再见萤火虫读后感

2025再见萤火虫读后感精品六篇。

幼儿教师教育网的编辑为您整理的“再见萤火虫读后感”会成为您的学习良师。人们常说，书中自有颜如玉，所以我们要读书，阅读完作者写的作品以后，相信心中有不少的心得。 通过读书笔记，梳理整个阅读过程的脉络。祝你能从本文中获得收获希望你喜欢！

再见萤火虫读后感 篇1

第一篇《再见，萤火虫》了。

说实话，作为半个城里人的我，从来没有见过萤火虫，而萤火虫在我脑海中，也就是屁股后面会发光的小虫子。可在作者眼里，她是有生命的，是有感情的一个物种，一种小精灵！就连它的光也是或说青色，或说黄绿，或说冰蓝刚想说它忧郁，又觉不是灿烂；刚想说它冷幽，又觉颇含灼情有一抹谜语气质，一股童话的味道。

这小小的，淡淡的一抹光，在作家王开岭心中，有着多少层浓郁的、复杂的情感啊！也许曾经多少次，他向她倾诉一天的烦心事；也许多少次，她在他身边翩翩起舞，为他消愁解闷。在他的心中，她就是一个朋友，一位导师，更是一个知己！

可我们现在的孩子，有几个是见过萤火虫的？少！又有几个，和萤火虫是莫逆之交呢？少之又少！

因为，萤，越来越少了！

曾经她居住的花丛草堆，如今早已被钢筋混凝土代替；曾经她熟悉的小河、庄稼，如今已被化工厂、农药作践得不成样子！一切都变了！那个曾经适宜人、萤生活的大自然已不复存在！

随着科技越来越进步，人们再也不用囊萤映雪了，随便打个手电筒，都比它亮，更不要谈白炽灯、LED二极管了！萤火虫也看似可有可无了。可科普书上说萤火虫属于指示物种，意思是，在自然界，它属广泛性的生物，若其濒危，则是因为生态环境，极其恶劣。

一个萤火虫都活不下去的世界，人能待多久？

老师点评：从作家王开岭散文化的语言，到文章主题自然界生命的逝去，引发了小作者的思考。从原作者对萤火虫的情感到小作者对萤火虫的认识，从环境到人，进入了深层次思考。结尾，振聋发聩。真阅读，才有真思考！

再见萤火虫读后感 篇2

昭和20年9月21日晚，我死了。

少年倚着墙壁慢慢地倒下，他的眼眸变得暗淡。恍惚中他放佛看到了妹妹节子的小小身影，和一大片飞舞着萤火虫的森林。放佛又回到了记忆里最为美好安宁的夏天，哥哥拉着妹妹的手，笑声淹没在夏日的蝉鸣声。可好景不长，第二次世界大战爆发，日本作为亚洲战场的策源地，战况惨烈，民不聊生。母亲在一次大轰炸中死去，面对面目全非，全身爬满蛆虫的母亲，他没有掉下眼泪，人的成长可能只须一瞬间，他明白自己必须坚强。他不知道如何向妹妹节子解释死亡的沉重，蹲下来放声大哭的节子或许不能真正了解，但她知道，她没有妈妈了，妈妈再也不会回来了。兄妹俩只能投奔于亲戚，但战争的残酷让亲情快速降温，他们只能离开。由于长期的营养不良，节子浑身长满了疱疹，没有充足的食物和药物，节子终于在哥哥的怀里，闭上眼睛。或许她可以在天堂里遇见最喜欢的妈妈，或许她已经到了满盛记忆的家，有萤火虫的指引，节子一定不会迷路的。上千只萤火虫发出的光亮照在节子的身上。

高三:刘莹

再见萤火虫读后感 篇3

当生命中赖以生存、相互依靠的另一半骤然离世,我们又该如何过好余下的人生？

凯蒂离开了,虽然积极乐观的面对癌症,但癌症还是要了她的命.在所有人都没有做好准备时,她已经骤然离开.那些与她最亲近的人,仍然接受不了她的离去.

每个人都陷在自己的感情漩涡里,拔不出来.最后,一场生与死的较量让他们再次团聚在一起,而这个过程,他们也完成了人与人之间的救赎,以及自己的救赎.

塔莉,公众人物,以乐观、口若悬河之态出现在观众面前,但是在凯蒂离开之后,却患了焦虑症,一个经常与众人打交道的人却害怕与人交际.到了后来,药物已经不起作用,出现在众人面前就会恐慌,甚至晕倒.她有几次想要靠着自我力量救赎,想要再次站起来,但是一次比一次摔得更狠.

因为周围人都沉浸在自己的悲伤里,反而将对方伤得更深,在无人体谅无人关怀的环境里,病情也就愈发加重.故事的转折在一次勉强地外出,一次醉酒,一次背叛,一次酒驾.当生命介于生与死之间,每个人都开始回顾在凯蒂死之后的人生,以及由此而来的救赎.

强尼,当妻子从身边彻底消失之后,才赫然明白妻子有多重要.他没有做好当单亲爸爸的准备,当孩子之间出问题的时候,他不知道该如何处理,他也不知道该如何帮助孩子.他以他自己认为正确的方式来帮助孩子们度过,可是大女儿在他们外出度假的时候没给过他一个好脸,甚至认为他的方式过于霸道.

每个人疗伤的方式不同,玛拉需要的伙伴,但是他却带着她离开了.甚至为了避免看到以前妻子生活的痕迹,决定举家搬迁,这也间接加重了女儿的抑郁症.而更多时候,他也把这种错归结在塔莉身上,甚至那种怒火看起来莫名其妙,但她在不了解也不想了解的情况下,把一切的不容易推在了塔莉的身上.

她在火葬场跳舞，她在派对上很忙，她未经允许就整理了凯蒂的衣服，她隐瞒了玛拉的爱，所有这些都是塔莉的错。这也间接增加了塔莉的焦虑

玛拉,在母亲得病前,正处于青春叛逆期,跟母亲发生口角是家常便饭.当得知母亲生病后,她陷在深深的懊悔中,恨自己之前对母亲的恶劣态度,恨自己没有对母亲好.就像凯蒂在临死前说的,玛拉是最先感觉到痛苦的.

现在的她完全变了,当每个人都自顾不暇之时,更没有多少人能感觉到她细微的变化.加上父亲让她转校,离开熟悉的伙伴们,置身在完全陌生、完全不搭调的环境里,她没有了熟悉的朋友,更加孤独,自残竟成了她排解情绪的方式,她喜欢看到血液的流淌.直到无意中将伤口划拉过多,血流不止才被强尼和塔莉发现.

塔莉首先想到的是找心理医生**,本是好意,却让她在**过程中遇到了**的克里斯顿,其实,我对克里斯顿的认识更觉得他像是一个人的另一面面.人有明亮的一面,也有阴暗的一面,而克里斯顿就是那个阴暗面,他自私,自我,叛逆,另类,追求自以为是的自由,吸毒,甚至在虚拟着成功,当一个人正处于叛逆期时,觉得这才是最好的追求自我,所以玛拉随着他走了,即使过得贫困潦倒,也毫不回头,视家人的关怀与关心为负担.所以玛拉即使住在岌岌可危的房子里,吃着救助站的饭食,也依然没有想到要与自己的父亲联络.

多萝西,塔莉的母亲,也是塔莉一直以来的心病.塔莉不知道自己的母亲为何不要自己,不知道自己的父亲是谁,塔莉一次次地想要从多萝西的口里知道真相,但都被多萝西拒绝了.而多萝西也一直浸淫在毒品的世界里不可自拔,直到多萝西在一次被打后的出逃里,遇到了一位心理医生,从此走上了戒毒的道路.

当她开始改过自新后,曾想去帮助塔莉,却被塔莉直接赶出家门.她就在与塔莉曾经居住的房子里过着古朴的原始性的生活.直到塔莉发生了车祸,才知道原来多萝西也是个苦命的人,自小被父亲**,虽向学校寻求援助,但却被以精神病患者而送至医院.

后来遇到了塔莉的父亲,两个人相爱、出逃、生子,但是多萝西却得了产后抑郁,在一次无理取闹中与塔莉的父亲动了手,塔莉的父亲因是黑人,被送进了监狱,而多萝西再次进入精神病院.当多萝西出院后多萝西的父亲暴打她,甚至想要**塔莉,多萝西将其从楼梯上推下,而多萝西也苦苦寻找塔莉的父亲,却最终得知他已经战死越南,在极度伤心中,多萝西走上了一条黑暗的道路,每天靠吸毒和酗酒来麻痹自己.

当所有人都沉浸在痛苦中,沉浸在忧郁中不可自拔,塔莉的一次意外车祸让这些人的生活开始发生翻天覆地的改变.强尼开始反省自己这些年的过错,原谅了塔莉,也原谅了自己,他过渡沉浸于妻子的离世中不可自拔,在家庭事务上自顾不暇,也忽略了塔莉的感受.当玛拉看到病重中的塔莉,她知道这次是由于自己的背叛才使塔莉变成这个模样.

她陷在自责中,她极力想帮助昏迷中的塔莉,而在这过程中,她认清了克里斯顿,并选择了离开他,回归到正常的生活中来,同时也改善了与父亲的关系.多萝西,自塔莉出院后,一直悉心照顾昏迷中的塔莉,开始担起了自己作为母亲的职责.当塔莉从昏迷中醒来,塔莉也算是完成了自我救赎,原谅了母亲,直面自己的人生.

这本书是一部救赎与被救赎的故事,每个人都有自己的人生,每个人在同一件事情的经历中有不同的感受,每个人也在承担着由自己的行动所带来的苦果.可是,我们不能一直沉浸其中,在适当的时候,我们需要救赎,自我的救赎,在在将自我救赎的同时,也会改善周边的关系,所有的一切都变得柳暗花明.当我们沉浸在某一些事情当中,而这些事情让你变得不像你时,我们需要跳出那个圈子,暂时远离,或远游或找到自己感兴趣的,随后你会发现,所有的一切都不再那么复杂和重要,而所经历的一切也会让我们再次成长.

而有些时候有些救赎,却需要别人的力量,正如塔莉的救赎是靠凯蒂,虽然有点宗教色彩,但却是以此而来的救赎,当某些人愿意伸出手时,我们也要毫不犹豫地伸出自己的手

“人生是一段孤独旅程,但我遇见了你.”整本书由这句纯情之言,娓娓而谈.本无相干的人因缘分纠缠在一起,从此让彼此生命长流丰沛而辽阔.

我想,在从前我不大信友情这回事.毕竟在这个利益阶层中,谁都没法活的简单纯粹.甚至是拜读完后,我仍没觉悟.古人谈书中有**屋和颜如玉,冥思片刻,倒真有这么一处吸引我.

“她听见凯蒂的轻声细语,在风声的呼啸里,在金黄落叶扫过人行道的窸窣中.”或许是害怕了,惊恐了,她才敢如此在乎.良久,女孩们拥抱在一起,像风和雨般自然的依靠.

须臾之间,我硬是愣住了.仿佛,此情兼比爱情与友情.

大抵是老天悲悯,放了个仙女下来,也让我尝个鲜,过把瘾.

“人生若只如初见,何事秋风悲画扇.”容若此言可谓神来之笔.像极了那天,阳光被层层叠叠的树叶过滤,撒到你身上变成了轻轻摇曳的光晕.

不偏不倚的马尾高高扎起,顺着光影映在白墙.心中似泛起层层涟漪,动作都迟缓起来.直到对上那双眼睛,才窘迫地问:

“同学,知道她们去哪了吗？”你的脸好像绽开的白兰花,洋溢着欢喜.碧波般透彻的眼神逐渐朝我望来,轻轻答道:

“出去了吧.”

偶然经过窗口,见你埋头疾书.忍不住伸长脖子问好,却一次次打消念头.“当代社会,随着物质的提升,人的需求隐患越来越大.

包括在看人这方面,你的观点带有主观色彩,不会被批准的.”一个男声传入耳内,像是你的父亲.空气开始躁动,倏忽,另一个声音打破僵局:

“我始终认为爱情没有性别.我从来没奢求普罗大众接受,但就算是一个婴儿出生,父母也不好说他的性取向.您是教书的,非得这么触犯职业底线吗？

”短短几秒,语速加快,言辞犀利.我站在外头,险些惊得摔跟头.“你大谈性向,明知这只是嚼舌头,”我说,“世界上有千千万万的人,想发声的人根本不差你一个.

”“古时候学者提议民主,当然这期间有**,要实现恐怕都是过了几世纪了.”她反驳道.一个国家必须要有人,人必须要有思想.

如果不是，恐怕是一个国家的死亡。它和行尸走肉有什么区别？明明是试探,逼问,最后竟有点欣赏的意味.

奇哉奇哉,恰如书中那句:你就像世界上另一个我.有着我的灵魂,我的思想.

雎鸠鸣响,蒹葭摇曳.所谓伊人呐,在水一方.你走在阳光的激流中,街道的桦树都踮着脚切着身涌来.甚至微风携来的不是烟,不是尘.

今夜,你将记忆藏进箱底,藏在内心最深的架子上.明夜,我借着月影描绘你的轮廓,饮下美酒,再次长眠.

再见萤火虫读后感 篇4

为了生存。诚田只好趁乱偷些东西卖掉来换大米，甚至有一次因为偷萝卜而被抓去警察局。在这样艰苦的环境下，小节病倒了。诚田只好取出妈妈的存款来替小节看病，取款途中又听到了爸爸的死讯。当诚田提着一大包食物回到山洞时，小节已经奄奄一息了。终于在品尝完一小口西瓜后，小节再也没有醒来了。在火化了小节后诚田的感觉他自己的世界也都跟着化成灰了，最后也病死了。在死去的世界里，兄妹俩又重新相聚了，他们手拉着手，走进周围都是萤火虫的世界里。

电影中有2处场景是令我十分感动的，一处是妈妈被炸成重伤送进医院，诚田安慰妹妹说母亲受的是轻伤，让她跟自己去暂住远房亲戚家，小节只是用脚一直踢着地上的石子，小声地说：我要找妈妈。，最后一个人蹲在地上哭了起来，哥哥见哄不住妹妹就自己抓住旁边的单杆，做向上翻腾的动作来哄妹妹。

还有一处是小节在山洞外挖坑埋昨晚死去的萤火虫时静静地说：不知道妈妈死了是不是也是埋在地里。诚田听到妹妹如此安静地说出这句话时终于忍不住哭了，这是诚田在妈妈死后第一次哭。其实哥哥诚田在母亲死后就一直是妹妹的保护伞，妹妹更是哥哥的所有，哥哥不愿意妹妹受到任何伤害，直到最后妹妹死了，哥哥还是一直紧紧地抱着妹妹，不能接受妹妹离开自己的现实。

我们每一个人都是感性的，容易对他人产生依赖的，当我们失去自己最爱的东西时，我们就感觉失去的全世界，可是我们又没想过我们也会是他人的最爱，当我们一直萎靡不振时对其爱我们的人会是什么感觉？诚田在母亲离开后就应该肩负起男儿的责任，起码要知道一直寄人篱下是不可能的，要学会谋生。特别是在妹妹离开后不应该放弃自己，要想生活下去就总会偶办法的，不至于沦落到街头饿死。

现实生活中的我们也是一样，不要轻易就放弃继续坚持下去的勇气，时间在前进，跨过这个坎，走过这段路，熬过漫漫的黑夜，终会看到每天依旧从东方升起的太阳。

再见萤火虫读后感 篇5

寂寞的黑夜，忧伤的诉说着战争的故事，偶然，一丝微弱的亮光划过天际，似天使的到来却又伤悲的离去……

苦难的战争，拆散了幸福的家，击碎了年少的梦，揭露了自私的灵魂。

我不是个亲日者，也不崇拜日本，甚至带着憎恨，憎恨他们曾经对中国发起的惨无人道的战争，曾经对中国人民的侮辱和欺压，憎恨他们无耻的修改着历史……

可是，无论什么样，无论谁发起的战争，最受伤受苦的永远都是平民百姓。

影片里的兄妹感动着我们，家庭的温情感化着我们，战争的残酷也感染着我们。

战争是统治阶层发起的，是他们在利益的驱动下，丢掉人最善良的本性，抹掉最后的良知而发动的。战败是他们反动的必然结果，也是历史的必然趋势，一切反动派都是纸老虎也是真理。如果死掉的仅仅是那些有野心、残暴狠毒的人，如果战争摧残的仅仅是那些制造战争的人和家园，那么我们真的应该拍手称快！

无奈现实不是幻想，战争也不是谈判，终究是底层的人民是最大的受害者。

影片从一开始到最后，赚了自己很多的眼泪，不是我不爱国，也不是我不恨日本，只是自己残存的良知还提醒着自己同情这根弦。

无论社会怎样进步，无论历史怎么沧桑，战争留下的永远都是那么的触目惊心。

当萤火虫的点点星光再次点燃夜空的时候，我们不求永恒，只求和平。

再见萤火虫读后感 篇6

这是我阅读的第一本关于友情的书籍，在此之前我从来都不会去相信朋友可以和家人一样亲，甚至有些时候都未觉家人间的亲密，可能这只是书，但我想要去相信这真的是生活

我很羡慕塔莉事业上的成就与她一如既往对梦想的那种丝毫不曾动摇过的坚持，我完全明白塔莉成功背后付出过怎样的努力做出了多大的牺牲，而我所缺乏的也是这种死磕到底的精神。对于本书最遗憾的凯蒂的离开，凯蒂的幸福和塔莉不同，他更加渴望得到的是家庭的爱，以及对家庭付出的爱，而塔莉更大程度满足于事业上的那种功成名就带来的殊荣……凯蒂是有才华的，但是她从小就生活在幸福的家庭里她一直都知道自己所需要的是什么，所以以致于在后来的很多次选择里她都义无反顾的选择了家庭。我一直期待凯蒂在完成对家庭的付出在双胞胎上学后能继续实现自己的梦想，可是凯蒂的一生好像就结束了

我没有更加偏向于凯蒂或者塔莉的人生，得失总是相互依存的，她们俩个在不同领域做的完美时，内心总是会有空缺，仿佛没有得到满足，可能我对自己一直以来都不够狠心对自己永远留有余地，我害怕做出怎样的选择，我太了解自己了，我总是在后悔在留恋当初放弃的那一面

凯蒂也好塔莉也罢，我无权做出完全的评判，因为她们在她们喜欢的领域都做的很完美，只是中和一下吧……可能会更加幸福

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萤火绳读后感范文

读书的好处有很多，其中最大的好处便是可以丰富我们的精神世界，在阅读过作者写的作品后，我们往往会产生一些新的感悟。 没有什么比写读后感更能够展现自己的理解力了。栏目小编的推荐“萤火绳读后感”是你不可错过的一篇文章，感谢您的关注和收藏也请不要忘记将这篇文章分享给周围的朋友们！

萤火绳读后感(篇1)

在烈日炎炎的夏天里，我读完了冰心奖著作---《萤火绳》，里面有好多好多的小故事，让我大开眼界。其中，最感人的要数夏末的海这个小故事了。

这个小故事主要讲述的是一个叫夏末的小孩吵着要去看海，可他的爸爸却不赞同，因为他认为赚了钱应该盖房子，修院子，给老人买衣服，而不是去看又远又花钱的海。

然而就在这个晚上，不可思议的事情发生了，不知道是因为夏末的泪水还是爸爸流过的汗水，挖土机开始下雨，雨水顺着它的铁壳往下淌，越来越多，越来越多，渐渐地，形成了一个紫色的大湖，雨停了，河流却不断往前延伸，湖往前走着，挖土机也走着，终于他们到了，到了大海边，而这一切就像是一场梦。。。。。。

合上书本，想着我曾经看过的海，波光粼粼，海天一色。。。。。和夏末相比，我们是多么幸福的孩子啊，更加要努力读书，将来做个有用的人

萤火绳读后感(篇2)

暑假里在老师的推荐下,我和儿子阅读了左昡的童话集《萤火绳》。《萤火绳》集合了新锐作家左昡近五年内创作的童话佳作，分为四个篇章，作者的文字清新而温暖，想象奇特又新颖，为我们展现了一个个灵动而神奇的童话世界，令人无限遐想。

其中《冬生的萤火绳》是带给我印象最深：冬生和凉凉是好朋友，每年的暑假，几乎每个晚 上，他们都能看见萤火虫在夏夜飞舞，忽明忽暗，在萤火虫之光织成的网里看见夜的笑容，凉凉抱着装满萤火虫的玻璃瓶，每次都笑得好开心。可是凉凉因为爸爸工作的原因，要去北方生活了，北方没有萤火虫，冬生担心凉凉到了北方会不开心。事实上凉凉到了北方由最初的不适应，到后来渐渐喜欢上了北方的生活，并且有了新的伙伴，而冬生也因为时间久了，不再那么勤快打电话给凉凉了。奇怪的是在冬生生日这天，冬生用飞舞的萤火虫编织成了一条闪烁着黄绿色光芒的萤火绳，一头带着冬生的思念，穿越千山万水，来到凉凉家，变成了迷人的橘红色。凉凉发现无数的萤火虫从闪烁着橘色光芒的绳子上飞腾起来，瞬间点亮了凉凉的房间。思念的萤火绳把两个远隔数千公里的小伙伴重新连接在了一起。一个简简单单的，关于友谊的故事在作者的笔下变得这样温暖而浪漫。

同书里主人公相比较，现实生活中，儿子和同学相处就显得没那么友好了。为了一点鸡毛蒜皮的小事吵嘴甚至打架，完全不懂谦让之道。希望读过这本书后，能真实体会到友谊的美好，会懂得与同学和睦相处，互相关心，互相帮助。华盛顿说过.真正的友谊，是一株成长缓慢的植物。也真心希望他能得到友谊这棵常青树，用心浇灌，生根发芽。

萤火绳读后感(篇3)

《萤火绳》这本书的读后感

《萤火绳》是刘慈欣的一部短篇小说集，包括了10篇小说。这是一部非常值得读者阅读的书籍，本文将结合个人的认知来分享一下这本书的读后感。

首先，这本书给我留下了深刻的印象。在书中的每篇小说中，作者通过不同的故事情节和人物塑造，展示了不同的思想和主题。其中，有一些主题深具启示性，让我深思。例如，在《山海经之走向海边》这篇小说中，人们被杀死并被切成肉块，用来培育能够给予他们子孙后代荣誉的植物。这种类似于集体养育的方式，看上去很不寻常，但同时也让我联想到了太空探索时，为了给宇航员提供食物，人类将如何解决肉类的食物供应问题？这无疑与本科的主题是联通的。

其次，这本书的文学价值非常高。对于刘慈欣来说，他是中国非常优秀的科幻作家，他的写作风格非常流畅，有时也带着幽默感。而且，在这本书的每篇小说中，作者都对人性和社会问题进行了深刻的思考，让我们深入地思考人类所面临的各种问题，包括人类的自我认知以及彼此之间的关系。总之，本书对个人思考和知识储备的提升有很大的帮助。

最后，这本书让我深入地了解了科幻小说这个领域。虽然《星际穿越》和《十年征战》等书籍已经带领科幻小说进入了收入领域，但是整个领域还有很多值得探索的空白领域。刘慈欣的作品带来了一个全新的视角，并让我对科幻小说的文学形式有了更深入和全面的认知。

总结来说，这本《萤火绳》是值得一读的佳作。它给我们展示了非常深刻的思想和主题，展示了非常高的文学价值，同时还能够帮助我们深入地了解科幻小说这一领域。希望读者也能够像我一样，最好能够抽出时间来仔细阅读一下本书。

萤火绳读后感(篇4)

暑假里，我看了《萤火绳》这本书。它有许许多多的文章。其中令我感触最深的是像棵树电影院。

刚开始读，我就仿佛身临其境，看到了一场又一场的画面。

它讲的是，有一年，雪下得特别大，许多番茄电影院都倒闭了，有一家没有，它变成了像棵树电影院。像棵树电影院的门票很特殊，它是我们家里不要用的东西。所以人人买的起，而且它只对18岁以下的儿童开放。电影院的门票也很特殊，是饼干，而且不限场次。一到新年，院长就让我们免费看。电影院有喜 怒 哀 乐四个厅。一到新年哀和怒厅就关闭，因为新年不能够不快乐。我想新年吗，大家都喜气洋洋，没有谁不快乐。

全城的孩子在我12岁生日时，收到了一张珍藏版电影票。第二天，像棵树电影院长出了几个房子，里面堆着我们的东西，让人观看。那时我想：这真的是电影院吗，为什么会这么神奇?

读完这篇文章后，我想如果现实中有这样的电影院该多好! 《萤火绳》真是本好书。

抱怨读后感(精品六篇)

这读后感怎么写才能给后人启迪呢？作品中的故事情节让人回味很久。 读后感可以让读者更好地与书中人物产生共鸣，下面幼儿教师教育网为大家准备了一篇有关“抱怨读后感”的文章，读完这篇文章后请不要忘记与您的朋友们分享这些有益的知识！

抱怨读后感 篇1

《做不抱怨的老师》学习心得

勐宋乡曼方小学伍德芬

这个寒假学校为我们介绍了一本好书，书名叫做《做不抱怨的教师》，刚开始心里还在想，哪有什么不抱怨的，我的抱怨多着呢。

可是当我翻开《做不抱怨的教师》这本书的第一页，就被它吸引了。他好像一个心理学家在为我看病，让我回想过去走过的路程，先不说教师，就说我是个普普通通的人，平时在生活中埋怨这个世界的不公平;埋怨父母给的太少了;别人有的我什么都没有，内心充满了那么多的不满。但在这本书的第一章中，我看到这样一句话：

“抱怨是懦弱、无能的最好诠释，他像幽灵一样到处游荡、饶人不安。”想想也是，究竟是什么原因导致自己一味的抱怨呢?其实，爱抱怨的根源就是自己的内心不够强大，懦弱的表现，如果自己的内心足够强大，就会勇敢地正视周围的困境，全力以赴去解决困难，**还会无休止的抱怨呢?

以前，我总在抱怨，抱怨教师工作的艰辛，抱怨身体不适，抱怨生活的压力等等，一切的不顺心的事都会放在心上，挂在嘴边，为了什么，只博同情和理解?抱怨过后，发现这些不但不能改变我的处境，而且还传染着周围的人，也影响了别人的情绪。读完这本书，让我知道，教师的身份和责任决定了我们必然要承受更多的压力。既然这是不争的事实，我们为什么不在知道事实的前提下放弃抱怨呢？

西方国家有句谚语：“与其抱怨黑暗，不如点燃蜡烛。”是啊，与其抱怨自己各方面都不如别人，不如正视自己的不足。

当我们看到别人在某些方面比自己强时，我们应该理性地判断：为什么我比别人差？经过分析原因，我们应该坚信我们有能力和机会取得同样的成就。

作为一名教师尤其需要一颗强大的内心，因为我们需要面对和解决的问题比一般人还要多，如果没有与之对抗的勇气和坚定的信念，只知道一味地抱怨和苛刻自己，那么在面对诸多问题时，只会束手无策。只有自己满怀信心且百折不挠、越挫越勇，游刃有余地解决各种可能出现的问题，对待同事和他人，就像一位哲人说过：“善待他人就是善待自己”，虚心向别人学习，取长补短，接受别人的批评，让自己获得成长。

当我开始在心里关注这件事后，我开始有意识的去注意我的言语，说话前经常会考虑我是不是在抱怨，有没有在抱怨，尽量注意自己的言行，一段时间后，发觉，自己原来有这么多的事情想去抱怨，我慢慢开始调整自己的心态，减少抱怨，努力的接纳自己、确定自我的价值。从自己身上找出原因，试着控制自己的情绪，并始终保持积极良好的态度。渐渐的感受到它慢慢的在改变我的生活。

我也感觉自己轻松多了，也多了自信，发现自己的生活，也有很多闪光的地方。

在工作当中，我借用高尔基的一句话：“工作如果是快乐的，那么人生就是乐园;工作如果是强制的，那么人生就是地狱。”我会学会保持良好的心情，用一种积极的态度对待自己的工作。

怀着快乐的心情，我相信无论做什么样的工作，无论遇到什么样的困难，我都会快乐地面对，我相信我会在工作中获得更多的乐趣。

世界上没有一个人是十全十美的，也没有一个人会让自己完全满意。正所谓 “己所不欲，勿施于人”，既然我们不能苛求自己做到完美，那么也应当让自己对他人少一些抱怨，多一些包容、善意和尊重。

读完《做不抱怨的教师》这本书，我明白了生活就是一面镜子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。“不以物喜，不以己悲”，时时注意保持快乐的心情，做一个阳光老师，拿得起，放得下，生活就会简单而充实。

勐宋乡曼方小学

2016年1月26日

抱怨读后感 篇2

记得以前看过一句话：怀着感恩吃蔬菜比怀着怨恨吃肉香得多。于丹也说过“抱怨是一种语言而不是行动，当一个人过多的被语言困扰的时候，他会失去行动力。”在这段时间里，我读《做不抱怨的教师》一书后，收获颇多。

一、不抱怨自己，开发自己的潜能

抱怨自己是懦弱、无能的最好诠释，它像幽灵一样到处游荡、扰人不安。抱怨自己让我们将关注点放在自己的不想得到的东西上，因此，当我们抱怨自己时，我们将远离了自己想要的东西，而且抱怨越多，距离越多。于丹说过：有些事情我们越做不到越抱怨，但是越是抱怨事情就越没有顺利完成的可能性。这样就形成了一个恶性循环，事情最终得不到解决。爱抱怨说明我们的内心不够强大，不够自信。作为教师尤其要有一颗强大的内心，因为我们需要解决的问题比一般人还要多，如果我们只知道一味的抱怨，而没有与之对抗的勇气和坚定的信念，那就只会束手无策。我们要敢于挑战自己，发掘自己身上的潜能，树立自信、坚定信念，不要轻易的贬低自己，抱怨自己。虚心向别人学习，努力自己创造，这样会使我们越来越强大！

二、不抱怨工作，获得工作的乐趣

快乐工作是一天，昏昏沉沉也是一天，我觉得教师在教育中不应该迷失了方向，丢失了信仰。虽然教师这个职业是平凡的、普通的，但是我们只要热爱自己的工作，并全身心地投入到教育事业中，终有一日，也会成为被别人仰望，变成受人尊敬的模范。敬业，不仅是对学生及家长、对学校和社会有个交代，更重要的是，对我们教师而言，要有一种神圣的使命感。只有敬业的意识根植于我们的脑海时，才会更加积极、主动的完成工作，体会到工作给我们带来的乐趣。一位伟人曾经说过：“有所作为是生活中的最高境界，而抱怨是无所作为，是逃避责任，是放弃义务，是自甘堕落。”你如果有时间抱怨工作，那么你就有时间将工作做好。喋喋不休地抱怨，注定于事无补。若想拥有美好的前程，学会享受工作中的乐趣。

三、不抱怨他人，赢得他人的尊重

世界上没有一个人是十全十美的，也没有一个人会让自己完全满意。正所谓“已所不欲，勿施于人”，既然我们不能苛求自己做到完美，那么也应当让自己对他人少一些抱怨，多一些包容、善意和尊重。经常听到老师抱怨（我也曾抱怨过）：现在的孩子怎么那么难教？怎么这么不爱学习？怎么家长都不管？……那些坐不住的孩子，连带家长，似乎就成了我们最大的麻烦。毕竟，没有不犯错的孩子，关键是他有没有放弃学习。只要他还在努力，只要他还能接受你的话，我们就没必要另眼相待。当我们真正对某个学生“特别关注”，我们就会带上有色眼镜，我们以为我们在“特别关心”的同时，其实已经把他推到你最不想的那一边去了。说到底，是我们逼着孩子选择了这无奈的选择。因此，我们要不抱怨他人，从而赢得他人的尊重。

今后，我将一如既往的努力，做个不抱怨的人，做个不抱怨的老师，不抱怨孩子犯错，不抱怨家长，不抱怨自己的选择！怀一颗宽容的心！

抱怨读后感 篇3

当我拜读完《做不诉苦的教师》这本书，我心里为之一颤。为自己从前对作业的不满而松懈；对学生的不满而愤恨。但今日读完这本书让我的心灵似乎豁然了许多。这本书就像一剂良药安慰了心灵，我将用它的理论在往后的教育之路上饯别自己的人生目标，完结自己的人生价值。

一、不诉苦作业，取得作业的趣味。

俗话说得好：“好作业不如好身体，好身体不如好心境。”确实，愉悦高兴的心境对作业和日子有着极其重要的效果。假设人们整天总是愁眉苦脸、闷闷不乐。你纵使作业条件再好，职位再高，薪水再多，也是白费无用的。由于他们没有好的心境去享用作业的趣味，天然就会怨声四起，诉苦作业中呈现的各种问题。教师也是如此，假使咱们没有好心境，怎么将高兴传达给学生，怎么让学生愉快学习呢？

高尔基从前说过：“作业假设是高兴的，那么人生便是乐土；作业假设是强制的，那么人生便是阴间。”一个人之所以总是诉苦自己的作业，往往并不是由于他的作业真的有多么的糟糕，而是由于他没有用一种杰出的心境，用一种活跃的心境对待自己的作业。

二、不诉苦学生，发现他们的亮光点。

常常听到周围的搭档诉苦说：“某某同学真笨，这么简略的问题都搞不懂。”“家长还说自己的孩子够聪明，几乎太笨了。”“这届学生笨的太多，教的都感觉没有成果感”等等。这是教师常常诉苦的声响，当然旁边面也表达出对学生的希望。但世界上没有一个人是完美无瑕的，也没有一个人会让自己彻底满足。

正所谓“己所不欲，勿施于人”。教师不只需教授学生常识，更应该教学生做人的道理。或许某个学生学习成绩不抱负，但总有他亮光的一面，咱们要长于发现发掘。比方某学生酷爱劳作，就让他担任劳作委员，充分调动他的活跃性，培育其安排劳作才干。某某生在音体美方面有专长，可为其供给他的展现时机等等。信任任何一个学生在爱的教育下都会有所收成，健康生长。

读了这本书，我会连续从前的做人心境，不悲不喜，从容不迫，多作业，少诉苦。累了，伸伸懒腰；困了，望望远处的景色；烦了，想想人生是多么的夸姣，活着真好；厌了，找家人说说心里的苦闷，让厌倦从此随风而去……

假设你还有时间诉苦作业，那么你就有时间将作业做好。若想有所作为，就要扔掉一切诉苦，学会享用作业中的趣味，尽力做好自己的本职作业，让正能量时间围绕在身边。

从今以后，尽力做个不诉苦的教师，不诉苦孩子的犯错，不诉苦家长，不诉苦自己的挑选！怀一颗宽恕的心，静静等候孩子在跌跌撞撞中生长！

抱怨读后感 篇4

抱怨是成功的天敌，快乐的克星，抱怨是弱者的标签，人生的毒药。但生活中我们并非事事顺意，要做到不抱怨并不容易。

生活中有很多事情能激怒我们，当我们放纵自己的怒火，任其掀起一场风暴时，别忘了，自己也处于风暴中间，所以我们要学会控制怒气，并且尽快的排除怒气。不要觉得生活中的每一件都在与你作对，要活的轻松、快乐。不要为了打翻的牛奶哭泣，不要为过去的错误懊恼，不要让明天的乌云遮没了今天的太阳，不要让明天的烦恼困扰今天的自己，人生的每一天都是崭新的，我们要好好的把握现在，享受现在，放眼未来，朝着成功的方向，坚定地前行。

仔细读完《做不抱怨的老师》一书，我陷入无尽的沉思之中，工作中无处不在的抱怨现象如孩子不好好学习，不好管，上班累，工作压力大，特别是班主任的工作。有些活不是我干的偏偏让我干，又没有奖金、又没有报酬。这些是很多人常常发生的对工作不满的抱怨情绪。

要一个人“不抱怨”很难，在生活上遇到任何的不顺遂，发发小牢骚、吐吐苦水，似乎是一件理所当然的事。但是别忘了一个重要的理论“吸引力法则”，要知道，当一个人在说些负面和不快乐的事时，就会接收到负面和不快乐的事，同理，如果多说一些感恩的事，则会为自己引来更多喜乐之事。这样，你要选择抱怨还是不抱怨？

一个学校，如果教师的身心健康得不到保障，很难说能培育出身心健康的学生，由于学生正处在一个人格形成和完善的关键时期，除了知识上的需求之外，更多的是对如何做人的理性思考，他们需要知道如何才能成为一个对自己、对他人，对社会有用的人，而教师在学生成长过程中的示范作用是至关重要的。当教师的负性情绪带入课堂时，必将导致教学工作效率下降，师生关系紧张等问题的发生，而问题的出现反过来又加剧教师的负性情绪，久而久之，教师身心疲惫，情绪易激动，各种躯体不适症状如头痛、头晕、乏力、失眠、食欲减退时有发生，有些老师因此而不得不退出讲台，有些老师甚至产生过激行为，学生、学校、家庭、社会将因此而蒙受难以逆转的损失。

或许我们在工作中会觉得有很多不自在，不满足，不愉快的事情，客观的条件让我们颓废、悲观。可是，我要说，人不是万能的，七情六欲在影响着我们，教师是不应该唉声叹气的。我觉得，我们应该更用心地去教学生，去感受学生。去感受生活带给我们的另一份财富。如果用心，是可以教给学生很多东西的，不光光是知识！更多的是一种生活态度。你会找到越来越多的快乐！不以物喜，不以己悲，时时注意保持快乐的心情，做一个阳光老师，不抱怨的老师，拿得起，放得下，生活就会简单而充实。

与其抱怨，不如埋头苦干。作为人类灵魂的工程师，应时刻铭记身上的重担，把埋怨的时间和心思都用到提升自身素质上，让我们以书中的'事例为借鉴；以书中不抱怨的心态为行为准则；以书中改变抱怨的方法为思路，做一个不抱怨的践行者。

读了这本书，我会延续以前的做人态度，不悲不喜，不卑不亢，多干活，少抱怨。累了，伸伸懒腰；困了，往往远处的风景；烦了，想想人生是多么的美好，活着真好；厌了，找家人说说内心的苦闷，让倦怠从此随风而去……

反思我做教师的行为，还算庆幸，我一直没有鄙视过哪个学生，也没有一直打击某个孩子。但是，在有意无意中，我可能真的太过严厉，要求过高。

从今后，努力做个不抱怨的老师，不抱怨孩子的犯错，不抱怨家长，不抱怨自己的选择！怀一颗宽容的心，静静等待孩子在跌跌撞撞中成长！

抱怨读后感 篇5

米河一中郑其林

参加了“巩义市赵倩语文名师工作室”，在工作室的安排下，最近读了《做不抱怨的教师》，深有感触。走进中年，那种身不由己，由身至心的累，让我心力交瘁。因此，我们常常抱怨自己有加重负担的烦恼，有无力的忧郁，有职业竞争的压力，有失去青春的烦恼，有日常琐事的抱怨，有对未来衰老的恐惧

作为一名教师，我们一直忙于枯燥细致的工作，一直被学生们激怒，一直因为繁重的教学任务而承受着沉重的压力，慢慢地，我们开始抱怨生活和工作。我有时抱怨学生：早自***口读书；简单的作业题做不会；测验的卷子也不交；一个简单的知识讲了好多遍还是做不出，真是急死了人……世界上没有一个人是十全十美的，也没有一个人会让自己完全满意。

人总有一块自己看不到的地方，那里就是这个人的盲点，那里就是自己所站的位置，人的盲目性让我们毫无意义的抱怨自己，却不会主动反思，改正自己的行为。正所谓“己所不欲，勿施于人”，既然我们不能苛求自己做到完美，那么也应当让自己对他人少一些抱怨，多一些包容、善意和尊重。

教育工作是复杂的，对于每一位教师来说，不可能一帆风顺，难免会遇到挫折和失败，尤其是人到中年的我，家里的事，孩子的事，学校里的事，自己的事，不定期的像晴雨表一样，阴、少云、晴、雷雨、乌云。心情受琐事的影响。我经常发脾气抱怨。有时想人到中年，就应学会去承受、去分担，承受生命里的苦难。

人到中年，就应学会去珍惜拥有的，用阳光的心态去迎接每一天，而作为老师就需要具备成熟的理智感，正确的挫折观，积极的自我暗示，良好的情绪调控能力，以及合理地情绪排泄的方式。在日常生活和工作中，教师要让自己的语言充满阳光，时刻用母亲的心对待学生和教育，塑造教师的阳光心态，做一名阳光教师。

由于教师的工作对象是一群观察细致入微并善于模仿的孩子，他的一言一行、一举一动无不处于最严格的监督之下，因此，教师必须注重自爱，只有以身作则，才能为人师表。教师除了要自爱树立良好的教师形象外，还必须互相爱护。爱学生是教师在履行职责时产生的一种高尚的道德情感，是教育的基础。

因为没有爱，也就没有真正的教育。

教师的责任概括而言就是“教书育人”。我们经常把学生比作祖国的花朵，而老师则是辛勤的园丁。在知识的雨露和道德的阳光下培育鲜艳的花朵是教师的责任。教师明确自己的使命，化使命为动力，才能不断地消除奋斗道路上的苦与累等消极因素的影响，才能调整心态，不断进取，为祖国的教育事业贡献一份力量，从而实现自己的人生价值。

老师们经常用这句话来激励学生：有比困难更多的方法。但真正用到自己身上，却又少了。

有句名言：“没有学不好的学生，只有不会教的老师。”这话是很有道理的，学生们不会学，也许并不是他们笨，而是老师使用的方法不适宜。

面对100多名学生，老师们总使用一种教学方法，却期望得到同样好的效果。这怎么可能？每个学生的学习是不同的，掌握知识的技能也是不同的。有的学生善于逻辑思维，有的善于形象思维，学习效果自然不同。所以，差生是慢慢形成的：

因为他们总是不适应老师的方法，慢慢的效果就差了。这也可以从有的学生换个老师学***就上来了找到依据。老师应该给每个学生吃对药。要求很高。班上有许多成年人。老师不能有那么多精力。

所以要因材施教和进行小班教学。

在实际生活中，常常是带着抱怨的心情冲进办公室，而办公桌上的杯子早已被同事给倒上了开水；自己有事了中午值班，同事主动帮着自己值班；感冒了，同事帮忙看班，学生亲切的一句问候，甚至一个微笑……点点滴滴，温暖和谐，有这样团结包容的团队，这样一群可亲可爱的孩子。还有什么可抱怨的？心情又在乌云之后忽然变成了晴天。

是的，我们不能选择我们的学生，但我们可以改变我们的心态。其实，不管是责任心、细心还是宽容，只要我们有一个阳光的心态，我们就会少一些烦恼，多一些快乐。从今后，努力做个不抱怨的老师，不抱怨孩子的犯错，不抱怨家长，不抱怨自己的选择！

怀着一颗宽容的心，在一个温馨和谐的办公家庭里，以阳光的态度迎接每一天。

抱怨读后感 篇6

（3） 作为一名现代教师，知识和能力已不再是突出的问题，而非学术素质尤其重要，如主动性、爱心、健康和责任心。大多数时候，不是能力，而是对职业的认同，对生活和工作的热情和积极态度。

做不抱怨的教师首先要心理阳光。为了使受教育者的人格健康发展，教师必须致力于塑造自己高尚的人格，进而启迪他人。这就要求教师心中要有阳光和火种，保持积极乐观的态度，冷静面对教育工作中的种种困难和挫折。教育工作复杂，对每一位教师来说，不可能一帆风顺，难免会遇到挫折和失败，这就需要有成熟的理性意识、正确的挫折观、积极的自我暗示、良好的情绪调控能力和合理的情绪发泄方式。

在日常生活和工作中，教师要让自己的语言充满阳光，时刻用母亲的心对待学生和教育，塑造教师的阳光心态，做一名阳光教师。

做不抱怨的教师就要有爱。教师工作是一项充满爱的事业，它包括自爱和爱。所谓自爱，是指从保护教育者声誉的角度出发，严格自尊、自尊、自立、自强，以获得学生、家长和社会的尊重和信任，成为可敬可爱的人。

由于教师的工作对象是一群观察细致入微并善于模仿的孩子，他的一言一行、一举一动无不处于最严格的监督之下，因此，教师必须注重自爱，只有以身作则，才能为人师表。教师除了要自爱树立良好的教师形象外，还必须互相爱护。爱学生是教师在履行职责时产生的一种高尚的道德情感，是教育的基础。

因为没有爱，也就没有真正的教育。

做不抱怨的教师就要对教师职业投入满腔热忱。只有热衷于一件事，才能全身心地为之付出努力。教师也是如此。只有对自极的职业有积极的感情，才能把教书育人作为一种职业而不是一种谋生的职业，才能教出更多优秀的学生。

如果没有对教师职业投入积极的感情就不能一如既往地坚持下去，没有这种默默坚守的伟大，便不会得到社会及民众的认可，所以说，作为教师就应该以教师的标准要求自己，热爱教育、积极投身教育，挖掘教育的乐趣所在，长久坚持，便会享受到桃李满天下的快乐。

做不抱怨的教师就要明确自己肩负的责任。教师的责任概括而言就是“教书育人”。我们经常把学生比作祖国的花朵，而老师则是辛勤的园丁。在知识的雨露和道德的阳光下培育鲜艳的花朵是教师的责任。

教师只有明确自己的使命，化为力量，才能消除奋斗道路上的困苦、劳累等消极因素，调整心态，不断进取，为祖国的教育事业做出贡献，实现自己的人生价值。

总之，教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。教育是国计，也是民生，教育是今天，更是明天。教育的关键在教师，教师的不抱怨和正能量尤为重要。

2025遮天读后感(精品五篇)

众人皆知，作为一名杰出的教学工作者，我们需要把自己的教学方式与他人进行分享交流，而教育笔记是老师自我提升的重要途径之一。优秀的教育笔记范文有哪些呢？小编陆续为大家整理了2025遮天读后感(精品五篇)，仅供你在工作和学习中参考。

遮天读后感(篇1)

读小说《遮天》有感范文

有些人擦肩了，就是一辈子，有些人错过了，也是一辈子，有些人失去了，就永远消失了——题记

孤零零的坟头，雨淅淅沥沥，冷冷清清，透着几分凉意。他，孤立坟头。曾经月下欢笑，倾心对酌，再回首，才发现佳人已逝，柔情不再。

风呜呜地哭，雨细细地泣，一朵美艳的妖花，绽放出刹那的芳华，而后孤独地凋零了。爱情化作了一方矮矮的坟墓，他在外头，她在里头。人都是奇怪的生物，只有失去，才会懂得珍惜，只有那些得不到的才觉得是珍宝。

棺中冰冷的容颜，一如当年的惊艳，却不复那一抹魅惑众生的风情。

他与她，终是两个不同世界的人。命运之弦轻轻跳动，让这两条平行线靠近。

但他终究是潜渊之龙，会一飞冲天；而她不过是他生命中的过客，是哪最美丽的风景线。但风景线仅仅只是风景线，永远无法成为心中最深的烙印。

时间会冲淡一切，记忆终会淡灭。当他老去的时候，或许他会想起那个叫秦瑶的女子，有愧疚﹑有感殇﹑有追逝，却也只能一笑了之。时间本是如此无情，长生之路飘渺难寻。任尔风华绝代，到头来不过一抔黄土；总有倾国之姿，逃不出红粉骷髅。

他站在坟头，一点一滴，一丝一缕，都到心头。可惜时光不会倒流，失去的就无法挽回。

这世上有太多后悔的人和事，却无后悔药可言。如果当初他没有匆匆离去，而是与她道一声离别；如果他回来时能在百忙之中看她一眼，而非如大禹那般“三过家门而不入”……虽然他的离去是为了回到故土唯一机会，虽然他的'忙碌时为了众生命运……太多的如果，太多的虽然。这一切又怪的了谁？

雨越下越大，沾湿衣裳，流入嘴角，苦涩难咽，分不出是雨是泪。雨打梨花，坠落坟头，留下一缕凉意，几缕清香，映衬着秦瑶的一生。

伫立良久，一声叹息，他最终还是离去。放得下的，放不下的，都该放下。

……不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。

作者寄语：虽然我们无发去预测下一秒将要发生什么，但我们可以在这一秒珍惜我们眼前的人和事。把握当下，珍惜眼前！

遮天读后感(篇2)

遮天是一部仙侠玄幻小说，属于网络小说的一种。许多人都不喜欢读这一类的小说，因为觉得太肤浅，而我，于千万小说中，却独爱它，不仅是因为它题材新颖，情节独特，更是因为其带给我的人生感悟。我想，就凭这一点就够了，读书就是要有一些感悟，不是吗？

说说《遮天》吧，我是在高考之后的那段时间开始看的。在这之前，我已经看过很多部小说了，也就不再一一详述。这不小说讲述了一个地球人，叶凡，因为一次突如其来的变故而与朋友们被九龙拉棺带离地球，去到一个未知的星域--北斗星域。这里妖魔横生，险恶重重。所有的人都在修炼，以求强大己身，追求长生。叶凡的朋友们来到这里后，被这个地方的几个强者带走，收为门徒，而叶凡，虽然体质特殊，为荒古圣体，但因为天地异变，这种体质已经难以修行，也就变成了废人，受人嘲讽。但这并不能打击他，他坚信自己能打破禁锢，后来他真的做到了，他的刻苦修行，加上一位强者的帮助，使得他成功的打开了禁锢，踏上修行了之路。

他的路是坎坷的，圣体若能开始修行，其潜力是恐怖的。因为他在那之后，就开始了人生的一场又一场的战斗，在战斗中磨练己身，印证自己的道，也使得圣体的名声得以远扬，成为星空之下的第一人。

叶凡是坚韧的，当初受人嘲笑，却义无反顾的走下去，只为了自己心中的理想。修行的过程中，遇到一个又一个的挫折，却也从没放弃。

叶凡是勇敢的，没有一场战斗他是心生惧意的，即使对手很强，但他总能凭借着冷静与实力打败敌人。

叶凡是重情的，他一直都在战斗，却从没忘记他心中的情。当他费尽千辛万苦回到地球时，却发现父母早已不在人间，只留下一本关于他的日记与一些寻人启事，他落泪了。

叶凡，一个平凡的人，靠自己的努力，却成就了不平凡的人生，这，难道不是我们应该学习的吗？

遮天读后感(篇3)

《盖天》是一部属于网络的童话。许多人都不喜欢读这一类的**，因为觉得太肤浅，而我，于千万**中，却独爱它，不仅是因为它题材新颖，情节独特，更是因为其带给我的人生感悟。我想这就够了。读书就是要有感觉，不是吗？

说说《遮天》吧，我是在高考之后的那段时间开始看的。在此之前，我已经看过很多，我不会一一详述。这不**讲述了一个地球人，叶凡，因为一次突如其来的变故而与朋友们被九龙拉棺带离地球，去到一个未知的星域--北斗星域。

这里妖魔横生，险恶重重。所有的人都在练习，以加强自己，追求长寿。叶凡的朋友们来到这里后，被这个地方的几个强者带走，收为门徒，而叶凡，虽然体质特殊，为荒古圣体，但因为天地异变，这种体质已经难以修行，也就变成了废人，受人嘲讽。

但这并不能打击他，他坚信自己能打破禁锢，后来他真的做到了，他的刻苦修行，加上一位强者的帮助，使得他成功的打开了禁锢，踏上修行了之路。

他的路是坎坷的，圣体若能开始修行，其潜力是恐怖的。因为他在那之后，就开始了人生的一场又一场的战斗，在战斗中磨练己身，印证自己的道，也使得圣体的名声得以远扬，成为星空之下的第一人。

叶凡是坚韧的，当初受人嘲笑，却义无反顾的走下去，只为了自己心中的理想。在练习的过程中，我遇到了一个又一个挫折，但我从未放弃。

叶凡是勇敢的，没有一场战斗他是心生惧意的，即使对手很强，但他总能凭借着冷静与实力打败敌人。

叶凡是深情的，他一直在战斗，但从未忘记自己的心。当他费尽千辛万苦回到地球时，却发现父母早已不在人间，只留下一本关于他的日记与一些寻人启事，他落泪了。

叶凡，一个平凡的人，靠自己的努力，成就了不平凡的一生。这不是我们应该学的吗？

遮天读后感(篇4)

3月9日，农场、分公司组织全体机关干部**两部廉政警示教育片，使自己真正在思想上受到了震撼和教育，看谢明中、李洋两人过去也是热血方刚、踌躇满志的同志，而今天却成为阶下囚，这就是因为他们在这改革开放深入进行的重要时期，也是社会转型失党性原则，宗旨观念淡薄，把权力当成谋取私利的资本，拜金主义，享乐主义占据头脑，价值观发生偏离，堕落为犯罪分子。**结束后，结合自身工作实际，对存在的这些社会问题，下面谈谈自己的看法和观点。

看到这些反面案例，自己在思想深处受到极大触动。腐败变质，既有外因，也有内因。最根本的原因是价值观和人生观偏离了正确的方向，导致了私欲的膨胀，违背了党的宗旨，使我认识到加强政治学习、提高素质的重要性。

几十年来，一些领导干部在工作中取得了一些成绩，但当他们即将退休时，却走上了腐败、腐败、犯罪的道路。这一现象警示我们：党员特别是领导干部，一辈子都不能放松世界观的改造，不能忘记党的根本宗旨，真正做到严于律已，廉洁从政，清清白白做人，堂堂正正为官，要耐得住寂寞，守得住清贫，把个人的理想追求真正融到党、国家和民族发展的伟大事业中去，要抵得住**，始终筑牢思想防线，不做权力、金钱、美色的俘虏，永葆共产党人的先进本色。

要管得住小节，谨记“千里之堤，溃于蚁穴”，严防从生活小节上被打开缺口而走向腐化堕落，时刻保持清醒头脑，严格自律，防微杜渐。

针对上述问题，我们认为，要预防腐败，必需做到以下几点：

一要始终坚持政治理论学习，坚定理想信念。作为党员，只有不断完善和提高自己。我坚持定期深入学习研究，进一步提高我的政策水平和理论水平。

在学习上，要理论联系实际，消极案例结合积极教育，注重学习效果，提高思想觉悟和道德水平。二是始终坚持为人民服务的宗旨。全心全意为人民服务，完成党交给的任务，最根本的是正确处理个人利益和党和人民利益的关系，始终把党和人民的利益放在第意为。

三是始终坚持执行党的廉政建设规章制度。作为党员，要积极维护党纪国法的严肃性，即用宪法和法律约束自己，用党章和党纪规范自己，以实际行动进一步改善党风和社会风气。

因此，我们要从警示教育片中吸取教训，做到举一反三警钟长鸣，牢记党的宗旨，做好本职工作，恪尽职守，全心全意为人民服务。党的光辉形象取决于党员的共同努力。党的利益需要我们大家共同维护。（建设科）

遮天读后感(篇5)

《遮天》就是一部男主叶凡崛起为大boss的过程，从最初的别人眼中的蝼蚁成长为主宰他人命运的仙，成为一个不朽的传奇！叶凡的一生可谓用霸气两个字来形容！从最初乘坐九龙拉棺到达北斗星的那一天，他的霸气就显露无疑，将害自己的同窗一迅雷不及掩耳之势收拾掉；打破自己不能修炼的诅咒，勇闯紫山、万龙巢、不死山等荒古禁地，怒斩天皇子，血杀古皇子、皇女以及圣子圣女，毙至尊于掌骨之中，纵然成帝，也要带着自己的弟子兄弟一起，纵然成仙，也要带着自己的妻儿、弟子、兄弟、部下一起打入仙界，谱就一曲辉煌之歌！纵观叶凡的一生，怎一个霸字了得！

庞博，与叶凡一同从地球来到北斗，和叶凡一起奋斗，与叶凡同仇敌忾！身具妖族血脉，练得青帝的法，比常人高出两个头，胳膊比常人的大腿还粗不过，最让我记忆犹新的还是他啃过的棺材板！

黑皇，一只没有下限的的大黑狗！曾跟随过无始大帝，对大帝感情最深。最爱各种宝贝，看见好东西就流哈喇子，而且还喜欢杀熟。精研阵法，但却极度不靠谱。一直叫嚣着收人宠，最爱跟人谈谈理想，嘴贱无下限！总之，就是一只极品狗！

姬紫月，一身紫衣，一直浅浅的笑着，两个小酒窝若隐若现，露出两颗亮晶晶的小虎牙。她对叶凡情根深种，多少年过去一直默默地等着他，守护者他。

无良道士段德，一直穿梭于各大坟墓之间，最大的爱好就是挖坟，并美其名曰考古！也是超级不靠谱一枚，人品没下限。殊不知，猥琐的表面下却隐藏着一个无人知晓的惊天大秘！

无始大帝，仙路尽头谁为峰，一见无始道成空 ，这是人们对于荒古最后一位称帝的大帝的尊敬之词，他所创的《无始经》被成为一书既成，而天下无经,一生为天下苍生征战，后被困在成仙路上压制不死天皇！

十三大盗，摇光，华云飞，龙马，叶童，小囡囡，狠人大帝，虚空大帝，安妙依等许多让人难忘的人，历历在目，记忆犹新！

虽说，小说的结尾给人一种仓促的感觉，但是总体来说，我还是很喜欢，给我一种热血沸腾的感觉！

2025昆虫记读后感通用

你会写作品读后感吗？通过阅读作者所写的作品，我收获颇多。 撰写读后感有助于丰富我们的思想内涵和文化素养，幼儿教师教育网编辑为大家准备了这篇关于“昆虫记读后感”的内容。

昆虫记读后感【篇1】

这个寒假我又重新阅读了法布尔的《昆虫记》这本书，书中勤劳的蜜蜂，愚笨的毛虫，漂亮的蛾，可怕的蜘蛛都很吸引我。其中，我对《狼蛛》这一篇最感兴趣，每个动物都会有自我的“杀手锏”，狼蛛的“杀手锏”则是它的两颗毒牙，十分凶猛，能够立刻致它的猎物于死地。狼蛛长着四只可怕的眼睛，最喜欢住在长着百里香的干燥沙地上，每一天都会吃新鲜的食物，它杀敌的方法就是扑在敌人身上，将毒牙刺入敌人致命的地方将它彻底杀死，成为自我丰盛的晚餐。

原先昆虫的世界也是如此丰富多彩。以前，我为了自我的欢乐，杀伤过小昆虫们，看了这本书，我才意识到自我的错误，动物的生命同样也应当得到尊重，如果站在它们的角度上去研究，它们是多么得痛苦，它们得多么憎恨我呀！今后，我必须要保护它们，使它们少受伤害。

我更加敬佩的是法布尔的精神，他不怕困难，无论是炎炎夏日，还是寒冷的冬天，他都要捉到活着的昆虫来观察，这一点是值得我学习的地方，我必须要向法布尔那样，努力、坚持不懈！

昆虫记读后感【篇2】

我们不像这个天真烂漫的昆虫学家那样了解大自然和生活在森林和草地中的小昆虫。让我们跟随法布尔的脚步走进五彩缤纷的昆虫。

当我们第一次看到这本书的标题时，也许我们大多数人都认为这是关于昆虫习性的无聊论述。但当你融入到密密麻麻的文本中，你会发现，作者就像优美的散文、轻快的诗歌一样，用轻松幽默的语气完美地展现了昆虫的未知世界。让我们在快乐的氛围中不知不觉地了解昆虫的知识。

小昆虫也有自己的想法，螳螂会用心理战术迷惑敌人，蟋蟀选择最好的家址，寄生蜂在母蜂产卵时利用它他们在叹气的同时，也因智商有限而苦于敌人无法应对突发问题，成为猎人的一道菜。也许这就是为什么他们不能成为著名的自然人物的原因。和作者一样，在犯人被无情吞噬，只剩下残骸的时候，我也为这点小生命感到惋惜。

正如作者所说，本能是天才，它们捕捉猎物、建造家园的能力，是连人类都做不到的，不是来自于刻苦训练，而是与生俱来的，整个家庭都是一样的。这就像有一个奇妙的创造者巧妙地安排一切，这是科学无法解释的。啊，难以捉摸的大自然，你包含了多少神秘！

在这部昆虫史诗中，昆虫也有自己的快乐天堂。

昆虫记读后感【篇3】

他花费了20年的时间写成的一本书。在我没读《昆虫记》这本书前，我不知道被管虫会用及微小的圆球为宝宝制作美丽的衣服，是昆虫世界最聪明的裁缝。不知道松毛虫会预测天气，也不知道松毛虫会一面探测，一面悄悄地挖一下泥土，似乎在探测土的性质。读了这本书，我从书中知道了一些鲜为人知的昆虫常识和生活习惯：萤火虫——会发光的甲虫。有很多文人都写了诗来赞美萤火虫，而只有法布尔为萤火虫短暂的生命而惋惜。夏天生活在树上的婵儿，要在地下“潜伏”四年才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期，它是大自然的歌唱家，是一位自食其力的勤奋者，蚂蚁竟然是凶悍的掠者，将婵辛苦寻得的食物一抢而光。我不应该讨厌婵始终在喋喋不休的唱歌，而应该庆祝婵在经过四年黑暗的苦工，终于穿起漂亮的衣服，长起美丽的翅膀，能在温暖的旭日阳光中沐浴，歌颂它的快乐如此难得又如此短暂。蟋蟀善于建造巢穴，管理家务。种种奇妙的现象都展现在我眼前，让我足不出户也能感受到昆虫世界的奇妙。读了这本书，让我认识到法布尔是一位有着惊人的耐心，细心的观察力，刻苦钻研的人。

与他相比我真是惭愧不已，我在学习上一遇到困难，就会打退堂鼓，对自己没有信心。有句名言说的非常棒，“天下无难事，只怕有心人”只要肯钻研，哪有闯不过去的事。法布尔之所以令人佩服，就是他能透过困难看到胜利，透过失败看到成功。因此他会灰心。相反，我做事只有三分钟的热度，但做起来却马马虎虎，很少做完再检查，特别是上次期末考试由于我的粗心，在计算题上做错好多题，丢了不少分，学习中，我一定要像法布尔学习认真严谨的态度，要有法布尔探索大自然的学习精神。

《昆虫记》这本书给了我无穷的乐趣和启发，我认为这是一本值得阅读的好书，只要认真阅读，就能读出滋味，读出感想，一定可以知道更多。

昆虫记读后感【篇4】

法布尔是第一位在自然界中研究昆虫的科学家，他穷其毕生精力深入到昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，写成了《昆虫记》这部昆虫学巨著。他受到了全世界人民的尊敬和爱 法布尔刻苦钻研，牺牲了自己私有的时间去观察昆虫。《昆虫记》详细地描绘了昆虫的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。这给后世作出了很大的贡献，使人类社会迅速走了现代文明。

《昆虫记》是一个个有趣的故事：“螳螂是一种十分凶残的动物，然而在它刚刚拥有生命的初期，也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下。”蜘蛛织网，“即使用了圆规、尺子之类的工具，也没有一个设计家能画出一个比这更规范的网来”，丰富的故事情节使我浮想联翩。

昆虫学家法布尔以人性关照虫性，千辛万苦写出传世巨著《昆虫记》，为人间留下一座富含知识、趣味、美感和思想的散文宝藏。它行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。在作者的笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服;小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，他甚至会像婴儿般哭闹”。多么可爱的小生灵!难怪鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模。

《昆虫记》也很有真实感，那些具体而详细的文字，不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰，还有虫子气味的存在，真的使人身临其境。被我因为厌恶而忽视太久的昆虫的身影，及它们嚣张的鸣叫，一下子聚拢过来，我屏住呼吸，然后，凭它们穿透了我心灵的幽暗。是《昆虫记》，让我重新喜欢上了这些小生灵，发现它们并不讨厌，相反，还有很多可爱之处;是《昆虫记》，让我看到了昆虫跟我们人类在生与死、劳动与掠夺等许多问题上都有着惊人的相似。《昆虫记》不同与小说，它是最基本的事实，是法布尔生活的每一天、每一夜，独自的，安静的，是几乎与世隔绝的寂寞和艰辛。

昆虫记读后感【篇5】

这是一本文学著作，是一部昆虫史诗，这就是《昆虫记》。读完《昆虫记》，我深深地佩服法布尔。他使枯燥的科学变得生动；他用诙谐的语句讲述一个个神奇有趣的昆虫故事，让人越读越有劲。“高鼻蜂天生伶俐，勇猛而又机智”“黑蜂很胖很硬，飞起来又快又猛”……读着这些，我由衷地感叹：法布尔对昆虫是多么地痴迷！他观察得是多么地仔细呀！

“科学就要严谨求实”，法布尔忠于真理，用他的努力和汗水为人们创造了一笔巨大的科学财富，为后人尊定了昆虫学的牢固基础。

《昆虫记》虽然是一部科学著作，但是却通俗易懂，不像其他科学著作，深奥难懂。在这本书中，每个昆虫的真面目都在法布尔那坦率的描述中完美展现。法布尔真不愧于达尔文对他的称赞——“世界上独一无二的观察家”。

在阅读《昆虫记》时，我发现，有许多昆虫都被我忽视了，基至想当然地理解他们。而法布尔却以不同的角度，不同的方式，诠释了昆虫的习性及特点，一点儿也不马虎。我觉得，我应该学习法布尔的这种严谨的处事态度，有一双发现的眼睛，要做个有心人。法布尔的《昆虫记》之所以能亨誉科学界，是因为法布尔对任何一个渺小生命的尊重。他不因为某些昆虫渺小而不去观察它们，他永远怀着一颗“我还了解得太少”的心去探索，去实践。

以前，我总是大概的了解一样东西，从不去真正认真细致地观察它们。这样，一些奥秘也就被我忽视了。读完《昆虫记》，再想到法布尔那一丝不苟、认真严谨的观察精神，我就惭愧不已。我决定从现在开始要“刨根问底”地了解我不知道的东西，要发现他们的奥秘，学习法布尔的一丝不苟、认真严谨的精神，相信这样，我的成绩也会提高。

法布尔，这位伟大的科学家，是他创作了《昆虫记》！这简单的书名中包含科学的真理，包含着法布尔的心血。读完这本书，我久久地回味着那一个个有趣的昆虫故事。想像着法布尔在烈日中一丝不苟地观察，在寒风中不顾一切地记录，我又一次钦佩他，这位献身于科学的人，为了自己的理想勇往直前的人！法布尔的一生都不是富裕的，基至他的实验室里最值钱的，只有别人送他的一台显微镜，可他却用这么简陋的工具揭开了一个又一个秘密，打开了科学之门。

《昆虫记》的确是一本好书，它不仅使我认识了昆虫，也让我明白了道理。我相信，只要用心读这本好书，一定会受益匪浅。

昆虫记读后感【篇6】

法布尔，法国著名的科普作家和昆虫学家，他花费十多年的时间，写成了这本巨著《昆虫记》。

法布尔的职业是教师，但他从未间断对大自然，尤其是对昆虫的研究。在法布尔生活的那个年代，人对昆虫的观察限于昆虫的器官、昆虫生命的重要特征、本能与习性等。法布尔挑战传统，首次在自然环境中研究昆虫，深入昆虫的生活，终于写出了一部浩瀚巨著《昆虫记》。

法布尔取得这么大的成功，并不是容易的。法布尔出生在一个农民家庭，自幼家境贫寒，但他并没有向困难屈服，仍然坚强地面对，并刻学自学，先后取得了数学、物理、博物学学士学位，又在引岁时获得了自然科学博士学位。

《昆虫记》讲述了各种昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡，介绍了螳螂、蝉、蟋蟀、蝗虫、被管虫等等的各种昆虫。

法布尔把昆虫的的习性娓娓道来，把昆虫写得活灵活现，使人仿佛置身于一个奇妙的昆虫世界。

《昆虫记》充满着法布尔对生命的敬畏之情，我们要学习法布尔勇于探索世界，勇敢追求真理的勇气与毅力。

昆虫记读后感【篇7】

法布尔是个奇特的人。他耗尽一生所著的《昆虫记》，更是一个奇迹。让人不得不惊叹：奇妙的大自然！

《昆虫记》中记载的昆虫不计其数，其中让我印象最深的是萤火虫。萤火虫是少有的能够发光的昆虫，它那善良而又可爱的外表是人们并不讨厌。但是谁又了解它那清纯善良的外表下所隐藏的凶恶狡猾的本性呢？被它俘虏最多的就要数蜗牛了。人类在动手术之前都会先接受麻醉，等失去知觉就不会觉得痛。同样，萤火虫在享用猎物之前，也要先给对方打上一针。萤火虫的身上有一把钩子，是由两片颚弯曲起来合拢到一起形成的。

这把武器尖利、细小，像一根毛发一样，肉眼可见。它用这件小小的武器反复地攻击蜗牛露壳外的身体，不停地刺进又拔出，直到把猎物杀死。萤火虫在做这一切时要非常迅速、敏捷，把毒汁从沟槽中传送到蜗牛的身上只是一瞬间的事情。小小的萤火虫也有如此非凡的本领，由此可见大自然是多么神奇啊！

昆虫的时间，是真实的、生动的，折射出人类社会到方方面面。无论是昆虫还是人，都要面对本能、习性、劳动、婚姻、繁衍和死亡等问题。所以，人类与万物都是平等的。人类乃是万物灵长，是大自然智慧的代表，更应该爱护万物，保卫所有生命的共同家园。历史上，人类有无数次破坏环境、侵犯自然的事件，人类曾为自己犯下的错误付出了惨痛的代价。这些教训告诉我们，只有与大自然和谐共处，关爱其他生命，是人类发展的前提。

说来惭愧，曾经的我是多么不爱护生命啊！记得有一次，我因为心情不好，迈出家门去散步。我偏离了道路，走在田野里。看见一朵鲜花，伸手折断；发现一丛野草，走去狠踩；遇见一只蟋蟀，捉住杀死。现在想起，不可否认，我真是残忍！每一种生命都是有价值、有生命的，我们人类不应该因为智慧、强大而随意滥杀其他生命，那样就与凶兽无异了。自然是有规律的，作为一个独特的种族，人类应当去做一个见证者，见证大自然的智慧，而不应该试图干涉自然规则，否则会引起反效果。从现在开始，我要肩负起这神圣的责任：关爱生命，保护自然！

大自然孕育万物，是伟大的，它的智慧无穷无尽。人类在敬畏自然的同时，也要了解自然、走进自然，与自然万物和谐共处。揭开大自然神秘的面纱，要靠我们人类一代代的努力！

昆虫记读后感【篇8】

寒假里我读了《昆虫记》这本书，这本书的作者就是上个学期我们学的《装满昆虫的口袋》中的主人公法布尔。读了这本书后，我学到了许多有关昆虫的知识！我深深地被这本书吸引。它用生动有趣的语言描述了数各种昆虫的生活习性，让我细致地了解了昆虫。

这本书里写着：螳螂孔武有力，嗜肉成性，专吃活食，是昆虫世界凶恶的猛虎，埋伏着的恶魔，田野的霸王。螳螂在捕捉猎物时，它的钳子先是收着的，静静地等待着猎物的到来，当地的人们还以为它在祈祷。可是，假若有一只苍蝇从它面前飞过，它就立刻以闪电的速度扑过去钳住虫子，咬开它的颈部，然后从容地把虫子吃掉。这让我知道了：虽然螳螂外表美丽，但是内心非常凶残，我们要看到它凶残的本质，不要被它的美丽外表所迷惑。但是，别看螳螂这么凶猛，它也有被欺负的时候。螳螂的幼虫刚从窝里出来的时候，往往被弱小的蚂蚁咬碎吃掉。不过，一旦螳螂长大，蚂蚁就再也不敢欺负它了。

我还很佩服蜣螂。蜣螂这个名字大概大家都很陌生，其实这只是一个学名，其实这是一种叫屎壳郎的昆虫的学名。大家对屎壳郎都不陌生吧。大概大家都觉得这种昆虫天天和污秽之物打交道，想必也不是什么好虫子，自然不及萤火虫那般可爱。但是不要忘了，它为什么叫屎壳郎？就是因为它无时无刻不在为人们消耗着那些无尽的废物。

蜣螂的工作是比农民还要辛苦的，但是蜣螂却比农民还要任劳任怨。蜣螂在田地里工作，拖拉机播种机推土机等等都会影响它的工作，甚至一把普通的锄头横在它面前也会阻挡它的去路。那么蜣螂会去把废物堆到那些拖拉机上吗？当然是不会。它们会绕过那些轰鸣作响的机器另辟新路，哪怕是千辛万苦堆积而成的成果被毁，它们也不会在那里发着无尽的牢骚，而是节省下那些发牢骚的时间来尽快开始新的工作，这就是蜣螂所做的一切。这让我觉得：蜣螂虽然外表丑陋，但是任劳任怨担负起清洁地球的使命，让人类的家园更加美丽。

法布尔为我们开启了昆虫世界的大门，我想，在生活中，我们也要学习法布尔观察事物细致入微的精神，扩大自己的知识面。就像前苏联教育家苏霍姆林基斯所说的：“观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧的最重要的能源。”让我们一起来观察大自然，去探索和发现其中的奥妙。

昆虫记读后感【篇9】

书的世界好比一个大花园，我被里面的“花花草草”，字字句句所吸引。书给了我快乐，给了我充实，给了我满足，更让我大开眼界。

第一次读《昆虫记》，不知怎么的它就吸引了我。这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书。幽默的叙述，惹人捧腹……人性化的虫子们翩然登场，多么奇异、有趣的故事啊！

原来昆虫世界有这么多的奥秘，我知道了：凌晨，蝉是怎样脱壳；屎壳螂是如何滚粪球的；蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。《昆虫记》是一个个有趣的故事：“螳螂是一种十分凶残的动物，然而在它刚刚拥有生命的初期，也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下。”蜘蛛织网：“即使用了圆规、尺子之类的工具，也没有一个设计家能画出一个比这更规范的网来。”被毒蜘蛛咬伤的小麻雀：也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹。”……丰富的故事情节使我浮想联翩。

我觉得《昆虫记》是一本很值得读的书。希望同学们有时间一定要看看这本书，相信你们也会对它爱不释手。

昆虫记读后感【篇10】

“我开辟了荒石园来研究活生生的昆虫。在这里，我可以不必担心路人的打扰，可以与蜂交谈，也无需耗费时间去远行，无需急不可待的奔走，我可以编制进攻计划，设置埋伏陷阱，每天时时刻刻观察实验效果。这就是我的愿望，我一直苦苦追求的梦想。”这是一本语言诙谐幽默的传世经典，是一部笔触细腻的昆虫史诗。它，就是著名昆虫学家法布尔耗费28年心血写成的《昆虫记》。法布尔从小就热爱昆虫，被世人称为“昆虫界的荷马，文学界的维吉尔”。他拥有哲学家一般的看，美术家一般的看，文学家一般的感受和抒写。在《昆虫记》中，我们看得到昆虫的微妙而又奇特的身体结构，看不到枯燥乏味的科学性讲解。

蝉的一则寓言家喻户晓：蝉夏天不收集食物，而蚂蚁辛辛苦苦地储藏过冬食粮，结果，冬天时蝉饥肠辘辘的去乞讨，但还是冻死了。但在这本书里，事实却截然不同。蝉虽是自由的歌者，但是它从不需要依靠别人的施舍生活。反而是蚂蚁，它们就是一伙“强盗”；苍蝇向来是传染细菌的始作俑者，是人们讨厌的对象，可谁知它俨然是一位自然的清洁工；萤火虫在人们心中是纯洁浪漫的小使者，可它却丢儿弃女，对后代不闻不问……这是怎么回事呢？一切疑惑，一切好奇，在《昆虫记》中都可以了解到。《昆虫记》就是一个宝库，只要你探索进去，不断开拓，一片闪耀如金的精神财富就会展现在你的面前。

《昆虫记》可以教会我们许多关于昆虫的知识，在极尽笔墨表现虫性的同时，也从另一个角度反观了人性。我很喜欢从中了解每一种昆虫各不相同、妙趣横生的习性，它的情节始终使我聚精会神。法布尔的点滴文字也充满灵性，引人入胜，富有创意，十分有感染力。它告诉我们，所有的虫子都和人类一样，有着微妙的喜怒哀乐，有本能和直觉，为了在自然中生存勇敢地与大自然抗争。所以，我以这本书的众多优点向大家推荐这本书。

手中捧着这本书，就是捧着作者的心血；手中捧着这本书，就是捧着云集世界上千万昆虫的知识。这本有趣的书，以昆虫为琴弦拨响人类命运颤音，带领我们走进昆虫的辉煌殿堂。

昆虫记读后感【篇11】

你了解昆虫吗？世界上的昆虫你又知道多少呢？

也许有些人会说知道，上网查一下，就全知道了；的确,在这个互联网十分发达的时代，万能的搜索引擎几乎能够告诉我们一切。但作为学生，应该学会从书中汲取知识，而不是依赖网络。

这个暑假，我又看了一遍《昆虫记》。

这部书是来自法国的昆虫学家——法布尔，书中法布尔写了各种各样的昆虫，从它们的生活习性，生活地方，捕食方法等来介绍昆虫。

这本书简单易懂，知识丰富，很多昆虫的名字很奇特，比如：豌豆象，莱豆象等，还有许多奇特地习性。

以前我认为昆虫都是很恶心，令人厌恶的，但自从读了《昆虫记》后，昆虫在我心中的形象彻底变了。原来昆虫和人一样有生有死，有劳动，掠夺等许多活动，他们中有食草的昆虫，有食肉的昆虫，好像身临其境般，把我带进了昆虫的世界。

继续阅读《昆虫记》，我看到法布尔细致入微观察毛虫旅行，我看到他不顾危险捉黄蜂，看到他大胆假设，谨慎实验，反复推敲过程，一步一步推断高鼻蜂毒针的作用时间与效果，萤火虫的捕食过程……

一次实验失败了，他收集数据，分析原因，转身又设计下一次。严谨的实验方法，大胆的质疑精神，勤勉的作风，这一次，在他身上，我看到了“科学精神”及其博大精深中的内涵。

我想，这部书不仅要学习书中的昆虫知识，更重要的是他那种精神。今后，我也要向法布尔学习,与他一样，做一个热爱科学，孜孜不倦，勇于探索、坚持不懈的人，好好学习，努力成为对社会有用之人。

可不可以不再见读后感(集锦6篇)

毫无疑问，作为一名新时代的人民教师，我们必须要对自己的教育教学行为负责，而教育笔记可以丰富老师授课经验，提高主观能动性。我们可以从哪些方面写教育笔记呢？以下“可不可以不再见读后感(集锦6篇)”由小编为大家收集整理，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

可不可以不再见读后感【篇1】

如果人人将心比心，生活会充满欢笑；如果人人将心比心，生活不再有争吵；如果人人将心比心，所有的丑恶便不复存在——这就是《可不可以不再见》这本书给我的启示。

寒假里，我看了商晓娜阿姨的著作《可不可以不再见》这本书以后，我明白了看人不能光看表面，而是看他内心是否善良，是否纯朴，许多事情的发生，并不是人的本意，而是他自己本身的原因——智力障碍，自己控制不了自己，导致言行不一，这就是我今天要说的主人公——乔克力。

乔克力是一个有智力障碍的男孩，绰号“巧克力”，他和别的小男孩不太相同，他目光呆滞，同学们骂他“白痴，笨蛋”，但他一点也不生气，还冲着骂他的同学傻笑，丝毫没有生气的样子，所以他整天给同学嘲笑，这时，他的同桌唐紫嫣就会看不过眼，便会挺身而出，帮助“巧克力”解围，并反驳欺负他的人，但是，“巧克力”此时就会不分敌友，反倒帮忙骂他的人，有时让唐紫嫣左右为难，不知所措。

在我的生活中，有这样一个例子：她的名字叫晓玲，她是我的同学，她的同桌也是一个弱智的孩子，但晓玲从不讨厌自己的同桌，每当同桌遇到困难时，她总是耐心地为他解释。每当其他同学嘲笑她的同桌时，晓玲总是站起来帮助她的同桌。

每次我都嘲笑晓玲和其他同学的同桌。现在想想，我真的不该嘲笑那个弱智的同学。我应该帮助晓玲，因为生命是宝贵的，人是平等的。我们不能歧视弱智儿童，更不能以貌取人，嘲笑别人。

看人不能只看表面，而是看他的内在美不美。也许有些人不好看，但我们不能用外表来判断人。我们应该感受并发现他们的优势。例如，中国历史上的曹操、庞统、朱元璋等人都是谦虚的，但他们都取得了巨大的成就，因为他们懂得灵活运用自己的优势，不在乎自己的缺点是否会被嘲笑。

天予不公的生活涂上了一屋压抑的铅灰色，然而人性中蕴藏的纯朴与善良终于突破了狭隘与自私，作品以深情的爱意告诉我们，生命可贵，每个孩子都是独一无二的天使，只要付出足够的耐心和善意，心灵和心灵之间都可以搭起美丽的彩虹之桥。

可不可以不再见读后感【篇2】

每个人都是不完美的花儿

“不完美的世界，不完美的环境，还有不完美的我们，但在地球上我们都是一样的，一样平平凡凡的人！”

轻轻抚摸着厚厚的书本，回忆着一个个动人的情节，忽然想起了夏日里的那朵残缺的茉莉花，我们，可不可以不再见！

巧克力，我们可不可以不再见！这是《可不可以不再见》最后唐语嫣对巧克力的内心独白。这本书讲述了由一个智障男孩巧克力引起的是否应该留在正常人当中去学习的问题，每一个情节都关乎这个不一样的孩子。作者用深情的爱意告诉我们：“生命可贵，每个孩子都是独一无二的天使。只要付出足够的耐心和善意，心灵与心灵之间都可以搭起美丽的彩虹桥！”看完后引起了我深深的思考，在生活中如果我们真的遇到了这样的情况，还会像商晓娜笔下那样每个人都给他一个机会吗？

夏日的阳台上，阳光映照着奶奶忙碌的身影。奶奶在浇花，水壶中的清水滋润着每一朵花儿。看着看着，我不禁想起了巧克力的妈妈，她也是这么细心的照顾着巧克力。我走上前去细细的端详着每一朵花，并非都是完美的，也有残缺一角的。我在一朵少了一片花瓣的花朵前停了下来，我想象此时此刻巧克力就在我眼前。不一会儿，奶奶拿来了一个铲子，我想她是想除草罢了，可她却把铲子对准了那朵可怜的花儿。我向奶奶要下了它，尽管很难让这朵花儿恢复如初，但不试试怎么知道，如果没有给巧克力一次机

会怎么会知道他是否可以变为正常？

夕阳下，落日余辉静静地照映在白色的花瓣上，心中不禁暗想，我可以让它更好吗？毕竟自己底气不足，也想偷偷扔掉它，但是在《可不可以不再见》中，谁不是也存在着对巧克力的猜测呢？结果不也出乎意料吗？

此后每天我努力给花浇水，听着露珠滴答，我会很欣慰的笑。日出日落时，也能看见那白色的身影，证明我的努力没白费。但是好景不长，这朵脆弱的花儿没能长存于夏日中。心中一阵愧疚，眼泪暗垂，但是转念一想，花儿也努力过，它的生命就是有意义的。何况，如果我没有给过它机会，怎么会知道残缺的花儿也能绽放？记得妈妈说过：“花，都有属于自己的花期，没有人知道到了花的花期时，它会开出怎样的花朵。”

是啊，就像巧克力一样，在书中每个人都认为他傻。可是，巧克力走过种种质疑换来了大家的认可；花儿通过自己的努力开出了最美的一面！我们不也应该一样吗？在自己的花期到来前，要懂得勇敢地面对质疑吗？

不要轻易地过早的对一个人下定论，因为你不知道在属于他的花期里他会开出怎么样的花朵。理解和善待，才是他最好的花肥！

花谢了可以重开，可人生只有一次，永远不要轻易的给自己下定论。每朵花儿都是不完美的，更何况人呢？没有试一下谁会知道结局是怎样的？我希望当我们真正遇到像巧克力那样的情况时，我们可以给他人或者给自己一次机会！

可不可以不再见读后感【篇3】

如果人人将心比心，生活会充满欢笑；如果人人将心比心，生活不再有争吵；如果人人将心比心，所有的丑恶便不复存在——这是《可不可以不再见》这本书使我懂得的。

在一所小学低年级中，一个男孩叫乔克力，可人人都叫他“巧克力”。大人们都知道，乔克力是一个有些弱智的儿童，他的父母却不愿承认，同学们也不知道。因为笨他总是闯祸、被人嘲笑。校方希望他转学，他父母却不愿意。结果发生了许多争吵与不和。最终，校方决定接受他，一切争吵随之消失。

读这本书的时候，我想，如果校方理解他父母，或许他父母理解校方，那么一切就会平静。将心比心，世界就会因此美好。作为旁观者，我明白“巧克力”父母的心愿，也明白校方的困难，这不难理解。为什么他们却理解不了？他们没有将心比心。

如果我们身边也出现一个不那么聪明的男生呢？我们是讨厌他？还是去接受他，使他健康快乐的生活?我在之前或许会选择前者，但从今以后，我选择后者！让他快乐，让他父母安心。天予不公，他自己本身没有错。

今后，把将心比心也运用到生活上。朋友误会了自己，父母责备了自己，都不要先去委屈，因为朋友是无辜的，父母是爱自己的。让无谓的争吵消失吧！

将心比心、宽容、有耐心，这才是我们应该具备的品质。

可不可以不再见读后感【篇4】

《可不可以不再见》第眼看到这本书名就让人感觉，这一定是在讲述一个悲伤的故事，也一定有许多的问题如：再见？再见什么？让我们一起来解开这让人疑惑不以的秘题吧！

哦！“巧克力"原来总是沉浸在自己的世界里，还因为笨手笨脚而不断地“闯祸“，让班主任、教导主任和校长大伤脑筋，只有善良的女主：唐紫嫣愿意接近他，从而慢慢地改变他。文章中唐紫嫣细心地教他抖空竹，唐紫嫣说了一句：“电视里，人家可以把空竹抖到天上去呢！”“巧克力”马上就说：“我也可以啊！”说着“巧克力”就把空竹向天空上一扔，当“巧克力”去接时正好空竹砸中了自己的头部，砸了个头破血流。

“巧克力糖”听着是不是感觉到十分的甜密啊！其实“巧克力糖”是一个组合，是专属于唐紫嫣和“巧克力”的外号组合。你可别听这“巧克力糖”听着怪甜蜜的啊！其实这是一个羞耻“巧克力”和唐紫嫣的外号。他们认为唐紫嫣再和“巧克力”在一起的话就会和“巧克力”一样的笨手笨脚。

你知道这个“巧克力糖”是谁取的吗？对，没错这个就是“活宝三人组"取的。还因为唐紫嫣直义要守护”巧克力“就被”活宝三人组“骂了呢!

天予不公的生活涂上了一屋压抑的铅灰色，然而人性中蕴藏的纯朴与善良终于突破了狭隘与自私，作品以深情的爱意告诉我们，生命可贵，每个孩子都是独一无二的天使，只要付出足够的耐心和善意，心灵和心灵之间都可以搭起美丽的彩虹之桥。

可不可以不再见读后感【篇5】

在暑假里，我读了一本书，名字叫可不可以不再见。书中讲了一个名叫巧克力的男生，他天生在妈妈肚子里的时候脑袋就不正常。所以他是智力低下的儿童。他和其他的同学格格不入。而只有善良的女生唐紫嫣愿意接近他，和他玩。但他的爸爸妈妈却坚持要让巧克力上普通学校。认为多接近点普通人对巧克力有好处。而巧克力却惹出了许多麻烦。他的班主任费老师曾苦口婆心地劝巧克力的家长让巧克力去读启智班。也就是因为巧克力的这些麻烦事，费老师生病请假了。这个班简直乱了套。许多学生的家长都要求巧克力转学。但在最后，费老师和家长们接受了这个特殊的巧克力。

在我读完这本书后，我若有所思。在这世界上，各种各样的人都有。我们都不能嫌弃那些特殊的人，而是应该试着去接受他们。而在现实生活中，又有多少人能像唐紫嫣一样呢？在街上走着，看到乞丐，卖艺的，或残疾人，都会敬而远之。在看到那些老人摔倒在地上时，谁都不敢去扶，害怕被诬陷。看到那些卖艺的人时，不但不伸出援助之手去帮他们，反而是嫌弃的白眼。如果在这个社会上，人人都这样，那这个社会还有爱心和温暖了吗?如果在一个大热天，一个清洁工提着垃圾袋，撞到了一个女孩，女孩对那位清洁工破口大骂，你作为旁观者会怎么做呢？默默地看着这一切，还是上前阻止那个女孩？在这个社会上，有三六九等。但那些生活在这个社会低端的人，和我们一样，都是人。只是他们的条件没上等的人好。我们扶盲人过马路，扶起摔倒在地上的老人，一些小事不要斤斤计较，这样，才是一个拥有爱心和温暖的社会。

可不可以不再见读后感【篇6】

我想，我们可能没有办法去改变巧克力，那么我们就试着去接受他吧。这个世界本来就是多样的，有这样的人，也有那样的人。

这是《可不可以不再见》的结尾费老师说的一句话。《可不可以不再见》讲述了一个奇特的故事，说它奇特，是因为商晓娜姐姐是从一个唐氏儿的角度进行写作的。一群大人和一个傻乎乎的巧克力的斗争，在巧克力被人歧视、被人欺负、被人嘲笑、被人放弃的时候，只有唐紫嫣和乔妈妈肯帮助他。唐紫嫣对巧克力的关心源于人心最美好的一部分善良。这让我想到了邻居心悦，她也是一个善良的人，她对有困难的人会尽力帮助，有时心有余而力不足被人家指责她也毫不在意，总为别人着想。我为有这样一位朋友而感到骄傲！

当然，故事中巧克力的妈妈的关照也令人感动。她对巧克力不离不弃，甚至陪同巧克力一起上课。她耐心地教他写字、算术作文，尽管这对于一个唐氏儿来说是一件困难的事，可她做到了，巧克力明白了一小于一百，一百大于一。她会为巧克力明白一些小事而激动，这应该只有妈妈才有的关怀吧。

记得妈妈有一次和我同时生病了，爸爸出差去了，她不仅要照顾我，还要自己吃药，我见妈妈病情越来越重的模样，十分心疼。妈妈却不在意，还不停地关心我，担心我。结果因为身心交瘁，妈妈在医院住了大半个月，现在回想起这段经历，心里除了心疼就是感激。

友情和亲情，都是生命中不可缺少的，所以不要在失去的时候才珍惜，如果发现了它们，就请好好把握！

2025鲧禹治水读后感精品

众所周知，对于一名优秀的人民教师来说，我们应该常常对行为进行观察分析，而教育笔记有助于提高老师的教育水平。平常你收集了优秀的教育笔记吗？请阅读由小编为你编辑的2025鲧禹治水读后感精品，但愿对你的学习工作带来帮助。

鲧禹治水读后感 篇1

大禹的精神是可贵的，作为中国古代的神话传说，也是极具典型性的，我最喜欢的神话故事是——鲧禹治水，鲧禹父子，不畏艰险，先后为人类造福，帮助人类，都拥有一颗善良的心.....令我最为不解的是大禹竟然在父亲死后三年从父亲的肚子里蹦了出来，瞧!这就是神话，这就是神话的离奇~大禹出生后，同他的父亲一样，有着一颗善良的心。他决定继承父亲的遗志，治理洪水，完成拯救人类的事业。其中令我最喜欢的是大禹三过家门而不入，为了治水，大禹曾三过家门而不入。第一次经过家门时，听到他的妻子因分娩而在呻吟，还有婴儿的哇哇的哭声。助手劝他进去看看，他怕耽误治水，没有进去;第二次经过家门时，他的儿子正在他妻子的怀中向他招着手，这正是工程紧张的时候，他只是挥手打了下招呼，就走过去了。第三次经过家门时，儿子已长到10多岁了，跑过来使劲把他往家里拉。大禹深情地抚摸着儿子的头，告诉他，水未治平，没空回家，又匆忙离开，没进家门。大禹三过家门而不入，被传为美谈，至今仍为人们所传颂。这种精神深深的感动了我，他为了治洪，而不顾自己的家人，真是大大公无私啊，他那勇于探索的精神值得我们学习!夏天他不畏艰带领人们一点一点儿地开凿。冬天他一稿一稿的挖着，手都摸出了血泡来，在他的带领下，大家齐心协力的干着，终于，冬去春来，整整花了五年时间，巨大的龙门山终于被劈开了一个大口子，河水顺畅的流向了大海。这则故事反映了古代人民治理洪水的艰苦卓绝的斗争过程，他们所表现出来的那种执着的信念和前仆后继、不屈不饶的伟大斗争精神，至今依然闪烁着灿烂的光芒。

鲧禹治水读后感 篇2

大禹的精神是可贵的，作为中国古代的神话传说，也是极具典型性的，我最喜欢的神话故事是——鲧禹治水，鲧禹父子，不畏艰险，先后为人类造福，帮助人类，都拥有一颗善良的心..... 令我最为不解的是大禹竟然在父亲死后三年从父亲的肚子里蹦了出来，瞧!这就是神话，这就是神话的离奇~ 大禹出生后，同他的父亲一样，有着一颗善良的心。

他决定继承父亲的遗嘱，控制洪水，完成拯救人类的事业。其中，我最喜欢的是大禹三次不进家门。为了治水，大禹三次不进家门就走了。第一次经过家门时，听到他的妻子因分娩而在呻吟，还有婴儿的哇哇的哭声。

助理劝他进去看看。他怕耽误水处理，没进去。当他第二次经过房子时，他的儿子在他妻子的怀里向他挥手。这是项目紧张的时候。他只是挥手打了个招呼，然后走过去。第三次经过家门时，儿子已长到10多岁了，跑过来使劲把他往家里拉。大禹深情地抚摸着儿子的头，告诉他，水还没平，他没有时间回家。他匆忙离开，没有进屋。

大禹三过家门而不入，被传为美谈，至今仍为人们所传颂。这种精神神深地打动了我。他为了防洪不关心家人，真是太无私了。他的勇敢探索精神值得我们学习！夏天，他冒着困难，带领人们挖了一点。

冬天他一稿一稿的挖着，手都摸出了血泡来，在他的带领下，大家齐心协力的干着，终于，冬去春来，整整花了五年时间，巨大的龙门山终于被劈开了一个大口子，河水顺畅的流向了大海。 这则故事反映了古代人民治理洪水的艰苦卓绝的斗争过程，他们所表现出来的那种执着的信念和前仆后继、不屈不饶的伟大斗争精神，至今依然闪烁着灿烂的光芒。

鲧禹治水读后感二这个故事所讲述远古时期，滔滔洪水淹没了田野，冲毁了村庄，平原上的人纷纷逃到了山上去了。在这样一个关键时刻，大禹承担了治水的责任。大禹采取了与父亲截然不同的“疏”的办法，他开掘河道，引导积水，终于把洪水排到大海里去了，为人民造了福。

我读了这篇故事，觉得大禹至少有两点值得我学习：大禹在十三年治水的过程“胼手胝足”、“栉风沐雨”形象地记下了当年治水吃苦受累，艰辛劳苦的情景。在学习上，我要学***这种锲而不舍的精神，再苦再累也不能半途而废。

学***一心一意，不畏劳苦，才能更上一层楼。

鲧禹治水读后感 篇3

读完这篇课文之后，你有什么收获和感想呢?今天查字典语文小编就给大家带来鲧禹治水读后感，一起来看看吧!大禹的精神是可贵的，作为中国古代的神话传说，也是极具典型性的，我最喜欢的神话故事是——鲧禹治水，鲧禹父子，不畏艰险，先后为人类造福，帮助人类，都拥有一颗善良的心.....

最让我不解的是，父亲去世三年后，大禹从父亲肚子里跳了出来。看！这就是神话。这就是神话。大禹出生后，他的心和父亲一样善良。他决定继承父亲的遗嘱，控制洪水，完成拯救人类的事业。

其中，我最喜欢的是大禹三次不进家门。为了治水，大禹三次不进家门就走了。第一次经过家门时，听到他的妻子因分娩而在呻吟，还有婴儿的哇哇的哭声。助理劝他进去看看。他怕耽误水处理，没进去。当他第二次经过房子时，他的儿子在他妻子的怀里向他挥手。这是项目紧张的时候。他只是挥手打了个招呼，然后走过去。

第三次经过家门时，儿子已长到10多岁了，跑过来使劲把他往家里拉。大禹深情地抚摸着儿子的头，告诉他，水还没平，他没有时间回家。他匆忙离开，没有进屋。大禹三过家门而不入，被传为美谈，至今仍为人们所传颂。

这种精神神深地打动了我。他为了防洪不关心家人，真是太无私了。他的勇敢探索精神值得我们学习！夏天，他冒着困难，带领人们挖了一点。冬天他一稿一稿的挖着，手都摸出了血泡来，在他的带领下，大家齐心协力的干着，终于，冬去春来，整整花了五年时间，巨大的龙门山终于被劈开了一个大口子，河水顺畅的流向了大海。

这则故事反映了古代人民治理洪水的艰苦卓绝的斗争过程，他们所表现出来的那种执着的信念和前仆后继、不屈不饶的伟大斗争精神，至今依然闪烁着灿烂的光芒。鲧禹治水读后感二这个故事所讲述远古时期，滔滔洪水淹没了田野，冲毁了村庄，平原上的人纷纷逃到了山上去了。在这样一个关键时刻，大禹承担了治水的责任。

大禹采取了与父亲截然不同的“疏”的办法，他开掘河道，引导积水，终于把洪水排到大海里去了，为人民造了福。我读了这篇故事，觉得大禹至少有两点值得我学习：大禹在十三年治水的过程“胼手胝足”、“栉风沐雨”形象地记下了当年治水吃苦受累，艰辛劳苦的情景。

在学习上，我要学***这种锲而不舍的精神，再苦再累也不能半途而废。学***一心一意，不畏劳苦，才能更上一层楼。

中班下学期教学日记：萤火虫

《桃花源记》读后感(精品六篇)

写一篇有质量的读后感是怎么样的？当我读完了作者写的作品，里面的剧情真的精彩绝伦。 读后感可以帮助我们更加深入地了解自己的文化和历史背景，我们听了一场关于“《桃花源记》读后感”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

《桃花源记》读后感 篇1

《桃花源记》陶渊明用淋漓尽致的词句构造了一个多么宁静，祥和，美丽的世界！读完后，细细品味，感触很深。

故事的开头，“忽逢桃花林”，这时眼前一亮，又往下读“芳草鲜美，落英缤纷，”暗暗感叹桃林的美丽，如果能一饱眼福该是一件多么美好的事情。渔人向前探去，一幅幅如画的田园生活展现在眼前：“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。”源中的人见渔人有好奇、惊异却不害怕，反而热情的招待他。听完渔人的讲述，源中人送渔人离开，却叫他不要与外人讲他们的事。当然，渔人没有承诺，可在他寻找时却迷失了方向。后来名叫刘子骥的人也寻桃花源，最终却寻病终。

我想，桃花源中的人为何不愿外人知道他们的事呢？而渔人又为何违背诺言呢？原来这一切皆因渔人的“具言所闻“”。那时苛捐杂税繁重，连年战事不断，百姓生活于水火之中。说起严苛的捐税和残暴的统治并不是那时才有的。早在春秋时期，孔子见一妇人，因自己的丈夫和儿子被老虎咬死而痛哭，他问妇人为啥不搬走，结果妇人却说无苛政，原来残暴的统治，严苛的捐税远比老虎要可怕。

桃花源的生活是和平安逸，没有战争，并且环境优美。所以桃花源中的人并不愿意有人来打扰他们的生活。可谁又不向往这样美好悠闲的生活呢？于是渔人回去便告诉了太守，也想与桃花园中的人同往。

说到和平，我宁可去寻找这样的桃花源。如今的世界到处是尔虞我诈，明争暗斗。阿富汗战争，伊拉克战争，利比亚战争……贪婪蒙蔽了人们的双眼，使得多少无辜的百姓受到伤害啊！我想，恐怕更多人想去桃花源了。可是桃花源只是一个美好的幻想。现在这个社会，自私，腐败已逐步侵蚀我们原本纯洁的灵魂。甚至有些人想征服整个世界。这些可笑的想法，只会显示出他们的丑陋。想到这，《桃花源记》的美好感觉顿时戛然而止，似乎觉得丑陋的思想盖住了湛蓝的天空，盖住了天真的笑容，更盖住了纯洁的心灵……

因此，我们不能让这种丑陋继续蔓延下去，我们要创造一个全新的社会，把坏思想排斥出去。我们要根生蒂固的维护国家之间的友谊，继续促进国家之间的友谊，像“地球村”一样互通无阻，和平共处。这样，地球就会变成一个真正的“桃花源”。

《桃花源记》读后感 篇2

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

每当读起这句话，我心中就不由的一阵激动，禁不住瞑目想象着着，在这美丽的桃林深处究竟会有着怎样的仙境所在?

渔人进入山洞的过程，就引起了我极大的兴趣，不仅想象究竟是怎样的世界如此的隐秘?而当我真正进入桃花源后，里面的景物使我耳目一新，吃惊不已。在那充满战争、压迫、剥削的时代里竟然有如此的.仙境之处。莫不说那平坦宽阔的土地，也不谈那整整齐齐的屋舍，单单只看那一句“有良田美池桑竹之属”，便是会那些厌倦世俗红尘之人产生极大的吸引。

然而，桃花源的美还不止如此，里面居住的人才是这美妙仙境的关键所在。“黄发垂髫，并怡然自乐。”多么惬意的画面。“便邀还家，设酒杀鸡作食”，“余人各复延至其家”，多么善良，多么热情好客的一群人。想一想，莫不要说过去拿充满战乱、纷争的年代里，且就是现在处于和谐社会安居乐业人的们也不一定会去邀请一个素不相识的人去自己家，况且这人又是自己所逃避的那个世界上的人。他们与世隔绝，本来是不想再受到外界的扰乱，然而在见到渔人之后，此中人还是盛情款待，热烈欢迎。可见其民风之淳朴，社会之和谐。那份淳朴，那份善良，让人感动不已。想永远保存着这里的一切，在渔人走时不加阻止，只是道了句：“不足为外人道也。”

这样的社会谁人不神往，渔人离开后的一切举动，后人的寻找，都道出了桃花源的神秘，神秘的只能是幻想而已。读到这我不禁感叹，惋惜。

哎，桃花源，多么美好而又缥缈的梦境啊!希望不久的将来我们能进入梦境桃源。

《桃花源记》读后感 篇3

读完《桃花源记》后，我深深的被起吸引，陶渊明先生用淋漓尽致的字句构造了一种安详、宁静的环境。

“逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”一句让人浮想连篇，仿佛我已身处于这篇幽幽桃花林之中。桃花盛开，勃勃生机，宁静优雅，顿时使人飘飘渺渺、若已成仙。粉红的桃花透着一阵阵清香，无不使人忘却忧愁与烦恼，只得静静的享受这大自然的美景。然而“便要（yāo）还家，设酒杀鸡作食”又显示出了桃花源人民的热闹。我又仿佛看见了男女老少纷纷来迎接这个外来人，你争我抢，热热闹闹。

陶渊明先生以武陵人误入桃花源而道出了期望世间的和平。在当时这个黑暗、腐败的社会中，“桃花源”的确是令人们向往的一个地方。

说起和平，我不禁也想住入“桃花源”这个地方，在如今这个信息时代里，到处是尔虞我诈、明争暗斗的。想起最近的以色列狂轰加沙这条消息，我越来越想住进那个能够与人绝对和平共处的地方。

可是，“桃花源”永远是不可能存在的，那可是是一个完美的幻想。

此刻的社会，腐败、自私这些丑陋的东西在不知不觉中侵蚀了人类的心灵。甚至一些人产生了征服世界的想法。这些看来无知、可笑的想法，却塑造了一个丑恶的人。

想到这，《桃花源记》的完美感觉顿时戛然而止，似乎感觉丑陋的思想逐渐笼盖了湛蓝的天空，笼盖了孩子的笑脸，笼盖了人类纯洁的心灵。

可是，我们却不能让丑陋的思想继续蔓延下去，我们因该努力去创造一个全新的社会，把不干净的东西排斥出去。而此刻的我们，则因该“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，纠正生活中不良习惯，要善于与人和平相处，这样就能挽回一些失去的纯洁与和平。

《桃花源记》读后感 篇4

似乎是因为闲适，还似乎因为心绪烦乱，总之，对于如今的一些亲历和见闻有一种见了也是白见，说话似乎更是多余，就是那么一种感觉。手边的书，已经翻过不知时日，边边角角已经破损露白，我不忍再次拿起。于是，从书架子上取下了《简明历史辞典》，虽然也是“辞典”，但与时髦的“开心辞典”，毕竟截然不同。我百无聊赖地翻着，介绍陶潜的简短文字，映入眼帘，方晓得所谓的陶潜，乃大名鼎鼎的陶渊明是也。于是，我又找到了《魏晋南北朝文学史参考资料》，找到了《桃花源诗并记》，读了起来，诗我不懂，更喜欢不起来。

我觉得，诗歌，总该是浪漫的，哪怕就是愤世嫉俗，也是真情实感的自然流露。从我懂事到如今，我始终不曾有过激情，更不曾有过任何浪漫。为什么会是这样？我也无从解释。我仅知道，人所以在苦水里挣扎，人之所以吃本来难以下咽的粗劣的食物，根本的是在拼争，是在同自己，同自然，同客观环境拼争，渴望见到光明，希望过上美好的生活，即便没有锦衣玉食的奢望，起码该有吃饱穿暖的境遇。

于是，我一直向往着能有这么一天。

在我人到中年的时候，这样的境遇，终于属于了我。不光属于了我，也属于了多数国人。这本来是该唤起我那罕有的激情的，可是，事实又把我那激情的萌芽送到爪蛙国去了。我仍旧没有任何激情。

今天，我读了陶渊明的《桃花源记》，才似乎真正找到了我缺少激情的根本所在。好了，不说我自己，还是说《桃花源记》吧。

《桃花源记》，是一篇很好的散文。说它好，根源在于文字的朴实，故事的奇异，留给人的无穷的回味。换了酸溜溜的文人，一定要把什么“绕梁三日而不绝”而扯上。我可不这么做。我以为，“酸”是最没出息的。我一贯瞧不起那“酸”，来实的，比什么都强。

《桃花源记》，说的是在晋孝武帝的时候，一个武陵渔人，打鱼的时候迷了路，结果走进了与世隔绝很多朝代的“桃花源。”桃花源究竟是什么样子呢？文章的描述是这样的：这里全是桃树，并且是“落英”“缤纷”。“落英”是指桃花，而“缤纷”，则是形容桃花的繁茂。渔人见了这样的景象，感到惊异。大约只有世间少有，才会有如此的惊异吧。渔人走出了桃林，从山的小口穿过，觉得豁然开朗，见到的是土地的平坦，地域的开阔，房舍的整齐，这里有良田美池与桑竹之类。纵横交错的羊肠小路，鸡犬相闻的平静生活的景象，是宜人的。这里的人们，和外边的人，没什么不同，可是，他们竟不知道，外边是什么朝代，光知道有秦朝，不知道汉朝，至于魏晋，就更不知道了。这里的人们，一连数日，纷纷用酒食款待渔人。临别，这里人嘱咐渔人，这里的情形，不要对外人说。渔人把来路做了标记。可是，再回来寻找那桃花源，却找不到了。

事实上，所谓的桃花源，是一个没有君主，没有剥削，人人劳动，人人平等的空想社会。虽然是空想，但没有剥削，人人平等，人人劳动，却是理想的。我最赞成的，不是那空想，而是那平等和自适。

据有关资料记载，陶渊明，字元亮。浔阳柴桑（今江西九江）人。出身于没落官僚地主家庭，曾任江州祭酒等官职，不满士族把持政权，对当时乱世之俗既不肯适应，又不能反抗，遂辞官归隐，过躬耕生活。他长于诗文辞赋，其诗大多描写农村生活及自然景色，语言质朴精练，真实感人，具有独特的田园诗风格。他的散文《桃花源记》驰名。

我很喜欢《桃花源记》，主要是它那“空想”的主张与那朴实无华的文字。

我依旧不断地翻看我的那些旧书，褶皱的边边角角，虽经多次敷平，却又重新卷起。我无奈。也只能无奈。我仍旧务实。浪漫，与我无缘。当朝霞微露的时候，我总会不禁想到陶渊明，想到他笔下的《桃花源记》。我经常问自己：空想，难道不也是一种解脱或寄托么？

《桃花源记》读后感 篇5

候鸟穿过地球，麦苗化作啤酒，我在春天的角度里停留，想念陶渊明所写的《桃花源记》。我想了许久，许久。想起了美好的事情。

在战国晋朝，陶渊明想象了这样一个天堂。多好啊：芳草鲜美，落花绚烂，民风淳朴祥和。在那个年代，是谁都会向往。

世外桃源真美，我也有我的桃源。

我的桃源是我小时候在家乡和朋友们玩耍的池塘。那是我的乐园。小时候，一放学，三二成群的伙伴，就必须得到那去。

池塘边，树在风中飞舞，荷花姐姐和荷花姐姐在跳舞。在笑声中，伙伴们玩水，你和我溅起高高的白色水花。小鱼儿也闲不住，摇摆着尾巴，水上水下的，似乎怎么玩也玩不够。

但是当我十岁的时候，我离开它来到了这个城市。

亲爱的柳树，你还记得吗？我经常坐在你的背上和你亲爱的鸟和昆虫一家玩。你是我见过的最美丽的花草，但我想对你说对不起。我不应该破坏你的美貌。我忍不住把你挑出来放在家里，因为你太漂亮了。你还在吗，小鱼？

我想和你比赛和游泳。你好吗，我亲爱的朋友？请原谅我的不辞而别，如果我们再见面。

美丽的池塘，请你等着我。

亲爱的小伙伴，请你们想着我。

美丽的桃源，我会回来的！

《桃花源记》读后感 篇6

昨天偶翻到陶渊明老先生的《桃花源记》，中学课本上就有这篇久远的美文，那时喜欢作者营造的那种美丽的意境，曾非常羡慕过武陵渔人，为什么要出来呢？很是遗憾，他就在那桃花源里生活一辈子不是更好？

重新再读，已是中年。一番别样的滋味涌上心头。

依然是那些文字，可是读着读着，突然没来由地泪湿了双眼。在两千年前，作者就在乱世中为我们虚构了一个美丽的幻境，令人留恋。这是一篇极为优美的文字，言简义丰，用了最浅显的文字，最自在的形式，讲童话故事似的，没有任何说教，一点点地掰开我们的心灵，给我们深刻的启迪和感动。

时间是“晋太元中”，地点是武陵，人物出场了，谁呢？是“武陵人”，他干嘛的呢，“捕鱼为业”，就像我们社会上形形色色的赖以糊口的职业。大概这武陵人日复一日地捕鱼，也会厌倦，但也无奈，还要养活家人，这是一个当时千千万万的普通人的缩影，为了生活，人们四处奔波，辛苦又忙碌。陶渊明就这样给我们以一个普通人——渔夫的角度，很客观很写实地讲述了一个耐人寻味的传奇故事。

文章先简述了这个人，然后接着说，他“缘溪行”，想那捕鱼的人是离不了水的，这片水里鱼少了，就再换个地方，就像北方牧民放牧一样，这片草地被牛羊啃光了，就拆了蒙古包，举家搬迁，换个地方再放牧，又是一段冗长的放牧时光。只是想不到的事情发生了，这个武陵人沿着小溪走着走着，只是呢，走得太专心了，捕鱼太投入了，却“忘路之远近”。“忘”是这个武陵人发生故事的关键字，究竟要走多远才会迷路呢？就像我们出门旅行，结伴走，走一段时间，往往会问到哪儿啦？快到了吧？即使是到了风光宜人的景点，在走马观花的游览中，心中也是时刻提醒着自己下个景点是什么，这儿大致会有多长时间，接下来的时间去哪儿，在哪儿就餐在哪儿住宿，这些，都会在脑里，边看风景边早就做好了计划啦。可是，这个武陵人捕鱼时竟然“忘”了！迷路了！怎么办呢？估计那会儿他应该是焦虑的，忐忑的。

作者接着写“忽逢桃花林，”惊喜就这样，在不经意间降临了！沉醉于“缘溪行”的武陵人，就这样遇到了奇迹，事情出现了转机，正在不知所措之时，桃花林忽然出现了！生命中美丽的意境，灿烂芬芳的桃花林一眼望不到尽头。珍奇总是出现在勇敢探访人的世界中，生命中最美好的事物，就在他茫然不觉中，在他忘记了走得太熟的老路，命运会出现转机，格外地垂青这个孤独的探索者，桃花林出现在视野中，与他深情对望，于是，所有的感官被它包围。他留恋沉醉，焦虑不安的情绪飞快地消失，心中狂喜，这是一种珍贵的发现。

既来之，则安之，武陵渔人稳定下自己的思绪，既然冥冥中迷路，就索性安住于当下这最美好的时刻，把现实中的一切束缚暂且忘掉，此时的自己，应该是没有任何标签，不是谁的丈夫或妻子，不是谁的儿或女，生命中回归水天一色的清静状态，没有任何现实羁绊，我只是我，我就是我。真正地进入到自己的本真世界，自己的心灵世界。在一片花海中，他的心灵悄悄地被作者打开了。