高二我的老师作文

高二我的老师作文。

作文是我们学习语文的一个必经阶段，写作可以将想象力变成现实。而写一篇好作文需要很长时间的积累，写作文你会借鉴范文吗？我们会在网站上发布更多消息请持续关注。

高二我的老师作文(篇1)

六年级状物作文题目：我爱牵牛花。这篇描写牵牛花的状物小练笔表现了作者对牵牛花非常的喜爱和推崇。

我痛恨万恶的旧社会，同情三毛，同时也喜欢三毛；我爱我们的新社会，新社会让我们活的有尊严，活的幸福。同学们，让我们学会感恩，一起珍惜我们现在这个来之不易的新社会吧。

书是每个人都要读的，一日无书，百事荒芜。书可以使人增长智慧，还可以使作文水平提高，里面的好词佳句对我们大有帮助

长大了，在一篇篇学长们的佳文的影响下，第一次听到母爱这个名词，感到很陌生，老师说，我们都是在母爱中成长的。写了第一篇有关母爱的作文后，被老师表扬：真是个懂妈妈的好孩子。然而我却高兴不起来，其实，我懂吗？回家后，妈妈睡着了，我坐在旁边，看着，突然想起了有一次，我发高烧，躺在那输液，睡着时，妈妈也是这样坐在我身边，默默的看着，时不时为我掖掖被子，直到我烧退下去了，她才长抒一口气，然后又去买来许多我喜欢吃的东西，我知道妈妈也喜欢吃罐头，就用勺子盛了一片到她嘴里，无意的一瞥，我看到，一滴泪，从她的眼中流出

高二我的老师作文(篇2)

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，一句名言，道出了老师这个神圣职业的伟大!老师是一座不倒的山，为我们遮风挡雨;老师是一盏闪亮的明灯，指引我们前方的道路;老师是最好的朋友，为我们传授人生的真谛……

老师，您可能为日夜糟杂琐事而忘记一件事，但是，我一生都难以忘怀。那天天没有变脸，依旧艳阳配蓝天，微风夹白云，一样的美，一样的妙，可是我的心情却很糟糕。本来胸有成竹的数学考试考砸了，因为我的粗心大意，因为我的骄傲自大。我愁眉苦脸的坐在座位上，想着怎么和爸爸妈妈汇报我的成绩，怎么面对老师的失望和同学们的嘲笑……正当我万念俱灰的时候，老师发现了我的异常，拿起我面前的试卷把错题给我讲了一遍，又分析了我的不足之处，鼓励我下次努力考出好成绩。老师的谆谆教诲扫走了我心里的阴影，给了我无尽的力量和信心，我暗下决心，以后一定改正缺点，认真学习，不辜负老师的期望。老师是启示我一生的导师。

老师，你是春天里的一抹红，夏天里的一抹蓝，秋天里的一抹黄，冬天里的一抹白，你在春夏秋冬都为我们奉献着你的阳光、你的雨露、你的无私……

假如我是一位诗人，我会用我自己的诗“莫闲云月千里路，自有师长开路行”来赞颂您;假如我是一位歌手，我会以“池塘边的榕树上，知了声声叫着夏天，操场边的平台上只有老师和我站在上面，对面的老师的微笑还在一遍一遍感动我心田，老师的宽容老师的微笑，这个蓝色的夏天”的歌声来赞美您;假如我是一位画家，我会用我手中的笔描绘您无怨无悔的身姿……

因为我深深的懂得老师您的苦心，所以我感恩我的老师!

高二我的老师作文(篇3)

“汪老师，这道题怎么做呀？”听，这是什么声音？原来是一位同学再问汪老师。汪老师，是我们的新班主任，她上课十分严肃，好像神圣不可侵犯。下课时，她就成了我们的伙伴，与我们一同玩耍；如果你有不懂的问题请教她，她一定耐心的教你，直到你明白为止。

汪老师的教学方法很好，经验丰富。以前，我上课不太举手，有时一个上午过去了，一次手也没举过。自从汪老师当上了我的班主任，还不到一个星期，我上课就异常兴奋，异常积极。都是上学去时声音洪亮，放学回家时声音沙哑。

汪老师对我们的要求很高。背书一字也不能错，她告诉我们，考试时要是错一个字，整道题的分数全部扣光。作业也要一字不错，而且必须认真完成。上次，有个同学作业潦草，还错了十几个字，汪老师罚他把作业重做两遍。汪老师的作业“特别多”，一个中午的作业，就相当于以前一天的作业。不过由于我对老师严格要求的印象很好，所以做再多的作业也没事，多做点不也更好吗？

汪老师每天都在7点钟以前到校，管我们的早读，她以身作则，让我们不想做好也不行。她只给我们5分钟的时间交作业，其他的时间就是早读。有时因为下雨没有去做操，汪老师都分秒必争地让我们背书。

下午放学了，汪老师留在教室里，教一些成绩差的同学。有一次，我因为作业忘带了，又回学校拿。一进教室，发现汪老师和几位同学还留在那儿，我惊呆了！当时已经5：30多了。汪老师为了我们，真是用心良苦啊！

严师出高徒，我相信在汪老师的带领下，我们班的成绩一定会赶上甚至超过其他的班级！

高二我的老师作文(篇4)

邵老师是我们班的音乐老师。如果有人说她是全校数一数二的漂亮老师，没有人敢投反对票。

要说邵老师，虽然她并不是第一眼美女，但瘦瘦的她，眼睛很大很亮，像两颗明亮的星星一眨一眨；她的鼻子像一座小山，屹立在那儿；她的头发像瀑布， 又长又直。她的衣服裙子总是漂漂亮亮，干干净净，一丝不苟的。

每当邵老师在弹钢琴时，我就很羡慕她那双美丽又灵巧的手，那又细又长的手指在钢琴的黑白键上跳跃着，像一只只小精灵。闭上眼睛，你听，钢琴中流淌出的乐声无比好听，有时像百花齐放，有时像流水潺潺……

邵老师平时对我们很和蔼可亲，但在舞蹈上，邵老师对我们要求却很严格，因此她带的往届学生舞技超群，有的还去了浙江音乐学院等高等院校呢！在邵老师辛勤指导和我们的勤学苦练下，我们在上次的杭州市七色花艺术节当中得了一等奖呢！

这就是我们既美丽又严格的邵老师，我们都很喜欢她！

高二我的老师作文(篇5)

“春蚕至死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这就是老师。

在小学六年级时，我们班换了一个班主任，叫做廖老师，是一个数学老师。她个子不高，脸上有许许多多的皱纹，这都是学生的功劳。

在我们班里，有许多差生，多手多脚，还有绝大多数的人经常不交作业，作业质量不高。所以给老师的管理带来了麻烦。

记得有一次，临近期末考试，我们班有很多人作业没完成，或者是质量不高，老师为此操了很多心，想方设法的让学生高质量的完成所有作业。老师将没做作业的人进行教育批评，有时也会罚站，让学生记忆深刻。

还有一次我们班的一个差生又没有完成老师布置的作业，已经不是第一次了，所以廖老师很生气，把他拉到办公室里。进行批评教育，还叫了他的家长来。从此，他的作业也就很少欠交了。但是他做的作业也是一级的差，字迹潦草，错误率高，老师又在上自习课时教他写作业，进行精心的辅导。到了期末考试，学生们的成绩都好了起来。

在一次“育苗杯”奥数竞赛之前，廖老师经常教我们奥数，不管是好生差生，廖老师都是一视同仁的，过了邀请赛，许多人没过关，老师又不致力去教已过关的学生，而是一边教已过关的学生，一边又教没过关的学生，两边都不误。决赛过了，老师又不注重培养那唯一的获奖的学生，而是鼓励失败的学生，叫他们从新再来过，一定会成功。

这就是我小学时的老师，她是一个公平的好老师。学生都喜欢她，敬佩她。

高二我的老师作文(篇6)

六年级状物作文题目：野生动物猫头鹰之死。那头野生动物猫头鹰是我亲身经历的一件事情，让我久久不能忘怀。

我前脚刚跨进教室，老师后脚就跟了上来！这老师真讨厌，都不给我一个聊寒假的机会！我气愤的想到。老师似乎猜透了我的心事，刚进门就说到：大家现在谈谈自己寒假都有哪些趣闻趣事。我低估道：真给面子哦！老师万岁！

我自幼胆小如鼠，什么事都不敢和老师讲，也不敢主动举手回答问题，有一次老师叫我回答问题，可我却因为紧张而回答的声音很轻，老师向我投来了鼓励的目光，似乎在说别怕，声音大点，看着老师的眼睛，我的胆子放大了，声音也大了，这时老师又向我投来赞许的目光，好像在说:回答的真好，从这以后，我就很想上语文课，也能大胆举手回答问题了。

高二我的老师作文(篇7)

老师说“师傅领进门，修行在个人。”一二年级就是“师傅领进门”的阶段。许多人长大后远走高飞，就都把一二年级的老师淡忘了。但我没有，一二年的的傅老师给了我无法磨灭的印象，我永远无法忘记她。

傅老师个子高高的，体形偏瘦，扎着马尾辫，是个有耐心又细心的语文老师。她的课总是别有风趣，总能吸引同学们的眼球，爱走神和爱做小动作的同学都情不自禁地严肃认真起来。

傅老师很有耐心，面对小朋友们幼稚的问题，她总是不厌其烦地回答。在上课时，有的小朋友不舒服时他都十分关心，仿佛眼前生病的学生是自己的孩子。在遇到一个有趣的话时有的同学总会忍不住和同桌讨论几句，这师傅老师不会大声指责他，有时是一个小小的动作提醒，有时是一个不经意的眼色提醒，大家总能心领神会。

傅老师课堂上的严谨细致一到了操场立马就化成了泡影。她像我们中的一员，和我们一起玩。和女生一起踢毽子，和男生比跳绳，这就是我们傅老师的另一面!

许多年过去了，平时只有在学校偶尔碰到傅老师，其他时间很难见面。马上小升初考试了，我即将离开小学部，真的要和傅老师说再见了!但是，傅老师虽然无法天天出现在我们眼前，但却会永远存留于我们心中!

高二我的老师作文(篇8)

他们，一群不平凡的人，愿意做人的阶梯，愿意好好教书。他们在迁移和渗透的过程中教会了我们很多知识，教会了我们很多道理。亲爱的老师，我想说谢谢你！

幸运的是，我在学校的'经历中遇到了很多好老师。他们在课堂上幽默、严肃、深刻或简单.多彩而迷人。让我和你们两位亲爱的老师分享一下。

政治老师的和蔼可亲深深地感染了我。她的笑容让我觉得自己像个春风；她的语速温和却富有感染力，看起来不是在讲课，而是在用政治风格诠释一首诗。"民族区域自治制度是中国的一项基本政治制度."还没上课，打开课本，内容好无聊。老师进来了，还笑着。阳光的金光溢出窗户，抚摸着她的脸。老师手里拿着一本政治书，先给我们做了介绍。没想到，真的很神奇！“难道没有一首歌是这样唱的吗？五十六个星座五十六朵花……”老师唱了首经典歌曲《爱我中华》。我们陶醉在歌声中，微笑着，默默叹息着，觉得很精彩！其他学生抢先了。一首歌没唱完，观众就热烈鼓掌。老师用歌曲引出这节课的内容，很有娱乐性，所以想说谢谢！

化学老师很年轻，但是有一种成熟的美。她的演讲风格真的说服了我。在实验设备前，她很熟练：高锰酸钾加热时，试管里漂浮着一层淡紫色的雾气，酒精灯的火焰跳动着，明黄色温暖着我的心脏，连接试管的导管伸入水中，愉快地冒着气泡。就在我兴致勃勃地看着实验现象的时候，“子”的声音把我拉回了现实。时间定了两秒，试管底部裂开一条缝，然后就掉下来了。淡紫色的“雾气”消散了，剩下惊慌失措的高锰酸钾粉末躺在桌子上。心里忐忑，不知所措。但是老师不以为然，很淡定的盖上酒精灯，取下半个试管，把乱七八糟的碎片收拾干净，一边给我们解释为什么会出错。就这样，老师教会了我从错误中学习知识，以及一种遇事不用慌张的好态度。

“路很长，修远很尴尬。我就上上下下。”我将牢记老师们的谆谆教诲。你给了我信心，你让我飞翔，你让我远航。谢谢你，我亲爱的老师！

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我的三位老师作文十二篇

你是否掌握了写作文的要点呢？作为学生，写作文是一件很常见的事情，它是拓展想象力的一种好方式。有些文章能够引发读者共鸣，为了让大家更好地了解“我的三位老师作文”，请把这个页面收藏起来，这样你随时都可以查看了！

我的三位老师作文 篇1

小学六年里，我们一共有过三位自然老师。她们个性鲜明，各有特点。

第一任自然老师是冯老师。她三十左右，身材高挑，有着严肃的面容。冯老师对工作十分负责，，尽管自然这门功课不是主课。每次冯老师上课，我的书上都记满了密密麻麻的笔记。她经常对我们说：也许你们觉得自然课不重要，觉得我没有必要这样严格地要求你们。但是，等你们上了中学、学习物理化学的时候，就知道现在所学的知识有用了。我必须为你们的未来负责。

后来，不知什么原因，冯老师调走了。二十多岁的蔡老师接替了冯老师。蔡老师衣着时常，言谈举止显示很清高。可是，蔡老师的课却实在上得不怎么样。课堂上，蔡老师常常来回踱步，弄得我们头晕眼花。一节课下来，什么也没弄明白。

接着，我们又换了一位胡老师教自然。她上了年级，面目和善，身材臃肿。胡老师的课，用一个字形容，那就是糟。课堂上，她不像蔡老师那样爱运动，常常是什么也不讲，只是让我们书。同学们对她呀，是敢怒不敢言。

现在，大家都很想念冯老师。她才是一位真正热爱教学，热爱学生的好老师。

我的三位老师作文 篇2

曾经，度过多少的四季。如今，当自己蓦然回首时，那些点点滴滴又好像发生在昨天。而现在的自己又将扬帆起航，开始高中最后的征程，在高三的四季里创造自己的那片蓝天。

窗外知了声与室内风扇声交织在一起，奏响夏天最后的余音。秋天的帷幕已经拉开，不知不觉中已降临在我们身旁，也正如现在的自己不知不觉中走在了高三的座位上。

在高中的最后一个秋天，未免有些伤感、惆怅，但当习习秋风扑面而来，累累果实呈现眼前时，不免让我想到陪我过“最后”的二高四季的英语老师。对她，不了解，似乎她是带着满身果实来到我们班上的，我们曾厌烦她的严厉，但她的认真感动我们努力去接受、去适应这位秋天里为我们燃起蜡烛的英语老师，慢慢咀嚼她所赐予的英语果实。萧瑟的秋日因她变得生机勃勃，我们开始信心满满去挑战。

秋叶吹走时独留时光机在不停流转，推我们进入冬天……

冬天的校园里，没有了往日的热闹，眼前出现了我们的数学老师。他，果真像冬日，连所说的笑话也是“冷(静)”的，后来发现他并非想像中的冷，但看上去还是很静，没有春天的苍葱，教书说话全像冬季里的格调，似乎与冬天这季节格外匹配。

萧瑟秋天，严寒冬日随着时光机的流转而远去，鸭子戏水声从远处传来。哦！“春江水暖鸭先知”，告别了高三一年中秋冬两季，轮回到了春天。一切是崭新的，却又充满了底蕴内涵。我认识了我们的语文老师兼班主任。正如春天的脚步，静悄悄地来得很早。她勤勤恳恳地每天为我们操劳，起早摸黑。带着春天的种子，将一年的洗礼在开端时就给我们，将她这三十多年教学的精华给予我们这些关门弟子。她的着装打扮不像春天那样花枝招展，但她带领我们向前追逐的斗志正如春天勃勃的生机。我们相信有良好的开始，必会有完美的成果！

当高中最后的夏天来到之时，我相信在三位老师的陪伴下，激情洋溢的我们一定会有自己的耕耘收获，在六月盛夏里采摘属于自己的甜果。

在高中最后的四季里，汲取知识的养料，珍存人生的感知，谱写自己最完美的青春乐章。

我的三位老师作文 篇3

学习生涯十几年，教过我的老师数不胜数，师傅是好是坏相处时间长了就会一眼明了。

都说“良师易寻，知己难求”，可是我认为，找到一个真正有利于自己的良师可真是比登天还难。我的语文老师——凌老师无异就是这样难能可贵的良师。语文是我从小就喜欢的功课。所以从小我就希望找到一个真正能帮助我的良师。可是“人非圣贤”，老师也有这样或那样的不足之处，总是不能尽善尽美。

刚被分到高三16班，我以为高三的日子很难过，因为凌老师是出了名的严格。但几周相处下来，我发现并非如传闻中那样。凌老师是一个非常有责任心的人，每天的备课详细得让人难以相信这是一个有30多年教龄的老师的备课。上课时，凌老师就像一个说书先生，每一句话，每一个字都能引起我极大的兴趣，上语文也就变得不再乏味。而且这更使我懂得要尊重老师的劳动成果，用心地上好每一节课。

由此，我又想到了通用技术卢老师。卢老师是一位和蔼可亲的人，整天眯着一双眼，微笑着对着我们。所以大家看到卢老师来了就会心情格外开朗，也自然喜欢听他讲课。卢老师曾经讲过的一番话令人耳目一新，更是在我的心中留下了不可磨灭的印象。他说，其实高考只是片面的，一个人如果只是成绩好不一定代表他们什么都好，也不一定代表他将来一定有出息，其实高考对于许多学生来说是不公平的。这番话深深触动着我。许多老师总是很片面地看待学生，认为学习差了，各方面都一团糟了，看见就头疼。谁都不愿意教那个所谓的“慢班”，于是你推我来我推你，把教学的事当成了一场皮球。殊不知他们已错过了一次很好的锻炼机会，同时也伤害了一部分同学的自尊。我很是敬佩卢老师说出的一番话。千里马总会遇到属于它自己的伯乐。

我又想到了数学老师金老师。想必金老师是学校出了名的慢性子吧！但他的“慢”对于我们这些基础较差的学生来说未必不是件好事呢。金老师人很和善，以后遇到难懂的问题我也不会忌这忌那地望而止步了。

我真的很幸运，能在人生最重要的阶段遇上几位好老师。相信在不久的将来，我一定能不负众望，突破重重困难，完成我的梦想。

我的三位老师作文 篇4

老师，同学们，马上就要毕业了，六年的小学生活就要结束了。人们都说一位老师的恩情可以让她的学生一辈子感激不尽。是啊！我是你们永远的学生。我的一生要感谢有3位老师。

一位是我的第一位老师，我永远也不会忘了她，是她教会了我123，是她安慰了我这个害怕交朋友一直在孤独的角落的我，任性的我和宽容的她。在她面前我总是那么任性。但是她宽容的包容的我的一切。我知道我永远也报恩因为你的爱多么无私啊！

第二位是我的小学的启蒙老师筒老师，我感谢她，第一次看见你我就喜欢上了你，微笑把我领进了教室，你总有办法让我们认清拼音字母那一张张陌生的脸，也总有办法让一个个不听话的字母排成一排让我们唱那动听的歌曲，念那有趣生动的故事。我知道我不能回报你，但是我想对你说一句话，老师我爱你。

第三位是我小学生涯的最后一位老师，她是我的“妈妈”也是我的老师，在她温柔时是我的妈妈，在她严厉的教育我时又是我亲爱的好老师。她让我学会了坚强。妈妈我爱你。

老师，我无以回报，我一定不会让您失望，我一定会天天向上。老师，我爱你。

我的三位老师作文 篇5

在浙江省衢州市，衢江四小的三位老师，遇到了这样的事情：和以往一样，老师们开始晨检，发现两个孩子没有到，恰巧这两个孩子是姐弟。两位班主任开始相互询问了解；当她们与家长联系，发现家长电话停机；正准备上第一节课的两位老师，在几分钟之内就和其他老师商量紧急换课；又向校长报告，请体育老师江忠红一起开着自家车，沿着学生上学的路寻找终于了解到母子三人处于万分危急状态。

这三位老师不得不让我们赞叹：这件事情中存在许多假如，假如两位班主任对学生缺席不当回事；假如两位班主任只是给家长发个短信，告知学生缺席；假如两位班主任因为上午有课，放弃追寻；假如到了学生家闭门而最终放弃这背后，体现出老师们多么难能可贵的细心、爱心和强烈的责任心。在我们的学校呢？有同学没有来，老师只不过是打个电话、发个短信而已，哪里有这三位老师这么细心呢？而这三位老师恰恰拥有了这三样好品德，做出一件老师应该做的事！这多么可贵啊！

衢州市人民医院急诊室医生说，如果再晚半小时，这母子三人的生命就无法挽回了。幸好三位老师及时赶到，才保住了母子三人的性命。

让我来说说当时的具体情况吧：和以往一样，老师开始对学生们进行晨检，突然发现有一个孩子没来，恰巧这个孩子的弟弟就在隔壁班，这位老师去询问隔壁班的班主任，居然这个孩子也没来！就打电话个孩子的家长，手机停机，于是，这两位老师和一位体育老师，坐上了车，奔向孩子的家里

与此同时，这位孩子的母亲的单位也发现她没来，也到了孩子的家里，敲了门，没有人回应。三位老师也赶到了，也是敲了敲门，没反应，就在门上留下了纸条。因为孩子的母亲的手机是没有话费而停机，所以三位老师去买话费，充进去，再拨打，终于有人接了！那位母亲说话时似乎很虚弱，三位老师又赶到了孩子家中。在孩子的家门前，孩子母亲单位的店长在门口不停的敲门。终于，门开了。只见母亲脸色很不好，空气也不清新，似乎是煤气泄漏。三位老师到来，将这母子送到医院，才松了一口气。

事后，孩子母亲感激地说：昨天晚上，我把炉子提到房间就很困了，孩子叫我睡觉，我就换了衣服，迷迷糊糊就睡着了。凌晨的时候，我醒了，眼前黑漆漆的，力气也没有，就想去孩子那儿看看，只能在地上爬由于天冷，地板冰，我怕着凉，就爬回床上。没想到，竟然煤气泄漏了，多亏老师细心，才救了我们。这三位老师呜呜孩子母亲哭了。

这个孩子的父亲还在江西老家修缮旧房。当他闻讯后，心急火燎地赶回衢州时，妻子和孩子们都已在医院，经抢救已转危为安。医生对翁永喜说，他是天底下最幸运的丈夫和父亲，如果再晚半个小时，母子三人将与他阴阳永隔。

这件事，说明了衢江四小的老师的细心、爱心、责任心。衢江四小的校长说：如果这件事发生在别的班级，他们班的班主任也会这么做！

衢江区第四小学常年失修，设施简陋，学校连个正大门也没有，车子都开不进。在当地政府、主管部门帮助下，学校争取到200万元资金，修建了大门，整建了操场，办起了食堂，重新拉过电线，每个教室都换上了新玻璃硬环境改变了，新任校长马建红欣慰的同时，与全校39位老师同样，她深刻意识到提高学校软环境刻不容缓。

学校生源杂，该校530多名学生中，外来务工人员子女近400人，占学生总数的七成多，是个名副其实的不挂名的外来务工人员子弟学校。来自10多个省的学生到这里就读，由于各地教学基础不一样，学生学习起点不同，家长们的文化素质普遍不高，经济收入普遍不稳定等因素，还由于作为弱势群体，孩子们的家长早出晚归、工作劳累、生存压力大，孩子们在家庭中普遍缺少关爱、缺少呵护，同样也缺少应有的辅导和督促。面对这些孩子，校长马建红和老师们一起陷入沉思，他们常常问自己如果我是这个孩子、如果这是我的孩子我们会怎么想，我们该怎么做。

20xx年新学期开学典礼上，马校长对全校老师说，我们学校可以没有大楼，我们也不是大师，但是我们应该有大爱。

马校长的话在全校老师中引起了强烈共鸣与回应。学校首先在生活上关心学生，提出把最需要帮助的孩子收进来，把最困难的家庭关照好。

啊！一个简简单单的学校，藏有这么惊人的力量。让我们也去学习、发掘、成长吧！

我的三位老师作文 篇6

您是我的老师

您传道授业

育我成才

交给我打开知识宝库的钥匙

您是我的朋友

您最理解我

您与我走在同一条道路上

不时地为我鼓劲和加油

2000年，母校宁阳一中以其博大的胸怀接纳了我，在这里，我接触了许许多多的师长，他们或持重严肃，或活泼热情，或幽默风趣，不仅能出色地完成授业解惑的重任，更以朋友般的热情感染着我，让我受益匪浅。是啊，有什么能比在生命中遇到亦师亦友的人更幸福的呢?情感的波涛已经不可抑制地汹涌澎湃，三位恩师的面容已浮现在眼前……。

认真负责的程老师

程老师教我高一语文，那时的他已是五十多岁的老教师了，但从他那满头黑发中看不出来，依然站三尺讲台教导着我们，我有幸做他的课代表，真切地感受到了他“认真负责”的精神，那是非笔墨可以形容的，备课认真，上课认真，不放掉一个知识点;批改作业认真，不规范的书写，错误的标点符号难逃他的“法眼”，恩师经常说的一句话是：“学习、工作来不得半点马虎。”“认真”二字虽简单，但要做到事事皆认真并非易事，他却做到了，他对工作的执着与热爱的确令人需仰视才见，高一时经他批改过的作文，至今还保存在我的书橱中，因为那上面密密麻麻的圈点和篇篇习作后那长达半页的批语曾令我深深感动。

恩师后来虽不教我了，但对我的教导却贯穿了整个高中阶段，当我成绩不理想的时候总会躲着他，生怕辜负了他的笑脸，但好多时候都会是逃不掉的，被他鼓励教育一番。课余之时，师生相对而坐，谈笑风生也是人生一大乐事。有幸拜读了他的散文集，了解到他坎坷的青年时期，但那篇篇文章中却洋溢着爱国情怀和对教育事业的执着追求以及幽默风趣的文风和乐观进取的精神着实震撼了我。

“为攀高峰自蹄腕，化雨人间自着鞭。”这是我对他的景仰，也是我用以学习的铭言。真心祝愿他健康快乐!

虚心有节的魏老师

魏老师是我高二高三时的老师，他是位年轻的老师，经验与能力都有限，但从他的身上可以找到两个字----虚心，那不是人人都能做到的。我很能问语文题，他作为我的语文老师，自然是难逃我的发问，有时候，我问的题会令他难以招架，那时的他会抱歉地冲我笑笑，说：“这个问题我没考虑过，等我回去问问其他老师，下节课再回来给你讲。”或者他会摆摆手，笑着说：“跟我走，让其他老师给你讲。”我很惊讶，缘于他的坦诚相告，缘于他的虚心有节。

可能是因为年龄相差不大的关系吧，他总是很理解我们，在课堂上他会穿插一些我们感兴趣的知识，印象中的他有一双大眼睛，睫毛很长，忽闪忽闪地，很有意思，讲起课来更带劲。那时的我与他的“交情”不错，他一直都在鼓励我，有段时间曾因语文成绩的优秀而沾沾自喜，他很及时地找到了我，那促息长谈的场面至今难忘。

国庆回去见他了，他说将来要让自己的女儿(刚一岁多)学好语文，像我一样。这让我觉得很惭愧，因为我并非他优秀的学生。

个性飞扬的陶老师

读高四时，陶老师教我语文，不知我用“个性飞扬”四个字是否冒犯了恩师?但那的确是我对他发自内心的评价。高三时老师不教我，但我每次见了他，都会很礼貌地和他打招呼，而他都会打量我一番再答应，而当他真正教我的时候我才知道他是怎样个性的一个人。他的课不失常规却完全不是照本宣科，他有极开阔的教学视野，古今中外，东西南北，全在胸中;他讲题时可以完全否定参考答案说出令我们心服口服的观点来;他要求学生做的学生必须做，不要求做的如果做了，他不会表扬，因为他要的是“少而精”并非“多而滥”，我还曾因此挨过他的不少批评呢!

我不是他的课代表，但是和他接触很多，有时会找我谈心，但更多的时候是我为一道道题跟他争辩，否定他的观点，终于有一天，他说：“你太‘拧’了，明明是自己错了，却要老师来证明是对的，说得难听一点，你是自以为是啊!”这无疑是再直接不过的批评了，当时的我是不服气的，但是现在想明白了，总会因为自己常惹他生气而觉得对不起他。

国庆回去也见他了，看着恩师忙碌的身影，心里便想：他不会再碰到我这样难缠的学生了吧?

云山苍苍，洸水泱泱，先生之风，山高水长。有幸认识我生命中亦师亦友的人，他们带给我的是一生受用不尽的财富，将来我会用实际行动回答他们的教导，以认真负责的精神，虚心有节的态度，不断发展自己，使自己个性飞扬，这是我对他们最好的报答!

我的三位老师作文 篇7

时常收到学生来信，谈起我说过的一些话语和上课时的一些情形，这时我总会想起我的老师，想起他（她）们在我身上烙下的痕迹，那一次次美好的回忆。

张秋生老师

张秋生老师是我高中时的第一任历史老师。

记得第一节课，他在作自我介绍时说：“我姓张，秋天出生，故叫秋生，张秋生。”同学们都笑了，因为我们已为他的风趣幽默所折服，更因为他已走进了我们的世界。我喜欢历史，也许源于张老师的这种风趣，第一堂课上那个书写有点变异的“国”字，甚至影响了我后来的书写习惯。

历史是枯燥的，尤其是那些需要记忆的年份、过程、意义等，对我这个反应有点慢，记忆力有点差的学生来讲，那简直就是一种磨难。有一次，我无意间问起这个问题，张老师说：“如果存在上帝，那么上帝对每一个人都是公平的，也许你的记忆力不如别人好，但你的理解力一定比别人强。”理解力，让我找到了一条属于自己的学习之路。

没有现代化的教育手段，张老师却用风趣幽默、生动形象但不乏科学严谨的话语，再现了那一幅幅绚丽的历史画卷，置身历史课堂，我领略了更多书本上没有的知识。

王天海老师

王天海老师是我高中的第二任历史老师，也是我的第二任高中班主任。

王老师的课缺少了一点幽默多的是一份严谨。我们很少看到他的笑，尤其那些虚度光阴、不务正业的学生更是领略了他的严厉。而我的记忆里，更多的却是宽厚、慈爱和智慧。

王老师有两个孩子，师母是一位普普通通的农村妇女，家庭、工作让他显得有些苍老，于是他的教育哲学中多了做人、处事的教育，我们在潜移默化中都成了他的孩子。我喜欢这个角色，我感觉他就像一位父亲，他让我懂得了许多做人、求知的道理。一次，我和他谈到求知的问题，他说：“人，只有跳出自己的小圈子，才能看清自己；只有站在高处，才能看到远方的风景。”“站得高，才能看得远”，朴素的话语影响了我的今生，时刻激励着我不断去学习，不断去探索，不断去追求新的自我。

曹大梅老师

翻开高三毕业时的相册，在一群高个子男生里面站着一个矮小、瘦弱却面带笑容的女老师，她就是我的第三任高中历史老师——曹大梅老师。

高三，值得我们永远记忆的一段日子。在那段黑色的奋征岁月里，曹老师的课本身就是一道亮丽的风景，吸引着我们去探索和追求；但曹老师更像一位朋友，关注着我们的心灵，关注着我们的成长，关注着我们的未来。在高考前夕，她将我和几名女生请到她家作客，任由我们去翻阅她过去的相册，去询问那些现在叫作“隐私”的事情。在谈到她们家大哥时，她的脸上洋溢的是一种幸福，她给我们说了这样一段话：“男女生交往是一种美妙、纯真的感觉，是值得每一个人永久珍藏的记忆，但我们应掌握必要的时间段：在初中找异性朋友，是沙子里面挑沙子，在高中是沙子里面挑金子，在大学是金子里面挑金子。”现在，我也常用这句话提醒那些迷途的少男少女，我想他们会和我一样，明白这句话的含义。

高中生活在匆匆中结束，转眼从学生到老师已有十几个年头。最近几年，也曾因机遇见过几位教师，却再也难以静心聆听老师的教诲。但他（她）们传递给我的智慧将永远烙在我的心里，影响着我的生活、工作和人生。

我的三位老师作文 篇8

在学校里，有辛勤的园丁在教我们学习。回到家，我仍然有三位“老师”在辅导我。

第一位老师是字典。每当我放学回家开始做作业时，往往会碰到一些我不认识的生字或要求我造一个长一点的句子。这时我都会求助我的第一位老师——字典。它能教懂我中国所有的汉字以及所有的词语。是我的字词句老师。、

我的第二位老师是《百科全书》。因为在学习生活过程中，往往会碰到一些特殊情况。例如你遇到困难了，可以利于《百科全书》中的知识进行自救。

我的第三位老师是休闲书。每当我做完作业，便会捧起丰富多彩的小说书。看着小说书，我仿佛进入了一个多姿多彩的新世界。我先从彩色的漫画，然后遨游到基本的拼音识字，再到经典的童话故事，现在又到了引人的小说。休闲书老师陪伴着我成长。它让我在开心快乐的时候也不忘学习；让我在悲伤的时候能高兴兴奋起来；让我在紧张时能调节一下心态，变得轻松••••••让我愉快地度过每一天。

这就是我的三位“老师”，它们时常陪伴在我的身边，让我懂得“书是人类进步的阶梯。

我的三位老师作文 篇9

对于我们历史老师的离开，我们非常的不解，我们的历史老师就是那一个长得特别可爱的老师，讲课也非常有趣的老师。

她发给我们的糖，特别的好吃，直到现在我还留着那个糖纸。我们的历史老师总有一股向上的劲头，并带领着我们全班，我们全班的历史也是非常的好，在她的带领下。

“你要记得在前面加公元哈。”老师的这句话，我现在还记在心里。

老师虽然个子矮，但是老师有很好的教学方法，她总能把我们带入课堂，想走神都难，想打瞌睡都感觉到不太好，因为这个我们班也没有一个同学在他的课上打过瞌睡，睡过觉。我们可以说是从心底里佩服她，尊敬她，因为这个老师从给我们一种非常好的印象，想不喜欢这个老师都感觉到困难。

第二个历史老师也是很有特色的老师，老师的名字只有两个字，其中一个字就是“静”字，不知道是老师的名字原因还是什么，这一个个老师显得特别的安静，这个老师身材高挑，也向前一个老师一样剪这短头发，不过比前一个老师显得更加的干练，如果她的性格也能和她的外貌一样就好。

这个老师的声音非常小，也可以提现出她的安静文静，她的字体也是非常的小，并没有前一个老师那么的大方，她上课的时候同学们一直都在吐槽，甚至还有几个同学忍不住睡觉，这让我有点不太明白，为什么我们不能像尊重前一个老师一样尊重呢？老师走的时候，还笑笑说“看来下一次讲课，我要给你们带一个扩音器来了。”不过从那之后。就再也没有见过那个老师。

第三个老师是一位男老师，他的教龄也写在他的脸上了，他的教练肯定是比前两位老师高啊，她的脸上有很多的皱纹，也显得他似乎更加的和蔼。这一个老师有一个特点“只男生不打女生”。莫名其妙，感觉这个老师很尊重我们女生，很会给我们女孩子留脸面。不过就感觉这位老师似乎没有前两位老师那么个性了，没有太明确的性格。不过他已经是我们的历史老师了，我们又能够说些什么呢？只能听天由命的吧。

我都不说，对于第一位老师的离开我们还是有点伤心的。

我的三位老师作文 篇10

自从步入初中后，语文，数学，英语三科老师几乎天天和我打交道。下面有本人敏向大家介绍我的三位靓老师。

我的数学老师——周老师。她是位严格，处事认真一丝不苟的女中豪杰，她还是我班的班主任。可能是因为周老师这种难能可贵的作风令我十分尊重她。我真想对周老师：“老师，您辛苦了，谢谢您！”

和蔼可亲的英语老师——郑老师。她不仅是一位成功的妈妈，还是一位成功的老师。或许是因为我爱英语，是英语课代表，我十分喜欢上郑老师的课。每当同学问我下节课时什么课？我总会开心地告诉她是英语课。每天读英语已经成为了我的乐趣。郑老师待我很好，我也一直把郑老师当作好朋友来看，我最爱郑老师！

我的三位靓老师都给了我的班上同学太多的帮助，我想同学们都把所有老师放在心里尊重，我代表他同学们对所有老师道声谢谢！我爱我的三位靓老师，是他们让我如次落落大方。

同学们，你们有最爱的老师吗？肯定有的，快与我联络吧！

我的三位老师作文 篇11

2000年，母校宁阳一中以其博大的胸怀接纳了我，在这里，我接触了许许多多的师长，他们或持重严肃，或活泼热情，或幽默风趣，不仅能出色地完成授业解惑的重任，更以朋友般的热情感染着我，让我受益匪浅。是啊，有什么能比在生命中遇到亦师亦友的人更幸福的呢？情感的波涛已经不可抑制地汹涌澎湃，三位恩师的面容已浮现在眼前……。

认真负责的程老师

程老师教我高一语文，那时的他已是五十多岁的老教师了，但从他那满头黑发中看不出来，依然站三尺讲台教导着我们，我有幸做他的课代表，真切地感受到了他“认真负责”的精神，那是非笔墨可以形容的，备课认真，上课认真，不放掉一个知识点；批改作业认真，不规范的书写，错误的标点符号难逃他的“法眼”，恩师经常说的一句话是：“学习、工作来不得半点马虎。”“认真”二字虽简单，但要做到事事皆认真并非易事，他却做到了，他对工作的执着与热爱的确令人需仰视才见，高一时经他批改过的，至今还保存在我的书橱中，因为那上面密密麻麻的圈点和篇篇习作后那长达半页的批语曾令我深深感动。

恩师后来虽不教我了，但对我的教导却贯穿了整个高中阶段，当我成绩不理想的时候总会躲着他，生怕辜负了他的笑脸，但好多时候都会是逃不掉的，被他鼓励教育一番。课余之时，师生相对而坐，谈笑风生也是人生一大乐事。有幸拜读了他的散文集，了解到他坎坷的青年时期，但那篇篇文章中却洋溢着爱国情怀和对教育事业的执着追求以及幽默风趣的文风和乐观进取的精神着实震撼了我。

“为攀高峰自蹄腕，化雨人间自着鞭。”这是我对他的景仰，也是我用以学习的铭言。真心祝愿他健康快乐！

虚心有节的魏老师

魏老师是我高二高三时的老师，他是位年轻的老师，经验与能力都有限，但从他的身上可以找到两个字----虚心，那不是人人都能做到的。我很能问语文题，他作为我的语文老师，自然是难逃我的发问，有时候，我问的题会令他难以招架，那时的他会抱歉地冲我笑笑，说：“这个问题我没考虑过，等我回去问问其他老师，下节课再回来给你讲。”或者他会摆摆手，笑着说：“跟我走，让其他老师给你讲。”我很惊讶，缘于他的坦诚相告，缘于他的虚心有节。

可能是因为年龄相差不大的关系吧，他总是很理解我们，在课堂上他会穿插一些我们感兴趣的知识，印象中的他有一双大眼睛，睫毛很长，忽闪忽闪地，很有意思，讲起课来更带劲。那时的我与他的“交情”不错，他一直都在鼓励我，有段时间曾因语文成绩的优秀而沾沾自喜，他很及时地找到了我，那促息长谈的场面至今难忘。

国庆回去见他了，他说将来要让自己的女儿(刚一岁多)学好语文，像我一样。这让我觉得很惭愧，因为我并非他优秀的学生。

个性飞扬的陶老师

读高四时，陶老师教我语文，不知我用“个性飞扬”四个字是否冒犯了恩师？但那的确是我对他发自内心的评价。高三时老师不教我，但我每次见了他，都会很礼貌地和他打招呼，而他都会打量我一番再答应，而当他真正教我的时候我才知道他是怎样个性的一个人。他的课不失常规却完全不是照本宣科，他有极开阔的教学视野，古今中外，东西南北，全在胸中；他讲题时可以完全否定参考答案说出令我们心服口服的观点来；他要求学生做的学生必须做，不要求做的如果做了，他不会表扬，因为他要的是“少而精”并非“多而滥”，我还曾因此挨过他的不少批评呢！

我不是他的课代表，但是和他接触很多，有时会找我谈心，但更多的时候是我为一道道题跟他争辩，否定他的观点，终于有一天，他说：“你太‘拧’了，明明是自己错了，却要老师来证明是对的，说得难听一点，你是自以为是啊！”这无疑是再直接不过的批评了，当时的我是不服气的，但是现在想明白了，总会因为自己常惹他生气而觉得对不起他。

国庆回去也见他了，看着恩师忙碌的身影，心里便想：他不会再碰到我这样难缠的学生了吧？

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我的三位老师作文 篇12

初入中学，吾班遇上三位特色老师，那真是悲惨呀！

数学老师火眼金睛

一日，数老（数学老师）正将入高潮时，某位兄台在下面看闲书，不料，天有不测风云，那位兄台被老师光荣请到办公室里一坐，哎！姜还是老的辣呀。所以，我奉劝大家一句：数学老师的火眼金睛练得比孙猴子都厉害了，同学们千万不要飞蛾扑火自取灭亡了！

地理老师催眠专家

地理老师长得十分古怪，头发有一撮直冲天，不过，人不可貌相，海水不可斗量，确实，我们的地理老师不简单，好像专门学了催眠术似的。上他的课，同学们眼里全是泪水，并不是老师讲的太生动，是太瞌睡了（其实没那么夸张）。可你却不能睡，一旦在云中漫步，就会被老师的纤纤玉手提上讲堂，用自己那双小眼睛对你放电，让你难受死了。而且他的行踪及神秘，让你防不胜防呀！

英语老师笑里藏刀

英语老师最为倒霉，因为教的是外语，所以什么外国佬呀，卖国贼呀，几乎不离身，可英语老师一点不生气，还算大度吧！

不过英语老师有妙招：一天友A在英语课堂嘀咕《论语》，不料，被英语老师的顺风耳听到了，笑着向她走去，她看英语老师没动怒，就没当回事，结果同学们可想而知了，她在一阵苦心教导之后，像一只小羊，上英语课时不调皮捣蛋了，成绩嗖嗖直往上窜，可见老师的笑里藏刀有多厉害了吧！

这三位特色老师，以特色的教学手法啊，特色的教育手法，让我们受益终生。

后记：这三位老师虽然被我描写的如凶神恶煞一般，但他们永远都是我们可敬，可亲，可爱的好老师。祝愿他们桃李满天下！

我的老师作文汇集十二篇

写作是表现个人特质魅力的一种有效方式，其实写作文也是一种思维逻辑的锻炼。阅读和背诵可以提高我们自身的写作素养。这份特别挑选的“我的老师作文”一定值得您一试，希望这些信息能够找到有需要的人并产生帮助！

我的老师作文(篇1)

我小学读过三个地方，这三个地方是观前小学、尖峰中心小学和广昌实验小学，教过我的老师也不少。在这些老师当中，我最难忘的是黄老师。

黄老师是我六年级时的语文兼班主任。她长着一头乌黑的头发，一张总是微笑的脸，一又巧妙的手写一手漂亮的好字。她不但十分关心我们，而且十分的敬业。

有一件事，我至今记忆犹新。

那时，我当转到广昌实验小学不久，黄老师正绘声绘色地给我们上语文课，我突然感到一阵恶心，忍不住在课堂上吐了。黄老师见了，一边给我爸爸打电话，一边忙着给我擦拭嘴。等我情况稍微好转时，妈妈到学校带我去了医院看病。妈妈来到学校看见黄老师在帮我擦拭嘴，感动的边声对黄老师说谢谢。黄老师微笑着笑脸对妈妈说：“这是我应该做的，只要孩子没事就好。”这件事我一辈子都不会忘记。

因为老师有一张总是微笑的脸，所以她十分喜欢笑。

比如，有一次。在音乐课上，我们正坐在位置上。忽然，黄老师说：“立正。”我以为立正不就是站起来站直，我便站了起来。大家见我忽然站起来，就不约而同的笑了起来。老师听见笑声，瞪了我一眼。谁知，老师本来满腔火，可是受不住笑的引诱，便和同学们一起笑了起来。我不明白黄老师刚才说的立正是什么意思，便呆呆的站在那里，东张西望的看同学们笑。

黄老师对我们的要求十分严格，由其是在听写本上和抄写本上、本上。在这些本子上就连错了一个字和一个词，也不放过。在黄老师的精心培养下，我们班上有许多人的都刊在了报纸上。

虽然我已经是五年级的学生了，马上就要和您分开了，但是黄老师您的音容笑貌一定会经常浮现在我的眼前，我会永远想念您的。

我的老师作文(篇2)

我的美术老师既幽默又优秀，近几年来他获得的荣誉众多，数不甚数，他就是——张玲珑老师。

张玲珑是我校的美术与书法双重教师，说到双重教师，想必大家都知道他有多厉害了吧!这还远远不止，他才华横溢，执教市级以上公开课十余次;他口才出众，获全国书画论坛优质课评比一等奖。他不仅是优秀，更助人为乐，被评为‘’常州好人‘’。

张玲珑不仅记杰出，更爱生。每天下午四点半，同学们都放学回家了，老师们也纷纷离开学校，但再走近张老师的办公室，仍然可以看见同学们一个个都在进行书法的临摹和创作，怎么回事?原来那是张老师和孩子们的一个约定，是 什么约定？我不禁心生好奇。原来，每天下学后，爱好书法的同学们都可以在张老师的工作室里学习书法，张玲珑老师会现场辅导。看，他一手握着同学们的手，一手指着范字，一边写，一边说着应该注意的细节，“横长竖直”，他是那么的认真，那么的细心。它不仅教学认真，而且分文不收，不仅学费如此，就连毛笔、墨水、砚台，他也自己准备，让你不可思议吧！这多少年来，他不管刮狂风，下暴雨，也不论是烈日炎炎的酷暑，还是飘着鹅毛大雪的严冬，他一直遵守着这个不变的约定，就连寒暑假也依然如此。

张玲珑老师在教育岗位上播撒着别样的爱心，他默默无闻的在岗位上日复一日、年复一年地平凡坚守着，我唯有这样一位优秀的老师而感到骄傲！

我的老师作文(篇3)

老师满天繁星，大地一片静寂，人们都甜甜地进入了梦乡。在校园深处，一个熟悉的身影在闪现。啊，老师，您操劳了一天，现在还在知识的土地上辛勤耕耘。老师，您该休息了……

这一夜，我怎么也睡不着，便坐在窗前，望着漆黑的夜空，天上闪烁的星星好象黑色幕布上点缀着的宝石。我眼前浮现出了老师的身影。此时此刻，老师会在干什么呢？我沉思着。天上的小星星好象看出了我的心思：“小朋友，别着急，我站得高，我帮你看看吧！”小星星瞪着一双大眼睛，向校园深处忽闪忽闪着。不一会儿，它就飞到了我的窗前：“你们的老师正在灯下批改作业呢！”我低下头，觉得鼻子酸酸的，是冷吗？

月亮从窗口照进屋子，使屋里的一切都披上了薄薄的银纱。桌上，放着一只大红香蕉苹果。我顺手拿起它，一股芳香扑鼻而来。刹那间，我耳边又响起了小星星的话，眼前浮现出老师那布满血丝的眼睛，那消瘦的脸庞。渐渐地，我拿着苹果的手垂下。老师，我们在您的带领下学习、劳动；我们在您的教育下，从一个不懂事的孩子成长为朝气蓬勃的少年……我慢慢地抬起头，对天上的小星星说：“小星星，你帮我把这只大苹果送给老师，并嘱咐她早点休息，好吗？”“我一定办到！”小星星说着，捧起苹果快活地向远方飞去……

我的老师作文(篇4)

每个星期六的晚上，我都会给妈妈讲我在兴趣班学到的知识，妈妈总是认真地听我讲。妈妈经常对我说：贾子楠，我们家的学费真是没白交，一个人交费，竟然可以两个人学。虽然我知道妈妈是在鼓励我，但每次我听了心里都美滋滋的。

这是我给妈妈当老师的场景，快来看看吧。今天，我给妈妈讲的是倒过来算，我用一张报纸把答案遮住，然后把题目给妈妈看：一条毛毛虫由幼虫长到成虫，每天长一倍，20天能长到20厘米。问长到5厘米要用多少天？妈妈想了想说：4天。我说：错了，我们倒过来算题目就很简单了，由题中条件可知：每天虫子的长度都是前一天的2倍，我们就从第20天长到20厘米一天一天往前还原，那么第19天长到202=10（厘米），第18天就长到102=5（厘米）。所以，长到5厘米要用18天。我一边说着一边在草稿纸上算给妈妈看。听了我的讲解后，妈妈笑着说：呵呵，我真的是错了，宝宝真是妈妈的好老师。我听了心里美滋滋的。于是，我教了妈妈一题又一题对于妈妈的提问，我都耐心地给妈妈讲解。

给妈妈当小老师，还真不容易，但我觉得特别的有趣，心里也特别高兴。

我的老师作文(篇5)

在生活中，有许多关心我的人。其中最让我感动的是我的老师——马老师。记得上一年级时，我时常胃疼，看着我痛苦的样子，您总是皱着眉头很心疼地把我抱在腿上，给我揉肚子……那时，在我心里，您就是第一个如同妈妈的人。现在想起来，鼻头不禁一酸，眼眶湿润了！

记得有一次去春游，我不小心把脚扭了，痛得我龇牙咧嘴，是您，在我身边嘘寒问暖，照顾着我，让我顺利地度过了那次有趣的春游……还有一次，我们很淘气，惹得您很生气，我们那么过分，都把您气哭了，可您还像慈祥的妈妈一样，眼里含着泪水，给我们讲道理……现在想想，我们实在不应该啊！现如今，小学生活马上结束了，而您的关心一直印在我的内心深处，我终于明白，您一直把我们当成自己的亲生儿女一样来看待。在此，我想做一首小诗送给您：我想说，您就是那广阔的大海，而我们就是那被大海托起的红日！我想说，您就是那蓝蓝的天空，而我们就是那在蓝天下快乐飞翔的小鸟！

老师，您对我们的好，我会永远铭记在心，我永远不会忘记您——不忘师恩!老师，感谢您，您辛苦了!

我的老师作文(篇6)

在六年的小学生涯里，最令我钦佩的老师是我毕业班的张老师。

张老师外貌并不出众，衣着很朴素，但她一举一动都显示了对学生的关爱，做事是那么细心，浑身浸透着对教学的激情，对生活的热爱.在她的课堂上给人的感觉是非常温暖、幸福，在她给我上第一节课时，我便喜欢上了她的课。张老师对我们要求严格，在开学的第一天，她便给我们讲：“同学们，本期我们将一起共同度过六年级的学习生活，在生活或学习中你们有什么困难和想法尽管说出来，老师有做错的地方也希望你们提出来，我们是一起学习的，无论谁有过错都要及时改正，同学们只管把我当成朋友看待。以后我们要相互理解，互相学习，求得知识，希望大家在这一年里，生活快乐，学习进步，健康成长，各方面都能得到良好的发展。”听到这些我们都觉得心里暖洋洋的。

张老师讲课的方法很独特，首先是让我们自己去理解，细细去品味，尽可能的去培养我们自主学习的能力和良好的学习习惯，不像别的老师那样，课堂上只顾埋头讲课，而不顾及同学们自己的感受，不让我们自己去理解，自己解决问题。讲课时，遇到问题，张老师并不先给我们现成的答案，而是先让我们自己去做，然后再引导我们共同探究，最后再给出结果。这样一对比，我们就能发现自己不对的地方，找到存在的不足。在课堂上，有时个别同学违犯了纪律，张老师并不罚他们做作业，而是很慈爱的教育他们。

张老师给我印象最深的一节课是《向往奥运》。首先，她先让我们自习，然后再向我们提出问题，让我们解答。课讲完后她让我们提问题，由她解答，她把自己收集的奥运口号、奥运精神、北京奥运口号、每四年奥运会的举办国家、城市讲给我们。之后，她给我们讲有关奥运的故事和她得知我们国家获得了20xx年奥运会举办权时的心情。张老师讲得头头是道，我们听得非常入迷，课讲完后我们还陷入深深的回忆之中。

当然，我也有违犯纪律的时候，那是六年级上学期的中段考试，考完试后我和同学们对答案，不巧被班长抓住了，名字也被记在了黑板上。放学后，老师把我叫到办公室，询问了我的考试情况，然后说了一些鼓励我的话，希望我以后不再违犯纪律。

除了批评，我也有被表扬的时候。这学期当班长，因为早晨和中午的纪律特别好，差不多没有扣分的情况，张老师表扬了我，并要求我以后好好干。听了表扬我的话，当时我心里美滋滋的。而我也在时刻提醒自己，不要因为一点小小的成绩而骄傲。

这就是我们的张老师，一个教学独特，严格要求，富有爱心，深受学生爱戴和尊敬的好老师！

我的老师作文(篇7)

我们的一二年级美术老师是侯老师，他又高又胖，画的画很逼真出神入化，尤其是，他教课很有趣，虽然他很严格要求纪律，但是它很幽默，深受我们的喜爱。他还戴着个眼镜，看起来好像满肚子的学问。最好的是，他画的画很漂亮。

有一节美术课，我没带画笔，侯老师走进教室，宣布这节课叫我们神龟，他给我们示范完，就叫我们自己画。我急坏了，这可怎么画啊！我急得六神无主，怀里像是揣了一只小兔子一样，心七上八下怦怦直跳。虽然天气很凉，但是我还是冒出了大粒的汗珠。侯老师看见了，走过来问我怎么了。我涨红了脸，活像一只小猪，支支吾吾地说：”侯老师，我，我没带彩笔。“侯老师却心平气和说：”没关系，谁都有犯错的时候，别难过。“说完，走到讲台上，从包里拿出一袋崭新的水彩笔，递给我说：”给你，拿着先用吧！下课还给我就行了！“说完，把水彩笔轻轻放在桌子上，去检查别人的画的”神龟“了。

我拿起笔，认真的在纸上画起了神龟。握着这些笔。我觉得一股暖流涌遍全身。

侯老师的爱，就像阳光，照亮我想当画家的理想。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。

我的老师作文(篇8)

六年的小学生活即将结束。回顾这六年，我记得最多的是母校和同学，记得最多的是老师，最想回报的是老师的好。

我五年级时来到智恒学校。刚来的时候，因为环境和同学不熟悉，有点迷茫和不安。开始上课。第一节语文。一个留着马尾辫的又矮又瘦的女老师走了进来。她用标准的普通话自我介绍。我被她美丽的声音吸引住了。我忍不住坐直，竖起耳朵仔细听。她是我永远不会忘记，最想回报的老师。

在老派，语文老师上课的时候，叫我们一遍一遍的看课文，写生词，极其枯燥。慢慢的，我对中文厌烦到了极点。但是听了鲁老师的第一节课，我才知道语文课是那么有趣，我在期待下一节语文课，于是我开始喜欢语文。

我记得有一次，我们班开辩论赛，正反双方互相打，各抒己见，互相反驳，激烈争论。这时我们被对方抛出的观点难住了，一时有点冷。我们都在绞尽脑汁想这件事。突然，我突然想起了一个反对对方的论点，正要举手。但看到对方得意的样子，我又犯了错，于是我又犹豫了。陆老师似乎看穿了我的心思。她打电话给我，用鼓励的眼神看着我。当时我很紧张，结结巴巴地说出自己的观点和论点。突然，教室里响起了热烈的掌声。看着陆小姐，她举起双手使劲鼓掌，赞许地瞪着我。我被气氛感染了。同学和老师的掌声给了我鼓励和勇气。在接下来的辩论中，我坐直了，主动举手。辩论结束后，老师和同学都充分肯定了我的表现。

从此，我不再害怕语文和上课说话。我敢于大胆说出自己的观点，不再害怕。

现在我敢大胆说出自己的看法，永远不会忘记陆老师

我的老师作文(篇9)

哈哈又一阵爽朗的笑声从四（9）班里传了出来，不用猜也知道，一定是陈老师正在用她独特的方法教训同学们呢。

陈老师中等个子，脸上常常挂着她的招牌笑容，是一位幽默风趣的好老师。她教学有方，每当有同学犯错时，她不会直接严厉批评，而是调动幽默细胞，讲个逗趣的笑话来提醒他。她的幽默让我们在哈哈大笑的轻松气氛中不知不觉地就改掉了一个又一个坏毛病。

有一次，我们向老师问好，可不知怎么回事，同学们都无精打采的，声音像是从电力不足的播放器里传出来的，拖拖拉拉：老师您好。陈老师听了只皱眉头。她没有直接让我们坐下，而是模仿我们的语调，特地拖长声音说：同学们好。奇怪又滑稽的声音一下子吸引了大家的注意，同学们纳闷地你看着我，我看着你，面面相觑。望着大家不得其解的神情，陈老师继续放慢了几倍语速，怪声怪调地说道：你们猜猜看，是我说得快一些还是你们快一些，哪个好听？这声音还好听？我们忍不住笑出声来了。这一问，也让我们恍然大悟，连忙调整状态，重新向老师问好。这次，我们的声音整齐响亮，铿锵有力。陈老师满意地点了点头，微笑着示意我们坐下。

陈老师不仅教学有方，还有一双火眼金睛。我们在课堂上的任何一点小动作都会被她瞧得一清二楚。

那天我没睡午觉，下午上课时昏昏欲睡，上下眼皮直打架，脑袋也不停往下掉。我无奈地用手托住头，一边和嚣张的瞌睡虫作斗争，一边晕头昏脑地听着课。这一切难逃陈老师的法眼，她走到我身旁，轻轻拍了拍我的头，问道：你的手累不累，要不要用起重机把帮你把这铅球脑袋吊起来啊？同学们笑得人仰马翻，我也一个激灵清醒过来，不好意思地低下了头。

谢谢您，陈老师！你用那独一无二的幽默教育法帮我们改掉了许多坏习惯，又在您的潜移默化中养成了很多好习惯。您对我们的教诲之恩，我们将终生难忘！

我的老师作文(篇10)

有一次，老师和客人在教室外面说话，同学们见老师不在教室，便大声说起话来。这时，教室里乱哄哄的一片，吵闹声惊动了老师，老师站在门口，用她那双小眼睛一眨不眨地盯着我们，仿佛在说：“同学们，现在有客人，请不要说话，要懂礼貌”。教室里顿时鸦雀无声。

下课铃响了，同学们快速地走出教室，和老师一起玩儿老鹰捉小鸡的游戏。老师当鸡妈妈，我当老鹰，剩下的同学当小鸡。老鹰很努力地去捉小鸡，可是，老师这只鸡妈妈怎么也不让我这只老鹰捉住小鸡，我看见老师的眼睛在看着我，仿佛在说：“我不会让你捉到我的鸡宝宝的，我会好好地保护她们”。最后，上课铃响了，我一只小鸡也没有捉到。

这就是我们老师的眼睛，一双会说话的眼睛。

我的老师作文(篇11)

夜晚，在床上，脑海里浮现着几幅活动的`画面……

第一幕

期末考试前，大家不约而同地状态低迷，上课接话茬的原来越多，各科老师生气的越来越多……各科老师都汇报给了我们的班主任舒老师，而舒老师好像按兵不动，一点也没有收拾我们的迹象。一天后的自习课上，大家都开了阀门，教室里一阵此起彼伏的说话声，把班长的咆哮都给淹没了。班长控制不住局面，悄悄地溜出去找舒老师了，可能大家说得太欢，都没发现，一会儿，舒老师破门而入,，教室里鸦雀无声，一个小时的自习课成了挨骂课，舒老师挨个都骂了一遍，女生大部分都哭了，之后，没有出现过类似的现象。舒老师是个刀子嘴豆腐心的老师，她给我们严厉的爱。

第二幕

我们班有个奇怪的普遍现象，班里不做地理作业的人最多，因为我们都知道地理刘老师脾气最好，每次不做作业，刘老师从不生气，只是温柔地说一下，而下次，还有不做的。有次，放了三天假回来检查作业，竟然有21个没有写的，刘老师苦口婆心地给我们讲道理，大家也觉得很愧疚，没有嬉皮笑脸的。当时第三节课上数学，舒老师回来拿课本，正好碰上了，那一节课没上，教室里没老师，刘老师被舒老师赶走了，说是让我们反省。刘老师是个不会生气的老师，她给我们温柔的爱。

第三幕

生物冯老师是个奇怪的老师，她看起来像一个男生，说话做事都雷厉风行，从来不笑，却像班主任一样疼爱我们。她有时情绪不一定，让人捉摸不透，说话非常直接，从不拖泥带水。冯老师是个雷厉风行的老师，她给我们的是真诚的爱。

尾声

第二天，在上学的路上，回忆起昨晚脑海里的画面，心想，有这么多好的老师，还有什么理由不好好学习呢？

我的目标高二作文

书写优秀的作文要需要注意哪些？作文是我们脑海中想法的具体体现，作文培养了我们有助于解决问题的积极思维和解决问题能力。为了写好作文我们要多加阅读别人的佳作，欢迎来到本篇文章幼儿教师教育网的编辑今天为您整理的是“我的目标高二作文”，如若方便可以参考本文希望你喜欢！

我的目标高二作文 篇1

有一位公主，生活在樱之谷。她不知道自己叫什么名字，只知道别人都管她叫：樱花公主，每一个人对她都恭恭敬敬的，见了她都垂下腰，低着头敬畏的叫着她：樱花公主。有一位善良的女巫叫做：玛娜，她与她的年龄相仿，有一顶大大的巫师帽子，穿着一袭黑色紧身巫师之衣。玛娜与别人不一样，她爱笑，笑起来甜甜的，旁边的酒窝若隐若现。樱之谷的人理应都不会笑，甚至都不知道笑是什么东西。在樱花公主小时侯，她总是若有所思的问正在笑的玛娜在干什么，那时侯玛娜也很小，但是她知道那个叫做笑容，是可以给予人温暖与快乐的笑容，玛娜会耐心的告诉樱花公主那个叫做笑容，可以给予人快乐与温暖的笑容，时间久了，樱花公主也学会了笑，她的笑倾国倾城，美丽可爱，楚楚动人，每次樱花公主一笑，树上的樱花就会盛开，就会飘落在樱花公主的樱花长裙上。来自：作文大全终于有一天，樱花公主知道了名字的重要性，问祭祀，我叫什么名字呢？那时樱花公主会笑，但祭祀却会紧皱着眉头，嘴边没有一丝笑容的告诉她，您没有名字！声音很冷。但樱花公主却终不放弃，急急追问道，不可能！人是会有名字的！那时祭祀总会回答，您不是人，是神！祭祀的声音不容抗拒。樱花公主低下头，有一滴晶莹的泪珠闪落下来化做一朵唯美的的樱花。来源：作文网zuo有时，樱花公主会问玛娜，问她，我叫什么名字？玛娜会迷糊的笑着说，您就是樱花公主呀！不！我是有名字的！樱花公主眼眶莹满泪水，歇死底的大喊，但我不知道呀！玛娜有些着急，她害怕看见像神一样的樱花公主伤心的哭泣。樱花公主终于决定，要给自己找一个名字。她搜寻个个城市，却无人知晓。有一天，从谷外走进来了一位小男孩，小男孩告诉樱花公主，我叫南南！小男孩稚嫩的声音在大殿中想起，有着一股亲和力。樱花公主笑了，她想收留这个男孩，但祭祀与大臣们却脸色大变，他们总是喃喃的说末日到了！末日到了！祭祀想要杀掉男孩，但樱花公主站了出来，毅然决然的说，如果你们要杀掉他，就先杀掉我！这是她第一次违反祭祀的意愿，卤莽办事，她总是有预感，这个男孩会使她生命的颜色从黑暗变成如鲜花般的彩色，他会渲染整个樱之谷。南南告诉她应该有个名字，但她却很苦恼，南南温和的笑着说，以后我叫你樱花吧！樱花就是你的名字了！好！樱花公主笑了，闭月羞花、沉鱼落雁。自从南南来到，樱花不在孤独。有一天，南南告诉樱花，樱花，我发现这里得人从来不笑！我们想办法使这些人快乐起来吧！樱花愁着脸，可是我不知道有什么办法呀！也许祭祀知道吧！那我们去问祭祀吧！南南坚决的说，他不会告诉你我的！那就去求他！南南毫不动摇，可是樱花有些犹豫，你认为可耻？！南南问，恩！南南若有所思，突然拉起她得手，正视她的眼睛，樱花！你是这个国家的公主！最高权利的享有人！你会认为可耻也是应该的！但，你应该为你的族人着想，他们是你的族人，臣服于你！你愿意你的族人整日愁眉苦脸吗！为了他们，再苦也值得！樱花也笑了，点点头。他们在祭祀门前跪了一天，祭祀终于被感动了，告诉他们，办法也不是没有！但，樱花公主必须献出自己的生命！祭祀咬着牙说了出来，毕竟，公主是他看着长大的。那，能不能用别人的生命？听到要让樱花奉献生命，南南犹豫了，不可能！祭祀冷酷的毁灭了他的幻想。可以！如果这样樱花谷得人就会笑，知道快乐了吗？樱花丝毫没有犹豫，斩钉截铁的说，成功率只有８０％！祭祀哀伤的说，那我也要一试！那一天，樱花公主缓缓的走向樱花棺木里，脸上的笑容不像是去迎接死亡，而像是去做一件伟大的事情。躺入棺木，盖子轻轻合上，这一合，就永远不能出来了。祭祀唤动樱花谷最古老的树，树上的樱花纷纷散落，雪白略带粉色的樱花缓缓降落，里面有着一股强大的灵力，仿佛形成了一个保护膜，强大的阳光刺得人睁不开眼，这就是樱花谷最高的幻影术：樱花雨。一瞬间，樱花公主的灵魂从身体中抽了出来，缓缓升入天空。樱花谷刹时被阳光所照满，樱花谷里的每一个人都不知为何的掉了一滴泪，那是他们与公主最后的诀别。南南！帮我照料好樱花谷，我的族人！天空中樱花公主的声音响起。南南望向天际，我会的！郑重其事的誓言。一朵唯美的樱花悄然盛开。樱之谷里记载着这一唯美的童话。

我的目标高二作文 篇2

社会实践是指引大学生走向社会的第一步，因为我们将来必然走上社会，多与社会接触，早接触社会的残酷性，为将来就业打基础，为将来适应社会做铺垫，每一段经历都是一段财富，都是成功的基石，还有三年，努力吧，为自己加油，让自己在大学期间过得更充实，多学多练多记，一切为了目标前进。

石岩喘着气，双眸杀气如虹，在树叶中，他如豺狼一般凶狠地搜索着目标，恨不得将任何出现在身下的人用右手臂中的力量碾成粉末，打的对方粉身碎骨血肉模糊爽。

来讲我的成绩吧，中上游差不多，担任5年组长了，作文？还行。语文？OK！数学不好，不要怪我啊，我家人数学也不咋地英语？还好吧。

今天，我们要去摘草莓，心情十分激动也特别高兴，所以起得很早，在去作文班的路上，一个人也没有静悄悄的。

我的目标高二作文 篇3

当一个人不再无忧无虑的时候，就是他失去灵魂的时候。

travel！火车的轮子开始对着铁轨“喘息”，从慢到快，从近到远。当我回到我的脑海中，我感觉像一片叶子一样白。

旅行！阳光灿烂，夕阳西下，路边柔软的杨树突然变成了深紫色。在光影之间，我穿过你望向窗外的眉毛跑了回来。

有些旅行我们称之为“从我们厌倦生活的地方到其他人厌倦生活的地方”有些旅行实际上是藏在每个人心里的流浪感觉。事实上，生活就是旅行，每个人都在路上。

有一个女人照顾自己。当我想起她时，我想起一句谚语:“一朵奇妙的花是一朵未开放的莲花”。人们称她为“流浪三毛”。在人生的道路上，我们走得越来越快，太匆忙，忘记了旅途中到处都是美丽。有时我们充当导游，自己开车去景点。

有一段时间，我经常整个下午都在梦里蹦蹦跳跳，然后跑向布满洋紫荆的老坝。你还记得我们这群穿着卡其布短裤或褶皱吊带裤的孩子吗？他们不怕从土坡上掉下来，不害怕钩衣服，不害怕擦血，一脚深一脚浅地爬上来。因为蝉在树干上蜕皮。我们一棵树接一棵树地寻找，不担心时间的流逝。我们只是在日落前赶回家，在妈妈开始唠叨之前坐在餐桌旁。

未知的草在摇摆，风是我们奔跑的影子。无忧无虑的童年离我们很远，但我们会到达许多不同的地方。

例如，我们穿着裙子匆匆走过青春花园，渴望长大。

例如，现在。我们是一群为了自己的目的努力学习的人。

在台灯下，头发一根接一根地落在纸上。它们长得像绿色的大麻，为我们计算着流逝的时间。特殊时期，甚至顾不上理发。

不仅仅是我们。蓝头发和麻头发的人在他们的眼睛里只留下了终点的红线。他们一心一意地走在路上，坚定地工作着，离开了，再也没有回来。一个焦虑的人总是想用文字来描绘他所有的文件。然而，我们的桌面实际上很空，我们只在角落里写了一首密集的诗。

清明时节回到家乡，去年种的草莓已经开出小白花，二爷的坟前长满了草。当我离开的时候，我突然感觉到大自然的陌生，并想起今年我没有爬山。

席慕蓉有一首诗:“我只来到这个世界一次，请给我一个美丽的名字。”生命是宝贵的，路上的风景是令人愉快的。我们的心中充满热情。我们真的不应该一路狂奔，尤其是毫无目的地跟着人流。小沈阳说得好:“闭上眼睛，睁开眼睛，一天过去了，一生都过去了。”生命之旅到来后，我们不能带走任何东西。为什么拉什？

耐心旅行，从容不迫，不卑不亢。

耐心旅行，体验大自然的美，享受生活的美。

带着耐心去旅行，在春天抬头看看。

我的目标高二作文 篇4

有时候，微笑是一个心灵没有安全感最好的药方，微笑使人震撼，微笑使人感动，更多的时候，微笑使人感到的是前所未有的温暖和人性的光辉。我是一个很内向的人，并不会和别人过分热情，这也导致了我与别人的关系不好，对陌生人从来没有信任感，即使说上几句话，也会觉得无所适从。直到有一天，我和母亲去买蔬菜，突然下起了绵绵小雨，不得已在一家卖肉的小店里暂时躲雨，并在那里买了一些肉，让我难以忘怀的是，那家人的态度。“做生意，讲究的是诚信，如果做不到，卖东西还有什么劲。”“我女儿要结婚，我们要关门好见天呢，现在买正好，免得好几天买不到肉，还要跑大老远的。”“过几天宾馆的房价要涨，趁现在订，还不贵。”从他们零零散散的话语中，我的心有了很大的波澜，是啊，商家以生意为本，“顾客就是上帝”，我第一次感受到了，人与人的信任，同时忘不掉的，还有他们脸上从不消失的微笑，像泉水，滋润了我早已不相信陌生人的心。不一会，等到雨小了的时候，我们又去了蔬菜店，在蔬菜店门口看见了一位老人。不是很胖，也不矮，戴着眼镜，看起来很和蔼。一位中年妇女拎着很多菜，艰难的放在自行车上，可是，一不小心，袋子里的土豆随着袋子的破坏全都滚了出来，散落了一地。我不知所措，只看见，那位老人一边叫人，一边伸手捡起了土豆，中年妇女很不好意思的向老人道谢，老人一边打趣地说道：“土豆回家后就不用洗了。”一直到那位中年妇女走了，天空放晴，那位老人微笑着说：“雨不下了呢。”才发现，天空一角已经显露出了耀眼刺目的蓝色。当我回家时，从背后射出了一道一道金灿灿的阳光。我顿时心情好极了，只觉得心里有一道沉重的枷锁打开了，心里说不出的畅快。以微笑为话题的初中作文两三个人的微笑，就可以让一个人的心从此释放，那么一群人的微笑呢，一个城市的微笑呢，甚至是全社会的微笑，将要感动多少人！我感谢微笑，是它，敞开了我的心扉，用温暖照耀了我，让这样的心灵得到重生的机会。同时也笑着对我说：“你看，这世界有多美好，人们又有多美好！”如果这世界是充满微笑的该有多好，人们不会互相猜忌，不会互相算计，有的就只有心里的温暖……

我的目标高二作文 篇5

“有志之人立长志，无志之人常立志。”“水滴石穿”和“绳锯木断”的典故告诉我们，任何缺乏长志的人，都不可能拥有真正意义上的成功，当然，也不配拥有这样的成功。

理想和目标这两个概念，不为大多数人所区分。每一滴水准时滴下来，并恰到好处地滴在准确的位置上，这便是一次目标的完成;而最后一滴滴下来，洞穿了坚石，这就是理想：在此，理想与目标重叠。

这个世界上从来都不缺乏立志之人，所缺乏的是一个有志向的人。

人生是架通过于与未来的桥梁。我们所迈出的每一步都踏在悬索之上：向前有风险，向后有风险，站着不动也有风险，怎么办?与其畏缩，不如狂妄地向前。只有不畏艰险，勇往直前的人，才能最终赢得人生的辉煌。“一旦下定决心，就必须坚持到底;再也没有‘假如’或‘但是’。”拿破仑如是说。

生活中，大部分人，他们只是习惯于立志，但却毫无志向。与其说他们缺乏志向，倒不如说他们是畏惧一个目标的枯燥，抑或一个理想的遥不可期。

对于扎克伯格辉煌的商业成功，很多人无法理解，他们认为是命运的垂青铸就了其辉煌的商业帝国。其实不然，扎克伯格敢于从哈佛大学辍学创业，就足见其是一个意志坚定、执着于目标和理想的人。他的成功，在一定程度上也证明了，理想并不是遥不可及的，在坚定、执着面前，它们都会近在眼前。“有多少看上去不可为之事，都被那些意志坚定地勇士们实现了。”拿破仑说，“意志、个性、认真、胆量成就了现在的我。”

获得一种荣誉并非空想，但缺乏意志的人，一定可以把任何目标和理想变成毫无意义的空想。

“有些人必生所追求的东西往往是另一些人与生就俱来的东西。而当人生将走到尽头时，也许必生追求的人得到了所渴望的，而与生俱来的人却失去了他们仅有的。”鲁迅如是说。缺乏目标和理想的人，他们并不能原地踏步，他们在失去他们与生俱来的。

不敢想象自己可以拥有一个远大的理想，以为自己的身份卑微，不配拥有这样一个远大的理想，这是世俗之人的庸俗之见。还记得“瑞恩的井”吗?瑞恩，一个八岁的小男孩，要为非洲打一口干净的饮用水井，多么不可思议?还记得西天取经的唐僧吗?一个名不见经卷的小和尚，在发下“西天取经”的十世宏愿时，唐王与之结拜为兄弟，观音赠送其紫金钵盂和锦斓袈裟，孙悟空、猪八戒、沙僧、白龙马一路护送其西行。

世之所缺者，非成功，乃一个伟大目标，抑或说理想而已。

我的目标高二作文 篇6

古时候有个渔夫，是出海打鱼的好手。可他却有一个不好的习惯，就是爱立誓言，即使誓言不切实际，一次次碰壁，也将错就错，死不回头。这年春天，听说市面上墨鱼的价格最高，于是便立下誓言：这次出海只捕捞墨鱼。但此次渔汛遇到的全是螃蟹，他只能空手而归。上岸后，他才得知，现在市面上螃蟹价格最高。渔夫后悔不已，发誓下次出海一定只打螃蟹。第二次出海，他把注意力全放到了螃蟹上，可这一次遇到的却全是墨鱼。他只好又空手而归。晚上，渔夫躺在床上，十分懊悔。于是，他又发誓：无论遇到螃蟹，还是墨鱼，他都捕捞。可第三次出海，墨鱼、螃蟹，渔夫都没有遇到，他遇到的只是马鲛鱼。于是，渔夫再一次空手而归。?渔夫没有赶上第四次出海，就在自己的誓言中饥寒交迫地离开了人世。

艺术家梅兰芳年轻时想要拜访学习曲艺，师傅却称他不是学戏的料，因为他的眼睛呆板无神，这对讲究“眉目传情”的表演艺术来说，乃是个大忌。梅兰芳默默地离开，可他并没在捶胸顿足，更没有沮丧颓废，而是去市场买来了鸽子和金鱼，每天专注于鸽子俊捷的翔姿和金鱼飘逸的游动，让双目随着鸽子和金鱼灵活地遨游于天际水域。日复一日，他终于练就了一双清澈善睐的明眸，在后来的表演生涯中让所有的观众都为之倾倒。

梅兰芳的这双眼睛几乎已将他阻挡在理想的大门外，但是由于他坚持不懈的努力，最终走上了成功的舞台，使他的目标成为现实。成功与失败，目标与现实，有时好像相隔甚远，遥不可及，有时又薄如一纸之隔，一戳即破，但是要经历多少风风雨雨，积聚多少辛酸苦楚才能构成这一戳的'力量……“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃赋《离骚》，左丘失明，厥有《国语》，孙子子膑脚，兵法修列，不韦迁蜀，世传《吕览》，韩非囚秦，《说难》《孤愤》，诗三百篇，大底圣贤发愤之所作为也。”古人为了自己的目标尚可以忍辱负重，历尽各种磨难，若是换了其他人处在那样的环境，遭受那样的苦难，也许信心与毅力早已被岁月所吞噬，目标早已被现实所击碎。可是他们却以血泪和信念，炼出了生命的黄金，成就流传千古的英名，使之目标成为现实，囚禁、流放、失明、足残……这些都能够把他们推入万劫不复的深渊，使他们也像芸芸众生一样，淹没在历史的尘埃中，可是他们却凭借非凡的毅力与勇气，斩断了这些阻挡在成功道路上的荆棘，一步步走向那被历史铭刻的神圣殿堂。而现今我们这些自认为能够掌握世界，掌握一切的人，是否也能够将我们的目标一如既往地变为现实，面对磨难是否不会退缩，面对生活中的种种诱惑是否会不为之所动。

就像一位富家子弟，祖辈父辈都给他留下了财富和声望，如果他不求上进，只想着那些穷奢极侈的生活，最终不过是一个扶不起的阿斗，沦为一个落魄的贫儿。反之，有自己的理想与目标，正确地运用这些财富与声望，那么他的一生一定会有一个完美的句号。目标与现实，本来就是一对孪生姐妹，你拥抱了其中的一个，另一个也会亲吻你。如何选择，怎样决断，全在你自己。

我的目标高二作文 篇7

生活中，每个人都会有自己的目标，不论是大目标，还是小目标。也许，在小时候我们会认为大目标遥不可及，但是随着时间的推移，目标会逐渐清晰可见。

儿时，常用稚嫩的童音骄傲地向父母、朋友甚至邻居们说：“我的梦想是长大了当一名了不起的医生。”是的，那是我的梦想啊！儿时，我心里充满了童话般美好的憧憬，时常自言自语道：“我以后要是当了医生，一定让所有我认识的人都健健康康地生活。我一定要让家人都长命百岁，这样他们就可以陪我久一些。”每次去医院打针，我都从不害怕。看着别的小孩哭得哗啦啦的，我都很疑惑。但是爸爸妈妈觉得我很奇怪，因为我不怕打针反倒很喜欢打针。那时，他们不知道小小的我在心里已种下了大大的梦想。每次护士姐姐给我打针的'时候，我都会目不转睛地盯着她看，学着她的动作。而且每次打完针回家，我就会用布娃娃当做我的患者，用牙签、胶布来模仿护士姐姐打针的过程。

那时，小小的我在心里已种下了一个大大的种子——我要当医生。经过岁月的洗礼，我长大了。我已不再是那个儿时的我，但我的初心却从未动摇——我要当医生。

路在走，人在变，我的目标不能变。为了实现我的儿时梦，我必须时刻告诉自己：你不可以放弃，你不可以被现实动摇初心，你要不忘初心，砥砺前行。为了实现我的医生梦，如今，我必须要再定一个小目标，那就是考上自己心中理想的高中。我还不能忘记我为什么要当医生。正因为有那个理想，才让我不忘记时刻奋斗，时刻努力。我正追时间跑，我正追梦想跑。那粒儿时在我小小的心里播种下的种子已经生根、发芽。未来，通过我的不懈奋斗，期待它的开花、结果。

人生的路虽然十分漫长并且曲折，而那粒种子就好似是我心中那盏明灯。因为有了它，我在人生漫漫长路中不怕黑暗；因为有了它，我在人生漫漫路途中不怕孤独；因为有了它，我有了自己的奋斗目标，有了自己的努力方向。

高二的我作文汇总

我们根据您分享的资料，编撰了一篇名为“高二的我作文”的篇章。通过写作，我们可以深化对各种学科知识的理解，进而让学习变得更为高效。而写作的核心，就在于精确地传达个人的思想和感情。在语文考试中，优秀的作文是会有额外加分的。诚邀您浏览我们的网页，并在此留下您的宝贵记忆！

高二的我作文(篇1)

瞪着桌上的课本，我不是一点的想扯掉，但我不能，因为我高二，我还要学这烂东西，我

我真的不知道我干吗学这东西，我不知道这是不是所谓的科学知识。我想，若是的话，我真的为我自己悲哀。看着这个，我只想哭，真的。

数学书堆在桌上，我为他悲哀。它认识我，它们都见过我，但我却看靠它们想睡，

英语是我最郁闷的东西。想我中文见一个认识一个，但看到那英语我就懵了。看它们一个和一个比长的样字子我就想叫，你说现在不是流行瘦吗，它们怎么到在比那。还有就是，那些单词一个比一个饶，我读到舌头打结还没读清楚，郁闷

至于那语文呢，我就不说了，想我汉字博大精深，渊源流长的怎就出了一些那样弱智的考题呢？那天我教表妹做作业，有这样一题：有问居里夫人这样一问题：您对于那一克镭是怎样看的答案是A那是全人类的。B那是科学界的C那是全波兰的，那不属于我我选A，表妹告诉我错了，答案是B，我问她为什么？她把课本拿个我，我欲哭无泪。

还有政治和历史。我至今就不明白哲学上不是说事物是向前发展的吗？那我还学历史干吗？历史的车轮不朝前进的吗？那我还学他干吗？

对了，还有一地理。我就郁闷，我学世界地理干吗？问这句话是我自问了一下，我发现我没有希特勒的野心，那就是了，我又不打算争霸世界。

最烦的是我到现在还不清楚哪条山系是哪个板块和哪个板块相撞而形成的。我就郁闷是不是我记住了那几个板快，是不是我说他在哪他就在哪？

有时候挺烦的。每次一见我爸爸他就叫我好好学习，然后说一堆我几幸福几幸福的，只要好好上学就够了，那向他，自己砍材卖了教学费，其实上我好想告诉他我们换好不？

我高二。我在上学。即使我恨那些课本恨得要死，但我还是以一天一只笔的速度换笔。因为我高二，还没高考，还没

高二的我作文(篇2)

六年级童话寓言作文题目：小鸭子得救的故事400字。看完这篇童话寓言小练笔大全，告诉我们世间万物要和谐相处，才能让生活更美好。

我忐忑不安地站在教室门口，心里像压上了铅块，沉甸甸的；又像有只无形的黑爪在掐我的喉咙，连气都喘不过了。我心想：是不是我作文写得不好？老师要大骂我一顿？不一会儿，权峰也被老师叫了出来，随即老师笑着对我们四个人说：这只是场戏！

作为一个语文老师，我在刚刚走上工作岗位时，曾经写过几篇“下水作文”，那时手头没什么教学资料，批改学生作文鲜有可赏之作，便对学生说：“任老师也和你们一起写，如何？”学生雀跃。于是，学生课堂作文，我也埋头写作。写完了，我就当堂宣读，学生成了我的忠实听众。但一段时间后，我就懒于动笔了，成了高高在上的“课堂大王”，“指点江山，激扬文字”。作文指导课上，我总是滔滔不绝于“审题、立意、选材、布局、谋篇”；学生呢，“星星呀还是那颗星星，月亮也还是那个月亮”。不久前，偶得奉港黄雪梅老师写成的下水作文集《泉水丁冬》，第一感觉便是敬佩：100篇“下水作文”，该需要多大的热情、自信和毅力呀！读着读着，就舍不得放下了。作者文采飞扬、笔调清新，蕴涵着至真至纯的情感。写父亲、写母亲、写恩师，字字句句总能引起我的共鸣。只有历经磨难挫折却始终坚信人类美好情感的人，才可能传达出如此纯真又纤细的真情实感。读着读着，似乎眼前就可看见作者那诚挚的双眸，温和恬静而又深邃无比。在当今这个快节奏而又有些浮躁的社会里，这是一份多么难能可贵的动人情愫；而文中折射出的人格修养以及哲理思考，又令人赞赏。没有多少华丽的辞藻，不见多少“雕琢”的痕迹，信手写来，感觉是那般的自然清新，寥寥数笔，即勾勒出人、事、物、境、情。仔细分析，一些我们用枯燥的理论诠释的作文技巧又分明隐含其中了，真乃“不琢之琢”。我把这个集子推荐给我的学生，告诉他们，读读《泉水丁冬》吧，作文本来是不必怕、不可厌、不需抄的，身边的一草一木、一景一物、一情一思都是作文的好素材，都是可感可想、可圈可点的，它们是属于你的独特风景。

高二的我作文(篇3)

“往后你就叫‘我’了。”一个温和的声音在我耳旁响起，我从黑阴暗渐渐醒来。一张和气的面貌浮现在我且自，他笑着跟我说：“我叫仓颉。”这时候，我开端有了本人的认识，我发觉我全身充溢了力量和野性，体魄像是一把锋口朝左、有三个锯齿的大斧，长得超等威猛，厥后仓颉告知我，我代表着一种凶器——大斧。所以人们爱在树上、王八壳上、石头上当前我的样子，记载他们的占卜之事或彰显他们威严的战绩。

人们为了简单交流，给我加上了非常多的点缀，渐渐的，我的体魄变得更像一个手持大斧的人了，样子非常凶狠。我也被人们普遍应用于生活中，大家也纷纭跟我说：“这个字造的真好！”我心中美滋滋的，我也-决策为人们做出更多的奉献。

光阴飞逝，一晃眼往日了非常多年。人们议论的问题慢慢由吃饱穿暖形成了精神需要。人们的心思也产生了改观，从蛮横卑鄙转变成协和友好。之前，人们觉得兵戈是最重大的，由于兵戈能保卫本人不受报复。可到了此刻，大家觉得光有武力还不成，还要有脑子来发现制造。因而我迎来了一次庞大的改变：素来蠢笨的手臂慢慢变得敏捷，左侧的斧身形成了指事性的图形，而右侧的斧柄则衍化为代表兵戈的“戈”字形。这时候候的人们爱和我在百般青铜礼器上游戏，伴跟着一声声的敲击声，把那些平宁的心思、漂后的礼节渗透到了我的血液中，并雕刻在我的魂魄中。

然而好景不长，跟着朝代的衰败，国君残酷的操持使人民苦痛不胜。总算，在人烟中，帝国固若金汤。在颠沛流离中，我被深埋在城池的废墟下，隐蔽在史乘的灰尘里。史乘老是在我不经意间产生了庞大的变革。

一阵墨香将我从一片诱惑中叫醒。这时候的我已彻具备底改观了：原来人们帮我褪去了身上那些劳碌的饰品，让我变得更简明幽美和规则了。我被写在一张纸上，体魄是由玄色的墨汁构成，还疏散出浅浅的芳香。这是一个全新的时期，人们都纷纭赞扬，说我这个字有很深的底细，一笔一划模范又悦目，他们似乎想透过我看见那长久的往日。一些书法家也到达了这边，大家对我孕育了浓密的意思，纷纭鼓掌叫绝。在这个新世界，我的日子开始了。很多的文学家对我的根源夸奖不已，以至还有人来特意钻研我。

然而，在这个生活节拍飞速的时期，人们为了节约光阴，几近不注视抄写的模范，一个字简明几笔就了事。昌盛的网络也慢慢改观了我，我的样子开端变得歪曲，有的时候我都认不出我本人。同时，大家好像更爱用标识神志来替代笔墨输出，我也慢慢被人们冷淡了。我非常的-难过，我从泰初走来，始末了那么多风风雨雨，而今却让这样对付。我期望大家能将我写模范点，我又闭合了眼，期望来日会有新的改观，希望人们能从新看法“我”——这个卑鄙而又宏大的字。

高二的我作文(篇4)

今天下的表现很不好，妈妈说：玩一会儿就做作业。我们把作文写好了，我们就开心地玩起来了，我们先玩了一会，又去看了电视，把做作业的事忘的一干二净，爸爸回来了，我们这才去做作业了，爸爸一回来就去洗澡，我们做了一会作业，妈妈打电话回来了，妈妈说：你们做到哪里了，有没有做到第五页。我说：没有。妈妈生气了。说：刚才干什么的？我又说：我们玩的。把做作业的事给忘了。妈妈这回真生气了，就把电话摞了，什么话也没说！

从小您就启发了我向各种方面发展。由于您的谆谆教诲，如今我已经成了班上的小才女，琴棋书画样样精通。我们班同学的家长没有一个像您那样和我一起画画，和我一起写大字，和我一起吹长笛，和我一起写作文，和我一起背英语是您带我来到了兴趣的大门前。今后，我一定会继续努力，并加强我的应变能力，陶冶情操，提高情商。并且希望您能经常带我去图书大厦看书，行吗？

二年级叙事作文题目：天河公园游玩。关于公园的叙事作文怎么写？这篇二年级叙事作文200字的天河公园游玩的叙事小练笔希望能够帮到你。

高二的我作文(篇5)

我爱动身，爱离开，爱终身都可以有新的空想。千山万水，轻易行去，不管星斗引导的是啥方位。我爱停息，爱久长，爱在院里种下千棵果树，静待冬雪夏雨，春华秋实。爱生命里惟有天真的期望，惟有一种平安缓和慢的生长。我爱年月漂洗事后的神采，爱那没有唱出来的歌，我爱在夜里写一首脑诗，然后再来这清爽的早晨，逐行逐段的检视，渐渐删去，每个与你有着关连的笔墨。

爱着这类觉得。艳羡着她能了解本人该做啥。这样一首简简明单的诗，写透了席慕容的生活，也让我无尽的慨叹。

我想或许我是果真很悲伤，悲伤到连本人都不足明白本人。或许我又果真太走运，走运到我又充实的光阴来明白本人。

我感到我是天真的，却连本人也猜不透本人；我感到本人是冗长的，但是又比设想中还要天真；我感到我是愉快的，却连本人也不知道本人；我感到我是悲戚的，却天天比设想中笑得还要甜；我感到我是坚毅的，去连本人也扶不起本人；我感到我软弱的，却比设想中还可以扛很多。扛得重

每逢阒然的夜空阒然的来临时，我也会阒然的看着那个天真而又冗长，愉快但是又悲戚，坚毅稍带软弱的本人一点一点融进夜色中。耳朵里还可以听到Mp3传来的乐声，入耳又驳杂这逆耳，所有的一切显得那样协和但是又冲突。而我照旧舞动下手中的笔，让他记载下冲突着的我在冲突着的环境下的冲突神情。他从来写着，像穿上了红舞鞋的女孩，只能不竭的舞蹈，从来从来灯光下影子投在雪白的墙壁上，好优美美

直到我倦了，他累了，音乐停了，灯熄了，我才在梦中得回了那长满洁白羽毛的天神的谜底，他说，你即是你

因而我总算了解，不论是何如的在世，我即是我，历来未始改观，历来

我的母亲高二作文

一篇优秀作文总是能够引发读者的共鸣和感知，广泛阅读是提高作文水平的前提条件，要写出好文章，就必须多读书，怎样把作文写得又好又快？这份“我的母亲高二作文”是我潜心制作而成的希望您喜欢，感谢您对我们的支持希望您能多多留意我们的网站！

我的母亲高二作文 篇1

我不知道离开她自己会不会很自由，可是我不但没有感觉很自由，反而感觉自己失去好多。那延续而来的叛逆把对母亲的信任也一点一点的侵蚀而去。最后呢？落寞的街头，看着夕阳透着林密的楼层，在暗黄的大地上，撒着微弱的光，把自己的后悔印上。

记忆是倒置的点滴瓶，滴下来一连串的回忆。回忆的天空满是母亲的画面。记忆曾几何时，母亲乌黑的秀发，被岁月染了苍白。记忆母亲清秀的脸颊，多了沟壑般条条的皱纹。记忆母亲呵斥的话语，载满了疼爱……只是后来我变了，不再那么乖巧懂事，变得让她无奈。是时间的洗涤，让我变得肆无忌惮起来。喜欢和她吵嘴，气的她打骂不得。我一心埋怨她束缚了我的自由，可是在我的依依不饶下，她竟然屈服了，把我送到了私立的学校，远远的离开了她的视线。我呢？像一匹脱缰的野马，拼命的追求着自由。追求一个人的天马行空。母亲隔三差五的打电话问我的状况，我总是不耐烦的敷衍。只是那根长长的线载满了她的思念，可我却什么都不懂。

后来稍稍大了一点，开始有点读懂母亲了。可是我又开始逼迫母亲不停的满足着我的需求。有时候看见母亲为了生活愁眉苦脸，很想笑她，笑她的无能在风雨洗礼种故作坚强。可我又偏偏在她厚重的包袱下强加了负担。我抱怨着自己生错了人家。羡慕着别人的吃穿住行。又要死要活的要求她的给予，可最后她终究满足了我。

岁月就像染色剂，就像我被染了虚伪，染了叛逆，染了很多的怪癖。后来长大才知道，母亲不欠我的，只是她在无偿的奉献着，而我没有感觉到，母亲从来就没有束缚过我，只是有些事我不能做，母亲不是不能满足我，而是我不知道她自己的本事有限。我是母亲身边的少爷，她伺候的无微不至，是我的欲望在时间的海里涨了潮。越长大，越感觉自己好傻。感觉自己欠了母亲一生的抱怨。可是她不舍得抱怨我。就像一头任劳任怨的老黄牛，在耕耘着自己的难以衡量的心田，可她不知道我那泛滥的贪婪在岁月的长河里不断的蔓延着，是我的机械般死板的性格在排斥着她的能力。

我找到华丽的词汇去诠释母爱的伟大。我也不知道自己的心尺有多长，总之再长也丈量不出母爱的深度。母爱就像熠熠生辉的太阳，在阴僻昏暗的角落也有她温暖的光。而是我沉重的脚步踏弯了她的脊梁，才知道她给我的那片天有着最绚烂的霞光。

我的母亲高二作文 篇2

我的母亲是个农民，她吃苦耐劳，朴实，在我们的村子里，家族里都广受好评，就连我的奶奶也疼她多过疼我父亲，因为我的母亲很孝顺。她不高，有点胖，长得也不算漂亮，但她笑起来有两个酒窝，在我看来这是我见过的最美的东西了，有时仔细看她，觉得她真的很美，真的好美，至少在我心里是这样的，所以我也很爱她！

我的母亲是广西人，二十多岁的时候就来广东，后来经介绍嫁给了我的父亲，再后来就有了我们五个孩子。对于一个经济条件贫困的"家庭来说，孩子多一个都是累赘，更何况是五个呢！那时候，我们家里很穷，穷到有时连大米都得赊帐。但我的母亲，她每天就是早早的起床做饭，那时我们都还小，家里养有母鸡，她每天都会把鸡蛋放在里面煮给我们吃，那时候我们只知道有的吃、有的睡、有的玩。但我们不知道，我的母亲每天都刺绣做到12点多才睡，我的父亲叫她睡的时候，她总是说再做一下。所以她一天也就睡了六七小时而已，早上起来还得煮饭，煮完饭还得洗衣服，然后伺候我们去上学。

就这么日复一日，到我们十多岁的时候，我们懂事了，她跟我父亲说要出去工作，以前是我们太小，不放心，现在长大了，她要出去赚钱养家糊口。我父亲同意了，我奶奶不是很同意，也许是因为舍不得吧，后来还是同意了，我只知道在母亲离开的时候，我很伤心，每天每天我都想她。后来日子久了，也就习惯了，但每次母亲回家的时候，我总会粘着她，无论是去买菜还是去做客，她也喜欢带上我。记得有一次，我上学回家，看到她在家里，我跑过去抱着的我脖子亲了一下，我奶奶还说：“都那么大了还像小孩子似的！”还有一次，我在家里，母亲回家，走在门口的时候在说话，我马上从椅子跳起来，把我奶奶吓一跳，以为我怎么了呢！

我的母亲很苦，她老是跟我们讲她小时候的事情，我们也喜欢听。她说，小时候我外公很疼她带她去哪玩，教她骑马，给她零花钱用。每次讲的时候，都很高兴的样子，讲完之后，又有点失落。我知道她想家了，想在广西的那个家，想她的兄弟姐妹，想外公外婆了。直到有一天，她接了一个电话，说的是她们那里人语言，我听不懂，所以只在一边听得好玩就笑。后来我父亲回来了，她才流着泪说是我外公去世了，她说她特遗憾没有看我外公一面。我特记得那次，是我看见母亲第一次哭，看着她哭，我的心很痛。她为了年幼的我们，努力撑起这个家；为了我们，二十多年没回那个家；为了我们，她连最爱她的父亲也没能见上一面。那时起，我发誓我以后要让我的母亲很幸福，她为了我们，舍弃了太多太多了，有时真的觉得自己都无以回报了……

后来，我出来工作了，我看到了和她同龄的人每天都辛苦地在太阳底下工作，汗如雨下的时候，我想到了我的母亲，我想，她是不是也这么辛苦，这么劳累，一个人在外面，没有我们在身边，会不会难过，会不会受委屈了……。想到这，我打电话给她，我叫她回家，不要出来工作了，现在有我们就够了。可是她说，不行啊，现在工资还压着，走了就没得拿了。我说不要了，现在有我们，那些钱拿不到就不要了。她不肯，说一定要做到年尾……到最后拗不过她，就只能和她约法三章，下年就得回家呆着，最后也就同意了。

我想，以后的日子就让我们来补偿她吧！有时我也会天真地想一想，如果有一天，母亲不在了，那我该怎么办，如果可以，我愿意把我的生命分一半给我母亲，让她好好的就好了。

我想说，我很爱我的母亲，很爱很爱……

献给我最亲爱的母亲！

我的母亲高二作文 篇3

柔柔拨开我的发丝抚摸我的脸庞，亲亲披上一件外套无微不至的关心，静静的坐在远处端详着我。那个在我身边徘徊不断的背影……

大地沐浴在阳光下，树叶唰唰的打着节奏。丝丝花香缠绕在我的身旁。我和伙伴来到河边洗衣服，我们有说有笑，这时我的眼前忽然溅起一簇水花，扑向我的脸庞。原来是有人搞偷袭在我们后边扔石块，他们并没有停止的意思，我和朋友立刻行动起来，但是我由于躲闪不及，一颗石头冲向了我的脑门，顿时感到晕眩，头上也起了包。我的眼泪马不停蹄的滑落下来。回到家告诉母亲经过，正准备做饭的他放下手中的工具，手上得水还未擦干就拉起我到那个男孩家，母亲理直气壮的和那个男孩和他的家长谈论，母亲有力的言辞给我振奋的力量，母亲紧紧的抓住我的手，而我依偎在母亲的身旁。直至那个家长做出诚恳的道歉，母亲才适可而止。回家的路上望着母亲，那弱小的身躯里究竟蕴含着多大的力量为我遮风挡雨，她不顾自己的颜面为我讨回公道，她对我的爱无可比拟。

我又再一次抹着眼泪站在墙角，白天在谈完摆桌子上百的花瓶摔碎了，当时很恐慌只想马上收拾残局晚上母亲问我的时候，我的心里很忐忑手心冒着冷汗，但是我撒谎了，母亲看了我一眼，我不明白那眼神里装满了什么，但还好总算可以松口气了。好景不长，母亲还是知道了，让我站在了墙角，比往日更加严厉他的声音尖锐刺耳，我的心再也无法平静，她对我的管理何止严厉这么简单，她只道要对我负责任，让我快点长大，真正步入成长的道路。

星期五上体育课由于风大我感冒了，本来是期盼已久回家的日子，但现在真的没有动力了，我拖着沉重的步伐总算到家了晚上躺在温暖的被窝到了早上总算好点了。但我想洗头，可是母亲担心我再次冻感冒，于是决定亲自帮我洗，这是长大后母亲第一次为我洗头这种感觉无法用言语表达我只需弓着腰母亲的手轻轻的触摸着我的头皮，我可以清晰地感觉到母亲那以枯燥不堪的手。母亲的指甲曾被机器刮伤过，有一个小缝隙，她的指甲被我的头发撕扯着，阵阵的疼痛，但母亲没有说什么。我的眼角默默流下泪行。我的感受随眼泪掉进这汪水中……

母亲，我伟大的母亲，我不需用太多的言语修饰你，因为你朴实你的善良早已渗透了我的心，你对我的爱早已在我的血液中源源不断的流动，我现在知道那个熟悉的背影是你。

我的母亲高二作文 篇4

很少有故事像《甘泽谣》中的“三生石上”那样美丽：

在春日的清晨吧？一妇人到荆江上峡汲水，她身着一件美丽的织锦裙，在一注流动的碧琉璃前面停步。阳光灿金，她也为自己动人。

的倒影而微怔了，是因骀荡的春风吗？是因和暖的春泥吗？她一路行来几若古代的姜嫄，竟有着一脚踏下去便五内皆有感应的成孕感觉。她想着，为自己的荒唐念头而不安，当即一旋身微蹲下去，丰圆的瓦瓮打散满眼琉璃，一霎间，华丽的裙子膨然胀起，使她像足

月待产的妇人，陶瓮汲满了，她端然站直，裙子重又服帖地垂下，她回身急行的风姿华艳流铄，有如壁画上的飞天。

而那一切，看在一位叫圆观的老僧眼里，一生修持的他忽然心崩血啸，如中烈酒，但他的狂激却又与平静宁穆并起，仿佛他心中一时决堤，涌进了一大片海，那海有十尺巨浪，却也有千寻渊沉。他知道自己爱上这女子了，不，也许不是爱那不知名不知姓的女子，只是爱这样的人世，这样的春天，春天里这样的荆江上峡，江畔这样的殷勤如取经的汲水，以及负瓮者那一旋身时艳采四射的裙子。

“看到那汲水的妇人吗？”老僧转身向他年轻的友人说，“我要死了，她是我来世的母亲。”

圆观当夜就圆寂了，据说十二年后，他的友人在杭州天竺寺外看到一个唱着竹枝词的牧童，像圆观……

世间男子爱女子爱到极致便是愿意粉身立断的吧？是渴望舍身相就如白云之归岫如稻粒之投春泥的吧？老僧修持一世，如果允许他有愿，他也只想简简单单再投生为人，在一女子温暖的子宫中做一团小小的肉胎。是这样的春天使他想起母亲吗？世上的众神龛中最

华美神圣的岂不就是容那一名小儿踞坐的子宫吗？

而我是谁呢？我不是那负瓮汲水的女子，我不是那修持一世的老僧，我只是那系在妇人腰上的长裙，与花香同气息，与水纹同旋律，与众生同繁复的一条织锦裙，我行过风行过大地，看过真情的泪急，见证前生后世的因缘———而我默无一言，我和那女子因一起待孕和待产而鲜艳美丽，我也在她揣着幼儿的手教他举步时逐渐黯然甘心的败旧。我是目击者，我是不忘者，我恒愿自己是那串珠的线，而不是那明珠。

我的母亲高二作文 篇5

母亲是阳春三月里的绵绵细雨，滋润我的心田；母亲是炎炎夏日里的一棵大树，为我撑起一片绿荫；母亲是秋日里的一缕阳光，温暖我失落的心田；母亲更是冬日里的一件棉袄，为你驱散腊月的严寒。

我的母亲，个子不高，皮肤淡黄，眼睛圆溜溜的，衬托出母亲的灵动。母亲已经四十岁了，双鬓却因日夜操劳而染上了白霜。

记得去年寒假，母亲带我和妹妹一起去姨妈家玩。可惜天公不作美，到了中途竟下起大雨来，雨点不住地向我袭来，打在身上，冰凉刺骨。母亲担心我们被雨淋湿会感冒，就将身上的大衣披在我们身上。虽然我没被淋湿，可母亲却患了重感冒。我在床前服侍母亲，我呆坐着竟哭了出来，鼻子酸酸的，眼睛酸酸的······低头，把头埋进臂弯里，脑海中回忆起了——母亲做饭时忙得满头大汗，母亲深夜里为我盖被子，母亲所做的一切都是为了我。而我呢？

记得有一次，我早上赖床，无论妈妈怎么叫我，我还是晕晕乎乎的睡着。这时，妈妈总会大声说：“六点半了！”我一听，赶紧起床，穿好衣服，一点也不拖泥带水。妈妈让我吃了早饭再走，我一看表，心想：“马上就迟到了。”回了一句：“我不想吃。”临近学校，又忽地想起了自己刚才的言行，我觉得我又伤了母亲的心，她那么早起来给我做饭，看起来不是小孩的我却还要母亲深夜里起来给我盖被子，母亲的青春活力都在她的操劳中消殆，留下的，只有她眼角的鱼尾纹和紧锁的眉心。想到这，我的泪水浸红了眼眶，我心中的愧疚如潮水一般一发不可收拾。

我想，母亲也许就像一幅山水画，没有花朵般的艳丽色彩，山上的泉水洗去了铅华雕饰，留下了清新自然，母爱又像一缕和煦的阳光，融去那冰河，带来温暖无限。

我的母亲高二作文 篇6

我家的母亲

我的妈妈是个多面手：在学生心目中她是一位慈爱的母亲;在我心目中她是一位威严的老师;在爸爸心目中她又是一位贤惠的妻子。

我的妈妈是一位初中语文老师兼班主任，她工作非常认真，对学生也非常好，经常有学生到我家做客，妈妈还亲自为他们做好吃的，这让我非常嫉妒，更可气的是：有几个学生干脆就叫她妈妈，可是对我来讲，妈妈反而更像我的严师，如果我犯了错，妈妈可是毫不留情的。

记得有一天下午，我和朋友唐鹏在楼下玩，由于天气十分炎热，唐鹏就提议到我家玩，到我家后，他又要玩电脑游戏，我经不住诱惑就把电脑开下来和他玩了起来，可是突然妈妈下班回来了，我吓得急忙关掉电源，假装正在玩玩具。(因为妈妈曾说过，不经她的允许不准玩电脑。)妈妈问我在家干什么的，我因为怕她打我就撒谎说，我们先在楼下玩，后来天太热了就在家玩玩具的。妈妈也就相信了，可是哪知道那天晚上妈妈知道了真相，于是我的屁股上多了两个手印我挨打了!接着妈妈语重心长的对我说：做人一定要诚实，你永远记住：妈妈最讨厌不诚实的人!如果犯错误在撒谎，那就是错上加错从那以后，我再也不偷玩电脑了，我下定决心做一个诚实的人。

生活中，妈妈就像一位向导，教给我做人的道理：当我说谎时，她告诉我要诚实;当我害怕困难时，她叫我要勇敢，她经常挂在嘴边的一句话就是眼怕手不怕;当我流泪时，她又对我说：男儿有泪不轻弹男儿流血不流泪同样，学习上，妈妈又是一位循循善诱的老师。

四年级的时候，老师给我们布置了一个作文题美丽的秋天，我冥思苦想，连改了五次也没有把作文写好，这时妈妈回来了，见我着急的样子，她说要做生活的有心人，平时不注意观察，写作的时候就作难了吧，跟我下楼去体验体验。妈妈骑车驮着我到附近的田野里，边走还边向我介绍看到的庄稼，我看到了辛勤的农民，还看到了辣椒、芝麻、芦苇、收获的稻子、玉米等许多植物，妈妈让我试着把红红的辣椒随风摇摆的芦苇用比喻句说出来，我说得好，妈妈就一个劲地夸我。就这样，回家后我很快便把作文写好了，后来这篇作文得了个优，妈妈可是功不可没呀。

妈妈不光是我的良师严母，她还是爸爸贤惠的妻子。最近，爸爸忙着装修新房子，家务活就全落到妈妈的肩上，可妈妈一点都不叫苦叫累，一天晚上，天气闷热，我洗完澡就到房间里开空调看电视了，妈妈呢，在客厅打扫卫生。过了一会儿，我去洗手间的无意中一瞥却给我留下深刻的印象，我看到妈妈弯腰在拖地，她后背上衣服湿透了，豆大的汗珠顺着她的头发和脸颊往下滴，她的脸也通红通红，尽管这么辛苦，她还是很开心，她的情绪和生活态度感染着我，于是我主动帮妈妈分担一些家务。

我的妈妈在扮演着不同的角色，每一种身份的她都非常出色，所以我爱我的妈妈我家的多面手!

我的母亲

已经不知道多少次了，一个人，跑着一段路程，伴随清晨的初阳和朝露。或许已经习惯了孤独，没有挚友相伴，没有家人鼓励。有的是，我和浅浅岁月。

两年了，母亲已不在我身边两年了这整整七百三十日、三千一百五十三万六千秒，早已从指尖一溜而逝。我竟还有贪恋可能独至深，思至深。一个人，沐浴着朝阳，入秋的早晨带些微凉，偌大的塑胶跑道上只有我一人。一圈，我到底是为了什么?没有其他人优秀，家庭突如其来的变故是怨天尤人。为什么，为什么两圈，我的呼吸越来越急促，喉咙仿佛被一只无形的手扼住，窒息般的压抑，草坪里的小虫似乎也在嘲笑我的不自量力。

三圈，知道过了那么久，眼前还是会浮现母亲慈爱的面容以及那一汪泪眼，那么的绝望和凄哀。泪打湿了眼眶，什么时候早晨的风这么猛烈了。耳畔依旧是电话里：你要记得照顾好自己，还有，我不会回来了抬头凝望天空，用力将泪水逼回眼睛内。据说这个动作的主人是个孤独的小孩。四圈，这是命吗?苦笑着摇了摇头，我不信命，我只信我自己。凉凉的微风迎面而来，减慢了速度，享受着奔跑的恣意。何必苦逼自己呢，这么久了，在晨光中跑步的习惯早已植根于我的身心。伴随着时间失去还有那段曾以为不会再爱的黑暗时光。

六点半整，东隅似乎挣着给予我温暖，金色的光辉照耀在脸庞上，我露出了一个久违的发自内心的笑容。或许我注定逆向生长。

我的母亲

我的母亲是一位普通的会计师，她仅是中专学历，相貌也平平。然而，她却是我人生道路上的明灯，是我心目中的巨人!

我从小体弱多病，母亲便成了我的守护神。每当我生病时，母亲便心急如焚，以最快的速度奔向医院。而且时刻不离地守护着我，熬得眼圈发黑，身体消瘦，但脸上却挂着欣慰的笑容。她为了增强我的体质，曾多次咨询营养学专家，四处奔波购买营养品。如今终于把我培养成了一个体格健壮的男子汉。她无微不至地关心我，还给予了我极大的教育。

记得上小学时，我简直是个淘气包。每天无所事事，不认真学习，成绩很差。整天与一帮淘气的小孩疯玩，和他们玩卡片、打玻璃球、丢沙包，甚至去打人家的玻璃，往人家晾晒的衣服上扬土，用玩具枪打鸟、用火烧楼下的小树林直到三年年级，我仍然是班里的差等生，还被老师称为：毫无发展前途的朽木。

母亲看在眼里，愁在心上。难道她精心呵护的儿子就这样堕落下去吗?不!绝对不行!于是她抓住我迷恋神化故事的特点，在一天晚上与我进行了一次重要的谈话。她把我叫到身旁，温和而又神秘地对我说：儿子，你知道吗?世界共有60亿人口，他们都是上帝派来的天使，你当然也是其中的一员。上帝想让这些天使去创制世界、改变世界。但其中有些天使牢记自己的使命，竭尽全力地为世界服务，作出一番不朽的贡献。那么他将获得永生，升入天堂，并被其它天使所缅怀。但有些天使却忘记自己的使命，整天沉迷于平庸的生活中，当他死后将被打入地狱，受尽惩罚，还会被其它天使所嘲笑、唾弃。孩子，你愿意做哪一类天使呢?我顿时感到一种强烈的负罪感，低着头伤心地说：妈妈，我错了，我对不起上帝，对不起我的天使身分，对不起世界。从此，我完全变了，我开始努力学习、积极进取，完成自己天使般的使命 。正是母亲的天使神化，把我从堕落的边缘拉了回来。

在母亲的教诲下，经过我的一番努力，终于以优异的成绩考入怀仁四中。但是，一个新的困难又将我包围了。我由于过惯了跑校生活，难以忍受新的住校环境，每天总是想家，茶饭不思，以泪洗面，无心学习。 回家后，我将自己一肚子的苦向母亲诉说了出来，并提出转学，回王坪中学就读。母亲听了，语重心长地对我说：孩子，怀仁四中不是你梦寐以求的地方吗?那是一个多么理想的竞争场所呀!周总理十二岁离家去东北求学，宋庆龄九岁赴美留学，他们离家多远啊。但他们胸怀大志，精忠报国。你要牢记学作鲲 鹏飞万里，不当燕雀恋小巢好男儿志在四方啊。在那里，你要与老师、同学友好相处;要胸襟开阔，待人不拘小节。千万不要为了鸡毛蒜皮的小事与人争吵。这样，你定会找到一片属于自己的艳阳天。最后，我终于丢弃了想家的念头，开始在新的学习环境中努力拼搏。

母亲在工作上更是兢兢业业、任劳任怨。她具有超人的经济头脑和良好的人际关系，是单位的主心骨。然而，人非圣贤，熟能无过。每当她与同事们因犯错误而受到领导批评时，她的一些同事总要相互推卸责任，怨天怨地，甚至为此争得面红耳赤。但母亲从不那样做，她会诚恳地向领导认错，并以温和、幽默的话语化解那尴尬的气氛。

啊，我爱我的母亲。她不仅含辛茹苦地抚育我成长，还是我道德和做人的榜样!

我的母亲高二作文 篇7

(一)

花褪残红青杏小,

燕子飞时,

绿水人家绕,

枝上柳棉吹又少,

天涯何处无芳草。

我,生在淮北,雪山的融水汇成淮河,蜿蜒了不知多少年,灌溉出我的家园。我,住在淮水边,方方正正的院落前则是潺潺的流水。这里虽无江南的韵味,却别有苏北的情怀。春暖花开之时,微风将一潭碧水吹皱,载着被雨露打散的花瓣向远方飘去。燕莺跟着春姑娘婆娑的衣裙卖弄着歌喉与舞姿。

这里,有我的亲人,是我的家。

(二)

墙里秋千墙外道,

墙外行人,

墙里佳人笑。

家中高高的围墙上有扇枣红色的大门,打开门户,外面有条小道,道边是座桥,桥下的溪水连着淮水。隔着墙,掩着门,哗哗的水声,路人踩着石板路的脚步声以及牛羊拴于脖颈以示吉祥的铜铃声,伴着往来船只上渔人满载而归时欢愉高亢的家乡小调,和着门里的我盈盈的笑语,成了一曲最动人的歌谣,在乡间婉转缭绕。

(三)

笑渐不闻,

声渐消。

淮水哺育我逐渐长大,我背起行囊,离开了这依山傍水的小镇,去见识外面的大千世界。终于,我在功成名就的那个春天凯旋了。步入故土的那一瞬,我想,应该是芳草如茵,蝶飞莺舞的美景在迎接我吧。然而,却只有一片颓败的灰色挡着我的视线,映入我浑浊的瞳仁。走在淮河岸上,我看见的不是被风掀起的涟漪,而是枯枝败叶,飘浮在一池死水上,还发出阵阵的腐臭气味。这景象让我目不忍睹,我只感到眼睛生疼。是起风了吗?不然为何此时有一股冰彻透骨的凉,渗透到肌肤,寒到心里。

我轻轻叩响家的门环,不经意间发现原本鲜艳温暖的枣红色不知何时变成了没有温度的深褐。门,在吱呀声中开了。我看见了我的家人,他们为何与淮水一样苍老?我的疑问在他们断续的话语中画上了句号:人们为富强而奔波跋涉,步履间,不经意扬起了灰尘,抹暗了淮水与苍穹。

我望着门里的人沉默了。那童年的笑声在人类永无止境的掠夺中,消了,静了,远了,逝了。

(四)

多情,

却被无情恼。

我的一腔乡梦,被击得粉碎,随着已不会流淌的淮水打转,然后,渐渐下沉。也许,若干年后,会有人还记得,记得我,记得门里门外的那些尘封的往事。

追忆美好纯真情,诗话感悟保环境。

追忆逝去的往事,感悟家的温馨,享受门里人的真情,思念远逝的淮水。在分享亲情的同时,更关注养育我们的大自然。如写往事:“我,生在淮北。淮河蜿蜒了不知多少年,灌溉出我的家园。我,住在淮水边,院前是潺潺的流水。春暖花开之际,微风将一潭碧水吹皱,载着被雨露打散的花瓣向远方飘去。燕莺跟着春姑娘婆娑的衣裙卖弄着歌喉与舞姿。”

我的母亲高二作文 篇8

“在我小时候，你的背影，像一朵绽放美丽的花！在我起跑的时候，你总是为我鼓掌加油！在我长大后，你的背影，像一颗低矮的青松！在我离家的时候，你总是给我力量的源泉………爱的背影是人生，最明亮的亲情！爱的背影是人生，最响亮的呼唤！爱的背影是人生，你给我的生命！无论我走在天南海北，你的背影是我…梦里的呼唤！”------这首歌的名字叫《母爱》！

歌词到位的体现出了现实的母爱有多伟大！和母亲的重要！是啊，小时候，我们最依赖最离不开的人是妈妈，长大后，有时我们最烦的也是妈妈……

我们总说:长大后一定帮妈妈多分担一些家务和事情，毕业工作挣钱了，一定要好好孝顺她。很多时候也觉得她很唠叨，总是跟在我们身后重复一遍又一遍已经说过的话……可当我真正离开她的身边，才发现，原来我是那么想念妈妈……

以前天天在她身边的时候，面对她的唠叨，我会说:“妈，你好烦，这些话都说了好多遍了，我已经知道了知道了……”在她因为我犯了错误而责备我的时候，我会用一种不耐烦的态度，听着她的训斥，甚至有时还会振振有词的和她顶嘴，有时把妈妈气的一句话不说，在一边默默流泪……

在妈妈身边的时候，想吃什么，或者需要什么，妈妈都会在所不辞的为我去做去买！可平时，妈妈连一件好一点的衣服都舍不得买…记得一次她在逛街的时候很看中一件外套，试穿之后，问了问价钱，妈妈连忙说:“我的衣服够穿，也不缺什么，就是试试看看！”其实从她的眼神里能感觉得到，妈妈很喜欢那件衣服！而没几天，妈妈带我和弟弟去买换季的衣服，几乎只要我们俩看中了，妈妈就会毫不犹豫的和店主掏腰包，即使那时我们的衣服已经够穿了………

想想生活中的点点滴滴和一切，我忽然感觉，我好爱我的妈妈！妈妈，对不起，请原谅我曾经的不懂事！请允许我直到今天才对您说句“我爱您”！到现在才知道，您的责备和唠叨，其实都是在爱我们，您只是想为我们好！可我却那么天真的不理解您，不理解您对我们的爱！不应该任性的排斥你爱我的方式！直到现在我才发现，我最想念的人，是您………

当离开了您，才想对您说:“妈妈，我爱您”！岁月过去我才知道，我亏欠您的好多！在过去的岁月，您的爱，是您每天早晨早早就给我熬好的那碗小米粥……

您的爱，是我生病时，您默默无声擦去的眼泪。您的爱，是我不懂节俭的时候，您跟在我身后的唠唠叨叨。您的爱，是忙碌了一天后，坐在炕上给我们缝缝补补。您的爱，是大老远从家里小跑到学校，给我送来的您亲手包的热腾腾的饺子。您的爱，是小时候我把您气的崩溃时，对我一顿打骂后，拉着我的小手心疼的眼神。妈妈，您是世界上唯一给予我们最多，又不求任何回报的那个人！无论您说什么做什么，都只想“为我们好”。妈，对不起，原谅我曾经的不懂事和对您的不理解，妈，原谅我现在才对您说句:“我爱您”！以后一定好好孝顺您！

虽然这句:“我爱您”晚了一些，请您宽容我，给我时间，让我好好去实现我对您的承诺………

我的母亲高二作文 篇9

很罕有故事像《甘泽谣》中的三生石上那样漂亮：

在春日的早晨吧？一妇人到荆江上峡取水，她身着一件漂亮的织锦裙，在一注震动的碧琉璃前方留步。阳光灿金，她也为本人动听。

的倒影而微怔了，是因骀荡的东风吗？是因温暖的春泥吗？她一起行来几若传统的姜嫄，竟有着一脚踏下去便五内皆有觉得的成孕觉得。她想着，为本人的狂妄动机而忧郁，立即一旋身微蹲下去，丰圆的瓦瓮打散满眼琉璃，已而间，好看的裙子膨然胀起，使她像足

月待产的妇人，陶瓮汲满了，她端然站直，裙子重又帖服地垂下，她转身急行的风度华艳流铄，犹如壁画上的飞天。

而那所有，看在一名叫圆观的老衲眼里，终身修持的他突然心崩血啸，如中烈酒，但是他的狂激但是又与平静宁穆并起，似乎二心中短暂决堤，涌进了一大片海，那海有十尺巨浪，却也有千寻渊沉。他了解本人爱上这女子了，不，或许不是爱那不著名不知姓的女子，不过爱这样的尘世，这样的春季，春季里这样的荆江上峡，江干这样的感情如取经的取水，和负瓮者那一旋身时艳采四射的裙子。

看见那取水的妇人吗？老衲回身向他年轻的恩人说，我要死了，她是我下世的母亲。

圆观当夜就圆寂了，听说十二年后，他的恩人在杭州天竺寺外看见一个唱着竹枝词的牧童，像圆观

尘寰汉子爱女子爱到极致就是情愿粉身立断的吧？是期待牺牲相就如白云之归岫如稻粒之投春泥的吧？老衲修持一生，假如同意他有愿，他也只想简简明单再投生为人，在一女子暖和的子宫中做一团小小的肉胎。是这样的春季使他想起母亲吗？世上的众神龛中最

雄壮圣洁的岂不即是容那一名赤子踞坐的子宫吗？

而我是谁呢？我不是那负瓮取水的女子，我不是那修持一生的老衲，我不过那系在妇人腰上的长裙，与花香同气味，与水纹同乐律，与众生同复杂的一条织锦裙，我行过盛行过地面，看过真情的泪急，见证前世昆裔的姻缘而我默无一言，我和那女子因一块待孕和待产而鲜丽漂亮，我也在她揣着幼儿的手教他举步时逐步沮丧甘愿的败旧。我是目睹者，我是不忘者，我恒愿本人是那串珠的线，而不是那明珠。