幼儿园防溺水安全教育教案设计意图

幼儿园防溺水安全教育教案设计意图(精品14篇)。

幼儿园防溺水安全教育教案设计意图 篇1

活动目标

1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、培养幼儿敏锐的观察能力。

活动准备

事先了解有关溺水安全的有关内容、课件

活动过程

(一)谈话引入师：小朋友，现在是什么季节?什么季节我们可以穿短袖、短裤了?

提问：天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是有些小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们，有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。老师很伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。(出示课件)wwW.YJS21.CoM

(二)防溺水教育师：小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?

1.教师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点。

小结：(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

(2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。

(3)我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。

(三)说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。

(四)小结：

1.通过这个活动,你懂得了什么?

小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这个活动，你们要学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

活动反思

本次活动让幼儿观看了预防溺水的相关视频、图片，让幼儿知道水中潜存的危险，不能一个人去水边、要在大人的陪同下游泳等，让幼儿了解了防溺水的相关方法和重要性，幼儿的安全意识得到了很好提高。

首先，让孩子们观看防溺水安全教育片，让幼儿更形象直观地了解一些预防溺水的安全注意事项：不单独到池塘边、河边或水沟玩水、嬉戏，不独自和同伴去河边游泳，当发生同伴溺水危险事故时及时向附近的大人求救，不得自行组织救助等。深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知识，提高自防自救能力。

本次活动我通过和孩子们观看防溺水安全警示片，导入活动。小朋友们初步了解游泳安全，在图片详细解说下明白：不能私自下水，不到无人看管的水域玩耍，游泳前先做热身运动，见到有人溺水大声呼救等知识。同时也利用图片让孩子们判断游泳时做的事，加深孩子们的印象。最后活动延伸是和家长宣传防溺水的知识，达到家园共育。

幼儿园防溺水安全教育教案设计意图 篇2

一、谈话引入课题

生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命，注意安全。

二、授新课

1、游泳中要注意的安全问题：

组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面或简讲身边的溺水死亡实例。（夏季，根据前三年的平均计算，我国每天溺水死亡40人，大部分都是14岁以下的少年儿童。）

学生讨论：在游泳时要注意那些问题？

学生分组讨论以后，教师进行总结。

游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；水库、池塘不去。

2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师做总结。

溺水原因只要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其心脏病；盲目游入深水漩涡。

三、教育学生如何预防溺水

1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择良好的游泳场所，对场所的环境（如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况）要了解清楚。

2、必须要组织并在家长或熟悉水性的人的带领下去游泳，以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后要清点人数，并指定救生员做安全保护。

3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳。要做好下水前的准备，先活动身体，如水温太低应先在浅水处淋洗，待适应水温后在下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食道或气管。

4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。

5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或脚步抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

四、教育学生遇到他人溺水时如何施救

1、大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。

2、简明扼要的向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。

3、可将救生圈、竹竿、木板等漂浮物抛给溺水者，再将其拖至岸边。未成年人发现有人溺水，不能贸然下水营救，应立即大声呼救。

五、课堂总结

1、同学们小结

通过学习教育，你懂得了什么？

2、教师小结

同学们人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水的好习惯。

幼儿园防溺水安全教育教案设计意图 篇3

活动目标：

1、提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知增强与同学的合作交流意识。

2、初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。

3、自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

活动准备：

1、视频一个；

2、溺水图片若干；

3、模拟溺水急救若干；

活动过程：

一、观看图片

师：小朋友们，你看，图片里的是谁？他怎么了？

二、新授

1、游泳中要注意的问题：

引导孩子观看动漫视频中学生游泳的画面。

小组讨论：在游泳时要注意哪些问题？

教师进行总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

2、说案例，小孩发生溺水而导致死亡的事故，然后引导孩子共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结。

溺水原因主要有以下几种：年龄小、不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。

三、溺水的急救

（1）发现溺水者如何将其救上岸。

教师进行详细讲解：

方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；

方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。（要告诉孩子只有大人可以下水救人）

小孩发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救；

孩子按照教师的讲解方法，全班孩子每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。

（2）如何开展岸上急救

教师详细讲解急救步骤：

第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。

第二步：控水。

救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。

第四步：注意要在急救的同时，要迅速打急救电话120送医院或者向附近的大人寻求帮助。

四、安全总结

1、孩子小结：

通过这次活动，你懂得了什么？

2、教师反思：

生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望孩子们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。不和哥哥姐姐等小孩去危险的池塘、江河、水库，不单独跑到危险的地方玩水。

五、活动延伸

请家长利用周末时间，查找书籍、上网等方式让孩子深入了解防溺水的知识，并编成故事。

幼儿园防溺水安全教育教案设计意图 篇4

一、活动目的：

1、提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

二、活动形式：

以讨论为主。

三、班会过程：

【引言】

春天来了，夏天会如期而至，天气炎热时，你想游泳吗？诚然：游泳是大家喜爱的消暑解热的活动。可是，我们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么关爱生命，预防溺水呢？八（X）班《珍惜生命，预防溺水》主题班会现在开始。

一、看一看

【投影展示】

20xx年春天，文山州富宁县连续发生2起在校学生溺水身亡事件。4月12日12时许，富宁县木央中心小学校在校生王某与两名同学到木央砖厂后面水塘内游泳时溺水。13时35分，木央派出所接到报警后，立即组织民警赶往现场打捞，14时40分，民警打捞出王某的尸体。同日16时许，富宁县归朝中心小学的在校生刘某在归朝河莫弄小组河段的河边玩耍时不慎坠入河中。直到晚上，刘某的家长未见刘某回家，经过多方询问才得知刘某已于下午时分溺水死亡。当晚22时许，刘某的尸体被群众打捞上岸。看到这些惨痛教训，对我们有哪些启示呢？我们身边有该类现象吗？

二、议一议

【引言】

同学们，这些小朋友为什么会发生溺水事故呢？他们违反了哪些安全规则呢？（学生各抒己见）

1、有的学生私自下水，没有成人的陪同下；

2、有的学生为了逞强好胜，在不知水的深度和水底的情况下，就潜入水底；有的甚至在水里连续游两个小时以上，还做各式各样的姿势，这样很容易因体力不支而溺水；

3、有的是下到河里，腿抽筋了；

4、有的是因救人，被带下去呛死了；

三、说一说

【引言】

是的，造成事故发生的原因是多种多样的，但有很多是可以避免的。那么应该如何尽可能避免儿童溺水事故的发生呢？（学生根据已有经验举手回答）

【教师小结并讲解】

同学们说的都很有道理，现在我们来说一说游泳安全的知识吧！

1、保持自身良好的身体状态，下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋；

2、有开放性伤口、皮肤病、眼疾不宜游泳；感冒、生病、身体不适或虚弱不宜游泳。

3、下水前一定做好身体热身准备，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。预防抽筋；

4、跳入水中后，如发现腹部疼痛时，应立即上岸，最好喝一些热的饮料或热汤，以保持身体温暖。

5、营造安全游泳的环境，不要随兴下水，特别是野外；若水太冷，风浪太大、照明不佳不要游泳；

6、若在江、河、湖、海游泳，则必须有伴相陪或套上救生圈，不可单独游泳；

7、跳水前一定要确保此处水深至少有3米，并且水下没有杂草、岩石或其他障碍物。

8、游泳时禁止与同伴过份的开玩笑；小心呛着。

【学生问】

万一不幸遇上了溺水事件时我们怎样自救？

【教师讲解】

切莫慌张，应保持镇静，积极自救；

如不熟悉水性者，除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。如遇抽筋，首先保持冷静；若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

四、小结：

今天我们在班会上通过多种形式对同学进行“预防溺水”安全知识的宣传，包括“溺水常识”、“溺水的预防与急救”等等，教育同学要保持高度的安全意识，提高对溺水危害的认识，坚决杜绝溺水事故的发生。亲爱的同学们，安全无小事，长鸣警钟，常抓不懈。让我们携起手来，在我们的心中筑起一道安全防线，最后，祝你们健康成长，青春永驻！

反思：此次班会的召开，使得全体同学真正从思想上得到了重视，增强了安全意识和自救自护能力。经过今天的学习，学生掌握了游泳的安全知识和急救基本常识，进一步明确了安全责任，增强了自己保护意识，为即将到来的夏季学生溺水高发期提供了有力的安全保证。

幼儿园防溺水安全教育教案设计意图 篇5

活动目标：

为全面深入地推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生，增强学生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力。

考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

能说出不易玩耍的.地方存在什么样的安全隐患。

活动过程：

当前，学生溺水死亡已成为中小学生非正常死亡的头号杀手，给家庭、学校和社会造成了不可挽回的损失，令人惨痛、教训深刻，同时，也给我校的安全工作进一步敲响了警钟游泳安全常识学好防溺水安全知识是防止溺水的最好措施，因此我校针对游泳的特点对学生开展了如下有用知识学习：

一、游泳小常识：

1、必须在家长（监护人）的带领下去游泳。单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长（成年人），在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。

2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人。另外女同学月经期间均不宜游泳。

3、参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易引起抽筋、感冒等。

4、被污染的（水质不好）河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳。

5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。

二、游泳前要做好准备活动。

1、在游泳之前一定要做充足的准备活动。夏季天气炎热，不做准备活动马上入水，水温、体温、气温相差很大，聚然入水，毛孔迅速收缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性心脏停跳休克，很容易造成溺水死亡。

三、溺水的急救

方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；

方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

活动反思：

我准备了相关PPT，以直观图片让学生了解。导入活动时，我先用谈话的方式引导：在夏天我们最应该注意的是什么?是防溺水。那应该怎么做。先让学生进行自我讨论，然后回答。接下来展示PPT，让学生看图片，理解图片内容，应该去哪些地方玩水，游泳的时候应怎么做，图片上展示的一清二楚。形象的卡通画也容易让学生理解。简易的图画，简易的语言可以让学生更加方便理解，加深印象。

幼儿园防溺水安全教育教案设计意图 篇6

在活动开始之前，我准备了相关图片以使孩子们形象化，以了解在水边玩耍有多危险以及如何避免溺水。在导入活动时，我首先使用对话的方式进行指导：谁会在溺水事件发生前保护自己；谁知道该如何保护自己？

然后，通过显示在不同情况下可能发生的溺水风险，一张一张地展示图片，让孩子在讨论后回答，问孩子图片中的`孩子做得对，应该注意什么，注意什么去做。简单的图片和简单的语言可以使孩子们更容易理解和理解。

幼儿园防溺水安全教育教案设计意图 篇7

每年假期溺水事件是学生非正常死亡的主要原因，为确保学生的生命安全，严防因游泳戏水带来的意外事故的发生，我园学生和家长相互配合， 对孩子进行防溺水教育，提高幼儿防溺水的知识，杜绝事故的发生。

一、预防孩子溺水的.措施

1、从网络，书籍、图片、光碟等收集“溺水”事件的案例，震撼孩子的心灵，增强孩子的安全和自我防护意识。

2、教育孩子不独自一人外出，更不能到池塘、水库、水沟边等地方嬉戏，不独子结伴私自去河边游泳，当同伴发生溺水险情时，及时向附近的大人求救，不得自行救助。

3、节假日、双休日期间，加强对孩子的监管，不随意离开孩子，教育孩子在大人的视线范围内活动。

4、孩子游泳时，要有家长或成人陪同，否则禁止外出游泳。

5、教育孩子在游泳时不要贸然跳水，更不能互相打闹，以免发生呛水或溺水事件；不带孩子在不熟悉的水域游泳、嬉戏、游玩。

二、教孩子学会溺水时的自救方法

1、不要慌张，发现周围有人时立即呼救；

2、放松全身，让身体飘浮在水面上，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援。

3、身体下沉时可将手掌向下压；

4、如果在水中抽筋又无法靠岸，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。

三、现场抢救溺水者的方法

1、迅速清除口鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道；

2、将溺水者举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头角下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时间；

3、进行口对口人工呼吸及心脏按摩；尽快联系急救中心或送溺水者去医院；

4、在施救时预防眼外伤。

安全工作无小事，千忙万忙，对孩子的安全教育不能忘，我园牢固树立“安全第一”的思想，对孩子的安全多一份关注，为孩子筑一道安全的防线，让孩子们平安、健康、快乐的成长！

幼儿园防溺水安全教育教案设计意图 篇8

活动目的：

初步了解溺水安全的有关内容，提高安全意识。

学会珍爱生命，学会自救的方法。

活动准备：

在黑板上写出班会主题：珍爱生命、预防溺水；收集有关溺水事故发生的资料，以及夏季游泳溺水自救的视频资料。

活动过程：

一、导入讲述近期发生的溺水死亡事故。

听了这件事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。

二、了解溺水溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。

在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。因此，为了防止溺水事故的发生，要求学生必须做到这几点：未经家长老师同意不去。没有会游泳的成年人陪同不去。深水的地方不去。不熟悉的江溪池塘不去。要清楚自己的身体健康状况，熟知自己的水性。游泳前先接受正规的培训。

三、观看视频，学习夏季游泳溺水自救的方法。

四、活动总结

生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里。同学们，珍爱我们的生命吧！在日常生活中提高安全意识，安全，防患于未然。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，远离所有的不安全！

幼儿园防溺水安全教育教案设计意图 篇9

[教学内容]：

学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力。

[教学目标]：

1、提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

2、初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生都要提高安全意识。

3、自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

[教学重点]：

通过对溺水事件的了解提高学生的游泳的安全意识，充分了解溺水时各种逃生自救的办法。

[教学难点]：

积极避险、自救方法

[教学方法]：

提出问题、启发思维、共同探究、讲授与讨论结合、重在理解。

[教学过程]：

一、谈话引入课题

现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1.6万名中学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。

二、学生讨论

师：生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。

今天我们要学习的主题是防溺水教育。

三、板书课题：自己溺水怎么办

1、游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

2、溺水原因主要有以下几种：

不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。

3、万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救：

当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面（呼气时人体比重为1.057，比水略重），此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。

会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。

救护溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。

出水后的救护：

首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后进行控水处理。救护人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于救护者的大腿上，借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出。有些农村将溺水者俯卧横入在牛背上，头脚下悬，赶牛行走，这样又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即进行口对口人工呼吸，同时进行胸外心脏按摩。

4、注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。

四、课堂总结

1、同学们小结：

通过这次活动，你懂得了什么？

2、教师小结：

生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

五、课后作业

遇到有人溺水怎么办？如何开展溺水救护？

幼儿园防溺水安全教育教案设计意图 篇10

在炎热的夏天，不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全，现在暑假快要到了，每一位同学小朋友都要注意这些问题，过一个健康、安全的暑假。

活动目标：

1、使幼儿了解暑假中应注意的防溺水、防走失、注意交通安全等知识，增强幼儿的自我保护意识和能力。

2、通过讨论，激发幼儿向往过暑假的情感，教育幼儿愉快、合理地过暑假。

3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

活动准备：

安全图片

活动过程：

一、暑假来了

1、教师：“小朋友们，明天开始我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做暑假。知道为什么吗？

2、鼓励幼儿大胆发表自己不同的见解和想法。

3、教师总结暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它暑假，暑：就是热的意思。

二、怎样愉快地过暑假

1、教师引导幼儿：“暑假里你们想做些什么事情呢？”

2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。

三、怎样安全过暑假

1、暑假里很多小朋友都会去游泳，游泳的时候我们奥注意些什么呢？(严禁到沟、河、池塘等处玩耍游泳，一定要在自己父母的陪伴下去游泳，游泳的时候要做好防护措施，不能到深水区游泳。发现有小朋友落水要想打人呼救，不可自己施救。)

2、有些小朋友的把爸爸妈妈会带你们出去旅游或经常带你们去逛超市，这个时候我们要注意哪些安全呢？(要紧紧跟着大人，不能走丢了。如果走丢要向超市、景点的工作人员求救，出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走，不能乱叫大人买东西。出去旅游要做好防暑措施，多喝白开水。出去玩耍、逛街、旅游，小朋友都不能再马路上乱穿、追打、玩游戏，要提醒把爸爸妈妈开车、骑车、走路时注意遵守交通规则。)

3、暑假里我们还要注意哪些安全事项呢：不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要保护自己的皮肤。

吃冷饮时，不能一下子吃得太多，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。吃西瓜时，要把瓜洗干净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不讲话，以免瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可乱扔西瓜皮。独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。

四、安全我知道

1、出示防溺水、防走失、遵守交通规则等方面的安全图片，引导幼儿讨论图画中的小朋友做的对不对，为什么？

2、暑假马上就要开始了，小朋友在暑假里一定要主力安全，要把老师和爸爸妈妈教你们的安全知识牢牢记在心里，并按照爸爸妈妈说的安全、正确的方法去做，只有这样小朋友们才能过个安全越快的暑假。

幼儿园防溺水安全教育教案设计意图 篇11

活动目的：

1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

活动时间：

活动地点：

活动主持人：

班主任

活动过程：

一、老师谈话引入

同学们，你们好!今天我们学习溺水安全知识。小幼儿是祖国的明天，民族的希望。提高青少年幼儿的综合素质，特别是少年幼儿的学习能力、生活能力、生存能力，都是开展素质教育的重要课题。(教案)如今的社会里，车祸、中毒、溺水……剥夺了许多宝贵的生命，尤其是溺水最为严重了。了解溺水和如何防止溺水显得非常重要。那我们该怎么预防呢?

二、防溺水知识讲解

(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。

(2)教育幼儿在来校、离校的途中千万勿去玩水，下江游泳。

幼儿园防溺水安全教育教案设计意图 篇12

一、活动目标

1、懂得预防溺水的相关知识。

2、增强安全意识，预防溺水事件发生。

3、懂得一些简单的溺水急救知识。

二、活动准备

课件

三、活动过程

(一)谈话引入

宝贝们，现在是什么季节？对，现在是夏季，天气渐渐变的很热了，你们热了怎么办？可是，今年有好几个小朋友因为热就悄悄地去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，他们下河洗澡被淹死了，他们再也看不到自己的爸爸妈妈了，他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈更伤心。

(二)防溺水教育

我们怎样才能使自己不发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：

1、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到河边、池塘无盖的水井边戏水、游泳、不能结伴到池塘边玩耍。

2、教育幼儿千万不能去玩水，下河游泳。

3、我们是幼儿园的小朋友都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进河里，不能自己下水营救，应大声呼唤成人来相助。

观看课件，师幼共同讨论：

这些小朋友哪里做错了，我们应该怎么做？

说一说：

日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生？

不要到水池边、池塘边、井边玩耍，放假期间不要远离父母，不要独自玩耍，在幼儿园里时刻不离开老师的视线，不独自乱跑。

小结：

1、通过这节活动你懂得了什么？

2、人的生命只有一次，我们要保护自己，不能独自到河边、井边、水池边玩耍。必须要大人陪同，遇到危险的事要大声欢呼救。

幼儿园防溺水安全教育教案设计意图 篇13

一、教学目标：

1、提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，提高安全意识。

2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

3.学习防溺水的一些安全自救知识，培养防范能力。

二、教学重点：

学习防溺水安全的基本知识,培养有关防范力。

三、教学准备：

相关资料、“防溺水”安全教育视频

四、教学过程：

（一）导入

同学们，生活中因为车祸、中毒、溺水剥夺了许多宝贵的生命，尤其是溺水最为严重。我们经常会听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。随着天气转暖，许多同学会去游泳，今天这节班会课我们就来学习有关溺水和如何预防的知识。

（二）了解案例，明白溺水危害

1、老师出示近年来溺死事故实例和数据图例。

2、出示溺水事故发生后的几组图片。

3、谈看后的体会，明白溺水不仅给自己，也给家人带来巨大的伤害。

（三）讲解溺水知识，明白生命可贵

1、溺水发生原因。

2、溺水死亡原因及症状。

3、观察安全警示牌。

（四）学会方法，自救与救护

1、出示一组关于溺水发生的选择题，靠靠学生的安全知识，激发学习兴趣。

2、自救方法。讲解并邀请学生演示。

3、游泳常识的教学，与学生实际相联系。多媒体出示。

4、溺水者的救护：

（1）岸上急救。课件出示相关知识，阅读并演示。

（2）溺水急救。可以请学生提出方法，共同讨论并归纳出可行性，加强学生的安全意识，不盲目施救给自己带来安全威胁。

（五）如何防溺水，加强安全意识

1、播放“防溺水”安全教育视频

2、师生共同归纳“游泳四不”。

3、学习游泳小常识，齐读，指名读。

（六）同学讨论，归纳知识

这次班会课学到了什么，并且举例说明以后应该如何做？

（七）结束语：

今天我们在班会上通过多种形式对同学进行“预防溺水”安全知识的宣传，包括“溺水常识”、“溺水的预防与急救”等等，教育同学要保持高度的安全意识，提高对溺水危害的认识，坚决杜绝溺水事故的发生。亲爱的同学们，安全无小事，长鸣警钟，常抓不懈，希望同学们通过这节课的学习，懂得珍惜生命，关爱家人，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

幼儿园防溺水安全教育教案设计意图 篇14

活动目标：

1、在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，形成自我保护和保健的基****力。

2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。

活动准备：

课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。

活动过程：

一、创设情境，谈话导入。

1、谈话：炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动？

2、创设情境，激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情，创设一起外出去游泳的情境。

二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。

1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。

2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。

教师扮演水果店的老板出示两盘水果，（一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的）请几个小朋友挑选。

3、明确饮食卫生。组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识。

三、自主讨论，预防中暑。

1、创设情境，播放动画。教师继续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿讨论：鲁蛋为什么会晕倒？

2、通过讨论，教师小结：（1）中暑的原因或条件；（2）怎样预防中暑。

3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的部分。

四、模拟游泳情境，学习游泳安全知识

1、到达目的地，创设游泳氛围。教师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引起幼儿重视。

2、教师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和安全知识，以及注意事项。

五、学唱儿歌

1、教师小结：在炎热的夏天，不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全，现在暑假快要到了，每一位同学小朋友都要注意这些问题，过一个健康、安全的暑假。

2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。

附：儿歌

夏天到，火辣辣，小朋友们乐陶陶。多喝水，慎饮食，出外活动要当心。健康安全要牢记，养成生活好习惯。

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幼儿防溺水安全教育教案设计13篇

教师的职责就是要在知识和学生之间架起一座兴趣的桥梁，每一位老师都会在教案的编写上精益求精，力求做到最完善。教案中课程的整体安排和组织是否合理，内容安排是否恰当，以下内容是编辑整理，主题为“幼儿防溺水安全教育教案设计”，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

幼儿防溺水安全教育教案设计【篇1】

一、指导思想

为认真贯彻落实《__市人民政府办公室关于建立“__市学校交通和防溺水安全教育周”制度的通知》(__政文[__]_号)精神，以深化“平安__”“畅通工程”、“安全发展城市”创建、“安全发展学校”创建和学校安全标准化建设为载体，保障师生的身心健康和生命安全，营造安全稳定的.学校环境，根据学校实际情况，特定以下方案。

二、活动目标

通过开展一系列内容丰富、形式多样的交通安全和防溺水安全教育活动，使广大师生及学生家长在参与活动的过程中，树立交通安全和防溺水安全意识，掌握交通安全和防溺水安全知识，提高学生自护自救能力;通过有针对性地开展专项整治和隐患排查，进一步健全学校安全工作机制，营造良好的校园及其周边环境，并以此为契机进一步强化学校安全工作，提升学校安全工作水平。

三、活动时间和主题

活动时间：5月11日至5月17日。

活动主题：强化安全意识，提升安全素养。

四、活动内容

为充分调动广大师生和学生家长的积极性，引导他们广泛参与。活动周期间开展“十个一”活动：

1、一场启动仪式。举行英塘小学第三个“学校交通和防溺水安全教育周”教育周启动仪式。

2、一个公益广告。各年段各班都必须抽出时间，组织学生在班级或多媒体教室观看防溺水的动漫电影。并可以组织学生写好观后感。

3、一次专题教育。设置警示牌、宣传栏和led屏。利用在校门口显眼位置设置警示牌和led屏滚动交通和防溺水宣传教育标语。

4、一次学生交通安全专项整治。对学生上下学交通方式进行全面调查。

5、一次家校联系。发放并签收市教育局将联合相关部门印发中小学生交通和防溺水安全为主题的《告家长书》;并通过各班召开家长会，向家长了解和反映孩子在交通、游泳方面存在的安全隐患;充分发动学生家长参与__年全国中小学生安全知识网络竞赛活动;通过校讯短信平台每周向家长发送提醒短信，宣传交通安全和防溺水安全知识，提醒注意事项。通过各种形式，切实加强家校联系，最大限度地防止学生发生交通、溺水事故的发生。

6、一次安全隐患排查。要组织由教师、学生家长和社区巡查人员参与的“学校及周边危险路段、危险水域安全隐患我发现”的调查活动。发现有安全隐患，应及时汇总上报所在镇政府(街道办事处)，并抄送市教育局。

7、一次专题培训。活动期间，组织全校师生参与交通安全和防溺水安全自救等知识的培训。

8、一场文明交通安全知识竞赛，主题为“小手拉大手，文明我先行”和一场“预防溺水，珍爱生命”手抄报、漫画、班会方案(师)、短信(家长)比赛活动。

9、一次主题班会和一块专题黑板报。

10、一场总结反思。活动结束后，学校安全工作小组及时对活动开展情况进行总结反思，重点是发现不足，为今后开展活动提供依据。

五、活动要求

1、加强组织领导。学校安全工作小组要明确职责分工，组织各班围绕主题，积极开展内容丰富、形式多样、寓教于乐、生动活泼、适合学生特点的安全教育活动，并将这一主题贯穿于全年交通安全和防溺水安全工作始终。

2、力营造氛围。活动期间，学校要加强宣传发动和氛围营造，在全校营造师生共同关心学生交通和防溺水安全工作，促进__市第三个“学校交通和防溺水安全教育周”活动深入开展。

3、做好活动总结。要对“__市学校交通和防溺水安全教育周”活动的开展情况认真进行总结，并以此为契机，进一步完善安全教育机制，不断改进和提高安全教育管理水平，切实降低事故的发生率，为深化“平安__”“畅通工程”、“安全发展城市”创建、“安全发展学校”创建和学校安全标准化建设打下扎实的基础。

幼儿防溺水安全教育教案设计【篇2】

活动目标：

1、提高安全意识，学习溺水安全有关知识。

2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

3、自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知识，提高自防自救能力。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备：

事先准备事例，寻找一些图片资料

活动过程：

一、活动导入

1、教师："小朋友们暑假快来了，那么你觉得什么运动适合炎热的夏天呢?"

2、教师："你们喜欢游泳吗?会游吗?

二、活动过程

1、教师出示收集来的图片资料请幼儿观察讨论。

2、讲述案例《水库摸鱼，深水桑命》请幼儿说说从中知道些什么?

3、引导幼儿了解水库的危险性，自己游泳技术不佳时千万不可逞强下水。

4、教师谈谈事例《深水玩耍，水草缠身而亡》这个悲剧的事实告诉我们了什么?

(1)、这几个小朋友违反了哪些安全规则?

(2)、我们应如何遵守安全规则?

(3)、教育幼儿知道深水中经常有高大水草或大石块，若有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危险。

5、教师向幼儿讲几点防溺水的知识要点：

(1)、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

(2)、我们还小，很多小朋友都不会游泳，如果发现有朋友不慎掉进河里、池塘、水井等，不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。

三、活动结束

1、教师："听了那么多，你懂得了什么?"

2、小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望小朋友通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

四、延伸

1、教师："要是碰到有人溺水被抬上来，这时候120没赶来，你该怎么救人?"

2、幼儿自由发表意见

3、教师出示图示请幼儿观察讨论

4、教师讲解救人步骤

5、教师示范救人步骤，幼儿观察。

6、请个别幼儿尝试。

幼儿防溺水安全教育教案设计【篇3】

教学目标：

1、掌握防雷电、洪水的危害，提高防洪意识

2、掌握冰雹天气自救自护

3、掌握防溺水知识

4、掌握泥石流发生时的防护及自救措施

教学进程：

一、要注意防雷暴雨冰雹天气

1、不要在大树底下避雨。因为下雨时，大树潮湿的枝干相当于一个引雷装置，如果用手扶大树，就仿佛用手摸避雷针一样。所以，不在大树下避雷雨。

2、下雨时不要在水边(江、河、湖、海、塘、渠等)、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要观察住房是否适合避雨。不在低凹处避流水。

3、不要拿着金属物品在雷雨中停留，因为金属物品属于导电物质。

4、打雷时，首先要做的就是关好门窗，防止雷电直击室内和球形雷飘进室内。

5、下冰雹时，一定要在屋里躲避，头上一定要有坚实的、稳固的保护设备。如在野外遇到冰雹时，则视情况而定，可用一些物品来遮挡，总之选择可以遮挡身体又安全的方式方法来保证自己的安全。

二、暴雨、洪流、泥石流时的自我防护

1、洪水及相关灾害

洪水可分为：暴雨洪水，风暴潮，冰凌洪水，冰川洪水，融雪洪水，泥石流和跨坝洪水等多种类型，主要是暴雨洪水。

2、洪水的主要特点：

(1)季节性明显：洪水集中出现的季节段时称之为汛期。江河每年汛期来临的时间有一定的规律，它主要决定于夏季雨带的南北位移，和秋季频繁的狂风暴雨天气。

(2)洪水峰高量大：受流域暴雨，地形，植被等因素的影响，河流常常可以形成极大洪峰流量。

(3)江河洪水年际变化不稳定：暴雨洪水区大洪水年和枯水年洪峰流量变幅大。

3、了解洪水爆发时的紧急自救措施。

(1)受到洪水威胁，如果时间充裕，应按照预定路线，有组织的向山坡，高处转移。

(2)洪水来的太快，已经来不及转移时，要立即爬上屋顶，大树，高墙等待救援。

(3)在山区如果连降大雨，很容易暴发山洪，遇到这种情况，应该注意避免渡河。还要注意山体滑坡，泥石流等。

4、暴雨过后，上学需途径小河、沟、桥的，要由家长陪同护送，如果洪水爆发未能经过小河、沟、桥的就返回家中等候

可以安全通过再上校，同时要让家人打电话告诉学校、老师，家中没有电话的要到邻居或者商店中打电话，以免学校、老师担心。

5、暴雨过后，放学需途径小河、沟、桥的，要先探视具体情况，或者由家长接送学生。家长经常与学校保持联系，暴风骤雨时要坚持主动到学校接送孩子，学生不能擅自涉险回家。

6、因洪水原因留校的学生，要安下心来，听从学校的管理，情况允许了才回家，不能擅自个人或结伴去查看洪水情况。

7、暴雨过后，学生不要靠近危险的房屋、墙体、坑塘等，预防倒塌对我们造成的伤害。

8、请密切关注气象部门的天气预报和预警信号，如遇暴雨天气，学生不要单独外出玩耍及探亲访友。

三、夏季注意防溺水

学生重点做到“六不”：不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救。尤其是遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即寻求成人帮助或报警。

夏季是暴雨、山洪、泥石流、山体滑坡、基础沉陷等自然灾害的高发期，同学们随时要注意防洪防汛，提高警惕，注意安全。同时夏季不要随意单独外出游玩或走亲访友，确需外出一定要有家长带领，以防出现突发的意外事件。

幼儿防溺水安全教育教案设计【篇4】

活动目标：

1。在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，形成自我保护和保健的基本能力。

2。培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。

3。知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。

4。初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。

活动准备：

课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。

活动过程：

一、创设情境，谈话导入。

1。谈话：炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动？

2。创设情境，激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情，创设一起外出去游泳的情境。

二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。

1。创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。

2。出示水果，幼儿自主选择、辨析。

教师扮演水果店的老板出示两盘水果，（一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的）请几个小朋友挑选。

3。明确饮食卫生。组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识。

三、自主讨论，预防中暑。

1。创设情境，播放动画。教师继续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿讨论：鲁蛋为什么会晕倒？

2。通过讨论，教师小结：（1）中暑的原因或条件；（2）怎样预防中暑。

3。请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的部分。

四、模拟游泳情境，学习游泳安全知识

1。到达目的地，创设游泳氛围。教师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引起幼儿重视。

2。教师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和安全知识，以及注意事项。

五、学唱儿歌

1。教师小结：在炎热的夏天，不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全，现在暑假快要到了，每一位同学小朋友都要注意这些问题，过一个健康、安全的暑假。

2。师生一起伴着音乐学唱儿歌。

附：儿歌

夏天到，火辣辣，小朋友们乐陶陶。多喝水，慎饮食，出外活动要当心。健康安全要牢记，养成生活好习惯。

教学反思：

随着暑假的临近，暑期安全教育势在必行，我们小班的幼儿都很喜欢水，但对危险却没什么概念，所以我设计了本次教学活动。本次教学活动主要是通过教师课件演示、幼儿讨论、故事欣赏等来完成教学目的，使幼儿认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险；知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大；不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。让小班的幼儿在情景化的图片及故事中有个初步的感性认识，同时，让幼儿掌握了一定的溺水自救与预防知识，达到了教育的目的。但是，安全教育不是几次教学活动就能达到预期的效果的，在教育教学工作中，我们要将安全工作细致化、常态化。

幼儿防溺水安全教育教案设计【篇5】

教学内容：

学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力。

教学目标：

情感目标——提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

知识目标——初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。

能力目标——自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

教学过程：

一、谈话引入课题

生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。

二、新授

1、游泳中要注意的问题：

组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。

学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？

学生分组讨论以后，教师进行总结：

游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结：

溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。

3、溺水的急救

（1）发现溺水者如何将其救上岸。

教师进行详细讲解：

方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；

方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”

学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。

三、课堂总结

1、同学们小结：

通过这次活动，你懂得了什么？

2、教师小结：

生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

幼儿防溺水安全教育教案设计【篇6】

一、指导思想：

认真贯彻落实安海镇教委办坚持“安全第一，预防为主”的方针，全园全面开展防溺水安全教育工作，我园充分依靠全体教职员工及全体家生，联合社会各方面力量广泛宣传，切实做好防溺水安全教育工作，防患于未然，以促幼儿健康成长。

二、活动目标：

建立防溺水安全工作领导小组，构建“家庭、幼儿园”家园共育的幼儿安全防护网，通过开展幼儿防溺水安全工作，进一步健全我园防溺水安全教育体系，提升教师、家长对维护幼儿健康成长的重视程度，强化家长对幼儿在外安全监管意识，有效遏制幼儿溺水事故的发生。

三、安全领导小组：

组长：黄婉蓉

副组长：蔡特望 王阿查

组员：全体教职工

四、活动安排与措施：

1、召开防溺水专题会议，全面部署幼儿园预防溺水安全工作。排查安全教育方面存在的问题和漏洞，落实防范措施，增强防范责任。

2、强调“五不”规定：不准私自下水游泳，不擅自与同伴结伴游泳，不在无监护人看管的情况下游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳。

3、通过致学生家长一封信、观看视频、签订安全责任书、知识竞赛等多种形式，多渠道对家长进行进行防溺水宣传工作。

4、开展一次“珍爱生命，杜绝溺水事故”为主题的安全教育活动。让幼儿进行讨论游泳安全的重要性，了解如何做到防止溺水事故的发生，从而增长安全知识。

5、组织一次安全隐患排查工作，并引导家长进行居住地方防溺水隐患排查工作。

6、充分利用宣传标语、宣传专栏、微信平台等多种方式广泛向社区进行防溺水安全宣传教育工作。

7、加强对外来务工人幼儿家长沟通，督促监护人履行好监护责任。

五、活动要求：

1.各班级要按照活动方案认真开展防溺水安全教育活动，真正做到安全知识入脑入心。

2、安全领导小组结合本次安全教育活动，开展自查自纠工作，确保幼儿在安全的环境中健康成长。

3、活动结束及时反馈成效，结合不足方面及时整改，为推动幼儿园的各项安全工作而努力。

幼儿防溺水安全教育教案设计【篇7】

活动目标：

1、初步了解水灾发生时自救方法，提高保护自己的能力。

2、有环保意识，乐意为周围的绿化做力所能及的事情。

3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

活动重点：了解洪水发生的原因

活动难点：掌握自救的方法

活动准备：水灾的图片若干

活动过程：

1、以谈话导入主题

（1）"小朋友想想如果我们这儿连续几天都下雨，感觉会是怎样呢？有哪些不方便呢？"

"如果大雨连续不停的下，将会发生什么？"（幼儿交流）

（2）看图片，了解水灾的危害性

"连续下大雨发生了什么事情？洪水给人们带来了哪些灾难？"（教师和幼儿共同边看图片边交流）

2、交流感受和逃生方法

"看到这样的灾情你是怎样想的？""洪水来了我们可以怎样逃生自救？"（发求救信号、抱住树木、爬上屋顶）

3、了解洪水发生的原因

"现在为什么每年有特大洪水？""减少灾害天气有什么办法？"

（教师告诉幼儿植树造林、绿化环境与减少水灾之间的关系）

教学反思：

教学主要是通过教师课件演示、学生讨论、角色扮演来完成，使学生认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险；知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大；不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。让学生掌握了一定的溺水自救与预防知识，达到了教育的目的。但是，安全教育不是一二节课就能达到预期的效果，在教育教学工作中，要将安全工作细致化、常态化。生命安全，警钟长鸣！

幼儿防溺水安全教育教案设计【篇8】

活动目的：

1、提高安全意识，学习溺水安全有关知识。

2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

3、自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知识，提高自防自救能力。

4、遵守安全行为规则，不做“禁止”的事。

5、让幼儿知道不安全的事不做，不安全的地方不去。

活动准备：

事先准备事例，寻找一些图片资料。

一、活动导入。

1、教师：可以穿新衣、放鞭炮……总之，这一段时间时你们一年中最轻松、最愉快的日子。但是这期间最容易发生一些不安全事故。现在就请几位同学介绍一下你们搜集到的在这一期间曾发生的不安全事例。

2、出示在以往寒假和春节期间发生过的不安全事例，并由画图学生介绍事例。

图一：几名少年在游戏厅玩时，因游戏厅失火无路可逃而丧生。

图二：几名少年在燃放鞭炮时，一男孩被炸伤眼睛。

图三：几名少年在河上滑冰，一个小孩不幸溺水。

图四：一个小孩横穿马路，被车撞伤。

图五：一个小朋友在家中看电视，自己插电源不幸触电。

3、小结：从以上几件事例中，我们应深刻认识到，在寒假和春节期间如果放松警惕，如果不懂得自我保护，就会酿成大祸，令自己和家长悔恨终生。因此，同学们无论是在家中还是外出，都要做到不安全的事不做，不安全的地方不去。

二、师生讨论。

结合课前学生自拟的注意要点，共同制定具体的安全措施。

(一)在家中。

1、不要接近和随便触摸带电物件，以防触电。

2、不要自己动燃气灶、热水器等，以防烫伤或煤气中毒。

3、不能沉迷上网和玩游戏。

4、不许参与迷信及不利身心健康的活动。

5、不看不健康的网页。

6、注意饮食卫生，不暴饮暴食，防止食物中毒。

7、科学，合理的安排作息时间。

(二)户外游戏。

1、不到坑河滑冰。

2、不到偏僻、危险处玩耍。

3、不攀登电线杆、树木或高墙等。

4、外出乘车或过马路，由家长陪同，遵守交通规则。

5、到公共场所要遵守公共秩序，爱护公共设施，保护环境卫生。

6、不进网吧和游戏厅、歌舞厅。

7、放假期间一律不许到校活动。

(三)介绍有关安全的知识。

1、认识防火、防电、交通标志。

2、记住119、110、120等特殊电话号码。

3、记住家中、父母、老师的电话号码，如遇危险情况尽快联系。

4、无论在家中还是在外面，如果是自己不得和陌生人说话。

三、学生共同制定寒假安全守法责任书并签字。

四、教师总结。

通过本次班会，同学们明白了安全守法的重要性，也知道了哪些事不能做，哪些地方不能去。希望你们加强自我保护，记住并认真按学校及本次班会提出的各项要求去做。

幼儿防溺水安全教育教案设计【篇9】

一、谈话引入课题

生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。

二、新授

1、游泳中要注意的问题：

组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。

学生讨论：在游泳时要注意哪些问题?

学生分组讨论以后，教师进行总结：

游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结：

溺水原因主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。

三、教育学生如何预防溺水

1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。

2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。

5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

四、教育学生遇到他人溺水时如何施救

1、大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。

2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。

3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;若没有救护器材，可以入水直接救护。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。

五、课堂总结

1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么?

2、教师小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，期望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

幼儿防溺水安全教育教案设计【篇10】

活动目标：

1、提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知增强与同学的合作交流意识。

2、初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。

3、自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

活动准备：

1、视频一个;

2、溺水图片若干;

3、模拟溺水急救若干;

活动过程：

一、观看图片

师：小朋友们，你看，图片里的是谁?他怎么了?

二、新授

1、游泳中要注意的问题：

引导孩子观看动漫视频中学生游泳的画面。

小组讨论：在游泳时要注意哪些问题?

教师进行总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

2、说案例，小孩发生溺水而导致死亡的事故，然后引导孩子共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结：

溺水原因主要有以下几种：年龄小、不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。

三、溺水的急救

(1)发现溺水者如何将其救上岸。

教师进行详细讲解：

方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。(要告诉孩子只有大人可以下水救人)

小孩发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救;

孩子按照教师的讲解方法，全班孩子每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。

(2)如何开展岸上急救

教师详细讲解急救步骤：

第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。

第二步：控水。

救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。

第四步：注意要在急救的同时，要迅速打急救电话120送医院或者向附近的大人寻求帮助。

四、安全总结

1、孩子小结：

通过这次活动，你懂得了什么?

2、教师小结：

生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望孩子们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。不和哥哥姐姐等小孩去危险的池塘、江河、水库，不单独跑到危险的地方玩水。

五、活动延伸

请家长利用周末时间，查找书籍、上网等方式让孩子深入了解防溺水的知识，并编成故事。

幼儿防溺水安全教育教案设计【篇11】

教学目标：

1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。

2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法 。

教学过程：

一、激情导入

1、出示一溺水身亡的孩子的图片，教师讲有关故事。

2、听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。

3、小结：人，应该珍爱生命。

关于小学生防溺水安全教育教案：今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水安全教育 。

二、强调守则

1、过渡：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。

2、我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：

(1)未经家长老师同意不去;

(2)没有会游泳的成年人陪同不去;

(3)深水的地方不去;

(4)不熟悉的江溪池塘不去。

三、探讨原因

1、溺水原因主要有哪几种?

2、学生分小组探讨。

3、小组代表回答后归纳：

(1)不会游泳;

(2)游泳时间过长，疲劳过度;

3)在水中突发病尤其是心脏病;

(4)盲目游入深水漩涡。

四、救护措施

1、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生?

2、指名学生回答后归纳：

(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止。

(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直。

(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：

(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅;

(2)溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;

(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快。

五、渗透思想

同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说怎样珍惜每一天?

幼儿防溺水安全教育教案设计【篇12】

珍爱生命，远离危险

——遇到有人溺水怎么办

教学内容：学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力。

教学目标：

情感目标——提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

知识目标——初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生都要提高安全意识。

能力目标——自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

教学过程：

一、谈话引入课题

生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。

二、新授

1、游泳中要注意的问题：

组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。

学生讨论：在游泳时要注意哪些问题?学生分组讨论以后。

2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结：

溺水原因主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。

3、溺水的急救

(1)发现溺水者如何将其救上岸。

教师进行详细讲解：

方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边; 方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己(为什么?)然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”

学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。

(2)如何开展岸上急救

教师详细讲解急救步骤：

第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。

第二步：控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。

第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。

第四步：注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。 学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。

三、课堂总结

1、同学们小结：

通过这次活动，你懂得了什么?

2、教师小结：

生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

《雷电交加我们该怎么办》

教学目标：

1、培养学生初步有识别危险的能力

2、知道独自注意保护自己“安全”

重难点：避免灾难的发生及自救的方法。学会正确拨打“119”火警电话

教学方法：

提出问题、启发思维、共同探究、讲授与讨论结合、重在理解。 教学过程：

1、教师提问学生：雷电交加，遇到雷电你该怎么办?

2、教师带学生看图书，了解观察书上图画内容

3、教师讲解：

打雷时，如果我们在家里，应注意关闭门窗，以防侧击雷和球雷侵入，并将室内家用电器的电源切断，拔掉电话插头，同时不要接触煤气管道、自来水管道以及各种带电装置，更不要在雷电交加时用喷头冲凉，因为巨大的雷电会沿着水流袭击淋浴者。

如果打雷、闪电时，我们在户外，那该怎么办呢?有关人员介绍称：雷电通常会击中户外最高的物体尖顶，所以孤立的高大树木或建筑物往往最易遭雷击。基于此，有关部门建议雷电交加时，人们不要停留在高楼平台上，不要进入孤立的棚屋、岗亭，不要在大树下躲避雷雨，如万不得已，则须与树干保持3米距离，下蹲并双腿靠拢。如果在雷电交加时，头、颈、手处有蚂蚁爬走感，头发竖起，说明将发生雷击，应赶紧趴在地上，尽量低下头，因为头部较之身体其他部位最易遭到雷击，这样可以减少遭雷击的危险，并取下身上佩戴的金属饰品和发卡、项链等。如果看见闪电几秒钟内就听见雷声时，说明正处于近雷暴的危险环境，此时应停止行走，两脚并拢并立即下蹲，不要与人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣等。同时，在雷电交加时，不宜打伞，不宜在水面和水边停留，不宜在河边洗衣服、钓鱼、游泳、玩耍，不宜快速开摩托、快速骑自行车和在雨中狂奔。

如果有人遭遇雷电袭击怎么办?应采取紧急措施进行抢救，首先是进行口对口人工呼吸。遭雷击后进行人工呼吸的时间越早，对伤者的身体恢复越好，因为人脑缺氧时间超过十几分钟就会有致命危险。其次应对伤者进行心脏按摩，并迅速通知医院进行抢救处理。

4、课堂小结(生自我小结，师媒体总结)

教育学生时刻注意安全

幼儿防溺水安全教育教案设计【篇13】

教学目标：

1、 知道游泳时应注意的事项，了解安全游泳的知识与技能。

2、 知道溺水后怎样采取自救措施，遇事冷静不慌张。

教学准备：

查找安全游泳和溺水自救的知识

教学过程：

一、复习导入

1、 上节课我们了解了溺水的危害，还记得危险在哪儿吗？谁来说说？

2、 知道了危险，我们就应该积极想办法应对，这节课我们就来学习：溺水救护站。板书课题。

二、安全游泳有高招

1、 教师导语：大多数溺水事故的发生都是因为游泳不当而造成的，一些人自恃会游泳而放松了警惕，看不见危险，结果出了大事。要想安全游泳，你有什么高招吗？

2、学生在小组内交流讨论。

3、全班汇报，教师相机板书：

泳前热身 时间适宜 集体游泳 场所安全

4、学做泳前热身操。

第一节：头部运动

动作指导：双手叉腰，身体直立，头部作点头、仰望、左摆、右摆动作。

第二节：肩部运动

动作指导：左右臂上下交错摆动，前后绕环

第三节：腕踝运动

动作指导：双手五指交叉，转动手腕，同时左、右脚趾点地，轮换扭动。

第四节：腿部运动

动作指导：双脚开立与肩同宽，双手相对平行放于胸前，转动腰部；左、右腿弓步轮换压腿，活动腿部肌肉。

5、联系学生实际提问：

（1）你周围有哪些水域？你常去的水域是哪里？

（2）你喜欢和谁一起去游泳玩水？你们在一起安全吗？

（3）你周围的水域中，哪儿最危险，不能去？

6、师：除了黑板上讲到的这些，游泳还有很多要注意的地方，你知道吗？

7、学生回答，教师出示以下知识：

●雷雨的天气不宜游泳。

●水温太低、太凉不宜游泳。

●游泳时禁止与同伴过份的开玩笑。

●不要随兴下水，特别是野外。

●风浪太大、照明不佳不要游泳。

●不明水域不要游泳、跳水。

●水浅、人多不可跳水。

●下水前先做暖身运动。

●下水的装备要带全，一定要带泳镜。

●游泳时水温一般都会低于体温，可能会患感冒。下水之前先作淋浴，能使身体适应水温。如果你睡眠不足，身体过于疲劳，或情绪激动，都不适宜游泳。

三、溺水自救锦囊

1、师：尽管我们做好了准备，可万一不幸遇上了溺水事件，怎么办呢？别着急，老师这儿有几个锦囊，它可以救你的。

2、游泳时可能会出现哪些意外？

3、学生自由回答，教师相机板书：

锦囊一：水中抽筋自救法

锦囊二：身陷漩涡自救法

锦囊三：水草缠身自救法

4、学生阅读P41页教材，理解书中所写的自救方法

5、制作新的锦囊

（1）还可能会遇到哪些意外？现在我们来创作自己的锦囊。

（2）教师启发学生，如耳朵进水了怎么办？身体疲劳，游累了怎么办？

（3）学生依照书上动手制作锦囊。

（4）教师相机出示：

几种常见问题处理

1、恶心呕吐

鼻子呛进脏水就会这样。赶快上岸，然后用手指压中脘、内关穴，如果有仁丹，也可以含上一粒。为预防肠炎，还可吃几瓣生蒜。

2、耳痛耳鸣

可能是耳朵里灌水或鼻子呛水，排水方法有：

①将头歪向耳朵进水的一侧，用手拉住耳垂，用同侧腿进行单足跳；

②手心对准耳道，用手把耳朵堵严压紧，左耳进水就把头歪向左边，然后迅速将手拔开，水即会被吸出；

③用消毒棉签送人耳道内将水吸出。

3、头晕脑胀

主要原因是游泳时间过长，血液聚集于下肢，脑缺血，机体能量消耗较大，身体过度疲劳。立即上岸休息，全身保温，并适当喝些淡糖盐水。

四、学习游泳歌

1、请同学们总结这篇幅课文我们都学了哪些知识？你有什么收获？

2、请你概括一下，怎样防止溺水？

3、教师出示游泳歌。

游泳歌

我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自游泳很危险，不去深水很重要。 我防溺水有高招，泳前热身第二招。伸手踢脚弯弯腰，预备动作不可少。 我防溺水有高招，解除抽筋第三招。赶紧上岸很重要，喝杯糖水解疲牢。 防溺措施要知道，不可逞能不骄傲 “安全”二字记心中，远离危险身体好。

五、课外延伸

请同学们课外阅读“阅读与拓展”部分，知道溺水时怎样自救。

六、课堂小结

七、课后反思

防溺水安全教育教案14篇

老师提前规划好每节课教学课件是少不了的，每个老师都需要将教案课件设计得更加完善。教案是构建课程体系和课程结构的重要要素，如何写优质课的教案？如果你对“防溺水安全教育教案”感到好奇请参考下面的资料，让这个好消息得到更多的关注分享给你的朋友吧！

防溺水安全教育教案【篇1】

活动目的：

1、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识

2、让学生了解和掌握防溺水和自救的常识，如何预防溺水时间的发生。

3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

教学重点：学习溺水安全的基本知识，培养有关防范力。

教学过程：

一、谈话引入课题

课件出示近几年来儿童溺水伤亡统计图。让学生起来发表感想。教师加以引导。引入课题并板书：预防溺水

二、新授

1、游泳中要注意的问题。

组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的整个画面。

学生讨论：在游泳时要注意哪些问题

总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

2、组织学生分析事故的原因，教师作总结。

溺水原因主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。

三、教育学生如何预防溺水。

1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。

防溺水安全教育教案【篇2】

防溺水安全教育教案

引言

在夏季，水是大家最爱的解暑方式，但是如果不注意安全，很容易出现溺水事故。溺水是一种非常严重的安全事故，尤其是对于儿童来说，更是威胁巨大。因此，我们需要进行防溺水的安全教育，以保障每一个人的安全。

一、了解溺水危害

溺水是指人在水中因呼吸器官无法正常工作而导致窒息死亡。在水中，人体容易受到水的阻力和挤压，呼吸不畅，长时间泡在水中，会导致缺氧而窒息。而且水中的氧气量比空气中的氧气含量少，很容易引起缺氧，导致大脑缺氧，出现短暂失神、晕厥等病症。在水中还容易发生意外事故，比如水流、水草、水下物等因素容易绊倒，导致溺水。溺水对人体造成了严重的危害，严重的可以导致死亡。

二、防溺水基本方法

1.不下河游泳

对于小孩来说，不要在没有成人陪伴的情况下，在江河湖海等水域游泳。家长也要监督孩子，避免不必要的风险。

2.穿救生衣

在水上活动时，尤其是不会游泳的人，必须穿救生衣。救生衣能够帮助人们在不浪费过多体力的情况下，保证人们浮在水面上。

3.了解水域情况

在进入水域之前，了解该水域的水流、深度等情况，以便更好地避免险情的发生。

4.学会游泳

学会游泳是非常重要的，只有掌握了游泳技能，才能够保证在水中不至于陷入危险。

5.保持冷静

在不浅和环境不安全的情况下，首先应该十分冷静，不要抓住周围东西大喊大叫，而是应该尽可能掌握良好的自救方法。

6.勿夜游、饮酒后不下水

晚上水中的危险对人们来说更大，因此夜游应该尽量避免。同样的，饮酒后也不要下水游泳，因为醉酒之后我们的大脑会失去判断，很容易陷入不安全的境地。

三、进行提醒和预防

1.开展防溺水宣传

学校、社区和相关机构可以开展防溺水宣传，让大家了解到溺水的危害和防护措施。

2.提高孩子的和家长的安全意识

在课堂上加强关于防溺水的安全教育，让学生和家长可以更好地了解和应对溺水的危险。

3.建立防溺水警示牌

在泳池、水库、河流等水域的接近处，应该设置防溺水警示牌，提醒过往行人注意。

四、总结

防溺水安全教育是家庭和社区生活中必不可少的一环。我们要提高防溺水的意识，了解防溺水的方法，防止意外发生。同时，学校和社区也应该加强防溺水的宣传和预防措施，让大家可以度过一个安全健康的夏季。

防溺水安全教育教案【篇3】

教学目的:

1、提高平安意识，学习溺水平安的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。

2、初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个学生都要提高平安意识。

3、自己能变更生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别实力。

教学重点：

学习溺水平安的基本学问，培育有关防范力。

教学过程:

一、谈话引入

同学们，现在是什么季节？对，现在是夏季，天气慢慢变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小挚友因为热就静静去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告知你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师难过，他们的爸爸妈妈也很难过。

二、防溺水教化

小挚友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？ 我认为应做到以下几点：

（ 一）、老师先向学生讲几点防溺水的学问要点

（1）教化学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

（2）教化学生在来校、离校的途中千万勿去玩水，下江游泳。

（3）我们是未成年人，许多同学都不会游泳，假如发觉有同学不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼喊成年人前来相助或拨打“110”。

（二）、老师谈谈事例，并由学生扮演小品

本学期xx学校在周末，几名学生到讲河边钓鱼玩，有两名学生不慎溺水死亡。这一个凄惨的事实告知我们了什么？这几个同学违反了哪些平安规则？我们应如何遵守平安规则。

（1）议一议：

这几个小挚友违反了哪些平安规则？

我们应如何遵守平安规则？

（2）把小挚友的错误订正过来。

（3）由这一个事实谈谈我们的心得体会。

（三）、说一说

说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。

三、小结：

（1）通过这节课的。学习，你懂得了什么？

（2）老师小结：人的生命只有一次，华蜜欢乐驾驭在你的手里，期望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原则的好习惯。

防溺水安全教育教案【篇4】

通过开展“防溺水”安全教育活动。让老师和孩子充分体会到防溺水安全的重要性，提高了全体师幼及家长的安全防范意识, 使安全工作成为大家的自觉行为, 真正落到实处。

让全社会都来关注孩子夏季游泳安全，使每位孩子能度过一个平安、快乐的暑期。

教学内容：

学习游泳安全知识，学会溺水安全的基本常识，培养有关防范力。

教学目标：

知识目标：让学生了解和掌握防溺水和自救的常识。每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。

能力目标：自己能改变生活中防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

情感目标：提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

教学重点：

让学生敢于直击生活中会发生溺水危险的图片，让他们敢说、敢演、敢练。

师：现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，学生意外溺水事故将进入高发期。近年全国学生溺水事件(搜集相关资料)

(1) 4月26日下午4点50左右，湖北省赤壁市车埠镇小学五(2班十一岁汪某在学校组织补课期间离校，和同班4名同学去车埠粮店后河边玩水，不幸落水身亡。

(2)204月26日，安徽省六安市一所小学六年级的多名男生各自在家吃过午饭后，来到距离学校不远的淠河寿县段河边玩耍。一名男生在洗脸时不慎落水，其他人见状纷纷下水施救， 4名学生手拉手救最先落水的男生，不幸5人均被急流冲走。

(3)年4月29日，五一假期前一天，安徽省安庆市接连发生两起初中生游泳溺亡事故，三名初中学生不幸遇难。第一起事故发生在4月29日14时许，安庆市大观区海口镇红星初级中学4名九年级男生在中考体育考试结束后，和该校3名七、八年级学生，一共7人来到该镇南埂村江滩边坐着聊天，后九年级学生唐某某和张某某跑到上游，脱衣下水游泳。过了一会，其他学生赶来时发现其中一人头已被水淹没，两只手在不停拍打，他们便急忙呼喊救人。结果2名学生溺水死亡。

另一起事故发生在4月29日17时许。据当地警方介绍，当天16时20分，安庆市大龙山中学八年级学生王伟(化名)放学后，和两名同学结伴去家附近的池塘游泳。17时许，三人在水塘游泳时，不慎滑入池塘一坑洼处，双脚陷入淤泥中，王伟的两名同学奋力挣扎爬出了池塘，而王伟在淤泥中越陷越深，人随之被水淹没。两名爬上岸的同学见状大声向附近群众呼救。但为时已晚，18时许，王伟的遗体被群众打捞上岸。

师：听了这个报道，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失。此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。

师：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习“珍爱生命，预防溺水”的安全教育。板书：珍爱生命，预防溺水。

二、溺水自救。

1、通过下面的安全教育图片，针对性的对学生进行防溺水安全教育，及一些简单的溺水自救措施。

(1)、出示第一幅图片及问题。“下河游泳之前应先怎么做?”

(先请学生起来说，教师作总结并板书：游泳前要做好准备活动，下水时能携带救生圈，以确保安全。大家一起读一遍，加深识记。)

(2)、出示第二幅图片及问题。“可以直接跳入游泳池吗?”

(先请同学起来说，大家一起总结并板书：不冒然跳入或潜入水中，不在水中打闹，避免在水中时间过长。大家一起读一遍，加深识记。)

(3)、出示图片及问题。“经过有危险的地方我们应该怎么做?”

板书：经过河、湖、沟、渠、塘、井等处，要谨慎慢行，经过有警示标志的危险地段加倍小心。(齐读)

(4)、出示图片及问题。“游泳时需要什么人陪伴?”

(5)、出示图片和问题。“小明这样做对吗?你想对他说些什么?”

板书：不到有溺水危险的地方游泳戏水、玩耍打闹、清洗衣物、打捞物品等。(齐读)

(6)、出示图片及问题。“河水结冰了，我们可以在上面行走吗?”

(7)、出示图片及问题。“放学了，小明与伙伴不回家，向下河洗澡。你想对他们说些什么?”

(8)、出示图片及问题。“雨雪天，如果一个人行走在这样的地方安全吗?”

板书：雨雪天气，通过没有安全护栏的桥梁、水岸等，尽量结伴同行，避免落水。(齐读)

(9)、出示图片及问题。“发现有人溺水，你会怎么做?”

板书：未成年人发现有人溺水因大声呼救，不可下水营救。如岸边有急救器材，可抛给溺水者让他进行自救。(齐读)

(10)、出示图片及问题。“在水里突觉身体不适，你会怎么做?”

(11)、出示图片及问题。“小朋友们这样玩耍你支持吗?你想对他们说些什么?”

2、我会演。

“你一个人去河边玩，不小心掉进河里了，你会怎么做?”(请一个同学上台演，其他同学认真观看，作出评判。)

3，播放溺水教育视频。

三、课堂活动。

1、我能演。

“当你游泳时脚抽筋了，上岸后你会怎么做?”

(请一位同学上台表演，其他同学仔细观察，作出评判。找到正确方法后大家一起做。)

2、我还想演。

“今天放学后，你与小明在经过池塘时，发现有人溺水了。你们会怎么做?”(老师可以准备一些救生器材。看学生可否会利用。)

四、课堂小结。

我防溺水有高招，大人陪伴第一招。

私自游泳很危险，不去深水很重要。

我防溺水有高招，泳前热身第二招。

伸手踢脚弯弯腰，预防动作不可少。

我防溺水有高招，解除抽筋第三招。

赶紧上岸很重要，喝杯糖水解疲劳。

防溺措施要知道，不可逞能不骄傲。

防溺水安全教育教案【篇5】

溺水是一种严重的公共安全问题，每年都有大量的人因此而丧生。尤其是学生，由于缺乏足够的自救意识和技能，成为溺水事故的高危群体。为了提高学生的防溺水意识和自救能力，我们需要开展一系列的防溺水安全教育活动。本教案将详细介绍如何通过生动有趣的方式，向学生传授防溺水的重要知识和技能。

一、目标：

1. 提高学生对防溺水的意识，牢固树立安全意识。

2. 掌握正确的自救技巧，并能够在发生溺水事故时灵活运用。

3. 培养学生的团队合作能力和互助精神，以实现相互救助。

二、教学内容：

1. 溺水的主要危害和影响。

2. 溺水的预防措施和避免溺水事故的基本方法。

3. 溺水自救的关键技巧和方法。

4. 学生间相互救助的重要性和方法。

5. 防溺水应急演练。

三、教学方法：

1. 讲解教学法：通过口头讲解的方式，向学生介绍溺水的危害及预防措施。

2. 示范教学法：由教师或专业救生员给学生演示正确的自救技巧，并请学生模仿练习。

3. 案例教学法：通过讲述已发生的溺水事故案例，引发学生对防溺水的重视和警觉性。

4. 情景模拟法：设置溺水场景，让学生亲身体验溺水的恐怖和艰难，并进行自救演练。

四、教学步骤：

1. 引导学生了解溺水的危害和影响，让学生了解溺水事故频发的原因及恶果。

2. 向学生传授防溺水的基本知识，包括游泳前的热身运动、正确穿着救生衣等。

3. 通过关于溺水事故案例的讲解，引起学生的共鸣，加深他们对防溺水的重视和警觉性。

4. 请专业救生员给学生示范正确的自救技巧，并让学生模仿练习，巩固所学知识。

5. 引导学生了解互相救助的重要性，组织学生进行模拟演练，让他们在实践中学会如何救助溺水者。

6. 进行防溺水应急演练活动，让学生在真实环境中应对溺水紧急情况，提高他们的应对能力和自救意识。

五、教学评估：

1. 设计针对防溺水知识的问答活动，测试学生对所学知识的掌握情况。

2. 观察学生参与防溺水应急演练时的表现，评估他们的自救能力和合作精神。

六、教学资料和辅助工具：

1. 防溺水宣传海报、文字资料和案例资料。

2. 救生道具，如救生圈、救生衣等。

3. 实地考察场地和设备，如游泳池、水域等。

七、教学效果评估：

1. 学生参与活动的积极性和专注度。

2. 学生对防溺水知识的理解和掌握程度。

3. 学生在应急演练中的自救技能和团队合作能力。

4. 学生对自救和互救的态度和意识。

通过开展防溺水安全教育活动，可以提高学生的防溺水意识和自救能力，降低溺水事故的发生率。本教案提供了一系列的教学方法和步骤，希望能够引起教育者的重视，并促进防溺水教育的开展。防溺水是一项永恒的任务，我们应该共同努力，为学生的安全保驾护航。

防溺水安全教育教案【篇6】

一、活动目标：

1、学校教师、学生、家长宣传教育率100%；校园及周边危险水域排查率100%；防范措施落实率100%。2。普及学生游泳安全知识及自救、互救常识，加强对学生防溺水的安全教育，进一步密切家校联系，杜绝溺水事故的发生。

二、活动主题：珍爱生命严防溺水

三、活动时间：4月—10月

四、活动内容及措施：在专项教育活动期间，重点开展以下“十个一”活动：

1、一份《防溺水致家长的一封信》

内容：将教育部《致全国中小学生家长的一封信》纸质发放给学生家长，让家长认真阅读签字后，由各班汇总收齐回执单并完成家长签字确认表后交安保处。

时间：家长签字回执单要第13周周二（5月25日）前完成。

考核：全部完成的班级，加30分，每少数1人，扣5分。

负责人：安保处、各班班主任

2、一份《防溺水学生承诺书》

内容：在安保处下发的学生承诺书上签名在13周周二（5月25日）前上交。

负责人：安保处、各班主任

3、一次《防溺水视频讲座》

内容：20__年全国中学生预防溺水专题教育片

时间：在13周周四（5月27日）晚自修第二节

4、一次《防溺水主题班(团)会》

时间：在15周周二前（6月8日），主题班会结束后发照片给安保处。

负责人：安保处、各班班主任

5、一期《防溺水黑板报》

时间：评比时间第15周周二（6月8日）

负责人：政教处、艺术教研组、各班班主任

6、一期《防溺水专题安全报》

时间：14周

负责人：安保处

7、一次《防溺水课外作业》

作业内容：(1)完成温州市安全教育平台上的《防溺水教育》专题答题(2)熟记防溺水“六不一会”（具体内容见下面附件）

检查时间：第13周班会课，每班抽查2名同学。

考核方式：防溺水“六不一会”每答对一项在月文明示范班级中加5分，每人满分35分，两人共70分。

负责人：安保处、政教处、团委等

8、一份《防溺水班级倡议书》

时间：第16周，以《瑞安市塘下职专安全报》的形式张贴在班级里。

负责人：安保处

9、一次《防溺水国旗下讲话》

时间：具体时间由团委安排

负责人：团委

0、一次《学生安全千万家暑期教师家访》

时间：暑假

负责人：各行政领导和班主任、心灵导师等。

希望每一个同学牢记一句话：“生命安全高于天，父母给我我们的生命只有一次，每个人没有理由不珍惜生命、注意安全。同学们，让我们行动起来，珍爱生命，预防溺水，从我做起！

附1：熟记防溺水“六不一会

防溺水“六不”

1、不私自下水游泳或到水边玩耍嬉戏；

2、不擅自与同学结伴游泳；

3、不在无家长或监护人带领的情况下游泳；

4、不到无安全设施的水域游泳；

5、不到不熟悉的水域游泳；

6、不盲目下水施救；

防溺水“一会”

会基本的应急自救、求助、报警方法

（能简要的说出即可）：

一、加强教育，严格管理

1、要树立安全第一的指导思想：

每年一到夏天的游泳季节，学校要开展有关水上活动的注意事项，加强安全教育，无论班主任或家长都要强调安全第一的指导思想，使学生树立安全意识，不能随意到野外的水域游泳，提高学生对溺水事故的认识，时刻警惕意外的发生；任何的活动都要做到保障人身安全为首位；生命只有一次，为了家庭、社会的责任，我们要珍惜自己的生命。

2、严格管理

学校与家长密切配合，制定一些行为规范，落实管理措施，严禁学生到那些偏远的山塘、峡谷或有急流、旋涡等水情复杂的地方游泳，也不能到江、河、湖、海、水库、等大面积的水域游泳，特别是对当地环境不熟悉的水域；更不能在狂风、暴雨的天气游泳；游泳要到正规的游泳场所，到一个场所去游泳，一定要先了解该场所的环境情况，如场地的大小、深浅水区的划分、对活动的各种要求和各种警示的标志；同时要遵守各项管理规定，服从有关人员的管理；小学生一定要家长或大人陪同，中学生要有集体组织的行动。

二、加强游泳技能的培训

有人说会游泳的人，多半条命，人只有真正掌握了游泳技术，才能有效地预防溺水，有条件开展游泳运动的学校一定要使学生学会游泳，并且要熟练掌握，多练习，使每人都能掌握水中求生本领；学校没有游泳池的要鼓励学生到正规的游泳池去培训和学习，请有关专业教练指导。

三、使学生掌握遇险后基本的处理常识

1、及时呼救：遇到意外或危险时应迅速及时发出求救信号，以取得别人的救助。

2、争取时间：时间就是生命；危急关头要保持镇静，在水中尽量采用仰卧位，呼吸要做到深吸、浅呼，争取更多时间等待获救。

3、靠岸意识：在有能力的情况下，努力向岸边靠拢，靠岸越近获救的机会越高。

四、培养学生的自救意识，提高自救能力

在水中活动，如果突然发生身体不舒适或其他意外时，必须马上喊“救命”，救生员或其他人听到后会来帮助你的，但是如果没人来帮助你，你必须保持冷静，设法自救。

1、利用漂浮物求生：如救生圈、救生衣、浮板，木板等能在水中浮起来的物件。

2、徒手漂浮求生：利用身体的浮力尽量放松身体，采取仰卧位（仰泳），注意：吸气要深，呼气要浅；用最小的体力在水中维持最长的生机，争取更多的时间，等待获救；此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，这样就使身体下沉的更快。

3、肌肉抽筋自救法

肌肉抽筋常见的部位是小腿、脚趾、大腿、手指、手掌等；无论抽筋发生在什么部位都要及时采取拉伸肌肉的办法进行解救，保持镇静，千万不要惊慌，否则更危险；如小腿后面的肌肉抽筋是最常见而多发的部位，解救的方法是一手按住膝盖，另一只手抓住脚底（或脚趾）做勾脚动作，并用力向身体方位拉，反复做几次，放松片刻，肌肉抽筋部位则可缓解；大腿抽筋时，可用两手抱住小腿贴近大腿，反复压下直到解脱。

总之，预防意识和自救能力必须在平时培养和训练。而在水中遇险后，又必须建立沉着、冷静、积极的基础上，运用合理的、正确的自救手段和方法，达到自救或被救的目的。

它山之石可以攻玉，以上就是差异网为大家带来的4篇《防溺水安全课程教案》，希望对您的写作有所帮助，更多范文样本、模板格式尽在差异网。

防溺水安全教育教案【篇7】

防溺水安全教育教案(3篇)

防溺水安全教育教案1

教学目标：

1.初步了解防溺水安全有关内容，教育每一个学生都要提高安全意识

2.学生提高安全意识，愿意自觉学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学合作交流意识。

3.自觉改掉生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的辨别。

教学手段：

课件。

教学课时：

一课时。

教学过程：

一.谈话导入课题。

游泳，是广大少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。所以今天我们来学习《防溺水安全教育》。

全国中校学生溺水事故相关数据。

二.学习新知：

1.回忆溺水死亡事例。

三.安全教育。

1.公安部门统计并分析学生溺亡的特点。

2.学生下水游泳导致溺亡的主要原因。

3.学生发生溺水事件的客观原因

4.发现有人溺水时，你该怎么做?

四、重点强调：

1.无论在炎热的夏季还是秋季，同学们都喜欢游泳，但因为缺少安全常识而溺水死亡，再加上某种因素导致溺水死亡，今年秋季雨水较多，学生喜欢到有水的地方去玩，会引发溺水事故，教师教育学生严格遵守“四不”。

一不：未经家长、老师不准去。

二不：没有会水性的大人陪同不准去。

三不：有水的地方远离不准去。

四不：不到沟、渠、水库、塘等深水处玩。

2.同学们一定要熟记：《防溺水歌》。

五.班级防溺水教育倡议书。

六.全班宣誓：绝不私自下河游泳;绝不擅自与同学结伴游泳;绝不无家长或老师带领的情况下游泳;绝不在无安全设施、无救护人员的水域玩耍、游泳。

七.总结：同学们，生命有时候是很脆弱的，让我们珍爱生命。

防溺水安全教育教案2

一、教学目标：

1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。

2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。

二、激情导入

1、教师讲述几例溺水身亡的示例。

2、听了这些事例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。

3、在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。

4、小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的＇生命——防溺水安全教育。

三、新授

1、游泳中要注意的问题：

组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。

学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？

学生分组讨论以后，教师进行总结：

游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因。

四、教育学生如何预防溺水

1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。

2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。

5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

五、教育学生遇到他人溺水时如何施救

1、大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。

2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。

3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；若没有救护器材，可以入水直接救护。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。

六、课堂总结

1、同学们小结：

通过这次活动，你懂得了什么？

2、教师小结：

生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

防溺水安全教育教案3

教学目标：

1、为全面推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生。

2、提高学生的安全意识，学习防汛、防溺水的有关知识，在学习中提高自救自护的能力。

3、初步了解防汛、防溺水安全的有关内容，要求每一个学生提高安全意识。

4、学习后，能改变自己在生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

教学过程：

一、引入

现在是夏季，天气多变，雨水多，河里、小溪里经常会涨水，很多小朋友喜欢去河边、溪边玩水，很容易出现安全事故。而且，夏天天气很热，有的同学就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而发生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸妈妈很伤心、老师也很伤心。

二、防汛知识教育

1、不到河里、沟边去玩耍，下雨天，不去河边、沟边洗手洗脚，以免滑落水中。

2、发洪水时应注意往高处逃;

3、尽力躲避大浪;

4、尽量抓住浮托物;

5、挥动鲜艳衣物呼救;

6、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与老师、同学在一起，等待营救，千万不要独自游泳回家。

7、山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别的方法。

防溺水安全教育教案【篇8】

教学目标：

1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。

2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。

3、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

教学重难点：

教学过程：

一、激情导入

1、出示一溺水身亡的孩子的图片，教师讲有关故事。

2、听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。

二、我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：

（1）未经家长老师同意不去；

（2）没有会游泳的成年人陪同不去；

（3）深水的地方不去；

（4）不熟悉的江溪池塘不去。

三、探讨原因

（1）不会游泳；

（2）游泳时间过长，疲劳过度；

（3）在水中突发病尤其是心脏病；

（4）盲目游入深水漩涡。

四、救护措施

（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止。

（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直。

（3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

五、小结

同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。一定不能去玩水。

防溺水安全教育教案【篇9】

一、总体要求

坚持以人为本、安全第一和稳定压倒一切的理念，把维护幼儿园安全稳定摆在更加突出的重要位置，以更强烈的责任心、更务实的作风、更有效的举措、切实抓好防溺水工作，做到思想认识到位，工作落实到位，问题解决到位，坚决遏制幼儿溺水事故。

二、提高认识，加强领导

学校要始终把安全工作放在头等重要的位置

三、组织领导

幼儿园成立安全教育预防发生溺水事故工作小组，负责幼儿园安全教育、防溺水事故活动的组织。

领导小组名单：

组长：

副组长：

成员：

四、预防的重点

1、利用教学活动对幼儿和家长进行预防溺水安全教育。要求家长与学校密切配合，加强幼儿放学后、双休日、节假日的安全管理。如去有水的地方玩耍，必须要有家长的陪同，确保孩子的人身安全。

2、利用校园宣传栏、班会、等形式广泛宣传溺水的自我保护意识和自护自救能力。实行严格的责任追究制度。

3、教育幼儿不要在放学、上学时段私自结伴，在没有任何保护的情况下去游泳。讲清危害和周围幼儿园学生和幼儿园幼儿私自外出游泳发生溺水事故的教训，防患于未然。

4、各班教师上课前要清点幼儿人数，对未到园的幼儿要查明原因，及时与家长取得联系。学校实行严格的门卫制度，幼儿在校期间决不允许随便出入校园。确保幼儿在校园期间的安全。

五、溺水事故发生时的应急措施

1、如果幼儿因游泳而发生溺水事故，第一个发现者应立即呼救并设法营救，但应当注意保护自己，同时要幼儿园。

2、幼儿园接到幼儿溺水的报告后，应立即赶往事故现场，组织救援，并立即向镇中心校报告，必要时拨打110、120求救。

3、动用一切器材对溺水者进行营救，给溺水者做人工呼吸，尽快救醒溺水者，减少伤亡程度。

4、第一时间通知溺水者家长。

5、尽快将溺水者转移到附近的医院去治疗。

6、如果发现溺水者死亡，必须马上如实地向上级主管部门报告死亡情况，并协助有关部门做好事故后的处理工作。

防溺水安全教育教案【篇10】

防溺水安全教育教案模板

一、教案背景分析

泳池、河流、湖泊、海洋、水塘等场所，在夏季经常被人们用作游泳、垂钓等休闲娱乐活动的场所。然而，溺水事故仍然不断发生，其中不乏青少年和儿童。因此，开展防溺水安全教育是非常必要的。本教案旨在通过探讨有关溺水的危害、防范措施、安全求救等课程，提高学生安全意识，确保他们在休闲娱乐过程中远离溺水事故。

二、教学目标

1.了解溺水的危害，认识溺水的风险。

2.掌握溺水的预防知识和安全求救方式。

3.提高学生的安全意识和自我保护能力。

4.能在实际情境中灵活运用溺水安全技能。

三、教学内容

1.溺水的危害和风险

通过PPT、视频等形式，讲解溺水的危害和风险，包括人体缺氧、水流冲刷、水温过冷等，同时引导学生自我检查和分析自己的行为，寻找存在的风险。

2.应对溺水的预防措施

从四个方面引导学生正确认识水域、重视自身安全、提高游泳技能、保持安全距离，学习防范意识的培养和以“预防溺水、尽可能避免溺水”为原则进行预防。

3.溺水安全的求救方式

通过示范、模拟等方式学习救援技能，并了解求救的注意事项，掌握如何正确拨打求救电话，并熟练操作急救措施。

4.情境模拟和学生活动

结合现场实践，让学生自主实验防范措施，重在学生参与，以增强实践效果，通过角色扮演或小组活动，让学生模拟真实的求救场面，特别注意学生安全。

四、教学方法

综合运用多种教学方法，如PPT课件、视频观看、演示示范、讨论交流、实践操作等，以任务驱动、案例教学以及流程图的方式展开课题教学。引入的可能有情境课程、问题导学和投影提问等方式，帮助学生主动思考、积极参与教学，提高防溺水的认知和自我保护意识。

五、教学评估

收集学生们回答的各各问题的正确率，对实际操作进行评估，特别是安全意识的检测和实评，评估结果或者评价方式可以定期调整或改进。检查学生的学习笔记、路标练习和教学调查表等，综合评价学生的综合素质和学习效果。

六、教材评估

在教材的选择上，需要按照学生的实际情况和防范措施的有效性，同时多方面考虑，调整课程中对于客观事实和案例的讲解开展实践操作，增加情境因素从而满足学生的学习需求。

七、教学建议

防溺水教育教学建议着重在实践和实锤，通过情境模拟、实地教学、角色扮演、任务式教学等方式增强防溺水的实效性和实用性，调整不同年龄段学生课程内容，重点关注学生的安全意识并针对性地开展教学。

防溺水安全教育教案【篇11】

一、教学目的

1、提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

2、初步了解溺水安全的有关资料，明白每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。

3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别潜力。

4、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。

二、教学准备

1、在黑板上写出班会主题：珍爱生命、预防溺水。

2、收集有关防溺水事故发生的资料。以及夏季游泳溺水自救方略资料。

三、教学资料

1、导入：教师讲述近期发生在我们身边的一些溺水死亡事故。

听了这件事，我想在座的每一位同学心里都不会感到简单。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失此刻，你在想什么请同学谈谈你的看法。

小结：人，就应珍爱生命。这天这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水教育。

2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。

夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。因此，为了防止溺水事故的发生，要求学生务必做到这几点：

①未经家长老师同意不去。

②没有会游泳的成年人陪同不去。

③深水的地方不去。

④不熟悉的江溪池塘不去。

⑤要清楚自己的身体健康状况，熟知自己的水性。

⑥游泳前先理解正规的培训。

3、夏季游泳溺水自救方略介绍。

四、教学总结

生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里。同学们，珍爱我们的生命吧!在日常生活中提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。期望同学们透过这次班会教学，学会珍惜生命，远离所有的不安全!

防溺水安全教育教案【篇12】

小学安全教育需要由浅入深，循序渐进，不断强化，才能使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为知识和技能。防溺水安全教育是每年夏天的重中之重，在这个时候上，也是一种“防”。防溺水教育的课本，与其说是书本，不如说是每年都会发生的惨剧，还有身边各种实际事例，这些更能给孩子造成震撼。根据学生的实际情况，我拟定了如下学习目标：

1.初步了解防溺水安全有关内容，教育每一个学生都要提高安全意识。

2.愿意自觉学习防溺水安全的有关知识，自觉改掉生活中不遵守防溺水安全的不良习惯。

重点、难点：

根据以上教学目标，我把“学习防溺水安全的有关知识”作为这节课的重点。教学难点为“自觉改掉生活中不遵守防溺水安全的不良习惯”。全课以“防”为主，以“救”为辅。

为了使教学过程更生动、形象，富有感染力，更有震撼力，我课前准备了丰富多彩的多媒体课件。针对小学生活泼好动，意志薄弱的特点，我教学时主要采用创设情境法，图文演示法，小组合作讨论法，引导学生自主学习，自行感悟，让学生在自主交流的过程中，发挥合作精神。

著名教育家陶行知先生说过：“作者胸有境，入境使于亲”，教师只有为学生创造一个具体、生动、形象的情境，才能有效地进行学习。因此，课的开始，我通过谈话和提问，让孩子进行思考和讨论，并通过事实和图片来激发学生的学习兴趣。

根据小学生的性格特征，肯定还有想去玩水的，所谓“堵不如导”，与其让他们还存有这个念头，不如将这种期待引导到正确的地方。于是图片出示身边各种容易溺水之处，了解一些不起眼的地方也容易造成伤害，那么有没有既能玩水又比较安全的地方呢？由学生自己提出还是去游泳馆。从而通过去游泳馆的经历，梳理出游泳安全注意事项。这部分主要是防。

紧接着用大量图片出示游泳时会遇到的一些意外事件，让学生明白游泳要严格遵守“六不”，并了解一些溺水原因。

2.意外掉入水中，室息死亡。

3.在水中突发病尤其心脏病。

4.盲目游入深水漩涡。

接下来是“救”的过程。

这个环节是要让学生学会如何自救和现场抢救他人的技巧。最关键的是安全施救，所以安全是第一位的。让学生懂得不能冒然下水营救，应立即大声呼救或利用救生器材施救，未成年人保护法规定：未成年人不能参加抢险等危险性活动。因此，这个环节并没有细致的讲解，只做简单的了解即可，在课堂上我点到即止，让学生初步了解正确的施救过程。

接下来通过播放对溺水者正确的救助图片，让学生更直观的掌握正确方法。有效地突破本节课难点。

通过以上环节的活动，学生已经深深意识到：安全重于泰山，安全与自己的行为息息相关。再次基础上组织同学们进行“珍爱生命，谨防溺水”为主题的宣誓活动，呼吁大家提高自我保护意识，将本节课推向高潮。

总结：安全教育无小事，安全课是学生的课堂，老师重在引导和组织，让学生在平时加强安全意识，对生命产生敬畏，对生活仔细观察，对生活环境了解危险之处，才能尽可能减少安全隐患。

防溺水安全教育教案【篇13】

“防溺水、防极端恶劣天气”主题班会

一年级（2）班

一、活动目的:

1、通过观看安全教育专题片、上网查找防溺水知识并结合生活中经常遇到的情况，使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。

2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，知道每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。

3、通过班会增强学生对极端恶劣天气防范的安全意识。

4、引导学生在班会活动中认识生命的意义，提升学生自我保护的能力。

二、活动准备:

1、在黑板上写出班会主题：“防溺水、防极端恶劣天气”主题班会;

2、收集有关防溺水事故发生的资料;以及夏季游泳溺水自救方略资料。

3、让学生收集有关由恶劣天气而引发的事故的相关图片和新闻。

三、活动过程：

（一）防溺水安全教育

1、导入：教师讲述近期发生在我们身边的一起溺水死亡事故听了这件事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。

2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。因此，为了防止溺水事故的发生，要求学生必须做到“四不”：①在上、放学途中不擅自下水游泳;②不在无家长或老师的带领下私自下水游泳;③不擅自与同学结伴游泳;④不到无安全保障的水域游泳。

3、夏季游泳溺水自救方略介绍视频一

对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救。

(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决视频二：自救与救护

当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面(呼气时人体比重为1.057，比水略重)，此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。

会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。

救护溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。

视频三

（1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅;(2)溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快。

4.学唱“防溺水七字歌”。

我防溺水有高招，大人陪伴第一招。

私自游泳很危险，不去深水很重要。

我防溺水有高招，游前热身第二招。

伸手踢腿弯弯腰，预备动作不可少。

我防溺水有高招，解除抽筋第三招。

赶紧上岸很重要，喝补糖水解疲劳。

防溺措施要知道，不可逞能不骄傲。

安全二字记心中，远离危险身体好。

生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里。同学们，珍爱我们的生命吧!在日常生活中提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，远离所有的不安全!防极端恶劣天气安全教育

1、主持人：常见的极端恶劣天气有哪些？引发学生讨论发言。

2、观看小品《放学的路上》

3、学生观看相关视频和图片、新闻。

4、学生小组交谈感想。

5、观看相关视频和图片班主任总结：通过本次班会活动进一步增强同学们应对极端恶劣天气安全防范的意识，让学生上学和放学途中要注意安全出行，防止发生安全事故。同时同学们要随时关注天气预报，做好防范，提高自己的保护意识，增强自我保护能力。学生小组代表发言

6、课后作业，写出个人学习反思和今后的做法而保证自己的学习和生活安全。

金兰小学开展“防溺水、防极端恶劣天气”主题班会

宣传班级：一（2）班宣传教师：吴泳

宣传时间：2018年4月27日总结：

通过本次主题班会的开展，同学们知道了安全的重要性，并答应老师不会去危险的地方游泳戏水等，在发生极端恶劣天气会主动待在家里，不在大树底下躲雨等。孩子是家庭的希望是祖国的未来，我们只有教育他们时刻谨记安全第

一、生命第一，并时刻保持高度的警惕精神，才能防止事故的发生，学生安全，我们一直在路上。

防溺水安全教育教案【篇14】

活动目标：

1、了解不同部位抽筋时相应的处理。

2、掌握简单的正确处理抽筋的方法。

3、形成遇事勇敢镇定、想办法解决的习惯。

4、培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备：

小男孩布偶一个，教学挂图和幼儿用书。

活动过程：

1、活动导入：观看布偶表演。

(1)教师操作小男孩布偶。

小男孩在水里，突然大叫：“哎呦，我的小腿抽筋了，怎么办?”

(2)教师：糟糕，小男孩的小腿抽筋了。游泳时身体抽筋是非常危险的，如果不及时处理好，会造成溺水。不过我们不能惊慌，要冷静地想办法解决问题。谁知道抽筋的时候该怎么办?快帮他想想办法吧!

(3)幼儿提出自己的想法。

(4)教师：你们的办法对不对?让我们来看看书上是怎么说的。请打开幼儿用书第28页，让我们一起来看看。

2、活动展开：阅读幼儿用书。

(1)引导幼儿观察书上第28页图，学习手不抽筋的处理方法。

①教师：如果手部抽筋应该怎么处理呢?我们来看第一幅图。

②请幼儿仔细观察并回答。

③教师小结并示范正确动作：手部抽筋，将将手握紧，再用力张开。快速反复做几次，手部就不抽筋了。大家一起做一做。

④教师带领幼儿做2—3次。

(2)引导幼儿观察书上第29页图，学习脚部抽筋的处理方法。

①教师：如果脚抽筋应该怎么处理呢?我们来看下面一幅图。

②请幼儿观察并讲述。

③教师小结并示范正确动作：脚部抽筋是游泳中比较常见的现象。可以用一只手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时另一只手的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋的腿伸直。如果水较深，没有办法站立，可以吸一口气仰躺在水面上，等待救生员来救助。

④教师带领幼儿做2—3次。

：处理游泳抽筋的方法。

教师：游泳时水温较凉会刺激肌肉引起抽筋，游泳时遇到手脚抽筋千万不要惊慌，照着我们学的方法去做很快就能解决问题。下次游泳时你不仅可以自己解决问题，还能帮助出现抽筋情况的其他人。

4、活动延伸：练习处理游泳抽筋。

幼儿面对面轮流练习处理游泳时手脚抽筋的方法

(1)教师：刚才我们一起练习了游泳抽筋时的处理方法，请小朋友每人找一个旁边的小朋友，面对面地练习一下吧!要商量好，谁先谁后，如果你的伙伴做错了，请你帮他改正。

(2)幼儿两两结伴，互相练习处理抽筋的方法，教师巡回指导。

(3)重点引导幼儿练习脚部抽筋的处理方法。

幼儿园中班防溺水安全教案(精品)

优秀的人总是会提前做好准备，优质课堂，就是幼儿园的老师在讲学生在答，讲的知识都能被学生吸收，一般来说，提升学生的效率最好是准备一份教案，教案有利于老师提前熟悉所教学的内容，提供效率。您知道幼儿园教案应该要怎么下笔吗？小编特地为大家精心收集和整理了“幼儿园中班防溺水安全教案(精品)”，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

标题：幼儿园中班防溺水安全教案(精品)

引言：

溺水是儿童生活中的重要安全隐患。为了保障幼儿园中班幼儿的安全，我们制定了一份防溺水安全教案。本教案将通过多样化的表达方式，丰富的内容，帮助幼儿提高对水域安全的意识，掌握必要的自救技能，从而保障他们的人身安全。

一、引导活动：小鱼追逐游戏

活动目的：通过游戏引导幼儿对水的兴趣，增加对水域的防范意识。

活动步骤：

1. 教师引导幼儿坐在地上，示范小鱼的动作，说出“小鱼追逐”的命令。

2. 幼儿模仿老师的动作，大声地说出“小鱼追逐”。

3. 适时给予幼儿肯定和鼓励，让他们感受到活动的快乐和乐趣。

4. 活动结束后，教师引导幼儿坐下，与他们一起回顾并讨论游戏中的水域安全问题。

二、故事情境：小松鼠的冒险

故事目的：通过故事情境，向幼儿展示溺水危险并探讨如何保护自己。

故事内容：

小松鼠妈妈带小松鼠去森林探险，路过湖边时，小松鼠看到湖水非常美丽。

小松鼠对妈妈说：“妈妈，我想去湖里玩耍。”妈妈警告小松鼠说：“湖水很危险，你要注意安全。”

小松鼠没有听妈妈的话，独自一人跑向湖边，想伸手去摸湖水。

突然，小松鼠一脚踩空，掉进了湖里。他吓得大声喊救命，妈妈听到后赶紧游过去，将小松鼠救了上来。

小松鼠被吓得直哭，非常后悔没有听妈妈的话。妈妈抱着小松鼠，温柔地教育他要学会听爸爸妈妈的话，遵守安全规则。

教育课堂：

1. 指导幼儿分组互动，表演故事中的角色，让他们感受到溺水的危险和父母的关爱。

2. 跟幼儿讨论如何防范溺水，并通过图片展示各种水域的危险。

3. 教师通过激发幼儿自主学习的兴趣，帮助他们掌握一些自救技巧，如：紧紧抱住大人的脖子，大声喊救命等。

三、游戏：快乐水上乐园

游戏目的：通过游戏让幼儿掌握正确的游泳姿势，提高水域自救能力，并培养幼儿的团队合作精神。

游戏步骤：

1. 将幼儿分成小组，每组一个小队长。

2. 给每个小队发放游泳圈和游泳板作为辅助工具。

3. 教师示范正确的游泳姿势，让小队长分别向自己的小队员示范。

4. 让小队员们在浅水区进行练习，通过团队合作的方式，帮助对方熟练掌握游泳基本动作。

5. 每个小队表演一次，在大家的加油声中，选出最优秀的小队。

结语：

通过本教案的多样化表达方式，丰富的内容，幼儿将增强对水域防范的意识，掌握必要的自救技能，更好地保障他们的人身安全。同时，让游戏和故事情境的形式，使安全教育活动更具趣味性和互动性。希望本教案对幼儿园中班防溺水教育工作有所帮助。

防溺水安全幼儿园教案

居安思危，思则有备，有备无患。作为人民教师，我们会认真负责对每一堂课做好准备，一般来说，提升学生的效率最好是准备一份教案，有了教案才能有计划、有步骤、有质量的完成教学任务。您知道幼儿园教案应该要怎么下笔吗？小编特意为大家收集整理了“防溺水安全幼儿园教案”，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

防溺水安全幼儿园教案(篇1)

幼儿园防溺水安全教案最新

在幼儿园的教育过程中，防溺水安全教育非常重要。溺水是儿童生命安全的大敌，其危害程度极高，一旦发生，常常不可挽回。因此，全社会应该高度重视幼儿园防溺水安全教育的重要性，制定出可行的相关教案。

第一部分：幼儿园防溺水安全教育的重要性

1.作为特定人群的儿童，需要得到特殊照顾和关爱，在学习游泳和戏水的同时，也要注意观察和保护，避免危险出现。

2.儿童的生理结构和心理特点决定了他们不能像成年人一样应对危险，因此需要进行针对性的教育。

3.对儿童进行防溺水安全教育，能够培养他们的安全意识和应对能力，为以后的生活做好铺垫。

第二部分：幼儿园防溺水教育应采取的方法

1.培养儿童的自控能力，教育他们应该在游泳和戏水时，不做危险操作，不做超出自己能力范围之外的事情。

2.培养儿童的观察意识，让他们能够意识到水中的危险和不同的水质状况，并知晓遇到危险时的最佳逃生方式。

3.教育孩子学会急救措施：掌握简单的心肺复苏术和水上救生，能够及时救助落水儿童，是教育和培养幼儿园儿童能力的重要一环。

第三部分：幼儿园防溺水教育有关内容

1.水中游戏的安全规则明确：孩子们要注意不要在水中打斗和乱跑，以免造成人身伤害或意外溺水。

2.防晒措施要得当：华盛顿州疾病控制与预防中心建议家长要准备太阳帽，防晒霜和太阳眼镜等，保护儿童在室外活动时的皮肤和眼睛。

3.正确穿衣建议：孩子穿着适宜的泳衣，不能穿着长袖长裤等衣服，以免最大限度地增加水阻力，增加身体疲劳和危险。

第四部分：结语

通过以上内容，我们深刻认识到幼儿园防溺水安全教育的重要性。一项深入浅出的有效教育，是让孩子们拥有自我保护能力的必要前提。

而这样的教育需要全社会共同参与，在幼儿园、家庭、社区等各个环节均需达成一致，形成全方位、多层次、多角度的教育体系，确保孩子们的健康和安全。

防溺水安全幼儿园教案(篇2)

幼儿园防溺水安全教育教案重难点

随着夏季来临，游泳成为了人们消暑的好选择，而幼儿园的孩子们也经常在学校或家庭中接触到水，自小接触水总体上是一件积极的事情。然而，孩子们的安全却是最为重要的，水虽然有益，但孩子们必须受到妥善的安全保护。幼儿园防溺水安全教育教案在此背景下应运而生。下面，我们来仔细分析一下幼儿园防溺水安全教育教案的重难点问题。

一、安全饮水

首先，为了进一步让孩子们了解水的安全性，幼儿园防溺水安全教育教案必须向孩子们传递一个基本观念：安全饮水。孩子们在饮用水的时候往往容易忽视水的安全性，但这时就需要幼儿园防溺水安全教育教案的指导。首先，幼儿园应制订并严格执行饮水安全规范，带领孩子们学习饮水安全替代方案。然后，应该教育孩子们正确使用自来水，孩子们要经过认真学习，掌握一些基本的饮水知识，如要去水源地饮用水，如何使用饮水器，尽可能不喝自来水。

二、规范游泳安全

由于幼儿园是孩子们具有最多自由时间和兴趣爱好的场所，孩子们必定会接触到水。让孩子们了解游泳的安全性是幼儿园防溺水安全教育教案第二个重要点。幼儿园可以制定游泳计划，安排专业游泳教练带领孩子们，在有保障的情况下进行游泳活动，加强孩子们对游泳的认识。同时，幼儿园应加强防溺水教育，以准确的安全意识和必要的安全方法来保障孩子们的游泳活动。

三、提高孩子对家庭水域的安全认识

除了幼儿园的水安全，孩子们还需要了解如何在自己的家庭水域中保证个人的安全。针对这个问题，幼儿园防溺水安全教育教案可以组织家长参加教育活动，加强家庭安全教育，以提高孩子对家庭水域的安全认识，并鼓励家长在家庭中提高家庭水域的安全认识来确保孩子的安全。

四、提高幼儿园管理水安全的能力

幼儿园在防范溺水方面充分发挥与教育、科学技术有关的管理依据和技术方法来提高管理水安全的能力。比如，针对新建幼儿园的场地环境，可以做好相关科学规划，并根据幼儿园实际情况配备专业的游泳设备，强化幼儿园的游泳安全教育事务。同时，幼儿园应定期安排防溺水的学习和调查，以帮助教师和家长更好地了解幼儿园的游泳安全教育状况。

总之，通过实践和研究，幼儿园防溺水安全教育教案摸索出一套适合幼儿园机构的工作方法和规范，保障了幼儿园环境的更好功能和幼儿在水中活动的安全。目前幼儿园防溺水教育重点问题已经有了充足的认识，只有深入挖掘和加强防范措施的实际细节解决，才能更好地保障幼儿园防溺水安全的稳定。

防溺水安全幼儿园教案(篇3)

幼儿园中班防溺水安全教案范文

随着夏季的到来，游泳池、河流等水域的溺水事故也越来越多。为了保证孩子们的安全，在幼儿园中班防溺水安全教育方面必须引起足够的重视。那么，幼儿园中班防溺水安全教案应该怎么制定呢？以下是一份范文。

一、教学目标

1.了解水的危险性，避免在没有大人的情况下靠近水域；

2.掌握自救和相互救援方法，提高遇到意外时的自护能力；

3.学习各种水上救援器材的名称、使用方法和意义，提高对安全救援的认识。

二、教学准备

1.游泳圈、腰带、救生衣等水上救援器材；

2.幻灯片、视频等多媒体教学工具；

3.事例分享教材，例如户外露营时的防溺水安全事项等。

三、教学过程

1.引入

利用幻灯片或视频等教学工具，向孩子们介绍溺水的危害性，引导孩子们明白在没有大人严格监护的情况下不能靠近水域，一旦遇到水域事故，需要学会自我保护和发出求救信号。

2.讲解

在教室内向孩子们讲解水上救援器材的名称、使用方法和意义，结合实际场景进行讲解，例如腰带的使用方法、救生圈的救援效果等，提高孩子们对各种救援器材的认识。

3.展示

在课外时间，组织孩子们参观附近的泳池或河流等水域，展示各种救援器材的实际使用过程，并结合实际场景对自救和对他人的救援方法进行演示，让孩子们在视觉和实践上都能更好地了解防溺水安全知识。

4.实践

在课堂上，组织孩子们进行模拟救援演练，让孩子们亲自体验救援器材的使用，学会使用双手、双脚漂浮、滑水等自救方法，提高孩子们的水上自救意识和自护能力。

5.总结

教师结合教学内容，让孩子们回答问题，以确保孩子们都掌握了课程的重点内容，同时提高孩子们应对溺水事故的综合应急能力。

四、教学方法

1.多媒体教学法：利用幻灯片、视频等多媒体教学工具，直观生动地向孩子们介绍防溺水安全知识，有助于提高孩子们的学习兴趣和警示效果。

2.讲解演示法：通过讲解、演示等方式，向孩子们介绍各种水上救援器材的使用方法和意义，帮助孩子们更好地掌握防溺水安全知识。

3.模拟演练法：通过模拟水上救援场景，让孩子们亲自体验救援器材的使用，学会使用双手、双脚漂浮、滑水等自救方法，提高孩子们的水上自救意识和自护能力。

五、教学评价

教师应通过观察孩子们在学习过程中的表现，总结孩子们的学习能力和对防溺水安全知识的掌握情况，及时进行教学评价和反馈，以便更好地提高孩子们的综合能力。同时，还可以邀请家长们参加孩子们的学习过程，增强家校共同关心孩子的意识，共同维护孩子们的安全。

防溺水安全幼儿园教案(篇4)

幼儿园防溺水安全教育教案

溺水是儿童安全中最容易被忽视的一种危险，尤其在夏季，游泳、玩水等活动中，孩子们的安全问题愈加突出。为了保障幼儿园孩子们的生命安全，我们制定了如下防溺水安全教育教案。

一、 教育目标

1.使幼儿能够了解水的特性和水的危险性。

2.让幼儿学会基本的游泳和自救知识。

3.提高幼儿对水的警惕性和安全意识。

4.规范孩子的行为规范和礼仪，不随意跑动、不越过安全防护设施。

二、教育内容

1.认识水

孩子们会通过涂色、拼图等游戏形式，了解水的三种状态和水的流动特性，同时进行层层递进的水的安全教育，如近水者先来、孤儿不上高楼，等等。

2.防溺水安全知识

在教育中会详细介绍水的危险性、溺水的原因、溺水的后果等，并和幼儿们展示正确的求救知识和自救方法，例如在发生落水后不要惊慌失措，保持冷静，身上要穿救生衣或防水设备等。

3.游泳技能训练

针对不同年龄段的幼儿，经过上百次的安全游泳训练和练级测试，能让孩子们掌握正常游泳的技能和方法，提高他们的游泳能力。

4.安全行为宣传

在幼儿园周围设置一些警示标识，如“危险水面，请勿进入”、“注意安全，不游泳”等，向孩子们宣传不随意在水边玩耍，不越过栏杆或其其他安全防护设施，慎重对待陌生人等，加强他们的安全意识和防范意识。

三、实际操作

在安全教育之后，通过游泳、戏水等活动，进行实际操作和体验，亲身感受水的特性和游泳的乐趣，强化防溺水安全教育的培训效果。

同时，活动过程中还需加强教育监督和管理，保持良好的安全环境和防范措施，进行安全演示和事故抢救等，全面确保幼儿的生命安全。

总之，防溺水是一个综合性的过程，需要幼儿、家长、幼儿园工作人员共同参与，全方位的实施防溺水安全教育，是维护幼儿园学生生命安全的关键所在，也是幼儿园管理与服务优化的重要保障。

防溺水安全幼儿园教案(篇5)

幼儿园防溺水安全教案最新

随着气温的升高，许多家长开始带着孩子去游泳，但是教育孩子如何防止溺水也显得非常重要。尤其是幼儿园的学生，他们的安全问题需要得到更多的关注。因此，在幼儿园防溺水安全教育中如何有效的维护儿童安全，成为了幼儿园教师需要非常重视的问题。

1. 掌握防溺水知识

首先，幼儿园的老师需要掌握防溺水的知识，以便能够在教育孩子防溺水方面给予指导。老师们应该了解不同年龄段的孩子溺水原因以及防范措施。同时，教师还需要学习如何在孩子溺水的情况下采取急救措施，以让孩子尽快获得救治。

2. 进行自然环境教育

幼儿园的教育应该围绕自然环境展开，让孩子们了解水的相关知识，警示孩子种点不懂危险的行为。教师可以带领孩子们到池塘、河流等自然环境，教授他们如何在水中游泳、如何避免发生溺水等基本知识。

3. 进行模拟演习

其次，模拟演习也很重要。在一个安全的教学环境中，幼儿园的教师可以利用模拟池塘、河流等方式，在孩子们的心目中构建一个安全防范的意识。幼儿园的老师可以将教室的一角打造成一个模拟池塘的环境，带领孩子们玩水，并指导他们如何在水中游泳安全。如果使用真实的水体进行教育，要请专业的教练来指导，而且全程应该有教师与学生的家长进行监督，确保孩子们的安全。

4. 制定防范措施

最后，幼儿园的老师还需要制定防范措施，以防止孩子在游泳时发生溺水事故。例如，游泳前需要做好身体准备，如锻炼身体、做好拉伸，以达到放松身心的效果，同时游泳时应保持冷静和平和，防止因慌张而产生溺水。此外，幼儿园的教师还可以设置更多的安全标志，并教育孩子们遵循这些标志，当出现紧急情况时要马上寻找周围的安全资源，寻找一些具有救援技能的人员进行救援。

总之，对于幼儿园的老师来说，防止孩子在游泳时发生溺水事故，是一项非常重要的任务。只有掌握了相关的防范知识，进行了一系列的教育幼儿园的老师才能给孩子们更好的保护，让孩子们在游泳过程中更安全的学习和成长。

防溺水安全幼儿园教案(篇6)

最新幼儿园防溺水安全教案

水是生命之源，让孩子在水中游玩和嬉戏可以带来很多快乐。但是，水中也存在着危险，如不加注意就会发生溺水事故。幼儿园作为孩子们的第二个家，教育应该覆盖到孩子的各个生活方面，包括防溺水安全方面。在这篇文章中，我们将详细介绍一份最新幼儿园防溺水安全教案。

一、教育概述

1.1 教育目的

本教育方案的目的是确保幼儿园的孩子可以在游泳池附近或水边游戏时避免发生溺水事故。本方案旨在教育孩子们了解水的危险性及引导孩子们掌握正确的自救方法和求救方法，有效预防溺水事故的发生。

1.2 教育对象

本教育方案适用于全幼儿园。

1.3 教育内容

本教育方案给孩子们提供的内容包括：了解水的危险性；水下游泳的危险性；避免在游泳池或水边嬉戏时发生危险的方法；正确的自救方法和求救方法。

二、具体教育内容

2.1 了解水的危险性

首先，我们需要教育孩子们了解水的危险性，让孩子们明白水是可以承载自己体重的，也能承载一些物体的重量，但是，如果不注意，水也可以将人淹没、卷入麻烦之中。需要让孩子们意识到，即使对于会游泳的人，深水也是危险的。

2.2 水下游泳的危险性

科普深水游泳的危险性。讲述深水游泳的危险性，如潜水或跳水时会导致氧气不足、抽搐等症状。孩子们需要知道，即使身体处于良好的状况下，深水游泳也可能带来危险并可能导致意外发生。

2.3 避免在游泳池或水边嬉戏时发生危险的方法

正确的救生设备及使用方法。例如，教孩子们如何使用漂浮器材，命名救生器材。

教大家应该在安全区域游泳。例如，人造游泳池或者是拥有救生员的海滩或泳池。

让孩子们明白，在水中游戏时需要听从教师或家长的指示，并遵循当地安全规定，无论是在游泳池还是在河、湖、海滩或其他水区。

2.4 正确的自救方法和求救方法

在意外发生时，孩子们需要掌握正确的自救方法。例如，面朝向太阳、用双手划水和深呼吸，同时向外呼喊求救。

同时，孩子们也需要学会求救的方法。例如，大声喊救命，点名某人来救自己，抓住可用的救生设备向外拍打或挥手。告诉孩子们要坚信自己一定会被救出来，并且要保持冷静、清醒和耐心。

三、风险评估和管理

3.1 风险评估

在幼儿园学生、尤其是三岁以下的幼儿中，溺水发病率较高，所以在教育过程中我们和家长需时刻保持警惕。我们要时常进行风险评估，发现风险，及时改善，保证孩子们的安全。

评估的目标是识别幼儿园内潜在的危险，包括但不限于教育实践中可能发生的事件，以及可能的风险因素，如设施、儿童能力、人员素质等等。

3.2 风险管理

根据风险评估发现的问题，我们要采取紧急措施，兽医护士、救护车、紧急处理与其他介入措施 进行风险管理， 预防或最小化黄色起点的行为，确保学生生命安全，避免事故发生。

四、教育方案贯彻

4.1 贯彻方案的方法及步骤

我们通过课堂教学、游泳活动、实例分析、互动体验、模拟情景等多种方式来贯彻教育方案。同时，我们定期组织安全检查。

我们在教育方案推广过程中还会引入家长，倡导家长进行家庭教育，加强家庭的危险防范教育，让孩子们可以更有效地避免危险事件的发生。

4.2 教育绩效分析

我们将会根据孩子们的学习成果、监控数据的调整及时性等措施，对安全教育方案进行绩效分析，以保证该方案的教育目的得到实现。

结语

以上就是最新幼儿园防溺水安全教育方案，本篇文章介绍了教育的内容、对象、评估及实施方法。对于孩子们来说，学会正确的自救和求救方法，避免在游泳池和水边嬉戏时危险方法是非常重要的，这对于孩子们的成长和未来是大有裨益的。我们希望，通过这篇文章的介绍，可以提高孩子们和家长的安全意识，让他们在水中游玩时能拥有更加愉快而安全的体验。

防溺水安全幼儿园教案(篇7)

2022年，暑假即将到来，孩子们的假期也即将到来。这个季节，在游泳池、湖泊、河流等水域玩耍是许多孩子们的最爱，但是也存在极大的安全隐患。因此，幼儿园防溺水安全教育变得尤为重要。

一、教育背景

在我国，由于自然条件的影响，水域众多。然而，每年都会有大量的溺水事故发生。根据统计数据显示，每年我国的溺水死亡人数达到数万人，其中不乏儿童。而在这些溺水事故中，幼儿园、小学生的死亡率最高。因此，幼儿园防溺水安全教育变得尤为重要。

二、教育目标

1. 培养幼儿的安全意识，提高其预防溺水的能力；

2. 培养幼儿的自我保护意识，提高其应对紧急情况的能力；

3. 通过趣味性教育使幼儿理解安全知识，消除水域的恐惧感；

4. 教育幼儿正确的救援方法，增强其危险情况下的自保能力；

5. 让幼儿能够养成良好的生活习惯，保证安全。

三、教育方法

1.课堂教学

开展溺水安全知识讲解，让幼儿们知道遇到水域时需要注意哪些事项，以及如何才能做到自我保护。通过课堂的知识讲解，帮助幼儿建立正确的安全意识，提高其预防溺水的能力。

2.实践教学

通过实地活动让幼儿们亲身体验「水域」，加深其对安全知识的认识。为幼儿们提供游泳时间，进行一些小游戏，增加其对水域的了解与认识。

3.模型教学

通过情景再现，让幼儿们了解因不注意安全而导致的溺水事故。鼓励他们通过模型教学的方式学习到防溺水的方法和技巧，提高其应对紧急情况的能力。

四、教育内容

1.对于幼儿常去的水域，如泳池、河流、湖泊，要告诉他们需要有成年人陪同，否则不能在无成人陪同的情况下进入水域。

2.在水域中遇到异常情况，如感到困顿或身体不适时，要立即向周围的大人或成年人求救。

3.告诉幼儿们，在纯净的游泳池中，清洁虽很好，但仍有可能存在细菌、病毒等细小危害健康的因素。

4.遇到紧急情况时，要学会呼救，同时要学会对自己的呼吸进行控制以保证能够顺利安全地被拯救。

5.永远不要在未得到成年人或教练允许的情况下擅自下水，以免发生意外。

五、教育技巧

1.有趣性

幼儿的注意力都比较短，如果教学过于枯燥，很容易引起他们的不耐烦，从而无法收到教育效果。因此，通过趣味的教学方式，让幼儿们觉得学习是一种享受，能够有效地提高他们的学习兴趣和注意力。

2.感性教学

幼儿大多是通过感官来了解事物的，而不是逻辑思维能力。因此，在溺水安全教育过程中，教师可以让幼儿通过观看、实践等方式，从感性上体验和了解安全知识。

3.差异性

通过对幼儿进行个性化教育，制定针对不同幼儿的不同教育方案，更好地让幼儿掌握知识。

六、总结

防溺水安全教育是非常有必要的，也是幼儿园工作中的一项重要内容。通过科学、有趣、易理解的教育方式和方法，让幼儿明确安全意识，提高其自我保护和自救能力，从而保障幼儿的生命安全。希望幼儿园能够更加重视防溺水安全教育，为孩子们创造更安全、更愉快的成长环境。

防溺水安全幼儿园教案(篇8)

2022年的幼儿园防溺水安全教育教案已经出炉了，此次的教育教案不仅依据最新的防溺水安全知识而设计，也更加注重实际操作。本文主要介绍幼儿园防溺水安全教育教案的具体内容和实施方法，以此提醒家长和幼儿园管理者注意幼儿防溺水安全的重要性以及如何进行有效的安全教育。

一、教育教案的设计和内容

教育教案分成多个部分：预防措施、事故处理、救援方法和紧急救护。课程体系由浅入深，符合幼儿的认知程度和兴趣爱好，使幼儿在保证安全的同时，更有兴趣参与。

第一部分：预防措施

1.告诉幼儿园里面在哪里下水，怎样下水，不能下水的地方。为了防止孩子无知的冲动，进行深水和浅水的区分，明确禁止下水的地方。

2.强调危险的告警信号，提醒幼儿在游泳池边的行为。

3.教育儿童使用安全喷气浮辅助器材，穿泳衣及泳帽等防护措施。

4.加强教育孩子不要在游泳池边上午餐、戏水、斗殴等危险行为，以及不要在水面较深处依靠气垫玩具。

第二部分：事故处理

1.告知幼儿要立即喊救命，用口水将躯体沉入水面下沉的防护措施。

2. 强调在救援期间切勿搏击帮助者。在接触受溺者之前，要保证自己的安全。

第三部分：救援方法

1.对于距离其较近的受溺儿童应当立即跳水救援。

2.对于距离其较远的儿童应迅速去寻找救生工具，或将带有救生装置的器械浮放于溺水者身边，协助其浮起。同时，教育幼儿一旦不慎溺水，身部肢体要放松，缩小水下活动范围，尽可能保存体力。

第四部分：紧急救护

1.告知幼儿受溃仿时的急救措施，如剪去口鼻间距离2-3厘米的游泳眼镜带，救人呼吸及胸外按压等技巧。

2.打电话给急救服务电话，并告知接线员地理位置、伤情、状况等。

二、实施方法

1.进一步加强对幼儿的安全教育，多次让幼儿课堂理论和实践相结合，加快幼儿防溺水意识的培养。

2.对于幼儿园周边水域提前进行了解和排查，确保家长和园领导都对危险点有所认识，尽可能避免意外情况的发生。

3.对水域周边的安全措施进行更加人性化的设计，寻求对幼儿保护更加全面的解决方案。

4.每个班级都应配置一名专职教官或救生人员，为幼儿提供更好的保障环境。

5.幼儿园教职工及时进行急救培训，提高应对突发情况的能力。

幼儿园防溺水安全教育教案的出现，不仅能够让幼儿进一步提高自我保护意识，也能使家长和幼儿园管理者加深对防溺水的认识。家长和幼儿园应时刻保持警醒，同时采取科学的方法来进行有效的防病水安全教育，确保孩子幸福健康的成长。