活动游戏方案

活动游戏方案范文14篇。

幼儿教师教育网的编辑十分认可“活动游戏方案”这篇文章强烈推荐您阅读一下，希望这篇文章能够给你一些灵感建议你收藏起来。未雨绸缪是大家都懂的道理，在平平淡淡的日常中。我们不妨去好好做一份工作方案出来，写方案之前，我们要思考清楚，这份方案要解决什么问题。

活动游戏方案【篇1】

一、活动目的：

1为了丰富校园生活，培养孩子的规则意识，树立孩子的自信心，体验成功的喜悦。

2培养幼儿的团队精神和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。

3.加强父母与子女之间的情感交流，搭建家庭与学校相互交流的平台。

二、参加对象：

一年级全体孩子和家长

三、活动时间和地点：

一年级：10月13日下午

地点：篮球场

四、活动负责人员：

裁判：韩彪谢阿云

主持：丁美娟

场地划分：韩彪

器材准备：谢阿云

四、活动项目：

1.抛接羽毛球：家长和孩子两人一组，在规定的3米距离内，一个抛球，一个用框接乒乓球，一组5个球，每个班10组，看哪个班级进框的羽毛球个数最多为胜。

2.一分钟双人跳绳：家长和学生同时双人跳，每班20组，家长摇绳，在一分钟之内跳得个数累计，最多个数的班级为胜。

3.保龄球大赛:

场地一侧摆放着6个瓶子，选手在距瓶6米处规定线前滚球，每击倒一个瓶得1分;每名参赛选手(学生和家长)每人有1次滚球机会，10组家庭得分累加为班级总得分，得分高者名次列前;

4.运球接力赛

比赛采用迎面接力的形式进行，一边学生，一边家长，学生先出发，第一人听到发令后，运球到对面，家长**后接到球再出发(如出现抢跑则加5秒)，依次类推，完成比赛。按每班10组家庭总用时排列名次，少者列前。

五、奖项设计

每项活动第一名得3分，第二名得1分，四项活动之和得总分

一、二等奖。

一、运动会主题及口号：

主题：和谐、阳光、健康、快乐

口号：阳光体育，快乐成长

二、活动目的：

为了展现我校师生良好的精神面貌，丰富学生学习生活，增强学生身体素质，并培养学生健康向上，团结合作，吃苦耐劳的品质，特举办此次亲子运动会。

3、 运动会时间：xx年12月31日下午2:00

4、 地点：习友路小学田径场

五、参赛对象：

全员参与，每个孩子来一位家长(父母中的一人)

a组(一1班、一2班、一3班)

b组(一4班、一5班、二1班)

c组(三1班、四1班、五1班)

6、 开奖：每场比赛第一名得3分，第二名得2分，第三名得1分。所有比赛结束后，将计算总成绩并分组

一、二名与精神文明奖。

七、组织机构：

八、流程安排：

1. 运动员入场。

2. 校长领导致词。

三。校长宣布亲子运动会开始。

4. 亲子运动会正式开始。

5校长总结亲子活动，宣布比赛结束。

八、竞赛项目：

袋鼠跳、掷飞镖、送蛋、两人三足步行、赶猪、跳绳

踩石过河

每项活动安排10组家庭与同组其他家庭pk。各班班主任应提前安排，确保全体成员的参与。尚未到达比赛现场的学生和家长将由各班班主任在指定地点带队。

(一)活动名称：袋鼠跳

1. 活动目标：

模仿袋鼠跳，学会双脚并拢向前跳

发展学生下肢力量，体验快乐

2. 活动准备：麻袋3只

三。比赛方法：家长和学生站成一列，面对面，相距30米，采取面对面接力的形式，先完成的队获胜。

4比赛要求：比赛时，包必须放在腿上，双手拿包。如果有人摔倒，继续盖好袋子准备跳跃。

(二)活动名称：掷飞镖

1. 活动目标：

(1) 提高孩子的投掷能力。

(2) 培养学生积极参与体育的兴趣。

2活动准备：羽毛球15个，小篮子3个，呼啦圈3个，秒表1个。

3. 比赛方法：每个班级1个小篮子和5个毽子，学生手持5个毽子**后投掷，家长手持小篮子站在呼啦圈内接毽子，一组家庭结束后计数，换下一组，直到所有家庭完成，统计总数,若数目一样则用时短者获胜。

4比赛要求：家长在接到羽毛球时不允许出呼啦圈，每个家庭需要在30秒内完成投掷。

(三)活动名称：运送鸡蛋

1. 活动目标：

(1) 增强学生的合作性，体验活动的快乐。

(2) 发展学生的灵活性。

2. 活动准备：

鸡蛋(乒乓球)30个、棍子6根

3. 比赛方法：起点线准备，听到开始哨后一组家庭把鸡蛋(乒乓球)架在两根棍子上，中途鸡蛋掉落捡起继续，到30m终点后将鸡蛋放在篮中，迅速返回起点将道具交于下一个家庭使用，哪组先完成为胜。

(四)活动名称：两人三足走

1. 活动目标：

1) 训练学生步调一致大步向前行进的能力。

2) 增强学生的节奏感和协调性。

2. 活动准备：

短绳(红领巾)每班自备10根

3.比赛方法：学生和家长应以20米为一组从起跑线走三英尺，并采取接力形式。 头等舱将获胜。

(五)活动名称：赶小猪

1. 活动目标：

1) 训练学生手脚协调运球的能力。

2) 增强学生的合作性，体验活动的快乐。

2. 活动准备：

长棍与短棍各3只、篮球3个、障碍物9个、秒表1个

3. 比赛方法：学生与家长各持一棍将篮球向前运，曲线运球绕过障碍物，运到30m终点处原路返回，球拍交给下一个家庭，用时最短的一组为胜。

4游戏规则：学生或家长不允许用身体的任何部位接触球。每击倒障碍物5秒。

活动名称：双人跳绳

1活动目的：增强学生腿部小肌群的力量，培养其协调能力

2活动准备：3次跳绳，1次秒表

3. 比赛方法：家长手握跳绳，学生与家长面对面站在一起，开始声一响，家长带着孩子一起跳绳，计时共10分钟，平均每组家庭1分钟，裁判员喊“换”，此时迅速将跳绳转交下一组家庭，最后以班级为单位统计总数，最多者胜。

(六)活动名称：踩石过河

1、活动准备：泡沫垫6、秒表1。

2、比赛方法与规则：一名家长和孩子利用两块泡沫垫通过30m的宽河，听到开始哨声后，孩子拿泡沫垫摆在地上，家长踩在泡沫垫上前进，孩子移动泡沫垫，直至终点，从终点回来，互换角色，回到起点，直到最后一组家庭完成，用时最短的班级为胜。

活动目标：

帮助家长与孩子间立沟通交流平台，促进孩子间康成长。

参加人员：六(2)、六(3)、六(5)班全体家长、学生、班主任、体育教师、当天下午有课的科任老师。

地点：学校篮球场、足球场。

活动时间：20xx年12月8日(星期三)下午14：30--16：40

活动组织：

总指挥：曾见阳活动协调：邓焕金

组长：温惠君，组织人员：唐东成、何小平

陈少岩、各班主任(场地布置、活动组织)

后勤保障：谢东红、刘微兰(饮用水、礼品领取)

安全保障：黄光威、黄文金(预防受伤)

活动过程：

一、 家长到校，到礼堂集合。学校作动员讲话。

2、 各班组织家长和学生到指定地点集合，班主任公布活动内容和规则，指导活动。

三、亲子活动游戏(以班为单位)

1、协同运送篮球

游戏方法：家长与学生手持2根木棒托着篮球，从起点运送到终点，先把箩筐内的球运送完为胜。

分组方式：每次分为6组同时比赛

活动地方：篮球场

活动材料：篮球18个、箩筐10个，木棒12根。

2、二人三足

游戏方法：家长和孩子并排站在起跑线上，两人的两条内腿要用绳子绑住，老师下达命令后必须绕开标志返回。以先跑完的队为胜。

活动地点：足球场

游戏规则：绑腿的布料不能松。两个人必须同时跑。

分组方法：两人一组，同时分成6组，父子或母子配合。

3、抛接毽球

游戏方法：家长和孩子各自站在相对的两头，孩子拿着6个毽球抛到家长手持的塑胶桶那里;然后双方调换位置，12个毽球抛完游戏就结束。以接到的毽球数多的队为胜。

活动地点：田径场

分组方法：两人一组，分为6组，父子或母子合作。

材料：羽毛球36个，塑料桶6个

4、穿越障碍救人接力

游戏方法：孩子先站在对面，家长跑步穿过障碍到达孩子处，手牵手2人同时再次穿越障碍跑回终点，最快到达者为胜。

活动地点：田径场

活动材料：跨栏架6个

清湖小学德育处

20xx年12月7日

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活动游戏方案【篇2】

南街小学“第一届数学游戏节”活动方案

一、指导思想

在彰显数学学科本质的同时，让数学变得更容易被学生接受，使学生能享受到学习数学的喜怒哀乐、触摸到数学思维跳动的脉搏、品尝到因思考而生动鲜活的滋味、感受到数学在促进学生发展过程中的强大力量，改变数学严谨、抽象、枯燥的形象，让学生喜欢数学、爱上数学，进一步突出小学数学的个性特征。

二、活动目的

通过活动让学生体验“数学好玩”，鼓励学生积极参与，在活动中感受到数学与游戏的自然融合，在游戏中提升思维，在挑战中享受快乐，让数学不仅成为智者的游戏，更成为游戏的智者。

三、活动主题

数学+**=智慧+快乐

四、活动口号

了解数学，亲近数学，挑战数学，打好数学

在上海， 随着轨道交通的发展，地铁商铺应运而生，并且在重要的商业圈已经形成一定的气候，投资经营地铁商铺逐渐成为一大热门。在人民广场地下“的美”购物中心，有一家diy自制饰品店---“碧芝自制饰品店”。

五、活动时间

现在是个飞速发展的时代，与时俱进的大学生当然也不会闲着，在装扮上也不俱一格，那么对作为必备道具的饰品多样性的要求也就可想而知了。4月26-28日上午，26日1.2年级，3年级

4年级，28日5.6年级。

六、活动要求

1、以年级为单位组织活动。活动的责任人就是该年级班主任、任课教师、共同参与，相互协调。

2每班选拔5名选手，充分发挥学生的积极性。

根据调查数据分析，大学生的消费和购买力仍然有限，因此diy手工艺品的消费量不能高，这将有广阔的市场。三。游戏结束后，将各年级组数学游戏人才名单报学校备案，并颁发《数学游戏人才证书》。

这里有营业员们向顾客们示范着制作各种风格炯异的饰品，许多顾客也是学得不亦乐乎。据介绍，经常光顾“碧芝”的都是些希望得到世界上“独一无二”饰品的年轻人，他们在琳琅满目的货架上挑选，然后亲手串连，他们就是偏爱这种ｄｉｙ的方式，完全自助在现场，有上班族在里面精挑细选成品，有细心的小女孩在仔细盘算着用料和价钱，准备自己制作的原料。可以想见，用原来稀有的原材料，再加上制作的匠心独运，每一件产品都一定是独一无二的。

而这也许正是自己制造所能带来最大的快乐吧。4一切活动都要重视学生的安全教育，做好安全防护工作。

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六、数学游戏活动规则

中式珠宝风格绝对不拒绝使用金属，而且珠子的种类也更加多样化。 五光十色的水晶珠、仿古雅致的嵌丝珐琅珠、充满贵族气息的景泰蓝珠、粗糙前卫的金属字母珠片的材质也多种多样。1活动题目分为两类，必答题、急答题。

加拿大ｂｅａｄｗｏｒｋｓ公司就是根据年轻女性要充分展现自己个性的需求，将世界各地的珠类饰品汇集于“碧芝自制饰品店”内，由消费者自选、自组、自制，这样就能在每个消费者亲手制作、充分发挥她们的艺术想像力的基础上，创作出作品，达到展现个性的效果2、必答题每个题目1分，每人两个题目，必须完成，完不成或者是答错者不计分。

三。得分分别为2分、4分和6分；同年级组参赛小组进行抢答，抢到答题机会的小组进行解答，完不成或者是解答错误给对方计相应分数。

4、每个年级共有三次求助机会，参赛小组成员完不成者可以向台下本班同学（或参赛人员）进行求助，每人次记一次求助机会，在规定时间内没有完成视为弃权，计分归对方。（被请求帮助并完成问题的人将获得参与奖）

二、大学生diy手工艺制品消费分析5、比赛过程中参赛小组成员没有完成答题任务之前，任何人不得说出答案，如果参赛小组所在班级有人私自说出答案，视为违纪，成绩作废给对方班级计相应分数。

（4） 信息技术优势6、活动过程中任何学生不得有大声喧哗等违纪行为，有违纪行为者将视情况扣除该班相应分数。情况严重者该班成绩清零。

动漫图书化妆品他人板凳店南街小学

2016.4.20

活动游戏方案【篇3】

一：活动时间：

九周三下午放学后（五点二十分）。

二：活动地点：

学校篮球场、足球场

三：参加人员：

全体教职员工

四：活动说明：

1、活动以年级为单位，每个项目参加人员尽量不要重复，让大家都有机会参与。

2、活动结束后，饭堂共聚晚餐。

3、全校共分八大组：六个年级各一组，行政、教辅人员、文员一组；综合科一组，共八组。

4、工会成员冼贞华、林进亮、冯嘉亮不参与他负责的游戏。

五：器材准备：

冼贞华、林进亮、冯嘉亮各自准备负责的游戏所需用品。

六：游戏安排

1、顶橘子（负责：冯嘉亮）

需要道具：每组2个橘子

参赛人数：每组8人

游戏方法：开始端的老师头上顶个橘子往前走，过20米线后，另一端的老师才准出发（可提前把橘子放在头上准备）。如橘子跌落要求从跌落的地方重新放到头顶上才可以继续比赛，比赛赛距离20米，每一边5人。

2、搭桥过河（负责：林进亮）

需要道具：报纸

参赛人数：每组派9人上场，三人一小组。

游戏方法：每组分三人自由组合，起点组手持四块报纸（原报纸的四分之一），由第一名队员向前搭放“报纸”，第三个队员不断地把身后的“报纸”传给第一个队员，三人踩着“报纸”前进15米，要求脚不能触地，绕过障碍物回到起点，待三人全部过界后另一组将接过“报纸”以同样的方式继续走，直到全部组完成，算时间定成绩。

3、大家乐套圈：

需要道具：呼啦圈4个

参赛人数：每组8人

游戏方法：每组8人，每两人之间相互手握一条橡皮筋，排成一列，从第一个老师起，将身体套过呼啦圈，呼啦圈沿着手臂和橡皮筋顺着到下一个老师，套过后再到下一个，直到8人全部套完为止。

活动游戏方案【篇4】

一、活动目标：

1、结合主题活动，让幼儿感受春天的变化

2、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，增强孩子们的团队意识。

二、活动地点：白沙门公园

三、活动人物：小中班全体老师及全体幼儿 家长若干

四、活动时间：周五(3月30日)

五、活动准备：

1、教师确定参观的路线

2、向各位家长做好通知工作，特别是小班的家长要求都能参加，告知家长本次活动的目的以及配合的事项。

3、教师准备游戏及道具。

六、安全保障措施：

1、加强管理和监督措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。

2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

4、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

5、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。

6、参观。活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。

7、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

8、全体幼儿必须穿好校服。

七、活动过程：

1、观察“白沙门共园”的树木、花草，感受春天的美丽景色。

2、游戏活动：集体活动：玩沙、参观大榕树、游乐场等。

3、亲子游戏：

(1)揪“尾巴” 准备：“尾巴”若干 玩法：游戏开始时，一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不可太短，否则孩子不容易抓住。家长和孩子面对面站立，同时数“一，二，三”，两人同时开始左右挪动，互相揪对方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜。

(2)沙地寻宝 准备：各种“宝藏”若干 玩法：在沙地中已藏好“宝藏”，幼儿和家长组成一个寻宝队，把沙地中的“宝藏”找出来，哪队找出来的最多为胜。

(3)袋鼠抱 玩法：8个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。游戏开始，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。

八、活动结束，乘专车返回幼儿园。

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活动游戏方案【篇5】

周年庆-撕名牌比赛方案

1、 比赛时间：2015年10月30日

110： 00-12:00（男子预赛）

213： 30-15:00（女子预赛）

三。15： 00-15:30（男女混合预赛）

415： 30-15:50（混合组决赛）

515： 50-16:10（女子决赛）

616： 10-16:30（男子决赛）

二、比赛地点：新办公楼前

3、 竞赛组：男子组（3人）、女子组（3人）、混合组（男女2人）

四、比赛得奖名次：

1男子组：冠军组1（3人），亚军1组（3人）

2女子组：冠军组1（3人），亚军1组（3人）

三。男女组合组：冠军1名（2人），亚军1组（2人）

五、参赛要求：

1、比赛时选手应把手机、手表、项链、耳环、手链等物品全部拿出，女生应扎起头发，手指甲不应多长（比赛时戴手套），如有发现全组将会被取消比赛资格。

2、所有参赛队要取一个代表自己队伍气势的队名。

三。参赛者需根据比赛日程提前到达场地。

4参赛者应穿厚衣服，以免撕裂时受伤。

六、比赛规则：

1、男、女子组比赛规则

①晋级：三三对抗晋级制

a雄性：21组→7组→9组（抽签复活）→3组→2组→1组

b组：10组→4组→6组（抽签复活）→2组→1组

②分组：抽组标签为1、1、1、2、2、2、3、3、3…，相同数字为对抗组，按数字的大小顺序进行先后的比赛，赛前需提前穿好红、蓝、黄3种颜色的名牌衣服，衣服名牌被撕掉即被out,out选手应离开比赛场地，待在裁判指定区域内，三组对抗中获胜组进入下一轮抽签对抗赛，其中如有轮空组直接晋级，以此类推决出冠军。

③ 一轮对抗的最长时间是20分钟。如过时间超过，拥有更多知名品牌的集团将获胜。

④复活环节

a、男子组第三轮预赛时，由裁判从out队中抽取2队队名进行复活；

b、 在女子组预赛第三轮比赛中，裁判员从出局队伍中选出两个队名进行复活。

2、男女混合组

①场地：新办公楼前的草坪上

②晋级：8组→2组→1组

③分组：抽组标签为1、1、1、1、2、2、2、2、…，相同数字为对抗组，按数字的大小顺序进行先后的比赛，四组对抗中获胜组进入下一轮抽签对抗赛，其中如有轮空组直接晋级，以此类推决出冠军。

④规则：女生穿带有名牌的衣服，男生戴眼罩，男生需背着女生，由女生指挥男生寻找方向，女生之间互撕，衣服名牌被撕掉即被out,out选手应离开比赛场地，待在裁判指定区域内。如有女生从男生背上掉落者、或同时倒地者，30秒内不能迅速起来继续比赛者将会被淘汰，最后两名没有被撕掉名牌的互撕，决出冠、亚军。

六、比赛道具：

1、分组抽号签、抽签桶；

2、名牌衣服（18套）

3、眼罩（4个）；

4、游戏区域划分带；

5、扩音器、休息椅；

6、本夹、纸、笔、粉笔。

7、急救箱。

8、手套（18套）

七、备注：

1、参赛者应本着“友谊第一，比赛第二，安全第一，比赛第二”的原则参赛，不能武力攻击对抗组，如发生肢体冲突全组将会被淘汰。

2出了休息区，球员出局后不能继续比赛，如果有延续，整个小组将被淘汰。

3、赛时如有超出比赛区域这将会取消比赛资格。

4如有冲突，全队将被取消比赛资格。

5、观战者禁止进入比赛区域。

6如队伍有变动，比赛制度将进行调整，最终解释由裁判员作出。

7未在规定时间内到达场馆者，取消比赛资格。

活动游戏方案【篇6】

成长：活动结束后请同学谈体会，分别找无家可归次数最多的同学和总能顺利找到组织的同学分享自己的收获，启发同学认识到在人际互动中要积极主动，不能只是消极被动的等待；同时，激发学生认识到集体所有制的重要性。

三、滚雪球（20分钟）

目的：了解团队中的每个人，体会在人际沟通中注意和倾听的重要性。

操作：1、通过“马兰开花”的形式给同学分组，剩余的无家可归的人可以分散到各组里。

2、小组成员站成一个圆，逆时针方向开始“滚雪球”式介绍。第一人介绍自己的宿舍、爱好、姓名（比如：“我是来自xx宿舍的xx的***”）；第二个人重复第一个人的情况，然后自我介绍；第三人反复介绍前两个人，然后介绍自己；依此类推，最后一个人需要复述每个人的情况，最后自我介绍。

三。每个小组推荐一名成员介绍该小组的成员。分组可不断变换，交叉认识。

成长：大家在欢快的气氛中通过不断的加强，尽快熟悉彼此。最后，指导老师将指导您谈论活动体验，并查看哪个学生通过活动记住了最准确的同伴信息。

四、我们的家（15分钟）

目标：培养团队合作意识并确定团队领导者

操作：1、所有成员围成圈儿，从1到n报数，“1 2 3……n”“1 2 3……n”，…… 每人记住自己的报数。

2、寻找和自己报数一样的人组成小组，比如所有的1成为一组，所有的2成为一组。每个组可以有6-8人，n的数量可以据此确定。

3、每个小组组成了自己的“家”。

用15分钟时间每个小组对自己的“家”进行建设，内容包括：给“家”起名、确定口号和“家”歌、每个成员用躯体语言（也可伴以语言补充）表现自己在“家”中的角色或分工。

4每各小组将分别准备，每各小组将在现场，当时间到了。

5、分享体会和经验。

成长：在团队建设过程中，导师可以观察、选拔班长，为培养选拔学生干部提供第一手资料。

五、成长的历程（“超级进化论”）（15分钟）

目的：让学生在游戏过程中体验挫折和成长，为即将到来的职业高中生活做好准备。

操作：1、介绍游戏规则，用肢体语言代表人类成长的四个阶段，分别是“蛋——刚出壳的小鸡——猩猩——人类”四个阶段（蹲着是鸡蛋、半蹲并双手达成塔尖状的是小鸡，双手捶胸的是猩猩。为了让大家有一个更直观的认识，我们可以请四个学生来演示。

2、所有同学抱膝蹲下围成一圈，做“蛋”状，用剪子石头布两两对决，胜利的成长一级，失败的后退一级（如小鸡赢了就长成了猩猩，输了就退回到鸡蛋；鸡蛋输了还是鸡蛋）。长**回到边缘**别人的成长。在成长的过程中，每个人根据其他人肢体语言表现的成长状态，寻找和自己同一阶段的进行剪子石头布两两对决，胜利的成长，失败的后退。

3、等场上变成“人类”的同学达到一定比例之后喊停，请一直在蛋的状态和变成小鸡以后又打回蛋的，以及最终变**类的三类同学代表谈谈体会。

可适当引导讨论：当你从小蛋进化成为人类的时候，你的感觉怎么样？当你还是个小鸡蛋，有人进化**类时，你有什么感觉？

分享：成长过程并非一帆风顺，有挫折和反复；只要你肯持之以恒，努力工作，你就会不断地收获和成长；…………

六、打开千千结（30分钟）

目标：让学生学会积极应对困难和挫折。通过打开结的过程，让学生认识到，他们需要共同努力解决生活中的问题。

操作：1。请手拉手围成一个圈。

2、请每个学生首先记住拉自己左右手的两个人分别是谁，然后一齐都放开手。如a同学要记住刚才拉住的是左边的b同学和右边的c同学的手。

3.请按照刚形成的圆圈的大小走动，并要求打扰一下刚才的位置。例如，学生a只是站在b同学和c同学之间，现在要求a同学既不能走在b同学旁边，也不能走在c同学旁边。

4.当所有学生都错开时，停止所有学生走动。

5让学生们再次牵手，在走之前拉住两个学生的手。如a同学两手要拉住b同学和c同学的手。

6当所有的学生都牵手后，小组中学生的手会形成一个复杂的结。

7握着的手不能松开，可以用身体练习，用脚转动或交叉，看看能不能打开绳结。

8、结打开，重新成为一个圈。

做两次：第一次6-8人一组。第二次，两小组合并再做一次，但难度会增大，有可能会出现 “死结”的情况。

如出现“死结”，教师可提醒学生，找出“死结”所处的位置，将促成“死结”的双手放开，然后找个合适的位置再把手拉上。接着再请学生用身体钻、转或用脚跨的方式，看还能否将结打开。若仍有“死结”，继续找出“死结”所处的位置，将促成“死结”的双手放开，然后找个合适的位置再把手拉上。

直至解开为止。

份额：1。在活动开始时，面对结，你认为你能打开这些结吗？2当结打开时你感觉如何？三。这次活动对你的学习和生活有什么启示？

组长组织每位成员分享，组长汇总记录。然后让组长和全班同学分享小组讨论的结果。

活动游戏方案【篇7】

餐前游戏活动方案

活动目标

1.幼儿能够根据声音辨别自己的同伴。

2.知道十二生肖。

3.体会集体游戏的快乐。

活动准备

画有或者写有动物的图案和名称的卡片若干。

活动过程

一、引导幼儿了解十二生肖。

师：小朋友们，你们知道十二生肖吗?

幼儿：知道

师：那有谁知道十二生肖都有哪些动物呢?现在请你们先讨论一下，然后我请小朋友来回答。(幼儿自由讨论)

师小结：我们的十二生肖有鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊 、猴 、鸡 、狗、猪这些小动物。你们知道了吗?(教师边出示卡片边说)

幼儿：知道了。

二、教师交待游戏规则。

师：现在我们一起来玩这个游戏。我们的游戏规则就是：每一个小朋友待会到老师这儿来领一张卡片，看清卡片上画的或者写的动物名称，将卡片收进口袋中，不能互相偷看。当老师说开始的时候，小朋友就按照卡片上的图片发出这个动物的叫声。并且，依据声音找出自己的同类来，同类凑齐的.就到老师这儿来报道。但是，不准说话。

三、游戏。

1.找同类。

师：小动物们。竖起耳朵听了，准备“开始”。(幼儿开始自由找同类)

师：好了，现在我们一起来看看都找到自己的同类了吗?

2.交换卡片，继续游戏。

四、游戏结束。

餐前游戏活动方案

活动目标

1. 幼儿能够根据铃铛的声音辨别铃铛的位置。

2. 训练幼儿的反应能力。

3. 喜欢和小伙伴一起游戏，感受游戏带来的快乐。

活动准备

铃铛或者小铃鼓一个

活动过程

一、出示铃铛，吸引幼儿的兴趣。

师：看看这是什么?

幼儿：铃铛。

师：你们猜猜老师要那它来做什么呢?

幼儿：做游戏。

师：对，我们今天要拿铃铛来做一个游戏，游戏的名字叫做《藏铃铛》。叫什么呢?

幼儿：藏铃铛。

二、游戏环节，教师交待游戏规则。

师：小耳朵听好了，我先说几个两个要求：第一，大家先围成一个小圆圈坐好;第二，小朋友们把两只小手放在背后。然后，我会先选一个小朋友站到中间，其余的小朋友把两只手放在背后，非常小心的互相传递一只小铃铛。传的时候尽量不要让小铃铛发出声响，站出来的哪一位小朋友则想办法尽快猜出小铃铛在哪位小朋友的手中。如果，猜中了，就和那个那铃铛的小朋友交换。如果猜错了，则游戏继续。

三、游戏结束，一起唱儿歌《一只小铃铛》

活动游戏方案【篇8】

举办亲子活动，不仅能促进家园合作，还能增进亲子之间的感情，对促进幼儿园教育具有重要作用。

一、活动时间：20xx年11月13日

二、活动地点：幼儿园大操场

三、活动目标：

1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。

2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。

3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。

4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

四、活动准备：

1、通知爸、妈来园参加亲子活动。

2、准备游戏需要的材料。

3、布置活动场地，准备奖品。

五、具体活动方案：[个人总结网 www.676U.com]

(一)活动流程：

1、运动员入场仪式：放

2、主持人致欢迎词，领导讲话。

3、主持人讲注意事项。

(1)请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

(2)请在活动过程中遵守活动规则。

(3)在活动中请勿拥挤。

(4)在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦!

(二)活动详情：

活动名称：投球

游戏准备：自制的球数个，小框框数个

参加人员：幼儿、家长(1个家庭为一组四至五个个家庭为一个大组)

1、先让幼儿排队站好，家长站在幼儿后面，教师向家长讲解亲子游戏的意义，让幼儿家长踊跃参与。

2、教师介绍本次活动游戏规则及玩法。

3、教师师范游戏的玩法。

4、为了提高游戏质量在活动中表现棒的小朋友可以得我们的小礼品哦!

游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟，哪队进球最多者为获胜者。

游戏规则：比赛结果以框中的球数计算，多着为胜。

活动游戏方案【篇9】

活动目标：

1.学会观察和模仿老师所教的游戏

2.学会灵活运用自己的小手指

活动过程：

1.教师边念儿歌边做动作，来引起孩子的兴趣

老师：宝宝们，今天老师带你们和你们的爸爸妈妈一起来玩一个游戏，名字叫做《小手指，变变变》。

儿歌内容：（做动作时要尽量放慢速度，让幼儿看清楚每一个具体的动作，动作、语言表达要形象生动。老师在做的时候，允许宝宝和爸爸妈妈们一起跟着老师做。）

一个手指头呀,(伸出一只手的`一个手指头)

一个手指头,(再伸出另一只手的一个手指头)

变呀变呀,(两只手互相交叉着打圈圈)

变成毛毛虫呀.(一只手的一个手指头作毛毛虫类,放在另一只手臂上爬)

两个手指头呀,(伸出两个手指头)

两个手指头,（另一只手也伸出两个手指头）

变呀变呀,(两只手互相交叉着打圈圈)

变成小白兔呀.（双手伸着两指放在耳朵边，作小兔子）

三个手指头呀，（伸出三个手指头）

三个手指头，（另一只手也伸出三个手指头）

变呀变呀，(两只手互相交叉着打圈圈)

变成小花猫呀。（双手伸出三指放在嘴巴边作猫的胡须）

四个手指头呀，（伸出四个手指头）

四个手指头，（另一只手伸出四个手指头）

变呀变呀，(两只手互相交叉着打圈圈)

变成小乌龟呀。（一只手伸出四个手指头作乌龟状在另一只手臂上爬）

五个手指头呀，（伸出五个手指头）

五个手指头，（另一只手伸出五个手指头）

变呀变呀，(两只手互相交叉着打圈圈)

变成花蝴蝶呀。（两手手心交叉向内，各伸出五个手指头，作蝴蝶状）

老师:老师的手指是不是很神奇啊，能变出这么多的小动物来，宝宝们想不想试试呀？

2.重复游戏

老师：宝宝和爸爸妈妈们跟着老师一起做，好不好？（尝试让宝宝们念儿歌做动作，重复一到两遍手指游戏）

3.亲子间游戏（尝试让父母和幼儿一起念儿歌，一起做动作，加强了父母与孩子之间的交流）

老师：宝宝们，看看自己的爸爸妈妈变的像不像，也让爸爸妈妈看看宝宝们的表现。

（基本掌握之后）

老师：宝宝们真棒，学得可真快，回去后和你们的爸爸妈妈一起做做手指游戏时，想一想，我们的小手指还可以变出哪些小动物。

活动游戏方案【篇10】

一、一个主题：关爱儿童，关注未来。少年儿童是祖国的未来，是人类进步与发展的希望，关心少年儿童的健康成长就是关心人类的未来。通过开展系列活动进一步丰富少年儿童的生活，让他们特别是农村留守儿童感受到社会对他们的关心和重视，进一步树立他们努力学习、回报社会的信念。

二、助学两所学校：区妇联在实验小学和梅里斯小学校开办两个春蕾女童班，资助贫困女童20名。

三、节日慰问三所学校：妇联慰问三所学校(幼儿园)，赠送慰问金、慰问品;

四、调研四个乡镇，启动结对帮扶计划：各乡镇妇联组织留守儿童结对帮扶关爱活动，特别要针对贫困留守儿童开展帮扶解困工作，调研四个乡镇活动情况;

五、举办五场家庭教育讲座。结合未成年人思想道德建设，区妇联在乡(镇)街，村、(社区)家长学校开办五场“优秀孩子需要智慧父母”等家庭教育讲座。

六、各乡镇、街道妇联自行组织开展庆祝活动。

活动游戏方案【篇11】

1、活动目的：

促进教师的相互了解，欢度教师节，丰富教师校园文化娱乐活动，增强教师锻炼意识，提高身体素质，加强教师间的合作能力和凝聚力，在和谐中树立团队精神。

2、活动原则：

人人参与，团结进取

3、活动时间：

5： 9月7日下午30-6:30

四、活动地点：本园操场

五、活动摄影：xx

6、活动项目：

万尺一心，动物大连蹲，真爱永远蔓延，占领阵地，拔出山河

7、参加办法：

活动前，全体教师抽签分为红队、蓝队，然后根据活动项目要求，派队员参加活动，记总分多者为胜，凡获胜的队员可获得精美的礼品一份。

八、各项游戏规则介绍：

1、万脚一心

红、蓝两队队员分别用左手搭前面队员的右肩膀，右手抓住前面队员的右脚，围成一个圆形向前迈进，到对面再绕回来，快的那队为胜。比赛进行两次，每次获胜得100分。

2、动物大连蹲

各队派出三名队员，头戴动物头饰，剪刀石头布分哪组队员先喊 “猩猩蹲、猩猩蹲，猩猩蹲完大象蹲”，然后大象接着边做动作边喊，蹲错或者被叫到没反应的那对输，该游戏进行了3次，每次赢得100分。

3、真爱永流传

各队派出8人，每队所有人嘴里叼支吸管，第一个人把吸管上的三角铁顺次放到第二个人的吸管上，以传递速度决定胜负。该游戏进行了3次，每次赢得100分。

4、占领阵地

每队六人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半……直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。

5、力拔山河（拔河）

红、蓝两队的全体成员参加，该游戏进行了3次，每次赢得100分。

活动游戏方案【篇12】

快跑，让绿色生活引领我们前进。

让我们携起手来，享受春天带给我们的健康智慧生活。

游戏规则：

1.参与者分为三组，每组三组；

2每组成员用球拍接力传递羽毛球；

三。在运输过程中，每一组成员的手不允许直接接触球；

4运球过程中，带球者应在球落下的地方转两圈，使球继续打球；

5先结束比赛的队伍为优胜者，工作人员将用智慧印章盖住获胜队员。

快加入到我们的队伍吧！

胜利的号角已经吹响了。

游戏六：我的自然生活

游戏介绍：

你问我答，乐享自然生活。

幸运的转盘，转出无尽的欢乐。

想不想知道下一刻会发生什么！

快跟随我们的步伐，去探个究竟吧！

游戏规则：

1参与者首先转动方向盘，根据转盘上指针指示的题号，回答相应的题号，正确的题号即可通过测试。

2、凡转到幸运格的参与者，不用回答问题即可过关。

3、工作人员将为过关的参与者，在“智慧签证”上盖智慧印章。

游戏七：我的交通生活

游戏介绍：

挑战智慧的时刻到了。

今天就要一试高下，看看春游当即，你我谁是“线路通”

游戏规则：

1、为现场每一位参与游戏者发放一张手卡；

2首先，工作人员询问起点和终点之间的路线，参与者迅速将答案写在卡片上交给工作人员；

3、先回答正确者为过关，如果出现同时回答正确，则都过关；

4答错或送卡慢者将被淘汰；

5如果被淘汰者可以写5个以上的地铁换乘站，就可以得到小礼物。

6、工作人员将为过关的参与者，在“智慧签证”上盖智慧印章。

敢挑战，你就来！

游戏八：我的跃动生活

游戏介绍：

春风吹动，万物复苏。

快乐的分子，不断地跳动。

你我一起回顾过去的童年，分享童年的乐趣。

感受地球之家对我们的重要性。

让我们携起手来保护我们的祖国。

游戏规则：

1、参与者将喝剩下的矿泉水瓶扔到指定的格子里，双脚离地的跳跃到格子附近，再次拾起瓶子，前方有可**和不可**两个垃圾桶，选择正确的垃圾桶扔进去，才算过关；

2未将水瓶扔到指定位置的，跳格时双脚落地的，未将水瓶扔进正确垃圾桶的，视为游戏失败；

3、全部完成者即可过关；

4通过测试的参与者将获得智慧印记。

活动游戏方案【篇13】

《彩泥坊》活动设计方案

班级：朵朵1班

活动背景

艺术能唤起人们对生活的热爱。艺术家们经常通过作品表达对自然和生命的热爱。其实，艺术并不只存在艺术家手中，只有我们用心体会这个世界，艺术随时在我们身边，生活中处处都能体现美，处处都能展现艺术的魅力。

让我们学会欣赏，学会创造，为我们的生活增添色彩！

店铺招牌：《童趣彩泥坊》

活动目的：

1通过手工活动学习泥的知识和技能。同时，通过作品创作，培养孩子的动手能力。

2体验设计制作的乐趣，在设计制作中发现和创造美，提高美的能力，培养艺术素养。

三。通过设计和制作，可以增强我们的创新意识和信心，充分发挥艺术潜力。

4培养竞争能力，培养合作能力和团队意识，学会合作，学会分享。

活动形式：

以商铺的形式，根据家长和孩子的意愿现场参与作品的制作

活动对象:

多彩童年幼儿园全体幼儿、家长

活动准备：(活动当天教师布置好店铺摆放、装饰)

1活动材料：面粉、各种颜色颜料、样图、各种生产设备（模型箱、手刀、牙签等）

2收银机、价签、购物券、招聘海报等

三。店铺招牌制作，店铺简介宣传报纸

4在平时的训练过程中，让孩子们掌握相关的配色、调色和制作能力。

活动要求

（教师扮演店铺经理，按店铺需要制作招聘海报，招聘部分幼儿扮演收银员、招待员等，安排其相应职责，其余参与者为顾客身份）

1活动采用现场制作的形式（孩子和家长选择自己喜欢的材料制作，老师建议引导）

2店里有几件成品和半成品。客户可以直接购买，也可以根据样品和图纸制作。

2、顾客作品完成后，按材料标价合计付费，付费后方可将作品带走。

三。服务员和顾客要文明，使用文明的语言。

活动玩法：

1接待员引导顾客参观车间，同时进行介绍和讲解。

2对于选择做半成品的客户，要认真耐心地介绍材料和玩法

3、顾客在制作过程中，招待员在不影响顾客的同时一边指导，一边提供顾客所需材料

4制作完成后，接待员应带领顾客到收银台结账

5收银员应仔细结算客户的费用，并在收费后为客户打包。

7、招待员检查各项缺少材料，及时添货、**，并在各类商品上作好标价。

二0一四年3月11日

活动游戏方案【篇14】

活动目的：

创新多种玩毽子方法，发展幼儿的创造力和动作的协调能力。

活动准备：

毽子、乒乓球板，羽毛球拍等。

玩法：

1、走：幼儿将毽子放在头顶上，向前走。幼儿将两只毽子分别放在双脚脚背上，向前走。幼儿将若干毽子同时放在肩、肘、手背等部位，向前走。

2、踢：幼儿将毽子放在脚背上，用力向前踢。幼儿将毽子放在脚背上，用力向上踢，双手接住。幼儿用一脚内侧连续向上踢毽子。幼儿将毽子踢入一定距离的目标中。

3、拍：将毽子放在乒乓球拍或羽毛球拍上，用球拍连续向上击毽子。

4、抛接：将毽子放在掌心，向上抛起，并用手背、肘等部位接住。

5、投：将毽子投入有一定高度的目标中。

6、合作游戏：两人结伴，一幼儿踢毽子，另一幼儿双手接。两人(或多人)结伴，互相对踢毽子。

【篇二】

活动目的：

发展幼儿腿部肌肉力量和同伴间相互合作的能力。

活动准备：

可供幼儿安全使用的竹竿。

玩法：

1、将竹竿放在地上，幼儿双脚踩在竹竿上，侧身走。

2、将竹竿放在地面上，幼儿双脚在两侧行进跳。

3、两根竹竿平行摆放，幼儿在中间走。

4、两根竹竿平行摆放，幼儿两腿分开，在两竹竿外侧向前行进跳或分开、并拢行进跳。

5、若干竹竿间隔一定距离平行摆放，幼儿逐一立定跳过。

6、竹竿离地面一定高度，幼儿双脚跨跳，或从竹竿下钻过或爬过。

7、教师手持竹竿掠过幼儿头上方，幼儿逐一跳起，用手触竿。

8、教师手持竹竿掠过幼儿脚下，幼儿逐一跳起。

9、两幼儿手持竹竿两端蹲下，反复将竹竿并拢、分开，其他幼儿相应分开、并拢跳。

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范文模板： 亲子游戏活动方案范例

【时间行程】

第一天：

7：30 出发

07:30——11:30 到达目的地路途行进，按照4小时预算

11:30——12:30 建设营地

12:30——13:30 午餐

13:30——17:00 需要安排的项目

17:00——19:00 烧烤晚餐

19:30 许愿灯升空、燃放烟花

20:00 沙滩露天帐篷电影

第二天：

06:00 起床、沙滩拾贝赶海

07:30 早餐

08:00 乘坐渔船出海捕鱼

10:00 返回岸边，海鲜午餐

12:00 收拾营地

13:00 返程

活动设计：

第一天

一、 行进途中。

1、座位安排。让学生往前坐，家长统一坐后面。一来照顾到学生，避免晕车，二来让学生和家长分离，便于管理，也便于让学生形成良好的独立习惯， 上车前要与所有学生家长沟通到。

2、热身破冰。准备一些小游戏，比如：词语接龙等。

3、讲规则和纪律。认识领队和老师。一切行动听指挥，请销假制度。同学们之间互助友爱。建立团队概念。

4、观察学生表现，为分组，选组长做准备。下车前，根据学生人数发放分组抽签，并叮嘱学生把号码收好，不说明这个签做什么。（例如20个学生，可分成四组，相应准备4套1-5的号码牌）

二、 建设营地。

1、 5分钟分组。抵达目的地后，领队组织学生排队站好。按车上抽的签分组，抽到数字相同的站在一起，成为一组，自行决定组长人选。如遇决定不下来的，由领队根据学生车上的表现协助决定。

2、 5分钟团队建设。小组成员互相认识，起队名，确定口号，标志性动作。

3、 5分钟团队展示。

4、 发放扎营物资（10分钟）。

5、 小组成员学习并自己完成扎帐篷。根据学生年龄大小，尽量家长不帮忙。（35分钟）晚上入驻时可以家庭为单位，确保学生安排。

三、 12:30——13:30学习自已准备午餐和就餐。可以小组合在一起进行，体现小组间互助与沟通。及时点评好的表现，建立是非观念。(此环节体现互助，

不设考察点)

四、 13:30——14:00回帐篷休整、换泳衣（泳衣穿在里面，外面穿上外衣）

14:30——15:00形体数字

15:00——15:30取水争霸赛

15:30——16:00二人三足比赛

16:00——17:00下海戏水

五、 烧烤晚餐。此环节不设考察。此过程中可进行家庭互换，即父母带其它家庭的孩子，共同进行烧烤。父母要做到教，孩子要认真配合地学习烧烤过程。

六、 19:30-20:00许愿灯升空、燃放烟花。亲子互动，共同做许愿灯，放飞，许下家庭梦想。共同燃放烟花，共享幸福时刻。

七、 20:00-21:00沙滩露天帐篷电影。根据学生年龄段，提前选好电影。

第二天：

一、06:00 起床、沙滩拾贝赶海。可以家庭为单位。

二、07:30 早餐。（自己做，还是在餐馆？）

三、08:00-10:00 乘坐渔船出海捕鱼。打散分组，以家庭为单位出游。

四、10:00 返回岸边，海鲜午餐。

五、12:00-13:00 收拾营地。按小组进行，观察员在一旁指导，并收集学生闪光表现，收拾完毕后进行点评。召集队伍，总领队对这两天学生的表现给予点评、表彰、发奖。

六、13:00返程。

小班户外游戏活动方案范文9篇

幼儿园举办大大小小的活动，可以根据幼儿不同的身心发展的规律，促进其健康成长，同时，家长和孩子，或者教师与孩子共同参与、相互合作，有很好的教育意义！为了活动可以正常进行，就需要先准备好活动的方案。那么，一篇幼儿活动方案怎么写呢？小编经过搜集和处理，为你提供小班户外游戏活动方案范文9篇，欢迎大家参考阅读。

小班户外游戏活动方案(篇1)

活动地点：

幼儿园操场

活动目标：

1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人

之间的情感。

2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与

交流。

3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。

活动准备：

1、通知家长来园参加亲子活动。

2、准备游戏需要的材料。

3、布置活动场地

具体活动方案：

活动流程:

一、园长讲话

二、观看幼儿早操

三、班主任讲注意事项

(1)请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

(2)请在活动过程中遵守活动规则。

(3)在活动中请勿拥挤。

(4)在活动中表现棒的小朋友可以得到我们的小礼品哦!

四、老师介绍几种游戏的名称及玩法

1、《推小车》

玩法：家长抓住幼儿的两条腿，幼儿双手撑地，听到口令后，幼儿双手向前爬，看谁先到终点为胜

2、《袋鼠接力》

玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双脚勾住家长的腰，家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长，哪组最先传递完即为胜利队。

3、《夹球跳》

玩法：孩子将球夹在膝盖处往前跳，跳至家长处，将球交给家长，家长将球夹在膝盖处往回跳，完成任务且球不掉下的组为胜。

4、《抢椅子》

玩法：家长牵着幼儿以八个家庭为一组围着七张椅子转圈，在音乐声中，大家齐围着这组椅子走或跑，音乐声停止时，每个家庭奋力抢坐到椅子上，未能抢到椅子的人被淘汰，抢到凳子的人再组成新的一组，并减少一个凳子，再次游戏，直到最后剩一个椅子、一个家庭为止，留在最后的家庭为胜利者。

幼儿园小班亲子活动主持词尊敬的各位家长朋友：

大家上午好!首先我代表我班的两位老师感谢大家一直以来对我们幼儿园工作的关心和支持!并在百忙之中抽出时间参加我们小班级的冬季亲子运动会。因为我们深知您的到来是对我们工作最有力的支持，正是有了你们的信任，理解和支持，我们的工作才能顺利开展。在此，真诚的对您们说一声：谢谢!本次运动会的目标是：1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。

2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。

3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。让孩子们在竞争中学会合作，学会分享吧!让孩子们在运动中体验亲情，感受温暖吧!瞧我们小班级的小朋友们个个整装待发，跃跃欲试，已经等不及了。家长朋友们，你们的孩子在我们幼儿园已经度过了一个关键时期，他们的所有进步我们都看在眼里，上学再也不哭闹了，能自己吃饭了，能独立如厕了，能主动和爸爸妈妈、爷爷奶奶、老师说好和再见了，还会唱歌、跳舞、画画、做游戏了，不信你们看，他们自己来做游戏了。

小班户外游戏活动方案(篇2)

活动目标：

1、让幼儿体验体育游戏的乐趣。

2、培养幼儿勇敢坚强的优秀品质、

3、掌握双腿跳跃的能力。

活动准备：幼儿每人一条布袋、地垫若干、篱笆四组、动感音乐一组。

活动过程：

一、

1)队形队列练习(齐步走，左右转，左右看齐、前后转、报数、、、)

2)随音乐热身运动

二、

1、导入：今天老师给你们准备了一些好玩的东西，快看看是什么?幼儿排队取布袋，这些布袋怎麽玩呢?小朋友们快来试试吧!

2、

1)幼儿自由探索布袋的玩法，教师引导发现好的玩法。

2)让特殊玩法的幼儿展示分享

3)师：刚才你们都玩得非常棒，你们还有和刚才不一样的玩法嘛?让我们再来试试吧!

4)幼儿再次尝试不同的玩法，教师引导多种玩法，引导幼儿钻入布袋，探索各种布袋里的各种玩法，启发幼儿讲述自己怎样玩的，模仿的那种小动物。

5)师：让我们都来变成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧!，可爱的袋鼠们你们想到森林去旅行吗?可是在旅行的路上可能会有很多很多的困难，有小河，小山，如果小袋鼠们没有本领行不行?那袋鼠们赶快来学本领吧!

3、师介绍场地和规则：“小袋鼠要一个接一个要双跳过篱笆，一个一个爬过草地然后到起点重新开始，小袋鼠要注意安全，把袋子提起来不要摔倒，不退不挤，可爱的小袋鼠们赶快来联系我们的本领吧!

小班户外游戏活动方案(篇3)

活动目标：

1、发展幼儿投掷能力。

2、培养机智、勇敢、遵守纪律的品质。

活动准备：

1、幼儿听过解放军叔叔打仗的故事或观看军事表演。

空饮料瓶做的“手榴弹”，废旧纸盒的“坦克车”，红、蓝颜色的长橡皮筋各一根。

活动过程：

1、引导幼儿扮演角色，活动身体：

1)、教师做指挥员，幼儿当解放军战士进行队列练习。

2)、教师启发提问。

——“解放军叔叔有哪些本领?”

2、根据幼儿的回答，师生一起做模仿动作：打枪——上肢运动;拼刺刀——下蹲运动;开炮——体转运动;骑马——全身运动。教师引导幼儿边做动作边发出象声词，以激发幼儿的兴趣。

3、引导幼儿探索学习、集体练习：

1)、教师启发提问。——“我们要来练习扔手榴弹的本领，学会以后就可以炸毁别人的坦克、大炮、碉堡、军火库。”

2)、幼儿分成红、蓝两队，各自站在红先和蓝线上，用力向前透支手榴弹(饮料瓶)并力争投过前方的封锁线(橡皮筋)

3)、教师在观察幼儿探索学习的基础上请个别幼儿示范。

小班户外游戏活动方案(篇4)

一、时间

12月1日(星期五)早上9∶00

二、地点

江心公园

三、活动准备

1、一次性台布数个

2、彩虹伞

3、小礼物人手一份

4、彩色皱纸人手一条

5、欢快的音乐和录音机，电池

6、长绳一条

7、照相机

四、游戏安排：

1、亲子游戏：

(1)猪八戒背媳妇：家长背着幼儿跑到对面，让幼儿拿一个礼物(酸奶)。

(2)玩报纸：a、走小路：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。

b、玩纸球：把报纸揉成球，随意地踢、投掷。。。。

(3)彩虹伞：a、炒豆豆：把纸球放在彩虹伞中间，全体幼儿一起拉起彩虹伞，抖动彩虹伞，炒豆豆。

b、钻山洞：两位家长拉起彩虹伞的对角，成一个山洞，幼儿排着队从山洞里钻过。

c、捕鱼：拉着彩虹伞的对角当成鱼网，幼儿当成小鱼。

(4)彩带舞：让幼儿随着音乐自由起舞。(准备：彩色皱纸每人一条，音乐，录音机。)

(5)跳长绳：幼儿全体坐成一个大圆圈，家长们来跳长绳。

2、大家围坐在一起听着欢快的音乐进行野餐。

3、集体统一玩2个游乐项目。

4、大家三五成群，自由活动。

小班户外游戏活动方案(篇5)

为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》，提高市局配送的户外活动器材和xx户外运动包（含自购）的使用效率，推动全市幼儿园户外游戏活动的深入开展，特制定如下活动方案。

一、活动主题

如何充分利用市局配送的户外活动器材和xx户外运动包（含自购）组织开展户外游戏活动。

二、活动组织形式

本次活动采取先分散后集中的方式进行。以镇办为单位组织相关幼儿园利用市局配送的户外运动器材和xx户外运动包（含自购）开展活动，在幼儿园组织活动的基础上再组织召开辖区所有幼儿园参加的现场观摩会（观摩会在一所园举行，由辖区一园或几所园共同展示），最后在全市进行总结交流并评比表彰。

三、参加活动对象

参加现场会展示的对象为20xx年享受中央奖补的所有幼儿园（含全市31所民办奖补的幼儿园）。观摩对象为辖区所有幼儿园。

四、活动展示形式

现场会户外活动展示形式不限，可利用配送的一种或多种器材组织开展活动，可组织多班集中展示，也可以班为单位进行展示。

五、活动安排

活动分三个阶段进行：

小班户外游戏活动方案(篇6)

活动准备：

一、小班家委会开会讨论并制定亲子春游活动计划

二、前期准备工作

1、录音机、集体操的碟片、哨子(话筒)、隔断用的小彩旗等。

2、各班自备签到表、小奖品。

3、小游戏用具：球8个、布带若干条。

4、各班安排一名家委会人员照相。

5、亲子活动横幅。

5、通知家长：

①集合时间：20__年4月13日(周六)上午8：30

(要求必须准时，并在各班家委会主任处签到，以班级为单位集合)

②集合地点：方山大门口大石头处(自行前往、结束后自行离开)

③春游准备：自备午餐、水、水果、相机、玩具等(需要烧烤的，提供联系电话，自行提前联系)

④家长必须有爸爸或妈妈一人参加活动。

三、活动流程

时间活动内容备注

8：40～9：00各班点名签到集合各班家委会主任处签到

9：00～9：20集体操按班级，家长参与

9：20～9：30休息(饮水、小便)注意环境卫生

9：30～10：40亲子游戏老鹰捉小鸡游戏中间安排10分钟小休息

钻山洞

夹球跑

小脚踩大脚

10：40～11：00各班拍集体照集体照后自行离开或自由活动

四、安全保障措施：

1、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

2、家长一定要注意自己孩子的安全，教师、家委会成员、家长三方监管。

3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时集合。

4、活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。

5、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

6、在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

小班户外游戏活动方案(篇7)

1、活动时间：20__年12月11日周六(如若本周有雨则延至下周进行)

2、活动地点:___艺术园(滇池路西贡码头前行一个十字路口右转红塔西路26号(红塔训练基地斜对面).)

3、活动时间安排：

9:00在___艺术园门口集合

9:10集体活动：

活动一纸箱接球

活动二蚂蚁运粮

活动三两人三足升级版

活动四躲猫猫

活动五竹林寻宝

10:00-11:00自由活动

活动一玩沙

活动二参观美术馆

活动三喂小鱼

11:00-11:30大坝喂海鸥

11;30午餐

活动费用：一位家长和一位孩子收取餐费50元，两位家长和一位孩子收取餐费90元(本周内交)

★有关事项：

1、午餐介绍：家长和孩子分开进餐，家长10人一桌约15菜;孩子餐另安排符合孩子口味(由老师分发)每家需自备儿童用小碗、勺或筷

2、自带玩沙工具，方便孩子玩沙。

3、自带饮用水，少带或不带零食。

4、各位家长和小朋友要穿着方便活动的衣物和鞋子。

5、为培养孩子们的环保意识，请各家随身携带垃圾袋。

6、为保证游戏顺利进行，请各家准时到达活动地点。

小班户外游戏活动方案(篇8)

一、活动背景：

有了良好的阅读习惯，就可以轻松地从书中汲取无尽的知识营养，充实自己的大脑。而亲子阅读，是引发孩子“爱书”极为重要的种子。亲子阅读是一项父母与孩子一起阅读的活动，这项活动不是单方面的，是父母和孩子共同参与的，通过阅读让孩子养成阅读的兴趣和习惯，将阅读变成孩子生活中必不可少一部分，让阅读成为孩子的一种快乐、一种享受。

二、活动目标：

帮助家长认识亲子阅读的重要性，树立正确的阅读观。帮助家长提升亲子阅读教育水平，激发幼儿的阅读兴趣。培养幼儿良好的阅读习惯，指导家长根据孩子的年龄特征，有针对性的选择图书。指导家长掌握一些亲子阅读的方法。组织家长开展亲子阅读活动，体验亲子阅读带来的乐趣。

三、活动运行阶段性计划：

10月份：亲子阅读宣传启动阶段

1、各班通过环境、博客、家长会等方式渗透亲子阅读的意义与指导方式，引起家长重视。

2、分发“亲子阅读调查表”，了解班内孩子亲子阅读现状，对有针对地进行指导。

3、10月中旬召开“亲子阅读启动仪式”，具体解读亲子阅读。

11月份：亲子阅读具体指导阶段

1、结合家长开放日，进行绘本阅读示范课。各班根据具体情况召开“亲子阅读研讨会”，讨论家长实施过程中的疑惑。

2、11月底进行“亲子阅读好书推荐”活动，以海报形式进行展示。

12月份：亲子阅读阶段性小结

1、结合元旦举行“庆元旦亲子阅读剧场”，邀请家长展示家庭开展亲子阅读的各种方式。各班穿插以班级为单位的集体表演。

2、回顾各班活动情况，并评选“小班组爱阅读标兵”;“小班组书香家庭”。

小班户外游戏活动方案(篇9)

活动目标：

1.懂得利用废旧物品进行手工制作的意义，增强环保意识。

2.指导幼儿和家长平时注意收集生活中的各种废旧材料，为动手创造机会，体验亲子共学的乐趣。

3.培养幼儿的创新意识。

活动时间：20__年2月22日下午三点

活动地点：各班活动室外走廊

参加人员：小班全体幼儿、家长及教师

活动准备：

1.事先利用废旧纸板装饰、布置长廊，营造活动氛围;

2.请幼儿和家长一起商讨手工作品主题，并收集所需要的制作材料;

3.手工制作所需要的材料：胶带纸、剪刀、各种彩纸、废旧纸盒等;

4.手工作品展示区：长廊墙壁

活动流程：

1.欣赏各种利用废旧纸箱制作的手工作品，调动幼儿制作兴趣，激发幼儿的制作灵感。

2.幼儿和家长谈谈创作设想。

3.幼儿与家长共同制作(家长与幼儿分工合作，教师注意观察，适时指导)。

4.展示、评价幼儿作品。

5.老师、幼儿、家长共同布置主题墙。

6.延伸活动：谈谈亲子共同制作，完成作品的感受，并积极鼓励幼儿平时注意收集生活中的废旧物品，与爸爸妈妈一同制作其他作品。

亲子游活动方案14篇

幼儿园每隔一段时间举办一场活动，对幼儿养成良好生活习惯有着影响作用，幼师和幼儿们在活动中一起游戏，可以更好地增进班级之间的凝聚力。为了让活动完美开始与收场，我们需要提前做好活动方案。那么，举办幼儿活动还有哪些正面的影响呢？由此，小编为你收集并整理了亲子游活动方案14篇如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。

亲子游活动方案(篇1)

06：30：体验项目一：趣味选房，指定地点集合出发前往浙江瑶溪大峡谷，车上由教练组织互动的“趣味选房”和“幸福快车”

12：00：体验项目二：分水农家乐，这是一家农家乐味道做得很地道的餐馆，老板人很热情，服务到位

13：00：热身“说到做到”，为下水前做准备

14：00：体验项目三：峡谷溯溪游泳，在峡谷里，我们脚踩水逆流而上，水特别清澈和凉爽，峡谷也很美，在终点我们还可以在清澈凉爽的水潭里游泳哦

15：30：体验项目四：抓鱼捕鱼，这里给大家准备了鱼和渔具，小朋友要利用教练给到的渔具下到小溪里去抓鱼捕鱼，家长们要做的事情就是用水里的石头围坝圈鱼，大家享受和体验在水中取得鱼的乐趣和成就

16：00：体验项目五：爬树，我们要去感受下原始人的生活，这也是人类的本能，体验未曾做过的事情

16：30：办理入住，回房换掉湿的衣裤

17：00：体验项目六：自制弹弓，我们现代人也许不再使用这个，今天我们家长们要用教练提供的道具为我们心爱的宝贝们制作一个简易弹弓，宝贝们要去寻找要求的子弹，利用弹弓去实现我们想要实现的目标

18：30：体验项目七：桌餐+烧烤晚宴，今晚的菜很丰盛，烧烤也很丰富哦，喝啤酒，放音乐，嗨爆全场，来，小朋友和家长们，一起干杯，享受一下自己动手，丰衣足食的自助烧烤体验

19：30：体验项目八：篝火晚会，有了篝火的夜晚，就会不一样哦，创意与激情，设计与火辣，一切尽在你手之中，感受不一样的夜晚

20：30：体验项目九：放烟花，由于山里树多，都是森林，放孔明灯不安全，因此我们只能玩玩放放烟花了，烟花绽放在满天星空，很美哦，当我们抬头的.那一瞬间，是多么的美妙呀

21：00：体验项目十：数星星看月亮，在这寂静的山中和夜空下，看月亮数星星，欣赏明净的星空，家长们唠嗑交流，小朋友们在有灯光的空旷操场快乐的嬉戏玩耍

21：30：返回房间洗漱，洗去一天的疲劳，好好放松下和睡个美觉

亲子游活动方案(篇2)

设计思路：

每年的农历八月十五是我国著名的传统节日：中秋节。在这个特殊的日子里，总是会勾起离家的每一位中国人想家的心。因此大家都十分重视这个特别的节日。在这一天，大家会通过各种方式来表达心中的愿望，如：挂灯笼猜灯谜，看

月亮唱歌，吃月饼聚餐等等。

《指南》中提到：欣赏、感受祖国文化的丰富性，有初步的爱家乡、爱祖国的情感，了解一些接触到的多元文化。如：民间习俗：参与民间节日活动，玩民间游戏等。中班的孩子对于过节是非常开心的，他们已经从纯粹的玩，逐渐意识到节日的不同含义和人们不同的庆祝方式。因此，我们中班组设想通过在本次活动中家长的共同参与来帮助孩子更加深刻地体会到“中秋节”的特别之处，使每一位孩子在看看、说说、唱唱、讲讲、吃吃的过程中了解节日的来历，体验过中秋节的快乐。

时间安排：9月12日（星期五）下午3点

活动内容与要求：

1、知道农历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。

2、通过与爷爷奶奶共同参观、表演、品尝团圆饼，体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

活动准备：

1、邀请幼儿的爷爷奶奶来园参加活动

2、事先布置四个主题活动室

◆中秋食品展览(中一班)

◆月亮灯谜(中二班)

◆中秋的来历(中三班)

◆民俗展示(中四班)

活动过程：

1、迎接爷爷奶奶的'到来，请爷爷奶奶来说说，在他们小时侯是怎么过中秋节的?。(本班活动室)

2、参观四个主题活动室。

3、班级联艺

4、品尝与分享。

你们今天这个中秋节过的怎么样?

亲子游活动方案(篇3)

06：30：体验项目一：趣味选房，指定地点集合出发前往浙江瑶溪大峡谷，车上由教练组织互动的“趣味选房”和“幸福快车”

12：00：体验项目二：分水农家乐，这是一家农家乐味道做得很地道的餐馆，老板人很热情，服务到位

13：00：热身“说到做到”，为下水前做准备

14：00：体验项目三：峡谷溯溪游泳，在峡谷里，我们脚踩水逆流而上，水特别清澈和凉爽，峡谷也很美，在终点我们还可以在清澈凉爽的水潭里游泳哦

15：30：体验项目四：抓鱼捕鱼，这里给大家准备了鱼和渔具，小朋友要利用教练给到的渔具下到小溪里去抓鱼捕鱼，家长们要做的事情就是用水里的石头围坝圈鱼，大家享受和体验在水中取得鱼的乐趣和成就

16：00：体验项目五：爬树，我们要去感受下原始人的生活，这也是人类的本能，体验未曾做过的事情

16：30：办理入住，回房换掉湿的衣裤

17：00：体验项目六：自制弹弓，我们现代人也许不再使用这个，今天我们家长们要用教练提供的道具为我们心爱的宝贝们制作一个简易弹弓，宝贝们要去寻找要求的子弹，利用弹弓去实现我们想要实现的目标

18：30：体验项目七：桌餐+烧烤晚宴，今晚的菜很丰盛，烧烤也很丰富哦，喝啤酒，放音乐，嗨爆全场，来，小朋友和家长们，一起干杯，享受一下自己动手，丰衣足食的自助烧烤体验

19：30：体验项目八：篝火晚会，有了篝火的夜晚，就会不一样哦，创意与激情，设计与火辣，一切尽在你手之中，感受不一样的夜晚

20：30：体验项目九：放烟花，由于山里树多，都是森林，放孔明灯不安全，因此我们只能玩玩放放烟花了，烟花绽放在满天星空，很美哦，当我们抬头的那一瞬间，是多么的美妙呀

21：00：体验项目十：数星星看月亮，在这寂静的山中和夜空下，看月亮数星星，欣赏明净的星空，家长们唠嗑交流，小朋友们在有灯光的空旷操场快乐的嬉戏玩耍

21：30：返回房间洗漱，洗去一天的疲劳，好好放松下和睡个美觉

亲子游活动方案(篇4)

亲子活动方案策划

通过开展各种精彩纷呈的亲子活动，增进家长与孩子之间的情感交流，密切亲子关系，形成家庭生活中民主、平等和欢乐祥和的气氛，对创建和谐家庭具有深远的意义。

亲子活动的开展有助于提高孩子的智力，提高其动手能力、反应能力与创造能力，使孩子能在德、智、体、美等各方面得到全面地发展，有益于孩子的身心健康与发展;在各项活动中最大限度地发掘孩子的内在潜能，全面系统地提高孩子的综合素质，有助于孩子的个性发展与完善。

各位家长、小朋友们，大家好：

首先我代表XX旅行社和漳州师范学院教育系健康咨询服务中心欢迎各位家长、小朋友们的到来，感谢你们在享受轻松假期的同时抽出时间来参加此次亲子活动，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。本次活动希望可以通过轻松有趣的游戏增进家长与孩子之间的情感交流。

我们总共为大家准备了四个游戏项目：

1、热身游戏二人三足跑，2、夹球比赛，3、一路有你，4、踩气球。

(1)首先，进入我们的热身游戏:二人三足跑

游戏规则是：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，裁判发令后必须绕过指定的标志物才能返回。以先跑完的队为胜。

道具：绳子若干障碍物(具体依场地情况定)

有不清楚的地方请及时提出来，下面我们要开始玩游戏咯。

游戏ING(为每个家庭加油)

分享要点：

1.刚才在游戏的过程中，哪个家庭遇到了问题?是什么?怎么解决的?从中学会了什么?

2.哪个家庭对自己的表现很满意，有什么经验体会可与大家分享?3.大家一起总结如何才能做得又快又好。

(2)刚才是我们紧张刺激的热身游戏，接下来进行一个需要全家总动员共同完成的游戏：夹球比赛

这个游戏的具体玩法是：在每孩子的衣服里装一个排球，蹲着夹球并拿回形针前进比赛，每次移动1枚，在40秒内转移的回形针数量最多者获胜。(以家庭为单位)

道具：回形针一盒排球若干

如果大家都清楚规则的话我们就开始玩游戏咯!

游戏ING(为每个家庭加油)

分享要点：

1.胜的家庭谈谈胜利的经验与心得。

2.成绩不太理想的家庭有没有什么总结是什么原因失败的?

3.父母，孩子分别谈谈希望对方如何配合自己，怎样合作可以使结果最佳。

(3)接下来的这个游戏仍然需要全家人的努力来争取胜利。游戏：一路有你

游戏规则：孩子带上眼罩，先转3圈，然后在家长的搀扶和言语指引下跨过障碍到达指定位

置后，然后家长放手，学生在家长的言语指导下独自走向前方。最先到达终点的家庭为胜利。

道具：眼罩，障碍物(具体依场地情况定)

大家准备好了吗，我们开始咯!

游戏ING(指导注意安全)

分享要点：

1.孩子们谈谈蒙上眼睛的感受，在行走过程中的感受。

2.谈谈如何建立亲子间的信任关系。

(4)最后一项很刺激的游戏是踩气球

游戏规则：每个家庭派两人参加，其中一名必须是孩子，我们在参赛队员的两只脚上各拴4

只气球，裁判员发令后，参赛的各家庭相互踩气球，时间为30秒钟，最后那个家庭剩下的 气球多者取胜。

道具：气球绳子

游戏ING

分享要点：

1.父母，孩子分别谈谈希望对方如何配合自己。

2.讨论如何合作才能很好地完成游戏。

欢乐的时光总是那么短暂，今天的亲子活动到此结束了，无论您是否满意我们的活动，都请您提出宝贵的意见。让我们一起为各位创建和谐家庭做出努力!谢谢大家的参与!再见!

1、游戏过程中，一切行动都要听从团体领导者的指挥;

2、领导者要全力维持好游戏过程中秩序，避免出现踩踏或发生安全事故。

3、工作人员在游戏开始之前要对开展团体的场地进行选择以及道具等用品的布置。

亲子活动方案策划 篇二

1.通过精心设计的亲子活动，指导和帮助家长更新家庭教育观念，指导和帮助家长重视言传身教，以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女，努力建立民主、平等、和谐的家庭关系，积极进行学习型家庭的创建实践,做到:真正形成家庭、学校教育的合力。

2.创设环境，通过孩子对社会生活的模仿，学会与他人协作，使他们的合作交往能力得到充分发展，同时感受成长中的快乐。

3.家长和孩子一起游戏，相互影响、相互促进，共同提高，增进亲情。

活动主题我在快乐中成长。

指导对象二年级(2)班学生以及学生家长。

活动内容与说明

1.我最棒(说明：孩子进行穿衣服、整理书包比赛。此项为必选项目，10人为一个小组，分5个小组，每个小组前5名为优胜者，得分100分。后5名得分50分。)

2.过河(说明：家长和孩子参加，家长和孩子在呼啦圈内向前跳，两组同时进行，先到目的地者为胜得分100分，第二名得分为50分。)

3.同心协力(说明：家长和孩子一起参加，家长蒙着眼睛背小孩走向讲台，由小孩拿毽子，再返回原处。两组同时进行。快、准者为胜，得分100分。否则得50分。)

4.我做你猜(说明：小孩根据屏幕的提示做动作，家长猜相应的字或者词(家长背向屏幕)，共猜两个，每猜对一个得50分。满分100分。)

5.小作坊：学生与家长合作用准备好的材料，制作出有特色的小制作。(此项是必选项目，不评分。)

1.丰富生活经验。利用课外活动的时间与学生交流：你们平常在家里是自己穿衣服吗?你会整理自己的书包吗?你是怎样做的?

2.带学生参观中高年级的体育课，组织学生有目的地观察，知道通过合作，小组才能获得游戏的胜利。

3.积累表示

人物动作、表情或动物名称的词语，并且请家长指导动作演示。

4.丰富游戏材料。

a家长和幼儿共同收集废旧材料，如：饮料瓶、蛋糕盒、衬衫盒、旧挂历、彩色塑料袋等。学生在家长的指导下完成小制作。

b老师准备呼啦圈、毽子以及活动的课件等。

5.布置活动环境。将教室打扮成乐园，与当前的主题活动互动，使快乐成为教室里活动的风景线。

“我 最棒”和“小作坊”是每个同学都要参加的活动，在另外三个活动中再选一个;在“过河”和“同心协力”这两个活动中，你们将会和自己的家长共同努力达到目 标，享受到合作的乐趣;“我做你猜”这个活动可以充分展示你的才华，也能看出你和父母的默契。现在你想参加哪个游戏?为什么?

师：当你的朋友进行“穿衣服、整理书包”比赛时，你能为他们做些什么呢?

生：我要为他们加油。

我会分享他们成功的喜悦??

师：如果在比赛中没有获得胜利，那怎么办?

生：我会鼓励他不要气馁，以后多加练习??

(第一个小组的十个同学走到活动场地的中间，排好队，铃响，比赛开始，只见他们在快节奏的音乐声中，迅速地拿起外衣穿起来，接着整理书包背起来，动作麻利。周围是同学们和家长的加油声、欢呼声，气氛非常热闹。第二组、第三组??)

结束语：孩子自立自强，自己能做的事自己做，从小事做起，培养孩子独立的品质是学校和家庭共同的任务。

师：你们知道要顺利完成任务的关键是什么吗?

由家长指导学生具体做法，达成共识。(合作、同心协力)师：老师想请一位同学一起来玩第一轮比赛。谁愿意?

第一轮：第一组(语文老师和学生甲)对第二组(数学老师和学生乙)

第二轮始由学生与家长参加。

(这两项活动在热闹中进行得井然有序，家长带领自己的孩子按照老师安排的顺序参赛。活动的过程中，学生和家长都在边看边总结经验，并且互相交流。)

老师变换角色，采访学生：你刚才做游戏时心情怎样?有的学生说紧张，有的说开心，也有的说不管是否胜利都很开心，因为是父母一起参加的，共同努力了，虽败犹荣。

活动结束：家长与学生交流感受。

师：请问小朋友，当你在活动过程中，你和父母的意见不同或者你们的行进速度不一样时，你是怎样解决这个问题的?(家长可以做适当的指导。)

请小朋友到这里来展示你的表演天分，用你丰富的表情和恰当的动作来告诉大家：瞧，我多聪明!

(从前两个稍大运动量的活动过度到这项只需呆在原地就可完成的节目，既让大家的身体得舒缓，又可调节激动的情绪。而大家的热情丝毫不减，如：当屏幕显示“大象”时，表演的学生学着大象的样子勾着“长鼻子”不停地摇摆，那逗人样儿让看的人都忍俊不禁。)

家长谈感受：孩子对字词的感受能力很强，能用动作和表情来表示，说明他们内心世界的情感也是非常丰富的，平常喜怒哀乐形于色，我们应当让孩子在生活中体会到各种情感，这样有利于他们的身心健康成长。

你们做了些什么小制作?谁来告诉大家，你是怎么做的，遇到了什么困难?怎样解决困难?

(同学们纷纷拿出自己的小制作，小组的同学走到一起交流经验。霎时，活动场地成了“展览馆”：飞机模型、遥控汽车、火箭、轮船、机器人??作品之多让人目不暇接，作品之精巧让你不得不佩服小孩子的创造力。最后每个小组推荐一名同学演示、解说。)

引导学生自我评价，相互评价。

(1)今天，你们快乐吗?为什么?

(2)你觉得你的同学、你的父母今天表现怎样?

(3)下次你想玩什么游戏?为什么?

亲子游活动方案(篇5)

增进社区家园联系，促进家庭幸福能力建设，让青少年爱上锻炼，强健体魄。社区定于11月召集社区家庭到XXX公园开展户外拓展活动，愉快的亲子沟通、亲切的社区交流，共度快乐难忘的时光。

心花路上 8：30-9：00偷偷的和厨神、游戏高手的那几个套下近乎，聊聊家常。

热身游戏 9:20-9:50《爱的抱抱》、《按摩操》、《向左向右》等破冰活动开始活动关节、放松身心;

1、《风采展示》选出队长、确定队形、队歌、团队口号;经规定时间演练后，逐队展示，教练通过趣味小游戏或随机的形式进行分组。

2、《气球大战》各小组队长分配人力，10-20人为一批次，每组气球颜色不一样，脚上绑住气球进入赛场，气球被踩爆后立即退出战场，最终剩余的一种颜色的队伍为胜利。

注：每轮都有小组接受教练准备的特殊礼物，尤其是最先被淘汰的小组和队长，请专心啊!

每个小组给队伍临时改个名字，只能从“爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、叔叔、阿姨、姥爷、姥姥”等此类，亲属关系词中选择，游戏开始：“爷爷蹲爷爷蹲，爷爷蹲完爸爸蹲”，然后爸爸队就边蹲边喊：“爸爸蹲爷爷蹲，爸爸蹲完XX蹲”，以此进行。

注意：可能会出现，合伙坑一对的现象，实属正常，所以取名字和队长公关能力很重要哦。

分兵列阵11:：30-11：50每组炊事班班长、火夫、主刀、小厨、打杂等分组、就位。

各就各位11:：50-12：00食材获取：抓鸡、抓鱼、摘菜、捡柴火、宰杀、清洗、配料及工具领取等分头行动吧!

2、组建吃货团队，建议每班班长和领队组成，准备进行色香味菜肴评比

3、宣布厨艺大赛结果并颁奖：“最佳口味奖”、“最佳菜名奖”、“最佳卖相奖”、“地域特色奖”、“团队配合奖”。

厨神大典13：30-13：50 评选当日厨神(奖品自备，如：菜勺、锅等厨房用具)。

每组8人参与比赛(或自由体验)，开始后，到达指定地点返回原点为完成，以先后顺序排名

按教练要求，分组依次进行，2箭/人、所有人员环数累计为小组最后成绩，环数多少进行排名。

野炊菜单(10-12人/组)：

食材：走地鸡一只、鸭一只、一条鱼、一份猪肉、鸡蛋、豆腐、番茄土豆、黄瓜、茄子、青椒、青菜1份、另叶子青菜菜地采摘一份。

厨具：1口炒锅，1把炒勺，1把菜刀，1块菜板，12个碗筷及盘子，1个洗菜盆，2个菜漏

六、【注意事项】：

1 请听从导游安排及熟悉庄园内注意事项，确保安全出游;

2 所需设备和资料：由基地负责提供，需要特别通知个人携带的物品另行转告;

3 在计划实施前将本次活动预先告诉参与人员，以尽早做好准备;

4 安全第一，注意教练所述安全事宜，服从教练的统一安排，否则后果自负;

5 参加者身体健康，有一定体力保证;有心脏病、高血压史者不参加剧烈项目，孕妇选择行参与;

6 着装要求：建议所有人员穿宽松的运动装或休闲装，穿软底运动鞋，女士不能穿裙装;

7 活动行程可根据时间、天气、安全等因素做出相应的调整;

8 可自备零食、饮品及其他个人必需品。

亲子游活动方案(篇6)

星星果园，邀请来自地球的你

各位亲们旧们，夏天马上就要来了！风吹来的都是想要出游的躁动，(*^__^*)嘻嘻……，那还等个神马呢？赶快叫上教授，来“星星果园”，货真价实的地球水果，等你来采哦~~

星星果园的由来：

(*^__^*)嘻嘻……，星星是我的名字啦，我就叫星星。我是爸妈的宝，而果园也是爸爸妈妈用心培养出来的哦。爸爸妈妈是地道的果园达人，种植什么的最有一套了，所以水果总是各种丰盈饱满，无论你多矜持，见到这样的果果，总是会原形毕露滴~~果园原本是单纯的种植基地，但是为了让果园更红火，也为了让大家能分享这种原始劳动的快乐，所以星星果园将从今年5月份开始，举行“星星采摘节”~

星星采摘节，为什么要去？如果你们是情侣：

哇哦，什么看电影看戏的，的确还算不错，听音乐会也很高大上。但是，不是有一句话叫“没有一起旅行过的情侣总会有遗憾”。大家都忙，请假到南美或者北欧都不切实际，因为出个北京城都很困难。但是北京大，大有大的好处，到郊外放松就是一种性价比和舒适度都很高的方式哦。

情侣采摘，采的是那份清新自然，留的是那份欢声笑语。想象一下，你牵着她的手，走在蓝莓藤蔓间，她很认真地观察每个“蓝精灵”，你不时“捣乱”。她嘟嘴，你恰好得手，马上按下快门：哇哦~原来连发小脾气都这么可爱~~如果你们是孩子的超级爸妈：

“爸比，妈咪，我要去星星果园。”“为什么，宝贝？”“因为，因为在那里有和我一样大的小朋友，还有~~嗯嗯，还有小松鼠（没错，就是我，小松鼠，我见到陌生人会很害羞，掉头就跑，但是如果熟悉了，会伸出手向你要水果吃~）、小刺猬（人家是刺猬，但是其实没有那么不友善，我很可爱滴，不要怕我哈~）、小野鸡（我是最容易亲近的小野鸡，但是不要想着连我都采摘哈，只看不卖滴~）、小兔子（胡萝卜，喜欢喜欢，蹦蹦~~）……，我要和小朋友一起吃果果，抓兔兔~。”

我现在很庆幸自己的童年是和田野捆绑在一起的，因为有这样的记忆，让我很宽敞。不是说长得宽敞哈，是心很宽敞。而且一想起脚丫贴着泥土，夹着一种湿润的草呀花呀的芳香，总之和大自然亲近时，会让心很澄澈，让大脑很开阔，整个世界都变得好没好！

如果你们是闺蜜或者好朋友：

一起shopping，一起eating，当然很不错啦~但是一起回到小时候，玩泥巴，上树采果，

顺藤摸瓜~远离城市的繁华，吸一口没有被污染的空气，把纯天然美景存在小伙伴的记忆口袋里~我们一个像秋天，一个像夏天，在星星果园，一切都像春天那样的温暖舒服~。

如果你想和她/他成为朋友：

星星果园也是首选哦~人们在自然的状态下，最容易放松心情。果园的方向，阳光的轻柔，几十亩的果园呀，总有一方天地，是属于你和他的~超级性比价的datingplace哦~~

星星果园地址：房山区青龙湖镇焦各庄村星星果园水果：樱桃、蓝莓、桃子、核桃、冬枣、星星采摘节目录：

不要让一份悸动停留太久，想到就去做吧，为了爱人，为了宝贝，为了好朋友~来一次说走就走的采摘旅行~

亲子游活动方案(篇7)

活动主题:欢乐蹦蹦跳

活动目标：模仿成人动作，练习双脚自然迈步；乐于参加集体活动。

活动准备：

教师或家长熟悉幼儿名字

适合年龄：１３个月

活动过程：

１、边拍手边念儿歌《小手拍拍》，大家围坐。

２、说“Ｈello”“你好”，教师或家长主动热情打招呼。

３、边念儿歌边做动作与幼儿互动。

幼儿园托班亲子活动计划--愉快来园

幼儿园托班亲子活动计划--愉快来园

主要目标：熟悉宝宝园环境，有主动参与活动的愿望。

活动材料：活动室内已有的中型玩具---大刺球`软爬滑梯三件套`海洋池球`动物彩车`各种常用手头玩具材料等。欢迎宝宝来园活动音乐。

指导要点：教师主动向家长和宝宝问好，热情了解宝宝一周的情况。指导家长鼓励宝宝自己换鞋，自己把鞋送到放鞋处。宝宝在家长的陪伴下，自己选择活动内容。教师要关注每一名宝宝并随时与家长沟通。

幼儿园托班亲子活动――小动物怎么叫

活动名称：小动物怎么叫

主要目的;帮助宝宝练习发音，模仿小动物的叫声和动作。

活动材料：儿歌。

指导要点：第一，老师请宝宝围坐成半圆，；老师分别与宝宝打招呼，引导宝宝对老师说：“好”。第二，老师与家长一起边说儿歌边做动作，让宝宝练习发出小动物的叫声。第三，家长牵着宝宝的手一起做动作。可以换成各种动物来模仿。

儿 歌

老师：小宝宝，学鸡叫

宝宝：叽！叽！叽！

老师：小宝宝，学猫叫

宝宝：喵！喵！喵！

老师：小宝宝，学狗叫

宝宝：汪！汪！汪！

老师：小宝宝，学鸭叫

宝宝：呷！呷！呷！

幼儿园托班亲子活动：走的游戏

亲子活动：走的游戏

第一种活动：大脚小脚

主要目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。

指导要点：①家长和宝宝面对面地站好，用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上。②家长边说儿歌边走着，带动宝宝向前迈步。

建 议：这个游戏适合学步儿，帮助他们体会走路的动作感觉。

儿歌

一二一，走呀走，

妈妈宝宝手拉手，

小脚踩在大脚上，

迈开大步向前走。

第二种活动：找妈妈

主要目标：训练宝宝朝着一定的方向独立行走。

指导要点：宝宝和妈妈分别站在场地两端，妈妈叫宝宝的名字，宝宝从场地的一端走向另一端去找妈妈。

注 意：宝宝和妈妈的距离不要太远，以免宝宝感到困难，失去信心。

第三种活动：踩尾巴

主要目标：①培养孩子对音乐的感受力。②引导孩子大胆地行走。

活动材料：音乐磁带，自制拖地纸条当做尾巴。

嘉导要点：①在家长的后腰上系着‘‘尾巴’’行走。随着音乐节奏的快慢调整行进速度。宝宝用手抓或用脚踩‘‘尾巴”。②教师引导孩子们相互追踩“尾巴”，注意按音乐节奏的快慢行走。

建 议：在晴天时，父母可带着孩子到户外，玩踩人影子游戏，看谁先踩到别人的影子，先踩到者为胜。

第四种活动：捉蝴蝶

主要目标：①训练孩子视觉追逐能力。②练习孩子四散行走，转换蹲下、站起动作。主要目标：练习听指令行走，培养孩子感受音乐的能力。

活动材料：录音机、乐曲磁带、报纸球。

指导要点：家长将报纸揉成纸球，绳子一头系着纸球，一头由家长拉着走，孩子跟在纸球后面用脚踩，教师控制录音机，音量小表示拖着纸球慢慢走，音量大则快走。

建 议：在孩子熟悉了听音乐节奏变化行走之后，还可以听音乐变换方自走。

幼儿园亲子活动方案――综合活动设计及评析1

幼儿园亲子活动方案――综合活动设计及评析1

准备活动：①全体宝宝听陕乐的儿童歌曲，在活动室做各种运动。②点名游戏：被点到名的宝宝坐在小滑轮车上，让妈妈推到前面，大家拍手欢迎。

认知活动：“认识小动物”游戏。

主要目标：认识小动物，模仿各种动物叫的声音。

材料准备：录音磁带、小动物玩具或图片。

游戏玩法：教师、宝宝及家长分别学着叫出不同动物的声音，然后互相猜测是什么动物在叫。

身体律动：①复习“上次活动一个内容”。②学习“扩指游戏”。

视听训练：全体宝宝一起看生动有趣且带有小动物画面的录像，培养孩子的关注力，促进孩子听觉、视觉的发展。

模仿游戏：“敲小鼓”游戏。

主要目标：培养孩子节奏感。

材料准备：铃鼓若干。

游戏玩法：在妈妈的帮助下，宝宝模仿教师的样子敲小鼓。

结束：发给每个宝宝一个小贴画，夸夸每个宝宝。

自由玩耍活动：随意玩耍自己喜欢的大中型玩具。

案例评析

宝宝有一个好心情是参加各种活动的基础。教师巧妙地安排了以让宝宝拥有一个好心情作为开端。如：教师在进行点名游戏之前，先安排宝宝“听健康歌曲’’的活动，并与宝宝一起随着音乐的节奏欢快地做运动，让宝宝在家长的陪伴下放松心情，感受和体验参加亲子活动的快乐。这种安排，为宝宝愉快地参加亲子班的各种活动打下良好的基础。

年龄越小的宝宝，其注意力、坚持性都相对越差，且易疲劳。因此，给宝宝所安排每项活动的时间不宜过长，并且需要不断变换方式。教师恰恰考虑了宝宝的这些年龄特点，进行多种活动的相互转换。使宝宝在活动中能做到：动与静相结合、集中与分散相结合，非常符合宝宝年龄特点。

宝宝的成长离不开鼓励。教师能以奖励的方式来吸引宝宝参加活动。如：在活动结束时，教师发给每个宝宝一个小贴画，为孩子下一次参加活动埋下伏笔。

亲子游活动方案(篇8)

水上活动策划方案

一、活动广告语

蓝惠水上乐园，不止让你爽一“下”

二、活动时间

2015年7月18日――2015年8月1日

三、活动目的

拉动案场人气，促进上客量提升

四、活动主题

清凉夏日，惠动全城

五、活动内容

在蓝惠首府门口布置水上冲关泳池，亲子娱乐区域，制作更换广告牌，内容主要写近期活动安排，为后期活动蓄人气预热，还有通过微信平台的手段，搜集客户信息，增加与客户的线上互动。通过朋友圈的方式实现全民营销的理念。

1、活动启动现场可以找部分模特，穿天蓝色长裙（比基尼，建议长裙），背部贴项目二维码。

2、扫描二维码参与互动可获得礼品。更有机会获得蓝惠第三届啤酒烧烤节入场券（10张，200元一张）。

3、闯关大奖――房价优惠

六、活动宣传

DM单页，微信平台等

七、活动物料

广告扇、广告气球（可以定制一批带二维码的）、活动礼品

八、活动预算

1、水上冲关：168000元（购买价格，维护，人工、主持人司仪等）可以使用3―5年

2、儿童娱乐区域：8000元包含儿童泳池，儿童娱乐设施（购买价格）

3、广告宣传：宣传单页5万份，费用5000元

2M*3M活动背景费用5000元（20天）

转角大牌更换24.2x9.65m(高)，费用10000元

4、其他礼品、奖品定制：广告太阳伞200把、雨衣200件、广告扇1000把、扑克1000副、气球1000个，费用9000元。

5、其他费用5000（待预支费用，根据实际情况时报）预计费用：21万元

水上活动策划2016-09-2219:12|#2楼

一、活动目的：丰富学生课余活动，锻炼身体，倡导健康体魄享受美好人生。

二．活动地点：校游泳池

三．活动主题：激-情校园活力无限

四．活动形式：水上趣味运动会

五．活动时间：2012年3月24日

六．活动成员：2011级艺术与设计学院全体研究生

七．活动项目设置及规则：

1：水上捞宝活动：总数8---12人4人一组参加，每队比赛时间10分钟游戏规则：在规定时间内将池内气球完好抱回岸上，多者名次列前。所用时间：20--30分钟

2：英雄救美活动：总数6―8人2人一组参加，每队比赛时间10分钟游戏规则：方案一：男生推救生圈前进，将对面的女生（女搭档）抱到泳圈上，将女伴拉回岸边，女生不能有任何助力等动作、否则视为犯规。首先到岸者为获胜者。

方案二：英雄救美比赛：四组（或两组）同时比赛，每组选两男两女参赛，以游完全程时间最快队为胜。

场地为泳池，每名队员不限泳姿。男队员从深水区出发，游到泳池中心等待，女队员从浅水区出发，带救生圈游到泳池中心，会和男队员后坐入救生圈内由男队员推回浅水区池边后下组队员出发，以游完全程时间最快队为胜。

3：水中皮球接力：设同样的距离，四人一组，四个人在水中四个位置，有执球的方式把球扔给下一个人，看哪一组用的时间最短，哪组就赢。注意，中间不能跳着过，四人必须一个挨一个的执。

距离可以自己定，可以是单面的，也可以是往返的。

（球就是那种小孩子玩的胶的吹气的球，很轻的卖游泳衣的地方应该都有卖的）所以，不考虑用篮球之类的球，太重了，扔不动，而且篮球要是一不小心扔到水中的人了，很疼，甚至可能什么造成伤害。

4：打球，分成两队，规则跟排球是一样的，中间最好要找个网牵起来，买个排球或者足球都行

5：水中拔河比赛：可按照班级进行比赛，女生多的班级可两个女生换一个男生。也可抽签分组对决，三局两胜制，胜方进入决赛。场地为泳池宽，水深适宜地带，每组比赛队员为5人（可随时替换）。以绳中心标志物过己方标志线为胜。

6：游泳接力比赛：四组（或两组）同时比赛，每组8人，以全部队员游完全程时间最快队为胜。场地为泳池，每名队员不限泳姿，距离50米（一个来回）。听口令脚触壁出发，以手触壁转身和结束，必须与下一名队员击掌后，下一名队员才能出发。以全部队员游完全程时间最短队为胜。

7：水中捞物比赛：抽签分组对决，以积分最高组为冠。场地为泳池宽，水深适宜地带放置黑白各100个围棋棋子，两组:4名队员分别从池边出发，轮流每人潜水一次打捞棋子，潜水后头部出水必须返回本组池边放好打捞的棋子后下个队员才可出发。比赛时间为10分钟，打捞到白棋子积2分，黑棋子积1分，以积分多者为胜。

8：快乐水球比赛：抽签分组对决，胜方进入决赛。场地为泳池，宽边设立球门（美女志愿者做球门），每组比赛队员为5人（可随时替换）。比赛中除了严禁双手抱人和将球潜入水中为犯规以外，用任何方式将球攻入对方球门为得分，得分后对方发球，比赛时间为5分钟，时间到时打平加时比赛，先得分方获胜。八：《注意事项》健康安全第一，友谊快乐为主。

1，一切活动听从指挥，比赛服从裁判。

2，参加活动时，带好浴巾浴衣等保暖用品，带好拖鞋和洗浴用品。可带些糖、巧克力、水等补充体力。

3，遵守场馆规定，一定要换拖鞋，着泳装入场。

4，比赛和表演时，无关队员请不要入水，同时为比赛加油助威。

5，互相关心，互相帮助，重在参与，友谊第一。

6，天气寒冷，泳前浴后多穿衣服，吹干头发，小心感冒。

奥得乐水上乐园营销方案2016-09-2222:25|#3楼

一、公司简介：

奥得乐乐园是风靡美国、澳洲、欧洲等众多国家和地区，深受世界各地消费者的喜爱。本乐园采用进口过滤水泵24小时不间断循环过滤，人工辅助清洁可实现水质清澈。公司于2012年6月建设运营奥得乐（淮北）水上乐园，占地一万余平方，是集游乐、餐饮美食、商务休闲等一体化的大型主题园。我们将在今年（2015年）力争在省内外同时运营3家主题乐园，另寻求全省有志之仕加盟奥得乐水乐园。

二、目标市场的推广计划

市场推广营销思路

奥得乐水乐园市场的开发。借助公司的提前宣传，组建安排2-5人的招商团队进行项目的营销暨宣传推广。

具体合作模式：

●联系大型快销品牌、房地产企业、啤酒企业，进行冠名合作。

时间：2月下旬―4月下旬

方式：电话营销结合网络推广宣传

冠名费用：100万

冠名回报：总冠名企业享有本年度奥得乐水乐园唯一总冠名权，所有对外宣传推广、乐园设施、广告栏以及乐园活动等等上体现冠名商权利。

●寻求全省加盟商

时间：2月下旬―5月下旬

方式：针对有加盟奥得乐水乐园意向的公司进行品牌的宣传推广，着重于从网媒的招商加盟宣传，需要注意的是跟进与突出产品优势，做好持续的跟踪与服务

●与房地产企业合作进行冲关大乐园项目

暨去年温哥华冲关大乐园成功合作之基础上，今年准备再次与淮北电视台合作运营冲关大乐园

●啤酒美食广场以及园内广告牌出租

奥得乐（淮北）水乐园围墙为方管护栏，高度1.8米，宽为2米，周长约300米，实用广告面积内外各540平方米，共300块。彩旗广告，高1.0米宽0.4米，固定于围墙上方广告间隔2米，共300面。

护栏广告租金定为1500元/面/月彩旗广告300元/面/月

啤酒美食广场占地3000米，可同时容纳500人就餐，沿广场周边设置15-25个小吃、啤酒饮料、美食铺位。每个小吃铺位占地9-15平米，免费提供水电。

租金为2000-8000元/3个月另视不同经营种类收取5-20%的营业额。

招商范围：房产公司、汽车销售商、酒水饮料商、建材及装饰公司、地方网站等等，具体合作方式视双方协商而定。

三、外围票务营销计划

1.水乐园顾客群体分析

（1）明确主要市场消费对象：

a.在校大学生

b.年轻情侣

c.各大企业、事业单位的领导、员工。

d.3-17岁的儿童

此年龄段的儿童会有父母游玩陪伴，并且相比其他阶段人群空余时间较多，父母也鼓励儿童去学习游泳、玩水。因此可以将最主要消费群体定在这个年龄阶段。

（2）扩大营销人群范围。随着社会经济的发展和人们物质文化生活水平的提高以及人们消费观念的转变，越来越多的人开始追求优质的休闲生活，塑造奥得乐水上乐园良好的企业文化，提供给广大消费者良好的服务模式。培育当地时尚消费观念，尤其是20-40岁的新中产阶级交友、餐饮、休闲娱乐于一体的消费方式中，奥得乐水上乐园是最佳的选择。

2.组建渠道营销团队

销售团队以两人为一组，依照当地情况全市可共设15-30组。

渠道营销团队人员以大学生为主，有过促销经验最佳。在上岗之前要

对渠道营销人员进行岗前的`培训：介绍奥得乐水上乐园的规模、游乐项目、比较优势、门票营销技巧、并每天在售票之前要进行1对1的销售演练等等。

工作时间：每天下午4:00-7:30的黄金时间段，利用每天商超人流量峰值

来进行最有效的宣传销售，双休日时全天销售。

其余空余时间自行安排，可以建议销售人员分区域、有计划的联系各个公司、学校、单位进行团购业务的洽谈，也可以在学校内组织进行分销代理销售。

工资按销售提成每周发放一次，以10%左右比例的提成最佳。

工作方式：在各个商场入口处、市民广场上摆放销售台，携带宣传单页、门票、游乐卡、小礼品等物件以两人为一组，进行门票的促销以及奥得乐水乐园的宣传。

在门票销售的同时，公司可以制定一些有针对性的优惠活动，以来提升渠道销售的门票销量。

管理办法：渠道销售人员多为在校大学生和高三毕业的准大学生，社会经验比较薄弱。需要签订临时劳动合同，并加强管理。在开业前的预热销售期，挑选若干名优秀人员，作为一线管理团队，在自己销售的同时，作为区域团队管-理-员，负责回收门票销售款项，补充已销售掉的门票，发现问题及时的去帮助销售人员。区域管-理-员除自己销售提成外并有区域内销售业绩提成。

每周至少两次召集区域管理开会，一是要进行培训，提高销售技巧并督促其对一线销售人员进行传达学习。二是要回收门票销售款项给财务，并补充已销售掉的门票。渠道销售经理每天要对各代售点进行指导销售，发现不足及时纠正，并可采取一些奖励措施来提高渠道销售人员的积极性。

3、网络销售

在奥得乐水乐园相关合作网站上展开优惠购票活动，以宣传和销售相结

合。有序的开展一系列活动，例如：限时优惠购票、趣味问答、线下活动、优惠团购等等

奥得乐水乐园开业前半个月，需要在拉手网、真智网等团购网站进行奥得乐水乐园的网络票务团购。票价定位在33-35元左右。

奥得乐水乐园：梁硕TEL:183561265280561-3158368

亲子游活动方案(篇9)

一.活动目标：

1.通过活动让幼儿了解西方“万圣节”的文化，感受节日的快乐，为幼儿创设良好的英语人文环境，让幼儿体验不同文化习俗，借以拓展其世界观。

2.为幼儿提供展现英文的舞台，培养其大方自信的素质。

3.增进家园英语信息交流，鼓励家长在家中与宝贝亲子互动，实现家园共育。

二.活动准备：

幼儿园：

游戏准备：游戏卡，小印章，各个小游戏物资及组织准备。

环境准备：舞台及环境布置。

有关万圣节活动的自制装扮一套，手电筒，荧光道具。

家长配合准备：

1.制作参加活动人员的有关万圣节服装及荧光道具，周五穿戴整齐参加活动。

2.糖果10枚(周四带到幼儿园班主任处)，周五家长再自备两三个糖果哦!

3.苹果一个(周四带到幼儿园班主任处)。

4.手电筒一个(周五带着参加活动用)。

三.活动过程：

集体活动：

1.万圣节集体开场舞。

2.狮之威风——狮王进行曲。

3.最炫英语风。

4.“魔鬼走秀”。

(有意愿参加“魔鬼走秀”的家庭请快速与班主任联系，每班限额4组家庭。参加“魔鬼走秀”的家庭10月26日之前请将创意的面具、造形及相关物品带入幼儿园班主任)。

5.神秘讨糖果

目的：增强孩子主动交往能力。

前提：一定要安安静静，神秘的去找好朋友。

玩法：有秩序的听主持人口令，音乐声响起，讨糖果的游戏开始，各班老师务必组织。地球，太阳，火星，土星家长和宝贝手拿糖果躲藏起来(主会场附近均可)，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖果，木星，天王，水星，海王，金星为寻找方，讨糖果时小朋友要说上一句“Trickortreat(不给就捣蛋)或Happyhalloween万圣节快乐!对方才能把糖果送给小朋友。

分散活动：(以下游戏均以家庭为单位自由参加，获得小印章越多越有机会参加Lucky大满贯活动)

活动一：打怪兽

目的：训练幼儿手眼协调能力和幼儿的竞争意识。

玩法：教师事先准备篮子，分别贴上怪兽的样子，分组，请幼儿用球丢向怪兽框中，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多，可获盖一个小印章。

活动二：咬苹果

玩法：游戏时，让苹果漂浮在装满水的盆里，然后(分组)让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁为优胜者，可获盖一个小印章。

活动三：吹面粉

玩法：参加游戏者，面对面站在一张桌子两边。把装有乒乓球的口杯放在桌子上，(及放在二人中间)，要他们蒙着眼向乒乓球吹，若能把球吹到对面便为赢方，可获盖一个小印章。

活动四：我吹我吹我吹吹

规则：把气球吹大、系好，并分别在每个气球上依次写上一个字——万、圣、节、快、乐，谁又快有准完成任务谁获盖小印章一枚。

亲子游活动方案(篇10)

一、活动时间：

20xx年11月28日

二、活动地点：

村委会门前

三、活动目标：

1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进孩子与家人之间的情感。

2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。

3、培养幼儿与家长或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。

4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

四、活动准备：

1、准备游戏需要的材料。

2、布置活动场地，准备奖品。（彩笔、橡皮泥、拼图、奖状、糖果）

五、活动流程：

1、主持人入场。（开场白）（10:00――10:03）

2、幼儿入场：（放《运动员进行曲》）（10:03――10:08）

3、宣布亲子活动开始。（10:08――10:15）

4、游戏活动。（10:15――11:20）

5、家长代表发言。（11:20――11:25）

6、总结讲话。（11:25――11:30）

7、活动结束

六、工作人员安排

1、总指挥

2、安全

3、音响设备

4、会场布置

5、主持

6、舞蹈

7、游戏道具

8、照相

9、摄像

七、游戏活动：

亲子操《足球宝贝》

亲子游戏

（1）踩气球 音乐《我的宝贝》

目标：①锻炼幼儿小腿肌肉；②培养幼儿勇敢精神和合作能力。

准备：气球若干、毛线

规则：

1、吹气球：家长和幼儿合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。（让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品）

2、家长两脚绑两个气球背着幼儿，规定时间内，留下气球最多者为胜。

（2）运积木 音乐《我相信》

目标：

1、培养幼儿与家长的合作能力。

2、锻炼幼儿的协调能力。

准备：积木、纸箱、呼啦圈。

规则：

1、家长跳运积木，一次运一个，幼儿搭积木。

2、规定时间内，积木搭的最高的家庭为胜。

（3）运水接力赛 音乐《加油歌》

目标：

1、 锻炼幼儿平衡能力；

2、 培养幼儿的合作能力。

准备：纸杯、水桶2个、2个量杯、警戒线。

规则：

1、 幼儿与家长各站指定区域。

2、 开始口令后，幼儿用纸杯舀水，嘴咬纸杯跑向警戒线，家长嘴咬空纸杯跑到警戒线处接水。

3、 家长跑回原位，将所接水倒入量杯。

4、 规定时间内，接水最多的家庭为胜。

5、全程不准用手碰杯。

（4）蹦蹦跳跳摘糖果 音乐《甩葱歌》

目标：

1、喜欢和老师，同伴一起做游戏

2、学习跳起摘糖果

3、激发幼儿爱家人的情感

准备：带针帽子若干、装糖和彩带的气球若干

规则：

1、家长背或抱起幼儿，请幼儿戴安全帽，跳起扎气球。

2、幼儿把摘到的“糖果”给家长。

3、得到糖果数多的为胜。

（5）运剥桔子 音乐《暖暖》

目标：

1、鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。

2、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。

准备：桔子若干、筐子三个、

规则：

1、幼儿到指定位置运三个桔子，跑到家长面前。迅速开始剥桔子。

2、剥完桔子后，将桔子交给家长。

3、家长以最快的时间吃完桔子，最先吃完桔子的家庭为胜。

（6）找宝宝 音乐《爸爸去哪儿》

准备：每位家长自己准备一块眼罩。

规则：家长蒙上眼罩站在指定区域，幼儿听口令做游戏直至顺序打乱。音乐声起家长就寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉眼罩，看看自己是不是找对了宝宝。宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。

（7）亲子游戏“生命之旅”（集体游戏） 《宝贝》

目标：体验角色互动后彼此的感受；增强亲子间的感情，学会信任彼此；幼儿通过语言提示家长下面的任务，促进孩子的语言发展。

准备：蒙眼的眼罩，场地布置，（在旅程中设置不同障碍）

规则：家长蒙上眼，幼儿牵着家长的手，带领他们越过障碍、期间家长不能取下眼罩，只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程。到终点后家长在幼儿的带领下坐到小椅子上，幼儿站在家长身旁，最后家长取下眼罩，家长与幼儿互相说一句感谢的话，感谢亲人、感谢陪伴！

亲子游活动方案(篇11)

设计思路：

教育是促进人的社会化的最主要的途径之一。服装是与幼儿生活紧密联系的，让幼儿了解服装的来源，有利于让孩子拓宽视野，珍惜成人的劳动。美就在生活中，让幼儿体验服装的美，有利于对幼儿感受美、创造美的能力的培养。让家长一起参与创造，有利于培养家长和孩子之间的感情，也给家长提供了家庭教育的范式。

活动目标：

1、在观察服装的基础上，进行服装设计。

2、激发幼儿对设计服装的兴趣，培养幼儿大胆表达，自由创造。

3、初步了解服装设计公司的组织机构和广告设计。

4、为幼儿和家长提供共同游戏、交流的机会，增进亲子感情。

活动的重点与难点：

重点：设计服装和广告语。

难点：表达自己服装公司的产品优点及广告语。

活动准备：

材料：白纸若干、油画棒、铅笔、橡皮、展示板、奖品、音乐、录音机、服装设计书籍等材料。

环境：教室四周贴着各种各样的'服装设计样式。

活动流程：

欣赏重现--联想创作--展现交流

活动过程：

一、欣赏重现

1、家长带领幼儿观察服装样式，了解服装的基本种类，如上装、裤子、裙子、马

夹等;基本构成，如形状、颜色等。

2、家长和幼儿交谈，让幼儿谈印象最深的服装款式。

二、联想创作

1、教师组织家长自由组合，四个家庭为一组，成立服装公司，给服装公司取一个

好听的名称(名称由幼儿讨论决定，家长可以进行适当的指导和建议;要使用儿童化的公司名称，如：聪明狗服装公司，叮当帽服装公司、七色彩虹服装设计公司)。

2、选举公司董事长、总经理、设计部经理(由家长担任)，幼儿全部任服装设计师。家长称呼幼儿或幼儿之间必须称"R22;R22;设计师"，幼儿称呼家长，或家长之间称呼必须以职务称呼。

3、确定服装设计的主题及要求，家长和幼儿一起设计服装。中、大班幼儿全部自己设计，涂色，小、托班由家长设计形状，幼儿自主涂色。家长必须以鼓励的话进行适当的指导。

4、设计时装广告。由家长和幼儿共同设计，家长尽可能启发幼儿，尊重幼儿的意见。家长必须教会幼儿介绍服装及广告。

三、展现交流

1、每组由服装设计师介绍作品，推荐一名幼儿说出广告语。由教师扮演评委，给予幼儿鼓励。

2、将幼儿设计的服装展示，并进行评比、发奖。

活动延伸：

家长和幼儿交流今天"开办服装公司"的过程和感受，鼓励幼儿。

亲子游活动方案(篇12)

假日是广大孩子学习之余最长的课外自由支配时间，他们会参与各类有益身心的活动、增长知识开阔眼界，在更广阔的天地与互动空间里遨游以及培养各项技能与综合素质。

社区公园是群众开展文化体育娱乐活动，亲近自然的重要场所，每逢双休日公园附近的居民特别是暑期孩子与家长都会前来游玩休憩，他们需要欢乐趣味的游戏项目、丰富多彩的互动平台以及各类综合性知识内容。

20xx年金秋，普陀区妇联将联合相关团体与社会机构，会同下属街道社区机构，在社区公园双休日举办针对3-12岁孩子及其家庭的“欢乐大蓬车”活动。同时通过此类活动形式可进入社区直接定位消费者群体，与受众互动，展开品牌与产品宣传。

活动目的：

1、欢乐假日丰富社区小朋友假日生活；

2、增进家长与孩子的沟通与亲情；

3、为企业提供一个品牌产品宣传的平台；

4、为企业创造了一个与目标消费者沟通互动的渠道。

“温馨家庭，和谐社区，欢乐大篷车伴我共成长”

活动地点：

普陀区长寿公园、长风公园、宜川公园(宜川路100号)、甘泉公园(西乡路近新村路)、祥和公园(梅川路和万镇路间真光路)、曹洋公园(枫桥路2号)等6个社区公园

活动时间：

20xx年9-10月中的双休日，下午14：00―晚间21：00，每个公园2天/场，共12天/场；

活动对象：

现场参与人群：每场500-1000人，上海数万幼儿园孩子、小学生及其家长，现场数万流动群众；

辐射影响受众：辐射普陀区十几万中小学生、幼儿园孩子与家长人群；

活动价值：

1、大型社区活动，兼具焦点性与权威性；

2、社区公园处热点地域，人流密集而瞩目；

3、价值宣传展示平台，与目标受众直接互动；

4、综合性的环境与宣传道具布置，突显品牌形象，传播产品信息；

在活动现场划分区域，分主题建立由若干个3M*3M标准面积及其组合的游乐区域，在下午时段通过充气玩具、趣味游戏、展览展示、有奖问答、各类咨询等方式宣传对应主题的相关内容，晚间免费播放电影。主办机构向每个社区家庭发放门票及活动宣传页，宣传页内容是各主题活动区域介绍、游戏内容介绍等等，小朋友可带两位家长免费入场游玩，自由参与现场各主题区域活动及观看电影。

入夜后于现场搭建电影幕布，来参加下午活动的孩子与家庭及社区群众可在晚间免费观看电影，电影前与中场休息时可播放企业广告，15秒/30秒，并可选择播放次数。

环境布置：

活动现场划分若干个主题区域，主办方为每个区域提供帐篷、桌椅，同时现场结合具体情况布置横幅、刀旗、广告牌等环境布置烘托场地气氛。

企业在主题区域获得一个3M*3M标准面积，或若干个标准面积组合的区域（依协商而定），企业可建立品牌化的传播平台，把品牌文化与产品信息融入专门设计的互动游戏道具与场景布置，让孩子与家长在玩乐中感受品牌内涵。

门票上出现品牌标志或企业信息，或直接在门票上附加优惠券（依协商而定），活动宣传页上体现企业相关内容。

灯杆旗、升空气球、现场指引牌、公告板、横幅、游戏道具等用于企业公益宣传，具体布置根据现场情况等因素协商确定；

区域可进行展览宣传、产品展示体验、宣传资料发放、卡通人偶表演、产品作为活动奖品发放、产品销售（依协商而定）等等。

企业参与费用：

1、3万元及以上，取得本次活动冠名权，提供场地区域4个及以上标准展示区，门票与相关宣传品上重点展示，许可现场环境布置优势展示，30秒及以上贴片广告；

2、1万元及以上，提供场地区域2-3个标准展示区，在门票与相关宣传品上有企业LOGO，许可现场自身展示区及周围环境布置，15秒贴片广告；

3、5000元至1万元，提供场地区域1个标准展示区，许可现场于自身展示区内布置；

4、1000元/场，参加部分场次至少一个公园两场，提供场地区域1个标准展示区，许可现场于自身展示区内布置。

亲子游活动方案(篇13)

父母每天摸黑起床，出去打拼，为的就是要让孩子过上幸福的生活，但是大部分父母往往只注重工作，忽略了与孩子们的交流，导致父母与小孩的关系出现小问题。为了紧密围绕***村“青色关爱青少年”社区品牌主题，现筹划举办***村“我家我***、大手牵小手”亲子活动。希望通过举办这次的亲子活动能拉近父母与小孩的关系，有效增进孩子与父母的感情交流，同时利用举办亲子活动的契机，促进***村村民之间、本地群众与外来新市民之间的交流，增进他们之间的感情，推进***村和谐文明社区建设。

活动目的：1.家长、孩子共同分享亲子活动的乐趣，增进彼此之间的感情

2.通过活动使本地孩子和家长与新市民孩子和家长、***村社工互动起来，增进情感，加强***村家园间的沟通、交流，促进家园和谐。

3.帮助家长创造与小孩交往、交流的平台，从而促进小孩健康发展。

(二)村书记等领导致词。

(三)主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称。

予每个家庭奖励一包糖等小礼品。

活动内容：

方法：家长与孩子并排站在起跑线上，二人内侧的腿用绳子绑住，负责人员喊开始后，先到终点的一方胜出

方法：孩子的小脚踩在家长的大脚上在起点做好准备,向前进经过5米至中点线，由孩子从中点线出发继续向前跑2米到终点线敲锣，最先敲到锣者为胜

活动过程：将所有家庭分为2组，每组围成2个圆，分2个圆进行。工作人员发给每人一个眼罩蒙住眼睛，然后把父母和孩子分散，让他们只凭相互抚摸对方来判断自己的亲人。找到亲人后，站在原地，待结束时按导师要求取下蒙眼布。结束后围成大圆分享。

分享内容：

(1)请父母和孩子说说在寻找过程中自己的感受。

(2)血缘把父母与孩子紧紧联系在一起，你们相互关心、相互扶持共同度过了风风雨雨。父母与孩子不可分割，让我们彼此珍惜，多一些关怀少一些争吵，多一些理解少一些误会。现在请我们的家长给自己的孩子一个爱的拥抱!

活动目的：通过角色扮演，引导家长和孩子换位思考。家长和孩子都站在对方的立场上，设身处地体验孩子或父母的真实感受，加深对彼此的理解，使子女与父母的心贴得更近。

活动过程：所有组员分成2组，分2组在小组内进行。每组准备2个情境，由家长或孩子自愿抽取情境，抽到情境以后亲子必须在组前表演出来，表演完毕后开始分享。

规则：每个情境都包括父母和孩子两个角色，必须互换角色表演，孩子扮演父母，父母扮演孩子。

情境一：孩子考完试回家，这次虽然考的很差，才考了78分，但相对于上次来说，进步了10分，孩子满心希望可以得到家长的奖励。于是放学后孩子蹦蹦跳跳地回到家，告诉你他考了78分，可是你听完后，脸一沉，说：“才考了这么点分，你是怎么学的?平时都去干什么了?”

情境二：你今天上班时被领导批判了，偏偏今天工作还很多，你忙了一天，拖着疲倦的身体回到家。看看表，“啊!孩子快放学了!”你不顾身心疲惫，抓紧时间做饭，等着孩子回家。孩子进家后，你让孩子赶快洗手吃饭，可是孩子一回家就开始看动画片，怎么叫都不理你。你很生气，想发火，可是你想起来了自己受批评时的感受，于是只是埋怨了孩子几句，但是孩子生气了，摔门而出!

分享内容：

(1)今天扮演的场景，在你家里上演过吗?现在演出来，你的感受如何?

(2)作为父母，你可能习惯了叫孩子做这做那，现在扮演孩子的角色，你的感觉如何?

(3)作为孩子，你扮演父母角色的感觉是怎样的?

活动目的：传播地方传统文化，增进本地青少年家庭与新市民青少年家庭之间的交流与感情。

活动过程：将本地青少年家庭与新市民青少年家庭结对成组，共同合作将常州话翻译成普通话，并协助新市民家庭孩子用常州话讲出来。

1、东边牛来咧，西边马来咧,隔壁张家大姐家来咧,带个嗲花，带个草花,牛郎踏杀老鸦,老鸦告状，告着和尚;和尚念经，念着观音;观音射箭，射着河线;河线唱歌，唱着阿哥;阿哥吊水，吊着小猪;小猪扒灰，扒着乌龟;乌龟放屁，弹穿河底;买块牛皮，补补河底;河里做戏，岸上看戏;长子看戏，矮子吃屁

2、从来勿说颠倒话，说来说去不顺口。肩了秧田锄犁耙，鲜鱼跳梁猫满沟。满天亮月一颗星。忽听门外狗来掷砖头，反被砖头咬一口。

3、斗斗虫，虫虫飞，飞到高高山上吃白米，只吃干来勿吃稀。

4、从前头，有个老老头，跛到吴桥头，一惯一个大跟头，夕着两个大馒头，剥开来有两个小丫头，小丫头又有两个小馒头。

5、炒黄豆，炒蚕豆，噼里啪啦翻跟头。

6、组长下田头，耕牛在前头;村长下田头，手上捏烟头;乡长下田头，秘书在后头;县长下田头，记者抢镜头。

7、天上星星一颗颗地上花儿一朵朵星星眨眼花儿笑笑得花儿弯下腰活动物资：

备注：

1、前期准备：各村发放公告，组织报名工作，有才艺展示(书法、绘画、声乐等优先参加)。

(1)参加活动的每位参加者发放奖券1张。

(2)有才艺展示的另发奖券1张(现场展示多一张)。

(3)游戏胜方获奖券1张。

为了我村举行亲子活动中发生一些特殊情况时，我们能够及时、有序、高效地作出相应处理，限度控制特殊情况造成的损害，维护本次活动的稳定和有序地开展，作出以下活动安排：

1、事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。

2、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制订好计划，照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。

3、活动时，要及时提醒孩子安全第一，比赛第二。4、随时供应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。

5、为了避免不必要的误会和伤害，每轮比赛之前都有相应的人员作出游戏示范。

亲子游活动方案(篇14)

一．活动背景：

“万圣节”流传至今已成为当下许多年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色彩。为了让大家感受西方文化，在闲暇时间体验游戏的乐趣，给我协会成员带来一次身心上的放松，了解更多关于万圣节的知识，特设计此次活动方案。

二．活动目的：

使大家能够初步认识国际性文化色彩，感受异国风俗节日，同时丰富我协会成员的课外生活，促进协会成员的交流与合作。

三．活动名称：

万圣节晚会

四．活动的时间.

地点和对象

时间：11月4日（星期五）晚上6:30--8：00

地点：人文楼109（R109）

对象：全体英语协会的成员

五．活动内容

1.前期准备

宣传组制作并张贴海报（海报分别贴在南北区食堂，大体写一 些关于活动的内容）

内联组在前一两天通知好各组会员活动的时间与地点，让他 们到时按上次分的组坐好，并且让他们准备一个或几个鬼故事， 到时的互动环节让他们讲（自愿原则，有需要配备音乐的自己准 备）。

介绍万圣节的两名同学准备好自己的材料，并提前熟悉

进行适当的排练，协调好两人的默契。（可以先看一下双簧的视频，学习一下他们的可取之处）

④由口语组对准备的万圣节的材料进行分析，准备5个关于万圣 节的问题交给主持人。

⑤活动组准备好活动的的材料,奖品和音响。

⑥主持人熟悉一下活动的流程和问题，并想想自己当时该怎么 做。

⑦口语组准备一首关于万圣节的歌曲（包括歌词中英双语版）， 交给教会员唱歌的那位同学，并让他提前把这首歌曲学会。

2.活动流程

活动前：

活动前，协会各组组长和干事提前30分钟进入会场，布置会 场。

音响与灯光

安排两人准备音响和灯光。音响：把音响和电脑都通上电，以及 活动时协调音乐，以及为需要音乐的同学放音乐，连接好后放一 些和活动有关的英语歌曲；灯光：先熟悉一下哪些开关对应的事 哪些灯管，为活动是做好准备。

会场布置

A.在讲台的两边分别点两根蜡烛，然后再放两个南瓜灯营造气

氛，并且让宣传组的人员在黑板上写上活动的名字，在下面的黑 板上画一些和活动有关的图画，在上面的黑板上抄上活动一中要 教得歌曲的歌词（中英双语版）。

B.按照原来分的组在教室指定位置标好每组的位置

④材料与道具

检查一下活动是的道具与材料，包括音响，小蜜蜂，面具，蜡烛， 南瓜灯，打火机??看数量是否够，如果不够的马上让人

去买；并把到时要用的材料放到指定的位置；把买的糖果进行分 装，10颗一袋的装10袋，5颗一袋的装25袋。

⑤安排两个人到门口接纳会员，并告诉他们按照原来分的组坐

（如果有人不清楚可以到内联组那查询，并引导他们到达指定的 位置）

活动中：

首先，有主持人开场大体讲一下今天的活动，让会员们对活动有 一个初步的认识，然后宣布活动开始,并进入活动第一个环节。 （2分钟）

环节一：教万圣节歌曲

先用音响放一遍这首歌曲，让大家听一下。再放两遍，让大 家对着黑板上的歌词跟着唱。然后，让那个教歌的同学教大家唱 这首歌曲。感觉大家学的差不多的时候停止教歌，在放几遍让大 家跟着唱，最后，如果有谁感觉学的比较好的话，可以让他到讲 台上合着音乐唱给大家听（最多两名，并奖励10个糖果）（20 分钟）

环节二：双簧讲万圣节来历与活动

主持人先介绍一下这个环节怎么弄，然后让大家好好听，为下一

个环节做铺垫。（2分钟）

讲双簧的两个人在讲台上讲，一个人就站在讲台前，另外一个人 就坐在讲台的后面，一双簧的形式讲万圣节的来历。（后面一个 人是主讲，前面一个人不说话，只是张张口，但尽量和前面一个 人讲的能够对的上，就这样根据先前练习准备时讲完。后面的那 个人可以不需要把稿子全部背到，可以戴着小蜜蜂在那对着稿子 念，但前面的那个人尽量能背到，如果没有背到可以带稿子上去， 但不要一直盯着看，也要对稿子很熟悉。）（注：前面的一个人可 以根据自己的需要准备一部分道具，也可以戴着面具）（10分钟） 环节三：有奖竞答

主持人上台先讲一下这个竞答的过程及一些细节，然后活动开 始。（1分钟）

这个活动是一个抢答环节，由主持人提一些跟上个环节讲的有关 的问题，下面的人员进行抢答，每个问题一名成员回答总共问5 个问题，需要5名会员，回答对了给予奖励（10颗糖），回答错 了给予参与奖（5颗糖）。（注：对于回答的答案不需要和标准答 案一样，主持人可以根据自己的理解，大体上正确即可）（15分 钟）

环节四：吹蜡烛比赛

主持人先讲一下这个游戏的规则与过程，然后给大家做一下示 范，让大家更了解这个游戏，开始游戏。（3分钟）

游戏开始后，有会员自愿上来玩这个游戏进行比赛，人数分两组，

每组5个人，先选5个人为第一组先上来比赛，然后第二组在上 来比赛。讲台上有三排蜡烛，每一排蜡烛有5根，一共15根。 在吹蜡烛时不能直接吹，要读一个单词，用读单词的风来吹蜡烛， 每个人有5次吹蜡烛的机会，可以自己来安排怎样吹，但每次吹 蜡烛时，嘴与每排第一根蜡烛的距离不能近于5厘米，如果近于 5厘米的 算犯规，点燃重新再吹。在上一个人吹完蜡烛后，负 责点蜡烛的人就上去吧所有的蜡烛点燃再让下一个人吹。如果有 蜡烛出现问题不能再用了，就换一根。第一组吹完后进行评比， 看谁吹灭的比较多，选出最多的进行奖励（10颗糖），其他的人 给予参与奖（5颗糖），留下第一名，让其他人下去；再选五个 人为第二组，上来进行比赛，评比与奖励同上一组。最后，在让 两个组的第一名进行终极PK，选出最后冠军，进行奖励（一个 南瓜灯）（在这个环节中，安排调节灯光的人要熄灭几盏灯只留 下中间的三盏灯）（15分钟）

小班游戏活动方案

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小班游戏活动方案 篇1

【活动目标】

1、学习原地双手胸前投篮、原地跳投的投篮方法，提高投篮的准确性与命中率，发展手眼协调能力。

2、培养自由探索、勇于创新的精神和团结合作的意识，体验与同伴合作游戏的乐趣。

【活动准备】

1、小篮球人手1个。

2、高低不同的篮球架。

3、音乐磁带、录音机。

【活动过程】

一、热身运动。

教师与幼儿一起拿着小篮球进场。在教师的带领下，幼儿与小篮球一起做热身运动。

二、学习原地双手胸前投篮的方法。

教师示范讲解：双手持球置于胸前，两脚自然开立，两膝微曲，手指自然张开成球状，两个大拇指相对成“八”字形，用力握球，手心自然空出。投篮时，下肢蹬地发力，双臂向前方伸出，把球投向篮筐。

幼儿徒手做原地投篮动作的模仿练习，体会全身的协调配合。

幼儿两两结伴，两人面对面站好，间距1.5～2米，持球做用投篮方法进行传有弧度球的练习。

指导重点：投球动作要连贯，两人投篮可逐渐拉长距离，体会改变距离后投篮时蹬腿、伸臂、出球的全身协调用力。

三、学习原地跳投的方法。

教师示范原地跳投动作：准备动作与原地双手胸前投篮相同，但在投篮时，两脚迅速蹬地起跳，同时两臂上振，举球跳投到篮筐。

幼儿徒手模仿练习。

幼儿结伴站好，两人相距1.5～2米，持球做原地跳投动作。

指导重点：指导幼儿学习垂直向上起跳，投篮时双脚同时蹬地起跳。两人变换投篮的距离，由近及远，体会根据不同距离应使用不同力量。

四、投篮游戏。

指导幼儿把篮球投进高低不一的篮筐里(距篮筐1.5～2米)。

指导幼儿把篮球投进摆成一排的轮胎里。

指导幼儿把篮球投进呼啦圈里。

指导重点：用原地双手胸前投篮和原地双手跳投的投篮方法进行投篮游戏，提醒幼儿投篮距离可由近到远。

五、游戏“抢球”。

教师介绍玩法：集体在固定的场地上进行传球游戏，教师把球传给一个幼儿，幼儿想办法去抢球，这名幼儿应尽量不让同伴抢到自己的球。持球的幼儿可以运球跑，也可以把球传给其他人。

规则：教师与幼儿的球要连续拍，保护好自己的球，适时把球传给同伴。

师幼游戏。

六、结束活动。

教师与幼儿一超收拾场地，放好篮球，散步回活动室。

活动延伸：

1、请幼儿讨论怎样才能提高自己投篮的准确性。

2、请幼儿回家后与爸爸妈妈一起找有关篮球的知识，并讲给大家听。

3、请幼儿用绘画的形式描绘自己投篮的样子。

小班游戏活动方案 篇2

指导思想

区域活动是幼儿非常喜欢的一种学习活动，是当前幼儿园实施素质教育，推动幼教改革的一种重要的教育活动形式，它能促进幼儿全面素质的形成，发展和提高。区域活动是有目的有计划的一种学习活动，让幼儿在自立、自由的探索活动中学习、探索，掌握知识。而不是先教后玩，也不是边教边玩。我们把区域活动看作是能给幼儿提供一个优化的有利于幼儿活动与表现的良好环境和机会，它可以合理地安排各项活动，提供充足的能刺激幼儿活动的材料，建立和谐、自由、轻松的气氛，从而促进幼儿各方面的发展。

一、区域设置，适合幼儿

根据幼儿健康、社会性、认知、语言、艺术等方面发展的需要，站在幼儿的角度，从孩子的心理出发，为孩子创设了科学探索区、美工区、娃娃家、点心店、阅读区、音乐表演区等不同形式的区域活动。为幼儿提供了动手、动脑、并且能按照自己的兴趣和能力进行

活动的场所和施展才能的机会。本着合理布局便于流动的原则，根据活动室的特点，将阅读区、点心店、娃娃家等区域设为固定区，其余设为活动区。

二 有计划地投放材料

创设活动区要有一定的计划性，要根据近期的教育目标和孩子发展水平有意识地选择和投放一些材料。

有计划、有目的投放材料是区域活动的物质支柱，是幼儿活动的工具，材料投放的是否得当，对幼儿的发展起着决定性作用。应根据幼儿的年龄特点和最近教育目标及幼儿的实际发展水平投放材料。不要把材料一下子投入进去，应分期分批的不断更新，由易到难，不断吸引孩子主动参与活动的兴趣，使他们有新鲜感。

三、区域活动的总目标

创设一个幼儿喜欢的、自由的、开放的环境，引导幼儿自主地进行活动，培养幼儿积极主动、活泼开朗的个性，促使幼儿乐意和他人交往，学习互助、合作和分享。

四、各活动区域分目标

1、 美工区：喜欢参加美工活动，并能大胆地表现自己的情感和体验，能用自己喜欢的方式进行艺术表演。

2、 科学探索区：乐意用多种感知周围的物品、现象，了解物品的颜色、大小、形状、数量、方位等明显特征，尝试简单的比较、分类，喜欢操作、摆弄，尝试提问和表达自己的所见所闻。

3、 表演区：喜欢用身体动作来表达自己想

法和各种思想，做有规律的动作，能用声音、动作自由、大胆地表达自己的感受。

4、 娃娃家：喜欢和同伴一起做游戏，学会分享、等待与轮流，体验与教师、同伴共处的快乐，理解并遵守日常生活中基本的社会行动规则。

5、 阅读区：喜欢看图书，并愿意把看到的内容讲给小朋友听，在讲讲看看中提高语言的表达能力，丰富词汇。

6、 点心店：通过生活中点点滴滴的结累，特别是吃点心的事例，模仿点心店师傅的工作。大胆地制作，热情的招呼，锻炼幼儿开朗的性格和体验游戏的快乐。

五、区域之间的联系

加强区域间的配合，渗透，相互促进。不同区域虽然是相对独立的，但它们之间可以相互联系起来，增强了活动的趣味性，使幼儿保持活动的兴趣。比如引导幼儿在美工区印小鱼等送到娃娃家，制作花环送到表演角。幼儿对这些活动会很感兴趣，在做做玩玩中能轻松地得到了相应的知识。

六、活动开展内容暂定

第一到三周为准备阶段，第四周起为幼儿自主开展游戏活动

1) 美工区：苹果、香蕉、印章画（萝卜）、手指画、毛笔画、小汽车、小房子、轮船。

2) 科学探索区：盐不见了、平衡（天平）、往瓶中灌水、泡黃豆、声音振动、沉浮。

3) 表演区：节奏练习、小鱼游、小花舞、小鸟飞、小鸭舞、小孔雀、创编。

4) 娃娃家：我和爸爸妈妈是一家、招待客人、爸爸妈妈去上班。

5) 阅读区：我喜欢看图书、看地图找家、我叫XXX、我给你讲故事。

6) 点心店：饼干、汤圆、馒头、水饺、、蛋糕。

七、加强指导，为幼儿营造一个宽松的心理环境

在区域活动中要重视讲评，以讲评推动活动的深化。小班幼儿评价能力差，开始可先组织幼儿说说：你今天玩了什么？和谁一块玩？以后逐步引导幼儿说说：你是怎样玩的？谁玩得好？为什么？让幼儿在讲评中把自己的经验感受与同伴分享，体验成功的快乐，发展

口语表达能力。而教师的讲评则以表扬、鼓励为主，推广幼儿的成功经验，把活动中的不足之处告诉大家，提出新的游戏要求和规则，使幼儿在愉快、自信的感觉中结束，并激发幼儿下一次继续活动的愿望。

八、活动时间：

周一、周三、周五 上午10：00――10：40

周二、周四 下午15：45――16：25

小班游戏活动方案 篇3

活动目的：

1、练习幼儿钻跑的动作。

2、加强对鱼、虾、蟹的了解。

活动准备：

大鱼、小鱼、虾、蟹的头饰若干。

活动分析：

好玩是孩子的天性，把课堂延伸到户外，既加深了幼儿对课堂所学知识的掌握，又锻炼了幼儿的身体素质。在小班大鱼来小鱼来这节活动课中，幼儿认识了海中的动物，鱼、虾、蟹等并学习了儿歌，通过户外活动充分发挥幼儿活动的主动性。

活动过程：

1、幼儿戴头饰，并要记住自己所戴头饰是谁，自己说一遍。(我是大鱼，我是螃蟹，我是小鱼，我是大虾)

2、讲解游戏的玩法：老师做鱼网，小朋友们是大鱼、小鱼、螃蟹和虾，你们要一边说儿歌一边从鱼网中穿过，说到儿歌的最后一个字时，谁要是被网住了，那就要说出自己是谁。(我是一条大鱼，我是一条大鲨鱼，引导幼儿增加词汇，加强幼儿的口语练习。)

3、交换头饰进行游戏。

4、幼儿轮流做鱼网进行游戏。

小班游戏活动方案 篇4

活动内容

球儿跑得快

活动目标

1。让幼儿体验在水中玩球的乐趣。

2。学说[小球躲起来了"。[小球浮上来了"。[小球飘过来了"。[小球飘走了"。

3。培养幼儿的合作意识。

活动准备

1。在水槽中接满水；两个小朋友一个乒乓球。

2。玩水前将幼儿的长袖外套脱掉或卷起衣袖。 活动过程

1。师:小朋友，今天老师手里有宝贝呢！你们猜猜看我手里拿着的是什么？（幼儿自由猜测）

2。老师给你变个魔术。

老师把小球放在水里，用手划水，手不碰到球，小球随着水流的方向飘走了。老师向相反的方向划水，小球又飘回来了。

3。小朋友们两人一组，一个在水槽左边，一个在水槽右边，小朋友用手划水，手不碰到球，让小球从左边飘向右边，再从右边飘向左边。（边做边说:[小球飘过来了"。[小球飘走了"。）

4。观看游戏[小球躲猫猫"。

（1）师:小朋友，小花猫来了！（配班老师发出小猫的声音）哇，乒乓球可害怕小猫了，这可怎么办啊？它浮在水上肯定会被小猫叼走的。（幼儿自由发言）

（2）师示范游戏:双手抓住乒乓球，用力将球摁入水中，边摁边说:[小球躲起来了。"等小猫走后，师放开双手，边放边说:[小猫走了，小球浮上来吧！"

（3）师示范游戏第二遍，鼓励幼儿一起说:[小球躲起来了。" [小球浮上来啦！"

4。分组游戏。（师讲明游戏规则:听到猫声就躲起来，听不到猫叫了就浮上来。）

活动延伸

小朋友们，在水里玩球好不好？回家和爸爸妈妈玩玩，看看小球在水里游得快不快。

小班游戏活动方案 篇5

活动目标：

1、理解“碰”的动作，初步学唱歌曲《碰一碰》。

2、通过参与音乐游戏，培养初步的合作精神。

3、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。

4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

活动准备：

1、《碰一碰》音乐磁带，录音机。

2、小兔、小熊玩具各一个。

活动过程：

一、创设情境，理解“碰”的动作

1手偶情景创设：一天小兔出来玩，遇到好朋友小熊，可高兴了，它们高兴地碰了碰肩膀。

师:小兔遇到好朋友小熊，它们很高兴地干什么啊？（肩膀碰肩膀）

小结：轻轻地碰碰肩膀。

2、拍肩，理解“碰”的动作。

师：宝宝们，伸出我们的小手，轻轻来碰碰我们的肩膀。

二、初步学唱歌曲

（1）介绍歌曲名称：《碰一碰》

（2）教师示范唱。（只弹旋律，不弹伴奏）

提问：刚才宝宝们听到了什么？碰了哪里？（幼儿回答，教师小结）

（3）幼儿学唱歌曲2-3遍。

幼儿学唱：宝宝，愿意和老师一起唱吗？（集体学唱两遍）

三、师幼互动游戏

（1）老师边唱歌曲边做动。（请一名幼儿到前面来，与老师合作游戏）

师：现在老师也要找一个表现好的宝宝，和他做朋友。也来和他轻轻地碰一碰。

（2）鼓励个别幼儿找同伴一起游戏。

（3）全体幼儿到户外空地边唱歌曲边游戏。

小班游戏活动方案 篇6

为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》，提高市局配送的户外活动器材和xx户外运动包（含自购）的使用效率，推动全市幼儿园户外游戏活动的深入开展，特制定如下活动方案。

一、活动主题

如何充分利用市局配送的户外活动器材和xx户外运动包（含自购）组织开展户外游戏活动。

二、活动组织形式

本次活动采取先分散后集中的方式进行。以镇办为单位组织相关幼儿园利用市局配送的户外运动器材和xx户外运动包（含自购）开展活动，在幼儿园组织活动的基础上再组织召开辖区所有幼儿园参加的现场观摩会（观摩会在一所园举行，由辖区一园或几所园共同展示），最后在全市进行总结交流并评比表彰。

三、参加活动对象

参加现场会展示的对象为20xx年享受中央奖补的所有幼儿园（含全市31所民办奖补的幼儿园）。观摩对象为辖区所有幼儿园。

四、活动展示形式

现场会户外活动展示形式不限，可利用配送的一种或多种器材组织开展活动，可组织多班集中展示，也可以班为单位进行展示。

五、活动安排

活动分三个阶段进行：

小班游戏活动方案 篇7

为了促进家园联系，增进亲子感情，让孩子在游戏活动中陶冶情操、获取知识、培养能力，我园定于20xx年12月14日上午举行“亲子趣味游戏”活动，让家长和孩子在快乐中告别疲劳，促使亲子关系更加亲密。

一、活动主题：

大手牵小手，快乐玩游戏

二、活动目的：

1、培养幼儿对体育活动的爱好，让孩子体验运动的快乐和竞争的乐趣。

2、让幼儿感受和体验与家人一起游戏的乐趣，达到家园共育的目的。

3、在游戏中培养幼儿的秩序感、学会等待。

三、活动形式：

亲子游戏

四、活动地点：

幼儿园一楼操场、二楼操场、三楼多功能厅、大一班教室、大二班教室、大三班教室、大四班教室、中一班教室、中二班教室、小一班教室、小小二班教室

五、活动原则：

1、安全第一，保证每一个孩子的安全。

2、全园孩子齐参与，每个家庭一名家长带领幼儿参与游戏。

3、让孩子真真正正参与，真真正正获得成功与快乐。

六、活动准备：

邀请函、游戏展板、道具、音乐、场地

七、活动要求：

教师：

1、各游戏负责人在活动场地比较显眼的位置展示有关此游戏的名称、玩法、规则、图片等。认真布置好自己的活动场地和道具，教师分工配合。

2、每个项目的负责人安排配合教师负责本游戏的秩序以及游戏活动的记录（亲子参与程度、完成程度、反响情况等）。

3、各楼层、大门、部室等负责人必须时刻警惕，安全第一。尤其大门口严把入、离园关。

家长：

1、家长带领幼儿持接送卡准时来园参加游戏活动，每对亲子在玩每一个游戏时要求排队。

2、游戏以一个班级一个亲子游戏开展，家长带领孩子在同年龄段自由选择游戏内容。

3、游戏结束后，可与老师进行简单沟通游戏感想。

八、游戏内容及地点：

游戏名称：障碍轮胎玩

适合年龄段：大班

游戏场地：一楼操场北侧

负责教师：程佳楠

游戏玩法：家长与孩子每人手持一个轮胎,同时向前滚动轮胎,至终点线后,幼儿跳,家长向前挪动轮胎,先跳回起点者为胜。（要求）必须是双脚跳入轮胎的圆心,等下一个轮胎放好后,再跳入下一个,依次进行。

游戏名称：“听话的小球”

适合年龄段：大班

游戏场地：大二班教室

负责教师：王小英

游戏玩法：家长、小朋友分别站在场地的两边，游戏开始，家长用脚运球至小朋友处，小朋友接球后与家长背靠背，夹住皮球运至出发点，先到者为胜。

游戏名称：贴鼻子

适合年龄段：大班

游戏场地：大三班教室

负责教师：蒲思思

游戏玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。

游戏名称：过小河

适合年龄段：大班

游戏场地：大四班教室

负责教师：刘建芳

游戏玩法：家长与幼儿利用三块纸板，以最快的速度过小河，家长与幼儿的脚不能接触地面，三个家庭为一组，先过小河的胜利。

游戏名称：亲子二人行

适合年龄段：中班

游戏场地：中一班教室

负责教师：高珍

游戏玩法：孩子与父母面对面,踩父(母)脚上,走15米往返,先回者为胜。

游戏名称：“两人三足”

适合年龄段：中班

游戏场地：中二班教室

负责教师：董婷

游戏玩法：参加游戏者排成三路纵队（孩子站在右边），将中间的两条腿分别用两根绳子捆绑在一起。两人三足向前行走绕过障碍物返回起点线，先到者为胜。

游戏名称：争先恐后

适合年龄段：中班

游戏场地：三楼多功能厅

负责教师：陈瑞

游戏玩法：4个家庭一组,家长围在绳圈内,孩子站在规定的圈内,手拿沙包面对家长,家长争先恐后拿到沙包后放在自带筐内,多者为胜。

游戏名称：小袋鼠摘果果

适合年龄段：小班

游戏场地：小一班教室

负责教师：任晶

游戏玩法：家长手持筐子，当袋鼠妈妈，幼儿将果子扔进家长筐子里，在规定时间及规定距离内扔进的果子多者为胜。

游戏名称：我们一家来

适合年龄段：小班

游戏场地：一楼操场南侧

负责教师：张珂

游戏玩法：游戏开始,幼儿向前跑,遇到呼拉圈拿起从头上套下,跑回,拍家长的手,家长抱着孩子跑向呼啦圈，先站立在呼啦圈里就算获胜。

游戏名称：蒙眼障碍走

适合年龄段：小班

游戏场地：二楼操场

负责教师：石梦姣

游戏玩法：家长蒙上眼睛后,孩子带领家长通过各种障碍,先到达终点者为胜。

游戏名称：踩气球

适合年龄段：小小班

游戏场地：小小一班教室

负责教师：李竹青

游戏玩法:（4组家庭为一组）家长将气球绑在自己的脚腕，身背幼儿，听到口令后游戏开始，家长背着宝宝踩其他家庭的气球，被踩爆即被淘汰。

游戏名称：我的宝宝在哪里

适合年龄段：小小班

游戏场地：小小二班教室

负责教师：王雅莉

游戏玩法：幼儿拉手围圆，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。

游戏活动设计方案

幼儿园举办的趣味活动，可以在某种程度上激发幼儿对学习的浓厚兴趣，很多时候，更是可以增强孩子的集体荣誉感和团队合作意识！为了活动可以更加出众，我们必须做的就是提前写好方案。那么，哪些幼儿活动方案写的不错呢？以下是小编为大家整理的“游戏活动设计方案 ”,更多信息请继续关注本网站。

游戏活动设计方案 篇1

行舒缓动作的练习。

春天是一个美丽的季节，青草带着泥土的芬芳从泥土中钻出来

出来，伸了伸懒腰； 柳树舒展开它那嫩绿的枝条， 在微风的

吹拂下轻轻摇摆；桃树开出鲜艳的桃花，红的，绿的

绿色，真的很漂亮； 阵阵花香吸引着蜜蜂和蝴蝶，它们扇动

翅膀，在花丛中翩翩起舞；河里的水融化了，鱼从水里出来了，

欢唱着，春天的气息充满了我们周围的每一个角落

落。）游戏活动：

老师“春天不仅是一个多彩的季节， 也是一个可以让我们绽放舞姿，欢快游戏的季节”

邀请一位老师共同示范两人套圈的舞蹈， 并强调动作的舒展性，****《友谊地久天长》，幼儿自己寻找同伴合作游戏。

老师再次强调舞蹈的扩展性，并演示了三人游戏，孩子们又玩了三人合作游戏。

延伸活动：

师“套圈的舞蹈不仅可以用舒缓的**表示， 还可以用不同节奏的**， 小朋友也可以用不同的套圈形式， 接下来的时间就留给我们的小朋友。 ”

****《蓝精灵》 ，幼儿三人自由组合后，表现不同的套

圈方式。

师“套圈的游戏不仅可以三个人玩， 也可以四个人， 五个人，许许多多的人”

幼儿集体游戏：套圈

活动小结： 幼儿对这节**游戏非常感兴趣， 并且在活动的过程中体会到了**节奏的变化， 和同伴合作的快乐， 更主要的是自己寻找到了多种游戏套圈的方法。

游戏活动设计方案 篇2

活动目标：

1.理解歌词内容，并能大胆创编动作。

2.能用自然的声音演唱歌曲。

3. 能通过多种形式(语言描述、动作等)大胆的表现对乐曲的感知。体验与同伴一起游戏的快乐。

活动准备：《小老鼠上灯台》音乐及故事短片、小猫头饰若干个、小老鼠头饰人手一个

活动过程：

音乐律动：《手指操》

一、故事导入：观看《小老鼠偷吃油》故事短片

二、和幼儿讨论故事情节，老师提问， 请幼儿发挥想像力：

(1)老鼠想要偷油吃，它怎么上灯台呢?

(2)轻轻的走还是重重的走?

(3)小老鼠最后滚下来的时候，是怎么摔下来的呢?是轻轻的还是重重的?滚下来后躲在哪里?

三、请幼儿学一学小老鼠走路的样子(用脚尖轻轻的走)，再请幼儿想想：如果你是一只大胖猫，走路时又是什么样子?比小老鼠用力吗?请幼儿用动作表现出来。

四、学习歌词：小老鼠上灯台，偷油吃，下不来，叫妈 妈，妈妈不在，叽里咕噜滚下来。小老鼠上灯台，偷油吃，下不来，喵喵喵，猫来了，叽里咕噜滚下来。

五、 玩“小老鼠上灯台”的手指游戏，让幼儿从动作中感受音乐的强弱。

玩法：老师和幼儿都戴上小老鼠头饰扮演角色，请幼儿先观看老师示范动作，边唱边创编动作：小老鼠上灯台(左手举起齐头，手牚向上代表灯台，右手食、中二指顺着左手臂快速爬向手牚)偷油吃，下不来。(双手并拢，两拇指并拢稍向下，两食指并拢向前，中指、无名指、小拇指收向牚心，举起在自己嘴巴面前，表示老鼠的尖嘴巴，在慢慢转身，一点一点假装偷油。)叫妈妈，妈妈不在(双手握成空心拳，在眼睛前作揉眼动作，再双手微伸向前甩手)喵喵喵，猫来了，(双手在脸前打开，左右拉动，捋胡子。)叽哩咕噜滚下来，(右手食中二指从头顶迅速打转向下滚动状转下手肘位置再快速反转手牚向下用力拍在地上。)

六、听音乐学唱歌词，配合手指做动作

七、由老师来播放音乐，提醒幼儿：如果声音小小的，就是小老鼠出来偷油吃了，所以要轻轻的爬;如果声音变大了，就是大胖猫出现了，大胖猫是用力走出来的，小老鼠吓得滚下来。滚下来的动作是又快又乱的。

八、游戏反复玩几次，请个别幼儿出来表演，还可以创编什么动作?分组比赛，教师点评，表扬幼儿。

九、全班幼儿模仿老鼠走路离场，活动结束。

游戏活动设计方案 篇3

一、活动形式：亲子竞赛活动

二、活动目的：

1、通过亲子活动，增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与学生之间等亲近关系配合、师生关系，有助孩子身心健康成长。

2、通过参与竞赛游戏，增加孩子的集体荣誉感和责任心;促进家长与孩子之间的密切配合，增进彼此感情。

三、活动时间：20xx年5月31日(星期一)下午4：00-6：30

活动地点：高家基小学校园山顶操场

四、活动准备：

1、活动方案，有关表格。

2、竞赛游戏活动有关准备。

3、奖品准备。

4、发动家长。

五、活动内容：

1、活动前准备。

2、欢迎家长。

3、亲子竞赛活动开展：

1)活跃气氛：亲子跳大绳游戏。规则――家长牵着孩子共同成功跳入大绳，然后共同成功跳出大绳。成功者即派发小奖品。

2)亲子抢板凳：规则――家长和孩子分组同时进行抢凳，8个家庭同时，按出局家庭先后顺序定名次派发小奖品。

3)亲子大象抛接投沙包：规则――孩子弯腰如大象状转5圈，再抛出球，家长于远处接球。按命中数顺序定名次派发小奖品。

4)二人三足：规则――根据现场定跑道，5个家庭同时，按到终点的先后名次派发小奖品。

5)妈妈认孩：规则――5名妈妈蒙上眼睛，孩子们随机站于妈妈们前，妈妈们通过触摸孩子的头部或脸部认孩子;认出自己的孩子的话就抱着。按情况派发小奖品。

6)家长、孩子、老师分享活动体会。

7)亲子派发、分享礼品。

六、活动结束：

活动结束，整理相关物品;提醒大家注意交通安全，各自返家。

游戏活动设计方案 篇4

为深入贯彻党的十九大提出的“幼有所育、学有所教”要求，进一步规范幼儿园办园行为，落实科学保教要求，为贯彻《幼儿园教育指导纲要》与《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，落实“以游戏为基本活动”和“一日活动皆课程”理念，扎实推进不断提高广大幼儿教师的游戏设计、组织、实施能力与科学保教专业素养，全面提升保教质量，特制定本实施方案。

一、活动目标

通过在幼儿园组织户外游戏，幼儿园应促进以游戏为基本活动，将教育纳入各项活动的实施。促进幼儿教师树立正确的教师观、儿童观、学习观、质量观，提高幼儿教师组织保育教育活动的专业素质；促进儿童综合能力的逐步提高，全面提高我校幼儿园学前教育的综合素质。

2、 成立户外游戏领导小组：

组长；副组长：

成员：组长负责户外游戏的统筹工作，成员根据实际情况对班级幼儿进行安全、卫生、设施设备、材料管理和投放等教育，并在户外游戏活动中对幼儿的个别现象记录观察。副主任负责跟踪户外游戏活动过程，定期组织教师对游戏活动中存在的突出问题进行讨论。

三、活动要求

（一）备课

1、教师要根据班级幼儿的实际能力精心策划活动，不打无准备之仗，做到四备，即备教材、备教法、备教学教具、备幼儿水平差异，每周日下午集中备课时间为六点至七点。

2、每周日下午制定出下周周计划，交保教处审阅，并向家长公示，教师根据计划组织一日活动。

（二）活动的设计

1教师要从低层次逐步向高层次发展，促进儿童的全面发展和健康成长。

2要求每班教师有观察记录，写观察日记，建立班级户外自主游戏档案。

3、在实施教学计划的过程中，课根据幼儿的发展水平和生活实际经验、兴趣的需要，灵活地调整教育目标、内容，每月应对教育计划的实施情况进行研讨交流，是的户外游戏活动发挥最大的教育效益。

（三）活动反思和评价

教师要随着儿童的发展全面了解儿童的活动状态，从发展的角度正确对待儿童。

游戏活动设计方案 篇5

活动目标：

1、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，增强孩子们的团队意识。

2、结合4月主题活动“小花园”，让幼儿感受春天的变化。

活动地点：

松江月圆园艺术园

活动人物：

教师(名)、幼儿(名)、家长(名)

活动时间：

周一(4月24日)

活动过程：

1、观察“松江月圆园艺术园”的树木、花草，感受春天的美丽景色。

2、游戏活动：

集体活动：玩沙、参观大榕树、跳跳云、迷你长城、迷宫等

亲子游戏：

(1)揪“尾巴”

准备：“尾巴”若干

玩法：游戏开始时，一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不可太短，否则孩子不容易抓住。家长和孩子面对面站立，同时数“一，二，三”，两人同时开始左右挪动，互相揪对方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜。

(2)沙地寻宝

准备：各种“宝藏”若干

玩法：在沙地中已藏好“宝藏”，幼儿和家长组成一个寻宝队，把沙地中的“宝藏”找出来，哪队找出来的最多为胜。

(3)袋鼠抱

玩法：8个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。游戏开始，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。

活动反思：

此活动是结合了4月主题活动“小花园”，家长和小朋友、老师一起走出教室、走出幼儿园，去松江月圆园艺术园感受春风的抚佛，去领略阳光的暖意，去寻找春天的足迹。

春游，是孩子们的期盼。整个活动孩子的兴趣是高涨的，我们老师先带着孩子们和家长在艺术园里慢慢地散步，吸一吸艺术园里新鲜的空气;踏一踏艺术园里松软的泥土;赏一赏艺术园里无边的风光，游一游这如画般美丽的春天风景。孩子们睁着一双双明亮的眼睛捕捉着美丽的春天，他们全身心地融入了春的美景中，感受着春天给他们带来的快乐。

此次活动利用亲子游戏为孩子和家长们营造交往游乐的机会，拉近了孩子、家长、教师的心。不论是家长还是孩子，在幼儿园以外的环境相处，有种无形的归宿感让他们更感亲近，平时在幼儿园见面点头之交的家长们，此时也许成了亲密的朋友。我想这次春游，对孩子、家长都是一次难忘的经历：在大自然中的释放与亲近。

通过这次春游活动使孩子们开拓了视野，在感受大自然神奇魅力的同时也大大地丰富了孩子们的课外知识。

游戏活动设计方案 篇6

为了加强公司员工的凝聚力和向心力，调动员工的工作热情和斗志，增强组织活力，改善组织文化，走进自然，放松情绪，提升组织整体沟通与协调的精神和潜质，同时欢迎新员工的加入，让新员工尽快融入公司，培养新员工对公司的信任感和归属感。人事部决定于本周六前往广州笑翻天乐园参加一天的户外拓展活动，具体流程如下：

08：00集合，从公司出发，前方广州笑翻天乐园。

09：00--09：30集中进入笑翻天拓展基地：由教练说拓展活动的科目，讲解安全等注意事项。

09：30--09：45组建团队：进行拓展分队，选队长，取队名，确定新队的队歌和口号。

09：45--10：00破冰训练(团队热身)

视团队队员的男女比例、年龄状况组织进行2-3个团队热身游戏，目的让队员之间增进了解，消除隔阂，逐步增进队员的团队意识。为拓展活动作前期准备。

10：00--11：45(山谷游乐区)竞技项目：

突出重围---攀壁：参与人员站立于悬空的钢丝上，持续良好的身体平衡状态，障碍物重重的包围圈后须徒手攀登5米高的斜壁上。需要良好的心理素质、队员的紧密配合，坚韧不拔的意志是成功的关键。(良好的体能，坚强的耐力和意志力是完成任务的关键!)

木桩桥---天罗地网：队员在透过摇晃不定的木桩桥后，务必经过设置结构错综复杂障碍重重的天罗地网。前有堵截、后有追兵，时刻紧迫、困难重重，如何过关?

(要步调一致、灵活应变、果敢的行动，才能完成任务!)

空中钢丝—极速圆木：参训队员从出发点透过位于高空的钢丝，然后再经过连绵起伏的圆木桥回到原地。须具备良好的心理素质和相互支持、紧密配合团队协作精神才能取得优异成绩!(克服心理障碍，应对困难，勇于挑战自我!)

竖网桥---悬空摇摆：参训队员分别站立于竖网的两侧，双手抓紧网绳透过跨度长达40米之宽的终点站，然后从晃荡不定的伸展桥回到。(良好的身体及心理素质、队员的紧密配合，坚韧不拔的意志是成功的关键)

11：45--12：00活动点评：根据上午各参训竞技团队的具体表现，各队队长的组织领导和队员的组织纪律、精神面貌、团队协作以及团队中存在的不足等方面进行点评!

12：00--14：00午餐时刻(参观杨四将军庙)

14：00—16：00团队大比拼竞技项目：

踏笼飞渡：此项目由连绵起伏的浮箱和摇晃不定的竹笼组成，极大地考验参训队员的体能和意志，参训队员务必一步一个脚印，脚踏实地，坚定不移，才能顺利透过。(检验队员的团结协助、互相支持、相互配合的精神!)

鼓浪屿—平安桥：此项目波涛起伏、连绵不断，钢韧有余。既有连绵起伏又有欢声笑语，让你在欢笑中体验参与的乐趣!(平衡比速度更重要!)

搭桥过河：此项目难度较大。已经将人正常的步伐已经打乱，要求队员有果敢的行动潜质、勇往直前的精神才能完成此项目的拓展训练。(检验队员应对困难重重的项目，务必有果敢的行动潜质和相互协作的精神才能完成此项目!)

荡悠台：参训队员务必从岸边的起点，利用空中的长绳荡到水面的两个1平米的平台上，一个平台站满人后再转移到另一平台上，队员落水扣分或出局。

(相互明白、互相包容，相互支持与紧密合作，打破队员之间、男女之间、干部员工之间的隔阂才能顺利完成任务!)

16：10--16：40自由体验“闯关酷地带”

此项目是我基地难度最高、挑战性最强的项目之一，共由10关组成。让队员在挑战自我、超越自我的过程中体验闯关成功的喜悦。

自费项目：水战船：(水上争霸赛)，精彩刺激、留恋忘返!

16：40--17：00活动总结，返程!

游戏活动设计方案 篇7

人教版《品德与社会》三年级下册第四单元第四节《马路不是游戏场》班会活动设计

《马路不是游戏场》

________c538周淑芳1002507052

一、 活动的目的

1了解交通标志，了解交通基本规律和常识，养成自觉遵守交通规则的良好习惯，懂得自我保护。

2、 通过结合生活实际，交流**本地交通现状，知道有关交通法规和常识，初步培养发现问题、分析问题、解决问题的能力

3、 通过交流、分析研究交通事故及原因，初步懂得交通法规对社会公共生活的重要意义，教育学生珍爱生命，热爱生活。

二、 活动准备

1、 多**设备，课件。

2、 有关交通事故的**，数据。

3、 收集交通规则资料。

三、活动过程

第一部分：

大家来讨论

1.**一组交通事故的**。在刚刚过去的2010年，全国共报告道路交通事故3906164起，增长35起

9%。其中，涉及人员的交通事故219521起，造成65225人受伤，直接财产损失9.3亿元。

2.讨论是什么原因导致这些交通事故的产生。

3.读书上的案例，思考是什么原因导致这场车祸？如果我们把这条路当做游乐场，会有什么严重后果？

4想象一下，想象一下，一个遭受不幸的家庭会发生什么？死者的母亲？死者的孩子？

5.老师小结：：鲜活的生命，刹那在车轮下丧生，当面对死者孩子的哭泣、亲人的泪水、父母撕声裂肺的痛苦，给那两个孩子留下的是无法抹去的阴影。

由于两个学生在路上跑来跑去玩，给自己、他人和社会带来了不可估量的损失。因此，我们一定要记住：不要在路上玩耍，要遵守交通规则。

6.做个拍手歌的游戏（出示歌谣）

你拿一，我拿一。 不要着急过马路。

你拍二，我拍二，骑车不要把人带。

你拍三，我拍三，走人行横道放松一下。

你拍四，我拍四，先下后上真懂事。

你打五，我打五，别做路虎。

你打六枪，我射六枪，交通安全学。

你打七，我射七。开车时不要生气。

你打八，我打八，路边的篱笆不爬。

你打九，我打九，工地绕道。

你射十，我射十。保持你的安全习惯。

7为了保证车辆和行人的安全，全国各地都制定了许多交通规则，以确保人们的安全。让我们出去走走，看看有关小学生的交通规则。

第二部分：

活动天地：安全知识打擂台

1. 将全班同学分为六组，老师为裁判。

2每组学生根据自己对交通规则的理解和对道路、公共汽车和船只的安全知识提出了5个问题。

3. 每组派一个代表上台。

4老师讲解活动规则：每个小组的代表依次向其他小组提出你小组的问题。本组以外的其他组别，如果答对的话，得10分。最后分数最多的小组获胜。

第三部分：

我是小交警

1根据学生对交通规则的理解，图中哪些学生遵守交通规则，哪些学生不遵守交通规则？

2. 你们来说说他们应该怎样做才对呢？

第四部分：

遵守交通靠自觉

1课件展示：2002年9月底，北京城市铁路开始试运营。

然而，短短8天内，就发生了8次紧急停车。被迫紧急停车的原因是人们蒯越护栏，闯入火车运行封闭区，跨越者大部分是孩子，他们身子坐在轨道上，幸亏司机即使发现，果断采取措施，才避免了**事故。

你从这次事件中了解到什么？（遵守交通要靠自觉）

三。我们周围有什么隐患和不遵守交通规则？

我们能为交通秩序做些什么？我们自己应该怎么做呢？

第五部分：

总结拓展

1、儿歌《马路不是游戏场》

小朋友，听我讲：

马路不是游戏场，

走路要走人行道，

马路当中别乱闯。

前后左右注意看，

人来车往莫慌张。

交通规则记在心，

安全第一要做到。

2、最后我要送全班一本书《小学生交通安全法规》，当大家学完后，我要进行一次知识竞赛。

游戏活动设计方案 篇8

一、活动名称：

亲近大自然，探幽古粤山

二、活动背景

20__年x月x日，公司成功组织了第一期店连店春季户外拓展活动，丰富了员工的文化生活，增强了团队协作能力和企业的凝聚力，展示了团队蓬勃向上的精神风貌。

进入四月，公司按照招聘培训于第一周顺利开展了新一批员工培训工作，提高了公司新进员工的总体素质，提升了公司的知名度，在社会上取得良好影响。按照公司工作计划，也为了贯彻加强公司精神文明建设的宗旨、理念，经公司领导研究决定，于4月18日，开展第二期大型户外拓展活动----亲近大自然，探幽古粤山

三、活动目的和意义

古路接悠远，山气入青岚。溪涧听天籁，飞瀑落幽潭。空山不见人，但闻流水音。这次活动我们将走进深圳梧桐山风景区，远离工作生活的烦扰，欣赏自然美丽的风景。同时开展一些拓展活动，放飞我们的心情，舒缓员工们的紧张和压力，也让员工们在活动中增强合作精神，带来刺激和挑战，体会成就感。

山水、蓝天白云，地上的花花草草，都能让人们感到大脑更加轻松，胸怀更加宽广、精神更加振奋，忘却愁情烦事，带着发自内心的自信，精神焕发神采奕奕更加投入的回到工作中去，游戏活动不仅能带来乐趣和挑战，更能增加员工间的感情和合作精神，激发工作积极性。

四、活动工作安排

1、活动时间：7月18日(周一)(如遇天气原因，顺延至周二或下周)

2、活动地点：梧桐山风景区

3、活动参与对象：公司全体成员(值班人员除外)

4、活动人员配置：

4.1本次活动成立活动领导小组，配置如下：

组长：田柏逊(活动总指挥)

成员：欧阳于坚(负责统筹、交通、后勤保障) 李本海(负责安全、团队纪律)

4.2所有参与人员共分三个小组：

安全组组长:王维;

营运组组长：刘洋 ;

新员工组组长：李森;

5.活动内容：

5.1 新进员工自我介绍

5.2 对歌比赛

5.3 成语接龙

6 惩罚项目

6.1卡通跳：分为男式和女式，相同的是都是跳起时大腿和膝盖要并拢，小腿要分开，就像漫画中的姿势。不同在于：男式的向上跳起时左右脚前后分开，双手自然前后摆，同时嘴里咬发出呦吼的声音;女式的向上跳起时左右小腿要向两旁分开，双手食指和中指在胸前做V的姿势，同时嘴里要发出耶的声音。

6.2天旋地转：接受惩罚的人，就地闭眼睛，左转三圈，右转三圈，再睁开眼睛，走回自己的座位。

6.3 跳兔子舞

6.4 俯卧撑

7 活动所需物资：

7.1 气球5个，扎气球所用绳子5条;

7.2 烹饪用具，餐具。

7.3午餐由后勤安排。

五、活动行程安排

1、上午8:00全体在办公室外集合整队，宣告活动纪律及注意事项;上午8:10分出发，

坐车前往梧桐山;

2、下车后徒步走向山顶，欣赏梧桐山自然、人文风光;

3、中午12:00进餐，其后穿插节目表演及游戏活动，促进员工间互相交流。

4、游玩途中做好环保工作，自行带走垃圾;

5、下午返回;

6、做好活动总结工作。

六、关于活动安全问题

1、在出发前召开活动安全说明会(要求毎名出游的成员均要到场，内容附后：关于拓展活动安全细则及措施)，各组长全程做好提醒工作。

2、组长随时关注本小组成员状况并做清点，防止人员掉队。

游戏活动设计方案 篇9

【活动目标】

1、通过活动，培养幼儿对看图讲述的兴趣，发展幼儿的口语表达能力。

2、学习完整、连贯地描述单幅(多幅)图片内容。

3、鼓励幼儿在活动中，自己动手制作故事桶。

【活动准备】

可乐瓶、饮料罐、废旧图书、画报、剪刀、胶水、记号笔等。

【操作层次】

第一层次：自由摆弄故事桶，学习玩的方法，并且在活动中，产生对语言活动的兴趣。

第二层次：尝试进行单幅(或多幅)图片讲述，注意讲述内容的连贯性和完整性，学习良好的语言习惯。

第三层次：学习自己动手制作故事桶，利用圆点、图案等进行标记。

【指导建议】

1、在讲述中，鼓励幼儿先进行单幅图片讲述，再将单幅图片串连起来，学习完整、连贯的讲述。

2、制作故事桶时，幼儿可以将相连的图片内容加以组合，也可以尝试将不相关的图片加以整理，串连成一个故事。

游戏活动设计方案 篇10

道具:无道具。

规则：一次4-6人一组，两次。一个人做一个动作，另一个人重复最后一个动作，并加上他自己的动作。同样，犯错或忘记的人将被淘汰，而那些记得所有行动的人将获得奖励。

道具:无道具。找一个人负责打节奏。

规则:参与者围成一圈,面朝**.主持人念“一”,顺时针下一位念“只”,再“青”再“蛙”再“跳”再“进”再“水”再“中”再“咚”;接着“两只青蛙跳进水中咚咚”……依此类推,跟不上节奏或出错者罚节目.

道具：长杆。两个学生负责固定高度。

规则:各组列队钻过竹竿,手不能触地,身体后仰钻过竹竿,碰掉竹竿者淘汰,竹竿从高向低调整,到最后竹竿最低的一组胜出。

道具:无道具。

规则：当场发表不超过20字的文字，内容不受限制。现场告诉大家一个手机号码,由主持人说开始,参与者开始编辑规定内容的短信,发送到指定号码,然后主持人讲收到的号码打回去,看谁的手机响。

前三个先发到指定号码的获奖。进行两轮。

道具：准备两根长、中、短棍。

规则:两队人,每队三人列成纵队,第一人拿个短棍当时针,第二人拿中棍当分针,第三人拿长棍当秒针,表演时钟,主持人说个时间,看哪一队表演得快准,五局三胜。

道具:白纸和笔若干。

规则:每组四人,分别写上。

a、 随意写下对方成员的姓名或组号

乙,任意写下一个形容词

丙,任意写下一个动作

丁,任意写下一个时间

四者的结合是命令对方做动作，例如，网人，哭笑不得，接吻，10分钟

道具:椅子六把。

规则:摆上几把椅子,椅子比人数少一放**当**停止时,开始抢椅子,没有坐到椅子的人将要淘汰,最后一名是胜者!

道具:吹好的气球若干,中间摆桌椅等障碍。

规则:一男一女来完成,要求用某个部位夹着气球,不许用手。然后通过障碍夹到指定地点.气球不能破不能掉。

道具:一个篮筐,或是小篮架。四个球。

规则：投篮，你在规定的时间内投得越多，赢家就会赢。

道具:白纸、记号笔。

规则：肢体被编号，主人把序列号打乱，画在黑板上。参赛同学及时反映并相应摆出手脚的位置! 没有成功者淘汰,最后留在台上的为优胜者。

道具:报纸若干张。

规则:游戏开始后各队队员分别站在一张报纸上,各人身体的任何部位,不得碰地,成功后再撕去一半报纸站,接着再撕去一半……直至失败,最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。四支队伍,每队四人。

道具:无道具。

规则：主人应该事先准备好一些单词。说一个词语,参与者要反着说一遍,比如“新年好”,游戏者要立刻说出“好年新”,说错或者猛住的人即被淘汰。

从三个字开始，第二轮是四个字，第三轮是五个字，以此类推。估计超过5个字的话，剩下的选手就很少了。

道具：一些吸管，一个钥匙链需要一个戒指。

规则：每队五名队员按顺序站立。每人嘴里叼一支吸管,第一个人在吸管上放一个钥匙环之类的东西。

比赛开始时,不许用手接触吸管和钥匙环,只用嘴叼吸管的姿势把钥匙环往下传,直到传到最后一个人嘴叼的吸管上,游戏结束。如果吸管或钥匙环脱落，重新开始。所以我们一定要认真，否则后果自负。

道具:写着词条的题板20块。

规则：在猜词过程中，不要说出条目中包含的任何单词，否则条目无效。根据进入的难度，有三种放弃的机会。

道具:无道具。

规则：这是一个简单的游戏，但绝对具有挑战性。所有人可以参加。

(1)所有人围成一圈,需要共同完成一件任务——数数。计数的规则是每个人按顺序数一个数字，从1到100。遇到7或7的倍数时，用拍打表示。

(2)数错的人被惩罚,最终为胜利者。

道具:带有小洞的报纸。(洞口比乒乓球大) 乒乓球40个。

规则：放几张拳头大小的报纸，用胶带把它们挂在房间里。在离报纸适当距离处划一条线，每个队都站起来扔乒乓球。在有限的时间内，把乒乓球打到对方位置最多的队获胜。

奖品：以上比赛奖品为三等奖。奖品的名字写在纸条上，放在气球里，然后挂起来。比赛的获胜者将有机会刺穿一个气球来决定他的奖品！

道具:惩罚道具。

规则：1。站成一个圈，5-10个人比较好。

2、a任意指一个人(b)说“0”,b接着任意指一个人(c)说“0”,c接着任意指一个人(d)说“7”。d则需要表现出

被枪打中的神态,最少要大叫“啊”,d旁边的两个人需要举起手来,表示惊吓投降。

三。d不能举手，需要发声，而旁边的两个人只能举手，不能发声，否则他们都错了。

4.犯错后，错误的人会重新开始。可多次重复。

5、一般错误的最多的那个人有“奖”或罚了。

规则：1。每4人组成一个小组，在小组中确定小组成员发言的顺序，两个小组组成一个大的小组进行游戏。

2.让小组确定的第一个志愿者出来,对着另一个组喊出任何经过他脑子的词,比如:姐姐,鸭子,蓝天等等任何词。

三。另一组的第一个志愿者必须回答这些词，如兄弟、鸡、白云等。

4.志愿者必须持续地喊,直到他不能想出任何词为止,一旦你发现自己在说“哦,嗯,哦……”。你必须宣布失败，回到你的座位上，然后转到你小组的下一个人那里。

5哪个小组能坚持到底，哪个小组获胜。

规则：1。提前分组，三人一组。两个装扮成树的人面面向觑，伸出双手围成一个圈；一个打扮成松鼠，站在圆圈中间；没有配对的学生充当自由人。超过13个人，3的倍数是1或2。

2、自由人可以对大家进行发号施令,自由人的口令有

三个:第一个口令:自由人喊“松鼠”,大树不动,扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树,重新选择其他的大树;自由人就扮演松鼠并插到大树当中,落单的人就变成了新的自由人。

第二个口令:自由人喊“大树”,松鼠不动,扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成大树,并圈住松鼠,自由人同时快速扮演大树,落单的人就变成了新的自由人。

第三个口令:自由人喊“**”,扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合,扮演大树的人可以做松鼠,松鼠也可以做大树,自由人亦快速插入队伍当中,落单的人就变成了新的自由人。

三。听到自由人的命令后，我们应该迅速行动，不要成为自由人，因为自由人是一个落后的角色。

4、2个自由人的时候,相互商量共同喊出口令。

规则：1。把所有参加者的名字写在纸上并折叠起来；

2、由主持人或组织者写好动作或者行为的题目,如“亲吻墙壁20秒”“和在场的一个异性十指相扣10秒并说‘我爱你’”“向在场一个异性表白《大话西游》‘曾经有一段真挚的感情’片段”“合吃西瓜”等等具备高难度、挑战性或者搞笑的题目,每个题目一张纸条;

3、主持人或者嘉宾开始抽名字,抽中者去抽取题目纸条,抽中则按照题目执行,所需要的配合的参与者也必须高度配合。

由于出题刁钻,本游戏对很多人比较具有难度,甚至是冒险,但很容易融合大家。

在这个过程中，笑声越来越多，这也起到了破冰的作用。

该游戏的变种:

1、参与人分别写一个想写的名字(在场的参与人之一),折好,交到主持人手上;

2、参与人分别写一个动作或者描述的题目,如“在火星裸奔”“骑着公鸡上学”“掩耳盗铃”“选在场的一个异性当钢管跳钢管舞”“用屁股写自己的名字”等,折好,交到主持人手上;

3、主持人或嘉宾抽取名字,抽到名字者去抽取题目,并照着表演或者执行。

相比上一个游戏,这个游戏的题目**更丰富一些。

规则：1。主持人应站在会场内；

2、参与人员围城一个圆圈队列(即可以绕着主持人走的队列),人间距30厘米以上,不可有肢体接触;

3、游戏开始,大家围着主持人走圆圈队列,一起边走边念“马兰花,马兰花,风吹雨打都不怕,请问要开几朵花?”主持人说:“5朵”。那我们就把五个人拉在一起出去

现没有办法抱一起的,就出局。剩下的人,继续玩。

4最后两个人可以得到奖励。

5主持人一定要根据人数喊出一个比较合适的号码，避免一次性出去的人太多。比如,一共17人,比较合适的就是喊出4朵花,这样就出局一个人,如果喊出6朵花,那么就一下出局5个人,那么就很快会结束游戏了。

6很重要，主持人要提醒，玩游戏，要抓紧哦，小心有人抢！

这个游戏比较简单，也比较容易达到快速消融陌生感的作用。

规则:众人围坐成一圈,规定只能对自己左边的人说“我爱你”,对右边的人说“不要脸”。两人之间只能连续对话3次。一旦有人说错,即受罚。

亮点:当游戏达到一定速度时,反应跟不上的人,往往会出现“我……不要脸”或“不……我爱你”之类的经典“自白”。

围成一圈,第一个人说“我叫***,我喜欢打篮球”,第二个人必须说,“我是站在喜欢打篮球的***旁边的喜欢吃醋的yyy”,第三个人就必须说前面两个人的特性和名字了,排在最后那老兄就惨了,要说十几个人,不过他也听得最多,所以还是说得出的。

规则：每个人都有一把椅子可以坐，而一个人却没有地方坐，

然后这个人就开始刮风,刮什么风全由他定。比如他说“刮今天穿白色袜子的人”,那所有坐着的穿白袜的人必须起身换个位子,主持人就可以趁机坐下,必有一个没位子。这时候就换他刮风了,要想调动所有人的话,可以刮“所有的男生和女生”,“吃过早饭的人”;也可以刮“钱包里有女朋友**的人”之类。

有些人会不知所措，突然发现自己是其中的一个，然后像无头苍蝇一样撞了上去。

规则：1。每个人都可以随口说出一个成语，而与前面的人所说的没有任何联系。什么都可以。

2、每个人说完后记住自己的,然后从第一个人再开始说:“洞房花烛夜,我在***x”,***x即为刚刚说的成语,几乎每个都有爆笑的效果。

规则：1。事先准备一些纸，上面写着各种职业或运动。

2让每个人抽一支，别让别人知道。

三。然后他们分开表演，不能说话，让别人猜猜是什么职业。

规则：1。你可以让人分组以pk的形式组织起来，也可以聚在一起。

2、如,口念“嘴巴手指不一样——5”,然后出手指,不能和嘴巴口念的数字一样,如果一样就错了。

三。如果没有错误，继续。如果有人犯了错误，错误可以累计或应用

行处罚。

4、速度要越来越快。

成语接龙:把木易在论坛里发的帖子《成语接龙》当游戏玩,比如周日聚乐部组织的活动,在车上就很好玩,以过道为中线分成左右两队,左边先说一个成语,右边的以这个成语的最后一个字或他的谐音字为开头组一个新成语,这样左右两边轮流,那一边在10秒种之内答不上,就罚说一个笑话,说完再接着玩,既可消除旅途中的无聊又可以锻炼头脑的思维反应能力。

策划游戏活动方案

当我们无法进行项目的时候，为了备不时之需，我们要提前准备一份方案。那么，如何快速学会写方案呢？栏目小编今天推荐给大家一篇深度分析文章，探讨“策划游戏活动方案”。如果我的分享能够帮助你解决一些问题和难题，那就太棒了！

策划游戏活动方案 篇1

暂定可能会来的人为100. 分为7组 ，也就是每组14人左右。（如果小组太多，比赛过程就会太慢，队员的积极性就会降低）

如果既定8点开始，那就把8点10分之前来的人平均分成7组，后面的人做待定席，暂不游戏（也要根据实际情况而定）

分好小组后可以给五分钟组内熟络一下。

游戏1 听歌猜名

小组轮答，每次小组中任何一人都可以答题（不指派人来答，以小组为单位）。

所以你需要提前准备很多歌曲；涉及范围广；难易程度明显）ps：这最重要。

这项游戏玩起来效果应该不错，预计半小时。（猜出做多的3个组，分别按成绩得3，2，1积分）

游戏2海盗桶游戏

开始准备两个海盗桶（这是为了放慢游戏节奏，一个可以做到。两个意思是同时玩两个。玩家可以将剑插入任何海盗桶。它分为两轮。第一轮是团体赛，每组4人。一次举行四个小组（视情况而定）。优胜组积1分。

第二轮为个人赛自愿报名参加，采用逐个淘汰制，最后赢的一人有奖品，输了的人有惩罚。

处罚机制：一小杯（或半杯）柠檬汁/芒果汁/苦瓜汁。这样简单有趣，应该也不过分。

游戏3 画画传递猜词

一队人按顺序排成一列，第一个人依据所给出的主题作画，并传给第二个人（不能有语言交流），再由第二个人根据看到的画重新作画，并传给第三个人，以此类推，若最后一个人能猜对主题，则该队获胜。进行三次。每赢一次，得2分。

每组五人参加游戏，如果每组最后一个人都没有猜出来，那就由第三个人猜，也失败了就第二个人猜，都失败了，那就把第一个人的画呈给待定席，有人答对，则有小礼品。（糖果/巧克力或等等就可以吧）

游戏4 你来比划我来猜。

这个作为备用游戏，（可以用声音，但不能说出词中的任何一字），玩法大家应该都知道。每组一人，两人猜猜，时间90秒。（提前准备好题目）进行一次。前三名，各得2分。

最后，1分、2分、3分和4分最多的小组可以得到礼物。（礼品大家可以想一想是什么)

如果进行顺利，全部施行，这应该会有90分钟+的流程。

策划游戏活动方案 篇2

目标：1。知道六一是国际儿童节，在欢快的气氛中感受节日的欢乐。2在游戏中，培养孩子与同伴的合作能力。

游戏内容：1、小神枪手准备：若干罐，呼啦圈规则：

每个参赛的幼儿有3个呼啦圈，站在统一规定的线上进行投射易拉罐，根据投射的情况进行奖励。2粉丝转身准备：熟悉儿歌内容规则：

比赛的小朋友站在场地的**，双手侧平举，在原地转，边转边念儿歌：迷迷转，迷迷转。大风吹来快快站。

当念到“站”字时，幼儿马上停止旋转。每回最多转3圈。3、赶小猪准备：

若干小球、小棒、椅子规则：在游戏场**设置障碍物小椅子，在赶小猪时要越过障碍物到达目的地，先到者胜利。4、吸管运球准备：

一些吸管，乒乓球规则：在规定的时间内，用吸管吹乒乓球，吹气球用手抓不住，先把小球送到指定地点获胜。

5、才艺大比拼规则：幼儿用自己拿手本领进行表演，可以是一个人表演也可以请你的好朋友表演，根据幼儿的表现进行奖励。

结束：今天你们开心吗？请你把你的开心也送给你的好朋友，和他说说祝福的话，（幼儿互相说祝福的话语，在**声中欢庆

【范例】

1、猜谜语 2、绕口令 3、吹蜡烛 4、摸鹿鼻子 5、打保龄球 6、盲人击鼓 7、钓鱼 8、挟乒乓球 9、套圈 10、飞镖 11、抢说运动项目 12、运用爆破音吹蜡烛 13、妙接对联或歇后语 14、联想abc 15、比比谁的眼力 16、快乐呼拉圈 17、比比谁的运气好 18、掌上明珠 19、弹球

2、 第1项规则，猜谜语：每人能猜三个，每猜一个

[1][2]

策划游戏活动方案 篇3

1。时间

12月1日（星期五）上午9点

2.位置

江心公园

3.活动准备

1.几张一次性桌布

2.彩虹伞

3.送给大家的小礼物

4.彩色皱纹一张纸人的手

5.欢快的音乐和录音机，电池

6.一根长绳

7.相机

4.游戏安排：

1.亲子游戏：

（1）朱八戒背媳妇：家长把孩子抱到对面，让孩子拿礼物（酸奶）。

(2) 玩报纸：a.走在小路上：家长将两张报纸依次铺在地上，让孩子从报纸上走到对面。

b.玩纸球：将报纸揉成球，随意踢、扔。 . . .

(3)彩虹伞：a．炸豆豆：把纸球放在彩虹伞中间，所有的孩子都会拉起彩虹伞，摇晃彩虹伞，炸豆豆。

b.钻洞：父母二人拉起彩虹伞的对角形成一个洞，孩子们排成一排钻洞。

C.钓鱼：拉彩虹伞的斜角为渔网，儿童为小鱼。

(4) 彩带舞：让孩子们随着音乐自由地跳舞。 （准备：每人一张彩色绉纸，音乐，录音机。）

(5) 跳长绳：所有孩子围成一圈，家长来跳长绳。

2.每个人都围坐在一起，听着欢快的音乐来野餐。

3.一起玩2个游乐项目

4.大家分组，自由活动 >

幼儿园户外亲子游戏：水果

准备：

围裙、玩具和水果（可替换为其他项目），在场地上画两条线，线与线之间的距离为2到3米。

怎么玩：

孩子站在队伍后面，把水果扔到父母的围裙里，爸爸或妈妈穿上围裙，双手拉着裙角并站在另一队后面捡水果。收到的越多就是赢家。

户外游戏一：抓猪

准备工作：9个钻环，3个羽毛球拍，3个小球，3个回力标志

游戏方法：划分孩子们分成三组，准备起跑后。比赛一开始，三个孩子开始沿着各自的轨道跑

，沿途打三个圈，用羽毛球拍把球往前打，在转弯处回到起点-back 标志。

游戏规则：

1.制作戒指时，需要从头到脚将戒指覆盖。

2.追猪时，手不能触球，球也不能离开球拍。

户外游戏2：水果采摘

准备：18圈，1条长绳，6个篮子，12个小球

玩法：将孩子们分成三组，在起跑线后做好准备。比赛开始时，各队最前面的孩子们用脚跳

绕着圈跑，俯身越过被长绳拉扯的障碍物，跑到最后的篮筐，沿途拿一个球回到起点，球

放入篮筐，老二会继续拿球，放球，依次进行。最先将所有球运回为赢家。

游戏规则：

1.跳圈时脚不能碰圈

2.前一个孩子拿球后，将球返回并放入篮筐后，最后一个孩子可以继续进行。

策划游戏活动方案 篇4

三一文库（其他范文/活动方案

在同学会的游戏策划范文

1、快乐大小球。

游戏介绍：我们通过逆向思维来做这个游戏，大的比小，小的比大，但是嘴要说事话。

具体做法：所有人都参加，大家围成一个圈，然后随意选择一个人开始，先说大球，接着第二个人说小球，依此类推，说错的人站在前面来接受惩罚，前面三个人单独受惩罚，后面五个一起。

惩罚是：用同样的手和脚跳起来说，对不起，我错了，请原谅我。

2、金钱对对碰。

游戏介绍：我们通过数字的组合来做这个游戏，把男生设为5毛，女生设为一块。

具体做法：所有人都参加，大家围成一个圈，跑步转圈，当主持人喊，2块，那么大家立即自行组成一女两男(1+0.5+0.

5=2)或四男(0.5*4=2)或二女(1+1=2)的组合，当主持人说停时，还没有组合好或组错了的人受罚。

惩罚是：蹲在地上，握在手前，唱歌，我要长得高，我要长得高，我要长得高！

3、蛋变凤凰。

游戏介绍：假设鸡蛋变成鸡，鸡变成鸡，鸡变成凤凰。

具体做法：所有人参加，组**数相等的三排站好，通过划拳来进行完成这个假定过程，如所有人跟身边人划拳，输了再划，赢了的变小鸡;小鸡再跟小鸡划，输了再划，赢了的变公鸡;公鸡再跟公鸡划，输了再划，赢了的变凤凰，就可以飞过河了;最后肯定有三个人会留下来。

惩罚是：请三个人站在观众对面一排，先各自说一个abb的词，如美滋滋，亮光光等，然后开始跳茶壶舞，我是一只大茶壶啊，依呀依呀哟，身子胖胖嘴儿长，依呀依呀哟，(背对观众跳，边跳边唱边做动作，)唱完了一转身，告诉大家一个小秘密，我的屁股：abb(说自己的那个词)。

4、姑娘出嫁了。

游戏介绍：自行分成三人一组，两男当轿夫，叉手对站，一女当姑娘蹲在轿中，假定三句话分别代表三种动作，按要求完成动作。

具体做法：所有人参加，围成一个大圈，分好组，当主持人说姑娘出嫁了，女生就跑出来，找个轿子蹲下来，当主持人说停时还没找到轿子的人受罚;当主持人说乔迁之喜，女生不动，轿子跑出找姑娘，说停时落空受罚;当主持人说抢婚了，大家一起跑，最后没有成组者受罚。

策划游戏活动方案 篇5

户外拓展嗨起来

校研究生会集全校精英于一堂，各个部门都会定期地举办自己相应的活动从而进行学习和沟通，但部门与部门之间的沟通与协作机会寥寥可数。校研究生会是一个整体，需要有团结协作精神将大家紧密地团结在一起，户外拓展活动不仅可以加强部门间的沟通还可以培养同学的团结协作精神，为今后研会承办大型活动奠定扎实的群众基础。

1、为加强研会文体建设，丰富研会生活，增强研会小伙伴之间的默契度，增进各部门之间的交流，提升各部门之间的凝聚力；

2加强研究会各部门的团队合作，培养学生的组织能力和合作精神；

3、提供平台让同学们展现自我，发扬风格，克服传统的局限思考方法，学会多角度看待问题，在活动中全面提高自身的综合素质。

5.14日下午14：00—17：30

活动中心地下一层

（一）前期准备

1、制作活动详细策划书，活动规则及应急方案（拓展部）。

2、确定参赛人员、活动裁判（3人）及工作人员（拓展、体育部）。

4做好宣传工作（新**）。通过微信、**等社交网络增加宣传效果。

5准备相关场地和项目（发展部、体育部）。活动所需道具及活动奖状奖品。

（二）活动过程

1参加人员名单统计（发展部、学术部）。研究会个部门选派3名学生参加活动。他们至少分为5组，获奖组有丰富的奖品。

2.场地布局（开发，体育部门）。负责道具摆放，维护活动现场秩序等。

三。裁判宣读了比赛规则，比赛正式举行。活动采用积分制。每一环节的获奖队伍将累积1分，获奖队伍将集体获奖。

1）“看品味”分组

指定三名组长。没有人可以问问题。根据活动人员的回答选择团队成员。

参考问题：翔味道的巧克力和巧克力味道的翔，你选哪个？

你最喜欢的主席和部长是什么？等。

2）么么不哒（协作能力大比拼）

赛道长5米，在起点处有一张纸纸上放有直径5cm的塑料环，参赛队的第一人不能借助外力，只能用嘴上叼着的牙签将纸上的圆环叼起并用传递给下一名同学，在传递过程中圆环有掉落则此堆从新开始。到达终点线的指定位置时，团队用最短的时间获胜并累积1分。

3）女王躲避球（眼疾手快大比拼）

躲避球游戏规则：所有的人分成两组或三组，每组选择一个女王（男女皆可），各自队伍的活动范围为自己的领地，互相丢球（沙包），各组保护女王不被砸到，被砸到出局的人可在对方游戏区域外继续攻击。产品0/1/2按照先进先出的顺序...

分。4）抱团游戏（人缘大比拼）

抱团游戏规则：所有人站成一个圆圈，游戏开始时跟随**沿逆时针方向慢走，当主持人喊数字时，学生应立即与临近的同伴按所喊数字抱成一团，最后剩下没有及时抱成团的人出局，最小数字到4。根据每各队的剩余人数，累积相应的分数。

5） 猜谜成语（谚语）游戏（默契大考验）

猜成语（俗语）游戏规则：将所有人员分成两到三组，第一位队员把看到的成语或俗语表演出来，传递给第二个人，依次传递。最后一个人根据看到的表演，猜出这个成语或俗语。

连续猜测5个，每个团队根据猜测可靠的单词数积分。

6） 凌波舞（老胳膊老腿动）

各队人员进入指定游戏范围，由2名工作人员各拿着绳子的两端，把绳子拉直，使绳子不肩膀同高，并同方向行走，当绳子横过时，场中的其他人则向后仰，使绳子在身体上面通过，身体碰到绳子的人被淘汰（绳子的高度可按肩—胸—腰的顺序降低）。按照最后场地上剩余人数多少分别积1/2/3分。。。。

4比赛结果将宣读，获奖者将颁发证书、奖品和活动通讯录。

（三）活动后期

1恢复场地并归还道具（发展部、体育部）。

2组织材料和活动**（新**，发展，体育部）。

3、拓展部活动总结会议。

获奖队伍有15人，并获得了笔记本和荣誉证书

经费合计400元

温馨提示：

请剪好指甲！请剪好指甲！！请剪好指甲！！！

活动当天，最好不要带手表、项链、耳环等。

请穿舒适的运动鞋和休闲服。

为了有效预防和及时控制活动中发生的突发事件，迅速采取正确和有效的措施，妥善处置突发事件，最大限度地减少其危害和影响，制定本预案。

（1） 现场人员身体不适

1、发现身体不适的，立即送往校医院诊疗。

2立即向有关部门和医院主要领导汇报。工作人员以最快速度将其送往校

区卫生所或就近医院，无交通工具时拨打急救中心**“120”请求救助。。

三。稳定别人的情绪，以免造成不必要的混乱。

（二）出现争吵、殴斗及其他刑事、政治事件的处置

1如果事件构成治安、刑事、政治事件，向学校领导汇报，及时查根质量文件，值得你期待

据案情报告公安机关。如发生群殴，应将双方带离现场进行询问。如果受伤，应将伤者送往最近的医院**。

2、若场上出现争吵、不和而引发斗殴的情况，工作人员立即采取措施制止，主席控制场面，稳定其他人情绪，以免引起不必要的混乱。

我就在旁边静静地呆着，不言不语，生怕惊扰这静谧的美好，惟愿时光驻留，变成永恒回忆；但愿过了几十年，我们还是手牵手坐在阳台上，不谈悲欢离合，而是闻着花香。

手牵手的日子总是温暖多于寒冷，欢笑多于挫折，此时此刻，感恩节让自己得到满足。一个人的独立，两个人的扶持，让光阴有滋有味，富有弹性。

时光清浅，流年素淡，携挽着光阴同行，缠绕着故事与共。酸甜苦辣和油盐酱醋茶的生活让日子交织着烟火味，感受生活的踏实和柔韧。

时光如梦，梦里梦外总是有许多憧憬美好，执着这份美好，烟火的生活在平淡中闻到花香，茶香和米香。

静坐时光，把喧嚣关在窗外，悠然恬淡。一缕轻柔的风也会温暖流淌的岁月，一轮明月也会涌出丝般的柔情。

岁月静好，与君语；细水长流，与君同；时光如水，与君老。

相伴的时光，简单微笑着，从容平淡着。如若真心，那份灵犀，那份执意，那份默契，让一切俗世纷扰，也过得惬意悠然。

爱就一个明白，一个守护，一个眼神明白了意思的眼神，一个拥抱就温暖了整个身心。

光阴无言流淌，岁月无声的叩问着百味世事，彼此相视一笑，你在，我在，阳光还是那么明媚，日子还是那么温馨，你若安好，岁月无恙。

红尘陌上，择一方心灵的净土，种下文字的馨香，于文字中寻一份感悟，让心安暖；于岁月中守一份懂得，感恩生命。

朝霞晚露，四季更迭，花开凋谢如画，满月无诗意。当时光辗转着记忆的年轮，当清风摇曳起祝福的风铃，我在风中优雅的翩跹，回味携手的光阴，淡淡的犹如一朵茉莉花，洁白淡雅，清香宜人。

在素色光阴里，有古韵婉转的琴音入耳，有清幽淡然的花香入鼻，有真情实意的友情入心，有相处不厌的爱入魂，温柔地牵起时光的手，用善待一朵花开的温婉，来守望一生的幸福。人生会在知足中嫣然一笑，花香依旧。

凉风习习，花影渐褪，瓜果芬芳，时光多么轻盈、温柔、生动。

永远是多久，爱是多么坚强，一切微不足道，只想把这一刻定为温暖的微笑。回味，感恩，牵手在一起的岁月，多么知足无悔。

策划游戏活动方案 篇6

一、活动准备：

1各班教师提供亲子活动的理念，设计亲子活动的想关材料。

2、幼儿园诚邀全园家长参与此项活动，并说明此项活动对于幼儿发展的重大意义，寻求配合，共同为幼儿的发展努力。

三。做好活动准备，策划相关流程，安排。

4幼儿园邀请市教育局领导参加。

二、活动地点：

1、亲子游戏活动地点设在本园户外活动场地。

2亲子活动开幕式设在公园室外场地。

三。亲子活动闭幕式在库尔勒广场举行。

三、活动目的：

我园通过本次亲子游戏积极引导家长与幼儿亲密接触，形成互相关爱的感情氛围，为幼儿全面发展创造好的环境，为幼儿一生的良好发展打下基础。

四、活动类型及规则;

1、小班组游戏：

游戏1：《戴帽子》

游戏材料：大帽子若干

游戏玩法：孩子骑在爸爸的脖子上，待口令发出既跑向对面的妈妈，妈妈把手里的帽子戴在孩子头上，三人一起返回。

游戏规则：如果帽子中途掉了，妈妈拿起帽子戴在孩子头上继续放回。游戏2：《兜兜水果》

游戏材料：小床单水果模型果篮

游戏玩法：爸爸妈妈抓住床单的四个角成兜状，站在孩子对面，中间一条平行线，口令发出孩子将水果从筐子投向兜里，家长可移动兜兜来接水果，但不超过平行线，在规定的时间内接的水果多的为胜。游戏规则：

在规定的时间内，水果是赢家，双方不能越过平行线。游戏3：《跳圈》

游戏材料：小呼啦圈

游戏玩法：每个家庭两个呼啦圈，孩子依次在两个呼啦圈内跳过，爸爸(妈妈)立即将后面的圈放在前面，连成一条路，先跳到终点者为胜。

游戏规则：孩子们必须从圆圈跳到终点。

游戏4：《小蚂蚁》

游戏材料：地毯

游戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。游戏规则：手不能松开，如果松开，继续攀爬。

2、中班组游戏：

游戏1：《抬花轿》

游戏材料：无

游戏玩法：家长双手交叉，孩子坐在上面，家长把孩子从起点抬到指定的座位上，孩子自己跑回去。

游戏规则：家长必须把孩子抱到指定的座位上，把孩子放下，由孩子自己跑回来。

游戏2：《投篮》

游戏材料：沙袋，水桶，一人

游戏玩法：爸爸(妈妈)站在指定的位子，幼儿站在指定的位子双手抱桶，爸爸(妈妈)把沙包投到桶里，在规定的时间多者为胜。游戏规则：双方不能越过指定座位

游戏3：《运气球》

游戏材料：气球若干小盆人手一个纸箱若干

游戏玩法：爸爸在指定的位子吹气球，妈妈和幼儿把气球放在小盆里双手拿盆并把气球运到指定的纸箱里，在规定的时间内多者为胜。游戏规则：

气球吹得必须和指定的(吹好的)一样大，在运气球时，若气球飘走拿起放在盆里继续运，在规定的时间内多者为胜。游戏4：《小蚂蚁》

游戏材料：地毯

游戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。游戏规则：手不能松开，如果松开，继续攀爬。

3、大班、学前班组游戏：

游戏1：《投沙包》

策划游戏活动方案 篇7

--广东省实验中学南海学校b2班的活动

【活动流程】

1、早上10:00前准时在活动地点集中。

2.上午10:10，老师，学生和家长的代表讲话。

三。10： 上午30点：合影，热身运动（活动小组，小组展示）。

（1）活动分组：按照扑克牌花色抽取分为红心、梅花、方块、黑桃四组（四十个家庭分为四组，老师抽取花色分到各组），各组10分钟时间相互认识，选出组长、确定组名和口号。（道具：扑克牌）

（2）分组展示，介绍他们的名字和成员，一起摆姿势，喊口号并拍照。

4、上午11:00开始烧烤。

5比赛时间：13:30-16:30（视具体情况而定）。

（1） 拔河比赛（移到早上）

游戏规则：四组10人参加抽签，两组最终决胜（替补），最终胜出的小组得奖。

道具：一条拔河绳，游戏奖品10个

（2）呼啦圈传递

游戏规则：四组各派十人参加，手拉手站成一排，把呼啦圈套在第一个人身上，从第一个人开始用身体穿过呼啦圈传递给第二个人，一直往下，四组分开进行，用时最短的小组获胜。

道具：呼啦圈1个，计时器1个，游戏奖品10个

（3）接住弹弹球

游戏规则：四组各派一个家庭2人参加接力，1人用力把皮球扔向地面，让球高高弹起，原地转一圈然后面对面拥抱用身体接住皮球，不能用手，接住后传递给同组内下一个，以此类推，用时最短小组获胜。

道具：一个球，一个计时器，十个游戏奖品

休息片刻，布置游戏场地……

（4）谁是卧底

游戏规则：每组派3人，每组初始得分100分。每轮三个组的九个人中8个人拿到相同的一个词语，剩下的1个拿到与之相关的另一个词语。

每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语（不能直接说出来那个词语，否则淘汰），说完之后，由剩下一个组的三个人讨论选出认为是卧底的淘汰。共可淘汰三次，若卧底被找出并淘汰，那么找的那个组加30分，其余加10分，若三次并未淘汰出卧底，那么猜卧底的小组扣30分，卧底所在的小组加30分，其余两个组各加10分。每个小组做一次猜卧底小组，四轮过后，分数最多的组获胜。

胜出的团队可以获得有关品牌撕裂过程的重要线索。

道具：多张牌，加分白板和白板笔，白板橡皮擦（负责游戏策划团队），10个奖品

（5）指压板接力赛

游戏规则：每组派5个家庭打架，每个家庭两个人。总共有五个障碍。每一关都是一组家庭接力。整个过程在指板上进行。如果你违反规则，你会从第一关回来的。

第一个障碍：在压力板对面的跳绳，共10条。

第二个障碍：背靠背气球过压板，气球不能脱落，不能用手，否则从第一层开始，去夹气球。

第三道障碍：家长和孩子缠足，先原地转5圈，然后穿过压板，从第一层走出压板。

第四个障碍：一个人背着另一个人越过障碍。当他走出指板，他从第一级开始。

第五个障碍：家长和孩子在压力板上做仰卧起坐或俯卧撑，共10个。

四个小组在最短的时间内获胜，获胜的小组可以得到奖品和一条重要线索。

道具：2根跳绳、30个指压板、10个气球（不要太小）、10条绷带和10个奖品。

（6）奔跑吧b2——撕名牌

游戏数量：约40人（含老师和家长），每组10人

游戏规则：你可以撕碎其他组的成员，但你不能撕毁你自己组的成员。如果你撕错了人，你就会被淘汰。撕得人拿着被撕人的名牌和被撕得人，去找打着雨伞的神奇人类，有事可向他们求救。（具体规则保密）

注意：你一定要注意身边的人，否则你会死的很惨，很惨，很惨。。。

道具：名牌四十个

5、下午16:30前往晚宴地点，大家稍作休息的同时，**近两年b2**合集。

策划游戏活动方案 篇8

篇一：趣味游戏活动策划书

xx学院“一院一特色”活动

主办单位：

承办单位：

xx学院团委xx团支部xx团支部xx团支部

“人人幸福”趣味活动策划书：20xx经济管理学院

主办单位：经济与管理学院

活动主题：小型趣味活动

指导老师:***

活动简介：该小型趣味活动是由：“打保龄球”、“你来比划我来猜”、“七彩连环炮”、“吹蜡烛”、“背靠背”、“夹弹珠”、“千钧一发”、“信任前行”八个环节组成。

大赛是展示校园新生活力的平台。此外，活动中还融入了与观众的互动，增进了学生之间的相互沟通和理解。

1、 承办单位：20xx经济管理学院四个专业团支部：

经济团支部、电子商务青年团支部、营销青年团支部

信息管理团支部.

二、活动目的：为了积极响应学院团委“文明沟通”的持久开展，也为了促进各班级同学之间的合作交流，加强彼此间的联谊与沟通，塑造良好的组织文化与和谐气氛，形成正确的价值观，增强团队意识，增进大家的友谊，也为了让同学们更好的感受趣味游戏的非凡魅力，享受活动带来的欢乐。

3、 参加人员：以20xx级经济与管理学院学生为主体，本校其他院校学生自愿参加。

4、 时间地点：10月25日中午，第一食堂门前。

五、活动流程：

(1)本学院的同学在自己所在的班级文艺委员处报名，各班文艺委员与活动前确定好参赛同学的人数，其他学院的同学可现场报名；

(2)活动过程中的裁判及各活动负责人从各专业选出活动前各裁判需要对各个活动的规则详细了解，做到公正严明，班级的出场次序及赛程安排由组织委员安排决定;

(3)比赛始终坚持”友谊第一，比赛第二“的原则;

(4)各班宣传委员组织好宣传工作，积极组织活动的相关工作，搞好活动预期效果，拟定好具体宣传方案并粘贴在校展览板上。

6、 活动器材：个负责人根据比赛日程安排的需要，编制器材清单，统一发放。

七、奖项及奖品设置：起草赛程相应的奖品设置的方案，制定奖券，制定奖励规则，统一到生活委员负责处（设置奖品领取处）领取。