党建特色活动总结

党建特色活动总结。

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党建特色活动总结 篇1

开学以来，我们开展了一次以抓实际、贯彻落实科学发展观为主题的党建专项活动。取得了不错的效果，现将总结如下：

1、 这次我们请宣传部帮我们做了一份黑板报，突出我们的主题。

然后我请新闻部给我们的活动拍照。我要感谢两个部门对我们工作的支持。

二、全系200多名入党积极分子积极参加了活动，在整个活动过程中，他们遵守活动纪律，积极参加安排的各项活动，在其他党学部面前展现了我们系入党积极分子的风采。得到了他们的好评。

3，活动前后，党部十一级书积极极参加活动的策划和开发，并收集了一些资料。在活动中，他们锻炼了自己的积极性，增强了部门的团结，为道桥系党委今后的工作打下了基础。

4、在活动中还是出现了一些状况，由于事先没有借好多**教室，导致我们换了两次教室，影响了大家的积极性，在以后的活动中我们应该注意这方面的因素，保证活动的顺利开展。

如果以上总结中有任何不足指出，请指出我们会改正的。谢谢您。

道桥系学生党支部

2011年11月24日

党建特色活动总结 篇2

党建特色活动是党组织为了增强党员凝聚力和战斗力，提高党组织的组织力和凝聚力，加强理论学习和实践活动的有效手段。在过去的一年里，我们党组织开展了一系列特色活动，取得了显著成效。下面将对这些党建特色活动进行详细总结。

首先，我们组织了一次“知识竞赛”活动。这个活动利用集体智慧，锻炼了党员的思维能力和知识水平。活动中，我们设置了一系列有关党的理论知识、政治形势和党内文化的题目。通过团队合作和个人竞争的方式，激发了党员们的学习热情和竞争激励，进一步提高了党员的党性素质。

其次，我们组织了一次“实践活动”。这个活动鼓励党员主动参与社区建设和服务，提高党员的社会责任感和服务水平。活动中，我们分成若干小组，每个小组负责一项社区服务活动，如义务清理环境、为老人送温暖等。通过实践活动，党员们增强了与群众沟通的能力，拉近了与群众的距离，使党员意识到党的使命是为人民服务，同时也提高了党员的团结协作能力。

此外，我们还开展了一次“主题演讲比赛”。这个活动旨在提高党员的演讲能力和表达能力，培养党员的思想敏锐性和理论水平。活动中，每个党员都准备了一篇关于党的历史、党的理论和党的建设方面的主题演讲。通过比赛的方式，激发了党员们学习和研究的积极性，进一步巩固了党员对党的信仰和忠诚。

最后，我们举办了一次“党员家庭日”活动。这个活动旨在加强家庭纽带，增进党员家庭的幸福感和归属感。活动中，我们邀请了党员的家人一同参加，组织了丰富多彩的娱乐活动，如家庭运动会、亲子游戏等。通过这个活动，党员们感受到家庭的温暖和支持，进一步增强了党员的荣誉感和归属感，也进一步增进了党员之间的亲情和友情。

总结一年来的党建特色活动，我们深切感受到这些活动在党建工作中发挥了积极的促进作用。这些活动不仅增强了党员的凝聚力和战斗力，也提高了党组织的组织力和凝聚力。通过这些活动，我们更加坚定了党的宗旨和信仰，也更加明确了党的使命和责任。展望未来，我们将继续开展各类特色活动，为党的发展做出更大的贡献。

党建特色活动总结 篇3

党建特色活动是指在党组织建设中，为了更好地加强党员干部的素质培养和团队凝聚力，注重发挥党员在各项工作中的带头作用，而特别设计的一系列具有独特性的活动。通过这些活动的开展，可以提升党组织的凝聚力、战斗力和创造力，使党员干部更加紧密地团结在一起，为党的事业做出更大贡献。

首先，举办“争当先锋”党建特色活动，目的是激发党员干部的进取心和主动性。这个活动以鼓励党员干部充分发挥先锋模范作用为主题，设置了一系列具有挑战性的任务和竞赛项目。在这个活动中，每位党员干部都可以展示自己的才能和能力，通过比拼实际行动的力量，增强自身的自信心和责任感。通过这种活动的开展，全体党员干部之间的友谊也得以加深，相互之间的学习和交流也得到了促进，从而更好地凝聚了团队力量。

其次，组织“学习强国”党建特色活动，旨在提升党员干部的业务能力和专业素质。这个活动以学习强国平台为依托，设置了一系列学习任务和考核项目。通过参加这个活动，党员干部将不断接受新知识、掌握新技能，提高自身的综合素质和能力水平。同时，通过学习强国平台上的优秀案例和先进经验，党员干部可以更好地吸取借鉴，提高自己的工作技巧和解决问题的能力。这个活动的开展，使党员干部的学习氛围更加浓厚，使得整个党组织的学习效果和创新能力都得到有效提升。

第三，开展“关爱留守儿童”党建特色活动，目的是加强党员干部的社会责任感和使命感。这个活动针对社会问题中的留守儿童群体，通过开展一系列的亲子活动、关爱义教等项目，使党员干部更加关注留守儿童的成长和发展。在这个活动中，党员干部要亲自参与到留守儿童的学习和生活中，与他们建立起亲密的关系。通过与留守儿童的互动,我们既可以给他们带去温暖与关怀,也能够帮助他们树立正确的人生观和价值观。通过这个活动的开展，不仅使党员干部的社会责任感得到了增强，而且也进一步提高了党组织在社区中的影响力。

最后，举办“远足徒步”党建特色活动，旨在增强党员干部的体魄和团队精神。这个活动通过组织党员干部进行长距离的远足徒步，不仅能够锻炼他们的身体素质，还可以培养他们的团队合作精神和意志品质。在长时间的行走和劳动中，每个党员干部都要互相扶持、互相鼓励，克服困难，共同完成任务。通过这个活动的开展，党员干部的身体素质得到了提升，同时也促进了党组织内部的团结一致和合作精神。

综上所述，党建特色活动的开展对于凝聚党员干部的团队力量、提高工作效率以及加强党组织的战斗力和创造力具有重要意义。通过这些活动的精心策划和开展，不仅可以提升党员干部的素质和能力，而且也能够增强党员干部的社会责任感和使命感，同时也为党的事业做出更大的贡献。

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2024特色团日活动总结

为了确定活动的圆满进行，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。那么你有了解过活动方案吗？以下是小编收集整理的2025年端午节团日活动方案，欢迎大家分享。

2024特色团日活动总结 篇1

经过了将近两个星期的时间，我们日语101团支部的团日活动要告一段落了。在这段日子了，每位同学都很配合、很开心的参加到这次活动中来，让我真真切切的感受到我们班的温馨与爱。明慧的宣传工作，珅纭和桂宇的后期制作，施梵给出的'各种各样的给力点子还有班里面每位同学散发出的热情……让大家都感受到了日语101这个集体的存在感。

这次的团日活动中有着各种各样的闪光点，但是也不乏不足之处。好处应该继续发扬，但是不足之处必须改正。

闪光点：

①班里面大部分同学都能够参与到活动中来，没有出现“应付式”的现象，出游当天只有两位同学因为身体原因不能参加。

②在出游当天没有出现任何安全问题。

③班里面每位同学的感情得到了升华，并没有“为了团日活动而团日活动”，感受到家的气氛。

不足之处：

①活动的时间预算失误，没能完全按照策划书的计划进行。

②因为各位同学近段时间工作较多，没能去更远的地方出游。

回看本次团日活动，我们都能紧紧围绕“喜迎十八大，回首光辉史”这个主题进行。总体来说能够顺利进行，在各式各样的活动中，每位同学收获了快乐更收获了彼此的感情。达到了预期中的效果。让团支部这个基层单位在我们日后的学习生活中发挥更大的作用。

在活动的同时，加深了我们集体成员之间的感情。通过一系列的活动和思想动员，使团支部成为我们每个同学心目中名副其实的家和落实团、党方针政策的第一次阵地。

2024特色团日活动总结 篇2

过去的一年里，我院共青团始终坚持党的正确方向，以加强青年团员的思想政治教育为核心，以拓展、提高青年团员的全面素质为主线，以培养青年团员的创新精神和实践能力为重点，不断深化共青团工作的新领域、新方法、新思路。下面我将从以下四方面对我院团委过去一年的工作做一个总结：

一、党建带团建，加强基层团组织建设

党建带团建工作，是党、团建设中一项十分重要的基础性工程，也是一项巨大的系统工程。xx学院团委以学生党建为龙头，建立健全领导体制，完善工作机制，辨明是非，高举党旗，凝聚学生，充分发挥学生党员的先锋模范作用，推动校风、学风的进一步好转，带动和促进学生的全面发展。同时，积极响应校团委的精神，加强团委建设，将工作开展到各个团支部。

1、加强组织建设，推进青年团员的发展

我院从基层团支部做起，狠抓常规工作。认真组织各支部的团组织生活，鼓励各支部根据自身情况及特色，自己策划团员们想要的有意义的团组织生活，以丰富广大团员们的课余生活和增进团员之间的感情。同时为了加强团员干部之间的协作能力和团结力度，提高团组织的向心作用，我院定期开展团支书交流会，以增进各支部间的.凝聚力，同时也可以让各支部相互学习，取长补短。

2、做好青马培训，培养学生素质

我院团委于20xx年xx月举办了xx学院第三期大学生青年马克思主义者培训学校，对学院20xx级、20xx级各团支部委员、院团委学生会所有学生干部以及团委下属的组、宣部全体成员，共计131名同学进行了培训。

本次培训班共开设3堂理论课，分别为“学生团队的建设与领导”、“共青团的基本知识”、“如何当好一名学生干部”，以及一次素质拓展和各小组自选题目的一次实践活动。所有课程结束后，学员们在一起进行讨论、交流，加深本次学习的印象，并上交了青马心得。最终通过考勤和心得评比，共评选出15名青马学习优秀学员。

3、规范“推优入党”，做到公平公正公开

向学生党支部推荐优秀团员作为党员发展对象，为党组织输送新鲜血液，积极的将优秀团员向党组织推荐是我院团委的一项重要工作。我院团委一贯坚持“成熟一个，推荐一个”的原则，以基层团支部为基础，针对不同年级的特点，突出发展重点，坚持标准，保证质量，有计划地进行推优入党的相关工作。

在推优程序上，我院坚持团内民主的原则，切实完成各项工作步骤。团支部委员会进行初步推选后召开推优入党大会，整个支部对推优人选进行评议。各支部的会议团委都会派组织部的同学参加，以保证每次会议的公正性。最后团支部报团委组织部审核后进行推荐。

二、丰富的第二课堂，突显专业特色

我院共有四个专业，各专业各具特色

同时针对我院部分对专业认识不深，就业前景不明了的学生，我院团委充分结合我院专业特色专门组织学院生物讲堂，邀请校友及学院老师从不同专业、不同角度为学生答疑解惑，提高学生对专业的兴趣，加强学生对学好自己专业的信心。此外，成功举办策划、总结、通讯稿培训，PPT培训，办公软件培训等活动，在增强学生干部自身素质的同时，也提高了学生干部的工作能力。

本学年我院团委主要以学习经验交流会、考研交流会、专业学习经验分享会、英语四、六级培训为主体，邀请在某些方面学习成绩特别优秀的同学来分享自己的学习方法和经验，并现场解答疑难问题。同时，以晨读活动、好书推荐为辅助，以青春领航员、生物微访谈、西华好青年为典型代表，针对不同年级、不同专业的同学开展相应活动，尽最大可能地解决同学们在学习和工作中遇到的困难。这种互帮互助、共同进步的方式，不仅提高了全院的学习水平，营造了良好的学习氛围，更加增进了同学之间友谊。

另一方面为了加强青年团员“自我管理，自我服务”的意识，创建良好的生活、学习环境，增强学生的安全意识，在学院党委领导下，院团委积极组织20xx级的同学参加xx大学第十届美寝大赛，在大赛中取得了优异的成绩，荣获有五最寝室最创意寝室，二等奖一间，三等奖三间，优秀奖5间。与此同时，院团委积极组织学生参加校外各类比赛，取得了不错的成绩，荣获挑战杯二等奖一项、三等奖3项、NECCS三等奖一项，并发表SCI论文一篇，核心期刊论文4篇。学生热情高涨，今年我院又积极申报挑战杯项目6个。

三、大力弘扬志愿精神，深入开展青年志愿者活动

一直以来，我院高度重视青年志愿者活动，积极组织和参加各种志愿者活动，在思源支教、文明劝导、“单车无忧”等系列活动中到处可以看到xx学院志愿者的身影。通过志愿活动，传递了爱心，传播了文明，促进青年大学生之间的交往和互助，促进青年大学生服务同学、奉献社会意识的提高。

为使广大青年学生积极投身暑假、寒假“三下乡”社会实践活动并进一步认真学习和践行科学发展观，学院领导高度重视“三下乡”社会实践活动，多次开会讨论相关事宜及应急方案，为活动的顺利开展提供了有力的前期保障。在校团委的统筹安排下，在我院的大力宣传下，我们深入到各个专业各个班级，报名情况踊跃，我院团委根据报名人员组队情况，严格筛选，最终确定了17支实践队伍，参与人次达到140余人次，其中包括制药、生物、食品科学与工程以及食品质量与安全四个专业的20xx级和20xx级的学生。分别到达xx、xx、xx、xx、xx等地开展活动。活动期间，志愿者们饱尝了酸甜苦辣；他们表现出当代大学生“无私 服务”的精神和 “自我锻炼”的品质，展示了团队协作的凝聚力。

在去年9月的暑期“三下乡”全校评比中，我院团委以最高分再次取得了全校第一的好成绩。同时，我院也已经在积极筹备今年以“我的中国梦”为主题的暑期三下乡社会实践活动。

四、加强易班建设、完善宣传方式

易班，是开展团学工作的良好平台。依托易班，我院开设了“最新食品资讯”、“体育前线”、“尔娱我乐”等模块，开展“美食想吃自己做”、“学习十八大精神”等易班活动。同时，我们不断完善学院易班的发展机制，定期评选“易班建设优秀部门”、“易班活动优秀个人”。 如今，易班已真正成为学院团委开展日常工作的好帮手，我们将部门活动展示、材料上交等团委工作全部搬上易班。但就现阶段而言，易班班级的发展还不太平衡，“xx学院团委学生会”的班级如今EGPA达到将近13，全校排名27位，但其他部分班级易班的发展力度还不够，EGPA也只有零点几，全校排名三四百名。所以在接下来的工作中，我们将加强对各班易班的指导与监督。

xx学院团委在过去的一年中积极发扬团结、奉献、创新的精神，尽己所能为同学们服务。成绩属于过去，未来任重道远，在接下来的工作中，我们将在保持已有成绩的基础上，总结经验、弥补不足，加强对团学工作的总结反思，使我院团委工作走的更好，更远！

2024特色团日活动总结 篇3

教师是一个神圣的职业，作为一名教师，不仅仅需要具备专门的知识技能和奉献服务精神，还应具备丰富的实践经验和处理突发事件的教育机智。而这些，正是才走上这个工作岗位不久的我所欠缺的。“青蓝工程”师徒结队活动为我们年轻教师提供了一个学习的平台。我的“师傅”郭红娟老师是一名优秀的语文教师和班主任，她的优秀不仅仅体现于语文教学水平和班级管理水平的高超，更体现在她师德的高尚。我决心做一名像郭老师一样的教师。自拜师一个月以来，通过与郭老师的沟通以及郭老师的耐心指导，我收获颇多:

一、在教育教学方面

本月我听了郭老师三节课，探知班的拼音教学，思问班的课文分析及生字教学。我最注重郭老师的上课风格，上课前的'舌操练习，呼吸训练使学生养成好习惯。在思问班分析课文时郭老师引导学生说出她想要的答案，好的引导使课堂效果显著提高这一点特别值得我学习。郭老师也给我提出好的建议，使我的课堂更加规范化。我一直为聋班和培智班共同教学犯难，通过郭老师的指导我改进教学优化板书并要求培智班学生回答问题的时候聋班也要看答题者的口型，然后我再用手语翻译，这样有效的避免了聋班学生上课聊天的情况，提高了教学质量。

二、在班级管理方面

通过几次的学习，我也看到了并且感受到了郭老师对学生的爱，这使我更加清楚了教师的职业道德，更加懂得了为人师表的含义。在班级管理上，我有时会有些疏漏，郭老师也会及时提醒我。通过不断学习提高自己的思想我也掌握了一定的“德”教。教师与学生沟通过程中，尊重学生的思想，同时也能恰到好处德引导学生尊敬老师、尊敬他人。与学生或者学生家长做到良性沟通，才能更好的管理一个班级。

三、在学习专业知识方面

郭老师虽然是我的指导老师，但是她却没有什么架子，总是平易近人。这一个月里我们一起学习手语，使课堂手语得以规范。

老师常说：“学，然后知不足；教，然后知所困。我要立足课堂教学实践，不断总结反思。带着实践中的困惑到理论中去思考，用教育教学理论指导其实践。”通过一个月跟着郭老师学习，我学到很多，相信通过不断的自我反省，争取早日成为一名优秀的特殊教育教师！

2024特色团日活动总结 篇4

期末考试将至，为了营造良好的考试氛围，号召同学们自觉的维护考试纪律，诚信考试，本次团日活动以“文明考风，诚信考试”为主题。此次活动节目围绕考风考纪展开，主要内容如下：

首先由主持人开场白，并围绕诚信考试进行了简短地演说，强调文明考风的重要性。由袁x、李x、柏x等人的小品表演《考试作弊》，以教导主任、老师、学生等角色表演考试前后的场景，共四幕，形成对比，从侧面衬托出诚信考试的重要性，让同学们彻底打消了考试作弊的念头，同时也让同学们捧腹大笑，收获了快乐。

在背景音乐的伴随下，开始了117寝室成员的集体朗诵，激情洋溢的呼唤着同学们要提高诚信意识，诚信是立人之本，考试更需要诚信，只有在严谨文明的考风下，才能促进社会公平的实现。美羊羊组合胡扬超、刘夏韵、胡瀚明等人的歌曲串烧，时而慷慨激昂，时而柔情似水，又加上他们的手舞足蹈，同学们也热情高涨，使活动达到了高潮。

最后进行关于考试违纪处罚知识进行有奖抢答，在活跃的'氛围下同学们积极参加，此环节让同学们对考试违纪又了更深一层的了解，更使部分同学有了警觉，本此活动在抢答声中接近尾声。

本次活动让同学们的思想接受了一次洗礼，让同学们懂得了人生是以诚信为基石；我们的风采，以诚信为旗帜；我们的成就，因诚信更显辉煌；我们的明天，因诚信才洋溢希望。作为一名大学生，要培养自立自律、刻苦学习的作风，塑造高尚品格、坚决抵制考试作弊歪风，学自觉遵守考场纪律，坚决杜绝各种考试舞弊行为，展现自我水平，用真实的成绩证明自己的实力。

2024特色团日活动总结 篇5

特殊学校的聋哑学生是一个特殊群体，由于这部分学生在听力和语言方面存在着障碍，给生活和学习带来一定的困难，而且由于自身缺陷，加之受到社会和家庭一些不良因素的影响，聋生易出现诸多心理问题。作为班主任，我在教育实践中碰到学生的诸多心理问题，感觉迫切需要懂得对学生进行心理疏导——青春发育期的聋生渴望独立，希望得到人格的尊重，而他们肤浅的知识和阅历又难于分辨出身边的是与非，缺乏独立解决矛盾的能力，他们常为父母、老师一点小小批评或指责而感到心理难于承受，或离家、离校出走、抽烟、喝酒或以损坏东西、图报复来发泄心中不满。对于这些学生如不及时引导容易走向歧途。

一、了解聋生存在心理问题是心理疏导的前提

当前中学聋生中存在的心理问题表现为以下几个方面：

性格品质方面：情绪不稳定，心胸窄小、自私、自卑、多疑、急躁、任性、孤僻、冷漠、不合群、偏激、盲目等。

心理能力方面：认知能力低、注意力不集中、学习困难，不能将自我正确定位，看问题片面，合作能力差，人际关系难协调、自控能力差、辨别能力不强，易受他人利用、引诱，情绪调适能力不强，难以融入社会等等。

心理动力方面：兴趣不广、需要层次低、目标不明，精力不足，萎靡不振、上进心不强，内在动力缺乏。心理健康状态与同龄正常人比较，显得幼稚。

以上问题在不同个体反映出不同程度的不健康因素，其比例（左右）比正常青少年（左右）大得多。

二、不健康心理的成因分析

（一）家长不良心理的影响

1、溺爱心理。有些家长看到孩子成了残疾人，觉得很对不起孩子，便溺爱孩子，但由于不能和孩子沟通情感，只知道从物质上满足孩子的要求，对孩子要什么给什么，放任、迁就孩子，导致孩子骄傲、自大、自私心理，当欲望得不到满足时，小偷小摸就随之而来。

2、放任心理。有些家长认为孩子是残疾人，给自己造成负担，便对孩子放任自流，结果很容易造成孩子的自卑心理、情感贫乏、对人不信任等一系列心理问题。

3、动荡心理。溺爱偶加以教育，由放任而施行粗暴惩罚，易导致逆反心理。不少家长因为工作忙，文化层次不高，随着聋儿的成长，沟通越来越困难，越来越难满足孩子的各种需要。家庭教育跟不上这一普遍现象，让孩子在许多具体事情中失去心灵疏导的时机，这对聋孩很重要，因为在具体环境中得到指导，更便于他们领会、纠正，效果会更好。

（二）学校因素

为了聋生安全起见，聋校多采用封闭式管理，使聋生交往范围缩小，对社会和人情事的认知度相对较低，容易形成偏颇认识。其次，对聋生的教育手段传统、单调，聋生只知其然，而不知其所以然，很少学校定期对学生的心理进行分析、资询和指导。

（三）社会因素

在社会上，聋人得不到应有的尊重，普遍遭受歧视和不公正的待遇，表现在：

1、难找工作，既使找到了，也是苦、脏、累的工作，并且收入菲薄。

2、难找对象，不愿娶嫁聋哑人；

3、难受到重视，而往往是嘲笑、可施舍的对象，这造成他们心理的失衡，产生不满、怨恨、怀疑并否定一切和敌对的心理。

三、中学聋生班主任进行心理疏导的几个方面

（一）班主任要努力创设和谐的育人氛围

研究证明：某一个体心理健康与否，与该个体所处的心理环境，某一社会团体（或某一群体）的人际关系，即人与人之间的互动带来的影响具有直接或间接的关系。也就是说，个体心理状态受制于整体，个体水平受制于整体水平。实践证明，一个长期生活在他热爱的集体中的聋生，他的心态是积极的，他的情绪是稳定的，他会带着轻松愉快的心情去学习、生活，在集体中他会最大限度的发挥着自己的作用，而相反聋生在自己的集体经常遭到白眼、被歧视、孤立在老师和同学那里经常感受的是不信任的眼光，时间长久，他的心理会被扭曲，不仅自身难于完成学习任务，也会为班级正常的教学秩序带来严重干扰。因此，班主任应在班级努力创设和谐的育人氛围。班主任应端正教育思想，明确办学宗旨“一切为残疾孩子的'生存奠基”，教学生学知识，学做人，做一个有能力生存的人，让他学一些基础知识、基本技能；应着眼于教师的发展和学生的发展，改革教育教学方法，融洽师生关系，创设一个使学生心情愉快的学习、生活环境，建立和谐的师生关系。

（二）班主任要关心、理解学生，走进学生心灵，让学生喜欢

入学前的聋生得到父母，亲人的爱，入学后的班主任及任课老师、同学就成为他们生活中最近亲的人物，聋生自然把爱转移到教师身上。亲其师而信其道，对于青春期的聋生，班主任真诚的信任和理解会使学生感到一种人格和尊重，他们会主动向教师敞开心扉，向老师诉说自己心中的秘密。成为他们倾诉的对象，才能走进他们的心灵。情通则理达。情通，是心育的前提，情通，心育才更有成效。这种建立在平等师生关系上的爱，能帮助班主任随时了解学生的心灵，从而及时帮助聋生排除心理上的障碍。而与此相反的是如果我们的教师对学生带着厌恶之感，成天对他们虎着脸，那么学生每天都会面临新的苦恼，特别是差生在老师的眼里是包袱、负担，师生间就会出现严重的情感障碍，形成心理上的鸿沟难以填平。

（三）对症下药，进行心理疏导

1、开展良好的集体活动是对聋生进行心理健康教育的有效途径之一。

良好的集体活动是富有感染力和教育力的课堂。它能使学生在活动中消除心理障碍，相互沟通；它能使师生在互动中产生潜在的积极影响；同时它还有利于教师在活动中发现问题，解决问题。针对一部分学生以自我为中心，冷漠、自私的心理，我先后开展多次“身边的故事”活动，让每个学生寻找、发现感人的故事，让学生共同参与班规的确定等。在活动中，由于这部分学生受到个别的照顾，他们受到感染后，开始变得热情，开始注意团结，开始互帮互助，整个班集体开始变得积极而温暖。

2、在班级中建立“聊天角”、“发泄角”等。

学生在“闲聊”中不经意地谈出自己的苦恼、忧伤、愤怒等，班主任可从中了解学生内心深处的苦闷、焦虑等。在“聊天角”，不分师生、男女，大家都是朋友，彼此平等，真诚相待。学生在聊天角除了可以倾诉自己的烦恼外，还可以相互帮助、相互接纳、相互建议。这样就会营造出一种和谐、民主、宽松、自由的谈话环境，使学生自然而然地敞开心扉。发泄角里可设置沙袋、跑道、橡皮人、纸笔等发泄工具。学生在发泄角可以对发泄工具采取砸、摔、涂、画等方式，也可拼命运动、大喊大叫等。发泄是一种物理排解法，适合攻击性强、性格内向的学生。当学生在发泄角充分宣泄了。

2024特色团日活动总结 篇6

20xx年，职业技术学院团委在校团委和学院党委的领导下，全面贯彻落实科学发展观，紧密围绕学院办学指导思想和人才培养目标，以思想引领、养成教育、成长服务、就业指导四大工作为核心，以增强学生思想政治素质、培养学生创新精神和实践能力为重点，以全面提高学生综合素质和就业质量为目标，爱岗敬业，扎实工作，大力开展思想教育活动、科技创新活动、校园文化活动、社会实践活动和志愿服务活动等，努力创建我院学生工作品牌，促进我院学生工作再上新台阶。

一、发挥思想引领作用，推动创先争优工作的开展

（一）抓好团组织建设，促进学生政治思想素质的提高

1、开展“我的团日，我做主”自主团日活动

为加强基层团组织建设，院团委在今年上半年和下半年分别组织各个团支部开展了“我的团日，我做主”自主团日活动。各团支部积极响应，分别组织了“青春迎世博”、“我的青春，我做主”、“弘扬五四精神，展现青春风采”、“放飞梦想，青春飞扬”、“拥抱阳光，放飞梦想”、“忠魂铸蓝天，英名留人间”、“全体总动员，感受一家亲”等为主题的团日活动。我院的团日活动参与面广、操作规范、思想教育效果好，多次受到学校团委的表扬，2个支部的团日活动被评为校级精品。为推展活动效果，学院进行了团日活动的检查评比，xx个团支部被评为院级精品团日活动奖，8各团支部被评为优秀团日活动奖。通过组织团日活动，同学们增强了团员意识，提高了团支部的凝聚力和战斗力，锻炼了写作能力、课件制作能力和组织管理能力。

2、扎实开展团校培训，认真组织推优工作

20xx年，学院团委在4月份和xx月份分别举办了第48、49两期团校培训，共有341名同学参加了培训。为增强团校培训的实效性，学院团委丰富团课培训内容，严抓考风考纪。实现了“了解入党程序，理解 内容，激发对党感情，明确努力方向”的培训目的。为进一步提高“推优”质量，学院团委坚持自下而上的原则，严格执行推优程序。在推优条件的掌握方面，注重实际表现。要求在学习成绩优秀的基础上，首先从获得校、院级“优秀团员”、“优秀团干部”、“优秀青年志愿者”、“三好学生”、“优秀社会实践先进个人”、“优秀学生干部”或者在校园文化活动中表现突出者中选拔推优对象，对于表现特别优秀者优先推荐。充分调动了广大团员努力学习、积极投身于第二、第三课堂活动的积极性，促使广大同学在实践中增强综合素质，提高思想理论水平，达到良好的教育效果。今年，推荐优秀团员做党的发展对象194人。

3、严谨细致地做好日常的组织工作

团关系接转、团员统计、团费收缴、团内推优、评优等工作虽然繁琐，但都不能出任何纰漏，稍有不慎就会影响到学生的入党以及信息的准确性。特别是今年使用了新的团内统计软件，需要将每个团员的信息、团支部信息逐一输入，通过深入细致的工作，我院未出任何纰漏，圆满完成了各项工作。建立健全了完整的团支部沟通网络，如QQ群、校讯通等，实行院团委、系团总支、班级团支部三级管理体制，做到了信息畅通、职责分明。

（二）积极开展思想教育活动，引导同学们以实际行动争先创优

1、做好新生入学工作

学院团委开展了《入党的程序和要求》专题教育讲座，邀请学生工作经验丰富的'老师给各新生团支部举办了理想信念教育、遵纪守法教育、传统美德教育、良好生活习惯教育、学分制宣传等为主题的班会。组织了专业思想教育讲座、师生见面会，请专业课老师给新生介绍专业的特点和发展前景并与同学们进行交流。学院团委针对学生人数多、教室资源紧张、东西区办学的特点，精心制作了30分钟的教育视频并分班播放，以视频的形式向新生展示了河北师大的百年光辉历程、学院的办学特色和优良传统、大学生活的主旋律等内容，在思想道德建设、文明习惯养成、校园文化活动开展、和谐班集体建设、科技创新能力培养等方面提出了具体要求。通过入学教育，广大新生增强了爱校、爱院情感，明确了奋斗目标，激发了学习、锻炼的积极性和遵纪守法的自觉性。

2、大力开展志愿服务活动

我院青年志愿者协会现有会员1300多人，本着“奉献爱心，服务社会，完善自己，弘扬新风”的服务宗旨，“自愿、奉献、友爱、互助、进步”的服务原则，开展了各式各样的“立足校园、面向社会”的志愿服务活动，如：义务献血，捐助患病毕业生，在西校区以及石刻园、西清公园、裕西公园开展以“低碳生活，从我做起”为主题的宣传，“关注消防，共享平安”消防知识宣传，观看励志影片，太平河公园大扫除，在长安托老院开展给老人献爱心，服务xx路公交，向赵县“希望之家”捐款捐物，“感恩节”宣传，“母恩难忘，父爱永存”系列活动，“快乐运动，激情亚运”为主题的趣味运动会，“我志愿，我快乐”演讲比赛，在火车站开展低碳宣传并服务旅客等系列活动，校园网、《燕赵都市报》多次报道我院志愿服务的事迹。同学们在活动中争先创优，起到很好的教育效果。

3、举办“中华魂”征文活动

在学校关工委组织的“祖国在我心中”活动中，我院200多名学生递交了“中华魂”征文，有18名同学分别获得一、二、三等奖。通过搜集资料、撰写文稿，同学们锻炼了写作能力，增强了对祖国的热爱，坚定了立志成才报国的决心。

二、发挥对校园文化的引领作用，促进学生提高综合能力

良好的校园文化对学生的成长成才起着潜移默化的作用，学院团委从文体活动的开展、科技创新能力的培养等方面着手，营造出健康向上的校园文化，为同学们提高综合素质搭建起广阔舞台。锻炼了学生能力，丰富了校园生活。

一年来，学院团委紧紧围绕学生的成长成才，开展了以提高学生文艺欣赏能力、写作能力、团结协作能力、组织管理能力等为目的的校园文化活动，如篮球比赛、排球比赛、顶岗支教从教技能比赛、大学生辩论赛、“激扬青春，放飞理想”配乐诗朗诵比赛等。认真有序地组织同学们参加校运会，热情为运动员服务，在校运会上我院学生取得男子团体第五名。

河北师大第26节科技文化艺术节包含了文化、文艺、科技、体育等赛事40项赛事。我院团委克服分区办学、场地紧张等困难，举办了十多项预赛，指导学生会组织学生参加各类比赛，并承办了全校的从教技能大赛。在座右铭大赛中，张欢荣获一等奖；在从教才艺大赛中李全红获得一等奖；在“我爱家乡”家乡文化展示大赛中迟璐璐获得二等奖；在模拟联合国大会赛中，我院代表对获得二等奖；在“新师大 新起点”师德建设演讲大赛中，于思颖荣获二等奖等。在整个科技文化艺术节中全院共有35名同学获奖。

在全校顶岗支教技能比赛中，我院承办了书法比赛东区半决赛，举办了班主任技能大赛、板书设计大赛、多媒体课件制作大赛、教育理论知识竞赛、师风师德演讲大赛、书法大赛、说课比赛、新课导言大赛等8项内容的预赛。通过参加和观看比赛，同学们开阔了视野，增长了见识。

三、高度重视文明宿舍建设工作，积极创建我院宿舍管理品牌

宿舍是学生思想交流、人际交往的重要场所，是学生文明习惯培养、人际交往能力锻炼、思想道德水平提高的主要阵地。学生宿舍已成为学生素质培养的重要载体。为做好宿舍管理工作，学院团委采取了以下几项措施：

1、经常深入学生宿舍检查和指导，督促同学们养成良好的生活习惯。

2、举办“宿舍文化评比”活动。为促进我院文明宿舍建设再上新台阶，彰显我院创建文明宿舍成果，今年下半年，举办了“宿舍文化评比”活动。全院近200个宿舍参加了评比，采取了东西区学生互评、学工队伍检查等形式，通过一个学期的检查，评出了5个一等奖、xx个二等奖、20个三等奖，并分别给予150元、xx0元、50元的物质奖励。

3、举办宿舍文艺比赛。今年4月份，学院举办了以宿舍为单位的“宿舍是我家”宿舍文艺比赛，通过宿舍成员集体才艺展示，提高宿舍成员的凝聚力，树立良好的团结和谐的宿舍风气。

4、发挥学生会生活部的作用，坚持每周检查全院宿舍卫生，并将打分结果每月进行汇总，作为学生评奖评优的重要依据。

通过以上措施，学生宿舍呈现出“团结向上、安全文明、卫生整洁、和谐愉快”的良好氛围。

四、积极开展科技创新的宣传、组织和指导工作

积极做好大学生科技创新各项工作，举办了多场报告会。今年，学校团委将全校创业计划大赛的立项审核与指导任务布置给了我院团委，院团委多次对申报项目的学生进行集中指导和培训，逐个审核申报的项目，从全校200多件申报中挑选出20件，并不分昼夜地认真指导和修改。经过几个月的辛勤工作，我校在全国第七届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛比赛中获得2个铜奖，挑战杯”20xx年河北省大学生创业计划大赛中获得了2个特等奖、6个一等奖、4个二等奖、5个三等奖的好成绩。其中，我院付玲玲、郭芬荣等同学的作品《平安电子科技有限责任公司创业计划书》获得河北省三等奖。在挑战杯”20xx年河北省大学生创业计划大赛高职院校创新大赛中，我院刘晓明同学的作品《一种拆装方便的内胎》获得一等奖，付玲玲、郭芬荣同学的作品《无线智能语音短信报警器》获得二等奖。院团委书记杨景振被评为“挑战杯”河北省大学生创业计划竞赛优秀指导教师。

在今年的大学生科技创新立项工作中，院团委根据学校的文件精神，下发了学院立项具体要求，并严把质量关，逐一指导学生申报。目前，我院的科技创新工作呈现出学院领导重视、教务部门与团委共同组织、专业老师积极指导的良好局面。

五、发挥对社会实践的组织引领作用，促使学生在实践中受教育、长才干、做贡献

20xx年暑期，我院团委深入贯彻学校《关于20xx年暑期社会实践活动的安排意见》，积极号召广大团员青年在社会实践中认真学习实践科学发展观，深入了解基本国情，进行正确的社会观察，不断增强在夺取全面建设小康社会新胜利的伟大实践中奋发成才的使命感和责任感，坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。组建了41支社会实践团队，分别赴衡水、邢台、保定、北京、沧州、张家口、石家庄、邯郸、廊坊等地开展了以“就业见习”、“教育帮扶”、“社会调查”、“志愿服务”等为主题的社会实践活动。他们走进企业，深入农村，迈入学校，用真情和汗水谱写了一曲曲“在实践中苦练技能、在奉献中播撒爱心”的壮丽篇章，以实际行动创先争优，得到社会的高度赞誉。1支代表队获得校级社会实践先进团队，2支代表队获得校级优秀同乡学生实践队，42名同学获得校级社会实践先进个人，郭淑华、杨景振等老师获得“校级社会实践优秀指导教师”称号，我院被评为“校级20xx年暑期社会实践先进单位”。

六、做好就业指导工作，毕业生就业工作成效显著

20xx年，学院团委负责学院的就业工作，通过举办了优秀毕业生报告会、加强毕业生就业观教育、积极开拓省外市场、开展毕业生就业相关调查、卓有成效地开展就业指导和就业服务等措施，为毕业生和用人单位搭建沟通平台、提供优质服务方面做了大量卓有成效的工作。完成了每月的就业统计上报、信息统计等工作。20xx届毕业生就业率为xx0%，我院被评为“校级就业工作先进单位”。

七、积极支持学院的建设与发展，认真细致地完成学院交给的各项任务

今年暑期，学院领导将基地培训学员的学习报告选编、优秀结业论文选编工作交给了院团委，接到任务后，院团委从标点符号、框架结构等方面逐篇修改，经过近一个暑期的工作，按时完成了任务。为配合学院做好今年12月份全国重点建设职教师资培训基地成果展，学院团委夜以继日地搜集资料、撰写内容、联系设计公司、指导设计公司排版等，并受学院委托代表基地前往天津准备。冒着严寒在天津展馆安装展厅，虽然时间紧、任务重，但做到了任劳任怨，不计个人得失，最终完成了任务。

学院团委今年负责了就业、辅导员管理、学生管理等工作，对应的上级部门为团委、学生处、招生就业处。但是，通过废寝忘食的工作，圆满完成了职业生涯规划课和就业指导课的教学、新生报到和入学教育、毕业生资源数据库的报送、评奖评优、贫困生评定、星级班级体的评比、20xx届毕业生就业意愿调查、创新业创周活动等工作。

一年来，虽然取得了一些成绩，但是，我们也清醒地看到，目前，我院学生的人文素养亟待提高、社会适应能力需要锻炼，大学生科技创新工作需要加强，大学生科技创新激励机制急需建立，随着逐步搬往新校区，团委的管理体制的也面临改革。但是，我们坚信，只要全院师生团结一心，同心同德，职业技术学院团的工作必将取得更大的进步。

2024特色团日活动总结 篇7

一、活动主题

热爱班集体，共创美好明天

二、活动意义与目的

为响应院团委要求“校史、校训、校风教育”主题团日活动。让班级同学积极学习并响应我校“明德正行，博学多能”的.校训，使同学们更加热爱班集体，共同创造美好的明天，在争做一名品德高尚、行为端正、知识丰富、全面发展的石大人的过程中，深刻体会“明德正行、博学多能”这几个字的丰富内涵及精炼辞意。

三、时间安排

时间：9月26日至9月27日

地点：石河子大学中区博学楼B304教室

四、活动形式

1.各位同学上交大学前后照片，以及对班级及自己的期望。

2.团支书将照片期望及汇总，做成班级小视频。

3.视频做好后，全班同学一起观看并邀请同学及班委发表感想。

五、支部名称

临床医学20XX级第三团支部

六、参与人数

实到人数：35人。

请假人数：0人。

旷到人数：0人

2024特色团日活动总结 篇8

一、目的及意义

通过在全校团员青年中开展一系列活动，加强对校训、校风、校纪等各项内容的宣传，引导学生认真学习评估相关，全面了解评估相关知识，形成人人关心评估、人人参与评估的的良好氛围，激发广大青年学生以扎实的行动和有效的作为投身学校迎评工作，形成“迎评促建”学风建设人人有责的良好氛围。

二、活动主题

迎评促建我为学校代言

三、活动时间

20xx年11月

四、活动重点

1、宣传发动贯穿始终。各学院要充分利用板报、橱窗、团刊等载体，宣传评估知识，组织开展演讲、辩论、知识竞赛等活动，使迎评促建工作深入人心。要将宣传发动工作贯穿“迎评促建”工作的始终，增强团员青年参与学校迎评促建工作的责任感和紧迫感。

2、各级团组织通力配合。各学院团总支、学生会，各班级团支部要发挥组织优势，努力成为学校“迎评促建”的可靠堡垒，各级学生干部要充分发挥带头作用，在“迎评促建”工作中，积极工作，全力配合学校组织开展的各项活动，充分发挥学生的自我教育功能。

3、目标责任落实到人。各级团学组织要认真对照评估指标，切实制定合理的迎评促建目标，结合实际积极有效地指导各班级团支部开展团日活动。要在迎评促建过程中选树一批优秀的模范集体和个人典型，大力宣传他们的优秀事迹，发挥榜样的示范作用，激发广大学生奋发有为。

4、特色品牌充分发扬。各学院要充分发扬自身特点，努力打造特色活动，在工作中要继承传统，力求创新，挖掘亮点，为迎评工作增光添彩。

五、工作要求

1、高度重视，明确任务。各学院团总支要充分，认识本科教学工作审核评估对学校发展的重要意义，明确工作职责，认真做好各项宣传教育活动的.策划和组织准备工作，做到思想认识到位、行动到位、措施到位。

2、精心组织，狠抓落实。各级基层团组织要依据学校的安排，制定本学院实施方案，精心策划切实有效的活动，充分调动广大青年参与迎评工作的积极性，共同推进各项工作有序开展。

3、发挥优势，注重实效。各学院团总支要充分发挥自身优势，努力提升活动参与面和实际效果，引导广大同学深入学习领会教学评估指标的内涵和要求，深入挖掘迎评促建的工作成果和亮点，以实际行动在学校迎评工作中做出积极贡献。

4、做好活动总结。全校每个班级团支部必须围绕主题开展至少一次团日活动，各学院要及时总结本学院各班级团支部活动开展情况，并汇总活动方案、团日活动方案审批表、过程材料（照片、视频、媒体报道、微博）及活动总结形成书面报告后上于12月日报校团委组织宣传部xx老师办公室

2024特色团日活动总结 篇9

一、活动背景：

端午节，又称为端阳节、龙舟节，是中国传统节日之一，节日习俗丰富多彩。为了弘扬中华传统文化，增进团队凝聚力，特举办此次端午节团日活动。

二、活动时间：

日期：端午节当天

时间：上午9:00 - 下午4:00

三、活动地点：

地点：公司园区内或者租用室内体育馆

装饰：悬挂彩旗、挂灯笼、摆放花篮、龙舟布置等

四、活动流程：

1. 9:00 - 9:30：团日活动开幕仪式

主持人致辞

领导讲话

端午节文化介绍

2. 9:30 - 11:00：团建互动游戏环节

传统文化知识竞赛

团队拼图比赛

五子棋、斗地主等传统游戏比赛

3. 11:00 - 12:00：端午节午餐

提供粽子、香包、粽叶饭等传统端午节食品

大家一起品尝端午美食，增进团队情感

4. 12:00 - 14:00：龙舟比赛

分队参与龙舟划水比赛

体验传统龙舟文化，锻炼团队协作能力

5. 14:00 - 15:00：手工DIY活动

制作香囊、挂饰等传统手工艺品

增进员工对传统文化的了解，培养动手能力

6. 15:00 - 16:00：团圆茶话会

员工自由交流，分享端午节的快乐与感受

颁发团日活动奖项，表彰优秀团队和个人

五、活动要求：

1、员工着传统民族服装或者主题服装参与活动

2、活动期间注意安全，遵守活动规则

3、鼓励员工积极参与，营造欢乐、团结的氛围

通过此次端午节团日活动，不仅增进了员工之间的情感交流，也加深了对中国传统文化的`了解和认同，提升了团队凝聚力和向心力。希望大家在共度团圆的欢乐时光中，收获快乐与温暖，共同创造美好的团队氛围。

2024特色团日活动总结 篇10

在省教育厅机关团委的直接领导下，审时度势，积极进取，积极响应团中央的号召，认真贯彻学校行政部门的有关精神，结合本校的实际情况，努力工作，出色地完成上级安排的各项任务，努力把团员学生培养成富有创新意识和身心健康的“四有”新人。现将工作总结如下：

一、加强思想道德教育，提高团员学生的综合素质。

作为跨世纪一代的青年学生，面对市场经济浪潮的冲击，学生的人生观、世界观、价值观受到了不同程度的影响，我委以邓小平理论为指导，以爱国主义教育、集体主义为主旋律，立足本校，结合青年学生的特点，带领团员学生积极开展各种有意义的活动，寓教于乐，树立正确的世界观、人生观和价值观，成为跨世纪的一代新人。

1、营造学习之风。校团委购买了《邓小平理论青年学习本》，根据各年级的特点开展学习，学习《教育法》、《未成年人保护法》和团中央的有关文件，深刻体会跨世纪青年一代的历史使命，激发学生的爱国热情。用有特色理论武装学生，各班征订《海南日报》等杂志，扩大学生的视野，增长知识，从而端正学习态度，确立奋斗目标，提高自己的政治思想觉悟。

2、开展“创、建、评”活动。我委响应上级的有关精神，认真学习，积极组织团员学生深入山区学校，开展“手拉手”扶贫活动，每学年开学初，在校团委的号召下，发动全校团员学生捐款捐物，解决我校特困学生学习的实际困难，为他们提供了生活上、精神上的援助和服务。同时，不定期地到府城敬老院开展送温暖活动。同时，在校内还长期开展评选文明班的活动，有效地促进了学校的精神文明建设，今年被省教育厅团委评为先进团组织和“五四”红旗先进团委的光荣称号。

二、加强自身建设，提高校团委的影响力和感召力。

一年来，结合我校实际，组织了新的团委领导机构，加强领导，团结一致，齐心协力，充分发挥了团员在学生中的模范作用。

1、为校党总支输送入党积极分子。每年，校党总支都吸收一批优秀团员学生到党组织中来，我委抓住这一机遇，开展团员干部的自我评议，以评促建，并协助党总支成立入党积极分子学习小组，定期授课、考试，及格者方可发展。在发展的学生党员中，都具有很强的代表性，在团员中起到了很大的促进作用。

2、协助学校各部门做好工作。由于我校住宿生多，学生来源广泛，我委充分发挥团员干部的模范作用，直接参与学校有关部门的管理，起到了很好的'作用。在宿舍管理中，由于我校住宿生多，住宿楼层较高，单凭管理员、班主任老师的力量远远未能及。我委组织团员干部以身作则，结合班主任老师，与不良行为作斗争，制止、教育、检举不良言行，有效抑制了不良行为的发生，对学生宿舍的管理起到了一定的作用。同时，还配合教务科，检查教学常规工作情况，起到了很好的反馈作用，检查和监督学校食堂的经营服务态度、饮食卫生等。特别是，学校决定有限封闭管理之后，团委、学生会干部积极配合校警，检查学生穿校服、带校徽等情况，制止穿拖鞋、吸烟等不良习惯的发生，为学校决定的落实和实施起到了一定的促进的作用;协助体卫科开展丰富多彩的文体活动，极大地提高了团员干部的影响力。

三、结合本校特点，开展丰富多彩的活动。

本学期，有国庆、新年、艺术节等重大节日，团委、学生会结合我校实际情况，开展一系列的活动：

1、开展接待新生活动，协助学校做好军训工作。

2、在国庆、校庆期间，开展校园十大歌手比赛。

3、在11月，在食堂的赞助下，由团委和体育组共同主办了附中第一届“共青团杯”足球赛，在学生中引起了一股足球热。

4、在12月下旬，团委举行了附中第六届艺术节的活动。举行书法、摄影、绘画、手工等作品展;同时、与英语组、语文组共同举行学生中英文话剧表演，深受学生的喜欢;还在新年前夕，举行了舞蹈文艺晚会，既增添了节日的气氛，又丰富了学生的课余生活。

总之，我委在校党总支的正确领导下，结合实际，顺利地开展活动，取得了初步的效果。但是我们深知，这远远不够。随着市场经济的不断深化、发展，团队工作又会面临着许多新的问题。我相信，在学校领导的亲切关怀和指导下，我委将会继续努力，开拓进取，创造新的辉煌。

2024特色团日活动总结 篇11

一、指导思想

中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富，每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观，她是我们中华民族文化的根。在弘扬和培育民族精神的伟德娱乐活动中，我校以传统节日伟德娱乐为切入口，将其纳入学校伟德娱乐教学活动之中。通过开展传统节日伟德娱乐，弘扬传统美德，提高学生对民族文化的认同感和自豪感。

二、活动的目标

围绕“独具匠心的端午节”这个主题，从“为什么要过端午节?”“端午节有哪些风俗习惯?”“你想怎样过端午节?”这三个部分入手，为学生提供研究方向，让学生成为实践活动的主角，引导学生人人动手，各个参与，自主探究，培养探究能力、创新能力、实践能力和协作能力。活动目标可归纳为：

1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。

2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取伟德娱乐的能力。

3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。

三、活动的内容

1、结合当地的实际情况，引导学生通过调查询问、网上浏览等方法搜集有关端午节的由来及一些有趣的风俗习惯，如：了解人们为什么要过端午?端午节为什么要吃粽子?人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关情况。让学生感受到过节的快乐。通过这样的活动让学生再畅想一下“我想怎样过端午节?”

2、引导学生搜集有关端午节的诗歌，进一步了解端午节的由来和端午节的一些风俗习惯，在此基础上可以引导学生自己尝试写一写有关端午节的诗歌。

3、引导学生尝试设计“怎样过一个独具匠心的端午节”?

四、活动的步骤

1、提出问题

(1)你知道端午节是怎么来的吗?伟德娱乐端午节有哪些传说?

(2)在我们这儿过端午节有哪些有趣的风俗习惯呢?你知道哪些有关端午节的诗歌呢?

(3)你打算怎样度过今年的端午节呢?

这些问题的设计都是以学生的兴趣为出发点，伟德娱乐只是为他们创设了问题的情境，为学生提供了研究方向，让他们根据自己的情趣、愿望和能力，用自己的.方式去操作、去探究。

2、探索与展开

(1)组织调查

将全班学生分成几个小组，每个小组设一个小组长，由组长组织调查了解有关部门端午节的知识，并把这些知识整理成文，选派代表在全班进行交在调查过程中是通过什么渠道调查的，碰到了那些困难，是怎样解决的，通过这次活动，你有什么感受和启发?

(2)网上阅读

为了拓宽学生的知识面，伟德娱乐可以组织学生上网浏览，查阅一些地方过端午节的习俗，并将自己最感兴趣的内容记录下来。

(3)协作交流

为了锻炼学生的动手能力，伟德娱乐可以提议学生相互协作，学会自己想学会的一些风俗习惯的做法。例如：编手链、包粽子、折葫芦等。

3、应用与深化

通过调查研究，学生了解了有关端午节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的端午节?并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关端午节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。开展端午节赛诗会活动，让队员了解屈原的故事，培养他们爱国进取的精神。开展“与妈妈共同包粽子”等活动，体验父母持家的辛劳。

4、反思与拓展

通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比，指导学生总结研究成果，最后举行“我的端午节最快乐”或“吃粽子、话屈原”主题班队活动，让学生在活动中充分展示自己，同时让学生爱护他人、珍惜生命。

特色活动总结下载范本

写作在工作中是一个不可或缺的部分，而有效地构建各种不同类型的文档则更是如此。在遇到写作瓶颈时，使用范文可以派上用场。因此，熟悉范文是非常有必要的，它可以让我们更加流畅地完成各项工作。接下来，笔者精心准备了一篇关于“特色活动总结下载”的文章，希望对您有所帮助。请一定要收藏哦！

特色活动总结下载 篇1

好奇、好问、好探究是儿童与生俱来的特点,也是他们终身学习和持续发展的原动力。我们也知道，并不是每个儿童都会自发的去发现问题。在探究活动中，经常有一些儿童无所事事，对任何材料都不感兴趣。怎样引发这些儿童主动进行探究呢?我认为关键在于教师要根据儿童的具体情况寻找适当的探究切入点，由此出发，引导儿童进行探究。儿童感兴趣的领域，儿童的智力强项，儿童熟悉的知识技能，一些较浅显，较容易完成工作，这些都可以是引导儿童主动探究的切入点。

1、首先，当教师发现儿童对工作失去兴趣，已不能专心于工作时，要进行师生互动。教师可以走到儿童的工作中去，询问儿童已经做了哪些工作，还要进行哪些工作等。在询问过程中，要对儿童已取得的工作成果给予肯定，鼓励儿童继续进行工作。教师也可以陪儿童共同探究，引导儿童重新对工作产生兴趣。如果儿童确实不愿进行原来的工作，教师也应允许他选择其他活动，或参与到其他儿童的探究活动中去。

2、其次，当儿童的工作遇到困难时要进行师生互动。如果教师能够很快发现儿童的困难所在，那么可通过提问的方式或言语点拨的方式点醒困惑中的儿童，也可以通过实际操作的方式或指导儿童操作的方式来帮助儿童，但要注意，这种操作或指导操作不是把全部过程都演示出来，而应通过一两个步骤来引导儿童继续进行探究。有的时候，儿童遇到的困难教师一时也难以解决，这时教师应秉承提供工具和路径的思路来帮助儿童。教师可以指点给儿童可能用来解决问题的工具、书籍以及具备相关知识的人才，让儿童自己决定下一步的工作。

3、当儿童的探究只停留在表面问题，难以深入进行时，也需要进行师生互动。这时教师可以通过提问的方式，提出具有引导性的问题让儿童去探究，在儿童解决这一问题的过程中就可能把探究深入下去;教师也可拿来相关的材料，让其与儿童原有的材料之间生成矛盾或问题，引导儿童进行探究;教师还可以改变儿童原有材料的操作方式，通过这一变化来引发新的问题。

4、另外教师应该有意识地增加生生互动的机会。当儿童遇到的困难和问题可以通过与同伴的共同探究来解决时，教师就应该让儿童去寻求帮助。同时在给儿童分组时，教师应注意引导具备不同能力，拥有不同智力优势领域的儿童在同一个小组中进行工作，以增加儿童之间进行互动的机会。

5、在多个同伴进行互动的过程中，教师可以指派在该领域拥有智力倾向的儿童做领导者，负责组织同伴间的探究活动，在自己的智力强项领域担任领导者的经历，可以帮助提高儿童对自己的自信心，培养他们在合作中完成工作的能力，这种方式不仅可以发展儿童的智力强项，而且有助于形成儿童合作学习的态度。

6、教师应注意增加同伴探究中的引导性。由于同一年龄儿童的能力水平多处于同一层次上，所以，当他们遇到了共同的难题时还需要进行师生之间的互动，需要教师来引导他们的探究活动。

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特色活动总结下载 篇2

农牧支部特色活动总结

进入新时代，乡村振兴战略成为国家战略，加快农业农村现代化步伐，大力推进乡村发展，成为我们每个人的责任。作为农牧支部，我们一直在积极响应国家政策，探索适合自己的乡村振兴之路。今年，我们团队共开展了七项特色活动，从农村环境美化、文化传承，到扶贫济困，各方面都有所涉及，取得了一定成效。

一、乡村环境美化

为提高农民生活品质，我们利用夏季休闲时间，在村道两侧植树造林，同时引导村民美化家园，遏制乱倒垃圾现象，做到保护环境。在活动过程中，我们邀请了专业人员对树木的养护、修剪及护理进行培训，让村民掌握植树技能，同时也增添更多的美景。

二、文化传承

我们认为村庄的文化传承非常重要。因此，我们通过举办文艺演出、诗歌朗诵比赛、传统节日庆祝等方式，弘扬中华传统文化，让村民们在欢声笑语中了解传统文化的内涵，激发大家传承文化的责任感。此外，我们还在村里设立图书馆，让村民免费借阅书籍，扩大知识面。

三、扶贫济困

为贯彻落实国家对扶贫政策的要求，我们积极筹集资金，紧盯深度贫困村庄及困难户开展对口帮扶活动。我们在此基础上，设立了扶贫济困专项资金，资助患病、贫困、残疾人士等困难群体，让他们感受到社会的温暖。

四、产业发展

在产业方面，我们积极引导村民走上脱贫致富之路。我们通过与龙头企业合作，扶持村里发展农业、林业、畜牧业、渔业等行业，提高村民的经济收入。同时，我们还鼓励村民创业，开展农村电商营销，通过推销家乡的土特产为发展乡村经济做出自己的贡献。

五、医疗服务

我们对村里的医疗服务也进行一系列的改善。我们引进了先进的医疗设备，提供更好的医疗服务，同时加强对村民健康知识的宣传，让村民自身具有更好的健康素养。我们还会定期与村干部进行培训，提高他们的医疗服务能力。

六、文明宣传

在乡村建设中，注重文明宣传非常重要。我们通过张贴倡导文明、绿色、健康的标语，扩大宣传力度。此外，我们还特别成立了文明巡查队，每天巡查村里是否有垃圾堆积等问题，发现问题立即解决，确保村庄环境的整洁。

七、安全宣传

安全是乡村建设中必须重视的问题，我们组织村民进行集体攀岩、滑冰等安全活动，增强村民的安全意识。我们还建立了安全档案，及时记录和更新村民的安全情况，并进行统计和分析，及时发现并解决一些安全隐患，为村民提供安全保障。

通过这七项特色活动的开展，我们的农牧支部在村民心中建立了良好的形象和声誉，取得了显著成效。我们将继续积极探索适合自己的乡村振兴之路，为实现美丽乡村的目标而努力！

特色活动总结下载 篇3

活动目标1．能用粉红颜色的毛线粘贴出美丽的桃花形象。2．感受春天的美，发展幼儿表现美的能力。活动准备：粉色短毛线、浆糊、做好的桃树。活动过程：一、启发谈话：师：“小朋友们，现在是什么季节呀？在春天里你们看到了什么花？它是什么样子的?”出示美丽的桃花图片，幼儿欣赏。提问：桃花有几个花瓣？引导幼儿讲述桃花的形状、色彩。提问：“你还看到过什么样的花？”二、出示范作：幼儿观察了解桃花的制作方法。师：“你们看，这些桃花是用什么材料做成的？怎么做的？师：“看，老师这儿有什么？”让幼儿知道制作桃花的材料。三、教师示范用毛线粘贴桃花，边示范边讲述方法。师：“我们在黏贴桃花时要用一根一根短毛线沿着一个中点向四周贴出一瓣一瓣的花。粘贴时要注意贴出五个花瓣，而且要把桃花贴在树枝上。也可用毛线绕成一个小团，贴出桃花的花蕾。粘贴时多蘸点浆糊就能黏住了。你们瞧，老师的桃花贴好了，你们想不想也来试一试呀？”四、幼儿操作贴桃花。1．教师指导个别幼儿，告诉幼儿我们一起完成一棵桃树，2．提示幼儿注意用浆糊要多一点才能贴住，把毛线蘸在浆糊里再贴。3．贴出大小不同的桃花朵，或者花蕾。五、评价活动1．展示幼儿粘贴的漂亮的桃花，大家相互欣赏，介绍自己的桃花。2．把幼儿作品展示在手工角，特色区。

特色活动总结下载 篇4

中国书法最鲜明地体现了中国文化的精神”。书法教育可以培养学生欣赏美、追求美、创造美的品格；通过书法教育让学生了解掌握传统汉字文化，从小培养爱国主义情操。同时，书法教育是对学生进行特长教育的重要途径，它有利于学生个性发展和提高艺术修养。书法兴趣小组教育的目标是：“全面普及书法教育，从“双姿”抓起，达到人人都能“规规矩矩书法，堂堂正正做人”，人人都在书法教育中受益”。围绕这一思路开展工作，真抓实干，形成了兴趣小组书法教育健康发展的良好局面，并取得了可喜成绩。

书法小组是开展书法教育的主阵地。优化小组课堂教学，提高书法教学质量非常重要。在日常活动开展上，要重视备课、上课及学生训练等环节，积极运用多种教学手段，优化课堂结构，改进教学方法。

书法教育是一条线，始终贯穿在各科教学中，它还是一面镜子，能折射出许多问题，如：学习态度、学习习惯、意志品质等，我们把抓双姿作为书法教学的切入点，提出了“抓双姿，养习惯，写好字，促发展”的口号，把“双姿”培养作为一项工程来抓，书法教育陶冶了学生的情操，磨练了坚强的意志，培养了良好的学习习惯，促进了“锲而不舍、精力专注、耐心细致、不怕困难”等优良品质的形成，促进了良好校风和学风的形成。

在活动中我们常常遇到一些小问题，比如学生不爱护笔，打翻墨盒，脚乱放，紧靠桌子，在写字过程中震动同学的桌子等，学生年龄大小不一，可能会频频出现这些小问题。这表明在写字的时候，学生没有完全没有把心放进去，如果用心投入了，又怎么会出现这样那样的问题？唐代书法家柳公权有句名言“心正则笔正”，问题的出现跟学生是否具有良好的学习习惯有很大关系。我们应该在书法教学中指导学生养成良好的书法习惯。我在教学生练习写字时，组织学生学习“规规矩矩写字，堂堂正正做人”，引导学生努力改正不良习惯。学生养成了良好书写习惯后，他们的字都会有进步。

在书法艺术教育课题研究过程中，我们要求学生在书写前，平心静气；书写时，意到笔随。学生在一点、一横、一撇、一捺的练习中将书写工整、做人正直的思想内化；将严谨认真、精益求精的意识内化；将宁静致远、淡泊明志的心理素质内化；将博大精深、包罗万象的书法文化内化。在练内功的同时，培养了学生为人做事不浮躁、不气馁的良好品质；培养了向着既定目标执著追求的意志信念。通过调查，我们发现书法认真。端正的学生，无论是在校、在家里、在社会上，大都处事认真，有较强的毅力和健康的心理素质。

三、直观教学，情感体验

在书法教学实践中，我无论从经验的角度还是从教改的角度，都深刻地认识到：充分提高书法课的课堂教学效率，必须尽力争取使用直观教学，特别是书法要领的讲述，名家作品演示，教师作品的示范和学生习作的展示等。根据学生的心理特点，决定了我们的教学方法必须是生动、形象、直观。因为，强烈的书法艺术情感体验只有在一定的意境中才能产生；丰富的认识只有来源于实践才能牢固，而生动、形象、直观的意境就比较接近于实践。简而言之，直观教学手段的运用，有利于培养学生学习书法的热情和兴趣，提高教学效率。

学习书法，要把字写好是一个长期工程，不是短时间可以完成的。在学习过程中，能不能坚持勤学苦练，是决定能否成功的关键。事实上，在练字时从学生的表现便可看出他是否有恒心，有毅力，要练好字，必须要求学生具有做事持之以恒的意志品质。这样的意志品质从哪里来呢？当然也是可以在书法教学中慢慢培养的。书法史上有许多脍炙人口的学书故事，比如“墨池”，这样的故事可以触动学生，尤其当他们练了字花了时间发现进步不大时，教师可以在课上练字时讲一进这些故事，既有知识性，也有趣味性，一方面是提高学生积极性，一方面也是提醒学生注意。在潜移默化中督促他养成这样的意志品质。

小组里原有几位同学基础较差，尽管花了工夫，却总不见长进，他们自己也有些泄气了，见此情景，我没有对他们进行空洞的说教，而是通过讲述书法家学书的故事，让他们自己寻找答案，果然，他们进步很大。在书法教学中，教师如果注意培养学生“持之以恒”、“不畏困难”的意志品质，这些好的品质同样可以促进学生其它学科的学习。书法是一门综合课程。我们在教学时不可以拘泥于笔画的分析，而应尽可能地挖掘书法教学中的潜在作用，使学生写得一手好字。

特色活动总结下载 篇5

通过对二期课改的学习、领会和实施，我们力求把美术活动与其它活动进行有利的整合对孩子进行美的熏陶。让孩子在艺术教育中获得发展，为幼儿创设一个优美、利于自身发展的环境。力图让我们的孩子在一个更宽松、更平等、更互动的环境中学得更多的本领。本学期我们根据本班幼儿的实际情况，制定了中班第一学期的美术特色计划如下：

我班两位教师是第一次合作，在工作中力求互相学习、互相切磋。我们对美术都有很大的兴趣，并乐意对美术特色教学进行新的尝试，探索新方法，能接受新信息、新方法。在平时的工作中，不断汲取别的老师的经验，不断取经，充实自己美术功底。我们也注意自身的素质提高,通过学习理论和进行实践的操作以及相互学习交流中，对美术教学积累了一定的经验。本学期,我们将结合二期课改的精神,以主题活动为主线去选取题材,组织活动。开展各种丰富的活动。并把陶艺教学纳入工作的重点。在活动中将更多关注孩子们参与的过程，并及时地把学得的经验和获得的信息与各位教师交流，共同探讨并努力研究出适合本班幼儿发展的教学内容，体现自己班级教师的个性和特色。同时努力做到二期课改提出的整合性、创造性等特点。

1、在了解本班幼儿发展情况下,注重幼儿的经验积累,开展多种活动方式、方法，加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。

2、在幼儿的生活中寻找孩子关注的主题内容，开创幼儿的思维，使之成为新的主题内容。

3、在美工活动中，培养孩子的创造能力、动手能力、和对色彩的辨别能力。

4、注意提醒幼儿养成良好的绘画习惯，加强幼儿对油画棒、记号笔、毛笔、颜料等绘画用具的使用，培养孩子参与各种形式美术活动及用多种材料表现美容的积极性和探索的欲望。

5、由课本学习变为人本学习，加强幼儿的自主性学习，多让幼儿观察、讨论，发挥他们的创造性和想象力，对进步幼儿要以鼓励的正面态度对待，发现幼儿的长处，增强他们的自信心和表现欲。

6、在日常生活中，鼓励孩子有意识的去收集各种优秀作品，引导他们去观察、探索美术作品中的绘画技巧，鼓励他们去模仿，同时培养孩子欣赏美的能力。

1、重视美术活动内容的整合性,探究性，选择性，开展一系列以主题活动为主的美术活动。

2、从本班幼儿实际情况出发设计活动，并及时调整计划。

3、设计好每周的美术活动内容，并提前做好相应的教具。

4、认真参与每次的美术特色教研组活动，学习新信息及教育的好方法，加强自身的素质。

5、利用空余时间互相观摩美术活动，认真记录和做好评析，努力吸取她人的长处，弥补自身的不足。

5健康娃娃(画大物体，让画面饱满)，放焰火，大碗面(剪纸)，小鸟的家(棉签)

7小鸟学飞(图形组合画鸟)，找耳朵(分辨动物耳朵位置)，手工：一串红(棉签

8小猪盖房子，大熊猫(变化图形，表现物体形状的变化)手工：秋叶飘飘

10滑滑梯(运用图形位置变化，改变垂直水平)翻跟斗手工：动物园(泥工塑造各种动物)

13我和小树一起长大(合理处理画面大小位置)过马路水管滴画，并剪纸

14冬娃娃，大头娃娃跳舞(表现热闹画面)太空的云撕纸粘贴：双层车

16降落伞，热气球(学习有规律间隔涂色)爱心鱼泥工;点心师(团，压，搓技能)

特色活动总结下载 篇6

爱玩是孩子的天性，尤其是小学生更爱玩耍。但是过多的玩耍必然会影响学习，而过度的学习又会压抑了孩子们的天性，让学生自由讨论，让他们做时间的主人，在玩耍式的讨论中取得进步，同时锻炼了学生们的人际交流技术，锻炼了学生的口头表达能力。

一个优良的班集体积极进取，全面发展，必将对每一个学生个体的发展起着巨大的潜移默化的巨大教育作用和激励作用。而要建设一个优秀的班集体是非常艰巨的，关键要靠班级强大的凝聚力做后盾，而凝聚力的形成要通过平常的生活和学习中点点滴滴来建立。

在这一学年里所组织的这些活动中，有欢声，有笑语，通过开展这些课外活动，丰富了同学们的业余生活，开拓了视野。在班委的召集组织全班同学进行的课外活动中，同学们积极性很高，反应也很热烈。在这些活动中争取让所有的同学都参加进去，这一系列的活动队增强班级凝聚力起到了很大的作用，并且在这些活动中还增进了同学们之间的了解，增进了同学们之间的团结合作能力，同时也让我们对彼此的感情又更近了一层，让我们在享受乐趣的同时可以更加的感受到一个集体所赋予我们的温暖，使我们更加的珍惜今天的学习环境和条件，从而更加努力学习。当然，以后我们还会多多组织这样的活动并坚持搞好这些集体活动，进一步增强同学们的集体主义感和班级向心力。

在这一学年里，我们全班同学同心协力，取得了各方面不同程度上的进步。当然，在这个过程中我们难免会越到个方面的困难，但我们坚信，在我们积极的努力下，我们会克服所有的困难，对工作中不足之处，我们将扬长补短，把班级课外活动搞得更有特色，让班级课外活动发挥出独特的优势，为教育教学推波助澜。

特色活动总结下载 篇7

为了响应学校“坚持科学发展，加强内涵建设，提高核心竞争力”特色党日活动通知的精神，在电气信息学院党总支的指导和支持下，本支部全体党员积极地讨论了特色党日活动方案。结合教研室的实际情况，决定以这次学习科学发展观为契机，发动教研室全体教师整理清扫实验室。5月12日下午，教研室全体教师在三号楼五楼电子信息实验室打扫，活动过程中大家任劳任怨，把实验室收拾的干净整洁，使学生可以在一个舒适的环境中进行实验。打扫之后，教研室老师坐在一起交流了近期有关科学发展观的学习体会。

活动中，教研室老师们踊跃发言，积极建言献策。结合本专业的实际情况谈了对科学发展观的认识。大家一致认为坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面贯彻落实科学发展观十分重要。充分调动广大党员的积极性和创造性，做改革创新的模范;热爱本职，脚踏实地，积极工作，为构建社会主义和谐校园、建设社会主义和谐社会做出更大贡献;坚持与时俱进，努力促进学校的可持续发展。坚持科学发展的内涵和精神实质第一是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。为了加强内涵建设、提高核心竞争力，高校必须具有先进的教育理念;具有特色的优势学科体系;具有良好的体制机制和制度体系;具有优良的大学文化体系。

全体教师热烈讨论了电子信息专业如何与学校制定的轨道交通特色很紧密的结合在一起?老师们普遍认为，高等教育发展必须有自己的特色。现在电子信息专业出现了供大于求的形势，这是全国普遍的情况。从今后学科建设和发展的角度看，整合课程设置、缩短人才培养与社会需求之间的差距、学科建设、专业建设都是今后工作的重点。在适当时机，应该走出去，调研其他兄弟院校的情况，结合自身情况加强电子信息专业的建设。

通过这次特色当日活动，使支部成员和普通教师对科学发展观有了更深的认识，加强了党员和群众之间的交流，促进了同志们之间的互相帮助和共同进步，对提高党员意识起到了积极的作用。巩固和发展了科学发展观教育活动的成果，同时也丰富了组织生活的内容，提高了组织生活的质量，受到了党员的欢迎和充分肯定。

特色活动总结下载 篇8

大课间特色教育活动是我校在推进素质教育过程中实施的一种新型课间活动形式，它是实现素质教育目标的有效载体，它在全面实施健康、快乐教育，促进学生主动、和谐发展的过程中显现出重要而有特有的功效。在特色学校的建设过程中，我们紧紧围绕“学生的健康成长和未来发展高于一切”的办学目标，按照“特色项目——学校特色—特色学校”的教育思路，加大投入，加快发展，努力扎实地开展创建特色学校的创建工作。现对我校半年来开展的大课间特色教育活动如下：

一、领导重视，起步较早。

我校领导班子对特色学校的创建工作有着充分而明晰的认识，始终致力于提高学生的素质。学校在县局未提出创建特色学校的相关要求之前，就着手开展学校的特色活动。学校除成立由校长担任组长的特色学校创建领导小组外，还定期召开创建特色学校专项工作会议，及时形成合力，解决创建工作中的重点、难点，积极讨论、研究创建活动的具体目标和组织形式，并定期检查工作实效。

二、制度健全，组织到位。

在开展创建活动中，我们围绕创建活动建立了一系列的考核制度，并将这些制度与教师的考核挂钩。我校的特色教育活动在探索中前进，在前进中探索。除严格执行课程标准，开足音美艺术类必修课、选修课、活动课、拓展课外，我校把合唱和阳光体育活动纳入艺术教育范畴，并作为学校的特色教育项目在全校师生中推广，普及率达到100%，形成了高质量的学生和教师队伍。

三、活动内容丰富。

我校的特色学校教育活动最突出的一个特点就是“活”字，学校的教师合唱团、学生合唱团、年级合唱团和班级合唱团，围绕各类节日和纪念日开展了丰富多彩的各类赛歌活动。大课间，我们根据学校规模、场地、设施、特色和气候特点，因地制宜地开展了合唱排演；充分利用课间和有限的空间，组织跳跳球、悠悠球、滑板、跳绳、跑步、篮球、踢毽子、“阳光伙伴”、“围场狩猎”、“新版跳房子”、“夺宝奇兵”、“沙包PK”、“无敌风火轮”、“奥运龙”、“贴膏药”、“滚雪球”、“植树造林”等一些列活动。通过这一系列教育活动的开展，形成了“活动→活跃→活力→产生魅力”的良性循环。其中，20xx年元旦素质教育展示活动和全县特色学校创建观摩活动受到了县局领导和兄弟学校领导教师的一致好评。

四、组织有序，分段实施。

我们在上学期制定了特色学校发展规划和学期工作计划的基础上，积极汲取前期创建工作的成果，全方位审视并完善创建规划，着眼于改进提高，着力在做好阶段计划和长期计划的结合上。对于每个创建阶段，我们根据规划的责任要求，认真组织相关年级组和职能科室实施，并实行有效的监督管理，确保达到预期有效果。

五、进一步强化管理，突出量化考核。

为强化创建特色学校创建工作，我们加大了对班主任、任课教师的考核，修定了《盱眙县第三中学班主任考核办法》和《盱眙县第三中学教职工平时工作量化考核办法》，把按工作职责需完成的创建工作任务进行量化后按工作的完成情况进行评分和考核。同时，我们正在研究将创建工作纳入绩效考核中，使创建工作具有制度上的保证。

六、成绩显著。

通过一年来的不懈努力，我们欣喜地发现，体育大课间活动开展以来，学生的身体素质方面均有不同程度提高，不论是在升旗仪式上，还是在学校集体大会中，学生头晕、脸色苍白等身体不适的现象明显减少，学生感冒、发烧的人数已大大减少；另外，学生不良视力有所改善，学生的运动参与性、运动技能、身心健康，社会适应性等方面均有所加强，集体荣誉感和凝聚力不断增强。教师们的积极参与，也感觉到精神状态有良好的改善，工作效率得到了提高。

特色活动总结下载 篇9

愉快而繁忙的一学期在孩子们的欢笑声中不知不觉地过去了。孩子们在幼儿园的生活已经结束，即将成为一名光荣的小学生，进入小学学习。看着孩子们一张张活泼纯真的笑脸，我们老师的心理由衷地感到欣慰。回顾一学期的工作，我们是主要从以下几个方面来管理班级的。

一、认真制定计划，统一教育目标，提高保教质量。

为了把班级管理得规范有序，在学期初，我们老师和保育员一起共同商议，制订出了一学期的班务计划，使大家在对幼儿进行保育、教育时明确目标，根据本班幼儿的实际情况进行施教。每月初，我们分层次根据幼儿园的月计划拟订与本班实际相符的月计划、周计划，做到工作实践有计划、有目标。在班务计划中我们还把本园大班幼儿培养目标的内容安排到每周，做到周周有重点，日日有要求，使幼儿在体、智、德美各方面都得到不同的提高。通过这样有计划的安排，各教养人员统一教育目标，对幼儿进行培养，我们班每周都涌现出一批进步的孩子。他们的成长使我们更加明确了拟定计划、统一要求的重要性。

二、加强常规训练，鼓励幼儿自律，形成优良班风。

大班幼儿在幼儿园学习了三年，各方面的能力都有所提高。

但在自律方面还表现得不够理想。在开学时，总有一小部分男孩子喜欢在课间奔跑打闹，一不小心就有人来告状，说：“某某小朋友打人了。”为了消除这一现象，我们共同商量对策采取了以下做法：

首先，让幼儿学习大班幼儿的学习常规，让他们懂得学习中、生活中应该遵守的日常行为规范，懂得常规的重要性。通过组织幼儿讨论：如果没有常规限制会怎样?让幼儿在自己的自由发言中发现常规的重要性。

其次，在班内评选常规好孩子，每周一次上榜表扬，让幼儿觉得自觉遵守常规是件很光荣的事情。

最后，每天对班内的一些优良表现及时表扬，鼓励幼儿自觉形成自律。

自从这项活动开展后，小朋友在班内打闹的事情少了，来告状的幼儿也渐渐没了。当小朋友看到别人不遵守规则或纪律时，会主动提醒他们，班内的常规管理得井井有条，连续几次被评为“文明班集体”称号。

三、积极开展活动，丰富幼儿生活，提高幼儿质量。

为了让幼儿感到幼儿园生活的五彩缤纷，让他们更加喜欢幼儿园，我们班在园及年级组的领导下，积极参加了一些竞赛活动，自己班内也开展了许多小朋友喜爱的活动，促进了幼儿的思维发展，形成了强烈的集体荣誉感和活泼开朗的性格，也在班内凝成了一股团结互助奋发向上的精神风貌。

四月初，我们参加了园内组织的幼儿智能测试(看图讲述)比赛，在同大(一)班的比赛中，我班的小选手认真看图，大胆连贯地讲述，赢得了小中班评委老师的一致好评，取得了第一名的好成绩。在五月份的幼儿环保主题想象画中，幼儿自拟主题，突出了环保的重要性，在作画过程中，小选手们个个挥笔如走神，画出了较为丰富的画面，展现出了“保护环境，热爱大自然”的心声。六月份我们又参加了智能测试第二关比赛(看图记忆)，小朋友们表现也十分不错，都发挥出了的水平，使我们这次智能竞赛取得了一等奖的荣誉。在班内，我们还开展了“庆三八爱妈妈”、“春游放风筝”、“种植小树苗”、“我是环保小卫士”等多项活动，使幼儿的身心愉悦，感受到了幼儿园生活的快乐。在活动中，幼儿也受益匪浅，各方面素质能力得到了不同程度的提高。

四、重视品德教育，培养交往技能，教幼儿学会做人。

思想是人的灵魂，只有把好思想教育关，才能形成良好的人格。幼儿期是可塑期，特别是即将跨入小学学习的大班幼儿，他们已能分辨是非好坏，懂得讲道理。因此在这时期重视品德教育是十分重要的工作，也是十分关键的一项工作，我们是这样来培养和引导幼儿的：

1、结合故事，学习故事中优秀模范任务的先进事迹。幼儿最喜欢听故事，我们几位老师经常利用日常生活的空余时间给幼儿讲述一些能激起幼儿爱祖国，爱劳动，爱学习，情感的故事。通过讲述，鼓励幼儿与同伴友好相处团结互助，懂得关心别人，帮助别人，会主动在别人的角度思考。

2、在学科教学中，渗透思想品德教育，鼓励幼儿做个人称人爱的好孩子。让幼儿耳闻目染中受到良好的熏陶，促使幼儿在获得知识的同时，获得良好的品德教育，成为品德兼优的好孩子。

3、及时发现问题，主动引导帮助。在幼儿活动中总会有一小矛盾小摩擦产生，老师在发现后，及时地对幼儿进行教育引导和帮助，避免矛盾的激化。另外，我们老师还在工作中善于捕捉个别幼儿闪光点，以表扬鼓励的正面教育方法，激励其他幼儿向这些“好榜样幼儿”学习，帮助他们养成良好的交往技能，学会怎样做人。

特色活动总结下载 篇10

为了响应学校“坚持科学发展，加强内涵建设，提高核心竞争力”特色党日活动通知的精神，在电气信息学院党总支的指导和支持下，本支部全体党员积极地讨论了特色党日活动方案。结合教研室的实际情况，决定以这次学习科学发展观为契机，发动教研室全体教师整理清扫实验室。5月12日下午，教研室全体教师在三号楼五楼电子信息实验室打扫，活动过程中大家任劳任怨，把实验室收拾的干净整洁，使学生可以在一个舒适的环境中进行实验。打扫之后，教研室老师坐在一起交流了近期有关科学发展观的学习体会。

活动中，教研室老师们踊跃发言，积极建言献策。结合本专业的实际情况谈了对科学发展观的认识。大家一致认为坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面贯彻落实科学发展观十分重要。充分调动广大党员的积极性和创造性，做改革创新的模范;热爱本职，脚踏实地，积极工作，为构建社会主义和谐校园、建设社会主义和谐社会做出更大贡献;坚持与时俱进，努力促进学校的可持续发展。坚持科学发展的内涵和精神实质第一是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。为了加强内涵建设、提高核心竞争力，高校必须具有先进的教育理念;具有特色的优势学科体系;具有良好的体制机制和制度体系;具有优良的大学文化体系。

全体教师热烈讨论了电子信息专业如何与学校制定的轨道交通特色很紧密的结合在一起?老师们普遍认为，高等教育发展必须有自己的特色。现在电子信息专业出现了供大于求的形势，这是全国普遍的情况。从今后学科建设和发展的角度看，整合课程设置、缩短人才培养与社会需求之间的差距、学科建设、专业建设都是今后工作的重点。在适当时机，应该走出去，调研其他兄弟院校的情况，结合自身情况加强电子信息专业的建设。

通过这次特色当日活动，使支部成员和普通教师对科学发展观有了更深的认识，加强了党员和群众之间的交流，促进了同志们之间的互相帮助和共同进步，对提高党员意识起到了积极的作用。巩固和发展了科学发展观教育活动的成果，同时也丰富了组织生活的内容，提高了组织生活的质量，受到了党员的欢迎和充分肯定。

特色活动总结下载 篇11

班级特色是我校的一个活动展示与体现，是提高学生兴趣的特色活动，在这学期中，我们二年级二班开展的班级特色为诗与画，主要以诗为主，以培养孩子的画画兴趣为要点，对于诗与画的关系有一些初步认识。转眼间，我班的班级特色活动已开展一学期了，以下是我对班级特色活动的总结：

一、兴趣的提高

兴趣是小学生学习的关键，如何提高孩子们的学诗、画画兴趣是活动的主要目标，我采取多种方式来引起学生的兴趣，或从生活中着手，问孩子一些有趣的问题，目的在于从中取益，调动孩子的积极性，然后再出示某样简单的画，再配上与之相关的诗，让学生在观察画得过程中学习诗歌内容，这时，学生对学诗便会提高兴趣，而且这也是背诗的最好时机。

二、营造良好的学诗画画氛围

班级是成长的摇篮，要让学生走上学诗绘画之路，首先要在班级中营造良好的氛围，用环境来引导学生。点燃他们的积极性。为应在这一氛围，我主要从以下几方面入手：

首先，是利用好墙报这一有效地宣传窗口。用心办墙报，一方面，向全校学生宣传我班的相关情况。另一方面，也可以为借此平台，展示我们班的优秀作品。极大地激起他们的学习积极性。

其次，小组合作，培养学生合作意识。在每一堂课上，我都会要求小组合作交流，小组合作绘画，小组作品展示等环节，慢慢的培养学生的小组合作意识与能力。在这一过程中，我经常看到一些学过画的人给予其他学生指点，并且这种助人为乐的精神在慢慢蔓延。

三、积极开展各种活动

围绕这个主题，我主要从四方面入手：

1、通过《画》这首诗，向大家介绍诗与画得关系，让学生明白，诗和画可以是一体的。

2、欣赏美图，体悟诗情。从图入手，学习诗歌，因为图画更能帮助学生简单的理解诗歌内容，进而理解诗的意境，作者的情感。

3、再次，学诗歌，赏美图。正所谓寄情于景，抛开诗歌所看到的图与体悟诗人情感之后是完全不同的，此时，再次观图，更有一番滋味。

4、请同学们发散自己的思维能力，进行自由创作，开展班级作品展示、竞赛等活动。汇报学生的学习情况。

5、将本学期优秀的作品贴到墙报上进行展示。

四、成果

付出便会有回报，通过一学期的特色班级建设活动，我们诗画班的学生又培养了一个兴趣，掌握了一门本领，也达到了我预设的创建目标。这是作为老师最引以为豪的地方。简单来说，主要成果有以下几个方面：

1、学生了解了诗与画的“孪生姐妹”关系。

2、同学们从画入手，分析诗歌内容的能力有所提高了。

3、结合诗歌内容，能够配上简单的插图。

4、一学期下来，学生能够背诵课文以外的诗歌达12首。

五、存在的不足

在组织活动间，对个别差异的学生没有考虑到速度的问题，应适当的调节，比如，在背诵诗歌方面，大部分同学都能很快背诵下来，而个别背功不佳的同学往往便被忽略了。另外，由于学生的水平有限，在画画时，不能做到对诗歌的内容面面俱到，而忽视小细节，颜色搭配方面也欠佳。这些都是我以后在工作中需要注意的地方。

美术特色活动总结9篇

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美术特色活动总结 篇1

艺术特色课是课堂教学的延伸和补充。与课堂教学相比，它更具灵活性和可塑性，学生更愿意参与。2014-2015学年上半年，我在学校开设了印刷兴趣班，主要招收四五年级的学生。版画教学是手工和绘画的综合体不仅让学生进一步了解了美术的基本知识，也提高了学生的动手能力和欣赏水平及创作能力。

回顾上学期的教学工作，虽然取得了一些小成绩，但也存在一些不足。以下是我对版画教学的简要总结，希望能在这学期互相取长补短，取得更好的成绩。

一、教学回顾与成绩

版画步骤繁多需要使用到刻刀有一定的危险性鉴于学生此前没有接触过版画，所以我多次教学示范细心引导，学生虚心好学动手能力强，掌握了手拿刻刀的正确姿势就可以很快的刻画内容。

通过一个多月的学习和接触，学生对于版画有了一定的了解与体会，作品也有了很大的提高，其中五5班学生的作品《岁月》用时三个多小时，刻画过程不易树枝的交叉等小细节也需要到位，因为木板小所以很多小细节不能完全展现学生用了足够的耐心精岁月》

心雕刻完成。《岁月》在《深圳晚报》发表。

此后共有有五幅作品发表在《深圳晚报》，一幅发表在《深圳青少年报》。

二、不足与改进

版画教学步骤繁多、为了更快速地让学生融入版画学习氛围中，我们整个学期使用小幅板块教学，这对于学生仍有限制，放不开手脚创作，本学期尽量采用大板更能激发学生的创作激情。

学生版画学习过程中出现了的好与不好两极化，本学期要克服这个困难就需要学的精的学生去辅导不怎么会的学生，双方共同合作成长。

以上是我上学期对印刷教学的工作总结。

附版画作品：

鱼鹰》 《雏菊》

《花旦喜洋洋追梦》

美术特色活动总结 篇2

我们学校已经开展了一年半的艺术特色活动。在这期间，既有成功的喜悦，也有失败的困惑。一路走来也挺艰辛，但是看到一幅幅精美的作品从学生手中诞生，我们也觉得很欣慰，很自豪。现将本期工作总结如下：

一、召开教师动员大会

本学期初，我们积极召开教师动员会，告诉老师们要继承上学期的成绩，继续开展艺术特色活动。向教师讲了美术特色活动的目的，并强调这是一件长期工程，必须从思想上高度重视。会后让老师安排学生购买所有的绘画用品。

2、科幻画创作

10月，我们发起学生创作科幻画，并向学生分发了许多科幻作品供参考。向学生讲解什么是科幻画，创作时要注意什么？举办科幻作品展，选拔优秀作品参加中心校展览。

3、写生练习、主题创作

在学生具有一定绘画能力的基础上，我们尝试让学生进行写生练习，画画同学、文具、花草等，进一步提高学生的造型能力。另外我们还把绘画和学校德育活动结合起来，让学生围绕一个主题创作，如以讲文明礼貌、孝敬长辈、热爱自然等为主题进行创作。使学生在绘画的同时，思想也得到了教育。

4、加强教师特色培训

本学期每周一晚，我们都会对老师进行特色培训，让老师在提高自己绘画水平的同时，更好地引导学生画画。从而更好地促进我校艺术特色活动的长远发展。

5、举行画展

在本期中，我们学校安排了两次艺术展览，以评估每各班级的优秀作品并评估学校

1，二等奖和三等奖分别是油画棒，画夹和素描纸。

总之，通过本学期的努力，我们的学生造型能力得到进一步提高，涂色也更均匀，画面效果越来越好，基本上每个学生都能画出较为精美的作品，好的学生还能进行墙体彩绘。我们将继续竭尽全力为学生的整体发展做出贡献。

豫灵镇亚武小学

2012年12月

豫灵镇亚武小学

2012年12月

美术特色活动总结 篇3

提纲：

一、活动简介

1.活动名称及主题

2.活动时间、地点及参与人员

3.活动目的和意义

二、活动内容

1.活动策划与准备

2.活动具体环节

3.活动亮点和特色

三、活动效果与收获

1.对小班幼儿的影响

2.对教师的启示与收获

3.家长的反馈和评价

四、活动的改进和展望

1.活动中存在的问题和不足

2.如何改进和强化活动效果

3.未来的发展方向

一、活动简介

1.活动名称及主题

这次小班美术特色活动名为“梦想的画笔”，以激发孩子们的创造力和艺术潜能为主题。

2.活动时间、地点及参与人员

活动于某某幼儿园小班进行，为期一周，共有20名小班幼儿参与。活动时间为每天上午两个小时。

3.活动目的和意义

通过美术特色活动，培养幼儿的观察力、想象力和表达能力，提高他们的审美水平和艺术修养，同时增强他们的团队合作意识和社交能力。

二、活动内容

1.活动策划与准备

在活动策划阶段，我们制定了一系列丰富多样的活动环节，如画师体验、素描、色彩搭配、剪纸、手工创作等，以满足幼儿的不同兴趣和需求。

2.活动具体环节

在画师体验环节，我们邀请了专业画家到校，向孩子们展示了绘画的基本技巧，并鼓励他们用画笔表达自己的想法和感受。

素描环节中，我们将幼儿带到野外，让他们观察和描绘大自然中的景物，培养他们的观察力和绘画技巧。

色彩搭配环节中，我们带领幼儿认识常见的颜色，并让他们感受颜色的不同表达情感的能力。

剪纸环节中，我们示范了剪纸的基本技巧，让幼儿创造出属于自己的作品，并在作品中透露着他们的个性和想象力。

手工创作环节中，我们给幼儿提供一些材料和工具，让他们根据自己的喜好进行创作，培养他们的动手能力和创造力。

3.活动亮点和特色

本次活动的亮点在于与专业画家的互动，从而呈现出真正的艺术氛围。同时，我们注重培养幼儿的合作意识，鼓励他们互助互助，共同完成一幅作品。

三、活动效果与收获

1.对小班幼儿的影响

通过活动，小班幼儿的绘画技巧得到提高，他们变得更加细心和专注，表达自己的能力也得到了增强。同时，他们学会了欣赏他人的作品，并从中得到启发和学习。

2.对教师的启示与收获

通过本次活动，我们深刻认识到美术教育的重要性，以及艺术对幼儿全面发展的积极影响。我们也意识到应该根据幼儿兴趣和特点，设计更加有趣和富有挑战性的美术活动。

3.家长的反馈和评价

家长们对本次活动的评价都非常高，他们认为活动内容有趣且富有教育意义。许多家长表示孩子在参与活动后对绘画更加感兴趣，并不再害羞地展示自己的作品。家长们还提出了一些建议，希望我们能更多地与家长共同参与这样的活动，以促进幼儿家庭教育的完善。

四、活动的改进和展望

1.活动中存在的问题和不足

在活动中，我们发现有些小班幼儿对绘画技巧尚不熟悉，需要更多的指导和辅导。活动时间较短，无法满足所有幼儿的需要。同时，活动准备方面还有待加强，需要更充足的材料和工具。

2.如何改进和强化活动效果

为了改进和强化活动效果，我们计划开设专门的美术课程，不仅延长活动时间，还将根据幼儿的兴趣和能力进行分级教学。同时，我们将增加与家长的互动环节，以加强家庭教育对幼儿艺术发展的支持。

3.未来的发展方向

未来，我们将进一步提高幼儿园美术教育工作的质量，加强美术教师的专业素质培养，提供更多与艺术创作相关的活动，鼓励幼儿积极参与，并建立更紧密的家园联系，共同促进幼儿的全面发展。

通过本次小班美术特色活动，小班幼儿的艺术素养得到了提高，他们的创造力和想象力得到了激发。通过与专业画家的互动，他们学会欣赏和学习优秀作品，并且在合作中培养了团队精神。活动的成功预示着幼儿园美术教育工作的成功，我们相信，在今后的工作中，将会有更多类似的活动，为小班幼儿的全面发展提供更好的教育环境。

美术特色活动总结 篇4

在小班阶段，美术活动是幼儿园课程中不可或缺的一部分。为了激发孩子们的创造力和想象力，小班开展了多种有趣的美术特色活动，让孩子们充分发挥自己的想象力和创造力。在这篇文章中，我将详细介绍小班美术特色活动的情况，希望能给其他老师提供一些有用的参考。

小班组织了一次主题为“大自然”的美术活动。在这个活动中，先给孩子们展示了一些大自然的图片，如树木、花朵、鸟类等，引发了他们对大自然的兴趣和好奇心。然后，准备了各种各样的美术材料，如颜料、画笔、彩纸等，让孩子们自由发挥，通过绘画、剪纸等方式创造属于自己的“大自然”。孩子们可以根据自己的想象力来塑造出各种奇妙的事物，如一棵“粉色的树”、一只“翅膀像彩虹的鸟”等。通过这个活动，不仅培养了孩子们的想象力和创造力，还让他们更加关注并热爱大自然。

小班还组织了一次 “动物乐园”美术活动。在这个活动中，以动物为主题，为孩子们创造了一片“动物乐园”。提前准备了各种动物模型和彩纸等材料，并带领孩子们一起制作他们最喜爱的动物。例如，孩子们可以用彩纸将一个小球变成一个小兔子，或者像画画一样，用颜料和画笔将一张白纸变成一只可爱的小猫。在这个活动中，孩子们不仅学习了动物的名字和特征，也锻炼了他们的手眼协调能力和想象力。

还开展了一次“美丽花园”美术活动。在这个活动中，邀请了一位专业花艺师来给孩子们示范如何插花。孩子们可以观察花艺师的动作和技巧，并尝试自己插花。为孩子们准备了一些鲜花和绿植，并提供了鲜花花瓶、花卉剪等工具。孩子们可以根据自己的喜好和创意来布置自己的小花园，有的孩子会选择将多种花朵混合在一起，有的孩子会将花朵插在绿植中形成一个小景观。这个活动不仅培养了孩子们对花朵和植物的兴趣，也让他们学习了关于植物的基本知识。

还组织了一次“创意画展”美术活动。在这个活动中，鼓励孩子们发挥自己的创造力，用不同的材料和方式进行画画。提供了颜料、油画棒、彩泥等多种材料供孩子们选择。孩子们可以自由绘画，也可以根据老师的指导画出特定的东西。在画展时，将孩子们的作品陈列在墙上，通过画展的形式让孩子们学会欣赏和评价自己和别人的作品。这个活动不仅展示了孩子们的创造力和独特的想法，也给家长们提供了一个了解孩子们的途径。

通过以上这些美术特色活动，小班培养了孩子们的想象力、创造力和审美能力。这些活动不仅满足了孩子们的探索欲和表达欲，也让他们在欢乐的氛围中学到了许多知识。通过组织这些活动，相信孩子们的美术能力和审美水平将得到进一步的提高。将继续举办更多有趣的美术活动，为孩子们提供更丰富的创作和表达机会。

美术特色活动总结 篇5

大班美术特色活动总结范文 本学期，大班的美术特色教学活动以发展幼儿手部的细小肌肉为主要目的，锻炼孩子们使用细腻的绘画技法，在画种上也比以前有了更多的变化，现总结如下：

作业活动

1、进行教学活动共记十六课时，线描画成为本次教学活动的主题。利用细腻的笔法和丰富的想象，一幅幅线条清晰、布局新异的画面出现在每个孩子的笔端。

2、画种的增加。由原来较为单一的涂色练习、水彩蜡笔画拓展为多主题、多画种，使幼儿在原有基础上有了较为明显的进步。

3、丰富的色彩感受。在原有认识24色的基础上，学习认识并使用更多的中间色。

4、绘画技法的加强。画面的底色装饰更加多种多样，图案的设计也有了自己独特的个性。针对大班幼儿善于运用各种图案和色彩的特点，加强线描画的学习和练习，让幼儿能够有机会展示自己的新颖设计。

作品展示

1、一年一度的迎“元旦”幼儿绘画作品展示。在这样的时候，给予每一个孩子同等的表现机会。将他们所有的作品进行编辑、组合，和他们一起挑出自己最满意的作品，布置到画展之中。

2、为展现大班幼儿对于图案、色彩的细致的运用能力，特别设计了一幅长卷组画——《动物乐园》。

大班孩子们的动手能力提高了，他们在装点自己的图画的同时也装点了自己的心灵，细腻、细致的笔触，描绘出人小心不小的志向，从每一点、每一滴、每一笔、每一划中走出自己快乐的、自信的每一步！中国儿童教育网致力于提供给广大幼儿教师一个资源共享的平台，每天将会整理当天由我们的老师团队提供的参考教案和各种教育相关资源，让广大老师轻松备课。大家有任何问题和建议欢迎与我们联系，谢谢大家的支持了，因为你们的支持我们将做得更好 o(∩_∩)o

美术特色活动总结 篇6

本学期,大班的美术特色教学活动以发展幼儿手部的细小肌肉为主要目的,锻炼孩子们使用细腻的绘画技法,在画种上也比以前有了更多的变化,现总结如下:

作业活动

布局新异的画面出现在每个孩子的笔端。

水彩蜡笔画拓展为多主题、多画种,使幼儿在原有基础上有了较为明显的进步。

3、丰富的色彩感受。在原有认识24色的基础上,学习认识并使用更多的中间色。

4、绘画技法的加强。画面的底色装饰更加多种多样,图案的设计也有了自己独特的个性。针对大班幼儿善于运用各种图案和色彩的特点,加强线描画的学习和练习,让幼儿能够有机会展示自己的新颖设计。

作品展示

组合,和他们一起挑出自己最满意的作品,布置到画展之中。

色彩的细致的运用能力,特别设计了一幅长卷组画——《动物乐园》。

大班孩子们的动手能力提高了,他们在装点自己的图画的同时也装点了自己的心灵,细腻、细致的笔触,描绘出人小心不小的志向,从每一点、每一滴、每一笔、每一划中走出自己快乐的、自信的每一步!

美术特色活动总结 篇7

近年来，越来越多的小班教师开始关注美术教育的重要性，并积极开展各类美术特色活动。这些活动旨在培养幼儿的审美能力、创造力以及动手能力，提高他们的绘画水平和表现力。在过去一年的美术教育中，小班教师团队精心组织了一系列丰富多彩的美术特色活动，获得了极好的效果，取得了丰硕的成果。

为了让幼儿在美术教育中感受到快乐，积极打造了一个充满创造力和想象力的环境。在教室的角落里，搭建了一个小型的艺术工作室，提供了丰富多样的绘画材料，如彩笔、画纸、颜料、水彩笔等。每天，孩子们都有机会在这个工作室中自由发挥，进行绘画创作。教师还定期组织绘画比赛，以鼓励孩子们积极参与。这些特色活动不仅激发了幼儿的兴趣，更培养了他们的动手能力和协作精神。

在美术特色活动中，注重孩子们的感受和表现。鼓励幼儿表达自己的情感和想法，让他们通过绘画来展示内心世界。例如，在春节期间，组织了一次主题为“春天的绘画探寻”的活动。幼儿们用丰富的色彩描绘了春天的景象，他们画出了鲜花盛开、小鸟欢歌的美妙场景，让人们感受到春天的温暖和美丽。同时，还展示了幼儿的作品，鼓励他们进行互相欣赏和交流，以增强他们的自信心。

为了提高幼儿的绘画水平，注重基础技能的培养。设计了一系列的技能训练课程，如线条练习、色彩搭配和构图等。通过这些训练，孩子们学会了画出整齐的线条、协调的色彩和具有层次感的构图。同时，还组织了绘画实践课程，在课上，请来了专业的美术老师指导幼儿们绘画。他们耐心地教导孩子们绘画的技巧和方法，同时也传递了一些绘画的知识和文化。这样的实践课程不仅提高了幼儿的绘画水平，也丰富了他们的艺术素养。

美术特色活动还与其他学科进行了有机的结合，提供了综合学习的机会。在中秋节期间，组织了一次“让绘画飞起来”的活动。孩子们学习了制作传统的风筝，并在风筝上进行绘画。通过这个活动，他们不仅了解了中秋节的习俗，还学会了如何制作风筝。在制作过程中，孩子们体验到了合作和分享的乐趣，也锻炼了他们的动手能力和空间意识。还通过绘画和音乐的组合，打造了一次精彩的视听艺术表演，让孩子们在欣赏美妙音乐的同时，感受到了绘画的魅力。

通过这一年的美术特色活动，深刻认识到美术教育对幼儿成长的积极影响。美术活动不仅丰富了孩子们的课余生活，更提高了他们的绘画水平和表现力。通过自由发挥和绘画作品的互相欣赏，孩子们的创造力和表达能力得到了培养和提升。美术活动与其他学科的有机结合也为幼儿提供了多元化的学习机会，促进了他们的全面发展。

未来，将继续丰富美术特色活动的内容和形式，更加注重幼儿个体和整体的发展。将继续鼓励幼儿表达自己的情感和想法，激发他们的创造力和想象力。同时，也会进一步深化美术与其他学科的结合，提供更多的综合学习机会。相信在不久的将来，孩子们的绘画水平将得到更大的突破，他们的艺术潜能将得到更好的发掘。

美术特色活动总结 篇8

在小班教学中，美术教育一直被视为重要的课程内容之一。通过美术教育，孩子们可以培养审美意识、想象力、创造力等方面的能力，同时也可以促进他们的手眼协调能力以及对色彩、形状等美学元素的认识。为了更好地开展小班美术教育工作，我们学校特别设置了一系列的特色活动，让孩子们在参与中学习、在体验中成长。

为了激发孩子们对美术的兴趣，我们经常开展各种丰富多彩的美术主题活动。比如，在春天来临之际，我们组织了“五彩斑斓的春天”主题活动，让孩子们利用各种颜色的彩纸、颜料等材料，自由发挥想象力，创作出属于自己的春天作品。孩子们可以通过绘画、拼贴等形式，表达对春天的独特感悟，同时也锻炼了他们的动手能力和创造力。

为了提升孩子们的综合素质，我们经常开展一些融合了美术元素的跨学科活动。比如，我们曾经举办了“彩虹的秘密”主题活动，在这次活动中，我们通过讲解彩虹的形成原理，引导孩子们观察彩虹的色彩变化，然后让他们利用各种颜色的纸张，在画纸上画出自己心中的彩虹。通过这样一次跨学科的活动，孩子们不仅学会了科学知识，还加深了对美术的理解和热爱。

除此之外，我们还会根据孩子们的兴趣爱好，定期组织一些美术创作比赛，激发孩子们的竞争意识和创作热情。比如，在“我的家园”主题创作比赛中，孩子们可以用各种材料自由创作自己心中理想的家园，展示给全班同学和老师。这不仅可以锻炼孩子们的动手能力和美术创作能力，还可以培养他们的团队合作意识和审美能力。在比赛结束后，我们还会精心挑选出优秀作品，进行专门的展览和颁奖，给予孩子们充分的肯定和鼓励。

小班美术特色活动的开展不仅能够促进孩子们对美术的兴趣和理解，还可以锻炼他们的综合素质和团队合作精神。通过这些活动，孩子们不仅可以在欢乐中学习，更可以在体验中成长，成为具有创造力和审美意识的未来人才。希望我们学校的美术教育工作能够越来越好，让每个孩子都能在美丽的色彩世界中茁壮成长。

美术特色活动总结 篇9

本学期，大班的美术特色教学活动以发展幼儿手部的细小肌肉为主要目的，锻炼孩子们使用细腻的绘画技法，在画种上也比以前有了更多的变化，现总结如下：

1、进行教学活动共记十六课时，线描画成为本次教学活动的主题，大班美术特色活动总结。利用细腻的笔法和丰富的想象，一幅幅线条清晰、布局新异的画面出现在每个孩子的笔端。

・2、画种的增加。由原来较为单一的涂色练习、水彩蜡笔画拓展为多主题、多画种，使幼儿在原有基础上有了较为明显的进步，幼儿园大班工作总结《大班美术特色活动总结》。

・3、丰富的色彩感受。在原有认识24色的基础上，学习认识并使用更多的中间色。

・4、绘画技法的加强。画面的底色装饰更加多种多样，图案的设计也有了自己独特的个性。针对大班幼儿善于运用各种图案和色彩的特点，加强线描画的学习和练习，让幼儿能够有机会展示自己的新颖设计。

・1、一年一度的迎“元旦”幼儿绘画作品展示。在这样的时候，给予每一个孩子同等的表现机会。将他们所有的作品进行编辑、组合，和他们一起挑出自己最满意的作品，布置到画展之中。

・2、为展现大班幼儿对于图案、色彩的细致的运用能力，特别设计了一幅长卷组画――《动物乐园》。

・大班孩子们的动手能力提高了，他们在装点自己的图画的同时也装点了自己的心灵，细腻、细致的笔触，描绘出人小心不小的志向，从每一点、每一滴、每一笔、每一划中走出自己快乐的、自信的每一步！

学雷锋特色主题活动总结

学雷锋特色主题活动总结 篇1

一、班会主题

为了弘扬雷锋精神，将学雷锋活动落到实处，本班召开了“学习雷锋从身边做起”的主题班会。班上的同学就如何做到向雷锋同志学习表达了自己的想法，也有的同学点出了现在存在学雷锋走过场，流于形式的现象，许多人对于学雷锋的理解停留在做好事给别人看，做完了好事就完成了任务的层面。然而学习雷锋不等于是增加做好事的数量，而是让我们了解雷锋同志善良正直的情怀，传递雷锋乐于助人的爱心，明白雷锋对人生意义和个人价值的解读。雷锋认为，个人的追求应该与集体需要结合起来，因为个人离开了集体，就相当于脱离了海洋的一滴水，很坏就会蒸发掉，也谈不上个人的价值。唯有让自己融入集体，为集体生活的建设而发挥自己的力量，才能让自己发光发热，实现自己崇高的价值。所以同学们应该投入到集体的建设中去，通过做好自己身边的事情服务集体，做一个像雷锋一样勤奋、进取、助人的同志。

二、班会议题

在同学们各抒己见，讨论雷锋精神的过程中，特别谈到了学雷锋活动引起了社会某些人群反感的现象。同学们分析原因，认为主要是社会人群把学生们的学雷锋活动看作是一种工具性行为。他们感觉学生们学雷锋不是出于真心去帮助别人，而是为了赢得社会舆论的表扬，为了争创班级荣誉，其功利目的太鲜明，不值得提倡，甚至不应该展开。尤其，当同学们以完成任务的心态去做好事，那么被帮助的人并不会真正得到心灵的慰藉，也不会体会到被帮助的温暖，反而觉得自己是在被人利用，成为了帮别人获得荣誉的棋子而已，如此，就极容易导致被帮助者和社会人士对学雷锋活动的抗拒，这一点很值得学生们对自己的学雷锋活动进行反思。事实上，学雷锋是为了让自己成为一个像雷锋一样受人爱戴，被人尊敬的人，而不是让我们以学雷锋为手段去达到某种个人被表扬或者赢得集体荣誉的目的。我们只有像雷锋一样，出于责任和爱心而不是出于获得荣誉去帮助别人，我们在能够成为受人欢迎和尊敬的雷锋式少年。

三、班会小结

社会让对学雷锋活动的反感现象让同学们重新思考了学雷锋的出发点和意义，他们承认在学雷锋活动上一定程度上有争荣誉的心理，然而，他们也并没有像外界人说的那样，纯粹把被帮助的人当做了争取荣誉的工具，在他们看来，首先是看到了别人有需要帮助的情况，才会向别人伸出援助之手，切实的帮人解决问题，然后才会想到为班级争荣誉的事，帮助别人和为班级争荣誉并不冲出，我们并不会为了争取班级荣誉而做伤害别人的事，因此，好人好事要继续坚持做下去，只要我们自己摆正了心态，的的确确是出于帮助有需要的人而做好事，那么社会人士不理解，我们也要坚持学雷锋，因为社会上有很多需要帮助的人，只怕你没有这个热心去帮，不怕你放下舆论的争议去帮助更多的人。

学雷锋特色主题活动总结 篇2

三月的春风像春姑娘的手一样轻抚着大地，处处都是春的气息，我班开展了“学雷锋”活动，在这次活动开展收效甚好，为此，取得了一定的成绩，现将此次学雷锋活动总结如下：

此次活动是以“弘扬雷锋精神，建设精神文明”为主题的主题班会。本次班会旨在宣扬雷锋精神，号召全班同学乐于助人，服务群众。

此次活动主要分为以下几部分 ：

一. 雷锋事迹介绍：

主要介绍了雷锋同志的生平和他在日做常生活中的一些看似微不足道，实际上却深入人心，感人至深的事情。“人民的勤务员”，“孩子们的知心人”’“模范班长”一个个亲切的称呼道出了广大人民对雷锋同志的感激和热爱。面对国家授予他的容耀，他总是抱着谦虚谨慎的态度。

二. 雷锋大事年表：

雷锋入伍的第一年，就参加上寺水库抢险救灾,带病连续奋战7天7夜,表现突出,团党委为雷锋记三等功一次。在接下来的两年中，他又好几次为服务人民的伟大事业立下汗马功劳。1963年3月5日，毛泽东主席发表“向雷锋同志学习”的题词，在全国范围内掀起轰轰烈烈的学雷锋运动。

三.《雷锋日记雷锋日记雷锋日记》选摘：

主要向同学们介绍了雷锋在平时生活中的一些心得体会。这对我们大学生也有着深远的教育意义。比如雷锋同志在1960年6月5日的日记中写到的：“要记住：在工作上，要向积极性最高的同志看齐;在生活上，要向水平最低的同志看齐。”

四. 雷锋在我们身边：

通过当场播放与雷锋同志有关的，大家耳熟能详的经典歌曲《学习雷锋好榜样》，欣赏老一辈革命家董必武一九六三年二月写的歌咏雷锋的诗歌，让同学们进一步体会到雷锋精神对我们的巨大影响力。

五.讲故事比赛：

我们进行了“ 我来讲一个现代雷蜂的故事”的比赛活动，使同学们更进一步规范自我，做到言行举止得体，努力拼搏，刻苦学习。

六.小组讨论：

全体同学就雷锋精神是否还适合当今社会和如何在学习生活中发扬雷锋精神，创建和谐校园，“学习雷锋与实践‘三个代表’的关系”;“现在怎样理解‘螺丝钉’”精神;“雷锋叔叔为何三月来四月走”等问题展开了热烈的讨论。 这次的主题班会开得很成功，也开得很有创意与实效，让同学们明确“学雷锋”关键是要学习雷锋精神的内涵，也让同学们感受到在新时代我们仍需要雷锋精神，在我们的身边仍存在许多活雷锋，如我班的刘兴恒同学，邢牧言同学等，都是乐于助人的榜样。正是他们的存在让我们的生活充满了美，让我们更好地感受到美。但美不仅要感受，更需要我们每个人去创造。我们的班级，我们的社会有好人好事的存在，同样也有自私自利、漠不关心、“我好你不好”等现象的存在，需要我们出点子，把这些“丑恶”变成美。刚才大家集思广益，提了许多好办法，那么希望我们的每个同学都能真正把这些点子付诸于行动，用实际行动创造美，让我们的班集体更团结，更互助，更“美丽”优秀。 就让我们将雷锋精神继续弘扬，一代一代传承下去，同时高举科学发展观的伟大旗帜，将两者统一有效的相结合来全面实践科学发展观，积极传唱雷锋精神这首美妙的歌曲。 虽然这次活动时间不是很长，但同学们还是更深层次的了解了雷锋，了解了雷锋精神，此次班会达到了预期效果。我们希望在以后的日子中，同学们也能够继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子。深深埋在了各自心中。时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽。