双减政策的演讲稿
发布时间:2024-08-07 双减政策演讲稿 双减演讲稿双减政策的演讲稿汇集。
你想写出一篇有新意的主题演讲稿吗？每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐，为了在领导面前展现自己的演讲能力。事先准备演讲稿有助于演讲者避免忘词和错句的尴尬，我们为您精心整理了“双减政策的演讲稿”的一些相关范文，希望本文为您提供的信息可以为您提供指导与启示！
双减政策的演讲稿 篇1
大家好！
近日，教育部印发的“双减政策”引起不少家长和老师的注意，因为今年秋季正好是中小学全面落实“双减”的第一个学期。
双减政策具体指全面压减孩子作业负担，还需要减轻校外培训负担。而通俗一点的意思就是，一减轻作业负担，二减轻校外培训负担，但主要针对的是小学生和初中生。
“双减”政策的出台，让我看到了国家对教育改革的决心和力度。政策的出台，将减轻家长的负担，让“还孩子一个快乐的童年"有了希望。
我认为“双减”政策坚持学生为本，遵循教育规律，着眼学生身心健康成长，保障学生休息权利，让学生的学习回归学校，整体提升学校教育教学质量，减轻家长负担，缓解家长焦虑情绪，促进学生全面发展、健康成长，是利好政策。
“双减”政策促进学生全面发展，这就要求学校的教学服务水平进一步提升。科学利用课余时间，开展体育、阅读、文学、艺术等教育，满足学生多样化需求，制定课后服务实施方案，提升学校课后服务质量，增强课后服务的吸引力。
谢谢大家！
双减政策的演讲稿 篇2
大家好！
在我看来，“双减”不是让学生远离学习，虚度光阴，轻视教育，更不是在教育质量上做减法，不是在教育责任上撂挑子。而是对我们教育工作者提出了更高的要求：我们要提高课堂教学效率，我们要认真备课，引导学生敢于质疑，提出问题，发现问题，鼓励学生自主探究问题，解决问题；要健全作业模式和形式，减轻学生过重的作业负担；同时转变教育评价方式等。
我认为具体的做法有：
一、学习课程标准，对课程标准有新的认识，更新教学理念，明白减负并不是单纯的削减作业数量，关键是如何在“减负”的同时提高质效。
二、增强集体备课，仔细钻研教材，使各单元的教学目标更加明确，依据单元目标制定合理的课时教学目标，并依据各班的实际情况，修改教案，有针对性的对语文知识和能力进行训练。
三、依据学生年龄特征，创设情境，培育学习兴趣，以“学生发展为本”，精讲简练，给学生多一点时间和空间，让学生自主地、富有个性的发展，让每一个学生在课堂中都有所收获，从而提高40分钟的教学质量，打造高效课堂。
总之，练习只是手段，让学生在课后获得巩固才是最终的目的，为了达到这个目的，作为教师要精细设计每一个课堂作业，做到少而精，让学生在乐中获得学习，获得巩固，增强练习的有效性。
谢谢大家！
双减政策的演讲稿 篇3
亲爱的家长朋友：
您好！
为认真贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减"）工作要求，抓好教育部关于落实中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理（简称“五项管理"）工作，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，切实提升学校育人水平，提高教学质量，同时为了建立健全学校、家庭、社会协同育人机制，形成教育合力，结合我校工作的实际情况，现将许昌新区实验学校“双减”工作、“五项管理"措施告知您。请您认真阅读，明晰要求，积极配合，家校携手，促进孩子全面健康地成长。
“双减”和“五项管理”是什么呢？
双减：减轻义务教育阶段学生作业负担；减轻学生校外培训负担。
五项管理：中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理。
一、优化作业设计，突出作业效果。
学校措施：
1、严格依照课标教学。执行国家课程方案和课程标准,开足开齐规定课程，努力提高教学质量，促进学生全面发展。
2、严控书面作业总量。小学一、二年级不布置家庭书面作业；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟；初中学生家庭
作业完成时间不超过90分钟，科学合理布置作业。教师应对学生完成作业进行指导，培养学生良好的自主学习能力和时间管理能力。
3、强化作业批改与反馈的育人功能。教师通过批改作业,分析学情，采用集体讲评、个别讲解等方式，有针对性地及时做好反馈、答疑等工作。
给家长的建议：
1、请不要凭自己的感觉随意给孩子布置作业，加重孩子学习负担，不要根据自己的爱好给孩子大量报校外辅导班，占用孩子休息时间，增加孩子身体和心理负担。
2、请培养孩子按时做作业的习惯，良好的习惯往往能达到事半功倍的效果。
3、请尽可能创造良好的家庭学习氛围，一个学习型的家长必定能培养出爱学习的子女。
二、督促睡眠管理，提高睡眠质量。
学校措施：
1、小学生每天保证10个小时睡眠，中学生每天保证9个小时睡眠。
2、提升课堂教学实效，加强作业统筹管理，指导学生充分利用课余时间，减少晩上回家做作业的时间。
3、密切注重学生上课精神状态，对睡眠不足的，及时提醒学生并与家长沟通。
1.坚持固定的睡眠时间。固定每天早睡早起、午休的时间，帮助孩子养成准时上床,按时入睡的好习惯。
2 .培养良好的睡前习惯。睡前一个小时让孩子静静地看
给家长的建议：
书，或者听一些舒缓的音乐,创设安静、温馨的就寝环境。
3.坚持以身作则。父母的言行和习惯都会影响孩子，想让孩子按时睡觉，父母也要做到按时睡觉。
三、引导手机使用，做好手机管理。
学校措施：
1、原则上学生不携带手机（包括电话手表、非智能手机）
入校。如特殊情况，须携带手机，家长先与班主任联系，经班主任同意后，方可携带。
2、经批准携带手机入校的同学，入校后统一交至班主任,由班主任交到学生发展处进行统一保管，离校时还给学生。
给家长的建议：
1、无特殊情况，请不为孩子配备手机等智能终端产品;配合学校，不让孩子携带手机及电话手表等进入校园。
2、家长要以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络，给孩子树立一个良好的榜样。
四、优化助学读物，丰富课外阅读。
学校措施：
1、对校内读物开展专项审查，杜绝违规读物在校园内的存在。学校禁止任何人进校销售课外读物，禁止任何人强制学生购买课外读物。
2、学校图书室藏量达到国家标准，读物配备符合中学生年龄特点。
3、学校有计划地开展晨读、集中阅读、课外阅读等读书活动。
给家长的建议：
1、到正规书店购买价值取向正确、内容积极向上的正版书籍。
2、倡导亲子阐读，营造书香家庭阅读氛围。教育孩子爱护图书。
3、鼓励孩子积极参加学校举行的各项读书活动。
五、加强体育锻炼，保障学生体质。
学校措施：
1、学校开齐开足体育课，积极开设体育类社团活动。
2、学校坚持每天60分钟（上午20分钟、下午50分钟）的大课间活动，坚持每天做眼保健操，鼓励学生课间走出教室适量活动或者放松。
3、学校开展学生体质健康测试，建立学生体质健康档案,并落实学生体质健康抽测复核制度。
给家长的建议：
1、引导孩子参与锻炼，每天保证至少1小时总量的锻炼时间。同时要告知孩子在体育锻炼活动中既要克服惰性，也要量力而行，锻炼时要注意安全，做好准备活动，以免造成运动损伤。
2、注重子女动态的身体状况，发现疾病要及时诊治，并及时报告学校。特别是有既往病史或现在身体有病的，要特别注意，父母要向子女说明是否能够参加高强度的体育锻炼,以防止意外事故的发生。
3、请家长配合学校，指导孩子养成良好的读写习惯，提醒孩子科学用眼。保障书房灯光、桌椅高度符合读写和身高要求，保持“一尺、一拳、一寸”的读写姿势，减少学生使用电子产品的时间，预防近视。
六、课后服务。
学校措施：
1、课后服务釆取自愿的原则，学校统一实施。
2、课后服务内容主要是安排学生做作业、开展社团等活动。
3、学校与校外活动场所联合组织开展学生综合实践活动，或组织学生就近到社区、企事业单位开展社会实践活动。
给家长的建议：
1、家长要配合学校做好学生的安全教育和放学后接送工作，遇特殊情况不能参加当天课后服务的，需要提前向班主任请假。
2、放学后不得加重学生负担，不让学生参加课外辅导班及布置额外过多的学习任务。
各位家长，孩子是祖国的未来和希望，响应“双减"政策，落实“五项管理”，离不开家庭、学校和社会各界的密切协作，让我们携起手来，为了孩子的美好未来共同努力！
双减政策的演讲稿 篇4
1.要坚持对孩子说人话
对孩子说话要直面孩子的生活，告诉他们应该如何面对自己的生活，应该怎样做人。因为他们是人，是长大后要当家理事的人。在孩子很小的时候，很多家长包括爷爷、奶奶、外公、外婆都曾跟孩子说过这样的神话：孩子跌倒了，使劲地把地面跺几脚，然后说“你真该死，把我的宝宝跌倒了。”孩子撞到桌椅上，使劲把桌椅拍几下，然后说“打死你，都是你，把我的宝宝撞疼了。”在这样无需孩子承担任何责任的教育环境里，孩子岂能坚强、自立、有责呢?有一位学者曾经讲过这样一个故事，或许对我们家长有启迪作用：
去年暑假，一个朋友把自己13岁的儿子送到了澳洲珀斯的朋友怀冰家中，说是要让儿子见见世面，请怀冰照顾一下。怀冰由此开始了她对一个未成年男孩的“照顾”。
刚从机场接回男孩，怀冰就对他说了一番话：“我是你爸爸的朋友，你爸爸托我照顾你在澳洲一个月的暑期生活。但我要告诉你的是，我对照顾你的生活并不负有责任，因为我不欠你爸爸的，他也不欠我的，所以我们之间是平等的。你13岁了，基本生活能力都有了，所以从明天起，你要自己按时起床，我不负责叫你。起床后，你自己做早餐吃，因为我要去工作，不可能替你做早餐。吃完后你得自己把盘子和碗清洗干净，因为我不负责替你洗碗，那不是我的责任，洗衣房在那里，你的衣服要自己去洗。另外，这里有一张城市地图和公共汽车的时间表，你自己看好地方决定要去哪里玩，我有时间可以带你去，没时间的话你在弄清楚路线和车程以后，可以自己去。总之，你要尽量自己解决自己的生活问题，独立起来。因为我有我的事情要做，希望你的到来不会给我增添麻烦。”
13岁的小男孩眨着眼睛听着这位不许自己叫她阿姨而坚持要他直呼其名的爸爸的朋友的一番言语，心中肯定是有些触动的。因为在北京的家里，他的一切一直都是爸爸妈妈全盘负责。最后，当怀冰问他听明白了没有的时候，他说：“听明白了。”
是啊，这个阿姨说得没错，她不欠爸爸的，更不欠自己的。自己已经13岁了，是个大孩子了，已经能做很多事，包括自己解决早餐以及出门去自己喜欢的地方这类事情。
一个月之后，他回到了北京的家。家人惊讶地发现，这个孩子变了，变得什么都会做了!他会管理自己的一切：起床后叠被子，吃饭后会洗碗筷，清扫屋子，会使用洗衣机，会按时睡觉，对人也变得有礼貌了……他的爸爸妈妈对怀冰佩服得五体投地，问她：“你施了什么魔法让我儿子一个月之间长大了?
无独有偶，前不久，我的一个女友带着她8岁的儿子到我这里来玩。看到我在用苹果手机打电话，小男孩说：“霜姨，我妈妈说了，只要我的架子鼓考过7级，她就给我买一个这样的苹果手机。”
我说：“这事我不同意。”他说：“怎么了?”我说：“你一个8岁的小孩儿，有拥有手机的必要吗?再说了，你考过7级，完全是应该的，因为你这样的年纪，每天的责任之—就是学习，要什么奖励!因为考过了一个普通的7级，就狮子大开口跟妈妈要苹果手机，妈妈挣钱容易吗?你这样做不觉得不好意思吗?”
他和那个13岁的孩子一样，眨着眼睛看着我，听着他从来没有昕过的话。
我接着说：“你跟妈妈要这要那，你给妈妈什么了?“他又语塞了，小嘴张着，似乎在思考。
“你帮妈妈洗碗了吗?帮妈妈扫地了吗?你洗过衣服吗?擦过桌子吗?妈妈下班回来以后，你问过她累不累吗?……你什么都没做过，你有什么资格跟妈妈要钱买这买那?“
在我这样和小男孩对话的时候，他的妈妈-直坐在那儿不说话，时不是时看我一眼，眼中有笑意。我知道，她其实很认同我说的这些话，她可能早就想这样说，却从来没有“忍心”对自己的儿子说过。
我说：“这个手机是不是不能要?”小男孩竟然叹了一口气，看着我，点了点他的小脑袋。
我对女友说：“姐们儿，他才8岁呀，你跟他讲什么他都会听进去的，就看你给他的是什么影响了。如果你总这样无节制地满足他，你给他多少他都认为是应该的。”
女友说：“真是这样，给多少都不觉得多啊!”
怨谁呢?孩子吗?当然不是。
看到许多人在抱怨如今的孩子是怎样的不争气，不节省、不体贴、不刻苦、不……这就叫做栽什么树苗结什么果，撒什么种子开什么花!
如果妈妈爸爸们能像我和怀冰这样把孩子当成大人一样与他们对话，孩子就会懂得许多必须懂的事情。
2.要让孩子适当地吃点苦
现在的孩子大多是在无忧无虑的生活条件下成长起来的，很多孩子根本体会不到挫折和磨难，体会不出生活的艰辛，有的甚至连自己的日常生活都不会料理。如此长大，那么在以后的工作和生活中一旦遇到挫折，就会无所适从，甚至心灰意冷。父母应该深切地意识到这种潜在的危机，要明确地告诉孩子，这个世界，不仅有阳光，也会有风雨。应该有意识地培养、锻炼子女居安思危、直面困难、承受挫折的能力。一个人的抗挫能力并非一夕一朝形成的，还需要父母在日常教育中有意识地放手让孩子独立解决他生活中必然出现的问题。让孩子适当吃点苦，经受一些磨难，甚至在犯错误的时候，让他们受到相应的惩罚，可以使孩子在挫折中逐步形成坚强的心理品质和抗挫能力，这样的品质和能力也必然反映到学习上，从而推动自己不断进步、走向成熟。
3.要重视孩子良好行为习惯的养成和综合能力的培养
不少家长送孩子上学，把考高分，争好名次作为关注的主要目标。因此，评价孩子只看孩子考试的分数和名次。对此，我们十分理解。但我们更应关注孩子的学习习惯、生活能力、处事能力和心理健康等等。其实，对于一个人来说，会做人比会读书更重要，情商比智商更重要。心理健康比身体健康更重要，有些家长，孩子一次没考好，心里就不舒服。可是孩子存在严重的行为习惯问题，性格问题甚至思想道德问题却无所谓。我们很多人包括教师忽视了这样一个道理：孩子的成绩不仅仅取决孩子的智商和投入的时间还取决于孩子的习惯、性格、心理、方法和品质等因素。一个真正好的学校培养出来的孩子也不会是仅仅会考试。我们要教会孩子学会学习、学会生存。我们的教育目标，不是着眼于应付中考、高考，更要面对他的将来。“教学三年，更为他们三十年着想。”
4.要培养孩子的责任感
一个有责任心的人，一定会是被他人和社会接纳的人，也是最有希望成为社会栋梁，受人尊敬的人。父母要鼓励并引导孩子从小就把“做一个有责任感的人”作为自己成长的目标之一，把责任感作为最美好的品德去追求，并在追求中不断完善自我，这也是家长应尽的责任。
对孩子责任感的培养，应从与孩子的生活有关的事情做起，首先要让孩子切实做到对自己负责，包括对自己的时间、学习、人身安全、生命健康等等负责，其次要学会对他人负责，包括尊重同学、老师、家长的劳动，有善心、懂得感恩，然后逐步学会对家庭、对集体、对环境、对社会负责。这样的孩子不仅比别人更优秀，日后必成大器。
5.和孩子共同学习，共同进步，共同成长
学习、进步、成长不只是孩子的专利。孩子的成长过程不能从头再来，为了自己的孩子更好的成长，父母也需要不断地学习、不断地进步、不断地成长，才能跟上孩子不断上进的步伐，才能完成指导孩子正确求知修德的历史使命。如果家长养成终身学习的习惯，必然会对孩子产生潜移默化的影响力，这样的父母在孩子面前才有永久的人格魅力，才能成为孩子的良师益友。
在教育孩子的同时，家长要注意营造健康良好的家庭环境，孩子父母的思想境界、人生观、价值观及其对待生活的态度，教育子女的方式方法以及孩子父母之间相互的尊重和扶助，都会影响到孩子成长的方向和质量。一个健康的家庭环境会让孩子觉得他生活在一个多么美好的世界。
当然，家长在教育子女时，还应注意与学校教育同步，在教育理念、教育方法和教育措施上尽量与学校教育协同一致，互动互补，形成合力。至于如何协同一致留待大家与班主任和科任教师面对面的探讨。
总而言之，我们认为，良好的家庭教育是孩子成长的推进器，能使您的孩子更加优秀。
家长同志们，我们的目标是共同的，我们的任务是一致的，愿我们携起手来，相互配合，共同努力，把您的孩子、我们的学生培养成学习勤奋、品德优良、身体健康、人格健全、志存高远、阳光快乐的人，为他们在不久的将来、升学、就业乃至整个人生的发展奠定坚实的基础。
为了进一步加强学校与家庭的交流，进一步了解和掌握学生的个性特点、行为习惯、内心情感，增强学校教育和家庭教育的针对性，结成家校教育同盟，便于共同教育孩子，在学校启动“课外访万家”活动的同时，我们提倡家长抽出时间以多种方式访问老师，进一步增强家长与教师的沟通与联系，确保孩子的教育与长成不走或少走弯路。
双减政策的演讲稿 篇5
亲爱的同学们：
大家好！
今天我要分享的主题是：面对“双减政策”，我们应该怎么办？
在“双减政策”下，很多同学和我们的家长都为此感到焦虑，因为“双减政策”规定了我们的补课时间，还规定了老师布置的作业量，那么针对这个问题，我们学生应该怎么做呢？
其实我们只要稍稍总结一下就能发现，“双减政策”控制的是“外力”，也就是外在的帮助，而“外力”所对应的是“内力”，即自我的管控，自律。换句话说，现在的学生，只有能做到从“被人逼着学”，到“自律”，甚至到“自动去学”，才不会被淘汰！
那么如何做到从“被人逼着学”到“自动去学”呢？
如果你在学习上还停在第一步，那你必须要先树立一个何时的目标，而且要朝之努力。要先把学习放在玩的前面，不要觉得某项学习任务还没到规定时限，就可以先玩会儿再做。平时的生活习惯也很重要，在寝室里就要遵守规则，毕竟生活习惯也会在不知不觉中影响到你的学习习惯。一开始可以让父母监督，逐渐就可以做到自主学习。至于能否再做到自动学习，就看你对学习的态度了。
学习分四个层级，而每个层级也会有“内卷”，接下来我会讲如何成为自动学习的佼佼者。
工程问题中有个公式：时间x效率=工程总量，这个公式放在学习上也再合适不过了。只有在前两者都高于别人时，得到的回报才会更多。二者缺一不可。
时间是怎么多出来的呢？很简单，其实就是来源于生活中的点点滴滴。光看校内，就拿私立学校来说吧。我们可以在去教室，寝室和食堂的路上由走路改为跑步，一天能省下5分钟，一学期下来差不多就有10小时了！何况还有其他可利用时间呢？
可是生活中有些事是限时完成的，此时只能靠高效了。毕竟从某角度来看，时间有限，效率无限。
效率的提升可以靠平常的练习，毕竟熟能生巧嘛。还要100%专注，私立学校一般明天上课6小时，一个成绩中等的.学生专注程度能达到80%，如果你能做到100%专注，那么别人5天学的知识你4天就能学完。
但光是高效肯定也行不通，因为如果你高效而不勤奋，有的人照样能超越你。
总结上文，“双减政策”下，只要你做到自动学习，还要抓时间，并且高效，才能比别人更好！
双减政策的演讲稿 篇6
尊敬的各位领导、老师和同学们：
大家好！今天我演讲的主题是关于“双减政策”。近年来，我国教育部门出台了一系列“双减政策”，旨在减轻中小学教师的教学负担，提高他们的教育教学质量。下面我将从减负、减压和减少不合理评价三个方面，与大家分享有关“双减政策”的相关内容。
首先，我们来谈谈减负。不可否认，随着社会经济的发展和人们对教育的要求提高，教师的工作量越来越大。课程的繁重和教学任务的增多，直接导致了教师工作压力的加大。为了解决这个问题，教育部门推出了“双减政策”，通过减少课时和研究课题的要求，有效减轻了教师的负担。这样一来，教师们能够将更多的时间和精力投入到学生的学习和成长上，提高他们的教育教学质量。
其次，我们来看看减压。作为一名教师，每天要面对充满挑战的教学环境，肩负着培养下一代的责任。然而，教师在教学过程中也会面临各种各样的困惑和压力：一方面，教师需要面对学生的学习差异，对每个学生进行个性化的教学；另一方面，他们还要关注学生的思想和品德培养。因此，教育部门出台了一系列措施来减轻教师的压力，如深化教育改革、提高教育经费投入和改善教育条件等。这不仅为教师们提供了更好的教学条件，也为他们提供了更多的成长和发展机会。
最后，让我们来看看如何减少不合理评价。过去，教师的评价主要依靠学生考试成绩和教学效果等指标来衡量，这种评价方式往往容易忽视学生的个性特点和综合素质的培养。为了解决这个问题，教育部门提出了以素质教育为核心的新型教育理念，通过课程改革和教学方式的创新，减少了对学生考试成绩的过于追求，更注重培养学生的创造力、交流能力和团队协作精神。同样，教育部门也鼓励教师采用多种评价方式，如作业评价、综合评价和素质评价等，以较为全面地了解学生的学习情况和发展进程。
通过以上几个方面的措施，教育部门不仅为教师们减轻了负担，也为他们提供了更好的发展机会。作为一名教师，我们要积极配合和支持政府的“双减政策”，努力提高自身的教育教学水平。同时，我们也要保持学习的态度，不断进取，迎接教育改革的新挑战。
最后，我希望全体教师能够以乐观向上的心态面对工作，积极融入教育改革的浪潮，为培养优秀的人才贡献自己的力量。
谢谢大家！
双减政策的演讲稿 篇7
大家好！
xx月xx日中央发布了双减意见，要求各地区各部门执行。双减又称“有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担”。
目标：1、保护学生的身体健康，并将负担提升到未成年保护 法的高度。2、减轻家庭教育负担。3、将教育回归到学校。4、1年内有效减轻、3年内成效显著。
对于学生作业量给出了明确的标准，小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟。要求教师认真批改作业，及时做好反馈，加强面批讲解，认真分析学情，做好答疑辅导。不得要求学生自批自改作业。
对于课余时间，鼓励从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动。保护好学生的身体健康、心理健康、家长要积极与孩子沟通，关注孩子心理情绪。充分用好课后服务时间，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。不得利用课后服务时间讲新课。
“双减”工作是党中央站在实现中华民族伟大复兴的战略高度和政治高度作出的重要决策部署，是构建教育良好生态、促进学生全面发展，健康成长的国之大计。作为一线教师，更要站在了“双减”工作的主阵地上，更要认真学习领会并贯彻到学习工作中去。
谢谢大家！
双减政策的演讲稿 篇8
下面是小编为大家整理的2023年度双减政策解读发言稿,双减政策讲话稿(十篇),供大家参考。
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
双减政策解读发言稿 双减政策讲话稿篇一
xx月xx日中央发布了双减意见，要求各地区各部门执行。双减又称“有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担”。
目标：
1、保护学生的身体健康，并将负担提升到未成年保护法的高度。
2、减轻家庭教育负担。
3、将教育回归到学校。
4、1年内有效减轻、3年内成效显著。
对于学生作业量给出了明确的标准，小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟。要求教师认真批改作业，及时做好反馈，加强面批讲解，认真分析学情，做好答疑辅导。不得要求学生自批自改作业。
对于课余时间，鼓励从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动。保护好学生的身体健康、心理健康、家长要积极与孩子沟通，关注孩子心理情绪。充分用好课后服务时间，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。不得利用课后服务时间讲新课。
“双减”工作是党中央站在实现中华民族伟大复兴的战略高度和政治高度作出的重要决策部署，是构建教育良好生态、促进学生全面发展，健康成长的国之大计。作为一线教师，更要站在了“双减”工作的主阵地上，更要认真学习领会并贯彻到学习工作中去。
谢谢大家！
双减政策解读发言稿 双减政策讲话稿篇二
大家好！
“双减”政策的重磅推出，为促进学生全面发展和健康成长做出了重要保障，聚焦发挥学校教育主阵地作用，切实做到教师应教尽教、学生学足学好。作为一名教育工作者，深感责任重大，也会进一步鞭策自己，向做更优更强的校内教育努力。
1、打造高效优质课堂。抓牢课堂，向课堂要效率，让自己的课堂高效是真正有效落实“双减”政策的关键。学生，课本，教师构成了课堂的三要素，三者只有真正有机结合起来，才构成了完整的课堂链。
2、优化作业设计。双减政策之一，是减轻义务阶段学生作业负担。这就对作业的设计上提出了更高的要求，作业的梯度，作业的分层，作业的时长，作业的质量等。作业负担虽然减轻，但教育质量不能减轻，课后作业是课堂知识的巩固与延伸，温固而知新，是学习环节不可缺少的一部分。因此，作业的优化设计是需要去下功夫研究打磨的。
3、加强学生学习习惯的养成。学生作业负担减轻，自己可支配的时间也会相应增加，这就对学生的自律性提出了更高的挑战。学生必须学会合理分配自己的课后时间，养成良好的学习习惯，高效高质完成作业的同时，更要注重阅读，自学预习，复习巩固。
双减政策的出台，对学生，对教师都是新的挑战与机遇。打造更高更优的教育质量，培养更加全面的新时代接班人，办人民满意的教育，初心所在，甘之如饴，作为教育人，义不容辞贡献自己的一份力量。
谢谢大家！
双减政策解读发言稿 双减政策讲话稿篇三
大家好！
“双减”政策是党中央、国务院全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务的重大决策部署。充分体现了党和国家对教育和对青少年成长的关心，这也让我看到了国家对于教育改革的决心和力度。
作为xx区人大代表，同时也是一位工作30年的教育工作者，我认为“双减”政策坚持以学生为本，遵循教育发展规律，着眼于学生的身心健康成长，是一个利好的政策。同时，它对学校的教学服务水平提出了很大的考验。学校应该利用好“双减”政策，切忌“一刀切”，做到“一学一案”，发挥学校特色来提升课后服务的水平，增强课后服务的吸引力。
当然，“双减”政策的出台落实，必定会带来重大的社会改革。这也需要政府部门予以更大的关注。对于校外培训机构，要做到源头治理、系统治理、综合治理、依法治理，让校外培训热度逐步降温。与此同时，也要积极探索新的模式来解决“课后延时服务”带来的舆论、交通、社会环境等压力。
教育改革，我们不但是旁观者，更是亲历者，我们要给予这些政策更大的耐心和充足的时间，让我们拭目以待。
谢谢大家！
双减政策解读发言稿 双减政策讲话稿篇四
大家好！
在我看来，“双减”不是让学生远离学习，虚度光阴，轻视教育，更不是在教育质量上做减法，不是在教育责任上撂挑子。而是对我们教育工作者提出了更高的要求：我们要提高课堂教学效率，我们要认真备课，引导学生敢于质疑，提出问题，发现问题，鼓励学生自主探究问题，解决问题；要健全作业模式和形式，减轻学生过重的作业负担；同时转变教育评价方式等。
我认为具体的做法有：
一、学习课程标准，对课程标准有新的认识，更新教学理念，明白减负并不是单纯的削减作业数量，关键是如何在“减负”的同时提高质效。
二、增强集体备课，仔细钻研教材，使各单元的教学目标更加明确，依据单元目标制定合理的课时教学目标，并依据各班的实际情况，修改教案，有针对性的对语文知识和能力进行训练。
三、依据学生年龄特征，创设情境，培育学习兴趣，以“学生发展为本”，精讲简练，给学生多一点时间和空间，让学生自主地、富有个性的发展，让每一个学生在课堂中都有所收获，从而提高40分钟的教学质量，打造高效课堂。
总之，练习只是手段，让学生在课后获得巩固才是最终的目的，为了达到这个目的，作为教师要精细设计每一个课堂作业，做到少而精，让学生在乐中获得学习，获得巩固，增强练习的有效性。
谢谢大家！
双减政策解读发言稿 双减政策讲话稿篇五
大家好！
实施“双减”政策，是党和政府坚持教育事业公益性，促进教育公平的重大举措。
“双减”政策减轻了学生的校外培训负担，对学校教育要求更高。要想减负不减质，对每一位中小学教师而言，是巨大的挑战。教师应加强学习，积极更新教育理念，充分钻研教材教法，发展素养，提升能力。立足于满足学生个性化、差别化、实践性学习需求，以生为本，因材施教，设计分层作业，提升质量。课后服务，满足学生“作业、实践、扶弱、特长”等多样化学习与发展需求。
“双减”政策落地，教师的工作量与工作时长显著增加，老师们既要保证本职工作的完成，又要兼顾家庭和个人生活，也需要整个教育系统的关注和协调——减少老师非教学和隐性工作时间，给予教师群体更多关注和关怀。
作为家长，要清醒地认识到，“双减”不是让自己和孩子“躺平”。校外减负了，比拼的就是孩子在校内的学习效率。加强和任课老师的沟通，深入了解孩子的情况，尊重孩子之间存在客观差异的事实，学习如何引导孩子，如何科学安排孩子的业余时间，和老师建成协同育人共同体。孩子未来的核心竞争力，从来都是学习能力。重视孩子基础能力的培养、学习习惯的养成，是“双减”下应有的家庭教育理念。
谢谢大家！
双减政策解读发言稿 双减政策讲话稿篇六
尊敬的各位家长朋友：
你们好！很高兴和大家见面，也很期待跟大家交流。我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，你能来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。孩子到校学习快两年了。在这将近两年的时间里，孩子们从刚入学时的注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路、能积极动脑，各方面都有很多进步。作为数学老师，接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长说一说。
二年级的数学学习已不同于一年级了，抽象知识增多，难度加大。比如：万以内的数数，部分学生显得比较困难，特别是遇到几个9连续翻坎。就糊涂了。像5099，有孩子就数到6000。还有时间的认识，内容较复杂，要准确到几时几分，还要进行时分秒之间的单位换算（不是通常10进制，而是60进制）以及简单的算经过时间。这些知识都很抽象，如果没有生活经验做铺垫，学起来是比较吃力的。所以这就要请我们家长在平时的生活中，要有意识的引导孩子去发现这些数学知识，并锻炼孩子解决基本数学生活知识的能力。
下面我将谈谈我的教学工作。数学课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。数学较其他学科而言，更注重方法和思维，课堂上学懂了，就会一通百通，课后根本不需要花多少时间做家庭作业。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。我们班上的情况也是这样，我注意留心观察过，那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学。课堂学习实际上就是听、思、说、写这几个过程，每个环节都很重要。为了提高课堂效率，从上学期开始，我实行了学习小组评比制：将班上44名同学分成了7个学习小组。各学习小组长以加减分的形式负责记录本小组成员的课堂表现：包括课前准备，课堂纪律，积极思考，踊跃发言等。除此之外，学习小组还记录了学生的作业情况：包括有无按时完成作业，解题正确，书写整洁等。针对此评比还制定了相应的奖惩措施。每两周总结一次：得分前5名和进步最大的5名分别以“模范之星”“进步之星”的称号颁发喜报。家长可以根据实际情况满足孩子的一个小愿望。而最后3名我要求学生写200字以上的反思日记。以前没设计惩罚形式，想到总会有最后一名的`出现。但现在发现有个别孩子属老油条型号了，所以从今天家长会之后开始实施。我会以短信方式告知家长，请家长监督，并及时的从正面教育鼓励孩子向前进。班上同学都很喜欢这样的竞争形式，大多数同学的学习积极主动性发挥到及至，课堂上眼、耳、手、脑并用，注意力高度集中，开小差的人明显减少了，书写速度加快了，我感觉孩子的学习效率有很大的提高。
孩子的成长不仅靠老师、学校，还要靠父母、靠家庭。所以家庭教育起着举足轻重的作用。下面我就家庭教育方面提几点建议：
（一）重视学习习惯的培养。
我始终认为低年级最重要的是良好习惯的培养，有了一个好的习惯才能让孩子取得优异的成绩，好习惯可以让孩子终生受用，说句实在话，有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的，而学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。尤其是低年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级，需要我们操心的地方会越来越少。也就是说，我们现在操心正是为了今后不操心。建议家长们用心用时间帮助孩子养成一个好的学习习惯：
1、在家里要给孩子创造一个适合学习的安静的环境，如果在学习过程中，经常受到电视机、音响和来访的客人的干扰，那么注意力就会被分散。作业就很容易出错，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
2、独立思考。家长对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。
3、认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而且不能草率马虎。作业格式训练也是学习习惯培养的一方面。良好的学习习惯还包括每天晚上能自己整理好
以如果您发现孩子没有用心的写作业，请试着让他重新写得好一点，只要有一点进步，就要及时表扬。
（三）指导学习。
我知道有的家长忙于工作，对于孩子的学习很少过问。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出5—10分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。有必要时可以指导孩子写写数学生活日记，让孩子的快乐成为家长多大的快乐！
（四）准备工具。
我们的数学课有很多内容要准备学具，比如要一个钟面认识时间，要一个计数器拨一拨促进对数位的理解等等，没有学具你上课怎么学呢？虽然东西很常见，但是上课的时候还是有很多孩子没有准备好，上课干瞪眼，有的东西孩子自己会准备，家长只要提醒一下，有的东西就需要家长帮助准备了呀。，但提醒孩子不要把学具当玩具要爱护。
（五）重视数学语言发展，培养数学的逻辑思维能力。在生活中要多为孩子创设说数学用数学的机会，让孩子说说自己的观点、看法与思路，和孩子交谈的形式不必过于正式，比如和孩子散步时，和孩子去公园、超市时等等。特别是解决应用题的时候，多听孩子说说他的分析思路，思路理顺了，就能收到事半功倍的作用。
（六）理解尊重学校与教师的教育行为，定期与教师进行沟通。
我始终坚信，只有严和爱紧密结合，我们的孩子才能更快更好的成长，所以可能我有的时候某些方面对你们的孩子有点严格，也请你们谅解。如果大家对于我的教学工作还有哪些建议，也请提出，我将在以后的工作中进一步改进，让我们一起努力吧！
总之，我们做的一切都是为了我们的孩子能拥有一个美好的明天。今天我先说这么多，今后还会和大家常交流。谢谢大家！
双减政策解读发言稿 双减政策讲话稿篇七
尊敬的各位家长：
大家好！
所谓双减，我更愿意理解成对家长和对孩子的双双减负。
我认为具体的做法有：
一、学习课程标准，对课程标准有新的认识，更新教学理念，明白减负并不是单纯的削减作业数量，关键是如何在“减负”的。同时提高质效。
二、增强集体备课，仔细钻研教材，使各单元的教学目标更加明确，依据单元目标制定合理的课时教学目标，并依据各班的实际情况，修改教案，有针对性的对语文知识和能力进行训练。
三、依据学生年龄特征，创设情境，培育学习兴趣，以“学生发展为本”，精讲简练，给学生多一点时间和空间，让学生自主地、富有个性地发展，让每一个学生在课堂中都有所收获，从而提高40分钟的教学质量，打造高效课堂。
四、精心设计课堂练习，围绕听说读写相结合进行。有目标，避开随意性。
五、课外作业，细心筛选，仔细编排，如在教学中总结出经典基础性作业和练习，作为常规试题仔细练习。让学生作业负担小，又得到的。训练，做到及时高效。
六、设计分层作业：对各班级不同学生的特点，设计一些必做题和选做题，学生可以依据自己的喜好和能力选做作业。同时还注意作业的趣味性和实践性，让中差生把完成老师的作业当作一件乐事。
总之，练习只是手段，让学生在课后获得巩固才是最终的目的，为了达到这个目的，作为教师要精细设计每一个课堂作业，做到少而精，让学生在乐中获得学习，获得巩固，增强练习的有效性。
谢谢大家！
双减政策解读发言稿 双减政策讲话稿篇八
各位同仁：
大家好！
随着“双减”政策相继出台，“双减”背景下的作业管理，成为受老师和家长关注的重要话题。
“双减”后学校如何通过高品质的作业来提高学生学习效率？如何通过作业的有效管理既能帮助学生巩固知识，又能提高学生的自我管理意识和自主学习习惯？我校作了如下尝试：
组织教师以教研组为单位重新学习作业的功能、分类、设计等理论知识，并结合学校实际研究确定了“一个设计思路，四个相结合，两个全面覆盖”的“142”作业设计原则。
整体设计课内课外学习活动，将课外作业和课堂教学有机结合，作业设计思想：作业要体现学科核心素养，要关注学生能力培养，以少而精的高质量作业取代简单、机械、重复的低质作业，实现“减负提质”。
作业设计“四个相结合”：作业设计要做到依据常规性和阶段性相结合、规定性和自主性相结合、知识性与趣味性相结合、实践性和人文性相结合。
作业要“两个全面覆盖”：单元内的知识、能力、素养要全覆盖，并要有侧重；不同层次学生的分层个性作业全覆盖，并要有余量。学科教研组通过系统性选编、改编、创编符合学科学习规律、体现学科核心素养导向的作业，逐步形成适合我校学情特点的单元作业集，最终建立学科单元作业资源库。
每位教师在“142”作业设计原则指导下，学习提升自主设计作业能力，精选作业内容，精准设计作业，合理确定作业数量和难度。
在布置作业前自己先将作业做一遍，并根据完成作业的体验预估作业的难度和学生完成的时长，并进行菜单式分类。在实际布置作业时，要在下课之前完成作业布置，要针对学生实际情况进行菜单式布置，对不同层次的学生提供内容选单及对应的完成时长范围，指导各个层次的学生做出适合自己的选择。
1、校级管理
学校统一设计学生作业记录单模板，供学生记录每日作业及完成情况。作业记录单的项目包括：学科、作业内容、预估时间、实际用时、自主安排、就寝时间、家长留言等。
2、教务管理
教务处每周通过各年级各学科备课组上交的下周作业预布置清单，监控各年级各学科作业的质量，统筹协调每日各班学生的作业总量，确保学生作业减量提质；同时教务处还通过检查各班学习委员记录的班级日志，监控学科高质量作业管理的落实情况。
3、备课组管理
学科备课组提前一周研究设计单元作业，并形成周学科作业清单，上报教务处。
4、年级组管理
各年级组以班级为单位，由班主任管理学生作业记录单，即通过对学生作业记录单的收、批、评，落实班级学生的作业管理。
作业记录单使用：每个学生每日随堂记录各科作业的内容和老师预估的时长；并在完成作业后记录实际的完成时间，以及就寝的时间；学有余力的学生记录自主学习的内容和时长；家长依据学生学习情况和作业完成情况自主留言；班主任每天收集批改学生的作业记录单，对各科作业的实际完成情况及时与学科教师沟通，对家长的留言及时回复，对作业单反应出的学生优点及问题及时汇总，并利用每周班会时间对作业记录单所反应出的情况作点评，树立班级完成作业标杆，引导学生做好时间的主人。
作业记录单看似简单，其作用还真不小。
对学校而言：
■可监控各学科作业布置情况，发现问题及时解决。
■为学科组提供作业设计合理性的佐证，强化对作业设计的研究。
■为班主任统筹各学科作业量提供依据，从而更好的控制学生作业总量。
对学生而言：
■通过学生作业记录的完成情况，发现可能存在的问题并及时解决，通过优秀作业记录单的点评，营造良好学习氛围。
■培养随堂记录作业的习惯，逐步学会管理时间，养成限时作业珍惜时间的品质，提高学习的效率。
■分层作业让每个学生在其学习基础上都有巩固提升空间，自主安排可以指导学生居家的个性化学习、活动等。
对家长而言：
■家长知晓学生作业情况，监督学校“双减”工作的落实。
■搭建学校、班主任与家长沟通的渠道，随时了解家长的诉求。
■追踪学生学习状态，督促学生养成良好习惯，发展学生的兴趣和特长。
小作业、大思考、精管理，减负不减质，接下来我们还将继续创新管理方法，探索更多让“双减”落地的措施，减负提质。
谢谢大家！
双减政策解读发言稿 双减政策讲话稿篇九
尊敬的各位家长：
下午好!感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们召开这个家长会，主要目的也是希望加强你们和学校之间的联系，好让家长多了解孩子的在校表现，进一步配合老师，做好一些工作，让我们的孩子们学得更好，取得更好的成绩!
下面就大半个学期来你们孩子在校情况向大家做个汇报：
首先讲讲期中考试情况，我班36人。数学90分以上的有25人，80-90分的有5人,70-80的有6人。总的来说本次考试成绩还算不错，本次的试题并不难。为什么还是有少数同学没有取得理想的成绩呢?我觉得原因有几点：首先，个别学生上课不认真，导致基础知识不扎实，其次，不认真审题，看题不仔细。第三，计算不仔细，犯“低维错误”。
有的家长可能会认为我的孩子一、二年级成绩优秀，到三年级成绩退步了，是怎么回事呢?其实，三年级从各方面来说都不能与一、二年级相提并论，三年级是一个过渡阶段。要想拿高分，还是有一定的难度。我想在座的大部分家长应该经常翻看孩子的书本及天下通练习，那么一定发现了现在的知识较深，涉及的知识面也较广。
本册教材包括9个单元，其中除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及统计是本册教材的重点教学内容。商中间有0的除法、平均数、判断闰年平年、求两天间的经过时间、面积、是本期的教学难点。如面积这一单元，部分孩子多出现1、对求面积和求周长混淆不清。2单位换算出错多，3、单位不带或者错带等现象，我分析原因如下：
1、知识较深，问题实际化，如：天下通39页快乐训练第3题(读题分析：本题孩子们多用大长方形的面积÷小正方形的面积，得到答案刚好15个，但是他们没有考虑实际情况，长15分米只能分成7个2分米要余1分米，宽4分米能分成2个2分米，7×2=14个，所以正确答案是14个)，这就要求学生对周长面积要有本质的理解，部分同学上课理解了，但由于缺乏练习和记忆，一段时间后就混淆不清了，甚至忘记了。所以要加强理解和记忆。也就是在理解的基础上把计算公式“背”下来。
2、涉及的知识面广了，变化多了。如：第六单元试卷上填空题第3、4小题求组合图形的周长和已知正方形的周长求面积，选择题第2题、解决问题第5、6题等等。这就要求学生多练，熟能生巧还是有一定道理的。
为了让学生更好的理解掌握本期的重难点，这学期我主要的工作重心放在作业的纠错上。怎样让学生更有效的改正错误呢，这是我一直思考的问题。于是我设置了一个错题集，让孩子们把自己所有的错题都工整地抄到了本子上，渐渐的，错题就集成了本子。
这样做的好处是非常多的。把自己做错过的每个题都抄在本子上，平时让孩子多看看，以后再遇到相似的类型，思考起来的速度就会快很多，效率也会很高的，也不会出现同一个题或者同一类型的题错两次的现象。积累的题目多了，各种题型都被包括在其中，复习时或者要找题目做练习时，就不必再翻其他练习卷了，直接翻翻纠错本就行了。从设置了的错题集之后，大部分孩子都做得非常的好，但还是有一部分做得不够到位，没有真正的运用好错题集的作用!
当然我们绝大部分的孩子还是态度端正的，本学期进步较大的有吕霄、龚卓凯、张浩然、马跃奇、陈漫妮、张秋一、冯诗羽、陈若菲、王智衡、冯瑞阳。
1.专心听讲的习惯。
大家思考一下，为什么在家里觉得自己的孩子挺聪明，而学习成绩则一般?为什么差不多的智力，同样的老师同样的上课，学习悬殊会这么大?听课，是一个孩子最基本的获取知识的能力~!如果上课时专心听讲，积极回答问题，数学成绩不会太差。比如班上的冯钦楷，冯瑞阳，申折谦，蘧迦森，孙路棋，吕霄、陈若菲、张秋一、冯诗羽、陈漫妮、马跃奇、董一蕾、张浩然、龚卓凯、李冠宏、郭美汐、张馨雨、黄婉一、王云扬、谭耀琪等同学就做得非常好。
2.善于求异和质疑问难的习惯。
爱因斯坦说过："提出一个问题比解决一个问题更重要"。所以要求家长们一定要求孩子注意题目中“你还能提出什么问题?”这类题目。因此注意培养发现问题和提出问题的习惯。数学不是记忆性为主的学科，而是思考性为主的学科，发现问题，提出问题，使孩子养成爱动脑，勤于思考的习惯。这种习惯对于孩子以后的学习可以说是受益无穷。这一点我们班做得较好的同学有：冯钦楷、冯瑞阳、申哲谦、孙路奇、吕宵、陈若非、冯诗羽、董一蕾、黄婉一、王梓涛、王云扬等。这些孩子善于动脑，喜欢问“为什么”我非常喜欢他们身上的那股钻劲和学习的干劲。
3.培养学生认真读题习惯
我发现现在的学生没有认真审题的习惯，读一遍就动手做，可结果多半是错的。平时在校写作业时，我都要求学生做应用题时一定要反反复复的多读两遍题目，如果还不理解再读两遍。(我想部分家长可能也遇到过这样的事情，一道题目一开始做错了，然后你帮他读一遍之后，他又会做了，这说明他当时读题不仔细，没思考、不理解。)
4.培养自觉订正错题的习惯。
据我分析，现在很多小孩子做作业纯属完成任务，对错不管，写完为止。就拿第六单元来说吧，刚接触面积，学生很难牢记常用的面积单位，求面积时，大多数学生仍然写长度单位或不写。还有少数同学，连抄写题中的数据都抄错。我觉得家长有必要适当地帮助孩子找到做错题目的原因所在，并加强对孩子知识薄弱环节的辅导，这样才能真正起到订正错题的积极作用。我每天布置家庭作业时，也做了这方面的要求，写当天作业的基础上还要更正上一次作业中的错题，并能把它写在错题本上，如果每个孩子都能做到及时更正错误，我相信他们的成绩一定会有很大的进步。
5.严格认真，一丝不苟的习惯。
做作业时要做到书写工整、格式规范，而这是提高数学计算准确性的重要因素，而且能培养学生认真负责的学习态度。大家可以翻看一下，只要书写整齐的孩子学习一定不错，如：董一雷、张馨雨、陈若菲、张译丹、余佳、魏子昕、张骏聪、陈漫妮、王云扬、李昱林、马艺珈、、吕霄、郭美汐、黄婉一、袁帅等。而学习好的孩子各方面都比较优秀。良好的书写应做到书面清洁、书写整齐、工整。养成良好的书写，就能减少孩子由于书写不良而产生的差错，另外也可以培养孩子思维的条理性。
最后，我再次感谢你们来参加这次本次家长会。祝各位家长工作顺利，家庭幸福。愿你们的孩子、我们的学生蓬勃向上，全面发展。谢谢大家。
双减政策解读发言稿 双减政策讲话稿篇十
大家好！
实施“双减”政策，从本质上说，是对一系列教育观念的纠偏。
第一，纠正育人初心之偏。教育的本质是立德树人。要宣传教育引导全社会凝聚共识，尊重儿童的休息权、健康权，减轻学生过重的作业和校外培训负担。
第二，纠正违规竞争之偏。不少地方、不少学校、不少家庭，为了在升学竞争中抢得先机，坚信所谓“不让孩子输在起跑线上”，各种违法违规教育行为大行其道。实施“双减”政策，就是依法依规治教，恢复和重建良好教育生态。
第三，纠正超前学习之偏。学校教育是专门的教育机构，承担着国家培养和教育下一代的公共职责，而校外教育则是学校教育的有益补充。遗憾的是，当下的校外教育俨然成为了学校教育的另外一个实施主体。
实施“双减”政策，要调整优化学生的学习和生活结构，既要做好减轻学生过重的作业和校外培训负担的“减法”，又要做好促进儿童全面发展、个性发展的“加法”。
谢谢大家！
双减政策的演讲稿 篇9
1、理解能力方面，要关注学习习惯的培养。
(1)独立思考。有些题目必须让孩子先思考，虽然他的想法有时候不正确，但孩子究竟有了思考的过程，不能养成每次写数学作业，就喊“妈妈，你来看看这题”，一会又喊“妈妈你来看看这题”。时间一长，不会思考了，每次都是妈妈你来看看。所以，假如你的孩子也有这种情况，请你对孩子说，多读题目自己试试看。你可以在孩子作完了作业，再给孩子检查，假如真的有不会的，你可以再给他讲解。这样孩子就能够学会思考，而不会事事都依靠你。
(2)认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成,不能有潦草马虎,为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与责任感,不是说作业一写好往旁边一扔或是迅速的收进书包里，代替这种行为的是要能养成检查作业的习惯。
(3)上课听讲。现在课堂上出现了两种情况，认真听讲的上课每个环节都很积极;不认真的手上小动作不断，还插话影响别人听课，这样的一个听讲状态听进去的东西会有多少?偏偏这样的同学在我们是大有人在，插话声是此起彼伏。
(4)及时订正。我们学生目前在学校常做的就是补充习题，课堂作业，有的同学的习惯相当好，能非常快的改完教上来，但也有不少学生非常的磨蹭、拖拉、手里拿着需要订正的作业，一会跑去玩了，一会拿了笔在手中玩上半天，有时拖拉到放学留下来。
(5)学习的自觉性。关于这点我们班学生做的很不好，比如说我经常发现前一天一个单元的内容结束了，第二天要学习什么新的知识了大部分学生是不知道的，因为他没有做到提前预习，甚至回家书碰都不碰的。而最好的学习状态就是能放学回家把今天所学的看一遍，把明天的内容预习一下。
2、需要注意的方面，提供一些建议。
到了五年级已经明显的出现两极分化的现象。对于好学生来说，不能局限于书本，书本上的都是基础比较简单，有了基础那就一定要多做一些拓展性题目;有条件的可以去坚持上上奥数，一方面对所学知识有更深层次的运用，同时实际点大家都知道现在面临升学问题，好多试卷上的题目都跟奥数试题有关。而对于中等学生来说也不能落下，奥数只要能学尽量坚持学一点，当然实在学不下去的就不要学了，否则期望值过高反而让学生失去信心。还有某些后进生，家长就要多花点心思扶着他了，预先对所学内容指导他看看。
学有余力的学生，我推荐订阅《小学生数学报》，上面有很多训练学生思维的题目，都是一些与所学知识同步的智力题，既培养他们的兴趣在思维能力方面也得到了训练。
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双减政策教师演讲稿（热门8篇）
好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。在发展不断提速的社会中，很多地方都会使用到演讲稿，那要怎么写好演讲稿呢？以下是小编整理的关于双减的教师演讲稿（通用8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
双减政策教师演讲稿 篇1
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好，今天我演讲的主题是《教育及时雨一双减政策》。
不知道大家会不会有这样的疑惑：为什么在全球诺贝尔获奖名单中，日本、德国、澳大利亚这些国家的获奖人数远超中国呢？因为日本、德国、澳大利亚这些国家的男生，在小时候可以自由、无忧无虑地玩耍，等到上高中上大学后，他们觉得自己该努力了，于是就努力学习，向着自己喜欢的专业去奋斗。而我们中国的教育方法怡恰相反，我们小时候每周的补习班把周末占得满满的，其实这也磨灭了每个小孩的兴趣，长大了可能一无所有。
在我三年级时有一段非常痛苦的时光，每周周六的早上六点四十就要起床，比平时上学还起得早，眼睛都睁不开，可是妈妈一直在我耳边催我，我不得不起床，我边起床边咕哝：“哼，又要去学奥数，周末都要起早床，不能睡懒觉，这叫人怎么活呀。”顺风耳妈妈听见了我说的话，便用激将法：“那你就再也别去学了，就在家里睡大觉。”哎！姜还是老的辣。我只好跟着好妈去学奥数，奥数课上我一直在打哈欠。
奥数上完后，我又换上篮球书包，万米冲刺来到体馆上篮球课。篮球课上完后，我己经都累趴下了，可是我只能在外面随便吃点又去高笋塘学美术。
回家后，也不敢松懈，我做完奥数和美术作业后，就已经是晚上八、九点钟了，吃了晚饭就躺在床上睡着了。
这样过了一个月后，我对篮球的兴趣已经完全没有了，我只好让爸爸取消了一些补习班，这样一来果然好了许多。
最近，网上还传播着一个女孩在压腿时写作业的图片，这并不是学校里的作业，而是补习班的作业，本该好好运动和锻炼的时光被课外的培训任务压缩得所剩无几。我相信这个女孩的家长看到这张图片一定后悔不己，原来自己以为的课外培训竟然使孩子的休闲娱乐时间大大被占据。
国家为了减轻中小学生作业的负担，和校外培训负担，制定了双减政策，把促进学生全面发展，健康成长作为一条红线贯穿于教育全程，努力培养德智体美劳全面发展的时代新人。现在全国各地都把"双减工作作为重大工程列入重要议事日程，纳入教育一号工程，推动“双减”工作落地落实，让广大群众感受到教育带来的新变化，新气象，切实增强教育的获得感，幸福感。以后我们可以趁着空闲时间做自己真正喜欢的事情。
我的演讲完毕！谢谢大家！
双减政策教师演讲稿 篇2
大家好！
实施“双减”政策，从本质上说，是对一系列教育观念的纠偏。
第一，纠正育人初心之偏。教育的本质是立德树人。要宣传教育引导全社会凝聚共识，尊重儿童的休息权、健康权，减轻学生过重的作业和校外培训负担。
第二，纠正违规竞争之偏。不少地方、不少学校、不少家庭，为了在升学竞争中抢得先机，坚信所谓“不让孩子输在起跑线上”，各种违法违规教育行为大行其道。实施“双减”政策，就是依法依规治教，恢复和重建良好教育生态。
第三，纠正超前学习之偏。学校教育是专门的教育机构，承担着国家培养和教育下一代的公共职责，而校外教育则是学校教育的有益补充。遗憾的是，当下的校外教育俨然成为了学校教育的另外一个实施主体。
实施“双减”政策，要调整优化学生的学习和生活结构，既要做好减轻学生过重的作业和校外培训负担的“减法”，又要做好促进儿童全面发展、个性发展的“加法”。
谢谢大家！
双减政策教师演讲稿 篇3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
20xx年，小学生的教育发生了翻天覆地的变化。
为了鼓励生育，减轻学生负担，教育部出台了“双减”政策其中的内容主要包含三点：
一、学生不准在放假期间上补习班。
二、老师不准布置过量家庭作业。
三、学校除入学、期中、期末外，不能让学生考试，不能告诉分数。
这项政策让许多小学生觉得自己的春天来了，在之前的假期，他们多被囚禁在一个接一个的补习班中，手脚被堆积成山的作业束缚着。现在，他们觉得自己终于自由了。但是，在“双减”之后，许多家长却是分外焦虑。在没有补习班与考试后，孩子的成绩是不是会直线下降？
我以为，家长们的焦虑确实是个问题，但如何解决它呢，下边是我的观点：
在“双减”之前许多家长会给孩子报很多的补习班，砸进去大量的金钱，总觉得这样才能让孩子高人一头，而得到的效果却微乎其微。因为家长给孩子报太多太多的补习班，它会逐渐产生厌学心理，白白浪费时间、金钱与精力。
在“双减”之后，在学校里认真学习就变的更加重要，以前回家还能在辅导班补补，现在我们在学校，只有抓住一切世间以最高的效率学习，才能保证自己不掉队。而回家之后，我们就有大量的时间自主安排。这时候，没有老师，没有作业，自学就显得尤为重要。
所谓自学，就是自主学习。在自学时，身边没有老师和家长的约束管理，自律就成了自学的基础。之前的很多同学都只由他律约束自己，而他律虽然是一个人必须经历的过程，但自律却是每个人在成长时必须具备的能力。
有自律的基础后，我们就该知道自学要学什么。
其实，自学的过程就是查漏补缺的过程。对于自己，应该没有人比你更了解，你就应该能清楚地发现自己的不足，然后就想办法把自己的漏洞补上。一个人如果永远在发现漏洞与补漏洞的过程中，那么它就会逐渐变成一个完美的人。但如果一个人明明漏洞百出却无法发现或视若无睹，那么他就是可悲的。
而“漏”怎么“查”，“缺”怎么“补”，这也是一个问题。测试是找出漏洞的最好办法，可以买几本练习册，定时完成，并对照答案批改，有一点必须注意，就是一定要定时，要有紧张感，这样才能准确地找到漏洞。再买几本有针对性的分类练习册，抓住自己的易错题型练，直到融会贯通，总结出方法，把漏洞彻底补上，再后继续重复这个过程，就能够很好的自学。
在“双减”之后，我们的时间变多，就更要学会合理地利用它们。而要在有效地时间里收获更多，就要在百分之百地时间里用百分之无限的效率去做一件百分之百正确的事，这样得到的收获才能是百分之无限。
在“双减”之后，学校不准考试，不准告诉分数，不准排名，这也是一个问题，自以为成绩很好的，直到揭晓成绩的时候，实际则不然。
不告诉成绩，会让我们比较茫然，不知道自己的水平在什么程度，好成绩会成为我们前进的动力，差成绩会激励我们继续前进。
面对这种情况，我们就应该改变心态，以面对考试的心态去面对平常的练习，把它们当做考试，它们能帮我们找出缺点。
最后，我想说："双减“之后，教育方法会发生改变，但我们只要有积极向上的心态并努力进取，不管在什么环境中，我们都能找到更好的学习方法，去达到我们的目标！
谢谢！
双减政策教师演讲稿 篇4
尊敬的领导：
大家好！
所谓双减，我更愿意理解成对家长和对孩子的双双减负。
我认为具体的做法有：
一、学习课程标准，对课程标准有新的认识，更新教学理念，明白减负并不是单纯的削减作业数量，关键是如何在“减负”的同时提高质效。
二、增强集体备课，仔细钻研教材，使各单元的教学目标更加明确，依据单元目标制定合理的课时教学目标，并依据各班的实际情况，修改教案，有针对性的对语文知识和能力进行训练。
三、依据学生年龄特征，创设情境，培育学习兴趣，以“学生发展为本”，精讲简练，给学生多一点时间和空间，让学生自主地、富有个性地发展，让每一个学生在课堂中都有所收获，从而提高40分钟的教学质量，打造高效课堂。
四、精心设计课堂练习，围绕听说读写相结合进行。有目标，避开随意性。
五、课外作业，细心筛选，仔细编排，如在教学中总结出经典基础性作业和练习，作为常规试题仔细练习。让学生作业负担小，又得到的训练，做到及时高效。
六、设计分层作业：对各班级不同学生的特点，设计一些必做题和选做题，入党志愿书学生可以依据自己的喜好和能力选做作业。同时还注意作业的趣味性和实践性，让中差生把完成老师的作业当作一件乐事。
总之，练习只是手段，让学生在课后获得巩固才是最终的目的，为了达到这个目的，作为教师要精细设计每一个课堂作业，做到少而精，让学生在乐中获得学习，获得巩固，增强练习的有效性。
谢谢大家！
双减政策教师演讲稿 篇5
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
为了鼓励生育，减轻学生负担，教育部出台了“双减”政策其中的内容主要包含三点：
一、学生不准在放假期间上补习班。
二、老师不准布置过量家庭作业。
三、学校除入学、期中、期末外，不能让学生考试，不能告诉分数。
这项政策让许多小学生觉得自己的春天来了，在之前的假期，他们多被囚禁在一个接一个的补习班中，手脚被堆积成山的作业束缚着。现在，他们觉得自己终于自由了。但是，在“双减”之后，许多家长却是分外焦虑。在没有补习班与考试后，孩子的成绩是不是会直线下降？
我以为，家长们的焦虑确实是个问题，但如何解决它呢，下边是我的观点：
在“双减”之前许多家长会给孩子报很多的补习班，砸进去大量的金钱，总觉得这样才能让孩子高人一头，而得到的效果却微乎其微。因为家长给孩子报太多太多的补习班，它会逐渐产生厌学心理，白白浪费时间、金钱与精力。
在“双减”之后，在学校里认真学习就变的更加重要，以前回家还能在辅导班补补，现在我们在学校，只有抓住一切世间以最高的效率学习，才能保证自己不掉队。而回家之后，我们就有大量的时间自主安排。这时候，没有老师，没有作业，自学就显得尤为重要。
所谓自学，就是自主学习。在自学时，身边没有老师和家长的约束管理，自律就成了自学的基础。之前的很多同学都只由他律约束自己，而他律虽然是一个人必须经历的过程，但自律却是每个人在成长时必须具备的能力。
有自律的基础后，我们就该知道自学要学什么。
其实，自学的过程就是查漏补缺的过程。对于自己，应该没有人比你更了解，你就应该能清楚地发现自己的不足，然后就想办法把自己的漏洞补上。一个人如果永远在发现漏洞与补漏洞的过程中，那么它就会逐渐变成一个完美的人。但如果一个人明明漏洞百出却无法发现或视若无睹，那么他就是可悲的。
而“漏”怎么“查”，“缺”怎么“补”，这也是一个问题。测试是找出漏洞的最好办法，可以买几本练习册，定时完成，并对照答案批改，有一点必须注意，就是一定要定时，要有紧张感，这样才能准确地找到漏洞。再买几本有针对性的分类练习册，抓住自己的易错题型练，直到融会贯通，总结出方法，把漏洞彻底补上，再后继续重复这个过程，就能够很好的自学。
在“双减”之后，我们的时间变多，就更要学会合理地利用它们。而要在有效地时间里收获更多，就要在百分之百地时间里用百分之无限的效率去做一件百分之百正确的事，这样得到的收获才能是百分之无限。
在“双减”之后，学校不准考试，不准告诉分数，不准排名，这也是一个问题，自以为成绩很好的，直到揭晓成绩的时候，实际则不然。
不告诉成绩，会让我们比较茫然，不知道自己的水平在什么程度，好成绩会成为我们前进的动力，差成绩会激励我们继续前进。
面对这种情况，我们就应该改变心态，以面对考试的心态去面对平常的练习，把它们当做考试，它们能帮我们找出缺点。
最后，我想说："双减“之后，教育方法会发生改变，但我们只要有积极向上的心态并努力进取，不管在什么环境中，我们都能找到更好的学习方法，去达到我们的目标！
谢谢！
双减政策教师演讲稿 篇6
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
“双减”是一场减轻学生课业负担、缓解家长焦虑情绪、构建教育良好生态的“及时雨”。要想破除学生负担过重的“顽瘴痼疾”，教师作为专业人士唯有用专业的力量把各项减负措施落实到位。要用专业的水准精彩上好每节常态课，把课堂作为立德树人的主渠道；要用专业的视角设计学生作业，推行作业改革；要用专业的视野完善课后服务水平，丰富学生的课后学习生活，满足学生多样化需求。通过高效落实“双减”工作，尽可能多的给学生提供多元化的成长路径和成长方式，最终实现学生德智体美劳全面发展。
通过学习，让我感受到“双减”是贯彻党的教育方针的重要举措。其核心是减负提质多措并举，强化学校育人主体地位，从根本上满足学生多样化教育需求。这就要求我们抓好课堂主阵地，提高教育教学质量，丰富课后服务内容，扩大覆盖面，促进家校社协同等方面下功夫。
在今后的工作中我们还要加强落实立德树人根本任务，更新工作理念，拓宽工作思路，厘清工作重点，切实为学生服务，实心实意办好人民满意的教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
谢谢大家！
双减政策教师演讲稿 篇7
老师们、同学们：
大家好！
现如今，国家的“双减”政策给家长们的经济压力减少很多，可学生的学习途径大大减少。原来我们除了正常的课堂学习，还可以通过补课、刷题、拓展等方法补充我们的知识，现如今国家发布“双减”政策让校外补课被迫停止，校内作业练习也减少，考试测验也减少，让我们吸收知识的渠道减少许多，但是各个升学考试的难度却不会变。
如此一来，家长就会无比担忧孩子的未来，大大增加了家长的焦虑。至于孩子也会在这种“双减”政策下，进行两极分化，如果不会进行时间管理和自我学习管理，有可能就会出现学习下滑；如果有较强的自我管理意识，会自主学习的学生，就能持续好好学习，从人群中脱颖而出。
其实，解决这个问题的办法很简单。只要能把时间合理安排节约出时间，加上学会自主学习，就能达到和原先一样的效果，有过之而无不及。
自主学习第一步：找出时间。虽然时间很紧，但时间就像海绵里的水，怎么也挤不完，只要你去挤，它总会有的。例如提高吃饭的速度，就可以见缝插针地学习。一学期下来，你的学习时间就比别人多了好几个小时。
自主学习第二步：找对方法。有了时间，也不能盲目的去学习，要有计划，有方法的去学。例如看书，我们不能只是看一个故事情节和大意，而是要去品读文章的内容，学习他的写作方法，体会文章的思想情感，这样才能显现出你读这本书的价值。
自主学习第三步：认真学习。有计划，有方法，如果你的态度不端正，不够认真，得到的效果也依旧不够理想。我们学习的时候一定要全神贯注的去学。
以上这些还必须建立在我们上课的时候要认真听讲，好好把握住课堂这40分钟，在40分钟以内学到最多的知识，把老师讲的每一句话都听懂，听明白，理解并转化成自己的知识，并且做到举一反三。
综上所述，只要你能够学会自主学习，并且认真听讲，你就可以在“双减”下超越自己，变得更好。
谢谢大家！
双减政策教师演讲稿 篇8
大家好！
“双减”是一场减轻学生课业负担、缓解家长焦虑情绪、构建教育良好生态的“及时雨”。要想破除学生负担过重的“顽瘴痼疾”，教师作为专业人士唯有用专业的力量把各项减负措施落实到位。要用专业的水准精彩上好每节常态课，把课堂作为立德树人的主渠道；要用专业的视角设计学生作业，推行作业改革；要用专业的视野完善课后服务水平，丰富学生的课后学习生活，满足学生多样化需求。通过高效落实“双减”工作，尽可能多的给学生提供多元化的成长路径和成长方式，最终实现学生德智体美劳全面发展。
通过学习，让我感受到“双减”是贯彻党的教育方针的重要举措。其核心是减负提质多措并举，强化学校育人主体地位，从根本上满足学生多样化教育需求。这就要求我们抓好课堂主阵地，提高教育教学质量，丰富课后服务内容，扩大覆盖面，促进家校社协同等方面下功夫。
在今后的工作中我们还要加强落实立德树人根本任务，更新工作理念，拓宽工作思路，厘清工作重点，切实为学生服务，实心实意办好人民满意的教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
谢谢大家！
节能减排的演讲稿
幼儿教师教育网小编从各个方面搜集和整合资料使这篇“节能减排的演讲稿”更加全面。只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西，出席重大场合时，我们时常会上台发表演讲。演讲稿可以帮助演讲者更好地调动观众的表情和心情，演讲稿具有论点鲜明，逻辑性强的特点。你也可以试试看或许效果更佳！
节能减排的演讲稿 篇1
尊敬的教师，亲爱的同学：
您好！
我是初一年级xx班xxx，今日我在那里演讲，这是我的荣幸，感激大家，我演讲的题目是《节能减排，保护我们生存的环境》。
大家还记得以前的环境吗？那时候还没有这样的好生活，可是我们生存的这个环境却是很完美的，天空一片蓝，水一片纯净，大地一片绿意，可此刻随着时代的发展，已经不再了，再去回想那段日子，总觉得可惜，因为已经离我们远去了，那么好的环境。那时候我们呼吸的空气都是清新的，可如今的空气就不是以前那样干净了。空中飞着的灰尘、路边树木上的尘土，无不昭示着环境被破坏的那么糟糕。
我们想要回到过去那样好的环境或者更好的，就要从此刻开始去守护这个环境。我们要节能减排，此刻的能源是无尽的开采这个地球才有的，所有的能源，水能、煤、风能、太阳能和石油、天然气等等，这些都是依靠这自然环境开采出来的，这些能源并不都是无限开采的，像石油、天然气、煤都是有限的，它们都是不可再生的能源，如果此刻不节俭使用，以后就只能坐吃山空，没了就是没了，何况我们还有未来千万子孙，此刻不节俭，以后到了子孙辈就没有了。这些都是大自然赋予我们的，我们有职责去守护好，仅有自我做到节俭，才是真的有更大的机会守住更多的能源。
所以同学们，我们要一齐守护这个环境，我们即使是个学生，也能够做到节能减排，做一些小事情就能够为生存环境节俭能源和减少污染物排放。新时代，我们一齐行动吧，把自然变得更加完美，为自我以后的生活开始做准备吧。
多谢大家！
节能减排的演讲稿 篇2
尊敬的各位评委，同学们：
大家晚上好！
我是来自经管六班的石晋铭，我今日演讲的题目是《节能达人，我型我秀》。
还记得第一次踏入师大校门的那天，微风和煦，杨柳依依，志愿者的笑脸，人声鼎沸的学校都让我澎湃不已。然而，那条连接学校和宿舍的天桥之路却令我颇为失望，每每走过那里，看着桥下的情景，都会让我想起闻一多先生的那首《死水》：“这是一沟绝望的死水，清风吹不起半点漪沦。不如多仍些破铜烂铁，爽性泼你的剩菜残羹。让死水酵成一沟绿酒，漂满了珍珠似的白沫，小珠们笑声变成大珠，又被偷酒的花蚊咬破------”
众所周知，近年来随着经济的发展，社会的提高，我国环境也随之恶化。酸雨，沙尘暴，水土流失，土地盐碱化------不胜枚举。每年地表土壤流失200亿吨，森林以每年450万公顷的速度消失，全球每年有50余种生物灭绝。由此观之，节能减排，迫在眉睫！
作为一名师大的学生，我们应本着“国家兴亡，匹夫有责”的信念，进取的投身于全社会的节能减排行动中。那么，我们又能够做些什么呢？在那里我想谈几点自我的小方法。
节能减排的演讲稿 篇3
节能减排不仅仅是企业生产、汽车尾气排放等对环境污染所带来的问题。社会的主体是人，节能减排的主体也务必是人，节能减排务必从每一个来抓起。由于个体的认识不足或者忽视，致使水、电等白白的浪费掉、汽车无情地冒着黑烟……不是没有人注意到环境的恶化，已经带来的危害，而是多数人认为环境污染问题离自我很遥远，不是自我的事情，也不是浪费自我的钱财，甚至有一些人认为自我有钱，无所谓浪费。殊不知，水、电、气这些都是人类共同的资源，此刻的浪费，就给子孙后代带来无穷隐患。所以，节能减排人人有责，需要人人参与。
多数人认为不关电脑、不关水龙头，浪费点水、电都不是什么问题，也花费不了多少钱。可是，他们没有认识到在这些电白白消耗掉的同时，电脑所排放的二氧化碳等有害气体，正在残害着自身的身体；他们也没有认识到，发电厂发电所需要的`煤炭等资源以及所排放废气和污水所给环境带来的危害；他们更没有意识到，发电厂的机器设备、电脑耗材等生产资料在生产过程中所给环境带来的巨大危害……
节能减排、环境问题，不是一个人、几个人或一些人所需要的，也不是一个人、几个人或一些人的事情，更不是一个人、几个人或一些人所能解决的。要想解决环境问题，务必从每一个个体抓起，从提高每一个人的认识抓起，从改变每一个人的习惯抓起。
谢谢大家！
节能减排的演讲稿 篇4
尊敬的教师，亲爱的同学：
您好!
今日我演讲的题目是《节省事小意识为先》。
不知从何时起，“中国地大物博，物产取之不尽，用之不竭”的语句不再出此刻初中的地理、历史课本上;不知从何时起“节省荣耀，铺张可耻”又成为青年一代的口头禅。自开局之年起国家已将节能降耗工作放在了一个前所未有的高度，在全国经济工作会议上提出的八大任务中，节能降耗甚至被排在了第四位，国家发改委也三番五次申明单位gdp能耗指标是具有法律效力的约束性指标。
这一系列的变化证明，在当今这个经济飞速进展的大社会，节能降耗已成为全社会上下剧烈的共同意愿。肯尼迪总统的一句话说得好：“不要问国家能为我们做些什么，先要问自我能为国家做些什么”。这句话很好的阐述了公民对国家，对社会的职责。对于节能我们通常有的一种行为是告知别人应当这样做或应当那样做，例如“打印双面用纸;淘米水浇花;顺手关灯”等等措施耳熟能详，伏案深思时也能举出友邦节能的实例，感佩日本的家庭主妇在丢弃空牛奶盒之前先要冲洗洁净;知晓德国人乐于理解比能源发电价格更贵的风力发电等等。可是对于自我，时常沉醉在“泱泱大国”的华彩之下，认为花得是我自我的钱，与人何干节省是老年人的事，年青人谈节省是抠门，是小气，会为人所不齿。因而，水龙头在滴水，视若无睹;为了图便利使用一次性筷子，购物时大包小包的塑料袋;白纸用完了一捏顺手就扔，废电池不管他什么重金属顺手扔了完事!正是你我许很多多这样不经意的行为酿下了祸端：水危机步步紧逼;沙尘暴频发;白色垃圾肆意横行;水土污染严峻……孔子云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，虽然这顺手之间的行为并非有意为之，却足以引起我们的深思。思想是行动的先导，仅有从思想上真正树立起节省的意识，才能使节能成为我们日常生活中主动、自觉的行为。
假如将这社会喻为一座山，只是垒山的一抔土，而x的每一位员工可视为这抔土中的一粒沙，每粒沙的作为打算了这抔土的成就。据不完全统计，x自1998年成立以来，每年仅在水、电、办公用品、清洁耗材等方面的.支出就高达x×余万元，平均到x每位干部职工身上就是x×元，而据估量，这些支出能够真正用于产生效益的只占到左右，也就是说在这几项支出中有近可能是被无端地铺张掉了。想想我们身边的事，想想我们身边的人，也以往消失过电脑昼夜无眠的现象，也有过人走灯不灭的情景，也有文件一出一大摞的“辉煌”……或许这些事就发生在昨日，或许这些事就曾发生在自我身上……正是这样的不经意，使你我的辛苦付出所制造的收入静静地流走，变成了一些苍白的账面支出数字，你莫非不心疼吗
近几年来，大家欣喜地看到，我们x经营收入连年增长，连续三年实现了两位数的高位增长目标，那里有x领导的支持，是x班子精细化治理的成果，有x全体员工的辛苦，也是我们长期提倡节能产生了实效。向节能要效益正在逐步深入x人心：君可见-效劳部的姑娘们在开水房张贴了供水时间;技术部在各用电终端加装了电表;治理人员下班后甚至拨掉了电源插头;双面打印排版越来越美丽了;选购员越来越会算计了……这些事说起来不是什么大事，也无法准确计算每个人的这一举动能为x
省下一分还是一毛，可是有人这样做了，这是一份对自我的职责，是一份对x的职责，更是一份对社会的职责。我们欣赏这种行为，敬佩这种意识，更应向这样的干部职工学习。节省事小，意识为先，假如我们x人人都能树立这种意识，长期坚持这种不经意的行为，x必能取得更大的业绩。套用濮存晰在一段公益广告中的一句话作为我今日演讲的完毕语：我们每个人的一小步，将是x向前迈进的一大步!
多谢大家!
节能减排的演讲稿 篇5
全球变暖为我们敲响了警钟，地球正面临着巨大的挑战。保护地球就是保护我们的家园。节能减排也需要从细节做起，从工作和生活做起。这是关于节能减排的演讲。 希望对您有所帮助。
大家早上好!
很荣幸今天有机会参加节能减排主题的演讲，我演讲的题目是《养成节能的好习惯》。
地球孕育了人类，人类不断地改变着地球。人类发展史，归根结底就是人类奋斗史。在人类发展过程中，人们依靠各种能量生存，同时也给环境带来不同程度的破坏。
有人预言，人类终将在自我创造的文明终会灭。
“资源短缺”已经成为一个令人十分关注的问题。如果我们现在不考虑对策，未来人类就没有出路。总有一天，我们会耗尽能量，人类将无法生存。
如今，很多人不知道如何珍惜这种独特的能量。过度用水、用电，许多破坏臭氧层的物品也被迅速消耗，排放的废气已经超出了人们的想象……这一切是谁造成的?我们是人类。
看到一则公益广告,画面是一个水龙头,水在慢慢地,慢慢地流逝，最后水枯竭了，只剩一双大眼睛,两行眼泪流出的那一刻，出现了一行字:请节约用水,否则最后一滴水将是人类的眼泪。有很多人不相信这会发生，但这已经成为不争的事实。
我们常说细节决定成败。节能减排也需要从细节做起，从工作和生活做起。如果我们每个人都能从自己做起，从身边的小事做起，那么节能减排就真的会成为一件“造福于当代，造福于未来”的大事。
因此，我在此提出以下可行的建议：
1、节约用电。注意关灯。你可以使用节能高效的灯泡。美国能源部（u.s.department of energy）估计，用节能灯泡取代传统灯泡可节省4亿吨二氧化碳。
除了电灯，我们还应该注意其他电器的使用，尽量选择低能耗和节能的产品。不使用电器时应切断电源，冰箱应无霜冻。夏天天气不太热时，最好用电风扇代替空调。使用空调时，不要把温度放得太低，大约26℃。
2、节约水资源。许多废水可以循环利用。洗脸、洗手、洗碗、淋浴和洗衣服的水可以收集起来，用于清洁地板、冲厕、浇花等。
米饭水是一种很好的洗涤剂，可以用来洗碗。油性的平底锅和盘子先用餐巾擦拭，洗起来省水很方便。它还可以使用较少的洗涤剂，减少水污染。
3、节省纸张。**纸可以防止垃圾填埋场和树木中的甲烷被砍伐。据统计，**每吨废纸可生产再生纸800公斤，可节约树木17棵。
节约用纸是为了保护森林资源和环境。
4、减少排放。交通和工业废气是生活废气的主要**。我们尽量坐公共汽车或自行车，尽量避开私家车。
工厂的垃圾燃烧和商品生产产生大量滚滚浓烟。废气经处理、过滤后排放，减少污染。植物可以吸收二氧化碳，然后释放氧气，所以我们需要种植更多的树，特别是在道路的两边。
5、垃圾分类处理。垃圾分类可以**宝贵的资源，降低填埋和焚烧的能耗。例如，废纸直接送到造纸厂生产再生纸。
饮料瓶、易拉罐、塑料等一次性用品也可以作为可再生资源送往相关工厂。家用电器可送专业厂家分解**。家里可以准备不同的垃圾袋，分别收集废纸、塑料、包装盒等，每天进行垃圾分类和**，尽量“化废为宝”。
全球变暖为我们敲响了警钟，地球正面临着巨大的挑战。保护地球就是保护我们的家园。涓涓细流可以构成浩瀚的海洋，树叶可以构成茂密的森林。
让我们采取行动，节能减排，拯救地球家园的命运，维护人类未来的可持续生存。
节能减排的演讲稿 篇6
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
现在世界正面临着气候变化的危机。低碳，自然是您的重中之重，所以对于祖国，人民，子孙后代来说，每天都要问自己：今天您是否低碳？
随着工业经济的发展，人口的大量增加，人类的无限增长和生产欲望的肆无忌，的生活方式，世界气候面临越来越严重的`问题，二氧化碳的排放越来越大，地球上的臭氧层层正遭受史无前例的危机，全球气候灾害屡屡发生，严重危害人类的生存环境和健康安全。在应对全球变暖和能源危机的过程中，围绕“节能减排和低碳生活”的环保活动如期实现。
所谓“节能减排”就是指减少能源浪费，降低废气排放。而所谓“低碳生活”就是指在生活作息时所耗用的能量要减小二氧化碳的排放量。“节能减排，低碳生活”的环保活动对我们来说是一种态度而不是一种能力，我们应积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节水、节油、节气，从这些点滴作起。除了植树造林还应对废水、废气进行合理排放或减少其排放量。
曾经地球母亲给我们丰富的资源使我们兴高采烈，感叹地球上能源的取之不尽，用之不竭。但现在，由于人们不懂得去节制，被眼前的利益所迷惑，使地球上的资源即将面临着枯竭。大自然是雄奇美丽，五彩缤纷的，我们在感叹大自然的鬼斧神工的同时必须知道大自然不是取之不尽，用之不竭的啊!地球上不能没有绿色、没有水源啊!请你们不要再去破坏它们啦!当森林死亡的时候，死亡的不仅仅是树木，而是一个生态系统；当河水被污染、地下水变枯竭，海洋水受迁连的时候，死亡的不仅仅是一条鱼，而是我们人类自己啊!如果那一天真的到来的时候，再后悔就来不及啦!
可亲可敬的商人们啊，请不要被钱财继续迷惑下去，要认清眼前的状况，应做自己能做的事。譬如说：控制增量，调整和优化结构；加大投入，全面实施重点工程；依靠科技，加快技术开发和推广；加强宣传，提高全民意识等等，都是对环保有益的，并且还能赚钱，岂不一举两得。
而作为普通人的我们，不能像商人那样起着如此重要的作用，但是只要我们每人迈出一小步，社会将迈出一大步，所以我们要从一点一滴做起，从生活中的小事做起。比如说用洗过衣服的水拖地；用淘米水冲马桶，随手关灯，多骑自行车等等，而且这些都是我们力所能及的。这些行为还可以培养一种习惯，一种思想。思想是行动的主导，只有从思想上真正树立节约的意识，才能使“节能减排，低碳生活”成为我们日常生活中的习惯动作。而作为一名学生，每天接触科学文化知识，懂得其重要性，就更应该积极踊跃地加入环保行列，以号召更多的人行动起来。
地球孕育了人类，人类也不断地改变地球的环境，使其污染日趋严重，严重地威胁到我们人类自身。那么，为了挽救地球、拯救生命，让我们从现在起，不再破坏它，要尽我们最大的努力行动起来。节能减排，低碳生活，保护环境，挽救地球家园的命运，维护人类生存的未来吧!
2024元旦演讲稿子双人(汇集9篇)
演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在我们平凡的日常里，需要使用演讲稿的事情愈发增多，那么一般演讲稿是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的双人元旦演讲稿范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
2024元旦演讲稿子双人 篇1
尊敬的各位领导、老师、同学们：
今天是12月31日，再过1天，我们就要一同走进令人掁奋的20xx年，借此机会，我代表学校深情祝愿在百忙中光临指导的各位领导身体健康、事业腾飞，祝全体老师吉祥如意、家人平安，祝所有同学学业进步、更上一层楼。
弹指一挥间，我们共同告别了风云激荡的20xx年。这一年来，在教育局的关注和鞭策下，在校长的直接领导下，我们全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，加强科研促教，力争同学们在德、智、体等全面发展。这年是一个不断取得进步、硕果累累的丰收年。校容校貌焕然一新，德育工作实现平安是福、教学研究稳步开展等。所有这些，是因为我们有各届领导的厚爱与重识，我们有一个廉洁奉公、团结协作的领导班子，有一支爱岗敬业、素质精良的教师队伍，有数百位尊师爱校、谦虚谨慎的同学。请允许我向全体师生表示衷心的感谢和崇高的敬意。
老师们、同学们，新世纪的钟声回荡大地、新世纪的太阳冉冉升起。展望末来，东风更浩荡，春光更明媚。学校愿与全体师生向着新世纪并肩同行，潮着现代化、信息化的社会共度风雨、同沐阳光。在新的'一年，进一步启动信息化工程，推进素质教育，提高教学质量，抓住机遇，开拓创新，去夺取更大胜利。
老师们、同学们，为欢庆元旦，我们准备了这台丰富多彩的文艺节目，同学们将用我的舞步展示我们高公中心校的校园貌、师生情，同学们的歌声将走过大街小巷、飞越千山万水。此时此刻，学校盼望与大家一起迎着新世纪的曙光，迈开新时代的步伐，在光辉灿烂的20xx年，取得更美好的成绩！
谢谢大家！
2024元旦演讲稿子双人 篇2
各位尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
我先向大家先容一下自己，我叫孙雨蒙，是一个活泼可爱、聪明幽默、积极乐观、欢快又好强的阳光女孩。我爱好非常广泛：我喜欢唱歌、主持、画画、写作、读书、弹钢琴、做手工，喜欢运动，喜欢学习，喜欢交朋友。
我热爱集体，积极做好每一件事情。在班里，我是老师的得力小助手，是同学们的知心好朋友。在平时，我努力做好“四个好少年”：我热爱祖国，热爱党，热爱少先队。我以是一名中国人，是一名少先队队员为荣。
我从小就树立起了远大的理想：当一名主持人，兼业余作家。当然，我也一直为了这个理想，这个梦想而不断努力着！
我勤奋学习，追求上进。我勤思考，勤实践。学习成绩优异，五年来一直名列前茅。我在阅读、英语、数学等竞赛中都屡次拿到了全国级奖项。
我可不是一个死读书的学生，我还积极参加各类社会实践、公益活动：每周末参加“爱心点灯”报纸义卖活动，用自己辛劳卖报挣到的利润已为贫困地区的小学建立了四所图书室。我可是最资深的“爱心报抱”小报童呢！文秘资讯网我还是山东电视台小记者和中国青少年记者，周末都会活跃在新闻报道第一线。
在平日里，我品德优良，讲文明，懂礼貌，在家里孝敬长辈，妈妈和姥姥都经常夸我真孝敬。在重阳节，我还往敬老院慰问了那些孤寡的老爷爷和老奶奶，给他们送往热和。
最重要的是，我乐于助人，富有同情心，愿意帮助弱小的人，经常到处伸张正义。同时，我也很爱护小动物，保护环境。
我心态很好，乐观，对一切事情都用好的眼光看待，总能把坏事变成好事。我不怕困难，不怕输，由于我知道，只有经历过一次次的挫折和失败才能真正的长大起来，所以，我勇于迎接各种挑战。
我在表演上富有天分，曾多次录制电视节目：曾主演过大型赈灾晚会《永远的六·一》节目；录制两期《蒙蒙日记》专题片在青岛电视台校园风栏目播出；主持迎奥帆专题节目……我还作为电视台小记者出访了台湾和上海。对了，我可是个“小才女”，我已有三十多篇文章、作品，刊登在全国性的各类报刊、杂志上。比如：《中国少年报》、《七彩语文》、《创新作文》等。稿费也是源源不断呢！另外，我还原创了九首好听的儿童歌曲。
说了这么多，实在，我最大的特点就是：欢快，爱笑，我就像窗边的小豆豆，像长袜子皮皮一样，天真天真，是一颗开心果，走到哪里，笑声就带到哪里。和我在一起，慢慢地你也会变得幽默起来。
我爱我们的学校，我非常渴看做我们学校的形象代言人。我非常珍惜能拥有这次展示自我的机会，我将全力以赴。即使成功了也不骄傲；失败了也不气馁。我希看我的表现能得到大家的认可，给各位留下一个美好的印象。
记住我吧，记住平安路第二小学五年级六班有一位——爱钢琴，会作曲，爱写作，好唱歌，爱学校，爱班级，不断进取的阳光女孩——孙雨蒙！
2024元旦演讲稿子双人 篇3
在这阳春三月、鸟语花香的季节里，刚刚身为幼儿教师的我很荣幸又来到了一个更广阔的舞台上。我很平凡，没有优美的文采，没有美丽的演讲艺术，可我庆幸我拥有着火热的青春，今天我演讲的题目是“让爱在幼教事业中闪光”。
一位诗人曾经这样说道：青春，是大海上扑朔沉浮的翅膀，是旷野里默然沉寂的耕耘。不管前方的行程有多远，也不管跋涉的路途有多少坎坷和荆棘，青春都需要人们用善良去耕种，用真诚去浇灌，用大爱去培育。
还记得当我第一次踏进幼儿园，面对那一张张挂着泪珠的小脸蛋，我总是温柔的轻轻拭去他们脸上的泪珠；当我第一次组织幼儿教学活动时，看着孩子们一双双天真好奇、充满求知的眼睛，没有任何教育教学经验的我，由刚开始的兴奋转变成了茫然，此刻我才真正体会到“醉后方知酒味浓，为师方知为师难”的含义。为了早日跟上幼儿园的节奏，我常常认真学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，积极向有经验的教师请教，认真准备每一次活动。通过一段时间的尝试，我逐渐明白作为一名幼儿教师，要学会用最合适的方法和小朋友们沟通，走进他们的内心世界，了解他们的所需所想。根据幼儿爱表现，喜欢被表扬的心理特征，在课堂上我总是用赏识的目光去注视他们，用鼓舞性的语言去激励他们，我告诉他们，你们是最棒的，你一定能行，让他们在爱与鼓励下健康成长。
记得那是一个午休的场景，很多宝宝一边念叨着不睡觉、要妈妈，要回家，一边还必须在自己的小床上躺下，渐渐的很多宝宝适应了，可有一个叫凡凡的小朋友怎么也睡不着。听他妈妈讲凡凡每天必须要摸着妈妈的脸才肯午睡，于是我就蹲在她的身旁让她摸着我的脸，轻拍着她，直至她熟睡，腿麻的站不起来，但看到她熟睡的小脸，我的心里有说不出的开心和欣慰。替这个掖掖被角，帮那个盖盖小肚皮，在一张张熟睡的小脸环绕下，我感觉到了一种付出的幸福！离园时我耐心的与家长们进行沟通，认真解答他们的问题。慢慢的，看到班里幼儿有了明显的进步，家长们脸上也出现了满意的笑容。
还有一个小朋友，刚进班的时候我就特别关注他，因为他总是目光呆滞，平常也不大说话，一说话就叽里咕噜。最初的日子里，他天天尿裤子，乱用别人的杯子和毛巾，还常常龇牙咧嘴，大哭大闹，高兴时则在地上、床上爬来爬去，追进追出，批评对他来说毫无意义。有时候，我甚至想，班上要是没有这个孩子多好。一个偶然的机会，我改变了对这个孩子的看法。一天中午，孩子们吃完饭都急着去玩玩具，教师里的桌椅乱七八糟，东一张，西一张，我正要生气，却发现他走过去，将椅子一一摆放整齐。当时我一阵感动，问她：“你怎么不去玩玩具呢？”“我们的小椅子还没摆好呢。”小小的'一件事，让我看到了他热爱集体，喜欢为集体做事的美好品质。自从发现他身上的“闪光点”，我再也没有了以前那种想法，觉得他像其他的孩子一样，天真可爱。于是，我努力的试着和他交朋友，让孩子们亲近他，与他结伴玩耍，并耐心的教会他自理生活的能力。游戏时，我主动牵着他的手，抚摸他的头，对他的点滴进步，总会在全班小朋友面前表扬他。功夫不负有心人，不久之后，他的眼神渐渐明亮起来，态度也渐渐友好起来，脸上经常挂着微笑。
身为“幼儿教师”，通常被人说成管管孩子吃喝拉撒睡的保姆，很少有人知道我们工作的艰辛和压力，这些看似简单的工作对孩子的成长来说有多重要。当了孩子的老师，每天我都要担心孩子的安全，生怕一个闪失磕到碰到了；每天都要反思，尽其所能尽善尽美。我们每天都要关注到每一个孩子，看着每一个孩子是否吃饱，吃好，睡好，关注每一节课是否给予了孩子知识。还要关注要每一位家长，依依简答家长的疑惑。虽然有的时候会感觉到很累，但是当我看到孩子们那纯真的笑脸、天真逗趣的言语、笨拙滑稽的动作时，我就会觉得这很开心；当孩子们有了一点点小小的进步，我就会感觉到为人师的成就感；当孩子们大声的叫我郭老师的时候，我就会觉得这一切的付出都是值得的，因为我在爱他们的同时，也有着那么多的孩子在爱我。
蓝天因为有了白云的依偎才如此澄澈,高山因为有了山花的依恋才这样巍峨,大地因为有了绿草的点缀才有了生机盎然,而我,因为有了可爱的孩子们才如此幸福!行走在幼教路上,我的内心充溢着幸福，虽然平凡，我们却背负着祖国未来的希望；虽然清贫，我们却托举着明天的太阳！我坚信，我们一定会努力让爱在幼教事业中 闪 光！
2024元旦演讲稿子双人 篇4
尊敬的各位领导、各位评委、各位同事：
在漫长的人生中，每个人的大部分时间都是在工作中度过的。而我自08年入职以来，在华雅已经呆了4个年头，在这期间我一直很热爱并珍惜自己的工作，因为我相信我们只有只有珍惜工作，我们才能热爱工作，才能释放出对工作的积极性和创造性，才会全力以赴地去把自己的工作做到，实现酒店与个人的双赢，在工作舞台上充分的展现自我，实现自我价值。
我看到很多同事来来去去，忘了珍惜。有时候我们只知道享受好的工作环境，要高薪、要待遇，却抱着消极的态度对待自己的工作，轻视和不珍惜自己的工作。在工作岗位上，总是觉得自己大材小用，总是对自己的工作充满了抱怨，总是认为自己应该干更重要的事情，有更大的作为，而不愿意从扎扎实实的工作。抱着一副单位需要我、工作需要我的态度，却从没有想过，这个世界根本没有哪份工作必须你来做才能完成，忘了问自己我为酒店做了什么？也忘了我们连一份工作都做不好，还谈什么理想，什么价值，什么人生追求？眼高手低，在抱怨中浪费了青春，磨灭了激情。甚至把工作当成了包袱和负担，对工作抱着一种应付的态度，对工作充满了抱怨、不满和谴责，当一天和尚撞一天钟，得过且过。然后直到辞职离开才在回首时才醒悟，原来，曾经在华雅的工作是那么的充实，不仅有舒适的工作环境、良好的工作平台、更有关心员工的领导。
我们忽视了太多，认为太多的工作不值得去做，所以没有珍惜。同事们，请珍惜你现在的岗位，珍惜现在的工作，从现在开始，从今天开始把自己的工作努力做到做好，做的自己，停止如何形式的抱怨和借口。我们的心在哪里，收获就在哪里。吹毛求疵的恶习只会使我们丢失责任感和使命感，抱怨让我们不再积极想办法去解决问题，却将诉苦和抱怨视为理所当然，只对寻找不利因素兴趣十足，与酒店格格不入，从而使自己发展的道路越走越窄，每天想着要干大事却连一件小事也做不好。当我们珍惜工作时，我们才能热爱工作、热爱事业，才能释放出对工作的积极性和创造性，才能地投入到工作中去，才会全力以赴地去把自己的工作做到，让自己在工作中不断突破不断提升，从而追求更美好的人生。
有人说：重要的岗位容易调动人的积极性，而平凡的岗位很难让人产生敬业之情，不值得珍惜。如果不珍惜自己的工作，不认真对待工作，连一个普通员工都做不好我们又从何谈起管理他人？珍惜岗位，是一种敬业精神更是很好的学习的平台，成绩是需要我们去努力的创造的，平凡岗位的我们可以平凡但绝不可以平庸。
有人说工作像恋爱，如《非诚勿扰》的舞台，每个人都拥有灭灯的权利，一个小小按钮让拒绝和离开如此轻易而不加思考，总觉得自己的MR。Right会在之后出现。就像我们挑剔着工资待遇、机会，选择洒脱地离开华雅这个良好的平台，殊不知亮灯才是给自己机会，珍惜才能释放出自己的积极性和创造性，才会全力以赴地去把自己的工作做到。
当然，在工作的时候，我也会遇到不开心、遇到挫折和失败，有些客人打电话来咨询时，胡搅蛮缠，蛮不讲理，有时候也想要直接挂断电话，或者顶几句回去。但是，气消后，再转念想想，这何尝不是工作给我的一种锻炼，我为什么不能心平气和的听客人报怨那些问题，为什么不能尽量表示理解他们？于是，我尝试用不同的方式耐心的和他们沟通，当我们想客人所想，站在客人的立场重视客人的问题解决问题的时候，我才发现原来友善的客人真的很多很多。改变立场，不仅做好了自己的工作，也提升了自己的沟通能力。
让我们珍惜现在的岗位，珍惜自己的工作机会，踏踏实实，从小事做起，从点滴做起，充分用好自己在岗位上的每一天，刻苦钻研，奋发图强，来回报养育我的父母、回报信任我关心我的领导，回报支持我帮助我的同事。感谢华雅给了我工作机会，让我能够在这里创造价值、服务他人、快乐自己。
谢谢大家。
2024元旦演讲稿子双人 篇5
各位领导、各位同事：
大家好!
太阳高升，人心沸腾，有幸登上这个舞台，是我的荣幸，我愿跟着领导们、同事们一道，把这个舞台建设得更大、更好、更强，尽管我只是一名普通的公司职员。就像五年多来一样，跟同事们一起努力、进步。
经过同事们艰苦的努力，使公司从成立之初的一穷二白走到今天拥有1000多人的企业，规模不断扩大。
现在的辉煌饱含着我们所有同事的智慧与汗水，也记录着我们所有人自豪的成长历程。
心有多宽广，舞台就有多大，企业就是我们的舞台，领导是指挥，我们是合唱团中的一员。
人，需要展示他固有的才华，只有当他的才华展示出来并为企业所用，他才能叫做可用之才。
不管一个人的能力有多强，一但失去了表演的空间和人生的舞台，那他也就失去了成功的机会。
个人的发展得依托于企业的造就、领导的栽培，当我们学会经营自己，把自己的职业规划同企业的长远战略有机地结合起来，那我们就一定能取得成功并顺利实现个人理想，不管你是企业高管，还是一名普通的职员，只要有梦，只要愿与公司战略同步，就一定能得到持续地成长，在为企业创造价值的同时成就个人。
公司经营目标不断提高，企业不断壮大，我们也需要同步学习并力求适应企业新的发展需要，只有这样，只有与公司一起成长，我们个人的发展才能同企业的发展协调并互相促进。
如果企业发展壮大了，我们自己的能力却没能及时提升到相应的高度，那我们就无法适应企业发展新的需要，并会拖累企业长远战略的步伐。于已于企业来说均不利，只有大家好，才是真的好!
作为一名普通员工，我们在做好本职工作的同时不断地抽业余时间去充电，不继地寻找能帮助企业提高经营水平的新方法，哪怕一年中只找到了一条于公司有利的建议，我想只要我们尽力了，并努力与企业同步成长了，也就无怨无悔。
人，活着，总是需要进步的。因为不仅企业在进步，整个社会都在进步。
作为国家，落后就会挨打;作为个人，落后就意味着生活的窘迫。
工作天天有，好企业不长招，这是个事儿人人都知道。
找的工作好，不如企业发展得好，为何?机遇是人创造的，只有懂得珍惜现在，才有机会赢得未来。
调整好自己的职业规划，保持与企业长远战略的同步，与公司一起成长，成就企业的同时也就造就了我们个人。
谢谢，谢谢大家!不求我的演讲最好，但求一个比一个做的比说的更好，大家好才是真的好!
2024元旦演讲稿子双人 篇6
各位领导、老师们、同学们：
大家好！
辞旧岁，轻歌曼舞；迎新年，师生同乐。今天，我们全体师生欢聚一堂，载歌载舞，欢庆元旦。在此，我非常荣幸的能够作为教师代表给大家致以新春的问候。当春天的脚步离我们越来越近，当新年的钟声在我们的耳边响起，祝各位老师在新的一年里身体健康、家庭幸福、万事如意！祝同学们在新的一年里身心健康、学业进步、前程锦绣。
过去的一年，对我们实验中学来说是不平凡的一年。在学校领导的不断努力和绛县县政府的支持下，在全校师生的共同努力下我校完成了新校址的顺利搬迁，在当前社会形式下这为我们南凡中学以后的长足发展奠定了基础。在新的环境和条件下，我校的生源出现了可喜的变化，同时，青年老师的加盟，为我们学校注入了新鲜的`血液。
然而，我们也清醒地看到，教学质量是学校的生命线。没有质量，一切都无从谈起。我们面临的任务仍然非常艰巨。争取学校经费、改善办学条件、提高生源质量刻不容缓，在新学年中我们全体教师将一如既往，埋头苦干，积极投身新课程改革，向课堂教学要质量；关心爱护每一个学生，积极与学生进行情感交流，以严导其行，以爱暖其心；努力做到教书育人，为人师表。认认真真备课，兢兢业业教学为把我们南樊中学建成家长放心，学生成材，社会满意的一流学校而挥洒无悔的青春！
最后，再次祝愿在新的一年里：各位领导身体健康！每一位老师心想事成！每一位学子梦想成真！谢谢大家！
走进新年，走进蓬勃的希望，每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩。走进新年，走进时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂地舒展开来。阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩。歌声悠扬，这歌声是我们对伟大祖国的深情祝福，舞姿优美，这舞蹈是我们对家乡、对学校繁荣的衷心祝愿。踏着青春的节拍，我们向新年走来，一路欢歌，一路笑语，万物在漫天风雪中欣然等待。激扬着少年的风采，我们向明天走来。
在这里，“好好学习，天天向上”为我们指明了努力的方向，催人上进，振奋人心；在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有勤奋学习的莘莘学子；在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏；在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望；展望即将迎来的一年，更好的成绩等着我们去创造，更大的困难等着我们去征服，一项壮观的事业等着我们去挥洒智慧和才能。新年新气象，在新的一年即将到来之际预祝大家：新年快乐，万事如意，心想事成！明天会更好！
2024元旦演讲稿子双人 篇7
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！
今天在这儿，我想讲的一个主题，那就是感恩，我们在这儿工作，在这儿学习，在这儿积累经验，要去感谢公司，感谢领导们来给予我们的这个机会，如果是没有公司的话，那么我们也是无法在自己的一个岗位上去付出，去收获那么多的东西。
感恩公司给予我们工作的机会，我想当初大家面试的时候，都是充满了信心，而能得到这份工作，除了我们自己的努力之外，也是公司看到了我们的潜力，愿意给我们一个工作的机会，让我们在这儿成长，在这儿能进步，当然我们也是有同事之前是在别的公司的，同样的也是要感谢曾经的公司，因为有了这个一个好的平台，那么我们才能发挥自己的一个才能，才能去获得进步，有自己的一个成就，平台的发展，也是能让我们是更加的进步的，让我们能去收获到更加丰富的一个工作经验。
在我们工作的过程中，总是会遇到很多的困难，有些是我们自己可以解决的，有些是同事帮忙可以解决的，还有些是需要我们公司的力量来帮助我们的，来让我们的一个工作进行的是更加的顺利，来把问题给解决掉，让我们的工作有更好的结果，而这些帮助也是值得我们去感谢的，同事们平时工作也是比较的辛苦，还愿意抽出时间来帮助我们，来让工作做好，也是要感谢同事，大家的相互帮助，也是我们公司的一个文化传统，一起合力，齐心的去做好一件事情，那么没有什么困难是我们无法去解决的。
在工作之中，我们也是有很多的收获，除了工作的经验，而个人的一个成长，有时候公司也是会组织我们去参加一些的培训，一些讲座，或者去外出考察的机会，让我们能更快速的来成长，能更好的去做好工作，而这些让我们能得到的，也是公司给予的，在这个平台上，不但是工作，也是有其他学习的机会，这样和别人相比，我们的进步也是会更加，在同行面前，我们的能力也是更好的，感谢公司给予的机会，让我们能学到更多，有更多的一个收获。
同事们，我们付出了，我们也是得到了很多，要感谢我们自己的付出，也是感谢公司这个平台给予的机会，在今后的各自岗位上，我也是希望大家继续的努力，继续的进步，更好的去把工作给做好。谢谢！
2024元旦演讲稿子双人 篇8
亲爱的公司同仁们：
你们好!
今天很高兴参加公司的感恩教育活动，也很感谢你们给了我一个和你们交流的机会，下面我就这次活动和对感恩谈谈我自己的看法。知恩图报，是我们伟大民族的传统美德，人们常言“滴水之恩，涌泉相报”，乌鸦有反哺之义，绵羊有跪乳之恩，感恩是每个人都应该有的基本道德准则，是做人的最起码的修养，也是人之常情。不会感恩或者不愿感恩，是自私自利、缺乏修养的表现。
生活不是笔直通畅的走廊，能让我们轻松自在的行走，我们时常会迷茫，但我们依然能坚定地走下去，因为我们的亲人、朋友和师长，甚至还有一些连名字都不记得的人一直在支撑着我们。生活给予我们的永远超出了我们做能回报的，所以我们应当怀有一颗感恩的心，珍惜身边的每一位亲友，向需要帮助的人给出你鼓励的微笑、贴心的话语或用实际行动支持他们。作为新时期的青年，不仅要有渊博的知识，而且还要有高尚的品德，感恩就是一种品德，那么，我们该怎么去做呢?我觉得，感恩，无谓大小、早晚、快慢与多少，我们应从我做起，从现在做起，从小事和细节做起，把感恩之情说出来，把感恩之事做到位，让应该感谢的人能够感觉到，让感恩之举去感动更多的人，来珍惜生命给予我们的一切。
1、让我们拥抱亲情，感恩父母：报答父母的养育之恩，就是要我们常常关心父母，处处体谅父母，时时孝敬父母;少让他们操心，多为他们着想，多与他们沟通，多为父母做一些力所能及的事。给父母讲一个故事，唱一首歌，说一句心里话，为父母洗一次脚。我们要体会父母的艰辛，尊重父母的劳动，做到不浪费，不乱花钱，培养勤俭节约的好习惯。
2、让我们感恩公司，爱厂如家：感谢公司为我们创造的良好的工作和生活环境，作为公司的一员，让我们为公司多做一点小事吧，爱护公物，爱护环境，让我们的公司变得更加美丽。
3、让我们勤奋学习，感恩老师傅：在人生的道路上老师傅给我们提供了莫大的帮助，感谢老师傅孜孜不倦的教诲。给老师傅倒一杯水，传一张感谢的纸条，一声亲切的问候，这些点滴小事都可以让他们感受到我们的一片心意。
4、让我们感谢同事，珍惜友情：我们每个人都有受到同事帮助的经历。帮助过我们，我们就不能忘记。当同事遇到困难时，我们要竭尽全力，尽其所能地去帮助和关爱他们，为他们排忧解难。当与同事发生冲突时，我们要用感恩的心化干戈为玉帛，真诚沟通，建立和维系同窗友情。
5、让我们爱护环境，感恩自然：感谢大自然造就了青山绿水，生长了花草树木，施舍了阳光雨露，要感谢公司给了我们一个美丽、舒适的工作环境，让我们从爱护公司的一草一木做起，增强环保意识，保护自然，善待自然。
6、让我们帮助他人，感恩社会：我们要关注弱势群体，关心社会公益事业，要常说感恩的话，常读感恩的书，勤做孝敬的事，积极宣传感恩的美德，用一颗感恩的心，做一些力所能及的事来汇报社会。
让我们全体同仁立刻行动起来吧，用一颗感恩的心去生活，让我们积极参与各项感恩活动，使我们的公司在这缕感恩的春风中，变得更加文明、平安、健康、和谐!让我们的未来变得更加美丽、灿烂!让我们共同呼唤：感恩，与你我同行!
让我们从现在做起，从身边的每一件小事做起，让“感恩情怀”永留我心，让世界永远充满爱!
2024元旦演讲稿子双人 篇9
尊敬各位领导、评委同事：
大家好！首先我要感谢公司给我们这样一个展示自己的舞台。
我属于蒙牛公司这个大家庭中的一员，幸福就来自于我的身边，我身边蒙牛公司的人，来自于对工作的热爱，对岗位的热爱，对蒙牛公司事业的热爱。因为热爱所以勇于进取、因为热爱所以乐于奉献。今天我能够站在这里，没有什么豪言壮语，也没有什么长篇大论，只是和大家一起感受对公司的那份热爱。
光阴荏苒，岁月从指间悄然流逝，我还记得第一次踏进蒙牛公司的大门，是陌生，是茫然。但当听到师傅们说他们已经在自己的岗位上工作了几年的时候，青春年少的心依然充满了不解和疑惑。一个人怎么可以面对同一份工作几年，不枯燥不厌倦？当时的我对于在蒙牛公司的未来没有过多的希望，因为我更期望自己有一个多姿多彩充满挑战的未来。
如今在蒙牛公司这个企业里我已经走过了几年，有了在不同岗位工作的经历。我深深的理解了师傅们可以几年如一日热爱这个企业的原因，也为自己能够成为其中的一员而感到自豪。奋发向上的员工队伍，我坚信一代代蒙牛公司人可以开创一个充满希望的明天，这个企业里会有一个辉煌的未来。
回首参加工作以来走过的每一步，我发现自己是如此的幸运。入社之初，钱不会数，算盘不会打，师傅们一遍又一遍手把手的交会我。这个集体、朝夕相处的同事让我收获了很多，在我的心中集体的和谐环境、人文管理、企业文化让我有了归属感和认同感。
几年来我亲眼目睹我们的员工队伍不断扩大，人员素质逐年提高，业务种类不断增加，制度更加完善，管理日趋细化……
亲身体会到蒙牛公司事业蒸蒸日上，我骄傲我是蒙牛公司的一员。
我们需要的是团结、是沟通、是坦诚、是信任、是感恩。在场的每一位同事，我相信你们的内心也和我一样怀着一份感恩的心来面对我们的企业，面对我们的工作，我始终坚信，蒙牛的明天会更加精彩，更加辉煌！
讲师演讲稿汇集
绳锯木断，水滴石穿，为了不断提升自己的演讲水平。准备演讲稿可以让你在演讲时更有意义和更生动，在演讲时加入一些小幽默或者是段子，能够更好的调剂氛围，到底该如何写出一份恰当的主题演讲稿呢？我们将从不同的角度来探究“讲师演讲稿”，希望这篇文章能够为你提供重要的知识建议你将其保存下来！
讲师演讲稿【篇1】
早上好，欢迎来到我们公司。今天的天气呢，阳光明媚，温度非常的炎热，祝愿各位每天心情像今天的阳光一样，永远开心明媚!对待生活、工作、学习像今天的温度一样，永远激情澎湃!......
(我的声音音调逐渐高上去)这时，我发现很多学员露出了微笑，现场变得轻松，拉近了与学员的心理距离，我就从容的展开了课题。
讲师演讲稿开场白二：
开场白富有诗意，积极向上、美好温情!对于现场的气氛有着非常好的调控!
我在做培训的时候开场白有几种方式，其中一种是透过问句的形式，有次针对一百多人的团队讲课时，我发现我被介绍上场时，现场听众情绪状态并没有达到理想状态，当然对我也不够了解，于是我经过简单而富有激情的问候以后，而且是很快取得下面听众的呼应，马上我就抛个问题给我的听众了：请问各位亲爱的伙伴，今天是个什么特殊的日子呢?我一问完，大家思路马上被引导去想今天是什么日子，可当天并不是什么样节日，有的说是不是谁生日，有的说是不是冬至，有的说是第一次听你讲课，等等各种有趣猜想，气氛逐级升温，我不断点头微笑附和，最后我看时机已到，于是我方面语速告诉我的听众：
各位伙伴，你们回答的都很好，而我~ 要告诉你的是，今天是你人生当中从来没有经历过的~全新的一天，同意吗?台下伙伴听完以后豁然开朗，全场大笑，我马上接上去：所以各位我们应该给我们全新的一天，热烈掌声鼓励一下!
于是大家开心积极，精神百倍认真聆听我下面的分享!
讲师演讲稿开场白三：
我们的培训教室可以容纳40多人。有时参加培训的人比较少，只有
五、六人或者十几人，可是，我发现，他们普遍坐在教室的后面(中国人的特性吧)，我这样开场：
我发现这种现象已有很长时间了。 为什么大家都想坐在后面？ 我认为这可能是中国人的天性。在这里，我首先讲一个故事吧。
(是撒切尔夫人永远做前排的故事，详见下面)讲完故事后，然后我就用高昂的声调说：永远坐在前排是一种积极的人生态度，激发你一往无前的勇气和争创一流的精神。在这个世界上，有很多人想坐在前排，但真正能坐在前排的人并不多。
很多人不能坐在前排，因为他们认为坐在前排是一种生活理想，没有采取具体行动。那么现在在座的各位，有没有想坐前排，并且愿以自己的行动真正的做到前排来呢?!
讲师演讲稿【篇2】
金融讲师演讲稿
尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家好！我是今天的主讲人，金融讲师。非常荣幸能有机会在这里与大家分享关于金融的知识和经验。
金融是指人们在生产、流通和消费过程中进行货币媒介和信用媒介活动的经济范畴。金融领域的重要性日益突显，对个人、企业乃至整个国家的发展都起着举足轻重的作用。那么，作为当代青年，应该如何正确对待金融呢？
金融的基础是规划和管理金融资源。每个人都有有限的经济资源，如何明智地利用这些资源是在金融领域中必须面对的首要问题。无论是个人还是企业，都需要制定合理的财务计划，做好资金的预算和规划。只有做到合理分配和有效利用资金，才能使的个人和企业财务状况保持稳定和发展。
金融的核心是风险管理和控制。金融的投资和理财都伴随着风险，需要对这些风险有所准备并做出相应的应对措施。在投资方面，应该避免盲目跟风，要有自己的独立思考和判断能力。要对不同的投资品种进行深入的研究和风险评估，理性地进行投资决策。在理财方面，要有紧迫感，要养成良好的储蓄习惯，并适时地进行投资和保险规划，以分散风险、提升财富增长潜力。
第三，金融的发展需要创新和合规。作为当代青年，要紧跟金融发展的步伐，积极学习金融知识和技能，增强自己的金融素养。同时，要注重合规性原则，坚守道德底线，拒绝非法金融活动。金融是一个高风险、高利润的领域，知识和道德都是保持正确行为的双重保障。
我想给大家一个建议，即积极参与社会责任。金融是服务于经济和社会的，也应该为推动经济和社会的发展尽自己的一份力量。可以通过合法合规的方式参与公益事业，关心弱势群体，促进社会公平和和谐。同时，也要积极参与社会风险管理，关注金融风险对社会的影响，为维护金融稳定和社会安全贡献自己的智慧和力量。
各位领导、老师、同学们，金融是现代社会的命脉，都身处在这个金融时代。作为新一代的青年，应该明白金融的重要性，并在学习和实践中不断提升自己的金融素养。只有不断学习、创新和负责，才能真正掌握金融的精髓，为自己和社会创造更多的财富价值。
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讲师演讲稿【篇3】
尊敬的领导、优秀的组训伙伴：
大家上午好!
入围省公司讲师团，是我梦寐以求的愿望，为了这一天，我时刻准备着!
今天，我和伙伴十分荣幸地加入这支光荣的团队，我们自豪、我们骄傲，同时，我们也有点惶恐，因为作为省公司讲师团的新兵，无论是经验还是经历，都需要时间和市场的检验，需要伙伴的接纳和认可，更需要在座各位的支持和帮助!
有句话说得好“勤能补拙，笨鸟先飞”，相信我们一定能够以本次考核培训为契机，在今后的工作中，再加压力，再鼓干劲，再攀人生新高峰!我们的成长和进步，离不开各级领导的栽培，离不开各位前辈的帮助，更离不开营销团队土壤的滋润。此时此刻，就让我们感恩的千言万语化作日后回报团队的实际行动!辅导团队做大做强，帮助伙伴激-情创富，推动荆州亮-剑争光，圆梦湖北中部崛起!养兵千日，用兵一时，在此，我和陈艳伙伴当着大家伙的面，表个态：我是国寿一块砖，哪里需要哪里搬。
在亮-剑行动锋烟四起，谁与争锋战火正酣的关键时刻，荆州国寿系统全体讲师组训参与这次培训、考核，我和在座的伙伴们一样，感受颇多，收获颇多!落实做好要比表态说好难得多!
在开训的课桌上，看似简单却难以下笔的一张考卷，让我们对学习、对自己、对今后的成长之路有了更新的认识。
要;无论台前还是幕后，我们一刻也不能少!
是荆州国寿的管理年，也必将是我们的效益年，让我们携手共进，用我们的所学，用我们的真心，用我们的行动，真抓实干，创造团队高绩效，打造个人金字招牌。
做最牛的明星主持，做最牛的理财专家!
做最牛的职场组训，拿最牛的绩效工资!
谢谢大家!
讲师演讲稿【篇4】
理财讲师演讲稿
尊敬的各位嘉宾，大家上午好！我是今天的理财讲师，非常荣幸能够在这里与大家分享如何通过理财实现财务自由的方法和技巧。
首先，让我提出一个问题：你们是否有想过，为什么有人工作一辈子却依然贫穷，而有人几年就能够积累到可观的财富呢？答案很简单，关键在于理财。所谓理财，即通过正确的投资选择和资金管理手段来实现财务增值的过程。
理财不仅仅是有钱人的游戏，每个人都可以参与其中，只要我们掌握一些基本的理财知识和技巧，就能够在投资中取得成功。首先，我们需要制定一个明确的理财目标。无论是购房、买车、子女教育还是退休计划，只有设定清晰的目标，才能够制定相应的理财计划。
其次，我们应该学会分散投资风险。放所有的鸡蛋在一个篮子里是非常危险的，一旦篮子出了问题，我们的财富就会受到巨大的损失。因此，我们要将资金分散投资在不同的领域和项目上，以降低风险并提高投资回报率。
第三，我们要保持投资的长期性。很多人在投资过程中都希望能够迅速获取高回报，因此他们往往会选择高风险的投资项目，这种做法是非常危险的。相反，我们应该选择稳健的投资项目，并且在选择之后坚持长期持有，以获得稳定而可持续的投资回报。
另外，财务规划也是理财的重要一环。我们应该根据自己的收入、支出和投资目标，制定一个合理的财务计划。财务规划的核心在于合理安排收支和控制开支。我们要遵循“先储蓄、后消费”的原则，确保我们每个月都能够有一定的储蓄，为未来的投资积累资金。
最后，我想强调的是，理财不仅仅是关注短期的投资回报，更要关注自己的终身收入规划。我们应该注重提高自己的知识和技能，为自己创造更多的赚钱机会。同时，我们还要关注个人的保险和退休计划，为未来的生活和健康做好充分准备。
各位嘉宾，我在这里给大家介绍了一些理财的基本原则和技巧。希望大家能够根据自己的实际情况，制定一个适合自己的理财计划，并且始终坚持下去。只有通过不断地学习和实践，我们才能够在理财中取得长期的成功，并最终实现财务自由的目标。
谢谢大家！
讲师演讲稿【篇5】
篇一：执着奉献-师德演讲稿
关爱学生执着奉献
尊敬的领导人，老师和学生
大家好！今天我给大家带来了最真挚的演讲，题目是《关爱学生执着奉献》。
世界上有很多东西。 当给予他人时，他们获得的积分越少，但有一件事，他们获得的积分就越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢？
”我将毫不迟疑的回答您：“那就是---爱！”是的，爱！
它不是索取，而是付出；这不是等价交换，而是奉献，是无休止的自我奉献和牺牲。
所以，有这样一个人：在烈日的田野里，匍匐着你弯曲的身影；每当一个孩子犯了错误，你都会用你故意的严厉来阻止他，尽管你得到的只是孩子无知的敌意。
这个人的名字，叫父亲！
所以，就有这样一种人：黑发，白粉一根；无辜的声音，被一节节长课嘶哑；健壮的青年，被工作累死了。
这种人的名字，叫老师！
记得全国著名特级教师于漪曾深情地说：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以让自己选择职业，那么我将一百次选择教师——这个太阳底下最光辉的职业！”说得多好！
有一个荣誉就是幸福，有两个幸福就是幸运。我很幸福，因
为我是一个骄傲的父亲；我更幸运，因为我仍然是一个骄傲的老师。我庆幸命运赐给了我这个职业，即便在清贫的岁月里，也仍有那么多那么多暖心的往事，那么多刻骨铭心的点点滴滴，让我在身心疲倦之余，暖暖地重温。
作为一名普通教师，我深知自己认知的肤浅和力量的弱小，但作为一名全身心投入事业的教育人，我和我身边的那些可爱可敬的同仁，依然矢志不渝、志在必胜。我坚信，“人心齐，泰山移。”有你的付出，有我的付出，有我们大家的付出，凭着战天斗地的勇气，继续无私奉献和辛勤耕耘，一心为教育事业奉献着青春和热血！！
朋友，一个人的生命是有限的，我的事业是常青的。我的生命在学生身上延续，我的价值在学生身上体现。我本是一个极平常的人，因为做了一名人民教师，我的人生才有了不平常的意义。
我无悔于我的生命，更无悔于我的选择。在这三尺讲台上，我将阅历春秋，苦苦耕耘，用我的爱心、诚心、细心、耐心和操心，去换取学生的开心，家长的放心，汭丰乡的振兴！我要让我生命的火为扶丰的教育而燃烧，让我自己燃烧，完成生命的旅程！
峥嵘岁月，何惧风流！让我们的青春在奉献中燃烧！谢谢大家！再见。
第二章师德师风讲话：点燃青春奉献无悔
师德师风：点燃青春奉献无悔
各位领导、各位评委、各位老师：
大家好！今天，王燕给大家做了最真挚的演讲。题目是《点燃青春，奉献无悔》。
生命给了我们一份巨大而无限崇高的礼物，那就是青春。它可以在桃花柳绿中温暖漫步，也可以是时尚的泡吧跳楼；它也可以充满期待，志愿求知奋斗的雄心，也可以充满希望的信心。我们的青春到底是什么模样？
李大钊曾告诉我们：“必然应该以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之宇宙。”
“以天下为己任，怀揣一腔热血，齐心协力让民族腾飞。”应该是每位有志青年义不容辞的责任和使命。但是，要把平凡的工作变成卓越的事业并不是人人都能做到的，甚至现在有的人，在缤纷的经济大潮面前显的坐卧不安，蠢蠢欲动，他们开始嫌弃，君子固穷，淡泊名利的思想。
开始艳羡“宝马雕车香满路”的气派与享受。在物质**面前，他们似乎忘记了“真水无香，大爱无言”是一种崇高。甚至认为红烛、园丁、春蚕、铺路石，都是一种悲壮的隐喻。
所以今天我们提倡以为人民服务为荣，以脱离人民为耻，以艰苦奋斗为荣，以享受闲暇和罪恶劳动为耻。
当世界上有很多东西要给别人的时候，他们往往会越来越少，而有一件事是越来越多，那就是爱。爱不是索取，不是交换，而是付出，付出，努力，牺牲，为人民服务。“捧着一颗心来不带半根草去”，这就是我们
人民教师。没有令人羡慕的财富和权利，没有一时的名望和荣誉，没有闲暇和舒适。因此，作为一名人民教师，就必须具有对社会主义教育事业的热爱和忠诚，必须用新时期的“八荣”来武装自己，具有将自己的知识，才华、青春和生命奉献给这一事业的信念和决心。
在教育战线上，我只是一名新兵，刚踏上工作岗位时，我也曾经疑惑于自己的选择，这就是自己梦寐以求的职业吗？理想与现实的差距让我有点退缩。但是短短一年半来，我却目睹了太多太多敬业与奉献的忙碌身影，聆听了太多太多不畏艰苦，孜孜不倦的感人事迹：
曾有一名普普通通的教师，不幸患上了脊髓炎，脖子不能动，腰不能弯，腿不能曲，但凭着对教育事业的赤诚之心，他依然顽强的坚守在讲台上，学生看着他忍着剧痛，冒着冷汗在那里讲课，无不感动着，感动我们有这样的好老师??
我们办公室的一名女教师，语文备课组组长，丈夫虽不在教育一线，但也在教育系统工作，相比较还是理解教师工作的，平时的家务，孩子的接送，几乎全部包揽，但终于有一次，出差回来，看到灰头土脸在啃方便面的儿子，看到家里没剩一滴热水的暖水瓶，看到独自插着门加班写教案的妻子，他终于愤怒了：“我就不信，你连给孩子下点热面条的工夫都没有，我就搞不明白你一个小学老师怎么着么忙，地球离了你不转吗??”是啊，离了她地球照转不误，但是班级会转不动，年级会转的慢呀，仔细想来，她欠孩子，欠丈夫的太多太多了，决心明天一定把学生的作业放一放，把家访的事推一推，早点回家也去幼儿园接一次孩子，也给老公做会热乎的饭??
第二天，来到幼儿园接儿子，但是却被中班的老师截到了门口，说：“我们必须对孩子负责，不能把孩子交给陌生人??”“陌生人”？？
正要解释，但是一想，“是啊，除了一年前儿
篇三：讲师德比奉献教师演讲稿
坚持纯洁的心灵，奉献我们的青春，尊敬的领导，亲爱的老师：
大家好！
今天我给大家演讲的题目是《坚守心灵的纯净奉献我们的青春》。网上流传着一句话：“将薪比薪想一下，算了，我不想活了！
”请注意这里的“薪”是薪水的“薪”。听到这句话，您可能已经注意到我们周围有很多人为了钱而活！
前不久，与几位朋友相聚，席间，一个朋友就问起我：“想换辆车，你看我是选现代，还是福特呢？”我一时语塞，因为我对车不懂，无话可回。
事实上，我从未有过买车的梦想。50年后我可能就没有这样的计划了。那些能问我这些问题的人，如果他们不饿，他们就太饱了。我一清贫教师怎么会对车了解呢？
我这时才仔细地端详起那人的长相,说实话，我现在才感觉目前的这个人，他身上除了有dna的正常携带,更具有着基因的突变!不就是仗着灰色收入多，炫耀嘛！看着这样一张脸，我突然想到一首诗：
有的人活着，他已经死了；有的人活着，他早该死了。哼！你不怕有一天，一群警察叔叔会找到你，说你有权保持沉默，但你说的每一句话都会成为最后一句话。
调侃归调侃，说句实在话，看到别人那么潇洒的花钱，我还真有点不敢、不想，更准确的说是不堪面对这个现实啊！就俺们这工资啊，也太不给力啦！我总觉得这就像猪八戒吃人参果。我还没尝就不见了。
这难道不是让教师成为最令人羡慕的职业吗？不是说教师的工资等于甚至略高于公务员的工资吗？欸！
其实，说句实在的，在这物欲横流的今天，我们教师更应该坚强地去抵挡各种**，才能撑得住信念，耐得住寂寞，也才能守得住清贫啊！我不想说我真的有多么高尚，多么伟大，但当我一想到“教育是太阳底下最光辉的事业”的时候，一想到在我面前欢蹦乱跳、天真可爱的孩子们，总会在心头涌起一股
暖流，澎湃着一股力量，更意识到自己的一份崇高的使命与责任，因为我从事的是教书育人的崇高事业，是在培(:讲师德,讲奉献演讲稿)养伟大祖国未来的建设者和**人，每每想到此，我会顿时心境开阔，也便会时常激情荡漾！滚一边去，你们这些狗屁**；滚开，你们这些社会投机者。跟我比。呸！
我愿坚守这颗纯洁的灵魂，为教育事业增添一份无怨无悔的光辉！
有人说，诚信是一棵松树，在万树凋零的冬天，它给人一点绿色；也有人说，诚实是一盏明灯，在黑暗和寒冷的夜晚为人们增光。而我却要说，作为新时期的教育工作者，廉洁它更是一面镜子，时刻提醒着我们：甘为人梯，乐做春蚕！
让生命之火为教育事业而燃烧!我不会长篇大论，也不会慷慨陈词，但我愿：像一盏红烛默默着流淌自己的生命，用一腔热血浇桃灌李，培育人才。
一片真诚，一腔热血，一片云愁；
一曲挚爱，一阕高歌，一剑笑看风云。
扬生命之帆以济沧海，助雏鸟之翼以翱翔宇内，这就是——一名老师最好的表白！
每当我为金钱窘困而迷失自我时，那首歌的旋律总是在我耳边歌唱：
那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；
黑板上写的是真理，抹去的是效用；
粉笔画出彩虹，流下眼泪，奉献自己？？
奉献自己，可能有人叫你是傻子啊，你图个啥呢?
我说：奉献自己，为国家做贡献，我傻我快乐！
讲师演讲稿【篇6】
篇一：保险公司个人演讲稿
保险公司个人演讲稿
保险公司个人演讲稿
各位朋友，大家好：
我是来自中国***人寿保险股份****巴州支公司的***，首先感谢团委举办这次活动所创造的机会及公司给予我的信任，让我有缘面对这么多朋友，告别校园时代至今已有八个年头，想来真是弹指一挥间，从小到大我评价自己是一个有着许多好奇心和梦想同时又用心的人，因此，今天我给大家分享的题目就叫用心追逐，放飞梦想。
可能每个朋友的心里都会有这样的想法，如果时间能够倒流回某一个阶段，我如何从新开始，假如真有这种可能的话，我想我会从92年开始。
92年，我的高考成绩离本科院校的录取分数线差一点距离，本想重整旗鼓，但父母似乎对我失去了信心，因为在这之前我已经重整了两次，那个时候对一纸文凭的追求是一种潮流，现在想来，这种单纯对文凭的追求不免有些不合时宜，但在求职过程中，尤其是一些竞争激烈的岗位，对学历的要求依然是一个门坎，这似乎是一种证明。不过，我想告诉朋友们的是最好的证明是在现实中去用心成长，在不断成长的过程中去触摸你的梦想，一纸文凭可能是一份职业的叩门砖，而生活的大门却要我们用心灵来开启。我1995年大学毕业。由于客观原因，我和我的同学没有机会进入我们当时梦寐以求的塔什石化炼油厂。不
过，幸运的是另外一扇大门向我们打开--南疆一座新成立的股份制小炼油厂，仰望厂区上方的灿烂星空，心情是那样激动，毕竟，我可以养活自己了，和第一次找到工作的朋友们一样，心情简单而又快乐。
在这里，我用心珍惜每一个实践机会，因为用心，我全身心地带领工友废寝忘食地安装设备、起草开工方案、绘画工艺流程图纸、进行员工理论培训，因为用心，厂领导给予了我更多的信任和支持，从最初的一名普通工人到车间主管，从工艺技术员到生产技术部部长。因为用心，平凡而单调的生活显得五彩缤纷，开阔的戈壁沙漠给了我沉稳而豁达的戈性。一年半后，为了选择另一种生活，我从炼油厂辞职，回到库尔勒。
当时我的心情就像李白在《进酒》中所写到的那样，天生我才必有用，千金散尽还复来，然而现实生活并没有我想象的那样顺利，由于自己高不成，低不就的心态，近一个月的时间里，我都在家里当马大嫂，以缓释我心中的一种愧疚感，当母亲给我零用钱的时候，我悄悄地抹去只有我自己才看得到的眼泪，记得有一首歌的名字叫《从头再来》，歌词中这样唱到心若在，梦就在，天地之间还有真爱，论成败，人生豪迈，只不过是从头在来，这里我要送给朋友们一句话，在生活中，有一些财富可以用金钱来衡量，而无法用金钱衡量的财富却更加值得我们珍惜，一个月后，我以一种平和的心态接受了一份月薪只有250元的工作，进入《希望之路》编辑部，每次
去外地出差，打工的女友都会去车站送我，并把她的表交给我看时间，有一次，当我在外地给她打**，当她在**里欣喜地告诉我用自己的奖金为我买了一块手表时，我却禁不住潸然泪下，后来我这块表和我们编辑出版的《希望之路》一起珍藏，因此，我要深深感谢我的父母和爱人，因为在我用心面对生活的过程中，也有这样一份爱在支持着我。当你的朋友在生活中艰难跋涉时，不要忘记这份爱。它会给你在找工作的过程中带来触动和力量。同时不要看轻任何一份职业，只要用心，经历本身就是一种财富，因为在希望之路的经历为我后期进入保险行业奠定了坚实的基矗
97年8月份我进入当时还在筹建中的中国***保险公司，看完一部叫《保险推销人》的书籍之后，我对这个行业充满了信心，公司一开业，我便带着无比的热情投入到工作中，和同事们一起走遍梨城的大街小巷，走入人群中，走到社会中，从事保险行业的生涯中，我用心成长，真诚面对每一位同事和客户，从一名普通的营销人员到业务主管、培训讲师、片区经理、部门经理助理直到现在的客户服务部门负责人，这个行业使我明白个人的价值只有在不断自我激励中提升，在服务企业、服务社会中升华，这个行业让我学会用一颗感恩之心来面对生活，这个行业更让我懂得了爱心和责任的深刻含义，尽管目前有许多人们对这个行业的从业人员有一些偏见，保险行业的信誉受到公众的质疑，但从业多年来，我明白了一个道理，任何一种职业的自豪感和尊严都要靠每一位从业人员去用心维护，要靠自己去努力
赢得，同时这个行业是许多想开创自己事业的人们一个很好的锻炼机会，在这个行业里，你可以用心拥抱生活，用自己的汗水去换取金钱、鲜花、掌声和荣誉。当然，寿险行业是属于那些用心成长的人，属于那些不甘平庸和努力奋斗的人，我们始终要明白一个道理，这个世界上没有救世主，只有用心创造生活的人才会真正拥有明天！最后我为大家演唱一首《创造》来结束我的分享，谢谢大家！
篇二：讲师演讲稿
讲师演讲稿
大家都知道，帮举手的人都很少，成功的原因很容易，也很简单，但是很容易做的事情也很容易不去做它，擦皮鞋简不简单，可是也很容易不去做它，很简单的道理，我们今天讲的东西够不够简单。简单！
太简单了，可是因为这么简单，成功就是简单的事情的重复的去做，大成就是小成就的累积，ok，所以我要看看你中午有多少人去找你。不错，我正在帮助你成功。打开你的知名度，让更多人去认识你，是不是？
所以你应该怎么回馈我呢？“请你喝咖啡”“no我现在跟他开玩笑。”假如他告诉我，陈老师，感谢你给我上课，打开我的知名度，让我建立人际关系，假如他这么一想的话，哦，这个人这么有形，他有什么目标，是不是私下翻开帐。
有没有这种可能。
成功要善于辩证，善于把握机会，随时一些小动作，就有可能很大的影响，所以美国**谁当选，可能是差一点一点，小事情就是影响大成就的关键。
不能把小事做好的人永远不会成功。
你想知道你的未来是什么吗？教你一种计算命运的方法。
好！命运是如何产生的。
让我们看看11月1日的幸运数字。在**，在上成功学的课，有没有人在这个人在这个教室的，有没有人跟他讲成功没有来的人，有没有人讲完之后来报名的，有没有延期的，有没有人退费的，有没有人昨天晚上报名的，我们的消息放给这么多人，有的人会来，有的人不会来，所以问你今天能在这里，是谁的权利。
自己。我们有什么中餐？我们的中餐在中餐馆。你今天一定在中餐馆。你想要吗？不一定。你决定将来吃什么。
你今天可以住在这家旅馆，你可以住在朋友家，你可以回家或不回家。你决定今天穿什么样的衣服，所以你今天的命运完全取决于你。我今天可以擦鞋吗？ 我妻子今天不在这里，或者我可以擦拭它们。 所以我今天没擦鞋。 这是谁的决定？
那个人的命运就是每天生活的积累，对吧？
讲师演讲稿【篇7】
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
今天我想先引用我国新文化运动的领袖胡适的话来开始我的演讲。“今日不能成功的，明日明年可以成功；前人失败的，后人可以继续成功。尽一份力便有一份的满意；无穷的进境中，步步都可以给努力的人充分的愉悦。”正是在不懈地追求中，勤奋地探索中，我愉悦地工作着，并收获着丰收的惊喜。
高职教育担负着为社会培养高等技术应用性人才的重任，因此作为一个合格的高职学生，我认为除了具备必要的专业理论知识，还更应该注重实际动手能力的培养，有了一技之长，我们才能立足于这个充满竞争的社会，成为对社会有用的人才。
参与本次技能大赛有着三种美丽和感动。
第一种美丽和感动来自于我院的领导们。是他们用行动证明了什么是高—瞻远瞩、什么是鼎力支持。技能大赛是一个老师们展示导演才能，同学们发挥表演才华的舞台，没有这个舞台，是不会有优秀的导演和天才的演员的！让我们感谢这些具有开拓性、前瞻性和创新性的舞台构建者———院领导！
第二种美丽和感动来自于参与技能大赛的老师们。是他们在技能大赛和工作中的行动更好的演绎了什么是敬业、责任和奉献！他们无私的奉献，勤勤恳恳的工作态度和行为，对学生的谆谆教导使本次技能大赛的内容更加充实、更加具有特色。
第三种美丽和感动来自于我们参加技能大赛的全体同学们。“一份耕耘，一份收获。”当你付出汗水和全部努力时，你收获的是成功，是希望，是卓越和永恒。拿不拿第一不是最重要，你只要参与了竞争，你那竞争的身影就会永久地镶嵌在你的人生旅途之中，它是不可磨灭的！
我坚信通过不断学习新知识和善于把握机会才能成功，因为成功总是给那些有准备的人。作为在校的高职学生，还没有真正走上工作岗位，最主要的还是缺乏实际工作能力和经验。希望以上三种美丽和感动能与大家共勉。我相信我们高职学生只要实现“厚德强能”的培养目标，我们一定能很好地立足与社会，并有所成就，我想学院组织技能大赛目的也在于此。我在此感谢所有参与帮助，关心和支持本次技能大赛的领导老师和同学们，并预祝我院第六科技技能节“百项大赛”圆满成功！谢谢！
讲师演讲稿【篇8】
三一文库（演讲稿范文/公众演讲
师德演讲稿：爱在左，责任在右
各位领导、各位同事：
大家下午好！今天我演讲的题目是《爱在左，责任在右》。
有一根魔杖不长，但神秘而神奇，那就是粉笔；有一个小而神圣的地方，那就是讲台；有一种很平凡的生活，却美丽灿烂，那就是老师。三寸粉笔画出天地方圆，化作皑皑细末，那是我们磊落的写照。三寸粉笔，孜孜不倦的追求，信息文明的传递，那是我们对生活的追求。
站在三脚平台上，我们感到荣幸和自豪！
在我们学校，有这样一群不知名、美丽、可爱的人。每天早晨，她们带领孩子们使教室清洁明亮。每天晚上，她们都会牵着孩子的小手，安全地送到父母身边。在课堂上，她们在每一个教学环节都是认真、务实的；课堂外，她们爱生如子，天热时为孩子晾好茶水，天凉时为孩子扣好衣襟。
她们在讲述什么是爱和责任。她们永远铭记着大学校长的话：冷静下来，认认真真地教书！她们爱在左边，责任在右边，不赞美，不欢呼！
令人难忘的是，那场拔河比赛，我们组一起提前制定了计划。比赛中，啦啦队员们挥舞着五颜六色的旗帜，大声喊道。拔河运动员们尽了最大的努力去战胜一个又一个对手。胜利来临时，我们兴奋地欢呼和拥抱。
在那一刻，我们的心紧紧地团结在一起。在那一刻，我们是孩子们最好的榜样。我们让现场所有人深刻认识到，团结就是力量，艰苦奋斗才能成功！
难忘4月15号，我们班一名女生突发疾病，在餐厅外晕倒，我托着她的头手足无措，是七班的金雪老师发现不对马上跑来，边掐孩子的人中，边呼唤孩子，试图让她清醒一些。冬丽老师脱去孩子被小便浸湿的鞋袜，将她放平。当孩子浑身抽搐，呕吐不止时，是景艳、书静牢牢地扶着她的头，我们的组长王玲更是不顾危险，把手伸进孩子嘴里为她掏出呕吐物，避免窒息。
那一刻，没人想到又脏又累，只想到孩子们的安全！当学校领导们得知消息后，他们第一时间奔到现场，宇彤主任、振东主任亲自采取急救，高校长王校长赶忙上前查看，为迎接医护人员做好一切准备。建峰主任一次又一次给120**打**，催促他们快点，快点，快点。
讲师演讲稿【篇9】
一：我是公司的培训讲师。去年夏季的一天，从早上天气就非常炎热，温度很高，阳光非常明媚。那天，我对公司的新员工进行了基本的培训，我在考虑如何开始。
突然间，我想为什么不从今天的天气状况开始呢？所以，在培训开始时：
大家早上好。欢迎来到我们公司。今天的天气呢，阳光明媚，温度非常的炎热，祝愿各位每天心情像今天的阳光一样，永远开心明媚!对待生活、工作、学习像今天的温度一样，永远激情澎湃!......
(我的声音音调逐渐高上去)这时，我发现很多学员露出了微笑，现场变得轻松，拉近了与学员的心理距离，我就从容的展开了课题。
二：开场白富有诗意，积极向上、美好温情!对于现场的气氛有着非常好的调控!
我在做培训的时候开场白有几种方式，其中一种是透过问句的形式，有次针对一百多人的团队讲课时，我发现我被介绍上场时，现场听众情绪状态并没有达到理想状态，当然对我也不够了解，于是我经过简单而富有激情的问候以后，而且是很快取得下面听众的呼应，马上我就抛个问题给我的听众了：请问各位亲爱的伙伴，今天是个什么特殊的日子呢?我一问完，大家思路马上被引导去想今天是什么日子，可当天并不是什么样节日，有的说是不是谁生日，有的说是不是冬至，有的说是第一次听你讲课，等等各种有趣猜想，气氛逐级升温，我不断点头微笑附和，最后我看时机已到，于是我方面语速告诉我的听众：
各位伙伴，你们回答的都很好，而我~ 要告诉你的是，今天是你人生当中从来没有经历过的~全新的一天，同意吗?台下伙伴听完以后豁然开朗，全场大笑，我马上接上去：所以各位我们应该给我们全新的一天，热烈掌声鼓励一下!
于是大家开心积极，精神百倍认真聆听我下面的分享!
3： 我们的培训教室可以容纳40多人。有时参加培训的人比较少，只有
五、六人或者十几人，可是，我发现，他们普遍坐在教室的后面(中国人的特性吧)，我这样开场：
我发现这种现象已有很长时间了。 为什么大家都想坐在后面？ 我认为这可能是中国人的天性。在这里，我首先讲一个故事吧。
(是撒切尔夫人永远做前排的故事，详见下面)讲完故事后，然后我就用高昂的声调说：‘永远坐在前排’是一种积极的人生态度，激发你一往无前的勇气和争创一流的精神。在这个世界上，有很多人想坐在前排，但真正能坐在前排的人并不多。
很多人不能坐在前排，因为他们认为坐在前排是一种生活理想，没有采取具体行动。那么现在在座的各位，有没有想坐前排，并且愿以自己的行动真正的做到前排来呢?!
就这样，所有的员工都坐在他们面前，达到了心与心的碰撞！
这个故事永远都要坐前排:
上世纪30年代，在英国一个不知名的小镇上，有一个叫玛格丽特的小女孩。她从小就受到严格的家庭教育。她父亲经常向她灌输这样的思想：无论我们做什么，都要努力做到一流，永远领先于别人，而不是落后于别人。
即使坐公共汽车，你也应该坐在前排。我父亲从不允许她说：我不能，否则太难了。
对年幼的孩子来说，他的要求可能太高了，但在未来几年里，他的教育证明是非常有价值的。正是由于她父亲的残酷教育，玛格丽特的积极决心和信心才得以培养。在以后的学习、生活或工作中，她时时牢记父亲的教导，总是抱着一往无前的精神和必胜的信念，尽自己最大努力克服一切困难，做好每一件事情，事事必争一流，以自己的行动实践着永远坐在前排。
玛格丽特上大学时，学校要求学五年拉丁文。凭着顽强的毅力和拼搏的精神，她在一年内完成了所有的学业。令人难以置信的是她的考试成绩是最好的。
其实，玛格丽特不光是学业上出类拔萃，她在体育、**、演讲及学校的其他活动方面也都一直走在前列，是学生中凤毛麟角的佼佼者之一。当年她所在学校的校长评价她说：她无疑是我们建校以来最优秀的学生，她总是雄心勃勃，每件事情都做得很出色。
正因为如此，四十多年以后，英国乃至整个欧洲**上才出现了一颗耀眼的明星，她就是连续四年当选保守党领袖，并于1979年成为英国第一位女首相，雄踞**长达xx年之久，被世界**誉为铁娘子的玛格丽特·撒切尔夫人。
总是坐在前排是一种积极的人生态度，它激发了你争创一流的勇气和精神。在这个世界上，有很多人想坐在前排，但真正能坐在前排的人并不多。很多人不能坐在前排，因为他们认为坐在前排是一种生活理想，没有采取具体行动。
(那么现在在座的各位，有没有想坐前排，并且愿以自己的行动真正的做到前排来呢?!)那些最终坐到前排的人，之所以成功，是因为他们不但有理想，更重要的是他们把他们的理想变成了行动。
一位哲学家说：无论你做什么，你的态度决定你的身高。撒切尔夫亲对子女的教育给了我们深刻的启示。
4： 这是一个内部培训班讲师的开场白：分享伟大作家托尔斯泰的三个词。
投影：(一句一句投)
这世界上最重要的人是谁?(学员思考、讨论片刻，打出答案)
--现在在我眼前的人。
这世界上最重要的事是什么?(学员思考、讨论片刻，打出答案)
--现在我要做的事。
这世界上最重要的时间是什么?(学员思考、讨论片刻，打出答案)
--此时此刻。
结论：此时此刻，我们做最重要的事，因为我们是最重要的人!(全体学员一起说)
这样的开场白可以鼓舞人心，鼓舞士气，堪称精典！
