不满读后感

2025不满读后感8篇。

如果您想要更多地了解“不满读后感”请务必一读这篇文章，读者们都对作品一书赞不绝口。 写读后感，帮助我们掌握作品所表达的思想和情感，请相信本文里包含丰富的知识和实用的收获！

不满读后感 篇1

乙武洋匡著的《五体不满足》令我深受体会，获益匪浅。书中所描述的乙武洋是一个十分励志人物，他天生就是一个残疾人，五体不满足，而且五体中缺少四体，这让他的生活变得更加艰难，不过，他以超乎于常人的毅力活出了属于自己精彩的人生，让自己的人生发光发热，成就了自己的完美的一生，这是我最佩服他的一点。

他一生中最好的朋友是轮椅。他一生都坐在轮椅上生活，因此轮椅顺理成章地成了他的双腿，带他走过了另类的人生，看清了这人生道路上沿途的风景，可以说，轮椅是上天赐给他最好的礼物，也是一位人生伴侣。有了轮椅的陪伴，他没有觉得自己的一生是悲哀的，他表现得反而更加积极，对自己的人生充满着希望，对生活有更高的追求，他没有唉声叹气，也没有向那无情的病魔低头，反而付出了一般人都不能超越的努力，去学习游泳，跑步，跳绳做了许许多多运动，与正常的人相比，他已经十分优秀了。

相比于乙武洋坎坷的人生经历，现在我们这些家里的小公主、小皇帝实在是太不懂事了，我也为此而感到特别的惭愧。对于我行我素的当代的孩子，这其中也包括我在内，觉得这是一种无耻的标签。记得一次，那是一次寒冷中的体育课，那一天，正是一年当中最冷的时候，北风无情地吹袭着，吹得我们直打哆嗦，我们班上的同学就像刚刚从温室里走出来的花朵，个个都把手缩进了厚厚的衣袖里，冷得瑟瑟发抖，于是便开始怨恨体育课，恨不得不要再上了体育课。

这时，体育老师突然对我们喊道： 各位同学们，今天特别冷啊!真是冷得让人心寒，为了驱赶寒冷，我决定让你们跑1000米，而且途中不能停下来走路，不然将会罚重跑!

只听体育老师的话音一落，人群中便传来了抱怨的声音： 这是什么道理啊!在这么冷的天气里要跑1000米，而且还不能中途休息，这不是要我们的命了吗?

虽然在这么多的抱怨声中没有我的声音，但我与班上每一位同学的心声是一样的，都对体育老师的这一要求感到特别的厌恶。对于跑步，我一直都感到特别的反感，但是跑步是改变不了的了，我只能乖乖地听从了体育老师的话，准备迎接寒风中的挑战。

在体育老师的命令下，跑步开始了。我无助地在寒风中奔跑。北风把我的脸吹得又红又肿。我强迫自己跑。在第一圈，我对自己感觉很好，可以和大军一起跑。

但是，在顺利地跑过了第二圈后，不只是我，班上的一大部分同学都掉队了，脱离了大部队，人与人之间的距离有好远。在跑道上，原本能够看见一条完完整整的队形，但是跑着跑着就变成了零零散散的乱点。在我们跑完了足足的1000米后，只见同学们脸色苍白，红红的脸蛋显得极为狼狈，每一位同学都张大了嘴巴，大口大口地吸着氧气，累得像得了哮喘病一样。

这让我感到特别生气，连忙把愤怒的源头指向了体育老师： 体育老师真害人，让我们取暖也不用用上如此恶劣的方法，他是要我们进医院啊! 我刚说完，在一旁的同学便立即附和，表示对老师这样的做法感到不满。

在经历了这一次寒风中的跑步后，我便看了乙武洋匡的人生经历，看见他虽然身体残缺，但他却没有放弃，选择一如既往地锻炼，我那被乌云遮住的心仿佛遇见了灿烂的晴天，变得阔然开朗起来。因此，我决心做一个有着坚强战斗精神的人，让我的生命焕发出灿烂的光芒。

不满读后感 篇2

你会跑步吗？你一定会说：“当然会。”你会写字吗？你一定还会说：“当然会。”是的，有脚就会跑步，有手就会写字。但是如果你没有了手和脚，你还可以跑步，还可以写字吗？当我看完《五体不满足》这本书后，我找到了答案。

《五体不满足》的作者乙武洋匡生来就没有手和脚，“五体”（头和四肢）中缺少“四体”，但是他从未自怨自艾，甚至并没感到自己与健全孩子存在差距，他坚信“无手无脚”只是身体“特征”而非缺陷，脸上永远洋溢着坚毅而灿烂的笑容。他不仅能生活自理，还能写字、跑步、游泳、爬山、打球、当导演，甚至出国旅游……“身体障碍只意味着生活不便，绝非不幸。”“我能做到别人做不到的许多事情。”乙武洋匡在书中这样写到，“让人生充满意义。”这部书字里行间饱含的活泼乐观、激情活力，给我带来了无穷的力量、感动和震撼。

与乙武洋匡相比，我是多么的“满足”！但是与乙武洋匡相比，我又是多么的“不足”。我缺少他的毅力，他能每天坚持晨跑，而我做事情总是三天打鱼两天晒网；我缺少他的刻苦，他能通过反复练习成为运球高手，而我总是容易满足现状；我缺少他的勇敢，他敢于尝试，敢于挑战，甚至学会了游泳，而我总是害怕困难，知难而退。

我翻阅着《五体不满足》这本书，脑海中不时出现一幅幅感人的画面：高位截瘫的张海迪阿姨小小年纪时，就立下志向，决心以病床当课桌，自学成才；《中国达人秀》的舞台上，失去双臂的刘伟哥哥用双脚在钢琴上弹奏出了优美的旋律……他们以实际行动告诉我们：只有拥有坚定的意志，乐观的精神，坚持不懈，勇往直前，才能战胜困难，才能获得成功！

不满读后感 篇3

乙武洋匡，出生时就被医生诊断判定，是罹患了名为“先天性四肢截断症”的罕见疾病。换言之，作者他出生时就是手脚不健全的婴孩，他的家人都可以预见，这个小孩在将来的岁月里，一定有许多崎岖的路等他去走，也有无数的艰难，等待他去克制。

从小，他的父母从不认为他是一位残障者，不但带着他四处走动、游玩，到了求学的年龄，家人将他送进一般中小学，与一般小孩一起学习。大家不刻意的帮助他做任何事。因此，他在人不知;鬼不觉中也养成了不依赖他人而独立自主的个性。

他上学时和其他孩子一样喜欢体育。他喜欢很多运动项目，比如爬山、游泳、台球、篮球和棒球等等，他都参与其中，而且他和同学们也玩得很开心。在实验中学，他也加入了篮球队，表现很好。他为球队做出了巨大的贡献，充分展现了他积极乐观的一面。

作者他的自我期许很高，仔细用心于自己的学业，以优异的成绩考上了早稻田大学，求学的阶段，除了将自己所学的专业做充份的研究外，他还很积极的到各地演讲，分享他奋斗的过程，与大家共同勉励人生。除此之外，乙武洋匡他还负责推动“无障碍空间与心灵”的公益活动，在这段期间，日本国人都相当肯定他的同理心，也很佩服他的勇气和爱心。

在读完乙武洋匡《五体不满足》这本书，对于他乐观、积极地在开辟他的人生，而在行有余力之时，还会去关心弱势团体，奉献自我，我心田由衷的赞许和佩服。这也让我想起长辈们常常告诉我一句至理名言─“个人头上一片天”，每一个人都有与众不同的特质，只要努力活出自己最特别的地方，就可以在人生舞台上发光发亮。用感恩的心来看世界，我觉得我已经领有很多了。

《五体不满足》这本书更令我懂得如何用智慧去克制生活中的逆境，我一定要把握时间，努力的充实自我，用积极乐观的态度去迎接将来的每一分、每一秒。

不满读后感 篇4

今天，老师要我们介绍一篇文章或一本书，在这里，我向大家介绍一本让我非常感动的书——《五体不满足》。

这是一本风靡日本的书，书中记述了一个早稻田大学政经系的学生，他叫“乙武”，先天四肢残缺，一出生就没有手和脚，但他却直视人生道路上的风风雨雨，微笑着走过了23年的人生之路。他没有手，但是他用残臂和脸颊夹着笔写字作画，他没有脚却能坐着轮椅去跑步、爬山、打球、他还能游泳、拍电影、使自己的生活丰富多彩。还有一点很可贵，乙武在重残之下没有封闭自己，而是放开自己的心灵，释放出蓬勃的创造力，他以自己积极的生活态度感染了周围很多人，他有很多朋友，甚至还有女朋友……读了这本书，就会发现，一个人原来有这么大的潜能，能做这么多的事情呀。乙武的故事是很多残疾人奋斗历程的缩影。我希望更多的朋友认识乙武，像他一样自强不息，快乐洒脱。

一个没有四肢的人，他的乐观，连我这个什么都不缺的人都自叹不如。有的人发育正常，身体健康，但他的人生却是忧郁昏暗的'；有的人身体残疾却拥有美好的生活。所以说人生与残疾毫无关系。

残疾确有不便，但非不幸。这就是我读了这本书后的感想。

不满读后感 篇5

[五体不满足读后感（繁体）]五體不滿足讀後感

「奇妙的身體，是上天送給我最有創意的禮物 」本書作者乙武洋匡一出生即被醫生判定為原因不明的「先天性四肢切斷」，但他說：「殘障只是我身體的特徵，沒有必要為身體上的特徵而苦惱，五体不满足读后感（繁体）。雖然作者四肢残缺，手脚短小，但他能充分發揮自己的想像力，充分利用有限的條件，享受人生的不完美。

一張白紙上有一個黑點，我們會很正常的把紙丟棄，然後拿新的一張，假如白紙代表人生，黑點代表缺陷，身為父母的真的要放棄有缺陷的孩子嗎?只要動動腦，可以用畫筆把黑點變得更漂亮，這支畫筆就是「愛」，用愛去美化原本缺陷的身體，至少乙武洋匡心理健全，把自己的「特徵」轉變為「專長」，再將他的肢體不便昇華成改善無障礙空間的力氣！正如卡內基訓練告訴我們要找到自己的優點、而不是一直面對缺點，如此來增強自己使自己充滿信心，我們要發揮所長到需要的地方。

走在路上看残疾人，相信大多数人都会同情他們，甚至會對他們说“你真可憐”等等。也許是因一點憐憫、同情之心而油然而生的言語。

但我們可曾經換個角度來想過，他有何感受呢？正如乙武洋匡說的「戴眼鏡的人是因為眼睛不好；而他只是腳步不方便而坐輪椅的，读后感《五体不满足读后感（繁体）》。」為什麼我們一定要在心中設下一個框框畫出彼此的界線對著彼岸的人說：

「你們是殘障人.你們跟我們有所不同。」也許在無形中我們又會給他們第二次傷害。

「他從不看自己失去的，他只珍惜他還擁有的。“面對同样的是情，有人满意，有人樂觀。乙武洋匡看到的是机遇，就是“有”。有的人不知足，有的人悲觀，他們看到的是損失，是「無」。

十大傑出青年之一的謝坤山曾經說過：“只要不去想我失去了什么，我只想要我還擁有的。”。那麼即使眼前一無所有，也不代表我永遠不會再有。

只要人们不為自己設限，那麼未來的道路就会無限寬廣。」他和乙武洋匡一樣，都能珍惜自己擁有的事，而為自己揮灑一片亮麗的天空。

乙武洋匡不是用雙腳走出自己的康莊大道，而是用不屈不撓的意志，寫下令人動容的生命之歌，肢體的殘缺，不能阻礙乙武洋匡成為一個自在的人，心中常存樂觀，使他更豐厚、更壯碩，更多采多姿做自己！

所以當我们不能改變事實的事候，我們不妨改變我們的心。心理障礙遠比身體缺陷嚴重。我們从樂觀的角度看待问题，这可以把腐败变成魔术。天無絕人之路，柳暗花明又一村，你會發現，人生原來是這樣美好，我期許自己摸索到自我存在的價值，珍愛自己在生命中的每一天。

不满读后感 篇6

《经济全球化及其不满》读书笔记

这本尖锐而有见地的书解释了全球经济政策的巨大缺陷。根据他在白宫和世界银行的经验，斯蒂格利茨描述了全球化的主要机构对它们所服务的国家采取的失败的政策以及它们失败的原因。对于所有关心世界经济未来的人来说，这是一本必读的基础书，乔治·索罗斯

在老师的推荐下，我阅读了《经济全球化与不满》这本书籍，读来受益匪浅。

当今世界，全球化已成为任何人都无法回避的事实和历史潮流。然而，这些年来，只要有发达国家的首脑和跨国公司总裁开会的地方，总是有举着反全球化旗帜和标语牌游行示威的人群。这部著作之所以引起诸多非议，并不是因为这本书的书名本身就有“全球化”这个颇具争议的字眼，而是因为通篇文本充满了斯蒂格利茨对国际货币**组织过去的政策和做法的批评和抨击。

斯蒂格利茨是2001年诺贝尔经济学奖得主之一，麻省理工学院毕业，是萨缪尔森的学生，现执教于哥伦比亚大学，历任克林顿**经济顾问委员会主席，世界银行首席经济学家，罗列这些名腕并非是要营造崇拜气氛，但一个资本主义阵营里如此造诣之人对资本主义的评价，特别是负面评价，是非常有借鉴意义的。从全球发展特别是反贫困的角度来看，斯蒂格利茨认为，必须负责任地倡导全球化。毕竟，让富人更富，穷人更穷是很容易的。甚至可以说，这整部篇幅不大的著作，就是清算国际货币**组织以及代表该组织主要经济学信念的“华盛顿共识”的一纸檄文。

就这样，这本书一出版，就遭到一些经济学家和国际货币组织的猛烈抨击，这是可以理解得。

斯蒂格利茨在书的第一章中明确指出，虽然国际货币组织最初是为稳定世界经济而成立的，但它显然半个多世纪没有完成使命。原因在于，像国际货币**组织这样的国际机构，不但受当今世界上最富裕国家的**的政策导向所支配，而且也影响着这些国家中的商业和金融大公司的直接利益，它实际上代表着世界上财富和权力中心的旨意。

和许多人一样，斯蒂格利茨认为全球化既是机遇也是挑战。当各国形成自己的经济政策并利用其比较优势时，全球化可以成为收入显著增长的基础。如果发展中国家认真应对全球化的挑战，它们可以确保收入增长的利益被广泛分享，从而使贫困得到减缓p>

但与此同时，斯蒂格利茨也对国际货币组织的政策制定和实践过程进行了猛烈的批评，因此他也受到许多经济学家的批评和反驳。尤其是他有关全球化趋势及其政策效应的观点，与主流经济学家通常所持的观点存在着一定的分歧。他强调竞争过程的公平性，反对对待价值尺度和政策差异不同的发展中国家。

2010年4月16日，华盛顿爆发大规模示威游行，国际货币组织和世界银行年会举行。几乎同时，77国集团第一次首脑会议在哈瓦那举行。会议的焦点之一也是国际货币组织。

会议东道国、古巴主席卡斯特罗在会上呼吁，“毁掉”国际货币**组织。于是，便出现了一种值得注意的现象：发达国家中的某种势力与一些发展中国家**在批判国际货币**组织方面“团结”起来，以对抗该组织所极力推动的全球经济一体化。

提到发展中国家，就不得不提及中国。《全球化及其不满》一书中，中国几乎在每一个主要的议题中都作为一个参照点而出现：在转型、发展和管理方面都是这样。

在斯蒂格利茨看来，中国的经验似乎提醒人们，除了国际货币组织（imf）倡导的政策外，还有其他一些政策已经证明是可行的。斯蒂格利茨认为，中国所做的很多事情只是基于常识。

中国经验中最引人瞩目的一个方面是，似乎始终把重点放在发展和转型的最终目标上：不仅是国内生产总值的增长，而且是更高的生活水平、平等和可持续的增长。与中国渐进式的改革道路不同，俄罗斯遵循国际货币组织的改革计划和建议，将国有部门私有化。

因此，虽然上世纪90年代中国经济保持了年均10%左右的增长速度，但俄罗斯的gdp却以年均5.6%的速度迅速下降。具有讽刺意味的是，当俄罗斯一些城市的街道上挤满了许多豪华奔驰汽车时，普通俄罗斯人的市场份额却越来越小。

因此，在俄罗斯，生活在贫困线以下的人数正在迅速增加。

斯蒂格利茨认为，俄罗斯在国际货币激进组织指导下的激进改革将失败，他们不会努力创造财富。由此，斯蒂格利茨得出一个惊世骇俗的理论：“如果一个**是腐败的，私有化似乎并不能解决问题”。

从俄罗斯经济转型的历史经验和教训来看，专家们的结论是，只有机构基础设施私有化（如公司治理）才能对经济增长产生积极影响。

这部书并不难懂，但信息量却很大。看完这本书，我们知道世界上发生和正在发生的许多事情背后都有许多故事。这不是一部神秘而抽象的经济理论著作，而是在对当代历史实件的叙述和解释中，反映了经济学家巨大的理论差异和不同的观察世界的视角。

当今经济世界会何去何从，我们拭目以待。

不满读后感 篇7

自从我看了乙武洋匡《五体不满足》后深有感触。

文中有几句：他一生下来就是个残疾人，五体不满足，不满足，而且五体缺少四体。他一天天长大，与轮椅一道生活。可他并没有唉声叹气，并没有向病魔低头。他游泳、跑步、跳绳，做了许多运动。

记得有一天，我们上原本是开开心心的，因为上体育课可以高兴的玩，快乐是玩。可是我们一下去，老师说：“围操场跑5圈！”天哪，一圈就一千多，5圈5千多米呀！我心想。没办法老师一下令就无可奈何的跑起来。第一圈跑的还好，第二圈第三圈就自己跑自己的；跑得慢的在后面，跑得快的在前面；不用提第四圈和第五圈了直接乱的不可开交。跑完以后，我们一下子瘫倒在草地上气喘吁吁，嘴里直说老师快。

我看了乙武洋匡五体残缺还坚持锻炼身体，心境也忽然开朗。从此，我下定决心，一定好好锻炼身体。（dg15.Com 工作总结之家）

不满读后感 篇8

作者乙武洋匡 1976年4月6日出生于日本东京一个普通家庭，生来就没有手足，“五体”（头和四肢）中缺少“四体”，但从未自怨自艾，甚至并没感到自己与健全孩子存在差距，他坚信“无手无脚”只是身体“特征”而非缺陷，脸上永远洋溢着坚毅而灿烂的笑容。他不仅能生活自理，还能写字、跑步、游泳、爬山、打球、当导演，甚至出国旅游……1996年，以5个院系考试全部合格的成绩，考入世界著名学府早稻田大学。 1998年10月，讲述自己二十余年生活的《五体不满足》出版后，以席卷之势登上日本各大畅销榜第一名，同时囊括《读卖新闻》、《朝日新闻》、《每日新闻》“年度最佳图书”等各大奖项，并创下日本史上单次加印50万册的最高纪录。 这部被誉为“媲美《假如给我三天光明》的成长杰作”字里行间饱含的活泼乐观、激情活力，为成千上万的读者带来了无穷的力量、感动和震撼……

我一篇篇地看下去的时候，发现人的潜能原来可以这样大。乙武他虽然无手无脚，但不妨碍他在读小学的时候参加学校的体育课、和同学们参加晨跑和游泳比赛；在读中学的时候参加学校的篮球俱乐部，并成为比赛取胜关键的“秘密武器”；在读高中的时候参加橄榄球俱乐部，成为俱乐部里教练的得力助手和情报收集员；在读大学的时候参加英语演讲比赛获得第一名，并和一帮热心于帮助残疾人的朋友们一起向早稻田大学的执委会提交了《无障碍建设建议书》，学校在接纳他的同时也致力于把学校建设成为适合残疾人读书的学校，让更多的残疾人可以像正常人一样地读书。乙武能够取得这样的成绩，得益于他父母和老师的教导。他们没有因为他身体的缺陷而过多地溺爱和纵容他，他们爱得很有理性，他们爱乙武的方式是让他锻炼自己，乙武能干的.事，尽量让他自己干。这样的一种理念，让乙武从小养成了独立自主的性格，当一位残疾人像常人一样生活、学习、娱乐的时候，他还会认为自己是残疾人吗？

这本书读起来轻松、幽默，总感觉他好像有一种无形的力量在促使我想快点知道他的成长经历。在字里行间只感受到作者的感恩情怀和心灵永不满足、顽强不屈、矢志奋斗的积极心态，却感受不到作者因自己是无手无脚的残疾人而怨天尤人、自暴自弃、自悲、封闭自己的情绪。乙武虽是位残疾人，但他的心灵比正常的人还要健康、自信。人生因为残缺而完美，因为完美而残缺，人生也因为有遗憾才懂得去珍惜。所有的挫折、失败都是人生历程路上的考验，能调整自己用积极的心态走出这片晦暗的天空，本身就是对自己心智上的历练和升华。能用感恩的心态来庆幸自己所拥有的一切，而不是懊悔自己所失去的，这也算是一种豁达吧。

很喜欢乙武在后记里面写的一段话：我一生下来就是一个残疾人，我五体（头、四肢）不满足，不仅不满足，而且五体中缺少四体，但父母没有放弃养育我的责任，朋友们聚拢在我的身边，我一天天长大，与轮椅一道自由自在地生活着，一点儿也没有感到不满足，我要大声宣告：“我是残疾人，但是我生活的每一天都是快乐的。”谁也不能否认，有的人发育正常、身体健康，但他的人生都是忧郁而昏暗的，有的人身体残疾，却拥有美好幸福的生活，人生与残疾毫无关系。

人生千变万化没法控制，能尽量做的是让人生这个过程变得充实、精彩、有意义，不管成功失败与否，毕竟曾经努力过。人生真的很短暂，懂得遗忘、懂得适时地懈下心灵的包袱，轻装上路，这样的人生也算是一种快乐的人生吧。

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2025浩荡两千年读后感8篇

当我读完了作者写的作品，里面的剧情真的精彩绝伦。 读后感可以帮助我们更加深入地了解自己的文化和历史背景，我们听了一场关于“浩荡两千年读后感”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

浩荡两千年读后感(篇1)

所有人都看到，他和她的眼睛里，同时流出了眼泪;当时，小良正在宿舍里。能够破碎的人，必定真正地活过。我喜欢他！终究，我们只能靠自己。

这本书里记载了我们的祖国，她是一个拥有五千年历史的华夏名族，是世界的四大古国之一。而且，这本《上下五千年》还写了中国五千年来的风雨变化，朝代变迁。期间又说不尽的永难割舍的血脉。从神话中的女娲补天到秦始皇统一中国，到武昌起义后推翻两千多年的封建帝制，中华民族之河可谓是波折而又汹涌不息地流到今天;从为民造福的神农氏，到伟大的教育家孔子......这些故事有如无数美丽夺目的珍珠让我记忆犹新。

在这本书中，有许多故事，但其中给我印象最深的要属《火烧圆明园》了：“侵略军闯进圆明园，看见那么多金银珠宝，像饥饿的狼看见肥肉，疯狂地抢夺。每个人的腰包里放的满满的。不少人衣服装不下，手里拿不下了，就用抢来的丝绸，刺绣品做包袱，背走成包的金银珠宝。对于拿不走的楠木器具、铜器就用棍棒砸碎。英国人表明：”为了给中国人留下一个深刻的印象，知道我们的厉害，有必要要烧毁圆明园!‘“每每读到这里，我的心都为之一震!我想大家也一定有所感触吧。我仿佛看见了火焰升腾，浓烟滚滚，它像一跳凶猛的巨龙，不停地撕咬着圆明园!昔日那庄严华贵的宫殿和优美玲珑的亭台，都被”巨龙“吞没了，园内的奇花异草也被残忍地焚烧。圆明园变成了一堆堆发出恶臭的狡兔，世上壮丽的建筑物从此消失了!

我的思绪被故事不断地牵引着，突然想到了一会我很尊敬的人――宋庆龄。

记得那是宋庆龄第一次演讲：那时外国人认为中国人没有主见，便总是鄙视中国人的看法与观点。当宋庆龄再一次登上演讲台时，大声地向整个演讲厅宣布：“中国是一条沉睡已久的巨龙，总有一天，她会重新屹立在世界的东方!”这句话震撼了在场的所有人，赢得了满堂的喝彩，让中国从腐败中走出来，摆脱了外国人的鄙视!

《上下五千年》让我懂得了书中描述的这漫长的五千年，就像是一面镜子。时刻的都在提醒我们，我们能够摆脱这一切的磨难，都来自于我们的不断的努力，从耻辱中走了出来。我想，生活在和平年代的我们，应该牢记被侵略的耻辱，努力为中华民族的繁荣昌盛做出贡献!

浩荡两千年读后感(篇2)

买来吴晓波的经济史三部曲，我首先读了最晚成书的《浩荡两千年》。从春秋齐桓公时期管仲变法，到闭关锁国的晚清被打开国门，绵延两千多年的历史舞台上，众多工商界人物你方唱罢我登场，散场后却多数面目模糊、事迹难考。

正如费正清的发问：“一个西方人对于全部中国历史所要问的最迫切的问题之一是，中国商人阶级为什么不能摆脱对官场的依赖，而建立一支工业的或经营企业的独立力量？”

以中国人的聪慧勤勉，擅长经商的自然不在少数。然而历史的一个循环是，商人一旦积蓄起财富，便往往被国家以“均贫富”的名义“合法抢劫”，生杀予夺总在顷刻间。至于盐铁等暴利产业，或是由国家直接垄断，或是必须拿到国家特许才能经营；于是商人往往需要花费大量财力精力打点政府关系，或干脆直接成为官员。加之儒家传统对商人极度轻视，在这样的政治和文化土壤下，商人从未获得过真正的安全感与尊严感。费正清的一句话读来甚是凄凉：“中国商人最大的成功是，他们的子孙不再是商人。”

在这样一个自秦汉以降，中央集权制度根深蒂固的国家，我们看到一位位志士主持“变法”，从商鞅、桑弘羊、王莽、刘晏到王安石，其经济思想一脉相承，核心却脱离不了与民争利。每个朝代自建立伊始，便往往陷入宽松——过度——管制——凋敝的轮回，两千年的历史呈现惊人的相似性，这个国家从未能够探索出适合自己的经济模式。

在我看来，《浩荡两千年》不只是经济史，也是国运史。在书的第一部，我们震撼于从春秋至魏晋间一个集权帝国的横空出世；在书的第二部，我们自豪于从隋唐至宋元间无可争议的“世界第一”，这是帝国的黄金时代；而在书的第三部，我们痛心于中国的封闭，当西方开始了轰轰烈烈的文艺复兴和工业革命，中国只是执拗地背过身去。

当统治者认定维稳压倒一切，几百年间一成不变地要求人民“男耕女织”；当君权神圣不可侵犯，人民从未意识到他们的私产应当得到法律保护；当现代民主法治从未萌芽，国家对人民毫无契约精神……生产关系的落后，终于导致了生产力的落后。相对于西方现代科技的愈加发展，明清时代的中国实际上是愈加倒退，离世界愈加遥远。

缠绕中国两千年之久的官商经济，可以说是最具有中国特色的经济了。那么两千年之后的今天又如何呢？

浩荡两千年读后感(篇3)

他，是两千年前蜀国的丞相，忠义与智慧的化身。

而她，是两千年后，一个十二岁的都市女孩，是三国迷、诸葛粉。

晚自习的放学铃响起，同学们鱼贯而出，逃出了笼牢。只有她，还留在教室里。“滴答、滴答”，时间一分一秒地流逝。时间到了，他还没来，但她也不着急，因为，毕竟这才是第一天。

一个星期后，她的舍友发现了她总是很晚回宿舍，问她为什么,一开始她还支支吾吾，不愿意说,但在舍长的轮番轰z..h.a下，终于顶不住，对她们说出了她和他的三年之约。她们先是愣了一会儿，之后，舍友们都嘲笑她，说她傻，毕竟，这只是一场梦。她笑了一下，只是说了一句话：“人生本是一场梦”。朋友们都摇头，嘲笑她的傻、她的纯、她的真，没再劝她，也没办法再劝她了。

春，校园里花团锦簇，百花争艳，四处弥漫着花香。她嗅着从远处飘来的花香，手捧着《诸葛亮兵法》细细研究、品味。

夏，呜蝉欢快地唱着小调，哼着小曲。她端坐在椅子上，静静地倾听着呜蝉的和唱，闻着小草的.独特的清香，慢慢等待他的到来。

秋，正是瓜果飘香的季节，校园里没有果树，只有萧条的枯叶，一阵秋风袭来，大片大片的叶子脱离了母亲的怀抱。她听着窗外“刷刷啦啦”的响声，不由得叹道：“身未升腾思退步，功成应忆去时言。只因先主丁宁后，星落秋风五丈原。”

冬，外面寒风冽冽，北风呼啸而过。她搓了搓手，看着三国详图，在心中慢慢分析他六出祁山最终以失败告终的原因，而她，也有了一丝指点河山的感觉。

日复一日，年复一年，三年时光弹指之间便已消逝。她也快要毕业了。三年来，她一直在等他，一直满怀希望等他，但收获的却是一次次的失望。

这是三年来最后一次晚自习了，她心想。她约定等他的时间又来了，这次她什么也没做，什么也没想，就只是看着挂在教室墙上的钟的分针和秒针慢慢地走着。半小时很快便过去了。

两行清泪顺着她的脸颊流了下来，她不知道，为什么他给她那么多希望，但又给她那么多怅罔，她等了他三年，她守时、守信；他失诺、失礼。

她想，他可能太忙，一时之间脱不开身吧？这些她都理解，不然和她定下的约定的时间怎么会那么长呢？可是，三年，毕竟是三年，就算是从头忙到脚的人，偶尔也会忙里偷闲吧，那他可以在梦中来看她一下吧，不，不用一下，就看一眼，一眼总行吧？

她不明白，她真的很不明白，这究竟是为什么？为什么？

两千年，这难道是两千年的路太长了，太远了吗？他就算是披星戴月也不能按时赶到吗？或许吧。

两千年，大概就是那么的漫漫和遥远了吧。

她决定不等他了，不必等了，毕竟这路太遥远了。就当这只是一场梦，一场已逝两千年的梦吧・・・・・・

呵呵。

梦里已逝两千年。她苦、她叹、她恨，但这又能怎么样呢？到头来只能叹到“天不仁兮降乱离，地不仁兮使我逢此时。”

罢了。

浩荡两千年读后感(篇4)

我一直以为远古的中国是个完全的农业社会，日出而作，日落而息是千万人民生活的主旋律。最让人心动的是文化的灿烂，诸子百家、唐诗宋词。但不曾想在这块古老的土地上，商业经济曾经几度发展，并对社会发展起到了不可磨灭的推动作用。在商业经济的起伏中，一些具有战略眼光的商人一次次站在历史的舞台，长袖善舞，虽然其中不少人最终成了政治的殉葬品。但商业在很多时候只是政治的附庸，商人的命运自然被政客玩弄与股掌之间。商人逐利的本性必然要需求政治的庇护，政客必然也需要商人的支持，于是二者或明或暗捆绑一起，拆不开打不烂，这种暧昧关系竟然延绵至今日，依然有千丝万缕的关系。

在春秋战国时期，政治自由、文化自由，商业也很自由，商人也比较潇洒。齐桓公在春秋时代率先称霸，在他霸业的后面，起到支撑作用的是商人出身的管仲。从政后却把商人的思维发挥的淋漓尽致，尤其是在经济上的改革，主要有四民分业、贸易兴国和盐铁专营。从而让齐国走上经济强国、政治强国之路。在中国以后的发展中，经济一直是政治发展、文化繁荣的强心剂。

古代最潇洒的商人叫范蠡。他协助勾践开创春秋后的最后一个霸业。在越国称霸后，他却辞官经商。在商海他如鱼得水，成了那个年代的超级富豪，而每当财富积累的一定数量的时候，他又散尽千金从头再来。无论他从事什么，总是能把握住经济规律的脉搏，游刃有余。巨大的商业成功，被后人尊称为“商父”。

秦始皇大一统后，中国进入合久必分分久必合的皇权社会。中华文明无论是物质上还是精神上都获得了快速发展。在政治强人轮番登上历史舞台的时候，背后总少不了商人智慧的大力支持。秦始皇的背后是吕不韦，一个具有经济头脑和政治眼光的商人。通过一系列精心运作，竟然把秦始皇的爸爸扶持为秦国国君。他应该是中国历代最成功的商人了，但功成名就后的`吕不韦后来也逃不脱政治的诅咒，被秦始皇赐死。汉武帝登基后，内政外交均采取了强硬政策。而这些强硬政策的背后，自然需要经济的强力支持。一个极具争议的人物应时出现——桑弘羊。桑弘羊的命运可想而知，75岁的时候被以谋反的罪名灭族。

在随后的历史演变中，乱世也罢，盛世也罢，士农工商的排列顺序非但未变，反而愈演愈烈。在任意一个朝代的兴盛过程中，必然会带动商业的发展。而随着王朝的没落，商业发展往往也会深受其害。

浩荡两千年读后感(篇5)

作者站在历史的高点俯视这一切，但是多少还是带了一些现代经济学者的态度。

从14世纪开始朱元璋站在“历史巨人”的肩膀上完成了绝对的中央集权制度，也完成了社会的平铺化，将所有的经济改革的条件都束之高阁。郑成功7次下南洋的所有文献资料航海记录都被付之一炬片板不许下海。彼时正是欧洲大航海时代，中国错失了时代。同时完成了中国南边的封闭，北方明长城又重新修建万里，构建起了北方相对的封闭。西北方向的天然屏障自不必说。中国的经济改革仅仅是在中央集权的前提下为了这个核心目的所做的努力，并且完成的相当好，很多政策延续至今。

我们可以发现一个大概的规律，从建国初期的相对轻徭役薄税收相对开放民间商业，用30—70年达到国家经济军事的顶峰，但是中央集权制度必然会导致以家族血缘关系建立起来的官商不分，让一小部分人掌握了大部分的国家资产，国贫的时候桑弘羊类的政策上马加上执政人的能力不足直接导致大面积的民间破产，民怨四起。

这个时候无外乎两方面天灾人祸导致民反推翻旧的国家，第二就是外敌来袭势如破竹。

浩荡两千年读后感(篇6)

2019年7月21日写的旧文，是给银行内部刊物交的一份差。读后感这种载体的内容比较空泛，纯粹是把自身的一些感受梳理一下，不过梳理的过程对自己是一种收获，最后形成的三层结论或许将来会带来一些启发。发在做一份电子记录吧。

最近读了吴晓波写的企业史三部曲——《激荡四十年》、《跌荡一百年》和《浩荡两千年》，从探讨改革开放后中国企业家跌宕起伏的经历开始，再将视野放宽到中国近现代的各类资产阶级，最后深潜进浩浩两千年的历史长河里，随着中央集权制度下的商人阶层起起伏伏，越来越能理解企业家所处的中国之特色政商环境是如何形成、表现、强化以及更替变换的。不过，我对这类主题无意在此着墨太多，倒是在这一次主题阅读的过程中，另有一些感悟想要表达。

一个人的记忆是非常单薄的。当我回忆自己过往二十余年的经历，我会想起的首先是出生、入学、升学、就业——为数不多的时间节点。我若试图用放大镜去观察更多的细节，或许也就是在思想认识上、学识上、社会关系上、阅历上从无到有再到多一点的变化过程。我再仔细一点，或者也还能看到非典、地震、奥运会、世博会、中美贸易这些当期的热点。似乎仅止于此，也可能更多，但总是细细碎碎的、模糊的，看不到太多的变化。

但是历史很厚重，这些作者带来的更宏观的视角，不管是哪一方面的历史，都能让微观里放大镜所看到的记忆变得更充盈。在我孩童时代，人们以不去两室三厅劝诫青少年，到如今移动互联网遍布全国，生活便利度有了极大地提升，这背后是通信网络从2G到4G，华为中兴从小到大；是各类硬件快速更新迭代，国内的产业链从上至下逐步完善，逐步进口替代；是商业模式推陈出新，从淘宝到天猫再到拼多多，实体书店从倒闭再回归；也是深圳华强北的崛起，是中关村创业大潮，是贵州踏上云端，是四十年来人们的需求不断丰富，诸如此类，不一而足。在宏大的时代潮流背景下，微妙的细节变化也有了更深刻的意义，也让我更深切地体会到坚持、积累、量变质变、复利这些概念的内涵。对我而言，这是读史的第一层收获。

所谓“以史为鉴，可以知兴替”。在这样从短至长慢慢丰盈的企业历史里，很明显地能够察觉到一个主题：周期。不管是朝代更替、经济盛衰、企业兴亡、士族起落，他们都像涟漪、像波浪一样，一些重复的上下波动，一层一层地向更宽阔的空间散播出去。所以，当跳脱出所处时代的较窄视角，拓宽到更长的时间尺度外去观察的时候，对周期的感悟也自然而然地产生了，若将这种感悟应用到个人选择的决策行为上，对未来或许也会愈发清晰和坚定。

举金融一例，自改革开放以来，我国金融体系至今虽仍以商业银行为主导，但在过去四十年里，保险、信托、券商、基金等等非银金融机构如雨后春笋般涌现，为经济资金融通、市场价格发现等增砖添瓦。站在现在这个“百年未有之大变局”的时点，随着非银金融机构的不断壮大，金融对外开放加速，银行业也早已走在转型改革的路上。未来银行会如何发展？某些岗位职能是否会逐渐被替代？某些岗位需求是不是越来越大？以及，即便银行此刻需要忍受阵痛，但它以后是不是可以换个模样继续主导？各种各样的问题，或者可以从金融本质中去寻找答案，或者可以借鉴西方发展历史获得灵感。总而言之，对于个人来说，用更宏观的视野去思忖职业发展路径，最后选择坚守或随波逐流，都是主动作为，早有准备远比做温水锅里煮着的青蛙要好。对我而言，这是读史的第二层收获。

知兴替、悟周期，可谓顾及历史的进程。但对于大势的研判，或许会因为专业能力所限而感悟模糊，就像在一片茫茫的大雾里，稍微看到无穷远方有些微弱光亮，却不明不白，让人手足无措。一个人的生命长度，多多少少都会经历些小周期，或许也会有朝代更替、技术革命这样的大周期。但不管怎样的周期，在某一领域持续地学习、付出和积累，应该始终是应对周期冲击的最安全的办法，就像集权制度在不断的朝代更替中也越来越完备，像真理越辩越明，像站在前人肩膀上看得更远。也就是说，一个人的命运向好，始终要靠个人持续不断地奋斗。对我而言，这是读史的第三层收获。

以史为鉴，可以丰富一个人单薄的记忆，亦可以感悟周期以选择人生方向，还可以引导人坚持不懈地努力。感谢所有历史书的作者。

浩荡两千年读后感(篇7)

作者站在历史的高点俯视这一切，但是多少还是带了一些现代经济学者的态度。

从14世纪开始朱元璋站在“历史巨人”的肩膀上完成了绝对的中央集权制度，也完成了社会的平铺化，将所有的经济改革的条件都束之高阁。郑成功7次下南洋的所有文献资料航海记录都被付之一炬片板不许下海。彼时正是欧洲大航海时代，中国错失了时代。同时完成了中国南边的封闭，北方明长城又重新修建万里，构建起了北方相对的封闭。西北方向的天然屏障自不必说。中国的经济改革仅仅是在中央集权的前提下为了这个核心目的所做的努力，并且完成的相当好，很多政策延续至今。

我们可以发现一个大概的规律，从建国初期的相对轻徭役薄税收相对开放民间商业，用30―70年达到国家经济军事的顶峰，但是中央集权制度必然会导致以家族血缘关系建立起来的官商不分，让一小部分人掌握了大部分的国家资产，国贫的时候桑弘羊类的政策上马加上执政人的能力不足直接导致大面积的民间破产，民怨四起。

这个时候无外乎两方面天灾人祸导致民反推翻旧的国家，第二就是外敌来袭势如破竹。

我一直以为远古的中国是个完全的农业社会，日出而作，日落而息是千万人民生活的主旋律。最让人心动的.是文化的灿烂，诸子百家、唐诗宋词。但不曾想在这块古老的土地上，商业经济曾经几度发展，并对社会发展起到了不可磨灭的推动作用。在商业经济的起伏中，一些具有战略眼光的商人一次次站在历史的舞台，长袖善舞，虽然其中不少人最终成了政治的殉葬品。但商业在很多时候只是政治的附庸，商人的命运自然被政客玩弄与股掌之间。商人逐利的本性必然要需求政治的庇护，政客必然也需要商人的支持，于是二者或明或暗捆绑一起，拆不开打不烂，这种暧昧关系竟然延绵至今日，依然有千丝万缕的关系。

浩荡两千年读后感(篇8)

当我津津有味地读完《两千年和一个晚上》这篇文章后，我受益匪浅。这个故事使我明白了：只要目标专一、持之以恒，什么事都能完成的道理。

这篇文章的主人公叫高斯，他在完成导师给他布置的第三道难题时，遇到了困难。最终花了一天晚上的时间把这道难题解决了。

我也有过这样的经历。记得有一次，我在完成老师布置的奥数题时，遇到了一道难题。我思前想后，还是不明白这道题该怎么解。时间一分一秒地过去了，我仍然像“无头的苍蝇”一样，毫无头绪，我都想放弃了。但当我想起高斯，便下定决心要把这道题解决了。“功夫不负有心人”，最终，我把这道题解出来了。

高斯的导师看到高斯解出的这道题时，惊叹不已，激动地对高斯说，他解出了一道有两千多年历史的数学悬案，就连阿基米德、牛顿也都没有解出来。高斯听后，高兴万分。此时的'心情真是无以言表。

高斯就像是一盏明灯，照亮了我前进的道路；高斯就像是一个救生圈，在我遇到困难时，给予我战胜困难的勇气。我想对高斯说：“高斯，你为我树立了很好的学习榜样，你是我行动的楷模，你那严肃认真、锲而不舍的钻研精神值得我们学习！”

2025不肯认输的蜘蛛读后感5篇

经过细致的排版幼儿教师教育网小编为您排列了“不肯认输的蜘蛛读后感”，建议您将此页面收藏起来以便日后再次访问。书中的世界是丰富多彩的，是气象万千的，读完一本书后，我们都会有自己的心得体会。 写读后感是查漏补缺的方式，让我们了解作品中可能被忽略的情感。

不肯认输的蜘蛛读后感【篇1】

《不肯认输的蜘蛛》是一本关于毅力和坚持的鼓舞人心的故事。这本书讲述了一只小蜘蛛在面对困难时的坚持不懈和勇往直前的故事。通过读这本书，我深深感受到了毅力的力量和努力的重要性。

故事的主人公是一只叫做小蜘蛛的动物。小蜘蛛天生没有环境适应能力，不懂得怎样利用环境为自己谋求生存。它住在一个荒凉的地方，周围没有食物和水源，更没有栖息的地方。面对这些困难，它可以选择放弃，但它并没有。相反，小蜘蛛是一个不肯认输的斗士。

小蜘蛛努力寻找解决问题的方法。它四处寻找食物，爬过高山，穿过丛林。每当遇到困难时，它总是不屈不挠地尝试着。一次又一次的失败并没有让小蜘蛛气馁，反而激发了它的动力。它从失败中汲取经验教训，不断改进自己的行动。

小蜘蛛自己制定了一系列的计划，为了达到目标，它因为食物问题而受饿、因为水源问题而口渴、因为环境问题而寂寞。但是，小蜘蛛没有放弃过，它努力坚持着，因为它确信只要坚持下去，就会成功。

小蜘蛛始终未能找到一片绿洲，但它也从未停止前行。它遇到了无数次的挫折，但它从来没有倒下，也从不抱怨。尽管周围环境十分恶劣，但它在这里找到了内心的坚持力量。小蜘蛛清楚地知道，只有对自己和困境保持积极的态度，才能战胜一切。

通过这个故事，我深刻理解到了毅力的重要性。毅力是一个人面对困难时坚持不懈的精神品质。只有坚持不懈，才能达到成功的彼岸。正如小蜘蛛一样，也要学会在面对挑战和困难时保持坚持不懈的精神。

生活中，经常会面临各种各样的挑战。有时候，可能沮丧、失望，甚至放弃。但是，当读到《不肯认输的蜘蛛》这样的故事时，会深刻地理解到坚持和努力的重要性。会明白，只要坚持下去，就有可能战胜困难，达到成功。

故事中的小蜘蛛教会了我要坚持不懈，不论遇到什么困难，也不要轻易放弃。我认识到成功并不总是可以一帆风顺，有时候需要经过无数次的失败和挫折，才能品味到成功的滋味。正如小蜘蛛通过不懈努力最终找到了自己的归宿一样，只要坚持不懈，对自己充满信心，充满希望，也能够找到属于自己的成功之路。

{网站}小编认为，《不肯认输的蜘蛛》是一本鼓舞人心的书籍，它教会了我无论面对什么困难，都要坚持不懈，毫不气馁。通过小蜘蛛的故事，我认识到了毅力的力量和努力的重要性。希望每一个人在面对困境时都能想起小蜘蛛的故事，坚持不懈，并最终战胜困难，实现自己的梦想。

不肯认输的蜘蛛读后感【篇2】

不肯认输的蜘蛛是一本以蜘蛛为主角的童话故事。这个故事告诉了我们一个坚持不懈，勇往直前的精神，以及战胜困难的力量。以下是我对这本书的读后感。

这本书讲述了一只名叫小蜘的小蜘蛛，在自己的故事中面对了一系列的困难和挑战。小蜘蛛从小就梦想成为一位顶级的蜘蛛网织工艺师，但是他却经历了许多失败和挫折。在他第一次尝试织出一张完美的蜘蛛网的时候，他在风中摇摆不稳，最终摔落在地上，网也被摧毁了。

不灰心的小蜘蛛决定继续前进，尽管他的兄弟姐妹们都告诉他他是个失败者。他来到蜘蛛学院，希望能从老师那里学到更多技巧和经验。尽管他付出了更多的努力，练习了更多次，但是他仍然无法织出完美的蜘蛛网。

小蜘蛛坚持不懈地努力，并且他从每一次失败中学到了宝贵的教训。他尝试过各种不同的织网方法，他尝试过与其他动物合作来改进自己的网，但是每一次都以失败告终。他从中学到了更多的经验和技巧，在每一次尝试中变得更加接近他的目标。小蜘蛛从来没有气馁，他总是相信自己能够成功，他相信只要坚持努力，他最终会成功。

在这个故事的小蜘蛛终于织出了一张完美的蜘蛛网。他对自己的努力感到非常骄傲和满意，他证明了自己是一个坚持不懈，勇往直前的蜘蛛。虽然他的兄弟姐妹们一开始不看好他，但是当他们看到他织出的完美蜘蛛网时，他们对他刮目相看。

这本书给了我很多的启示和正能量。它告诉我即使我们面对困难和挫折，我们也不能轻易放弃。我们必须坚定信心，相信自己能够战胜困难，实现我们的目标。这本书也告诉我，成功不是一蹴而就的，它需要付出努力和坚持。即使我们失败了一次又一次，我们也不能放弃，而是从失败中吸取教训，并继续努力。

这本书不仅让我理解了坚持的重要性，还让我认识到每个人都有自己独特的才能和优点。就像小蜘蛛一样，他可以通过不断尝试和学习，发现并发挥自己的才能。每个人都有机会成为最好的自己，只要我们不放弃，并相信自己能够成功。

小编认为，不肯认输的蜘蛛是一本令人鼓舞的童话故事。它传递了一个重要的信息，即坚持努力和勇往直前的力量是无穷的。无论我们遇到多大的困难和挑战，只要我们不放弃，并相信自己能够成功，我们就能够战胜一切。这本书不仅适合儿童阅读，也适合成年人汲取其中的积极能量和成功哲学。

不肯认输的蜘蛛读后感【篇3】

《不肯认输的蜘蛛》是一篇引人深思的短篇小说。这个故事以一只蜘蛛为主角，通过描述蜘蛛在与人类生活的冲突中坚持自己的信念不肯认输的故事情节，展现了一个小小蜘蛛能够改变自己命运的力量。故事情节引人入胜，让人沉浸在蜘蛛的坚持和勇气之中。

故事开始，一只蜘蛛安静地居住在一个古老建筑的角落里。一天，人类的装修工人们决定推倒这座建筑。面对庞大的人类势力，蜘蛛显得微不足道，但它却拼命地奋起抵抗，不肯认输。蜘蛛明白，自己是微不足道的，但它相信自己的努力和坚持会有所回报。

故事在描述蜘蛛聪明的行动中更加生动。蜘蛛找到了一个可以爬上墙壁的缝隙，然后开始艰难地筑造网。蜘蛛反复尝试，亲手切割、编织、调整网的结构，直到终于成功地搭建起了自己的小小世界。尽管蜘蛛一度受挫，但它并没有放弃，坚持了下来。蜘蛛的坚持和专注给人留下深刻印象。

随着工程的推进，建筑开始颤动，蜘蛛的家也岌岌可危。蜘蛛不慌不忙，它利用自己的智慧，找到了一个更加稳固的位置，重新编织了自己的蛛网。蜘蛛在经历重重困难后，终于筑造出了一张坚固而完美的网，无论怎么样的外力袭来，它都可以安全地藏身其中。

故事的结局令人欣慰。工程师们无法拆除蜘蛛网，他们被蜘蛛独特的智慧和勇气所震撼。工程师们决定保留这块小小角落，给与蜘蛛一个家的保护。蜘蛛的坚持和努力换来了尊重和承认。蜘蛛因为它不肯认输而成功地保留了自己的家园，并成为了人类中的一种精神寄托。

这个故事通过一个小小蜘蛛的坚持不懈，生动地表达了一个哲学道理：任何微不足道的存在都有改变命运的力量。通过描述蜘蛛在与人类生活的冲突中坚持自己信念不肯认输的过程，作者让人们感受到坚持不懈、勇敢面对挑战的重要性。这个故事告诉，不论所处的环境多么艰难，只要坚守自己的理念和目标，就一定能够战胜困难，获得成功。

《不肯认输的蜘蛛》这个故事让我想到，人类和动物之间并非总是敌对的关系。应该尊重和保护动物的生存空间，因为它们并不是人类的敌人，而是与共享这个星球的生命。蜘蛛的坚持和不懈努力，给了很多启示和反思。这个精彩而感人的故事让我深深地体会到坚持和勇气的力量，它们能帮助克服任何困难，实现自己的梦想。

不肯认输的蜘蛛读后感【篇4】

这篇故事讲述了蜘蛛原来的名字并不叫蜘蛛，是一个才华横溢的小女孩，她以能用自己灵巧的一双手纺织最精美的布料而出名，可她有一个缺点，那就是不肯服输。

一天，她问她的妈妈：“妈妈，我织的布是最精美的吗？”她妈妈警告她：“孩子，纺织女神织的布比你织的布好看多了！”她却说：“我就是天下第一，全镇的人都不是我的对手，纺织女神又能怎么样？”

正巧，这话被纺织女神听到了，她说：“孩子，要不我们来比一比吧。”知珠说：“比就比，谁怕谁？”没想到，纺织女神比知珠厉害多了。知珠向天神请求道：“给我三双灵巧的手吧！我愿意用我的一切来交换！”神听到了她的请求，却把她的身体变小了。后来，人们就渐渐变“知珠”写成“蜘蛛”。

这就是不肯认输的下场，不知道认输的人，最终会栽在自己手上。认输，并不是放弃对成功的追求。而是让我们整理心情，以一颗充满韧性的心笑傲风雪。这样，才能在人生的旅途中经历挫折而收放自如。

在我们的生活中处处有这些像知珠一样输不起的人，有可能是你的父母，有可能是你的同学。

这个故事让我明白了一个道理：输不起的最终输掉了自己，那些输得起的人，最终赢得了全世界。

切记：学会认输才能笑到最后。

不肯认输的蜘蛛读后感【篇5】

《不肯认输的蜘蛛》读后感

《不肯认输的蜘蛛》是一本令人感动和敬佩的文学作品。作者以真实的故事和深刻的思考，展现了蜘蛛在无尽的困境中不屈不挠的精神和坚持不懈的努力，给读者带来了深刻的思考和启示。

整本书以一只普通的蜘蛛为主角，展示了它从孵化出生到成长过程中所经历的各种困难和挑战。正是这些挑战使得蜘蛛变得更强大和有智慧。不论是战胜恶劣的天气，还是逃离捕食者的追捕，蜘蛛始终表现出坚韧不拔和不肯认输的精神。尽管它的体型微小，但是它并没有因此放弃，相反，它通过自己的智慧和努力，战胜了一切困境，最终成功地建立了一个自己的家。

这本书既描写了蜘蛛所面对的种种困境，也让读者对自己的生活和处境进行了反思。在一些困难和挫折面前，我们常常会感到束手无策和无助。通过阅读这本书，我们可以看到，蜘蛛虽然体型微小，但是它通过不屈不挠的努力和聪明的头脑，战胜了一个个看似不可能战胜的困难。这给了我们启示，无论遇到何种困境，只要我们努力不放弃，就一定能找到解决的办法。

这本书还让我深刻地体会到坚持的重要性。蜘蛛在建造自己的家的过程中面临了许多困难，但是它从来没有放弃。相反，它通过持之以恒的努力，完成了一个又一个看似不可能完成的任务。这给了我很大的震撼和启示，让我认识到只要我们坚持努力，就一定能实现自己的目标。

这本书还让我认识到团队合作的重要性。在蜘蛛建造家的过程中，它需要与其他昆虫进行合作。只有通过合作，它才能克服自身的局限性，实现更大的目标。正是因为有了团队合作，蜘蛛才能轻松地建立了一个坚固且美观的家，实现了自己的梦想。

《不肯认输的蜘蛛》这本书以其真实的故事和深刻的思考，给我留下了深刻的印象。通过这本书，我认识到了不屈不挠的精神和坚持不懈的努力的重要性。无论遇到何种困境，只要我们勇敢地面对，坚持不懈，就一定能找到解决问题的方法。同时，这本书也让我认识到团队合作的重要性，只有通过合作，我们才能实现更大的目标。

《不肯认输的蜘蛛》是一本令人感动和启发的好书。通过阅读这本书，我们能够从一个普通的蜘蛛身上汲取到许多力量和智慧。它深深地触动了我，并给了我很多启示和思考。我相信，这本书也能够给其他读者带来相同的收获。

2025不管教的勇气读后感(系列9篇)

在读了作品后，对于作品里的一些情节非常感兴趣。这时可以用读后感的方式，充分分享自己对该作品的想法，今天幼儿教师教育网为大家带来了一篇关于“不管教的勇气读后感”的文章，如果你认为这个建议非常实用请分享给你的社交圈和身边的人！

不管教的勇气读后感 篇1

晚上等儿子上英语课的间隙，边跑步边听樊登讲《不管教的勇气》，本书不仅告诉我们，我们都曾是孩子，但成为父母后，却忘了小时候希望父母怎样对待我们。如何“不管教”孩子，才是更好的管教，同时也启发我们从孩子的视角理解他们，继而建立良好的亲子关系。其中有很多观点有些醍醐灌顶的感觉：

1、教育的目标是自立：能够独立做出选择、能够独立判断自己的价值、摆脱自我中心主义。

2、父母无法代替孩子去生活，但能够帮助孩子鼓起勇敢面对生活的勇气。

3、要想建立良好的亲子关系，必须平等地对待孩子(不要批评也不要过度表扬，可以感谢获得贡献感)。

4、孩子并不是为了满足父母的期待而活。

5、不能欺骗孩子，要提早告诉他们一些人生的真相。

6、给孩子自信：任何人都可以做到所有事。(这一点是我最近几年自悟出来的很深的感触之一)

结合文字版整理一下读书笔记，平时多加参考，努力做个好父亲：

一、教育的目标是“自立”

1、教育的目标是“自立”

2、一个人实现自立则需要具备三大条件：

(1)能够独立做出选择

(2)能够独立判断自己的价值

(3)摆脱自我中心主义。

二、既不批评也不表扬的育儿方式

1、批评不是育儿的好方法(没人喜欢批评，且会带来负面影响)

关于批评，主要有三种情况：

(1)当孩子规矩做事得不到回应时，就会故意做一些被批评的事，以获得关注。

(2)有些孩子做错事，不是故意，而是不知道自己的行为需要改正。这时，父母要做的不是批评，而是耐心解释。

(3)批评在当下见效快，并非真的有效，而是因为孩子害怕父母。久而久之，这种顺从会使孩子逃避批评，做事消极，变得懦弱。

2、避免孩子依赖表扬

(1)要防止一旦得不到表扬，孩子便不好好做事了。

(2)需要让孩子明白，不是所有人都会对自己好言相向。

(3)想法让孩子从一个行为中获得贡献感。当孩子做出良好行为时，可以用“谢谢”(比如，孩子在公共场所很安静，可以说：“谢谢你这么安静。”)

3、不要对孩子的课题横加干涉，否则孩子无法自己成长。

(1)父母给了孩子生命，却不能代替孩子过一生。当然也不能决定孩子的人生。而挫折和失败也得由孩子自己负责。

(2)横加干涉的不良后果：破坏亲子关系，一旦发生问题孩子会把责任转嫁给父母而无法成长，父母不相信也不尊重孩子。

4、体罚没有任何意义：

(1)体罚并不是教育，而是报复，是为了给自己的愤怒找一个正当理由。

(2)父母需要引导孩子好好用语言表达诉求

(3)批评即使没动手，某种意义上，也等同于体罚。

三、如何让孩子会学习

1、让孩子感受到学习的喜悦，需要告诉孩子的几个真相：

(1)学习是孩子自己必须解决的问题，没有谁能代替。

(2)人生并不会因为考上一所好学校而一帆风顺(谎言：如果考上一所好学校，就能实现人生的所有)

(3)考试结果是很重要，但不是唯一的。(否则孩子在升学希望不大时，就会放弃学习)

(4)学习是一个人一辈子的事(你学习并不是为父母而学习)。它促人成长，不仅为自己，还能为社会作贡献。

2、父母不要开口只谈学习，建议：

(1)不批评，必须和孩子建立良好的关系，孩子才愿意接受父母的意见。

(2)帮助孩子学会友好待人。人生不只有竞争，还有朋友。切莫让孩子成为学习很好，却只知道考虑自己的人。

(3)让孩子体会到贡献的价值感。引导孩子乐于助人。具体地对孩子说“谢谢”“你帮了大忙”之类的话。贡献感能让孩子体会到自己的价值。

3、不要因为是考生而在家中享受特殊待遇

(1)一个劲学习的孩子，和痴迷于工作、被爱情占据头脑的一些大人一样，都不是健康的状态。

(2)作为家庭一员，孩子在学习的同时，必须学会合作。这样他们会更喜欢自己，更有自信。自信能促使孩子独立地解决各种问题，包括学习。

(3)如果父母说：“只要好好学习就行。”孩子也许就会以学习为理由不去承担其他事。这可能导致孩子连学习这件事也做不好。

4、不要俯视孩子：没人能替代孩子学习，学习的后果都得由孩子负责。

父母需要做的：

(1)提供帮助：孩子不怎么学习时，父母可以认真地问自己有没有能做的事。

(2)对孩子的学习横加干涉。父母可以在征得孩子的同意时，和他们谈谈学习的事。如果孩子不愿意，那就暂时不谈。同时，告知孩子可以随时找自己商量。

(3)平等地对待孩子。孩子和父母在知识和经验上存在差异，但作为人，两者是平等的。父母如果能平等地对待孩子，就不会任意地批评他们。孩子也会更冷静地接受父母的建议。

四、赋予孩子面对人生的勇气

1、不要认为自己不行

(1)成长的路上，孩子可能因为一次失败，或者学习失利，从而产生认为自己不行的想法。这种想法会伴随人的一生。它让孩子无法喜欢自己，觉得自己没价值。结果不仅使孩子在学习上没自信，也会影响他们解决其他的人生课题。

(2)有时候，孩子不愿投入课题，是不想面对结果。他们害怕付出行动却没有好结果，所以宁愿选择逃避。

(3)父母需要帮助孩子建立自信，赋予他们勇气，让孩子明白：任何人都可以做到所有事。

2、学习应该认真，但不必过于沉重

(1)孩子学习不是为了满足父母的期待。学习是孩子自己的课题，如果这次成绩不好，不用觉得辜负他人，也不必消沉，只需为“下一次”努力就可以了。

(2)父母要注意不要让孩子形成错误观点，使孩子认为没有好成绩就会遭受冷落。

(3)不要说伤害孩子人格的话。不然，他们会更沮丧、更消极。

(4)父母需要让孩子知道，应该认真学习，但不必让自己的负担过于沉重。

3、发现孩子的闪光点

(1)父母往往只关注孩子的缺点和问题行为。他们聊起孩子，多数只提孩子这个不好，那个不行。但这并无益于孩子。

(2)孩子的缺点像黑暗，投以光明就会消失。其实，就是要看到孩子好的一面。比如，孩子的思维跳跃，注意力不够集中，但是发散性思维较好，想象力丰富，更有创造性。

(3)要善于发现孩子的闪光点。尽管做到这一点并不容易，但父母要尝试着、有意识地去关注孩子的长处和行为中好的一面。

4、帮助孩子靠自己的判断决定人生

孩子在遇到挫折和学习不理想时，难免会消沉和产生疑问。这时，父母需要做到两点：

(1)接纳孩子的真实面。

孩子也许学习不努力、成绩不好，这和父母的理想会有差距。即使如此，父母也要去关注孩子的真实面，不要拿他们与理想中的孩子作比较。

当孩子体会到父母是无条件地爱自己、接纳自己时，他们会获得一种无可替代的安心感。这种安心感会促使孩子更有力量去努力。

(2)父母别把自己的理想强加给孩子。

人生是孩子自己的，也没有万无一失的人生。如果父母把自己的理想强加给孩子，可能让孩子怀疑自己，并产生抵触心理。这些状态，都将使他们无法冷静思考。

作为父母，所能做的、应该做的是：帮助孩子靠自己的判断来决定人生，而不是替他们决定。

不管教的勇气读后感 篇2

读《不管教的勇气》读后感2000字：

光听书名就值得让人细咂品味，是让父母学会放手，自由教育吗？不经想到是否和管理者管人的那套操作有几分相似？在企业管理中，对待任务我们看重效率，绩效。说到管人，只能说是一门艺术。原因也很简单：绩效有指标，可以评估，人却是各不相同，所遇情况也是五花八门。于是管理学上，借鉴将军对待士兵，教练对待球员模式的不在少数。先确定好原则方针并进行充分操练，到达赛场或者球场，就放手任其发挥。比赛结束，就算是失败，总结教训，继续征战。

带着这些疑惑，听完了全书。确实和猜想有几分相像，也有些许不同。

作者提出孩子在学习的过程中最重要的就是培养自立的品质，让其独立的做出选择，思考不同选择带来的后果，并对自己的选择进行负责？我也是一直在学习，确实这点是一个人在成长过程中挺重要的。有朋友会问我一些疑惑，以前的我可能会马上给出答案，现在却不是，我会将自己对待问题的视角讲述出来，也许能让别人更加全面的分析不同选择的利弊，随后让别人自己做出选择就好。这个方法让我受益，也让别人更容易接受。相较之下，美国父母算是将自立的概念植入骨子里，并发挥到极致。我们没少听说美国家庭父母会和小孩立下规定：承担家务，会得到相应的报酬。等孩子18岁之后，“踢出家门”让其自食其力。

对于“自己选择，自己负责”的理念，我倒是感悟颇多。如今不少父母喜欢各种“安排”，从读什么高中，读什么大学，到找什么工作都要横加干涉。最后他们的小孩成为自己或者大众觉得最应该的模样。但是，多数有过这种经历的孩子，内心总有一股压迫，如同种下一颗反叛，逃离的种子，迟早会迸发。另有不少父母逼着让孩子学习，道理如出一辙，要知道每个人被迫做一件事是不可能将事情做到完美，极致的。真正的做法莫过于让孩子体验到学习的快乐，如果你的孩子暂时无法体会知识带来的快乐时，倒不如把先学习的事情先放放，等到他想学习的时候，我们再慢慢引导。恐怕大多数家长疯了，这要是一直不学习怎么办。哈哈，可能你低估了人的生命力，每个人都想成为更好的人。另外，“生命力”再次让我震撼，我的理解也更为深刻，每个人内心都向往着真善美，想成为更好的自己，多少浪子回头的佳话。只不过，我们看到的多半是年轻时的坚守，老了时的得过且过，谁还没个梦想呢？

本书作者岸见一郎，受阿德勒的个人心理学影响，和阿德勒经典作品《自卑与超越》的观点相同：人，终其一生，都在寻找归属感和价值感。

对于归属感，自己也是深有体会。总记得有一次很小的时候，不知是父亲哪里做错了或者是得罪我了，惹得我哇哇大哭。于是，母亲撺掇父亲来向我道歉，我当时心中有个想法就是我得多闹会儿，这样就能得到父母更多的关爱。见着我哭得更大声了，父母心疼坏了，又跑过来哄我。我呢，一股虎劲上来了，变本加厉的哭起来，妈妈乘此机会给我上了一课。大概是索取关爱的手段不够高明，被她看穿了。她告诉我：妈妈是爱你的，看到你哭，妈妈很心疼。但是，你要学会平复自己的心情，我们每天也有自己的事，不可能时刻在你身边。世界不是围绕你转的，以后出去得自己学会恢复情绪。我一直困惑：为什么会通过哭来引起父母的关注。现在想来颇有几分好笑，大概那是脑子简单，我一哭父母就心疼我，自然认为哭是管用的，能得到父母更多的爱。后来才知道这个做法并不是我原创，你会发现有的小孩青春期叛逆，为啥呢？因为他很孤独，想得到关心。于是他们想到做出一些出格的事情，会让他备受瞩目。一旦事情传开，不管是同学，老师，还是家长都会投来关注的目光，那一刻，众人的焦点都在他身上。他觉得得到了想要的结果，至于这些行为带来的后果并不是他们最关心的。

说到价值感，我就举大家耳熟能详的例子。霍思燕对于嗯哼的教育实属行业标杆，对于嗯哼的情绪把控非常细腻，处理的方式给我留下很深的印象。所有孩子中，嗯哼是最敢于表达自己感受的的孩子。选择真实的将自己的情绪表达出来实属不易，不多成年人都不能做到。另外一点就是她很善于让孩子找到价值感，我们会看到很多这样的对话。比如她说，妈妈拿不动这个箱子，小男子汉，你能帮妈妈忙吗？路过红绿灯路口，她会说，这么多车子妈妈有点害怕，你能拉着妈妈的手一块走吗？代入一下，我都能感觉孩子肯定觉得自己是小小男子汉，能为妈妈分担，保护妈妈对小小的我们来说是多么重要啊，我们找到了自己的价值。当然，我们的年龄随之增长，能给别人，能给社会做出贡献是价值感的升级。拥有良好的人际关系，为身边的人带来价值，这样的人内心一定是满足的。

最后，谈谈这本书给我有感触的一点是：对于教育小孩呢，我们需要告诉他真相，不要试图隐瞒事情的本来的样子。我们不能夸大一件事的好处，也不能恶化一件事的后果。比方说吧，有的父母对于小孩小时候能自己穿衣服，刷牙，吃饭，会不停的夸赞他，觉得他很棒。另外不知道你的父母是不是也这么说过：你要考好的大学，考上好大学你就会有好的工作了。还有，不少父母为了给自家孩子提供备考环境，家里人走路都是蹑手蹑脚，说话轻声细语。邻居电视声音太大，大打出手的大有人在。不妨你这么想想，是告诉他事实真相呢？还是等他走上社会，当他们发现现实和你们说得对不上号时，发出责骂呢？当然，引导他们了解事实真相的做法高明的多。穿衣，刷牙，吃饭本就是自己需要学会的事，你要做的是谢谢他（因为他已经学会了做自己的事了）。

另外，谁说考上大学的人都能找到好工作，找不到好工作的人大有人在。学习不是唯一衡量的标准，能力和素质同样重要。“考上大学，你就不用这么辛苦的学习了”，这当然也是一句误导，学习本就是终身的修行。另外，备考期间，过分的紧张一来会给孩子造成压力，二来本身事实也不是真的如此这般谨小慎微。总之，让孩子知道事实，了解真相，他们能真实的评判不同选择带来的后果，会让他们更好的对自己的选择负责。

不管教的勇气读后感 篇3

“不管教的勇气“我理解的是有所管教，才有所不管教。“管教”不是不管不问，不是放弃;“不管教”就是不控制。

父母为什么要控制?因为控制能暂时消除他们内心的焦虑，却没有意识到让孩子错过了自己尝试的机会。

孩子不是为了满足父母的期待而活，他们的人生是独一无二的。无论我们多么想帮把过往的经验告诉他们，但他们成长的方式依然是自己去尝试。

那父母能做些什么?

父母能建立一个良好的亲子关系。唯有以良好的亲子关系为基础，”孩子才不会抵触来自父母的帮助，父母的帮助才是有效的。“纠正之前联结“，”亲其师，信其道“，说的都是这个意思。

父母还能给孩子机会，让他们体会到自身的贡献感。阿德勒早就说过，“幸福即贡献感!“有谁不想让自己的孩子幸福?“这种贡献感不仅仅局限于孩子的实际行动，还包括孩子本身的存在。”“孩子平安无事的活着，这本身就很可贵”，“这个孩子是我无可替代的重要的人，……终有一天他会独立并离开我，……在这一天到来之前，一定要努力的友好相处。“

“父母注意以上几点，能够做到心平气和地陪在孩子身边，这就是对孩子最大的帮助。“

说到心平气和地陪伴孩子，真的是蛮不容易的。做不到也没有关系，那就暂时跟孩子保持距离。信赖孩子，照顾好自己，是送给彼此的最好礼物!共勉吧!

不管教的勇气读后感 篇4

这是一本颠覆传统家长育儿观的书。本书依据阿德勒心理学，简单直白地点出问题的实质，重新定义亲子关系，提倡一种不批评也不表扬的方式，赋予孩子直面人生的勇气。

1.只有与孩子建立了良好关系，父母才能进行有效指导。这是家庭教育的根基，否则一切免谈，哪怕你说的是真理!

2.之所以怎么批评都不彻底悔改，是因为孩子希望通过批评获取父母的关注。即使因害怕父母而照做了，也会形成为逃避批评而不积极做事的消极习惯。

3.孩子再怎么失落，父母也不要主动去管，如果过度关切，孩子会以为没有别人的安慰和支持，自己就无法独立渡过难关。除非孩子向你求助。

4.如果父母对孩子的课题横加干涉，就会破坏彼此间的关系，这种情况下一旦发生了问题，孩子往往会把责任推给父母。

5.父母常常会说“我这样做都是为了你好”，但很多情况下，这不过是借着爱的名义来支配孩子按照自己的想法行事。

6.父母总是想要孩子避免失败、少犯错误，其实等于转移本应由孩子去面对的课题，从这个意义上讲，就是对孩子的骄纵。

7.体罚往往伴随着愤怒，根本无任何意义，不过是为了报复。(是你把我气成这样的)

8.表扬是把自己置于孩子之上的评价，会诱导孩子为了表扬而做事，没有表扬就不好好表现。

9.正确的模式是“感谢”，肯定孩子的价值和贡献，这才是平等的、终生有效的。

10.接纳孩子真实的一面，如果还有什么不满，想想孩子高烧不退的样子，平安无事活着已经很可贵了。

11.对于孩子来说，体会到父母无论如何都会接纳自己之后，就会获得一种无可替代的安心感。正是有了这种安心感，才能下定决心去努力。

不管教≠不陪伴，不管教≠不负责，不管教≠不闻不问，根本目的还是培养孩子的自立能力。作者说，世上没有坏父母，只有笨父母。育儿不得法，辛苦一辈子!

不管教的勇气读后感 篇5

《不管教的勇气》这本书给我留下了深刻的印象。书中讲述了一位母亲与她的孩子之间的亲情故事，以及母亲教育孩子的方法和心得。这些故事让我感动不已，也让我意识到了父母对于孩子成长的重要影响。

故事的主人公是一位叫做安妮的母亲，她在儿子出世后发现孩子天生聪明，但却特立独行，不愿受限于传统的教育方式。安妮迅速意识到，传统的管教方法并不能满足孩子的需求，反而可能扼杀孩子自身的创造力和个性发展。

于是，她决定采用“不管教”的方法来教育孩子。安妮相信，每个孩子都有自己的潜能和独特的价值观，父母应该尊重孩子的选择和意愿。她给孩子提供了一个自由的成长环境，鼓励他自己探索和学习。

在书中，安妮和她的孩子一起度过了许多难忘的时刻。孩子在安妮的鼓励下，自由地追求自己的兴趣爱好，如绘画、音乐和诗歌创作。安妮并没有通过强制或者限制来要求孩子学习某种技能或者提高成绩，而是尊重孩子的选择，帮助他培养自我认知和自制力。

通过“不管教”的方法，孩子逐渐展示出了自己的才华和潜能。他在绘画领域获得一些奖项，他的音乐创作也开始有了起色。孩子的成长和进步让安妮感到无比自豪和满足。

安妮并不是一味放任孩子发展，而是在背后默默地提供支持和引导。她在书中提到，作为一个母亲，她时刻关注孩子的需求和成长轨迹，随时准备给予帮助和建议。她认为，父母应该成为孩子成长道路上的引导者和支持者，而不是越俎代庖。

“不管教”的方法虽然听起来有些激进和不符合常规，但是在故事中，我看到了安妮的勇气和爱心。她敢于冒险尝试新的教育方式，她相信每个孩子都有独立思考和创造的能力。她不希望孩子仅仅成为一个机器般地按部就班的学生，而是希望他们能够自信、独立地面对生活中的各种挑战。

通过阅读这本书，我意识到了教育中的普遍问题。传统的管教方法往往过于注重结果和标准化的要求，忽视了每个孩子的个性和需求。相比之下， “不管教”的方法注重培养孩子的内在能力和独立思考的能力，并激发孩子的创造力和自主性。

这本书给了我很多启示，无论是作为父母还是作为教育者，我们应该更加关注孩子的内心世界和独特的需求。我们应该给孩子一个自由和尊重的成长环境，鼓励他们追求自己的梦想和兴趣。我们应该成为孩子成长道路上的引导者和支持者，而不是强加于他们。

小编认为，这本书给了我很多思考和启示。我希望将来能够运用“不管教”的理念，在教育自己的孩子或者其他学生时，给予他们更多自由和尊重，培养他们的独立思考和创造力。我相信，通过“不管教”的方法，我们可以培养出更加自信、独立和有创造力的下一代。

不管教的勇气读后感 篇6

《不管教的勇气》读后感

《不管教的勇气》是一本深入探索教育与成长的书籍，作者以生动的故事和独到的见解阐述了不传统的教育方式所带来的积极影响。这本书给了我很多启示和反思，让我对教育的本质有了全新的认识。

书中的一位母亲艾莉森对教育有着独特的见解。她并不追求孩子们在学校取得一等奖或者高分，她认为真正的教育应该是培养孩子独立思考和解决问题的能力。艾莉森相信，当孩子们能够自主选择并负责自己的学习时，他们的成长将会更全面且有意义。

艾莉森的教育理念对我有着巨大的触动。从小到大，我们总是被告知只有通过成绩才能获得成功。在这种传统教育体系下，我们总是面对着沉重的学习负担和单一的评价标准。艾莉森的方式让我意识到，教育的目标应该是培养独立思考和解决问题的能力，而不仅仅是追求高分。

书中还介绍了一位叫亚历克斯的孩子，他的故事让我深受鼓舞。亚历克斯在艾莉森的引导下，开始自主学习和探索。他不再受限于传统学校教育的束缚，而是通过自己喜欢的方式学习，比如阅读、实践和探索。亚历克斯并不那么关注成绩，他更加注重获取知识的过程和实际运用能力的提升。他喜欢尝试各种新事物，对世界充满了好奇心。亚历克斯在一次科学比赛中获得了第一名，而这只是他自主学习过程中的一个副产品。亚历克斯的故事让我深刻认识到，当孩子们真正热爱学习时，他们的潜力是无限的。

通过阅读《不管教的勇气》，我明白了教育的真正价值在于培养孩子们的独立思考和解决问题的能力。在传统教育中，我们总是被限制于给定的知识体系中，没有机会去发现和探索自己的兴趣和潜能。当我们摆脱这种束缚，让孩子们自主学习时，他们将能够获得更多的成长和乐趣。

这本书还给了我一种全新的家庭教育观念。传统教育常常是一种单向的授课和灌输，而艾莉森的方式强调了亲子之间的互动和平等对话。艾莉森经常和孩子们讨论各种话题，共同制定学习计划，并尊重孩子们的意愿和兴趣。这种方式使家庭成为了一个更开放和富有创造力的环境，让孩子们更加自由地发展和成长。

我想通过这本书呼吁广大家长和教育工作者们，要放开对孩子的控制，给予他们更多的自主权。不要过分强调成绩和竞争，而是应该培养孩子们的独立思考和解决问题的能力。通过激发孩子们内在的好奇心和求知欲，让他们自由地探索和学习，才能真正实现教育的价值和意义。

读完《不管教的勇气》，我对教育有了不一样的看法。这本书告诉我们，真正的教育应该是培养孩子们的独立思考和解决问题的能力，而不仅仅是追求成绩和奖项。我相信，只有给予孩子们更多的自主权，才能让他们真正发展和成长。这本书是一本具有启示性的读物，值得家长和教育工作者们深入研究和思考。

不管教的勇气读后感 篇7

如何教育孩子，如何教育出一个好孩子，是每一个家庭比较头痛的事情。从我身边的人看出来，孩子自从一出生，就成了父母人生中最重要的人之一，出去吃的玩的用的一切都是为了孩子而考虑，朋友圈全是孩子的照片，家里到处都是孩子们的玩具。那么我们跟孩子之间是否能愉快的相处，便成了决定我们这一生是否能幸福的关键要素，如果孩子误入歧途，做出危害社会及他人的事情，做父母的除了痛心、遗憾和自责，还有就是体现了自己教育水平的失败。虽然我还并未踏入为人母亲的阶段，但是育儿终究是有一天需要面临的问题。为了孩子的幸福，父母最应该做的是赋予孩子勇敢面对人生中诸多课题的勇气。具体来讲就是帮助孩子学会自立，教他们靠自己的力量来解决人生中的课题。只有这样才能让孩子真正树立面对生活的自信，找到自我价值认同感。自立的三大条件：第一必须自己来决定的事情可以独立做出选择。第二能够独立判断自己的价值。第三能够摆脱自我中心主义。树立面对生活的自信，找到自我价值认同感。过多的要求孩子按照自己的想法去做，容易引起孩子的逆反心理，第一事情也做不成，第二还造成了亲子之间的关系恶化。父母对待儿女要平等，说话要有分寸，多感谢，而不是表扬或者批评，表扬是一种有能力的人对没能力的人所做的自上而下的评价。批评不是改变孩子行为的好方法批评不是育儿的好方法。一来没有人喜欢批评，二来批评会带来负面影响。

关于批评，学习也是一样，从小我们所灌输的就是你要努力学习，才能考上一个好大学，考上好大学才会有好工作，有了好工作才会有好生活。然而这是一句完全不正确的教育理念，我认为学习并不只是为了生活或者是为了在这个社会生存下去，为他人而努力学习的人，往往会失去自己，轻易放弃。我觉得应该培养孩子学习新事物的乐趣，不要对他们过多的干涉，父母不要总是替孩子操心，先把精力用在自己的课题上，给孩子做好榜样，如果父母在学习之外的地方帮助孩子形成自我价值认同感，那么孩子会有直面自己课题的勇气，当孩子做对了事情时，你不表扬，但是可以感谢，通过感谢孩子就很容易找到在家里或者社会上的认同感。

赋予孩子勇敢面对人生的勇气，每个人来到这个世界上都是一个独立的个体，家长不可能陪伴孩子的一世，他们终有一天需要自己去面对人生的难题。从小给他们足够多的鼓励树立自信心。学习再好的孩子也会有失败的时候，考试失利很正常，以后生活中还有很多失利的事情，父母必须帮助孩子建立独立解决课题的自信，赋予他勇气。不要因为一次成绩的滑铁卢就否定他们。

我们都是从一个孩子渐渐长大，组建家庭并拥有了自己的孩子。但成为父母后，我们都忘了自己作为孩子的时候希望父母如何和我们相处。如何让不管教成为更好的管教，这是一个值得深思的问题。而这本书会给你答案。唯有平等友好的关系，才会创造一个幸福的家庭!

不管教的勇气读后感 篇8

关于孩子的教育，作者认为教育的目标是“自立”，自立的三大条件：

1)能够独立做出选择

2)能够独立判断自己的价值

3)摆脱自我中心主义

学习是每个家庭不可回避的问题，孩子与家长的关系往往是因为关于家长都关心的如何正确对待孩子的学习。作者提出，如果孩子不爱学习，无法取得好成绩，也只能是孩子自己的痛苦，只能由孩子来承担不好好学习的后果。父母不要干涉。父母过多干涉孩子学习，会破坏亲子关系，打击孩子学习的积极性。本书特色是告诉了父母，孩子学习方面他们应该做些什么。

如果能够在学习之外的地方做出某些贡献，找到自我价值认同感，就会随之树立起直面学习的勇气。父母绝不可以说一些挫伤孩子勇气或者羞辱孩子的话，也不能胡乱训斥孩子。批评可以令孩子发奋努力这是错误的观点，如果孩子经常被批评就会认为自己没有价值，不再想去挑战学习这一课题。

本书最大的特色就是避开空洞的说教，将深奥而难懂的心理学原理分解为生活中时常遇到的问题，并一一给出详细易懂的解析和切实可行的建议。本书或许能够为整日因孩子的教育问题而烦恼不已的父母们带来一种全新的理念，提供一条切实可行的思路。

不管教的勇气读后感 篇9

如何教育孩子，如何教育好孩子，是每个家庭都头疼的问题。从我身边的人看出来，孩子自从一出生，就成了父母人生中最重要的人之一，出去吃的玩的用的一切都是为了孩子而考虑，朋友圈全是孩子的**，家里到处都是孩子们的玩具。那么我们跟孩子之间是否能愉快的相处，便成了决定我们这一生是否能幸福的关键要素，如果孩子误入歧途，做出危害社会及他人的事情，做父母的除了痛心、遗憾和自责，还有就是体现了自己教育水平的失败。

虽然我还没有步入做母亲的阶段，但养育孩子是一个总有一天需要面对的问题。为了孩子的幸福，父母最应该做的就是给孩子勇气去面对生活中的许多问题。

具体来说，就是帮助孩子学会自立，教会他们用自己的力量解决生活中的问题。只有这样，孩子才能真正树立面对生活的信心，找到自我价值认同感。自立的三大条件：

第一必须自己来决定的事情可以独立做出选择。第二能够独立判断自己的价值。第三能够摆脱自我中心主义。

在生活中树立自信，找到自我价值认同感。要求孩子按照自己的想法去做太多，容易引起孩子的叛逆心理，第一件事做不到，第二件事也造成了父母与孩子关系的恶化。父母应该平等对待孩子，用恰当的方式说话，感谢他们，而不是表扬或批评。表扬是有能力的人对没有能力的人自上而下的评价。

批评不是改变孩子行为的好方法。首先，没有人喜欢批评，其次，批评会带来负面影响。

至于批评，学习和学习是一样的。我们从小灌输的是，你需要努力学习才能进入一所好大学。只有考上好大学，才能有好工作、好生活。然而，这是一个完全错误的教育观念。我认为学习只是为了生活或生存在这个社会。如果你为别人努力学习，你就会迷失自我，轻易放弃。我觉得应该培养孩子学***物的乐趣，不要对他们过多的干涉，父母不要总是替孩子操心，先把精力用在自己的课题上，给孩子做好榜样，如果父母在学***的地方帮助孩子形成自我价值认同感，那么孩子会有直面自己课题的勇气，当孩子做对了事情时，你不表扬，但是可以感谢，通过感谢孩子就很容易找到在家里或者社会上的认同感。

给孩子勇敢面对生活的勇气。来到这个世界上的每一个人都是独立的个体。父母不能陪伴孩子的一生。他们总有一天要面对生活中的问题。从小给他们足够多的鼓励树立自信心。学***的孩子也会有失败的时候，考试失利很正常，以后生活中还有很多失利的事情，父母必须帮助孩子建立独立解决课题的自信，赋予他勇气。

不要因为一次成绩的滑铁卢就否定他们。

我们都是从一个孩子长大的，成家了，有了自己的孩子。但作为父母，我们都忘记了当我们还是孩子的时候我们希望父母如何和我们相处。如何使其成为一门更好的学科，是一个值得思考的问题。

而这本书会给你答案。只有平等友好的关系才能创造幸福的家庭！

2025妈妈不是我的佣人读后感6篇

如何从小的感悟着手撰写作品读后感呢？读完作品，让人感慨颇多。读后感主要受主观因素的影响，小编为您搜罗了多种“妈妈不是我的佣人读后感”的相关信息，欢迎大家阅读本文但请注意仅供参考之用！

妈妈不是我的佣人读后感 篇1

暑假里，我读了《妈妈不是我的佣人》这本书，让我深有感触。

这本书的主人公是阿章。它家住首尔，由于妈妈怀孕了，住进了医院；爸爸又在首尔工作，很少回家，无人照顾的他被迫转到乡下的舅舅家上学。阿章在首尔上学学习很好，还是班上的班长呢！可他一转到乡下，少了妈妈的照顾，不是作业忘带，就是颜料忘带，结果被老师罚站，被同学讥笑，自尊心受到了极大的伤害。回到舅舅家，看到被收拾的干干净净的房间，心情才好了些，可没想到表妹却狠狠的批评了阿章，说："我不知道你妈妈是不是你的佣人，但我的妈妈不是。以后，你自己的房间自己收拾，()我妈妈很忙。"表妹的一席话，让阿章醒悟了，他要下定决心，改掉这些坏习惯，经过四个月的磨练和努力，阿章终于变成了一位勤劳、善良、大胆、会关心人、能独立学习和生活的孩子了。

阿章的故事让我感到很羞愧，因为我的妈妈也好似我的佣人，但我保证，今后我一定改正，我知道，爸爸妈妈不可能永远陪在我们身边去照顾我们，我们终将得独自生活，所以，我要做一个自己的事情自己做，大人的事情帮着做，学会坚持，学会独立的好孩子，只有这样，今后才会轻松面对生活，同时也不会让父母为我们操心。

妈妈不是我的佣人读后感 篇2

我读了《妈妈不是我的佣人》深有感触，它使我懂得了许多道理。

书中说阿章的小表妹好像对阿章十分的有偏见，有一天，他们为了一件事又开始了争吵，小表妹凶凶的，像阿章怒叫到：“你怎么可以把你自己的妈妈当做佣人来看待呢!你以后不要再把你妈妈当做佣人了。”这时的阿章恍然大悟了，自己从来没有想过妈妈，总是叫妈妈做这件事做那件事的。

阿章那时候什么事都要妈妈帮着做，没有了妈妈就相当于失去手脚，妈妈十分辛苦，他却没有为妈妈想到那么一点点，“妈妈，您休息十分钟吧!”“妈妈，您辛苦了”这些句子在他口中半个字都不会说的，反正就是不肯 干活。

以前我也和阿章一样，有时丢三落四，不是忘了带这，就是忘了带那，做完作业也让妈妈帮助检查，跟妈妈和奶奶在一起的时候基本上是衣来伸手饭来张口，其实我在反过来想想，我自己还不是把妈妈当成了佣人。妈妈辛辛苦苦的照顾我 、给我做饭吃而我还不识相说这不喜欢吃，那不喜欢吃。如果不是妈妈在我睡觉、上学时帮我整理房间、课桌，那我的房间和课桌早就变成垃圾堆了。我非常羞愧

读了这个故事以后，我体会到了妈妈非常的辛苦，所以，我要好好的珍惜现在的生活，别再让妈妈为我操心，我在以前做的很不好，在以后的生活中我要努力学习，天天向上。除了这些以外我还知道了这本书有深刻的教育意义，教育我们要好好珍惜现在美好的生活一定要养成良好的学习习惯，增强独立性，做事不依赖别人，只有这样，将来才能独立地生活，做个有用的人。就从现在开始，我要培养像阿章一样的良好习惯，试着让自己改变。“舒适的衣服” 可以让我耀眼一天， 但是，“优良的习惯 ”却可以让我耀眼一辈子 。

妈妈不是我的佣人读后感 篇3

最近，刚刚读完一本书，叫《妈妈不是我的佣人》，感觉豁然开悟，就像从书海中捕到了一条大鱼。

书中讲述了一个上五年级的首尔小男孩阿章的故事。因为妈妈怀孕了，住进了医院，爸爸又在首尔工作，很少回家，无人照顾的他，被迫转到了乡下舅舅家上学。阿章在首尔上学时学习很好，还是班长呢！可是他一转到乡下，少了妈妈的照顾，诸事不顺，不是把作业忘记带了，就是把上美术课的颜料落在家里了，结果经常被老师惩罚，被同学取笑。生活上也不能自理的他，还一次又一次地和表妹发生冲突，最后，又遭到了表妹的大声抗议：你为什么老是让我妈妈帮你打扫房间呢？我不知道你的妈妈是不是你的佣人，但我的妈妈不是！这时的阿章才恍然大悟，他从来不曾注意到妈妈的辛苦劳动，从来不曾感激过妈妈。通过一次次的磨炼和努力，阿章终于从一个懒惰、依赖父母的城市小男孩变成了一个独立学习，努力生活的小男子汉。

阿章的故事，让我的内心非常震撼，我这才想起，我的妈妈是否也是我的佣人，也是我的一根拐杖呢？阿章不正是我的影子吗？一直以来，我习惯了对妈妈的百般依赖，习惯了对妈妈发号施令，稍有不顺心便对妈妈大发脾气。住漂亮的房子，吃可口的饭菜，穿干净的衣服对我来说，这些似乎都是理所当然的，期间妈妈所付出的心血和汗水，似乎都可以忽略不计，不知不觉，妈妈竟真成了我的佣人。我已经长大了，为什么还不能替妈妈分担一些呢？为什么还要把妈妈当佣人，想着想着，我的眼泪就流下来了。

从今以后，我决定要向阿章学习，改变自己，让妈妈为我少操点心。做到自己的事情自己做，努力学习，来报答妈妈的养育之恩。

最后，我希望同学们有空的时候，一定要读一读这本书，让我们和阿章一样，在成长中磨炼自己，成为一个独立、自强的人。

妈妈不是我的佣人读后感 篇4

这个假期里我读了韩昌旭写的`《妈妈不是我的佣人》这本书，它让我看后深有启发，颇有感想。

文章的主人公阿章是个来自都市的优等生，因故转学到乡下，因为以前在家有妈妈的帮助，可是一到乡下妈妈不在身边，所以经常发生丢三落四杂乱无章的毛病，还事事需要别人帮助。有一次，表妹和他争执，对他喊道：“请不要再把妈妈当成佣人！”阿章这才恍然大悟，原来以前他的房间那么整洁，全是妈妈趁他上学时帮他整理的，他成绩优秀全是妈妈帮他复习的，现在，他的生活一团糟是因为妈妈不在身边，他自己又没有独立性，所以变成了这样。于是他暗下决心改变自己，一点一点开始，学习收拾整理，培养读书习惯、学着节俭、遵守约定、正直、关心别人······终于，功夫不负有心人，他变得能一个人独立地学习、生活，不再依赖妈妈，成了一个真正品学兼优的好学生。

妈妈不是我们的佣人，可有些小朋友因为从小娇生惯养养成了凡事都依靠妈妈的坏习惯，怎么办？改！从现在起你就要改掉坏毛病，养成好习惯。我就是一个例子，因为从小太娇惯了以致于我现在做事没什么计划，凡事都依赖爸妈的安排，做事时拖泥带水，从而养成了粗心的坏习惯。在这回期末考试的时候就因为粗心看错题数学丢了6分，让我的“金色阳光少年”泡了汤，可见养成好习惯很重要。我自从看了这本书后颇受启发，立下决心改正。但我比起阿章就大大逊色了，虽说我已经养成了自理的习惯，但没有他顽强的决心，还有很多毛病时常会犯，前脚立志要改，后脚又犯了。但尔盖茨曾说过：“比起哈佛大学得毕业证书，读书的习惯更加重要。”所以我会一直不断努力，一点一滴积累，慢慢养成很多良好的习惯。

妈妈不是我的佣人读后感 篇5

《妈妈不是我的仆人》这本书讲了一个名叫阿章的孩子从小什么事都不干，只会学习。直到有一次妈妈有事，让他的暑假在乡间度过，他才发现自己与其他孩子有大相径庭。从此，他开端改动自己，但这关于从小日子在城市里的阿章来说，谈何容易。刚开端阿章会忘带作业本，被罚站，胆小怕事……但通过不懈尽力，在波折面前又爬起来的阿章，总算把自己的日子变得有条理。

暑假快完毕的捣乱，阿章传闻养鸡能挣钱，所以他养了两只小鸡。很不幸的是，阿章的美梦被好朋友家的狗消灭了。刚开端阿章悲伤、推让，乃至无法宽恕自己的好朋友。但是通过一段时刻的心思奋斗，阿章宽恕了朋友，他学会了宽恕、容纳他人，终究开开心心得完毕了他的乡间日子。

在咱们日子中，阿章的翻版不可胜数，尤其是当今日子在城市里的孩子们，他们大多数都过着“饭来张口，衣来伸手”的日子。他们活在自己的国际里，自认为很舒畅、很快乐，岂不知自己失去了幼年真实的趣味和自己劳作得到的夸姣。

妈妈哺育咱们是期望咱们夸姣，所以他会帮咱们做环绕工作，洗衣服、煮饭、查看作业等等，而咱们有没有静下心来去好好想一想自己现已长大了，妈妈现已很累了，她需求咱们谅解、也需求咱们去关怀保护。许多父母心爱孩子乃至溺爱孩子不只让孩子在将来的日子中得不到夸姣，终究反而会害了自己的孩子。总有一天咱们会脱离父母去独立日子，咱们是捣乱应该自己检讨一下，长到这么大咱们把握了哪些日子技术？

假如你也像故事里本来的阿章相同，那么就快快改动自己吧！记住：妈妈不是我的仆人！让咱们学着长大，承当自己的职责、用自己的翅膀去搏击风雨，风雨往后彩虹一定会愈加绚烂夸姣！

妈妈不是我的佣人读后感 篇6

我看了《妈妈不是我的佣人》之后，就想对大家说：这本书主要讲的是：阿章和大金、晓金、老师、同学、他家人发生的事。这本书会让你有良好的习惯哦！快看书吧！

首先，我印象最深刻的是：阿章忘带数学作业。第一次，他忘带了，第二次又忘带，第三次忘带了。我的感想是，第一二次忘带没关系，可是每天都不带的话，那就太不像话了。

其次是，他和韵如比赛跑步，韵如跌倒了，他也不扶一下韵如。我的感想是：别人跌倒了，要扶一下别人，互相帮助。

还有，他刚上小学的'事。其实他也不怎么爱写作业，他每天都忘带作业，我的感想是：这种习惯不好。他应该学我的习惯才对。

总之这本书很好笑。

这本书关键的是：阿章在以前学校的时候，所有事情都是他爸爸妈妈帮的。等到他换一个学校的时候他就自己的事情自己做了。没人照顾他，因为他爸爸出国了，他妈妈怀孕了，只有他舅舅舅妈来看他，但是他们都忙，所以只是帮阿章做饭。

2025感激读后感

今天幼儿教师教育网编辑为大家带来的是“感激读后感”，若想方便查看请把本页添加到书签。读书的目的是使人精明而文明、开明而高明、清明而英明，读完作者写的作品后，大家的收获一定都不少。在读完一本书后写下读后感有利于我们更好地吸收书中的哲理。

感激读后感 篇1

投稿者姓名：代整香

学校：杨万乡紫胶小学

班级：六年级

指导教师：朱应菊

不经意间，我读到《感激》这篇文章。在那之后，我常常会味课文中的两段文字，我忘不了那两段干巴的手

《感激》这篇文章大概讲述了，在一个炎热夏日的黄昏，作者骑着自行车到一家冷饮店买了一瓶饮料，无意间一位白发苍苍的老奶奶在不远处正盯着作者，作者当时很疑惑，于是他仔细打量着这位老人，发现她手里提着一个麻袋，他一下子明白了：原来那位白发苍苍的老奶奶是想要作者手中的这个塑料瓶。

然而，笔者却在想：他手里的这瓶饮料一口也喝不完！于是只好就地站着倚着车，带着像是要完成一个任务般的心情喝光了它。

作者刚要移步，眼前又出现一双手，那也是一双干枯的手。这是一位头发稀疏的老人。他驼背着，老人的手慢慢伸向作者手中的酒瓶

作者看着手中这个只值一角钱的塑料瓶，这一瞬间，他感到无比的为难。给他吧？她又是第一个想要这个瓶子的人，给她吧？

他又是距离作者最近的人，最终他伸过手来，把瓶子拿走了，嘴里喃喃着：“谢……谢谢”。

看着奶奶瘦弱的身躯和失望的眼神，作者非常难过。又跑进冷饮店里买了一瓶饮料一饮而尽。这时，奶奶的眼泪迸发出来，她哭了，哭了！

作者把饮料瓶递给了奶奶。她的手颤抖着。她把瓶子放进袋子里。作者此时才发现，原来她的麻袋是空的。奶奶什么也没说，但作者从内心体会到了感激之情，这足以让作者的心沉重。

我们不可能孤立地活在这个世界。我们每时每刻与身边的每个人，每株花草，每滴雨露，都有着千丝万缕的关系。我们应该感谢身边那些给我们带来快乐和幸福的人。

因为他让我更了解生命的价值。

我想：文中的三位主人公都是幸福的，因为感激，所以幸福！

感激读后感 篇2

我知道那有多痛苦。你知道笑容对于自己来说都是奢侈是什么感受吗？你知道想让自己振作起来都做不到有多难受吗？

你知道明明很辛苦还要被说矫情是种什么样的体验吗？你不知道拥抱一个人很难吗？给别人一个微笑很难吗？

一点都不难。可那个时候，为什么我一直期待的那句“我理解你”一直没有人说给我听？每个人都对我说“你错了”、“你先反省一下你自己”……这些话没错，我也在反省，但在那个时候，他们何尝不是雪上加霜？

这尘世中的每个灵魂，都在为了活着而苦苦挣扎。寻找，但生活的意义是什么？

人间有格

众里寻“他”千百度，蓦然回首，那人却在,灯火阑珊处。

有人说，这是一本忧郁的书。其实不然，内心多少会有震撼，但特立独行的我却悟出了与之相反的道理，因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。我真的只需要一点，一点时间来平静我的心，就一点。

樱花之美不仅在于其短暂转瞬，还在于其短暂而充满活力的开花期。只有热烈地绽放过，才有资格落幕。这就是樱花活着的意义。长的是磨难，短的是人生，但若未盛放，怎敢凋零、怎甘凋零？

也许每个人的生活都充满挫折，但生活因其多样性而多姿多彩。只有自己绕过了自己，才可以笑傲江湖，做自立自强的“混世魔女”。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

那些杀不了你的人会让你更坚强。

最无情的是台城柳，依然烟笼十里堤。所以，为了向那些与你无关的人证明，更要向那些爱你爱你的人证明，请你继续跟学屯田走。只要你跌倒时能站起来，希望就永远不会消失。

热爱生活，恐惧生活，我们从来都不是人类。

笑声照亮了四股风，星星在不经意间闪现。我终于找到了等待已久的生活的意义。

人间有格的范雅轩说：“生而为人，我很感激。”

后记夜阑风静欲归时，惟有一江明月碧琉璃。过了几天，再看这篇文章，我有点感触。

事实上，黑夜给了我们黑色的眼睛，但我们需要用它来寻找光明。在生活中，我们真的需要学会宽容，学会发现感动。突然回首，当我痛苦的是候，有很多人担心我，但我坚持没有人理解我。

文章的第二部分也充满了情感现在对不起

感激读后感 篇3

各位领导、评委、同事们、朋友们：

大家好！今天非常高兴，也非常荣幸有机会来参加这个演讲。我的演讲主题是“沉淀之心，感恩之情”。

有人说人生如歌，人生如水：青春如溪，青春如河，中年如湖，老年如海。工作，多么平凡的两个字却占去了我们生命中汇溪成河、积水成湖、海之浩渺的各个阶段。

我们为谁而工作？已经工作的我们都应该问问自己，如果不在年轻的时候弄清这个问题，没有正确的工作心态，我们很可能会被动的工作，并陷入迷茫的生活。我们究竟为谁而工作，在这本书中，我找到了答案，我们是在为自己工作。

因为每一分钟的工作，我们都能从中获得广泛的知识；每一刻的努力，我们都能从中积累丰富的经验；每一天的劳动，我们都能从中体现自己的价值；每一年的工资，我们都能从中得到充实的快乐。

那么工作价值是什么呢？俗话说：“人各有志。

”这个“志”表现在工作中就是个人的职业价值观，它对一个人的职业目标和工作动机起着决定性的作用。当工作成为大多数人生活中最重要的内容时，我们最重要的工作价值是什么？我认为最重要的价值是奉献，特别是我们这个服务于国民经济发展、保障人民安居乐业的产业，我们也应该以奉献精神升华工作的价值。

记得前不久迎峰度夏期间发生的事情，在经受了一天的高温“烤”验后，武汉电网遭遇雷雨、大风、冰雹等一系列灾难性天气的突袭。短短30分钟时间内，相继接到5起跳闸事故的汇报，处理完事故后，紧接着又接到了线路停电处缺的申请。为消除安全隐患，该队立即制定了停电方案。由于夏季大负荷运行条件的限值，线路工作只能安排在入夜后的低负荷时段，停电时间窗口极为有限。

为了保证停电的顺利运行，我们密切关注变电站的负荷变化，耐心等待停电时间窗口的出现。最后，凌晨3点，停电时间窗口出现，我们立即安排了应急部门的工作。当最后一项操作完成后，时钟指向了早上7:

虽然筋疲力尽，但我们放心，能够在高峰负荷前恢复电网正常运行。从今晚的辛勤工作中，我们深深体会到工作的神圣性和重要性，为自己的奉献感到骄傲。

我们该如何对待工作？首先，我们要学会沉淀和积累。在工作过程中，我们经常会遇到各种各样的遭遇，有的困难，有的陌生，有的麻烦，有的沉重。

但不论处于怎样的境地，我们始终要记住：困难事情能锻炼我们的意志，新的领域能拓展我们的视野，与用户交流能训练我们的沟通能力，与同事合作能培养我们的集体荣誉感。只有经历了许多波折和曲折的工作经历，我们的经验才能得到巩固和提高，我们的心才能得到转变和成长。

其次，我们对待工作要精益求精。我记得我第一次填写手术单时，总是写不出手术过程中的注意事项。然而，在生产中并没有一点小问题。运行过程中的每一个环节都可能涉及人身安全、设备安全和电网供电可靠性。在最初的困惑之后，在两位师傅的带领下，通过认真分析工作票的神秘性，总结填写规范的注意事项，研究操作顺序的微妙性，我终于能够独立胜任工作票的填写工作。

从这件事中，我认识到，我们要摆脱工作中浮躁和肤浅的毛病，注意细节，把小事做得精细，才能有大的进步。

最后，我们应该学会感恩和宽容。当你怀着感恩的态度工作时，你会发现你的工作更加愉快和优秀，甚至会觉得工作是生活中不可或缺的一部分。珍惜会有，感恩会拥存，朋友们，让我们沉淀汗水，感谢工作，沉淀知识，感恩事业，沉淀心情，感恩社会，为我们公司的美好明天而奋斗。

我的演讲结束，谢谢大家。

感激读后感 篇4

读《人间失格》有感：生而为人，我很感激

生而为人，我很感激

——读《人间失格》有感

人间失格

昨夜西风凋碧树，“他”独上高楼，望尽天涯路。

他是《人间失格》的主人公阿叶，他恐惧人类、猜忌人类，却不得不讨好人类，在别人的眼中寻求自我的价值，用扮丑赢得一席之地，用苦肉计骗取别人的信任，二十七岁便两鬓斑白的他仍向往一份纯洁，在自我折磨与自我逃避的矛盾与煎熬中，造就了那无奈的时代悲剧。

他是《人间失格》的作者太宰治，他亦飘零久，十年来，深恩负尽，死生师友。他是日本最负盛名的大文豪之一，曾在国内外掀起过“太宰文学”的热潮。受服安眠药自杀的偶像芥川和日本物哀文学的影响，他一生多度自杀，在这本书完成之后，他便与情人相约跳河，终年39岁。

所谓人的失格就是人的失格。从某种意义上说，他们都是可悲的人类失格者。

人间失格的太宰治和阿叶笑着说：“生而为人，我很抱歉。”

人间寻格

“他”衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

多年后，阿叶的故人这样评价他：“都是他父亲不好。我们所认识的阿叶，又诚实又乖巧，要是不喝酒的话，不，即使喝酒……也是一个神一样的好孩子呐。

”多年前，他为了成为大家眼中的“好孩子”，戴上了自欺欺人的面具，最终一败涂地。一直伪装，很累吧？但最残酷的是，他无法撕下面具。

他可以做他想做的自己吗？他可以做他想做的能梦吗？也许他根本不知道如何做自己，完全忘记了自己的梦想是成为一名画家。

一直只想着别人，渐渐的衣衫褴褛，真的值得吗？

疼痛有时是由于周围人的不理解造成的。那个时候正是最脆弱、最需要安慰、最容易情绪失控的时候，可阿叶的亲友们都认为他疯了，天使一般地笑着，魔鬼般地哄骗他去疯人院。那一刻，我想你一定是泪流满面。也许他真的找到了生活的意义。

如果世界对他温柔对待，结局会不会那么痛苦？

想象一下，在我们的生活中，这种人存在吗？答案是肯定的。他们害怕孤独、渴望救赎；他们遍体鳞伤，步履艰难；他们看到的世界一片灰暗……而面对这样的人，我们有没有伸出手去扶他们一把，救他们于水深火热之中，而不是站在原地唏嘘不已？

我知道那有多痛苦。你知道笑容对于自己来说都是奢侈是什么感受吗？你知道想让自己振作起来都做不到有多难受吗？

你知道明明很辛苦还要被说矫情是种什么样的体验吗？你不知道拥抱一个人很难吗？给别人一个微笑很难吗？

一点都不难。可那个时候，为什么我一直期待的那句“我理解你”一直没有人说给我听？每个人都对我说“你错了”、“你先反省一下你自己”……这些话没错，我也在反省，但在那个时候，他们何尝不是雪上加霜？

这尘世中的每个灵魂，都在为了活着而苦苦挣扎。寻找，但生活的意义是什么？

人间有格

众里寻“他”千百度，蓦然回首，那人却在,灯火阑珊处。

有人说，这是一本忧郁的书。其实不然，内心多少会有震撼，但特立独行的我却悟出了与之相反的道理，因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。我真的只需要一点，一点时间来平静我的心，就一点。

樱花之美不仅在于其短暂转瞬，还在于其短暂而充满活力的开花期。只有热烈地绽放过，才有资格落幕。这就是樱花活着的意义。长的是磨难，短的是人生，但若未盛放，怎敢凋零、怎甘凋零？

也许每个人的生活都充满挫折，但生活因其多样性而多姿多彩。只有自己绕过了自己，才可以笑傲江湖，做自立自强的“混世魔女”。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

那些杀不了你的人会让你更坚强。

最无情的是台城柳，依然烟笼十里堤。所以，为了向那些与你无关的人证明，更要向那些爱你爱你的人证明，请你继续跟学屯田走。只要你跌倒时能站起来，希望就永远不会消失。

热爱生活，恐惧生活，我们从来都不是人类。

笑声照亮了四股风，星星在不经意间闪现。我终于找到了等待已久的生活的意义。

人间有格的范雅轩说：“生而为人，我很感激。”

后记夜阑风静欲归时，惟有一江明月碧琉璃。过了几天，再看这篇文章，我有点感触。

事实上，黑夜给了我们黑色的眼睛，但我们需要用它来寻找光明。在生活中，我们真的需要学会宽容，学会发现感动。突然回首，当我痛苦的是候，有很多人担心我，但我坚持没有人理解我。

文章的第二部分也充满了情感现在对不起

《飘》中有一句话，叫做“如果你爱的人没有用你想要的方式去爱你，也不要觉得他们不爱你。”没错，有些时候真的是自己太矫情了，总说别人不理解自己，又不肯开口去了解对方的内心。

无忧无虑的、正处于忧郁中的和可能即将遭遇痛苦的你们，请一定记住，没有什么可以阻挡你生活与前进的脚步。这个世界假如没有了我们，那些不在乎我们的人依旧过着自己的生活，而留给在乎自己的人们的，却是一生的伤痛。我们活着是为了别人，很无奈地为了别人，但为何不把这无奈转化为动力？

我只希望读过这篇文章的你会成为一个快乐的人。

吾辈乃是传说中的那塞纳赛族的嫡系继承人吸血鬼小王子范雅轩是也，平日爱好不多，痴迷看动漫看**，对历史略微有些见解，头脑较为发达四肢较为简单，故唯擅阅读，写作的话嘛……路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。人很古灵精怪，好在有志气，作家梦需要好好努力。笑得很傻的女孩在可爱的外表下有一颗沧桑的心！

文：范雅轩

感激读后感 篇5

今天，我读了一篇名叫《今天你最感激谁》的文章，感慨颇多。故事的主要内容是：

一个儿子正准备写一篇作文，名字就叫做《今天你最感激谁》。可他怎么也想不出来，自己改感激谁，还说任何人都不需要感激。他妈妈就教育他说，应该感激攀援在脚手架上的建筑工人，因为他们给你带来了不受日晒雨淋之苦；应该感谢冒着高温检修电力线路的电力工人；甚至连一杯解渴的白开水等，都凝聚了他人的关爱。儿子不以为然，还说这些不都是自己用钱买的吗？

他妈妈说，你上初一的时候，从二楼摔下来，家里有没钱，你爸爸就每天给人家扛水泥，每天200多包，相当于2万多斤，才能抵得上你半天的医药、住院费，你何曾向你的爸爸说过感谢？儿子陷入深深的思考，傍晚，作文写出来了，十分出色。

当我读到这个故事的前半部分的时候，说实话，感到很生气。因为是父母把你带到这个世界上，又辛辛苦苦养育了你十几年，这个儿子居然不领情，还觉得这个世界上没有人要感激，这样冷漠自私，无视别人存在的人，怎能不令人气愤？

接着，我又读了一部分，觉得这位妈妈真是善于开导人，她说得很对，是呀，就算别人帮了你一个再微小的忙，也值得感激。古人就教育我们：滴水之恩，当涌泉相报。当我读完全篇，我更觉得这个儿子的父亲的伟大，每天居然扛两万多斤的东西，不怕沉，不怕累，为的是挣一点医药费，为的是让自己的孩子好起来！从没想过自己会累坏，会累垮。

通过这篇文章，我明白了，父母养育我们是不计回报的，他们养育一个孩子是承受了很多压力的，十几年、几十年、一辈子，我们的父母都关心着我们，关注着我们的成长。父母养我们不容易，我们没有任何理由去责怪他们什么，生他们的气。除了父母，对于世界上任何给予我们资源、能量、力量的他、她、它等等，我们都应该心存感激，让我们学会感激，拥有感激之心。

感激读后感 篇6

激荡三十年读后感（一）：

我认真地读完了由吴晓波先生编著的《激荡三十年》中国企业1978—2008上、下部分。

看完后，最直观的感受是：改革开放以来，中国取得了令人瞩目的经济成就。同时，社会主义民主法制建设取得重大进展。而所有的这一切都让人为之震撼和感动。

阅读这段30年的企业历史，让我开始从宏观的角度思考中国企业的整体成长。在这样的过程中，我可以更直观地看到过去30年的辉煌。对于沉寂百年的中华民族来说，承载着太多人的光荣和梦想。

我更清楚地感受到了中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“****”重要思想作为自我的行动指南是多么地准确与英明。

《中国共产党章程》指出，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，中国共产党代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。中国企业近30年的发展表明了这一点——它不仅是企业的发展，而且使中国人民过上了小康生活。此外，人们的精神文明也有待提高。

由吴晓波先生编著的《激荡三十年》中提到的数据及案例中，我们能够观测到方方面面的改革痕迹。

单从gdp来看，从1978年的3624。从2008年的1亿元到300.67亿元，2008年的国内生产总值是30年前的近83倍。

改革开放30年来，中国共产党在建设中国特色社会主义的实践中，不断深化对执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识，从“发展是硬道理”，到“发展是第一要务”，再到科学发展观，执政理念不断丰富和发展，中国特色社会主义建设取得了巨大成就，社会生产力得到了空前发展，人们的物质生活得到了极大丰富，战胜自然灾害的潜力也越来越强。

中国于1978年走上改革开放的道路。改革开放激发了各行各业的活力，使中国的生产力不断发展。一个个新兴城市拔地而起，一项重大科技成果制造开发，一个大型项目建成，一个特大型企业快速成长。

改革开放后，我国恢复了高考，培养了一大批具有创新素质和潜力的优秀知识分子。这些中青年知识分子坚定地肩负着航天事业发展和研究的重任。

正是改革开放极大地增强了中华民族自力更生的潜力，为神州市航天器的发展奠定了坚实的物质基础。

只有改革开放，才能使中国人民以更广阔的视野看世界，积极吸收世界最新科技成果，推动我国航天事业的新发展。

正是改革开放从根本上贯彻了尊重知识、尊重人才的方针，为知识分子的工作带来了良好的环境。

改革开放30多年来一直是中国社会进步和发展的根本动力。而这一切恰恰证明，没有中国共产党，就没有我们的日子。

我们完全有理由相信，中国人民在改革开放中越来越自信和成熟，必将突破当前社会发展中的复杂矛盾，在中国现代化建设中取得更大成就。我们也有充分的理由相信，中国航天事业将在改革开放中不断发展壮大，为人类和平利用太空做出更大贡献！

1978年召开的党的十一届三中全会，标志着中国人真正自觉地开始认识现代化，一系列正确的路线、方针、政策的制定，重新开启了社会主义现代化建设机制，明确了中国社会主义现代化建设的紧迫性，全面开创了实现社会主义现代化的新局面。

党的十二大，邓小平在总结我国革命和建设经验的基础上，提出了“建设有中国特色社会主义”的科学论断和现代化的基本方向。

1984年10月，邓小平同志强调“革命和建设都要走自我的路”，“中国革命的成功，是毛泽东同志把马克思列宁主义同中国的实际相结合，走自我的路。当前，建设中国，也要把马列主义同中国实际结合起来，走自己的路。”

1987年8月，邓小平个性强调指出：“我们党的十三大要阐述中国社会主义是处在初级阶段，是初级阶段的社会主义。社会主义本身就是共产主义的初级阶段，中国正处于社会主义初级阶段，即不发达阶段。

我们应该从这个现实出发，根据这个现实制订计划。”

“中国式现代化道路”理论的核心是全面现代化的思想。与此前的“中国工业化道路”思想相比，它既强调工业化的重要，也强调中国的现代化就应是工业化、政治民主化和思想文化现代化的统一，在具体实践过程中不能只看重其中的一方面，而导致现代化过程中的种种失衡现象出现。关于中国式现代化是全面现代化的思想，在党的十三大报告中被规范地表述为：

把中国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家。这是党的十四大、十五大通过的，是全党全国人民的奋斗目标。

“两个礼貌”建设成为我国现代化进程的主要资料。

党的十一届三中全会把党的重心任务转移到经济建设上来，实现了从片面现代化到全面现代化的转变。使以物质文明建设和精神文明建设为主要内容的社会主义现代化进程重新开始。起步后，首先抓住了农业和农村工作，实行家庭联产承包职责制，使农业面貌发生了显著变化;透过调整工业结构解决轻重工业的比例失调问题，把社会主义现代化建设引上了正确的道路，并全面开创了社会主义现代化建设的新局面。

从南到北的沿海地区构成了广阔的边境开放区。高新技术产业的发展不仅促进了三次产业的协调发展，而且带动了整个国民经济的增长。另一方面，理想教育、道德教育、法制教育在全社会广泛开展，人们的思想突破了旧思想的束缚。追求变革、勇于开拓、讲求实效构成潮流。

党的十三大正式提出社会主义初级阶段理论，明确指出社会主义初级阶段的根本任务是实现工业化和商品化，资本主义条件下许多其他国家生产的社会化和现代化。确立了我国经济建设“三步走”的发展战略。当时和以后一段时间，虽然国际国内形势复杂多变，但实现了国内社会稳定、政治稳定和经济发展，确保了改革开放和现代化建设。

从1992年党的十四大开始，在“以加快改革开放和现代化建设步伐，夺取有中国特色社会主义事业的更大胜利”思想的指导下，不仅仅使现代化建设步伐进一步加快，而且在思想上提出了建立社会主义市场经济体制的构想。此后，社会主义物质文明和精神文明建设加快，国内生产总值逐年增长。

具有重要好处的党的十五大，确立了党的社会主义初级阶段的基本纲领，总结了近20年改革开放和现代化建设取得成功的根本原因——克服了超越阶段的错误观念，抵制了抛弃社会主义基本制度的错误主张。全面规划了21世纪的战略目标，提出了实现工业化和经济社会化、市场化、现代化的伟大构想。这一时期现代化建设的基本经验。

科学技术的发展和应用是社会主义现代化建设的关键。

30多年来，现代化建设的成功经验告诉我们，在一个人口多、底子薄、文化科技总体水平不高、人均国民生产总值仍居于世界后列的大国要实现社会主义现代化，是一项十分艰巨的历史任务。它不仅承担着传统工业化的任务，而且承担着新工业革命的任务。在国际经济和科学技术激烈竞争的形势下，科学技术是尽快改变我国生产力的落后面貌，实现社会主义现代化的关键因素，是当今中国发展生产力的突破口。

当今世界，现代科学技术突飞猛进地发展，并且正在以空前的规模和速度被应用于生产，使社会生活各个领域的面貌发生着日新月异的变化。在这种形势下，我们要实现“四个现代化”，务必比以往更加重视依靠科技进步和提高劳动者素质。

在农业方面，我们要用占世界7%的土地养活占世界22%的人口，务必依靠科学技术个性是生物技术、计算机技术、核技术等高新技术和科学的管理方法来改造传统农业，发展新兴农业。

工业方面，则务必应用以电子信息和自动化技术、新能源和新材料技术来改造传统产业，用于新产品开发，提高产品质量和市场竞争力，从而实现经济增长方式的根本转变，走出“高投入、高消耗、低效益”的老路。

此外，决策的都离性和科学性、社会主义精神文明建设和社会的全面进步也离不开科学技术。改革开放是实现社会主义现代化的动力。邓小平深刻地指出，“四个现代化”是一场“伟大革命”，“这场革命既然要大幅度地改变落后的生产力，就务必要多方面地改变生产关系，改变上层建筑，改变工农业企业的管理方式和国家对工农业企业的管理方式，使之适应于现代化大经济的需要。

各个经济战线不仅仅需要进行技术上的重大改革，而且需要进行制度上组织上的重大改革。进行这些改革，是全国人民的长远利益所在，否则，我们不能摆脱目前生产技术和生产管理的落后状态。”

在那里邓小平第一次揭示了改革与现代化之间的内在联系：现代化本身就是一场革命，只有透过改革，才能实现现代化。30年的实践使我们进一步加深了对这些论断的认识。

改革旧的体制适应了生产力发展的客观要求，为我国的现代化扫清了障碍、开辟了道路，改革使从经济、政治到思想、文化，从生产方式、生活方式到行为方式、思维方式完成了现代化所要实现的从传统礼貌向现代礼貌的转型。全面改革推动着社会主义现代化不断向纵深发展，也为实现全面现代化创造了条件。开放，不仅仅适应了世界经济的客观状况和发展趋势，也推动着社会主义现代化的发展，中国的现代化已经越来越离不开对外开放。

对外开放，加强了同世界各国在**、科技、文化等领域的交流与合作，推动了生产力的发展，促进了社会主义市场经济体制的建立，提高了我国的经济管理和科学技术的水平，扩大了对外**，弥补了国内建设资金的不足，这一切都是推动现代化的直接动力。进一步深化改革，扩大开放将被作为社会主义现代化的持久动力而被继续坚持下去。实践也证明，改革开放是建设有中国特色社会主义现代化所必需的。

务必把现代化建设与可持续发展统一齐来。在现代化建设中，务必把实现可持续发展作为一个重大战略。实现人、社会与自然的和谐协调发展是马克思主义的一贯思想。

要把控制人口、节约资源、保护环境放到重要位置，使人口增长与社会生产力的发展相适应，使经济建设与资源、环境相协调，实现良性循环。

总之，改革开放以来，我国的社会主义现代化建设立足于中国的现实，吸纳和借鉴了世界的和我国的现代化的经验和教训，找到了一条真正的建设有中国特色的社会主义现代化建设道路，实现了经济的、政治的和思想文化的现代化的全面发展。

本人1979生人，作为伴随改革开放出生和成长的一代人，30多年的亲身经历真实的告诉自我幸福生活来之不易，此刻已到而立之年，正该是报效祖国的时候了。透过学***只有在党的领导下，坚定不移地坚持走具有中国特色的社会主义道路，才能让国富民强!我更加迫切的期望能够加入党的怀抱，为中国航天事业贡献自我的全部力量。

激荡三十年读后感（二）：

《激荡三十年》描绘的是中国的企业家们在1978-2008这三十年中的奋斗历史，其实它也是一部中国崛起的历史，书中记录着改革开放这三十年来，数百位企业家的成长经历，无论今日他们或成为福布斯富豪，或成为阶下囚，或又成为人海中的一个普通人，a记录着像王石、刘永好、任正非、柳传志、史玉柱等这一代人的发家史和奋斗史以及像丁磊、***、马云、江南春、求伯君这一代在中国it界叱咤风云的精英人物，描绘出年广

九、孙大午、褚时健、牟其中、唐万新、禹作敏、张国这些商业能人的命运沉浮，《激荡三十年》透过一个个企业家的成功或者失败，勾绘出一幅中国经济三十年来的改革发展进程。描绘1978年至2008年的中国企业史不是什么易事，正如吴晓波书中坦言：“要完成一次跨度长达30年的宏大叙事毕竟是一次前所未有的挑战，我的学术基础、掌握历史的经验、创作的技巧和方**，甚至是我的时间和体力等等，都面临空前的考验。”

感激读后感 篇7

山峰感激身上的每一粒尘土；江河感激怀里的每一滴水滴；麦穗感激阳光的照耀，也感激暴雨的洗礼：杨柳感激春风的和煦，也感激秋霜的凛冽。我们感激帮助我们的人，同样也应感激打败我们的人，我们感激身边的一切。

感激父母

母亲如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，我们吮吸着细雨茁壮成长；父亲如秋天里的微风，吹黄了大地，吹金了稻谷。我们得到了丰收的硕果，父母给予我们生命，用尽他们最大的努力给了我们幸福。

前有周总理失父痛涕，今有田世园捐肾救母。这是为什么？因为他们懂得“百善孝为先，孝为德之本。”

感激自然

在城市的钢筋水泥中，绿色只有道旁树，但早已被灰尘淹没了光辉。每天背着沉重的书包，面对着高科技的辐射，儿童早已迷失了自我，让我们返璞归真，领略自然的风采。只需带上一支笔，一个本子。用我那美好的眼睛去包揽巍峨的高山，辽阔的江河，用我那灵巧的双手去抒写大自然的馈赠，用最嘹亮的声音高呼：“谢谢你，自然，给予我如此美的礼物！”

所谓的幸福就是拥有一个健康的身体，一个美满的家庭，一帮你信赖的朋友。我感激父母无私的奉献，我感激朋友纯洁的友谊，我感激大自然的礼物，我感激身边的一切！

感激读后感 篇8

“要对爸爸妈妈孝顺，因为他们对你们始终关爱。”这句话大家都听说过吧，但我们没有深层次地感受到父母的关爱。不过，我读了《感激》这篇文章后，深深感到爱是多么的伟大啊！

这篇文章讲的是一个小学六年级的男孩，他迷上了科幻小说，由于六年级的作业较多，没上过学的妈妈不是让他读课文，就是让他背外语单词，为了不让妈妈知道自己在偷看科幻小说，就把小说包上书皮，写上“语文”，这样，他在看小说时，妈妈以为在看语文书呢。终于有一天上午，妈妈冒雨徒步赶到学校并自责的对他说：“都怪我，昨晚帮你收书包时忘放了语文书了。”当妈妈递上那本“语文”书时，他发现原来就是科幻小说，写到这里作者深深感到内疚，也同时感受到妈妈的深切关爱！

读了这篇文章让我感到天下父母对子女的爱心，可是我们平时不但不理解，反而嫌他们唠叨，这样是让父母如何的伤心呀！以后，我们一定不要辜负父母的一片真心，好好学习，从生活的点点滴滴做起：一杯水、一个拥抱、一句温暖的话语、一件家务活……，多关心一下为我们日夜辛苦的父母吧！在他们的关爱中成长，同时也用我们的行动来回报父母。此时，我的思绪久久不能平静，这时，我突然想起了什么，奔向厨房帮妈妈择菜做饭，妈妈看着我，笑了……

感激读后感 篇9

《悲惨世界》是法国著名作家维克多·雨果的传世之作，他带我们深入法国大革命前夕的社会环境，带着我们走进主人公冉阿让那跌宕起伏的人生历程。，也让我们学会用感恩的心来看待社会。

文章的主人公是一个因为偷一条面包救济儿子而坐牢十九年的囚犯，出狱后的冉阿让背负着囚犯的身份，饱受着他人的歧视。社会的不公与排斥，一点点的磨灭了他重新做人的希望、改过向善的信心。雨果给我们带来的冉阿让，充满着传奇。他，深受宗教礼数禁锢，却不畏宗教的强权的勇士；他，是一个饱受含冤牢狱之苦，却渴望自由的苦命人；他，是一个一无所有，身处逆境，却心怀感恩的对待他人的仁者；他，一个备受误解，却奋不顾身救人于危难时的铮铮铁汉……最让我记忆深刻的还是这样一段情节：冉阿让盗窃卞福汝主教的银器，被pol。ice抓获。

当pol。ice队长将冉阿让带到主教面前取证时，主教却问冉阿让，那两个银烛台也是送给他的，为什么不拿走？等到pol。ice走后，主教对冉阿让说：“不要忘记，永远不要忘记您允诺过我，您用这些银子是为了成为一个诚实的人。”冉阿让回忆不起他曾允诺过什么话，他呆着不能开口。主教说，那些话是一字一字叮嘱的。他又郑重地说：“冉阿让，我的兄弟，您现在已不是恶一方面的人了，您是在善的一面了。我赎的是您的灵魂，我把它从黑暗的思想和自暴自弃的精神里救出来，交还给上帝。答应我一定要把这些钱用到好的地方。把这些银器卖掉，用这些钱让自己过得好一些。”在主教的感化下，冉阿让开始变得乐于助人，见义勇为得到人民的爱戴，摇身一变成了受人尊敬的市长。从囚犯到市长，简直是从地狱到了天堂，是什么促使他有如此巨大的转变了？？

我想，可能是慈悲为怀的主教伸出慷慨的、无私的援助之手收容了走投无路的冉阿让！也可能是主教的宽大和仁慈深深感化了冉阿让，是他重新燃起了冉阿让心中那快熄灭的希望之火，使他彻底悔悟，开始新的生活。我想，这就是一颗宽容而感恩的心吧！当时，若不是主教先生给了他住的地方，他早已饿死街头。若不是主教先生帮他打发了pol。ice队长，他或许又将在有污点的人生中再抹上浓厚的一笔。就是这样一位主教先生，带给了冉阿让重新活下去的勇气，重新净化了他的心灵，让他在危难时刻，奋不顾身的跳进水中救人，差点丢了性命。是这份对主教先生的感恩之心，回报之情让他义无反顾的帮助了苦命的女人芳汀，使自己深陷报复的漩涡中。在当时那个无情的资本主义社会竟然也有这样的世外圣人存在！

一次真诚的帮助，可以使一个犯人走上正途；一只苦难中的援手，又可以使身处逆境的人重新站立。这看似微不足道的一次又一次，却挽救了一颗支离破碎的心，带来了一位造福人类的人。主教先生，智也。冉阿让用一颗对主教先生的感恩之情，回报给了其他人。他心怀感恩的去生活，纵然有万般无奈也挺了过来，但为何那些人不能用感恩之情来帮助他，为什么人只能记住一个人曾经的过错，这便是人性的悲惨之处，社会的悲惨，世界的悲惨。在后来漫长的一生中，冉阿让在万般艰难中依然坚持做一个诚实、善良的人、充满慈悲心的人，从最初的囚犯成为一个最终的伟人，这一过程都可以从上述情节中得到合理的解释：冉阿让终其一生始终记得卞福汝主教的留别赠言。

在冉阿让的身上，我懂得了生活中我们要宽容别人的错误，用感恩的心来帮助那些身处困境中的人，在帮助别人的同时，也可以净化自己的心灵。感恩二字，寥寥数笔，心向往之。

感激读后感 篇10

有幸读了诗歌《凡事感激》，我才知道了感激的真正含义。诗歌所蕴藏的道理深深地烙在了我的心底，使我学会了感激！

假如要我们感激自己的恩人，可能每个人都能做得到，但要我们感激伤害过、绊倒过、欺骗过、蔑视过、遗弃过我们的人，你能做得到吗？可能不会吧！诗人就告诉我们要去感激这些使你成长过的仇人，因为这些人磨练了我们的意志，强化了我们的双腿，增进了我们的智慧，觉醒了我们的自尊，教会了我们应该独立使我们健康成长。我反复地读着这几句诗，心里很惭愧：以前，面对老师的批评指责，我没好好接受意见；面对反对我、不理解我的同学，我还背地里辱骂过他们；面对妈妈的天天的唠叨，我没好脸色给妈妈；面对爸爸的训斥，我还常常顶嘴，气得老爸跺脚；面对三伯儿的严格要求，我常常无言反抗唉！原来他们都是我该感激的人，没有他们我不会健康成长，我要努力学习，来感激一切使我成长的人。

假如要我们去感激成功，去感激掌声和鼓励，可能人人都无话可说，但要我们去感激失败，去感激批判和挑战也许很多人会纳闷：失败、批判和挑战有什么值得感激的呢？这些难免让人伤心难过，丧失信心，意志消沉。但换一个角度看，不经历风雨，怎能见彩虹，人生的道路哪会一帆风顺，事事如意呢？总会失败的，遭受批判，面对挑战。诗人就告诉我们：失败能使我们成为一个有故事的人，批判和挑战能使我们自知、自治和自明。以前我也怕失败，想到了失败多丢人，多没面子。于是每次作文我都迟迟下不了笔，生怕写不好，常常一两个小时过去了都还没有写出一个字来，失败乃成功之母没有失败，哪来的成功？我想：我们做任何事情都不应该惧怕失败，关键的是失败了要善于总结教训，大胆去迎接新的挑战，去抓住新机遇，一定会成功的，而这些在挫折中成功起来的人也将会更加坚强，人格也将会更加完善。

朋友们，让我们一起来学会凡事感激吧！常怀一颗感恩之心，就能常得快乐，世界也就会变得更美丽。

感激读后感 篇11

这是朋友讲的故事。

前，他还在深圳打工，整天帮人家掏下水道，不管走到哪儿，身上都一股下水道的异味，让人侧目。所以，他一般不到热闹的地方去。

深秋的天，下着雨。虽说是在深圳，可也带了寒意。他当时刚掏好一家酒楼的下水道，雨大，回不去，他就倚在酒楼的檐下躲雨，一边掏了怀里的冷馒头吃。

冷。他抱臂，转过脸，隔了酒楼玻璃的窗，望着里面蒸腾的热气和温暖。他想，若是有一杯热热的茶喝，该多好。他在心里面笑着对自己摇头，怎么可以那样奢望呢？

这时，酒楼的门忽然开了，一位服务员径直走到他跟前，彬彬有礼地对他说，先生，您请进。他愣住了，结巴着说，我，不是来吃饭的.，只是躲会儿雨。服务员微笑，说，没关系，进来吧，外面雨大。朋友拒绝不了那样的微笑，鬼使神差地跟着她进去了。

他被引到一张椅子边，坐定，还没来得及想什么呢，另一个服务员就端来一杯温开水。先生，请喝水，同样彬彬有礼。朋友不知道她们葫芦里卖的什么药，想，既来之，则安之。遂端起茶杯，把一杯水喝得干干净净，且把怀里的另一个冷馒头掏出来，吃了。服务员又帮他续上温开水，他则接着喝，喝得身上暖暖的，额上渗出了细密的汗，舒坦极了。

后来，雨停了，他以为那些服务员会来收钱的，但是没有。刚才喊他进来的服务员正站在大门口送客，他忍不住走过去问，白开水收钱吗？服务员微笑说，先生，我们这儿的白开水是免费的。

那一杯白开水的温暖，从此，烙在了朋友的记忆里，每每谈到深圳人，朋友的心里总会充满感激。

朋友后来从深圳回来发展，从收旧货做起，居然也开了一家酒楼。他定下一条规矩：凡是雨天在他酒楼前躲雨的人，都要请到店里来坐，并且给人家倒上一杯温开水。

他酒楼的名声因此打响。许多人提到他时都会说，那个老板好啊，下雨天，不管大人小孩，不管城里人乡下人，在他屋前躲雨，他都会请到屋里坐，并且提供免费的温开水。

仅仅一杯温开水，就温暖了一个人一生的记忆，甚至产生连锁反应。世界的美好，因而摇曳在一杯温开水之中。

2025奔跑的少年读后感(汇总8篇)

小编精心制作了一份“奔跑的少年读后感”的知识点总结敬请参考，您或许也被作品的内容所赞叹。 撰写读书笔记可以让我们更好地领悟知识，增强记忆，你是否在思考如何写作品的读后感？阅读是永不止步的过程欢迎大家参考更多相关资料！

奔跑的少年读后感(篇1)

鼓起勇气奔跑，寻找新的梦想——读《奔跑的少年》后感

今天，我读了著名儿童文学作家克里斯托弗·保罗·柯蒂斯的《奔跑的少年》之后，不禁泪如雨下。

这本书荣获纽伯瑞儿童文学奖银奖等多项国际大奖，主要讲述了一个惊心动魄的故事：十一岁的男孩伊利亚拥有不同于常人的“天赋”——用投掷石块的方法捕鱼，几乎百发百中。但他的内心非常脆弱，一遇到点小事就惊惧不已，因而他渴望自己快点长大，勇敢面对一切。但他从没想到，一个突如其来的坏消息，让他命运的轨迹从此改变。为了扭转这一切，这个善良而又脆弱的男孩，不得不瞒着父母，告别家乡，奔跑着踏上一段惊心动魄的冒险旅程。横亘在他面前的是巨大的未知，以及在坚守对自己的承诺和遭受重重打击之间的摇摆不定。

读完这本书，我深受启发。这个男孩告别家乡这一刻，我的泪水在眼眶里打转。我被这一幕震惊了！我被他敢于奔跑的精神所感动。他的奔跑，改变着他的命运，改变着人们的生命安全，改变着整个国家。

这时，在我心中突然涌现出一句深刻又含哲理的话：“鼓起勇气奔跑，每个人都可以成为英雄。”是啊，奔跑和不奔跑大不相同。如果书中的那个男孩不奔跑，那么他的命运也会改变，那就是使他更加胆小。

这让我想起了抗疫在一线的最美逆行者们。他们义无反顾地冲在前线，不顾个人安危奔跑着坚守一线，用一个个感人至深的敬业行动，为人民生命与健康安全保驾护航。在我们幸福生活的背后，他们为我们挡住一切危险，夜以继日、废寝忘食地与病毒作斗争，一刻也没有停下，他们以最快的速度奔跑着，把病人送到ICU里去急救。这奔跑，与时间赛跑，与新冠病毒作斗争。我们永远不会忘记他们。

今年是一个特殊的年份，因疫情爆发，有些人的梦想便停止了。这是我xx年最后一次向南湖少儿文苑公众号投稿了。希望明年等疫情好转，让我们再次鼓起勇气奔跑，去寻找新的梦想吧！加油！Fighting！

【家长作文点评：】此书为亲子共读书单，每每与小作者一起认真阅读，就会想到自己年少学习时的场景。从小作者的身上，家长也学到了很多，认真、努力、坚持，无不体现的淋漓尽致。此书的作者克里斯托弗保罗柯蒂斯，其著作多在引领孩子去关注不一样的童年，看到不一样的世界。此书荣获纽伯瑞儿童文学银奖、科丽塔斯科特金童书奖、家长选择奖金奖等多项国际大奖，文学性与故事性并重，主题积极向上，讲述一个男孩在历经一场冒险后从脆弱变得坚强的故事。我推荐家庭亲子阅读此书，相信读过这本书后，每个孩子内心都能充满正能量，奔跑着抵达远方。

奔跑的少年读后感(篇2)

奔跑的少年是美国著名作家克里斯托弗·保罗·柯蒂斯的作品。曾经获得了纽伯瑞儿童文学奖银奖。

奔跑的少年这本书告诉了我们，在人生的漫长旅途中，年少的我要时刻奔跑的姿势面对生活中的挑战。

奔跑是一种积极向上的力量，如果有一天我们飞翔的翅膀被风雨淋湿，如果有一天我们处于彷徨的态度，无力前行，如果有一天我们看不到未来的希望，年少的我们应该如何去面对呢？我们需要昂起头，擦掉眼角的泪水，挺直自己的腰板，抬头大步的向前跑去。我们或许就会在奔跑的过程中获得一程积极向上的力量，明白生活中的苦难只事暂时的，我们只要有克服困难的勇气和坚定的决心，一切的不如意很快就会过去的。

奔跑为梦想插上翅膀。你看外面的世界多么美好。你的梦想正在前方闪闪发光。你们奔跑的姿势在很多人的眼中是最好的模样。你们身上藴含着无穷的能量。在最美好的年级应当享受生命中最酣畅淋漓的洗礼。

奔跑吧！骄傲的少年们。在生命这条漫长的路途中奔跑会给你们带来积极向上的力量，你们会有足够的勇气，面对生活中的一切困难。奔跑吧！少年们！一路奔跑为你们的梦想起航。

相信自己是一位英雄，如果鼓起勇气来奔跑，每一个人都可以成功。让我们一起努力吧。你的梦想就在你的前方，加油！

奔跑的少年读后感(篇3)

《奔跑的少年》是一部非常震撼人心的电影，它为我们带来了很多感动和思考。这部电影的主题是关于奔跑、坚持和梦想。在这个世界上，每个人内心深处都有一份坚持自己梦想的渴望，而这部电影教我们如何去追求和实现我们的梦想。

电影中的主人公王志文是一个非常优秀的跑步选手，在青春期的他有着无比强烈的求胜心和对跑步的热爱，以及追寻梦想的勇气和决心。他不停地挑战自己，刻苦训练，最终成为了一名名副其实的冠军。而在他的成功之后，他所面临的并不是一帆风顺的生活，却是充满着风险和困难的道路。在他追求梦想的路上，他遇到了无数的挫折和困难，他的身体也受到了很多伤害，但他却始终没有放弃自己的梦想。他一个人面对种种压力，一个人扛起担子，跍了更多的路程，在大家的期待中再次获得了胜利。

这个故事告诉了我们一个真理：只要脚踏实地，不放弃，坚定追求自己的梦想，就一定能够成功。这不但是关于坚持、奔跑和追求梦想的故事，更是关于抵抗苦难和悲伤的故事。在生活中，我们经常会遇到各种各样的难题和艰辛，当我们面对压力和挑战时，我们需要勇敢地去面对、去挑战，我们要像王志文一样，勇往直前，奔跑向前，永不放弃。

这部电影还告诉了我们一个人的成长必须要在努力奋斗的基础上。当我们在抵达终点时，我们会发现道路上的风景并非一直美好，路上充满了艰辛和累人的历程，但是正是这些历程让我们变得更加坚强。只有经历了磨砺，我们才能更加深刻地明白什么是真正的价值和意义。

电影《奔跑的少年》让我们从一个新的角度重新认识了人生的意义。生活总是充满了希望和美好，而只有我们自己才能把它变为现实。就像王志文一样，我们需要坚定地走完自己的道路，永不言弃，这样才能拥有真正的幸福和快乐。让我们一起像奔跑的少年一样，勇敢地追求自己的梦想，去见证生活中的每个奇迹吧！

奔跑的少年读后感(篇4)

脆弱是一个人或许不可避免的缺点，勇敢是一个人面对挫折困难时应有的表现，仅有一墙之隔的它们，却在一个自由的小男孩的身上发生了一场惊天动地的故事。

这个孩子叫伊利亚，他是那个地区的第一个自由人。他动手能力极强：可以用一块石头扔中一条鱼。但有一个缺点，一个致命的弱点：自从他来到这个世上，就很胆小，生活中有一点小动静，他就会迅速躲起来，那是他的弱点，他非常脆弱。后来为了克服这个缺点，他便瞒着父母远走他乡，四处闯荡，经历了许多磨难，终于，他获得了一个法宝——勇气。自此，它不再像从前那般唯唯诺诺，每当他想放弃时，就鼓起勇气继续面对。回到家乡时，他自由了，这一次，他获得了真正的自由——心灵的自由，他再也不是那个弱小、无助、脆弱的孩子了，而是一个勇敢，坚强的男子汉。就是他母亲所说胆小鬼会死上一千次，男子汉只会死一次。

勇敢和坚强是战胜一切困难、恐惧的法宝。倘若没有勇敢，一个战胜不了困难和恐惧的人，怎么会有出息呢?小朋友们，你们说是不是?

毛泽东爷爷曾经说过，一切帝国主义反动派都是纸老虎，困难恐惧也是纸老虎，勇敢坚强，是两把猎枪，让我们在成长的路上越走越远。

奔跑的少年读后感(篇5)

“真正的强者，是含泪奔跑的人。”

——题记

我静静地想：我们都是父母抚养大的。他们从不讨厌我们，更别说我们了。父母老了，有多少人会放下孩子照顾他们？更何况现在？

我独自站在窗前，享受着窗外的阳光，不知不觉中我有了一种感觉，灿烂的阳光让我感到温暖舒适，这让我想起了张晓。他不就正是一个阳光少年吗？他不是一个和太阳一样暖和的男孩吗！

他用他的行动告诉了我们为何要回报，他用他自己诠释了什么叫坚强！

也许是穷人的孩子们尽早掌管着这个家庭。他从小就挑起了家庭的重担，克服了老百姓难以想象的困难，细心地为瘫痪在床的母亲服务。4岁，一个4岁大的孩子能干什么？4岁的时候，我们还沉浸在全家人的爱中，但4岁的张晓已经开始了不屈不挠的独立生活。

4岁那年，他开始学***。这时，我眼前似乎出现了一个年轻的身影：锅台高够不着，于是他踩在小板凳上，躺在锅上做饭，还经常被滚烫的米汤烫伤。

也许他会哭，也许他会哭，但我知道他永远不会放弃！因为在一个坚强的人的词典中不会有“放弃”这两个字！

耳畔一直萦绕着他对母亲说的这样一句话：“妈，你不要怕，有我在，就不让你饿着。”这样一句简单的话不禁使我的泪水润湿了眼眶，我不明白这样一句话为何使我如此感动……或许是这份真挚的母子情谊吧！

不知为什么，只觉得张晓与我好亲近！是他对母亲的爱把我带进了她的内心世界吗？是他在学***坚持使我与他靠近？还是他对所有帮助他的人的记忆让我听到了？

此刻，我沐浴在阳光下，想起这个温暖的男孩，我真的感到世界上的爱是坚强而温暖的！仿佛在未来不会有更大的困难，只要有爱，只要坚持下去就会继续！

含泪奔跑的人，才是真正的强者！——后记

奔跑的少年读后感(篇6)

当今社会，如果有人说自己的梦想是踢球，会不会被人嘲笑呢？

会有人从当今的国足水平开始嘲笑你的幼稚，会有人告诫你踏踏实实读书，找份踏实的工作，少做白日梦。

电影《奔跑的少年》主人公帕尔哈提就曾有过一个踢球的梦想，然而严厉的家庭把这个梦想扼杀在了摇篮里。帕尔哈提最终如父母所愿，成为了一个小学教师，还拥有一个美丽漂亮的未婚妻，这样一个令人艳羡的生活，却始终没有熄灭他对梦想的星星之火。

在和自己的学生探讨梦想的话题时，学生不经意地一句"你的梦想是小学老师吗？"将帕尔哈提心中的这团火再次点燃。纵使是在现代都市中，足球作为一个梦想，都会经历重重阻碍，更何况是一个遍地黄沙的喀什和田。喀什和田甚至没有一个真正的足球场，这里的大人们最初是用孩子在游戏的心态去看待踢球，然而当大人们发现孩子把踢球当作一个真正的梦想的时候，大人们又开始琢磨着如何扼杀这个不靠谱的梦想。其实家长们的拒绝的态度本身并没有什么错，毕竟在地广人稀的新疆，有无边的沙漠，还有种不完的地和放不完的牧，没有专业的训练，没有配套的设备，谁会相信这个梦想是靠谱的呢？

然而帕尔哈提即使在面对领导质疑、家长反对，甚至失去爱情等重重阻碍，都没有让他放下教孩子踢球这个梦想，因为只有他真正看到了孩子们的潜力，事实上新疆人个高精瘦，身体素质远高于国足，甚至不输欧洲人，充分具备了踢好足球的天然条件。所以他不遗余力的教孩子们踢球，正是填补这块好料子最后一个缺失的部分——训练。

他的坚持很快就得到了回报，这群孩子成功挑战了一场"不可能战胜"的.比赛，他们踢赢了一群有高年级孩子组成的对手。这场比赛让所有的大人开始改变自己的看法，甚至从来不看职业联赛的人都觉得这场球精彩，因为他们不仅仅看到了奇迹，也看到了未来。

《奔跑的少年》是一部讲述面对梦想前路重重困难，迎难而上，打破陈旧观念的电影，事实上拍摄这部电影的困难和它所反映的主题是一样的，南疆的人文与地理环境对电影拍摄造成很大的困难，作为以大陆为主的主创团队，要克服水土不服的情况下拍下这样一部视听语言具有高度默契的电影，实属不易。

电影背后的真实故事里，这支由帕尔哈提在重重困难和恶劣条件下辛苦带出来的"梦之队"已经多次获得全国青少年足球比赛的冠亚军，未来他们将逐渐成长，成为国足的主力，也许在不久的将来，他们能带着国足走向强盛与辉煌。

这就是坚持梦想得到的回报，很多人为了功利与利己主义放弃了梦想，因为他们不相信奇迹，然而唯有梦想能够创造奇迹。直到人成熟以后，方知人生有多遗憾，就有多少噩梦缠身。唯一的解决办法便是，勇追梦想，不留遗憾！成功与否不是最重要的，最重要的是全力以赴追求过，此后外界莫欺少年郎，少年愈挫则愈强。

奔跑的少年读后感(篇7)

《奔跑的少年》这本书是美国作家克里斯托佛？保罗？柯蒂斯写的，读了这本书后，我颇有感触。

这本书告诉我们，在成长的漫长旅途中，在这条道路上会有不断的挫折出现。但奔跑会给你们带来力量，你们会有足够的勇气面对生活中的种种困难，为你们插上翅膀飞向梦想的蓝天。但是，你不能停下奔跑的脚步，你将会在这条道路上不断磨练自己，超越自己。我们将会不断成长，成长需要奔跑。虽然这条路并不全都是一帆风顺的，而是充满着汗水、泪水与磨难的。但是，我们应该不怕苦，不怕累，勇往直前，遥遥领先。

这本书中的11岁的男孩伊利亚他从一个奴隶中解脱出来，获得自由，虽然生活依旧辛苦，但他还是从未放弃过对美好生活的向往，对未来的想象。或许你觉得这样的生活对你来说太苦了，根本不敢想象。但11岁的伊利亚和你一样甚至比你还单纯可爱真实，渴望长大，能向远方奔跑，向未来奔跑，希望能奔跑着抵达远方。他和你一样有异于常人的天赋，但他也和你一样，都让家长头疼。

伊利亚他异于常人的天赋是——用投掷石头的方法捕鱼，几乎是百发百中的。但他有一个缺点就是——内心脆弱。他的爸爸妈妈曾是奴隶，他们千里迢迢，日夜兼程来到了巴克斯顿的定居点，自由了，并且有了自己的家园。伊利亚出生在那里，是那里第一个生下来就获得自由的孩子。但仅管如此，他还是遇到一点小事就惊恐不已，大声尖叫，并以最快的速度跑进森林中。因此他渴望自己快点长大，勇敢地面对一切，不再害怕。后来，伊利亚经过一次真正的人生的奔跑，经历过了种种困难。最后心灵与肉体终于都获得了真正的、欢乐自由。

我也与伊利亚一样，在学习的路上不停地奔跑着，一年级的时候，还不懂事，刚入校时懵懵懂懂，学习也不算是很好，不紧不慢，中等左右，老师也不是很器重我。我知道，只有付出，才有回报，树立目标，坚持不懈，所以我决定要努力，用力奔跑，让老师刮目相看。之后我就开始发奋读书，从未放弃过对好成绩的向往，我要跑到前面去，我要给人做榜样。最后经过一个学期、又一个学期的努力，寒暑假期我也丝豪不懈怠，我在一天天慢慢变得优秀。真是功夫不负有心人，在各方面我取得了个好成绩，我不禁想要向全世界大声欢呼。

脆弱，对于我们这些普通孩子来说，是一种本能反应，也是一种自保。他和坚强、勇敢、见义勇为只差一步。重要的是，勇敢可以一刹那就被激发。伊利亚觉得，过不了多久，他就算是一名小大人了，遇到事情都不再惧怕，能勇敢面对；遇到挫折不放弃，会坚强；看到有人被欺负，不会走开，会见义勇为。

但他从未想过，这个机会来得如此快。为此，他不得不离开相对于安全的家乡，瞒着爸爸妈妈，偷偷摸摸，连夜踏上充满未知危险的旅途。这是一场惊心动魄的冒险，他又害怕又激动。但既然已经决定了，就只好鼓足勇气向前奔跑。

他一路上布满荆棘，几次想要退缩，可那重重磨难，激发了他的斗志，让他消灭了内心的恐惧，并准备继续奔跑。当他信心满满准备要原路返回，回家去时，伊利亚终于明白了：他不在是那个内心脆弱，遇到一点小事就惊恐万分的小男孩了，他长大了，成为真正自由的人了——他拥有了心灵的自由。奔跑代表了一种积极向上的力量。

如果有一天我们处于彷徨的状态，无力前行，如果有一天我们看不到未来的希望，年少的我们该如何做呢？我们需要昂起头、擦干眼角的泪水，继续奔跑。我们或许就会在奔跑的过程中获得一种力量，明白生活中的困难只是暂时的，我们只要有克服困难的勇气和坚定地决心，一切的不如意很快就会过去。

奔跑为梦想插上了翅膀。奔跑的少年在自由自在地成长着，你的梦想在正前方闪闪发光。你们奔跑的姿势在很多人的眼中是好榜样，你们身上蕴含着无穷的能量。享受着生命中最酣畅淋漓的洗礼。

这是伊利亚的收获，我相信，读到这本书的孩子都会有收获。我的收获是：花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰，成长中必须有一点冒险！鼓起勇气奔跑，每个人都可以成为英雄，让我们纵情燃烧吧！成长就是如此，人生就是这样，在我们的生活中，几乎每个人都在奔跑，为了心中的那个目标而继续奔跑。奔跑的脚步嘹亮了我的心扉，奔跑的脚步吹动了我的梦想，奔跑是我们不断成长！

奔跑的少年读后感(篇8)

努力会有回报，勤奋会有收获，这是自古不变的真理。

暑假我读了一本书，名叫《淘气包马小跳》之奔跑的少年班，这本书主要讲了这样一个故事，夏林果想帮张达治好结巴。他听说张达唱歌时不结吧，于是帮他报了一个少年宫的唱歌培训班。没想到他居然成了领唱，和他同去的小伙伴也成了其中的一员。他们在江畔练习，

结果获得了好多粉丝。他们一面就是半天，可却没有一个人喊苦。功夫不负有心人，最后他们在唱歌比赛中获得了好成绩。

读了这个故事，我也想起了自己以前的经历。

有一次我去跟妈妈卖凉皮。我兴奋极了，催促着妈妈快一点出摊。我以为卖凉皮很简单。可是一晃半天过去了，还是没有人来买。我小声嘀咕着：“到底哪里出问题了呢?”我抓耳挠腮，急得像热锅上的蚂蚁。

不过妈妈到是很平静，她微笑着对我说：“没关系，我们的凉皮刚开张得做些宣传呀。”我听后便立刻叫妈妈做了几份凉皮。我把它们分成小份，一边吆喝着拿给客人们吃，一边推销。人们都夸我说：“瞧!这小姑娘帮妈妈卖凉皮多努力!这凉皮真好吃，这小姑娘妈妈做的凉皮我们一定要买一份。”

就这样，客人越来越多，我和妈妈心里也乐开了花。这时我才真正领悟到努力一定会有回报的道理。

在这个夏天，我的心灵深处唱响了一首动听之歌，那是关于努力和丰收的歌。它会一直陪伴我，教会我成长。

2025蝉读后感

写一篇有质量的读后感是怎么样的？当我读完了作者写的作品，里面的剧情真的精彩绝伦。 读后感可以帮助我们更加深入地了解自己的文化和历史背景，我们听了一场关于“蝉读后感”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

蝉读后感 篇1

这是一篇讲述一个失聪女孩从出生到一步步走向成功的青春纪实，从阅读过它的那一刻起，我的心就没能平静。

她，用自己的.双眼、双手和父母朋友的热心帮助，完全克服了双耳失聪的障碍，因为她努力，所以她成功了！

我曾想过，自己为什么连一个失聪的女孩都比不上，不该说比不上，应该说根本不能比。她付出的比我不知道多多少？她的痛苦也不是我们能够体会到的啊！

她成功，是因为她坚强的付出。“上帝对每一个人都是平等的！”这句妈妈说的话此刻又浮现在我的脑海里。是啊，她付出了那么多，上帝也该给她回报了！而我，如果连她付出的一半都比不上，那么我是不会得到上帝给我的回报的！

但我也想过，我付出的如果与同龄人相比，根本不算少，可我都十岁多了，在班上依旧是一个平淡的女生，这是为什么呢？在读了悉妮的故事后，我懂了，彻彻底底懂了。我一直把上培优班当一种目的，从未想过我学它是为了长大后报答父母、祖国和更多帮过、爱过我的人。我只是想在别人面前大夸自己，“我学英语学到看听学2了”，我现在不能再这样了，我要为爱过我的所有人、祖国和我过去的那一个个承诺：“我要考哈佛大学”，“爷爷，将来我会让您喝上洋酒的”，而努力提高自己！

从现在开始，我不会像过去那样“挥金如土”，我要好好地、努力地学习！这绝不是在喊口号，而是我在心底重重地刻上的一行文字。因为我此时的幸福的生活，健康的身体，也许就是一些孩子想要也要不到的。失聪的小女孩尚能成功，何况健康的我呢？

努力和付出即有回报――这就是我读《像蝉一样疯狂》一文的感想吧。

蝉读后感 篇2

这本书以公蝉小乐作为主角，形象的写了蝉的一生。蝉的一生是按这样的顺序来的：卵——初龄若虫——一龄若虫——进地洞——出地洞——成年蝉——唱歌——（母蝉还要产卵）死亡。

我来讲讲蝉的一生吧：蝉妈妈在精心挑选树枝，蝉妈妈喜欢比稻草梗粗、比铅笔粗的树枝。蝉妈妈找到了一个合适的树枝，在上面产了卵。这时候，有个小昆虫靠了过来，蝉妈妈早发现了他，但不知道他来干什么。

蝉妈妈一次能产10颗卵，一直产了400多颗！蚋在蝉妈妈后面跟着产卵，蚋一次能产一颗卵，但蚋孵化早，尚未孵化完成的蝉就成了蚋的大餐！

蝉需要充足的阳光才能破壳而出，小乐做着准备，等着皮肤变硬。小乐从树上跳下来，开始寻找合适的土地，寻找合适的土地可不是件容易事，小乐费了好的功夫才找到的！小乐赶紧爬到地下，在底下唯“二”的事就是：喝树汁、秋冬天向下爬，春夏天向上爬。

“是时候出去了！”在的下生活了4年的小乐说道。小乐在一个合适的晚上出了洞。小乐度过了一个不眠之夜！小乐顺利变成了成虫！开始了短暂的歌唱生涯！

通过《夏日音乐家蝉》这本书，我知道了关于蝉的资料！

蝉读后感 篇3

夏天，你只要一出门，耳边就会响起“知——”的叫声，那是树上的蝉在知知不休地鸣叫。炎热的夏天有时这声音会让人感到心烦， 可自从学了蝉这一课后，我对蝉改变了看法。

蝉虽是一篇不足300字的短文，却使我感悟出一个深刻的道理。在文中，作者告诉我们：一只蝉要在泥土中生活17年，待到17年后的夏天，它才能从泥土中出来，从幼虫变过来，而这只蝉却只能活一个夏天，等到秋风一吹，它的生命就完结了。

读完此文，我感受到生命是如此的脆弱、短暂。它使我想起了我的外公，在4年前的夏天，外公因身体不适去医院检查，没想到，结果竟查出是癌症，而且已经是晚期了。当时，外公才刚刚退休，我也才上两年级，我知道这个噩耗后天天在心里为外公祈祷。因为我从小住在外公、外婆家，外公最疼爱我。上学也是外公负责每天接、送我，还常常给我买好吃的，为我讲笑话，他成了我最亲的人。可是，不幸还是降临了，次年的`暑假，外公永远地离开了我们。当时，我一下子感到人的一生是多么的短暂，它是一去不复返的。

生命只有一次。“不管是90年，90天，都要好好地活过。”这是全文中使我印象最深的一句话。死亡是每个人都无法避免的，不论生命是短暂的还是长久的，都应该积极面对，好好生活。现在，我感到蝉是可敬的、可爱的。它在土里生活17年，就为了到自然中生活一个夏天。而人也是如此，只有经过小学、中学到大学16年辛苦的学习生活，才能更好地走向社会、服务社会。16年努力学习就像蝉17年在泥土中生长一样是基础，之后才能把自己的一切奉献出来。愿我们每个人都好好地珍爱自己宝贵的生命。

现在，我觉得蝉是在唱歌，唱一首首叫人珍惜生命的歌。

蝉读后感 篇4

“哪管是90年，90天，都不过要好好地活过”“哦，那是蝉的生命意义！”

也许，有人会觉得蝉的声音很烦。但是，它等了17年，等的就是这个夏天，从泥土中出来，从幼虫长成蝉。它，在足足一个夏天中雷鸣般地叫着。但是，它的生命是那么短暂。秋风一吹，小小的生命就这样结束了。

有的人，以玩乐为主，一生中，他在社会中做出了什么贡献？有的人，整天顾着赚钱赚钱。但是，即使有用不完的钱，也不去植一棵树，不去捐一分钱。这样的人，还不是徒劳一辈子吗？有的人，整天顾着，直到家破人亡，还不肯收手。他的人生，有什么乐趣？有的人……回头看看吧，看看你以前走过的路，是杂草纵生，还是花满两旁？再看看前面，将要通向大道是光明无限，还是暗淡无光。光明的路，也许不太好走，人们通常会引入歧途。但是，你们真的想自己一生中无所作为，还要满身污点吗？这样，人生又有什么意义呢？

我，也是一个不懂得珍惜时间得人。尽管时间过得多块，我都不在乎。就如：那一年，爸妈送我去学钢琴，三分钟热度。后来的每日，也不认真上课，上课时，眼珠注视墙上的那个大钟，心想：“什么时候下课？什么时候下课……”一个月下来，我学了什么？什么都没学。

一晃14年，时光老人，为何要走得那么快？但是，为何我又不去留住你呢？有一个暑假到来了，我每天都在闲游散荡。以前的我，坚持每天画一幅画；以前的我执意每天写一篇作文；以前的我……那股冲劲，到哪儿去了？每天都在网上遨游，给我带来了什么？难道哦啊我就不腻？为什么要一错再错，不珍惜时间？深思，我不禁觉得所做的一切，是那么的空虚，茫茫然。

人生，有多少个“90天”啊！可是，却不如这个只能活“90天”的小东西。

我们有什么理由不去珍惜时间？没有！醒来吧，时光是不等人的，趁着时间还没有完全流失，趁着还年轻，站起来，向我们的理想出发！为人生过得更有意义！

蝉读后感 篇5

是啊，蝉在泥土中等待了xx，才等到一个夏天。比起蝉，我们的生命是不是更长些呢。我们要加倍珍惜时光，珍爱生命，不能让时光白白流失，要充实地过每分每秒，让生命更有意义。

佛家常劝说人要“活在当下”。到底什么是“当下”呢?简单地说，就是指你现在正在做的事、待的地方、周围一起工作和生活的人。“活在当下”就是要你把关注的焦点集中在这些人、事、物上面，全心全意的认真去接纳，品尝、投入和体验这一切。

库里希破斯曾说过：“过去与未来并不是‘存在’的东西，而是‘存在过’和‘可能存在’的东西。唯一‘存在’的'是现在。”

对你而言，生命就是一切。当生命走向尽头的时候，你是否明白：你这一生有什么遗憾吗?你认为想做的事你都做了吗?你有没有好好笑过、真正快乐过呢?与其那样劳碌了一生、时时刻刻都在为生命担忧、为未来准备、一心一意为计划着以后发生的事，却忘了把眼光放在“现在”，直到时间一分一秒的溜过，才恍然大悟。

好好活着，不抱怨生活，就算生活在最底层，一无所有又如何，毕竟你还活着，还拥有自我，这是最大的幸运了。

蝉读后感 篇6

暑假，我们经常去公园玩耍。

早晨，我常常看见蝉在树丛中飞行，“扑”的声响，从这棵树飞到那棵树。来了一只先是微张翅膀连续拍了几下，然后以渐渐变大的幅度摆动，当有足够的升力时，就松开扒在树上的脚，向另一棵树飞去，又来一只，又去一只，又来了一只……抬头屏息细看，可以清楚的看到褐色的树干上停了好多寸把长的蝉，它们的形体像扁平的纺锤，背上覆盖着深褐色的硬壳，透明的双翅收拢着贴在背上，头部突出两只大大的眼睛，尾巴尖尖的，六只短小的长了触毛的脚。它们有的禁止不动，有的缓慢爬行，有的则不断的从这儿飞到那儿，欢快的游戏着。从早上九点到午后两点左右，是蝉儿“大合唱”的时间。两颗银杏树上的蝉聚集到背阳的树叶下，高声地欢叫“知了——知了——知了——知了”，“热死啦、热死啦、热死啦”叫声此起彼伏，延续不断，蝉鸣叫时尾部一颤一颤的，不停的抖动着。乐曲的每一章都是毫无前奏的开始，然后突然升高，蝉的腹部收缩越来越快，演唱进入了高潮部分，这样持续了十几秒，声音又突然降低，蝉的腹部再搏动几下，声音越来越低，最后停止了。此时，如果你遮住阳光，顺着树枝仔细瞧，便能看到一只只大的黑色和小的褐色的蝉。我从书上看到，这些会鸣叫的蝉都是雄的，它们靠腹部的一个发音器振动发音，而雌蝉不像雄蝉，腹部没有发音器。

不要以为合唱后蝉这种生物的“大事”就结束了。

到了晚上七八点钟，你可以在附近的地面上，看到另一番景象：先是泥土一拱一拱的，慢慢的开始有了裂缝，鼓出一个个小土包，裂缝越来越大，接着露出了一个知了的头，又露出了一对足和胸，这可爱的小东西用这一对足扒着土钻了出来，接着爬到树干上，褪了皮，过了一会就变成了蝉，地面上就留下了一个个小洞。

春日方才带着旖旎的幻梦而去，夏天便携着热烈而来，既不像秋日间的瑟瑟与凄凉，也不像是冬季里漫天的冬雪，只是在绿丛中低语。不得不说，唯有这盛夏，才是绿色可以绽放的季节，在烈日的洗礼下，只绿得深邃。

又一次拿着不及格的试卷，望着上面刺眼的深红，就像是在无声的嘲讽，我叹了一口气，讲满是红叉的时间塞入书包，缓缓向着学校走去。忽的，一声低低的虫鸣从街旁的树丛中传出，我顺着声音望去，树影婆娑间，一只小小的蝉正伏在粗糙的树皮上，不时低吟着。

同学在街对面正行着，忽见着了我，便喊了一声。我赶紧向他挥了挥手，希望他也能够看一看这小小的生命，他看见了这蝉，先笑了一声，而后就沉默了，他细细端望了一眼正歌唱着的蝉，忽叹了一声。“怎么，你也没考好吗?”我见他沉默，便问了一句。“不是，你知不知道，这种蝉能活多久?”他很认真的问了我一句。“不知道，多久?”我也有些好奇。

“一个夏天，而它却得等整整十几年。”“啧啧。”我顿时感到震撼了，想不到平日里已要遗忘的小小生命，却有这般的经历，我不禁对它敬重了几分。

又是一声低低的虫鸣在耳边响起，我全身一震，从书包里掏出了那张不及格的试卷，再望望树上伏着的蝉。我想，为了一个夏日的生命，它整整响彻了三个月，为了实现自己的使命，纵使生命再短暂，也要好好儿活。不管是百年，亦或是一瞬，都需要不断努力，活出意义。

想到这里，我对这小小的蝉道声谢谢，旋即，握着那张试卷，向着明朝行去。

蝉读后感 篇7

“今年，蝉鸣得早。杜鹃花还没有零落，就听见断续的蝉声了。近月来，窗外蝉更知知不休，使事忙的人听了很烦。”谁说不是呢？每当我写作业时，窗外的蝉就开始“知了，知了”的叫个不停，使人听了心里很烦躁。

“一天，在树下拾得一只病蝉，透明的翅膀收敛了，身躯微微颤动，没有声响。”可怜的蝉儿，当你用你的歌声唱完整个夏天时，难道就这么结束了生命了吗？“朋友说：你知道吗？它等了17年，才等到一个夏天。就只有这个夏天，它从泥土里出来，从幼虫成长过来。等秋风一吹，它的生命就完结了。”17年吗？这是一段多么漫长的时间呐！

漫漫17年，蝉呐，你是如何度过的啊？只为了一个夏天的歌唱吗？你又得到了什么呢？

是的，或许那仅仅只是一个夏天，但是却是蝉短暂的一生。我为蝉呐，深深的吟唱生命的绚烂。人的一生或长或短，谁也无法掌握，我们只有把握生命，在有限的生命里，用我们的心真挚的唱出每一天的生命之绚烂。珍惜生命的每一分，每一秒。

斜阳里，想起秋风颜色，就宽恕了那烦人的聒聒。

蝉读后感 篇8

《狐狸与蝉》的主人公是一只聪明机灵的小狐狸和一只善于观察的小蝉。

《狐狸与蝉》主要讲了一天一只小狐狸十分地饥饿，当它看到一只蝉在树上无忧无虑地“唱歌”，狐狸便眼珠一转，想到了一个好办法。

狐狸走上前去，笑眯眯地说：“您的歌唱得真好听！”蝉看了看狐狸，心里想道：我才不会上你的当呢！狐狸见没有不当，又笑眯眯地说：“您的歌唱得真悦耳，您能下来再唱给我听一听吗？”蝉想考验考验狐狸，就用脚踢下了一片树叶，狐狸扑了上去。蝉见了，大笑道：“自从我看了你的粪便里有蝉的翅膀，我就对你有了戒心。”狐狸见自已被识破了，只好灰溜溜地逃走了。

在生活中，我也发生过类似这种事。愚人节时，学校门口的小贩卖一种假的口香糖。这一天，我有一个“死党”递给我一片口香糖，我当时不假思索的接过来，结果就在接的时候，突然感到手一阵麻，我立刻松了手，他一阵奸笑，我才知道这是假的口香糖。

第二节课下，我的另一位同学也要给我口香糖，我看了看，像真的一样，可又想：我和他井水不犯河水，他为什么给我口香糖？无功不受禄。我还是不要吧！果然不出我所料，还真是假的。

在生活中我们做事情先要通过大脑思考、善于观察，要不然就会讨小便宜，吃大亏的呀！

蝉读后感 篇9

也许是有了开心的缘故吧，买了一套《法布尔昆虫记》。记得小学课本里面，还专门有一篇课文就是讲的就是法布尔的故事，启发学生要善于观察大自然热爱大自然。

今天，我也读起了法布尔的故事，这是一本彩绘版本的图书，不过这套丛书是“中国化”的科普读物，主人翁是中国的一名小学生了。但是都是以科学客观的讲解和有趣的小故事搭配在一起，阅读起来十分有趣。蝉，一种夏日里最常见的昆虫了。从小还观察过蝉脱壳的我，每每讲起这段经历就兴趣盎然。这次有机会能够科学的了解它，真是幸运。将来我给开心讲故事的时候，也能更丰富更有趣了。其实，蝉的整个生长过程，还是蛮令我意外的，原来，它不是生来就在户外的，它有长达四年的时间是在地下的。在地面上，也只有一个月的时间。这四年加一个月，就是蝉的一生。蝉一开始很小，叫做若虫，像跳蚤一样，在地下，依靠吮吸植物的根水而活，渐渐长大了一点，叫做幼蝉，幼蝉经过四年的地下时光后，会渐渐的往地面上转移，然后等待时机，破土而出。幼蝉破土而出后，就要蜕变成一只拥有美丽透明翅膀的蝉了。夏日里，我们听到的蝉鸣，其实并不是从蝉的嘴巴里发出的声音，而是胸部的空腔。而且唱歌的都是雄蝉，雌蝉是不会叫的。

蝉的故事读完，还是蛮意外的，也掌握了更多关于蝉的小知识。四年的地下，一个月的地上，便是这夏日歌唱家的一生。是不是在成功前，总要经历一段漫长的黑夜与等待呢，加油！

2025窃读记读后感

读后感，在于我们去“读”，通过读，抓住原文的重要内容，进行思考，每个人读完作者写的作品，内心都有不一样的感悟。作品的读后感主要包括哪些内容？幼儿教师教育网编辑为您精挑细选了“窃读记读后感”相关内容希望对您有所指引。

窃读记读后感【篇1】

今天，我读《窃读记》。文中讲我非常喜欢读书，可是因为种种原因，和家里情况不好，使我非常沮丧。但最令人开心的是下雨天，因为那时我便充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？

我就悄悄地走进书店，看我喜欢的书，店里人山人海但很安静。这样我会贴到一个大人身边，仿佛我是他的小女儿。这样店主就不会赶我走了也不会对我起怀疑，我很快乐也很惧怕这种窃读的滋味。我的腿很酸，但是我学到的知识是无尽的，只有学到知识才能改善自己。每当我觉得当时环境已不适宜再读下去的时候我会知趣的走出去。我低头走出去，脚站的有些麻木，我却浑身轻松。这时，我会想起老师的话：记住，你们是吃饭长大的也是读书长大的。这句话让我久久不能忘。

这篇文章使我得到了很多启示。读书，不是读给别人的，而是读给自己，知识也是由自己得到的。但要读好书，这样才能使我们从中吸取营养，才能知识丰富，心胸开阔，才能明白许多道理。

窃读记读后感【篇2】

阅读，不仅可以学到知识，还可以收获快乐。《窃读记》这篇课文，让我深刻地体会到这个道理，并且深深地爱上了阅读！

《窃读记》的作者是一位非常爱读书的小女孩，可她那时却掏不出半分钱来买书，于是想方设法，风雨无阻地去书店窃读。从中，她收获了大量的知识，并感受到了阅读的乐趣。

文中的小女孩热爱读书，我同她十分相似，也是一个爱读书的孩子。记得不久前的一个下午，我手捧童话书走在放学路上，目不转睛地盯着书看，被书中曲折的情节所吸引，头也不抬地往前走。这时，我的铁杆姐们儿小张看见我，便追上来跟我打招呼，可是我实在看得太入迷了，竟没有听到，小张见我不理她，就凑到我耳边大吼一声：“嘿，站住！”我被这突如其来的吼声吓了一跳，还以为是童话中的怪兽跑出来了呢，想都没想，拨腿就跑。小张见我不但不理她，反而一溜烟儿跑了，大喊：“喂，你跑什么呀？曹操！”我一听：糟了，这怪兽还知道我小名儿！不行，得跑快点。于是，我立马加快速度，如百米冲刺一般“飞”了出去。谁知我才刚飞出去就被一只手抓了回来，我心想：这下完了，大白天的，被鬼逮到了。我颤颤巍巍地回过头去一瞧：咦？怎么是小张！怪兽呢？见我一头雾水，小张也奇怪：“曹静怡，你跑啥呀？怕我不成？”当真相大白之后，我和小张笑得气儿都喘不过来了。呵呵，都是这好书惹的“祸”！

读书给人以乐趣，给人以内涵，给人以光彩！茫茫书海，丰富的知识等我们去学习，无穷的奥秘待我们去探索，正如李若禅所说：“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。多读书吧，让我们一起收获知识和快乐！

窃读记读后感【篇3】

开学第一篇课文就是这篇课文主要写了作者林海音小时候到书店偷偷的读书，晴天她挤在大人的里边偷偷看书，阴天她一边看书一边皱着眉头望着街心，好像这雨害得她会回不到家，可是心里却盼望着雨下的再大些他就有充足的理由在书店呆着，想起作者林海音比我，我感到无比惭愧，我不爱读书但是我要什么书。

妈妈可以不睡觉的给我去买，可我一买回来就是图个新鲜，不到一天就乱扔，有时在妈妈的捶打下才极不情愿的去读，用不了多长时间这儿吃一个苹果，哪儿喝一杯水，自己给自己开小差。

文章中令我感受最深的句子是国文老师说的那句话“记住你们是吃饭长大的，也是读书长大的”仔细一想，这句话有着深深的含义，老师告诉我们，粮食哺育到我们的身体，知识哺育的是我们的精神食粮。

莎士比亚说“书籍是全人类的营养品。”这句话说得太对了，以后我一定要好好读书。

窃读记读后感【篇4】

《窃读记》这篇文章讲述的是一个小女孩去书店窃读，直到日光灯亮起，才依依不舍的回家。她这种强烈的求知欲望和对读书的渴望令人动容。看了这篇文章，我想到了我的窃读记。

我也非常喜欢看书，每次放学回家，就扎进自己的房间里，二话不说，拿出作业争分夺秒地写，为了腾出一点一滴的时间给自己看书。有一次回到家中，我直接拿出《三国演义》看了起来，当妈妈走进来时，我立马把书放进抽屉里，桌上摆的都是主课课本。但还是被妈妈发现了，虽然这次没有成功，但总会成功的。于是，我早上四点钟就起床，偷偷爬到书桌上，就像爬着作战的战士。我打开电灯，小心翼翼拉开抽屉，如饥似渴地吮吸着书中的智慧息，畅游在书中的世界，探索书中的知识。看到书中的幽默的情节，我会笑得前仰后合。“咚、咚、咚………”妈妈来了!我一个鲤鱼翻挺跳上床，假装睡觉。但我又准备看书时被发现了，这次计划宣告失败。

书就是我言行的导师，它是一位朋友，是一台传播精神粮食的机器，也是一个让你超越对手的交通工具。

读书不仅是拓宽我们的知识面，还可以提高我们的写作水平，让我们一生都与书为伴吧!

窃读记读后感【篇5】

从上一年级起，读过的课文也不少，它们让我学到了很多知识，也让我懂得了很多做人的道理，其中在这个学期中，有一篇叫《窃读记》的课文，就让我体会很深。这篇文章的主要内容是：故事中的主人公林海音很喜欢看书，在少年时一放学，就匆匆赶到书店读书。

可林海音小时候家里很穷，没钱可以买书，只好到书店里偷偷摸摸、掩人耳目地窃读。为了不被书店老板发现和怀疑，林海音一会儿贴在大人身边装着是他的小妹妹或小女儿，一会儿又往另一家书店继续看，尽管又饿又累，但她却天天建持往读书，她以此来满足强烈的读书欲望。多么令人赞叹不已的读书精神呀!她珍惜读书的黄金时间和坚持不懈的精神深深地感动了我。掩卷深思，我不由得想起了自己。想起了平时的作为。在平时，我对看书仅仅只是凭借自己的心情，心情好就看一看，心情不好就放一边。而看起书来，也仅仅明白这书本的内容讲什么，从不去了解其中深刻的含义。

所以，通常我看完的书只要经过几个月后，我便把这本书的内容忘得一干二净。其实这是不对的，如果要读书，就得把它读的透彻，就要好像吸尘机一样，把里面的精华都吸干净。而为了读的透彻，就要把书读多几次，而不是像我一样，仅仅只读一次就把书放一边了。

窃读记读后感【篇6】

《窃读记》，咋一看，“窃”有偷的意思，是贬义词，怎样偷着读呢?于是，“窃读”就刺激着我的好奇心，促使我迫不及待地要解开这“窃”的谜。

这篇文章是著名作家林海音写的，主要写了她小时候很喜爱读书，一放学就急忙奔向书店看书。当她千辛万苦找到自己昨天看过的书后，便赶紧打开书，像一匹饿狼一样贪婪地读着。她很快乐，也很惧怕。因为她常常喜欢光顾书店而从不购买书，害怕被书店老板发现后，训斥她并驱赶她。她喜欢到顾客多的书店。她总是要把自己隐藏起来。有时她会贴在那些大人的身边，仿佛自己就是他们的小妹妹或小女儿。每当她觉得当时的环境已不适宜再读下去的时侯，便会知趣地放下书走出去，再走进另一家。有时，一本书甚至要奔波几家书店才能看完。

文章里令我感受最深的句子是：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的!”仔细想想，这句话有着很深的含义。老师告诉我们，粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂。对我们来说，书籍和粮食同样重要，因为书籍就是我们的精神粮食，它可以使我们增长知识，丰富我们的精神世界。可见，读书是多么重要啊!

我读了《窃读记》，很受启发。虽然现在我们时时刻刻都可以读书，但是却有些同学不爱读书，不愿意与书交朋友。想一想从前，作者要读一本书有多困难啊，我们应该珍惜现在来之不易的读书机会。高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”杜甫也说过：“读书破万卷，下笔如有神。”读书不仅可以拓宽我们的知识面，还可以提高我们的写作水平。所以，今后我要多读书，多看书，读各种有知识的书，学习林海音孜孜不倦的读书精神，学习她渴望得到知识的好品质。

窃读记读后感【篇7】

《窃读记》读后感800字【一】

著名的诗人杜甫曾经说过：“读书破万卷，下笔如有神”是的，一个人只要读了很多有益的书，写作文的时候就好像有马良的神笔在帮忙，写起来很轻松。在五年级上册的课本中，有一位酷爱读书的小女孩，她就是《窃读记》中的林海音。

课文中，作者林海音经过饭店，来到了一家挤满顾客的书店。她挤进书店，找到一本喜欢看的书，像饿狼一样贪婪地读着。在读书的过程中，她并不能像我们一样安心地读书，而要不时地观察书店里的一举一动。儿时的林海音看书时既快乐又惧怕，她快乐是因为找到了自己喜欢看得书，惧怕会被店员发现然后被赶走。因此，她喜欢去人多的书店。每次她去书店看书时，总是一看就要看几个钟头——尽管她早已饿得饥肠辘辘。

课文中我感受最深的句子就要数国文老师鼓励我们的话了：你们是吃饭长大的，也是读书长大的。从这些话中我知道了粮食哺育的是人的身体，而书籍哺育的是灵魂。所以，一个知识与智慧都在不断增长的人，才是一个健康的.人。

文中的林海音如此喜爱读书，可她为什么不光明正大地读书，而是要偷偷地去书店窃读呢?跟着这个问题，我走进了林海音儿时的那个年代……

我从一条文化街走过去看见了许多被挤得水泄不通的书店，里面的顾客看起来都是一个个富翁，而且都是男人。门前，有几个穿着破破烂烂、都是补丁的衣服的小女孩眼巴巴地看着富人的孩子兴高采烈地跑进书店，出来时抱着自己心爱的书。这条街上都是这样，到处都是渴望读书但因为家庭贫困而买不起书的穷学生。

这时，一个长得像林海音的小女孩从书店里跑出来，我忙问她为什么不光明正大地读书，而是要偷偷地去书店窃读这个问题，她笑着告诉我：“在我这个年代，大人都是重男轻女，不像你所说的‘天堂’，男女平等。现在，能读书的只有家里富裕的男孩才能读书，而我们女孩子有读书也是读到一半，十五六岁就要出嫁。而且，大部分的书店老板都很凶，看我只看书不买书就用木棍打我，赶我走。”听了她的话，我既高兴又难过。高兴是因为我很幸运没有出生在林海音的年代。难过是因为林海音这个年代年龄和我差不多的女孩因为没钱买书，只能在书店门口坐“白日梦”。

我想，我们现在的生活是多么幸福：书店里的书免费看暑假里图书馆、书店成了学生们乘凉避暑的好地方。可是，有的同学却身在福中不知福，不好好珍惜。

同学们，让我们爱上读书，遨游书海，在读书中学到知识，在读书中体会快乐，在读书中感受关爱吧!

《窃读记》读后感800字【二】

读完《窃读记》一文，大脑里定格于一副画面：林海音家里很贫穷，所以只能偷偷摸摸地读书。她喜欢在顾客多的书店读书，也喜欢在下雨天读书，因为这样她便能看更多的书。她害怕被书店老板发现，为了躲避老板，她必须小心翼翼地读书。到了晚上，饭店飘来了一阵阵菜香，书店的日光灯也亮起来的时候，她才依依不舍地回家。

这篇文章讲述了作者因为没钱买书而只能在书店偷偷看书的故事。其中严厉的书店老板和体贴的店员形象形成了鲜明的对比，店员没有责怪，没有令人尴尬的言语，有的只是对一个爱读书孩子温暖的照顾。最值得称道的是，我感动于作者对阅读的挚爱，以至于站上两个多钟头，换好几个书店，都算不了什么。以至于“我”读完一本好书，会“被快乐激动的忘形之躯，便险些撞到树干上去，”以至于会“咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。”

我非常欣赏林海音读书的那种精神，因为她可以为了读书而忍受许多痛苦。为了读书，她得到处躲避书店的老板;为了读书，她得四处奔波寻找自己喜欢的书;为了读书，她愿意在书店里站两个多钟头;为了读书，她宁愿忍饥挨饿去书店窃书读。林海音这种精神十分值得我们学习!

文中第九自然段最后一句话让我感触颇深：我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都咽了下去。这句话用“咽了一口唾沫”这样一个动作写出了作者尽管腿又酸又麻，已饿得饥肠辘辘，却在这两个多钟头内学到了很多东西。这真像一次精神上的盛宴!窃读记的读后感林海音为了读书可以忍受一切痛苦，但我只知道吃喝玩乐。家中爸爸妈妈为我买回的书几乎可以堆成一座小山，但我认真去读的却没有几本，甚至有几本从未翻过的书在书架里放久了已经被我扔进了垃圾桶里。这样的我怎能与林海音相比呢?

俗话说得好：书是人类进步的阶梯。是啊，书就像一排高高的阶梯，你读书读得越多，你就爬得越高，我相信当你爬到顶端之时，就是你成功之日!

书就像营养品一样滋润着我们的心田，像朋友一样陪伴我们的人生，像钥匙一样打开知识的宝库。朋友们，读书吧，它会让你受益匪浅!

窃读记读后感【篇8】

《窃读记》，写了作者为了读书去书店看书的事情，说明了作者爱看书。虽然作者在书店里站得很累，但依然看着书，这使我很是感动。作者这样刻苦地读书值得我们学习，学习这种勤奋努力的读书精神，这样我们才能实现我们回报祖国的伟大梦想。

有这样一个关于读书的故事，抗日战争期间，曹禺在四川江安国立剧专认教。一年夏天，有一次曹禺的家属准备了澡盆和热水，要他去洗澡，此时曹禺正在看书，爱不释手，一推再推，最后在家属的再三催促下，他才一手拿着毛巾，一手拿着书步入内室。一个钟头过去了，未见人出来，房内不时传出稀落的水声，又一个钟头过去了，情况依旧。曹禺的家属顿生疑惑，推门一看，原来曹禺坐在澡盆里，一手拿着书看，另一手拿着毛巾在有意无意地拍水。

我们是祖国的未来，让我们的祖国更加富强，大家是祖国的花朵，未来的建设靠我们，书本就像是雨露一般滋润着我们，使我们更加有知识。

每个人都有自己的梦，每个梦想都是美好的，从爱看书做起，做个好学的人，山村女孩魏学红因为读书，她学到了许多东西，最终成为了一个人才。

梁启超先生曾说：“少年智则国智，少年强则国强。”的确如此，中国正是有我们这些少年，中国才会更加强大，更加美好，我现在的梦想只有一个“好好读书，回报社会，当一个有用之人”。

要想实现梦想，我们只有好好学习，用自己的力量，去完成自己美好的梦想。只要我们的梦还在，我们的梦想之火一直在燃烧，而这团火在我们的心中永不熄灭。让我们通过努力走向成功，让我们的祖国变得更加强大，繁华，让梦想照耀中国，闪亮世界，这就是我的梦想。为了我们美丽的中国，让我们一起去努力吧！

这是一篇《窃读记》读后感，作者概括故事内容简洁清晰，能在引述的基础上很明确地提出自己的观点“学习这种勤奋努力的读书精神”，全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。

窃读记读后感【篇9】

今天我们学习了第《窃读记》课，它告诉我们，作者放学后经常去书店看书，但她只光顾，从不买书。时间长了，作者怕被书店老板发现，驱逐她，所以总是躲在一个成年人后面，让书店老板以为她是自己的女儿或者妹妹。下雨的时候，是我们着急的时候，但对作者来说，是她最幸福的`时候。因为下雨天，作者有足够的理由说：“雨下得太大了！我回不去了。”那么书店老板没有理由把她赶走。当食物的味道到达作者的鼻子时，她饿了，腿也无力了，但她似乎忘记了自己还没有吃东西。相反，她把书当成食物，一字一句地读，就像把知识和智慧一起吞下去一样。

看了这个故事，才知道在作者那个年代，大部分家庭都买不起书。如果他们想看书，就只能像作者一样躲在书店的角落里，津津有味地“品味”书的精髓，从书中学到知识来弥补自己的不足。让我们再看看我们。父母天天求我们看书，我们却一次次逃避，一次次找理由，从来不主动去看。每天书店都开放给大家看，但是我们不去。如果他们在作者的时代，他们会很乐意每天阅读和学习知识。

所以我们要像作者一样，在书海中旅行，在书海中收获知识，感受知识的力量。

窃读记读后感【篇10】

《窃读记》一文主要讲了林海音童年时代因无钱买书,所以只好在书店里窃读,窃读的滋味让林海音感到快乐、惧怕。其中使我感动、深有体会的句子很多,下面就由我来和你们分享分享吧!　《窃读记》这篇文章讲述的是一个小女孩去书店窃读，从书中得到了很大乐趣的事，她常常光顾书店，却从不购买书，所以她想方设法地把自己隐藏起来。藏在人群中或者贴在一个大人身旁。直到饭店飘来一阵阵菜香，书店的日光灯也亮起来的时候，她才依依不舍地离开。有时还会为了看完一本书而跑几家书店。她这种强烈的求知欲和对读书的渴望真令人感动。

文章里令我感受最深的句子是：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的!”仔细想想，这句话有着很深的含义。老师告诉我们，粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂。对我们来说，书籍和粮食同样重要，因为书籍就是我们的精神粮食，它可以使我们增长知识，丰富我们的精神世界。可见，读书是多么重要啊

暑假期间，爸爸为了让我多阅读图书还给我办了一张图书证，虽然我可以时时刻刻去图书馆借书看，但我就是坚持不下去，原来借几的书我还看些，现在不知怎么就是看不下去。想一想小女孩要读一本书有多困难，我要珍惜现在来之不易的读书机会。

这篇《窃读记》给我的启发很大。我要养成读书的好习惯。

窃读记读后感【篇11】

林海音《窃读记》让我的心儿酸酸的。.我家最近也 常常上演新版《窃读记》，那又是怎样的一番滋味呢？请看下集。

最近鉴于我和书过分“亲密接触”，导致视力急剧下降，妈妈给我下达了“黄牌警告”逼迫我和课外书‘绝交’，我岂是“背叛朋友”之人，总是想法子和“好朋友”零距离接触。这不，这个星期作业极少，恰好我手中又有一本精彩绝伦的小说一〈到处都是坏男孩〉，我自然不会放过这个绝妙的机会，当然得好好补充补充我那早已“欠缺”多日的“精神食粮”啦尽管种种因素都利于我方，可我还是小心翼翼，因为我那雷达般敏锐的老妈就“潜伏”在隔壁，随时都有可能“现身”可为了心爱的书，我只好硬着头皮与老妈周旋了。

我蹑手蹑脚地走出房间，向妈妈的房里探了探头，呵呵，妈妈正入迷地看着电视剧呢。要知道，妈妈一迷上电视剧，可就是打也打不动的。我回到房间，拿出书，津津有味地看了起来，正看的入迷，忽然一阵轻微的脚步声传入我耳中，由远到近------我一惊，把书扔进“藏书阁”——抽屉。老妈无声无息地走进房间，我连忙低下头，装作认真写作业。妈妈在房间里四处“侦察”了一番，我在一旁，大气也不敢出，生怕露出什么“蛛丝马迹”被妈妈抓了个正着，幸好，妈妈一无所获地回到了她的房间。

见此计成功，我便不断仿效。可妈妈似乎也探明了我的“底细”常常以送水果，送点心为由，动不动半路杀出，我又要藏书，又要对付妈妈，忙得不可开交。

哼哼，妈妈，你未免太小看我了，你有你的张良计，我有我的过墙梯，那课外书，早以被我转移地点了。

我将课外书，塞进了作业本下，有将本子移过来了一点点，这样就能大包眼福了。可妈妈不知什么时候已来到房间门口，趁我不防备之时，一下子冲进房间，那开作业本，课外书暴露无疑了。

趁妈妈正在专心“研究”那本“闲书”时，我赶紧脚底抹油一溜之大吉了，傻瓜才

在那儿等着挨K呢！