少先队家长寄语短句

少先队家长寄语短句精选(22条)。

留言/赠言能传达我们对他人的重视和珍视。你笔下的山水画面是我从未亲眼目睹的幻境，相信自己的直觉因为它常常是你最好的导航？希望我们能够提供给您关于“少先队家长寄语短句”的所需答案，欢迎阅读希望这篇文章对你有所启发！

1、愿你们用青春的绿色去酿造未来富有的金秋!.愿你们驾驶着信念铸造的航船到希望的大海去犁出雪白的浪花。你们是花季的蓓蕾你们是展翅的雄鹰。明天是你们的世界，一切因你们而光辉。

2、如今，成为一个令老师和父母都欣赏的好孩子，爸爸妈妈都欣喜的看到你们加入中国少年先锋队，在党的温暖阳光下健康成长！

3、对少先队员的寄语你们是少先队员，你们是爸爸妈妈的好宝宝，你们是老师的好学生，你们是大家喜欢的孩子们，少先队员们，你们要好好学习，天天向上。长大了，多做出点贡献。要快快乐乐，高高兴兴，健康快乐的成长。你们是少先队员，你们一定要做一些对社会有益的事。

4、希望他遵纪守法做一个好公民，每天开开心心的

5、做这么积极的申请加入少先队，看到看的出来，孩子能够加入少先队是一件非常高兴的事情，祝孩子顺利加入少先队，希望少先队能够申请批准孩子申请，让他顺利加入少先队，他对加入少先队充满着很高的希望，希望能够帮助少先队做一些力所能及的工作

6、家长能给孩子这样的评价和肯定，能使孩子心中很欣慰的，他也能够积极的向上，继续去努力，能够做的更好，学习也能够有更好的发展，能够成为一个品学兼优的好孩子

7、杨子音家长:期望你成为一名优秀的少先队员

8、你们一定要在家长和老师的关心关爱和照顾下茁壮成长，早日成为国家的栋梁！

9、革命的火种点燃了少先队红领巾们，但革命的信念更需要经过漫长岁月的艰苦考验·少先队不仅仅是一种称号和荣誉，他更多的意味着一种社会和历史的责任!小螺号轻轻地吹……从红领巾到团员再发展

10、中国少年先锋队(简称"少先队")是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的地方，是建设社会主义和共产主义的预备队。1949年10月13日是中国少年先锋队建队日。

11、应该鼓励孩子，今后要好好学习，因为你已经是少先队员了，你非常优秀，爸爸妈妈为你高兴。

12、天天向上、发挥少先队员的作用

13、入队申请书家长寄语三

14、宝贝，爱你的心，从未改变，只要你信心满怀，一个人也可以过得很好。

15、孩子入少先队，父母其与这个问题，我个人认为是这样的。如果你家孩子上学加入了少先队，那你肯定是个很高兴的。这个时候，你肯定要夸一夸你自己的孩子。我的海我的孩子怎么这么能干，一下就入到少先队了。好好的学习，以后还可以入团，入党都可以的。

16、自己面对、自己解决。在未来的学习生涯中，要好好学习，将来成为一名对社会有用的人。

17、希望为少先队曾光增加集体荣誉。

18、当你们自豪的戴上鲜艳的红领巾，作为爸爸妈妈真的为你们高兴和自豪。从你们灿烂的笑脸上，我们读出了你们的喜悦和振奋，爸爸妈妈都希望你们在这个优秀的集体中健康快乐成长。在这个光荣的组织里，你们的智慧和才华将会得到最大的发挥和体现！

19、入少先队员前我对孩子的评价，首先听到这个消息，我非常为你高兴而且感到自豪，希望少先队员这个荣誉对你来说，不仅仅是个简单的称呼，更是你开始美好的，有意义的人生的一个积极动力，戴上鲜艳的红领巾，希望你为祖国，为班级，为同学多做一些有意义的事，争做一名好少年，好学生。我和爸爸会永远支持你。

20、和同学团结互助、懂事、做家务、进取参加有意义的活动。如今，已经成为一个令父母和教师都欣赏的孩子，我们欣喜地看到你即将加入中国少年先锋队，在党的温暖阳光下成长。

21、你提出的这个问题我个人觉得是这样的如果我是家长希望你在入队后，继续严格要求自己，遵守队章。天天坚持佩戴领巾，爱护领巾。好好学习，天天向上。上课认真听讲，课后认真完成作业。养成良好的学习习惯和行为习惯。起好自己的带头作用。争取当第一名三好学生。

22、少先队寄语是，我们应当努力争做少先队员，先锋队在这个队伍中充分的发挥自己的模范作用

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简短的家长对孩子寄语22条

每个人都有过记录心情或表达感激之情的留言/赠言的经历，留言/赠言能让我们表达感恩之情。我像一只迷失的羊羔只想找到你是我回家的方向，成功不是最终目的而是一段旅程享受其中的成长和挑战？小编为大家收集并整理了大量的“简短的家长对孩子寄语”相关的信息，欢迎光临愿您在这里沉静于思绪的海洋并度过愉快的阅读时光！

1、充满希望的时光。在这个时期，你应该有自己的目标，有自己的理想。花有重开日，人无再少年。有了梦想就要大胆的去实现。你的目标里有你的童真，有你的希望，有我们共同的期盼。这是世界上最美妙的东西，祝你梦想成真。

2、希望新的学期里认真学习，和同学们融洽相处，争取在思想道德文化素质劳动技能健康等方面的素质继续创优。

3、家长会鼓励孩子的奇语，其实每个家长都希望自己的孩子听话懂事就好，所以有时候小孩的小脾气不顺从的时候，家长们都会鼓励孩子的话，就是宝宝听话，宝宝你真乖啊，但是有的时候用这招也没用，还有小孩不听话的时候一般不要骂，要鼓励孩子

4、高考是海，青涩的我们也曾惧怕它试探它。然而当我们懂得人生的成长便是一次次从此岸到彼岸的跨越时，我们便能够接触它拥抱它并超越它。回首向来萧瑟处，每一次日出每一层涟漪都是美丽动人的；每一袭风浪每一片乌云都是值得感激的。

5、高考是难度的考试，是速度的考试，――紧张快速之中能否静心思考是心理的考试。

6、从小就淘气的你随着时刻的迁移尤其是上了初中以来学习并领悟了孝敬长辈长辈关心和帮忙他人;钟爱户外的你无论在学校还是家里都会有你健康俊朗的身影;天赋的抽象思维丰富的想象力及敏捷思考潜质使你的数学始终在班里遥遥领先被同学们誉为“数学王子”父母殷切期望你能继续发扬优点在今后的前道路上更上一层楼!

7、孩子，多看书吧，多看电影吧。如果你是个男孩的话，我向你推荐《勇敢的心》和《角斗士》，小说《北京法源寺》不错，平时读点《读者》没坏处。如果你是女孩，我告诉你不好看《还珠格格》，小说也不好看琼瑶，更不好看《上海宝贝》一路货色，没有任何好处。但你们都完全能够不听我的，正因我不是权威，事实上，我也不坚信任何权威。走自己的路吧！

8、你不怕艰苦，而又学习勤奋；你思想坚强，能照顾自己。我很高兴，也很放心。爸爸期望你不断取得更大的进步。

9、读书可抵岁月漫长，希望你能怀揣着书中的知识，过好生活中的每一天

10、模拟的成绩必须不要成为包袱，成为阴影。

11、家长会老师对孩子们的寄语，其实这何尝不是每一个人都应努力的方向呢？与孩子一起成长。

12、成功的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有努力坚强的人例外。相信你，就是那个努力的人！

13、作为家长，我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。感谢孙老师的鼓励！

14、期待在20xx创出很好的成绩，考上理想的大学，爸爸妈妈永远是你坚强的后盾！

15、过去的事已经一去不复返。聪明的人是研究此刻和未来，根本无暇去想过去的事。

16、从小到大对他的期望，以及经历过的那些美好回忆

17、开学的钟声响起，上课的铃声响起，唤醒我们年轻的心，抖擞我们青春的劲，开学啦，朋友，祝愿你快乐学习，开心生活！

18、努力吧，别埋没自己，你将是一个出色的孩子，提高自己的语言表达能力，及时给予引导，建议学校及辅导员加强对学生的管理；你有争优当先的目标，团结同学，热爱劳动。努力学习，不断追求，广泛阅读，使自己的思维更加敏捷，关心集体，热爱劳动，认真作业，字迹潇洒漂亮，集体荣誉感强。

19、老师在评语中提到孩子书写字迹潦草的问题，我曾有所发现，但未警觉。在新的学期中，我们双方互相配合，督促孩子改正这个毛病。马上09年后半年孩子就要升到6年级毕业班了，学习负担会加重很多，我一定会配合学校、老师做好孩子的后勤，耐心教育孩子，提高其各方面的素质，不单方面要求其学习好。不单纯把孩子培养成一个好学生，而要把他塑造成一个有健全人格的适应各种社会环境的大写的人。这就是我心目中对孩子将来发展的定位，有何不妥请储老师批评指正，不吝赐教。

20、儿子，你是爸妈的好孩子，在新的一年里，爸妈希望你能多自觉学习，自觉做功课。自己的房间收拾整洁；你已经是个大孩子了，做任何事情都认真去做得最好，不要马马虎虎，多点耐心。/不用心做作业，老想着玩和看电视，希望你在新的一年里能把坏习惯改掉，那你肯定能取得更好的成绩，努力加油！

21、孩子，你可知道，没有一种给予是应该的、理所当然的。所以我们要心存感激，你要学会有情有义，懂的珍惜和感恩。想一下，偌大的世界，伴你左右有缘而行的有几人？事事感恩，会活得更快乐。不需要惊天动地，只需要你发自内心的一句问候，一声呼唤，一丝感慨。足矣。

22、提起手中重若千斤的笔，怀着矛盾的心情，我写下了这封信，女儿有许多心里话要向你们诉说。十几年来，你们含辛茹苦地养育了我和弟弟，视我们为掌上明珠，使我们尽享家庭的亲情和温暖，比起那些没有家庭和温暖的孩子，我更觉得自己是个幸运儿，是你们给予我们无微不至的关怀与呵护，那生活中的点点滴滴，我都深深铭记在心里，是你们编织了我丰富多彩的生活，你们是我最亲的人。

小学生家长的寄语简短(22条)

你进步了许多，爸爸妈妈为你感到骄傲！你懂得体贴爸爸妈妈了，真的懂事了！你长大了，祝福你可以获得更多！天天欢乐！~~你也在参考这方面的句子吗？编辑花时间特意编辑了小学生家长的寄语简短(22条)，欢迎分享给你的朋友！

1、虽然你现在没有名列前矛的学习成绩，但爸爸妈妈一直认为你的潜力是巨大的；一直让爸爸妈妈自豪的是你有一身坚强的体魄，自从幼儿园开始到现在，一直坚持不懈地游泳锻炼，即使寒冷的冬天，你也不放弃，我们为你感到骄傲。

2、盼望宝宝做爸妈喜爱的孩子，做老师喜爱的孩子，做同学喜爱的孩子！

3、首先对老师的工作表示感谢。

4、你说的其实还是教育问题，期望可以直接说，也可以间接说，甚至可以不用说，这就是教育里面的沟通问题，沟通是不能只站在自己的角度上去考虑问题说话，也要站在对方的角度上去考虑问题。一个有效的沟通是以对方的接收信息量为准的，否则就是失败的沟通。

5、宝宝，明天就要一岁了，在这里为宝宝祝福，祝我的小宝贝健康快乐成长，爸爸妈妈永远爱你们！

6、你是个可爱，文静，多才多艺的小姑娘，学习自觉，成绩优秀。你的字也得非常棒，但胆子很小，上课要大胆回答，希望你在下学期的学习和以前一样棒！

7、虽然老师有时也批判你，但是老师不断都喜爱你。喜爱你的聪慧，喜爱你的老实，喜爱你的勤奋。

8、在过去的一个学期里，孩子们取得了进步，取得了一些成绩。作为一名普通党员，家长们向学校领导和老师们表示衷心的感谢。

9、期望下学期，严格按照自我制定的计划表。期望在教师的指导下在同学们的帮忙下在家长的指引下，增强自信心，学习提高。

10、感谢老师对工作的负责，感谢老师对孩子的关心，感谢老师能够主动来家访，积极帮助孩子学习!自孩子上学以来，在老师的认真教育下，有了很大的进步，自理能力也增强了很多，虽然学习成绩很存在着一定的问题，但是我相信，有这样负责的老师，孩子一定会进步的。

11、要有理想，理想不是幻想更不是妄想，它是通过自己努力可以实现的真实的梦。有理想就有动力，就有目标，就不会虚度年华！

12、你是个挺文静的男孩，尊敬老师，团结同学，热爱劳动，但是老师发现你课堂上有时心不在焉。你知道吗？如果再这样，好成绩是不会和你交朋友的。聪明的你，一定会明白怎么做的！

13、老师，你对我孩子的苦心教育，我无比感激，并铭记于心。

14、妈妈希望你在新的一年里身心健康，学习进步，将来做个对社会有用的人。一学期的集体生活，让清清养成了良好的学习生活习惯和学习态度。在一学期里期终考试取得了不错的成绩。加油！

15、团结同学、努力学习，我们家长会支持配合学校的工作，陪伴你们幸福成长，愿更多的时代好少年登台领奖。谢谢大家～

16、希望孩子能自觉地学习，进步每一天；健康每一天。

17、张容笑在大的方面很懂事，能面对生活中的变化和挫折。但有时候耐心不够，有点急躁。在学习方面，能追求上进。希望能更加认真一点，仔细一点，并持之以恒。体育方面希望能跑更快一点，当然是需要多练习。

18、盼望下学期，严格按照自己制定的计划表。盼望在老师的指导下、在同学们的关心下、在家长的指引下，增强自信心，学习进步。

19、在宝宝进幼儿园之前，父母对自己的宝贝进一行一次说话如：宝贝昨天你还是爸爸妈妈的小宝贝，今天已独立的走向集体生活。这意味着你已经长大了！虽然不能时刻依赖着疼爱你的爸爸妈妈、爷爷奶奶，但是幼儿园也是你的家。那里有喜欢你的老师、可爱的小伙伴，有趣好玩的玩具。在那里你将会学到更多的道理，老师会帮助你，让你学会独立，学会坚强，学会勇敢地面对你成长道路上许许多多的事情，老师和爸爸妈妈会鼓励你们，让你们能够健康、快乐的成长！你将是老师和爸爸、妈妈的好宝贝，相信你会很棒的。这样也许能缓解宝宝离开父母而产生的焦虑心里。

20、等长大再跟这家的儿子结婚的女孩子

21、玩是少不了你了，你说是吗？老师不希望你这样做，只希望你与优秀生比——比，找出自己与别人的差距，你才会有进步。

22、你进步了许多，爸爸妈妈为你感到骄傲！你懂得体贴爸爸妈妈了，真的懂事了！你长大了，祝福你可以获得更多！天天欢乐！

一年级少先队入队申请书精选

我们生活在这个快速发展的时代里，几乎可以说在很多场合中都离不开申请书。申请书到底要包含哪些内容？小编用心挑选为您寻找一篇优秀的“一年级少先队入队申请书”文章，本文仅供参考欢迎大家阅读！

一年级少先队入队申请书(篇1)

尊敬的少先队组织：

我自愿加入中国少年先锋队，这是我的梦想，也是我的目标。

自上小学以来，在老师的教育下，我懂得了作为一名小学生的责任和义务。我知道了个人要服从集体。我学会了与同学和睦相处，我获得了许多新奇的知识。在xx班这个集体里，我快乐的学习，健康的生活。我爱我的老师，同学和班级。

我自愿加入中国少年先锋队，我会努力做到爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义。我希望学校大队部能够批准我的申请，我会更多地严格的要求自己，做一名优秀的少先队员。

申请人：xxx

XX年xx月xx日

一年级少先队入队申请书(篇2)

中国少先先锋队：

我叫xx，是一年级(4)班的小学生。每当看到高年级的大哥哥大姐姐们胸前飘着鲜艳的红领巾时，是多么的向往。

我决定要做一个德、智、体全面发展的好学生，尊敬师长，遵守学校纪律,努力学习，认真完成作业，爱护公物，团结同学，积极参加学校的各项活动，争取以实际行动拿到更多的红五星，早日加入中国少年先锋队，成为一名优秀的少先队员。

此致

敬礼!

申请人：xx

一年级少先队入队申请书(篇3)

尊敬的少年先锋队组织：

您好!我叫，是一年级三班的一名学生，我自愿申请加入中国少年先锋队。

我知道少年先锋队是中国共产党领导的，我要听党的话，做党的.好孩子。老师告诉我说，红领巾是红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。

每当看到高年级的大哥哥大姐姐戴着鲜艳的红领巾时，我的心里就充满了羡慕和向往。成为一名光荣的少先队员一直是我入学以来最大的梦想。

我戴上红领巾后，要做到上课认真听讲，积极回答问题，好好学习，天天向上。

申请人：

一年级少先队入队申请书(篇4)

1、渴望孩子懂得更多知识，更多道理，积极参加少先队的活动。

2、我们希望吕唐希能光荣的加入中国少年先锋队，严格按少先队要求去做一个好孩子，好学生。

3、能加入少先队对你是一个人生重要的里程碑，希望你能有一个全新的开始，迈上新的征程。

4、希望张轶为时刻以少先队员的行为规范为准则，做一个优秀的少先队员。

5、恭喜成为光荣的少先队员，希望我的宝贝，在未来的日子里，好好学习，天天向上！爸爸妈妈太爱你们了！

6、你即将成为一名光荣的少先队员。希望你好好学习，做一名优秀的少先队员，为红领巾增光添彩。

7、周xx家长：希望加入少先队，继承先辈的遗志，努力成为爱学习，爱劳动，守纪律，懂礼貌的好孩子。

8、希望你在即将开始的小学生活中能有更好的表现，争取早日成为一名光荣的少先队员。

9、希望加入少先队，继承先辈的遗志，努力成为爱学习，爱劳动，守纪律，懂礼貌的好孩子。

10、在家做好孩子，在学校做好学生，做个合格的少先队员，加油！

11、我们希望你能光荣的加入中国少年先锋队，严格按少先队要求去做一个好孩子，好学生。

12、祝贺你成为一名光荣的少先队员。希望宝宝以后好好学习，天天向上！爸爸妈妈太爱你了！

13、陈一山的父母：希望陈一山成为一名优秀的少先队员。

14、陈xx家长：希望陈奕杉成为一名优秀的少先队员。

15、我们希望你能成为一名优秀的少先队员，努力学习，遵守纪律，做一个对社会有用的人。

一年级少先队入队申请书(篇5)

尊敬的校领导,各位老师:

我叫xxx，是一年级(4)班的小学生。每当看到高年级的大哥哥大姐姐们胸前飘着鲜艳的红领巾时，是多么的向往。我决定要做一个德、智、体全面发展的好学生，尊敬师长，遵守学校纪律,努力学习，认真完成作业，爱护公物，团结同学，积极参加学校的各项活动，争取以实际行动拿到更多的红五星，早日加入中国少年先锋队，成为一名优秀的少先队员。此致敬礼!

申请人：xxx

20xx年x月x日

学少先队爱少先队广播稿5篇

我们常说，机会是留给有准备的人。当幼儿园教师的工作遇到难题时，我们经常会用提前准备好的资料进行参考。资料意义广泛，可以指一些参考素材。参考资料有利于我们完成相应的学习工作目标。既然如此，你知道我们的幼师资料有哪些内容啊？请你阅读小编辑为你编辑整理的《学少先队爱少先队广播稿5篇》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学少先队爱少先队广播稿 篇1

金海湖新区竹园乡湾子小学关于“向国旗敬礼”活动

简报（第1期，2017年9月30日）

对青少年们来说，对祖国，我们不仅要感到自豪，更重要的是要有责任感，要让国家更富强，让国旗更鲜艳。

为进一步加强学生的爱国意识,喜迎新中国的生日，竹园乡湾子小学于2017年9月30日组织了全校少先队员开展了“向国旗敬礼”活动，贯彻落实**关于把开展爱国主义教育活动作为加强青少年思想道德建设重要内容的指示精神，引导少先队员积极参与爱国主义教育活动，引导他们从爱父母、建设家乡做起，从爱生命、爱学习、立志成才做起，从回报社会、报效祖国做起，在平凡小事、点滴细节上培养尚道德情操和浓厚爱国情感。

全体师生还在操场上举行了“向国旗敬礼”主题升旗仪式。在悠扬的国歌声中，五星红旗缓缓升起。

通过这次活动让每一位学生明白，国旗是神圣不可亵渎的，她代表着我们的祖国，爱国旗就要像爱自己的祖国一样。

学少先队爱少先队广播稿 篇2

合：亲爱的老师们，同学们，大家中上好！红领巾广播又和大家见面了。今天的红领巾广播由我们为大家主持。

甲：我是主持人XX。

乙：我是主持人XX。

甲：捧起鲜花，放飞鸽子，和平的中国又迎来了一个欢腾的十月； 乙：金风送爽，丹桂飘香，美丽的中国又迎来了一个丰收的十月。

庆祝建国的喜悦之情还在我们的脸上洋溢，喜迎少先队建队五十九周年的兴奋又跃上了我们的心头。每年的10月13日，是少先队的建队日，首先请听我们五（3）中队给少先队建队日的献词：

合：队旗飘飘，歌声嘹亮 我们全体队员，欢聚一堂

甲：今天是个值得高兴的日子

让我们共同感受建队日的盛况。

乙：我们的心在激荡

我们的情在流淌

每一块红领巾都是用鲜血染成

每一位少先队员都能沐浴到党的阳光

甲：回顾革命历史的风浪

我们需要插上坚强的翅膀

想起无数先烈的业绩

我们应该珍惜美好时光

乙：让我们一起飞跃

让我们共同成长

让我们同心协力去创造

让我们并肩战斗去远航

甲：我们是鲜艳的红领巾

我们是坚强的少先队

只有我们才会团结友爱

只有我们才能勇敢坚强

合：亲爱的少先队员们

亲爱的少年朋友们

让我们高高地举起拳头

让我们雄壮的誓言飞扬

甲：10月13日，是一个我们全体少先队员引以为豪的日子，那么大家对少年先锋队的历史是否了解呢？别着急，请听我们为大家介绍。

乙：1949年10月13日，中国新民主主义青年团中央委员会通过《关于建立中国少年儿童队的决议》。公布了《中国少年儿童队队章草案》，这标志中国少年儿童队组织正式建立，这天也成为中国少年先锋队建队纪念日。

甲：1953年6月27日，中国新民主主义青年团第二次全国代表大会决定，将中国少年儿童队改名为中国少年先锋队。我们的少年先锋队在不同历史时期都取得了辉煌的成绩。

乙：近年来，少先队活动中关于培养少年儿童素质的内容逐渐增强，特别是为配合基础教育从应试教育向素质教育的战略转变，培养少年儿童健康向上的人格意识和初步的生存、发展技能，共青团中央、全国少工委发起了“中国少年雏鹰行动”（简称“雏鹰行动”）。

甲：介绍了关于少先队的那么多历史，现在我要考考大家了，各位少先队员是否能说出少先队的呼号呢？

乙：这可难不倒我。我知道1902年，俄国革命遇到了许多困难，列宁在《做什么》一书中发出了“时刻准备着”的伟大号召。人民群众积极行动起来，终于举行了1917年的伟大的十月革命。1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级领导的少先队组织，在前苏联莫斯科诞生，并确定“时刻准备着，为共产主义事业而奋斗”为前苏联列宁少先队的呼号。中国共产党在建立我国第一个革命儿童组织——“劳动童子团”时，便把“时刻准备着”作为自己的呼号。解放后，党又把“时刻准备着”写进中国少年儿童队（后改为中国少年先锋队）的队章里，明确规定为我队的呼号。

甲：少先队建队纪念日，一个光荣而特殊的日子，请所有队员们都时刻铭记着， 我们是光荣的少先队员，

我们是二十一世纪的中国少年；

不曾有过的幸运，从未有过的责任，

我们用每一天的努力，去创造无限美好的新纪元。

乙：几千年的中华文明，给我们滋养；

上百年的革命传统，给我们力量；

党的阳光雨露，给我们哺育；

祖国温暖的怀抱，是我们成长的摇篮。

合：我们以红领巾的名义庄严宣誓：

全面准备振兴中华

星星火炬代代相传

甲：时间过得真快，转眼间，本次广播又到了该跟大家说再见的时候了。感谢您的收听，我们下期再见！

学少先队爱少先队广播稿 篇3

第七期2015.4.24

中捷希望小学举办学生文明礼仪知识竞赛

我校为树文明校风，培养学生队员从小熟悉待人接物的礼仪规范，养成谦和礼让、礼貌待人的文明好习惯，增强全校学生“讲文明，重礼仪”的自主意识和自觉行为，塑造和展现我校学生文明向上的新形象、新风貌，争当文明少年，构建和谐校园。

我校积极响应中心学校中心的号召，于2015年4月23日下午举行了“小学生文明礼仪知识” 竞赛活动，活动分为中年级组和高年级组。

共有61名学生参加了比赛。经我校全体教师考核，优秀率达到85分以上，并评选出前5名进行表彰。提高了学生的参与热情，增强了我校学生的信心和文明意识。

通过本次竞赛活动，很好地普及了学生的礼仪常识，增强了同学们的礼仪意识，强化了学生的礼仪实践，促进了学校、家庭、社会美好和谐的文明礼仪氛围。

此次活动至此划上了圆满的句号，但我们在小学生文明礼仪知识的宣传与实践中将会不断进取，创造出更加辉煌的成绩。

上报：中心学校办公室

学少先队爱少先队广播稿 篇4

近日，在中国少年先锋队建队67周年之际，万州区百安移民小学举行以“听党的话，做好少年”为主题的新队员入队仪式，全校一年级新生光荣加入中国少年先锋队。仪式在充满朝气和活力的《中国少年先锋队队歌》声中拉开序幕。学校大队部大队长宣读了新加入队员名单，向8个中队授予中队旗;六年级老队员为新队员佩戴上鲜艳的红领巾。新队员们个个神采奕奕，在火红的队旗下骄傲地挺起胸、握紧拳，庄严宣誓。新队员代表在仪式上发言，表达了入队后的喜悦心情，表示将更加勤奋学习、勇于进取、无私奉献，争做优秀少先队员。

大队辅导员甑荣祥在致辞中代表全校辅导员对新入队同学表示热烈祝贺，强调红领巾是先烈们用鲜血染红的，传承着革命前辈不怕牺牲勇往直前的精神，希望全体新队员听党的话，从小做起，从现在做起，从每一件小事做起，在学校做一个好学生，在家做一个好孩子，在社会做一个好少年，争做一名合格的共产主义事业接班人。

学少先队爱少先队广播稿 篇5

甲：少先队广播站又和大家见面啦!我是主持人(孔信果)。

甲：(于亚伟)，你能背上几句有关读书的名言吗?

乙：那太简单了，听好了：书是人类进步的阶梯!读书破万卷，下笔如有神。读万卷书，行万里路!书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

乙：哦!忘了告诉大家了，本期红领巾广播站的主题是书香飘飘，伴我成长。

甲：下面请听由少先队大队部向大家发出的读书倡议书。

亲爱的老师们，同学们：

书籍是人类进步的阶梯，是智慧的源泉，是我们的精神食粮，是成才的必由之路。校园是学习的“伊甸园”，与好书相伴，提高师生的素质和文化品味，是现代社会对我们的呼唤。多读书、读好书，应当成为我们白米中心小学师生坚定的信念和永恒的追求。读书，就要思考、交流，在心灵沟通与对话中，感悟生活，丰富思想，品味人生;在实践求索的道路上，感悟发展，融入深厚的历史文化积淀。我倡议,我们白米中心小学的全体师生亲近书籍，与大师对话;阅读经典，为人生奠基;营造书香校园，打造亮丽校园，做诚信公民，努力实践自己的读书诺言。

甲：我校的书香校园计划为我们创设了一个良好的读书氛围，使我们的校园溢满书香。书是我们精神的支柱，最好的朋友。不读书，不知道窗外的精彩;不读书，不知道世界的宽广;不读书，不知道知识的力量。读书使我们的生活更丰富，读书使我们的思想更成熟。因此我们红领巾广播站倡议大家做好以下几点：

乙：一、读好自己手中的书 。许多同学家中有很多书，那我们要做的是每天确保一定的时间进行阅读，古人曾说过：“三日不读书，面目可憎，言语无味。”读书能使人充实。我们学校许多同学每天都带一本或者几本好书在身边，中午、课后，只要是可以读书的时间和点滴的机会，我们就可以马上走进书的世界和海洋，与好书为伴。大家都应该行动起来，利用好每一分种的读书时间。

甲：二、分享大家喜爱的书 。我们各班每个同学可都带上了好书，相互交换着看，分享大家喜爱的书。

乙：三、珍爱每一本书 。不论是自己的书还是图书角的书，不管是同学的书还是从图书馆借来的书，我们都应该爱惜，爱书的人才是会读书的人。我们要做到拿放书本轻轻，翻看书籍小心，归还书本要及时。

甲：让我们携起手来共同努力，使图书角书籍更丰富，学生读书更勤奋，校园书香更浓郁。

乙：书是知识的海洋，信息的仓库，经验的总汇，“腹有诗书气自华”，希望老师们挤时间读书，多读一本书，多活一个人生，多一份智慧，多一份力量。在读中学，在读中教，与书为友，天长地久，营造书香校园，为学生的成长，学校的发展注入鲜活的生机。让我们都来热爱读书吧!好书伴君侧，居高声自远!

甲：相信不久，咱们学校会在老师和学生的共同努力下，携手营造出一个书香校园，一个个书香班级。让书香陪伴着大家一起成长。

少先队课件

教学过程中教案课件是基本部分，每天老师都需要写自己的教案课件。教案是促进亲师互动的重要途径。“少先队课件”是由小编为您整理和分享的内容，我们的建议仅供参考具体操作建议您查阅相关资料或请教专业人士！

少先队课件 篇1

一、指导思想

本学期，我校少先队工作将继续紧紧围绕学校德育处“精神家园”的中心工作，以对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的寄语要求和全国第五次少代会精神为指导，按照市少先队工作部署，结合我镇小三年总体发展工作目标要求，开展以“畅乐少年”为重点的系列体验教育活动，探索雏鹰争章与新课改有机结合，整合社会资源，打造活动品牌，使我校的少年儿童在党的阳光下快乐成长，使我校少先队活动进一步走向开放，迎接新的机遇和挑战，培养造就合格的社会主义建设人才。

活动思路一：以“立公德我行动、好习惯伴成长”为载体，开展“春之乐、少年行”活动。

围绕爱心、文明的主题，为集体、为家庭、为社会送上暖暖的春意。促进少年儿童思想道德水准提升和个体素质全面发展。组织和引导少先队员亲身实践体验，把做人、做事的基本道德素养要求转化为良好的行为习惯（微笑、感恩、承诺、合作、节约……），让少年儿童感受习惯养成的喜悦，感受健康成长的快乐。

具体活动：

1、结合纪念毛主席题词“向雷锋同志学习”发表xx周年，开展重温雷锋精神事迹，学习雷锋精神的主题活动和力所能及的社会服务活动。

2、结合纪念三八国际妇女节，开展为妈妈做件事，为女教师做件事的活动，也收集社会上女模、女科学家、女干部的事迹，通过板报、手抄报、电子报、班会等媒介宣传妇女在社会主义事业中的“半边天”作用。

3、结合植树节，开展种树载花，养绿护绿的活动，为美化校园、保护生活与学习环境出一份力。

4、开展“珍惜春光、班班绿”窗台绿化活动，学会合理安排时间，改进学习方法，提高学习效率。

5、借着二月春风，开展“春之乐——找春天”、“春之乐——放风筝”活动，活动结合家乡文化特色游考察，绘出“文化特色游”蓝图，让队员体验美好的童年、美好的生活，真正动起来、乐起来、活起来、飞起来。

活动思路二：以素质教育为载体，在开展“夏之乐、我能行”活动中，继续深化队员的习惯养成。

1、抓好节日、纪念日教育，开展“五·一”“六·一”“七·一”相关活动。

2、策划快乐雏鹰广播站，开展队员播放校园歌曲，队员演唱校园歌曲及介绍表彰雏鹰争章活动等。

3、开展以“节约行动，乐在废物利用”为主题的科技节小制作活动和“金剪刀”剪纸比赛。

活动思路三：以“我为红领巾添光彩”为主题，开展雏鹰争章活动和评选“畅乐少年”活动。

雏鹰争章活动以江泽民同志为中国少年雏鹰行动的题词"自学，自理，自护，自强，自律，做社会主义事业的合格建设者和接班人"为指导。以全面提高素质，发展个性为目标，以培养能力、良好行为习惯、广泛兴趣爱好为重点，充分调动队员自主发展的积极性和创造性，充分发挥少先队组织在学校德育、课程教材建设中的作用，为造就二十一世纪新主人打下扎实的基矗

具体活动：

1、结合学校德育处提出的行为习惯训练目标和争星要求，按照各年级的雏鹰争章活动手册提出的争章章目及达标要求，积极参与快乐的雏鹰争章实践体验。

争章办法：

（1）雏鹰争章活动的基本操作原则：上有辅导员坚强的领导与精心合理的辅导，下有少先队员完全的'独立、自动与创造。

（2）雏鹰争章活动的基本步骤：

1)了解章目，选章定章。

2)聘请辅导，开展训练。

3)策划活动，实践体验。

4)作好记录，留下足迹。

5)成果展示，通过考核。

6)佩章护章，继续攀登。

（3）争章说明：

根据本学期争章章目，帮助队员了解奖章活动的目标与细则，启发队员根据队员的实际情况定好自己的争章计划。

结合校少先队工作，尤其是节日、纪念日时期，及时选章、定章，如二年级，三·八”妇女节时，可选自理章，“植树节，班班绿”活动时，可选绿化章；三年级，三·八”妇女节时可选孝敬章；“学雷锋月”时可选手拉手章。

争章同少先队各类评优相结合，个人无争章就没有评比全能生的资格，个人参加市级以上比赛并获奖的，可直接给予奖章，免考。争章情况记入学生期末素质评价，集体争章活动开展情况也将作为评比优秀集体的重要依据。

各中队可以利用十分钟队会、中队主题会、晨会、雏鹰假日小队活动等进行考核与表彰，考章形式可按内容来确定：如展览考、表演考、活动考、操作考、口头考等，期末上报各中队争章统计结果。

2、结合少先队各项活动和校德育处提出的畅乐少年要求，做好“畅乐少年”的评比工作。

活动思路四：搞好少先队阵地建设，迎接市六届少代会的召开。

具体活动：

1、恢复运转少先队常规工作：周一升旗仪式、校红领巾助理校长工作安排、国旗班队伍、鼓号队人员的培训工作。

2、对各完小进行一次全面的队的基础建设检查评比，镇校将评比一批合格队室和规范队室。

3、举行一次镇中队观摩活动。

4、做好期初的计划制订、期末的工作总结，假期的活动部署工作。

二、逐月工作安排

二月份：

1、开学式，做寒假工作总结，上交假期活动征文，对新学期提出要求。

2、制订少先队工作计划，恢复少先队常规工作。

3、动员各中队少先队员布置本班教室，出好黑板报。

三月份：

1、庆祝“三·八”妇女节，开展“五个一”的温馨活动：“我送妈妈一束花”、“我为妈妈唱一首歌”、“我对妈妈说一句话”、“我帮妈妈做一件事”、“我帮妈妈画一幅画”。

2、学雷锋月，各中队积极开展学雷锋活动。（开展学雷锋系列活动，即“手拉手，营造爱心世界”活动和“学雷锋树新风‘六个一’”活动，各班围绕六个一：“改正一个缺点、帮助一位同学、服务一个岗位、做一次文明使者、学唱一首雷锋歌曲、会讲一个雷锋故事”，鼓励学生成为雷锋式的好少年，并根据“六个一”的要求，在班内民主评选出五名“学雷锋标兵”。）

3、春之乐——找春天活动

4、春之乐——风筝节活动

5、春之旅——文化特色游

6、春之绿——班班绿活动

7、落实《浙江省少先队雏鹰争章活动手册》及各年级段考核办法。

8、辅导员会议暨镇中队教研活动。

四月份：

1、春之青——缅怀先烈活动

2、春之旅——新农村考察活动和学军活动

3、春之乐——游戏节活动

4、春之巧——金剪刀活动

五月份：

1、夏之乐——校园点歌乐

2、夏之果——科技节活动

3、夏之趣——庆“六·一”文艺汇演

4、夏之红——入队乐活动

六月份：

1、“畅乐少年”评选工作

2、市少年军校军事夏令营推荐

3、少先队工作论文、课题上报市参评

七月份：

1、学期少先队工作总结

2、部署暑期工作活动

3、总结表彰，展望未来。

少先队课件 篇2

本人从事少先队辅导员工作总结几年以来，以少先队的指导思想制定班级少先队工作总结计划，开展各项有意义的活动，努力做到减轻学生负担，落实素质教育，并以形式多样，内容丰富，寓教素质寓于活动中，使班级形成一个团结向上、生动活泼的集体。下面谈谈具体的工作总结和做法。

一、抓好学生的思想教育工作总结，为成为新世纪人才奠定基础。

1、坚持从爱入手启发教育学生。

热爱学生是一种强大的教育力量。我对学生像父母爱自己的子女那样热爱自己的学生，把自己爱的感情无保留地全心全意地倾注到每个学生的身上，用爱的感情去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。如xxx同学，他是一名双差生，学习成绩比较差，又不遵守学校纪律，成为队中的典型。为了使他早日赶上队伍，他每天的作业坚持在校内完成，老师就在旁边给予引导，和进行思想教育，经过一个学期以来的努力，他现在能坚持完成作业，不再与同学打架等违反学校纪律的事了，而且成绩也有了不同程度的提高。如以前他的作文、日记只写一两句话就交送了，但现在他的作文有一二百多，而且句句也比较通顺。

要搞好一个班队单自己孤军作战，是一件很难的事。，在多年的实践中，使我知道培养一支有力的骨干队伍，是搞好一个队 的重要环节。首先要选好对干部，选大胆管，愿意为学生们服务的学生担任班干部，大胆选用那些调皮好动的，有一定组织工作总结能力的，并能听从教导的学生担任班干，根据他们不同的特长，个性分配工作总结任务。其次，我迅速组织了对干部职责。为了使人人尽职尽责，我开了一个“宣誓就职”主题会，使他们更加明确自己的职责。并使班队干部树立威信，一方面对他们严格要求，以身作则，努力为学生服务。另一方面，要求同学听从指挥，老师把一些任务放手让他们去做，培养他们的工作总结能力。这样经过一段时间的努力，对干部的工作总结能力和威信提高了，学生们的自觉性也提高了。结果，他们把全校管理成了规范化，日常化，绝大多数学生都遵守纪律，安静听广播，早读课上书生朗朗，收到了很多老师的赞扬。如： 这个副队长 ，他做得非常出色，每天他都坚持比其他的同学早10分钟左右，为班级开门、开窗、开灯等。他带学生早读和红花登记簿扣奖工作总结。他就像小老师一样，有谁做得不好或者有谁违反纪律，他就要扣他的红花。他每天都和同学们在一起，谁违反纪律他最清楚，这样以来为文明班级打下了良好的基础。还有两位宣传员，每一月都能在老师的指导下按时按量出好班级的墙报，在学校评比中获得比较好的成绩。对干部的确成为老师的好助手，卫生工作总结在卫生委员和值日组长的监管下，教室的桌子、凳子、窗帘成一直线。每一天的值日都要做的做好。我班在校的班风评比中都能获得流动红旗奖被评为文明班级。

3、密切与家长配合，做好学生思想工作总结。

家庭教育在青少年成长中发挥着不可估量的作用，家长对孩子的管教方式直接影响着孩子的健康成长。一直以来，我保持与家长密切联系，不断进行电话联系和家访，形成“双管齐下”教育网络，促使学生良好行为的形成。还进行家访，召开家长会使家长及时了解孩子的情况。

认真组织学生开展“手拉手，献爱心”的活动，我给学生们讲述贫困地区儿童的学习、生活处境。以及各地对他们的帮助之情。在少先大队的组织下，学生们向贫困地区儿童捐赠了自己的零用钱。我班捐赠的数量是全校之首。

我班还开展“手拉手，结对子”的活动，让学生们关心身边的学生，成绩好的和成绩差的结成一对，在学习上帮助他，无论做作业，还是他碰到什么难题，成绩好的学生，他会的都教他们，帮助他共同学好。

二、结合“减负”抓好学生的文化知识，学习，引导学生科学安排课余时间。

三、开展形式多样的对活动，寓思想性、知识性、和趣味性于活动中去。

1、9月10日式教师节。结合思想品德课，《我们的成长离不开老师的教导》。对学生进行尊师重教的教育，开展“自查”活动。“查”平时不尊重老师、不听老师的话、不尊重老师的辛苦劳动的行为，从而进行小组讨论，使学生们认识到尊重老师不单是口头上，更重要表现在行动上，要求他们要以实际行动表示，亲自自制小礼物送给老师作纪念。同时还借此机会教育学生尊敬老师的最好办法是努力学习文化知识，以报答老师的辛勤劳动。

2、10月1日式国庆节，对学生进行爱国主义教育。知道自己是中国人，要热爱自己的祖国，使学生懂得我们的祖国地域辽阔、物产丰富、历史悠久，，是一个伟大的社会主义国家。作为一个中国人，值得自豪，从小要努力学习，学好本领，将来为建设祖国出一份力量。同时，还举行了“爱我中华”、“庆祝国庆”的主题会。还结合学校的手抄报展览评比中，我班共开展出四张手抄报作品，那鲜艳的色彩、美丽的图画、精美的设计，一展出就赢得了全校师生的赞许。并根据学生们的年龄特点，办了一期国旗、国徽、国歌和版图知识，图文并茂的专栏，激发学生的爱国之情。

3、清明节，组织学生到烈士墓前扫墓。向学生介绍烈士的光荣事迹，以及其他革命先辈的事迹，并开展“学习烈士精神”的对主题会，使学生们懂得今天的幸福生活是千千万万革命前辈用生命换来的，要好好珍惜，并立志长大了要把祖国建设得更加繁荣富强。

4、国际劳动节，教育学生懂得幸福生活靠劳动创造，劳动最光荣，懒惰可耻，尊重各行各业的劳动者，学习劳动人民吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。要珍惜劳动成果，爱护公共财物，培养勤俭节约的习惯，积极参加力所能及的家务劳动和公益劳动。

5、5月10是母亲节，为了激发学生对母亲的爱，体会到母亲的辛勤和伟大的事迹，结合思想品德课《要关心体贴父母》这一课进行教育。懂得关心体贴父母，能够分担家务，母亲生病时尽力照顾，做到孝敬父母的好孩子。并讲述名人孝敬母亲的事例。同时举行“我爱您，妈妈”的演讲班主任主题会。此外还举行“自制”一份小礼物的活动，并在小礼物上写一句祝颂语，送给亲爱的妈妈。通过这次活动，既培养了学生对母爱的爱，同时也增强了他们与母亲之间的感情。这一次活动深受家长们的称赞。

创设换位体验情境，不仅可以促进师生间彼此理解，建立信任感，而且是一种非常有效地教育手段。正如孔子所言：“亲其师，而信其道”，我们一方面可以利用班队会、课间休息等时间与学生进行形式多样的交流，让他们站在老师的角度去考虑一些问题，这样可缩短师生间心理距离，建立起互相理解、尊重、和谐、信任的友善师生关系;另一方面也可以设身处地的反思自己的行为是否妥当、合理，站在学生的角度审视自己的言行，总结教育的得失。创设换位体验情境还可以使学生获得对事物更深刻的认识及改正错误后的轻松和愉悦，并使其产生不断进步的强大动力。例如教育学生不说谎话时，教师除了进行正面的教育外，还可以让学生自己进行换位体验。我曾引用列宁小时候打破花瓶说谎，后来给姑妈写心承认错误的典型事例，对学生提出了例如你是列宁的父母，当列宁承认错误后，你会对列宁说些什么?假如你是列宁，你此时此刻的心情怎样、会怎样想等等问题。孩子们争先恐后发言，有先赞扬的，有肯定的，甚至还有几位同学说：从前自己也曾经说过谎，可是却没有勇气承认，以后要向列宁学习，勇于承认、自觉改正错误。孩子们在换位体验情境中，轻松地实现了自我教育。

结合阅读进行读书的活动，为了提高学生的阅读、写作水平，我在班上搞一个图书角，图书的来源是每一个学生都拿最少一本书回来，最多就没有规定了，我班的学生非常踊跃在第三周就成立了小图书角有作文书、阅读书、小故事、小学生十万个为什么、童话等，共书80多本，供学生中午、下课或者有需要的时候阅读。我安排了两名学生干部管理，负责每天的登记、整理工作总结，经过两个学期以来的图书角的开放，学生的阅读能力、写作文的能力都有不同程度的提高，进步最快的就是 同学，他是一名差生，他的作文连一句话都写不通顺的，但他现在写作文、写日记每次都有中上的好成绩。为了让学生向他学习，我就在班上举行“向先进模范学习”的班活动。使学生更加明确学习的目的。

1月1日是元旦，组织学生们开“新年晚会”，要求每个自己带东西回来，有的带苹果，有的带雪梨，有的带汽水、花生和饼干等，非常丰富。节目有讲新年愿望、背书、诗歌朗诵、唱歌、游戏等。这次活动既丰富了学生的视野，也激发了学生热爱学习的积极性。

辛勤的耕耘结出了硕果，学生们的思想素质得到了全面的提高，少先队系列活动促使了良好班风的形成，这有赖于全体学生的努力结果，我教的班级都能被评为“文明班”期末考试各科成绩较好。受到了老师与家长的认可，几年少先队中队的工作总结，取得了一些成绩，也有许多不足之处，早今后的日子里，我会大胆创新、研究和实践一步一个脚印地搞好队工作总结。

少先队课件 篇3

｛设计意图：这一环节的设计旨在激发孩子们的爱心，让学生明白对比留守儿童自己生活在一个美满的大家庭里多么幸福，同时也对留守儿童有了进一步了解，更加愿意去帮助他们。｝

第二板块：多彩活动——童心飞扬

（1） 手拉手小伙伴出场。

（2） 这个班的中队代表走出来，互相认识，互相介绍，交换心愿卡。

（3） 小伙伴赠送礼物。

（4） 全班齐唱《友谊天长地久》

（5） 结对伙伴为一组参加“我们齐步向前走”两人三足比赛。

设计意图：本环节的设计旨在快速拉近成对小伙伴之间的距离，让他们在短时间内温暖友谊，齐心协力参与比赛。｝

第三板块：互帮互助——品味友善

主持人随机采访，并请双方小伙伴进行交流，畅谈此次活动的感受。

辅导员讲话：同学们，从今天开始，从此时此刻开始，我们两个学校的同学们就结为了好伙伴，我们的小手就紧紧握在了一起，我们的心也连在了一起，我们的友谊也将从此生根发芽。成长中，有你我，我们的好朋友，携手进步，快乐成长；长大了，我有他，我们是好搭档，我们肩并肩，共同走向辉煌的明天。

最后，热烈祝贺三四中队“城乡少年手牵手 ，我们齐步向前走”主题活动圆满成功，祝愿同学们之间的友谊之树长青，友谊之花常开。谢谢大家！

最后由家委会赠送文具和图书。活动结束！为了让队员们内化这次少先队活动课的内容，我设计了一个课后拓展活动。

五、 活动延伸

开展写手拉手交友信的活动。

以上，就是我对《城乡少年手牵手 ，我们齐步向前走》这节少先队活动课的阐述。存在的不足之处还恳请各位评委老师批评指正。谢谢大家！

少先队课件 篇4

追思先烈魂弘扬爱国情

尊敬的领导、亲爱的辅导员们：

大家好！我是波水学校大队辅导员欧瑶仙，今天我说课的主题是：《追思先烈魂，弘扬爱国情》。

一、说主题

为了教育引导少先队员牢记和理解社会主义核心价值观“爱国”两个字的要求，接受爱国主义的洗礼，弘扬民族精神，在中华民族传统佳节---清明节来临之际，结合五年级德育课程中第三单元“不能忘记历史”的内容，我设计了以“追思先烈魂，弘扬爱国情”为主题的少先队活动课。少先队这个活动班要达到两个目标

1就是通过看、唱、演、讲等方式，缅怀革命先烈及其所体现的民族精神。

2鼓励学生努励学习，严格要求自己，践行社会主义核心价值观

重点：缅怀革命先烈，理解民族精神

难点：领悟爱国内涵

二、说设想

在纪念革命烈士活动中，要引导队员了解爱国主义的内涵，接受爱国主义的洗礼，弘扬爱国情怀，落实爱国行动。

三、说辅导

活动1开始前，组织班、队团委干部策划本次活动，确定活动内容和环节。

2、 辅导少先队员进行分组，一共分为六个小组，分工：选定好主持人，本次活动负责人，各小组负责人，辅导员为队员们提供必要的帮助，支持，指导

3、 各小队确定好汇报方式

活动一，辅导少先队员收集、筛选、整理资料，指导排练

2协助少先队报告活动

活动后进行评价、总结、奖励

四、 说设计

环节一观影唱国歌。

1、以《狼牙山五壮士》的电影片段引入，说说看完后的感受，队员们各抒己见。

2、为了纪念那些为新中国成立而抛头颅洒热血的革命先辈，田汉写下了《义勇军进行曲》也就是国歌，全体起立，唱国歌。

环节二讲演故事——追思先烈魂

1、 先烈故事我来讲。第一队讲抗日英雄刘胡兰的故事，第二队讲王二小的故事。

2、 革命诗歌我来诵。第三小队朗诵了《囚歌》，第四小队朗诵了《梅岭三章》。

3、 革命英雄我来演。第五和第六小队表演了《当我站在红旗下》。

环节三升华感情——领悟爱国心

**每支队伍的表演节束后，中队队长激励和鼓励队员们结合自身情况交流学习经验。

1回顾了先烈们的事迹，你有何感想？

2、 你是如何理解“爱国”这一具体内容的？

3、 提倡“我为爱国代言”

4、 在此基础上，队员们齐唱《我的中国心》，体会爱国情怀。

环节四深入实践——弘扬爱国情

爱国不是一句口号，要将爱国情怀落实到行动中去，队员们在各队队长的组织下，商讨出了落实方案。

1一队和二队组成烈士故事组。他们利用班会10分钟，宣讲三、四年级的烈士事迹。

2、 第三小队和第四小队组成了创编小能手，编唱了爱国童谣、爱国拍手歌，告诉大家，爱国无处不在，爱国要从小事做起。

3、 第五小队和第六小队编写的爱国倡议书，提倡大家让爱国从口号落实到行动。

4.团队中的所有成员都发誓：时刻准备为共产主义事业而奋斗，并将活动推向高潮。

环节五大队辅导员总结

“风雨沧桑，多遭铁蹄践踏，未有沉沦终奋起；荡涤污浊，重聚华夏精魂，披荆斩棘勇向前。”让我们牢记自己是中国人，怀一颗中国心，明确方向，努力奋斗，早日实现自己的梦想。

五、 说效果

陶行知老先生说过：“生活及教育。”此次活动课队员们缅怀了先烈，感悟了革命情怀，通过五个环节由浅入深，层层递进，充分调动了队员们的多种感官参与活动，队员们能从歌曲传唱中感知爱国的重要，从情境氛围中认知爱国的意义，在实践中体验爱国的作用，在课外时间中落实爱国的延续，通过此次活动，队员们知道了爱国要从小事做起，让爱国真正从口号变为实际。

六、 说反思

1、 在整个少先队活动课中，队员始终处于“主体”地位，队员自主成立小分队，进行分工，自主进行小组合作，在合作中，人人有任务，人人能锻炼，关注每一个队员的成长。

2、 少先队活动课综合运用了教材、童谣、歌曲、朗诵、新**等方式方法，让学生在课堂上多动一动，在活动中多做一做，在体验中多说一说，让课堂真正成为学生自我教育的阵地。

以上就是我对“追思先烈魂，弘扬爱国情”少先队活动课的阐述，不足之处，恳请各位领导，辅导员们批评指正。

少先队课件 篇5

小手拉大手，文明交通行

尊敬的各位评委老师：

大家好！

我号选手，是一名中队辅导员。

今天我说课的主题是：“小手拉大手，文明交通行”。

本次课的内容为校本活动课程

【活动背景】

我们学校位于乡镇交通要道上。学校附近的交通堵塞一直是很多学校的顽疾，经常有群众反应。同时，学生上下学交通安全一直时学校教育的重点。通过长期观察，学生车辆在校门乱停乱放现象严重，经常造成交通拥堵。

很少有学生能真正遵守往返学校的交通规则。 一些父母有时会导致他们的孩子违反交通规则。学校少先队活动课是一个广泛且深入的教育平台，通过这一节少先队活动课，不仅要让队员们知礼仪、懂礼仪，还要学会遵守和宣传交通礼仪。从而达到在学习生活中把社会主义核心价值观中的“文明”内化于行这一目的。

【活动目的】

本节课要达到三个活动目标：

1．通过活动家校联动的方式帮助学生、家长了解遵守交通规则、文明出行的重要性，反省并且能够改正自己的行为。

2．通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观中“文明”的内涵，做文明人就要从小事做起，从自己做起。

三。通过活动培养沟通和团队合作的能力。

【活动准备】

1、活动前的沟通

少先队是少先队活动课的主体。只有通过询问孩子们的计划和需求，共同设计，团队成员才能喜欢参加活动课。活动开始前，我们召开了提案会，制定了主题和实施方案。

2、成立小队并组织实践

成立四个小队，进行角色分工（每队正副队长各一名）。以小队特点选择活动内容进行实践，最后以少先队活动课的形式展示成果。每个小组邀请一定数量的家长参加活动班。

3、营造班级氛围

运行一段时间的文明交通黑板报，营造课堂氛围，让团队成员对文明交通有一个简单的初步认识。

【活动环节】

“少年若天性，习惯成自然”，良好习惯的形成过程，就是一个人的健康人格不断发展和完善的过程。通过这次活动，我们要树立队员文明出行的意识，让文明之花在每个队员心中绽放。

通过与团队成员的沟通，我将本课程分为四个部分：1。感知文明交流；2、认知文明交通行；3、快乐宣言——传递文明交通行；4、践行文明交通行。

第一版块：感知文明交通行

仪式导入：通过少先队规范仪式教育，让队员们感受到规则的意义，“无规矩不成方圆”交通规则也是生活中不可缺少的东西。

如何让队员感受到交通规则的重要性？通过与队员的沟通，我们决定让第一小队的同学搜集和寻找一些生活中随时可见的不文明的交通行为，把它拍成**并做成幻灯片进行展示。展览结束后，让我们谈谈这些不文明行为的后果。

在讨论声中，队员们一定能够感知到不文明的交通行为处处可见，也时常发生在自己的身上，而这种行为不但影响他人的生活更重要的是危害自己或他人的生命安全。相信在讨论中，有这种行为的家长也会反思自己的行为。使活动课的宣传力度进一步加大，解决家长的交通安全意识，把队员的安全行为落到实处。

第二版块：认知文明交通行

在这一环节中，首先，第二小队和第三小队的队员们，采用朗诵《交通安全记心中》、交通操《我是小小指挥员》等丰富多彩的节目，让队员们直观的感受到交通安全是每个人生活中不可分割的部分，遵守交通规则也是每个人应尽的义务。

其次，通过“交通知识知多少”知识竞赛活动让队员们了解交通法规、遵守交通法规。通过法律的角度告知会员文明交通的重要性。

再次，我中队某同学的家长在交警队工作，通过协调让他来活动课上进行发言，现身说法，通过身边的榜样来感染同学们。

第三版块：快乐宣言——传递文明交通行

1中队长向全体队员发出号召：遵守交通法规，文明出行，践行社会主义核心价值观，做文明行人。

2、与家长一起编写“文明交通行”歌谣，并送给身边4-5位朋友或者家人，做一名文明交通行的小小宣传员。

第四版块：践行文明交通行

这节课安排在下午最后一节课上，让课堂由内向外延伸，宣言延伸到行为。放学后，第四小队列队歌唱“文明交通行”歌谣，少先队员与家长列着整齐的方队走出校园，共同排好自家的车辆，以村为单位，有秩序的缓缓回家。与此同时**歌曲《祝你平安》。

在中队的活动和歌声中，其他家长也受到影响，加入到文明交流活动中来。

通过以上活动，不仅解决了校园附近主要交通干道的交通阻塞问题，而且校外整齐壮观的车辆排放得到广大村民群众的一致好评。学生进出校园的出行也变的井然有序，避免了很多安全事故。更重要的是，通过实际行动，让学生感受到文明交通的愉悦体验。

懂得从平时一点一滴做起，争做文明的好学生，用实际行动体现社会主义核心价值观。

以上，就是我对《小手拉大手，文明交通行》这节少先队活动课的阐述。存在的不足之处还恳请各位老师、领导批评指正。谢谢大家！

少先队课件 篇6

一、说活动背景：

为了教育、引导同学们牢记和理解社会主义核心价值观中“爱国”两字的内涵要求，接受爱国主义的洗礼，基于中华传统文化，结合中华传统节日，我设计了以“优秀传统文化在我身边”为主题的少先队活动课。

1、通过队员分工合作，调查收集资料，了解中华民族的传统节日。

2、通过动手做了解传统节日丰富多彩的活动，感受传统节日的魅力。

3、基于传统文化小达人的评比，激发队员们对传统节日的热爱，增强对传统节日的亲近感。

三、说活动设计：

根据三年级学生的特点，我在设计本次活动课时，采取以学生主持为主，辅导员穿插点播为辅，借助演快板、猜灯谜、唱歌曲、演小品等多种形式，让学生更积极主动地投入活动中。

四、说活动准备：

辅导员：少先队员是少先队活动课的主体，作为辅导员，在本堂课前我主要收集各项资料，制作相关教案课件，起到引导作用。

队员们则分成四支小队在准备期通过自主合作进行了充分的准备，并在课堂中做了精彩的展示。

华队员代表（快乐小队队长）：我们快乐小队收集介绍有关清明节、端午节、中秋节、重阳节的节日习俗。

李队员代表（梦想小队队长）：我们梦想小队准备表演快板《欢天喜地来过节》。 王队员代表（勇气小队队长）：我们勇气小队准备剪纸、年画、家庭合照等春节资料

辅导员：少先队活动课一开始，通过歌曲的引入，激发队员们对本次活动主题的兴趣。传统节日文化是队员们熟知的概念，直接揭示主题，争做小达人，更调动了队员们参与活动的积极性。

少先队课件 篇7

2小内部交流：第一次戴红领巾的感觉。

3.小队代表发言：

球员一：当时我很兴奋，很兴奋。我成了真正的少先队员。我感到无比的骄傲和自豪。我想用自己的行动为红领巾增添光彩。

队员2：我也很兴奋。我想我一定是个优秀的少先队员。

队员3：我感到很光荣，又感到自己责任的重大。我要按照少先队的标准严格要求自己。

（3） 重温伟人教诲，为红领巾增添新的色彩。这一部分介绍了有关宋庆铃毛泽东、刘少奇、邓小平、等国家领导人的革命故事，讲解他们为少先队的题词，更让在场的每一位少先队员感受到国家、党的领导人对他们的关心与呵护。

红旗是革命的旗帜，是胜利的旗帜，党把在那硝烟弥漫的战火中打下江山的红旗，化作千万条红领巾，佩戴在每一个少先队员的胸前。红领巾上沾满了革命先烈的鲜血，倾注在革命前辈的呵护下。它鼓舞着我们前进，伴随着我们成才，我们每一个少先队员都应该热爱红领巾，用我们的实际行动更好地为红领巾添新彩。

下面请队员们讲一讲为红领巾添新彩的决心。

运动员1：我是乒乓球迷。我非常喜欢打乒乓球。在老师的指导下，我的技术进步很快。今后，我会更加努力，为国家争光，为红领巾增光添彩。

队员2：我从小就喜欢做手工。我的壁橱里摆满了我做的各种各样的作品，包括船、房子和小闹钟。我今后还要勤奋钻研，勤于动脑，争做一个小发明家。

组员3：我非常喜欢绘画，参加过艺术比赛。我想创作更好的作品，长大后成为一名艺术家。

8主持人：刚才队员们都表达了为红领巾增光添彩的决心。我们要牢记自己的话，从小事做起，从自己身边做起，用实际行动为红领巾增添光彩，努力做新时代的阳光青年。

（四）看今天的红领巾，这一部分，队员们通过展示自编自演的三句半《学雷锋，做好事》，来谈自己学雷锋、做好事的亲身体会，三句半的表演有趣生动，语言简明扼要，让现场气氛一下子活跃起来。接着是诗朗诵《献给我们的辅导员》，由鲁倩同学当场用古筝伴奏，朗诵感人至深，热情洋溢，在这一部分，全体队员决心把爱国、爱党、爱校和爱师的热情化为实际行动，所有的心声都浓缩在他们充满激情的朗诵《献给我们的辅导员》中，。同学们被朗诵和优美的**所感染，掌声久久回荡在教室里

（五）珍藏心中的领巾，这一部分通过出旗，行队礼，呼号，唱队歌几个环节，让学生在庄严的氛围中接受革命传统的教育。最后，老师在讲话中希望每个少先队员，用饱满的热情，实际的行动去爱护红领巾，让红领巾更红、更艳！

通过这次队会，全体队员的少先队知识丰富了，在各个方面都以更高的标准来严格要求自己，好人好事层出不穷，学习成绩不断进步。队员们心中的旗帜更加鲜艳。

少先队课件 篇8

一、说活动背景：

为了教育、引导同学们牢记和理解社会主义核心价值观中“爱国”两字的内涵要求，接受爱国主义的洗礼，基于中华传统文化，结合中华传统节日，我设计了以“优秀传统文化在我身边”为主题的少先队活动课。

二、说活动目标：

本节课要达到活动目标是：

1、通过队员分工合作，调查收集资料，了解中华的传统节日。

2、通过动手做了解传统节日丰富多彩的活动，感受传统节日的魅力。

3、基于传统文化小达人的评比，激发队员们对传统节日的热爱，增强对传统节日的亲近感。

三、说活动设计：

根据三年级学生的特点，我在设计本次活动课时，采取以学生为主，辅导员穿插点播为辅，借助演快板、猜灯谜、唱歌曲、演小品等多种形式，让学生更积极主动地投入活动中。

四、说活动准备：

辅导员：少先队员是少先队活动课的主体，作为辅导员，在本堂课前我主要收集各项资料，制作相关教案课件，起到引导作用。

队员们则分成四支小队在准备期通过自主合作进行了充分的准备，并在课堂中做了精彩的展示。

华队员代表（快乐小队队长）：我们快乐小队收集介绍有关清明节、端午节、中秋节、重阳节的节日习俗。

李队员代表（梦想小队队长）：我们梦想小队准备表演快板《欢天喜地来过节》。王队员代表（勇气小队队长）：我们勇气小队准备剪纸、年画、家庭合照等春节资料

浦队员代表（活力小队队长）：我们活力小队准备灯谜、歌曲和小品。

五、说活动过程：

辅导员：下面主要介绍一下本堂课的活动过程，主要分成四个部分

辅导员：少先队活动课一开始，通过歌曲的引入，激发队员们对本次活动主题的兴趣。传统节日文化是队员们熟知的概念，直接揭示主题，争做小达人，更调动了队员们参与活动的积极性。

华队员代表：我们小队的队员们在课前准备了丰富的资料，用多种形式告诉大家不同节日的来历和习俗。

李队员代表：我们小队在这一环节为大家表演了精彩的快板，让大家对传统节日有了更深入的了解。

辅导员：通过观看视频、快板表演等队员们喜闻乐见的方式，让队员们感受到传统节日不仅是一个放假休闲的日子，更是传承中国传统文化的.重要形式，让队员对传统节日、文化有深入的了解，从而激发学生对中华的热爱，在队员们心中内化“爱国”这一社会主义核心价值观的概念。

李队员代表：表彰传统文化小达人，并由辅导员进行总结。辅导员：以表彰的形式再次升华主题，让队员们对中华传统文化有了深刻的印象和理解。另少先队员明白传统文化节日体现了中华民族的传统内涵，而核心价值观抽象的文字，更是渗透在生活的各个方面。

六、说活动反思：

华队员代表感悟：我觉得这次开展的少先队活动课不仅让我们了解到了传统节日的习俗、传统文化的丰富多彩。更令我们感知到传统节日体现了中华民族的文化精髓，让我对祖国更加热爱。

通过这次活动，也让我明白，我国的传统节日，是为了继承中华民族优良的传统美德，待人友善、共建和谐是我们少先队员应当养成的良好习惯。

辅导员：本次活动不仅丰富了队员们的知识，增进了队员们的生活体验，更加让队员们明白了传统文化对自己的影响，促进了队员们对社会主义核心价值观中关于“爱国”、“友善”、“和谐”这几点的理解。有助于队员们在今后的学习生活中更好的践行“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”。

以上，就是我对“优秀传统文化在我身边”少先队活动课的阐述。存在的不足之处恳请各位评委老师批评指正，谢谢大家！

少先队课件 篇9

活动目标：

1.通过这次活动，使同学们了解什么是爱国主义，我国爱国的 优良传统，从而激发爱国主义情感，增强爱国主义意识。

2.使孩子们将远大理想信念与祖国的高尚责任感、使命感结合 起来， 继承爱国传统，弘扬时代精神，身为一名中国人而感到自豪。

3.在生活中让孩子们如何去做，才能体现爱国行为，引导他们 自己的成长和祖国的命运紧紧相连的道理。

活动准备：

1.搜集一些关于爱国的歌曲。

2.幻灯片所要出示的爱国典型事例。

辅导员： 同学们，你们喜欢唱爱国歌曲吗?同时，问孩子们，再过几天是我们一年一度的什么重要节日呢?

1、 孩子们，当中华民族正在走向复兴之际，回首我们的民族走过的五千年的漫漫岁月，展望中国更美好的未来，我们更深切地感受到优秀民族精神的伟大力量，它是推动我们民族发展和复兴额强大驱动力。

(在这个环节，我会用幻灯片展示一些对祖国有贡献的人和事，让孩子们看看他们是怎样热爱自己的`祖国)

神舟一号到神舟十号。

(让孩子们知道这不是简单额数字叠加，而是中国载人航天发展成熟额标志，神一到神十，就是中国航天的一个个新高度。)

我国奥运会的成功举办。

(让孩子们知道中国30年来改革开放的大成就，也同时体现了我们伟大的祖国在强大，中国在发展，在壮大。)

“水稻之父”袁隆平。

(他五十多年来，不畏艰辛，执着追求，大胆创新，勇攀高峰所取得的科研成果领先世界水平，为我们中国的粮食安全做出了贡献)

小结： 通过这个“名人名事永不忘”让孩子们知道祖国的强大是要靠无数人的无数次努力，才有了今天祖国的强大，同时让孩子们知道也要有一颗爱国的心，一颗中国心。

2、小组讨论：

作为新时期的小学生，我们应该怎么做，才能体现出自己有一颗爱国之心呢?

为了让孩子们充分弘扬民族精神，也希望孩子们将来能够为祖国，为民族作贡献，还给孩子们提出了几点倡议，并让他们表达他们的决心“继承革命传统，弘扬民族精神，做一个了不起额中国人”。

通过本次活动，让孩子们感受到了中华民族的伟大精神，增强民族自尊心和自豪感。在具体的行动中做到爱祖国。

本次活动突出中心，环环相扣。紧紧围绕《民族精神代代传》这一主题展开的，符合少年儿童的特征来进行的，课后我还会让孩子们做一些这方面的手抄小报，来展示我们改革开放取得额辉煌成就，赞美祖国，歌颂祖国。

少先队课件 篇10

然后在教室集合，进入第二部分。

第二板块突出主题细说安全

为了使本次活动达到理想的教育目的，让学生把安全意识由感性认识上升为理性认识，由纸上谈兵上升为实际行动，在这一板块又设计了四个环节

活动环节一：甄别评价感悟安全

活动环节二：文明活动走进安全

活动环节三：实践演练携手安全

活动环节四：快乐宣言放飞安全

活动环节一：甄别评价感悟安全

学生活动不慎造成的意外伤害，是校园安全事故发生频率最高的类型，为了让学生意识到这一点，首先出示班级学生课间活动调查的结果（可以把刚才小组的调查情况各小组进行交流），各小组

用抢答计分的形式进行分析、判断、评价，这样学生的积极性就会被充分调动起来，意识到自己不文明的活动中存在着安全隐患，知道了自己该做什么，不该做什么。

活动环节二：文明活动走进安全

学校安全是未来以预防为主、预防为主的教育，预防的重点是加强对学生日常行为规范的培养教育。在这一环节中，主要分三步来完成：首先组织学生认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的相关内容，让学生与自己的行为进行对比、反思。

然后各小组讨论，评选出几种安全文明的课间活动，，同时每个小组还设立一名安全信息员，负责学生课间活动安全的告知与警示，使学生充分体验到愉快课间，愉快心情，愉快学习，愉快创造，体现出平安校园的精神风貌。最后用快板的形式进行总结，这样既提高了学生的活动兴趣，又让学生在欢快的气氛中，把养成教育的内容得以内化。

活动环节三：实践演练携手安全

如果一个行为重复21天，它将成为一种习惯。如果重复90天，就会形成稳定的习惯。在这一环节，主要培养学生面对突发事件的应变能力、应变能力和操作能力。首先，我将向大家展示青海玉树事件后的相关情况，

“2010年4月14日7时49分，玉树县城发生了7.1级的**，霎时间房屋倒塌，哭喊声一片，两千多人在这次**中失去了生命，千百个家庭支离破碎”，悲惨的画面配上主持人的解说，学生感受到灾难的残酷性。然后组织学生学习面对突发事件的防范措施，为了提高活动的针对性和时效性，各小组还进行现场演习，并互相评价，学生在实践中互相学习，取长补短。

居安仍需思危，有备方能无患，最后中队辅导员介绍有关校外伤害事故的防范办法，全体学生讨论、交流，这样既增强了学生的法制意识、安全意识和自我保护能力，又使学生在思想上、行动上做到统一，杜绝了安全隐患的发生。这样第四环节的活动水到渠成。

活动环节四：快乐宣言放飞安全

通过以上活动，学生们深刻认识到安全比泰山更重要，安全与自身行为密切相关。在此基础上，第四部分是深化主题，

提高学生思想认识为目的。全体学生共同发出倡议，呼吁大家养成健康文明的生活习惯，然后在条幅上签字，向全体学生郑重承诺，与不良行为告别，将本次活动推向高潮。（以上四个环节由浅入深，层层递进，充分调动了学生的多种感官参与活动，促进了学生身心和能力的发展，顺理成章的达到了本次少先队活动的目的。

)最后，中队指导员做了总结，结束了活动。“亲爱的同学们，经过你们的精心策划，认真准备，积极参与，在活动中，你们学到了安全知识，树立了“杜绝隐患从自我做起，珍爱生命从规范做起”的安全意识，做到了防范于未然。这真是：

校园安全人人讲，安全校园个个赞。注意安全，牢记安全知识。我希望你能乘上安全的船，扬起生命的帆，在知识的海洋里乘风破浪。

”活动结束后，班级开展以校园安全为主题的板报设计活动，使学生进一步理解本次活动的意义，把安全内容内化。

《校园安全伴我行》

---少先队活动课说课稿

王传锋，第二中队，6年级，2014年10月14日

【第二部分：少先队活动课16个案例】

少先队活动案例

小城子乡中心小学

一年级组

珍惜时间把握青春

班会背景：

现在的中学生，对于时间很不重视，所以在学习上更谈不上抓紧时间了，每次做事情拖拉的时候就会安慰自己，明天再做吧，我还有时间， 不着急基于这种情况，设计本次主题班会班会目的：

1培养学生的时间意识，学会合理安排时间。

2教育学生珍惜时间，了解拖延的危害，养成良好的学习和生活习惯。

三。提高学生珍惜和利用时间的能力

1学生们收集关于珍惜时间的名言和故事。2

1、 开场白a：哦，又到班会时间了。这星期过得多快啊！b： 是的，一个人的生命太短暂了，只有三天。a： 啊？才三天？

b：看你急的！我是说按照过去、现在和将来来划分，时间就只有三天了 。

a：吓我一跳，是哪三天呢？

b：就是昨天、今天和明天啊！老师曾经告诉我们：

昨天是一张作废的支票，明天是一种不能取用的存款，今天才是摆在你面前的现金 a：那么，我们能够把握的，就只有今天和明天了？ b：

对呀！ab：让我们一起“珍惜时间，把握青春”吧！

今天的主题班会正式开始！

二、小品表演：

1、请预先定好的五位同学来演小品《明天做》。

2、组织全班学生讨论小品的意义，使学生认识到办任何事都要只争朝夕，不要养成拖拉的作风，当天的事情当天完成。

3、请同学们对照着自己，写出自己拖拉的表现及如何克服

4、一齐朗读古诗《明日歌》

三、讲故事

a：晋朝的车胤、孙康、匡衡，家里都很穷，连点灯的油都买不起夏天的晚上，车胤用纱布做成一个小口袋，捉一些萤火虫装进去，借着萤火虫发出的光亮看书；在一个寒冷的冬夜，孙康坐在雪地里，用雪影刻苦学习；匡衡在墙上凿了个小洞，“偷”邻居家的一点灯光读书成语“囊萤映雪”和“凿壁偷光”所讲的就是这几个故事

b：《爱迪生的故事》 c：《鲁迅的故事》 学生自由讨论感想

四、收集名人名言：

1、盛年不再来，一日难再晨及时当勉励，岁月不待人——陶渊明2、生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费时间等于慢性自杀

3、凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手， 也都是在大量时间中投入大量劳动的人——华罗庚

4、.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟——颜真卿

5、光景不待人，须臾发成丝——李白

6时间，就像海绵里的水，只要你愿意挤，总有一些？那么别浪费时间，因为是组成生命的材料——富兰克林

8放弃时间的人，时间也放弃了他——莎士比亚

五、欣赏歌曲《**的翅膀》

用心完成作业，养成良好习惯

活动目的:

l、 通过这次活动，将培养学生认真做作业、写得工整、按时上交、主动纠错

2通过表扬有良好学习习惯的学生，促进其他学生像他们一样学习，进而形成良好的课堂气氛和学习氛围。 活动过程：

1、 欣赏**，讲故事，明确作业的重要性，揭示班会主题。1同学们，今天我们要开班会课，告诉老师，你每天做作业，累吗？ 如果我们不写作业，行吗？为什么？

2、欣赏**，讲故事

三。你从这个故事中了解到什么？

4家庭作业可能是我们学习的负担，但它也是我们到达知识另一面、实现理想的桥梁。

二、剖析不良习惯

1、情景表演：《瞧瞧这帮孩子们》（作业习惯的几种不良现象） 2、请学生谈观后感。三。引导学生分析这种坏习惯的原因和后果。

三、我学习

1．展览优秀作业。

(1)拿出几本优秀作业分组让学生传阅。并请学生讲讲，这些优秀作业好在**。

(2)小记者采访：请作业优秀的同学介绍他们平时是怎样做作业的。

（2） 小结：所有的学生都有一双善于发现的眼睛，在学习中说了很多好习惯。

4自我反省：找出你的坏习惯。

5引导学生总结改掉坏习惯的方法。在学生说的基础上总结：（1）交一些管住自己的朋友。

（2） 格言用写格言、挂字画来提醒（3）限制自己记日记来控制自己（4）向身边的榜样学习

四、我做到 1．说一说。

(1)当你在做作业时，突然有同学叫你去玩。这时你会怎样做？ (2)当你做作业时，旁边同学要跟你讲话，你会怎样做？

(3)当你作业没做完，可是你喜欢看的动画片开始了，你会怎样做？ 2、唱一唱，拍一拍。

我们都是小学生，培养习惯是最重要的；上课要专心听讲，积极运用小脑筋；认真做作业，按时完成，勤交；如果有错误要改正，知识就可以学得很清楚；

学习要有好习惯，我们牢牢记住在心里，记住在心里。

五、教师寄语：

管得住自己，你是习惯的主人，管不住自己，你是习惯的奴隶。做主人，还是做奴隶全在于自己的选择。我希望你能在好习惯的帮助下学习！

【篇三：少先队活动课内容】

少先队活动课的活动内容分级编排

一年级二年级

少先队课件 篇11

一、说教材

《爱惜粮食》是一节中班上册社会领域的活动，粮食是我们每天都要吃的东西，对我们来说是非常珍贵的东西，维持着我们的生存。由于现在人们的生活条件普遍提高了，浪费粮食的情况就变得越来越严重了，选择爱惜粮食作为教学内容，目的就是为了引起幼儿的注意，爱惜粮食的好习惯要从小就开始培养，正如《纲要》中指出，“社会学习具有潜移默化的特点，尤其是社会态度和社会情感的学习，往往不是教师直接“教”的结果，幼儿主要是通过在实际生活和活动中积累有关的经验和体验而学习的。教师要注意通过环境影响幼儿。”

在此基础上，结合《纲要》对活动目标的规定，我确定了本次活动的三维目标：

1、认知目标：认识浪费粮食是不好的行为，懂得珍惜粮食。

2、能力目标：通过对视频的观看，发展观察能力。

3、情感目标：养成爱惜粮食的习惯。

通过以上对教材、幼儿情况的分析，以及活动目标的确立，我认为本节活动的.重难点是：

1、活动重点：是认识浪费粮食是不好的行为，学会珍惜粮食。

2、活动难点：养成爱惜粮食的习惯。

二、说学情

为了使活动能顺利的进行，教师在掌握教材的同时，更要对幼儿的基本情况有一定的把握，这样才能做到因材施教，有的放矢。下面我对幼儿情况进行简单的分析，中班的幼儿活泼好动，正处于具体形象思维阶段，在认识事物的时候往往需要借助具体的物体形象，而且这一时期的幼儿道德水平较低，需要教师对其做出正确的引导。因此我设计了爱惜粮食的活动，在活动中让幼儿更好地理解活动的内涵，培养幼儿爱惜粮食的.意识。

三、说活动方法

基于对活动背景的分析和新纲要的要求，本次活动我主要采用启发提问法、多媒体教学法、讨论评议法等来进行教学活动，摒弃了传统的说教形式，提出开放性的问题，让幼儿在自主探索活动中获取知识，获得经验。

四、说活动准备

根据选材的特点和设计内容，这次活动的准备主要分为两个方面：

1、经验准备：在日常生活中幼儿对浪费粮食已经有了一定的认识。

2、物质准备：关于非洲难民的视频、关于幼儿园食堂的图片。

五、说活动过程

接下来我具体谈谈本次活动的过程。整个活动过程如下：

爱因斯坦说过：“兴趣是学生最好的老师”，孩子有了兴趣就会积极主动的参与到活动中去。因此在活动开始我让幼儿观看事先准备好的关于非洲难民的视频，让幼儿观看这些瘦的皮包骨头小朋友，通过视频，引起幼儿的兴趣，将幼儿的注意力转移到活动中来。

顺利导入后，针对视频我会提出这样的问题“这些小朋友为什么这么瘦?”引导幼儿分成小组对所提出的问题进行讨论。通过直观形象的视频观看，以及让幼儿分组讨论，可以让幼儿更直观的感受到那些非洲的小朋友的现状，同时也发展了幼儿的合作能力和语言表达能力。

讨论结束后，我会让每个小组派一名小朋友来分享他们组讨论的结果，每个小朋友分享完之后，我都会给他一个这样的鼓励“左边小红花，右边小红花，奖给小朋友，顶呱呱”。通过这个环节，总结出来这些非洲的小朋友是因为没有东西吃，所以才会这么瘦，从而引出爱惜粮食的主题。

之后，我会给幼儿播放之前准备的关于幼儿园食堂的图片，让幼儿观察小朋友们平时在吃饭的时候是怎样表现的(图片中的小朋友表现各异，有的碗里剩下许多饭，有的把饭洒在桌子上，出现了很多浪费的行为。)并让他们对图片中这些小朋友的表现进行评价。通过这一环节，培养幼儿的观察能力。

最后，为了让幼儿能更好的认识到爱惜粮食的重要性，我会教幼儿《悯农》这首诗，并引导他们理解诗中的意思，让他们明白粮食的来之不易，通过诗歌进一步加深幼儿对本次活动的掌握。

六、说活动延伸

珍惜粮食是值得我们一生都注意的问题，养成良好的用餐习惯不是一次活动就可以实现的，因此，活动延伸是必不可少的。所以，课下我会让幼儿观察身边存在的浪费粮食的事件，第二天到幼儿园和别的小朋友分享。

少先队课件 篇12

教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。少先队队员的采茶歌的教案，一起来看看。

《少先队员采茶歌》教案

教学内容： 唱歌《少先队员采茶歌》

教学目标

1、学会歌曲的旋律，并能创编舞蹈动作。

2、能用纯净、甜美的歌声演唱《少先队员采茶歌》，表现少先队员采茶时的欢快心情。

教学重点： 学会歌曲。

教学难点： 创编舞蹈动作表现歌曲。

教学方法： 听唱法、以词带曲法 、按节奏朗读歌词、识谱视唱、情境导入法。

教具准备： 电子琴、录音机、范唱带、谱例实物投影、多媒体、“纸茶叶”。

教学过程：

一、组织教学：

1、师生音乐问好！( 感受音乐课堂的魅力)

2、发声训练游戏。（强调坐姿，安定情绪，调动班级学生学习积极性。）

3、复习歌曲《小鸟请到这里来》。

二、情景导入：

1、展示播放南方采茶画面，让班级学生看画面，融入情景之中，体会采茶的乐趣。（上节课我们在〈〈林中的鸟声〉〉内容学习中，感受了人们与自然界的动物们和谐发展的愉快的心情。今天老师带大家到美丽的江南水乡走一走，看看那里美丽的景色，了解江南特定的文化及音乐特点。 ）

2、教师提问：同学们，看着画面的人们在采茶是不是很享受那种茶香飘飘的氛围啊！ 那同学们想不想也和他们一起享受采茶的过程啊？

3、身体感知：教师取出“纸茶叶”请班级学生上前模仿采茶。

4、弹奏“采哟采哟”歌词音乐：班级学生在乐曲声中做采茶动作。（舞蹈化、体现美育与合作创编。）

三、学习歌曲：

1、初听歌曲：感受歌曲的调式风格，体会江南歌曲的风格特点。（思考：歌曲的速度、情绪是怎样的？）

教材简析：

《采茶歌》是我国南方的一种歌舞体裁，表演形式一般为一男一女，或一男两女，后发展为数人或数十人的集体舞。表演内容多为种茶、采茶的过程，体裁形式多为小调。《少先队员采茶歌》以新的创作手法表现少先队员采茶的过程和欢快的心情。歌曲为两段体，羽调式。）

2、复听歌曲：生谈自己的感受。（你感觉到少先队员采茶时的心情怎样？）

3、再听歌曲：班级学生心里默唱。

4、学习歌曲的旋律：

（1）教师教唱一遍歌谱，班级学生小声随琴哼唱旋律。

（2）班级学生齐唱旋律。

5、按节奏读歌词，班级学生添加歌词演唱。

6、教师弹奏旋律，生齐唱歌曲

四、歌曲处理：

1、第一小节：“茶树青青”要具有弹跳性，班级学生试唱。

2、有圆滑线的地方，要唱得连贯、柔和、跳跃。

3、附点音符的时值要唱足。

4、第二乐段的第一乐句，按顿音唱法演唱，要唱得短促、有均匀的节奏感，好像是有节奏的采茶动作一样。

5、班级学生按刚才的要求试唱，随教师的伴奏完整的演唱歌曲。

五、拓展：

1、创编采茶动作，并表演。

2、生自由创编，教师参与表演。

3、师生随录音边唱边表演。

六、下课礼式 ：

师生音乐再见！

课后反思：

歌曲旋律欢快、明朗，班级学生学唱时积极性高，加上学习歌曲时，我把采茶的舞蹈动作加在歌曲学习中，让班级学生在欢快的舞蹈中体会少先队员采茶的心情及掌握好歌曲的节奏、情绪等。歌曲表现少先队员热爱采茶的感情，班级学生唱的还好，就是前面的五度的跳跃，班级学生唱的不准。可能是因为班级学生没有接受过这方面的训练，以后在课堂教学中要多加强音准方面、节奏的唱法的训练。在这首歌曲的教学中我使用江南采茶文化来导入课题，帮助班级学生了解江南的音乐文化。由于初来二校任教音乐课对班级学生素质不是很了解，为了更快的适应环境，我需要不断地反思、改进教学方法才能在教学中不断的进步。

家长经典寄语短句精选(72句)

想想你现在走的路。想想你要向何方。想想你要做出怎样的贡献。想想值得你感恩的东西。想想你犯过什么错。想想从这些错误中学到了什么。~~有哪些类似的句子推荐？下面是幼儿教师教育网的编辑精心整理的"家长经典寄语短句精选(72句)",为方便后续阅读，请你收藏本文。

家长经典寄语短句(1--18条)

1、希望你能够在今后的学习与生活当中，勤奋学习、认真思考，克服粗心的毛病，用各方面出色的表现、用各项优异的成绩来回报老师对你的关心和帮助！

2、无人能够永远保持强大，学会借助周围的力量与支持，会让你更容易克服困难。

3、希望蔚绮在新学期能更加努力学习，上课认真听讲，课外组织好活动，能严格要求自己，自己的事情自己做，做一个好孩子！

4、生命是宝贵的，要珍惜每一时刻。

5、让孩子多与自己比，每天进步一点点！

6、过去的已成为过去，汲取经验教训，努力让自己发挥出应有的水平，努力不让自己在考后后悔！

7、李宗盛有一首歌《希望》，很打动我。我可爱的姑娘，你是我们的希望，让我有继续的力量，虽然我们不一定能给你一个最像天堂的地方，但是我们生命里美好的一切愿与你分享。

8、今天，我走进南师附中江宁分校校园，见到繁花绽放、满园春光，感受到强大的生命力。在这暖融融的春日，我们参加孩子们的成人仪式，满怀喜悦、百感交集，难以言表自己作为家长的拳拳之心。

9、父母需要教育孩子如何正确处理情感问题，让他们成为目标明确的人。

10、家庭教育需要注重培养孩子的个性和特长，让他们成为更自信的人。

11、智慧和勇气是追求成功的重要元素。

12、孩子的自尊心和自信心需要得到家长的尊重和支持。

13、通过这次考，妈妈相信你知道从现在开始该如何去做了，天道酬勤。一分耕酝、一分收获，你不会让妈妈失望的，你说呢？我亲爱的女儿。

14、给孩子建立正确的人生观和价值观，让他们懂得自己应该追求什么。

15、成为一个父母，无比地幸福却也带着沉重责任。

16、这些建议都不错。但要记住，完善履历只能带来短期的成功，完善人格才能引向永久的成功。你是什么样的人，比你懂得什么、能做什么，要重要得多。

17、希望家校多联系，有缺点能及时指正，有优点多表扬，给孩子信心！

18、解析：相信很多妈妈都有被爱磨蹭的小孩折磨到精疲力竭的经历。摊上个慢吞吞的孩子，真是急得上火。

家长经典寄语短句(19--36条)

19、你的学习从现在开始，无论承受多大的困难和挫折，你都要每天进步一点点。你会行动，你一定会行动。

20、性子别急躁，听妈妈把话说完先。

21、王一如家长：希望她能懂得学习的重要性，把学习化为乐趣，让乐趣伴随她一生。

22、培养孩子们的社交能力，帮助他们建立良好的人际关系。

23、帮助孩子们区分善恶是非，让他们成为有正义感的人。

24、家长应该让孩子学会独立，自主选择自己的道路。

25、人的结构是相互支撑，众人的集体荣誉需要每个人的参与。

26、这个学期你的学习进步一点点，妈妈希望你在新的学期里能改掉课堂上的一些毛病，认真听老师讲课，认真完成各科作业，老师和同学会更加喜欢你的。老师：你好!举笔再感谢您对孩子一直无私的奉献和辛劳的教育。因为我一直忙在生意上，没有好方法做好家教责任，造成彦妮学习成绩很差。我再真心真意请孙老师多开导，多讲知识在社会上重要作用，谢谢。

27、xx家长：这次考试虽不理想，但也是个教训，希望以后更加努力，我相信你会上去的，加油!

28、教育孩子要注重培养品德和价值观。

29、尊敬的各位老师、亲爱的同学们，以及各位家长朋友们：

30、当我们年轻的时候，觉得健康是天经地义的，但我们毕竟会老去，我们要爱护自己的身体。

31、做一个自信的人，自信心是成功的土壤。

32、记住JohnMaxwell的箴言：“你的态度，决定了你的高度。”

33、培养孩子们的创新和思维能力，让他们成为有创造力的人。

34、勤奋好学，乐观向上。这天的领悟，是明天的欢笑，懒惰的人是不可能胜利的。同时，遇到困难时，不好让烦恼淹没自身，要想方法尽快解脱困境。

35、孩子在家里表现也不是很好，吃饭爱挑食，而且吃不干净，自己的东西不放好，干什么事情要大人去提醒，爱和家长犟嘴，不爱帮大人干活，作为我们做家长的，教育方法也有问题，对孩子过于溺爱。平时细节问题我们还是不注意，给孩子没有养成一个。最近表现较前一段时间稍有好转。希望能够保持下去。

36、你将在浩瀚的学海里，漫漫地遨游，如饥似渴地汲取知识的养分，不断充实自己。

家长经典寄语短句(37--54条)

37、经过三年紧张的学习生活，你们将要迎来人生中的一个重要转折点——中考。万米赛跑已经到了百米冲刺的时候，三年的寒窗苦读，1000多个日日夜夜，你们付出的所有艰辛和汗水，都将在这火红的6月收获。最后100天的拼搏，是意志的较量，更是心态的比拼。这段日子的付出与收获都将会是你们一生回味无穷、值得珍惜的宝贵财富。

38、有些下降。生活上不够自立，学习主动，希望老师您对他严格要求，多对他指点，在这里说声谢谢，老师们辛苦了!

39、你长大了!虽然你到了新学校，新班级才两周，父亲母亲从你自己评价看出你已经从一位懵懂的小学生成长为一名有自知之明的初一新生，一个人贵在有“自知之明”，有了她，你才能改正自己的不足，发挥长处，成为一个健康，愉悦，成功的有用之才

40、希望老师与学校对小孩子要严格，严中有爱。

41、鼓励孩子多进行读书和阅读，发展他们的阅读兴趣和能力。

42、不要着急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要提出超越孩子接受能力的要求。读书是一辈子的事情，重要的是日不间断和兴致勃勃。只要他在读，只要他这周比上周进步就值得高兴，就应当鼓励。

43、道路在你们的脚下，成功靠你们的努力!

44、武止境家长：常外教师不仅有认真严谨的教学作风，更有对学生的平易近人和循循善诱，对我们这些苦于追赶大部队的学生尤为重要。在新的学年，新的开始，让我们一起携手，再给孩子多一些关爱和鼓励。

45、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!求学的路是漫长的;路途中的坎坷，希望能够让你增强承受风雨的能力……过去的已成为过去，汲取经验教训，努力让自己发挥出应有的水平，努力不让自己在考后后悔!这次测验已是一次逗号，后面还有无数的逗号等你笑着越过!

46、家长应该注重孩子的自我认知和自我调节能力的培养。

47、我今天感到高兴与自豪，你终于长大了。从你上幼儿园起我就参加你的家长会。幼儿园里你得过小小的奖状，可是妈妈丢了，我很遗憾。那是你成长的历史。不今天我又看到你拿到成绩进步的奖状，尽管它不是最高权威的奖项，但它也是你成长的历史，我将很好地替你保存起来。这是你进步的开端。别忘了你从小的志愿——诺贝尔奖。还有你的作文写了我受伤的感受，我很感动。

48、如果别人觉得你有点怪怪的，或者与众不同，都没有关系

49、志扬，我们的宝贝，你是我们今生唯一的杰作，你的名字包含着我们对你的殷殷期盼：志向是茫茫大海中的灯塔，也是你即将追寻的方向。当你高高扬起风帆准备远航的时候，你的理想就在你的前方！我们永远是你的加油站，永远是你停泊的港湾。我们希望你健康成长，我们希望你快乐生活，我们希望你满载着我们的愿望，扬帆远航，去追寻自己闪光的理想！

50、作为教育者，要想让孩子爱学习，必须自己先做读书人。教师如此，家长也是如此。

51、宫金汶家长：期中考试成绩有长进，希望你不要骄傲，继续努力，争取有更大的收获。

52、平时还可以让她帮忙照顾妹妹，这样不仅能舒缓孩子的情绪，增进孩子之间的感情交流，还能让孩子在帮忙的过程中有参与感和成就感。

53、xx家长：我希望我的孩子身体健康，知道照顾自己。作为父母，孩子健康幸福是最重要的。希望以后，能够知道自己的目标，知道自己怎么样做会更好，希望他能够快乐生活和学习。

54、教育孩子们要诚实守信，让他们成为有诚信、守信的人。

家长经典寄语短句(55--72条)

55、经过前面阶段的学习，你通过自已的努力有了进步，父母感到很高兴，对你充满了信心。距离高考考试还有一百天，这是个关键的阶段，也是你人生的第一个节点。我们相信你能继续保持现有良好的学习态度和积极进取的精神，在下一阶段的百天冲刺中刻苦努力，更上一层楼，向自已的目标迈进！同时希望你在最后阶段的学习中，一定要做到：上课专心听讲；不懂得问题及时向老师请教；基础知识要扎实；薄弱科目要补上。只要付出就会有收获。

56、培养孩子的爱心和同情心，让他们更加关心别人。

57、愿你学习成绩好，好好听话

58、永远不要忘记孩子的教育是一项长期而艰苦的工程，家长要有耐心和恒心。

59、如果希望孩子好，那就先成为读书型的父母，那就从今晚做起——和孩子一道，安静地看书。如果你不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从

60、不要以自己的愿望和期望来左右孩子的选择和发展。

61、永远不要忘记自己的梦想，这会帮助你找到成功的道路。

62、学习也不是一件难事，只要你能沉下心听讲，静下心作业。试试看吧，也许你也能成为学习的主人。

63、孩子需要的是时间和陪伴，多陪伴他们，多倾听他们的想法和感受。

64、她是一个善良，文静，有爱心的女孩。她对人有礼貌，尊敬老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得保护和教育弟弟妹妹。她的成绩虽然不太理想，但她对于学习是自觉的，努力的，用心的。她热爱自己的民族，常常因为一些国家时政新闻而感慨万分。她用自己的言行教育身边的人保护环境，爱护公物。

65、在孩子发生错误或犯错时，要用宽容和理解的态度来对待。

66、知道孩子成绩后，家长要记住一条“潜规则”，那就是“永远不埋怨孩子”。

67、无数次看着你熟睡的样子，忍不住狠狠亲你，那是一种无以言表的幸福感觉！日子在你一天天地快乐长大中悄悄溜走，一个月时你就会笑了，八个月时满地乱爬，记得在那次宝宝爬行大赛上，原本爬得好好的你突然被旁边哭泣的小朋友吸引了，任凭我采用什么办法，你固执地关注那个孩子，满眼同情！一岁刚过几天带着你到洪山广场玩，突然你牵着气球甩开妈妈的手就独自走开了，再想抱抱你，让你歇着可没那么容易，你就这样不辞辛劳地开心地到处走走逛逛！

68、你问我什么是家长寄语?寄语，就是家长对孩子说说希望、期望的话语。我想每位家长对自己的孩子都是寄予厚望的。

69、帮助孩子们掌握好时间和节奏，让他们成为有时间观念的人。

70、在生活中，家长总是一厢情愿地以自己的方式爱孩子，总觉着自己所做的一切都是为了孩子好。我们家长常常只想到了自己的好心好意，而往往忽略了孩子的感受，忽略了孩子的主体发展地位，忽略了孩子的年龄和个性特点，最主要的是忽略了孩子的正常需求，以至于一些家长对自己深爱的孩子并不了解，对孩子的心理需求更是茫然。衷心希望家长朋友和老师积极配合，来帮助一年级的小学生，从幼儿园迈入小学后能养成一个良好的生活习惯和学习习惯。良好的生活和学习习惯是小学生取得优异成绩的根本保障。家长要关注自己孩子在班集体中的表现情况，认清自己孩子的优缺点，找出孩子的差距和不利影响，积极地给予孩子正确的引导、理解、鼓励、支持，同老师一起帮助孩子在实验小学这个大家庭中快乐、健康、幸福地成长。

71、当你步入成年时，我肯定你想要有一个愿意为之付出热情的职业。没人愿意每天早上一睁眼，就不想去工作。但是，事实上有不少人就是这样终其一生的。

72、想想你现在走的路。想想你要向何方。想想你要做出怎样的贡献。想想值得你感恩的东西。想想你犯过什么错。想想从这些错误中学到了什么。