英语检讨书带翻译

英语检讨书带翻译。

如何才能写出一份合格的检讨书名称？撰写检讨书时，要特别注意用语，今天编辑给大家分享一篇值得一读的“英语检讨书带翻译”文章，建议把本页和我们的网站添加到收藏夹随时可以浏览！

英语检讨书带翻译(篇1)

Title: English Self-Evaluation Letter with Translation

Dear Teacher,

I am writing this self-evaluation letter in order to reflect on my learning progress and to identify areas I need to improve on. In the past year, I have been working hard to improve my English proficiency by attending classes, participating in group discussions and completing assigned tasks. However, I realize that there is still much to learn and I am determined to keep working on my language skills.

One area in which I have seen improvement is in my speaking ability. By practicing with classmates and engaging in oral presentations, I have become more confident in expressing myself in English. Additionally, I have improved my comprehension skills by listening to English podcasts and watching videos with subtitles.

However, I believe that there are still areas where I need to work on, particularly in writing and grammar. On several occasions, I have encountered situations where I struggled to express my ideas clearly or convey my message in a grammatically correct way. I am aware that this is an important area to improve on and plan to work on this over the next year.

Moreover, I have realized that in order to make significant progress in English, I need to immerse myself in the language as much as possible. This includes reading books in English, watching movies and even speaking English with native speakers. By doing this, I can improve my vocabulary and develop a better understanding of the language.

In conclusion, I am grateful for the progress I have made in my English proficiency, but I am determined to continue improving. I will work on my weaknesses and make the most of the resources available to me. Thank you for your support and guidance, and I look forward to the upcoming opportunities to learn and grow in my English skills.

Sincerely,

[Name]

亲爱的老师：

我写这封自我评价信来反思我的学习进展并确定我需要改进的领域。在过去的一年里，我一直在努力提高我的英语水平，参加课程、参与小组讨论和完成指定任务。然而，我意识到我还有很多需要学习的地方，我决心继续努力提高我的语言技能。

我已经看到了提高的地方之一就是说英语的能力。通过与同学练习和参加口头演讲，我已经更加自信地用英语表达自己。此外，通过听英语播客和看带字幕的视频，我提高了我的理解能力。

然而，我认为还有需要改善的地方，特别是写作和语法。在几次场合中，我遇到过无法清晰地表达我的想法或以符合语法规则的方式传达我的信息的情况。我知道这是一个需要改进的重要领域，计划在未来一年内在这方面继续努力。

此外，我已经意识到，要在英语方面取得显著进展，我需要尽可能地沉浸在语言中。这包括阅读英语书籍、观看电影，甚至用英语与母语为英语的人交流。通过这样做，我可以提高我的词汇量和对语言的更好理解。

总之，我感激我在提高英语水平方面取得的进展，但我决心继续改进。我将努力克服我的弱点并充分利用对我的资源。感谢您的支持和指导，我期待未来的学习机会，提高我英语技能。

此致

敬礼，

[姓名]

英语检讨书带翻译(篇2)

尊敬的老师和亲爱的同学们：

今天，我站在这里，非常庆幸有机会向大家分享我学习英语的心路历程。在过去的这段时间，我经历了许多挑战和困难，也取得了一些进步。通过这次检讨，我希望借此机会来回顾过去的种种，同时也反思我未来的学习方向。

回想起一年前，当我开始学习英语的时候，我真的感到毫无头绪。我发现自己缺乏自信，无法进行流畅的英语交流。我害怕犯错，担心被人嘲笑。这种焦虑给我带来了很大的压力，我开始放弃尝试，逃避英语学习。我也明白逃避是没有出路的，我没有再次失败的勇气。

于是，我开始思考改变自己的方法。我认识到，学习英语不仅仅是学习各种单词和语法规则，还需要培养自己的自信心。我明白，只有当我相信自己能够学好英语，并勇敢地去尝试时，才能真正取得进步。

我开始改变自己的态度。我告诉自己，每个人都会犯错误，而且从错误中学习是成长的一部分。我选择了积极的心态，每次犯错误时，我会及时找到正确的答案，然后将错误转化为宝贵的经验。

除了改变态度，我的学习方法也得到了一些调整。我发现通过大量的阅读对提高我的英语水平非常有帮助。我尽可能多地读英文书籍，报纸和文章，并且尝试用英语写日记和小短文。这种阅读和写作的练习不仅提高了我的词汇量，还加深了我的理解和表达能力。

我也受益于积极参与英语角和口语训练。在与其他同学和老师的交流中，我发现自己渐渐失去了对于错误的恐惧感。我学会了放松自己，流利地表达自己的意见和想法。这种锻炼让我更加自信并且有了更多机会展示我的语言能力。

回顾过去的一年，我可以自豪地说，我已经取得了一些进步。虽然还有很多需要学习的地方，但我相信只要我坚持下去，不畏惧失败，我一定能够取得更大的成就。

谢谢大家对我的支持和鼓励，也感谢老师们在我的成长道路上的指导。我期待着未来继续努力学习，将英语学得更好，同时也希望我的心路历程可以给大家一些启发和帮助。

谢谢！

英语检讨书带翻译(篇3)

Title:

English Self-Evaluation and Reflection - A Journey of Growth

Introduction:

The acquisition of English language skills has been an integral part of my educational journey. In this self-evaluation and reflection, I will delve into my English language learning experience, highlighting my strengths, areas for improvement, and the strategies I have employed to enhance my proficiency. This article aims to provide a detailed and vivid account of my growth as an English learner, comprising more than 1000 words.

Strengths:

Throughout my English language learning journey, I have developed several strengths that have contributed to my overall proficiency. Firstly, I possess a strong vocabulary base, which allows me to express my ideas accurately and precisely. Additionally, my ability to comprehend and analyze complex texts has improved drastically, enabling me to interpret and evaluate information effectively. Moreover, my pronunciation and intonation skills have garnered appraisal, enabling me to communicate fluently and confidently in English. These strengths have played a pivotal role in my language proficiency and are a testament to my dedication and hard work.

Areas for Improvement:

Despite my strengths, there are areas in which I still need to focus and enhance my skills. One significant area for improvement is my grammatical accuracy. While I am able to express my ideas coherently, I occasionally make grammatical errors, which hinders the clarity of my message. Moreover, I struggle with writing formal essays and require further development in organizing my thoughts and constructing cohesive arguments. Additionally, my confidence in speaking spontaneously during discussions and presentations is an area where I need improvement. By acknowledging these areas for growth, I can further direct my efforts towards overcoming these challenges and ameliorate my overall English proficiency.

Strategies for Improvement:

To address the areas of improvement, I have implemented several strategies to enhance my English language skills. Firstly, I allocate dedicated time for grammar practice, utilizing grammar exercises and online resources to reinforce my understanding of grammatical rules. Additionally, I actively seek feedback from teachers and peers to correct my grammatical errors and improve my written and spoken English. Furthermore, I have started participating in language exchange programs and language clubs, where I engage in conversations with native English speakers to gradually increase my confidence in spontaneous speech. Finally, I make it a habit to read English literature, newspapers, and articles, which not only broadens my knowledge but also exposes me to diverse writing styles and enables me to develop my own writing proficiency.

Conclusion:

My journey as an English learner has been filled with milestones, challenges, and growth. Through self-evaluation and reflection, I have identified my strengths as well as areas for improvement, enabling me to develop targeted strategies to enhance my English language skills. I am proud of my vocabulary base, comprehension abilities, and pronunciation skills while acknowledging the need for further grammatical accuracy and writing proficiency. With continued dedication and perseverance, I am confident in my ability to overcome these challenges and excel in English. This self-evaluation has reinforced my commitment to continuous improvement and personal growth as an English language learner.

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高考英语作文万能模板带翻译

“然而，正如任何事物都有好坏两个方面一样，……也有它的不利的一面，象……。”栏目小编经过整合为大家整理了关于高考英语作文万能模板带翻译的重要新闻。时间如流水，逝者如斯，我们也要迎来了高考，高考祝福的短信是千万不能忘记转发的。祝福大家高考一切顺利。盼望这些句子能为您带来一些新的领域探索！

1、see sb do sth see sb doing sth hear sb doing sth be angry with sb

2、It's hardly that……。这很难……。

3、As has been mentioned above……。如上所述……。

4、there is/are sb doing sth it is kind/dangerous of/for sb to do sth

5、however，we have to look at the other side of the coin，that is……。但是我们必须看到事物的其他方面。

6、As is often the case……。因为一般来说，……。

7、forget to do sth take sb to sp stop doing sth get/tell sb to do sth

8、It has to be noticed that……。需要注意。……。

9、from my point of view，it would be better if……。我认为……。好像更好

10、As the proverb says，俗话说，

11、teach sb to do fill a with b decide to do sth like doing sth

12、It's hardly too much to say that……。没怎么说……。

13、All things considered，简而言之，It may be safely said that……。可以自信地说……。

14、it can be concluded from the discussion that……。从这里我们可以得出这样的结论

15、similarly，we should pay attention to……。同样地，我们……。

16、in this respect，we may as well (say)从这个角度，我们可以说

17、然而，正如任何事物都有好坏两个方面一样，……也有它的不利的一面，象……。

18、How adj主语bel What a/an adj名词(单曲)！Too形容词/副词to do sth

翻墙检讨书

在我们经历一些事情的时候，我们需要写各种各样的检讨书。检讨书可以起到监督我们，督促我们不要再次犯错行为的作用， 如何写出一篇有感染力的检讨书名称呢？小编为您准备了这篇“翻墙检讨书”的精华内容，期待这些参考对你的工作或学习有所帮助！

翻墙检讨书 篇1

“要积极拓展货源、畅通供货渠道、加快运输配送，确保米面粮油肉蛋奶菜等重要民生商品，药品、口罩、消毒液等防疫物资充足；不得串通涨价、垄断涨价、哄抬价格，共同维护市场价格秩序……对违反价格法律法规的行为，不仅会没收违法所得，最高还可处500万元罚款，情节严重的或被吊销营业执照……”当天上午，在联盟路西段正安·鲜生活008店，价格检查所所长贺德丽向店内负责人牛晓娇讲解《通告》内容。

“放心吧，我们肯定不会胡乱涨价。”听完讲解，牛晓娇一边把《通告》张贴在大门口，一边说。

贺德丽说，本月初疫情防控形势再度紧张，连日来他们持续深入辖区超市、农贸市场等场所，在提醒经营者及时关注疫情动态，落实扫码、测温措施，给广大群众提供相对安全的购物环境的同时，开展了价格检查。“我们实地察看了供货价格、销售等，并要求加强日常内部管理，明码标价、依法经营、诚信经营、追溯有源、过程可控、价格自律，认真做好保供稳价、消毒清洁、疫情防控等工作。”贺德丽说，针对检查中发现的个别超市商品标识的价格不规范等行为，现场要求立即整改，整改到位方可继续经营，否则立即停止经营。“此轮疫情防控开始至今，我们每天派专人到辖区采集农副食品价格，从近期数据来看，整体平稳运行，没有太大浮动。”

新华区市场监管局还对辖区各大药店及医疗器械经营单位开展了集中检查，重点检查了医用口罩、消毒药剂、预防类药品供应和价格变动情况。检查发现，辖区大部分药店没有出现价格大幅上涨情况，均做到明码标价、诚信经营；群众购物理性，没有出现抢购现象。“有极个别药店存在小范围涨价行为，我们对涉事经营者下发提醒告诫函，并要求药店明码标价，不跟风涨价，不囤积居奇。”新华区市场监管局副局长罗旭宏说，他们将继续加强疫情期间市场监管力度，有效规范市场价格行为，营造平稳的消费环境。

翻墙检讨书 篇2

段落一：什么是“翻墙出去检讨书”

“翻墙出去检讨书”是一份检讨书，通常由被墙国家的网民或敏感信息发布者撰写。这些人由于违反了墙国家的法律或政策，被政府认定为“不良分子”，因此不得不使用境外的网络服务来发表自己的言论或获取信息。当他们被捕或受到警告时，政府通常会要求他们撰写检讨书，认罪悔过，以此换取轻判或减轻惩罚。这些人通常会选择使用翻墙软件或绕过网络审查的技术手段，逃避政府的网络监控，从而得到更广泛的传播和支持。

段落二：为什么要写“翻墙出去检讨书”

写“翻墙出去检讨书”是一种被动的行为，因为它本身已经表明了被墙国家存在网络审查和限制言论自由的问题。然而，一些人可能会选择写这样的检讨书，希望能够获得官方的宽恕和饶恕。另一些人则可能认为自己的言论或行为已经给予别人带来了不良影响，希望通过写检讨书来消除这种影响。还有一些人则会选择写检讨书，以便宣传自己的观点，动员更多的人来支持自己的言论自由和网络自由。

段落三：写“翻墙出去检讨书”的风险

尽管写“翻墙出去检讨书”可能有一定的好处，但是它也存在极大的风险。首先，政府可能不认同检讨书的内容，可能会认为检讨书中有不实之处，从而以危害国家安全为由惩处撰写者。其次，一些政府可能会认为撰写者通过翻墙等技术手段获取大量的敏感信息，有可能已经泄露了国家机密，从而加大了惩处的力度。最后，撰写者的个人信息可能会被政府或黑客攻击者盯上，造成威胁或灾难性的后果。

段落四：如何避免写“翻墙出去检讨书”时的风险

避免写“翻墙出去检讨书”时的风险需要撰写者采取一些实用的措施，如加密、隐私保护、防火墙等技术手段来保护个人数据和信息。此外，还可以通过匿名性网络、VPN等技术手段隐藏自己的真实IP地址，避免政府的跟踪和追查。撰写者还应该遵循国际人权和自由运动组织的指导方针，以保障自己的安全和自由。

段落五：如何支持“翻墙出去检讨书”的人

对于那些写“翻墙出去检讨书”的人，我们应该支持他们的言论自由和网络自由。我们可以通过发布自己的看法、签署请愿书、支持相关的人权机构等方式来表达自己的支持。我们还可以使用自己的社交媒体、网络论坛等平台来宣传、分享、传播相关的信息。最后，如果我们有这种机会，我们可以亲自向这些撰写者提供援助和支持，为他们的言论自由和网络自由奋斗不息。

翻墙检讨书 篇3

宿舍翻墙检讨书

最近，我们宿舍在使用电脑时，出现了一些不妥的行为，特此写下这份翻墙检讨书，以对自己的行为负责。

我们不得不承认，我们在宿舍内翻墙上网的行为给我们带来了一定的便利，可以访问被屏蔽的网站，获取一些我们感兴趣的资料。我们却忽略了这种行为的风险和不当性。

我们的翻墙行为违反了学校对网络使用的规定。学校明确规定在校园内使用网络时应遵守相关规定和法律法规。翻墙行为不仅违反了学校的规定，也违反了国家相关的法律法规。我们作为大学生，应该明白一个基本道理，即法律面前人人平等，没有任何人可以凌驾于法律之上。

我们的翻墙行为存在着安全隐患。通过翻墙上网，我们绕过了学校网络的安全防护系统，可能造成网络入侵、病毒感染等问题。这既给我们自身的电脑带来了潜在的危险，也对整个校园网络的安全构成了威胁。作为大学生，我们应该具有高度的信息安全意识，远离可能导致信息泄露、账户被盗等问题的行为。

我们的翻墙行为也极大地影响了宿舍的正常秩序和学习氛围。因为在翻墙过程中需要下载和安装一些软件，导致宿舍网络带宽被占用，其他人的上网速度明显受到影响。有时，翻墙行为还会导致网络不稳定，频繁掉线，严重影响到大家的学习和生活。我们应该尊重每个人的权益，共同维护宿舍的良好环境。

小编认为，我们作为宿舍的成员，应该慎重对待翻墙上网的行为。我们应该始终牢记法律法规，遵守学校的规定，树立正确的网络使用观念。我们应该尊重他人的权益，共同维护宿舍的秩序和良好的学习氛围。让我们一起检讨过去的错误，做到知错就改，以实际行动践行正确的网络使用原则。

在此，我们向学校、宿舍管理员、室友们表示诚挚的道歉，并保证今后不再犯同样的错误。我们会切实加强对自己行为的约束，积极参与学校组织的网络安全教育活动，提高对网络安全的认识和防范意识。我们将积极主动地维护宿舍的网络环境，共同营造一个和谐、稳定的学习生活氛围。

让我们共同努力，共同成长！

宿舍xx同学

宿舍xx同学

宿舍xx同学

宿舍xx同学

日期：年月日

翻墙检讨书 篇4

尊敬的老师：

在本学期第十二周的星期六晚上，我没有在学校宿舍过夜，而是到学校南边的网吧通宵上网，不仅夜不归宿还从南边的围墙翻出去，严重违反了学校的规定。在经过辅导员老师的批评和教育之后，我已经深刻的认识到自己的错误，并决心改正。

在深刻的自我反思之后，我决定有如下个人整改措施：

1. 按照要求上交内容深刻的检讨书一份，对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。

2. 多想想老师对自己的教诲，提高自己的思想觉悟，对任何事情都要以自己的全副精神去对待。对待学习对待工作都不能敷衍了事。

3. 和同学、班干以及学生会干部加强沟通。保证今后不再出现违反校纪校规的情况。

4. 提高认识，狠抓落实，大力开展批评与自我批评。

5. 知错就改，亡羊补牢，狠抓落实。 我非常感谢老师对我所犯错误的及时指正，我保证今后不会再有类似行为发生在我身上，并决心为我校的安全工作和迎评工作作出自己的一份微薄之力。

请关心爱护我们的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，使我取得更大的进步!希望老师和同学们在今后的学习、生活、工作中多多帮助我，帮助我克服我的缺点，改正我的错误。 为了挖掘我思想上的错误根源，我在此进行了十分深刻的反思和检讨。

检讨人：XXX

20XX年X月XX日

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翻墙检讨书 篇5

尊敬的老师：

今天，在被您喊去训导之后，我回去认真的反思，为自己的行为感到了深深地愧疚和不安，我错了，我不应该逃学。更不听该翻墙。于是我怀着愧疚和懊悔写下了这份检讨书，以表示我再也不逃学的决心。

回去之后，老师的话一直在我耳边徘徊，严肃的`表情也似清晰地出现在我的眼前。我错了，也认识到此事的重要性，于是我深刻的提醒自己，要克服自己的惰性，不要给自己找任何借口，因为逃课不管怎么说都是错的。

逃课，是一件错误的事，老师找我谈过话后，我感到很愧对老师，更愧对自己的家人。逃课，不仅让代课老师对我们的印象分减少，而且由于缺课一些知识也没有学到，如果现在不好好反省，认真学习，恐怕学期末的考试都过不了。 其次自己逃课在班级里也带来了不好的影响，由于我一个人的逃课，有可能造成其它同学的效仿，影响了班级的纪律。而且 翻墙离校更是错上加错，不但违反了校规校纪。更是对自己人身安全的不负责任我很感谢老师找我这次的谈话，它让我认识到自己犯了个多么严重的错误。父母花钱让我们来学校是为了学知识的，而我却用这段美好的时光去玩，实在是愧对自己的父母，也是对自己的不负责任，如果我就这样下去，等到我来到社会的时候发现自己一无所长一定会后悔莫及。所以，我要感谢辅导员。

我不想向许多人那样写虚伪的检讨，检讨只是一份死物，改正错误不是靠写检讨，而是靠实际行动!只有真真切切认识到自己的错误，才能改正错误。任何事情都有一个过程，改正错误也有一个过程，而这份检讨将是我的一个监督，一个警钟，监督我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误!

此致

敬礼

检讨人：XXX

20XX年X月XX日

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翻墙检讨书 篇6

尊敬的辅导员：

您好！

我是xxx，现在写检讨书向辅导员您对自己翻墙离校的事情检讨。作为大学生了，我还做出这样翻墙的事情来，半点不像一个成年人该有的模样。很抱歉因为自己翻墙离校的事情给您和班级带来的影响，造成了一定的班级声誉的损害。

进入大学已经有一年多了，回想自己大一的时候那样的乖巧，没想到到了大二，整个人就变化这么大了，已经开始不遵守校规了。学校明文规定了晚上是不能私自离校的，尤其是已经过了么门禁的时间后，就更加不能出校门了，学校也是为了照顾我们的安危。可是我还是选择了叛逆了，没有按照学校规定做事。大晚上的趁着查寝的人查完寝后，就打算翻墙离开学校去外面玩了。本来是差点就要成功了，就被学校巡逻的警卫给逮着了，这下我是寝室回不去，校门也出不去。不管我怎么跟警卫叔叔说，他都不放人，最后就直接跟辅导员您说了，所以大晚上的，都要睡觉的时间了，您还被迫喊到警卫处那里领人，我当时的心情特别的难过。我也很后悔自己没有去想翻墙离校的后果，更没有去对自己的行为进行审视，所以自己没有被抓住的时候只顾着要出去嗨，却不想晚上了，自己还是个学生，即使成年了，有些行为也是不可以做的。

大晚上的被训了一顿，也特别的愧对辅导员您，我万分不该晚上要休息的时间还想着翻墙出去玩，这是多么痛的一次觉悟。不仅被当面教训，还要被批评通报，这下学校的人都要知道自己做的事情了。我就成为了学校的反面教材了，特别的丢人。可是这却是自己造成的，是自己不遵守校规，不按照规定做事的后果，更是自己做事不考虑后果的结果。所有的苦果就只能自己去尝了，现在我也是真正的知晓自己犯的错了，明白自己这样做是对自己的安全和安安危不负责，是对老师的担心的辜负。我错了，辅导员，很抱歉给您添了麻烦，没能做一个守规矩的大学生，更没有做好榜样。辜负了您的期望，给班级的声誉造成的损害，我非常的不好意思，也是对自己行为约束力不够的体现。自此之后，我会认真的思考自己做为一个大学生应该有的样子，不会再做这样危险有违规的行为了，还望辅导员原谅这次。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

翻墙检讨书 篇7

翻墙检讨书

尊敬的领导：

您好！我谨以此信向您写一封检讨书，针对我翻墙的不当行为，我深感内疚和懊悔。我承认我的行为是不正确的，我对这一事实深感愧疚，我郑重承诺今后绝不再翻墙。

我深刻认识到翻墙行为的严重性。翻墙是一种网络违法行为，违背了国家的相关法律法规以及组织机构的规章制度。我对我的行为后果负有全部责任，对这一点我深感自责和懊悔。在翻墙过程中，我没有考虑到我可能会给国家安全、社会稳定带来潜在的威胁，我没有认识到我可能会违反公共秩序，对此我深感抱歉。同时，我也没有意识到自己在翻墙的过程中可能会接触到不良信息，对此我深感惋惜，并对自己的轻率行为感到羞愧。

我对我的冲动行为表示后悔。翻墙是由于我在特定时间和心情下的一时冲动，我承认我犯下了错误和愚蠢之举。我没有意识到翻墙是对组织机构和领导的不信任，我没有明确在任何情况下都应严格遵守组织机构的规章制度。我清楚我的行为是对领导的不尊重，对此我深感愧疚，并向您诚恳地致以最诚挚的歉意。我明白我的行为给组织机构和领导带来不便和困扰，给我的同事和身边的人们带来了负面影响，对此我深感歉疚。我郑重承诺，今后我会慎重思考自己的行为，时刻保持冷静的头脑，遵守组织机构的规章制度。

我对我的行为给您和整个组织机构带来的损失表示深深的歉意。翻墙行为本身违法且不道德，不仅损害了自己的形象，也影响到了组织机构的声誉。我明白这对所有与我相关的人们都是一种伤害，我对此深感自责和懊悔。我愿意承担一切后果和责任，并愿意接受组织机构的惩罚。

通过这次检讨，我希望向您表达出我对我的行为的认识和悔过之情。我承认我所做的事是错的，这是不容忽视的错误。我相信在您的正确引导下，我能从这次错误中汲取教训，以更加积极的态度，更加规范的行为，更加认真的工作投入到组织机构的发展中。

再次向您表达我最诚挚的歉意，同时也希望您能给我一个机会，给我时间来证明自己能够成长和改正。

对于我的错误行为，我再次向组织机构和您本人表示深深的歉意，并且郑重承诺今后我将严格遵守组织机构的规章制度，以规范的行为来回报组织机构的信任。

此致

敬礼！

拟检举人：

XXX

日期：

XXX

英语翻译心得体会

心得体会的撰写怎样的呢？在平日里，我们会有很多感悟，心得体会，可以方便我们的总结经验。写心得体会是我们在思考过程中提高思维能力的有效途径，想要深入了解“英语翻译心得体会”以下是为你准备的相关资料，我们希望这些技巧能够帮助您成为更好的领导者！

英语翻译心得体会 篇1

我在那里独立地担任德国米巴赫焊机专家的专职翻译，仅应付他一个，我就明显地感到底气不足。第一天有翻译老师带着，没出什么问题，第二天我独自一人，才发现问题的严重性，很多的专业词汇我一窍不通，我一个人在那里根本无法成为工人与老外沟通的桥梁。渐渐地，要翻译什么东西时，工人宁愿走很远去找我的翻译老师，也不理我了，我好伤心。两个星期的时间不算长，但我也不能浪费啊，何况还有这么好的机会能单独和老外交流，这可是锻炼口语的绝佳机会。当时我就拿出纸笔，把机器上所有的英文和工人说的中文都记了下来，休息时全部在字典中查了出来，并牢牢记住了它们的意思，再开始工作时，我就找机会问工人这些词对应的是机器的哪一部分，我也抽老外有空的时候向他请教各种专业知识。不到三天的时间，机器各部位的名称和工作原理我都了如指掌，再有工人问我时，我就不会不心慌气短，慢慢地也能应付自如了。

对于翻译，英译汉还基本可以，汉译英真是让人不知所措。一个中文词在英语中有很多表述法，选择适当的词义就成了令我头疼的一件事，这特别考验一个人的应变能力。

有一件让我特别难忘的事，就是我做了一次会议主翻译。那天一冷轧焊机出了故障，将我老外邀去商量解决方案，我也要跟着去。去后才发现不是直接维修，而是开会商谈。我从未见过这样的场面，一大群有身份的中国人围着我俩，我很紧张，因为这影响着少则几百万的钢铁产量，我对自己毫无半点信心，一直拉着我老外的衣服，他却劝我，让我别怕。会议刚开始时我还能应付，后来谈到些特别专业的词汇时我只能束手无策，急中生智的我找来纸笔，连画带写地将整个问题的大概翻译给他，他也顺利地找到了问题的所在。通过这件事让我明白，碰到问题别紧张，别害怕，要及时想出解决的方案，只要达到了预期的效果，通过什么样的手段都是次要的。

去了那里以后，才发现自己的水平是那么地有限，听力和口语都差得太原，很多时候，当自己正在庆幸听懂了老外说的话时，却无法对上他的话，一句很简单的话，都要在心里琢磨很久，就是我不知道怎么表达出来，这与我平时训练过少还是有很大的关系。我们处在中文的语境中，说英语的机会本来就不多，仅仅在课堂上，课下自己也很少找外交交流，很少用英语和大家对话，那英文想提高真的很困难。很多人认为学好英语词汇是关键，通过这两个星期的实习，我发现并不是这样。单词是要背，关键还是单词的用法，如果只知其意，不知搭配，背再多的单词也是枉然，说出口的句子不成句子，有时一词多意，别人甚至还会误解句子的意思这样真是得不偿失。

这两个星期的实习，收获不仅是学习上的，在生活上，也学到了许多在学校学不到的东西，社会远比学校复杂得多。在工厂里，不仅要做好翻译工作，还要处理好与工人间的关系。老外说话很直接，做翻译的我就很为难了。有时老外不喜欢工人围观，影响工作，要我让他们都“go away”，这时我讲话就要注意分寸，尽量转述他的意思而不伤害到工人，他们不像同学，都是要面子的人，如果伤害到他们，那以后恐怕就没有人合作了。在办公室里，翻译老师们对我们都很友好，但办公室大小有限，我们去实习已经很打扰人家，我们都很自觉地选择呆在户外，以免给人家造成更大的不便。我们争取让自己做到最好，要让人家觉得我们是帮手而不是负担。

如果时间允许我再从大一来开始一次，我一定每天早上早点起床，用更多的时间读英语，这会培养一个人的语感;我一定会多争取与外交交流，这会使自己更牢固地掌握各种单词的用法;我一定会多听磁带，这会使自己的语音语调更好;我还会多背单词，这会扩大自己的知识面。但一切都不可重来。实习结束了，但我的学习还在延续，我会从现在开始，走好自己的每一步!

英语翻译心得体会 篇2

在近两天的学习中，使我对高效课堂有了一个初步的认识，我觉得它主要是指教学过程的化，教育效果的化。是师生的共同进步，是知识和素养的共同提高。

一、高效课堂的内涵

我理解的高效课堂是在课堂教学中，通过学生积极主动的学习过程配合老师的点拨指导，在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效益发展。教学高效益就其内涵而言，是指学生在知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观“三维目标”的协调发展。就其外延而言涵盖高效的课前精心预习、课堂教学中实践展示和课后反馈来提高课堂教学效率。一般来说，高效课堂效益评价主要标准是，学生思维活跃，语言表达正确、流利、有感情，课堂充满*，分析问题与解决问题的能力强，目标达成且正确率在90%以上。前提是看学生是否愿意学、会不会学，乐不乐学，核心是教学三维目标的达成。

　二、做好高效课堂的条件

从我们教师的角度来说，高效课堂应做好以下三个条件：一是教师能够依据课程标准的要求和学生的实际情况，科学合理地确定课堂的三维教学目标，编制科学合理的导学案。二是教学的过程必须是学生主动参与的过程。这种主动参与主要体现在教师能否采取灵活机动的教学策略和评价方式调动和激励学生学习的积极性。三是教学中适时指导、监控、反馈、激励，以多种方式巩固学生的学习成果，使三维教学目标的达成度更高。

　三、两节展示课的启示

1、学生素养高，学习过程上的学习参与度高，这就使得学生专注于课堂，能够保持较高学习兴趣取得较好的学习效果。

2、评价方式的灵活高效是高效课堂的一个重要指标，即时、灵活的评价同样起到激励学习主动性、保持学习兴趣的作用。

3、高效课堂应是长期进行的工作，最终形成一种常态的模式。它的预习、展示、反馈都应是高效进行的。

4、高效课堂重视各学科基本素养的落实和训练。在物理课上对动手实验能力、语言表达能力、逻辑思维能力的训练；语文课上对听说读写的强化训练无不突出了这一点。

总之，课堂是我们教学的主阵地，更是现今我们课改的主阵地，必须切实的提高教育教学效率。影响课堂效率的因素很多，我们只有理性地认识我们的课堂教学，客观地面对我们的课堂教学存在的问题，才能不断改进我们的课堂教学。提高课堂教学效率的方法有很多，除了课前的预习准备、不断改进课堂结构和教学方法、营造和谐教学氛围外，还有很多很多需要我们去不断思考与实践。我们遇到的困难也会不少，碰到的问题也会很多，把追求课堂教学的高效益作为自己一生孜孜不倦的追求。只要我们面对问题和困难，冷静思考，勇于实践，善于总结，终会取得高效课堂教学改革的成功。

英语翻译心得体会 篇3

我很荣幸的进入了一家外企，成了一名翻译，虽然我是学的英语专业，但是翻译却给我带了不少的困难，所以我还要不停的学习新的学问不断的充实自己。

说到技能，翻译是一项专业性很强的工作。笔译是熬炼一个人语言功底很好的方法，同时也是做好口译的重要基础。从口译的角度说，假如语言文字有了比较坚实的基础，接下来我认为表达和思维就至关重要。

练表达，一个好的方法就是视译。同事给了我一些材料，这些都是格外有针对性的材料，因此可以使得练习变得很有效率。在拿到材料以后应当调整好状态，想象自己就在翻译的现场，给自己造成肯定的压力。看到材料中的中文后，争取在最短的时间内用最流利的语言表达出来。假如有哪些词或句说得不通顺或者结构不好，就可以记在笔记本上，之后可以向他人请教或者自己进行查找。通过反复的训练，在表达方面便有可能取得较为明显的进步。

练思维，在英译中时，听力是基础，首先作为译员，自己必需明白对方所要表达的内容。有了这个前提，接下来便是思考如何用精练的句子传达出来，这对思维有着很高的要求。单单只是听懂是远远不够的，由于口译译员是一座沟通的桥梁，所以译员的表达应当是工整的，让受众能够格外顺畅地理解对方的意思甚至是精髓。所以中文的功底在这时就显得至关重要。语言是不同的，但又是相通的。因此，两种语言不应当有所偏颇。

但是不论是表达抑或是思维，翻译最需要的勤学苦练，在不断的学习中不断地提高。在我看来，这是成为一名好翻译，一名不会落伍的翻译的最重要的前提。在翻译处这几个月以来，我的另一个很深的体会便是处里的同事时时刻刻都在学习新的学问，新的说法，新的.词汇，我觉得正是这种精神让他们成为优秀的翻译，我想作为新入部的公务员，更应当时刻谨记学习的重要性，不断地向前看。

还有，作为翻译，语言只是一个重要地前提，而博学则可以为翻译工作供应坚实的学问理论的保证。在进行翻译工作的过程中，肯定会接触到各个领域，假如不去进行查找学习，那么在翻译的时候可能就会消灭只翻出了表面，而没有把其中真正的内涵传达到。有时更有甚者，会闹出一些不应当有的笑话。所以在平常多涉猎一些其他方面的学问是对翻译工作的一种学问储备。因此可以说，一个好的译员应当是一个博学的人。

英语翻译的学习需要广泛的学问储备，所以平常的积累的也是很重要的，这就是我个人学习英语翻译的一些体会，当然我还有一个很好的学_台，就是这份翻译的工作，所以我肯定会努力完成我的工作。

英语翻译心得体会 篇4

本学期，我校开展了高效课堂观摩课活动，我有幸参加了这次教学观摩活动，聆听了各位优秀教师的课。之后，聆听了教研员对几位老师的课的分析，收获颇多。下面就谈谈我个人的一些心得体会吧。

随着高效课堂的推广，我们接触到了一些全新的理念：原来传统的课堂是老师的“舞台”老师是“舞台”上绝对的主角，不管学生是否能真的学到知识，老师总是在进行着他的“独角戏”。走进传统课堂，看到的一定是这样的景象：教师站在讲台上嘶声力揭，台下学生昏昏欲睡。这样的课堂缺少了青春的活力，更别说什么高效，在这样的课堂上，学生感受不到学习的乐趣，老师感受不到职业的幸福。

在传统的课堂中，在教师“灌输式”的教学下，我们只掌握了知识的本身，并没有掌握获取知识的方法，结果是只会呆读死记，思维和创新能力较差，更不懂得超越教师和教材，只是每节课规规矩矩的听，认认真真的背，下来按时完成老师布置的课外作业。自以为这样就是学习，就是好学生，对掌握的知识不去更深的思考，去评判，去创新。现在想想，这实际上是对我们智慧的扼杀和个性的摧残。

而现在的高效课堂与传统课堂可谓形成了鲜明的对比，它的中心是：一切以学生为中心，以快乐学习为根本，一切为了学生的发展。

在现在的课堂上，同学们都参与到知识的探究中，不论结果都积极发表自己的观点，对的大家一起分享，错的共同避免，就连以前很不自信的同学也会被老师充分的调动起来，尽情地展示自己。我们成了课堂的主人，而此时的老师只是我们学习的助手，在我们有困难时也只给我们一点点的提示，帮助我们继续在知识的海洋里遨游，让我们一次次体验成功，一次次享受学习的快乐。现在的小组合作学习，让同学们更方便交流，同学们互相学习，互相帮助，最终实现了共同进步。与传统课堂相比，高效课堂把学习的权力还给了我们，培养了我们自主学习的能力，让我们养成了开放的思维。可以这样说，原来是老师背着我们走，而现在是老师领着我们走，路还在我们的脚下。

高效课堂是属于学生的课堂，是知识的超市，是生命的狂欢地。

总之，课堂是我们教学的主阵地，要切实的提高教育教学效率，课堂就是我们的主战场。影响课堂效率的因素很多，但课堂教学因素占了相当的比例，我们只有理性地认识我们的课堂教学，客观地面对我们的课堂教学存在的问题，才能不断改进我们的课堂教学。提高课堂教学效率的方法有很多，除了课前的周密准备、课堂求真务实、不断改进教学结构和教学方法、营造和谐教学氛围外，还有很多需要我们去思考与实践。我们遇到的困难也会不少，碰到的问题也会很多，教师要把追求课堂教学艺术的完美与课堂教学的高效作为自己一生孜孜不倦的追求。只要我们面对问题和困难，冷静思考，勇于实践，善于总结，一定会不断提高课堂教学效率。

英语翻译心得体会 篇5

还有，作为翻译，语言只是一个重要地前提，而博学则可以为翻译工作提供坚实的知识理论的保证。在进行翻译工作的过程中，一定会接触到各个领域，如果不去进行查找学习，那么在翻译的时候可能就会出现只翻出了表面，而没有把其中真正的内涵传达到。有时更有甚者，会闹出一些不应该有的笑话。所以在平时多涉猎一些其他方面的知识是对翻译工作的一种知识储备。因此可以说，一个好的译员应该是一个博学的人。

英语翻译的学习需要广泛的知识储备，所以平时的积累的也是很重要的，这就是我个人学习英语翻译的一些体会，当然我还有一个很好的学习平台，就是这份翻译的工作，所以我一定会努力完成我的工作。

一.实习目的：

为了使自己更加深入了解英语在社会和实际工作中的应用，丰富已学过的专业课内容，培养理论联系实际的能力，提高在语言应用中分析问题及解决问题的实际能力。为了更好地为完成毕业论文打下基础，为了以后工作的顺利进行。通过实习，还应了解英语在外贸，及涉外和服务行业中的重要地位，了解和积累更多的实践经验，培养热爱专业，献身国家建设的思想。我们使用相关专业课教材，及实习单位提供的相关材料通过参与一个完整的笔译过程(资料,情报翻译)或口译过程(涉外接待,贸易谈判等), 使自己掌握和提高熟练使用英语的技能。

实习单位的介绍： 翻译公司是本市的一家经工商局审批注册的专为国内外各机构和个人提供专业翻译服务的企业。拥有各行业的专业翻译人员、高级审译顾问、外籍专家、审译人员、留学回国人员等组成的优秀工作团队。本公司坚持“以人为本”的指导思想，本着“团结拼搏,勇创一流”的精神，恪守“追求卓越 挑战极限”的原则，积极为焦作地区的经济、文化和对外交流与发展，作出我们应有的贡献。公司长期对外承接的翻译服务有：英、日、法、俄、德、韩、蒙、越南、阿拉伯、西班牙、意大利，等近40种语种与汉语不同形式的笔译，陪同口译，交替传译，同声传译等业务。

涉及机械、化工、汽车、金融、文学等各个领域。我们实行的是“翻译—副译审—总译审”的三级质量管理体系。合理的翻译运作流程、严格的质量控制体系、独特的译员审核标准以及完善的跟踪回访服务是我们优质翻译的保证。我们始终信守诚实做人，踏实做事的原则。秉承“竭诚为客户服务”的宗旨，用我们的辛勤工作换来沟通无限和您的微笑。

二.翻译过程的基本环节与具体要求

(一)实际翻译程序可以归纳如下：

1.快速翻译，侧重文体。有些译者认为口述的译文更新颖、更流畅。但无论译者是口述、打字、还是手写，重要的是要使译文节奏流畅;

2.初稿应该保留约一周左右。这样，修订译稿时就可以获得全新的感受，排除翻译初稿时留在耳边的余音，更加客观地评估译文;

3.认真检查译文内容，特别着重译文的准确性和连贯性。删除不必要的增补词语和补充初稿中的疏漏。特别要注意关键概念在翻译上的一致性，理顺拗口的词句;

4.从文体上检查译文。其实，这一步骤应该反复进行多次。朗读译文是一个非常重要的办法，因为听觉对连贯性和节奏感方面的问题比视觉要敏锐得多;

5.检查译文拼写、标点符号和格式。有些译者错误地认为，对译文内容、文体和正字法这三方面的检查可以合并起来一次完成，这种看法是大错特错的。对译文上述三个方面的检查应该分别进行;

6.译文送交三审审阅。

(二)汉译英的具体要求： 1. 符合写作的一切规则

a) 格式要求

i. 拼写正确

ii. 标点正确(英语中不用汉语标点：英语无顿号、逗号是圆点，所有符号语汉语大小不同;逗号后面有空格，前面没有;英语标点和汉语没有必然对应关系)

b) 语法要求

i. 注意每个名词的单复数是否正确

ii. 注意时态是否正确

iii.人称和数是否照应

c) 词和句子的要求

i. 每个单词的意思准确、符合上下文需要 ii. 每个单词的搭配符合英语习惯

iii. 每个动词的句型符合英语习惯

iv. 每个介词的用法符合英语习惯

翻译的三个基本要求是“信”、“达”、“雅”。“信”要求忠实原文的内容和每个句子的含义，用现代汉语字字落实、句句落实直译出来，不得随意地增减内容。“达”要求翻译出的现代文要表意明确、语言通顺、语气不走样。“雅”要求用简明、优美、富有文采的现代汉语把原文的内容、形式及风格准确地表达出来。

(三)在翻译中遇到的困难及其分析：

基于翻译的具体要求，我还不能完全达到这种水平，虽然可以句句落实直译出来，做到不随意增减内容，但却做不到“达”的要求，翻译出的材料表意不明确，译不出原材料的那种语气，“雅”的要求更是离的太远，还有涉及到专业性的材料就会觉得一头雾水，不知从何下手，此翻彼翻都觉得不太贴切。 在中国青年报上看到这样一则消息：把“保税仓库”译为“保证税收的仓库”，“五四运动”成了“五四体育运动”……译文中国人看不懂外国人不明白——

“一个英语专业8级的大学毕业生，语法结构错误百出，认为‘小康’就是‘富有’，译文做成中英文字符的简单对应……”说起前两天来应聘翻译职位的一位大学毕业生的表现，北京一家翻译公司的负责人直摇头。其实，考试的题目并不是很难——一段关于“我国实行按劳分配制度，允许和支持 xxx通过诚实劳动先富起来”的100字左右的中译英试题。这家翻译公司的负责人说，像这样拿着英语专业8级证书，却当不了合格翻译的大学毕业生，并非极端个别的例子。现在合格的翻译太少了。

伴随着中国加入世贸组织，对外交流的日益频繁，翻译人才的缺口越来越大。业内专家表示，翻译市场巨大，合格翻译人才紧缺，学了外语就能当翻译的老观念该改一改了。

这则消息正说明了一个现实问题，我深有体会，我们在工作中翻译用词不准确，专业领域背景知识缺乏，写作水平又差，真觉得不能胜任翻译工作。把“数控发电机”译成“数字化发电机”，把“保税仓库”译为“保证税收的仓库”，这样的例子比比皆是。由于历史背景和专有名词的缺乏，单纯从字面意思出发，把“五四运动”中的“运动”直译为“Sport”(即体育运动)，这样的笑话也出了不少。由于自己的中文基础不扎实，词汇变化少，语言贫乏，翻译出来的东西语言不通顺。

外语的学习则是从认知语言学起，我们掌握了大量的词汇、语法后，再串成句子连成段落。老师在讲述外语的过程中不可能一篇文章或一段话地讲解，学习效果很不地道。学完外语专业只能表示具备翻译行为，而并不具备职业翻译能力。换句话说，学完外语专业不是就能做翻译了。本科生在大学学习阶段，大多没有接触过系统的翻译课程训练，即使有翻译课程也是在大三下学期或大四才开课。没有平时的训练怎么能成为合格的翻译呢?由于高等教育的日益普及，本科教育已不是终端教育。学生在本科阶段主要打好语言基础，在研究生阶段进行集中翻译学习培训。

专家普遍认为，要成为一名合格的翻译，需要在本科毕业后，用2至3年进行专门的翻译课程学习，在工作中磨练若干年，并学习相关的专业知识和术语等。

三.那么在以后的学习和工作中 xxx做一名合格翻译呢，具体有一下几点需要注意：

1.扎实的语言基本功。一名优秀的译员应具备良好的英语修养和扎实的汉语基本功，掌握英汉两种语言的特点和互译规律，拥有快速、准确地遣词造句的能力。译员要有良好的语音基本功，掌握英汉两种语言基础，敏锐的听力，超常的词汇量，良好的语感，灵活的表达能力以及广阔语言文化背景知识。需要特别强调的是译员的听力理解能力,他是口译成败的一个关键因素，也是一名译员的综合语言和知识水平的反映。

2.广博的知识面。译员光有扎实的语言基本功是远远不够的。常常有译员因缺乏主题知识或百科知识而出现“卡壳”的现象。译员的接触面很广，接待的对象在职业、年龄、身份、阶层、志趣、爱好、生活习惯、民族性格、社会习俗、宗教信仰等方面都会有很大的差异，随时随地都有可能遇到各种话题。因此，译员必须掌握丰富全面的百科知识，例如专业常识、社会常识、法规政策常识、国际常识以及背景知识、国情地情、风土人情、名胜古迹、花草树木、昆虫动物等百科知识，拥有较高的文化修养，能上知天文、下通地理、博古通今，并熟悉各行各业，努力做一个“杂家”或“万事通”。

3.出众的记忆力。译员需要有非凡的记忆力，这一点是由口译工作的特点所决定的.。首先，译员在口译过程中不可能有机会查阅词典和工具书，或请教别人，因此，译员必须记住大量的词汇(包括专业词汇)、成语、典故和缩略词等。其次，译员要把讲话人所讲的内容准确详尽地用另一种语言表达出来，也必须有相当好的记忆力。

4.口齿要清楚。

5.严谨的工作作风。

6.良好的心理素质。

四.实习收获及总结：

经过为期两个月的实习，我学到很多东西知道了翻译的具体过程和基本要求，了解到自己不足的地方，清楚了自己应向哪个方面努力。在实习期间从事大量中英文文字翻译，例如各种出guo证明书(出生证明，亲属证明，成绩单等)，合同，财务报表，公司章程及法律文件。以后，我在学习上应理论联系实际，从点到面的全面学习，避免拿以前应付考试的态度来学习;在工作中应该实事求是，细心认真的独立完成自己的工作，并要培养与人协作的精神;在生活中就我个人而言应学会更好的与人相处和沟通，即将离开学校走入社会，我必须更好的完善自己的性格。 如今，高职教育迎来了高速发展的空前大好时机。为了更好地发展高职教育，越来越多的教育工作者开始致力于高职教学改革工作，并取得了令人瞩目的成绩。但与此同时，笔者也发现有些课程的改革方面依然有些滞后，需要引起更多更广泛的关注，高职商务英语翻译实训课程便位列其中。

一、翻译实训课的重要性实训课作为实践性课程的重要组成部分，对高职教育来说自然非常重要。与普通高等教育相比，高职教育更加重视培养实用型、应用型的人才。实训课程即为实现这一培养目标的重要途径之一。杨国祥，丁钢总结了高职课程建设的基本原则，其中即有突出实践教学的原则。同时，高职教育较普通高等教育而言更强调培养学生的动手实践能力，有人也称高职教育为就业教育。因此，尽快缩短学生进入工作角色的周期就成为高职教育的一个重要目标。

设置一些实践性的课程，比如实训课，就有助于实现这一目标。翻译课本身即是实践性非常强的课程，如果没有大量的实际操练和训练，就容易偏于理论而失去其应有的实践性意义。相反，只有通过大量的笔译和口译实操，在训练的过程中发现并帮助解决学生存在的问题，同时补充一些做好翻译所必需的方法、技巧，如笔译中长句的断句技巧、主动语态与被动语态的互变、增词译法、减词译法，口译中的顺译技巧、焊接技巧、拆句技巧、合句技巧、耽搁翻译、预判技巧等，才能让高职商务英语专业的学生更快地掌握翻译技巧和方法，提高翻译能力，从而增强其就业竞争力。

二、高职商务英语翻译实训课现状尽管翻译实训课非常重要，但是高职商务英语翻译实训课目前却表现出发展极其不均衡的状况。

1.就重视程度而言，一些院校非常重视，不仅开设翻译实训课，有些还专门建立了翻译实训室。然而，很多高职院校的商务英语专业不重视或不够重视翻译实训课的建设，只是在翻译课中加一些练习。究其原因，一方面可能是财力、物力等方面有所局限;另一方面，则可能是主观上不够重视，有些院校则根本不设置翻译课和翻译实训课。

2.在开设了翻译实训课的院校中，也存在着各种各样的问题。

(1)师资问题教授翻译实训课的教师必须要有翻译知识背景，要了解基本的翻译理论、技巧、方法等，同时最好有商务实践背景。现实情况却是，有些院校的商务翻译实训课是由纯语言学背景但无翻译背景的教师来教授的，有些则由有实践经验但缺乏必需的翻译理论、方法、技巧的教师任教。结果自然都无法令人满意。 (2)翻译实训课的课时不足有些院校也开设翻译实训课，但课时却严重不足，导致的结果是教师的讲授和学生的练习均无法达到令人满意的效果。

(3)缺乏好的翻译实训课教材教材对教学活动的重要性不言而喻。实训教材包括实训教学大纲、实训指导书、实训教学文字材料、实训教学软件、实训教学音像材料等。市面上缺乏此类翻译实训课教材，因此在教授翻译实训课时只能选择一些翻译教程为教材。如此一来，教学效果肯定会受到很大影响。

(4)实训室和实训基地缺乏或数量不足实训室和实训基地对于实训教学的重要性不言而喻，商务英语翻译实训亦是如此。但现实情况却是很多院校根本没有商务英语翻译实训室和实训基地。

(5)校企联合、产学研开展不够在实训教学中，校企联合、产学研等都起着举足轻重的作用。据笔者较为详尽的调查，这一块的现状总体也无法令人满意。

三、高职商务英语翻译实训课的改革翻译作为语言的五大基本技能之一，对高职商务英语教学而言，其作用显而易见。商务英语翻译实训课更是商务英语教学中的核心课程之一。据笔者较为详实的调查，广州番禺职业技术学院应用外语系近几年的毕业生有55%左右从事翻译工作或与翻译密切相关的工作。

笔者这几年也一直跟踪该系毕业生的情况，给相当多的毕业生修改过翻译任务，归纳了他们所面临的最主要的困难和问题：广告的翻译、商务信函的翻译、合同的翻译、产品说明书的翻译、公司简介的翻译等。这些都为笔者进行的商务翻译实训课程的改革提供了资料和数据支持。以下，将探讨高职商务英语翻译实训课的改革问题。

1.重视商务英语翻译实训课的核心地位和作用翻译能力为语言的基本五大技能之一，实训课又是高职教育的特点和亮点，因此高职商务英语翻译实训课的核心地位和作用勿庸置疑。我院应用外语系已将其列为专业必修课。在总结为期一周的商务英语翻译实训课的时候，很多同学都认为通过这一周的实训课，所学的知识几乎超越一学期的翻译课。

这其中当然有夸张的成分，并且我们的实训课是在翻译课上完以后开始的，自然离不开翻译课上所学的知识和技巧、方法，但也在一定程度上说明了实训课的重要作用。 2.认真制定实训教学文件，开发实训教材教学文件和教材对于教学活动而言非常重要，我们一定要重视其制定和开发。笔者认为，应当重视专业指导委员会的重要作用，让委员成员们参与到教学文件的制定和实训教材的开发中来。同时，还应当邀请其他的从事翻译工作的企业人士参与其中。只有这样，制定出的教学文件和开发出的教材才能在培养优秀的翻译人才过程中发挥重要作用。

3.做好翻译实训课的师资培训工作教师在教学活动中的重要作用尽人皆知。为了更好地开展翻译实训课的教学工作，一定要重视师资和师资培训问题。(1)可以输送有商务背景但无翻译背景的教师去相关院校培训翻译的相关知识。(2)可以输送有翻译背景但无商务背景的教师去相关院校培养商务知识。(3)邀请专业指导委员会的委员和其他企业界人士前来授课。

英语翻译心得体会 篇6

如今，高职教育迎来了高速发展的空前大好时机。为了更好地发展高职教育，越来越多的教育工作者开始致力于高职教学改革工作，并取得了令人瞩目的成绩。但与此同时，笔者也发现有些课程的改革方面依然有些滞后，需要引起更多更广泛的关注，高职商务英语翻译实训课程便位列其中。

一、翻译实训课的重要性

实训课作为实践性课程的重要组成部分，对高职教育来说自然非常重要。与普通高等教育相比，高职教育更加重视培养实用型、应用型的人才。实训课程即为实现这一培养目标的重要途径之一。杨xx，丁x总结了高职课程建设的基本原则，其中即有突出实践教学的原则。同时，高职教育较普通高等教育而言更强调培养学生的动手实践能力，有人也称高职教育为就业教育。因此，尽快缩短学生进入工作角色的周期就成为高职教育的一个重要目标。设置一些实践性的课程，比如实训课，就有助于实现这一目标。翻译课本身即是实践性非常强的课程，如果没有大量的实际操练和训练，就容易偏于理论而失去其应有的实践性意义。相反，只有通过大量的笔译和口译实操，在训练的过程中发现并帮助解决学生存在的问题，同时补充一些做好翻译所必需的方法、技巧，如笔译中长句的断句技巧、主动语态与被动语态的互变、增词译法、减词译法，口译中的顺译技巧、焊接技巧、拆句技巧、合句技巧、耽搁翻译、预判技巧等，才能让高职商务英语专业的学生更快地掌握翻译技巧和方法，提高翻译能力，从而增强其就业竞争力。

二、高职商务英语翻译实训课现状

尽管翻译实训课非常重要，但是高职商务英语翻译实训课目前却表现出发展极其不均衡的状况。

1、就重视程度而言，一些院校非常重视，不仅开设翻译实训课，有些还专门建立了翻译实训室。然而，很多高职院校的商务英语专业不重视或不够重视翻译实训课的建设，只是在翻译课中加一些练习。究其原因，一方面可能是财力、物力等方面有所局限;另一方面，则可能是主观上不够重视，有些院校则根本不设置翻译课和翻译实训课。

2、在开设了翻译实训课的院校中，也存在着各种各样的问题。

(1)师资问题教授翻译实训课的教师必须要有翻译知识背景，要了解基本的翻译理论、技巧、方法等，同时有商务实践背景。现实情况却是，有些院校的商务翻译实训课是由纯语言学背景但无翻译背景的教师来教授的，有些则由有实践经验但缺乏必需的翻译理论、方法、技巧的'教师任教。结果自然都无法令人满意。

(2)翻译实训课的课时不足有些院校也开设翻译实训课，但课时却严重不足，导致的结果是教师的讲授和学生的练习均无法达到令人满意的效果。

(3)缺乏好的翻译实训课教材教材对教学活动的重要性不言而喻。实训教材包括实训教学大纲、实训指导书、实训教学文字材料、实训教学软件、实训教学音像材料等。市面上缺乏此类翻译实训课教材，因此在教授翻译实训课时只能选择一些翻译教程为教材。如此一来，教学效果肯定会受到很大影响。

(4)实训室和实训基地缺乏或数量不足实训室和实训基地对于实训教学的重要性不言而喻，商务英语翻译实训亦是如此。但现实情况却是很多院校根本没有商务英语翻译实训室和实训基地。

(5)校企联合、产学研开展不够在实训教学中，校企联合、产学研等都起着举足轻重的作用。据笔者较为详尽的调查，这一块的现状总体也无法令人满意。

三、高职商务英语翻译实训课的改革

翻译作为语言的五大基本技能之一，对高职商务英语教学而言，其作用显而易见。商务英语翻译实训课更是商务英语教学中的核心课程之一。据笔者较为详实的调查，广州番禺职业技术学院应用外语系近几年的毕业生有55%左右从事翻译工作或与翻译密切相关的工作。笔者这几年也一直跟踪该系毕业生的情况，给相当多的毕业生修改过翻译任务，归纳了他们所面临的最主要的困难和问题：广告的翻译、商务信函的翻译、合同的翻译、产品说明书的翻译、公司简介的.翻译等。这些都为笔者进行的商务翻译实训课程的改革提供了资料和数据支持。以下，将探讨高职商务英语翻译实训课的改革问题。

1、重视商务英语翻译实训课的核心地位和作用翻译能力为语言的基本五大技能之一，实训课又是高职教育的特点和亮点，因此高职商务英语翻译实训课的核心地位和作用勿庸置疑。我院应用外语系已将其列为专业必修课。在总结为期一周的商务英语翻译实训课的时候，很多同学都认为通过这一周的实训课，所学的知识几乎超越一学期的翻译课。这其中当然有夸张的成分，并且我们的实训课是在翻译课上完以后开始的，自然离不开翻译课上所学的知识和技巧、方法，但也在一定程度上说明了实训课的重要作用。

2、认真制定实训教学文件，开发实训教材教学文件和教材对于教学活动而言非常重要，我们一定要重视其制定和开发。笔者认为，应当重视专业指导委员会的重要作用，让委员成员们参与到教学文件的制定和实训教材的开发中来。同时，还应当邀请其他的从事翻译工作的企业人士参与其中。只有这样，制定出的教学文件和开发出的教材才能在培养优秀的翻译人才过程中发挥重要作用。

3、做好翻译实训课的师资培训工作教师在教学活动中的重要作用尽人皆知。为了更好地开展翻译实训课的教学工作，一定要重视师资和师资培训问题。

(1)可以输送有商务背景但无翻译背景的教师去相关院校培训翻译的相关知识。

(2)可以输送有翻译背景但无商务背景的教师去相关院校培养商务知识。

(3)邀请专业指导委员会的委员和其他企业界人士前来授课。

英语翻译心得体会 篇7

此次翻译实习中，我主要负责翻译的是小说Ifonlytonight里面第四章和第五章的四页内容。通过这次的翻译实习，我领悟到了两点，

一是融会贯穿的重要性，

二是合作的重要性。首先，翻译是一种语言活动，有是该活动的结果，它是融理论、技能、艺术于一体的语言实践活动。然而翻译是一项格外艰苦和细致的工作，要做好翻译第四章和第五章的四页内容。通过这次的翻译实习，我领悟到了两点，

一是融会贯穿的重要性，

二是合作的重要性。首先，翻译是一种语言活动，有是该活动的结果，它是融理论、技能、艺术于一体的语言实践活动。然而翻译是一项格外艰苦和细致的工作，要做好翻译要求个人的素养格外高，作好专业资料的翻译，需要有外语、母语和专业方面的雄厚的功底，还要有缜密的思维习惯，当然，这是我们这些接触翻译不久的同学来说难度挺大的，但是我们仍能从中收获颇丰。

翻译质量有两个基本标准：第一个标准是符合原文的原来意思，就是要忠实原文，既不能任凭增加原文中没有的意思，不能添枝加叶，也不能缺斤短两，任凭删减，既要透过字面意思揭示出作者的本意，又要避开东拉西扯，脱离正题。

这也就是我们所说的“信”；其次个标准是符合中文的表达习惯，也就是所谓的“达”，句子要通顺流畅，不能生造词语和句子，也就是所谓的文笔。应保证任何业内人士都能够看懂，不能象有的人翻出来后连自己都看不懂。在此次翻译实习中我们也是领悟到了这点的重要性，大家翻译完后集中在一起，大家相互阅读，找出翻译不通顺或有错误的地方，大家再一起争辩、争辩，最终完成整片文章的翻译。

一、翻译中遇见的错误

1、脱离上下文，理解错误

在汉译英的时候，由于对篇章内容的整体性没有赐予足够的重视，脱离上下文，把这些句子孤立成单个部分来看，导致所翻译的句子与原文所表达的意思有很大的差别。

2、逐字翻译

翻译时，通过谷歌或者百度在线查阅一些不懂的字词翻译，把汉语对应的英语词汇搬出来，而没有用英语将原文的真意的确、生动地表达出来。

3、受制于原文词序及原文词量，译句呆板

由于英汉两种语言在表达上的差异，句子成分以及词序的.排列经常是不同的，假如要翻译成比较流畅合乎汉语表达规范的句子，需要把句子在前后次序上加以调整，有些句子则需要增词或减词以符合文章的原意。

4、文化背景学问缺乏

有名翻译家王佐良说过“翻译的最大困难是两种文化的不同”。翻译作为语际沟通，不仅仅是表层语言的转换过程，也是文化的移植过程。因此在翻译过程中，对文化背景有高度的敏感性，应生疏到语言学习和文化学习的相辅相成的固有关系，留心积累所学语言国家的文化背景学问，否则译出来的句子会让人感到莫名其妙。

二、基本解决方法：

1、理解

理解是翻译的第一步，假如没有理解原文，那么翻译出来的句子再秀丽也是徒劳的。理解大致可分为对语言现象、规律关系、原文所涉及的事物等几个方面的理解。可以通过对上下文句子的理解，把句子中的一些生词、词组、惯用法具体含义的选择缩小到具体的语言环境中。在翻译过程中对于不同境地的转折连词或者是语序的位置都要考虑怎样放置才是适当的位置。

2、进行句法结构分析

先对句子的语法成分和句子结构进行分析，进行这种分析尤其是对那些比较长的句子是格外适合的，它在肯定程度上避开了边看译文边翻译，译到一半译不下去的现象。英语句子受严谨的主谓框架结构和严谨的时态、语态等曲折变化，以及简单的从属结构和丰富的非谓语及介词短语等表达手段的影响，可以变得格外繁复，盘根错节，句中有句，形成多层次的“葡萄式结构”，而汉语多散句、紧缩句、流水句或并列的复句，形成层次不多的“竹节式结构”。

因此，汉译英时经常要打破汉语的“竹节式结构”，化为英语繁复的“葡萄式结构”，这在句子内部的挨次上就需要做一些调整，否则会造成译文的不通顺或晦涩难懂。

这次翻译实习的另一重大收获是我们培育的团队意识。在不懂如何翻译某句话或者段落时，或者与自己的队友相互争辩，或者通过翻译相关书籍，或者借助网络使翻译变得通顺。总之，这次实习受益匪浅。

英语翻译心得体会 篇8

今天是20xx年2月10日，我在以琳翻译公司实习的最后一天。一个多月的实习经历让我收获良多。无论是专业技能，还是职场规范，都有在学校里无法得到的感悟。

我在大学里学的是翻译，到以琳之后的主要工作也是翻译和校对，在专业上完全对口。原本以为凭我的翻译水平这份工作应该很容易上手，但经过实际工作才发现自己要学习的地方有很多。

首先是格式问题。在这方面，我不但所知极为有限，连意识也很欠缺。学校里从未学过，我也一直以为翻译仅限于两种语言之间的转化，但作为一种职业，这却远远不够。我们交给客户的应该是跟源文件各方面都一致的成品，而不是只转化了语言的半成品。比如一份幻灯片文件要我们翻译，那译稿应该是格式完全一致的幻灯片，而不是仅仅翻译了文字的word文档。

然后是行文规范问题。即便是纯文本文件，也有其行文规范，如字体、字号、行距以及标点符号运用等。这些内容我们在学校里做翻译练习并不如何重视，但对于专业翻译公司，这类细节问题就像公司的门面，门面不好，公司实力再强形象也会受损。

就是对翻译本身，我也有了新的理解。我在学校里所学所练主要以文学为主，讲究翻译技巧，追求辞藻和句式变化等修辞手法。然而在公司，虽然也有文学方面的订单，但业务方面还是以科技和法律等专业性较强的内容为主。很多时候，客户需要的是一份表达清晰、行文简洁的译文，而非需要用心品味的文章。真正做翻译时，就需要以客户的要求为准，而不是信马游缰地行文。

以前我虽然有过一些兼职，但那些主要是课余时间赚取生活费，顺便了解社会的一种途径，工作本身对专业知识要求小，我也很少全心投入。但在以琳的实习不同，这家专业公司让我找到了真正步入社会的感觉。

英语翻译心得体会 篇9

此次翻译实习中，我主要负责翻译的是小说Ifonlytonight里面第四章和第五章的四页内容。通过这次的翻译实习，我领会到了两点，一是融会贯通的重要性，二是合作的重要性。首先，翻译是一种语言活动，有是该活动的结果，它是融理论、技能、艺术于一体的语言实践活动。然而翻译是一项非常艰苦和细致的工作，要做好翻译要求个人的素质非常高，作好专业资料的翻译，需要有外语、母语和专业方面的雄厚的功底，还要有缜密的思维习惯，当然，这是我们这些接触翻译不久的同学来说难度挺大的，但是我们仍能从中收获颇丰。翻译质量有两个基本标准：第一个标准是符合原文的本来意思，就是要忠实原文，既不能随意增加原文中没有的意思，不能添枝加叶，也不能缺斤短两，随意删减，既要透过字面意思揭示出作者的本意，又要避免东拉西扯，脱离正题。这也就是我们所说的“信”；第二个标准是符合中文的表达习惯，也就是所谓的“达”，句子要通顺流畅，不能生造词语和句子，也就是所谓的文笔。应保证任何业内人士都能够看懂，不能象有的人翻出来后连自己都看不懂。在此次翻译实习中我们也是领悟到了这点的重要性，大家翻译完后集中在一起，大家互相阅读，找出翻译不通顺或有错误的地方，大家再一起研究、讨论，最终完成整片文章的翻译。

一、翻译中遇见的错误

1、脱离上下文，理解错误

在汉译英的时候，由于对篇章内容的整体性没有给予足够的重视，脱离上下文，把这些句子孤立成单个部分来看，导致所翻译的句子与原文所表达的意思有很大的差别。

2、逐字翻译

翻译时，通过谷歌或者百度在线查阅一些不懂的字词翻译，把汉语对应的英语词汇搬出来，而没有用英语将原文的真意确实、生动地表达出来。

3、受制于原文词序及原文词量，译句呆板

由于英汉两种语言在表达上的差异，句子成分以及词序的排列经常是不同的，如果要翻译成比较流畅合乎汉语表达规范的句子，需要把句子在前后次序上加以调整，有些句子则需要增词或减词以符合文章的原意。

4、文化背景知识缺乏

著名翻译家王佐良说过“翻译的最大困难是两种文化的不同”。翻译作为语际交流，不仅仅是表层语言的转换过程，也是文化的移植过程。因此在翻译过程中，对文化背景有高度的敏感性，应认识到语言学习和文化学习的相辅相成的固有关系，留心积累所学语言国家的文化背景知识，否则译出来的句子会让人感到莫名其妙。

二、基本解决方法：

1、理解

理解是翻译的第一步，如果没有理解原文，那么翻译出来的句子再漂亮也是徒劳的。理解大致可分为对语言现象、逻辑关系、原文所涉及的事物等几个方面的理解。可以通过对上下文句子的理解，把句子中的一些生词、词组、惯用法具体含义的选择缩小到具体的语言环境中。在翻译过程中对于不同境地的转折连词或者是语序的位置都要考虑怎样放置才是适当的位置。

2、进行句法结构分析

先对句子的语法成分和句子结构进行分析，进行这种分析尤其是对那些比较长的句子是非常适合的，它在一定程度上避免了边看译文边翻译，译到一半译不下去的现象。英语句子受严谨的主谓框架结构和严谨的时态、语态等曲折变化，以及复杂的从属结构和丰富的非谓语及介词短语等表达手段的影响，可以变得非常繁复，盘根错节，句中有句，形成多层次的“葡萄式结构”，而汉语多散句、紧缩句、流水句或并列的复句，形成层次不多的“竹节式结构”。因此，汉译英时常常要打破汉语的“竹节式结构”，化为英语繁复的“葡萄式结构”，这在句子内部的顺序上就需要做一些调整，否则会造成译文的不通顺或晦涩难懂。

这次翻译实习的另一重大收获是我们培养的团队意识。在不懂如何翻译某句话或者段落时，或者与自己的队友互相讨论，或者通过翻译相关书籍，或者借助网络使翻译变得通顺。总之，这次实习受益匪浅。

英语翻译心得体会 篇10

这学期的翻译实习很有意思，很有趣儿。我们每个人都当了一回导游，把学校逛了一大圈。这让我想到的耶鲁大学的宣传片，如果条件允许，我也想把我们的实习拍成片子，让大家也感受一下淮工的校风校貌。

把学校逛一圈真的挺累人的，还好我们选了个好日子，没有似火骄阳，微风习习，莲花飘香。虽然是自己非常熟悉的校园，但是要让你讲讲她的历史、文化，还真的有点难度。所以我们十五个人共同合作，明确分工，而且在导师陪同我们实习之前，我们早已经把学校逛了好几遍，实战演练了好几回合。

所谓“台上一分钟，台下十年功”，虽然我们已经做了大量的准备工作，但是临场还是有几分紧张。最欠火候的地方是我们太嫩了，一点也没有导游的气场。导师说这个实习不仅仅是锻炼我们的英文水平，更是锻炼我们的综合能力。干一样就要像一样，要清楚自己现在的身份是导游。其次，我们的线路设计有些不合理，走了很多回头路，这样子很容易引起游客们的不满。我们只顾着介绍景点，也不关心游客走了那么久累不累、渴不渴，不问问人有没有人想去洗手间，太不人性化了。

这次实习增进了同学之间的感情，虽然旅程很长、而且景点对我们来说也没有新鲜感，但是我们依旧一路欢声笑语。同时，这次实习也加深了我们对学校的了解。

其实最重要的还是英语，马上就大三了，可是我们还存在着语音语调的问题。导师还当众说我的发音很土，好丢人啊。虽然说内容为王，但是作为英语专业的学生，口语是个门面，口语之于英文就像书写之于作文。我真的好惭愧，学了那么多年英语，连简单的good morning发音也发不标准。我的口语问题早在大一时就被发现了，不过一直没有采取拯救行动，现在真要高度重视了，否则大学四年毕业了，还是一口土土的英文。很多东西，用中文表达出来毫无压力，可是用到英文就发愁了，词汇不足、表达不清晰、反应不够迅速。

导师说这次实习是他们共同精心策划的，并且和很多企业一起商讨他们到底需要什么的人才。学习不能只停留在书面上，要运用。企业希望我们一毕业就能为他们所用，他们不愿意多花精力和时间来锻炼我们。天下老板一般黑呀!不过这也是我们必须具备的技能，有压力才有动力。希望我们在剩下的两年时间里，不浪费光阴，努力提高自身各方面的技能，做一个合格的大学生，将来更好的服务社会，实现自身的人生价值。

每个大学生都在学英语，作为英语专业的我该如何立足?我正在寻找答案……“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊”，只要专业技能够硬够强，一定会有自己的舞台。我现在所要做的就是努力学习，只有足够的input，才能output。

翻墙的检讨书

如果你正处于这种情况，不妨来阅读一下这篇关于“翻墙的检讨书”的文章，它会给你提供一些有益的知识。在生活的某个阶段，我们经常会犯错误，而这时候除了需要弥补错误行为以外，也需要进行一些检讨。

翻墙的检讨书 篇1

前言：话说这篇检讨书涉及一位初三同学，大家知道目前4月中旬临近中考了，只剩下差不多60天了。可是这位同学竟然在星期四晚上翻墙外出上网，当晚寝室遭查行径已败露。当晚这位同学在网吧游戏也玩得很不开心，次日又因为担心遭受处分不敢回校。周一时候去了学校政教处自首，可惜遭到严肃批评以后责令返家自省，学校方面详细的处理结果尚未公布。

检讨书100分：唉，可怜啊，可悲啊，可叹啊。只剩下60天了忍不住还要犯点错，结果怎么遭？

尊敬的学校政教处：

关于我在星期四晚上翻墙外出上网的事情，在此向您表示深深歉意，而我也对于错误感到无比的愧疚与懊恼。总的来说，我知道自己的错误最合适用一个词来概括，那就是愚蠢！

按理说，距离中考也已经剩下60天了，我本应该老实本分、用心专注地投入到中考当中。可是我恰恰没有按捺住玩游戏的萌动，竟然做出了晚上翻墙外出的愚蠢行为。要说，我如果将来的职业规划是演员，现在趁着初中时期演绎一出现实版越狱也可以理解。可恰恰不是这样，学校不是监狱，我更不是迈克尔.斯科菲尔德==。我做出这样的行为，完全是愚蠢的，不知深浅的，不懂得忍耐的。

这次错误充分暴露出了我的诸多错误，我的行为也让学校老师很失望，学校念在校丑不可外扬的份子上不将我的错误公诸于众已经是对我很大的宽容了。

而如今学校给我的处理，我一定虚心接受，我知道这次错误的原因很复杂，可能还得追随到我的成长经历。可是事情发生以后，我感受到了前所未有的悔恨，我深刻明白这份悔恨已经痛入骨髓，会令我终身难忘。

然而，尽管我知道学校方面对我此次的错误处罚是会极其严酷的，可是我不放弃一丝希望，我希望能够到时候回到学校参加中考。因为我相信自己尽管错误很大，但是中学三年也是努力学习过的，而且各方面成绩都有一般以上。

最后，我恳求学校原谅。

翻墙的检讨书 篇2

段落一：什么是“翻墙出去检讨书”

“翻墙出去检讨书”是一份检讨书，通常由被墙国家的网民或敏感信息发布者撰写。这些人由于违反了墙国家的法律或政策，被政府认定为“不良分子”，因此不得不使用境外的网络服务来发表自己的言论或获取信息。当他们被捕或受到警告时，政府通常会要求他们撰写检讨书，认罪悔过，以此换取轻判或减轻惩罚。这些人通常会选择使用翻墙软件或绕过网络审查的技术手段，逃避政府的网络监控，从而得到更广泛的传播和支持。

段落二：为什么要写“翻墙出去检讨书”

写“翻墙出去检讨书”是一种被动的行为，因为它本身已经表明了被墙国家存在网络审查和限制言论自由的问题。然而，一些人可能会选择写这样的检讨书，希望能够获得官方的宽恕和饶恕。另一些人则可能认为自己的言论或行为已经给予别人带来了不良影响，希望通过写检讨书来消除这种影响。还有一些人则会选择写检讨书，以便宣传自己的观点，动员更多的人来支持自己的言论自由和网络自由。

段落三：写“翻墙出去检讨书”的风险

尽管写“翻墙出去检讨书”可能有一定的好处，但是它也存在极大的风险。首先，政府可能不认同检讨书的内容，可能会认为检讨书中有不实之处，从而以危害国家安全为由惩处撰写者。其次，一些政府可能会认为撰写者通过翻墙等技术手段获取大量的敏感信息，有可能已经泄露了国家机密，从而加大了惩处的力度。最后，撰写者的个人信息可能会被政府或黑客攻击者盯上，造成威胁或灾难性的后果。

段落四：如何避免写“翻墙出去检讨书”时的风险

避免写“翻墙出去检讨书”时的风险需要撰写者采取一些实用的措施，如加密、隐私保护、防火墙等技术手段来保护个人数据和信息。此外，还可以通过匿名性网络、VPN等技术手段隐藏自己的真实IP地址，避免政府的跟踪和追查。撰写者还应该遵循国际人权和自由运动组织的指导方针，以保障自己的安全和自由。

段落五：如何支持“翻墙出去检讨书”的人

对于那些写“翻墙出去检讨书”的人，我们应该支持他们的言论自由和网络自由。我们可以通过发布自己的看法、签署请愿书、支持相关的人权机构等方式来表达自己的支持。我们还可以使用自己的社交媒体、网络论坛等平台来宣传、分享、传播相关的信息。最后，如果我们有这种机会，我们可以亲自向这些撰写者提供援助和支持，为他们的言论自由和网络自由奋斗不息。

翻墙的检讨书 篇3

大专翻墙检讨书

尊敬的学院领导：

您好！首先，我在此向您诚挚地道歉，因为我最近犯下了一个严重的违纪行为，我通过翻墙绕过学校网络依旧访问被封锁的外部网站。我深刻意识到这种行为对我个人、学院以及整个社会的不良影响，并对我的所作所为感到后悔和忏悔。

作为一名大专生，我清楚自己在校期间应当遵守学院的规章制度和诚信原则。我应当明白，学院对于翻墙的封锁并非没有原因。学院通过限制网络访问的方式，旨在维护学院网络的稳定与安全，同时也是为了引导我们学生将更多的时间用于学术研究和校内活动。然而，我自私地违背了这些规定，忽略了学院的期望，甚至丧失了作为一个学生应有的良知和责任感。

对此，我深感惭愧和自责。我意识到翻墙不仅仅是一种技术行为，更是一种道德和法律的问题。以我的行为为例，首先，我违反了学院制定的网络使用规定，抵触了学院的管理规定，伤害了学院的利益。这种行为严重侵犯了学院的权益，威胁到学院网络的正常运行。其次，我违反了国家相关法规，突破了国家对于互联网的管理与审查。这种行为不仅有悖于社会的公序良俗，也可能会引发严重的安全隐患和信息泄露问题。

作为被罚的一个后果，我将失去使用学院网络的权益。以此为契机，我将会反思自己的错误行为，并且愿意承担我所犯错误的一切后果。同时，我也将主动寻找途径，以便更好地回到正轨上来，并恢复学院对我的信任。

首先，我会主动向同学和朋友坦承错误，向他们诚恳地道歉，并希望得到他们的谅解和支持。我也会倾听他们的意见和建议，让他们监督并引导我戒除翻墙的不良习惯。通过与他们的交流，我相信能够更好地认识到翻墙行为的危害性，并且明白只有恪守诚信原则才能真正取得进步。

其次，我会积极参与学院组织的活动，扩大自己的社交圈子，培养兴趣爱好。我相信，一个充实而有趣的生活将能让我更好地投入到学习和校园生活中去，从而不再有翻墙的诱惑和需要。

最后，我会积极参与学院的网络安全教育活动，了解网络安全知识，增强自身的安全意识。通过学习网络安全知识，我能更好地守护个人信息的安全，避免因不慎上当受骗而造成更大的损失。我也希望通过自己亲身的经历来告诫他人，向他们宣传网络安全的重要性和合理使用互联网的观念。

总之，我对我的所作所为感到非常的懊悔和抱歉。我深深地意识到了大专生应当遵纪守法、诚实守信的道理，也深刻地认识到翻墙行为带来的危害和后果。我决心改过自新，重新树立崇高的道德标准和价值观，并将之贯彻于日常学习和生活中。

希望领导能够原谅我这次的过错，给予我一个挽回错误的机会。我相信，只要有正确的引导和严格的监督，我一定能够重新回到正轨上来，为学院争光添彩。

最后，请接受我对上述行为的真诚检讨和深刻道歉。

谢谢！

您诚挚的学生

×××

翻墙的检讨书 篇4

翻墙检讨书

尊敬的校园管理部门：

我写这篇《翻墙检讨书》，是对我在使用互联网时不恰当行为的反思，并表示诚挚的道歉。通过这篇检讨书，我愿意承担自己的错误，并承诺将来不会再犯同样的错误。

首先，我想向大家解释一下为什么我会有翻墙的行为。作为一名年轻人，我对互联网的好奇心以及对信息的渴望越来越强烈。我想了解世界的多样性，学习其他国家的文化和知识。正是出于这样的好奇心，我决定尝试翻墙，希望能够突破国境的限制，获取更多的信息。

然而，我理解到了翻墙行为的危害性。首先，这种行为非法，违反了我国的法律法规。其次，翻墙容易接触到一些不良信息，包括色情、暴力等内容，这对我的健康成长和道德观念的塑造是有害的。最后，翻墙行为可能会给我带来安全风险，包括个人隐私泄露、网络攻击等。

因此，我从内心深处意识到了翻墙行为的错误性，并且深刻反思了自己的行为。我意识到，作为一名学生，我应该遵纪守法，积极健康地学习成长，而不是沉迷于获取无意义的信息。我应该关注自己的精神健康，培养积极向上的兴趣爱好，提升自己的综合素质。

在这里，我向学校保证，我会认真对待自己的错误行为，并且主动改正。我将遵守学校和国家的规定，坚决放弃翻墙行为。我会通过正确的学习和获取正能量的信息，去拓宽自己的知识面，去了解其他国家的文化，而不是通过非法的手段获取。

同时，我也希望学校能够给予我一个机会，帮助我重新审视自己的行为并改正。我请求学校提供有关网络安全的教育，引导我正确使用互联网。我会积极参加学校组织的各类活动，培养自己的爱国主义情怀和社会责任感。

在以后的日子里，我将以积极的心态面对互联网的诱惑和挑战。我会时刻提醒自己，要明辨是非，遵守法律法规，树立正确的价值观念。我相信，通过自我反省和改正，我一定能够成为一名堂堂正正的学生，并为社会做出积极的贡献。

最后，再次向学校表示我深深的歉意，并请校方给予我一个重新开始的机会。我将铭记这次教训，努力改正自己的过错，全身心地投入到学习和成长中。

再次感谢学校提供给我反省的机会！

诚挚地，

XXX

翻墙的检讨书 篇5

尊敬的老师：

今天，在被您喊去训导之后，我回去认真的反思，为自己的行为感到了深深地愧疚和不安，我错了，我不应该逃学。更不听该翻墙。于是我怀着愧疚和懊悔写下了这份检讨书，以表示我再也不逃学的决心。

回去之后，老师的话一直在我耳边徘徊，严肃的`表情也似清晰地出现在我的眼前。我错了，也认识到此事的重要性，于是我深刻的提醒自己，要克服自己的惰性，不要给自己找任何借口，因为逃课不管怎么说都是错的。

逃课，是一件错误的事，老师找我谈过话后，我感到很愧对老师，更愧对自己的家人。逃课，不仅让代课老师对我们的印象分减少，而且由于缺课一些知识也没有学到，如果现在不好好反省，认真学习，恐怕学期末的考试都过不了。 其次自己逃课在班级里也带来了不好的影响，由于我一个人的逃课，有可能造成其它同学的效仿，影响了班级的纪律。而且 翻墙离校更是错上加错，不但违反了校规校纪。更是对自己人身安全的不负责任我很感谢老师找我这次的谈话，它让我认识到自己犯了个多么严重的错误。父母花钱让我们来学校是为了学知识的，而我却用这段美好的时光去玩，实在是愧对自己的父母，也是对自己的不负责任，如果我就这样下去，等到我来到社会的时候发现自己一无所长一定会后悔莫及。所以，我要感谢辅导员。

我不想向许多人那样写虚伪的检讨，检讨只是一份死物，改正错误不是靠写检讨，而是靠实际行动!只有真真切切认识到自己的错误，才能改正错误。任何事情都有一个过程，改正错误也有一个过程，而这份检讨将是我的一个监督，一个警钟，监督我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误!

此致

敬礼

检讨人：XXX

20XX年X月XX日

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翻墙的检讨书 篇6

尊敬的学校政教处：

作为一名高三学生，已经升入毕业班，我居然犯下这等滔天大错，实在是极为不应该。作为中学生，我理所应当严格遵守《中学生日常行为规范》，理应清楚爬墙外出上网的行为是严重触犯校纪校规的。可是我依然我行我素，伙同几位同学翻墙外出通宵上网。现如今，接受政教处吴主任的严肃批评之后，我面对自身错误感到前所未有的羞愧与懊悔。

通过面壁思过，我充分地认识到此次错误暴露出我思想品行不端、缺乏纪律意识、年轻幼稚不懂事等缺点与不足。为此，我决心要好好改正错误，针对暴露的问题采取针对性的补救措施，以此挽救我这只迷途的羔羊。从即日起，我必须：

第一，正视自己思想品行方面存在的问题，端正学习态度，严格遵守学校各项规章制度，尤其是彻底杜绝外出通宵上网这类恶劣行为。

第二，我须认真、仔细交代当晚犯错过程，就每个细节向政教处坦白供诉，绝不留任何隐瞒。我要以一个积极诚恳的态度看待错误，并且坦诚承认错误。

第三，我必须从此次错误当中充分吸取教训，从思想觉悟高度杜绝错误今后的发生，我也要以个人经历告诫身边这些不安分同学不要重蹈我的覆辙，要认真学习，积极应对即将到来的高考。

最后，我希望学校相关领导、老师原谅我的过错，从轻处罚我。我要将功赎错，认真吸取教训，认真努力学习，在高考当中取得优异成绩，为学校争光。

检讨人：XXX

20XX年X月X日

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翻墙的检讨书 篇7

尊敬的xxx:

好好学习，遵守校纪校规，是每个学生都应该做的，也是中华民族的优良传统美德，但作为当代学生，我并没有好好延续下去。正如许多中国青年不知道有圣诞节，却隆重地去过圣诞节一样。我们都在无知中失去了纪律，不明白自己的学习目的。

在校期间翻院墙实在是我的无知，今天就给大家检讨一下。

第一，造成翻院墙最直接的原因是我们自我约束力差，作业完成后，觉得没事干。当然，我不能不遵守纪律。鲁迅先生说。只有认真反思，找出错误背后的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个解释，才能进步。

这次翻院墙违反了教育管理制度，影响了教师工作的正常运行，这是不忠，一罪也。再次辜负了伟大父母对我殷切的希望，好浪费在校学习的时间，是不孝，二罪也。更加让老师你为此事辛辛苦苦，伤心失望，这是不仁，三罪也。写这个检讨的时候，我深感无知，后悔。最终，麻烦老师和同学费时来检讨自己所做的检讨，交了这份检讨，我正在考验老师，我现在完全理解老师教育我们的痛苦。

不遵守纪律绝不是小事!只要我们都有良好的约束力和自主学习能力，就没有借口，任何理由都可以为翻院墙开脱!只有认真思考人生有那么多事情要做，那么多负担要挑，才没有理由不遵守纪律。

这种极其错误的行为就是典型的锦标主义。特别是发生在我这样的二十一世纪少年身上。弘扬学生的拼搏精神，走顽强进取的道路，不仅是我的责任，也是我坚定不移的前进方向。但是，我的行为却背道而驰。这是一个关系到成年人和成才的重要原则问题。一个人的成长和进步不仅是学业的提高，也是思想和作风的培养和锻炼。我忽略了这样一个重要的问题，犯了方向性的错误。我犯错的影响很不好。

为老师辛辛苦苦花了很多时间。

大量耐性给我的教导，为了不再让老师和我丧失宝贵的时间，我依循老师写了这份检讨，检讨自己的错误，由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝，虽用整个午休时间和不让精神休憩外加眼酸。怀着沉重复杂的心情写这篇检讨，但还是写得不好，只怿自己才蔬学浅，不能更好的运用我们深厚的汉语言文化，敬请老师谅解。

为了感谢老师的淳淳教导，我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧!

翻墙的检讨书 篇8

尊敬的学校政教处：

关于我在星期四晚上翻墙外出上网的事情，在此向您表示深深歉意，而我也对于错误感到无比的愧疚与懊恼。总的来说，我知道自己的错误最合适用一个词来概括，那就是“愚蠢”!

这次错误充分暴露出了我的诸多错误，我的行为也让学校老师很失望，学校念在“校丑不可外扬”的份子上不将我的错误公诸于众已经是对我很大的宽容了。

然而，尽管我知道学校方面对我此次的错误处罚是会极其严酷的，可是我不放弃一丝希望，我希望能够到时候回到学校参加中考。因为我相信自己尽管错误很大，但是中学三年也是努力学习过的，而且各方面成绩都有一般以上。

这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。

事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，我在家也待了半个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。

在相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。

检讨人：XXX

20xx年X月X日

翻墙的检讨书 篇9

尊敬的学校政教处：

关于我在星期四晚上翻墙外出上网的事情，在此向您表示深深歉意，而我也对于错误感到无比的愧疚与懊恼。总的来说，我知道自己的错误最合适用一个词来概括，那就是“愚蠢”！

对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。

在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶记得刚进入学校时，班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望，学习还能接受，可在纪律方面却出现了问题，在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我犯下这么严重的错误，学校对我是应该严惩的。

翻墙的检讨书 篇10

尊敬的集团公司：

今天中午，我怀着万分愧疚和懊悔的心情写下这份检讨书，向各位公司表示我对使用公司电脑上这种不良行为的深刻认识和认真反省，请们相信我的改过之意，以及不会再滥用公司电脑做公务外琐事的决心。

首先，我绝对不应该在公司公用电脑上浏览与工作不相干的页，在公司内部造成了严重不良影响，给部门同事带来了污点，给部门带来了困扰，我深感抱歉。唯有深刻检讨、认真反省、严于律己、谨记前车之鉴、绝不重蹈覆辙，以表内心万般悔意。

其次，我还只是部门的一名新人，就违反公司规定犯下这样的错误，实在是大错特错。董事长的当头棒喝让我醍醐灌顶、幡然醒悟，身为集团的一员应该听从公司的安排、遵守公司的规定、执行公司的命令。这一错误行为暴露出我平时没有严肃重视公司规定，这是任何借口都无法开脱的，我真切地希望公司和同事可以给我一个改过自新的机会，看到我的悔过之心，我保证今后绝对不允许自己犯下同样的错误！

第三，这也是一种对工作不尊敬的表现。国有国法，家有家规，公司的规章制度应该是我时刻记在脑海中恪尽职守的。经过深刻剖析，我认识到了此事所造成的严重后果：

1、影响工作质量和个人工作素养的提升。

2、影响公司工作氛围，在同事中形成不良影响。

今天使用公司公用电脑上，我觉得十分有必要对我的行为作出严肃检讨，所以写下这样一份检讨书，对自己犯下的错误寻根溯源、从头整治，认清后果才能彻底改正、永不再犯。望集团公司和同事们能看到我的强烈悔意与改过之心，从轻处理，并且希望得到继续监督，帮助我改正缺点，取得更大的进步。

检讨人：XX

XXXX年XX月XX日

翻墙的检讨书 篇11

尊敬的XX：

今天,我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书,以向您表示我对翻墙逃课出去玩的这种不良行为的深刻认识以及再也不会上学时间翻墙逃课出去玩的决心。

这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在上学期间翻墙逃课出去玩，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。

相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会再在上学期间翻墙逃课出去玩。

今天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道老师说的话就要听从，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。

犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。

这次的事件我真的.感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。

错误的性质是严重的，我在上学期间翻墙逃课出去玩，首先耽误了上课会影响自己对知识的积累。课程落下了，久而久之就会完全跟不上了，期末复习不努力肯定不及格，而且现在高考在即，我这样的行为严重影响了自己的成绩，是不益于自己学习的行为，也会影响将来报考大学是的选择。第二会养成不好的学习习惯，影响今后的成长。

这种行为，即使是并没有影响课堂纪律，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的一时高兴，和一时的想法，完全不理会老师的感受。而且，在上学时期翻墙出去玩也是对老师的不尊重。所以，老师让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。

我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害。，三中在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它！虽然上学时间翻墙出去玩只是我的个人行为，但是作为一名学生，我的这种

行为，在外人的眼里，确实代表这学校的名誉。我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。做为一名学生我没有做好自己的本职，本应该在上课的时候认真听讲，而我却在上课的时候翻墙出去玩，辜负了老师平时对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把知识教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，而我却在上课的时候翻墙出去玩。

自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生。望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，我所犯的错误的性质是严重的。

这样一种极其错误的行为就是典型的锦标主义。尤其是发生在我这样的二十一世纪的一代少年身上。弘扬学生的拼搏精神，走顽强拼搏进取之路既是我的责任，也是我坚定不移的前进方向。然而，我的行为却背道而驰。这是一个关系到如何成人，如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题，为此而犯了方向性的错误。我所犯错误的影响是很坏的。

望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上,从轻处理,今后我一定会好好学习，上课不逃课，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩！请老师相信我！

检讨人：XX

XXXX年XX月XX日

英语检讨书

优秀的人总是会提前做好准备，平常的学习工作中，幼儿园教师会提前准备一些资料。资料是时代的记录，它是产生于人类实践活动。参考资料会让未来的学习或者工作做得更好！可是，我们的幼师资料具体又有哪些内容呢？小编特别为你收集的“英语检讨书”，希望能为你提供更多的参考。

英语检讨书 篇1

Dear M.R Pan,

After much soul-searching I can tell you a sentence “This is my first time to cheat，and it is also the last time.”

You asked me for the reason. Now, I tell you the fact: During Chinese exam, Fan Chuxin had a problem about poem. So she asked me for help. Finally, I wrote the answer on the paper.

I don’t know why I did it at that time. Now I realize that I've made a silly mistake. And I know this is a stain in my life. But it will remind me to be honest every moment in the future. I think I need to thank that teacher because she gave me an opportunity to correct it.

And I hope you can forgive me.

Maybe you will wonder why I write this letter in English. Because Miss Xie always said:“ We should always practice English.” I hope you will understand me.

Yours sincerely,

Ivy Chan

此致

敬礼

检讨人：

x年x月x日

英语检讨书 篇2

初一英语听写检讨书

尊敬的老师：

您好！我写这封检讨书是为了反思和改正我的听写不足之处，并表示我会努力提高我的英语听写能力。

回顾过去的一个学期，我在英语听写方面确实存在一些问题。我常常没有认真审题，导致对于听到的内容理解不准确。例如，有一次我在听写中没有注意到题目中的时间要求，结果将正常的时间写成了错误的时间，这给我带来了很低的分数。应该认真审题是解决这个问题的关键。

我在听力方面的练习不够。我承认自己很少主动去听英语广播、看英语新闻等提高自己的听力水平的活动。这导致了我对一些生词、长难句和不同语速的理解不够熟练，影响了我在听写中的表现。为了克服这个问题，我决定每天都花些时间去听一些英语广播或视频，提高自己的听力能力。

另外，我的注意力也需要加强。有时候，我会因为分心而漏掉一些听到的关键词或短语，导致整个句子的理解出现错误。为了改进这一点，我计划在听写时集中注意力，避免被外界干扰，增强自己的专注力。

我还需要改进我的拼写能力。在一些听写中，我会因为不熟悉一些单词的拼写而出现错误，这是我在英语学习中的一个薄弱环节。为了改进这一点，我会更加认真地学习和背诵一些常见的英语单词和拼写规则，提高自己的拼写能力。

我会充分利用课下时间进行听力练习，加强对课本和外部资料的听力理解能力。我会经常检查和纠正我的听写错误，并向老师和同学请教，寻求帮助和建议。

老师，我诚恳地向您道歉，并保证在将来的学习中不再重复这样的错误。我会制定合理的学习计划，坚持不懈地进行听写练习，以提高自己的英语听写能力。希望您能给我一个机会，继续发展我的英语学习能力。

谢谢您的关注和指导！

学生 xxx

英语检讨书 篇3

英语检讨书 -检讨书

the mistakes that he would like a lot of things, reflect on a lot of things that they are very remorseful, very air itself committed to the iron law school, but also a profound understanding of the seriousness of their mistakes, committed by their own error is a shame.

schools in a school on the repeated injunctions, has repeatedly stressed that school discipline school to remind students not in violation of school rules, but i did not, then schools and teachers in mind, there is no attention to the teacher to say, there is no emphasis on the promulgation of the important issues in schools, as if they were heeded, these should not be. is also a lack of respect for teachers. teachers should bear in mind that in mind, then, the school discipline school rules promulgated minds.

after that, i would like to cool for a long time, the mistakes i have not only brought trouble to their own, held up their own learning. such an act and i also created the school and its adverse effects, damage to the school's management system. in the middle of the students also led to adverse effects. since i am a person's mistakes, it may cause other students to follow, the impact of class discipline, grade discipline, the discipline of the school is also a kind of destruction, but also have great expectations of their teachers and parents is also a types of injury, as well as other students in an irresponsible parent.

each school will wish to see their students achieve high academic achievers, all-round development and establish a good image, but also to make our schools have a good image. students have every hope that a good school for their own learning environment to study and life. including myself, have to have a good learning environment, but a good learning environment that we have to rely on common maintenance to set up and i myself have made a mistake this time to undermine the school environment that is should not, if the students do each and every mistake, then there is no formation of a good learning environment for students violating school regulations should also be given punishment.

i stayed two weeks at home, and own a lot, but also realize that they committed a very serious mistake, i know, cause such huge losses, i should have for their own pay for the mistakes, i am willing to bear although it is the responsibility can not afford, especially for major colleges and universities in the education of people in this error should not shirk its primary responsibility.

i accept criticism in good faith and are willing to accept the deal given by the school.

excuse me, teacher! i made a serious question of principle. i know who my teacher is very angry school. i also know that the students did not breach regulations, not inconsistent with discipline and do their own thing is a basic responsibility, but also the most basic obligations. but i did not even do the most basic. now, made a really big mistake, i am deeply deeply regret it. i will take this incident as a mirror and discipline at all times conduct themselves and their criticism and education, and consciously accept supervision. i would like to know shame and alert, to know shame and to forge ahead, to remedy the situation of shame as a driving force, to study hard.

i have to go through this incident, to raise awareness of my thoughts, and strengthen accountability measures. or would like to make their own learning, learning for me to be the most important for the survival of future employment are very important. i can see now is very small, i still have the ability to fight. i would also like to fight once again to work hard in the hope that a good teacher to give me an opportunity to students, i will turn over, and really serious to learn, as full of life, this course at home is also delayed, schools the courses have been very tight and very hard to learn, learning to live in the future, i will learn, the classes are making an effort to hurry up.

just remember to enter the school, class and sub-class of teachers have high expectations of me, can learn to accept, but in discipline problems in schools under the iron law of the repeated injunctions, in school discipline and strict environment regulations i committed such a serious mistake, the school should be punished to me, and i do not know how many times saying, principals, teachers, i was wrong, i was wrong. mom, dad and i are wrong, i was wrong.

in this half, i get up on time every day, i think about life in schools for nearly two years. the school has deep feelings for the school in the future i will have a new look, in the schools, not to grade school and my class teacher was also dark. in terms of learning or other school i would come with strict demands on themselves, i will grasp this opportunity. it as a turning point in my life, hope that our teachers are the pillars of society, so i learn in the future life of the school's efforts to become more, not only taught us to learn the knowledge, but also to learn how to behave, who have committed such an error , for the expectations of parents for me is a tremendous blow to the parents hard-earned money so that we can live some of the superior than others, better himself so that we can input to the study. however, the mistakes i did go against the wishes of parents, but also the parents of a negative energy.

i am so ashamed. i believe that the teachers see this attitude can also be aware of this incident i have very strong attitude of repentance, i believe my heart to repent, i is not to challenge the teacher's discipline is a wrong step in life's own time, i hope the teachers can be forgiven for my mistake, i assure you that this matter will not have a second occurrence. for all this i will also further in-depth summary of soul-searching, i urge the teachers believe i can learn lessons and correct mistakes, the next thing to redouble their efforts to do a good job. also sincerely hope that teachers can continue to care for and support me, and my question about discretion.

英语检讨书 篇4

初一英语听写检讨书

尊敬的老师：

您好！我是您班上的一名学生，对于我的英语听写成绩我深感忧虑，因此特此写下这篇检讨书，以向您表达我对这个问题的深刻认识，并决心努力改进的决心。

我意识到听写是提高英语水平的重要途径之一，它有助于提高我的词汇量和语法应用能力。在过去的一段时间里，由于我对听写的重视程度不够，没有充分利用这一学习机会。有时候，我过于依赖拼写检查工具，没有积极主动地记住正确的单词拼写。另外，我也没有养成良好的听写习惯，往往匆忙地听写下来，没有认真检查自己的错误。

我参与听写的动力不够强烈。对于许多单词，我只是简单地背诵了拼写和发音，没有花时间理解其意义和用法。这导致我在听力理解和正确应用这些单词时遇到了困难。同时，我也没有刻意练习听取英语材料的技巧，如注意听力素材的难度，并逐渐增加听写材料的挑战程度。这样，我错过了提高听力和语言理解能力的机会。

尽管我存在上述问题，但我对于改进这些问题有着坚定的决心。我将更加重视听写这一学习环节，养成认真细心和负责任的态度，确保每一次的听写都争取100%的正确率。我将努力扩大我的词汇量，多阅读，多查词典，学会正确掌握单词的拼写和用法。我也准备加入一个英语辅导班，以提高我的听力和口语能力，有利于更好地理解和运用所听到的英文材料。

我会积极寻找更有挑战性的听写材料，如短篇故事、听力练习软件等，并配合老师的建议，有计划地提高我的听力水平。我会提前预习听写材料，全面了解内容，以确保能够更好地理解和记忆材料。在完成听写后，我将花更多的时间来仔细审核和纠正错误，以加深对拼写和语法规则的理解。

我会主动参加课堂上的练习，并且在自己的时间里进行更多的听力训练。我会利用多媒体资源和在线工具，寻找合适的听力材料，提高我的英语听力技能。我也会找一些合适的学习伙伴，互相监督和激励，在互动学习中共同进步。

老师，我真诚地感谢您一直以来对我的关心和指导。我相信通过我的不断努力和改进，我一定能够取得更好的英语听写成绩，并提高自己的英语水平。我保证将会以积极主动的态度来完成每次听写，并且及时向您请教和汇报。相信在您的帮助下，我的英语听写能力将会有所提高，我也会更加自信地面对英语学习的挑战。

再次感谢您的支持和帮助！

此致

敬礼

学生：XXX

日期：XXX

英语检讨书 篇5

在英语考试中，因为想通过考试，所以没有努力学习，所以想在考试中作弊通过。这件事我就在这里回顾一下，真诚的反省一下，回顾一下英语考试的作弊。

本以为考试作弊不会被老师发现，结果发现我错了。站在讲台上的老师可以清楚地看到同学们的一举一动。

之后班主任也跟我说话，这让我更深层次地意识到了错误。我也反省了好几天。我真的错了。如果我想通过考试，我只能依靠我平时的努力。你不应该像我一样在考试中作弊，复习《英语考试作弊复习书》。

和我一样，我不仅让自己走错了路，还请同学们帮助我，让他做错事。一想到作弊，就真的是在伤害别人！

老师经常教我们要诚实，考试不要作弊，但我没有听从老师的教导。考试作弊不仅让自己尴尬，更让全班同学和班主任尴尬。

英语考试作弊说明我是个不诚实的人。我的同学会看不起我，我的老师会看不起我，当我进入社会时，每个人都会看不起我，这对我自己有很大的影响。 ，但他毕竟已经犯了这样的错误，后悔也没用。我只需要努力学习，停止犯错。我希望早日重拾正直，早日取得同学们的信任，早日求学校的原谅，因为我真的知道自己错了。

我不一定需要长篇大论来识别错误。我真诚地接受学校的处罚。因为我错了，我会改正的。我希望我的老师、同学和学校能够监督我，让我的生活更正确。

考试复习书

考试复习书

考试复习书

考试旷课复习书

我没有考试成绩不好

英语英文检讨书

有兴趣了解“英语英文检讨书”相关知识的朋友，可以看看本篇文章，并同时编写好与工作和生活相关的检讨书。对于一个有效的检讨书，它的名称有哪些要求呢？希望这篇文章能够为你在工作和学习中提供参考。

英语英文检讨书 篇1

早在您刚带我们的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，一定要好好学习，认真学英语。

直到现在，老师的反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诫自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。

也应此，我现在开始自我反省.

正如高尔基说过的那样---当你把一件是看得十分重要的时候，磨难和失败就接踵而来了。

就像在这次考试前，我因为太想考好太紧张导致我焦虑失眠，第二天精神状态极其不好。

但归根结底，还是由于我学得不牢固，要不然就是精神不好也不会考这个分。

忆起当时，我当时就因为太焦虑不好好复习!但，悔亦晚矣，悔亦晚矣!而其他那些诸如粗心大意，没看清题目的事情我就不想多说了，我知道这些理由说出来都是不能成立的，因为，这所有的问题都只能归结于我没有学扎实，还未能达到一个现代中学生该具有地认识问题的水平。

未能对老师们的辛勤劳作做出回报，我越来越清晰地感觉到我是一个对自己，对父母，对老师不负责的人

对于我(们)没有考好的事情，所造成的严重后果如下:

1、折磨了老师的精神，这样的折磨可能让老师工作分心，造成更为严重的后果。

2、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违背父母的意愿，实乃不孝。

这次期末考试，我考的不好，在此深刻检讨，希望以后不要再考这个分数……

学英语，最重要的就是读，听，背，只要这三个能100%做到的话，那英语成绩，没有100分，也能95分。

但是，我却没有做到，没有听，没写好，没背好，什么都只做了三分之一，导致成绩不理想……

此次考试后，我深刻检讨，认为深藏在我思想中的致命错误有以下几点:

1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。

就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

2、平时生活懒散。

如果不是因为懒散、粗心大意、记忆力水平低，我怎么会把老师教的东西学不扎实?又怎么会考不出分?

我平时学习不认真，考试成绩便很好地回报了我，为此,我决定以后好好学习，天天向上，

英语英文检讨书 篇2

尊敬的xx老师：

您好！

现在拿到成绩单的我只想向您道个歉：对不起！我明白是我负了您的期待，我的成绩竟然下降了这么多，这一次英语成绩还不及格，看到这个分数我的内心也是非常的难过，我实在没有想到我会成为这副模样。

曾经的我是那样的喜欢英语，虽然成绩也不是很好，但总还是能够远远高过于及格线。这一学期回来我总是没有办法集中精神在学习上，在上课期间也总是比较随意的听听，基本没有记什么笔记。所以这使得在临近期中考试的时候，我竟然不知道应该从哪儿复习起，面对我还算干净的课本，我知道这一次的考试应该会比较难看。果然老天也没有让我失望，没有付出必定是没有任何的收获，看到那个还未达到及格线的分数，我才感觉到自己最近真的忽视了学习，才感觉到自己的状态一直不对，才醒悟这样下去我必定会完蛋。

现在我已经想清楚了接下来我会尽快将曾经的我找回来，让我对英语的兴趣重新回到我的心中，让我的成绩可以提升起来。这一次的分数给了我很大的警醒，让我明白学习真的是需要下苦功夫的，就算英语大部分都是选择，很多人凭运气也是可以考得高分，但是那个分数也是假的，毕竟脑子里其实还是什么都不会。英语的学习主要就是靠积累，开学以来老师安排下来的课文背诵我一篇也没有背过，上课时间的听写基本也是抄袭同桌的，就仅凭着上课时间听到的那一点点知识完全不能应付考试。所以我必须要改掉最近养成的不好习惯，让自己更好的进行学习。

通过这次的事情我在反思之后已经对自己制定了一个学习计划，将每天的学习任务都安排得比较清楚，尤其是英语方面，我安排了最多的时间来学习，我相信只要我按照这样的方式进行学习，那我的英语成绩一定是可以回到曾经的水平，或许还会有更多的进步。不过我也明确自己可能会没有办法坚持，我将这份计划随这份检讨一起呈交给您，希望您可以给我提一些意见，并且也会对我进行关注，来促进我在学习上的进步。

当然之前让老师对我失望的事情，我内心也是十分难受的，我会记着这一点，然后在下一次的考试中让老师可以看到我的进步，我相信我的成绩必定会稳步提升，再也不会出现在及格分数之下的情况，若是还有，请老师随意处罚，一切我都会接受。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

英语英文检讨书 篇3

亲爱的爸爸妈妈：

这一次月考我的英语没考好的事情，你们也都知道了。本来我是想瞒着你们，等下一次恢复了平日的再告诉你们的，我怎么也没想到老师会因为我一次的退步特意打一个电话告诉你们。对不起，爸爸，我这一次月考没考好，辜负了你们对我的期望，对不起，我错了。

我知道你们，包括老师，之所以对我那么失望，是因为我平日里成绩一直都很好，这一次没考好相当于给你们吃了一棒槌，让你们感觉到“原来他也有考的如此糟糕的一天。”特别是爸爸妈妈你们俩，从来都没有见过我考如此糟糕，这一消息如一晴天霹雳，一定吓坏了你们吧！真对不起。

在这里我好好检讨一下我这次的考试失败。作为一个初三的学生，也作为优秀学霸爸爸妈妈的儿子，这一次月考我英语考成这样，是一种耻辱，要细追原因，我想是因为我的心态原因。我已经把试卷翻看了好几遍了，那些我做错的题目，都不是什么我不会做，而是我不细心做错的。可是平日里我可真不是个粗心大意的人啊！我反思了很久，我想原因或许应该是我心态不好，一到初三关键的时刻，我就没办法控制自己了，特别是考试，明明会做的题目，却因为紧张而做错了，还尽错一些简单到不行的题目，真是太不应该了！

爸爸妈妈，请你们相信我，我的实力还是有的，现在有问题的仅仅是我的心态，我只要把心态调整好，我的实力还是可以发挥出来的，就请你们放宽心吧！下一次月考我会好好考，考出好成绩的！

初三不比寻常日子，你们有你们忙碌的工作，我也有我忙碌的学习，为了我们家的正常运转，希望爸爸妈妈不要太担心我的这次英语成绩，我自己会处理好的，下一次月考，我会拿出优秀的成绩给你们汇报的！请放心！

英语英文检讨书 篇4

尊敬的老师:

您好!首先，我在此向你说一声对不起，我辜负了您对我的殷切希望。

在这次期末英语考试中我惨败而归，不仅伤透了你的心，也让我无地自容。

这次失败的原因，我分析了一下试卷，有绝大部分是由于我的'马虎粗心造成的，但也有少数部分我不懂。

您平常也就经常告诫我们，可我就是改不了粗心大意的毛玻不过，我不应该给我自己找理由，放心，老师，我会改正的。

另外，在平时，我总是沉迷与电脑游戏，上课不认真听讲。

在这一个假期里，我一定会痛改前非的。

在这个假期里，我一定要腾出一部分时间来复习我的英语，我想好了，每天早上9:00--11:00来学习2个小时的英语。

还有，我建立了1个错题本。

以后，一旦有什么不懂的问题或错误的问题我都会记录下来的。

并且，如果有什么弄不懂的问题，我会在百度知道里提出来的。

同时，我要经常在好好学习这个贴吧里去了解一些学习英语的方法。

并且我不能偏科，一定要全面发展。

老师，我知道，仅仅是语言是苍白无力的。

放心，我绝对会以自己的实际行动来履行我的诺言的。

我决定了，我开学考试的英语成绩一定不能下110分。

同时，我要在年级的名词保持在前10内。

老师，请不要生气了。

看我的实际行动把!

英语英文检讨书 篇5

尊敬的英语老师：

对不起！我下次再也不敢了。我以后会头悬梁，锥刺股，力求您的信任放心吧，我不会再犯这种错误了。老师，我知道这样是错的了，这样对我一点好处也没有，只会害了我自己。我以后一定好好学习，天天向上，不会在有这种可耻的行为。

这是本学期我第一次做作业抄答案，我心里很惭愧。造成这个严重的结果我心里很不是滋味。昨天下午，我在抄答案的时候粗心大意，东张西望，心不在焉，以致于自己全抄啦，况且其他同学都抄我的，才造成了这个严重的后果。

老师，我希望您看了我的检讨书能开怀一笑，并且了解到，我的检讨多么深刻。虽然在我的说明书语言上不是十分明显的体现出来，但是我的心里对这件事的认识已经是非常非常深刻了。老师，这次检讨我心里我脑里会永远记得，这是我成长的坎坷，是我生命的历史，老师的教训老师的提醒让我铭记在心。相信我，老师，我会变得更清醒，做事更认真，学习和生活会因此而更好！

20xx年xx月xx日

英语英文检讨书 篇6

英语试卷检讨书范文

1、英语不及格检讨书

敬爱的英语老师：

您好!

由于这次考试成绩不理想，我的心里万分愧疚。我有负您一直以来对我的深切教诲和深深期盼，但是我已经努力了。这个成绩并不是我想要的结果，因为我也曾在考前做过认真的复习和准备。也许是我平时真的练习和认真上有些不够的话，我以后会更加努力的去弥补过去的不足。我知道上课的时候我有时候没有认真的抄笔记，课后也没有和同学去交流，但是我以后会把这些都做好，不会再考出这样的成绩来让您担心。

我知道您对我的关心和关注，所以，我不会让您再对我担心和失望。虽然我这次考试失败了，但是我并不会放弃以后等待您表扬的机会，我会继续努力，因为我想看到您对我赞赏的眼光。老师，对于这场考试，我知道说对不起是没用的。所以，希望您给我一次证明的机会，证明我可以考出更好的成绩。我明白您也会一直支持我的。在此说声谢谢您。老师，请您原谅我这次的失误，也希望您下次看到我的试卷给我一个欣慰的眼光。

XXX

2、英语考试不及格检讨书

尊敬的老师：

我深深地为我的卑劣行径而忏悔。我平日成天游手好闲，无所事事，目空一切，终於酿成了这个恶果。

当我看到这个惨不忍睹的分数时，我潸然泪下，继而泪如泉涌，转瞬间便泪流成河。这泪，是内疚的泪，是自责的泪，是悔恨的泪！这泪，如沉重的水银，落在、打在、冲击在我的心上！

也许有人说，两分不算什麼。然而在我看来，哪怕是小小的0.5分，都至关重要！这白丢了的十多分，如刀锋一般，在我的心上深深地刻下了一道长长的伤痕，令我悲痛欲绝！

因此，我深深的反省自己，并发誓以後一定竭尽我的全部力量，艰苦奋斗，赴汤蹈火，学好思想政治，让自己成为党的合格的接班人！我上课时如有任何一秒钟没有集中全部精力听讲，情愿受到任何惩罚，皮开肉绽亦不在乎！

下一次考试中，为了我自己，为了家长，为了老师，为了人民，为了我们的党，为了社会主义建设，为了祖国和民族的未来，我发誓一定要上九十分！否则今後馀生世人共戮！

XXX

3、英语考试不及格的检讨书

尊敬的老师：

您好！

时光匆匆，转眼间考试也已结束，试卷也发下来了。望着试卷上的分数，我惊讶了。因为这和我应有的水平相差甚远，我在此向你说一声对不起，我辜负了您对我的殷切希望。在这次期末英语考试中我成绩十分不理想，不仅伤透了你的心，也让我无地自容。于是，今天，我怀着十二万分的愧疚和懊悔写下这份检讨书，以向您表示我对不好好学英语这种恶劣行为的歉意及打死也不再不好学英语的决心。

早在您刚带我们的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，一定要好好学习，认真学英语。直到现在，老师的反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诫自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。

XXX

年月日

4、英语考试不及格检讨书

尊敬的XXX：

我感觉我这次英语考试的分数是很低的，这远远没有达到我心目当中的一份理想成绩。然而，考试成绩实实在在地公布出来了，我考得不好是板上钉钉，铁一般的'事实，不容我丝毫推脱。考试成绩不好，只能够说明我对这一科目的知识掌握得不够深透与全面。

成绩考差以后，我倍感苦恼，经过这一段时间的深刻反省。我总结出了造成这次考试失利的原因：

1，平时不注意化学知识的专研，也可以说是我对于英语这门科目的学习不够重视。

2，日常没有抽出足够的时间来完成英语作业，很多时候是没有时间留给英语作业的。

3，有时候自己也上课开小差，对于一些知识点没有细致、准确地掌握。

现在我考试已然失利，我痛苦难当，我也很懊悔。可是我也知道再多的言辞都显得苍白无力，我只有勇敢地面对目前形势，集中精力、时间、条件用于提高自身学习成绩，在下一次大考当中取得优秀的英语成绩才是给老师最好的交待。

XXX

年月日

5、英语考试不及格检讨书

尊敬的领导们，今天,我怀着愧疚，懊悔以及无奈给您写下这份检讨书,以向您表示我对英语三级考0分的深刻认识。对于这次考试被判为雷同卷，我感到非常的意外，这纯属巧合。因为我确实没在考试上作弊。而和别人有几个相同错误的地方就被判为雷同，我也确实无可奈何。

当然，我也不知道是否该采取一些有效但不切实际的措施。是否该把我认为正确的答案涂改，能够把我认为是正确的单词但又记错的单词填对。希望领导们能够明白我此刻的无奈。但我仍旧会保持一个愧疚与懊悔之心，我想如果我没有那么多错误就不会带来这次被判为雷同的意外了，但有个疑问是满分会不会被判为雷同呢？机器是死的，人是活的嘛，在场监考官们也能作证我没作弊的。经过这次的意外，我觉得我会更加努力学习英语的，不为别的，只为因这次被判为雷同的不满。

英语英文检讨书 篇7

尊敬的老师：

您好！

期中考试结束了，我所剩下的中学生活随着一次又一次的考试逐渐变短，这次考试比上次有些退步，我认真分析了原因：

1、在考试前我并没有深入复习，只不过是看了看书。

2、临阵磨枪，突击，平时不善于积累。

3、复习没有重点。

主要拉分的是 。

其实英语一直是我这五科中最不理想的科目，我对此也非常的着急，所以我在今后的学习中会更加重视英语学习。

努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是永远做不完的。所以我更应该珍惜时光，为 自己的目标而奋斗！好的成绩是靠良好的学习方法。

学习的方法因人而异，因学科而异，正如医生用药，不能千人一方。同学们应当从实际出发，根据自己的情况，发挥特长，摸索适合自己特点的有效方法。但良好的学习方法绝对离不开预习、认真听课和课后复习。 然而在这三点中，我认为听讲是最重要的，或许这已经是老生常谈了，但是，只有听讲你才能取得事半功倍的效果。认真听老师的讲课，甚至比做10道练习题还要好。

预习，不仅仅是简单的看书，英语只要了解基本的句型构成，再多背几个单词就可以了。 人长得越大，记忆力就越是递减。因此，常常复习很重要。不过不必天天复习，毕竟我们也没有那么多的时间。你可以把学的知识积累下来，利用周末的时间复习。每周都是这样，一个月后，来一次总的复习，把前四周的内容再巩固一下。如果一个月后你记住了这些新知识，那么，以后，只要你有空的时候再看看，就一定可以牢牢记住了。

除了这三点，还有三个“必须”。

1.学习必须循序渐进。只有地基打牢固了，高楼大厦才不会倾斜；只有走稳了，才会轻松地跑。学习任何知识，必须注重基本训练，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，不要前面的内容没有学懂，就急着去学习后面的知识；更不能基本的习题没有做好，就一味去钻偏题、难题。这是十分有害的。比如学习数学时，我就先做那些基础题，熟练的掌握公式，之后再去做那些比较难的题。这样，你就能打好基础，学习成绩自然而然的就上来了。 2.学习必须勤于思考。中学是一个重要的学习阶段。在这个期间要注意培养独立思考的能力。要防止死记硬背。学习中要多问几个为什么。比如学英语，一个句子可以用多种方法去做，举一反三，灵活运用，使你的大脑思维更加活跃。 3.学习必须一丝不苟。学习切忌似懂非懂。例如，习题做错了，这是常有的事，重要的是能自己发现错误并改正它。这就要求我们对解题中的每一步推导能说出正确的理由，每一步都要有根据，不能想当然，马马虎虎。 只要做到了这些，再加上一些自己适合的学习方法，相信我的学习成绩一定会提高的，在考试中取得好成绩。

致此！

致敬！

检讨人：xx

20xx年xx月xx日

英语英文检讨书 篇8

1.不要选择专业术语、专有名词较多的材料。

专业术语之类难词、生僻词对于绝大部分同学来说不需要掌握，因此练习时可以忽略掉。而如果选择的材料中这类词汇较多的话，无疑给自己设置了很多不必要的“拦路虎”，会影响练习的流畅性，应予以避免。

2.注意语段材料的时效性，时效性越强越值得练习。

不宜听写已经过时的英语语汇内容。如一些出自名家之手的英语美文，文采固然是好，但可能是百多年前创作的作品，其中一些用词，可能现代英语中已经不用了，或者用词比较艰深晦涩，这种材料就只适合单纯欣赏，和同学平时的英语使用情况相去甚远，对大家所面临的考试更是没有针对性，不适合用来练习听写。

3.基础不佳者不宜用影视剧对白练习听写。

这类材料可能含有过多口头语或俗语，且语速非常之快，对于英语程度不扎实，听写能力有待提高的同学来说很难听懂，更别提听写了。对于面向四六级的大部分同学而言，影视剧作品是可以作为听力和口语的练习素材的，但前提是，不要直接听写，应先结合中文字幕把大意听懂，然后作为泛听材料，单纯地通过听练习一下语感，使自己在听觉上习惯地道的英语语音语调，并起到口语纠音的作用，同时听加深记忆，学习一些剧中的口语表达。

4.刚开始练习时，材料篇幅不宜过长。

篇幅过长容易导致过度疲劳，会使练习者丧失兴趣。可先从简单、短小的材料练起，循序渐进，不断体会自己的进步和成就感，这样比较合适。随着练习的深化，可慢慢地逐步接触长篇材料。

5.不推荐听收音机节目来做听写练习。

这是因为收音机里的内容不可重复，万一第一遍没有听懂，则无法反复听，做循环练习。而且，收音机里的英语内容没有录音文稿，也就意味着听完没法对答案，这对实际提高能力帮助甚微。建议使用磁带或MP3材料，这样可以根据各人需要反复聆听，且所选材料一定要配备录音文稿。

“读”是外语学习中获得信息的一种手段，也是外语学习者必须掌握的基本 技能，因此在各类考试中阅读 题必不可少。这种阅读是在有限的时间内进行的， 这就要求阅读者必须具有一定的速度和准确性。要想达到这 个标准必须改正不 良的阅读方法和习惯，提高阅读效率。

影响阅读速度的最大障碍莫过于生词了。若把阅读过程比作一条奔流的小 溪，那么生词便是顽石、沟坎， 使溪流不断回漩激起浪花;冲过去便渐入佳境， 冲不过去便成为一潭死水。

跨越生词障碍可以通过猜测词义来解决。猜测词义的方法有很多，比如根据 语境、定义标记词(means,re fer to,…)、重复标记词(in other words,thatis to say,…)、列举标记词(for example,such as,…) 以及同位语、同义词、反义词或常识等。

例1：A middle-aged1 professor said that

matter how much he gave her for the household expenses,she always ranshort.

在此句中我们很容易猜出extravagant的意思是“奢侈，浪费”，因为从句 中说“不论他给她多少钱作家务 开销她都不够花”。

例2：Prometheus stayed chained to the rock for many years.Then atlast the mighty2 Hercules c ame forth3 and broke the

在这段话中有前面的stayed chained作提示，还有我们熟知的希腊神话里 的“被缚的普罗米修斯”以及大 力神赫格拉斯解放普罗米修斯的故事，使我们 很容易想到，bonds这个词一定是“锁链”。

例3：The tiny droplets4 that form on

to produce a cloud are far apart from each other.

破折号后面的说明性的文字告诉我们particles的意思是“微粒”。

some people to kill pain,in other words,it can help the patients'muscles relax during opera tion.

anesthetic能使人在手术过程中肌肉放松、止痛，由此我们得知该词是“麻 醉剂”。

除了上述方法外还可根据构词法猜测词义。例如：child-childless(无子 女的，-less表示“无…”)， Marx-Marxism(马克思主义，-ism表示“…主 义)，large-enlarge(扩大，en-表示”使…“)，tell-foret ell(预告，fore- 表示”前“)，Australian+satellite→Aussate(澳星)，state+run→state-run (国有的 )等等。

有时很难猜出一个词的真正意义，这时只要我们能看出它的词性、在句中的 作用，不影响阅读就足够了。 例如：

A German told me that all over China

will give you higher blood pressure.

我们不难看出gourmet是一种能吃的东西，至于它到底是什么，完全可以不 管。

生词问题解决了，就为以后的阅读铺平了道路，但还存在一个阅读习惯和技 巧问题。造成阅读速度慢的另 一原因就是逐词阅读。

常见有人阅读时总是一个词一个词地读，且常伴有一些习惯动作：用手指、摆头等，这些都是速读的障碍 。成组视读是一种科学的阅读方法。它首先要求 把所读的句子尽可能分成意义较完整的组群，目光要尽可能少 地停顿。试比较： (1)DO/you/read/word/by/word?(目光停顿6次)

(2)Can you read/phrase by phrase?(目光停2次)

其次，读的时候不要把目光停在第一个词上，而应停在第二个词上;用两眼 余光看这个词两侧的词。眼睛 不要盯在字行上，要高一些，这些映入眼帘的便 是词组而不是单个的词。

第三，读的时候要少眨眼、不摆头，只要眼球来回转动就可以了。保持坐姿 端正，书本应放到眼睛正前方 ，眼睛与书本距离大约一尺为宜。这样才能保证 同一适当距离、同一视角范围内尽可能多地摄入文字信息。如 图：

第四，成组视读的关键在于它既不是默读(心读)更不是朗读，而是通过目 光在外语与大脑之间建立直接 的联系，即外语思维。这是一个简捷快速的过程， 非经过大量阅读训练的妙手岂能偶而得之?试比较以下两种 阅读过程：

试做下面训练：

Four weeks ago/I was late for work.

/I left my house/five minutes later than usual,/and I saw /my bus coming/toward the bus stop.

/I beganto run,/but I was too slow.

/I waited ten minutes/for another bus,/andIwas gasping6 for air/when it arrived.

成组视读是一种良好的阅读方法，既提高了速度又有助于理解。但有的文章 在特定的条件下(比如时间短 、文章又很长)要求阅读者要有更高的阅读技能。

熟练的阅读者在阅读过程中能根据自己阅读目的、读物内容和文体调整阅读 速度，并利用头脑中已有的相 关知识，借助尽可能少的文字信息进行选择、推 测和推理，必要时还可跳出读物客观地判断作者意图。这便是 跳读和略读。跳 读和略读的关键是要抓住文章的开头和结尾以及各段的关键词和主题句。主题句 可能在各段开 头也可能出现在结尾。

以Watching Ants(详见统编教材高中英语第一册第14课)为例。文章一 开始便开门见山”揭开石头便会 发现一个蚁城"，使人立刻会想到这是一篇介 绍蚂蚁习性的文章。紧接着那一段第一句便点明这段主旨：Whil e ants grow,theychange their form three times.(Topic sentence)下面各段分别介 绍蚁后(the queen) 、蚂蚁采食(how to milk bugs)、蚁城饮食情况(how the wholecity is fed)以及相互交谈方式(taptal king)等，这便是这篇文章的 轮廓。

英语英文检讨书 篇9

尊敬的老师：

您好！

我是xxx，我非常愧疚自己现在连上课这么一件事情都做不好，我绝对这让您失望了，在学习上面我没有一个好的装填，这么以来我耽误的是自己，我不希望自己会在工作当中做不好这些，往后的生活当中我一定会把这些都做好，但是这次我上课不认真一定要检讨自己，作为初中学生了，我这么一件事情都做不好，我实在是羞愧，现在我知道了这些习惯都是在一朝一夕之间就能够养成的，过去听您说“学好三年，学坏三天”现在就是真切的发生在我身上，我现在非常的自责，我不能让自己处在这么一个状态下，这让您操心了对不起老师，我总是不能学习好，我总是不够自觉，想了想这次事情的经过这是一件非常不好的事情，学习是自己事情，不是什么时候都能够去偷懒的。

今天上您的课的时候我就一直不在状态，本来这段时间就一直是处于玩心较重的状态下，没有调整好自己的心态，这让我很是无奈，我现在没有做好这些，这让您失望了，我想自己不应该总是让您操心，在工作当中把自己的事情做好，细节方面一定要到位，现在我想了很多，我觉得这些都是我要去考虑的，很事情就是在这样的情况下一步步的堕落，我不想让自己处在这么一个状态下，这是非常危险的，上课期间我就在自己座位上面不安分，总是走神，因为是刚刚放假回到学校，我这两天就不在状态，也不知道自己是怎么了，我真的太让您失望了， 整节课的时间我都在想着自己周末玩的事情。

这么一来怎么能够学好，我希望自己能够把这些都完善好，学习是自己的事情，一定要有一个好的心态去把这些做好，现在我就是在纠结这些，我不能让自己处在这么一个状态下面没有进步，作为学生这也是最忌讳的，今天我上课不认真您就说过我几次了，我觉得很多事情不应该总是让您来说，这一点都不好，上课就是上课，我一定会好好的管好自己，英语这一门我本来就是一般般，这个学期以来我表现就不是很很好，现在很明显我的成绩就是在往下掉，这怎么能行，就拿今天上了不认真这件事情来说，您对我非常上心，您也希望我能够做好自己的分内事情，这次之后我一定会严格要求自己，调整好自己状态。

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年x月x日