老师的关爱作文

老师的关爱作文十四篇。

学生必须掌握写好作文的基本规范和格式，运用作文可以展现作者此时的心境。想写作又担心写不好作文怎么办？通过读一读“老师的关爱作文”您有可能会对这个话题有更全面的认识，希望这些信息能够对你有所帮助！

老师的关爱作文【篇1】

时光飞逝，我已是六年级的学生。眼看，就快要离开母校了，可心却牵挂着它。老师的关爱，她是一位品德高尚的人，对待同学像对待自己的儿女一样，无乱风下雨您老是像烛炬一样燃烧自己，点亮我们，老师把一切都献给了我们，教我们做人，教我们读书，教我们做游戏，教了我们许多许多……

多少个夜深人静，您还在独自一人不停地批改我们的功课，直到改完为止!您对我们是这样的关怀，天冷了，看到有的同学衣着单薄，您马上走过去问：“孩子，冷不冷？要不要穿老师的？”您的话语暖和了我们的心灵!老师，您为我们做了太多太多无私的事情，可是您呢？您却健忘了自己的身体健康。

记得有一次，您中午在给我们上课，我们每个同学都为你担心起来，那是由于您“感冒”了。但您还来坚持给我们上课，我想对您说：“老师谢谢您”。(请留意您的身体健康)

小学糊口即将结束，我们将踏入初中着一个新的殿堂，也意味着我们会接触更多任课老师，但不论在何时何地，我永远不会健忘，在小学时，曾有一位老师，她用汗水让我们学习了更多的知识。我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人——毕老师。

老师的关爱作文【篇2】

生活中，人与人之间需要相互关心、帮助，我在学校生病时，最关心我的人，她是我的老师。

记得二年级的时候，刚上晚自习，我突然感到头昏眼花，眼皮也有千斤重，这是为什么呢?原来我生病了，老师走进教师，敏锐地扫视了一遍每个同学，老师的目光落我身上，我想：别看见我，别看见我。可是天不由人愿，老师还是朝我走过来，摸了一下我的额头，说：”你怎么了?怎么生病了?你有没有杯子，你去打点水，我回家给你拿药。“老师说着，便回家拿药了我也拿着我的杯子，出去打水，我慢吞吞的走着，等走到教室的时候，老师已经在教室等我一会了，老师把水放冷了，把药给我喝了，还说：”睡一觉，醒了就好了。

老师，谢谢你的关爱，我永远也不会忘记您。

老师的关爱作文【篇3】

有人说，母爱是天底下最伟大的爱。是啊，人人都有母亲，人人都得到过那甜美的母爱，而我要讲的事我的班主任——夏老师对同学们那无微不至的关爱。

记得三年级下期开学时，我们班换了一个班主任。老师圆圆的脸上长着一双会说话的大眼睛。看到老师的眼睛仿佛在和悦地和我们说话。他的面孔老是那么和蔼可亲。

在头几年里，老师刚开始给我们上课，我们班有几个淘气的同学，就没给夏老师好脸色看。不是上课讲话，就是到处惹麻烦。我本认为夏老师会狠狠批评他们几个。谁知夏老师却利用课余时间跟他们谈心，倾听他们的设法主意和建议，耐心地跟他们交流，使他们从内心真正熟悉到自己的错误。

夏老师工作非常当真负责。天天早上来到教室，就组织我们早读。平时，他不像其他老师那样每节课讲良多内收留，他很注重培养我们自学能力。每节课只是捉住课文重点部门和难以理解的部门讲，剩下的时间就引导我们自己分析、理解和完成训练。

时间一每天过去了，但天天都发生着同样的事：夏老师为我们所取得的成绩而兴奋，为我们所犯得错误而焦虑。那一件件事，使我深深地感到：夏老师是一位表面严厉，而内心布满了对孩子们的关爱的好老师。

在我的学习生活生计中，能遇见这样一位好老师，是我的荣幸。我要永远铭记老师的关爱。

老师的关爱作文【篇4】

上周四的中午，我去四年级2班检查写字，那是在我一礼拜的值周中最难忘的一次。

写字铃响后，我来到四班门口，站在拐角处等待着音乐响起。低头看了看脚下，发现鞋带松开了，就蹲下身子去系。我晃动的身影被坐在第一行第一桌的小同学曹博涵发现了，于是他踮着脚摇晃着胖胖的身子走出来，随手关上门，对我比划着说：“等会儿你进去检查的时候，声音轻一点，不要喊‘讲演’和‘老师好’，我们老师睡着了，别吵醒他。”我说：“好。”他又蹑手蹑脚地回到了座位上。

音乐响起了，我静静地走进教室，轻手轻脚地在班里巡视。许多同学都不约而同地对我做出了“嘘”的手势，我也向他们点了点头，表示我知道老师在休息。我走了一圈看看他们的表现如何，没想到所有的同学都能够当真地写字。因为一位同学和另一位同学互相拿错了字帖，急得满脸通红，但他们仍旧没有说话，只是用焦虑的表情和手势告诉对方：你拿错了，那是我的字帖！

过了一阵，一个回家吃午饭的同学进教室时，没有留意到老师在休息，大声喊：“讲演！”于是，同学们又提醒他：“小点声，老师在睡觉！”大家都怕发出声音，把老师吵醒。

从这件事中可以看出，四班的同学们都有着一颗爱心，非常地关爱老师，理解老师的辛劳，即使平时最闹的同学都能做到不说话、不打搅老师休息。

固然这只是一件小事，已经由去，但深深地打动着我。

老师的关爱作文【篇5】

老师的爱，是什么样的爱呢？

我忘了第一次听到“老师”这个和蔼可亲的名词是在什么时候，只记得印象中的老师，是一个教会我们良多知识、让我们懂得人生道理的人，是一个很崇高、伟大的形象。跟着与老师接触的时间多起来，徐徐的，我从老师的一言一行中读懂了老师，也深深体会到老师那无声的爱。

老师为了我们，经常废寝忘食。放学了，每当我们打扫卫生后，走过老师窗前，经常看见老师还在埋头批改功课，那辛勤的身影，令我油然而生打动；深夜了，老师的办公室的灯光依然亮着，那是老师备课的身影。老师啊，你为了我们呕心沥血，默默奉献！你从不喊一声累，有的只是埋头工作后发出的一声声倦怠的哈欠。

老师的宽严，经常激励着我们奋发向上。每当我们失意或做错事时，老师总会鼓励、宽收留我们；当有的同学在上课说话或搞小动作时，老师总会用她那有魔力的眼神提醒着，使同学门集中精神当真听课。记得有一次，我们班期中考试成绩不理想，我们没精打采时，老师看到我们无助的眼神，她当真细致地帮助我们分析失败的原因，还鼓励我们在失败眼前不能气馁。就是这样，老师的爱在于一句句教诲，使我们能决心信念百倍地克服难题，奋发向上；老师的爱在于一个个无声的眼神，经常鼓励着我们、宽收留着我们、关爱着我们。

总之，老师的爱无声无息，不是一句句批评与埋怨，不是一脸的气愤与无奈，而是耐心、宽收留与教诲。这种爱，赛过红烛，不惜化作滴滴烛泪、缕缕轻烟，照亮着我们成长的道路，为我们奉献全部的光与热。

老师的爱，是人间最伟大的爱！

老师的关爱作文【篇6】

翻开相册，最显眼的就是四年级春游时我们班的集体照了。上面的一张张笑脸又让我想起了我们那时的班主任——邢老师。

邢老师已送走好几届毕业生了，我们是她的第九届学生，因而她讲课的经验非常丰富，我们也非常爱上她的语文课，她那精确的分析，那动听的声音常使我听得入迷。

不过，有时候可能因为她连续上课，说话时间长了吧，突然她会声音发涩，紧接着声调压低。我们见她这样都明白邢老师是嗓子疼了，我们听说她曾经一度失声，不能说话，最后还是手术又还给了她优美的嗓音。因此，我们都很担心，担心她再次失去优美的声音。于是有一天上课时，班长张智宇端着一杯热水走到老师面前，递给她轻声说：“邢老师，喝点水吧。”老师接过水，并没有说什么，只是微微点点头，看着我们大家笑。

可后来，又有同学小声议论，说邢老师上课在偷偷吃糖。这怎么可能，我可不信。一天，快下课了，邢老师突然脸色苍白，捂着胸口，晃晃悠悠地倒在了地上，我们都慌了，还是班长镇静自若，飞奔出去，将校医找来，校医从邢老师的衣服中找出个小药盒，拿出一粒，一下子塞入邢老师的口中。过了好一会儿，她才慢慢苏醒过来，看看我们，一个个都已哭成了泪人。啊，我们这才大悟，原来所谓的糖，是心脏病急救药。

我们这时才明白，操劳过度的邢老师身体竟是这样的差。看来，我们小小的一杯水虽然解了邢老师的一时之渴，却解脱不了邢老师被病痛折磨的痛苦。

我们全班同学于是暗自定了一个班规：谁都不许惹老师生气。

老师的关爱作文【篇7】

李老师是我们四年级的一位语文老师。

李老师扎着一个马尾辫，长着一双明亮的大眼睛，嘴角有一颗玄色的“丽人痣”，看上去十分和蔼可亲。她不但外表如斯锦绣，内心也是十分关爱我们的。

记得有一次，我在升旗典礼的时候忽然肚子疼，似乎有千万条小虫子在我的胃中蠕动着。我忍着痛坚持听着升旗典礼。李老师首先发现了我的不惬意，向我投来了焦急的眼神，对我说：“你怎么啦陈思薇？有没有什么不惬意的地方啊？要不要回教室休息一下？”我委曲地笑了笑，摇了摇头，李老师还不太放心地望了望我，才慢慢地向男生走去。我的胃越来越难熬难过了，但我由于不想惊动同学们和老师，所以就继承忍着痛。但是，我其实是太难熬难过了，便喊了一声：“李老师，我胃疼，能不能回教室休息？”李老师担心地问：“要不要我扶着你？”我点了点头。李老师扶着我担心极了，说：“我叫李丽妈来接你吧。”我走到操场边的时候，差点晕了过去，李老师赶快扶好我，回到了教室。

回到教室后，李老师仍是不太放心，她问道：“现在好些了吗？”我摇了摇头。李老师拿出我的水杯：“喝点温水吧。”我拧开瓶盖，喝了几口水。李老师赶快问道：“还疼吗？”“比刚才好多了”李老师终于松了口吻：“我去给李丽妈打个电话，让她来接你。”

李老师真是一位关爱学生的好老师！

老师的关爱作文【篇8】

在学校我们受到了老师真挚的关爱。

一次语文课上，我和同学说小话，贺老师用炯炯有神的眼光看了看我，似乎在说：“从源，你要当真的听老师讲课。”当时我脸上火辣辣的，体会到是老师对我学习的最大关心。记得一次课堂上，老师要我朗读一篇课文，当我站起来时，心里怦怦直跳，老师向我投来了鼓励的目光，好像在说：“勇敢点，不要怕。”我把课文大声朗读完毕。老师又露出了赞许的笑脸，并让全班同学为我鼓掌，这是给我最大的鼓励。有一次，上数学课，我有点不惬意。趴在位子上听课，谭老师发现了，走到我的身边，用一双暖和的大手轻轻地抚摩着我的头，并用亲切的口气问我：“从源，怎么了，不惬意吗？”老师的一摸一问，使我感到很暖和，我不知说什么是好，只点了一下头，两眼流出了热泪。

每当上课铃响了，老师就走上讲台，给我们讲解一道道数学题、一个个生字、一篇篇课文。黑板那一题，一字都凝结着老师的心血和汗水。那一道道习题犹如高级营养液，输入我们的大脑，使我们更加智慧；那一个个汉字犹如干旱时的雨露，注入我们的心田，使我们长得更加茁壮。

老师，您们是慈母，把满腔的母爱无私地献给学生；您是花匠，专心血和聪明在祖国的花园里耕耘；您是人类灵魂的工程师，教授教养生如何做人。

老师的关爱作文【篇9】

下午自习的时候，我闲着无聊，就想跟前后桌说话，但他们都憋着不敢说话，还用手势打着嘘，我问为什么?他们就用纸条写到:刘老师批评人可狠了，不哭就不会饶过你。我说:晦!我教你们一个绝招儿，保准以后不再哭老师批评你时，不要听老师说什么，专门想令你最快乐最高兴的事儿。这一招儿可灵了，我在小学混了6年全靠它。为了让他们相信这个绝招儿，下课以后我伙同何川和曹星在讲台周围追逐打闹，蓝色的校服上不知不觉竟印满了白色的五指山。正在我们意犹未尽的时候，听到刘老师那洪亮的把耳膜震的嗡嗡响的声音:张寅你在干什么?我没有作任何解释，心里暗想:还说这个老师厉害，不也上了我的圈套?一会儿就让我的绝招儿和你的法宝一决高下吧!

放学了，其他同学都走了，我、何川和曹星自然被留了下来。正在我满脑子收集令人捧腹的笑话时，老师把我叫到跟前，只对我说了一回话:张寅，你想一想，你背并离乡，离开父母到沈阳求学，为了什么?你准备怎样度过你的初中生涯?

老师的话把我的思绪带进了深深的思索中。是啊，父母忍痛割爱不惜花钱把我送到沈阳来求学，目的是让我成才。望着窗外夕阳中宁静的校园，想起母亲临行时的叮叶与嘱咐，想起父亲那深沉而充满希望的眼神，我低下了头眼泪也不知在什么时候钻了出来，沿着嘴角一滴一滴地落下。

老师问:你是不是想家了?这一问不要紧，这一声带着安慰的问候，更勾起我对父母的绵绵思念，对她也多了一份深深的歉意，我哭得更厉害了，眼泪像断了线的珠子一样滴落在教室的地面上

我万万没有想到我会如此狼狈。正因这次狼狈，我明白了很多，进步了很多。真是天外有天，人外有人啊!我的绝招儿终于失灵了!想知道刘老师是怎么厉害的吗?那就是走进你的心灵深处，给你关爱和启迪

老师的关爱作文【篇10】

她，一双炯炯有神的大眼睛，微微向上翘起的鼻子，有一头漂亮的卷发，苗条的身材，她就是我们的班主任——郭老师。

寻常，老师对我们的学习要求非常严格当真，但是我们知道，老师所做的一切都是为我们好，她对同学们关爱有加，经常写信来鼓励我们。就如我，上学期我积极向上的表现得到了老师的好评，于是给我写了一封信，但愿我继承努力，争取更上一层楼。而这学期我学习不在状态，老师又给我写了一封信提醒我，但愿我完善自己，改正不足，老师多么关爱同学们啊！

记得上学期的一天下战书，同学们都在安安悄悄地写功课，忽然，后桌王舒蕊双手捂着肚子，紧皱眉头，豆大的汗珠在额头上转动，我见了，忙问：“呀！王舒蕊，怎么啦？不惬意吗？”她痛苦地说道：“肚子疼。”她脸色苍白，额头滚烫，我焦虑地说道：“快走，咱们去找老师吧。”她看了看老师忙碌的身影，忍着痛苦说：“不用了，我能坚持住。”我心急如焚，不外，王舒蕊的一举一动都没有逃过老师的眼睛，老师看到她痛苦的样子，神色大变，快步走过来，弯下腰，关切地问：“舒蕊，怎么了？”她吞吞吐吐地说：“我。……我肚……肚子痛……”老师听了，好像比王舒蕊更焦虑，连忙说：“我先给你倒杯水喝，你先在桌子上休息一会。”老师的眼神显得更加憔悴，不停地跑来跑去，我看到老师那晶莹的汗珠在转动，停下忙碌的工作，拖着疲劳的身子去校医室给王舒蕊拿药、喂药。后来，王舒蕊好多了，老师才放下心来。

老师啊！您多么关爱学生呀！当学生落下课时，您耐心地指导他们，当我们考试不理想时，您鼓励我们燃起决心信念，您关爱学生的品质令我打动！

老师的关爱作文【篇11】

今天，范老师从贵州学习回校来了，我们个个都非常兴奋，似乎是久别的家人回归，心想：“范老师会不会又给我们带吃的呢？”

到了下战书第二节课，范老师来到教室里，我一转眼就看到讲台上还有一个大袋子，鼓鼓的，我猜想里面肯定有好吃的。果然不出所料，范老师从袋子里拿出两包食物，一包叫“波波糖”，一包叫“玫瑰糖”，有些同学看着都快流口水了，范老师说：“这可是贵州特产哟。”

随后，范老师给我们讲了“波波糖”和“玫瑰糖”的来历，讲完后范老师先把玫瑰糖发了下来，人手一颗，我们班可有45位同学呢，大家别提有多开心了，个个兴致勃勃。玫瑰糖外表外形很怪，各式各样，有的同学说像飞机，有的说像花生，还有的说像船……。玫瑰糖外表是土黄色的，吃起来香香的，真好吃！

过了一会，范老师还下发了“波波糖”，由于“波波糖”太大了，数目有限，所以范老师让我们三人分一颗，我和陆凤仪、郭智清分了三份，正好一样多，把“波波糖”捏成粉状吃起来真厚味，吃到中间时，我还吃到了花生，感觉味道真好！……。这节课我体会到范老师对我们是多么的可亲可爱呀！范老师非常关爱我们，像长辈一样地爱我们……。在此，我想向范老师真诚隧道一声：“老师谢谢！”

老师的关爱作文【篇12】

每当我吃饭碰到嘴的那个泡时，我就会想起那一天操场上发生的事情。

那天，我在上体育课的跳绳比赛时不小心撞破了，当时心里有一种钻心的痛，杨老师看见了，急忙跑过来，皱着眉头，眼里流露出了焦急的眼神，问我：“没事吧？”我说没事，杨老师看我的嘴磕流血了，连忙给我纸让我擦干净血和脏东西，又叫两个同学带我去把嘴里的血漱出来。又给了我一块冰块儿，要我敷在嘴上，老师问：“舒服吗？好点儿了没？”我也觉得很舒服，因为嘴被冰块堵住了，所以说：“嗯！”后来，杨老师就叫于笑冉和黄宇轩带我去医务室。校医看了说只要用冰敷就行了，于是她们送我回了教室。

第二节课时，我的冰化了，于笑苒和黄宇轩去跟杨老师说了。第二节课开始了，英语老师看了我的那个泡，说：“不用敷了，快好了。”可杨老师已经在下面了，要我下去。我下去了只见杨老师正在大厅里焦急的等着，皱着眉头。我跑了过去，杨老师看到了我，带我去拿冰块儿，这时，丁老师正巧来了，她看见杨老师走了，说要杨老师去上体育课，让我自己一个人去就行了，可杨老师还是带我去了。拿到冰了，他说如果没有冰了，就像他要，我非常的感动，我平时在他的课上表现得不好，他却还这样对我。我依依不舍的上了楼。

老师对我们的关爱，让我一生难忘……

老师的关爱作文【篇13】

爱，如冬日里一束暖和的阳光，暖和着我的心房，爱，犹如春天里的一场小雨，润泽津润我们的心田，我们在爱的沐浴下，茁壮成长。我们的班主任——何老师就是最关心我的那个人。她的一句话就像那阳光暖和着我。

那是良久以前的一件事了，久的或许连何老师也不记得了吧，可我却记忆犹新。那一次考试，我由于粗心大意而只考了七十几分，我难过极了，窗外正下着倾盆大雨，犹如我的心情一样，老天好像在和我一块流泪，书包页沉得好像背不动了。我刚要回家，就被一声——”许柳笛“叫住了，我转过身一看，原来是何老师啊。何老师走了过来，我心里焦虑起来，想：何老师会不会骂我啊，我该怎么办呢？”许柳笛，你这次考试考得非常不好。”何老师失望地说。我刚刚按捺住的心情，又被何老师这句话给揪紧了，不争气的眼泪在我眼眶里打转，我强忍着。“不外，只要尽力就好了，下次考好点吧，好好找找失误的原因。”何老师温柔的话语润泽津润着我的心田，我阴暗的脸上有了一丝色泽。后来，我重拾决心信念，尽心尽力的做好每一件事，努力付出终于有了回报，我用一个个鲜红的九十几分回报着敬爱的老师。

何老师，你的爱我刻骨铭心，您是一道彩虹，照亮了我的心灵。给我的关怀，我将长生难忘。

老师的关爱作文【篇14】

教师节快到了，该送什么“礼物”给我敬爱的老师呢？一张贺卡？一些糖果？还是一对发卡？脑子里反复出现这个问题，可我一直拿不定主意……

老师是勤劳的“园丁”，辛勤地培育我们，正是因为有了他们，我们才能茁壮地成长。

生活中，每个人都需要关爱。因为有了关爱，我们的生活才充满阳光和快乐；正是因为有了关爱，我们才学会了如何去爱人……对于我来说，老师就是我的精神支柱。我的老师给了我极大的帮助和鼓励，因为有您，我才能不断地汲取知识，获取力量，快乐生活！

有一次，做家庭作业时遇到了难题，怎么都动不了笔，我慌了神。忽然，脑子里灵光一闪，想起了老师在课堂上说的话：生活中有很多困难，只要我们用心去解决，坚持不懈，再多的困难都不能难倒我们。我坚信老师的话能成功，于是，我慢慢地静下心来，时间在一分一秒地过去，一分钟，五分钟，八分钟，十五分钟后，“哈哈，我终于想到了解题方法了。”我高兴地喊出了声。

第二天，我激动地跑向老师的办公室，把我的家庭作业拿给老师看，看着看着，老师笑了，笑容好灿烂。我再次看到了那天使般的笑容和对我赞许的眼神。一时之间，感激之情涌上心头。想想要不是老师的话启迪了我，按照我的性格，恐怕我早就放弃了。

回家时，已是夕阳满天，灿烂的晚霞映得天空红彤彤的一片，美丽极了。

关爱是人们情感价值的最高体现。而老师的爱给予我信心和快乐，让我在以后的学习生活中受益匪浅。在此，我要真诚地感恩老师：“老师，谢谢您，您是我一生中最值得铭记的人！”

扩展阅读

写师爱的作文（实用十四篇）

相信大家对作文都不陌生吧，特别是作为主要学习作文类别之一的话题作文，话题作文是一种开放性的作文形式，要求考生放开手脚，尽情地驰骋在想象的空间。我们应该怎么写这类型的作文呢？以下是小编收集整理的以师爱为话题的作文（精选14篇），欢迎大家分享。

写师爱的作文 篇1

鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔……我感恩我的老师，因为老师打开了智慧的大门，在成长历程中，浓浓的师爱一直伴随左右。

方老师十分关心我们，平时常对我们嘘寒问暖，遇到事情也是想方设法地去帮助我们。

在上学期一次大课间活动中，我被绳子绊了一跤，下巴正巧磕在台阶上，立刻鲜血直流，下巴上发麻。我无力地躺在地上，方老师看到了，立刻跑过来，蹲下身子抱着我，一个劲地问我怎么了。看到她焦急的神情，我对方老师微笑了一下说：“不要紧。”在等妈妈来的时候，方老师一直用纸巾小心翼翼地处理着渗出来的血，不停说道：“不要怕，我们马上送你去医院。”听着老师关切的话语，我仿佛感觉伤口不疼痛了。过了一会儿，老师和妈妈急匆匆地送我去医院，由于跑得快，老师的额上渗出了汗珠。经过及时医治，我的伤口很快就好了。直到现在，方老师还时不时会问我的下巴上痛不痛………

方老师不光在生活上关心我们，在学习上也对我们严格要求！她经常说“严是爱，松是害”，所以我们班上的成绩总是名列前茅。

老师是太阳，学生就像小草，她用温暖的阳光照耀着我们，让我们快乐地成长！

写师爱的作文 篇2

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干老师。

高尔甚曾说过谁不爱孩子，孩子就不爱他只有爱孩子的人，才能教育孩子师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的爱，师爱是伟大的神圣的。

师爱之间，传递着的是知识的火花，智慧的金钥匙。

师爱之间，传递着和是呵护，无私的奉献。

师爱之间，老师是甘露，静静滴落，为学生滋润干涸的心灵。

老师，请听我说你是一把金钥匙，带领我们来到闪着金光的知识大门前为我们慢慢地开启智慧之锁，我们却在门前纷纷高喊，开门开门，您说我们凡事不急不然就会一事无成，我们静静地等，等您开门那一刻门终于开了，于是，我们便开了，于是我们便插上翅膀傲游知识的海洋。

老师，请听我说您是一只渔船您将我们的天真渡过去我们真想在盛夏变成一株树，在寒冬变成一堆火，为您却摆手。老师请听我说您是一棵大树我们是几棵生绿的小芽，我们高，大，壮实。

啊！老师，您是为我们铺设大道的启蒙者，您是让朝霞在我们心中闪耀引人……老师，老师，请听我说……

写师爱的作文 篇3

老师在我心目中是春天的清风，是夏日的绿荷，是秋雨中的枫叶，更是冬雪中的梅花，当一名教师是我小小心灵中一直以来的梦想。

最令我难忘的，就是我上一年级和二年级时的语文老师——王老师。王老师个子高高的，淡淡的妆容，散发着淡淡的清香，让人看着就觉得很舒服。王老师跟我们很贴心，下课时，王老师陪我们做游戏，比如“老鹰捉小鸡”、“猫捉老鼠”等，可好玩了。平时没事时，我总喜欢仰着头看她那美丽的脸庞，倾听那如淙淙溪水的声音，每当这时，我心里总有一种奇怪的感觉，不知是羡慕还是嫉妒：当老师真好！

王老师不但会陪我们玩各种各样的游戏，教学上更是耐心而有趣味。

上王老师的课我总是很老实很听话，那生机盎然的课堂总是让同学们如痴如醉，所以我的语文一直比数学好。

可并不是每一个同学都那么喜欢王老师，喜欢上语文课。

记得，我们班有一个叫李小乐的同学，听着名字像个乖巧的孩子，其实他是我们班里有名的调皮鬼，不管上什么课他都不老实，其他老师都说李小乐是个“坏孩子”，都懒得理他。王老师却对李小乐很有信心，她总是说：“小乐这孩子还小，小孩子哪有不爱玩的，爱玩是孩子的天性。”王老师坚持着自己的看法，可李小乐还是毫不改变。时间一天天过去，记得那是一个阴沉沉的下午，天暗得可怕，好像有魔鬼就要降临了，可是，谁知道恶魔的魔咒竟降临在李小乐身上。刚上语文课李小乐就发烧，脸红红的，滚烫！王老师二话没说，抱起李小乐就往外跑，我和另一位同学跟在后面帮助王老师。这时天空却偏偏下起雨来，王老师把雨衣盖在李小乐身上，让我们撑着雨伞自己却被雨淋着。一阵风刮来，雨落在我的身上，我不禁哆嗦了一下：好凉啊！我扭头看了一下老师，衣服已贴在了她瘦瘦的身上，我忙把雨伞往前靠了靠。这时，王老师气喘吁吁地说：“快把伞挪开，我看不见！”亲爱的老师啊，你是真的看不清？还是怕我们淋着？……

不知过了多长时间，我们一路跌跌撞撞终于挨到了医院，直到李小乐挂上了点滴，王老师才和我们拖着疲惫的身子又匆匆回到了学校。

自从这件事以后，李小乐渐渐喜欢上了王老师，喜欢上了语文课，对学习也渐渐有了兴趣，成绩一路上升，其他老师都说：“真是不可思议，调皮鬼变成了乖乖虎了！”

我觉得老师就像是春雨，滋润我们的心田；老师就像是太阳，照亮我们的心房；老师就像春风轻抚我们的脸庞；老师就像冬雪为我们披上洁白的银装。

师爱如歌，在春天里默默地弹奏着一首首动听的乐曲。

写师爱的作文 篇4

鲜花感恩阳光，因为阳光给予它温暖；苍鹰感恩大地，因为翅膀赋予它天空；高山感恩大地，因为大地衬托它高耸；我感谢我的老师，因为老师送我一叶扁舟，让我在知识的海洋里泛舟，追寻着成功的彼岸。

“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。”这是您工作的写照。白天，任凭粉笔侵蚀着您的双手；黑夜，埋头批改着同学们涂涂改改的作业；放假了，还要为我们的功课担心。

时间的车轮载着我走过一个又一个的'春夏秋冬，身上的行李也越来越重，一路走来，您浓浓的师爱伴随着我。

还记得那时背着的是您殷切的希望。在那个洒满阳光的下午，您站在讲台是那样的慈祥，阳光照着您那张慈爱的脸，照在您手里的《语文》书，也是在那个下午，我学会了拼音字母。几个月后，您同样拿着一本《语文》书，嘴里为我们讲解这一句句的诗词，也就是在您的领导下我学会了领悟。从“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”中领悟到李白与朋友之间深深的友谊……

您不仅在学习上无私的教导我们，在生活上也给予我们关心和帮助。

因为有了您——老师，我的世界才变得如此绚丽多彩。您像一盏明灯，在我迷失方向时给我必要的指引；您像一把打伞，在风雨来袭时为我们遮风挡雨；您像一双翅膀，带我飞向广阔的天空……

谢谢您——老师

写师爱的作文 篇5

老师就像辛勤的园丁，尽心尽力的培育我们；就像舍己为人的蜡烛，燃烧自己，照亮别人，用自己的一生培养出千千万万个人才。

老师，您上完了一天的课，一定很辛苦，坐下歇歇吧，喝杯茶，解解渴吧。每当深夜，我们都已入睡，可您却坐在书桌旁，批改着作业，准备着明天的课程……您一直忙到深夜，才进入梦乡。渐渐地，您的眼圈变得更黑了，白头发也越来越多了，眼旁的鱼尾纹变的更重了，可您却没有任何怨言，依然无比的关心我们。

老师，您对我们的关心，比山还高，比海更深，对我们的爱，比天还大，比地更广。就算我踏遍千山万水，走遍大千世界，都找不到比教师更高贵的职业，这使我不由想起了一句名言：教师是太阳底下最光辉的职业。

老师，如果没有您，我们怎么会懂得那么多的知识？如果没有您，我们怎么会知道做人的道理？如果没有您，国家哪里会有那么多的栋梁之材？很简单，不会。

啊！师爱是多么的伟大，多么的崇高啊！您尽心尽力的培育我们，毫无怨悔的将知识传授于我们，我们从心底永远的感谢您！

写师爱的作文 篇6

人们常说：母爱是伟大的父爱是崇高的，可是我常常觉得师爱和母爱一样伟大。老师的爱也是伟大的，你若不信，听我说说我和我班许老师之间发生了一件，令我感动的事吧。

记得有一次，我在老师家里写作业，写的作文是关于景物的`，所以，我们去了白塔公园，把它公园很多的人，老师为了不让我们走丢，所以我们在前。老师，在后走到了一个小小的亭子的时候，老师说:“大家就在这里写吧！”老师边围着我们边说：“写景是一个非常大的空间，可以写各个地方……”我们开始写了，老师坐在座位上，等老师改完我们的作文时，我看见老师站不起来了，我问：老师你怎么了，老师说：“没事，我平常坐的时间长了，就起不来了。”我们走的时候，看见老师的背刮伤了，回家后我感动的快哭了。

第二次，我坐老师的自行车回家，老师一左一右，很快就出汗了，很像雨水流淌下来，过马路了，老师下了车，就让我坐在车上，怕我走不动就推过了马路。

日月如梭，虽然这些事已过去了很久，但他依然在我的脑海里挥之不去难以忘怀。

写师爱的作文 篇7

——写在教师节

金秋时节，丹桂飘香，我们迎来了一个美丽的日子“教师节”。我想起我从一年级到六年级教过我的老师其中最令我感动的老师是林老师.林老师从四年级开始教我们。老师中等个子，是一位年轻的女老师，老师有着微笑的脸蛋，性格幽默，讲课很有特点，博学多才，同学们都喜欢上她的课。

退步了，我没有了信心老师却对我：冰冰，不要灰心，检查一下错在哪里？再从哪方面下手，这样才会进步，要对自己有信心，如果连你自己对自己都没有了信心，老师怎么能对你有信心呢？加油，要对自己有信心！

校园的生活中却发生了好多的`事情；曾记得有一天下午放学后下雨了，而老师用他的伞遮起了我，那我感觉到了一片无比美丽的天空；曾记得，秋游时我晕车，老师递给我了一杯温水，让我感到慈母似的温暖；曾记得有一天我的作业没有带来放家里了，而老师却没有说没有带就是没有做，而是说了下次不要忘记了哦。让我感受到了老师的宽容与信任。

世界上有很多的爱，有一种爱叫师爱师爱是无私神圣的。老师虽然普通，但高尚，是我眼中最美的人。在属于老师的节日里，我衷心祝福她：青春永驻，事业不老。

写师爱的作文 篇8

我上小学以来，遇到过三位班主任，都是要求严格，注重我们的行为养成。六年级班主任王老师对我影响最大。

上六年级，王老师“逼”我们每天都要读课外书，可我一直没有养成阅读的好习惯，假期逮住一套书猛读一通，上学期间总觉得的要写作业没时间，有点小空闲玩弟弟的幼稚玩具都不想去拿书。

那是一个炎热的的下午。当我大汗林漓的跑到教室时，只见王老师趴在讲桌上练字，而同学们都在安静的专心致志阅读呢!我的脑子“嗡”的一声，冷汗赴热汗的后尘，也冒了出来：“糟了，又没带课外书”。我低着头，悄悄从老师眼皮底下溜过，安安静静坐到座位上。歪着头，一边装作找书的样子，一边小声地恳求同桌把她的《摆渡人》借给我看，她从桌子下面把书递给我。我赶紧接过书，不敢抬眼看王老师，把头深深地埋在书里。仿佛王老师明察秋毫的目光已从讲桌上离开，透过书本盯着我，我的脸火辣辣地烫。我一边看书中主人公的悲惨遭遇，一边暗自发誓：再也不能不带书了。

后来，我刚读完米切尔的《飘》，正值学业繁重，偶有闲暇，也没有捧起书，内心感觉空落落的。百般纠结之后，我终于捧起了路遥的《人生》。我的思绪也随着主人公坎坷的经历起起伏伏，我把书带在身边得空便看。现在继续看路遥《平凡的世界》，厚厚的三本，不但不畏惧，反而觉得长篇小说耐读，更有意思。

王老师还“逼”我们每天写微作文。刚开始的几天，我没的写，只是写一些回忆，写得并不生动，像是记流水账，经过很长时间的练习，我渐渐开始留意身边发生的事、遇到的人、看到的物，学会从生活中发现点滴的小美好，让生活中琐琐碎碎的小事都成为我写作的素材。我的阅读面不断扩宽，积累也随之增加，不再局限于知识海洋里简单的语文书，我更爱看经典小说、世界名著，善于从课外书中积累好词、好句，学习他们的写作手法。

回头看六年级一年的学习生活，是王老师“逼”着我阅读，使我养成了利用碎片时间读书的习惯，书柜里的书都被我读少了，却发现需要读的书越来越多了;是王老师“逼”着我写微作文，使我不再害怕写作，微作文就是我的素材库，着急了拿来就用，不以偷懒为耻，反而为自己有家底可以拿来主义而窃喜。

可是，转眼就毕业了，多想让王老师一直“逼”着我，给我前进的动力。这是不得不面对的分离，王老师将会迎来一群新的“熊孩子”，我也将走出王妈妈的庇护，迎来新的起点。

感谢您，王老师，正是您的正确引导，才使我树立目标，改掉坏毛病，在小升初的关键时刻不掉队。感谢您，王老师，正是您的用心栽培，我这棵小幼苗，才能阳光充沛，水分充足，茁壮成长。

写师爱的作文 篇9

人间处处有爱，在学校里，师爱是最真诚、最纯洁、最崇高的。我们的启蒙教师——李老师就从事这个光荣的事业。

比大地更宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是老师的胸怀。李老师无愧接受学生对她的'爱戴与尊重。这是因为她把全部的爱都给了学生，她的心血浸透在讲台前尚未擦干净的粉笔字上；她的心血化做作文本上的红线线、红圈圈；她用心血在书写一个大大的“爱”字。是她教会我们如何做人，如何学习。

李老师上课严厉得很，但她下课后又和风细雨地与我们欢乐嬉戏，与上课时简直判若两人。她还经常利用业余时间帮助差生补习功课。她是真心希望我们有很大的出息，我们不能让老师失望，我们更不忍心看到一颗异常失落的心啊！

李老师，这位哺育祖国花朵的辛勤园丁，她对我们的那种爱，那种母亲般的关怀，使我终身难忘。

写师爱的作文 篇10

时间过得真快，仿佛只是一眨眼的功夫，我已经由一个每一天要妈妈牵手接送的小宝宝，变成了学校里神气十足的大姐姐了。陪伴我成长的，是一位又一位性格鲜明、风格独特的教师。感激每一位教师对我的指导和教诲，这当中，最令人难忘的，要数顾教师。

顾教师有许多张脸，有时温柔，有时严肃，有时幽默，有时顽皮。她的每一张脸，我们都喜欢。

教师温柔的时候，就像我们的妈妈。班上的秦高俊没有妈妈，身上常脏兮兮的，教师从来没有嫌弃过她，常用轻柔的声音提醒他把手脸洗干净。有一次，秦高俊的外衣的缝口裂开了好长一段，人一走动，裂开的部分就一扇一扇的。有几个调皮的同学故意和他打闹，在打闹中扯他的衣服。教师看到了，制止了他们。还从家里拿来了针线，帮秦高俊把衣服缝好。教师坐在阳光里，凝神望着手里的活儿，手指灵活地动着，缝好了，打了个节，用牙齿把线头咬断，然后把衣服递给秦高俊。整个过程，秦高俊都傻傻的。那天午时，他一向坐在座位上，没有出去玩，他必须是在好好回味那爱的味道。我看得都有些羡慕了，恨不得自我衣服上也裂开了缝，期望教师也给我来缝一缝。

教师布置作业和检查作业的时候就会变得严肃起来。作业先是说一遍，然后写在黑板上，还总要问我们是否都明白了。不要妄想教师会忘记她布置的作业，不管是写的，还是背的，还是要查资料的作业，凡是从教师嘴里布置出来的，是必须会如期检查的，错了的都必须及时订正。如果不认真完成，就会享受双倍作业的待遇。不要担心教师会打你，或者会骂你，那是不可能的。教师给予我们最大的惩罚是脸上没有笑容，以及眼神中深深的失望。谁也不愿意被教师用这样的眼神看着，所以，我们的作业总能按要求完成。

教师上课的时候很幽默，经常冒出一些惊人之语。比如有同学迟到了，教师会说：“课间时间比较短，就不要到外星球去玩了，防止赶不回来。”学校网站刚开通的时候，教师就在作文课上说：“下头插播广告，学校网站开通了，有‘精彩习作’这个栏目，大家作文好好写，写得好的将推荐到学校网站上发表。”还有一次上课问好时，大家声音没有精神，教师就跟我们重复了一遍，结果下课告别语也是说了两遍。教师说，这也是首尾呼应，正好我们学的课文是用了首尾呼应的写法，大家听教师这么说，肚子都笑疼了。

课后玩的时候，教师变得比我们还顽皮。跳绳、踢毽子、跳皮筋，什么都要参活一下，水平竟然还不差。每次赢了，教师脸上就会现出得意洋洋的表情，仿佛这比上课上得好还更令她自豪一般。

顾教师，我快要毕业了，您的一言一行已深深地烙在了我的心上。

写师爱的作文 篇11

那一次，学校开展毛笔兴趣班，由于您在学校书法出众，就担起了指导老师的重担。从那以后，每天看见的都是您那忙碌的身影。那时我也在练毛笔，可不同的是我是妈我练的，我心中有一千个不愿意一万个不愿意，可是没办法，母命难违！于是，我在练毛笔的时候心不在焉的，还时不时打扰您讲课，在背后悄悄地忆论您的不是后来，您知道了，在众目睽睽之下把我说得一文不值，您说：一个女孩子就这么懒，以后到社会上怎么办？我听了以后，也生气了，把头扭到一边，生着闷气。第二天，您把我叫到办公室，和我道了歉，还耐心地给我讲道理，告诉我写毛笔的好处。我听着听着，心中有如千万根针扎着那么难受，那不争气的眼泪从眼眶里滚了出来，我愧疚地对您道了歉，您听了，摸了摸我的头，笑了笑从那以后，我才真正打心眼里喜欢上了毛笔！

老师给了我一把金钥匙，帮我打开知识的宝库；老师还是我的`一面活生生的镜子，照出了隐藏在阴暗角落里的那个我。老师的爱是无声的，老师的爱是无私的，老师的爱更是无穷的

老师，您快乐吗？如不快乐，我送您一片森林，因为一自树叶代表一份快乐，愿无限的快乐伴随着您；老师，您幸福吗？如不幸福，我送您一个东海，因为每一滴水代表一份幸福，愿您桃李满天下，幸福到永远！

写师爱的作文 篇12

师恩如海，老师的爱，有时在三尺讲台给我们精彩讲课的身影里，有时在我做作业的书桌边，有时在我们取早餐的雨伞中……

师爱是慈祥的，又是细腻的.。一天早上，我背着书包回到教室，准备和小圣去厨房拿班里的早餐，可是，外面下着雨，雨下得很大，我俩都犯了愁，因为抬着餐点就没法打雨伞了，这样的话我们的身子就会被打湿。就在这时，老师回来了，看见我俩在发愁，知道了原因，就说：“来，老师和你们一起取早餐。”说完，我们各自拿了一把伞，向厨房走去。

到了厨房，我和小圣抬着餐点，老师双手各举着雨伞，为我俩遮雨，雨打在伞上啪啪直响。我转头看看老师，雨伞全部都遮在我和小圣的头上，老师全身几乎都湿了。我心头一热，对老师说：“老师，你别只顾遮我们，你的身子都湿了！”老师笑了笑说：“没关系，你俩没湿就行！”很快，我们三人回到教室，我和小圣的身子都没湿，而老师却差不多成了落汤鸡。

啊！老师，您如慈母般关爱我们，对我们疼爱有加。老师，谢谢您！

写师爱的作文 篇13

在这个世界上，有一种风会绽放。

当我不在学校的时候，因为我一直对男班主任有偏见，我听到妈妈对我说：“你的班主任是一个年轻的男老师，他的思想应该贴近孩子们。”之后，我开始对未知的未来感到害怕和不安。

开学、考试、军训之后，一切都那么顺理成章。那时候，我总以为班主任是个不笑的人。直到有一天，我的腿抽筋了，走路成了一件非常痛苦的事情。直到我站在队里的腿部神经强烈地刺激我的大脑，直到我最终无法战胜它并大声喊出“报告”。当时在我们军训场的班主任马上来帮我去诊所，我了解到班主任真的很好，对学生也很感兴趣。我试用了几天，被同学晒伤了。班主任买了些药，让他们把药擦干净。我想他也许是一盏明灯，虽然并不耀眼，但却能让一颗充满恐惧的心在周围解冻，并温暖起来。

在军训期间，有一场比赛。那时，我们班正在休息。学生们坐得一团糟。他们低下头，和同伴们谈论生活中的琐事。他们偷偷地笑着。同时，教学主任和一组老师来上课，让我们排在倒数第二位。那天晚上我们吃饭的时候，上楼的时候连呼吸都不敢。我们担心班主任会生气，但他没有。他向体委了解了真相，克制了内心的不耐烦。相反，他温和地告诉我们要好好训练。

他真的相信我们，相信我们会创造一个奇迹，叫做666班，一个叫做666班的时代。

后来，你经常听到这样的声音：“嘿，我的电话卡坏了。”“去问班主任吧！”我把饭卡丢了。“告诉班主任！”我不知道他有什么心情来解决我们生活中的琐事。

第一个假期，我们都很兴奋。回家后，我翻开微信群，看到了班主任让我们回家报到的信息：“亲爱的家长们，你们二年级的孩子正在路上发信息。收到后请留言。记住五星的赞美！”

在那一刻，我感到非常幸运。当我来到一个陌生的环境时，我遇到了一群和我同龄的陌生学生。我的心拒绝了，因为我不习惯和陌生人说话。前几天我很内向，不喜欢和人说话。但后来，我发现我遇到了一位非常好的班主任和一群非常好的学生。在高中一年级最困难的几年，在中学二年级最困难的时候，我遇到了这么好的班主任，这真是上帝的关怀。

感谢上帝的爱，我们有一个光明的未来。

听“云下飞扬”，“风使云长花，花儿漫天，在乌云下默默地开，然后飘到哪里”，这是我最喜欢的歌词。我想，突然风来了，静静地过去了，满天都是鲜花。

我们都是尚未开放的花朵。总有一天，它们会开花，被风吹到天涯海角。它们会形成一个奇怪的光环。随着班主任的风声，我们“桃李”飞向远方。

在未来，继续前进，随着那将绽放的风，它将燃烧。

写师爱的作文 篇14

在5.12汶川大地震中，有一些人民教师，为了自己的学生，失去了自己珍贵的生命，不愧是祖国的园丁。就拿那位吴老师来说吧！

汶川大地震发生后的12秒里，在一所中学的学校里所有的师生都不顾一切地跑下楼道，来到操场上。当老师们清点人数时，却发现少了两名学生。正在这时，在3楼道上传来了“救命‘的叫声。原来，发现少的那两名学生还在3楼的楼道上。吴老师听见后，奋不顾身地冲上了3楼的'楼道。

吴老师冲上3楼的楼道后，发现了那两名学生。正在这时楼道快要倒了，吴老师飞快的冲了过去搂着这两名学生，保护住了她们的身躯。而自己却失去了她珍贵的生命。“3楼‘这就是他生命的最高点，这也是他的灵魂快要飞向天堂的起点。

啊！这就是师生之间的爱，这是一种坚不可摧的爱。就让大家一起来为这一位优秀的人民教师，祖国的园丁祝福吧！祝福他一路走好。

尊师重道我爱老师作文四篇

在平时学习过程中写作文是很平常的，写作的时候作文主题非常重要，你知道优秀的尊师重道作文包括哪些内容吗？在写作文时，要体现和表达自己的想法。你是否正在为尊师重道作文的写作感到苦恼呢？下面是幼儿教师教育网小编为您精选的“尊师重道我爱老师作文”，欢迎阅读，希望能为您提供一些灵感。

尊师重道我爱老师作文【篇一】

尊师重道才是做人之根本！如果一个人连尊重教导他的老师这事儿都做不到，那这人以后还能做什么呢？

——题记

“一日为师，终身为父。”老师就像是我们的父母一般需要我们尊重、爱戴。不尊重老师，看似自己好像不吃亏，但其实是吃了大亏了！而且这种不尊重老师的行为就如同傻子做的事一样傻。况且人家还会尊重人呢，你怎么就不会呢？不尊师重道，到了以后还怎么做人呢？

今天下午，七班的体育课换成了历史课。可能是有一两个七班的同学对此表示不满吧。总之，把老师给气哭了。我的老天！究竟是“何方神圣”，竟然把历史老师给气哭了！不管怎么样，老师做什么事都是有一定道理的！作为学生，怎么可以，又怎么能够气老师呢？

有可能是老师第二天有事儿，需要提前把历史课给讲了；也有可能是你们班进度太慢了，老师心里着急给你们加加课；还有可能是老师对你们好，想要多给你们讲点知识。总之，老师的做法一定是有理由的，且绝对是正确的！作为一中学子，我们要真心实意地服从老师的安排。

把一位老师给气哭，这无疑是很不应该的！因为他们教我们学习，教我们做人，教我们成人！他们是朴素而又神圣的，是不容侵犯的！

尊师重道我爱老师作文【篇二】

金秋九月有一个特殊的节日教师节，在这个硕果累累的季节，我们油田十中开展了敬拜圣贤、感恩老师的活动。

伴着清脆的小鸟鸣叫声，新的一天又开始了，晨光给大地披上了一层柔和的光芒，清晨美丽的校园又充满勃勃生机。我们来到圣贤雕塑前，开始敬拜圣贤的活动。活动中，最让我印象深刻的环节是给老师鞠躬行礼。当老师一一走上台的时候，我眼前仿佛看见了以前老师在讲台上的循循善诱，在办公室批改作业的兢兢业业，与同学们玩耍时的无拘无束，使我十分感动。

老师是最神圣、最伟大、最崇高的职业。每每想起老师这个名称，心中不由得涌起股股暖流。老师是最崇高、最伟大、最神圣的职业。他们在讲台上辛勤耕耘，无私奉献，精心浇灌着一棵棵幼苗，使他们茁壮成长，最终成为一个个有用的栋梁之材。人们常用最美的语言把老师称为园丁、红烛、春蚕人类灵魂的工程师春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干就是对老师的真实写照。可以说，没有老师的辛勤工作，就没有文明的传承，没有社会的进步。因此，我们每一个人都应该尊重和爱戴自己的老师。不应该在别的老师有事请假或不能上相对比较轻松的副课时，而发出唉好吧这样的话，在我们顶替其他科目为我们上课的苗老师难道就不累吗？在你期末考试没考好，家长问老师原因的时候，那些唉声叹气的人，难道就没想到过自己本省的原因吗？我想一定没有吧。能多上一节课，到考试时就会有多一节课的复习时间，这样才能争取考出好成绩！

我决心用实际行动作为最好的礼物奉献给我的老师。作为学生，要想学好文化，获取知识，首先要学会尊重老师。让我们每一个人都从现在做起，从我做起，感谢老师，尊敬老师，回报老师

尊师重道我爱老师作文【篇三】

今天，是9月10日，教师节，在第六届全国人大常委会第九次会议的时候，这个节日就诞生了。早在1932年，民国政府曾规定6月6日为教师节，解放后废除了6月6日的教师节，改用“五一国际劳动节”同时为教师节，而将教师节定在9月10日是考虑到全国大、中、小学新学年开始，学校要有新的气象。

新生入学伊始，即开始尊师重教，可以给“教师教好、学生学好”创造良好的气氛。1985年9月10日，是中国恢复建立第一个教师节. 大概是孔子那个时代，就有教师节了。最初的时候，每个老师门下都有若干的弟子，这些弟子每年总会相约在师傅的生日那天举行一个简朴而庄重的仪式，用虔敬的心态向师长送去敬仰和祝福。后来，学生也有了学生，这件事变得有些混乱了，因为师傅变得越来越多，学生越做越累，他们必须花费大量的时间和精力去学习如何在师傅生日这天向师傅表达虔敬态度的礼节和技巧，这件事甚至占用了学生研习科学文化知识的时间，最后，礼仪本身索性理直气壮地变成了一门学问，人们对师傅表达虔敬的做法愈发的合理合法合乎逻辑。毫无疑问，礼仪是空前繁冗和无趣的，当它成为一门学科之后，斥责其繁冗无趣的人们会被冠以无知的评价，于是人们不再怀疑这门学科存在的价值，于是，我们仍在继续这……

尊师重道的风气迅速在中原弥散，每个老师都有一个属于自己的不可取代的节日。而每一个老师也会在无数个属于自己师傅的节日里虔敬、忠实、隆重其事地向老师表达祝福和感恩。

这一天，我都在观察的每一位老师的一言一行，试图感受老师的辛苦，于是，就想到了老师夜晚备课时微弱的灯光，充满着智慧的眼睛。让我深受感动，您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。我崇拜过多少伟大的音乐家，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。今天，在盛大的教师节大会上，再次看见了您获奖时美丽的笑容，念到您名字的那一刻，一班所有同学的掌声热烈至极，好像比自己获了奖还要高兴！哪一科，我们所有同学都深深的感受到了超越自己获奖的那种喜悦！

教师，一个多么神圣的职业，将自己的知识传达给每一个好学的孩子，一代传一代，为中华的文化贡献了自己多么伟大的一份力量！我向您致敬！

尊师重道我爱老师作文【篇四】

一年一度的教师节快们开始讨论送什么礼物，有人说送钢笔，有人说送花，还有人说送贺卡……

经过一段时间考虑后，同学们又聚在一起开始了行动了，他们纷纷去不同的商场买东西，买完后他们又是聚在一起，集中一齐向老师的办公始 了，小红先进去送水杯，她说：老师，你讲课口干了，小幸送钢笔，小明轮到他的时候，却很害羞的说：老师这是我送给你的电子手表，然后到小苏、小军、小玢、小江……。

最后我们一起喊："老师节日快乐"，老师慈祥的笑着说："谢谢！"。

老师的爱小学作文十三篇

紧接着是笔者为您精心准备的“老师的爱小学作文”，建议将此页面收藏起来以便于更便捷地浏览。作文对于我们的语文学习进步起着举足轻重的作用，因为写作是表达情感的一种媒介。所以，一篇好的作文必须做到主题紧扣，否则很容易偏离主题。

老师的爱小学作文(篇1)

老师，您好似春日里的牡丹，夏日里的紫薇，秋日里的百合，冬日里的水仙；您恰似3月的桃花，4月的蔷薇，10月的芙蓉，11月的水仙；您宛如4时开放的牵牛花，9时开放的金盏草，17时开放的茉莉花，20时开放的夜来香。老师，您就像那些迷人的花儿，给予我们芳香，带给我们心灵的抚慰。曾经，您，教育着那些幼稚的少年；曾经，您，安抚着那些无知的心灵；曾经，您，培育着那些无知的人才。

当我们在操场上开心玩耍的时候，您在哪儿?您在办公室里批改作业；当我们在家里享用丰盛的晚餐时，您在哪儿?您在灯光下认真备课；当我们周末出去旅游时，您在哪儿?您在学校里值班。

在这一学期里，在这91天里，在这36400分钟里，在这218万4千秒的时间里，使您时刻陪伴在我的左右。

谢谢您，我的老师；谢谢您，我的恩师；谢谢您，我的导师。谢谢您的劳累，谢谢您的辛苦，谢谢您的艰辛。

我一定会珍惜时间，好好读书，就算没时间也不怕，因为我相信，“时间就像海绵里的水，只要愿挤还是有的。”“地不耕种，再肥沃也长不出果实；人不学习，再聪明也目不识丁。”所以，学习吧!不怕苦，不怕累地去学习，把你努力的成果献给一学期中陪伴你218万4千秒，辛勤的老师吧!

老师的爱小学作文(篇2)

马上就是教师节了，怎么表达对老师的敬意呢？以往都是买卡片，写上祝福语，今年总不能又重复一次，浪费钱浪费纸，一点创意都没有。正着急，没想到美术老师替我解了燃眉之急。老师教我们用彩纸制作“鲜花”，作为教师节的礼物，真是太好了。

老师拿出自己制作的紫玫瑰，一个个花瓣簇拥在一起，不是老师提醒，我还以为是真的呢。接着老师告诉我们：“制作花朵的工具都已经准备好了，大家检查一下，看齐全吗？彩色纸、剪刀、胶水。好了，大家想想准备制作什么花呢？想好了，就开始制作花瓣，挑选好合适的彩纸，在纸上画好图形，再剪下来，然后把花瓣组合起来，最后做一个花托把花立起来。”

听清老师的要求，我已按捺不住。我决定制作一朵百合，我喜欢百合，大方纯洁，芳香宜人，就像我的语文老师，用她高贵的品质影响着我，让我爱上学习，爱上作文。我挑选了一张白纸，仔细地把它抚平。纸很大，分别对折两次后就和课本差不多大小了。我小心地把纸压平，拿起铅笔，开始画花瓣的轮廓。柳叶般，但宽大些，流线型的外表，一切近乎完美。

老师的爱小学作文(篇3)

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪次干。”听了这句诗，我不禁想起了那普普通通的人民教师。

老师就像一根蜡烛，默默地奉献，渐渐变干了，谁曾听见过老师的忧愁的长叹？老师照亮了我们，最后只留下惨白惨白的生命，谁曾听见过老师无可奈何的埋怨？

老师，真是多么无私的职业！正如皎洁的月光般圣洁，像一位感化人生的使者。

老师在教育事业上奋斗了十几年了，像风霜雨雪中的不倒翁，依然坚强不息的屹立着。时间、岁月在他们脸上刻下了苦恼，刻下了忧愁，刻下岁月无法抹杀的痕迹。

老师为了我们，忍受了和家人的离别，为我们，牺牲了自己舞数的休息时间。伴着我们度过一个又一个难关，老师从来为放弃我们一个同学。

啊，这就是普普通通的老师的所作所为，是那样无私，是那样崇高，是那样简朴。我长大了，也要当为学生服务的老师，并教导学生把无私奉献的精神传下去。

老师的爱小学作文(篇4)

你如春雨滋润我渴望知识的心田；你如轻风拂去我心头的几丝愁云；你如艳阳让我在孤独与寂寞中看到希望与光芒，你是我最真挚的朋友。

你与我形影不离，我们的朝夕相处，让我知道让我了解了你对我的好。无论在什么时候你都会帮我，帮我如何用语言与老师交流，与朋友交心，与亲人沟通。你是我与别人之间交流感情的一条纽带。所以我拿起了书本想更深地去了解你。想令我们的友谊之虹永不散去，那就需要我更加的努力！

你如炽热的太阳融化我内心的冰冻；你如磐石教会我如何坚强；你如一把长琴为我弹奏动听的音符……

你知道我是一个顽皮的小孩，读不懂你的源远流长与博大精深，有时候自己在练习写生字时经常会犯一些错误，你总会无言的教会我正确的中国文字，让我感到你的无私与奉献。你教会了我什么才是正确的，又该如何去改正错误，你总是把知识的香甜与喜悦奉献于他人把背后付出的辛劳与苦涩留给你自己……你不仅会正确的汉字写法还会正确使用汉语发音。从我呱呱落地到小学的a o e；从小学的a o e到拼音汉字发音；从我张开小嘴会嘟嘟呜呜断断续续的喊“爸爸，妈妈”的那一天；你就一直陪在我的身边。我觉得你像是无穷的宝藏是取之不尽用之不竭的，是你让我学会如何面对挫折；如何面对苦难；如用微笑来面对变幻无常的世界；让我懂得日常生活中一点一滴的礼数，让我懂得了许多许多。感谢你给我带来了这么多的快乐这么honesr真谛！

你是雨中的伞有你不悲惨；你是被中的棉有你才会温暖；你是雪天里的炭有你可以驱逐严寒；你是菜中的盐有你我的生活才会变得更加有滋有味！

老师的爱小学作文(篇5)

我一般不写关于用文字来表达一个人的，哦，对！那叫传记。嗯，我一般不写那玩意儿。其实说实话我也不太会写传记。这次只是简单说说我们的谢老师。

如果你在学校里看见一个身材比较瘦小，戴着一副厚眼镜的女老师。那应该就是这篇的主人公了，我们的班主任谢老师。

第一眼看去，你们应该会认为这是一个非常难对付的老师。恭喜你呀，你猜的没错，这确实是个难对付的老师。以至于刚开学没几天，连老师名字都记不全的我就被她抓住了我偷吃零食的情况。

对于谢老师高超的检查技术，我表示无话可说，也不知道说些什么。从初一到现在，不知道有多少人被查到，我呢，更是体会的无微不至。经过数十年的教学经验，谢老师的技术早已高到另外一种境界了。走路可以不出声，开门关门也可以不出声。曾经让我一度认为老师上辈子一定是个称霸江南的杀手。心中一朵红莲，手持泠泠唱月。再加上那一具如虎添翼般的小身材，啧啧啧。

别人写传记一般总是不自觉的拐弯抹角去赞美。我写到现在却没一句赞美，全是一些平常不敢说的牢骚。

用范鸿烨的话说，一张不完美的容颜下有一个近乎完美的人。没错，谢老师有很多优点。

谢老师很可爱。虽然平常总是很严肃的板着一张脸。但她却又非常爱笑。说到这里我都觉得自己写矛盾了。不过真是这样。

她比我们大二十几岁，但有的时候却总像个孩子，也总会露出那天真清新的笑容。老师跟一些同学闹起来的时候完全没有一个严厉老师常有的臭架子。倒像童年里邻居家比自己大的哥哥姐姐，带给你快乐。别老记着她平常对你严厉，对你凶，对你无情的样子。她是爱你，她是担心你，她怕你长大以后不能快乐的按照自己的意愿活着，她或许把三班每个同学，每个老师，每个家长，都当成了哥哥姐姐弟弟妹妹，她跟我们是一家人，她爱我们，我们也爱她。

记得上一次胡皓翔不小心把脑袋摔痛了。谢老师前前后后找医生，找同学，把四班的语文课坚定的改成了自习。在医务室里还慌慌张张的用特别放松的语气安慰胡皓翔，负责搀扶胡皓翔的我看到老师那样也有点惊讶，很少见老师那样子。

我们谢老师是个女超人，什么破事麻烦事告诉她，她一会就解决了，而且她也特别喜欢把事往自己身上扯，她喜欢帮助别人，有的时候，我会想她有那么多事，会不会把自己的身体压坏呢。记得有几次，我们心里那个无敌的超人，感冒了。从哪以后，我们才发现，原来她不是那么强大，她不是那么无敌，她不是那个无所不能的超人。她只是对我们好的那个谢老师，那个难对付的班主任。

她也不是很凶，只是我们的错误太多。我们虽然怕她，但我们却也爱她。我们的彼得潘，我们的谢妈妈。

老师的爱小学作文(篇6)

盼着盼着，秋风姑娘送走了夏天哥哥，一片片枫叶伴着秋风飘落下来。啊！秋天，在不知不觉中，已悄但是至。

新的学期开始了，我背上书包，迈着轻快的脚步，走进了校园。第一节课，是我喜爱的语文课，上课铃一响，我就以迅雷不及掩耳之势抽出讲义，静静地等候教师到来。“今天是开学第一天，我先给咱们讲讲今后的学习要求……”。教师刚走进教室，就大声说道。“叮铃铃……”。跟着下课铃的响起，咱们有了新学期的第一项作业：背诵第一篇课文《教师，您好！》。晚上一回家，我便聚精会神地背起了课文。背着背着，我觉得自己似乎失足跌进了单调的深海。也许是好好学习的信仰支撑着我背完了整篇单调、乏味的课文，一贯回忆超群的我尽管已背了一个小时，可仍是会有川流不息的错误。我开始烦躁起来，不耐烦的给了这篇课文一个糟糕的点评：不通畅！欠好背！什么破文章？

第二天朝晨，也许是这篇课文惹的祸，我不甘愿地走向了校园。第一节依然是语文课。我早已没有了昨日的振奋与等待，更多名叫不耐烦和不甘愿的小人住进了我的心中。“请咱们把讲义翻开，……”。教师嘹亮的声音又一次在我耳畔响起。“翻到第一课！”我一怔，连忙停止我的不甘愿，慢悠悠地拿出讲义，翻到了第一课。唉，这篇课文这么糟糕，看教师能讲出什么把戏来！可慢慢地，经过教师的解说，我对这篇课文有了一点儿新的认知。我想：“居然这篇课文还有点儿意思，那为什么欠好好听呢？”我边听边记，边记边听。逐渐地，我觉得教师的解说就像一张悠长、夸姣的交响曲唱片，她精彩地解说让一向不甘愿的我也听得聚精会神。慢慢地，我彻底投入到了教师的解说中，并对这篇课文从十分厌烦到有一点儿好感，从比较喜爱到十分佩服作者奇妙的构思和词语的运用。经过整篇课文，我对教师的工作有了新的理解：教师的工作是崇高的、也是夸姣的。

我不由想到：咱们亲爱的教师不也是这样的吗？像蜡烛相同焚烧自己，照亮他人；像春蚕相同织造丝线，自己却只能跟着时间逐渐老去；像园丁相同灌溉花朵，自己却顶着炎炎烈日，汗如雨下；像灯塔相同为黑私自的航船指引方向，自己却只能默默地接受劳累和艰苦。

啊！亲爱的教师，在您的节日里，我只能送出微乎其微的祝愿：“教师，您好！”

老师的爱小学作文(篇7)

在书的海洋中阅览，在书的大道上参观。我深深的感觉，书是我的良师益友。

（一） 自由的追求与向往

英国作家笛福是个自由主义者，而他笔下的鲁滨逊更是追求冒险，向往自由。鲁滨逊本过着悠闲，富裕的生活。然而追求刺激的他，终于在某一天离家出走。登上了去往异国他乡的轮船。不幸的是，轮船都因遭受海滩而翻了船，同行的人都遇难而死，只有鲁滨逊一人，被漂到了一个荒无人烟的小岛。鲁滨逊发现自己还存活的时候，内心十分开心。于是，他爬起来去到岛里面，寻找山间野蔌。后来，他在油滩又发现了打翻轮船的许多物品。于是，他拿船板建造了一个篷子，晚上他就到里面睡觉。船上的许多东西都被他废物利用了，过了几个月，鲁滨逊在荒岛上又发现了一个野人。他取名叫：“星期五”。于是就这样，他们相依为命在岛上生存着了28年。终于有一天，船上的船长发现了他们，并将他们带回了家乡，鲁滨逊的乐观，敢于冒险为之学习。

（二）正义的坚持

中国古代作家罗贯中的《水浒传》有许多的英雄侠士，他们个个都是崇尚忠义，坚持正义之士。豹子头林冲风雪山神庙；花和尚鲁智深拳打镇关西，大闹五台山；及时雨宋江题反诗。人人做的都是忠义之事，他们帮助老百姓，反对罪恶，对恶势力从不低头，因此，我对他们很是尊敬。我学会了要维护正义，坚持正义。

阅览群书，我学会了乐观，积极向上，也学会了反对罪恶，维护正义。只因为，书，是我的良师益友。

老师的爱小学作文(篇8)

同学们的梦想是绚丽多彩的，而梦想是要通过自己的智慧和知识才能实现的。就我们现在而言，智慧和知识是从书本中获得的，而一本好书就如一位良师益友。一个人可能看过数不胜数的经典书籍，但给你印象深刻的却寥寥无几。对我来说，给我印象最深，感受最多的经典故事是《头悬梁锥刺股》。

那是我上四年级时在网上看到的两个故事：孙敬晚上看书常常犯困，醒了之后懊悔不已，突然他看到了房梁，灵光一现，用一根绳子，一头拴在自己的头发一头拴在房梁上，那样一低头就会立刻清醒。

苏秦为了不让别人小瞧自己，为了在别人面前昂首挺胸、扬眉吐气而发奋读书。他在自己困的时候使劲用锥子在自己大腿上扎一下，从而使自己清醒。

孙敬、苏秦是那么喜爱读书而不顾一切，可我们这些温室的花苗，有着那么好的生活条件，却不喜读书，不用心读书，只知道享受父母的呵护，坐享其成，这样又如何成为祖国的栋梁？这不由得让我想起了一个亲身经历的与它有所相同却截然不同的事：在一个暑假，因为作业留得十分的少，因此我满不在意开始玩了起来。久而久之，作业越拖越显多，在最后一天的晚上，夕阳和晚霞依依不舍的留恋着这片土地，我忽然想起作业没写，立刻翻箱倒柜的找作业，终于找到作业，就立刻马不停蹄的写了起来。困意渐渐侵袭了我的大脑，我想起古人头悬梁锥刺骨的方法，用力拍自己的脑袋，一困就拍一下，直到摆脱这噩梦。

从这以后，我再也不做这样的傻事了。这样的经典就像我的良师益友，她引导我如何做人，她告诉我如何行事。

老师的爱小学作文(篇9)

教过我的老师有很多，如急脾气的周老师，和蔼可亲的郑老师…….现在我要给大家介绍的，是风趣幽默的马老师。记得一节音乐课上，我们欣赏了一首曲子，马老师让我们画曲子的起伏旋律。

马老师先请小明上去画。小明摸摸脑袋，便在黑板上画了一条高低起伏的线。同学们睁大眼睛看着，顿时哄堂大笑，马老师也笑的前俯后仰，笑着说：“小明同学，我看你画的不是旋律表，这分明是一张股市分析图呀！”话音刚落，同学们都哈哈大笑，有的还说：“今天，我买了两千股，挣了两万四，哈哈。”“都成股票专家了。看起来，画旋律表不成问题了！”马老师说完，就在黑板上画了一条波浪线，说：“你们看，这才是曲子的起伏旋律表，大家要记住千万别再画成心电图了。”同学们又大笑起来。在欢笑中，我们学会了画旋律表。还有一次，也是上音乐课。马老师给我们表演唱歌。她张着嘴，瞪着眼，扬着眉，提醒大家说：“唱歌时一定要扬眉”。“什么，杨梅？”同学们疑惑不解地问：“难道唱歌时要含一颗杨梅？”马老师一听，笑着对大家说：“我指的是要扬起眉毛。”同学们都明白了，马老师有给我们做了一个示范，把眉毛高高地扬了起来，瞪圆了眼珠子一副吃惊的样子。

同学们一边学一边嘀咕着：“要扬眉、要扬眉。”马老师的音乐课，带我们走进了欢乐的海洋，带我们走进了音乐的殿堂……马老师真是一位好老师。简评：点滴小事,映射出了美好往事,沉淀出一种思念!

老师的爱小学作文(篇10)

开学的第一天来到学校教室，啊，这是哪来的老人呀！可能是同学的家长吧，旁边同学说：“不对，他是我们的数学老师―周老师。”

我看他弯月儿似的眉毛，薄薄的嘴唇，对了，还有一副别致的眼镜架到鼻梁上，看上去很有学问。

外表看来，他似乎很严肃，可你与他接触时，才知道他是多么和蔼可亲。

记得单元考试后，我考得不是很好，当我从他手上接过数学测验卷时，他对我语重心长地说：“数学是一门需要自己努力，严格要求自己的学科，特别是五年级已经进入高年级了，关系以后的锦绣前程，以后你们是国家的栋梁之才，一定要好好学习，好好为国家做贡献！”听了他的话以后，眼眶顿时红了起来，勉强咽下了感动的泪水。他的一番勉励，深深地印在了我的脑海里，使我毕生难忘。遇到疑难的时候，他也会像小辈一样和我们一起切磋研究，绝不自恃有学问而摆出一副傲慢的`态度，让我们在讨论中获得不少知识。因此，有人打趣地说：“周老师头上的白发，肯定是‘操心’换来的。”我相信！

有一件事，让我难以忘怀，那天老师给我改作业，错了很多，我想：这次我可是在劫难逃，错了这么多，不吃“鸡毛掸子”，也会挨一顿臭骂。但令我大吃一惊的是老师不但没骂我，还给我一题一题的分析，周老师对学生认真细心，让我不得不对他肃然起敬！

下了课，周老师和同学们还是朋友呢，一起和我们玩游戏和聊天，样子很随和，根本没有师生之分。

我的周老师不仅是我的良师，也是益友，希望在不久的将来，我也能像周老师一样，走上讲台，当一位优秀的教育工作者。

老师的爱小学作文(篇11)

1、一心一意呕心沥血，二次三番苦口婆心，三尺讲台书生意气，四平八稳诲人不倦。百年大计马首是瞻，千秋功业薪火相传。祝教师节快乐，桃李满天下。

2、老师过节不收礼，收礼就收祝福语。老师您辛苦了，老师您受累了，老师我不捣蛋了，老师我更懂您了。教师节到了，祝您节日健康快乐。

3、对不起，老师，请把爱留一点给自己。对不起，老师，请把情分一些给家人。感谢您，老师，教我们学会拥有一颗感恩的心。祝教师节快乐。

4、耳边回响的是您的谆谆教诲，眼睛里看到的是您的孜孜不倦，心里边感觉到的是您的竭尽全力，教师节到了，祝您节日快乐！

5、老师教师节了，您还在时刻忙碌，每当看到你在办公室全神贯注的批改作业，学生们感激之情油然而生，桃花潭水深千尺，不及老师送我情，学生们祝您身健康，心想事成，万事如意！

6、上联：精心培育祖国花朵甘洒热血。下联：甘心承做育人长梯愿献丹心。横批：祝福老师。祝所有的老师节日快乐，万事如意！

7、教函数，写函数，算函数，数数含辛茹苦；画直线，画曲线，两点一线，线线师生情深。祝亲爱的老师节日快乐，一生幸福，桃李满天！

8、斑白了鬓角，为了送给我们智慧，起皱了额头，为了教会我们坚持，逝去了青春，为了给我们金色的年华。教师节来临，亲爱的老师，为您送上我们最真挚的祝福：节日快乐！

9、说老师，唱老师，教师佳节祝老师：老师含辛又如苦，老师大公又无私；老师廉洁又清贫，老师一语掷千金。教师节快乐！

10、一杯好茶，茶香四溢沁人脾；一壶好酒，酒香甘醇心惦记；一个良师，句句教导受益多；一份真情，铭记一生难忘记。教师节来临，祝你快乐，健康如意！

11、桃李满天下，恩情似海深，是对师生情最好的评价。教书育人，为人师表，是您一直恪守的箴言，敬爱的老师，节日快乐，您辛苦了。

12、亲爱的老师，您一直是勤勤恳恳兢兢业业脚踏晨曦身披暮色教书育人含辛茹苦呕心沥血白霜日增豪情不减默默无闻教之以才导之以德妙笔生辉笔蘸热汗，此处急需喘口气，祝老师节日快乐！

13、你总是无怨无悔的付出，像慈母教我们做人；你总是不求回报的关怀，像好友给予我们鼓舞。人生之路有你是福。教师节来临，只想告诉你：谢谢你，老师！

14、（祝）愿顺风传心愿，（你）的形象铭心间；（教）人育人心不变，（师）表为人光辉灿；（节）日喜庆齐同乐，（快）书表达我心意，（乐）过节日美不完！

15、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，人生虽平凡，默默在奉献，生活虽艰难，文明知识传，您的教育和影响令我们终生难忘，祝老师教师节快乐，身体健康。

16、您给我快乐的玩具；您给我美丽的眼睛；您给我渊博的知识；您教我做人的道理；您陪我走过人生最初的二十年，并还将继续带着您的影响力走下去。您是阳光，照亮了大地，给与我们希望，给我们带来光明。老师，节日快乐！永远年轻。

17、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。您是园丁，浇灌了花朵。花园的花朵之所以鲜艳，是因为您的勤劳。树上的叶子之所以翠绿，是因为您的认真。天空中的云朵之所以美丽，是因为您爱的给予。老师，感谢您这么多年以来的辛勤付出，节日快乐！

18、送您一颗罗汉果，圆不隆冬多和善。送您一颗胖大海，心宽体胖多可爱。教师节到表寸心，保护老师润喉咙。没事少说我两句，老师快乐我快乐。

19、乘风划过天际，趁着彩色铅笔，画一片森林，只因想念你。教师节又来临，偷听我的秘密；教师节又来临，一辈子感谢您。我亲爱的老师，节日快乐！

20、将顽石炼就宝石，将顽童育就神童。为理想插上翅膀，为心灵播撒阳光。即使两鬓苍苍，我永远都是您的学生。祝老师节日快乐。

21、教的是书，育的是人。燃烧自己，照亮他人。播种理想，浇灌希望。有教无类，无私厚爱。感念师恩，送您祝福。教师节至，幸福快乐。

22、夏日送杯冰红茶，让它带走您的炎热；冬日送杯热露露，让它给您温暖；此时送杯高兴就好，祝福您百事可乐！希望今天是一个艳阳天，明天会更好！

老师的爱小学作文(篇12)

喜欢与你共度每一刻光阴，倾听岁月之河匆匆流淌；喜欢与你共度每一秒时光，感受古往今来历史的沧桑。岁月蹉跎，你我携手迈入历史之门，去领略吴均笔下“奇山异水，天下独绝。任小船飘荡，山水之美。让我平息世俗带给我心灵的喧嚣，领悟自然带来的一份禅意，追溯古人的脚步，波澜壮阔的江水滔滔不绝。来回味屈原《离骚》中的诗句绵远悠长，江风怒号。只见一人昂首立在江畔，远方的树林飒飒作响，打乱了诗人的思绪，这忧国忧民之心，天地可鉴，时空又将我们带到盛唐时代！惊叹于唐人的豪迈。无限的智慧，我看到李白乘风破浪。舞剑痛饮，我看到杜甫泪沾衣襟；感时伤怀，遥望故乡，惊叹古人，忘却伤感。欣喜时。你便带我走进伟人的心灵，感受其中深邃的思索，纵贯世界的情思。

老师的爱小学作文(篇13)

1、今天的太阳格外的耀眼，今天的鲜花格外的娇美，今天的思念格外的浓烈，今天的日子格外的特别，今天的祝福格外的明显：老师，祝你节日快乐！

2、见过蜜蜂在花朵小憩，却没见过您课堂休息；见过大海发怒，却没见过您生气；亲爱的老师，我用真心祝福来表达对谢意；祝您教师节快乐！

3、老师是神圣的职业，你们为了我们的学习、成长，不辞辛劳的教导、教育我们。在这个神圣的节日中，我们要说一声：老师，您辛苦了！

4、在这个懵懂的年纪，您的身形把我们幼小的世界占据，比肩父母，相差无几。亲情让我们把世界拥抱，师恩让我们把世界创造。教师节，祝福献给敬爱的您们。

5、或许它少了些亲情的伟大，爱情的浪漫，友情的真挚，但它的默默付出却让人难以忘记。恩师情重，无以回报，教师节唯有祝您一生平安，身体健康。

6、时九月，教师节，有收获，心意满，弟子心，念师恩，无以报，师情深，学致用，理致奉，更努力，报恩情，愿老师，节日好，日日好，开心笑，没烦恼！

7、您的声音依然洪亮吗，您的头发依然黝黑吗，您的眼睛依然明亮吗，您的身体依然健康吗，您的学生惦记着你，又一个教师节来了，祝亲爱的老师一生平安！

8、老师，您是祖国宏伟蓝图的设计者，从事着最光荣的事业。是不流泪的蜡烛，是只吐丝不为自己做茧的春蚕！

9、用青春的笔笔耕不辍，书写前途的辉煌；呕心沥血血育栋梁，桃李遍地芬芳；慧心的笑笑逐颜开，真诚的用知识引导未来；教师节祝身体健康万寿无疆。

10、没有人比您更值得如此深厚的谢意。仅这一天远不足以表达对您的感激之情。

11、因为黑暗，老师化为蜡烛为我们照路；因为空虚，老师以其高贵补我们灵魂；教悔如春风，师恩深似海。祝老师节日快乐！

12、不说不表示不惦念，不见不表示不牵挂，再远的距离再挡不住我对你的思念，再多的言语也诉不清我对你的感谢，谢谢你，我亲爱的老师，教师节快乐！

13、在这个特别的日子里，我想对老师您说声：老师节日快乐！愿您在今后的日子里更加健康快乐！

14、老师：每一缕的阳光是我对您的祝福，每一颗星星是我看您的眼睛，每一丝雨牵着我对您深深的思念，想念你。

15、老师如海，宽容做舟，方知海之宽阔；老师如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大，师生交心，心心相印，方知心之高尚，祝你教师节快乐！

16、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人——我的老师您。

17、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。

18、恩师，如果把我们比喻为不起眼的铁，您就是炼钢人，您用爱反复的磨钢，经年累月，我们终于变成了钢，光彩熠熠，老师谢谢您，祝您节日快乐，身体安康！

19、曾经的一切又在脑海记起，好恨自己次次失之交臂，今天的天地作了铁证，因为您的生日，老师，我爱您，生日快乐！

20、多年前，讲台上的粉笔是您挥洒的激情；作业本上的红字是您书写的箴育。可如今，粉笔染上了您的双鬓，红色也成了您双眼中的血丝。老师，您辛苦了！

21、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。您的谆谆教导，无私奉献必将成为我们不竭的学习动力！送上最诚挚的祝福：教师节快乐！

22、老师！我敬爱您 教我、育我、诲我、爱我…… 我永远感激您，祝福您！

23、教师节，为您送上祝福无限，愿欢乐的歌声时时围绕着，欢乐的笑声永远包裹着，欢乐的年华永远伴随着，时刻沉浸在欢乐的海洋！

24、您高高扬起的教鞭，让我在人生的大道上迈步奔跑，您教导我们的知识在我肚里成了半罐柴油，过节了，发条短信祝您健康快乐，这样比较节能环保。

25、老师，您是辛勤的`园丁，培育了我们这些种子，使我们生根发芽，茁壮成长！您是未来的建筑师，一砖一瓦的辛勤工作！您是点燃的蜡烛，照亮着我们，却唯独没有照亮自己。今天，我们用真诚的祝福感谢您！老师，您辛苦了！祝老师桃李满天下！

26、劳技老师：用榔头敲成作品，用螺丝拧成作品，您用教导把我们制成好“作品”。送上最诚挚的祝福：教师节快乐！

27、历史老师：迈向成功的道路是呈螺旋形的历史发展走势，倘若没了您的指引，螺旋的圈数不会如此之少，也不会如此之顺！送上最诚挚的祝福：教师节快乐！

28、祝福是真诚的浪漫的温馨的，老师是敬爱的亲爱的心爱的，落款有学生的情人的亲人的，内容可长可短但心愿是统一的：教师节到了，祝老师们节日快乐！

29、毕业的铃声早已响完，悸动的心雀跃不已，心有祝福万千，汇成秋风细雨，在这特殊的日子，学生只愿您健康如意。祝教师节快乐！

30、老师，无论我走到哪里，都会永远记住你的情，你的话，你的爱，记住我曾经是你的一朵花，而现在我就是你的果实！

31、走过您的窗前，看一看那橙黄的灯光，温暖到了心底；走过您的窗前，看一看那坚挺的身影，幸福到了胸口；走过您的窗前，听一听那沉重的呼吸，感激到了嘴边；月日教师节来到，亲爱的老师，让我由衷地道一声：您辛苦了，谢谢您！

32、一日为师，终身为父，师恩如海，铭记心怀，人生的旅程您为我点燃了希望，迷茫的时候您给我指明了方向，你的鼓励让我更加自信勇敢，谢谢您，老师，祝你身体健康。

33、化学老师：我们的学习是化合反应，汲取知识加上努力化合成成功，而老师您的教导却是分解反应，分解了您的知识，一丝不剩。我们感谢您的分解，也回好好利用您的分解去化合更大的成功！送上最诚挚的祝福：教师节快乐！

34、高擎智慧的火炬，带领我们走过无知的黑暗；启动知识的巨轮，带领我们驶向人生的彼岸；摊开青春的画纸，带领我们描绘人生的壮美。教师节快乐！

35、教师是蜡烛，燃烧自己照亮别人；教师是粉笔，磨短自己补长学生。教师的事业天底下最壮丽，教师的称号人世间最可敬！祝教师幸福健康，永葆青春。

36、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生；我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意送给您。

37、捡起一朵落花，捧着手中，可以嗅到了大自然的芬芳，拾起一片落叶，细数精致的纹理，却看到了被您的痕迹，您这只可恶的虫子。嘿嘿，元旦节快乐啊！

38、我们如同隔断的山峦，您就像大桥一样让我们走向收获的峰巅，您又像青藤一般坚韧，带领着我们采撷到崖顶的灵芝和人参！您的恩情让我们永生难忘，恩师节日快乐！

39、今日适逢周六，老师正好双休，节日祝福一篓，请您务必接收，开心快乐不走，吉祥如意临头，没事常开笑口，生活平坦无沟。亲爱的老师，教师节快乐！

40、体育老师：上篮要领是您所教，游泳本领是您所授。健强体魄更是你所指引。有了“革命”的本钱也有了“革命”的信心！送上最诚挚的祝福：教师节快乐！

41、你就像妈妈教我做人要善良，你就像爸爸教我做事要坚强，你就像妈妈教我学会感恩，你就像爸爸教我挺起脊梁。做事先要做人，做人要有理想，生活再多坎坷，工作再多迷惘，你对我的教导，我会一生珍藏。感谢您，亲爱的老师，教师节快乐！

42、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。祝福您，老师！

43、把记忆叠成小船，飘荡在思念的心上；把思念寄托风铃，摇曳学校的回忆；把回忆串成故事，写满真挚的祝福；把祝福融入短信，老师，祝您节日快乐！

44、一条短信，有如此多的牵挂，只因它承载了浓浓的祝福：亲爱的老师，您辛苦了。

45、发一条短信送祝福，每一个字都带有我深深的关怀，绵绵的问候，款款的相思，殷殷的惦念。愿月夜与快乐结伴，点缀你绚丽多彩的人生，祝你教师节快乐！

46、我是幼苗，你是雨露，滋润我干涸的心田，我是小草，你是太阳，照耀我成长的路拥有年轻，梦想即成真；拥有幸福，频频出佳绩；拥有财富，桃李满天下。

47、每一天，每一时，每一秒，你不慕虚荣，把心儿操。这一天，这一时，这一秒，我充满感恩，送祝福到。教师节，老师，您辛苦了！

48、祝老师能每天拥有阳光般的笑容、健康的身体，您是创造奇迹的劳动者，是您哺育了我们，我们深深感谢您！

49、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，对您我满怀感谢之情。

50、教师佳节，花美人好，老师，我送你郁金香，大吉大利，送你玫瑰花，魅力常在，送你康乃馨，健康常在，送你百合花，愿你与爱人百年好和，生活甜蜜！

51、数学老师：“成功=您的教导+我们的努力”。您把公式填了一半给了我们，我们也会出色地完成另一半送给您，相信我们！送上最诚挚的祝福：教师节快乐！

52、尊敬的园丁：您好！在辛勤耕耘下您已是硕果累累，桃李满天下。衷心祝您教师节快乐！

53、讲台上，粉笔染白发；书桌边，责任压两肩；浇花朵育桃李，桃李遍天下；绞脑汁洒心血，学生青胜于蓝；像蜡烛像春蚕，奉献赤诚一片。祝老师节日快乐！

54、您的博学多才让我们倾仰，您的严于律己让我们敬仰，您的孜孜不倦让我们赞仰，恩师，在教师节来临之际，祝您身体健康，桃李满门！

55、你是时代的弄潮儿，领导我们在知识的海洋徜徉。你是辛勤的园丁，培育我们茁壮成长。你是无私的春蚕，倾尽自己奉献我们。祝师恩永远，教师节日快乐。

56、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是燃烧，不停的燃烧！

57、在特殊的日子，献给我的爱人：送个短信祝福你，深深表达我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在您心底！

58、美好的记忆留在青春的校园。亲爱的老师是其中最美丽的主角。每一次，成功、快乐时，我最希望同我分享的人，就是我敬爱的老师！祝天下老师快乐开心！

59、难忘恩师对我的激励，使得学生也能从事太阳底下光辉的事业！祝你健康，多育祖国的良苗！

60、红花离不开绿叶的扶持，鱼儿离不开溪水的相伴，花儿离不开泥土的滋润，学生离不开老师的教导。今天教师节，道一声：老师，谢谢您，您辛苦了！

61、在这特别的日子谨向您致以永恒的感激之情。对您的谢意，无法用语言来表达。教师节快乐！

62、粉笔，是老师讲课的帮手；黑板，是老师教知识的宝地；三尺讲台，是老师展现风采的舞台；年复一年，春夏秋冬，见证了老师的无私奉献！

63、你精心浇筑知识殿堂，让我们愉快学习徜徉。你用青春挥洒汗水，让我们快乐健康成长。你用智慧启迪领航，让我们勇敢翻腾。愿你教师节祝福来自四面八方。

64、教师佳节，学子欢庆，真诚祝福，老师年轻，愿天下的老师，平安幸福，好运永驻，个人魅力四射，才华横溢一身，欢天喜地，做美丽的天使，节日快乐！

65、你不是演员，却吸引着学生饥渴的目光；你不是歌手，却让知识的清泉叮咚作响；你不是雕塑家，却琢出了人类的灵魂。祝教师节快乐。

66、将种子撒播在心田，将责任铭刻在心间，一颗慈爱的心永不变，不辞劳苦无悔无怨，一只只雏鹰越飞越远，在您的天空划下微笑的弧线。老师，怀念您！

67、只为你，写一首感激的诗歌，奏一曲礼赞的乐章，跳一支祝福的舞蹈，今天就是为你的专场——教师节快乐！请允许我在今天向你真诚地表白：我爱你！请允许我在此刻说出久藏的情感：谢谢你！——我敬爱的老师，节日快乐！

68、教师节到，祝福早：一祝永健康，二祝胃口好，三祝事事顺，四祝效率高，五祝多钞票，六祝不变老，七祝全家好，八祝好运罩，九祝您久久幸福天天笑。

69、祝教师节快乐，永远年轻，并愿阳光般灿烂的笑容永远与你相伴！

70、好的管理人才不是天生的而是培养起来的，我的成长与你的关心是分不开的，真心的感谢你，老师，祝你教师节快乐！

老师关爱学生作文

请点击进入探索更多精彩内容，这是我们为您呈现的“老师关爱学生作文”。写作是一种展示你想象力和创造力的方式，并且它也是提高文学创作水平的重要途径。在写作文的过程中，请务必紧扣主题，避免“跑题”。

老师关爱学生作文 篇1

1) 快乐学习也就铸造了正确的思维理念，自然就有了快乐成长。

2) 有智慧的人未必先天就很聪明，反而更多的是通过后天毕生的努力。现在，我们这些正在求学的学生，当中，有很多人是认为自己先天不足，没办法学好，因此悲观泄气，无心向学。其实，这是大可不必的，只要勤奋努力，希望就在面前。

3) “为中华崛起而读书”这句话饱含着周恩来对祖国的热爱。我们祖国当时因为反动政府腐败无能，而且闭关锁国，没有先进的科学设备，致使洋人瞧不起中国人，以为中国人好欺负，所以无所顾忌地剥削和欺侮中国人民。因此，中国要强大起来，我们每一个人都必须多读书，增加知识，扩展自己的视野，促使祖国的科技发达。我们要让洋人们知道中国人不是好欺负的。

4) 研卷知古今;藏书教子孙。

5) 你的作业进步很大，继续加油!你会更出色!

6) 勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。

7) 春秋时期大教育家、思想家孔子曾说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话就阐述了学习与思考的辩证关系。说明，学习是要经过思考的，否则将一事无成。思考后就能得出学习成果，说的是非常对的。

8) 明天，这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人!

9) 人这辈子，谁都离不开学习。学习是生存的需要，就像灶台上的盐，是一种生活必需品;学习也是发展的需要，就像漫长旅途中的加油站，是一种能量的补充。当今社会日新月异，一个人不坚持学习就会落伍，就会被远远抛离在时代车轮的后面。

10) 学得越多，懂得越多，想得越多，领悟得就越多，就像滴水一样，一滴水或许很快就会被太阳蒸发，但如果滴水不停的滴，就会变成一个水沟，越来越多，越来越多……

11) 不知道自己无知，乃是双倍的无知。

12) 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。

13) 不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。

14) 在老师心中你是最优秀的学生!

15) 要成功，兴趣很重要，理想也很重要。每个人都有自己的兴趣，你可能不愿学习某一门课程，那是因为你对它还没有产生兴趣，“兴趣是最好的老师。”培养自己的兴趣和爱好，你就向成功跨了一大步。培养了兴趣，还要有自己的理想，有了自己的理想和目标，勤奋的学习，努力学习，刻苦学习，去实现自己的理想。学业之精深就在于此。

17) 学习知识要善于思考，思考，再思考。

18) 学习就是如此美妙，发觉其中的乐趣也是至关重要的。所以，永远相信，学习对于每个人来说都应该是一种享受!

20) 你们要学习思考，然后再来写作。

老师关爱学生作文 篇2

天空对小鸟的关爱，让小鸟快乐飞翔；大海对鱼儿的关爱，让鱼儿自在地遨游；老师对我们的关爱，让我们快乐成长。

每天早上，赵老师总是来得比我们还早，在教室门口等待着我们；每天放学，赵老师比我们走得更晚，把我们送出校门后，还要回到教室批改作业。她是一个极富耐心的老师，我们不会做的题她会一遍遍细心讲，从不让一个学生掉队。

记得有一次课间，我和同学们在操场上玩，不小心摔倒了，我捂着破了皮的膝盖，流着眼泪跑进教室。赵老师看见了，赶紧给我搬了把椅子让我坐下，并关心地说：“别动，老师去找药！”赵老师赶紧翻出医务箱，取出药水瓶和消毒棉，小心地给我涂抹伤口，一边轻轻地吹气，一边关心地问我：“还疼吗？好点儿了吧？”我望着赵老师，感激地点头，可赵老师还有些不放心地对我说：“以后可得小心点儿，别摔着了，听话！”听了赵老师的叮嘱，我感觉伤口不再那么疼了，赵老师的话就像春雨一样滋润着我幼小的心田，我顿时感觉她比我的妈妈还要亲。

我长大后也想当一名像赵老师一样的好老师，教出好多好多学生，桃李遍天下。

老师关爱学生作文 篇3

老师们，你们在学生面前，曾经说过，同学们，你们就像老师的孩子一样，我今天，就把这句话的意思澄清，我们并不像你的孩子，你的孩子，你会相信他，我们，做错了，我们却永远的不到你的信任，老师们，你们是我最大的恩人，我们学生，都很信赖您，却不知道怎么去信任一个不相信自己的老师，老师们，我爱你们，你们成就祖国的花朵，让它快乐的绽放。

坏学生曾经信赖过老师，但是，因为老师的不信任，他的成绩下降了，你们却责备他们，那么，请问，老师们，你曾经信赖过他吗？如果他下降了，你还会相信吗？所以，老师，你们的责任是最大的，同时你也没有资格体会到学生们的心情，所以请别下一些将要错误的肯定。

我们都想当你们的孩子，得到你的信赖，但是您却没有做到，老师们，如果你们真的关爱孩子们的话，就不要乱猜测学生的行为，因为，学生们的心，不论是老师您，还是科学家，都不会懂得的，所以老师，如果你们真的关爱，收回您们那些所谓的关爱，会更加好，你教我们学习，我们非常的感激，但是，我们会从很多方面去看你，知道吗？我们并不死板，我们会知道，老师你的行为，时好时坏，我们很清楚。但是，你逼近我们心的空间，我们反抗，但你却以为是一种对你的不尊敬（这句话纯属是一句比喻）老师们，你们的教育方法不同，嗯。但是，我们是在同一条船上的，你只让我们做苦工，我们当然会反抗（比喻句）

老师们，如果你关爱我们，就请做到最好，如果你关爱我们，只是为了自己的利益，那么，我们会反抗的，我们跟老师你们一样，并不单纯，我们有自己的想法，而那个想法，却不需要别人知道，所以老师，你不要想进入我们心的空间，好吗？

如果你们真的关爱我们，那么，还请你们，多—多—指—教！

她，一双炯炯有神的'大眼睛，微微向上翘起的鼻子，有一头漂亮的卷发，苗条的身材，她就是我们的班主任——郭老师。

平常，老师对我们的学习要求非常严格认真，但是我们知道，老师所做的一切都是为我们好，她对同学们关爱有加，常常写信来鼓励我们。就如我，上学期我积极向上的表现得到了老师的好评，于是给我写了一封信，希望我继续努力，争取更上一层楼。而这学期我学习不在状态，老师又给我写了一封信提醒我，希望我完善自己，改正不足，老师多么关爱同学们啊！

记得上学期的一天下午，同学们都在安安静静地写作业，突然，后桌王舒蕊双手捂着肚子，紧皱眉头，豆大的汗珠在额头上滚动，我见了，忙问：“呀！王舒蕊，怎么啦？不舒服吗？”她痛苦地说道：“肚子疼。”她脸色苍白，额头滚烫，我焦急地说道：“快走，咱们去找老师吧。”她看了看老师忙碌的身影，忍着痛苦说：“不用了，我能坚持住。”我心急如焚，不过，王舒蕊的一举一动都没有逃过老师的眼睛，老师看到她痛苦的样子，神色大变，快步走过来，弯下腰，关切地问：“舒蕊，怎么了？”她吞吞吐吐地说：“我。……我肚……肚子痛……”老师听了，似乎比王舒蕊更焦急，连忙说：“我先给你倒杯水喝，你先在桌子上休息一会。”老师的眼神显得更加憔悴，不停地跑来跑去，我看到老师那晶莹的汗珠在滚动，停下忙碌的工作，拖着疲惫的身子去校医室给王舒蕊拿药、喂药。后来，王舒蕊好多了，老师才放下心来。

老师啊！您多么关爱学生呀！当学生落下课时，您耐心地指导他们，当我们考试不理想时，您鼓励我们燃起信心，您关爱学生的品质令我感动！

李老师是我们四年级的一位语文老师。

李老师扎着一个马尾辫，长着一双明亮的大眼睛，嘴角有一颗黑色的“美人痣”，看上去十分和蔼可亲。她不但外表如此美丽，内心也是十分关爱我们的。

记得有一次，我在升旗仪式的时候突然肚子疼，好像有千万条小虫子在我的胃中蠕动着。我忍着痛坚持听着升旗仪式。李老师首先发现了我的不舒服，向我投来了焦虑的眼神，对我说：“你怎么啦陈思薇？有没有什么不舒服的地方啊？要不要回教室休息一下？”我勉强地笑了笑，摇了摇头，李老师还不太放心地望了望我，才慢慢地向男生走去。我的胃越来越难受了，但我因为不想惊动同学们和老师，所以就继续忍着痛。但是，我实在是太难受了，便喊了一声：“李老师，我胃疼，能不能回教室休息？”李老师担心地问：“要不要我扶着你？”我点了点头。李老师扶着我担心极了，说：“我叫***妈来接你吧。”我走到操场边的时候，差点晕了过去，李老师赶紧扶好我，回到了教室。

回到教室后，李老师还是不太放心，她问道：“现在好些了吗？”我摇了摇头。李老师拿出我的水杯：“喝点温水吧。”我拧开瓶盖，喝了几口水。李老师赶紧问道：“还疼吗？”“比刚才好多了”李老师终于松了口气：“我去给***妈打个电话，让她来接你。”

李老师真是一位关爱学生的好老师！

每当别人问我你是多少班时，我总会自豪地回答：我是205班的。知道我为什么这么自豪吗？因为我有一位关爱学生的好老师，这就是我们的班主任——郭老师。

郭老师年纪不大，看起来就像我们的大姐姐。她性格开朗活泼，课下时常和我们聊天。但在课上，她却严厉的很，只要有人做小动作，她就会用责备的目光暗示你。可以说，她给予了我们温柔的爱，也给予了我们严厉的爱。特别是上三年级时的一件事，让我感动至深。

记得那天中午放学后，别的小朋友都被爸妈接走了，只有我一个人孤零零地站在校门口。这时，郭老师送完学生又返回来了，她走到我身边，拉着我的手亲切地说：“艳艳，谁来接你呀？”我小声说：“我也不知道。”接着，郭老师就用手机给我爸妈打电话，可电话都打不通。这时，郭老师也急了，她又往我家里连续打了好几个电话，可是依然没人接。于是，郭老师带我去饭馆吃了丰盛的午餐，还给我买了瓶牛奶，又把我带到办公室让我休息。我睡不着，郭老师就从抽屉里拿出《安徒生童话》让我读，还教我做练习册上的题。直到下午放学了，爸爸过来接我了，我才知道原来爸爸妈妈吵架了，所以中午忘记接我了。我隐隐约约从爸爸和老师的对话中听到老师说可以让我在老师家住几天，顺便帮我补习一下落下的功课。但爸爸因为不好意思再麻烦老师，所以谢绝了。从那一刻起，我忽然觉得自己好像又多了一个妈妈，那就是郭老师，她让我感动得直想掉泪。

郭老师，直到现在，我想把对你的感谢一直埋在心底。今天，我要真诚地说一声：谢谢您，您真是一位关爱学生的好老师。

通过电脑我认识了一位幼儿园园长，她的名字叫吴邵萍，很关心幼儿园中的孩子，可以算得上视孩子们如亲生骨肉，爱幼儿园如同爱自己的家一样。幼儿园在吴老师的管理下，井井有条，另外，吴老师对同事也是关心得无微不至。虽然我没有亲眼见过这位老师，但是我却切身体会到有许许多多像她这样的老师，在我们的身边。

周老师是我的语文老师，同时也是我们的班主任。她留着一头长发，戴着一副眼镜，脸上总是充满和蔼可亲的笑容。我们和她相处在一起时，总会愈发被她平和的性格所吸引，被她渊博的知识所折服。

周老师对待她的学生们就像自己的孩子一样，记得有一次上课的时候，我也不知道有什么东西从自己的鼻子里突然流了出来，于是就漫不经心地用纸擦了一下，擦完一看纸上，“有血！”我顿时惊慌失措地叫了一声，周老师闻声走来，见状，赶紧用软纸塞进我的鼻孔里堵上，然后轻声安慰我说：“可能是上火了，记住要多吃些水果或蔬菜呦。”还让别的同学倒来热水给我喝了几口。第二天到了学校后，周老师又问我：好了一些没有。听到我说好多了的回答之后，周老师才放下心来。

周老师对我们所有同学的爱都是非常细腻的，她真正把我们当做了一家人，那还是四年级的一次家长会后，我们得知四年级所有学生要重新分一次班，可是周老师却拒绝分班，她的理由是：我的这些孩子太可爱了，要是突然分开的话，太舍不得了。

六年级上半学期接近放寒假时，周老师不小心把脚扭了，伤到了骨头，需要住院休养一段时间。这不由自主地引起了大家的纷纷猜测：将来周老师还会不会继续给我们上课？结果新学年刚开始，我们大伙儿又看到了这个非常熟悉的身影——我们敬爱的周老师，她来给我们上课了！我们非常惊喜，当看到周老师的伤脚还一瘸一拐时，我沉默了：周老师是带伤来上课的。周老师在养伤的时候，还在惦记着我们，牵挂着我们的学习，脚伤没有完全养好，就坚持亲自来给我们上课、备课、批改作业……周老师为了我们，付出了太多太多。

我很庆幸有周老师在身边，陪伴我们学习，陪伴我们成长。

老师关爱学生作文 篇4

世界上最伟大的当然是母爱，但我觉得师爱也是非常伟大的。老师的爱就像冬天里那火红的太阳，温暖着我们，让我们在知识的海洋里成长！

说起老师，一定要说说我们的班主任郭老师。在学习上，郭老师的耐心是出了名的，无论哪个同学请教她问题，她总会耐心地解答；生活上她就像自己的妈妈一样关爱我们，哪个同学身体不舒服了，她都会仔细询问，不停地关心着；平时，她还经常教我们做人做事的道理。

记得有一次，我们在课堂上做语文作业。突然，同学万楠“啊！”的一声叫了起来，看她惊慌失措的样子，大家还以为是她出了什么事了呢？郭老师也慌忙地跑了过去，万楠在位子上像小鸟一样“叽叽喳喳”地把事情经过说了一遍。原来是他旁边的张欣宇同学在玩钢笔时，不小心把钢笔套塞到耳朵里去了。这时的张欣宇涨红着脸一句话也说不出来，郭老师仔细地看了张欣宇的耳朵后，马上跑到办公室去拿来了镊子。想用镊子把钢笔套取出来，但当动手时，郭老师却犹豫了。她说：“搞不好会弄坏耳朵的，还是去医院吧。”说完她就冲冲忙忙地带着张欣宇去了医院。

从医院回来后，当我们知道张欣宇的笔套已经取出来了时，大家心中的石头也落地了。郭老师又以张欣宇的事情作例子，耐心地对我们说，哪些东西不能玩，哪些东西要特别注意等等……

我觉得郭老师不但是我们值得敬重的老师，也是我们最热爱的长辈。她真的就像自己的妈妈一样。我要说一声：“郭老师，您辛苦了，谢谢您！”

老师关爱学生作文 篇5

晚饭过后，我走去阳台休息。我看着周边的房屋渐渐亮起了灯，微风吹佛着我细嫩的脸蛋，让我想起了关心我们的新老师――梁老师。

她，一头乌黑亮丽的长发，大大的眼睛，长着几颗小豆的脸。她的教学方式很好，她一来就让我们制定了一个学期目标。她不仅教学方式好，而且像母亲一样关爱着我们。

中午午睡时，宿舍里开了冷气，但很多同学都不盖被子，梁老师看见了，怕冷着我们，蹲下来，为同学们一个又一个地盖上发冷的被子。因为她个子很高，蹲下时不小心撞了头，但你却不顾疼，继续为同学们盖被子。多关心学生的一个好老师啊！

老师，你像一位园丁，一位辛勤的园丁。哺育着，关心着我们这些花儿。谢谢你园丁，谢谢你老师。

老师关爱学生作文 篇6

那是一个暑假开学后，我调到一所偏远的学校当老师。

到学校报到后，校长把我领到二年级，当二年级的包班教师。

我走上讲台，看着同学们张着黑澄澄的大眼睛，用热切的目光看着我。我先来个自我介绍，叫同学们知道我姓什么，该怎么称呼。介绍完，我们就开始了正常上课。

当我对一位叫赵苗的女同学提问时，她坐着不动，脸涨得通红。我和蔼地对她说，老师叫你回答问题时，要站起来，大声回答。有的同学叫她站起来，有的同学大声叫嚷着，说老师，在一年级里，俺老师叫她回答问题，她都不站，老师叫她站起来，她就站起来，还是不说话，老师叫她回答问题，她就哭，俺一年级的老师都不叫她回答问题了。说话的同学还在说着的时候，低头站着的赵苗已经在抽抽答答地哭了，我赶紧制止了说话的同学，然后和蔼地叫赵苗坐下。看到她这样，我暗下决心，一定要帮她改掉这个坏毛病，所以我对她很关注。

下了课，赵苗独自倚在教室的外墙上，看人家三五成群的做游戏、嬉戏、打闹。看到开心处，她也跟着笑，但就是不合群，不跟她们一块玩。

我喜欢小孩，爱和小孩一块玩，尤其是看到男同学打纸片或推玻璃球，我就和他们玩，引得同学们象看什么稀奇似的，围了过耒。我和他们一起玩，心里很愉悦，他们也把我当朋友，下了课，追着喊着和我玩。很快我就和他们混熟了，也融入到他们中间。一年级的`女老师笑着说我，你真是个孩子头。

自打和学生混成一团，我走到哪里，学生就跟到哪里，好象一群小麻雀，在身后叽叽喳喳。

这时，我发现赵苗的笑容多了，她跟在学生群里，也敢说话了，有时还跟着同学们给我起哄，不管怎么着，说明她有了些许的变化。

有时下雨，下了课，同学们不能到外面玩，全都猫在教室里，三三两两的说话，做别的事。我先和别的同学说话，和他们说得很热火，也感染了赵苗的情绪。这时，我就转向她，向她提一些问题或让她说些什么，无论对错，我都给她以表扬和鼓励。

慢慢地，我感到她变了，变得大胆了，虽还有些羞涩，但敢说话了。我就有意叫她多回答问题，无论对错，我都对她的行为给予肯定。

在我的故意锻炼中，她变得有些开朗了，也敢说话了。

为此，她妈妈专门到学校一趟，给我说了赵苗左家的变化，并对我表示感谢。我说没什么，这都是我们当老师的应该做的，我们既要教好学生学习，也要教好学生做人。

期末时，语文书的最后一单元，有让学生写一段话的要求。我就让同学们以心里有什么话想对老师说，写下耒，不会的字用拼音拼出来。

第二天上课，我叫班长收起耒，放到我的桌孑上，为了不影响上课，我利用课余时间看。

同学们大都写得是老师你真好，我长大了，给你买这吃买那吃。我知道这都是农村家长教的，农村家长爱问孩子，你长大了，咋着疼我？孩子们就会说，长大了，给你买这吃买那吃。听得家长笑逐颜开，心里乐开了花，觉得没白疼，他们认为，这就是孩子最好的报答。

当我看到赵苗的时，心里猛一震动，她说，老师你真好，象爸爸一样，长大了，我给你买烧鸡吃，买酒喝。里面有不会写的字，用的拼音，但我一眼就看出了她的意思，我的情绪激动了，心里久久不能平静，我对孩子只是尽了当老师的义务，没想到她却给我如此高的回报，怎不叫我心情激动呢？

这件事，在我的心里留下了深刻的印象，在以后的教学中，我会更好地对待我的学生们，也就是孩子们。

老师关爱学生作文 篇7

2) 教师要准备好一百顶高帽，让学生天天带着荣耀回家。——高林生

5) 未来的世界是一个优胜劣汰的时代，而你又处于一个非常时期，今后的考验会越来越严峻，只有付出努力，才能够得到回报。机会，对每个人都是平等的，但它只留给勇于吃苦、敢于拼搏、善于舍弃的人，留给已经准备好的人们。

6) 我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。

7) 智者千虑，必有一失;愚者千虑，必有一得。——史记·淮阴侯 列传

8) 在失败中不断总结学习的方法，那才是真正的学习，学习的场所不一定非得是学堂，盖恣连中学还没毕业呢，不也成了世界第一首富吗?但学堂却给大家提供了好的条件，即使遇到困难也会有很多人一起解决，但是，自己绝不能等待别人来解决，不断在学习中思考解决的方法，那才是学习者。

9) 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

10) 学习不可过快，学的快，忘的也快，前面所说“温故知新”就是为了巩固学过的东西，如果学完一个知识便立即跳到另一个知识的学习当中，而不再复习，那也是得不偿失的，这样的学习过程可以用“拔苗助长”这个成语来形容。所以，坐以待毙和拔苗助长都不是好的学习方法，前者懒于奋斗，后者则急于求成，这在学习过程遇到困难时都不是好的状态，是我们必须避免的。

11) 辅车相依，唇亡齿寒。

12) 智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。

13) 三人行，必有我师焉。

14) 假如你从来未曾害怕、受窘、受伤害，好就是你从来没有冒过险。

15) 读书应具有学习和求知的欲望，也就是说，要用人类的天才积累的知识财富充实自己的头脑和心灵。

16) 君子坦荡荡，小人常戚戚。

17) 沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。

18) 学而不思则罔，思而不学则殆。

19) 学习是像一座藏满宝藏的大山，但是需要勤奋才能开辟通向山顶的道路;学习也是茫茫的汪洋大海，只有辛苦的努力才能泛舟其上。勤奋是我们中华民族的优良传统。

老师关爱学生作文 篇8

冯老师我现在可以这样平安的生活可能就是因为您，因为以前我总是和老师们犟嘴，陈老师是知道我比别人的胆子大，但是一直都没有让我变好，却让我胆子更大了，可遇到冯老师您以后，您就让我变得不再像以前一样犟嘴了。

您来到的时候，我觉得以后肯定没好日子过了，可是却没想到，您让我从黑暗中归来了，让我不再像以前一样小鱼吃大鱼。

记得有一天我不小心又控制不住心情了，一下子打了您一拳，您让我在办公室里反省，不一会儿您就来了，好好的教导了我一番，又给我说，如果以后再这样的话，那么未来我没有什么事干不出来。我也为此想到了一些不详的事情，例如杀人等。后来我又自我反省了下，决定不会再做犟嘴的那种事情，最后差点儿哭了出来，那一天我是说了”对不起。“，也反省了一下，可是有一天我却和魏龙彪打了起来，您又教导了我一番，我这一次可真是悔改了。如果我以后还是不改的话，那么就会像犯人一样整天胡作非为，可能还会被抓到监狱里，甚至判无期罪行呢。

冯老师您对我的教育我会终生记在心里，因为是您让我从黑暗中归来。我现在真诚的对您说”老师对不起！“。

老师关爱学生作文 篇9

世界上最伟大的当然是母爱，但我觉得师爱也是非常伟大的。老师的爱就像冬天里那火红的太阳，温暖着我们，让我们在知识的海洋里成长!

说起老师，一定要说说我们的班主任郭老师。在学习上，郭老师的耐心是出了名的，无论哪个同学请教她问题，她总会耐心地解答;生活上她就像自己的妈妈一样关爱我们，哪个同学身体不舒服了，她都会仔细询问，不停地关心着;平时，她还经常教我们做人做事的道理。

记得有一次，我们在课堂上做语文作业。突然，同学万楠“啊!”的一声叫了起来，看她惊慌失措的样子，大家还以为是她出了什么事了呢?郭老师也慌忙地跑了过去，万楠在位子上像小鸟一样“叽叽喳喳”地把事情经过说了一遍。原来是他旁边的张欣宇同学在玩钢笔时，不小心把钢笔套塞到耳朵里去了。这时的张欣宇涨红着脸一句话也说不出来，郭老师仔细地

我的漫画老师作文十四篇

每个学生都应该努力培养写好作文的技巧，通过积极参与作文写作来提升自身的综合素质。一篇优秀的作文往往会引发人们的共鸣和关注，那么我们应该如何才能写出一篇出色的作文呢？如果你想深入了解相关话题，请继续阅读以下内容。

我的漫画老师作文 篇1

说起汪老师，最大的特点就是爱“演戏”。每次上课都是声情并茂，总是表演小说中某位人物，利用一块抹布做配角来“演戏”。

瞧，语文汪老师又开始了“演戏”，只见他模仿的赵子龙单骑救主，把手中可怜的蓝抹布当作阿斗，弯着腰，伸手捧着抹布细声模仿赵子龙：“主公啊，主公！我把阿斗救回来了！”

一转眼，他又表演起刘备了。他转过身来，面向大家，开始绘生绘色地演着刘备的内心：赵云这人这么忠诚，我就演一下，把阿斗摔在地上。说完，双手用力抓住蓝抹布，把手先慢慢下垂，又使劲把手向上一扬，顺势松开手，可怜的蓝抹布立刻像离弦的箭一般直直飞了上去，“啪”的一下撞到了天花板，紧接着又重重的落到了地板上。

这些滑稽的动作马上引起了爆笑，有的同学仰着头哈哈大笑；有的同学捧着肚子，垂着头，笑得都停不下来；还有的同学肚子都笑疼了，趴在桌子上面“哈哈”的直喘气儿，时不时还笑个几声。汪老师看见我们乐成这样，也呵呵一笑，又说出那句口头禅：“怎么样？这就是汪氏讲三国！”

估计是汪老师讲课绘生绘色的缘故吧！我在班里语文成绩经常是名列前茅。汪老师真是教学有方！

我的漫画老师作文 篇2

我们有一位爆竹性格的老师，一点就燃，响声巨大，她就是我的语文老师李老师。

李老师长得圆圆润润的，她有一张大大的白里透红的脸，还有宽宽的鼻子，鼻子上面是。小小的眼睛笑起来眼睛会眯成一条缝，李老师还有一对细细的眉毛，她更厉害的是还有一双千里耳，只要她用千里耳听到了什么动静，就会启动那张能说会道的樱桃小嘴，对了，她还有一头齐肩的卷发是有点带棕色的，这就是我的语文老师。

说李老师是爆竹性格是真的一点就燃，有一次我们上课了却还没有安静下来，李老师马上被点燃了。“你们一天天的在干什么？”只听李老师一声怒吼，我们见李老师怒目圆睁，马上就鸦雀无声，连针掉在地上我们都听得见。当时我感觉瞬间空气都凝固了，我身体微微一抖，一下子吓出一身冷汗，李老师看着我们一秒、两秒、三秒又开始喋喋不休，这就是李老师的爆竹性格。

李老师不仅性格像个爆竹，连声音都像爆竹，声音特别大。有一次她因为我们没考好，她带着试卷，走起路脚下生风。上课铃一响“你们考得很好是不是？”我一听吓得差点站不稳，全部同学都从玩乐中反应过来。这就是声威大震。

这是我的老师，他虽然脾气不好，但是那因为爱，这就是我的语文老师，我们爱她。

我的漫画老师作文 篇3

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”有的老师像春蚕、像蜡烛、像蜜蜂，为了培养教育我们，默默无闻地奉献着，但是我的老师更像一个“侦探”。

在我四年级的时候，我们换了一个班主任老师。我本以为是一个温柔的老师，没想到换来的是一个严厉的老师。

她个子高高的，两只大大的眼睛里闪着严厉的目光。更厉害的是她的教学绝招“抄”，把我们全班人，治得服服帖帖的。

早读课，她一进教室，看见我们又吵又闹，立马使出她的绝招：“全班抄写‘安静是一种美德’50遍！”顿时教室里鸦雀无声。等到放学时，我们大家开始抱怨起来：“什么老师呀！”“第一天就让我们抄东西！”“太严厉了吧！”……我也觉得这个老师过于严厉，都开始讨厌这个老师了。

她不仅有这个绝招，还像“侦探”一样呢。我们上第一节课不是她的课，班里跟往常一样又吵又闹。特别是“三大金刚”，是我们班最爱说话的人，讲起游戏口沫横飞。突然传来：“你们几个抄‘上课要安静’50遍”。我们转头一看：“哇塞！”原来，她一直在门后面监视着我们呢！

以后，不管我们在哪，都会有一双眼睛在暗处监视着我们，不管我们躲在哪里，她都知道我们在干什么。她真是一个“千里眼顺风耳”的老师。

她就是我的班主任——叶老师。

其实她也有温柔的一面：我本来就是一个好动，课上不爱听讲，还爱说话的人。她却像透视眼一样，把我的一举一动，甚至我在想什么，她都看得一清二楚。有一次，我与同桌讲了几句悄悄话，她用严厉的目光瞪着我，吓得我起了一身鸡皮疙瘩，赶快坐好。一旦我做了什么好事或学习进步了，她会满笑容地鼓励我表扬我。渐渐地我也喜欢上了叶老师。

这就是我的老师，一个严厉而又温柔的老师。

我的漫画老师作文 篇4

我有一个老师，姓李。她有两个外号，一是“李老虎”，二是“占课主义者”。叫“李老虎”，是因为她凶；叫“占课主义者”，是因为她非常喜欢“占课”。只要是跟语文、英语无关的课，她都会想方设法把那节课“占为己有”。

有一天，第一节数学课上完了，我们正准备休息时，老师叉着腰，板着脸说：“今天老师准备的课件还有一些没讲完，我们就拖五分钟吧，就五分钟啊！”“不不不——不啊！”全班声大如雷，惨如狼嚎。“你们想干什么！”老师火气一下就上来了，抓起一本书，“啪嗒”一下扔到地上，吓得全班没一个人敢动，教室里静得连一块橡皮掉到地上也能听得清清楚楚。

正当老师要发话时，突然，有脚步声从走廊传来。同学们屏息凝视，怕又出什么“大事”。一个矫健的身影出现在教室门口，“原来是体育老师，太棒了！”大家忍不住轻声欢呼了起来。“太棒了什么呀！”老师的眼睛像一道冷光扫射过来：“体育老师教你们的知识又不认真听，上又有什么用？还不如好好学数学！”老师又把一本书扔到地上，随后又狠狠地拍了一下讲台。“咣当”！同学们吓得直冒冷汗，呆呆坐着面面相觑。体育老师也只好摇摇头走了。

因为课上得很多，李老师经常上课上得嗓子都哑了。她不仅爱占课，放学后回到办公室还总在批改我们的作业。不过要是我们考试考好了，她就会喜笑颜开地送我们小礼物。

虽然我知道老师占课、凶我们是为我们好，但我还是希望老师不要再占课了。

我的漫画老师作文 篇5

你们相信吗，表面看来温柔美丽的杨老师，其实凶得像头狮子？

脾气暴躁就不用说了，即使你不是她的学生，哪怕被她瞄一眼，也会吓得魂飞魄散。她那双凶恶的眼睛，能死死地盯着你，就像一把枪，“砰”就把你吓跑了。不光我们班的同学，就连隔壁班的同学见了杨老师也像老鼠见了猫似的，灰溜溜逃得飞快。从开学到现在，心狠手辣的杨老师已经不知道用眼神吓倒多少犯错学生的心了！这些同学，不仅要面对杨老师如死神般的眼神，还要承受她地震式的批评。唉！真替他们感到难过。我们给如狮子般的杨老师取了一个名字叫“暴躁杨”。

杨老师还是个冷漠的人。人们都说：“爱笑的女孩最幸运。”据我的“周式推理”，杨老师一定不好运，因为“杨冷漠”太冷漠啦！到现在为止，我就没见过几次她的开怀大笑。往往上一秒她还笑得像朵花，让你感受到春日般的温暖，下一秒立刻变成杨冷漠，让你在炎炎夏日也能感受到她的“寒”意。真是变脸比变戏法还快！

你们能找出比杨老师还凶的人吗？要是找得出来，那我是真的佩服。

我的漫画老师作文 篇6

叶谨豪

我的老师姓梅，叫圣宣。她个子稍矮，鼻梁上戴着一副苹果一样圆的眼镜，每天嘴上挂着一个笑脸，面对我们微笑。

她是一位科学老师，教科学很有一套：她事先勾起我们对科学的兴趣，然后再牵着我们，教我们科学题，战胜难题，一路上披荆斩棘，最后取得成功。有了这样的老师，我们科学考试一天比一天进步，因此，她被评为了二级教师。

有一次，我们在做“彩虹饮料”实验的时候，我的“彩虹饮料’中的颜色丝毫没有发生变化。我又再按照实验要求重新实验，结果“彩虹饮料’不仅未出现颜色不同的变化，反而还调出了“紫色”的饮料，实验又再次失败了。当我沮丧、懊恼之际，梅老师来帮助我。我和她再进行“彩虹饮料”实验，结果发现是我放入的白糖太少了，无法形成颜色不同变化。最后，在梅老师的协助下，我成功做出了“彩虹饮料”！此时，我如同吃了开心果一样欢呼雀跃，这多亏了梅老师的帮助！

这样帮助同学、使我们科学成绩不断提升的老师难道不值得爱吗？我爱我的梅老师。

我的漫画老师作文 篇7

从幼儿园到现在，教过我的老师很多，但是我印象最深的就是，从三年级教我到现在的语文老师——黄老师，她是我们班的班主任。

据我多年的观察发现，黄老师喜欢穿深颜色的衣服，高挺的.鼻梁上戴着一副紫色边框的眼镜，长着一头乌黑的头发，喜欢扎马尾辫。

但是近年来，老师把头发剪短了，她喜欢穿平底鞋，她有着精致的五官，还有大大的嗓门，同学都很喜欢她。

开心时的黄老师

黄老师讲课讲的很生动，也很幽默，黄老师会叫同学起来回答问题。每一个交上去的作业本子只要全对，就会给我们画一个大大的笑脸，不是全对的同学也不要伤心，老师会写几个字“加油，再接再厉”。

黄老师开学时会放电视给我们看，说：“让你们休息休息”，她还经常在课堂上给我们讲故事。

生气时的黄老师

“丁零零……”上课了，黄老师迈着不紧不慢的步子走进教室。

“各组组长说一下背诵情况。”黄老师说。

“我们组有两名同学……”各组组长井然有序地说着。

老师大发雷霆，说：“站起来的同学为什么不背？”批评过一番，才开始上课。

我们知道老师们做的一切都是为了每一个同学的成绩着想。这就是我们喜欢她的原因，尽职尽责……

我的漫画老师作文 篇8

我有很多老师，有说话像连珠炮的语文老师，有风趣幽默的英语老师，还有整天笑眯眯的美术老师，但我最喜欢的美貌与智慧并存的数学老师。

她，全名叫李春萍，个子中等，一双炯炯有神的大眼睛，还戴着一副圆框的眼镜。有时扎一个成熟的马尾辫，有时扎一个神气的丸子头。最爱穿深色的套装，一只手拿茶杯，一只手拿课本。身材算不上瘦，也算不上胖，爱穿高跟鞋，走起路来哒哒哒。

李老师有时严厉，有时辛苦。有一次，我们班在上美术课的时候，教室里很吵，有一大半儿同学在那大声喧哗，还有的下位，有的在后面打闹，那声音传到了办公室，忘了告诉你：办公室和我们教室就只是一墙之隔。李老师大步流星地走进教室，教室顿时就安静起来，李老师点了几个同学的名字，让他们出来罚站，说：“这些同学，以后美术课再说话，作业翻倍，包括今天。”唉，真为那几个同学暗暗叫苦，不过，谁让他们说话呢。

当然，李老师有很辛苦的一面。瞧，“田沛凝，出来做这道附加题。”听到老师在叫我，顿时我很紧张。我慢吞吞地走上讲台拿起粉笔，在黑板上认认真真地写着，生怕写错了。坏了，我有一个小数点没注意到，这道题全错了。正当我以为老师会吵我，没想到李老师只是温和地说了一句：“先下去吧，下课的时候，我来给你讲讲。”

下课了，李老师找到了我，耐心地讲起来：“这一道题，并不难，用七十减去五十，再乘五，就可以推算出了。”说完还给了我一颗糖，告诉我做题要认真，要细心。

我很感激李老师，李老师就像蜡烛燃烧了自己，点亮了别人，李老师用本该休息的时间来给我讲题，怎能不令我感动？

我的漫画老师作文 篇9

我的幽默教师姓林，全名叫做林小勤，是我们班的数学教师。他高高瘦瘦的，偏偏戴着一副超大的黑边眼镜，与他时常穿的灰色西装很不搭调，可是与他的幽默性格却坚持了高度一致。他总喜欢做一些搞笑的事来逗同学们开心，每次上课都把同学们逗得开怀大笑。就连让同学们打起精神来上课的方法也很搞笑呢！每当这时他总是用手扶一扶他的黑边眼镜。

记得有一次，林教师上课时，看见陆俊正在望着窗外发呆，便笑着问陆俊：“陆俊哥啊，你是不是该改名叫做‘呆哥’啊？”听了这话，全班同学顿时哈哈大笑起来。”呆哥”也从同学们爽朗的笑声中惊醒过来，也在下头害羞地笑。林教师用手扶了扶黑边眼镜继续上课，后半堂课同学们都听得很专心。还有一次，在数学课上天才般的我，因一时疏忽而写错了最简单的一道题，林教师看见了，便问：“黄若龙啊，你到底是天才还是懒人啊？”这下，同学们更是笑得合不上嘴了，看到林教师伸出手扶眼镜，我也不由自主地笑了。这就是林教师的逗人方法之一——取外号。

除了取外号，林教师还有一种方法既能让同学们打起精神来上课，又能让同学们开心呢！记得那是一个星期五的午时，同学们因为没有午睡，所以都无精打采的。林教师扶了扶眼镜框，一脸严肃，看着我们问：“你们是不是没兴趣听我这个‘痴婆’的课啊？用不用找个乌鸦嘴上来帮我讲啊？”听了这话，同学们都忍不住哈哈大笑，笑完后，个个精神头十足，林教师开始继续上课了。

怎样样，你觉得我的林教师够不够幽默？

我的漫画老师作文 篇10

漫画老师，你会写谁？是语文王老师？是英语丁老师，还是体育老师。我要写李老师，因为我可以用一句话来概括李老师的精髓——不必眼大无神，看我眼小有光。

李老师的眼睛会说话。在我们听课效率高，作业正确率高的课间，李老师的眼睛如亮晶晶的上玄月，笑眯眯的一闪一闪，仿佛在说：我的小棉袄们，快来呀……我们个个心领神前扑后拥把李老师围个严严实实，再来个结结实实的马杀鸡按摩套餐。李老师就用老母亲一般温柔慈祥的眼睛爱抚每一个同学的面庞，此眼神便可以让人感受三冬暖。

而在我上课走神，做事没有分寸时那眼神犹如一道利剑出鞘，噗嗖嗖嗖嗖射向我，像在说：查洱！给你一个眼神自己体会！“好吧，我错了”。这一个三月寒的眼神足以让我体会到我错的程度。你以为这款眼神只有温柔和严厉？那你可大错特错了，李老师的眼神可是会“私人订制三十六变的”——在我做错题时，李老师的眼睛写满了鼓励；在我表现优秀时，又是欣慰和自豪并存的眼神；在我跌倒又爬起来时，那目光是心疼和支持……更神奇的是在我考试磨蹭做小动作时，这道“要专心”的提醒眼神又如定位导航一样射进我的头脑中，冷不丁给个我警钟长鸣。你是什么样的学生，就能看见一款什么样的眼神，李老师真是眼睛不大却眼睛有光——红绿灯一样。

就这样，在李老师带我们的五年里，我在这汪如星月般的眼睛里犯错改错，进步成长。爱是一道光，那道光恰到好处或温柔或严厉正来自李老师那不大——真不用太大的眼睛。因为这大小刚刚好装满了我们这群不省心的熊孩子。

于是，我漫画的李老师一定有一双最大最美的眼睛。

我的漫画老师作文 篇11

暑假过得真快，一睁眼、新学期又来了。可我还怀念着暑假教我练毛笔的老师—蓝老师。

那是我上毛笔课的第一天，蓝老师穿着利落、洁净的衣服走进毛笔教室。老师的手并不像朋友所说的一样，和大熊猫的手那么漆黑，看来老师挺爱干净的，老师看上去像四十多岁的人。他那长长的眉毛犹如一片柳叶在对着我笑。但是，他那一双锐利的眼睛像探照灯一样，“锁定”着我们教室里的每一个“捣蛋鬼”。

蓝老师正在上课的时候，那个捣蛋鬼正兴高采烈地跟后面的同学说话。蓝老师发现了，他很严厉地说：“你站到上面来，不要影响其他同学上课”。这威严的声音一出，那同学瞬间乖乖听课了。

蓝老师虽然严厉，但是有的时候还是很幽默的。有次上课，我们班有一个很爱吃手的同学，名叫叶昌。有一次，他上课又吃手了，老师看见后风趣地说：“我给你们推荐一款好吃的零食吧！”同学们都探着头，争先恐后地问：“什么零食？什么零食？”“就是叶昌牌猪蹄”。老师话音刚落，全班同学都哈哈大笑了起来，那声音震耳欲聋，久久地回荡在教室里。叶昌同学连耳根都红了，后来再也没看到他吃手了。

这就是我心中高大、幽默的蓝老师。

我的漫画老师作文 篇12

在我的人生旅程中，有无数的老师，他们给我启迪，教我做人，在黑暗中给我光明和力量，引领我茁壮成长。

有一位特殊的老师，它在自然界中是那么的渺小和卑微，曾让我都看不起它。但是，那一次，它给我了启迪，帮助我成长，让我终身受益。它，其实是只是一只在自然界中爬行的小蜗牛。

那天，上完语文课，我拿着那只有80分的成绩单，沮丧的向家中走去，太阳火辣辣的，不停的炙烤我的心。回到家里，我搬了一个凳子坐在了阳台上，看见那蔚蓝的天空和那一大片的乌云，乌云步步紧逼，晴朗的天空被迫让步，太阳渐渐被那云团吞噬，暴风雨即将来临。这时我发现了那栏杆上的一只蜗牛不停的向上爬呀爬，上去一点又掉下来，上去一点又掉下来。我暗暗地想：这不是徒劳吗？况且暴风雨也会将你打到原点！我叹了一口气。

不一会，天更暗了，风更大了。大雨随之滚滚而来，铺天盖地，风雨轰鸣，连树也不得不低下了头......不知怎么了，我心中一片凉意，担心起那只小蜗牛的安危来。

十分钟，二十分钟……四十分钟过去了，暴风雨终于过去了。我跑到阳台上寻找那只小蜗牛，找遍了每个角落，也没有找到，我失望极了，蜗牛肯定被风吹走了。可就在我一抬头的那一刹那，发现它居然爬到房顶了！在风雨中，它把阻力化为动力，在湿滑的房顶上，小蜗牛爬两步，退一步，但它不气馁，不停的前进、前进。最终他还是爬上了房顶，我暗暗地看着它，心里阵阵激动，它，终于站在了顶端！

小蜗牛你给了我力量，给我了启迪，面对失败，我们不能气馁，要把困难化为动力，脚踏实地，一步一步的前进。有句话说得好：“失败并不可怕，可怕的是失败后一蹶不振......教会了我在生活中坚强，努力拼搏！你是我永远的“老师！”

我的漫画老师作文 篇13

我的英语老师，她特别爱笑，每次来上课时都会面带笑容的走进来。

宿老师也很爱打扮，每天都会化妆，白里透红的脸蛋，浅棕色的眉毛，玫红色的口红，还带着一副坚持的黑框眼镜，夹在她那高昂的鼻梁上，整个人显得格外楚楚动人。

自从老师教我们时，每次进教室总是露出她那甜甜的笑容，每次看到老师的笑容，我也想笑起来，每次看到老师的笑容，遇到再不开心的事，也很想笑起来，心里一下子就温暖了起来。我们在上课时，老师让我们模仿一下课文中人物的音，有很多事，女生发出来的声音，男生就仿着女生的声音发了出来，同学们都在笑，我以为老师会很生气，结果，老师也跟着笑了起来。

老师笑的时候眉毛都飞了起来，眼角向上扬，嘴角也向上扬着，当你跟老师接触了很久后，你都几乎看不到老师不在笑的时候。真的，每次看到老师自己也会情不自禁的笑起来。

比如说你在回答问题时答错题了，老师不会骂你，还是面带笑容的帮你解答问题，我喜欢苏老师，更喜欢面带笑容的宿老师。

每当看见宿老师的笑容，我也会情不自禁的笑起来，内心就会一下子变得温暖起来。

我的漫画老师作文 篇14

我要给讲课时说话像连珠炮，走路一阵风，上课“怪”招迭出的袁老师画一副漫画。

袁老师长着冬瓜脸，小眼睛，笑起来就像一朵怒放的菊花。别看他笑容满面的样子，却拥有不经过数百日就练不成的死神双眼，简直像刀刻似的，简称“死亡凝视大法”。瞪你一眼就会让你心惊肉跳，毛骨悚然，每一根汗毛都直立起来，完全不敢直视。在班里走动时像死神拿着镰刀在寻找目标。啧、啧、啧……真能吓死个人。

袁老师也十分幽默，每当上课他总会讲一些笑话给我们听，缓解我们学习的紧张气氛，这好像也成了我们班一个不成文的规矩，慢慢地我们都爱上了数学课。

袁老师上课的时候非常凶，如果有人在下面捣乱，不好好听课，老师的粉笔头就会像一样准确无误地发射到他的头上。再看袁老师黑着的脸，那表情恨不得一口把你生吞了！大多数的时候袁老师还是和蔼可亲的，幽默风趣的讲课方式让我们在一次次的笑声里学会了数学知识。

袁老师现在不教我们了，同学们在一起总是时不时的提到袁老师讲课的点点滴滴，那时笑容就会像花儿一样在我们每个人的脸上绽放……

关于敬爱的老师作文600字

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关于敬爱的老师作文(篇1)

我最敬爱的老师是我的英语老师。

她能把枯燥无味的英语课讲得十分生动，使学生都期待上她的课。有一次，当老师讲到“篮球运动员”这个单词时，老师给我们讲起了一位世界有名的篮球运动员，特别详细地介绍了这位运动员唯一的女儿。老师还给我们说，这位运动员的女儿出门从来“不带脚”，出门的时候不是爸爸抱她，就是妈妈抱她。我们班有一位话特别多的学生，他和老师开玩笑说：“老师，那这位运动员的女儿是不是长大了也需要家长抱！”老师回答他说：“那你现在上学还需要家长抱你来吗？”学生们顿时哄堂大笑。

她还特别关心学生。有一次，一个学生发烧了，脸通红通红的。一个姓张的同学就告诉了老师，老师立马奔上楼去，看见那个学生趴在桌子上，就走过轻轻拍了那个学生一下，问：“要不我找一个学生陪着你去诊所，行吗？”那个学生眯着眼睛，侧过来脸说道：“好，谢谢老师。”老师就找了一个学生，陪着他去诊所了。待到那个生病的学生走出校门时，老师还对全班人说：“今天不要打扰他，如果哪个学生向我告状，看我怎么收拾你们。”

英语老师是多么幽默、关心学生啊！

关于敬爱的老师作文(篇2)

教过我的老师很多，可是我的脑海里，给我留下印象最深的就是张老师。

张老师是我们的班主任，他为人善良，对人和蔼，我非常喜欢他。一年来，他为我们的进步，为了我们班的荣誉，不知费了多少心血，流了多少汗水。白天他在宽敞明亮的教室里认真的给我们讲课；晚上，他在明亮的灯光下给我们改作业，他日夜操劳，都是为了把我们培养成人才。

张老师对我们每个同学都那么好，就像对待自己的子女一样。无论在学习上，生活上，他都那样关心我们。如果有同学病了，没来上课，他就会打电话问明情况，直到学生来学校才放心。每当有同学不完成作业，老师就耐心的教他，使他改变不完成作业的态度。我们成绩不好，老师就一次一次地给我们辅导，我们要是不会，老师就耐心地讲到我们懂为止。有一次老师带着病跟我们上课，我们都劝他休息，老师还是坚持上课，听说这次之后，老师落下病根。从这里可以看出，张老师是多么的尽职，是一位多么好的老师啊！

啊！敬爱的张老师，我们永远永远记着您，牢记你的关心和教育。您将留在我们心中。

关于敬爱的老师作文(篇3)

老师的爱，就像身旁的空气，摸不着，却不处不在，可我却时时刻刻感觉到她的存在;老师的爱，就像你的影子，每分每秒陪伴着你，让你不再孤单;老师的爱，就像一泓暖暖的泉水，汩汩流过你的心房，留下的是一颗水晶般灿烂而充满阳光的心……

而我就生活在老师这浓浓的爱中，沐浴着爱的温暖。有一次，天阴沉沉的，电闪雷鸣，不一会儿就下起了倾盆大雨。我打着伞，踏着雨水，走进了学校，已经上课了，我迟到了，自然也会挨骂。可事情没有我想象中的那般糟糕，看着“落汤鸡”般全身湿漉漉的我，老师的语气缓和下来，轻轻地问：“冷吗?”我的鼻子上挂着“瀑布”，搓了搓冻得通红的手掌，望着老师那满脸的皱纹和花白的两鬓，心里涌上一股暖流，哽咽出那个字：“冷!”老师立马冲出校园，不一会儿，就买来了一件崭新的衣服给我穿上，而老师也被淋湿了，鞋子也进水了，犹如一片小小的海洋，衣服湿透了，贴在老师的手臂上，我的眼睛红红的，眼泪在眼眶里打转。我摸着那件衣服，就像是我的宝贝，捧在手里会飞，含在口里会化。我心里久久不能平静，眼泪终于掉了下来，我只想说：“老师，我爱您!”

枯寂的草木、昏黄的墙垛、僵硬的表情，连鸟儿的叫声也缺少斤两。像冰冻的心事渴望孵化，削?c的部首等待偏旁，等待那爱的清泉流过我的心房。而此时，老师的爱就是最美丽的修饰，使整个世界由此饱满，由此温润，由此意味深长。那细雨般的老师的爱过后，耀眼的纯净才是师生情，真正的晴朗无怨无悔。是啊!老师的爱，我们永远报答不完。总之，千言万语汇成一句温馨的话语，让它寄托着我的爱，荡漾在老师的耳边：“老师，我爱您。您的爱我永远不会忘记，您付出给我的，我往后一定加倍奉还!”

关于敬爱的老师作文(篇4)

我最敬爱的好老师——林淑云，她对工作认真负责，就像辛勤的园丁给花儿浇水、施肥一样，耐心细致地把知识一点一滴地教给我们。

在课堂上，她讲得有生有色，同学们聚精会神地听，她认真仔细的回答每一个同学们提出的问题，她的解答令我们学到了很多课内、课外的知识。林老师的粉笔字写得非常好，既工整又流畅，同学们非常喜欢！

当我们考试成绩不太理想的时候，她会耐心的找我们谈话，分析考得不好的原因，然后给我们一些引导，让我们去改进自己的学习习惯，并鼓励我们不断的努力，让我们充满信心的迎接下一次考试。

林老师虽然很和蔼，但是如果我们犯了一些低等的错误，她会毫不客气地批评我们。字写得不好，这是她坚决不允许的事情。她会在写得不好的字圈起来，再上打个大大的“×”，在课堂上对我们的马马虎虎、粗心大意作出严厉的批评，当有的同学上课走神，林老师会叫他站起来。只有当我们认真完成作业时，她才会露出欣慰的笑容。在这笑容之前，总是让我们不寒而栗，让我们感到她是一个多么严厉而负责的老师。

这就是我最敬爱的好老师——林淑云。

关于敬爱的老师作文(篇5)

老师，我敬爱的老师！老师是我人生的指明灯，是我前进的马达，是我走向大道的蜡烛，是我飞向知识殿堂的翅膀，是我••••••老师这个词是多么的熟悉，是多么的亲切，在我的生活里，总有她的出现，她在我的脑海里是多么的深刻，在记忆的心扉中永远也少不了她。记得刚入校时，她对我们是多么的亲切，直到现在还是如此，她教会了我们很多，甚至是到中学是才要学的，我们也是有点懂得。她对我们的古学很注重，在我们二年级时，她就教我们背古诗80首，我们渐渐大了，就叫我们背论语，这让我们比其他班懂得多。

你知道吗，在我们班还有一条风景线，那就是传阅作文，那可是我们老师的珍藏哦!从我们四年级时老师就让我们每天都轮流写作文，这样，日积月累，我们一出了十几本自己的传阅作文了，那是老师的心血，是老师的宝贝，但在我们的眼里，老师是我们最敬佩的，是她让我们拥有了别人没有的知识。我爱我的老师，因为她有着别人没有的那个我也不是很清楚的那种教师的魅力！

关于敬爱的老师作文(篇6)

老师我现在已是一名六年级的学生了，是一名您含辛茹苦培养了我六年的学生，六年说长很长，说短又很短，一转眼我就由什么都不懂的青涩孩童变成了一位青少年，您也由一名正值青年的青年人变成了一个青丝泛白的中年人。

您还记得一年级的时候吗？那时候的我一直不敢回答问题，一看见老师的脸就会结巴，第一次，我的成绩好考得不错，进入了全班前十名，也许这是您第一次真正关注、发现我，下课后，您把我叫到身旁，吩咐道：“你以后就和课代表一起抱作业吧！”我傻愣愣的站在那儿，不知所措。当我还在咀嚼这句话的时候，您已经走出了教室。当时，您或许不知道，我或许也不知道，这一句话改变了我的小学生呀，也将改变我的一生。从这以后，我想：如果哦不好好学习，就对不起老师，让父母失望。”就用您的一句话让我发愤图强，如果不是您的话，我可能还是一个在90分之间徘徊的男孩。如果不是您的话，我不可能同现在一样乐观开朗、积极向上。

又忆起五、六年级时，开展四人小组交流活动。五年级的我第一次上台交流，话语也说不清楚。舌头打了好几个转，而您并没有教训我们，而是发动全班的同学一起鼓励我们，终于在六年级时，我们的交流已经受到老师同学的赞扬，我常常在想，如果您当初在全班的同学面前批评了我们，也许我们组的交流依旧平平淡淡，默默无闻……

严老师啊，您不仅传授我们只是，还教会我们做人的道理，您的批评与教会我们都会铭记于心，并用于规范我们今后的行为。

再过两个月就要毕业了，我们都无法与您度过下一个教师节。我想送您一瓶水，让在您讲课时口干舌燥时，能为您润喉；想送您一瓶护手霜，让您在写板书而皮肤干燥时，能使您的手变得润滑。

老师，我们永远爱您！

关于敬爱的老师作文(篇7)

我有三位老师：邓老师、徐老师和方老师，其中我最敬爱的老师是邓老师。

邓老师是我们班的班主任，她长着一头长长的乌黑的头发，月牙儿似的眉毛下面长着一双锐利的“火眼金睛”，只要发现上课有开小差的同学，她就会走过去像华佗一样对症下药。

每当上语文课的铃声响起来，邓老师就会迈着像猫一样的脚步来到我们的后门像侦察兵那样观察我们谁不遵守纪律；当我们发现动静的时候，她已经站着教室门口啦！，她还是一名变脸大师，像六月的天一样说变就变，当她生气的时候，我们就像是一群被猫吓得心惊胆战的老鼠；当她高兴的时候，她的眼睛会眯成一条缝，脸上露出两个酒窝，甜甜的，里面好像装满了蜜。

有一次，我举手发言，老师看见了，眯眯一笑，说：“请！”我说着说着，最后想不起来了，我心里很着急，这时老师的目光投向我，仿佛在说：“加油，再想一想，你一定能行的！”老师的眼神像一束温暖的阳光，照进我的心窝。突然，我想起来了，说完后我就坐了下来，老师朝我微微一笑，好像在夸奖我，我心里暖暖的。

这就是我最敬爱的语文老师邓老师。

关于敬爱的老师作文(篇8)

春天的蚕丝被会一直织到它们死去，当蜡烛变成灰色，眼泪开始变干。老师是辛勤工作的园丁，是我们成长道路的向导，是我们知识的海洋。老师纠正我们的错误，在我们迷失的时候鼓励我们，在我们困难的时候帮助我们。从幼儿园到四年级我认识了很多老师，其中我最敬佩的老师是我四年级的语文老师曹。

她扎着马尾辫，又黑又亮。她的眼睛看起来很亮，就像两颗黑色的宝石。她的眼睛就像传说中的千里眼。你可以看到微小的运动。她的耳朵不大也不小，但不要小看。他甚至能听到最微弱的声音。她是一个非常严格的老师。

我记得有一次。我们晚上学习的时候，总有人在说话，坐在旁边的老师终于忍不住了。他拿起一把尺子，打了那些演讲者的手心，说：“你敢在课堂上讲话吗？”然后让他们把语文课本上的课文全部抄下来，周五交给她。然后这些说话的人就不敢说话了。曹老师用她的严格帮助这些学生改掉了上课注意力不集中的坏习惯。

然而，她煞费苦心地提高班上贫困学生的成绩。她经常通宵复习以提高他们的成绩。她太累了，半夜十一点到十二点都不能回家。

老师的话像春风。温暖我悲伤的心，平复我浮躁的心，不是为了什么，只是为了我做一个更好的人。祝你长命百岁。

关于敬爱的老师作文(篇9)

我敬爱的老师,我有一位最敬爱的老师，就是我们语文老师，也是我们的班主任余老师。余老师苗条的身材，有一双会说话的眼睛，一身紫色的裙子，显得高雅、大方。记得刚入学时，上第一节课是语文课，我看着她，害怕地想：她会不会很厉害？不会的问题，她会不会跟我讲？还没等我想完，她就开始自我介绍：我姓余，从今天起教大家语文，也是你们的班主任，希望大家好好学，也希望大家和我做朋友。交朋友？嗯，余老师倒像个大朋友。我暗暗的想着，心里也踏实了。我的成绩在班上不算太好，有时不按时完成作业，一到考试时就一点头序都没有,考的一塌糊涂.我是怕老师说我笨,把我做为差生看待,可是余老师没有这样做,她把我叫到一边却摸摸我的头,温和地说:别着急,认真学,因为你是个聪明、懂事的孩子，老师相信你一定有好成绩的。我满怀信心地点点头。回到家，我终于有了学习地兴趣，这全靠余老师的鼓励啊！记得有一回，我们上学的时候天还是晴的，可是到了下午放学的时候，天下起了瓢泼大雨。学生的家长们陆续地把孩子接走了，最后就剩下我们几个了，正当我们着急不知怎么办的时候，只见余老师打着伞走来了，她手里拿着几把伞。对我们说：你们几个打着伞回家吧。这时，我什么也说不出来，我心里也只有一个念头，雨啊，请你不要再下了，不要打湿我们敬爱的老师；路啊，请不要滑，莫把我敬爱的老师摔倒。回家的路上，我在想。余老师啊，你是多么辛苦，晚上，您要在灯下备课和批改作业；早上，您又要早早来到学校，给我们上早自习。啊！余老师，您真是一位值得我们敬爱的好老师啊！

关于敬爱的老师作文(篇10)

我最敬爱的老师是语文老师。

我们的语文老师是一个非常负责任的老师。别看她个子不高，但她有大海一般渊博的知识。每次讲课都会运用古典语句，经常使我听的很入迷。她戴着一副眼镜，但我喜欢老师摘下眼镜的样子。因为老师的眼睛又大又有神，非常漂亮。

我们的语文老师又是一个公平的老师。她对每个人都有重望，不会溺爱好同学，也不会对差的同学另眼相看。

有一次，在语文课上，老师正在讲卷子。在讲文言文的时候，我们都忙碌了起来，都在记这个字什么意思，这段话什么意思。因为我写字的速度很慢，所以有一个地方没有标注上，而恰巧这个地方又是重点。在老师讲完这个文言文后，为了考验我们听没听课，就问了我身边的一个同学。他支支吾吾半天答不上来。见这情景我的心跳开始加快，心理暗想：不要叫我！不要叫我！但我还是被幸运地点到了。当然，我也没答上。

老师见此情形，叹了一口气，说：“如果课堂不能高效听课，课后再用力都是舍本求末……，我以为你能足够智慧，懂得这个道理。”说完，老师走到我身后，给了我一拳。

那一刻，我的背后很痛，但我想最疼的应该是老师的心。那时，我没有抱怨老师。而更多的是在想：如何不让老师伤心。

下课了，老师注视了我一会才离开，她的眼神中是伤心，也许是失望……

啊！这是一位多么令我敬爱的老师啊。虽然脾气不大好，但对我们非常有责任心。我真想对您说：“老师，我爱您！谢谢您为我们费心，您辛苦了！”

关于敬爱的老师作文(篇11)

我的老师姓刘，在我心里她是位勤劳又有责任心的好老师。她不仅教给我们课本上的知识，更注重培养我们的责任心和学习的兴趣。

刘老师对我们非常严格，我觉得这样会帮我们增强责任心。她常鼓励我们“别人能做我就能做”，这句话说得对，如果不能做好，只有一个字——“懒”。最近，刘老师还将我们分组，轮流来出黑板报，这也培养了我们的责任心。

只要是刘老师上课我都特别高兴，因为上课时除了了解课文，还能听到许多课外知识，比如李阳的登山队，还有观潮时的卷人事件等等。有时刘老师会讲一讲她出去旅游的经历，我特别爱听。有一次讲到青藏高原，刘老师就把青藏高原的歌唱给我们听，为我们揭开青藏高原神秘的面纱，更深入地了解雅鲁藏布大峡谷。有时刘老师也会很幽默，把课堂上的气氛提高，让我们放松一下大脑，我感觉这样很不错。

下课的时候，刘老师会讲课外有趣的故事，让我们了解一下神奇的大千世界，每次都能吸引很多同学，把讲台围得没有一点儿缝隙。我非常佩服刘老师能记住那么多的词语和成语，还能记住什么是喻体，什么是本体。

在这教师节来临之际，我为您与全校老师们以最真挚的祝福——节日快乐！

孩子的爱作文十四篇

写作是我们与艺术互动的媒介，它帮助我们了解和欣赏艺术的多样性，同时也能提醒我们去关注和传承身边文化的智慧。在动笔前，我们必须认真读题，审清题意。希望这篇文章能为您的工作和生活带来帮助！

孩子的爱作文 篇1

我参加工作已有九个年头了，其中有八年我都担任班主任工作。班主任可不是好当的，班主任工作也不是好做的。这些年，我努力改变自己、锻炼自己，争取做学生满意的老师、满意的班主任。

班主任与学生的交流、沟通很经常，也很重要。每次与孩子们谈心、交流的时候，我都会注意地倾听、站在他们的年龄线上、角度去考虑孩子们的感受，去合理化地处理每一件事情。这样才尽可能地不让孩子的心灵受到点滴伤害。

随着经济的发展，人们对物质生活水平要求越来越高。因此，很多孩子的家长便外出他乡去“淘金”了。有的甚至是双方都外出，把正在上学的孩子一下推给了父母。他们每年只是过节才回来一两次。孩子正在需要关爱的时候，家长毫不犹豫地就给他们“断了奶”。于是这些孩子又有了一个新的、特殊的名字——留守儿童。留守儿童队伍逐渐扩大，引起了社会的高度重视。因而更重要的担子则落在了教师的'身上，尤其是班主任。

我原先所在的三年级有三十二人，留守儿童占了一大半。一学期下来，这些孩子的家我都去过，其中邓志国同学家我就去了好多次。邓志国满两岁的时候，他的爸爸妈妈便外出务工，孩子只好跟着奶奶生活。小时候的邓志国就不爱和其它孩子玩耍，总是自己一个人待在家里面。邓志国入学了，懂得的事情就更多了，每每放学看到别的父母来接自己的孩子，自己总是偷偷地溜出学校，狠命地往家跑。很显然，他的幼小的心灵已受到很大的伤害。升入三年级，我便代他的课，并担任班主任工作。不到一周的时间，他缺课三次，迟到五次。第二周的周三下午，我到他家进行了一次家访，他的奶奶说了很多，这让我初步了解了邓志国。又一周过去了，他依然如此，我的家访没有一点成效。又过了一阶段，他索性不来上课，我只好第二次家访。到了他家，我喊人没人答应，门是开着的，我又喊了几句，我听见有人说：“进来吧。”发出的声音很小很弱，这是怎么回事？我赶紧走了进去，眼前的一幕让我无语，邓志国的奶奶正在吊水，看上去身体很虚弱，邓志国的头紧靠着奶奶的身子，又手放在奶奶的身上。多么孝顺懂事的孩子，此时我也没说什么。临走我又准了邓志国两天假，让他照顾好自己的奶奶，并答应给他补课。在给他补课的过程中，我对他的孝心行为进行肯定，并帮助他竖立自信。接下来，他非常配合我的工作，慢慢地他有了新的朋友，而且越来越多。时时看到他脸上漾起的欢乐，我的内心也无比欣悦。

像邓志国这样的孩子，我的班里有很多。他们有的需要教师的关怀，有的需要教师给他们信心、勇气，有的需要耐心的教导、无数次的交流沟通，才能打开他们的心扉进入他们的内心世界。

正是这样一群特殊的孩子，我的工作将变的更加细致、更加艰难。但为了孩子们的明天，我无言其它，只有默默地把它挑在肩上。

孩子的爱作文 篇2

寒风刮在我的脸上，我感到冷极了，枯树枝上还有一堆一堆的雪花。小雪花有的顽皮，有的安静，还有的沉默不语，那些顽皮的雪花落在人们的脖子里，让人感到寒冷。行人们个个穿着棉大衣和棉裤，还戴着围巾，穿得像一个又肥又胖的玩偶。

我走在寒冷无比的街道上，冷得不行，一只手在嘴边搓着，哈出热气取暖，手指头都冻得发紫了！我想：如果我听妈妈的话，多穿点衣服就不会弄成现在这样了。就在我感觉冷到不行的时候，耳边传来了妈妈沙哑的声音。只见此时的妈妈只穿了一件大棉衣，里面穿了一件睡裤，脖子上围了一条围巾，手里拿着一把小雨伞。妈妈的嘴巴冻的发紫，头发上还有一片一片的雪花堆起来。鼻尖上都被冻红了，眼睛中透露出一丝焦急。妈妈慢慢地把围巾拿下来，围在了我的脖子上，一股暖意传上心头。妈妈又从袋子里拿出了一件棉袄披在我瘦弱的身体上，为我带来了许多的温暖。走在路上时，她还把伞打向我这边，为我遮挡雪花和寒风，而自己却只留下了一小部分，根本遮不住什么风，寒风呼呼地吹着她的身体。虽然妈妈被寒风吹得寸步难行，可她依旧为了我坚持走下去。

我看见妈妈艰难地走着，于是问妈妈：妈妈，你冷吗？妈妈笑着对我说：宝贝，妈妈不冷！妈妈脸上挂着笑容，可嘴唇还是发紫的，眼睛眯成了一条缝。妈妈一边走，一边摸着我的小脑袋。

正在这时，一片雪花飘落下来，仿佛化作晶莹的小水珠。天空不再明亮，而是乌云密布，人们撑着五颜六色的雨伞，地上已经满是积水了，我不禁想起那一个下雨天。

在那天，乌云霸占了整片天空，雷公公和雨婆婆正进行着激烈的战争，他们不会想到地球上还生活着我们这样的人，身上没有穿雨衣，也没有穿伞。妈妈撑着伞把我搂在怀里，大雨淋湿了她大半边身子，但她还是坚持把我送回家。伞一直倾向我这边，不让风雨淋湿我任何地方。

我担心地问：妈妈，您不冷吗？妈妈笑了笑说：傻孩子，妈妈不冷。

我突然如梦惊醒，看着眼前妈妈抱着为我撑伞被冻得通红的手，我的眼角留下了泪珠。妈妈其实也怕冷，但是为了我在坚持着，为我遮风挡雨，为我带来温暖，为我吃少穿少。妈妈，我爱您！妈妈看见我流泪了，笑了笑，在我的额头上亲了一下，继续步行。

妈妈，在寒风刺骨的冬天，我愿化作团团火焰为您送去温暖。

孩子的爱作文 篇3

我怒气冲冲地躺在床上，不停地起哄。虽然想了无数句安慰自己的话，但是眼泪还是不争气的流了出来……

一个狂风怒号，万里乌云的星期一。那时我费了九牛二虎之力，终于完成了陈老师布下的“种种难关”。陈老师的是完成了，可是还有林老师“扔”给我的奥数作业。“天呐!”我生气地自语到，“为什么会有作业这种‘怪物’?真像孙悟空打妖精一样一个打死一个又来一个。真是的，算了，努力一把!”我也只能这样安慰自己了。

已经快八点了，只剩最后一题了!可他们最后一员“大将”十分强，怎么样才能破解它呢?没办法，只能查!于是我拿起手机，正准备开机的一瞬间，突然感觉到背后有阵寒意。我一回头，有两巴掌不由分说的抽在我脸上。“又玩手机，没收!”妈妈怒目圆睁的脸直勾勾的盯着我。我生气极了，心里充满了怒火。以前说了一句：“快还给我!你这个自以为是的家伙!”当然，说出之后的结果不用也知道吧!妈妈怒气冲冲的踏出房间，门被狠狠的砸在墙上，似乎都要碎了。我也被气昏了头脑，一时想不清思路，把房间给了狠狠翻了几遍，才冲到床上嚎啕大哭。哭了好一阵子，我才安静下来，回忆一下刚才发生的事情。我突然觉得自己不应该向妈妈发脾气的，不应该不向妈妈解释的，不应该把房间弄乱的……而这一切，都是我这个任性的孩子惹的祸!

我对我这次任性的行为感到十分惭愧。以后，我这种任性的行为将不会再次发生，我也不会是一个任性的孩子了。

孩子的爱作文 篇4

今天，学校再次举行了六一活动，今天，隆重的很。瞧，操场上人山人海，观者如堵，好不热闹同学们个个喜笑颜开，因为怀化市的领导·也来关心和爱护我们了，给我们送上一份份温暖。还有50名来自芷江师范的大哥哥大姐姐，同时，他们也是未来的老师，。连他们都来和我们欢度节日了我们不能不高兴啊。

活动开始了，首先是升国旗，庄重的气氛有染了大家，只好把心中的喜悦稍放一旁。现在是出队旗，然后又是一年级李欣等68名同学·入少先队员，然后是老队员为新队员佩戴上鲜艳的红领巾。然后是少先队员宣誓。

重点来了，节目开演了，首先是校合唱队带来的斑鸠调，活像一只只斑鸠鸟再对我们歌唱，悦耳动听，我沉醉其中。现在是大班小朋友带来的游子吟，使我懂得了，欢度六一的同时，也该想想爸爸妈妈有为你操劳了一个六一儿童节，我们该怎么回报他们的养育之恩呢？压轴的是校舞蹈队，她们个个身怀绝技舞姿，身穿美丽衣裳，让我们看的十分痴迷。

回到教室后，哥哥姐姐要来和我们做游戏了。来到我们班的是一个哥哥两位姐姐。我们玩的非常开心，哥哥姐姐还给我们发了许多学习用品，可是幸福时光总是短暂的，他们要走了，我们恋恋不舍的目光也没能把他们留下，我们不知道他们的名字，虽然我们还来不及说再见，不知那批学生会那么幸运成为他们的学生。

这真是一次令我刻骨铭心的六一儿童节，从现在开始我将珍惜我那仅剩一次的六一儿童节

孩子的爱作文 篇5

5月12日，你给我打电话，说你遇到地震了，我不信，开玩笑说：“几级呀？感觉如何？”“……”你无言。我这才留意，你刚才说话的声音很虚弱。“你没事吧？”我试探着问你，而你却只有抽泣。我害怕了，继续问你，可你却挂断了电话。你生我的气了吗？

我急忙去找你，可你却如蒸发了一般，任我怎样都联系不到你。啊！我认错了，拜托你出现吧！我无奈苦苦哀求着……

终于，过了一天后，电视上，报纸上都出现了你的身影。我刚开始还生气：“呵，你这家伙玩完失踪后，又成名人啦！”但我仔细一瞧，不禁大吃一惊：“朋友，你咋成这样了呢？遍体鳞伤，你…你被人打啦？不对啊，昨天你说遇到地震了，难不成是给震成这样的？天～～”我连忙给你打电话，令人担心的是，我无论如何就是联系不上你。这时，我开始寝食不安了。

窗外刮风了，无情的撕扯着一切，这让我想起了你。你那边天气还好吗？我知道，你心中的天气不大好，可能在下暴风雨吧？还有，想哭就哭吧，虽然这么大的人了，哭了有点丢面子，但眼里噙着眼泪，始终不大舒服呀。不知道这算不算给你写信，我知道，写了也寄不过去，那就留着，以后给你看吧！怎样，我们做一笔交易，只要你好好活着，我就给你看。

哈哈，告诉你一件很可笑的事哦！你知道我可是个无神论主义者呢，如果我告诉你，我曾为你祈祷，曾祈求过各路神明，中国的外国的都有，你信吗？

记得你在日志里说过，一闭上眼睛就听见求助声，现在我给你录我的声音，你听见我的声音就不会害怕了吧？

我发送过去喽，你收到了吗？

孩子的爱作文 篇6

一转眼，爸爸妈妈到广东打工已经十个年头了。在我不到两岁的时候，爸爸妈妈为了让一家人能生活得更好，和成千上万的农民一样，加入了打工潮，成为南方某座城市的候鸟新时代的农民工。而还在咿呀学语的我，自然就成了奶奶的小拐杖、小跟班，寸步不离。

前几年，爸爸妈妈差不多每次都要到大年三十才回老家。我把在学校看到的、听到的、学到的东西事无巨细地讲给爸爸妈妈听。爸爸妈妈时不时地夸奖我：我家的小思思真棒!爸爸妈妈也会告诉我他们在外努力拼搏的经历，让我对外面精彩的世界满怀憧憬。

这些年，互联网、智能手机、高铁等飞速发展，中国制造走在了世界的前列。爸爸妈妈每周都会和我进行手机视频，虽相距万里，却如近在眼前。

爸爸妈妈在一家手机电子元件厂上班，每次回家和亲朋好友相聚，他们总会拿出手机不无炫耀地说，手机里有哪些元件是他们生产的，自豪之情溢于言表。前几天，爸爸妈妈打来电话说：我们华为的5G技术已经走在了世界的最前列，思思你可要像华为一样奋发有为哦!我认真地告诉他们安心工作吧，我和奶奶吃得好，穿得好，班主任蔡老师还给我买了很多学习用品。期中考试，我考了班上第二名，学校在表扬大会上给我颁发了奖状和奖品，还被评为留守儿童之星。

如今，奶奶整天乐呵呵的，逢人就说：现在赶上了好世道，农民不纳公粮能种田，孩子上学不交钱，党的政策就是好，为咱老百姓想得真周到。这日子过得真带劲啊!

今天，留守儿童不再是孤独无助的孩子。社会、家庭、学校呵护我们，关爱我们，我们就像一朵朵鲜花，在祖国的百花园里，沐浴阳光，幸福绽放。

孩子的爱作文 篇7

“你笑起来真好看，就像春天的花一样……”每当我的耳边响起这旋律，我的眼前总会浮现出你好看的笑脸，带给我以温暖……

回想起你刚出生那会儿，妈妈抱着你从小区门口走向家，天空好像在微微啜泣，淅沥沥的小雨珠从空中洒落，滴滴答地碰击在地面上，我打着一把伞，站在楼下的草坪上等你。

透过细细的雨幕，我看见了襁褓中熟睡的你，你安闲地闭着眼睛，一张肉嘟嘟、白嫩嫩的'脸露在襁褓之外，忽而，你露出一个微微的笑容，嘴角微微扬起，粉粉的嘴唇嘟起，眉毛舒张开了，就是那三月的春风，吹开了小雨的沉闷，带给我温暖，我沉浸在与你初遇的喜悦中，只是端详着你的笑靥，雨渐渐停了，我却浑然不知，只是喃喃地说：“你笑起来真好看。”

你还在牙牙学语那会儿，你咿呀咿呀地叫着，吭哧吭哧地迈着小碎步跑到我的面前，咿呀呀地叫着，我满怀期望地教了你一句——哥哥。

“各，各”“哥哥”“哥，哥，哥哥！”

我激动得不能自已，客厅内，氤氲着茉莉花的香气，伴随着你那稚嫩、奶声奶气的童音，我欣喜地笑了，你看着我的喜悦，你也跟着笑了起来，笑得是那样好看，我的心微微荡漾起来，恍惚间置身于明媚的阳光下，翠绿的草地上。你的笑容是那样治愈，我好像听到了你的笑容在轻轻歌唱……

再后来，你拼着你最喜欢的乐高，而其中一个步骤你却始终弄不明白，你冥思苦想，可就是弄不懂个所以然，我走去问你，你的脸上却写满着坚持与独立。我走到一边去，你的双手飞快地拨弄着零件，寻求你想要的那一块，细密的汗珠贴在你的额头上，在明媚的阳光下显得格外耀眼。突然，你恍然大悟似的，直取一块零件，“咔”的一声安装上去，你紧皱的眉头舒展开来，金色的阳光此时好像智慧的光芒，你沐浴在金光灿烂中，同样阳光地笑着，散发着一个孩子的活力，分享着心中的快乐。

每当我听到这首歌，都会想起你的笑脸，带给我无限的温暖。

孩子的爱作文 篇8

我现在不是一个儿童了，已是一个想有更多自由空间的青少年了。有些时候，我不想那么听话。

说句实话，我是不愿再做听话的孩子了。有些时候，我忙完了一天的学习，晚上约好和同学在小区里比赛滑板，正当我穿好鞋准备出门的时候，老妈不知从哪里冒了出来。她一手叉着腰，一手指着我的鼻子大声嚷嚷道：“我布置给你的作业写完了吗？”“全写完了。”我理直气壮地回到道。“你看看你，写完作业就一心想着玩，今天正是春分时节，你就不会再写篇作文吗？”听到这句话，我立刻就火上心头，本来我是想着回来的时候写篇作文的，但现在，我什么都不想了。我冷冷地注视着老妈，随后张口道：“拜托，我已经长大了，大部分家长都会放手让我们走自己的人生道路。我的身上到底有什么万能吸引力？能让你对我缠绕不放，再说了，学习就应该劳逸结合。”说完，我也不顾老妈的反应，砰的一声就把门关上，先去玩了再说。

其实，我干什么？怎么干都是自由的。你看，我还不是都安排妥当了嘛，我现在已经长大了，不需要你一而再，再而三的给我讲道理，我也不愿意再去听你的唠叨。我的事情，我的学习，您要相信我都会安排好。

在每个人的成长过程中，难免会遇到一些坎坷。比如第一次上大舞台忘词了，或是作文大赛没拿奖，但我可以在其中获得宝贵的经验。人生的道路不是一帆风顺的。这需要你有探索的勇气和克服困难的自信。家长们也应该适当的放手，让我们有独立思考的空间，有独立探索的机会，相信我们会做得更好。

孩子的爱作文 篇9

现在，中国科技发展，经济发达。但是，却有许多绑架小孩的案件，让一些父母好伤心。有一些坏蛋并不是见一个钱多的小孩就趁机绑架，而是先拿一些饼干、汽水、棒棒糖、油炸虾条、直通车等零食来引那些容易上当的'小孩。所以，我们在外出时一定要提高警惕，不要被坏人给骗。

前不久，有一名男子抓走了一个小孩。先杀害了小孩，然后打电话向父母要钱；一位年轻男子在一个上午抓走了一个比较大一点儿的小孩。因为这个小孩对坏人很熟悉，所以坏人马上杀害了这个小孩……这些都是绑架小孩的案件。我想：为了出门时不让坏人来绑架，应该做到这几点：

一、在人流多的地方行走。

二、一定要父母带着才能出门。

三、坏人和你答话，你千万不要理，而是快跑起来，不让坏蛋绑架你。

四、每次走到大街上，不时往后瞧瞧，以防万一。

五、不要到人烟少的地方行走，那里很可能有坏蛋。

绑架小孩的事件越来越多，我们一定要想办法处理它。为了提前做好准备，就要做到以上几点。我想：只要能做到出门提高警惕，绑架小孩的事件就越来越少！

孩子的爱作文 篇10

一个往日里活泼开朗的女孩儿，突然闷闷不乐起来，因为这些天，欣雨总是闷闷不乐的。每当看到空中匆忙掠过的飞鸟时，她心中总会泛起层层波澜，久久不能平息。

欣雨决不是多愁善感的女孩儿。她喜欢幻想，喜欢过宁静和谐的生活。一杯淡淡的茶，一本轻盈的小说，一方清凉的树阴，便足够她喜悦一天。她的梦想是将来要出国，买下一块属于自己的牧场，和各种动物一起生活。

流星是欣雨最要好的朋友。她最擅长与别人开玩笑，用她的话来说就是：“活到老，笑到老。“哈迪还专门为她写了广告语：朋友，想笑口常开，就要百事可乐，可口可乐，非常可乐。这对流星来说当之无愧。

流星对于欣雨的表现也惊叹不已。她不相信平时整天活蹦乱跳的欣雨会便得如此沉寂。于是，她假装正经地说：“欣雨呀，你想变淑女心切我们都了解，但你事先得给我们个心理准备呀，不知道的还以为你吃错药了呢。“欣雨不由得笑了，但又感觉心底酸酸的。眼泪仿佛要摆脱束缚，一个劲儿往外挤。为了不引起别人更多的议论，她还是强忍着不让它们掉下来。流星见欣雨无动于衷，便继续和别人Playjokes。不一会儿，上课铃准时打响，“玩“意未尽的同学无可奈何地回到座位上，老师迈和轻盈的步子走上讲台。课上讲的内容欣雨没有多少印象，只记得仍是博美一次又一次地举手。

终于等到了放学。欣雨走出了教室，突然整个走廊红通通的，像是有人特意把白漆换成红漆涂在墙上。原来是夕阳，它用仅剩的一点余力创作了这幅图画，虽然力不从心，但十分动人。

晚上，电话打过来，是柯南。他曾经受欣雨的一笔之助而与欣雨传出绯闻，但最终真理压倒了一切传闻。他在走廊里遇见欣雨，见她情绪不对，心中的同情感油然而生，便大胆地打了电话。

你是不是不舒服？

沉默。

欣雨，你有心事。柯南的声音软软的。

欣雨再也抑制不住内心的悲哀。有的时候，我想事情，想得太投入就会不快乐。但这次妈妈把我最亲密的小狗送了人。毕竟一起生活了半年，感情太深了，一想起来就想哭。

算了吧，欣雨，真实点儿。你一直那么不真实。其实你只是个孩子，一个孩子罢了。

欣雨轻轻放下话筒，心里想轻松却高兴不起来，想哭却挤不出一滴泪。屋外，晚风徐徐，夜幕低垂，欣雨最想钻进最可信赖的被窝，一颗心，全部都是想哭的温柔，然后安静地，甜美地睡去。

孩子的爱作文 篇11

“孩子，做一个听话的孩子。”我们的父母总是会这样教育我们。可是，我却不太愿意做一个听话的孩子。

我已经五年级了，已经可以独立思考、解决问题了。我有自己的想法，父母给了我一些零钱，我用来给自己买早餐和学习用品，不会乱花。我可以独立做很多事情，我是一个大孩子了，不该总像刚出生的婴儿一样躺在父母的怀抱里——我没那么娇气！

我曾看过一个故事，一只母猴生了两只小猴，母猴非常爱那只小的猴子，却不太喜欢另一只大的猴子。过了几天，小的猴弟喝着母乳，享受着无尽的母爱，很幸福。猴哥哥却成天挨饿，一天比一天瘦。一个多月过去了，两只小猴也渐渐长大了，猴弟弟仍是整天享乐，衣食无忧，是一只“妈宝猴”，而猴哥哥学会了自己捕食，辨别各种野草和野果，并认识和结交了很多朋友，玩得自由自在，长得无比健壮。又过了很长时间，小猴们都已长大，猴弟弟仍是被母猴照顾，可它却不快乐，想交朋友，母亲不让；想采野果，母亲不让；想玩水，母亲不让……最终，猴弟弟因为太过缺乏运动而死在母猴的怀里，猴哥哥却结识许多“能猴”，成为了一大群猴子的首领——猴王。我们也像这两只猴子一样啊，到了该锻炼你自己的年龄，如果还是像猴弟弟一样享受呵护，会失去独立生活的能力，我们应该像猴哥哥那样努力去锻炼自己，学习生活的技巧。

还有，如果我们一切都听家长的，他们说什么我们做什么，他们叫我们向西我们却不敢向东，那我们就成了家长的提线木偶。如果这样，我们就不会形成自己独立的思考能力，成了一个只会做题的“书呆子”、“木头人”。

我不愿做一个唯唯诺诺听话的的孩子，更愿做一个有自己思考能力的独立人。

孩子的爱作文 篇12

熊孩子，原指可爱又调皮的小孩，惹很多人喜欢，而又天真可爱，不失纯真。

放眼如今熊孩子犯下了令人震惊的错误，而家长却用一句他还小来堵住众人的嘴，这样的事例比比皆是。前不久，论坛中有人发言怒斥一熊孩子毁掉了自己所有的手办，而每个都是极具纪念意义而且较贵的，一件高达几千拥有者去找熊孩子的家长理论，却被骂敲诈。

这个帖子一出，很多人也回忆起自己被熊孩子毁掉的那些物品，这一个痛骂熊孩子是因为自己心爱的画报；那一个是自己珍藏的杯子；更有甚者，被撕掉了自己连夜赶好的画稿，还被刷光了自己的钱。

可能失去自己心爱的画报与杯子，这种感受我无法体会。但稿子对于画家或一个是文章如珍宝的人来说，这是除生命外最宝贵的东西，那个熊孩子，我遇上了真得把他作业撕了，你以为你是谁？严书记又多出来的出来的儿子？谁给你的自信？

前不久时间，我去北京游玩了一阵，回来时带了一盒龙须酥，本来思量着要把它送给我的闺密，但是因为经过舅舅家，就把这盒龙须酥拿出来大家一起吃，可没有想到，大家有的不吃，有的吃了一口就扔了，舅舅家的小女儿用勺子将龙须酥倒得个稀巴烂。吃也没法吃，扔也舍不得。小姨批评那个小妹妹时，有人还“名正言顺”的说“小孩子嘛”

但是那些熊孩子的爸妈，你们对你们自家孩子犯下的错，真的不打算向当事人道歉赔偿吗？这些错误应当承受的后果，迟早会加倍的还在她身上。因为你永远都不知道你得罪的人到底是谁，他会用什么方法来表达自己的不满，每个人隐藏的身份可能连自己最亲的人都不知道，就像《十号酒馆·判官》中的密医与判官。

不仅如此，孩子犯错，如果你不告诉他，还放任他，结果他自己都不知道自己做错了，他在人生道路上还会犯下不计其数的、更多的错误。

那时候你能阻止吗？

在这里，我想告诉所有的熊孩子以及所有熊孩子的父母，该赔的还是赔，该道歉的还是道歉，至于那些价格不可估量或是把你卖了赔不起的，写个欠条或是欠个人情，你是犯错者的父母，在孩子还没有成长大之前，你负责。

因为你必须要让孩子知道，面对自己所犯下的、无知的错误，究竟应该怎么做。

孩子的爱作文 篇13

唉!当个小孩可真难哪!还不如当个大人。大人每天自由自在，我们小孩子却每天都要面临承重的作业负担。

钢笔有点开叉，我就用自己攒的钱买了一支二元五角的超滑伸缩特细钢笔和三卷三元的包书纸。回到家里，做完作业，我跟爸爸、妈妈说我买了三卷包书纸和钢笔。他们却说买这些没用的东西干嘛!啊!我解释说这些用得着又都很划算。他们又说虽然很划算，也要跟我们大人说说啦，你怎么能自作主张呢?我气得不行，跑到房里，画画去了。我还听见他们说，这孩子真娇气。

作业多的时候，我一放学就埋头做作业。我做到晚上八点三十分，爸爸问：做完了没有?我说：快完了!你真慢!爸爸说，让我直打哈欠!我想睡觉好像就是你们大人的宝贝。其实睡觉对于我实在太需要，有几次我做作业就叭在桌子睡着了。

我多想当个小宝宝，无忧无虑的躺在那儿，睡觉，不做任何事。也想当个大人在下班回家了不做作业，只是看看书，看看报纸。

啊!一个小孩子，不仅受大人的限制，天天要写作业，摘抄一千字，读后感二百字，字没写好又重抄，我想起这些就像一个石头压在我心上，让我的心更加沉重。

孩子的爱作文 篇14

如何教育家里的“熊孩子”，俗语说“自家孩子自家养”。家长们不妨转变一下思路，如果是别的孩子来你家不守规矩，你会怎么办？如果没有规矩，没有看管，孩子天不怕地不怕，不是更可怕吗？

允许“熊”但要有度

“熊”是孩子的一种天性，作为大人应允许孩子有“熊”的行为，但不能没有限度。孩子在“熊”时，也在观察大人的底线，如果一味溺爱放纵，只会让他们变本加厉，养成孩子的不良习惯。

转移孩子注意力

面对熊孩子们，我们究竟该怎么办？当孩子要表现出熊的一面时家长应用其他方式吸引孩子的注意力，使孩子将注意力转移到其他方面，这样就可以避免孩子破坏物品，也免除了与孩子的正面冲突。对于孩子，无论是打骂说教或许都会给他造成不良影响，要尽量避免。

需要循序渐进

想要把熊孩子改造成好孩子，需要一个循序渐进的过程。绝不可急于求成，切不可因为孩子的出格举动当众严厉训斥或体罚，应该将其带到没人的地方再进行耐心教育。孩子虽小但是自尊心很强，这对孩子的自尊心伤害至深，或许会影响到孩子以后的性格。要想让熊孩子真正有所转变，需要平时长期的训练。

家长要赏罚分明

其实熊孩子所表现出的，都是孩子的天性，比如好奇、探索、吸引大人注意等，不必对他们过于苛求，要想让熊孩子真正转变成人见人爱、乖巧听话的萌孩子，需要平时长期的教导。家长必须赏罚分明、言出必行，平时给孩子订好规矩、做好榜样，言传身教的将正能量传递给孩子，才能培养孩子良好的日常行为规范。

给孩子立个规矩

要给熊孩子立个规矩，让他从小就懂得什么是对的、什么是错的。这个意识在宝宝头脑中扎下了根，就会成为他的行为准则，形成自律。宝宝需要一个界限，这个界限给他展示什么可以做，什么不可以做。

如何避免做“熊”家长？认真对待孩子犯错

人非圣贤，孰能无过，更何况是年幼的孩子，则更容易犯错误了，对于孩子犯错误，很多家长是采取暴力的态度，责罚孩子，但是这不是解决问题的方法。而还有很大一部分家长，却认为自己孩子干什么都是对的，采取无限溺爱的态度，从而让孩子一错再错，“熊孩子”就是这样炼出来的。俗话说，“熊”孩子都是“熊”家长惯出来的，怎样避免做一名“熊”家长呢？私以为，认真对待孩子犯错是最好的方式。

0～2岁：这个时期的孩子犯错，都是无意的，因为孩子还分不清楚是非，也难以分辨对错，所以及时孩子犯错也是必然的，所以作为家长不能随意责罚孩子。否则容易挫伤孩子的积极性，甚至影响孩子的心理发育，对于这个阶段的孩子犯错，要采取积极引导的方式，告诉孩子什么是正确的，什么是错误的，才能避免孩子犯错。

2～5岁：这个年龄段的孩子，已经有一定的是非观念，正确和错误已经有了一个小小的认知，如果孩子犯错，那么家长可以清楚地指出孩子的错误，告诉他为什么不可以这样做，教育要顺其自然，不能采取责罚的态度。

5～12岁：孩子5岁以后，是非观念都比较明确了，如果犯了错，他也有意识到是自己错了，这个时候家长可以帮助孩子从错误中获益，告诉孩子这些规则是不能违背的，并且告诉孩子犯错了是要承担责任的，帮助孩子树立责任感。

爷爷的爱作文十四篇

作文结构的合理性可以体现一个人的思维逻辑清晰度，写作文让我们能够更加清晰地表达自己的思想从而提高专注力。写作文的观点要明确，否则会出现冗余的现象，你在写作文时你有提前准备吗？想了解更多信息吗请查看我们的网站。

爷爷的爱作文 篇1

天灰蒙蒙的，天上下着细细的毛毛雨，织成了一条条轻柔的丝巾，轻轻落在人们的肩上。勾起了老人们心中那20世纪的艰苦岁月。

我和爷爷走在马路上，对面还有一个烧饼摊还在营业，爷爷买了两个烧饼，说：“快趁热吃吧!”

我欢快地吃了起来。我看了看拿着烧饼的爷爷，眼睛里透露出一丝哀愁，我就问爷爷：“爷爷，你怎么了?”

“我想起了我们小时候的生活。”

“哦……”

我心想，我正好可以对爷爷进行访问。下面就是我的成果。

爷爷说：

我们小时候的故事也很有趣，但那时的生活是十分艰苦的。那时也有烧饼吃，可是那时的烧饼可不是像现在一样1元一个，只要3分钱一个，因为那时赚钱很困难，不像现在。

早晨四五点钟的时候就要起床，走将近10里路，到山上去砍柴，山上早晨的时候的寒风刺骨，冻得我的手长满冻疮。到中午才能到家，到家后，脚上都起了血泡，把鞋都磨破了。到了稻谷成熟的季节，还要下地去收稻。太阳照在大地上，一件衬衫，没过多久就能拧出水来。记的有一次，我中暑了，头晕呼呼的，后来就不知道了。在割稻的时候，常常划破手，流很多血。

我心里酸酸的，有种说不出的感觉。

经过这次访问，我能说得只有两个字：“惭愧!”我们这些21世纪的新人，还不如长辈们，我们真应该好好向长辈学习学习。

爷爷的爱作文 篇2

——题记

又将是一个落英缤纷的季节，天空寒的犹如一块冰封了千年的玄铁，连颜色都让人感到那么的冰寒。近日连绵的落雨，让人的心情愈加烦闷；在爷爷家四处闲逛，闻着雨水的气味，空气中似乎还夹杂了这透明的颜色，味道有些酸。

夏季难得的凉风，不时的向我进攻，有点痛。而身边却只剩了“唦唦”的声响，倒也安详。无意间一转身，却看见一只枯黄的，如同树叶般身形的蝴蝶，缓缓地随风飘落，是折翼的枯叶蝶么？这倒是呆在这儿的唯一乐趣了，看着它随风挣扎，上下翻飞180度的高超动作，也很是有趣解乏。

我慢慢逼近，生怕惊动了这只“珍稀”的枯叶蝶；踩着坚硬的水泥路，很硬，可感觉却不是那么的安全。它，落地了，似乎是静静的躺着的，没有了挣扎，我急忙赶了上去。注视着它，我猛然抬起右脚，狠狠的一踢，因为那只是一片破树叶而已罢了…

天空依旧惨白，可似乎却又多了一分怨气和叹息。无精打采的走在路上，回头，那踩破的`“枯叶蝶”，呵呵，早已折了翼，只会让我叹息；在那惨白的背景下，几个小孩子玩着纸飞机，白色的飞机，很滑稽。那飞机犹如一条软弱的白丝带，每次都是无力的撞击着灰色墙壁，让我觉得很幼稚…

还是安分的躺在摇椅里乘凉，我承认那很安详，就和身边的爷爷一样。在这，很烦，很无聊，空气中都溢出了燥热不安，突然变得很闷。“哗哗”像是一泓山泉缓缓流入耳中，击破了空气中的不安。倒水的声音？猛回头，是爷爷在泡茶，可惜又不是什么专业的茶具，就是破玻璃杯中几根茶叶，完全破坏了刚刚唯美的意境，简陋的不能再简陋了。“那都第几次倒水了啊，茶都成水啦。”我郁闷的埋怨道，爷爷什么都没说，只是示意我喝一口然后付诸神秘的一笑。无奈，只有急促的端起玻璃杯，狠狠抿了一口，味道却是，多么的甘甜，感觉空气一下子似乎清新了许多，不再烦闷。“看！”爷爷对我指去：好美，纸飞机飞过了屋顶，如同展翅高飞的白鹤，这时的天空感觉又变得好蓝，好舒服…

也许爷爷说的对，品的不是喝茶的动作，是茶。。。

爷爷的爱作文 篇3

我们今天的美好生活是谁为我们开创呢？是老一辈的爷爷用鲜血、汗水开创了我们今日美好的生活。老一辈的身上有着许多优秀的品质和精神值得我们学习。如今的我们，遇到一点微不足道的困难，就怨天尤人，不是想办法去克服，而是知难而退，萎靡不振，缺失了一种坚强不屈的精神，真是太不应该！

在万里长征时期，爷爷们遇到多少艰难险阻呢？一条条坑坑洼洼的泥路，一块块潮湿危险的草地，一座座荒无人烟的大山，一个个星夜兼程的不眠之夜，加上那难以下咽的饮食，可恶的敌机炮火……爷爷有退缩吗？没有，而是知难而进，努力克服困难。

爷爷们当时勤俭节约。他们穿的是破破烂烂的单薄的衣服，在暴风雪肆虐的冬天，一件单薄的衣服，毫不起作用，只要那风刮得再大些，就随时可以把爷爷身上那单薄的衣服撕扯得四分五裂。在当时那种艰苦的环境，洗衣服几乎是一种奢侈。一件件衣服散发着又酸又臭的味道，这儿黑一块，那儿灰一次。爷爷烦厌这一切吗？没有。当时爷爷还依然艰苦奋斗。爷爷当时吃的是白白的大米吗？是令人不禁口水直流的香喷喷的红烧肉吗？不是，是草根，是身上的皮带。嚼着那淡淡甜味的草根，啃着那散发着恶臭的皮带，爷爷们认为这便是一种幸福。

正是爷爷们的一次次忍饥挨冻，正是爷爷们的一次次浴血奋战，正是爷爷们的一次次迎难而上，才造就了我们今天美好幸福的生活。

今天，难道我们不应该反省一下我们自已吗？今天的我们可谓是养尊处优。坐在宽敞，明亮的多媒体教室里，是享受着学习；每天是衣来伸手，饭来张口，衣食无忧，请问我们还有什么不知足的呢？

如今，教室里没人，风扇哗哗地吹着，灯一盏盏亮着；洗手间里的水龙头滴水不断，像在孤独地流泪，我们有的人却视而不见。这是多么浪费啊！我们想过爷爷们是当时多么艰辛、勤俭吗？

爷爷们在那么艰苦的环境中都能艰苦奋斗，如今的我们奢侈，浪费，有时还为一点小事想不开，钻牛角尖，抱怨这抱怨那，难道不应该引起我们的深思吗？

同学们，向爷爷学习吧，学习爷爷那艰苦奋斗，克服困难，勤俭节约的精神吧。

爷爷的爱作文 篇4

在我未出世的时候，我的爷爷已经不在这个世上了，他已经去了另一个星球。

从我懂事的那天起，我的心中就存在着一个慈祥的“爷爷”——地球。没有了它，就没有人类；没有了他，就没有美丽的世界；没有了他，我们就不会生活的如此丰富多彩……所以，我很爱我的“爷爷”

“爷爷”告诉我：“水是生命的源泉。”在沙漠中，就是没有水，人们就这样渴死了；植物也是因为缺乏水而枯萎。他还告诉我们：“要节约用水。”不然，我们就会像那些植物一样，因缺少水分而死。

“爷爷”还说：“要保护森林中的朋友，例如说树，他也有好处。春天的树，是花儿们选美的地方；夏天的树，是蝉儿们唱歌的舞台；秋天的树，是叶儿们睡觉的摇篮；冬天的树，是风儿们赛跑的运动场。”“爷爷”说的没错，树木的好处很多。正因为我们人类滥砍滥伐，大树朋友们逐渐减少，而洪水猛兽却危害我们的家园。所谓说：“危害地球，就是危害我们人类自己；拯救地球，就是拯救我们人类自己。”所以我们要保护森林中的朋友。

“爷爷”他还说：“要保护好我们的环境。”“爷爷”说的没错，空气也是我们的朋友，我们也要保护它，让我们每天都生活在清新的空气当中。如果我们的空气朋友被污染了，我们将生活在一个烟尘弥漫的地球，这不但是对我们的身体有危害，还会对地球“爷爷”有重大的危害，所以，我们要保护环境。不要随地扔垃圾，把垃圾送回它自己的家――垃圾箱。

我从“爷爷”的话中获益匪浅。我们要保护地球，保护我们生存的地方，他还教懂了我：生命是只有一次，我们要保护它，不能让他受到危害。

爷爷的爱作文 篇5

卧房，空荡荡，橙黄色的灯光斜斜落在光洁的地板上，些许昏暗，却并不温暖。CD机转动着，《悲怆》跳跃的音符回响在耳廓，弥漫在周身。这个夜晚，莫名地想起，我的祖父。

印象中的祖父，似环绕着一种特殊的魅力，那抹淡淡的忧愁，牵动我心。

盼儿归，遥望月西垂寂寥的夜，天幕深邃，星光，愈发惨白。小屋里，那扇破暗的窗前，有一位老人，静静伫立在粗糙的木桌前，空旷的风吹拂着他微白的发梢，掠过颈旁耳边。身后布满烟渍的墙壁，对着他微蹙的眉尖。深邃的目光抛向窗外，似在追忆着女儿往日的音容笑貌。念此，一声叹息，紧绷的双肩动了动。老夫何事事？单手举起孤单的酒杯，一句灯前复拭月光杯，凄然落泪。

清幽，淡愁，平凡的念女之心，这般的忘情言语，让偶从窗前经过的我，为之潸然。

印象中的祖父，平素里，却也有一股随性的潇洒。

沉闷的午后，日光异常专横，刺目的金光大片大片砸向地面，万物静然。人们多回到房中，慵懒地躺在卧榻上，安静地打个盹。然，好景不长。一位老人出现了。拎着木凳，抱着二胡，在自家花园中寻了片阴凉，自顾自地坐下来，翘着腿，眯起眼，嘴角微扬，一首首熟悉或陌生的乐曲便从灵活的指尖倾泻而出，跳动的音符似打破了凝结的空气，自然也打破了他人的美梦。偶逢大雨倾盆，雷鸣电闪，竟岿然不动，直到祖母杏眼圆睁冲着他责备，才淡淡一笑，乖乖回房去。每次曲毕，他的嘴角总挂着那抹满足的微笑。而对那些怨恨、欣赏或无奈的目光，他则视若不见，随口抛下一句：无意打扰，倍感抱歉。头也不回地踱入屋中。

任性，洒脱，些许的胡闹，日复一日，却让所有人深深地爱上了他。

时光如流沙漫过，转眼间只剩下一片空荡。蓦然回首，却已天人永隔。再也不能在你的怀里撒娇了，再听不到那声声温暖的安慰，走过门外的小桥，也再没有一双熟悉的大手将我牵起。祖父，这个夜晚，我坐在空荡荡的北京里，忆起往事，忆起你的一颦一笑，点点滴滴，思念的潮水迅速涌来，将我泅没。内心最柔软的角落里，坐着一个你，如此安详，又如此清晰。

只是，今夜，我亲爱的祖父，你的魅力，让我蓦地泪流。

爷爷的爱作文 篇6

我有一个不同凡响的爷爷，他没有陪我一起玩耍过，也没有接送过我上下学，这一切都是由于他得了一种病逐一老年痴呆症。

我从来没有去问过妈妈，爷爷是什么时候得的这种病，那是由于我跟爷爷从来都不亲。

记得小时候第一次去爷爷家，他坐在沙发上，白发苍苍，岁月在他的脸上早已留下了不可磨灭的痕迹。拐杖放在一旁，目光凝滞，他看上去没有一点精神。

我跟爷爷在一起的时光不多，由于我总觉得爷爷太脏了，而且爷爷不能陪我一起聊天玩耍。所以，妈妈每次说要去看爷爷的时候，我老是一副别人欠了我八百万的表情。

要说我对爷爷有什么深刻的印象，那就是爷爷老是在诉苦，一边叫着奶奶的名字一边诉苦：“彭霞啊，我不活了……”他说过的话我现在也记不清了，印象最深的就只有这句了。

记得最后一次见到爷爷，是在一家养老院里。那个时候，爷爷似乎只能靠输营养液过日子，身上各种器官功能都开始退化，没有了消化功能。爷爷的脸色没有以前红润，整个人没有一点气愤。他脾气火爆，就算是生病了，也不耽误他发脾气。只要他不开心了，就不管三七二十一拿起拐杖打上去。这些都是我在妈妈和大伯一起话旧的时候得知的。

爷爷去世的时候，我读四年级。由于上学的缘故，我连他的葬礼都没有参加，这一直让我心怀愧疚。

实在一开始，我对爷爷去世这件事并没有太大的设法主意，就似乎爷爷根本不是我的爷爷一样。但是，后来又到了爷爷家的时候，总感觉少了个人，什么都不合错误劲儿了。以前动不动就会听到爷爷大叫的声音，现在没有了;以前动不动就会听到爷爷用拐杖敲地的声音，现在也没有了。

常常会看见别人的爷爷来接孙子孙女，本来不在意这些事情的我，也慢慢变得在意起来。我常常会想，假如爷爷没有去世，没有得老年痴呆症的话，他会不会也像其他同学的爷爷一样来接我上下学，他会不会给我讲一些爸爸童年的窘事，他会不会带我逛遍大街冷巷……但是，这些永远不可能发生了，由于爷爷再也回不来了。

爷爷，你就像一位“隐形人”一样，在我的生命里匆匆一闪，便又静静地离去了。爷爷，假如有下辈子，我还想做您的孙女。下辈子您不要再像这辈子一样，沒有叫过我的小名，也没有陪伴在我的身边，就这样闭眼离去了。

爷爷的爱作文 篇7

我最喜欢的就是爷爷老家的小院子了，那里很少人去玩，甚至爷爷的朋友也很少来。

爷爷的小院子是我的小基地，小院子是由棕色木条围着的，木条上也有藤，那藤不按顺序地挂着，倘若几只蝴蝶飞来，会停在上面，给藤做装饰，地上是密密麻麻的草，草里分别会撒着五彩缤纷的花，风一吹花儿弯下了腰，草儿跳起了舞。在院子边有一条小溪，时而鸭子们会和我一同玩耍，飞来的小昆虫也会一同玩耍。在夏天时，院子会很有趣。

在夏天时，我会约上我的哥哥一起玩风筝，玩的时候我们总喜欢比谁放得高，谁放得高就可以吃苹果，谁放得矮就要给对方一颗糖，就因为这样，我俩经常闹事，被爷爷骂。

其实，我也喜欢在小院子的旁边和鸭子玩，我最爱和鸭子玩的地方是小溪边的石头上，那石头就像我的小床，每逢午休时都会躺在上面。我也会叫上哥哥，一起光脚在冰凉的石头上跳舞、唱歌，头发散了，发圈落入了小溪，我也毫不吃惊，从石上跳下来，小脚跳在草地上，沙拉拉，好像在说：好冷好冷啊！接着，我从不知哪来的木条，伸进小溪，把皮筋勾了上来，倘若几只小鸭子上了岸，你可最好不动，要不鸭子会和你玩跟踪游戏。

傍晚，稻草睡了，鸭子游走了，只剩波纹，这时，我和哥哥会坐在石头上，抬起头，看着马似的、鱼似的、鸟似的奇幻的云，天空七彩的颜色是红到黄的日落，鸟儿回巢，偶尔几只蜜蜂，几只鸟儿和门前邻居家的大黄狗也会到石头上一起来看日落。夜是安静的，是奇幻的，只有那昆虫的鸣叫，纺织娘的鸣叫

我爱我的小院子，小院子使我爱大自然，让我感到自由。

爷爷的爱作文 篇8

我真正认识爷爷是在三年前的那天……

那天，天气相当糟糕。昏暗的天幕下，狂风肆虐地卷集着枯黄的叶片，路边的花草不断地变腰求饶，行人纷纷裹紧衣掌匆匆地走过，沉浸在与重点初中擦肩而过的打击中的我，独自一人在路上挪着沉重的步伐。

回家的路似乎变得陌生了起来，任我走了多久也未成功。我慌了。四周静得可怕，却依旧听见风吹树摆的声音，仿佛就是有那么几阵调皮的风硬是要万物朝它低头哈腰。

我又走了几步，像灌满了铅的双腿再也不听使唤，竟越来越累。突然，我望见不远处的一位年过半百的爷爷——老树。他衣衫破烂，只剩几片零碎的叶片为他遮风挡寒，他微笑着，一副满不在乎的样子。

树爷爷可真一点儿也不失军人的风范呢！瞧，他的那股倔强劲儿又来了。“任尔东西南北风”，他呢，却“千磨万击还坚尽”。只要狂风一遍吹过，树爷爷便又精神抖擞地站立在自己的岗位，毫不懈怠。这样反反复复，来来回回地弯腰、直立、弯腰、直立……最后竟然让树爷爷赢了。

狂风渐渐减弱自己的嚣张气焰。后来，微风中，我又看见了树爷爷微笑的面庞……

当那一微笑，闪过我的眼帘，我恍然大悟。双腿似乎瞬间轻松了很多，我整理好失落的情绪时，竟找到了我所寻找的正确方向。

人生不也是处处充满着狂风暴雨吗？

其实，挫折并不可怕，树爷爷不就是个很好的榜样吗？能够与困难拼搏的人是可敬的。挫折就是人生的暴风雨，如果一次没有好好面对，下次我们又怎么能承受得了更猛烈的呢？

我想，笑对人生，朝坎坷前进的会让我们走得更稳当些的。我坚信：坚持就是胜利！既然人生的狂风暴雨不可避免，我们何不张开双臂，大声呼喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”因为，后来一切都好。

向树爷爷学习，我获益匪浅。

爷爷的爱作文 篇9

我把我的想法写进我的故事里。即使漂泊到大海，不知道归期，也不会放弃学习的勇气。

——铭文

爷爷不久前永远的离开了我，但是他的精神并没有随着爷爷的离去而消失，而是深深的埋在了我的心里。

在一个炎热的夏天，爷爷带我去市场买了两个西瓜，准备凉快凉快。卖西瓜的是个老农，看起来很老实很老实。爷爷小心翼翼地挑了两个大西瓜，老农称了称，告诉爷爷20元5角。老农说：“兄弟，这是你自己家种的，给20块吧！吃完就过来买！”爷爷笑了笑，拿出一张100美元的钞票给了老农。老农准备给他爷爷找钱的时候，他爷爷看到了他的老朋友，让老农把钱给我，他就去追了。

老农可能眼睛不好。他给了我两张五十元的和一张十元的。当时很开心。那天晚上，我把钱给爷爷的时候，兴高采烈地说：“爷爷，你看，卖瓜的多给了我们30块钱。多好！”爷爷听到这里变了脸色，大声冲我吼道：“什么好？我一般教你什么？实话实说。人家卖瓜不容易。你怎么能这样做？我真的白伤害你了。”抢到钱后，我骑自行车带我去市场。

到了市场，发现卖瓜的摊子，人家已经关门了。爷爷说：“我们明天再来吧！”第二天一早，我被爷爷从床上拉起来，他振振有词地说：“这是不诚实的代价。”这一天，我们终于等到了卖瓜的老农。爷爷说：“朋友，真对不起，孙女不懂事。昨天买瓜的时候，你多给了我们30块钱，我孙女没说。真的很抱歉。今天，我把钱寄给你了。希望你能原谅我！”老农高兴地说：“谢谢。现在像你这样的好人不多了。非常感谢。”……

爷爷的精神真的很值得学习。

爷爷的爱作文 篇10

从我懂事的那天起，我的心中就存在着一个慈祥的“爷爷”——地球。没有了它，就没有人类；没有了他，就没有美丽的世界；没有了他，我们就不会生活的如此丰富多彩……所以，我很爱我的“爷爷”

“爷爷”告诉我：“水是生命的源泉。”在沙漠中，就是没有水，人们就这样渴死了；植物也是因为缺乏水而枯萎。他还告诉我们：“要节约用水。”不然，我们就会像那些植物一样，因缺少水分而死。

“爷爷”还说：“要保护森林中的朋友，例如说树，他也有好处。春天的树，是花儿们选美的地方；夏天的树，是蝉儿们唱歌的舞台；秋天的树，是叶儿们睡觉的摇篮；冬天的树，是风儿们赛跑的运动场。”“爷爷”说的没错，树木的好处很多。正因为我们人类滥砍滥伐，大树朋友们逐渐减少，而洪水猛兽却危害我们的家园。所谓说：“危害地球，就是危害我们人类自己；拯救地球，就是拯救我们人类自己。”所以我们要保护森林中的朋友。

“爷爷”他还说：“要保护好我们的环境。”“爷爷”说的没错，空气也是我们的朋友，我们也要保护它，让我们每天都生活在清新的空气当中。如果我们的空气朋友被污染了，我们将生活在一个烟尘弥漫的地球，这不但是对我们的身体有危害，还会对地球“爷爷”有重大的危害，所以，我们要保护环境。不要随地扔垃圾，把垃圾送回它自己的家――垃圾箱。

我从“爷爷”的话中获益匪浅。我们要保护地球，保护我们生存的地方，他还教懂了我：生命是只有一次，我们要保护它，不能让他受到危害。

爷爷的爱作文 篇11

暑假里我读了《爷爷的马拉松》这本课外书籍，故事以10岁孙子的视角通过少年、中年、老年三个时间段为故事的线索来描写爷爷坚持不懈、热爱马拉松的故事。

张亮友爷爷12岁时在日本侵略者占领的淮南市大通煤矿上做苦力，日本人在矿上举行马拉松运动会，张亮友爷爷想参加运动会，他去报名时，日本人却说中国是“东亚病夫”并哈哈大笑起来。被日本人所羞辱后，他心中立下了一个目标—让中国人跑马拉松并得到马拉松冠军。从此张亮友爷爷开始练习跑步，他每天坚持早起跑步，从5公里起，距离慢慢变长，速度逐渐加快。

日复一日，年复一年。25岁时，张亮友爷爷参加了人生第一场马拉松长跑。在这场比赛中，其他选手都跑完了，张亮友爷爷却还剩三圈，很多观众都开始起哄嘲笑他，他却坚持跑完了全场比赛。虽然爷爷输了比赛，但他并没有气馁，每天都加强训练为下一场比赛做准备。

28岁那年张亮友爷爷去参加上海全民运动会，拿到了人生中第一个冠军。张亮友爷爷想在中国办一场属于中国的马拉松，他三次给当时的国家体委主任贺龙写信，希望在中国举办马拉松运动会，让更多人了解它，热爱这项运动。最终他们在肥东县的梁园镇进行了一次马拉松测试赛。这几年来，张亮友爷爷一直都在参加比赛。

时光如梭，93岁的张亮爷爷爷仍然带着殿娥奶奶一起跑步，还得过了马拉松比赛的最高龄夫妻的冠军呢!

张亮友爷爷说：“人生就像是一场马拉松。”其实学习也是一场马拉松，也会遇到很多困难，如果你放弃了，就一无所获，浪费时间。我们应该坚持不懈，发奋向上，就一定能跑好学习的马拉松，赢得学习知识的金牌。

爷爷的爱作文 篇12

我的爷爷有许多优点，节约水，节约电，爱锻炼。下面就由我为大家，一一介绍爷爷的这些优点

节约水

爷爷不仅能自己节约水，还倡导我们节约水，他在家里制定了“节水经”，每项有罚款，每次有人违反了纪律，他在家人身边不停的吵吵，还跟在后面收罚款，连我都不能免。

有一次，下了大雨，我和弟弟很是扫兴，因为不能在外面玩，于是我们在屋里看电视，我们刚开始看，爷爷就出门了，走的时候还拿了几个大盆。没一会儿他又进来了，我们围着爷爷问他去干什么了，爷爷笑着说：“去接雨水啊!”我们一听差点晕倒了，明明一开水龙头就可以接到水，但爷爷还拿盆去接雨水，看着我们无语的样子，爷爷又说：“雨水可以拖地，可以浇花，不用白不用。”听了爷爷的话，我竟无言以对。

节约电

一般的老人都喜欢看电视，但我爷爷就不同。宁愿自己睡觉，也不去看电视，不用说，都是因为浪费电，别人看电视时间长了，他也会说个不停。

夏天的时候，气温都达到了三十摄氏度，爷爷就开一个电扇，而且只开一个小时，晚上，屋里就像蒸笼一样热，我翻来覆去也睡不着，因为太热了，我请求爷爷开一会儿空调，可爷爷就是不愿意，可能是被我说烦了，爷爷厉声说：“不开，以前没有空调，也没有听说过有人热死过。”唉!爷爷节约的有点过份了。

爱锻炼

爷爷的身体很健壮，走起路来连我都追不上呢!

爷爷的爱作文 篇13

小时候，家里比较穷，爸爸妈妈为了改变家中经济情况，就把我安在老家与爷爷奶奶一起生活，他们出去创业挣钱，因此，我的童年是在爷爷奶奶的陪伴下度过的。

爷爷非常疼爱我，记得吃饭的时候，爷爷把放在他的腿上，不停的给我夹菜，有时，还用他的胡须蹭我的脸，厉害着呢，扎的我又疼又痒，我就用手捏捏他的下巴，想把他的胡子一根根揪下来，爷爷就张开嘴，想要来咬我的手指，吓得我连忙把手缩回去，蛤蛤蛤的笑着，饭桌上，有爷爷和我的笑声久久不断。

夏日的夜晚，屋里闷的很，奶奶就把我抱到门外，坐在小凳上，一起欣赏繁星璀璨的天空，看小星星不停的眨眼睛，奶奶总会给我讲起她自己小时候的事，讲自己小时候大人会给自己讲的故事，但时间久了，我会迷迷糊糊的想睡觉，奶奶就会把我轻轻的抱回床上，睡觉时我常常会出很多汗，有时会被热醒，奶奶就经常拿一把蒲扇在不停地扇动着为我驱赶蚊虫带来清风，在奶奶的陪伴下，在安逸的幸福中，我的梦总是很香甜。

童年的我，在奶奶爷爷的陪伴下，健康快乐的成长，后来，到了上学的年龄，我被父母接走，离开了我恋恋不舍的亲人，离开了我的故乡，现在的我，已经有三年没有回老家，没有见到我的爷爷奶奶，唯有一张姐姐带来的照片，那是爷爷与奶奶的照片，爷爷的腰已经弓的多了很多分，整个人跟皮包骨一样，不仔细看都看不出那是小事抱着我逗我的爷爷，而奶奶却已经一脸沧桑，与她满头的白发。

如果给我一次再来的机会，我会想和爷爷一起，让爷爷蹭着我的脸给我夹菜，逗着我笑，让奶奶抱着我看璀璨的夜空，奶奶为我讲自己小时候的事，为我扇动蒲扇带来清风，赶走蚊虫，让我再一次在梦中甜甜的睡去。

爷爷的爱作文 篇14

要问我最喜欢谁，我会自豪地告诉你：“爷爷！”

要问我为什么喜欢他，我会拍着胸脯说：“因为爷爷呀，每天都接送我上学和放学。”

你一定会说：“爷爷接送你不是很平常的事吗？”我会愧疚又感动地说：“我的爷爷快七十了，而不争气的我，几乎每天都会被留下来，让他老人家在外默默地久久地等我放学。”

我的爷爷有一张蜡黄的饱经风霜的脸，一个秃顶的脑袋，加上一张“啰嗦”的嘴巴，一个十足的“小老头”。他还时常穿着一件蓝色的工作服，因为他不但要每天接送我，还要去春合苑小区扫地。而那一次爷爷来接我，令我至今难忘……

那天，我因为作文没有完成又被语文老师留下来了。我在教室里写字，门窗关闭着，感觉很温暖，而我全然不知爷爷在外面饱受“冷鬼”带给他那寒风刺骨般的痛苦和煎熬。

过了一个小时，我已经是全班最后一个出教室门的人了。我归好书包，一走出教学楼，一阵狂风卷着巨大的咆哮声，一下子冲了过来，吹得我那叫一个毛骨悚然啊！我的心底一下子冒出一阵寒意。我飞速冲出校门，只见一个“小老头”蜷缩成一团，我仔细地打量了他一会儿，他的鼻子，嘴唇已经冻得发紫了。我再仔细一看，天哪！他——居然就是我的爷爷！我一摸，他的手、脸、耳……全身上几乎跟冰一样寒冷。而且，爷爷还在咳嗽，咳得那么厉害。我很难过：爷爷一定是为了等我出来，受这鬼天气的折磨才感冒的。我的心里真不是滋味。

爷爷睁开双眼，发现是我，舒展开了原来紧缩的眉头。他笑着对我说：“佳鑫，快上车，我……我……我们回家了……！”我当时特别的心痛，但为了不让爷爷再饱受寒风凛冽的痛苦，我只好上了车并对爷爷说：“爷爷，慢点，小心点。”爷爷不停地点头，不停地说：“好的，知道了。”

爷爷骑着自行车上路了。一路上，狂风无情地刮过我和爷爷的脸颊，可爷爷坐在我前面，为我挡住了大部分的风，我几乎感觉不到半点寒意，感受到的全是爷爷对我的爱，让我无比的温暖和幸福。

到了家门口，我一放下书包，就立刻就去煮姜汤。

姜汤煮好后，我小心翼翼地捧着一碗热气腾腾的姜汤递给爷爷。可他却一把推开，还“振振有词”地说：“你是小孩，抵抗力没我好啊，所以，这汤应该你喝！”说着，他“逼”着我喝了下去。我几乎含着眼泪，用酸酸低沉的声音满怀愧疚地对爷爷说：“对不起，爷爷，让您为了我，操了那么多心。”

“知道了，改正了，以后还是好孩子！”爷爷摸着我的小脑袋笑着说。我也忍不住笑了。

爷爷，您是我温暖舒适的避风港，您是为我遮风挡雨的大伞，您是我最爱的人！我爱您慈祥的笑容，更爱您宽广、温暖的胸怀！

可爱的雨作文十四篇

你有多少作文模板在你的收藏和整理里？优秀的作文可以展示个体的文化修养水平，作文是一种可以调节内心情感的活动，能够让我们过更健康的生活。写一篇好的作文需要长时间的积累和沉淀，以下是幼儿教师教育网小编为您整理的一些与您需求相关的资料“可爱的雨作文”，相信这篇文章能够增加你的自信心！

可爱的雨作文(篇1)

最近是梅雨季节，淘气的小雨点们总会时不时的给人们带来一些“惊喜”，但是这“惊喜”并不令人感到高兴。每到下雨的这个时候，妈妈就会抱怨道：“怎么又下雨了，真烦！”孩子们也会抱怨：“真抬眼，又不能出去打球了！”“这倒霉的天气，今天晚上看来不能观察星象了！”看，连天文学家也讨厌着这样的天气！不过这丝毫没有扰乱小雨珠的兴致，它仍旧在玩它的“降落游戏”。

人们都在抱怨着雨，觉得它的到来并不是一件令人开心的好事，但是那只是一部分人们的看法，另一部分的人们则是这么认为：在一些水资源缺乏的地区，这来之不易的甘霖是多么珍贵啊！在平常的时候，人们总要背上沉重的水桶，走好几个小时的路，才能取到一桶珍贵的水。但是在下雨的时候，则截然不同了，因为那样就可以省去一些浇灌农田的水！就轻松多了。所以，在他们眼中，雨，有时也是一个可爱的小家伙。

在我的眼中，雨有时也是可爱的，尽管可爱的它会不经意的给我来一个突然袭击——猛降暴雨。在下小雨的时间里，那时候，是我脑海中认为雨最可爱的样子啦！因为它并不会过多的淋湿我们的衣衫，而且雨过天晴后总会带来一种清新的感觉，有时幸运的人们还会看到它带来的一份小礼物——五颜六色的彩虹。

在普通的人们眼中的雨，无非是暴雨、雷阵雨罢了，他们早已被那忙碌的都市生活，而忘记了大自然中最淳朴、美丽的画面，他们哪会想到这大千世界中，那蒙蒙细雨，也是固然美好的呢？在雨中漫步，感受雨滴打落在身上的那种沁凉的感觉，看着地上大大小小的水洼映出的千姿百态的景物，听着淅淅沥沥的雨的一同演奏的自然之歌，难道还体会不出雨的可爱吗？

可爱的雨作文(篇2)

“沙啦啦，沙啦啦……”一场雨悄然地来了。

雨，是最寻常的。可许多人偏偏不喜欢雨，埋怨它的降临，给出行带来诸多不便，只能困在家里，闷闷不乐。其实雨是有灵性的，是群可爱的孩子。我倚在窗前，倾听雨的声音！

春雨是个淘气的孩子。瞧，它又牵着春风姑娘的手，瞒着云妈妈，悄悄地出来玩耍了。，它们来到草地上，唤醒酣睡中做着美梦的种子，抽出了新鲜的月牙；它们跑到花园里，给千姿百态的花儿，涂上了五彩缤纷的颜色；它们又飞到光秃秃的`树枝上，抽出了翠绿的嫩芽……玩累了，它们就兴高采烈地回去了。望着被它们妆点得五彩缤纷的世界，它们躲在云妈妈的怀里甜甜地笑了。

夏雨是个调皮的孩子。它总是“噼里啪啦"的，如果兴奋过头了，还会邀请雷公和电母来开一个大型演唱会，正午过后，原本万里无云的天顿时改天换地，变得乌云密布，风“呼呼”地哼着小曲，雷公公也在愤怒地咆哮着。树婆婆喜出望外，又是唱歌又是跳舞，欢迎雨朋友的到来。淘气的雨孩子们从天而降，它们和花儿一起唱歌，和草儿一起舞蹈……

秋雨是个快乐的孩子。如果说秋天是一幅多彩多姿的画卷，那么秋雨则是一支五颜六色的蜡笔。它来到树林上，把翠绿的颜色抹成金黄或火红；它来到果园里，大笔一挥，在枝头挂满许许多多晶莹剔透、甘甜可口的果子，使人一看就垂涎三尺；它来到麦田里，转眼间整片麦田就被她涂成了金黄色，风一吹麦田就泛起层层金色的波浪。“哗啦啦……”听，它正愉快地唱着歌呢！

冬天的雨是个温柔的孩子，它轻轻地唱着“沙沙”的歌，用它那无数纤细的手指在万物上弹奏着，多么动听啊！在雨中远处的山好像蒙上了一层轻纱，朦朦胧胧、若隐若现……多美的境界呀！

四季的雨是多么有趣，也许有一天，人们会不那么讨厌它们！

“沙啦啦，沙啦啦……”雨下得更欢了。

可爱的雨作文(篇3)

雨是上帝赐于万物，美丽可爱的精灵吧？

一直以来，我都喜欢雨，喜欢那种轻飘飘的感觉，喜欢那种豪爽的性格，喜欢它的玲珑剔透。

春雨的缠绵是最让人喜欢的了。它虽然没有夏雨的粗暴，也没有秋雨的缠绵，但是它让人觉得柔情似水更让人怜香惜玉。

春天的雨，飘洒如丝，轻柔如梦，大多是一些丝丝绵绵的小雨，雨从灰白的天空款款而下，犹如观音大士手中的柳枝，轻轻拂动，便有万千慈祥，淅淅沥沥，淅淅沥沥，绿了芭蕉，红了牡丹，让山川，树林，街道都弥漫在一种温暖的气息里。春雨，珍贵如油的春雨。这些珍贵如油的春雨走了，又来了，来的是那样的快。在每一个细雨如丝的日子，漫步在林荫小道，让细雨侵润在我的眼角发梢，那一丝丝的清凉就涌上心头。听夜雨轻敲在屋檐上，而内心的思绪里，总会有种淡淡的东西，在飘飞，飘飞……

炎热的夏日，在树蝉的高声嘶鸣中，愈加显得燥热。在这时夏雨来了，但是它走的是那样的快，不一会这些可爱的精灵就不见了踪迹。

过后，是凉风。这让人们由郁闷的心情变成了高兴。

秋雨总是以一种绵绵不绝的姿态出现，斜风细雨，飘洒如愁，由小而渐大，由缓而渐急，狂野地吹打着万物，肆意地洗荡着这秋天的丰姿，极像是一张巨大的帷帐，让天地变得灰蒙蒙的，一片苍茫……

冬天似乎没有雨，但是当雨和雪一块儿降临时你感到的是寒沏透骨，给人一种凄凉而又哀伤的美。

在飘雨的冬日，看看那清冷的街道；梧桐树上的枯叶，去感受那份生命的悲壮与无奈；或是轻轻地哼首忧伤的歌，体味一种无法释怀的情感……

我爱这雨，这美丽可爱的精灵！

可爱的雨作文(篇4)

晴天、雨天这两种天气，我两个都喜欢，因为晴天可以出去玩，雨天可以玩水，虽然雨天不能出去玩，却可以在家里玩玩游戏、唱唱歌，这样也很不错。

我觉得小雨滴滴答答的好像在唱歌，下大雨时，我会害怕，因为好像雷公生气了轰隆隆的声音，加上不停的闪电，真是吓人！

雨天，总是让人有许多五味杂陈的感觉，它让天空变得灰灰暗暗的，也让我们的心感觉蓝蓝的，雨过天晴又会出现一道七彩缤纷的彩虹，你说雨天是不是个艺术家？彩绘了天空，更带来不同气息的味道，把闷热的天气顿时清凉了起来。

可爱的雨，人们多么需要你，田里的稻子虚需要你，可爱的花儿也需要你，成千尚上万的生物需要你。假如这个世界没有你可不知道会变成怎样？所以我喜欢雨，因为它能滋润世上的万物，更能美化环境。

可爱的雨作文(篇5)

雨来的突然，让路边的人们在雨中手足无措。淘气的它，发出"哗啦啦，哗啦啦的笑声嘲笑人们。调皮的雨点儿像谁扔下来的钢珠一样砸在河面上，溅起高高的水花；像筛豆子似的往下直掉，打碎了如镜的湖面，吓跑了原本想跳上水面看看雨景的小鱼儿。粗大的雨点打在人家的窗户上，咚咚作响。然而它也很可爱，让干燥的土地得到湿润，长出甜美的果实，人们喜欢它；它把树叶姐姐打扮的极为耀眼，还给大树公公提供营养品，大树公公激动的话也说不出来。为了答谢雨，大树公公叫树叶姐姐唱歌给它们听吗，沙拉拉，沙拉拉树叶交响曲正在进行中。听着动听的歌曲，雨不知不觉地跳起了舞，天空，似乎更阴沉了，雷公电母这对调皮的老顽童也跑来奏热闹，时不时地伴奏一下。看那路边的小花，伸出张张笑脸好像在说：多下点，再多下点！小树点着小脑袋好像在说：真好！解渴！小草上落满了雨珠，用手轻轻一碰，雨珠象滑滑梯一样嗖的滑落下来。小鸟不在歌唱，蝴蝶不在飞舞，小蜜蜂也停工了，只有小鱼在不停的吹着泡泡。它落在台阶上给台阶洗澡，落在池塘里溅出朵朵水花，落在小草上给小草冲凉，落在大地上给大地做美容。淘气的小雨滴迅速落在马路上，敲响一面面小鼓，马路上的人们撑着的雨伞不就像一朵朵五彩缤纷的小花？一辆辆奔跑的汽车不就象是一艘艘小船？水淋淋的马路不就像是一条条瀑布？一缕阳光惊退了淅淅沥沥的雨水，逐渐散开的云朵让出了蔚蓝的天空，彩虹的出现为这场表演谢下了大幕，留下来的是那清凉新鲜的空气与心情。

可爱的雨作文(篇6)

我是一名新转来的学生，刚来到班级时，一切都感到陌生。一个月的相处，老师跟同学对我的关心和帮助，让我很快融入了这个大家庭。其中印象最深的是坐在我右边的陈雨泽。

他有一双水灵灵的大眼睛，乌黑的头发，月牙般的眉毛，一张小小的嘴巴，露出两排整整齐齐的牙齿，最引注目的是――他笑起来有一对小酒窝，显出一股可爱而调皮的样子。

有一次上美术课时，我水彩笔还没来的及收。突然他眼珠子一转，想出了一个鬼主意，真不知道他葫芦里卖的是什么药。只见他拿起我的一把水彩笔，喊到：“你们快过来玩游戏！”我急得像热锅上的蚂蚁――团团转。水彩笔还是妈妈昨天刚买来的，不要把我的弄丢了。原来，陈雨泽就是想逗逗我，别无用意，真是让我虚惊一场。

他就是这样一个既调皮又可爱的小男孩。

可爱的雨作文(篇7)

沙沙沙，沙沙沙，春雨姑娘弹着自己最心爱的钢琴曲从天而降。

呀！雨点儿落到了竹林地。有些竹子已长得又高又壮，可有些竹子还没长大。春雨姑娘落到笋芽儿上，对她们说：“希望你们快点长大。”春雨姑娘又在笋芽儿旁奏乐、弹琴，让笋芽儿听音乐。

“滴答，滴答！”是谁在打鼓？哦！原来是可爱的春雨姑娘从屋檐上滑下来，似乎在敲鼓，“咚咚”响个不停。鼓点每时每刻都在变化，有“滴”、“答”、“咚”三种声音，悦耳动听，十分动人。啊！难道她又从天上拿了一只鼓，真勤劳。

“呼”一阵风不知不觉地把春雨姑娘吹到我家的院子。院子里种着美人蕉。眼看美人蕉快要被渴死了，于是，她召唤出成千上万滴雨宝宝一起来浇水。“耶！”美人蕉感激地说：“谢啦！”春雨姑娘说：“不用谢，应该的！”

雨停了，我三步并作两步地冲出家门去踩水坑。呀！春雨姑娘把沙铃送给了我。听！那响个不停的“嗒”的声音，就是沙铃的'声音。我踩一下，沙铃摇一下，真神奇！

我觉得春雨姑娘心灵真美。

可爱的雨作文(篇8)

“沙沙沙，沙沙沙”谁在唱歌？原来是充满活力的雨娃娃来了。它们在风哥哥的护送下，又蹦又跳的来到人间。他们探出了小脑袋，好奇地看着这个世界。

你瞧，它们有的打打闹闹，有的翻着跟头，还有的像滑滑梯一样滑了下来。

雨娃娃想去泥土里看看，于是一个纵身，钻进了泥土里，同时，他们也给泥土带来了滋润。

有的看到路人花花绿绿的伞，立刻飘了过去，有节奏地在“咚，咚，咚”地打着鼓，它们还在上面跳舞哩；

有的排着整齐的队伍加入军队，一起向浩瀚的大海奔去，看起来很庄严有序；

还有的看见蝴蝶妹妹正扑打着翅膀，不由的起了玩心，一个劲儿地往她翅膀上沾水，最后，翅膀沉重的飞也飞不起来了，雨娃娃们哈哈大笑，蝴蝶妹妹却急的哭了起来。

太阳公公听见蝴蝶妹妹的哭声，想出来看个究竟。谁知刚一出来，雨娃娃就变成了水蒸气，虽然恋恋不舍，可还是微笑着和路人告别“虽然我们不知道什么时候能再次见面，但还是很满足。”

雨娃娃们这样乐观地想着。

可爱的雨作文(篇9)

六月的天，孩子的脸，说变就变，刚刚依然是碧空万里，一瞬间便刮起了大风。被太阳晒得枯萎的沙粒现在仿佛重获了生命，它们在风中飘逸地转动着，经常地与一片片枯叶关切地跳起贴面舞。片刻间，乌云慢慢聚集在一块，充满了全面天空。

下雨了。先是一滴一滴悄悄打在身上，有一种说不出的满意；很快，雨点成串地落下来，像一条条亮堂的项圈从九重天上抛下，落在地上，啪地绽放，裂成一粒粒的水晶。我用手捂住头，三步并作两事势跑回家。趣味未尽，便又走上阳台。放眼望去，项圈被抛入河中，激发多数婉转。雨越下越大，天下间好像拄上了一张密密的珠帘，所有都显得那样模糊。雨中，衡宇、树木、行人朦胧不清，无间于耳的不过雨点亲吻大地、敲击窗户的声音。路上，朵朵漂亮的花朵渐渐地转移着，那是一把把花伞，这些伞给这场雨增添了几分光后的风景。

一个多小时后，雨慢慢地小了，它如烟、如雾，柔和地触摸着所有。青葱的柳条拉长了胳膊，试图将它拥抱，它却淘气地顺着柳条的指尖悄然溜走。牵牛花把本人的身子卷成一个漏斗形，仓皇伸向那一片烟雨。仁慈的雨密斯让它的忠诚感动，将亮堂的甘霖一滴滴盛在牵牛花的杯中，直到杯子满了，装不下，而溢出。

云渐渐退去，雨也很不愿意地停了下来，好快，太阳又显露了本人的笑容。走出房间，到达晴空拥抱下的地面。刚刚喝饱了水的土壤疏散出一阵阵新鲜的气味，似乎置身于-无边无涯的田园当中，令人七上八下。被雨水洗濯过的柳条显得特别清澈，叶子上，那层薄薄的雨水还没有干，在阳光的照射下，就好像一层雾水，悄悄地罩着青葱的叶子。墙角的豆角摇动着软和的卷须，攀上了以前高不行攀的篱笆的尖端。花池里，一朵朵绽放的花儿开释出醉人的清香，悄然地飘人翻开的窗口

雨水冲去了积了多手段灰尘，也洗去了人们心中的苦恼。孩子们三个一群，两个一齐地在花瓣上、树叶上寻觅着珍珠，或许是想做一条美丽的珍珠项圈吧。

假如说太阳送给我们一片光彩，雨水送给我们的，则是一个清爽的世界。雨水使所有都变得年轻，使这个世界更加洁净。啊，心爱的雨

可爱的雨作文(篇10)

春天来了，人们纷纷脱下大棉袄来迎接它。嗯？那是谁呀？原来，春雨也跟着一起来了。

春雨真可爱，像挣断的水晶珠子，蹦到泥土里，轻轻唤醒了沉睡的大地，大地长长的伸了个懒腰；蹦到了湖面上，湖水轻轻荡起圈圈美丽的涟漪；蹦到地面上，钻进了孩子们鞋子里，暖暖的。

春雨一路蹦跳，一路欢笑。它落在了草地上，小草使劲吮吸着春天的甘露，立刻挺直了腰。它们落到了树木上，枝叶抖擞精神，拔节生长。春雨给柳树穿上了新妆，头发般的长长柳枝舞动起来，绿绿的显得格外优雅。他还给桃花姐姐送了一件新衣裳，爱美的桃花立马舒展粉红的花瓣，衬上黄澄澄的花蕊，漂亮极了。桃花谢过春雨，散发出诱人的清香，引得无数蜜蜂萦绕，惹得路过的人们不禁驻足欣赏。

又是一夜的春雨，空气无比清新，大地无比滋润，光滑的路面，泛着白光。孩子们走出家门，拥抱春天，赏春雨，闻花香。我爱春雨，爱它的可爱，它的淘气，爱它的润物无声，默默奉献。

可爱的雨作文(篇11)

哗啦啦，哗啦啦，是谁在外面大声的哭？哦，原来是可爱的雨儿在练声，它还不会所以就哭了啊！雨儿说：“我练的声音连小花都不会，练声的人都说不好听，雨孩子们没精打采的落下来。”

雨儿在空中没精打采的落了下来，碰到了很渴的乌鸦，雨儿因为不高兴没有管就落了下来，乌鸦看到了就张开大嘴咕咚咕咚的大口大口的喝了起来。小胖墩雨点高兴的对乌鸦说：“喝吧喝吧，我们的水是解渴清爽的水，喝了我们，你还能生出像天鹅一样美丽的小乌鸦。”

雨点儿继续往下掉，不小心掉进了树妈妈的孩子身上，树叶扭动身子，把身上的雨儿擦到了妈妈身上，小雨点儿担心大海老师会气坏了，因为它太调皮了。可是树妈妈越长越高，叶孩子长出了丰富的果实，雨孩子高兴地说：“长吧，长吧，长得高高的到天上我家去玩吧！我们的妈妈白云早就准备好了。”

雨儿继续往下落着，落到了玫瑰花园里，玫瑰扭动着身子想给自己洗洗澡。雨儿说：“洗吧洗吧，我的水干净得很，洗完了你们会长得更红更嫩。”

雨儿落到了哈哈先生的池塘里，给水池添多水，鱼儿扭动着尾巴表示谢谢的意思。青蛙妹妹说：“呱呱呱，呱呱呱，我最爱的池塘。”雨儿看见了说：“玩吧玩吧，我也是你们的好朋友，我们一起来到池塘里玩吧”

其他雨点来到了农民的土地里浇水，嫩芽伸出脖子一个劲儿的往上钻，雨点儿看到了说：“快长吧，给人们带来食物和水果，人们会夸你的。”

雨儿落到了各个地方，给人们带来了极大好处，给植物、动物们带来了美丽环境，雨儿们高高兴兴的落了下来。最后，大海老师不是批评而是表扬了雨点儿，因为它们是事乐于助人的雨点。

可爱的雨作文(篇12)

可爱的小雨滴

今天，我刚走出校门，忽然，一滴凉丝丝的小水珠落在我的面庞上，好像婴儿用那细嫩的小手触摸我的脸颊，舒服极了。我抬头一看，啊，下雨了！望着天空中的小雨，我忽然心血来潮，想观察一下纷纷落下的小水滴。

我先来到一棵高大的白杨树下，仰头看到滴滴雨珠轻飘飘地落到树叶上。小水滴在树叶上呆了几秒钟后，缓慢地从那微微摆动的树叶上落到地面。不一会儿，我闻到了一股清新的泥土的味道。哇，好香啊！

过了不久，雨姑娘回家了，阳光照耀着大树，留在树叶上的小水珠泛着光亮，像无数颗宝石在闪烁，晶莹诱人。片片树叶像刚洗过澡的婴儿，泛着新绿，透着洁净，可爱极了。

我用手轻轻地托住一片绿叶，久久舍不得放下，因为这树叶上跳动着一颗晶莹的小水珠，我生怕它掉到地上摔碎了。

可爱的雨作文(篇13)

六月的天，孩子的脸，说变就变，刚才还是碧空万里，转眼间便刮起了大风。被太阳晒得干燥的沙粒此刻好像重获了生命，它们在风中潇洒地旋转着，不时地与一片片枯叶亲热地跳起贴面舞。不一会儿，乌云渐渐聚拢在一起，布满了整个天空。

一个多小时后，雨渐渐地小了，它如烟、如雾，轻柔地抚摸着一切。翠绿的柳条伸长了胳膊，试图将它拥抱，它却调皮地顺着柳条的指尖悄悄溜走。牵牛花把自己的身子卷成一个漏斗形，急急伸向那一片烟雨。善良的雨姑娘被它的虔诚打动，将晶莹的甘露一滴滴盛在牵牛花的杯中，直到杯子满了，装不下，而溢出。

雨水冲去了积了多目的尘埃，也洗去了人们心中的烦躁。孩子们三个一群，两个一伙地在花瓣上、树叶上寻找着珍珠，也许是想做一条漂亮的珍珠项链吧。

可爱的雨作文(篇14)

半月多了，天都还未曾下过一滴雨，连讨厌雨的我都开始渴望起那如雾一般的春雨花的呵护了。

枯黄的草儿，在干涩的风中摇头脑袋，虽说现在已有几分春意，但没那雨，总是感觉少了许多似的。有点嫩芽的枝儿，干渴的动物们及灵魂将要干枯的人们就这相盼着……

就像永远也掀不完的神秘而又可爱公主的面纱！如此轻细，如此诱人！春雨终于在万物的殷殷期盼中降临了！这两天，她流连不断的跳着舞蹈，由春风和着，我们看着。她将脚尖轻轻踮起，春风带来一片雾，雾迷迷蒙蒙，我的脸上尽是细细密密的水珠儿，湿湿的，真是舒服呢？我闭上了眼睛，准备好好倾听春风为春雨的舞蹈所谱写的曲，她又忽然跃起。春风似乎也看呆了，没了动静。不一会儿，春风缓过劲儿来了，春雨的势也大了起来，雨滴啪啪的声音好似鼓手激情四射的演出。或许，他们正进行一场演凑会呢？她再跃起，一个美丽的翻转，落地，停止。时间也仿佛定格在这一瞬间。雨势由急变弱，啪啪的声音变成了嗒嗒的滴水声。春雨为我们进行了一场完美的表演，伴随着她悄无声息的离开，跳着舞向下一个神秘莫测的地方去了。

第一次发觉雨是如此可爱，就像一次透彻心灵的洗礼般美好、纯净。

爱的礼物作文十四篇

撰写作文是一项至关重要的技能，每个人都需要掌握。通过写作，我们能够构建一个更加详细的想象世界。一篇出色的作文背后都经过反复修改。想要写好一篇高质量的作文，或许可以尝试遵循以下建议，这可能会改变你的想法。

爱的礼物作文 篇1

我已经好几年没收到礼物了。

但今天，我意外发现我的钢琴架上多了一叠厚厚的五元纸币，心里第一想到的就是家里进小偷了。可是，小偷是偷东西的呀！我又询问妈妈，她浑然不知，我心头又惊又怕又喜，一直在外地的爸爸会不会回来了？难道真是小偷？

我又拨了爸爸的号码，他说我瞎说什么呢？我便挂了电话。那位小偷真是太善解人意了！我心中怀着无限的感激，突然，爸爸却发信息，他推荐我去买本书，我想：“爸爸什么时候对我这么关心了？”

我数了数那些钱，与爸爸报上的书价刚好一样，我买书的兴趣也油然而生。

我抓起钱，到处奔波，终于把书买到了！洁白的封面，有一种说不出的简约，隐约的粉色印花，更散发出若有若无的香气。

今天我收到了礼物，我坐在窗前摩挲着它，但我觉得怪怪的。

窗外的广玉兰在昨夜完美地开放了，整数的雪白，满院的馨香。六一前夕，大家都得到了应有的礼物，这个夏天，我也很满足。

到了秋高气爽的时节，我的生日也到了，我陆续收到了礼物，滑冰鞋、自行车、书包……我最感到幸福的是那本书，感谢小偷给我留下的钱！

当我沉浸在幸福中时，一个消息使我大跌眼镜：那钱是爸爸要妈妈给我的。

好吧，我默认我想多了。

爸爸？那个遥远，甚至陌生的爸爸，也会送我礼物吗？他那么忙，竟也有时间顾及我的心情？广玉兰花谢了，而我的书还永存着。

又到了大雪纷飞的冬天，广玉兰的叶子也掉了厚厚的一层。爸爸现在在外地工作啊，爸爸就是我心中的那位“小偷”。小偷只能让我感谢一时，而爸爸却能让我感谢一世。

亲情才是最可贵的呀！

冬天过去，春天又来了。

春生夏长，秋收冬藏，爸爸却一直在一成不变地工作，我才发现，自己是多么虚伪！口口声声说爱爸爸，平时却总不能体会到的父母真情，以为给我所有的一切都是理所当然的，今天，我才从礼物中找到迷失的亲情。

爱的礼物作文 篇2

“最近比较烦，比较烦，比较烦……”这首歌可是唱出了我的心声。最近碰上几个好朋友过生日，零花钱几乎都“送”出去了。可张萌偏偏在这个时候邀请我在星期六的晚上参加她十岁的生日庆祝活动。“该送她什么礼物呢？”咦，有了！

“张萌的偶像不是周杰伦嘛，正好今天是周杰伦来凯乐大剧院的日子，我可以去要他的签名呀！”我想到这，便美美的笑了。

中午11点，骄阳似火，虽然我本不想去“晒太阳”的，可为了这一张签名，我还是来到了凯乐大剧院。“哇！”我惊叹道。凯乐大剧院人山人海，找周杰伦签名的人排成了一条长龙。到现在，我才真的知道我是龙的传人。

六个小时过去了，我白皙的皮肤在太阳的暴晒下渐渐变成了米色，刚来时的精神也发蔫了，一个不注意就被别人插了队。可没办法，为了张萌的礼物，我只好随着那队伍向前走……不知走了多少步，不知走了多长时间，周杰伦的签名近在咫尺！我拿着签名，向张萌家跑去……

“张萌！”我推开张萌家的门，可屋内并未像我想象中的那样。蛋糕被吃光了，蜡烛也已经点过了，家里一片宁静……我有点失落，转过身去，准备回家。

“等等！”张萌这才从卧室里跑出来，拉住了我的手：“刘伽利，你怎么才来！”“我……我去给你拿周杰伦的签名了。喏，你看。”我边说边把放在口袋里的签名拿了出来，“祝你生日快乐！”我真挚地说。“谢谢！”张萌露出了笑容，同时，落下了眼泪。“你这个傻瓜！你看你，都快变成小黑人了！”“你不懂，米色皮肤才健康呀！”“呵呵！”张萌破涕为笑。

“谢谢！这虽然不是最珍贵的，但在我心里它胜过一切！”

爱的礼物作文 篇3

遇见似树，能让弱小通过坚持日渐硕壮；遇见如火，能让平淡通过燃烧趋于伟大；遇见像水，能让肮脏通过清洗变得纯净。遇见，是生命中最美的意外。

遇见，让荆棘人生开出灿烂繁花。

布拉德科恩是委瑞氏症患者，身体经常会不自觉地抽搐，还会发出打嗝等怪声，受到所有老师和同学歧视。直到有一天，校长让他站在全校师生面前解释自己的病，并鼓励他坚强面对。后来，科恩获得了自信，成为了美国最著名的教授之一。

所有的委瑞氏症患者都不能上学或工作，但科恩遇见了鼓励他的校长，所以他黯淡无光的人生有了转折，才让他走向成功，创造人生的辉煌。遇见，让他的生命光彩夺目。

遇见，让荒漠人生长出茂盛绿洲。

亚洲第一摇滚天团五月天出道之前，希望自己的音乐能让更多人听到，便往每个唱片公司投录音带。录音带就像扔进大海里的石块，杳无音讯。直到有一天，他们接到一个电话，是著名音乐人李宗盛的，他想和五月天签约。李宗盛的出现，像是荒漠里长出了绿洲，使五月天的人生有了希望。五月天开始蹿红，为乐坛注入了一股新的正能量。

正是五月天遇见了李宗盛，遇见了这位赏识自己的伯乐，才让他们实现音乐梦想，才让他们从默默无闻的地下乐团走到了亚洲第一摇滚天团的地位，才让他们原本平凡的人生变得熠熠生辉。

遇见，让平淡人生经历迥异风景。

感动中国人物刘伟在童年时遭遇雷击，失去双臂。这场遇见让他的人生迥然不同。他19岁时开始学习用脚弹钢琴，上天关闭了他的一扇门，但留给了他一扇窗。短短三年时间，他就拿到了七级证书，。并在几年内登上了维也纳金色大厅，弹奏了感动全世界的乐曲。

正是刘伟童年时遇见了那场灾难，取走了他的双臂，让他学会吧两腿当做四肢，才让他更坚强地生活，创造出更精彩的生活。这场遇见让他的平淡通过磨砺变得伟大，造就了一位“无臂钢琴师”。

花儿遇见甘露变得娇艳，种子遇见土壤变得高大，世界遇到美好变得动人。遇见，是支撑心灵的一次邂逅，是生命中最美的意外。

爱的礼物作文 篇4

在人的一生中，会收到许多大小的礼物，自然会有稀奇珍贵，也有一文不值，但在我所有的礼物中，最珍贵的却是一句话。

三岁时，家里多了一名男丁我的宝贝弟弟降生了。刚开始，弟弟特别可爱，我们整天嘻嘻哈哈的，弟弟简直成了我的小跟班。但时光如梭，大了点的弟弟开始不干了，跟我抢电视、抢电脑、争玩具、争零食成了家常便饭。

有一次，我看我最喜欢的科教频道，当我看得兴起时，弟弟蹑手蹑脚走过来，一把夺过我的摇控器，换成了少儿频道。腾地一下，我心中的火一下蹿了出来，大喊：你干嘛！我好不容易等这个节目！尽管我的声音大得都可以震楼了，但弟弟却当成耳旁风，看着电视里的剧情咯咯大笑。

这不笑不打紧，一笑，我心中的火苗扬起来了，我冲上去，一按电视按钮，电视关了。弟弟也不是省油的灯，他气急败坏：你个三炮！听到这话，我的火苗更扬了，立即冲到弟弟面前狠狠地揍了他一顿，结果，我却挨了妈妈一顿臭骂。

之后，我们之间的炮火更加激烈了，弟弟再也不叫我哥哥了，而是左一句三炮，左一句三炮，轰得我们的关系水火不容。

直到一次，我一个远方叔叔来我家作客。几句不投，我和弟弟又吵开了，他又叫起三炮，我正准备冲过去教训他。这时，远方叔叔从包里掏出一小包礼物，半引诱半教训：你们两个孩子叔叔非常喜欢，但你们要记住：无论什么时候，我们都要保持一颗友好的心，对弟弟，你要尊重哥哥。对哥哥，你要爱护弟弟，叔叔知道你们非常懂事，这些礼物给你们

烟消云散。更令我意外的是，弟弟边玩着还边拉着我的手：哥哥，这礼物真好玩！弟弟终于叫我哥哥了！我一下愣住了，继而又笑了

也许，人生最珍贵的礼物真不是实实在在的礼物，有时候就是叔叔的那句话可以让人珍重一生：友好关爱，并不是对陌生的人，对亲人同样更需要。

爱的礼物作文 篇5

我一直认为，雪是天神送给冬天的礼物。

冬天太冷太冷了，冷得花儿无法开放，冷得叶儿无法生长。树干变成了光秃秃的，只有些许耐寒的树还显露着微微的绿。天是灰的，大地也是灰的，整个天地都是死气沉沉的模样。

所以雪来了。

雪是冬天的花，它是独属于冬天的，寒冷的花。这花是纯洁无暇的，丝毫不逊色于春天的梨花；这花是冰清玉洁的，丝毫不输过夏天的香荷；这花是小巧玲珑的，一点不差于秋天的金桂。这花又是那么特别——它从天而降，打着优雅的旋儿，却又像雨点一般孩子气地东闯西撞，划过人的脸，产生出些许的疼。山茶花矮矮地伏在地面上，它那红有些过于妖艳了。它在那一片雪的纯白中微微地颤抖——它也被雪花的美惊叹了吗？它也被雪花的美震撼了吗？

是啊！这么美的雪啊——怎能不被震撼呢？

天道亭的草地上已是覆起了一层厚厚的白雪，踩一脚便咯吱咯吱地轻响，似是在发泄它的小小委屈。那雪与雪的间隙闪出些微微

的绿来，那被雪覆盖的树叶下边依旧是泛着油光的深沉的暗绿。竹叶形成了天然的绿色穹顶，雪花灵巧地在竹叶间穿梭，最终落入手心，微微的，轻轻的，似是托住了一支羽毛，轻轻巧巧。那雪是存不住的，刚落入手心便已化作一汪亮亮的水，由微微的冷变成了微微的喛。那世界再也不是死气沉沉的灰，而是从内蕴含生机的纯白的了。

“呯”的一声，一个雪球在衣服上炸开，化作四散的烟花，在我的衣襟上留下了纯白的痕迹。我愣了一下，恼羞成怒地也抓起一把雪扔了过去。那雪是软软的，但捏一捏便成了硬硬的冰。我想雪的骨子里还是刚硬的吧——否则，它怎么能化作坚硬的冰呢？

雪仗仍在继续，同学们戴着帽子，红着脸哈哈的笑，手上不停地抓着雪。那雪花炸开的同时，它携带的笑声也如雪花般，四散飞溅开来了。他们的笑脸像阳光般在雪地散开，那脚印中的积水，我想，也应是蜜糖的甜味吧。

是的，雪，就是礼物，是生机的，快乐的，甜蜜的礼物。

爱的礼物作文 篇6

“买些什么才好呢?”我独自徘徊在街头，撑着下巴，冥思苦想。“母亲节”到了，我这个做儿子的应该给妈妈送上一件礼物表表心意。无奈囊中羞涩，压岁钱只剩5元了。也罢，到礼品店去碰碰运气吧，或许能买到价廉物美的礼物。

跨进一家礼品店的大门，那些五光十色的各类礼品顿时令我眼花缭乱。买贺卡吧，不行，那老一套了，妈妈不会喜欢的；买八音盒吧，不行，那东西太贵，也没多大意思；买一枝康乃馨吧，不行，虽说好看，也有意义，但开不了几天就谢了……我挑了好长时间，连一件称心的礼物都没有，不是价钱太昂贵，就是质量欠佳。唉，算了，看来今天是买不到中意的了。

唉!刚想转身，我的目光却又落在了柜台角落里的一件小玩艺儿上：一个精巧别致的鸟笼里，有一母一子两只鸟儿。雏鸟正张大了嘴巴，等待妈妈喂食；而鸟妈妈呢，正准备把食物往孩子嘴里送。造型逼真，栩栩如生。碰一下笼子，那对鸟儿都动了起来，好一幅生趣盎然的“喂食图”啊!望着这小巧玲珑的鸟儿，我不禁想起了我的妈妈，她用慈母的爱心细心地哺育着我：生活上，关心体贴；学习上，教育督促。我像阳光雨露下的'幼苗儿一样茁壮成长。这雏鸟不就是我吗?这鸟妈妈，多么像我的妈妈啊!顿时，我内心无比激动。一看标价，嘿，正好5元，我高兴地付了钱，小心翼翼地捧着它，一路小跑向家奔去。

回到家里，我顾不上换鞋，就跑到妈妈身旁，深情地说：“妈妈，今天是母亲节，我送给您一件礼物，感谢您的哺育之恩。祝您节日快乐，永远年轻!”随后取出礼物递给了妈妈。她先是一愣，随后便明白了一切。她激动得一句话也没有说，伸出微微颇抖的手搂住了我。这时，我看到她的眼眶里闪烁着晶莹的泪花。

爱的礼物作文 篇7

【作文试题】

岁月的流逝，带给我们每一个人一份礼物。健康的身体、丰富的学识是礼物，难忘的经历、深刻的教训也是礼物……这些礼物，无不成为我们人生道路上一笔珍贵的财富。

请选择你最能驾驭的文体，用你最喜欢的表达方式，以“岁月的礼物”为题，写一篇不少于600字的。

【写作指导】

这是一个内涵丰富、意蕴深厚的命题作文，写好此文要从如下方面着力：

一是吃透题眼，挖掘题蕴。

“岁月的礼物”这一文题，关键词是“岁月”，用它来修饰限定“礼物”一词，这就意味着我们对于文题的理解不能仅限于表层含义，而应认真挖掘其深层的比喻义、引申义或语境义。结合提示语就会悟出：在我们成长过程中，只要是促进我们茁壮成长的元素均可视为“岁月”送给我们的礼物。这不单是物质的，更重要的是精神的引领，这一文题实质就是要求写出真、善、美对于个人成长的巨大影响和重要作用。只有准确地挖掘题蕴，才能紧扣文题来写作。

二是发散思维，立体拓展。

面对此题，我们不妨从如下方面发散思维：在个人成长过程中，“我”获得过哪些帮助、收获了哪些知识，明白了哪些人生道理、哪些真善美的行为与细节难以忘怀……除此之外，还可以从空间的角度来捕捉素材，可以从家庭、学校、社会这三个方面来搜索新颖的素材。“岁月的礼物”可以是一个方面的，也可以是多个方面的，只要是有独特生活体验的均可入文。因此，我们只有深入思考，立体拓展，才能选择最切合文题的素材，才能从生活当中过滤出最有意义的材料。

三、巧妙构思，灵动鲜活。

写此文可以用横向思路来构思，可通过标题指津、排比构段、镜头剪辑等方式，串缀起三至四个画面。如可以“关爱给我力量、鼓励点燃信心、友情点亮生命”为小标题，以此反映“岁月的礼物”促进自我的茁壮成长。也可用纵式思路来构思，可以写自我某一段时间内的心路历程，曲折生动地展现出心灵成熟、认识提升的过程，深刻反映“岁月的礼物”促进自我的人格成长。大家可根据写作目的灵活选择，亮出独具一格的魅力。在选择表达方式时，应尽可能地在记叙描写之中穿插议论或抒情，这样可提炼出“岁月的礼物”的意义，可强化读者的印象。行文时还要巧用辞格，化无形为有形，化抽象为具体，在虚实结合之中创设动情的亮点。总之，表达灵动，语言鲜活，将会使你的作文一鸣惊人！

四、扬长避短，创新突破。

写作此文我们可结合思路和主旨选用自己最擅长的文体进行写作，切忌选用自己不熟悉的文体写作。写这道作文题，写记叙文容易出彩。写记叙文时，要以真实取胜，以感人的细节描写取胜。如果大家有扎实的文字功底，可写写散文、小说、童话等，能以文体出新。倘若在文体上大胆创新，一定能让人耳目一新！

［佳作示例］

岁月的礼物

一考生

花谢了，只留下繁花落尽后子规的哀啼；叶落了，只留下秋风萧瑟中老树的叹息；风逝了，只留下风平浪静中江河的哀思；梦碎了，只留下曲终人散后的默默哭泣；岁月匆匆地去了，却给我的人生留下了无尽的精神财富。

4岁的天空是黑暗的。最疼我的外婆去世了。空空的房间只留下泪的气息和无边的寂静。不知道什么叫泪，什么叫痛，什么叫绝望，只知道一个爱我、宠我的人从此在人间消失了，看不见了也摸不到了。再没了那背着我哼歌的外婆了，再也听不到那爽朗的笑声了。我整天看着那寂寞的坟墓，呆呆地望着那黑色弥漫的天空。渐渐地，寂静中，我懂得了岁月的残酷。正是那段无情的岁月，我幼小的心灵里埋下了一颗种子——坚强。

10岁的天空是洒满阳光的。那一年，我和奶奶生活在一起。奶奶是一个苦了一辈子的驼背老人，她对我的无限爱与宽容，让我今生难忘。记得有一次，我放学回到家，奶奶已为我准备好了一大碗炒饭。我端起饭，看着那满碗都是腻人的油，硬是赌气不肯吃。奶奶二说没说，又下厨给我炒了一碗，但倔脾气的我偏不肯吃。“有油的，我不吃。”“奶奶吃，行了吧？乖孙子，奶奶再给你炒一碗，不放油。”“不嘛，奶奶也不许吃。”任性的我耍起脾气。最后，我看见奶奶转过身将两碗饭倒掉了，重新炒了一碗金灿灿、香喷喷的蛋炒饭端上来，可我分明看见了奶奶那老泪纵横的脸、筋脉突兀的手和那让人触目惊心的驼背。我哭了，弯下腰一粒粒拾起了地上的饭。奶奶笑了，那是我见过的最欣慰、最迷人的笑，我的心里洒满了阳光。岁月匆匆，是奶奶对我的付出，让我明白了人间最美好的东西——爱。

初三了，繁重的学习任务接踵而至。竞赛成绩公布后，自己名落孙山，心头掠过一丝失望。在回家的路上，我不敢想像怎样面对母亲那刻满疲惫的脸。她为我的考试精心打点一切，她曾多少次孩子般地问我分数是否公布了。到家了。穿过田间小路，远远地，看见母亲蹲在田间伺弄棉苗。这厚实的泥土上，洒下了母亲多少汗水。远远地凝视着辛劳的母亲、可敬的母亲，连着天边那一片如血的残阳，霎时，稍纵即逝的岁月让我明白了：自己扛着的——是那一份沉甸甸的责任。

岁月逝然无声，但它给我的礼物却掷地有声。伴随着岁月的馈赠，我将从容地踏上未来的道路。莫让年华付流水，莫让光阴逝无声。

［点评］

本文以时间为序，串起零星的生活片段，真实地再现了岁月馈赠给“我”的礼物：坚强、爱与责任。从三个角度行文，生动地展现出自我成长的履痕，抒写了应走好人生每一步的强烈心声。抓住“我”的动作、语言、心理等方面细腻刻画，传神地表现出“我”学会坚强、懂得关爱、勇担责任的鲜明个性。最具特色之处就是成功地进行了心理描写，细腻真实，巧用对比，既让“我”的个性得以突出，又凸现中心。另外，还善于运用辞格，语言精美，使得韵味十足，回味无穷。真情实感是本文一大亮点，精心打造是本文又一特色，真可谓是“情到深处文自工”！

爱的礼物作文 篇8

在我10岁时，我有一个难忘的礼物，这个礼物给了我一个美好的睡眠时光，让我伴随着它的声音入睡，它让我第二天早上精力充沛，这个礼物是我叔叔在我10岁生日会上送我的一个枕头式收音机。

叔叔送我的礼物当中我觉得就是这个收音机最好了。

你们一听这个收音机的名字就知道了：枕头式收音机。一听就知道它可以当枕头了，它软绵绵的，身上有三种颜色，分别是：白色、梅红色、粉红色。这三种颜色配起来，让这个收音机显得更加好看。你别看它身上的按钮像画上去的，其实真的可以按哦！可以换台，也可以调节声音大小，可以调广播，也可以调音乐……这个收音机枕上去软绵绵的，可以更加伴人入睡，所以我说有助于第二天早上起来，精力充沛。

它晚上放音乐时，我总能听着听着就睡着，（但晚上也不能听了也不关，这样它既辐射影响了脑子，也浪费了它的电。）它的音乐有很多，比如：至上励合，唱的《棉花糖》，还有小虎队唱的爱，还有花儿乐队唱的《洗刷刷》……它里面唱的歌像天上的星星数也数不清。有一次，要期中考试了，我晚上赶忙复习，晚上睡觉时，我听了音乐，晚上一下子就睡着了，第二天，我竟然考了98分。

这个收音机真是给了我很大的帮助啊！

爱的礼物作文 篇9

几乎每个人从小都渴望着礼物，一直到成长为一个成年人都还在渴望。渴望着父母的礼物，渴望着朋友的礼物，渴望着心爱人的礼物。礼物它记录了我们的过去，代替我们来回忆过往的事，代替我们留恋那个不可停留的地方。礼物被人们所期待、所幻想，许许多多电影电视剧中的礼物被当作主人公回忆他与送礼物的那个人的点点滴滴，用来捡起两人之间曾经那般美好的过往。想到这里，又令我想起那个我难忘的傍晚。

与父母吵架之后独自一人离家，原本烦躁的心情被一个老人打破。走着走着突然看见一个老人在独自下棋，有人说一个人下棋，可以让下棋者思考敌方的想法与布局。于是我就带有很好奇的想法去看老人下棋，正当我以为老人有一步棋下错时，我指出了我疑问的点，老人并没有感到生气，而是让我继续看，渐渐的我发现了其中的奥妙，原来老人的那步棋是为后来的俘将而铺垫，这时老人放下棋子，和我说“棋在下的时候要注意它的生前生后，不要贪图一时的快感而毁一盘棋，人要学会考虑自己当下走的路，是否会因为这时贪图清闲而毁了之前的努力。”这时我想起了与父母吵架的源头，正值初三少年努力时的我，却因为有了不切实际的想法――请假玩一天，而被父母发现，而我对父母的说辞却振振有理，自己学习太累，要放松放松，“如果你以后为了一时自己的快感而回到了起点，甚至比起点更低的地方，你就知道其中厉害性”。仔细想想和老人说的话有异曲同工之妙，于是又和老人交谈甚长，老人又和我讲了许多他当时当兵去参加越南战争时的事，他有一个队友因为放松了警惕而使当地的一个人死去，他说那个队友到死的时候都还想着这件事，可见有时人为了享受那一时的轻松，那一时的快感，说不定失败正向你发送邀请单。

和老人交谈，他所给予我的是对人生导航的礼物，是不可用金钱来衡量的。礼物并非是以物质为基础的。每当我想起如此都会认真思索自己这样做是否会对成功有影响。然而，在此之后我再也没见过老人，本以为上帝会让我再遇见老人，让我去答谢他指津。现在的我依然渴望礼物，是启示的礼物；是成长的礼物；是温暖如春的礼物……

爱的礼物作文 篇10

妈妈生日当天，她的手中接过我送给她的一盒巧克力——我送给别人的第一件礼物。

以前，都是别人送给我礼物，我接到后会变得异常高兴。前年圣诞节时，我还相信有圣诞老人，挂好圣诞袜后，我就静静地躺下了。时间一分一秒地过去了，四周寂静得可怕，不知过了多久，我睡着了。第二天，天亮了，我的上眼皮和下眼皮打了会架，最后我才勉强睁开眼睛，视线从天花板转移到昨天放置好的圣诞袜上，我兴奋地扑到床边，在圣诞袜里摸索，摸到了一本我一直想要的书。我浑身上下似乎一下子有了劲儿，立刻穿好衣服，跑到客厅，“瞧，我的礼物到了！”

从前的我不知道什么是感恩，而现在却把我的零花钱存起来，在属于别人的节日里送上一份合适的礼物。去年妈妈的生日快到了，我从零花钱里抽出几张钞票，去超市给妈妈买了一包巧克力，自己包装好放在家里，在妈妈生日那天送给她。我和妈妈心里都无比幸福。在爸爸的生日里，我送上了一份特别的礼物，同学生日里，我也送了他喜欢的礼物。

礼物可以使矛盾化为友谊，让悲伤化为高兴，也能把朋友和亲人的心连接在一起。我送出礼物，是为了让朋友、老师和亲人与我的感情永远长存！

爱的礼物作文 篇11

在无数的礼物当中，有一件十分珍贵，它让我懂得了父母的苦心。

那是我们10岁生日的前一天，爸爸妈妈正为我的生日做准备，我的心里自然也是十分快活，恨不得一下子就到了明天。突然，我的脑袋闪过了一道白光——礼物。对呀，我还不知道爸爸妈妈给我的礼物是什么呢！我急忙去问爸爸妈妈，妈妈却说要给我惊喜，先不告诉我，这就引起了我更大的兴趣了。

第二天，当我正品味着蛋糕的香味时，妈妈却拿出一个棕色箱子，我迷惑不解，妈妈却说：“卓楠，这箱子里是给你的礼物，现在由你亲手打开吧，相信你一定会喜欢”。我不禁兴奋起来。我拿来剪刀，快速地拆了起来，一打开，瞬间傻眼，妈妈的“礼物”竟然是一大堆书和文具，我的心立刻凉了半截，我僵硬地转过去看妈妈，只见她笑眯眯地看着我，眼神充满了期待，我只好把头低下去。妈妈好像发现了我的不悦，关切地问道：“怎么不喜欢吗？”我终于忍不住了，泪水从眼眶中大滴落下，大声说道：“书，书，书，难道我是书呆子吗？一天到晚就是看书、读书吗？妈妈，我不是机器，一部只会读书的机器，我也是人，为什么我就不能有娱乐时间呢？”妈妈显然不知道我会如此生气，一时懵了，但很快地就调整好了心情，心平气和地对我说：“儿子，不要嫌弃书，书中自有黄金屋，难道你忘记了吗？书是人类进步的阶梯，如果没有书，我们可能现在还都没有电脑呢！书还是人类的好朋友，当你寂寞难过时，你可以和书说话，书有这么好的功能，难道你都忘记了吗？”听了妈妈的教诲，我的脸上一阵火辣辣的，心里十分惭愧。

从此，我热爱看书，成绩也突飞猛进，书对我来说已经是最好的朋友了。

十岁的生日我终生难忘，妈妈的教诲我会牢牢记住，最珍贵的礼物我会好好保存。

爱的礼物作文 篇12

今年暑假，我有幸去了海南。到了海南已是深夜，第二天，我满怀热情地去看海——这是我第一次看海。走到沙滩上，细细软软的沙像面粉一样，踩上去软绵绵的。海浪涌上海滩，浪花像顽皮的孩子，抚在游人的脚上。我不由自主地跑向大海，快到海边时，我感到有什么东西硌到我的脚了，我低头一看，原来是一个精致的小贝壳！它很小、很白，像一块白玉。我的目光继承在沙滩上搜寻，我发现沙滩上有许许多多漂亮的小贝壳、小海螺！我和妈妈拿着瓶子，一起搜集小贝壳。不一会儿，我就找到一个橘、白相间的“尺度扇型贝”，它足有一枚硬币大，上面白色的花纹与橘色的背景搭配得完美无瑕。波浪形的表面，使人联想到海浪的欢乐、锦绣。真是一个巧夺天工的艺术品。妈妈也不甘示弱，很快就找到一个非常精致的贝壳。它白色的外套固然清淡无奇，但它身上却有一颗“星星”。

“哇，好漂亮！”我不得不惊叹这个贝壳的锦绣，也不得不惊叹神奇的海洋！我原认为这个“星星贝”只是大海在偶合下“制作”的，可是在接下来的“搜贝步履”中，我又发现两三个同样的贝壳——它们都有一颗精致的“星星”。“原来大海还特别‘出产’了一批这么可爱的小贝壳呀！大海真是一个神秘的艺术家！”我笑着对妈妈说。妈妈点了点头：“就是啊，这些‘礼物’都是大海送给勤劳的人的，睡懒觉的人是得不到大海贵重的礼物的！”“还有呢！不细心、不静心的人也得不到礼物！”……

涨潮了，我们依依不舍地离开了大海，但我们得到了最贵重的“海的礼物”。

爱的礼物作文 篇13

星期六早晨，妈妈笑眯眯地对我说：“小宇，今天是你外公的生日。”我说：“我要送外公外婆一份礼物!”“那当然最好了。”妈妈说。

一整天，“送外公生日礼物”这个话题一直荡漾在我的脑海里。送外公什么生日礼物好呢?直到放中学，我终于想出了一些眉目：“虽然送什么礼物还没定下来，但是必须要DIY一张贺卡送给外公。”我独自在放学回家的路上喃喃自语着。

我快速地赶回家，拿出水彩笔、卡纸和小亮片。说干就干，我现在脑子里勾勒出一张“草图”，将一张卡纸对折，大概形成了贺卡的模样，在封面上写着：祝外公生日快乐!爱您的孙女：刘彭宇。再用水彩笔在字体的外围画出各种颜色的波浪线，最后在左下角画一个可爱的小女孩，封面就做好啦!接下来要做内容了。内容可不像封面那样轻描淡写，而是需要精雕细琢。错了一步，整张贺卡就“报废”喽。

我先在卡纸上花了一个大寿桃，再给寿桃添上翠绿的叶子。接下来的工作可马虎不得，我把小盒子打开，里面装满了一些半径不到1毫米的红宝石小亮片，想要取出它们，还要贴到准确的位置上，简直是难上加难。这可是个精细活儿，容不得半点马虎。我取出亮片，小心翼翼地贴到卡纸上。就这样，大约做了一刻钟，我满头大汗，甚至有好几次，亮片都因为我的笨拙“销声匿迹”了。我很想发脾气不做了，但是每当想起外公对我的爱，都坚持了下来。功夫不负有心人，我费了九牛二虎之力，在寿桃里贴好了一个“寿”字。看着自己精心制作的贺卡，我情不自禁地自夸起来：“做得这么好，外公肯定会夸奖我的!”

放了晚学，我回到家拿着自己辛辛苦苦挣的、平时都舍不得用的五十元稿费，和妈妈一起去超市为外公外婆挑选礼物。

一路上，我思考着给外公外婆买什么生日礼物好，一直默不作声。妈妈似乎看穿了我的心思，提醒我：“你要为外公外婆买实用的礼物呀。”我心想：夏天快到了，买什么礼物最好、最实用呢?“对了，就是防滑又舒服的拖鞋呀!”妈妈满意地点了点头。

为外公外婆挑选好了拖鞋，我又到礼品店买了一个漂亮的包装盒，把贺卡和拖鞋装进了礼品盒中。

外公的生日宴会迫在眉睫，哥哥姐姐肯定早就到了，我和妈妈一下公交车，就飞奔到外公外婆家。

我敲了一下门，外公过来开门，我说：“外公，祝您生日快乐!福如东海、寿比南山!”外公对于姗姗来迟的我们满心欢喜地迎了上来，我把礼物递给外公，外公乐滋滋地收下礼物，打开了礼盒，看着精致的贺卡和拖鞋，开心地说：“你的稿费不是要珍藏起来吗?怎么都给我们买了礼物了呢?真是我的好孙女啊!”我迫不及待地说：“我会继续写作，争取拿到更多的稿费!”大家不约而同地笑了，我们都沉浸在这片欢声笑语中……

爱的礼物作文 篇14

“我宣誓：我将忠于祖国……”每逢上课，便从三楼传来教练带我们宣誓时洪亮的声音。

在这庄重的声音中，我慢慢地长大了。日复一日，年复一年，为了“答谢”教练，我决定给教练一份惊喜。可我其实想不出送什么，送给教练一定要无可抉剔，现在，所有礼物在我看来都是通俗的。绞尽脑汁，我决定画一幅——自画像。

三年前，我被妈妈连哄带骗来到道馆，这里有许多哥哥姐姐，我这儿瞧瞧，哪儿看看，好奇地张望着。我觉得玄色的脚靶软软的像小狗；腰带五颜六色像彩带……这儿的一切都那么新颖，可不一会儿我就吓哭了，狗狗被他们打得“啪啪”直叫；彩带被他们系在腰上。教练走过来，亲切地问我叫什么，我胆怯地回答了，教练开始耐心地一遍遍教我训练，老是那么不厌其烦。

我轻轻勾勒着自画像，上面有着全神贯注的我，我眼视前方，肩平脚正。背景是教练时时刻刻叮嘱我们的十二大字——“礼节、廉耻、忍耐、克己、百折不屈”。

教练教我们：对待家人、亲人，甚至目生人，都要有礼貌；做事要敢做敢当，要有廉耻之心；受到委屈，做着不喜欢做的事，要学会忍耐；面对诱惑，要克己；受到挫折，碰到难题，要百折不屈。

我画好了画，想着看到这幅画将更有自信努力奋斗。立即把这幅画拍下来发送给了远在洛江区的教练。第二天，枕边的手机吵着闹着，我睁着朦胧的眼睛，教练发信息了！、

“哇！看看那姿势，我喜欢！”

短短的9个字，却包含着教练对每个学员的疼爱，可谓“短短一行语，浓浓一片情。”呀！