众所周知，对于一名优秀的教师来说，我们需要把自己的教学方式与他人进行分享交流，而教育笔记可以促进老师的个人成长和发展。如何动笔写一篇教育笔记呢？小编特意为大家收集整理了“在藏地读后感范文”，为防遗忘，建议你收藏本页！
在藏地读后感【篇1】
《在藏地》是一部令人叹为观止的纪实性的作品，作者非常详细地描绘了他在西藏的旅行经历。这本书对我来说是一次灵魂的洗礼，每一页都散发着灵性与智慧的光芒。当我读完这本书时，我不仅对西藏这片神秘的土地有了更深入的了解，更重要的是，我对生命的意义和人性的奥秘有了更为深刻的认识。
在《在藏地》这本书中，作者细致地描绘了自己在西藏的旅行经历。他以第一人称的角度，详细地描述了藏族人民的生活、信仰和文化。从作者的讲述中，我能感受到他对西藏的喜爱和敬畏之情，他尊重当地的传统习俗，尽量融入当地人的生活。在与藏族人交流的过程中，作者从他们身上学到了很多东西，比如他们的勇气、坚韧和对生命的热爱。这些聚集成一幅深刻而真实的西藏画卷，在我的心中刻下了永恒的印迹。
在读这本书的过程中，我更深刻地认识到了西藏这片土地的神秘性和宏伟的自然景观。作者生动地描绘了雄伟的喜马拉雅山脉、广袤的高原草原、蔚蓝的湖泊和广袤的森林。这些天然的景观给人一种令人屏息的壮丽感，也让我领略到了大自然的伟力和神奇。同时，作者也生动地描绘了西藏的文化景观，如寺庙、经幡和僧侣们的修行。这些景观使我深深地感受到了西藏人民的虔诚和对宗教的热爱。他们的信仰深深地烙印在他们的心中，并且在生活的点点滴滴中体现出来。这种信仰的力量让我叹为观止，也让我深入思考了生命的意义和人性的奥秘。
同时，《在藏地》也引发了我对人性的思考。在作者的书中，他生动地描绘了西藏人民的坚韧和关爱。无论是在恶劣的自然环境下还是在政治压力下，他们都能够保持乐观的态度和善良的心灵。他们勇敢地面对困难和挑战，始终保持着笑容和宽容。这让我深思，人性中的美好和善良是多么的珍贵，而它们在西藏人民身上得到了最好的体现。
通过读《在藏地》，我对于人生的意义和价值有了更深刻的思考。所在的世界是如此丰富多彩，而人生的旅程也是如此壮丽。每个人都有自己的故事和经历，应该学会尊重和欣赏彼此的独特之处。西藏人民用坚韧和善良向展示了积极向上的生活态度和待人接物的智慧。他们的生活经历告诉，无论遇到什么困难，都要坚持自己的信念和追求，并且始终对生活充满感恩之情。
通过《在藏地》这本书，我的世界观得到了深刻的升华，我的心灵也得到了一次洗礼。我对西藏这片土地产生了无比的向往，希望有一天能够亲身踏上这片神秘而纯净的土地，去感受那里的宁静与神秘，去寻找内心深处的真我。感谢作者的文字带给我这么美妙的体验，让我重新审视人生和世界，也让我更加勇敢地面对未来的挑战。希望能够继续读到更多像《在藏地》这样令人难以忘怀的作品，给我带来更多灵感和启示。
在藏地读后感【篇2】
《在藏地》是一本令人难以忘怀的作品，通过作者的亲身经历，我们得以一窥西藏的神秘与美丽。这本书既是一部旅行回忆录，又是一部社会观察记录，更是一部关于生命和内心成长的启示录。
作者一开始就带领我们进入了一个全新的世界，西藏的世界。我们可以感受到作者对藏地的热爱和敬畏之情。在书中，作者描绘了西藏的壮丽山川和沉寂深远的湖泊，揭示了这里的独特文化和信仰，同时也向我们展示了当地人民的坚韧和勇敢。
在作者的叙述中，我们了解到西藏的地理环境极为恶劣，高海拔和极寒的气温给人们的生活带来了巨大的挑战。在这样的严苛条件下，当地人民依然保持着一种勇敢和自豪，他们坚守传统的生活方式，尊重自然和信仰。这给我留下了深刻的印象，也让我反思了现代社会对自然环境和信仰的忽视。
在这本书中，作者也不回避彼岸的存在。作者观察到西藏地区的经济和社会发展，以及与现代化的冲突。他通过描述城市中愈发明显的不平等和贫富差距所带来的社会问题，以及对当地传统文化和信仰的影响，让我们思考这个速度飞快的时代给传统社会带来的变革。西藏的现代化进程不可避免地带来了一股摩擦与冲突，使得人们对于如何平衡现代化和传统文化之间的矛盾提出了更多的思考。
除了对藏地的生动描绘，作者还将自己的旅行经历融入其中。他用他的亲身经历向我们展示了一种深度的旅行方式，这不仅是外在的风景的观赏，更是内心的体验和思考。他的旅程并不单纯，而是蕴含着对自我和人生的思考，这使得读者需要在阅读和感悟之间自我寻找。
读完《在藏地》，我仿佛也亲身踏入了那片神秘而美丽的土地。我的思绪被作者的文字带领，我尽情感受着西藏的壮丽和神秘，也深刻感受到了来自作者内心深处的思考和反思。这本书让我看到了生活的多样性和丰富性，也让我体味到了人与自然、文化与现代化之间的纠结和选择。
《在藏地》并不仅仅是一本关于旅行的书，它是一部启发人心的作品，引导着我们思考和了解其他文化、重视传统、尊重自然和追寻内心的旅程。阅读这本书，我不仅开阔了视野，更理解了人与自然、现代化与传统文化之间的关系，从而使我更加珍惜眼前拥有的一切。
在此，我向作者表示衷心的敬意。他用他的笔触将西藏的美丽和灵魂传递给我们，让我们深刻体会到人与自然之间的和谐与尊重。《在藏地》是一本不可错过的书，无论是作为旅行者、文化爱好者还是思想家，它都将给予你更多的思考和启发。
在藏地读后感【篇3】
重读《在藏地》，把心里的琐碎抛在一边。看着一行简单朴素的文字，我仿佛看到了梅里雪山天空中的行行，还有孩子们闪烁的眼睛。
苏羊说那是一本小书。看到这个，我笑了。是啊，一本小书！很朴素的文字，很干净的故事，每次读到心里都会很平静。
因为我知道这本书不需要我带太多感情。我需要的是做一个旁观者，让苏羊告诉我她在教书时看到了什么，她想到了什么，孩子们告诉了她什么。
说实话，拿着打印版初读时我就开始憧憬**高原上的蓝天了。我不知道对着蓝得让人发疯的天空，我会不会幸福地落下眼泪，但是我知道，如果我能看着孩子们的笑脸，看着他们大声唱着藏歌欢快的跳舞，我一定会很开心地落下泪。
我喜欢“干净而美好”这样的字眼，也是这样的字眼支撑着很多人勇敢的活着。因为只有当我们看透了太多的不洁和太多的不快乐，我们才能这样看世界和世界。而梅里雪山下的孩子，还有被梅里雪山洗礼过的《在藏地》，我都可以用“干净而美好”来形容吧？
前段时间，我去小学实习，和一群六七岁的孩子一起度过了难忘的五天。对《在藏地》的认识就不仅仅局限于苏羊了，我还看到了那只作诗的乌鸦，还看到了那个垂头丧气的向日葵，还看到了孩子们进步时小脸上的得意，还看到了小猫萧萧瞪大的眼睛里的安徒生童话。
萧望野老师的序中有这么一句话：“在孩子那，他们跟一朵花说话、跟一片树叶说话。”我们都是从孩提时代走过来的，但是作为孩子时的幸福早已随着时间消磨殆尽。
所以我们现在听到孩子的话，看他们的行为，或者觉得幼稚或者幼稚，其实孩子的眼睛看到的是最真实的世界。小白顶会打**给苏羊的妈妈，卓玛楚会提醒老师不要摘太多的松果，这是真的。
如果说初读《在藏地》我喜欢上了苏羊的朴素而简单的快乐，那么再读的感受就是喜欢上那和孩子一样真实的文字。她没有试图装饰它，她没有任何额外的解释，她只是告诉我们发生在普利藏语学校在那些日子。哪些苹果花在雪地里开花？我宣布我跟她讲了和鲁弗达瓦的鬼魂故事，并在春游期间清理了垃圾。
看来真的有点像小孩子写的流水账。
苏羊说她宁愿像一棵老树一样古朴。看到这里，我又笑了：啊，老树，苏羊，35岁。那我呢？我想我更喜欢做一双孩子的眼睛，干净漂亮，真实快乐。
在藏地读后感【篇4】
晴空万里，天空一碧如洗，清爽而又透亮。曾经是身价过亿的他，如今却萎靡不振。他，就是卓木强巴。熟悉他的人都叫他强巴拉。在他身上发生一系列的故事，全都由一张照片引起。他在上海做一次演讲时，一位陌生的小男孩递给他一张照片，那正是紫麒麟。但是它正是帕巴拉神庙的守护神。也就是说只有找到帕巴拉，才能找到紫麒麟。
接着，国家又让他们组成了一个团队，为专家队开路，也叫做敢死队。经过一段时间的训练，他们几人身手了得。小组成员有：卓木强巴、唐敏、吕竞男、张立、岳阳，还有亚拉法师！
他们去了一条河的附近，遇见了戈巴族的人，但是他已经疯了。不但没有收获，反而被莫金盯上了。莫金，卓木强巴的对手，他的祖祖辈辈都在寻找帕巴拉，是帕巴拉族人，但，是一位外国人。同时拥有英、美、法三国的国籍。
强巴拉又去了可可西里雪山。那可是方圆八百里的无人区。小组走散，幸运的是，遇到了胡杨队长的帮助。
在危险关头，卓木强巴选择了朋友。在生死关头，他选择了朋友。无论多么的艰苦，他都不会放弃朋友。
接着又去了倒空悬寺，那可是无数密修者们向往的地方，法师和吕竞男是密修者。在空悬寺，他们同样面对莫金的追击，不得不用火力。当他们走出寺庙时，莫金安装了炸弹，亚拉法师及时发现，才逃过一次。从倒空悬寺出来时，每人都伤痕累累，连医生都大吃一惊。
强巴拉凭着坚定的意志走到最后。所以岳阳和张立跟定了他。但最后一次任务失败了，而这支小队也宣布解散。强巴拉整天萎靡不振，在酒吧了消磨时间，和别人打架被送进了医院，而吕竞男告诉强巴拉要重新组队时，他非常高兴，又重新开始。
强巴拉虽然在最后放弃了，萎靡不振，但品质是好的，最后又重新开始寻找帕巴拉，不过留给他的时间也不多了，他的生命只剩下八个月了，因为他在不败之湖的小岛中，种了古代的蛊毒，希望会发生改变，让他的生命变长。
天空划过一道闪电，随之而来的是一声雷鸣，把我的思绪拉了回来，放眼望东，天空已被厚厚的云层遮蔽，倾盆大雨如大豆般的落下。不过夏天的雷雨来得快，去得也快。云层渐渐散开。我呆呆地想，这书中的故事就像一场雨，时而急，时而缓，时而低，时而沉，让人好奇，让人悬疑，更让人满足。爱上书，常读书，漫游在书的海洋里，享受其中的乐趣是一件十分惬意的事。
在藏地读后感【篇5】
内容简介：这是作者历时一年在云南藏区支教时所写的随笔。用一种朴素、真诚、平和的笔调，作者为我们呈现了一种原生态的生活。通过书中的这些片段，我们或许能够拔开云雾看见世界真实的面目：天黑即眠，黎明即起；一箪食，一瓢饮。简单，却快乐。“当我远离这些奢侈品，我没有感到自己少了什么。我的世界，反而复原到了它原本的面目：快乐、清平、原始，像一棵巨树的树皮那样，虽然粗糙，却纯朴：天黑即眠，黎明即起；一盘菜、一碟汤、一碗饭就足以填饱我的肚子，并使我感到心满意足，快乐安宁?”
在藏地的读后感，来自卓越网的网友：《在藏地》，这是多么朴素的文字，以至于当我想说点儿什么的时候，几近失语。正像书中所描写的那样，在高原，在雪山下，面对着干净的天空和纯粹的阳光，你是无需多说的。人的言语，在这里不如歌，歌又不如天籁。这里万物?在说话，所以人很自觉地少说点儿，以便让自己的心跟随万物，不至于过分自大。在这里，人理当保持谦恭。一个年轻的女子，本来生活在北京，享受着大都市的繁华和优裕。有一天，她却突然跑到遥远的香格里拉，到地处深山的藏区小学当义务教师——在这里，每一天她都和一群稚气可爱的藏族孩子生活在一起，每一天她都能听到雪山的风从耳际吹过，每一天她都可以让自己沐浴在高原的安宁中，她过着简朴的生活，她活得单纯而平和，她怀着欣喜和感激，拥有了最质朴的爱和充实……这个人就是苏羊。是的，一个被梅里雪山?洁的目光打量过的人，一个呼吸过香格里拉高原清凉空气的人，她就像经历了一次圣洁的洗礼。当我读书时，我知道，在这些干净而朴实的文字之中，我也在经历某种淘洗——它涤除胸中的尘埃，让我变得清澈；它安抚浮躁的心灵，让我变得宁静；它用朴素的讲述，让我重新审视善和真……作者讲述了，远在香格里拉高原深处，德钦县山中的普利藏文学校。那里的藏族孩子们。他们的日常学习和生活。课堂和宿舍。开心和不开心的事。高原的四季。雪山和风。湖泊和花草。恶劣的生存环境和贫困的物质生活。高原的大美和心灵的安然……我无法一?描述，但是我记住了这些，它们就像高原本身一样质朴纯净，在我的心里铺展成一片静谧如诗的安详。
在藏地的读后感，来自当当网的网友：这是一本关于灵魂的书。在物欲横流的社会里，透过《在藏地》，你看见的是清澈纯真的灵魂，找寻的是真实的自我。它不是快餐文化的产物。作者的真挚在字里行间静静流淌，没有矫情，没有熏染，深沉而有力度的一本书，书写着生命的张力与坚韧。当我们在抢购ipad 2，当我们沉迷着LV和迪奥，这个世界上，还有一群孩子，连温饱都成问题，却依然有着天使的水晶心，纯真而善良地热爱着世界。
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