猫与少女读后感
发布时间:2024-05-30 猫与少女读后感猫与少女读后感8篇。
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猫与少女读后感(篇1)
《猫与少女》读后感
《猫与少女》这本书让我深深地陷入了猫和少女之间的故事中。这是一本心灵之间的对话，一种跨越种族和语言的交流方式。作者通过一只名叫Muta的黑猫和一个名叫Haru的少女之间的情感纽带，传递了关于友谊、成长和相互理解的深刻信息。
故事的开始是Haru救助了一只受伤的猫。不久之后，她被猫之国的国王邀请参加一场盛大的宴会。Haru完全陷入了猫之国的迷人世界中，迷失在猫妖的众多神秘生物之中。她渐渐地沉迷于这个奇妙的地方，过分地享受美食和浪漫的氛围，完全忽略了自己的使命。
Muta始终在Haru的身边守护着她。他是一个粗暴的黑猫，但对Haru有着深深的情感。他在Haru思想混乱的时候给予她鼓励和支持，用他自己特殊的方式看护着她。这种友谊真挚而无私，深深地触动了我的内心。
在通过这些角色的交流中，作者成功地探讨了自我接纳和他人多样性之间的关系。Haru在猫之国中所经历的一切，究竟只是一个梦境，还是现实呢？这个问题引发了我对于人类与动物之间的联系的思考。我们是否能够真正理解动物的心灵和情感？是不是只有在猫和人的心灵相通时，我们才能更真切地感受到彼此的存在？这些问题让我深入思考，并为我营造了一种关怀和敬畏动物世界的态度。
我还发现了一个重要主题是关于女性在社会中的自我价值和个人成长。Haru是一个内外在都很普通的少女，她的到来对猫之国带来了改变。她不仅仅是在猫之国里解救了猫妖，也助推了自己的成长。她变得更加独立，更加勇敢，她学会了保护自己，也学会了自我接纳。这个成长过程让我联想到我们每一个人在成长的道路上也会不断地发现自己的价值和能力。
在读完《猫与少女》这本书后，我的内心被这个故事所打动。作者通过简洁而有力的笔触，给了我很多关于友谊、成长和自我发现的启示。无论是动物还是人类，我们都需要有一个心灵的归属，一个能够接纳我们的地方。通过Muta和Haru的故事，我明白了人与动物之间的纽带是可以超越语言和种族的，我们应该保持开放的心态去理解和接纳不同的存在。同时，我们也应该积极探寻自己的内心，为自己的成长而奋斗。
小编认为，《猫与少女》是一本深思熟虑、引人入胜的作品。通过动物与人类之间的对话，作者向读者传递了友谊和成长的重要性。我深深地感受到了书中的情感共鸣，同时也被鼓舞了去探索自己内心的潜力。这本书将永远保持在我心中的一部分，它让我重新思考了人与动物之间的关系，并激励我去努力追寻自己的成长之路。
猫与少女读后感(篇2)
《猫与少女》读后感
《猫与少女》是一部极富想象力的小说，作者用鲜明的笔触描绘出了一个充满神奇与温暖的世界。故事讲述了一只名叫"小芦子"的猫与一位名叫"小夜"的少女之间的奇幻之旅。通过这个故事，我深深感受到了友谊、成长和珍惜的重要性。
故事从小夜的独自一人的生活开始。她是一个内向而孤独的少女，生活在一个繁忙的城市中。她与父母相依为命，但由于他们工作都很忙，很少有时间陪伴她。小夜渴望有一个伴侣，可以陪伴她度过孤独的时光。当她遇到小芦子时，她的世界变得不同了。小芦子不仅带给她欢乐和勇气，而且也教会了她许多关于友谊和勇敢的道理。
小夜与小芦子一起经历了许多冒险和挑战。他们一起去探索那个以前从未见过的神奇世界。在这个世界中，宽阔的草原、高耸入云的山峰、清澈的湖水和奇妙的生物都让小夜感到兴奋不已。她认识到世界远比她想象的要大，她开始懂得珍惜眼前的美好。而小芦子也通过陪伴小夜，逐渐体验到了友谊的温暖。
在这个奇妙的旅程中，小夜也遇到了一些挑战和困难。他们遇到了仇恨和嫉妒，也遇到了失望和分离。小夜开始怀疑自己的勇气和能力，但她很快意识到，有了小芦子在身边，她绝不孤单。他们一起克服了各种难题，让小夜明白了友谊和勇气的重要性。她变得更加坚强，也更懂得欣赏生活的美好。
除了友谊和勇气，这本书也强调了对自然的敬畏和保护。在小夜和小芦子的冒险过程中，他们目睹了一些损害和破坏自然的行为。他们见到了一位正义的精灵，他告诉他们要珍惜大自然的美丽和平衡。这个故事在提醒每个人都有责任保护的环境和生态系统，让的地球变得更加美好。
通过《猫与少女》，我体会到了友谊和成长的意义。小夜在小芦子的帮助下学会了勇敢和坚持。她懂得了珍惜眼前所拥有的美好，并学会了帮助别人。这个故事传达了一种深沉的情感，让我思考自己与他人的关系，以及自己对世界的态度。
我对《猫与少女》的阅读给予了我许多深思。这是一个让人心情愉快又思考问题的故事。通过小夜与小芦子的冒险，我明白了友谊、成长和珍惜的重要性。这本书教会了我如何面对困难和挫折，懂得欣赏大自然的美丽，并不断成长为一个更好的人。它将一直是我心中的一个珍贵之书。
猫与少女读后感(篇3)
自打读完《猫与少女》，我逐步读懂了爱，理解了爱，而且很敬重J。
《猫与少女》首要讲了一只叫做小卢的猫，在导师J的教训下，释解了爱的力气，学到许多身手。也逐渐知道了自己的身世，理解了母亲，靠着强壮的力气，打败恨和仇，他们分别是J的父亲和哥哥。就这样，小卢成为了猫王！
我以为J时小卢成功的一个要害！
小卢之所以成为了一代猫王，是由于有了她的强加练习；小卢之所以成为了一代猫王，是由于有了她的温暖鼓舞；小卢之所以成为了真实的猫王，是由于由于有了她的信赖！是谁将一只散散懒懒，胖胖乎乎，孩子气的宠物猫变成目光深邃，体型强健的一代猫王？是J！是谁将一个差不多什么也不会的，充溢仇视，随时就要火山爆发的猫变成一只能释解爱的力气，人懂的人相等的猫？还哦是J！
在J的教训下，小卢逐渐也释解了爱的力气。他乃至能够爱任何人，包含憎恶的屠夫；以及他的对手仇和恨……
爱，还能够让你变得赋有奇特的力气，如：读心术之类的身手。
在日子中，咱们也要学会释解爱，不要对国际充溢仇恨，天天夸姣的日子。
爱和恨就团聚一线之差，将爱展现出来，那就是爱，仇恨的一面展现出来，那就是恨！就让咱们每天日子在爱里，将爱展现给其他人，我相信你也会取得爱，收货哎，每天日子在美好之中！
刘瑞琪QQ657822379
猫与少女读后感(篇4)
《猫与少女》读后感
《猫与少女》是一部让人动容的小说，它深入探讨了人类和动物之间的关系，以及友谊、亲情和成长的主题。通过故事中的猫与少女的交流和互动，读者进一步思考了人与动物之间的联系，以及我们对自然界的责任。
故事的主角是一个名叫宁宁的小女孩，她孤身一人居住在乡间的农场。虽然她生活条件艰苦，但宁宁的心灵却是纯净而温暖的。她与一只受伤的流浪猫相遇，给予它温暖和食物，这种善良和爱心让猫感受到了安全和依靠。两者之间建立了一种特殊的纽带，他们的友谊从此开始。
这本书给人的印象非常鲜明而生动。作者通过描绘猫的眼神、行为和表情，使读者能够感受到它们的情感和需求。当猫与少女共度时光时，他们之间的沟通并不依赖于语言，而是通过默契和身体语言传达。这种纯真而真实的关系让人想起自己与动物之间的亲密关系，不禁让人对人与动物之间的交流和信任产生深深的思考。
故事情节通过宁宁的视角展开，她观察和体验着自然界的一切。作者通过描绘自然的美丽和残酷，告诉读者我们应该怀抱一种敬畏之心面对大自然。猫和少女的相处也给了我们一个思考世界的视角：当我们抛开一切偏见和成见，用心去观察和倾听，我们能够看到一个完全不同的世界。猫与少女之间没有障碍，他们能够平等地交流和理解彼此。
这本书也探讨了友谊和亲情的力量。宁宁和猫之间的友谊不仅仅是一种情感的交流，更是一种相互扶持和鼓励的力量。当宁宁遇到困难和挫折时，猫总是在她的身边，给予她力量与鼓励。这种友谊以及对彼此的信任，使宁宁不再孤独和恐惧，变得更加勇敢和坚韧。
除了友谊，这本书也强调了人与动物之间的责任。宁宁不仅仅是照顾流浪猫，她还关心其他动物的福祉。她与农场里的奶牛、鸡和狗建立了一种和谐的关系，她好像能理解它们的需求并且努力保护它们。通过宁宁的行为，作者希望读者能够认识到人类对自然界的责任和保护动物的重要性。
总的来说，《猫与少女》这本书通过猫与少女的友谊，探讨了人与动物之间的关系、友谊、亲情和成长的主题。这部小说给予读者更多的思考和启示，引起了我们对于自然界和动物的关注。它告诉我们要用心观察和倾听，我们会发现许多真挚、美好和令人感动的事物。同时，这本书也让我们提醒自己对大自然负有责任，要珍视并保护动物和它们的生态环境。
通过阅读《猫与少女》，我不仅仅是被故事所吸引，更是对人与动物之间的关系有了更深入的思考。这本书带给我了许多感动和启发，它让我重新认识到我们与自然界的联系和责任。我深深地感受到，人类与动物之间的联系并非单一的关系，而是一种共同生活在这个世界上的互相依赖的联系，我们应该珍视和保护它们。
简而言之，《猫与少女》是一部让人陷入思考的小说，它带给读者友谊、人与动物之间的关系和责任的启示。通过独特的视角和感人的故事，这本书打动了我的心灵，使我更加关心动物和大自然。我相信，任何读者阅读这本书后都会被它所感动。
猫与少女读后感(篇5)
《猫与少女》是一本由加缪撰写的短篇小说集，这本书以猫和少女为主题，通过描写两者的相互关系，探讨了生命的本质和人类存在的意义。这是一本引人深思的作品，读后让我产生了很多共鸣和思考。
在这本书中，作者通过描述猫与人类的互动关系，给读者展示了一种与众不同的交往方式。猫往往被人们视为与人类共同生活的伙伴，它们有时似乎能洞悉人类内心的深处。与此同时，作者巧妙地将少女设定为与猫进行对话的角色，使得整个故事更加丰满而具有戏剧性。通过猫和少女的对话，读者能够感受到人与动物之间的情感交流，这种交流方式可能比人与人之间的交往更加真实、纯粹。
书中的每一个小故事都独具特色，故事情节变化多端，令人难以预料。有的故事表达了对人类自由意志的思考，有的故事则深入剖析了人类封闭、孤独的内心世界。猫作为主要角色之一，有时似乎成为了人类内心的化身，它们通过各种方式敲开人类的内心大门，让人们思考自己的处境和意义。
在书中的某个故事中，一只名叫达尔的猫突然出现在一个孤儿院门前，改变了孤儿院里每个人的生活。达尔似乎能够读懂人类内心的苦痛和孤独，它化解了孤儿们的心理困扰，让他们重新找到了生活的勇气。这个故事深深触动了我，我开始思考猫在人类的生活中所代表的意义。或许，猫是我们内心深处的反映，是我们对于生活和自己的思考和呐喊。
通过这本书，我重新审视了人类与动物之间的关系。我们常常认为人类掌握了一切，处于食物链的顶端。当我们与动物真正接触时，它们的存在却能够打破我们的想象，带给我们重新思考的机会。猫和人类之间的互动，让我明白人与自然之间的联系是多么重要，它让我意识到我们应该更加尊重并保护动物，而不仅仅是追求我们自身的利益。
小说中的少女角色也给我留下了深刻的印象。她们无拘无束，与猫交流时充满了纯真和好奇心。通过她们的眼睛，我看到了人类生活的种种荒谬和可笑，也看到了我们对于自由和幸福的追求。这些少女的形象充满了勇气和决心，她们的存在使整个故事更加有力量和意义。
小编认为，读完《猫与少女》后，我对生命和存在的真谛有了更加深入的思考。这本书通过独特的写作手法，生动而具体地描绘了猫和人类之间的关系，给读者带来了对于人、动物和自然的思考。我相信，只有当人们能够与动物建立有意义的互动关系，并重新审视自己的处境和意义时，人类才能找到属于自己的真正意义和幸福。这本书让我感受到了生活的意义，激励我更加深入地思考和探索人类存在的意义。
猫与少女读后感(篇6)
《猫与少女》读后感
《猫与少女》是一部令人感动的小说。这个标题让我立刻想到一个关于友谊、成长和人与动物之间纯洁关系的故事。通过这部小说，作者向我们展示了一个普通少女与一只可爱猫咪之间发展起来的特殊友谊，这段友谊对她的生活产生了深远的影响。
故事的主人公是一个叫小花的少女。她是一个内向而孤独的孩子，缺乏陪伴和亲情。家庭的不幸使得她提前面临了成人的责任和压力。在这个没有希望的世界里，一只漂亮的小猫却悄悄出现在小花的生活中，给她带来了久违的温暖。
小花和这只猫咪的相遇是整个故事的转折点。从一开始，她对猫咪充满了好奇和关爱，而猫咪似乎也能感受到她的善良和温暖。小花为猫咪取名叫"小伙伴"，真诚地对待它，给它喂食、洗澡，为它筑起一个温馨的家。而小伙伴也以自己独特的方式回报着小花的善意。它总是陪伴着小花、安慰着她的心灵，成为了她最重要的朋友和支持者。
通过与小伙伴在一起的日子，小花逐渐学会了理解和爱护他人。她发现，在动物面前她能表达自己的真情实感，获得一种纯粹而无条件的友爱。小花与小伙伴之间的默契和情感交流，让她对生活有了新的体验和理解。同时，也让她明白了友谊的真正意义以及为他人付出的重要性。
除了友谊，这部小说还强调了成长的意义。小花在与小伙伴相处的过程中逐渐变得坚强和勇敢。她学会了面对困难和挫折，更加理解了自己和家人之间的关系。小花渐渐地从一个静止不动的少女变成了一个积极主动的女孩，她用自己的勇气和力量努力往前走，不再被逆境所打败。
整个故事中，猫咪给小花的生活带来了无尽的欢乐和温暖。正是因为小伙伴的存在，小花才能重新找回对世界的希望和梦想。随着故事的进展，我们发现小伙伴并不是一个普通的猫咪。它在小花最需要帮助的时候，竟然化身为一个人类，给予她最关键的支持和鼓励。这一转变令人震惊，同时也深深触动了我的心灵。
通过《猫与少女》，我们看到了真正的友谊的力量，它能让我们变得更强大、更勇敢，给我们带来温暖和欢乐。这部小说深情地描绘了动物和人之间的情感连接，强调了同情心、爱心和责任感的重要性。它让我们明白，友爱和关怀不仅仅是人与人之间的交流，而且也存在于人与动物之间。yjs21.cOm
在读完《猫与少女》之后，我深深感受到了友谊的珍贵与力量。我也更加理解了爱与关怀的重要性，以及为他人付出的美好。这部小说真实而感人的描绘了人与动物之间的纯洁友谊，让我们在现实生活中也能感受到这份美好。无论是与人交往还是与动物相处，友爱是一种令人愉悦和温暖的感觉，它能给我们带来新的希望和勇气。信任、尊重和关心他人，绝对是我们在人与动物的互动中应该学会的重要道理。
《猫与少女》是一本精彩的小说，它通过一个普通少女与一只可爱的小猫之间的特殊友谊，向我们展示了友爱和关怀的美好。它让我明白，友谊不仅仅存在于人与人之间，还存在于我们与动物之间的交流中。这部小说不仅激发了我的情感，而且让我从中获得了对生活的新思考。因此，我强烈推荐大家读一读《猫与少女》，因为它不仅能带给你快乐，还能让你更加了解友爱和关怀的意义。
猫与少女读后感(篇7)
题目：《猫与少女》读后感
文章一：猫与少女的神秘邂逅
《猫与少女》这本书是我最近读过的一本感人至深的小说。通过这个故事，我领略到了动物与人类之间那种奇妙而又难以言传的情感纽带。
故事的主人公是一只叫做琳娜的小女孩，她与父母一起搬到了一个新的城市居住。因为爸爸妈妈都忙于工作，琳娜经常一个人在家。她感到孤独而无助，渴望着能够有个与她分享快乐与痛苦的朋友。
就在琳娜感到彻底失落的时候，一只小猫神秘地来到了她的生活中。这只猫是一只灰白相间，长着一双绿色的明亮眼睛。它似乎知道琳娜的无助，主动地走近琳娜，温柔地蹭了蹭她的腿，仿佛在告诉她“你不再孤单了”。
从那天起，琳娜爱上了这只小猫，她给它取名为“乐乐”。他们开始了美妙的冒险旅程，一起探索着城市的每一个角落。乐乐像一个忠实的伙伴，陪伴着琳娜度过了许多孤独的时光，给了她无尽的安慰和勇气。无论是在琳娜受到欺负时，还是面对父母吵架的压力时，乐乐总是在她身边默默守候。
通过琳娜和乐乐之间的故事，作者向我们展现了动物与人类之间那种荡气回肠的情感。它似乎在告诉我们，我们与这个世界上的其他生物是息息相关的，我们每个人都有责任去保护并珍惜它们。
故事最令人动容的一幕发生在琳娜生日当天。爸爸妈妈本来答应陪她一起庆祝，但因工作原因无法兑现承诺。伤心的琳娜去了她们约好的咖啡馆，准备一个人过生日。然而，就在这时，乐乐带着一只崭新的礼物进了店铺。它用嬉皮笑脸表示，这是它给琳娜的生日礼物。琳娜的眼眶瞬间变得湿润，她领悟到乐乐是她真正的家人，它无时无刻都陪伴着她。
通过这个故事，我深深地明白了我们应该给予动物更多的关爱与尊重。它们并不仅仅是我们生活中的陪衬，而是拥有自己思想与情感的生命体。正是因为琳娜对乐乐深深的关爱，乐乐才能够感受到琳娜的情感，并通过自己的方式回馈她。
我们生活在一个喧嚣而忙碌的世界，往往忽略了动物与我们之间那种无声的交流。《猫与少女》这本书给了我一个启示，让我更加珍惜身边的动物朋友，关心它们的需求，并用爱心去呵护它们。这样的故事真实地触动了我内心深处的柔软，我相信它也会给读到它的人带来深刻的思考和感动。
通过《猫与少女》，作者用细腻的文字描绘出猫与人之间那种神秘又美好的联系。无论是在琳娜孤独无助时的陪伴，还是琳娜生日的惊喜礼物，乐乐都以自己特殊的方式表达着对琳娜的无尽爱意。读完这本书，我深深地被琳娜和乐乐之间的感情所打动，仿佛亲身经历了他们的冒险旅程。这本书给了我很多启示，也让我对与动物共享人类世界产生了更深层次的思考。它让我重新认识了猫与少女之间那种特殊的情感纽带，也让我对待动物充满了更多的尊重和关爱。
在忙碌的现代社会中，我们很容易被自己的小世界所包围，忽略了我们与动物之间的那种微妙的联系。然而，《猫与少女》这本书用它深沉的情感和细腻的描写，向我们展示了这种联系之美。希望我们能够与动物共存，共享生命中的美好时光，用自己的行动向它们传递温暖与爱意。让我们一起珍惜这份特殊的情感纽带，创造出更美好的世界。
（共1016字）
（以上内容仅供参考，可根据需要进行修改）
猫与少女读后感(篇8)
《猫与少女》读后感
《猫与少女》是日本作家藤本树的小说，讲述了一段猫咪与少女之间的动人故事。这本书的标题非常贴切地概括了整个故事的主题，通过猫咪与少女之间的互动，揭示了人与动物之间特殊的情感纽带。
故事的开始，是16岁的少女小兰孤独地生活在一个小镇上。她的父母早逝，她没有兄弟姐妹，唯一的亲人是年迈的奶奶。由于缺乏交流和关爱，小兰变得沉默寡言，看似冷漠。命运却给了她一次重新开始的机会。
在一个雨夜，小兰救了一只濒临死亡的小猫。她给它取名为“小云”，抱着它的身体，她感受到了久违的温暖。随着时间的流逝，小云逐渐适应了新的生活，也与小兰建立了深厚的感情。他们成了最亲密的伙伴，彼此陪伴着对方的孤独。
通过小云，小兰重新拥有了表达情感的能力。她开始向小云分享自己的心事，说出平时从不敢说出的话。小云虽然听不懂她的话，却用它那温柔的眼神和撒娇的动作回应着小兰。在与小云的相处中，小兰的内心逐渐解放，她渐渐变得活泼开朗，展现出她内心真实的一面。
这个故事告诉，人与动物之间的情感交流是无需言语的。即使是一个简单的动作，一个眼神、一个动作，都可以传递深深的情感。小兰在小云的眼神中看到了无尽的爱与支持，她深刻地感受到了这种无语的情感。
通过猫与少女的交往，藤本树塑造了两个角色之间真挚而又强大的情感纽带。这种无条件的爱不仅让小兰重新找到了人生的方向，也让她学会了爱与被爱。而小云也因为这段特殊的缘分，成为了小兰心中最重要的存在。
这本书给我带来了很多思考。常常忽视了自己与动物之间的关系，没有意识到他们也是有感情的生命体。与小云的亲密相处让小兰明白了这一点，她懂得了关爱和被关爱的重要性。这也让我想起了身边那些忽略的小动物们，它们同样需要的关注与照顾。
通过《猫与少女》这本书，我意识到了动物与人之间的特殊纽带。虽然他们不能像人类一样用语言沟通，但是他们用自己独特的方式表达情感。这不仅仅是一本关于猫与少女的故事，更是一本关于亲情、友情和牵绊的书。它提醒珍惜与动物的相处时光，给予它们关注与爱护。
《猫与少女》是一本感人至深的小说，通过一个小小的猫咪和一个孤独的少女之间的交流，揭示了动物与人之间的感情纽带。这本书让我重新思考了与动物相处的方式，也唤起了我对动物保护的意识。希望每个人都能读到这本书，从一个新的视角去理解和关爱动物，让的世界更加美好。
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父与女读后感
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父与女读后感(篇1)
影片之所以打动人，是由于它所要表达的感情是我们每个人这一生都不想要失去的父女之情。它勾起了我们许多童年的回忆。小时候，父亲是遮风挡雨的大树，父亲的肩膀承载着我们的欢乐。
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时间一天天过去，小女孩每天都来湖边等待父亲的归来，但是每次都没有等到父亲。刮着大风的天气，小女孩艰难的骑着车去湖边，她心里想，也许某一天，就等到父亲了，那该有多好啊！下着大雨的天气，她穿着雨衣冒着大雨去湖边，父亲也许会在这样的雨天回来。渐渐地，女孩有了自己的朋友，她收获了友谊带来的快乐。她和朋友们骑车玩耍，路过父亲离开的湖边，她停了下来，望着湖面，她又想念父亲了，虽然拥有了友谊的快乐，但是想念父亲的心却一刻也没变过。最后，在伙伴们的呼喊声中她不得不离开这里。
有了恋人之后，亲爱的他会经常骑车载着女孩欣赏美丽的夕阳，他们也时常会路过父亲离开的'湖边，但这次她并没有停下来，她似乎已经习惯没有父亲的生活。再后来，她结婚了，有了自己的孩子，她和爱人各自骑车载着心爱的一双儿女来到湖边。丈夫在陪着孩子们玩耍，而她却望着湖面深思，脸上一抹散不开的愁云，父亲你在哪，女儿又想你了。
时光飞逝，湖水逐渐消退，父亲依然迟迟未归。她也从中年逐渐步入老年，不能再像以前那样骑车去湖边等候父亲，年迈的她只能推着劳累不堪的自行车，岁月已经让这辆车再也站不起来了。她蹒跚的来到湖边，穿过一片芦苇来到湖中央，出现在眼前的是一艘陷在土里的船，这让她想起当年父亲划船离开的场景，心中不免难过起来。她来到船上，慢慢的弯下身子躺在了船里，她的心离船很近很近，她的心离父亲很近很近。也许是在梦里，也许只是幻觉，她站了起来，跑向远方，时光倒转中她看到父亲回到了她的身边，他们紧紧的拥抱在一起。也许只能在梦里，她才能再见到父亲……
在看到湖中央那艘船的时候，心里很难过。我以为女孩的父亲在出海那天，或者在某个大风大浪的日子里回来的时候出了意外，女孩终其一生都没有等到父亲的回来。
父与女读后感(篇2)
这世上最痛苦的是什么？王维说：“大漠孤烟直，长河落日圆。”李清照说：“凄凄惨惨戚戚。”可我觉得是无果的期待。
第73届奥斯卡的最佳动画短片《父与女》，全片没有一句台词，有的只是那一幅幅美丽的水墨画，再配上悠扬的琴声，影片开始了。
父亲与年幼的女儿骑着单车，跨草地，上高坡，停树旁。父与女来到河畔，父亲走向小船，刚准备下水，突然一回头，径直走到女儿身边，用自己宽大的手抱住女儿，眼里一片泪花……
父亲驾着船渐行渐远，直到跨越海平面不见了，女儿眺望大海，在心里默默期待。从那天起，女儿不管亭午夜分，不管刮风下雨，每天坚持来到河床，驻足远眺。日复一日，年复一年，女儿为人妇，为人母，也渐渐意识到只有一个事实——这是无果的……
直到一天，当年那茫茫大海已经变为一片滩涂，沧海桑田。她也要走不动了，就像她的自行车一样。她朝父亲当年的方向走去，在滩涂深处，发现了父亲的船，她安详地躺在船上，朦胧中，她看到父亲，她变得年轻，与父亲紧紧相拥。
我看完这个不足10分钟的短片，感触颇深，女儿可能已经意识到父亲不再回来了，但依然每天期待，直至死去。
人生又何尝不是如此？我们面对每天父母的关心，几乎都不放在心上，认为是理所应当的，甚至不会珍惜所有，直到父母不在了，才可能去珍惜吧！
你有可能面对一位陌生人施舍而感动流涕，而却从未想到过父母给了你多少，为你付出了多少，为什么又不去感激他们呢？千万不要像片中女儿一样，我们要在父母健全时感激他们，不要让这种期待成为无果的。
简媜曾说过：“总有些温馨的东西，随着生活的潮涨不知不觉地遗落于我孤单的沙岸。”所以，把握期待，告别无果。
父与女读后感(篇3)
王老师让我们看了一部微电影《父与女》。这是一部只有短短的八分钟的电影，它却让我流下了感动的泪水。
在看第一幕小女孩和爸爸去海边时，我没怎么看懂，等到小女孩的父亲划着船，渐渐消失在大海上的那一刻，我才感到自己开始进入状态。毕竟我看哑剧，都是连蒙带猜的，能看出大致意思就不错了。我抱着这样的心态，接着看下去。
那个女孩一天一天地长大，但她一直坚持去海边等她的父亲。日复一日，年复一年，从少女到为人父母，她从没间断过。光阴如梭，日月似箭，从曾经一片汪洋大海到如今一片荒凉草地
直到她也即将老去的时候，她再一次来到这里，还是那架单车，一切都还是旧样子。
她站在那儿眺望，仿佛看见了父亲的踪迹。
她向草丛中央寻去，在那儿她看见了当年父亲的小船。她爬上小船，躺在小船上，深深地睡了过去。在梦里，她又见到了父亲，她高兴地扑向父亲的怀里，她依旧是个少女。
有时，你认为再也见不到他时，你会发现，原来他一直在这儿等着你。
看到后面，我竟不由自主地掉了几滴眼泪。我想起了自己的父亲，有爸爸的陪伴，我是幸福的!
父与女读后感(篇4)
父亲是女儿一生最深的羁绊。
这是我在看完第73届奥斯卡最佳动画短片《父与女》时，想到的第一句话。
《父与女》讲述了父亲带着女儿一起骑着单车，穿过林间小路，骑过草地，越过山坡，来到平静的湖边，而父亲却在河岸挥别而去，思念父亲的女儿，骑着单车，日复一日、年复一年地来到河畔等待的故事。
短片对女儿堤岸之外的生活毫无提及，仅以骑车停驻的片段贯穿了女儿生命中对父亲的守望。在我看来，短文中的自行车有着不一样的意义。自行车的车轮就像时钟，只要短片中的主人公还在骑，她的生命就不会停止。
整部影片我认为最有感触的画面是在结尾。父亲与女儿相拥的画面，也是在这个场景，我才产生了“父亲是女儿最深刻的羁绊”这一想法。片头是小女孩和父亲在散步，紧接着离别时父亲和小女孩的相拥。在小女孩成长的路上，无论什么时候，只要经过父亲离开时的湖畔，小女孩一定会眺望湖的另一边——因为她思念父亲，她期盼着父亲回来的那一天。而父亲乘船离开前的那一回眸，与小女孩的深情相拥，也体现了一位父亲对女儿的爱之深。
在生命的尽头，命运的齿轮终于停止转动，小女孩放下了承载着生命之旅的自行车，去寻找思念已久的.父亲。
其实仔细想想，我又何尝不是如此呢？我与父亲的羁绊也是如此之深，每当父亲要出远门，家里总会像搬家一样忙碌。或是当父亲登上飞机时，在考试的自己也会不由自主地将一份思绪飘到父亲身上。我是如此的爱着父亲，无时无刻不思念着他。
父亲亦是如此，不管工作怎样忙碌，都不忘和我打一通电话。在深夜回家的父亲，平时一个粗心大意的大丈夫，为了不吵醒我，总会轻手轻脚地打开房门，看一眼我有没有睡觉。
“每一个女儿，即使她已经老去，在父亲面前依然可以做回任性的孩子，那是她们心里最柔软的一个角落”。父亲和女儿，永远是彼此最深的羁绊。
父与女读后感(篇5)
在的仍存，去的，那时也将还来，匆匆车轮，启相见相拥之日……
《父与女》中绵长的琴声无言中入耳，当临入其动画所叙，便惊见所蕴盖的，太多，触及一悲。
动画里女孩骑车，从田中小路，到山坡，再穿湖间之路，到达小林。从头到尾，女孩的各个生命节点，都看到骑车的她遇见了一个陌生的路人。路人不断变化，年龄不断减小，而渐老的女孩与他们一一遇到，且后是会路过。两辆自行车，相向或擦肩，毫无交涉，又像早已看见——女孩幼时在大风中，遇过一个艰难骑车的年迈老妇；而女孩老矣，又碰见一个小女孩飞速与她擦过。或许，这是女孩生命时期的相遇，两者没有注意，没有相认，于此别过。
实际上，女孩在等候中的前半生相遇后半生，在后半生相遇前半生。
作家刘亮程在《虚土》里，主人公在夜晚中打开一扇门，他看见一个老人与老妇，他发现老人就是他的老年，老年的他苏醒过来，平静地看着他，每个晚上，老人都会醒来，而他便跑走。
在他人身上，我们会多少遇见某个自己。我们不知，他们也不晓。在沧海桑田中就成为了他们，不与往昔相见，亦是无觉。
更多时，用张纸寻回忆，就如同一叶落知秋。
这一生路过形形色色的人，路过，各异的自己。
女孩骑车，在等候父亲，在第一次遇见老妇，她是否就已经窥见那仍在等候的晚年。
路过者，是哪一个自己。
自行车悄然踏过，静谧中，过去擦肩现在……
没有表示，但相知。
父与女读后感(篇6)
看了部名叫《父与女》的动画短片，全片只有图片和背景音乐，却被评为奥斯卡合适动画短片。
影片的开头是一位父亲与女儿分别，他把女儿紧紧拥在怀里，犹豫一会儿便决定出海。但踏上小船后就再也没有回来。父亲离开之后，女儿就开始了漫长的等待，她顶着小丘上刮来的大风，受着雪的洗礼，日复一日，年复一年，可父亲再也没有回来过。时间在慢慢流逝，小女孩越长越大，她从小孩变成了青年，再为人妻，为人母。但她从没忘记去等待父亲。
影头一转，女孩转眼成了老婆婆，她满头银发，站在已经变成草地的大海，她向着曾经的海平面走去，发现草地中央有一条父亲曾坐过的船，她躺下来休息。幻境中，女孩迷迷糊糊看见了父亲，她朝着父亲的方向跑去，每跑一步身体就变小一点，当她到父亲跟前时已经变回那个小小的女孩了……
片子只有七八分钟，开放式的结局也另人回味无穷。小女孩在看见父亲时回到了原点，她还是那个可以被父亲举起来转圈的小孩子，有什么东西变了，又有什么永垂不朽？在父亲眼中，女儿不论长多大，永远都是一个小孩。而女孩能够回到原点，不就是我们人生所一直期望着的吗？幻想回到从前弥补遗憾，有些东西只有失去了才会懂得珍惜。或许，我们身边的人已经很久没回家，因为工作和生活的压迫在四处奔走，可能已经忘记了那站在草原，等待我们去寻找的父母亲。当我们的身体长高，头发变长，脚步变得快速时才发现，有的人早已老去，不在身边。那时心头懊恼，无法言表，只能找处留有他们气息的地方躺着，闭上眼做个美轮美奂的梦。梦里的我们是永远长不大的孩子，他们也总有着健壮的身体。
原点美好得让人不敢想象，原点也总令人向往和回味。不要让自己后悔当初错过了。
父与女读后感(篇7)
由多位知名动画人制作的短片《父与女》荣获第73届奥斯卡最佳动画短片奖，在我看来，这部质量优良的短片得此荣誉当之无愧。
这部影片讲述的是一个“守望”的故事，在轻快的音乐中，父亲和年幼的女儿一起骑着自行车去海堤，父亲乘着小船远去，女儿则在海堤上不安地来回踱步，眺望着父亲远去。从父亲在视线里消失的第一刻起，女儿就开始期盼父亲的归来，每天骑着自行车到堤上等待父亲。不论刮风还是下雨，她一直守望着不会再回来的父亲，渐渐地，小女孩长大了，日复一日，年复一年，白发苍苍的她来到海边，在干涸的海上生长出的草地中找到了父亲的小船，她走过去，看见了父亲，她的容貌随着迈出的脚步而逐渐年轻，当她与父亲相拥时，已经是个花季的少女了。
从父亲离去开始，女孩便一直在父亲离别的海边守望，后来随着时间的变迁，连海都已干涸，不复存在了，她依然在等。这样漫长的守望注定不会有一个好的结果，但当等待与守望成为我们的习惯，让我们在日常生活中学习等待与守望时，曾经期望的结果或许也就不重要了，女孩在临死前的幻觉中与父亲相拥，这是一个感人的结局。
让我们心中常怀期待，做一个坚定的守望者，生命转瞬即逝，而期望伴随人的一生。
父与女读后感(篇8)
日子里都会幻想着吧，想象着生活，想象着人物，想象着每一件事物。想着想着，便就成了一种期待吧。
故事的开头，是一位父亲与女儿骑着自行车在小路上来到了一片小树林的岸边。父亲看着小船——他将要渡河。停顿着，又快走在女儿面前用力地拥抱她，又快速乘着小船离开了。女儿眺望父亲远去……
女儿当然相信父亲会回来，她每天每天都骑着自行车去看父亲回来了没有，就算风再大，下着雨也要艰难地推着自行车看他。后来女儿长大了，有了许多朋友，谈了恋爱，组建了自己的家庭。周围的一切都在变化，唯独女儿仍然会每天蹬着自行车去岸边，这一件事没有改变。海水已干涸，又成了一望无际的草地。女儿已经很老很老了，连自行车都扶不稳，踏进草地中，向父亲离开的方向奔跑着，她发现了一艘小船，像父亲离去的那艘船一样，她躺着，似乎越来越年轻，变成了一个小姑娘，与父亲相拥。这是一个迟来的相遇。
这是一部短短的微电影，女儿每日来到岸边，看着父亲离去的地方，女儿会想什么呢？是什么强大的信念使女儿一直坚守她的举动？或许女儿一直以为她亲爱的爸爸一定会回来，或许女儿已经知道了爸爸不会再回来。
女儿在看着远方时会想些什么呢？是与父亲拥抱温柔的暖意吧，幻想着父亲驾着小船从远方慢慢驶来，身影变大、变大，脸上挂着笑容，兴奋地向女儿招手。
长长伴随在身边当然感觉对方的变化，可是一位许久未见的叔叔阿姨见到他时会惊叹，哇，长高了呢！
女儿的无数次幻想，最终在船中圆满。
父与女读后感(篇9)
《父与女》这部微电影，一开始了画面上有一个女孩的父亲载她来到海边看海。
女孩看了看父亲，父亲看了看海，看了看女儿。他划着船走了。虽然他的心里是有十万个不舍得，但是还是划着船走了去遥远的地方挣钱来养家。
就这样，时间一天天的过去，女孩每一天都会来到海边等着等着父亲回来。
就这样，时间一天一天、一年一年过去，转眼间女儿高中毕了业。
就这样，女孩一天天盼望，一天天失望，时间来去匆匆，在女孩面前闪过。
再后来，女孩也有了快乐的家庭，有了两个可活泼可爱的孩子。但是，每一天女孩都会来，不管风吹雨打，总会来看父亲。过了很久，女孩转眼变成了老人，她还是老样子，来到了老地方来看她的父亲，茫茫的大海变成了稻田，但是父亲没有回来。
有一天，她来到海边看父亲回来了没有，因为她太累了，后来她梦见她的爸爸乘船回来了，这一睡代表马上就要跟父亲见面了，后来她去世了。
这十多分钟的影片，讲的是女孩一生的盼望与失望，一直坚持的精神是非常感人的。
父与女读后感(篇10)
《父与女》是由荷兰动画导演迈克尔·度德威特2000年执导的一部动画短片，下面是小编在这里给大家带来的短片父与女观后感600字，希望大家喜欢!
短片父与女观后感600字
看了部名叫《父与女》的动画短片，全片只有图片和背景音乐，却被评为奥斯卡最佳动画短片。
影片的开头是一位父亲与女儿分别，他把女儿紧紧拥在怀里，犹豫一会儿便决定出海。但踏上小船后就再也没有回来。父亲离开之后，女儿就开始了漫长的等待，她顶着小丘上刮来的大风，受着雪的洗礼，日复一日，年复一年，可父亲再也没有回来过。时间在慢慢流逝，小女孩越长越大，她从小孩变成了青年，再为人妻，为人母。但她从没忘记去等待父亲。
影头一转，女孩转眼成了老婆婆，她满头银发，站在已经变成草地的大海，她向着曾经的海平面走去，发现草地中央有一条父亲曾坐过的船，她躺下来休息。幻境中，女孩迷迷糊糊看见了父亲，她朝着父亲的方向跑去，每跑一步身体就变小一点，当她到父亲跟前时已经变回那个小小的女孩了……
片子只有七八分钟，开放式的结局也另人回味无穷。小女孩在看见父亲时回到了原点，她还是那个可以被父亲举起来转圈的小孩子，有什么东西变了，又有什么永垂不朽?在父亲眼中，女儿不论长多大，永远都是一个小孩。而女孩能够回到原点，不就是我们人生所一直期望着的吗?幻想回到从前弥补遗憾，有些东西只有失去了才会懂得珍惜。或许，我们身边的人已经很久没回家，因为工作和生活的压迫在四处奔走，可能已经忘记了那站在草原，等待我们去寻找的父母亲。当我们的身体长高，头发变长，脚步变得快速时才发现，有的人早已老去，不在身边。那时心头懊恼，无法言表，只能找处留有他们气息的地方躺着，闭上眼做个美轮美奂的梦。梦里的我们是永远长不大的孩子，他们也总有着健壮的身体。
原点美好得让人不敢想象，原点也总令人向往和回味。不要让自己后悔当初错过了。
短片父与女观后感600字
看了《父与女》这部电影后，我心中不禁感慨万千。心情很久都不能平静。
不过短短的不到十分钟的时间，没有语言，没有神态，却演绎出了一段完整且完美的故事。纵然缺失了语言与神态，但依然淋漓尽致地成功地表现了主人公的感情。
这部电影中最精彩的一幕是女儿在中风雨无阻地去海边等待父亲归来的情景，深深的触动了我的心。小小年纪，就失去了父亲的陪伴，还能够日复一日，年复一年地坚持去海边等待，这是何等坚定的信念才能造就她如此顽强的毅力。她一天天长大，从稚气未消的孩童变为青春少女，接着为人妻，为人母，甚至慢慢老去，这信念依旧如山，耸立在女儿心中。也许她外表早已天翻地覆，但她的内心依然徘徊在几年，十几年，几十年前的那一天，从未离开过。也许她早已明白父亲已不在人世，但她仍然不愿相信，不愿接受，而像没事人一样，坚持去等待，去眺望。
是她的信念，使她在大雨中，狂风中，甚至半夜偷偷摸摸地提着手电筒去观望、去等待。是她的信念，使她自始至终相信父亲一定还活着，一定会回来找她的。这种信念让她坚强地活下去，活得快乐，活得体面。直到她生命的最后一刻，她依旧挂念着父亲。虽然最后仍旧没有等到父亲回来，但女儿在心中已经与父亲相会，如同一个花季少女般，活力四射地等待父亲的归来，与他紧紧相拥。
观至最后，我也不禁热泪盈眶，双眸湿润。天下有如此多情的女儿，影片中的女儿只不过是众多人类的一个写照。她们用自己的信念等待着，期待与他相逢。祝福你们，愿你们早日与亲人相会!
短片父与女观后感600字
你可能永远都无法知道小女孩的爸爸为什么在影片的刚开始就消失不见了，但那不重要，你可以想象任何一个理由。我一开始看到他放开小女孩，划着船消失不见时，第一反应就是他自杀了。而小女孩一开始因为年纪小的缘故是无法理解的，她只知道爸爸离开她了，她也不知道他什么时候能回来，但她总相信等待是会有结果的。于是她开始在等待中成长生活下去。不管什么时候，是开始时的一个人还是之后和朋友们在一起，那种缺失感永远存在在她心里。所以她不曾离开，多少日子里她还是会骑着自行车回到那个父亲消失的地方，眺望，等待，然后失望的再离开。
影片中反复出现的那个路途中的上坡，在女孩小的时候总是需要费很大的力气才能蹬上去。这是否暗示了小女孩的一种心理障碍呢?在父亲刚开始消失的时候，她可能还抱有父亲有天会回来的希望。但一次次的失望会不会让她气馁甚至绝望呢?她在心里难道不会有父亲为什么会把我抛弃了这样的困惑痛苦吗?这些所有的疑问在某种程度上都是那个上坡代表的心理上的障碍，阻拦着女孩对父亲的等待和渴望。但有些事情有些人你就是一辈子都忘不了，无论这些事这些人怎样伤害过你，怎样触痛过你的内心，因为爱就是如此神奇的一个东西，让你不顾一切。
痛苦和障碍无法让你忘怀，别处的爱和关怀同样也无法让你走出这个阴影。影片后面女孩成长为了少女，谈了恋爱，后来又嫁作人妇，有了自己的小家庭。这些似乎足以弥补她心中的那份缺失，但她还是会在走过那条路时停下来望望。可能连她自己都觉得自己已经把父亲的事情忘了，也不再在意过去的那件事了。但是那个停在湖边望一望的习惯就那样一直保留了下来，也在同时提醒着她对父亲的复杂的感情。这么多年她可能想了很多答案，为什么父亲当年要弃自己而去，但无论怎样她都无法得到那个确切的答案。疑问、困惑、甚至是恨都伴随着她一步步走过，但依然直到她成了白发苍苍的一个老妇人，她依然无法释怀对父亲的爱。
影片的最后她独自一人骑着自行车又来到了父亲消失的湖边。有趣的一幕是她停放自行车的举动。她反复停放自行车，但那个陪伴她多年的自行车总是支撑不住倒在地上。让人想到这么多年的坚持等待，连那个钢铁做的工具都熬不过时间，但她偏偏做到了。时间过去了那么久，她也容颜全易，可心底里她始终是当年那个望着父亲消失的小女孩，她渴望见到父亲，渴望他的爱。这就是她一生最大的追求，她的爱的最完美的归宿。她对父亲的爱一直都在，她越是渴望，那种爱在她生命中的比重就越来越大，直到她逝去的那天。有些事情有些人你就是一辈子都忘不了。
猫王读后感(热门8篇)
书籍乃世人积累智慧之长明灯，作品这本书激发了无数读者的阅读兴趣。 写读后感是加深阅读体验，掌握书中精髓的途径，写出一篇怎么样的作品才算是好的呢？下面将为您全面解析“猫王读后感”，感谢您的阅读和收藏也请不吝分享给您的朋友！
猫王读后感(篇1)
放寒假了，每天写完自己制定的目标后，在剩余的时间里拿出自己喜欢的课外书，坐在沙发上。尽情享受书带给我的乐趣。
在我那堆满是书的书架上，放着许多我喜欢的课外书。再重新整理的时候，在最底下我猛地发现了那本猫王。就将它先放在了一边。在收拾完书后便拿起它又看了起来。
起初，再看这本书的时候，是因为出于好奇书的名子。便从同学手中借来一本，看看书中讲述了怎样的一个故事。结果，看着看着便被书中精彩的内容吸引住了。将书还给同学后，我又去书店又买了一本。在家再仔细的阅读着这本书。感受着着着本书的魅力。
猫王这本书主要讲了在一个猫的国度，老猫王有两个儿子黑布拉和白布拉，但是他对大儿子很偏心对小儿子很漠。他让白布拉合黑不拉同时做一件事情，黑不拉觉得累了可以休息，而白布拉必须达到自己的目标后才能休息，这使黑布拉从小就产生了对哥哥的嫉妒和对他爸爸的恨。在一次战斗中因为黑不拉勾结野猫国国王将拿了有毒的食物拿给了白布拉，至是白布拉在战斗中被捉住，回国后将他的父亲困在了山洞下，又害死了大将军。最后成功窜夺王位在进行搜查猫王后代的时候，巴奇拉【白布拉的妻子】的好姐妹奇果拉将自己的儿子化装成巴奇拉的儿子中的一个，左黄拉，将其救出，但狡诈的黑不拉马上看出了破绽，于是马上带人去追。左黄拉在逃跑的时候土地霎时翻转，不可思议的是猫界和鼠界可以轮回。左黄拉来到了鼠界，并先后结识一只小老鼠和一只黄鼠狼与他们一起玩耍一起成长。而巴奇拉也以为失去了一个儿子而对黑不拉的恨更加深了。而她的另一个儿子右黄拉，听从了山神【老猫王】的话视黑不拉为他的父王。山神告诉他；不让任何人知道他与山神的交谈。这使巴奇拉误以为右黄拉是一个认贼作父的人。直到最后因为左黄拉从鼠界回来而失去了一切记忆，在杀黑不拉的时候使他错杀了他的弟弟。他后悔不已最后鼠王救活了他的弟弟而左黄拉却回到了鼠界。与小公主【那只小老鼠是鼠王的女儿】和黄鼠狼一起生活的故事。
这本书给了我一些启示；在遇到危险时要冷静，勇敢的面对，把困哪克服。
猫王读后感(篇2)
我有一本好看的书，叫《猫王》，它是我看过的书中让我印象最深，最有感触的一本书，既冒险又可怕，既惨忍又刺激，你看过吗？如果你没看过，听了我下面的介绍，一定很想看的。
图米国是一个猫的国度。老猫王有两个儿子，但它对大儿子白布拉特别偏爱，这在小儿子黑布拉幼小的心田里，种下了嫉妒的种子。谁知，长大后的兄弟俩同时爱上了猫美人巴奇拉，而巴奇拉最终选择了哥哥白布拉，这让弟弟产生了报复心理。后来，黑布拉与野猫王康基杜勾结起来，成功夺得了王位。在这紧急关头，奇果拉将自己儿子乔装成左黄拉，成功帮助左黄拉逃出黑布拉的魔爪，可是阴差阳错，左黄拉竟逃到世界的另一端------鼠界。在那里，左黄拉幸运的认识了一只叫“贼”的小老鼠......
在我们的生活中，猫咪会捉老鼠，可是在这本书里，猫只会为了争夺王位而互相残杀，为了爱情自保而不顾兄弟父子亲情。但是，里面也有值得赞扬的精神：鼠王为了自己的女儿，吃了毒草，变成灵魂去找左黄拉。为了让自己的儿子恢复记忆，宁愿牺牲自己的白布拉……
在这本书里，有爱也有恨？但我相信只要有爱,什么事都能化解的。读了这本书让我懂得了许多:只有抹掉恨，只要人人心中都充满了爱，世界才能变得更加美好，我们才能感觉到自己的生活是多么的幸福美满，才能珍惜自己所拥有的一切，才能生活的更加开心。如果人人心中都有恨，世界上就没有值得我们留念和珍惜的东西。
我们人类的寿命只有短短的几十年，如果我们每天都不开心，那我们的寿命就会减少。有一句俗语说的好，好人有好报，坏人有坏报，不是不报，只是时候未到。我们可千万不能像黑布拉那样，为了争夺王位为了自己的个人利益不顾手足父子亲情，这是不可取的也是可耻和不孝的。白布拉和鼠王的精神是值得我们学习的，虽然它们最后都牺牲了，但是我相信，它们的子孙会世世代代都记住它们的！
读了这本书更让我懂得了，要珍惜我们现有的生活，要好读书，读好书，好好读书！因为知识就是力量，只要有了过硬的本领，我们才能把自己的祖国建设的更加美好。
猫王读后感(篇3)
朋友送我一本书，书名叫“猫王”，遒劲有力的软笔书法将这个荣耀的称号大大地写在了封面上。下面是如钩冷月，奔流长河，一只猫立在右下角，毛色浓重，绿莹莹的眼睛迸出一种王者特有的心机。
何者为王？这是看过此书后的人都会思考的问题。王，不是代表王位，而是代表了过人的胆识、智慧，与博大的爱。
书中介绍到的君主有很多，如图米国老国王格拉拉，现国王黑布拉，将来的右黄拉，野猫国老国王康基杜，现国王黄格杜，鼠国老国王，新国王左黄拉，鱼王，蛇王。然而在这些国王中真正能算王的有几个？那些未称王却如王者一般的又有多少？
让我很感动的是野猫国新国王黄格杜对主战的妹妹说的一番话：“……可是，不到万不得已，我不主战，一旦战争爆发，谁都无法控制，接下来必然是流血、死亡、仇恨。其实就是我和他的战争。我也许一时能赢他（右黄拉），甚至可以杀了他，可是，他有子有孙，他的子孙会记住我，而我不可能永远是胜者。父王就是这样死去的。父王建立我们的国，我感激他，但他不是一位称职的王，更像是一名屠夫。妹妹，我要我的国平安，不想让我的士兵流血，更不想为报私仇，让成千上万的生灵涂炭。”黄格杜与右黄拉结着杀父之仇，但他却说服自己的妹妹嫁给了右黄拉。在以后的日子里，原本纷争不断的两国竟一直平安无事。作为王，必须学会用尖爪抹掉心中的恨，留下爱，而那过程，会血迹斑斑。
王者这个称号，不是那么容易就可以达到的。我曾立志做个王者，却没有王者的自信从容，常常毛毛躁躁一事无成；我也没有王者的坚毅，一道题目总是不肯自己努力思考；我更没有王者敢拼敢闯的劲头，竞选班干部时频频缩在一角不肯去竞争……这些都需要我去学习，去改正。
其实，人生就是一个由黑白材料不停互相融合互相分离互相掺杂而组成的魔球，黑色象征权力和欲望，白色则代表爱与责任。一个能真正掌控好这只球的人，才是真正的王。
猫王读后感(篇4)
冰心奶奶说过：“读书好，好读书，读好书”。今天我向大家推荐的一本好书是：《流浪猫王》。一本好书带给我们的不仅是知识，更是无穷无尽的快乐和打开另一个新世界大门的钥匙。你读过《流浪猫王》吗？如果你读过，你可以跟着我的介绍再读一遍，看看与你读的那一遍有什么不一样，如果你没读过，那么接下来就请跟我一起进入流浪猫王的世界吧！
《流浪猫王》是著名作家沈石溪写的一本动物小说，故事主要讲述了一只小猫凯蒂，经过一系列的波折与困难，重新回到她那贫民窟，继续做她那快乐的猫王。话说这天在贫民窟，诞生了一窝小猫，猫妈妈为了出去找吃的，被大猎狗追赶坐上了船，从此一去不复返，只留下一窝刚出生的小奶猫，在那里饿得喵喵叫。其中一只小猫——凯蒂，她的兄弟姐妹要不就是被杀死，要不就是被饿死，只有她，幸存了下来。凯蒂在贫民窟越长越大，竟活脱脱的长成了一只小老虎，凯蒂的毛色十分漂亮，如果经梳妆打扮一番，丝毫不比那些名牌猫差几分。然而正是因为凯蒂漂亮的外表，吸引了宠物店的一名员工——黑人萨米注意，萨米本想一枪解决了这只猫咪，可后来他发现这只猫咪的毛色十分漂亮，他的黑心老板吉普·马力，不正需要这样一只猫吗？
于是他将凯蒂献给了他的老板。老板将凯蒂梳妆打扮以后，要带她去参加猫展。凯蒂在猫展上大放异彩，被一户富人买走当成了宠物。凯蒂被富人带上火车来到乡下的别墅后，经历重重困难从别墅里逃了出来，踏上了回家的路。小猫凯蒂凭借她的记忆和她的灵敏的嗅觉，最终回到了贫民窟，继续做她的猫王……凯蒂虽然被人买下，过上了衣食无忧的生活，但是她还是一心向往自由，向往外面的世界，可是自从被买下之后，就没有真正得到过一天的自由，于是她坚持不懈，经历了许多她本不该经历的事，小猫凯蒂那股纯真的力量，永远代表她能自由。
《流浪猫王》这本书，给了我充分的启发，只要坚持不懈，相信自己，就可以成功，可以获得永恒的自由！
猫王读后感(篇5)
《猫王》的作者是黄春华，作者出生于三国古战场当阳，长板桥、当阳桥，曾就读哈尔滨大学，热爱写文章。
《猫王》内容是：在很久以前，有一个国叫图米国，那是猫的国度。老猫王有两个儿子，白布拉和黑布拉。猫王偏爱大儿子白布拉，这在小儿子黑布拉幼小的心田里，种下了嫉妒的种子。长大后的兄弟俩又同时爱上了巴奇拉，巴奇拉选择了白布拉，这让黑布拉产生了报复心理。
巴奇拉外白布拉生了两个儿子，分别叫左黄拉和右黄拉，这更加激起了黑布拉的嫉妒之心，于是他和野猫王康基杜勾结起来，成功篡夺了王位。
为绝后患，黑布拉准备杀死侄儿左黄拉和右黄拉。危急关头，巴奇拉的朋友果奇拉牺牲了自己和儿子，帮助左黄拉脱险，黑布拉不甘失败，一路追杀，突然，土地翻转，左黄拉躲过了追杀。不可思议的是，猫鼠可以轮回，左黄拉竟然进了鼠界，经历了很多事。后来在鼠、鱼、蛇的帮助下，左黄拉又回到了猫界，但却失去了记忆，后来父亲白布拉和叔叔黑布拉用自己的鲜血唤醒了他的记忆。
故事最动人的是，一直在仇恨中度过的黑布拉良心发现，为了不让侄儿左黄拉继续伤害母亲和弟弟右黄拉，采用自杀的方式用猫血来唤醒左黄拉。
《猫王》虽然是幻想小说，但写得很真实，很好看，非常动人。
猫王读后感(篇6)
兔子也有作家吗？让我们带着这个问题去《兔子作家为猫王立传》这本书中寻找答案吧。
森林里有个小房子，这间房子里许多本书，而这间房子的主人是一只老兔子。一只年轻的兔子路过这里，看见里面有个老兔子在写作，于是就向老兔子拜师，老兔子同意了，向年轻兔子说了很多：多看书、多交朋友、多看星星……每当年轻兔子看星星时，才发现大自然是多么的美妙！后来，年轻兔子经历了很多困难，终于当上了作家，成了作家后，开始给猫王立传。
而猫王是一只经历了很多考验的猫，十年前，有一只无恶不作的豺猫，杀害了很多动物，年轻的猫王暗中组织抗击对反抗，最后牺牲了五个战友，最终战胜了豺猫。
我想，如果没有战友的壮烈牺牲，没有猫王不怕危险的精神，就没有猫王后来的成功。我十分佩服猫王的勇气、智慧！我想到了我们人类自身，想到了千万年的人类发展史，想到了我们今天美好的中国。也正是有红军战士不怕牺牲、不怕困难的那种精神，我们才有今天的繁荣和太平！
从兔子作家我又学到了梦想和坚持，首先要有梦想，有了梦想就要付出努力，付出汗水，才能实现梦想，收获果实！
合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。我们要从自己做起，从小事做起，从现在做起，做任何事情，都要脚踏实地，不虚度光阴，用自己的努力和汗水，托起自己梦想的翅膀！
猫王读后感(篇7)
猫王，黄春华的一本小说，相信很多人都看过。一个猫竟然会有一个国？这让人寻味。为什么要看这本书。因为作者人物的刻画出神入化。入木三分。
倾国倾城。
那我先议一下人物吧。小公主，特别好的朋友。特别坚强，很棒。她伪装成这样只是为了跟小左在一起漂流四方？还是另有目的，相信没有人会心甘情愿的伪装成平民。而且脸上抹着那么多的泥，我问问你，谁会愿意啊。她承受了许多常人不可承受的担当。
好了，最重要的就是小左了。他勇敢，果断，可是你为什么没有擦亮眼睛。知道小公主是女孩。你的勇敢救下了鼠国，成为盖世英雄。让我佩服不已。倘若你不是猫，那该多好哇！
接下来，让我们议一下鼠王，也就是小公主的父亲。他算不上什么英雄，可他一定是个好父亲。最好，他做出决定。让小左出战。赢得了胜利。
这本书教我们如何分清自己。还告诉我们一些写作方法，里面的句子让我记忆犹新。告诉我们如何有自己的一席之位。
这本书。让人寻味，这是一本武侠？童话？玄幻？或是动物，不过我知道，这一定是本好书！
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猫王读后感(篇8)
这个暑假，我读了一本书，书名的名字叫《兔子作家·为猫王立传》。
这本书的作者叫张炜，山东龙口人，是当代著名的作家，还得过矛盾奖。他写过的散文有《融入野地》，《夜思》，《芳心似火》，文论有《精神的的背景》，小说有《古船》，《九月寓言》、《你在高原》，散文有：《融入野地》、《夜思》、《芳心似火》，文论：《精神的背景》等。
这本书的主是一只年轻的兔子，作者生活的海边有许多兔子，它们俊美、单纯、活泼、机灵、和睦、友爱是他最喜欢的生灵。这就是他选一只小兔子做为主角的原因吧！
《兔子作家立猫王为传》分为5个章节。蘑菇和书、眼镜与拜师、第三个忠告、为猫王立传、名人的苦恼，这是5个章节的名字。“林子深处有一座木屋，里面装满了书。”这是这本书的第一句话。这座木屋的主人是一只老兔子，屋子里的书花花绿绿的，这只老兔子每天除了读书就是写作。很明显，他是一个作家。年轻兔子经过木屋，对屋子里充满了好奇，他想看完所有的书，老兔子说：“你可以用5个蘑菇换1本书。”年轻兔子乐此不疲地用蘑菇换着书来看，他爱上了读书。后来他想当一个作家，老兔子收他做了徒弟，并给他三个忠告：一多读书，二多交朋友，三多看星星，年轻兔子开始羡慕起老作家的眼镜。他觉得戴上眼镜就离作家又近了一步，于是他就自己做了一副眼镜。森林里的动物们都叫他“眼镜兔”。
年轻兔子从此走上了写作的道路。他现在就要采访一个大人物——在森林里打过胜仗的猫王，为猫王立传！
从此，年轻兔子就成了一个真正的作家。在它的道路上还有许多故事等着它去记录呢！
中华少年读后感8篇
学习工作过程中写作文是很平常的，写作文可以锻炼文笔，提高写作能力。写作语言的训练和词汇的积累对学生来说是十分重要的。值得考察借鉴的作文模板有哪些？以下是由小编为你整理的《中华少年读后感8篇》，欢迎大家参考阅读。
中华少年读后感 篇1
李少白，笔名少白，湖南人，是我国著名的诗人、一级作家、中国作家协会会员。他的主要作品有儿童诗集《长胡子的娃娃》、《捎给爱美的孩子》，童话集《大尾巴奇遇记》、《傻熊多多的故事》等等。他的作品曾获得全国优秀少儿读物奖、陈伯吹儿童文学奖、冰心图书奖等奖项。今天，我读了他写的诗歌《中华少年》，感悟颇深。
《中华少年》诗歌中，作者先以壮丽的神州大地做背影，从而引出中华少年的英姿，然后具体描述了我们伟大祖国山川的壮丽、东方文化的美丽、民族历史的苦难，以及中华少年的铿锵誓言等内容。作者在文中抒发了自己作为中华少年的由衷的自豪之情，同时也表达了中华少年建设中华的坚强决心。
读了《中华少年》这一篇诗歌，我深深地受到了启发，黄河是中华民族的摇篮，她以母亲般博大的襟怀，养育着中华儿女。我们的祖国曾经遭受着莫大的耻辱，历史告诉我们，贫穷、落后就要挨打，只有我们中华儿女团结一致，振兴中华，中华民族才能永远屹立于世界民族之林。而在这些中华儿女当中，有老人，有小孩，有男人，有女人，其中最重要的就要属我们的中华少年了。作家梁启声曾经说过：少年智国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球由这句话中，足可以看出中华少年对于国家的重要性。我不禁想到我们伟大的周恩来总理，他从小就立志要为中华之崛起而读书，正因为他从小就有着这样的伟大志向，从小就奋发图强，最后才有了他为我们伟大的祖国作出的伟大贡献，周恩来总理为我们中华名族的解放事业付出了毕生的心血，这跟他少年时期所立的志向是分不开的。由此可见，少年时期的志向，决定着以后人生的去向。身为中华少年，应当为自己身为炎黄子孙而深感自豪。身为中华少年，是龙的传人，是祖国的天之骄子，应当时刻怀念过去，把握现在，怀念未来。身为中华少年，应当带着勇气和自信，努力拼搏，将来用坚强的翅膀支撑起祖国的大好江山。
中华少年读后感 篇2
在中国的旧时社会里，充满着劳动人民的劳苦和那些贵族的欺压。而祥子却向我展示出了乐观积极的生活态度。对于我们现代人来说，这是生活，而对于旧时社会的中国来讲，这是生存。那么让我们一起走进旧社会，走进《骆驼祥子》。
祥子是一个拉车的苦力，自己的车子在一次意外中失去了，只好再努力，但一次又一次的失望，让他放弃拼搏，放弃了努力，最后自甘堕落，成为了一个无所事事的闲人，甚至成了一个没有道德的人。
也许有人会说，这样的人根本就不值得提，因为就算他之前很好，但结局依然是不堪的。可是说这句话的人们啊，你们有想过这是什么造成的吗?这是那些高贵的人们逼的。这还是得怪罪于那些压迫者，是他们毫不留情的剥削人们的财产，那些劳动者即使累得够呛，也只能过着贫苦的生活。而那些压迫者，就算不动也有钱来。是生活让祥子变成了那样，也只能怪社会的不公啊!
骆驼祥子，用自己的努力，本可以更好的生存下去。可是，却只能想到这些，我都为祥子可惜。而现在，我们的生活好多了，却有很多的人不再努力了。
作为新时代中华好少年，我们当前的梦想就是好好学习，然而这需要努力做垫脚石，让我们加油创造更好未来吧!
中华少年读后感 篇3
看了《中华少年》这篇文章，让我感受到了祖国的荣光，让我为身为中华人民而感到无比自豪。
本文预示中华的少年心系祖国，为中华的繁荣富强而不懈努力的绝心。中华少年是祖国的希望，他们植根于祖国的沃土，未来无限美好。中国上下五千年的历史长河中，祖国悠久的文化，英雄光芒陶冶滋润着中华少年，炎黄子孙骨子里流淌的永远是中华民族的雪脉，他们立志要谱写更加壮丽的诗篇，创造出更加辉煌的业绩，让祖国的明天更加美好。这篇课文，让我对比起重修的长城。长城最早是用来防御的，公元前214年，秦始皇征调民夫，大规模修筑长城，已防御匈奴的进扰。
清朝末年，政府腐败无能，国家积贫积弱，许多外国列强利用洋枪洋炮打开了中国的大门，掀起了瓜分中国的狂潮。可见‘贫穷落后就会挨打’的道出了一个朴素的真理。只有团结一心，振兴中华，军民携手建立坚不可摧的刚铁长城，中华民族才能永远屹立于世界民族之林。从这对比中，我感到无比的自豪。
中华的未来是属于我们这代青少年的，我们应当好好学习，为将来祖国的建设出一份力。
中华少年读后感 篇4
一·《中华少年》是一首朗诵诗。这首诗一个突出的艺术特色就是作者多用比喻，在意象的选择上采取了物化的方法。中华少年的英姿，祖国山川的壮丽，东方文化的美丽、民族历史的苦难以及中华少年的铿锵誓言，都被作者巧妙地物化为一个个真实可感的形象。例如，诗人以“冰山上的一朵雪莲”“海风中的一只乳燕”“揽天下翱翔的雏鹰”“黄河边鲜嫩的山丹丹”象征中华少年的飒爽英姿，从而使中华少年的形象更加具体化。再如，诗人以“黄河纤夫拉不直问号般的身躯”“长城的古砖挡不住洋炮的弹片”来相容中华民族所受到的苦难，这种被物化的意象更加真实可感。采用意象物化法要特别注意被物化的事物要具有典型的象征意义，能准确地表达作者的思想情感。如，诗人选劝方块字”“唐诗宋词”来说明祖国具有灿烂的历史文化就很具有代表性，而“阳关道”“艳阳天”“蜜罐温床”又具有典型的象征性。类似的写作手法在学生们的写作中也经常用到。
二·翻开语文书，行字映入我眼帘“啊!这就是我的中华!这就是中华的少年!”那是一首富有诗情画意的诗，诗中，中华少年的英姿、祖国山川的壮丽、东方文化的美丽、民族历史的苦难与中华少年的铿锵宣告一一呈现于我眼前，让我的新情久久不能平静。
不期望脚下处处阳关道，不幻想头顶一片艳阳天，不迷恋父兄给予的蜜罐温床，不忘记“最危险的时候”战歌飞旋!中华母亲承受的千灾百难我们没齿难忘。从我过历儒家学派创始人——孔子到爱国诗人屈原再到诗仙李白、诗圣杜甫他们都是文学坛上的皎皎者；从千古一帝秦始皇到中国历的一位女皇——武则天再到新中国开创者——毛泽东他们都是政治云坛中的领军人马……这就是中华民族!
当看见壮丽的黄河时我们想起了中华人民的百折不挠，当读起“三国”、“水浒”时我们学会了正义、豪爽，当我们听见女娲、大禹的故事时我们感受到中华文化的神奇色彩，当梦见冬子、雷峰的身影时我们悟出了为人民、祖国奉献也是一种快乐的道理。我门渐渐成长起来，这就是中华的少年。
历史的教训，未来的憧憬如何把着接力棒更好地相传是我们着一代义不容辞的责任。
啊!这就是我的中华!这就是中华的少年!。
中华少年读后感 篇5
读了《中华少年》这篇课文，我的心中不仅浮现了许多抗日战争、南京大＊＊的画面，还产生了许许多多以前从来没有过的想法。
我从小就认为自己是个幸运的孩子，出生在这个科技发达、繁荣昌盛的先进时代，我远离战争又远离危险，又受到这么多法律的保护，学习也很轻松，不论成绩好不好，我都很开心，总想着：长大后，只要双手不偷懒总能找到适合自己的工作。可是，当我读到《中华少年》这篇课文时，我忽然觉得学习成绩其实是很重要的。
中国之所以有现在这么发达，是因为那些伟大前辈的热血付出，还有他们努力钻研，精忠报国。为子孙后代创造出一片新的天地。他们不顾一切，甚至连生命都不放在眼里，他们所做的一切不是为了自己，而是为了自己的祖国。而我，却不重视学习。现在我明白了，努力学习，长大后抱孝祖国，为国争光，用自己的毕生事业为祖国作贡献才是我们应该做的，为黄皮肤，黑眼睛的子孙后代造福，是我们的职责。
为了让我们敬爱的祖国不在受到其他国家的歧视，为了不让其他国家在我们面前嚣张、侮辱我们的祖国。我们中华少年则是关键：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步中华少年是我们民族的希望，也是我们国家的未来，而我们就是中华少年。
中华少年读后感 篇6
《中华少年》这篇文章，让我感受到了祖国的荣光，我为我是一个中国人而感到无比自豪。本文预示中华的少年心系祖国，为中华的繁荣富强而不懈努力的绝心。少年强则国强，中华少年是祖国的希望，他们植根于祖国的大地，未来无限美好。中国上下五千年的历史长河中，祖国悠久的文化，英雄光芒陶冶滋润着中华少年，炎黄子孙骨子里流淌的永远是中华民族的雪脉，他们立志要谱写更加璀璨的诗篇，创造出更加辉煌的业绩，让祖国的明天更加美好。这篇课文，让我对比起重修的长城。长城最早是用来防御的，公元前214年，秦始皇征调民夫，大规模修筑长城，已防御匈奴的进扰。清朝末年，清政府腐败无能，国家积贫积弱，许多外国列强利用洋枪洋炮打开了中国的大门，掀起了瓜分中国的狂潮。可见落后就会挨打的道出了一个朴素的真理。只有团结一心，振兴中华，军民携手建立坚不可摧的刚铁长城，中华民族才能永远屹立于世界民族之林。从这对比中，我感到无比的自豪。中华的未来是属于我们这代青少年的，我们应当好好学习，为将来祖国的建设出一份力。
中华少年读后感 篇7
翻开语文书，我看到《中华少年》这首诗，不禁热血沸腾。
我很喜欢这首诗，因为读了这首诗，我感到心潮澎湃它激起了我对中国的满腔热情。而且，它读起来朗朗上口。《中华少年》介绍了祖国的锦绣山川，让我倍感自豪；在读到祖国特有的文化汉字、唐诗宋词时，我觉得祖国是独一无二的，是所有中华人民的骄傲！在读到祖国的传统习俗时，我为中国人民的智慧感到骄傲，在作者述说祖国母亲所承受的千灾百难时，我感到悲愤不已。当看到四个少年代我们许下诺言，决心要让祖国更加璀璨时，我又觉得斗志昂扬。放心吧！伟大的先辈们，我们是勇敢坚强的中华少年！
由《中华少年》我想到了一些诗人所写的爱国诗。如，陆游写的《示儿》里王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 陆游死不瞑目只因为宋朝的大军没有打败金兵。再如，龚自珍的《己亥杂诗》 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。写出了他对社会变革的强烈渴望。这些诗人的爱国情怀，从这些中就可见一斑了。
《中华少年》这首诗激发了我对中国深深的，如潮水般的热爱。它教导着我要振兴中华，为中华做出贡献，而不是将来到了古稀之年时，才发现自碌碌无为。加油吧！我们是百折不回的中华少年！
中华少年读后感 篇8
读了《少年孙中山》这一本励志小说，并且深切地感受到了，孙中山的爱国情怀!《少年孙中山》讲述了中国伟大的人物孙中山从小到大所经历的事，讲述了他如何走上革命道路、为中国革命奔走一生，最后为救国救民而鞠躬精粹的曲折历程。从这本书中，我知道了孙中山，从小就是一个机灵又有智慧的孩子，他与一个专门拐卖小孩的人斗智斗勇，将他送进了警局;他抗议自己的妈妈给姐姐缠足……
孙中山一直是一位令我敬仰的革命烈士，读了《少年孙中山》，我对孙中山的敬仰又一次增加了许多。我也深深地被伟人——孙中山的那种不屈不挠，奋发图强的革命精神所感染!我认为这本书的主人公孙中山不仅是一个勇敢和执着的革命家，也是一位具有探索革命精神的思想家。他利用一切时机，向自己的祖国同胞和华侨学生介绍西方文化。孙中山先生的身平故事里，我感受到了他那深深地爱国家，爱人民的情谊!
我想，我也要像孙中山先生那样，爱国家，爱人民!
《中华少年》，一首多么壮丽的诗歌!我读过以后心潮澎湃，久久难以平静。
诗的开头，中华少年从四面八方走来。无论是从巍峨峻拔的高原走来，碧波环抱的宝岛走来，还是从苍苍茫茫的草原以及七沟八梁的黄土坡走来，我们都是中华少年!我们心心相连，我们都是祖国的希望，我们扎根于祖国的沃土，未来无限美好。
祖国锦绣山川养育了中华少年。九曲黄河百折不饶，莽莽昆仑顶天立地，纯洁的北国白雪，热烈的南国红棉……是它们让我们继承了中华民族的伟大精神和崇高品质。
是北宋时期绿林好汉齐聚的水浒;是东汉末年豪强纷争群雄逐鹿的三国;是造人补天的女娲;是治理洪水的大禹;是革命时代的冬子;是助人为乐的雷锋;是诗人的目光在中国的历史长河中寻觅。是祖国悠久的文化以及英雄的光芒引领启发着我们中华少年。
五月端阳赛龙舟，八月中秋望圆月，敖包会上显强悍，手捧哈达劲歌舞，是祖国特有的民族传统和民俗风情陶冶滋养了我们中华少年。
清末政府腐败无能，国家积贫积弱，使外国列强用洋枪洋炮打开了中国的大门，掀起了瓜分中国的狂潮，是南湖的航船上的第一次全国代表大会的召开，让中国共产党唤醒民众，领导全国人民推翻压在头上的“三座大山”，建立了新中国。从此，新中国走进了万象更新的新时代，我们中华少年要继承先辈的志愿，继往开来，建设更加繁荣富强的国家。
我们要焊接历史和未来，我们要相传时代的接力棒，我们立志谱写更加壮丽的诗篇!
我们是炎黄子孙，我们是龙的传人。我们的祖国有辉煌的过去，有繁荣的现在，也必将有更加璀璨的未来。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”，我们要带着勇气和自信，用智慧和汗水，使出全部的力量，在祖国的每寸土地每条河流每座高山刻上“中华少年”——我们共同的名字。
翻开语文书，行字映入我眼帘“啊!这就是我的中华!这就是中华的少年!”那是一首富有诗情画意的诗，诗中，中华少年的英姿﹑祖国山川的壮丽﹑东方文化的美丽﹑民族历史的苦难与中华少年的铿锵宣告一一呈现于我眼前，让我的新情久久不能平静。
一前年前，丝绸之路曾引领我们走想繁荣昌盛，唐诗宋词曾让我们成为文化的领导者，四大发明曾一度是我们的骄傲，玄奘四取经文﹑鉴真东渡传教﹑郑和七下西洋曾让我们走向世界;一百年前，鸦片之争﹑中法大战﹑中俄大战曾让中国人民陷入鲜血淋漓的苦战之中，《南京条约》﹑《天津条约》﹑《马关条约》一系列不平等条约让中国人民堕入苦难的生活，中国的封建思想，统治者的妄自尊大，一个一个的枷锁让中国脱离了世界，世界也甩开了中国;现在，沉睡多年的东方雄狮已从噩梦中奋起，先驱者的热血复苏了千年冻土，中华啊!拉开了崭新的画卷。
不期望脚下处处阳关道，不幻想头顶一片艳阳天，不迷恋父兄给予的蜜罐温床，不忘记“最危险的时候”战歌飞旋!中华母亲承受的千灾百难我们没齿难忘。从我过历史上儒家学派创始人——孔子到爱国诗人屈原再到诗仙李白﹑诗圣杜甫他们都是文学坛上的皎皎者;从千古一帝秦始皇到中国历史上唯一的一位女皇——武则天再到新中国开创者——毛泽东他们都是政治云坛中的领军人马……这就是中华民族!
当看见壮丽的黄河时我们想起了中华人民的百折不挠，当读起“三国”、“水浒”时我们学会了正义、豪爽，当我们听见女娲、大禹的故事时我们感受到中华文化的神奇色彩，当梦见冬子、雷峰的身影时我们悟出了为人民、祖国奉献也是一种快乐的道理。我门渐渐成长起来，这就是中华的少年。
历史的教训，未来的憧憬如何把着接力棒更好地相传是我们着一代义不容辞的责任。
我们学习了《中华少年》这篇课文。晚上我沉浸在了这篇课文中，我感慨万千，心潮腾涌，我才知道中国是一头狮子，一头从噩梦中奋起的雄狮，不再被人歧视了。作者以新时代的中华少年的视角激情赞美祖国，抒发了作为中华少年的由衷自豪之情，表达了中华少年建设中华的坚强决心。
中华历史悠久，灿烂的文化哺育着我们这些中华儿女，龙的传人永远心系祖国。里行间流露出对民族的自豪感。说明56个民族是一个团结和睦的在家庭。中华少年一定要继往开来，创造出更加辉煌的业绩，让祖国的明天更加美好。多年来，我国各项事业蒸蒸日上。神成功带着航天英雄杨利伟飞上了太空。
五年后，“神七号”又成功之路发射，航天员现在还在太空漫游。这些成功都意味着什么呢，这就意味着中国正在不断走向富足，不断走向强大;亚洲这条巨龙还会再次腾飞。读了这篇课文，我体会到我们身为中华儿女，龙的传人，一定要谱写中华更璀璨的诗篇。不期望脚下处处阳关，不想头顶一片艳阳天，不迷恋父兄给予的密罐温床，不忘记“最危险时”战歌飞旋，要像冰山上的雪莲饱经霜雨打，要像蓝天下翱翔的雏鹰，我们铭记祖**亲的功德，更不忘记她承受的千灾百难。
我从今要好好学习、奋发图强，长大成为祖国的栋梁之材，不辜负祖国的希望。肩负起祖国的重任，去建设祖国、发展祖国，使祖国更加繁荣富强!
《中华少年》是一首朗诵诗。这首诗一个突出的艺术特色就是作者多用比喻，在意象的选择上采取了物化的方法。中华少年的英姿，祖国山川的壮丽，东方文化的美丽、民族历史的苦难以及中华少年的铿锵誓言，都被作者巧妙地物化为一个个真实可感的形象。例如，诗人以“冰山上的一朵雪莲”“海风中的一只乳燕”“揽天下翱翔的雏鹰”“黄河边鲜嫩的山丹丹”象征中华少年的飒爽英姿，从而使中华少年的形象更加具体化。再如，诗人以“黄河纤夫拉不直问号般的身躯”“长城的古砖挡不住洋炮的弹片”来相容中华民族所受到的苦难，这种被物化的意象更加真实可感。采用意象物化法要特别注意被物化的事物要具有典型的象征意义，能准确地表达作者的思想情感。如，诗人选劝方块字“”唐诗宋词“来说明祖国具有灿烂的历史文化就很具有代表性，而”阳关道“”艳阳天“”蜜罐温床“又具有典型的象征性。类似的写作手法在学生们的写作中也经常用到。例如：我们把学校说成是美丽的大花园;把母爱形容像甘甜的山泉滋润着儿女的心房等等都是采用了意象物化法。
翻开语文书，行字映入我眼帘”啊!这就是我的中华!这就是中华的少年!“那是一首富有诗情画意的诗，诗中，中华少年的英姿、祖国山川的壮丽、东方文化的美丽、民族历史的苦难与中华少年的铿锵宣告一一呈现于我眼前，让我的心情久久不能平静。
少年百科读后感8篇
读完作者的作品，部分情景一直在我脑海中挥之不去，此时写一篇读后感来赞叹一下吧。也许写作品的读后感并不难。以下是由小编为你整理的《少年百科读后感》，不妨参考一下。希望你喜欢！
少年百科读后感(篇1)
今天，我终于把《少年儿童科普知识小百科》读完了。这套书共分四册，内容丰富，形式活泼，选材广泛，既涉及到最新的科学领域和科技动态，也不忽略少年儿童在日常生活中遇到的问题，且能集科学性、知识性、趣味性于一体，满足我们汲取知识、获取信息、开发潜能的愿望和要求。
这本书第一册包括：日新月异的科技、趣味无穷的体育、奇妙的植物世界、形形色色的昆虫四部分。一问一答，让我对科技、体育、植物和昆虫的疑问逐一得到答案。
第二册包括：人体的奥秘、奇异的恐龙之谜、可爱迷人的海洋三部分。读过后使我知道了人体的构造和功能及成长过程、恐龙的.历史变迁、神秘的海洋世界。
第三册包括：千年不解之谜、神秘怪异的星球、千奇百怪的动物、精彩纷呈的军事四部分。这一册我尤为喜欢，因为我爱探索未来世界，也喜欢了解军事方面的知识。
第四册包括：妙趣横生的数学、奇妙无穷的大地、日常生活中的科学、变幻莫测的天气四部分。本册看后，我觉得数学学起来有意思多了；知道了天有多高、地有多厚；科学在日常生活中无处不在；怎样看云识天气。
这套书囊括了“课本学不到，孩子都需要”的知识大餐，使我百看不厌、受益无穷。
少年百科读后感(篇2)
昨天我读完了《少年儿童百科全书》这本书，它使我受益匪浅，让我知道了许多关于地球的秘密。书中的内容丰富多彩，上有天文，下有地理，一个个新奇的知识，让我感受到了大千世界的五彩缤纷和自然界中的千变万化。不禁感叹大自然的神秘莫测和变化无穷！
在这本书里你会知道许多不为人知的秘密，会让你忍不住地往下看。这本书分了四个部分，分别是走进地球村、地球的脾气、迷人的自然奇观，还有奇异的地球之旅。让我给大家一一介绍吧！
小朋友过一年，就要增加一岁，每过一岁，就感觉自己是大孩子了，可是在地球的历史上，这简直是微不足道的一瞬间。从地球孩子诞生到现在，地球走过了多少年呢？听起来这是一个很难计算的问题，后来，科学家用同们位素地质测定法，找到最古老的岩石，测定地球已38亿岁了，真可为是地球爷爷了。
大家都知道只有人有脾气，可是你们见过地球发脾气的时候吗？说到雾，大家都会很讨厌，可是在南美洲的沙漠地区，人们依赖生存的水源就是空中的大雾，因为那里的降水量太少所以在这里建造了雾水收集系统。雾也救了百姓啊！
梅里雪山巍峨壮丽、神秘莫测，以此而著名，那里还有少见的海洋性冰川，生长了珍贵药材。你知道火焰山吗？火焰山是存在的，火焰山是我国最热的地方，夏季最高气温47。8℃，地表温度在70℃以上呢，想想感觉汗都出来了。
你看，《少年儿童百科全书》里面的知识多丰富啊！这让我不禁想大声地感叹一句：“啊！大自然中竟然有那么多的秘密呀，可真是太神奇了！”读了《中国少年儿童百科全书》，使我懂得了学无止境的道理。它就像一片汪洋大海，可我知道的知识只是大海里的一滴水。看来，我还是要加倍努力学习知识，才能读懂这本书啊！
少年百科读后感(篇3)
你知道航天不可缺少的是什么吗？你知道火箭底发源地在哪里吗？创造者是谁？一切答案都在《青少年自然百科探秘航天工具》中。
读了这本书，你可以知道很多关于航天的知识。以前，我以为火箭是外国发明的，读了这本书，我知道了火箭的原产地是中国；我以前以为载人航天火箭的成功发射率很高，没想到前苏联自从失去了科罗廖夫后，每次都以失败告终。自从人类发现了鸟儿可以在天上飞后，就想方设法上天。从最初的云梯，到后来的火箭炮，飞机，最后是载人航天火箭，每一项发明都凝聚着多少人的心血啊！中国古代的万户为了飞上天去，竟然将自己放在大炮里射出去！
可当别人发现它的降落地点时，他已经摔得粉身碎骨了。请苏联的科罗廖夫为了让人类更进一步的了解宇宙，登上月球，便没日没夜地工作，以至于患了重病，死于一场医疗事故。那么多人为了航天事业，不惜付出自己的生命，真是伟大阿！我终于知道，航天是一种高标准，高效率的事业。今后我一定要好好学习，以后为航天事业作出供献！
少年百科读后感(篇4)
最近我正在阅读一本《中国少年儿童百科全书》，其中的兵器片章不仅让我深有感受，还让我知道了许许多多的兵器知识。
读完后，让我知道了古代战争中使用的械具，在古代，用的都是冷兵器，冷兵器是不需要借助火药来作战的，而是直接和敌人进行近距离白刃格斗。古代常用的冷兵器有弓、斧、矛、枪、锤、刀、剑这七种武器，其中的“枪”这里不是指我们现在的枪械，而是在一根木棍上装上尖锐的金属尖头，在战斗中直刺对方身体的要害。
随着科技的不断发展，古人们制造的这些冷兵器也陆续退出了战争的舞台，而替代这些冷兵器的是枪械和火炮。
枪械是利用火药的爆燃产生瞬间爆发力将子弹发射出去的轻型武器。以枪械为主的轻兵器一直是现代士兵们作战时不可缺少的武器，主要用于射击敌人暴露着的有生力量。而大炮呢，以火药为能源发射弹丸的重型射击武器。火炮种类繁多，可发射多种弹药，用于压制敌人的一些技术兵器，摧毁防御工事。
虽然枪械和火炮不仅替代了古代的冷兵器，还成了士兵作战时不可缺少的基本武器。可战争还是残酷的，曾有多少人在战争中死去，多少人因战争家毁人亡，流离失所。所以，我们要维护和平，制止战争。枪械和火炮是用来保卫国家、维护领土完整的，并不是一味的用来战争的，也不是用来侵略他国的。我认为，只有受到他国侵略时才能动用自己的技术武器和枪械，一定要做到〞人不犯我，我不犯人。〞
随着科技越来越发达，我们也要更加了解我们的军事科技，让我们一起共同进步吧！
少年百科读后感(篇5)
我有一本《少年百科知识问答》，它是爸爸送给我的生日礼物，我非常喜欢这本书。
这本书封面很漂亮，天蓝色的塑皮面上画着九个打着“？”号的盒子，盒子上有动物、植物、昆虫、机器人、机械、星体等九种物体；反面，画有一只装着鲸的盒子和一只小老鼠。这本书的内容分为日常生活科学、动物科学、植物科学。昆虫科学、地球科学、人体科学等，内容涉及到天文、地理、物理、化学、生物、医学等各个领域。这本书具有儿童情趣，每一个问题答完后就有一幅漫画，叫人想看，爱看。
在看书的同时，读者不知不觉就能把知识记住了。这本书的形式有点像一台“联欢会”。在每幅漫画上都有一只小老鼠、一只小猪和一个小男孩，他们就像是“联欢会”的“主持人”；解答的问题，就像是“台词”；每幅漫画就像是一个小“节目”；读书时，就仿佛在看一台“联欢会”。这本书还帮了我不少忙呢！有一回，我对邻居家的小朋友们说：“雌蚊只有在产卵之前才吸人的血。”他们谁也不相信，说我是“吹牛大王”。
回家后，我在书柜里找这方面的资料，终于在《少年百科知识问答》这本书上找到了关于蚊子的一篇。我拿去给小朋友们看，证实了我的说法，他们都夸我知识丰富。还有一回，我在一本书上看到了“地光”这个词，不知道是怎么回事，就打开《少年百科知识问答》寻找答案，在第26页找到了这个答案。原来，地光是地震的前兆，有时如带状，有时如条状，还有柱状、片状、球状、火状等形状。红色的地光较多。
《少年百科知识问答》丰富了我的知识，开阔了我的视野，帮助我更好地学习和生活，是我的“良师益友
少年百科读后感(篇6)
开学了，新华书店来我们学校卖书，我用压岁钱买了一本《21世纪少年儿童百科》。
拿到这本书，我心喜若狂，因为这本书是我盼望已久的。这本书的封面设计得引人注目，里面的内容更让我陶醉。我拿着这本书，津津有味地看起来。当我看到第72页《世界的粮食问题》时，我惊叹了。书中写到：“第二次世界大战以后，世界粮食总产量虽有大幅提高，但仍然存在着严重的粮食问题。目前，世界上有8亿人在遭受饥饿，2、5亿儿童长期营养不良。据统计，1994年全球每小时有1200个儿童死于饥饿和饥饿引发的疾病。”
读着这些文字，我的心情久久不能平静，我的眼前仿佛出现了一个个小朋友因为饥饿而面黄肌瘦。读着这些文字，我的心难受极了，因为每年不知道有多少活泼可爱的小朋友因饥饿而不得不离开了这个美丽的的世界。读着这些文字，我的脸红了，我惭愧了。因为以前我是个不爱惜粮食的孩子。
我总以为，现在条件好了，家家都能吃到香喷喷的大米饭，美味的菜肴。在家里吃饭时，我好像是个漏嘴巴，饭桌上、地上洒了很多。妈妈批评我，我总说：“不就是几粒饭吗？用得着大呼小叫吗？”特别是在学校吃中饭，有时我吃了一半就吃不下了，就把这半碗米饭给倒了，倒时一点儿也不心疼，心想反正我已交了钱了。以后，我一定吃多少盛多少。我要向咱们班的小朋友提个建议：请你节约粮食，在校吃中饭时，请你吃多少盛多少。我们不能让香喷喷的米饭再浪费掉了。
节约粮食是一个永恒的话题，因为这个世界上还有许多小朋友吃不饱。我要做个节约粮食的好孩子！
少年百科读后感(篇7)
书是人类进步的阶梯。
这个学期我终于把这本《中国少年百科全书》看完了，当然也有许多感想，可是我印象最深的就是那段关于人类进化过程的内容。我获得了许多的知识。
语言是人类思维和表达思想的手段，是人类最重要的交际工具，也是我们人类区别于其他动物的本质特征之一。语言这种简单音节的基础，是在人类共同的劳动过程中产生的。从猿到人类的进化过程中，在共同的劳动和生活中，人们相互之间沟通的需要日益增强。所以，简单的音符已不能很好地很准确地表达思想和进行交流，于是多频率、多音节的语言也就逐渐产生。同时，我们人类的发音器官和接受器官、理解器官的机能也日趋成熟。由于我们人类的这种社会性和机能的进化与人类劳动有紧密的联系，所以劳动是我们人类语言产生和发展的动力之一。现在，我们的语言分为印欧语系、汉藏语系等，同一语言之间亲属关系的远近，可分为若干语族，以下可再按关系亲疏分为若干语支。共同的语言又常是民族的特征。
不只语言，而且我们人类的双手也是在劳动中从猿的手演化过程是从猿到人的当当制造重要环节。自古猿从树上下地面，逐渐改变了自己的生活方式时起，它们的身体同时也开始变化。直立行走，使古猿的手从辅助行走的负担中解放出来，从事与脚不同的许许多多的事情。这样，猿手变得越来越灵活了。从第一次做劳动工具开始，人类的手就从猿手开始进化成人的的手。
在各种劳动中，各种相应的器官也随着成熟、进化，逐渐变成我们现在的样子。这中间的过程是漫长的、不简单的，是要经过无数的困难才转化来的。
在认识到新知识只后，我认识到人类的进化过程是多么艰辛，我们的祖先是多么得不容易。
我们人类是最高级的生物，但是我们也不能忽视其他们的生命，而伤害他们。这样就会使我们自己也会得到应有的报应，不会有好结果。所以我们要尊重弱小的生灵，不让脆弱的生命就这样消失，它们的生长也是一次次的进化，一次次的转变而来的。
尊重生命！！！！！
少年百科读后感(篇8)
看关于科普类知识的读物或影视，然后写一篇读后感。只是我们社区姐姐交给我们的小任务呢，绞尽脑汁不知如何下笔呀。于是，我让妈妈给我买了一套【中国少年百科全书】，全书共四册，目前我只看了第一册，从动物世界浏览到地球大观，最后翱翔在宇宙星空，简直奇妙绝顶。在动物世界里，我知道了蚯蚓虽然没有眼睛，看不到光线，但它的身体却有能够感觉光线的细胞，神奇。在地球大观里，我了解了天有多高，地有多厚；我们常用天高地厚来形容天地的广大辽阔。苏联9位科学家曾在1989年乘气球对天空作了一次详细的观测。当他们从地面上升到8。5千米的高空时，天空一直是青色的；上升到10。8千米的高空时，天空成了暗青色；超过18千米高空之后，由于空气非常稀薄，光不发生散射，天空成了一片暗黑色，这时太阳和星星同辉。这样科学家们得出结论青天离地面只有10千米左右。神奇。在这本书里，一个个的问题，一个个的答案，让我大大的开阔了视野，增长了知识面，看了它，有那种相见恨晚的感觉。
少年读后感精品8篇
大家或多或少都写过作文吧，作文可以让我们更好地去表达某些情感。只有真诚的作文，才能与读者感同身受。关于写作文的格式有哪些需要注意呢？有请驻留一会，阅读小编为你整理的少年读后感精品8篇，供您参考，并请收藏本页！
少年读后感 篇1
暑假里，我看了美国作家丽贝卡斯戴德写的《窗后的少年》。
这本书主要讲了：男孩乔治斯（因为发音又叫高洁斯、乔杰斯）的七年级过得不怎么好，但是因为一张侦探俱乐部的告示，让他认识了一个跟他差不多的男孩塞弗。这个常常站在窗边往外看的男孩，为乔治推开了通向另一个世界的窗户，在塞弗家窗后讨论侦探线索成了乔治斯最开心的时光。
读完这本书，我才知道乔治斯的七年级为什么不快活，其中一个原因就是，好朋友莫名的疏远自己。这对乔治斯来说无疑是一个重大的打击，书中，乔治斯几次回忆了他与好朋友杰森之间发生的事情，他一直无法理解，也不能原谅好朋友的“背叛”，这些回忆被乔治斯称为“又苦又甜”的味道。没有朋友，父母又常不在家，乔治很孤独。在这样的情况下，新公寓地下室贴的一张陈旧的侦探俱乐部告示让他结识了一个和自己差不多大的男孩——塞弗。塞弗看起来与众不同，他带个乔治斯的侦探游戏也充满了吸引力。他们相处得十分融洽，渐渐地，变成了形影不离的好朋友。他们在窗后观察鹦鹉、讨论案情、喝茶聊天；窗后的少年，欢乐无忧……
这一本书告诉了我们友谊的重要性，并告诉我们，要站出来，勇敢地面对复杂的世界；也告诉了大人们不要总是忙于工作而疏忽孩子，要尽量的抽时间来陪陪孩子。
少年读后感 篇2
学了《少年王冕》这篇课文后，我知道了王冕是元末明初人，家乡在浙江诸暨，他七岁时父亲去世了，靠母亲做针线活供他读书。王冕十岁时，母亲供不起他读书了，王冕只好去邻居家放牛，挣钱贴补家用，孝敬母亲，还会带几本书去读。
放牛间隙，王冕读了许多书，明白了许多道理。王冕看到河里的荷花开了，就想把它画下来。便把攒下来的钱托人到城里买颜料，学画荷花。后来，大有长进，诸暨一带都来买他的画，王冕有了钱，便买好东西孝敬母亲。
从王冕舍不得花邻居给他的点心钱，用来买书看，说明他是一个好学、爱读书的人；从王冕舍不得吃邻居家给的肉，用荷叶包了给母亲，看出他很有孝心；从王冕坚持学画，终有所成，体现出他有着一种坚持不懈的精神。
王冕非常爱读书。因为家境贫寒，供不起他读书。母亲只好把王冕送到隔壁邻居秦家去放牛。主人给他买点心的钱，王冕舍不得花，积攒一两个月便偷空跑到村学堂，从书贩子那里买了几本旧书。白天牛吃饱了，王冕就坐在柳树阴下看书。不知不觉，三四年过去了。
而我，这一点却做得一点也不好。
少年读后感 篇3
今天我们学了《少年王冕》这篇课文，课文主要讲了：王冕七岁时父亲就去世，只靠母亲做些针线活来维持生活，十岁时他辍学回家帮隔壁秦家放牛。他一边放牛一边读书，在这样的环境下最后竟成为当地著名的画家!
王冕孝顺母亲，为母亲分担忧愁，弃学放牛仍不忘学习，得到好吃的自己舍不得吃，用荷叶包了回家孝敬母亲，卖画得到的钱也给母亲买好东西。读到这儿，我觉得非常惭愧。一个和我同龄的孩子就懂得孝敬父母和体谅父母，有时候遇到好吃的东西，就算饿着肚子也留给母亲吃。而我呢一个好吃懒做的人，一个就知道自己的难处却无法体谅别人的人，一个只顾自己不想别人感受的人……不怕你们笑话，我现在连父母的生日是几月几日我都忘记了。我跟王冕比起来，简直就是天壤之别!
我在家里只知道把好东西拿到自己那吃，吃完后爸爸只挑挑上面的肉吃了。每次去吃汉堡的时候爸爸总是坐在我的身旁看着我吃，自己却不吃。每到有好吃的时候爸爸却总是第一个给我，而我却这样对他们……
所以我想以后我要向王冕学习，做一个孝敬父母的人，不要再做现在的我了!
少年读后感 篇4
李东华的《少年的荣耀》是一部向红色经典致敬之作，也是回归且超越传统写实主义的作品作文素材。随着二战题材作品对战争本身反思的日渐深入，文学开始逐步从战争的输赢、正义与非正义、英雄与反英雄等角度，延伸到对战争中人的境遇更深入的思考。《少年的荣耀》更多是从人的角度书写对战争的理解，小说着力描写第二次世界大战中日本侵略者对于中国青少年身心的巨大伤害，叙述普通中国少年在战争中对于人性、历史、生存环境复杂性的体认和理解，凸显了作者对自身民族文化根性、民族优秀传统品质的体认和摹写。小说中充溢着对苦难强烈的超越意识，对中国少年宽厚的母性观照，对少年中国的诗意展望。
这部小说具有鲜明的价值判断，具有嫉恶如仇、惩恶扬善和伸张正义的正能量，通过文学的审美方式抵达作者的追求目标。首先，小说通过多层次的叙事结构，营造了开阔的叙事空间和有力的精神向度。作者运用叠加人物多线索的复调叙事，使得少年沙良逃难中的精神成长有了传统人伦社会厚重的历史感和浓郁的乡土氛围，战乱中极端矛盾冲突场景与丰厚的地域风情融为一体。其次，小说运用了少年群像塑造手法和多样性的人物腔调表达，由此凸显战争的残酷和少年成长的坚韧，突出呈现了中国少年精神成长的刚健坚强与善良敏锐。再次，小说注重细节描写，将意象、意境与传统民俗文化融于一体，体现了作者深厚的传统文化修养。文言文的适度穿插和使用，也极大地增强了小说的传统意蕴和民族风格。
《少年的荣耀》饱含生命的质感和历史的厚重，在残酷的抗战环境中，作者写出了属于中华少年的真正荣耀。小说字里行间流淌着一种自然流畅的传统韵味，中国传统乡土社会尽管破败不堪，却依然唱着古老的歌谣，缓慢而忧伤地看着受到侮辱和伤害的孩子们，这些流淌在文本中的传统元素是对古老乡愁的祭奠，小说也在这个维度上打通了儿童文学与写实主义的空间，我们依稀看到了孙犁的荷花淀，赵树理笔下的小二黑，茹志鹃笔下的新媳妇……在这些经典人物作为底色的文学舞台上，如今出现了沙良这样的中国少年形象。沙良无疑带着一种稚嫩却雄健的精神力量，呼唤中国少年建构属于自己时代的文化气质与文化人格，在反抗强权侵略的斗争中，认知自我、他者和社会关系的复杂性，体认苦难又珍视生活的趣味，体察人性之恶又体恤人性的弱点，认知生存的艰难又向往乐观友善的生活。无数沙良们在苦难中的生存与奋斗，完整地展示了中国少年的力量和荣耀。
少年读后感 篇5
《少年王冕》这篇课文讲述了王冕小时候时父亲就去世了，生活条件十分贫寒，虽然他只有十几岁，但很懂道理，非常听母亲的话。从小就替秦家放牛，但他仍不放弃学习，在放牛的同时善于观察大自然的美好景物，刻苦学习，终于成为画梅花的高手，家境也逐渐变好。但他还是不忘孝敬母亲，每逢天气晴朗时，都会带母亲出去散散心，看看美好的自然景观。
王冕从小就帮母亲贴补家用，为母亲解忧，我们真应该向他学习。现在我们吃得、穿得都是父母给的，但有些小孩却生在福中不知福，总是责怪父母没有给自己买好衣服、没有别人家有钱……要知道父母为了我们，操了多少心、白了多少根头发!我们更应该从小就好好学习，长大有所成就，再用自己的成就来孝敬父母。
王冕在家境这么贫寒的条件下，他还每月到村学堂的书贩子那里去买几本旧书来看，而且他持之以恒，而不是三分钟的热度，最终成为当代著名的画家。虽然我每天都练古筝，但总是在家人的提醒下我才会去弹会儿，所以我的古筝谱子总是背不全，我想这应该是我没有坚持不懈的信念吧!
我们应该向王冕学习，学习他勤奋好学、善于观察、自信的精神以及孝敬父母的好品德!
少年读后感 篇6
少年王冕课文内容
王冕（1287年~1359年），字元章，号煮石山农，亦号“食中翁”、“梅花屋主”等，浙江诸暨人，元朝著名画家、诗人、篆刻家。他出身贫寒，幼年给人放牛，靠自学成为诗人，画家。他以画梅著称，尤工墨梅。王冕诗多同情人民苦难、谴责豪门权贵轻、轻视功名利禄、描写田园隐逸生活之作。他性格孤傲，鄙视权贵。下面是少年王冕课文内容，请参考！
《少年王冕》课文内容。
王冕是元末明初人，他的家乡在今天的浙江诸暨。王冕七岁时父亲就去世了，靠母亲做些针线活供他读书。
眼看三个年头过去，王冕已经十岁了。一天，母亲把他叫到面前，说：“孩子呀，不是我要耽误你。这几年年成不好，只靠我做些针线活儿挣的这点钱，实在供不起你读书。如今只好让你到隔壁人家去放牛。”王冕说：“娘，我在学堂里也闷得慌，不如帮人家放牛，心里倒快活些。这样可以贴补些家用，还能带几本书去读呢。”
第二天一早，母亲便同王冕来到隔壁秦家。秦家人牵出一头水牛来，交给王冕，指着门外说：“离这不远就是七泖湖，湖边的草地上有几十棵合抱粗的垂杨柳，十分阴凉。牛要渴了，就在湖边喝水。我每天供你两顿饭，早上再给你两个钱买点心吃，只是做事要勤快些。”母亲谢了秦家，替王冕理理衣服，说道：“你在这里处处都要小心，每天早出晚归，免得让我牵挂。”王冕一一答应，母亲含着眼泪回去了。
从此，王冕白天在秦家放牛，晚上回家陪伴母亲。遇上秦家煮些腌鱼腊肉，他总舍不得吃，用荷叶包了回家孝敬母亲。每天给的点心钱，他也舍不得花，积攒一两个月，便偷空来到村学堂，从书贩子那里买几本旧书。白天牛吃饱了，王冕就坐在柳树阴下看书。
不知不觉三四年过去了，王冕读了不少书，也明白了许多道理。一天，正值黄梅时节，天气闷热，王冕放牛累了，便在绿草地上坐着。转眼间，阴云密布。一阵大雨过后，天空中黑云边上镶着白云。阳光透出来了，照得湖水通红。山上雾气缭绕，岩石掩映；山下树木葱茏，青翠欲滴。树枝像水洗过一般，绿得尤其可爱。湖里有十来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶上水珠晶莹透亮。王冕不禁看得入了迷，心里想道：“古人说‘人在画图中’，真是一点不错。可惜这里没有一个画工，把这荷花画下来。”随后转念又想：“天下哪有学不会的'事？我何不自己画几笔？”
自此以后，王冕就把攒下来的钱托人到城里买些颜料，学着画荷花。起初画得不好，三个月之后，便大有长进，那荷花的精神、形态、颜色，没有一处不像真的。乡里人见他画得好，竟拿钱来买。王冕的荷花越画越好，这消息一传十，十传百，诸暨一带都晓得他是个画荷花的高手，都争先恐后来买他的画。王冕得了钱，就买些好东西孝敬母亲。
到了十七八岁，王冕离开了秦家。他每天画些画，读读古人的诗文。春光明媚的时候，王冕就用一辆牛车载着母亲，到村上湖边走走。母亲心里十分欢喜。
少年读后感 篇7
今天上午，我刚读完《少年的荣耀》这本书。它精彩极了，读到主人公游玩时的高兴时，我眉开眼笑；读到主人公的不幸时，我潸然泪下；读到深奥处时，我皱眉沉思。
《少年的荣耀》是一部充满硬度与温度的成长小说，一部充满反思精神、闪耀着人性光芒的战争小说。它讲的是一群懵懂无知的孩子，曾经无忧无虑、天马行空，抗日战争的爆发让他们与战争猝然相遇。罪恶试图用浓黑的阴影遮蔽童年的纯真，但童心依旧在挣扎中孕育出了友爱、同情、仁义、感恩的种子，苦难屡屡阻断他们成长之路，但生活的粗砺反而把心灵锻造得更硬朗、坚忍，沙良沙吉和潘阿在之间的情谊，更是超越了成人世界的恩怨情仇，就如同野蔓洁白的花朵，在被战火灼伤的大地上温情绽放。
在本侧书里，我最关心的不是沙良而是沙吉，因为汉奸曾当着他的面杀掉了他的妈妈，他一直忍气吞声，直到汉奸被捉住，他才将一肚子的怒气发泄了出来。小伙伴们的团结、友爱、同情、仁义、感恩使我深深地打动了，留下了感动的泪水。这本书也颂扬了兵小哥的勇气和奋斗精神，他们在战场上挺身而出，奋勇杀敌，不怕牺牲。因为他们知道：倒下去的，是那脆弱的肉体，站立着的，是那永不屈服的魂魄！它让我懂得了山河永在的誓言与信念，大爱无边的宽恕与温暖。最重要的是，战争给中国孩子幼小的心灵所留下的深重创伤，不会随着岁月的流逝而自行消亡，它应该被看见、被思考、被慰藉……
读书真是收获良多！
少年读后感 篇8
他俩创建来友谊之桥。
这个常常站在窗边往外看的男孩，为乔治推开了通向另一个世界的窗户，在塞弗家窗后讨论侦探线索成了乔治斯最开心的时光。
这对乔治斯来说无疑是一个重大的打击，书中，乔治斯几次回忆了他与好朋友杰森之间发生的事情，他一直无法理解，也不能原谅好朋友的“背叛”，这些回忆被乔治斯称为“又苦又甜”的味道。没有朋友，父母又常不在家，乔治很孤独。在这样的情况下，新公寓地下室贴的一张陈旧的侦探俱乐部告示让他结识了一个和自己差不多大的男孩——塞弗。塞弗看起来与众不同，他带个乔治斯的侦探游戏也充满了吸引力。他们相处得十分融洽，渐渐地，变成了形影不离的好朋友。他们在窗后观察鹦鹉、讨论案情、喝茶聊天;窗后的少年，欢乐无忧……
一直到有一天，乔治在地下室发现了一张纸：侦探部会议——今天!于是乔治就参加了侦探俱乐部。
侦探部的主办人是塞弗，从此，塞弗就成了乔治最好的朋友。塞弗为乔治推开了通往另一个世界的窗口，在塞弗家窗后讨论侦探线索成了乔治最开心的时光。乔治学会了仔细观察、认真思考，做得像一位真正的厉害的侦探。
读了这本《窗后的少年》，让我明白了我们平常做事应该一丝不苟，做一个不马虎的人。朋友之间还要有默契，在危险的时候要为自己的朋友挺身而出，就像塞弗和乔治的三次非法入侵X先生的家里一样。X先生要到家里了，乔治不顾一切，以最快的速度赶到X先生的家里，通知塞弗赶快回家。
这是一本关于家庭、友谊和勇气的小说，我很喜欢小说的主人公乔治，我也要像他学习，能够用自己的机智去解决各种各样的问题。
少年闰土读后感8篇
人这一生总会要接触到写作文，或早或晚。写作文可以提升自己的表达能力，作文要真实，避免捏造。言而有实更能打动人心。写起作文来就毫无头绪？小编陆续为大家整理了少年闰土读后感8篇，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。
少年闰土读后感 篇1
读完短文《少年闰土》，我不禁为作者鲁迅那细致的人物特点描写暗暗喝彩，又为闰土那过人的胆识佩服之极。
一个十一、二岁的少年，金月之下，沙地看瓜，手握钢叉，奋勇刺猹，这是其勇也。雪如鹅毛，支匾撒谷，观鸟来食，拉绳捕鸟，这是其智也。这就是少年闰土，行走于沙地之中，戏耍于海滩之上——乡下的孩子多好呀，无时无刻不接触着大自然!作者拿自己与闰土进行了鲜明对比，更突出了乡下孩子的快活，一段羡慕之后，我陷入了沉思— ——
闰土在乡下见多识广，而我们既没他那样勇敢，又没他知识丰富。那捕鸟的技术，那刺猹的英勇，我自愧不如。我们现在不是天天上学，就是忙特长，这成了我们逃避充实自己的借口，偶尔有些时间也是在平坦的水泥道路上玩耍。闰土要看瓜刺猹，我们城里的孩子可能一看见凶猛猹，还没刺，就丢下钢叉，撒腿就跑。闰土雪天捕鸟，可我们一看到“蓝背”、“道鸡”呀，就会激动地惊呼起来，结果把鸟全吓飞了——这都是因为我们没有接触大自然。今天不是家长叮嘱“山上有蛇，千万不能去”;明天就是报纸上说：夏天蚊虫极多，请少接触花花草草。而这一切也让我们像鲁迅一样过着只有“四角天空”的生活。
读完《少年闰土》不仅让我明白了一些写作方法，更重要的是让我得到新的启示：要遇事不惊、不慌、不乱，大自然才是最好的老师!我们要学会走进大自然，探索他无穷的乐趣和奥妙!磨练出不畏困难的胆量，并从中积累丰富的知识。这就是——要做一个有胆识的少年。
少年闰土读后感 篇2
自从学习了《少年闰土》，我深受感触。
贫苦农民的儿子闰土在小时候与生活在丰衣足食的鲁迅成为好朋友。那时闰土见人恨怕羞但对这个富家少爷却十分大方。他们在一起玩耍，形影不离，闰土给鲁迅说乡下的新鲜事：冬天雪地捕鸟，夏天海边拾贝，晚上看瓜刺猹，潮汛来时看跳鱼，一件件稀奇古怪的事让鲁迅羡慕不已，两个人之间的友谊也非常深厚。
闰土从小见多识广，生活充满色彩，可以跑，可以跳，可以野。但鲁迅要在这个只看的见四角天空的高墙里生活，可以想象，当闰土站在海边脚下踏着清亮的海水时，鲁迅他们是否又坐在椅子上吟诵古文;当闰土咯吱咯吱地踩着雪去捕鸟时，鲁迅他们是不是又在受到长辈们的批评，还是在听着父母的警告;当闰土手持胡叉深夜里还在扞卫瓜田时，鲁迅他们是否刚刚写完作业想要放松一下却又被父母赶回家?鲁迅他们不知晓的一些趣闻，闰土在海边时早已享尽，鲁迅他只能看见也只能享受院中里的高墙上的四角的天空。他的孤独寂寞是远远比不上闰土的的快乐自由。不光鲁迅，连我也对闰土的农
村生活向往无比。
但后来，得知鲁迅与闰土长大后的一次见面场景真令人膛目结舌。从小一起玩耍的伙伴竟开始有贵贱之分，闰土对鲁迅的一声老爷就如在心中扎了一下，生活环境不同、阶层不同对人与人之间的相处颇有影响，可鲁迅不歧视穷人，不嫌弃穷苦的高尚品质着实令人赞叹，这也应该是他成为大文豪的重要原因吧!
少年闰土读后感 篇3
我读了《少年闰土》这篇文章，我知道它是选自鲁迅的《故乡》，读后感触很深。我对鲁迅和闰土都产生了崇敬的心情，为他们的深厚感情而感动。
文章主要讲了当时的鲁迅是一位富家少爷，住在城市里，过的是无忧无虑的富足生活，为大祭祀值年而认识了一个穷苦农民的儿子——闰土。他们在交往中成为了好朋友。通过雪地捉鸟、拾贝壳、看瓜刺猹等活动，玩得开心。但正月一过，闰土要走了，可是闰土走了以后，就没了音讯，只寄来过一包贝壳……
读完这篇课文，我觉得鲁迅尽管是富家子弟，但是他一点也不认为闰土的“土”，反而在不断的交往中加深了友谊。这是一种高贵的品质，特别是鲁迅成了伟大的文学家，仍旧没有忘记闰土，他，这种品德真的是朴实无华。值得后人学习！
我也有好多亲戚在农村乡下，我也经常利用节假日到那里去，那里的生活的确值的回味，而且农村孩子有很多的优秀品质值的我们学习。
少年闰土读后感 篇4
暑假中我读了《少年闰土》，这一篇文章是从鲁迅先生的《故乡》中节选下来的，读后感想很深，让我对鲁迅先生和闰土都产生崇敬的心境，为他们的深厚感情而感动。
文章主要讲了当时的鲁迅是一位富家少爷，住在城市里，过的是无忧无虑的富足生活；因为大祭祀回老家而认识了一个乡下贫苦农民的儿子——闰土。
他们在交往中成为了好朋友。经过雪地捕捉鸟类、海边拾贝、看瓜剌猹、青跳鱼儿等活动，玩的很开心，从而结成了好朋友。但正月过去了，鲁迅必须回城了，就这样，他们分别了。自从闰土走后，就没了音讯，只寄来了一包贝壳……鲁迅也送了他一、二次东西，但从此就再也没有见面了。
读完这篇课文后，我觉得鲁迅尽管是富家子弟，可是他能与农村的闰土相交往，在日常的活动中建立是深厚的交情，这就是深入生活不嫌弃贫苦，不会看不起穷人，是一种十分高尚的品格，鲁迅之后能成为伟大的文学家我想是与这种品格是分不开的；同时我也深感闰土是个健康坚强、可亲可爱、勇敢机敏的农家孩子，在他身上有着十分优良朴实无华的品德，与这样的人交往能够学到好多知识、好多本领，好多乐趣！
鲁迅先生和闰土的这份深厚的情谊值得珍藏，在今后的学习和生活中我也要和我身边的同学、朋友搞好关系，许多年以后回想起来，也许会有鲁迅先生的这份感受吧！
少年闰土读后感 篇5
这学期，我们学习了《少年闰土》这篇课文，给我留下了深刻的印象。
《少年闰土》说的是鲁迅先生小时候的一位伙伴闰土，他生活在海边，经历过许多有趣的事，给小时候的鲁迅留下很深刻的印象。其中重要讲述了闰土经历的四件事：雪地捕鸟、看瓜刺猬、海边拾贝和潮汛观鱼。这四件事不仅让鲁迅感到新奇，也让我感到新奇。
在那个时候像鲁迅这样的富裕人家的孩子被父母严格看管，想出门都难，他们只能通过书本来增长见识，但那时候书本并不全面，造成了孩子的见识也很不全面。那时候的鲁迅甚至都不知道西瓜是从哪儿来的，相比像闰土这样的普通人家的孩子，他们的活动范围更宽一些，动手能力更强，懂得很多生活常识。
时代的发展，仍然有很多父母非常宠爱、溺爱孩子，照样把孩子看管得非常严格，生怕孩子累着了，跑坏了，什么事都不让孩子做，一切都帮孩子包办，确保孩子非常的“安全”。结果就造成了新闻报道中常见的：父母什么事都帮着孩子做，让孩子变得十分依赖父母，长大后除了读书啥都不会，生活根本无法自立。
生活中，越来越多的同学变宅了、懒惰了，大家都只管衣来伸手，饭来张口，从来不管自己有没有独立的生活能力。《少年闰土》这篇课文告诉了我们，光有书本知识是不够的，我们还要有生活方面的知识，只有拥有了书本知识和生活知识，并将它们合二为一，我们才能更见多识广。
少年闰土读后感 篇6
今天，我读了鲁迅的短片小说《故乡》中节选的《少年闰土》。
文章主要讲了当时的鲁迅是一位富家少爷，住在城市里，过的是无忧无虑的富足生活；因为大祭祀值年回老家而认识了一个乡下贫苦农民的儿子闰土。他们在交往中成为了好朋友。通过雪地捕捉鸟类、海边拾贝、看瓜剌猹、青跳鱼儿等活动，玩的很开心，从而结成了好朋友。但正月过去了，鲁迅必须回城了，就这样，他们分别了。自从闰土走后，就没了音讯，只寄来了一包贝壳鲁迅也送了他一、二次东西，但从此就再也没有见面。
从这篇课文中我们可以看到鲁迅的童年是一座被尘封的大院。童年的鲁迅，仿佛是一个生活在天堂的魔鬼，丰衣足食却寸步难行；而闰土则是生活在地狱的天使，生活艰辛但充满快乐。闰土的童年必须要看瓜田，但他自由、快乐。鲁迅的童年虽丰衣足食，但他只能悲哀地念着之乎者也。闰土还可以去做无穷无尽的新鲜事，看无边无际的海洋；而鲁迅只能看到那四角的天空。
没有了自由，多少财富都是破铜烂铁。自由才是真正的金子！
可那毕竟是几十年前的封建社会，离现在已经有那么漫长而浩瀚的一段历史。可是，到了现在的社会，大人们还是大同小异、异曲同工地为我们打造一个标准童年：束缚。
少年闰土读后感 篇7
六年级读后感题目：《少年闰土》读后感600字。读过鲁迅先生的《少年闰土》，心中有些许想法，想写成一点读后感作文来抒发一下心中的感受。
短暂的相识，纯真的情谊，浓浓的思念，永久的回忆。今天，我读了鲁迅先生的《少年闰土》，深有感触。
这篇文章主要讲了，一次偶然的机会，我与闰土相识了，闰土向我讲起自己在海边的经历，让我很是钦佩，可是后来，闰土要回到自己的家乡去，我们两个难舍难分。我与闰土在以后的几次互相托带礼物中，彼此的友谊在这里得到延续。
读罢本文，我对鲁迅和闰土之间的美好情感深深感动。同时，鲁迅对现实生活的不满和对闰土农村生活的向往也形成了鲜明的对比，本文也明确的告诉我们题目：既要学习书本上的知识，也要像闰土一样投身自然，获得更多的切身体验。在这篇文章中，多次体现了鲁迅的这种感受题目：他们都和我一样，只看见院子里高墙上四角的天空。这句话充分写出了鲁迅的感慨。同样，也写出了我的心声。同学们整天生活在钢筋水泥的丛林里，每天只来往于学刑饽浚和家庭之间，生活天地如此狭小，与见多识广的闰土比起来，我们简直如井底之蛙。也许，当闰土正在雪地捕鸟时，而我却埋头无尽的作业中；也许，当闰土在看瓜刺猹时，我却早已进入梦乡；也许，当闰土在海边看跳鱼时，应该和伙伴玩耍的我却有在舞文弄墨由此可见，我们的生活是何等单调、乏味。文中鲁迅还写道，我素不知道天下有许多新鲜事题目：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历。这些事鲁迅都不曾遇见，让他感到无比新鲜，但在闰土眼中，确实何等平常。所有这些趣事，都使鲁迅和闰土的情谊愈加深厚，并使他们不愿分离。
少年闰土，你聪明、纯真、朴实，给了少年鲁迅无数的知识和乐趣，我也要像你那样珍惜友情，亲身实践，投身自然，用自己的实际行动迎接挑战。
少年闰土读后感 篇8
读了鲁迅先生写的《少年闰土》一文，我对少年闰土十分敬佩，对文中的我能有这样的儿时朋友而感到无比高兴。少年闰土不但聪明、活泼，而且知道丰富，给人留下了难以磨灭的印象，使我对他产生了喜爱之情。
少年闰土十分可爱。你看他，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。可见，闰土是生活在海边的农村孩子，戴小毡帽是那里的风俗。还可以知道，他的父母十分疼爱他，要不然，怎么还给他套个银项圈？
闰土不但可爱，而且知识丰富。
闰土虽然才十一二岁，但他懂得许多有趣的知识。他会捕鸟，捡贝壳，还会看瓜刺碴。这些不仅文中的我没有听说过，更没有看见过。
冬天，天气很冷，下了一场大雪。山川、河流、树木、房屋全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变成粉装玉砌的世界。闰土在雪地里扫出一块空地来。用短棒支起一个大竹匾，撒下批谷，看鸟雀来吃食时，他就将缚在棒上的绳子一拉，鸟便被捕住了。此外，他还认识许多鸟哩！如稻鸡、角鸡、鸦鸽蓝背等等。夏天一到，闰土就要在夜晚去看瓜。看瓜刺碴可有趣啦！月光地下，你听，啦啦地响了，便知道碴在咬瓜了。闰土捏了柄钢叉，循声刺去。那畜生倒很伶俐，反向闰土奔来，从他跨下逃窜了。我读到这里，仿佛看见一个十一二岁的小男孩，项戴银圈，手捏钢叉，向一匹碴尽力刺去。闰土在看瓜刺碴时表现的机智、勇敢，使我更加敬佩，更加喜爱他。闰土知识丰富，我和他一比，真是羞愧，我整天呆在家中，对外边的事了解甚少。可见，我的知识是很贫乏的。啊！闰土，你的心里有无穷无尽的稀奇事，使我知道了天下原来如此广阔，仿佛眼前展开了一个新的世界：我向往你的生活，更向往你丰富的知识。真希望你能迈过旧时代，跨进新世界，和我成为好朋友。
啊！少年闰土，我喜欢你！
少年与海读后感(模板4篇)
按照学习任务，学生每周都需要写作文，写作有助于提高我们的总结和概括能力，优秀的作文通常会被老师当成素材，我们的作文怎么样才能写的更好呢？下面是小编精心为你整理的“少年与海读后感(模板4篇)”，不妨参考一下。希望你喜欢！
少年与海读后感 篇1
在一两个星期前，我在学校里买了一本书，叫做——《少年与海》。这本书，是现任山东省作家协会主席专业作家——张炜老师写的。
作者张炜，在1956年11月时，出生在山东龙口市的一个半岛上。他有许许多多的作品，如：长篇小说：《古船》、《九月寓言》、《你在高原》等。散文集：《融入野地》、《夜思》、《芳心似火》。学术论集：《精神的背景》、《当代文学的精神走向》、《午夜来獾》等。他的作品屡次获得茅盾文学奖、鄂尔多斯奖、华语传媒奖、中国出版集团奖等。
在这一本书中，讲述了：海边上，有三个聪明伶俐、心地善良、对一切都感到好奇的少年。他们分别是：我、虎头、小双。传说，在这个林子里有可怕的妖怪，一个个嗜血故事阻止了他们与这个世界的亲密接触。然而，三个少年总想探个究竟。他们历尽艰辛，终于接近了传说中可怕的小妖怪、老袍子精、蘑菇婆婆、牙医伍伯等，经历了自己的传奇人生。他们逮住了小妖怪，还试图制服老狍子精，探索荒原上残酷征战的历史……
在这本书中，里面的故事都是由作者想象到的事情，作者将自己想到儿的事一个个都写了出来，而惊心动魄的故事吸引着我们继续往下读着。
这本书中，里面扣人心弦的故事有不少，而里面的每一个人物，都被作者想表达的思想感情淋漓尽致的体现了出来。
所以我想说：这本书写的真是太有趣儿，太值得我们去读了！
少年与海读后感 篇2
《少年与海》这本书中主要讲述的是海边上有三个聪明伶俐、心地善良，对一切都感到好奇的少年。传说中林里有个可怕的妖怪，一个个嗜血故事阻止了他们与这个世界的亲密接触。在一系列惊心动魄的事件中，三个少年认识了一个复杂的世界，逐渐成长和成熟起来。
书中的故事有几件，但让我有很大启发的故事有两件。第一件讲的是一位护林员与小爱物之间故事。传说这位护林员与世隔绝，从不与人打交到，他住在山上。还有山上有妖怪，于是三个少年便展开了自己的探索，历尽艰辛，终于接近传说中可怕的小妖怪，但是小妖怪并非那么可怕，它是可爱、善良的，还和护林员关系密切。这个故事让我觉得有时候妖怪并不可怕，而人心才是最可怕的。
第二件故事是“卖礼数的狍子”。他讲的也是一个护林员，他住在山上，被山下的人传做狍子精变的，可当三个少年去探查时，发现是一位和蔼可亲，慈眉善切的老人，村里的人都不打。狍子精，因为狍子精懂得许多道理，还会看病，听说暴脾气的人变得和和气气，调皮孩子也会懂事，是一位很懂礼数的人。在文中说过这么一句:“世上只有礼数是不能买卖的，它本来就放在那儿，它是咱大家的，咱们不过是一块儿去找它嘛？”
说到这里，让我想到了现实生活中的故事。有一次我去外婆家，刚一进门，看到外婆家也来了一位亲人，我没有去叫人，外婆说:“这是姑奶，怎么不叫人呢？”一听，我觉得好尴尬啊！这就是所谓的礼数。生活中有很多礼数，我们都要一样一样的去学，学问大着呢！
这本书的故事还是比较深奥的，我只了解了一点点，希望所有人都可以看看，感悟很多。
少年与海读后感 篇3
在一次偶然的学校购书活动中，我得到了一本书《少年与海》。这本书是茅盾文学奖获得者张炜叔叔写的，主要写了三个孩子在神秘的林子里寻找妖怪的.故事。他们在寻找妖怪的过程中，慢慢地认识了大自然，慢慢地长大、成熟起来。
这本书内容十分丰富。当读完《小爱物》，我对张炜叔叔由衷地敬佩起来。他真是一个拥有丰富想象力的大作家，居然能把生活中的事情和自己想象中的世界巧妙地融合起来，写出一部感动人、启迪人的巨著来。而且，张炜叔叔的想象力不受约束，书中那些小妖怪让人想也想不到，十分了不起！
说到拥有自己的想法，我却没有张炜叔叔好，有时甚至懒得思考。比如，每当周末，爸爸经常带我到外面吃早餐，他总是要问我：想吃什么呢？到哪里去吃啊？可是，我总是千篇一律地回答“不知道”、“随便”。爸爸每次听到我这样回答，他总是直皱眉头，有时不得不批我“没主见”。
这本书真好！没想到，一个小小的故事却引发我这么深刻的思考。爱读书、爱思考的你，是不是有些心痒痒了？赶快买一本吧，顺便也提提读后感哦！
少年与海读后感 篇4
海边上有三个对一切都感到好奇的少年。分别是作者、虎头、小双，他们聪明伶俐、心地善良。对村子里的人非常有礼貌。
传说林子里有可怕的妖怪，一个个嗜血的故事阻止了他们与这个是界的亲密接触。然而，三个勇敢的少年总想探个究竟。他们历经艰辛，终于接近了超大型天鹅妖怪，在接近妖怪之前，他们不具带着枪的士兵，勇敢地闯进关守妖怪的房间，打晕士兵，冒死救出妖怪。并把它放回大自然。他们这种勇敢，不惧危险，爱护动物这种精神值得我们学习。
说到这里，我不禁想起一件事情。那是在一个炎热的夏天，我和朋友们在下面玩，由于太热了，我们就去外面的亭子避暑。正当我们真要坐下来时，我听到一声惨叫，我会有一看，原来是一只瘦弱不堪地一只流浪狗在偷吃已经煮好的清蒸鱼，原来那声惨叫是那只狗叫的，一个高大威猛的男人在用铁棍打狗呢。看到这一幕，我和我的伙伴们一起去阻止他，我正想评理的时候，那个男人好像看出了我的意图，便对我说：“小子，我告诉你别惹事啊，滚一边去。”听了这话我当时气得火冒三丈，正想回去还一句时，我的好朋友拦住了我：“先不要跟他费口水劲了，我们当务之急是要想怎么样把狗救出来。”我冷静的思考了一会，想出了一个打胆的计划。我先带三个人把狗救出来，再找两个人在外面接应，之后就跑出去，到秘密基地回合。等到黄昏的时候就动手。不一会，天色渐渐暗下来了。我们按事先计划准备将狗救出来，一切进行的很顺利，狗被关在笼子里了，我们将笼子带着就跑。在门口时却遇到了那个男的，男的还没反应过来，我们已经溜之大吉了。
我们将狗带到狗收容所，把它放在了那，我想没有比这更好的地方了吧。
从这本书中，我学到了一定要很勇敢，也要在危机时候学会冷静思考，最后是我们大家要非常爱护身边的小动物，不要让坏人伤害到他们，如果有坏人去伤害他们是，我们一定要出手相救，不要让任何一条小生命从地球上消失了。
少年闰土的读后感8篇
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幼儿教师教育网现在推荐你阅读一下少年闰土的读后感。读书常可以开拓我们的智慧，给人以快乐，给人丰富的创造力，当阅读作者的作品时，我们的心灵也在阅读中得到了一些感悟。我们只有读的认真，写的认真才能感受的认真。相信你能从中找到需要的内容！
少年闰土的读后感【篇1】
暑假中我读了《少年闰土》，这一篇文章是从鲁迅先生的《故乡》中节选下来的，读后感想很深，让我对鲁迅先生和闰土都产生崇敬的心境，为他们的深厚感情而感动。
文章主要讲了当时的鲁迅是一位富家少爷，住在城市里，过的是无忧无虑的富足生活；因为大祭祀回老家而认识了一个乡下贫苦农民的儿子——闰土。
他们在交往中成为了好朋友。经过雪地捕捉鸟类、海边拾贝、看瓜剌猹、青跳鱼儿等活动，玩的很开心，从而结成了好朋友。但正月过去了，鲁迅必须回城了，就这样，他们分别了。自从闰土走后，就没了音讯，只寄来了一包贝壳……鲁迅也送了他一、二次东西，但从此就再也没有见面了。
读完这篇课文后，我觉得鲁迅尽管是富家子弟，可是他能与农村的闰土相交往，在日常的活动中建立是深厚的交情，这就是深入生活不嫌弃贫苦，不会看不起穷人，是一种十分高尚的品格，鲁迅之后能成为伟大的文学家我想是与这种品格是分不开的；同时我也深感闰土是个健康坚强、可亲可爱、勇敢机敏的农家孩子，在他身上有着十分优良朴实无华的品德，与这样的人交往能够学到好多知识、好多本领，好多乐趣！
鲁迅先生和闰土的这份深厚的情谊值得珍藏，在今后的学习和生活中我也要和我身边的同学、朋友搞好关系，许多年以后回想起来，也许会有鲁迅先生的这份感受吧！
少年闰土的读后感【篇2】
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少年时的闰土和鲁迅因为一次祭祀而相逢。那时的闰土见人很怕羞可是对于鲁迅却十分大方。闰土给鲁迅讲述了许多鲁迅在院外的新鲜事儿：什么雪地捕鸟，海边拾贝，看瓜刺猹，潮汛看鱼，一件件稀奇的事儿。在鲁迅心中闰土的心里仿佛有着无穷无尽的好玩的有趣的稀奇古怪的故事，而这些故事却是鲁迅他们所不知道的也不会知道的。
《少年闰土》看似是写出少年时的闰土见识多广，活泼开朗，机智勇敢，健康，也写出了像鲁迅以及一些城市里的的少爷，小姐们的孤独。可以想象，当闰土站在海边脚下踏着清亮的海水时，鲁迅他们是否又坐在椅子上吟诵古文；当闰土咯吱咯吱地踩着雪去捕鸟时，鲁迅他们是又在受到长辈们的批评，还是在听着父母的警告；当闰土手持胡叉深夜里还在捍卫农田时，鲁迅他们是否刚刚写完作业想要放松一下却又被家长们赶小鸭似的赶回家?鲁迅他们不知晓的一些趣闻，闰土在海边时早已享尽，鲁迅他们都一样的只能看见也只能享受院中里的高墙上的四角的天空。
只有四角的天空，鲁迅他们就如同井底之蛙，笼中之鸟一般总是不能够逃出枯井，挣脱铁笼，也总是不能够去外面的世界闯上一番，去和世界去和自然接触一次。在鲁迅的那个时代，城市的孩子都是如此，如今呢，也越发的都成这样了。我们也知道外面的世界很危险，外面的世界是复杂的，可是亲爱的家长们可否放放手让我们多感受感受自然，让我们沉在泥土之中，心却浮在云雾之端，我也知道家长是为了我们好，不想让我们吃苦，可是只有尝到了苦头才能成长呀！嘿！家长们让我们去大自然中成长吧！在自然中品味生活之道，自然之理！
少年闰土的读后感【篇3】
在语文课上我学习了《少年闰土》这篇课文，突然有感而发，便写了这篇读后感。
课文主要说了雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、看跳鱼儿，几件事。通过鲁迅的描述，我大抵知道了闰土的性格、生活背景、在农村发生的有趣事。
我个人认为闰土小时候活泼自由，惹人喜爱，爱交朋友，对鲁迅以朋友之心真心对待，但有些胆小，遇到人很害羞，不好意思。闰土很会玩，农村有许多玩意。
闰土小时候很可爱活泼，有话就说，从不隐瞒，与鲁迅很好，可是等闰土长大了，变得冷漠了，寡言少语，见到鲁迅也不像从前一样热情了，变得和木头一样，很死板，不像从前一样开朗，与鲁迅有高低贵贱之分了。相貌变得难看了不再有紫色的圆脸充满活力而是变得灰黄毫无光彩，稚嫩的手掌也变得很粗糙还开裂了。与小时候的闰土形成了对比。当老师读鲁迅与闰土二十年后见面的资料，闰土的形象在我心目中突然破碎了。原来的闰土呢？他跑哪去了？后来老师又调出鲁迅与闰土小时候闰土要离开时的图画，我看到鲁迅扯着闰土的衣服不让闰土离开，闰土脚步也格外缓慢，我看出了鲁迅与闰土的情感，虽然不是长久之情。
读了这篇课文，我突然希望自己长大后只做一个普通人，因为我不想失去与伙伴们的友情。不想自己和鲁迅一样失去原来要好的伙伴。
少年闰土的读后感【篇4】
读了鲁迅先生写的《少年闰土》一文，我深受感触。我对文中的少年闰土十分敬佩，对文中的“我”能有这样的儿时朋友而感到无比高兴。少年闰土不但聪明，活泼，而且知识丰富，给人们留下了难以磨灭的印象，使我对他产生了敬佩之情。
少年闰土十分可爱。你看他，紫色的圆脸，头戴一项小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。可见，闰土是生活在农村的孩子，戴小毡帽是那里的风俗。还可以知道，他的父母十分疼爱他，要不然，怎么还给他套一个银项圈?
闰土很聪明，再他十一二岁的时候就会捕鸟，捡贝壳，还会看瓜刺猹。这此不仅是文中的“我”没有听说过的，就连现在的我也没听说过，更没玩过。
冬天，天气很冷，下了一场大雪。山川，河流，树木，房屋全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉装玉砌的世界。闰土在雪地里扫出了一块空地来。用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃食时，他就将缚在棒上的绳子一拉，鸟就被捕住了。此外，他还认识许多鸟哩！如稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背等。
夏天一到，闰土就要在夜晚去看瓜。看瓜刺猹可有趣了！月光下，你听，“啦啦”地响了，便知道猹在咬瓜了。闰土捏了柄钢叉，遁声刺去。那刺猹倒很伶俐，反向闰土奔来，从他跨下逃窜了……我读到这里，仿佛看见一个十一二岁的小男孩，项戴银圈，手捏钢叉，向一只猹尽力刺去。闰土在看瓜刺猹时表现的机智勇敢，使我更加敬佩他了。
闰土知识丰富，我和他一比，真是羞愧，我整天呆在家中，对外边的事了解甚少。可见，我的知识很贫乏。鲁迅先生写的《少年闰土》使我收益非浅，他使我知道了自己的知识很浅薄，我应该好好学习，成为一个对祖国有用的好学生。
少年闰土的读后感【篇5】
细读鲁迅先生的《故乡•少年闰土》，享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情，眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。
我读鲁迅先生的这篇布满对童年回忆的散文，正如读着发处鲁迅先生心底的那份热爱自然、向往自由的童真童趣。忽然间，我仿佛看到了幼年的鲁迅。他，正和闰土在厨房里谈天说地呢。这是初遇闰土的第一天。闰土很高兴，他和我不停的述说着在城市里看到的东西。少年闰土是一个富于表现力的少年，是一个有更多的新鲜生活和新鲜感受要表达的少年。
然而，闰土在岁月里一点点一点点地长大，成了一个大人。他不但是身体上的改变，也是心里之中的改变，他对鲁迅恭恭敬敬地叫：“老爷。”而先前那欢笑着叫鲁迅：“迅哥儿!”的闰土早已经在社会的冷酷之中淡淡的，消亡了。让人费解。所以说以前的社会是吃人的。才让鲁迅要拿起笔去反击这个社会，为后人开出一条大道来，让后人走过这条道开出新的路来，其实地上本没有路，走的人多了就成了路。人们常常说要懂事，可这不一定，还不如天真无邪，欢声笑语要好的多。
当看了这篇文章，我感到了一种凄然的感觉，自己不禁颤了一下，难道友谊在时间的过滤之后会褪色，会暗淡吗?当鲁迅激动得叫了一声：“闰土哥!”而闰土默不吭声。之后，又喊了一声：“老爷!”我知道他俩的友谊不那么深，原来的大海已如一条溪水。
我变得恐惧起来，我害怕现在的挚友会贬值，多年以后，也许知识记得有这么一个人。我不希望这样，就像鲁迅不希望水生和宏儿走他们的路。哎，难道世界上没有永恒的友谊吗?
读《少年闰土》有感
读了鲁迅先生写的《少年闰土》一文，我深受感触。我对文中的少年闰土十分敬佩，对文中的“我”能有这样的儿时朋友而感到无比高兴。少年闰土不但聪明，活泼，而且知识丰富，给人们留下了难以磨灭的`印象，使我对他产生了敬佩之情。
少年闰土十分可爱。你看他，紫色的圆脸，头戴一项小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。可见，闰土是生活在农村的孩子，戴小毡帽是那里的风俗。还可以知道，他的父母十分疼爱他，要不然，怎么还给他套一个银项圈?
闰土很聪明，再他十一二岁的时候就会捕鸟，捡贝壳，还会看瓜刺猹。这此不仅是文中的“我”没有听说过的，就连现在的我也没听说过，更没玩过。
冬天，天气很冷，下了一场大雪。山川，河流，树木，房屋全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉装玉砌的世界。闰土在雪地里扫出了一块空地来。用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃食时，他就将缚在棒上的绳子一拉，鸟就被捕住了。此外，他还认识许多鸟哩!如稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背等。
夏天一到，闰土就要在夜晚去看瓜。看瓜刺猹可有趣了!月光下，你听，“啦啦”地响了，便知道猹在咬瓜了。闰土捏了柄钢叉，遁声刺去。那刺猹倒很伶俐，反向闰土奔来，从他跨下逃窜了。……我读到这里，仿佛看见一个十一二岁的小男孩，项戴银圈，手捏钢叉，向一只猹尽力刺去。闰土在看瓜刺猹时表现的机智勇敢，使我更加敬佩他了。
闰土知识丰富，我和他一比，真是羞愧，我整天呆在家中，对外边的事了解甚少。可见，我的知识很贫乏。鲁迅先生写的《少年闰土》使我收益非浅，他使我知道了自己的知识很浅薄，我应该好好学习，成为一个对祖国有用的好学生。
少年闰土的读后感【篇6】
在这个假期里，我看了鲁迅的一篇文章，名字叫：少年闰土。爸爸告诉我学习文章要从学习作者开始。于是，我就上网查询了关于鲁迅的一些简介。接下来，我给大家介绍一下吧！
鲁迅的原名是周樟寿，鲁迅这个名字只是他的笔名。他生于1881年9月25日，亡于1936年10月19日。他是浙江绍兴人，为20世纪中国的重要作家，新文化运动的领导人、左翼文化运动的支持者，中国现代文学的开山巨匠。中华人民共和国的评价为现代文学家、思想家、革命家。鲁迅的作品包括杂文、短篇小说、评论、散文、翻译作品，对于五四运动以后的中国文学产生了深刻的影响。
了解完作者，现在要了解这篇文章了。少年闰土节选自鲁迅1921年写的短篇小说《故乡》。《故乡》通过中年闰土和少年闰土的对比以及杨二嫂等人的刻画，反映了半封建半殖民地中国农村的衰败，农民在封建政权压迫剥削、愚弄、毒害下痛苦的生活和麻木的精神状态。小说是用第一人称写的，里面"我"的思想感情真实地反映了鲁迅的思想感情，但这是文学作品，经过虚构、想象，所以不能说"我"就是鲁迅。少年闰土是小说《故乡》中一段插叙，题目少年闰土是编者后加的，节选出来的章节所表现的中心思想与《故乡》整篇小说的主题是有差别的。
少年闰土是鲁迅先生笔下的一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢的农村少年的形象，作者在文中闰土给"我"讲的看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、看跳鱼儿等几件事来表现闰土的特点，表现了闰土丰富的知识，和宽阔的眼界。几件事有主有次，有详有略。由于这是一篇写人的文章，必然要使学生在读文过程中了解人物的特点，感悟作者表现人物特点的方法，但由于少年闰土生活的年代与学生现实中的'环境已相距甚远，所以学生在学习理解过程中会遇到许多问题，会影响学生的学习解。少年闰土是一个活泼可爱的孩子，是一个富有表现力的少年。"他的父亲十分爱他"，他的生命是有活力的，他的思想是自由的，他的心地也是善良的。
学习完了少年闰土，我又上网查了中年闰土。少年的闰土是鲁迅家里管祭器的，他和鲁迅的关系非常好，但是中年的闰土和鲁迅却是用另一种方式来对话的。中年闰土却和以前不大一样了：他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。他见了鲁迅，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道："老爷……"小时候，鲁迅的爸爸是闰土的爸爸的老爷，现在，他们长大了，鲁迅就是闰土的老爷了。
这篇文章，让我感受到了以前生活的不容易，我们应该珍惜我们现在美好的生活，不应该对这不满意，对那不满意，要知道生活的来之不易。
少年闰土的读后感【篇7】
今天，我读了鲁迅先生的《少年闰土》，一个机智可爱而又勇敢的阳光少年便浮现在我眼前。本文讲述了闰土与鲁迅的交往过程。
与这位丰衣足食的鲁迅来比，闰土仅仅是一位穷苦农民的儿子，闰土会捕鸟、会保护西瓜免受猹的“袭击”、知道很多新奇的事情。但是，鲁迅这个小少爷的知识浅薄，从来不知道天下的各种新奇之事。而闰土却自由自在地生活着、不受拘束。为什么呢？因为当时的封建礼教对那些有钱人们加以约束，比喻他们像井底之蛙一样，只看见一块四角天空而没有美好的课外知识。鲁迅先生正是用尖利的笔锋抨击了封建社会的黑暗。
据老师说，闰土中年以后却变成了一个很衰老的农民，我非常痛恨旧社会，把闰土这样一位曾经的阳光少年变成了那样。如果闰土生活在现在该多好啊！光明的社会、没有封建礼教的束缚，他就可以自由自在了。又从鲁迅这个小少爷知识浅薄的一面来看，我也看到了当今社会教育的一大缺陷，只把学生们缩在课本的死知识里面，却很少吸收课外那丰富的知识，就像井底之蛙一样。现如今，又有多少学生还能像闰土一样在课外知识中尽情奔跑呢？要是我，宁愿当知识丰富的少年闰土，也不当只富贵，但知识浅薄的有钱人。
少年闰土的读后感【篇8】
前不久看了他的作品《少年闰土》，对鲁迅非常尊敬。看完不禁感慨：鲁迅先生通过对人物外貌、动作、神态、语言的描写，塑造了一个活泼而见多识广的农村少年形象，表达了我对飞跃土壤的热爱、敬佩和怀念。
课文中有一段让我印象深刻。啊！飞跃土心理学里有无穷无尽的怪事，平时的朋友都不知道。他们什么都不知道。当飞跃的土壤在海边时，他们都和我一样，只看到院子里高墙四角的天空。这段话触动了我很多。作者用高墙上天空的四个角来表现我和平时的朋友平日生活在狭小的空间里，无法广泛接触大自然。同时，我也写我对农村生活的向往。看完这一段，我也想到了我现在的生活。感觉自己像小时候的鲁迅一样，知识面不广，不知道闰土这么多新鲜事。我应该像接触土壤一样接触大自然。
第二天看书的时候，我让他去抓鸟。但他说：“这个不行。雪一定下得很大。我们家沙下起雪来，我扫出一块空地，用短棍竖起一个大竹匾，播下玉米。看到小鸟过来吃东西，我就远远地拉了拉绑在棍子上的绳子，小鸟就被盖在了竹匾下面。在这段话中，我意识到作者描述了飞跃土捕鸟的许多动作，而这一系列动作非常详细具体地描述了飞跃土捕鸟的过程。让我读一读，就能感受到小闰土是多么的聪明伶俐。在现实生活中，我没有闰土那么博学，遇到闰土的事情就不能动脑子。我应该从飞跃土壤开始努力学习。
这篇文章让我多了一分佩服鲁迅先生。他抓住了人物动作和语言的细节，使读者深刻认识到人物性格的书写是值得学习的。
