笔端生花读后感

笔端生花读后感精选5篇。

作文和我们的生活息息相关，写作可以帮我们更好地体验生活日常，多积累词汇，我们在写起作文来就能得心应手，速度也会变快。那些优秀的作文是怎么写出来的？小编特意收集和整理了笔端生花读后感精选5篇，欢迎你的品鉴！

笔端生花读后感(篇1)

笔端生花，读后感

早已听闻“笔端生花”的美妙传说，然而亲自阅读一本所谓“笔端生花”的书籍，才真正体会到了这个词所蕴含的魔力。这本书是一本现代诗集，作者用她的敏感和灵感，将各种自然景物和人类情感，以史诗般的诗句展现在我的眼前。每一句诗都如同一朵绽放的花朵，带给我无尽的美好。

这本诗集中最令我印象深刻的是作者对自然景物的描摹。她用她的笔和心，将大自然的美丽和神秘感完美地融入到诗句中。比如，她用“朝霞染云茜，夕阳尽笔墨”的形容词来描绘早晨的云彩和傍晚的夕阳，使我仿佛能够亲眼目睹那绚丽多彩的景象。她还写道“月如水镜倒，星悬天上银”，将月亮和星星的美丽表现得淋漓尽致，让我感受到了大自然的浩瀚和神秘。

除了对自然的描写，作者还通过她的诗句深入探讨了人类的情感世界。她用简洁的语言，把各种复杂的情感转化为美丽而动人的诗句。例如，她用“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”，准确地表达了当人们深受冷暖之感触时所产生的情感。她还写道“红豆生南国，春来发几枝”，用朴素的词句表达了对爱情和希望的美好追求。这些诗句让我深深感受到了作者的才华和对人类情感的深刻洞察。

整本诗集还蕴含着一种深邃的思考和哲学意味。作者在诗句中探讨了人类存在的意义和宇宙的奥秘。她写道“青山遮不住，毕竟东流去”，表达了人们的一生都在追求无法捉摸的奇迹与伟大。她还写道“一自思极客，忽然问生意”，表达了在探索人生意义和存在的过程中，人们常常会发现自己的无知和渺小。这些句子给了我思考的空间，让我反思自己对生命和宇宙的理解。

小编认为，这本书给了我一次美妙的阅读体验。作者用她的笔和心，将生活中的美丽和复杂的情感转化为优美而深刻的诗句。她对自然的描写，人类情感的表达以及对人生和宇宙的思考，让我感受到了她的文学才华和人类精神的力量。这本书最深的感受就是“笔端生花”，她用她的笔尖点燃了我的想象力和感受世界的能力。阅读完这本书，我觉得我的心灵也被点燃了，仿佛生活变得更加丰富多彩了。这种阅读体验让我明白了阅读的魅力，也让我更加珍惜每一次阅读的机会。

笔端生花读后感(篇2)

“笔端生花”是一个令人惊叹的词汇，这意味着文字的魔力和力量。当我们读到一篇文学作品时，文字仿佛在我们眼前生动起舞，勾勒出一个个令人难忘的场景和人物形象。这不仅要归功于作者的才华，更与读者的阅读能力和想象力有着密切关系。最重要的是，每个人对于同一篇作品的阅读体验都可能大相径庭。今天，我就要与大家分享一本书给我带来的“笔端生花”读后感。

这本书的名字叫做《活着》，它是中国作家余华创作的一部小说。这个故事发生在中国农村，讲述了一个普通农民的一生。虽然这个故事看似平淡无奇，在余华的笔触下，每个字都充满了生命的力量和情感的张力。当我阅读时，似乎能感受到每个字母和单词散发出来的气息，它们像鲜花一样绽放在我的眼前。

小说的主人公是一个叫做福贵的农民，他的一生经历了无数的磨难和困苦。从在农村的婚姻到家庭的悲剧，福贵经历了太多的打击和挫折。他从未放弃对生命的希望和乐观的态度。小说描写了福贵追求幸福的艰辛过程，他克服了一次次的困难，坚持活下去，为自己和家人创造了美好的未来。

在我读这本小说的时候，我仿佛能够看到福贵的形象，他身上沉甸甸的肩膀和满是岁月痕迹的双手。我能感受到他的喜怒哀乐，他的欢笑和泪水。每当福贵面对困境时，我也会感到心里一阵郁闷，仿佛自己也置身其中。福贵坚强的意志和对生活的乐观态度给了我很大的启发和力量。

这本书的作者余华是一位才华出众的作家，他的文字简洁而有力，富有感染力。他通过对细节的描写，展现了一个真实而充满人性的世界。读完这本书，我不禁感叹人生的不易和幸福的可贵。这本书不仅让我重新思考了自己的生活，也让我对人性的强大和美好充满了希望。

“笔端生花”是一种美妙的阅读体验，它让读者进入一个全新的世界，与作者和角色建立起一种特殊的联系。通过细腻的描写和情感的表达，文字变得鲜活起来，给读者带来视觉和心灵上的享受。读一本好书，就像是与作者进行了一次心灵的对话，我们可以借助文学的力量更深入地了解人性和世界。

我想说的是，阅读是一种可贵的能力和享受。当我们读一本好书时，我们能够感受到文字的力量和魅力，仿佛看到它们在我们眼前跳跃和闪烁。每个人对同一本书的理解和感受都是独特的，这正是阅读的魅力所在。所以，让我们打开书本，让文字在我们笔端生花，一起享受阅读的美好吧！

笔端生花读后感(篇3)

《笔端生花读后感》是一本由著名作家张珂所著的文学作品。这本书具有丰富的内容和深厚的内涵，让我收获颇多。无论是从文学的角度，还是从人生的角度来看，这本书都是一部情感与知识的盛宴。

我被《笔端生花读后感》中的精彩故事和插图所深深吸引。每一个故事都经过作者精心的构思和表达，让人完全陶醉其中。比如，书中有一个故事讲述了一个幸福的家庭，但因为一场意外而天翻地覆。这个故事通过细腻的描写和生动的情节，传达了生命的脆弱和珍贵。我被故事中的角色所感动，思考着人生的意义和价值。

书中的语言优美而生动。张珂的文字让人心旷神怡，仿佛能闻到鲜花的芬芳和树林的清香。他运用隐喻和修辞手法，使平淡的话语变得深情而有力。例如，他用“笔端生花”来形容文字的魅力和力量，让我真切地感受到了文字的魔力。他还常常用生动的形容词和副词来描绘人物的神情和环境的氛围，使读者感觉自己置身于故事中。

这本书中还蕴含着丰富的哲理和智慧。作者通过故事来反思和探讨人生的意义和价值观。他通过故事中的每一个人物和情节，渗透出对人性的思考和对社会问题的关注。我读完这本书后，深深地被故事中所传达的哲理所触动。我开始思考人生的真谛，学会珍惜眼前的每一天，不再为一些无关紧要的事情烦恼。

这本书还启发了我对文学的热爱和追求。张珂的文字让我认识到写作的魅力和意义。我开始学习如何运用语言来表达自己的思想和感受。我也尝试用笔来生花，让文字有生命力，有感染力。我开始发现，用文字来表达自己的内心世界是一种美妙的体验，也是一种对自己和他人的致敬。

《笔端生花读后感》是一本让人忍不住沉浸其中的好书。作者通过精彩的故事、优美的语言和深刻的哲理，给读者们带来了道德的快乐和心灵的启迪。在这本书中，我找到了关于人生的答案，找到了关于文学的真谛。我会永远铭记这本书给我带来的种种感动和启示，用文字来记录生活的点点滴滴，让我的笔端也能生花。

笔端生花读后感(篇4)

《笔端生花读后感》

《笔端生花读后感》这个题目引发了我浓厚的兴趣，由于对写作十分热爱，我对于这本书的期待也更加加倍了。在读过这本书之后，我不禁为自己所得到的收获而欢欣雀跃。

在《笔端生花读后感》这本书中，作者将笔端的画出的美丽图案与读书的美丽景色相结合，使观点更加清晰明了，同时也增加了文章的吸引力。

这本书以写作为主线，由浅入深地逐步介绍了如何运用笔与纸来传递自己的想法和感受。从最基本的描写技巧开始，到如何写出有令人陶醉的细节，每个章节都有相应的案例和练习来帮助我们更好地理解并应用所学的技巧。

在第一章中，作者主要讲述了如何用笔描绘出美丽的画面。他强调要用犀利的笔触来勾勒出每个细节，形成一个完整而生动的图像。我深深地被这样一种写作方式所吸引，于是我跃跃欲试地开始练习。结果证明，当我意识到笔端的魔力时，一切变得如此轻而易举。我可以用笔描绘出我心中的那片晨露，用笔让读者感受到狂风骤雨下的悲伤，用笔勾勒出爱情的细腻情感。

在接下来的几章中，作者更具体地介绍了如何通过笔端的力量来写出优美的诗句、生动的对白和感人的文字。他提醒我们要锻炼我们的语言表达能力，用简洁、准确而富有想象力的语言来打动读者的心灵。在阅读了这些内容之后，我决定将所学的技巧运用到我的写作中。我开始写诗，仿佛梦境般的意识涌上我的脑海，我的笔端开始生花绽放。在我周围的朋友中，我的诗句开始流传开来，他们对我所写的诗句的赞美更是让我对我自己的才华充满了自信。

《笔端生花读后感》这本书的最后几章则是关于写作的技巧和灵感的获取。作者认为写作是一种灵感和技巧相结合的过程，而不仅仅是简单的才华。他鼓励我们在平时多看书，多积累知识和经验，这样才能让我们更有话可写。同时，作者还提到了写作的细致观察和对日常生活的敏感度。他说，只有真正的观察和感受，才能写出真实而触动人心的文字。通过学习这些技巧和灵感获取的方法，我发现在平凡的生活中也蕴藏着无限的创作素材。我开始关注身边的人和事，观察自己的情感和感受，从而写出更加深邃和感人的文字。

读完《笔端生花读后感》，我深深地体会到了写作对于生活的美丽和丰富。我以前只是把写作当作一个简单的兴趣爱好，但现在我意识到它并不仅仅是这样。写作有着更深远的意义，它可以让我们更好地理解自己，通过文字表达内心的情感和思想，同时也可以用笔端传递出世界的美丽和复杂。这本书给了我很多启发和激励，我决定努力练习，提升自己的写作水平，成为一名优秀的作家。

《笔端生花读后感》这本书是一本对于写作有着深入研究和教导的珍贵之作。通过学习这本书，我学到了如何用笔书写美丽的图画，如何用笔描绘出深刻的情感，如何通过观察生活来充实自己的写作。这本书不仅帮助我提高了写作技巧，更让我对写作有了新的认识和体会。我相信，通过不断地练习和学习，我能够用笔端让我的文字更加生花绽放，给读者带来更多美好的享受。

笔端生花读后感(篇5)

我看了一本关于小学作文的书，叫《笔端生花》，《笔端生花》中有一篇想象作文—合美。这篇文章主要讲了一位遗传学家在流体胎盘上育出了一个完人小女孩—合美，三个月后，她变成了一位可爱的女孩。她的IQ很高，而且从不会犯任何错误，她对1+1=2的陈氏定律的解释和30000个汉字的楷行隶篆书写都让老师佩服不已。合美仅用了四天完成小学，初中，高中，大学的所有课程。她太聪明了。所有同学都这样认为，跳皮筋她从不跳错，大家只好把她拉下来，下棋时，只需10步就让对方输了。在研究院里，几十名专家对3个月大的合美所问的历史、数学、生物、地理、天文、化学、物理······任何问题都被解答的清清楚楚，她完全可以做任何专家的老师了！在回家路上，合美独自走着，这时，一辆失控的车子发疯似的冲向她。合美明白此时的危险，她是聪明人，但是她不能犯错，她不可能越出单人通道！就这样，合美死了。

看完这篇文章后，我明白了“人无完人，金无足赤”的真正含义，人没有做事完全正确的，谁都会犯错，但是同样的错误只能犯一次，而且，有些错误只需一次就不可能再挽回，合美虽然是个完人，但是她犯了常人不会犯的错误。完人有完人的错误，常人有常人的错误，生活永远没有绝对的完美，所以人们一直在不断的追求。

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人生笔记读后感 篇1

简单的故事，明朗的线索，所谓的跌宕，名著《人生》即是如此。剥掉它华丽的外壳，呈现于人前的只有一个裸露的，懦弱的高加林，起码我是这样认为，就是我唯一的收获，

不得不承认高加林能干，正直，热血，但这丝毫都无法掩饰他是人生指尖懦弱的颤栗者的事实。他懦弱，并不是指他行为上的逃避，而是指他面对抉择的犹豫，软弱。正是由于他的懦弱，他躯壳表面浮夸的热血被一点点的吞噬，甚至于埋葬了他的爱情与事业，最终成为一具被懦弱之丝牵引着的人生木偶。或许你会说这是时代结出的悲哀之果，但作为幕布的时代何以能够左右真正的演员呢?时代只是客观存在的背景，是高加林自己在一次次懦弱的挣扎中抽干自己的热血，染红了时代，染红了那黑色的幕布。红与黑的交织正是那悲哀的极致色彩。

与腥红的真实的血液相对的无色的精神的血液了，你尽可以用它衡量一个人受过多少良心的谴责，它就是道德的沙漏，只是再没有翻转的机会，高加林就是在懦弱的愚弄下流尽了它最后一滴精神血液。他的血为巧珍而流，为年迈的父母而流，为朴实的村民而流，甚至为他的家乡高家村而流，他辜负了所有，伤害了所有，高加林越是被包容，他越是血流不止，他们越是给予高加林一颗火热的心，高加林的热血越是加快流逝。他必须为自己内心的懦弱付出应有的代价。于是沾染了精神血液的幕布有了自己的意识形态，那是一张张黑色的，嘲弄的笑脸，嘲笑高加林的懦弱。

人生笔记读后感 篇2

好不容易才放下手中的《人生》，已经没有再反复看上两三遍的必要。毕竟，再重来一次，高加林还是会选择爱上巧珍，还是会选择以走后门的方式快速走向城市，还是会选择离开巧珍，离开土地，去追求他所理想的高大上的知识分子的生活。人生的几个重要抉择，被深刻地记叙在《人生》里。《人生》——无愧人生!

《人生》出自当代作家路遥之手。路遥用他独具匠心的创作力，以改革开放初期的黄土高原农村生活为背景，记叙了农村知识青年高加林在爱情、事业上的沉浮历程，以高加林在许多人生关键岔路口上的艰难选择，折射出那个时代，在西方自由思想和中国传统文明的冲击下，那一代青年的两难选择。最重要的是路遥先生在《人生》中设计的一个个人生岔道路选择，影响着一代又一代青年的人生。

我不知道要如何评价高加林这样一个背负了太多太多的角色。有人说他自私自利，有人说他忘恩负义……还是负面评价居多呢。但其实，高加林也还是一个上进有为的年轻人。毕竟，被撤销民办教师后的他，还没有消沉，还是一贯地追求着理想。只不过，追求理想的他，在人生岔路口上的选择，实在是少了一份底线。他所想的一切的一切，都是为了离开土地!离开土地!所以，在有机会去城市的工作时候，他毅然地离开了土地，哪怕是通过走后门的方式，但他却忘了当初被村长高玉德黑掉了教师资格的无限心酸。在有机会去更广更远的地方的时候，他又选择了离开爱他懂他的巧珍，跟随亚萍，追求一个连他也说不清道不明的城市现代生活。

追求理想，固然没有错，加林错就错在丢失了本心，忘掉了乡民的至善、质朴的本性。如果一个人忘记了自己来自何方，那么就算他能走得更长更远，又有什么用呢?直到最后，他仍然是孤独的。就像德顺爷爷所说，加林的根本就是扎在地里的，离开了土地，他飘飘无所似。而失去本心的他最后还是无奈地回到了土地，之前所做的一切也像一个一个梦，逝去了。

在这个到处充斥著名利的社会，人们心中私欲无限膨胀，而那一份存留下的坚守却微乎甚微。前不久，某某高官贪污被落网的消息频频传出，我们叹息。无论是个人，还是社会、国家，我们的选择总是被这样那样的诱惑摆动着。在利益面前，我们内心最后的阵地显得那么脆弱、无助。我不知道选择了这个或选择那个会怎么样，但是我知道，坚守了内心那一道道防线，我们才是真正自己，而不至于变成欲望的傀儡。

人生笔记读后感 篇3

我很庆幸能够在徘徊在痛苦与无聊时读到叔本华《人生的智慧》这本书，这给我这段生活带来了无穷的慰藉，叔本华认为痛苦和无聊是人类幸福的两个死敌，但人们总在它们之间摇来摆去——脱离了痛苦，便开始无聊;不无聊时，多半痛苦着，程度轻重而已。

“世界上，除了极少数的特例外，我们的选择实际上只有两个，要么庸俗，要么孤独。”

与别人交流是无聊的，特别是这个人与你的差别很大的时候，开口不是众所周知的真确就是无穷无尽的日常。这点在多人的交流中更加明显，越多人参与的团体，它的内部就越无趣，越枯燥。但一个人也是痛苦的，生理的社交动机在不断的抓挠你的内心，所处环境的对象越少，越能感受到孤独的痛苦。无论如何，都让人难以持久的生活地的心如意，最终都只能在学习和读书，当时间和注意力被这些极度耗费精力的行动中消磨殆尽，才能得到最后的放松。于是，某种程度上说理想的幸福是伴随着孤独的。

把部分的孤独带进社会人群中去，学会在人群中保持一定程度上的孤独。这样，他就要学会不要把自己随时随地的想法马上告诉别人;另外，对他人所说的话千万不要太过当真。他不能对别人有太多的期待，无论在道德上抑或在思想上。对于别人的看法，他应锻炼出一副淡漠、无动于衷的态度，因为这是培养值得称道的宽容的一个最切实可行的手段。

孤独并不是一种被主流声音肯定的行为，我们更倡导与他人交流，于是我常常在不想找人交流和不想孤独中徘徊。这样的徘徊的折中，便是叔本华所说的在人群中保持一定的孤独，很遗憾，时至今日我很少能做到这个恰当的度。我认为我更多的时候会感到孤独而不是无聊，在没有足够动机的时候，我宁可在孤独中度过。而这份孤独才是促使我不断去寻求更多替代社交的物品的动机。我才有机会接触这些心理学，哲学的论述。

叔本华的论述给了我足够的代入感，让我沉迷其中，但随着读书的深入，一些问题也愈发凸显。人生的幸福是否真的需要孤独呢?

我并不喜欢这样的观点，动机理论认为交流的动机是人生来具有的，是人在自我实现的路途必不可少的一部分，偶然的孤独是我们所排斥的，不是因为我们都是没有思想的“庸人”，而是我们生而如此。在人本主义的观点中，人生的幸福，是可以在需求的满足中，一步步地得到，在这个过程中，并没有孤独的地位，也许我们可以从外表认为部分自我实现者在某些时候是孤独的，但他本人却不可能是这样想的。一个人感到孤独的最好解决方式，还是找个朋友聊聊天，而不是自我慰藉。

尽管我很感谢这本书给我无趣的生活带来了几道明光，但我想我要暂时告别这本书了，不希望有朝一日的重逢。

人生笔记读后感 篇4

人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几秒。

在大山里面，有一个心怀大志，一心向往城市与自由的年轻人高加林，还有一个朴实善良，脑子灵光但没上过学而略显低文化的年轻姑娘刘巧珍。他们俩身边，有一群性格各异的人，加林的母亲和父亲对他宠溺，而身边的刘之本等人对他却是冷眼无视。他有着顽强的精神却被迫仅以耕地的方式去获得地位、获得在村里的尊重、获得一个正常人的称号。高加林生活在这样一个矛盾的地方，但是矛盾中又给高加林一些意想不到的地方，与巧珍的相遇让他享受到了爱情，让他的心不在局限于耕地的痛苦当中，而且在向现实乞求的转角，阻止了高加林往错误的方向一直走去。巧珍代表的，是所有人都代表不了的自由和善良，她恳求高加林，让他在极其局限的情况下找到了精神的力量。他开始得到了机会，是高明楼为他走后门找到了报告员的职位，这让他开始得意忘形。高加林逐渐喜欢上了高中同学邓亚萍，二人开始相爱，但始终是沉醉在由仰慕组合成的恋爱感觉，缺乏自由和善良。没有这些的支撑，高加林的未来变得越来越迷茫，最后因人举报，一下子回到农民，重新开始了他的闯进城市之路，多了一份真实，不在向往虚假的自由。

说了那么多，造成高加林这种命运的原因有很多，一种压抑的社会环境下，一种自身精神也没有的整洁的条件下，才会使高加林失去了最后的胜利。他追求了虚假，高加林没有自己真正追求的社会目的，没有真正的爱情观。我们生活在这样的时代里，是不会有这样的结果的。自由，平等，和谐，富强，民主，文明，诚信，友善，法治……这就是我们这个时代的追求，这是我们所要达到的社会目的。一个农民，他理解社会主义核心价值观的含义，他生活在现在这个时代，他能够活得出色，像高加林这样的文化人，更能获得出色的生活。这就是社会主义核心价值观的力量。

我们似乎从不在意，但生活中的处处体现。我们向往着衣食无忧的未来，向往一种自己做主的生活，这就是富强民主。喜欢与人交往，行为文明，这就是文明和谐。在社会受到不平等待遇，有法律保护，这是公正法治。保护国家荣誉，坚守自己的岗位，这是爱国敬业。这是社会主义核心价值观，也是我们自己的社会主义核心价值观。个人要做到的就是文明和和谐，爱国和敬业，诚信友善。国家层面就是富强民主，公正法治，自由平等，高加林处在一个没有社会主义核心价值观的社会环境，我们则生活在这种环境中，我们应正视这种正能量，正视社会主义核心价值观，他引导我们，为我们的未来营造良好的环境。

人生笔记读后感 篇5

初中开学第一周周记这是一个特殊而美好的日子，迎着清爽的晨风，我跨入了那熟悉而陌生的校园，心中感慨万分。

一切还是和原来一样，熟悉的上课铃在8点钟的时候又回荡在我的耳旁，翻开崭新的书本，又是一个漫长的学期。

开学第一天，永远是那么记忆犹新，那激动的心跳至今还未平静。这一天，永远是美好的。它意味着我们又长大了，该向新的目标奋斗了。看到同学和老师亲切的笑脸，心中不禁荡起阵阵涟漪。看着陌生的书本，一股好奇从心底萌发，学习的兴趣不知怎的，比黑咖啡还浓。这天，在学校里看不到任何不文明的行为，大家都循规蹈矩，也许是尽力维护心中那朵绚丽的花儿吧！当朗朗的读书声回荡在校园上空时，那鲜艳的五星红旗也更是耀眼。

开学第一天，也是酸涩的，想到自己要与愉快的假期挥手告别时，那股酸溜溜的滋味，蓦地涌上了心头。是啊，当你肩上背起那沉重的书包，当步入校园的那一刻起，自由、欢乐，如同过眼烟云，消失得无影无踪。上学期间，你也许会常听到表扬，可更多的还是批评。人都是爱慕虚荣的，谁不想得到大家的认同？可越是这样，你需要付出的就越多。每天早出晚归、挑灯夜读，也不足为奇。最难受的就是每天要饿着肚子上课。尽管这样，还是要认真学习，搞不好还得挨老师和家长的一顿臭训。

什么倒霉的事都出来了。想到这一切，泪水不禁在眼眶里打转……开学第一天，永远是我们“世界末日”的开始！

人生笔记读后感 篇6

读《愿人生从容》读书笔记有感300字：

人与人之间，人与世界之间，必不可少的会摩擦出一些火花，可能美，可能痛，贾平凹先生通过一篇一篇小短文，解析出自己的价值观和世界观，通读这本书，越发觉得人生除了辛苦之外，你也可以选择快乐，是那种发自内心踏实的快乐。

贾平凹先生每一章的叙事非常平淡，他把此书献给每一个在生命中长途跋涉的人，或许身心俱疲的你就会与贾平凹先生碰出精神的火花，更或许会给你无穷的智慧和动力。

图片来自于网络贾先生写道，作为一个人，不论从事什么工作，尽心尽力，需要的就是一种成就感，但各有各的烦恼，人生就是享受这种欢乐与烦恼的。烦恼的背后，是自己能力的表达，是自己价值的体现，生活中的各种困难并不是命，不需要逆而接受，只要努力过了，也许这就是最大的成就吧，也是欢乐的来源。

读完此书，越发觉得书名包含的含义，从容之后获得的东西会有这么多，人们经常说苦中作乐，这大概就是先生在书中想要解析的哲理吧。人生中本来苦与乐就是相随的，面对苦的时候，不要胆怯，遇到乐的时候，就尽情的享受这来之不易而又理应感受的到的快乐。

人生笔记读后感 篇7

教师读书笔记：读《教育也可以很美》有感——三尺讲台演绎精彩人生

前不久，学生跟我开玩笑说：“老师，将来我要是有了本事当了市长，我就让你当校长！”我很认真地对他说：“你哪一天真的当市长了，你就还让我当一个普普通通的老师，还让我一直教语文我就谢天谢地了！”

真的，这辈子，只想教书，只想教语文，别无所求。

或许你会说我胸无大志，或许你会嫌我目光短浅，或许在很多人眼中我只是一个平庸无能之徒，但我坚守着我的信念，我只做一个普普通通的老师，把我的所学交给学生，把我的思想传给学生，把我的魅力留给学生。

工作十多年来，我最快乐的时光是在课堂上度过的。那里，有我的身影、我的声音、我的思考、我的智慧，当然，那里也有学生的倾听、学生的争论、学生的激情、学生的绽放。课堂上，我们都是快乐的小鸟，我带着这一群小鸟自由翱翔。我们穿越诗山词海，我们畅游曲苑文坛，我们在别人的故事中感悟经典的魅力，我们在自己的习作中品味创作的无限乐趣。一首《乡愁》读完，我们已是泪流满面；一篇《散步》品罢，我们都感温馨无限。方方正正的中国字里，我们发现了太多太多的秘密；微不足道的标点符号，告诉了我们更深更深的含义。

喜欢初一时去塑造一个个奇迹，喜欢初二时去靠近一个个心灵，喜欢初三时去点亮一盏盏明灯。我，是他们的老师，是他们的依赖，是他们人生路上的航标，我愿意像妈妈一样给他们呵护，给他们温暖，给他们战胜一切的强大动力和勇气。

十多年了，领导换了一届又一届，同事来了又去了，学生换了一茬又一茬，而我依然在这里坚守着，并将永远在这里坚守。三尺讲台，虽然不宽，但是足够施展我的才能；一根粉笔，虽然不多，但是足够书写我的诗情；两袖清风，虽然不重，但是足够挥洒精彩人生。

人生笔记读后感 篇8

在这个寒假里，我读过不少课外书。其中，令我深受启发的一本书是《名人故事》，这本书里的一个个故事，让我百看不厌、受益匪浅。《名人故事》里的小故事—《乐坛“拼命三郎”》讲叙了我们最喜欢的音乐家聂耳的故事。聂耳自幼喜欢音乐，二十世纪三十年代初，他考上了上海明月歌舞剧社，成了一名小提琴练习生。当时，剧社条件非常艰苦，但爱好音乐的聂耳却十分知足。聂耳知道自己基础差、起点低，于是在大家去逛商店，或看杂耍的时候，聂耳却抓住这宝贵的时间，勤加苦练，每天至少要练上七八个小时。因此，被人们称为“拼命三郎”。正是凭着这股勤奋和拼命劲儿，聂耳在他短暂的一身中，留下了许多光辉的作品。《墨池的故事》讲述了着名的书法家王羲之的故事。酷爱书法的王羲之每天勤学苦练。有一次，他在书房练字，书童给他送来馒头和蒜泥，劝他趁热吃，而他心思全在练字上，母亲来书房看他，却见王羲之右手拿着笔，左手拿着半个馒头蘸着墨汁往嘴里送。王羲之每次练完字后，总要到门口的池塘边清洗毛笔和砚台。起初，池塘里的的水还很清澈，可由于他不停地练习书法，不停的清洗笔和砚台，天长日久，清澈见底的池塘竟变成了黑黑的墨池……读完《名人故事》这本书，使我悟出了这样一个道理：一个人的成功并没有什么捷径可走，也没有天上掉馅饼这等好事，所谓“宝剑锋从磨砺出”，只有经过一番磨砺，付出比别人更多的努力，勤学苦练，不断的探索，才能向成功的道路一步步迈进。

人生笔记读后感 篇9

路遥的《人生》：环境在变，感情在变，人生也在变。那天到朋友家里溜达，偶然看到路遥的《人生》，很早之前就听说过这本书，一直没时间买回来看看。机缘巧合，读完这本书。

《人生》讲的是农村孩子高加林的人生，成绩好，爱看书，刚出来时当民办教师，3年后，被关系户顶替。他接受命运的安排，当农民，种地，失意的阶段有善良的巧珍的陪伴，当他凭借着叔父的关系，到县城里做起记者时，又与曾经有着好感的漂亮女同学相好，狠心与农村姑娘巧珍分手，不曾想命运再一次捉弄，清查关系户，他又被打回原形，当农民。

我感触挺深，可能因为我是农村的孩子，才如此理解高加林的择偶观。先说说我父母。我爸读过初中，我妈不识字，熟人介绍认识的。我外公看我爸人高马大，做事勤快，便应允了这件亲事。我妈说不喜欢我爸，最初的几年，穷，日子不好过。

在一起30多年，我爸说一直很喜欢我妈，不管我妈脾气怎么坏，对他怎么骂。

以前不能理解，他们没有共同爱好，我爸喜欢看小说看电视剧，跟我妈没共同语言，可是他就是顺着我妈，赚的钱也都给我妈。在看完《人生》后突然理解了，年代不一样，他们所追求的婚姻和爱情是不一样的。

大环境下的趋同形式，到了适婚年纪，找到喜欢的人，过一辈子。感情不合?磨合，调整，容忍，包容，慢慢地就是一辈子。择偶观是个人意识问题，但在身边的环境里容易受到改变。

在《人生》里，高加林的择偶观很有主见，毕竟他读过那么多书，算是知识分子。不同环境下，心境发生改变，懂得取舍，更懂得自己想要的什么。他飞黄腾达时，抛弃农村姑娘巧珍，肯定很多人认为他不识好歹，忘恩负义。如果换做是你呢?你会怎么办呢?

1、高加林追求的是与自己心灵合一、志同道合、合拍的伴侣。

高加林读过高中，有知识，有文化，巧珍，农村姑娘，斗大的字不识一个，善良，纯真，一心爱着他，愿意付出一腔热情，她的爱很纯粹，不求回报，只要他好就行。

两个人距离相差太大，可是在情感上却也产生过共鸣。在他失意落魄的时候，有这样一个姑娘投来一颗热忱的心，让他心动不已。他讯速地与她在一起，甚至接吻。黑夜里，躲在在草垛里看星星，接吻，做着谈恋爱应该做的事。

这是年轻人荷尔蒙的作用。这时候，我们不讲究读没读书，是因为处于那个环境，情不自禁。后来，他做了记者，发现自己的身份不一样了，似乎与巧珍的关系不再亲密，似乎一夜之间，她便不再懂得自己。

他在繁华里，在虚荣里，在自我感觉里，与高中同学黄亚萍速度升温，确立关系。他们有着共同的爱好，有着谈不完的对生活的热爱，有着更美好的憧憬。虽然好景不长，在得知高加林被查，回老家当农民时，她也犹豫着，同时也想不顾一切的跟着他去。

几分真情，几分世俗。

在农村，这样的事再正常不过。就拿现在女孩择偶标准来说，得有车有房有存款有工作吧。可是如果没有感情，有这些也同样过不好日子。找一个喜欢的，合拍的，说什么他都懂的人该多好。你弹琴，他唱歌，高山流水难遇知音。

2、工作发生变化时，择偶观也发生改变。

如果高加林是农民，他就会接受命运的安排，和巧珍走在一起。但是他踏上当记者的路，改变了人生轨迹，那么在相对应的环境里，他便有权利换一种择偶观念。

不同环境里，不同选择。

比如暴发户，曾经过着很苦的日子，突然有钱了，看着家里的老婆又丑又老，他肯定会在外面找个年轻漂亮的。小说里经常看到是有钱人士三妻四妾，朝三暮四，不过就是因为自己所处的环境不一样。这是人性。

但是人的感情是真的，无论怎么变，曾经在一起时说过的话，做过的事，都是真心的为对方付出。这些经历是无法抹灭的。就算是假的，是欺骗，终究存在过。

3、婚姻与爱情的不同之处，爱情是两个人的感觉，婚姻是家庭的磨合，父母的认可。

高加林的父母得知他与巧珍在一起时，告诫他，他们门不当户不对，不要在一起。黄亚萍的父母得知高加林要回去当农民时，也是劝他们分手。父母所考虑的都是门当户对。

父母观念认为家庭环境相差太大，在一起不会幸福。

不无道理，两个人身份悬殊，经济不同，价值观不一样，生活在一起的有着无尽的矛盾。曾经看过一个故事，城里儿媳妇给农村的婆婆买200的衣服，农村婆婆嫌贵舍不得穿，给自己亲爸买2000的羊毛衫，她老公看不惯，说她为什么区别对待。关键是城里的岳父是领导人物，平时都穿这个价位的，跟农村的婆婆的肯定不同待遇。

男人却认为是媳妇不懂事。他看不到自己的地位和角色，看不到自己的差距，一味指责媳妇儿，能有什么好结果吗?高加林深知世俗的眼光，他立马与黄亚萍提出分手。他要斩断曾经的情投意合，斩断不可跨越的父母的在意。他是一个明白角色，他知道自己在什么地方，该想些什么，该得到些什么。

《落花生》优秀读后感精选

读后感怎样才能写好呢？读着作者的作品，我们就常常从中得到一些启示，这时读后感的出现就帮助我们不断提升自己，一边记录想法的同时一边回顾书籍。经过搜索和整理，幼儿教师教育网小编为大家呈上《落花生》优秀读后感，有需要的朋友就来看看吧！

《落花生》优秀读后感 篇1

今天，我们吸取了“罗华生”的教训。本课作者是著名小说家、散文家徐地山。

本文的主要内容是徐地山家族丰收节的历程。通过对花的益处的论述，揭示了花生不求名利，默默奉献的特点。它表明人们应该是有用的人，而不仅仅是说话得体、不利于他人的人。徐地山在《花生》这部极其平凡的作品的帮助下，通过对道路的简单叙述理解来表达自己的人生。也许有人会说他是什么样的人？在此我向大家介绍一下许地山是1893年出生的。他叫赞利尧李山，笔名罗华生。他的笔名叫“罗华生”，这表明他对待生活的态度就像花生，也显示了他的高尚品格。

这篇课文有一点让我最受教育：“人应该是有用的人，而不仅仅是伟大体面的人。”这句话让我明白做人的道理，我应该脚踏实地，朴实谦虚，不求名利，不炫耀自己，服务社会，造福他人。

我也想像个花生。

《落花生》优秀读后感 篇2

这天，我读了《落花生》，心里很高兴。这篇课文写得很好，对我很有帮忙。

《落花生》是著名散文家许地山的作品。文中透过全家人吃花生前的谈话，告诉我们要像花生那样，不要一味讲究外表，要讲究实际。做人要做对国家，对人民有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。作者用花生来说明就应怎样做人，资料浅显易懂，但却生动地说明了道理，给人留下很深的印象，富有教育好处。当前，确实有一些青少年，喜欢讲排场，摆阔气，表面穿得很“洋气”，似乎很“美”，但却不求上进，不愿好好学习和劳动，这是十分不好的。大多数青少年不是这样，他们能够珍惜这天的完美时光，立志取进，刻苦学习，努力工作，准备将来为祖国作贡献。我想，我自我以前有一段时间总是爱跟别人比吃穿，有时好表现自我，有些华而不实。读了《落花生》这篇文章，我认识到自我以前那样不对。读完了课文后，我认真地思考了文章中的话，我们必须像花生一样，茁壮成长，决不辜负祖国的期望。

《落花生》优秀读后感 篇3

这段时间，我细细品读了《落花生》这篇文章，文中的深刻道理使我受益匪浅。

这篇文章描写了作者一家收获了花生后，一起品尝花生、讨论花生，作者的父亲还借着花生引出了自己对孩子们的希望。

让我印象最为深刻、最获益良多的就是父亲和大家聊天的内容了。我读完后，觉得：一个人的外表并不是特别重要，尽管现在的人都追求外表美和内在美并存，但我仍认为内在更加重要。我们自己的祖国是靠我们每个人的真才实学来建造辉煌的，而不是靠一个人的美丽外表就可以变得繁荣富强。所以，人一定要做对他人有帮助的人。

在生活中，有人时时刻刻都在爱美之中，把自己的工作或学习耽搁了，最后就只有变成一个拥有美丽外表，对其他人或者国家、社会毫无帮助、好处的人。而有的人呢，他们时时刻刻都在努力学习、工作当中，虽然没有美丽的外表，可至少他能够给大家带来帮助，让大家都喜欢他。由此可见，内在美也能让大家喜欢你。所以，我们大家或者说每一个人都需要认真学习、工作，不要花太多心思在打扮上，这样才能够使大家喜欢你，不会觉得你很没用。所以，我现在一定要努力学习，做一个对他人有用的人，为祖国的建设出一份力!

既然我们是小学生，长大后就会成为国家的栋梁，我们就更应该学习花生的品质。大马路上，那一个个城市美容师——清洁工不正是我学习的榜样吗?他们起早贪黑，不就是为了让我们大家能够看见一个美丽的城市吗?坚守在职位上的邮递员、老师、交警不也是这样吗?

不论春夏秋冬、严寒酷暑，都这样默默无闻、无私奉献、不图虚名、朴实无华。而他们也正因为有这样的花生品质，才会受到我们的爱戴。

“少年智，则国智;少年强，则国强……每当我听到这段梁启超写的文章片段，都会想起《落花生》带给我的不少启示。现在，我一定要努力勤奋地学习，将来为祖国效力，因为“少年强，则国强!”

《落花生》这篇文章总是会使我受益匪浅，我永远都不会忘记这篇文章中深刻的道理。

《落花生》优秀读后感 篇4

我读了《落花生》后，颇有感触。对鲁迅先生所说的那段话所打动：“落花生的好处很多，有一样最可贵 ：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头，使人一见就生爱慕之心。你们看它有没有果实，必须挖起来才知道。”

做人要做有用的人，不能华而不实，这是我由落花生所想到的。的确,落花生,许多人认为它很丑,开着不起眼的小黄花,还被绿叶的浓阴遮住,矮矮地伏在地面,默默无语。但它那求实有用的精神值得我们学习。难怪《落花生》的作者许地山引用“落花生”作为自己的笔名,我想他一定是发落花徒刑(用落花生)的精神来激励自己,要做一个对人类有用的人，来实现自己的生命价值。在改革开放的今天，在我们的现实生活中，我们不可能排出(除)一些只追求外表华丽的人。在繁华的都市，那里的一切是多么美好，车来人往的街道两旁，衣着漂亮的一对边走边笑，手中的果皮随手而飞。而他们身后检果皮的清洁工，他们瞧也不瞧一眼，或许他们会讥笑甚至嘲弄，在他们的眼里，清洁工的身份是何等的低贱!可是正是这类身份低微的人，在默默地奉献自己的一切，他们就像落花生一样，实在而有用，为着城市的文明创造辉煌。

平凡的岗位上，可以创造出不平凡的业绩，平凡中见伟大之本色，我们的老师每天站在三尺讲台前，那(拿)着粉笔、教鞭，年复一年重复着一个工作，又年复一年地送走一批批学子们。他们中有的成为了“自己”，成为了天文学家、画家……而我们的老师，还是默默地站在黑板前。我们的老师不就是落花生吗?他们没有做过轰轰烈烈的大事，但他们培育出一代又一代的合格人才。

人不需要华丽，真正的是要有一颗朴素、实在的心，要像落花生一样做个有用的人。

《落花生》优秀读后感 篇5

今天傍晚的时候，我独自拿了一把我最喜欢的精致的小椅子，坐在院子里，挺烦路过院子时呼呼的响声。我抬起头，向着那一片朦胧的天空望了上去，我一望，乐了，不信你去瞧!月亮正躲在璀璨的夜空中，露出半边的月牙脸窥视着我们的人间。她用那如玉的手指洒下一片清纯而饱满的银光为万物披上了一袭安谧的银纱。这时，我又想起了我读过的《落花生》。

《落花生》这篇课文是许地山写的。许地山写的这篇课文着重讲了许地山小的时候有一次一家人过花生收获节的起因，经过以及结果，通过对花生好处的谈论，揭示了花生不图虚名、默默奉献的美好的品格，说明人一定要做有用的人，不要做那些只讲体面而对别人丝毫没有半点好处的人。

从这篇课文中，我明白了，那些看似相貌堂堂的人，其实内心不一定善良;但那些外貌不扬的人，说不定就是一个人丑心灵美的人呢!我们绝对不能以貌取人!

这篇《落花生》，使我受益匪浅，我决定做一个具有落花生品质一样的人，做一个对社会有用的人。

《落花生》优秀读后感 篇6

花生是生活中最常见的东西，但是，你也许并不知道，就是这样的一个最不起眼的东西，也有着优秀品质。今天，我读了文章《落花生》。

这篇文章讲述了我们全家一起过花生收获节，我们边吃花生边议论花生。这次谈话时，我们对花生产生了敬畏之心，并明白了人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人的深刻道理。

看上去毫不起眼的花生，却有着朴实无华，默默奉献的内在美，这种美影响了作者的一生，也改变了我们为人处事的准则。生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。我们要像落花生一样，做普普通通的人，干实实在在的事，在平凡的岗位上为别人带去更多的好处，有一本光发一分，永远不要只想着实现自己的大梦想，而忽略了那些小目标。

读完之后，我明白了一个道理——人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人，当我们还在抱怨自己长得不好看的时候，我们不如想想自己有没有能力做一个帮助别人的人吧，与其抱怨别人，不如改变自己!

《落花生》优秀读后感 篇7

这件小时候的事情给许地山爷爷留下了深刻的印象，也给我留下了深刻的印象，它让我在人生的道路上又前进了一步。这篇课文写了作者小时候种花生、收花生、品花生和议花生的事，主要写的是议花生。作者的父亲先问了一个问题：“花生有什么好处?”兄弟姐妹们争着回答，花生的味儿美;花生能够榨油;花生的价格便宜。这些都只是花生浅在的`好处，并没有更深入的看到它最可贵的好处，因此，父亲循循善诱，最后，作者准确无误的说出了父亲对他们的期望。

这篇课文借物喻人，父亲想借花生朴实无华、默默无闻、不图虚名、无私奉献、不计名利的品质来教育孩子：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。这句话这真想要告诉我们做人要做有益于社会和他人的人。

生活中也有很多这样的人和物，比如：清洁工人，每一天起早贪黑的工作，默默无闻;老师，给我们传授知识，纯洁高尚;交警，维持我们的交通，无私奉献。再比如：蜡烛，牺牲自我，照亮他人;老牛，勤勤恳恳，默默无闻;小草，生生不息，顽强不屈。我们就应学习他们的这些完美品质，外在美不重要，内心美最重要，送给大家一句话：金玉其外，败絮其中。请大家牢记这句话，它将使你一生受益。

《落花生》优秀读后感 篇8

《落花生》这篇课文使我受益匪浅。

许地山是一名作家，小时候，他家种的花生第一次结果了，他和兄弟姐妹们高兴地请父亲和兄弟姐妹们过收获节。父亲通过花生的好处教导孩子们怎样做一个高尚的人，做一个具有落花生品质的人。

文章教育我们做一个有用的人；不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。这使我想起了一件事：有一次，我和妈妈去医院给外婆买药，一位老奶奶在医院门口扫地，她干得很吃力，脸上却挂着灿烂的笑容。一位衣着漂亮的青年妇女走了过来，她傲慢地看了一眼老奶奶，扔下了一大团废纸在地上。老奶奶就像六月的天一样，顿时就晴转阴了，她对那位青年妇女说：“姑娘，你怎么能在地上随便扔纸啊！旁边就有垃圾桶，你快捡起来扔进去吧！”青年妇女破口大骂：“你管我啊，我就不捡，你想怎么样？”说罢，她气呼呼地走了。老奶奶一脸无奈，只好自己弯腰捡起……

现在的社会，有些人外表华丽，但却掩饰不了内心的丑恶。不论你外表如何，名利如何，只要心存善念，就是一个美丽的人。

希望明天世界里的人都变成美丽的人。

《落花生》优秀读后感 篇9

我喜欢阅读，在浩瀚的书本中，许多的作家走进了我的视线，鲁迅、巴金、老舍……当看到许地山这个名字时，我的内心对这个朴实且乡土气息浓厚的名字充满了好奇。通过收集资料，我才知道他是现代著名的小说家，散文家。曾在北京大学，清华大学任教。顿时，敬佩之情油然而生。有幸在本学期学到了他的一篇作品《落花生》，让我百感交集，受益匪浅。

《落花生》主要通过一家人过花生收获节，谈落花生的好处，揭示了花生不图虚名，默默奉献的美德，说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。

每每读到这篇文章，我便想起在我的生活中，也有许多像落花生一样的人们。他们朴实无华，默默地奉献着，让我感受最深的，当属每天与我们朝夕相处，陪伴着我们，照顾着我们的方爸爸。方爸爸中等个头，虽然不像电视里的偶像派明星那般帅气，但是他儒雅谦和，有着浓浓的书卷气质。方爸爸特别爱笑，眉宇间总是传递着一和亲切与随和，让人觉得无比慈祥。

方爸爸几十年如一日，在自己的岗位上默默耕耘着。他爱生如子，无私且博爱。

校运会时跳长绳是非常重要的一项集体项目。可是甩绳的同学时而快，时而慢，时而高，时而低。无法把握好甩绳的节奏。眼看着比赛的日期越来越近了，同学们一个个心急如焚，方爸爸看在眼里，他连忙跑过来说："同学们，让方爸爸来帮你们吧!"说着，他就拿起绳子，认真地甩了起来。方爸爸特别用心，他甩绳的高度总是会根据跳绳同学的高矮来调节，而且他会特别精准的把握快慢节奏，他一直坚持着带着我们走上了学校运动会的赛场。有方爸爸的参与，同学们士气大增，最终我们夺得了跳绳比赛第一名，我们围着方爸爸欢呼着，雀跃着，方爸爸看着我们，内心的喜悦之情溢于言表。

在学习上，方爸爸对我们的学习要求特别严格。方爸爸自己热爱写作，也特别重视提高我们的写作水平。原本每天早七晚八的工作写满了忙碌与劳累，但他依旧每周让我们写一篇作文，而且坚持详改。这样庞大的工作量是常人难以想象的，可是方爸爸一直都在默默地践行着。在方爸爸的努力栽培下，我们班的整体写作水平在同龄人中也是遥遥领先的。而且方爸爸一直紧接使用博客、公众号推广我们写得好的作文，让我们拥有更多的读者与鼓励、赞美。每每看到自己的作文上榜，我们都会信心大增，对写作有着极大的热情与向往，家长朋友们也对方爸爸充满了感激之情。

生活中，方爸爸总是无微不至地照顾着我们，疼爱着我们。在方爸爸的班级我们感到格外幸福。

方爸爸就像落花生一样在平凡的岗位上做出了最美的事情，浇灌出了一朵朵最美的花儿。他是一位平凡的教育工作者，却创作出了最朴实无华的内在美，在我们的心中，他是最好的老师，朋友式的老师，父亲式的老师。我默默的读着《落花生》，眼前便不由自主地浮现出方爸爸。在我的心里，方爸爸就是落花生!