材料班培训总结

材料班培训总结模板6篇。

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材料班培训总结 篇1

材料班培训总结 篇2

活动总结：

部门活动月总结主要分为五个部分。分别是思想建设、服务管理、文化娱乐、素质发展、优劣势。

要求：1、开头概述，在左右

2、以时间顺序简介当月活动

3、有条理性

4总结各章节的要求，根据当月实际情况，注重写作，细节得体，少说空话

5、穿插**

6字体应为小四号字体，标题应为粗体

以下为模板，请大家参考：

楠园公园学生党员服务队

九月是收获的季节和繁忙的季节。新学期伊始，楠园园区学生自律委员会及党员服务队的各位干部在西南大学学生工作部（处）的精神指导和主席团的领导下，在积极完成自己从委员到干部的转型的基础上，努力投身到园区的各项工作中。从慰问新生到开展中秋晚会，全体干部积极投身工作。

本学年的园区工作站在了一个新的起点，辅导员老师进驻园区，园区办公室焕然一新，我们的工作环境更加舒适，工作上也得到了更加有力的支持，而这也对我们提出了新的要求。繁忙的九月即将结束，我们想总结以下这个月的工作。

重要活动列举

19月3日至5日：园区在楠园二食堂外设立场地接待新生。为新生及其家长提供饮用水和咨询服务；

29月6-8日：园区干部到新生宿舍慰问新生，宣传园区招聘工作；

三。9月8-21日：园区干部开始准备中秋晚会；

49月11-12日：园区正在31所学校招聘新教师的初试阶段；

59月14日至16日：园区对初审合格者在办公室进行复试；

6、9月21日：园区在楠园园区周末文化广场举办了以“爱满楠园共度‘家’节”为主题的中秋晚会。

以下是园区工作的具体情况

楠园园区学生党员服务队

一、 思想建设方面

由于新委员的思想还未从高中的随意中转变过来，党员服务队专门针对此现象对新委员进行了一系列的思想教育，以保证以后工作的顺利进行。对此，党员服务队主要强调办公礼仪和工作态度，从思想高度给每位新党员打预防针。

二、服务管理方面

在学生成长成才指导与服务中心的支持下，楠园园区学生自律委员会与楠园园区学生党员服务队于9月3日早上八点在楠园二食堂前的主干道设服务点迎新。服务点设有休息区、咨询室和免费饮用水场所。

党员服务队根据楠园园区学生自律委员会和党员服务队的安排于9月8日开始慰问新生并做相关宣传、轮流在招新设点处值班以及整理申请表等，并于11日开始初试，16日复试结束。本次招新为组织招募了新生力量，注入了新的血液，相信在干部与委员的共同努力下，能将党员服务队这边的工作越做越好。

3、文化娱乐方面

9月21日楠园园区学生自律委员会和楠园园区学生党员服务队举办的“爱满楠园共度‘家’节”的晚会上党员服务队积极协调工作，认真完成了上级下达的一系列工作。在此晚会中，新委员表现积极，主动熟悉活动举办的准备工作、现场布置及晚会现场秩序的维护，为晚会的成功举办献出很大一部分力量。

四、素质拓展方面

楠园园区学生党员服务队要求各个干部努力提高个人素质，为对委员的培训打下基础，在此基础上竭尽全力培养委员，并且坚信他们以后回会在工作中展现能力。

五、工作中的优缺点

优点：1。活动中，委员积极主动，能及时完成上级交办的任务；2部长们可以各司其职，积极配合园区其他部门的工作。

缺点：1。大臣们的思想转变不够成熟；2、活动中分工有点混乱；三。新委员的培养还处于一个混乱的阶段。

经过一个月的工作，全体干部在工作中发现了问题，努力纠正。他们都在为公园的工作再上一层楼而努力工作。

楠园园区学生自律委员会

一、 思想建设方面：

九月是第五届楠园园区学生自律委员会开展工作的第一个月，时刻保持思想先进性是保证工作质量的第一步，为此园区各部组织了内部交流、内部学习以及对新委员进行全面思想教育。公园强调新学年的规章制度和工作中的礼仪。要求大家能够本着认真负责的态度，踏踏实实工作、积极热情地服务园区同学，尽可能排除新委员工作态度不端正的可能性。

部长、副部长及时与新委员沟通，了解委员的心理动态，通过详谈引导委员正确处理工作与学习的关系，贯彻“学习为主，工作为辅”的工作原则。

2、服务管理方面:

1、楠园园区学生自律委员会和楠园园区学生党员服务队在西南大学学生工作部（处）的统一部署下和其他四大园区同时展开了迎新活动

2、2010年9月7、8号，楠园园区学生自律委员会和楠园园区学生党员服务队对南区的新生进行慰问，为新生在生活和学习上的疑惑作出解答。宣传部还到宿舍慰问新生，并完成了传单、**、新闻等工作。

3、其他方面

办公室：1。制定园区制度和奖惩制度

2、更新各类样表并打印整理

3、制作试用委员通讯录

4、制作干部值班表

5、统计办公室所有物品以及列出办公室还需添设物品清单

6、协助其他部门进行物品采购

7活动前期的备货和后期物品的整理和归还

研究部门：1。调查楠园宿舍分布情况

2、拟写层长、楼长选拔策划书

宣传部：2010年9月20号开始，宣传部协助安全卫生部开展了“每周一语，每月一段话”温馨提示系列活动。宣传部将“每周一语”制作成贴板，在南区各栋宿舍内进行张贴，以同学们身边的新鲜事或是易忽略的事作为提醒，给同学们带去方便。

安全卫生部：常规活动“每周一语”温馨提示照常开展，月初分别在楠园九大宿舍楼梯口张贴了以“新学期”“财产安全”“十一长假”等为主题的温馨提示语。同时，也取得了良好的宣传效果。

三、文化娱乐方面：

1紧跟园区步伐，顺利完成招聘工作

2各部门积极配合，为中秋晚会的成功而努力

三。各部门召开了第一次例会，强调了各部门的具体工作，对新一届委员在工作和礼仪方面提出了要求

4由于办公室装修，宣传部主要负责办公室的内部布置和装修。在全体干部的努力下，这个办公室是全新的

四、素质拓展方面：

园区所有干部在各自的职能上都有相应的变化。由于各种问题的存在，所有干部在日常工作中努力提高工作技能，同事们也互相帮助。9月21日下午2点，各部委要求委员们到办公室协助安排活动现场。

一方面，这次活动是新一届委员锻炼、学习、提高的良好平台，也是园区考察委员积极性的一次机会。在第一次活动中，各部委成员充分展示了对园区工作的热情。新委员学习活动现场布置的相关知识，大大锻炼了委员的动手能力和团队协调力，为以后的工作开展起到了积极的预热作用。

一、 工作优缺点：

优点：1。各部部长分工明确，能及时有效地完成工作；

2部长之间的协调和帮助有助于工作的有效完成；

三。宣传部的手绘海报和展板赢得了广大学生的好评；

4、后期宣传中，宣传部负责的新闻稿件和活动**能够及时有效地发表，既给园区树立了良好的形象，又给同学们提供了一个了解园区的平台；

5所有干部都能与新委员进行良好的沟通，为今后的工作打下基础。

缺点：1、部长之间缺乏默契；

2、对各自职责的意识不强；

3、部门之间的协调有待改善；

4活动中各部门分工不明确，导致后台秩序混乱；

5、部门与部门之间认识不够，阻碍了工作的开展；

6、在负责前期宣传工作中，宣传部对语言文字的运用审阅能力不够，导致一些电子展板、海报和传单中出现了文字的错误；

7、电子展板等宣传物品未能及时运用到活动中

8**采集处理技术有待提高

9、新闻不时会出现问题，还需要在语句的精炼准确上下功夫，思想上也要达到一定的高度，要具有一定的政治敏感度，尽量向国家、学校的时政热点上靠拢。YjS21.Com

在园区工作中，我们不断总结经验，发扬优势，改进不足，努力在园区导师的指导下，把园区工作推向更高水平。9月份的工作已经完成，10月份的工作将开始。***的工作中，园区将工作中心放到委员的培训上，各个部门将携手培训新委员，努力让其在楠园园区的工作中学有所成，学有所用。

楠园园区学生党员服务队

楠园园区学生自律委员会

2010年9月27日

材料班培训总结 篇3

近年来，随着社交媒体的迅速发展和新闻报道的多样化，新闻材料的培训也越来越重要。为了提高媒体从业者的新闻素材处理和报道技巧，我们开展了一次以“新闻材料培训”为主题的研讨会。此次研讨会延续了以往的培训形式，注重参与性、实践性和互动性，取得了良好的效果。

研讨会开始前，我们认真筹备，制定了详细的培训大纲。此次研讨会的主要内容包括新闻材料的分类、收集和处理方法、新闻材料的创作与改写技巧以及如何撰写精确简洁的新闻稿件等。我们邀请了多位经验丰富的记者和编辑担任培训讲师，他们分享了自己的宝贵经验和技巧，为参与者提供了实际案例和训练机会。

研讨会现场，参与者们积极踊跃，气氛热烈。培训讲师们通过理论讲解、案例分析和角色扮演等多种方式，引导参与者主动思考和互动交流。例如，在新闻材料分类环节，培训讲师提供了各类真实的新闻材料，并分析了它们的特点和定位。参与者们在小组讨论中，认真思考如何根据不同媒体特点选择适合的新闻材料，并提出了自己独特的见解。

在新闻材料的收集和处理方法环节，培训讲师分享了许多实用的技巧和工具。他们强调要善于利用网络、社交媒体和公共资源来收集新闻线索和素材，并提供了一些有效的搜集、整理和验证的方法。参与者们通过小组合作，在训练中模拟了真实的新闻报道情境，学会了快速筛选和利用新闻材料的技巧。

另外，研讨会中的创作与改写技巧环节也引起了广大参与者的浓厚兴趣。培训讲师详细讲解了如何写出简洁明了、针对读者需求的新闻稿件，并通过实例讲解分析了一些常见的语言陷阱和表达技巧。参与者们纷纷表示受益匪浅，并积极交流了自己的写作经验和心得，形成了良好的互动效果。

在研讨会的我们还举办了一次新闻材料的实践训练。参与者们分成小组，利用之前培训中学到的知识和技巧，根据提供的案例撰写新闻稿件，并由培训讲师进行现场评审。通过实践训练，参与者们进一步巩固了所学知识，并且培养了临场应变能力和团队合作意识。

这次以“新闻材料培训”为主题的研讨会在活动结束后取得了圆满成功。参与者们通过这次培训，不仅加深了对新闻材料的理解，而且掌握了实用的技巧和方法。他们纷纷表示，这次培训对他们的新闻工作具有积极的推动作用。同时，我们也收到了许多参与者的积极反馈和建议，为以后的培训活动提供了重要的参考。

小编认为，此次以“新闻材料培训”为主题的研讨会在理论与实践相结合的基础上，通过多种形式和方法的引导和实训，使参与者们充分了解了新闻材料的分类、收集和处理方法以及撰写新闻稿件的技巧。这次研讨会的成功举办为今后的新闻材料培训提供了宝贵经验和启示。我们将在今后的工作中进一步优化培训内容和形式，以更好地满足媒体从业者的需求，提高新闻报道的质量和效果。

材料班培训总结 篇4

为进一步加强师德师风建设，全面提高教职工思想政治素质和职业道德水平，提升教师履职尽责能力，提高我校办学的综合实力，努力将我校建设成为在麻城市及黄冈市具有一定影响力的优质民办学校，我校根据市教育局的统一部署，从8月20日至29日进行了为期10天的教职工暑期培训工作。

本次集训，全体教师聆听了教育局冯院长“《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》，做‘四有’好老师”的专题讲座;学习了黄冈市《关于重申暑假期间严禁中小学校和在职教师有偿补课的通知》和《麻城市2018年在职教师有偿补课整治方案》。

认真聆听了郭校长《基于核心素养下的英才课程建设》专题讲座、鲍主任《学习从倾听开始》讲座，项梦蝶老师《课堂中如何观察学生学习》讲座;商主任为全体教师作了德育的专题讲座《做有根的教育》，进一步带领教师学习了我校德育方面相关的规定与任务;梅校长对于《教师手册》进行解读，并对新学期的学校工作进行了全面的部署。集训期间，全体教师还积极参与教师基本功比赛，展示了学科扎实的基本功和才艺。集训期间我校采取了静心读书、聆听讲座、撰写学习心得、小组讨论、大会交流、基本功比武等形式，经过10天扎实有效的培训学习，全体教师的思想得到了进一步的统一与提升，老师们都对未来的工作充满期盼，对教师这一职业，有了新理解。

一、新风貌 新气象

8月25日上午梅校长带领全体老师一起学习了黄冈市《关于重申暑假期间严禁中小学校和在职教师有偿补课的通知》和《麻城市2018年在职教师有偿补课整治方案》，进一步纯洁了教育行风和师德师风，引导广大教师切实做到为人师表，精心育人，努力造就一支师德高尚、师能精湛、勇于创新的专业化教师队伍.

市教育局两位专家莅临我校，为全体教师作了“《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》，做‘四有’好老师”的专题讲座讲座。冯院长通过列举发生在教师身边的大量的师德的事例，激励老师争做四有好老师。

二、立师德 展风貌

教师的思想风貌、道德情操、作风仪表、治学精神乃至劳动态度都会对学生产生潜移默化的影响，因此，师德具有强烈的教育功能，也只有师德高尚的教学工作者才能更好的熏陶学生。

8月28日上午，德育处商主任为全体教师作了德育的专题讲座《做有根的教育》。商主任从什么是德育、小学德育的目标定位及要求、我校的德育工作现状及特点、十个行为好习惯的解读与全体教师进行了深入的交流。商主任还带领着全体教师认真解读了我校校本教材《英才小学德育校本课程》，并对开学时教师的一些准备工作进行了讲解。

三、创特色 育未来英才

21世纪培养的学生应该具备哪些最核心的知识、能力与情感态度，才能成功地融入未来社会，才能在满足个人自我实现需要的同时推动社会发展?8月27日上午，郭校长的一场具有深度教育理念的讲座《基于核心素养下的英才课程建设》完美的解答了这个问题。

讲座中包含了“什么是核心素养”、“为什么要提出核心素养”、“基于核心素养下的英才课程建设”几个方面，具体介绍了英才杜鹃花课程，除了国家开设的语文、数学、综合课程，还创立了具有英才特色的“孝善课程”、“发展课程”，郭校长在讲座中结合实例对所有课程进行解读，提出了具体实施方案。

在讲座的最后，郭校长结合结合湖北省2019年高考改革道出了阅读的重要性，也提醒全体老师：读书是教师最好的修行，坚持不懈的阅读就是与最美景致的一次次邂逅。郭校长建议在新学期里，教师要积极开展小课题研究、术业有专攻，敢于实践、敢于探索，多阅读，多思考，不断地去学习与钻研，与书为友，做学生的榜样，引导学生自主管理、自主学习。

四、分享交流 拓展教育视野

8月26日我校郭校长、鲍主任、项老师为全体教师分享自己在暑假期间参加上海“学习共同体”活动的学习心得，为全体教师带来了一场新的教育管理理念。

郭校长的讲座《从“观教”走向“察学”》带领老师思考“学生真的在学习吗?”“学生到底学会了什么，没学会什么”，给老师提出了“敬畏课堂、研究学情、理解学生”的新要求。

鲍主任从“什么是学习、什么是倾听、倾听该如何培养”三方面分享《学习从倾听开始》的讲座，呼吁我们的课堂能够建立以相互倾听的互学关系，实现人人平等的互学关系，让同学真正成为“同学”，进而解放学生的学习力，让我们英才的课堂学习有一个全新的突破。

项梦蝶老师《课堂中如何观察学生学习》的讲座深刻剖析了察学需要在自然状态下，然后有目标的选择观察对象，抓住特色的分析;察学要从实际出发，不能只看到课堂的亮点与不足，而要去抓那一刹那，孩子做到一半不会的刹那，那一刹那最尊贵，这里值得我们停下来，去反思，去展开去看看这里到底发生了什么，察学的目的是为了改进教学。

五、基本功比武 促成长

基本功是教师素质的重要表现，也是教学成败的关键。注重教师教学基本功可以提升教师自身各方面的能力和专业业务水平，提高整个教师队伍的综合素质，全面打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。

25日上午，全体语文、数学教师进行了专业能力测试，教师座位之间拉开距离，保证了测试的公平、公正。测试过程中，考场秩序井然，大家都努力发挥实力，争取最好的成绩。29日下午，综合组的老师进行了专业能力展示和才艺展示。综合组的老师们以体操、舞蹈、弹唱、手工、书法、英语测试及朗诵等丰富多彩的表现形式展示了她们乐观自信、勇往直前的精神风貌。

在手工制作环节，以黏土和剪纸为主题，心灵手巧的老师们各显神通，充分发挥自己的聪明才智，独具匠心地利用主、辅材料制作出了一件件令人赏心悦目的作品。

音乐组的老师们自弹自唱，落落大方，十指在黑白琴键上如行云流水，尽情展示着自己的才华;热情的拉丁舞蹈，舞出了教师们的活力和风采。

书法组的老师们全神贯注，一丝不苟按照书写规范、工整、无错别字、运笔正确、点画精到、线条美观、结构端正、布局和谐统一等要求，上交了一幅幅精美的书法作品。

英语组的老师们进行专业能力测试、口语演讲。老师们优美流利的口语、精巧的语篇组织能力展示了良好的英语综合素养。

比赛结束了，但我们的教育不会停止。作为新时代的教师，我们应该给自己更高的要求，我们将以此次活动为契机，不断学习，不断探索，不断反思，逐步打造出一支业务素质扎实、业务能力精湛的教师队伍。

六、迎新风 展未来

8月26日、27日下午，全体教师在听完上午的讲座后，利用午休的时间，趁热打铁的撰写学习心得，以年级为单位，如火如荼的展开心得交流。

29日上午，梅校长、郭校长对于我校新学期的工作进行了全面的部署，鼓励全体教师树立积极的信念，认真学习，努力工作，让英才花香飘满整个麻城。

这次集训学习，全体教师学完了规定内容，完成了学习任务，达到了预期目标。老师们的体会是：建立机构，统一认识，精心安排是前提;广泛动员，狠抓落实是关键;领导重视，作风务实是保证。在今后的工作中，我们将大力弘扬教书育人、为人师表、爱岗敬业、乐于奉献的园丁精神，坚持不懈地抓好师德师风建设，努力促进教师业务水平的提高，内强素质，外树形象，为创办理想的的教育而不懈追求。

10天来，全体教职工克服了天气炎热、培训时间紧、学习任务重等种种困难，严守培训纪律，积极参加学习，大家做到了不迟到、不早退、不旷课，整个培训秩序井然有序。老师们还坚持认真做笔记，写心得，可以说是学得认真，记得扎实，思得深刻，真正体现了作为英才教师的精神境界，体现了英才教师心系学校，心系孩子的拳拳之心。

材料班培训总结 篇5

近期，我参加了一场关于“材料供应”的培训课程。这次培训给我留下了深刻的印象，让我对材料供应的重要性和管理技巧有了更全面的理解。在这篇文章中，我将分享我在培训中所学到的知识和经验。

首先，培训课程详细介绍了材料供应的概念和流程。材料供应是指将所需材料按时、按质、按量地提供给生产线，以保证生产过程的顺利进行。这其中涉及到的环节非常繁杂，包括材料采购、物流配送、库存管理以及供应商关系维护等。了解了这些基本概念后，我意识到作为一个供应链管理者，必须具备扎实的基础知识和一定的管理经验。

其次，培训中还重点讲解了材料供应的关键要素和技巧。其中之一就是供应链的合理规划。通过合理规划供应链，我们可以在材料供应过程中最大限度地减少资源浪费和成本，提高整体效率。同时，培训中还强调了供应商管理的重要性。建立和维护与供应商的良好合作关系可以确保及时获得高质量的材料，并且在配送速度、价格和售后服务方面得到满意的保证。此外，培训还介绍了如何建立科学的库存管理系统，以及如何根据需求和供应情况制定合理的采购计划。

在培训的实践环节中，我们还模拟了一些供应链管理的场景，通过解决实际问题来提升我们的运营能力。在这个过程中，我真切地感受到了供应链管理的复杂性和挑战性。例如，我们需要根据需求预测和市场变化来调整我们的采购计划，确保库存的合理控制；我们还需要通过合理的物流安排，保证材料的及时交付，避免生产线的停滞；此外，我们还需要灵活处理供应商之间的关系，确保能够获取最有竞争力的价格和服务。

通过这次培训，我不仅增加了对材料供应的了解，同时也提升了自己的管理能力。我明白了一个优秀的供应链管理者应该具备的技能和素质，并且愿意继续学习和成长。为了更好地应对未来的挑战，我决心不断提升自己在材料供应领域的专业知识和管理技巧。

总的来说，这次培训给我提供了一个全面而深入的了解材料供应的机会。通过学习与实践相结合的方式，我更加明确了材料供应的重要性，掌握了一些关键技巧，同时也深入体验了供应链管理的复杂性和挑战性。我相信这次培训所获得的知识和经验将对我未来的工作产生积极的影响，并成为我在材料供应领域发展的基石。

材料班培训总结 篇6

这一次来到这里学习，提升自己的能力，感到十分的荣幸，培训也并不是一件枯燥的事情，在面对问题时候，需要这些知识来帮助我们。以下是编者带来的创胜班培训学习总结演讲材料。

首先，能够加入这次新开班的创胜班中，我感到十分荣幸。这是一次提升自己的机会，开班仪式上，傅总让我们自己问问自己，究竟是自己想来学习的，还是只是因为公司派你来，你就过来了？其实这个问题对于我来说，现在应该可以解答了，通过第一次的线下学习，我觉得培训也不是件枯燥的事，或许也和培训师和培训内容有关。

其次，进入工作岗位后，主动学习的时间是际上在减少。本次参加创胜班，实际上是又一次给了自己一个主动学习的机会、学习更多的知识，就意味着能够在日常生活工作中具备更多解决问题的方法。面对同样的问题，仅仅因为我们有更多的知识，我们就有更多的可能性去解决问题。

也许这是创胜班的第一阶段。让我们有一个好的习惯和思维方式。

最后，我想总结一下本周的见解。其实我是一个非常被动的人，在工作里也是领导交代的事情做完就好了，也不会主动去想说钻研工作背后的事情，事情做完就结束。这一周让我们每天想一个工作上的问题，我回顾了一下，发现自己在工作上的专业水平是很薄弱的，我需要沉下来让自己慢慢积累，专业知识也好，市场的新环境也罢，这些对于做市场的人来说，非常重要，我们需要知道现在市场上的运作是什么也需要知道我们公司整体情况如何，车型亮点是什么？

品牌定位在哪儿？所以非常感谢您给我们这次学习的机会，让我们所有的同学都能在工作中找到自己的亮点和着力点，翻开新的篇章。

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材料工作总结模板13篇

处理文档需要有合理的工作流程和时间计划，范文越来越受人们欢迎了。练习文章写作可以先从范文抓起，想必你也在寻找优秀的范文模板吧？接下来编辑为您整理的是“材料工作总结”。

材料工作总结(篇1)

今年以来，在县关工委的指导下，在镇党委、政府的重视和领导下，镇关工委坚持以科学发展观为指针，紧紧围绕镇党委、政府的工作中心，结合本镇实际，积极发挥老同志的优势和作用，不断关心教育青少年的健康成长，与时俱进，开拓创新，始终坚持领导班子建设好，学习科学文化好，典型引路好，活动经常效果好，积极探索创新好，尊老爱幼风气好，为促进青少年健康成长，共建和谐新店，做了一些有益的工作，取得了显著的成绩，开创了新店关工工作的新局面。现汇报如下：

一、提高认识，注重队伍建设 加强组织建设是做好关工工作的关键，为此，镇党委、政府高度重视，把关工委的工作列入重要的议事日程。

根据人事变动，及时调整充实了由分管领导镇人大主席为主任，中心校长为常务副主任、一名退休干部为副主任，镇中心学校、派出所、团委、妇联、农技站等部门负责人组成的关工委组织。并加强了村级组织建设，适时调整充实了村级关工委成员，全镇三十四个行政村均成立了关工委，均由村书记主任为工委主任，镇中心学校、初中、中心小学均成立了关工委。继续保持以离退休老同志为主体，并抽调政治水平高，思想进步，热爱关心下一代工作的同志参与，注重动员社会各界都来参与关心下一代这一伟大的事业，提高了工作水平，让更多的“五老”成为促进青少年全面发展的良师益友。镇主要领导定期参加镇关工委会议，每年不少于四次，听取工作汇报，每年不少于六次。真正做到组织上有领导，工作上有计划，管理上有制度，营造了良好的育人环境。

二、开展活动，强化思想教育 以家长学校为载体，扎实开展系列活动，切实加强青少年思想道德教育。一是在青少年中广泛开展以科学发展观为主题的学习教育活动。新店中学师生开展了以学习科学发展观为主题的演讲比赛，并通过板报、广播讲座等多种形式，使学习活动开展得有声有色。二是大力推动社会主义核心价值体系建设，增强社会主义意识形态在青少年中的吸引力和凝聚力。镇关工委采取多种形式，坚持不懈地引导青少年牢固树立中国特色社会主义共同理想，要求学校在教学中把社会主义核心价值体系的内容融入到对青少年教育的全过程。三是坚持主题教育与学校开展的其它各项活动相结合，采取中小学生喜闻乐见的形式，如：歌咏比赛、书法比赛、黑板报、墙报、演讲比赛、评选“文明小卫士”等活动，使主题教育贴近学生的实际，推动了主题读书教育活动的深入开展，使学生在这次读书教育实践活动中得到教育，受到熏陶，成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。

三、多管齐下，抓好“五教”工作 本着多管齐下，齐头并进的.原则，扎实抓好“五教”工作。

德教工作：以爱国主义教育为主旋律，以常规教育为抓手，进一步加强学生思想品德教育工作。号召全镇广大青少年以多种方式积极参与全镇、全县以至全国的重大活动。广大青少年积极宣传国庆知识，倡导民族精神，进一步激发了广大青少年的爱国情感。各中、小学还一如既往地定期开展升旗、举行“国旗下讲话”活动。镇关工委、妇联每年都开展“好婆婆、好媳妇”评比活动，极大的促进了家庭和社会的和谐。

法教工作：镇关工委充分发挥法制副校长和法制辅导员的作用，坚持送法进校园、进课堂活动，定期到校进行法制教育，先后安排全镇各校学生学习了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法规。教育青少年远离毒，品，抵制邪教，增强青少年的守法、用法和自我保护意识，法制宣传课从去年以来共举办了12期让学生增强了法制观念，学会用法律武器保护自己，深受学生们的欢迎。 科教工作：没有新农民，就没有新农村。为此，镇关工委继续深入开展了“讲政治、育新人、学科技、奔小康”活动。以老年学校为载体，坚持“帮助老人富脑袋，带动群众富口袋”的办学方针，使“五老”人员扎实掌握1－2门实用技术，做到以点带面，带动广大青年农民学技术、学科技，脱贫致富奔小康。并配合镇农技站开展了科普活动，对广大农村青年开展技能培训，还请来了县农、牧局的技术人员到我镇进行大棚、农业种植、养殖知识培训，帮助农村青年科技致富，提高转移农村劳动力的能力。同时今年还举办了农村蔬菜种植、核桃、沁州黄等农作物的栽培管理、病虫害防治技术培训班，截止6月底共办培训班4期800人。为城镇青年就业创造了条件，得到了当地群众的高度评价。南池村失业青年李志祥在经过培训后回村建棚4个，极大地带动了本村的经济发展。栋村村民魏廉身患残疾，经培训后在村建棚2个，且关工委多次派人对其进行技术指导，免费赠送肥料，使他家的生活状况得到了明显改善。

帮教工作：与镇司法所、派出所密切配合，切实开展好帮教活动。对全镇“两劳”释放人员23名（其中刑释人员20名、劳教人员3名），社区矫正人员10名全部建立档案，定期开展教育、走访和个别谈话等活动，真正做到帮教组织落实，帮教对象落实，帮教措施落实，帮扶责任落实，达到无一人重新犯罪的效果。

家教工作：我们与中心校、妇联密切配合，扎实开展家教工作，并以“农家书屋”为依托，加强对农民的科学技术、法律法规等内容的培训，提高他们的思想道德和科技文化素质，增强他们的创新意识、法制意识和忧患意识。

四、优化环境，多办实事、好事镇关工委非常关心重视中小学校关心下一代的工作，努力优化青少年健康成长的社会环境，热情为青少年办实事、办好事。

积极与学校配合，协调派出所、民政、计生等各部门，积极开展工作。1、强化学校安全及周边环境治理。继续参与校园周边环境的治理整顿工作，充分发挥义务监督员的作用，为青少年的健康成长创造持久安定和科学文明的社会环境。2、做好“留守孩子”的关爱工作。关心其生活和学习情况，有的放矢地对这群孩子做好关心教育工作，为他们解决实际问题，促进他们健康成长。认真摸清了全镇140多名“留守孩子”情况，做好“留守孩子”调查摸底登记，并聘请了30多名爱心家长，这些家长来自于在职、退休教师、村干、德高望重热爱儿童、热爱教育事业的党员群众，每名爱心家长结队帮扶2-3名留守儿童，共结对帮扶留守儿童100名，他们不定期与留守儿童交流思想，为留守儿童提供心理疏导、作业辅导、生活帮助等服务，真正做到留守孩子“离开父母不乏亲情，留守在家不乏关爱”。如峪口村刘文鑫，父母在外打工，全靠姨妈在家照顾，关工委了解到这情况后，多次到他家慰问，并且在农村实施低保中帮助他家吃上了低保镇关工委工作汇报镇关工委工作汇报。在“六、一”儿童节期间，为了使100名留守学生过一个快乐而又有意义的“六、一”儿童节，今年5月30日上午，镇关工委带领镇团委、妇联、宣传、文化站的主要负责人在中心小学“留守学生之家”活动室参加了为留守学生举行的“六、一”儿童节活动。例如姚头村周童，父母常年在外打工，爷爷身体不好，但还得在家看护孩子，镇关工委了解这一情况后，多次到他家做思想工作，让其爷爷安心在家看护好孩子，经济上的问题镇关工委会帮其解决。诸如类似的事情还很多，这里就不一一举例了。

五、致力提高，开展创建工作 本着狠抓巩固、致力提高的原则，切实加强关工示范村、先进家长学校和关工委自身建设，并要求其它村、校积极开展争先创优活动。

总之， 我镇关工委立足基层，活跃基层，极大地推进了我镇关工工作整体水平的提高。但是，我镇关工委工作还存在不足，在今后的关工委工作中，我们将在现有的基础上，进一步加大工作力度，更充分的发挥“五老”优势，把新店镇的关心下一代工作开展得更加有声有色。

材料工作总结(篇2)

高寨子镇初级中学“双高普九”工作汇报

我校在上级主管部门和镇党委、镇政府的领导下，本着“硬件从实，软件从严，抓住机遇，力争提高”的思路，对照“双高普九”标准，查缺补漏，大力提升学校硬件设施、管理水平、教育教学水平，综合提升办学水平。全体教职工为了实现“双高普九”不懈努力，做了大量工作。现就我校“双高普九”工作汇报如下：

高寨子镇初级中学位于玉带河畔，始建于1924年。原址在高寨子村二组，有教学楼一幢，办公楼一幢，校舍严重不足，图书、仪器匮乏，办学条件较差，不能适应现代教育要求。

自“普九”工作启动以来，镇党委、政府一直坚持一把手亲自抓“普九”工作。为彻底改变高寨子镇初级中学的办学条件，县教育局、镇党委政府，决定重新选址，新建校舍。自来，共筹集资金515万元，其中上级拨款465万元，镇、校自筹资金37万元，征地30亩，新建教学楼一幢1529O，图书实验楼1879O，教师办公楼一幢955O，学生宿舍楼一幢1544O，餐厅一幢618O，围墙365米。接受了省政府“两基”验收。6月通过了国家“两基”抽查验收。自“双高普九”工作启动以来，特别是抓住灾后重建这一大好时机，修建了教师宿办楼，建筑面积1104O，新增操场用地8亩。新建教师食堂、餐厅4间，师生浴室6间，建筑面积285O。硬化路面3300O。校园绿化面积达6021O。学校占地总面积31350O，校舍建筑面积8568.8O。现有15个教学班，754名学生，教职工63人。

目前，学校按？类标准建起了物理、化学、生物实验室和仪器室，装机55台的网络教室、电子备课室、美术室、音乐室、劳技室、科技室、图书室、阅览室、体育器材室、卫生室、心里咨询室、团队部各一个。

1、普及程度--（1）本学区现有适龄少年1052人，正常适龄少年1052人，初中阶段在校学生1086人，入学率103.2%。

（（2）2007-度初在校学生853人，辍学12人，辍学率1.4%。

（3）现有17岁人口409人，已初中毕业406人，教育完成率99.3%。

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（1）本学区现有适龄少年944人，正常适龄少年943人，初中阶校学生1022人，入学率108.4％（2）2008--度初在校学生790人，辍学11人，辍学率1.39%。

（3）现有17岁人口393人，已初中毕业387人，教育完成率98.5%。

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（1）本学区现有适龄少年825人，正常适龄少年824人，初中阶段在校学生874人，入学率106％（2）2009--初在校学生754人，辍学8人，辍学率1.06%。在校生中寄宿生514人，其中女272人。家庭贫困寄宿生198人，有191人享受生活补助。

（3）现有17岁人口380人，已初中毕业379人，教育完成率99.7%。

（1）学校现有专任教师50人，具有大专以上学历50人，其中本科以上30人，学历达标率100%。

（2）专任教师岗位合格50人，岗位合格率100%。

（3）新任教师10人，学历达标10人，学历达标率100%。

（4）学校校长、副校长3人，培训合格3人，合格率100%。

（1）学校建筑面积8568O，生均11.36O，使用面积7711.2O，生均10.22O。课桌凳完好率100%。（2）校园绿化面积6021O，硬化路面3300O，操场面积19亩。

（3）学校有图书35376册，其中学生图书32060册，生均42.5册，教师图书2984册，师均59.6册。

（4）生物、化学、物理学科教学实验室、实验仪器、体育器材、网络教室、电子备课室、图书室、阅览室、美术室、音乐室和正在建设的其他部室都达到国家一类标准。

学校自20以来，总筹资1500万元，其中上级拨款1300万元，灾后重建争取救灾资金150多万元，镇、校自筹50余万元。

（1）2007-20毕业班学生310人，学期中途辍学5人，毕业305人，毕业率98.4%；体育合格305人，合格率100%。毕业生中，近视学生17人，近视率为5.6%，犯罪率为0。

（2）2008--20毕业班学生258人，学期中途辍学4人，毕业254人，毕业率100％。体育合格262人，合格率100％。毕业生中近视12人，近视率4.7％。学生犯罪率为0.

（3）2009-20毕业班学生262人，学期中途辍学0，毕业262人，毕业率100%；实验操作合格262人、体育合格262人，双项合格率100%。毕业生中，近视学生12人，近视率为4.6%，犯罪率为0。

（一）分步实施校园文化建设，营造浓厚的校园文化氛围，发挥文化育人的功能。

学校制订了以儒家文化引领校园文化核心、以书画艺术彰显校园文化个性的《高寨子中学校园文化建设设计实施方案》，成立了领导小组，按方案分步实施。学校梳理原有的办学理念，对其进行提炼和升华，使得学校的办学理念更具识别性和系统性。确定了“以人为本，双主体育人”（教育以人为本、以学生为主体；管理以人才为本、以教师为主体）的办学理念。结合确立的学校理念，以及初中教育人才培养目标，提出以：“培养品德高尚、身心健康、基础扎实的莘莘学子，为学生的终身学习奠基导航”作为学校使命。由此确定了学校的一训三风：校训是：见贤思齐砺行致远；校风是：文明和谐尚美求真；学风是：勤学善思活泼好问；教风是：正己敬业兼爱奉献。

坚持注重“整体规划、分步实施”，力求做到建筑营造整体美，绿化营造环境美，人际和谐营造文明美。学校建立完善了以校园广播网和电子显示屏为主的校园视听系统，陶冶了师生情操，渲染了校园文化氛围。学校的“一训三风”及各标牌均已制作安装到位，以儒家名言为内容的道旗点缀在教学楼前，以师德师风为内容的道旗标牌装饰着教师宿办楼，体现了校园文化净化师生心灵，启迪师生智慧的作用。学校的文化墙和舞台即将建成，将会是学校校校园文化的两大亮点。后期的儒学广场、景观墙正在积极筹备之中。学校正编辑国学读本，并将作为我校的校本教材，结合校刊将校园文化建设延伸至学校的各个角落。为此，学校还要求各班的板报文化、墙壁文化、窗户文化的建设做到动静结合；班级目标，班训要各具特色；教室的“三角文化”即图书角、班级管理角、学习习作角，既要照顾统一又要彰显个性。以儒家文化为引领的校园文化正悄然生成。

3、以兴趣小组、大型活动为载体，突显校园文化建设育人功能。

为了充分发挥学生的潜能，给学生营造张扬个性的实践场所，学校努力拓展艺术教育的活动空间，建了美术书画艺术组、体育篮球、田径组、音乐舞蹈组、生化、物理科技组和“同心”文学社等兴趣小组，定时定点定地方，让学生参加自己喜欢的兴趣小组，通过他们亲自体验，从而培养他们的艺术素养，提高他们的审美情趣，达到艺术教育的目的。同时学校每学期都开展一些大型丰富多彩的文艺活动。我校根据学生的年龄特点，每学期都要分层次，有侧重点地开展一些大型的文化艺术活动，如书画作品展、儒家经典古诗文诵读会、师生才艺展示活动，重大节日的各种演出活动，游艺活动、文明知识竞赛、学雷锋树新风演讲赛、讲故事比赛，乒乓篮球球赛、体操比赛、跳绳比赛、拔河比赛、运动会等一些大型的文化艺术活动。通过这些大型的艺术活动给学生搭建了一个施展才华的舞台，磨砺了他们的意志，提高了他们的能力。

1、加强学习，提高认识。我校领导班子形成共识，把德育工作放在首位，一贯坚持周五、周日两次集体学习和个人自主学习相结合，形成浓烈的学习氛围。

2、增强法制意识，提高思想道德水平。近年来，我校组织教师认真学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观等重要理论、《公民道德建设纲要》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等内容。对学生我们针对不同年龄阶段分年级确定重点教育内容：初一重点进行集体主义、爱国主义教育和行为习惯教育，主要培养他们良好的心理品质和文明行为习惯；初二重点进行法制教育，防止产生思想行为两极分化。增强学生的法制观念和自我管理、自控能力，树立自尊心和自信心；初三年级重点进行人生观、价值观教育，引导学生认识社会，争做合格公民。培养良好的道德素质，正确处理升学与就业的关系，立志报效祖国。

3、开展灵活多样的教育活动。为了使思想教育工作有声有色，我们组织师生深入开展各种社会活动，在活动中陶冶情操。近三年来，我校多次组织师生打扫街道，清理河道垃圾，增强师生的劳动观念和环境意识。每学期请镇派出所或司法所的同志做一次法制报告，组织学生观看爱国主义影片，开展歌咏比赛，文艺汇演，体育运动会、诚信教育签字仪式等活动。成立了家长委员会，每学期定期召开一次家长会，形成了家长、学校、社会三位一体的教育网络。

近三年已有15名教师成为正式党员，有3名教师被评为省市级先进教师，有十名教师被评为县级先进教师，有12名学生被评为市、县级“三好”学生和优秀班干部。师生中无一人违法犯罪。

（三）建立健全各项制度，强化学校管理。

“制度管人，以人为本”这是我校管理的成功做法。我们在抓学校管理方面，一是抓制度建设，使学校各项工作日趋规范化、制度化。首先制定了校长、教导处'政教处、总务处等工作职责，明确了各自分工，做到个施其职，各尽所能，开展工作时，宜统则统，宜分则分，密切配合。其次，健全了各项工作制度，包括《常规教学管理制度》、《教职工生活管理制度》、《德育量化细则》等20多项制度，使学校各项工作井然有序。三是以人为本，关心教师生活。凡是教师及其家属直系亲属生病或病故，学校领导都亲自看望或悼念，特别是青年教师的婚礼，都是学校领导亲自主持。对新调入教师或有困难的教师，学校都及时为其解决困难。领导与教师心贴得更近，有力的激发了他们的工作热情。

（四）狠抓教师队伍建设，提高教师素质。

为了锻造一支作风过硬、交锋严谨、敬业奉献、勤于钻研、顽强拼搏的.教师队伍，我们首先从领导班子抓起。我校三名校长均按县局统一安排参加了培训，学习新的管理知识，更新理念，开阔视野。领导班子在工作中处处以身作则，潜心研究治校方略，精诚团结，和睦共事，清政廉洁，真抓实干。其次，搞好“传、帮、带”，造就一支过硬的教师队伍。我校绝大部分为中青年教师，针对青年教师教学经验不足的弱点，我们一是采取以老带新的做法，在新教师上岗前先由骨干教师给他们上示范课，再听他们上汇报课，一点一滴指导，帮助他们逐渐成长，成熟。二是同科目教师结对子，互帮互学，()一起研讨，共同进步三是鼓励支持教师在职进修，提高他们的学历和业务素质；四是组织教师积极参加继续教育学习及新教材培训。通过以上做法，我校教师学历合格率达90.2%，岗位合格率达到92.2%，全体任课教师都能胜任自己的教学，许多教师一专多长，教师思想业务素质不断提高，教学质量稳步上升。

（五）、大力倡导教学科研，全面提高教育质量。

现代教育理念要求我们不断创新教法，探究学法。教法和学法是我们教学科研的两个主题。我们的做法是：

1.主管教学的副校长主抓，教导主任具体负责，挑选有丰富教学经验的教师为组长，按科目组建语文、数学、英语、理化、政史地、音体美六个教研组。每两周选一组开展一次听、评课活动，规定校长每学期听课不少于35节，中层领导没学期听课不少于25节，教师不少于15节。

2.针对教学实际，确定校研主题。针对学生普遍存在的厌学情绪，我校近几年主要研究学习了诱思探究法、自主学习法和激趣法，并积极在教学中实践运用，活跃课堂气氛，激发了学生的学习积极性；充分发挥现代教学手段的作用，利用录音机、影碟机投影仪、远程教育网络和教师自制的课件，给课堂增添了活力。

3.大力开展全员赛教活动。每年我校都要按教育局的安排组织一次全员赛教活动，提高了教师的教学水平。已有5名教师获得省、市、县级教学能手称号。

4.开辟第二课堂。我校英语组开辟了“英语角”，语文组举办作文竞赛，音体美组成立了篮球队，各族开展了丰富多采的活动。通过第二课堂，开发了学生智力，促进了学生个性发展，使我校教育教学质量得到全面提高。

几年来，尽管我们做了大量工作，取得较好的成绩，得到社会的好评，但我们还有很多工作做的不够，学校管理工作还须向深层次迈进。素质教育有待于进一步深化，教育教学质量还有待更进一步提高。我们本届领导班子有信心，有能力带领全校师生拼搏进取，将我校建成全县一流的学校。

材料工作总结(篇3)

一、进一步巩固以往“普九”工作成果，坚持正确的办学方向，规范学校管理。

几年来，学校按照国家“普九”工作要求，在巩固以往的工作成果之上，进一步明确了下一步工作任务，将我校“普九”工作提高到新的层次上来，使学校快速向前发展。首先，发挥我校原有的优势，进一步巩固独特的办学特色，即“面向全体学生”，这已是我们办学的精髓所在。我们一贯坚持“教学质量就是学校的生命”这一办学理念，不断深化教改，优化管理模式，使学校各项工作的管理力求规范、科学，提高办学质量，为“普九”工作提供有利条件。加强学校管理，提高学校管理水平，就是要加强领导班子建设，增强班子的决策能力和施政能力。因此，学校将领导班子建设当作一项长期任务来抓。在实际工作中，班子成员分工明确，职责到位，并具有较高的统一协调性。由于学校紧紧抓住班子的思想建设和作风建设不放，经过几年的努力，校领导班子的管理职能和执政能力都有了新的提高，在群众中也树立起较高的威信，为学校进一步发展打下了良好的基础。

在此基础上，我校进一步严格执行“普九”新标准，努力改善办学条件，学校整个教学环境也有了根本性的好转，教育教学质量有了较大的提高，学生的学习成绩也在逐年提升。我们历经几年的艰苦创业，我校已办成了社会承认、家长信任、学生向往的优秀学校。

二、抓好教育教学工作，加强师资队伍建设，提高教师整体教学水平，转变教学方式，改变学习方法，为学生营造出良好的学习环境。

我校的德育工作，是以提高学生的全面素质为目的，以爱国主义教育为中心，以养成教育为基础，注重实际教育效果，逐步使学生养成良好的行为习惯，培养他们的综合素质。

首先，我们加强了德育队伍的.建设，把德育工作当作一项长期的重要任务来抓，并将各项制度进一步细化、量化，使德育工作向纵深方面发展。在德育教育方面，我们以多渠道，多层次的形式开展工作，形成了齐抓共管的局面及多元化的德育工作体系，体现出“层层落实，人人有责”的德育教育网络。

同时我们采用全新的思想教育方式，把思想教育融入各项活动中去，尝试新的教育途径，取得了较好的效果。我们平时狠抓学生的养成教育，各班主任经常组织学生认真地学习《小学生日常行为规范》及《小学生守则》，逐步使学生时刻用《规范》和《守则》要求自己，规范日常行为，讲文明话，做文明事。此外，我们还结合纪念日、重大节日开展了形式多样的责任教育活动：“三·八”节主题班会、“五·四”演讲比赛、“六·一”体育节、“七·一”板报展、“十·一”国庆节征文、诗歌朗诵比赛等活动，既活跃了学生的课余生活，又达到了对学生进行全面素质教育的目的，突出了教育的实效性。

其次，我校注重班主任队伍建设，加大对班主任管理力度，实行班主任工作量化考核制度。随着教改的深入，我们结合学校实际情况，由教导处制定了《班主任工作量化考核方案》，对班主任工作进评定，每月汇总评比一次，并将考核成绩作为今后评优晋级的依据汇入档案。通过对班主任工作进行量化考核，极大地促进了班主任工作的积极性，他们一心扑在工作上，为学校做出了较大的贡献。

材料工作总结(篇4)

教学常规工作的管理是提高教学质量的保障，基于这一认识，我校则做如下的管理体制及工作：

一、指导思想

思想是行为的先前指使，因而每位教师皆充分认识到常规工作的重要性，要严格要求自我依着学校的管理体制进行工作。

二、管理体制及工作要求如下几点

A、认真备课

1、教师必须端正教学思想，面向全体学生，做到既教学又育人，把思想政治教育工作寓于传授知识的教育活动中。

2、教师要明确教学大要求，深入钻研，弄清教材内容及要求，了解上下年级以至学段知识体系训练内容的内在联系，结合学生学习实际，设计教法，写好教案。

3、备课要综观全局，备整单元。本学期依着教科局的集体备课方案开展备课。

4、要坚持集体备课制度，在个人钻研基础上，各科组每周四都要进行一次集体备课活动，研讨教法。活动要有计划，有准备。落实中心发言人，认真钻研探讨，提高备课质量。

B、认真上课

1、预备铃响后，教师应即到达教室，上课时，非特殊事故，不能中途离开课室。讲课时，一般应站着听。教师不要在课室自己看书或批改作业，自习课也应加强检查、督促、辅导。

2、要坚持用普通话讲课。

3、要坚持在课堂教学中体现教师为主导，学生为主体，训练为主线，充分调动教与学两个积极性。

4、对学生应贯彻多表扬、鼓励，少批评的原则，在课堂上发生的问题，科任老师有责任教育解决，并与班主任联系，共同加强对学生教育，不能互相推诿。

5、讲课时要尽量避免知识错误，发觉错误，应及时纠正。

6、教师应按学校编定的课程表上课，非经学校同意，不能随意调课，同时，还要担负好代课任务。

7、严禁体罚及变相体罚学生。

C、认真批改作业

1、批改作业要及时，一般要求，语文科作业在教完另一课之前批改，每次大作文批改不少于三之一，要在另一篇写前批改好；数学科作业在教下一课之前批改好。

2、批改作业要认真，作业有布置，不管课内外都应检查。书写要端正，让学生看懂，作学生示范。评分要恰当，评语批语应以表扬，指出错误、缺点为辅，注意指出努力方向。语言要通俗易懂，严禁让学生代劳，要从认真批改中掌握教学反馈信息。

3、批改作业要严格要求。教师应教育学生做到书写端正，内容正确，不错不漏，不抄袭，按时缴交，书写潦草的要退回重做。教师要加强指导，教给改进方法，以保证作业正确、整洁、美观。

D、定期考察

教师应重视教学效果的检查，考察的目的是为了检查教学效果，研究改进教学的方法，检查不偏限于书面考试，必须重视说话、朗读、识字的教学效果的检查。

1、除全校统一进行的学年、学期质量考察外，一般每单元进行单元测验。平时测验可以结合教学实际，适当安排，就此学校每月进行月考。

2、考察后要认真进行质量分析，通过分数和卷面看到教学上的成绩与问题进而探讨改进办法。

E、加强课外辅导

课外辅导是因材施教、把好质量关的一种有效形式，特别是对中下生提供高学习质量有重要作用。辅导内容要安排适当，时间不宜太长，要求方法和效果切实进行指导、督促。

F、积极参加教研活动，认真总结经验

1、教师应积极参加教研活动，学习教学理论，先进经验，实践校内外先进经验，大胆探索，勇于改革，要认真订好改革计划，选好专题，切实开展教改实验活动。

2、听课是教师互相学习，特别是同级科之间，应多互相听课，每位教师每学期最少听课10节以上，教师应积极开实验课、公开课，提高教学水平。

3、要认真总结自己的教学经验，每学期个人都要做一次较系统的专题总结或论文进行汇报交流，上送存档。

G、安全卫生工作时时牢记，责任制切实措施。

1、安全工作，班主任及科任教师要做到时时讲。

2、卫生要认真做到每天一小扫，每一周一大扫，且卫生区落实责任。每天进行量分评比。

3、学生无故旷课教师有责任去了解情况。

H、少先队工作要有计划且切切落实。

1、少先队制定可行的工作计划并发给每一班级。

2、少先队成立监督小组对各班的表现进行量分评比。

三、制定相关的激进制度

1、常规工作制分数是化。于职效工作量化制度为措施。

2、常规检查的.工作量化列入评优依据。

3、常规检查的工作是化列入职效工资的凭据。

如上所述的工作内容是我校的常规工作的内容及做法，依此，我校全体教师勤恳地工作。如今我校教学工作有序地开展，教学成绩遂步上进。但离我校的教学目标还甚远。可我们有信心只要不懈的努力把常规工作做好就会达到我们的教学目标。

材料工作总结(篇5)

20xx年初春，经过一个繁忙而充实的寒假，伴随丰收的期望，我校全体教职工在王家礼校长的带领下，科学分工、统筹安排，各项工作有条不紊地开展。校领导率先垂范，工作上做好榜样，教工积极投入，教学、常规、后勤各项工作步入正轨，现汇报如下：

一、开学工作超前，教学上路快

学校于3月14日召开领导班子会议，筹划开学工作。3月15日召开全体教职工开学工作会议，对教师做好开学动员。从开学宣传到班主任及任课教师的安排，从教学管理到环境卫生，都作了细致的安排。做到了开学工作井然有序，工作人员职责分明。保证了开学工作的顺利进行。

自3月20日开学以来，学校多次召开领导班子会议、全体教职工会议、班主任会议，教研组长、备课组长会议，后勤工作会议，追找流生工作会议，关心留守儿童会议，使得我校各项工作有条不紊开展，进入良性发展轨道。

二、力所能及，改善学校的校园环境

我校是一所有20余年历史的学校，随着远路学生的增加，住校生也在不断增加，在对住校生的生活安排和管理上均存在一些不如人意的地方。一年来，为了给师生提供一个舒适的教学环境，学校领导想尽办法，着力改善学校的校园环境。

1、新建学生寝室餐厅投入使用

我校自去年新建三层学生宿舍楼一栋，二层餐厅一栋，寒假前已经完工。寒期内王家礼校长通过各方面的努力，争取项目，解决配套设施。目前我校学生宿舍楼新配双人床140套，食堂新配6人餐桌30张。通过对宿舍楼及餐厅的改建及配套设施的配备，目前我校宿舍、食堂内外一层不染、焕然一新，并已经在9月1日投入使用。

2、新学生寝室餐厅水电两通

学校没有自来水，寝室餐厅水源供应严重不足，师生用水急待解决。王家礼校长经过多方论证，决定在寝室楼四楼安装蓄水池的办法，解决了用水问题。针对用电安全，付存海校长寒期期间找工人，对新寝室楼和餐厅进行布线，并对一些老化线路进行了全部更换，保证了用电安全。如此以来，改善了全校师生的生活状况，在此期间，我校付存海校长，一个寒期没有很好的在家休息。

3、整理校园，创造怡人环境。

寒期期间，付存海校长就组织工人对全校近30间教学楼顶进行了翻新，修桌凳380余套。并组织人员修剪花草、清除杂草、整理学生宿舍、布置教室课桌。又经过开学初全体师生的努力，校园环境焕然一新。

三、大力推进招生工作

目前民营学校异军突起，县城中学大力提优，在这种多元化的招生竞争情况下，王家礼校长精心策划、规范招生，通过全体教职工的共同努力，我校新生报到达240余人，新生入学率大大高于同类周边学校。在招生过程中，领导党员率先垂范，全体教师紧密配合，风雨无阻，多次上门宣传，很多老师顶着中午30多度高温，挨门足户，走进田头。家长在家的与家长长谈，家长在外地的，不惜花钱与家长打电话联系，招生工作非常成功。

四、严抓控流工作，效果显著

针对学期初农村学生流生较多的现状，我们及时安排追找流生工作。每天班主任上报未报到学生名册，及时电话或上门联系，周六全体教干与班主任分工协作，定指标，定学生，走家串户，动员学生返校。教师走访学生家庭，既沟通了学校与家庭的联系，又了解了学生的疾苦，还稳定了学生的情绪。通过全校教职工的共同努力，我校流失学生返校率极高，目前全校共有学生近700人。

五、组织教师业务学习

我校在寒期期间积极派老师参加省教育厅、县教育局、镇中心学校安排的各级种类培训。如皖北义务教育紧缺学科素质提升培训、七年级政治新教材培训等。又组织了为期3天的校内寒期全员培训，培训内容主要包括师德建设、班主任工作、新课标等内容。

六、开展政治学习活动

20xx年3月23日开始，我校组织全校教师每天在学校进行魏书生“民主科学教育”学习。在这次学习交流活动中，各位老师结合自己的教学实践，从不同的角度发表了他们对魏书生现象的见解，交流了他们在学习魏书生过程中的心得体会。魏书生的做法中，有一个理念：学生能做的事，老师坚决不做。魏书生成功的关键是他做学生的朋友，他有民主的教育思想。通过对魏书生“民主科学教育”的理论学习，很多教师都决心把魏书生的民主科学教育和自己的教学实践结合起来，增强了教师对教学工作的信心及对本职工作的热爱。

材料工作总结(篇6)

“四城同创”食品安全工作汇报材料

根据市“四城同创”办公室的要求，现将我局承担食品安全有关工作情况汇报如下：

在市委、市政府正确领导下，在市应急办、市文明办的工作指导下，我局加强监管部门之间的协调配合，完善重大食品安全事故应急救援体系，认真做好重大食品安全事故应急处理及防范工作。

一、高度重视，加强领导，建立健全应急体系建设 食品安全事关群众身体健康和生命安危，事关党和政府在群众心中的形象威望。2006年初，我局成立了以局领导班子为核心的重大食品药品安全事故应急处置领导小组，下设重大食品、药品两个专业应急工作办公室。今年初，市委对我局领导班子进行了调整。新的局党组确立后，更加重视食品安全工作，适时调整了重大食品安全事故应急处置领导小组，下设食品安全应急工作办公室，日常工作由食品处承办。全局初步形成了领导有力，职责明确、上下联动、互相配合的重大食品安全事故应急指挥体系。

二、制定预案，开展演练，夯实应急工作基础

我局根据《武汉市重特大突发公共事件应急处置办法（试行）》要求，制定了《武汉市重大食品药品安全事故应急预案》，并于2006年3月份以武政办[2006]60号文下发。为进一步加强食品安全应急工作，明确部门职责，制定印发了《武汉市重大食品安全事故应急子预案》及《食品安全突发事件应急操作手册》，绘制了《武汉市食品药品监督管理局食品安全突发事件应急内部处置流程图》，各区、市食安会成员单位均设立了24小时举报电话，并对外公布。

为检验我市重大食品安全事故应急预案的有效性、操作性，检验各部门对食品安全突发事件的处置能力，去年以来，我局在汉阳区、硚口区、江汉区、青山区分别进行了食品安全事故应急救援体系实战演练。去年，市食安会在汉阳区举办了一场市、区联动的“武

汉市重大食品安全事故（四级）应急演练”，邀请了部分人大代表、政协委员、新闻媒体参与评估，各区政府派人参加了观摩学习。通过这些对假设事件的应急演练，不仅检验了武汉市食品安全应急预案的可行性和可操作性，同时也提高了应急队伍的实战能力，我市重大食品安全事故的突发应急救援工作总体水平不断增强。

三、健全机制，抓住重点，积极做好预警和信息报送工作 为加强全市食品安全的综合监督和组织协调，建立统一、协调、权威、高效的食品安全监管工作机制，切实开展食品安全监管工作，市食安会建立了《武汉市食品安全委员会例会制度》、《武汉市食品安全情况通报制度》、《武汉市食品安全信息工作制度》等六项信息工作制度，重点对专项整治、监督执法、食品抽检、诚信建设、宣传教育、工作总结，分别以日报、月报、季报、及时报等四种形式按性质和要求实行报送和通报。平时，收集各区、各部门工作动态和监管信息，编写《食品安全简报》，向国家局、省市政府相关部门和领导进行报送。遇到重大紧急食品安全问题，实行及时专报。

为提高食品安全应急保障水平，市食安会还组建了囊括144名专家的食品安全专家信息库，并选出34名专家，组成7个专业领域专家组，借助专家资源研究解决有关食品安全问题。专家组成立以来,对我们及时、高效地预防和应对可能发生的食品安全突发事件起到了重要的技术支持作用。市食安办去年起开通了《武汉市食品安全信息网》，全市食品安全监管动态和市食安会各成员单位的举报投诉电话等均可上网查询，为市民更便捷地了解食品安全动态信息和时刻掌握应急措施提供了新的渠道。今年，共举办了“元旦春节”、“五一黄金周”、“食品安全飞行检测”等“食品安全综合信息发布会”共5次。

今年，市食安办围绕重大节日、重要活动和“两会一节”，针对夏季食品安全、端午节令食品安全、农村食品安全、豆制品生产制作、公共餐具集中消毒等问题开展了系列专项整治。为保障武汉“一会一节”的顺利举办，近日，市食安办又下发了关于《加强“六

城会”“八艺节”期间食品安全监管工作》的通知，认真部署开展食品安全专项检查，保障大会、节日期间的食品安全。同时，为强化对全市食品安全状况检测，市食安办对全市食品重点品种进行了2次飞行抽样检测，检测结果将会适时向社会进行公布。

我局在抓好食品安全突发性事件应急管理和处置中，做了大量基础性工作，对食品安全突发性公共事件应急管理和处置基本做到了有章可循。根据市委、市政府关于全面加强应急管理工作的要求，结合我市实际情况，我们打算在以下四个方面加大工作力度：

1、加强应急预案体系建设和管理。进一步完善各区、各部门的应急预案，明确各类突发食品安全事件的防范措施和处置程序，做好各级、各类相关预案的衔接工作。加强对预案的动态管理，完善相关制度，避免照抄照搬，不断增强预案的针对性、实效性和可操作性。

2、认真开展应急管理培训工作。狠抓应急预案的落实，定期开展应急预案的演练，切实提高各级领导干部应急指挥和处置能力。要求做到从实战出发，通过多种演练方式，查找预案或应急处置工作中的不足，进一步提高应急管理的能力与水平，促进各区、各部门的协调配合和职责落实。

3、做好信息发布和舆论引导工作。高度重视食品安全突发事件的信息发布、舆论引导和舆情分析工作，加强对相关信息的核实、审查和管理，积极营造良好的舆论环境。继续加强对信息发布、新闻报道工作的组织协调和归口管理，周密安排、精心组织信息发布工作，发挥市级主要新闻媒体的舆论引导作用。

4、坚持预防为主，坚决将重大事故控制在萌芽状态。坚持将监督关口前移，继续加强对食品生产、经营的日常监管，预防为主，尽最大努力不让重大食品安全事件发生。严格按照现有法规及时处理各类食品质量问题，进一步加强对食品安全的监测，从建立食品安全长效管理机制着手，结合实际，加强各区食品安全监管。

材料工作总结(篇7)

XX县委、县政府认真贯彻落实XX县委、县政府关于新农村建设工作有关文件精神，加强领导，认真研究制定方案，全面动员部署，精心组织实施，扎实推进新农村建设的各项工作。

一、认真谋划，确立新农村建设的目标任务。

按照新农村建设二十字的要求，XX县认真汲取江西赣州经验，结合实际，提出把“四有一新”作为XX县新农村建设的主要内容，即：有一个富民的主导产业,通过大力发展现代农业和农村二、三产业，逐步形成“一镇一业”、“一村一品”;有一个科学的村镇规划,通过左右时间的努力，逐步将目前1万多个自然村落优化成600多个农民居住集中区;有一个民-主的治理制度,通过健全农村民-主选举、民-主决策、民-主治理、民-主监督等各项村民自治制度，形成布满活力的村民自治新机制;有一个和-谐的社会环境，通过“四清、四改”和文明村镇创建活动，基本实现试点村镇环境整洁，各项公共设施配套;培育一批新型农民,使每户农民至少把握一门实用技术或职业技能，每户转移1—2名劳动力。明确把“三年打基储五年见成效、力争十年提前达小康”作为新农村建设的主要目标。三年打基础就是两年内完成所有村庄规划编制任务，三年内示范村镇工程和村庄整治工作取得明显进展;五年见成效就是通过五年的实施，全县50的村镇基本达到文明村镇标准;力争十年提前达小康就是到左右，全县80以上的村镇实现农业主导产业做强做大，农村工业化进程不断加快，农村现代服务业水平显著提升，农民科学文化和思想道德素质明显提高，农村面貌有较大改观，初步形成城乡一体化的格局。

二、以示范村镇建设为重点，制订配套措施强力推进。

XX县选择了秦栏、汊涧2个镇和28个行政村作为新农村建设示范工程试点村镇，制定了具体的示范村镇建设推进机制和配套政策。一是在领导力量上推进。县里成立了新农村建设工作领导组，建立了党委主要领导亲自抓、负总责的制度;对试点村镇实行一名县级领导牵头，3个县直部门帮扶，1-2个重点企业支持，并从县直机关和事业单位选派一批优秀干部担任指导员，驻村指导新农村建设。二是在宣传发动上推进。制定了新农村建设宣传活动方案，并在县电台、电视台、网站开辟了新农村建设宣传专栏，由县委党校、农委、讲师组等部门组建宣讲团，开展建设社会主义新农村巡回宣讲活动。三是在资金政策上推进。财政拿出XX万元用于新农村试点建设，1000万元用于村庄规划和试点村的启动经费，1000万元用于扶持试点镇和经济强镇工业园区基础设施建设、招商引资等投入。同时，还将农村公路“村村通”工程、农村劳动力转移培训“阳光工程”、(农村能源建设项目、农业“三增”项目等各类扶持“三农”的项目优先向试点村镇安排。

三、以村庄规划和“四清”为切入点，全面启动新农村建设。

县里先后邀请了东南大学、南京大学、安徽建工学院、XX县规划设计院等有资质的设计单位深入我县农村调研，编制村镇规划。预计6月底前，将全面完成试点村镇村庄规划编制任务，年底完成200个左右的村庄规划编制任务。同时，组织开展了以清除门前屋后垃圾、杂草、污水、乱堆乱放为内容的“四清”工作，村容村貌有了明显改善，村镇脏乱差问题得到初步整治。

四、以培育经济强镇为结合点，夯实新农村建设的物质基础和支撑条件。

围绕加快经济强镇建设，重点加大了三个方面的扶持力度：一是在园区建设上给予扶持。拿出1000多万元的资金用于2个试点镇和铜城、杨村、安乐3个经济强镇园区基础设施建设和招商引资工作。今年以来，5个经济强镇已投入园区建设资金XX多万元，协议引进外资接近4.5亿元。二是在招商引资上给予支持。去年县财政兑现了招商引资优惠政策的经费达到500万元。对于涉及全县经济发展、有较强辐射带动作用的大项目，按照“一事一议”的原则，由县财政给予试点镇一定的补助费用，支持经济强镇招商引资。三是在发展现代农业上给予帮助。今年加大了县财政涉农项目资金的整合力度，通过多种渠道筹集1000多万元的配套资金，支持经济强镇优质农产品示范基地建设、农业产业化龙头企业、农民专业合作经济组织和农村信息化建设。

材料工作总结(篇8)

新的学期已开始，为确保本学期的开学及各项工作的顺利开展，我校以科学发展观为指导，结合本校的实际情况，扎实有效地抓好开学的各项工作，在新的一年，新的学期，学校工作开端就呈现一派欣欣向荣的新气象。我校今年开学具有的特点是:人心齐，思路清，干劲足，环境美，办事牛。

本学期现有教职工63人，在校学生1168人，21个教学班，其中住宿生478人，现将学校开学情况汇报如下:

一、与时俱进，用先进的办学理念引领学校的发展。

正月初九，校委会成员上班，召开新学期第一次校委会。会上，xx校长传达了xx学校和教育局的会议精神，明确了教育局“提高质量，优化师资，从严治校”的新要求，根据我校的办学现状，在上学期的工作思路上，总结经验得失，讨论研究，确立了工作目标:围绕一个中心(以提升学校办学品牌为中心)，创三大特色(以双语教学为向导;以科研兴校为本位;以校外教育为载体)，做到三个确保(确保教育教学质量居全县首位;确保师生安全零事故;确保经费保障新机制运行)，强化五个加大(加大一支高专业素质队伍建设;加大教育教学管理指挥系统监控配置;加大学生文明习惯的养成;加大学校文化建设氛围;加大基础设施项目的争取)。

会上xx校长还对管理成员的职责进行了细致，明确的分工，让各项管理更细化、更科学，使学校班子成员进一步明确了学校发展方向，即:以科学发展观为指导，以办人民满意的教育为宗旨，以“教师专业化成长，学校优质化发展”为目标，坚持实施人本管理，“办学以教师为本，育人以学生为本”，努力实现“教师幸福工作，学生快乐成长”的构想，使教师获得职业幸福，学生得到全面发展，教育教学质量争创一流，实现学校的优质化发展，确立了本学期“盯住目标，弘扬主流，团结实干创一流”的主旋律。

正月十二，全体教职工上班，召开新学期第一次全体教师会。在会上，为统一思想，理顺关系，增强团结，凝聚合力，首先由工会代表对上学期民主生活会提出的问题作出了十分详尽和让人满意的答复，然后由各线负责人畅谈本学期的工作思路，最后由xx校长作了“盯住目标，弘扬主流，团结实干创一流”的主题讲话，强调了“盯住学校优质化发展的目标，弘扬质量、安全的主流，团结实干、加强执行力创一流”的学校工作总要求;特别围绕一个中心，创立三大特色，做到三个确保，强化五个加大的工作总任务作了明确具体的工作方向及落实工作的具体措施，还明确指出必须解决好两个问题:一是“指挥棒”的问题，二是“关注度”的问题。要求校委会用好“指挥棒”，引领学校正确发展;引导“关注度”，让教师时刻把握好工作的方向;加强“执行力”，把每一件工作都落到实处。努力实现“教师职业幸福，学生全面发展，学校争创一流”的构想。

二、脚踏实地，用高效的工作作风推进学校的发展。

为改善学校的办学条件，在寒假期间，学校申请上级，为排除安全隐患，更换了旧教学楼的门窗，新建了两条绿化长带，使校貌焕然一新，为师生的学习和生活提供了更好的环境。

在开学前，后勤服务人员提前上班，完成了水电检修、公物修理、锅炉清洗、下水道清污的工作，为全校师生提供了优良的后勤服务保障。

“安全无小事，责任重如山”，后勤与政教室一道，对学校教学楼、宿舍楼、学生宿舍、食堂、校园设施进行了全面的检查，并对有关电线线路、消防器材、食堂、院墙、消防设施、安全通道等处可能存在安全隐患的地方作了进一步的责任明确和适时的处理，对食堂、校园小卖部的安全卫生提出了更高的要求，防止安全意外事故发生。

政教室在2月12日召开了第一次班主任工作会。一是布置做好开学初学生收心工作，统计流失学生人数及情况汇报;二是划定班级卫生责任区，校园面貌焕然一新;三是将2月份定位学生“行为规范教育月”，加强对学生日常行为习惯的养成教育;四是对全校教室内外卫生进行了一次彻底的大扫除，解决了假期维修造成的卫生问题。2月12日，政教室组织专班进行了全校性的第一次卫生和内务整理的检查，全体学生卫生打扫彻底、内务整理规范，真正实现了入学即开学，开学即规范。

2月13日，全校师生隆重集会，由少先队辅导员xx老师主持召开了开学典礼。会上学生代表xx、xx等畅谈了新学期的打算，班主任代表xx介绍了班级工作先进经验，教师代表xx谈了自己对学生的无尽关爱，管理成员代表xx主任表了“尽职尽责、任劳任怨、让每一位学生感受到温馨与快乐”的决心，xx校长对学生对全体师生提出了新学期要求，xx主任进行了第一次日常规范教育及校外教育宣传，最后xx校长畅谈了学校发展规划，勾画了一幅美好愿景图，给予全校师生极大的精神鼓舞。

教导室在2月16日进行第一次检查，敦促教师各项工作走上正轨，检查了各位老师的计划、备课情况，从检查的结果来看，所有任课教师准备充分，计划制定翔实、有效，备课有质有量，完成情况较好!从即日起，教导室组织开展的教师互听课教研活动，由各学段负责人及段长主持，在各学段中开展的轰轰烈烈，为新学期的教学开了一个好局。

新学期，我校将坚持“以人为本，和谐发展”的理念，深入贯彻科学发展观，脚踏实地，把每一项工作做好做实，为实现学校目标而不懈努力。

材料工作总结(篇9)

为进一步提高不动产登记工作效率,乌海市国土资源局围绕目前不动产登记工作存在发证难、速度慢及服务管理优化等问题,提出落实“三到位”工作,切实解决群众办证问题,做好不动产登记工作。

一是沟通工作到位。为进一步提供工作业务水平,与房产中心要加强相互沟通交流,及时做好信息互通共享,同时定期组织业务人员交流学习;同时做好与系统软件公司人员沟通学习,及时发现问题反映问题,并熟悉掌握系统软件各项功能的使用。

二是服务工作到位。中心工作人员要做到微笑服务,耐心解答群众咨询相关问题,尽快落实首问责任制度,在服务大厅设立导询处,为部分群众解惑答疑,缩短群众办事等待的时间;同时要完善服务大厅相关服务设施,为办事群众提供一个舒适的办事环境。

三是宣传工作到位。积极更新微信平台不动产相关信息,方便群众了解不动产办事程序,减少群众办事的时间。

中心本着“为民、便民、利民”服务精神,落实“三到位”工作,解决群众发证难、速度慢等问题,做好不动产登记相关工作。

材料工作总结(篇10)

一年来，在县教育局各部门的指导及县教研室的直接关怀下，我校紧紧围绕“规范管理，提高质量，找出差距，深入开展校本教研。”这一中心目标，在小学课题研究工作中做了一些新的尝试和探索，开展了一些校本教研特色活动，现向各位领导汇报如下：

因为全县中小学全面实施了新课程改革已经多年，随着课改工作的进行，我校有部分教师参加了省、市、县课改前的通识与教材培训，对新课标、新教材和教法有了初步的了解，但还不够全面。因而上级部门面对教育现实又提出了“校本教研”这个主题。校本教研是以校为本的教育教学研究活动，也是一种将教学研究重心下移的教研方式。因此，我校在开展校本教研工作时，主要从以下几方面入手：

一、构建学习型的学校教研组织机构。

我校围绕“校本教研”应成立了三个小组：一是以校长为组长、行政为成员的校本教研领导小组，其职能是对学校校本教研工作进行全面督查。二是成立以教导主任为组长、教研组长为成员的校本教研研究小组，其职能是负责校本教研规划与管理，对外联系教育专家，宣传推广本校教研教改成果，对内立足本校实际，组织教师研究学习，搞好校本教研工作。三是成立以各教研组长为组长、各科任教师为成员的校本教研学科小组，其职能是负责具体搞好学校校本教学研究，使教师实现专业的增值与成长。

我们合理规划，加强领导，确保各科教学研究工作的正常开展，学校成立了教学和研究领导机构后，具体由教导室负责组织各科教学教研工作，每年校长都亲自指导制订学校教学教研总体规划，对于我校的教学和校本培训工作，教学经费、教材费、教师外出培训费等一切费用，学校都是全力支持，一些通过培训在教学和科研方面取得突出成绩的教师，学校都严格按《岩头小学教育教学目标奖励条例》进行奖励，并与教师评优晋级挂钩，从而保证了我校校本培训工作落到实处，充分地调动了教师开展教学工作与研究的积极性。

我们学校不断改善培训条件。为了加强教师的校本培训内容，学校为语数学科的教师分别订阅了《湖南教育语文教师版》与《湖南教育数学教师版》各12套，供老师们平时研究与学习。我校的图书室藏书12000余册，师生可以随时借阅。学校音像资料较齐全。学校建有电脑室并开通了宽带网，从而方便学生学习与老师们备课及查阅资料。学校还安装了农村现代远程教育设备，具有卫星接收站和教学播放点等培训学习条件，为校本教研和教师培训提供良好条件。

我们还努力挖掘现有培训资源。我们充分使用上级教育行政部门推荐的基本教材，例如：《走进新课程》《校本教研活动指导》等，并充分发挥骨干教师队伍的作用，我校骨干教师有：1位省级农村骨干教师（教导），3位教师参加市级骨干教师培训，5位教师参加县级骨干教师培训。学校还开发了自编的简单适用的校本培训教材。

二、确立校本教研的基本理念，深入开展形式多样、内容丰富的教研活动。

（一）、校本教研理念与各类校本教研活动。

当今世界，教师的专业化发展已成为国际教育改革的趋势，我校校本教研理念也必须适应这一新的变化，在树立学校教研促进学生发展的同时，应当具有教师发展的功能也就是必须要创造名师工程；因此我们在狠抓常规教学管理工作的同时，深入开展各类教学教研活动。

1）、开展“随堂听课，自主反思

，评价反馈”活动。学校领导随意或定时下课堂听课，并以数码相机录下教学实况，再让上课的教师拿回家自己观看，然后让上课的教师在教学反思记录上写下反思，接着听课领导在教学反思记录上写评价意见，反馈给上课的教师。这样能促进教师在课堂教学中落实和深化改变学习方式、教学行为和评价模式，能使教师真正成为学生学习的服务者、合作者和促进者。

2）、面向全体教师开展读书活动、教师座谈会。由于工作压力大，闲暇时间少等原因，小学教师读书少已经成为制约其发展的重要原因。由于教师劳动的个体性特点，加上目前评价中给教师排队的做法，导致教师间沟通、交流少的情况普遍存在。出于教师专业化成长的需要，我们在全体教师中开展读书活动、教师座谈会，以汲取营养、提高素质、形成浓厚的学习、讨论、交流氛围。

3）、开展优秀教师带徒活动。帮助优秀教师在帮助他人的过程中扎根于教师群体之中，帮助普通教师、年轻教师更新教育理念、提高专业能力，使整个教师队伍呈现出后浪推前浪、互帮共进的发展态势。我校在高度重视优秀教师发展的同时，高度重视发挥他们的帮带作用，高度重视整个教师群体的发展，开展校内优秀教师带徒活动，使优秀教师在助人的同时密切和教师群体的关系，使普通教师在接受帮带的同时了解、理解、学习、靠近优秀教师。

4）、狠抓科研促进教师的专业水平。素质教育需要的不仅是会教的教师，更需要的是善于教改科研的复合型人才。结合学校发展的新形势选择一些具有前瞻性的教育教学研究课题，例如，本年度，数学组研究的专题有：《应用题教学中大力提倡自主、合作、探究的学习方式》、《如何落实新课标，让数学教学充满乐趣》、《如何激发学生的学习兴趣》、《如何培养学生独立思考的习惯》、《如何帮助学生把知识系统化》、《如何培养学生解

决生活实际问题的能力》、《数学应用与小学生数学应用意识的培养》等。围绕着这些专题，数学教研组对每个专题的研究，都先认真组织学习讨论研究，再由主讲老师上研究课，接着由主讲老师进行说课，再接着有听课老师评课，然后大家讨论重点和疑难问题，最后由组长总结。教研活动的全过程，组长均在《教研组活动记录》上做好记录作为学校资料存档。为了使教师互相学习，取长补短，我们还开设了班级教学活动开放周。我们还提倡各老师之间平时互相听课，相互学习，交流合作，共同提高。平时老师听课，一般情况下不须事先打招呼，随到随听，做好听课记录和点评。学校领导随堂听课后，要接着检查老师的教案。这样，促使每一位教师上每一节课都必须认真备课、上课。这对于提高教师的教学水平、教研能力和教学质量都起到了积极的促进作用。

5）、创设学生展示自己的平台，促进学生的发展。如：升旗后的演讲、学生自编出板报、单元优秀作文评选、各种各样学生竞赛活动等。

6）、以创建“农村示范寄宿制学校”为契机，凝聚师心，审视、反思、改进我们的教学研究行为，推进我校的办学水平再上新台阶。我们在校本教研方面，在课程改革新背景下，树立了理念先进、教改活跃、教有特色、学有收获的学校典型，并且更新教师教育教学理念、改善师生关系、变革办学方式、努力提高教育教学质量。

（二）、数学教研组特色创新活动：

岩头中心小学数学教研组教学力量比较雄厚，组内10名教师，有经验丰富的优秀教师多名，教坛新秀2名。是一个敬业的团队。团队成员热爱学生，不断钻研，提高自己的专业水平，学习现代教学技术，鼓励学生自主探究，使数学教学质量得到稳步的提升。

这是一个团结的团队。团队成员经常在一起切磋教学方法，展示课堂风采，学习教学理论，做到教学理论资源共享。近一年来，还利用传、帮、带和进行师徒结对的方法，促进年轻教师迅速成长。

1、搭建教师阶梯性发展的平台 。 多年来，数学教研组的宗旨是着眼于教师整体素质的提高，全面启动“教师成长工程”，青年教师队伍建设的起始工程。我们坚持“以人为本，注重实践，分层提高”的指导思想，在数学组中还特别加强对青年教师业务的指导、培养。要求新教师或自愿拜师学习的青年教师与有经验的骨干教师结成对子进行传、帮、带。学校通过个人成果汇报（上一节公开课，命一份优秀试卷、写一篇学科论文、进行一次学科论辩）及学生座谈会确认其是否过关。

教师阶梯性发展平台的`搭建，使每位教师在不同层面上都有了较大的提高。我校几位年轻老师在老教师的精心指导下，取得了很大的进步，同时新教师成长迅速，教学能力与水平与日俱进，多次承担教学研讨活动主角。

2、建立数学教研专题。

我校教研组充分利用现有的网络资源，建立了数学教研专题活动，设有“校本研修、教案设计、论文反思、试题集锦”等栏目，每次教研专题活动围绕专题，让教师共同参与讨论，发表见解，促进教师群体思维的互动，让我们的教研工作从理论走向实践，从实践走向信息化。而且专题活动中所记录信息，是我们进行研究的第一手珍贵材料。并且教师在开放的平台中实现与他人的交流并分享彼此的经验及感悟，使得有经验的教师的知识能够被保存和传播，年轻的教师可以站在前人的肩膀上更上一层楼。另外，通过专题活动还为教师实现了“实践、交流、反思、再实践，螺旋上升”的研究平台，使教师可以在更高层次上实现真正的专业成长和发展，进而提高了教学效果。

3、规范数学教研活动的体系。

数学教研组整合原有的教研、科研、培训资源，严格按照教研室的要求。活动分“准备阶段——实践阶段——研讨阶段——总结阶段”进行。以新课标理念为指导，以课程改革主题为基础，举行了以“重视小学生计算能力教学”、“数学课堂教学结构调整的研究”“新课程改革条件下的农村小学生数学操作能力研究”为主题的研讨活动。 准备阶段，组织教师重温了“数学课程改革”的有关观点和内容，接着由各年段教师有针对性地收集有关资料，在年段内组织教师进行学习、讨论。每位教师根据学习资料写下自己的思考，并以年级段为单位进行交流。再通过大组的集中讨论、交流确定本学期的研究主题。 实践阶段，各教师分头完成个性化教学设计，根据设计进行教学实践操作，年级组内教师互相评课，教师根据教学思考写出教学反思稿。在此基础上集中讨论，推选出年段最佳设计，并集思广益，进一步完善该设计，形成一篇优秀教案。由设计教师进行课堂教学实践。 研讨阶段，研讨课执教教师介绍形成最佳设计的思路，着重谈设计中的“课堂结构创新”的有关内容。执教教师与小组成员对话，交流研讨课的得与失，针对主题进行讨论，形成共识。 总结阶段，20xx年上期，我们还组织进行了一次全乡性的数学知识检测赛，全面检测了本年来数学教师的教学效率与质量情况，各位教师独立撰写有关论文，总结本次研训活动的得失，并提出合理化建议。

通过一系列的教研活动，老师们对新课程改革条件下的数学教学进行了大胆尝试、探讨和反思，形成了共识，知道了如何围绕新课程改革目标展开、串联，由简单到复杂，由局部到整体，形成结构化的组合。

一份耕耘，一份收获，一年来，我校的数学教学情况来看：教师观念更新、教学风气浓厚，教学质量进步明显，取得了可喜的成绩。

三、采取有效的学习型教研方式。

促进教师教学行为的真正转变，不仅要构建学习型的教研组织，还需采用学习型的教研方式。首先要强调终身学习，其次是强调全员学习，然后是强调全过程学习，最后是强调团体相互学习。所以，我们教师除了上汇报课、公开课、优质课等传统形式外，还应该多开展说课、评课、集体备课、教学设计竞赛、教学经验交流、质量分析等多种形式的校本教研活动，并且每次活动都要呈现出民主、活跃、不吐不快的研究氛围。

我们还认真落实教学管理制度，重视教学研究实施过程管理，制度落实对校本培训的实施至关重要。为更好地激励教师，学校制定了《岩头小学教研管理制度》、《岩头小学教师量化管理措施》、《岩头小学教师校本培训制度》，《常规教学工作管理制度》、《教师考核制度》、《教师备课要求》、《教师上课制度》等多种管理制度，对教师的工作计划、工作总结、备课、授课、作业批改、辅导、考核、听课、学习、研究等方面做出具体规定，每学期由教导室组织校领导与各学科教研组长进行教学检查二到三次，并认真做好记录，及时表扬批评纠正，期中和期终总结奖励。学校领导成员不定时地进行抽查。经学校领导检查，绝大多数老师都能按学校的规定和要求，积极完成教学工作任务，积极参加学习与研究，学习与工作效率十分显著。学校对教师在校本培训的表现，提出具体要求并作为教师考核重要内容之一。从而发挥教师的积极性、主动性和创造性。

四、我们学校的发展的目标。

发扬我们岩头小学的优势，办出我们自己的学校特色，培养我们学校的名气与教学品牌。

我们将继续努力提高教师的教育教学业务能力，尽快形成梯级发展的教师队伍建设机制；人才流动是必然的，作为一个邻近县城的乡镇中心小学，培养出的骨干教师被挖走的情况是难以避免的，但我们不能为此而不培养优秀骨干教师。我们要做的就是努力形成梯级发展的教师队伍建设机制，创造条件，缩短骨干教师与普通教师的差距，形成有梯级的骨干教师群，这样走一两个骨干，后面的“次骨干”能迅速补充上来，如此的骨干教师流动就不会对学校造成伤筋动骨的影响，新骨干教师的产生又激发了教师队伍建设的活力。从而推动我校教育教学各项目标的快速发展与进步

材料工作总结(篇11)

回顾一年来的普九工作，有成绩，也有不足。为了以后普九工作的更好发展，现作以下总结。

一、抓普及程度保稳定。

为改变我国落后的基础教育局面和建立富强文明的现代化社会主义祖国，振兴中华教育，创建教育强镇，必须实施关系民族素质的提高和国家的兴旺的九年义务教育。在各项关键环节上下功夫，如；“控缀保学”这块，由于受现在的政策和形式的影响，父母外出打工和乡下来城务工的人员较多，学生流动性大，相应“内在外”，“外在内”的学生情况较复杂，我们班子成员就包段分班，逐一对照排查，对“内在外”的学生，根据其户口簿提供的家庭住址，找到其亲属，了解其流动去向，我们本着“不让一个学生流失和失学”的原则，在保障义务教育阶段的'适龄儿童都按时入学的前提下，接纳其入学，但要求必须出示转学证和户口所在地的证明。对于残疾和智障儿童，即便他们会影响我校的教学质量，但我们也敞开怀抱，热情接纳，认真做好“控缀保学”工作。经过大家的不懈努力，本年度我校的入学率、巩固率、均达到100%，辍学率为0。

二、抓师资水平强自身。

学校十分重视在职教师的岗位培训，这一年，我校出资5600元，让每位教师都参加新课改培训，以丰富每位教师的知识和提高教师的能力。学校还不断创造条件让教师参加各级各类的在职培训。因此目前我校已有一支稳定合格的教师队伍。

三、抓办校条件促发展。

本年度，我校充实了大量经典书籍，加强图书室、实验室建设，规范图书、仪器登记。又筹资添置了体育器材。硬件的建设，大大改善了我校的办学条件。

由于我校领导班子的群策群力和全体教师的同心同德，本年度各项指标基本达到上级要求。

在以后的工作中，我们要明确自己的努力方向，在师资力量单薄的情况下，要克服一切困难，不抱怨，不妥协，团结协助，尽心尽力，使教学质量稳步提高。我们还要以求真、务实、求新的态度，开创我校普九工作的新局面。

材料工作总结(篇12)

课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的关键是教学改革。我校是一所农村薄弱学校，条件简陋，师资力量较薄弱。近年来，我校结合学校实际，紧紧抓住课堂教学这一重点环节，扎扎实实地开展教学改革工作。教师们投身科研的热情空前高涨，教师的教育教学行为发生了根本转变，一批教学骨干迅速成长，教师队伍正向专业迈进，学生的学习情感和态度也发生了积极变化。

一、转变观念，形成教育科研的良好氛围

首先，学校领导要充分认识教育科研的重要性和必要性，把教育科研摆在保证学校可持续发展的战略地位上来，要有开展教学改革的责任感、紧迫感，并且将这种责任感、紧迫感传递给广大教师，引导大家从“教书匠型”走向“研究型”。领导要从繁杂的事务性工作中跳出来，带头进行教育科研，引领全体教师走上科研兴校的“阳光大道”，形成良好的氛围。

二、健全机构和制度，建立有效的`保证措施

学校有限的人力物力资源应该用在刀刃上，教学改革就是学校发展的利刃。可以从以下几方面给予保证：一是由教导处牵头，精选本校有研究热情的骨干教师组成校教改研究小组，分工到人，明确责任，做

到工作有人组织，有人牵头来实施。二是健全相关的规章制度，如《教育科研奖惩制度》等；三是从行政管理的角度加强教改工作的管理考核，并纳入教师教育工作考核，给予奖惩。

三、结合实际，以本校教学中的最大问题为科研选题的契入点作为研究基础薄弱的农村小学，教育科研应以学科研究为基础，以课堂教学为重点。因此，我们在认真调查研究本校师资和教学现状的基础上，根据学校班级人数较少的优势，把有利于学生的自主、探究、合作的教学模式引入学校教学改革的研究中，并积极争取教研室的指导，使课题研究步入发展的正轨。现在，以几位年轻教师为主的课题研究工作进行得如火如荼，科研风气浓厚。

四、加强学习，培养本校研究教师

由于农村学校教师的研究水平和研究意识普遍不高，因此，加强教育科研理论的学习培训显得非常迫切。因此，学校开展了两方面的校本学习培训：一为教育科研操作层面的知识培训，如教育科研的含义、如何选题、如何开展研究、研究的方法、教育科研的写作知识等，破除教育科研的神秘感，帮助教师克服畏难情绪；

材料工作总结(篇13)

尊敬的各位领导、各位专家:

检查助推发展，发展更需规范，规范乃学校发展之根本。20xx年，我校在各级政府及教育主管部门的关爱下，全面贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向。坚持人人发展、发展人人的教育理念，以全面推进职业技能型教育和素质教育为导向，以全面提高教学质量为中心，严格规范学校管理，确保学校朝着健康有序的轨迹前行。现将20xx年春季开学工作向检查组各位领导简要汇报。

XX县职教中心，位于XX新县城教育园区。几年来，我校先后被评为先进基层党组织，高校毕业生就业见习示范基地等。学校在创建“省级示范中等职业学校”和“省级(县、区)合格职教中心”成功的基础上，再上新台阶，努力创建“XX省优质示范中等职业学校”，并进一步朝着创建“国家级示范中等职业学校”的方向而努力。

建校以来，在县委、县政府的正确领导下，在省、市、县教育主管部门的科学指导下，学校领导带领全体教职员工不懈努力、锐意进取，艰苦创业，真抓实干，努力创造一流的教学环境、打造一流的校园文化、建设一流的教师队伍、培养一流的技能型人才，我校已初步实现了学校建设品味高、校园环境美、师生和谐，干群一体。教风严，学风浓。一所实实在在的现代化职业学校正在快速升级。

学校现占地面积xx1.7亩，校舍建筑面积4.7万平方米，实训基地设施设备1000余万元。经评估，学校总资产9553万多元，已超过投资计划。学校现有全日制在校学生2040人，在册教职员工102人，其中专任教师82人，具有本科或相当本科以上学历的73人，具有中高级职称的教师64人，双师型教师28人，另外还聘请了具有高级职称的讲师、实验实训指导老师8人，后勤社会化职工20余人。

我校按既定时间于20xx年2月23日正式报到开学，开学前一天，即召开全体教职员工开学工作会议，据会议签到，全体教职员工已基本全部到岗到位，同时，也通过暑期一系列的考核过程吸纳了一批优秀的本科毕业生和富有多年教育教学工作经验的中青年教师，因而，目前的师资力量完全能满足学校的教育教学任务。

学校从20xx年2月23日起即开展教职工员工考勤制度，上午和下午的上下班时间做明确规定，并做好签到上班，签名下班工作。每节课，还安排专人考勤，必须确保教室不空堂，教师不迟到，不早退。

20xx级新生于2月23日开始报到，持续到x月初，已经基本报到结束，截止x月x日，在校生达xx人，其中新生报名数达467人。

三年级已经全部到校上课，而由于我校的办学性质是中等职业教育，为了响应国家政策和号召，暑期安排了学生(自愿原则)见习实践活动，其中没有参加实习的学生业已返校复课，而大部分参加实习的学生也将于3月中旬全部返校，预计在xx月xx日所有老生班级全部恢复正常上课。

学校在醒目位置(校务公开栏)张贴了收费许可证以及收费公示栏，明示了国家财政部门规定收费标准。在新学年收取学生的学杂费过程中，严格执行财政部门规定的收费标准，没有任何违规收费行为。

学校办学以来，一直严格按照市、县教育主管部门选定的教辅材料版本进行统一征订，并及时发放给师生供教学使用。

开学初，学校即召开学校中层领导干部专题会议，同时明确提出各部门、各处室负责人制定各自的工作计划，随后，在全体教职员工开学工作会议上明确指出，每个教职员工也应制定各自的工作计划和教学计划，以确保各项管理工作和教育教学工作稳定而有序的开展。

正式开课前，校教务处严格执行国家课程计划规定制定了校总课程表、作息时间表，课任教师课表。(见附件)。同时要求全体教师提前备课，为了进一步加强教育教学环节，学校领导牵头，协同教务处开学推门听课活动，并要求把该项工作作为一项长期工作常抓不懈。通过听课环节可以看出，绝大部分教师是认真备课，认真上课，真正实施了“备课深、讲课清、训练精、辅导勤、反思敏”的几个主要环节。

为了进一步加强爱国主义教育以及行为习惯养成工作，学校开展了每周一升旗仪式活动，同时安排了国旗下系列讲话环节，真正了将教书与育人相结合。同时，也为了加强同学们强身健体的意识，于周二到周五的早间开展了“舞动青春”体操运动以及下午的课间眼保健操活动。

新生班级正常上课后，学校学籍管理处即收集整理了所有新生班级的学生相关信息，严格按照学生学籍新系统的要求输入了相关学籍资料，同时也核查了相关老生班级学生的学籍变动情况并及时上报。

为了继续不断丰富校园文化活动，学校于3月份，即开始组建和完善新一届的学生社团组织。目前，我校学生组织有团组织、学生会、校园之声、演讲协会、xx文学社、书法协会、美术协会，创业协会、创艺协会、爱心协会、外籍学生管理处等。组建和完善这些学生组织，目的是为了让学生在接收文化知识和专业知识的同时，能够全面锻炼个人的语言表达能力，与人沟通能力，文学才艺能力，创造性思维能力和其他才艺能力，确保同学们全面发展自己。这也充分印证了我校的办学理念：“招得来，学得好，送得出”。

目前，学校环境更加优美、怡人，这当然离不开全体师生以及后勤工作人员的辛勤付出和精心呵护。按照常规，学校政教处按学校区划位置划分了班级卫生区，分区到班级，各班每天都安排清扫，同时团组织和学生会干部组织检查，并将结果于下周一升旗仪式时通报全校——奖励优秀，批评不足。确保了校园环境的卫生，整洁。另外，宿舍，也采取了每周一检制度，目的为了让同学们培养爱卫生、讲卫生的好习惯。

为了营造一个良好、舒适、安全的生活和教学环境，开学前，学校总务处、后勤管理处以及宿管科联手对校舍进行了安全排查和维修，排除了相关设施设备的安全隐患问题，确保了新学年开学各项工作的正常、稳定而有序的开展。

开学初，又召开了校务专题会议，明确安全工作责任制，层层签订责任状：校长与分管校长，分管校长与处室负责人，处室负责人与班主任，班主任与班级学生。

总之，我校的各项工作早研究、早部署、早安排、早落实，分工明确，师生返校、学校收费、安全管理、新生军训工作方案、新学期各项工作计划的制定、课程设置及课时安排、保学防辍等方面的情况比较好。教育教学秩序井然，安全教育管理工作计划周密，收费工作严格执行政策规定，开学各项工作准备充分，落实到位。

组织培训总结(模板6篇)

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组织培训总结 篇1

20xx年xx月xx日至xx日，在xx市社会组织联合会党委的组织下，我们在“转折之城，会议之都”贵州省遵义市，开展党建培训。为期五天的培训包括了一系列的专题研讨教学、现场教学、体验教学、情景教学，形式丰富、内容充实。

专题教学《遵义会议及其伟大意义》为我们深入解读了“坚定信念，实事求是，独立自主，民主团结，敢闯新路”的遵义会议精神的意义和价值。培训期间，我们先后参观了遵义会议旧址、红军总政治部旧址、红军山烈士陵园、苟坝会议会址、茅台渡口、娄山关等红色旧址，聆听着老师讲解“女红军王泉媛”、“红军菩萨”的故事，仿佛置身于那段历史中，惊心动魄的战斗场面历历在目，我被红军先烈们无私奉献的革命精神深深感动。遵义会议确立了毛泽东在党和红军中的领导地位，在极端危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是党的历史上一个生死悠关的转折点，以毛泽东为核心的党中央的正确领导开始确立，标志着中国共产党在政治上走向成熟。

在本次培训中，让我印象最深的是最后一站——娄山关。淅淅沥沥的雨水冲不掉我们学习的热情，大家迎着风雨坚持完成了所有的学习任务。想当年，娄山关大捷后，毛主席写下“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的雄壮诗词，娄山关大捷战役在中国革命历史上具有重要意义。娄山关大捷是红军长征战争故事的开篇，更是毛泽东用兵如神的扛鼎之作。让我感悟更深的，是中央红军与娄山关当地村民群众之间的鱼水之情，娄山关大捷是建立在人民群众的支持之上的。“得民心者得天下，失民心者失江山”，作为一名党员社工，更要把服务群众的意识扎根在日常工作之中，扎根在社区基层之中，为党和国家的事业发展贡献力量，为实现“两个一百年”的目标贡献力量！

习近平总书记曾说过：“历史是最好的教科书。对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂。多重温这些伟大历史，心中就会增加很多正能量。”这些红色历史，是推进党员干部党性党风党纪教育的生动教材，这些红色基因，是当代共产党人必须传承和发扬的精神品质。作为党员，我们要在日常生活中反复学习中国革命历史，吸收最好的营养剂，不断修炼党性，提升为人民服务的意识！

本次党建培训虽已落下帷幕，但党建学习在我们的工作和生活中永远不会停止。新时代下，我们仍需要继承和发扬革命先烈们顽强拼搏、勇往直前的大无畏精神，传承好遵义会议精神，坚定“不忘初心，永远跟党走”的信心和决心。

组织培训总结 篇2

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！我叫郑xx，来自xx市xx县xx镇xx村，xx村9个村民小组，568户2443人，是寺村塬革命委员会旧址所在地（寺村塬革命委员会是中共陕甘边历史上成立的第一个临时革命政权，也是甘肃历史上成立的第一个革命政权），很荣幸参加全省新任专职化村党组织书记第三期培训班，并在此作交流发言。首先，诚挚的感谢在培训期间辛苦付出的老师和工作人员以及热心帮助的同学们，谢谢你们。下面我简单地谈谈参加完此次培训的感受和心得。此次培训，对于面对新的工作角色，茫然失措的我可谓是一盏“指路灯”。五天紧凑的课程安排，诸多专家学者的耐心讲授，多位领导前辈的现身说法，同学们毫无保留的分享交流，使得我来时脑中的许多问号有了答案，实际工作中遇到的困难也有了解决思路。学习的过程中，我常常茅塞顿开，哦！这事是要这么看，原来还能这样办，心中暗自决心，回去咱就这么干。老师们专业的理论知识和丰富的实践经验，让我不仅开阔了眼界，打开了思路，更是学到了实实在在的干货。此次培训，对于面对工作中的难题，一筹莫展的我可谓是一场“及时雨”。通过课题针对性强的专题辅导，对基层党建及农村工作的政策方针有了更加深刻的理解；在以生动案例为主的互动教学中，对如何有效发挥村级带头人作用有了新的认识；在与各位同学的倾心研讨交流中，对自身工作的不足有了进一步的反省；在身临其境的情景模拟中，对支部换届、发展党员等工作流程有了全面的掌握。这次培训不仅有效地解决了我当前工作中的诸多困惑，并对未来的工作了提供了坚实的知识储备。此次培训，对于面对工作中的挫折，几近灰心的我可谓是一剂“强心针”。培训来时的我，不仅带着问题，还背负着工作以来从未有的压力和怨气。培训中，通过与老师和同学的交流，才知道其实“村村有本难念的经”，激励的是，前辈领导们都努力趟过来了，我们在座的各位同学也都在砥砺前行。尤其是在吴建平院长的讲授中，我不仅深深认识到了农村农业工作的重要和伟大，同时也对自己努力的事业有了更高的自尊和自豪。此次培训，真的是壮了士气，提了干劲。最后我想，回去要做的就是在实践中消化所学的知识，在历练中不断总结经验，积极创新，奋力进取，以实际行动回馈组织的培育期望，以切实的工作成绩为组织增光添彩。我相信，农村的工作也能实现人生的价值，农村的舞台也能淋漓地演绎青春。各位同学，让我们以梦为马，以汗为泉，不忘初心，不负韶华！

上面的这些是网小编专门整理的党组织书记培训班总结精选6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

组织培训总结 篇3

今年七月，我有幸参加了第十期青干班，赴中国矿大学习培训。第一阶段的集中学习，时间安排紧凑，授课内容丰富。矿大教授精彩的辅导，生动的案例，让我们增长了知识，开阔了眼界，开拓了思路，更新了观念，提高了本领，大家受益匪浅，收获颇多。40多名来自全市多个部门和乡镇的学员，相互交流，相互借鉴工作经验，彼此增进了友谊，加强了工作联系。作为一名来自基层的青年干部，在今后的工作中，我将以这次学习培训为新的起点，争做一名学习型、实干型、创新型、廉洁型干部。

一、勤学勤思，做学习型干部

勤能补拙是良训，一份辛苦一份才。一要勤学。基层工作面广量大，任务繁重，既要面对基层群众做好服务工作，又要迎接上级的各项考核督查。要想做好本职工作，要想争创一流业绩，只有勤于学习，勤于思考。要向书本学，向实践学，向周围同事学，向基层群众学。做到在干中学，在学中干。坚持理论政策学透、业务知识学精、基本技能学熟。二要勤思。平时工作中多总结，多思考。要通过学习，经常查摆自身存在的不足。要学习借鉴他人的长处，自觉弥补自身的缺点。要学以致用，学用结合。将学到的理论和方法指导自己今后的本职工作，用学到的知识提升自己的内在素质和业务技能，提升农村工作的能力和水平。

二、脚踏实地，做实干型干部

干事体现了一种责任，干成事则是体现了一种能力。作为一名青年干部，要把脚踏实地、埋头苦干、争先创优作为一种使命、作为一种追求，把本职岗位作为实现自我价值、建功立业的舞台，做到爱岗敬业，勇于担当。要进一步提升执行力，树立时间观念和效率意识，做到雷厉风行、不拖不拉。要敢于负责，亲历亲为，直接面对，勇于解决。不摆花架子，不做表面文章，确保每项工作都能立足一个“早”字，落实一个“快”字。

三、勇于实践，做创新型干部

创新是推动发展的力量源泉，是一切工作取得进步的关键因素。到矿大培训的第一堂课，就是吴红教授的创新思维培养与创新能力提升，它使我们深深感受到创新的重要性。作为一名青年干部，不仅要有做好各项工作的信心，有乐于奉献、勇于实践的精神，更要具备务实创新的能力。面对新形势、新问题，需要我们积极探索做好当前农村工作的新思路、新机制、新方法，在工作中做到大胆开拓，在探索中勇于突破。

四、牢记宗旨，做廉洁型干部

此次培训，既有新形势下党风廉政建设专题辅导，也有电影《焦裕禄》、淮海战役纪念塔重温入党誓词等现场教学，大家进一步增强了党性观念，强化了宗旨意识。作为一名党员，必须自觉加强党性修养，树立正确的人生观、世界观、价值观，进一步坚定理想信念，时刻发挥一名党员的先锋模范带头作用，自觉抵抗各种诱惑，淡泊个人名利。在日常工作和生活中，始终保持清醒头脑，牢记为民服务宗旨，做到勤政廉政，树立一名青年干部的良好形象。

为期七天短暂而充实的学习培训，使我进一步明确了今后的工作思路和努力方向。今后我将继续加强学习，扎实工作，以一流的工作业绩回报组织的关心和培养，为建设和谐美好的新沈伦作出新的贡献。

组织培训总结 篇4

我是一名刚参加工作的新员工，对公司的各项规章制度，安全生产法律法规以及行业相关文件有所了解。为了能快速地适应公司的生产工作，公司安排我到湖南大学国际管理咨询公司进行为期两天的培训。

这次的培训内容非常丰富，主要是公司的企业文化。在这两天的学习中，我更加深入的了解了公司的企业文化。公司的安全生产目标是：“以人为本，安全发展”。

在这两天的学习中我了解了公司企业文化的基本内涵，以及公司的发展战略，对公司的安全生产也提出了自己的看法和见解，公司在企业文化方面已经有了较大的改进，员工们都有自己的目标和追求，都会有这些目标，这些目标的实现对于公司的发展是很有好处的。

公司的企业文化是一个企业生存和发展的必要条件，也是公司的生命线。我想通过这段时间学习公司的企业文化，我们的安全生产意识也有所提高。

公司的文化是一个企业发展和自身发展的必要条件，也是公司生存和发展的必要条件。公司文化的核心是人，文化是企业生存和发展必要的坚实基础。公司的安全文化是一个企业发展和自身发展的必需要。在这段时间的学习中，我更加深入的了解了公司安全文化的重要性以及公司安全文化的发展方向。公司的安全文化主要有：

1、坚持“安全第一”的原则，坚持“安全第一，预防为主”的方针，坚持从人的生命高于一切的安全意识出发。

2、认真做好安全培训工作，提高全体员工的安全生产意识，增强广大员工的自我保护能力。通过安全培训，使员工懂得自我保护的方法和技能，提高安全意识，从而提高安全防范能力。

3、坚持每周一召开安全例会，认真学习公司安全会议精神和公司安全文件，学习公司下发各部门下发的各类文件和规定。

4、组织员工学习安全条例，让员工明确安全生产的严肃性，提高员工安全素质以及在工作和生活中的自我保护能力。

5、加强对员工的安全知识技能的培训，提高员工安全生产意识，提高全员的整体素质。

6、加强与有关部门的沟通交流，建立起良好的合作关系。

7、加强安全检查和隐患排查。

在今后的工作中，要进一步强化“以人为本”的理念，以人为本安全管理是公司发展和生产活动的中心工作，是实现安全生产，促进公司可持续发展的根本保证。

安全生产培训总结

xx年来，公司坚持把安全工作摆在一个中心任务来抓，把安全工作放在首位来抓紧抓实，坚持“安全第一、预防为主”的方针，牢固树立安全生产的法律法规观念，加强全员的安全生产责任感，认真落实安全生产责任制，加大事故隐患排查治理力度，全面开展了安全专项行动和安全生产大检查，有效地遏制重特大事故以及事故死亡、重伤以及各种人身伤亡事故的发生，加大了现场施工安全生产宣传力度，营造了有利于安全生产的安全环境氛围，取得了较好的成效，现将公司安全专项行动工作总结如下：

一、认真落实安全生产责任制，加大隐患排查治理力度

今年公司在安全生产工作领导小组的领导下，在上级有关部门的指导下，建立了安全生产责任制，做到“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，责任落实到各科室和个人，签定安全责任书，做到了各司其职，各负其责，层层抓落实，责任到人，签订了安全责任状，确保了公司安全生产工作目标的实现。

二、突出重点

一是抓重点。按照安全专项行动工作计划，公司领导班子高度重视，在公司重点部位安装了安全网络。各项安全措施的实施与否，直接影响到全年安全生产的顺利进行。因此，加强安全专项行动工作，严格按照工作计划，扎扎实实地开展工作，确保各项安全措施落到实处，杜绝了安全事故的发生，确保了我公司安全生产形势的持续稳定。

二是抓薄弱。针对公司重点部位人员，尤其是要害岗位人员的安全生产监控，加强了基层管理人员的安全生产知识培训，提高了基层负责人安全生产的管理水平。

三是抓重点。在安全生

组织培训总结 篇5

此次，我有幸参加了地直机关工委举办的机关党支部书记抓党建专题研讨班，通过五天的培训学习，有效地提高了自身的理论水平，充实了头脑，丰富了知识，开拓了视野，加强了党性煅练。培训辅导习近平新时代中国特色社会主义思想、《党章》、三个《条例》、观看电教片，其深入浅出的讲解、分析和研讨，使我耳目一新。在培训学习中真是受益匪浅，对党支部书记这一名词也有了更新的认识。我深知肩上的责任重大，还有许多工作需要去做。现将有关学习心得小结如下：

一、思想重视，认真对待

一是积极端正学习态度，做好角色转换。为了自始至终的把全部心思致力于学习培训上，参学前移交了全部工作和事务，保证了排除干扰，集中精力学习，实现了学员角色的转换，珍惜这次难得的学习机会，借助这个难得的平台，真正做到学有所得，学有所悟，学以致用。

二是严格遵守学习制度，全力搞好学习。开班以来，能够始终规范自己的言行举止，严格遵守各项纪律，尊敬师长，团结学员，做到不迟到、不早退、不旷课，认真做好课堂笔记并完成好课堂作业，积极参加班集体组织的学习交流、研讨活动，顺利完成了此次培训的全部学习任务。

三是积极参与学习活动，维护集体形象。在学习培训中，坚持做到休息服从学习，个人服从集体，积极参加班委会组织的各项活动，听从安排，加强了交流，增进了友谊，维护班集体形象。

二、深刻领会，学以致用

一是要学新知新。此次培训时间虽紧，但所学的知识广泛、内容丰富，通过学习不仅使自己以往的理论得到巩固与充实，让一知半解的知识得到诠释与丰富，而且还汲取了全新的理论“营养”，真可谓大开眼界，受益匪浅。所以要提高认识，自觉主动地加强学习。同时还要学习历史知识、哲学知识和业务知识，使学习的过程成为推动工作的过程。要讲究方法，有效地加强学习。要注重思考，加强调研，勇于创新，学以致用。

二是要求实求真。通过学习，更加清醒的认识到要自觉接受人民群众的监督。要锤炼良好作风，要切实履职尽责。无论在什么岗位，只有脚踏实地、忠诚敬业、无私奉献，不计较、不抱怨、不攀比，才能建功立业。要始终保持激情，讲求方法。充分发挥主观能动性，求真务实、大胆实践，干出业绩、收获幸福。只有这样，才能彰显共产党人的高风亮节和人民公仆的政治本色。

三是要勤政廉政。在自己的工作岗位上，要重点把握好五个关键词，即勤勉、廉洁、公道、节俭、健康。为更加有效地维护群众利益，以务实的作风和一流的业绩取信于民，为老百姓多办实事、多做好事。以优质高效的服务，以求真务实、勤奋敬业的工作作风，出色的完成各项工作任务，为新疆工作总目标贡献自己的力量。

三、总结提高，受到教育

一是受到了一次思想道德教育。做为一名合格的党支部书记在工作中要加强学习，提升个人素养，提升人格魅力。要逐渐培养志存高远、正直高尚、诚实守信、以身作则、言行一致、光明磊落、勇于担当、宽容大度、关爱他人的良好人格。努力学习政治理论、科学文化知识，加强自身修养，提高综合素质；勇于实践，善于总结，不断塑造和完善人格魅力。虚心听取多方面的意见，及时发现和改正自己的缺点；经常开展自我批评，同时鼓励他人批评和监督自己，营造彼此之间诚恳批评和热情监督的良好风尚。

二是受到了一次新时代思想再教育。我更加清楚的认识到，习近平新时代中国特色社会主义思想，是对党的中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观一脉相承科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展新时代中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。所以，我要深入学习、科学领会、认真贯彻，创造性发展。

三是受到了一次廉洁自律教育。通过学习，我更加清醒的认识到干部的廉洁自律问题、作风建设作为党的建设的重点来抓的重要性。要进一步加强党性修养，从思想道德教育这个基础抓起，筑牢拒腐防变的思想道德防线。要自觉接受监督，保持艰苦奋斗本色。作为党员领导干部，要认真处理好亲情与党性的关系，坚持原则、秉公办事、公私分明，做到两袖清风，一身正气。要进一步增强法纪意识，做遵纪守法的模范。领导干部要牢固树立正确的人生观、权力观和政绩观，并把它溶化在自己的一言一行、一举一动之中。

四、消化吸收，提高能力

一是提高了政治鉴别的能力。我们每个共产党员在大是大非面前必须保持清醒的头脑，坚持正确的政治方向，坚定正确的政治立场，树立正确的政治观点，不断加强辩证唯物主义和历史唯物主义学习。牢固树立正确的人生观、世界观和价值观，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

二是提高了拒腐防变的能力。从思想上筑起拒腐防线，严格遵守党章、准则以及廉洁自律的各项规定，坚持原则，实事求是，公道正派。加强德修养，以平常心处世，参加健康文体活动，修身养性，陶冶情操。

三是提高了学以致用的能力。此次的培训虽然结束了，但我们的学习还未结束。我们将满载着丰硕的学习成果回到自己的工作岗位。在今后的工作中，我会以崭新的姿态、饱满的热情投入到工作中去，不断开拓创新，为党的事业作出更大的贡献。

组织培训总结 篇6

一、领导重视、机构健全、精心准备

一是街道党萎成立了以党工委书记为组长的领导小线，形成了党工委牵头抓、各部门共同实施，齐抓共管的局面，并将培训工作的具体责任分解到各付职领导。如街道党工委组织的基层组织建设培训工作由分管党务的副书记具体负责，科技之冬培训由分管农业、经济等业务的领导具体负责，做到分工明确、责任到人、具体事务有人管的培训领导机构；二是街道党工委对此次培训非常重视，专门召开会议对培训工作的实施进行研究，尤其对培训的内容，培训对象及课程的设置都做了具体明确的安排并对外请授课老师和办事处授课人员分别明确了标准，提出了要求。同时街道党工委还拿出5000元作为培训专项资金，以确保培训工作的顺利进行；三是领导亲自备课授课，今年基层组织建设和科技之冬培训街道党工委领导非常重视，每位领导根据培训内容都选择了与自己分管业务相关的专题进行讲课，尤其两个一把手在今年的培训中分别为培训对象讲课两次，重点对村干部就理顺关系的三项制度和如何当好村干部等专题进行了培训，对全处党员的培训街道党工委书记结合党员的权利保障条件和开展党员先进性教育活动等为全处党员上了一堂生动的党课。

二、突出重点培训对象，坚持统筹兼顾，分层培训

今年的培训街道党工委把全处农村和机关干部、党员、团员、入党积极分子、后备干部、辖区宗教人士等全部纳入培训范围，并针对每一批培训对象的特点和实际制定了不同的培训内容和授课形式。如在机关干部培训中我们主要采取外请老师讲课，主要为机关干部讲一些公务员行为规范，行政法等内容的专题并组织机关干部课后讨论，要求听课时做好笔记等，在农村干部培训中除共性理论知识的培训外，还专门为村“两委”正职设计了如何当好村党支部书记、主任、村党支部书记主任的任务、职责等专题内容；对村副职干部设计了如何发挥配套组织的作用及村副职干部的职责、任务等专题；对村党支部、村委会的委员设计了委员的职责、任务，如何发挥作用等培训专题。同时街道党工委对入党积极分子、团员、后备干部、宗教人士等的培训中除共性的理论知识外，都分别设计了专题培训内容。

在科技之冬培训和各村自行组织的村民面对面教育培训中，办事处科技办根据我处实际和各村的特点做到了培训内容不重复，并依据各村实际安排相应培训内容，如办事处科技办根据我处工二村、八工一村两个村没有土地又有市场，二、三产业发展迅速的特点重点为这两个村安排了劳动力转移，市场经济、公司法等方面的专题培训内容；针对工一村、四工一、二村三个村还有部分土地的特点安排了部分特色种植、劳动力转移、农业产业化结构调整等方面的培训内容；针对一、二村、主工庙村三个村以农业种植、养殖为主的特点，邀请了州、市有关农业专家为他们专题讲授了棉花种植、葡萄栽培、大棚蔬菜种植等有关方面的内容，切实做到了“因村而宜、因材施教”，办事处还为各村安排了土地法规、健康教育、计生保健、“四五”普法等有关方面的共性内容进行为期十天的培训。同时办事处还为各村安排了为期五天的专题培训。

在各村自行组织的村民面对面教育培训中，各村都能按街道党工委的要求制订了切实可行，符合本村特点的培训计划并合理的安排了培训课程，各村为进一步提高村民爱科技、学科技、用科技的积极性，还自发组织自编、自排、自演了文艺节目，进行了乒乓球、象棋等比赛，通过寓教于乐的方式不仅吸引了更多的群众参与到培训中，而且丰富了培训内容，促进了培训效果。

三、培训工作顺利结束，培训效果显著

今年基层组织建设和科技之冬培训工作由于领导重视，组织得力，大家的各级配合参与才使培训工作得以顺利的结束。同时正因为培训中避免了走过场、重形式、重组织，轻培训的现象发生，才使此次培训得以扎实的开展，取得了显著的成效。通过培训，全处广大党员干部进一步深刻领会了“三个代表”重要思想的基本内涵和精神实质，集中把思想高度统一到了中央的部署和区、州、市党委的要求和部署上来，正确把握新时期加强党的执政能力建设的指导思想，总体目标，主要内容和措施要求，理想信念更加坚定，思想观念进一步解放，党性观念和执政意识不断增强，自觉用“三个代表”重要思想武装头脑，指导行动，推动工作，同时通过对新一届“两委”班子成员的培训，使他们充分明确了各自的职责和任务，明白了怎样才能当好一名村干部，怎样树立全心全意为人民服务的宗旨，明白了做为一名村干部哪些事能做，哪些事不能做。通过科技之冬和村民面对面教育培训，培养了各村党员干部的科技意识，科学思想，市场和法律意识，提高了学科技、用科技和按市场经济规律，依法办事的自觉性，增强适应市场，发展经济的能力和带头致富，带领群众共同致富的能力。通过对一些政策法规、规章制度的学习，帮助新一届“两委”干部学会运用思想发动，说服教育，示范引导和提供服务的办法，解决好好群众反映的热点难点问题，增强了执政政策、民主管理的能力和依法管理宗教，维护社会稳定的能力。

暑期培训总结(模板6篇)

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暑期培训总结【篇1】

暑期骨干教师培训总结范文

今年7月11至13日，我有幸参加了市教培院组织的XX—20xx年度骨干教师提高培训班。今年的培训和往年不一样，没有了专家的滔滔不绝、我们在底下狂记笔记的高端讲座形式。而是非常接地气的专家引领下的自主学习、合作探究形式。所以说这次的培训我们是一路欢歌一路收获，在快乐中成长，在快乐中收获。前进的路很漫长，我只是一名平凡的无名教师，虽然不能走在教育的前沿，暂且记下这三天来的收获，在自己的教育生涯中留下一点印迹。

在本次培训中，专家引领无疑给我们注入了一剂强心剂，端正了我们的态度，激发了我们的学习热情，让我们最初接到培训通知的一点小郁闷一扫而光；各类专题学习拓展了我们的教育视野，让我们深感任重道远，教育真的是要与时俱进；培训期间的各种自主学习和小组合作让我们在同伴互助中成长，更增长了彼此的交情，彼此留下难忘的回忆。

一、专家引领

第一天，再次领略了陈素梅副院长的雷厉风格，作为xx教育甚至xx教育的领导者，她无疑深入人心。她满腔的教育热情和给予我们的厚望，让我那点小懈怠无处遁形。她说：“凭着教育经验能够取得一定良好的教学效果，但是，如若我们仅仅满足于自己的经验，以为有了实践就有了真知，总以经验的眼光审视教学问题和教学行为，把自己的认识、实践局限于经验的范围，经验就会成为提高的樊篱，我们会因此止步不前，甚至出现倒退”。这是多么响亮的提醒，我工作十余年，不是常常在以经验自居，固步不前了。她的“没有教学思想，就没有教学的尊严”“种子的信仰”等教育主张很有震慑力，让我们不由扪心自问：我的教学思想是什么，我如何更好地成长。

张卫东院长的《致力于教师专业化发展的教师专业标准》专题报告，有醍醐灌顶之感，张院长高屋建瓴，我的收获首先是师德为先。人们常说学高为师，德高为范，张院长再次谆谆教诲我们：以人格魅力和学识魅力教育感染中学生，做中学生健康成长的指导者和引路人；其次是学生为本。教师应关注林崇德、叶澜等心理学家的相关心理学研究，铭记一切为了学生的发展；再次是能力为重。个人专业成长离不开教学反思，坚持写教学反思有助于个人思考及进步；最后还强调终身学习，制定好学习计划，努力克服职业倦怠。张院长和蔼可亲的长者风度折服了我们，可谓亲其师，信其道，作为晚辈的我们对张院长心悦诚服，报以热烈的掌声。

二、专题学习

xx侨中汤xx老师的《学情分析、教材分析与教学设计》、xx中学刘xx老师和实验中学徐xx老师的《微课、慕课、翻转课堂——教育信息》、教研院陈永凤老师的《当前中学语文课堂教学问题诊断与解决策略》以及xx一中谭xx老师的《语文教学重难点的突破——课堂观察与诊断》等专题讲座皆给人耳目一新的感觉，这三个专题的内容对我们的专业成长颇有帮助。我认为基于学情分析和教材分析的教学设计是每位教师有效教学的立身之本；信息技术是教学手段提升的有力抓手；课堂观察与诊断则是课堂深入研究与自我提升的重要途径。小汤老师的讲座很有个人魅力，她认为语文教学的性质是以学生的自主发展为目的；针对言语实践、思维磨砺、审美体验、知识积累、情感陶冶、技能训练等过程和效果意识的紧密结合，在动态中生成语文智慧和语文能力。她还给我们提供了大量鲜活的案例和个人教学感悟，温声婉语中，感觉自我的教学智慧和情感都在增长。

刘老师的`讲座给我们揭开了慕课的神秘面纱，他给我们介绍了慕课的来源以及制作微课的方法和技巧，并提出了自己对微课不足的思考；徐老师帮助我们理清了慕课、微课和翻转课堂的区别，并展示了自己的微课作品；陈老师不失风趣的语言讲解非常到位，毕竟研究了十多年的课堂观察与诊断，他提出的问题让人反思，相信各学员和我一样面对这些问题都会抱有“有则改之、无则加勉”的心态；谭老师温文尔雅，颇具谦谦君子之风，也慷慨地把自己多年的思考与心得跟大家无私分享。

三、自主与合作

本次培训要求我们培训前要有最佳教学设计，课件以及微课作品。我自个琢磨，感觉完成效果太差，但毕竟走出了第一步，给自己加油、鼓励相信会更好；还要求我们培训中每天要完成两份专题作业，我都认真写下了自己的学习感悟，尤其是自己设计填写的课堂观察表格，感觉自己又多掌握了一项非常有用的教学技能。本次培训让我的自主学习能力上了一个台阶，对学生的自主学习要求有了切身体会，我相信这些学习体验在今后的教学中会有作用。

本次培训还少不了小组的同伴相助。前面提到的刘xx老师和徐xx老师就是我们小组的成员，身在本组，倍感荣耀。组长伍xx老师在最后一天还跟我们分享了“有效提问”的思考，她身为xx侨中国际部教学的主任，对中美教育关于这方面的对比，让我们深受启发。

“高山仰止，景行行止”。一段美好的旅程结束了，虽然不能至“高山”，但我仰视了，心向往之，教育是我一生美好的追求！

暑期培训总结【篇2】

高中暑期培训总结一：20xx高中英语暑期培训总结

远程研修学习即将结束了。在这期间我们全体学员度过了一个艰辛而充实的暑期。因为有了这次研修学习，我们的假期生活不再空虚，生活因此而变得分外精彩。正如有的学员在学习感言中所说的"这个假期虽然辛苦，但这也是一次自我提高的难得的机会。"、"有了这次培训，让我们大开了眼界，原来的理念是应该再次更新了"。这次培训让我们重新燃起了继续学习的热情和积极参与新课程改革的决心和勇气，坚定了我们在今后的教育教学当中大胆创新、开拓进取的信念。我们在专家的精心指导下顺利的完成了每一个学习任务，也取得了可喜的成绩。

这段学习的日子，有着艰辛，但倍感喜悦和欣慰：观看专家讲座的视频：那一个个生动的教学课例，让我们更加贴近了课堂；专家们精辟独到的分析又使我们知道了教学中该注意什么，哪些细节需扬弃。学习期间专家们从关于课题学习的教学研讨；让我们对当前的数学从理论和实际上的认识上了一个新的高度。视频后是做作业，那是我们自由发挥、畅所欲言的舞台。在教学中结合自己的教育教学实际，根据专家的引领，利用业余时间，无论身心多么疲惫，我们全体学员都能认真按时完成作业并能积极参与在线讨论、交流。我们的指导教师更是不辞辛劳的对我们的作业进行点评。他们的敬业精神令我们终生难忘。每天学员们打开电脑，开始享受他们每日的精神大餐——课程简报。接着观看教授的讲座，领会其中观点，感受简报，??就这么忙碌着，眼睛花了，肩膀痛了，可是他们的心里是充实的，甜蜜的。因为他们分享着智慧，和大家互动着交流着，得到了大家的鼓励，和大家一起共同创造着工作带给我们的幸福，享受成长的喜悦。

在这期间，集中学习了新课程理念的高中英语任意选修课设置与教学、高中英语语法探究、高中英语阅读技能发展、写作技能发展以及高中英语新课程复习教学与运用能力培养，语法词汇教学与运用能力培养等有关内容。内容很丰富，信息量很大。学习了这些内容之后，我进行了深入的思考，获得了一些初步的认识。在此，我对这次培训学习的认识做一总结，以便更好的从事今后的教学工作。

这次培训实际上是一次更新观念的活动。通过培训，我认识到，不进行素质教育，就没有学生的全面发展，就没有民族素质的综合提高。我们的教育目的是为国家培养德才兼备的人才，培养合格的建设者。素质教育的内涵是：面向全体，全面发展，主动发展。它以提高民族素质为宗旨，以育人为本，德育为先，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。素质教育通过把书本知识和社会实践的统一来实现。同时，我认识到新课改是社会发展的需要，是学生身心和谐发展的需要。所以,我认为:在今后的教学中,我必须做到以下几点:

一、转变思想观念，提高自身素质

新课程强调，教学是教与学的交往、互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，丰富教学内容，求得新的发现，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。所以说，我们要清楚地认识到教师角色定位的转化：由教学中的主角转向"平等中的首席"，由传统的知识传授者转向现代的学生发展的促进者。素质教育的目的在于不断提高学生的实践和综合适应能力，而这一过程是一个双向互动的过程，教师在此过程中起着的不仅仅是传统意义上的"教"，更主要的是要不断引导学生的思维，做一个思维上的领路人，而不是学术思想的硬性灌输。对于英语这一学科来说，此过程显得尤为重要。因此，我们教师在转变思想观念的同时要通过各种途径，不断充实自己，以提高自身素质。

二、精心设计教学环节，让学生"活"起来

学生的学习兴趣及内在的学习动力是获取成功的前提。"教学的艺术不在传授知识，而在于激励、唤醒和鼓舞。"课堂教学的各个环节是一堂课的框架，它为学生提供了一个直接的语言环境。在课堂教学中，新鲜适度的刺激最能吸引学生的注意，让学生"活"起来，促使他们主动参与、积极思考、认真实践，从而促进学生整体素质的全面提高。因此，在今后的教学中，我要努力创设生动又贴近学生实际生活的情景，激发学生对英语学习的兴趣，充分调动积极性，让学生主动地、自觉地参与到课堂英语学习中。

三、沟通师生心灵

一位学者曾经说过："没有了对话，也就没有了沟通；没有了沟通，也就没有了真正的教育。"教师只有根据不同学生的特点采用合理的沟通方法，才能取得学生的信任，打开他们的心灵之窗，帮助他们解决问题，促进学生的健康发展。面对面的沟通是一种比较好的方法。它可以让老师直接地了解学生的想法，有针对性地对学生进行及时的帮助。在课间，我们可以和学生聊聊天，适当和学生开开玩笑，这样可以调节气氛，有利于学生轻松地表达心中的想法，融洽师生感情。另外，网络是现代学生最喜欢的交流方式，它的交互性和匿名性使学生愿意在网上畅所欲言。我们可以通过QQ群、电子邮件、博客与学生进行沟通，了解学生在学习中的喜怒哀乐，进而及时帮助他们解决问题.这样，缩短了师生感情上的距离，达到激发学生自我教育的效果。

总之，素质教育为我们提出了更高的要求，我们要不断转变思想观念，同时采取相应的教学方法。对于不同的学生，不同的问题要具体分析，真正做到因材施教，激发每个学生的最大潜力。在今后的教学工作中，我会按照本次学习的精神和素质教育的目标使素质教育在教学中更好地得到落实。

暑期培训总结【篇3】

暑期培训教师个人总结

作为一名暑期培训教师，回想起这个暑假的点点滴滴，不禁感慨万千。在这个暑假中，我不仅收获了认真负责的工作态度，还深刻体会到教育的重要性，更重要的是，从中获得了成长和提升。在这里，我想总结一下我在暑期培训期间的所见所想，并对自己进行一次总结和反思。

首先，在这次教学工作中，我学到了如何做好备课。在我看来，备课是教学过程当中最为重要的一个环节。只有做好了认真细致的备课，并充分考虑到学生的不同程度和兴趣爱好，才能使得教学质量的提高到达一个较高的水平。因此，在备课时，我不仅要熟练掌握教材知识，还要深入了解学生的学习状况和认知水平，为他们量身定制教学方案，并根据实际效果及时进行调整。只有这样，才能确保我所教的内容能够深入人心，为每个学生带来实际的收益。

其次，教学中我也紧抓教育的机遇，从教育中获取成长。孔子曾说：“教学相长”。这是人类教育经验的一个闻名名言。我认为，如果我们想要让自己获得进一步的成长和提升，就需要打破自己的舒适区，勇于尝试新的教学方法和方式。我在教学过程中，经常和同事讨论授课的技巧和方法，以便掌握更多的教学技巧。同时，我还积极参加工作和学习，希望能够从中获取更多的知识和经验，加深对教育的认识和理解，为自己的教学之路打牢坚实的基础。

最后，我还要谈一谈自己对未来教学方向的思考。我认为，未来教育的重点将不再仅仅是传授知识，而是注重培养学生的综合能力。教育的目的是培养出真正具有创造力和想象力的人才，需要教师们从传统的教育模式中解放出来，创新教育理念和教学模式，以培养更多的“未来人才”为目标，为将来的社会贡献自己的力量。

此次暑期培训，我不仅取得了很大的成就，还收获了很多宝贵的经验。在未来的教学生涯中，我会更加认真地做好每一次备课，努力学习教学新技术，致力于培养出更多充满激情和创造力的未来人才，为这个社会的发展做出自己的贡献。

暑期培训总结【篇4】

作为一名暑期培训教师，经历了一个月的紧张而又充实的工作，回顾这段时光，我深深地体悟到了许多东西，现在在此向大家分享我的个人总结。

首先，作为一名教师，教学方法和授课内容的更新是必不可少的。因此，在这次培训中，我不仅是传授知识的人，更是学习的人。在备课的过程中，我通过参考不同书籍、教育网站和其他教师的经验，积累了更多的课程知识和教学方法。坚持不断学习的态度，才有可能成为一个真正的教育工作者。

其次，教学质量是评价一名教师的重要标准。教师要有一颗严谨认真的心态，尽最大努力去教好每一堂课。要注重培养学生的探究思维和自主学习能力，让他们从课堂中得到启发，并且能够在之后的学习和生活中得到运用。而在这个过程中，和学生之间的沟通也非常重要。教师要耐心，细致地解答学生的问题，处理好和学生之间的关系，让他们感受到学校和教师的温暖和关爱。

第三，课堂氛围的营造和维护同样也是非常重要的。教师应该实施互动式教学，促进课堂上的课堂参与和活跃程度。我在课堂上尝试引入一些肢体语言和游戏，让课堂变得更加有趣和生动。建立积极、活泼、轻松的课内氛围，有助于学生们更好的融入到课堂中来，增强学习兴趣。

最后，时间的合理安排也是我的个人总结之一。要在一定时间内完成一个学期的教学计划，需要有一个周密的计划，合理规划每一天的时间。我在上课前制定课程计划和活动安排，精细管理时间。在这个过程中，我也不断地调整计划，以保证教学效果和学生的学习兴趣。

在这个暑期培训的过程中，我学到了很多东西，这也是一次非常宝贵的经历。希望我能够将这些积累到的经验和教训运用到以后的工作中，成为一名真正优秀的教育工作者。

暑期培训总结【篇5】

暑期教师培训总结

在现代社会，教育是一个非常重要的领域。因此，教师是我们社会中最为重要的人物之一。一个优秀的教师可以对学生产生深远和积极的影响，从而最终造就一个更加美好的未来。而为了让教师们更好地履行自己的职责，各地政府部门和教育机构都会定期组织教师的培训活动。其中的一个重要活动就是暑期教师培训。接下来，我将详细报告我的暑期教师培训总结。

首先，我们应该明确暑期教师培训的目的。暑期教师培训的目的是提高教师的能力和素质，提高他们的专业技能，向他们介绍新的教育理论和教育技术，培养他们的创新意识和实践能力。从我的经验来看，我发现暑期教师培训的目的非常明确，因此我们应该在学习过程中认真地领会这个目的。

其次，我们应该重视暑期教师培训的内容。暑期教师培训包括多个领域，如教育法律、教育心理学、教育技术、学科教学、教育管理等。我们需要认真地阅读和研究这些内容，不仅仅是理论学习，还要注重实践操作。我在这个过程中学习到很多新的内容，比如学生思维方式分析、课程设计、课堂管理等等。

第三，我们应该注重培训活动的实效性。暑期教师培训开设的时间一般比较短，有时候只有几周，因此我们需要抓住学习的重点，最大限度地提高我们自己的能力，从而将学习成果转化为实际行动。实力才是真的强大，因此我们应该在学习中注重实践和实际应用，通过真正的实践操作来提高自己的专业能力和技能。

第四，我们应该重视团队协作和交流。在暑期教师培训中，我们一定会遇到一些同样参加培训的教师，我们应该积极和他们合作，交流学习心得，帮助彼此提高能力。这样，在合作中我们能够寻求更好的解决方案和策略，从而最终提高自己的专业能力。

最后，我们应该总结和反思。在暑期教师培训结束后，我们应该认真总结自己的学习收获，先后进行反思，找出不足之处，进一步提高自身的能力。

总之，在暑期教师培训中，我们需要重视培训的目的，注重培训内容，凭借实践能力持续提高自己的能力和专业技能，发扬团队合作，加强互相交流，最终，总结与反思，真正提高自身的教育能力和水平。

暑期培训总结【篇6】

为期12天的暑期培训总结就快要结束了，像是昨天还沉浸在休假的悠闲日子里，今天的全副武装的为明天的战斗时刻准备着!听老员工说培训是博导历来有之的，对于基础业务知识掌握牢靠的同事来说，培训只是一种提升，一个锻炼。而对于很多新员工来说，他们对博导的了解不多，对很多业务流程还存在严重不足，而这些确实一个好的机会来弥补和挖掘。

想想自己，去年来到广州，进入博导教育机构，经历了一次春季小培训和这次的大培训，回想教学点的工作，确实需要独挡一面的能力，这次全方位的培训让我把各位环节的知识点梳理了一遍，为了更好的服务好学生，更了单位长久的效益，也是提升自己各方面能力的一种方式。

本次培训总共分为四个部分，截止8月13号之前已学习了两大块，分别是：各专业课程及考试计划学习、教学点基础知识对接技能。我们第五小组14人力求争优在以李尊文为组长，以机构骨干为核心成员的带领下，组成帮扶结对的学习，各项工作完成出色。这些天给我印象深刻的一个主题是团队精神，在很早以前就明白团队能完成个人所无法达到的要求，而有团队精神的人也被很多企业和单位争相录用的人才。特别是分组管理、以组为单位进行集体考核时，每一个人都代表着团队，还记得培训途中有同事的手机铃声响了，原本没什么，但之前有培训纪律在前，所以那组成员全部罚做俯卧撑，虽然个数不多，有些成员有点冤，这个小的举动是要告诉我们，个人影响到整个团队。每个团队都有功臣，也有拉后腿的，在每天下午的拓展训练中，宽松活跃的游戏是考核团队的一项重要内容，开始的两天，总想着简单的游戏一定有一个答案，在游戏结束后，才知道每个人阐述的观点都不一样，但最后告诉我们的启发却是一样的，整个培训没有强制性的要求要去接受什么观念，也没有告诫你什么是错的，哪些是对的。更多的点到为止，是能留下更多的思考空间。

本阶段培训过程中，为了核查各位同事对基础业务知识的掌握程度，有两次考试。对我个人而言，结果很差。分析原因一方面是所带专业限制，二是在培训中注意力不集中。但我相信在工作中能实际应用好这些，教学点事务工作流程、教学事务流程、考务工作流程以及财务制度学习的完整培训，让我对整个机构各个部门的工作有了全面的认识。这些都好像是一部大的机器，每个人都是这个机器上的一个部件或一个流程，要使机器正常、高效运行必须保证每个环节顺畅，各有分工，各司其职，都很重要。每个人的工作性质不同和工作量不同，如果能相互理解、互相关爱、相互制约，这才能保证平稳健康运作，这才是一个完整的团队。同样在教学点工作流程中，作为辅导员不光要管理好学生，还要为学生服务好。不光要做事务性工作，还要承担起一个教育工作者的责任。虽然我们是商业化教育，也要本着培养好学生，让他们的未来更成功。这就需要我们及时有效与授课老师的沟通、提供优质的教辅资料、帮学生规划好学习时间、为学生所想等等，毕竟学生始终是学生，需要我们去引导，所以在其过程中，要体现出教育工作者的应有的风范和原则。

培训总是要结束的，如果有本子和稿纸，会加强我对培训的内容的温习，如果没有，静静的回想，其实培训还是有很多直观感受的。

很荣幸，每日一课我被安排在10号的上午。其实课件准备不是很充分，但一切内容都是围绕着“改变不了的事情，可以改变我们的心态”这一主题。我当过老师明白作为授课教师必须具备的东西，我一直不知道应该把同事定位在学生的角度上去讲课，还是以讲座的口吻去说话。同事的点评都很多，我自己也意识到缺少互动，气氛有些沉闷。还是有很多同事给于了肯定，但是我自己明白，作为一个站过讲台的老师来说，讲课的这个程度远远不行。不管怎么说，短短的时间过去了，还是比较自如的把课说了出来，心中的担子轻松了很多，像是从授课内容中感动了自己。

这次培训被安排在二小组，这是个优秀的团队。他们有组织，有分工，有激情，在每次的评比中都名列前茅。招生咨询会、入学教育、主题班会，这些都是首次参加培训，让我感动的是，老员工能想到我，因为按组分我是韩老师的帮扶对象，由于韩老师情况特殊，所以无法帮扶到我。作为老同事能想到这些，主动问我对这些业务的掌握情况。之后，把剩余时间留给我练习招生咨询会，之后各位老同事都给出中肯而宝贵的意见和建议。当然了，这种练习方式是有效的，当自己站在前面能完整而流利的把这些内容表达出来时，心中充满感激之情。

也许，过几天，我们要到教学点工作。专业知识技能、教学点与职能部门对接技能、公众表达训练、学生服务与管理、新系统等方面的内容都是实实在在的技能，确实需要每个博导人都熟练掌握，在今后的工作中才能正好的发挥。而每年的秋季招生是重中之重，随之而来的入学教育，都是我们必须具备的技能，我坚信，以暑期培训内容为准备，下学期的各项任务一定会更好。

教师个人培训总结模板6篇

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教师个人培训总结 篇1

教体局教师培训总结

近期，我有幸参加了教体局组织的教师培训活动。通过这次培训，我受益匪浅，不仅提高了教学能力，也加深了对教育事业的理解和热爱。以下是我对这次培训的详细总结。

本次培训着重强调了教育教学的创新和有效教学方法。主讲教师从理论与实践相结合的角度出发，详细介绍了现代教学理念，并提供了大量实例进行演示。我们学习并实践了多种创新教学模式，如问题导向学习、小组合作学习等。通过参与讨论和小组活动，我深刻地体会到学生在这些教学模式下的积极性和主动性得到了极大的激发，学习效果也明显提高。

培训课程还注重培养教师的情感教育能力。讲师们深入浅出地阐述了情感教育的理论知识和实践技巧。他们通过案例分析、角色扮演等方式，引导我们思考身边学生的情感需求，并提供了一些策略和方法来满足这些需求。我意识到，作为一名优秀的教师，除了教会学生知识和技能，更要关注他们的情感健康，培养他们的情商和人际关系技巧。

本次培训还深入讲解了评价与反馈的重要性。教师们了解到，评价和反馈不仅是对学生学习情况的了解，也是促进学生成长和激发学习动力的关键。我们学习了有效的评价方法和技巧，如具体明确的目标设定、个性化的评价方式等。同时，我们还通过实际操作，学习了给予学生积极反馈和建设性批评的技巧。这些知识和技能的学习，将帮助我们更好地了解学生，更有效地指导他们的学习。

在培训的我们还进行了一场集体反思和交流的活动。每位教师都分享了自己在培训中的收获和心得体会。通过听取他人的经验和教训，我们不仅加深了对课程的理解，也获得了新的启发和灵感。这次集体反思和交流，使整个培训达到了一个完美的收尾，也为我们带来了更多的成长机会。

小编认为，这次教体局教师培训对我来说是一次宝贵的经历。我深深地感受到了教师的使命和责任，也更加明确了自己在教育事业中的定位。同时，我也意识到教育是一个不断发展和创新的领域，作为教师，我们需要不断学习和更新知识，不断提高自己的教学能力。我将积极运用所学知识和技能，为学生的成长和发展做出更大的贡献。我要感谢教体局组织这次培训，使我受益匪浅，也期待能有更多的机会参与类似的学习活动。

教师个人培训总结 篇2

作为一名农村小学教师，我很荣幸参加XX市教育局今年组织的XX中小学骨干教师培训活动。我觉得我受益匪浅。无论从哪个方面来说，它都大大提高了我们的教学和理解能力。从网络上不同风格的名师精彩的讲座中，我们进一步了解和把握了新课程改革的发展方向和目标，反思了以往工作的不足。一些对教育教学有很好见解的专家，以新鲜的事例、丰富的知识内涵、精妙的理论阐述，进一步更新了我的教育教学观念

过去，经过多次培训，我对新课程改革也有了一定的了解，但通过对骨干教师的培训，我发现自己的理解不够系统和全面。特别是，XX教授有效的课堂教学和评估，XX老师的终身学习与阅读教学相辅相成，XX老师的职业幸福，给我留下了深刻的印象。让我意识到，只有努力学习，加强学习，我才能成为一名好老师。作为语文教师，我们不仅要了解一些语文理论知识，还要加强自身的文化修养，培养自己良好的人文精神，把自己的人文精神渗透到学生身上。此外，语文教师应向高师学习，具有较高的艺术鉴赏能力和艺术修养。只有这样，才能引导学生在教材和生活中发现美，引导学生感受美，创造美。通过这次培训，我有如下感悟：

首先教师应该多读书，不断丰富自己的知识

要给学生一滴水，教师必须有一桶水。专家们的讲座充分证实了这句话。他们以深厚的科学文化知识，向学生们介绍了深厚的理论知识，浅显易懂，深受启发。因此，在我们的工作中，我们面临着一群对知识充满渴望的孩子。教育好他们是我们的责任和义务。这使我意识到学习的重要性。只有不断学习和不断改进。只有不断加强自身修养，才能胜任教育工作

加强学习不仅是专业性的，而且要拓展到各个领域，不断提高自身修养和素质。教师应在自己的教学实践中实施学习，将学习与实践教学相结合，努力探索新的教育教学方法。他们在丰富自身专业知识的同时，广泛参与各种社会科学和自然科学知识，以更好地满足教学需要，提高自身素质，通过总结经验争取更完美的目标。充分利用现代信息通信技术，不断拓展学习资源和学习空间，及时了解专业领域等领域的最新发展，注重与其他教师和专家的合作与讨论。教师应坚持终身学习的教育理念，以适应教育改革的浪潮

其次，提高思想认识，净化心灵

培训实际上是一个反思和进步的过程。经过十多年的教学生涯，我已经慢慢厌倦了。我不知道什么时候开始。我不仅在抱怨，而且还在抱怨。无休止的笔记、频繁的检查、苛刻的制度、一项又一项的任务、家长的困难、学生的愚蠢、领导的不理解等等。都是那么沉重，沉重得令人窒息。我已经像一台机器，不再有灵感。教师被视为谋生的职业。人们对工作感到厌倦、不公正和沮丧。但通过这次培训，我走进了教学大师的精神世界，感叹他们思维敏捷、语言有趣丰满、独特的教育视角、健康乐观的人生观、丰富的教育经验。它唤起了我的心弦，触动了我思想的深处。我忍不住一次又一次地问自己，我该怎么办？什么样的老师？如何成为一名优秀的教师？与优秀的教师和教学大师相比，我自己的缺点是显而易见的。这次培训对我来说是一次难忘的充电机会。这不仅使我能够以更广阔的视野看待我们的教育工作，也让我学会了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。我也明白“爱”是教育永恒的主题。我们应该如何更好地爱我们的学生，如何让我们的学生在更好的环境中健康成长。我们更清楚地知道，只要我们的老师是快乐快乐的劳动人民，他们就会让学生感到快乐和幸福，培养出社会所需要的更多快乐和幸福的人

教师个人培训总结 篇3

德育教师培训总结

德育教师培训是提高教师素质、提升教育质量的重要途径之一。经过培训，德育教师能够更好地理解和实施学校的德育工作，提高德育水平，培养学生的良好品德和行为习惯。在本文中，我将总结我参加的一次德育教师培训的收获。

培训强调了德育的重要性。在现代社会，德育不仅仅是学生具备道德素质的基础，更是培养学生全面发展的必要条件。与传统教育相比，德育教育更加关注学生的品德和道德修养，培养学生的自主学习能力和创新精神。通过学习德育理论和实践案例，我深刻认识到德育教育对于学生的综合素质提升的重要性，也明白了自己作为一名德育教师的责任和使命。

培训提供了丰富的教学方法和策略。在培训中，学习了一系列的德育教学方法，例如情境教学、案例分析、沟通交流等。这些方法都能够提高学生的兴趣和参与度，激发他们的积极性和创造力。培训还特别强调了德育教育与日常教学的融合，将品德教育融入到各个学科中，通过在教学中创设正面的教育情境，塑造良好的学生行为习惯。

培训强调了师德的重要性。作为德育教师，良好的师德是必不可少的。培训中，深入探讨了师德的内涵和要求，并结合实际案例进行了讨论和分析。通过与其他教师的交流和分享，我对自己的职业道德有了更加清醒的认识，并发现了自己在教学过程中存在的不足之处。同时，培训还提供了丰富的师德培训资源，帮助建立起健康的职业道德观念和价值取向。

培训还提供了实践机会和个人成长的空间。在培训中，进行了多次德育案例分析和讨论活动，通过模拟教学和角色扮演，培养了的教学技能和应变能力。同时，培训还组织了实地考察和观摩课程，让亲身体验了优秀德育教师的教学风采和方法，从中学习和借鉴。通过培训，我意识到自己仍需不断提升，不断学习新的理念和方法，以适应现代德育教育的发展需求。

小编认为，参加这次德育教师培训，我深受启发和鼓舞。通过学习和实践，我深刻认识到德育教育的重要性，并明确了自己的职业责任和使命。同时，培训也提供了很多实用的教学方法和策略，使我能够更好地应对德育教育中的挑战。我相信，在今后的工作中，我会继续努力，持续学习和成长，为培养优秀的学生、建设和谐的校园环境做出自己的贡献。

教师个人培训总结 篇4

目前我们教育教学中还存在着许许多多这样那样的实际问题，具体有以下几点:

1、观念老化。在座的很多老师，长期以来思想固化，观念陈旧，不思进取，存在严重的吃老本现象，观念出现严重老化现象，这是很可怕的现象，正是这种固化的思想阻碍学校新课程改革的步伐。

2、方法过时。目前，老师们中间存在着教学方法严重过时现象，过去过时的教学方法充斥着他们的大脑，教师课堂主导地位和学生课堂主体地位错位，造成课堂上老师拼命的给学生灌输，学生拼命的像机器一样接受，整个课堂都是老师从头讲到底，学生自主，合作，探究学习方法没有用在实际课堂上，课堂教学收效甚微。

3、缺乏学习。目前，很多老师都缺乏必要的学习，这里包括缺乏教学理论学习和教学专业学习，所以很多老师，知识匮乏，课堂上讲不出新意，造成学生不喜欢听他们的课，很多老师还和学生闹矛盾，让这些学生讨厌这一科，久而久之，这一学科成绩迅速下降。

4、落实不力。学校的工作有很多事情拖沓拉杂，很长时间落实不到位，没有具体的奖罚措施，或者即使有，由于好人主义思想严重，也没有执行到位，很多工作都是推推动动，不推不动，甚至推了也不动，缺乏雷厉风行，马上就办，落小落细落实的良好作风。

教师个人培训总结 篇5

此次培训安排的学员听示范课次数太少，某些课理论充分但案例较少，可否在今后的类似培训中适当安排，这有助于学员学习的积极性的提高和理论可操纵的更深层次的认识。最后再次希望举办单位能多组织专家到我们基层高中进行高中数学课堂教学观摩指导等活动。

这次培训内容丰富，学术水平高，充溢着对新课程理念的深刻阐释，充满了教育智慧，使我们开阔了眼界。虽不能说通过短短几天的培训就会立竿见影，但却也有许多顿悟。身为老师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。在今后的教育教学实践中，我将静下心来采他山之玉，纳百家之长，慢慢地走，慢慢地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同发展，求得教学质量的稳步提高。在这里，我突然感到自己身上的压力变大了。要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的骨干教师，就要不断更新自己，努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。这就需要今后自己付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，勇于到课堂中去实践，相信只要通过自己不懈的努力，一定会有所收获，有所感悟。

教师个人培训总结 篇6

教师个人培训总结

教师个人培训是一项重要且必要的活动，对于教师个人的成长和发展具有极大的意义。在本次教师个人培训中，我深感受益匪浅，不仅拓宽了视野，提升了自身素质，还加深了对教育教学的理解与思考。下面，我将从教师个人培训的收获、学术素养的提升以及教学改革实践方面，详细具体且生动地总结这次培训。

这次教师个人培训给我带来了丰富的收获。在培训过程中，我参与了多种形式的学习活动，如讲座、研讨会、工作坊等。通过与来自不同学校、不同科目的教师进行交流和互动，我不仅了解到了其他学校教育的新理念、新方法，还开阔了自己的思路和视野。同时，培训班组织了一系列实际操作和案例研究，让我更好地理解理论知识并将其应用到实际教学中。还有机会参观了一些教育实践基地，深入了解了现代教育的先进模式和技术手段。这些收获将对我今后的教育教学工作产生深远的影响。

教师个人培训大大提升了我的学术素养。在培训过程中，我接触到了丰富的教育学术资源，了解到最新的教育教学研究成果和理论前沿。通过参与研讨会和工作坊，我与专家学者们进行了深入的交流与探讨，不仅加深了对教育教学理论的理解，还学习到了一些研究方法和技巧。在学术方向的培训中，我还有机会发表自己的论文和研究成果，得到了专家和同行们的肯定和鼓励。这些学术成果的积累和学术交流的经验将对我今后的学术研究和教学改革产生积极的影响。

这次教师个人培训让我更加实践了教学改革。在培训中，我不仅学习到了理论知识和教育技巧，还有机会在实践中运用和调整。通过多次实际操作和案例分析，我不断反思自己的教学方法和教学效果，不断进行调整和改进。同时，培训班组织了一些教学观摩活动，让我有机会观察一些优秀教师的教学方法和风采，并从中获得启发和借鉴。在这个过程中，我意识到课堂教学需要在不断探索和实践中进行创新和改善，只有不断进步才能提高学生的学习效果和促进学生的全面发展。

小编认为，这次教师个人培训对我来说是一次宝贵的经历。通过这次培训，我拓宽了视野，提升了学术素养，实践了教学改革。我将把这次培训中学到的理论知识和教学经验运用到实际教学中，为学生的成长和发展做出更大的贡献。同时，我还会积极参与教育教学的研究和实践，不断提升自身的专业素质和教育教学水平。相信通过这样的不断学习和实践，我的教育教学工作会取得更大的进步和成就。