课改工作计划

2025课改工作计划通用。

决定一个人工作能力是否优秀取决于他是否能抓住工作核心，我们可以根据自身的情况来写一份适合的工作计划。我们可以在工作计划为自己设定一些小的奖励，提高工作热情。一份优秀的工作计划需要我们从哪些方面着手呢？下面是小编为你精心整理的“2025课改工作计划通用”，欢迎你参考，希望对你有所助益！

课改工作计划 篇1

一、指导思想

《语文课程标准》明确指出：“学生是语文学习的主人”；“学生是学习和发展的主体”。根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。语文课程应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交* 、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文实践能力。

二、实验内容：

义务教育课程标准实验教科书（人教版）一年级语文。

三、参加实验班级：

一年级6个班，共282名学生。

四、实施过程：

1、继续组织年段教师学习新课程标准，研究实验教材，探索教师如何教、学生如何学，采用集体备课的形式，切实落实好课改精神，创造性地使用新教材。充分使用示范课、优质课、观摩课等形式指导课堂教学；运用讲座、研讨、论文交流等形式，交流课改成果及成功的经验。

2、继续加强研究。教研组每周活动一次，把握教学进程，从标准的把握、实施的经验，到课例的设计、难点的排找，都一一通过研究来解决。及时总结交流每阶段的课改工作，确保新课程的实施沿着正确的轨道推进。

3、认真做好总结。教研组每学期写一份实验总结，总结实验成果，提出对课改方案和教材的评价及修改意见。

五、语文课改实验目标

（一）、总体目标：

1、在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质。逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品味和审美情趣。

2、培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法。

3、在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能。

4、能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文。

5、学会汉语拼音。能说普通话。认识400个左右的汉字。能正确工整的书写汉字，并有一定的速度。

6、具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。

7、具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明的进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。

（二）阶段目标

1、认识550个常用字，会写250个在本课认识的或以前已经认识且在本课重现的字。认识的字，只要求认识，在课文中认识，搬个地方还认识；知道在新认的字中出现的新偏旁。要求写的字，要了解字义，能口头或书面组词，逐渐在口头或书面运用；最重要的是把字写对、写好，养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

2、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。学习独立识字。爱识字，能主动识，学着自己识，这是学生识字不竭的动力。一定要重视兴趣、习惯的培养。要重激励、多鼓励。

3、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。了解词句的意思。有感受的想法，乐于与人交流。读诗歌能展开想象，感受语言的优美。

4、学习默读。允许有个从指读到不指读，从出声到不出声，从只顾读到一边读一边想的训练过程。

5、重视语言的积累。课内要求背的、一定要背下来。还要鼓励学生自觉地更多地积累词、句、段。

6、加强在生活中学语文的引导、交流与展示。

六、教学措施：

1、理解教材编辑意图，以组为单位整体设计教学。

2、倡导合作学习。采用多种方式设计教学活动，加强同学间的交流与合作。

3、重引导发现，鼓励探究学习。

4、提倡学生运用记忆规律，发现新与旧的联系，发现识字方法。鼓励学生用自己最喜欢、最习惯的方法认记方法认识汉字。鼓励学生在生活中识字，鼓励学生观察生活，体验生活。

5、要重视课外阅读的指导，给学生提供课外阅读成果展示的机会，使学生互相学习、互相促进，不断产生成就感。

6、努力开发语文课程资源，充分利用教材内容和当时、当地的语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动，使学生在日常生活中学语文、用语文。

七、使用新教材的几个注意：

1、使用新教材要注意深入并充分地了解学生。新教材关注学生的学习兴趣和生活经验，并主张在这一基础上教学。这就要求教师转变观念，改革教学模式。深入并充分地了解自己的学生，探明学生现在的智力基储生活经验、个性差异等等，从学生的实际出发，引导学生主动积极地学习。

2、使用新教材要注意别被教材束缚祝教材的价值在于能作用于学生充分发展，在于能有效地激活学生积极主动地学习。因此不能为了教教材而教教材，而是以教材为重要的而不是唯一的课程资源，要用教材教，但不是教教材。在用的过程中为学生创设活动、提供机会，促其情感愉悦、态度主动，促其获得方法、提高技能。

3、利用新教材创造学习资源。再好的教材也会有局限性，也会有不适应性。我们要做教材的主人，而不是教材的奴隶。通过我们去再创造、去内化、去升华，能够创造出许多相关的教学资源，全面提高学生的素质。

课改工作计划 篇2

一、总体目标

坚持以促进学校内涵发展为宗旨，以深化课程改革、推进素质教育为核心，以规范学校办学行为、教师教学行为为前提，按照“整体推进、分步实施、重点突破、全面提升”的工作思路，优化教学管理，深化课堂改革，积极探索自主、高效、充满活力的课堂教学模式。

二、基本目标

1、教师观念切实转变。

高效课堂构建对教师是一次教育观念的大变革。通过这一工作的开展，教师要进一步更新教学观念，提高对有效教学理论的理解与运用，提升对课程改革的认识，增强推进素质教育的责任感、使命感，提高教学工作的理论水平，改善教学行为与管理行为。

2、课堂教学优质高效。

构建高效课堂是课程改革的必然要求，是提高教学质量的必然途径。通过构建高效课堂，力争做到课堂教学的“高效率、高效果、高效益”。让课堂真正成为学生的课堂、学习的课堂，实现由教师的“讲堂”变为学生的“学堂”，学生的主体地位得到落实，探究的时间、空间得到保证。让课堂由知识传授的场所，发展到培养学生自主学习能力的平台。

3、教学管理全面优化。

我们学校要抓住机遇，以高效课堂建设为抓手，统领学校教学工作，全面促进学校发展，在提高学校课堂教学水平的同时，促进教师队伍素质和业务能力提高，促进学生学业水平普遍提高，最终实现课程改革目标，为学校未来的持续健康发展打下良好基础。

4、均衡发展逐步推进。

高效课堂构建是一个促进教师学科教学、学校教学工作均衡发展的平台。借助这个平台，学校内部能够实现学科间、教师间教学水平的均衡提升。

三、基本思路

1、注重统筹协调，系统推进。

高效课堂建设是一项系统工程，涉及教学、管理、评价等许多环节，必须通盘考虑影响课堂教学效率的所有要素、环节及其主次关系，突出重点，要坚持“学校统筹、学科实施”的推进策略。

2、突出学生主体地位，提高参与意识。

学生是高效课堂建设的主体，必须充分发挥学生的参与意识，调动学生的积极性，让学生全员、全程、全面参与高效课堂建设，要多倾听、时刻考虑学生的需求与感受。

3、立足实际，自主创新。

高效课堂构建没有最高标准、最好标准，也没有唯一标准、永恒标准。在突出学科共同要求的同时，着力体现学校特色。

4、注重方法，科学研究。

在高效课堂构建工作推进过程中，要尊重科学，讲究方法，做到定性分析与定量分析相结合，不盲目实施，要积极稳妥，保持学校教学工作的稳定性。

四、深入开展校本教研

1、全体教师间周做课。教师共同听课，共同评课，评出优点，找出不足，使教师之间互相学习、互相交流，共同提高教育教学能力。

2、实行“请进来，走出去”的方法，邀请有经验的教师来我校指导教学工作，并且让我校教师走出去，到外学习先进的教学方法，提高业务能力，为我校的教学工作服务。

坚持开展校本研修。校本研修就是立足本校教师自主开展教研和科研，通过自主的教研发现教育教学实践中存在的问题，并找到解决问题的办法，不断提高教育教学效果。通过自主的教研活动提高教师业务能力和综合素质，达到自主进修的目的。

课改工作计划 篇3

以党的“十七届四中全会”重要思想为指导，用科学发展观统领教育全局，以区教育局和共和教管中心教育工作要点为指针。坚持“在创新上思考、在务实上着力、人才强教和长效教育”的理念，按照“巩固深化、提高、发展”的要求，巩固教育教学效果，深化教育教学改革，全面推进素质教育，进一步提高教育教学质量，促进教育事业科学发展。

为巩固、深化、提高以“整章建制，提高管理效益”为主题的教学管理巩固年活动成果，进一步规范和加强老庄小学教育教学工作，切实提高办学效益，我校确立了以“常规制度须健全，过程管理重完善；领导集体坐标杆，师资技能要过关；质检科目争优先，“三项活动”是关键；技能教学重实践，平安稳定保运转；业绩考核凭贡献，办学效益圆满”为主题的总体思路

课改是教育教学改革中的一项长期而艰巨的任务，本学期我校将进一步认真贯彻落实上级有关文件精神，根据市教育局关于《深入推进课程改革实验工作的意见》精神，继续加强学习，更新观念，确立新课程的基本理念，转变教师的观念。组织各类宣传、研讨、评比等活动，营造浓郁的课改氛围，提升教师的改革热情，及时进行阶段性的总结和反思，加快改革的步伐。

我校继续成立了课改领导小组，直接参与课改，加强领导和管理。这学期，我们仍然要建立专人负责制度，由分管校长、教导主任和教研组长组成三级管理网络，把本校的课改工作抓实抓好。三年半的大力宣传和组织学习，教师对“课改”二字已不再陌生，新的理念也基本了解，并在教学中尝试运用，通过实验老师自身的努力和实践探索，我们也积累了一点成功的经验和做法。但我们还必须继续做好宣传、发动工作，不断强化全体老师自觉进行教学改革的意识，并改变自己的教学行为。让老师们明确自己的职责，明确肩负的重任，做到与课改同行，与学生、学校同发展，与时代同前进。

课改的关键是观念的更新，观念更新的途径是学习，学习，再学习。因此，我们要切实做好校本培训，还是要做到先复习巩固《新课程理念》、《教学技能》等有关内容。让教师了解新课程改革的宏观背景、教育理念和具体内容，了解新课程背景下教师所处的地位和作用，促使教师对以往的教学行为进行反思，与新课程所倡导的教学行为进行对比，在原有的基础上，不断完善自己的课堂教学行为。

建立一整套切实可行的管理制度是课改顺利进行的保证。本学期，我们仍然要坚持行之有效的各项研究制度。

(1)例会制度。学校课改领导小组组织协调本校教科、教务、教研组和备课组等各方面的力量，努力营造课改的浓厚氛围，使学校成为促进教师专业成长的学习型组织。每月召开工作会议，沟通教师与领导组之间的联系，了解各学科近阶段的课改情况，总结课改的经验、成果。发现存在的问题，研究制定改进意见，部署下阶段工作。

(2)月报制度。教研组长或学科组负责人要根据本学科当月的课改工作进展情况，如实填写好课程改革实验工作月报表，每月交教导处。课改领导小组根据情况及时掌握实验动态，推广阶段性经验，调整不合理因素，更好地开展下阶段工作。

(3)研讨制度。课改年级语、数学科组继续利用恰当的时间开展集体规范备课，集体规范备课的形式要在原有的基础上创新，力求集体备课的实效性。通过集体备课，提高教师钻研教材的能力，培养教师的合作精神，提高备课的质量，从而提高课堂教学的实效。继续开展教研活动，开课、研讨、示范，座谈、交流、反馈，力求形式多样、生动活泼，帮助教师建立正确的教材观、教学观和学生观。

(5)奖励制度。开展各种形式多样的竞赛评比活动(校内的和上级组织的)，对课改过程中涌现出来的先进个人或先进学科组予以表彰和奖励。

课堂教学改革是新课程实施的关键。可以这样说，新课程实施的成败取决于课堂教学改革的速度和程度，取决于教师教学方式和学生学习方式的转变速度和程度。本学期我们仍然要把工作重点放在改革课堂教学上。加强随堂听课，为提高全体教师的教学水平，村校老师也给他们磨课练课的机会，在校内评比的基础上开展校际间的评比。青年教师是学校的未来和希望，因此本学期要求上课改年级的教师继续制定成长计划，加大学习和实践的力度。通过以上多种形式锤炼老师的基本功，提高老师们的课堂教学能力。学校还将组织开展各学科课堂教学教研活动，树立典型，督促后进。努力转变教师的教育观念，摈弃传统的落后的教法，让新的理念在教师的头脑中扎根，在课堂上体现，让所有的课堂呈现出生机和活力，从而变得精彩起来。

新课程理念非常强调教学反思，，继续倡导教师写好教学反思，鼓励45周岁以下的教师每周完成2篇。并且在原

来的基础上提高要求，要能够写专题日记，要有理性的思考，提高反思日记的质量。期末，根据教学日记的质和量对教师的教科研工作进行考核，对成绩突出的老师进行表彰奖励。

课改工作还有许多问题值得研究，如：如何有效地开展综合实践活动，如何评价教师的教、学生的学，如何更好地开展小组合作学习等。我们将在成功经验的基础上面对新问题，不断学习，深入研究，以加快改革的步伐。

1、学习课改新理念、教师教学基本技能。

2、开展集体规范备课和学科教研活动。

1、学习课改新理念、教师教学基本技能。

1、课堂教学的研讨。

1、校级课改教学设计、课件、后记、论文评比。

课改工作计划 篇4

随着新课程改革实验的不断深入，为了使新课程改革实验由形式走向实质，配合我区课改实验，搞好小学数学的课改，更好地发挥区实验基地校的引领作用，现根据教育部提出的各项任务，认真执行省、市关于基础教育课程改革的实施意见，结合我区教育实际，特制定出我校小学数学课程改革计划如下：

一、主要任务

1、解读、试用和评价数学课程标准。解读数学课程标准，解析并把握小学数学新课程的内容要点，明确数学学科的教学改革方向；运用数学课程标准理解、把握小学数学新教材，指导新教材的教学；通过解读和试用，按数学课程标准对教材作评价，提出修改、完善数学课程标准的建议。

2、通读、试教和评价小学数学实验教材。通读并把握小学数学教材的内容体系，将新教材与旧教材对比分析，找出新旧教材的区别和联系，发现并把握新教材的“新质”；通过小学数学实验教材的试用，验证小学数学实验教材中具有科学性和实用性，并探索总结使用过程中具有规律性的教法，对小学数学实验教材内容结构、体系及其应体现的基础性、整体性、均衡性、前瞻性作出评价，对小学数学实验教材试用中存在的问题与不足，提出修订、完善建议。

3、探索研究实施小学数学新课程的教学改革。在实验过程中组织和引导数学教师积极参与课堂教学改革，运用现代课程论和现

代教育理论指导教学实践，努力探索与小学数学课程改革相适应的教学新方式，新方法。以培养创新精神和实践能力为重点，以转变学生的学习方式为突破口，借助现代教学手段，构建新的教学模式，形成一套系统的具有科学性和前瞻性的，与使用新教材相适应的新的教学思想和方法。

4、探索研究对实施小学数学新课程的评价。在小学数学课程实验的同时，加强对小学数学新课程的评价研究，在数学课程标准指导下，探索并逐步形成促进不断提高教学水平的，促进课程不断完善的评价体系。

5、总结推广符合课改实验的师资培训经验与培训模式。总结整理一年来本校教师在课程改革中好的经验、典型案例、教学设计，并汇编成册。推广符合课改精神，具有创新性、示范性的课堂教学模式与操作方法，使之在更大范围内发挥作用。

二、具体措施

1、集体备课，重点探索课堂教学新模式，研究教材，教法，设计教案，制作课件。

2、公开教学，上好实践课，重点探索新课程标准、新教育理念在课堂中的体现。

3、专题研究，重点研究教师教学方式的改变和学生学习方式的改变，以及新的课堂教学评价机制。

4、优秀教学设计、优质课评比活动。

5、教材的培训学习，领会教材的编写意图，把握教材所体现的理念精心挖掘教材内部的创造性因素。

6、安排教师到兄弟学校听课，吸取好的经验为我们所用。

7、定期反思总结，提高课改成效。

课改工作计划 篇5

针对语文新课程标准的要求，新课程计划以及新教材的特点，结合高二学生实际，特制定本学期高二语文课改教学计划。

借助教材，激发学生热爱祖国语言文化的感情，培养学生的人文精神，做好高一语文与高二语文的衔接工作，从“知识和能力”，“过程与方法”，“情感态度与价值观”三个方面出发，全面提高学生的语文素养，充分发挥语文课程的育人功能；注重语文应用，审美与探究能力的培养，促进学生均衡而有个性地发展；遵循共同基础与多样选择相统一的原则，构建开放、有序的语文课程，高三的决战打下坚实的基础。

1、构建有效课堂，高效利用45分钟。既要充分发挥教师的主导作用，又要充分调动学生学习的积极性，创造性，大力改进教学方式方法。以学定教，以教导学，温故知新，采取能满足学生需求的多种教学方式，大力倡导自主、合作、探究的学习方式，尊重学生的个性差异，发展学生的思维能力，重视提高学生的思维品质，切实解决传统教学方式可能因为教材容量大，课时有限而导致时间严重不足的矛盾，注重创造性地开展多种形式的教学活动，努力形成教学个性。

2、加强作文训练，重视片断练习。生活是写作的源泉，引导学生关注社会，关注民生，感悟人生，珍爱生命，提高思辩能力，让生活走进作文，让学生“写身边事，说平常话，议寻常理”，在写作中个性化地表达对生活的独特感悟和真情体验。

语文的外延等于生活的外延。本学期组织学生开展丰富多彩的语文活动，激发学生学习语文的兴趣，通过开展书法竞赛、朗诵比赛、征文比赛、组织学生欣赏经典影片等一系列活动，丰富学生的课余生活，提高学生的语文素养。

语文教学资源是极其丰富的，自然风光、文物古迹、风俗民情、国内外的重要事件，学生的家庭生活，以及日常的生活话题等都可以成为语文教学的资源，因而在语文教学中，积极引导学生密切联系社会生活，加强课内外的沟通，注意开发现实中的语文教学资源，在生活中学语文，用语文，使学生在社会这个大课堂中学语文、长见识、明事理、悟人生。

课改工作计划 篇6

一、指导思想:

以“市教育大会”精神为指针,坚持“以促进人的发展为本”等课程理念为指导,以加强实验干部教师队伍的提高与发展为重点,以优化的实验工作管理、科学的评价与监控为保证,以课堂教学改革创新为中心,以课题研究为载体,以促进学生全面发展、培养具有创新精神和实践能力的德、智、体、美全面发展的合格学生为目的,积极研究、探索与实践,不断推进我校课程教材改革实验工作的深入与发展。

二、工作思路目标:重过程、重总结、重反思;抓典型、保质量。

三、工作重点及措施:

(一)、进一步加强学习,提高认识,更新教育理念。

干部教师要再次认真学习新课程纲要、课程标准和各科教材,最大限度把握精神实质,深刻领会现代教育的特点、课程改革的目的与意义,切实更新教育思想与观念,增强实验工作的使命感和自觉性,用现代教育的观念指导我们的实验工作。

1、认真组织教师学习教育理论,学习新课标、新教材。通过学习不断探索课改的途径、研究其方法、策略,总结经验。

学校积极为教师创造外出学习的机会,取人之长,补己之短。课改组学习做到“三落实”即:时间落实、内容落实、人员落实。建立学习制度,实验教师人人设立“学习札记”,实验教师每人一本,及时记录学习心得体会,在理论上不断武装自己,丰富自己。坚持理论学习与应用相结合,通过“个案分析”、专题深入等方式,将新观念付诸行动,使课堂教学方式多样化,寓活动于教学之中,不断创设符合学生需求,有利于学生发展的新的教学模式。

2、新课程的后续培训。

深入学习课改理论(A继续学习有关课程与教学理论专着;B有关研究性学习、校本课程开发和推进校本研究的理论和经验),促进教师不断更新教育教学观念,转变教与学的方式,创新发展性评价管理机制。并积极参加上级有关部门组织的继续教育培训,不断提高教师教育科研素养。

3、教育教学能力的培训。

本学期结合教育教学常规活动,在全体教师中开展以“我与新课程一起成长”为主题的“五个一”活动,内容包括:①一篇教案;②一堂能体现新课标理念的课;③一篇教学案例;④一份试卷;⑤一篇在教学中落实新课标思想的体会文章或教学论文。

4、骨干教师培训。

充分发挥骨干教师的带头作用,通过“以点带面”、“以老带新”、“以新促老”的途径,开展示范课、优质课评比、基本功竞赛等比赛形式,加强骨干教师的培养,使青年教师在思想和业务上尽快成熟起来。骨干教师每学期在全校做专题研究课一节,至少有一篇论文参加区级以上的论文评比.积极参与学校的教学检查验收工作,负责带徒弟1一2人,听徒弟课不少于20节,并制定出培训目标.计划,和具体实施方案. 发挥名师、学科带头人、骨干教师的课堂教学示范作用,名师、骨干教师课表公开化。十月中学校开展 “三杯”教学评比活动。

5、青年教师培训

本学期大力发挥青年教师在“课改”中的生力军作用,,要求他们率先更新教学观念,提升学习品位,做“课改”的先行者,努力做好:①自我研读,做好笔记。②互动交流,学术沙龙。③广泛收集,解决问题。④借助信息技术,开阔视野。⑤上好一节高水平的公开课。⑥师徒结对,明确职责,通过师傅的导育人、导教学、导科研,促使徒弟教学水平不断提高。⑦期末写出一篇有较高质量的教学经验反思或案例剖析。⑧力争在相关学科竞赛中脱颖而出,取得好成绩。

(二)、加强教学研究,确保课改质量。

实验教学研究工作要着眼于学生综合素质的培养,着眼于学生的全面发展,以科学的精神、科学的观点、科学的方法、科学的态度推进改革坚持以科研为先导,在实践中学理论、用理论,坚持继承与创新相结合,确保实验质量。

1、继续实施学校课改课题,即“学生课堂教学有效参与的研究”。抓好课题的研究、探索、交流、总结工作。

初一和初二年级所有学科全面进行课程改革综合实验外,初三年级各学科也应主动应用新课程标准提示的先进教育理念,提高教育教学质量。相应开展如下活动① 集体备课。②课改沙龙。③课改成果展示活动。④区、市级论文评比等。

2、课堂调研,现场指导。本学期将继续实行领导分组负责制,每位领导具体负责一个学科组的教学工作,深入课堂听课调研,现场指导教学,采用三种方法:①调研课:事先通知教师,教师有准备上课,课后组织教学调研,检查上课效果。②推门课:事先不通知教师,听课后将意见反馈给教师。③考核课:由学校考核领导小组听课评课,打出课堂教学综合成绩,以检测教师的课堂教学能力,从而促进课堂教学改革,提升教师的课堂教学水平。 ④开放课:本学期我校仍举行“开放日”活动(计划在十一月份)和一年级“课改”成果汇报活动(家长与教师一起参加计划在十一月份)。

3、教学评价改革。逐步探索并构建促进学生发展的教学评价体系,改进评价内容和评价方法,在关注学生学业成就的同时,关注学生情感、态度、行为方式的发展;把量的评价与质的评价结合起来,既注重结果、更注重学生的成长过程,发挥学生的作品、作业、经历和活动记录等的评价功能;把教师评价、学生自我评价、其他社会成员评价结合起来,改变单一由教师评价学生的状况,实现评价主体的多元化。

4、教学质量的监控。仍然采取学校、年级组、个人三级监控。期末迎接区质量抽测。

5、转变学习方式,提倡自主、合作、探究的学习方式。新的学习方式包括:自主学习、合作学习、探究性学习。改变原有的单纯接受式的学习方式,建立和形成旨在充分调动、发挥学习主体性的学习方式,是本次课程改革的显着特征,也是教师改变教育方式的关键所在。教师要改变教学方法,在教学过程中要通过讨论、研究、实验等多种教学组织形式,引导学生积极主动地学习,使学习成为在教师引导下主动地、富有个性的过程。教师应创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生学习的积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力。

课改工作计划 篇7

一、基本情况：

我校现有教学班18个，学前班2个，学生800多人，教职工43人。每个办公室都有计算机联网，有一间多媒体教室。建有远程教育“模式三”接收站，学校正式接收中央电教馆远程教育资源已多年，地网与天网已经融为一体，通过几年的努力，形成了“重视资源管理，强化资源应用，促进教学质量提高，领导带头用，学科全面用，教师人人用，公开课必须用，学生受益面达100%”的办学特色。

二、指导思想：

认真贯彻落实上级精神，结合我校实际情况，最大限度地发挥现代远程教育设备的作用和资源优势，提高我校远程教育应用水平，让全校师生充分享受更好、更优的教育，提升我校教育教学质量。为我校现代远程教育在省、州、县确立较好的位置而打下坚实的基础。

三、工作目标：

1、加强学科与信息技术的整合。充分使用好卫星远程教育资源。

2、确保多媒体教室的高效使用。

3、优化闭路电视网与天网、地网接入、整合工作；

中学课改工作计划-学校工作计划

4、及时下载整理远程教育资源，加强远教资源应用。

5、搞好校园网建设工作。

6、搞好师资培训，确保我校教师能随心所欲的应用远教资源，

7、组建特长学生培训小组，确保我校学生在上级组织的学生电子作品竞赛中能独占鳌头。

8、力争实现班班简易多媒体工程。

四、具体任务及措施：

1、认真贯彻落实《州远教示范校细则》及《龙山县远教工作细则》，同时按照省、州、县远程教育活动安排，合理的做好各项工作布暑。

2、按时下载整理ip资源，加强远教资源应用，管理员根据教师课时情况，科学合理安排好远教课表，并认真执行。

3、抓好听课、评课工作，上好远教示范课、优质课。

4、加强远程教育设备硬件及软件的维护与维修，确保设备正常运行。

5、组织开展远程教育资源应用培训和观摩活动，加强各学科与信息技术的整合，促进教师有效使用远程教育资源。

6、远教管理人员，认真做好远程教育资料的收集、整理、及时归档。

7、深入开展优秀多媒体（软件）教学课件、电教论文评选活动。促进实践经验向理论成果的转化。

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2025外科护士工作计划通用

我们听了一场关于“外科护士工作计划”的演讲让我们思考了很多。为了保证工作质量和效率的提高，此时我们应该结合领导要求与个人能力撰写工作计划。有了计划，可以合理地安排和使用人力、物力、财力。经过阅读本页你的认识会更加全面！

外科护士工作计划(篇1)

肿瘤外科护士是医疗团队中不可或缺的一员，他们负责为患者提供全方位的护理和支持。为了能够更好地履行职责，肿瘤外科护士需要制定详细的工作计划，以确保工作的顺利进行和患者的安全。本文将详细阐述肿瘤外科护士的工作计划。

首先，肿瘤外科护士需要每天早晨对患者进行查房，了解他们的病情和需求。这一步骤对于及时发现患者的变化非常重要，因为肿瘤患者的病情常常波动，需要随时调整治疗计划。在查房时，护士需要与医生和其他护士组成的团队交流，以确保患者得到全面的关怀和治疗。

其次，肿瘤外科护士需要负责给予患者术前护理和准备。这包括了解患者的病史、进行身体检查、评估患者的手术风险。在术前，护士需要与患者和他们的家庭进行交流，解释手术所涉及的风险和术后护理。此外，护士还需要协助医生进行术前准备工作，如安排必要的检查和手术室设备。

接下来，肿瘤外科护士需要在手术室中担任关键角色。他们需要确保手术室的设备齐全，无菌且运行良好。在手术过程中，他们需要协助医生进行手术程序，传递手术工具、规避并发症。护士还需要监测患者的生命体征，并随时准备应对紧急情况。完成手术后，护士需要转运患者到恢复室，并提供必要的护理。

除了手术护理，肿瘤外科护士还需要负责患者的术后护理。这包括监测患者的病情，处理术后合并症，保证恢复过程的顺利进行。护士需要定期评估患者的疼痛程度、伤口愈合情况以及恢复的进程。他们还需要提供患者和家属关于术后护理的指导，如饮食、活动和药物管理。

此外，肿瘤外科护士还需要参与护理病人的化疗和放疗过程。他们需要配合医生为患者确定合适的疗程，确保药物的正确使用和剂量的准确。护士还需要监测化疗和放疗过程中的副作用，并采取相应的措施加以缓解。

最后，肿瘤外科护士需要与其他医疗团队成员合作，参与团队会议和讨论。他们需要分享患者的病情和治疗进展，以确保患者得到全方位的护理和管理。护士还需要参与护理研究和教育活动，不断提升自身的知识和技能，为患者提供更好的护理服务。

综上所述，肿瘤外科护士工作计划的详细性和具体性对于保证患者的安全和护理至关重要。护士需要负责术前护理和准备、手术室工作、术后护理、药物管理和团队协作等多个方面，以确保患者得到全面的护理和管理。通过严格遵守工作计划，肿瘤外科护士能够为患者带来更好的治疗效果和生活质量。

外科护士工作计划(篇2)

外科护士长是医院外科部门中的关键人物，他们负责领导和管理外科护理团队，确保高质量的护理服务。为了有效地履行这一角色，外科护士长需要制定一个详细、具体和生动的工作计划，以提高工作效率和团队合作。本文将详细介绍外科护士长的工作计划，包括组织和管理团队、培训和发展员工、协调外科手术、制定临床指南和规程、以及有效沟通和协作等方面。

一、组织和管理团队：

外科护士长的首要任务是组织和管理外科护理团队，确保团队的正常运转和高效完成工作任务。为了实现这一目标，外科护士长应该制定一个详细的人员调度计划，合理安排护士的工作时间和休息时间，以避免护士疲劳和工作负荷过重。外科护士长还应定期召开团队会议，交流工作进展和问题，并促进团队合作和沟通。

二、培训和发展员工：

作为外科护士长，他们有责任确保团队成员拥有必要的专业知识和技能，在繁忙的外科手术环境中为患者提供最佳护理。为此，外科护士长应制定一个培训和发展计划，为护士提供持续教育的机会，以更新他们的知识和技能。外科护士长还应定期进行绩效评估，识别团队成员的学术和职业发展需要，并提供支持和指导。

三、协调外科手术：

外科护士长在外科手术过程中扮演着重要的协调角色。他们负责协调患者入院手续，手术准备和术中护理等工作，以确保手术过程的顺利进行。为此，外科护士长应与其他医疗保健专业人员密切合作，如外科医生、麻醉师和手术室技术人员，在术前会议上讨论手术计划和协调护理团队的任务分工。外科护士长还应与供应商合作，确保手术室设备和耗材的及时供应。

四、制定临床指南和规程：

为了确保外科护理团队的一致性和质量，外科护士长应制定临床指南和规程，指导护士的实践。这些指南和规程应包括术前术中术后的护理措施、感染控制、药物管理和病患安全等方面。外科护士长还应确保团队成员对这些指南和规程有清晰的理解，并及时更新和修订，以反映最新的护理实践。

五、有效沟通和协作：

外科护士长需要与不同的利益相关者进行有效的沟通和协作，包括医生、护士、患者和家属。为此，外科护士长应制定一个有效的沟通计划，包括定期组织会议、使用电子邮件和即时通讯工具进行交流，以及定期与其他部门的护士长和管理人员进行合作。外科护士长还应确保团队成员有机会参与决策和解决问题的过程，以提高团队的共享责任感和成就感。

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外科护士长是外科护理团队中至关重要的角色，他们负责领导和管理团队，提供高质量的护理服务。为了有效履行这一角色，外科护士长应制定一个详细、具体和生动的工作计划，包括组织和管理团队、培训和发展员工、协调外科手术、制定临床指南和规程，以及有效沟通和协作等方面。通过实施这个工作计划，外科护士长能够提高工作效率和团队合作，为患者提供安全而优质的外科护理服务。

外科护士工作计划(篇3)

脑外科护士是医院中非常重要的一员，他们不仅要具备丰富的专业知识和技能，还需要有耐心和细心的态度来照顾病人。在脑外科工作的护士们要面对的是各种各样的疾病和病人，因此制定一份周密的工作计划显得尤为重要。

脑外科护士在每天上班之前要对当天的工作进行充分的准备和安排。他们需要查看病人的病历和病情资料，了解病人的病情和治疗方案。同时，护士们还需要检查各种医疗设备和药品的准备情况，确保一切都处于良好的工作状态。这样一来，护士们就可以在病人需要时迅速行动，为他们提供及时有效的护理服务。

脑外科护士在工作中要始终保持专注和细心的态度。脑外科手术对护士的要求非常高，他们需要协助医生进行手术，并随时注意病人的生命体征和病情变化。护士们要时刻保持警惕，严格执行医嘱和操作规程，确保手术过程的顺利进行。同时，护士们还要及时记录病人的病情和治疗过程，为医生提供及时的参考依据。

脑外科护士还要善于与病人和家属进行沟通和交流。病人在手术前后都处于比较脆弱和焦虑的状态，护士们要给予他们足够的关心和支持，帮助他们度过难关。同时，护士们还要与医生和其他护士进行密切的合作和配合，共同为病人提供优质的护理服务。只有通过团队协作，才能更好地解决病人的问题。

脑外科护士还要不断学习和提升自己的专业水平。医学领域的知识在不断更新和发展，护士们要不断学习新知识、新技术，提高自己的专业素养。同时，护士们还要参加各种培训和进修课程，不断提升自己的护理技能和综合能力。只有通过不断学习和积累，才能更好地适应医疗工作的需要。

脑外科护士要注重合理安排工作和生活，保持健康的生活方式。护士们在工作中要经常面对各种压力和困难，因此要学会自我调节和放松。护士们可以通过参加运动、听音乐、看书等方式来放松身心，保持良好的心态和体魄。同时，护士们还要保持良好的作息规律，适当休息和补充营养，保持良好的身体状态。

脑外科护士是医院中不可或缺的一支力量，他们的工作需要专业技能和细心态度。制定一份周密的工作计划对于提高护理质量和工作效率至关重要。只有通过不懈的努力和不断的学习，护士们才能更好地为病人提供优质的护理服务，为医疗事业做出更大的贡献。

外科护士工作计划(篇4)

脊柱外科护士是医院骨科部门中不可或缺的重要组成部分。他们在脊柱手术中起着关键作用，为患者提供全面的护理支持。为了确保工作的高效和安全，制定一个详细具体的脊柱外科护士工作计划是至关重要的。本文将详细介绍一个完整的脊柱外科护士工作计划，以确保护士们能够充分发挥他们的专业知识和技能，提供最佳的护理服务。

一、准备工作

1. 熟悉手术计划：提前获得手术安排信息，了解手术类型、手术器械和手术区域的详细情况。与主刀医生沟通，确保对手术的理解准确无误。

2. 准备必备器械和设备：检查和维护脊柱手术所需器械和设备，确保其正常运行并且备齐所需数量。

3. 检查和准备药物：核对和储备手术所需药物，确保质量和有效期，并与药房合作保证供应充足。

二、术前护理

1. 患者准备：确保患者按照术前规定完成所有准备工作，包括洗澡、剃毛和禁食等。检查患者的基本生命体征，并与麻醉科医师合作，准备麻醉。

三、手术室工作

1. 患者安全：协助患者进入手术室，并确保患者处于最佳的手术位置。为患者戴上监测设备，监测患者的呼吸、心率和血压等指标。根据需要，准备和维护各种辅助设备。

2. 手术协助：根据主刀医生的要求，为手术提供必要的器械和材料。在手术中提供良好的视野，进行组织吸引、缝合和止血等操作。确保手术过程中的杂乱器械和材料的清理和更换。

3. 输血管理：监测患者术中输血的情况，包括血液类型、数量和输血速度等，确保安全和有效。

4. 麻醉支持：与麻醉科医师合作，监测患者术中麻醉的效果，并及时调整剂量和药物。确保患者在手术中保持良好的镇静和稳定的生理状态。

四、术后护理

1. 患者安全：协助患者从手术室转移到恢复区，并监测患者的生命体征和病情变化。确保患者充分恢复，并及时处理并报告任何并发症。

2. 疼痛管理：根据患者的疼痛评估结果，制定和执行合适的镇痛计划。通过使用镇痛药物和非药物疼痛管理方法，确保患者的舒适度和快速康复。

3. 伤口护理：定期检查和更换患者的伤口敷料，观察伤口的愈合情况，并及时处理任何感染或其他并发症。

4. 康复指导：根据患者手术后的情况和需要，提供相关的康复指导和教育。帮助患者制定个性化的康复计划，以促进早期康复和功能恢复。

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一个详细具体的脊柱外科护士工作计划对于高效和安全地提供护理至关重要。通过充分准备和配合主刀医生、麻醉科医师和其他团队成员的工作，脊柱外科护士可以为患者提供全面的护理支持，促进患者的康复和恢复。脊柱外科护士的职责和工作范围是广泛而复杂的，但这个工作计划将有助于他们更好地管理并提供专业的护理服务。

外科护士工作计划(篇5)

神经外科护士工作计划

神经外科护士是医疗团队中不可或缺的一员，他们负责协助医生进行高风险手术和治疗神经系统疾病的病人。为了确保工作的高效性和安全性，神经外科护士需要制定一个详细具体的工作计划。以下是一个典型的神经外科护士工作计划，以确保他们能够提供最佳的护理服务。

早晨：

早晨是一个新的工作日的开始。神经外科护士应该提前到达医院，以准备好当天的工作。在第一天检查病人之前，他们需要检查自己使用的设备和仪器是否正常运行，并确保有足够的消毒用品和其他必需品。

护士应该花时间进行团队会议和交接班。在这个会议上，医疗团队将讨论前一天的事件和病人的情况，以确保所有人都了解当前的疗程，并且有关于当天手术和治疗计划的最新信息。

护士还需要检查和核对病人的病历和医嘱，以确保准确性。他们应该了解病人的基本信息，包括病史、过敏史和当前的病情。这些信息对于制定个性化的护理计划至关重要。

上午：

上午通常是手术和治疗的主要时间段。根据手术计划，护士需要准备手术室，包括消毒和集中监测设备。他们需要确保手术所需的所有物品都齐全，如手术器械、药品和血液制品。

在手术开始之前，护士需要确保病人已经进入手术室，并帮助病人进行必要的准备工作，如更衣和麻醉。他们应该与麻醉师和手术医生密切合作，确保手术过程顺利进行。

在手术期间，护士需要监测病人的生命体征、监控麻醉深度和手术区域，以及记录手术进展。他们还需要及时向医生报告任何不正常的情况，并采取必要的紧急措施。

下午：

下午通常是手术结束后的护理和治疗时间。护士需要将病人转移到恢复室或病房，并密切观察病人的恢复情况。他们应该及时记录病人的生命体征、给药情况和病情变化，并定期报告给医生。

护士还需要协助医生进行各种治疗和检测，如创伤缝合、配药、抽血和进行放射学检查。他们需要提供病人和家属关于治疗计划、康复建议和药物使用的教育。

傍晚：

傍晚是一个工作日的结束。在交接班之前，护士应该完成病人的护理记录，并整理和清洁使用过的设备。他们应该与接替班次的护士交流病人的情况和需要特别关注的事项。

护士还应该参加团队会议，回顾当天的工作和病人的情况，并与同事一起讨论任何需要改进的地方。他们应该及时提供反馈和建议，以促进团队的协作和工作效率。

晚上：

晚上是护士得以休息和恢复体力的时间。护士应该在离开医院之前将工作区域整理干净，并检查所使用的设备和仪器是否已归位。他们应该确保病人的安全并留下充足的信息，以帮助接替他们的护士进行后续工作。

护士应该参加持续教育和培训，以保持专业知识和技能的更新。他们应该定期参加研讨会和学术会议，并阅读与神经外科护理相关的最新研究和文献。

神经外科护士工作计划的目标是提供高质量的护理服务，确保病人的安全和舒适。通过详细具体和生动的工作计划，护士能够规划自己的工作并提高工作效率。每个工作日都面临不同的挑战和变化，护士需要具有灵活性和应变能力，以应对各种情况并为病人提供最佳的护理。

外科护士工作计划(篇6)

引言：

中医外科护士在医疗机构中起着不可忽视的重要角色。他们负责为中医外科患者提供全面且专业的护理服务，帮助患者康复并提高他们的生活质量。为了确保高质量的护理，中医外科护士需要制定详细的工作计划来指导他们的工作。本文将详细介绍中医外科护士工作计划的内容和实施步骤。

一、工作目标：

中医外科护士的主要工作目标是为患者提供全面的护理服务，促进患者的康复和健康。工作计划的目标应该明确，并且与医疗机构的整体目标相一致。例如，可以设定提高康复患者自理能力、降低并发症发生率、提高患者满意度等目标。

二、制定工作计划的步骤：

1. 了解患者需求和病情：通过与患者和家属的交流，仔细了解患者的需求和病情。患者可能面临不同的疾病和手术，因此需要针对个体差异制定相应的护理计划。

2. 制定护理方案：综合考虑患者的病情和需求，制定具体的护理方案。方案应包括以下内容：康复目标、治疗方法、用药方案、护理措施等。其中，康复目标应具体可行并与患者协商确定。

3. 安排工作时间表：根据患者的治疗计划和护理需求，安排工作时间表。工作时间表应合理分配护士的工作时间和任务，确保每位患者得到充分的关注和护理。

4. 配置必要设备和物品：根据工作计划的要求，配置必要的设备和物品。例如，中医外科护士需要准备好手术器械、药品、康复器械等，以确保护理工作的顺利进行。

5. 建立有效的沟通机制：在工作计划中，应建立有效的沟通机制，确保护士与患者、家属和其他医疗团队成员之间的良好沟通。这有助于更好地理解患者的需求和提供个性化的护理服务。

6. 监测和评估：制定工作计划后，需要定期监测和评估患者的康复情况。这有助于及时调整护理方案并提供即时的护理干预，以满足患者的需求。

三、具体工作内容：

1. 手术前的准备工作：中医外科护士需要确保手术前的准备工作都做到位。这包括准备手术室、清洁消毒器械、准备手术所需的药品、检查患者的基本生理指标等。

2. 手术过程中的协助：中医外科护士需要在手术期间协助医生进行手术操作。他们应该熟悉各种手术器械的使用，并及时向医生报告患者的情况。

3. 术后的康复护理：手术后，中医外科护士需要根据康复计划对患者进行持续的护理。这包括检查伤口恢复情况、监测患者的生命体征、提供疼痛管理、进行康复训练等。

4. 康复计划的实施和评估：中医外科护士还需要实施和评估康复计划的效果。他们应与患者和家属密切合作，根据患者的康复情况及时调整计划。

结论：

中医外科护士的工作计划对于提供全面、专业的护理服务至关重要。通过详细制定工作计划，中医外科护士可以更好地了解患者的需求和病情，并为他们提供个性化的护理服务。这有助于促进患者的康复和提高他们的生活质量。因此，中医外科护士需要认真执行工作计划，并不断完善和调整，以确保患者得到最佳的护理体验。

外科护士工作计划(篇7)

在医院的外科部门中，腺体外科护士是至关重要的一环。他们负责为患者提供专业护理，协助医生进行手术以及进行术后的护理和康复工作。腺体外科护士的工作计划至关重要，需要详细且周密的安排。

腺体外科护士的工作计划需要根据医院和科室的具体情况来制定。在一般医院中，腺体外科护士主要负责甲状腺、副甲状腺、扁桃体等腺体手术的护理工作。他们需要对这些腺体的生理功能和疾病有深入的了解，并且熟练掌握相应的护理和手术技术。

腺体外科护士的工作计划需要包括每天的具体工作内容和安排。他们需要根据医生的安排，提前做好手术准备工作，包括准备手术器械、药品、护理用品等。在手术过程中，他们需要密切配合医生，协助手术，并确保手术过程顺利进行。术后，他们需要及时做好患者的观察和护理工作，确保患者能够尽快康复。

腺体外科护士的工作计划还需要考虑到突发状况的处理。在手术过程中，可能会出现意外情况，如出血、窒息等。腺体外科护士需要有应急处理的能力，能够迅速冷静地应对各种突发情况，确保患者的安全。

腺体外科护士还需要继续提升自身的专业技能。他们需要参加各种培训，不断学习最新的医疗知识和技术，提高自己的护理水平。只有不断提升自身素质，才能更好地为患者提供优质的护理服务。

腺体外科护士的工作计划需要详细、周密，包括每天的具体工作内容和安排，突发状况的处理，以及持续学习提升的内容。只有这样，才能确保他们能够胜任这一重要的工作岗位，为患者提供最优质的护理服务。

外科护士工作计划(篇8)

作为一名骨外科护士长，我的职责是协助骨外科医生提供高质量的医疗护理，保证患者的安全和康复。为了更好地履行我的职责，我制定了以下详细的工作计划。

我将确保骨外科手术室的准备工作得到妥善安排。这包括确保手术室设备的正常运作、消毒和清洁，并准备好术前所需的所有物品。我将与供应部门合作，确保手术室有足够的器械、药物和其他必需品。我还将与麻醉科医生和麻醉师进行密切沟通，确保手术所需的麻醉药物和设备到位。

我将组织护理团队的配备和排班工作。我将根据手术室的工作量和患者的需求，安排合适的护士和助手。我将确保每位团队成员都具备必要的技能和知识，并提供培训和指导，以确保每个人都能胜任自己的工作。同时，我也会与其他科室合作，确保患者在出院后得到适当的护理和康复服务。

我将积极参与患者护理工作。作为护士长，我将在护理团队的带领下，与患者建立良好的护理关系。我将确保患者在手术前接受适当的评估和教育，了解手术过程和注意事项。我将密切监护患者的生命体征和疼痛程度，并及时采取措施，以保证患者的舒适和安全。

我将负责护理质量的监控和改进。我将与质量管理团队合作，确保护理工作符合标准和规范。我将参与护理评估和相关数据的收集，并定期进行内部审核和培训，以提高团队成员的专业水平。我将搜集患者的反馈意见，并找到改进护理服务的方法和途径。

我将定期参加学术会议和培训课程，不断更新自己的专业知识和技能。我将与其他骨外科护士长和医生进行交流和合作，分享经验和最佳实践，以改进工作流程和提高护理质量。

作为骨外科护士长，我将密切关注手术室的准备工作，组织护理团队的配备和排班工作，参与患者护理工作，并监控和改进护理质量。同时，我将不断学习和提高自己的专业水平，以为患者提供最好的护理服务。通过这份详细的工作计划，我相信我能够胜任并取得卓越的成绩。

外科护士工作计划(篇9)

中医外科护士工作计划

导言：

中医外科护士是在中医外科专业领域中负责护理工作的专业人员。他们承担着为患者提供全面护理服务的重要责任，帮助患者康复和恢复健康。为了提高护理质量，制定一个详细、具体且生动的工作计划是必不可少的。本文将描述一个中医外科护士的工作计划。

一、晨间工作：

1. 早上工作时，中医外科护士首先需要进行患者的早晨护理。这包括给患者清洁面部、口腔和身体，帮助患者更换干净的衣服和床单。

2. 护士还要检查患者的体温、脉搏和血压，并记录相关数据。

3. 护士需要与患者进行交流，了解他们的舒适度和需求，以便及时提供帮助和支持。

4. 晨间工作还包括准备早餐，确保患者按时进食并满足饮食需求。

二、日间工作：

1. 中医外科护士需要按照医嘱提供合适的药物给患者，并确保患者按照规定时间和剂量服药。

2. 护士需要进行排便护理，帮助患者使用马桶，并保持床单和环境的清洁与卫生。

3. 护士需要协助医生进行各种外科手术，包括为患者准备手术器械和设备，以及为患者提供必要的并发症护理。

4. 中医外科护士还负责更换患者身体部位的敷料，确保创伤愈合并预防感染。

三、晚间工作：

1. 晚上工作时，护士要帮助患者准备晚餐，并提供帮助和支持，确保患者按时进食。

2. 护士需要定期观察患者的病情，记录重要数据，并及时向医生报告任何变化或特殊症状。

3. 中医外科护士还要为患者提供晚间护理，包括更换床单、拍打背部促进呼吸和安排舒适的睡眠环境。

四、其他职责：

1. 中医外科护士还要参与病区例会，与医疗团队共同讨论患者的病情和治疗方案，并提供专业的意见和建议。

2. 护士还要负责病区的日常管理工作，包括记录和整理患者信息、准备病历资料和汇报患者的病情。

3. 护士需要与其他护理人员和患者家属保持沟通，提供与患者护理相关的信息和指导。

一个详细、具体且生动的工作计划可以帮助中医外科护士提高工作效率和质量，并为患者提供优质的护理服务。通过晨间工作、日间工作、晚间工作和其他职责的合理安排与分配，中医外科护士可以全面照顾患者的需求，并与医疗团队合作，共同努力为患者的康复和恢复健康而奋斗。

整改工作计划

为了确保后续工作的稳定进行，我们需要考虑一下工作计划，以便为将来做好准备。我们制定工作计划的主要目标是提高工作效率和能力。如果您想了解更多有趣的内容，请浏览一下《整改工作计划》。希望您对这个话题感兴趣，欢迎关注我们的网站！

整改工作计划(篇1)

《学习了教师法》《教师职业道德规范》以及有关师德建设的有关文件精神和先进教师的先进事迹，通过师德教育学习后。反思自己，觉得自己的表现在示范方面做得很不够，针对自己的不足之处，制定了以下整改措施。

一、发扬成绩。

将继续发扬过去工作中的优点，今后的教学工作中。总结在实践中取得的好的成绩及经验，努力克服过去在工作中出现的缺点，改正过去工作中的不正之风。

二、终身学习。

要树立终身学习的理念，作为新时期的教师。加强自我思想、道德建设。现代社会是一个信息和终身学习的社会，教育教学工作要保持与时俱进。因此，今后的教育教学中为了能更好地适应时代的要求，更好地完成教育教学任务，将不懈地学习科学文化知识，用知识来武装自己，使自己始终具备可持续发展的潜力。会不断提高业务修养，不断学习，改进、完善自己的知识结构和能力结构，从而适应教育不断发展的需要。敢于创新，敢于超越前人，敢于进行教育教学改革，始终站在教改的前沿。走持续发展的道路。

（本文教师师德整改个人工作计划由 、工作计划频道提供参考）

工作之余，活到老、学到老。除了学习业务知识外，还要不断猎取各家知识，不断汲取前人留下的知识。国几千年的文化博大精深，儒家思想、老庄哲学等对每一个人的一生都受益终身，上善若水，厚德载物。厚积而博发每个做教师都应具备的才智。积极努力地上好课的同时，还要主动参加学校教研组的教研活动，不断向别人学习优点，弥补自己的不足。

三、尽职尽责做好本职工作。为教育事业发挥自己的光和热

投入到无限的为人民服务之中去。人生是奉献中才会更美丽。雷锋同志说：人的生命是有限的可是为人民服务是无限的要把有限的生命。

四关注学生。

教师对学生的爱就是树立以人为本素质教育的理念，认为。要注重人文关怀，精神扶持，成为学生健康成长的指导者和引路人。今后的教育教学工作中我将树立正确的学生观以学生为主体，教师为主导。具体表现在对学生的人格的尊重上，平等地看待每一位学生，关爱每一位学生，严格要求每一位学生。要关注学生的全面发展，和谐发展。动的学习和参与社会实践活动，使学生的潜力得到充分发展。要使学生在获得科学文化的同时，获得精神的成长，形成健全的人格。丰富儿童的精神世界，使学生获得爱、懂得爱、学会爱。不能仅仅关注业务水平的提升，知识结构的改善，还应充分重视人文精神的充实，建筑起精神文明的长城。使我教师不仅成为科学文化知识的使者，更要成为弘扬先进文化、建设精神文明的特使。用陶行知先生的说法，师德建设就是建筑人格长城

五、注重小节。

教师的一言一行都是学生关注的方面，教育无小事。往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的因为学生眼中的教师都是具体的而教师又是学生心目中的权威式人物所以，必须注重从小节抓起，重视人格的修炼。要以正确的人生观、价值观、世界观影响学生，作学生的榜样，引路人。要做到为人师表，时刻铭记从我做起，从小事做起，从今天做起！要以自身良好的师德形象带动更多的具有高素质人的诞生，培养学生现代人应具有的素养。

整改工作计划(篇2)

根据县教育局安全工作要求，为切实做好我校的安全隐患排查整改工作，消除校园及周边环境的安全隐患，杜绝各类安全事故的发生，确保学校安全形势持续稳定，特制定本工作计划。

一、指导思想

坚持科学发展观，充分认识加强学校安全工作对于维护社会稳定、构建和谐社会、维护广大人民群众切身利益的极端重要性，牢固树立“安全第一”的思想，进一步增强紧迫感和责任感，全面加强学校安全管理工作，共建“平安校园”、“和谐校园”，给师生营造良好的学校工作环境。

二、工作目标

通过开展安全隐患排查整改专项工作，切实落实学校的安全主体责任，消除安全隐患，改善校园及周边治安环境状况，遏制重大事故发生，确保学校安全形势稳定，学校安全教育进一步强化，师生安全意识和防范能力明显增强。

三、组织领导

学校成立学校安全隐患排查整改领导小组，校长任组长，校级领导任副组长，各处室负责人为成员。名单如下：

组 长：白旭东

副组长：杨志刚 徐鸿翔

成 员：各处室负责人、各班主任

各处室、班主任具体负责学校安全隐患的排查，发现问题逐条记录，并及时落实整改，不留后患。

四、排查整改重点

1、校舍安全：检查是否存在危房，厨房、厕所、学生寝室等重点场所给予高度重视，查找是否存在安全隐患。对查出的问题能整修的要立即整修。

2、交通安全：严禁“三无”车辆运送学生，杜绝超员、超速现象和酒后驾驶，确保学生出入安全。

3、食品卫生安全：学校食堂是否配备必需的防蝇、防尘、防鼠、消毒和冷藏设备，是否有劣质、霉烂变质、无合格证的`食品，从业人员是否持有健康证和卫生许可证上岗，日常饮用水卫生状况，公共卫生突发性事件应急预案制定情况。

4、设施设备安全：对学校的电路、电器、实验药品陈放进行检查，发现问题及时检修和整改。体育器材等设施设备的使用、维护情况。实验室、学生宿舍等重要场所的安全情况。

5、防火安全：检查是否对师生集中进行了防火安全教育，教学、生活设施等人员集中场所的火灾隐患是否得到整改，消防设置是否完善，消防通道是否畅通。

6、防盗安全：学校的电脑房、实验室、图书室、财务室、储藏室以及教师办公室等重点部位的安全防范措施是否到位，有无领导、教师值班巡逻，门卫值班制度是否落实。

7、周边环境安全：协助公安机关对学校周边环境进行一次集中清理。重点检查有无社会闲杂人员在学校附近敲诈勒索伤害学生，有无违反规定在学校附近设置游戏厅、录像厅、网吧等现象。

五、工作要求

1、加强组织领导，明确责任分工，强化责任落实。各处室、班主任加强对安全隐患排查整改专项行动的领导。要结合实际，制定工作方案，明确责任分工，狠抓责任落实。对发现的安全隐患，要逐项逐条进行登记，认真研究整改措施并落实整改。一时难以整改或本身无法整改的，要及时上报，请求学校解决。

2、创新工作方法，充分依靠群众，重视舆论监督。要充分依靠和发动广大师生参与隐患排查整理工作。要充分利用校园广播、黑板报、宣传栏等各种媒体广泛宣传隐患排查整改专项行动，加大舆论监督和群众监督的力度。大力宣传隐患排查整改和安全工作中的先进典型与经验，普及安全知识，促进校园安全。

3、突出整改重点，着眼发展大局，构建长效机制。要贯彻落实“安全第一、预防为主、综合整改”的方针，加强监督、检查，不断提高学校安全工作管理水平，增强事故防范能力。要以安全隐患排查整改专项行动为契机，推动重大危险源监督管理工作和事故隐患排查、排除整理工作的深入开展，既要切实消除当前严重威胁师生安全的突出隐患，又要落实治本之策，加强制度建设，建立安全工作的长效机制。

整改工作计划(篇3)

通过二十多天来的用电普查活动，从内查台帐资料，外查管理责任落实，总体上情况还可以，但还存在很多问题，需按公司要求完善和规范，特制定此整改计划。

一、存在的问题

1、有部分烧坏电表未能及时发现，计量监控不到位；

2、错抄、漏抄现象不同程度存在，抄表员为了争取时间，抢速度完成任务；

3、核算环节不够认真负责，多核少核者有；

4、抄表记录卡户名栏，有名无姓，异动记录栏没有按照变动情况及时填写，有些表号厂家不相符。

二、存在问题的主要原因

1、管理制度严格文秘站执行不够，总认为大体上过得去就行，对员工要求不高，导致部分员工工作责任心不强，有些工作不能及时落实到位。

2、员工学习不够，求知识技术的氛围不浓，只求过得去，不求过得硬，遇到问题不能及时很好地得到解决。

3、平时没有结合工作内容认真进行分析，只停留在表面抄表收费循环工作程序上，致使有些电表出现异常，烧坏的不能及时发现，造成电量流失。

4、抄表员在普查过程中工作不够认真细致，不注重实际效果，把关不严。

5、管理制度不健全，没有形成约束监督机制，没有发挥相互监督作用，存在的问题不能及时反映出来。

三、整改的主要措施

1、根据用电营销普查中发现的问题，结合供电所实际，进一步完善制订管理制度，严格制度执行力度，做到以制度来约束人的工作行为，促进工作的有效开展。

2、综合用电普查中存在的问题，认真落实责任，分解到人，在既分工又合作的氛围下，尽快整改完善到位。

3、加强台区计量管理，增强管理责任，严格坚持大宗用户五天一抄和一天一抄制度，做到及时发现及时消缺。

我所通过用电普查工作发现的问题，及时给予记录、总结，认真制定整改措施，切实加强整改到位。在今后工作中，以这次用电普查活动为契机，以创一流工作为目标，全面加强管理，努力扎实工作，认真学习业务技能，不断提高技术素质，以求真务实的工作作风，努力实现公司提出的目标。

整改工作计划(篇4)

****中心学校根据《中共****关于推进以案促改制度化常态化的实施意见》及《中共****纪委关于印发关于在全县教育、卫健、住建和人防系统集中开展以案促改工作方案的通知》(*纪发〔2019〕1号)文件精神，按照《教体系统以案促改实施方案》要求，研究制定本乡镇教育系统以案促改实施方案，针对以案促改第四阶段剖析查摆存在的问题制定具体整改方案，确保“以案促改”工作开展得扎实有效。 

一、指导思想和总体目标 

指导思想： 

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大精神，认真学习贯彻习近平同志关于坚持标本兼治、不断以治标促进治本的战略思想。以案倒查，深入剖析，深挖问题根源，推动问题整改，努力构建不能腐、不想腐的有效机制，推动全面从严治党向纵深发展。 

针对查摆出来的问题，按照即知即改、边查边改、标本兼治的要求，坚持领导带头、问题导向、建章立制、突出重点、有序推进的整体工作思路，坚决抓好整改，用以案促改的具体要求改进工作作风，率领我乡全体教职工推动反腐倡廉工作不断迈上新台阶。 

总体目标 ：

以我县查处的教育典型案例为反面教材，剖析案发原因，研究案发规律，强化教育警示，查摆整改问题，健全完善制度，加强教育管理监督，持续强化不敢腐的震慑效应，补齐不能腐的制度短板，激发不想腐的内生动力，营造风清气正的部门和行业环境。有针对性地完善制度、强化监管，切实做到以查促教、以查促建、以查促管。通过剖析个案、剖析共性岗位、剖析重点领域三个层面，深入剖析整改。

召开以案促改专题会，班子成员带头剖析，对照要求认真剖析。着力解决“两个责任”履行不到位、制度缺失和制度执行不力等问题，对存在的问题进行了深入查摆，切实做到以查促教、以查促建、以查促管。 

二、现存问题、整改措施及责任分工

 存在的问题：

1、存在对于党的方针政策及各项政治理论学习不完备、不系统、不深入、不扎实的情况，对政治理论学习存在片面性，对政治理论和党的路线方针政策的学习不够耐心细致深入，掌握得不够全面。

整改措施：加强政治理论学习。制定学习方案，做好学习笔记，定时间、定地点、定学习主持人。通过学习提高理论水平和政治修养，把政治学习和业务学习，分散学习和集中学习有机结合起来，让学习无时不在，让学习充满工作的每个环节。学后要求每位参学人员写出感想与体会。创新学习形式，增强学习氛围，提高学习效率。

责任领导：**9 责任人：***  完成时限：立即整改

2、有些同志在思想上对党风廉政建设和反腐败形势认识不够深刻，工作中有失组织原则，世界观、人生观、价值观了糢糊不清，方向不明。缺乏自重、自省、自警、自励的党性原则。对此项工作认识不高，重视不够。

整改措施： 加强党的政治理论学习，强化内部管理，加强思想建设和政治建设，让每位同志在政治思想上和党中央保持高度一致，积极开展党的组织、纪律教育，结合我们身边的案例，强化警示教育广大教职员工和领导干部。让他们守党性，知原则，遵规矩，守纪律，树立正确的世界观、人生观、价值观。真正筑牢拒腐防变的思想道德防线。

责任领导：***  责任人：*** 完成时限：7月31日完成

3、工作中时有急躁情绪，处理方法比较简单，创新精神不强。个别班子成员不能充分发挥领导干部的表率作用，存在迟到、早退，工作上松松跨跨等现象。

整改措施：广泛利用手机报、“道德讲堂”、宣传标语等形式，进行宣传教育活动，从营造氛围入手，使每位教职工增强工作责任心，班子成员提高认识，真正做到以身作则，率先垂范。在思想上提高认识，在工作中遵守纪律，在生活中提高素质，爱岗敬业，无私奉献，做到认真工作，诚恳待人，创新工作，坚决杜绝浮燥情绪的出现。

责任领导：*** 责任人：*** 完成时限：立即整改

4、在工作中存在纪律制度说的多，落实的少。会议传达多留于形式，不能够深入开展创新工作。对基层的管理，调查研究不够深入，责任追究和监管的力度不大。

整改措施：召开中心学校领导班子会议，研究制定完善各项管理制度，建章立制，明确分工，责任到人，加大监管力度，提高工作效率。创新工作形式，不断加强自律教育、遵纪守法教育。

责任领导：***  责任人：*** 完成时限：7月31日完成

整改工作计划(篇5)

根据学校保持共产党员先进性教育活动试点工作有关精神及学院的具体实际，特制订抓好整改、巩固提高阶段的工作计划如下：

一、基本要求

1．思想重视，善始善终。各党支部书记要高度重视、认真组织并积极参与抓好整改、巩固提高阶段的工作，务必克服麻痹松懈思想和厌烦逆反情绪。工作中要坚持“六个贯穿始终”和“四个努力探索”，善始善终完成教育活动的试点工作。

2．立足岗位，边整边改。党员要依据党性分析、民主评议阶段的自我剖析和党组织的评议意见，结合学校新一轮的岗位聘任工作，进一步完善和强化岗位职责，提出行之有效的整改措施，切实发挥党员先进性。

3．凝聚力量，献计献策。各党支部要充分调动师生员工特别是学院内各民主党派知士的积极性，以人为本，凝聚力量，集思广益，献计献策，扎实推进学院的改革与发展。

4．完善制度，建立机制。各党支部都要针对存在的突出问题，提出建立健全加强党的思想建设、组织建设和作风建设的工作机制和制度的意见和方案，努力探索始终保持党员先进性的长效机制。

5．服务群众，促进发展。整风工作要从党员群众认为最迫切需要解决的问题、党员群众最希望解决的问题入手。可以改变的应该马上解决。一时不能解决的，要向党员群众说明情况，制定措施，逐步解决问题。

要在为人民服务，促进各级各项任务的实践中，加强对党员的先进性教育。

二、工作内容

1．制定整改计划(6月3日——6月12日)

（1）抓好支部书记首次会。传达学校有关精神，对现阶段工作进行全面动员和制度安排。明确整改阶段的意义、工作内容、具体要求和工作目标。

（2）开好首次支部大会。分行股东大会召开前，要认真完成分公司现阶段工作计划。会上要求党员认真按照“****”重要思想的要求、党章的规定和本职岗位党员保持先进性的具体要求，针对党性分析、民主评议阶段自我剖析中找准的突出问题和主要差距，结合党组织的评议意见，制定个人整改计划。

（3）制定支部的整改计划。支部委员会认真分析支部党员存在的主要问题，找出工作中的薄弱环节，制定支部整改方案。要围绕如何加强党支部自身建设，为建立党员教育管理长效机制、激发党员活力作出贡献。

（4） 召开本阶段第二次分会会议。党员向党支部报告自己的整改方案，并根据其他党员的意见进行修改和完善。分公司提交分公司整改方案，经讨论修改后，批准通过。

会议讨论的情况，特别是党员个体和党支部整改计划，要在统一下发的“整改阶段记录本”上做好详细记录。要突出个人和分支机构的整改计划，整改措施要切实可行，整改行动要立即落实。邀请群众代表、民主党派代表和入党积极分子参加会议。

2．开展整改活动(6月10日——7月10日)

（1） 党员要结合自身工作开展整顿活动。全体党员要不断改进和增强党性，努力保持党员的先进性，在岗位上发挥先锋模范作用。教学科研岗位上的党员要增强科教兴国、教书育人的责任感，专心做好本职工作，注重自我发展，勇于攀登科技高峰；管理岗位党员要增强大局观念，自觉改进作风，提高服务质量和服务水平；学生党员要端正入党动机，从我做起，从现在做起，从小事做起，增强创新创业能力。

（2） 党支部结合本部门实际开展了整改活动。各党支部都要结合各自的实际，研究落实整改措施并提出促进本支部、本部门改革发展的工作方案，同时对学院工作提出切实可行的意见和建议。

（3） 学院党委组织多种形式的主题实践活动。学院将围绕“党员争先进，学院求发展”、“增强凝聚力，小院办大事”的试点工作具体目标，强化科学研究，深化教学改革，优化社会服务功能，以达到提高素质、服务群众、促进工作的结果。

3．建立长效机制(6月20日——7月10日)

（1） 召开本阶段第三次分会会议。6月20日一7月5日，召开支部大会，围绕本支部的整改计划实施的实际效果，讨论从制度和工作机制上保持党员先进性的意见和建议。会议的意见和建议要在“整改阶段记录本”上认真做好记录并及时报学院党委。

党支部参照学校党建工作有关文件精神，结合所在单位实际，建立有利于加强自身建设、激励党员活力的工作制度。

（2）学院党委提出“建立保先长效机制”的意见和建议。6月25日--7月10日，学院党委在支部讨论的基础上，经认真研究，根据本单位特点，在学习教育机制、激励表彰机制、党内民主制度、党外群众监督机制、党员吐故纳新机制等方面，向学校党委提出建立保持党员先进性长效机制的意见和建议。学院党委结合本院实际，形成有利于加强基层党支部建设，有利于增强基层党组织凝聚力、创造力和战斗力的工作制度。

4．表彰优秀共产党员(x月20日——x月1日)

学院党委表彰了全校优秀党员。优秀党员人选从民主评议为优秀等级的党员中产生，人数控制在全院正式党员总数的5％以内。

浙江大学党委将于7月1日左右对浙江大学优秀共产党员进行表彰，表彰办法另行规定。

5．检查评估(x月25日——x月10日)

（1）支部征求意见。支部通过召开本部门群众座谈会或个别访谈等方式，征求群众对党组织和党员开展整改活动、保持党员先进性的意见，征求意见的情况要在“整改阶段记录本”上认真做好记录，汇总后报学院党委组织。

（2）学院征求意见。学院党委通过群众座谈会、问卷调查等形式，了解群众对党组织和党员开展整改活动、保持党员先进性的意见和建议，汇总后报学校试点办。

（3）配合学校工作。学校试点办通过问卷调查、随机抽样调查、各类人员座谈会等形式进行检查评估，同时结合学校各级基层党组织的自查情况，评估整个教育活动的整体效果。

（4）做好工作小结。各党支部于本阶段工作结束后，都应及时作出书面阶段小结，报学院党委。

整改工作计划(篇6)

根据“x市红卫路小学开展师德建设月活动和“立德树人，教书育人”师德师风建设活动的实施方案”的精神，为了推动师德建设与教育教学工作实际的结合，发现身边师德高尚的教师的典型案例，经学校研究，决定在全校范围内就“如何做一名新时期师德高尚的人民教师”和学校核心价值观“学校属于孩子，每个孩子都重要”开展主题活动，具体内容如下：

1、开展主题讨论

3月21日下午，各校区分年级组或教研组（每组约10人），每位教师结合自己的工作实际，围绕主题开展讨论活动，并推荐一名教师参加校区主题演讲。

2、举办主题演讲

初赛：各校区于3月29日组织进行，并按推荐名额推荐参加决赛的人选。（红卫路校区—4人，阳光校区—2人，x校区—2人；每位选手演讲10分钟）

决赛：4月5日在红卫路校区举办（每位选手演讲10分钟）

3、进行征文比赛

每位老师结合自己的工作实际，围绕主题撰写一篇不少于20xx字的征文（宋体四号字，题目加粗，题下一行署名，默认格式），3月31日前交文字稿至各校区校长室，同时发送电子稿至xx，学校组织评比并专版展出。

4、征集语录

每位老师围绕学校核心价值观撰写至少一条语录（各办公室在校园网公告栏下载表格填写），于3月31日前发至邮箱x，学校组织进行优秀语录评选，择优作为校园文化建设语录。

整改工作计划(篇7)

环保整改年度工作计划：

随着经济的发展和城市化的进程，环境污染也越来越严重。已经到了无法忽视的地步，环保整改年度工作计划应运而生。

环保整改年度工作计划旨在制定详细的计划，通过具体的行动来解决环境问题。它包括的内容主要有以下几点：

第一，加强排污管理。环保整改年度工作计划的重点在于对排污管理的加强，主要是通过制定各项规章制度，严格执法，查处违法行为，加强环境监测等方式来保障环境的质量。

第二，禁止污染行为。制定环保整改年度工作计划的另一个目的就是要严格禁止任何污染行为的发生。这就涉及到环境治理、资源利用、生产方式、生活习惯等方面的问题，需要我们从源头上进行治理，从而减少对环境的损害。

第三，加强舆论宣传。环保整改年度工作计划还包括加强宣传工作。通过加强媒体宣传、普及环保知识、开展公益活动等形式，提高公众环保意识，增强环保意识，形成全民参与的环保氛围。

第四，提高环保法律意识。在整改年度工作计划中，还要加强环保法律意识的提高。既要贯彻执行各项环保法规，更要加强环境监管力度，采取全社会共建、共治、共享的方式，让每个人都能参与到环境治理、保护中来。

第五，推进环保技术发展。环保整改年度工作计划中还必须要有促进环保技术发展的措施，推广应用新技术，优化环保设备，提高资源利用效率，从技术上为环保工作提供更好的支持。

总之，环保整改年度工作计划是保护环境、促进经济、推动社会发展的一个重要举措。只有通过严格的制度管理、广泛的社会参与、先进的技术引领等全面实施，才能实现环境的可持续发展和人类的幸福生活。

整改工作计划(篇8)

【引言】

随着环保意识的不断提高，各行各业也要对自身的环保情况进行了解和整改。环保整改年度工作计划就是在这种背景下诞生的，这是一个旨在持续改进环保工作的计划。本文将从以下几个方面详细介绍环保整改年度工作计划的内容。

【计划目标】

环保整改年度工作计划的目标是：根据环保规定要求，确保企业环保工作达到国家标准。对于企业来说，这个计划的主要目标有以下几点：

1、明确环保责任，建立相应制度和机制。

2、积极实施环保整改工作，推进企业环境治理。

3、全面防范环境污染，落实环境保护措施。

4、提高环保监管能力，完善环保管理体系。

【工作计划内容】

环保整改年度工作计划的具体内容也是非常丰富的，主要包括以下几个方面：

1、环保责任制：制订企业环保责任制度，落实企业领导责任，确保企业环保工作规范有序实施。

2、环保制度建设：完善企业环保管理制度，包括环境污染应急预案、环保管理规定等。

3、环保基础设施建设：对企业环保设备进行检查和维护，进行设施的升级改造，提高环保设备接口及安全性。

4、环保标准执行：按照国家环境标准进行排放检查，对超标情况进行整改和落实，确保企业排放达标。

5、环保技术支持：对企业环保技术进行培训和推广，提高环保技术水平，提升环境治理能力。

6、环保投入：对企业进行环保经费投入的考核，落实环保经费管理制度，保障环保工作的正常开展。

7、环保宣传教育：对企业员工进行环保宣传教育，增强员工环保意识，推动全员参与环保行动。

【计划执行】

环保整改年度工作计划需要全员参与，进行全面计划和完善后执行。企业环保部门应建立工作台账，记录环保情况，制定及时整改计划，并提出投入建议。

近些年来，国家对环保的关注度不断提高，环保问题也一直得到重视，企业的环保责任也越来越重。执行环保整改年度工作计划，是企业保持可持续发展的重要途径之一。必须在日常工作中不断地加强环保意识，引导员工从日常生产和生活中的细节开始，为保护环境做出积极贡献。这样做的结果就是，企业可以持续发展、国家可以持续发展、人类可以持续发展。

【结语】

在今天，环保整改年度工作计划是企业进行环保工作的重要手段之一。企业作为社会责任的承担者，必须要积极参与和整改。环境保护事关我们的生存和发展，企业应该意识到这一点，并在实际工作中贯彻执行，做出积极的表率。希望越来越多的企业参与到环保整改年度工作计划中，共同推动环保工作的落实。

整改工作计划(篇9)

发展学前教育对促进儿童身心和谐发展，实现教育均衡发展，普及义务教育，提高国民素质，办好让人民满意的教育具有重要的意义。近年来，区学前教育事业取得了一定的发展，截止目前，全区共有各级各类幼儿园所，校舍面积平方米，有学前教职工人，有在园学前儿童人。但也还存在着发展规模和水平与社会经济发展不相适应、不能满足人民群众对学前教育需要的矛盾，主要是无直属公办幼儿园，优质学前教育资源紧缺，民办幼儿园办学设施设备缺乏，办学条件亟待提高；学前教育经费投入不足，教师工资待遇低,从教人员配置不足，流动频繁，教师专业发展缓慢。这一系列问题影响了学前教育的可持续发展，加快幼儿教育事业的发展已成为当前教育发展急需解决的问题。为贯彻落实全国、自治区、市确定的关于发展学前教育的各项目标任务，加快区学前教育改革与发展，切实提高区学前教育的整体水平，结合区实际，特制订本计划。

一、指导思想

区学前教育的改革与发展，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，进一步深化学前教育改革，完善学前教育管理体制。坚持学前教育公益性和普惠性，以有利于提高人口素质、有利于幼儿身心健康发展、有利于为劳动者解除后顾之忧为目标；坚持政府主导，社会参与，公办民办并举，多渠道、多形式发展幼儿教育事业的方针，按照“政府投资建设、社会融资运营、保本微利运行、群众减支受益”的原则，有计划、有步骤地扩大幼儿教育的办学规模，努力提高幼儿教育质量。基本形成以公办幼儿园为骨干和示范，以社会力量兴办幼儿园为主体，与义务教育协调发展、相互促进的学前教育体系，逐步满足广大群众对高质量幼儿教育的需求。

二、发展目标

（一）总体目标

通过实施“学前教育三年（-年）行动计划”，合理布局辖区学前教育资源，改善各类幼儿园办学条件，提高保教质量，逐步形成以区、乡镇（街道）中心公办幼儿园为主体，民办幼儿园为补充，相互协调，基本普及学前两年教育，市区普及学前三年教育，积极开展岁婴幼儿早期教育实验。

（二）具体目标

1、幼儿入园率。到年，辖区学前一年毛入园（班）率力争达以上，学前两年毛入园率达到以上；学前三年毛入园率达到以上。

2、园所建设。加大幼儿园建设力度，提供“广覆盖，保基本”的学前教育公共服务。城市市区每-万人口建有所幼儿园，到年，通过新建和改建，将有所标准化公办幼儿园建成，辖区所有乡镇至少建有所标准化公立中心幼儿园，充分利用中小学布局调整后富余校舍发展农村学前教育，每个行政村建有一所幼儿园。

3、师资队伍建设。根据幼儿园编制标准核定公办幼儿园教师编制，并实行动态管理。实行幼儿园园长、教师资格准入制度，严格执行持证上岗。以上专任教师达到中专以上学历，其中达到大专以上学历。保健教师、保育员、营养员按自治区相关规定配置，并持有符合岗位要求的专业岗位证，具备学前教育的正确理念和专业素养，基本满足城乡幼儿园保教工作需要。

4、办园质量。到年自治区级示范公办园达到1所，乡镇中心示范园达到所，民办示范园所。有效发挥公办园的骨干和示范作用，积极开展以自治区级示范园为龙头，各类幼儿园普遍参与的教育教学研究。城乡幼儿园保教质量差距缩小，农村幼儿园办学水平大幅度提高。

5、管理体制。进一步完善政府统筹、分级管理、以区为主的管理体制，切实加强民办幼儿园管理，相关部门切实履行职责，进一步规范幼儿园办园行为。

三、具体措施

（一）合理调整布局，多途径实施园舍建设

在城市居民区建设和新农村建设时，统筹考虑幼儿园建设。在城市（城镇）新建小区建设中，按照住宅建设规模和人口规模，在规划中落实好配套幼儿园的建设，做到同步规划、同步设计、同步建设、同步交付使用，采取由公民个人举办、公办民助、民办公助等形式，确保小区配套幼儿园建设一所发挥效益一所。调整、盘活区域内的教育资源，通过新建、改建、校舍置换、优化组合等方式，促进幼儿园园舍条件基本符合自治区相关标准。

（二）优化师资队伍，全面提高幼儿教师素质

1、管理部门在幼儿园审批、年检和等级评估中要严把教师资格关，各幼儿园聘任的教师必须具备幼儿园教师资格。对新聘任幼儿教师开展岗前培训，切实做到先培训后上岗，保证幼儿教师素质的整体提高。实行公派师资与幼儿园自聘师资相结合的办法，解决师资不足问题。引进竞争和激励机制，实行园长竞争上岗、教师聘任制，努力打造一支热爱学前教育、师德高尚、业务精湛、数量足够、结构合理的学前教育师资队伍。

2、坚持分类指导、分层培训的原则，积极构建区级培训基地、城乡联合片区培训和幼儿园自培基地的三级培训网络，提高教师现代教育教学的能力。加强全员培训和园本培训，制定学前教师继续教育计划，开展有针对性的继续教育培训。结合二期课改，推进培训内容和培训方式的创新，提高教师专业化水平。与卫生部门联手，加大对保育人员的培训、考核力度，提高保育人员的业务能力。

3、完善幼儿园保教人员专业发展和教师素质评价机制。继续开展各类评优、“名师、名校长工程”等活动，为教师专业化发展搭建舞台。在幼儿教师中间通过评选“名师”（15名）、骨干教师（名）等活动，激励教师自主发展，形成一批优秀骨干教师群体。借助自治区、市优质教育资源，开展对口交流，有重点培养品牌园长和品牌教师。完善落实幼儿园教职工工资保障办法、专业技术职称（职务）评聘机制和社会保障政策。

（三）加强管理，全面提高保教质量

1、发挥优质资源的辐射作用，努力促进本区学前教育均衡发展。各幼儿园要认真贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》等一系列文件精神，加强示范园建设，扩大公办优质教育资源，构建覆盖各级各类幼儿园的指导、服务网络。充分发挥示范园、一级园的示范辐射作用，积极探索城乡共享优质资源的有效机制，通过实施对口交流、城乡带教、骨干支教、联片教研等措施，推进本区学前教育又好又快、均衡发展。

努力促进幼儿园规范发展。各幼儿园要认真贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》，以游戏为基本活动形式，寓教育与各项活动中，突出素质启蒙教育，注重儿童潜能开发和个性发展。探索适合儿童的教育，开展各种有益儿童身心发展的活动，培养儿童形成健康活泼、好奇探索、文明乐群、勇敢自信、有初步责任感等良好基本素质。幼儿园禁止参加未经教育部门批准的、违背学前教育规律的各种课题研究、项目实验及竞赛评比活动。

2、进一步强化民办幼儿园管理。按照《市幼儿园办园基本标准》，进一步规范民办幼儿园的办园行为，以及审批、登记、年检，做到责权统一，加大对无证办园整治力度，保障民办幼儿园健康有序发展。建立健全安全责任制和事故责任追究制，强化幼儿园房屋、活动场所、实验设备、饮食卫生、交通工具等日常安全工作的管理和检查，及时消除安全隐患，杜绝幼儿园安全事故的发生。开展民办园分类评定，创建一批优质民办园，对被评为区示范园的民办园进行奖励。

3、树立“科研兴教”的理念，不断提升办园水平。充分发挥教研室理论研究和实践研究的功能，做好课堂教学改革的研究、指导和推广工作。各幼儿园要以现代教育教学理念为指导，从园情出发，积极开展促进幼儿园保教质量提高的各项课题研究，并建立激励教师积极、主动参与的管理机制。加强教研组建设，不断创新教研活动的形式、内容和方法，使教研组真正成为教师学习研讨、互动交流、合作分享、共同成长的主阵地。

（四）加快发展农村学前教育

1、充分利用中小学布局调整后富余校舍等资源，优先发展农村学前教育，逐步形成覆盖乡镇、村的学前教育网络。采取灵活多样的形式，有条件的独立设幼儿园（学前班），或村与村联办幼儿园（学前班），或在本村举办幼教点等，使幼儿接受一定程度的学前教育。村级幼儿园（学前班）要达到“五有一无”要求，即有合格的教师、有基本够用的园舍、有适合幼儿的桌椅、有必要的玩教具和室外体育设施，有清洁的饮用水和安全、卫生的厕所，无危房。

2、坚持学前教育城乡均衡发展，在大力发展城市学前教育的同时，把发展农村学前教育作为教育工作的重点，将幼儿园作为新农村公共服务设施统一规划，优先发展，加快发展。乡镇政府要统筹本乡镇学前教育发展，加强管理，指导办好村级幼儿园（学前班）；积极引进社会资金发展农村学前教育，逐步实现农村学前教育全覆盖；逐步推进农村学前一年免费教育。

（五）加大经费投入，保障学前教育均衡发展

1、强化政府行为，加大统筹力度，确保学前教育经费同步增长。将学前教育经费列入财政预算，确保幼儿园运转。坚持政府主导、社会参与、责任共担原则，公办幼儿园生均经费自治区按元的标准核拨，鼓励社会力量资助办园，家庭合理分担学前教育成本。逐年增加师资队伍建设专项经费和－岁婴幼儿家长指导、培训专项经费，从年起专门安排资金用于开展园长、教师培训，对优质民办园进行奖励。规范幼儿园收费行为，不得以办特色班、实验班、兴趣班为名另立收费项目，并减免家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童的保教费。

2、幼儿园设施设备按照《自治区学前教育机构装备规范（试行）》和《市幼儿园办园基本标准》以及相关的卫生、安全标准配备，切实保证儿童日常生活和教育教学活动的需要。加大对学前教育信息技术设施的投入，实施“园园通工程”，努力实现幼儿园网络化管理，提高现代信息技术运用的效益。

（六）改革办学体制和机制，发展灵活多样的学前教育模式

1、实施以政府为主导、社会参与的幼儿园办学体制。努力形成以公办幼儿园为主导、民办幼儿园为补充的多元化办学格局。在政府承担主要办学责任的基础上，鼓励社会力量举办学前教育，为每个适龄儿童提供入园机会，确保家庭经济困难儿童的入园需求。鼓励有资质的社会公益团体、基金会、事业法人等举办幼儿园。引入优质教育资源，投入资金，搞活机制，提高学前教育整体办学水平。加强对民办幼儿园的管理和办学理念的引导，积极扶持民办幼儿园发展，不断提升民办幼儿园的办学层次。

2、深化幼儿园办学体制改革。加强现代学校制度建设，使幼儿园内部管理逐步实现最优化。优化教育行政管理和幼儿园内部管理体制。完善有利于幼儿园发展和园长自身发展的园长三年任期目标责任制和述职评议制度，推进园长职级制。进一步扩大幼儿园办园自主权，促进幼儿园内涵发展，为形成办学特色拓展空间。各级各类幼儿园要紧紧抓住机遇，开拓创新、与时俱进，促进办园水平上新台阶。积极整合社区资源，开展亲子班等-岁幼儿早期教育实验。

3、重视学前特教工作。依托建成后的优质公办幼儿园，建成区学前特教中心，加强对辖区特殊儿童的早期发现、诊断和补偿教育，通过随班就读、送教上门、聋儿语训等工作，努力实现各类残障儿童的“按需供教”。

（七）强化领导，保障学前教育事业顺利发展

1、明确工作职责，建立目标责任制。坚持实行地方负责、分级管理和各有关部门分工负责的学前教育管理体制。完善区学前教育联席会议制度，定期协调解决学前教育事业发展中的热点、难点问题，统筹学前教育事业发展工作，落实区、乡镇、办事处相关部门的职能，做到专人负责，分工到位，定期检查，限期完成。科学规划，整体推进。各乡镇、办事处要把本计划的目标纳入乡镇国民经济和社会发展规划中，并根据经济社会发展规划，因地制宜地制定和完善本计划的实施方案和年度实施计划，整体推进本区域学前教育事业的发展。

教育局：负责完善政策，制定标准，充实管理、教研力量，加强学前教育的监督管理和科学指导。

编办：负责核定公办幼儿园教职工编制。

经发局：负责把学前教育纳入当地经济社会发展规划，做好幼儿园建设。

财政局：负责资金投入，制定支持学前教育的优惠政策，确保学前教育经费的预算、划拨和监督管理。

建设交通局、国土资源分局：负责落实城镇小区和新农村配套幼儿园的规划、建设用地等事宜。

人力资源和社会保障局：负责制定幼儿园教职工的人事（劳动）、工资待遇、社会保障和技术职称（职务）评聘政策的落实。

综治、公安局：负责加强对幼儿园安全保卫工作的监督指导，整治、净化周边环境。

卫生和食品药品监督管理局：负责监督指导幼儿园卫生保健工作。

民政局、工商分局、质检分局、安监局：负责对幼儿园的指导和管理，落实各项优惠政策。

妇联、残联：负责开展对家庭教育、残疾儿童早期教育的宣传指导。

城市社区居委会和农村村民委员会：充分发挥自治组织的作用，建立社区和家长共同参与幼儿园的管理和监督机制，并发挥相关作用。

2、加强对学前教育事业发展的宣传。大力宣传学前教育的意义和学前教育的成绩，积极营造全社会关心、支持学前教育的良好氛围，促进学前教育改革和发展。

3、加强督导落实。实行较大规模幼儿园的督导特派员制，加强对本计划目标落实情况的督导。教育督导部门要依据本计划目标要求和本区学前教育事业发展的需要，制定学前教育督导标准，对各乡镇幼儿园实施情况进行督导，对涉及学前教育事业发展的教育资源配置、教育质量提高、教育经费投入与筹措、科学育儿指导服务人员的待遇落实等事项，开展专项督导，以保证本计划的顺利实施。对本计划实施中做出显著成绩的乡镇、政府部门、幼儿园和个人，给予表彰奖励。

4、健全监控机制，开展办学效益社会评估。通过家长评议、教育督察和社会调查等渠道了解社会各界对幼儿园办学效益的评价信息，扩大幼儿园管理的开放度和增强幼儿园管理的社会适应性，确保学前教育成为群众满意工程。

2025学生党支部工作计划通用

工作计划是为了自己的工作有更好的完善，及时发现工作中即将出现的问题，如何改善计划的执行效果？本文将为您介绍一下“学生党支部工作计划”的相关信息，本文旨在为您提供有价值的信息希望您能从中收获一些新的想法！

学生党支部工作计划【篇1】

2019年学生党支部工作计划

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★工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划。工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。

在过去的一年里顺利完成了党员发展等常规任务，并在此基础上开展了“三知学习年”等创新性活动，各项工作备受好评。在接下来的一年里，我支部预计在以下几方面加大工作力度：

一、继承我支部的优秀制度

XX学生党支部在以黄万丁为核心的支委会的带领下，在过去的一年里建立了很多效果良好的制度，我们应将这些制度继承发展，进一步完善我支部的建设。包括群众列席支部大会制度，建立对外交流小组等。

二、坚持党员发展程序的谨慎性，规范性

(一)在党员发展过程中坚持谨慎原则

培养联系人要加强自身责任感，明确自身职责，学习工作方法，力求在发展新党员的过程中做到高效率，好效果，强质量。为实现以上目标，我支部将对培养联系人做出如下工作要求：

1、培养联系人方面

(1)培养联系人与所负责的班级早联系

针对培养联系人与所负责的对象接触时间有限，谈话时间集中，了解不够全面等问题，我支部要求培养联系人及早与所负责班级联系。支委会将于三月份的支部大会上对各班的培养联系人进行重新安排，此后培养联系人要与所负责班级团支书取得联系并开始与可能发展的同学进行谈话。谈话的次数及内容将反映在《班级联系本》上，我支部将于学期末进行检查。

(2)开展培养联系人交流会

由于新任培养联系人缺乏经验以及各培养联系人之间工作方法各有不同，为了更好的开展工作，提高党员发展工作的效率、效果，我支部将于支部大会后，预计3月底小范围开展培养联系人交流会。

(3)落实培养联系工作，加大表彰力度

培养联系人的工作灵活性，方式多样，监督力度小，更多是靠各培养联系人的'积极性和责任感来完成工作。为了提高培养联系人的工作积极性，我支部去年对培养联系人进行了内部表彰，效果良好。鉴于此，支委决定今年将继续对表现优异的培养联系人进行内部表彰，树立榜样，向其学习，进而提高整个支部的培养联系人工作质量。

(二)增强党员发展程序的规范性

1、我院党员发展程序已较为规范完整，但是也存在一些地方不够清晰明确，导致发展过程中存在一些细小的失误。此外，我支部对很多表格及文件的填写一直都是以言传的方式进行传承，没有文字规范性的记载，而语言沟通中，难免有些遗漏或是失真，为我们工作的开展造成了不必要的麻烦。针对此现象，我支部决定今年将各个表格文件的填写方法以文字的方式记录下来，并做一份样板，减少同学们填写表格的错误率。

完善三表(《入党积极分子考察表、入党志愿书、预备党员考察表》)填写工作。具体包括：表格的填写规范，填写的注意事项，有谁来填写等。

2、严格按照我支部党员发展要求发展党员。

(1)成绩要求。第一批被发展对象成绩要求班级前30%，第二批班级前40%，第三批及以后班级前50%(第二批及以后可灵活操作为：连续两学期每学期进步3名以上)，对于有特殊表现的同学可放宽限制，特殊对待;

(2)群众座谈人数要求。要求群众座谈的人数9-13人，40人以上的班级必须为13人;

(3)培养联系人与被发展对象的谈话要求。半年考察期内至少三次，半年考察期后每季度至少一篇;

(4)群众座谈的形式可以灵活为“笔写”的形式。

(三)思想汇报管理的规范性

1、专人负责收取年级的思想汇报

2、工作内容

各负责人将所在年级各班思想汇报收起，上交到党办并记录思想汇报时间、篇数等信息，方便党支部统一管理。

学生党支部工作计划【篇2】

研究生党支部是研究生部党组织的基层单位，是研究生与党组织进行各方面沟通的桥梁，是研究生思想政治工作贯彻落实的有力保障，是充分发挥广大党员的模范作用和党支部的战斗堡垒作用的平台。按照学校党委和研究生党总支的工作部署，紧紧围绕深入开展贯彻党的群众路线教育实践活动，党员和积极分子建设的“希望工程”活动和“明星党支部”创建工程，根据总支部的中心任务开展工作，现制定本学期的工作计划 

一、思想政治方面 

根据研究生部党委的整体部署和具体要求，结合本支部实际，以党的群众路线教育实践活动为主线，继续更好地开展党的群众路线教育实践活动实施方案，定时进行理论知识的学习，以“论群众路线”为理论指导，在全体学生党员和入党积极分子中开展学习活动，加强党的理论知识的学习，并定期对党性知识进行考查。 

2.按照《中共东北电力大学委员会开展“明星党支部”创建工程的实施方案》中的相关要求，电研第五支部将继续深入开展创先争优活动。首先在支部内对党员进行自评和互评，并对结果进行认真的反思和改进，进一步提高电研第五支部的党性修养，积极争取“明星党支部”的荣誉称号。 

二、组织建设方面 

在党员内部从意识形态入手，以生动活泼的形式开展党支部组织活动，完善党建工作、创新会议文化、构建支部品质活动，通过党员带动积极分子，营造良好的班风学风。 

2.通过开展主题鲜明的理论知识学习活动，加强对入党积极分子在各个方面的教育与培养，强化积极分子的党性意识教育，加强他们的党性修养，帮助积极分子们完善政治思想、工作态度、生活作风等问题，为他们在加入党员队伍的路上扫清障碍，增强支部凝聚力。 

3.按时完成党支部的工作计划，督促积极分子定期进行思想汇报，按期缴纳党费，及时开展形式多样的党建活动。 

4、加强支部管理，整理好支部文件，资料，做好总结材料，健全支部文档管理。 

三、具体工作安排 

根据学校党委的要求和研究生部党总支的部署，电研第五支部结合自身特点，本学期的具体工作安排主要体现在以下几个方面 

6.组织全体党员继续深入学习党的群众路线政策，并向全体党员和入党积极分子做好宣传工作，努力让全体党员深刻理解和领会党的群众路线，使全体党员能更好的发挥先锋模范作用。 

2.建立和扩大入党积极分子队伍，通过组织新生会议，使新生了解本校的入党流程及入党要求，激发新生的入党热情，并通过竞选选出合适的党小组组长，负责新生党员的入党工作。整理好新生入党积极分子、预备党员、党员的资料，分类入档。对于新生入党积极分子要加强对他们的培训与考察，让他们积极地向党组织靠拢，为党组织注入新的力量;对于预备党员，要记录好转正日期，保证预备党员都能如期转正;对于新生党员，要继续加强党员的理论学习及支部的思想建设工作。着重做好积极分子的日常工作，要求入党积极分子按季度向党组织汇报自己的思想、学习和工作情况，本支部会在肯定他们成绩的同时指出不足和努力方向。 

3.每月召开一到两次的支部大会，通过会议让每名党员结合自己的工作实际，开展批评与自我批评，找出努力的方向;也让支部及时了解入党积极分子的动态，听取各党小组组长的意见，能及时安排下个月的活动。通过每月的支部会议及活动，关注社会时事，对社会、政治热点话题展开讨论，提高研究生党员关注国家、关注民生、服务社会的意识。计划开展义务扫雪，招聘经验交流，羽毛球等体育锻炼等活动。 

4.积极配合党总支部布置的各项活动，做好党员群众和党总支部沟通的桥梁。 

四、工作展望 

电研第五支部作为一个新成立的支部，会充分发挥它的积极性，努力团结在老师周围。在学习中成长，为使支部各项工作再上一个新台阶而努力奋斗! 

学生党支部工作计划【篇3】

会计学院学生党总支经过调整，各支部人员配备结构趋于合理，我支部将以此为契机，加大各项工作的改革力度，向着更高的标准、更新的目标、不懈努力，实现支部更好的发展。本学期主要做好如下几方面的工作：

第一，做好本支部党员材料的整理保存工作。

首先，学生党总支经过调整，所属行政班级发生一定的变化，部分党员的材料需要交接 ，要抽出一定的时间与相关党支部协调配合，把本支部党员的档案整理归档。其次，召集各班党小组组长，核对支部党员情况，使支部掌握的党员资料是完善完整的。再次，摸清所属行政班级的党员发展情况，统计好各班进过党校、推过优的同学的资料，为今后党员发展工作提供依据。

第二，办好支部党员活动。

支部将科学分工，认真构思，从支部实际和大学生党员的现状出发，精心策划一到两个符合大学生党员实际、有现实意义的活动。活动的目的主要是丰富党员活动，加强党员对党的基本理论知识的学习，提高党员的党性修养。通过活动来凝聚支部党员，要求活动不流于形式，真正有助于强化党员的理论修养，提升党员素质。为了迎接建党九十周年的到来，支部要积极做好宣传准备，组织各班党小组一起合办一个党史的宣传板，牢记党的历史使命，宣传党的光辉历程，搞好对外宣传工作。

第三，开展好六月份党员转正及党员发展工作。

现阶段，一是要认真审核支部预备党员在预备期的表现，认真填写预备党员预备期考察表，对表现优异、学习成绩良好，能起到先锋带头作用的预备党员及时批准转正。二是确定各班入党积极分子，对入党积极分子的审查认真把好关，严格按照程序，把真正具有模范带头作用的优秀分子作为培养对象，把他们吸收入党，为党注入新鲜有活力的血液。

第四，做好毕业班党组织关系转接准备工作。

毕业生党组织关系的转移是一个简单而繁琐的工作，工作量大，信息难收集，要求平时做好准备工作。召集支部负责人于四月中旬整理毕业学生党员档案，若发现遗失丟缺，让相关当事人及时补办;加强与毕业生党员的联系，特别是与毕业生党小组组长及班主任的联系，准确掌握党员毕业生的去向。另一方面，支部委员要加强这方面知识的学习，熟悉党组织关系介绍信的开写的相关要求，能够正确填写党组织关系转移介绍信。 第五，密切联系群众。经常了解群众对党员和党支部工作的批评意见，听取和采纳群众的合理化建议;认真宣传和执行党的路线、方针、政策和上级党组织及学校支部党员大会的决议、决定，组织党员认真学习政治理论，政策法规，充分发挥党员的先锋模范作用。

审计党支部在党总支领导的指导和支持下，党支部有信心做好思想政治工作，出色完成各项任务，推动党支部工作上新台阶。

具体安排

4月中旬—4月末

1、把所属支部材料进行归档、移交支部书记处保管，其中，材料包括党校结业鉴定表、推优表、党员预备党员档案。

2、确定本学期入党积极分子和党员发展对象。召开支部个班党小组组长会议，传达党总支党员发展精神和要求，分配各班发展名额，督促各班及时上报名单和材料，并将最后名单及时上报支部委员会审核。

3、完成本支部第一次党组织生活，并做好记录和考核工作。

4、完成20__‘20__级各班党员发展工作，整理汇总各班关于本班入党积极分子所处发展步骤信息，并做成规范表格存档。

5、五一假前发出本期党员发展对象的外调函，以便放假回校一同带来。

5月

1、根据外调材料完成对发展对象的政审工作。

2、整理补齐发展对象的必备材料。

3、制作发展对象的信息采集表，向党总支提交本部发展对象名单、信息表以便审核批准。

4、领取预备党员预备期考察表，完成六月份预备党员考察工作(一个星期时间)

5、根据党总支对支部发展对象的讨论审核，全校公示。

6月

1、组织20__级党小组制作建档九十周年宣传板，

2、领取入党志愿书，召集发展对象，指导填写志愿书。

3、召开支部党员大会，吸收新党员入党;召开党员入党宣誓大会。

4、送交入党志愿书到校组织部盖章审核，完成后归档放支部书记处保存。

5、召开支部预备党员转正大会。(6月25日之前完成)

7月

1、总结半学期党员发展、党支部建设工作的成效和不足。

9月

1、九月初，召开支部党员大会，号召组织支部党员迎接新生，并部署新生接待任务。

2、开展党员进新生寝室活动，每个寝室落实到具体党员，及时解决新生刚进大学的困惑心里;了解新生党员政治面貌，将新生中党员和预备党员的档案材料收齐上报党总支，并做好党组织转接工作。

3、确定本学期入党积极分子和党员发展对象。召开支部个班党小组组长会议，传达党总支党员发展精神和要求，分配各班发展名额，督促各班及时上报名单和材料，并将最后名单及时上报支部委员会审核。

4、十一假前发出本期党员发展对象的外调函，以便放假回校一同带来。

10月

1、根据外调材料完成对发展对象的政审工作。

2、整理补齐发展对象的必备材料。

3、制作发展对象的信息采集表，向党总支提交本部发展对象名单、信息表以便

审核批准。

4、根据党总支对支部发展对象的讨论审核，全校公示。

11月

1、领取预备党员预备期考察表，完成六月份预备党员考察工作(一个星期时间)

2、领取入党志愿书，召集发展对象，指导填写志愿书。

3、开展支部党组织活动。

12月

1、召开支部党员大会，吸收新党员入党;召开党员入党宣誓大会。

2、送交入党志愿书到校组织部盖章审核，完成后归档放支部书记处保存。

3、召开支部预备党员转正大会。(12月20日之前完成)

1月

1、总结本学期党员发展、党支部建设工作，为下学期工作部署。

学生党支部工作计划【篇4】

龙岩技师学院

电气工程系党支部2014年工作计划

2014年，我支部将在院党委领导下，认真组织学习党的重要理论精神，全面贯彻落实党的十八大、十八届二中全会精神，围绕院党委2014年总体工作目标和要求，积极做好党支部的政治思想、组织和作风建设。经支部委员会研究制定本工作计划。

一、按照学院党委“党的群众路线教育实践活动”实施方案精神，认真组织本支部成员开展各项学习活动，每月至少组织一次集中学习和自学，学习结束后向组织汇报学习心得。继续以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导思想，积极组织党员认真学习党的“十八大”、“ 十八届二中全会”精神，深刻领会“创先争优”的重要意义及要求。继续组织全体党员积极参与“创先争优”活动，在各自的工作岗位上做好教育教学工作，努力提高教学质量。积极协助学院、系做好各项工作，主动承担重任，为学院、系的发展和建设做贡献，做到人人创先，事事争优。

二、加强学习活动，继续开展“读好书，强素质”的读书活动，明确学习的目的性，以自主学习为主。支部每月至少组织一次政治学习，每学期组织一次民主生活会。通过政治学习和业务学习，不断培养党员的培养学习能力、业务能力、组织协调能力、开拓创新能力。从而提高支部整体素质，切实加强和改进党的思想、组织、作风和制度建设，增强党组织的凝聚力和战斗力，为塑造电气工程系党支部特

色品牌，建设和谐校园，提供思想和组织保证。

3、要求支部每位党员挂靠班级，开展好帮教活动。关心挂靠班级学生的学习和生活，在思想上对学生进行指导，在生活上对学生进行帮助，帮助班主任建立良好的班风学风。

4、加强支部组织建设，切实做好党员发展工作，不断壮大党员队伍，充分发挥共产党员的先锋模范作用，根据新《党章》和《中国共产党发展党员工作细则(试行)》的规定，全面理解和准确把握新党章规定的党员标准。认真做好支部青年教师和学生党员的组织发展工作，坚持党员标准，确保新发展的党员质量，把好党员入口关。

龙岩技师学院

电气工程系党支部

2014年3月30日

学生党支部工作计划【篇5】

加强党支部学生党员的理论水平。认真学习党的xx大的各项工作任务，用邓小平理论、“三个代表”重要思想、“科学发展观”重要思想武装头脑，充分发挥基层党支部的思想政治工作优势。利用良好学习氛围，加强政治理论学习。 

利用十一国庆节这个时机，开展党的教育实践活动，由学生党员带头带领入党积极分子开展学习党的光辉事迹活动，参观革命博物馆，学习他们的先进事迹。同时组织支部成员观看相关的电影，通过电影加强支部成员对党的认识，加强支部成员的思想觉悟水平，同时让他们继承党的先进精神。 

2.每月都要举办一次支部会议，会议要做好充分准备，通过会议讨论支部内部出现的问题，提前发现支部错误，做好提前发现错误、及时避免错误的发生。在支部内部要寻找一个各方面都非常优秀的党员，让这名优秀党员起到模范带头作用，激励整个集体不断向前发展，提高支部成员的进取心。 

3.做好入党积极分子的发展，考察和培养工作。加强对入党积极分子的教育，定期阅读积极分子的思想汇报，对有思想波动的积极分子主动进行交流和沟通，端正入党动机。及时更新积极分子信息库。 

5.管理好支部档案、整理支部活动和会议并详细记录，做好党费收纳工作。 

6.调动支部成员的参加各项活动的积极性，让支部成员在各个方面都起到先锋模范带头作用，把弘扬党员先进性活动同为广大学生办实事、办好事结合起来，努力做到边认真学习，边进行提高、边开展活动、边取得成效，强化党员的责任意识和奉献医师，让一个同学能够实实在在的感觉到，使学生党员成为班级发展的领头人。 

学生党支部工作计划【篇6】

金融学院教育活动部隶属于金融学院学生党总支党务办公室，与监督测评部、宣传部共同构成党务办公室的直属部门，教育活动部承担学生党总支总体建设活动的策划及主体的组织实施。

为了进一步完善学生党建工作、更好的发挥学生党总支的作用，在学生党总支内部形成合理的分工协作机制，在迎接党的90周年的新机遇下，教育活动部在总结以往工作经验的基础上对新学期的工作展开了计划。

1、常规工作规范化。

⑴组织“入党积极分子党校学习”。这是我们部门一项非常重要的工作，一直由专人负责。这项工作本学期也处于新老交替的磨合阶段。要将此事做好，第一，要与接手的新负责人充分沟通，要将细节落到实处。

第二，新负责人在负责党校期间遇到新的问题要及时采取措施解决，在不断解决问题中把新的办法应用于以后的工作中。第三，党校学习是一件严肃的事情，是产生学生党员最基本的程序之一，所以负责人在对待此项工作要认真严格，根据积极分子的学习状况记录在册作为以后入党参考的一个标准。

（2）“入党积极分子教育及再培训”。该项工作以让入党积极分子了解党内组织结构以及清晰掌握入党程序为目的，很有必要作为常规工作来开展，在xx年我们对培训内容进行了更新与规范，并确立了与监督测评部的入党积极分子考核工作相结合，作为对入党积极分子再教育的一项基本工作来展开。对于入党程序和金融学院学生党组织结构，由于新旧干事处于交接初期，有些问题我们自身了解还不够清晰，近期之内一定

2、活动的开展。

⑴“两会”学习活动。两会学习活动是严格意义上本学期教育活动部的第一个外部活动，也是新干事进入部门后直接参与的第一次活动，活动将对部门干事起到很好的锻炼作用，亲身实践会让他们对教育活动部的活动组织方式很快有了解。两会的学习活动还是按照上学期的思路进行的

一是教育活动部负责具体规划，各支部传达党员认真学习两会内容，贯彻落实两会精神。第二，支部选派代表就给出的“两会”各关键词进行演绎，这样可以调动各支部同志的积极性，对于学习有一定的促进作用。第三，要与监督评估部门就场地的出勤情况和纪律进行沟通，以确保整个学习活动的严肃性。

第四，宣传活动部也要做好宣传工作，把金融学院学生党员学习“两会”的面貌展示给其他同学，彰显学生党员的先进性。同时，还要邀请医院党委领导参加活动并进行评价。

⑵“优秀助理辅导员”评选及经验交流活动。“优秀助理辅导员”评选及经验交流活动是金融学院暨重新开展助理辅导员工作后的一个具有承上启下作用的活动，也是这学期我们工作中较有挑战性的大型活动。去年的成功经验给了我们一定的借鉴，评选标准基本确定。

从去年的活动的效果来看，较好的将助理辅导员、新生班级学生和党员同学结合在了一起，党员同学在聆听中增进对助理辅导员工作的了解，助理辅导员在经验介绍中与大家分享工作经验，新生同学则用他们的朴实让我们看到了温馨与感动。我们还将在完善选聘制度的基础上，着力推进下一届辅导员助理选拔工作。

⑶“党员素质拓展”活动则是教育活动部和宣传活动部一起举办的相对较轻松地活动。素质拓展在锻炼大家意志力和团结力的同时放松心情，有利于学生党总支的党员同志们相互认识、熟悉。活动结束后，很多同学都说这种活动很有意义。在活动中，勇气、意志力和信任感都得到了提高。

音乐课改工作计划系列9篇

为了下一阶段工作的开展，这告诉我们工作中也要有计划。工作计划能让自己工作思路更开阔，集思广益，让工作完成得更好。工作计划应该怎么写？经过整理，幼儿教师教育网为你呈上音乐课改工作计划，希望对你的工作和生活有所帮助。

音乐课改工作计划(篇1)

本学期我担任七年级的音乐课教学工作，为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展得更好，本学期制定计划如下：

一、 教学目的

1、 突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动

爱科学、爱社会主义社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中，使学生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建设者。

2、 启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使学生身得到健康发展。

3、 培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。

4、 了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。

5、初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。

6、 初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。

二、任务目标

（一）、唱歌部分

1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲

2、遵循每节课前先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲

3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后教师弹琴生听音高自学，直到正确为止。

4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。

5、有学习有记载，有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。

（二）、发声训练部分：

在气息的控制下，逐步扩展高音；运用不同的力度、速度、音色表现；唱保持音时，声音要饱满；学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。

（三）、欣赏部分：

结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力。

三、具体措施：

1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。

2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。

3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。

5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。

6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。

音乐课改工作计划(篇2)

一、教学目标

1、能够听辨和模仿自然界和生活中的声音与节奏，聆听歌声时能作出相应的情绪或体态反应;

2、通过一学期的训练，知道演唱的演唱姿势，能用自然的声音，轻声演唱歌曲;本学期能够背唱歌曲2—3首;

3、认识木鱼、双响筒、碰铃等打击乐器，知道正确的演奏姿势;

4、认识简单的节奏符号，如：四分音符、二八音符、二分音符等;

5、能够运用色块来表现乐曲的情绪;

6、感受生活中的音乐，乐于与他人共同参与音乐活动。

二、教材分析

本年级使用的是湖北科学技术出版处出版的音乐教材。本教材在贯彻落实新课程改革的精神上，是“以审美为中心，以(音乐)文化为主线，以(音乐)学科为基点。加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。从教学理念上强调了“以学生发展为本”，“面向学生，也应当注意学生的个性发展”。本教材共分八个单元。主要内容按聆听、表演、编创活动几大块安排。在聆听方面首重倾向于中外儿童声乐作品，在聆听优秀的中外声乐作品中了解一些关于人声的知识及声乐的演唱形式。在表演方面增加学生个性发展，潜移默化地对学生进行音乐知识的渗透。并使所学的乐理知识在实践和创造中得以运用和创新。在多彩的音乐活动中培养学生的表演能力，创新能力和感受能力。运用多元化的评价体系。激发学生学习音乐的兴趣，并养成良好的学习音乐的习惯。

三、学期教改研究专题教学重点

1、培养学生良好的课堂常规及正确的演唱习惯，让学生喜欢音乐、感受艺术;

2、探索自然界及生活中的音响元素，能够发现与模仿;

3、在原有的基础上进一步提高学生的演唱水平，对所学歌曲能够要求背唱;

4、能参与一些自己力所能及的创编活动。

四、教学措施

1、抓好并巩固课堂常规，有明确的目标。

2、扎实的训练和巩固学生的音乐知识(乐理知识等)

3、充分运用音乐课自身的特点，培养学生的兴趣，提高学生的音乐表现力。

4、充分落实每课的重点，教师要注意引导，尽量让学生更好的掌握，不能知识走过场。

5、准确把握教学目标，并按实际情况进行适当的调节。

五、教学进度安排

第一单元我们来唱歌4课时

第二单元祖国祖国多美丽4课时

第三单元我们从小爱学习4课时

第四单元可爱的家4课时

第五单元我唉我的小动物4课时

第六单元小小足球4课时

第七单元花儿朵朵4课时

第八单元新年好4课时

音乐课改工作计划(篇3)

不知不觉间，这一学期在学生们的欢声笑语中度过了，在学校领导的关怀和同事们的帮助下，我得到了充实而又快速的成长。本学期我主要担任小学1—6年级音乐课的教学，现将本学期工作总结如下：

在音乐教学工作中，我能够严谨治学，刻苦钻研业务，认真学习《小学音乐课程标准》，认真备好、上好每一节音乐课，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进音乐教学的手段和方法，提高自身的教育教学水平和科研能力。学生只有对老师渊博的学识和精湛的技能有了敬佩感和吸引力，才能愿意在老师的指导下进行音乐的学习。因此，我经常忙中偷闲，抓住点滴时间，苦练专业基本功和教学基本功。在教学中，我时常用准确、生动、幽默的语言、声情并茂的歌声和充满激情的伴奏，激发学生歌唱的愿望。

在课堂教学中，我始终本着以审美为核心的理念，结合学校实际和学生自身的特点，安排每一节课的内容。在教学中以学生为主体，让学生在轻松愉快的学习环境中学习，充分调动全体学生的积极性、主动性，不断提高教学质量，使学生得到全面的发展。在师生关系方面，我能够关心爱护全体学生，尊重学生的人格，公平、公正的对待每一位学生，与学生建立民主、和谐、平等、融洽的师生关系。课堂上，我时时和学生用亲切“商量”的语气交流，每每与学生换位思考，我给学生一个鼓励的眼神、一句表扬的话语、一缕亲切的目光，孩子们都能感觉到，真正达到了师生之间心灵的沟通。不排斥“顽皮”的学生，不讽刺、不挖苦学生，不体罚和变相体罚学生，能够做到对学生既严格要求，又耐心疏导。坚持以爱动其心，以严导其行、以理服其人。

音乐教学是小学教育的一个重要组成部分，对陶冶儿童的情操，培养儿童的心灵美起着积极的作用。音乐教育要把激发学生的学习兴趣贯彻到教学始终。对低年级学生我以进行节奏、音准训练为主，并适当进行识谱教学，让学生在节奏、律动中去感知音乐的美。

在教学过程中，我不断的聆听学生们的心声，融入大量的现在小学生所喜爱的歌曲，做到以教材为主，课外歌曲为辅的教学方式，这样就会使学生们在音乐中不断提升了自己的学习兴趣。因此，在现有的条件下，不断地培养学生对音乐课的学习兴趣是上好音乐课良好的开端，在这个过程中，因地制宜，才能与学生们们共追求，共成长。

音乐课改工作计划(篇4)

本学期我担任七年级的音乐课教学工作，为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展得更好，本学期制定计划如下：

一、 教学目的

1、 突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动

爱科学、爱社会主义社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中，使学生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建设者。

2、 启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使学生身得到健康发展。

3、 培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。

4、 了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。

5、初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。

6、 初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。

二、任务目标

（一）、唱歌部分

1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲

2、遵循每节课前先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲

3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后教师弹琴生听音高自学，直到正确为止。

4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。

5、有学习有记载，有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。

（二）、发声训练部分：

在气息的控制下，逐步扩展高音；运用不同的力度、速度、音色表现；唱保持音时，声音要饱满；学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。

（三）、欣赏部分：

结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的'能力。

三、具体措施：

1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。

2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。

3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。

5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。

6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。

音乐课改工作计划(篇5)

一、指导思想

本学期，我校音乐教研组将继续认真贯彻市教育局、教研室、学校有关工作意见，以校为本，坚持以新课标理念为指导，以各教育法规为准则，发挥音乐课程多元化、人文性的特征，全面提高我校音乐教育质量，促进学校艺术特色发展。

二、工作目标

巩固旧有成绩，强化质量意识。加强音乐教师队伍建设，提高教师素质；坚持以学生发展为本的价值取向，优化音乐课堂教学，丰富课余音乐生活，培养学生审美情趣，发展学生个性，推进学校校园文化建设。

三、主要工作

1、加强理论学习、研讨，提高理论水平

音乐组全体教师本着对教育事业的热爱，对我校教育工作的高度责任感，要主动投入业务学习。将定期的组织组内、外学习和平时的查阅相关的教育教学资料、相互探讨交流及反思、自学自练相结合，深入解读课程标准，更新教育理念，不断提高理论修养。

2、将课改精神落到实处，切实提高教学效果

本着理论联系实际的原则，结合课改精神提出以下教学建议：

（1）关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

（2）严格“五认真”规范，以课堂教学为中心，提高教学效率。

（3）构建“知识与技能，过程与方法，情感、态度价值观”为一体的教学目标体系；构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式发展性课堂教学模式；构建“合作、自主、探究”的学习模式，采用听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，鼓励学生积极参与，大胆表达，在活动过程中体验、感受，培养兴趣，提高能力。

（4）灵活选用各种教学形式、教学方法，根据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景，引导、鼓励学生积极参与，圆满完成教学任务。

（5）组织好课外活动，使课堂学习得以延伸，并使学生在活动中获得新知，兴趣巩固。抓好声乐、器乐、舞蹈等学生尖子，积累优秀作品，积极参加校内外音乐比赛。

3、以校为本，提高教科研水平

积极参加校内外各级各类教研活动。以校本培训为主阵地，经常化、专题化、系列化开展教研活动，加大研讨力度，不断探索和实践，努力提高教科研水平。

（1）重视自身平时的业务学习和提高，强化基本功训练，不断提高专业和教学技能。

（2）积极开展集体备课，注重理解新教材，创造新模式，设计新课型，运用新方法，突出研究性、实效性。

（3）进行经常性的听课、评课系列活动，作到听、评、导、学，推动课堂教学效果的提高，达以教师教学经验的丰富。

（4）以现代化教学理论指导实践，不断学习现代教学手段，大胆改革课堂教学，拓宽活动形式，改进评价体系，不断总结，成长为一名科研型的教师。

4、继续研究科研课题，提升教研水平

本学期在结合上学期课题的`基础上，继续研讨《小学艺术学科教学策略与方法创新的实践研究》这一持久性课题，力争将这一课题中对“老师的教和学生的学”落到实处。

音乐课改工作计划(篇6)

一、自我分析：

转眼间我已经是一个从教十年的音乐教师了，从事小学音乐一线教学工作十多年的时间里我始终处于学习的状态。这些年来已有了一些成绩，也许在别人的眼里，我是一帆风顺的，但我却感到自己的发展进入了“高原期”，就象处于长跑中的“极限”，以往的成绩已经被远远的甩在了身后，前进的步伐却受到各种各样的束缚、局限而慢慢减速。只有冲出“极限”、超越自我，才能迎来更大的发展空间，迎来更灿烂的明天。怎样才能冲出这一“极限”呢？我认为必须找到自身的不足，对症下药。首先，我感到在学习上对自己有所放松，以工作代替了学习，导致自己迷失了发展方向。其次，由于缺乏学习，造成工作中缺乏思考，无法创造性的开展工作，及在科研方面还没能更深层的进行探索。

二、发展目标：

树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。

三、具体实施方案

1、勤于学习，树立终身学习的观念。

他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做到“三学”。

（1）坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。

（2）多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种有关的专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。

（3）广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。

2、善于思考，在实践中探求、感悟。

要坚持用脑子工作，力争做到：反思昨天——在反思中扬长；审视今天——在审视中甄别；前瞻明天——在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。

3、乐于动笔，提高教育科研水平。

尝试进行教学案例的分析，每星期都带领教研组进行案例分析。通过撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。

通向未来的路不是回家的路；过去为你赢得成功的方程式将为你的明天带来失败。我相信，自己有能力经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，逐步实现人生的价值。

音乐课改工作计划(篇7)

一、自我分析：

转眼间我已经是一个从教十年的音乐教师了，从事小学音乐一线教学工作十多年的时间里我始终处于学习的状态。这些年来已有了一些成绩，也许在别人的眼里，我是一帆风顺的，但我却感到自己的发展进入了“高原期”，就象处于长跑中的“极限”，以往的成绩已经被远远的甩在了身后，前进的步伐却受到各种各样的束缚、局限而慢慢减速。只有冲出“极限”、超越自我，才能迎来更大的发展空间，迎来更灿烂的明天。怎样才能冲出这一“极限”呢？我认为必须找到自身的不足，对症下药。首先，我感到在学习上对自己有所放松，以工作代替了学习，导致自己迷失了发展方向。其次，由于缺乏学习，造成工作中缺乏思考，无法创造性的开展工作，及在科研方面还没能更深层的进行探索。

二、发展目标：

树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。

三、具体实施方案

1、勤于学习，树立终身学习的观念。

他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做到“三学”。

（1）坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。

（2）多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种有关的专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。

（3）广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。

2、善于思考，在实践中探求、感悟。

要坚持用脑子工作，力争做到：反思昨天——在反思中扬长；审视今天——在审视中甄别；前瞻明天——在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。

3、乐于动笔，提高教育科研水平。

尝试进行教学案例的分析，每星期都带领教研组进行案例分析。 通过撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。

通向未来的路不是回家的路；过去为你赢得成功的方程式将为你的明天带来失败。我相信，自己有能力经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，逐步实现人生的价值。

音乐课改工作计划(篇8)

不知不觉间，这一学期在学生们的欢声笑语中度过了，在学校领导的关怀和同事们的帮助下，我得到了充实而又快速的成长。本学期我主要担任小学1—6年级音乐课的教学，现将本学期工作总结如下：

在音乐教学工作中，我能够严谨治学，刻苦钻研业务，认真学习《小学音乐课程标准》，认真备好、上好每一节音乐课，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进音乐教学的手段和方法，提高自身的教育教学水平和科研能力。学生只有对老师渊博的学识和精湛的技能有了敬佩感和吸引力，才能愿意在老师的指导下进行音乐的学习。因此，我经常忙中偷闲，抓住点滴时间，苦练专业基本功和教学基本功。在教学中，我时常用准确、生动、幽默的语言、声情并茂的歌声和充满激情的伴奏，激发学生歌唱的愿望。

在课堂教学中，我始终本着以审美为核心的理念，结合学校实际和学生自身的特点，安排每一节课的内容。在教学中以学生为主体，让学生在轻松愉快的学习环境中学习，充分调动全体学生的积极性、主动性，不断提高教学质量，使学生得到全面的发展。在师生关系方面，我能够关心爱护全体学生，尊重学生的人格，公平、公正的对待每一位学生，与学生建立民主、和谐、平等、融洽的师生关系。课堂上，我时时和学生用亲切“商量”的语气交流，每每与学生换位思考，我给学生一个鼓励的眼神、一句表扬的话语、一缕亲切的目光，孩子们都能感觉到，真正达到了师生之间心灵的沟通。不排斥“顽皮”的学生，不讽刺、不挖苦学生，不体罚和变相体罚学生，能够做到对学生既严格要求，又耐心疏导。坚持以爱动其心，以严导其行、以理服其人。

音乐教学是小学教育的一个重要组成部分，对陶冶儿童的情操，培养儿童的心灵美起着积极的作用。音乐教育要把激发学生的学习兴趣贯彻到教学始终。对低年级学生我以进行节奏、音准训练为主，并适当进行识谱教学，让学生在节奏、律动中去感知音乐的美。

在教学过程中，我不断的聆听学生们的心声，融入大量的现在小学生所喜爱的歌曲，做到以教材为主，课外歌曲为辅的教学方式，这样就会使学生们在音乐中不断提升了自己的学习兴趣。因此，在现有的条件下，不断地培养学生对音乐课的学习兴趣是上好音乐课良好的开端，在这个过程中，因地制宜，才能与学生们们共追求，共成长。

音乐课改工作计划(篇9)

面对新学期的到来，我真正体会到了肩负重任的感觉，相反，却给了我更进一步搞好工作的动力，为了工作的有序开展，使个人工作和学校工作同时起飞，充分发挥自身能力，特做如下计划：

一、学科内容与学生概况

本学期我担任7、8年级音乐课。根据校区的安排及个人情况，我将在任好音乐课的同时认真学习和研究其他知识，不能局限于音乐专业，在工作中不断完善自己。

下面我将重点介绍一下本校7、8年级学习音乐的情况：学生在入学前，尚未经过听辨、比较等听觉训练，往往会产生不同程度的差异性。他们在唱歌时常会走调。节拍、节奏也不稳，在唱音阶时也常易走音。这些现象都说明了低年级多数学生他们尚不具备准确的音高、时值概念。因此我将针对学生教育“先入学为主”的特点及时地培养学生准确的音高，时值概念，则将有利于以后的学习使他们具备敏锐的听辨能力。当然，这种音高、时值概念的培养，必须遵循学习音乐的感知规律。注意学生的趣味性和可接受性，使教学方法既符合教学原则又符和音乐学科的特点，从而取得良好的教学效果。

二、工作要求与设想

为保证教学工作的实施，再工作中自我要求如下：

1、端正教育思想，面向全体学生，全面了解学生的思想品德，安全，学习和生活、深入了解和引导学生。

2、为人师表，言行得体大方，积极配合学校教育教学工作，认真完成学校临时交给的任务。

3、深入课堂，充分调动学生学习音乐的主动性和积极性，注意启发和诱导学生的参与性参与性。

4、参与学生活动，注意观察并引导部分“不出头的学生”。鼓励他们参与各项活动，从而促进学生的身心健康。

5、在课堂中渗透思想品德教育与政治教育，不断培养和提高学生的思想道德素质和文化素质，同时在德、智、体美等全面发展。

6、积极参与学校及其校区举行的各种有益的活动，并进行记录与总结。

7、在工作中不断总结与思考，虚心听取和请教各位教师以及有关领导的意见和见议。

以上是我对本学年的初定计划，不当之处，望各位领导给予指出。