职业生涯规划活动总结

职业生涯规划活动总结十篇。

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职业生涯规划活动总结 篇1

活动名称：职业生涯规划主题班会

活动时间及地点：2010年12月8日 综合教学楼113

参与人员：职业生涯规划办向衍诚老师、08级辅导员刘世明老师

活动目的与背景：我们即将步入大四，面临着考研或者找工作的选择，但是，我们当中仍然有很多同学并没有一个清晰明确的目标。所以，这次班会就为即将大四的我们提前进行职业生涯规划的培训，让我们了解如何正确的对自己的职业生涯进行规划，同时了解招聘现场的全过程，通过模拟招聘了解招聘过程中众多需要注意的事项。

活动内容：本次班会主要分为以下三个部分

第一部分：布置会场。会议开始后，主持人致辞，介绍本次班会的特邀嘉宾心理办向衍成老师和08级辅导员刘世明老师。

第二部分：由向衍成老师进行专业的讲解，他介绍了什么是“职业生涯规划”，并指出，职业生涯规划并非是指找到一份自己中意的工作，而是通过对自己性格和兴趣的专业测试，来了解自己擅长与不足的方面，然后通过测试结果来分析自己适合从事的职业以及在工作过程中所扮演的角色。

很多同学到目前为止都没有为自己的未来描绘一个很系统的，全面的蓝图，甚至有些同学连对未来的简单构想都没有。这是因为这些同学对自身的真实的兴趣和性格没有一个明确的，或者说是正确的了解。

今天来参加这个班会，其并非来帮助大家找工作，而是为大家提供一些专业的心理性格测试，帮助大家来正确认识自己的性格特征和兴趣爱好。从而来正确规划自己的职业生涯。

然后刘世明老师发言，与大家分享了自己的经历和经验。他表达了对我们的深切关心和高度期望。

第三部分：模拟面试部分。首先有三位主持人：黄亮、李琴和张强分别通过PPT向大家介绍面试妆容；简历书写以及合同签订时的各种注意事项，为大家将来的面试提供理论上的指导与帮助。

然后，由贾元峰，谭兆丹和陈佐长同学扮演三位面试者，并在模拟面试过程中故意表现出一些面试中切忌出现的'问题，比如态度傲慢，衣衫不整等。然后其他同学通过分组抢答的方式来指出错误。

最后，由黄亮进行班会总结。

班会结束，清理会场。

活动总结：通过这次班会，我们为同学们提供了专业的建议和指导。而通过心理老师的专业测试使同学们了解到自己真正的性格以及兴趣；班会以后，很多同学开始重新考虑毕业之后的选择方向，并且对于自己理想的职业或就业单位的选择有了更加理性的认识。之后的模拟面试环节则为大家真正踏入社会之前提供了一次检视自己的机会，使自己认识到自身存在的不足或知识漏洞，让大家初步认识到招聘的基本流程，为大家今后能够成功面试奠定了基础。活动达到了预期的效果，圆满完成。

职业生涯规划活动总结 篇2

b、活动流程：

3、后期的活动资料提交：

a、活动后期我们及时对整个活动的资料进行整理，做好汇总，并上交办公室b、宣传部撰写新闻稿，并附**，上传**

那就是我们在整个比赛中所做的。虽然我们非常努力用心的工作，但是由于缺乏经验和一些客观的不以人的意志为转移的因素，也存在一些令人不满意的地方，当然这也是我们以后工作中特别需要注意的地方。存在问题有，第一，宣传问题，特别是对外院的宣传很不足，以至于许多外院的同学并不知道此次活动。

直接导致了会场人数不是很多，参与的同学不是很多，我们以后应该在前期宣传给予更多的关注，使更多的同学参与到我们的活动中来。第二，我们在时间的考虑上不够充分，活动的互动环节时间不充足，很多同学都非常遗憾没有和师兄进行面对面地更加深入的**问题，师兄也很遗憾没有更好的与同学沟通，帮助同学们解决学习生活中的问题。在今后的活动中，也要考虑全局，充分考虑各种因素。

从总体上说我们成功举办了此次活动，我们一定会汲取其中的不足与经验，慢慢的走向成熟，以希可以更好的为教育科学学院的同学，为整个南师大的学子服务。以上是本次职业生涯规划活动的总结。

职业生涯规划活动总结 篇3

针对目前就业形式的分析，结合社会的需要和自身的实际情况，也为了让我们在校本科生在未来的道路上有一个明确的合理的规划，特此，2013年9月份我们组织举行职业生涯规划这一活动，此次活动在相关老师的指导下去的取得成功。

本次活动主要正对的是12级的护理（国际交流方向）学生，属于初级比赛，同学都积极参赛，参赛选手十位，参赛作品十份。同学们从不同程度不同的角度，通过结合自身的实际情况和兴趣爱好进行分析，包括对职业的准备，职业的选择以及对职业的定位，通过指导老师对参赛作品的评定，选出其中两份优秀的作品代表国护进行整个护理学院里的比赛。

每一项活动度赋予它特有的意义，本次“职业生涯规划书”或东的开展意在让同学们明确指导现在社会的发展状况，结合自身的实际情况来位自己的大学做一个合理的规划。但从参赛的选手中可以看出同学们存在对本专业和社会的认识不够，目标确定下来但没具体到实施的具体措施，光有目标是不行的，我们要明确的了解要达到这个目标要具备的条件。这是活动中出现的问题。

我们的规划是针对自身的实际情况，而不是一大版一大版的文字，它是一份承载这我们真实,，真切，真心的未来构想。职业生涯涯规划书活动的开展不仅仅是同学们纸上**，更多的是同学们对自己美好人生的设计，希望同学们能顺利的去实现。但我们要牢记，实事求是，持之以恒。

此次活动已落下尾幕，它让我们深刻了解到懂得规划也要懂得去行动，懂得该怎么行动，让我们对未来之路充满了信心。希望以后相关活动能做得更好。

职业生涯规划活动总结 篇4

实践部“职业生涯规划”活动总结

职业生涯就是一个人的职业经历，它是指一个人一生中所有与职业相联系的行为与活动，以及相关的态度、价值观、愿望等连续性经历的过程，也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作、理想的实现过程。职业生涯是一个动态的过程，它不包括事业的成败。每个工作的人都有自己的事业。现代职场人中，现实的残酷不得不使你自己进行职业生涯规划与设计，因为你不这样做，你可能就会成为一个庸碌者、一个盲目的失败者，最后变成后悔者，也就无法到达职业的最颠峰，从而成为众人瞩目的成功人士。

我们应该对我们的职业生涯进行科学的规划和设计，否则我们就无法跨越差距，在不久的将来或明天取的成功。 因此，职业生涯规划对于职场人而言，自己如何把握分寸，如何能够使自己的生活不至于一团糟，使自己的未来充满迷人的色彩而非空中楼阁，必须进行科学的职场生涯规划。为了成功举办这次活动，我们做了很多准备工作

首先是与部长刘伦师兄交流我们的基本想法，在获得部长的支持之后开始各个方面的准备工作，主要是以下几个方面：

1准备工作：为了顺利开展这次活动，我们做了很多准备工作。a、宣传上主要是通过海报宣传，联系各班班长让他们进行飞信通知，在各个班的**群里宣传以及通过南师大教科院的人人网公共主页等媒介进行活动的前期宣传。

b、沟通问题：活动前期积极和部长刘伦师兄联系，听取师兄对活动的建议，及时修改策划书，活动细节，以求用心尽力做到最好。

4、宏观营销环境分析c、部门配合：本次活动需要需要其他部门的配合，我们前期也与各个部门的负责人进行了联系，进行相关的协调和配合。

2003年，上海总人口达到1464万人，是全国第一个人口负增长的地区。d、 联系生活部购买活动所需物品。

在对大学生diy工艺品**的调查中发现，46%的女生认为10元以下的**可以接受；48%的认认为是10-15元；6%的人认为50-100元是可以接受的。如图1-2所示2、具体活动框架：

图1-1大学生月生活费分布a、活动方式：我们邀请南京审计学校校学生处招生就业中心靳渊博师兄作为嘉宾，首先通过一系列的小游戏让我们更好更加透彻的了解自己，了解自己的优劣势：其次对自己的职业生涯做一个详细的介绍，主要介绍职位的变迁，如何成功在职场上立足，在职场中遇到困难该该怎样的解决，其工作态度又是怎样的，同时还要针对研究生就业的心态、当前就业的压力和政策、职业生涯的发展等问题向同学们进行介绍，让我们对辅导员这个职业有了更加深入的了解，居安思危为自己未来的做好充分的准备；最后，让嘉宾与学生互动。首先，让学生提问，客人回答。时间不会超过半小时。

b、活动流程：

3、后期的活动资料提交：

a、 活动结束后，我们及时整理整个活动的数据，进行总结，并提交办公室

b、 宣传部写了一份新闻稿，附**，并上传**

那就是我们在整个比赛中所做的。虽然我们非常努力用心的工作，但是由于缺乏经验和一些客观的不以人的意志为转移的因素，也存在一些令人不满意的地方，当然这也是我们以后工作中特别需要注意的地方。存在问题有，第一，宣传问题，特别是对外院的宣传很不足，以至于许多外院的同学并不知道此次活动。

直接导致了会场人数不是很多，参与的同学不是很多，我们以后应该在前期宣传给予更多的关注，使更多的同学参与到我们的活动中来。第二，我们在时间的考虑上不够充分，活动的互动环节时间不充足，很多同学都非常遗憾没有和师兄进行面对面地更加深入的**问题，师兄也很遗憾没有更好的与同学沟通，帮助同学们解决学习生活中的问题。在今后的活动中，也要考虑全局，充分考虑各种因素。

从总体上说我们成功举办了此次活动，我们一定会汲取其中的不足与经验，慢慢的走向成熟，以希可以更好的为教育科学学院的同学，为整个南师大的学子服务。以上是本次职业生涯规划活动的总结。

职业生涯规划活动总结 篇5

活动名称：职业生涯规划专题班会

时间地点：xx年12月8日综合教学楼113号

参加人员：08级应用化学二班全体学生、职业生涯规划处向衍诚、08级辅导员刘世明

活动目的与背景：我们即将步入大四，面临着考研或者找工作的选择，但是，我们当中仍然有很多同学并没有一个清晰明确的目标。所以，这次班会就为即将大四的我们提前进行职业生涯规划的培训，让我们了解如何正确的对自己的职业生涯进行规划，同时了解招聘现场的全过程，通过模拟招聘了解招聘过程中众多需要注意的事项。

活动内容：本次班会主要分为以下三个部分

第一部分：布置会场。会后，主持人致辞介绍了班会的特邀嘉宾衍成先生和08级辅导员刘世明先生。

第二部分：由向衍成老师进行专业的讲解，他介绍了什么是“职业生涯规划”，并指出，职业生涯规划并非是指找到一份自己中意的工作，而是通过对自己性格和兴趣的专业测试，来了解自己擅长与不足的方面，然后通过测试结果来分析自己适合从事的职业以及在工作过程中所扮演的角色。

很多同学到目前为止都没有为自己的未来描绘一个很系统的，全面的蓝图，甚至有些同学连对未来的简单构想都没有。这是因为这些学生对自己真正的兴趣和个性没有一个清晰或正确的认识。

今天来参加这个班会，其并非来帮助大家找工作，而是为大家提供一些专业的心理性格测试，帮助大家来正确认识自己的性格特征和兴趣爱好。才能正确规划自己的事业。

随后，刘世明先生致辞，与大家分享了自己的经历和体会。他表达了对我们的深切关注和殷切期望。

第三部分：模拟面试部分。首先，有三位主持人：黄亮、李琴、张强，他们通过“向观众介绍采访化妆；简历写作和合同签订的多种考虑，为以后的面试提供理论指导和帮助。

然后，由贾元峰，谭兆丹和陈佐长同学扮演三位面试者，并在模拟面试过程中故意表现出一些面试中切忌出现的问题，比如态度傲慢，衣衫不整等。然后其他同学通过小组赛的方式指出错误。

最后，由黄亮进行班会总结。

班会结束，清理会场。

通过本次会议，我们为学生提供专业的总结和建议。通过心理教师的专业测试，学生可以了解自己真正的个性和兴趣；班会以后，很多同学开始重新考虑毕业之后的选择方向，并且对于自己理想的职业或就业单位的选择有了更加理性的认识。

之后的模拟面试环节则为大家真正踏入社会之前提供了一次检视自己的机会，使自己认识到自身存在的不足或知识漏洞，让大家初步认识到招聘的基本流程，为大家今后能够成功面试奠定了基础。活动达到预期效果，圆满完成。

职业生涯规划活动总结 篇6

外语系职业生涯规划大赛经过了半个多月的筹划和准备，从初赛的90余份来自外国语言系10级各个班级的初赛稿件中产生了10名进入决赛的优秀的作品。从参赛作品的内容和质量上来看，同学们都基本掌握了一份职业生涯规划书应该具备哪些关键要素，同时可以结合自身情况分析出自身的一些优缺点以及在职业方面的追求和想法，很多同学也都做了大学四年的规划，从大一到大四的四年发展思路十分清晰而且实用，包括自己所学专业可能会接触到哪些课程，该专业前景如何，在那些方向上最有发展前途，用人单位会注意哪些技能，大学应该考取哪些专业证书以及技能证书等等。有的部分同学甚至让自己的职业规划书更具有可变通性，还写到了以后的两方面发展的可能性，比如如果考研考上会怎样，如果不幸落选又会怎样，或者是以后可能考虑去国外发展的同学也会考虑到在国内这样发展自己会有哪些优势劣势，对自己职业生涯的未来前景做了几条全面而又可行的规划。在评委对这次大赛作品的评选时候，甚至为大一的同学就可以有如此明确的职业生涯发展观而感到十分惊喜。

外国语言系副主任刘晓光教授也对此次大赛很重视，我们对进入职业规划大赛最后现场展示部分的十名入围选手做了职业生涯规划的函授辅导，旨在让他们在现场比赛时候可以有更加精彩的表现。本次活动邀请到了外国语言系副主任刘晓光教授担任特邀评委。本次大赛在一片活跃的气氛里拉开了序幕，第一轮是本次大赛的核心环节，选手们都将自己精心准备的与自己职业生涯规划书相关的PPT做了详细的讲解，中间时不时会听见观众阵阵的叫好声，台下的评委也不时地点头称赞同学们的想法的全面以及新颖。第二轮是选手接受评委的职业生涯规划问答的环节，十位选手一次上台回答了有关职业生涯规划的问题，台下不时爆发出雷鸣般的掌声和阵阵的笑声，有的选手的回答幽默风趣，有的回答简单而有哲理。

经过激烈的角逐产生了本次大赛的获奖选手三名，其中100803班张经纬同学凭借着自己稳定的发挥和幽默的演讲摘取了本次活动的桂冠，100802班许翠平同学获得二等奖，100802班姚春丽同学获得三等奖，并获得外国语言系科协颁发的精美奖品。最后，外国语言系副主任刘晓光教授上台对本次活动做简要点评，本次活动在一片欢腾的气氛中结束了。通过这次职业规划大赛活动，全院大一同学明确了职业生涯规划可以发掘自我潜能，增强个人实力。本次外国语言系职业生涯规划大赛取得了圆满成功。

职业生涯规划活动总结 篇7

“大学生职业生涯规划设计大赛”活动总结 为提高我系学生综合素质，增强就业竞争力，帮助学生更好的明确学习目标，让同学们从观念、心态、知识、技能等方面做好应对竞争压力和职业挑战的全面准备，使他们能够更好的适应市场经济发展对人才的要求，团委决定举办第二届大学生“职业生涯规划设计大赛”

20xx年xx月xx日下午xx本次活动在大家的期待下在教学楼xx如期进行。本次活动分为四个环节，第一环节为主持人介绍评委组成员，并介绍演讲规则，与会的评委有团委书记王贡献老师和学工处徐晓刚等五位老师。第二环节进入比赛，参赛选手阐述自己职业生涯规划：在内容上，选手们主题鲜明、突出，观点正确、鲜明，角度新颖、得当。材料典型、充分，事、情、理交融，逻辑严谨，说服力强，充分借助了多媒体的优势，精心制作了PPT幻灯片，更加直观的向评委和大家描述了自己的观点。在演讲技巧上，普通话标准，口齿清晰，语言形象、生动，动作表情直观、灵活，感情饱满。在演讲效果上具较强的感召力和说服力以及激励性，整个态度亲切，精神饱满。第三环节为评委对参赛选手进行提问并给分，评委们具有针对性的对每一位选手作出提问，并且给他们以宝贵的建议，选手们则发挥充分才智一一作出回答。最后一个环节为主持人公布成绩与获奖名单。

我们学习部全体成员以及宣传部部分成员团结一心，各司其职，互相配合顺利完成了这次的活动。当然活动中也有美中不足的，部分参赛选手没有做到完全的脱稿，超时现象也较普遍，这都与我们的宣传不当有关，再有就是教室的领取也临时出了点小问题。

但总的来说这次的“大学生职业生涯规划设计|大赛”举办的还是很成功的，无论是参赛选手，现场观众还是我们举办者都在这次的活动中学到了许多许多。

职业生涯规划活动总结 篇8

学生会实践部“职业生涯规划大赛”

活动总结

一． 前言

为了增强学生发展的目的性与计划性，提升成功的机会，在今后的学习和生活中有意识的根据自己的实际情况弥补不足，扩大个人成长发展空间。发掘自我潜能，增强个人实力，提升应对竞争的能力，我们实践部决定组织本次“职业生涯规划大赛”活动，为同学们提供一次实践机会，锻炼自我。

二． 前期准备

（1） 联系并邀请muta培训学校完成活动。

（2）三个小组分别写出策划，经部内讨论，综合为一份完整详尽的版本。

（3） 联系场馆，开展宣传活动，开展报名工作。活动地点定于2教203。报名工作如下：

在八食堂二食堂前分别设报名点，安排干事上午、中午进行值班，为有意向同学答疑，收集报名资料（身份证复印件、个人简历）。持续时间为两天。

（4） 准备好相关材料，如横幅、纸杯、茶等；整理报名同学的资料。对活动当天部门成员的分工作出详细安排。

（5）活动当天上午八点，部内人员到达活动现场作前期准备：悬挂横幅，打扫卫生，对报名同学的资料做最后整理并排序编号。

（6）八点半木田学校老师到场后协助其调试多**，做活动前的沟通。安排干事为校方倒水；欢迎前来参加活动的同学上门，帮助他们填写不完整的资料并安排座位。

三．活动过程

（1） 木田学校负责老师对活动进行了简单介绍，对选手们提出了希望，活动开始了。

（2） 每位选手将进行2到3分钟的自我介绍，并回答评委的问题。有些学生用英语作了精彩的介绍，有些学生用日语。在休息过程中，有日语基础的同学和日籍老师进行了愉快的交流，询问了关于自己的就业、留学等方面的问题。

（3）木田学校日籍老师使用多**配合板书为大家上了一堂精彩的商务礼仪课，讲授了着装、面试等诸多方面的礼仪，大家受益匪浅。

（4）复赛开始之际首先由主持人介绍本次大赛的目的，然后由木田学校的代表进行讲话。

（5） 进入第二轮比赛的选手将身着正式服装进行自我介绍。评委们提出面试问题，并对参赛者的回答作出评论。

（6） 带着前三名学生出示证书和纪念品合影。中间 3

四．活动总结

在这次活动中，部门成员共同努力，充分发挥集体作用。在活动准备阶段，大家踊跃讨论，开拓思路，考虑了活动的诸多细节，避免了事故的发生；资料准备详尽周到，不遗漏任何情况；活动当天，大家积极参与，过程中没有出现失误。此外，与木田学校沟通良好，学校对活动的效果感到满意，为下一次合作奠定了基础。

最重要的是为学生提供良好的锻炼机会，为他们的未来发展做出贡献。

职业生涯规划活动总结 篇9

针对目前就业形势的分析，社会供求的需要，为了能让高职大学生在面临就业之前有一个对未来合理的规划，特此，2010年11月份我们组织举行了“职业生涯规划书”这一项活动，此次活动，在相关老师的指导下取得圆满成功。

本次活动主要针对的是2009级学生，同学们踊跃参赛，参赛作品上百余份，同学们从各方面不同程度的自身进行分析，包括对未来职业的准备.职业的选择以及对职业目标的定位，通过指导老师对参赛作品的评定，选出其中若干优秀作品，最终确定了此次活动的获奖同学。

每一项活动的举办都赋有它特定的意义，本次“职业生涯规划书”活动的开展意在让同学们能够明确现阶段社会的发展状况，对作出职业规划的意义以及职业规划对个人本身的帮助和指导行为，能够让他们在即将步入社会之前为自己绘制一张美好未来的蓝图。

从参赛作品中，我们能感受到同学们对未来的憧憬和向往，对未来生活的那份激情，那份昂扬斗志的精神，他们怀揣着自己的梦想，为之而努力奋斗，一步一个脚印的朝着自己的目标前进，因为他们知道，只要自己有坚定的信念沿途一定会有所收获，最终走向成功的彼岸。

职业生涯规划书活动的开展不仅仅是同学们写出的那份简简单单的规划书，更多的是同学们对自己美好人生的设计，能顺利的按部就班的进行下去，同时也为接下来所面临的就业问题.职业取向和未来的精彩生活打下坚实的基础。

活动结束了。这次活动的成功也给了我们很大的信心，希望以后能越来越好。

机电工程系团总支学生会

二零一零年十一月份

职业生涯规划活动总结 篇10

甘肃政法学院

模拟招聘协会“举办职业生涯规划”讲座

活动总结

主办单位:大学生模拟招聘协会

协办单位:蓝剑摄影协会

二○○九年十月十八日

为了帮助新同学走好大学之路的开始，从新审视自己，定位自己，做好自己大学生涯规划，我协会特邀请管理学院梁琳娜副教授，举办大学生“职业生涯规划”的讲座，具体活动过程如下：

宗旨、目的，讲述做好职业生涯规划对大学生的重要性，并宣布讲

座开始，全体同学以热烈的掌声欢迎梁教授。

2、梁教授首先从总体上和同学们讨论了如今大学生的困扰问题，并强调了做好职业生涯规划的重要性。

其次，具体介绍了有关职业生涯规划的相关概念、内容、分类、性质及意义。

最后，对影响职业生涯规划的相关因素作了简单的介绍。

全神贯注，对梁教授所讲的内容作了详细的记录，会场秩序井然，气氛浓厚。

4、梁教授从当代大学生的角度，对大学生职业生涯规划作了较详细的`介绍。分别从如何确定职业生涯方向，大学生职业生涯规划制定与实施等方面进行了讲解。

作用等方面进行总结和概括。

本次活动在学院领导,梁琳娜副教授,以及广大同学的支持下,获得圆满成功.

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职业教育活动周总结十二篇

时光美好的点就在于它从不会返还，现阶段的工作已经结束，我们需要对这一段时间工作进行总结，工作总结可以体现一个人的思考力和逻辑能力。那么我们在写总结时可以从哪方面着手呢？小编特地为大家精心收集和整理了“职业教育活动周总结十二篇”，希望对大家有所帮助。

职业教育活动周总结(篇1)

xxx校按照《福建省教育厅等十部门关于做好2019年职业教育活动周相关工作的通知》要求，根据xx市教育局的具体部署，紧密围绕“迎祖国七十华诞展职教时代风采”主题，在5月6日至12日，结合实际开展了系列活动，进一步展现了我校职业教育改革发展成果和职校学生风采，取得了良好的效果。现总结如下：

一、加强组织领导

为确保宣传活动取得实效，学校召开了专题会议部署职教周活动事宜，制定了《xxx校2019年职业教育活动周活动方案》，成立了以xxx书记牵头的工作领导小组，全面承担起学校职业教育活动周各项工作职责。学校党政办公室、教务处、团委、招生就业处等职能部门共同参与。

二、加大宣传力度

学校除通过利用校内电子显示屏、展板等媒介宣传外，同时在学校网站积极报道，宣传学校专业优势，宣传学校办学情况，毕业生就业创业情况，优秀毕业生事迹，宣传职业教育政策法规等。

三、开放展示校园

面向社会开放校园，展示职业学校校园文化、育人过程和管理成效，宣传学校特色和办学成绩，宣传优秀学生、优秀毕业生事迹。开放实验实训场所，让学生及家长和社区居民进行职业体验活动，培养职业兴趣和职业意识，使社会了解职业教育，扩大职业教育的影响力。活动中，我校以五四表彰大会、航空服务、城市轨道交通运输与管理等专业招生宣传和面试，xx中心小学乡村少年宫学员到校观摩体验等活动为契机，接待来校参观的各界来宾、学生家长、中小学生等近300人次。

四、组织服务活动

学校各社团发挥专业优势，开展为民服务活动。在城东社区摆摊设点，为群众维修家电、维护电脑、更新软件，组织在校学生开展美术作品展、手工作品展、书画展、艺术插花作品展、冷拼雕刻作品展、影视后期制作作品展、职业礼仪、服务技能展示、3D打印作品展等活动。向社会展示学校办学成果和学生的职业素养，同时也引导学生践行社会主义核心价值观，增强责任感、使命感，树立成长成才自信，为祖国七十华诞献礼。

五、开展校企合作

校招生就业处主动联合相关行业企业，开展招生就业咨询服务，组织师生代表赴企业参观调研，重点了解企业文化、岗位环境和用工趋势等信息；参加闽西南协同发展区—轨道交通职业教育联盟活动，与xx职业技术学院开展结对共建活动。

通过本届职业教育活动周活动，社会各界对职业教育的认识度、关注度明显提高，拉近了职业学校与社会的距离，增强了职业教育的吸引力、凝聚力。我们将以此次活动为契机，继续大力宣传学校办学理念，向社会充分展示师生的技能才艺和精神面貌，进一步推动我校职业教育工作，为现代职业教育体系的建设增光添彩。

职业教育活动周总结(篇2)

教育局围绕“职教改革四十年,产教融合育工匠”的主题，通过走进校园、走进企业、走进社区、走进初中学校，展示职业教育学习环境、工作环境、师资力量、技能大赛获奖成果、学校办学特色，让群众感受职业教育的内涵和魅力，加深社会对职业教育和职业院校的认可度，扩大职业教育和职学院校宣传影响力，营造全社会关心、支持职业教育的良好氛围。

黑龙江应用技术学校在职教周期间主要做了以下几项工作：

壹

举办了“走进职校体验日”活动。5月8日黑龙江应用技术学校参加了由XX职业学院承办的“职教周启动仪式暨教育教学成功展示”大会，会上听取了省、市有关领导的讲话，展示了学校的教育教学成果，广泛宣传了职业教育对社会和家庭的重要性，使职业教育更加深入人心。

贰

邀请学生家长来校参观暨家长开放日活动。让家长了解学校办学情况和学生在校的学习、生活情况。带领家长参观学校实训室、教室、餐厅、宿舍，观看学生上操，就餐等。通过参观和听课家长了解了学校的办学条件，办学理念、办学思想等，学校还举行了家长联谊会，会上孙兵校长对家长表示欢迎和感谢，并提出殷切希望，希望家长今后更加关注和和支持学校工作，配合学校搞好德育教育，教育学生珍惜学生时代的美好时光，好好读书，学习技能，掌握一技之长。

叁

举办“走进社区体验日”活动。充分发挥专业优势，组织师生走出校门、进街道、进社区进行职业教育政策宣传、学校派副校长朱淑彦携行政班主任李雪兰、招生就业办主任尹丽华、二十几名老师和学生走进母亲广场向居民们展示职业礼仪等教学成果、发放宣传材料、用宣传看板展示等多种活动形式，引导学生增强责任感、使命感，树立成长成才自信的信心，展示学校办学实力，展示学生娴熟专业技能及良好的素质，展示现代职业教育将会给人们生活带来的新变化。

肆

举办“走进初中学校”活动。发挥学校师资优势到初中学校，宣传学校办学特色，讲授职业生涯规划，指导学生规划好未来的人生发展目标;指导应届初中毕业生填报志愿，为学校招生做好宣传活动。

职业教育活动周总结(篇3)

产教融合育工匠”的主题，通过走进校园、走进企业、走进社区、走进初中学校，展示职业教育学习环境、工作环境、师资力量、技能大赛获奖成果、学校办学特色，让群众感受职业教育内涵和魅力，加深对职业教育和职业院校的认可度，扩大职业教育和职学院校宣传影响力，营造全社会关心支持职业教育的良好氛围。

一是举办“走进职校体验日”活动。

举办高密市学前教育“园·校联盟”理事会研讨会，座谈联盟的合作项目、课程建设、人才培养，审议“园·校联盟”章程，展示园·校合作育人、互利共赢的发展成果。邀请学生家长来校参观，了解学校办学情况和学生在校的学习、生活情况。带领家长参观学校实训室、教室、餐厅、宿舍，观看学生上操、就餐等。举行劳模及优秀毕业生报告会并举行捐赠计算机仪式，邀请优秀毕业生为在校学生作报告，大力弘扬劳模及优秀毕业生的敬业品质和工匠精神，致富不忘母校，激励在校生珍惜学生时代的美好时光，好好读书，学习技能，掌握一技之长。

二是举办“走进企业体验日”活动。

组织职校学生，走进企业、幼儿园等，知晓产业发展前景，了解专业人才需求规格，体验实际岗位的工作流程和职责要求，体验职业人的`工作境界和工匠精神，观摩工匠(大师)技艺绝活展示，进行学生跟岗或顶岗专业技能操作，培养学生职业认知和职业意识，感受职业教育支撑产业发展、促进就业创业的重要作用，增强职业认同，拉近学习和就业距离。

三是举办“走进社区体验日”活动。

充分发挥专业优势，组织师生走出校门、进街道、进社区进行职业教育政策宣传、学校招生就业咨询、电子电器使用与保养服务、太极拳表演、职业礼仪、舞蹈健美操、学生书法、剪纸、手工技能作品展示、发放宣传材料、宣传看板展示等多种活动形式，引导学生增强责任感、使命感，树立成长成才自信，展示学校办学实力，展示学生娴熟专业技能及良好的素质，展示现代职业教育将会给人们生活带来的新变化。

四是举办“走进初中学校”活动。

发挥学校师资优势到初中学校，宣传学校办学特色，讲授职业生涯规划，指导学生规划好未来的人生发展目标;指导应届初中毕业生填报“三二连读”志愿，为夏季学校招生做好宣传发动。

职业教育活动周总结(篇4)

学校依照《XX省教导厅等十部门关于做好职业教导运动周相关工作的看护》要求，依据XX市教导局的具体安排，慎密环抱“迎故国七十华诞 展职教时代风度”主题，在5月6日至12日，结合实际开展了系列运动，进一步展现了我校职业教导革新成长成果和职校学生风度，取得了优越的后果。现总结如下：

1、增强组织领导

为确保鼓吹运动取得实效，学校召开了专题会议安排职教周运动事宜，订定了《XX农校职业教导运动周运动》，成立了以林木森书记牵头的工作领导小组，全面承担起学校职业教导运动周各项工作职责。学校党政办公室、教务处、团委、招生就业处等职能部门配合介入。

2、加大鼓吹力度

学校除通过应用校内电子显示屏、展板等媒介鼓吹外，同时在学校网站积极报道，鼓吹学校专业优势，鼓吹学校办学环境，卒业生就业创业环境，优秀卒业生古迹，鼓吹职业教导政策律例等。

3、开放展示校园

面向社会开放校园，展示职业学校校园文化、育人历程和治理成效，鼓吹学校特色和办学造诣，鼓吹优秀学生、优秀卒业生古迹。开放实验实训场所，让学生及家长和社区居民进行职业体验运动，培养职业兴趣和职业意识，使社会了解职业教导，扩张职业教导的影响力。运动中，我校以五四表彰大会、航空办事、城市轨道交通运输与治理等专颐魅招生鼓吹和口试，富口中心小学乡村子少年宫学员到校看摩体验等运动为契机，款待来校参看的各界宾客、学生家长、中小学生等近300人次。

4、组织办事运动

学校各社团施展专业优势，开展为民办事运动。在城东社区摆摊设点，为群众维修家电、维护电脑、更新软件，组织在校学生开展美术作品展、手工作品展、书画展、艺术插花作品展、冷拼雕刻作品展、影视后期制作作品展、职业礼仪、办事技能展示、3D打印作品展等运动。向社会展示学校办学成果和学生的职业素养，同时也引导学生践行社会主义核心代价看，加强责任感、使命感，建立发展成才自信，为故国七十华诞献礼。

5、开展校企互助

校招生就业处主动联合相关行业企业，开展招生就业咨询办事，组织师生代表赴企业参看调研，重点了解企业文化、岗位情况和用工趋势等信息;参加闽西南协同成长区--轨道交通职业教导联盟运动,与漳州职业技巧学院开展结对共建运动。

通过本届职业教导运动周运动，社会各界对职业教导的认识度、关注度明显进步，拉近了职业学校与社会的间隔，加强了职业教导的吸引力、凝聚力。我们将以此次运动为契机，继承鼎力鼓吹学校办学理念，向社会充分展示师生的技能才艺和精神面貌，进一步推动我校职业教导工作，为今世职业教导体系的扶植增光添彩。

职业教育活动周总结(篇5)

蓬溪中职校领导高度重视，切实加强对职业教育活动周的领导。要形成党政工团领导参加的领导机构，全面承担起学校职业教育活动周各项工作职责，做到活动周计划落实，活动目标明确，活动任务明确，活动责任分工明确。为了进一步展示我校职业教育改革发展成果和职校学生风采，根据省教厅、省职成教学会、市教育局、县教体局关于职业教育活动周的工作安排，结合本校实际开展了系列活动，现将活动情况汇报如下：

1、加强现代职业教育的宣传

要根据职业教育的发展形势和国家对职业教育的政策调整的相关措施，对师生员工进行必要的形势教育。一要明确我校职业教育在县域经济的发展中的战略地位和作用；二要明确教师在学校发展中的地位和作用；三要明确职业教育制度调整和改革对我们工作的影响，从而使全体师生认清形势，把握方向，统一思想，踏实工作。

2、学校中长期规划的宣传

学校规划是学校今后一个时期教育发展的方向，也是落实教育各项工作的目标。各科室要按照有关要求认真学习、宣传学校中长期规划，把握重点，明确目标，树立自信，在统一思想，形成共识的基础上结合学校发展的实际认真落实。

3、加强师生法律法规安全教育

要做好普法宣传教育工作，制定切实可行的宣传教育计划，保证教师和学生在知法、懂法、守法方面的素质有根本的提高。同时要继续提高领导干部、教师在依法办学、依法行政、依法执教方面自觉按法律程序办事的水平。要进一步加强各种安全教育的宣传，严格执行各项安全法规制度，提高防范意识，确保学校、教师、学生的人身安全和教育教学秩序的稳定。

4、做好优秀教职工宣传

认真抓好优秀教职工的宣传。加大正面宣传的力度，大力倡导以教师之德育学生之德的教育。要发现、培养、树立一批能体现时代精神风貌的优秀教师，及时总结他们的典型经验。通过表彰会、经验交流会，宣传他们的先进事迹，推广他们的经验；切实转变教育观念，做学生满意、家长满意、社会满意的职业教育。

5、做好职业道德教育的宣传

学校教育要始终坚持把德育放在各项工作的首位。面向全体学生，从增强爱国情感做起，从确立理想信念做起，从规范文明行为做起，从提高职业素质和职业技能做起，全面落实未成年人思想道德建设的任务。充分发挥德育处、共青团、学生会各部门的作用，精心策划，组织实施针对青少年特点的宣传教育活动。使学生在丰富多彩的活动中受到锻炼，得到教育，提高综合素质，达到教育目的。要总结在德育和职业道德教育中出现的典型经验和做法，及时加以推广。

6、办就业情况和优秀学生的宣传展板

近年来，我校外出就业的学生先进事迹和先进典型不断涌现，要图文并茂的反应这些学生在外实习实训和就业情况，积极宣传他们在校期间学习技能，具有良好的职业素养和职业道德意识，踏实认真的工作态度，让全校学生认识他们，使他们成为全校学生学习的楷模。

7、学校典型经验、先进人物的宣传

做好学校典型经验、先进人物的宣传。要大力推广学校先进典型的经验，宣传学校的办学理念、办学特色和办学业绩。对在各级各类工作、比赛、活动做出突出贡献的师生要大力宣传。

通过校园led屏、广播、展板、板报等多种形式展示学校教育教学成果，营造良好的活动氛围。

上面的这些是网网小编专门整理的2022职业教育活动周活动总结精选6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

职业教育活动周总结(篇6)

国务院决定自20**年起，每年5月的`第二周为“职业教育活动周”。为加强首届职业教育活动周宣传工作，在全社会弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，形成“崇尚一技之长，不唯学历凭能力”的良好氛围，我校上下高度重视，切实加强对职业教育活动周的领导。组建活动领导小组，全面承担起学校职业教育活动周各项工作职责，做到活动周计划落实，活动目标明确，活动任务明确，活动责任分工明确。活动过程总结如下：

一、5月12 日 学校围绕活动宣传主题，召开领导班子会议、教师会议、初三毕业班主题会议，学习偃师市教育局职业教育活动周相关文件，大力宣传、营造氛围，使全体师生深刻领会上级文件精神和职业教育的重要性、紧迫性。

二、紧密结合县职教中心的职业教育宣讲进校园这一专题宣传活动。抓好四个宣传载体：

1、在校园醒目的位置设立“职业教育宣传栏”、班级职业教育宣传板报;

2、张贴悬挂职业教育宣传标语;

3、学校在5月**日晚上组织全体初三学生集中观看“职教宣传片”，让学生谈感想体会

4、组织学生认真上好职教宣传课。营造浓厚的职业教育宣传氛围，提高学生对职业教育的认识。

5、对初三部分考普高无望的学生，邀请其家长到校进行详细的职业教育深入宣讲，组织部分家长参加教育局组织的“职教中心与河南孟想家汽车教育集团合作共建高端汽车特色班新闻发布会”，使学生及其家长更深的了解我市职教特色和前景。

以上是邙岭二中在职教宣传周所做的工作，我们将不负领导厚望，扎实开展工作，为更多学生及家长做好职业教育宣讲服务，争取为我市职教工作贡献自己的力量。敬请局领导批示指导!

职业教育活动周总结(篇7)

1、按照活动方案的要求，我校实行了校园开放活动，聘请了请企业专家、学生、学生家长及社会各界人士进校参观交流，及时更新宣传栏及展板内容，展示学校校园文化和各专业育人过程，宣传学校特色和办学成绩，宣传优秀学生、优秀毕业生事迹。让社会了解了我校职业教育的发展成效，办学条件及社会服务能力，进一步凝练了学校的文化底蕴，扩大了学校办学知名度。

2、展示教育教学改革成果。教育部在《现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)》中，将“全面推进现代学徒制试点”列为重要内容，现代学徒制已经成为职业教育创新发展的突破点。为适应时代发展创新人才培养模式，我校与厦门易优汇信息科技有限公司于2016年开始试办电子商务专业“现代学徒制”金牌客服订单班至今已近一年。该班“顶岗上班、工学交替、师傅授课、略有报酬”，使学生摆脱枯燥的`课堂教学，置身于真实的职业环境中学习，是一种培养电子商务人才的好形式。为了让学生、学生家长及社会各界人士及时了解这一新的人才培养模式，学校特地举行电子商务专业金牌客服订单班说明会，邀请各位家长朋友出席。厦门优优汇联信息科技有限公司副部经理李世峰先生详细介绍了“现代学徒制”电商人才培养校企合作共建方案，现代学徒制订单班的李湘同学和颜婉香同学谈了此订单班一年来的学习体会。会后反响热烈，许多家长朋友留下来了解客服班的细节，并到现场观看学生上班的情况，对这一新的培养人才模式大加称赞，有学生家长当场表示要让自己的孩子进入订单班学习。

3、教室、实训室开放活动。活动周期间，定为教室、实训室开放日。通过参观教室、实训室、观看教学现场及实训设备操作等活动，使全社会人士了解我校教学条件，加深对职业教育的全面了解，从而增强对职业教育、从事职业教育的正确认识，提高职业教育的'社会影响力。

通过此次活动，进一步让社会了解了我校职业教育的发展成效，营造出全社会支持职业教育的氛围。一周来，通过精心策划、内外联动、多方参与进行职业教育活动周的开展，展示了我校职教成果、办学条件及社会服务能力，进一步凝练了学校的文化底蕴，扩大了学校办学知名度。我校将保持宣传力度，进一步扩大职业教育的影响力，为国家多培养实用型的职业人才。

职业教育活动周总结(篇8)

为了积极配合xx省年“职业教育宣传周”活动，更好地拓宽毕业生就业思路，做好毕业生的就业工作，xx学院在“职业教育活动周”为20xx级顶岗实习学生共举办了8场企业宣讲会。

每一场企业宣讲会上，企业负责人通过播放企业宣传片、PPT展示、面对面交流等方式为同学们分别从企业规模、人员需求、竞争优势、工作环境、薪资待遇、职业生涯规划、作息时间、员工福利等方面对企业做了全面介绍。前来宣讲的企业都是针对我院焊接技术与自动化、无人机应用技术和工程机械运用技术三个专业的学生。与我院学生专业对口，这为我们xx学院的学生提供了更加广阔的就业平台。

同学们认真听取了每场宣讲会，很多同学对企业所提供的岗位抱有极大的兴趣，同学们向企业负责人积极询问相关问题并留下联系方式，初步表达了实习意向。企业负责人对本院学生吃苦耐劳、质朴真诚、脚踏的特质和对美好生活的追求给予了高度评价，赞扬xx学院在岗的实习生能吃苦、踏实肯干。企业人力资源部负责人表示希望能与学校加强联系，在人才培养与实习就业方面进一步加强校企合作，为接下来的校园招聘会打下坚实的基础，学生们也对学院为他们搭建顶岗实习及就业平台的做法表示赞同与感谢。

学院举办职业教育活动系列宣讲会旨在让学生有充裕的机会对不同的企业做更加充分的了解，在全面认识的基础上拥有足够的时间判断和选择实习单位，让学生在了解企业文化、职业生涯规划的同时找到真正适合自己的实习岗位。

职业教育活动周总结(篇9)

为进一步提高学生的实践能力和职业技能水平，培养技术技能人才。根据学院“20xx年职业教育活动周”的安排部署。5月7日，生物工程系围绕“职教改革x年，产教整合育工匠”为主题，发挥自身专业优势，开展了相关专业职业教育展活动。现将活动情况总结如下：

一、系部高度重视，精心组织，顺利开展。

收到关于开展“职业教育活动周”的通知兵力。系部领导高度重视，第一时间召开相关人员的会议，专业安排人员负责“职业教育活动周”的各项工作，制订了活动方案，做到方案落实，活动目标、任务、责任分工明确，后勤保障有力。

二、大力开展职教事业宣传。

活动展开后，制作了宣传展板，对典型事例进行了宣传。同时还利用本系水产养殖专业的学生进行养殖教学的展示。及时在学院网站对活动开展情况进行了宣传报道。

通过开展“职教活动周”展技能、扩影响、促发展，展示学生积极向上的青春风采，展示专业教学成果，激发学生努力学习知识、掌握技能的动力，真正成为“精于工、匠于心、品于行”的技能型人才。

职业教育活动周总结(篇10)

为深入宣传贯彻《职业病防治法》，进一步普及职业病防治知识，提高劳动者自我防护的意识和能力，切实保护广大劳动者的职业健康权益，根据国家有关部门、电建路桥公司、项目公司有关要求，结合项目实际情况，紧紧围绕“健康中国，职业健康先行”的主体，开展20xx年《职业病防治法》宣传周活动。

一、总承包部安全环保部组织各部门及工区人员梳理完善了职业卫生个人防护设施配备使用情况，针对不合格的产品及时作废，确保每个作业人员均配备齐全防护用品，且均能正确使用。

监督、教育从业人员按照要求佩戴、使用，建立健全职业卫生档案和员工健康监护档案。

二、组织各工区及各部门人员，对职业健康相关内容进行学习，要求各部门及工区负责人，预防和控制职业病危害，保障劳动者职业

健康权益。

三、加强班前教育，对员工的个人防护及及职业健康知识宣传讲解，通过对施工人员讲解职业健康危害因素、防治措施、应急措施等内容，进一步提高在场施工人员的自我保护意识和能力。

四、总结

通过对此次职业健康宣传周活动开展，项目全员的职业健康疾病防治意识和能力有了很大程度的提高，作业现场及个人的防护设施也配备齐全。职业健康宣传周活动的开展进一步健全了项目职业卫生健康体系，为后续职业检查疾病防治工作的顺利开展夯实了基础。

职业教育活动周总结(篇11)

2017年“职业教育活动周”的活动总结

为落实省市“职业教育活动周”的工作要求，大力弘扬“劳动光荣、技能宝贵”的时代风尚，通过正面宣传和引导着力改变社会上“重普教、轻职教”“重学历、轻技能”的传统观念，营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好氛围，结合我市职业教育发展实际，我校从5月8日至14日开展了“职业教育活动周”系列活动。现将活动情况总结如下：

“职业教育活动周期间，我们开放校园，邀请企业、家长走进来，了解职业教育办学特色和成果。通过创新活动宣传，我们想告诉学生‘来了，就别留遗憾’，学一项技能，谋一份职业，干一番事业。”

一、高度重视，策划精心，组织得当，活动得以顺利开展。

收到上级关于开展“职业教育活动周”的通知后，学校领导高度重视，第一时间召开了校务行政会，专门成立了“职业教育活动周”工作领导小组，全面负责学校“职业教育活动周”期间的各项工作，精心制定了活动方案，做到方案落实，活动目标、任务、责任分工明确，后勤保障得力。5月9日上午，家长代表、企业代表及全校师生在学校知行广场隆重集会，参加学校2017年职业教育活动周启动仪式及优秀学生颁奖典礼，陈惠群校长和企业代表、家长代表、学生代表共同启动了职业教育活动周启动球。启动仪式后，优秀学生颁奖典礼立即进行，38位在2016年技能、学习、高职招考取得优异成绩的同学和他们的家长、指导老师一起走上红毯并在主题墙上签名，把优秀学生打造成“大明星”。

二、大力开展学校办学宣传。

《人生开场秀》微电影首映。9日上午10时许，微电影《人生开场秀》首映仪式在学校学术报告厅举行。10分钟的微电影讲述了一个新生的融入故事。故事的女主角是学校幼教专业一年级学生林思菁。再过一个月，学校艺术节就要登场了，学校老牌乐队“草庵没有派对乐队”正缺一个主唱，乐队成员瞄上了唱歌极佳的林思菁。但初来乍到的林思菁对这一切提不起兴趣――“这与我有什么关系”。经过乐队成员的恳求、老师的引导，林思菁答应了，并在艺术节的舞台上找回了活力与自信。微电影放完，掌声热烈。“从电影中，我似乎也看到了自己的影子。我觉得这是一个很温馨的大家庭，来到这里便是一种缘分，我希望每个人都能大胆去尝试，不去试试怎么知道自己不喜欢呢？！”动漫专业二年级学生王纯顶说。值得一提的是，因为专业缘故，王纯顶被老师安排到剧组帮忙，拍摄过程中，王纯顶捡了一个路人甲的角色，尽管台词不多，但他的表演却赢得师生们“表情帝”的美誉。

2017年招生宣传同步启幕，学校及时更新了学校网站信息，通过网络平台、微信等传播手段对活动开展情况进行了宣传报道的同时2017年的招生宣传也顺势开展。

三、举办校园开放周活动。

将5月8日至5月15日定为我校校园开放周。

1. 承办xx市中学社团交流研讨会。5月8日下午，学校承办了xx市中学社团交流研讨会，邀请了全市各中学社团工作负责人齐集我校参观校园、体验社团活动街、共商中学社团工作开展。

2.家校联手，共筑职教梦。为进一步增进家校之间的联系，促进学校与家庭、教师与家长的交流沟通，更好地形成学校、家庭、社会三位一体的教育网络及培养和教育学生，我校成立了由家长自愿、班主任推荐、学校审核决定的学生家长委员会。成立大会于5月9日下午在学校科学楼三楼会议室召开。学生家长委员会的成立得到了全体学生家长委员会常务委员的大力支持和配合。全体委员提前到会，积极参与。同时学校高度重视家委会的成立，陈惠群校长、书记、蔡裕友副校长及各处室主任出席了会议。会议首先由陈校长发言，陈校长向全体家委会委员介绍了我国职业教育和我校发展改革历程、现代职业教育政策，希望家长们对职业教育要有信心、对学生要有信心，同时也希望家长们对学校工作积极进言献策。家委们集思广益、踊跃发言，积极发表意见和建议，给学校提出了各种非常好的合理化意见和建议。大家一致表示今后会一如既往的关习、支持并配合学校及老师的工作，担负起自己作为家委会成员的职责，积极发挥家园共育的桥梁纽带作用，在家长中间起到带头、模范、表率作用。会后，家委们参观了学校教育教学成果展和学生专业技能展示。

3.主题晚会，精彩纷呈。5月9日晚，学校举行了职业教育活动周主题晚会，精彩的节目、丰富的内容吸引了同学们及家长的`眼球，纷纷驻足观看。本次晚上还首次利用直播平台，同步直播。

通过一系列活动使社会各界加深了对职业教育的了解，从而增强了对职业教育、从事职业教育的正确认识，提高了职业教育的社会影响力。

四、开展主题讲座。

1.专家讲座。5月12日上午，学校邀请职业教育专家、沈阳工业职业大学校长、书记、杨克教授给全体教师作了一堂《现代学徒制人才培养与课程体系建设的理性思考》专题讲座，杨教授从现代学徒制的概念、背景、发展进程、发展前景及学校课程体系建设等多个方面对现代学徒制进行了深度剖析，为学校现代学徒制建设提供了宝贵的经验。

2.优秀校友讲座。5月10日上午，学校邀请汽车维修专业优秀校友李承福和学前教育专业优秀校友康颖惠回校为相关专业师生作了一场精彩的讲座，让学弟学妹们对职业教育充满信心。

“职业教育活动周”的七天时间，是职业教育“劳动光荣、技能宝贵”新理念与传统“重文化，轻技能”思想碰撞的七天，也是家长和社会了解职教，重新定位心目中职业教育的七天。让我们夯实办学基础、再发轫，建设省示范性现代职业院校，“共筑职教梦喜迎十九届人民大会”。

职业教育活动周总结(篇12)

我校按照根据教育部、中央宣传部、人力资源和社会保障厅、工业和信息化部、共青团中央、中华职业教育社《关于做好职业教育活动周相关工作的通知》的文件精神，我校举办了以“四十年改革开放，龙江职教匠心育人；新时代决胜小康，产教融合再铸辉煌”为主题的职教活动周。我校从5月6日至12日开展了“职业教育活动周”系列活动。现将活动情况总结如下：今年是全国开展职业教育活动周的第4年，也是黑龙江省四十年改革开放的关键时期，在此次“职业教育活动周期间，我校开放校园，邀请企业、家长走进来，了解职业教育办学特色和成果，并向社会各界展示我校特色和办学成果，宣传优秀学生和优秀毕业生。通过创新活动宣传，我们告诉学生‘来了，就没有遗憾’，学一项技能，谋一份职业，干一番事业。”

一、领导高度重视，策划精心，组织得当，活动得以顺利开展收到上级关于开展“职业教育活动周”的通知后，学校领导高度重视，第一时间召开会议，专门成立了“职业教育活动周”工作领导小组，全面负责学校“职业教育活动周”期间的各项工作，精心制定了活动方案，做到方案落实，活动目标、任务、责任分工明确，后勤保障得力。5月6日上午9时整，大庆市职业教育活动周启动仪式在大庆市外事服务职业高级中学正式拉开序幕，大庆市教育局领导、市属各职业学校校长、各区县职教中心负责人、全市师生代表、家长代表等近千人参加了这场职教盛会。我校党委书记王春雨、校长王永平，教务科科长史春梅及党委成员张丽、袁峰及相关科室负责人和教师出席此次活动。参加启动仪式的领导和嘉宾还参观了主题展示活动和舞台表演。我校的《礼悦春天炫我风采》服务礼仪操表演受到与会领导和嘉宾的一致好评，活动现场领导和嘉宾观看了我校的3D打印技术、测量设备操作，水利水电工程施工、数控技术应用、计算机平面设计等。展示我校精心制作的6块展板全面介绍了我校各专业毕业生和获奖信息等。

二、精心筹备，积极开展各项活动活动期间我校开放校园，向社会各界展示学校校园文化和各专业育人过程，在学校正门、操场和实训楼大力悬挂本次职教活动周的主题和口号。并在学校大门悬挂我校学生获奖的条幅，展示我校的“硬实力”，各教研室做了很多精美的宣传板宣传各专业特色和毕业生的就业风采，利用教学楼电子显示屏内容展示我校对此次职教活动周的成功举办的信心和魅力。举办首届3D打印创客教育培训、并成功举办师生大合唱比赛、5月7日在大庆东站进行招生主题宣传工作、5月8日走进社区进行宣传讲解、5月9日召开全校招生代理政策宣传咨询会、数控专业学生走进企业参观学习，并召开“培育现代工匠，成就出彩人生”毕业生代表见面会、计算机平面设计专业组织学生开展“走进企业体验日”活动、汽车运用与维修专业学生体验学习、5月10日参加大庆市“学苑杯”中等职业学校教师信息化设计大赛，水利水电工程施工专业学生走到红旗泡水库认识实习、计算机平面设计专业举办学生作品展、5月11日招生就业办深入大庆客运枢纽站进行招生主题宣传活动、数控专业学生参观校内数控加工厂、汽车运用与维修专业开展专业技能展示等、铁道运输管理专业学生开展“素质塑造形象礼仪成就人生形体展示”活动；为了迎接全国水利系统乒乓球赛，组织学生集训等，全面展示了我校的办学特色和办学理念，并发挥了我校全国示范学校“领头羊”的作用。

三、进行多层次、各角度、全方位的职业教育宣传，展示我校实力和风采活动周期间，学校通过学生技能展演、技能大赛、校企融合培养人才展览、学生就业创业成果展、建设成果展等活动，运用图片、展板、视频媒体、微信等多种形式，宣传先进集体和先进师生典型，展示我校发展成果和师生风采，开放各专业技能实训室和实训车间，积极宣传专业特色，扩大专业办学的影响力，让社会了解职业教育，扩大职业教育的影响力。各专业结合实际展开丰富多彩的宣传活动，活动期间，招生就业办、校团委、学生科、青爱办和教务科都对此次活动给予大力支持。职业教育活动周虽然圆满落下帷幕，但我校将继续加大职业教育的宣传力度，进一步扩大职业教育的影响力，以“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的理念，努力在全社会营造“开展职业教育、成就出彩人生”的良好氛围，为国家培养更好更多高素质实用型的技能人才而努力。

职业规划师工作总结优选7篇

指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走。上一阶段的工作即将圆满结束，可以开始写这个阶段工作的总结了，经常编写工作总结，能让我们在工作中的思路更清晰明了。我们应该怎么去写工作总结呢？经过收集，小编整理了职业规划师工作总结优选7篇，希望能为你提供更多的参考。

职业规划师工作总结(篇1)

一、指导思想

教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，强烈冲击着现有的教师教育体系，对教育工作者提出了新的更高的要求。教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。

从xx年踏上工作岗位至今，已经二十个春秋了。在这期间，我的教学有了跨越式的发展，教学理念、教学管理、教研意识都有很大进步，教学能力也得到一定的提高。我善于接受新事物，面对新的挑战，我不会畏惧，而是怀着一份期待，一份欣喜。同时我又是一个工作负责的人，平时无论做任何事都是认认真真、踏踏实实。但我也清楚地知道自己的不足。首先，我感到在学习上对自己有所放松，以工作代替了学习，导致自己迷失了发展方向。同时，学习上的欠缺，也造成了理论功底不扎实，缺乏理论积淀，使自己的专题研究大多停留在实践层面，无法提升到理论层面上。课堂教学能力尚可以应付，但还有巨大的发展空间，在教学方法手段上缺乏新意。

面对严峻的发展形势，我必须选择专业成长，因为这是时代的要求，教育的需要，同时也为了实现人生价值，寻找职业幸福感。认认真真地学习，扎扎实实地实践，堂堂正正地做人，不断发展自我，提升自我。现将个人的五年专业成长规划如下：

二、自我认识

在学习中，我深入剖析自身的不足，正视弱点，以积极的心态对待。工作1年来，我的教学经验增长了一点，但在教学研究上缺少科学的理论知识。如教育学、心理学的一些专业知识等。平时思想上有惰性，读书较少，对教育名家及名著的了解不多，不能很好借鉴、运用一些名家的教法及观点解释教育现象。写作水平较低，很少能抓住教学灵感等写出高质量的教育随笔。没有树立良好的教材观，对教材的把握、开发和利用不够等等。

三、目标定位

倾心学习，树立终身学习的观念，抓住平时的点滴时间读书不止，进行长期的有效的学习，增强理论底蕴，做个学习型教师。用心思考，凡事多思多想，反思出事物发展的内在规律，总结得失，找出成长的方向，做个反思型教师。专心写作，不断提升教科研水平，在实践中总结，在总结中实践，做个科研型教师。全心教育，关注学生的课堂生命，在创新中构建良好的教学策略，在发展中形成独特的教学风格，做个研究型反思性教师。认真学习和实践新课标理念，观摩名家光盘，汲取名家教学特长，形成自己的教学风格。细而言之，认真备好每一课，备好每一个学生，上好每一节课，善于请教，及时总结。积极参与课题研究，坚持写教学反思、随笔，坚持写博文，努力成为优秀的博客写手。每年至少研读2本教学理论专著，定期阅读《小学语文教师》、《湖北教育》等刊物，做好读书笔记，尤其写好深刻的学习心得，不少于1万字。学习先进的班级管理理念，紧跟时代步伐，紧握教育脉搏。注重自身的修养，发挥榜样的潜移默化作用。构建科学的管理模式，学会用心爱护学生，用民主和智慧赢得学生的爱戴、家长的信赖和社会的肯定。

四、五年规划具体目标

第一年(20xx年)

循序渐进，有的放矢，有选择的再读一些教育专著，完成可以实施的五年规划的第一个目标。

1、认真做好读书笔记，写有质量的心得。

2、认真研读教材，坚持在电子教案上鞋有质量的批注;并每周一整理，写一篇教学反思，发在博客上;并每月一整理教学反思，写一篇教学论文。

3、苦练教学基本功，特别是普通话的基本训练。

4、疏通相关的教材，教学能把握教学重点。注意教育课堂教学的有实效。

5、远程教育实验能坚持做好。

6、每天坚持读一章教育专注和一章非专业书籍。

7、每日坚持为孩子朗读一篇美文。

第二年(20xx年)

阅读教育书籍，阅读中外名著;加强听课、说课、评课等教学基本功的锻炼;数学素养有所提高;教育机智能在生成性的课堂闪现出光芒。

1、在反思中不断提高，做一个勤于动手的老师。

2、积极参加各种培训活动，并做好笔记。

3、认真备课、上课，及时总结教学中的得失。

4、认真参加教学专题研究，学习教学专题研究的一些基本技能。

5、论文格式规范，选题新颖贴合教学实际。

第三年(20xx年)

能涉及其他方面的书籍，扩大自己的视野;在教育教学上能有自己的独到见解，自己的课堂有特色;教科研成果显著。

1、积极参加各种培训活动，作好师训工作。

2、认真备课、上课，写好教学反思，在反思中进步。

3、认真进行课题研究。

4、论文写作规划化，力争有所突破。

5、教学研究进入课题开发阶段。

第四年(20xx年)

有计划地在各级刊物上发表自己的教育随笔;有良好的语言素养;努力地驾驭多种课型，逐渐形成自己的课堂特色。

1、认真研读教育理论专著，有系统的理论基础。

2、认真总结教育经验。

3、积极乐观的心态，面对生活。

4、上课做到有效、简明、趣味。

5、教学专题研究有实质性成效。

第五年(20xx年)

在以前的基础上能更多地在各级刊物上发表自己的教育随笔和论文;有良好的语言素养;能很好地驾驭多种型，有自己的课堂特色。

1、坚持写作与阅读。

2、认真总结教育经验，多听别人的意见。

3、完善教学中的细节。

4、保持一颗童心。

5、在优质课评比中获奖。

6、尽量多的参加公开课。

五、具体措施

1、加强自身的不断学习，为教师的专业化成长提供支持与帮助。

终身学习是教师专业化的必由之路。读书学习是知识分子的显著特征，在学习中创新是教师的职业需要。因此我在教师专业化发展的过程中，关注自己的学习，逐渐养成读书学习的习惯，使自己处在知识发展和更新的前沿，处在教学改革的前沿，保持自己的职业青春，使自己的劳动成为活水之源，永不枯竭，时时更新。这样，才能享受劳动的愉悦，战胜职业倦怠，成为学习型教师。

2、加强教育理论学习.

我把充电作为自己工作的基础。因为我知道，社会在前进，观念在改变，教学理念也在改变，自己一旦不努力学习，将很快被淘汰。今年我订阅了《小学语文教师》这门刊物，及时了解语文教学的新动态、新方向，以此来指导自己的教学。学习中注意记录自己的心得与感受，把自己的教学经验及时记录整理。另外，自己还阅读了《有效教学》、《教育心理学》等书籍，不断给自己充电，让自己在讲台上站得更稳。

a学习教育心理学，使自己能运用教育心理学的观点去分析学生的学习，分析教学中所在的问题。

b全面系统的学习课改的理论，学习新的课程标准，竖立与新课程完全想适应的教学观念。提高对课程、教材的研究与实践能力。

c学习学生自主学习方面的理论，指导中学生自主学习课题的探索与实践。

d学习基础教育课程改革丛书，学习两个纲要，学习有关论文撰写的书籍，提高写作能力。

3、教育教学工作

丰富自身的教育、教学经验，使自己具有扎实的教学基本功与娴熟的教学技能。了解学生的基础和学习态度;激发学生学习数学的兴趣;使部分学生不厌倦数学课，做到上课听讲，认真抄笔记。授课中，形成了自己独特的教育、教学风格;熟练掌握现代教育技术。根据教材中的教育内容，对学生进行思想教育，进一步激发学生学习兴趣，使学生中爱学语文的人数有所增加;提高学生学习积极性，在课上认真听讲的基础上，课下能自觉预习和复习，独立思考问题。课上形成较好的学习氛围，学生学习的积极性、主动性明显提高，学习成绩有较大提高;使成绩好的学生主动帮助困难生提高学习成绩，也使他们自身的能力得以提高，教学效果显著。

4、常规教学工作

教学中，我摆正自己的心态，保证做到精心备课、上课等。备课中，不仅把握准确的教学重点和难点，而且备资料，备学生，注重以人为本的教学理念。课堂中注意发挥学生主体地位，把课堂真正还给学生。教学中，采用质疑教学法、朗读感悟法，提高学生阅读理解能力，学习语文的能力。精心批改作业，对待学习吃力的同学，做到耐心指导，当面改错，让每个孩子都不掉队。

我将把提高学生的语文学习兴趣放在首位，要用自己的教学风格、教学风度、语文修养感化学生，让学生喜欢你，从而喜欢你所教的语文课。营造自主学习的情境，促进学习方式的改变，强化训练、养成习惯，抓好作文教学、课堂教学，重视语文学习环境的建设，加大日记写作力度。

通过作业的批改和审阅，可以继续对学生实施教学指导，作业批改记录这一文字形式的教学研究方式就是最便捷而又最实惠的途径。通过写作业批改记录，可以实现与学生跨越时空的对话，可以通过作业本、笔和纸模拟出一个虚拟的教学空间，完成教师课堂教学智慧的继续生成。

5、教研教学工作

培养善于总结、反思能力，在教学实践中提高教研、教科研能力，做学者型教师。每年要写10篇教育教学的博文，力争在神农架林区教研室发表2篇论文。积极参加学校组织的“有效教学”课题研究，积极参加电子教案备课等教研活动。

以上是我今后五年中的个人发展设想，在今后的五年中，我会按照以上的设想不断地学习、不断地实践、不断地提高、不断地总结，经常对照自己的五年发展规划，时刻提醒自己，使自己在教育教学工作中不断提高!

职业规划师工作总结(篇2)

我们现在是xx师范学校的学生，毕业后基本上就是从事教育工作，我也不例外，我的志向就是从事幼儿教育的工作。我立志于幼儿教育，并相信我有对这个职业高度的热爱和热情，我会将我的能力在幼教事业上尽情展现。在求职的路上会有鲜花暖日，但也会有荆棘风雨，我们要时刻做好面对机遇和挫折的准备，也需要有一定的目标和方向，那就必要做好职业的规划，找准职业生涯的道路，为日后能拥有阳光大道做足充分准备。

一、自我分析

（一）性格分析：我是个比较开朗活泼的女孩，但我并不缺乏稳重，平时态度积极、认真，责任心强有一定的原则。和同学、老师能相处融洽，在做事时的独立性和自制力较强。好奇好问求知的要求高。但在做事为人时可能有考虑不周全的问题。我同时也是个勇敢、坚强、勤奋、无私的女孩。

（二）职业个性分析：我在学校担任过不少职务，在组织和动手等能力上有过培养，在工作中一直耐苦耐劳、主动积极、认真负责、为人正直、自信、有创新思想，并有一定工作方法和能力，我相信我在从事幼教职业中一定可以保持我的优点，发展我应有的水平，并不断学习新的知识，探索新的事物，跟上时代的脚步，做个有计划、有目标、有学识的优质老师。

（三）我的优点：

1、责任心强，有爱心、耐心；

2、态度积极认真，工作努力负责；

3、学习成绩好，有一定的学习方法，乐于学习；

4、思维活跃、精力充沛，积极上进乐于思考和行动，并有创新的能力；

5、在文学、唱歌、画画等方面有一定的特长，舞蹈和表演突出，兴趣比较广泛；

6、身为学生会成员能以身作则，管好自己；

7、为人自信、正直、想法多。

（四）我的缺点：

1、考虑问题不够全面，做事不够果断；

2、有时比较任性；

3、个性较强，固执；

4、缺乏时间观念，做事易拖拉。

（五）家庭环境分析：家庭经济条件一般，父母都是普通工人，收入不高，姐姐毕业已工作五年，工作稳定，已组成家庭。我是家中的经济负担。家庭成员没有太大的社会关系，只在教师这个职业方面有些关系。家中父母对我相当关心和爱护，但不过多的过问我的学习和活动情况。父亲由于在家时间较少，和我关系相处不太融洽，母亲给我的影响较大，我学会了诚恳待人，诚信做事，敢于追求为，热爱生活。

（六）社会环境分析：现在社会对幼儿教师这一职业的需要是很大的，大量幼儿园的兴办，还有一些办园较早的幼儿园也开始办分园，这样幼儿园对幼儿教师的需求大大增加，同时给我们很多选择的机会。现在幼儿园对幼儿的教育要求提高了，专业化的院校毕业的学生更受用人单位青睐，但院校的学生毕业率高，所以对工作的竞争也是很激烈。

（七）职业环境：幼儿园的环境很单纯，和社会无太多关系，无危险、无职业病危险，环境状况舒适，在园内无勾心斗角的现象，无权力的争夺，而且富有童趣，职业从各个角度来看都还算轻松，但责任重大，孩子是我们服务的主要对象，对幼儿的教育是全面的，那就要求我们首先要全面发展，对这个职业要有爱心，本职业的就业前景还是十分可观的。

二、SWOT分析

优势：

（一）我的优势

1、各科成绩都较好，比较全面，并在艺体、文学等方面有特长，兴趣广泛；

2、做事特别认真、踏实，态度积极，责任心强；

3、在班级曾担任过团支书，在学校曾担任过学生会文体部副部长，国旗班负责人及成员，组织管理能力较强，且敢于尝试新的事物；

4、多次在校活动中及评优中获得荣誉证书；

5、多次实习，拥有丰富经历。

（二）优势的使用

1、知识掌握较为全面，并有一定特长，很受用人单位欢迎；

2、做事的态度能受到大家的信任；

3、组织管理能力对于幼儿园十分重要；

4、大量证书在面试及申请工作时能够突出，很占优势；

5、丰富的经验能很快适应工作及环境。

劣势：

（一）我的弱势

1、有时比较固执，情绪化；

2、考虑事情不够周全；

3、自我反思不够；

（二）弱势的弥补

1、多听听别人的意见，稳定自己的情绪；

2、遇事要从多方面、多角度考虑；

3、多找找自身过失，改正不足。

机会：

（一）机遇

1、姐姐是园长，我得到她的肯定，并表示欢迎我留园；

2、毕业前的各种招聘活动；

3、进修拿本科学历；

4、实习给老师和园长留下较好的印象。

（二）机遇的把握

1、我会慎重考虑是否要靠关系，这所园对我的发展有帮助吗？

2、利用自己的优点和特长，充分展示自己，参加一些好单位的招聘；

3、参加多种考级，提高自己的学历和知识；

4、认真考虑所实习单位是否值得留。

制约点：

（一）我面临的威胁

1、幼儿园工资不够高；

2、学历不够高；

3、英语水平较差，影响国际交流。

（二）威胁的排除

1、多学习，参加高校的高考，进修本科；

2、将心态平和，以学习及积累经验为重；

3、从现在开始就开始好好学习英文，多和别人用英文交流。

三、对职业的认识

我认为幼儿早期教育是个要求全面发展的职业，有很大发展空间的，而且现在人们越来越重视学前教育了，大量幼儿园兴办，用人单位对幼儿教师的需求还是很大的。但自己必需不断充实自己，否则很难在这个领域长久待下去。对孩子

要有爱心，有耐心，有管理的方法和认真负责的态度，我们应提高自身职业素质，在教育行业中遨翔！

四、近几年职业生涯路线

1、近期目标：好好学习，多积累专业知识，努力提高我的英文水平，并着力发展自己的艺体能力，在毕业汇演中积极表现；

2、中期目标：毕业后我将选择在北京发展，为此在今后的学习中我将要不断努力，扎实我的专业知识，通过各种考核；

3、长期目标：不断充实自己，敢于尝试新事物，参加本科考试，在事业上大展鸿图。

五、结束语

人生的路需要自己走出精彩，每一次挫折都会成为宝贵的人生阅历，要勇敢的面对人生，面对日后的点点滴滴，并要不断努力，与时俱进。发挥自己的强势。谁能阻止少年武士赴死之心，他们听不见，用毕生的精力去奋斗吧，阳光大道在向我们招手！

岁月匆匆，时光转瞬即逝，从我踏入幼师开始至今已经x年多了。回首过去，在这四年多的时光里，有苦也有乐，学到的东西无论是学习上的还是生活上，工作上的都十分丰富。想想这四年前那个十分稚嫩的我，到现在临近毕业即将踏入社会的我，两者发生了巨大的变化。大学是职业生涯的起点，知识已经成为学习的一个很小的组成部分。人际交往能力、口头表达能力、协调组织能力、人格的完善、体魄的锻炼等都要上升到重要的位置。因为走入社会后，这些都和专业知识同样重要，甚至更重要。

职业规划师工作总结(篇3)

俗话说“凡事预则立，不预则废”。为了更好的贯彻“素质教育”的要求，把握好新世纪学校体育教育正确的发展方向，培养出高素质的人才，圆满的完成好体育教学任务，我运用专业发展的理论结合自身的实际状况，特制定了个人专业五年发展规划，用以指导今后的体育教学工作。

一、外部环境的分析

1、从社会和教育事业环境的角度来看。随着科技进步和社会的不断向前发展，学校体育课程体系更加完善，逐渐向科学化、生活化、个性化调整，面向终身体育，面向全民健身计划，面向教学的现代化，已成为一种必然趋势。受此影响，学校体育也就应发生相应变化，不应再单纯将体育作为调节脑力劳动，强身健体的工具存在，而应视为未来一生体育生活的入门阶段或一个重要环节，并相应提高学生运动娱乐兴趣。21世纪学校体育不仅仅要思考增强学生的体质，培养学生终身体育锻炼的潜力，而且要思考培养学生的体育素质，使他们对作为教育组成部分的体育有一个正确的认识。所以，把握好新世纪学校体育正确的发展方向，培养出高素质的人才以迎接新世纪的挑战，是我们每一个教育工作者义不容辞的职责。

2、从社区和学校环境来看。我们九中是南开区的体育传统校，在田径、乒乓球、体操等方面均有很强的优势，曾多次在市、区举行的体育竞赛中取得了优异的成绩。虽然学校场地、器材等还不够完善，但是我们有一支团结奋斗、协同作战的师生队伍。

3、从家庭环境来看。我的家庭是一个老、中、小相结合的有机整体。公、婆都是六十来岁，身体不太好但是能够自理，还能够帮我照顾儿子，先生在政府部门工作，爱好体育运动，闲暇之余，也能给我的教学方面提出一些好的推荐。.

4、综上所述，我认为对我有利的方面包括：社会和教育事业的大环境很好，为体育教育事业指明了前进的方向，并带给了理论上的支持;学校在软件建设方面，领导十分重视，支持并鼓励年轻教师多参加培训学习、多交流，更好的提高了我们的教学水平;家庭方面，没有后顾之忧，全家老少都很支持我的工作。不利的方面包括：从个人角度来讲，对大环境的发展变化把握的不是很准确，工作中难免出现偏颇的现象;学校的硬件建设方面因历史原因，没有更好的体育设施和场地，不利于体育教学任务的全面实施。

二、自身成长历程和素质的分析

1、成长的过程和此刻所处的阶段。我出身于一个纯朴的农民家庭，从父母身上我学到了勤恳耐劳、踏实做人、待人友善、永不服输的精神。上大学以后，认真学习文化知识，刻苦钻研专业理论，细心揣摩教学方法，为此刻更好的从事教学工作打下了坚实的理论基础。此刻作为一名青年体育教师，我十分热爱我的本职工作，在工作过程中，虚心向老同志们学习请教，定期和同事们交流教学体会，从而不断的提高自己的教学水平。

2、专业知识方面。我毕业于天津体育学院体育系，学习体育教育专业。在大学期间，系统的学习了专业体育知识、体育教育理论知识和心理学等相关课程。毕业以后又参加了“体育教育研修班”的学习，并以优异的成绩结业。此刻又参加继续教育的学习，不断充实自己的专业知识，为以后的教学工作奠定了坚实的理论基础。

3、教育教学潜力方面。工作几年来，透过自己的理论实践和老教师们的悉心指导，我在教育教学潜力方面有了很大的提高，并构成了自己的特色。参加区里的说课、双优课、育才杯的比赛分获二、三等奖。所撰写的论文共四篇分获市一等奖、区级一、二、三等奖。所带体操运动队多次获市级一等奖。

4、职业道德及个性特点。爱岗敬业是最基本的职业道德。体育教学是中学教育的重要组成部分，其主要任务是使学生学习和掌握体育基本知识、技术、技能和锻炼身体的方法，提高生理、心理机能潜力。透过教学实践，我构成了以下几方面的特点：作为一名青年体育教师，首先，我确立素质教育的思想，充分发挥教师的主导作用。其次，正确把握分寸，不断改善教法和学习方法。在体育教学中，光靠强制性的练习，学生必然会产生逆反心理，俗话说：学习有法，教无定法。无论采取哪种教学方法，有两点务必明确，一是“引趣”，因为“引趣”能够激发学生求知欲。二是“学习”和“练习”中进行练习指导，并采用必须的身体素质强化手段，让学生在有意或无意中进行大强度、大运动的素质练习，既提高学生体能，而又使学生不觉得疲劳和枯躁。

5、身体及其他方面。多年的体育训练和教学，在我的身上留下了些许的痕迹，腰、腿、颈椎均留下了不同程度的伤痛，但也培养了我钢铁般的意志和自控潜力。为了让学生更好的领会动作要领，每一个动作细节我都亲自多次的重复示范，直到大多数学生都能熟练掌握为止。课后虽然累得腰酸腿痛，但是看到同学们掌握技巧后那种满足的笑脸，我早就把伤痛抛到了脑后。

6、结论。以上是对我自身成长历程和素质的分析。我的成长过程教会了我投身工作踏实肯干的态度;专业的知识和教学潜力为我的教学带给了充分的理论基础和强劲的动力;爱岗敬业的职业道德决定了我对工作的忘我的投入;此刻所处的阶段证明我还年轻，在教育战线上还是一个新兵，我还有很多需要学习、努力的空间和目标。

三、自我定位及总目标

作为一名青年教师，务必以现代的教育思想，教育理念为指导，以先进的教育思想、科学的教学原则，正确的教学方法为前提，尽快由技能教育型向科研型转变，更新知识，提高体育教育的科研潜力。体育教学，从传统技能传授课转到研究体质、提高健康水平选取教学手段方法的运动处方课。为实现这一教学目标，我计划透过五年的时间，力争到达思想素质高、敬业精神强、具有较高科研工作潜力、专项结构齐全、专项特长突出、教学训练潜力水平高、能够适应中学教育教学水平发展需要的青年骨干教师的水平。

四、分项目标和任务

1、教学方面的目标。在教学方面尽快实现思想上的转变，认真学习体育与健康新课标，并以新的理念指导学生使其主动参与并养成终生锻炼的意识。

2、教育科研方面的目标。以现代的教育思想，教育理念为指导，以先进的教育思想、科学的教学原则，正确的教学方法为前提，尽快由技能教育型向科研型转变，力争每年完成一到两篇高质量、高水平的论文或和课题研究。

3、学习和其他方面的目标。在搞好体育教学的同时，继续《学生心理学》的学习和研究，以便更好的与学生沟通交流，为今后的教学工作打下坚实的基础。

五、措施和条件

1、保障措施。为了更好的实施教师个人专业五年发展规划，实现即定的教学及科研方面的目标，把发展规划的每一个细项都能落到实处，我在制定五年发展规划的基础上，设定了一些切实可行的短期目标，并制定了详细的计划和保障措施。一个规划的实施能否成功，既取决于个人自身的努力，也在于学校的大力支持和老教师们的悉心指导和帮忙，所以还请校领导和老教师们多多帮忙我，使我能够真正实现教师个人专业五年发展规划。

2、客观条件的改善。对于实现规划不利方面最主要的就是客观条件的落后，因场地的限制，很多教学资料都不能得到很好的实施，期望领导们能够给予更多的关注，尽可能的为我们体育教学创造更好的教学环境。

3、预期的成果及评价。我计划透过五年的时间，力争到达思想素质高、敬业精神强、具有较高科研工作潜力、专项结构齐全、专项特长突出、教学训练潜力水平高、能够适应中学教育教学水平发展需要的青年骨干教师的水平。

职业规划师工作总结(篇4)

教师作为一种以人育人的职业，对其自身的素质和劳动质量提出的要求是很高的、无止境的。因此，需要教师不断设计出适合自己未来的发展规划。教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。在新课程改革的背景下，为做学习型、创新型的教师，使自己能、符合高品位要求的教育者。我按照学校的要求和自己的实际情况制订出未来三年的发展规划。

一、个人现状分析

“路漫漫其修远兮，吾将奋然而求索”!自毕业至今，工作已1年多。在教育教学工作中，我认真学习经验丰富教师之长处，不断提高自身业务素质，对教室教学也有了自己的一些思考与想法。但随着新课程、新理念以及我校的“适学型”教学模式的不断推进、深入，我发现，虽然我在工作中认认真真、尽心尽力地做好本职工作，但对突破教室教学原有水平、提高教室教学效率效果不太明显。我想，这需要我不断地反思自己，不断地吸收新课改的基本理念，在教室教学中创新的使用教材，发现新的切实可行的教学方式，并且能够发扬自己的优点，吸取别人的长处，更好地促进自身的发展。我深感自己的文化底蕴不够丰厚，专业知识仍然不够扎实，教育教学中的创新认识还不够，缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究，在日常的自我学习中欠缺持久性和连续性。这需要自己在今后教学生涯中独断规划，不断提高。

二、职业发展目标与行动措施

我的三年目标

第一年:明确自我发展目标，实现角色转变

作为参加工作不久的新手教师，首先要明确作为教师的基本要求和发展方向，树立正确的价值观和责任认识。同时尽快适应工作环境，实现从学生到教师的角色转变。

1.加强理论学习，提高自己的政治思想素质，主动参加市区各级各类的师德教育实践活动，主动向老教师学习，向同行教师学习，在实践中提高自己的师德表现，树立扎实的工作作风。

2.在学校拜老教师为师，主动听课、说课，在师傅的指导下，扎扎实实地进行学科教学，掌握教学规律，从实践中获得专业技能的成长。

3.学习是教师成长的源泉，只有在不断的学习中，我们才能获得进步。在第一年，我需要不断学习，扩大自己的知识面，从而使理论服务于实践，提高自己的教学基本功。

第二年:加强教育技能培养，提高教室管理能力，强化自我修炼

1.学科教室技能是立足讲台的关键，这就需要我们向成为研究型教师方向努力，要善于在教育教学实践中发现问题、分析问题，总结经验以指导教育教学实践活动，使提高教育教学质量的得到化，切实打造“效率教室”。

2.在教育技能基本熟练的基础上，主动参与教室管理工作，提高教室管理能力。3.要给学生一桶水，自己必须要有一池水。因为学生对知识渴望是永无止境的。对于始终站在流行时尚前沿的设计来说，始终需要教师保持对时尚新动向的敏感度和掌握度。在扎实的学术根底与理论底蕴之上，我觉得不断加强学习、进修，始终将专业化水平与时代接轨是十分迫切和必要的。

第三年:教学相长，教研并进，形成自我教学特色

1.熟练地掌握教育教学技能，有一定的教学经验和反思能力，并能在反思的过程中不断调整自己的教学行为，在教育教学过程中初步形成自己的特色。即探索适合自己的教室教学模式，用新的理念指导自己的教室教学，通过教室教学实践，形成自己的教学风格并大胆创新，总结经验，不断求索。

2.时刻关注教育界的最新动向，通过各种信息传播手段广泛获取现代教育教学信息和教育教学改革经验，进一步加强教育理论学习，为成为研究型教师打下基础。

具体措施

1、牢记教师使命，树立两种认识

时刻牢记教师的神圣使命，始终坚持尊重学生的自由发展。将教育作为幸福人生的一个支柱，帮助学生们理解幸福、创造幸福，这是作为教师最本源最重要的目的。

选择了教师这一职业，就需要懂得追求学生的成功才是自己人生成功，所以就需要树立奉献认识和责任认识，启迪学生的智慧，塑造学生的心灵。

2.树立终身学习的观念，切实提高自身业务素质

通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。多听老教师和同行的课，主动向同教研组前辈学习，吸取他人的长处，不断提高教学能力，努力使自己的教学质量达到优良的水平。

3、认真研究教室教学，在实践中反思与总结

重视对教学的反思，教学感想要做即时的记录，整理和归纳。最重要的是能够随时记录，要形成每一节课写教学反思的习惯，把教室中最精彩及最难忘的片段及时地记录下来。

积累日后成为教学论文的素材。

4、认真备课，提高教育科研水平

课前主动钻研教材，理清教学内容路基顺序，做好充分的备课工作，认真备好每一堂，备好每一个学生的课，备好教室的教学教法。课后做好教学后记与教学反思。善于观察与总结，提高教室教学设计能力。并及时积累个案，归纳资料，撰写有实效的专题论文或报告。

这三年的时间将在我的教育生涯中占有重要的一席，通过拜师，与名校交流，以学者为友，使自己富有创新认识;通过不懈追求探索，提升了自己的综合素质和创造能力，提升了自己和自己的事业。但一切都是新的开始，新的目标，在今后的生活和工作中，我将努力按照自己的规划一步一个脚印，踏踏实实地实现自己的育人理想——对学生负责，对社会负责。

职业规划师工作总结(篇5)

大学刚毕业的我们经过四年的锤炼，学习能力和吃苦耐劳的能力都较强。所以我相信，只要我们肯学、不怕吃苦、有上进心，我相信在在未来的三年里我将能够成为业务水平较高、科研能力较强、受学生和家长爱戴的`教师。

第一年的规划：

1、认真备课,先自己多看看书本和教参，然后再慢慢借鉴其他优秀的教案，从而写出有自己思想的教案。从上好每一堂课开始：每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。

2、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。同时,多听老师的课,做到边听边想,学习别人的优点,克服自己的不足,并吸取他们的经验和建议，改进教学。

3、认真批改每一份作业，并争取能在每一份作业中写下鼓励与积极性的评语。学着做好课后辅导工作。

4、教学中注重各基本功的训练，包括三笔字（硬笔字、粉笔字、软笔字），简笔画，普通话，扎扎实实地练好基本功，踏踏实实地上好每一课.

5、进一步学习数学学科专业理论知识,提升自我的专业水平。多读一些教育名著如《学生课堂行为管理》，并记录下自己的读书心得，传送至“在线投稿”。

6、多与学生私下沟通，尝试着拉近与学生的距离。在与学生谈话完后，坚持写谈心记录，记录下每一个学生的心理状况和兴趣爱好。碰到棘手的事情，及时请教有经验的老师如何处理这类事务，为将来的班主任工作打下基础。

7、积极主动熟悉学校地各项工作，并努力参与其中各项工作的完成。

第二年规划：

1、认真备教案：不仅要备教材而且要备学生，能够根据教材内容及学生的实际情况来设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。课后继续保持进行教学反思。

2、继续保持虚心好问的好习惯，在各个章节的教学上继续征求其他老师的意见,学习他们对难点和重点的处理方法, 常常邀请其他老师来听课,在听取别人建议与意见的基础上对公开课进行修改。争取在20xx年的六月份顺利完成汇报课。

3、向其他教师学习，争取作业的布置能做到精读精练。在课后的辅导中，能够根据学生的不同基础进行分层次地辅导。

4、继续学习数学的教学理论知识，并能运用在自己的教学中，及时进行反思。不断阅读有关教学理论的书籍，不断提高自己。平时也要不断补充其他方面的理论知识，丰富自己，做到多听、多看、多写。

5、继续保持与学生的沟通交流的同时，开始与家长们一起探讨如何做才能使学生更认真的投入到学习中去。利用自己的心理学知识初步地判定学生的心理状况，并针对部分心理问题提出解决的措施，以防止心理疾病影响学生的正常学习与生活。坚持记录与学生的谈心完的心得体会。

6、主动参与关于学校各方面的建设与发展的工作。

第三年规划：

1、 增强上课技能，上课能明确教学目标，把握重、难点进行教学，提高教学质量。课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分尊重学生的主体作用,让学生容易学,轻松学,快乐学。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

职业规划师工作总结(篇6)

“英语和电脑要从娃娃抓起”，有着远见卓识的中国领导人如是说。中国，一个快速发展中的国家，逐步走向了国际舞台，英语成为了各国之间交流的重要手段，英语在一些国家虽不是母语，但是起着官方语言的功能，它是法律界、学校、商界和大众媒介的主要语言，在我国也已经被广泛的学用。我对于英语的这些认识和了解并不是偶然，作为一个即将走出校园步入工作岗位的我来说，我所学的英语专业将决定我未来的职业生涯。

当今社会，英语人才的社会需求量已经开始逐步上升，在职业生涯规划调查中我发现当前的旅游业、大众传媒机构、教育机构、外企是吸收大量英语人才的重要部门。如此之大的选择空间，什么是最迎合我所学专业。什么是最适合我的？我自己的性格，兴趣又适合什么样的工作？如何找到一个可发挥特长，展示知识技能，并从工作中积累更多的经验？这成为我最先考虑的问题，我苦苦思索着。曾经有人说兴趣是一个人成才的动力和基础，而性格决、爱好决定你在未来工作中所扮演的“角色”。

为了找到一份最有发展性、最让自己最满意的工作，我对自己的自身条件、性格特征和爱好做了一定的反思。并形成了一定的认识。

（1）自我认识

我是个很执着、很热爱学习的人，对于自己喜欢和感兴趣的我也从不轻言放弃，学习英语已成为了我的爱好之一，在学校的三年，我接触和学习了很多英语方面的教材和书籍，不同种类的英语教材、书籍和刊物摆满了我的书架，在老师的帮助下我的自学能力也有了很大的提高，我希望自己可以成为一个知识“富有”的人，不管将来自己从事任何行业的工作，知识的掌握是很重要的。为了这个目标我也给自己制定了一些实用性的考试，取得这些相关的考核证书成为我最先奋斗的`目标。目前，我也获得了计算机等级考试证书、普通话测试证书，我下一个测试目标就是取得“英语四级”考核证书。现在我已经为这个目标做充分的准备。

（2）职业目标：幼儿教师

说起性格和兴趣爱好，我是个性格开朗，既热烈又平静、好奇、外向的人，喜欢把事情大而化之的人，说起爱好，好像一直都没有随着年龄而改变过，我休息的时候最喜欢的休闲方式就是看“安徒生童话”这种类型的书籍，百看不厌。我还喜欢唱歌、看动画，玩电动等等，我朋友常说我是一个长不大的孩子，其实就是这句玩笑话，我在自己的职业生涯设计中地一个确定的最初职业目标就是——幼儿英语教师。

（3）对英语的爱好和自身活泼开朗的个性是我选择这个职业的基本出发点。

想当英语教师的想法也是由来已久。记得中学时代就有过这样的打算，当时的想法很简单，因为自己的性格，兴趣各方面都比较的儿童化，喜欢看动画，玩电动，唱儿歌等等，我与他们的世界离的很近，在家里我是所以孩子最喜欢的一位“长辈“了。我一直觉得那是一个我向往的工作环境。在我的职业生涯设计中，我第一个选择的职业就是幼师，当时我第一考虑的是我的自身条件、性格兴趣所适合的职业，之后我发现社会上对这一职业的需求是很大，我更确定了这一目标。人们常说“志同道和”，其实也就是你和你周围的人是否有共同的兴趣，有没有共同的话题，随着幼儿教育的不断进步，很多幼儿机构会把你个人的兴趣，爱好也作为考核的对象，在这方面我占到了一定的优势，有了和孩子们相似的兴趣，交流起来就会产生共同的话题，有了共同的话题随着时间长久就会和那些小家伙成为朋友，有了这么一个好的基础，在教学上有会把握最好的传授方式了。仔细分析后我的最初职业目标形成。

（4）社会对幼儿教师日渐迫切的需求是现实基础。

社会竞争激烈在孩子们的身上都是显而易见的，孩子们被家长们“塞“进了不同的学习班，英语成为了每个孩子的必修课程，现今有很多年轻的教师，把这职业看做是自己人生的一个过度时期，对于他们来说那就只是一份工作，有着这样的职业道德，幼学事业怎么可能不存在停滞不前的现象了！很多英语老师总是埋怨教小孩子英语是最难教的了说了N遍就是记不住，事实上我们也是从学生一路走来的，谁都知道，对于教学艺术高的老师所上的课，我们是无须付出意志努力便能全神贯注的，对与天真活泼、好动喜玩的孩子们来说，我们没有让他们感受到知识的魅力，没有让他们品尝表达与交流的愉悦，这已经是我们的悲哀了，我们又有什么理由去要求他们了。其实，这也反映了部分幼儿教师的职业道德，社会对这一职业的需求如此之大，我既然有着一定的优势为什么要放弃了。兴趣、个性、社会的需求这几点让我看到了自己的优势，也让我确定了自己要为这份幼儿教育事业最终努力的目标。

职业规划师工作总结(篇7)

作为一名教师我工作已经快满3年了，3年又是一个新的台阶，我认为有必要对自己的职业生涯有一个长远的规划，使自己在进行教育事业时有一个更加明确的方向来前进和发展。正所谓“凡事预则立，不预则废。”为进一步开掘自身潜能，实现自己的人生价值。为自己制定一份合适的职业生涯规划书显得尤为重要。

一、个人现状分析

了解自己是教师生涯规划的首要步骤，它也是未来事业成功的保证。要通过自我反思，充分认识自己发展状况。

(一)优势方面

1、爱岗敬业：热爱教师事业，热爱江宁中等专业学校这个集体。

2、能尊重学生、主动与学生进行沟通。

2、喜欢读书，能积极学习理论知识和先进的教学理念。

3、比较容易接受新事物，能吃苦、有上进心。

(二)不足之处

1、对学生和教材把握有欠缺，不是每堂课都上的得心应手。

2、在授课的过程中，教学方法运用还不够娴熟，注重知识的教授，对能力的培养有所忽略。

3、经验不足，有时候对学生学习的难点，攻破力度不够。

4、教育科研活动还留于表面，没有能够深入研究，没有形成自己独到的见解。

二、职业发展目标：

总体目标：

(一)加强理论学习，加快成长步伐

教师们都有同感：“教师每天都在吐出知识，如果不及时吃进新知是不行的。而且当今时代是一个知识“爆炸”的时代，担任“传道、授业、解惑”任务的老师，更需要争分夺秒地学习。

1、努力学习新教育的理念及精神。按照新教育和新教材的理念，积极进行课堂教学模式的改革、探索，优化课堂教学过程，探索适应新教材要求的教学方法，处理好课程改革和执行教学常规的关系，提高教学质量。重视对学生能力的培养，不断提高学生的综合素质。做到既要教学又育人。使班级中每个孩子沐浴在课改的阳光雨露中，自信且成功地成长。

2、上课要明确教学目标，把握重、难点进行教学。课后对每节课进行认真反思，写下教学后记，不断总结教训，积累经验。勤于实践报告，不断自我反思。

3、平时教学中注重自己文学素养的提高，如要多读好书和多练字等等。勤于向各教师请教相关方面的知识，以达到从全方位的提高。

(二)向优秀教师学习，提高教学水平

教师的任务不仅要使学生掌握科学知识、技能，培养和发展学生的智力和体力;而且要使学生养成文明的行为，良好的习惯，具有高尚的情操，坚强的意志。这就要求教师不断提高自身的教育才能。

在能力方面要求自己学习做到以下几点：

1、教育感染力。用心灵去教育学生，用情感去感动学生。教育学生不能只用规范和惩罚，我主张的是情感教育。经常给他们讲道理，分析问题的原因，教他们用道德来衡量事情的对错。

2、因材施教的能力。不管是技能学习上还是品德上，学生与学生之间总有差异，善于发现学生的特点，并能运用适合的方式进行指导，提高他们的信心，鼓舞他们前进。

3、完善课堂教学的能力。在一次又一次的实践中学会如何完成课堂教学任务，如何控制时间，如何实现师生互动，如何使学生更好的掌握技能和理论知识。

(三)努力提高教学研究能力

1、积极努力学习专业的教学理论知识，并能运用在自己的教学中，及时进行反思。工作中不断阅读有关教学理论的书籍，不断提高自己。平时也要不断补充其他方面的理论知识，丰富自己，做到多听、多看、多写、多练。

2、积极主动进行教学研究、

三、具体规划：

理论上教师职业生涯可以划分为以下几个阶段

1——3年目标合格教师教学实践型

2——5年目标优秀教师师德实践型

5——7年目标教学能手理论实践型

7——9年目标特色教师管理实践型

9——12年目标特长教师学者型教师

目前我已完成师范毕业生向一名合格教师的转变，正准备为实现第二阶段目标——做一名有良好师德的优秀教师而努力，对于这三年，我的计划是这样的：

第一年

备课、上课、辅导、批改作业、考试测验等教学常规性工作不放松，多观看优秀教师的典型课例，多进行教育教学理论知识的研读，并注重实践的积累，不断地把教学知识转化为教学能力。

第二年到第三年

研习名师、特级教师的教学技巧和教学风格，结合个人的教学实际情况，从语言风格到课堂结构、设计思路等进行创造性的改革，形成了自己的一套教学设计、教法和学法指导等教学方式，构建了自身教学经验体系。

规划馆讲解活动总结

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规划馆讲解活动总结【篇1】

近日，为了加强市民对城市规划的认知和理解，我所在的规划馆举办了一场精彩的讲解活动。通过这次活动，不仅使市民对城市规划有了更深入的了解，同时也提高了他们对于未来城市规划的参与度和期待值。

活动当天，规划馆迎来了一大批市民和学生，他们怀着好奇和期待的心情，来到这个充满神秘感的地方。我们在规划馆大厅搭建了一个互动展览区，让参与者能够自由地了解城市规划的概念和历史。展览区内设有多个互动游戏和模型展示，让参与者可以亲身感受和体验城市规划的魅力和挑战。

在活动的开场，我们请来了一位资深的城市规划师做开场讲解。他以一个生动有趣的故事开始，讲述了城市规划的背景和重要性。通过讲解师的幽默风趣和深入浅出的解说，参与者们对于城市规划的理解得到了极大的提升。接下来，讲解师带领大家参观规划馆内的主题展区，详细解读了不同规划案例的亮点和难点。

在展区内，参与者们可以近距离观看各种城市规划的模型，包括未来城市的设计、公园的规划、交通枢纽的布局等等。大家可以通过触摸和观察，更好地理解城市规划的具体内容和执行过程。此外，还有一些模拟体验装置，让参与者能够感受到高楼大厦的震撼和街道交通的繁忙。

为了增加活动的趣味性和互动性，我们还准备了一些小游戏和竞赛。参与者可以在规划馆内寻找指定的规划要素，然后回答相关问题获取积分。最后，我们为表现出色的参与者颁发了奖品和荣誉证书，以表彰他们对城市规划的支持和参与。

通过这次讲解活动，市民和学生们对于城市规划有了更深入的了解。他们认识到了城市规划的重要性和挑战，也对未来城市的发展抱有更高的期望。同时，这次活动也促进了市民与规划师的交流和互动，使双方能够更好地理解彼此的需求和观点。

总结而言，这次规划馆讲解活动是一次成功的尝试。通过生动的讲解、互动的展览和有趣的竞赛，我们使市民对城市规划有了更全面的认识和理解。相信这样的活动将会进一步推动城市规划与市民的互动，共同打造一个更美好的未来城市。活动虽然已经结束，但城市规划的探索和发展将永远不会停止。我们期待未来能有更多这样的活动，让更多的人参与其中，共同探索城市规划的无限可能性。

规划馆讲解活动总结【篇2】

一、活动背景

为进一步提高市民对城市规划的认识和参与度，增强对城市规划的理解和支持，规划馆决定开展一系列的讲解活动，以普及城市规划知识，引导市民积极参与城市规划建设，最终实现和谐、宜居的城市发展目标。

二、活动目标

1. 增进市民对城市规划的了解：通过讲解活动，帮助市民了解城市规划的基本概念、原则和内容，使其对城市规划工作有正确的认知。

2. 提高市民对城市规划价值的认知：通过对成功案例的讲解，引导市民认识到城市规划对于城市发展的重要性和积极作用。

3. 增强市民参与城市规划的意识：通过讲解活动，鼓励市民积极参与城市规划的过程，使其成为城市规划的主体。

4. 塑造和谐宜居的城市环境：通过讲解活动，帮助市民认识到城市规划对于提升城市品质、改善居住环境的重要性，激发市民共建美好城市的热情。

三、活动内容

1. 实地考察：组织市民参观重要城市规划项目，如市政府大楼、市图书馆、主干道改造等，通过实地考察的方式使市民亲身体验城市规划成果。

2. 专题讲座：邀请城市规划专家和学者为市民进行专题讲座，讲解城市规划的理论基础、方法与实践，深入浅出地介绍城市规划的重要性和作用。

3. 成功案例分享：邀请优秀的城市规划师或相关人员，分享他们成功的城市规划案例，激励市民积极参与城市规划过程，共同创造美好生活环境。

4. 城市规划展览：举办城市规划展览，展示城市规划的成果和规划蓝图，通过立体、多媒体等方式向市民传达城市规划的信息，提高市民的参与意愿和参与度。

5. 座谈交流：组织座谈会，邀请市民代表、社区居民和城市规划专家共同讨论城市规划问题，听取市民的意见和建议，促进良性互动和合作。

四、活动效果

1. 增加知识面：市民通过讲解活动，了解到了更多关于城市规划的知识，对城市规划工作的复杂性和科学性有更深入的了解。

2. 提高参与度：通过实地考察和座谈交流等活动，市民积极参与城市规划过程，增强了对城市规划的归属感和参与欲望。

3. 增强支持度：市民通过了解城市规划成功案例，认识到城市规划为市民提供了更好的居住和生活环境，从而加强对城市规划的支持。

4. 培养专业人才：通过专题讲座和推广活动，可能激发市民对城市规划专业的兴趣，培养更多的城市规划专才。

五、活动改进

1. 定期组织活动：为了让更多的市民受益，规划馆将定期开展讲解活动，以便市民有更多机会参与和了解城市规划工作。

2. 效果评估：开展讲解活动后，规划馆将组织市民进行效果评估，从而了解市民对活动的认可度和改进意见，进一步提高活动的质量和效果。

3. 不同形式活动：根据市民的需求和反馈，规划馆将灵活调整活动形式，创新讲解方式，以吸引更多市民参与和关注。

总结：通过规划馆的讲解活动，市民对城市规划有了更深入的了解和认识，增强了对城市规划的认同感和参与意愿。市民的积极参与对于城市规划的健康发展起到了积极的推动作用，也为创造和谐宜居的城市环境奠定了基础。未来，规划馆将进一步改进活动形式和内容，以更好地满足市民的需求，提高城市规划的质量和效果。

规划馆讲解活动总结【篇3】

我是规划馆的一名讲解员，在过去的一段时间里，我参与了规划馆的讲解活动。这次活动的目标是向参观者介绍城市规划的重要性以及规划师的工作内容和方法。通过生动的讲解和互动的方式，我们希望能够激发参观者对城市规划的兴趣，并且让他们了解到规划的影响和改变。下面是对该讲解活动的详细总结。

我们精心准备了讲解材料。根据我们的研究和策划，我们整理出了一份有趣且生动的讲解PPT。这份PPT包括了城市规划的背景知识、规划师的角色和职责、以及一些城市规划案例的介绍。我们还根据参观者的年龄和背景特点，精心选择了一些图表和图片，以便更好地展示城市规划的概念和内容。同时，我们还准备了一些有关城市规划的实例和模型，可以让参观者更直观地感受到规划师的工作和城市规划的成果。

讲解活动开始后，我们首先向参观者简单介绍了城市规划的定义和重要性。我们通过一些真实的案例，例如某城市在没有规划的情况下所面临的问题，向参观者展示了城市规划的必要性。接着，我们详细讲解了规划师的工作内容和方法。我们解释了规划师在制定城市发展规划时所需要考虑的因素，例如人口增长、交通状况、环境保护等等。我们还向参观者介绍了一些常用的规划工具和技术，例如地理信息系统（GIS）和可持续发展原则。通过这些内容的讲解，参观者对规划师的工作有了更深入的了解，并且对规划的过程和方法也有了更清晰的认识。

除了讲解PPT，我们还组织了一些互动环节，以增加参观者的参与感。例如，我们设置了一个小型的城市规划游戏，参观者可以扮演规划师，根据不同的情境来制定城市发展规划。这个游戏既能让参观者更深入地理解规划的复杂性和挑战性，又可以培养他们的规划思维和解决问题的能力。我们还在讲解过程中鼓励参观者提问和分享他们对规划的见解和想法。通过这些互动环节，我们成功地营造了一个积极向上的氛围，参观者们也积极参与其中，提出了许多与城市规划相关的问题和观点。

小编认为，这次规划馆的讲解活动取得了很好的效果。参观者们对于城市规划的重要性和规划师的工作内容有了更深入的理解，他们也对规划的过程和方法有了更清晰的认识。通过互动环节，我们成功地激发了参观者对城市规划的兴趣，并且培养了他们的规划思维和解决问题的能力。这次讲解活动不仅扩大了大众对城市规划的认知，也为参观者们提供了一个更深入了解规划学科和行业的机会。

在今后的活动中，我们将进一步改进讲解的方式和内容，以更好地满足参观者的需求。我们将根据参观者的反馈意见，改进讲解材料，增加更多生动且实用的案例和图表。我们还将探索更多的互动环节，例如安排参观者实地考察城市规划项目，以便让他们更亲身地体验和了解规划的现实应用。通过不断地改进和创新，我们相信我们的规划馆讲解活动将能够更好地传播城市规划的理念和知识，为城市的可持续发展做出更大的贡献。

规划馆讲解活动总结【篇4】

近日，某地规划馆举办了一场关于城市规划的讲解活动，吸引了大批市民前来聆听。此次讲解活动围绕城市规划的概念、历史演变、现状和发展趋势等方面进行了深入浅出的讲解，让市民更深入地了解了城市规划的重要性和必要性。下面，本文就对此次活动进行总结。

一、讲解概述

本次活动由某城市规划馆主办，旨在通过讲解的方式深入介绍城市规划的基本概念、历史演变、现状和未来趋势，引导市民正确理解城市规划的目的和价值。活动邀请了知名城市规划师，结合该城市的实际情况，深入浅出地全面阐述了城市规划的相关知识，让市民更深入地了解所居住城市的未来发展路径。

二、讲解内容

1. 城市规划的基本概念：讲解者首先阐述了城市规划的概念，明确了城市规划与土地规划、空间规划等的区别。随后，介绍了国家有关城市规划的相关法律法规和政策文件，让市民了解国家对城市规划的重视程度。

2. 城市规划的历史演变：讲解者还介绍了城市规划的历史演变，从古代城市规划到现代城市规划的演变，让听众了解城市规划与城市文明进程的密切关系。通过对世界各国城市规划的案例分析，讲解者阐明了城市规划对于国家和城市的发展具有不可替代的重要作用。

3. 当前城市规划的现状：讲解者就当前城市规划的现状进行了详细述说。指出了当前城市规划中存在的问题和矛盾。如基础设施建设不完善，空间规划尚不够合理，城市交通拥堵等方面的不足及原因。结合实际，让市民深刻认识到围绕规划所存在的核心要素和重点，以及如何遵循规划途径以实现城市的可持续发展。

4. 城市规划的未来趋势：最后，讲解者展望了城市规划的未来趋势，介绍了国家对城市规划的未来发展战略和规划思路。讲解者强调未来应该注重绿色、智能、人文城市的建设，加强城市规划与住房、环境、交通等方面的衔接，推动城市规划的多元化和系统化。

三、活动反响

本次活动获得了广大市民的热烈反响。部分市民表示，通过此次讲解活动，了解了城市规划和城市发展的历史和现状，对今后对发展的方向和战略保持了更加清晰和准确的认知和思考。而且，听众们也积极地参与了互动环节，表达了对城市规划的自己的看法和观点，从而使活动的互动性和针对性得到了提升。

综上所述，此次规划馆讲解活动不仅为市民提供了一次了解城市规划的机会，更为市民们提供了思考和了解自己所居住城市未来发展的重要平台，展现了构建和发展现代城市的重要方面。此次活动的成功举办，既为该城市的发展留下了美好的历史记忆，更为城市规划的今后发展奠定了坚实的社会基础。

规划馆讲解活动总结【篇5】

近日，本市规划馆针对城市规划和建设知识进行了一场讲解活动，该活动受到了广泛关注和参与，帮助市民深入了解了城市规划的重要性和必要性。

此次讲解活动的主题是城市规划和建设知识，旨在让市民了解城市规划背后的思想、目的和实施。讲解活动通过引导参与者参观规划馆内的展览，结合实际案例详细讲解城市规划和建设项目，揭示城市规划与经济发展之间的密切关系，以及规划的重要性和意义。

在讲解活动中，工作人员通过实例分析和图片展示，向参与者展示了城市规划所涉及的方方面面，包括城市文化、人居环境、交通规划、公共设施和市政基础设施等。参与者可以通过互动方式，提问交流，让整个讲解过程更加生动和具有参与感。

此外，规划馆还开设了一系列“城市规划知识讲座”，邀请了一些城市规划、建筑设计等行业的专业人员，为市民讲解有关城市规划的基础理论、技术方法、实际操作等知识，让市民更加深入地了解城市规划。

讲解活动的开展，吸引了广大市民的关注和积极参与，让市民更加深入了解和认识城市规划在现代城市建设中的重要作用。同时，也有助于促进市民更加积极参与城市规划，以此为基础实现城市可持续发展，为城市的发展和建设做出贡献。

综上所述，规划馆讲解活动是一次非常成功的活动，为市民提供了难得的学习和了解机会，同时也为城市规划的普及推广做出了积极贡献。期望未来还能有更多这样的活动，让市民更好地了解城市规划相关知识，积极投入城市建设和发展中。

规划馆讲解活动总结【篇6】

《规划馆讲解活动总结》

近日，我们在规划馆举办了一场精彩纷呈的讲解活动，旨在通过生动有趣的讲解方式，向观众们介绍各种规划案例和理论知识。本次活动取得了巨大的成功，为观众们带来了一场别开生面的规划之旅。

我们精心准备了讲解的内容和流程。根据规划馆的主题和观众的需求，我们选择了一些知名的国内外规划案例，包括城市规划、景区规划、交通规划等多个领域，使观众能够全方位地了解规划的重要性和影响力。同时，我们也对各个案例进行了深入研究，并编写了通俗易懂的讲解稿，以便能够引起观众的兴趣和好奇心。

我们注重讲解的方法和手段。通过图文并茂的PPT和实物展示，我们向观众们展示了规划案例的全貌，并结合具体的数据和示意图，解析规划背后的理念和目标。同时，我们还通过互动问答、小游戏等形式，增加了讲解的趣味性和参与感，使观众们能够更好地理解和掌握所学知识。

我们还注意了讲解的时长和细节。为了充分满足观众们的需求，我们将讲解时间控制在适当的范围内，确保内容的详细性和易理解性。同时，在讲解过程中，我们注重与观众的互动，耐心解答他们的问题，并鼓励他们提出自己的见解和疑惑，使整个讲解过程更加生动灵活。

我们也积极收集了观众的反馈意见。通过面谈和问卷调查的方式，我们了解到观众们对本次讲解活动的满意度普遍较高。他们表达了对我们讲解方式的赞赏，认为我们讲解生动有趣，并能够在短时间内将复杂的规划概念和案例讲解清楚。同时，观众们也提出了一些建设性的意见和建议，例如提前公布讲解的主题、增加参观的时间等，以便能够更好地准备和安排。

通过本次规划馆讲解活动，我们使观众们更加深入地了解了规划的重要性和影响力，激发了他们对规划领域的兴趣和参与热情。同时，我们也从中汲取了经验和教训，为今后的讲解活动提供了宝贵的借鉴和指导。我们将进一步改进讲解内容和方式，提高活动的质量和影响力，为观众们带来更好的规划之旅。

本次规划馆讲解活动在内容、方法和细节等方面取得了良好的效果。我们相信，通过这样的讲解活动，规划理论和案例将进一步深入人心，推动城市规划和发展的持续进步。期待下一次讲解活动能够再创佳绩，为观众们带来更多的惊喜和收获！

毕业生活动总结

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毕业生活动总结 篇1

为进一步推进校园精神文明建设，进一步推进团员建设，让团建活动深入人心，不断提高大学生的争先创优意识、积极地生活态度，团内带团外的工作扎实推进，培养适应社会发展、广受社会欢迎的有为青年，特在本月开展“学习优秀毕业生”团日活动，学习他们的事迹，反思自己，规范行为，做一名合格的共青团员。

活动在大家热烈的掌声中拉开了帷幕，各位同学上台向大家提出自己对“大学生活”、“创业”这两方面的理解及困惑，团支部与同学们一起学习电力系优秀毕业生的创业之路和奋斗史，在朗读过程中，赢得了大家热烈的掌声，在同学的讨论中,有同学发表“对于自己的梦想不放弃，不抛弃，努力追求，直到实现的那一天。”现场气氛活跃，大家享乐其中。

在这次活动中，我们发现了一些好的方面：

1. 此次学习的对象是经过层层挑选出来的我系最优秀的学员，是我系的精英，有很高的学习价值，并且我校毕业生，活生生的例子，为校园增添一道亮丽的风景；

2在这次主题联盟日活动中，我们学到了很多有益的经验。我看到，通过这次活动，我们可以把团日活动提高到一个新的水平；

三。在活动经费方面，我们把经费压缩到最低限度，具有可操作性；

4通过这次活动，我们可以看到班委、团支部的协调能力，以及班上学生的团结协作

5活动虽小，但意义深远。在很大程度上，它培训和教育了我们分部的所有成员

然而，事情总是有好有坏。我们看到了一些缺点

1. 此次优秀毕业生的学习在我班还是首次，具有一定的难度，在工作中缺少经验，有些问题不能得到很好地解决；

2. 由于都是大一学生，缺乏部分工作经验，所以我们的活动形式过于单调，无法完全引起大家的积极性，希望日后有所改善；

3.无法保证人员100%到场，宣传有待加强

在学生们的积极合作和努力下，小组日活动顺利完成。所有参加活动的同学都为优秀毕业生的事迹所感动，为他们的成绩感到骄傲，为自己作为长江工学院的人民感到骄傲。这次集体日活动真的发挥了，同学们深受感染，长江理工学院的学生们都是优秀的，当代大学生们值得信赖！

电气1302班聂俊威

2013年11月25日

毕业生活动总结 篇2

为了迎接第一届毕业生，我院举办了一术表演，向xx级的学生们表达我们的祝福。作为本次活动的亮点，演出得到了学院领导的支持；学生的积极参与表现出较高的团队参与意识和表演艺术能力。

这次的演出圆满结束充分的展现出了我们体育学院的风格与不同，仅仅两三百个人的小学院将这次文艺表演一次次的推向高潮，而且取得了圆满成功，并深受广大师生的赞同，那是一件值得让我们骄傲的事情。但是，这只是我们第一次举办这样的演出，还存在许多不足之处。下面我将这一表现总结如下：

经过两个多星期的仓促准备到最后，我们的文化与了部门一直参与到相关工作中，并时刻跟踪节目的筹备情况。首先，我们完成了每一个节目，并在健美操室进行了一次小彩排。

其次，辅导员决定了这次晚会的性质，并安排我们文娱部负责所有节目的准备状况，我也将其分给我们部门的每个成员去负责跟踪，而其我部门负责借演出服装等道具的准备。随后，主席团安排各部门配合我部工作，成功举办了这次晚会。

文艺演出先由一支爵士舞蹈拉开了序幕，接着串烧，朗诵，街舞等节目，慢慢的将文艺表演推向高潮，则在朗诵，互动环节中，让所有人的心里产生了一种离别的伤感，眼泪则不知觉的落下，特别由各班级读送给毕业生们的信时，所有在场的同学们有了一股特别浓的凝聚力，心里都是深深的祝福师兄师姐们前程似锦。紧接着由主持人巧妙的衔接乐队表演，一下子整个场面又一次的推向高潮，特别是在武术表演中，整个场面都在沸腾，精彩的表演不仅体现了武术专业的魅力，而且让我们所有的人大饱眼福；还未退去心中的激动时，副院长一首《浪淘尽》，顿时又让整个场面更加激情万分，还来不及平静，一支健美操《放飞梦想》结束了整场晚会，随后迎来一首《相亲相爱一家人》顿时所有人都拥抱在一起，有种不舍之情。整个演出结束了，但这项活动还存在许多不足之处

1由于第一时间经验不足，很多环节没有完成到位

2一些项目的准备不够充分，需要更多的创新来体现体育专业的风格

三。由于种种原因，彩排不能顺利进行，没有完整的衔接；

4. 音控师的准备不充分，**中途关掉，没有衔接好

5. 节目衔接不连贯

6这个演员的临时伤很严重，不能参加比赛

7工作安排不够，工作人员经验不足，不知所措，

8演员迟到导致排练时间无法按时进行

以上的总结，希望在下一届举办的时候，能够注意下，并进行改进;虽然经验还不足，但我们要一次次的吸取经验，一次次的提前做好准备，我们文娱部的所有人都将吸取这次的经验，积极的创新，改进。

毕业生活动总结 篇3

活动现场**

活动主题：毕业生座谈会

时间：2011年6月18日

参加人员：2007年美国教育部全体成员及班主任

活动目的：通过对大学四年生活的总结和对未来的展望，增进班级各同学之间的友谊和加深对母校、老师、同学的情感体验；让成员们意识到成长道路不是一帆风顺的，挫折和艰辛是不可避免的，让学生知道自己的优势，为走向社会的自信心奠定基础。

活动流程：

（1） 征求全班同学的意见，讨论毕业晚宴和集体去ktv联欢会等毕业晚会活动；

（2） 每个学生轮流发言，总结四年的大学生活或表达自己在这四年的感受；

（3） 每个学生轮流谈论自己的理想或未来的一些计划；

（4）大家集体合唱《同一首歌》、《我的未来不是梦》、《感恩的心》、《同桌的你》；

（5） 班主任和班干部对座谈会进行了总结。

活动总结：

四年不知不觉地结束了。

曾经是多么的盼望着早些离开校园、离开宿舍、离开课堂、离开书本……离开学生的称呼……，但到了真正不得不离开的那一刹那，才知道，我们对这片土地是多么的留念。在这里，我留下了最美好的回忆和回忆。

此次活动取得了圆满成功，充分彰显了大家的热情，充分表达了同学们之间的友谊，增进了同学之间的友谊和加深对母校、老师和同学的情感体验。

临近毕业的时候，同学们就要走自己的路了，同学们之间的聚会会越来越少，越来越少。借此座谈会的机会，同学们无不畅所欲言，有表达对母校的思念之情，有表达对同学或朋友的感激之情，有表达对老师的感恩之情等等。大学给我们提供了展现自我的自由与空间，同时也给予羽翼未丰的我们以呵护，为将来能够自由地在天空遨翔磨炼着我们的翅膀。

在大学中，我们懂得了坚持、懂得了努力、懂得了拼搏、懂得了付出、懂得了放弃……大学四年的点点滴滴，都将牢记于同学们心中。

在这个论坛上，学生们表达了他们对理想的憧憬和对未来生活的规划。同学们踊跃发言，虽未踏进社会，每个人的成长不可能都是一帆风顺的，会经历许多挫折，但只要坚持不懈，即使经历许多次失败，但一定可以茁壮成长，取得成功。学生们热情的面孔不仅印证了同学们之间的友谊，也表达了他们乐观的态度和接受挑战的勇气。

最后，同学们集体合唱《同桌的你》等歌曲，座谈会在欢笑与歌声中结束。

四年，想想很长，过起来却是如此短暂，往昔依旧，眼前重复的竟然是四年前的光景，最可怕的是，记忆丝毫没有模糊。这才重新感叹，时光荏苒。

07美教团支部

2011年6月20日

毕业生活动总结 篇4

本次欢送毕业生晚会是以“腾飞的夏天”为主题，由院团委主办，由物理与电子信息学院、生命科学学院、化学化工学院三院联合承办的晚会。本次晚会的目的在于让即将离开校园的学长学姐们感觉到我们对他们的尊敬及不舍之情，也让他们感觉到我们这个大家庭的温暖，给同学们提供一个展示自己的舞台。本次晚会参与对象是三院的全体学生，本次晚会在全体工作人员和演员的共同努力下取得了圆满的成功。

该党分为三个阶段，即后期的准备，召开和总结工作。我们在晚会前期进行了宣传和节目筛选还有进行了多次彩排，在节目筛选时我们是先三院分别筛选自己院的节目，然后在三院一起筛选。在晚会开始时，我们按之前分配好的各自负责自己的区域并做好自己的工作，在分工明确和三院的密切配合下让整场晚会顺利进行。

晚会后期的整理和总结是三院各自进行的。毕业生晚会活动总结

本次晚会有三大亮点。

一、是创新如：歌曲串烧不再是传统的一个一个上场而是采取情景剧的形式，令人耳目一新;再看小品《生态鄱阳湖，你我同行》，其是属于自创而且主题新颖，富有创新性。

二、和谐、流畅整场晚会是走由喜到悲的路线的，节目之间的连接和过度很好不会给人断的感觉，能够牵动观众的情绪。尤其是最后的**剧，让观众很好的看到了一个大学生活的概况，也牵动了台下观众的心，真正的做到了与观众情感连在一起深入观众的内心。

三、表演者很入戏演员们都拿出了自己的真实情感投入节目当中，以自己的真情打动了台下的观众。台上没有怯场，表演很自然，台风很好。

虽然这次晚会有很多亮点，但也存在一些问题。在前期准备工作中，一些工作时间没安排好，以致到后面时间就挤的很紧，以后应该有一个清晰的计划，提前做好各工作的安排工作。还有三院之间的联系和沟通问题，在合作中也出现了一些摩擦，以后如果还有类似的合作活动，应做好合作者之间的沟通工作。

在今天晚上，我意识到团队合作在合作活动中非常重要，尤其是团队成员之间的关系。其次，要对整个过程有一个总体规划，把各自的工作分配到位，做到责任到位。在舞台上表演时，要把自己的情感自然地融入到表演中，不要紧张，尽量去调动观众的情绪。

在三家医院的默契配合和共同努力下，党的建设取得了圆满成功。

毕业生活动总结 篇5

郑州轻工业学院

总结电气信息工程学院学生会

生活部2011年6月1日

2011年5月底，在2011届毕业生离校之际，为给我校广大师生搭建一个爱心传递的平台，体现我校毕业生对母校的情怀，把爱心献给学校，校团委联合校图书馆举办了“感恩母校真情回报”毕业生书籍捐赠活动。为了支持学校提倡的毕业生文明离校的宗旨，并且配合我电气信息工程学院的毕业生离校工作，电气学院学生会生活部特地号召全院系同学和各位即将毕业学长和学姐积极参与此次活动。

在活动的准备阶段，我们召开了干事会议，详细的讨论了活动的计划和一些细节，接着又联系各个班班委对各班同学进行了全面对宣传。活动期间，在我部成员以及各班班委的的相互配合下，全院系同学和各位即将毕业的学长、学姐们都积极响应，纷纷捐出很多有用的书籍。活动结束后，我们共收集。。。

这些书将由图书馆收藏，建立书库，今后将免费提供给所有有需要的学生。

通过这次“感恩母校真情回报”毕业生书籍捐赠活动，我部充分发挥“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，为毕业生的书籍找到很好的归宿，达到资源再利用，同时为学弟学妹们做好示范榜样。此外，这项活动体现了我们志愿者团结协作的精神，提高了学生会部门在学校的影响力。

电气信息工程学院学生会

生活部2011年6月1日

毕业生活动总结 篇6

北华航天工业学

6月8日晚，外语系中外文化交流周欢送会暨送毕业生晚会在礼堂圆满结束，这也标志着我系首届英语文化节最终落下帷幕。

在该系教师的指导下，在团委会员的共同努力下，党赢得了所有人的一致好评。

由于之前举行过英语歌曲比赛，因此我获得了很多经验，而今晚的聚会更加灵活。

1前期工作做得很到位，部室分工提前，责任到人。分工明确，现场没有混乱。

2我们提前做好了宣传和海报宣传，并在活动前两天开始宣传。宣传工作到位，会场座无虚席，气氛良好。

三。这些节目都经过精心挑选，形式丰富。每个节目都排练了半个月以上。质量很高。

4增加微博墙这一新的互动形式，提高受众的参与度和兴趣。

5提前设计各种场馆布局方案，防止突然变化。最终的场地布局简洁大方，增加了美感，减少了工作量。

6在前期彩排过程中，每个部门都有一名干事在场，大大加强了晚会当天个部门的配合与协调。

7活动当天，提前在礼堂进行彩排。每一个程序的顺利衔接，加上老师的指导，每个学生都更加自信。

但与此同时，党的一些方面还不尽如人意：

1在排练过程中，由于与其它活动发生冲突，演员与工作人员之间的时间很难协调，增加了排练的难度。

2策划时间短，主持人和表演者变化很大。

三。清理场地时分工不清，很多道具、物品无法及时归还。

4.在演出当天的彩排中，花费过多的时间，导致布置会场时间紧张，也给礼堂老师留下不好的印象，以后要在彩排上要注意把握时间。

5.舞台布置较其他系而言略显简陋，给观众留下的印象不是很好

通过策划和组织晚会，我们增强了团队意识，提高了处理问题的能力。总的来说，这次活动得到了大家的认可，是一次成功！

外语系团总支学生会

2012年6月10日