第一粒扣子读后感

第一粒扣子读后感合集九篇。

读后感是一种常见的应用文写作文体，表达自己对某本书籍或某篇文章的看法和心得，我一口气读完了作品这本书，总是忍不住回想书里的许多场景。写读后感时掐准文章思想感情，才能写出有感悟的文稿，你知道写读后感应该注意些什么吗？本篇文章将着重讨论“第一粒扣子读后感”带给我们的启示，希望您喜欢本文的结论！

第一粒扣子读后感(篇1)

在县纪委监委的统一组织下，我观看了廉政豫剧《第一粒扣子》，剧中主人公郝春作为农民的儿子，人民的公仆，因没能系好廉洁从政的“第一粒扣子”，最终沦为腐败分子。观看完后我的心情久久不能平复，一幅幅画面不断浮现眼前，心灵上受到震撼，精神上得到洗礼。

一、要坚定理想信念。习近平总书记曾十分形象地将理想信念比喻成共产党人精神上的“钙”，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。剧中副市长郝春从第一次收受贿赂开始，把自己和私营老板的利益捆绑在一起，牵一发而动全身，最后越陷越深，走上了一条无法回头的不归路。究其根本原因，还是由于信仰迷茫、精神迷失。历史反复证明，理性信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最危险的滑坡。我们共产党人只有用坚定的理想信念炼就“金刚不坏之身”，才能在大是大非面前旗帜鲜明，在大风大浪面前无所畏惧，在各种诱惑面前立场坚定，在关键时刻靠得住、信得过。

二、要树立良好家风。郝春妻子收受2万元礼金时，郝春没有坚决抵制，而是默许纵容，从收小红包到大礼金，一步一步走向犯罪的深渊。重视家风建设是我们党的光荣传统和优良作风。对于党员干部来说，家风是其作风的重要表现，是事业发展的“根基”，党员干部的思想境界和一言一行，直接影响着家庭其他成员。家风建设不是个人小事，也不是家庭私事，而是政治责任和社会责任。党员干部要坚决反对特权现象，做家风建设的表率，把修身齐家落到实处，保持高尚道德情操和健康生活情趣，做到慎独慎初慎微慎友，遵纪守法，艰苦朴素，才能为社会树立正面的榜样，取得人民群众的信任和维护。

三、要牢牢守住底线。作为一名纪检监察干部，我们要时刻提醒自己，做到自重、自省、自警、自励，做到权为民所用、利为民所谋、情为民所系，不断提升自身党性修养，筑牢拒腐防变的思想防线，扣好人生的“第一粒扣子”。同时要锤炼过硬的思想作风、能力素质，以党性立身做事，刚正不阿、秉公执纪、谨慎用权，不断提高自身免疫力，主动接受党内和社会各方面的监督，做党和人民的忠诚卫士。

第一粒扣子读后感(篇2)

在观看“扣好廉洁从政第一粒扣子”的相关内容后，我深感其对于每一个公务人员，特别是年轻干部的重要性。这不仅是一个口号，更是一种责任、一种担当、一种对党和人民的忠诚。

习近平总书记在十九届中央纪委六次全会上发表的重要讲话，让我认识到廉洁从政不仅仅是一种职业要求，更是一种人生态度。作为新时代的公务人员，我们要始终坚守初心，牢记使命，始终把人民放在心中最高位置，做到心中有民、心中有责、心中有戒。

年轻干部是党和国家事业发展的重要力量，是党和国家事业的接班人。因此，加强年轻干部的教育、管理和监督显得尤为重要。我们要时刻自重自省，严守纪法规矩，确保在职业生涯的起点就扣好廉洁从政的“第一粒扣子”。

廉洁从政不仅仅是不违法乱纪，更是要时刻保持清醒的头脑，做到言行一致，表里如一。在面对各种诱惑和考验时，我们要有坚定的理想信念，有正确的权力观，有高尚的道德情操，有严格的自律精神。只有这样，我们才能在复杂多变的政治生态中保持清醒，做到清正廉洁。

此外，我们还要加强学习，不断提高自己的政治觉悟和业务素质。只有不断学习，我们才能更好地适应新时代的发展要求，更好地为人民服务。同时，我们还要加强自我约束，做到公私分明，不谋私利，不谋特权，始终保持共产党员的先进性和纯洁性。

总之，“扣好廉洁从政第一粒扣子”不仅是对每一个公务人员的基本要求，更是对我们的一种鞭策和激励。我们要始终牢记初心使命，始终坚守廉洁自律的底线，始终做到心中有民、心中有责、心中有戒。只有这样，我们才能在新时代的伟大征程中贡献自己的力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。

第一粒扣子读后感(篇3)

“君子务本，本立而道生。”青年者，人生之本，价值之基也。扣好人生首粒扣子，树立正确的价值观，方可稳扎地基，筑起人生高楼。(开宗明义，点明观点)

青年时期是人生价值观养成时期，而价值观对整个人生都有一定引领作用。扣好第一粒扣子，就是树立正确价值观，让它成为一生的灯塔和准绳。扣对扣子，人生大厦才能稳固地基，社会才能有更好的价值走向。(阐释内涵，强调观点)

人们外在形象通常靠衣着展现，而扣好扣子，衣冠端正，不仅彰显人的形象，更反映人的内在品质。若能从青年时期就扣对扣子，价值观端正，这类人往往品行正直。能闻鸡起舞的青年祖逖，日后才能中流击楫，为民族而战;能志在强国的青年周恩来，后来方可挽救民族为复兴引路。而如今，青年秦玥飞用一片热血，一份博爱，耕作“黑土麦田”，阐释自己一生的价值取向。他们青年时即确立正确价值观，心系国民，因此能在一条光明之路上行稳致远。扣好了人生志向的第一粒扣子，他们前途才大有可为。(正面举例，论证正确价值观对人生的作用。)

事实上青年一代的价值观由多方面合作培养，并非全由个人决定。家庭、学校、社会的通力协作，使青年人价值取向更趋完善。从家人的示范表率中，青年能学习处世之道;从老师言传身教、同学协作共进中，青年完善知识人格;从社会正确引导、文化积极领航中，青年培养意志理想，人生价值观就此成型。当然，在制度方面，也要对青年周边环境多加管辖，营造健康成长空间。全社会的合作教育才能使青年树立端正积极的价值观。(解决问题，如何树立正确的价值观。)

李大钊云：“青年者，人生之春，人生之王，人生之华也。”青年一代有理想，有本领有担当，国家就有未来，民族就有希望。端正青年价值观，扣好人生第一粒扣子，让前途更广阔，天高任我青年飞翔!

第一粒扣子读后感(篇4)

5月10日下午，我观看了廉政豫剧《第一粒扣子》，整部剧结构紧凑，高潮迭起，让我深陷剧中，心弦随着剧情而跳动，时而泪流满面，时而义愤填膺。该剧从人性深度和艺术高度剖析贪腐的深层次原因，凸显扣好廉洁从政“第一粒扣子”的重要性。

若说人生是一条道路，那便是一条布满荆棘的道路。如果你走错了第一步，那接下来便是环环相扣的错误，这说明在人生的道路上需要一个良好的开端，更需要脚踏实地的去走好每一步。

守牢纪律红线“不失节”，扣好“要留清白在人间”的干净之扣。回首戏剧中郝市长的成长轨迹、人生风云，从成绩突出的一般干部、到能力非凡的领导者，也曾一心为民、勤勉敬业。然而却在推杯换盏中放松了警惕，在枕边风的蛊惑下迷失了方向，在小恩小惠中丢掉了原则。作为纪检监察干部，我们要谨记“权力”来自人民，做公道正派的表率，于花繁柳茂处拨得开、于风狂雨骤中立得定，淬炼久久为功的“敬畏之心”，增强一以贯之的自制力，永葆共产党人清正廉洁的政治本色，做始终如一的“干净人”。

党的十九届六中全会上习近平总书记叮嘱：年轻干部对党忠诚老实，坚定理想信念，牢记初心使命，正确对待权力，时刻自重自省，严守纪法规矩，扣好廉洁从政的“第一粒扣子”。他以“扣扣子”为比喻，告诫我们要扣好廉政的“第一粒扣子”。作为一名党员干部，我将牢固树立全心全意为人民服务的思想观念，不断反省自己，做到自警、自省、自重、自律，居安思危，兢兢业业，恪尽职守，踏实工作，提高拒腐防变能力。[工作汇报网 GSi8.cOM]

坚定理想信念“不动摇”，扣好“矢志不渝跟党走”的忠诚之扣。忠诚，是一种政治品格、一种思想觉悟、一种信念信仰。对党忠诚是党章对党员的基本要求，是每个党员入党宣誓时的铮铮誓言，是此生无悔的郑重承诺。作为纪检监察干部，我们要始终对标对表优秀党员和先进楷模，以“吾道一以贯之”的内在信念和对共产主义“心向往之”的矢志追求，永葆在党言党、在党爱党、在党为党的情怀，立志为党分忧、为国尽责、为民奉献，将对党忠诚融入一生一世里。

锤炼过硬作风“不松懈”，扣好“愿得此身长报国”的担当之扣。作为新时代的纪检监察干部，我们要继续发扬党的光荣传统，切实扛起接续奋斗、坚韧前行的重任担当。要克服本领恐慌，勤奋学习，提能“充电”，在教育培训中学用相长，勤于修炼，将学习成果运用到实践中，确保关键时刻拉得出、顶得上;在急难险重任务中扛重活、打硬仗，增强解决问题的本领，以“踏石留印、抓铁有痕”的毅力一件接着一件干，确保干事创业善始善终、善作善成。

第一粒扣子读后感(篇5)

社会主义核心价值观主题征文

当我怀着满心的好奇与期望翻开了这本书后，最先映入眼帘的是***主席对价值观的解释和谈论，他将青少年养成价值观比作穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，那么剩余的扣子都会扣错。或许也有人认为，穿衣服扣子扣错可以重来，所以人生犯错也可以重来。但事实上，不是这样的。人生是一条单行道，不能回头，所以人生的第一个按钮不会错。

这第一粒扣子，就是人在儿童时期打下的价值观基础，特别是核心价值观的基础。

这本书，让我对社会主义核心价值观有了初步的认识，受益匪浅，感触颇深。这本书值得所有的青少年认真阅读。

中华民族的伟大复兴，中国梦的实现，中国的崛起，是中国人民长期以来的不懈追求。要实现这些目标，我们需要国家的硬实力和软实力共同努力。软实力，我的理解，就是文化，就是价值观，就是一个民族的精神。

光靠gdp，光靠经济指标，甚至光靠军事力量，都不能使一个国家、一个民族长期崛起。美国的崛起和长盛不衰，就得益于它的硬实力和软实力的一起发力。中国的经济发展给世界留下了深刻的印象。然而，中国的经神文化和价值观在世界上仍然缺乏分量和影响力。

一要建设精神文化和价值观，二要输出文化和价值观，为世界文明进步作出应有的贡献。我们的传统文化中有许多优秀的精华。我们应该学习和借鉴其他国家在文明方面的杰出成就。社会主义核心价值观是在继承传统和借鉴他人的基础上形成的。

作为民族的未来和希望，我们的青少年应该学习和实践好社会主义核心价值观，扣好人生的第一扣。

我觉得我们在践行核心价值观的时候，应该从基本的言行做起。我们看过这样的新闻报道。很遗憾，少数中国人出国旅游，或者暂时住在外国，不文明，走自己的路，甚至为此被起诉。尊重他人，受到尊重。只有这样我们才能有面子和尊严。

我们也看到过这样的新闻报道。在中国，少数人不遵守交通规则，导致交通事故居高不下，许多人被夺去了宝贵的生命，这是令人遗憾和可恨的。只有尊重规则，遵守规则，才能有一个安全和谐的生活环境。一言一行，就从尊重开始，尊重父母，尊重老师，尊重同学，尊重身边的每一个人。

个别同学，吵闹课堂，就是不尊重老师同学的表现；乱丢垃圾，就是不尊重别人劳动的表现；平日里污言秽语，动不动挥拳相向，抽烟喝酒打群架，等等等等，都是还没有学会尊重的表现。我衷心希望我们的学生能够自考自改，也衷心希望学校能够加强管理和教育。

我觉得，我们践行核心价值观，还应当“志存高远”，应当树立起热爱祖国、报效祖国的思想，努力把自己培养成为一个兴国强国的人才。中国的发展进步，是经过无数有志志士、有识志士的努力取得的。他们是我们的榜样。我们应该向他们学习，培养我们高尚的人生价值观。

令人欣慰的是，有许多青少年正在努力学习，锻炼自己，成长并取得进步！

中国正走在一条光明美丽的道路上，我们的青年是推动中国发展的生力军和强大动力。社会主义核心价值观是我们青年的灵魂，是中国梦的灵魂，是新时代中华民族的灵魂！

学校：荷塘中学

年级：九年级

班级：128班

姓名：王思雨

指导老师：蔡群安

****：151********

第一粒扣子读后感(篇6)

诚信是为人之本——读《第一粒扣子》有感

人的本质最重要的是诚实守信，不撒谎不欺骗。诚实，是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。失去了美貌，有健康陪伴；失去了健康，有才学追随；失去了才学，有机敏相跟。但失去了诚信呢?失去诚信，你所拥有一切都无从谈起。

不欺骗，不隐瞒，才是正确的人生态度。记得有一回，我与爸爸去菜市场买菜，那粗心的老板多付给我们65元。我想这可好呀，给50元，找回65元。但爸爸不假思索地把钱还给了店主，笑着对老板说：“老板娘，你太粗心啦！我给你50元，怎还多给我钱呢？不能做亏本生意呀！”

“谢谢您，先生。我糊涂了，您真是个诚实的好人！”老板情不自禁地说道，“小女孩，现在做买卖不容易，就怪我太粗心了。像你爸爸这么讲诚实的人不多了，你爸爸真棒！”

那一刻，我想起了《钓鱼的启示》里的父亲，我很自豪，因为我爸爸也是像那位父亲一样，用实际行动教育我的。

我们曾学习过许多名人的故事。列宁，小时候玩的时候打碎了花瓶，但诚信让他承认了错误；华盛顿不小心把父亲的樱桃树砍掉，是诚信让他毅然地告诉了父亲事情的实况；美国历史上有名的总统，因为售货员多付了他12美分钱，是诚信让他走了六里路终于把钱还给别人。他们都举世闻名的名人，在他们身上，同样能够找到诚信之美，诚信，也成为了他们成功创业的不可缺少的一部分。

诚信，是为人之本。它以高尚的心为基础，以责任感道德为前提，不诚信也许可以欺骗一时，但长期下去，丑陋的面目定会露出来，而且从此就会失去人们的信任，实在有点得不偿失，更是自欺欺人。

第一粒扣子读后感(篇7)

当我拿到《第一粒扣子》这本书时，还以为这本书讲述了一个动人的文学故事。但当我读完后，我发现这本书通过几章讲述了一个关于生活真相的故事。她让青少年明白扣上人生第一个扣子是多么重要！

当我读到第一章《爱国主义》时，不禁想起上学期六年级课文中的钱学森。他不怕美国**的重重阻碍，坚持回国，为中国导弹的研制和发射做出了突出贡献。钱学森拳拳的爱国心让我深受感动，他那至死不渝的情怀，是对“爱国”两字最好的诠释。作为新时代的青年，热爱祖国，首先要立足家乡，从热爱学校、热爱老师、热爱同学、热爱亲朋好友做起！

接着，我又读了敬业篇章。这让我一下记起妈妈给我讲的那个公交车司机的故事，正当他在行驶路上时，突发心肌梗塞，可他却依然坚持先把公交车停在路边，一边忍着巨痛，一边让乘客下车，但这样做却耽误了最佳抢救时间，一个生命就这样走了，他的故事让无数人潸然泪下，也打动了我，英雄不死，精神千秋!尽职尽责，责无旁贷！

第三篇——友善。“友善”这个词让我的脑海里一下浮现出这样一篇文章。一家人出去玩时，突然下起了大雨，但只有一件雨衣。爸爸把雨衣给妈妈，妈妈把雨衣给妹妹，妹妹把雨衣给弟弟，哥哥把雨衣给路边的玫瑰。

这说明爱是可以传递的，爱使世界温暖。我们对他人要友善，他人才会对你友善。正所谓多一个朋友，少一个敌人。

最后，我读了诚信篇。曾子杀猪的故事之所以会家喻户晓，是因为这个故事不仅在教育我们，也在教育家长，若想孩子不撒谎，家长首先要做一个好榜样，以身作则。

《第一粒扣子》这本书，它犹如一盏指路明灯，照亮了我前行的道路，时刻提醒我扣好人生的第一粒扣子，做一名爱国、敬业、友善、诚信的好少年！

第一粒扣子读后感(篇8)

我们都处在人生的开始，就像刚刚发芽的一粒种子。你不知道你会长成什么。一棵树?一朵花?我希望自己长成一株爬山虎。总得努力，你才会爬上墙的顶端。

你的茎还是嫩嫩的，还没有长出叶子，爬到顶端，还需要时间。你得积累阳光，将其转化，变成自身的一部分。看到那些同伴，似乎还在原地踏步，但都在你上方。你比他们努力，不满于现状。将一本一本的书砌成了一堵墙，有它，它将是你最坚强的依靠。你将一支又一支笔的水用尽，浇灌了你脚下的那一方土地，有它，它会让你长得更快爬得更高。信念，是你心中的一抹阳光，光合作用，使你有了更多的伙伴，一片又一片，帮你遮风挡雨，但它们也很脆弱，你得帮帮它们。

爬山虎，慢慢爬。你已经有了一片又一片的绿叶了，快和你的同伴们一样高了，一片片，一片片。茎也变长了，变绿了，变粗了。但还不够，离梦想还远。你得自己向上，努力往上方长，没人把你往上拉。自己耕耘，自己收获。偶尔允许自己有一丝偷懒，那也是在疲倦时歇息。一寸距离，代表了一次次的努力。那些小花小草根本不会懂你的努力。他们一直在休息，你一直挑灯夜读，当灯亮了好一会儿。你一次一次疲惫，一次一次成功。

爬山虎，慢慢爬。同曾经的你相比，你长大了不少，从一粒小小的种子，长出长长的茎，叶子变大了，变得更绿，甚至可以给脚下的土地遮风挡雨，你变强大了。你在积累，你在付出，你在收获。当你向下看时，你发现自己已经爬这么高了。你抬头仰望，梦想是不是也没那么远了，好像触手可得，但总差那么一点。那些小花小草，那些同伴们，都在你下面。你从来没有想过和它们比赛。哟，对面的老树已经很高了。看看那些没水的笔，看看那些被翻得有些陈旧的书，好像就在你身旁。那一片片绿叶，被风扇动，但又好像是它们自己在为你喝彩。

触手可及的梦想也需要努力。当你爱上那些努力，但又厌倦那些努力，你就成长了。那第一本书，第一支笔，就是你为自己的梦想，为自己的人生扣好了第一粒扣子。那么，你是否可以往上爬了呢?爬山虎。

第一粒扣子读后感(篇9)

毛妮人生就像一件衣服，我们向前走的每一步，就像衣服上的每一粒纽扣。纽扣一旦扣错了一个，后面的自然都会错，想要扣好，又得重头再来。如果人生的第一粒纽扣扣错了，我们将会留下终身的遗憾。

希腊伟大的哲学家柏拉图说：良好的开头，便是成功的一半。下面，我就和

我的梦想是当一名作家，为实现我的梦想，在我很小的时候，爸爸就给我买了很多课外书。就这样，书悄悄走进我的生活，成为了我生命中不可缺少的一部分。

二年级时，我读了一些科普作品和文学作品。有《安徒生童话》、《十万个为什么》、《森林报》、《格林童话》……开始我不太懂，慢慢地，白雪公主的不幸让我同情，《十万个为什么》丰富了我的知识，开阔了我的视野，卖火柴的小姑娘让我觉得自己很幸福，《森林报》中的森林，一年四季的千变万化，让我忘乎所以，心旷神怡。

古人云：千里之行，始于足下。如今，我是一名五年级的学生了，书已经成为了我最亲密的朋友，相信在它们的陪伴下我将离自己的梦想更近一步，走好我人生的第一步。

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一粒种子改变世界读后感合集

读书让我们看得更远、更清晰，读完作者写的一粒种子改变世界后，我们的知识库也得到了一定的扩充。我们可以把自己的感受记录下来，整理成读后感，如何把握好写一粒种子改变世界读后感的关键要点呢？以下内容是编辑特地整理的“一粒种子改变世界读后感”，我们后续还将不断提供这方面的内容！

一粒种子改变世界读后感 篇1

今天，我看了一本名字叫《一粒种子改变世界》，主要讲了袁隆平爷爷为了不让大家挨饿，几乎将自己一生都奉献给了杂交水稻的研究之中，到了退休的年龄，可是袁隆平爷爷仍然坚持在自己的岗位上努力奋斗着，他说：“我为什么要退休呢？除非我看不见了，听不再着了，才可能退休”

袁隆平爷爷曾经做过一个梦，梦见他和他的助手发现了一片很高的水稻，他们在水稻地里走着，累了就在水稻下乘凉，从此袁隆平爷爷便想的实现这个梦想，（水稻底下能乘凉），于是，袁隆平爷爷慢慢的发明了杂交水技术，一代、两代、几代。水稻技术越来越好。水稻越种越多，使全中国的人们不用在担心没有粮食吃了的处境。不仅如此，袁隆平爷爷还毫不小气的将杂交水稻技术的方法分享给全世界的人们，这让我们可以无比骄傲的说‘杂交水稻之父是我们国家的袁隆平爷爷’。我们的水稻比国外的好。

可是，人生还是有尽头的，在前天，也就是2021年5月22日，这位让我国壮大的人，安静的离开了这一个世界，虽然他的人离开了这一个世界，可是他的精神却依然留在了我们的心中。为了不让袁隆平爷爷的努力白费，我们平时也要养成好习惯，不浪费粮食，把米饭吃干净，不挑食。这就是给袁隆平爷爷最好的礼物，我一定要从我做起，不浪费粮食。

一粒种子改变世界读后感 篇2

我今天看了《一粒种子改变世界》让我想到了李绅写的一首诗《悯农》，锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。杂交水稻之父袁隆平爷爷逝世，可是我还是深深的把他记在心里，是他让成千上万的老百姓不用挨饿，我们不会再为饿肚子发愁。

我们的耕田的地很少，所以稻谷就长不了多少，可是袁隆平爷爷站出来研究怎么让一株稻子长出了很多的果实，杂交水稻是什么？比如卖的有不同的品种，让不同的品种之间交配这就叫杂交，可是一株水稻和另外一株水稻交配是没有那么容易的，交配是赏花的雄蕊和雌蕊配种，但是如果你打开一朵稻花，你会发现雌性和雄性是同体的。如果不管，青梅竹马就自己交配了。生物学上叫自花授粉，也就是自己生了自己。杂交的第一步就是把家里的雄蕊不要了，可是人工除雄蕊非常的费劲，不划算，所以科学家找到了一种敏感性的，正常气候环境里面的雄蕊和雌蕊表现正常情绪稳定，水都能正常生长，但是如果被强阳光的话，雄蕊就会坏掉。这样再让这边的雌蕊和那边的雄蕊交配就生产出杂交水稻了。

今天我们去春游，我看到很多人挑食不吃米饭，只吃完了鸡腿就把饭吃了一点就倒掉了，这样子太浪费了，农民伯伯辛苦的种了这么多粮食，就这样子浪费了实在太可惜了，我呼吁大家要爱惜粮食！

一粒种子改变世界读后感 篇3

锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。这是这是李绅写的《悯农》今天我也读了一本有关农业的书叫《一粒种子改变世界》。

这本书主要讲了袁隆平看到沿路举家逃难，面如菜色的同胞下定决心要让大家吃得饱饭，不必为了粮食短缺而烦恼，永远都不用再饿肚子，于是袁隆平爷爷就来到了一所偏远的农业学校，刚开始袁隆平爷爷就开始了艰苦的群众，终于在西安农校选种时发现了一株穗大颗粒饱满的稻株，本以为选到了优良的品种就可以增加粮食。产量结果播种后没有一株像以前那颗那么饱满。

袁隆平爷爷就开始琢磨，为什么没有一株像之前的那一株一样那么饱满呢？原来那颗穗大颗粒饱满的稻株是个天然杂交水稻，袁隆平爷爷又想为什么我们不能做人工杂交水稻呢，而现在有一个摆在眼前的巨大困难就是选种要找到天然雄性不育水稻，并不是很简单的，终于历经千辛万苦，在1973年时，中国第1代杂交水稻诞生了，后来第2代，第3代，也相继诞生，这些都是用艰辛和汗水换来的结果。

而一位伟大的科学家从不会因为有了惊人的成绩而就停下脚步，袁隆平爷爷也正是如此，后来袁隆平爷爷又研制出了海水稻，海水稻，耐盐碱，抗老，抗虫害，抗倒伏，所产稻米呈胭脂红，如果大力推广海水稻的话，一片片西北的盐碱地也许就会变成万亩良田，西北地区的人们也就不用挨饿了。

令人惋惜的是，2021年5月22日13：07袁隆平爷爷永远的睡着了。

袁隆平爷爷虽然不在了，可是他坚持的品质值得我们学习，在茫茫稻海中，他历经千辛万苦，顶着烈日找到了一颗天然雄性不育水稻，之后又研制出了第2代光温敏人工杂交水稻，又研制出了第3代，现在正在研究第4代第5代杂交水稻，希望能早日实现袁隆平爷爷的禾下乘凉梦。

而我们更应该发愤图强，努力学习，为祖国强大事业添砖加瓦，可是反观我自己有动脑筋的题就有空在那里不写，不愿意动脑筋，在看袁隆平爷爷，当时顶着烈日，在茫茫稻海中寻找一株天然雄性不育水稻，相比之下我的困难是多么简单的一件事啊！我的梦想是成为一名科学家，为人类造福，可是这么点小困难，我就止步于此，我是肯定成为不了科学家的，所以我以后要学习袁隆平爷爷坚持的品质，要努力学习，不能有困难就止步，有困难就直面面对困难。

一粒种子改变世界读后感 篇4

5月22日的下午一点零柒分，一个突如其来的坏消息从天而降。我们伟大的杂交水稻之父袁隆平爷爷永远地离开了人间，去向了另一个世界，在那里就好似袁隆平爷爷的禾下乘凉梦中所说的。我梦见水稻长得有高粱那么高，穗子像扫把那么长，颗粒向花生那样大，轻风吹过，我就坐在稻穗下乘凉。

新中国成立之前，中华大地上到处灾荒战乱，许多人都在为吃饭这件事而发愁，在袁隆平爷爷考大学时他想要学农，他认为，吃饭是第一件大事，没有农民种田就不能生存。开始他的父母都不同意，但在他的坚持下终于说服了父母在西南农学院学习。

毕业后他把目光放在了杂交水稻上开始啦大海捞针班的探索寻找。终于在1961年7月的一天，袁隆平爷爷发现了一株长得特别好的水稻，小心翼翼地数了数，没想到这一枝稻穗上竟然有239粒稻谷，她高兴极了。因为他从未见过谷穗如此大，颗粒那样饱满的水稻，还给他娶了个名字叫“鹤立鸡群”，后来又开始实验，繁殖。这种杂交水稻让每一位人民从挨饿中逃离出来。

“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。每一粒大米的背后都是袁隆平爷爷与农民伯伯们一点一滴的汗水与心血，我们应懂得大米的来之不易，从而做到不浪费粮食；更要学习袁隆平爷爷坚持不懈的精神！

一粒种子改变世界读后感 篇5

上周读了一本《一粒种子改变世界》的绘本故事，让我认识了“水稻之父”袁隆平爷爷。

出于对我的好奇，妈妈带我和弟弟去沿山村体验割稻谷，近距离地观察稻谷我才发现：书中说的“满地黄金”真是名不虚传，一眼望不到边的稻谷就像一片金色的海洋，沉甸甸地稻穗弯着腰，好像在说：“欢迎你们，小朋友。”

体验的第一个项目是割稻，我手拿镰刀，有模有样地模仿着农民伯伯的样子，不一会儿就割了一大堆。

接着是打稻谷，在机器上摔打稻谷，只见一粒粒圆滚滚的谷粒滚到一堆，好像一群可爱的胖娃娃。

愉快的时光总是短暂的，要回家了，我恋恋不舍地坐上了车。经过这次体验，我深深体会到了农民伯伯的不易，更要向袁隆平爷爷致敬。以后我要做一个不浪费食物，珍惜粮食的好孩子。

一粒种子改变世界读后感 篇6

“叮叮叮……”悦耳的上课铃响起，原本喧闹的教室霎时变得十分安静。老师走进教室在黑板上写到“一粒种子改变世界”。我十分不屑，暗想道：“切，一粒米？开玩笑的吧！”

老师打开电脑，滔滔不绝地向我们介绍袁隆平院士。他被誉为“世界杂交水稻之父”，为我国和世界做出了杰出的贡献。我越听越发觉得每一粒种子都有可能成为世界的关键，正是发现了那株“野败”，我们的杂交水稻在1976年实现了亩产700公斤的目标，2004年亩产800公斤的目标提前实现，2011年达到亩产926．6公斤……经过几十年的努力，从当初的400公斤到现在的3000公斤，可知袁隆平献出了多少心血啊！

听到这儿，我不禁想到之前的一件事。那天吃晚饭时，我随便吃了几口便走进卧室写作业了，看到我没怎么吃饭，妈妈大喊道：“回来吃饭，还剩这么多饭！”“不想吃，没胃口！”妈妈勃然大怒，拽着我的手回到了餐桌，可我死命不肯，“不就是几粒米吗？有什么大惊小怪的！”我理直气壮地回答。妈妈气得满脸通红，趁她没注意，我便偷偷溜进房间了。想到这儿，我十分羞愧，发誓以后再也不浪费粮食了。

经过这节课，我们一定会珍惜每一粒米，杜绝浪费；现在认真读书，长大像袁隆平爷爷一样成为祖国的“顶梁柱”！

一粒种子读后感10篇

以下是幼儿教师教育网的编辑为您整理的与“一粒种子读后感”相关的完整信息，读完作品，我们内心或许会与作者产生诸多共鸣。写好读后感的重点是要联系自己的思想、学习实际，或联系社会生活实际，写自己的感受，使感想落到实处，优秀的作品读后感怎样才能够突出自己最真实的感受呢？把这些参考资料视为你的好朋友愿成为你走向成功的助推器！

一粒种子读后感 篇1

叶圣陶的作品《一粒种子》是一本很有意义的儿童读物。这本书写的是一个孩子种下一粒种子的经历，讲述了种子发芽、生长、开花、结果的整个过程。这个孩子在这个过程中学到了耐心、毅力、责任心和关爱的重要性。整个故事很生动，给了孩子们很大的启示。

这本书让我触动最大的是它所传递的关爱和珍惜的精神。在书中，主人公小娟一个偶然的机会，拾起一颗小小的种子，带回家里埋在了盆土里。在经过一番的悉心照料后，小娟终于看到了种子发芽的那一天。从此以后，她开始了自己每天的照料和关爱，并且很快就获得了小小植物的欢心。就像爱一个人一样，小娟像爱护自己的亲人一样呵护着她的植物，从给它浇水，换土，到修剪，每一个细节都尽善尽美，没有一点马虎。也许这个时候我们可以感受到作者在细节上对生命的敏感和珍视。

在一天夜晚，小娟的植物遇到了危机，因为没有及时放进室内，植物的根部被泥土冻住了。看到这一情景，小娟非常伤心，甚至哭了出来。她看到植物受到了伤害，就像看到她亲人不舒服一样。这一情景触动了我的内心，它并没有单纯地讲述了植物生长的过程，而是让我们在故事中看到了生命、爱、关怀和责任的力量。

总之，《一粒种子》是一本非常好的儿童读物。它深刻地阐释了生命的价值和意义，告诉我们应该珍惜自己的生命和他人的生命，懂得关怀和爱护生命，同时也在感性上给了孩子们很多的启示。这本书不仅是儿童们的好伙伴，也是大人们的好朋友，让我们沉淀内心、感受人生。

一粒种子读后感 篇2

看完这篇简短的文章，心里有很多感触，文章的信息看似简单，实则丰富。我们生活的这个美丽蓝色星球正是因为有各种各样植物的存在，才变得这么多姿多彩。这些植物的传播方式也各有不同，但都能在漫长岁月的流逝中保有一席之地。形式没有好坏优劣之分，都是依据自身的情况而定，从小小的种子都成长起来了。我们的孩子现在也是粒种子，我们该怎么帮助她们成长呢！

植物的种类很多，大小、轻重、地域、喜好都不同。孩子们也同样有各自特点，很多基本的特点天生就注定的，长大后或许会有改变，但基本特点不会有大的出入，反观自己同龄人的成长过程，小时候的影子还是很明显的！这或许给了点启示，顺着小孩的特点有意识的培养，不足的方面有意提高，优势方面能高人一筹，这能让她以后的生活顺利一点。

小孩总是在长大，她是否能够很好的适应这个社会取决于她在各种观念上的理解。在平时的生活中多讲讲事情的基本道理，大的理念，一两次她或许不明白，时间长了就会吸收成她的一种正确积极的观念。在以后的生活中或许能更好的应对各种挫折、竞争。但这只是基本的要求，生活中总是有各种小插曲，磕磕碰碰再所难免，所能指导的也不可能面面具体，很多都需要她自己去面对，如果她的心理足够强大，那问题就能迎刃而解，所以坚强，坚韧的性格是必须针对性的培养。这需要不断磨砺，有意锻炼。假以时日，必然有所提高，给她一个积极，乐观，阳光的环境，让她每天汲取一点，成为她骨子里的一部分，那么这粒小小种子也能茁壮成长，成为一颗能够抵御风吹日晒的参天大树！

一粒种子读后感 篇3

今天，我向大家推荐一个《叶圣陶专辑》里的一篇有趣的文章，大家来一起来看一看吧!

从前，有一粒种子，跟核桃一样大，外皮绿油油的。听说，种出来的芽，可以长出的芽就像一块翡翠，还会长出一个巨大的花朵，气味的味道，不管是玫瑰花、桂花、荷花……都比这些花芬芳，走过他身边的人，比任何花的味道还香。

一个国王知道了这颗种子，欢喜得一直笑，她想着：“我只要有了这颗独一无二的种子，我一定会是最尊贵、最有权力的人!”于是，立刻就叫人把那颗种子带过来，把它埋到白玉盆里。天冷了，把它放到暖炉旁边，每天给它浇水，等着、盼着、但还是只有灰黑的泥，什么都没有，结果，国王生气了，说：“这又臭又难看，我要他干什么!”说着，就把它用力一扔扔到了池里。

一个大富翁知道了这颗种子，想方设法，得到了那颗种子，于是他叫人每天给它最好的待遇，心想自己有了那朵花，一定会是最优越的……转眼间，一年过去了，那朵花还是没开，富翁在旁边祈祷，但还是没有用，只有灰黑的土，于是富翁烦了，就把它扔了。

于是，一个商人捡到了，把它埋到土里，想着靠这朵花赚钱。但花没有开，士兵捡到了，想靠它升官，但是都没成功。

于是掉在了农夫的手里，他没有任何杂念，把它埋进麦田里，跟照顾其他植物一样，什么都做到了，结果长出了犹大有美丽的花。

这个故事告诉我们干什么都不要想一步登天，只要使得做好自己就行了。

一粒种子读后感 篇4

今天，我读了一篇寓言故事。故事的名字是《一粒种子》。

从前世界上有一粒种子，这粒种子有核桃那么大，绿色的外皮非常可爱。听说如果把种在土里就会长出碧玉一般的芽来。开出的花就更没啦，不论是玫瑰花，牡丹花，菊花都比不上他。并且它还有浓郁的香味，不论是芝兰，桂花，都比不上他，可是从来没有人见过，因为世界上这样的种子只有一个。

国王知道啦，就让他的下人去找这粒种子。终于找到拉那粒种子，国王用白玉盆子来种这粒种子，可是一年，两年过去啦，那种子还不发芽，国王想了想，感觉这一定是骗人的，于是就从白玉盆中把种子拿拉出来，扔进拉皇宫的池子中。

后来种子随着池子的水流进拉小溪中，被一个捕鱼的老人捡到啦，老人见到了种子一看觉得是一个珍宝，于是就把种子卖给拉一个商人。

商人为拉好好种这颗种子选出拉三个人来轮流看管这颗种子，但是种子还没有发芽，商人生气地把种子给扔啦，种子像长拉翅膀一样飞起来。

他飞到拉一个农民耕的地里，农民看他特别的可爱，就把它种进土里，农民没有用什么特殊的方法，用的还是以前种麦田的肥料，过拉几天，这颗种子发出拉嫩芽，农民看到他脸上露出拉甜甜的微笑。又过拉几天，一颗活像碧玉的粗芽从土里钻拉出来，随着时间的推移，这颗小树开花啦，花瓣是红色的，数不清有多少层，花蕊是金黄色的，而且还散发出拉新奇的香味，过路人不管是谁都要停下来看看，闻闻，走时身上还带有迷人的芳香。

是啊！我们就像那颗种子，只有靠自己努力才能成为参天大树，因为世界上只有一颗，我们的爸爸妈妈就像文中说的国王和商人，他们一心只想把我们养大，总是溺爱我们从而使我们不能真正健康的成长，而老师才可以使我们长成大树，因为老师就是文中的农民，用最适合的方法让我们成长，那就是给与我们智慧，智慧就是我们长成大树的肥料，严厉的对待我们就像用剪子剪去多余的枝条，这样我们就可以成长为大树，就像文中的农民种的那颗种子一样成长为奇异的花卉。

一粒种子读后感 篇5

凤仙花的种子躺在蒴果里，只要一碰就会快速收缩，种子会沿着弧线飞出去。凤仙花也叫“别摸我”。

老鹤草的种子利用“小勺子”来旅行，“小勺子”就像一个投掷器，把成熟的种子向四面八方抛去。

有些种子用风来进行旅行。蒲公英随着风的方向就像个降落伞一样在空中旅行。树木也是体型较大的植物，当它的种子向下飘落时，风把它抓住，吹到遥远的地方。

有些种子更聪明，它们喜欢“坐出租车”旅行。紫花地丁、花雪莲、报春花，它们的种子上都有美味的含油附着物。这是蚂蚁的美食，它们拖着种子，边走边吃，随后把种子仍在某个地方。

草莓是我的最爱，它的种子直接附着在果实的表皮上。它还利用自身的匍匐茎进行传播，匍匐茎向外延伸，它们的尖端长出新的根和叶。当匍匐茎接触到地面后，根会牢牢地扎在地里，长出一株新的草莓。

牛蒡或者猪殃殃这类植物会借助动物旅行。只要有动物从它们身边跑过，它们就会用钩子紧紧地钩在这些动物的皮毛上。动物会很快察觉身上的不速之客，梳梳身上的毛皮，种子就落在地上生根发芽。

随着冬天的来临，动物们开始收集食物。松鸦喜欢收集橡子；松鼠喜欢坚果；老鼠喜欢山毛榉。它们在整个冬天会把收集到的果实吃光，也会遗忘一些，这样就会为森林里长出新的树木创造了条件。

植物种子的旅行真是很神奇，生物充满了智慧。画面插图既真实又艺术，我很喜欢这本书。

暑假，妈妈和我一起去宜兴新华书店买了好多书，其中我最喜欢《一粒种子的旅行》。

这是一本关于旅行的书，一本关于植物的生命奇迹的精美绘本！这本书真的很奇特，它让我了解到了大自然的魅力。它向我们介绍了各式各样的植物种种的旅行方式。它们不管落在哪里，都会不断地生长、繁殖，让绿色铺满大地。美丽怡人的植物点缀着奇妙的大自然，装扮着我们的生活环境。我真的很佩服它们！

人类想要旅行，可以坐车，乘火车，乘飞机……植物想要旅行，就得靠种子，种子没有脚，但是它可以翻山越岭，到达世界的各个角落。比如凤仙花的种子躺在蒴果里，蒴果只要轻轻一碰就会弹开，种子就会洒向四面八方；有些力气不大的植物就需要靠风的力量帮助种子旅行；像紫丁花，报春花等，她们的种子不想在空中飞，喜欢坐“出租”。她们的种子上有一种含油附着物，是一种蚂蚁很喜欢的食物。蚂蚁搬动着种子，边走边吃，把包裹在外面的含油附着物吃掉，把种子就随便扔在了地上，也完成了旅行。

植物王国千姿百态，植物王国趣事多多，如果我们做细心的孩子，做生活的有心人，仔细观察事物和热爱大自然，热爱科学，善于从生活去发现科学，我们就会在大自然的怀抱里发现更有趣的事物和现象，得到更多的乐趣。

每一个种子都是生命的播种，播种下生命的种子，将会创造更美妙多彩的生活。少先队员们，让我们像种子一样用自己的方式创造自己多彩的生命吧！

寒假里我读了“一粒种子的旅行”这本书，明白了植物是怎么“旅行”的，它们为什么能在石头缝里或高高的房顶上面扎根生长。

植物的种子散落到地上，它们就能长成新的植物，所以植物要“旅行”靠的是种子。种子不像人类可以坐飞机，火车，汽车旅行，它们是在风和很多动物的帮助下旅行的。

凤仙花的种子是长在蒴果里边的，蜜蜂和蚂蚱一碰到蒴果，蒴果就会快速收缩并弹开，里边的种子就会被弹出去抛到空中。蒲公英的种子附在由许多茸毛组成的“小伞”上面，他们可以在风的帮助下象背着降落伞一样在空中旅行。树木的种子长在高高的树上，当种子成熟向下飘落的时候，风会抓住它们，把他们吹到遥远的地方。紫花地丁，雪莲花，报春花这些植物的种子上面含有美味的含油附着物，蚂蚁很喜欢吃这种美食，蚂蚁吃完这些含油附着物后就把种子随便扔在某个地方，那个地方就会长出一颗新的植物。

樱桃，草莓，苹果等植物把种子装在美味多汁的果肉里，鸟儿吃了这些果实的时候就会把种子一起吃下去，果肉在肠胃里被消化掉了，种子被鸟儿排泄出来，掉在土地上，就可以生根发芽。牛蒡或猪殃殃这类植物也会借助动物来旅行，当松鼠等动物从他们身边跑过的时候，这些种子就会附在动物的身上，被动物带到很远的地方，在那里生根发芽。

读了这本书之后，我也明白了动物和植物在一个生物圈里和谐共处，相互依赖，所以我们要保护地球上面的生物圈，不能破坏自然，这样地球上面的生物才能生生不息。

一粒种子旅行读后感（共4篇）

《一粒种子旅行》读书心得

第一粒扣子读后感（共8篇）

一粒红尘读后感

一粒种子教学评语

一粒种子读后感 篇6

推荐题目：遵循自然之道

作者姓名：杨鑫p>

学校：八区七小p>

年级：五年级p>

通讯地址：八区七小p>

联系方式：5616996p>

邮政编码：232072p>

指导教师：陈丽p>

文学家歌德曾经说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”暑假里，我读了一本名叫《稻草人》的书， 再一次给了我这样奇妙的体验。

书中的人物生动有趣，情节一波三折，让我爱不释手。现在，就让我把这本书推荐给你吧。

《稻草人》这本书是由许多个精彩的小故事汇聚而成。《小白船》充满诗情画意；《画眉鸟》清晰地吐露心声；《鲤鱼历险记》惊险刺激……每一个故事都深深地吸引着我。其中给我留下深刻映像的却是那篇《一粒种子>>.

故事是这样的：很久以前，有一颗像核桃一样大的种子，它事是界上独一无二的宝藏。一位国王看见了，用玉盆栽种精心料理，却不开花，国王懊悔地扔掉了；富豪看见了，雇佣专职花匠细心栽培，也没开花，富豪沮丧地把它扔掉了；商人看见了，用最好的花肥培养它，可还是不开花，商人也气愤地扔掉了。这粒种子又被农夫捡到了。农夫把它埋在地里，使它自然生长。最后，种子长成了一棵参天大树。

在故事中，国王、富人和商人没有按照植物生长的规律种植，结果根本没有收获。 读到这里，我很自然的想起拔苗助长的农夫，他希望禾苗长得快些，便把禾苗一棵一棵往上拔，结果禾苗全死光了。还有我们上学期学习的《自然之道》：

向导带“我们”去海边观察海龟，“我们”看到海龟遇到危险，救下食肉鸟口中的一只海龟，结果却给海龟家族带来更大的灾难。《“打扫”森林》中的国王，发布打扫森林的决定 ，却让森林失去绿色。任何事物都有自己生长的规律，如果违反了这种规律，往往会像《拔苗助长》中的农夫，《自然之道》的游客，《“打扫”森林》中的国王一样事与愿违 。

读了这个故事，我不由自主地想到了我们这些被父母溺爱的孩子，虽然已经是五年级的大孩子了，却依然过着“衣来伸手饭来张口”的生活。上学的书包家长替我们背，吃饭的时候家长追着喂，连下雨的折伞都要家长帮我们打，这些现象我们早已习以为常。我们被视为掌上明珠，吃饭挑食，爱吃零食，没有健康的身体；学习需要别人帮助，无法独立完成，没有优秀的成绩。

我们就像种在玉盆里的种子，精心呵护，却未能开出最美的花朵。读到这里，我禁不住想。在家里，我也是种在玉壶里的种子？我和哥哥是双胞胎，因为我比哥哥晚了几分钟，所以我得到了父母最深的爱。

每次吃饭，我想吃什么，妈妈就特意烧什么。而哥哥总是顺着我每顿都吃得津津有味。我却经常因为妈妈烧的哪里不称心而赌气不吃。

每当这个时候，爸爸妈妈怕我饿了，他们总是在桌子上放很多零食。而我也总是向哥哥炫耀我的零食。但也是因为这样，哥哥长得高大健壮，而我却弱不禁风，还经常因为生病请假影响了学习。

在学习上，我更是没有哥哥刻苦的劲儿。哥哥可以为一道难题而钻研到很晚，我却是遇到难题早早就放弃了，总是等到哥哥想出了答案再拿过来“参考”。而且成绩给了我们公平的回报，所以每次我发试卷，看着哥哥的优异成绩，我总是羞于羞耻。

《一粒种子》这个故事再一次告诫我们：“花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。”我们不做温室里的花朵，不做玉盆里的种子，让我们遵循自然之道，沐浴阳光，经历风雨，终有一天，我们必会长成参天大树！

一粒种子读后感 篇7

《一粒种子》主要写的是以前有一粒种子，它总是感到自己非常的卑微，它认为自己太小，太微不足道了，不会引起别人注意和关心。一年又一年过去了，有一天，一个旅行者看到了这粒种子把他带到了一个荒芜的地方，并把它埋在底表下，多年以后，种子长成了参天大树，帮助了人们，顿时，它露出了灿烂、自信的笑容。

我们有些人就和种子一样，总是感觉自己很愚蠢，和别人比起来总觉得自己很渺小。而他却显得十分高大。

尽管种子的成长离不开大自然的帮助就像我们离不开家长和老师一样，但是它要破土而出最后成为大树，还得靠自己努力地把身子挺了又挺。这就告诉我们一个道理：如果自己不努力，又再好的呵护和关心也成不了才。只有像种子一样，扎好根，勇敢地努力向上，才不会被困难所压倒。

我多希望自己变成一颗小草的种子，因为它有顽强的生命力，不管在多么恶劣的环境下，都能生根发芽，活力无限。

你是一棵草，我是一棵草，铺成这快绿荫，不论你的大小。

你市一是花，我是一朵花，镶成这快花园，不论你的美丑。

来吧，站起来！是星星就闪烁，是草就叶绿，是花就尽情开放。勇敢的站起来，用自信去面对别人，让生活充满激情，继续努力吧！你将成为最绿的草，最美的花！

一粒种子读后感 篇8

“如果这块地种不了麦子，说不定可以种豆子。”这书我读了《一粒种子》后颇为感触的一句话。

本文主要讲了一个在生活中处处失利的女孩，在母亲的安慰和鼓励下走上了成功的道路。

女孩虽然在工作上失败过。而且还不止一次。但是母亲却在她失败时安慰她。是女儿在陷入低谷时从迷茫中走出来。又是人生就像一道选择题，你选择了一条路。虽然已经踏上了这条路，但是也可以不一条路走到黑。

在现实中也有许多个选择，如果选择错了，可能就会酿成大祸。我的一个朋友，自幼酷爱乐器，只要手中一有乐器就会摆弄个不停。可是他的妈妈，却执意要他上书法班。并且还威胁他如果不去报书法班就不许他再出去玩了。朋友上了书法班之后，整天没精打采。书法老师怎么讲，他也不听。魂不守舍的。可是，他的妈妈，看到儿子上了书法班。心里别提有多高兴了。朋友的脸上失去了笑容，天天摆着张苦瓜脸，不是唉声叹气，就是眼看天空。书法老师看见他总是不听课，觉得他已经不想学书法了。便把他的这个情况告诉了他的妈妈。他的妈妈想起了儿子昔日喜爱乐器。就把他领着上了音乐班。可是朋友却早已对乐器失去了兴趣。

在生活中，我们需要的是谨慎。是对选择的谨慎，千万不能走错一步。

一粒种子读后感 篇9

今天我看了彩绘本《一粒种子的旅行》。我们人类作长途旅行时，可以乘坐火车、飞机、汽车，种子怎样进行不可思议的奇特旅行呢？在这本书中找到了答案。

凤仙花的种子躺在蒴果里，只要一碰就会快速收缩，种子会沿着弧线飞出去。凤仙花也叫“别摸我”。

老鹤草的种子利用“小勺子”来旅行，“小勺子”就像一个投掷器，把成熟的种子向四面八方抛去。

有些种子用风来进行旅行。蒲公英随着风的方向就像个降落伞一样在空中旅行。树木也是体型较大的植物，当它的种子向下飘落时，风把它抓住，吹到遥远的地方。

有些种子更聪明，它们喜欢“坐出租车”旅行。紫花地丁、花雪莲、报春花，它们的种子上都有美味的含油附着物。这是蚂蚁的美食，它们拖着种子，边走边吃，随后把种子仍在某个地方。

草莓是我的最爱，它的种子直接附着在果实的表皮上。它还利用自身的匍匐茎进行传播，匍匐茎向外延伸，它们的尖端长出新的根和叶。当匍匐茎接触到地面后，根会牢牢地扎在地里，长出一株新的草莓。

牛蒡或者猪殃殃这类植物会借助动物旅行。只要有动物从它们身边跑过，它们就会用钩子紧紧地钩在这些动物的皮毛上。动物会很快察觉身上的不速之客，梳梳身上的毛皮，种子就落在地上生根发芽。

随着冬天的来临，动物们开始收集食物。松鸦喜欢收集橡子；松鼠喜欢坚果；老鼠喜欢山毛榉。它们在整个冬天会把收集到的果实吃光，也会遗忘一些，这样就会为森林里长出新的树木创造了条件。

植物种子的旅行真是很神奇，生物充满了智慧。画面插图既真实又艺术，我很喜欢这本书。

一粒种子读后感 篇10

今天，我读了《叶圣陶童话集》里的《一粒种子》。一粒普通的种子会有什么故事呢？我带着这个疑问仔细地阅读起来。

原来这并不是一粒普通的种子，它是独一无二的，像核桃那样大，绿色的外皮非常可爱。国王、富翁、商人和士兵觉得这粒种子很珍贵，能给他们带来权力、高雅、财富和官位。他们把这粒种子种在花盆里，小心翼翼地呵护它，给它的花土筛了又筛，给它的水滤了又滤，给它最好的肥料。可是种子并没有开花、结果。

后来，这粒种子落在了农田里。年青的农夫把它种在泥土里，像对待其它种子一样，给它耕种、锄草、浇水。不久，这粒种子就发芽、开花，散发出新奇的、浓厚的香味，给农夫和他村里的人带来了欢乐。

为什么小心翼翼地呵护没有开花，而没有特殊的照顾却有了收获呢？我想，这是因为国王、富翁、商人和士兵追求的是种子带给他们的结果，而农夫对这颗种子没有特别的期望，以一颗平常心对待它，才获得了成功。

一粒种子改变时间读后感集锦

下面的“一粒种子改变时间读后感”是幼儿教师教育网收集整理供你借鉴的内容，一粒种子改变世界这本书籍用真实的故事让读者了解更多。 写读后感，帮助我们掌握作品所表达的思想和情感，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你！

一粒种子改变时间读后感(篇1)

袁隆平，一位尽自己全力养活了中国的伟人。可他在4月22日的时候离开了人间，去了天堂。

这一本《一粒种子改变世界》大概讲述了袁隆平爷爷小的故事。袁隆平爷爷小时候虎头虎脑的，既是绝顶聪明，又有一股子倔强和坚韧。这气场，在当下青春偶像身上基本无迹可寻。他淘气可爱好奇心还特别的强。有一次，他和同学们去参观一个非常美丽的园艺场。园艺场里面有雪白的梨、紫红的葡萄，还有一些红彤彤的苹果。在这些水果的周围有许多的花朵，于是，这些事物便在袁隆平的心中留下了影子。

自从这些事物在袁隆平的心中留下了影子之后，他便开始研究起了水稻。在杂交水稻的过程中，袁隆平和他的助手们满头大汗，但是他们不怕苦，不怕累。无论刮风下雨都坚持着观察水稻的生长状态。在虫子来吃水稻时，他捉走虫子。有杂草抢走水稻的养分时，他将把它们斩草除根。袁隆平细心的照看着这些水稻，为了这些水稻袁隆平爷爷付出了许多心血去守护它们。就是这些水稻改变了中国；改变了，以前的我们；改变了这一个世界。袁隆平爷爷种下了这些水稻后帮助了上亿人解决了食物问题，做出了这个贡献，是为了我们所有人。表示袁隆平爷爷小时候没有去对水稻感兴趣的话，我们的中国可能就不是现在的样子了。也许没了袁隆平爷爷现在也就没了我们吧。毕竟是他帮助了，我们解决了粮食的问题，他是这个中国最伟大的英雄，是挺着这个世界的一根粗壮的顶梁柱，还是我们不可缺少的人。小时候觉得电视上的钢铁侠、超人……是我们祖国的超级英雄，可是当我长大了，以后才明白了这些“英雄”往往怎么也比不上袁隆平、毛主席、雷锋这些真正的英雄。正如标题所说，袁隆平爷爷仅用了一粒平平无奇的种子就改变了这一整个世界。这一本书可真让我深受感动。

袁隆平爷爷是一位英雄，即使他离开了，但是他却还永远的“存在”在这个世界里。致敬，袁隆平爷爷祝您一路走好。

一粒种子改变时间读后感(篇2)

通过这次中队活动，让我进一步了解了袁隆平，也让我知道袁隆平的许多故事，这些故事出现在一本绘本《一粒种子改变世界》上，袁隆平之所以会学农，是因为袁隆平在六岁的时候去了一个非常美的园艺场。从那时，袁隆平就定下了一个学农梦，1953年8月，袁隆平从农业学校毕业。他专门研究红薯和南瓜，取得了不菲成果。1959年至1916年是困难时期，很多人都因为没东西吃而饿死，袁隆平下定决心要让人们吃饱饭，在后来的努力中，他研究出了杂交水稻，被世人称为“杂交水稻之父”，袁隆平爷爷一生致力于农业，我们也该学习袁隆平爷爷坚持不懈的精神，为自己的梦想而努力奋斗，为国家出力。

一粒种子改变时间读后感(篇3)

“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”相信每一个人都听过李绅的悯农这首诗，这首诗告诉了我们一个道理，我们要应该珍惜粮食，不能浪费，于是我就用《一粒种子改变世界》这本书来告诉我们粮食得来的不易，这一本书告诉我们要好好学习，将来做一个像袁隆平爷爷一样有着伟大的理想的人。

“用一粒种子改变世界”是袁隆平爷爷最大的理想，他在平凡的几十年中，永不平凡的科学发现杂交水稻，他用伟大的科技成就让人们不饿肚子，被人们称为杂交水稻之父。”袁隆平爷爷为了培育杂交水稻，他经历了很多次失败，在试验田中，不断地和学生们一起找雄性不育的植株。在试验田里有14000多个稻穗中，只找到了6株杂交水稻。袁隆平爷爷这种不畏艰辛，为了让人们过上幸福的生活，而把自己暴露在烈日炎炎人的阳光下，这种举动让我产生对袁隆平爷爷更加崇高的敬意。

还有一次，袁隆平爷爷在试验田里的秧苗竟然全部被人连根拔起了，他不甘心自己的心血就这样白白的消失了，于是就用手扒开试验田中的污泥，寻找活下来的秧苗，他找到了五株奄奄一息的秧苗，他这种不放弃、不认输、不怕苦、不怕累、任劳任怨的精神品质，值得我们肃然起敬。

经过多年付出的劳动和汗水后，袁隆平爷爷终于培育出了“三系杂交水稻”。杂交水稻大面积推广应用，为中国和世界的粮食短缺做出了巨大的贡献。袁隆平爷爷的这种爱国精神让中国人而感到骄傲和自豪。

在2001年，袁隆平爷爷获得了“国家最高科学技术奖”，但是，袁隆平爷爷在2016年时，在试验田中不小心摔跤了，身为中国人的我感到很心疼，经过袁隆平爷爷不懈的努力，他试验了1000多次，花费了四年时间，得到了全世界的认可。在2020年，袁隆平爷爷获得了“共和国勋章”，“共和国勋章”是中国最高荣誉奖，那时的袁隆平爷爷身穿一身西装，他说，这身西装是他穿过最贵的一件衣服。在平常的生活中，他都是穿几十块钱的T恤衫，袁隆平爷爷平平无奇精神品质值得我们学习。

2021年5月22日，13时07分，袁隆平爷爷离开了这个世界，他的离开是对中国和全世界最大的损失，他带着他的梦想去了远方，他的离去让我们感到非常的悲痛，所以我们不能浪费粮食，要珍惜粮食，袁隆平爷爷永远活在了我们的心中。我决定好好学习，长大后要和袁隆平爷爷一样为祖国献出一份力量！

一粒种子改变世界的读后感集锦

您一定也在关注作品的读后感？当我们因为受到作者写的作品的启发，产生了新的想法时。读后感须写出新意，幼儿教师教育网为各位收集并分享了“一粒种子改变世界的读后感”，为避免遗忘，还请您收藏本页网址！

一粒种子改变世界的读后感 篇1

锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。相信每个人都听过这首诗，这首诗教育我们要珍惜粮食。《用一粒种子改变世界》这一篇文章中就是要让我们好好学习，做一个和文中的袁隆平一样有着伟大理想的人。

用一粒种子改变世界是袁隆平的理想。他在平凡的几十年中用不平凡的科学发现和伟大科技成就让人类不饿肚子。被人们冠以了许多美名，如杂交水稻之父。袁隆平为了培育杂交水稻，他和妻子一起找雄性不育的植株。在14000多个稻穗中只找到了6株。袁隆平这种不畏艰辛，为了让人类过上幸福的生活而把自己暴露在炎炎烈日中，这种举动让我对袁隆平禁不住产生更加崇高的敬意。

还有一次，袁隆平种在试验田里的秧苗竞全部被人连根拔起!他不甘心自己的心血就这样消失了，就用手扒开试验田中的污泥，寻找活下来的秧苗，终于工夫不负有心人，他找到了5株奄奄一息的秧苗。他的这种不认输、不怕苦、不怕累的品质让我肃然起敬。

经过多年付出的劳动和汗水后，袁隆平终于培育出了三系杂交稻。杂交水稻大面积推广应用，为世界粮食短缺做出了巨大的贡献。袁隆平的这种爱国精神让我为我和他一样是中国人而感到自豪。

我是中国人，我们都是中国人，难道你不因为我们是中国人而感到自豪吗?只是小小几株秧苗，却解决了全世界人的粮食问题。我决定小时候要好好学习，长大后要和袁隆平一样为祖国献出我的一份力量!

一粒种子改变世界的读后感 篇2

同学们，自从人类诞生以后，摆脱饥饿，奋力生存成了人类历史不朽的主题。粮食是生命的资源，没有粮食等于失去了人的一大部分。我们现在吃的粮食从哪里来呢?我们不是面临着饥饿的威胁吗?这些问题就是袁隆平爷爷给解决的。他经过一次又一次的试验，克服了重重的困难和挑战，杂交水稻诞生了。

当面对严峻现实世界陷入了粮食恐慌，人们连连发问：谁来养活中国，养活世界?就在20世纪70年代，中国这片古老的土地上爆发了一场欢天喜地的绿色革命。袁隆平爷爷怀着从小定下的目标坚持不懈地努力着。每天都认真仔细地研究水稻，这位坚定执著的知识分子，不怕苦，不怕累，不怕脏，不怕臭，头顶烈日，脚踩烂泥，观察稻谷的生长情况，就算暴风骤雨也不能阻挡他那颗火热的心。利用稻谷的种子，培育出更好的品种，正是这种外人难以理解的痴迷之情，在无形中支持着他;正是这种对梦想的执著信念，在背后推动着他精心进行着每一分钟耕耘;正是这种不断努力的精神，催使他向成功走去;正是这种踏实严谨的治学态度，最终迎来了盆满钵满的丰收硕果!

虽然袁隆平爷爷儿时的梦想实现了，但这个不知疲倦的追梦人又有了更大的梦想禾下乘凉梦。让水稻长得像高粱那么高，穗子像扫把那么长，谷粒像花生米那么大。活儿干累了的农民还可以坐在底下乘凉、谈天、下棋

现在，杂交水稻的推广不仅解决了中国的粮食自给的难题，也为世界粮食安全作出了杰出贡献，人们尊称他为杂交水稻之父。还把天上的一颗小行星命名为袁隆平星，这颗小行星在人类的头顶上闪烁着耀眼的光芒。

同学们，尽管袁隆平爷爷的杂交水稻为我们解决了粮食之忧，可我们一定要爱惜每一粒粮食，为国家分忧，为世界人民分忧。袁隆平爷爷如此的辛苦，他这种为了世界和自己的目标执著追求的精神永远值得我们每一个人学习。

我爱您，袁隆平爷爷!我爱您，米菩萨!

一粒种子改变世界的读后感 篇3

寒假中我认真阅读了《我的祖国》这本书，当我读到《一粒种子改变世界》这篇文章时深受感动。从中我知道了自从盘古开辟了天地，女娲创造了人类，人们就开始了与饥饿的战斗。数千年过去了，人们依然没有从根本解决粮食问题。

如今，已经是21世纪，全世界将目光投向了中国。人口占了世界的22%的第一人口大国，耕地的面积却只有世界耕地的7%!外国人预言中国根本没有办法养活13亿人口。面对严峻的考验，残酷的现实，在这片古老的土地上爆发了一场绿色革命。

那是一粒神奇的种子，它改变了现实;改变了中国;改变了世界!它顺利地将水稻亩产提高了500公斤，是原来的三倍。这次的产量提高解决了1亿多人的粮食问题，为中国做出了重大贡献!

可是，又是谁，送来了这粒魔法种子?他，就是袁隆平爷爷，是中国的大英雄，世界的大英雄!

袁隆平爷爷从小立下志向，决定为农业发展做一份贡献。

通过几十年的不懈努力，袁隆平爷爷终于实现了儿时的梦想。袁隆平爷爷创造了历史性的辉煌。可是在这无限光荣的背后，又是怎样的一份辛劳?

在杂交水稻的实验过程中，袁隆平爷爷和助手们天天头顶烈日，脚踩烂泥，不怕苦，不怕累，不怕脏。无论刮风还是下雨，他都不怕，坚持每天去观察稻谷的生长情况。不仅如此，袁隆平爷爷还为水稻捉虫，拔草，细心地照看它们。为这一粒种子，袁隆平爷爷付出了毕生心血。

一颗颗米粒是多么的来之不易呀，正所谓谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。想想自己和身边的同学，就不禁有点脸红，平时吃饭不是剩饭倒饭就是把饭洒在地上，不知道珍惜，是多么的浪费呀!今后一定要注意改正。我们要从小做起，为国分忧，绝对不能浪费粮食，好好想想《悯农》这首诗吧。

一粒种子可以改变世界，当我们品尝着可口的米饭时，要想到这是中国人了不起的成就。作为一个中国人，我无比自豪!

2023一粒种子的旅行读后感

幼儿教师教育网小编仔细筛选并整理了一系列有关“一粒种子的旅行读后感”的文章供您查阅，阅读作者写的作品之后，对生活又有了新的感悟。通过自己对于阅读作品后的感觉，我们可以撰写一篇读后感，你知道写好一篇读后感的体内容包括哪些吗？如果您觉得本网页不错请把它加入您的收藏夹！

一粒种子的旅行读后感【篇1】

植物旅行靠的是种子，而种子的旅行方式多种多样。凤仙花的种子躺在蒴果里，只要我们轻轻一碰，它就会快速收缩，里面的种子就会沿着弧线飞出去，所以凤仙花也叫“别摸我”。老鹤草的种子躺在像“小勺子”一样的小架子上，“小勺子”像投掷器一样，将成熟的种子向四面八方抛去。

我们最熟悉的一种种子蒲公英靠的是风来传播的，它们像降落伞一样随风在空中旅行，风把它们吹到**，它们就去**。还有些像紫花地丁、雪花莲等植物它们更喜欢坐“出租车”，它们的种子上都有美味的含油附着物，蚂蚁非常喜欢这种食物，它们拖着种子，边走边吃，吃完含油附着物后就把种子随便扔在某个地方，那个地方就会长出新植物。还有一些草莓可以直接将种子附着在果实的表皮上，并利用它们自己的匍匐茎进行繁殖。

牛蒡或者猪殃殃会借助动物来旅行等等。

读完这本书，我知道植物很聪明。真让人大开眼界。太神奇了。

一次偶然的机会，我借到了《少年文艺》这本书。我如痴如醉地读着，突然发现了一篇有趣的文章——《一粒种子的旅行》，这篇文章的作者是王海珍。

这篇文章讲述了一粒种子的旅程：一粒种子是为旅行而生的。它甚至不知道妈妈长什么样，只知道怎么走。在旅途中，它遇到了银杏叶、棉花絮、松鼠、麻雀和老鹰。

种子和好心的银杏树叶打招呼，和轻盈的棉絮成为了好朋友，差点儿被松鼠吃掉，哀求麻雀带它拥抱蓝天，和老鹰成为无话不谈的玩伴……不管怎样，这粒种子最终还是在一片土壤生根发芽，成为它妈妈的样子。

文中的老鹰说得对：“每一株植物都值得尊敬，谁知道它们的种子经历了怎样的历险和艰辛才终于下定决心，完成漫长的生长过程。”

是啊，每一个事物都值得我们去尊敬，每一件事情成功的背后都付出了太多的汗水，历经磨难，才会有成果。

人类很幸运。如果我们想旅行，我们可以使用各种交通工具，而植物的旅行依赖于种子，种子的旅行方式也是多种多样的。

凤仙花的种子在蒴果里。它一接触，就会迅速收缩，种子就会沿着弧线飞出来。凤仙花也叫“别摸我”。

老鹤草的种子利用“小勺子”来旅行，“小勺子”就像一个投掷器，把成熟的种子向四面八方抛出去。

有些种子用风来进行旅行。蒲公英随着风的方向就像降落伞一样在空中旅行。树木也是较大的植物。当它们的叶子落下时，风把它们吹到很远的地方。

有些种子更聪明，它们喜欢“坐出租车”旅行，紫花地丁、花雪莲、报春花。它们的种子上都有美味的含油附着物。这是蚂蚁的食物。它们拖着种子，边吃边把种子扔到某个地方。

牛蒡或者猪殃殃这类植物会借助动物旅行。只要动物跑过它们，它们就会把它们紧紧地钩在皮毛上。动物很快就察觉身上的不速之客，梳梳身上的毛皮，种子就落在地上生根发芽了。

原来，植物是如此聪明，大自然是如此神奇。

一粒种子的旅行读后感【篇2】

一粒种子的旅行我看了这本书之后，知道了原来植物也可以——长途旅行，有些植物根本不需要汽车和飞机就可以长途旅行。像凤仙花的种子躺在一个蒴果里，等种子成熟以后把种子抛到空中，轻轻一碰就会快速收缩并弹开，这时所有的种子就会沿着弧形轨道飞出去。力量较弱的植物需要强壮的朋友

风。风能帮助许多种子旅行。例如，罂粟的胶囊中有许多小孔。 当风吹来时，它的茎会弯曲，种子会从壳中摇出来。

因此它的种子可以散落在周围。有些植物对风来说太沉了，但是它们还是能到达很远的地方：它们附着在由细小的绒毛组成的“小伞”。

这样，它们就可以像降落伞一样在空中飞行。一些动物，如鸟类，在吃水果实一起吃种子。果肉被消化，但种子对消化有抵抗力，它们被排泄到别处。

草莓不仅能依靠种子和“动物出租车”旅行，还能利用它自身的匍匐茎进行传播。当这些匍匐茎接触地面时，它们会牢牢地扎根在地面上，然后长出大量的草莓。有些植物也会借助动物来旅行，只要动物从它们的身边跑过、跳过或者是溜过，它们就会用钩子紧紧的钩在这些动物的皮毛上。

在它们梳理皮毛的时候种子就会落到地上。冬天有很多种子被其他动物作为食物藏在不同的地方，然后这些被遗忘的种子在不同的地方生根发芽。

一粒种子的旅行读后感【篇3】

德国安妮．默勒《一粒种子的旅行》是一本神奇的书，**并茂，文字生动有趣，插图也精彩纷呈，科普知识就这样娓娓道来，轻松随意。

当我把《一粒种子的旅行》这本绘图本放在通通面前时，他惊讶地大叫起来：“什么?种子也会旅行？不可能吧？”“没有什么不可能，你看了就知道了。”我故作神秘地笑着说。

通通迫不及待地想看。此时此刻，家里非常安静。他看到的是如此分心和专注。我陪他静静地看。这是一种美妙的享受。他看完了兴奋又有一种恍然大悟的表情告诉我:“

妈妈，我知道种子怎么旅行的了。有些种子是靠自己的力量传播的，有些是靠风传播的，有些是靠小的

动物。”“嗯，是那么个道理，那现在你能具体说说吗？”我高兴的说，“去，让你

爸爸看一遍，要不我们来个家庭竞赛?”他一听，屁颠屁颠地凑到

爸爸身边又看了起来，并暗暗用心记下来。这小家伙可争强好胜了。

竞赛开始了，这爷俩是你追我赶不分上下，有时会争得面红耳赤。最后我只好加了生活中的应用题。如

柳树种子是怎么旅行的呢?这下通通傻眼了，什么是

柳树种子呢？“就是柳絮。当然靠风了。

”被爸爸抢先了。通通很不服气。然后我说：

“那杨树的种子呢？”通通抢着说：“靠风，因为它是杨絮。

”这家伙反应倒挺快。

“妈妈，

植物种子的旅**的很神奇。这些种子真聪明。今天我真的大开眼界了。”

“儿子真棒！还知道‘以大开眼界’，以后要做生活的有心人，留心观察事物，就会发现

大自然的趣事多多，神奇多多。”我顺势对通通又进行了一下教育。

种子没有脚，但它们可以到达世界任何地方。例如，在石墙的裂缝里，在高高的屋顶上，在陡峭的悬崖上，这是不可思议的。生物学充满智慧。植物有许多能力传送种子和繁殖生命。这是大自然的魔力。

每一粒种子都是生命的种子。生命的种子是希望的种子。我们的孩子也是神奇的种子，充满智慧，我们应该相信他们有能力在自己的人生旅途中走出不同的精彩。

一粒种子的旅行读后感【篇4】

今天是个晴朗的日子，我阅读了《一粒种子的旅行》这本书。这本书讲的都是自然界里的花花草草，主要说的是植物是怎样旅行的。

我们人类要是出去旅行，可以乘坐汽车等交通工具，可是植物不能。尽管如此，我们还是能在很多的地方发现它们，不如墙角、石峰……难道它们会翻山越岭？看了这本书我才知道，原来植物本身不会旅行，但有些植物很聪明，可以把自己的种子传播。比如凤仙花，它的种子是包在一个蒴过里，只要轻轻一碰就会弹开，他的种子就会飞出去，所以·凤仙花被称为“别摸我”，真有趣。

有的植物则需要风。蒲公英的种子上有一些花白的毛，只要风轻轻一吹，种子就自然的跟着风飘走。梧桐树的种子有一层厚厚的壳，被风一吹种子就会从树上落下，然后会被一些强大的动物踩碎。还有一些种子喜欢坐“出租车”，出租车指的是对这类种子起作用的动物。不如说紫花地丁的种子上含油附着物，冬眠后的蚂蚁很饿，所以会一边吃，一边丢，种子就能传播了。还有好多植物的种子会利用很多的方法进行传播，真是太神奇了！

读完这本书，我知道了植物传播种子的很多方法，还认识了许多的植物。原来不仅我们人类能旅行，植物也能旅行。看来小小的植物也不能小瞧呀。

一粒种子的旅行读后感【篇5】

一粒种子的旅行读后感一次偶然的机会，我借到了《少年文艺》这本书。我如痴如醉地读着，突然发现了一篇有趣的文章——《一粒种子的旅行》，这篇文章的作者是王海珍。

这篇文章讲述了一粒种子的旅行过程：一粒种子一生下来就咕噜噜地赶路，它连自己的妈妈长什么样子都不知道，只知道赶路。在旅行的过程中，()它遇到了银杏树叶、棉絮、松鼠、麻雀、老鹰。

种子和好心的银杏树叶打招呼，和轻盈的棉絮成为了好朋友，差点儿被松鼠吃掉，哀求麻雀带它拥抱蓝天，和老鹰成为无话不谈的玩伴……不管怎样，这粒种子最终还是在一片土壤生根发芽，成为它妈妈的样子。

文中的老鹰说得对：“每一株植物都值得尊敬，谁知道它们的种子经历了怎样的历险和艰辛才终于下定决心，完成漫长的生长过程。”

是啊，每一个事物都值得我们去尊敬，每一件事情成功的背后都付出了太多的汗水，历经磨难，才会有成果。

一粒种子的旅行读后感平时我们大家出去旅行可以借助各种各样的交通工具，比如说飞机、火车、轮船、汽车等，可是植物旅行是靠什么来实现的呢？读了《一粒种子的旅行》我知道了植物是如何旅行的。让我来慢慢告诉你吧。

植物旅行靠的是种子，而种子的旅行方式多种多样。凤仙花的种子躺在蒴果里，只要我们轻轻一碰，它就会快速收缩，里面的种子就会沿着弧线飞出去，所以凤仙花也叫“别摸我”。老鹤草的种子躺在像“小勺子”一样的小架子上，“小勺子”像投掷器一样，将成熟的种子向四面八方抛去。

我们最熟悉的一种种子蒲公英靠的是风来传播的，它们像降落伞一样随风在空中旅行，风把它们吹到**，它们就去**。还有些像紫花地丁、雪花莲等植物它们更喜欢坐“出租车”，它们的种子上都有美味的含油附着物，蚂蚁非常喜欢这种食物，它们拖着种子，边走边吃，吃完含油附着物后就把种子随便扔在某个地方，那个地方就会长出新植物。还有一些草莓直接将种子附着在果皮上，并由它们自己的匍匐茎传播。

牛蒡或猪会在动物的帮助下旅行。

读完这本书，我意识到植物是如此的聪明。它真的让我大开眼界。太棒了。

叫我第一名读后感合集七篇

经过认真筛选，笔者认为“叫我第一名读后感”是最有价值的文章。我们应以培养真正的品格为目标，读书时要付出辛勤的努力。阅读作品后，我对作者的思想有了更深入的了解，心中感受也更加丰富。我们可以将自己的思考和感悟记录下来。若有朋友需要帮助，我们应快乐地与他们分享我们所了解的内容！

叫我第一名读后感(篇1)

“别担心，他们都被妥瑞症打倒了，但我不会向它屈服的！”语出科恩——影片男主角，这是他少时说的一句话，也是我最喜欢，感触最深的一句话。

妥瑞症，是因为脑神经混乱向身体发出错误的信息，患者会像打喷嚏一样无法控制的身体抽动并发出奇怪的声音，科恩就患上了这种先天的，令人讨厌的病。他少时所有的老师都认为他有多动症或故意制造事端。直到有一天，他被老师忍无可忍地赶到了校长办公室，这令我庆幸。老校长与他谈了一番并邀请他到音乐会去欣赏音乐。大家都对他的噪音感到奇怪、厌恶，身边的人还用胳膊肘捅了他一下。演出结束后，老校长要求全体学生坐下并把科恩请到了台上。科恩大声说出了他的心声：请不要用异样的眼光看我，我只是你们中稍微有点不同的正常人。校长和蔼的态度以及科恩的尊重对他的启发很深，这对他后来毅然要成为一名教师有关，他要用他的行动和经历去告诉小朋友们别因为自己不一样就放弃了自己，科恩老师不会放弃任何一名学生。

回首科恩后来的成功，与老校长脱不了关系，正是他所做的一切，让科恩更加乐观，直到后来可以全然不理会别人异样的眼光，而成为了真正的自己，实现了毕生的心愿。环顾生活四周，可能会有如科恩一般的“特殊群众”，但我们应该当面大声嘲笑他们的缺陷吗？我们应该羞辱性地学人家的模样吗？我们应该用异样的眼光如同打量一个外星人般的大量他们吗？万物皆有灵性，更何况是人这么复杂的一种生物，他们有可能因为你的侮辱而了结花季般的生命，也可能因为你们的态度患上抑郁症，郁郁终生，这与杀人有何两样？!（这里不排除他自身心态不对导致悲剧发生的可能）

你有没有想过，如果你的行为发生一点变化，他们的人生会有怎样翻天覆地的变换？每当他们的“特殊”让你不便时，你的.恶语相对会比助他一臂之力更有效吗？知理之人必省而为之社会上就会有更多的“科恩”。构造和谐的社会需要我们每一个人共同努力，大家都学老校长的尊重。

叫我第一名读后感(篇2)

这部片子中文翻译为《叫我第一名》，让人想起《哈佛女孩刘亦婷》。可是片中完全没有主人公这种骄傲得有点自大的痕迹。这是中西文化的差异，反映出我们的教育是建立在名次排队上的，这很蹩脚，也很可笑，完全背离了片中所表现出来的身患顽疾却乐观自信的教育精神。

这是一个真实的故事。布拉德·科恩从6岁起就患有妥瑞斯症，在学校甚至在自己父亲的眼中，一直是一个异类。身体抽动、发出怪声，打断老师教学，让同学们无法念书，被老师、校长、同学认为是故意捣乱，经常被赶出学校。而这种毛病是布拉德自己根本无法控制的，并且无药可治。他妈妈带他去见识妥瑞思症候群体，希望得到互助。但那些患者只能生活在自闭的环境里，根本无法过正常人的生活。

转折点在一所新的学校，校长要求布拉德去参加学校交响乐团的音乐会。音乐会结束之后，校长让不断发出怪声的布拉德上台，通过问答，向全校师生介绍了自己的顽症，希望大家不要再用异样的眼光看待自己。校长的鼓励和布拉德的坦率赢得了全场的掌声，接着就是画外音："说几句话，教育一下，就像开启了通往全新世界的大门。"

这应该是校长的心声，也应该是全体教育人秉持的理念。这句话，鼓励着布拉德正视疾病，以疾病为友，以疾病为师，融入了正常人的生活，并且立志要当一名教师。在亚特兰大，经过了25次以上的面试，绝望之际，他终于被一所学校所接受，被学生和家长所接受，并且经受了教育委员会的督导考验，成为了年度优秀新锐教师。

是什么力量让这个孩子正视困难长大成才？是教育；是什么力量让这个孩子执着地成为一名优秀的教师？是教育。是什么力量让布拉德班上有缺陷的孩子有尊严地成长？是教育。是教育改变了布拉德的一生，是教育让爱薪火相传，感动我们。教育的力量太伟大了，开启了弱势孩子通向全新世界的大门。

作为教育人，面对我们的难题，我们需要做出些什么？"说几句话",说什么话？"教育一下",如何教育？值得每一个教育人深深地思考。

"说几句话",要说尊重孩子尤其是有缺陷的孩子的话。教育不仅仅是要完成教学进度，不仅仅是教会知识，不仅仅是维持教学秩序，教育是塑造而不是戕害。老师们，放下自己的尊严吧，不要轻易呵斥调皮捣蛋的孩子，他们也许仅仅是无法控制住自己。

"教育一下",如何教育？要像电影中那位校长一样，提供机会，让有缺陷的孩子坦诚地表达他的困难和要求。而不是掩饰和伤害。要像成为教师的布拉德一样，坦承自己的弱点，调侃自己，取悦孩子，拉近与孩子的心理距离。

如果我们都能这样做的话，那就是为每一名孩子打开通向全新世界的大门。这，令所有教育人感到骄傲和自豪。

叫我第一名读后感(篇3)

这天抽时间观看了《叫我第一名》这部电影，有一种说不出的激动和感慨。电影的开头，小主人公科恩怪异的表现，也许会引人发笑。但随着故事情节的发展，让我慢慢的沉静了下来，情绪也变的越加沉重。电影的主人公布拉德科恩天生患有妥瑞氏症，这种病会使人无法控制自己发出怪声和脖子抽动。当他上小学的时候常因为发出奇怪的声音被老师批评，被同学欺负。甚至老师还认为这是一种愚蠢的小丑行为。老师不经意的几句话深深的刺痛了科恩的心。同样不能够理解科恩这种行为的还有自己幼时的父亲，记得影片里有一段故事情节，科恩的父亲要去机场，父亲给科恩的弟弟一个热情的拥抱，然而科恩却没有，当科恩拥抱自己的父亲时，父亲脸上显露出一丝无奈和不屑。但是科恩还是深爱着自己的父亲。

有时真的觉得老师的一句话对学生的影响真的很大，看到校长为他开的音乐会让他到台上去讲述他的疾病和期望，同学们都鼓掌了，为他勇敢地应对疾病而鼓掌，真是位好校长。从此科恩有了梦想，他想当一名老师，他想教育更多的人，去关怀更多的人，因为他懂得一个人的一句话或者一个眼神亦或者一个动作对孩子的重要性，他期望更多像他一样受别人异样的目光的孩子能够有一个关心他们的人，有一个人能真正地理解他于是他开始为了自己的梦想而奋斗了。

经过一次次的求职失败，科恩从来没有放下自己的梦想。在求职的时候他从来没有故意回避自己的缺陷，布拉德自己已经迈过了自卑这道坎，所以他能够面带微笑的介绍着自己的残障。但作为观众的我，看着他的笑却总是觉得很悲凉。不敢想象如果自己经历了他的一切是否也能像他一样还总是面带微笑的应对一切，能做到他的一半就已经是奇迹了吧。

最后科恩找到了一家能够理解自己的学校，他教得异常出色，他跟自己的学生沟通得很好，他不放下每一个学生，就像他永远不会放下自己的梦想一样。最后，他被评选为了年度最佳教师，在授奖讲台上，台下是他的家庭，爱人，学生，同事还有陌生人，他感谢了所有人，更感谢了他的伙伴多动症，他说这个病一向是他的朋友，是它教会了科恩要永不放下，永不放下自己，不放下自己的梦想，就算有再大的困难，他都不能妥协，生命里，就就应永不放下。

看完影片，永不放下四个字也在我脑海里留下了深刻的印象，对于我们每一个人来说，永久的信念是不可能被打败的，只要我们努力了，就不会留下任何的遗憾。同样对于我们的学生来说，老师就是他们人生的引路人，我们不能够用异样的眼光看待不一样的学生。尤其是我们中小学教师应对的是正在萌生、构成思想的孩子，教师的思想、言行对这群孩子的成长至关重要。很难想象，一个自私、猥琐的教师影响出来的孩子会是什么样貌。因此，每一位教师都应把自己看作灯塔，为学生的成长指明方向。

叫我第一名读后感(篇4)

最近在学校的推荐下，我看了一部美国励志电影《叫我第一名》，起初听到这个影名，以为是一部有关儿童的电影，并没有太放于心间。当周六闲暇观看时，随着影片剧情的深入，我慢慢的已经被这部电影所讲述的精神所震撼，这部电影所表现的生活态度也让我这颗茫然浮躁的心灵静了下来，这部影片听说是根据真人真事改编而成的，主要是说一名患了妥瑞症的男孩如何乐观坚持地面对自己的病症表现，最后实现自己理想的故事。由于他的理想和我现在从事的职业都是--教师，所以，在教师的立场上，似乎看到更多让我感动的东西。

影片中的布莱德去应聘教师时，满脸的渴望与期待，在他心里，这不是一个谋生的职业，而是自己必定要实现的理想。校长首先问他是不是曾经有一名老师深深地影响过他，所以他这么想当一名教师。他想起了中学时代，那个在众人面前给他一个解释机会的校长。那个终于让同学们看他的眼光不再充满鄙夷和嘲笑的人。是啊，一名立志要做老师的人总是有一个曾经影响过自己的伯乐。而这次面试，让历经挫折的布莱德终于当上了老师，还是二年级的老师。

他经常变换装束来扮演不同的角色，给学生讲解知识时幽默诙谐，他常常扮演那个最笨的人，而所有答案都让聪明的学生讲出来。他自己饱尝“个体差异”给自己的带来的影响，所以，他对每个孩子都有积极平等的心态，不管是身患重病的海瑟，还是顽劣成性、不喜欢学习的汤玛斯，他都悦纳了他们，把自己所有的爱都给予他们。

当我看见他求职道路的坎坷，我就暗自庆幸自己在实现理想时还比较顺利。当我看见他充满智慧地帮助一个个小朋友做最好的自己时，我就在想，我也可以向他学到很多东西。当我看到每一个小朋友都很喜欢他时，我就想到每次给孩子们放学，孩子们满脸笑容地对我说再见。很多共鸣，很多感动，随着剧情铺陈开来，让我充满笑意地看着，眼角又不小心有些湿润。

在看电影的时候，看到母爱的伟大，看到内心力量的源泉，也看到生命的活力。这个活泼好动，但看似有点怪异的男孩总是让我不由得想到另一部著名影片《阿甘正传》，当中的主人公也是克服一切困难，实现常人难以实现的成功。影片结束后，我想我的猜测是准确的。但总是这样，不一样的故事，一样的感动。我从不认为布莱德和阿甘是有缺陷的人，他们只是更需要成功的人。我们也有梦想，但是我们却不能勇敢的捍卫它，或许碰到这样的打击或者那样的刺激，久而久之，就失去了前进的动力。就像那个互助会里的人一样，被疾病击倒，只会一味的抱怨，自哀自怜，或者，被偶尔唤起的时候，总能以不同的理由搪塞过去。也许，这也是为什么我们这些正常人最后成为平凡人的原因吧。

这不由得让我想到了我们的工作，作为一名教育工作者。我们有没有关注到每个孩子的优点，兴趣引领，寓教于乐。清英作为一座国际化学校，将会迎来四面八方的孩子，如果让这些孩子都能在是这个大家庭幸福，快乐的成长，我想教师的爱最为关键。我也要做一个像布莱德这样的老师，乐观积极地做一名幸福的老师。而每一个孩子，也应该像布莱德一样，乐观积极地追求自己的理想，大声喊出《叫我第一名》!

叫我第一名读后感(篇5)

逆境能打败弱者而造就强者。

——题记

在生活中我们难免遇到一些困难，它们似潮水，连绵不断，滔滔不绝。而我们要做的是在这洪流之中逃出来，以免不被它冲下人生低谷。有人在这洪流之中在几次挣扎后放弃，随着这潮水流向低谷。而有些人一直为此努力着，找到一根树枝就努力抓着，它们在潮水中幸存下来。

而在最近看的一部电影——《叫我第一名》也给我带来极大的鼓舞。使我知道了：加油，向前进!

这部电影讲述是一个患有妥瑞氏症的小男孩的故事。因为他的病无数次被嘲笑——这是一种严重的痉挛症。从小就不被人看好，他难受过，伤心过可就是没有落下泪来。直到一位校长的出现，他让这个小男孩说出了自己的心声，赢得的了同学们的赞赏和理解。但好景不长，在找工作时他再次因为他的病被拒之门外。但在他的努力下终于把校长征服了，把老师征服了，把学生征服了。他终于实现了自己梦想。再次也收获了一份属于他自己的爱情，过上了幸福的生活。

是啊!生活也不就是这样。在生活中你也会遇到各种各样的困难，阻止你走上成功的路。不要害怕，不要放弃成功就在前方。你也只能像那个小男孩那样把困难当做朋友，久而久之。这位“朋友”不但不会伤害你，还会帮你走上成功的路。

是啊!不经风雨怎见彩虹?困难好似一堆砖头拦在你前面。有人会把这堆砖头砌成一堵墙拦在自己前面，使你无法前行。却有一些人把这些砖头为自己的前路铺路。人生又好比一局游戏，上帝只是规则制定者和发牌者。而打牌是的你，没有谁能为你打牌。既然游戏开始了，牌已经拿到手。为什么不把这把这手牌打好呢?有句名言映证了这个事实：逆境能打败弱者而造就强者。

加油，向着困难前行!

叫我第一名读后感(篇6)

电影改编自bradcohen的真实故事。bradcohen是一位有妥瑞氏症的年轻人，他凭借着对人生的乐观心态与追求梦想的执着，如愿成为人们眼里妥瑞症不可能从事的职业—教师。

电影的开头，主人公的父亲一直把患有妥瑞症的bobo视为一个无法安静的顽劣小孩，无论在教室、棒球场、父亲讲话时，bobo都会无法控制的发出怪声，父亲如此，更何况周围人的眼光，为此，bobo的母亲不停的要跟新的校方交涉关于儿子在课时影响他人的举动是否需要休课的问题，带着儿子与其他的妥瑞症患者交流，结果总是非常的消极，幸好12岁的他就与母亲达成共识，懂得了要正常生活追求梦想的人生哲学。后来他遇见了改变他一生的校长，并让他更坚定了自己的教师梦想。

对于这种陌生的症状，我一直没办法想象是由真实的故事改编的，事实是在美国这种病至少超过10万例，大部分人群都选择在家庭的庇护之下养老，因为家长认为总比在各种场所影响他人要强。故事最强有力的是证明了只要你努力，社会接受你的可能性是百分之百，当然面对各种困难的时候，乐观面对总是一件好事，要不然当bobo站在台上领取教师荣誉奖杯的那一段发言，也不可能引起他台下学生的连续举手发言（这一段让我有点情绪失控，激动得不行。），乐观影响的不光是自己，还有你身边的人。

看完电影后，学到了四点：

1.科恩老师身上所体现的乐观积极、信心、不放弃精神与认真、负责的态度。即使妥瑞氏症带来了一系列的麻烦，还有人们异样的目光，甚至是一种歧视，科恩老师仍然保持着乐观积极的态度。对于父亲的不认同，布拉德有过苦恼，但是还是充满信心，坚信自己会成为一名教师，完成自己的梦想。为了找到一个愿意接受自己的学校，布拉德甚至在全国的地图上圈出未去过的学校，然后带着地图，驾车前往。在被25所学校拒绝后，布拉德带着希望来的景山小学，其实在等待答复的过程中他也有些怀疑自己是不是再次失败，听到电话声就很敏感，最后终于顺利被聘用。带着二年级的科恩老师开始了教师生涯，和学生的互动透露出的是坦诚，认真。为给同学们更好地上地理课。科恩老师特地请来了卡车司机麦辛。亚曼达无奈被父亲掉到别的班级后，在门口窥看他的地理课；海瑟去世时，她的母亲坚持要他进入教堂，参加告别仪式。科恩老师的负责为他赢得了最佳新进教师奖，更重要的是大家的尊敬，热爱与支持。

2.疾病和一切的困难是无法阻挡又信念的人走向成功。妥瑞氏症，别人眼中的麻烦，却是布拉德眼中的朋友，老师。小时候母亲想办法治疗布拉德的妥瑞氏症，他们一起找到一个妥瑞氏症患者的聚集地，病友中大人没工作，小孩家里蹲，甚至没有人敢于露面。原以为会有治疗效果的母亲发现这儿的消极气氛时如此不利于孩子时，向布拉德道歉，并带他快速离开，小布拉德说，他和这儿的人们不同，他不会被疾病打败，会是成功。相比之下，父亲一直不相信儿子能够融入社会，成为教师，执着的布拉德坚守信念，不在乎他人的看法，克服一切，用成绩说明了一切，完成状况的梦想。

3.社会的包容力与社会舆论对个人的影响。小时候的布拉德被同龄的孩子嘲笑，欺负，称呼他为怪胎，不懂事的汤玛士也这样叫过，一直以来，人们对于布拉德的态度不外乎是这样。小学的女教师，一群不友好的同学，认为布拉德是残疾人的可恶校长，甚至包括自己的父亲也存在偏见；当然生活不一定是那么糟糕，母亲与弟弟杰夫的支持，善良的梅尔校长，合住在一起的罗恩，继母黛安娜的努力沟通，高尔夫球友，学校同事的认可，学生的喜爱，正如科恩老师在感言中所说，今天我能站在这里，是因为你们对我的爱与支持。可以看到社会舆论对一个人的影响是多么大，或许我们也应学会包容，诚然布拉德有时会打扰到旁人，但是他不是故意为之，他应该得到社公正的对待。社会上需要一种理解与包容力。

叫我第一名读后感(篇7)

我，或许很渺小，也绝不逃!

——题记

今天我观看了一部十分励志的电影《叫我第一名》，片中主人公布莱德是一个残障的人。从小到大，他与身边的人显得格格不入，十分另类。因为它每次说话或安静时总是摇头晃脑，还发出“汪，汪”的声音。许多人不理解布莱德，就连他的父母有时也受不了，布莱恩十分无助，更十分无奈，但幸运的是他遇到了一个改变他一生的好校长！

布莱德小时候学校校长让他参加一个音乐会，布莱德本不想去，怕自己的怪病影响大家，但校长坚持让他去。布莱德在人群中坐下，怪症使他不自觉的发出怪声，引得一片哄笑，就在这时，校长把布莱德叫上台，问了一些问题，其中令我印象最深是，布莱德那句“我不想大家以异样的眼光看我，如果我放轻松，我的怪症会好些。”布莱德失望的走下台，但是，台下却响起了掌声，回头望望校长，校长笑着点了点头。

我想就是这一刻改变了布莱德的一生！是校长让布莱德重拾信心，也是校长，让布莱德铭记于心。成为日后布莱德追逐梦想的方向！

但他因为怪病，一路碰壁，找不到一个欣赏，能理解的学校。但布莱德从未言败，哪怕每次都会有人嘲笑。终于，一家学校校长认可了布莱德尔，试用一年。这位校长的选择是对的，布莱德是一名优秀的教师，虽然校长说孩子们可能嘲笑他，但布莱德仍然充满信心，对孩子抱有很大的期望，他毫不犹豫的答复校长，他可以。

许多调皮捣蛋，不受管教的孩子被其他老师转到了布莱德班里，布莱德收下了这几个孩子，并说我不会放弃任何一个孩子，无论他们怎么样。布莱德的教学方式很独特，不像其他老师一样中规中矩的教，布莱德总是能在孩子欢乐，兴趣中接受知识，将心比心，耐心教导，无论这个孩子有多么厌恶学习，布莱德无是不肯放弃的去引导！

布莱德成功了，他并没有被怪病，被生活中的不幸打倒，他用自己的勇敢坚强打败了怪症。哪怕从小被叫做“怪胎”，却依然活出了属于自己的精彩！

人的一生会有许多坎坷，会有许多事情让你苦恼，但只要你不认输，像布莱德一样不向命运低头，等来的便是那风雨后灿烂的彩虹！我们要像布莱德一样勇敢的走向远方!

教师第一课读后感(合集8篇)

当我们还是学生的时候，我们经常写作文，作文是凝聚思想，表达情感，加工与传递知识的基本手段。我们写作文要具体有内容，不要空泛。在写作文时可以从哪些要点开始呢？小编特别整理来自网络的教师第一课读后感(合集8篇)，但愿对你的学习工作带来帮助。

教师第一课读后感 篇1

假期阅读了《教师第一课》一书，作者朱永新将一批教育大家的教育精华高度浓缩，以通俗流畅的讲述，和简明生动且极富启发性的事例，向我们表达了对理想教师及其成长所需的素养、途径的思考和建议。书中第四章师德的核心是大爱中的“在真爱中一起行走”这一章节的内容让我感触良多。教师是教育发展的核心之一。

经过几千年的发展，教师的责任和本质没有改变，即传承人类优秀文化，为未来培养优秀人才。教师对生命的追求和生命价值的实现，就是要培养出最优秀的学生。桃李世界是他最大的成功。随着时代的进步，教师的教育方法和教育观念也会随着时代的发展而变化。

著名教育家于漪说：一辈子当老师，一辈子学当老师。表达作为一名老师的不易。

现实中，每个学生的特点不同，每个课堂的教学内容也不同。只有不遗余力备课、认真负责的教师，才能有更好的课堂效果，更强的控制学生学习进度的能力，更快地找到合适的教育方法和理念，完成每一项教学任务。站在巨人的肩膀上，我们会看的更远。青年教师的经验和沟通能力需要经过一定时期的磨练。此时，一大批著名教育家的阅读作品，学习他们的经验，思考他们看待问题的角度和方法，我们会收获更多，成长更快。

教师的成长在于不断的学习、不断的反思、不断的探索、发现存在的不足、及时的改进。日常写作是很好的办法，这是我们经验积累，提升教学能力的有效办法，写作中我们对问题的思考，会随着不断推敲达到更高的水平，也会更完善，对一个问题的多角度观察，也会让我们更全面真实的考虑每个因素，做出合适的判断。

教师第一课读后感 篇2

《教师第一课》读书心得

放假之前，校长给每一位教师准备了《教师第一课》这本书，当我拿到它的时候，首先看到本书的撰写作者：王家伦、司庆强、朱小曼、朱永新…等十位著名学者和在一线的优秀教师们对教师成长所需的专业素养和成长途径的思考和建议，也是他们作为前辈给我们这些经验尚浅的新教师们的忠告，或者说是让我们能快速成长的工具书吧。

《教师第一课》的作者朱永新、高万祥。本文从八个方面阐述了教师职业的传奇。这八章是教师职业生涯中不可缺少的优美乐章。

八个篇章，八门课程，一所教师幸福人生中有缘相逢的别样学校，让我受益匪浅。其中的第四章《师德的核心是大爱》让我知道教育就是爱，爱就是教育。西方的**教讲博爱，东方的佛教讲真爱，中国的本土文化儒学讲仁爱，我个人比较喜欢“爱”这个概念。

在物欲横流的中国社会，功利主义的当下教育，当务之急是呼唤“大爱”的回归。而从当代社会的实际情况来看，学生也需要爱。透过永不褪色的职业精神，这本书让我感受到如何做教育的自觉工作；在真爱中走在一起，让我知道师德是爱的核心；

教育是充满感情和爱的事业，是爱的艺术。师爱是教师对教育的强烈情感，是教育的灵魂，是师德的核心。它不仅来自于教师的理解、责任和理想，更来自于教育实践中的爱的体验和教育中的爱的反馈。

它可以指导我们未来如何在爱中行走。

爱也需要智慧，智慧是教育艺术的最高点。教师需要明确每个学生的内在发展要求，反省自己是否真正懂的爱，自己的爱的教育是否有些霸道。例如：

我国教育家陶行知“四颗糖果”的故事。我深深地为先生的教育智慧所折服。那个男孩，在陶先生获的第四届糖果奖之后，我相信他一定能感受到陶先生的爱，并能在社会上实践。

世界上最怕有心人，用爱心爱护学生，用心教育，用心教书，把学生放在第一位，没有失败的教育。

我们要认真管理教育，努力把素质教育理想化为自己的教育实践，把教育工作作为生活的一部分。要重视教育，倾听学生心声，观察和品味教育现象，了解教育规律，为学生发展创造空间。用心走到学生中去，和学生间构建理解和纯粹的情谊。

陶行知先生曾言：“你若变成小孩，便有惊人的奇迹出现。师生立刻成为朋友，学校立刻成为校园；你立刻学得和小孩子一般儿大，一块玩，一块学，谁也不觉得您是先生，您便成了真正的先生。

”难怪，学生都喜欢年轻老师，即使他们是刚刚毕业的大学生，没有工作经验，教学也不突出，学生还是很喜欢，看到这本书我恍然大悟，原来这个年纪和学生相仿刚好能够走到学生中间，和学生建立亦师亦友的关系。其实真正的走在学生之间是与年龄无关的。只是教师的内心而已。

老师爱学生，学生爱老师。二者相辅相成，相互促进，教学相长，辩证统一，加强教育反思，更新教育观念，促进学生对教师之爱，从而形成二者的良性循环，达到和谐状态。

本书从理论与实践相结合的多角度阐述了教育的价值和教师教学的一些理念。阅读它可以引导读者深入思考。我想看一遍又一遍。以上是我再次看到它时的感受。想想若每一位教师都那么用心的对待教育，那么祖国的明天将是更加充满希望。

教师第一课读后感 篇3

追逐梦想是幸福的—《开学第一课》观后感（教师作）

（老师写这篇观后感，和我要求你们写的时候一样，也是按照“交代事情——叙述自己印象最深的节目内容——结合自己实际说自己的收获和感想”的顺序来写的，大家可以和自己写的对照一下，看看你写的和老师写的有什么不同，我相信，只要用心，3班的同学一定能写出比老师更棒的作文！）

我们都渴望幸福。我们一直在寻找它。但什么是幸福？是一件漂亮的衣服，一次愉快的旅行，还是一个优秀的考试成绩？……我们好像拥有很多，可是这一切的得到是那么轻而易举，也好像没有什么让我们感到幸福。

开学第一天，我们**了《开学第一课》，这堂特殊的“第一课”是由社会各界名人、以及中小学同学一起上的四节“课”。今年年的《开学第一课》,它以“幸福”教育为主题,通过一个个感人的故事，让我们明白幸福的含义，让我们知道，什么才是真正的幸福。这一堂别开生面的“幸福”课，重点讲述了乐观自信的钢琴盲童刘浩、重庆山村小学教师王忠华和他的学生们的故事，还有带着养母上学的山西“最美女孩”孟佩杰等一个个温馨感人的故事。

今年的《开学第一课》，请来了重庆巫山笃坪小学的师生，他们曾因“mj太空舞课间操”走红网络。

“班主任”王小丫介绍，笃坪小学的孩子们虽然长在山区，但是他们有一个梦想的点灯人，班主任王忠华。“希望孩子们在思想上更进步一些，不要老局限于在农村，让他们看世界。”这是王老师朴实美好的希望。

虽然他们的学校在一座偏僻的山上，王先生希望孩子们的心不要局限在山上，而是希望孩子们能看得更远，向往和了解山外的广阔世界。他想出了一个方法来引导孩子们学习杰克·杰克逊的舞蹈，接触世界上的流行人物，享受舞蹈带来的快乐。先是他自己的课，后来，全校同学一起跳！

后来，他们学校700多名小学生一起在操场跳太空舞的场面，还被王老师拍下来传到网上，被网民称为“最给力的太空舞”。王先生爱他班上的孩子，孩子们也非常爱他们的老师。孩子们上高年级了，要离开王老师，王老师为他相处了3年的学生，在六一儿童节编排了一个迈克尔的舞蹈，分别的时候到了，同学们和老师都流出了幸福感动的泪水……在如今，王老师班里的孩子们第一次走出笃坪到北京，当相聚在舞台上时，他们感谢王老师在心中点亮这盏灯，留给了他们幸福的回忆。

王老师和他的学生，他们的舞蹈或许不是最出色的，他们的舞姿或许不是最优美的，但是，他们就这样跳这跳着，他们在自己的跳动中感受到幸福，他们的梦想和跳跃，感动了无数的人！

一个平凡的老师，一群平凡的孩子，平凡的生活，为什么感动了那么多人？我觉得，那是因为，他们的心中，一直有自己的梦想，一直没有放弃自己的梦想，他们为自己的梦想而脚踏实地地努力，为自己的梦想而快乐地生活——这，就是王老师和他的学生感动大家的原因！有梦想的人，他会努力实现梦想，坚持，坚持，永不放弃！

3班的同学都知道，老师经常鼓励你们要通过各种途径了解我们这个伟大的国家，了解我们这个美丽奇妙的世界——每次放假，我都会和家长说，带孩子去旅游吧，每次放假，我都会对你们说，拿起你的相机，把外面美丽的风景拍摄下来，和老师、同学一起分享，你们也记得，老师经常组织活动，和同学们一起去了解我们美丽的家乡，在课堂上，老师会鼓励你们，自己去寻找，自己去思考……这一切，都有一个目标：让你们从小心里就萌生美好的梦想，为实现你的梦想而去努力，去奋斗！

心中有梦想的人是幸福的。他们为梦想而奋斗。当梦想成真时，他们是最幸福的！

三班同学，希望你们心中都有一个美好的梦想。用你的努力和坚持，我希望你能为你的梦想插上坚实的翅膀！

教师第一课读后感 篇4

“我是一名光荣的人民教师，我庄严宣誓，忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，履行教师神圣职责。修身立德，为人师表；追求真理，崇尚科学；敬业爱生，教书育人；淡泊名利，严谨治学；传承文明，勇于创新；终身学习，不断进步。为全体学生美好未来，我愿奉献全部智慧和力量！”

面对国旗，面对全校几百师生，我曾举起右手庄严宣誓。宣誓是对教师这一职业的重新认识；宣誓是对教师角色的重新诠释；宣誓是对教师使命的重新定位；宣誓是对教师职业生涯的重新规划。无比庄严和无比虔诚的宣誓，让我再次对教师这一职业肃然起敬。在这一段仅百余的誓词中，我读到了一个声音，它是一个庄重的承诺，对社会的，也是对自己的。在这承诺中，我们感受到了“实现中华民族伟大复兴”的宏愿在教育最前方的回应“国将兴，必贵师而重傅”，总理温家宝曾引用了荀子这句话。一句句简短誓词的背后，站着的正是一位位体内流淌着教育热血的教师——中华人民共和国的人民教师。正是他们的存在，数以亿计的孩子们的命运才得以放心地托付，放心托付的，还有中国的未来。我们以宣誓的方式，让传递文明薪火于三尺讲台之上的人们向世人宣告，作为一名中国教师的责任、理想与情怀。

教师是太阳底下最光辉的职业，教师是人类灵魂的工程师。教师肩负着党和国家对教育事业的重托；教师肩负着民族的未来和希望。百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。所有这些，无不昭示着教师这一职业的光荣和伟大；所有这些，无不寄托着人们对教师的无限希望。教师所从事的不仅仅是一份职业，更是一项伟大的事业。身为教师，我深感使命光荣，责任重大。

“师者，所以“传道、授业、解惑也”，唐代伟大的教育家韩愈曾为教师下了如此之定义，那是对教师角色的准确定位。如果，每一位教师都能真正做到“传道、授业、解惑也”，那你就无愧于一名合格的人民教师。但很遗憾的是能真正做到如此的教师，又有几人呢？特别是当今社会，在市场经济大潮的的冲击下，能够恪守教师职守的人，又有多少呢？在“唯分数论英雄，唯考试论高低“的社会价值观的压力和诱惑中，又有几人能够守住教师职业操守，践行为师者的真正责任呢？于是乎，我们有了“高分低能”的隐痛，有了“才高德低”者危害社会的惨痛，社会才有了全面实施素质教育的呼吁。

“国运兴衰系于教育，教育之本在于教师，教师之本在于师德”，而“强师德、铸师魂、树师风”无疑又是教育提振的前提和最基础的工作。俗话说，一打宣言，不如一个行动。教师“宣誓”不仅是一个“表态”行动，更要把“誓词”变为养德持身的实践，也就需要教师完成一个从“说得好”到“做得好”的转换。显然，作为一个教师要真正做到“为中华民族（国民）素质的提高奉献终身”，还有许多“风霜雨雪”般的考验要经历，还有许多“虽九死其犹未悔”的承诺要兑现，还有许多“世俗诱惑”前的“淡定清雅”须得去磨练而成就。从“誓词”到“实践”，很可能要经历被忽略的委屈，以及清贫守道必然要面临的忍耐。不过，总是那些经过一番“彻骨寒”而“固穷”不悔的“君子”，才能真正具备高洁的“师德”、“师魂”、“师风”，他们带出来的学生也才会具备“栋梁”风骨！

“修身立德，为人师表；追求真理，崇尚科学；敬业爱生，教书育人；淡泊名利，严谨治学；”再次为教师角色定位。教师这一职业区别于其他职业的关键，就在于我们每天面对的都是一个个有无限可能的生命，“传授知识、启迪智慧、润泽生命”是教师从事教育的三个层次；关注生命是教育者的天职，也是教育本真的体现，教育就在于为生命的发展提供自由自为发展的空间；教师的职责不仅仅在于“教书”，而在于创造新的精神生命，教师要成为生命型的教师。要用自己的智慧，点燃学生对美好未来的希望和激情；要以自己的生命催生学生的生命；以为师者的高尚孕育学生的高尚；以自己的生命作为新生命的催生者。

教师，作为社会主义精神文明建设的中坚力量，一个德高望重的优秀教师堪称陶铸世风的“精神领袖”，教师的表率作用自然备受社会各界关注。身为教师，就要有教师精神；身为教师就要有教师修养；身为教师就要有教师情怀。这是由于教师的社会角色的重要性质和市民对教育、教师寄予的厚望所决定。现如今，教师职业的经济收入，虽不足以让我们成为物质上的富翁，但足以解决我们的生存问题，既然我们已经生存无忧，何不为自己的生活重新谋划？让教书不再是我们谋生的手段，让教师不仅仅是一份职业，让教师成为我们的一项事业。如果，一个教师缺乏定力，不能洁身自好，去随波逐流，甚至和世俗同流合污，那么，对社会产生的负面影响和对青少年一代的伤害之重可想而知。一个合格的教师应该对民生疾苦有悲悯情怀，对不义现象有愤慨之痛，对社会道义要有绝不息肩的担当勇气，对学生未来要有全力呵护的满腔热忱。正因为如此，教师群体高声传播的“誓词”，就更有振奋人心的特殊意义。

但当我们真正把教师作为一项事业来追求的时候，那就会是“海阔天空一路是蓝”；当我们真正把教师作为一项事业来追求的时候，我们就不会为世俗所烦扰，为名利而忧心；当我们真正把教师作为事业来追求的时候，你会看到你的智慧和力量闪耀着万丈光芒；当我们真正把教师作为一项事业来追求的时候，生命将在学生身上鲜活地无限延伸。

老师们，让我们虔诚地践行教师誓词，恪守教师职业操守，成就无悔亮丽人生。

教师第一课读后感 篇5

最初的梦想

9月1号的晚上**一台**了《开学第一》，主题就是《乘着梦想的翅膀》，向全国中小学生阐述“梦想”的意义。有梦就有动力，有梦就要坚持，有梦就能出彩。

与往年相比，此次并未像往年一样起用庞大的明星阵容，挑选的梦想主讲老师中普通人第一次占到了一半的比例：**最美舞者廖智、加油站妈妈郑亚波、退休教师潘其华，他们和航天员王亚平、钢琴家郎朗一块儿诠释梦想的力量。

看完后，我很感动，这也唤起了我当初做语文老师的梦想。从小学起，就对语文有着特殊的爱，对文字十分痴迷。在六年级的暑假里，我写了一个童话。

中学时，叶老师给我打开了一个新的世界。高中时期，我站在讲台上当了一回语文老师，上了第一堂语文《边城》，虽然有点紧张，但是我仍然得到了申毅老师和同学的肯定。也就是说，在这些语文老师的鼓励和关心下，我对语文越来越感兴趣。

填大学志愿的时候，我不假思索的填了汉语言文学专业，在大学当中，姜书良老师，陈伟明老师，刘忠阳老师，他们给了我很多启发。让我不断深入研究语文。幸运的是，大学毕业时，我考上了教师，支持家乡的教育事业。

有梦就有动力，刚分配下来的那一年，即使教初一，初二两个班语文，初二一个班历史的繁重压力下，我还是充满信心，浑身有使不完的劲。因为我想做一个学生喜欢的老师，这是一种源源不断的动力。

有梦就要坚持，在教学当中我遇到许多的困难，从头开始作导学案，每天早上六点不到起床，晚上十二点以后才休息。当学生们在课堂上吵闹，对作业不满意时，我遇到困难时不知所措。但我从没有想过放弃。

我开始探索新的改革，新的方法，提出《快乐三十分钟》教学法。可是资深的老师却提出反对意见，说这些短期对学生分数不会有很大提高，但我知道，长期坚持对学生能力有提升。我就要坚持下去。

有梦就能出彩，十年树木，百年树人。教育是一个长期的过程。现在播下梦想的种子。也许十年后，二十年后，学生们会过上美好的生活。对我来说，我希望我能更加努力，每天记录我的教学心得，不断思考，希望我能出版自己的书。

用自己的思想影响和激励更多的学生，成为一名很有影响力的教师。

新学期，梦想起航

新学期，新课改了，教初二语文，一门历史课。唯一不变的是对讲台的热爱。看到台下一双渴求知识的眼睛，我感受到这份工作的意义，奉献、付出，陪伴着他们一起成长。

我的第一节，题目是《梦想起航》，我用带着他们畅游了语文这魅力的国度，那里有悠久的历史，广博的知识，深刻的内涵，百变的人物。同学们都跟着我的思路，不断思索。

上流程一、精彩的自我介绍

二、语文旅程指南：

．思想上高度重视。

2．兴趣是最好的老师。

3．树立目标，端正态度。

4珍惜时间，充分利用。

3、 通过几个故事告诉学生如何学好汉语

第一：相信自己，勇敢面对

第二：养成习惯，重在坚持

第三：注重方法，培养能力

四、作业：

1．你在新学期有什么新设想？语文的弱项在**？什么原因？想怎么解决？

2．有什么困难需要老师帮助？对老师有什么要求？

教师第一课读后感 篇6

《且行且知向未来——乡村第一课》观后感

岗初培训要求**《且行且知向未来——乡村教师第一课》，然后写观后感。上次写观后感还是十几年前初中的事了，老实说，我从小就很不喜欢写这种硬性规定式的文章，每次写的也都是没有什么意义的敷衍之词。以做任务的态度看这段**，结果很感人。

这是由江苏省教育厅主办，江苏省几所重点师范大学联合举办的**栏目。目的是让经过专门培训的农村教师了解和感受农村教师的风采。看完**，我突然感觉自己特别渺小，特别狭隘。我一直想成为一名优秀的小学教师，但事实上，我会在心里抱怨，农村孩子不求进步，漫无目的，甚至有时间，事实上，我认为农村孩子比城市孩子差。

我突然意识到这种想法多么可怕，我怎么可以这么否定他们！那些优秀的乡村教师们，无一不把孩子们放在心里，他们遇到困难想的是怎样改变现状，而不是“农村孩子本该如此”。

郁老师是邳州市邢楼镇的一位乡村教师，他离我很近。面对那些言不由衷、性格内向的孩子，她会怎么想？——相信读书的力量。创办了那么多向日葵读书点，结果真的把知识的阳光照进了孩子们的心里。

张陈老师，比我还小的一个九零后大男孩，居然选择条件最差的学校，教具不齐想办法创造条件让孩子们感受**的魅力。一次次用创新思维给孩子们带去那么多欢声笑语，只是为了把音符种在孩子们心中，让它生根发芽，谱写出一首首美妙的乐曲，供他们张开梦想的翅膀飞向远方……

就像陶行知先生所说“不要你的金，不要你的银，只要你的心”，是的，尤其是作为小学老师，用心去教书比有很多专业知识更重要。进入庄林小学后，我一直在努力引导孩子们学会学习，让他们知道数学并不那么难。从开学到今天，我共批改了七次试卷并做了评价，从去年三年级总评41到今天总评69，他们在一次次考试中看到自己的进步从而提升了学***的信心，我相信未来的他们会更加自信，会更相信一分耕耘一分收获，我也同时收获了我的感动与满足。

愿未来，我们继续同舟共济，共同成长！

教师第一课读后感 篇7

最近抽时间仔细研读了由朱永新、高万祥等主编的《教书第一课》收获颇丰，感慨良多。该书共分为八章：书写教书的生命传奇；阅读教育大师；不可或缺的心理知识；师德的核心是大爱；在教改科研中收获幸福和优秀；写作——卓越教师和平庸教师的分水岭；口才是教师的第一能力以及人际交往中的生活智慧。

在阅读第一章时，我觉得《新教育的专业写作特点》写得特别号，特别适用。它为我们课改背景下新教育的写作提供了蓝本和有益的指导。它一共有五个特点：一是强调理解与反思，反对表现主义：二是强调要与实践相关联；新教育认为只有做得精彩，活得精彩，才能写得精彩；三是强调客观呈现反对追求修辞（强调简单性，突出逻辑性）；四是主张师生共写随笔；五是注重案例的分析。这些，我都进行过反复的研读与玩味。我一定会深刻铭记并且应用于我以后的教学生活中。

在拜读第二章时，我感慨于孔子的伟大，柏拉图的崇高。孔子生活在前551-前479.在他那个时代，他都提出了“有教无类”的平民教育观；他办学，讲研德育第一位；他给人印象深刻的诗教；最总要的是他的启发示教育理论也是中华民族乃至人类教育史上的宝贵财富。巴拉图是古希腊的哲学家，思想家和教育家。他的教育为国家服务；他开创了人类艺术和体育教育的先河；他还重视理性教育；还重视体验教育。孔子的启发式教育再叫上柏拉图的体验教育，正是我们今天新课改的理论来源。孔子，柏拉图，他们实在是巨人中的巨人，站得高，看得更远。

在读第三章时，我尤其痴迷于《心理教育中的与人秘诀》：“皮革马利翁效应”告诉我们在与学生交往过程中，有意无意地向学生表达出某种与众不同的期待，学生就会产生出相应于这种期望的特性；“暗示效应”告诉我们给学生“贴上积极的标签”对个性意识的自我认同有强烈的影响作用；“蝴蝶效应”告诉我们教育没小事，一句话的表达，一件事的处理，正确的，恰当的可能会影响学生的一生；“刺猬效应”告诉我们在与学生的日常相处只有保持适当的距离，才能取得良好的教育效果，双方才能和谐相处；“情绪效应”告诉我们师生的不同情绪会带来不同的教学效果；“三明治效应”也就是认同，赏识，肯定，关爱﹢建议，批评或者不同观点﹢鼓励，希望，信任，支持和帮助。我们在教学中，都可以用上。在读第四章时，我感叹于《爱，需要空间》。当然此爱非同于彼爱。它谈到了：“消极教育”——“无为而无不为”的思想，它的最终目的是为了孩子的自我教育。它要求我们的教师在教育理念上，教师不妨“懒”一“懒”；在教育心态上，教师不妨多些宽容；在教育方法上，教师不妨“抛”一“抛”。好一个“抛”字，它很准确地道出了现代教育理念的核心。在读第五章时，《基于教学有效性的课堂观摩研究》给我留下了非常深刻的印象。我明白了课堂观摩的三种类型：教师的自我观察；教师对他人课堂教学情况的观察；朋辈式课堂观察研究。我了解了课堂观察研究的内容：是否讲清楚学习内容与学习动机；是否实际恰当的确定教学内容；教学内容的层次性，概括性是否恰当；教学开展与学生的学习经验是否相适应；是否考虑学生的认真反应实际；教学中的有效引导等等。这些对于我们以后的课堂观摩，无论是对观摩者或是被观摩者来说，都极其具有实用性和指导性。

在阅读第六章时，我完全赞同“写作能促使我们自觉的进行专题式的深度阅读”；写作能积累研究素材；写作能使人头脑变得清晰而有条理。所以以后，作为教师的我们应尽量多些一些，写写教学随笔，课堂实录之类的东西。

在拜读第七章时，我知道了口才对于教师来说是多么的重要。还有该书也对课堂怎样引入，怎样推进以及以怎样的方式来结束也有所阐述。这些都对我们教师的.口才提出了很高的要求。

总之，读完此书，我感慨于该书既有有效的理论指导又有合理的实践支撑。我会把所学到的应用于我以后的教学生活当中。

教师第一课读后感 篇8

久闻《教师第一课》销量惊人，好评如潮。当我手上拿着它时，发现它如此不同。灰色的封面，显得朴素而沉稳，没有花里胡哨的喧闹，在如今突出光与影的出版热潮中，它显得太低调了。极红的颜色和大号的字体写着“教师”二字，突出书的主题，明确而简单。看着这两个字，不由从心底生出一股职业的自豪感来。

翻开扉页，墨香扑面，阅读《教师第一课》，内容更是一股清新之气扑面而来。《教师第一课》共8章，从教师的人生追求、阅读、写作、人际交往、教科研等8方面阐述了教师应具备的专业素养：“书写教师的生命传奇”一章从教师的人生追求和生命价值的实现这一宏观层面作一总说。“阅读教育大师”一章引领大家走进人类一流伟大教育家的心灵。“不可或缺的心理学知识”不是系统的理论介绍，而是注重实践和应用。“在教改科研中收获幸福和优秀”一章给教师铺出一条登上高台阶的路。“写作：卓越教师和平庸教师的分水岭”大力倡导教师一定要学会和善于写作。“口才是教师的第一能力”、“人际交往中的生活智慧”则介绍了教师应该怎样表达、沟通、交往。

眼中留着文字，脑海中回想起自己走上讲台的那一刻：在讲台上走过了近三十年光景，在这许多年的教学生涯中欢乐与辛酸同行，收获与遗憾同在。但是自己却没有能够认真的去诠释教师的内涵，仅仅是在认真的教书而已。掩卷常思，我发现要想做好一名教师就必须：学习中提升，反思中成长。

在阅读中学习，在阅读中提高。我还清楚的记得阅读大家的作品对我教学生涯的影响：读李镇西的《最美的教育》一书使我的班主任工作从最初简单的模仿，甚至该是“生搬硬套”的失败到结合实际情况变通的忧喜参半，再到现在的具有个人特色的班主任工作方法。可见阅读其实也是一种学习。关键是在工作实际中要能够及时反思总结，这样才能走出自己特色的路。著名教育家于漪老师说:一辈子做老师，一辈子学做老师。这不正是说明学习的重要性吗?

在生活中学习，在反思中成长。还记得齐白石的故事：齐白石55岁时进京卖画，虽然他自以为画作深得古贤青藤、八大、原济之神韵，却不被世人赏识。后来被大画家陈师点破：“很有味道！酷似八大、青藤、大涤子、犹如先贤在世┉┉如果稍加变通，定会锦上添花。”齐白石痛下“衰年变法”之决心，以晚年之躯进入了他的“变法”期。这时期，齐白石日夜勤勉，早晚揣摩。终于，获得了巨大的成功，终于从一个娴熟的民间画匠蜕变为一位大器的文人画家。以为画匠能成为大师，这和他的学习、反思是分不开的。

国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告中指出：“终身学习是21世纪人的通行证”。终身学习成为全社会的共识，我们就必须牢牢树立终身学习的理念，保持开放的心态，将学校和社会视为自己学习的场所，通过工作与学习的结合，不断地对自身的教育教学进行研究，对自己的知识与经验进行重组，拓展自我的效能，不断提高教育教学质量，成为适应时代发展要求的合格教师。

如今阅读《教师的第一课》一书，虽然感觉这书虽然也与不足，但是其提出的“在教改科研中收获幸福和优秀”一章给教师提出了一个好的建议。其实“教改科研”即是学习研究活动也是反思变化的过程。

“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话从古至今就告诉我们学习和思考的重要性。我想我们今天面临新的教育教学理念。对于新的教育教学技术的学习是很必要的，也许今天的学习就是明天我们由教书匠蜕变为教育大师（或至少是适应时代发展的人民教师）的一个转折点！身为一位教师要树立提高提高自身的专业技能，职业素养，职业追求的意识，这是是教师从平凡走向优秀，从优秀走向卓越的三个阶段、三个台阶。融三者于一体的教改科研就是是一个教师能够超越别人的核心竞争力。参与其中教师可以及学习心得教育教学方法、手段和理念同时又可反思自己的教学。

我深有感受随着教育教学改革的实践与推进，课堂教学的改革是摆在教师面前一个迫切而又现实的问题，教师正处在"不变则退，不进则败"的处境。教师要在教学实践中不断积累知识，学习新的教学理念，不断反思，不断改进，不断提高，不断完善自己，以适应教育教学的要求。教改科研其实就是对教师专业知识的学习与反思的过程。做好这个过程其实对于一个教师的成长至关重要。在繁忙的工作之余我们要静下心来认真地提高自身的专业素养，而且，只有立足课堂走进教育真谛的教育科研，才能让教师发展，才能让学生获益，才能为社会服务，才能让自己获得成就感和幸福感，获得自我价值实现的尊严。我们要珍惜每一次的集体备课，每一次的教研培训，每一次交流都是智慧的碰撞，所以，我们要珍视每一个激发思想，激励科研的机会，不断提高执教能力。

反思是极其重要的，要有意识的把“反思”做成必备的工作。教育家波斯纳指出：“没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能成为肤浅的知识。”为此他提出了教师成长的公式：经验+反思=成长，大凡优秀的教师都是在实践、反思、总结这条途径中成长起来的。要问促进教师成长的最有效途径是什么？我的经验是勤快地记录与反思。我觉得把事件记录下来，把反思写下来，与我们在教学中单纯地思考相比，有其特殊的价值和意义。

我们最需要反思的就是自己的教学行为，从教材解读与设计，教法与学法的选择，课堂细节的处理等方面去反思作为好的教学。只有通过有效的教学反思，教师重新审视自我，发现自我，使自己的有效经验得以升华，缺点和不足得到修正，教学能力和教学效益才会不断地提升。思之则活，思活则深，思深则透，思透则新，思新则进。教学反思的过程是教师夯实业务素质、积累教研素材、形成独特教学风格的专业化成长过程。反思的深度决定着教学所能达到的高度，活跃在教坛上的大师们，其实也是反思的高手，也是这样一步步成长，才成为今天的“能人”。

作为一名教师，我们除了反思教学，还可以反思为人处事，反思一切可以反思的东西，同时要边反思边记录。“学海无涯，艺无止境。”让我们一起让学习和反思成为一种习惯，让我们一起在学习中提高，在反思中成长！感谢《教师的第一课》，它让我感触颇多，收获良多，真是值得一读的好书。

一粒种子改变世界读后感精选

读完作品之后，我们会产生很多触动。我们和作者进行了一段触碰心灵的对话后，通过写作的方式来记录自己的阅读的过程，下面是我们为大家整理的“一粒种子改变世界读后感”，请马上收藏本页，以方便再次阅读！

一粒种子改变世界读后感 篇1

同学们，自从人类诞生以后，摆脱饥饿，奋力生存成了人类历史不朽的主题。粮食是生命的资源，没有粮食等于失去了人的一大部分。我们现在吃的粮食从哪里来呢?我们不是面临着饥饿的威胁吗?这些问题就是袁隆平爷爷给解决的。他经过一次又一次的试验，克服了重重的困难和挑战，杂交水稻诞生了。

当面对严峻现实世界陷入了粮食恐慌，人们连连发问：谁来养活中国，养活世界?就在20世纪70年代，中国这片古老的土地上爆发了一场欢天喜地的绿色革命。袁隆平爷爷怀着从小定下的目标坚持不懈地努力着。每天都认真仔细地研究水稻，这位坚定执著的知识分子，不怕苦，不怕累，不怕脏，不怕臭，头顶烈日，脚踩烂泥，观察稻谷的生长情况，就算暴风骤雨也不能阻挡他那颗火热的心。利用稻谷的种子，培育出更好的品种，正是这种外人难以理解的痴迷之情，在无形中支持着他;正是这种对梦想的执著信念，在背后推动着他精心进行着每一分钟耕耘;正是这种不断努力的精神，催使他向成功走去;正是这种踏实严谨的治学态度，最终迎来了盆满钵满的丰收硕果!

虽然袁隆平爷爷儿时的梦想实现了，但这个不知疲倦的追梦人又有了更大的梦想禾下乘凉梦。让水稻长得像高粱那么高，穗子像扫把那么长，谷粒像花生米那么大。活儿干累了的农民还可以坐在底下乘凉、谈天、下棋

现在，杂交水稻的推广不仅解决了中国的粮食自给的难题，也为世界粮食安全作出了杰出贡献，人们尊称他为杂交水稻之父。还把天上的一颗小行星命名为袁隆平星，这颗小行星在人类的头顶上闪烁着耀眼的光芒。

同学们，尽管袁隆平爷爷的杂交水稻为我们解决了粮食之忧，可我们一定要爱惜每一粒粮食，为国家分忧，为世界人民分忧。袁隆平爷爷如此的辛苦，他这种为了世界和自己的目标执著追求的精神永远值得我们每一个人学习。

我爱您，袁隆平爷爷!我爱您，米菩萨!

一粒种子改变世界读后感 篇2

寒假中我认真阅读了《我的祖国》这本书，当我读到《一粒种子改变世界》这篇文章时深受感动。从中我知道了自从盘古开辟了天地，女娲创造了人类，人们就开始了与饥饿的战斗。数千年过去了，人们依然没有从根本解决粮食问题。

如今，已经是21世纪，全世界将目光投向了中国。人口占了世界的22%的第一人口大国，耕地的面积却只有世界耕地的7%!外国人预言中国根本没有办法养活13亿人口。面对严峻的考验，残酷的现实，在这片古老的土地上爆发了一场绿色革命。

那是一粒神奇的种子，它改变了现实;改变了中国;改变了世界!它顺利地将水稻亩产提高了500公斤，是原来的三倍。这次的产量提高解决了1亿多人的粮食问题，为中国做出了重大贡献!

可是，又是谁，送来了这粒魔法种子?他，就是袁隆平爷爷，是中国的大英雄，世界的大英雄!

袁隆平爷爷从小立下志向，决定为农业发展做一份贡献。

通过几十年的不懈努力，袁隆平爷爷终于实现了儿时的梦想。袁隆平爷爷创造了历史性的辉煌。可是在这无限光荣的背后，又是怎样的一份辛劳?

在杂交水稻的实验过程中，袁隆平爷爷和助手们天天头顶烈日，脚踩烂泥，不怕苦，不怕累，不怕脏。无论刮风还是下雨，他都不怕，坚持每天去观察稻谷的生长情况。不仅如此，袁隆平爷爷还为水稻捉虫，拔草，细心地照看它们。为这一粒种子，袁隆平爷爷付出了毕生心血。

一颗颗米粒是多么的来之不易呀，正所谓谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。想想自己和身边的同学，就不禁有点脸红，平时吃饭不是剩饭倒饭就是把饭洒在地上，不知道珍惜，是多么的浪费呀!今后一定要注意改正。我们要从小做起，为国分忧，绝对不能浪费粮食，好好想想《悯农》这首诗吧。

一粒种子可以改变世界，当我们品尝着可口的米饭时，要想到这是中国人了不起的成就。作为一个中国人，我无比自豪!

一粒种子改变世界读后感 篇3

锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。相信每个人都听过这首诗，这首诗教育我们要珍惜粮食。《用一粒种子改变世界》这一篇文章中就是要让我们好好学习，做一个和文中的袁隆平一样有着伟大理想的人。

用一粒种子改变世界是袁隆平的理想。他在平凡的几十年中用不平凡的科学发现和伟大科技成就让人类不饿肚子。被人们冠以了许多美名，如杂交水稻之父。袁隆平为了培育杂交水稻，他和妻子一起找雄性不育的植株。在14000多个稻穗中只找到了6株。袁隆平这种不畏艰辛，为了让人类过上幸福的生活而把自己暴露在炎炎烈日中，这种举动让我对袁隆平禁不住产生更加崇高的敬意。

还有一次，袁隆平种在试验田里的秧苗竞全部被人连根拔起!他不甘心自己的心血就这样消失了，就用手扒开试验田中的污泥，寻找活下来的秧苗，终于工夫不负有心人，他找到了5株奄奄一息的秧苗。他的这种不认输、不怕苦、不怕累的品质让我肃然起敬。

经过多年付出的劳动和汗水后，袁隆平终于培育出了三系杂交稻。杂交水稻大面积推广应用，为世界粮食短缺做出了巨大的贡献。袁隆平的这种爱国精神让我为我和他一样是中国人而感到自豪。

我是中国人，我们都是中国人，难道你不因为我们是中国人而感到自豪吗?只是小小几株秧苗，却解决了全世界人的粮食问题。我决定小时候要好好学习，长大后要和袁隆平一样为祖国献出我的一份力量!

孩子第一读后感

当仔细品读一部作品后，相信大家的视野一定开拓了不少，现在就让我们写7篇走心的读后感吧。那要怎么写好读后感呢？以下是小编精心整理的学生第一读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

孩子第一读后感 篇1

初次拿到《与孩子一起成长》这本书时，乍一看没觉得有什么新意，翻开来细看，越看越喜欢。与普通的育儿书不同，双子姐在书中谈及的育儿方法非常实用且具可操作性，一口气全部读完了，并推荐给小姑子看。好书是一定要反复看的，为促进自己进一步消化吸收，写下如下读书笔记。

读完这本书最大的感受是：没有不行的孩子，只有不行的父母。在育儿之路上，父母要用心，只要用心，没有教不好的孩子。双子姐在养育冬儿上，凭的就是一颗真真切切的浓浓爱子之心，处处站在孩子的角度引导孩子，其用心之至值得我仔细学习。双子说：“孩子来到这个世界上，是我们和孩子的缘分。上天给我们家长的这个礼物，犹如送给爸爸妈妈一个最亲最爱的朋友，我们家长一定要善待她。”更让人感动的是，双子姐在身体状况极度不佳的情况下，本着一颗“大爱”之心，双子姐以顽强的毅力写出了一篇篇博文指导在育儿路上迷茫的家长。

阅读此书，作为一个六岁女孩的妈妈，以下几点我必须牢记：

1、每个孩子天赋不同，与其他孩子相比，有优势也有劣势。如对小学阶段的一些关键知识点，如果父母能够在孩子不足的地方提前介入做好引导，让孩子学中玩，轻松地学会了，会大大提高孩子的信心，孩子也会越学越游刃有余。

2、做好与老师的沟通工作。现在一个老师带很多孩子，本身很累，双子姐通过书信的方式与老师沟通，既能深入交流，也节省了老师时间，获得了老师好感，进而促进了孩子学习。

3、用“快速心算”改掉孩子粗心的毛病。粗心是孩子脑子发育不成熟的`表现，也和性格有关，六岁的孩子，脑容量只有成人的百分之70-90，口算用孩子的脑、眼、口、耳、写，极大地促进了孩子脑子的发展。具体操作是，父母与孩子面对面坐下，家长从背后抽出一张张加减法运算卡片放在胸前，让孩子快速脱口说出答案，这不是教孩子加减法，而是教孩子一种能力。训练孩子：集中注意力、反应能力、数学童子功，越熟越快越准越好。

4、兴趣班因人而异，但不管选择什么兴趣班，长期坚持才能有所收获。从双子姐身上获得的启发是，琪琪今后游泳、乒乓球、围棋是我必然会引导学习的，钢琴等乐器看机缘，画画是琪琪一直喜欢的，我会继续鼓励和赞赏。

5、发挥家里老人的育儿作用。“无论大人还是孩子，想要走进他的心灵，一定要和他产生共鸣，和长辈的共鸣就是感动他们，认可他们，他们必然会来帮助你、理解你。”这样做的好处是家庭和谐、老人有成就感，孩子也学会了如何孝顺、尊重长辈。这点是琪妈做的很不好的，今后要好好改善。

6、让孩子学会“造三句”。读故事时引导孩子用关键词自己造句并记录。“造三句”即将词放在句子的前、中、后。

琪琪马上要读一年级了，双子姐的书给了我很多启发，此处记录下来的仅仅是极小的一部分。目前，双子的孩子冬儿从一到三年级的“差生”在双子的精心引导下从四年级开始发力跻身于全面发展的优等生之列，目前冬儿已经是一个高中生了，因此此书更多的内容比较适合家有小学生或者初中生或者学习成绩不理想的父母，双子姐以朋友的身份，将引导孩子的宝贵经验娓娓道来，如帮助孩子编写口诀以巧妙记忆历史、地理、化学等各科重要知识点，如何引导孩子开心写作及相关技巧、如何减少考试中的失误，如何让孩子考前轻松复习、如何处理孩子学习生活中系列难题以及与孩子沟通的方式方法。总之，双子姐说出了很多家长关心的问题，也将自己的经验悉数奉献。

《与孩子一起成长》确实是一本好书，有空时琪妈还要继续翻阅，相信每阅读一次就是一次新的收获。

谨以此文推荐《与孩子一起成长》（作者：双子著）一书给爱孩子的父母阅读。

孩子第一读后感 篇2

在繁忙的生活节奏中，偶尔停下脚步，沉浸在一本好书中，无疑是对心灵的一次温柔滋养。《与孩子一起成长》这本书，就像一股清泉，缓缓流入我的心田，让我深刻体会到，育儿不仅是一场生命的陪伴，更是一场自我成长与完善的旅程。

初识此书，是被它温馨的封面所吸引，仿佛预示着书中满载着爱与希望的故事。翻开书页，作者以细腻的笔触，记录了与孩子共同生活的点点滴滴，那些平凡却又不失温馨的瞬间，如同一幅幅生动的'画卷，展现在我的眼前。书中没有空洞的理论，也没有刻板的教条，只有真诚的情感流露和深刻的思考，让人不禁感同身受。

读罢此书，我最大的感触是“共情”与“理解”。书中提到，每个孩子都是独一无二的个体，他们有自己的节奏、兴趣和情感需求。作为父母，我们常常容易以自己的标准去衡量孩子，忽略了倾听他们内心的声音。而《与孩子一起成长》教会我，要放下成人的架子，以孩子的视角去看世界，去理解他们的喜怒哀乐。这种共情的能力，让我学会了更加耐心地与孩子沟通，更加尊重他们的选择，也让我们之间的关系变得更加和谐与亲密。

此外，书中还强调了“共同成长”的重要性。它提醒我们，育儿不应是单向的付出与牺牲，而是一个双向互动、相互成就的过程。在陪伴孩子成长的同时，父母也在不断地学习、反思与成长。我学会了如何控制自己的情绪，如何在面对挑战时保持冷静与理性，更重要的是，我学会了如何成为一个更好的倾听者和引导者，而不是仅仅作为一个命令者。

最让我感动的是，书中通过一个个真实的故事，展示了爱与信任的力量。它让我明白，无论外界环境如何变化，只要家人之间能够相互支持、彼此信任，就能共同克服一切困难，收获幸福与成长。这种正面的能量，如同一盏明灯，照亮了我前行的道路，也坚定了我与孩子一起成长的决心。

总之，《与孩子一起成长》这本书，不仅为我提供了宝贵的育儿经验，更重要的是，它让我重新审视了作为父母的角色，教会了我如何用爱、耐心和智慧去陪伴孩子的每一步成长。我相信，只要我们用心去感受，用行动去实践，就能在这条共同成长的道路上，收获满满的幸福与成就。

孩子第一读后感 篇3

在繁忙的生活节奏中，我们往往容易忽视那些细微而珍贵的瞬间，尤其是与孩子共同度过的时光。当我翻开《与孩子一起成长》这本书时，仿佛被一股温柔的力量牵引，走进了一个充满爱与智慧的世界。这本书不仅是一次心灵的洗礼，更是一次关于亲子关系和教育方式的深刻反思。

书中，作者以细腻的笔触描绘了与孩子相处的点点滴滴，从日常的琐碎小事到面对成长挑战时的共同进退，每一个故事都充满了温情与启迪。它让我意识到，孩子的成长不仅仅是身体的'变化，更是心灵的觉醒和人格的塑造。在这个过程中，父母的角色至关重要，我们既是引导者，也是同行者，与孩子一同学习，一同成长。

读完这本书，我最大的感触是“理解”与“尊重”。书中强调，每个孩子都是独一无二的个体，他们有自己的兴趣、梦想和节奏。作为父母，我们应当学会倾听孩子的心声，理解他们的需求和困惑，而不是一味地强加自己的期望。同时，尊重孩子的选择，鼓励他们勇敢追求自己的梦想，即使那些梦想在我们看来或许并不那么“实用”或“光鲜”。这种基于理解和尊重的教育方式，能够激发孩子的内在动力，帮助他们建立起自信和独立的人格。

此外，书中还提到了“陪伴”的重要性。在快节奏的社会中，我们常常忙于工作，忽略了与孩子的亲密交流。但《与孩子一起成长》提醒我，真正的成长是发生在心与心的连接之中的。无论是共同阅读一本好书，还是一起完成一项手工，这些看似简单的活动，都是加深亲子关系的宝贵机会。通过这些共同的经历，我们不仅能增进对孩子的了解，还能教会他们爱与被爱，学会分享与合作。

最令我感动的是，书中展现了一种积极向上的生活态度。即使面对困难和挑战，作者也总能以乐观的心态去影响孩子，教会他们如何面对挫折，如何从失败中汲取教训，继续前行。这种精神力量，对于孩子的成长来说，是无价之宝。

总之，《与孩子一起成长》不仅是一本关于育儿的书籍，更是一部关于爱、关于成长、关于自我提升的启示录。它让我重新审视了自己作为父母的角色，激励我更加珍惜与孩子相处的每一刻，努力成为一个更好的倾听者、引导者和陪伴者。我相信，只要我们用心去感受，用行动去实践，就能与孩子一起，在爱与理解的道路上，共同成长，共同绽放。

孩子第一读后感 篇4

读完《孩子的品格》一书，我深受启发，它不仅仅是一本关于如何教育孩子的书籍，更是一部关于如何塑造孩子未来、培养他们优良品格的指南。书中通过丰富的案例和深入浅出的.分析，让我深刻认识到，孩子的品格教育远比单纯的知识传授更为重要。

这本书让我意识到，作为家长和教育者，我们的责任不仅仅是教会孩子读书写字，更重要的是要引导他们学会如何做人、如何面对生活中的挑战和困难。书中提到的自律、责任感、同理心、抗挫力等品格特质，都是孩子未来成功的关键。这些品格的培养需要我们从日常生活中的点滴小事做起，通过身教重于言传的方式，潜移默化地影响孩子。

此外，书中还强调了家庭环境对孩子品格形成的重要性。一个温馨、和谐、充满爱的家庭环境，能够让孩子感受到安全感和归属感，从而更加自信、乐观地面对生活。因此，作为家长，我们需要时刻关注自己的情绪和言行，为孩子营造一个良好的成长环境。

孩子第一读后感 篇5

拜读了北京十一学校李希贵校长的《学生第一》，我受益匪浅，感受颇深。

十一学校的孩子、老师都是幸福的，他们热情自信，阳光智慧。开学护照、校园公司、名师大讲堂、学校纪念日、学科博物馆……创意不断、精彩纷呈。月度人物、青年才俊、非正式表扬、教师互助中心、教育家书院……教师的创造性被充分激发出来。丰富多彩的校园活动让学校成为师生的乐园，满足他们成长的需求。学校给师生提供多大的舞台，就会缔造出多少精彩。无数的创意，所有的用心，一切都是为了学生的发展。孩子是在活动中得到了锻炼，获得了成长的经验和经历，在快乐中享受生活和学习！

李校长是一个善于管理的人，把对学生的要求转化为对学生的需要，让每一个人都感到自己的重要，这是教育管理达到最高境界。学校让每个教育细节都融进学生的想法，都契合了学生的需求。于是，整个校园，就真真正正成为学生自主成长和发展的`沃土。培养有自己想法的学生，是十一学校的育人目标。他们一直在学校生活中鼓励学生独立思考，坚守自我，富有批判精神。其中他们的“为班级命名”活动让我也印象深刻，我们何曾几时也可以设计出这样有创意而又有深远教育意义的活动，让学生也能在快乐和经历中健全自己的人格，尊重别人的想法，让学生快乐着并成长着！

静思我们现在的工作，我们的服务对象，他们虽未成年，但同样拥有尊严和自己的想法，这需要我们准确把握学生的思想脉搏，了解学生的真实状态与需求，这时沟通的渠道便非常的重要。李校长很巧妙的寻找到了这样几条沟通渠道——师生共编教材、与学生共进午餐、让学生参与校务会，让学生在校园里办出版社、开公司，甚至接待世界各地的来宾，多么直接有效的方法！这些在我看来不可能的事情在十一中真切的发生着，事实也证明了孩子们自负盈亏的小商店可以办的红红火火，学生大使成了校园里一道亮丽的风景线！这说明学生身上的潜能远超于我们所能想到的水平，我们需要及时大胆的提供一个宽松自由的舞台，尊重他们主人的角色，用充分的信任来激发这些惊人的潜能。每一个参与者都感觉到，自己就是十一学校的绚丽色彩中最浓重的那一笔。

有一些事，让我们久久感动；有一些话，让我们经常回味；有一些人让我们永远温暖；有一本书，让我们瞬间成长。走进书中，心灵在凝练的文字滋润中沉静、平和。

“让每一个人都感到自己重要”，仔细琢磨李校长的经典语录，尽情沐浴这细雨般的浸润。跟着感觉走，每个人都迫切需要得到别人的认可，亲人、朋友、同事、领导、老师的一句鼓励的话语，足矣让每一个人热血沸腾，演绎出更多的精彩。我唯一能改变的也就是我自己，我的工作态度和质量直接影响着60多个孩子，60多个家庭，好几百人的幸福啊！如此重要的的角色，我怎敢怠慢、偷懒，又有什么理由拒绝努力工作呢？在自己的日常教学中，要让我的每一个学生都最大限度的去体会自己的重要性，让他们去做自己喜欢做的事，让他们找不到任何理由拒绝成长。不压抑他们的天性，培养他们的童心，激发他们的动机和兴趣。教学情境的创设，教学内容的呈现突出了学生的学习活动，给学生提供自主探索、合作交流的时间和空间。这些都可以激发学生的内趋力。只有学生真正动起来的课堂，才是以学生为主人的教学。当孩子的眼睛晶亮，双手挥舞，情不自禁时，这不就是最高境界的课堂吗？

其实孩子们所需要的就是我们的一个微笑，一息赞许，一个眼神，一个抚摸，一个拥抱。让我们平时对孩子们多些赞美与鼓励，少些批评与指责；多些尊重与理解，少些挖苦与抱怨。这些对于我们来说不算多，也不算难，就像李校长说的“一腔真爱，一份宽容，如此而已”。

孩子第一读后感 篇6

《孩子的品格》不仅是一本关于品格教育的书籍，更是一本关于爱与责任的启示录。

在阅读过程中，我深刻感受到了作者对孩子深沉的爱和对教育事业的执着追求。他用自己的专业知识和实践经验，为我们揭示了品格教育的奥秘和真谛。这让我更加明白了作为家长或教育者的责任和使命。

书中提到的一句话让我印象深刻：“爱是教育的灵魂，责任是教育的担当。”这句话让我深刻认识到，在培养孩子的品格过程中，我们不仅要给予他们足够的爱和支持，更要承担起教育者的责任和义务。我们要用心去倾听孩子的'声音，关注他们的成长需求；我们要用智慧去引导他们走向正确的道路，帮助他们建立正确的人生观念和价值观念。

总之，《孩子的品格》是一本值得每一位家长和教育者认真阅读的书籍。它让我们更加深刻地认识到品格教育的重要性，也为我们提供了宝贵的教育方法和技巧。我相信，在爱与责任的共同作用下，我们一定能够培养出更多具有优秀品格的未来之星。

孩子第一读后感 篇7

近日，我阅读了李希贵老师的一部新作《学生第一》，这部新作主要收录了学校开展学生综合实践活动的一些相关资料，图文并茂， 令人耳目一新，尤其是活动中所蕴含的教育理念及教育价值取向，给人以深刻的启迪。

书中66个小故事给了我们答案。每一个小故事都充满着创新精神和智慧的结晶，凝结着十一中所有老师的心血与汗水，在这一个个小故事中，精彩的诠释着李希贵校长的办学思想——学生第一。学校教育中没有太大的事情，各个学校所开展的活动也都大同小异，但是很多涉及学生学习和生活的小事都可以做得很精致，让学生乐于参与，让学生从中受益。《学生第一》用生动形象的事实告诉我们，学校可以为学生的全面发展提供多种可能性。

创造一个真正属于孩子们的学校，把学生的需要和成长放在第一位，给他们搭建舞台，提供空间，创造条件，这就是李校长和他的同事们努力探索和践行的教育理念。学校是学生成长的乐园，学生是学校的真正主人，这个最基本的常识，做教师的都懂，但现实情况却并非如此。我们的学生怕进校园，一进校园如入苦海，原因何在？看看十一的做法，想想我们的作为，答案不辩自明。死板的课程，教条的'制度，枯燥的课堂，单调的活动，单一的评价，这些似乎都是原因，但又好像不是全部。我觉得最最根本的原因在于我们没有把学生放在第一的位置。

学校的一切工作都体现出对师生的激励和人文关怀。在教师中评选月度人物和青年才俊，在学生中评选每月百星，只要是有一技之长的学生都可能榜上有名；建立教师互助中心，解决工作上困惑和心理上的问题；建立教工健康促进中心，关注每位员工的身心健康；让所有师生都能在校园里留下痕迹，让所有师生都能感受到自己很得要，教职工的幸福感，来自工作的成就感，也来自家庭的美满和孩子的健康成长。传道授业时，学生的成长生态就会更加理想，实现真正意义上的学生第一也就水到渠成了。

读完《学生第一》这本书，我被李希贵校长的睿智、创新、博爱所感染，正因为这种智慧，他才会把学生放在第一位，把教师放在第一位，正因为这种智慧，我们的教育才会焕发出勃勃生机！路漫漫其修远兮，作为教育的一员，我将继续追寻一种教育本真的东西，怀揣一个小小的教育梦想，在生活中，努力学会寻找属于自己的职业幸福感。让这种幸福感充盈每一个日子，用这种力量去爱每一个孩子，真正做到学生第一。