作文是用文字记录时光，经常写作文可以让我们在生活实际中获得灵感，写好作文我们都需要通过材料烘托主题，就是透过现象看本质。写作对你来说会不会是一件很复杂的事情呢？有请驻留片刻，小编为你推荐关于足球的日记汇编15篇，相信会对你有所帮助！
关于足球的日记 篇1
足球训练方案
一、时间：40分钟
二、场地：一中操场
三、器材：足球（每人一个）、训练标志（若干）
四、内容：①热身（5分钟）：慢跑300米、快跑100米、压腿、活动脚踝等。②运球（6分钟）：每人1个球、2个训练标志，训练标志间隔约8米，在2个标志之间运球，每人4组。运球时可采用脚内侧、脚外侧、脚底拉球等方式，只用左脚或右脚或左右脚配合。运球注意事项：一是运球时注意将球保持在身体附近，不要踢得过远或过近，确保对球始终控制在脚下；二是要注重逐渐提高运球速度和熟练程度。③绕杆（6分钟）：每人1个球、5个训练标志，训练标志间隔约1米，以S形带球逐一绕过每个训练标志后射门，注意将运球训练成效融入绕杆训练。④传球（6分钟）：2人一组，相互传球。主要训练四种方式：一是短距离传球；二是长距离传球；三是2人固定位置传球；四是2人跑动传球。⑤套圈（6分钟）：5人围成一圈相互传球、1人在圈内抢球，传球失误或被抢球者碰到球的，与抢球者轮换进入圈内抢球。⑥对抗（6分钟）：6人分成2组，每组3人，在15×15米大小的场地内进行分组抢球对抗，注重本组队员之间的相互配合。⑦放松（5分钟）：2人一组相互拍腿、甩胳膊等进行放松活动。
关于足球的日记 篇2
周末，我约了几个小伙伴下来踢球，我们按“剪刀、石头、布”的方法分配小组。
开始比赛了，足球在我们脚下滚来滚去，像个调皮的孩子。突然，对方把球枪到了，高脚射门球进了。这可急坏了我，我拼命地把球枪到了，绕过两后卫，冲进禁区，猛脚射门球进了，我高兴地叫着:进球喽!进球喽!最后我们以3:2战胜对方。
踢球和学习一样，要多做多练才能获得好成绩。
关于足球的日记 篇3
整理思路，为梦想加油！今年是药学院足球队正式建队的第二年，经历了第一年的盲目前行，经历了第一次参加校联赛的大溃败，今年在新的队长的带领下，一切的一切似乎都进入了正轨，包括每周的定期训练，每次训练时的内容，都很详细，不再是以前漫无目的地队内训练。秦志远这个新的队长，真的是很用心，把全年的'规划的整的很好，我觉得今年真的会是有所突破的一年。
20xx年9月23日这真的是很有纪念的意义的一天，因为在今天药学院足球队告别了切尔西的蓝色球衣，穿上了红色醒目象征技术流的阿森纳，开启新的赛季。而在今天的第一次正式队内药学药剂对抗赛中，我上半场代表药学，下半场代表药剂，并在下半场接到金华的直塞，左脚推射攻破了小白的十指关，为药剂打入了制胜一球。这也是我在球队的少有的破门，很激动，不过，也并没有庆祝。
药学院足球队现在是整编29人，有12级研究生，有10级，11级，12级本科共同组成。在新的赛季，我依然身穿12号球衣，在药学院中场的防守与攻防转换方面做出自己的贡献。其实我挺想打边后卫或者边前卫的，无奈没有合适的后腰人选。至于我选择12号球衣，也是无意中发现自己高中的班级就是12班，我当初也是无意的，感觉是某种力量驱使着选择了12号，或许就是对高中生活的纪念吧。
对了，周日训练的时候我的左右脚都遭到侵犯，左脚大拇脚趾了一下，右脚被狠狠的踩了一脚，到现在左脚走路还是疼。
关于足球的日记 篇4
今天下午第二节后，何老师带着我们六年级2班的足球队和王老师带的五年级2班的足球队要举行一场比赛。
先由五年级2班的队员发球。五年级2班的队员王良峰一脚把球开到我们大门前。我方的队员徐昌龙把球稳稳地停住，然后顺势传给了我。我连晃带过，眨眼就过了半场。对方两名队员冲过来包夹我，我看到队友王盛德那里是个空档儿，就毫不犹豫地传给了他。王盛德反应也很快，看到何老师在对方禁区里，就迅速把球传给何老师。何老师一脚传中，我和魏志文一齐猛冲过去。可惜啊!一步之差，我们都没有跟上，白白错过了好机会。我暗暗地对自己说，别着急、别着急，下次有这么好的机会，一定不会浪费了。
虽然这次没有踢进球，但我们六年级2班的队员大受鼓舞，在对方门前开始了轮番轰炸，可惜总是差之毫厘。
五年级2班同学也不甘示弱，防守很积极，一有机会就猛烈反扑。一会儿，五年级的守门员瞅准时机，一脚把球开过了半场，他们的队员接球后转身抽射，结果球擦着我方大门的门柱飞了出去，好险呀!
我们双方就这样你来我往。很快上半场踢完了，双方0：0战平。
下半场踢得更激烈，一直不分胜负。比赛马上就要结束了，我暗暗着急。过了一会儿，球被我控制了，我瞅准机会，把球传给了徐昌龙，徐昌龙、魏志文两个人的一番精彩配合，很快洞穿了对方防线。最后魏志文把球传给了何老师，我快速穿插到对方球门前，何老师一脚把球传给了我。我狠狠一踢，球进了!终于我们以1：0胜出五年级队。
这真是一场精彩的足球比赛。
关于足球的日记 篇5
伴随着优美的下课铃声，同学们欢呼了起来,这节课是社团活动，我是足球队的，我和同学们排好队来到足球场上。
只见徐老师提着足球网和球衣，走了过来。上课了，徐老师先让我们练球，每班一个球门，我们排好队，准备踢球。只见夏天来到球门前，转过身，做出前扑的姿势。李佳威往后退了几步，向前助跑，脚轻轻一甩球就飞了出去，球似乎像听话似的，向球门飞去，只见夏天往后一，球就停在夏天手上，夏天毫发无损,把球扔了过来。下面，该我踢了，我也往后退了几步，两只脚下像装了弹簧似的，一下冲到了球的面前，脚像一个木棒一样，把球打了出去，球“嗖!”的一声飞了过去，还没等夏天准备好，球就进球了。徐老师又让我们和603班的同学进行比赛。
比赛开始了。李佳威灵活地把球摁在脚下，接着把球一送，李佳威跟着球跑，左拐右拐，穿过了对方的布阵，来到球门下，用力一踢，球飞快地飞了过去，进球了!守门员开了一个大脚，球飞到了空中，又掉了下来，向我们这里飞来，我用头用力一顶，球就被顶到了中场，落在李佳威脚下，对方不敢再轻视李佳威了，后卫全压了上来，前锋在李佳威的后面，他们把李佳威包围起来，李佳威把球勾了起来，踢到空中，然后穿过人群，球又掉到李佳威的脚下，他脚下似乎装了风火轮，背后装了喷火器，向前飞奔着，他飞快的速度与空气产生了火花，速度越来越快，最后用猛力地把球踢了出去，球变成一个大火球，飞了过去，穿过了球网。
时间飞快地过去了，下课了，我们都玩得很开心。
关于足球的日记 篇6
我从小学就开始参加足球队，几个月后，我就入选了足球校队，我们每天风雨无阻的勤奋练球，不管酷暑或严冬，依然任劳任怨。俗话说:“一分耕耘，一分收获”。因此，我们立了一个远大的目标，要打进全国赛冠军，成为大名鼎鼎的“足球王”。
自从我们立下这个目标后，就很努力的练球，除了早上的早自修以外，还有周三和周五晚上，以及周休假日都不停的练习，还有一次从早上练到晚上，直到汗流浃背、筋疲力尽才回家。教练的嗓门很大，也很严格，每次只要我们没有听懂指令，胡乱踢球射门，就会被教练罚青蛙跳30下或跑操场三圈，因此大家都会绷紧神经，努力达到教练的要求，教练虽然很严格，但当我们表现好时，教练也会奖励我们，为了筹措比赛的经费，我们还会做东西义卖来筹措经费，当然最期待的还是每学期的期末聚餐会了，当天大家只需尽情狂欢，一扫平日练习的辛劳。
有一次我们跟一听就忍不住腿软、直冒冷汗的超级强队——侨爱小学比赛。因为碰到这么强劲的对手，所以队友就开始乱传球、乱射门和急着抢攻，所以一分都拿不到，“哔!哔!”上半场结束的哨音响起时，对手遥摇我们八分，大家垂头丧气的走下场休息，教练说:“失败为成功之母，不要放弃，继续努力，一定会成功的。”于是，大家又振作起精神准备上场大显身手。下半场，我们不甘示弱，努力不懈的踢球，连一分一秒都不松懈。终于，结束的哨声响起，我们以十比八反败为胜。此时大家喜极而泣，含着泪水、开心的带着奖杯回家。
这次的比赛，让我知道若要赢得胜利，要靠大家众志成城的精神。我喜欢踢足球，踢足球不但可以健身，还可以让我学习到团队合作的精神。
关于足球的日记 篇7
今天，我和爸爸一起去踢足球，来到了足球场，我便和爸爸一起开始踢足球。
第一次，爸爸当守门员，我故意把球往上面一踢，爸爸一扑，扑了个空，我乘机把球往球门一踢。”踢中了!踢中了!”我兴奋的叫起来!爸爸不服，要再来一次。
这一次，我当了守门员，爸爸把球往门上方一踢，我纵身一跳，抓住球门上方的铁杆，朝球一踢，爸爸也跳起来朝球门下方一踢，我见这样难不到爸爸，便用左脚把球按住，用右脚把球踢出去，球从爸爸身边滚过。哈哈，我赢了!
这一场足球赛，我踢得真痛快!
关于足球的日记 篇8
今天，我和班里的几位同学到八中踢足球。
到了八中，只见教练匆匆赶来。我们和教练来到了操场，又绕着操场跑了4圈。跟着教练一起学习了运球和热身操，又玩了两个游戏。我最喜欢这两个游戏其中的一个，它的游戏规则是：有三个安全岛，我们在安全岛区域外踢球。如果老师说“3”，那么3个人就要一边踢球，一边奔向安全岛区域内。但只有三个安全岛啊，剩下的人和安全岛区域内人数不对的人都要做5个俯卧撑。我们玩得热火朝天，可不一会儿就结束了。训练完足球，我们就开开心心地回家了。
今天训练足球真开心啊！
关于足球的日记 篇9
今天，早早的吃过晚饭，爸爸妈妈和我带上我心爱的足球，来到开发区的草地上踢。
尽管是傍晚，天气还是闷热闷热的，天空中一丝风都没有。到了那里还是看见很多人，他们有的在打羽毛球，有的在打扑克，有的坐在一起聊天，还有的也在踢足球。
我们找了个空地，玩起了传球游戏，我传给妈妈，妈妈传给爸爸，爸爸在传给我。我们玩的很开心。接着我们又玩起了射门游戏，爸爸用矿泉水瓶摆了个球门，有我和妈妈守，爸爸射门。每当我和妈妈守住爸爸的射门，我都会兴奋得跳起来。夜色降临时，我们都大汗淋淋了。
我们有说有笑的迎着灯光回家了，到了家我已经筋疲力尽了，真想块点睡。
关于足球的日记 篇10
“加油、进球、真棒、守住!”在外围观赛的小球迷们手舞足蹈的奋力呐喊着,我也不例外。咦，这是什么激烈的体育赛事啊?哈哈，原来是咱老师们的足球友谊赛呢!
我和轩儿小声议论着：“校长可真是深藏不露啊!”“王老师踢球的样子可乐极了，裙角飞扬，不时的一提一提的，真可爱!”我们放声笑着。
瞧，老师们努力地踢着，憋着一股劲儿，都想为自己的队伍加分。而守门员更加拼命，屏息凝视，球到哪儿，眼神就跟到哪儿。一个个仿佛都是专业运动员。最重要的一球被陈老师抢到了，只见他雄赳赳的正要迈开大脚，却被邵老师无情的挡住了。“快踢啊!”我们都瞪大了眼睛，捂嘴大叫。“耶，进球了!”邵老师得意洋洋。“哎呀，王老师手球了!这回，就是守门员的球了，没想到，王老师却毫不犹豫地踢了回去。我们一个个面面相觑，极其疑惑：”这是想干什么呢?”只见守门员哭笑不得的说：“这......这不是我的球吗?”原来，可爱的王老师踢了个乌龙球。她赶紧不好意思地还了回去。这下同学们乐坏了，笑声一片。王老师的裙角又提了一下，“哈哈哈......”我们笑的更放肆了。
老师们的战争可真是激烈啊!同学们也看的着了迷，一个个笑容满面、欢呼雀跃。不管是哪一队进了球比自己进球还高兴，笑的眼睛都眯成了一条线。在同学们的欢声笑语中赛事接近了尾声......
老师们的足球赛和世界杯也不相上下嘛!
关于足球的日记 篇11
“五。三班，加油!五。三班加油……”操场上传来此起彼伏的呐喊声，原来是我们五。三班与五。一班正在进行激烈的足球比赛。瞧，场上的运动健将个个精神抖擞，踢得多欢啊!
比赛一开始，我们班就给五。一班来了个“下马威”。只见足球在运动员们脚下调皮地跑来跑去，突然，足球传到我班孙琳脚下，孙琳趁机带着球，左躲右闪，闪过后卫拦劫，向对方球门冲去，用力一踢，只听“嘭”的一声，球进了!欢呼声、惊叫声响彻校园，我们像打了胜仗似的，洋洋得意。
赛场上运动员脚下生风，你追我赶，尽管一个个跑得汗流浃背，可谁也不甘示弱。由于我方守门员谯宇豪的疏忽，让对方也进了一个球，现在比分扳成1：1平。我在心中不住地安慰自己：打平也不错啊!但我们班求胜心切，场下助威声高潮迭起。
忽然，对方球员又将球带到我方禁区，抬脚怒射，那球如离弦之剑朝我方球门飞来。糟糕!我心里咯噔一下：谯宇豪，你一定要接住呀!只见谯宇豪身轻如燕，找准球落地的地方，一抱，终于接住了，我们长长松了一口气。可不知何原因，谯宇豪手一松，球从地上反弹起来，直射球门，自摆“乌龙”，场下观众顿时傻眼了。对方观众看到记分榜上一个大大的“2”字，欢呼着，我们也不甘示弱，拼命地给运动员助威鼓气。
比赛继续进行，我方运动员十分沉着，配合默契。现在球传到官垚脚下，只见官垚向后蹬了蹬脚，用力一踢——戏剧的一幕发生了，球竟没有动，倒是官垚的鞋飞了出去。场下的观众笑得前俯后仰，此时场上凝重的气氛变得活跃了。
比分一直僵持着，我们心急如焚，如果不再进球，必输无疑。突然，班上一个同学匆匆来向老师报告：“严骍的脚好像扭伤了。”严骍毕竟是我们足球队的一位“得力大将”，要是他因伤换上替补怎么办?但我们的担心是多余的，只见严骍忍着伤痛，继续“作战”。
时间一点一滴地流逝着，对方只防不攻，我们知道这是他们的战术——有意耗费时间。我一看，离结束还不到5分钟时间!我在心里默默祈祷：再进一个球啊，打平了也好!这时，球传到严骍脚下，只见他以迅雷不及掩耳之势，把球轻轻向前一带，晃过对方阻拦，瞅准机会，猛的起脚怒射，球直射对方球门!我们一下子站了起来，暗暗庆幸：严骍的这个球可真是“及时球”啊!
比赛结束了，结果2：2平，虽然我们班没有胜过一班，只是打了个平局，但友谊第一，比赛第二嘛，最重要的是，我们已经尽力了。
这真是一场精彩的足球赛啊!
关于足球的日记 篇12
xx-06-25足球是圆的
xx世界杯小组赛，德国0：1输给墨西哥，阿根廷0：3输给克罗地亚，种子队波兰两战皆输，还有其它多场比赛也出乎球迷的意料之外，看似稳操胜券的强队却败下阵来，正如1954年世界杯冠军联邦德国的国家队主教练赫贝格说的那句话：“足球是圆的。”
“足球是圆的”这句话听起来跟“地球是圆的”一样，理所当然又平淡无奇。但是它真正的意义是指足球比赛的不可预测性。
1954年世界杯的夺冠最大热门是匈牙利队，几乎没有人怀疑他们将夺取冠军。小组赛时还8-3胜联邦德国，没想到他们在决赛场上相遇了，决赛结果却让所有人感到震惊，最后是联邦德国取得冠军。
赛后，联邦德国的国家队主教练赫贝格说出一句看似废话的名言：“足球是圆的。”这句话有着深刻的人生哲理：未到最后一刻，不要轻言放弃，谁胜谁负还不一定，这正是足球的魅力所在。
足球是圆的，可惜中国足球真是相差甚远，参加世界杯都是梦想，能在世界杯进球不知要等到哪个猴年马月。
关于足球的日记 篇13
今天晴空万里，天气真好。到了下午，我要上足球课了。一到球场，教练早已准备好所有器材，同学们个个欢声笑语，在争抢球玩。我也立马冲上球场加入他们的游戏。可还没玩几分钟，教练一声哨响，我们迅速跑到教练面前集合。
我们做完了热身运动，开始练习传球，过了一会儿，终于等到了这节课的主要内容——跑位练习。教练先在禁区前放置了一个蓝色标志碟，又在离它两米远的地方放置了左、中、右三个标志碟……总共放置了四组这样的标志碟。教练先给我们做示范，当他分别喊“Left”、“Middle”、“Right”的口令时，我们就要跑向不同方向所对应的标志碟。
训练开始了，教练一口气喊了几个口令，累得我们气喘吁吁。就在我们挥汗如雨的时候，教练喊了一句：“去喝口水，回来打比赛。”我们一听到“比赛”二字，就立刻精神抖擞了。
比赛过程中，我们利用刚才学的跑位技巧，在球场上发挥自如。虽然最后我们队输了，但是我还是学有所获的，我明白了：足球不仅要凭力量、技巧和智慧，还要团队之间的配合和默契，才能打好比赛。
关于足球的日记 篇14
今天是校园足球联赛的第一天，所有的球队都在为这一天做着充分的准备。早晨，阳光透过窗户洒在我的脸上，我从床上跳起来，激动不已。我穿上校队的球衣，绑上球鞋，背起球包，急忙冲进学校的操场。
赛场上已经是人头攒动了，每个球队都在进行热身运动，教练们在边上指导着。我心里充满了紧张和期待，毕竟这是我第一次参加这么庞大的校园足球联赛。但我知道，只要全力以赴，我一定能发挥出最好的水准。
比赛开始了，我们队与对手展开了激烈的交锋。我身披7号球衣，站在中场位置，担任队长的重任。我全身心地投入到比赛中，每一次的传接球都力求完美。队友们紧密配合，我们的球队展现出了默契和团结的力量。
经过几次的奔跑和拼抢，我感觉到体力已经有些不支了。但我告诉自己不能放弃，我必须坚持下去。我鼓起勇气，用最后的力量冲向对方球门。在队友们短传的配合下，我终于来到了禁区前沿。我一个假动作晃开了对方后卫，然后大力射门。球呼啸而出，划破长空，直奔球门而去。欢呼声在场内响起，裁判的哨声也随之而至——进球了！
我高兴地跑到场边，庆祝着自己的进球。教练和队友们纷纷上前对我表示祝贺，这让我倍感鼓舞和自豪。比赛还在继续，我们的队员们团结一致，配合默契，最终以3比2的比分战胜了强大的对手。
比赛结束后，我向对手队员们伸出握手，互致敬意。尽管他们失败了，但他们展现出来的拼搏精神和团队合作给人们留下了深刻的印象。在这场比赛中，我明白了足球的魅力所在，它不仅仅是一项竞技运动，更是一门团结、拼搏和合作的课程。
回到寝室后，我打开电脑，看到了关于今天比赛的报道。我被自己的成绩和表现所震撼，同时也感到骄傲和自豪。我相信，这场比赛只是开始，将来还有更多的挑战和机会等待着我。
校园足球联赛对于每个参与的学生来说，都是一个难忘的经历。通过这个比赛，我不仅锻炼了自己的足球技能，还结交到了很多志同道合的朋友。我也明白了，只有通过团结合作，我们才能在这个大舞台上取得胜利。
明天，我们还将继续比赛，而我会更加努力地训练和备战。我希望通过自己的努力和奋斗，能够帮助我的球队取得更好的成绩。同时，我也期待着在这场联赛中，和更多优秀的球队一起交流和切磋，不断提高自己的技术水平。
校园足球联赛的每一天都像是一场战役，它激励着我们不断超越自我。无论输赢，我都会坚持下去，为梦想奋力拼搏。我相信，只要保持热情和决心，我们一定能够走得更远，成就更多。
关于足球的日记 篇15
今日天气非常晴朗，放学铃声一响，一群足球迷就三五成群地来到一片空旷的地方，开头了足球竞赛。
他们把书包给脱下来，当球门用。足球迷们分成两队，蓝队队长球技非常精湛。看，他带着球，连过三人，似乎球就粘在他脚上似的，就算手去抢也抢不到。路过的一些小弟弟小妹妹都被吸引住了，连一个大叔叔都过来观看这场足球赛。蓝队长一脚射门，不过是射到红队小手员们的膝盖上，把小守门员的膝盖给磕破了。不过选手员们还非常顽强的，绑了一个绷带后又上场了。
蓝队长可咽不下这口气，又带球过人，来到禁区前面，抬脚猛射。“耶——”观众台上传来一阵欢呼声，原来是小手门员把一部分留意力转到了膝盖上的'伤去了，一不留神，球进了球门。
这次小守门员就全神贯注了，双腿张开弯曲，手撑在双膝上，身子向前倾，两只眼睛死死的盯着足球，这才是个守门员因该有的样子嘛。
蓝队队长又一次接下了球。正带着球向禁区冲来，观众们用心致志的看着，脸上都是担忧，都在为红队担忧了，担忧球又一次破门。
连那个大叔叔，都在为红队但心。
蓝队队长又来到禁区前面，又抬脚猛射，球飞速的向球门射来，像一阵风一样。小手门员一下子跳起来。“耶——”观众台上又传来一阵欢呼声，潮，小守门员把球接住了，他把球接住了!
