学生捣乱检讨书

2025学生捣乱检讨书13篇。

下面是栏目小编整理的“学生捣乱检讨书”类希望可以为您提供帮助，在书写检讨书的过程当中让我们更加明确事物的对与错，不知道有没有正适合眼下情况的检讨书名称范文呢？我们的目标是希望本文能为您的工作和生活带来更多的便利！

学生捣乱检讨书 篇1

尊敬的老师：

您好！

我是三年级xx班里的一名学生，我叫xx。因为在上个星期的星期五里，我在课堂上进行捣乱，不仅扰乱了课堂秩序，还影响了同学们的学习状态。所以我在此向老师说一声对不起。作为xx学校里的一名同学，我应该要遵守学校纪律。而作为xx班里的一份子，我更应该要遵守班级里的课堂纪律，要考虑到其他同学和老师的感受，要有集体荣誉感。

而我在课堂上捣乱这种行为，就是一种没有集体荣誉感的行为。因为我影响的不仅仅是我个人，我还影响的是我们整个班级的班风和班纪问题。不仅如此，我还耽误了同学们的学习进度。我一个人不想学就算了，我还要拉着其他同学下水，这是非常不好，也是非常让人讨厌的行为。如果这个月我们班级的成绩有所下降，我觉得有一部分原因都是出在我身上。而现在如果我再不做出检讨和反省，我怕我会带来更大的影响和后果。所以面对老师的批评，面对家长的教育，我开始反思自己这一段日子以来在课堂上所做出的愚蠢行为，开始检讨自己，开始尝试改变自己。

我现在已经不再是一二年级的小朋友了，我已经是三年级的大哥哥了。我不能够再像以前一样继续为所欲为，继续调皮捣蛋。不能够再在课堂上，和同学嬉戏，捉弄同学，甚至打扰别的同学听课。这样只会让同学更加的讨厌我，远离我，只会让老师和家长一次又一次的对我感到失望，而我的成绩也会一降再降。这不是我想要的结果。所以这一次，我要做出改变，来弥补我之前所犯下的错误。

我要向班级里的优秀同学看齐，我要给低年级的小朋友们做出榜样。在上课的时候，我要做到认真听讲，认真做笔记，把注意力全部都集中在老师讲课的内容上。做到不讲小话，不开小差，不打扰其他同学上课。如果老师没有叫我们发言，在课堂上的全程我都要保持安静，高度集中的状态。首先我要做好自己，才能保证不打扰到其他人。所以从此刻起，我要有悔改之心，我要给自己定一个学习目标，并且为了这个目标努力学习，来让老师和同学们对我有所改观。

此致

敬礼！

检讨人：xx

检讨时间：20xx年xx月xx日

学生捣乱检讨书 篇2

您好！

我是三年级xx班里的一名学生，我叫xx。因为在上个星期的星期五里，我在上进行捣乱，不仅扰乱了课堂秩序，还影响了们的学习状态。所以我在此向说一声对不起。作为xx学校里的一名同学，我应该要遵守学校纪律。而作为xx班里的一份子，我更应该要遵守班级里的课堂纪律，要考虑到其他同学和老师的感受，要有集体荣誉感。

而我在课堂上捣乱这种行为，就是一种没有集体荣誉感的行为。因为我影响的不仅仅是我个人，我还影响的是我们整个班级的班风和班纪问题。不仅如此，我还耽误了同学们的学习进度。我一个人不想学就算了，我还要拉着其他同学下水，这是非常不好，也是非常让人讨厌的行为。如果这个月我们班级的成绩有所下降，我觉得有一部分原因都是出在我身上。而现在如果我再不做出检讨和反省，我怕我会带来更大的影响和后果。所以面对老师的批评，面对家长的教育，我开始反思这一段日子以来在课堂上所做出的愚蠢行为，开始检讨自己，开始尝试改变自己。

我现在已经不再是一二年级的小朋友了，我已经是三年级的大哥哥了。我不能够再像以前一样继续为所欲为，继续调皮捣蛋。不能够再在课堂上，和同学嬉戏，捉弄同学，甚至打扰别的同学听课。这样只会让同学更加的讨厌我，远离我，只会让老师和家长一次又一次的对我感到失望，而我的成绩也会一降再降。这不是我想要的结果。所以这一次，做出改变，来弥补我之前所犯下的错误。

我要向班级里的优秀同学看齐，我要给低年级的小朋友们做出榜样。在上课的时候，我要做到认真听讲，认真做笔记，把注意力全部都集中在老师讲课的内容上。做到不讲小话，不开小差，不打扰其他同学上课。如果老师没有叫我们发言，在课堂上的全程我都要保持安静，高度集中的状态。首先我要做好自己，才能保证不打扰到其他人。所以从此刻起，我要有悔改之心，我要给自己定一个学习目标，并且为了这个目标努力学习，来让老师和同学们对我有所改观。

此致

敬礼！

检讨人：xx

检讨时间：20xx年xx月xx日

学生捣乱检讨书 篇3

亲爱的老师：

您好！我是您班上的学生XXX。我写这封检讨书是为了认识到我在上课时捣乱的错误，并向您表达我的诚挚道歉。我知道我在课堂上的行为给您添了很多麻烦，也给其他同学的学习造成了困扰。我深感内疚，并向您和全班同学表示真挚的歉意。

首先，我要承认我在上课的过程中经常违反纪律，捣乱行为屡见不鲜。这对于学习本身是极为不利的，它不仅打断了老师的讲解和其他同学的学习，还使得课堂秩序混乱。我时常说些和课程内容无关的话题，让同学们分心，并且对于老师的教学提问，我常常置之不理或发出无关紧要的答案。这一系列的举动实在不应该发生在我身上。我应该懂得尊重老师和其他同学的学习权利，以及珍惜每一次求知的机会。

其次，由于我的不良行为，我给您增加了很多额外的工作量。您需要分心来约束我，消耗了您宝贵的教学时间和精力。而且我的行为也给您的教学声誉带来了负面影响。我真的很后悔自己的行为造成了这些后果。

对于其他同学来说，我的捣乱不仅仅影响了他们的学习效果，还可能对他们的情绪和积极性产生不良影响。因为我的行为，有时候会有同学跟着我捣乱，导致课堂更加混乱。我应该为全班同学营造一个良好的学习氛围，而不是给大家带来困扰。

作为一名学生，我应该认识到学校是我们学习的地方，而课堂是我们掌握知识的重要场所。我要懂得尊重老师的辛勤付出，珍惜每一份教育资源。在今后的学习生活中，我将努力克服自己的不良行为，积极配合老师的教学，培养良好的学习习惯，积极参与课堂活动，提高自己的学习成绩。

我也希望老师和同学们能够谅解我的过失，给我改过自新的机会。我会努力改正自己的错误，不再给大家带来困扰。我相信，在老师和同学们的帮助下，我一定能够戒除自己的捣乱行为，成为一个有责任心的好学生。

再次向您和全班同学道歉，并衷心感谢您的包容和指导！

您的学生XXX

日期: XXXX年XX月XX日

学生捣乱检讨书 篇4

尊敬的老师：

您好！

关于我这次在课堂上和我的同桌捣乱的事情，我知道错了！先给您说一声“对不起！”老师，如果不是您的大人有大量，我想我们捣乱的事情就会被传到我爸爸妈妈耳朵里了，那我那为我的学习操心劳累的爸爸妈妈肯定得非常难过了！谢谢您给的这次机会！谢谢您！

回想我们这次上课捣乱的事情，我发现我们俩真是太无聊了，更没有好好听课。作为一个学生，在上课时间里和同桌一起捣乱，不仅影响了老师的课堂纪律，也严重打搅了其他同学的学习环境。您昨天还在批评教育我们的时候提到我们这样的行为也是没有尊重我们作为一个学生的自己。这一点让我想了很久，的确，我作为一个学生，我的任务就是学习，我这么和同桌在课堂捣乱，虽然是影响了别人，但其实影响最深的是对我们自己！因为我们这样捣乱，是在不尊重自己，是在对自己的人生不负责任。是这次捣乱事情让我在您的批评下懂得了如何尊重自己，学会对自己的人生负责。

过去，我和我的同桌也不是不爱学习的，我们俩的成绩也还算可以，可我们俩对学习的兴趣，特别是我，好像依然不是很大，相比玩来说，学习对我的吸引力实在太小了。不知道经过这次的事情之后，我会不会对学习增加一些兴趣，这一点到现在还是一个谜。我可以做到上课不捣乱，按时完成课堂作业和课下作业，积极的应对每一次小考大考期中考期末考，但我应该怎么样提起对学习的兴趣呢？我依旧觉得学习是苦的，对自己的人生负责也是很辛苦的。老师，我有这样的想法会不会很让您失望呢？

老师，其实我知道您之所以那么耐心地教导我，是因为您觉得我虽然调皮捣蛋，但我还是一个乐观积极的聪明小孩，对不对？您有很多次都想帮我把成绩提上来，可我都忽略了那些机会，现在想想也的确是挺傻的。可是，老师，我还是希望您能够教教我怎么样琢磨到学习的乐趣，不然按我的性格，我没搞几天就又会开小差，上课走神，想要调皮捣蛋了……虽然我现在是知道错了，可我对我这种半吊子性格，真有些担心，过几天之后还会不会又重蹈覆辙，卷土重来。

老师，我可以跟您讨教学习的趣味吗？只要您肯教，我一定会好好学的，我也不希望我这种半吊子的性格一辈子，虽说“江山易改本性难移”，但我还是希望可以改变自己，我想成为一个学霸！这样我就可以在未来报答我的爸爸妈妈了！您说是不是！

好了，这封检讨书到这里也就写得差不多了，希望老师给我讨教学习趣味的机会，等您的答复！

此致

敬礼！

检讨人：

日期：

学生捣乱检讨书 篇5

尊敬的各位领导、老师、亲爱的家长们：

大家好！我是某某小学的一名学生，在这里我认识到了一个十分重要的问题，那就是在课堂上捣乱给其他同学和老师带来了很多困扰和影响。今天，我写这篇检讨书，向大家诚心诚意地道歉，并表示愿意改正自己的错误。

作为一个小学生，我明白上课的时候应该认真听讲，专心学习。然而，由于我年纪小，好奇心强，注意力不集中，常常会做出一些让人烦恼的举动，比如打闹、小声交谈、偷玩手机等。这些行为不仅分散了我的注意力，也影响了周围同学们的学习效果，给老师带来了授课的困扰。我深感自己的不良行为给大家带来了很多不便和麻烦，我真心为此感到抱歉。

这些年来，我在学校和家长的教育下，明白了自己的错误和严重性。我深知在课堂上的捣乱不仅是一种不负责任的表现，更是对老师的不尊重和对同学的不友好。作为一个学生，我应当尊重老师和同学们的权益，同时也要以身作则，给其他同学树立一个好的榜样。

为了改正自己的错误，我决心从现在开始转变自己的态度和行为。首先，我要自觉做到不再在课堂上打闹、小声交谈，确保课堂的秩序和氛围。我会主动听课和参与到课堂活动中去，积极思考问题，提高自己的学习能力。

其次，我要集中注意力，尽量不受到干扰。在课堂上，我会将手机交给老师保管，避免产生不必要的干扰和误导同学。我深知手机对我的吸引力很大，但我会努力克制自己，用正确的方式利用好手机，如用于学习或与家长沟通等方面。

最后，我要积极参与班级的活动，跟其他同学们一起建立友好的关系。我会尊重老师和同学们的意见和要求，遵守课堂纪律，注重团队合作，共同创造一个和谐愉快的学习环境。

亲爱的领导、老师和家长们，我表示真心的悔过和歉意，并真诚地向您们道歉。我一定会以实际行动证明自己的改变和成长，争取成为一个文明守纪的好学生。希望大家能够给我一个改过自新的机会，让我能够重新展现自己的优秀一面。谢谢大家！

某某小学六年级学生：XXX

学生捣乱检讨书 篇6

尊敬的老师：

您好！

对不起x老师，这次我又在您的课堂上捣乱了，又惹您生气了。上一次我在您的课堂上捣乱您只是提醒了我一次，而这次我又没有记住您的话，再一次在课堂上捣乱了，我真的很后悔，我知道自己不应该这么做，可我仍是这么做了，面对这次错误，我也已经反省了自己好多次了，这封检讨书希望您能够看完，并且原谅我的过错，非常感谢您！

今天您上课的时候讲了一个很有趣的故事，也让我联想起了很多的小故事，于是我就开始和同桌讲故事了，也就忘记了听您讲课。没有想到的是，我和同桌越讲越激动，完全没有注意到这是在上课了，所以就有点过分了，影响到了班级的上课秩序，也影响到了老师您的上课风气，对于这一点，我真的不知道该怎么去批评自己。我明明知道上课是不能够乱说话，做小动作的。结果这次我不仅大声说话，反而影响到了我们的上课进程，对于这一点，也许很多同学都是不能够原谅我的。但是我希望老师和同学们能够再给我一个机会，我愿意当面向全班道歉，并且承诺以后再也不会出现这样的事情了，我也不会再做这样的事情让老师您失望了，也不会做一个让班级同学讨厌的人了。

我知道平时我就是一个比较调皮的人，老师也总是告诉我不要在上课的时候捣乱，不知道为什么，我一直就是没有听进去。我总以为老师会无数次的原谅我，我也总以为同学们会无数次的理解我包容我。这次大家都没有再选择原谅我，我感到非常的难过，这也让我知道我一定是真正的做错了事情。我更清楚了，平时大家包容我是希望我可以改正过来，而不是纵容我。我这个喜欢捣乱的毛病已经很久了，通过这次事情，我也知道了自己最大的缺点，我不会再纵容自己去犯错了，我一定会好好的管着自己。上课的时候认真的听讲，玩耍的时候就开心的和同学们玩耍，不会再不顾场合的捣乱了。希望老师看到我这次的诚心，能够再原谅我一回！

以后的学习当中，我会摆正自己的心态，也会在学习上更加的努力，不再辜负老师一次次对我的原谅和包容。我一定会向一个好学生的方向发展，我也一定会表现好自己，证明给老师您看！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

学生捣乱检讨书 篇7

尊敬的XXX校校长：

您好！我是小学三年级学生XXX，通过这封信，我想向您表达我的真诚歉意和深刻反思。我发自内心地认识到，在课堂上捣乱是不对的行为，并愿意向您和我的老师道歉。同时，我也想借此机会向您展示一份对自己行为的全面反思和改正计划。

首先，我要对我在课堂上捣乱行为给予最诚挚的歉意。我深知我没有履行好一个小学生的基本职责，即专心听课、遵守纪律。我了解这种行为不但影响了我的学习成绩，也给老师带来了额外的工作负担，而且还干扰了其他同学课堂学习的积极氛围。我非常后悔这种不负责任的行为，因此我向您和各位老师道歉。

其次，我要认真反思自己的问题所在。在过去的课堂时间里，我时常犯以下的错误：打闹、说话声音过大、看书玩具等等。这些因素减少了我专注听课的时间，导致知识掌握不牢固。我意识到我需要改变这些不良习惯并且要用正确的态度来对待学习。我知道这样的行为不仅对我自己不负责任，也对我的同学造成了困扰。我让大家无法安心学习，希望您能原谅我的错误。

在之后的日子里，我希望通过改变自己的不良行为，树立了良好的榜样来影响我的同学们。我将努力专心听课，做到课堂纪律的表率。同时，我还会积极主动地参与课堂讨论，主动回答老师提问，不再逃避学问，勇敢地追求知识。我希望能够在老师和同学们面前树立一个积极、阳光、负责任的形象。

我也会充分认识到珍惜时间的重要性，不再浪费宝贵的学习时间。当我有空闲时，我会选择读书、做练习、或者主动帮助老师整理课堂。这样不仅能加深自己对知识的理解，还能培养自己的责任心和团队意识。

最后，我想再次向您表达我对捣乱行为所造成的影响感到深深的歉意。我将时刻牢记教训，严格自律，坚决杜绝任何捣乱的行为。我相信，只有以一个积极向上的态度面对学习，我才能在未来获得更好的成绩，并且为班级和学校争光。

非常感谢您给我这个纠正错误的机会，我呼吁各位老师的大力指导和监督。我真诚地希望您能看到我对于错误的认识，并愿意给予我改正的机会。我保证我一定会时刻保持一个好学生的形象，并确保此类事件不再发生。

再次向您表示由衷的歉意，并真心期待您的谅解和指导。

您虚心的学生XXX 敬上

学生捣乱检讨书 篇8

检讨书是一种常用的日常应用文，是犯了错误的个人或领导向当事人或组织写出的检讨错误、并保证绝不再犯的书信。学生上课捣乱检讨书怎么写，我们来看看下文。

篇一：学生上课捣乱检讨书怎么写

尊敬的XX：

老师你好，我不应该在课堂上捣乱纪律，经过了您的批评教育我认识到自己严重的错误，我决定以后上课认真听讲，不再捣乱纪律，专心听课这次上课我捣乱课堂纪律而被罚写检讨，我认真反思了自己的行为这种行为不仅影响了自己也影响了他人，更影响了老师讲课的效率。我对自己的行为感到深深的后悔与自责，希望我同学一我为戒。在以后的上课中我一定会认真听讲及时复习有不会的问题及时的向同学老师请教全神贯注的听课而不再做一些和听课无关的事情希望老师给我一次改过自新的机会我一定会好好珍惜希望全班的同学和老师一起监督我督促我。快临近期末了，而因为我的行为耽误了老师您的教学，也耽误了同学们的复习时间，在此我深深的感到歉意。

经过您的教导和自我的反省，我已经深刻的意识到我所犯下的错误。我心甘情愿的接受老师您的处罚。

我向老师您保证今日我所做的事情您以后再也不会见到了，以后我在课堂上认真听课、积极回答，绝对不会再次“造反”。

我会以我的成绩和作业的“质量”来体现我的忏悔。Yjs21.coM

最终感想：我已经深刻地认识到了自己的错误。我认为，我在课上不注意听讲，是对老师的不尊重，又是浪费了老师辛苦准备的心意。我在课上与同学打闹，即是对同学的不尊重，又影响了其他同学的听讲效率。我对自己进行了深刻的反省，也已经深刻地认识了自己的错误，并且下定决心改正错误，望老师和同学给我一次改正的机会，也请老师和同学在以后的日子里多多监督，帮助我尽快地改正自身的缺点，以便在这个和谐友爱的班集体里，健康的成长。我同样很感谢您的批评，您就像一名辛勤的园丁，及时的发现了我这颗长出歪枝的树苗，您对我的批评教育如同一把锋利的刀，毫不留情地将我身上多余的枝条剪掉。我的心中甚是感动。我以后也会严格要求自己，在课上认真听讲，不违反课堂纪律，不辜负老师和同学对我的帮助和期待。

检讨人：XX

XXXX年XX月XX日

篇二：学生上课捣乱检讨书怎么写

亲爱的梁老师：

我已经深刻地认识到了自己的错误。我认为，我在课上不注意听讲，是对老师的不尊重，又是浪费了老师辛苦准备的课件的心意。

我在课上与同学打闹，即是对同学的不尊重，又影响了其他同学的听讲效率。我对自己进行了深刻的反省，也已经深刻地认识了自己的错误，并且下定决心改正错误，望老师和同学给我一次改正的机会，也请老师和同学在以后的日子里多多监督，帮助我尽快地改正自身的缺点，以便在这个和谐友爱的班集体里，健康的成长。

我同样很感谢老师对我的批评，您就像一名辛勤的园丁，及时的发现了我这颗长出歪枝的.小树，您对我的批评教育如同一把锋利的剪刀，毫不留情地将我身上多余的枝条剪掉。我的心中甚是感动。我以后也会严格要求自己，在课上认真听讲，不违反课堂纪律，不辜负老师和同学对我的帮助和期待。

学生：××

××年××月××日

篇三：学生上课捣乱检讨书怎么写

老师好：

我是五年级二班的学生张三，今天由于上课不专心听讲，还捣乱同学，背老师发现后罚站，在这里我发自内心的检讨一下我的过失。

第一， 作为学生，最重要的是学习知识内容，没有坏学生，只有不努力的学生，功课学不

好，最重要的原因是自己不用功，不勤奋，以后，我要试着努力去学习，不会的问题可以向老师同学请教，争取先把简单的基础的知识学会，在向高层次进步。

第二， 作为班级成员，其他每一个同学都想把自己的学习成绩和学习效率提高上去，课时

我不学习，还捣乱其他同学学习不成，这是对别人的不负责，我们这个年龄正是努力学习科学文化知识的时候，如果现在基础打不好，以后即很难在进步，学习其他知识也会很吃力，以后，我要做到不捣乱其他同学，让大家都有一个好的学习环境。 最后，我保证，类似于这样的问题不会出现了，请老师和同学监督，我要好好学习，慢慢的吧自己成绩提上去，慢慢的培养学习兴趣，做一个好学生，。

检讨人：**

20**年11月21日

星期四

学生捣乱检讨书 篇9

尊敬的老师：

您好！

我是学生xx，写下这篇检讨书的事后，我已经深深的知道自己的错误了，原来我是这么的不懂事。

还记得您在办公室里对我说的话，您很难相信，像我这样看起来特别乖巧懂事的学生，竟然有这么不为人知的一面。在听到您这句话的时候，我非常的伤心，也不知道该怎么去解释。我知道，我没有资格去解释，因为我错了就是错了，而且事实摆在这里，这件事情确实是我做的，而且错误已经酿成，我还能解释什么。

面对您的质问，我哑口无言，我知道，此刻我说什么，都是为自己的一种辩解，但是我没有任何的理由去为自己辩解，我只得沉默。是的，如您所说，在所有人看来，包括其的家长还有亲戚，在你们的眼中，我一直都是一名乖巧懂事善良的孩子，一直以来，我都是这样被夸奖的。

我的父母也是经常教导我要讲文明懂礼貌，并且要懂事，捣乱的小孩子是不受欢迎的，那样就是不乖。在以前的时候，我也很喜欢被家长亲戚们，还有老师们夸赞我是个非常懂事乖巧的孩子，但是渐渐地，我觉得这样的自己很无趣，很没有意思。我被挂上了一个乖巧的头衔，从此，我就只能是这样的人了吗？

反观过去的时间里，我都是按照父母的指导一步一步走的，确实非常顺利，可是我没有感觉到真正的开心，每次看到大人们说的哪些“调皮，捣蛋”的孩子，我看着他们脸上洋溢着的笑容，是那样的开心，很多的时候，我都被他们的笑容所感染，我觉得他们的生活是那样的.美好，那样的真实。

我被包裹在一幅“乖巧懂事”的面具之下，在我的童年，我希望自己是快乐的，无忧无虑的，我不想再被这些禁锢所困扰，我想做自己，我想真正的让自己开心，而不是成为一句没有思想没有组建的一幅躯壳。

我知道这次上课捣蛋是我不对，我也很对不起老师，在和您的谈话中，我也认识到了自己的错误，在我以后的自我改变中，一定不会犯这样的错误，打扰了别人，那也是不符合我本意的。

请老师重新看待我，其实，我也是一个很活泼开朗的学生呢！

对于这次的错误，我向您说声对不起，请您原谅，我以后再也不会这样了。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

学生捣乱检讨书 篇10

尊敬的各位老师：

您们好！我是某某某学校的某某某班的学生，我写这篇检讨书是为了反思我在上周课堂上的不良举止和捣乱行为。通过这次检讨，我深刻认识到了我的错误，并希望能够向您们表达我最真诚的歉意。

上周的一节语文课上，正在认真听老师讲授课文的时候，我突然心血来潮，拿起同桌的课本偷偷翻看。我想我一定能够很快找到关于课文内容的答案，并骄傲地展示给同学们看。出乎我的意料，老师突然停下了讲课，大声质问起谁在捣乱。我急忙将课本合上，想假装若无其事，但老师眼明手快，立刻把我叫到了黑板前。

站在黑板前时，我感到一阵尴尬和内疚。我清楚地记得老师严肃的表情和眼中隐藏的失望。在全班同学的注视下，我低下了头，万分后悔自己的决定。我悄悄回想起老师的辛勤教诲，眼前浮现出您细心讲解课文的情景，我突然意识到自己的行为实在太不应该了。

捣乱不仅打断了课堂秩序，也伤害了老师和同学们的学习兴趣。我体会到自己的自私和浅薄，也受到了这一次的教训。在这里，我诚心向您们表示我的歉意，我想向您们保证，我会彻底改正我在课堂上的不良行为，努力做一个守规矩、认真学习的好学生。

我会自觉调整学习态度，认真听课，积极回答问题，不再有任何捣乱的行为。我会端正自己的心态，不再对课堂教学抱有轻视和不屑的态度。我会时刻提醒自己，珍惜老师的付出和同学们的学习机会。

我会向老师和同学们认真道歉，并主动承担我在课堂上制造混乱的责任。我深刻认识到，我的行为给他人带来了困扰和不良影响，我应该勇于承担责任，并主动寻求被捣乱的同学的谅解。

我会向班级里其他同学学习，向那些乖乖学习、守课堂纪律的同学学习。我要时刻保持谦逊和学习的态度，向他们学习他们的优点，并将其转化为自己的动力，不断进步。

我再次向各位老师诚恳道歉，感谢您们的耐心教诲和对我的宽容。我保证，从今以后，我会不断反思自己，主动纠正错误，为了自己的成长，为了争取同学和老师的肯定，我会积极努力，不再做出不良行为。

再次向各位老师表达我最深的歉意！

学生：某某某 日期：xxxx年xx月xx日

学生捣乱检讨书 篇11

尊敬的老师：

您好！在这封检讨信中，我写给您，将我小学生上课的捣乱行为和相应的反思总结。我深感遗憾和自责，意识到我的错误行为对于整个班级和我的学习成绩带来了负面的影响。通过这样的自我反省，我希望能认真对待我的学习，并付出更多努力来改正我的错误。

首先，我想谈谈我的上课捣乱行为。我曾经在课堂上说笑打闹，与同学们交头接耳，扰乱了老师的教学秩序。我违反了课堂纪律和规则，影响了老师和其他同学的学习效果。这种行为既是对老师的不尊重，也是对自己学习的不负责任的表现。

通过这次检讨，我深刻认识到了我的错误。我理解了在课堂上专心听讲的重要性，明白了良好的学习环境为我们学习和发展带来的巨大价值。我也明白了在课堂上交流和互动的适当性，以及如何与同学们友好合作，促进共同进步。

为了纠正我的错误行为，我将采取一系列具体行动。首先，我将积极参与课堂活动，主动向老师请教和提问，使自己对学习内容更加理解和掌握。我将遵守课堂纪律和规则，不再扰乱教学秩序。其次，我会确保自己的课前预习和作业完成得更好，以此保持学习的连贯性和高效性。此外，我也会更加珍惜和利用自己的时间，避免玩耍和分心的行为，将更多的时间投入到学习中。

在这个过程中，我需要您的帮助和监督。请您及时指导我，对我的进步和优点给予肯定和鼓励。如果我再次犯同样的错误，请您给予适当的惩罚，并教会我如何做得更好。

最后，我想借此机会向全班、所有老师和同学道歉。我对我的不良行为表示深深的歉意，并承诺会努力改正自己的错误。我将尊重每一位同学和老师，与他们共同进步，努力成为一个优秀的学生，以回报大家的信任和支持。

再次向您表示诚挚的歉意，并感谢您在教育和引导我方面的付出。我相信，通过努力学习和积极改正，我一定能变得更加成熟和优秀。

最后，谢谢您给我这次反思的机会。

此致

敬礼

[姓名]

学生捣乱检讨书 篇12

您好！

在今天上xx课的，我给您可谓是添了不少的麻烦。由于我公然在上课上捣乱，和的一起在课桌下弄小动作，这不仅影响到了身边同学的听课，还干扰了到您的教学，好在我的这种举动很快就被老师您给发现，这才让教室里安静了一些些，不然怕是会有越来越的多同学效仿我，这样的话会严重影响到老师您的讲课。这一次被老师您点名批评之后，我的心情虽然跌落到了谷底，但是我的思想却上升了不少，我明白的行为实在是太不应该了，完全不是一个合格的学生该去做的事情，所以我利用下课的时间给老师您写下了这份检讨，望老师您在看完之后能原谅我的错误。

还记得我从幼儿园开始就是一个调皮的孩子了，在家里我就是比较任性的存在，在学校里我自然也是如此，很多时候我都是按照自己的想法去做事情的，所以我有时候的确会引起周围人的不满，甚至和周围同学发生一些口角，这些问题原本我早就应该改掉了，但是这些习性陪伴了我多年，虽然我知道这是不对的，可我短时间里却改正不了，我只能一点点的改善。在今天上老师您的课时，班级里的氛围明显有点活跃，不少的同学都在交头接耳的谈论着，这弄得咱们教师有点吵闹，老师您看到这种情况后当然也是让我们安静一点。这时候其他的同学都已经不怎么说话了，可我却大胆了起来，不仅和身边的同学说起了小话，还趁着老师您不注意的时候弄一些比较大的动作，这也让我身边变的越来越吵闹了，原本已经被压下去的氛围又热闹了起来，而我也是沉浸到了自己的世界里，仿佛忘记了自己还在上课呢。

没过一会儿，我就被老师您给点名了，因为我的声音和动作实在是太惹人注目了，等到我站起来了之后，我才知道自己似乎是犯下了一个不小的错误。站在自己位置上的时候，我都有点不敢看周围人的眼睛，更不敢和老师您长时间的对视，我实在是心虚的不行，这种滋味确实不好受，毕竟别看我好像大大咧咧的，可我的脸皮却是很薄的，我可不喜欢出丑的这种感觉。经历了老师您这次批评后，我已经深刻反思了自己许久，相信这次教训会让我铭记终身，以后在犯错前我一定会提前考虑一下后果！

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年x月x日

学生捣乱检讨书 篇13

您好!

我知道自己的错了，对不起，我不该在上课的时候捣乱，我应该认真上课，我认为，我在课上不注意听讲，是对老师的不尊重，又是浪费了老师辛苦准备的课件的心意。我在课上与同学打闹，即是对同学的不尊重，又影响了其他同学的听讲效率。我对自己进行了深刻的反省，也已经深刻地认识了自己的错误，并且下定决心改正错误，望老师和同学给我一次改正的机会，也请老师和同学在以后的日子里多多监督，帮助我尽快地改正自身的缺点，以便在这个和谐友爱的班集体里，健康的成长。我同样很感谢老师对我的批评，您就像一名辛勤的园丁，及时的发现了我这颗长出歪枝的小树，您对我的批评教育如同一把锋利的剪刀，毫不留情地将我身上多余的枝条剪掉。我的心中甚是感动。我以后也会严格要求自己，在课上认真听讲，不违反课堂纪律，不辜负老师和同学对我的帮助和期待。

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学生检讨书13篇

编辑认真挑选后，为您整理出了这篇精选的“学生检讨书”。在我们成长的过程中，我们可能会被领导要求写检讨书，以避免再次犯同类错误。那么，我们应该如何判断哪些检讨书样本值得我们学习模仿呢？

学生检讨书(篇1)

这是一个深刻的检讨，这是对我这次所犯错误的深刻反思，我很惭愧，我真的不就应不尊重老师，我不就应不听老师的话，我作为一名学生，就就应完全的服从老师的管理，而我这次没有很好的重视老师的话，我感到很抱歉，我期望老师能够原谅我的这一任性行为，我真的悔过了。

人总是会犯错误的，我明白我不能用这个作为借口，以后我会尽量避免这个事情的发生，期望老师能够相信我的悔过之心。人有失手，马有失蹄，相信老师看到我这个态度，也会明白我是真的有深刻的反思过了，我十分重视这次的事情，期望老师能够原谅我，我保证以后再也不会犯这样的错误。

这几天，我深刻的认识到，我的不良行为是对于老师管理纪律的一个挑战，这个是错误的，老师的话是正确的，就算要犯错误，也不要在您的面前犯错误，听到老师的话不能够假装没有听到，老师的话就要听错，老师管理学生也是为了学生好，我们就应明白老师的良苦用心，我们不能挑战老师的纪律，我们还只是一个学生，我们学生唯一能做的就是服从老师的管理，好好学习天天向上。

这件事情，我真的感到十分的抱歉，期望老师能够原谅我，能够认可我的认错态度，我真的反思过了，认识到了自我错误的严重性，期望老师能够给我一个改过自新的机会，期望其他同学引以为戒，不要和我一样犯这么低级愚蠢的错误。

学生检讨书(篇2)

今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示11月11号我在寝室过生日，喝酒、用高功率这种不良行为的深刻认识以及再也不在寝室过生日，喝酒、用高功率的决心。。以向您表示我对喝酒这种不良行为的深刻认识以及再也不在喝酒的决心。

作为一名大学生。我本应该有自己判断是非的能力。本应该遵守学校制定的校规校纪。可是因为一时的大脑发热。而忘记了自己作为学生应遵守的规矩。面对诱惑我没能克制住自己。出了这样的事情我深深的感觉到遵守校规校纪不是一句空话。也不是离我很远的别人的事。它就在我身边，时刻帮我约束自己的行为。是纠正我们错误是非观的老师。通过这件事我将会把校规校纪深深的记在脑子里。当我要做一件事，却不知道这么作对不对时。它可以教我什么是对的，什么是错的。

同时我明白大学生喝酒是非常不对的。喝酒就像是一道黑印印在我们学生岁月的记事本上。它并不个性，并不光彩。我们不会因喝酒而得到什么，但却会因喝酒失去很多，失去了老师心目中好学生的形象。失去同学们心目中好学生的形象，失去家人心目中好学生的形象。这件事发生后我深深感觉到对不起老师。对不起同学。对不起家人。我深刻的认识到了自己的错误，同时我承诺一定认真改正自己的错误。这并不单单是以后不喝酒，而是从内心认识到不遵守校规校纪的严重性。希望老师同学家人可以给我一个改正自己的机会。我一定不会再让你们失望。同时也请你们监督我，我一定会把校规校纪当作做事情的准则。认真遵守学校的规定。

在我自己遵守校规校纪的同时。我也会在同学朋友分不清什么事该做什么事不该做的时候，提醒他们遵守校规校纪。分清正确的是非。而不至于像我一样犯错误。让老师同学失望。对于这件事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思：

1、在同学们中间造成了不良的影响，可能影响班级纪律性，让其他同学也沾染，这实际上也是对别的同学的父母的不负责。

2、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下为能提高。如今错已铸成，我深感懊悔，深刻检讨自己的错误。

3、思想觉悟不高，对错误的认识不足，试想如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不可能发生。为此，我一定会在以后的几年里更严格地要求自己，在认真完成作业，在上课的时候绝对不讲闲话地同时，使自己的言行都与一个现代大学生相符合。

最后，我为自己的行为表示深深的忏悔。为这件事给老师带来的麻烦表示道歉。同时承诺我以后一定会遵守校规校纪。不会再作出这样的事情。

希望老师原谅我。

检讨人：

年月日

学生检讨书(篇3)

尊敬的教师：

您好!

在开学第一天，我就在您的课上旷课了，可想而知您对此是多么的气氛，开学本来是一件挺开心的事情，可是因为我的旷课影响您上课的心境了，对不起，学习给您道歉了，也向您检讨。

暑假结束，学校开学，开学第一天的课是无论如何都要去上课的，可是我因为过了一个懒散潇洒的暑假，就不太想立马进入课堂，所以昨日一开课，我觉得异常没有意思，不想上课，所以就直接旷了您的课了。原本也是想着反正是第一次上您的课，您也不认识我，旷一次课应当没有什么关系，并且第一天的课应当也没有什么重要的知识要学习，所以我就极其心安理得的把您这节课旷了。自我就从学校跑出去玩了。这主要还是因为心还没有收回来，还是放在外边，真的就是身在曹营心在汉的例子。以为没有什么事的，结果您异常的生气，直接就记了个名字在那，就等着我今日去上课让您记住样貌，这下可惨了，被您拉过去进行了批评，尤其还是在课上直接就说了我一顿，这下全教室的人都认识我，可丢了一把人了。

大学的暑假因为很长，所以假期就野惯了，这会开学，完全没有意思学习是多么重要的事情，还是觉得玩比较重要，所以刚开学就做了一次违反校规的事情，还这样的不尊重教师您。您是我的教师，我是您的学生，上课本就是我必须要做的事情，可我为了玩直接旷课，没有任何异常的原因，我就这样把学习放在一边。我一个大学生了，都已经大二了，经过了一年的大学学习，应当明白大学最重要的就是自律和自主，还不是还像没有长大的孩子一样，这样不懂事，把宝贵的时间都浪费在与学习不相关的事情上，这是不理智的。大学生活不长，时间一下就过去了，而我昨日没有上您的课，已经是落后于其他同学。并且自我旷课的个人行为是会给他人带去异常不好的影响的，如果其他人也跟着这样效仿，那您的课就会乱七八糟的，根本就没有一点纪律和秩序，更甚至会影响最终的成绩，这是多么大的损失。我旷课原先会有这么大的一个影响，真是太不应当了。此刻我已经反省过了，也真正的明白大学靠的是自我，所以我认真的写了检讨书给您，期望获得教师您的原谅，同时以后都将不会发生旷课的事了，会努力的遵守规定，每节课都会去上课的。

此致

敬礼!

检讨人：XXX

20xx年XX月XX日

学生检讨书(篇4)

尊敬的_________老师：

最近因为上课时光玩小游戏，被老师抓个正着。则令我写一篇检讨书，检讨书如下：

我在20xx年XX月XX日下午的第二节电脑课上玩小游戏，起因是因为看到了网页上方有好玩的游戏链接。而我却乘着老师出门，就想偷懒不做电脑任务。

首先我要对于我上课玩小游戏做一个检讨，上课时光是我们学习各种科学文化知识的时光。是人人就应遵守纪律、努力听讲的时光，而我却严重的蔑视了上课纪律，居然看着电脑玩起了网页小游戏，而且是资料不大健康的网页小游戏。虽然老师以前在电脑课前，三令五申地要求过不能够玩游戏，一旦发现就严厉处罚。

但我却没有听取老师的叮嘱，以至于犯下这等严重的错误。我此刻以十分懊悔的情绪，恳求老师的原谅。并献上这份检讨书，对我的错误做最深刻的检讨。我保证今后再也不在上课期间玩小游戏了，这种休闲小游戏就应放在课间和休息时光玩玩，上课时光是绝不能够玩的。

但是期望老师念在我还是一个不懂事孩子的面上原谅我，我保证痛改前非，做一名好学生。以优异的计算机考试成绩回报老师对我的辛勤教导。

检讨人：xxx

日期

学生检讨书(篇5)

对于今天的迟到，我感到很内疚，开学第二天，我就因迟到而违反了校规，而且是中午迟到，我明白中午有两个半小时的时间休息，比其它时间还充足，理由不该迟到的。

中午应为乎略了时间观，等我看钟时发现时间不够了，所以才使得我迟到了五分钟，我知道我上学期迟到次数特别多，所以我正我努力改正迟到的坏习惯，虽然我的迟到写的检讨书特别多，但每一次过后我都很认真的反省自己，也在不断的改进争取不迟到，虽然这种话我说过很多次，但我也不是没有改进，俗话说的好，变坏容易，变好难，改正自己的缺点也需要时间，但人哪有不犯错的呢，所以，我只能尽自己最大的努力，让犯错的机率降至无限的接进于零，所以我保证我以后绝对不会犯错超过以前。

杨同学

xx.2.9

学生检讨书(篇6)

敬爱的老师;

我是你的学生;-x.今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对矿课这种不良行为的琛刻认识以及再也不矿课的决心.

早在我踏进校门,老师就已三申五令,一再镪调,全校同鞋不得矿课.但是我还是多次无故矿课.关于矿课的事情,我觉得有必要说一说.事情的经过是如此的;我少许都是会去上课的,很多次没有请假又没有去上课,是因为比如我的少许同鞋朋友来学校找我,有时是找我耍,有时是找我借书,学习资料,有时又是朋友住院需要我去看看等等.我觉得这些源因向老师请假是不充分的,而且如果多次向老师用这些方式请假也是不只怕都同意的所以,我选择了矿课这种行为.虽然我知道这种行为也是不对的,但是我还是做了,所以,我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨,让我自己深深的反省一下自己的错误.

对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题.我知道,老师对于我的无故矿课也非常的生气.我也知道,对于学生,保证每堂课安时上课,不早退,不矿课是一项最基本的责任,也是最基本的义务.但是我却连最基本的都没有做到.事后,我冷静的想了很久,我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了.老师返复教道言犹在耳,严肃任真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经琛刻的认识到事已至此的重要性.如今,大错既成,我深深懊悔不已.琛刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误;思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,以后我将对老师有更多的尊重.对重要亊项重视严重不足.平时生活做风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于这样.为了更好的认识错误,也是为了让老师你能购相信学生我能购真正的改正自己的错误,保证不再重犯,我将自己所犯的错误归洁如下;

1.思想上的错误;对于自己不是很感性趣的课程的重视不够.对于这一点,我开始反省的时候并没有太在意,但是,经过琛刻的反省,我终于认识到了,这个错误才是导致我矿课的重要源因.试问;如果我很喜欢这门课程,我自己会无故随意旷这门课吗?这个错误也反映到了我平时没有矿课的课堂效率上.很多我不感性趣的课程,往往我并没有一如既往的砖心听讲,这种行为虽然没有扰乱同鞋和老师的教与学,但是这对于自己来说,却是一个严重的错误.对于学校开设的每一门课程都有学校的理由,我们作为学生就更应该去任真学习.

2.行为上的错误;不应该无故矿课.对于这一点,是很明显的一个错误.而且这个错误在一定程度上其实是对老师和同鞋的不尊重,而且让老师也很担心.试问;如果全班大部分同鞋都不去上课,那么作为教书育人的老师得到了应有的尊重了吗?而且如果该来上课的同鞋没有来到课堂,那么这段时间,这些同鞋到底干什么去了?有威险吗?这些都是让老师担心的问题,试想;如果老师整堂课都怀着担心的心情上课,那么老师对于其他同鞋的课质量就只怕受到或多或少的影响.所以,这不单单是对老师的不尊重,也是对大多数渴莣得到知识的同鞋的不尊重.

3.对同鞋和自己的影响上的错误;我的矿课如果没有受到处罚很有也许让更多的有矿课想法的同鞋做出这种不理智的行为.另外,矿课了以后,没有学到自己本该学到的许多知识,这对于我自己未来的综和素质行为习惯的题高和改进都有很大不良影响.

对于以上的错误,我已经深深的认识到了它们的严重性,特别是矿课这种损人却又不利己的错误.为了更好的向老师检讨自己,我特题出以下几点改正意见,好让自己和老师同鞋督促自己改正我的错误;

1.向老师认错.既然自己已经犯了错,我就应该去面临,要认识到自己的错误,避免以后犯相同的错误.所以,我写下这篇琛刻的检讨,向老师表明我认错的决心.

2.题高纪律性.我应该任真学习学校的校规校纪,并且做到自发尊守.不迟到,不早退,不矿课.有事应该先向老师请假.

3.题高自己的思想觉悟.对各门课程都应该引起重视,并且要养成良好的学习和生活做风.

4.好好学习,陪养自己广泛的性趣.作为学生,特别是新世纪的学生,学好学校开设的每门课程外,更应该陪养自己广泛的性趣爱好,让自己成为具有多种本领的人.这不单单是为了自己的明日,更是为了祖国的明日.

5.学会正确处理问题.以后遇见事情需要冷静的处理,凡事需要三思而后行,多角度的权衡利弊,不能再像以前相同冲动行事,这一点对于自己无论是做人,还是做事都是很重要的对于自己以前所犯的错误,我已经琛刻的认识到了它的严重性,特写下这篇检讨,让老师题出批评,并稀望得到老师的原谅.并且向老师保证我以后将不会再犯以上的错误,特别是不会再无故矿课了.稀望老师能购给我一次改正的机会,并且真心的接受老师的批评和教诲.同时稀望老师在往后的时光里能购监督我,提醒我.我一定不会再让老师绝望了.

检讨人;上文库

20xx年xx月xx日

学生检讨书(篇7)

尊敬的老师：

您好！

首先我要怀着无比愧疚和悔恨的心情，向您递交这份检讨书。并郑重地向你说一句：对不起，我错了！我此次的上课说悄悄话行为，可以认为是我从入校以来所犯的最严重的错误，其中的原因有很多，归根结底是我的性子太倔，不服管教，脾气又太，也缺乏对自己身心的调节，以至于不能很好地克制自己激动的心情。

课堂纪律是顺利进行课堂教学活动的保证。通过课堂纪律管理，可以培养学生自觉遵守纪律的好习惯，创设一个最佳的教学环境，提高课堂教学效率。因此，维持课堂上纪律显得尤为重要，只有保证了课堂上的纪律，才能让各个党员及预备党员在最大程度上得到提高。

老师！我尊敬的老师，我的错误何以能够以“糊涂”来形容，简直是一种教育的倒退。无论出于什么原因，学生不遵守组织纪律性，擅自出逃，这样的行为不能够被广大师生所接受的，我一来违反校规、违反纪律，二来也辜负了学校老师和家长父母的重托。

我此次错误的犯错经过如下：因为事先我没有对自身的做严格要求，任由自己散漫。于是在被老师抓到我时，当时我的心情很急躁，与老师沟通几句之后，言语开始有些过激，以至于后来感到无比悔恨。

对于此次我不遵守组织纪律性的严重过错，我要承担后果，并作出深刻检讨。

此致

敬礼！

检讨人：×××

20××年××月××日

学生检讨书(篇8)

尊敬的教官：

您好！

实在是非常的抱歉，在昨天那样大半夜的时间里，我们xxx寝室尽管已经熄了灯，但内部却完全没有消停下来！不仅在寝室里聊天打闹，甚至还发出了不少的噪音，严重的影响了周围同学们的生活！因为这样的情况，您也不得不在这样的半夜回到寝室对我们进行管理！给您和大家带来了这样的麻烦，我真的非常抱歉！

当时，您对我们进行了严厉的批评和教导。回想您的批评，我们真的非常惭愧。我们自然也知道这样的行为是错误的！但却耐不住与能在休息的时候和同夜谈。一不注意就犯下了这样的错误。

对于这次的军训，我们寝室中每位同学都非常的兴奋，也非常高兴自己能在新的学校里交到朋友。所以在话题一打开后，就再难收住。尽管很高兴自己能交到新朋友，但我们却实在是兴奋太过，导致忘了军训的教导，忘记纪律的重要性！对此看来，我们在自我管理方面还有很大的不足。

从结果上来说看，我们这次的事情给xxx寝室及周围的寝室都带来了严重的而影响！很多同学都因为我们在那晚的吵闹没睡好觉。本来军训就已经够累了，但在休息的时候我们却还在吵闹，给同学们带来麻烦！对此，我们一直都在反省。

此外，在今天的军训上，我们寝室的几个人也都因为在晚上没有休息好导致表现的很差。甚至一度拖慢了队伍的进度！

如今，通过对这次问题的深刻反思我门才认识到我们究竟犯下了怎样的错误！自军训以来，我们学会了纪律，学会了遵守规定！但是一到寝室我们就放松了自己，甚至对明知到是错误的事情都去做！这实在是不应该的！

您总是在军训中对我们严格的管理，一直都在督促我们加强自身的管理和要求，让我们学会自律、自检！但我们却连最基本的纪律都没有做好！实在是辜负了您的教导，非常的对不起！

入籍，我们的错误影响到了不少的同学，甚至还有同学在军姿的时候差点体力不支！这都是因为我们不做好休息导致的。

越是对自身的反省，我们也越是感到惭愧。但望您放心，我们xxx寝室一定会严格的遵守纪律，再不会让这样“危险”的事情出现在自己身边！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

学生检讨书(篇9)

尊敬的X老师：

您好！

先向您道歉，但并不奢望“对不起”简短三个字能得到X老师的谅解，更不知道怎样才能表达我此刻的懊悔心情，只恳求您能在繁忙中抽出时间看完这些苍白无力的字。

之前一直以为“对不起”是最具有感情寄托的字眼了，然而此刻在我嘴里说出来，却发觉这三个字竟是从没有过的出奇的轻微，也许无论一个坏孩子说出什么都不应该得到宽恕吧，反思过后，给自己一条结论：一个十足的坏孩子，一个理应被众老师遗弃的学生…

X老师，对您，我唯有感激…。

从来不把自己纳入好学生的行列，这是自己的意愿，当然众多老师也求之不得力图远离我，一个叛逆的，没有原则的学生，我不过是一个破罐子破摔的人，不对自己负责，更不用对别人负责，就这样得过且过。对自己说，我讨厌和老师之间的谈话，讨厌那些不成文的纪律制度，也曾一度想过，真的是这样吗？我真的是如此一个与学校格格不入的学生吗？质疑过，反思过也改正过…。 但是每每改过，往往好景不长，自制力差加上老师的放任自流，一次又一次成全了一个颓废的我…

之前X老师也曾不止一次的警告过我，迟到旷课云云，毫不隐晦的说，您之前的一席话我并没有完全放在心上的，一直认

为X老师的督促，也不过是在履行一种教学的符号，点名、考核、警告等等，均是作秀，只是一中虚无的教学风气罢了，您并没有考虑更多作为您的学生身上一些更为实际的东西，比如说她的学习，她的综合素质，她的良好习惯等等，而此时我才意识到X老师比任何人都清楚的知道虽然迟到旷课对学生而言不足为奇，但就是这件不足为奇的小事却是将成为一个人一生的影射。

直到前不久，我理解了您的“咄咄逼人”，理解了您的“不依不饶”，理解了您的良苦用心，理解X老师是真正对学生负责，真正为人师表，将教学落实到学生实处的好老师，我理解了很多很多…。 可是亲爱的X老师，于您而言，这若干的理解是不是来的太迟了，我害怕我的种种行为，我的后知后觉早已伤透了您的心… 只求您还没有对我彻底的失望，只求您依然认为我还是一匹能被拉回来的野马，只求您仍愿意给我改过的机会！

不得不向您承认，讨厌与老师交流，实为我的懦弱作怪，我没有勇气，我不自信，相反很自卑，不敢承担来自任何一方的承诺，老师的、父母的或朋友的，一味的逃避，无情的给关心我的人一个不羁的无可救药的我，让他们对我死心塌地，我就可一身轻松的为所欲为，然而鬼知道，这种得过且过的日子究竟是不是我真正想要的…

您交代让我写一份检讨，感谢您对我惩罚的方式，是您给我机会让我剖析自己，反省自己，更重要的是这份检讨使得我与X老师有了一次心与心的交流，在这里我不能写尽也不愿写尽所有

的感言，虽然对您的感激之情不绝于笔！期待能与X老师有下一次的联络，不管您是否愿意承认您带过我这样的坏学生，您，X老师，无论何时何年何月，您都是我一生的老师！

对您，我心存敬意！对您，我唯有感激！

此致

敬礼

检讨人：

时间：

学生检讨书(篇10)

亲爱的简单阳光的自己：

近来我犯了一个错误，就是对基层工作的认识不当：在农村这片热土上，带领村民发家致富干出一番事业。这句话没有错，但这不应该是我对自己现阶段的定位。这句话从一个刚刚入职村官工作的新人嘴里说出，其中饱含的豪情壮志听起来甚是空洞。

理想与现实的差距着实给我泼了盆冷水：我的情绪患了重感冒，高烧反复，不稳定。8月1号入职以来，工作两月有余：做的尽是人人都能做的来的小事，看不出自己存在的价值。每天打扫卫生，接电话，复印文件，送文件。时间久了，烦闷的情绪日益增加：当初说好的干出一番事业呢？

“你准备好了吗？”工作前不止一个人问过我这个问题，现在想想我准备的并不充分。基层工作不仅仅是工作在基层，工作性质也比较“基层”。我们每天完成的是一些琐碎的小事和千篇一律的日常。仔细想想也对：我是个新人，没人会让我去指点江山；我是个大学生村官，就要以“耐得住清贫，守得住寂寞”来要求自己。况且我帮到了前来办事的村民，他们会向我说声谢谢；简单的工作有了成效，心里同样会有成就感的。

年轻人啊，仰望星空时，再脚踏实地一些吧！做好自己的本职工作，虚心学习，完善自己。把每项简单的事情都能做好就是不简单，一直干好平凡的事就会不平凡。更何况群众利益无小事，我们悉心的工作方便了群众，就已经实现了自己的价值。或许我们干不了什么造福一方的大事，但平凡的利民之举做好同样会温暖人心。

现在的我要“拥有大的理想，但满足于小的欢乐。”之前年轻气盛，因为工作认识上出现了错误而迷惘，惆怅，忧郁烦躁。“简单阳光的自己，你能原谅我吗？”我需要你变得强大，冲开迷茫，焕发活力与光芒。

检讨人：xxx

学生检讨书(篇11)

尊敬的老师：

首先我为今天上午犯下的错误深刻的悔过，今天早上由于自己的懒惰，就缺席了上午1-2节课，在班里面造成了严重的影响，经过老师的教导，我知道了自己错误之所在，为自己的行为感到了深深地愧疚和不安，早在我刚踏进这个学校的时候，学校以及学院就已经三令五申，一再强调，作为一名学生，上课不应该迟到，不应该旷课。然而现在，我却旷课了。

老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心，但是，在实际的生活中，由于个人的惰性，我还是把老师的谆谆教诲抛于脑后。今天写下这份检讨书，不仅是因为一个学校纪律处理的程序需要，更确切的来说，是想通过这份检讨，来让自己牢记老师们的教诲，更让自己时刻敲响警钟！

我不想找任何的理由来为自己开脱，因为错了，就是错了，找理由来逃避，只会使自己越陷越深。推卸责任容易变成一种习惯，而这种习惯养成了就难以去改变了。旷课，不是一件小事。所以我为此深刻检讨自己。

由于以前也发生过此类状况，受到了老师的批评，所以这些心里十分的难受，觉得辜负了老师对自己的谆谆教导，浪费了老师的精力和时间，我实在是不该。此次的反省尤为深刻，使我觉得改正错误是件刻不容缓的事情，经过几个小时的深思，我决定以以下的行为向老师表达自己认错的决心：

1、向老师认错，写检查书。既然自己已经犯了错，我就应该去面对，要认识到自己的错误，避免以后犯同样的错误。

2、提高纪律性。我应该认真学习学校的校规校纪，并且做到自觉遵守。不迟到，不早退，不旷课。有事应该先向老师请假。

3、提高自己的思想觉悟。对各门课程都应该引起重视，并且要养成良好的学习和生活作风。

4、学会正确处理问题。以后遇到事情需要冷静的处理，凡事需要三思而后行，多角度的权衡利弊，不能再像以前一样冲动行事，这一点对于自己无论是做人，还是做事都是很重要的。

5、制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将期考考好，以好成绩来弥补我的过错。

任何事情都有一个过程，改正错误也有一个过程，而这份检讨将是我的一个监督，一个警钟，监督我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误！同时真心希望老师给我机会，能够理解我！我一定会用自己的行动来证明自己的觉醒，不辜负老师你们的一片苦心！

此致

敬礼！

检讨人：

时间：

学生检讨书(篇12)

尊敬的XXX：

我昨天对家长发脾气，说了“讨厌”，“不用你管”，“不管就不管”等很不礼貌的话。对此，我感到很对不起家长。我对家长说话应该很礼貌，不应该发脾气。家长辛辛苦苦把我养到这么大，帮助我成长，我应该心怀感激，但我昨天却对家长说：“讨厌！”这样很不对，家长帮我复习英语，帮我纠正错误都是为我好，我不应该对此表示厌烦，而应该承认错误。

感谢家长对自己的教育，家长养育我10年，我却说“不用你管”这很伤家长的心。因为喜欢我，却不被我理解，遇到这种事，任何人都会很伤心，很沮丧，失望，觉得自己没有被理解。而我说，“不管就不管”，让人觉得好像自己翅膀硬了，能飞上蓝天了，其实，我还是小翅膀的雏鸟，等待哺育。母爱虽然是不求回报的，但每个母亲的心底都有一个小小的愿望，那就是希望自己的孩子长大后能回报自己，哪怕是一点点。我不但没有回报家长，反而说出这种话来，实在是很不对。我还做了一件错事，那就是，家长让我写检查，我不但没写，反而看起了报纸，这样做好像是在公然挑衅，公开对抗家长，这样做会让家长觉得心寒：养我这么大，我就学会挑衅、对抗了吗？这使家长伤心，生气。我以后再也不这样做了，我以后不再和家长顶嘴、发脾气了。

以上乃我的检讨书，请君天大人不记小人过，看罢后请给予原谅。

XXX

学生检讨书(篇13)

写在前面的话：早晨七点，外面寒风呼啸。虽然我知道被窝是埋葬青春的坟墓，但我还是果断地选择了埋葬青春。约莫一个小时后接到辅导员的电话，让进办公室一趟，后事不必多想，教育和检讨是必须的程序。于此，我将大学里的第一封检讨认认真真的写下，以警示自己埋葬青春的代价，同学们引以为戒。

尊敬的C老师：

首先，我为今天犯下的错误表示深刻的悔过。我觉得非常愧疚。为此，我写下了这份检讨书，以向您表示我对旷课这种不良行为的深刻认识以及今后尽量不再旷课的决心。

早在我踏进大学的校门，（应该说早在我幼儿园时期开始），老师就已三申五令，一再强调，全校学生不得旷课。但是也总是听大学里的学姐学长们说，没有旷课的经历是不完整的大学。所以我蠢蠢欲动的萌生让大学完整的想法已经很久了，今天付诸于行动。万万没想到运气太差，第一次就被您逮住了。

但是关于今天旷课的事情，我觉得有必要说一说。事情的经过是这个样子的：昨晚看课外书看过头了，2点过才睡觉。当然这课外书不是淫秽色情读物，是在图书馆借的《20世纪西方哲学》，我对此稍有兴趣，看的投入，所以没能把握住按时就寝的时间。而早上的两节高数是在八点开始，我觉得不是每个人都适合学高数，就像不是每一种牛奶都是特仑苏一样。当我实在是眼睛睁不开，太过疲倦了，索性也就旷课了。

旷课是不正确的行为，我已经深刻认识到，但我想就此深入自己的错误进行认识，我将自己的认识归结如下：

NO1：思想上的错误。

我对于自己不感兴趣的课程，特别是高数（我一直认为宇宙中有两个奥秘难以弄懂：一是女人，二是高数）。我以为高中毕业就不再会接触数学了，因为我确实听不懂高数的大多内容，那感觉就如同雾里看花一般。但是对于这一点我终于认识到了，这个错误才是导致我旷课的重要原因。我不感兴趣的课程也必须去学习，学校开设的每一门课程都是有道理的，我们作为21世纪大学生，应该全面发展，不局限于自己感兴趣的事情上。

NO2：行为上的错误。

我不应该无故旷课，对于这一点，是很明显的错误。这个错误在一定程度上是对老师和同学的不尊重，而且让老师也担心。如果老师整堂课都怀着担心的心情上课，那么老师对其他同学的教课质量就会受到或多或少的影响。所以，这不仅是对老师的不尊重，也是多大多渴望得到知识的同学的不尊重。

NO3：对校园文化和自己影响上的错误。

我的旷课如果没有遭到处罚，就很有可能让更多有旷课想法的同学做出这种不理智的行为，影响整个校园的健康文化建设。另外，旷课了以后没有学到自己本该学到的知识，这也是一大损失，特别是在这快要临近考试的时候旷课，更有极大可能错过老师所提及的考试重点内容。

对于以上的错误，我已经深深的认识到了它们的严重性，以后在学习生活中，我会提高自己身的纪律性，提高自己的思想觉悟，好好学习，培养自己广泛的兴趣，尽量不让自己失望，尽量不再干这既不利己也不利他的逃课行当。但是这以上认识我认为还有些肤浅，就像是一座浮在海上的冰山，我只是描绘了其露出海面部分的雄伟壮观，忽略了它在海面以下更为广阔，复杂，隐秘和富有活力的更巨大部分，但是忽略并不等于不重要。我认为大学是一个大众教育的环境，应该培养各个学生的特色。我们已经被九年义务教育咬断了自己最尖锐的部分，最具特色的部分。到了大学，应该给我们提供充分的养分让我们发展自己的特色，个性。

早在19世纪的德国哲学家尼采就已经提出“那种企图按照某种目的铸造人的天性的想法是荒谬的，不可能实现的”观念。在尼采看来，凡是有生命的地方，就有权利意志。而权利意志就是追求意志和创造价值的驱动力，它意味着要追求自己的权利，利益，乃至于发展，扩张自己的意志。人的本质是未定型的，人类可以自己有的创造自己的本质。

所以我认为，对于逃掉自己不感兴趣的课程根本就不是错误。再如像尼采倡导是生命力要强的，不断创造的人生，要人们敢于斗争，敢于超越，敢于成为强者，敢于发展自己，强调“成为你自己。”不在压制自我，而是发展自我。

大学就应该是一个吸收各种个性，并发展各种个性的自由环境。而且这种自由并不矛盾，我们是在不损害他人利益的条件下发展自己。一切哲学的根本都是探讨人生的价值，虽然还轮不到我来说人生的价值是什么。但是我知道，人的价值最根本的体现就是在其体现的过程中，不痛苦，不压抑。也就是说，对于自己喜欢的事情，无论怎样都可以好好发展，对于自己不喜欢的事情，无论如何也坚持不了。好比强扭的瓜不甜一样。所以，任何制度都不应该对人本性向善的追求有任何压制。虽然我知道这种按照自己内心生活，追求个体自由的理想还需要人类缓慢的进化才能得以实现，但是认识到这种理想的存在也是很有必要的哦。

检讨书乱画9篇

如何撰写一篇优质的检讨书？其实，在我们与世界交流的过程中，写检讨书并不是什么丢脸的事情，可能每个人都经历过。在写检讨书时，应该保持谦虚自省的态度。幼儿教师教育网的编辑在这里推荐这篇文章，因为它详细介绍了关于“检讨书乱画”的所有细节。分享是一种美德，如果您喜欢这篇文章，请将其分享给身边的朋友！

检讨书乱画【篇1】

敬爱的老师：

您好！

很抱歉，我把在家里的习惯带到了学校里，真的很抱歉。老师，通过您耐心跟我讲的那些话，我现在知道自己做错了，我向您保证，以后我再也不会这样在教室的墙壁上乱涂乱画了。

也许您没办法理解，我在家里是可以在墙壁上乱涂乱画的。我的爸爸妈妈在我还没有出生之前就为了我出生之后能够尽情的释放天性，而把家里的墙壁都装修成了可以涂画也可以清洗的那种墙壁，以至于我出生之后就没有什么一定要在图画纸上才能开始画画的习惯。您不信的话，您可以去我家看看，我家的墙壁上都是我画的画，我的爸爸妈妈给我说了，画没有好或不好，让我尽管去画，去表达我的心声，这样他们才能够更了解我的所思所想。

不过老师您对我说的也很对，学校、教室都是公共场所，我这样在教室墙壁上乱涂乱画的习惯不可以在学校里“肆意妄为”。我知道，这一次我还只是在墙壁上画了一些笑脸，影响还不是非常大，若老师您不及时制止我这种行为习惯的话，以后我画了其他东西也就会造成不好的影响了。谢谢老师及时找我聊天谈心，制止了我的这一种行为，不然我的“坏习惯”在学校里也养成了的话，要改就难了哦！

这一次我在教室墙壁上乱涂乱画的事情也被好几个同学看见了，我愿意对此事做出公开的道歉，以免以后其他同学以为我的这种行为是老师您允许的，出现相似的效仿，可就不好了。我的这封检讨书，老师您可以公开贴在班级的黑板报上，让其他同学引以为戒，不要重蹈我的覆辙。

通过这件事情，我知道画画也是需要分场合的了。在家里我能够尽情的乱涂乱画，那是因为我的家长允许我这样做，因为家里不是公共场合，可以那样去画画。在学校里就不同了，学校教室是好几十个同学老师一起学习的地方，我要是由着自己的性子去乱涂乱画，这就是对公共财产的一种破坏。我向老师保证，也向其他同学保证，本人以后再也不会在教室墙壁上乱涂乱画了，我已经深刻认识到这一事情是错误的了，我改正！

希望其他同学都不要像我一样，要做到画画分场合分地方，不把教室的墙壁当成是私人财产去使用。希望所有同学都能够引以为戒！

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年x月x日

检讨书乱画【篇2】

事情经过：今天，发生了一个重大事件：高三（1）班的倪老师把我前天在教室黑板乱写乱画，顶撞老师的事告诉了我们的班主任吕老师，吕老师很生气，让我去办公室写检查，并当全班同学念读，这使我今天的日子过的很悲惨，勇敢地记录下来吧！提醒自己，不忘耻辱，改掉缺点。

检讨书

xx年11月26日中午，离上作曲课还有半小时，我和其他几位同学进了教室，并且在黑板上乱写乱画。这时，高三。一班的班主任倪老师到了我们班门口，对我进行了批评。我当时心想：在黑板上写写画画没什么，对倪老师的批评很不服气，就跟倪老是进行了辩解，态度很不好，这使得倪老师非常生气。

班主任吕老师听说此事后把我叫到办公室对我进行了严厉的批评并给我讲了很多道理，我心里生出了忏悔之心。我认识到：应该在空闲时间内抓紧练琴。最重要的是，我不应该对老师的态度不恭敬。《弟子规》上告诉我们：父母教，须敬听；父母责，须顺承。老师也是一样，是我们的师长。在批评我们的时候，我怎能去跟老师顶嘴，找各种各样的借口呢？应该以很诚恳的态度去承认错误。《弟子规》上说：亲有过，谏使更，怡吾色，柔吾声。即使老师家长说的有我们认为不对的地方，也要和老师家长耐心地解释，不能顶撞。如果我们顶撞老师，怎能对得起爱我们的父母，对得起关心我们的老师呢？

《弟子规》上还说过：过能改，归于无；倘掩饰，增一辜。这句话的意思是：有了错误不可怕，能改掉就是好孩子。如果掩饰自己的错误，就会罪加一等。

这件事给了我一个很大的教训，我也深刻认识到自己的错误。我保证：今后在有空闲的时候抓紧时间练琴，学习，并对老师谦卑恭敬，希望同学们吸取我的教训，不犯类似的错误，做一个勤奋有礼貌的好学生！

xx年11月29日

检讨书乱画【篇3】

做有素质的学生是您一直以来的要求，您跟我们说的一言一行都是代表着我们的学生形象，一定要按照《规范》来，千万不能够干不文明的。我在心里面一直都记着您给我们的要求，我也一直在做着这一点，我心想一定要事事按照学校的规定来做，一定要做一个文明的、有高素质的小学生，让老师觉得我是一个非常的好孩子。可是今天，我竟然无意识的做了错事，竟然在楼下的黑班上乱涂乱画，严重地破坏了一个合格学生的形象，还对校园的美丽形象造成了破坏，让老师您特别的生气，我自己也十分的后悔。所以，我在这里写下检讨书，向您保证我，我以后都不敢这么做了。

这一次的事情是这个样子的：我跟同学在教学楼的黑板那里玩闹，我看着上面画着许多好看的画，那都是上一次学校做安全教育活动时六年级的学生学姐做的黑板报，我看着上面的内容已经过了很久了，觉得学校肯定不会在意的。所以我就从地上捡了一直短粉笔在图上乱画了线条，后面我也没有在意，上课铃响了我就走了。没想到领导后面看到了被破坏的黑板报，就用监控查到了我，就让您带我去办公室……事情就是这样一件事。

我现在就是无比的后悔，我进入学校这么多年，这还是我第一次犯错，关键第一次犯错就犯这么大的错误，直接被教导了学校领导的办公室里面挨批评。我一直都坚持着用老师的话和学校的规定来要求着自己，努力做一个优秀的三好学生，可是我今天竟然做了这么愚蠢的事情，在黑班上面乱涂乱画，我当时竟然还觉得是很好玩的事情，完全没有想到这是不文明的行为。我现在就是后悔，自己在老师严重文明的好孩子的形象开始破坏了，我做了不文明的事情，我害怕被别的同学嘲笑被别的同学指责。

我是很难过的，一直在自责难过之中，可是老师您后面又跟我说，知错能改的就是好孩子，所以我知道我现在除了认识到自己的错误之外，还要改正自己的问题：以后，我要更加严格的要求自己，一定要知道那些事情是我不能够，我还要向学校里面更加优秀的同学学习，争取自己能够更加的优秀。同时，我还要告诉自己，做一个文明的孩子不是别人告诉我们什么就去做什么，而是知道我们自己下意识的就做文明的事情，文明应该是发自内心的，而不是虚伪地表现给别人看。我以后一定会自觉去做文明的事，而不是为了老师的表扬才去做。

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年xx月xx日

检讨书乱画【篇4】

尊敬的老师：

您好！

我不该在教室里面的墙壁上去乱涂乱画，这样的行为不但是破坏了班级的形象，也是一种不爱护公物的表现，我现在知道错误了，今后再也不会这样做了，老师的批评我一定会记在我的心底，不再犯错。

墙壁其实是属于公物，我不应该破坏，即使我画的再好也是，毕竟也是没有得到老师批准来画的，可以说我这个行为还是有些自私的，只想着自己的爱好，想着自己去涂鸦，完全没考虑这面墙壁并不是涂鸦墙，也不是我应该做的事情。教室里面的墙壁本来我们是应该爱护，不能乱涂乱画的。但我这次行为也是让老师生气了，其实从小老师就教导过我们要去爱护公共的财物，不能破坏，可是这次我却没有想到这个，只想着自己要画一个东西，脑子里有了想法就做了，如果我这样做得到允许，那么其他的同学可能也是会做，那样的话，整面墙壁都是会不成样子，看起来也是很丑陋的了，本来雪白的墙壁，是特别美观的，但是你一笔，我一画的话，就完全不知道是什么样子了。

同时我这样做也是破坏了班级的形象，其他的班级看到我们班级的墙壁乱糟糟的也是会觉得我们班级不爱护班级的环境，也不团结，怎么有这样的破坏分子出现。我一个人，却是会让其他人感觉我不融入到整个班级当中来，没有和班级的同学一起好好的去学习，反而做这样的事情，本来一个班级是应该团结在一起去做一件事情的，可是我这样自私的行为却是让别人看我们班级的目光都变了，觉得我们班级的人怎么这样，破坏公物，还那么自私，而今我想想都觉得我太不应该了，本来我是应该团结同学的，可是现在却是在破坏班级的一个形象。

这次的错误，现在想想也是特别的后悔，我当初怎么就管不住自己的手呢，怎么会在墙壁上去乱写乱画呢，我不应该是这个样子的，但我还是做了，而且这样做损坏的不单单是这一面墙，更是我们班级的形象，同时也是自己的一个形象，我也不想挂上一个自私的形象在同学之间，我知道错了，老师，今后我真的不会再犯了，墙壁我也是会清理干净，回复到是雪白的样子，在今后我不会再干这种损坏公物的事情了。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

检讨书乱画【篇5】

尊敬的老师：

您好！

我很抱歉，自己居然犯下了这样的错误！在宿舍的墙上乱写乱画，将本来洁白的墙壁涂得乱七八糟，看着自己的“成果”，我感到脸上一阵火辣辣的。升上初中，我也明白自己已经长大了，是一名初中生，而不是小学的孩子了。但是，尽管我有这样的想法，但是我却没有在行为和思想上管理好自己！还是和小学的孩子一样肆意妄为，一样不思考自己的行动会给别人带来怎样的困扰！但是，有一件事确是不会变的！那就是在我们犯下了这样的错误后，老师一样会批评我们，让我们好好的反省！

在这次的老师的批评当中，我深深的感受到了老师生气的感情。是啊，面对这样惹是生非的学生，谁能不生气呢？就算是在家里，我现在这个年纪犯下这样的错误，估计父母都会好好的说我们一顿。当然，如果是在家里，按我做的，也是在自己的房间乱涂乱画，没有影响到其他人。但错就错在！我并没有在家中这样做，而是选择了在学校，在宿舍里！犯下了这样的错误！现在再看看自己的犯下的错误，它已经有了一个新的名字——“破坏公物”！

是啊，换个名字，自己确实也看的清楚多了。作为学生，我们生活的学校是一个大集体，有许多的东西，都是我们共同使用，共用维护的东西！但是，我却没有意识到这些问题，只当在宿舍，就是在自己家一样。将靠近自己的这面墙壁，当做是自己的所有物！随意的在墙上乱写乱画，我居然还满不在乎！现在想想，真的让人惭愧万分！

现在我仔细的反省自己的行为，我对自己的破坏宿舍的墙壁感到深深的抱歉！我明白了，这面墙，尽管靠我近，但是确是大家共同的使用的宿舍！我这样的行为，不仅仅会导致宿舍评分降低，还让同学们住着不舒服！给大家带来不好的影响！

看着洁白的墙面因为我的错误变的乱七八糟！我自己心中也很不是滋味。原来的宿舍，整洁而明亮。但是因为我犯下了这样的错误，即使打扫的再怎么干净，也总有一个抹不去的污点在眼前挥之不去！而导致这一切的，就是因为我没能管理好自己的行为！

我很抱歉，自己明明已经结束了小学的生活，却依旧这么不懂事，给老师和大家添麻烦了，真的很对不起！但是我一定会改正自己的问题！纠正自己的错误！希望老师和同学们原谅！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

检讨书乱画【篇6】

尊敬的老师：

您好！

我已经认真的反省过自己的行为了，也知道这样做是不对的，所以我之后是一定不会再这样做了，我是不会再在教室里面乱画了的，希望老师您能够原谅我这一次。不仅我自己会做到不乱画，我也会监督其他的同学，发现他们在教室里面乱画的时候就及时的制止他们，让我们的教室一直保持着干净的状态，若是我再犯同样的错误就请老师严厉的批评我，让我深刻的记住自己犯错的教训。

我知道我这样的行为是非常的不好的，不仅会让教室变得非常的不美观，也是给同学们做了一个错误的示范，若是所有的同学都像我这样去做，那用不了多久我们教室的墙壁就会变得一点都不干净了，这样的话肯定是不好的，我们都喜欢教室有着干干净净的墙壁，但是我们却没有做到让它保持着这样的干净，反而破坏了它的干净，这样是不应该的，之后我是绝对不会再这样去做了。

我如果想要画的话是可以在自己的本子上面画的，没有必要一定要在教室的墙壁上画，教室并不是我的东西，也不是我可以乱画的地方，在我自己的本子上画既可以把我的作品留下来，也能够想画就画，只要我不是在上课的时候画是没有人会批评我的。很遗憾我到现在才明白这个道理，我乱画的地方已经不能够复原了，我再怎么后悔也是没有用的，以后每一次看到自己乱画的地方，就能够想起自己这次犯的错误，虽然能够一直提醒着我，但是我还是希望墙壁能够恢复到原样的。

我现在知道了自己是不应该这样做的，我现在也非常的后悔自己这样去做了，不管我再怎样道歉教室的墙壁也已经被我画脏了，不管怎样都恢复不到原来的样子了。我现在也明白了自己是不应该这样的调皮的，可能当时会觉得自己没有做错，但之后再想起来这件事的时候肯定也是非常的后悔的，我觉得自己是应该要长大一点了，变得更加的成熟一点，不要再做这样一件幼稚的事情。

我既然在这里承诺了我之后不会再这样做我就一定会做到，从小妈妈就告诉我自己承诺了的事情就一定要做到。我也想请老师和同学们一起来监督我，若是我没有做到自己所承诺的，再一次的在教室里面乱画，就请大家给我严重的惩罚，不管是怎样的我都能够接受。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

检讨书乱画【篇7】

尊敬的老师：

您好！

作为学校的一名成员，我的义务不仅仅是学习，还要用自己的方式来保护学校的公共财物，学校公共的卫生，不能做出肆意破坏学校和教室里的公用财产。但是，您的学生xxx，犯了这样的错误，我没有做到自己应尽的义务，在今天下完第二节课的时候，拿着班级讲台上的粉笔，在黑板上乱涂乱画，现给老师做出自己对这一行为的检讨。

因为在这讲台上，是老师给学生传授知识的圣地，这块黑板和这盒粉笔是老师给我们传授知识的重要工具。每次看到老师在讲台上，拿着粉笔给在黑板上写知识的点的身影，我都觉得那个背影很迷人，特别的吸引我，也让我对讲台那个地方有着莫名的向往，心中就想要也尝试一下这样的感觉。所以，下课后，就有一些情不自禁的走上讲台，拿起粉笔盒里的粉笔，开始在黑板上乱涂乱画。

当时的我完全没有意识到，自己在黑板上开始划下一笔粉笔印的时候，我就违反了班级的纪律，可是老师明明有在班上说过，下课期间不能把讲台当成娱乐的场地，不能把黑板和粉笔当作自己玩耍的玩具，下课的时候要保证黑板的整洁，这样能让下节课来上课的老师能够直接使用黑板。只是我把老师的话当耳旁风了，其他的同学都有记住老师的话，没有违反，在我犯错的时候，班长也有提醒我，我没有理会，不觉得自己的行为有什么不对的地方，继续在黑板上乱涂乱画。

犯了错并不可怕，可怕的是我犯了错，在别人的提醒下仍然没有意识到自己的错误，我觉得我应该受到惩罚，既然，我破坏了班级的卫生，那我就应该为班级的公共卫生负责，我会在之后的一个星期里，承包班级教室的卫生，扫地，拖地，倒垃圾，都由我一个人负责，更要将教室黑板擦得干干净净，每一节课下课，我都会准时的将黑板擦拭好，为老师下一堂课上课做准备，这样才能让我铭记今天自己所犯下的错误，才能提醒我自己不再犯错。

老师，我也愿意接受您给我的一切惩罚，只希望能得到您的原谅，因为我不仅破坏了教室的卫生，还浪费了学校的粉笔，这是破坏学校公物的行为，所以我也应该接受相应的惩罚，请您相信我吧。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

检讨书乱画【篇8】

尊敬的老师：

您好！

干净整洁的教室环境向来都是被校园师生们所喜爱的，即便是地面存在脏乱的现象都能够通过打扫的方式使其变得干净一些，然而前段时间自己在教室墙壁乱涂乱画的做法却为大家的学习环境造成了难以估量的破坏，毕竟在教室洁白的墙壁上面乱涂乱画可是很难将其恢复如初的，因此我写下了这篇检讨并希望老师能够原谅自己在墙壁乱涂乱画造成的过失。

身为学生的自己本应该知道在墙壁上免乱涂乱画是一种极不文明的现象，更何况这种不文明的现象还是发生在我们用以学习的教室之中，殊不知这些墙壁上的污渍会给我们平时的学习造成多大的干扰，也许以往老师能够容许我们犯其他的错误并给予改正的机会，但是这种对于公物造成明显破坏的做法的确有些难以被原谅，明明早在初次踏入校园的时候自己便暗下决心要成为讲文明的好学生，可是现如今这种在教室墙壁乱涂乱画的做法已经与当初的理念背道而驰了。

其实从动机来分析的话便会发现自己仅仅是觉得这样做很好玩罢了，因为这种可笑的动机便将大家用以学习的教室涂成这个样子，殊不知当初学校进行建设的时候花费了多少心血才拥有这么多教室，这么多年来在这个教室中或许已经培养出许多对社会有贡献的人才，可是现如今因为自己的一己之私便造成这种无法挽回的后果实在是令人感到惭愧，尽管自己的年龄不大却并非能够用来放纵错误产生的缘由，归根结底还是因为以往没有将老师的教导放在心上才会在这种明显的错误面前栽跟头。

为了弥补在教室墙壁乱涂乱画造成的损失还是应该长点记性才行，平时老师在课堂上讲到的纪律问题也要用心听才会避免同样的问题再次发生，虽然老师对于学生往往是宽容的却不能够成为自己用以放纵的资本，而且若非思想道德败坏的话也不会做出在教室墙壁乱涂乱画的行为，因此我希望能够拥有改错的机会并用以弥补在教室墙壁乱涂乱画造成的损失，而且作为有担当的学生应该懂得在自己犯的错误面前承担相应的责任。

尽管这件事情已经过去了好几天却不会轻易遗忘在自己的脑海之中，因为我相信自己在得到教训以后应当能够明白在教室墙壁乱涂乱画会造成怎样的后果，在人生道路中跌倒并知道痛处以后便不会再轻易触犯了。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

检讨书乱画【篇9】

尊敬的老师：

您好！

我在自己的课桌上画画，这样的行为是不行的，之前老师是说过，只是我自己忘记了，我不应该这样做，我是错了的，我以后一定不会再乱涂乱画了，会好好的爱惜课桌的，同时也是需要把精力放在学习上面，而不是放在这上面来。

我画画的目的其实也是我自己觉得无聊，而且课桌也是会陪伴我度过很多的时间，但是上面什么图画都没有，我就想画个我喜欢的漫画人物在上面，其实我之前也是听老师说过，不能破坏公共的财产，不能乱涂的，但当时我没有想那么多就花了，而今也是被老师发现了，我也是不应该这么样来做，我知道是错误的，当时的确没想到，以后我也是不能再画了，而且也是要想办法把这个画了的恢复到原先的样子。

其实这个课桌也不是我第一次使用，之前也是有同学使用过的，都是干干净净的到了我的手里，以后也是要到其他同学来使用的，如果自己不去爱护，那么别的同学可能也是不会像我一样，喜欢这个漫画人物，人家就喜欢干净的课桌，我这样做也是很自私，想想自己的行为，的确是自己太没有用心了，如果我自己是关注在学习上面的话，就不会想着乱画东西了，这次老师说我，除了我破坏了公物还有一个就是我在学习上面不够用心。

其实我的成绩并不是很糟糕，还算是不错的，只是自己觉得有这个成绩就好了，也没想过再去提升，同时自己也是可以感受到，在上课的时候，不是那么的认真，我也是不应该把心思放在其他的事情上面，而是要认真的来用在学习上面，这次的乱涂乱画我知道是不应该，如果我都是认真的去学习，也是不会想这些事情，有些同学特别的认真，平时的.时候也是不怎么去玩，都是在教室里面认真的看书，去做题目，我也是要向他们那样去学习，这次破坏公物的事情让我明白，自己还有很多方面是可以努力的，而不是浪费时间，做着这不应该的事情。

老师，我知道您批评我，是希望我爱护公物，珍惜课桌，同时也是需要把心思去放在学习上面，我也是不会再这样了，我会好好的在今后认真的去学习，去把我的课桌给爱护好，不再做这种错误的事情，而是需要去向那些优秀的同学去学习。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

被子乱检讨书

以下是编者为各位带来的"被子乱检讨书"的深入剖析，如何打造质量优秀的检讨书主题呢？在单调重复的日常生活中，我们或许会因为失误而需要书写检讨书。知道自我检讨反思的人往往充满睿智，如果您对这个主题感兴趣，欢迎您关注我们的网站！

被子乱检讨书(篇1)

尊敬的卫生检查老师：

您好！

我因午睡起晚了，担心上课迟到，被子没叠匆忙外出。导致的后果是：被子没收罚款拾圆深刻检讨！

开始我还执迷不悟冥顽不灵，一相情愿认为在自己宿舍内叠不叠被我高兴与别人不相干。后来在正义人士苦口婆心语重心长乐此不疲不知所云的教育之下，我终于意识到错误所在，流下了悔恨的眼泪。

由于我的一失足而致千古恨，直接给宿舍班级抹了黑，间接损害了建院光辉形象，违反了《大学生守则》中的有关规定，愧对各位校领导老师们长期以来对我的孜孜教诲。我现在深为自己的恶劣行为感到万分羞愧。衷心感谢那晚未经许可擅闯他人宿舍收走我被，然后又不辞辛劳将其由学四楼抱至学五楼的同学们，是你们挽救了我，让我切身体验了由不叠被引发的种种后果，使我能够即时的悬崖勒马悔过自新，否则任我如此散漫堕落越陷越深下去，后果真的是不堪设想啊！我为有你们这样的好同学而感到三生有幸无比自豪。我保证以后绝不在检查日期间不叠被，因为害怕迟到所以不叠被的想法是错误的，正确做法是：宁可不上课也要把被叠。

另外我决心加强自己的思想观念，认真做好作为一个新世纪大学生应做的事，不再犯上面的那种错误，更加严格的要求自己，努力使自己成为社会主义建设事业的有用之才。

此致

敬礼！

辞职人：xxx

20xx年x月x日

被子乱检讨书(篇2)

尊敬的xx：

今日，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的后悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对在宿舍不叠被子的行为的深刻后悔。早在我刚踏进这个宿舍的时候，您就已经三令五申，一再强调，全屋同学，肯定要遵守宿舍纪律，讲究卫生维持干净整齐的寝室环境。其时，您反复教育言犹在耳，肃穆仔细的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻相识到此事的重要性，于是我一再告知自己要把叠被子这种看似小事当成一件大事来抓，不能辜负队长对我们的一片苦心。这次的问题都只能归结于我，还未能达到一个现代高校生该具有地相识问题的水平和担当错误的责任心。

我今日的这篇检讨，肯定不是敷衍塞责，也绝非无奈之举，更不是阳奉阴违。而是我特别恳切、看法极为端正地检讨自己，痛定思痛之后，我作出这篇检讨来表示我对不叠被子这种不良行为的深刻相识以及再也不犯同样错误的'决心。

为了队长辛苦地花了平常大量时间和大量耐性给我的教育，为了不再让队长和我丢失珍贵的时间，我写了这份检讨，检讨自己的错误，怀着沉重困难的心情写这篇检讨，但还是写得不好，只怿自己才疏学浅，不能更好的运用我们深厚的汉语言文化，敬请队长谅解。

为了感谢队长的淳淳教育，我在此保证假如有一次重来的机会放在我面前，我肯定每天必叠被子，严格恪守各项制度！绝不让队长悲观！请队长谅解我这一次的错误！

检讨人：xx

xxxx年xx月xx日

被子乱检讨书(篇3)

尊敬的老师：

您好！

在这里向您提交这份关于我被子没叠好被扣分的说明以及相关检讨，以表达我对自己卫生问题的疏忽：

如今，我的错误已经是不争的事实，我也不想找什么借口来掩饰我的错误。以下是我针对自己错误做出深刻的检讨和改正措施：

（一）通过这次错误的反省，今后对待个人卫生问题（不仅仅局限于被子没叠好方面）。自己一定要万般小心谨慎，细细把关好每一个环节。

（二）造成我这次被子没叠好扣分的原因，主要是我自己的思想松散，觉悟不够。为此。我今后一定加强自身思想道德建设。

（三）我今后一定加强自身责任意识。

我发誓，今后一定积极努力地改正错误。

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年xx月xx日

被子乱检讨书(篇4)

尊敬的老师：

您好！

我是xxx，是高一xx班的学生，这一次我给老师您丢人了，特殊的愧疚，让您被领导训了，皆是因为我在寝室里没有叠被子了，全勤都有好好的根据您说的把自己的被子叠起来来，但是我没有，整个寝室就我一个人这样，所以在这给您检讨。

这一个礼拜因为上面有领导要过来检查，学校内各项事务都被要求搞好，我们学生的内务自然也是在内的，还是放在必要的事情上，前几天因为您的叮嘱，我们都有好好的做，每天打理好个人的内务，把寝室卫生弄得很好，可是到今日，已是这个礼拜的第四天了，还没有等到领导来，我就放松了自己，枉顾您一再的叮嘱，您之前就说过坚持一个礼拜的，可是我由于平常的懒散，是真搞不来这个，前面今日之所以能够做好，那时因为室友会把我早喊起床，然后才有时间叠被子的，今日我觉得领导也不会来，因此我就特意的多睡了一会，室友叫我了，但是当时懒觉“折服”了我，实在不想起，就让他们别管我，结果等我醒来，时间根本不够叠被子，我甚至连洗脸刷牙的时间都没有，就干脆冲向教室去上自习了，然后我自己的床就是一团乱了。

我也没想着领导偏偏就今日来了学校，这就麻烦了，全寝室就我没做好，我们当时在上课，然后老师您就跟着领导去检查我们的内务了，您原来应当是快乐的，因为前面时候，您都会过来看我们寝室，结果今日还没有来得及看，就发生了我这样的事情了，简直是丢了我们高一xx班的脸了，也让这些天来的努力白费了。大家看到我的寝室是这样的`，干脆破坏了寝室的美感，为此您被领导训了，就是因为我的懒散造成。我作为一名中学生，自己的生活都处理不好，可见就能够知晓我平常是个什么样的人，给他人的印象也不好，这都是自己没有叠被子致使的。老师您一再的强调过好几遍，就是为了度过这个关卡，但被破坏了，我知道您和学校领导确定是难受的，打算了这么久，就拿到了这个结果，怎么都是不甘心的。

我后面也被您叫去训斥，我那时心里是懊悔自己的，为什么就不再坚持一会，都是我不主动造成，以后我都不敢不叠被子了，即使是没有领导来，但是我都会督促自己每天都要这样做，也会把老师的话牢记在脑海里，根据您说的做，愿老师您看在我认错的面上宽恕我。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

被子乱检讨书(篇5)

尊敬的卫生检查老师：

古人云“行有不得，反求诸己”，意识就是说啊，一旦出现了错误，要是不及时地做自我反省，就会造成比较严重的后果。古人又云，君子务本，本立而道生。因此，我们必须对于错误有一个详细的了解，理清楚错误的脉络。

面对我的此次错误，我床单不叠的错误行为，严重地影响了寝室卫生形象，导致寝室卫生分数被扣了5分，产生了严重的卫生问题。

回顾我的错误，我深刻地认识到问题的严重性，此次错误归根结底是我的个人觉悟不高，卫生意识欠缺造成的。

通过这件事，我深刻地认识了错误，并且向您做出深刻检讨:首先，我决定向您认错，向寝室同学认错，并且递交这份检讨书作为今后的保证。其次，我保证今后的每一天起床都必须要折叠被单，将被单折叠得整整齐齐。再有，我就是应该养成良好的卫生习惯，坚决与“脏乱差”的做斗争。

最后，我恳请老师的原谅，希望老师能够原谅我这一回，我今后一定认真搞好寝室环境。

此致：很抱歉！

被子乱检讨书(篇6)

尊敬的卫生检查老师：

您好！

古人云“行有不得，反求诸己”，意识就是说啊，一旦出现了错误，要是不刚好地做自我反省，就会造成比较严峻的后果。古人又云，君子务本，本立而道生。因此，我们必需对于错误有一个具体的了解，理清晰错误的脉络。

面对我的此次错误，我床单不叠的错误行为，严峻地影响了寝室卫生形象，导致寝室卫生分数被扣了5分，产生了严峻的卫生问题。

这仅仅是我个人的错误，但是却对宿舍乃至班级这个集体造成了很大的影响，影响了大家对我们的看法，还导致班级的操行分被扣了，听说班主任还因为此时减了绩效分，在月底的班主任排行版上就有我的错误显示在上面。对不起！我是真的.对不起各位！

回顾我的错误，我深刻地相识到问题的严峻性，此次错误归根结底是我的个人觉悟不高，卫生意识欠缺造成的。

通过这件事，我深刻地相识了错误，并且向您做出深刻检讨：首先，我确定向您认错，向寝室同学认错，并且递交这份检讨书作为今后的保证。其次，我保证今后的每一天起床都必需要折叠被单，将被单折叠得整整齐齐。再有，我就是应当养成良好的卫生习惯，坚决与“脏乱差”的做斗争。

最终，我恳请老师的宽恕，希望老师能够宽恕我这一回，我今后肯定仔细搞好寝室环境。

此致

敬礼！

检讨人：xx

被子乱检讨书(篇7)

大学寝室被子检讨书范文三篇

1大学寝室被子没叠检讨书

尊敬的XX：

xx月xx日中午，我因午睡起晚了，担心上课迟到，被子没叠匆忙外出。导致的后果是：被子没收罚款拾圆深刻检讨！

开始我还执迷不悟冥顽不灵，一相情愿认为在自己宿舍内叠不叠被我高兴与别人不相干。后来在正义人士苦口婆心语重心长乐此不疲不知所云的教育之下，我终于意识到错误所在，流下了悔恨的眼泪。

由于我的一失足而致千古恨，直接给宿舍班级抹了黑，间接损害了建院光辉形象，违反了《大学生守则》中的有关规定，愧对各位校领导老师们长期以来对我的孜孜教诲。我现在深为自己的恶劣行为感到万分羞愧。衷心感谢那晚未经许可擅闯他人宿舍收走我被，然后又不辞辛劳将其由学四楼抱至学五楼的同学们，是你们挽救了我，让我切身体验了由不叠被引发的种种后果，使我能够即时的悬崖勒马悔过自新，否则任我如此散漫堕落越陷越深下去，后果真的是不堪设想啊！我为有你们这样的好同学而感到三生有幸无比自豪。

我保证以后绝不在检查日期间不叠被，因为害怕迟到所以不叠被的.想法是错误的，正确做法是：宁可不上课也要把被叠。

另外我决心加强自己的思想观念，认真做好作为一个新世纪大学生应做的事，不再犯上面的那种错误，更加严格的要求自己，努力使自己成为社会主义建设事业的有用之才。

检讨人：XX

XXXX年XX月XX日

2大学宿舍不叠被子检讨书

尊敬的老师：

您好，对于XX月XX日星期四查寝被子未折叠的事情，作出检讨。

从小事可见大事，的确，叠被没有养成一种习惯，平时总要在检查那天才有意识叠好，这是种典型的懒惰心理，如同上次热得快事件一样，依旧未把自己心里的侥幸，和懒惰的心理克服，还要进一步管束和约束自己，及时发现自己的错误，并改正。不叠被子可以从侧面反映一个女孩子的形象，而以前总将这些事情看做小事，不值一提，可以这样说完全没有把它当成一回事，但人总是要在知道自己犯下错误时，才清晰地知道要悔改，在这里谢谢老师再次相信我们有这个能力将错误纠正好。我会在学习、生活各方面发觉自己隐藏的错误，并改正。我会更严加要求自己和管束自己。

检讨人：XX

XXXX年XX月XX日

3大学寝室不叠被子检讨书

尊敬的XX：

今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对在宿舍不叠被子的行为的深刻懊悔。早在我刚踏进这个宿舍的时候，您就已经三令五申，一再强调，全屋同学，一定要遵守宿舍纪律，讲究卫生维持干净整齐的寝室环境。其时，您反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把叠被子这种看似小事当成一件大事来抓，不能辜负队长对我们的一片苦心。这次的问题都只能归结于我，还未能达到一个现代大学生该具有地认识问题的水平和承担错误的责任心。

我今天的这篇检讨，绝对不是敷衍塞责，也绝非无奈之举，更不是阳奉阴违。而是我非常诚恳、态度极为端正地检讨自己，痛定思痛之后，我作出这篇检讨来表示我对不叠被子这种不良行为的深刻认识以及再也不犯同样错误的决心。

为了队长辛苦地花了平常大量时间和大量耐心给我的教导，为了不再让队长和我丧失宝贵的时间，我写了这份检讨，检讨自己的错误，怀着沉重复杂的心情写这篇检讨，但还是写得不好，只怿自己才疏学浅，不能更好的运用我们深厚的汉语言文化，敬请队长谅解。

为了感谢队长的淳淳教导，我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前，我一定每天必叠被子，严格恪守各项制度！绝不让队长失望！请队长谅解我这一次的错误！

检讨人：XX

XXXX年XX月XX日

被子乱检讨书(篇8)

宿舍不叠被子检讨书

尊敬的辅导员：

您好！我是负责我们班宿舍卫生的负责人，我特意给您写这封检讨书，以表达我对宿舍里不叠被子的情况的认识和后悔之情。

首先，我要承认我们宿舍的确存在这种问题，不叠被子已经成为了一种常态。我承认这对于班级与个人形象来说是一个严重的问题，给人一种不良的印象，也是我们宿舍卫生状况的一个缩影。

事实上，宿舍不叠被子的现象主要是源于我们的“懒惰”心态。由于课业繁重，我们往往晚上都回来得很晚，而早上又很早起床，时间紧迫使得我们不愿意花费太多时间整理被子。加之，有的同学对整理被子的重要性缺乏认识，觉得这只是小事一桩，于是很容易忽视了被子叠放的重要性。

然而，我深刻认识到我们的行为已经违背了宿舍卫生管理的规章制度，对于个人的生活习惯养成也产生了消极影响。叠被子是一项基本的卫生习惯，它不仅可以使被子保持清洁整齐，提升宿舍的整体卫生水平，还有助于培养我们自己的纪律性和责任感。今后我会积极引导室友，争取与他们一起努力形成良好的生活习惯，并带头整理被子，做一个深受大家认可的好室友。

为了解决这个问题，我已经制定了以下方案：

1. 加强宿舍成员之间的沟通，增加对叠被子重要性的认识。我会与室友们进行沟通，告诉他们叠被子对宿舍卫生的重要性，以及叠被子的好处。

2. 持续进行宿舍卫生管理的教育和培训。我会申请辅导员组织一次讲座或培训，邀请专家与我们讲解卫生管理的重要性，并提出一些实际的操作建议，如如何叠被子等。

3. 设立奖惩机制。为了增加大家对叠被子的重视度，我计划与辅导员商讨，制定一套奖惩机制，对于每个月叠被子次数达标的宿舍，可以获得一定的奖励。

4. 定期检查和督促。我将与辅导员商定一个宿舍检查制度，每周或每月都会进行宿舍卫生检查，以确保规章制度的贯彻执行。

通过以上措施，我相信我们宿舍的情况一定会有所改善。我会引导室友们树立正确的生活态度，共同营造一个整洁、温馨的宿舍环境。

最后，我再次向您表示我对宿舍不叠被子的问题的严重性的认识和深深的懊悔之情。我将会牢记这次教训，以身作则，带领室友们共同改正这一现象，树立我们宿舍良好的形象。

衷心感谢您的关注和指导！

负责人 上

被子乱检讨书(篇9)

尊敬的老师：

您好！

这里真诚的向你致歉。并说明状况。

一、简述所犯错误

20xx年xx月xx日，因早上不叠被子犯下滔天大罪而深刻反省：起先我还执迷不悟冥顽不灵，一厢情愿认为在自己宿舍内叠不叠被子与别人不相干。后来在正义人士语重心长语重心长乐此不疲不知所云的教化之下，我最终意识到错误所在，流下了懊悔的眼泪。记得刚进入学校时，导员老师对我抱有很大的期望，学习还能接受，可在纪律方面却出现了问题，在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我犯下这么严峻的错误，学校对我是应当严惩的，我不知多少次大声说：我错了。在这半月中，我每天还是按时就起床，想想我在学校也生活了近三年了。对学校已有很深的感情，在今后学校的我，会以新的面貌，出现在学校，不在给学校和年级还有我的老师抹黑。无论在学习还是在别的方面，我都会用校规来严格要求自己，我会把握这次机会，将它当成我人生的转折点，老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的学问学好，更要学好如何做人。

二、描述犯错过程

由于我的一失足而致千古恨，干脆给宿舍、班级抹了黑，间接损害了xx的形象，违反了《xx学生手册》中的有关规定，愧对各位校领导老师们长期以来对我的孜孜训诲。我现在深为自己的'恶劣行为感到万分惭愧。假如没有这次的事务，我会接着如此散漫堕落越陷越深下去，后果真的是不可思议。

这件事情要从20xx年xx月xx日晚说起，尽管你可能觉得这是个用的比较烂的借口，但事实的确是这样。这天晚上我在写作业，就这样始终写始终写，我记得一点多的时候看了看时间，之后就又写了一会，当时实在困得不行。其次天醒了的时候就七点半了，简洁洗刷一下就走了，当时还想着叠被子来着，但是思想上松懈了，存在侥幸心理，因为这几天也始终没来检查，于是拿了书包就走了。我有两床被子，一床被子铺在下面，一床被子平常盖，当时一床也没叠。作为一名班长，我深感愧疚。

三、剖析犯错缘由

事后，我才明白到，由于我一时大意，造成的极其严峻的后果。如今，大错既成，我后悔不已。深刻检讨，认为深藏在本人思想中的错误有以下几点：

（一）思想觉悟不高，对重要事项重视严峻不足。

试想，假如当天就把被子好好叠的话，错误就能刚好被订正。

（二）平常生活作风懒散。

假如不是因为懒散、马虎大意、记忆力水平低，我怎么会把如此重要的事情遗忘，而事后竟然毫无追忆之意？

（三）平常和同学联系不足。

假如平常更多地联系同学，有同学提示我的话，我也不会犯这样的错误。

四、分析错误造成的影响

事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽搁自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度，在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种损害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到得才兼备，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应当的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生赐予惩处也是应当的，我在家也待了半个月了，自己想了许多，也意识到自己犯了很严峻错误，我知道，造成如此大的损失，我应当为自己的犯的错误付出代价，我也情愿要担当尽管是担当不起的责任，尤其是作在重点高校接受教化的人，在此错误中应负不行推卸的主要责任。我真诚地接受指责，并情愿接受学校赐予的处理。

五、整改措施，一表决心

从小事可见大事，的确，叠被没有养成一种习惯，平常总要在检查那天才有意识叠好，这是种典型的懒散心理，心里存在侥幸，和懒散的心理克服，还要进一步管束和约束自己，刚好发觉自己的错误，并改正。不叠被子可以从侧面反映一个女孩子的形象，而以前总将这些事情看做小事，不值一提，可以这样说完全没有把它当成一回事，但人总是要在知道自己犯下错误时，才清楚地知道要悔改，在这里感谢老师再次信任我们有这个实力将错误订正好。我会在学习、生活各方面发觉自己隐藏的错误，并改正。我会更严加要求自己和管束自己。制定新学期学习安排，仔细克服生活懒散、马虎大意的缺点。详细方案如下：

（一）有明确的目标。

目标产生主动性，目标必需是长期的，特定的，详细的，远大的，而且要把目标转化为现实的行动。要有正确的思索方法：胜利=正确的思索方法+信念+行动。

（二）加强与同学之间的沟通。

让同学监督自己，再就是，自己忘了的话，同学也会提示自己。

（三）熬炼意志力。

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年xx月xx日

被子乱检讨书(篇10)

尊敬的老师：

您好！

这里真诚的向你道歉。并说明情况。

一、简述所犯错误

20xx年xx月xx日，因早上不叠被子犯下滔天大罪而深刻反省：开始我还执迷不悟冥顽不灵，一厢情愿认为在自己宿舍内叠不叠被子与别人不相干。后来在正义人士苦口婆心语重心长乐此不疲不知所云的教育之下，我终于意识到错误所在，流下了悔恨的眼泪。记得刚进入学校时，导员老师对我抱有很大的期望，学习还能接受，可在纪律方面却出现了问题，在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我犯下这么严重的错误，学校对我是应该严惩的，我不知多少次大声说：我错了。在这半月中，我每天还是按时就起床，想想我在学校也生活了近三年了。对学校已有很深的感情，在今后学校的我，会以新的面貌，出现在学校，不在给学校和年级还有我的老师抹黑。无论在学习还是在别的方面，我都会用校规来严格要求自己，我会把握这次机会，将它当成我人生的转折点，老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人。

二、描述犯错过程

由于我的一失足而致千古恨，直接给宿舍、班级抹了黑，间接损害了xx的形象，违反了《xx学生手册》中的有关规定，愧对各位校领导老师们长期以来对我的孜孜教诲。我现在深为自己的恶劣行为感到万分羞愧。如果没有这次的事件，我会继续如此散漫堕落越陷越深下去，后果真的是不堪设想。

这件事情要从20xx年xx月xx日晚说起，尽管你可能觉得这是个用的比较烂的借口，但事实确实是这样。这天晚上我在写作业，就这样一直写一直写，我记得一点多的时候看了看时间，之后就又写了一会，当时实在困得不行。第二天醒了的时候就七点半了，简单洗刷一下就走了，当时还想着叠被子来着，但是思想上松懈了，存在侥幸心理，因为这几天也一直没来检查，于是拿了书包就走了。我有两床被子，一床被子铺在下面，一床被子平时盖，当时一床也没叠。作为一名班长，我深感愧疚。

三、剖析犯错原因

事后，我才明白到，由于我一时大意，造成的极其严重的后果。如今，大错既成，我懊悔不已。深刻检讨，认为深藏在本人思想中的错误有以下几点：

（一）思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。

试想，如果当天就把被子好好叠的话，错误就能及时被纠正。

（二）平时生活作风懒散。

如果不是因为懒散、粗心大意、记忆力水平低，我怎么会把如此重要的事情忘记，而事后竟然毫无追忆之意？

（三）平时和同学联系不足。

如果平时更多地联系同学，有同学提醒我的话，我也不会犯这样的错误。

四、分析错误造成的影响

事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度，在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，我在家也待了半个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。

五、整改措施，一表决心

从小事可见大事，的确，叠被没有养成一种习惯，平时总要在检查那天才有意识叠好，这是种典型的懒惰心理，心里存在侥幸，和懒惰的心理克服，还要进一步管束和约束自己，及时发现自己的错误，并改正。不叠被子可以从侧面反映一个女孩子的形象，而以前总将这些事情看做小事，不值一提，可以这样说完全没有把它当成一回事，但人总是要在知道自己犯下错误时，才清晰地知道要悔改，在这里谢谢老师再次相信我们有这个能力将错误纠正好。我会在学习、生活各方面发觉自己隐藏的错误，并改正。我会更严加要求自己和管束自己。制定新学期学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点。具体方案如下：

（一）有明确的目标。

目标产生积极性，目标必须是长期的，特定的，具体的，远大的，而且要把目标转化为现实的行动。要有正确的思考方法：成功=正确的思考方法+信念+行动。

（二）加强与同学之间的沟通。

让同学监督自己，再就是，自己忘了的话，同学也会提醒自己。

（三）锻炼意志力。

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年xx月xx日

被子乱检讨书(篇11)

尊敬的老师：

您好！

我在今天犯了一个不大不小的错误，其实这个错误以前发生过不少次了，只不过是没有被老师发现而已，而这个错误就是早上起床之后没有把被子叠好，原本我以为这只是个无关紧要的事情，但老师您在看到这种情况后对我批评教育了一顿，这才让我意识到了问题的关键所在。

在咱们的xx小学，像我这样的寄宿生其实很少很少，我是因为距离家里太远了所以才选择到学校寄宿，而我的几个室友是因为在家里没有人照看，所以干脆就放在学校交给老师们看管了，学校给我们这些学生准备了几间由教室改造而成的宿舍，所以宿舍内部还是比较大的，但住的同学也比较集中，一个寝室住了十多个学生，尽管大家都不是一个班级的，可由于每天都能在一起谈话聊天，倒也一下子就熟悉了起来。在学校里，我们不像其他走读的同学一样，我们在放学后不是没有事情做了，我们还得在吃完晚饭后来到教室上个晚自习，等到晚自习结束后才统一回到寝室洗漱，刚开始我还是挺不习惯这种生活方式的，因为让我们这些小学生自己动手洗衣服、叠被子等等，这一切都是我们没有经历过的，但在老师们的教导下，我们的动手能力得到了巨大的提升。

在学校里，每天起床后的第一件事就是穿好衣服，然后把自己的床给整理好，这是老师给我们下达的命令，这个要求很简单，所以大家完成度很高，但也有一些时候会出现不一样的情况，例如某某偷懒不叠被子或者是忘记叠被子了。而我之所以出现没有叠被子的情况，不是因为我起来的太匆忙忘记了，纯粹只是因为我太懒惰了，我明知自己的床铺没有整理好，故意的不去管，心里觉着老师反正也不太管这些方面，看不到自己的床最好了。我其实有过几次没有叠被子的情况，但老师似乎并没有发现，可能是因为学校的事情太多太忙了，没有过多地心思来管我们这些寄宿生的内务，这也让我的侥幸心理变得越来越重了。今天，本以为自己又能蒙混过关了，可我却突然被老师叫过去批评了一顿，原来是我没叠被子被老师给发现了，而且这么多同学中就我一个人没有叠好，这让我是既羞愧又忐忑啊，好在老师并没有给我严厉的处罚，经历了这么一次批评后，我是再也不敢偷懒不叠被子了！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

被子乱检讨书10篇

希望这篇“被子乱检讨书”能够完美地满足您的需求，如何巧妙地起一个恰当的检讨书标题呢？在学校时，或多或少都会面临写检讨书的情况。当我们犯下错误时，应该以写检讨书的方式表达出我们的态度。我真诚地相信，这篇文章将为您提供一些有益的指导！

被子乱检讨书【篇1】

今天，我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书,以表示我对乱叫同学外号这种不良行为的深刻认识，以及再也不对同学叫外号的决心。我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该对同学叫外号，我不应该违背学校和班级的规定。我们作为学生就应该完全的听从老师的话，遵守班规、校规。记得刚进入七中初中时，老师就说过不准给同学取外号、叫同学外号。而我这次没有很好重视老师讲的话。认为叫同学外号，只是开个玩笑，没有顾及到同学的感受。我对叫同学外号感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次悔过是真心的。我今后要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。相信老师看到我的这个表态也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过。我非常的重视这次的事件，希望老师能原谅我的错误，给我一个改过自新的机会，我可以向老师保证今后一定不会对同学叫外号了。老师把让我写检讨，就是为了让我深刻的认识到乱叫同学外号的严重性。 其次，回家后父母也对我进行了严厉的批评。说一千道一万，今后请老师和同学看我的实际行动吧！

被子乱检讨书【篇2】

您好！

我是xx寝室的学生xxx，由于我这次在床上的被子没有叠好，害得其实被扣了分数，我非常的内疚，也更是感谢老师能将我的不好之处提出来，现在我更是决心要改正，更希望自己能够以最棒的姿态来面对每一天的生活。

因为今天早上起晚了，所以在做每一件事情的时候都非常的匆忙，在叠被子的时候也仅仅就是随便叠在了一起，现在被老师批评被子没有叠好，我很是愧疚。一直以来我都是遵纪守法，几乎没有犯下过任何的错误，但是这一次我却因为自己的马虎却没有好好饿的对待叠被子这件事，这确实是需要我去改正的，更是需要我更多的去努力，争取以最优秀的成绩来为自己这次的错误进行弥补。

当时老师批评我的时候，我才真正的得到了悔悟，知晓我确实是犯下了非常大的错误，同时我更是真正的找寻到自己心中的奋斗目标，更是会努力的让我可以在错误中去成长，去将每一件事都做到最棒。若是这一次我的错误没有被老师发现，更是没有对我进行批评，我可能就没有办法意识到自己的错误，更是没有办法真正的从中得到醒悟。这一次也是让我真正的在其中明白了自己的错误，所以我更是决心让自己去改正自己的错误，努力地规范好自己，争取不要再次的犯下不好的错误。

现在还是初中生的我更是需要从现在开始就严格地要求和管理自己，同时争取让自己的生活都可以做到更加的幸福与美好。我相信通过这样一次的错误之后，我便是会真正的让自己得到改变，努力地让自己的生活都可以有更好的变化，往后的生活，我都是会注意到这一点，争取不要让自己因为一些小小的原因就出现不好的事情，更是要非常努力的做好自己。

感谢老师这次对我的.批评，更是让我在生活中有了更好的奋斗方向，也明白了自己需要更加努力地去成长。寝室是我们每个人的寝室，不能够因为我个人的一些不好行为就扣分。我会改正自己，真是以整个寝室的荣誉为重，努力地将寝室打造的更加干净整洁，让我们每位成员都可以在寝室中得到更好的成长。

以后我定是不会在犯下这样的错误了，我都是会努力的规范好自己，每天都提早起床，整理好自己的内务，再也不做出那种在慌乱中出错的事情，我相信我是一定可以变得更好，也是会多多督促我们整个寝室的成员都一起成长，为寝室的荣誉一起奋斗。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

被子乱检讨书【篇3】

尊敬的卫生检查老师：

古人云“行有不得，反求诸己”，意识就是说啊，一旦出现了错误，要是不及时地做自我反省，就会造成比较严重的后果。古人又云，君子务本，本立而道生。因此，我们必须对于错误有一个详细的了解，理清楚错误的脉络。

面对我的此次错误，我床单不叠的错误行为，严重地影响了寝室卫生形象，导致寝室卫生分数被扣了5分，产生了严重的卫生问题。

回顾我的错误，我深刻地认识到问题的严重性，此次错误归根结底是我的个人觉悟不高，卫生意识欠缺造成的。

通过这件事，我深刻地认识了错误，并且向您做出深刻检讨:首先，我决定向您认错，向寝室同学认错，并且递交这份检讨书作为今后的保证。其次，我保证今后的每一天起床都必须要折叠被单，将被单折叠得整整齐齐。再有，我就是应该养成良好的卫生习惯，坚决与“脏乱差”的做斗争。

从小事可见大事，的确，叠被没有养成一种习惯，平时总要在检查那天才有意识叠好，这是种典型的懒惰心理，如同上次热得快事件一样，依旧未把自己心里的侥幸，和懒惰的心理克服，还要进一步管束和约束自己，及时发现自己的错误，并改正。不叠被子可以从侧面反映一个女孩子的形象，而以前总将这些事情看做小事，不值一提，可以这样说完全没有把它当成一回事，但人总是要在知道自己犯下错误时，才清晰地知道要悔改，在这里谢谢老师再次相信我们有这个能力将错误纠正好。我会在学习、生活各方面发觉自己隐藏的错误，并改正。我会更严加要求自己和管束自己。

此致

被子乱检讨书【篇4】

尊敬的老师：

您好！

这里真诚的向你道歉。并说明情况。

一、简述所犯错误

20xx年xx月xx日，因早上不叠被子犯下滔天大罪而深刻反省：开始我还执迷不悟冥顽不灵，一厢情愿认为在自己宿舍内叠不叠被子与别人不相干。后来在正义人士苦口婆心语重心长乐此不疲不知所云的教育之下，我终于意识到错误所在，流下了悔恨的眼泪。记得刚进入学校时，导员老师对我抱有很大的期望，学习还能接受，可在纪律方面却出现了问题，在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我犯下这么严重的错误，学校对我是应该严惩的，我不知多少次大声说：我错了。在这半月中，我每天还是按时就起床，想想我在学校也生活了近三年了。对学校已有很深的感情，在今后学校的我，会以新的面貌，出现在学校，不在给学校和年级还有我的老师抹黑。无论在学习还是在别的方面，我都会用校规来严格要求自己，我会把握这次机会，将它当成我人生的转折点，老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人。

二、描述犯错过程

由于我的一失足而致千古恨，直接给宿舍、班级抹了黑，间接损害了xx的形象，违反了《xx学生手册》中的有关规定，愧对各位校领导老师们长期以来对我的孜孜教诲。我现在深为自己的恶劣行为感到万分羞愧。如果没有这次的事件，我会继续如此散漫堕落越陷越深下去，后果真的是不堪设想。

这件事情要从20xx年xx月xx日晚说起，尽管你可能觉得这是个用的比较烂的借口，但事实确实是这样。这天晚上我在写作业，就这样一直写一直写，我记得一点多的时候看了看时间，之后就又写了一会，当时实在困得不行。第二天醒了的时候就七点半了，简单洗刷一下就走了，当时还想着叠被子来着，但是思想上松懈了，存在侥幸心理，因为这几天也一直没来检查，于是拿了书包就走了。我有两床被子，一床被子铺在下面，一床被子平时盖，当时一床也没叠。作为一名班长，我深感愧疚。

三、剖析犯错原因

事后，我才明白到，由于我一时大意，造成的极其严重的后果。如今，大错既成，我懊悔不已。深刻检讨，认为深藏在本人思想中的错误有以下几点：

（一）思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。

试想，如果当天就把被子好好叠的话，错误就能及时被纠正。

（二）平时生活作风懒散。

如果不是因为懒散、粗心大意、记忆力水平低，我怎么会把如此重要的事情忘记，而事后竟然毫无追忆之意？

（三）平时和同学联系不足。

如果平时更多地联系同学，有同学提醒我的话，我也不会犯这样的错误。

四、分析错误造成的影响

事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度，在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，我在家也待了半个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。

五、整改措施，一表决心

从小事可见大事，的确，叠被没有养成一种习惯，平时总要在检查那天才有意识叠好，这是种典型的懒惰心理，心里存在侥幸，和懒惰的心理克服，还要进一步管束和约束自己，及时发现自己的错误，并改正。不叠被子可以从侧面反映一个女孩子的形象，而以前总将这些事情看做小事，不值一提，可以这样说完全没有把它当成一回事，但人总是要在知道自己犯下错误时，才清晰地知道要悔改，在这里谢谢老师再次相信我们有这个能力将错误纠正好。我会在学习、生活各方面发觉自己隐藏的错误，并改正。我会更严加要求自己和管束自己。制定新学期学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点。具体方案如下：

（一）有明确的目标。

目标产生积极性，目标必须是长期的，特定的，具体的，远大的，而且要把目标转化为现实的行动。要有正确的思考方法：成功=正确的思考方法+信念+行动。

（二）加强与同学之间的沟通。

让同学监督自己，再就是，自己忘了的话，同学也会提醒自己。

（三）锻炼意志力。

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年xx月xx日

被子乱检讨书【篇5】

“不接被子检讨书”是近年来流传的一个词汇，源自于当初某校开展的一项严肃的违纪惩戒行动。据了解，该校当时有不少学生在宿舍内私自吸烟、喝酒、放歌等违规行为，导致学风严重受损，甚至对校园安全造成了威胁。为了加强学生教育管理，该校领导决定启动“不接被子检讨书”行动，其内涵是对违规学生进行严厉警醒，让其意识到自己的错误，并在现场给出深刻认识和充分反省的书面说明。

这项行动的原则是：一旦学生违反宿舍规定，就需写一份检讨书并将其挂在床头上。如果该学生的室友看到，就需拿起被子直接把它盖上，表示不希望看到不好的事情发生。这种方式既有针对性又很形象，能够起到震慑作用，让学生更加自觉遵守学校的规章制度，塑造良好的校园形象。

该校的这一做法引起了很多人的关注和争议。有人认为，这样的惩罚手段过于严厉，可能让学生对学校产生反感和不满。而有人则赞扬这一做法，认为它能够有效地提高学生的自我纪律和自我意识，让他们更好地融入校园生活。最终经过多方协商和讨论，该校决定将“不接被子检讨书”作为一项常态性纪律教育措施，而非一时的临时性行动。

在此背景下，教育者需要从多个方面引导学生，以避免走向或者为违反规定付出代价的路上。首先，需要让学生认识到违法必然受到惩罚的真相，并提高他们的法律意识和纪律意识，学习遵守规则，尊重社会责任和义务。其次，要坚持守纪律，不断提高自身的道德修养和素质，坚定正确的价值观，并在做事的过程中时刻牢记校规校纪，增强道德底线意识，避免漏洞。再次，需要推动全体学生归纳思考，积极为构建和谐的校园生活贡献力量，提高互相帮助、关爱、尊重的精神意识，相互学习、相互支持，创造和谐和有益的校园文化。

总之，“不接被子检讨书”行动并非一种不可逾越的审查制度，而是一项具有针对性和指导意义的严格教育手段。其意义在于，教育学生自觉遵守纪律规定，塑造良好的校园形象，提高学校的整体素质和社会地位。当代大学教育的义务是使用全面的手段，确保马路儿孙高大上、安全、有序，让他们在蕴含着生命脉搏的学习场所里心无旁骛、志存高远。这是一个不断优化的过程，值得更多人的深入思考和参与。

被子乱检讨书【篇6】

尊敬的老师：

您好！

叠好被子整理好自己的内务是每一位学生在自己的宿舍日常生活中应当做到的，这也是一项对学生与班级的考核，作为宿舍的成员之一，在宿舍内务的整理上我特别的愧疚没有做好自己，在起床后没有叠被子导致了今日我所在的宿舍被学校扣分，对于自己的行为我特别的自责，我不敢面对宿舍的同学们，因为我一个人没叠被子，使大家的实力都付诸东流，我怀着无比后悔向您写下了这份检讨书，对于自己没被子的行为做出深刻的检讨，同时我也对自己这种行为有了新的相识，我要严格的要求自己，在以后不再让这种没叠被子的事情再出现在我的身上。

今日没有叠被子实在是我个人缘由造成的，由于昨晚没有睡好，今日起床有点晚，在仓促之间洗漱完后就赶到教室进行早自习了，原来想着早自习结束再会宿舍叠被子，结果却在惊慌的学习当中遗忘了叠被子的事情，这才导致了被子未叠被学校扣分的'状况，也使得我们班级在这个月失去了评比文明班级的机会，在得知是因为我的被子没叠好的时候，我内心特别的愧疚。

这件事情完全是可以避开发生的，但是却因为自己的不留意造成了这样的后果，出现问题的时候，最先起先的就是应当在自己身上找问题。在经过我深刻的反思之后，我意识到了，之所以发生内务没有来得及整理，被子没叠好的现象，就是自己在平常的宿舍生活中并没有重视内务的整理，存在拖拉的行为才让这件扣分时间的发生，叠好被子一分钟都不须要的事情，我都没有做到，假如我能在今日早晨花一分钟来叠好自己的被子，那我的班级也不会因为这一次的扣分与文明班级失之交臂。

在宿舍出现因为内务没整理好的现象，其实就是长期没有养成一个起床先叠好被子的生活习惯导致的，最关键的就是自己没有对内务进行重视，但是事情已经发生了，这是我不能变更的事实，我能做到的就是仔细的悔过，吸取这次的教训，在以后多留意内务的整理，让这种低级的错误不再发生。

老师，经过我反复的对自己进行检讨，对于我这次的错误的相识有许多，整理好内务是学生最基本的要求，我从在这次的教训当中在这些细微环节方面多留意，养成一个好生活的习惯，同时真诚的向老师对自己的这种行为致歉，希望老师的宽恕。

此致

敬礼

检讨人：xxx

20xx年x月xx日

被子乱检讨书【篇7】

今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我这样书写不规范认错的态度，这种不良行为的深刻认识以及再也不犯此等错误的决心。

我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应书写不规范，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。

被子乱检讨书【篇8】

尊敬的老师：

您好！

抽查宿舍情况的时候，发现我的被子是没有叠好的，也是很不合格，这是不符合要求的而自己也是要改正，叠好被子其实是一个好的生活习惯，但是我确实没有做到位，在此也是要反省，检讨自己这个行为，同时也是不能由于自己的问题而到时候宿舍评比的时候被扣分我也是对不起宿舍其他做得好的同学，要向他们道歉。

此次不合格，虽然也是老师检查严厉，但是其实自己真的没有叠好，乱糟糟的，一看就是没有做好的，其实这些生活习惯，老师教导我们，也是希望我们能有整齐的表现，同时也是可以明白一个好的习惯对于我们其实终身都是会有一个受益的，毕竟学会整理好自己的卧室，不是那么乱糟糟的，不但是卫生要求好了，同时也是可以给人美观，让我们能够更好的去处理生活上的事情，并且别人来参观也是可以更美好，这些习惯老师一直都是督促我们去做好，但是我还是松懈了，没有放在心上，之前之所以没有发现也是老师没有查到我们宿舍的情况，而要检查的时候，我也是临时的叠好了，其实并不是自己不会叠被子，但是就是偷懒，觉得随意就好了，根本没有去想过叠好这种习惯是应该养成的。

抱歉也是给老师添加了麻烦，让老师您操心了，我知道这样做是很不应该的，自己也是不能在这种情况下去做，好的习惯是老师希望我们能有的，也是可以给我们的生活变得整洁和干净的，而自己确是还偷懒，宿舍检查不合格，扣分也是我的原因，很内疚，就因为自己的原因而导致同学们的努力都是白费了，我知道再说再多都是没用的，毕竟事情已经发生了的，但以后我不能再这样，老师要求我们做到的我也是应该做好，而不是还让您来操心，抱歉我没做好，今后也是不会了，同时也是这件事情提醒了我自己，要去认真的把生活习惯搞好，而不能做的那么懒散，好的习惯要去养成才行的。

此次检查没有做好，我也是会改正，今后会认真的按照老师的要去把生活的习惯给养好不再犯错了，也是要对宿舍而负责，不能由于自己一个人的问题而导致了宿舍被扣分，抱歉让同学们都是没有拿到优秀宿舍。我知道，只有好的生活习惯养成了，也是对自己，对宿舍都是会更好，今后会做到的。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

被子乱检讨书【篇9】

大学寝室被子检讨书范文三篇

1大学寝室被子没叠检讨书

尊敬的XX：

xx月xx日中午，我因午睡起晚了，担心上课迟到，被子没叠匆忙外出。导致的后果是：被子没收罚款拾圆深刻检讨！

开始我还执迷不悟冥顽不灵，一相情愿认为在自己宿舍内叠不叠被我高兴与别人不相干。后来在正义人士苦口婆心语重心长乐此不疲不知所云的教育之下，我终于意识到错误所在，流下了悔恨的眼泪。

由于我的一失足而致千古恨，直接给宿舍班级抹了黑，间接损害了建院光辉形象，违反了《大学生守则》中的有关规定，愧对各位校领导老师们长期以来对我的孜孜教诲。我现在深为自己的恶劣行为感到万分羞愧。衷心感谢那晚未经许可擅闯他人宿舍收走我被，然后又不辞辛劳将其由学四楼抱至学五楼的同学们，是你们挽救了我，让我切身体验了由不叠被引发的种种后果，使我能够即时的悬崖勒马悔过自新，否则任我如此散漫堕落越陷越深下去，后果真的是不堪设想啊！我为有你们这样的好同学而感到三生有幸无比自豪。

我保证以后绝不在检查日期间不叠被，因为害怕迟到所以不叠被的.想法是错误的，正确做法是：宁可不上课也要把被叠。

另外我决心加强自己的思想观念，认真做好作为一个新世纪大学生应做的事，不再犯上面的那种错误，更加严格的要求自己，努力使自己成为社会主义建设事业的有用之才。

检讨人：XX

XXXX年XX月XX日

2大学宿舍不叠被子检讨书

尊敬的老师：

您好，对于XX月XX日星期四查寝被子未折叠的事情，作出检讨。

从小事可见大事，的确，叠被没有养成一种习惯，平时总要在检查那天才有意识叠好，这是种典型的懒惰心理，如同上次热得快事件一样，依旧未把自己心里的侥幸，和懒惰的心理克服，还要进一步管束和约束自己，及时发现自己的错误，并改正。不叠被子可以从侧面反映一个女孩子的形象，而以前总将这些事情看做小事，不值一提，可以这样说完全没有把它当成一回事，但人总是要在知道自己犯下错误时，才清晰地知道要悔改，在这里谢谢老师再次相信我们有这个能力将错误纠正好。我会在学习、生活各方面发觉自己隐藏的错误，并改正。我会更严加要求自己和管束自己。

检讨人：XX

XXXX年XX月XX日

3大学寝室不叠被子检讨书

尊敬的XX：

今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对在宿舍不叠被子的行为的深刻懊悔。早在我刚踏进这个宿舍的时候，您就已经三令五申，一再强调，全屋同学，一定要遵守宿舍纪律，讲究卫生维持干净整齐的寝室环境。其时，您反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把叠被子这种看似小事当成一件大事来抓，不能辜负队长对我们的一片苦心。这次的问题都只能归结于我，还未能达到一个现代大学生该具有地认识问题的水平和承担错误的责任心。

我今天的这篇检讨，绝对不是敷衍塞责，也绝非无奈之举，更不是阳奉阴违。而是我非常诚恳、态度极为端正地检讨自己，痛定思痛之后，我作出这篇检讨来表示我对不叠被子这种不良行为的深刻认识以及再也不犯同样错误的决心。

为了队长辛苦地花了平常大量时间和大量耐心给我的教导，为了不再让队长和我丧失宝贵的时间，我写了这份检讨，检讨自己的错误，怀着沉重复杂的心情写这篇检讨，但还是写得不好，只怿自己才疏学浅，不能更好的运用我们深厚的汉语言文化，敬请队长谅解。

为了感谢队长的淳淳教导，我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前，我一定每天必叠被子，严格恪守各项制度！绝不让队长失望！请队长谅解我这一次的错误！

检讨人：XX

XXXX年XX月XX日

被子乱检讨书【篇10】

尊敬的老师：

您好！

我在午睡的时间，因为起床晚了，担心自己会迟到，也没顾得上寝室的卫生，更没有叠自己的被子，只是把被子扔在了床上之后匆匆地跑了出去，等到下课之后，回到了寝室，卫生部的老师在寝室检查，这样做导致的后果就是被子没有收拾的干净导致的罚款，而且作出了深刻的检讨。

首先，向老师，同学们说声“对不起！”。昨天我没有叠好被子，使同学老师产生困扰，给咱们班开了一个很不好的先河，对此我深表歉意，我为我的行为作深刻检讨。究其原因是

我思想觉悟不够深，无视班级，无视组织纪律，最重要的一点还是因为我勤奋认真仔细。但即日起我保证不会再出现类似不请假就外出的现象，绝对服从班级，组织纪律，认真努力完成任务。做一个合格的学生，做一个国家的栋梁之才，做一个21世纪的合格人才。为班级，为组织，为国家赢取更多荣誉。

在写这篇检讨书时，我心情久久不能平静，我深深自责与自己犯下的滔天大错。

从小事可见大事，的确，叠被没有养成一种习惯，平时总要在检查那天才有意识叠好，这是种典型的懒惰心理，

我怀着愧疚和歉悔的心情站在这里，为我所犯下的错误向大家诚恳地作出检讨。

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年xx月xx日

学生检讨书(实用13篇)

经“学生检讨书”相关资料详细搜查和精心整理后，栏目小编给大家带来一些小贴士。在日常生活的点滴中，我们或多或少都曾经历过需要写检讨书的情况，尤其在犯下错误时，检讨书就成了必不可少的工具。那么问题来了，怎样写出一篇让人深入思考的检讨书题目呢？

学生检讨书 篇1

对不起，老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今，犯了大错，我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。

我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。自己还是很想好好学习的，

学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的。我现在才很小，我还有去拼搏的能力。我还想在拼一次，在去努力一次，希望老师给予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认认真真的去学习，那样的生活充实，这样在家也很耽误课程，学校的课程本来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶。

记得刚进入学校时，班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望，学习还能接受，可在纪律方面却出现了问题，在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大

签名：

日期：年月日

学生检讨书 篇2

        尊敬的文法学院分团委领导：

对于这次我的失职，我感到十分的羞愧，作为一个在学生会当了近两年学生干部的人来说，这种失职是绝对不应该的，而我，身为体育部部长，更是在自己分内的工作中，犯下了如此重大的错误，对此，我报以十万分的抱歉。

通过这件事，我感到这虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是长期以来对自己放松要求，工作作风涣散的必然结果。经过几天的反思，我对自己这半年的工作成长经历进行了详细回忆和分析。记得刚上任的时候，我对自己的要求还是比较高的，时时处处也都能遵守相关规定，从而努力完成各项工作。但近期来，由于工作逐渐走上了轨道，而自己对部门的一切也比较熟悉了，尤其是领导对我的关怀和帮助在使我感到温暖的同时，也慢慢开始放松了对自己的要求，反而认为自己已经做得很好了。因此，这次发生的事使我不仅感到是自己的耻辱，更为重要的是我感到对不起领导对我的信任，愧对领导的关心。

同时，在这件事中，我还感到，自己在工作责任心上仍就非常欠缺，对于体育活动，院里一向是很重视的，可是我却犯下了如此重大的错误，导致院里直接失去了参赛的资格，我一个人的失职，却让众多运动员们失去机会，而且更重要的是给院里抹黑了，为此，我感到十分的羞愧。现在，我深深感到，这是一个非常危险的倾向，也是一个极其重要的苗头，如果不是领导及时发现，并要求自己深刻反省，而放任自己继续放纵和发展，那么，后果是极其严重的，甚至都无法想象会发生怎样的工作失误。因此，通过这件事，在深感痛心的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折。所以，在此，我在向领导做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢。

此外，我也看到了这件事的恶劣影响，如果在各项活动中，大家都像我一样粗心大意，对自己分内的事不细心，玩忽职守，那工作效率如何才能提高，学生会的工作怎样还能正常进行，因此，这件事的后果是严重的，影响是恶劣的。

对于这次的严重失职，是由于我的疏忽大意，看错了比赛的时间，导致我院参赛队伍直接被取消比赛资格。归根究底，是由于我的以下几点原因造成的：

责任心不强，没有身为学生干部的意识。作为一个学生干部，一个部门的部长，我本应该勤勤恳恳的工作，做的一丝不苟，做好每一件领导安排的事，尽到一个学生干部应尽的职责。可是我由于责任心不强，没有仔细查看比赛的详情，导致我院失去了参赛的资格。

疏忽大意，粗心。在工作之中，我只是简单的观看了一下比赛的流程，并没有仔细看过，所以会对比赛的时间不熟悉，导致记错了比赛开始的时间，从而导致了如此严重的后果。

通过这件事情，我感到自己责任心不强，但同时也是长期以来对自己放松要求，工作作风涣散的必然结果。自己身学生干部，应该严以律已，对自己严格要求!然而自己却不能好好的约束自己，由于自己的失职，给院里带来了极坏的影。这也说明，我对自己的工作没有足够的责任心，也没有把自己的工作更加做好，更加走上新台阶的思想动力。在自己的思想中，仍就存在得过且过，混日子的应付思想。现在，我深深感到，这是一个非常危险的倾向，也是一个极其重要的苗头。

因此，这次发生的事使我不仅感到是自己的耻辱，更为重要的是我感到对不起领导对我的信任，愧对领导的关心。

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学生检讨书 篇3

我是XX大学XX学院xx级本科生XXX。我于xx年X月XX日遗失了学生证，原因是背包失窃。

我为我的严重错误特此作出检讨。学生证是证明学生身份的重要物件，是身为学生必须时刻守护的重要物件。我却将其遗失了，可说罪大恶极，死罪可免，活罪难逃。

尤其是北大的学生证，是北大百年历史的凝结，是北大精神的体现，丢失了北大的学生证，就如丢失了北大的精神，丢失了北大的传统，丢失了北大的意气。并且给社会上一些别有用心的人以可趁之机，发表北大已经不是当年的北大的言论。

我对此做出深刻的检讨，并希望组织上给我一次改过自新的机会，让我重新补办一张学生证。

我承诺再也不给犯罪分子一丝一毫的可乘之机。如果再有人对我的校园卡有不轨的企图，我将与其展开殊死搏斗，誓与学生证共存亡，决不让学生证落入犯罪分子的手中。

我将化悲痛为力量，努力学习科学文化知识，刻苦提高姿势水平，争取下一次在与犯罪分子的周旋中大获全胜。

为此，我诚恳地请求学校再为我补办一张学生证，好让我继续我的大学生涯。我将用马克思主义，毛泽东思想，邓小平理论，三个代表重要思想，科学发展观的先进理论武器武装自己，为共产主义事业奋斗终身。

请组织接受我的检讨，准许我补办学生证。

学生检讨书 篇4

往常的我，真实是要多愧疚有多愧疚，要多后会有多懊悔。固然文字这么多，但仍旧无法表达此时此刻我的心情是如何此起彼伏的。

敬上，我决议采取如下整改措施:

1、依照教师请求再写的万能检讨书书一份!对本人从思想本源上的对错误停止整改。

2、认真地制定之后的检讨书范文，克制学习不认真、粗枝大叶等缺陷，努力将期末考试考好，以期末的好成果来补偿我此次的过错!

再次感激教师们几年来对我的深切关心，感激我亲爱的教师。

检讨人:

20xx年xx月xx日

学生检讨书 篇5

写学生纪律检讨书可以按照以下步骤进行：

1. 介绍情况：简要介绍违反纪律的情况，如何时何地违反了学校的纪律，造成了什么后果等。

2. 反思自己：反思自己的行为，认识到自己违反了学校的纪律，并分析自己的错误原因，如缺乏自律、不够认真等。

3. 向老师和同学们道歉：向老师和同学们道歉，表示对自己的行为负责，并愿意接受相应的处罚。

4. 承诺改正：承诺今后会严格遵守学校的纪律，不再犯同样的错误。

5. 提出改进措施：提出今后改进自己的行为的措施，如加强自律、提高学习效率等。

6. 结尾：再次表示对学校纪律的尊重，并承诺今后不再犯同样的错误。

在写学生纪律检讨书时，要注意语言简练、诚恳，表达自己的歉意和改正的决心。同时，要认真对待学校和老师的批评和建议，积极改进自己的行为。

学生检讨书 篇6

学生吃霸王餐检讨书范文

尊敬的餐馆老板：

此时此刻，我对于自己吃霸王餐的行为感到深深的懊悔与歉意。我这样的行为严重地违反了《中学生日常行为规范》与《高中生行为守则》。

我这样吃霸王餐的行为，给老板店铺声誉造成的严重的冲击，导致老板颜面无光，给餐馆员工造成困扰。在此，我要向你们表示深深的歉意。

面对错误，我觉得自己真的不应该。事情的`经过是这样的，我由于吃不习惯学校食堂饭餐，中午出来考虑进餐馆吃汉堡牛扒，可是我迟到一般发现忘记带钱包，于是心里动了歪念想吃完一走了之。

如此，我错误已经犯下，我必须做出改正与弥补：

第一，我必将全额支付此次餐饮费用，并且给老板造成的损失做出当面赔礼道歉。

第二，我必须充分吸取此次错误的经验教训，并且以实际行动弥补损失。我可以老板店铺派送餐饮卷已做补偿。

第三，我必须警示自己以后少动歪念，既然没有带钱就诚信坦诚相告，不做任何有违规章的事情。

最后，我恳请老板原谅我的过错，我一定彻心悔改，再也不敢吃霸王餐了。

此致：

非常抱歉！

学生检讨书 篇7

然而，在这里，我犯了一个严重的错误。那就是，虽然早在高中就学过一些粗浅的马克思主义哲学，进了大学之后也多少看了一些，但是尽管是这么一点点东西，我也没有活学活用。我没有用联系的观点将前几天在山西遇到的恶劣的路况与今天可能会遇到的恶劣的路况联系起来;没有用对立与统一的观点认识到，尽管山西各地的经济发展情况不同进而可能导致路面状况不同，但是山西所有的道路都是在山西，于是它们就应该有着共同的特点，那就是一个字：“烂”;更没有用发展的眼光来看问题，预见到今天的路程将在如此恶劣的天气状况下别成什么样子。其实很简单，只要稍微动脑子想一下就可以知道，那就是两个字：“更烂”;我也没有具体问题具体分析，一概而论的看待了所遇到的困难，没有认识到在这样的特殊天气特殊条件下，纸质学生证湿掉的概率将远大于可能遇到的其它困难，没有认识到在这样的天气下即便是停下一天进行休整也是很有意义的，可以更好的对未来的计划进行调整;毫不夸张的说，我是在没有对事态有具体认识的情况下的冒进行为，是一种机会主义在头脑中泛滥的充分表现。作为一名早已申请入党的积极分子来说，这是是应该进行严肃的和严厉的自我批评的，应该进行深刻反省的。在我在这么点外界的干扰下就丧失了独立冷静思考的能力，实在令人汗颜。

上述的错误导致了尽管我穿着雨衣，尽管我用塑料袋将腰包裹起，但是，万恶的资本家们不顾及环境污染的后果，疯狂开采、运输煤矿的报应终于被老天爷一没注意砸到了我的头上。从前轮甩出的黑色的和黄色的泥水从雨衣内部进入了我的腰包，这正应了那句古话：“堡垒最容易从内部攻破”。在这样的内外夹攻下，化纤的骑行服无法阻挡水分子的入侵，彻彻底底的投降了。于是首先我的身体全湿了，接下来系在我腰上的腰包也不可避免的湿了，进而腰包里面的所有东西都完完全全的湿了。根据演绎法，因为纸质学生证在腰包里，所以它也湿了。

它就这么永远的湿了，即便是再晒干，也抹不去它曾经湿过的事实。等我到达了目的地，看着变形的纸张，洇开的字迹，模糊的照片，依旧发出耀眼光芒的注册中心贴的“注册”贴纸，我无语了。无论我再有任何补救的措施也不能再恢复它当初俏丽的原貌。无论我毕业后挣多少钱也买不来一颗后悔药，来表达我的哀思。而我，也确确实实的遭到了天谴。当我抵达拉萨之后，在布达拉宫旁的邮局看到有浙大的学生在往他们的学生证上盖上“吉祥如意”的藏语六字真言，我却始终拿不出手，在我那已然毁掉的学生证上盖上一戳。就这么的，在我二十岁这年的这次在我一生中令我最得意一次旅行中，我留下了这么一个一生的遗憾。试问：人生能有个二十岁?人生能骑几回从北京到拉萨?人生能在布达拉宫盖几个如此具有纪念意义的邮戳?

往者不可追兮，来者犹可见。暑假结束我回学校后，我做的第一件事就是到注册中心看能否有补救的措施。然而回答却是令我失望的：只能补办。于是我开始舍不得。我把它的遗体放在我的抽屉的最外侧，亦是我每次打开抽屉都能看到它那蓝色的封皮。可是，天下没有不散的宴席，该过去的总要让它过去。忘不掉过去，就不能面向未来。为了能在即将到来的寒假订票中买到半价火车票，我还是决定对它告别，去补办一个新的。命运果然弄人，我得到的答复是学生证现在重办也只能下学期第8周左右才能领取，所以寒假可能需要买全票。

我深深地陷入了沉思。这就是没有好好保护它的报应。为了表明改过自新的决心，我依然决定现在重办，不能买到半价火车票就当是对我的又一次惩罚。我心甘情愿接受惩罚，并早日希望一本新的纸质蓝皮学生证能重新属于我。这样的话，我一定倍加爱惜它。平时一定把它装到小塑料袋中，即便出校门也一定要把它保管好。我湿了，学生证不能湿!我脏了，学生证不能脏!我被抢了，学生证不能被抢!誓用我的青春来保卫无比重要的学生证!时值西安事变70周年的日子里，我要秉承张学良将军的精神，抛弃个人的利益，像来维护中华民族不被日寇侵略那样来维护我的学生证的完好与整洁!

学生检讨书 篇8

尊敬的班主任教师：

作为一个正处于高三复习阶段的学生，我为自我上课看小说的恶劣行为感到十分的后悔和抱歉。我的这种行为也太让人难以理解了。同学都说，为什么我那么大胆，事实上，我这又何止是大胆，简直就是放肆。

同学们都在认真复习功课，迎战高考。而我居然抵制不住小说的诱惑，在作业未完成的情景下拿去手机在看小说。虽然是我第一次犯下这样的过错，但我无疑是幸运的。因为我被您发现了，并且被您收缴了手机，才能让我及时的醒悟。

说真的，昨晚被您叫到办公司训话之前，我的心里是纠结的，很痛苦。我害怕被您责骂，但我又不得不鼓起勇气去您办公室。昨晚是我的一个不眠之夜，我脑子里充斥着各种各样的想法，第一次有了如此沉重的内疚感，收到自我良心的谴责。昨日晚上，我听到很多同学都议论我，议论我的会不会被您责罚。

其实进入高中之后，我就觉得我和其他同学不太一样，大多数学生都是自我考试进来的，而我是被爸爸妈妈花了4万元买进来的。爸妈让我读这样一所浙江省内的重点高中，就是为了让我在一个好的环境里学习。可我却如此的不珍惜，高一高二就常常会跟同学在下课时候打闹，上课有时候也不太专心。此刻到了高三复习阶段了，却依然没有改掉贪玩的毛玻

我这次犯错被您抓了，我不奢望您原谅我，但我明白我的行为真的严重干扰了其他同学学习，所以我真诚地对他们说对不起。为我自我的行为，我不想做什么解释，因为我真的做错了。我此刻能挽回的就是努力学习，以优异的成绩来报答父母，来回报教师的谆谆教导。

检讨人：

_年_月_日

学生检讨书 篇9

1.思想上的错误：对于自己不是很感兴趣的课程的重视不够。对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了，这个错误才是导致我旷课的重要原因。试问：如果我很喜欢这门课程，我自己会无故随意旷这门课吗?这个错误也反映到了我平时没有旷课的课堂效率上。很多我不感兴趣的课程，往往我并没有自始自终的专心听讲，这种行为虽然没有扰乱同学和老师的教与学，但是这对于自己来说，却是一个严重的错误。对于学校开设的每一门课程都有学校的理由，我们作为学生就更应该去认真学习。

我的旷课如果没有受到处罚很有可能让更多的有旷课想法的同学做出这种不理智的行为。另外，旷课了以后，没有学到自己本该学到的许多知识，这对于我自己未来的综合素质行为习惯的提高和改进都有很大不良影响。

对于以上的错误，我已经深深的认识到了它们的严重性，特别是旷课——这种损人却又不利己的错误。为了更好的向老师检讨自己，我特提出以下几点改正意见，好让自己和老师同学督促自己改正我的错误：

1.向老师认错。既然自己已经犯了错，我就应该去面对，要认识到自己的错误，避免以后犯同样的错误。所以，我写下这篇深刻的检讨，向老师表明我认错的决心。

2.提高纪律性。我应该认真学习学校的校规校纪，并且做到自觉遵守。不迟到，不早退，不旷课。有事应该先向老师请假。

3.提高自己的思想觉悟。对各门课程都应该引起重视，并且要养成良好的学习和生活作风。

4.好好学习，培养自己广泛的兴趣。作为学生，特别是新世纪的学生，学好学校开设的每门课程外，更应该培养自己广泛的兴趣爱好，让自己成为具有多种本领的人。这不仅仅是为了自己的明天，更是为了祖国的明天。

学生检讨书 篇10

您好!

我对于我自己丢三落四而且过于迷糊的性格感到万分的抱歉，真的很对不起老师您，毕竟我因为我的这些性格缺点已经不止一次的给老师您添麻烦了。然而这次我不比其他，居然将我身为学生的证明给弄丢了，这对于学生来说是不可想象的，要知道学生证对我们来说就像是身份证一样，甚至在有些方面比身份证更加管用和珍贵。

而且这么重要的东西丢失已经不是丢三落四这样浅薄而无力的借口就可以解释的了，这个行为只能够说明我没有用心，也没有重视，更没有将学生证放在心里。毕竟如果我有将学生证当做一项重要的事情，当做一个我应该认真对待认真保存的东西的话，我的学生证就不可能出现遗失的问题。

而我现在的这个表现从表面上看不过是弄丢了学生证，但是从深层次来看的话却是我对学校对学生身份的轻慢和不在意，是态度上的缺失和对自我认识不够充分的表现。如果放任我这样的情况下去的话，最全面的范文参考写作网站轻则导致我越来越马虎，对我的生活和学习都造成很不好的影响，重则导致我在以后的大小是非上无法很好的分辨，无法分清轻重缓急，让我在做事情上没有条理，无法确定自己的`重心在哪里。

毕竟我连学生证这么重要的东西都能弄丢，如果不改正的话难道等着我接着把身份证和其他更加贵重的事物弄丢吗?所以我也是非常的感谢老师能够及时的发现我身上的问题，借用检讨的机会让我更好的反思行为背后的危害，让我能够意识到我现在的缺陷，并且加以改正，弥补这一个性格漏洞。

当然这也让我对老师更加愧疚，一方面老师这样的来为我着想，让我明白自己的错误，让我觉得有些对不住老师的付出。另一方面则是我本身学生证丢失就已经是一件比较麻烦的事情了，需要老师来帮忙向学校申请重新补办，这个行为无疑会造成对老师的生活和工作重负担的加重。

作为学生我却没有什么更好地办法来回报老师的恩情，只能够说在以后改正自己马虎大意和丢三落四的缺点，在学习上更加细致，在下一次的考试之中通过这次变化带来的改变而考出一个好的成绩来回报老师在这件事情上的付出。

希望我后期的变化能够让老师欣慰个人简历，也希望我也能够凭借着努力成为老师喜爱的优秀学生之一，在学习中为你争荣!

此致

敬礼!

检讨人：__

20__年_月_日

学生检讨书 篇11

今天没带作业的.同学很多，老师很生气，后果很严重。唉！都怪我粗心大意，没有认真检查，千错万错都是我的错，怨天怨地终要怨自己，就像那句经典台词说的一样：如果上帝能给我一次机会，我愿意认认真真、仔仔细细、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差错地检查自己的作业！

这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯班级的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。老师一开学就三令五申，一再强调班规，提醒童鞋不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话当成了耳旁风，这些都是不应该的。这是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把班规谨记在心在心。事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，坏了班风，在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的校风也是一种破坏。在此我要慎重的对老师说声对不起，我错了再也没有下次了，请老师原谅。。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。

学生检讨书 篇12

操行评语反映的是学生一学期来学校教育的客观真实表现。成功的评语是帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观的指路灯、方向盘，也是学校与家庭，教师与家长沟通的桥梁和纽带，写好评语对学生的教育工作起着不容忽视的重要的作用。笔者认为写好评语的关键是拥有一颗“真情之心”。本文从客观性、具体性、鼓励性、亲切性、含蓄性、精美性等六个方面阐明了写好评语的方法和意义。

三、以细腻具体为刻刀雕镂出学生生动的个性

有这么一个故事：美国的一位公务员因公务而牺牲，人们在清理他的遗物时，在他的贴身口袋里找到一张纸条，那是他做学生时他的班主任海伦·姆拉斯拉给他写的操行评语，那热情洋溢、真诚挚爱的话语竟激励、感动了这位学生的一生。葬礼上，昔日的学生告诉老师：“您给我的评语一直压在我的写字台玻璃板底下，它一直鞭策着我……”“您写的评语一直放在我的结婚像册里，那是您送给我们的真挚的心……”

海伦老师所写的评语无疑是成功的，而成功的原因就在于她是真真切切用心来抒写的，这不能不给我们每一位班主任老师一剂深刻的启迪。

评语能不能反映学生的真实情况，能不能既起到客观公正地评价、教育学生的目的，又能让学生心悦诚服地接受，我想，评语的内容和形式固然重要，但更重要的则在于班主任是否拥有一颗饱含真情的爱心。

好的评语，既是对学生今天的指正，也是对学生明天的希冀。今天的指正会唤起学生积极向上的情感，明天的希冀更会使学生展开翱翔奋飞的翅膀。

下面笔者就从形式、内容、感情等几个方面谈谈对写好学生操行评语的认识。

操行评语反映的是学生一学期来学校教育的客观真实表现，虽然只有短短的几句话，但对学生的影响却是不可低估的，这种影响有时甚至是一生的。具备了客观性，才能让学生从内心深处心悦诚服地接受老师的教育指导，才能让学校、家庭了解学生在校的真实表现，从而有效地配合教育学生，也才能为今后的社会用人单位找到录用人才的参考依据。客观的评定能产生积极的效果，不客观的评定则会带来工作的被动，客观性是班主任评语的基础。

要做到客观性，须从两方面入手。

第一、要善于观察了解学生，掌握学生平时表现的第一手资料。

“巧妇难为无米之炊” ，如同写作一样，积累、收集学生的个人素材，掌握学生日常表现的第一手资料是写好评语的重要前提。要做到这一点，就要求班主任平时工作要有强烈的责任心，应深入到学生的日常生活和心灵深处去。要常下班，多关心学生的学习、生活，多和学生一起参加各种文体活动，与学生打成一片，让学生喜欢接近你，把他们最真实的一面展现给你，从而通过学生的所言、所行、所想来了解其内心世界。

另外，要多与学生谈心。有些学生性格内向，不喜欢参加集体活动，平时将自己“包装”得比较严实，自己的苦乐不愿与人诉说。对这样的学生，班主任绝不可忽视他们的存在，而应主动出击，多找他们谈心，以真挚的情怀换取他们向老师吐露心声。

再有，班主任还应多向班干和其它课任教师了解学生的情况，并具备透过现象看本质的能力，以便全面、准确地评价每一个学生。

第二、要公正、真实地评价学生。

班主任对学生的操行评定必须做到公正客观、真实准确，要恰如其人、恰如其分。既要总结成绩，肯定学生的进步，又要恰当地指出缺点和不足;既肯定成绩又不渲染成绩，既指出不足，又不夸大不足;既要避免隐恶扬善，又要避免以偏概全。

班主任尤其应注意不能以个人好恶、亲疏远近为评判学生的依据。不能对平时印象好的学生就大力赞扬，言过其实，也不能对后进生就倍加责难、歧视贬低。这样做既不利于优秀生继续进步和提高，同时也会引起后进生的逆反心理而给今后的管理带来不利。

我对一个曾两次有考试作弊倾向而平时工作又干得不错的班干是这样写评语的：

你的勤劳尽职是我看好的优秀班干所应具备的优良品质，把后勤工作交给你我一直很放心。其实你有很强的自尊心，这从你在学习上不甘人后努力使自己成为一个像样的好班干的积极表现上就能看出，可惜有两次你采用了过于“激进”的做法，事后你表现出的懊悔实际上再次说明你的本质是很好的，老师仍然对你是很信任的。去掉些微瑕疵，你将更完美。记住，老师看人一直以“德”为准且不记前嫌。

另外还应注意，从时间上，要尽量反映学生一学期在德、智、体方面的综合表现，而不要“先入为主”或“舍远求近”;从空间上，要尽可能地反映学生课内课外、校内校外多方面情况，而不要以点代面。当然，在强调整体性的同时，更应突出重点、分清主次，毕竟评语本上只有方寸之地。

“好笔力，好见地，读史有眼，立论有识，小子可造。其竭力用功勉成大器。”这是小学教师给茅盾的作文评语。其时“小子”才十二三岁，教师的评语似乎有点言过其实了。但是，谁又能否认，正是教师那鼓励得激奋人心的评语，很大程度上促使少年茅盾成长为后来的一代文豪。

中国古人曾说，“水不激不跃，人不激不愤”。现代行为科学认为，一个人在没有受到激励的情况下，他的能力仅能发挥20%-30%;如果受到正确而充分的激励，能力就有可能发挥到80%-90%。“罗森塔尔效应”证明了信任和鼓励是“激活”人们智商和能力的基本要素

作为班主任评价的重要载体，评语最能引起学生的自信体验，最具备维护和培养学生进取心的功能。因此我们在写评语的过程中，一定要多用鼓励性的语言，做到表扬多于批评，鼓励多于指责，对不足则采取期望与信任的态度，激励学生扬起自信的风帆，诱发学生好学上进的动因，让学生在学习和生活中充满积极性、主动性和创造性。

其实，每个学生身上都有这样或那样的积极因素，班主任应尽全力去发现、捕捉他们身上的“闪光点”。通过比较学生自身的过去和现状，或比较其自身的不同侧面，只要发现其有点滴进步或某方面特长，就应给予较高的评价，让他们体验到被人尊重的快乐，使他们在鼓励之下萌发进步的新芽，让评语成为教育学生和学生自我教育的重要方式。

班里一位校礼仪队的同学，成绩一直不太理想，本学期略有进步，我给她的评语是这样的：

你是我班的名模，是代表我班美好形象的一颗闪烁的明星。外在的美好气质来自于内在的良好修养，因此你身上有着心地善良、乐于助人、关心集体的优良品质。本学期，老师欣喜地看到你的学习成绩上升了，说明你不仅具有外在感性的美，同时内在的思想认识也愈加成熟了。相信你的学业会如你的模特步一般，越走越端正，越走道路越宽广。

班里另一位同学成绩很差却又整天只知听音乐，但她设计的黑板报却很有特色，我是这样评价她的：

其实你身上很有艺术细胞，那“感恩”的“心”设计成一个别致的小船，只有灵动的心才能造就出灵动的艺术品。你闪亮而明澈的双眸后隐藏着一个丰富的情感世界，因此你的作文中常常流淌着多感的溪水，因此你在主题班会上声情并茂的述说唤取了无数相惜的眼泪。如果除了从mp3中获取灵感之外，再多一些知识的滋养，我想你的艺术天赋将会发挥得更加完美。

“金无足赤，人无完人”，教师要善于抓住一个个鲜活个体身上的闪光点加以肯定，艺术地对学生提出意见与建议，并找准开启学生心扉的金钥匙，点燃学生心灵的火花，让每位学生都能生发勇气、充满自信，满怀希望地不断前进。

布卢姆在《教育评价》中曾说：“教育的基本任务是找到这样的策略：既考虑到个别差异，但又确实能促进个体的最充分的发展。”每个学生都有自己的个性特点，正如似锦的繁花，正因个个不同，才能造就出群体的五彩缤纷、姹紫嫣红。班主任应善于发现每个学生不同的美丽，学会欣赏这种美丽，并让学生感受到老师对他的欣赏。

马斯洛认为：“尊重需要得到满足，能使人对自己充满信心，对社会满腔热情。人人都希望自己有稳定的社会地位，要求个人的能力和成就得到社会的承认。”从心理学角度上看，每个学生都期待班主任对自己有独到、新颖的评价，希望老师平时是在乎自己、关注自己的，这实际上是一种渴望得到尊重的心理，他通过评语“体验到自己活着的用处和价值”。

那种面面俱到、千人一面，年年如此、人人适用、只有共性没有个性的的套话式评语，如同印刷厂统一印制出来的图案，绝无大自然天然花木的勃勃生机，这样的评语不能调动学生内在的积极因素，评语的绩效自然也就丧失了。

我对班里一个性格孤僻的同学是这样评价的：

你外表恬静淑娴，默然无声。内则深藏蕴藉，心慧手巧。你性子慢，但慢工出细活。我班的黑板报，期期上面有你巧手镌刻的小楷，它们如细流滋润着同学们的心田。服装机房里，你飞针走线，织就的服装令老师赞不绝口，服装老师说你是天生的裁缝，可我知道，没有默默耕耘的辛勤与汗水，哪能收获丰硕的果实与欢欣?

评语除了要活画出学生的个性特点之外，还应注意在品德、信念、个性、学习、气质、修养等全面透视的基础上抓住重点，集中笔墨突出学生身上最具代表意义的事件，因为“事实是最好的证明”。

这是我对班里一个比较调皮的同学的评价：

你这个小家伙似乎一直就没长大，所以初生牛犊不怕虎，敢于在班里硬碰硬地给老师“纠正错误”。所以很多班级活动少不了你很有借鉴意义的出谋划策，老师觉得你还真行。可凡事都要把握好一个“度”，所谓过犹不及，如拿画板挡窗户(在自习课上打牌)的创意就属此类;又如你的染发问题，那真是老师心中永远的痛。当然你给老师留下的总体印象是清纯的、是阳光的，是个正面人物。

用准确的笔触写出学生的个性特点，让学生的形象生动活现、拥有自我。当学生知道他在老师心中的独特地位时，他才能得到慰藉，找到自尊，才能改正缺点，努力呈现给老师更美好的形象。

教育不能没有爱的语言，就像池塘不能没有水一样。前苏联教育家苏霍姆林斯基把教师热爱学生作为“教育的奥秘”，评语本上的语言同样应生动可感、充满温情，体现出教师对学生的一片赤诚爱心。

苏霍姆林斯基曾说“没有情感, 道德就会变成枯燥无味的空话, 只能培养出伪君子”。传统“八股式”的评语语气冷漠，面孔冷峻，枯燥干瘪，空泛雷同，让人读来味同嚼蜡。如“该生尊敬师长，团结同学，劳动积极，热爱集体，积极参加体育锻炼……但上课听讲尚欠专心，纪律较为散漫，希望今后能改正缺点，争取在下学期更上一层楼。这种没有温情、没有个性的评语读起来都使人头痛，学生和家长又怎么会认真对待、从中获益呢?

学生检讨书 篇13

尊敬的老师：

我在课堂上睡觉是不对的。我深切认识到自己的错误。

父母把我送到学校让我学习知识，老师是给我传授知识，不仅劳累还吃粉笔灰，这么辛苦只是为了让我能够学到知识，让我今后做一个对社会有用的人，可我却在课堂上睡觉，而且打呼噜这是很非常严重的错误。

这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。人有失手，马有失蹄。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧。

这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。

犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的`人。没有任何人可以取代。

这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。

检讨书：__

20__年__月__日