小狗豆豆作文
发布时间:2024-08-05 小狗豆豆作文 豆豆作文小狗豆豆作文。
想要快速写好作文应该如何下笔？作文可以促进学生课堂和校外学习相结合，通过写作我们能够更加敏感地发现周围的微妙变化。优秀的文章中让人触动，经过幼儿教师教育网编辑的精心整理和总结本次“小狗豆豆作文”内容丰富多彩，认真收藏本文可供参考！
小狗豆豆作文【篇1】
豆豆是一只米黄色的狗，它不是什么高雅人种，它仅仅条一般的土狗，仅有二个月大，肉嘟嘟的十分萌呆。它的蓝眼睛尤其清亮，尤其晶莹剔透，是那麼不带一切残渣的纯粹，与它对望的一瞬间，会令人觉得到一切苦恼都消失了，心返回了最开始的整洁。
豆豆很开朗，喜爱跑来跑去，自身玩球，都爱玩的尤其带劲。
每一次我放学后回家，它都是会晃动着让肉嘟嘟的身体跑过来，咬住我的裤腿，一个劲的拽，好像想要我跟它一起玩。我轻轻地抱住它，摸摸它的头说：“乖哦，我想做作业呢”。他听得懂一样闭上眼，一副很享有的模样。
我将它放进地面上，去小书房做作业，他它也蹑手蹑脚的跟以往，趴到我脚底，一动不动，好像是在独立思考。
不清楚是由于豆豆太笨還是很小，它竟然不容易“汪汪”的叫。每一次都传出叽叽咕咕的怪异响声，惹得一家人哈哈大笑。
豆豆，期待你可以在我家开心的长大了!
小狗豆豆作文【篇2】
“汪汪”，这是谁家的小狗在叫唤？原来是我家那调皮的小狗豆豆。
豆豆是我生日时妈妈送我的小型泰迪犬，它的毛是棕色的，两只黑宝石般的眼睛时常乌溜溜地转着，总让人感觉在动什么歪脑筋；一个乌黑的鼻子藏在绒毛里，不仔细看还真有点儿找不出来。豆豆有点挑食，每次我把一片青菜叶子放到他面前，他就用爪子一剥，用鼻子一闻，然后摇了摇头，皱了皱眉头，嫌弃地用爪子推开了。如果是一片肉，豆豆就欢天喜地地扑上去，用鼻子略微闻闻，便狼吞虎咽地咬了起来，平时的淑女形象顿时灰飞烟灭。豆豆可是狗中睡神，一到枕边便呼呼大睡，任你敲锣打鼓一直到早上才准时醒来。
记得有一次我在做我的作业，调皮的豆豆对我叫了几声，让我陪它玩，我不答应，它便嗖得一声跃上了我的桌子，在我的作业本上印了好几个梅花爪，我顿时火冒数丈，冲上去给了它一屁股。这一下把它打得委屈极了，趴在我桌子上，耷拉着个脑袋，眼睛里闪烁着少许的泪花，耳朵向后垂着。我心一软，上去摸了摸它，它见我消了气，便高兴地摇了摇尾巴，又在我的作业本上印了几个梅花爪。
豆豆可真调皮，这个小机灵鬼给我的生活增添了很多色彩，我很喜欢它。
小狗豆豆作文【篇3】
大家都听说过小狗吧！今天看看我和小狗豆豆发生了什么有趣的事情吧！
豆豆是刘姥姥家的一条小狗。豆豆身穿一件棕色的外衣。豆豆长了一双可爱的小耳朵，仿佛挂在脑袋上的木耳一样，她就整天垂着那双小耳朵。胖乎乎的脸蛋上长着圆溜溜的黑眼睛，整天傻呆呆地看着我。豆豆迷人的小眼睛下面有黑色的小鼻子。嘴巴整天微笑一样咧着，真惹人喜爱。
有一次，刘姥姥给我买了一袋五香瓜子。豆豆闻到五香瓜子的味道，直流口水。我嗑了一个，不小心瓜子落在了地上。豆豆拣起来，也兴奋地磕了起来。豆豆竟然知道要把瓜子皮吐出来，真笑死我了！
还有一次我给豆豆洗澡。放完水之后，我叫豆豆来洗，可豆豆不肯，好像自己多干净似的！我就把豆豆抱进了盆里。豆豆又泼水，又踩水，她还以为自己是什么游泳冠军呐。哎！溅了我一身水！
我和豆豆有许多趣事！啊！时间不早了，不给你们讲了。我喜欢豆豆，因为它带给我许多快乐。
小狗豆豆作文【篇4】
豆豆是我家的狗，妈妈非常讨厌豆豆，因为它很烦。而我却不一样，因为我一直很喜欢小动物。
说它烦吧，的确是啊，只要有一点儿小动静，或是有麻雀飞上树梢，它就会汪汪汪的大叫，和麻雀“吵架”，吵个没完没了。就是聋人，也会被它吵到受不了，这只是豆豆讨厌的地方之一！
还有，只要把豆豆放出去，不是拖回来别人家的袜子，就是拖回来别人家的鞋，或者是别人家不要了的旧娃娃，它会在院子里不停地撕扯，不一会儿院子里边就飘满了娃娃的填充物，妈妈只好拿起扫把来收拾院子。这时豆豆就刺溜一下子钻进了窝里，怕妈妈用扫把打它。
妈妈一边打扫一边说：“总有一天，我要把你给炖了”。这时豆豆更害怕了，在窝中瑟瑟发抖，不时还“呜呜”的叫两声，好像在说：“我再也不敢啦，饶了我吧”
其实妈妈也只是吓唬吓唬他，并没有真正的责打过它。妈妈之所以不舍得打它还是有些原因的，有一次妈妈去接我放学，一开门豆豆就以迅雷不及掩耳之势冲了出去，一下子就没了影子。妈妈很生气连忙追了上去，一路上他俩，你追我赶。不相上下，直到到达了学校，妈妈也没有甩掉豆豆。
因为学校的停车场不允许家长的摩托车停放，妈妈只好把摩托车停到路边步行着去接我。妈妈本以为豆豆会跟上，可是豆豆并没有跟上。而是在摩托车旁安静的坐下守着摩托，只要有人靠近，它就会汪汪的大叫着警告那人，不准别人靠近我们的摩托车。并不会跑去咬人，直到看到我们。它才跟着我们回家。
这个豆豆啊，真是又乖又不乖。让人想恨也恨不起来。豆豆啊，你可长点儿心吧，你要是能把你那些坏毛病改了，就是我们真正的乖宝宝了！
小狗豆豆作文【篇5】
“动物是人类最可亲的朋友，它们从不提问，也从不指责。”我的朋友欧阳艺松就有一只可爱的小狗。我是在中央星城认识它的。那天，我和我的爸爸妈妈正要出去玩，我在通往小区的路上，遇到了这只小狗。
看啊!那里有一只可爱的小狗。我飞似的跑去，也蹲在小狗的旁边。“嘿!蔡伦豪!”这声音足足把我吓了一跳。原来，我刚开始只是看见了虽然很小，但是看起来很胖的一只小狗，并没有看见我的朋友欧阳艺松也在旁边。这声音便是他发出来的。我趁机问了问欧阳艺松:“这只小狗是谁的啊?”“说出来你也许不相信，”他顿了顿再回答，“这只小狗是我的。更不可思议的是，这只小狗是别人送给我的!”“叫什么名字啊?”我刨根问底地问道。“豆豆。”他说话总带着鼻音，我也不晓得我有没有听清楚。不过，我至少听得是“豆豆”这个名字。于是，我便仔细地端详着小狗豆豆来。
小狗豆豆有两只大大的眼睛，一个挺挺的鼻子和一张不大不小的嘴巴。它的身子只有一个酸酸甜甜的西瓜那般大，小短腿爬起来一颤一颤的，十分滑稽。一眼望去，总感觉小狗豆豆十分胖。当你用手抚摸它的时候，它的小脑袋就会向前倾，小爪子慢慢地向前爬去，会试图挣脱那个手的压力。让人感到十分可爱、天真
我看着小狗豆豆，发现他突然飞向空中。我吓了一跳，才发现原来是欧阳艺松的另一个朋友一把举起了它。就在这个时候，小狗豆豆立刻萎缩成了一个小白球，就像一个面团一样。十分好玩。等到小狗豆豆在空中盘旋一阵后，就回到地上。于是，我也将它一把举到空中。不举不知道，一举吓一跳，我一举起来，猛然吓了一跳外表看起来，它是一个小胖墩，可是，我一将他抱起来，却发现原来他身上并没有什么肉，只是厚厚的一层白毛而已，这真让我哭笑不得我本来以为它很重的，没想到那么轻。
可是，过了两三天，欧阳艺松就把它送人了。我现在脑海里还是常常出现这只可爱的小狗，希望有一天我再见到它。
小狗豆豆作文【篇6】
外公家的小狗豆豆既可爱又调皮。它是一只哈巴狗，它长着一身黄白相间的光滑的毛。耳朵尖尖的，水汪汪的大眼睛下面有一个灵敏的鼻子，像老虎一样的嘴巴，锋利的牙齿。 它是外公家的忠实卫士，没事的时候，它就趴在外公家的'门口。陌生人时，它就“汪汪”地对他叫，虎视眈眈地看着陌生人，直到他走开为止。
每当我要到外公家的时候，它就大老远跑来，咬着我的裤子，摇着尾巴好像欢迎我的到来。
它可贪吃了。开饭了，我首先把碗里的骨头给小狗吃，小狗看了看我，直摇尾巴，好像在说：“谢谢你！”它低下头津津有味地啃起了骨头。我心想：这小家伙真贪吃。下次再咬我你别想吃骨头了！不一会儿，小狗的骨头吃完了，用舌头舔舔嘴巴，用牙齿咬住我的裤腿，好像在说：“再给我一块骨头，好吗？”我的碗里只剩下米饭了，只好给它一点米饭，可是，他闻一闻就失望地走了。
可是它又是那么懂事。就在前段时间，外公得了阑尾炎，需要做手术，在医院里待了七天，而小狗豆豆就在门口守候了七天七夜。我们全家都很感动。
豆豆多么可爱啊！我喜欢它！
本文运用比喻、拟人的修辞方法，使小狗豆豆的形象生动地展现在读者面前。语言富有童趣，字里行间表达出了对豆豆的喜爱之情。（评荐老师：雷美月）
小狗豆豆作文【篇7】
我有一个好朋友，它的名字叫豆豆。我的邻居家的一只小狗————泰迪犬，下面给你仔细先容一下吧！
豆豆有一双水汪汪的大眼睛，没事时老是盯着我看，似乎以为我可能会忽然不见一样。豆豆还有两只下垂的耳朵，而且从上到下呈流线状，像是一个扎头发的小女孩，提醒下，它可不是母的噢！这只小狗还有灵活又小巧的鼻子和一张贪吃的大嘴巴，那可是它找食品与吃东西的“神器”啊！话说回来，它一见到我不是这儿闻闻就是那儿舔舔，像是几十年不见一样。豆豆身上全是卷毛，土豪金色的毛发摸起来非常惬意。还有，在头几回见到豆豆时，还认为它的嘴巴下面是胡子呢，后来才知道那是它沾了口水的毛！
豆豆有这大嘴也不是白有的。那次，我过去和它玩儿，顺便带了一袋鸡骨头去喂它，豆豆一看到我手上的东西就马上跑过来，不停地用前脚去抓那袋子，当时想逗一逗它，没给它，最后竟然忍不住前腿一缩，头一伸，手合在胸前，做出了拜年的样子，我被它逗得哈哈大笑，豆豆见我还不给它骨头吃，脸上一幅气愤的样子，然后朝我叫了两声，接着就摇着尾巴走人了，当我追上去把机耕骨头扔给它时，豆豆眼睛一亮，飞快的跑了起来，在空中就接住了骨头，而且花了不到一分钟就把一袋鸡骨头给吃了个精光，然后就晃晃悠悠地披发步去了。说来也怪，它兴奋和气愤的表现简直“判若两狗”！兴奋的时候不停地围着你转，气愤的时候又抓又叫。
实在，豆豆长短常智慧活泼又极易近人的好狗，相信你见到时一定会爱上他！
小狗豆豆作文【篇8】
我的小狗豆豆
我家养过一只小狗它姓豆名豆，名叫豆豆。它是一只土黄色的小狗。它有一点与众不同，其它狗的耳朵都是下垂的可它的耳朵却像一面小旗子一样长在小脑袋上。
它长着一对儿圆溜溜的小豆豆眼，一个小皮球一样的脑袋，一只小嘴儿和一条细短的小尾巴。它的最爱食品和它的名字一样。哈！那就是－－－花生豆。有一次，我在看电视的时候偷偷地把我那包极品老酒花生拿了出来，小心翼翼地吃了起来，可是不管我怎么小心它都会随时找到我，这是第一招。第二招是：超极表情功。用它那湿漉漉的鼻头舔我，我知道那袋花生吃不成了便全给了它，它看了我一眼好象在向我宣告胜利。
望着可爱的豆豆，我简直想变成一只和豆豆一样可爱的小狗。
【写作指导：指导学生写好“随笔作文”】
作为小学生练笔方式的随笔，就是把看到、听到、读到的事、物或人，及由些而产生的感想、体会马上记下来。沉重写“随笔”，可以积累素材，提高认识事物的能力，养成随时动笔的好习惯。
怎样指导学生写“随笔”呢？
一、教会学生写随笔的方法
随笔所记内容应是最近一段时间的所见所闻所感，内容可大可小，随心所欲，但必须是自己的真情实感。与日记不同的是比写日记更随便，没有一定格式，只要简明流畅，表达清自己的意思，达到练笔目的即可。篇幅也没有规定，可长可短，有话则长，无话则短，依据实际内容、具体情况来定。
随笔主要是让学生练笔，所以与指导写大作文不同。在开始时教师加一些指导，尽量放手让学生去写，让他们自己把身边的事写真切写生动，以锻炼他们遣词造句的表达能力。另外，要让学生“怎么想就怎么写”，教育沉重不要一味仿写、套写或者说些假话、空话。
二、培养学生写“随笔”的'兴趣
“兴趣是最好的老师。”随笔是反映丰富多彩的生活的，这是激发学生写作兴趣的有利条件。还可以采取其他方式，激发学生的兴趣：
1、创设展示机会。
沉重的随笔，许多都是黑板报稿、广播稿的好内容。因此，我们开辟了黑板报“随笔”专栏，并组织他们向学校广播站投稿。由于中稿率较高，沉重兴趣盎然。每次指导写大作文时，我也有意让学生翻阅“随笔”，只要有与大作文相符合的题材，“拿”来即可“用”。
2、开展评选欣赏活动。
为了便于长期保存，经常翻阅，我要求学生备用较厚的软面抄，除了写“随笔”，还摘录优美词语句段、名言警句、诗歌笑话，并加以精心美化，使之成为一页页赏心悦目的“手抄报”。每周组织评选，前五名挂于“优秀作业栏”。每两周进行一次相互交换欣赏朗读。
随笔形式灵活，内容广泛，对小学生积累作文素材、提高作文水平都很有好处。
延伸阅读
松鼠豆豆作文通用6篇
写作可以帮助学生更好地理解和掌握课程内容，同时，它也能够在行为和思想方面让我们变得更加细致和专注。你知道怎么才能写出一篇优秀的作文吗？如果你希望深入了解“松鼠豆豆作文”，一定不要错过这篇文章，它将为你的工作和学习提供宝贵的参考资料。
松鼠豆豆作文(篇1)
一天，我在卧室里给远方朋友写信，审豆豆作文。突然，妈妈对我喊道：“豆豆，快来看哦！”
我正在兴头上，哪有时间去。便草草的回到道：“知道了，我马上就来。”过了三四分钟，我依然没有挪动脚步。妈妈在喊了几遍后，终于生气了。“沈豆豆！！”妈妈叫起来。“来了。”我无奈的向客厅走去。忽然，我想到一件事：“妈妈，你刚刚叫我什么？”“沈豆豆”“妈呀，救命啊！”“怎么啦，我成魔鬼了吗？”妈妈看着我又好气又好笑。
“你要审我呀！”我一本正经的说。“什么要审你啊？”我是叫你沈豆豆，你小名不是叫豆豆吗？“可。。可是我不叫审豆豆。”哎呦，我的肚子。你不是姓沈吗，合起来就成沈豆豆了吗？”妈妈笑的前仰后合的。
“那也别这样啊”我听懂了，但为了面子死撑着。“看看你。好了快去睡觉吧，明天要上学的.。”
就这样，我在家里又有了一个新的名字审豆豆。有一次，姨妈开玩笑的说：“来哦，来审豆豆罗！”我也只有跑的份了。
松鼠豆豆作文(篇2)
每当想到我的宠物小松鼠豆豆寿命很短时，心里总是很悲哀。可一看到豆豆那活蹦乱跳的样子，我就平静了许多。我想:如此甜蜜的生活一定会使它长寿的。
时间在一天天流逝，我越来越觉得自己离不开它了。可是岁月却也在摧残它那娇好的面容，因为长期生活在窄小的笼子内，它嘴上的毛被磨去了不少，简直惨不忍睹。
枯叶零零落落地飘落在地上，这是冬天即将来临的信号，小松鼠变得越来越优虑，它要寻找冬眠的洞穴。它要逃出这可恶的笼子，它要重新获得自由。
它想用那锋利的牙齿咬断牢固的铁笼。它一次次地尝试着，经历了无数次失败。它用脑袋使劲地撞向这令它失去自由的铁笼，它太想获得自由，却丝毫没有考虑到这会使它丧命。
悲剧终于发生了。它被撞得头破血流，斑斑血迹洒落在笼子四周。可怜的小精灵耗尽了所有的精力，奄奄一息，蜷缩在笼子里，如同一个小毛球。
当我看到这悲惨的情景时，我震惊了，心顿时像被针刺了一样。这时我才明白自己是多么自私，尽管给了它食物，可是却残忍地剥夺了它享有自由的权力。我轻轻地拨动它，希望它能够做出反应。可是它一动不动，只剩下微弱的气息了。
我含着眼泪将笼子打开，将它放了出来。我给了它自由，朦胧中我看见它向葱郁的森林和真正属于自己的家跑去。
可是一切都晚了，什么都无法再挽回它的生命。它闭上了眼睛，在深秋的风里走了
松鼠豆豆作文(篇3)
有一天，小松鼠来到森林里玩耍，它来到了树爷爷旁，看见树爷爷一脸痛苦表情。
小松鼠就问：＂树爷爷，你怎么啦？生病了吗？＂树爷爷说：＂小松鼠，我的肚子好痛啊！里面有好多小虫子咬我．＂＂树爷爷，那我帮你去找医生来看吧！＂说完小松鼠就来到了一池塘边，它看见一只青蛙，对青蛙说：＂青蛙姐姐，树爷爷肚子里有好多小虫子，你能不能帮它捉虫子啊？＂青蛙姐姐对小松鼠说：＂小松鼠你应该去找树医－啄木鸟，啄木鸟才能帮树爷爷捉虫子．＂小松鼠听完，又问：＂青蛙姐姐，我不认识啄木鸟，你能告诉我啄木鸟它长得什么样吗？＂青蛙说：＂啄木鸟它有尖尖的嘴巴，它还会飞呢，你去找吧！＂
小松鼠谢过青蛙姐姐，它又一路往前走，抬头看见一只蜻蜓飞过，它急忙叫：＂请问你是啄木鸟吗？你能给树爷爷捉虫子吗？它好痛苦啊！＂蜻蜓回答道：＂小松鼠，我不是啄木鸟，我是蜻蜓，你再找找吧！＂小松鼠一听，好沮丧，但它一想到树爷爷的痛苦表情，它只能接着赶紧找树医生－啄木鸟，它走啊走啊，走到了一棵小树旁，这时，小松鼠已经又累又饿了，它看到树上有一只鸟，它有着尖尖的嘴巴，小松鼠好开心啊！问：＂请问你是树医生－啄木鸟吗？＂＂是啊！我就是啊！但我可不会给小松鼠治病哟！＂小
松鼠开心地说：＂不是我生病了，是树爷爷，你快给树爷爷看病吧！＂说完，小松鼠就带着啄木鸟给树爷爷看病去了．
松鼠豆豆作文(篇4)
在清理仓鼠的木屑的时候，我发现它们藏了东西。
家里的鼠粮吃完了，妈妈给它们为了我们平日喝豆浆的时候用的花生米，今天我就在木屑里发现了大量的.花生米，而且都是大块的。
每一次给它们喂食的时候，我总看到它们争抢着把所以的食物都瓜分得一干二净。看到没有了食物，它们便分头行动去了。来到各种的角落，它们把满嘴的食物吐出来，边吃边藏进了木屑里。
我想这两个小家伙藏的这些花生米，是为了预防我那一天不在家是时候，不能及时地喂食给它们。
作文：珍藏东西(共4篇)以珍藏为话题的作文以珍藏为话题的作文以珍藏为话题的作文（一）在岁月的长河中，我已经不知不觉地度过了十五年的时光。如今，在脑海中就有一些往事时不时的浮现在眼前。对于我来说，这些东西仿佛都已经是过眼云烟，但有一种记忆却令我无法忘怀。那就是同学之情。是啊。同学之间的友情是任何东西都无法替代的，秋风能扫走落
松鼠豆豆作文(篇5)
作文醒来后，老师们去教室左角的洗刷间洗脸刷牙，身上脏了，能在那里洗澡！350字作文如果我是老师，我要让他们每一个人都像在“巴学园”里一样度过自己快乐童年时光。经过这次参观，我懂得了消防员为什么都跑得那么快。我快快地滚了个大雪人的圆脑袋，我又滚了个圆圆的雪人身子！吃着香甜的年糕，我渐渐忘记了烤在煤上那片，过了一会儿，忽然闻到了一股糊焦味，一看，啊呀，我的年糕糊得不能看了，我赶紧用筷子翻了一面，等烤好之后，我尝了一口，苦涩涩的，太难吃了。
大家都知道森林吧，森林是个充满生机的地方，那里有很多可爱的小动物，如淘气小猴子、自由飞翔的小鸟、可爱的小熊、还有活蹦乱跳的`小松鼠等等许多可爱的小动物，他们每天在这里演绎着许多神奇的故事，有许多生活习性我们不知道。我家就有
我家就有一对小松鼠，他们的名字分别叫淘气和顽皮，是我给起的，好听吗？他们每天都被关在天蓝色小笼子里，不能自由的到处玩耍，然而淘气呢，它每天都活蹦乱跳的，蹦过来跳过去一直重复着这个动作，如果让我这样蹦会儿，我都累。而它呢？不累。
过了几天，顽皮不动了，吓得我们全家都怕顽皮出事，妈妈上网查了一下，才知道他不是快不行了，而是它们有小宝宝了。顽皮只是太累了，他去睡觉了。由于我们不了解他们的生活习惯，害得我们全家空担心一场。以后还需多看些书，多掌握些知识，遇到事情就会知道怎么解决了。
松鼠豆豆作文(篇6)
今年寒假，我在堂姐家认识了一只可爱的狗狗――豆豆。豆豆是一只大约3岁的小狗，但如果按狗的年龄算的话，它已经三十多岁了。
豆豆有个有趣的外号“豆腐花”。豆腐花是家乡阳江的一种美食，滑滑的，因为我们都喜欢吃，加上豆豆的名字里有个“豆”字，所以就给它起了这样的外号“豆腐花”。可是，我不喜欢叫它“豆腐花”，我喜欢叫它小豆豆，尽管它已经不小了。
它什么都怕，却又好斗。记得有一次，大家都聚集在堂姐的家里。这时，姑妈来了。豆豆不太认识姑妈，而它的原则是“凡遇到生客，必定厉声吼叫”。这回它也不例外，对着姑妈怒目而视，并且冲着她狂吠，姑妈也是个好斗的人，她哪受得了这般无礼，于是她生气地说：“哼，叫什么叫！”豆豆听了姑妈的话，它不但不退缩，反而叫得更大声了，还往前走了几步，做出要咬人的样子。这可把姑妈吓得一屁股坐到沙发上。
过了一会儿，姑妈发现豆豆只是做做样子而已，并无咬人之意，便顺手拿起一个枕头，摆出随时都会砸豆豆的架势。豆豆害怕了，以迅雷不及掩耳的速度，“嗖”地一下钻到桌子底下。这下姑妈就像凯旋的战士，不，应该是打了胜仗的将军，用得意洋洋的神情瞅着豆豆，那神情仿佛在说：“叫呀，叫呀！刚才不是还叫得很大声的吗？啊！”可怜的豆豆不敢反击，只得被堂姐抱回了房间。回房的时候，豆豆应该是觉得很不爽吧，竟然又冲着老爸狂吠一阵，吓得老爸稀里糊涂地给豆豆敬了个军礼，嘴里念叨着：“饶了我吧，豆大爷，哦，不不不，豆警官。”爸爸的这一番话把大家给逗乐了。
豆豆还是只很绅士的小狗呢！在堂姐一帮人的训练下，只要你碰一碰它的爪子，它就会伸出来和你握手。怎么样，这只可爱的“豆腐花”还不错吧！
《窗边的小豆豆》读后感范文
当阅读了一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，是时候抽出时间写写读后感了。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编收集整理的窗边的小豆豆读后感悟（精选11篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《窗边的小豆豆》读后感范文 篇1
你还记得童年的那些事吗？你也许不记得了，我也已经快忘得差不多了。但我只要想起《窗边的小豆豆》这本书里小豆豆的童年故事，我就会又想起我童年时的有趣的事。
《窗边的'小豆豆》这本书讲述了小豆豆在经历退学之后又被一所叫巴学园的学校录取和她在巴学园干出各种好笑的事情。最让我印象深刻的是小豆豆为了把她最喜欢的钱包找回来而把茅坑里脏东西全部挖出来的那件事情。
小豆豆不小心把他的钱包掉进了茅坑里，于是她展开了紧张的“抢救”，把茅坑里的东西全部给挖了出来。小豆豆挖得是那样卖力，尽管到最后累得她精疲力尽还是没有找到钱包，她也毫不生气的把挖出来的东西全都放了回去。这充分体现了小豆豆是一个有责任心的孩子。
小豆豆只是好奇心太强，对没见过的东西很有去“探索”的欲望，之所以她会把之前学习的学校里的桌子开了关，关了开，也是因为这样。只要稍微开导，就会是一个好学生的，真是不明白之前那所学校为什么要开除小豆豆！
我也十分羡慕小豆豆的，她可以在巴学园那种“放牧”式的学校里学习，还可以随心所欲地干自己的事。真希望自己也能去巴学园上学就好了！
《窗边的小豆豆》读后感范文 篇2
在我漫长的人生道路上，无数的好书伴我左右。它们在我遇到困难时助我一臂之力；在我迷茫时替我拨开云雾；在我悲伤时帮我抚平伤痛；在我激动时让我保持理智……当我遇见了《窗边的豆豆》这本书，心中被小豆豆的笑脸所充盈着，一股暖意从心底蔓延开来。
《窗边的豆豆》的作者是黑柳彻子，这本书记录了她童年时代的天真烂漫，在巴学园里的美好时代。小豆豆是幸福的，她有爱她的爸爸妈妈，有活泼调皮的洛基，有和蔼可亲的小林宗作老师，小豆豆就在这样的环境下，健康快乐的长大。她的故事，就像白蝴蝶停歇在茉莉花上那样的美好，让人微微一笑，发自内心地感叹：“多么快乐的孩子！”
小豆豆的妈妈对她无微不至的关爱，让我知道爱，有时也需要善意的`谎言；小林宗作老师对小豆豆的理解，让我懂得了真正的爱需要包容与理解；小豆豆和同学们天真纯洁的友谊，让我知道了友谊，是不分国家、种族和身份尊卑的；小豆豆和洛基在一起的快乐时光，让我懂得当友情变成亲情时，那便再也分不开了……也许这并不是什么大不了的领悟，但至少会让人感到温暖。
这就是小豆豆，一个天真可爱没烦恼的孩子。
《窗边的小豆豆》读后感范文 篇3
我读了《窗外小豆豆》，里面的内容是讲了主人翁小豆豆才上一年级就被退学了，是因为她上课时不认看听课老是在玩书桌，把书桌的盖子开了关，关了又开，足有百次，老师劝她，她不听上。
听写的时候又写不出字来，老师被她气得头都快晕了。小豆豆在上课的时候，常常站在窗边往外看，还对着窗外人的宣传艺人大声叫，影响全班的学生们上课。于是老师就请她妈妈来学校，并要小豆豆的妈妈将小豆豆转学校。
从这个故事中我觉得小豆豆上课的时候太不听老师讲课了，也太不听老师的的话了，我不能有象小豆豆那样的学习态度，爸爸妈妈上班已经很辛苦了，不能再加他们增加烦麻事，不要让他们太担心我们的学习，我们要听他们的话好好学习，天天向上，争取考上大学。
《窗边的小豆豆》读后感范文 篇4
刚听到这个书名，还以为“窗边的小豆豆”是指长在窗边的一种植物呢！当我看了《窗边的小豆豆》才知道，原来小豆豆是一个小女孩的名字。它让我知道世界上真的有这样一种随心所欲的教育方式，它让我懂得父母的一片苦心；让我明白了做人的道理；更让我接触到了一种令人羡慕和向往的教育方式。
在阅读的过程中，我也常常会被小豆豆可爱又勇敢的冒险举动而逗得哈哈大笑。比如：小豆豆的钱包掉到厕所里，她把粪坑里的东西全捞出来，堆成一座“小山”，小林校长只说：“弄完之后要放回去喔”；飞身跳入只盖有报纸的粪坑；与自己的小狗洛基相互扮狼而损伤自己的耳朵；小豆豆有一天单臂吊在树上，校长走过来问她在干什么，小豆豆说，她看见牛肉也是这样整天被挂着，她今天想做牛肉……有趣的事情真是层出不穷，令人忍俊不禁。
一颗聪明、活泼的小豆豆，有幸落在了一片自由、开放的土地----巴学园。
一位睿智的校长，用他的爱心、耐心和童心，把巴学园变成了孩子们的乐园。
相信看过《窗边的小豆豆》这本书的孩子，没有一个不羡慕小豆豆的童年，我们成年人也一样-----长大后回首看似荒唐的童年往事，恰恰是终生难忘的快乐。
有爱的孩子，长大才能爱别人。不同的教育理念培养不同的人才。看一看“后记”中“巴学园”的孩子后来成就如此五彩缤纷的人生，成为完全不同的人才，印证了小林校长的教育方针。
《窗边的小豆豆》读后感范文 篇5
《窗边的小豆豆》讲的是一个因为淘气在一年级就被退学的小豆豆到了一所“巴学园”发生的故事。
“巴学园”是一个很奇特的学校，教室是一个个废弃的电车厢，一个年级最多只有九个学生，同学们上课可以从自己最喜欢的课开始上。校长很和蔼，小豆豆开学第一天和他足足聊了四个小时，一个一年级的小朋友能讲那么多那么多话，校长听得是那么的那么的认真……
最好玩的是：校长先生在大厅里弹钢琴，大家跟着跳“韵律操”。一开始大家的手脚完全跟不上，有的同学大叫：“老师！慢一点啊！我们跟不上啦！“后来大家才慢慢能跟上了，这个活动是其它学校没有的，课件校长的想法多特殊啊！
我喜欢“巴学园”，因为那里的校长和老师的想法与其它的学校不同，十分有趣。如果我能在这样的学校上学，那有多好啊！
《窗边的小豆豆》读后感范文 篇6
这个暑假，我在家把《窗边的小豆豆》读完了。这本书主要讲淘气的小豆豆在巴学园逐渐变成一个人见人爱好孩子的故事。
在这本书中，我最喜欢小豆豆家的狗狗了，因为我家也养着一只小狗，毛茸茸的，可爱极了。小豆豆一定也很喜欢她家的狗狗吧。
而小豆豆的校长先生真是个好人呢，对于小豆豆的淘气，都能耐心指导教育，就像好朋友一样。我看出来校长先生为有小豆豆这样心地善良的学生而感到骄傲，而我觉得变成好孩子的小豆豆一定也很喜欢校长先生。只不过小豆豆的校园才有50个人，太少了，在我们班就有50多人，还没统计别的班级呢。
这本书还有一个优点，就是把我们看不懂的地方，都用数字标记出来，然后在下面附上解释。这样多好啊，很方便我们小学生更好地去阅读这本书了。
从这本书中，我也感受到了小豆豆善良可爱的一面，我要向小豆豆学习，做一个这样的好孩子。
《窗边的小豆豆》读后感范文 篇7
在一个寒风凛凛的冬日里，我看了一本充满温暖和快乐的书，它的名字叫《窗边的小豆豆》。
《窗边的小豆豆》是由日本女作家黑柳彻子所著，书中讲述了她上学时一段真实的故事。小豆豆因为在学校很调皮，上课总是影响同学而被学校勒令退学。慈祥的妈妈没有责备小豆豆，而是把她带到了一所新学校——巴学园。
巴学园是一所与众不同的学校，一共只有五十多名学生。教室是由六辆废弃的电车车厢改造而成的。在这里，小豆豆没有因为退学的事被拒之门外，学校不仅愉快地接纳了她，并让她在巴学园里度了过她一生都无法忘怀的快乐时光。
巴学园的小林校长，是一位有耐心、尊重学生、且十分懂得呵护孩子天性的校长。他可以连续听小豆豆讲了四个小时的话不打哈欠，听到精彩部分时，还会问“然后呢?”让小豆豆感受到了尊重，同时也增加了对自己的信心。当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山时，他只说了一句：“弄完之后要放回去哦。”这一句话没有责备，只有理解。小林校长还常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子!”虽然这是一句十分简单的话，可它却一直是鼓舞着小豆豆前进的动力。
在这所不同于其它学校的学园里，上课没有固定的课程，所有的学生可以从自己喜欢的课程开始学起，让学生们的兴趣自由地发展出来。上午上课表现出色的同学，下午还可以自由散步。学校一直以这种鼓励和自由的方式在教育着孩子们，让孩子们不仅学到知识，还完整了心灵的成长。就在这样的环境中，小豆豆从一个不听话的小豆豆变成了一个让大家都接受的小豆豆。
巴学园是我们学生心中梦寐以求的学校，因为我们也向往着自由的学习空间，希望能和老师和校长成为好朋友。期待有一天，在我们的生活和学习中，处处都是巴学园。
《窗边的小豆豆》读后感范文 篇8
《窗边的小豆豆》是小时候就看过的书了，现在没事拿出来翻翻，仍是那么的有意思，不仅给我带来了快乐，也勾起了我很多童年时美好的回忆。
这本书是在小学老师的推荐下看的，当时很是喜欢。这本书写的是作者黒柳彻子，也就是文中的“小豆豆”小时候的亲身经历：“小豆豆”因淘气被原来的小学退学后，来到了巴学园。在小林宗作先生的爱护和引导下，在一般人眼里“怪怪”的“小豆豆”逐渐变成了一个大家都能够接受的孩子，并奠定了她辉煌一生的基础。其实自己也曾像书中的“小豆豆”一样，有过天真烂漫的童年，有过不堪回首的往事，有过让人捧腹大笑的古怪言行。
仔细的回想，自己是否也曾第一次到车站而激动?自己是否也曾对自己的饭盒里各式各样的美味而自豪?自己是否也曾有过许多无厘头的梦想?自己是否也对自己名字的由来而思考?自己是否也曾因为喜欢一个人而每天帮他削铅笔，即使自己没有笔用?自己是否也曾因为成绩单不好看而担忧?答案是：是！
文中的“小豆豆”生活在让亿万读者羡慕无比的巴学园当中，那样的学习生活和氛围是所有人所向往的，而我们，对那种生活是可望而不可求的。所以，就让我们珍惜现在的学习环境，争取在这样的环境在将生活过的和“小豆豆”的生活一样精彩，像黒柳彻子的人生一样辉煌！
《窗边的小豆豆》读后感范文 篇9
刚接触到《窗边的小豆豆》这本书时我还以为讲的是一颗长在窗台上的小豆子如何成长的故事呢，翻开书后才知道，原来小豆豆是一个小女孩的名字。小豆豆能从一个人见人讨厌的“坏孩子”变成了一个朝气蓬勃、天真烂漫、十分懂礼貌的好孩子，那是因为在妈妈的关爱下，她来到了一个改变她一生的地方——巴学园。
巴学园的环境是那么贴近自然且充满童趣，长着绿叶的树是校门和围墙，废弃了的电车是教室，使孩子们一进这学校心情就不一样。巴学园很特别，有能让同学们接受的校规，还有一位非常和蔼可亲的小林校长，他对待同学不那么威严，反而像是关爱子女的父亲，教育起同学们总是循循善诱，在这个只有五十个人的团体中，你能感受到集体的温暖，更别提额有老师向家长告状，巴学园简直就是一个快乐的天堂。上课时的座位可以自由选择，每天的学习科目顺序也可以自己选择，一天的学习任务完成了就可以出去散步，通过散步同学们感受世界，学习理科、历史、生物等知识。大家在大礼堂里体会野营的快乐还可以带毛毯和睡衣住到学校里，这样就可以在凌晨时看电车的到来。小林校长让家长给孩子穿最差的衣服到学校来，只为同学们可以尽情玩耍，不用担心弄脏弄破衣服；他允许孩子们吃饭前叽叽喳喳先把话说个够，甚至还特意设计了每天请一个同学饭前当众说话的活动……这一切真的是太棒了。
读完这本书我多少带着遗憾：为什么我的学校不是巴学园，我的.老师们不像小林校长，如果有的话，我和我的同学该多幸福啊！真希望我长大后能办一个这样的学校，我要当一个真正了解孩子，以孩子们的方式来爱他们的老师。
《窗边的小豆豆》读后感范文 篇10
今天，我看了《窗边的小豆豆》这本书，让我来给你们讲讲吧！
回家以后，小豆豆推开门，一边说着：“我回来了”，一边找洛基。然后有一点骄傲说：“看一看”。成绩单上“甲”呀“乙”呀写了好多字，不过小豆豆自己也不太清楚是“甲”比“乙”好些，还是“乙”比“甲”好些。对于洛基来说，当然就更难判断了。不过，小豆豆觉得，第一张成绩单自然一定要先给洛基看一看，而且，洛基肯定也会非常高兴。
小豆豆走了以后，洛基也站了起来，好像要找一个更凉快一点儿的地方，然后慢慢地坐下，缓缓闭上眼睛。洛基闭上眼睛的样子，任何人见了，都会觉得它是在思考这张成绩单的问题。
读了这个故事我知道了人和狗也能成为好朋友，所以我们应该善待宠物，善待动物！
《窗边的小豆豆》读后感范文 篇11
姐姐曾对我说“书是最好的心灵鸡汤”，她爱看书，我也是。这个暑假我看了黑柳彻子的《窗边的小豆豆》。小豆豆给我的第一印象就是——调皮，她在课堂上来回掀起桌面，又盖上，弄得老师火冒三丈，课都不能好好上了。后来转念一想，这喜欢在课堂上调皮捣蛋的小豆豆不是像极了我吗？
刚上学的时候，我是一个害怕孤独的小孩子，我以从各种奇怪的方式吸引同学的注意力，例如上课用腿踢前面同学的椅子，传纸条画小人……后来，我在与同伴传纸条的时候被班主任小吴老师发现了，挨了一顿训。因此我就更想知道小豆豆后来怎么样了，小豆豆被退学了，看到这里，我在庆幸之余还有些担心，小豆豆是不能上学了吗？小豆豆在被退学后，就被母亲送去了巴学园。巴学园的校长小林老师是一个非常善于倾听的老师，小豆豆就在他的办公室里和他说了四个小时的话，其间小林老师一直面带微笑的听着，他对小豆豆说：“你是一个很好的孩子”。小豆豆就这样进入了巴学园。在小林老师的教导下，小豆豆变得不再奇怪，逐渐被众人接受。但好景不长，后来战争爆发，战火摧毁了巴学园，也毁了小是豆豆半个童年。看完这本书，我一直在想小林老师，以及小林老师的那句话：“你是一个很好的孩子。”这句话小吴老师也对我说过。小吴老师和小林老师还真的好像啊！老师们都好厉害啊！知道的知识真多！我也想成为他们那样知识渊博的人。
小吴老师曾经说过：少年强则国强，现在的我们就是国家未来的希望。所以，我更要努力学习，奋发向上，我也要成为一名优秀的老师，像小林老师和小吴老师那样，教书育人，桃李满园。那就让我立刻行动起来，以书为媒，以梦为马，勇往直前，永不停息。
小豆豆读后感实用
您需要什么样的内容小编为您量身定制了一篇“小豆豆读后感”，读完作者写的作品后，大家都深受触动。 以阅读笔记的形式，挖掘书籍的深层含义，一篇优秀的作品读后感应该怎样入手？以下措施或许对你有所帮助望谨慎参考！
小豆豆读后感 篇1
豆豆的故事其实很简单，它让我知道了该如何和孩子相处，只要像豆豆妈妈一样，愿意听孩子说话，接受孩子内心特别的世界；像小林一样，让孩子在游戏和自由中成长，尊重和保护孩子般的纯真是对孩子最好的教育。很遗憾，我的孩子没有遇到小林校长，学习也不那么快乐。
其实，每一个孩子都有一颗对世界充满好奇的童心，与孩子相处，要学会尊重孩子，不要对孩子的各种好奇心进行胡乱指责；要学会耐心，冷静地倾听孩子的真实想法和愿望，不要伤害孩子的自信心和自尊；要学会信任孩子，不要因为孩子出一点错，就怀疑他们的学习能力，认为他将来一定是个没出息的孩子。
作为老师和妈妈的我来说，可以从这本书中学会怎样尊重孩子，理解孩子，关爱孩子，认可孩子，包容错误，乐观向上。作为一个读者，读完所有的内容后，我想起了我的童年、老师、同学和朋友。看着背着沉重的书包去读书的孩子们，我们每个人都会庆幸小豆豆遇到了她一生中最好的老师，而我们，真的也应该好好想一想：
我们应该为孩子们创造什么样的环境。
第一次读《窗前的小豆豆》有很多的疑惑
孩子们去温泉的路上，尽管校长只说了一句：“准备好了吗？我们要做汽车还要做船，可千万不要迷路呀！
好了，出发！”，可孩子们却安静得让人惊讶。“在巴学园，孩子们从来没有被教导‘排成一列规规矩矩地走路’，或者是‘在电车上要安静’、‘不许乱丢果皮纸屑’之类的话。
然而，在日常生活中，孩子们在不知不觉中知道了很多，比如欺负比自己弱小的人是一件可耻的事情；看到乱糟糟的地方，自己要主动打扫；尽量不要妨碍别人的等待，这些想法已经深深植根于孩子们的心中。”
小林校长是怎样做到的？这是我最想知道的。
第二次读《窗前的小豆豆》有点明白。
小林校长是最爱孩子的人。他对任何孩子都很有耐心。看来他天生就是为孩子服务。他鼓舞了饭前没话可说的孩子，充满了童真。
每天，人们轮流站在大家面前讲故事，学生们渐渐习惯了。有一天，按顺序轮到了一个男孩，可他却硬是说“不讲”。
他的理由是：
“我什么故事也没有！”
小豆豆也吃了一惊，没想到还有“什么故事也没有”的同学。然而刚才这位男同学就明明讲了“没有”！校长拿着男孩的空饭盒走到桌边说：
“你说没有故事，是吗？……”
“一个也没有！”
那个男孩答道，看来他绝不是闹别扭或有意顶撞，而确实是没有。
“哈哈哈哈……”
校长突然大笑起来，不在乎他的牙龈秃了。接下来校长又说道：
“那么。你就编一个吧？”
“编一个？”
男孩有些吃惊地反问了一句。
于是，校长便让那个男孩站到大家围坐的圆圈当中，自己坐到那个男孩的位置上。这时校长又说了：
“想想看，今天早晨起床以后，一直到上学为止，这段时间你都干什么了？首先干的是什么？”
那个男孩咔哧咔哧地挠着头发，首先说了声：
“嗯——”
校长忙接着说：
“瞧，你已经说了‘嗯’了！还是有话可讲的嘛。接下来，‘嗯’完了，又怎么样了？”
于是，那男孩又抓着头发说：
“嗯——，早晨先起了床。”
小豆豆和同学们都觉得有点不可理解，但还是一齐注视着这位同学，接下来他又说道：
“然后嘛——”
说完这三个字，我又挠头了。校长把手放在桌子上，笑着看着那个男孩。听完这句话，校长当即说道：
“这就很好嘛！你早晨起床这件事就让大家知道了嘛！你不必讲有趣的故事或笑话才能成为伟大的人。方才你说‘没有故事’！可现在你找到了话题，这就很不简单呀！”
校长刚说到这里，那男孩又亮开特大嗓门讲了一句；
“然后嘛——”
同学们一齐把身子探了出去。那男孩用力吸了一大口气，接着又往下讲道：
“然后嘛——，我妈妈呀——，妈妈说：你快刷牙吧！我就刷牙了。”
校长鼓起掌来了。大家也跟着鼓起掌来。这时，那男孩又用比刚才还大的嗓门讲道：
“然后嘛——”
大家立即停止鼓掌，更加专心地听着，向前倾身。只见那男孩脸上现出很得意的神态，又往下讲道：
“然后嘛——，然后就到学校里来啦！”
一年级的一些学生可能走得太远了，头撞到了饭盒上。但大家都非常高兴：
“那位同学有话可讲啦！”
校长用力地鼓起掌来。小豆豆和他的同学们也玩得更努力了。站在当中的那位“然后嘛”男孩，也跟着大家一齐鼓起掌来。礼堂里顿时只剩下一片掌声。
这掌声，对于这个男孩来说，恐怕等他长大了，他还会记的的！
耐心的背后昭示的是何等的了解与爱呀！小林还告诉我们如何爱我们的孩子。
小豆豆读后感 篇2
我刚开始读《窗边的小豆豆》这本书的时候，就忍不住一口气从头看到了尾。
这本书的作者是日本的黑柳彻子，它讲述的是关于作者上小学时的一段真实的故事。小豆豆是个可爱的女孩子，但她的思维方式比较乱，不能静下心来读书，一般人无法理解，成了大家眼里的“怪人”。淘气的小豆豆一年级就被原校园退学了，之后来到了巴学园新的校园，在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐转成了一个大家都能理解的孩子，并奠定了一生的基础。之后小豆豆成了著名的作家和电视节目主持人，被赞誉为日本最伟大的女性。
这本书让我影响深刻的故事很多。小林校长是个思想开明、与众不同的老师，他觉得玩是小孩的天性，给小孩必须的自由时间，在自由时间里，巴学园孩子们能够尽情的做着自己喜欢做的事情。
小豆豆刚到巴学园的时候看到校长，但她海不明白是校长先生，她就鞠了以躬，大声的问“您是校长先生还是车站的人阿”那个人笑着说“是校长先生阿。”小豆豆十分开心地说“太好了！那么，拜托了，我想到这个校园来。”之后校长很有耐心的听小豆豆说话，连小豆豆自己都不敢相信，她整整讲了四个小时，想到哪儿就讲到哪儿。小豆豆很感动，从来没有人愿意和她聊天聊这么长时间，小豆豆喜欢上了这个小林校长。
十分爱巴学园，有一次她听到外面的孩子唱的歌“巴学园，破校园”！她很气愤，就编了一首歌“巴学园，好校园！走进去一看，还是好校园！”同学们一齐唱着这首歌，这是大家送给校长无比珍贵的礼物。
读了这本书我觉得我有很多的地方需要向小豆豆学习的，学习她有礼貌、善于表达自己的想法、愿意与别人沟通、有正义感等等。这些都是她长大后能成功的条件。
小豆豆读后感 篇3
我佩服小林校长是那样有耐心、尊重每个孩子的人格。他第一次见面就当了小豆豆四个小时的听众，在校长办公室，小豆豆这个喜欢说话的孩子，竟能一口气对校长讲述了长达4小时关于自己的故事，而校长先生，自始至终都保持着微笑的面孔，并表示出极大的兴趣。我想换做我们的老师或者家长能否做到耐心听一个六岁的孩子说四个小时的话吗？
答案是：没有！当小豆豆心爱的钱包掉到厕所里，在上课期间，她拿了长长的舀子，坐在厕所的掏口处，把厕所里的东西一勺一勺掏出来，在身边堆成高高的小山时，校长先生竟然只说：
“弄完以后，要把这些全都放回去啊。”没有惊讶没有呵斥没有嫌弃，有的只有尊重和理解，还有信任！我问自己，如果我的孩子遇到这种问题，你能象小林校长那样处理吗？
答案是：不能！如果是我，我肯定当场就会训斥他一顿了。
为了让孩子毫无顾忌地玩耍，小林校长请家长给孩子们穿上最破烂的衣服到学校来；为了避免学生偏食，发明了“山的味道和海的味道”的有趣说法；为了让身体有缺陷的孩子洗去自卑的心理，提倡脱光了衣服在游泳池里游泳；为了让永远长不大的高桥君保持自信，精心策划了与众不同的运动会，让他轻松地拿走了所有的第一……可以说，巴学园里的一切一切都是校长精心设计出来的，为的就是让每一个孩子都能在自尊自信的环境中去快乐地学习和生活。而结果是校长成功了，“巴学园”里的孩子，都是自信自强的，除了个别英年早逝的同学外，他们长大后都成了社会上有用的人才。
其实我们的古代教育家孔子早就为后人留下了“因材施教”的教育理念，但目前的教育者又有几人能做到这一点呢，特别是对待差生，我们是怎样做的？在小林先生眼里，巴校公园里没有差生，只有性格不同的好孩子。
我希望我的孩子能成为我窗外的一颗快乐的豆子。所以我也常常对女儿说：“你是最棒的”“相信自己能行”的话。
我真心地希望每一个孩子、每一位家长、每个教育者，都来认真读一读这本《窗边的小豆豆》，领会下小林校长是怎样教育、爱护孩子的。让孩子的童年尽可能丰富多彩，让孩子的心灵更加自由。
小豆豆读后感 篇4
在我心爱的书柜中有本《窗边的小豆豆》的书，看完后我感触颇深，此刻我就把这边书介绍给大家。这本书主要讲述了作者黑柳彻子上小学时亲身体验过的一段真实的感人故事，作者小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护与引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐成了一个大家都能理解的好孩子，并奠定了她一生的基础。成了日本著名作家，著名演员，电视节目主持人，儿童基金会亲善大使。
在阅读的过程中，我常常会被小豆豆可爱、善良、乐观的举动逗得哈哈大笑，记得有一次小豆豆的钱包掉到茅坑里，但她并没有哭，而是将粪坑里的东西全捞出来，最终她还是没有找到自我的钱包。还有一次，小豆豆戴了一朵十分美丽的蝴蝶结，校长的女儿美代也很喜欢，天天缠着校长去买，小豆豆为了不使校长为难，就把这朵引以为傲的蝴蝶结摘了下来。令我感动的就是小豆豆这么小，就能研究别人的感受，真是一个好孩子!
还有令我印象深刻的就是小林宗作校长，他办的学校很新颖，教学方法很特殊。既不用整天抱着书本，也不是老考试，而是边玩边学。他总是努力的寻找一些小朋友容易理解和愿意理解的方法教育他们。小豆豆还有一个善解人意的妈妈，没有因为女儿的调皮捣蛋责怪她，也没有因为女儿被退学责怪她，她怕女儿悲痛。所以小豆豆是幸运的，她在这么伟大的教师的教育下还有这么慈祥的妈妈培养下，最终成为了一个大人物。
我喜欢这边书，喜欢书中的主人公小豆豆，喜欢她的校长还有她的妈妈，如果你有时间不妨看一下，这本书值得一看哦!
小豆豆读后感 篇5
读了《窗边的小豆豆》这本书，给我印象最深的是小豆豆在上小学的时候由于太调皮，上课时她一会儿把窗子关了开、开了关，一会儿跑到窗子上去叫宣传艺人，一会儿又抬头和燕子说话，搞得全班同学哈哈大笑，最终被原来学校退学了，窗边的小豆豆（读后感）。后来，来到巴学园。小豆豆在巴学园里到处充满了新奇，他们用电车做教室，全校只有五十多人。就因在这所不寻常的学校里，使小豆豆变成了大家可以接受的，活泼、可爱、助人为乐的好孩子。他之所以能有这么大的改变，那主要是跟这所学校里的小林校长的耐心教导有很大关系的。例如：他听小豆豆说了四个小时的话，也没有打哈欠，没有不耐烦……这说明小林校长很有耐心。虽然，巴学园被飞机炸掉了，可小林先生却说下次还要办这样的学校，可见小林先生对孩子的爱，对教育的热情，让我很敬佩。
在生活里也有一个仁慈、耐心的“小林校长”，那就是我们的校长、老师和我们的父母亲，校长教导我们要乐于助人、善良、大方，更重要的是要有一个好习惯，就是这样我们才会变得如此有礼貌，还有老师们耐心的教我们每门科目，细心的教我们不懂的地方，每天呵护着我们，虽然有时侯我们有时候会惹老师生气，但老师从没有批评过我们，而是跟我们讲道理，就是这样让我们成了一个听话的好学生，当然父母是我们最大的恩人，是他们让我们来到了这个世界上，让我们懂得世界美好，是他们照料着我们，让我们长大，懂得了爱，而我们就是那调皮的“小豆豆”，等着这一大群的“小林校长”来教育我们！
啊，这仅仅一本书，就让我感受如此深呢！
小豆豆读后感 篇6
我读了《二年级的小豆豆》，这本书我最喜欢的是“比石头还硬的蛋”这篇故事主要讲：端午节到了，这一天二年级二班的同学们要举办一项活动顶蛋。也就是看谁的蛋最硬，黄美美特意让妈妈挑了一个最大最硬的蛋，妈妈说这个蛋可不是普通蛋，是一个笨鸡蛋，这个蛋可硬了，比石头还要硬呢。
黄美美拿着蛋充满自信的来到学校，他就等着中午的顶蛋大赛。到了中午，甜甜老师一声令下。比赛开始了第一局黄美美和小豆豆像玻璃球大小的鹌鹑蛋先比赛。
却发现自己的鸡蛋居然被一个小小的鹌鹑蛋顶破了个皮，这一局小豆豆的鹌鹑蛋赢了。最后小豆豆大鹌鹑蛋和田大壮的大鹅蛋展开了激烈的比赛，怪事又出现了，田大壮的鸡蛋皮破了，田大壮看了看手中的破烂蛋，三下五除以二把皮剥了，把鸡蛋塞进嘴里吃了。这时，甜甜老师拎着个袋子走过来笑呵呵的对着说：小豆豆你敢和我比一比吗？这，嗯嗯······我还是不跟你拼了吧。
小豆豆不好意思的说：老师，对不起！我的是个假蛋，它是石头做的。甜甜老师说着从兜里蹦出了像小西瓜那么大的鸵鸟蛋。然后，让同学们猜这个蛋有多么重，有的同学猜两斤，有的同学猜一斤，有的同学猜十斤，甜甜老师，最后公布答案是两斤半重。在同学们的呐喊声中，小豆豆的石头蛋要和田甜老师的蛋中之王鸵鸟蛋比赛了，结果小鹌鹑蛋和鸵鸟蛋打了个平手。但是小豆豆还是不服输，小豆豆学着《喜洋洋和灰太狼》故事中的灰太狼的语气说：我一定会回来的。
这个故事告诉我们要做一个不服输，诚实的孩子。
窗外的小豆豆读后感
学习阅读可以帮助我们勇敢面对挑战，同时也能让我们对作者的作品产生新的认识。那么，我们应该从哪些方面开始撰写读后感呢？这里，幼儿教师教育网编辑特意为大家准备了全新的“窗外的小豆豆读后感”。
窗外的小豆豆读后感 篇1
书是人类进步的阶梯，它能让我们从中学到很多东西。在我读过的书中，每本都值得我赞赏，但是我最想写的还是《窗外的小豆豆》这本书。
《窗外的小豆豆》真实地讲述了作者本人黑柳彻子小时候的故事。小豆豆是一个天真无邪、无拘无束、充满好奇心，甚至很调皮的小女孩。她上的第一所小学开除了她，其原因就是她太调皮、太自由，总是有一些奇怪的想法。但当她来到巴学园后，小林宗作校长给她带来的一切，从此改变了她的人生，使她后来成为了一个对孩子格外了解的优秀作家。
这本书中给我留下印象最深的就是这位小林宗作先生。他是巴学园的校长，一个与众不同的校长。他的巴学园和别的学校截然不同，独具特色的一切吸引了孩子们，让这些孩子在这里快乐地成长。他有一个最根本的优点，他是一个真正爱孩子、了解孩子的人。他能听小豆豆讲四小时的话，而一点不嫌烦；当小豆豆用自己奇怪的方法想找回钱包时，他能任由小豆豆自己去做想做的事。还有更重要的一点就是，小林宗作校长喜欢鼓励、赞赏孩子们。他总是对调皮的小豆豆说：“你真是个好孩子！”正是这句话，让天真无邪的小豆豆有了后来的成就。
我想，如果小豆豆在中国一个普通家庭成长，她不会有今天这样的成就。我喜欢这本书，喜欢书里的每一个人物，每一个故事……
这天，我把《窗边的小豆豆》阅读完了。我觉得书的主人公小豆豆非常活泼可爱，再加上她那善解人意的品格，很惹人喜欢。
我读了这本书后，觉得小豆豆是一个性格开朗、喜爱和同伴们一起玩的孩子。不仅这样，小豆豆还是个不嘲笑别人的孩子。在小豆豆第一天读的“巴学园”里，认识了很多新的朋友，唯一的一个男孩山本泰明，他患了小儿麻痹症。所以走路很不方便。有一次小豆豆带泰明一同来到她自己的那棵树那儿，想让泰明能看到更远的东西，小豆豆先去校工叔叔的工具房里拖来一个梯子，很快地爬了上树，然后让泰明爬上来，经过泰明自己的努力和小豆豆的帮助下，他终于爬上了树上，与小豆豆一起放眼看世界。从这一件事情可以看出小豆豆不但不嘲笑一个患了小儿麻痹症的同龄男孩，而且还很乐意帮助他，很喜欢和泰明玩。小豆豆这一种不嘲笑别人的品格，不仅使我佩服得五体投地，还是我们学习的榜样。
相反，有的人，却以着自己家里富有，就经常买一些名牌的衣服，穿回学校炫耀自己的衣服多美，而看到哪个同班同学穿得不比自己好，就会嘲笑那同学，一次，我听妈妈说，她一个朋友的女儿，因为一次交通意外，造成了腰以下的部分全部瘫痪，当时她非常伤心。过了一段时间，她从新回到了学校上课，刚进教室，就听到一些同学在讥笑她，笑她不能走路，是个没有用的人。那时，才刚刚把心情平复下来的她，又受到了同学们的歧视和嘲笑，心情又一波动。我听了这事情以后，很同情那女孩，同时也觉得很愤怒，真想教训她的同学。如果，那女孩的同学，能体谅一下她，多一点关心和鼓励，，多一点帮助她，就像小豆豆那样。那就不会让那女孩感到自卑。
刚听到这个书名，还以为“窗边的小豆豆”是指长在窗边的一种植物呢！当我看了《窗边的小豆豆》才知道，原来小豆豆是一个小女孩的名字。它让我知道世界上真的有这样一种随心所欲的教育方式，它让我懂得父母的一片苦心；让我明白了做人的道理；更让我接触到了一种令人羡慕和向往的教育方式。
在阅读的过程中，我也常常会被小豆豆可爱又勇敢的冒险举动而逗得哈哈大笑。比如：小豆豆的钱包掉到厕所里，她把粪坑里的东西全捞出来，堆成一座“小山”，小林校长只说：“弄完之后要放回去喔”；飞身跳入只盖有报纸的粪坑；与自己的小狗洛基相互扮狼而损伤自己的耳朵；小豆豆有一天单臂吊在树上，校长走过来问她在干什么，小豆豆说，她看见牛肉也是这样整天被挂着，她今天想做牛肉……有趣的事情真是层出不穷，令人忍俊不禁。
一颗聪明、活泼的小豆豆，有幸落在了一片自由、开放的土地————巴学园。
一位睿智的校长，用他的爱心、耐心和童心，把巴学园变成了孩子们的乐园。
相信看过《窗边的小豆豆》这本书的孩子，没有一个不羡慕小豆豆的童年，我们成年人也一样—————长大后回首看似荒唐的童年往事，恰恰是终生难忘的快乐。
有爱的孩子，长大才能爱别人。不同的教育理念培养不同的人才。看一看“后记”中“巴学园”的孩子后来成就如此五彩缤纷的人生，成为完全不同的人才，印证了小林校长的教育方针。
窗外的小豆豆读后感 篇2
1、“不要把孩子束缚在老师的计划中，要让他们到大自然中。孩子们的梦想要比老师的计划大得多”
2、蹲下来看学生或许会看到不一样的天空！
3、正如先生所言“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围环境的影响，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到伤害。所以，我们要尽早地发现这些‘优良的品质’，并让他们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。”所以，校长先生在第一次见小豆豆的时候会耐心的听她讲四个小时的话：为了让身患残疾的泰明走出自卑，他用心良苦的为他设计很多比赛项目；惩罚不尊重女生的大荣君，训斥“尾巴事件”中的老师；鼓励大家光着身子游泳；不厌其烦的夸奖小豆豆“真是一个好孩子”，让日语说的不好的宫崎君担任孩子们的英文老师……
4、有感于小林先生的两句话：
5、快乐，还有拥有童心的小林校长，他们可以在巴学园自由自在地玩耍。
6、我记得自己刚开始学钢琴的时候，老师给我布置了第一个曲子，我怎么弹也弹不好，当时都哭了。老师说哭有什么用呢，要想弹好就要下功夫练，这才刚开始，要干好一件事必须有一个良好的开端。我下定决心，一定练好，经过一段时间的努力和练习，我终于弹好了。以后五年的学琴过程中，我始终抱着这样的态度，现在我钢琴考到了十级。
7、读后感：看了这本书，让我感到很幸运。小豆豆的调皮令我捧腹大笑，可是，之后，巴学园被烈焰弹给炸毁了，使我很伤心。
8、这是一本曾经风靡全球的书，这是一本历久弥新的书！这本书讲的是一所小学和在那里上学的一个女孩子的真实故事，故事发生在第二次世界大战结束前的东京。
9、读《窗边的小豆豆》——“从今天开始上学”有感
10、这是我第二次来阅读《窗边的小豆豆》了，已经记不得第一次读完时是什么感受了，我想能让我来读第二遍的书，至少于我而言，是一本好书！
11、让孩子们到大自然中去，孩子们的梦想，要比老师的计划大得多。正是这样的教育理念，小林老师创办了全新的学校“巴学园”。学校的大门是用矮矮的树枝做成的，教室也是用废弃的电车改装而成的，在这里，没有固定的课程表，每一节课都是按孩子们的喜好而决定上什么，孩子们可以上午完成作业，下午就可以去散步，游戏，还可以整天泡在图书室里，看自己喜欢的图书。老师清楚了解孩子的个性，因材施教。他们可以在大厅的地上画画，可以光着身子在游泳池里游泳，可以带着毛毯来大厅露营，可以爬上自己的小树，这些快乐的事情是兴趣的营养剂。单凭这些，孩子们的一天都是鲜活的，放学不愿离开这里，在家更想早早来到学校。
12、实践家。我想如果巴学园现在依然存在的话，其名气绝不亚于牛津剑桥之辈！
13、小林先生是一位成功的教育实践者，他推崇自由教育，不拘一格而又尊重学生的天性，赏识每一个孩子，不管是被劝退的小豆豆还是有身体残疾的泰明，同时他还鼓励学生多向大自然学习，重视学生的音乐教育，因为音乐最接近孩子的心……
14、巴学园的孩子们上课可以从自感兴趣的学科开始，这样做的好处是“随着小学生们年级的升高，老师就能逐渐掌握每一个学生的兴趣所在，以及他感兴趣的方式。对问题的思考方法等。由此，老师能够清楚的了解每个学生的个性，对于老师而言，在了解学生的基础上因材施教，是最有效的上课方法。”
15、我觉得作者黑柳砌子把他的童年完完整整的表达了出来，这本书令我难忘。
16、“你们大家都是一样的，无论做什么事情，大家都是一样的！”
17、真的很感激，，两次救下他女儿，要知道，救下他女儿的人，在他心中比救下他自己本人还要让他感激。
18、读着一篇篇的故事，有时会为可爱小豆豆乐的要死，有时候为校长的良苦用心而赞叹不已！
19、可到了最后，巴学园毁了，我真的为他们感到伤心！这么好的一个学校，就这么毁了但是校长说要重建，我真佩服他的执着！
20、我读完《窗边的小豆豆》这本书以后，感慨万千，我觉得作者黑柳彻子太幸运了，在因淘气被原学校退学后，来到了巴学园，在小林校长的爱护和指导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都可以接受的孩子。
21、新的一天就要有新的开始。要想做好一件事，必须有好的开端。
22、上学的早上，小豆豆和平常判若两人。平时，小豆豆都要被妈妈拍起来还要发一会儿呆再起床，可今天早上，没等人喊，小豆豆就自己起了床，穿好衣服，等着吃早饭。吃完饭，小豆豆带上妈妈做的“海的味道，山的味道”的盒饭，背上书包，准备出发。爸爸妈妈嘱咐小豆豆一定要听老师的话，小豆豆对他们恭恭敬敬的举了个躬，“爸爸妈妈，我走啦！”站在那里的妈妈激动地连眼泪都要掉下来了,没想到小豆豆变化竟然那么大。
23、读了《窗边的小豆豆》，让我明白了孩子淘气，学习不好并不算什么，更不能说明孩子的未来没有前途，
24、良好的开始是成功的一半，要想干好一件事，开始很重要。一件事我们决定去做，必须努力做好开端，这样才会做好。
25、校长先生鼓励学生光着身子游泳，借此来告诉大家“每个人都一样”的道理，通过试胆量活动让学生不再害怕妖魔鬼怪，韵律操的学习去开动学生的心灵，利用吃饭的时间让学生练习说话，让学生向旱田老师学习耕地，……
26、真正的教育者，他的一切行为都是出于对孩子的真切热爱，当真正把孩子当成是人的时候，教育才会产生化腐朽为神奇的力量！这本书值得每一个正在教育岗位或将要走向工作岗位的人仔细研读！尤其是现在正在实习的我们，经历着理想与现实的双重打击……
27、窗边小豆豆读后感。主人公小豆豆，本书的作者：黑柳彻子，就是一个因淘气而被退学的孩子，来到巴学园，在小林宗作老师的爱护和引导下，一般人眼里的“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。后来成为日本著名作家，可见，小林老师成为了作者一生的奠基。
28、明白一个小孩的心理，懂得呵护我们这些小孩的天性，他会帮身患残疾的孩子走出阴影。比如说：高桥君由于腿短，个子矮，跑的也没有其他同学快，而小林校长又利用他腿短的特点，开展了一场“爬楼梯”比赛，还不能一步跨两阶，高桥君的“短腿”自然占了上风。游泳的时候，小林校长让孩子们光着身子一起在游泳池里游泳，彼此都看到了对方，也就不害羞了。在小林先生眼里，孩子们就是自然的产物，所以，对于那些身体有残疾的孩子，他总是想尽办法来培养他们健全的人格，保护他们小小的自尊心不受到伤害。读了这本书后我想：要是我们现在的中国也有像巴学园那样的学校该多好呀！一到学校，就能和自己喜欢的同学坐，上课的课程也能随着我们的需要更改，更重要的是学校里有一位像小林宗作先生那样有趣的校长。如果这样，我们的祖国就会多出一些栋梁之才，为祖国做贡献，让我们的祖国富强起来。
窗外的小豆豆读后感 篇3
经朋友强烈推荐，一直对日本比较排斥的我买下了这本日本一著名主持人黑柳彻子写的《窗外的小豆豆》。也许是太久了没有静下来读过一本书的原因，这本书同样地也在我的床头上沉睡起来。
这个周六的晚上，因为白天小家伙太贪玩的原因，九点不到，就安排她早早就睡下了。翻看了几遍电视节目无果之后，被小东西折腾的满身疲惫的我，也决定去休息了。刚准备躺下，突然眼球被这本《窗外的小豆豆》的可爱的封面吸引，粉嫩的底色，配上一可人的小女孩的卡通图片，一下子就让我的眼球亮了起来。大体简介过后，便一页一页的翻读起来。
一向以看小说一目十行著称的我，这次竟然看到凌晨一点的时候，才只看了差不多一半的数目。最后在某人的催促下，只好作罢。这次是实实在在地被这本书吸引进去了，确实是不亏为一本流行几个年代的畅销书。一方面为小豆豆童年的天真无邪感动，一方面被黑柳小姐清新自然的笔锋所折服，另一方面更为日本三四十年代的小林校长那种源于自然，遵循自然的教育理念而惊叹。
第二天早上睁眼，还是意犹未尽地继续这种吸引。为了不被也已经醒来的妮妮打扰，只好念给她听。小家伙也竟然同样地被这里面一个个的小故事吸引了，还跟着小豆豆的故事情节自己边听边表演起来。
呵呵，真的不愧是一本被选入小学语文课本的好书。不但适合老师、学生、年轻的爸爸妈妈们读，更是一本非常好的亲子游戏书。
窗外的小豆豆读后感 篇4
《窗边的小豆豆》是日本着名作家、着名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使黑柳彻子的一部代表作，作品没有华丽的词藻，没有跌宕的情节，没有刻意的遮掩，作者用朴实的文风讲述了自己上小学时的一段真实的故事，描述了一所让人无限向往的学校巴学园，一位让人无限崇拜的老师小林宗作校长，还有一个曾让普通学校的老师无比头疼的孩子小豆豆。
说心里话，我是羡慕小豆豆的，调皮的她碰到了一个超级棒的小林校长。小林校长对幼儿教育有他独到的见解。他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠；也很有创意、会想到用废弃的电车改装成上课的教室；最最棒的是，他尊重小豆豆天马行空的想法，当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山，校长先生只说弄完之后要放回去喔！我也羡慕小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈，直到她二十岁之后，妈妈才跟她提起小时候因为太过调皮被退学的事情。如果当初在小豆豆还是个六岁的孩时，妈妈说：怎么搞的？你竟然弄到要退学！我们只好再找一个学校了，如果再退一次学，就没有学校再要你了！小豆豆一定承受不了这种教育。所以我觉得每个老师与家长都应该来读读这本书，来探索孩的内心世界，你会发现小林校长和小豆豆妈妈的这种教育方式很适合孩的成长，了解孩的内心世界才是教育孩的出发点。
就是这样一个没有洗足池水虽然浅，却能打动伟人心这样的校歌，只有几十名学生，几个电车教室的巴学园，其崇尚自然教育、还孩子自由天性的的教育理念却打动了无数人的心，留给我们无尽的思考。其中给我印象最深的是巴学园的上课方式。在第一节课开始的时候，老师把当天课程表上全部课程的问题写在黑板上，告诉孩子们，他们可以选自己喜欢的那道题开始做。小学生们就从自己喜欢的那门课开始学习，先上语文课也行，先上算术课也行，都是可以的。所以，喜欢作文的小学生在写作文，后面的位子上，喜欢物理的学生点起了酒精灯，把烧瓶烧得咕嘟咕嘟冒泡，或者做着什么爆发实验。在已经习惯了背着小手、中规中矩的中国小学生看来，这一切似乎是天方夜谭，但这是真实的。在小林校长看来，这种看来乱糟糟的上课方法却很管用：随着小学生们年级的升高，老师就能逐渐掌握每一个学生的兴趣所在，以及他感兴趣的方式，对问题的思考方法等。由此，老师能够清楚了解每个学生的个性，对于老师而言，在了解学生的基础上因材施教，是最有效果的上课方法。还有巴学园的音乐课，能使人体的固有组织更为精巧，同时又能培养心灵节奏的旋律教育法，它让孩子们用心灵去听，去感知音乐，而不只是死板板的教育，唤起孩子们的感知能力巴学园还在暑假期间组织像温泉旅行这样的各种集体活动，孩子们在活动中通过相处，彼此熟悉，高度的凝聚力使孩子们之间心理相容，朝气蓬勃。良好的心理氛围有利于学生的学习个性及各项能力的发展。从黑柳彻子的后记中我们发现巴学园的小学生们最后都有着一个不错的归宿，这些都是巴学园成功的有力佐证。
无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有着优良的品质。有人说：如果一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感激。如果一个孩子生活在接受之中，他就学会了爱。黑柳彻子就生活在这样一个被表扬、被接受的幸福的环境中。在她的孩提时代，她非常幸福地遇到了小林宗作老师，这位头发稀疏，门牙已经脱落，脸色很好，身材虽不太高，肩膀和胳膊却很结实，整整齐齐地穿着一身已经陈旧的黑色西装的老头是巴学园的校长，在今天看来，他也是个极其伟大的教育家，他在小豆豆到巴学园的第一天，就听小豆豆不停地讲一些她的故事，一听就是四个小时，还不停地鼓励她说还有呢？倾听孩子，这是种简单而又伟大的爱，但有多少老师能做到像他那样连续听孩子四个小时，又一直保持着浓厚的兴趣，甚至没打一个哈欠呢？小林宗作老师对学生的爱是真诚的，那种爱不是无原则的溺爱，也不是望子成龙般急切的爱，是发自内心的，时时处处为孩子们着想的爱。这种爱体现在了他让每个孩子在午饭时带上山的味道和海的味道这种奇特的表达方式上；这种爱流露在了他打破吃饭不能说话的传统，让孩子们饭前讲故事，以保证孩子们怀着愉悦的心情来用餐；这种爱更体现在了他望着熊熊的战火燃烧着他的校园时，他却对着他的儿子说：下次，我们要办个怎样的学校？小林宗作的这份爱，比大火还要热烈。正是因为有了这样一个极富爱心的老师，才能培养出如此富有爱心的学生，让这把爱的火种传递下去，用爱的春雨去浇灌爱的种子，用爱的火花去照亮爱的心灵。
作为一名教师，应该走进儿童的内心深处；不断地发现他们特有的品质；给他们充分的空间去探索、观察、创造，因为无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有着优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围的环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发现这些优良的品质，并让它们得以发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。在经过20年，能为社会做贡献的人才会如天上的繁星般数不胜数。
作者丝毫不采用理性话的语言，因为这样会失去童趣。在字里行间流露孩子的思想和那种单纯直白的语言，给予读者更为深刻的启迪和感触。读了这本小说后，我想生活中的我一定能得到父母、老师细心地呵护，能像小豆豆在巴学园里一样快乐地长大。
看这本书，纯粹是处于偶然，可是一拿起来就再也舍不得放下了。我完全被书中的主人公小豆豆，那天真、善良、纯洁、自然的行为和语言所打动。没有华丽的词藻，没有跌宕的情节，没有刻意的遮掩，作者平实朴素的文风，小豆豆随心所欲的流露，巴学园里亲切、随和的教学方式，使我的心头流淌着温暖的感动。
窗外的小豆豆读后感 篇5
第一次翻开《窗边的小豆豆》，我就一下子被豆豆那个纯真、新奇、充满童趣的世界所吸引，这本书真让我爱不释手。
书中的主人公小豆豆就是本书的作者——日本著名女作家黑柳彻子。豆豆从小就是一颗令学校老师头疼的“怪味豆”：静静的课堂上，豆豆会突然站起来，跑到窗前和燕子说话，惹得全班哄堂大笑；他还会在课堂上突然跑到窗前向窗外的宣传艺人打招呼，居然请艺人进行表演，搞得全班同学好奇得趴在窗台上听曲子不愿上课，一曲完毕已经下课了；课桌上的抽屉常常被他不停地开合，发出很大的声响，连隔壁班的班主任都忍无可忍……我经常被她的可爱、纯真、勇敢的冒险举动逗得哈哈大笑。
小豆豆因为太淘气被退学了，她来到了一个与众不同的学校——巴学园，在这里，为了让同学们改掉挑食的毛病，校长别出心裁，鼓励同学们自带蔬菜和肉，美其名曰品尝“山的味道”，让同学们自带蔬菜和鱼，美其名曰品尝“海的味道”，让同学们的午餐充满想象力和乐趣；为了让每个同学都能发挥特长，他鼓励同学们自己策划各种稀奇古怪项目的运动会；为了开拓同学们的眼界，夜晚还在大礼堂支起帐篷“露营”，听校长讲旅行故事……
在这个学校，每个人都会得到应有的尊重。小林校长第一次见豆豆就微笑着听6岁的豆豆讲了4个小时的话，没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。他尊重天真的充满想象力的豆豆天马行空的想法，当豆豆为了把掉在粪坑里的钱包捞出来而不可思议的把粪便掏出来堆成“一座小山”，小林校长却没有批评，没有大惊小怪，只是平淡的说“弄完之后要放回去哦！”
在教育上有着神奇魔力的小林校长令我敬佩，“巴学园”的教学方式令我惊讶，”“巴学园”的生活令我羡慕，我想生活中的我也一定能得到父母、老师的细心呵护，能像小豆豆在“巴学园”里一样快乐成长！
窗外的小豆豆读后感 篇6
书是人类进步的阶梯，它能让我们从中学到很多东西。在我读过的书中，每本都值得我赞赏，但是我最想写的还是《窗外的小豆豆》这本书。
《窗外的小豆豆》真实地讲述了作者本人黑柳彻子小时候的故事。小豆豆是一个天真无邪、无拘无束、充满好奇心，甚至很调皮的小女孩。她上的第一所小学开除了她，其原因就是她太调皮、太自由，总是有一些奇怪的.想法。但当她来到巴学园后，小林宗作校长给她带来的一切，从此改变了她的人生，使她后来成为了一个对孩子格外了解的优秀作家。
这本书中给我留下印象最深的就是这位小林宗作先生。他是巴学园的校长，一个与众不同的校长。他的巴学园和别的学校截然不同，独具特色的一切吸引了孩子们，让这些孩子在这里快乐地成长。他有一个最根本的优点，他是一个真正爱孩子、了解孩子的人。他能听小豆豆讲四小时的话，而一点不嫌烦;当小豆豆用自己奇怪的方法想找回钱包时，他能任由小豆豆自己去做想做的事。还有更重要的一点就是，小林宗作校长喜欢鼓励、赞赏孩子们。他总是对调皮的小豆豆说：“你真是个好孩子!”正是这句话，让天真无邪的小豆豆有了后来的成就。
我想，如果小豆豆在中国一个普通家庭成长，她不会有今天这样的成就。我喜欢这本书，喜欢书里的每一个人物，每一个故事……
种豆角作文
学生每次放假回家老师都会要求写作文，长期训练写作有助于思维能力的提高，写作文学要学会恰当地运用描写、议论等表达方式。写作文要从那些方面入手？于是，小编为你收集整理了种豆角作文。供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。
种豆角作文 篇1
妈妈让我帮她一起摘豆角，豆角绿绿的，长长的，看起来像绿色的细鞭子，温州俚语“子弹豆”。
妈妈告诉我要先把豆角的两头摘掉，再把豆角一段一段地摘到盆子里，每一段的长度要和其它的差不多，还要摘得快。我快速摘起了豆角，指甲一掰，豆角被我掰开了，里面的小豆子弹到四面八方，当然更多的小豆子还藏在豆角里。我看见妈妈大约5、6秒就摘完了一条豆角，动作非常熟练，而且摘得每一段长度都差不多，再看看我自己动作虽然很快，但是摘得有些比一根手指还长，有些比蚕宝宝还短，非常不好看。我想：妈妈平时常常摘豆角，久而久之豆角摘得又熟练又快，我以后多练习，也可以和妈妈一样摘得又熟练又快，而且每一段都摘得差不多长短。
种豆角作文 篇2
今天爸爸出去做工程，我在家里赶着活，不知不觉已在电脑前苦干了几个小时，已经六点多了，我起身活动了一下，妈妈一看到，就立刻叫我去炒豆角，我捋起袖子，把豆角剥好，然后放进水里洗，哇，冰冷的水浸泡着我写字写到发热的手，真舒服！
“你在干什么呀！”妈妈的叫声，不是咆哮把我从幻想中拉，哦不，是“请”了出来，我如梦初醒，立刻洗了开来，妈妈微笑着点点头（不可多得）就去烧开水。
我把豆角倒入开水里，把电磁炉开尽，然后就到了一边看电视。过了一会儿，水又滚了，我把豆角捞起来，然后以百米冲刺的速度冲到厨房，打开煤气，然后把盐倒入，使油不会弹起。再放入葱，酱油。再炒，然后当然是上桌啦！
种豆角作文 篇3
昨天姥姥和二姨姥说明天我们要回长春啦，我们每年回家的数量有限简直是屈指可数，每次我们回家的时候姥姥和二姨姥都会给我们拿一些自己家种的蔬菜，自己家的蔬菜没有任何添加剂健康，还不用在外边买。
姥姥给我们拿的豆角很多，妈妈怕坏掉可惜了，就分一半给了大姑家，大姑夫吃完觉得很好吃，这次他知道我们回来，又让我们给他在带点，但姥姥家的豆角种的早，老的也早，所以姥姥家现在没有豆角了，姥姥只好去前院的太姥家姥姥他家有没有。
姥姥去太姥家我是根本不知道的，直到屋里没看见有人，我就出去找，看见二姨和妈妈在大门旁，我问妈妈：“姥姥呢？”“你姥姥去你二姨姥家了”我随后就去找姥姥，喊了好几遍，只听见姥姥的回应，没看见人啊！而且二姨姥家的大门还是锁的，我边喊姥姥边走回家再问问妈妈，回家我就和妈妈说：“没看见姥姥呀，只听见姥姥的回音了”。“那姥姥肯定在，你再去找找”我听后转身就去，还是没找着，然后我就回来了，过了一会儿，姥姥也回来了，我问：“姥姥，你去哪儿了”。姥姥说：“去你太姥家了，你大姑夫要豆角，咱家也没有了啊”！
这是看见了正在送鸡蛋的二姨姥，她说她们家有豆角，要姥姥穿长裤子去，说：“不穿裤子，你就等着挨咬吧，那地里老多蚊子了”。之后我跟姥姥就去了，因为我怕挨咬，所以进屋了没有跟他们去院里，等姥姥摘完之后我们就回家了，二姨姥随后锁上大门准备做晚饭吃饭。
此时路上已经很黑了，大道沟里还有蛐蛐的叫声，宁静的夜晚，每户人家都已经睡了，我和姥姥也徒步回家。
这就是一个愉快的一天！
种豆角作文 篇4
麻酱豆角
祁县三小三年级
翟璇
今天是星期六，老师要求我们为家长做道菜，我选择了麻酱豆角。
我请爸爸陪同买回了豆角，就在厨房里忙活开了。我先把豆角掐去两头去了丝，掰成了5厘米左右的段，用清水洗干净，控干水分。接着用在电磁炉上烧开水，煮豆角。豆角入锅后，我定好时间——10分钟，就赶紧调芝麻酱。
我先挑了一大勺芝麻酱放在一个盆里，加入了适量凉开水，就开始搅拌。搅了一会，看到水和芝麻酱完全融合在一起了，就去请教妈妈。可妈妈说太稠，还得加水。于是我又加水搅拌。反复了好几次，芝麻酱菜稀释好，而我的胳膊也已经酸软无力了。我在妈妈的指导下，往里面加了适量的盐、鸡精、醋，又淋了一些香油，搅拌均匀。顿时，浓浓的的香味扑鼻而来。
这时，我才想起十分钟早就过了，就赶紧扑向电磁炉。幸亏我定了时间，可因为没有及时捞出来，豆角泡得软了，颜色也不好看了。我有点灰心了。我垂头丧气地把豆角倒进麻酱糊，充分搅拌，让麻酱均匀地裹在了豆角上。
当我把做好的麻酱豆角端到餐厅时，全家人的目光都盯着我。我紧张了：他们吃了，会说些什么呢？我忐忑不安地等待着，“好吃，璇璇做的真好吃！”外公第一个说到。“是不错！”爸爸也接茬了。我悬着的心这才放了下来，用期待的目光望着妈妈。妈妈一边吃一边点头：“味道还行，……”“就是豆角住煮的过火了，下次我一定注意！”我完全放松下来，结过妈妈的话头继续说道。餐厅里响起一片笑声。
种豆角作文 篇5
今天中午我在外婆家里写作业，做完作业我想去玩。我发现外婆坐在椅子上剪豆角，我也想去帮忙。我跑到外婆面前说：“外婆、外婆，我来帮你剪豆角吧！”外婆笑咪咪说：“行！好的！”我连忙搬了一张凳子，坐上凳子跟外婆一起剪豆角。我剪了又剪，每一个豆角都是那么绿那么胖，一定很好吃。每个豆角外面都有一件毛绒绒的“衣服”，拿在手上真像有人在给我挠痒痒。
剪完后，我看了一下我们的两堆豆角，对外婆说：“外婆你一共剪几个豆角？”外婆数了自己的豆角是八十八，我又数了自己的豆角原来是一百二十五，我比外婆多三十七个。但我觉得比外婆多并不重要，只要帮助外婆做事情，就是外婆的好外孙女。对了，小朋友你知道豆角为什么要剪掉两头吗？告诉你吧！这样吃的时候会更方便。
种豆角作文 篇6
一天，我们在学校里种下了一颗颗豆角种子。我们给它浇了点水，然后盖上了一层塑料膜，希望它快快长大。
过了几天，豆角开始发芽了，是那么柔美，那么漂亮（“柔美”和“漂亮”形容的是什么？豆角发芽这个过程，还是新芽？）。它蓬勃向上，绿如翡翠、嫩绿嫩绿的，亭亭玉立在那里（删去）。翠绿的身子，配上含苞欲放的叶子，（）啊！多像一个害羞的小姑娘！再摸摸，很粗糙，仔细一看，原来上面长着许多小毛毛，怪不得那么粗糙啊！
又过了几天，豆角变得葱绿苍翠了。（，）叶片也舒展开了，像是一个个翠绿色的心，在微风的吹动下，好像又（删去）“怦怦”的跳了起来，是那么的充满活力，生机勃勃。
现在，最高的一颗有十几厘米了！而且毛也越来越长了，变得更粗糙了起来。我没想到豆角的生命力那么顽强！
豆角，长吧！你是那么充满活力，请你一直在我们四（1）班里生存、长大吧！
种豆角作文 篇7
我家养着一盆枝繁叶茂的短生豆角。
豆角在我家的阳台，它的叶子长得密密麻麻，像一座绿色的堡垒，又像一座叶繁叶茂的青山，更像一顶绿色的帽子。看起来很有生命力，它被种在了我家的一个又大又圆的花盆里。豆角的上面有许多花苞里藏着豆角，真是可爱极了。
豆角是非常爱阳光的，每当它看到太阳公公时，就会露出甜蜜的笑脸，它的前面有许多小豆角藏在花苞里，含苞欲放。它比其他植物的叶子还要茂盛，而且只要它的根能吸收到水，就可以重新长出好几寸叶子，有时还能在根的上面长出几个花苞。
豆角的叶子总是向下长，好像很害羞，但却结出了许多果实，豆角的果实各种各样，有的又高又在，有的又细又长。
我的豆角现在已经一米多高了，它仍然在开花结果。
这就是我眼中的豆角，它给我留下了很深印象。
种豆角作文 篇8
我家年年种八月忙豆角。空闲的时候，我经常观察它。
它生长在篱笆边，从远处看就像一张绿色的屏障，层层叶子中点缀些粉色的小花，使人一看就生喜爱之心。
走近了细看，它刚长出来的叶子是嫩绿的，淡淡的。长大了的叶子就变成紫黑色的，给人热烈、庄重的感觉。它的叶子长得很有规律，三个一簇，下面的一片托住上面的两片，排列成三角形。主茎蔓是串起叶片和花的丝线，是蜿蜒攀缘的抓手。它的蔓总是叶面向上正着爬，如果把它的蔓反过来，用手给它盘上，第二天早上起来，你会发现它还是翻过身来，并爬上了一大截。这不禁使我惊叹。
它的叶子背面有许多纤细的茸毛，很容易沾在人的身上。而已经长得足够大的叶子后面的毛就失去了这个作用，可能是因为它有足够的能力承受外界的剌激。
八月忙真是八月忙，一到八月，长得越发茂盛，并开始开花，结荚。瞧，刚进八月，叶与茎的夹缝间便开始开花。那些花非常好看。过了几天我便看见结了许多小豆角，这里一堆，那里一簇，一串串地挂在秧上，可爱极了。一个星期以后，妈妈便开始摘豆角了。今天摘一些，明天摘一些，天天摘天天看，人也忙得不可开交。
别看八月忙豆角成熟的时候是紫色的，可炖熟了以后就变成绿色的了，很好吃！更多豆角被妈妈晒干，留着冬天吃。用八月忙干豆角炖排骨是最具有农家特色的菜了，那味道保证你吃了这顿想下顿。
点评：小作者真是个细心人哪！你看她观察得多么仔细：叶子颜色的浅深变化，每片叶子的排列，蔓茎生长的特点叶面向上正着爬，甚至叶子背面的茸毛都难逃她的法眼。我们写状物类的作文就是要这样细致具体。
种豆角作文 篇9
爸爸叫我跟他一起去摘豆角。
到了菜地里，爸爸吩咐我准备好袋子，我们就分头摘起豆角来。
豆角都是长在架子上。豆角的秧棵在很小的时候，爸爸就给它门搭上架子。豆苗秧长大了，就出藤，结豆角了。豆角的形状是长条形的，绿色的豆角外皮颜色深浅不一。长大了的豆角鼓起了“肚子”。有的豆角里面有4，5个豆粒。
爸爸要求我摘大一点的豆角，小的豆角还可以再长大一些。我先掀起豆秧的叶子，就看见叶子下面一条条大小不一的豆角悬挂在秧棵上。我挑一些大的豆角，使劲往下拽，一个一个豆角被我从豆秧上扯下来。一不小心，还有的豆秧被窝直接扯断。我看见还有的豆角颜色发白，摸起来感觉豆粒都是硬硬的。
爸爸说：“这样的豆角是成熟了，如果现在不摘，过段时间，豆角就不能再吃了，豆粒成熟，煮不熟了。”不过爸爸接着说：“你要是看见很成熟的了，就不要摘了，这样再过段时间，我们可以吃煮豆粒大米饭吃。”
就在我高兴的摘豆角的时候，一不留神，一个豆角秧的叶子紧紧地粘在我的裤子上，我用力扯下的时候，爸爸又对我说：“你仔细看看，豆角的叶子的背面是有些不平整的，遇到衣服，裤子等布一样的东西，它会粘到上面”原来如此。
我动作麻利，豆角结的又多。一会的功夫，我就摘满满的一袋子豆角。
摘豆角真是一件快乐的事。
种豆角作文 篇10
假日里，我和爸爸妈妈一起回老家看望爷爷奶奶。奶奶是个勤快的老人，院子里种了许多蔬菜，有嫩绿的小白菜，有散发着清香的香菜，有绿油油的茴香，有小灯笼似的青椒，有架在支架上的长长的豆角，还有爬满墙的扁豆角。
我和爸爸妈妈拿着几个塑料袋，一起摘扁豆角。扁豆角架在砖墙上，爬满了整个墙壁，很高很高。秧上开满了一串串紫色的小花，还有很多花骨朵儿。我们先在下面摘一串串紫色的扁豆角。在微风的吹拂下，扁豆角们你争我抢，都在向我们招手。不一会儿，我们就摘了一袋。墙头上面也结满了许多扁豆角。我们在下面够不到，爸爸就搬来梯子，上到墙头上面去摘。
我看着爸爸在上面摘，我也想到上面去摘。我就迫不及待得蹬上梯子。我上了几阶，向下一看，啊，好高啊！下面空空的，我好像悬挂在半空中，一下子心里好紧张，好害怕。我再也不敢向上爬了。妈妈在下面鼓励我，让我尝试一下登高的感觉。妈妈在下面用手托着我，我颤颤巍巍地又向上攀了一阶。离地面越来越高，我有些心惊胆战。我害怕会掉下去，腿有些发抖，不敢再向上爬。爸爸也过来帮忙，在上面接应我。爸爸拽着我的双手，我的身子紧贴着梯子，妈妈在下面托着我，我小心翼翼地一点点地向上移动。爸爸妈妈一直在给我鼓劲。我还是有些胆怯，但我坚持着向上爬。啊，终于爬上来了！爸爸把我抱到墙头上，这是我第一次站在房顶上向四周观看。啊，真有一种“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉。
这次摘扁豆角真有意义。不但锻炼了我的胆识，而且增加了我的勇气。
【点评】
这是一篇很有生活气息的文章，读来是那样真实而亲切。作者在文章中，写了自己和爸爸、妈妈一起摘豆角的情景，运用心理活动的描写方式，写出了自己的感受，值得
窗边的小豆豆读后感
作文伴随我们于无形之中，写作文有助于反省和提升自我，监督自己不断成长。一篇好的作文会让人流连忘返，还想读几遍。值得考察借鉴的作文模板有哪些？以下是由小编为大家整理的“窗边的小豆豆读后感”，请收藏好，以便下次再读！
窗边的小豆豆读后感(篇1)
这几天，我看了《窗边的小豆豆》这本书，他讲述了作者在上小学时的亲生经历。
《窗边的小豆豆》这本书讲的是小豆豆是一个淘气的女孩，小豆豆在大家的眼中是一个名副其实的“怪孩子”。在原先的学校，小豆豆就因为淘气被学校退学了。之后，小豆豆来到了“巴学园”这个新的学校，她遇到了一个愿意和她聊天的校长——小林宗作校长，要明白这之前可没有人愿意和她聊天哦!在那次以后，小豆豆便喜欢上了这个校长。小豆豆自我都不敢相信，她讲了整整四个小时，小林校长居然一次也没有打哈欠，一次也没有露出不耐烦的样貌，还时不时地问：“之后呢?”小豆豆虽然很淘气，可是小林校长却常常对她说：“你真是一个好孩子!”在小林校长的爱护、鼓励与引导下，小豆豆逐渐变成了一个大家都能理解的孩子。
这本书给我的影响很大，比如小林宗作校长，他是一位与众不一样的教师，他认为爱玩是孩子们的天性，他给了巴学园的孩子们必须的自由时间，在这一时间里，孩子们能够尽情做自我喜欢的事情。
小豆豆是一个十分爱巴学园的孩子，有一次，巴学园外面突然传来几个孩子的“齐声唱”：“巴学园，破学校!走进去一看，还是破学校!”小豆豆气愤极了，于是便唱起来：“巴学园，好学校!走进去一看，还是好学校!”同学们听见了，都跟着小豆豆一齐唱起来，在这种情景下，孩子们的大合唱，对小林校长来说，是比什么都珍贵的礼物。
起初，我一向不理解为什么书名是《窗边的小豆豆》，而不是《调皮的小豆豆》，或是《淘气的小豆豆》呢?之后，我才明白，原先，在日本，窗边族在教育领域，意味着被排除在外围，不是处于主体地位，意味着有一群被人冷落的特殊群体，有人叫他们“窗边族”，也有人叫他们“问题学生”。
这本书记录了作者黑柳彻子她来到新学校后的一段真实经历，这段时光奠定了她一生的基础。而黑柳彻子也被美国《纽约时报》、《时代》周刊、《新闻周刊》赞誉为日本最伟大的女性。
窗边的小豆豆读后感(篇2)
我被小豆豆的善良深深地感动了。记得在一次放学后，我正拿着钱想去买零食，一个乞丐路过伸手向我要钱。那个乞丐衣衫褴褛，骨瘦如柴。我犹豫了是把钱给他呢，还是去买我喜爱的巧克力？这时我想起了小豆豆她那些献爱心行动，利用《窗边的小豆豆》日语版税创立了小豆豆基金，建立了小豆豆文化馆，培养专业的聋哑演员、开办手语教室等。想到这儿，我的脸刷地红了，我赶紧把用来买零食的钱给了那个乞丐。那个乞丐对我微笑着点头致谢。当我把钱给那个乞丐的那一瞬间，我觉得自己是一个有用的人，可以帮助别人，心中感到喜悦！
小豆豆乐观精神很值得我们学习！由于我的身体有点横向发展，这也成了同学们饭后的玩笑话题，虽然说者无心，听者却有意。
一开始，我听到别人这样议论，心里很不是滋味，跑步的时候总是故意落在最后面。小豆豆遇到什么有趣的事总想亲自尝试一下。记得在《一日元硬币》中，她为了能够像宫川泰先生那样将硬币塞进鼻孔里，做了一件很不好意思的事。小豆豆在一次从京都坐新干线列车回家时，练习往鼻孔里塞硬币。
一位妇女跑过来请求签名，那位妇女看见小豆豆将硬币往鼻孔里塞时狼狈不堪的样子，只好讪讪地退了回去。小豆豆虽然觉得有点不好意思，可她还是乐观地笑笑。小豆豆乐观的精神鼓励了我。记得在索斯比拍卖会小豆豆的勇敢更让人敬佩。20xx年纽约的索斯比拍卖行举行了一次拍卖会，拍品的是小豆豆非常喜欢的好莱坞女影星凯瑟琳。赫本的遗物。在会上小豆豆与一个男子为了赫本的一枚戒指较上了劲，从底价五到十万日元叫到了八十万日元。最后，小豆豆霍地站起身，在众目睽睽之下让着那名男子高抬贵手。结果，惹得全场哄然大笑起来。最后，她不顾人们的嘲讽，终于将凯瑟琳。赫本用过的戒指弄到手了。小豆豆的勇气正是我所需要的。我觉得有爱心有勇气的人才是可爱的人，自卑情绪自然而然地渐渐消失了。
感谢我的这位朋友！她教育我们，要有爱心，尽力去帮助有需要的人。我的人生中也因为有了小豆豆和她的文字带给我的鼓励，生活变得绚丽多彩，我变得更加坚强起来。
窗边的小豆豆读后感(篇3)
为人父母，要真正的爱和尊重自己的孩子。
这个时代的孩子是充满压力的，从一生出来就不能输在起跑线上，家长拼命努力，不惜牺牲陪孩子的时间，总想着给孩子创造更好的环境。但仔细想想，究竟是孩子输不起，还是为人父‘’母的输不起？“别人家的孩子都怎么怎么样了，自家孩子怎甘落后？实在面上无光啊”看过《狗十三》的影评，但电影本身我是不愿意看的，实在不想给自己添堵。看着旁边熟睡的孩子，我实在不想也成为那样一种人：有一天为了自己作为成年人的面子而去限制和压抑孩子。
当小豆豆在原来的学校因为违反课堂纪律影响老师讲课而被叫家长时，妈妈没有一味的责骂，她明白这个时期小豆豆的活泼好动；当小豆豆因为钻洞贪玩把衣服弄的破破烂烂时，妈妈也没有限制责罚，而是满足了这一时期孩子的探索欲。直到小豆豆长大成人后才偶然得知自己曾经是被退学而非转校，书中小豆豆也提及对妈妈的感谢，没有因为小豆豆当时年龄小而忽略了作为孩子的自尊。
很喜欢纪伯伦的那首《你的孩子并不是你的孩子》。的确如此，父母给了孩子生命，但却不能以此居功自傲，能给孩子一个独立自由的灵魂是多么可贵啊。
我猜想小豆豆一家一定非常幸福吧。
书中给我印象最深的还有《小提琴》那一篇。时值二战期间，物资匮乏，小豆豆很想吃零食。身为小提琴演奏家的爸爸如果去军需工厂去演奏军歌的话，就可以满足他宝贝女儿小豆豆的心愿。但作为一名真正的艺术家，小豆豆的爸爸不愿意让高尚的音乐沾染战争的残酷。书中写道“妈妈也深深地理解爸爸，所以，妈妈从来没有抱怨“如果能去一趟就好了，可你却……”之类的话”生完孩子后，女人很容易把注意力转移到孩子身上，丈夫的需要往往会被忽略。但从这短短的几句描述中看到小豆豆的妈妈是真正的理解和尊重丈夫对于艺术的热爱，即便是在当时严苛的环境下也是如此。
这一篇对于我也是极大的提醒。圣经也说“二人要离开父母，成为一体”。夫妻本是所有关系中最亲密的关系。如果一个家庭亲子关系高于夫妻关系，那一定是会出问题的。新的一年里，作为一个全职妈妈，我也要努力调整，更多的关注到丈夫的需要，更加的发自内心的尊重丈夫。
窗边的小豆豆读后感(篇4)
世界上最可怕的事情是有眼睛却找不到美，有耳朵却不欣赏音乐，有心却无法理解什么是真的。这句话是作家黑柳彻子在《窗边的小豆豆》中写的，这句话成了我最喜欢这本书的原因之一。
小豆豆是一个天真直率的小学生。她会在课堂上和燕子聊天，写作时盖上桌子开关。她曾经因为太调皮而辍学，但她遇到了一位不同的小林校长。在那个神奇的巴学园里，小豆豆不再是那个讨厌的孩子，在校长眼里，她成了一个好学生。这也是作者一生中最快乐的时光。除了和作者一起品味她的童年生活，巴学园给我带来了更多的感动。小林校长说：无论什么身体是美丽的，所以为了让自然残疾的泰明学生和其他孩子一样自信，小林校长会耐心地与每个孩子沟通，教育他们让每个孩子的心充满友好、尊重、爱，这里没有歧视，没有嘲笑，但在巴基斯坦学校也有悲伤和无助。一个暑假，小豆豆失去了她最喜欢的牧羊犬路基，和她的好朋友泰尼。但幸福是巴学园给小豆豆一个不变的主题。在这里，善良宽容的种子和知识一样生根、发芽、茁壮成长。
再读一遍这本书，深呼吸，突然发现眼角的泪水。巴学园的阳光、纯洁和温暖就像那句话：你真的是一个好孩子，深深地印在心里。
窗边的小豆豆读后感(篇5)
《窗边的小豆豆》是我非常喜欢读的一本书，作者是日本的黑柳彻子。书中写的是作者的真实故事，小豆豆是黑柳彻子的小名。
大致内容就是小豆豆在一年级时因淘气被老师退学了，然后小豆豆就换了一所学校。这所新学校名叫“巴学园”，小豆豆还认识了校长小林宗作先生。小林先生是一个非常了解小孩子的人，经过小林先生的指导，小豆豆从一个淘气贪玩的孩子变成了一个懂事的孩子。甚至，小豆豆长大后还被美国《纽约时报》誉为日本最伟大的女性。
读了这本书，我想说每个孩子本来都是淘气的，就看他遇到什么样的老师。如果这个老师是像小林先生这样的了解孩子的人，那么这个孩子就会很懂事，甚至可能会像小豆豆这样成为伟大的人；可是如果这个老师是一个只会训斥学生的人，那这个孩子就会自卑、自责。
所以，对孩子们来说，有一位好老师，是非常重要的。
《三字经》中说：“人之初，性本善。性相近，习相远。”每个人出生时都是一张白纸，而他的老师就像是一支画笔。一旦笔在纸上留下了图案，那么即使将笔迹完全盖住了，这张纸也永远无法变回以前那张洁白无瑕的纸了。同理，一个老师在学生心里留下的形象会直接影响这个学生的一生。
我在阅读这本书时也有许多疑问，巴学园存在的时间很短，校内学生只有四十多人，甚至连正常的校门和教室都没有，他们的校门就是两棵长得很弯的大树，教室就是去了轮子的列车。可这样的学校竟然能培育出像小豆豆这样的成功人士，让我十分惊讶。但读完后我明白了，这所看似比其他学校差很多的学校，它的教育方式却远远胜过其他的每一所学校。
小林先生真是一位出色的校长，他能够融入到孩子们中间，放下架子，和孩子们一起唱歌、游戏，遇事和孩子们一起商量解决的办法，甚至有时还会请求学生们。小林先生那么亲切，那么温柔，用“良师益友”一词形容他再合适不过了。
甚至，黑柳彻子还在书后说自己后来从很远的家来到自己的母校，就是为了能再看一眼巴学园。可见一所好的学校，能够在学生心中留下多么深的烙印啊！