大学生团活动总结

大学生团活动总结必备。

一篇不错的范文该如何写呢？如今越来越多人意识到了范文对我们写作的帮助。参考优秀范文可以帮助我们更好地完成写作训练，小编为您精心整理的“大学生团活动总结”马上就要看到了，热烈欢迎您来到本网址敬请留意我们的更新！

大学生团活动总结(篇1)

精心策划、精心打造的第四届英语广播大赛终于于11月9日完成！从初赛，复赛到决赛，每一幕都包含了工作室各位亲的心血，每一幕都都在观众积极的参与和欢呼中成功进行着!决赛当晚选手们精彩的表现和互动游戏的趣味更是让我们印象深刻，对下一届播音大赛也更加期待!

作为信息网络工作室的一员，我为我们工作室有能力把这样一次慎重的比赛策划举办得如此成功而骄傲，作为12级的新干事，我更是第一次真正见识到了工作室的实力，作为秘书部的?“小秘”，我更为自己能为这场大赛出一份力而自豪。

整个比赛过程：宣传竞赛、报名招聘、试镜录音、一轮筛选、两轮筛选、最后阶段。其间，工作室各部门，秘书，采编，设计，技术部，分工合作，有条不紊地履行着自己的职责，坚守着自己的岗位，把每一项落实到的工作认真有效地完成。

在我看来，播音大赛能如此成功举报，得益于几个因素。首先，工作室能接手此次任务，离不开工作室一向的良好形象及上级领导带领下所发展成的雄厚实力;其次，工作期间各部门分工有序，合作默契，每一位负责专项任务的领导及干事亦认真对待自己的工作，这是大家在工作时都有目共睹的;再者，上级和11级干事对新来干事的指导工作做得相当负责，例如我们秘书部在正式培训前已做了一次粗略培训，为了方便我们新干事知道工作规则，其他部门亦开展了各式培训;最后，我们善于反思总结，从错误中吸取教训，更正并要求做到更好，如录音阶段我们出现了交接工作紊乱导致参赛者埋怨的情形，我们及时开会找出原因并作反思工作。

一个组织，倘若没有良好的管理方针和融洽的合作关系是不能出色的完成一项真正的任务的。这方面，我觉得ins 是值得我佩服和为之骄傲的。

尽管广播比赛已经圆满结束，但我相信没有最好，只有更好。在此，我希望能为广播比赛提出一些建议。

第一，播音大赛是一项很有意义的比赛，我认为它的宣传不应该仅限于外国语学院，其他学院肯定也有少数对英语尤其钟爱的学生其他学院的学生参赛应当可以。虽然我们的组织隶属于外语学院，但广播比赛的主题仍然是英语。而且这有利于工作室被更多人了解。

第二，既然建议参赛可有其他学院，那么观赛当然也该被允许。决赛当晚我是负责签到，很多其他学院的学生也为播音大赛“慕名而至”，但却被告知因观众席不够而不可**。也许下次我们可以换个更大的决赛场地。

这也是对播音大赛更广宣传的途径。

第三，决赛阶段可否增加一part ，让上一届播音大赛进入决赛者show 一下实力。作为新生，我对任杨老师说这一届不如上一届的看法挺好奇的，相信很多观众对上一届播音大赛前8强亦挺感兴趣的。

大学生团活动总结(篇2)

在社会各界的广泛关注和大力支持下，大学生青年联合支农队20XX年寒假“返乡支农，支援家乡建设”活动顺利开展，并成功结束。为了今后更好地开展返乡支农活动，本文对此次活动进行了全面的总结和反思；同时为了成功地探索“返乡支农模式”，本文以大学生青年联合支农队为研究个案，进行了着重分析，提出了我们对中国三农问题的思考，以及对农村青年的期盼。

一、20XX年寒假活动总结

（一）、团队简介

 大学生青年联合支农队是由，江西省宜春市袁州区各乡镇农村大学生和当地农村在外务工青年共同首创，志在号召农村青年“返乡支农，支援家乡建设”的民间团队。它成立于20XX年10月份，在全国支农活动风起云涌的潮流中，它独辟蹊径，开拓了一种全新的“返乡支农模式”。20XX年寒假它组织了江西省宜春市袁州区二十多个当地农村大学生和农村务工青年，在江西省宜春市袁州区楠木乡槐溪村开展了全国有史以来的第一次返乡支农活动。

（二）、活动概况

 江西省宜春市袁州区楠木乡槐溪村是赣西的一个偏远小山村，位处罗霄山脉中段，座落在海拔近1000米的丰顶山脚下。它四面环山，远离市区，交通十分不便。全村共2800多人口，26个姓氏，分布亦十分不合理。该村经济落后，人民生活水平低下，人均年收入不足2000人民币。全村以水稻种植业和林木业为主，这几年花炮产业逐渐兴起。

 和全国其他农村一样，槐溪村劳动力输出也十分明显，80%的青年都外出务工，以浙江、福建和广东为主，主要从事加工业、建筑业和服务业。槐溪村同时也是有名的“空巢村”，留守儿童和留守老人问题显著。一方面槐溪村民风淳朴，乡土气息浓厚；另一方面却村民思想保守、精神匮乏、信息闭塞，农村教育质量更是差劲。

 基于对槐溪村以上情况的清楚认识，大学生青年联合支农队决定将槐溪村作为返乡支农的长期驻点，通过长期的支农来改变村民的落后观念，增强他们团结奋斗的动力，甚至从科技、教育、文化、卫生、精神、物质等方面支持槐溪村的发展，以达到建设和谐社会新农村的目标。

因此，大学生青年联合支农队首先在槐溪村开展了为期10天的返乡支农活动，活动时间从20XX年1月13日（农历腊月十八）至1月22日（农历腊月二十七），活动内容主要包括以下四项：支教活动、阳光全家福活动、电影下乡活动和文艺汇演。

1、前期准备工作

 20XX年1月12日我们的先行部队就已经抵达了江西省宜春市袁州区楠木乡槐溪村，并取得袁州区文化教育局的大力支持，他们配合我们的电影放映活动以及原定的戏剧下乡活动。经协商决定全体支农队员安顿在当地队员家里，从而解决了住宿问题。1月13日，我们的返乡支农活动正式开始。由于各大高校放假时间不统一，因此我们采取的是“队员随时加入，立即投入工作”的原则。前两天因为队员甚少，因此集中精力做好前期的宣传准备工作。

 12日我们分两批队伍，一批去楠木乡政府，跟当地政府协商相关活动事宜。经努力争取，乡政府答应20XX年拨付2000人民币经费给我们，并由乡党委书记易鑫签字做了书面保证。

 另外我们还跟槐溪村委会协商，村委会答应在即将召开的村党员大会上帮我们宣传相关活动，而且还同意我们借用村上的厨房厨具，从而解决了膳食问题。

 14日上午我们又跟当地中学“楠木乡第二中学”签署了相关协议，借得教室两间、宿舍两间以及体育场地设施。这为我们的支教活动奠定了基础。

 在与各方面协商准备的同时，我们的宣传工作也开展的如火如荼。我们在槐溪村各主要路口张贴了大量海报，并派出小分队逐家走访。经过艰苦的宣传，当地村民表示了对活动的浓厚兴趣和对我们的极大信任，这为我们活动的开展奠定了群众基础。同时，我们还与当地农村青年进行恰当沟通，解释我们支农队“返乡支农，支援家乡建设”的理念，很多青年都认同我们的观点，希望为家乡出一份力。

 同时，为了确保支教学生的人数，我们从当地学校拿到了所有学生的联系方式，逐一地进行电话询问，并取得十分好的效果。

 在下乡前本来打算进行村庄简单调研，但由于前期人员紧张，只能取消这一项目，取而代之从村委会处了解槐溪村基本情况。根据真实情况，我们实事求是地调整了活动计划。支农讲座和农XX动会推迟到年后，年前10天集中精力做好支教、电影放映、文艺汇演，同时新增了阳光全家福活动。

这样，经过13、14日的精心准备，15日我们四项活动全面启动。

2、支教活动

1支教模式

 支教模式是我们此次返乡支农的重点项目，也是社会各界和当地村民十分关心的项目，因此在这里将系统阐述和总结我们的支教经验。

 我们采取的是独立性和规范性的支教办学模式，不同于高校三农社团的合作式、嵌入式支教。以下是我们的具体操作：

 我们借用了当地中学楠木乡第二中学的两个教室，以及操场等基础设施，并签署了《借用学校场地的协议》。根据协议，我们有使用已借设施的权利，和保护学校财产安全以及学生人身安全的义务。

 为了确保我们支教活动顺利进行，同时提高我们的支教质量，我们制定了一整套的严密方案。首先我们将支教学校命名为“中国阳光创梦学校”，阳光就是希望给当地学生带去阳光般的希望，创梦就是希望学生们能在这里找到奋斗的动力，努力实现自己的梦想。学校设有校长、教务主任、班主任等职务。这样不仅能规范我们的管理，而且还能引发学生的兴趣，拉近师生感情。中国阳光创梦学校的校训是：心灵是一盏灯，将心点亮就拥有阳光般的心情！校歌是《有你的地方就是天堂》。中国阳光创梦学校的支教理念是：认真支教，服务家乡子弟；独立办学，传递师生真情。

 显然，这种独立性、规范性的支教模式有利于这一理念的贯彻实施，同时能给当地学生留下深刻的印象和美好回忆。

2支教概况

 经过前两天的广泛宣传，20XX年1月15日“中国阳光创梦学校”正式成立，并举行了隆重的开学典礼，这标志着返乡支农活动取得阶段性胜利。鉴于只有两个教室的限制，我们不得不忍痛割爱，拒收一、二年级的学生，只招收小学三年级到初一的学生。对此，我们深表遗憾，在此向槐溪村全体村民致以真诚的歉意。可是15日那天仍有100多个学生前来报名，两个教室爆满。我们将小学三到六年级的学生编入一个教室，取名阳光班；将初一的学生编为一个班，取名创梦班。

 中国阳光创梦学校每天一个班开设5节课，上午两节（9：00-11：00），下午两节（14：30-16：30），鉴于当地学生中午到校较早的情况，外加一节兴趣课（13：30-14：20）。这些课程都是由来自全国15座大学的20个当地农村大学生担任。在任课之前，都要求每个老师认真学习乡村教育促进会所编写的《短期支教手册》，并认真做好备课工作。为了确保支教老师所授知识的正确性，每堂课都同时安排两个支教老师上课，其中一个主讲，另一个协助。另外，为了确保学校环境的安静，在教学楼前派两名支教老师监管，防止社会闲杂人员进入教学区。

 在支教活动中，特别是这种独立性支教，最担心的就是学生人身安全，只要有丝毫的差错，我们的整个活动就前功尽弃了。因此，为了确保学生在学校的人身财产安全，我们严格学生管理制度。要求学生文明礼貌，不打不闹，不相互追逐；要求学生诚实守信，不偷盗，不损害学校公共财产；要求学生课间不擅自离开学校。同时课间活动我们在田径场、乒乓球场和篮球场都安排支教老师进行尽管，防止学生进行危险活动。

另外，为了确保学生在回家路上的安全，免除家长的担心，我们中午和下午放学后都会安排支教老师护送学生回家。在路上，学生和老师可以坦诚交流，增进友谊，同时了解学生家庭情况，为家访做好准备。

3支教内容

 独立性支教，支教质量是保障，支教内容是关键。

 在前两天的走访宣传中，我们了解到家长都很乐意把孩子送来学校，希望我们多教授一些文化课程，跟当地学校的课程相衔接；这样学生考试时能考高分，家长们还特别强调英语，要求我们每天开设英语课。

 但是，支教老师毕竟不是专职老师，对课本教材知识的讲解不一定胜过当地老师。我们教会学生的是一种拼搏的理念和乐观的人生态度，以及培养他们的思维能力和认识能力。鉴于此，我们决定以当地学校课本教材知识为载体，以全新的、不同于当地老师的教学方法进行教学，同时开设其他课程，激发学生潜能。

我们开设的课程有：数学、语文、英语、历史、地理、政治、音乐、弟子规、太极拳、人生话题、趣味游戏、其中英语每天上课。

 事实证明，我们的这种支教理念是完全正确的，在我们的支教过程中很多学生都有一个很大的改变。比如刚开学的时候，阳光班很多男生说脏话骂人，后来经过约定和教育，他们下定决心改掉陋习。以前那些孩子们都很害羞，上课都不敢举手，后来在我们的鼓励之下，变得更加积极主动。

 另外，我们布置的作业也是内容新颖而且意义特殊，很能够锻炼学生的各种能力。比如我们布置了一道作业，用一张纸前面写着“爸爸妈妈我想对你说……”，后面写着“儿子女儿我想对你说……”，要求学生和家长都填完后交上来。这既可以增进学生和家长的沟通，又可以促进支教老师与家长之间的互动，赢得了学生和家长的称赞。这其中不乏真实感人的故事，其中周甜同学主动地将自己所写的东西在班上念出来，她是这样写的：爸爸我想对你说，我是一个没有妈妈的孩子，我多么希望有一个妈妈，我希望你能把我的妈妈找回来，哪怕是一个后妈我也愿意，我需要母爱……多么感动而淳朴的语言啊！经过这一次作业，我们掌握了所有学生的家庭情况。

 除了课堂上精心教授学生知识和理念外，课后支教老师与学生也都成为了知心朋友，他们有什么烦恼都会向我们倾诉，也会和我们共享自己的快乐。

4家访

 为了使学生能有一个更好的家庭学习环境，基于对学生家庭情况的已有了解，我们还针对部分困难学生、单亲学生进行了家访。这样我们可以和家长一起努力来提高学生成绩，关注学生健康成长。

 其中有的家长本来打算让自己的孩子再读几年书就打工去，经过我们的劝说开导，家长完全改变了自己的这种想法，当着我们的面向孩子保证：只要孩子能读书，就是砸锅卖铁也会供读到底。

 其实所有的家长都希望自己的孩子有出息，只是他们处于一种不理想的乡村环境，对现实产生了绝望，对自己乃至孩子的未来也都丧失了信心。我们返乡支农的目的就是改变他们这种保守的观念，促进农村人的自觉自醒。

5结束支教

 然而，返乡支农期间难免遇到难以预料的特殊情况。20XX年1月19日，在毫无征兆的情况下，我们的支教活动被江西省宜春市袁州区文化教育局勒令停办。一切都是来的那么突然，以至于我们原先的所有计划都被打乱。这样，从1月15日至19日，中国阳光创梦学校只维持了短暂的5天。

 19日下午，中国阳光创梦学校全校紧急集合，举行了一个简短的“毕业典礼”。告别之时，学生们泪流满面，争抢着与支教老师合影，场面感动至人。

 虽然支教活动只进行了短暂的5天，但我们基本上完成了事先的支教计划，贯彻了支教理念，并取得良好效果。我们不仅改变了许多学生的陋习，教会了他们文化知识，使他们更加积极主动地拼搏进取；而且我们支教老师也发现了自己的社会价值，学会了“奉献并快乐着”的道理。

3、支农活动

 有必要强调一下，这里的“支农”只是狭义上的支农，主要指下乡期间针对村民的活动和工作，与针对学生的支教活动相对应。而广义的“支农”，包括狭义支农和支教两方面，是指支持农村、农业、农民等一切相关活动。

 大学生青年联合支农队的理念之一就是通过村民活动，来丰富农民的精神文化生活，繁荣农村的精神文化事业，促进农村人的觉醒自强，从而从根本上改变农村的落后面貌。因此，这次的支农活动是我们的特色活动，它主要包括阳光全家福、电影放映和文艺汇演三部分，下面将一一阐述。

1、阳光全家福活动

 中华民族是一个“家本位”的民族，家是我们每一个人的物资仓库和精神寄托，因此全家福对一个家庭和每一个成员而言具有十分特殊的意义，它代表着一家的圆满团聚，以及家庭成员的平安幸福。然而由于经济水平的限制，中国农村家庭几乎没有全家福，甚至很多农村老人一生都没有照过相。因此，我们决定给槐溪村每家每户都照一个全家福，并实行“三包”服务：包拍摄、包冲洗、包送货。

 因为全村人口分散，再加上相机紧缺，因此阳光全家福活动进行的异常艰难。从1月16日开始，一直贯穿整个返乡支农的始终；甚至年后，在只有当地队员的情况下也照常进行。

 此次阳光全家福活动举行的十分成功，受到广大村民的好评；同时也增进了村民对我们的信任，改变了村民的一些旧思想、旧理念，对于促进农村人的觉醒意义非凡。

 拍摄初期很多村民都不相信天下哪有这种大好事，照相竟然不要钱；他们甚至怀疑我们是搞计划生育的，拒绝拍摄。后来看到我们真正行动之后，他们争相拍摄；甚至热情地和我们侃家常，盛情地款待拍摄队员，当然我们是不能接受馈赠的。一些大妈在照相之前还不忘梳妆打扮一番，她们说人生照相才几回啊，得好好珍惜。一些老人照相时还不忘叮嘱，“相片给我洗大一点，这说不定是我人生最后一次拍照呢！”

 每当看到大婶给大伯整理衣服的那一刻，我们的拍摄人员总是会按下快门，记住这一个个感人的瞬间。每当看到一家人喜悦地传看照片时，我们的心总是那么的激动。永远也忘不了大伯握住我们的手说：“你们是真正的大好人，是我们农村真正的好孩子！”

 前前后后我们总共拍摄冲印了近300张全家福，并且全部按时免费送到村民家中。

2、电影放映活动

 现在农村的精神文化事业十分不发达，电影也悄悄退出了农村市场。为了改变这一局面，国家计委、广电总局、文化部联合下发文件《关于进一步实施农村电影放映“2131工程”（到2010年基本实现全国农村一村一月放映一场电影的目标）的通知》，以切实解决农村看电影难的问题。在江西省宜春市袁州区文化教育局的大力支持下，我们也将电影放映列为了重点支农项目。

 此次支农活动共放映了两场电影，19日晚在村委会门前空地上放映了《太行山上》，20日晚放映了《功夫》。每场电影都吸引了上百的村民前来观看，看到村民提着烤箱驻足在寒冷的旷地，我们一次又一次地被感动了。于是我们在空地上燃起了篝火，买来点心，让每一个村民都感受到“温暖”。

 袁州区文化教育局本来还支持了我们戏剧下乡活动，但是戏剧班子被市政府临时征用，只能搁罢。然而村民反映他们最期待的就是戏剧了，因为彩茶戏具有原汁原味的地方特色，讲的是村民喜闻乐见的故事。

 电影放映是国家和政府大力支持的支农项目，希望全国各级政府认真贯彻落实“2131工程”，以此为契机，全面恢复和丰富农村精神文化事业。

3文艺汇演

 文艺汇演旨在与父老乡XX同喜迎新春的到来，为家乡人们献上一份新年贺礼。同时也是我们返乡支农的最后一个项目，寄托着我们对父老乡亲的美好祝愿，标志着此次返乡支农活动的圆满结束。

 自1月19日支教活动被迫中断后，最后两天所有队员都全力赴在文艺汇演的节目排练和舞台搭建上，这为文艺汇演的成功举行奠定了坚实基础。1月22日下午3点，文艺汇演在楠木乡第二中学食堂如期举办，为时两个多小时。节目内容丰富多样，有小品、相声、魔术、军体拳、歌曲串烧、游戏竞赛、葫芦丝奏唱、情歌对唱等20个节目。并且当地村民也积极参与其中，由村民出演的节目有魔术、歌曲串烧、学生合唱和葫芦丝唱奏。并且整个汇演都是由当地青年易敏和龙鑫云全程主持。

 文艺汇演也吸引了上百人前来观看，从80多岁的老奶奶，到幼儿园的小朋友。槐溪村委书记刘建斌和村长袁洪平也来助兴，并作了简短发言，鼓励农村青年积极地回报家乡、支援家乡建设。

 在汇演中场，为了缓解观众的疲劳，我们派发了水果、点心，并且送上了对联、中国结等小礼品。整个文艺汇演进行的十分成功，赢得了全场观众的喝彩。回想起汇演前艰苦的排练，以及搭建舞台时的劳碌我们感到十分欣慰。

 随着文艺汇演的结束，为期十天的返乡支农活动也圆满地落下了帷幕。

4、支农生活

 大学生青年联合支农队25个队员在返乡支农服务的同时，也锻炼着自己，过着那种属于支农人的共同生活。

1、衣

 支农队员要求随时佩戴团队统一的标志——小红帽，另外队旗也随时跟着队伍走。这些都能使我们在村民心中留下了深刻的印象，同时也是每一个支农队员的美好回忆，更有利于打造一个统一的团结向上的支农队伍。

2、食

 经槐溪村委同意，我们借用村委厨房厨具，自己动手统一做饭。所有队员分为5个小组轮流值日。许多队员下乡前很少自己动手做饭，这充分地锻炼了他们的动手能力和合作协调能力。另外自己做出来的饭格外香，增添了不少生活乐趣。

3、住

 因为支农队中既有当地队员也有外乡队员，因此住宿问题的解决办法是：当地队员住在自己家里，外乡队员统一住在较近的当地队员家里。虽然这给当地队员家庭带来了许多不便，但极大地降低了全队的费用，同时更可以拉近队员与村民之间的感情。

4、晨跑（行）

 我们的起床时间是6：30，之后是难忘的晨跑。沿着乡村小道，喊着使人振奋的口号，唱着激励的支农歌曲，统一的步伐，整齐的'声音，俨然成为一道亮丽的风景，许多村民都驻足观看。

晨跑不仅锻炼了我们的身体素质，而且展示着我们坚强而真诚的风采，是宣传我们返乡支农理念的绝佳方式。

5、例会：

 每天吃完晚饭后我们都会举行全体例会，主要总结这一天的工作得失和部署第二天的任务，另外也会组织农村理论的研讨。在例会上大家各抒己见、激烈讨论，进行着思想火花的碰撞。例会可以保证支农工作的有序进行，可以保证团队思想的统一，是返乡支农的关键。

6、其他：

 除了下乡期间的团队生活外，每个支农队员都在咀嚼着每时每刻的酸甜苦辣。支教队员每天要花大量时间精心准备课程，中午一吃完饭就要赶到学校维护秩序，每天中午和下午放学后都要走几十里路送学生回家；支农队员每天要扛着相机走家串户地拜访，要精心地准备电影放映场地和文艺汇演场地；其中艰辛程度可想而知。

 另一方面，每当听到学生喊道“老师好”时，我们激动着；每当村民望着自己的照片微笑时，我们也幸福着；每当演完一个节目后，我们宽慰着；当离别之际留下伤心的眼泪时，我们痛苦并快乐着。

 返乡支农生活的点点滴滴只有亲身经历了的人才有深切的体会，我们每个队员都有着凤凰涅槃的故事，都经历了能力的提高和感情的升华。

（三）、发现的问题

 总体上来说，本次活动取得了巨大成功，但难免出现一些问题，为了更好地总结活动，有必要对出现的问题进行深刻的反思。

1、由于各大高校的放假时间不统一，致使队员到位时间不统一，前后相差很大。导致前期人员紧缺，后期却人员冗杂，严重影响了活动进程。

2、由于前期缺乏理论培训，致使许多队员对本次活动的意义不甚重视，对三农知识也了解很少。从而导致部分队员活动不积极，出现工作懈怠。

3、 当地支农队员因交通问题、家庭因素困扰，不能全程参加活动，没有起到带头作用，影响了团队的工作安排和进程。

4、由于工作安排不够合理，分工不够明确，导致有些队员闲散，无事可做，引发浮躁情绪。因为纪律执行不到位，支农队员没有严格要求自己，导致团队工作效率不高。

5、缺乏有效的预警机制。比如当袁州区文化教育局勒令停办支教时，我们毫无办法。又如当戏班子被市政府征用时，我们的戏剧下乡活动也不得不取消。

6、因为是寒假，春节很快就要到来，导致年前活动时间短。另外春节过后大家都回家了，想要重新集合起来十分的困难，因此本来计划年后的活动只能取消。

 以上这些问题都是团队建设上的问题，因此想要把返乡支农活动搞的有声有色，必须打造一个团结一致奋发图强的精英团队。下面就结合大学生青年联合支农队自20XX年10月份成立以来的成长过程详细地谈一谈团队建设工作。

二、团队建设

1、建设回顾

 大学生青年联合支农队于20XX年10月份正式成立，虽然队员的家乡相同，但平时却处在全国各地，主要通过网络和电话联系。通过QQ群的形式，每周六晚上7：00-9：00，我们举行网络例会，共同策划返乡支农活动和学习相关理论知识。从20XX年10月份到11月中旬，我们的团队不断扩大，并制定出自己的章程、纪律等基本要素，形成了一个稳定、规范的团队。20XX年11月中旬至20XX年1月上旬，我们集中精力策划第一次返乡支农活动，并取得极大进展。

 然而靠虚拟网络来维持团队的运转具有极大的挑战，必须充分利用好网络这把双刃剑，发挥其最大能量来维护团队的凝聚力和战斗力。

2、理论培训

 一个好的团队必定有好的理论做指导，返乡支农团队要想在农村开展工作，必须对每个队员进行理论培训，灌输支农思想、三农知识，让队员认识到中国三农问题的重要性、紧迫性，从而肯定自己这次支农的意义。这样在支农期间能更加积极地工作，并且积极地思考中国农村的出路；而且理论培训能引导更多的青年关心农村、关爱农民，培养农村人才。

3、团队精神

 一个团结的队伍必定有自己的团队精神来凝聚队员，然而其中最主要的就是集体主义精神。因此必须对每个队员进行集体主义思想教育，防止个人主义泛滥。集体利益永远大于个人利益，集体的力量永远大于个人力量。

4、纪律观念

 一个集体就要有集体的步调，就要有集体的原则和纪律，每个队员必须严格遵守，如有触犯这一底线，必须按纪律严惩。只有服从纪律，才能形成一个集体，构成战斗力；否则任何工作都干不了。另外，支农期间，队员的安全始终是头等大事。纪律就是安全的保障，纪律规定的谁也不能违反，否则出了安全事故，谁也担当不起。支农队员必须时时刻刻遵守团队纪律，拥有强烈的纪律观念。

5、团队作风

 一个返乡支农团队作风的好坏直接影响整个团队在村民心目中的印象，也影响团队工作的效率。支农团队强调的就是“支农”，就必须为农民服务，保持“红军”作风，艰苦朴素，不畏艰难，紧密联系群众，与群众同吃同住同劳动。这样才能取得村民的信任。

6、支农团队与当地政府的关系

 处理好与当地政府的关系是所有支农队伍必须做到的，我们返乡支农团队并不是与政府争权夺利，而是为父老乡亲服务。因此要避免与当地政府发生没必要的冲突，尽可能地争取合作。面对那种“野蛮无理”的政府要巧妙应付，尽量不挑起村里矛盾，老实地做些实事。只要我们“服务农民”的目的达到了，其他的一切都无关紧要了。

 这次返乡支农就得到了当地市政府、区政府、乡政府及村委的大力支持，极大地方便了我们的工作。

团队建设以及团队与外界的关系是每个支农团队必须认真处理的，希望大学生青年联合支农队能够永远保持最团结的力量，最强大的战斗力。

三、我们对三农问题的思考

1、支农模式研讨

 三农问题始终是制约我国发展的最大瓶颈。近年来中央制定了一系列的方针政策着力解决三农问题，那些热爱公益事业的“支农人士”更是热血沸腾地投入到“支农事业”中。然而冷静地分析会发现，众多的支农活动其实都可以划为以下四种支农模式：

1、以“三支一扶”为代表的政府支农模式

 2006年2月25日，XX中央组织部、人事部、教育部、财政部、农业部、卫生部、国务院扶贫开发领导小组办公室、共青团中央联合发出《高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的通知》，按照公开招募、自愿报名、组织选拔、统一派遣的方式，从2006年开始连续5年，每年招募2万名高校毕业生，主要安排到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作，简称“三支一扶”计划。

 这种政府支农模式主要包括各级政府的政策支农、财政支农、人才支农、科技支农等，它具有明显的优势：见效快、影响大、号召力强。因此希望各级政府把三农问题看成头等大事，认真对待，尽一切可能地进行支农服务。

2、以中国农业银行、中国农业发展银行为代表的金融支农模式

 主要是指各大商业银行和政策性银行为了支持农村的发展，配合政府的支农政策，采取金融优惠政策、发放小额贷款等。

 这种金融支农模式对发展农村经济最有效，是农村摆脱贫困的关键。希望各大银行回归农村，重新盘活农村的金融市场，带动农村经济的发展。

3、以梁漱溟乡村建设中心为代表的NGO乡村建设支农模式

 梁漱溟乡村建设中心是全国支农活动的首创者，自2000年以来，它每年都会从全国各大高校招募一批有志青年，利用寒暑假下乡支农。另外从2005年起它还每年举行一届“农村发展人才培养计划”。学员都是各大学毕业生，以及各大学退学生、休学生。经过一个月的培训后，他们都将下放到各支农点上进行为期一年的合作社建设。其中在社会上引起广大讨论的马永红、白亚丽都是梁漱溟乡村建设中心的学员。

 这种专业的支农模式是目前全国最深层次的支农，是我们返乡支农队学习的榜样。此外还有针对农村各个领域的NGO支农。比如主要侧重农村支教的乡村教育促进会、西部阳光、天下溪教育研究所等，还有各大基金会组织，如美国青树教育基金会、海外中国教育基金会等。

4、全国各大高校三农社团支农模式。

 各大高校三农社团一般利用寒暑假、五一清明、周末等时间，组织该校学生或者几个学校联合下乡支农。然而这种支农模式具有很多弊端：

 1、   支农时间短暂，一般为10-20天；

 2、   一般以支教为主，很少涉及支农领域；

 3、   队员复杂，很不专业，很多队员都是出于好奇心，为了体验生活而下乡的。

 总之，这种支农模式很难从根本上改变农村的落后面貌，作用甚小。

2、返乡支农模式解读

1返乡支农模式概述

 基于对以上支农模式的总结分析，我们慎重地提出了一种全新的支农模式——返乡支农。返乡支农，强调的就是“返”；旨在号召广大有志农村青年，不管是大学生也好，还是务工青年，利用自己最大的能力“返乡支农，支援家乡建设，服务父老乡亲”。这是我们农村青年的自救自醒。

 为什么是“自救”？因为当下中国几乎所有的人都趋之若鹜地涌入城市，特别是农村青年；他们认为城市就是最好的，在农村就没出路，成了“城市狂热者”。他们宁愿呆在城市受人指使，也不愿留在农村自我发展。造成了农村人才大量流失，而城市人才更不会回流农村，农村人才成了真空。

 另外社会上几乎所有的资源都被投向城市，农村却几十年不变，甚至农村的一些公共设施日益破损却得不到有效维护。政府的财政支出也是侧重城市，虽然这几年有所改变，但这些改变都是微不足道的，实际效果不大。更为可怕的是农村的金融机构（主要是信用合作社和中国农业银行）成了“洗钱机”，它们吸取农村的存款，却到城市去投资，这等于是杀贫济富啊！

 还有就是中国现在的知识界为农村、为农民服务的太少。虽然有少数知识分子能真正替农民说话，但影响太小，改变不了大局。而大多数“知识分子”都只停留在口头上的呼喊，甚至将“农村、农民”作为他们装饰的门面，不能潜心研究“三农”问题。真正下乡服务农民，从事农业研究的就更加稀奇了。而那些“民主斗士”们更是大多数为一些虚幻的、不切实际的制度和文化而奋斗，能为农民、农村喊话的同样少之又少。而这些又造成了现代青年心高自大，没人关心三农，少有几个也是他停留在“思想层面”，真正能下乡为农民做事的也是凤毛麟角。

 从以上三点可以看出，中国的农村基本上被架空了，剩下的门面也破烂不堪。用李昌平的话就是：中国农民真苦、农村真穷、农业真危险！

 因此是农村青年觉醒的时候了， 返乡支农是我们拯救农村、拯救家乡父老的必经之路。

 另外返乡支农模式较前几种模式有着显著的优势。一方面家乡交通不便、信息闭塞，与主流社会缺乏有效的沟通；乡亲们更是生活贫困，文化素质低下，急需得到有效的协助。另一方面，农村大学生和在外务工青年是一个广泛的群体，有着较高的文化素质、信息优势和致富理念；而且对当地情况十分熟悉，有着较强的改变动力。这样农村大学生和青年返乡支农能够全面真实地掌握家乡情况，在科技、文化、精神、物质上更好地协助父老乡亲，作为家乡与外界沟通的桥梁，从而更好地促进家乡的发展，普遍地解决“三农问题”。

 同时，大学生和青年返乡支农能够拉近他们与乡亲们的深厚感情，增强他们对家乡的认同感，从而减少农村人才的流失，促进“以人为本”的农村可持续发展。

 农村大学生和青年们，让我们团结起来，以信念和行动返乡支农，回报家乡，支援家乡建设，促进农村发展，为我们的父老乡亲谋幸福！

2、返乡支农的展望

 其实返乡支农并没有想象中的虚无，它讲究的是一种心态，一颗农村青年真正回报家乡的“心”，我们每一个人都可以做到：

 如果你是务工青年，你可以回家过年时筹办一场茶话会，娱乐乡亲；

 如果你是大学生，你可以和老乡共同成立一个支农团队支援家乡建设；

 如果你是创业人士，你可以投资家乡，带动家乡经济发展；

 如果你有足够的能耐，你可以带领家乡人们发财致富奔小康；

大学生团活动总结(篇3)

·10月份有很多成绩，那就是一年一度的大学生创业活动月。同时充满着机遇和挑战，承载着期待与梦想，我系就业部秉承一贯的团结奋进的精神，应团委领导的精神指示，明确就业部工作职能开展了“大学生就业难之我见活动”。

活动时间：10月14号到10月28号

参加人员：建筑与城乡规划系全体学生

活动过程：参与“大学生就业难之我见”活动征文比赛活动目的：增强大学生就业意识，提高就业创业能力，拓展就业渠道。了解就业信息，营造良好的就业创业氛围，全面推进大学生就业创业。

活动小结：我部精心策划，对该征文比赛的流程进行了周密计划，并本着“自我教育，自我管理，自我服务”的宗旨下顺利完成我院我系下达的命令，。本次活动的开展为我校学生搭建了一个积极地展示自己意见及就业看法的平台，更好的帮助大学生明确就业形势，疏通了就业渠道，了解了更多的就业信息。

增强了广大学子的自主创业，勇于创业，积极就业的意识，在我校我系营造了创业促就、创业就业促和谐、创业就业促发展的良好氛围。

建筑与城乡规划系就业指导部

2011年11月1日

大学生团活动总结(篇4)

学习《大学生心理健康》，它帮助我树立了正确的世界观、人生观、价值观，它让我更好的认识了自己，也更有信心创造美好未来。

这门课程帮助我培养健全的人格。它教会我要勇敢的剖析自己，通过自我剖析我发现自己也存在一定程度上的人格偏差。在心理课上，通过老师的教导和书本的指导，我慢慢的开始正视自己。这门课程帮助我规划人生，对未来更加充满信心。

人生的确需要规划，刚进入大学的学生，一定要想好自己的一生准备做些什么样的事，按自己的理想，一步一个脚印向踏实的人生目标靠近。人的一生如果没有目标，没有方向，永远是随波逐流，得过且过。有些时候，理想也等同于我们的目标，但只是有了理想却没有认真规划，在实现的路上歧路多多，看着是大道，走的是岔道，计划往往赶不上改变，到头来感叹行路难，安慰自己已经追求了过程就不要太再意结果。这是理想与现实出入太大不得不给自己的安慰。而如果你的确认真规划了你的人生，每一个阶段都有自己即定的目标，如果过程出现了偏差就及时改正，始终让自己的目标在现实的征途中存在。一旦紧咬目标，你会发现你有战无不胜的力量，而且会努力为自己的最终理想而奋斗不已。目标清晰与昏昏噩噩根本就是两种不同人生的选择，规划好你的人生，你会奋不顾身地为理想而努力，而你行动的动力，也是你每一个阶段不同的规划目标。所以一个好的人生规划太重要了，而这门课就很好的帮助了我。

人的灵魂是思想，而思想的基础是心理。这门课程帮助我塑造了一个自由高尚的灵魂，为我的健康成长提供了指导，为我的未来照亮了道路。

大学生健康问题是我们大学生目前所关注的重要话题之一，这学期，我们学习了大学生健康教育这门课程。经过了几个礼拜的学习，我学到了许多有关于大学生健康方面的知识。这些知识的学习，有助于我们更好的认识当前大学生中存在的健康问题。

大学生是从为数众多的中学生中选拔出来的佼佼者，在心理上有很强的优越感和自豪感。但是与此同时，大学生则承受着更大的压力和挑战。大学生往往自视甚高，很容易受挫折，并随之发生一系列心理卫生问题。相比生理而言，心里健康就尤为重要了，故只谈心理方面的问题。

大学生团活动总结(篇5)

总体来说，我们这次以“美化xx，从我做起”为主题的团日活动，各个阶段的活动都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点：

1、准备较充分

“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。如我们提前几天和创卫办的工作人员商量，并且在活动开始之前我们就有了详细的及活动部署。

2、密切配合

多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。如在活动中我们需要的用水问题就是由创卫办的工作人员帮助安排的市容洒水车和军区服务社的支持；还有小寨街道办事处的大力支持，西安电视台等媒体的关注以及同学们积极主动的参与等。

3、分工具体安排合理

在活动没有开始之前，领队就已经将工具、劳动任务合理分配，同时也注意到宣传组织及工作时间的协调。事后，同学们普遍反映良好。

4、活动影响范围大

我们除了在校内做好团日活动，同时将其扩展到校外，并配合西安创卫工作，倡导“绿色家园”思想，在校内外都发挥了很好的社会效益，很好的向路人与同龄人宣传了环保的思想，并引起了电视台的关注和社会的好评。

5、活动全面深入

从初期活动内容的确定到联系相关部门，宣传组织同学进行分工，一直到校内外工作的全面开展及高质量的完成，后期总结讨论，充分做到了理论联系实际，并且升华了理论，提高了同学们的思想认识。

在成功的背后，我们也认真反省思考了我们的不足。

1、场面有点混乱。活动虽然经过具体分工，详实安排，但在实际过程中由于人数较多，场面有点混乱，个别成员没有完成自己的分工。

2、安排上存在不足。主要体现在活动中个别支部成员不够积极，对分配的任务不能及时保证质量的完成，这与管理和分工上的失误有一定关系。

3、时间有些仓促。这主要是由于创卫办在x月xx日（星期x）上午才最终确定我们的活动时间。校内部分由于与我们专业的部分同学酒店实习冲突，因此不能全员参加。

活动结果及意义

1、活动虽然小，却含义深远，反响良好，充分体现了大学生参加社会公益活动，为城市市容卫生建设尽一份微薄之力的心愿。

2、这次活动紧扣着提高大学生思想政治的主要任务，坚持理论联系实际，提高社会实践的针对性、时效性、吸引力和感染力，充分调动了各方面的积极性，努力形成社会支持大学生社会实践的良好局面，并且使我们大学生通过参加社会实践，了解社会认清国情，增长才干，奉献社会，锻炼毅力，培养品格，使团日活动这一社会实践成为大学生思想政治教育的有效途径。

3、这次活动紧紧围绕“美化xx，从我做起”的创卫口号，在校内外开展的一系列有实效性的活动，并进展顺利，影响广泛，取得了圆满的成功，也达到了预期的目的。

4、这次活动也充分锻炼和教育了我支部成员，在校园全面贯彻中央16号文件的大背景、大氛围下使我支部的理论水平又提升了一个新的层次。

5、这次活动我们以最小的费用高质量的完成了具有实践意义的团日活动。

大学生团活动总结(篇6)

为丰富陕西中医学院大学生的校园生活，展现大学生艺术文化素养，弘扬中华传统国粹之力量、展现古典文化之魅力。进一步培养大学生对艺术的认识，以及对传统文化的热爱。本次活动的举办是能够为同学们提供一个展现自我才华的舞台，并增进各院系间的交流合作。我宣传部于20xx年xx月xx日举办了为期两天的“大地画展”活动。现将本次活动的总结如下：

本次活动以“传承古典文化，展现学子风采”为主题，联合了临床医学院，中西医临床医学院，针灸推拿系，人文科学系，充分发掘各院系人才，以主办方院系学生参加为主，面向全院学生。

本次活动主体分为两部分：

一、活动前期面向全院师生征集作品，

二、现场书画创作大地画展。

活动流程大致如下：

3月8日：各主办院系出活动通知。

3月8日3月19日：各主办院系征集作品，活动宣传。3月20日：作品装订。

3月24日：作品展出，开幕式，大地画展。3月25日：作品展出，作品评奖。

在本次活动中，我们请到了各主办院系的辅导员及各院系学生会主席为嘉宾，并有幸请到，陕西中医学院书法研究员宁润生老师、医史馆馆长曲榆生老师、艺术鉴赏老师薛战胜老师，由此三位老师做本次活动评委。

大地画展开幕式在武术队的精彩表演中拉开了帷幕，宁润生老师和曲榆生老师的.题词将开幕式推向了高潮，三位评委老师为参加“大地画展”的同学的作品做了精彩、细致的点评。

本次活动总花费：568元，活动主办院系各平均：142元。本次活动结束后，我们活动主办方对一下同学进行表彰：第一名：***第二名：******第三名：**********优秀奖：***************

本次活动安排周密，取得预期效果，达到预期目标，是一次成功，具有巨大影响力的画展，宁润生老师称本次画展是“陕西中医学院建校以来最大，最成功的书画展”。

大学生团活动总结(篇7)

进入三月以来，淄博职业学院的大学生们积极开展学雷锋志愿服务活动，用实际行动做雷锋精神的践行者和传播者，帮助他人、服务社会，受到好评。

汽车工程系“爱心之旅”志愿者团队走进房镇敬老院，帮老人们打扫卫生、整理房间，为老人捶腿、捶背，陪老人聊天，还表演了精心准备的`节目，让敬老院充满笑声和温暖。信息工程系志愿者发挥特长，通过微信平台展开“学习雷锋精神，开展志愿者活动，我们应该做些什么?”线上互动，并深入兴乔社区，开展了慰问孤寡老人、清扫环境卫生、维修维护电脑等志愿服务活动。护理学院举办了“传承雷锋精神，激昂青春风采”手抄报比赛，通过“做雷锋那样的人”“永远的雷锋”“友爱、奉献、进取”等多个主题，展示雷锋精神、雷锋语录、雷锋事迹，表达了志愿者们的心声。旅游管理系志愿者到张店区城市管理行政执法局参加了学雷锋“城管体验日”社会实践活动，志愿者们分散到各个执法中队，跟随工作人员外出执勤，参与了对占道经营、乱发广告、乱拉乱挂等不文明现象的整治。文化传媒系开展了“青春志愿行·共筑中国梦”学雷锋系列活动，同学们走进敬老院，为老人们送去了温暖和快乐，大家还拿出自己的闲置物品，加以利用，来美化装饰教室和宿舍，进一步增强了勤俭节约和环保创新意识，提高了动手能力。工商管理学院青年志愿者协会赴杏园子村，协助维护环境卫生、清理小广告，在美化环境的同时，传播雷锋精神和志愿服务精神。

志愿者们的工作受到了人们的普遍好评。活动过后，志愿者们还通过座谈会等形式与同学们分享心得体会，号召更多人参与志愿服务。同学们纷纷表示，要从自我做起，从现在做起，从小事做起，多一点奉献，多一点文明，多一点温暖，让雷锋精神迸发出青春的光芒。通过活动开展，大家进一步增强了社会服务意识和社会责任感，用实际行动让雷锋精神真正融入灵魂，让志愿服务成为日常行为。

大学生团活动总结(篇8)

炎热的夏天阳光明媚。正是因为这样的环境，我决定在暑假参加社会实践。我想看看我是否能依靠我的手和大脑在恶劣的环境中生存。同时，我也希望通过个人的社会实践经验，进一步了解社会，在实践中增加知识，锻炼才能，培养韧性，更重要的是，检验我所学的东西是否能被社会所用，自我能力是否能被社会所认可。我想通过社会实践找出我的缺点和差距。

然后，我的社会实践从找工作开始。经过艰苦的求职，很多地方的招聘人员都应该先有工作经验。一旦你听说我没有经验，告诉我好吧，回去等消息吧。如果您需要更多信息，我会通知您。多年后，我终于找到了一家餐馆。老板要我当服务员。第二天，我开始了我的暑期社会实践生活。一开始，这种心理非常不平衡。没想到，我只能端盘子。过去，我也是学校的学生会干部，我有一些社交技能。作为一名心理学徒，我有点迷失了方向。此外，食品部的负责人是一个小学文化的人，他告诉我该怎么做。心理上真的很不舒服。

然而，人们总是要适应自下而上的环境，我必须坚持下去。为了便于我在自己的工作环境中工作，首先要尽快熟悉我的工作环境。我工作的地方是一家两层楼高的餐厅。酒店大堂在一楼，楼上有一间包房，厨房在二楼，产房也在厨房里。因此，我可以在产房看到厨房管理的机会，这也可以学到很多东西。于是我开始了我的实际生活。

我上大学已经一年了，迎来了我的第一次暑期社会实践。我的心里充满了兴奋和犹豫。令人兴奋的是最终能够融入社会并锻炼自己。犹豫不决只是新生。你能做什么？然而，我仍然希望通过社会实践锻炼自己，开阔视野。我的社会实践单位是我们城市的华帝广场。工作材料是逐步销售高端读者，在书店与客户沟通，进行宣传，给客户打电话预约，现场安装课件，三天内回访。在这次实习期间，我经历了很多以前没有经历过的事情，比如第一天被路人冷眼拒绝，公司老板对我的严厉批评。我仍然想中途退出，但最终还是坚持了下来。

在一个月内，虽然时间不长，但我也学到了很多关于社会和我自己的知识：

1、听安排，不要问为什么。

2、做你该做的事。任何时候都不要气馁。

3、无论你的工作技能如何，你都必须有进取心，向上努力。你不可能是最好的员工，但你必须努力工作。

4、人类的变异性非常强。如果你改变了说话的方式，客户可能会做出相反的决定，所以不要匆忙放弃客户。

5、客户培训需要时间。不要急于成功，这可能会适得其反。

6、了解客户的需求是最重要的。

7、保持微笑，准备问题，仔细倾听，分析问题，介绍产品，解决问题。

另一个问题对自己来说最重要：热情。在热情之后，这是一种进取的工作态度。最重要的是。

虽然最后的工资只有一点钱，但我明白，对于一个学生年龄的人来说，最重要的是学习，增加知识，锻炼能力。尤其是在大学里，参加社会实践活动是锻炼身体的好机会。赚钱不是主要的事情。作为一名学生，他能挣多少钱，当我们毕业时，会有很多赚钱的机会。只要我们有知识、能力和智慧，我们就能找到一份好工作。实习是为未来奠定基础的重要阶段。我们应该珍惜每一个工作机会，无论是谁，受什么教育，做什么工作，展示我们的能力，不要错过好机会。没有什么是容易的，但一切都能让人成长。经历一个过程，快乐或艰辛。虽然体验的方式不同，但结果是一样的。我们都会因为所涉及的事情而成长。事实上，我们不必在工作中的许多地方使用专业知识。更重要的是，我们应该耐心和小心，一步一步地。只有把基础工作做好，才能赢得上级和同事的信任，才能有机会展示更多的才华。光有专业知识在工作中是不容易的。更多的是做一些小事。正是从这些事情，我们可以确定一个人的工作能力。可以这样说：为什么我们不打扫房子就不能打扫世界？现实，就是这样。以上是我这几天的经历。我希望老师纠正和引导我的缺点。非常感谢。

大学生团活动总结(篇9)

在刚刚过去的暑假里，我有幸获得了一份回老家实习的机会。通过这段实习经历，我不仅加深了对我的专业的理解，还学到了很多实际工作中的.技能和经验。

首先，在实习过程中，我学会了如何与同事合作。在大学期间，我们主要是以小组为单位进行学习和合作，而在实习中，我需要与各个部门的同事进行密切的合作。通过与他们的交流和合作，我懂得了团队合作的重要性，也学会了如何更好地与他人合作。

其次，实习期间我有机会接触到了实际工作中的问题和挑战。在大学里，我们主要是通过课堂学习来了解专业知识，而实际工作是需要综合运用各方面的知识和技能。在实习过程中，我遇到了很多问题，但通过与同事的交流和老师的指导，我逐渐克服了这些困难，也提高了自己的解决问题的能力。

最后，在实习期间我还有机会学习了一些实际的工作技能。比如，我学会了如何利用各种办公软件进行数据分析和处理，也了解了一些关于行业发展的信息。这些技能和知识不仅可以帮助我更好地完成实习任务，也对我的职业发展有着很大的帮助。

总之，在这段时间的返乡实习中，我学到了很多东西，也收获了很多。

大学生团活动总结(篇10)

这个暑假，我有幸获得了一份回家乡实习的机会。通过这段实习经历，我对自己所学专业的实际运作有了更深刻的了解，也学会了一些实际工作中的技巧和方法。

首先，实习让我更加了解了自己所学专业背后的实际工作。在大学里，我们主要是通过课堂学习来了解专业知识，而实习则可以将这些理论知识与实践相结合。在实习的岗位上，我积极主动地学习公司的相关业务知识，并且在老师和同事的指导下，逐渐掌握了一些实际工作中的技巧。 其次，实习让我明确了自己的职业发展目标和规划。通过与同事的交流和实际工作的经验，我更加明确了自己的职业发展方向。我意识到，只有不断学习和提升自己的'实际能力，才能在职场中取得更好的发展。

最后，在实习过程中，我学会了与人沟通和合作。在实习期间，我需要与同事紧密合作，解决实际工作中的问题。通过与他们的交流和合作，我学会了如何与人沟通，如何处理人际关系。这对我的职场发展非常有帮助，也提高了我的综合素质。

总的来说，这段实习经历让我受益匪浅。通过与同事的交流和合作，我学会了团队合作的重要性；通过实际工作的经验，我加深了对我所学专业的理解，也明确了自己的职业发展方向。这段经历不仅对我的职业发展有帮助，也让我成长为一个更加成熟和自信的人。

大学生团活动总结(篇11)

“相依相离----dependence & independence”

主题活动总结

“相依相离-----dependence & independence”主题活动于2012年5月10日在苏州科技学院石湖校区7教402顺利开展，并在同学们的积极参与中活动圆满结束。

从活动开始策划到活动正式开始，经历了两个多星期，此次活动中包括了两场游戏和知识竞猜以及感情随想环节，主持人在活动过程中一直注意将活动主体指向班内各位同学，使大家都能积极参与，以增进同学间的友谊和培养同学间的团队合作能力，促进大家更进一步相互了解，放松心情，愉快地度过大学生活中的每一天。

在游戏过程中，我们对参与游戏的同学进行了一定的奖励和惩罚（喝啤酒与真心话大冒险），游戏时对参与者的惩罚给现场气氛的带动起到了很大的作用，笑声不断。而最后一个环节：感情随想，也达到了活动设计初始的预期目的，让同学们对给出的问题进行表述（十年后，你觉得你将会以什么面貌再回母校？

)提问后，大家积极讨论，积极发言，把整个活动推向高潮。

通过本次活动后，对于个人而言，我发现其锻炼了我的组织能力，让我懂得了办好一场活动需要事先做好充分的准备以及组员之间的相互配合。而对于班级，此次活动过程中，同学们积极配合参与游戏，增加了之间的互动，对于班级的集体团结起到了一定的促进作用。

yJS21.com更多精选工作总结阅读

舞蹈社团活动总结必备

光阴似箭，岁月如梭，上一阶段的工作即将就要结束了，是时候回顾总结了，不管在学习上还是工作上，我们经常会需要写总结，我们在写总结时要考虑什么呢？在这里，你不妨读读舞蹈社团活动总结必备，仅供参考，欢迎大家阅读。

舞蹈社团活动总结 篇1

中学舞蹈社团活动总结

我所参加的中学舞蹈社团活动是我中学生活中最令我难忘的经历之一。这个社团活动不仅让我学会了舞蹈技巧，还培养了我团队合作的意识和价值观。在活动的过程中，我结识了很多志同道合的朋友，我们一起度过了难忘的时光。

首先，社团活动一开始，我们进行了严格的选拔赛来选拔成员。所有有兴趣参加的学生都参与了这场选拔赛。选拔赛不仅考察了我们的舞蹈技巧，还考察了我们的表演才能和自信心。通过这一系列的选拔，我们成为了这个社团的一员，而且建立了重要的友谊。

在社团活动中，我们每周进行两次的团队训练，时间长达两个小时。在这里，我们学习了各种不同类型的舞蹈，如现代舞、爵士舞、民族舞等。我们的舞蹈教练非常专业，他们对我们进行了个性化的指导和辅导，帮助我们提高舞蹈技巧。他们还通过举办小型演出来测试我们的进步，并为我们提供宝贵的意见和反馈。

除了团队训练，我们还参加了各种比赛和演出活动。这些活动不仅增加了我们的表演经验，还帮助我们锻炼了临场发挥的能力。在比赛和演出中，我们学会了如何与其他舞者合作，如何在紧张的情况下保持冷静和专注。我们团队的表现得到了评委和观众的高度赞扬，我们甚至赢得了一些奖项。

参加中学舞蹈社团活动也给了我很多机会去参加社区活动和慈善演出。我们舞蹈社团定期参与学校举办的慈善义演活动，为社区中的需要帮助的人们筹集善款。这种经历让我意识到自己所学的舞蹈技能可以用来帮助他人，并作为一种方式来传递积极的信息和价值观。

最后，社团活动也带给了我一种家庭的感觉。在团队训练和比赛中，我们互相支持和帮助。我们一起度过了困难和挑战，也一起分享了成功和成就。社团成为了我日常生活中不可或缺的一部分，我可以和社团成员分享我的快乐和困扰，他们也会给我支持和鼓励。

综上所述，中学舞蹈社团活动是我难忘的经历之一。通过参与这个活动，我不仅学到了舞蹈技巧，还培养了团队合作的意识和价值观。这个活动让我结识了很多志同道合的朋友，并为我提供了表演和慈善活动的机会。我将永远珍惜这段美好的回忆，并将其铭记于心。

舞蹈社团活动总结 篇2

星辰舞蹈社团活动总结

本学期我担任学校的舞蹈社团的训练。舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型，形象逼真的道具，使学生从中扩大视野、增长知识、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志、增强才干，从而造就人才。现将一学期的工作总结如下：

课外活动是我校的一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。根据学校的安排每周三的下午进行训练。

一、丰富了学生认知经验，激发学习愿望。

兴趣是学习的动力。在舞蹈训练中，首先结合认知内容向学生介绍有关舞蹈的知识，帮助学生了解舞蹈常识，增强他们的感性知识。其次带领同学们观看少儿、成人的舞蹈录像，了解舞蹈的动作特点，丰富舞蹈语汇。在观看过程中，学生往往会情不自禁地模仿练习，教师及时鼓励、支持，从而激发学生学习的愿望。

二、学习基本舞步和动作，引导学生按规律组合，发展学生的创造性。舞蹈课堂上，首先，我对学生进行舞蹈形体的训练，如:基本站姿、身体各部位活动、基本舞步等。接着，我对学生进行了中国舞蹈等级考试的规范训练，最后，我们共同排演了舞蹈《村娃的舞蹈课》。

可以说通过舞蹈训练能使学生增强体质，改进动作协调性，提高动作的韵律感、节奏感，增强模仿能力，培养正确的基本姿态。在情感方面，舞蹈对学生适应团体活动、遵守纪律都有帮助，对学生个人的言行举止、表情达意，也有助益。希望在今后的舞蹈教学中，我能探索出更多的经验，将舞蹈兴趣小组的教学送上一个新的台阶。

四年级音乐教学工作总结---王琨

光阴似箭，日月如梭，眨眼间一学期的教学工作又要结束了。本人在本学期内担任四年级8个班的音乐教学工作。回首一学期的音乐教学工作，有一定的成绩，但也有一定的不足。在这里，我对自己这一学期来的思想和工作情况做一个回顾和反思，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、基本情况概述 ：在教学中坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感，并注重以学生为主体，让学生在宽松愉悦的音乐氛围中学习和活动，提高学生的音乐表现和鉴赏能力，并为其他方面的学习创造有利条件，以促进学生的全面发展。

二、教学方面：

1、认真备课：本学期我采用的是电子备课的形式，按要求有单元教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学过程（学生、教师活动预设）。

2、认真制定教学计划：在对四年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上，以《音乐课程标准》为依据，制定出相应的教学计划。当然教学计划应根据儿童身心发展的规律，结合孩子的实际情况，教学计划应该再详细一点。

3、认真上课：注意培养学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持安静。按照备课的准备实施教学活动，完成教学目标，本学期期末，全部同学能达到优秀。

三、采取的方法和措施：为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质；爱玩是他们的天性，所以我抓住他们的这个特点，让他们尽量在玩的过程中去学习音乐，并且爱上音乐，让音乐也成为他们的好朋友。于是，在课堂教学中我安排了三个学习环节——听（用心倾听）、唱（尽情歌唱）、演（游戏表演）。这三个环节是环环相扣，相互联系的努力作到用好的设计抓住学生的注意力‘更好地培养学生对音乐的兴趣。

四、取得的成绩与存在的主要问题：成绩，1、学生的识谱能力有所加强；

2、大胆展示自己的演唱和舞蹈的能力和表现力有所加强；

3、音准、音调和节奏的把握能力有所加强。问题，1、学生演唱歌曲和表演舞蹈时面部表情不丰富，感情投入也不够；

2、识谱学习的积极性不高，且乐谱知识基础薄弱；

3、音准、音调和节奏的把握不太到位，精准性有待进一步提高。

五、来期改进措施及打算 ：

1、注重音乐审美体验。通过聆听音乐、表现音乐、音乐创造等审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵、启迪智慧，以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。

2、让学生多听、多看、多接触优秀的音乐作品，从而增长音乐知识。

3、课堂上结合学生实际情况进行授课，除了运用多媒体手段活跃课堂气氛外，要让学生真正参与到音乐活动中来，让学生对音乐产生并保持浓厚的兴趣。

总之，在新课程背景下的音乐教学中，我要一如既往的做好备课、辅导、考查等方方面面的工作。当然了，要做一名受学生欢迎的音乐老师，还要经过自己各方面坚持不懈的实践和探索，在今后的道路上。

舞蹈社团活动总结 篇3

小学舞蹈社团活动总结

活动总结可以为以后的活动积累经验。让我们与大家分享一些社区活动的总结，希望能对您有所帮助！

为全面推进素质教育，为丰富学生的课余生活，体现我校“美人之美，和而不同”的育人特色，培养学生的审美情趣，成立了我校成立舞蹈社团，在这一个学期的活动中，学员们接受了全方位的芭蕾基础训练。成为了铜川美的小使者。

我们舞蹈俱乐部的小学成员来自一年级、二年级、三年级，以及有学习舞蹈潜质的学生。在舞蹈老师的带领下每周坚持一次训练，刚成立时，在许多学员一点舞蹈基础也没有的情况下，老师便手把手的带教，一遍遍地示范，一遍遍地辅导，不厌其繁。学员们也训练刻苦，从不抱怨。

在师生的共同努力下，我们的学生的到了很好的训练。

在第一阶段的启蒙训练中，我先对学员进行“地面”训练，从脚背勾蹦作起步训练，训练学生脚背蹦直的感觉，虽然有些枯燥但小学员们非常投入，非常努力，在接下去的腰的训练中学员更是努力，并且能互相帮助练习，常常练得满头大汗，我看着她们湿漉漉头发粘在小脸上，真是可亲、可爱。

看着学员们迅速成长我打心眼里高兴，在第二阶段中我便增加了训练的难度和强度，除了加强“压胯“和“劈叉”训练的同时，再对学员进行“扶把”训练，进行“蹲”的训练加强腿的训练，主要是训练前腿、旁腿和后腿的控制能力和腿的开度。为舞蹈编排的第三个阶段打下基础。

有前两阶段的基础，在进入第三阶段进行舞蹈《飞吧!小白鸽》的编排过程中，很顺利，学员们表现非常出色，我们的《飞吧!小白鸽》在师生的共同努力下成型了。

我们代表铜川学校来到了少年城参加了区艺术节“舞蹈专场的比赛，荣获了三等奖。

我们的舞蹈社团将继续办下去。在舞蹈老师的悉心指导和同学们的辛勤努力下，我们会更上一层楼。

我们学校舞蹈社团在学校领导及同事们的帮助下，继续围绕以发展学生个性、陶冶学生思想情操、加强学生艺术实践活动为目的，克服各种困难，开展了扎实的培训活动和演出等艺术实践活动，比赛活动中取得了优异的成绩。现把本年度的工作总结如下：

舞蹈教育是用肢体语言表达人们思想感情的艺术，因此有人把舞蹈称为身体艺术。体育运动中人的美是最动人的，所以有人把舞蹈艺术称为美的艺术。舞蹈艺术还是一种集体能、艺能、智能、气质于一体的综合性艺术，是一种融**韵律、人体美感、肢体技能于一炉的有机整体。

舞蹈艺术对青少年的身体成长、道德素质、自我修养和智力发展具有重要的促进作用。因此，根据本学期初的计划，我做了如下工作：

一、主要成绩

1通过舞蹈基础训练，激发学生学习舞蹈的兴趣，培养良好的体育习惯。

2引导学生进一步体验**之美，通过舞蹈激发学生表达**情感的欲望。

三。培养学生良好的舞蹈习惯和技巧，培养学生的想象力和创造力。

4.通过舞蹈社团的开展，培养了学生对舞蹈的兴趣与爱好;学到了舞蹈的基础知识和基本技能;培养了学生健康的情趣和良好的品德情操;培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力;提高了学生的艺术修养。

5.通过师生的共同努力，舞蹈《奔跑吧，我的梦》在温州市第24届中小学生艺术节群舞比赛中荣获二等奖。同时，得到了学校领导、老师和家长的好评，为学校赢得了荣誉。舞蹈队学生的素质也得到了培养和提高。

二、存在问题

家长对舞蹈的认识还不够深刻。

三、采取措施

1加强学习，不断充实，瞄准目标。

教育的快速发展，要求教师不断丰富新的血液和新的活力，以保证学生接受更好的教育。我与同组老师一起切磋舞蹈教学经验，使自己的舞蹈教学水平有很大的提高，我还自己买教材，向学生教授专业系统的舞蹈知识。

2.无私奉献，以身示范。

为了顺利参加各种演出或比赛，我会充分利用业余时间，加班加点，全身心投入到排练活动中去。通过努力做好家长的思想工作，尽可能让更多的学生参与其中。

舞蹈社团活动总结 篇4

舞蹈社团活动总结

2016-2017 高瑜敏

本学期我担任学校的舞蹈社团的训练。舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型，形象逼真的道具，使学生从中扩大视野、增长知识、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志、增强才干，从而造就人才。现将一学期的工作总结如下：

课外活动是我校的一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。根据学校的安排每周三的下午进行训练。

一、丰富了学生认知经验，激发学习愿望。兴趣是学习的动力。在舞蹈训练中，首先结合认知内容向学生介绍有关舞蹈的知识，帮助学生了解舞蹈常识，增强他们的感性知识。其次带领同学们观看少儿、成人的舞蹈录像，了解舞蹈的动作特点，丰富舞蹈语汇。在观看过程中，学生往往会情不自禁地模仿练习，教师及时鼓励、支持，从而激发学生学习的愿望。

二、学习基本舞步和动作，引导学生按规律组合，发展学生的创造性。

舞蹈课堂上，首先，我对学生进行舞蹈形体的训练，如:基本站姿、身体各部位活动、基本舞步等。接着，我对学生进行了中国舞蹈等级考试的规范训练，最后，我们共同排演舞蹈《小鼠上灯台等》、《划船》、《跳皮筋》、《小鸭嘎嘎》、《我的小小手》、《小红扇》 可以说通过舞蹈训练能使学生增强体质，改进动作协调性，提高动作的韵律感、节奏感，增强模仿能力，培养正确的基本姿态。在情感方面，舞蹈对学生适应团体活动、遵守纪律都有帮助，对学生个人的言行举止、表情达意，也有助益。希望在今后的舞蹈教学中，我能探索出更多的经验，将舞蹈兴趣小组的教学送上一个新的台阶。

榆林市第十八小学 2017年7月

榆林市第十八小学舞蹈二课堂工作总结

2016-2017 高瑜敏

本学期我担任学校的舞蹈社团的训练。舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型，形象逼真的道具，使学生从中扩大视野、增长知识、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志、增强才干，从而造就人才。现将一学期的工作总结如下：

课外活动是我校的一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。根据学校的安排每周三的下午进行训练。

一、丰富了学生认知经验，激发学习愿望。兴趣是学习的动力。在舞蹈训练中，首先结合认知内容向学生介绍有关舞蹈的知识，帮助学生了解舞蹈常识，增强他们的感性知识。其次带领同学们观看少儿、成人的舞蹈录像，了解舞蹈的动作特点，丰富舞蹈语汇。在观看过程中，学生往往会情不自禁地模仿练习，教师及时鼓励、支持，从而激发学生学习的愿望。

二、学习基本舞步和动作，引导学生按规律组合，发展学生的创造性。

舞蹈课堂上，首先，我对学生进行舞蹈形体的训练，如:基本站姿、身体各部位活动、基本舞步等。接着，我对学生进行了中国舞蹈等级考试的规范训练，最后，我们共同排演舞蹈、《吉祥谣》、《向快乐看齐》、《希腊女神》考级舞目：《划船》、《我的小小手》、《小红扇》《小蜗牛》《小熊舞》《小蜗牛》《飞吧小蜜蜂》《吐泡泡的小鱼》《数星星》。

可以说通过舞蹈训练能使学生增强体质，改进动作协调性，提高动作的韵律感、节奏感，增强模仿能力，培养正确的基本姿态。在情感方面，舞蹈对学生适应团体活动、遵守纪律都有帮助，对学生个人的言行举止、表情达意，也有助益。希望在今后的舞蹈教学中，我能探索出更多的经验，将舞蹈兴趣小组的教学送上一个新的台阶。

榆林市第十八小学 2017年7月

舞蹈社团活动总结 篇5

幼儿园舞蹈社团活动总结示例如下：

1. 活动目标：

通过本次舞蹈社团活动，让孩子们学习舞蹈技巧，培养他们的节奏感和协调性，提高他们的身体素质，同时增强他们对音乐的兴趣。

2. 活动准备：

(1)提前通知孩子们参加本次舞蹈社团活动，并告诉他们活动时间和地点。

(2)准备舞蹈教学视频和音乐，让孩子们在活动中学习舞蹈技巧和音乐。

(3)在活动前进行身体检查，确保孩子们的身体健康。

3. 活动过程：

(1)活动开始时，让孩子们观看舞蹈教学视频，学习舞蹈的基本动作和技巧。

(2)然后，让孩子们参加小组活动，按照音乐节奏学习舞蹈动作。

(3)在小组活动中，老师会给孩子们提供必要的指导和帮助，让孩子们更好地掌握舞蹈技巧。

(4)活动最后，让孩子们展示自己的舞蹈作品，让老师和同学们进行评价和指导。

4. 活动结果：

(1)通过本次舞蹈社团活动，孩子们学习到了许多舞蹈技巧和音乐知识，他们的身体协调性和节奏感也得到了提高。

(2)孩子们对音乐的兴趣也变得更加浓厚，他们喜欢在活动中跟着音乐跳舞，并且愿意分享自己的舞蹈作品。

(3)通过活动，老师和同学们对孩子们的表现进行了评价和指导，孩子们的舞蹈技巧和音乐水平也得到了进一步的提高。

5. 活动反思：

(1)在活动中，老师需要注重孩子们的学习情况和互动氛围，给予他们必要的支持和帮助。

(2)在活动后，老师需要对孩子们的表现进行评价和指导，帮助他们进一步提高自己的舞蹈水平。

(3)在活动过程中，老师需要注重孩子们的兴趣和需求，为他们提供更多的互动和娱乐机会。

舞蹈社团活动总结 篇6

舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分，她通过感人肺腑的**、富有诗意的构思、优美娇健的造型，使学生从中扩大视野、增长知识、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志、增强才干，从而造就人才。现将活动情况作以下小结：

一、辅导内容：

1通过舞蹈兴趣小组的发展，培养学生的舞蹈兴趣；学习舞蹈的基本知识和基本技能；培养了学生健康的情趣和良好的道的情操；培养学生的鉴赏能力、舞蹈能力、表演能力和创新能力；提高了学生的艺术修养。

2、主要以排练《快乐节拍》为主要内容进行舞蹈教学，通过****对学生动作及表情的规范及学习的一个学习过程。

二、出勤情况：

每周二、周三下午，我都能准时到达培训现场，提前做好准备，提高培训效率。学生也做到了按时到、按时走，有病有事能请假。

三、管理情况：

由于不同的球员基础，我尽量让舞蹈**会的团队成员以较少的基础来激励团队成员。为了取得更好的管理效果，我安排了一个负责任的成员，以良好的舞蹈**会作为舞蹈队的负责任，协助我进行舞蹈训练。这样不仅便于管理，而且队员在队伍中起到了表率作用，吃苦为先，保证了良好的训练纪律和作风。

同时，我采取集体和集体活动，用优秀团队成员的示范带动全体成员的培训。

四、学习成效：

通过训练，队员的基本功有了明显的提高，队员在各个方面均有了较大提高，特别是一些基础稍差些的队员进步很快，大部分的成员表现较好。

五、存在的问题及下学期打算：

1学生参与舞蹈训练的积极性不够高，个别学生的积极性有待加强

2、训练时间上因为种种原因没有保障。

三。少数学生的基础不是很好，没有扎实的基本功，很难排练完成的程序。

4我们的培训除了语言的数量外，还需要班主任的配合。

通过这学期的舞蹈训练，学生的舞蹈知识和协调能力得到了不同程度的提高。在我的工作中，我还有些不足。我会不断提高我的舞蹈水平，文化和知识。

舞蹈社团活动总结 篇7

时间过得很快，只是转眼，一个学期就要过去了。在校领导的带领下，我圆满的完成了学校舞蹈、艺术教育教学任务。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。下面是我这一学期以来的工作活动总结，请予以点评。

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

学习是不间断的，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了艺术教育新课程标准，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有时间欣赏各类舞蹈的排练和队形等使自己在舞蹈教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作。

教育教学一直是我们教师工作的首要任务。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各个学生的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课外加强基本功训练和舞蹈组合练习，使学生对舞蹈更有兴趣，同时提高学生的舞蹈水平。力求让我的舞蹈教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高舞蹈教学质量。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。

对于舞蹈课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外活动中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让舞蹈教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

舞蹈社团活动总结 篇8

许艺榕

石榴中心学校

本学期我担任学校的舞蹈社团的训练。舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分，它通过感人肺腑的音乐，富有诗意的构思，优美娇健的造型，形象逼真的道具，使学生从中扩大视野，增长知识，陶冶情操，活跃身心，锻炼意志，增强才干，从而造就人才。现将一学期的工作总结如下：

课外活动是我校的一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。根据学校安排每周一节课进行训练。

一、丰富了学生认知愿望，激发学习愿望

兴趣是学习的动力，在舞蹈训练中。首先，结合认知内容向学生介绍有关舞蹈的知识，帮助学生了解舞蹈常识，增强他们的感性知识；其次，带领同学们观看少儿、成人的舞蹈录像，了解舞蹈的动作特点，丰富舞蹈语汇。在观看过程中，许嵩往往会情不自禁地模仿练习，教师及时鼓励、支持，从而激发学生学习的愿望。

二、学习基本舞步和动作，引导学生按规律组合，发展学生地创造性

舞蹈课堂上，首先，我对学生进行舞蹈形体地训练。如：基本站姿、身体各部位活动、基本舞步等。其次，我们共同排演乐舞蹈成品《三个和尚》、《大家跳起来》等。

可以说，通过舞蹈训练能使学生增强体质，改进动作协调性，提高动作地韵律感、节奏感，增强模仿能力，培养正确地基本站姿。在情感方面，舞蹈对学生适应团体活动、遵守纪律都有帮助，对学生个人地言行举止，表情达意也有助益。希望在今后地舞蹈教学中，我能探索出更多地经验，将舞蹈兴趣小组的教学送上一个新的台阶。

舞蹈社团活动总结 篇9

以下《舞蹈社团活动总结》由活动总结主题活动总结频道为您提供，希望对您写商业策划书有所帮助!

在我校领导坚持党的教育方针，为提高我校的学生综合素质，教学分层次，抓特色，努力探索教育教学经验的基础上。我拉丁舞舞蹈社团在校领导的备至关怀下，进一步得到了完善，特别是这学期拉丁舞舞蹈社团，有了长足的发展，并取得了优异成绩。它确实做到了让学生受益，家长满意。

这学期，拉丁舞舞蹈社团人数，比往年增加了很多，在我跟授课老师的协调下，研究出了部分方法，如以高年级代低年级、以老生代新生等方式，充分调动了学生的学习积极性，达到了人多不乱的学习效果。并且在一定课时结束之后，我们会组织学生以分组的形式进行比赛，这种方式不但可以使学生更好的掌握动作，还可以达到团结协作精神的培养。

在社团开始之前，我对拉丁舞舞蹈社团的授课老师进行了请教，了解到少儿拉丁舞舞蹈的教学除了让学生学会动作外，主要还是培养他们的协作能力，拉丁舞舞蹈是一个需要相互配合的舞蹈，所以，这学期，我们更多的是培养孩子的相互协作能力，我个人认为现在的孩子多数是独生子女，家中的小皇帝、小公主，多以自我为中心。我在认真准确的了解了拉丁舞舞蹈的特性之后，结合我校领导提出的教学精神，大胆的在社团中发展小组制度和团队比赛淘汰制度，这两个制度的实行，重分的调动了孩子的学习积极性和团结协作精神，我这一学期结束时我发现，社团里的学生更加团结互助，并且有时在没有老师的情况下，他们也可以不慌不乱，在老生和组长的带领下认真去练习所学习的内容。我认为这是学生这学期最大的成就。

此外，俱乐部的学生积极参与比赛，不耽误文化课的学习，为学校取得了优异的成绩。在2020年11月份举办的“希望之星--中国艺术新秀电视选拔比赛中”的初赛中，经过了两个月磨合的她们一举夺魁，为学校获得舞蹈类金奖。并且在接下来的2020年1月初的复赛中再次有出色的表现，又一次获得金奖，在这期间学生们主动放弃周六周日休息时间，努力训练，在她们的眼中她们不是为了自己而战，而是为了集体，为了学校的荣誉。

这也是我们学校德育、与拉丁舞合作精神在学生心中最好的表现。

这学期我校拉丁舞舞蹈社团培训虽然将要告一段落，但是我相信拉丁舞舞蹈社团的团结协作精神，将会在我校领导的精心指导下，随着我校的德育工作的进一步发展，更加深入学生心中!使她们真正成为德、智、体全面发展的学生。

精品文档强烈推荐精品文档强烈推荐

精品文档强烈推荐精品文档强烈推荐

精品文档强烈推荐精品文档强烈推荐

精品文档强烈推荐精品文档强烈推荐

精品文档强烈推荐精品文档强烈推荐

精品文档强烈推荐精品文档强烈推荐

精品文档强烈推荐精品文档强烈推荐

精品文档强烈推荐精品文档强烈推荐

精品文档强烈推荐精品文档强烈推荐

精品文档强烈推荐精品文档强烈推荐

精品文档强烈推荐精品文档强烈推荐

社团书活动总结(必备11篇)

幼儿教师教育网就“社团书活动总结”这个话题为你精心整理了一些资料。你之前有没有人向你推荐过范文呢？在时间和任务分配管理中，处理文档是极其重要的。我们日益需要用到范文，以便更好地学习文章的写作技巧，解决写作难题。请阅读本网页，获取更多信息！

社团书活动总结(篇1)

书法是中华民族古老文明的象征，也是我国传统艺术的瑰宝，她承载着深厚的中华文化底蕴。习书可以丰富孩子们的生活，开启心智，修身养性，有极强的德育功能。还能提高审美能力——无色而具图画的绚烂，无声而有音乐的和谐。现代书法教育可以通过汉字的书写，培养学生在思想和实践上对于书法艺术的深刻理解，通过对书法的实践激发出崇高的民族自信心和自豪感，培养出这样一种精神意识，即：用一手好字传播中华民族灿烂的文化艺术。

现将本学期我校书法社团开展情况作以下总结:

1、上好写字指导训练课。

（1）三至六年级上好的书法艺术课，以此作为提高写字教学质量的一个重点。三年级练习铅笔字、四至六年级练习钢笔字。

（2）教学中，要依据《语文课程标准》优化写字指导方法，致力于行为习惯和基本技能的培养。特别要严格握笔、运笔、坐姿的指导与训练，使学生作到“头正、身直、臂开、足安”和“三个一”：眼睛距纸面一尺，笔尖离握笔处一寸，胸口离桌子一拳。

（3）各学科教师要通力合作，共同重视学生作业的写字质量和书写行为习惯的纠正，共同推进书法社团创建工作。

2、加强检查、督促，开展竞赛活动。

（1）定期检查学生的执笔、坐姿及各科的写字质量，对检查结果定时公布，发现问题，及时整改。

（2）期中组织师生书法和写字比赛，及时展出各班的优秀作品并评选

（3）学校组成督导小组，任何教师不得将书法艺术课移作他用。

3、书法辅导教师要加大训练力度，更多更快地发现和培养书法爱好者。认真组织师生参加各类书法比赛，为书法爱好者拓展更宽的成长道路。

经过一个学期师生的共同努力，本学期11月份组织学生参加博凯社区科普进校园书画比赛多人获奖。20ｘｘ年1月份开展了“寻根追梦”迎春学生书画作品展，获得了广大师生、家长的好评。

根据一学期来的综合表现评选出了社团进步之星、小书法家、得力小助手，以下是获奖学生合影予以表彰。

社团书活动总结(篇2)

本学期的作文社团在学校领导的关心下，语文教研组的指导下，学生们的积极参与下，活动得到有序开展，并取得很好的效果，对比上学期的活动情况有很大的进步。

针对写作教学存在的问题，我认为在兴趣小组活动这个平台中可以先行先试，探索好的教学模式，好的活动方式，这里有三点建议。

一：用全新的教学理念改革课堂教学

树立以教师主导学生为主体，以学生的终身发展为目标的教学理念。在教学实践中积极探索焕发写作课堂的活力，有助于学生能力的提高与发展。教学活动起到一定的教学效果。兴趣小组活动的加入无疑为课堂教学注入了活力，在开展兴趣小组活动时可以尝试采用平时课堂教学没有的教育方式，探索学生乐于接受，助于学习的教学活动模式。

二：用扎实多样的训练培养学生的写作实践能力

死教书，教死书不能适应社会对教育的需要，教师应由知识的占有者转化为知识的组织者;由知识的传递者转换为学习的促进者，将现代教学过程演化为“培养学习者”的过程;实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。用扎实多样的训练多方面的提高学生的写作素养，有力培养学生的写作能力。对于才四年级的学生而言，是需要较长时间的训练过程才能真正的收获知识。为此我们针对不同的写作方式采取不同的训练方法。作文训练循序渐进，小作文依课文内容随堂布置，借“题”发挥，大作文紧扣标题和既有的章法又加创新，鼓励学生放飞思想，大胆发挥……在兴趣小组活动开展的时，活动形式可以多样化，但内容紧贴主题，在不断开展活动的同时，其实就是在扎实训练学生的写作思维和写作能力。

三：用生动灵活的教学活动方式焕发课堂活力

教学课堂应围绕知识目标而展开，但也不能忽视学生的创新动机、兴趣、意志。因此我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生的好奇心、探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力。我们始终采用整体感知——合作探究——反思质疑——扩展延伸的教学模式，根据不同的内容精心设计问题，组织课堂教学。这样教学课堂上感受的事一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师以成为学生的亲密朋友，学生再也不是默默的模范听众了。他们的个性得到充分的发展与培养：师生互动、生生互动、组示互动、环境互动，在有限的时间内每个学生都能较为充分的得到锻炼和表现。因此，兴趣小组活动开展的时候，采取诸如学生们喜欢的辩论赛的形式、自由讨论的形式、演讲的形式等等，以活跃课堂气氛，激发课堂活力。

教学有法，教无定法，从基础入手到提高能力直至学以致用。生动、活泼、扎实、系统、有序的训练，是学生在不同的内容和方法相互交叉、渗透中开阔视野，提高学生的学习效率，初步获得一些基本的写作实践能力。我们在开展兴趣小组活动的时候要注重积累好的教学活动方法、好的活动内容、好的教育思维、好的教育经验。让学生们体会到自我价值，培养他们的自信心和对学习的兴趣、对写作的兴趣。

社团书活动总结(篇3)

当前，科学技术高速发展，使社会经济、生活、文化等诸多方面发生了巨大变化，对基础教育也提出了新的要求。现在我们所教的学生，将是21世纪的公民和建设者，他们应该具备怎样的科学素质去适应高度科学技术化的社会，去面对21世纪更为严峻的科技挑战，这是今天基础教育面临的一个重要问题。本着增长学生的科技知识，培养学生的动手和实践能力，锻炼学生的想象和创造能力的目标，学校在原有的科技兴趣小组的基础上，启明星”科技社团。活动过程以观赏科技作品、图片、录像为手段，增长学生的科技知识；以动手制作为主要途径，发展学生的想象力、动手实践能力。我们科技活动小组经过一个学期以来每周一次的活动,每个人都有不同的收获。现将本学期的工作总结如下：

一、激发兴趣，筹建小组

为了让学生在学校受到爱科学、学科学、用科学的教育，在全校广泛宣传，形成一股踊跃报名、争入科技社团的热潮，在报名的基础上通过选择，挑选出一些有兴趣特长的学生参加科技社团，制定好活动工作计划，为下一阶段的训练做好充分的准备。

活动内容有科技知识培训、电子焊接、航模、小制作、小发明、环保实践活动等等，让学生积极参与，从中受到教育。

二、扎实工作，丰富内容

围绕计划我们有步骤地深入细致地开展了工作，不断丰富活动内容，改变活动形式，引导学生在盎然高涨的情绪下参加了各种活动：

1、定期开展航模知识讲座，以大量事实说明了航天与国计民生之间的关系；介绍了目前我国航天事业发展的情况；展现了中国航天人的献身精神。使学生们更加热爱航天事业，热爱科学技术，热爱祖国发奋读书。

2、航模动手制作竞赛，在制作过程中，同学们感受到了爱科学、学科学的苦与乐，增强了不向困难低头的决心，从而树立了良好的科学思维意识，增强了良好的科学素质。

3、电子制作中，学生通过理论学习，了解了一些家庭用电的常识，以及亲自动手焊接，学会了一些简单的焊接方法。

4、学习了身边的发明大王“吴多辉”的发明方法，学生对如何去发明有了新的的认识，学习了一些的简单的方法，联系生活实际，回忆、查找生活、生产及学习活动中一些使用起来还不太方便，自我感觉不太完善、不太完美的事物或现象，大胆提出自己的改进设想。发明创造以及动手能力得到了提高。

三、定时间

我们科技活动小组每周一进行活动，活动时学生来得很齐，他们对这个活动非常感兴趣，还有自己的看法与见解，经常活动以后还迟迟不愿离开，向老师问这问那。

四、定地点

我们科技活动小组活动的地点有理化生实验室、计算机教室、劳技室和操场，在实验室我们进行小制作和小发明的讲解和制作，在操场我们进行模型的放飞比赛，学生们无论在哪里都表现出浓厚的兴趣和好奇心，他们学得津津有味。

五、取得的成绩

通过开展各种各样的科技活动，学生在动手能力和科普知识方面得到了很大的提升，并有一部分成绩突出的学生代表学校参加了省市级的科普竞赛。

社团活动开拓学生的视野，同时让学生也勤于动手，善于从自然界、从生活中发现问题，并找到解决问题的独特办法，这些办法如果能做成实物就是发明创造。不要以为发明创造是科学家的事情，学生也能成为发明家。

社团书活动总结(篇4)

转眼间一学期的时间又过去了，这一学期我们的体育社团活动有序的在周四下午第四节课开展活动。体育社团活动给学生们带来了欢乐，带来了喜悦，也让他们学会了如何锻炼身体，晓得了健康的重要性，形成了终身体育意识；学生们在活动中让我们看到了他们的另一面。现将本学期的活动总结如下：

一、学生情况分析：

学生们天真、活泼好动，喜欢体育社团活动。利用体育社团活动的有利时机，为学生身心的发展打好基础。通过体育社团活动，锻炼学生的体质，开发智力，提高文化素质，促进学生个性发展，培养优良品德，陶冶美的情操。

二、任务完成情况：

本学期的体育社团活动组织严密，活动有序。严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划，使体育社团活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动的内容全面，小组成员对活动内容的掌握较快，每次都达到了较好的活动效果。学生不仅掌握了更多的知识，而且思维能力、动手能力大大提高，自学能力也有了一定的发展。

三、主要经验和体会

1、我每次活动都会精心备课，安排好每一节课的每一环节，以免活动时失控。

2、内容多样化。

3、针对性教育。活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的学习任务，发挥他们的长处，补足他们的短处，教师要分类指导，指定不同的目标，实施不同的教育。

四、存在的问题及改进方法

体育社团活动有时比较缺少目的性，学生不知如何学习；有时个别学生积极性有所降低；还有时学生纪律表现不佳。故以后我要制定更具体、明确的目标；还要采取更多一些的形式多样的体育活动内容，充分调动学生的兴趣和积极性；更要严格要求和管理学生，要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。

五、取得的成绩

我们田径社团的学生曾在扇横中学田径运动会上取得了可喜的成绩。其中郑筠竹同学获初二女子100米第一名；杨嘉妮同学分别获得初二女子200米、400米第一名；陆园同学获初二男子800米第二名；陈丁杰同学获初二男子200米第一名的好成绩；姚春龙同学获得初一男子投掷比赛第一名的好成绩；陈志敏同学获得初一男子100米第一名的好成绩；缪思玲获初一女子200米第二名的好成绩。

综上所述，我会继续把提高学生素质放在首位，为学生提供更好地活动园地，更好地科学指导，使其学有所长，学以致用。

社团书活动总结(篇5)

小学小记者社团是在潍坊日报临朐小记者站支持下成立的，社团采取理论学习和课外实践相结合的方式开展社团活动，学习内容有：新闻采写、社会调查、实践采访等，主要是培养学生的写作能力。让小记者在学习的过程中养成主动学习、积极思考、互相合作、探索实践，乐于交流的学习品质。

本学期小记者社团开展的校外实践有：环保小卫士，社区公益行;畅游冶源老龙湾，爱我家乡美;五井石林秀，华艺雕塑真;潍坊杨家埠风筝年画研学一日游通过活动。丰富多彩的校外实践活动拓宽了小记者们视野，积累了写作素材，提高学生的自身修养和整体素质。潍坊日报临朐小记者站的专业教师为社团的小记者上课，大大提高了小记者社团教学质量，在此表示感谢!

本学期工作赢得家长及学校的一致好评。通过这一学期丰富多彩的小记者活动，学生们各方面能力得到了全方面的提高，许多家长都高兴地告诉老师，这一学期的小记者活动使孩子得到了充分的锻炼，孩子从原来不留心身边及周围发生的事变成了小观察家，从原来不爱说话变成了新闻播报员，从原来不爱写作变成了写作小达人了。

小记者社团一学期以来，有收获，也有不足，我们将不断总结经验，创新教育思路，把小记者社团打造成学生喜爱的社团之一。

社团书活动总结(篇6)

科技社团自成立以来，目前已开展了六次活动，回顾这六次的活动，还是相当丰富的，成员也收获颇丰。每一次社团活动，我们都精心准备，认真开展活动，社团成员更是积极参与，大家互相配合，表现出了良好的合作精神。社团活动的过程中，充分调动了学生的思维，尊重学生的想法，我们有一些主题研究，就是学生自己提出来的，学生都能根据要求参与到活动的组织与策划中来。

在这六次的社团活动中，学生收获了很多：

学生了解了一些防震知识，懂得了当地震来临的时候，应该采取哪些措施；城市的孩子，懂得了绿豆种子发芽需要哪些条件，学生学会了控制变量做实验，会做对照实验；学生知道如何用一些简单的零碎的纸模型，去拼一个完整的轮船，提高了动手动脑的能力；学会了如何用显微镜观察黑藻的叶绿体，对显微镜的使用有了基本的了解；师生一起学会了如何还原魔方。

在这个社团里，大家结识了许多新朋友，也学到了许多知识，也快乐度过了每个星期四下午的课外活动时间。

小学科技社团

20xx年x月x日

社团书活动总结(篇7)

一、认真制定计划

开学初，在制定社团特色计划时，我们就将编织活动分成了四个部分：1、塑料线编织球网袋2、编织蛋袋；3、细毛线编织；4、粗毛线围巾编织；每一部分都有具体的目标，这为我们在实施活动的过程中，提供了具体的教学要求，让我们能及时的调整和反思自己的教学方法。有助于活动的顺利开展。

二、在教学活动中发现问题及时反思、调整

记得第一次教孩子们学习编织时，孩子们看到鱼网都感到很新奇，因此我在讲解编球网袋的技能时，大家都忍不住跃跃欲试了。看到孩子们的兴趣如此高涨，我暗想，这次活动肯定能受到良好的效果。于是，我便直接提出了编织的要求，然后给每个小朋友发了六根塑料线，孩子们就迫不及待的编了起来。可是，没过多久，就有孩子跑来告诉我：“陈老师，这根线怎么系到椅子上呀”？“陈老师，这个结我打的对不对，你快来看看”，“陈老师，是不是这样编的？”结果弄的我马不停蹄。有些好动的孩子如：吴泽希、余子航、林东泽、林明豪、等干脆扔了毛线玩起了其他游戏。几次下来，只有四、五个孩子把编好的球网袋交到了我的手里。得到这样的结果是我未预料到的。课后，我反思了活动失败的原因。第一：们社团的孩子做事急于求成，遇到困难缺乏主动思考的意识，得不到急时的帮助就半途而废。第二：孩子们的任务意识较差。针对孩子们存在的这些缺点，我重新设计了这次活动。

活动开始时，我先总结了上次活动的情况，让孩子们都想一想自己在上次活动中的表现，接着我向他们提出了本次活动的三个要求。第一，今天老师不看你们编得好不好，只看你们编得认真不认真，只要你是认真编的，老师都会送你们一个小礼物。第二：如果在编造过程中碰到了困难想找老师帮忙，可老师正在帮助别人，不能马上来帮你，你该怎么办？引导孩子们讨论。最后大家一致表示可以找同伴帮忙或者等待，但是千万不能扔了毛线去玩其他游戏了。第三：如果时间来不及，请小朋友把没有编好的鱼网放在编织区或自己的小抽屉里，注意不要把毛线弄乱了，有空的时候就去继续编。这一次的活动是成功的，孩子们编得都很认真。活动结束时，有大部分孩子把编好的鱼网交到了我的手里，几乎每个人都得到了认真奖。在这活动中，我看到了孩子们编球网袋时专注认真的表情和完成任务的决心，这是个好的开始。

通过几次活动我也明白了，在学习和工作中，反思是必不可少的，正是有了反思，才有了对教育的调整，这样才能使我们的教育真正的促进孩子们的发展。

三、保证编织社团活动的时间

我们开展编织社团活动的时间是每周四下午大课间活动、周六下午第二三节、周日下午的大课间活动，为了提高孩子们学习的主动性，我们在课前会和孩子们一起欣赏老师编的作品，以此激发孩子们自己动手尝试的欲望。我们还在班里开辟了一个编织区。将孩子们在课上没有完成的作品放到编织区里。这样，孩子们就可以利用空余时间去完成自己的编织作品了，这就可以给孩子们提供了足够的操作时间。

四、编织活动展示，亮出社团特色

在本学期结束的时候，我们社团还举行了编织特色活动的展示，每个孩子编织一条围巾出来秀一秀。领导看了我们社的展示活动，对我们本学期的工作做出了高度地评价以及对我们下学期的工作提出了要求：“要真正做到亮社团特色，使孩子得到真正的受益。

社团书活动总结(篇8)

本学期的象棋社团教学工作已经结束，这学期我积极运用赏识教育的理念，对学生充满信任、尊重、理解、激励，结合中国象棋的教学特点，积极让学生在成功获得快乐，现对这一学期的工作总结如下：

一、充分发挥中国象棋能发展学生抽象思维的特点

培养学生的自学能力及思维能力，象棋社团的学习主要以学生的自主练习、锻炼思维为主，各种形式的对弈都是为学生学会思维做基础的。正是由于棋类活动的这一特点，我首先将象棋社团分为35个小组，每小组4人，通过对弈，再把他们分为两个不同层次的小组：已经有较好基础的学生为一组，学棋时间短的学生为一组，这样更易于学生掌握不同层次的知识，进行不同层次的教学，基础较好的同学的主要教学内容是象棋布局与布局陷阱，残局初步知识和实战为主，学习时间短的主要学习棋子的功能与走法、胜负和判定及基本残局。在学习的过程中我们充分发挥学生的主动性，比如：在学习棋子的功能与走法时，我们指定要学的内容，然后让学生自己去实践、去体会、最后老师与学生共同总结。经过几个月的学习与活动，发现学生学习效果非常好，而且培养了学生的自学和创新能力，同时也锻炼了学生的思维。

二、我们社团开展的竞赛活动

为了检验学生在象棋社团的学习情况，我们社团还分别在不同年级举行了象棋比赛，在刚刚学完基础知识后，举行了小组内部的对弈比赛，由于这些活动的开展不仅使象棋社团的学生知识掌握的更扎实，而且更重要的是进一步增强了学生学习象棋、锻炼思维的积极性。现在，大家都以会用象棋来给自己的大脑做体操为荣。

三、本学期社团活动中存在的不足：

1．我自身的理论水平还要进一步提高和加强，教育教学的方法也有待提高。

2．象棋社团的管理方面还需要加强。

四、下一步的工作打算：

1．继续在以后的工作中开展各种竞赛活动，培养学生的素质。

2．象棋社团的管理要做的再细、再认真一些。

总之，本期的象棋社团教学基本完成了任务，但在星期教学中还有一定的问题，希望以后的象棋教学中不断总结，不断学习其他好的象棋教学经验来充实自己，在来年的象棋教学中做的更好。最后希望我们在新的学期共同进步！共同努力!

社团书活动总结(篇9)

随着20xx年元旦的到来，本学期即将结束。为了对本学期的社团活动进行总结和对20xx年社团活动进行展望，同时让社团成员们以良好的精神面貌面对即将到来的考试周，传媒学院各个社团纷纷开展迎新年期末总结活动。

“嗨!20xx”T.R街舞社新年展望活动

1月2日，T.R街舞社以“分享和总结”为主题举行年终总结活动。活动开始后，社长对本学期社团常规训练和社团活动开展的情况进行了总结，对优秀学员进行了表扬，同时也对20xx年社团活动进行了安排;随后社团通过进行趣味游戏、匿名礼物交换和舞蹈比赛等三个环节的活动让社团成员有了进一步的沟通和了解，现场气氛火热，最后五十余名社团成员齐舞更是嗨翻全场。

手工社“回望20xx”学期总结会

1月4日，手工社在传媒502教室开展新年茶话会活动。手工社通过PPT向大家展示了本学期开展的五期社团活动，并对活动中出现例如新颖度不够等问题进行讨论，提出了具体解决意见。研讨结束后，社团成员通过举行“心有灵犀”等趣味游戏活动让社团成员进行沟通交流。活动最后，社团负责人为社员赠送了元旦礼物，在欢声笑语中，社团成员留下了20xx年的第一张社团合影。

话剧社举办 “我们的舞台，我们的精彩”新年茶话会

1月5日话剧社举办了新年茶话会活动。活动之初，社团负责人对本续期开展的排练活动进行了总结。随后，社员分成若干小组进行话剧表演，构思新颖独特的话剧被非专业的传媒同学演绎的生动有趣，活动在社员们交换新年礼物游戏中结束。

通过社团期末总结活动，各个社团活动总结经验、及时纠正不足对进一步提升社团活动的吸引力和工作的效率具有较好的促进作用。传媒学院各个社团将会以此次总结会为契机，继续开拓创新，打造精品社团活动，提升社团活动吸引力，为传媒学院学生提供一个可以充分展示青春风采的舞台。

社团书活动总结(篇10)

时间过得真快，转眼间，一个学期就要结束了。在这短短的几个月里，我们广播站的所有成员都学到了很多很多。从我们刚开始组建时的紧张，到我们们试播成功的喜悦；从广播室工作，到我们主持校园文化成果展示；从我们对广播设备一无所知，到如今操作自如……这一点一滴，都记载着我们的进步，成长。下面，我就把这个学期在广播站的工作作以下总结：

一、广播站制定了严格的值日考勤制度。

每档节目由每天的值日生负责,严格按照工作时间，保证工作质量，认真做好每天的播音工作，值日人员同时负责当天的卫生工作。在此过程中，所有的广播站工作人员也都表现出了高度的责任心，每天能准时地将节目奉送给大家。广播站每周一次全体会议，总结每周小结。由此达到提高广播站的凝聚力，及时了解工作人员的思想动态的目的，同时能将广播站所出现的问题得到及时地解决。

二、为了提高广播的质量，使它真正能为丰富学生的文化生活、促进学生的全面发展服务，本学期对广播站工作人员作了几次调整。

对于一些懒散、没有责任心、力不胜任的学生给予辞退，同时积极发现和表扬广播站有能力、有潜力的人员，不断提高工作人员的素质。

三、广播站工作人员在工作的过程中，各方面的能力得到了锻炼。

尤其是写作能力、语言组织能力、普通话水平、交际能力，都得到了不同程度的提高。如果时间和条件允许，广播站将在下学期增添更多、更精彩的节目，从而给同学们提供更多的展现自已的舞台。在总结工作的同时，我们也感到了肩上沉甸甸的，因为接下来还有更艰巨的任务等着我们：如何才能更好的扩大广播站的影响力，发挥广播站的作用？怎样才能培养出更精干的工作人员？所有这些都是我们要攻克的难题。我们将不断努力，让广播站真正成为“传播校园文化的阵地、锻炼学生能力的大课堂。”

四、广播站本学期在全体工作人员的努力下，给每档节目都添加了版头，使我们的节目更加丰富，也更加专业化。

虽然存在的问题仍然很多，但眺望过去走过的路，广播站全体成员有信心克服一切困难，全心全力去打造广播站未来一片辉煌的明天！

五、存在不足

首先，节目编辑。节目内容比较丰富，涵盖社会生活及校园生活的诸多方面，得到过老师同学的认可。但是在选题和时效性上做得并不出色。在学期开始时曾要求每位主播在每期节目结束时将策划及播音稿件以文本的形势存档，但是坚持每期都做的主播人数并不多。

其次，考勤管理。个别播音员存在漏签或忘签考勤本的现象。

最后，广播站虽有值周制度，每周由播音员负责站内卫生。但仍有主播不认真，甚至忘记的情况，这些问题是我们需要不断改善的。

“世上无难事，只怕有心人。”相信我们的共同努力，一定会把广播站的明天变得更美好！

社团书活动总结(篇11)

乒乓球运动是一项学生非常喜爱的活动，通过乒乓球活动，引导学生树立“健康第一”的理念，以新颖活泼的体育活动为载体，培养学生合作、诚信、果敢、公平等优良品质，发展学生个性特长，促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展，丰富校园文化生活。一年又这样过去了，回顾这一年乒乓球兴趣小组的活动情况，现在总结如下：

一、学生的表现：

学生在平时的训练中，大多数积极性都比较高，训练很刻苦，当然他们也会有很大的收获，乒乓球技术进步了不少！但是，有些同学却总是混日子，训练不带乒乓球拍，课堂纪律不好。使得老师管理有些困难，主要的是自己学不到东西，很的是好可惜！

二、训练主要内容：

1、基本站位：基本姿势与基本步法。

2、基本技术：球感练习、发平击球和反手拨球（推挡）、正手攻球以及对打技术等。

3、打比赛。

三、基本情况：

通过这学期的训练学习，取得一定的成效，学生基本能掌握乒乓球的基本知识和技术。由于学生本身的乒乓球水平悬殊比较大，所以在要求上我也是区别对待。对于本身有一定乒乓球基础、上学期上过乒乓球兴趣班的同学，我主要抓对打技术和比赛战术；对于刚刚接触乒乓球的学生我只要求掌握基本动作技术就可以了。我们学校的不少同学还是很喜欢乒乓球这个项目的，所以学校乒乓球台对学生开放，正面影响总比负面影响多，是个正确的选择。

四、存在问题：

1、有个别同学纪律散漫，有迟到早退现象；

2、学生在训练上积极性还不够；

3、学校硬件设备较少，教练少，所以使得教师在教学中很难保证进度。

五、改进和措施：

1、积极和学校、班主任配合，取得家长的理解支持，实际解决学生训练没有乒乓球拍或是不带乒乓球拍或乒乓球的问题，这个我认为是最重要的。

2、总结过去一学期的训练工作，查找训练的不足，制定措施，在今后的乒乓球训练工作中努力提高训练质量。

3、在训练中，教练员要做到区别对待，对症下药，发挥他们最大的潜力，力争在今后的比赛中取得好的成绩。

4、今后我必须结合学校实际，认真抓好乒乓球兴趣小组项目训练。在教学训练中坚持依法治教，以德治教，加大教学力度，按计划，有目的，有内容，有质量地提高训练水平。

大学生心理健康活动总结必备

幼儿教师教育网花费了很多时间和心血，将资料整合成了这篇“大学生心理健康活动总结”，那么，我们从这篇范文中可以学到哪些写作技巧呢？如果在写作方面遇到难题，或许可以在这篇范文中得到解决。准确地遵循范文的写作框架和逻辑思维，有助于我们提高作文的质量和效率。欢迎多多关注我们的网站！

大学生心理健康活动总结 篇1

本学期即将接近尾声，20xx--20xx学年第一学期的校大学生心理健康协会的社团活动已基本接近尾声。回顾本学期的学生社团活动，在心协老师和心协各干部、干事的支持和配合下，有计划、有组织的开展，并取得了圆满成功。

九月的心协招干招新活动，新生踊跃报名参加，同学们兴致勃勃，努力争取进行面试，并在师兄师姐的监督和审查下，我等37名10届新生正式成为心协的干事，进入心协这个大家庭。

十一月心协干部、干事换届选举，干部、干事们极力竞争勇挫对手，力争上游，场面气氛高涨，欢乎声不断，以黎耀添和朱艳枝等师兄师姐成为新一届的会长和各部门干部。为我们提供了榜样。衷心祝愿他们，期望在他们的带领之下，心协能越办越好。我们也会继续学习发扬，争取下一学年超越其他干事，竞选成功，进一步为心协服务。

十一月份心协的传统多人多足活动在学校操场举行，在与机电系心协联和举办下，由各系心协组织选出队伍进行比赛。在全校师生的观看下，啦啦队加油鼓劲，同学们齐心协力，小跑到终点。多人多足活动落下帷幕，圆满完成了此次大型活动。

此外，在进行这些主要活动的同时，我们还会在过程中与干事之间进行交流，给于他们更多沟通机会，真正的给干部、干事们提供一个展示自己、沟通交流的平台。

各心协成员在活动前努力做好各项前期准备工作，在活动中各尽其职，不怨苦，不怨劳，始终把心协荣誉放在最前端，积极投入到协会活动中来，为活动能顺利有序地展开贡献了自己的热情与青春！

心协的成长也是我们的成长，心协的兴荣也是我们的兴荣！我们在协会的建设中锻炼和培养着自己的能力！在以后的协会建设中我们将继续秉承着“一荣俱荣”的思想，发扬我们协会良好的作风，以传统活动为基础，在活动中不断创新，不断提高，不断完善，创造有自我特色自我风格的我们的协会活动！

我们坚信，通过我们的不断努力，校心协在今后的路将越来越宽广，我们的协会将更加完美，我们要树立自己的品牌！

大学生心理健康活动总结 篇2

近日，由学生处大学生心理健康发展中心举办的第八届大学生心理健康活动月总结表彰会暨心理剧汇报演出在学校A报告厅顺利召开。

学校校长钟世新，纪委书记赵凯，校长助理、党委宣传部部长方鹏，学生处处长石峰，副处长李玲玲、郭以飞，各学院分管学生工作领导，全体辅导员，获奖学生代表以及各学院学生参加了本次活动。

学生处副处长李玲玲主持，学生处大学生心理健康发展中心主任张玉婷对整个活动月活动进行回顾和总结。她说：“本届525大学生心理健康活动月主题是‘为大脑减肥，为心灵排毒‘，旨在让学生甩掉不合理信念、减轻压力，拥有轻盈、健康的心灵。活动从5月10日至6月10日，历时一个月，开展了形式多样、内容丰富的心理健康教育宣传活动。为了加大宣传力度，心理中心共印发了1000份宣传书签给学生，书签包含心理中心地址、预约电话、咨询邮箱等相关信息，便于学生了解学校心理中心资源，书签上印有心理健康方面的名言警句，提醒学生时刻关注自己的心理健康。心理中心举办了一系列的心理作品征集活动，包括书画作品、手抄报、沙盘作品、征文等。这些作品的征集和展览都加大了心理健康宣传的力度；除了宣传活动之外还开展了心理健康专题现场咨询会，邀请心理学教师张玉中老师担任主讲人，现场解决学生的心理困扰。本次活动的重头戏是校园心理剧大赛，学生们真挚而生动的表演获得了学校和学院领导的认可，获得了广大师生的喜爱。除了心理中心统一安排的活动之外，各学院也结合自身特点开展了形式各样的心理健康活动。其中理学院和师范学院分别开展了心理健康游戏；学前教育学院开展了团体训练活动；外语学院组织学生观看了心理健康影片；文学院举办了心理健康绘画作品比赛；工学院举行了心理话剧比赛；管理学院开展了大学生心理健康活动月开幕式、心理健康话剧展演、心理健康与感恩主题作品展、心理班会、闭幕式等一系列活动。学院开展的各项活动能够让更多的学生参与其中，扩大心理健康教育宣传的范围。”

学生处处长石峰公布了在525心理健康活动月活动中各奖项获奖名单。工学院机械设计制造及其自动化131班的宋一官、学前教育学院学前教育144班的杨淼获得心理健康主题书画作品比赛一等奖；理学院初等教育（科学双语）142班的苏畅、师范学院初等教育132班的程方圆获得心理健康手抄报比赛一等奖；文学院语文教育142班的徐佳丽、师范学院142班的王家宝获得心理健康主题征文比赛一等奖；理学院计算机应用技术141班的崔淼获得沙盘作品比赛一等奖；在校园心理剧大赛中，文学院心理剧《整容日记》获得最佳舞台效果奖, 理学院心理剧《最爱我的人》获得最佳剧本奖，师范学院《大考当前》爸爸扮演者孟微、工学院《木生水存》爸爸扮演者齐至利、理学院《最爱我的人》小小扮演者段艺琳获得优秀表演奖，工学院心理剧《木生水存》和理学院心理剧《最爱我的人》获得校园心理剧大赛团体成绩第一名；校学生会心理健康部、理学院学生会心理健康部、工学院学生会心理健康部、文学院学生会心理健康部、师范学院学生会心理健康部、管理学院学生会心理健康部获得第八届525大学生心理健康活动月活动“优秀组织单位奖”； 学生处副处长李玲玲、大学生心理健康发展中心主任张玉婷、辅导员马金燕、李媛媛、王立争、王晓雪、李洪武、于玺获得第八届525大学生心理健康活动月活动“优秀指导教师”。学校校长钟世新，纪委书记赵凯，学生处领导和各学院领导为获奖学生代表和教师颁发了荣誉证书和奖品。

最后是获得心理剧比赛一、二名的优秀心理剧代表汇报演出。参演的心理剧分别是理学院心理剧《最爱我的人》、管理学院心理剧《有多少爱可以重来》、工学院心理剧《木生水存》。这三个心理剧从不同侧面反映了大学生，尤其是一些家庭贫困的大学生，来到大学校园受到一些外界的影响和诱惑，产生自卑心理，甚至走上歧路，最终在家人、朋友和老师的帮助下走出心灵的误区，迎接新的生活。

第八届525大学生心理健康活动月总结表彰会暨心理剧汇报演到此已圆满结束，本次525心理健康活动月得到了校级领导、学生处领导高度重视，尤其是各学院领导的大力支持，使各项活动准备充分、宣传到位、开展顺利，取得了较好的宣传和教育效果，实现了活动举办之初的宗旨：让每个学生了解心理健康、关注心理健康、甩掉压力烦恼、轻装上阵。

今年3月5日，十二届全国人大三次会议上，李克强总理在政府工作报告中指出要把“大众创业、万众创新”打造成推动中国经济继续前行的引擎之一。5月4日，国务院办公厅发布《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，提出分步骤实施的总体目标：20xx年起全面深化高校创新创业教育改革，20xx年相关改革取得重要进展，20xx年建成较为完备的高校创新创业教育体系。

由此可见，创新创业不仅是当前经济社会发展的重要行动纲领，也是当代大学进一步提升人才培养质量的教育要务。而笔者认为，厚植高校创新创业文化是实现这一教育要务的核心与关键。

美国从19世纪90年代起就成为世界最强大经济体，并且经久不衰，许多学者将此归因于美国深厚的创新创业文化。美国商务部知识产权官员戴维·卡普斯曾表示，创新是国家经济发展的基石，美国二战以来的经济增长有75%来自产业创新和技术革新。据福布斯网近期发布的一项由国际研究团队开展的名为“全球创业观察”的研究表明，美国在20xx年，参与创业或者经营企业的人数占到美国总人口的14%，其中，在25至34岁的人群当中选择创业或者经营新企业的比例达到18%，这两项数据在欧美发达经济体中遥遥领先。

文化的生命在于它不断创新，只有时时更新的文化才能源远流长，历久弥新。如果说普通教育主要的功能是文化传递、传播，那么，高等教育在文化的选择与传递过程中则不断地批判旧的文化，推动整个社会文化的演进。批判与创造文化是高等教育的特殊功能之一。

创新创业文化是我国经济社会发展到一定程度时，在社会文化层面的自觉与必然的选择与强化。高校教育在引领社会创新创业文化方面具有其独特优势。大学是知识人才的聚集地，是前沿科学、尖端技术、先进文化的发源地，在引领社会文化发展中有人才和知识上的有利条件。人才培养是大学的核心使命，大学生是支撑未来社会进步发展的高素质生力军，大学生也是精力最充沛、思想最活跃、最富创新精神的青年群体，他们是大学引领社会创新创业文化的重要载体和不竭动力。

我国高等教育规模的稳定增长带来两个重要命题，一个是如何持续提升教育质量的问题，一个是保证大学毕业生高效就业的问题。当今的高校教育，单纯强调培养掌握高级知识的专业人才已经变得不合时宜，更需要强调知识与能力的有机结合，品行与素质的协同提升，把握人才培养基本标准与鼓励个性化发展相协调。

我国高等教育相对于社会经济发展，一直以来采取的是适度超前发展的政策。20xx年我国大学毕业生达到749万人，毕业人数再创历史新高。如此庞大的大学毕业生规模，可喜的方面，这是我国最大的人才红利，但另一方面，因为社会经济正处在转型时期，能够提供的就业岗位相对不足，大学毕业生整体就业形势显得异常严峻。

以创新引领创业，以创业带动就业，将是解决当下大学生就业难题的重要途径。鼓励大学生创新创业，积极调动蕴藏在青年大学生群体中的无限潜力，造就一大批新兴初创公司，既是大学生自我设计、自我实现的有效途径，又是高等教育自身完善发展的内在要求，更是我国未来经济持续健康发展的希望。比如长沙理工大学专门成立了大学生创新创业指导与服务中心等专门机构，加强创业政策、创业实践的指导，取得了良好成效。长沙理工大学维吾尔族学生阿迪力等3人创办的“梦想起航商务电子有限公司”，短短一年多时间，带动了110多人就业，20xx年预计产值达1亿元；学校108名学生通过众筹方式创办的“无树时光餐厅”，亦获得较好经济效益和良好的社会反响，他们的创业故事都受到了国内多家主流媒体的关注和报道。

创新创业文化需要通过多角度多途径培育

高校教育培植创新创业文化的基本途径亦无外乎组织有效的教育教学。1991年，东京创业创新教育国际会议从广义上把“创新创业教育”界定为：培养最具有开创性个性的人，包括首创精神、冒险精神、创业能力、独立工作能力以及技术、社交和管理技能的培养。创新创业教育也有其特殊性，传统高校教育侧重于知识的发现与传递，创新创业教育却是实践性非常强的教育活动，侧重于知识的综合应用和对人们生产生活需求的敏锐把握，对人的综合素质与能力要求更高，其有效实施面临的挑战性更大。

一是重视创新创业平台建设。目前，很多国内大学都进行了积极尝试，建设了类似于初创公司孵化器的大学生创新创业中心，或者大学生创业园，为大学生创新创业训练和实践提供必要的硬件条件。同时，要搭配相应的服务、扶持、奖励、资助和管理制度体系，即建立鼓励创新创业的软环境。

二是重视学生社团组织的纽带作用。不要尝试去教会鱼儿游泳，大学在创新创业教育中应到位而不越位，鼓励学生自我觉醒、自我设计、自我成长。要积极发挥学生社团的广泛带动和发动作用，让兴趣相投、目标相近的人凝聚起来，形成一种交流、互助、启发的合力。

三是重视榜样的教育力量。大学科研活动中也强调创新，但更主要的还是知识创新。换言之，大学教师在创新创业教育中并不具有经验的优势。因此，在进一步加强大学教师国际化、工程化的同时，要积极联系发掘知名校友、成功企业等社会资源，特别是联系更具有话语权的、在创新创业实践中取得成绩的人士，通过创业讲座、实地考察、企业实践等途径开展创新创业教育。

四是正确理解创新的适度性。对于大学生创新创业而言，片面强调技术的创新和领先性既不现实，也无必要。苹果电脑并非电脑的发明者，却是让电脑更具人文艺术气质的领先者。阿里巴巴并非互联网的创建者，却是让中国互联网更商业化的领先者。某种程度上说，对社会需求的敏锐把握和商业模式上的创新更是初创企业生存和成长的关键。

美国国家科学委员会副主席Kelvin K. Droegemeier最近评论道：“中国拥有大量的非常聪明的头脑，然而中国人并不擅长将发明创造转化为产品，而产品才是创新的标志。”此语固然尖刻，但委实令人警醒。我们认为中国的情况正在发生改变，虽然距离我们的预期目标尚远。在我国打造创新型国家的征途中，高校应当扮演主力军的角色，而厚植创新创业文化是高校教育的一项长期使命，这本质上是文化传承创新的一项基因工程，让创新创业成为我们民族社会文化中发乎于心、流淌于血的东西。

9月22日，江苏省政府公布《关于进一步做好新形势下就业创业工作的实施意见》，为了鼓励高校毕业生多渠道就业，该省将求职补贴调整为求职创业补贴，范围扩展到已获得国家助学贷款的毕业年度高校毕业生，补贴标准从20xx年起提高到每人1500元。

江苏鼓励高校毕业生多渠道就业，对到苏北指定的县以下(不含县政府驻地)基层单位就业、服务期达3年以上(含3年)的全日制普通高校毕业生，按有关规定给予学费补偿。探索在基层特别是街道(乡镇)、社区(村)购买公共管理和社会服务岗位，优先用于吸纳高校毕业生就业。

江苏提出，鼓励高校、科研院所等事业单位专业技术人员在职创业、离岗创业，对于离岗创业的，经原单位同意，可在3年内保留人事关系，与原单位其他在岗人员同等享有参加职称评聘、岗位等级晋升和社会保险等方面的权利。

大学生心理健康活动总结 篇3

我社于5月期间在北京青年政治学院东校区开展了以“525大学生心理健康节”的一系列活动，这一系列活动也让我们感受到了“525”的真正意义，增长了更多的知识和见识。

本次的“525大学生心理健康节”，我社与北京青年政治学院东校区开展的活动都有：发放调查问卷，签横幅，心理委员的培训，户外团体活动和一个心理讲座。活动内容非常丰富和充实，在我们发放问卷的时候，东校区的同学们都踊跃参与，把自己想知道的东西都留在问卷上，活动开展得很顺利，并且活动结束后进行了长时间的统计和整理，为后来的心理讲座做了一个很好的准备；接下来在签横幅的活动中，我们还加入了一个“心愿墙”和一个“发泄箱”，让同学们可以把自己的心愿贴在心愿墙上，大家都可以观看互相的心愿，这让活动变得更加活跃，“发泄箱”让同学们把平时不敢说或者是不想说的，愤怒的，令他们忧郁、不快的事都写下来并扔进“发泄箱”里，寓意着把烦恼和不快全都扔掉，让自己更加轻松快乐，这也让前横幅的活动锦上添花，使活动更加有趣。当然，周老师和王老师也参与了前横幅的活动，并且对心理委员们进行了培训，更加充实了心理委员们的知识；然后我们进行了一个团体活动，同学们更是在活动中乐趣无穷，不仅能感受到团体的作用，更拉近了同学们之间的距离，活动结束时也非常的圆满；整个一系列活动的最后是周振基老师东校区的同学们进行了一个以“如何保持良好的心态”为主题的心理讲座，在这次讲座中，很多同学都受益匪浅；最后，“525大学生心理健康节”圆满地落下了帷幕。

在这次“525心理节”的一系列活动中，同学们始终都非常配合，非常积极地参与，也让我们知道，还是有非常多的一部分同学对这个非常感兴趣，也增加了我们的信心，整个活动连贯圆满，同学们都很乐意参与这样的活动，所以应该说这次在北京青年政治学院东校区开展的“525大学生心理健康节”是非常成功的。

通过这次“525”，我们都学会了很多，见识了很多，让我们知道了，光靠几个人的力量是支持不起来一个社团的，让我们明白了团结的力量有多重要，让我们知道了心理节的很多内容，也让我们见识到了原来心理学不是那样单调的东西，它是非常有趣的，非常耐人琢磨的，非常吸引人的，更是丰富多彩的，这次“525”也成为了一个让我们增长见识和经验的良好契机，也为以后活动的开展打下基础。

我自己觉得，我在这次“525”中知道的，还不止刚才那些，我觉得让我感觉最深刻的，就是让我更深入地知道了整个社会的心理模型，还有，一些心理有疾病的人，并不是像电视上那样极少数的，而是在生活中，有非常多的人，心理都存在着很严重的疾病，我们要帮助他们，解脱自己，重新认识自己，同时也明白了我们现在学习的重要性，想要以后能帮助更多的人摆脱心理上的烦恼，只有现在好好学习，拥有过硬的本领，才能实现所期望的事，的本身就是学心理咨询的，更加要努力学习专业知识，让自己更加充实，也让自己能够帮助生活中更多的人；其实，本次开展的一系列活动，令我感触最深的就是周振基老师在讲座上说的那句话：“一颗阴暗的心，永远托不起一张灿烂的笑脸。”让我真的受益匪浅，真的觉得人的心理对一个人的未来和他的一生真的非常非常重要，所以，有一个良好的心态非常重要，当然，这次活动所学到的，远远不止这些了。总之，这次的“525”让我获得了很多很多。最后，祝贺这次“525大学生心理健康节”圆满成功。

大学生心理健康活动总结 篇4

为迎接“525”全国大学生心理健康日，进一步贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》精神，引导学生自立自信，构建有利于大学生身心健康发展的和谐校园，进一步推动我校大学生心理健康教育工作的深入开展，我院按照校第x届“525”大学生心理健康宣传周的活动要求，开展了一系列的活动。

一、注重宣传，普及心里健康教育知识。

我院本着“打造心理健康教育平台，促进大学生心理健康发展”为宗旨，以“提高学生心理素质，塑造学生健全人格”为出发点，利用报刊、宣传橱窗等平台对本次心理健康宣传周活动进行了广泛的宣传，向广大学生普及心理健康知识，传授心理调适方法与技巧，使我院学生树立心理健康意识，营造一个和谐健康的校园氛围。

二、问题学生的心理健康专项咨询。

各班辅导老师主动找问题学生谈话12人次，本次咨询活动使我院的`心理健康教育工作在被动等待学生前来咨询的基础上主动走近同学，让心灵阳光普照每一个同学，使更多的同学受益。

三、心理健康知识专题讲座。

积极组织学生按时参加学校的心理健康讲座，认真听取专业老师传授心理健康知识，参加团体辅导、心理沙龙，在这些活动中，让同学们学会如何去交流，如何去倾听，让大家学会如何去互相尊重。

四、心理电影展播。

在5月22号和25号分别选取了两部著名的心理电影《阿甘正转》、《妈妈再爱我一次》播放，以海报方式向全院师生宣传活动。电影播放当晚，吸引了各系的同学，在电影放映前，我们向大家介绍了本次宣传周活动的详情，使同学们对5。25的系列活动有了进一步的深入了解。

五、开展了主题为《心与心的沟通》征文活动。

大学生正处于身心逐步成熟的阶段，面临学业、生活、家庭以及情感、同学交往等诸方面的影响和冲击，加之本身的性格等方面的个性差异，一些同学相对容易心理出现一些问题，影响自身的健康成长，因此我们一直把大学生的心理健康教育作为学生工作的重点，结合“525”心理健康周的活动要求，开展了《心与心的沟通》征文活动。其中评选出了一、二、三等奖各一名，优秀奖四名。通过此次征文活动.同学们纷纷表示在学习和生活中要保持良好的心理。

健康是人生第一财富，心理健康更是当代大学生学业成就、事业成功、生活快乐的基础。自尊、自爱、自信、自立，积极地认识自我，关心自我，悦纳自我，才能关注人生、关注人性、关注社会。此次心理健康教育活动周活动让大家从中认识到心理健康的重要性，同时能学会运用心理知识处理好生活中的各种问题，用更积极的心态面对我们的大学生活。我们希望打造一座以心相通的桥梁，成为同学们成长路程中的贴心伙伴，让他们放飞心灵，和谐成长。

大学生心理健康活动总结 篇5

每年的5月25日是全国大学生心理健康节，“5.25”的谐音“我爱我”意为关爱自我的心理健康成长和健康，爱自己才能更好的爱他人。20xx年由心理协会主办的“第六届5。25大学生心理健康节”于20xx年5月23日在安徽水院拉开帷幕，并于5月29日成功降下帷幕。活动期间共举办了个六个活动。

一：飞镖射气球

20xx年5月23日星期一由我院大学生心理协会在食堂门口举办。

活动当天参加的同学很多，同学们对我们的活动也相当的支持，活动举办的非常成功。如飞镖针比较尖，这带来了一些安全隐患，由于发放飞镖的人和捡纸条的人没有协调好，我们的会员在捡纸条时与下名参赛选手射飞镖产生冲突，给我们的工作人员造成一定的安全隐患。我们的工作人员比较热心，在参赛选手还在射飞镖的时候就去捡被射出的纸条，而且当参赛者在射飞镖的过程中，气球版的后面不时有人员走动，都有可能遭到误伤，这主要使我们的工作人员没有维护好现场的秩序。

在这个飞镖射气球这个游戏中，问题是放在气球了里面的，有时飞镖射穿气球，气球一瞬间炸开，纸条不知飞到哪里去了，找不到了，这是由于我们考虑的不全面的结果，造成了游戏一定的不公平。

虽然我们在这个游戏中存在一些问题，但这个游戏趣味性很强，得到大家一致的肯定，在下次的活动中我想可以做一下改善：

一．加强活动现场的秩序管理，在射飞镖的时候，维护现场秩序，防止人员随意走动。

二．可以把粘气球的气球版靠放在墙上，增强安全性。

三．协调好发放飞镖和捡飞镖的人。

四．把纸条放到密封的盒子里，由参赛人员按照射破的气球书个数

抽取题目。

二：心在哪

今天我们的活动是筷子掷酒瓶。活动看似简单，但是操作起来还真是不容易。首先把筷子丢进啤酒瓶的时候我们会提出一些简单的问题用来干扰参与活动的同学，这样做的目的是为了提高我们活动的难度系数，另外的一个目的是提醒同学们在做事情的时候不可粗心大意，只有全神贯注才能把事情做好。

活动优点：

1、吸引力打（能够吸引同学们的眼球，使他们积极的参与到活动当中来）。

2、从侧面反映了在我们做事情的时候要排除外界的干扰才能把事情做好。

3、能够让同学们改变对心理协会的认识，认识到心理协会并不是冷冰冰的一个社团。

活动改进：

1、应该从协会中抽取部分同学维持活动现场的秩序。

2、在参与活动的同学丢筷子的时候应限制筷子落下的高度（参加活动的同学应把筷子放到腰部位置为最低限度）。

3、活动进行时提出的问题需要有一定的规定范围，不应牵涉到参加活动同学的个人隐私。

4、应避免围观者起哄堵塞活动现场。

5、活动奖品发放第一评判标准为：丢进酒瓶的数量，若丢进酒瓶的筷子的数量相同的情况下再根据所用时间的多少进行排名。

6、若参与轰动的同学不按照活动规则进行筷子的投掷应适当扣分，但是要对参与活动的同学提示这项规定。

三：手绘贺卡

今天我们举办的是“手绘贺卡送祝福”的活动，我个人认为这个活动很好，很有意义。它可以增进人与人之间的感情，我们心理协会在其中起到关键的纽带作。

在“手绘贺卡送祝福”这个活动开展过程中出现了一些问题，例如：

一、活动现场秩序有点乱，没有达到想象中的效果。

二、贺卡的种类偏少，可供学生选择的不多。

三、贺卡的数量虽临时加了四十份，但还是供不应求，稍微晚去的同学只有在旁边看别人写了。这主要归咎于两个原因：

a、没有猜到同学们参与此活动的.积极性这么高。

b、活动开始前，没有把每个人限写一张贺卡的活动规则说清楚，导致有人写了两至三张贺卡。

四、协会人员在检查所写贺卡封面时没有太用心，以至于有的贺卡封面信息不够详细，给后面人员送贺卡传递祝福带来不便。

五、晚上送贺卡的时间选择有些不合理，好多接收者不在宿舍内，有的宿舍干脆没人，给我们带来不小的麻烦。

关于以上出现的种种原因，我个人认为应该进行以下的改进：

一、活动时应安排专门的人员负责维护现场秩序，应该让参与人员排队，为减少参与者排队等待的时间，可多设活动窗口。

二、在活动花费允许的范围内尽量多的去购买贺卡，为参与者提供尽可能的贺卡，及其种类。

三、协会工作人员应负起责任，认真检查贺卡封面的信息是否详细，并指导参与者填写信息。

四、晚上送贺卡，应尽量按学生作息时间安排，让祝福能第一时间送到接收着手里。

关于活动中出现的一系列问题，我们应认真进行反思总结，并将其一一解决，为下次开展类似活动做准备。

另外，我认为“手绘贺卡送祝福”这个活动不应该周四举办，应放在第一天举办，这样在送贺卡的同时可以对我们后几天的活动进行宣传，这也是举办应先考虑的问题。

通过此次活动，我觉得可以进行很好的拓展，例如我们可以在圣诞节当天把送贺卡改为送苹果等有着节日寓意的水果，并将礼物包好之后，我们的送祝福小分队可以穿戴上圣诞老人的服饰，背着包往各宿舍跑，将祝福送到幸福人的手上。

我希望这个活动能够延续下去，并不断地得到创新与发展。

四：男针女线。

食堂门口照例在进行宣传活动，此次活动名为男针女线心有灵犀一“线”通。活动规则非常简单，一人拿针，一人拿线，两个人都只能用一只手，在3分钟内看你能穿进多少根针。

活动以两人为单位，最好是一男一女，但由于情侣毕竟较少，而且很多人不好意思，所以两男或两女也可以组合参加，此次活动让同学们在快乐中锻炼了团结合作的精神和能力。增进了友谊，可谓一举两得。

不过由于疏忽也导致了一些问题，由于前后买的针粗细不一，导致有一个小组粗针较多，针孔大、容易穿，导致了活动的不公平。并且在之后有些人投机取巧，把粗针反复的穿，这对前面参与的人不公平，而且有些参与者不遵守活动规则，如用两只手等。虽然出现了一些问题，不过在协会成员及时发现并且更正和提醒，活动很受同学们的欢迎！

对于此活动中出现的一系列问题我提出以下几点建议：

一、活动应多分几组，分散聚集参赛的队伍。

二、我协会人员应加强在活动场地附近的宣传和维护秩序。

三、每组参赛人员旁需有一位我协会人员，加强监督，防止作弊。

四、对取巧造成不公平的组进行处罚。

大学生心理健康活动总结 篇6

20xx年2月13日至17日，我校大学生心理健康协会举办了“做你的树洞温暖你的生活”线上活动。此次活动由学生处大学生心理健康教育与咨询中心刘雅老师指导，旨在为提高学生的自我认知能力、解决问题的能力、合作能力，增强学生在自我心理认知方面的能力，关注自身的心理建设提高学生心理素质。

同学们把自己的心事烦恼发送到大学生心理健康协会公众号上参与活动。“树洞”中的“悄悄话”将被筛选并经过投稿人的同意发送到公众号上，并由热心学生们助力为其想办法去解答。“做你的.树洞”活动的举办为大家提供了一个传递快乐，诉说烦恼的平台！

本次活动共收到投稿49条，主要集中于家庭关系问题、朋友相处问题、学习效率问题等，经过筛选，心理健康协会在公众号发布了14条有代表性的问题，收到评论150条，体现了同学们相互之间的关心。希望通过此次活动，让同学们诉说出自己的烦恼，排解在紧张繁忙的学业中产生的低落情绪，提升心理素质，增强抗压能力，互相帮助，解决疑惑，摆脱困境，全身心地投入到学习生活中去。

为了帮助更多同学在疫情期间以良好的心态积极学习、快乐生活，大学生心理健康教育与咨询中心特别建议：在疫情防控期间，可以多陪伴家人，可以听音乐、唱歌、跳舞，可以读自己过去想读而未读的书，可以看一直想看而未看的电影或电视剧，可以举举哑铃健健身，可以整理一下家里的物品，也可以规划一下自己新一年的生活，以减少过度关注疫情信息对自己的产生负面影响，找回对生活的掌控感。希望同学们打起精神，坚定信心，调整好心理状态，安排好学习生活。相信疫情终会过去，等待我们的将是春暖花开，美好重逢。

大学生心理健康活动总结 篇7

本届心理健康节正式拉开帷幕。在启动仪式上，学生处张艳艳副处长作了讲话，她指出大学生不光要有一副健康的体魄，还要有一个健康的心理，要善于情绪控制，持续保持对社会适应的良好状态才能更好地学习、生活和工作。全体心理委员现场宣誓，传递了共同推进学院心理健康建设工作的信念。

在学院篮球场开展了最暖微笑展示活动，两千余张学生真诚、可爱的笑脸传递了青春、向上的正能量，活泼生动的人偶也来到现场，对路过师生予以温暖的拥抱，吸引了广大师生驻足观看、热情参与。学院心理健康教育与咨询中心陈明英老师、系心理辅导站陈老师携16位文理学院应用心理学专业学生开展了现场心理咨询活动，接待学生百余名，到场学生纷纷表示像这样充满爱的活动，很给力，很有收获。

本届心理健康节闭幕式暨颁奖典礼在学术报告厅隆重举行。团委书记周晓婧及院系两级心理健康指导老师、学生处及心理协会成员、各班心理委员参加典礼。典礼播放了感人至深的心理微视频，与会领导及老师为获奖同学颁发了荣誉证书。周晓婧作了热情洋溢的总结讲话，她充分肯定了本次活动的积极意义，祝愿全院师生都有一个积极、健康的心理。

本届大学生心理健康节旨进一步唤起全院师生的心理健康保健意识，希望全院学生能够关爱自己、关爱他人、关爱社会，以爱的力量创造成才之路。

大学生心理健康活动总结 篇8

xx学院认真贯彻《关于开展“大学生心理健康教育宣传月活动”的通知》精神，按照学校工作的总体要求和动科学院大学生心理健康教育工作计划，以“大学生心理健康教育宣传月”为契机，通过组织一系列内容丰富、形式多样的活动，广泛宣传了心理健康知识，使动科学院师生受益匪浅。

xx学院积极组织同学参加心理健康主题知识宣传活动。加强大学生心理健康教育工作是新形势下全面贯彻党的教育方针、实施素质教育的重要举措，是促进大学生全面发展的重要途径，是高等学校德育工作的`重要组成部分。

大学生不仅要有良好的思想道德素质、文化素质和身体素质，而且要有良好的心理素质、良好的个性心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，较强的心理调适能力等。加强大学生心理健康教育工作，对于提高我院大学生适应社会生活的能力，提高我院德育工作的针对性、实效性和主动性，具有重要作用。我院的大学生心理健康教育宣传月活动有现场心理知识宣传、心理委员培训、心理健康普查和女生心理走访、院系间心理辩论赛、班级心理健康主题班会及辩论赛等活动、心理征文活动、心理委员团体心理素质拓展等板块。参与范围广、参与面大是本次活动的特点。

一、讲座与培训

心理讲座与培训分两部分。一是由我校大学生心理健康教育与指导中心的魏双锋老师于11月1日为20xx级新生带来精彩的有关新生适应心理方面的讲座；二是由我院高莉老师为我院的班级心理委员进行心理健康知识培训；丰富我院大学生的心理健康知识。

二、心理知识宣传

心理宣传展板是表达生活、学习等活动中产生的心理问题、心理困惑、心理感悟等的宣传形式。本次心理漫画展以自我认知调试为主题，诠释心理健康知识的深刻内涵，生动形象地向同学们介绍一些日常生活中的心理知识，引导大学生真诚友善地对待他人和自己，积极向上地对待生活。

三、在“亲密关系中成长”心理委员团体心理素质拓展活动

为了缓解学习压力,增进同学之间的交流,加强同学之间的团结协作精神,动科学院于10月12日和11月9日分两次举行了这次学生会全体成员和全院心理委员心理素质拓展活动,并且收到了良好的效果。增进了同学间的相互了解和相互信任，培养了同学们的相互协作精神，凝聚向心力。

四、学院联办两院爱情观辩论赛

我院联合xx学院于11月15日在图教201举办“心理健康辩论赛”，辩论赛题目“大学生谈恋爱利大于弊（xx学院）、大学生谈恋爱弊大于利（xx学院）”，充分展现了团队协作的精神。培养同学们的人文素质和思辨能力，营造良好的校园学术氛围，为同学们提供了展现自己的舞台。活动将培养同学们成为勤思、善辩、热爱生活的大学生，充分展现我院当代大学生积极的精神面貌。

五、心理影片展播

动科学院通过心理咨询师和心理学老师精选出《美丽的心灵》、《当幸福来临时》等几部影片，组织学生观看。引导大学生关注心理健康，普及心理卫生知识，帮助同学们减轻心灵负荷，放下心理负担，健康快乐地成长。

大学团活动总结

如何避免范文中的低级错误呢？在所有的工作中，文档处理是不可或缺的。因此，我们可以学习范文的写作技巧。为了方便大家阅读和使用，幼儿教师教育网为大家整理了“大学团活动总结”。

大学团活动总结【篇1】

舞蹈社是由大学舞蹈爱好者的学生团体。自20xx年创立以来，就本着展示自我的宗旨，以舞之梦幻、我心飞翔、舞动奇迹、炫舞青春为口号，致力于舞蹈在学院内普及，培养同学们兴趣爱好，丰富同学们的课余生活，同时，作为职院的一个学生舞蹈社团，积极配合学院各种文艺晚会的演出，为晚会输入了大量高质量的舞蹈节目。学期末如期而至，舞蹈协会的工作以即将告一段落，回首本学期平时的工作，将作以下工作总结：

及时召开社团会议，传达上级领导的各项精神

本学期，本社团从社长到各社员深入学习学校组织的学雷锋，树新风等各项思想，并从实际出发，提出在稳定中求发展，在发展中求创新的口号。在平时的工作中，加强舞蹈协会干部队伍的建设，坚持务实高效的工作作风，基础性工作扎实到位。

积极响应学院的各种活动

5月份学校举行了大型的庆祝5.12护士节暨护理学院护士风采大赛颁奖典礼文艺晚会，作为学院的一支社团队伍，舞蹈社团从4月4日起开始编排舞蹈开场舞《青春纪念册》，屡次开始排练结束舞《让我们舞起来》以及拉丁舞《时尚夏日》，希望能在5、12日护士节上成功的演出，给学校师生带来护理学院舞蹈社团的风采，我们一定会在训练过程中冲破种种困难，达到表演状态，不让老师跟同学们失望，成员们也积极准备着。成员们不仅抓紧对原有大众舞蹈的`训练，而且学习了更好更多的舞蹈，以便提高本社团的含金量，为庆祝5.12护士节暨护理学院护士风采大赛颁奖典礼这次文艺晚会，的顺利举办增添了色彩。

合理的调整练舞时间

由于大家的上课和休息时间的差异，我们总是在第一时间里调整好了练舞的时间，练习授课时间都在每周星期星期四下午5：06:00。这样不仅解决了大家时间上的冲突。而且更加合理的安排了时间。为进一步学习新舞，创新舞蹈等方面提供了良好的时差。

外联活动

为了除与本社团成员交流，加强同全校师生联系，本社团与多个协会合作交流，如合唱协会的5、12上结束的歌舞《让我们舞起来》、天使文学社的《祖国不会忘记》，以及接下与健美操协会一同协办的啦啦操社团，并且尽力协助学校搞好一切宣传活动。

然而看到我们这几个月所换来的成果，我感到很大欣慰，希望在下学期能够继续努力，一期比一期棒，总之，在20xx年上学期舞蹈社的各位成员认真负责，都积极的参加各项活动，完成各项任务，我们会在从中总结经验教训，继续努力，争取做到更好，让舞蹈社越办越好，让热爱舞蹈的同学，走进护理学院舞蹈社，让你发觉不一样的精彩人生。

大学团活动总结【篇2】

元宵佳节是我们中华民族传统的节日，每逢元宵佳节我校都会组织开展“元宵猜灯谜”活动，今年的元宵节活动在校领导的统筹领导和各位老师的大力配合下更是在以往活动的基础上锦上添花，现将此次活动总结如下：

一、活动计划缜密、流程清晰

本次活动经过了两周精细的策划准备，场地、人员、各项任务都分工明确，这为活动的顺利进行奠定了基础。活动流程也是非常合理的，在猜灯谜活动开始前给学生介绍一些元宵的习俗习惯，诵读元宵的诗词，即增长了学生对传统元宵节日的了解，又激发了同学们对中国的传统文化的兴趣。

二、教师团结一致、相互配合

活动的圆满成功少不了各班班主任和配班老师的大力支持，各班班主任收集灯谜、给灯谜编号、手抄灯谜等都肩负着活动组织过程中的重担，老师带领学生制作的`灯笼、灯谜纸上的小涂鸦都给这次活动增色许多。

团结一致、互帮互助一向都是xx学校的一大亮色，此次活动更加体现得凌厉尽致。

三、活动形式多样、精彩纷呈

此次活动设置了学生作品展板，六块大型展板颇有气势地展出了学生的绘画作品和手抄报作品，十分引人注目，也大大地增加了学生美术创作的兴趣，也给了学生得到肯定的自豪感。

大学团活动总结【篇3】

20xx年秋季青年教师教学大比武竞教活动，从10月开始至12月结束。经过各位竞教老师的精心准备、积极参与，各教研组的大力支持、密切配合，各位评委的认真听评、公正量分，历时近三月，现已圆满结束。现将本次活动总结于下：

一、教导科研处认真组织，周密部署，确保了活动有条不紊

本次竞教活动，以“更新教学理念，转变教学方式，提高教学技能，促进专业发展”为总体目标，积极营造“理念引导方向，竞争促进高效，创优打造名师，科研铸就名校”的氛围，提高各科教师的教学技能，引导教师专业发展，为教师专业成长搭建平台。教导处在学校领导的指导下，制定了详细的竞教方案。本次竞教分三个阶段，第一个阶段：动员阶段（20xx年9月上旬），召开了各教研组组长会议，在各教研组教师会上进行了广泛宣传动员；第二阶段：准备阶段（20xx年9月下旬），各教研组组织教师积极进行赛前准备；第三阶段：竞教阶段（20xx年10月8日—20xx年12月31日），教导处组织参赛教师分组进行竞赛。

二、评委老师严谨参评，公正量分，促进了活动可信高效

每组评委老师在学校领导的指导下，在教研组长的组织协调下，克服了教育教学工作任务繁重的困难，按时按质按量完成了听评课任务。有许多评委老师，当竞教听评课任务与自己所担任的教学工作有冲突时，他们总是想方设法调好课，按时到班听评课。各位评委老师在整个评分过程中，严格按照评分标准评分，做到了严谨工作、不徇私情、不讲面子、公平公正。每堂课后及时评课，指出竞教老师的优点和不足，并提出了今后努力的方向。

三、竞赛教师积极参与，精心准备，彰显了活动亮点特色

本次共有33位教师参评，涉及初中所有任教学科。各位教师重视在课前认真钻研教材教法，积极调研学生实际，精心准备课堂教案。绝大部分教师在授课过程中做到了教学目标明确，教学思路清晰，教学语言精炼，教学方法得当。既夯实了基础，又突出了重点，讲清了难点，凸显了教学活动“以学生为主体、教师为主导”的教学原则，师生双边配合默契，教学效果良好，涌现出了一批优质课教师。经过评选和统计，本次共有25名教师获奖，其中一等奖6人，二等奖7人，三等奖12人。

四、教学研究任重道远，重视不足，体现了活动科学发展

在看到成绩的同时，我们更清醒地认识到存在的问题与不足：

第一，极个别老师准备不充分，对教材、考纲、考点钻研不够，在讲课过程中抓不住重点，讲不清难点。建议每堂课应作好充分的准备，认真研读教材、考纲，理清考点，对每一个考点应心里有数。

第二，教学手段、方法单一，教学模式僵化，课堂死气沉沉，师生双边配合差，教师满堂灌，学生收获不大。建议加强教学基本功的提高，如教态、语言、板书、操作、提问及适当使用现代化教学手段。 第三，同一学科教师听课不多，未形成集体研究之风。部分教师很少听同学科教师的课，常常单兵作战，各自为政。今后各教研组要大兴集体备课、互相听课、勇于评课之风，真正做到互相学习，取长补短，共同提高。要带领全体教师切实认识到更新教育教学理念，改革教育教学方法，夯实教育教学过程，不断提高教育教学技能，是一个长期的不变的发展趋势和必然要求。

五、比赛结果百花齐放，德艺双馨，引领了文中改革方向

获奖结果如下：

一等奖：

二等奖：

三等奖：

二0xx年12月三十一日

大学团活动总结【篇4】

今年的迎新工作结束了，虽然很辛苦，但却很开心。即使有不足，却也收获很多。

想着那一刻自己将成为学姐，拥有另一个身份，心里滚动着无比的激动。当在炎热的帐篷下热的站立不安时，又滋生出一种疲倦，恨不得下一秒就是迎新结束的时间。而在昨天下午真正要结束时，却隐隐有些不舍。回想三天的生活，画面好多好多，胜过曾经的一个星期，心中不由自主的荡漾着无限的感慨。一年前，我们也是这样被学长学姐们这样热情接待的，现在可以在同样的位置将他们的爱心传承下来，并尽自己的所能为学弟学妹们提供帮助。

迎新工作中，我明显感觉到我们战友之间拉得更近了。我们互相帮忙，共同完成迎新场地的布置，默契更高了；我们同顶着烈日，镇守在帐篷内；我们一起匆忙的吃着工作餐；我们一起微笑着迎接新生。

记得星期六6：00——14：00我有值班，前一天晚上在等待xx学姐来宿舍测试电脑时偷偷睡着了，却忘了定闹钟，我竟突然在梦中记起我的值班，嗖的一下我起床摸到手机，开机看时间是4点。5点40分我下楼天还很黑，有些安静，来到大本营看到各位战友随让疲惫却仍坚持着。这天上午我的工作是为新生解释盖章以及体检的地点，每次都是称他们在写学号姓名时赶快抓紧时间喝一口水，然后又接着解释。工作随让很累，但却让我感觉到一种很强烈的归属感，我是桂电的，我是三院的.....

在整个工作中，可能最直接不足的就是赞助，有一位同学还问过我“为什莫我们院没有准备袋子装发给我们的资料呢，二院就有。。。。”我想拉赞助这个问题并不是一两天就可以解决的问题，更重要的是一些人脉，现在的生意人更倾向于熟人。在接下来的工作中，我们需要加强这一方面。在招助理的时候可以在外联方面加强。

迎新虽然辛苦，但这种优良传统我们需要传承下去，在接受了别人的帮助后，一定要懂得回报，将爱心传递给别人也是对曾经提供帮助的人的.一种回报。

大学团活动总结【篇5】

又到了写总结的时间了，这又预示着新的一学期又结束了。在这个学期中，作为会员活动部的副部，开始正式带领小干事们为社团添加新的活力。这个转变还是很大的。在这个过程中，我经历了适应与认识、坚定与感动、反思与改变的过程。

从一开始的干事招新，到后面的第一次会员活动，然后是学会最重要的省案例分析大赛，到后面的第二次会员活动。虽然算是顺利的完成了任务，但这其中还有许多细节方面的问题需要改进。比如，在会员活动中就出现了这么几个问题：现场的准备不足，没有事先彩排好，导致了一些临场问题的出现；另外对现场的气氛调动之前也没相应的具体应急措施，造成了冷场等等。在省案赛的过程中，我也体会到了对待工作仔细严谨的重要性，特别是在这样的大赛中要从全局出发，整体考虑。要是因为个人的疏忽就很有可能对整个比赛的进程造成影响。通过每一次的例会总结，虽然很多时候是别的部门在总结，但都是宝贵的经验，值得我去学习和借鉴，以避免下次再出现同样的问题。

能在管理学会到现在，一直觉得是件很幸运的事。在为学会付出的同时也得到了很多机会锻炼自己，这让我收获了很多，学到了很多，成长了很多。恩，在接下来的最后时间里，我会努力完成圣诞晚会的举行，为学会再带来更多的欢乐。

大学团活动总结【篇6】

⑴教师节前夕，我校工会及部分行政代表学校全体教师到本校施老师家中进行节前亲切的慰问;

⑵以班级为单位，开展了“老师，你辛苦了”为主题的教师节班刊评比活动;⑶召开庆祝教师节及表彰大会，大会以“人民教师无尚光荣，教书育人无私奉献”为主题，并在会后进行会餐。

参加会餐的有柳城街道办事处卓主任，中国人民解放军某部队领导，各行政村书记、主任、部分企业家和社会贤达人士，及我校全体教职员工。

会上，卓主任首先代表街道办事处向辛勤工作在教育战线上的教师和教育工作者，向为榕桥教育事业做出贡献的广大教师，表示热烈的祝贺和节日的问候!对我校获xxx得的成绩和荣誉及全体教师的努力工作作出了充分的肯定，并对如何大力推进教育的改革和发展，如何切实加强对教育工作的领导，提出了明确要求。

我校郑校长总结了近年来榕桥中学教育工作取得的成绩和经验，并对今后的工作作了安排部署。村代表也在会上对全体教师致以亲切的问候与祝福，并表示在今后将与学校协手，尽力共同办好榕桥地区的教育事业。

会上，还隆重表彰了20xx年度获得柳城街道办事处优秀教师、教育工作者及学校优秀教师。以此来增强全体教师的光荣感、责任感和使命感，激励全体教师爱教乐教、教书育人的热情，团结和动员全校教师，为办好榕桥人民满意的教育事业作出新的贡献。