丢手绢作文

丢手绢作文十四篇。

作文是生命内心深处的一面镜子，一篇好的作文也会让人很难忘记，如何写出一篇令人满意的作文呢？从大量阅读中我们认为“丢手绢作文”是最有价值的文章之一，我们将为您提供更多的人才招聘和培养建议！

丢手绢作文【篇1】

今天秋高气爽、阳光明媚，我一大早就起了床，咦，你一定很奇怪，为什么平时爱睡懒觉的我也会这么早起来呢？那是因为我今天要去博艺上作文课。

眼看着日历一张一张的撕去，这种旧式的日历，总是把时间的消逝展现的那么残忍决绝，不可回转。回望那一张张被撕去的日子，竟也有一种雾里看花的不真实的感觉。从校园到职场，有泪水有汗水，有迷茫有坚持，这一年，如河水般有急有缓的度过，现在，也不得不说再见了。

终于，几节课过去了，我们抄到手直流汗才抄完。老师看我们抄完了，就说：“把语文所有要背的课文内容抄三篇，接着再把八个单元背的作文抄两篇。”“啊，我们手都抄酸了！”我们说。“那你们还想不想考高分啊，我这还不都是为了你们！”老师说的话总是有理。我们心里虽然很生气，但是有谁敢不服啊。

丢手绢作文【篇2】

“丢，丢手绢……”每当我听到这首儿歌，就会想起那次放学后和同学一起丢手绢的情景。

那是一个星期四下午放学后，我们像潮水一样冲到操场准备参加丢手绢的游戏。游戏开始了，我的胸口像装了一只小袋鼠一样跳个不停。王语拿着手绢走了一圈后，我突然发现她手里的手绢不见了。我们都不约而同地朝背后看了看。这时，干巧发现自己身后有手绢，就一下子抓起手绢追了出去。但是，已经晚了，“飞毛腿”王语早就跑到了干巧的身后。按规则，干巧要表演节目。可是，干巧既不会讲故事，也不会跳舞，只好学青蛙“呱呱”地叫。同学们听了哈哈大笑。

游戏继续进行。小朋友一边拍手，一边唱起了《丢手绢》的歌。我发现干巧神秘地一笑。我想：“她该不会把手绢丢在我的身后吧！”我赶忙往身后一看，果然如此，手绢就在我的背后。我一把抓住手绢跑了起来。丢在谁的背后呢？我走到了王语背后，想了想：“她的脚太长了，追上我可怎么办？对，就丢在……”我偷偷地笑了起来，在林正凯背后轻轻地丢下了手绢。我跑了半圈他才发现，等他拿起手绢慢吞吞地向我追来，我已经在他座位上了……

夕阳西下，我们的游戏在欢快的笑声中结束了

丢手绢作文【篇3】

夏天里的旭日阳光，夏天的红花绿草...你喜欢夏天吗?下面的这篇作文，是一位一年级的同学所写，虽然只有短短几行，却表达了对夏天的喜欢之情。

沐浴着春风，寻觅春天的踪迹。看，岸边的杨柳绿了，小草悄悄的从地里钻了出来，湖水泛着绿色，整个世界都闪着绿色的光晕，春风吹绿了大地，吹醒人们在这新的一年中取得更好的成绩。

在人们心中，一年四季，最寒冷莫过于冬季了。冬日的到来，似乎从来不需要特别的约定，仅仅是跟秋天来了个华丽的转身，不会因为季节到了她就来了。虽然标志性的冬雪在期待这么久后迟迟未来，但冬天的痕迹已经不可辩驳的深了。

今天的阳光很好，我却无法愉快的享受着阳光浴。记忆的闸门如潮水一般奔涌而来，泪水也伴随着感情肆虐。时隔一年，本想忘记你，丢掉这一切，让自己不要那么痛苦。可是，这几年的青春全部都是从你身上流淌过去的，一切的时光经过你的洗涤之后都带上了你的味道。

丢手绢作文【篇4】

今天下午的活动课上，天气晴朗，万里无云，我们排着整整齐齐的队伍，怀着兴奋的心情跟着老师来到一楼，玩我们最喜欢的游戏丢手绢。

游戏开始了，我们首先围成一个大圆圈，接着莫老师给我们讲了游戏规则：首先是我们石头剪刀布决定首领，首领把手绢扔在谁后面，那个人就要追着首领跑，这时首领要坐在那个人的座位上就算首领获胜。如果被抓到或追不上的人就要表演节目。

我们通过了石头剪刀布，首领是何红霖，何红霖悄悄地把手绢扔在黄倪庭身后，然后若无其事地走着，这时，黄倪庭才发现手绢在她的后面，于是，她起来赶紧追何红霖，可惜何红霖早已坐到她的座位上了。黄倪庭不服气，把手绢扔在了我的后面，我一看，赶紧去追黄倪庭，哈哈！我抓住黄倪庭了。这时下课铃声响了，我们高高兴兴地回教室去。

这次活动，我知道了要养成仔细观察的好习惯。

丢手绢作文【篇5】

“叮铃铃……”下课了，同学们就快乐的像小鸟飞出了教室，冲到操场，操场立刻沸腾起来了。

老师说：“我们一起玩丢手绢吧。”大家手拉手围成一个圈，蹲下来，边拍手边唱歌：“丢、丢、丢手绢……”先选出丢手绢的人，绕着圈子跑，悄悄地放在一个同学的后面，抓住这个同学，这个同学就要表演；如果抓住丢手绢的人，丢手绢的人也要表演的。老师问谁来丢手绢，同学们纷纷举起小手，争先恐后喊“我、我、我……”老师选了李红，李红边跑边甩着手绢，放到了我的后面。我发现李红手绢没了，便扭头一看，手绢在我后面，我抓起手绢赶紧追了上去，李红被我抓到了，唱了一首歌。我吸取了李红的教训，紧紧地握住手绢，一边跑，一边做假动作，悄悄地放在小华后面，撒腿就跑。小华奇怪了：她怎么走到我后面撒腿就跑？一扭头，抓起手绢就追，小华可是跑步冠军啊，我怎跑得过他呀！才三两下我就被他捉住了，我只好朗诵了一首诗。我们捉住了许多人，看了许多精彩表演，操场上响起了一阵又一阵的笑声。

“叮铃铃……”上课了，我们急忙回到教室上课，操场立刻平静了。

丢手绢作文【篇6】

丢手绢的游戏已经成为我脑海中很久远的一个词了，这是小时候我和我的朋友们最喜欢玩的一种游戏，但随着我们长大，这个游戏也就成为了我们脑海中的一段回忆了。

每次丢手绢的时候，我们都会找来很多关系较好的同学，然后一个一个的围成一个圈，圈外站着一个人，手上拿着手绢。我们蹲着唱着丢手绢的歌曲，圈外的人在外面小跑，等到喊停的时候，手绢丢在谁的身后，谁就得给我们表演一个小小的节目。

那时候的我们非常热衷于玩这个游戏，这个游戏能够给我们带来很多欢乐的乐趣。并且每次在我们玩丢手绢之前，我们都会给自己准备上很多节目表演，有笑话，有唱歌，有舞蹈等等。这些节目表演，我们也都没有设限，反正是能够给我们带来快乐的小节目就可以了。

丢手绢的游戏几乎伴随了我一整个童年，它带给我的回忆里有着太多的欢笑与美好。现如今，我和我的伙伴们都长大了不少，丢手绢的游戏也只适合留在我们童年里。不管怎样，我都很感激这个游戏，是它让我的童年变得欢快，让我的童年变得有意义。

如今，当我重新走在小时候的校园里，看着校园里的小朋友们又唱起了那首熟悉的歌谣，我听着听着，就好像自己又重新回到了我的童年时光。那是一个多么无忧无虑，也是一个多么天真无邪的时段。那一张拽在我们手里的手绢，尽管被我们沾上了不少的污渍，但是手绢里面承载着的是我们的快乐。丢手绢，这是我难忘的童年游戏，也是给了我一个难忘童年的游戏。

我在校园里找了一处角落，然后将目光放在了那些正玩游戏玩得开心的小朋友身上，看着他们欢快的身影，我将时光追溯去了我的童年。

丢手绢作文【篇7】

六年级的生活是紧张而充实的，所以沉浸浓郁。同学们常常围在一起，攻克难关，当困心已久的难题被解开时，同学们笑了，仿佛清风吹走乌云般的爽朗。有位同学填的写得好：少年自有少年狂，渺昆仑，笑吕梁。磨剑数年，今将试锋芒这样的豪情壮志使我心心彭拜信心加增，一个个知识点仿佛也充满活力，微笑着向我们走来。

妈妈，有两件事情我想偷偷对您说，第一件事是：我要求干活赚您的钱，其实是想在三八妇女节给您买礼物，可是，当您看到我那天给您画的那幅放风筝的画时，您说画的真漂亮，能不能送给妈妈，就当是三八妇女节的礼物？我愉快的答应了。没和您商量，我把干家务活攒起来的钱，给妹妹买了很多好吃的。第二件事虽然已经过去很久了，但是我还要跟您坦白：那是在二年级的时候，我趁您不注意，偷偷从您的钱包里拿了一元钱买小零食吃，可是，您一直没有发现，我的心里每一天都很不安，生怕被您发现以后用笤帚打我，我知道我不该偷拿您的钱，也明白我做的不对。两年过去了，您还是没有问过我，可我的心里一直不安，现在我告诉了您，我宁愿您打我，也不愿意提心吊胆的过每一天。

丢手绢作文【篇8】

丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他这是谁在唱歌呀？原来是我们班在玩丢手绢游戏呢。

这个游戏的规则很简单，大家紧挨在一起，蹲着围成一个圆圈，先选一个人在外围把手绢丢在某个人后边，然后快速跑掉，手绢丢到谁后面，谁就负责去追，要是没追上，就要受罚。

游戏开始了，我们先请小王负责丢手绢。只见他一边哼着歌，一边在我们背后来回走动，眼珠子不停地瞄来瞄去，他一定在找目标，我看他可能要把手绢丢到小玲那。突然，小王手里的手绢不见了，大家都不约而同地向身后望去，果真被我猜中了，手绢落在了小玲身旁。只见小玲拿起手绢，起身就追赶小王，可惜没追上，结果她被罚了朗诵一首古诗。

第二轮游戏开始了!轮到小玲丢手绢了，她平时鬼点子特多，我得提防着点儿。不一会儿，就见她手上没有手绢了，大家赶紧转过身去找，可是什么都没有，原来手绢在小月的头上呢。哈哈！小月摸了摸摸头上，，她终于发现了，立即起身追赶。只可惜小玲的同桌小海已经给她腾了个位置，小玲就近蹲了下来。防不胜防啊！最终小月被罚唱一首歌，优美的歌声回荡在操场上。大家一边拍手一边喊着:唱得好，唱得好

叮铃铃下课铃声响了，大家依依不舍地离开操场。

这次游戏真有趣！我们玩得好开心!

丢手绢作文【篇9】

同学们，你们最喜欢的游戏是什么呢？我最喜欢的游戏是丢手绢。

今天阳光体育运动的时候，我和女生们玩起了丢手绢的游戏。石凌歌先讲了游戏的规则，她边走边说：“游戏的规则很简朴，就是负责丢手绢的那个人，要把手绢丢在一个人身后，这个人要快速地拿起手绢，朝丢手绢的人追去。假如丢手绢的人坐到了这个人的位置上，这个人就要当丢手绢的，但假如这个人追到了丢手绢的人，那么丢手绢的人还要继承丢。

游戏开始了，我们黑黑白决定谁当丢手绢的人，结果其他人都出了黑，只有石凌歌出了白，所以石凌歌当了丢手绢的人。

我两只眼睛牢牢地盯着石凌歌，生怕她把手绢扔到我身后。只见石凌歌一副不以为意的样子，慢慢走地，她一会儿把手绢放在口袋里，一会儿把手绢拿在手里，明明就是在疑惑我们大家。徐徐地，她跑了起来，我想她一定锁定了目标，于是我开始警觉起来。

忽然，她把手绢丢在了李圣尧身后，李圣尧都没有察觉到，我们大声地喊地朝李圣尧喊：，“就在你身后！“李圣尧听后，回身快速地拿起手绢，飞速地朝石凌歌追去。可惜的是，李圣尧没有抓到石凌歌，所以李圣尧当了丢手绢的人。

可是李圣尧和石凌歌大有不同，李胜瑶上来就笑呵呵地跑着。她突然把手绢放在我身后，我站起身来，朝着李圣尧穷追不舍，可我仍是没有抓到李圣尧，于是我又当了丢手绢的人。

我拿着手绢绕了一圈又一圈，让她们的每个人都提心吊胆的。终极我把手绢扔在了韩瑜霏身后。她可真机灵，马上拿起手绢儿朝我追来。我身子倾斜，快速地跑着，都要摔倒了。在韩瑜霏抓到我时，阳光体育运动结束了，我成功出险！

在这个游戏中我明白了一个道理：有时候要有快速的反应能力才能应付事情的变化。

回到班级后，我们互相对视一眼，仿佛笑声还在操场上回荡。

丢手绢作文【篇10】

今天上作文课时，裴老师给我们讲了个故事，名字叫《灰猫妈妈》，它是英国作家莫德林赛写的。

感动在我身边作文1感动，像一块玻璃，你看不见它，却触手可及；感动，又像一顿大餐，随时等着你，去细细品味；感动，还像一个谜语，当你揭开谜底时，它告诉你的不仅是答案，感动，在我身边。感动，可能是一瞬间的一个细节，但却使你回味无尽，难以忘却；感动，也可能是一段时间，在这段时间里，让你来细细的体会、琢磨。我的身边就有许多令我感动的事情，下面，我给大家讲讲吧！

六年级读后感题目：《卖火柴的小女孩》读后感600字。关于卖火柴的小女孩读后感怎么写？一一学习网指导老师借用这篇六年级读后感大全卖火柴的小女孩读后感600字给同学们分析下。

那个时候我们流行玩跳房子，铃声响起我们就会聚集在一起，那时我们一起说说笑笑，一起玩耍，根本不知道两年后的我们会面临什么样的问题，那个时候我们四年级。

丢手绢作文【篇11】

昨天下午，我和同学们在学校的操场上活动课。我们玩了丢手绢的游戏，我们玩得真尽兴。

上课铃响后，我们来到操场上，操场上真热闹，像一片欢乐的海洋。有的同学在打乒乓球、有的同学在跳绳、有的同学在玩老鹰捉小鸡

我们的游戏开始了，我们小组12个同学手拉着手，围成一个大圈，接着，大家蹲下来，由小军同学在大圈外面转圈。小军跑呀跑，只见他一弯腰就把手绢扔在了敏思的身后，敏思很快就发现了，她的身后像长了眼睛似的，她拿起手绢就去追小军。小军跑呀跑，可把小军累坏了！敏思同学追呀追，也把她累得气喘吁吁的。谁知道小军一着急就坐错了位置，同学们都哈哈大笑，并忙着叫小军表演节目。小军给大家唱了一首歌，同学们都笑得合不拢嘴。

这节活动课，同学们玩得很开心。

丢手绢作文【篇12】

带有民族特色的东西很多，而今天我要介绍的这件工艺品，与众不同，那就是东北二人转里最常见的“玩具”——手绢。

这条手绢不像布老虎那样栩栩如生；也不想套娃娃那样精美绝伦；更不像中国结那样巧夺天工。但他以他那别具一格的特色吸引着人们的目光，惹人喜爱，装点着中华大地。

手绢的做工非常精致。它的颜色使人感到温暖，喜庆，那就是鲜艳的红色。这个手绢是一个八角形，金光闪闪的黄叶子镶在手绢的周围，是手绢更加漂亮。桥！金灿灿的小花在手绢里错落有致的围成了一个大圈，继而又在大圈的中间精巧的围出一个小小的圆圈，使手绢闪闪发光，更加“容颜焕发”。

这条手绢有“魔力”，因为他能转起来，你知道这是为什么吗？因为小花围成的小圆圈上有一圈铁丝，当人们把手指伸在小圆圈中间的下面，外面的手绢就会围着中间转起来。怎么样？这下你了解手绢了吗？

由于黄郭彬会转手绢，所以李老四请他上台表演。他转动手绢，着呢改革手绢像红色旋风一般飞快的旋转起来，和赵本山爷爷转得真是丝毫不差，学的惟妙惟肖。

转手绢真有意思，但我们无论怎么转，也离不开手绢的“圈”。这个“圈”就是中华大地，自己的祖国。我喜欢转手绢，但我更热爱我们伟大的祖国！

丢手绢作文【篇13】

记得某天下午的第一堂课，老师说：今天我们一起去操场上玩丢手绢的游戏，我们一听就欢呼起来，然后我们就到了操场上，老师给我们分成四个小小组，我是第二个小组，我们拉着手围成一个大圈，围好以后我们松手蹲下，今天丢手绢的同学是小A，然后小A小心翼翼地把手绢放在小B同学的背后。【fANwEn.haO86.com 好工具范文网】

小B同学反应很慢，都要我们提醒他，他都不想跑，就放弃了和小A一起跑步的机会，小A继续跑了一圈，把手绢扔在了小C的背后，小C偷偷的斜视自己的后面，她发现了手绢，起来飞快的跑了，小A比她跑的快，一下子就抓住她了，然后我们说：表演表演。小C就给我们唱了一首歌，题目叫《咏鹅》，表演完了就该她丢手绢了，小C第一次把手绢丢在我的身后，我一看就跑，我跑的比小C快，跑了一圈一下子就坐在了自己的位置上。哈哈，她抓不到我，很快这堂课就结束了，多么有趣的一堂游戏课呀！

丢手绢作文【篇14】

我叫王雯珂，是安阳市第一实验小学五年级七班的一名小学生。我是一个喜欢跳舞的小女孩。中等个子，白白的皮肤，眼睛虽然不大，但特别有神。喜欢梳着马尾辫子，有时也会盘起来，在头上打个发结，看上去很精神。我性格比较内向，不太喜欢和同学交流。但是，我还是很喜欢交朋友的。

记得三年级的时候，一次数学考试，我只考了86分，我回到家，沮丧到了极点，但我还是冷静下来，分析原因。原来是因为这单元我太疏忽了，自己没有学好，而且粗心的毛病又犯了。这时，我就下定决心要把下一单元学好。结果下单元我的考试成绩直往上走，稳稳当当地拿了满分，我也明白了只有勤奋才能学好的道理。

五年级材料作文题目：我爱科学。五年级关于科学的材料作文怎么写？这篇五年级材料作文600字的我爱科学的材料作文希望能够帮到你。

还剩下两轮选手的比赛，九年级女子4*100接力就要开始了，心中除了为班级而战的干劲，就只剩下紧张了。脚上被阳光照耀的小草散发出一阵大地的味道，我顺着太阳照射的地方，逆向望去，看见了那翅膀形状的云儿，仿若是天使派来对我说别紧张的使者。

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丢手绢作文十七篇

幼儿教师教育网编辑在这里为您搜罗并整理了“丢手绢作文”的相关内容，作文是全面提升语文素养的必要手段之一，写作是提高我们自我认知的重要途径。写一篇好作文是需要一朝一夕慢慢累积的，你还在为写出一篇好作文苦恼吗？

丢手绢作文(篇1)

今天上午，老师带着我们到操场上去玩丢手绢的游戏。

来到操场上，我们围成了一个圈，原地坐下。老师让李雅婷先丢。李雅婷一边走，一边在想，丢到谁后面合适。不一会儿，他走到了我的身后。她把手一撒，将手绢放在了我的身后，然后拔腿就跑。我一回头，发现手绢就在我的身后，我急忙拿起手绢去追李雅婷，可是李雅婷是我们班跑步最厉害的同学，一眨眼的工夫，她已经在我原来坐的地方坐一下了。我没有办法只好绕着大家围成的圈子丢起手绢来。当我走到杨夏清的身后时，悄悄地把手一松，手绢掉在了杨夏清的身后，我急忙往前走，杨夏清突然发现，急忙拿起手绢去追我，我没料到杨夏清的反应这么快，被她一把抓住了。我成了俘虏，只好为大家表演了一个节目。

丢手绢的游戏可真有趣啊！

丢手绢作文(篇2)

星期日，我跟哥哥妹妹，还有一几个小伙伴们一起玩丢手绢的游戏。

开始做游戏了。我们蹲下来围成一圈，先是由哥哥来丢，哥哥转了几圈，轻轻地把手绢丢在了我的身后，我当时一点都没发现，还以为哥哥还没丢好，于是我仍然蹲着没动，这时伙伴们笑了起来，我才意识到哥哥把手绢丢给了我，我急忙去抓哥哥，但是为时已晚，我抓不到他，只好认输受罚，即兴表演了一个节目。

第二局开始了，还是由哥哥来丢。哥哥在妹妹身后做了一个假动作。想让我们上当，他又转了几圈，又把手绢轻轻地丢到我身后，可是我还等着看妹妹追哥哥的笑话，这时，我看见哥哥刚刚离开我身后，我用手一摸身后，呀，手绢！我急忙起身追了过去，但是反应不够快，还是没抓到哥哥。接下来几次都是由哥哥丢手绢，哥哥太“狡猾”了，每次都做假动作，让我们上当。在最后一局时，哥哥又把手绢丢到了我身后，这次幸亏我反应快，没有上当，一转身就把哥哥抓住了，我终于赢了一局，好开心呀！

丢手绢的游戏除了带给我们快乐之外，还能提高我们的反应能力呢！

丢手绢作文(篇3)

下课铃声响了，我们像出笼的鸟儿奔出教室，玩各种各样的游戏。我约了黎婷、张晓淑、张晓慧等几个同学一起玩丢手绢。

我们先围成一个圆圈，然后我们就唱丢手绢歌，张晓淑就拿着手绢转来转去。过了一会儿，张晓淑就悄悄地把手绢放在我的后面，然后迅速地跑开了。我知道后就拿起手绢追张晓淑，可是，我追不到她。大家罚我表演一个节目，我就唱了一首动听的歌曲。

唱完了这首歌，游戏继续进行着。她们又开始唱起手绢歌，我就悄悄地把手绢放在陈茵琪后面，陈茵琪知道后，就拿起手绢追我，没想到，她追不到我，她只好唱了一首歌……

“铃、铃、铃……”上课的铃声响了，我们依依不舍地回了教室。

丢手绢这个游戏真好玩呀！

丢手绢作文(篇4)

科学实验妙趣横生，多做实验，能够培养我们对科学的兴趣。今天，我们便做了许多有趣的实验，有成功，有失败，其中最令我记忆犹新的就是“手绢的秘密”。

“手绢的秘密”这个实验所需要的工具有：玻璃杯，手绢，橡皮筋和若干水。

轮到周研他们上台了，只见他们胸有成竹，昂首挺胸，像是这次的实验百分之一百成功。周研先端来了一个装有许多水的盆子，迟疑了一会，又小心翼翼地端起了玻璃杯，难道他要用被子舀水？事实很快验证了我的想法，他拿来手绢，将它一层层地裹在杯子四周，似乎给杯子围上了铜墙铁壁，也好像给玻璃杯换上了一件简朴的衣裳，随后他又给杯子系上了一条橡皮筋腰带，把它打扮得有模有样，没有忽略任何细节，真不像是一个胖子能做的，可真是张飞穿针——粗中有细。难道他要用杯子舀水？我的猜测验证了，他果真舀了杯水，然后又将玻璃杯转了个180度。周研的葫芦里到底卖的是什么药？我有点丈二的和尚——摸不着头脑。就在这时，不可思议的一幕发生了，手绢拖住了里面的水！这就是科学的奇迹！我一脸惊讶。这么神奇的实验，到底有什么奥秘呢？哦，原来是这样：从杯子的上面冲水时，手绢上有小孔，被子内外气压相等，水会透过手绢流入杯内，杯子倒过来时，水堵住了小孔，外面的气压大过了里面的气压，由于大气压力的作用，水就不会流出来。

这次的科学小实验，让我们充分了解了大气压力，也激发了我们对事物的好奇心，真是一举两得！

丢手绢作文(篇5)

星期二的体育活动课，老师带同学们去操场活动，有同学提议玩丢手绢的游戏。

开始游戏了。大家齐唱着：“丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的身后，大家不要告诉他，快点快点抓住他，快点快点抓住他。”

拿着手绢的xx故意在xx后面做了一个丢的动作，却把手绢悄悄地丢在了xx的后面，没想到xx早有提防，他抓起手绢立即去追xx。只见xx跑得飞快，就像离弦的箭，xx在前面也跑得辫子都飞了起来。眼看xx快追上xx了，大家的心都提到嗓子眼，加油声、呐喊声此起彼伏。终于，xx一把抓住了xx，xx只好认输了。她俏皮地冲着大家做了个鬼脸，引得同学们都哈哈大笑。

不知不觉，一节有趣的体育活动课就结束了，丢手绢真是有趣的游戏。

丢手绢作文(篇6)

丁铃铃，下课了，同学们像小鸟一样飞出教室，参加各种活动。同学们有的赛跑、有的踢键子、还有的跳绳。我最喜欢玩丢手绢。

我们围成一个大圈，我拿起一条花花的手绢开始丢了。我绕着圈走起来，我一边走一边想应该丢给谁。一会儿，我轻轻地放在xx的后面，就若无其事地走了。xx没有觉察，眼看就要被我捉到了，突然，xx转头一看，手绢在她后面，她立刻拿起手绢追我。我飞快地跑到xx的座位坐下。

xx更有办法了，她把手绢捏成团，紧紧地握在手里。慢慢地围着圈子走着，惹得大家不时地回头瞅瞅。这时，她把手绢轻轻地放在xx后面，手又握起来，很多小朋友都上当了，xx输了，xx走到中间为大家唱了一首《时间像小马车》这首歌。

大家玩得可开心了。

丢手绢作文(篇7)

在丰富多彩的课余生活中，我们女生最喜欢玩的游戏就是丢手娟。

丢手娟这个游戏很简单，规则是：在一分钟之内选择被丢手绢的人，被丢到的人必须马上去追丢手娟的人，如果没追到，就要被罚唱一首歌或是跳一段舞。

开始玩游戏了，我们用石头剪子布来决定出丢手娟的人。最后选出了我的好朋友风雨妹。游戏开始了，风雨妹绕着我们跑啊跑，我们也一边拍手哼唱着，一边偷偷留意着她。突然，我发现大家都一直在看着我，并且都在偷偷地笑，我心里暗暗纳闷，心想：大家为什么都要看着我，难道，手绢丢到我身后啦，可是我怎么都没有发现呢！我赶紧转过头一看，不好，我后面真的丢了一块手娟。我二话不说，顺手拿起手娟就朝着风雨妹追去，可奈何还是晚了她一步。风雨妹得意地大笑说：雅小姐，你的反应也太慢了吧，乖乖接受惩罚吧！愿赌服输，我走到中间，和着她们的拍子，唱起了我们都熟悉的《花非花，雾非雾》。

唱完歌，得到了同学们的喝彩，我也去丢手娟了。短暂的课间活动，就在我们这样不断地你追我赶中，愉快地进行着。

浙江温州瑞安市瑞祥实验学校三年一班三年级:鲍依乐

丢手绢作文(篇8)

吃了晚饭回来，金老师说：“我们去操场上玩丢手绢的游戏吧。”“耶！耶！”话音刚落，我们都欢呼起来了。

接着我们排好队伍便来到了操场上，我们围好圆圈就开始玩了。我们让余潇翔先来丢，我们在唱 “丢、丢、丢手绢，轻轻地放在她的后面，大家不要告诉她，快点快点抓住她，快点快点抓住她···”我不时地盯着他的手，忽然他手里的红领巾不见了，我回头一看，在我身后我拿起红领巾就像他跑去。后来我悄悄地把手绢放在了李雯馨的后面，然后装着手里头拿红领巾，若无其事地向前走。到了她的位置，她还没发觉，我便一下子抓住了她，她拿起红领巾，用眼睛瞪着我。我猜她要报仇，结果果然不出我所料，她把手绢丢在我身后，我马上拿起手绢就跑，最后我终于没有被捉住。

丢手绢真好玩！

丢手绢作文(篇9)

“丢丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面大家不要告诉他。……”咦？这是哪个班这么吵呀？当然是我们四一班了。

在体育课上，老师叫我们做一个游戏，我们想了想说：“我们来做丢手绢游戏”游戏规则是先圈成一个圈，再蹲下，一个人来拿着手绢丢在我们的后面，我们就追上去。我们说完。第一轮就开始了，朱宏念拿着手绢在我们身后走来走去，走着走着，朱宏念放慢了脚步，忽然我感觉背后有一股凉风。我发现背后有手绢我连忙追上朱宏念，我一手一挥就捉住了，我们让朱宏念唱《流山念》，朱宏念害羞的脸都红了，朱宏念唱完，我们个个都大声说到：“喔，唱的好！”朱宏念的嘴角露出了微笑。

第二轮开始了，我拿起手绢，在他们后面偷偷的走着，我的脚步越来越慢，后来我丢到了万智聪后面，我心想：万智聪跑的真么快，我还怕他捉住我呢。万智聪呆呆地坐在地上一大会儿了，还没发现手绢呢，同学们笑得前俯后仰，万智聪才反应过来，万智聪不甘示弱地追上了我，可是万智聪仍是迟了一步，我们拼命喊着让万智聪演搞笑，万子聪的脸一下子就变得通红了，像泼了猪血一样，万智聪演完搞笑，我们个个都笑翻了。

第三轮开始了，万智聪拿起手绢在我们后面偷偷的走着，万智聪把手绢丢在了朱宏念后面，忽然，朱宏念回身就跑了起来，万智聪在前面跑，朱宏念在后面追。一个跑一个追，结果谁也没追到谁。

“铛铛铛。”下课铃响了，多么有趣的游戏！这个游戏不仅让我们更团结，还让我们的情谊变得更深了。

丢手绢作文(篇10)

下午放学后，老师带我们来到大操场，玩丢手绢的游戏。 游戏开始了。老师先让我们拉成一个圆圈蹲下，然后问: “谁来丢手绢?”同学们争先恐后地把手举得高高的，嘴里叫着: “我来，我来!”老师叫了王秀丽同学。

她拿起手绢，一边围着人圈走，一边盘算着放在哪个同学的身子后面。她看见同学们都在拍手唱歌，没有注意她，就把手娟轻轻地放在赵亚丽的身后边，又慢慢走到离赵亚丽有五六步远的地方，猛然飞快地跑起来。赵亚丽发觉以后，站起来拼命地追，尽管她跑得比王秀丽快，可是已经来不及了，结果当了“俘虏”。我们罚赵亚丽唱歌，她大大方方地站在圈儿里，边唱边跳，歌声燎亮，舞姿优美，她表演完以后，我们都热烈地给她鼓掌。 接着，由赵亚丽丢手绢……游戏在欢乐的气氛中进行着，同学们玩得可高兴啦!

丢手绢作文(篇11)

体育课到了，我们安静的排好队等着老师来。老师来到了，说:“这节课就给你们玩游戏。”我们听了心里甜滋滋的。老师叫我们解开后我找了几个朋友配我玩游戏，我提出的游戏师丢手绢。大家都同意了。我拿着手绢转了几个圈，把手伸到前面，放在了关子祺的后面，关子祺拿起手绢就追赶着我，大家都为我加油，也为关子祺加油。

最后我还是做到了关子祺的座位。每个人都对关子祺说:“关子祺表演，关子祺表演!”关子祺演的是唱歌，唱得真好听。唱呀唱呀，我都入了神。我听完关子祺的歌曲，就说:“现在由关子祺来丢。”关子祺拿着手绢也像我一样转了几个圈。向黄韦萍的后面放去。黄韦萍转过头看了看四周，发现有一条手绢，以为是别人的。就继续唱歌。关子祺讥笑黄韦萍，黄韦萍知道后，拿起手绢飞快的跑，黄韦萍真像兔子一样，跑得很快。

最后关子祺赢了。黄韦萍不灰心，决定像关子祺一样吓一吓他们。黄韦萍转了一个圈就把手绢丢在罗锦坪后面，罗锦坪也向后面环顾了一下，发现有一条手绢，罗锦坪拿起手绢向黄韦萍跑去，黄韦萍又向罗锦坪的位置跑去。最后黄韦萍输了。我们玩的很开心，很有趣。铃，铃下课了。我们一边欢笑，一边向教室走去。这节课的体育课真有趣呀!

丢手绢作文(篇12)

一个春光明媚的下午，我和几个小朋友在院子里的大树下玩丢手绢的游戏。我们先围成一个圈坐在草地上，格格拿出一条花手绢，我们开始游戏了。大家拍着手，唱着《丢手绢》的歌，格格拿着手绢在我们背后转着。

我心里怦怦直跳，很紧张，眼睛斜着往身后看，心想：千万别丢在我身后……可是格格偏偏放在我身后了，我发现后跳起来直追，可没追上，这下轮到我丢了。我想这次放洋洋后面吧，他跑得慢。我假装很放松，走到洋洋身后，我丢下手绢就跑，洋洋一下子没会过来。哈，这下我可赢了，等他反应过来的时候，我一个箭步跑到他的位子上坐下来。

就这样，我们在紧张又快乐的气氛中追逐嬉戏。快乐的时光一下子过去了，游戏后，我们依依不舍地回家了。

丢手绢作文(篇13)

在我童年的记忆里，我喜欢玩的游戏可多了，有捉迷藏，有山上有个木头人可要说我最喜欢的游戏，非丢手绢莫属。

小时候，我和伙伴们围成一个圈，坐在草地上。姐姐拿着手绢围着我们转，边走边绞尽脑汁想：把手绢丢在谁的后面。我们也十分警惕，眼睛随着姐姐的方向转动，生怕一不留神，姐姐就会把手绢放在 自己的身后。忽然，姐姐趁我没留意，悄悄地把手绢放到我的身后。我却一点儿也不知道，还在监视着姐姐的一举一动。咦，怎么回事?大家都朝我挤眉弄眼。我想了老半天才回过神来。我赶紧拿起身 后的手绢，飞快地去追姐姐。姐姐连忙逃跑。眼看要被我抓住了，姐姐一看情势不妙，连忙找了个空位坐了下去。哎，真可惜呀!

丢手绢不见给我带来了快乐，还让我和小伙伴之间朋友们结下了深深的友谊。

丢手绢作文(篇14)

秋天，带给大地的是丰收，带给小朋友的是欢乐。秋天里有五彩缤纷的颜色，银杏叶是黄色的，枫叶是红色的就连小朋友的笑声也变成了彩色的。

周六，我和同学们相约来到虎英公园一起玩丢手绢这个游戏。我们来到了一个大大的草坪上，围成了一个圈坐了下来。首先，我们选中了林可宜来做丢手绢的那个人。然后，大家就唱起了优美的歌： 丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点抓住他，快点快点抓住他。林可宜轻轻的把手绢放在了夏楚悦的背后，林可宜早已跑远的时候，夏楚悦才发现背后的那块手 绢。最后夏楚悦输了，林可宜获得了胜利!

到夏楚悦丢了，她把手绢放到了我的身后。大家的眼睛都向着我身后看，我马上转过身来：啊!原来手绢在我身后呀!我赶快向夏楚悦跑去，她见我赶来了，脚步加快了许多。同学们大声喊道 ：邓稀文加油!邓稀文加油!我听到这声音，就像兔子一样飞快地跑去抓住了她。我兴奋地说：罚你来讲个故事吧!

游戏继续进行着，输了的有的给我们讲笑话、有的跳舞、还有的讲故事我们欢快的笑声在草坪的上空回荡!

丢手绢作文(篇15)

春姑娘调皮地吹了一阵风，万物复苏了！冬眠的小动物们嗖的一下从床上蹦起来，跳起了欢快的舞蹈。冰冻的小河奔跑起来了，河两岸新生的小草笑眯眯地俯卧在地上，像是在和低着头的蒲公英、小黄花情悄地说话。小花们也开放了，它们和小草一起正在为小动物们伴舞呢！天空中，万里无云；公园里，绿树成萌，景色优美。小明、小丽和他们的好朋友们兴高采刻地来到了公园一片开阔的、绿油油的草地上玩起了丢手绢。

所有小朋友都闭上了眼睛。这次轮到小丽了。她悄悄地走呀走，走到小明后面。发现小明正在摸鞋子，就偷偷地把手绢丢到了小明的身后。小丽腾儿的一下赶紧跑开了。睁开眼晴的小朋友们见手绢在小明身后，便大声呼叫起来：“小明，快去追小丽。”小明嗖的一下拿起手绢，像飞机一样奔跑起来，拼命追赶小丽。可是小明根本不是小丽的对手，噔儿一下小丽已经坐到小明的位置上了

小明无可奈何，只能开始寻找新的目标了。他看见小丽正闭着眼睛发呆，就又把手绢丢回小丽身后，过了一会儿，小丽才反应过来，起身追走小明。小明边跑边喊：“你会背后偷袭，我也会瞒天过海。”看到小明和小丽互相追赶的情形，小朋友们乐得手舞足蹈。纷纷举起手，开心大叫：“我也要来，我也要来。”

小朋友们玩得热火朝天，心满意足，他们的笑声传遍整个公园，连地上的小花小草也忍不住和风儿一起跳起了欢快的舞蹈……

丢手绢作文(篇16)

今天天气大好，阳光明媚。在寒冷的冬日里，居然还能感受到像春天一样的芬芳，真是难得，我太高兴啦！我一定要出去玩个痛快，呼吸一下新鲜空气。

阳光体育的时候，我和同学们一起飞奔向操场，商量要玩个过瘾的游戏。商量过后，决定玩丢手绢，这样既可增快我们的跑步速度，又可以增强我们的反应力，还可以给我们带来很大的欢乐。

虽然没有手绢，我们决定用柔软的沙包来代替。大家先手拉手围成一个大圈，然后原地坐下，体育委员让张炳午同学先来丢手绢。游戏开始了。同学们一边手拉手围成大圈往外面走，一边唱着丢手绢的歌：丢，丢，丢手绢，轻轻的放在小朋友的后面，大家不要告诉他第一个开始玩的是张炳午同学，只见他忽然蹲下来，在我对面的同学后面放了沙包，然后站起身，飞快地向前跑着。那个同学还没反应过来，傻傻地坐在那儿呢！直到她察觉出为什么对面的同学都指着她笑，她才意识到不对劲。于是她往身后一看，一个五颜六色的沙包正躺在她后面睡觉呢！她下意识的拿起沙包就追了过去。一圈、两圈，此时张炳午已经和那位同学拉开了距离。就在他们跑第三圈的时候，张炳午找准时机跑到那位同学刚才坐的位子上，兴奋地挥手，身子扭来扭去的。

我们就这样一轮一轮地玩着，玩了五轮后，还是没轮到我。正在这时，我忽然感到身后好像有人停了一下，坐在我的对面的同学顿时骚动起来。扔沙包的同学突然跑了起来，而他手里的沙包已经不见了。我察觉到一丝丝不对劲，连忙转身，一看，后面果真有个沙包！于是我拿起沙包就追。我越跑越快，但还是没有追上。

轮到我来丢了，我一时还没想好要丢给谁，于是绕了一圈又一圈，心想：这一圈圈绕下去也不是办法啊！算了，就在这里丢了吧！于是我就地一扔沙包，然后撒腿就跑，跑得我气喘吁吁，上气不接下气，我的心儿怦怦跳，因为看到后面的同学在奋力地追我。三圈后，我累得不行了，使出最后一点力气跑到那个追我同学的位置上，一屁股坐了下来，气都还没有喘匀呢！

下课铃声响了，这个游戏也在这个美妙的音乐声中结束了。这真是一节令人难忘的阳光体育课啊，这真是欢乐的一天！

丢手绢作文(篇17)

小鸟在天空自由飞翔是快乐的；小鱼在清澈的水中嬉戏是快乐的。而我和小伙伴做游戏时最快乐。

这天吃过午饭，我和几个小朋友玩起了精彩的游戏——丢手绢。大家先围成一个圈子，由尹鑫涛拿出一条花手绢，围着圈子跑起来。一会儿，只见尹鑫涛轻轻地把手绢放在了邱鹏的背后，又围着圈子若无其事地走起来。邱鹏好像一点没有觉察到，还跟着大伙嘻嘻哈哈，眼看就要被尹鑫涛捉住了。就在这千钧一发的时刻，邱鹏突然回头看了一眼，看到手绢拿起就跑了。大家惋惜地叫起来，尹鑫涛也只好无可奈何地坐在了邱鹏坐的地方。

邱鹏的点子更多。他慢慢地围着圈子走着，惹得大家不时地回头瞅。邱鹏走得更慢了。可是过了一会儿我忽然感觉他跑快了，那说明手绢肯定放好了，我刚想回头去看的一刹那，邱鹏猛地捉住了我。小伙伴们都跳了起来，大声叫喊着让我表演节目。我大大方方地走到圈内，为大家唱了一支歌。随着我那优美的歌，小伙伴们兴奋地打起了拍子。

简单的游戏，传递着真挚的友情。我们的快乐随着歌声在天空中飘荡，越飘越远……

丢手绢作文汇集7篇

写作：培养语文素养的重要途径

作文是培养学生语文素养的一种重要途径。通过写作，我们可以更加具体地表达和描述我们周围事物的多样性。写作这项技能对我们来说是如此的重要，以至于我们经常因为写作而烦恼。

有时候，我们可能会被写作题目所困扰，不知道如何下笔；有时候，我们可能会陷入思路的困境，不知道如何组织语言；有时候，我们可能会犯错或者感到不自信，担心自己的作品不够出色。

为了帮助您克服这些困扰，我们为您准备了一个名为“丢手绢作文”的工具/文章。这个工具/文章将教您如何有效的进行写作，如何提高写作水平，以及如何克服写作中的困境。

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丢手绢作文 篇1

操场上的笑声

“哈哈哈！哈哈哈！”操场上传来一阵阵欢乐的笑声，像铜铃般悦耳。我们在干什么呢？——丢沙包。

中午，顾老师带我们来到操场。她简单的说明了一下游戏规则，把我们分成四个游戏小组。我和邬邬，洁洁，悦悦等七个人分到了一组。

游戏开始了，先是洁洁笑嘻嘻地发“子弹”。“啊！”不知谁叫了一声，原来是悦悦被打着了。洁洁顶替她的位置，那她当然也换到了洁洁的位置。

接着是邬邬发沙包了。不料，我“中弹”啦！不过我坏笑起来，心里想着打谁好呢？“嘿嘿，就打你吧！”我朝着常常和婧婧中间“攻击”。“耶，婧婧中弹啦！”我兴奋地说。可就在这时，悦悦向我发了一个沙包。啊！我又“中弹”了。我下定决心一定要打一个“大胜仗”。一趁悦悦不注意，向她“报仇”，结果我“胜利”了！

悦悦不服气，撅着嘴，向常常发一“大炮”。没想到，她动作敏捷，一下子就把沙包接住了。哈，她加了一条命，“不怕死”啦！该婧婧“攻击”了，“给我！给我！……”大家伸出手来，争着抢沙包。可她不急不慢地往高空抛去。嘿！谁都没接到沙包。

时间过得可真快啊！没多久，我们带着欢乐回到了教室。但我耳边还回荡着那操场上的笑声。

操场上的笑声

“哈哈”这股清脆的笑声不知道是从哪里传来的呀？看到了，看到了！原来是阳光半日大活动的时候，三年级的我们在大操场上比赛。

每个班选10男10女参加这次的比赛，令人兴奋的是我参加了这次的“海底捞月”，只听见胡老师说第一个同学从头上传，第二个同学从胯下传，以此类推。

没过一会儿，只听见一声哨响，比赛开始了，我的笑容一下子消失了，双脚竟然开始发抖。只见球在同学手里象火箭般快速地传递。我的心更紧张了，心想：这个球一定很难接吧！就在这时，前面的同学从头上把球传给了我，我来不及多想，急忙把球传给了后面的同学。原来传球并没有我想象的那么难！我迫不及待地等待下一次球的到来。球在我手中传了一次又一次，15分钟的比赛转眼就结束了。

五（3）班第一名，胡老师还没宣布完我们班的所有人都欢呼起来！我们班的男同学豪爽地大叫：“五（3）班必胜。”

我们的笑声还回荡在操场上

操场上的笑声作文300字

春天来了，校园装扮成花的海洋、绿的世界。桃花露出了笑脸，芬芳扑鼻。春风中，嫩绿的柳条轻快地跳起了舞蹈，小草也探出了绿茵茵的脑袋。在一个阳光明媚的造成，老师带着我们来到操场上玩“打野鸭”的游戏。

老师首先宣布游戏规则：同学围成一圈当“猎人”，再选几位同学站在圈中间当“野鸭”。“猎人”用手中的“武器”——皮球去击打“野鸭”，被击中的“野鸭”自动退出圈外，直到“野鸭”全部被打完，然后再互换角色进行下一轮游戏。听老师说完，我们一片欢呼，跃跃欲试。

游戏开始啦！首先由小董、小庄、冰冰、小卜、小熊来当“野鸭”，剩下的同学围成圈，虎视眈眈地准备向“野鸭”发起进攻。小李第一个扔出皮球，就轻而易举地击中了小熊。小熊目瞪口呆，好像还没明白怎么回事就下场了。同伴这么快就被“猎杀”，剩下的“野鸭”吓得惊慌失措，尖叫着在圈子里到处乱跑，小庄一边跑还一边做着怪样子，惹得同学们哈哈大笑。这时，球正好落在思思旁边，思思眼疾手快，捡起球砸向小庄。戏剧性的一幕发生了，球不但打中了小庄的肩膀，而且反弹又砸到了小卜的手臂上。一“枪”击中两只“野鸭”，我们连连称赞思思太厉害了，思思谦虚地说：“只不过我运气好而已。”

圈里只剩下冰冰和小董两只“野鸭”了。菲菲拿着球向冰冰扔去，因为她力气太小，球没扔远滚到了我的脚边。早就摩拳擦掌的我高兴极了，迅速捡起球，看准了背对着我的冰冰，用力向她砸去。等冰冰回过头发现球在后面时，她已躲闪不及，“哎哟”一声被我击中了。“打中了，打中了，我也得到了一只美味的‘鸭子’”，我欢呼着跳了起来。最后一只“鸭子”小董最灵敏，他左躲右闪，上蹦下跳，躲过了不少“猎人”的“子弹”，但最终这只“狡猾”的“鸭子”还是因为体力不支被“猎杀”，成为“猎人”的美味。

就这样，我们一轮一轮地玩着“打野鸭”的游戏，清脆的笑声飘荡在春意盎然的校园里。

操场上的笑声作文300字

一个温暖的下午，我和我的同学们躺在绿油油的操场上，阳光洒落在我们的身上，感觉暖洋洋的。

突然，我灵机一动，对同学们说：“玩不玩”打老虎“啊？”“好啊，好啊。”同学们异口同声地说。

“游戏规则是这样的：先围成一个圈，圈里站几个人当”老虎“其余的人当”猎人“。”猎人“们只需要拿只皮球把”老虎“全部打中，就算赢了。但是如果十分钟内”猎人“们没有条完所有的”考虑猎人“们就算输了。”“好！”

游戏开始了，我和小李自告奋勇地想当“老虎”。只见大家拿着一只球，正虎视眈眈地瞪着我俩。他们真巴不得一击打挎我们。而我和小李则上蹦下跳，像两只小鸟在欢快地飞翔。我心想：我们两个速度这么快，你们肯定打不中！就在这时，不知道哪位同学把球向小李丢去，在这危急时刻，小李眼疾手快，一跳就躲过了“子弹”的袭击。可是，好景不长，就在我俩沾沾自喜时，小王把球向我们两个的脚中间滚去，真可谓是“一箭双雕”啊！球正好滚中我们的脚。“哈哈哈——”“猎人”们哈哈大笑。我和小李则愤愤不平地“死”去了。

第二次游戏开始了，由小王当凶恶的“老虎”。因为我前面一次就是被小王打“死”的，所以我气愤地把球向他掷去。正巧，小王注意力没集中，被我“射杀”了。

“哈哈哈哈——哈哈哈哈——”游戏还在继续，操场上笑声不断。

操场上的笑声作文300字

今天上午第三节课，老师带我们来到操场上玩丢手绢的游戏。

游戏开始了。老师说：“谁第一个丢手绢？”同学们争先恐后地举起手来。老师最后把手绢给了周宇航。只见他站起身，绕着同学们围成的圈走了一圈。同学们则唱起了儿歌“丢呀、丢呀、丢手帕……”周宇航在心里盘算着，思考该把手绢放在谁的后面。忽然，他停住了脚步，悄悄地把手帕放在祝沁怡身后，迅速往前跑去。他刚跑不远，祝沁怡就反应过来，她立刻起身，拿起手帕就向周宇航追去。大家不停地喊：“加油，加油！”周宇航手长脚长，一会儿就跑到祝沁怡原来的位置，蹲了下来，没有被抓住。游戏继续进行。

这回，轮到钱驰涛追唐诗意。钱驰涛可是运动健将，跑起来像飞一样；胖乎乎的唐诗意却像只蜗牛似的跑不动。这一胖一瘦的精彩追逐，逗得大家前俯后仰。

愉快的游戏结束了，可大家的笑声还在操场上回荡。

丢手绢作文 篇2

今天上午，老师带着我们到操场去做丢手绢的游戏。来到操场上，我们围成一个圈子原地坐下。老师让崔靖先丢。崔靖一边走，一边在想丢在谁的后边合适。不一会儿，他走到了李骏的身后。他把手一撒，将手绢放在了李骏的身后，然后拔腿就跑。李骏一回头，发现手绢就在身后。

他急忙拿起手绢去追崔靖，可是崔靖是我们班上的“短跑健将”。一眨眼的工夫，他已经在李骏原来坐的地方坐下了。李骏没有办法、只好绕着大家围成的圈子丢起手绢来。当李骏走到我的身后时，悄悄地把手一松，手绢轻轻地掉在了我身后。他若无其事地往前走。

我突然发觉，急忙拿起手绢去追李骏。他没料到我的反应这么快。被我一把抓住了。李骏成了俘虏，只好为大家表演了一个节目。丢手绢的游戏可真有趣啊!

丢手绢作文 篇3

我的课余生活丰富多彩，说也说不完，那我就选一样吧，就说说丢手绢。

下课了，我们一大堆女生围成一个大圆圈，跟火把节一样。然后再窝成一个“老鼠窝”，议论着谁当丢手绢的人。经过大家的我们的建议，找定了人选，这个游戏就真的开始了。这位非常狡猾，她先在我们旁边转过来，转过去，就直到把我们都转得晕头转向，才肯收手，可她刚丢下去，又轻轻地拿了起来，聪明！可那被骗的人没有发现自己没拿手绢就跑掉了，还在那一边追，一边喊：“站住，快给我站住！”可全部人都不知道就。就在自己笑得合不拢嘴，睁不开眼睛的时候，那们聪明狡猾的.人，又用风一般的速度把手绢丢到了我的身后，我不知道还在笑。不知道手绢在我身后。这时全场安静了下来，都把目光对准我，因为只有我一人在那笑了。突然，我一下子笑不出了，脸一下变苹果了。跑都来不及了。

同学们，你们说我是应该高兴还是应该害羞呢？这个游戏真是好玩啊！

丢手绢作文 篇4

课外活动时，我和好几个同学在操场上兴致勃勃地做丢手绢的游戏。我们先用手拉了一个大圆圈蹲下，然后派小明丢手绢。小明拿着手绢，在我们周围转了好几圈，似乎不知道丢给谁。这时张军迫不及待地喊起来：“快丢呀﹗快丢呀﹗怎么还不丢?”小明灵机一动，趁他在叫喊时把手绢悄悄地丢到了张军的身后。

手绢轻飘飘地落下去，可张军还在叫喊哩﹗一瞬间，小明在他的肩上一拍，“你被捕了﹗”原来小明是在找机会呀﹗张军哑口无言了，他站在中间为大家唱了一首歌，然后拿着手绢转起圈来……大家有过教训，个个都左顾右盼，不时看看自己的身后，不时看看丢手绢的人。可张军也有一手，他边跑边说：“一直蹲着难受呀，谁想来锻炼锻炼?”并顺势把手绢换到另一手，然后快速往我身后一松……他还得意地跑着说着，故意让大家没防备。可哪知我的警惕性还蛮高，一下子拾起手绢追了上去，还没等张军跑到我蹲的位置时，就被我牢牢抓住了。

哈哈﹗张军又要表演节目了，顿时操场上沸腾起来。张军表演节目后，他想这次要有更高的策略才能取胜，否则真的“无地自容”。于是他拿起手绢，趁人还兴奋不已、毫无防备时，就把手绢扔到郑林的背后……张军飞速地跑了过去。郑林发现势头不妙，急忙转身拿起手绢刚要跑起来，就被逮住了。“我赢了，我解脱了﹗”大家各想神通，用尽心机。郑林又有什么新花招呢﹗他表演节目后，好像在冥思苦想着，忽然他大叫起来：“开始了，请大家注意﹗…啊呦，我好疼﹗”但他马上爬起来，脚一拐一拐地向前跑。原来他是在装模作样，故意设陷阱的，其实他趁“摔倒”时早已把手绢放了。

可惜的是，陈峰还是发现了手绢，他连忙奋起直追……郑林急慌了，没想到他的“阴谋”一下子被揭穿了。他已经跑过了头，没在陈峰的位置蹲下来。他只好又快跑了一圈……好不容易没被抓住呀﹗游戏紧张激烈地进行着……

丢手绢作文 篇5

在我小的时候，玩过许多有趣的游戏：老鹰捉小鸡、切西瓜、贴大饼……但我最喜欢玩的游戏就是丢手绢。

玩丢手绢这个游戏，可是要看你的脑子机灵不机灵哦！这个游戏的规则是：开始先选一个丢手绢的人，再把手绢扔给另一个人，那个人必须来追你，追不到你，他就输了，反之则赢了。

在一个风和日丽的午后，一群可爱的小伙伴约在一起，坐在绿油油的大草坪上，围成了一个大大的圆圈，来玩丢手绢。首先，我拿来一块花花绿绿的美丽手帕。接着，大家选了梁艺琛来负责丢手绢，当她开始围着大圆圈转时，我们坐着的小朋友都大声唱起来：“丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点捉住他……”歌声在天空中、大草坪上回荡着。梁艺琛装作若无其事的样子在圈外跑，我正在默默地想，她会扔给谁呢？我心里也忐忑不安，就偷偷瞄了一眼，哈！正巧，她把手绢往我身后一放，又继续一本正经地跑了起来，可惜，我发现的时候已经晚了，怎么也追不上她，她已经坐到我的位置上了，大家都欢快地笑了起来。最后我输了，就给大家唱了一首《报春》。

小伙伴们在一起玩地欣喜若狂，并且都喜欢这个丢手绢的游戏。小朋友们，你们喜欢吗？

丢手绢作文 篇6

小时候我在村子里的小学读书，那里没有宽敞的校园，也没有漂亮的运动场，更没有高大的楼房。唯一的乐园，是在我们校园外在没有开发的草地。每天我们都在草地上快乐的玩耍，有的在玩跳绳，有的在玩波珠球，还有的在玩跳格子其中最好玩的是一群人围着圈在玩丢手绢。因为可以很多同学一起玩，场面又大又热闹。

我们把一个同学的红领巾取下来，作为游戏的道具。所有同学围成一个圈，相互挤着坐下来，时不时就会传出一阵笑声。然后选出小明负责丢手绢。他在大家的背后游动着，时而弯腰，时而蹲下，或者停下脚步，目的就是吸引同学的注意力，造成混乱，最后出其不意的把红领巾放到一位同学的后面，之后继续慢慢走，不时重复刚刚的动作，假装还没有把手绢丢下。忽然，小刚摸到他身后的红领巾，转身起来，飞奔追着出去抓小明。小明也看见小刚跑过来，也加快了脚步，跑回了小刚的位置坐下。之后就到小刚丢手绢，这次小刚的演技没有那么好，他刚刚丢下手绢在小红身后，就被小红发现。小红拿起手绢，转身冲了过去，把小刚抓住。小刚被抓，就要在大家中间表演一个节目。小刚表演了一段武术，把大家都镇住了，同学们纷纷像小刚同学说要学习武术。然后继续在草地上痛痛快快的耍闹着。直到小鸟在树上叫着：“上课了，上课了。”才知道又到了上课时间。同学们一窝蜂的"回到了课室，安静的听着课。

丢手绢，仿佛就在我眼前。一直陪伴我长大。我很高兴，在我的童年里我有一群爱学习，爱玩游戏的好朋友好同学，我们都非常爱集体。现在他们也都在各行各业里展示他们的能力，而每年同学会我们都会玩丢手绢，现在还增加了很多人，那就是同学们的小孩。

丢手绢作文 篇7

小孩子们一放学，书包一丢：“妈妈，我的手绢呢？”清香怡人的小手绢一会儿就会变得灰尘满面。

伙伴们围成一个花朵样的大圆圈，拉、拉、拉，在哪里断开，就由那里的两位小朋友通过“石头剪刀布”，选出一个“倒霉鬼”（称为‘坐庄’）。他从自己站的位置走出来，拿出他喜爱的手绢，围着大家转。其他人唱起《丢手绢》的歌：丢丢丢手绢，轻轻的放在小朋友的后边，大家不要告诉他，快点儿快点儿抓住他，快点儿快点儿抓住他……光唱还不足以激发每个人的热情，于是大伙又拍起手来，那有节奏的拍手声就像百万雄师渡大江那样气势激昂，又像安塞腰鼓一样活力四射。

没有谁会完全陶醉在音乐声中，大家警惕十分之高，生怕手绢丢在自己的背后。混杂着拍手声、歌声、笑声，一不小心，身后就有一块手绢落在地上。

有人发觉气氛不对，转头一看，啊？！手绢，真糟糕！不管三七二十一，如猫见到老鼠，他拔腿就追；丢手绢的人，如老鼠见到猫，拔腿就逃。追上了，他“荣归故里”――回到原位，丢的人只好再丢；没追上，他的位置就被丢手绢的人占领，就由他来丢手绢，他得先在大圆圈中表演一个节目，如扮猴相、唱歌什么的。

丢手绢作文系列15篇

作文是我们的智慧和灵魂的写照，写一篇好的作文主要注意语言要流畅，情感表达要真挚，优秀的作文是什么样子的呢？以下是编辑为您准备的“丢手绢作文”相关资讯敬请关注，敬请关注本文收藏以备不时之需！

丢手绢作文【篇1】

“丁零零……”随着下课的铃声，我们像小鸟似的飞出教室，奔向操场，开始了我们最快乐的时刻一一课外活动时间。

我和几个同学玩大家最喜欢的游戏一一丢手绢。

大家先围成一个圈子，由莉莉拿出一条漂亮的花手绢，围着圈子跑起来，游戏便开始了。一会儿，莉莉机灵地把手绢放在了小强的背后，又围着圈子若无其事地走起来。小强好像没有察觉到，眼看就要被莉莉捉住了。就在这千钧一发的时刻，小强突然翻身抓起手绢就跑了，大家惋惜地叫起来，莉莉也只好无可奈何地蹲在了小强蹲的地方。

小强的点子更多。他慢慢地围着圈子走着，惹得大家不时地回头瞅。小强走得更慢了，忽然他轻巧地将手绢扔在了赵小艳的背后，仍旧慢慢地走着。就在最后的一刹那，小强猛地一下子将小艳捉住了。小艳大大方方地走到圈内，为大家唱了一支歌，随着她那优美的歌声，我们一起为她有节奏地打着拍子。

小艳的歌唱完了，游戏又继续进行下去。

丢手绢作文【篇2】

“丢----丢----丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面……”因为今天下雨，烧烤之旅成泡影，我和姐姐妹妹们就在家里找乐----丢手绢。

游戏开始了，谁先丢呢？我们都争先恐后地举手了，妈妈说：“亿佳年纪最小，应该先让她丢。”唉，妈妈都发话了，我们只好点头同意。顿时，我们以迅雷不及掩耳之势围成一个圈，亿佳手里拿着红领巾“招摇过市”了。这时，大家的目光都齐刷刷地看着她手中的红领巾，不禁“扑哧”大笑起来。看到大家莫名其妙地笑了，她也干脆笑得更响了。只见她手里甩着红领巾，漫不经心地逛了两圈。“快丢呀！”在大家的一再催促下，亿佳把红领巾放到了姐姐的身后，姐姐起身一把抓住了她。可当大家要她表演一个节目时，她却嘟起了小嘴，生气地说：“这个游戏一点也不好玩，哼，我不玩啦！”我们费尽了口舌，她就是不肯表演，真是“秀才遇到兵，有理说不清”！没办法，我们只好继续游戏。你看，姐姐把手绢紧紧地拽在手心，围着圈子慢慢地走着。不知什么时候，她神不知鬼不觉地把手绢放在了我的后面，又绕着圈子若无其事地走了起来。而我竟一点也没有察觉，还是一动不动地坐着。看到大家脸上怪异的表情，我才反应过来，连忙起身想跑，姐姐一个箭步将我抓住了。此时，大家笑得前俯后仰，我大大方方地走到中间给大家唱了一首歌……

小游戏中蕴含着大智慧。看来，做什么事都得动脑筋。

丢手绢作文【篇3】

下午放学后，老师带我们来到大操场，玩丢手绢的游戏。 游戏开始了。老师先让我们拉成一个圆圈蹲下，然后问: “谁来丢手绢?”同学们争先恐后地把手举得高高的，嘴里叫着: “我来，我来!”老师叫了王秀丽同学。

她拿起手绢，一边围着人圈走，一边盘算着放在哪个同学的身子后面。她看见同学们都在拍手唱歌，没有注意她，就把手娟轻轻地放在赵亚丽的身后边，又慢慢走到离赵亚丽有五六步远的地方，猛然飞快地跑起来。赵亚丽发觉以后，站起来拼命地追，尽管她跑得比王秀丽快，可是已经来不及了，结果当了“俘虏”。我们罚赵亚丽唱歌，她大大方方地站在圈儿里，边唱边跳，歌声燎亮，舞姿优美，她表演完以后，我们都热烈地给她鼓掌。 接着，由赵亚丽丢手绢……游戏在欢乐的气氛中进行着，同学们玩得可高兴啦!

丢手绢作文【篇4】

今天是星期日，我把作业做完了，在家里闲着无聊的时候，我就叫了周围的小伙伴一起来玩丢手绢的游戏。大家猜拳决定让刘杰去丢手绢，并把一块彩色的手绢交给了他。游戏开始了，伙伴们手拉手围成了一个大圆圈，然后放下手，原地蹲下。

刘杰走到圈外，他边走边和大家唱着丢手绢的儿歌，摇着手里的手绢，而且他正在看谁没有注意他。正在这时，刘杰把手绢扔在了我的身后，而我，却还蒙在鼓里，还不知道呢。大家见刘杰手中的手绢没有了，纷纷向自己的后面看去，我也和大家一样回过头去看，突然，我发现手绢在我的后面，就一转身，拿起手绢就去追刘杰，当我快要追上他的时候，他已经蹲在我的位置上了。

大家又唱起歌来：“丢，丢，丢手绢……”随着歌声，我在观察谁的注意力没有集中，这时，我找到了一个目标，那就是张明，他正在兴高采烈地拍着手唱着歌呢。于是，我急忙把手绢放在了他的后面，他还没有发现，大家笑了起来，他回转身一看，赶忙捡起手绢追来追我，我以为他还没有发现，谁知被他逮了个正着。我被追到以后，大家一致要求我唱《北京欢迎您》这首歌曲，我起了个头，大家一起跟我唱了起来：“北京欢迎您……”

丢手绢作文【篇5】

童年带给了我许许多多的欢乐，日子一天一天如流沙般的度过了，日历一张接着一张的向后翻动着，每一张都是丰富多彩的画面，让我记忆犹新。在以前住在老家的那段时间，每家每户的小孩子都聚在一起玩游戏，久而久之，大家相处的十分团结、友好。那时候，我们都喜欢玩简单的小游戏，但是任能给我们莫大的欢笑，还经常有‘‘突发事件’’。

记得一次，我们围成一个大圈，玩丢手绢的游戏，大家拍着手唱着歌谣，清脆的声音此起彼伏。

有一个小伙伴拿着手帕，走来走去，不知该放在谁的身后，终于下定了决心。大家故意使坏，不告诉放手绢的那位小朋友，则一些人看着左边的小朋友，一些人又一会儿看右一会儿看前，而那个被放手绢的小朋友则还傻不拉叽的和我们一起拍手。过了好一会儿，那个替罪羊则站起来，看都不看一下身后，立马追起了放手绢的小伙伴，不知怎么的，现场一片混乱，就连放手绢的小伙伴也逃了起来，我们真是丈二和尚——摸不着头脑。

那个被追的小伙伴眼看着快要追上了，加快了速度，看到自己的位置，一下子跳到了自己的位置上，摔了一个驴打滚，我们在场的哈哈大笑，有的指着那个小伙伴，抱着肚子大笑；有的拍打着腿大笑；有的则直接在地上打起滚来。整个场景都HAY起来。时间在流逝，万物在变化，不变的是

丢手绢作文【篇6】

丢手绢

星期天，我和七个小伙伴在院子里玩丢手绢。

我们快乐的唱着：“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点，快点，抓住他，快点，快点，抓住他……”。有一个小伙伴把手绢丢到我的后面，我没有感觉到手绢是在我的身后，我看见小伙伴的手里没有手绢了，我赶紧扭过去，手绢是在我身后的，我急急忙忙站起来飞快地向小伙伴“飞”去，小伙伴也飞快地跑开了，但是他还没有我跑得快，我一下子就抓住了他，我就说：“你给我们表演一个节目吧。”小伙伴说：“那，好吧。”他给我们表演了一首歌。他一边唱，我们一边拍手。快乐的歌声似乎传遍世界。

我们还等待着一个全新的世界，等待着一个快乐、美好的明天。

丢手绢作文【篇7】

“丢，丢手绢……”每当我听到这首儿歌，就会想起那次放学后和同学一起丢手绢的情景。

那是一个星期四下午放学后，我们像潮水一样冲到操场准备参加丢手绢的游戏。游戏开始了，我的胸口像装了一只小袋鼠一样跳个不停。王语拿着手绢走了一圈后，我突然发现她手里的手绢不见了。我们都不约而同地朝背后看了看。这时，干巧发现自己身后有手绢，就一下子抓起手绢追了出去。但是，已经晚了，“飞毛腿”王语早就跑到了干巧的身后。按规则，干巧要表演节目。可是，干巧既不会讲故事，也不会跳舞，只好学青蛙“呱呱”地叫。同学们听了哈哈大笑。

游戏继续进行。小朋友一边拍手，一边唱起了《丢手绢》的歌。我发现干巧神秘地一笑。我想：“她该不会把手绢丢在我的身后吧！”我赶忙往身后一看，果然如此，手绢就在我的背后。我一把抓住手绢跑了起来。丢在谁的背后呢？我走到了王语背后，想了想：“她的脚太长了，追上我可怎么办？对，就丢在……”我偷偷地笑了起来，在林正凯背后轻轻地丢下了手绢。我跑了半圈他才发现，等他拿起手绢慢吞吞地向我追来，我已经在他座位上了……

夕阳西下，我们的游戏在欢快的笑声中结束了

丢手绢作文【篇8】

丢啊丢啊，丢手绢，轻轻的放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点抓住他，快点快点抓住他……”这首童谣，是我三岁时外婆教我的。至今，我仍记忆忧新。()

那时，外婆不但教我歌谣，还领我做游戏。如：玩捉迷藏、老鹰捉小鸡、丢手绢……但是，我最爱玩丢手绢这项游戏了。

每逢双休日，我就和全家人一起丢手绢。玩时，我们先扯成一个大圆圈，然后再蹲下；每次都是外婆让我先丢。同时，他们故意捉不到我；因此，我从未挨过罚。可是，被罚的总是我外公。输了就让他进“油锅”，并罚他唱歌、跳舞或背诵古诗……尽管他唱得南腔北调，跳得东倒西歪，还是逗得我们捧腹大笑，前仰后合，开心极了。

丢手绢这项游戏，给我的童年留下了美好的回忆。

丢手绢作文【篇9】

一天，老师带领我们到操场玩丢手绢的游戏。游戏规则是这样：先剪刀石头布，输的同学拿着手绢在大家围坐着的圈圈外面丢手绢。其他人不能往后看，也不允许告密，只能用手摸后面，看是否被丢了手绢，如果发现被丢了手绢就得立马起来去追丢手绢的同学，丢的同学要赶紧跑到被丢的同学的位置，然后蹲下。如果被抓住，就要站在圈圈中间表演一个节目。

游戏开始了，我们剪刀石头布，结果王玮姗猜输了，她围着我们丢手绢，我们异口同声地唱着：“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点抓住他、、、、、、”，随着这悦耳的歌声，王玮姗的手握得紧紧的，根本看不到手绢。突然，我发现王玮姗的脚步慢慢快了起来，我忙摸了一下我身后，天呀，怎么在我身后呀！我忙抓起来，去追王玮姗，可是我刚刚站起来时她已经快到我的位置了，所以，我并没抓住王玮姗，因此只能轮到我来丢手绢……。我们玩得正开心，下课铃就响了，我们只好怀着依依不舍的心情离开了操场。

指导老师胡燕萍

丢手绢作文【篇10】

丢手绢

早晨，阳光明媚，和风习习，我找了几个小伙玩“丢手绢”的游戏。

首先，大家一起围成一个圈，然后全部坐下来。经过选举，小明成了第一个捉的人。

游戏开始了，我们共同唱起了歌：“丢，丢，丢手绢，轻轻地放到”小明蹑手蹑脚地走到小云身后，轻轻地把红领巾放在了小云后面。小云掉头一看，红领巾在自己这儿，她迅速地站了起来，飞快地追赶小明，小云速度加快，小明还没有坐下，小云就抓住了他，小明懊悔沮丧，但又不能反悔，只好把双手举了起来，表示投降，不得不佩服小云奔跑速度太快了，经过我们的决定，小明应该唱一首歌。

“丢手绢”太好玩了。我喜欢玩“丢手绢”。

丢手绢作文【篇11】

我们在公园里上户外课，步老师笑眯眯地对我们说：“同学们，我们来玩一个游戏，叫丢手绢。”

步老师又说：“我们选出一个人拿着红领巾来丢，剩下的人来唱《丢手绢》，丢到谁的后面大家不能告诉他，如果丢手绢的人被抓到了，就得给大家猜个谜语。”

游戏开始了，步老师第一个玩游戏，她先把红领巾丢到了郑小溪身后。郑小溪迅速起身去追，可还是慢了一点，步老师已经回到了位置上，稳稳地坐下了。就在这时一个五六岁的小孩走过来说：“我也想玩，加我一个好吗？”

我们连声说：”可以。“

我们就和这个小孩一起玩丢手绢。郑小溪拿着手绢围着队伍转，他心里肯定想着小孩子跑不快的，不如把红领巾丢给他。只见郑小溪把红领巾丢在了那个小孩的身后。真是不能小瞧小孩子呀，那个小孩跑得非常快。郑小溪在前面拼命地跑，小孩子就在后面拼命地追他，不知怎么回事，小孩子把郑小溪给抓住了，我们都在笑郑小溪，郑小溪也觉得挺不好意思。

几局之后，那个小孩子把红领巾丢到了我的身后，于是我拼命追他，结果他早已坐在了位置上，我只好换目标。我看准了一个小女孩，就把红领巾丢在了小女孩的身后，因为我想她肯定跑得没有那么快，谁知我稍不留神她就把我给抓住了，我只好讲了一个谜语。

丢手绢这个游戏可真好玩呀！

丢手绢作文【篇12】

下课了，我约了几个小伙伴，到操场上玩丢手绢的游戏。

游戏开始了，我们先手拉手围成一圈，再蹲下来。先是由黄杰丢，他拿着手绢，猫着腰跑了起来。我们拍着手唱起了歌：“丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他……”只见他跑了一圈又一圈，我的心紧张起来，心跳得简直比兔子还要快，眼睛不时向身后瞟一眼，生怕手绢丢在我身后，心里不断地念着“不要丢在我身后！”豆大的汗珠冒了出来。黄杰经过我身后，突然加快了速度，我扭头一看，手绢丢在了我身后！我立刻转身，捡起手绢飞也似地追过去，可根本不是有“飞毛腿”之称的黄杰的对手，我伸手抓他，没想到他身子一偏，蹲在了我的位置上。

该我丢了，我拿着手绢，边跑边寻找目标。我把目标投向了跑步最慢的林佳佳身上。我悄悄地把手绢放在她身后之后，为了不让她起疑心，装着若无其事地向前走，这是我的“伪身术”。突然加快速度，可林佳佳还没反映过来，像个木头人一样蹲在那里，我一下子就把她抓住，林佳佳无可奈何，只好唱了一首歌。

丢沙包真是个既紧张又有趣的游戏。

丢手绢作文【篇13】

体育课上，老师让我们做丢手绢的游戏。

同学们非常高兴。排好队，走成了一个大圈，蹲下，大家一起唱：“丢丢丢手绢”陈涛在大家的歌声中把手绢放在了吴超的身后，大家的目光不约而同的移到了吴超的身上，吴超好像明白了什么，猛地回头一看，手绢果然在他后面。他拿起手绢就去追陈涛，可是陈涛跑的太快，吴超根本追不上他，陈涛来到了吴超的位置上。吴超又跳着唱着，又把手绢轻轻地放在莉莉的后面。这时，大家好像吸取上次的经验，像什么事也没发生一样唱着歌。这时，吴超跑过来，一下子就抓住了莉莉，大家都大声喊着：“莉莉唱支歌。。”莉莉无可奈何，只好唱了一曲《热带雨林》，她唱的很走调，大家都笑起来。

下课的铃声响了，同学们还没有玩够，我们真希望时间可以倒流，回到刚才上体育课的时候，这样，我们又能玩一次丢手绢的游戏了。

丢手绢作文【篇14】

我的课余生活就像个万花筒一样，五花八门，丰富多彩，比如说撕名牌，看书跳绳，这些都是我喜欢的游戏，可是我最喜欢的游戏便是丢手绢了。

完作业以后，我们几个小朋友便来到院子里的一片空地，坐在地上，五六个人围成一个圆圈，然后坐在地上，一边拍手一边唱歌：“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面……”我虽然嘴上唱着歌，但是眼睛却偷偷的往后瞄，心想千万不要把手绢丢在我的背后啊。

一个穿着蓝色衣服的小男孩背着手，手已紧紧的抓住一块手绢，正绕着圆圈若无其事的走着，忽然，他把手绢轻轻地放在了我的后面，然后像兔子一样撒腿便跑，我身后就像长了眼睛一样，很快就发现了，我转身捡起手绢去追那个男孩，我累的气喘吁吁，但是最后还是没有追到，于是就被大家罚唱了一首歌，大家听了以后哈哈大笑。

我们大家玩丢手绢这个游戏十分的开心，也让我们的课余生活变得更加有趣。

丢手绢作文【篇15】

今天上体育课，老师让我们做《丢手绢》这个游戏。

我们首先来猜石头、剪刀、布，输了的就是可恶的猫，剩下的同学手拉手围成一个圆，蹲在地上，还要唱歌“丢、丢、丢手绢……”。猫把手绢丢在哪位同学的后面，哪位同学就要去抓猫，猫围着圆圈跑3圈就可以停在那位同学的位子上，没抓到猫的那位同学还要表演节目。

我们猜出的猫是肖洋，他踮起脚尖儿，轻轻地走着，忽然他快速地跑起来，我正想着谁会倒八辈子霉，这时，大家都把目光转向了我，我有些紧张，便偷偷地看了一眼后面，“天啊，手绢在我后面，”我跳起来，赶紧捡起手绢，飞快地追了上去，我想；原来是我倒了八辈子霉，我上气不接下气地追着肖洋，第三圈了，眼看肖洋就到我的位置上了，我使出全力向前冲，一把抓住肖洋，我露出笑脸，肖洋有些无奈，只有表演节目了。

游戏结束了，同学们说着、笑着议论着这次游戏，三三两两迈着轻快的脚步向教室走去。

玩丢手绢作文500字(通用3篇)

作文是伴随着我们成长并需要的练习的能力，写作文是发展和提高自身写作能力的学习活动。好的作文可以让我们肆无忌惮的抒发情感，如何撰写一篇自己满意的作文呢？经过收集并整理，我们为你呈上玩丢手绢作文，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

玩丢手绢作文【篇1】

今天，老师跟我们说，玩“丢手绢”的游戏。大家高兴地说：“太好了！”老师跟大家说完游戏规则以后，就带我们去操场进行游戏。

游戏开始了，首先由贝琦先丢手绢。她在外圈绕了一圈，这时伍咏诗好像在想，千万不要把手绢放在我背后啊！可是贝琦偏偏就把手绢放在她背后。伍咏诗可能太紧张了，没有拿起手绢就去追贝琦了，结果轮到她丢手绢。她一边走一边想，轻轻地把手绢放在了李婉盈背后，看到李婉盈还没有发觉，她立刻就跑走了。

这时，李婉盈才发现，拿起手绢马上去追。但是，伍咏诗已经跑完一圈坐回到她的位置上。李婉盈拿着手绢左看看右看看，突然把手绢放在黎思宇背后，但是被黎思宇立刻发现了，跑了半圈就把她捉拄了。大家都笑了起来。李婉盈只好继续走一圈，又把手绢放在黄紫珊背后。黄紫珊马上拿起手绢去追，但李婉盈已经坐下来了。这时，大家都在喊：“黄紫珊，她坐错位置了！”李婉盈知道自己坐错位置了，只好继续再走一圈。当大家还在快乐地玩游戏时，老师宣布游戏结束了。我们排好队带着欢乐回到教室。

我今天非常开心，上课玩了“丢手绢”游戏，这个游戏不仅带给我欢乐，还能锻炼我们的反应能力，希望下次还能继续再玩！

玩丢手绢作文【篇2】

跳高、跳绳、做体操……体育课上你会做什么呢？我最喜欢的就是上次体育课时大家一起玩的丢手绢了。

星期一下午有一节体育课，因为我们班有一部分同学去练武术操了，老师不方便教授新知识，所以带着我们跑了两圈，就让我们自由活动了。

我们班几位女生一起商量着要玩一个游戏，玩什么呢？最后我提议玩丢手绢，大家都同意了，于是我们找了一个阴凉的地方，大家围成了一个小圈。开始了“丢手绢”的游戏。

这时我们发现万事俱备，只欠一块手绢，可以用什么代替呢？有同学提议去摘一片叶子，我连忙说：“不行，不行，我们不能破坏植物。”

“那用什么呀？”那位同学问，我想了想把口袋里的一包餐巾纸拿了出来，“这就是我们的‘手绢’。”同学们看了都笑了。

第一个丢手绢的人就是我，我开始围着同学们转圈，其他人都闭上了眼睛开始唱歌。我把“手绢”丢到跑得慢的一位同学背后，幸好他跑得慢，没有抓住我，不然我就要表演节目了。

时间过得很快，没多久就听到了哨声，原来是体育老师让我们去集合了，一节课就在我们丢手绢和表演节目中结束了。快乐是我们自己创造的，玩游戏有时候也是要动点小脑筋的呦！

玩丢手绢作文【篇3】

丢手绢

王子川

今天，钱老师带着我们到操场玩游戏

我们手拉着手围成一个圈儿坐了下来。随着我们的歌声，钱老师开始围着我们慢慢地走动了。她一边走，一边用目光在我们中间搜寻着“目标”。突然，她发现了呆若木鸡的陈震洋！于是，她把手绢轻轻地放在陈震洋背后，然后像一个罪犯慌慌张张地“逃离现场”。起先，陈震洋坐在原地唱歌，什么也没发现。接着，他发现同学们焦急的目光向他投来，又看着飞奔而去的钱老师，立刻恍然大悟。回头一看，一蹦三尺高！只见陈震洋双手撑地，猛地爬了起来，抓起手绢，扭头就向钱老师追去。渐渐地，钱老师跑不动了，被陈震洋抓住了，她无可奈何，给大家背了一首古诗。

接着，陈震洋又悄悄地把手绢放在方程远背后，然后撒腿就跑。等方程远发现时，为时已晚，陈震洋已经跑了大半圈，方程远犹豫了一下，竟然和陈震洋面对面跑了起来，我们大喊“方程远犯规！”方程远只好给我们翻了个跟头……

“丢、丢、丢手绢……”游戏结束了，但歌声还在我们心中响着。