爱心小天使的广播稿

爱心小天使的广播稿三篇。

制作精美的文档可以有效提高个人职业形象和品牌，写作的时候我们经常会找一些范文借鉴。你曾经主动去找过范文来参考吗？这是我从网络上搜索到的一篇“爱心小天使的广播稿”文章，此文一读您的见识可能会得到扩展！

爱心小天使的广播稿 篇1

亲爱的听众们，大家好！我是爱心小天使，今天我特地为大家带来一篇关于爱心的广播稿。

爱心，是我们内心最美好的感情，也是我们生活中最重要的元素。爱心，可以让人变得温暖、善良、有爱心。因此，我们都希望自己能够拥有更多的爱心，让这个世界更加美好。

我们所谓的爱心，实际上是一种关心和关爱。它可以是一句问候，一次拥抱，一份礼物，一次分享，或者是一个小小的举动。这些看似微不足道的事情，却能够给人带来无尽的温暖和力量。

如果说每个人都能够成为一名爱心小天使，用自己的行动传递爱，那么这个世界将会变得更加美好。我们可以从身边的小事做起，关注别人的需要，给予帮助和支持，分享自己的快乐和幸福，让别人的日子更加快乐美好。

在日常生活中，我们也可以用不同的方式来表达自己的爱心。比如，我们可以关心身边的长辈，多给他们一些陪伴和关注；我们可以帮助遇到困难的朋友，给予他们鼓励和支持；我们可以关注弱势群体，向他们伸出援助之手……

当然，爱心不仅仅是给予别人，更是对自己的关注和爱护。我们要善待自己的身体和心灵，保持积极向上的心态，享受人生的美好时光。只有把自己的生活处理好，我们才有更多的力量去关注他人，去传递更多的爱心。

在这个充满竞争的社会，我们很容易迷失自我，忽略身边的真爱和温暖。但只要我们拥有一颗爱心，就不会觉得孤单和困惑。让我们一起做爱心小天使，给这个世界更多的关爱和希望！

以上是小编为大家带来的《爱心小天使的广播稿》，希望大家都能够从中受到启发和鼓励。让我们一起传递爱心，创造更美好的未来！谢谢大家收听！

爱心小天使的广播稿 篇2

尊敬的听众朋友们：

大家好，我是一名来自爱心小天使社团的志愿者，今天我来给大家讲一下我们的社团和我们所倡导的爱心事业。

第一次接触到爱心小天使这个社团的时候，我对它的印象是一群热爱公益的年轻人，他们用自己的行动和力量去帮助那些需要帮助的人。这就是我们社团最原始的初衷——希望能用我们的小小力量去帮助到更多的人，让社会变得更美好。

在我们的社团里，有来自各个领域的志愿者，包括学生、教师、企业职员等。我们每周会结合社会上的实际情况，制定各种爱心行动计划，例如去养老院探望老人、去社区宣传环保知识、去帮助农民工打理家务等等。在这些行动中，我们会尽可能地去为那些需要帮助的人提供力所能及的帮助。

我曾经和其他几个志愿者一起去参加一次活动，这次活动是帮助一位失忆老人找回家的。老人离家出走已经有几天了，警察、社区工作人员和家属都在寻找他，但是都没有任何结果。然而在我们几个志愿者的努力下，我们通过在公园里发传单、打扫卫生，最终发现了老人的踪迹，重新将老人送回了家。在这个过程中，我们依靠着组织性的力量和个人在实践中积累的经验，顺利地完成了任务。

我们的爱心行动，不仅让我们的身心得到了锻炼，还可以为那些需要帮助的人提供帮助，并且让更多的人关注到社会公益问题，增强社会的凝聚力和认同感。wwW.yJs21.coM

最后，我想说的是：爱心是不分年龄、不分性别、不分职业的，只要我们有一颗爱心，就可以为社会做出我们的贡献。所以，让我们一起加入爱心小天使，携手为社会的美好明天努力奋斗！

谢谢大家的收听！

爱心小天使的广播稿 篇3

大家好，我是来自爱心小天使团队的志愿者小张。今天，我来给大家讲一个关于我们团队的故事。

每个人都有一颗善良的心，而我们爱心小天使团队则是由一群对社会有着深深责任感的年轻人组成。在日常生活中，我们会发现很多弱势群体需要帮助，比如流浪汉、孤儿院的孩子、贫困山区的儿童等等。而我们爱心小天使团队则是致力于为这些需要帮助的人提供帮助，并且帮助他们获得更好的生活。

每一个成员都是我们这个小团队中重要的一员，我们每个人都会负责一些事情，不管是宣传、募捐还是社区活动的组织。对于我们小团队而言，最重要的就是能够让更多的人知道我们的存在，带着爱的心去帮助更多的人。

我们小天使团队曾经举办过很多公益活动，比如为孤儿院的孩子送上爱心，组织流浪汉晚间救助等等。在每一个活动中，我们都能感觉到更多人对我们所做的事情的认可和支持，这也是我们能够坚持下去的动力源泉。

曾经，爱心小天使团队的成员们到贫困的山区帮助当地居民，见到了一位70多岁的老人，身体带着残缺，日常生活十分困难。在听到她的故事之后，我们心中充满了对他的同情和希望能够帮助他的愿望。于是，我们组织了一个募捐活动，号召更多人加入到我们的行列中来，和我们一起帮助到更多需要帮助的人。最终，在我们的共同努力下，我们拿到了足够的资金给了这位老人一个新的家，同时也为他的生活提供了更好的保障。

这几年来，我们小天使团队帮助了很多需要帮助的人，这也让我们感到无比的骄傲和幸福。虽然团队成员们年纪不大，但是我们依然坚信着“一颗小小的劳动洒满人间春色”的理念，同时也期望着能够为社会做出一点点的贡献。

在我们的团队中，每一个人都如同小天使一样，带着爱心和善意，为社会大家庭尽一份力量。我们希望在累积了更多的努力之后，也能够有更多人加入到我们的行列中来，为我们的世界带来更多温暖和希望。我们爱心小天使团队，会永远陪伴着你，一起走向更加美好的明天。

YJS21.cOm更多幼师资料小编推荐

做绿色天使广播稿范文3篇

俗话说，凡事预则立，不预则废。平常的学习工作中，幼儿园教师会提前准备一些资料。资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。有了资料的协助我们的工作会变得更加顺利！你是否收藏了一些有用的幼师资料内容呢？请阅读由小编为你编辑的做绿色天使广播稿范文3篇，欢迎阅读，希望对你有帮助。

做绿色天使广播稿 篇1

尊敬的各位领导、老师和亲爱的同学们：

大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，为大家分享有关绿色天使的广播稿。

绿色天使，是一种弘扬环保理念、倡导绿色生活的志愿者团队。他们相信，每个人都有责任和义务保护我们的地球家园，让美丽的自然环境能够继续传承下去。

在我们周围，环境问题十分突出。大气污染、土壤污染、水体污染等问题，已经严重影响到我们的健康和生活质量。尤其是全球气候变化的加剧，让我们面临着更大的挑战。因此，绿色天使应运而生，他们希望通过自己的努力，改变现状，为地球创造一个更好的未来。

作为绿色天使的一员，我们首先要从身边的小事做起。比如，我们可以在家庭中节约用水、合理用电，减少垃圾产生。同时，我们还应该鼓励家人使用环保产品，比如购买有机食品和环保清洁产品。这些看似微小的举动，将会在家庭中积极影响他人，并逐渐形成一种绿色生活的理念。

在学校中，绿色天使起到了积极的引领作用。他们组织各类环保活动，比如宣传节约用水、分类垃圾等。同时，他们还倡导每个人意识到自己的环保责任，比如遵守环保法规、学习研究环保知识等。通过这些活动，我们的学校逐渐养成了环保习惯，形成了一个绿色天使的文化氛围。

除了在家庭和学校中，绿色天使还积极参与社区环保行动。比如，他们组织义务清理公共场所的垃圾，或者参与植树造林等活动。通过这些实际行动，他们希望能够以身作则，影响更多的人加入到环保的行列中来。

同时，绿色天使还与政府和企业合作，推动环保工程的开展。他们积极参与环境保护的会议和研讨会，提出建设性的意见和建议。他们还参与建设绿色学校和绿色社区的项目，推动可持续发展的进程。

朋友们，我们是绿色天使，我们是地球的守护者。保护环境不仅仅是一项义务，更是一种责任和一种文明的表现。希望你们能够加入到我们的行列中来，让我们一起携手，为地球这个美丽的家园，创造一个更加绿色、更加美好的明天。

在这个广播稿中，我们详细介绍了绿色天使的重要性和作用，以及他们在家庭、学校、社区和社会层面的具体行动。通过这篇文章的配合，我们希望能够激发每个人对环境保护的关注和行动，并让更多人加入到绿色天使的行列中来。让我们一起努力，共同创造一个更加美好的未来！

小编感谢您的阅读！

做绿色天使广播稿 篇2

尊敬的听众朋友们，大家好！

今天，我要给大家讲一个关于绿色天使的故事。在这个充满污染和破坏的现代社会中，我们每个人都应该扮演绿色天使的角色，以保护和拯救我们美丽的地球。我将为大家详细地介绍如何成为绿色天使。

让我们一起了解一下什么是绿色天使。绿色天使是指那些热心环保事业，积极参与环保行动，并以身作则的人们。他们不仅在自己的生活中做出环保选择，还积极宣传环保知识，号召更多的人加入到环保行列中来。

那么，作为绿色天使，我们应该从哪些方面着手呢？我们可以从我们的日常生活中开始。比如，我们可以选择乘坐公共交通工具，减少使用私家车的次数，以降低交通排放对大气的污染。我们还可以多走路或骑自行车代步，这样既可以锻炼身体，又减少了碳排放。

我们应该关注节能减排，从家庭生活中做起。我们可以使用节能电器，比如LED灯泡和节能电视，以减少能源消耗。大家还可以养成随手关灭电器的好习惯，避免不必要的能源浪费。另外，不要忘记及时修理漏水的水龙头和水管，这样可以减少水的浪费。

作为绿色天使，我们要关注垃圾分类和回收利用。我们可以将可回收的废纸、塑料瓶和玻璃瓶放入指定的回收桶中，减少对环境造成的污染。在购物时，我们可以尽量选择那些环保袋或纸质袋，以减少使用塑料袋的数量。我们还可以利用废物进行创意手工制作，如废旧纸盒制作成笔筒、废弃的瓶盖制作成扣子，这样不仅可以实现废物的再利用，还可以培养我们的创造力。

作为绿色天使，我们应该积极参与环保行动并宣传环保知识。我们可以加入志愿者团队，参与植树活动，清理环境污染，以及组织讲座和宣传活动，向更多的人传播绿色理念。另外，我们可以通过社交媒体和博客分享我们的环保经验和知识，鼓励更多的人加入到环保大军中来。

在我看来，每个人都有责任成为绿色天使。通过我们每个人的努力和行动，我们可以改变现状，保护我们的地球家园。让我们行动起来吧，成为那些守护着绿色的天使，为我们美丽的地球增添更多的光芒！

谢谢大家的聆听！

做绿色天使广播稿 篇3

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我今天要给大家分享的是有关"绿色天使"的主题演讲。

话题一：我们所面临的环境危机

随着工业化和城市化的快速发展，我们所面临的环境问题日益凸显。空气污染、水源污染、垃圾处理不当等问题严重影响着我们的生活质量。而由于过度开采、过度消费等不可持续的方式，地球资源正快速枯竭。如果我们不采取行动，这个美丽而宝贵的地球将无法传给我们的子孙后代。

话题二：什么是绿色天使

"绿色天使"是一个术语，用于形容那些在保护环境方面发挥积极作用的个人。他们相信保护环境是每个人的责任，而不只是政府或环保组织的责任。绿色天使是那些行动起来，通过改变生活方式、推动环保活动、节约能源等方式来保护地球的人们。

话题三：如何成为绿色天使

成为绿色天使不难，我们可以从小事做起，改变自己的生活方式，用行动为环保贡献力量。我们可以提倡垃圾分类，将可回收物和有害物质分开收集，减少对环境的污染。我们可以多乘坐公共交通工具，少开私家车。公共交通工具可以减少尾气排放，改善空气质量，减缓气候变化。我们可以购买环保产品，尽可能减少塑料袋和一次性用品的使用。我们可以节约能源，避免不必要的浪费，比如关灯、关电器、合理使用水资源等。

话题四：绿色天使的重要性及影响

成为绿色天使对于地球的可持续发展至关重要。当每个人都成为绿色天使，我们将会共同构建一个更加清洁和繁荣的地球。绿色天使的行动不仅能够改善我们的环境质量，减少污染和废弃物的产生，还可以节约地球资源，保护生态多样性。与此同时，绿色天使的行动也会通过影响和激励他人，形成更大的影响力。我们可以在家人、朋友、同学中传播环保知识，促使更多的人加入到保护地球的行列中来。

亲爱的同学们，我们每个人都有责任成为绿色天使，用我们的行动保护这个美丽的地球。让我们一起从今天开始，改变自己的行为习惯，保护环境的每一个细节。相信只要我们共同努力，就能够构建一个更加美好、繁荣的地球家园。小编感谢您的阅读！

以上就是我所分享的关于"绿色天使"的主题演讲。希望大家能够从中汲取灵感，积极行动起来，保护我们共同的地球。小编感谢您的阅读！

担使命广播稿10篇

文档处理能力的提高有助于实现职业目标和愿景，一篇经典的范文一定会被大家下载来参考阅读。借鉴范文的构思能够让自己更加细致地把握写作方式，想必你此时正在为范文而犯愁吧？这份“担使命广播稿”是我潜心制作而成的希望您喜欢，如果你觉得这篇文章有帮助请记得收藏并分享给你的朋友们！

担使命广播稿 篇1

牢记使命担当广播稿

尊敬的听众朋友们：

大家好！

我是XX电台的主持人XX。今天，我将为大家带来一篇主题为“牢记使命担当”的广播稿。这个主题在当下社会十分重要，我们每个人都应该时刻牢记自己的使命，勇于担当，为社会发展贡献自己的力量。

让我们来看看何谓“使命”。使命，是指个人或集体为了实现特定目标所拥有的责任和义务。每个人都有自己的使命，无论是个体还是组织，无论是政府还是企业，都有自己的使命和责任。身为一名公共媒体的传播者，我和我的同事们所肩负的使命，是通过广播传递正能量，为大家带来真实、客观、公正的信息。而你们作为我们的听众，你们同样有着自己的使命，你们可以是为人民服务的医生、工程师、教师，也可以是默默无闻但努力奋斗的普通人。无论是什么样的身份，我们都应时刻牢记我们的使命，勇于担当。

牢记使命并不仅仅只是满足于承担责任。我们还需要担当起自己的责任，积极为实现使命而努力奋斗。如今，社会的发展变得越来越快速，我们每个人都要面对各种各样的困难、诱惑和阻碍。有时候，我们会感到疲惫，会迷失自我。但是，在这个时候，我们更需要坚守自己的使命，以积极的姿态，担当起我们应有的责任。

正如曾经的总理朱镕基所说：“世界上没有那么多的顺风顺水，有人说年轻人活得累，老人也同样活得累。所以，很多顺时代者都不懈奋斗，让他们的人生有意义。”在担当使命的道路上，我们会遭遇挫折，但是正是这些挫折，让我们更加坚定自己的信念，更加明确自己的追求。当我们担当起使命的时候，我们会发现，力量是无穷的，我们可以克服所有的困难，实现自己的目标。

在社会变革时代，不仅个人应当担当起责任，而且国家和组织也有责任担起自己的使命。国家和政府的使命是为人民服务，保障社会的和谐稳定。企业的使命是为了满足人们的需求，推动经济的发展。每个组织都有自己独特的使命，无论是传媒机构、慈善机构还是教育机构，他们都应当牢记自己的使命与责任，并以行动践行。

让我们回顾一下我们的主题：“牢记使命，担当责任”。无论我们身处何地，无论我们从事什么职业，我们都应当牢记自己的使命。在面对困难和阻碍的时候，我们需要勇敢地担当起自己的责任，积极迈向前进。只有这样，我们才能为社会的进步和发展贡献自己的力量。让我们携起手来，共同努力，为实现更美好的社会共同奋斗！

以上就是我为大家带来的关于“牢记使命担当”的广播稿。希望借助广播的力量，更多的人能够听到这个重要的信息，从而追求自己的使命，担当起自己的责任。感谢大家的收听！

谢谢！

担使命广播稿 篇2

心得体会是一种产生感想之后写下的文字,主要作用是用来记录自己的所思所感,是一种读书和学习实践后所写的感受文字。今天为大家精心准备了2021学四史,守初心,担使命征文心得体会通讯稿锦集三篇，希望对大家有所帮助!

 2021学四史,守初心,担使命征文心得体会通讯稿锦集一篇

中国传统文化里面，特别注重学习与传承，学先哲的思想，学先烈的精神。无论是是智者大儒，或是英雄豪杰，他们的思想精神都是与当时的时代背景相结合，与当时的社会发展趋势相呼应，因此，这种思想内涵的传承必然会牵涉到历史。

“历史是最好的教科书。党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史是“四史”学习教育的四个板块，更是我们每一名共产党员的必修课，蕴含着着党和国家的智慧和力量。因此，要重视历史、研究历史、借鉴历史，要把“四史”作为思想武装的重中之重，坚定理想信念，从中汲取经验和教训，加强教育和自省。

学四史，增强学识涵养。

历史是最好的营养剂，不断学习、了解党的历史、珍惜中国成就、总结改革经验，从中汲取精神力量，明白我们党从哪里来?中国共产党为什么能?

中国共产党从成立之日起，就把马克思主义作为指导思想。这是因为，中国共产党人深刻认识到，“全盘西化”和“中学为体，西学为用”等主张都解决不了中国的问题。只有以马克思主义为指导，走社会主义道路，中国才有希望和出路。

以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人把马克思列宁主义基本原理同中国革命具体实践结合起来，创立了毛泽东思想，完成了新民主主义革命，建立了中华人民共和国，确立了社会主义基本制度，发展了社会主义的经济、政治和文化。

党的十一届三中全会以后，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人创立了邓小平理论，科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题，成功开创了中国特色社会主义。党的十三届四中全会以后，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人形成了“三个代表”重要思想，成功把中国特色社会主义推向21世纪。

党的十六大以后，以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人形成了科学发展观，成功在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义。党的十八大以来，从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，推动中国特色社会主义进入新时代。四史的学习有助于指引党员、干部始终走在的正确方向上，以史为镜，以史为鉴。

守初心，坚定理想信念。

共产党从1921年7月成立之初经历的磨难，到共二大提出了联合全国一切革命党派，联合资产阶级民主派，组织民主的联合战线，到蒋介石的四一二反革命政变，无数共产党人遭到了惨无人道的屠杀与背弃，再到南昌起义、秋收起义，中国共产党找到适合中国革命的路线“农村包围城市，武装夺取政权”。

好不容易出现的星星之火可以燎原之势，却又出现了五次重大险情令共产党陷入危急存亡的时刻。遵义会议，确立了中国共产党新的领导班子，结束了博古、李德“左”倾错误军事路线，确立了毛泽东及其正确军事路线的领导，是中共党史上生死攸关的转折点。

之后又进行了伟大的长征，长征历时13个月零2天，纵横了11个省份，长驱二万五千里，翻越了18座山脉，走过了600里草地，跨过了24条河流，经历了大小300多次战斗。在当时的艰难困苦中，共产党人以顽强的革命意志和坚定的信仰走了过来。长征之后中国共产党落脚延安，开始稳定发展;中共革命之路从一开始就不被人看好。不被共产国际看好，不被孙中山看好，甚至不被自己人看好。

导致很多人纷纷选择背叛，脱离。但共产党一直在摸索，怕跌了一跤又一跤，却未曾放弃。从抗日战争到解放战争，面对更为凶残的敌人、更恶劣的环境，中共的革命之路越走越宽，越走越自信，越走越从容。在中国共产党的带领下，新中国的综合实力快速提升，改革开放中各项事业发展，社会主义中国巍然屹立在世界东方。

为什么?因为中国共产党人为民族代言、为人民代言。通过学习，我们看到的是中国共产党总结历史经验，牢记历史教训，坚定理想信念，在困难中不曾放弃，在发展中不忘初心。坚守最初的目标，推进各个领域的改革。初心的反省指引党员、干部始终不忘来时的路，“知史爱党，知史爱国”。

担使命，提升育德能力。

“新时代要书写好中国发展，讲好中国故事，阐释好中国智慧”。实现中华民族伟大复兴的中国梦，是当代中国最宏大、最精彩的故事，人民教师要承担起讲好中国故事，阐释好中国智慧的使命。

上海是中国共产党的诞生地，是改革开放的前沿窗口，是社会主义发展进程的见证者。我们应充分发挥课堂教学的主渠道作用，深入挖掘学科教学中的“四史”教育资源，结合中国共产党史、新中国史、中国改革开放史和社会主义发展史中的上海故事，精心设计教育教学内容，挖掘课程思想内涵，优化教学方法，发展学生的历史知识、历史经验、历史精神。把“四史”教育如春风化雨般的潜入学科教学中，引导学生更好地读懂上海、读懂中国，自觉树立正确的世界观、人生观、价值观。使命的担当鞭策党员教师始终以立德树人为根本，学思践悟、学以致用。

致未来，创新育人方式。

作为新时代的党员教师，不仅需要讲好传授好党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史的历史知识，更要围绕学生关注的热点问题，转变教育方式，要善于设疑引思，让学生在“四史”的学习实践中去思考、去探索，提高学习兴趣，勇于思考历史发展脉络，在此过程中不断树立正确的历史观，树立为国家发展和民族振兴奋斗终身的信念。

今年以来，突发疫情给世界各国政治经济都带来了巨大的冲击，未来发展增加了许多不确定性因素，而我国在中国共产党的领导下，迅速控制局面，尽可能地保障人民生命安全，减少经济损失。在国际环境日益复杂多变的当下，中国共产党有责任、有信心、有能力为科学社会主义新发展做出更大历史贡献。要充分认识、深刻领会“四史”精神，内化于心、外化于行，积极践行共产党员的崇高使命，为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。方式的创新激励着党员教师始终以学生为主体，让四史学习教育真正进校园，进头脑。

明镜所以照形，古事所以知今。“四史”是中国共产党和中华民族宝贵的精神财富，学好“四史”，从中汲取精神力量，厚植家国情怀，坚定理想信念，增强使命意识，走好中国发展道路，弘扬制度优势，中国的今天和明天势必将更加灿烂辉煌

2021学四史,守初心,担使命征文心得体会通讯稿锦集二篇

学习四史心得体会

从“四史”中主要学习到：中共党史是政党史，是专史。其主要内容，一是怎样执政，提出社会主义革命、建设与改革开放的理论、路线、方针和政策，二是执政党自身的建设。新中国史是中国现代史，是中国人民建立政权、巩固政权、探索与发展中国，使中国走向了民主、富强、自立的一段发展史。

中国改革开放史讲述了党带领全国各族人民解放思想，实事求是，开辟中国特色社会主义建设新道路，开创改革开放和社会主义现代化建设新局面，不断与时俱进，开拓创新，经受住各种困难和风险考验，把中国特色社会主义事业胜利推向前进的奋斗历程。

改革开放以来，建设有中国特色社会主义实现了思想理论的伟大飞跃，形成邓小平理论，实现了经济体制和经济发展的四个重大突破，逐步完善了政治体制，促进了对外关系的全面发展。建设有中国特色社会主义的伟大事业，为世界社会主义再创辉煌。学“四史”，以“修心”作为不忘初心开端。

历史是最好的教科书，学“四史”是党员干部的一门必修课。作为一名社区工作者，也要不断跟随党的步伐，立志从“修心”开始，学习“四史”，并运用到工作与生活中。学习“四史”能够了解历史事实、理清历史脉络、把握历史规律、得出历史结论，而“修心”即净化心灵，修养心性。

在“四史”学习中，往往能了解历史的进程中，使自己的党性得到净化，也只有经过“修心”，才能发现自己工作中的不足，如将自己在社区工作中待人接物谈吐等变的更为专业化、亲民，真真做到为市民排忧解难。学“四史”，以“修德”立志坚持个人品德。

在学习“四史”的过程中，要在思想上、行动上、理论上等方方面面弄清楚“四史”。正如上海是中国共产党的诞生地，是改革开放的前沿窗口，作为新时代的社区工作者，要以“修德”立志坚持个人优秀品德，在社区服务中展现出来。

在理论上，要深刻学习“四史”，有个人正确的认识;在思想上，要学习到社区工作者中的党员先锋精神;在行动上，要时刻自我准备着为市民服务，解决急、难、愁的问题，对待市民不能有半点马虎的态度。如积极参与党性学习课程(三会一课等)，将所学“四史”知识运用，做到有声有色、深入人心。

学“四史”，以“修身”不断提高自我修养。在学习“四史”的过程中，必然会遇到不懂的理论知识或者不知道如何巧妙运用于工作生活中，真真正正体现一个合格的共产党人，这时就需要用“修身”不断提高自我修养。学“四史”需要从历史中汲取精神力量，汲取经验智慧，汲取坚守立场的定力。

在学“四史”中，遇到的问题，会转化为社区工作上的问题，但作为社区工作者一直深信这么一句话：“社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展，是社会主义发展史上的两次飞跃”。作为一名社区工作者，工作不能单单有想法，更要付诸于行动。通过学习并宣传“四史”发展历程，将理论知识与社区工作实际相结合，聚焦社区居民的“急难愁盼”，将群众诉求落到实处，这也将是社区工作质的飞跃。

在“四史”的历程中，回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，作为社区工作者深刻认识到了红色政权来之不易。新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，要做到在理论上清醒，在政治上坚定，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”。

2021学四史,守初心,担使命征文心得体会通讯稿锦集三篇

在学“四史”中守初心、担使命

“当年的战争牺牲了不少同志，是他们用鲜血和生命换来了新中国。”在广西南宁市滨湖路小学前不久举办的2020年主题大队会暨新队员入队仪式上，获授“共和国勋章”的战斗英雄李延年动情讲述自己的亲身经历，殷殷勉励少先队员们发扬红色精神，传承红色基因，树立远大理想，争做新时代的好少年。

这是广西各地因地制宜，结合实际学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史(以下简称“四史”)的一个缩影。自“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，广西各地各部门把学习“四史”作为主题教育重要内容，引导党员干部深入传承红色基因，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。

学好党的奋斗史。自治区党委常委会带头前往湘江战役发生地兴安、全州开展党史教育、革命传统现场教育，自治区各单位结合脱贫攻坚等工作深入百色、东兰、龙州等革命老区深入学习体验党的初心和奋斗史。广西档案馆举办广西“不忘初心、牢记使命”主题教育档案文献展，集中展出285件文件、信件、刊物、照片等珍贵红色档案文献。自治区文化和旅游厅举办“八桂烽火涅槃新生——广西革命文物展”，集中展出全区各博物馆珍藏的近200件珍贵革命文物。自治区主题教育办组织各单位以参观展览的形式加深党史教育，让广大党员干部更直观、深刻地了解我们党的奋斗史。

学好新中国发展史。主题教育期间，广西组织开展了两期领导干部“时代前沿知识”系列讲座，回顾新中国的发展史、外交史等，深刻剖析当前国内国际形势，为建设壮美广西凝聚力量。自治区党委宣传部、党史研究室、教育工委联合开展“我和我的祖国——共和国故事进校园”百场主题宣讲活动，实现宣讲活动进高校全覆盖，受众近10万人次。

学好中国共产党广西历史。自治区党委组织部推出了以展示中国共产党在广西斗争中不断发展壮大光辉历程的革命历史题材纪录片《红色传奇》供各部门学习。自治区党委宣传部、广西广播电视台开展红色影视展播活动，集中展播《血战湘江》《百色起义》《绝命后卫师》等红色影视作品。自治区退役军人事务厅、民政厅、文物局等部门在红军烈士遗骸收殓和湘江战役遗址修缮保护、纪念设施建设等工作中深化党史教育，组织党员干部边做边学，以党的历史、党的优良传统激发新时代新担当新作为。

如何深入推进“四史”学习常态化?广西区委党校(广西行政学院)把“四史”课程作为党的理论教育和党性教育的重要组成部分，把“四史”教学内容融入习近平新时代中国特色社会主义思想的教学内容中，实现两者有机贯通。在3个月以上的培训类班次，设置“四史”教学模块，系统开设中国共产党近一百年的奋斗历程、中国共产党在新民主主义革命时期的奋斗历程等课程;在一个月以上的进修类班次，开设中国共产党近一百年的奋斗历程、中华人民共和国的光辉历程等主干课程。“我们在提高教学质量、创新教学方式方法上下功夫，让党员领导干部听得进、记得住、用得上，确保‘四史’教学取得实效。”广西区委党校(广西行政学院)教务处处长张芳说。

担使命广播稿 篇3

勇担使命广播稿

尊敬的听众朋友们，大家好！

今天，我站在这里，向大家宣讲的主题是“勇担使命”。在这个瞬息万变的时代，我们每个人都有着自己的使命和责任。而面对这些使命和责任，我们必须拿起思想的武器，塑造坚强的意志和必胜的信念，勇往直前，勇担使命。

勇担使命，是每一个人都应该具备的精神品质。时代在前行，社会在发展，面对世界的变迁以及自身的需求，我们每个人都有自己的使命，无论是在家庭、职场还是社会中，我们都需要不断提升自身的能力和素质，为实现自己的人生梦想贡献自己的力量。

在家庭中，我们是儿女、父母、丈夫或妻子，我们需要发挥积极向上的作用，承担起营造和谐家庭、平稳社会的重任，为家人、为自己、为社会、为国家做出更多的贡献。我们需要坚定正义和爱的信念，勇于面对困难和挑战，保持乐观向上的心态，用智慧与勇气，化解家庭纷争，化解社会矛盾，让和平与爱在世界各地持续绽放。

在职场中，我们是企业家、职工、公务员或者自由职业者。我们需要根据自身的专业能力和职责，积极创造价值，发挥人才的价值与作用，拥有事业、成就梦想。我们需要持之以恒、坚定不移地追求自己的事业目标和职业追求，勇于挑战、勇于尝试、勇于追求，不断加强个人素养和专业能力，带领团队为公司、为社会做出更多的贡献。

在社会中，我们是普通市民，同样也拥有自己的义务和责任。我们需要关注社会大事，积极参与社会公益事业，努力为社会福利事业做出自己的贡献，为弱势群体、为灾区地区、为贫困地区贡献自己的力量。我们需要时刻保持自己的社会责任感，勇于承担社会责任，为文明社会的构建献出自己的一份力量。

我们每个人都有自己的使命和责任。无论在哪个方面，都需要勇担使命、拿起思想的武器。让我们用坚定的信念、快乐的心态、勇敢的行动，向着梦想的彼岸，勇往直前、勇担使命！让我们携起手来，共同走向更加辉煌的未来！

最后，祝愿大家能够在实现自己的使命和责任的同时，健康、快乐、成功！感谢大家的收听，谢谢！

担使命广播稿 篇4

使命与担当广播稿

尊敬的听众朋友们，大家好！

今天，我想和大家分享的是“使命与担当”。我们每个人都有自己的使命和担当，不同的职业岗位也都有着不同的使命和担当。这些使命和担当激发着我们的动力，促使我们为实现自己的目标而努力奋斗。

作为一名广播主持人，我也有着自己的使命和担当。我的使命是传递正能量，为大家带来有价值的信息和启迪，让听众们获得学习和成长的机会。我的担当则是时刻保持专业素养，掌握最新的新闻资讯和热点话题，让大家听到的不仅是知识，更是一份信任和责任。

而在国家层面，我们更加需要坚定自己的使命和担当，为实现中华民族的伟大复兴而努力。中国作为世界上最大的发展中国家，肩负着举世瞩目的重大使命和担当。我们需要全面建设社会主义现代化强国，为推动世界经济发展和全球治理体系改革做出应有的贡献。

在这个过程中，每一个人都有自己应尽的使命和担当。无论是企业家、教育工作者，还是医生、护士，每个人都应该有一个清晰的使命和担当。只有这样，我们才能在各自的职业领域上不断进步，为实现国家的繁荣富强注入强大的动力。

最后，我想再次强调，只有当我们明确自己的使命和担当，才能够有一个明确的目标方向，才能够解决职业生涯中可能遇到的各种挑战和困难。让我们一起努力，为实现自己的使命和担当而奋斗！

谢谢大家收听，祝大家生活愉快，工作顺利！

担使命广播稿 篇5

尊敬的听众朋友们，大家好！

今天，我要和大家分享的是勇担使命。勇担使命，是一种责任感和担当精神，是一种不怕困难、不畏艰险的坚强意志。它是我们身为中国公民的责任，也是我们国家的需要。

作为一名广播主持人，我深刻地体会到了勇担使命的重要性。在我的工作中，每天都要面对各种各样的挑战，需要我不断地调整自己的状态、提高自己的水平。同时，作为一名公众人物，我也应该始终牢记自己的言行影响着很多人。因此，我必须时刻保持心态平衡，积极向上，为广大听众提供优质的服务。

不仅是我，每个人都应该勇担使命。无论是在工作中，还是在生活中，我们都应该怀着责任和担当的心态去面对每一个挑战。在这个全球化、多元化、复杂化的时代，任何个人的失误都可能会影响整个群体、社会，因此每个人都应该尽自己最大的努力，减少错误的发生。

勇担使命，除了是个人的责任，也是国家的需要。我们每个人都是国家的一份子，肩负着共同的历史责任。在国家需要的时候，我们更应该积极参与，勇敢地担当起自己的使命。比如，在新冠疫情中，许多人都以自己的方式为国家贡献了一份力量，有的医务工作者日夜奋战在第一线，有的志愿者为社区居民购买生活必需品，有的普通市民自觉做好个人防护措施。正是这些默默的奉献，才构成了中国人民战胜疫情的坚实基石。

最后，我想说的是，勇担使命不仅是一种精神，更是一种行动。只有把理念变为实际行动，才能真正实现我们的使命。在未来的日子里，我希望每个人都能够牢记自己的责任和担当，勇敢地迈出自己的脚步，一步步实现自己的梦想，为实现伟大的中国梦而不懈努力！

感谢大家的收听，祝愿大家身体健康、万事如意！

担使命广播稿 篇6

牢记使命担当广播稿

尊敬的听众们，大家好！

我们每一个人都有自己的使命，在各个领域中为之奋斗，但无论我们身处何地，我们都有一个共同的使命，那就是为社会、为国家、为人民服务。作为媒体人，我们更应该意识到自己的使命，宣传正确的思想，传递良好的信息，引导公众的价值观念和行为准则。今天主持人将和大家分享的主题是——“牢记使命担当”。

当今社会，我们每一个人都是社会责任的担当者。作为一名公众媒体的从业者，对正确的舆论导向责无旁贷。我们应该做到客观公正，多元化报道，让公众能够了解丰富的信息，有自己的判断力和选择能力。我们要不断地完善自身技能和知识水平，不断探索新的表达方式和传播渠道，更好地发挥自身在宣传中的作用。

作为公共媒体的门户网站，我们致力于提供网上最含金量、最及时、最全面的新闻信息,让群众更好地了解国家政策、社会热点话题和全球动态。我们不仅要关注新闻的热点，更要聚焦社会中普通人的喜怒哀乐，让小人物的事迹和声音可以传达到大众中去。

此外，我们也应该担当起宣传文明风尚的重任。要以身作则，共同倡导文明礼仪，鼓励公民多做公益事业，关心环保事业和社区建设，用实际行动为社会和人民作出贡献，营造出和谐、幸福的生活氛围，为构建和谐社会服务。

最后，作为媒体人，我们也应该实现自我完善和提高。不仅要不断地学习，掌握新的知识和技能，打造自己的品牌，还要反思自身的行为言语，保持中立和公正，谨慎用词，不言过多，不造谣生事，做一个有良知、有道德、有信仰的媒体人。我们要坚持正确的价值观，抵制虚假的价值观，守住媒体的灵魂，为中国媒体的发展和国际话语权的增强贡献力量。

各位听众，我们的使命如此光荣神圣，我们应该倍加珍惜。我们要时刻保持清醒头脑，始终牢记自己的职责和责任。让我们担当起我们的社会责任，用我们的言行和行动，展示我们媒体人的良好风范。让我们为实现中华民族伟大复兴，为推动全球和平发展做出我们的贡献！

谢谢大家收听！

担使命广播稿 篇7

牢记使命担当广播稿

尊敬的听众朋友们，大家好！

今天，我想和大家分享的主题是“牢记使命，担当责任”。当今社会，无论是个人还是组织，都肩负着不同的使命与责任。对于广播工作者来说，我们承担着向听众传递正确信息、宣传正能量、提高音乐文化水平等多重使命。在此，我们应该时刻保持警醒，不断提升自己的责任感和使命感，用行动来证明我们的担当。

首先要明确的是，作为广播工作者，我们的使命是什么。我们既是媒体工作者，也是社会公众知识分子。从媒体角度来看，我们的使命就是维护社会的良好风气和传播正确信息。这需要我们对每一条新闻、每一个专题节目都进行慎重的审查，坚持事实真相，做到不捏造、不歪曲、不夸张；从知识分子的角度来看，我们要积极宣传科学文化知识，特别是针对基层群众的普及教育，不断推陈出新，增加听众的受益面。正是因为有了这些使命，我们才有了广播行业的价值。

其次，我们要担当起责任。虽然我们也会犯错，但是作为媒体从业者，我们必须牢记自己肩负的社会责任，始终保持敬畏之心。我们不能把个人或集体的利益摆在首位，而要以社会利益为先。在播音、节目制作、现场采访等方面，我们都必须坚持以准确、权威、真实的信息为基础，认真贯彻新闻真实性原则，遵守记者道德规范。我们还必须严格审查各类广告、商业信息，以防止泛滥和误导听众。

更重要的是，我们要在工作中不断提升自己的专业素质。换言之，我们要树立起对于自己工作的追求和要求。不断学习、升级自己的专业能力，走出舒适区，去接触不同领域和知识的人，接受更广泛的信息和文化冲击，汲取以提升自己的理解和感悟能力。只有这样，我们才能不断发掘出广播职业的价值，实现自身和社会的双赢。

最后，我想说出我们真正需要做到的：那就是不断地“重温”自己的意义，不断的强化自身的知识智慧和专业素养。在崇高的使命面前，我们不能忽视每一次抉择，每一次实践的对于我们职业表现的影响。如此，我们才能经得起多次挫折和考验，始终保持清醒的思维和做事的态度。

尊敬的听众朋友们，让我们以“牢记使命，担当责任”的精神，把广播行业建设成为一个负责、专业、有影响力的媒体团队。这也是我们广播人对于社会、对于听众、对于自己的责任担当。谢谢大家收听，祝愿大家生活愉快、工作顺利！

担使命广播稿 篇8

使命与担当广播稿

大家好，我是今天的主持人。我们今天的主题是“使命与担当”。作为一个社会成员，我们都需要承担起自己的使命和担当，为了自己和他人创造更美好的生活和未来。

首先，我们需要明确自己的使命。每个人都有自己的使命，无论是家庭、职业、学业、公益等等各种角色和身份。世界上最有意义的事情就是做自己不后悔的事情，而这些事情都需要我们承担自己的使命。我们可以通过思考自己的生活、追求、兴趣、目标和理想等方面，找到自己独特的存在意义和价值，这样才能更好地发挥自己的潜能和实现自己的价值。

其次，我们需要承担起自己的担当。担当是人格力量的一种体现，是对自己、他人和社会负责的态度。我们都希望自己能够成为一个有责任感、有担当的人，无论面临何种困难和挑战，都能坚定不移地承担自己的责任和担当。在工作、学习、家庭等不同的场合和角色中，我们都需要承担起自己的担当，为了自己和他人的利益而努力。

最后，我们需要在行动中体现自己的使命和担当。言行一致是一个人最基本的品质，只有在实际行动中才能真正体现出自己的使命和担当。我们可以以积极乐观的心态，从小事做起，从身边的事情做起，为了自己和他人创造更美好的生活和未来而努力奋斗。在行动中，我们也需要不断地反思和调整，不断地提升自己的能力和素质，以更好地承担自己的使命和担当。

让我们一起行动起来，承担起自己的使命和担当，为了自己和他人的幸福和未来而努力奋斗！谢谢大家！

担使命广播稿 篇9

牢记使命担当广播稿

大家好，现在是清晨六点整。在此，我代表全体节目组成员，向各位听众致以最诚挚的问候。

今天，我们要谈的话题是“牢记使命担当”。我们身为广播工作者，每天的工作就是为了为社会、为人民服务，为了传递正确的信息、提供帮助、引导正确的价值观。因此，我们需要牢记自己的使命，担当起自己的责任。

首先，我们必须明确自己的核心价值。广播工作是一项有着非常高的使命感和责任感的工作。我们的节目需要为听众提供有实际意义的内容，不能把听众当成消费品，不能因追求收视率而放低标准。我们的节目需要把社会义务放在最高的位置，把服务人民放在第一位，关注民生问题，引导正确的价值观。只要我们时刻牢记这个核心价值，我们才能从根本上保证我们的节目质量。

其次，我们需要强化职业操守。作为广播工作者，我们必须时刻保持职业操守的高度，不能有丝毫的松懈。我们始终要对自己负责，对听众负责，对社会负责。我们必须时刻保持敬业精神，尽职尽责地完成工作。我们要更加沉淀自己的人格，提升自己的素养，保持良好的职业道德和行为规范。只有这样，我们才能以更加专业的精神，为广大听众提供更加有价值的信息。

最后，我们要勇于担当社会责任。广播作为社会公益媒体，我们的每一个节目都承载着巨大的社会责任。我们要关注社会热点问题，积极引导公共舆论，传递正能量，发挥好我们在社会主流媒体中的作用。我们要用节目呼吁大众关注和改变不合理的现象，促进社会进步，为国家、人民的发展作出更多的贡献。

“牢记使命、勇于担当”，这是每一个广播从业者必须铭记在心的话语。我们的职责重大，但同时也更加光荣。在日复一日的广播工作中，我们要时刻保持自己的状态，在工作努力中汲取营养，在慢慢融入其中的同时，我们也为自己注入了更多的实践经验和感悟。让我们一起携手向前，共同完成我们的使命和使命的担当，为广播事业注入持续的新动力，收获无限的满足感。

担使命广播稿 篇10

勇担使命广播稿

尊敬的全体听众：

大家好，我是XXX，今天向您介绍一个非常重要的主题——勇担使命。

我们都知道，在生活中，我们常常会遇到各种各样的问题和挑战，但是当我们担负起某个使命的时候，这些问题和挑战就变得毫不重要了。因为我们已经担负起了责任，我们要全力以赴去完成自己的任务，去实现自己的目标。

做好工作、做好学习、照顾家人、帮助朋友、保护国家、维护社会秩序……这些都是我们义不容辞的使命，也是我们应该勇敢担负起的责任。当我们认真履行自己的使命时，我们就成为了真正的勇士。

勇敢承担使命不仅需要勇气，还需要责任心和奉献精神。我们不能只为了自己的利益而工作，而应当为了公司、为了家庭、为了朋友、为了国家、为了社会、为了人类的发展而努力奋斗。只有这样，才能真正成为有价值的人，才能成为让社会尊重的人。

我们每一个人都有自己的使命。不要让我们自己变得无所事事、缺乏目标，也不要让自己成为一名懒惰的人。相反，我们应该勇敢担负起自己的使命，为实现我们的目标而努力奋斗。只有这样，我们才能在这个世界上创造真正的价值。

最后，我想再次强调，勇担使命是一项非常重要的任务。我们每个人都应该勇敢地担负起自己的使命，并为之而努力奋斗。相信我们，只要我们付出努力，我们就一定能够实现我们的目标。

谢谢大家收听。

小学心理广播稿十三篇

怎么样去寻找好用的范文呢？我们的日常工作离不开各种文字工作，优秀的范文都是写作的基础。成功的范文可以激发我们的责任感和担当精神，根据您的需求我为您准备了以下信息：“小学心理广播稿”，我的委婉建议可以为您提供一个独特的视角但仅供参考！

小学心理广播稿【篇1】

小学生心理健康知识讲座一、学习方面：考试不及格;上课不能回答老师的问题;完不成作业;没能遇到理想的班主任或任课教师;教师不屑回答自己的问题;无机会表现自己在某一学科的才能;没能及时得到教师的肯定性评价等等。二、生理方面：因生理有缺陷，或相貌不佳而被同学取笑、挖苦;因身体条件所限未能参加有关文艺活动、体育比赛等等。三、人际关系方面：给老师留下的第一印象不好;没有知心朋友，经常遭人议论，被人特别是被同性戏弄、嘲笑等等。四、兴趣方面：班主任不允许自己参加社团活动;自己的爱好得不到家长、教师的支持，甚至受到限制和责备。五、自尊心方面：被老师体罚或变相体罚，遭到点名批评，经常忍受委屈;教师、同学不信任、不理解自己，班干部被撤职;没取得应有的比赛名次。六、自信心方面：自己付出巨大努力，没有达到预期目标，精心制订的学习计划常常不能落实;自己苦思冥想的工作打算，被同学轻易否定;因某门功课没学好而被视为“不可造就”。当人处在挫折情境中的时候，总要伴随着一定的心理反应，引发出一系列直接或间接的挫折行为，并最终影响到人们个性心理的形成和发展。学校中的上述挫折情境会给学生带来哪些反应呢?(1)情绪方面：挫折常常使学生产生一种压抑感、恐惧感以及焦虑不安、灰心丧气、敏感多疑等不愉快的情绪反应。(2)理智方面：接二连三的挫折情境抑制了学生的心智活动，常常使一些学生在分析、判断、解决问题时滞缓、刻板，缺少灵活性、独创性。这些学生往往把失败归咎于他人，并为自己找一些合理的借口，以减轻心理压力。如：踢输了球，便抱怨场地不标准;害怕与人交往，就说别人对自己不热情。(3)自信方面：由于学习上的频繁挫折，加剧了学生对学习的担忧，从而怀疑自己的能力，丧失了学习的信心，放弃了追求的目标，进而产生逃避学习的心理倾向。(4)性格方面：挫折情境常会使一些学生变得悲观失望、沉默孤独、抑郁寡欢、不愿交往、不好竞争，或表现出暴躁、易怒，喜欢挑衅等等。(5)生理方面：挫折情境所带来的紧张情绪，常常导致生理上的一系列反应，如呼吸急促、出汗、脸红、神情恍惚、食欲减退、失眠、健忘，以及轻度的身体疾病等等。(6)行为方面：挫折情境常常使学生表现出直接或转向的攻击性行为。学习上的挫折常常导致学生破坏纪律、扰乱秩序、厌学、逃学、考试作弊等。自尊与人际关系方面的挫折常常使学生作出破坏对方财物、偷窃、讽刺挖苦别人、打人、骂人等行为。

小学心理广播稿【篇2】

1、（齐）心理广播站现在开始广播！

我是广播员：xxx、xxx、xxx。

2、推荐坏事能变成好事

a：老师，同学们，大家好，今天我们心绿心理广播站新设立了《xxx》小栏目。欢迎收听——专题广播节目。

b：同学们你们一定很好奇吧！为什么这个小栏目叫做《xxx》呢？

c：我们每个人在生活或学习中都会出现这样或那样的烦脑，面对烦恼应该有良好的心态我们的口号是：

（abc齐）“有了烦恼不用愁，听听广播能解忧。”所以，请收听我们的广播吧，让我们在轻松愉快的气氛中自觉培养积极健康的心态，愉快地生活、学习。

c：是呀，月有阴晴圆缺，天有不测风云，人有这样那样的烦恼很正常。但请不要人为地扩大自己的烦恼。如果你有烦心事时总老想着，放不下。这个烦恼就会占满你的头脑。。一件事到底是好事，还是坏事，是我们的烦恼，还是我们的收益，有时取决于我们的想法。

（a）：取决于我们的想法？难道想法不同了，坏事还能变成好事？

（c）：不信？是的，你们也许不信，请听几个故事：

（故事一：）一位考试没考好的年轻人来到一座寺庙前，坐了下来长长地叹了口气。庙里的主持见了，指着地上斑斑驳驳的树荫问：“年轻人，这是什么？”他回答：“阴影。”主持大笑：“哈哈，错了，年轻人，这是阳光啊！”年轻人似乎明白了什么，露出了微笑。

（b）：哦，有阴影说明有阳光，年轻人注意到了阴影，却没想到阳光。

（c）：是呀，再给你们讲个故事。

（故事二：）那是暑假里我们一家人在武夷山游玩一线天的时候，我们头顶上有许多白色的蝙蝠，还不时地散发着难闻的气味。有的游人在走出来的时候，身上还沾上了蝙蝠的粪便，大家心里都挺不舒服的。但导游说：“其实难闻一点没关系，那可是‘福气’哦！粪便更珍贵，说明你有‘福分’了！”这样一说，大家都愁云散尽了。

（a）：哈哈，真有趣，这倒使我也想起一个故事：

（故事三：）有一对双胞胎，哥哥整天愁眉不展，口头禅是“太糟啦！”，弟弟每天都笑容满面，他的口头禅是：“太好啦！”。父亲看在眼里，想试着改变一下，想让哥哥能露出笑脸，弟弟也生一次气。一天，父亲趁兄弟二人不在家，在哥哥的房间里，放上一盒玩具，在弟弟的房间里放上一堆小狗的粪便。不一会儿，兄弟俩回来了。父亲坐在客厅里，等待他们的反应，你猜，结果怎样？

（bc）：怎么样？

（a）：只见哥哥哭丧着脸跑了出来，对着父亲嚷嚷起来：“太糟了！是谁进了我的房间？！”接着弟弟也急匆匆地跑出来了，兴奋地问爸爸：“太好了，爸爸！我们家是不是添小动物啦？是小狗还是一匹小马？我怎么找不到呢？在哪儿呢？”

（c）：同学们，听了这三个故事，你们是不是受到了一点启发呢？乐观是使我们生活幸福的法宝。烦恼时不妨换个角度看问题，说不定从烦恼中我们还能得到意外的收获呢！

（b）：我还补充一点，如果有了烦恼别空烦恼，只在那儿发愁、沮丧甚至伤心、流泪是没用的，不如主动去解决烦恼。就像一个结在那儿，不管再难解开，我们动手去解，都有解开的希望，如果只看着结叹气那结就永远在那儿了。

小学心理广播稿【篇3】

青春期就是人生的关键时刻，这一年龄阶段的女生是美丽的，也是脆弱的，因此女生如何健康、安全地度过青春期将成为她们一生的财富。近期，华都小学德育处开展了以“让成长不烦恼”为主题的高年级女生青春期身心健康教育活动。让该校五、六年级女生对青春期有了积极、乐观的认识，对生理期护理常识有了更全面的了解，本次活动由心理健康教师夏海燕主讲。

首先，夏海燕给女生们科普了“什么叫青春期”及“青春期的生理特点”等相关知识。她还给女生们讲了“月经是如何形成的”“月经初潮和月经周期”等知识。

随后的活动中，夏海燕老师还结合学校的实际情况，用通俗易懂的语言，为同学们讲授了青春期心理变化的特点，讲述了青春期经历的具体阶段，身体、心理发生的变化以及烦恼，提醒同学们自知、自爱、自律，健康安全度过青春期。同时，引导同学们学会认识自己、悦纳自我，并分享了自我心理调适的小秘诀。

青春期是每个人成长和发展的重要阶段，青春期是美丽的。通过此次教育活动，提高了学生青春期心理，生理卫生知识，学生能科学地面对青春期自身发生的各种变化，为学生掌握健康知识，提高自身素质奠定的基础。

小学心理广播稿【篇4】

为提升xx一中教师心理健康教育工作能力，扎实推进江西省中小学(幼儿园)教师心理健康教育辅导能力培训，xx一中心理首席教师、心理健康教育指导中心黄慕军主任主讲。

首先，李翠芳就本次培训进行了开班讲话，希望老师们能够珍惜培训机会，认真学习，提高自身心理素养，助力班级管理工作。随后是讲座环节，黄慕军首先向老师们传达了《江西省中小学(幼儿园)教师心理健康教育辅导能力培训方案》的相关要求，接着他运用心理学生活化的讲师技术，带领大家开始“游泳”体验活动，邀请老师们挑战教不会游泳的老师游泳，工会主席吴琪力气很大的将他的学员扔进“泳池”中，他说想要学会“游泳”，首先就要进入到“泳池”中。老师们各显神通完成挑战，纷纷进入“泳池”中，开始了心理学培训之旅。培训过程中，黄慕军从积极心理学的视角与老师们就工作过程中的心理困惑进行了研讨。黄朝莉老师向老师们讲解了心理活动课程设计并带领老师们体验了团体心理活动的魅力。陈翀老师从专业角度就培训中涉及的作业考评问题做了专门的解答。最后黄慕军主任以班主任工作过程中经常遇到的典型案例为例，邀请老师们结合自己的工作实践和培训体会进行了分享。

整个培训过程气氛热烈，每位老师都针对自己感兴趣的话题发表了自己的见解。如陈先福老师讲述了自己从父亲的角色出发去体会家长的感受，拉进与家长的距离，建立工作同盟；石芳芳老师分享了自己与不同学生相处的做法和收获；项思琪老师从积极的视角看待学生的问题。从老师们的分享中，大家感受到了老师们不仅关心爱护学生，同时还注重提高自身素养，用科学、严谨的态度和方法应对工作中的困扰。

此次线下研讨培训理论与实践相结合，让老师们对心理健康教育有了更深刻的体验，在轻松愉快的互动中帮助老师们舒缓压力的同时提升心理健康教育技巧，为学生的健康成长保驾护航。

小学心理广播稿【篇5】

青春期，是学生发展的关键时期。小学六年级的女生正处于青春期，她们对于青春期知识的了解是至关重要的。开展青春期健康教育是促进和保护少年儿童健康成长，是形成良好的道德观和良好个性的需要。

2022年3月7日下午第一节课，夏桂埔小学组织六年级全体女生在礼堂听取了一场主题为“拥抱青春，笑迎花季”的青春期教育专题讲座。本次讲座由我校专职心理健康教师方烨仪担任主讲老师。

方老师先以什么是青春期？为什么要进行青春期教育？这两个问题引入，就女生青春期生理变化特征、青春期心理变化特点、青春期的异性交往、性教育之性自我保护以及生活小警示五个方面进行了详细、生动地讲解，让女生们正确地认识自己，掌握身心健康知识。方老师运用多媒体课件，以形象的图片和视频，生动活泼的语言，深深吸引了在场的全体女生。

此次讲座，让学生通过了解自己的身心变化，提高保护自己的意识，掌握保护自己的方法，从内到外来培养自己独立、向上的人格魅力，也学会了与人和谐相处，特别是与异性同学的相处。

本次青春期专题讲座是我校心理健康辅导工作的又一进步，在青少年儿童成长过程中，每一个年龄阶段的心理变化都将影响到学生的健康成长，相信学生通过本次讲座能够了解自己，增加快乐，减少烦恼，顺利度过花季，快乐地成长。

小学心理广播稿【篇6】

（主持甲、主持乙）：

敬爱的老师、亲爱的同学们：早上好！

（主持甲、主持乙）：

今天由我们为大家广播，希望大家能喜欢。

（主持甲）：我们都是独生子女，在家里受到家长的百般呵护，因此也使我们的身心存在了一些问题，今天我们就和大家来谈谈有关小学生的心理健康问题。首先请听《小学生心理健康的标准》

根据世界心理卫生协会所提出的心理健康标准，并结合小学生心理健康发展的特点，我们把小学生的心理健康标准确定为6个方面，即智力发展水平、情绪稳定性、学习适应性、自我认识的客观化程度、社会适应性、行为习惯。

（1）智力发展水平：虽然智力发展优秀者并不一定拥有健康的心理，但如果智力发展水平低下，那将毫无心理健康可言。因此，一个心理健康的小学生，其智力发展应属于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。

（2）情绪稳定性：一个心理健康的小学生，一般是心境良好，愉快、乐观、开朗、满意等积极情绪状态占主导，但同时又能随事物对象的变化而产生合理的情绪变化。所谓合理的情绪变化是反应，当有了喜事感到愉快，遇到不幸的事时产生悲哀的情绪。此外，还能依场合的不同，适当地控制自己的情绪。

（3）学习适应性：一个心理健康的小学生通常喜欢上学，觉得学习是一件令人愉快的'事，感到轻松；对于学习内容往往抱有浓厚的兴趣，乐于克服学习上遇到的困难；学习效率高。

（4）自我认知的客观化程度：心理健康的小学生能顺利地从以自我为中心向去自我中心阶段转变；能将自己同客观现实联系起来，主要从周围环境中寻找评价自己的参照点，对自己的认识开始表现出客观性。

（5）社会适应性：心理健康的小学生往往具有独立生活的能力，自己的日常生活事务能由自己来料理，能适应不同环境下的社会生活，乐于与同学、老师交往，让自己融入集体生活中，自觉用社会规范来约束自己，使自己的行为符合社会的要求，而不是以自我为中心，把自己孤立起来，与周围的人群格格不入。

（6）行为习惯：心理健康的小学生一般有良好的行为习惯，对外部刺激的行为反应适中，不过度敏感，也不迟钝；他们不会因鸡毛蒜皮的事情而大发脾气，也很少出现让人觉得莫名其妙的举动，其行为表现同他们的年龄特征相吻合

（主持乙）：对照刚才的标准同学们可以自我检测一下，下面我们进行一个心理小测验，请看题：

（主持甲）：《当别人得第一》

在一次期末考试中，小博考了全班第一名，而小齐只得了第七。老师多次表扬小博。如果你是小齐，你会怎么做？

（1）很生气，不再理小博。

（2）逢人就说小博的坏话。

（3）大方地走过去，握住小博的手，真诚地祝贺他。

（4）虚心向他学习。

（5）如果他有困难，真诚地帮助他。

（1）（2），这两种做法不可取。不理他，说明你心胸狭窄。说他坏话就更不应该，这样做损害了他人的利益。

选（3）（4）（5），这三种做法都很好，说明你有博大的胸襟。你会进步更快，人缘更好。

（主持乙）：有了好心情生活才会快乐，学习才会有进步，那《如何保持良好的情绪》呢？今天我们交大家几招：

（1）不对自己过分苛求。有些人把自己的抱负定得过高，根本无能力达到，却在别人面前天高海阔地谈论起来，受到别人嘲讽后，终日郁郁不欢；有些人做事要求十全十美，往往因为小小的瑕疵而自责。如果把自己的目标和要求定在自己的能力范围内，自然就会心情舒畅了。

小学心理广播稿【篇7】

b：同学们你们一定很好奇吧!为什么这个小栏目叫做《心理健康教育》呢?

c：我们每个人在生活或学习中都会出现这样或那样的烦脑，面对烦恼应该有良好的心态我们的口号是:(ab c齐)有了烦恼不用愁，听听广播能解忧。

所以，请大家收听我们的广播，让我们在轻松愉快的氛围中，有意识地培养积极健康的态度，快乐地生活和学习。 c:是呀,月有阴晴圆缺，天有不测风云，人有这样那样的烦恼很正常。

但请不要人为地扩大你的麻烦。如果你有烦心事时总老想着，放不下。这个烦恼就会占满你的头脑.。

一件事是好事，还是坏事，是我们的麻烦，还是我们的利润，有时取决于我们的想法。

(a):取决于我们的想法?难道想法不同了，坏事还能变成好事?

(c)：不信?是的，你们也许不信，请听几个故事：

(故事一：)一位考试没考好的年轻人来到一座寺庙前，坐了下来长长地叹了口气。庙主见了他，就指着地上斑驳的树荫问：

年轻人，这是什么？他回答说：影子。主持人笑了：哈哈，错了，年轻人，这是阳光！年轻人似乎明白什么，露出笑容。

(b)：哦，有阴影说明有阳光，年轻人注意到了阴影，却没想到阳光。

(c)：是呀，再给你们讲个故事。

(故事二：)那是暑假里我们一家人在武夷山游玩一线天的时候，我们头顶上有许多白色的蝙蝠，还不时地散发着难闻的气味。一些游客出来后，身上还沾着蝙蝠粪便，这让大家都不舒服。

但导游说：其实难闻一点没关系，那可是福气哦!粪便更珍贵，说明你有福分了!

这样一说，大家都愁云散尽了。

(a)：哈哈，真有趣，这倒使我也想起一个故事：

(故事三：)有一对双胞胎，哥哥整天愁眉不展，口头禅是太糟啦!，弟弟每天都笑容满面，他的口头禅是：

太好啦!。父亲看在眼里，想试着改变，想让哥哥能露出笑脸，弟弟也生气了一次。一天，父亲趁兄弟二人不在家，在哥哥的房间里，放上一盒玩具，在弟弟的房间里放上一堆小狗的粪便。

不一会儿，兄弟俩回来了。父亲坐在客厅里，等待他们的反应，你猜，结果怎样? (bc)：

怎么样?

小学心理广播稿【篇8】

主持人：大家好！欢迎收听我们的心理健康广播节目。我是XXX，今天我们将为大家带来一期关于小学生心理健康的节目。心理健康是我们快乐成长的保障，让我们一起来探索如何建立良好的心理健康吧！

主持人：在小学生的成长过程中，他们会面临很多压力，例如学习压力、家庭压力、同伴关系等。这时候，保持良好的心理健康非常重要。那么，大家知道如何保持心理健康吗？

嘉宾1：保持心理健康的第一步是要学会表达自己的情感。小学生常常遇到各种问题和困难，他们需要有一个可以倾诉的渠道。家长和老师应当鼓励他们勇敢地表达自己的情感，这样他们才能获得有效的支持和理解。

嘉宾2：除了表达情感，小学生还需要学会积极应对压力。压力是人生不可避免的一部分，小学生面临的压力尤其来自学习。家长和老师可以与他们一起制定合理的学习计划，并且鼓励他们学会分解任务，逐步解决问题。

主持人：没错！在学习之余，小学生也需要放松和休息。他们可以参加一些兴趣班，比如运动、音乐、绘画等，这些活动能够帮助他们释放压力，增加快乐感，并培养兴趣爱好。

嘉宾1：在培养兴趣爱好的同时，小学生也需要注意良好的生活习惯，比如保持足够的睡眠时间、合理的饮食结构和适量的户外活动。这些习惯不仅对身体健康有益，也能够促进心理健康。

嘉宾2：另外，小学生还需要学会与人相处。同伴关系在他们的成长中起着重要的作用。他们需要主动交流，培养良好的人际关系，尊重他人，学会倾听和关心他人，这样才能建立良好的社交网络，得到更多的支持和鼓励。

主持人：非常棒！小学生的心理健康不仅需要家长和老师的关心和帮助，还需要他们自己的积极参与和努力。在快乐成长的道路上，每个人都要有信心和勇气面对挑战。

嘉宾1：没错！同时，作为学校和社会的一份子，我们也要关注小学生的心理健康问题。学校可以开展心理健康教育课程，为他们提供心理咨询和支持，保障他们的心理健康。

嘉宾2：最后，我们要呼吁家长和老师要与小学生建立良好的沟通和信任关系，耐心倾听他们的声音，给予他们鼓励和理解。

主持人：非常感谢各位嘉宾的分享！在有限的时间里，我们只能扼要地介绍了一些保持小学生心理健康的方法，希望能够给大家一点启发和帮助。

主持人：心理健康是我们快乐成长的保障，也是我们每个人应当关注的重要议题。让我们手拉手，共同营造积极健康的心理环境，为小学生的快乐成长贡献一份力量！

主持人：感谢大家收听我们的心理健康广播节目，希望通过今天的分享，能够帮助大家更好地了解和关注小学生的心理健康问题。我们明天再见！祝愿大家都能拥有健康的心理，快乐的成长！感谢收听！

小学心理广播稿【篇9】

为了培养学生健全的人格和良好的个性心理品质，为同学们的健康成长创建一片晴朗的心灵天空，同时为了提高全体学生的心理素质，不断提升我校学生心理健康水平，促进心理健康教育与心理咨询工作进一步展开，普及心理知识，强化心理素质，我校于20xx年5月16日举行小学生心健康教育知识讲座活动。

讲座由我校心理辅导教师高玲霞老师主讲，高老师热情的开场互动，激发了学生的兴趣。她重点围绕着“如何建立自信心”进行讲述，告诉学生首先要发现自己的优点，找出榜样人物，作为自己的学习榜样，肯定自己的能力，肯定自己的进步，培养某方面兴趣，才能让自己越来越自信。

接着高老师向同学们介绍了我校的心理辅导室，引导学生当遇到困惑、忧虑、恐惧，迫切需要交流、需要诉说、需要安抚、需要宣泄时，可以到心理辅导室要寻求老师帮助。

高老师给学生分析了健康不仅要身体健康，心理健康，还要具有良好的社会适应能力。

高老师针对学生成长的烦恼，就如何对待父母批评时说的过激话进行了心理疏导，通过两个小故事，让学生认识到我们每个人都会有生气的时候，都会有犯错误的时候，我们的爸爸妈妈也不例外，有时也会有一些过激的行为，但这些都是父母出于对我们的关爱，只是方法欠缺些，我们不要耿耿于怀，要好好与父母沟通。

这次心理健康教育知识讲座活动的开展，为同学们创建了关注健康心理的氛围，也使大家认识到了只有成为一个心理健康、有学习能力的人，才能在未来的生活、学习、工作中健康快乐，积极向上。

小学心理广播稿【篇10】

主持人：大家好！欢迎收听我们的小学生心理健康广播节目。我是XX，今天我将为大家带来一篇关于小学生心理健康的文章。心理健康是指一个人在认识自我、面对压力、处理情绪等方面的良好状态。在现代社会，小学生由于学业压力、课业负担和人际关系等问题，心理健康问题愈发突出。因此，我们需要关注小学生的心理健康，帮助他们成长为快乐、健康的个体。

让我们谈谈小学生的学业压力。随着学习的逐渐加深，小学生面临着越来越多的学业压力。有时候，他们可能会觉得自己学不好，成绩不够优秀，这会给他们带来很大的精神负担。我们要告诉孩子们，成绩并不是衡量一个人好坏的唯一标准，每个人都有自己的擅长和兴趣。我们要鼓励孩子们积极面对学业，努力做好每一件事情，用心去学习，而不是为了追求高分。学业中间的挫折和失败是成长过程中的一部分，我们要告诉孩子们学会从失败中汲取经验，坚持不懈。

关于小学生的课业负担。随着教育改革的不断提升，小学生的课业负担也在逐渐加重。为了帮助他们更好地学习，家长和老师可能会要求他们参加各种各样的培训班，但这也增加了孩子们的负担。我们要让孩子们明白，丰富的课余生活同样重要，充足的休息和游戏时间可以帮助他们更好地放松身心，提高学习效率。家长和老师要合理安排孩子们的时间，让他们既能放松身心，又能提高学习效果。

人际关系对小学生的心理健康同样至关重要。小学生正处在社交初期，朋友之间的相处也是一个新的挑战。有时候，小学生可能会面对欺负、孤立等问题，这会影响他们的心理健康。我们要告诉孩子们，互相尊重、坦诚沟通是维护人际关系的重要因素。他们可以学会与他人友好相处，学会分享和合作。如果遇到困难，他们不应该退缩，而是要及时向老师或家长求助。

在这个节目里，我们强调了小学生心理健康的重要性，以及如何帮助他们改善心理健康。希望通过我们的努力，能让小学生们在成长过程中拥有更好的心理状态，快乐地度过每一天。谢谢收听，我们下期节目再见！

小学心理广播稿【篇11】

为了进一步做好学生心理健康教育指导，引导学生在居家期间健康、快乐成长，切实有效帮助学生做好心理防疫，我市各中小学开启一系列居家心理健康教育活动，积极关注学生心理健康。

大学路小学滨河校区开展“拥抱‘不确定性’”主题心理微课，通过故事分享、绘制静默居家期间“糟糕的事”和“开心的事”等形式，给予学生具体指导，确保学生以良好的心态、积极的行动应对疫情，切实做到“线上心理”不缺位，学生成长不延期。

南门外小学心理工作室联合家长和学生一起出品了心理剧“微课堂”，针对同学们疫情期间宅家学习真实遇到的情绪问题，帮助学生学会科学调整情绪、指导学生高效率安排学习和生活，营造和父母相处的和谐环境。

锡林南路小学心理健康工作室的老师从合理看待冲突、平和沟通保持自律、重新认识父母三方面帮助同学们梳理出与父母和谐相处的好方法，还送给孩子们与父母沟通的锦囊小妙招，希望在特殊时期同学们能科学面对疫情，保持乐观积极向上的生活态度。

巨华小学通过线上“家访”，家长微信群、QQ群、钉钉等平台加强与家长的沟通联系，了解学生在家学习、生活状况，做好重点学生的心理疏导工作，倡导家长与孩子进行高质量的亲子互动，让孩子们居家防疫，乐享生活。

金桥小学通过网络接龙的方式，更好地调节学生的心理健康问题，关注居家活动。号召师生们科学防疫，从容而坚定地生活，积极面对挑战，早日重聚阳光校园。

南门外小学万达校区号召同学们拿起画笔，通过绘画释放情绪，诉说内心深处的真实想法。

呼和浩特市第一中学每周开设一次线上心理讲堂，老师们针对这个阶段心理热线咨询的问题，开展线上亲子互动课程，让学生和家长在会心一笑的同时，能深入思考亲子日常相处中遇到的问题，缓解矛盾，加深情感。

呼和浩特市第三十中学教师借助清华大学积极心理学课程资源，每周两次分学段线上同屏共研，赋能学习，以积极的心态防疫抗疫。

各区教育局也在继续积极探索疫情期间心理健康教育新途径、新思路、新方法，以积极的心态，携手做好“停课不停学”的相关工作。

小学心理广播稿【篇12】

小学生心理健康知识广播稿 （二）

1. 心理健康的一般标准是什么？

世界心理卫生联合会将心理健康定义为：（适应环境，人际关系中彼此能谦让；（在工作和职业中能充分发挥自己的能力，过着有效率的生活。

2. 正常人会出现哪些异常心理现象？

精神正常并不意味着没有一点问题，关键是这些症状的产生背景、持续时间、严重程度以及对个体和环境的不良影响如何。正常人也可能出现短暂的异常现象，时间短、程度轻，尚不能贴上精神病的标签。（焦虑反应：焦虑反应是人们适应某种特定环境的一种反应方式。但正常的焦虑反应常有其现实原因（现实性焦虑）如面临考试，并随着事过境迁而很快缓解。（恐怖和对立：我们站在很高但很安全的地方时仍会出现恐怖感，有时也想到会不会往下跳，甚至于想到跳下去是什么情景。这种想法如果很快得到纠正不再继续思考，属正常现象。（偏执和自我牵挂：任何人都有自我牵连倾向，即假设外界事物对自己影射着某种意义，特别是对自己有不利影响、如走进办公室时，人们停止谈话，这时往往会怀疑人们在议论自己。这种现象经过片刻的疑虑之后就会省悟过来，其性质和内容与当时的处境联系紧密。

（“杯

弓蛇影”等均是典型的例子。 （自笑、自言自语：有些人在独处时自言自语甚至边说边笑，但有客观原因，能选择场合，能自我控制，属正常现象。

小学心理广播稿【篇13】

女:本期的节目由我们为大家主持，我是主持人 。

男:今天的《学习园地》为大家准备的是《怎样丰富语言的积累》。

丰富的语言来自生活，来自读书，来自平常的积累。

语言只有积累才能逐渐丰富。

“读书破万卷，下笔如有神最新关注心理健康校园广播稿2016最新关注心理健康校园广播稿。”说的正是这个道理，怎样丰富语言的积累呢?

二、用心记忆。

光机械记录而不用心记忆是不可取的。

对于摘录下来的好词、佳句、精彩片段，我们要用心去体会，把它消化、吸收，内化成自己的语言，以便用时能随时“提取”，活学活用。

积累是为了运用。

同学们练习写作时，要尝试对自己积累的语言加以运用。

这样，写起作文来就驾轻就熟，语言一定会生动丰富的，时间长了，一定会尝到“勤采蜜”的甜头。

女:在本次节目临近结束的时候，请大家欣赏《春晓》，希望在紧张的学习过程中，你能微笑对待每一天2016最新关注心理健康校园广播稿广播稿。

男:本期红领巾小广播到此结束，亲爱的同学们，下期再见!女:再见!