孩子们的闲话读后感

2025孩子们的闲话读后感。

经过幼儿教师教育网的整理以下为大家提供了关于“孩子们的闲话读后感”的相关内容。读书，丰富我们的大脑，增长我们的见识，读完作者写的作品后，相信你心中会有不少感想。当读完一本书时，要写一篇读后感才好。本文仅作参考之用希望为您提供一些有用的信息！

孩子们的闲话读后感 篇1

《孩子们的闲话》这则童话故事是丹麦着名作家安徒生所写的，文中阐述了一个很有钱的商人为了能成为一个真正贵族老爷， 经常邀请一些有权、有势、有名望的人到家里来做客，以此来抬高自己的身价，商人邀请这些客人的同时还邀请了他们的孩子，因为他有一个小女儿，商人想让她从小就学会怎样做一个贵族小姐。

那些贵族孩子们经常在商人家的小客厅里聚会，他们在一起经常会阐述一些自己的观点，比如说 ：“只有出身好才会有前途，才会有成就。”“平民百姓的名字结尾都带有‘生’字。”“我的爸爸是个有名的作家，所有的人都害怕他，因为他统治着报纸等。” 在这小客厅的外面，有一个穷孩子，他透过门缝往里面张望。因为他的出身非常微贱，他是没有资格进这个小客厅的。但他暗暗地下决心：既然自己来到了这个世界上，就应该努力生活。

许多年过去了，当年在小客厅里发表议论的孩子们都长大成人了。在这个城市里有一座非常漂亮的房子，里面陈列着许多精美的艺术品。这座房子的主人就是当年站在门外没有资格进入小客厅的穷孩子。它通过自己的努力，已经成为了一位伟大的艺术家，他的名字叫多瓦尔生。

现实生活中，我们常常会看到这样一些人，他们会以自己的出身来确定自己未来的生活前景；他们经常会因自己角色的卑微，而用可怜的声音与世界对话；他们总因暂时的生活窘迫而放弃自己的梦想；他们总是因其貌不扬被人歧视而地下了充满智慧的头颅。但是，多瓦尔生却做到了，因为他明白：身世不能决定一切！通过多瓦而生的成功的故事充分说明了道路是人走出来的，一个人的出身并不能决定这个人的一辈子，只有自己努力奋斗了，才能改变自己的命运，达到自己想达到的最终目标。就像林肯，他是鞋匠的儿子，但却当上了美国总统，靠的是什么？不是什么人，而是自己的努力！谁也不知道一个穷孩子的奋斗史有多艰苦。但多瓦尔生那样清晰地告诉我：路是自己走的。并不是出生不好就没有前途，也不是名字以“生”结尾就没有成就。命运只掌握在自己手中，只要努力，不可能的事也会变成事实。

孩子们的闲话读后感 篇2

《安徒生孩子们的闲话》是著名丹麦童话作家安徒生的一部作品，通过孩子们的闲话，展示了他们对梦想、自由、责任和未来的思考。本书精彩纷呈地展现了孩子们活泼而深邃的内心世界，引发人们对童年和成长的思考。

安徒生以独特的文笔和细腻的情感刻画，将孩子们的思维和自由意志展现得淋漓尽致。他们相信梦想可以改变现实，通过孩子们的闲话，安徒生告诉我们每个人都有一个属于自己的梦想，正是梦想的力量使我们变得坚强和勇敢，追求无限可能。孩子们对未来充满期待，他们希望自己能够成为改变世界的人，用自己的力量为社会带来正能量。

《安徒生孩子们的闲话》还涉及到了责任与自由的辩证关系。在孩子们的闲话中，他们讨论了对父母和社会的责任，以及与之相对应的自由。他们认为，责任是在自由的基础上产生的，而自由也需要在责任的约束下实现。孩子们发现，在责任的层面上，他们可以为他人、为社会做出贡献，而这种贡献感给予了他们自豪感和成就感。因此，安徒生通过孩子们的闲话告诉我们，责任和自由是不可分割的，只有在责任与自由的平衡中，我们才能成为真正意义上的完整的人。

同时，《安徒生孩子们的闲话》还反映了安徒生对于那些被社会边缘化的人的关注。通过孩子们的闲话，安徒生揭示了社会中的各种不公正和不平等，他呼吁人们对这些弱势群体给予关注和帮助，希望为他们创造更多的机会和公正的环境。通过这种方式，安徒生引导人们思考社会中的道德问题，唤醒人们对于社会弱势群体的关注并激发人们行动起来的愿望。

总的来说，《安徒生孩子们的闲话》可以说是一部承载着童真与思考的伟大作品。孩子们的闲话不仅展示了他们丰富的内心世界和独立思考的能力，更重要的是，通过他们的闲话，安徒生向我们传达了自己对于儿童成长与社会责任的思考和呼吁。这部作品唤醒了人们的关爱心和责任感，提醒人们不要忽视儿童的成长和社会弱势群体的需求。正是因为有了这样的书籍，我们才能更好地陪伴孩子一起成长，为社会的公正和美好而努力。

孩子们的闲话读后感 篇3

《孩子们的闲话》这则童话故事是丹麦着名作家安徒生所写的，文中阐述了一个很有钱的商人为了能成为一个真正贵族老爷， 经常邀请一些有权、有势、有名望的人到家里来做客，以此来抬高自己的身价，商人邀请这些客人的同时还邀请了他们的孩子，因为他有一个小女儿，商人想让她从小就学会怎样做一个贵族小姐。

那些贵族孩子们经常在商人家的小客厅里聚会，他们在一起经常会阐述一些自己的观点，比如说 ：“只有出身好才会有前途，才会有成就。”“平民百姓的名字结尾都带有‘生’字。

”“我的爸爸是个有名的作家，所有的人都害怕他，因为他统治着报纸等。”

在小客厅外面，有一个穷孩子透过门缝往外看。由于出身卑微，他没有资格进入这个小客厅。但他暗暗下定决心：既然他来到这个世界上，他就应该努力工作去生活。

许多年过去了，在小客厅里说话的孩子们长大了。在这个城市里，有一座非常漂亮的房子，里面陈列着许多艺术品。房子的主人是个穷孩子，站在门外，没有资格进入客厅。

通过自己的努力，它已经成为一个伟大的艺术家。他叫多瓦森。

现实生活中，我们常常会看到这样一些人，他们会以自己的出身来确定自己未来的生活前景;他们经常会因自己角色的卑微，而用可怜的声音与世界对话;他们总因暂时的生活窘迫而放弃自己的梦想;他们总是因其貌不扬被人歧视而地下了充满智慧的头颅。

但是，多瓦尔生却做到了，因为他明白：身世不能决定一切!通过多瓦而生的成功的故事充分说明了道路是人走出来的，一个人的出身并不能决定这个人的一辈子，只有自己努力奋斗了，才能改变自己的命运，达到自己想达到的最终目标。

就像林肯一样，他是一个鞋匠的儿子，但他是通过什么成为美国人的？不是靠谁，而是靠他自己的努力！

没有人知道一个穷孩子的奋斗史有多艰难。但多瓦森清楚地告诉我：这条路是他自己的。

并不是出生不好就没有前途，也不是名字以“生”结尾就没有成就。命运只掌握在你自己手中，只要你努力，不可能的事情就会变成事实。

孩子们的闲话读后感 篇4

有个大商人举行了一个儿童招待会，参加聚会的孩子的父母都是有钱有势有头有脸的人物。现在是孩子们的聚会，孩子有一种习惯，那就是怎么想就怎么说，不加掩饰。

有个美丽的小姑娘，她任性又骄傲。因为她的父母不是一般人，是皇室贵族。你听她非常肯定地说：“一个人出身不好，是没有什么前途的！”

主人的女儿不服气，因为她爸爸虽然有钱，却是一个平民。她反驳道”我爸爸能买100块钱的糖，让大家抢，你爸爸行吗？”

“但我爸爸统治着报纸，他要是说哪个人不好，那这个人的名声可就完了！”一个作家的女儿也不甘示弱地说。

正当她们吵着的时候，半掩的门外站着一个穷苦的孩子——他是没有资格进来的，他在厨房帮佣人干完了活，就站在这里，偷听这一群漂亮孩子们的谈话。

“唉，我是个平民，又没有钱，我爸爸甚至连买张报纸的钱都没有，我又能有什么前途呢？”他这样想道。不过不能想太久，因为他还得去干活。

多年过去了，在本市的市中心，矗立着一座很漂亮的房子，里面陈列着许多精美的雕刻艺术品，形形色色的人都慕名前来参观。这座房子的主人就是当年站门外的那个小男孩。而那些或出身高贵或有钱有势的人家的孩子呢？他们当然也活得很好，他们当年说的，只不过是孩子们的闲话而已。

读了这篇文章，给我印象最深刻的就是那句话：一个人的出身不好，是没有什么前途的！——是这样的吗？

林肯的爸爸是修鞋匠，林肯当上了总统。

朱元璋曾做过乞丐，他成了明朝的开国皇帝。

刘邦是农夫出身，他成了汉高祖。

也许，一个人的“出身”的确很重要，有了它，你可以在通往目的地的路上少做很多麻烦事，少走很多弯曲路。但是没有所谓好“出身”的人，也不要气馁，不要自暴自弃，有这么多鲜活的例子告诉我们，“出身”不是万能的，没有好“出身”的人靠自己的努力，顽强拼搏，也是可以成功的。诚然，我们已改变不了我们的“出身”，但是我们能决定自己的将来，掌握自己的命运。这样，平凡的出身也能赢得他人的尊重，平凡的出身也能拼得别样的精彩命运！

孩子们的闲话读后感 篇5

那些贵族孩子们经常在商人家的小客厅里聚会，他们在一起经常会阐述一些自己的观点，比如说：“只有出身好才会有前途，才会有成就。”“平民百姓的名字结尾都带有‘生’字。”“我的爸爸是个有名的作家，所有的人都害怕他，因为他统治着报纸等。”在这小客厅的外面，有一个穷孩子，他透过门缝往里面张望。因为他的出身非常微贱，他是没有资格进这个小客厅的。但他暗暗地下决心：既然自己来到了这个世界上，就应该努力生活。

许多年过去了，当年在小客厅里发表议论的孩子们都长大成人了。在这个城市里有一座非常漂亮的房子，里面陈列着许多精美的艺术品。这座房子的主人就是当年站在门外没有资格进入小客厅的穷孩子。它通过自己的努力，已经成为了一位伟大的艺术家，他的名字叫多瓦尔生。

现实生活中，我们常常会看到这样一些人，他们会以自己的出身来确定自己未来的生活前景；他们经常会因自己角色的卑微，而用可怜的声音与世界对话；他们总因暂时的生活窘迫而放弃自己的梦想；他们总是因其貌不扬被人歧视而地下了充满智慧的头颅。但是，多瓦尔生却做到了，因为他明白：身世不能决定一切！通过多瓦而生的成功的故事充分说明了道路是人走出来的，一个人的出身并不能决定这个人的一辈子，只有自己努力奋斗了，才能改变自己的命运，达到自己想达到的最终目标。就像林肯，他是鞋匠的儿子，但却当上了美国总统，靠的是什么？不是什么人，而是自己的努力！谁也不知道一个穷孩子的奋斗史有多艰苦。但多瓦尔生那样清晰地告诉我：路是自己走的。并不是出生不好就没有前途，也不是名字以“生”结尾就没有成就。命运只掌握在自己手中，只要努力，不可能的事也会变成事实。

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铁路边的孩子们读后感

人类进步千年的智慧结晶就是书籍，读完作品这本书的人，都被其深深打动。面对作品中从各个角度体现出的深刻内涵，是需要我们用读后感进行记录的。这篇文章从不同的角度不同的层面来解读了“铁路边的孩子们读后感”，我们会随时更新相关信息敬请关注！

铁路边的孩子们读后感 篇1

铁路边的孩子们读后感

《铁路边的孩子们》这本书给了我很深的触动，它以诗意的笔触，描绘了一群生活在铁路旁边的孩子们的生活。通过这本书，我看到了他们的坚强、勇敢和无尽的梦想。

这些孩子们生活在贫困的环境中，他们常常要在铁路附近的垃圾场中找食物。但尽管如此，他们并没有放弃对生活的期待和梦想。书中的小阳和小晴就是这样的例子，他们用自己勤劳的双手，种植着美丽的花朵，给铁轨上的灰暗带来了一丝色彩。他们的坚持和努力揭示了对美好生活的向往和追求，令人感动。

在这个封闭的世界里，孩子们之间形成了一种特殊的友谊。他们无私地分享着彼此的快乐和悲伤，相互激励和帮助。书中的小红和小傻就是这样的例子，他们的友谊深入人心。面对生活的艰辛，他们不会退缩，而是一起勇敢地面对，给了彼此无尽的支持和力量。

通过这本书，我也深深地感受到了家庭的重要性。书中的小月和小夏因为家庭的原因，曾经一度逃避现实，但他们最终选择回到了家中。在这个温暖的环境中，他们找到了依靠和安慰。这让我明白，家庭的力量是无比强大的，它可以给带来勇气和力量，让面对困难时不再孤单。

这本书不仅使我看到了铁路边孩子们的坚毅和勇敢，更引发了我对社会问题的思考。社会上的贫困问题并不是孤立的，它与社会结构和资源分配的问题紧密相连。只有通过社会的努力和关怀，才能给予这些孩子们更好的机会和未来。不能袖手旁观，应该积极参与到社会公益事业中，为改变他们的生活贡献自己的力量。

读完《铁路边的孩子们》，我被书中的形象深深地感动了。这是一本值得每个人品读的书籍。它不仅唤醒了人们对贫困问题的关注，更展示了生活中的坚持与希望。我希望每个人能够用自己的力量，为这些孩子们的未来贡献一份爱心和帮助。让用心去感受，用行动去改变，让这些铁路边的孩子们能够拥有属于他们的希望和光明。

铁路边的孩子们读后感 篇2

我读过英国作家伊迪丝·奈斯比特写的一本书。书里写了罗伯塔一家人遭遇生活变故，搬到乡下的铁路边居住，三个孩子罗伯塔（小名伯比）、彼得、菲莉丝和妈妈在没有爸爸的日子里过着穷苦的日子。母亲靠卖自己的东西为生，几乎每天都在演播室里忙碌。

孩子们体贴周到，关心母亲，互相帮助。有时他们为琐事争吵。在铁路旁的生活中，孩子们日夜随着对父亲的思念而逐渐成长和理解。

他们的父亲因为受了委屈而进了监狱。最后，证据证明他们的父亲是无辜的，所以他父亲被释放了。

这14篇故事中，我最喜欢《临时的消防员》这篇故事，讲的是他们在河边钓鱼时看见一个船舱里冒着浓烟，于是他们便去救人，救出一个婴儿和一只小狗。**的原因是那贝尔。当他把烟斗里的火扑灭时，它掉在炉子前的毯子上，变成了火。

没有公主和公主的生活，他们仍然很幸福。

这本书描述了三个可爱又懂事的孩子，他们认为一个善良的母亲，一个家庭相互信任，相互依靠，一个好家庭。

感兴趣的大家可以看看哦。

铁路边的孩子们读后感 篇3

最近，我一直在看一本书——《铁路边的孩子们》，这本书深深地打动了我的心灵。

这本书讲的是三个孩子的父亲被平白无故地抓到了监牢里，他们就和妈妈一起搬到了乡下。可他们时时刻刻都在想念着爸爸，最后，爸爸终于平安的回来了。他们很可爱：给许多火车起了不同的名字；他们很善良：帮助受伤的吉姆回家；他们很勇敢：在船失火时，彼德和伯比抢着进入船里救孩子；他们很热心：到处帮那些俄国朋友打听他走失的太太和孩子的下落……

妈妈从小就告诉我：要热于助人，要以一颗有爱心、善良的心来对待他人。老师们也经常讲有关于爱心、舍己为人的故事给我们听，我们都听得津津有味。可我们有没有在现实生活中实施行动呢？这本书中的主人公已经用自己的行动说明了他们的爱心。所以，让我们时刻为他人着想，为他人服务，做个富有爱心和同情心的好孩子吧！

铁路边的孩子们读后感 篇4

铁路边的孩子们读后感

近年来，随着我的工作经验的积累和对社会问题的思考，我深受一本书的触动——《铁路边的孩子们》。这本书由中国作家李昌钰所著，通过描绘一群生活在贫困山区的孩子们与铁路工人的故事，深刻地展示了贫困与希望、失落与坚持的较量。这本书让我深刻地反思了社会发展与教育公平的重要性，并对人性的力量有了更深的理解。

本书通过真实的故事展示了贫困与希望之间的较量。在这个小说中，作者以生动的笔触描绘了一个个生活在贫困山区的孩子们，他们生活在草草搭建的简陋房屋中，经常面临食物短缺和无法上学的困境。尽管生活条件极不利于他们的发展，但他们并未放弃希望。他们努力学习，通过丰富的阅读和努力工作，不断提升自己的能力。在这个过程中，他们获得了知识和技能的积累，逐渐改变了他们的境遇。这些孩子们的奋斗精神给予了我无尽的启示，激励了我在自己的工作中更加努力和坚持。

本书通过描绘孩子们与铁路工人的关系，反思了教育公平的重要性。在这个小说中，主人公小鸡与铁路工人建立了深厚的友谊。铁路工人帮助小鸡稳定了生活，给予了他们关怀和教育机会。通过这个故事，作者表达了对教育公平的渴望。每个孩子都应该有平等的教育机会，无论他们生活在何种贫困的环境中。正是通过教育，才能打破贫困的循环，帮助孩子们拥有更好的未来。这种公平和机会的缺失，促使我更加坚定了自己在工作中为教育公平而努力奋斗的决心。

本书也深刻地展现了人性的力量。在这个小说中，小鸡们面临了重重困境，但他们没有放弃，始终充满希望。这种坚持和勇气展示了人性的强大力量。每个人都有自己的潜力，只要勇敢地面对困难，坚持努力，就能克服一切困难，取得成功。这个故事让我深信，只有积极面对生活，并始终保持希望与乐观的心态，才能不断向前，取得真正的进步。

通过读《铁路边的孩子们》，我深受故事中孩子们的勇敢、坚持和努力的影响。这本书不仅展示了贫困与希望之间的较量，更深刻地反思了教育公平的重要性，并展示了人性的力量。作为一个从事教育工作多年的人，我在工作中将更加坚持教育公平的原则，帮助每个孩子实现潜能。我相信，只要一起努力，每个孩子都能够追寻自己的梦想，并为社会的繁荣与进步做出贡献。

铁路边的孩子们读后感 篇5

本周，我参加了花儿读书会活动——参观苏州工业园区消防大队金鸡湖中队。

在几位消防员叔叔的带领下，我们花儿读书会十二位成员首先去参观消防队员寝室，我们参观了尖刀班、二班、三班、四班和驾驶班的寝室。每班有一名队长和四至五名队员。在铺着凉席的床上整齐地摆放着被子和军帽，而每张床下的柜子里都按照相同的顺序摆放着三双不同的鞋，整个房间显得井井有条、一尘不染。令我印象最深的还是床上的被子，这些普通的、平平常常的被子被消防员们叠得像豆腐干儿一样，方方正正、有棱有角。看着这一切，大家都忍不住啧啧赞叹。

接着，我们又去楼下的消防车车库参观。消防车也分很多种类：灭火车中配有水管、指挥车内都是各种仪器、救援车里还有个大氧气瓶…… 消防员会根据下达来的任务选择不同的车辆。每一辆消防车都很高，里面很大，而且品牌都是奔驰、宝马之类的。我们还爬进了一辆消防车，仔细观察了它的内部。车内十分宽敞，挤十几个人绝对没有问题。坐在这么高大的车中，大家都感到威风极了。为了使我们过过瘾，消防员叔叔还在外面的空地上拿着水管喷水演示。水喷得又快又高又远，几个胆大的男生上前去碰了碰水，结果弄得衣服全湿了，我即使站得比较远也溅到了水。

寝室在三楼，车库在一楼。那么，如果队员在睡觉或休息时接到任务，该如何快速进入消防车内、赶往现场呢？救火救人可不是件随随便便的事，消防员们必须分秒必争。因此，寝室门口竖了两根连接到一楼的铁杆，消防员可以迅速顺着铁杆从三楼滑到一楼。一位消防员叔叔现场给我们表演了一次，只见三秒不到的时间，他就从三楼下到一楼了。

既然需要分秒必争，消防员穿防火服也得快。一位消防队员还给我们演示了如何迅速穿上防火服。他把裤子套在靴子上，穿的时候一边把脚伸进靴子，一边提起裤子，然后，他套上上衣，戴好帽子，不到三十秒就搞定了，大家看得目瞪口呆。我想，如果换了我们来穿的话，恐怕最少要穿一刻钟。

通过这次参观活动，我亲身感受了消防员叔叔生活、工作的环境，增加了对消防知识的了解，也对这个崇高而充满危险的职业产生了深深的敬佩。

铁路边的孩子们读后感 篇6

【1篇】 铁路边的孩子们读后感

《铁路边的孩子们》是一本我读过的非常打动人心的书籍。这本书以铁路边的孩子们为主题，通过许多个小故事展现了生活在铁路边的孩子们的艰辛与坚韧。

故事中的孩子们生活在铁路边，每天都要面对火车经过带来的灰尘与噪音，但他们从来没有抱怨过，反而乐观地面对生活。他们尽管长期处于贫困环境中，但仍然保持着对生活的热爱和渴望。他们用自己的努力和智慧，创造了许多精彩的故事。

书中有一个故事我特别喜欢，讲的是一个叫小白的女孩。她家境贫困，父母经常外出打工，她每天都要照顾年迈的奶奶。小白有一个大大的梦想，就是成为一名医生，帮助更多的人。尽管她没有钱上大学，但她靠着自学并参加了一次全国性的医术比赛，最终获得了名次。这个故事给了我巨大的鼓舞和启示，让我明白了只要有梦想，只要有毅力，就一定能实现自己的目标。

这本书让我感受到了铁路边孩子们的坚毅与勇敢。他们面对贫穷和困难，但从来没有放弃。他们用自己努力去追求梦想，用自己的智慧去创造美好的生活。这些孩子们给了我很大的勇气和力量，让我明白了只要有梦想和努力，一切都是有可能的。

读完这本书后，我深深地被孩子们的精神所感动。他们的故事告诉我，生活中并不是只有金钱和物质的追求才是最重要的，更重要的是心灵的成长和价值的实现。我也希望自己能像他们一样，勇敢面对困难，坚持自己的梦想，并将其实现。

【2篇】 铁路边的孩子们读后感

读完《铁路边的孩子们》，我被书中那些困境中的孩子们所打动。这些孩子们虽然生活环境困难，却都保持着积极乐观的心态面对生活。

书中的每个故事都讲述了一个孩子的艰辛历程。他们生活在铁路边，火车的噪音和灰尘让他们每天都过得很艰难。但是他们从未悲观过，反而对生活充满了希望。他们用自己的努力和智慧，克服种种困难，实现了自己的梦想。

我特别喜欢书中的一个小故事，讲的是一个叫小明的男孩。小明的家境贫寒，父母经常外出打工，他每天都要照顾弟弟妹妹。尽管困境重重，小明依然保持着乐观的心态，他不仅学习努力，还利用零散时间帮助那些需要帮助的人。最终，小明凭借自己的勤奋和善良，得到了奖学金，成功进入了知名大学。

这本书让我深深地明白了一个道理，那就是任何困难都不是无法克服的。只要拥有坚定的信念和积极的态度，就一定能够克服一切困难，实现自己的梦想。

【3篇】 铁路边的孩子们读后感

《铁路边的孩子们》这本书给我留下了深刻的印象。书中讲述了一群生活困难的孩子们，他们住在铁路边，每天都要忍受火车带来的噪音和灰尘。

这些孩子们的生活并不容易，他们家庭贫困，经济拮据，但他们却一直保持着乐观和积极向上的心态。他们用自己的努力和智慧，创造了自己的精彩。

书中有一个故事让我印象很深，那就是关于一个叫小华的男孩。小华的家庭贫困，父母都在外打工，他需要照顾年迈的祖父。尽管生活很困难，小华依然勇敢面对，他用自己的努力学习，为了减轻家庭负担，他还在周末去工地做零工。最终，小华凭借优异的成绩得到了奖学金，进入了一所名校。

这个故事让我明白了只要有勇气和毅力，就一定能够克服各种困难。无论生活多么残酷，都要坚持下去，相信自己，相信未来。

《铁路边的孩子们》这本书让我深深地明白了困境并不可怕，重要的是要保持积极向上的心态。每个人都有梦想，只要用心去追求，用努力去实现，就一定能够让梦想成为现实。

【4篇】 铁路边的孩子们读后感

读完《铁路边的孩子们》这本书，我被书中描写的孩子们的勇气和坚韧所深深打动。他们生活在铁路边，每天都要忍受火车带来的噪音和灰尘，但他们从来没有放弃，一直坚持追求自己的梦想。

书中的每个故事都让我产生了共鸣。其中有一个故事让我特别印象深刻，那是关于一个叫小明的男孩。小明的家境贫穷，他父母都在外打工，家里只有他和年迈的爷爷相依为命。尽管面对各种困难，小明依然努力学习，他用自己的勤奋和聪明才智，最终获得了奖学金，进入了一所名校。

这个故事让我明白了只要坚持不懈，努力奋斗，就一定能够改变自己的命运。无论生活如何艰难，都要相信自己，相信未来。

《铁路边的孩子们》这本书让我深深地明白了孩子的勇气和坚持是无穷的。他们用自己的努力和智慧，在困境中寻找到了希望和光明。这些孩子们是学习的榜样，他们让我明白了只要脚踏实地，不放弃，就一定能够创造自己的精彩人生。

【5篇】 铁路边的孩子们读后感

《铁路边的孩子们》这本书让我深深地被孩子们的坚韧和勇气所感动。这些孩子们生活在铁路边，每天都要忍受火车经过带来的灰尘和噪音，但他们从来没有放弃，一直努力奋斗。

书中讲述的每一个小故事都给我留下了深刻的印象。其中有一个故事让我特别感动，那是关于一个叫小明的男孩。小明家境贫穷，但他却一直保持着积极向上的心态。他利用自己的零散时间做家教，为了省钱减轻家庭负担，他只吃最简单的食物。最终，小明凭借自己的努力，考上了一所名校。

这个故事让我明白了只要肯努力，就一定能够改变自己的命运。无论环境多么困难，都要勇敢面对，坚持梦想，不轻言放弃。

《铁路边的孩子们》这本书给了我很大的启示和勇气。孩子们的故事让我明白了只要努力去追求梦想，用心去对待生活，一切都是有可能的。要学会珍惜每一天，脚踏实地，为了梦想而奋斗。

【6篇】 铁路边的孩子们读后感

《铁路边的孩子们》这本书深深地触动了我的心灵。书中讲述了一群生活在铁路边的孩子们，他们面临着种种困境，但他们从未放弃，一直努力追求自己的梦想。

书中的每个故事都让我感动不已。其中有一个故事给我印象特别深刻，那是关于一个叫小星的女孩。小星家境贫困，但她一直保持着积极向上的心态。她用自己的智慧和努力攻克了各种困难，最终成为一名著名的科学家。

这个故事让我明白了只要努力奋斗，就一定能够实现自己的梦想。无论生活多么艰难，都要相信自己，坚持下去。

读完《铁路边的孩子们》这本书，我深深地被书中那些困境中的孩子们所打动。他们的坚韧和勇气让我敬佩不已。他们用自己的努力和智慧，创造了自己的精彩人生。这些孩子们是学习的榜样，他们让我明白了只要有梦想，有毅力，就一定能够克服困难，实现自己的目标。

【7篇】 铁路边的孩子们读后感

《铁路边的孩子们》这本书让我深深地感受到了生活的艰辛和坚韧。这些孩子们生活在铁路边，每天都要面对噪音和灰尘，但他们从未放弃，一直坚持追求自己的梦想。

书中的每一个故事都让我动容。其中有一个故事让我印象最深刻，那是关于一个叫小雪的女孩。小雪的家庭贫困，但她一直保持着积极向上的心态。她用自己的努力和智慧，克服了种种困难，最终成为一名成功的画家。

这个故事给了我很大的启示。它让我明白了只要坚持不懈，勇敢面对，就一定能够改变自己的命运。无论生活如何艰难，都要相信自己，保持积极的心态。

《铁路边的孩子们》这本书让我重新审视了生活的价值。孩子们的勇气和坚持让我深深地感动。他们用自己的努力和智慧，创造了自己的奇迹。这些故事告诉我，只要肯努力，保持坚持不懈的精神，就一定能够实现自己的梦想。

【8篇】 铁路边的孩子们读后感

读完《铁路边的孩子们》，我被书中描写的孩子们所深深打动。这些孩子们生活在铁路边，每天都要忍受火车带来的噪音和灰尘，但他们从未放弃，一直保持着乐观和积极向上的心态。

书中的每个故事都让我感动。其中有一个故事让我印象特别深刻，那是关于一个叫小明的男孩。小明的家庭非常贫穷，但他却一直保持着对知识的渴望和追求。他利用自己的有限时间学习，并通过努力获得了奖学金，进入了一所名校。这个故事让我明白了只要肯努力，就一定能够改变自己的命运。

这本书让我明白了任何困难都不是无法克服的。孩子们用自己的努力和智慧，创造了自己的成功。他们的故事让我深深地明白了只要

铁路边的孩子们读后感 篇7

一、警钟长鸣的深思

《铁路边的孩子们》这本书带给我许多感慨和思考。这本书讲述了一群生活在铁路边陲的孩子们的故事，他们与铁路紧密联系在一起，铁路贯穿了他们的生活。

这些孩子们的生活并不容易，他们生活在相对偏远的地方，家庭条件比较贫困。但尽管如此，他们依然保持着乐观和坚强。他们用自己的方式去面对困境，努力学习，互相照顾，彼此支持。我被他们的勇气和坚持所感动。

而铁路在他们生活中扮演了重要的角色，它不仅给他们带来了困扰，也给了他们希望。铁路可以带来外界的商机和机会，也能改善他们生活的困难。但铁路也给他们带来了危险，他们常常要面对火车的威胁和不测。然而，他们仍然乐观地生活在铁路边，没有放弃对美好生活的追求。

读完这本书后，我深深地思考了我们身边的铁路和铁路边的孩子。我们常常只关注铁路的便利和高速运输的效率，却很少关注铁路边孩子的生活状态和他们的需求。我们应该积极关注他们，关心他们。铁路是国家交通的重要组成部分，而这些孩子也是我们未来的希望，我们应该给予他们更多的关怀和支持。

同时，这本书也给了我很大的鼓舞。这些孩子们坚强乐观的精神值得我们学习。在面对困境时，我们应该坚持追求，勇敢面对。只有这样，我们才能在生活中不断成长和进步。

二、铁路边的希望

《铁路边的孩子们》这本书是我近期读的一本令人感动的书籍。它通过讲述一群生活在铁路边的孩子们的故事，带给我很多启示和思考。

这些孩子们的生活并不容易，他们生活在相对偏远的地方，家庭条件比较贫困。但尽管如此，他们依然保持着乐观和积极的态度。他们用自己的方式去面对困境，通过勤奋学习和互相照顾来改善自己的生活。

铁路在他们的生活中扮演了重要的角色，它是他们联系外界的桥梁和通道。铁路不仅给他们带来了商机和机会，也给了他们希望。尽管他们要面对火车的威胁和不测，但他们依然坚持生活在铁路边，朝着自己的目标努力前行。

这本书让我感受到了孩子们的坚韧和毅力，他们勇敢面对生活的困难，从不放弃对美好生活的追求。他们的精神值得我们学习和敬佩。

同时，这本书也让我思考到我们应当如何关注和帮助这些铁路边的孩子。他们是我们未来的希望，我们应该给予他们更多的关怀和支持，帮助他们实现自己的梦想。只有让每一个孩子都能享有平等的发展机会，我们的社会才能更加公正和繁荣。

三、童真的铁路边

《铁路边的孩子们》这本书给我留下了深刻的印象。它讲述了一群生活在铁路边陲的孩子们的故事，引起了我的共鸣。

这些孩子们生活在相对偏远的地方，家庭条件不太好。但是，他们的心灵依然阳光和纯净，他们乐观地生活着，用自己的方式面对困境。

铁路在他们的生活中起到了重要的作用。铁路不仅是他们联系外界的桥梁，也是他们奋斗的目标。他们知道，只有通过努力学习和锐意进取，他们才能改变自己的生活。于是，他们用自己的双手书写出了自己的希望和未来。

读完这本书后，我对铁路边的孩子们充满了敬意。他们用自己的乐观和努力去面对困境，他们用自己的行动去追求美好生活。他们身上散发出的那份童真和坚韧，让我深受感动。

同时，这本书也让我思考到我们应该如何关注和帮助这些孩子们。他们是我们未来的希望，我们应该全社会关心他们的成长和发展。只有给予每一个孩子平等的机会和条件，才能让他们实现自己的梦想。

四、铁路上的希望之星

《铁路边的孩子们》这本书带给我很多感动和思考。它讲述了一群生活在铁路边的孩子们的故事，让我看到了希望和坚持的力量。

这些孩子们生活在相对偏远的地方，家庭条件一般。但是，他们并没有因此而放弃追求美好生活的梦想。他们通过努力学习和努力进取，改变了自己的命运。

铁路在他们生活中扮演了重要的角色。铁路不仅给他们带来了困扰，也给了他们希望。铁路边的孩子们明白，通过铁路，他们能够联系外界，争取更多的机会。他们为了梦想，即使要冒着危险也要坚持生活在铁路边。

这本书让我深深地感受到了孩子们的坚韧和勇气。他们用自己的行动诠释了信念和追求。他们给了我们很大的鼓舞和启示。

同时，读完这本书后，我也思考了我们应该如何关注和帮助这些铁路边的孩子。铁路是国家发展的动脉，而这些孩子也是我们国家的未来。我们应该给予他们更多的关怀和帮助，为他们创造更好的发展环境。只有让每个孩子都能拥有平等的机会，我们的社会才能更加和谐和进步。

五、孩子们的美好憧憬

看完《铁路边的孩子们》这本书，我的思绪久久不能平静。这本书通过讲述那些生活在铁路边的孩子们的故事，展现了他们乐观和坚韧的精神。

这些孩子们生活在相对偏远的地方，家庭条件不是很好。但是，他们并没有气馁，相反，他们依然保持着乐观和积极的态度。他们知道只有不断努力和进取，才能改变自己的生活。

铁路在他们生活中扮演了重要的角色，它不仅让他们面临威胁，也代表着希望。通过铁路，他们可以联系外界，争取更多的机会。他们意识到，只有坚持追求，才能追逐自己心中的梦想。

读完这本书后，我对那些铁路边的孩子们充满了敬佩。他们的坚韧和乐观值得我们学习。他们用自己的行动告诉我们，只要我们坚持追求，努力不懈，就能够创造自己的美好未来。

同时，这本书也让我思考到我们应当如何关注和帮助这些孩子们。他们是我们未来的希望，我们应该给予他们更多的关怀和支持，帮助他们实现自己的梦想。只有让每一个孩子都能享有平等的发展机会，我们的社会才能更加公平和进步。

六、追逐梦想的脚印

读完《铁路边的孩子们》这本书，我仿佛看到了一群孩子们追逐梦想的脚印，他们的坚韧和努力让我深受感动。

这些孩子们生活在铁路边，他们的家庭条件并不是很好。但是，他们并没有因此而堕落和绝望，相反，他们保持着积极和乐观的态度。他们知道，只有通过不断的努力和进取，他们才能改变自己的命运。

铁路对于他们来说不仅是一种威胁，也是一种希望。铁路边的孩子们知道，只有通过铁路，他们才能联系外界，争取更多的机会。他们坚信，只要坚持追求，才能实现自己的梦想。

这本书让我深深地思考了我们应该如何关注和帮助这些孩子们。他们是我们未来的希望，我们应该给予他们更多的关怀和支持。只有让每个孩子都能享有平等的发展机会，我们的社会才能更加公平和繁荣。

七、铁路上的快乐时光

读完《铁路边的孩子们》这本书，我仿佛感受到了铁路上孩子们的快乐时光。这本书通过讲述一群生活在铁路边的孩子们的故事，展现了他们的乐观和坚强。

这些孩子们的生活并不容易，他们生活在相对偏远的地方，家庭条件相对较差。但是，他们并没有因此而消沉和退缩，相反，他们依然保持着快乐和乐观的态度。他们知道只有通过努力学习和不懈努力，才能改变自己的命运。

而铁路在他们的生活中起到了重要的作用，它不仅带来了困扰，也给了他们希望。铁路边的孩子们知道，只有通过铁路，他们才能联系外界，争取更多的机会。他们相信，只要坚持追求，就一定能够实现自己的梦想。

这本书使我对铁路边的孩子们充满了敬意。他们的乐观和坚韧值得我们学习。他们用自己的行动告诉我们，只要坚持追求，就能够创造美好的未来。

同时，这本书也让我思考到我们应当如何关注和帮助这些孩子们。他们是我们未来的希望，我们应该给予他们更多的关怀和支持，让他们实现自己的梦想。只有让每个孩子都有平等的发展机会，我们的社会才能更加和谐和繁荣。

八、铁路边的孩子们的故事

《铁路边的孩子们》这本书带给我很多感动和思考。它讲述了一群生活在铁路边的孩子们的故事，他们的坚韧和勇敢深深打动了我。

这些孩子们生活在相对偏远的地方，家庭条件比较艰苦。但是，他们并没有因此而消沉和放弃。相反，他们保持着乐观和积极的生活态度。他们用自己的方式面对困境，通过勤奋学习和互相照顾来改善自己的生活。

铁路在他们生活中起到了重要的作用，它不仅是他们联系外界的桥梁，也是他们追求更好生活的目标。他们知道，只有通过努力学习和进取，他们才能实现自己的梦想。

读完这本书后，我对铁路边的孩子们充满了敬佩。他们的坚韧和乐观值得我们学习。他们告诉我们，只要坚持追求，就能够创造美好的未来。

同时，这本书也让我思考到我们应该如何关注和帮助这些孩子们。他们是我们未来的希望，我们应该给予他们更多的关怀和支持，让他们实现自己的梦想。只有让每个孩子都有平等的发展机会，我们的社会才能更加

铁路边的孩子们读后感 篇8

多年来，我一直在铁路边的小学工作，目睹了许多孩子们在这个特殊环境中成长的故事。他们的坚韧、勤奋和对知识的渴望，为我留下了深刻的印象。在这篇文章中，我将分享我对《铁路边的孩子们》这本书的读后感，以及我在多年的工作经验中所得到的启示。

这本书讲述了一群生活在铁路边的孩子们，他们的家庭条件艰苦，但他们依然热爱学习，努力追求知识。他们用自己的智慧和努力，克服了一个又一个困难，取得了优异的成绩。通过这些孩子们的故事，看到了坚持不懈的力量和改变命运的希望。

这本书深深触动了我。我在铁路边的小学工作多年，见证了很多孩子们的成长和改变。他们来自贫困的家庭，但他们并没有因此而放弃。相反，他们用自己的双手创造了自己的未来。他们虽然生活条件艰苦，但他们的心中燃烧着对知识的渴望，这种渴望让他们不断前进。

在我的工作经验中，我发现教育的力量是无穷的。当我看到孩子们在学校里努力学习，勤奋用功时，我感到无比欣慰。我相信，通过教育，他们可以改变自己的命运，摆脱贫困，创造一个更美好的未来。

教育不只是书本上的知识，更重要的是培养孩子们的品德和价值观。在铁路边的小学，注重培养孩子们的责任感、团队合作精神和乐观向上的态度。这些素质在他们今后的人生中起着重要作用。

在我多年的工作经验中，我也遇到了不少困难和挑战。有时孩子们因家庭原因无法继续上学，有时教学条件不足，有时孩子们学习成绩不佳。但这些困难并没有击垮我，相反，它们激发了我更加努力工作的动力。

读完《铁路边的孩子们》，我有了更深刻的认识：教育是改变人生的关键。无论生活在什么样的环境中，只要拥有坚持学习和努力奋斗的信念，就能够战胜所有困难，创造属于自己的未来。

作为一名教育工作者，我将继续努力，为孩子们提供更好的教育环境和资源。我希望能够激发更多孩子们的学习兴趣，培养他们的品德和价值观，让他们成为有用的人才，为社会做出贡献。

在铁路边的小学工作多年，我深深感受到了教育的力量和孩子们的成长。《铁路边的孩子们》这本书给了我更多的启示，让我更加坚定地相信：教育可以改变命运，每个人都有机会创造自己的未来。

铁路边的孩子们读后感 篇9

有一本书深深地打动了你的心；有一本书，能让你千言万语涌上心头；有一本书，能用爱打动全世界这本书就是《铁路边的孩子》。

这本书的封面，是三个小主人公：罗伯塔、彼得和菲莉丝朝着九点十五分的青龙挥手，因为，他们认为，青龙能给含冤入狱的爸爸带去爱和关心。这本书的封面就让我十分感动。

读这本书，我想有付出，就会有收获。老先生，是每天都在青龙上的一位旅客，孩子们每天准时向青龙挥手，老先生也每**他们挥手告别、回答，就这样，孩子们与老先生成为了朋友。妈妈生病了向老先生求助，老先生就给妈妈送了一大篮的东西；另一次，为了**囚犯，他向老人求助，老人帮助他们找到了妻子和孩子；为了爸爸的帮助，老人帮助爸爸回家。

老人不仅帮助了孩子们，孩子们还帮助了老人两件大事；治好老人的孙子，帮助老人最喜爱、最受敬仰的作家。所以，这些事就抵消了。付出根本不是交流，而是人与人之间的关系。

这里的孩子也认识很多好朋友，都是先付出，然后收获友情，得到帮助付出真诚，收获真诚；付出诚信，收获诚信；付出友谊，收获友谊

这些付出和收获，应该是一句名言：&ls to&rs永远比&ls to&rs幸福！我认为世界上每个人都是朋友，只要他们能看到你和他们的好。

孩子们的秘密乐园读后感汇总

人生的意义和追求，都是建立在读书的基础上的。读完作者的作品后，我陷入了深深的思考。有时候，我们读完一篇作品，却不知道该如何下笔写出自己的读后感。不要担心，我们已经收到了您的要求，小编已经为您整理了关于“孩子们的秘密乐园读后感”的相关资料。

孩子们的秘密乐园读后感(篇1)

《孩子们的秘密乐园》讲了这样的一个故事：有一天，翠湖公园里来了一个马戏团，这个沉静的冬天终于热闹了起来，但是马戏团的节目都不好看，所有的节目都让孩子好失望。以前马戏团第一次来的时候大家都是被西瓜小丑吸引过来的，但是这一次，大家是自己买票进来的，进来以后发现西瓜小丑不能登台表演，孩子早就坐不住了，他们旁边的大人却坐得住，他们死死地拉住孩子们的胳膊不让他们走。

那天结束时，许多电视记者来了。他问一个小女孩杜真子：“小女孩，你喜欢这个马戏节目吗？”？杜真子满脸都写着：

不喜欢，而她的妈妈一点都不给她说话的机会，说：这次马戏表演非常好，以前马戏团都是弄一些小丑上来，在那上串下跳，还很无聊地把很多动物弄到台上，这次觉得有很多高雅艺术。记者采访了其他成年人和儿童。大人们一致认为孩子们没有机会说话。他们脸上写满了：

不满意。

后来，它们在楠木林里看到了被马戏团赶出来的西瓜小丑和他的绿鹦鹉。笑猫试图保留西瓜小丑和绿色鹦鹉，它们形成了一个很酷的马戏班与它们。这是孩子们的秘密天堂。只有孩子才能进来。

我认为这个故事非常好，因为这里面说了大人们对孩子们的不解，孩子们本身是要有乐趣的，但是他们的乐趣全被家长给破坏了。这个故事能帮助家长，使家长能够从不理解孩子的环境中转变成容易思考孩子的家长，能够让孩子们的这一生变回那个美丽的环境。

孩子们的秘密乐园读后感（二）

由于马小跳和三个铁哥们知道这个秘密洞穴，他们每隔几天就要和三个铁哥们和杜真子一起到这个秘密洞穴给笑猫送点东西。这一次，他们在梅园发现了一件奇怪的事情：一般来说，马戏表演中都有小丑、动物和空中飞人，但成年马戏团怎么了？

一天，笑猫、马小跳、杜真子人来到演马戏的地方，看见招牌上画着一个大美女，而且也没一个人看，这就奇怪了！过去，马戏团的表演和招牌上都有小丑，但这次没有。老老鼠悄悄对笑猫说：

这里应该有西瓜小丑的！于是，大家都以为走错地方了，就又去其他地方了，这里的导演看见没人来，于是就叫西瓜小丑，去吸引别人，西瓜小丑穿上套服，画上黑眼圈，滚到人多的地方去，小孩子看到西瓜小丑，都跟着他跑，西瓜小丑在前面跑，孩子们在后面跟着跑，大人又追着小孩子。到了那里，大人们买了票进去了，到了那里都是美女在唱歌跳舞，小孩子想走，可大人拽着他们不让走，因为等着人来采访，其实大人也不想看，都是在看杂志，每当别人采访到小孩子时小孩子脸上都是很失望的表情，这时，大人会抢着把杂志上专家的话，重复一遍

读完这本书，我的感觉是：孩子用孩子的思维去看**的世界，不会有一个快乐的童年；大人用大人的思维去看孩子的世界，看不到孩子的心！只有当你走进孩子们的世界，和他们一起体验快乐、愤怒、悲伤和快乐，给他们一个属于自己的秘密天堂，他们才能拥有真正的幸福！

孩子们的秘密乐园读后感（三）

笑猫，一个耳熟能详的名字。从一段幽默、精彩、温馨的篇章中，我总能找到一段连接现实与温馨的秘密篇章。在这里，我会感动，流泪，大笑，开始我生命中最初的思考

春节的一天，一个马戏团来到翠湖公园。这个寂静的冬天终于热闹起来了！然而，在马戏团里，没有动物明星，没有空中飞人，长着毛茸茸的娃娃脸的西瓜小丑也不能在舞台上表演。所有的节目都让孩子们失望了！在我和万年龟的帮助下，西瓜小丑在楠木林开设了一个很酷的马戏班。

笑脸猫的各种笑脸，阴阳小猪的笑步舞，二丫的飞猫，三宝的空中翻筋斗，小白和菲娜的华尔兹等等，让孩子们赞不绝口，喜出望外。从此，楠木林就成了一个充满故事的神秘森林，永远是孩子们的秘密乐园

我们拥有的，只是短暂而又快乐的童年。那么，在这个美好的童年里，我们能留下多少纯洁而快乐的回忆呢？每个人心中都有属于自己童年的小秘密，细细回顾，每当想起儿时那一件件趣事，我总是不禁失声而笑。

杨红樱阿姨说过：爱书就是爱生活。杨红樱阿姨的书就像是调味鸡汤，让我们的童年更加有趣。

这是一本神奇的书，记录着童年的喜悦和委屈；这是一座文字桥，通向童心的世界；这是一轮心的太阳，照亮了每一颗心。西瓜小丑虽然满头银发，脸却如婴儿的脸那么光滑、红润，没有一丝皱纹。西瓜小丑虽然老了，但他的心并不老，他有一颗永远不会老的童心。

秘密乐园，我们永远也不会看见。因为秘密的天堂将永远留在我们心中，成为我们心中永远不会变老的童年。

孩子们的秘密乐园读后感(篇2)

因为我数学考了好成绩，妈妈说要奖励我，当她问我要什么礼物时，我不假思索地回答：“杨红樱阿姨写的《笑猫日记之孩子们的秘密乐园》。”

到了周末，我拉着妈妈冲进了新华书店，走到儿童文学的区域，我一头就扎了进去，寻找我最喜欢的书。很快，我在书架上看到了我的最爱。

回到家，我什么也顾不上，拿着新书就翻开了。在书里“笑猫”讲述了一个充满童趣的故事。春节的一天，一个马戏团来到翠湖公园。然而，没有著名的动物名星，没有空中飞人，亲爱的西瓜小丑也不能在舞台上表演。所有的节目都让孩子们失望了。

在“笑猫”和万年龟的帮助下，西瓜小丑在楠木林里组建了一个酷极了的马戏班。从那时起，楠木林就成了一片充满故事的神秘森林，成了孩子们的秘密乐园。孩子们在森林里尽情地笑，找到了自己的天真和梦想。

阅读这本书的时候，我时常发出“咯咯”的笑声，爸爸听到了，忍不住也凑了上来，好奇地与我一起阅读起来。没多久，小房间里响起了我们欢快的笑声。

在书里，“笑猫”说的最多的就是“童年”与“童心”。童年是每个人成长过程中最真实、最美丽的阶段。许多成年人往往忽视了孩子成长过程中最宝贵的时间。当下众多的家长把培养孩子当成了最流行的事，各种各样的培训班，一个接一个，完全不去考虑孩子们自己的想法，有意无意的抹杀了一个孩子最快乐的时光。

孩子的童年已经变成了大人的“童年”，玩耍已经变成了一件很奢侈的事。每个孩子都想有一个自由的空间，让他们可以自由地发挥自己的思维和想象力。但在现实社会的巨大压力下，家长们都下意识的“望子成龙”、“望女成凤”，除了严加管教以外，没有想到孩子们真正需要什么，直接剥夺了孩子们的童心与童真。

我真的希望家长能多关注孩子的真实想法，不要盲目地增加太多压力，让孩子有一个真正快乐的童年。

孩子们的秘密乐园读后感(篇3)

由于马小跳和三个铁哥们知道这个秘密洞穴，他们每隔几天就要和三个铁哥们和杜真子一起到这个秘密洞穴给笑猫送点东西。这一次，他们在梅园发现了一件奇怪的事情：一般马戏表演中都有小丑、动物、飞人在空中表演，但是这次马戏团的大人看到了什么呢？

有一天，笑猫、马小跳、杜真子等人来到马戏团时，看到招牌上有个大美女，而且没人看，真是奇怪！过去，马戏团的表演和招牌上都有小丑，但这次没有。老老鼠悄悄对笑猫说：

'这里应该有西瓜小丑的！'于是，大家都以为走错地方了，就又去其他地方了，这里的导演看见没人来，于是就叫西瓜小丑，去吸引别人，西瓜小丑穿上套服，画上黑眼圈，滚到人多的地方去，小孩子看到西瓜小丑，都跟着他跑，西瓜小丑在前面跑，孩子们在后面跟着跑，大人又追着小孩子。到了那里，大人们买了票进去了，到了那里都是美女在唱歌跳舞，小孩子想走，可大人拽着他们不让走，因为等着人来采访，其实大人也不想看，都是在看杂志，每当别人采访到小孩子时小孩子脸上都是很失望的表情，这时，大人会抢着把杂志上专家的话，重复一遍……

读完这本书，我的感觉是：孩子用孩子的思维去看**的世界，不会有一个快乐的童年；大人用大人的思维去看孩子的世界，看不到孩子的心！只有当你走进孩子们的世界，和他们一起体验快乐、愤怒、悲伤和快乐，给他们一个属于自己的秘密天堂，他们才能拥有真正的幸福！

孩子们的秘密乐园读后感（二）

这本书是杨红樱写的，明天出版社出版。

马小跳的表妹杜真子有一只猫，他会笑呢！这本书主要讲的是孩子们对马戏团的热爱西瓜小丑的表演，但不幸的是，西瓜小丑的主人改变了马戏团，从此，西瓜小丑再也没有出现过，每个孩子都陷入绝望。马戏团的老板说，马戏团应该是关于艺术的，所以每个家长都不希望自己的孩子落在后面，所以他们不得不每天按时带孩子去看艺术表演。

但经过几千年的龟、笑猫、笑猫的孩子、黑旋风、黑旋风的孩子和西瓜小丑自己的努力，让孩子们在这个秘密的乐园里快乐地玩耍。

我最喜欢最后一章的两句话：秘密天堂只属于孩子们，就在这片楠木林里，但我进不去。虽然我无法想象孩子们的秘密天堂是什么样子，但我可以肯定，那里有孩子们最想要的幸福和梦想。

从这里我能看出秘密乐园只属于孩子，家长们是进不去的，这样孩子们就会拥有快乐，再也不会被家长们打扰了。

这个>故事让我想到了一个非常相像的例子，有一些家长总是为了自己的孩子什么都比别人的厉害，结果让自己的孩子越来越痛苦。这些家长永远不会理解孩子的想法，永远不知道如何与孩子沟通，永远不会理解孩子，永远不会让孩子快乐。

孩子们的秘密乐园读后感（三）

笑猫，一个耳熟能详的名字。从一段幽默、精彩、温馨的篇章中，我总能找到一段连接现实与温馨的秘密篇章。在这里，我会感动，流泪，大笑，开始我生命中最初的思考

春节的一天，一个马戏团来到翠湖公园。这个寂静的冬天终于热闹起来了！然而，在马戏团里，没有动物明星，没有空中飞人，长着毛茸茸的娃娃脸的西瓜小丑也不能在舞台上表演。所有的节目都让孩子们失望了！在我和万年龟的帮助下，西瓜小丑在楠木林上了一个很酷的马戏班。

笑脸猫的各种笑脸，阴阳小猪的笑步舞，二丫的空中飞猫，三宝的跳球和翻筋斗，小白和菲娜的华尔兹等等，让孩子们赞不绝口。从此，楠木林就成了一个充满故事的神秘森林，永远是孩子们的秘密乐园

我们拥有的，只是短暂而又快乐的童年。那么，在这个美好的童年里，我们能留下多少纯洁而快乐的回忆呢？每个人心中都有属于自己童年的小秘密，细细回顾，每当想起儿时那一件件趣事，我总是不禁失声而笑。

杨红樱阿姨说过：'爱书就是爱生活。“杨红樱阿姨的书就像调味鸡汤，这让我们的童年很有趣。

这是一本神奇的书，记录着童年的喜悦和委屈；这是一座文字桥，通向童心的世界；这是一轮心的太阳，照亮了每一颗心。西瓜小丑虽然满头银发，脸却如婴儿的脸那么光滑、红润，没有一丝皱纹。西瓜小丑虽然老了，但他的心并不老，他有一颗永远不会老的童心。

秘密乐园，我们永远也不会看见。因为秘密的天堂将永远留在我们心中，成为我们心中永远不会变老的童年。

孩子们的秘密乐园读后感(篇4)

《孩子们的秘密乐园》讲了这样的一个故事：有一天，翠湖公园里来了一个马戏团，这个沉静的冬天终于热闹了起来，但是马戏团的节目都不好看，所有的节目都让孩子好失望。以前马戏团第一次来的时候大家都是被西瓜小丑吸引过来的，但是这一次，大家是自己买票进来的，进来以后发现西瓜小丑不能登台表演，孩子早就坐不住了，他们旁边的大人却坐得住，他们死死地拉住孩子们的胳膊不让他们走。那一天的最后，居然有很多电视台的记者来了，他问一个小姑娘杜真子说：“小姑娘，你喜欢这个马戏团的节目吗？”杜真子满脸都写着：“不喜欢”，而她的妈妈一点都不给她说话的机会，说：“这次马戏表演非常好，以前马戏团都是弄一些小丑上来，在那上串下跳，还很无聊地把很多动物弄到台上，这次觉得有很多高雅艺术。”记者又采访了其他的大人和小孩，大人们都说好，孩子们都没有机会说话，他们满脸都写了：“不满意”。

后来，它们在楠木林里见到了被马戏团赶出来的西瓜小丑，还有他的绿鹦鹉。笑猫它们想办法留下了西瓜小丑和绿鹦鹉，并且和它们一起组成了一个酷极了的马戏班，这里成了孩子们的秘密乐园，只有孩子们能够进来。

我认为这个故事非常好，因为这里面说了大人们对孩子们的不解，孩子们本身是要有乐趣的，但是他们的乐趣全被家长给破坏了。这个故事能帮助家长，使家长能够从不理解孩子的环境中转变成容易思考孩子的家长，能够让孩子们的这一生变回那个美丽的环境。

孩子们的秘密乐园读后感(篇5)

孩子们的秘密乐园读后感邱天歌我十分喜欢杨红樱老师的《笑猫日记》系列读物，特别是看过《孩子们的秘密乐园》感觉更是不一样。杨老师笔下的文字宛如一首首优雅的小曲，悦耳动听，又如同一股股甘甜的泉水，汩汩的流进了我的心田，象一缕缕春风，让我新潮澎湃。她让一只猫讲述那么动听的故事，有喜悦，也有悲伤；有希望也有失望……我对《孩子们的秘密乐园》一书爱不释手，常常一看就是半天。

有趣的猫，老老鼠，乌龟，西瓜小丑，白色经常出现在我的梦里。我还想去翠湖公园的楠木林，像杜真子一样穿着红场迷你裙去探索儿童公园的奥秘。翠湖公园有很多只有孩子才能知道的秘密。

那是春节的一天。一个马戏团来到翠湖公园。寂静的冬天终于热闹起来了。但是马戏团里没有动物明星和飞行的人。亲爱的西瓜小丑不能在舞台上表演。所有的节目都让孩子们失望了，。不久，在笑猫和万年龟的帮助下，西瓜小丑开设了一个酷马班。

身穿绿底黑条的西瓜小丑一登场就引得孩子们尖叫，给大家带来了无比的欢乐；一头灵魂出窍的猪——黑旋风，被万年龟带到了马戏场出尽了风头；二丫表演了空中飞猫，三宝和球球老老鼠表演了戏球、胖头和球球老老鼠表演了蹬球。绿鹦鹉还唱了世界名曲，菲娜和小白还跳了美丽的华尔兹这里一切都很新奇，从此成为孩子们的秘密乐园。杨阿姨居然以一只猫的口气，写出了一本本有趣的书，真是了不起。

孩子们的秘密乐园读后感(篇6)

寒假期间，当你走进新华书店，就会发现电子屏幕上出现杨红樱：《孩子们的秘密乐园》。这本书的名字在新书销售排行榜上名列前茅。

这是怎样一本书呢？这么受读者欢迎？我迫不及待地想看一看，感受一下！

本书的作者杨红樱依然用主人公——“笑猫”的口吻为我们讲述了一个充满童真童趣的一个故事：春节里的一天，一个马戏团来到了翠湖公园，孩子们万分期待。期待精彩的表演，节日的狂欢。

然而，结果却让孩子们非常失望：没有可爱的动物明星，没有惊心动魄的空中飞人，搞笑的西瓜小丑根本无法在舞台上表演，一切都那么无聊，孩子们的期望值相差1.8万英里。笑猫和万年龟大师看到这一幕，决定帮助西瓜小丑在楠木林形成一个孩子们想要的真正的马戏团。

从此，楠木林成了孩子们的秘密乐园，他们在那里尽情享受。在这里，孩子们找到了他们失去的梦想和幸福！

主人公“笑猫”在本书中一直强调“童年”与“童心”的重要性。童年是人生中最美丽、最真实的阶段。它幼稚、可爱、纯洁。成年人往往忽视孩子的感受，总是被一些所谓专家的花言巧语蒙蔽了双眼。

比如在本书中，大人们一味地追求“高雅艺术”，认为唱歌跳舞才能在舞台上表演，而西瓜小丑的表演则是低俗的。所以孩子们喜欢的节目都被拒之门外，同时也剥夺了孩子们享受快乐的权利。可是，这样真的就能达到他们想象中的“超凡脱俗”的境界吗？

答案当然是否定的。童年是儿童的童年，不是**的童年，这是不可改变的是事。楠木林的秘密乐园是孩子们寻找童真、享受童年的地方。

孩子们的秘密乐园读后感(篇7)

又一次认真仔细的读完这本书，又重新去注意思考许多细节，又有了许多新的感悟收获，这大概就优秀作品的魅力吧，值得你多次的阅读，每次都受益匪浅。

这本书的主人笑猫，可书里不仅仅写了笑猫，作者还用了许多笔墨描写了楠木林，写了生活在楠木林里的万年龟，西瓜小丑，绿鹦鹉，黑旋风，菲娜，小白等等。

楠木林是笑猫生长的地方，是黑旋风在楠木林做仿真树，是黑白小猪唱歌的地方。楠木林有着爱，欢乐，美，所以笑猫走到哪里也忘不了楠木林，因为那里是它的故乡，笑猫确实是在爱中成长的，没有西瓜小丑的宽容，笑猫肯定不能快乐的成长，因为它与众不同，它是一只会笑的猫，她一点都不会捉老鼠，可以让笑猫在家族中无地自容，但是大家都不讨厌他而是善待它乐观的生活。

笑猫再爱与宽容下成长，这是我在读《孩子们的秘密乐园》时的感受，是我懂了很多道理，最让我佩服的是西瓜小丑的善良和正义，他和那些马戏团里的势利小人不同，不会只为了利益，而不顾孩子的感受，还有那些可爱善良热心的下搜动物们，他们同样值得我们尊敬喜欢，正因为有了他们的辛勤付出，才换来了孩子们的无限快乐。

真心希望现实生活中，能多一些像他们那样善良的热心人，那我们的童年生活该有多么温馨多么快乐啊！

孩子们的秘密乐园读后感(篇8)

孩子们每年都要看马戏表演，可今年的马戏表演却不一样，马戏广告上是一些美女，不是孩子们喜欢的西瓜小丑，孩子们在排队的时候看到了西瓜小丑，他们一边追一边叫西瓜小丑，追到帐篷就不见了。

马戏开始了，第一个节目是女高音独唱，孩子们以为唱完就会轮到西瓜小丑，可接下来的节目还是一样。大人们看得津津有味，小孩们却坐不住了，很快就走掉了多半，孩子们在出场的时候都说“骗人的马戏，根本就不是马戏，我们想看的是西瓜小丑”。一连几天，带着孩子来看马戏的人越来越多，因为家长们都听信了专家们在宣传册上说的话，说这样的马戏能提高孩子的智力水平和艺术品位。孩子们很失望。

在笑猫的帮助下，西瓜小丑在楠木林组建了一支全新的马戏班，他要和动物明星们——绿鹦鹉、胖头、二丫、三宝、小白、菲娜、黑旋风和八只小白猪以及球球老老鼠一起表演。

马戏开始了，西瓜小丑骑着黑旋风像箭一般地射了出去，绿鹦鹉盘旋在孩子们的头顶唱着《欢乐颂》，八只小白猪变化着队形跳起了小步舞，小白和菲娜跳起了华尔兹，三宝表演的跳球、胖头表演的蹬球都赢得了孩子们的尖叫声，二丫表演的空中飞猫将整场演出的气氛推向了高潮。他们的演出受到孩子们疯狂的追捧。

由于万年龟施展魔法把大人们挡在楠木林外，这里便成为孩子们真正的秘密乐园。

读完这本书我真羡慕这些小动物们能有属于自己的秘密乐园，同时我也希望爸爸妈妈们能了解自己的孩子，知道什么是孩子们最喜欢的，让自己的孩子都拥有快乐的童年。

孩子们的秘密乐园读后感(篇9)

楠木林是个神奇的地方，这里有精彩的马戏表演，这里始终回荡着童真的笑声……这就是我最爱读的《孩子们的秘密乐园》。

这本书主要讲：翠湖公园来了一个马戏团，可是和传统的马戏表演截然不同，这里没有空中飞人，没有小动物，只有唱歌跳舞，还把孩子们最喜欢的西瓜小丑赶走了。但是西瓜小丑没有放弃，靠着自己的坚持，在万年龟、黑旋风的帮助下建设了一个只属于孩子们的“秘密乐园”，让孩子们能自由快乐地玩耍，观看西瓜小丑他们的马戏演出，守护孩子们的童真。

通过阅读这本书，使我学到了很多东西。做人要懂得感恩，与人为善，以帮助他人为乐;心境要豁达恬然，乐观向上，轻松面对每一天;做事要坚持不懈，刻苦努力，才能打开成功之门。古今中外哪个成功人士不是靠这种坚持不懈的努力才实现了自己的理想的。

所以，虽然现实生活中的我们没法拥有楠木林这样的神奇世界，但是我们可以和西瓜小丑一样，通过坚持不懈的努力，拥有自己的“秘密乐园”!

2025孩儿塔读后感

不能说出口的秘密会被作文记录，通过写作可以帮助取得长期性的进步，写作文的观点要明确，否则会出现冗余的现象。如何让自己的作文眼前一亮呢？经过收集，小编为您献上2025孩儿塔读后感，欢迎分享给你的朋友！

孩儿塔读后感 篇1

本文共有几个自然段？按顺序自由读印象深的段落。

（2） 正文主要讲述了一个德国小女孩尤塔独自在欧洲旅行的故事。

（3）质疑

1．一个14岁的德国小姑娘，独自一人游欧洲，这个小姑娘引起你的思考了吗?你说说如何看待乌塔的?——板书“我眼看乌塔的”

设计意图：(直入主题，引起学生思考乌塔及乌塔的做法。我相信学生之间一定有不同的想法，这是辩论的开始。)

2．同学们对乌塔有了一定的看法，并分别发表意见，可见你们进行了充分地预习。现在，我们自愿结组，喜欢乌塔，特别赞同她的做法的在一组，其余的在一组，大家分别商讨、学习，用书中的语言，说一说为什么会有这样的想法?

设计意图：(自主合作，主动**，相信这样的学***学生会非常爱学，更会积极地讨论。读书鼓励有独特见解的人，教师要特别说明“每一种认识都是金子”的道理。

同时，不脱离书中的语言，对学生认真地读书，认真地思考又有了一个界定。相信，学生会更深入地理解课文中的内容。)

3、可以展开辩论。

(在这里，教师要给予充分的时间，更要参与到同学们的辩论中去，成为其中的一员。教师也要有独到的见解，这是对学生最好的支持。)

（三）研读课文。

过渡：一齐读课文的最后一句。你打算向她介绍中国的哪些旅游景点？

她喜欢中国，想转到中国学习。请根据她的成长故事，用中文为她写一篇评论，介绍她到中国的一所学校，让老师和学生都能理解她，好吗？

1．你觉得这个评语主要写些什么？

2。四人一组，从课文中找出她的优点。

3．分小组推荐汇报，其它同学也可补充。

四。评论哪一组发现得好，评论中肯，总结得好。（根据学生的回答老师相机板书）。

有生活经验

会待人接物独立自主

乌塔自强自立

做事有计划

??小结：主要从她的行为和语言两个方面发现的，把她的行为和语言与我和中国孩子进行对比，发现她有生活经验，会待人接物等优点。

过渡：介绍还不够。她必须回答校长的问题：你认为中国小学生的哪些方面值得学习？你猜猜看她会怎么回答？

孩儿塔读后感 篇2

这篇文章讲了乌塔独自一人游欧洲，我非常佩服她的胆量，能独自一人游欧洲，换了我，就连上海、杭州离自己家乡很近的地方都不敢去，更何况独自一人游欧洲，我们中国和外国的习惯就是不一样，就像妈妈说的，外国人学弹琴，上课都可以玩，老师只管说，他们要听就听，不听就不听。我真希望中国人能像外国小孩一样，可以单独出远门。我在乌塔说的一句话中:“光从电视和书本中认识世界总不完美。”我感受到的确，在书和电视里不能看到完美的世界！只有自己去亲身经历才可以认识这世界的完美。俗话说：“耳听为虚，眼见为实。”我们因该去认识世界，探索世界的美。也许，有人会说：“我也很想去啊！！可我父母不同意啊！！”对这个我也会这么想因为我也是一个什么是都是被妈妈爸爸操控着的。跟马戏团里的“木偶”没什么区别所以我不想学兴趣班可是也是白说的！连去同学家玩也要他们做主。

最后，我想对我的爸爸妈妈和所有的父母说：“让我们去试试，我们也可以的，别忽略我们，替我们主张一切。

读了这篇课文以后使我深深地感到自己的不足和依赖性，到现在为止，我连起床这个小事都让妈妈操心，平时完全没有意识到自己的生活起居还需要自己来安排，更别说一个人出国旅游，连在亲朋好友家住几日都不行，对照乌塔，我感到非常地羞愧和难过，我们中国的孩子简直就是袋鼠一族，整天在妈妈的“育儿袋”中生活，一点都不能独立。想到以后，真是有点后怕。所以读了《乌塔》后，我暗暗地下决心。我再也不做笼中待飞的小鸟，我要做快乐飞翔于蓝天上的苍鹰。主动从父母的溺爱中走出，锤炼自己独立生活的`意志！！！我们中国和外国的习惯就是不一样，就像妈妈说的，外国人学弹琴，上课都可以玩，老师只管说，他们要听就听，不听就不听。我真希望中国人能像外国小孩一样，可以单独出远门。

回头看看我们身边的孩子，就是小小的唐山也不敢一个人出门。再说欧洲有十几个国家，好几种不同的语言，但乌塔呢，一点也不感到害怕，照样一个人去旅行。哪像我们中国的孩子整天像关在鸟笼的小鸟，一点胆量都没有。只会一个人趴在床上，一边吃糖，一边看厚厚的书。一对比就可以看出乌塔是个有主见、有胆量、有志气的孩子。

可想而知，中国的家长们爱(宠)孩子有些过分了，中国的孩子们太缺乏自立意识和独立能力了的依赖思想！

孩儿塔读后感 篇3

这篇文章讲了乌塔独自一人游欧洲，我非常佩服她的胆量，能独自一人游

欧洲，对我来说，连上海和杭州都不敢去离家乡近的地方，更别说去了

一人游欧洲，我们的中外习惯不同。就像我妈妈说的，外国人在课堂上学会弹钢琴就可以弹。老师只说他们想听就听，不想听就听。我真希望中国

人能像外国小孩一样，可以单独出远门。我在乌塔说的一句话中:“光从电视和书本中认识世界总不完美。

”我感受到的确，在书和电视里不能看到完美的世界！只有自己去亲身经历才可以认识这世界的完美。俗话说：

“耳听为虚，眼

见为实。”我们因该去认识世界，探索世界的美。也许，有人会说：“我也很

想去啊！！可我父母不同意啊！！”对这个我也会这么想因为我也是一个什么

是都是被妈妈爸爸操控着的。跟马戏团里的“木偶”没什么区别所以我不想学

兴趣班可是也是白说的！连去同学家玩也要他们做主。

最后，我想对我的爸爸妈妈和所有的父母说：“让我们去试试，我们也可

以的，别忽略我们，替我们主张一切。

读了这篇课文以后使我深深地感到自己的不足和依赖性，到现在为止，我

连起床这个小事都让妈妈操心，平时完全没有意识到自己的生活起居还需要自

己来安排，更别说一个人出国旅游，连在亲朋好友家住几日都不行，对照乌塔，我感到非常地羞愧和难过，我们中国的孩子简直就是袋鼠一族，整天在妈妈的“育儿袋”中生活，一点都不能独立。想到以后，真是有点后怕。所以读了

《乌塔》后，我暗暗地下决心。我再也不做笼中待飞的小鸟，我要做快乐飞翔

于蓝天上的苍鹰。主动摆脱父母的溺爱，锻炼他们独立生活的意志！！！

我们的中外习惯不同。就像我妈妈说的，外国人在课堂上学会弹钢琴就可以弹。老师只说他们想听就听，不想听就听。我真希望中国人能像外国小孩一样，可以单独出远门。

回头看看我们身边的孩子，连小唐山都不敢一个人出去。此外，欧洲有十几个国家和几种不同的语言，但联合技术大学一点也不怕。他仍然独自旅行。就像我们的中国孩子整天像笼中的小鸟。他们一点勇气都没有。

只会一个人趴在床上，一边吃糖，一边看厚厚的书。一对比就可以看出乌塔是个有主见、有胆量、有志气的孩子。

可想而知，中国的家长们爱(宠)孩子有些过分了，中国的孩子们太缺乏自立意识和独立能力了的依赖思想！

蹲下来和孩子说话读后感

人一生的进步都是和书籍的阅读相伴随的，作者在作品中的描述方式值得我们借鉴与学习。应该从哪个角度写读后感？接下来幼儿教师教育网为您整理的是“蹲下来和孩子说话读后感”。

蹲下来和孩子说话读后感 篇1

当年轻的父母们聚到一起时，谈论最多的都是关于孩子的内容，其中一个重要的话题就是怎样教育孩子。前几天张老师推荐给我们看杨谨老师的《蹲下来和孩子说话》，仔仔细细读了读，写了点感想。

现在的孩子相对于已为人父母的我们来说是幸福的，一方面经济的发展使得孩子们在物质上比我们当初要丰富很多，另一方面现在的父母都是受过教育的，加上社会舆论导向和相关资讯教育都在改变着原有的教育方式和沟通交流方式。但社会发展的主流和家长工作的压力使得父母一方面又想“望子成龙、望女成凤”；另一方面又没有时间精力去过多的“照顾”孩子的心理发展，这就造成了我们在孩子教育过程中的困惑和烦恼，觉得我们给了他们最好的物质条件，最周全的学习计划表，为什么孩子很多时候还是和大人无法达成共识？为什么不能体会大人的用心良苦？相信大家对“不听话”、“无理取闹”、“真犟”、“怎么那么多话”等词语都非常熟悉，但是我们有没有和孩子换位思考、站在孩子的角度来看一看想一想呢？

“子非鱼，安知鱼之乐”，有时候我们无法理解孩子，孩子也无法理解我们。这时候，我们就需要让自己静下来，认真思考，孩子的很多言行都暗藏玄机，只有读懂了他的小心思，才能对症下药，他才会向你打开心扉。当孩子还不会讲话的时候，我们通过他的哭喊声就能把他的需要猜个八九不离十，没有理由他都会讲话了，反而无法理解他了。只要我们放下手中的事，抽出一点点时间，耐心、细心、用心，就一定会理解他。每个孩子都是渴望交流的，当我们和他们交心后，你会哑然失笑“天哪，原来小家伙在想这个”，所以，读懂孩子，是与孩子快乐相处的第一步。

任何事物都有两面性，有时候换个角度想想，他的“不听话”何尝不是在尝试独立？他的“犯别扭”何尝不是坚忍、积极的表现？他的“犯倔”何尝不是一种坚持？他的“说谎”何尝不是一种知错？与其一味严厉处罚，可能换来的“雪上加霜”或者“反目成仇”，不如温柔的“处罚”，让孩子正确认识自己的行为。所以第二步谈谈怎么样面对孩子的错误。

世上没有不犯错的人，同样的，也没有不犯错的孩子。但是孩子犯错了，不能一昧的责怪和惩罚，更不能“揭老底”和“举一反三”，而是要通过这件事分析原因，让孩子知道错在哪里，为什么错了，以后怎么办，让孩子勇于担当，帮孩子树立正确的是非观，也帮孩子建立自信，培养抗挫力，让孩子在“犯错”中成长。相信不少家长和我一样，有时面对孩子的犯错，自己是带着情绪的，心情好一点，就一带而过，心情不好，就大声斥责，以一当十，事后冷静下来又后悔自己的过激，讨好孩子以弥补自己的过失。其实这样非常不好，孩子有样学样，以后遇到事情也会情绪化，而且家长这种打完了又揉一揉的情况多了，孩子对大人的教训也会无所谓了。面对这个问题，很惭愧，我们现在也在努力改正，孩子在成长，大人也要与时俱进。都说父母是孩子最好的老师，没有“问题孩子”，只有“问题父母”，孩子很多毛病都有父母的影子或者影响，以身作则是父母们要时刻牢记的。

好父母会根据需要变化不同的角色，可以是家长，可以是老师，可以是玩伴，也可以是最贴心的朋友。前面说过，现在的孩子在物质上基本是丰富的，但是精神方面却不及我们小时候。现在大多是独生子女，玩伴和朋友本来就少，加上父母大多整天忙于生计，使得孩子更加渴望情感的交流。我的孩子曾经在幼儿园说过，他最快乐的事是“爸爸妈妈和我一起出去玩”，多么简单的要求，但却是那么难得，让我感动不已却心生愧疚。第三步，我们家长要放慢脚步，在我们帮他们攀上人生高峰时，请停下来欣赏旅途中的风景，过程总是比结局更重要。

孩子爸爸有一个习惯，下班后一到家就要彼此相互大声招呼一下，然后蹲下来或者跪着和孩子来个大大的拥抱，有时候还轻吻一下脸颊。然后他才会心满意足的放开，这个小小的习惯拉近了他们间的距离，使得双方感觉更亲密，即使之前有什么不愉快也都会烟消云散，他们自己也非常享受这种方式。此外，拉手、捏鼻子、拍肩膀、摸头等等都是很愉悦的身体接触。孩子很小的时候，一次早晨醒来，孩子认真的看着我的眼睛，说了句“妈妈，你眼睛里有我，我的眼睛里肯定也有你”。多么纯洁的话语，我们大人有没有经常仔细看看你的孩子呢？除了身体接触，微笑也是必不可少的，都说微笑是人际关系的润滑剂，微笑更是对孩子的鼓励和肯定，也有利于孩子自信心的培养，与其下指令，让孩子遵守，不如用微笑和肯定来鼓励和引导。孩子在成长过程中会渐渐形成自己的独立人格，过度的强制，反而会引发逆反，就容易造成“不听话”、“真犟”等情况，这个时候不妨放下父母权威的架子，和孩子做朋友，面对面做下来，进行平等而愉快的沟通。这个过程中不妨用点技巧，比如肩并肩的坐下来，从他感兴趣的话题入手，适当说个笑话或者让双方高兴和放松的事情，还可以辅以点头、拍手等肢体语言等等。

蹲下来和孩子说话，关键就是“平等”，我家多多有一个喜欢玩的游戏，就是站在椅子上或者床上和爸爸比身高，然后爸爸抱着他爬到肩膀上，扛着他在家里转一圈，他才会心满意足的下来，而且他乐此不彼。仔细想想，我小时候也喜欢让爸爸扛着我，一方面是觉得和爸爸亲密的关系，一方面也是举得拥有了大人的视角，某种程度上和大人平等了。每当我对多多说“你还小，等你长大了你就懂了”，他总是说“哼，我已经长大了！”。所以，孩子总是反感大人们把他们当作什么都不懂的孩子，虽然实际上他们还是个孩子，所以我们在大部分时候要把孩子当作一个拥有完整人格和独立性格的人来对待，尊重他的选择，鼓励他独立自理，当然更要顾及他们的面子和自尊。

每一个孩子都是上帝给我们的礼物，有了他们，固然多了几分劳累，几分烦恼，但是这些在他们带给我们的幸福和快乐面前都是微不足道的。即使白天再调皮的“小恶魔”，晚上也会化身为妈妈枕旁的“小天使”。孩子依赖我们的时间在一生中是很短的，如果我们把养育孩子当成一种沉重的责任，大部分的时间都是用来说教，当小鹰展翅飞出鸟巢后，肯定会留给我们很多遗憾，后悔自己当初为什么不多花点时间好好和孩子交交心，放下手机，多多陪陪孩子，让他的童年充满甜蜜的回忆吧！

记住，蹲下来和孩子说话！

蹲下来和孩子说话读后感 篇2

之前，我对我们家孩子的定义就是：不听话、不懂事。明明都是为了他好，可是他从来不领情；当你训斥他时，他要么就是大声地反驳，要么就是一句话不说软抗到底，每到这时我都有一种深深的吃力不讨好的无奈感，总是想不明白为什么为孩子付出了这么多却不能得到孩子的回应？为什么他就不能向着我们期望的方向发展？

前段时间，经老师推荐，阅读了亲子专家杨谨所写的《蹲下来和孩子说话》一书后，我才恍然大悟，原来没有“问题孩子”，只有“问题家长”。是我们枉顾了孩子的天性，只想着用父母的权威去掌控孩子的人生，却从来没有想过这是他自己的人生，他有他的眼界和想法，他有他的情绪和诉求。

不是孩子不听话，而是不明白我想要说什么；不是孩子不肯做，而是不懂应该怎么做；不是孩子不感恩，而是我所给予的也许不是孩子想要的……因为我已经习惯用成年人的思维去衡量评判孩子的言行，用我自己的所谓经验去否定孩子的想象和尝试，却不知在无意中将孩子越推越远。现在想来，如果我是孩子，当每天都有人对自己的所作所为指手划脚，并在耳边喋喋不休时，我想我的反应只会更强烈、更抵触吧。

和孩子交流后，我发现孩子所需要的爱真的很简单，就是一种“蹲”下来的爱，这种爱需要我们家长蹲下自己的身体，放下自己的身段，用孩子的眼光去看待他的世界，用孩子的思维去探索他的内心，用孩子的情绪去感应他的诉求，通过物理距离的缩短，拉近与孩子的心理距离，向孩子展现一种平等、尊重、理解与接纳的姿态。

如果我们愿意蹲下来，我们就能看到孩子眼中的世界，明白孩子为什么要这样想或那样做；如果我们愿意蹲下来，我们就能更加心平气和、轻声细语地与孩子谈心交流；如果我们愿意蹲下来，就能找到孩子与成年人的差距，真正包容孩子无心犯下的错误；如果我们愿意蹲下来，才能成为孩子需要的小伙伴，当他们开心时能搂住我们的脖子尽情分享喜悦，伤心时能趴在我们肩头放声大哭，成功时能摸到我们灿烂的笑脸，失败时能得到我们温暖的怀抱。试想，在这样一种平等、宽松、温暖、民主的环境里，你还怕说出的话孩子不愿听吗？你还怕孩子不能体会自己的心情吗？你还怕孩子不愿意尝试着努力和改变吗？

蹲下来和孩子说话读后感 篇3

我们知道，只有两头高度差不多，水才有可能在中间的管道里来回流动，如果一头高，一头低，水就只能往一个方向流了。孩子与父母的交流也是相同的道理。

当他呱呱落地时，我们做父母需要做的就是照顾他的吃喝拉撒，而没有具体上言语上的交流，多部分用自己的肢体语言去引导着孩子的信任与依赖。

当他牙牙学语时，我们做父母需要做的就是用正确的普通话去教导孩子一字一字的重复学习着。

当他开始与父母正常一点点交流时，我们做父母需要做的就是以身作则，一诺千金，给孩子指导一个正确的成长方向。

当他进入幼儿园时，我们做父母需要做的就是开始慢慢放手，让他与同龄人学会交朋友，每天倾听着他在学校的日常生活，与他一起开心，与他一起八卦，与他一起憨憨的笑。这个时候，对孩子的要求就是让他的幼儿园生活每天都是开心的！

而当他进入小学时，这个时候，就是孩子学习生涯万里长征第一步，我们做父母需要充当的角色不仅是做宝宝的朋友呢，更要做他学习上的老师，生活上的朋友。当他在学习上遇到不会的时候，我们做父母就会慢慢的给他解释正确答案的过程，让他自己从我们的提示中写出正确的答案。在生活上，我们会听他在学校里说说自己的所见所闻，会听他说哪个同学的优点与缺点，在他说同学缺点的时候，我们没有阻止他，而是问他这个同学除了这个缺点外好，还有什么是点呢？如果换成别人在背后说董子越同学如何不好时，你会是什么心态呢？在生活中，我们要教育他学会换位思考问题，要教会他如何去学习别人的优点！

在不同的年龄段，我们做父母充当不同的角色。我们做父母不仅要做的是付出，更多的是与孩子之间的交流。不要以为做父母说什么都对的呢，不要以为做父母做什么都是为了孩子好。

其实孩子有孩子的思维，有孩子的观点，不要以为他小，就忽略他的思维与观点，这样长久积累，孩子会认为父母不理解，会跟父母有隔阂。

做父母不妨放下自认为“高大”“无私”的头衔，蹲下来静心听听孩子的心声，当你给予他物质上的幸福，也许孩子只求父母一个简单的拥抱或者一句关心细腻的话语呢？

做父母不要把自己曾经走过的弯路不让孩子去走，认为这是错误的，做父母忘了自己曾是这样的经历，却在孩子身上重倒复辙。做父母可以善意的提醒孩子这件事做了后有什么坏的后果，如果他非要坚持，做父母不要一味的去阻止，当这件坏事进行到一半时，孩子会意识不好的结果，他会有自己的判断力，他会放弃的，以后，他会慢慢的觉得父母说的是对的。

我们做父母的不是强求孩子做你的接线玩偶，不要强求孩子对你言听计从。我们试着蹲下来跟孩子当作朋友之间的交流，跟孩子亦师亦友！

以后，我要好好的做位与孩子能做朋友的父母！向着这个方向努力！也许孩子以后未必能成多大材，未必能有多大出息！但我的目标希望他至少能成为大家都喜欢，都认同的好孩子！有修养，有内涵，有责任感的孩子！而这些需要我们做父母平时与孩子之间的交流必不可少的因素！

蹲下来和孩子说话读后感 篇4

其实很早以前，一位老领导在向我面授育儿经的时候，一再嘱咐我，如果要跟小孩子讲话一定要蹲下来说。很惭愧，很少能做到。感谢老师荐读《蹲下来和孩子说话》，读完了，既感觉到教育孩子是一个复杂的，困难的工程，又觉得光阴似箭，其实孩子需要我们也就这么短短的几年，不想留有遗憾，说几点体会吧。

一、蹲下来和孩子说话，能让孩子感觉到平等，把自己想说的话勇敢说出来，把我们说的话认真听进去。前几天，阅读朋友圈里一位作家的文章，里面讲到小时候家里因为没有电，使用煤油灯的记忆，而我一下子浮现在脑海里的竟然是，每次把玻璃灯罩弄掉地上摔碎以后父亲铁青的脸。试想，如果当年我把灯罩摔坏了那会，父亲如果可以蹲下来，摸摸我的头，问问我怎么了？跟我说句以后小心点。这样一来，我既有机会表达了自己犯错的原因，也感受到了父亲的关心，而不是若干年后我仍对那张铁青的脸心存畏惧。我也经常抱怨孩子对我说的话置若罔闻，当成“耳边风”，但细细一想所有这些话90%以上是命令式的，是居高临下的。其实我们比孩子更知道，来自上司居高临下的命令，我们更多的是压力和服从，既不走心也不入脑。人生而渴求平等，孩子也不例外。我既检讨过去也希望自己平等地对待孩子，就从蹲下来和她说话开始吧。

二、蹲下来和孩子说话，能让你在和孩子交流时火气降下来，减少后悔的次数。我相信很多父母和我一样，常常对孩子发火，但是发完火以后又常常陷入自责。比如，我女儿吃饭的习惯很不好，经常吃着吃着屁股就离开了椅子，动个不停，冬天一碗饭吃到冰凉还没有吃完。有一天，她在吃早饭的时候，兴冲冲地跑到房间来跟我讲话，还没来得及开口，我就大声呵斥:你给我回去吃早饭！她把到嘴边的话又硬生生地噎了回去，一脸委屈的走了。看到她的表情，我的怒火一下子被后悔压制了。过了一会，我又主动示好问女儿:你刚刚想和我说什么啊？他却生气地说:我不想跟你说了。说实话，她当时的小表情很长时间都印在我的脑海里，后悔没有耐心听她把话讲完。看完了这本书，我也试着换位思考，想象如果自己是个1米3不到的小孩，面对一个超过1米8的大人的斥责的感受。我想，如果自己能蹲下来，拉着她的手听她把话讲完，然后再教育她早晨的时间很宝贵，吃饭的习惯很重要，效果一定好得多。

三、蹲下来和孩子说话，能让她感知到你的爱的温度，让她知道你一直在关注她，陪伴她。书里有一个小故事印象很深，一个农民出身的父亲，每次儿子参加重要的考试之前，儿子在认真复习，他也端坐一旁写写画画（尽管他识字都不是很多），直到儿子复习结束。父亲的话质朴而深刻:我写什么并不重要，重要的是让儿子知道父亲就在身边，陪伴着他，鼓励着他。联想到最近几次数学考试，女儿一次比一次考得差，虽然我没有过分批评，但也没有耐心地问问她什么原因。联想到我们在日常生活中，是不是把手机攥的太紧了，在陪她做作业的过程中，有时候还会偷偷看看手机，刷刷朋友圈……好的家风，好的习惯，大都来自于父母的言传身教。希望通过自己的一言一行帮助孩子养成良好的生活和学习习惯，也把作为一个父亲的爱传递给她，让她感受到，让她一直感受下去。

蹲下来和孩子说话读后感 篇5

梅岭老师的推荐，让我能有机会在周日午后的暖阳中静下心来阅读杨谨老师所写的《蹲下来和孩子说话》这本书，太阳的温暖使人暖意融融，而阅读完整本书后的感觉也着实让自己浑身一凉：我，我们是在如何跟我的孩子沟通交流？是如何看待教育我的孩子的？着实值得深思。

身为80后的我们，初为人母，可以说没有教育孩子的经验，而老人们的言传身教的方法在我们看来可能更多的已经是不合时宜。虽然我们内心深处都希望自己是最疼爱孩子的家长，但不可避免的，我们也都更希望自己的孩子能出类拔萃。有哪位父母敢说自己是真正理解孩子，从没在孩子犯错时大声呵斥？能真正用孩子的视角去观察他们的世界呢？如果，此时我们能蹲下来倾听孩子想表达的想法，我们对孩子的态度也会和蔼，更容易理解孩子们的心声，我们的孩子也可以更加健康的成长。

蹲下来和孩子说话，首先是从心理上要蹲下来。我们应该摒弃内心深处作为家长高高在上的感觉，而是把孩子放到平等的地位去对话、去思考。作为家长，当我们把我们的孩子当作跟我们一样的地位去观察他们时，我们会发现，原来我们的孩子已经很优秀，我们会发现，即使我们的孩子偶尔还会犯错，还会调皮，但原来还是值得原谅，是能够去更正的。

蹲下来和孩子说话，其次要从动作上要蹲下来。孩子其实跟我们是平等的，除了心理上去正确对待孩子，我觉得我们在行动上更要蹲下来，和他们说话时蹲下来，跟他们用同样的高度、同样的视野去观察事物，去沟通交流，让孩子从心理上产生父母是在和他们平等对话的意识，我们可以教育孩子，孩子其实也可以教育我们，这样他们才会拥有更强烈的做好意识。

蹲下来和孩子说话，最后要从言语上要蹲下来。在孩子步入校园后，在一段学习后，对孩子的学习表现优秀时，我们竖起大拇指，说出夸奖的语言，孩子会自信的觉得自己是“棒棒的”；在孩子失落或是学习不稳定时，我们给予一个温暖的拥抱，说出鼓励的话语，也会让他们感受到爱，鼓励着自他们不断前行。孩子也会察言观色，一个微妙的表情，一个眼神，其实能带给孩子很多很多。

让我们蹲下来和孩子说话吧。

蹲下来和孩子说话读后感 篇6

还记得小时候的一个画面，父亲低头给我系鞋带，我顽皮的摩挲父亲的头发，故作老成，又志得意满，原来大人喜欢摸小人的头是这样的感觉啊；小时候，扬州每年元宵节都有灯市可看，那时候的灯有多么绚丽已经记不清楚了，最开心的是可以跨坐在父亲的肩膀上，指挥父亲去东去西。那时就想快点长高，可以和大人们平视。可见，人都是一样的，总希望能站的高看的远，不仅风景怡人，更有一种平等的自尊和自信。

孩时的心思如此的简单，不喜欢听批评，不喜欢做一直和“别人家孩子”比较的那个失败者，不喜欢明明超过及格20多分，回家还是一顿胖揍，不喜欢父母瞪着眼睛大嗓门的告诉我不准看电视不准游戏只准读书；只喜欢听表扬，喜欢听妈妈说你比隔壁小子听话多了，喜欢明明粗心错了好多题，爸爸还一脸惊喜说这么难的题目你都会啊，最喜欢大年三十和父母钻一个被窝看现在早就不再看了的春晚。小时候没有那么多的叛逆，总觉得挨父母揍是应该的，却又渴求父母的温情，那种温馨是可以留存很久很久的。

如今为人父母了，却又觉得有些事还真不是说做到就能做到的。应当承认，传统的“棍棒出孝子”，确实打造了几代社会栋梁。于是，女儿三岁，在家撕的一卫生间的手纸，骂之；四岁，将新刷的一面墙画的满满当当，骂之；五岁，自己吃饭挑食，撒了一桌子饭菜，骂之；六岁，明明什么都会却不敢在课堂上发言，骂之；七岁，随堂测验语文数学82分，骂之…总觉得子不教父之过，这样的过错我哪敢承受？宁愿孩子现在怕我，也不能让孩子将来恨我；这么小的孩子哪懂那么多道理？只需要告诉她什么该做什么不该做。眼睁睁的看着自己从一位慈父变成暴君。

可是，当女儿玩了一天，回家时趴在我肩头睡的迷迷糊糊，轻声说爸爸最好了的时候，我就会想起儿时的自己跨坐在父亲肩头的画面。回想不久前训斥女儿时脸红脖子粗的模样，还真有的羞赧。我想是不是我不教训女儿，女儿就会变成坏孩子？等孩子再大点的时候，她会不会什么事都不告诉我，因为她怕我？女儿将来会不会和我一样变得脾气暴躁，听不进建议？我会不会是最后一个知道女儿谈恋爱的人？太可怕了！

孔子信奉“性善论”，钱钟书说：“小孩子…全看我们成年人在造成什么一个世界、什么一个社会，给小孩子长大了来过活。”父母是孩子的第一老师，孩子最原始的世界观、价值观和处世态度从某种程度上说，是复制的爸爸妈妈的。中国人讲究身正为师、言传身教，也许多给孩子一点温情，孩子的性格中就会多点和气；多和孩子去做她喜欢的事，就能得到孩子多点的信任；多和孩子平等交流，就能帮孩子树立多点的自尊和自信。

杨谨老师在《蹲下来和孩子说话》中的一段话我记忆深刻：“蹲下来，父母拥有和孩子同样的视野，看到他看见的画面，更好地了解他正在经历的感受。是的，蹲下来，这么一个简单的动作，不仅仅是身体的姿势，更是一种谦卑的心态，站在孩子的立场看他们的世界，温柔的陪伴，耐心地对话，这样孩子才更愿意分享自己内心的感受，听从父母的话语。”一本好书不见得能立刻改掉一个习惯，但至少能让人去反思、总结。作为父母，我们也要不断的`学习，学习如何陪着孩子长大，如何教育孩子，如何和孩子交流，如何做一个真正的好爸爸。

蹲下来和孩子说话读后感 篇7

冬天的`天空，高高的。读完《蹲下来和孩子说话》一书，陷入了深思。

回想起彦彦小时候经常会说：妈妈，你为什么不对我温柔一点？我会理直气壮地对她说：妈妈这样做是爱你的。此刻回想起这句话觉得很苍白无力。显然，我对孩子使用了家长的绝对权威，只要冠以“爱你”之名，妈妈怎么做都是毋庸置疑的。久而久之，孩子自然会对你产生敬畏，不会对你敞开心扉。

读完这本书，我尝试一次蹲下来的姿势和彦彦说话，我发现即使是略带严厉的语言也变得温柔一点了，和孩子眼神交流也有惯常的居高临下的“俯视”变成了四目相对的“平视”，我们顺利结束了一次愉快的交流。

然而，蹲下来不止于是一种姿势，更是一种心态，一种与孩子平等交流的态度。沟通是双向的，尊重孩子，与孩子平等交流的道理我们都懂，但是又有多少家长能将这个尊重揉入日常亲子教育的点点滴滴中去的呢？尊重的“尊”加个足字旁就变成了“蹲”，显然尊重孩子要求我们家长放低姿态，更加主动地与孩子沟通。这种姿态与心态，能够帮助孩子消除对家长的绝对敬畏，敞开心扉，更准确而真实地表达自己的需求，不仅能让你更加了解自己的孩子，还能让孩子感受到你的包容和尊重，很多时候更有利于事情的解决。

作为父母，生活的种种压力难免有时候会让我们对孩子失去耐心，喜欢简单粗暴地解决问题。然而身教永远重于言传。这让我想起了一次，因为一些琐事心情略烦躁，女儿的水杯被我胳膊一碰打翻了，洒了一地，女儿说：“妈妈，水杯打翻了。”我说：“谁让你把水杯放到身后的，你看洒了一地！”女儿委屈地看着我。现在想来，其实我有两种选择，一是如上所述呵斥女儿，二是，放低姿态，跟女儿道歉：“对不起，妈妈把你的水杯打翻了，给你重新倒一杯。”也许女儿就会开心地说：“没关系，妈妈！”知错认错这个道理我们都懂，但是不能仅仅用于孩子，同样要反思自身，才是对孩子最好的尊重，也是最行之有效的教育。

记得中学时代读过《傅雷家书》，很难想象上世纪50年代的家庭在教育子女时，就会与孩子以一种平等的身份去交流，而不是高高在上地去指责，教育孩子的同时永远在深刻反思、检讨自己，彼此像知心朋友一样相互学习探讨，我想最理想的亲子关系大概莫过于此吧？

孩子的成长不是瞬间，而是时间。我想我们要有更多的耐心、爱心、信心、平等之心去陪伴、参与孩子的成长，尊重孩子的天性，陪她沐浴阳光、陪她经历风雨，这何尝不是一种幸福？

蹲下来和孩子说话读后感 篇8

蹲下来和孩子说话赵研《蹲下来和孩子说话》首先是这本书的作者吸引了我。本书的作者是孔屏和张勃老师。张勃老师是我上师范时的恩师，虽然说她教我的时间只有一年，但是却让我受益匪浅。

带着对张勃老师的崇敬和对这本书的好奇，我翻开了这本书。要蹲下来跟孩子说话，可是怎样蹲下来？我们应以怎样的身份去对待身边的孩子？变成我们应该思考的问题。本书中通过一系列的教育案例说明了应该怎样拉近与孩子之间的距离，平等的对待孩子，让我受益匪浅。书中所提到的蹲下来，对孩子来说是一种极大的关心与理解；是我们关心儿童内心世界的一种方式；也营造出一种民主、和谐的相互尊重的父母与孩子的关系。

亲子沟通，就从我们蹲下来的这一刻开始。放下家长权威的架子，和你的孩子做朋友，用爱与尊重作为引导，让你的孩子拥有一个健康快乐的童年。当你理解了蹲下来的真正含义，你将不仅仅是形式上的蹲下来，而是能真正尊重孩子，去了解孩子，尊重他们的需要，因为我们的孩子是一个独立的个体，而不是某个人的附属品，他们有自己的思想，要想与孩子的沟通有效，那要做到换位思考，这样才能了解孩子，达到有效的沟通。《不要剥夺孩子动手的机会》是我最有印象的一篇文章。

儿童心理学家研究表明，孩子动作的发展，不仅能够极大地促进孩子的注意、记忆、思维、想象、理解等多维智力的发展，而且对孩子健康的心理形成起着至关重要的作用，因为孩子在动手过程中，可以经受挫折的考验，激发其成就感，获得丰富的情感体验，提高心理耐受力，从而为孩子形成良好的个性品质打下坚实的基础。现在我们都很重视孩子的教育，只是在有意无意中剥夺了孩子许多成长的机会。

比如生活中一个司空见惯的现象——孩子吃的橘子、鸡蛋、苹果等，都是父母事先为孩子去了皮，为了孩子吃起来容易，但是没有意识到在为孩子提供这些方便的同时，不仅剥夺了孩子亲手实践的机会，而且剥夺了孩子克服困难、获得成功的喜悦，甚至会因此养成孩子害怕挫折、不思进取的不良品性。有的父母在所有的事情上为孩子包办代替，有的父母在孩子表现出独立意识时却一味指责孩子任性、执拗、不听话，这不仅会引起孩子的抵触、与父母发生冲突、伤害感情，而且会压抑孩子的独立性，使孩子变成依赖性很强的低能儿。孩子希望父母能和他们交流，希望父母不是以高高在上的姿态，而是以一种平等的方式进行朋友式沟通。只有平等，才能使孩子敞开心扉，与父母坦诚相待；只有平等，才能让孩子健康地成长。

蹲下来和孩子说话读后感 篇9

前几天，偶然的机会有幸阅读了著名心理教育专家杨谨写的关于亲子教育的书——《蹲下来和孩子说话》，感触很深，久久不能平静，产生共鸣。它就象一面镜子，照出了我们作为父母的许多不解、困惑和无所适从。解读了我们在孩子不同成长阶段，内心被困扰的层出不穷的难题。让我深深地体会到教育是一种大智慧，必须要有足够的耐心、爱心和决心加上运用得当的时间和空间来教育和引导孩子。

《蹲下来和孩子说话》所讲述的每个故事每个小案例都感觉似曾相识。而杨谨教授对故事的深入剖析，提出的解决方法也是招招击中家长的要害，每个字每句话都说到了家长的心坎里，心悦诚服，处处感受到教育的智慧。真的是受益韭浅、获益良多。现在的父母不能再扮演单一的角色，不仅是孩子的父母，也是孩子的老师，朋友……在不同的时期、不同的场合，父母要根据孩子的需要来扮演不同的角色，才能适应孩子不断成长的需要。书中讲述了人生三大叛逆期：宝宝叛逆期、儿童叛逆期和人们所熟知的青春叛逆期。而我们的孩子现正处于儿童叛逆期，由于孩子认知结构的.快速丰富，他们从幼儿园步入更加类似小社会的小学阶段。他们更加渴望支配自己的时间，更希望自己的独立想法能够被认可，可是在学习的压力下，让孩子无时无刻处在被计划被管理中，他们觉得如同提线的木偶。一旦有了放松的机会，便会夸张的行使自己的权利！孩子天性爱玩，如果不加约束和管教，学业将会荒废，还有一大堆的坏习惯在等着…但是我们如果过度的收紧孩子的自由支配权力，那孩子的叛逆会越来越强烈。这就需要我们父母巧妙地运用智慧来激发孩子的小宇宙。当孩子今天不想写作业或者不想看书时我们就适当的缓一缓，用平等亲切的态度与孩子做朋友，快乐的沟通，耐心引导孩子，让孩子把真实的想法告诉我。父母的信任、理解和无条件的爱与支持能帮助孩子走过人生中最迷茫的叛逆期！

书中提到父母要及时转换角色，忘记一切工作中的不愉快，保持微笑面对家人和孩子。孩子很幼小，对父母的需要就是全方位的，作为父母我们必须随时转换角色，尽可能平等的与孩子相处，分享他的喜怒哀乐。所以我试着按书本中的方法去做。我回家推开门前，无论工作中遇到再多的不开心都转换成微笑，主动迎上去和孩子打招呼有时会送给他一个大大的拥抱。孩子真的很开心，他会忙不迭的与我分享今天在学校里发生的事，告诉我今天学习的情况以及和同学们相处的趣事！他会告诉我今天老师让他们去捡落叶，“我们把捡来的落叶拼成了秋天两个字，我还在字的旁边拼了个笑脸的图案。结果一阵风突然吹来把我们拼的字吹散了，”在他稚嫩的小脸上不停变换着各种情绪表情。我听了也觉得很有意思，就跟着他的表情作出担心的样子追问道：“呀！太可惜了！这风来的太不巧了，把你们的创意全毁了！”他扬起眉头，用眼睛紧紧的盯着我，“不会啊！然后老师又叫了一群小朋友来，让他们围成圈把风挡着，我们重新再拼呗！老师还拍了照片，马上过几天会发到我们学校网站上的。呵呵……”“太好了，你们老师太聪明了！这个办法真好！那我很快就能看到你们的照片了，好期待哦！”我也作出很开心的回答，眼神中也是满是期待。然后他又跟我说了一些学习方面的事。我感觉和孩子的距离一下子拉近了，我能感觉到他和我这次对话非常的开心，脸上也挂着很满足很幸福的笑容，感觉整个屋子都亮了，充满了爱意和暖意！冬日的寒意被这股暖流吹散了！

如果我们按照书中所总结的放下大人的身份，用一颗未泯的童心与孩子一起玩耍，在玩中让他学到知识，懂得道理。给孩子以弹性的生活方式，而不是不容任何差错的刻板生活，和他一起做游戏，陪他一起开心。昨天晚上写完昨业，孩子看到我给他交牛奶费的钱里面有三个硬币，他就提出让我们陪他一起画肌理。起初我和他爸爸并不明白他所说的肌理是什么？我问他什么是肌理，他可能也不会解释，可是他用孩子的语言回答我们：“很简单啊，我给你和爸爸去拿纸和笔，你们跟着我画不就知道了吗？”对啊！孩子说的对，有时候行动是最能说明一切的。孩子把他准备的纸和笔都交到了我们手里，然后有模有样的开始给我们讲述肌理的画法。最后还不忘骄傲地补充一句，“告诉你们这是我们美术老师手工课上教我们的哦！”我们也假装不会画，他就像小老师一样耐心的讲给我们听，给我们做示范。这时我突然觉得孩子其实比我们大人爱思考，我们也可以从他那学到知识。他教我们的过程其实就是他一次再学习的过程。而且他的表达能力、动手能力在不经意间都得到了锻炼，比我们父母硬要孩子按着我们的方法照着书本上一句一句的学、一步一步地去做，要来得更有效。这样的一个互动还拉近了父母与孩子的距离，融洽了亲子关系。更让我们惊讶的是我们用短短的30分钟陪孩子玩耍后，我提议让他今天多看会书，他欣然接受立刻就去看了。其实孩子的要求再简单不过了，我们让他开心他会加倍的回报给我们，收到了我们意想不到效果！

书中还提到：日常小提问，问出爱思考的孩子。生活中我们也开始注意这方面的训练。一天，孩子想要吃肯德基，我们在大大的满足了他的食欲之后，他爸爸提出给他出道思考题考考他，他一口答应。“我有100元钱，要分给你和妈妈，请问要怎样分你和妈妈手上的钱才相差2元呢？”他思考了一下回答49和51。然后我们让他说出解题思路，“100的一半是50，比50小1的是49，比50大1的是51，那么他们之间不是相差2吗？”那一刻我深刻认识到象这样的小提问生活中我们可以创造机会让它发生的。只要我们善于把握好时机一定会让孩子在思考中促进思维的发展。

其实这本书中所告诉我们的教育理念远不止我分享的这几点。我们只能用心去体会，仁者见仁，智者见智。就像杨谨教授书中所说的那样，孩子不是你的附属品，他是独立的人，有自己独立的想法和意志，应该蹲下来与他们讲话，站在同一高度谈话，和孩子脸对脸，目光对视着交谈。蹲着讲话是指和孩子平等的对话，体现了父母对孩子的尊重，体现了父母对孩子事情或问题认真又亲切的态度。孩子希望父母与他们交流，但不是高高在上的姿态，而是以平等的方式进行朋友式的沟通，只有平等才能使孩子敞开心扉与父母坦诚相待，只有平等才能让孩子健康的成长。

如果我们总是居高临下的面对孩子，那我们与孩子的距离就不止是身高上的几十厘米，而是一代人与一代人的距离，是一颗心和一颗心之间不能沟通的距离。

蹲下来和孩子说话读后感 篇10

《蹲下来和孩子说话》这本书是关于父母如何与孩子进行有效沟通的，书中有一种具体的教育方法，就是蹲下来和孩子说话。杨谨老师用一个“蹲”字教会我们如何与孩子更好地沟通：“蹲下来，孩子不必仰视父母，关系变得平等了。蹲下来，父母能跟孩子平视，能更好地注视孩子的目光。蹲下来，父母和孩子距离近了，可以温和地说话，有效得沟通。蹲下来，近距离、平等、温和、真诚的注视，父母和孩子的心理距离也近了。蹲下来，父母拥有和孩子同样的视野，看到他看见的画面，更好地了解他正在经历的感受。是的，蹲下来，这么一个简单的动作，不仅仅是种身体的姿势，更是一种谦卑的心态，站在孩子的立场看他们的世界，温柔地陪伴，耐心地对话，这样孩子才更愿意分享自己内心的感受，听进父母的话语。”

同样的道理，也适合于我们教师。在和孩子相处的过程中，我们应该要注意以下几点：一、要放下教师权威的架子，蹲下身子平等地与孩子交流，尊重孩子的权利。二、与孩子以朋友的方式相处，倾听孩子的内心世界，让孩子健康自由的成长。三、教师要以身作则，利用自己榜样示范的作用来影响孩子，使孩子真正的信服于你。四、要及时关注孩子的情绪，积极耐心地教会孩子正确抒发自己的不良情绪。五、赏识孩子，告诉孩子：“你**地方真棒”，赏识只要掌握了尺度和方法，那就是最能激发孩子潜能，最有助于孩子成长的教育方法。六、给孩子一个宽容的成长环境，让孩子充分体会到来自成人的爱。

蹲下来，对孩子来说是一种极大的关心与理解，可以让我们和孩子的心更贴近，这样孩子也会更愿意听你说话。除了家长之外，我们教师就是与孩子们相处时间最多的人了，我们要站在孩子的角度去认识孩子的行为，从而了解孩子的性格和行为习惯，及时作出引导，用真诚和耐心和他们相处交流。

蹲下来和孩子说话读后感 篇11

看了老师推荐的《蹲下来和孩子说话》这本书，才深刻体会到，在教育培养孩子的道路上，作为家长的我们，真可谓任重道远。“蹲下来”告诉我们的是一种态度，一些方法，更重要的是一份责任。怎样和孩子真正成为朋友，在学习、生活，特别是培养他们正确的人生观等方面给予帮助，值得我们每一位家长反思和不断改进。

一、站在孩子的角度想问题

对于孩子，他们眼前的世界一切都是陌生的，他们对一切未知的食物都充满了好奇，而往往在大人眼中，绝大多数早已司空见惯。这时就需要我们具备足够的耐心，去思考孩子究竟想得到什么样的答案。记得儿子还很小的时候曾经问过我这样一个问题：人为什么要吃饭呢？当时我的回答就是简单的“饿啊，不吃饭就没有力气啦”。现在想想，孩子虽然小，但这个问题充分说明了他当时是有目的性的：不愿吃饭。其实孩子有时问的问题或者说的话，就是他们当时的一个愿望展示，他们以问题的形式告诉你，是害怕直接提出来被家长予以否决，而我们往往都忽略这一点。

二、站在孩子的角度理解他

每一个父母都希望自己的孩子在各方面都表现出色，于是大量的兴趣班、补习班便应运而生，当然这也有我国教育体制的原因，这本无可厚非。我们则往往忽略了孩子们真正想要的东西，甚至将一些我们家长自己的兴趣强加给孩子，当孩子在某些方面出现抵触情绪的时候，我们往往不能做到充分理解。其实他们想要的只是多一点自由支配的时间而已。记得去年春节，我们让孩子说一个新年愿望，他想了一会却又欲言又止。这一举动让我们察觉到了什么。为了了解孩子的真实想法，就让他写在纸上收起来，并承诺不看，看新年里能否实现。后来才发现，他写的是“希望少上一些兴趣班，多点时间玩该多好啊”。这样单纯的愿望让我感触很深。其实平时兴趣班的途中也曾表达过这样的愿望，可和大多数家长一样，我们都采取了一些孩子其实根本还无法理解的言论加以引导，甚至利用家长的“威严”，予以了“说服”，甚至是“镇压”。我们每一位家长在这一点上多多少少都会比较专断独行，愿望很美好，但却值得我们深刻反省，如何从孩子的角度去理解他们的小思想，才是对孩子真正的爱护。

近期发生的一些事情，让我觉得，在“和孩子做朋友”方面，我做的相当的不到位，我应该向孩子道歉并努力改进。就在上周，我们一家带着儿子的表妹一起去超市。孩子们在一起难免追逐打闹，期间儿子由于不小心重重的摔在了地上。当时的我因为之前屡次提醒未果而显得非常气愤，便训斥了他，命令他自己站起来，并不允许别人搀扶。儿子看样子摔的有些疼，但因为害怕还是强忍着自己站了起来。这只是开始。第二天送他去上围棋课，我在外面的房间里戴着耳机看着手机等他下课，与他并没有任何语言、动作和眼神的交流。而就在课间，老师的一番话让我有些羞愧甚至无地自容。大致意思是：儿子在上课时，老师提问或批改作业时，有答错的时候，都会透过隔着的玻璃看一下我，看看我是否注意到他的表现。最后老师还说了句：看来李彦泽真的好怕你啊。正是这句话深深触动了我，这难道是我们作为家长应该和孩子建立起来的关系吗？这应该是我们作为家长最大的失败和悲哀了吧！

有时过度的严厉，以为这样会让孩子变得更加优秀，往往使得我们和孩子的距离越来越远，甚至对孩子的性格成长产生影响。更多时候我们应当像朋友一样与他们相处，在孩子遇到困难时，给予关心和帮助，而不是置之不理；在孩子犯错时，给予理解和指导，而不是一味责备；在孩子取得成绩时，给予表扬和肯定，而不是漠视。作为家长，需要努力营造一个让其身心都能健康成长的环境，毕竟这会影响孩子的一生。

以后，我要好好的做位与孩子能做朋友的父母！向着这个方向努力！也许孩子以后未必能成多大材，未必能有多大出息！但我的目标希望他至少能成为大家都喜欢，都认同的好孩子！有修养，有内涵，有责任感的孩子！而这些需要我们做父母平时与孩子之间的交流必不可少的因素！

2025我要做个好孩子读后感

这篇文章为我们介绍了“我要做个好孩子读后感”，生活的苦难永远没有尽头，这是我看完作品这本书一个最大的感触。研读原文，把握原文中的重点与要点，来写一篇读后感，烦请您关注并详细阅读本文！

我要做个好孩子读后感【篇1】

“书是人类进步的阶梯”，而课外书又是我们学***中不可缺少的一部分。多看课外书不但能使我们开拓眼界，还能够让我们增长知识，同时也能提高我们的作文水平。就像杜甫说的那样：

“读书破万卷，下笔如有神。”在学校创建书香校园的氛围中，我们尽情地徜徉在书的海洋中，汲取着书中的精华，同时也有了属于自己的一些感受。

假期里，我读了著名作家黄蓓佳的《我要做个好孩子》这本书。这是一部适合我们少年儿童阅读的长篇**，书中写了小学六年级学生金铃，一个学***中等，但机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，她作了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师作了许多“抗争”。

最后，他和同学满怀信心地走进了考场

这本书我反复地看了几遍，觉得书中的“金铃”特别象生活中的我，而金铃的妈妈也特别象我的妈妈，都特别希望自己的孩子有好的学***，将来能考上好的初中、高中，最终考上理想的大学。

金铃的中文成绩也不错，特别是在回答一些需要课外阅读知识补充的难题时，她总能以惊喜取胜。作文碰到对胃口的题目，她激情喷涌时，能写得酣畅淋漓妙语连珠，令老师击掌赞叹。可她特别粗心，错别字多得离奇，“既”写成“即”啦，“再”和“在”不分啦，“看”和“着”总是忘记写最后一横啦。

其实她也不是不会，只是写的时候一不小心就随手用了另一个，结果吃一个大大的叉。我觉得在这方面我跟她出奇地相象。每次语文考试，就基本知识而言，我总是有很多错字，所以即使作文分析、作文等题很少被扣分，考试成绩也总是在95分以上。

我一直在想，如何克服粗心的毛病呢？妈妈总说我做得太快太马虎，我今后还是要认真加细心，争取考出好的成绩。

在书中，还写到金铃在找桑叶时无意中遇到了一位退休了的“特级教师”，每天帮她补***头疼的数学，使她的数学成绩有了很大的进步。其实，她只是给了金铃一颗学习的心，让她在最后的高考中自信地走进考场。在我的学习中，我对自己没有信心。我总觉得我没有足够的把握取得好成绩。

我想，在今后的学习中，在不断努力的基础上，我也要象金铃一样自信，相信自己能做到，冲刺我的目标！做一个让妈妈自豪的好孩子！

书中也有许多让人看了忍不住发笑的事情，当然也有许多值得我思考的地方，真想多看一些这样贴近我们生活的书！

我要做个好孩子读后感【篇2】

假期里我读了许多书，其中我感受最深的是《我要做个好孩子》。

本文的主人公是一个胖乎乎的小女孩，名叫金玲。六年级的金玲是一个中学生，但机敏，善良，正直的女孩。为了做一个让家长和老师满意的好孩子，她做了很多努力和奋斗。

最后，她和同学满怀信心地走进了考场。

我佩服金玲，因为她有一颗善良的心。当她看到正在街上修车的祖父去世时，孙女毫不犹豫地把她带回家，就像她姐姐一样。金铃敢于同情和帮助别人的精神值得我们学习。

记得我们学校也举行过节约一份早餐费，为贫困山区献爱心这个活动，当我们知道可以为山区的小朋友出一份力时，我们无比高兴。

让我们学习，加入好人的行列，用我们的爱温暖别人！

从小我就喜欢看书，喜欢看长知识的书，喜欢看有道理的书，其中，我最喜欢意大利的名著《木偶奇遇记》，它让我深受感动。

这本书是关于一块活生生的木头，雕刻成活生生的木偶，里面有一个孩子的生命。虽然它刚开始很不听话，但它后来

他知道自己的错误，被父亲带走，它就成了一个真正的孩子。取名匹诺曹。

书中让我最深刻的地方是它被坏人**了。但它之后又和坏人绝交了。干成这件事的人就是它的爸爸。

我想对匹诺曹说：你醒来后，即使你还没有成为一个孩子，你仍然努力学习，让我明白，无论人们成为什么样的人，他们都可以学习。

看到匹诺曹无论如何努力学习，我真的为寒假的行为感到羞愧。这个寒假，我每天都做完作业，开始玩。我看电视，玩电脑，读课外书。我以为匹诺曹会努力学习。我真的不珍惜宝贵的时间。

如果我能再看一遍这本书，我会再次感受到匹诺奇的理解。

我要做个好孩子读后感【篇3】

读《我要做个好孩子》有感

近期我读了黄倍佳阿姨的《我要做个好孩子》，读完这本书我深有感触。我知道：父母为我们付出这么多，我们应该是听话的好孩子！

这本书主要写：金玲在上六年级时发生的事情，我最喜欢的是：金玲养蚕一章，金玲养了几条蚕，但是城市里没有桑树。

她拼命找桑叶，还被居委会阿姨误认为小偷。最后，我在一个退休教师家里找到了桑叶。孙先生交换了条件。当孙小姐帮助金玲数学时，她给了她20片桑叶。

这样既帮助了金玲的学习又有了蚕宝宝的食物，可谓是一举两得啊！金玲是一个聪明、善良、正直的孩子。我也想成为一个机智，善良，诚实的好孩子！

小贴士：作文是学生综合运用知识和能力的体现。

写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识，提高阅读效率。离不开平时对身边事物的观察，除了学习书本知识外，更应该了解外面的世界，细心的观察，认真的思考，勤快的练习，对作文水平的提高很有帮助。

我要做个好孩子读后感【篇4】

朋友们，我要隆重地向大家介绍一本书，那就是黄蓓佳阿姨的倾情**—《我要做个好孩子》暑假里，我一口气“啃”完这本书。一个六年级的小女孩，金铃的学习和幸福生活生动地展现在我们面前。我按捺不住内心的激动和兴奋，迫不及待地要与大家分享。

我喜欢这本书不仅因为它幽默的语言，而且因为它生动的情节和真实的情感。印象最深的莫过于《小人得志和君子报仇》这一篇了。“君子”金铃被“小人”倪志伟“夸”了一番，便用写日记来报仇。

他不仅辞掉了倪志伟的工作，还让邢小姐对她刮目相看。最最幸运的是那天正好巧遇电视台到学校来录制节目，恰好录下了这个胖乎乎、笑眯眯的“猪八戒”金铃……狡猾的“小人”不一定能得逞，正直的“君子”才会有好结果。例子举不胜举，还有《猫和老鼠，你喜欢哪个》这篇道出了我们的心声：

无限，其实只是想自由，我也喜欢老鼠。好了，不说了，不然，我会没完没了的。总之，我们要学习中国共产党的善良、正直和聪明。

如果你有兴趣的话就买一本慢慢“品味”吧！

我要做个好孩子读后感【篇5】

《我要做个好孩子》这本书是一部适合少年儿童和家长共同阅读的成长**。读了这本书。我感触很深、受益匪浅。

我特别喜欢书中的小主人公——金铃。她机敏、善良、正直、天真。特别是，她把她可怜的妹妹带回家，好好照顾她。

这感动了我的眼泪，也很惭愧，因为在生活中我还是一个懒惰的孩子，没有妈妈我活不下去。今后我一定要像金铃学***自立。

读完这本书，我也发现小英雄和我有很多相似之处。她为了做个让妈妈、老师满意的“好孩子”做了很多努力，但为了保留心中那份天真、纯洁，也和妈妈、老师做了许多“抗争”。我也是这样。我妈妈让我做课外作业。我不想做这些，所以我偷偷地把它们放在我姐姐的书包里，故意说我找不到它们。

结果气的妈妈又买来一大堆。

看到小英雄终于通过努力，满怀信心地走进考场我真的很佩服她。在今后的学习中，我一定向她学***坏毛病，通过自己的努力和汗水，争取做个“好孩子”。我相信，我一定能做到。

我要做个好孩子读后感【篇6】

一本经典的书，能给我们帮助，打开我们的心扉，在我们心中播下知识的种子！今年暑假，我看了一本名叫《我要做个好孩子》的书，它给了我很大的启发。

“我要做个好孩子”，相信是绝大多数同学的目标，当然，我也不例外。但是，好孩子的标准是什么？许多同学的标准是：好好学习。看了这本书之后，我觉得，不仅仅是这样。

在金玲的这篇文章中，她的学习成绩不是很理想，不是一个好孩子吗？no！no！

no！其实，她是一个善良、敏感、宽容的女孩。她有一颗金子般的心，知道如何提供帮助。

怜悯。学习好固然很重要，但是品行好也同样举足轻重。金玲一看到自己和同学有困难，就会伸出援助之手帮助他们。而我，当一个同学问我一个问题时，我会很不耐烦地说；“谁叫你上课不认真听的？

这题老师上课时都讲过了，自己慢慢想去。”同学听后，觉得很无趣。看来我想纠正这个问题，用一颗温暖的心把自己融入到同学中去。

每当有流浪猫狗经过金玲家时，金玲都会拿出自己的时物喂它们。而我，每次看到流浪猫狗的时候，都会用身边的小石子扔它们，并且嘴里还喊着：“去，去，去。

”看来，我真是一点儿也没有爱心，不懂得爱护小动物。从现在起，我将用我温暖的心去爱我身边的每一个小动物。

所以，不管学习成绩再好，但心里是丑陋的，那将会为你的人生减分不少，甚至有可能是零分。如果学习成绩不是很理想，但内心是美好的，那就是一个闪光点，会给你的生活加分不少。所以，正像文中所说：

“好孩子的内涵太丰富，它不完全是一百分组成的。”

我要做个好孩子读后感【篇7】

《我要做个好孩子》的读后感范文

有这样一首歌：好孩子、坏孩子，我要做个好孩子，我们都想做个好孩子。

我怀着激动的心情读完了黄蓓佳写的《我要做个好孩子》一书，好孩子的标准在家长看来是听话、学习成绩好，而书中写的这位上六年级的`金铃姐姐的学习成绩并不算好，特别是数学，作文写得很好。她还是一位活泼开朗、很有爱心、喜欢养各种各样的小动物。她还是一位勤奋努力的孩子，虽然她刚开始数学跟不上，但通过老师的辅导和自己的努力，最后终于赶上去了。在我看来她就是一位好孩子。

我现在已经是三年级的学生了，我和金铃姐姐一样也想做个人见人爱的好孩子。

我活泼开朗，不管发生什么事我都能开心面对，大家都说我是个“开心果”。我还很有爱心，我养过很多小动物：小金鱼、小乌龟、小狗……我在学习上也很勤奋,从不偷懒。学习成绩还不错。我还很喜欢弹古筝、画画、书法，我的琴已经考过六级，画画也取得了一些成绩。生活中自己的事情能自己做，如：洗头、打扫房间、洗书包……俗话说：“金无足赤，人无完人”，我也有很多缺点比如作业粗心，劳动不够积极主动，作文写得不够精彩，观察力不强……

我要做个好孩子读后感【篇8】

【篇一：我要做个好孩子读后感】

圆嘟嘟的脸，胖胖的身体，这就是《我要做个好孩子》中的主人公，金玲。上小学六年级的金玲，她是个学***中等，但机敏、善良、正直的女孩子。虽然她是个好孩子，但成绩一直没有提高，所以成为了妈妈和老师最担心的问题。

在我的身边也有像金玲一样的女孩子，我也偶尔会听到大人在说孩子的学***怎样，好像这就是好孩子和坏孩子的区别。本文的主人公金玲也是因为学***提不上去，所以在妈妈和老师的心目中还不是真正的“好孩子”。

其实，我认为一个尊敬老师、关心学生、品德高尚的孩子，就是一个好孩子。金玲是个好孩子，我想和她一样做个好孩子。

【篇二：我要做个好孩子读后感】

本书的主人公金玲是一个善良、诚实、体贴的小女孩。她曾经主动带一个无家可归的小女孩回家。她跑来跑去为饥饿的蚕宝宝找桑叶她为正义作的小事深深地触动了我的心。

在学校里，金玲和她得同学发生了冲突。她可以先悄悄地把屈辱吃进肚子里，用自己的方法冷静地处理问题，让同学之间的友谊回到她身边。另外，她的学习成绩不是满分，但她的个性是满分。我最欣赏她流畅的文章，这让我觉得看完后不能放手。

这本书有许多有趣的东西，宣传我们童年的真善美。这也让我觉得金玲就像我的一个好朋友，她所作的一切一直激励着我。我也想微笑着面对生活，向金玲一样冷静地处理问题。

【篇三：我要做个好孩子读后感作文】

读了《我要做个好孩子》这一本书让我有了很深的感受，这篇文章中写了关于主人公金玲很多的小事，却很幽默，很有趣。

金玲的介绍有趣极了，比如：金玲的书包一向被妈妈称为“垃圾袋”这句话写得很有意思，介绍了金玲的书包乱得像垃圾袋，还有一次语文老师上公开课金玲光着脚，老师点她发言，金玲却找自己的鞋子，结果被老师批评了。

金玲一点也不奇怪，但他有一个目标，做一个好孩子！

【篇四：我要做个好孩子读后感】

这个暑假我读了一本《我要做个好孩子》这本书，故事里的金玲是一个小学六年级的小学生，她是一个善良、可爱、正直的女孩子。

她本来学***，而且作文写的不是很好，从来没有获过奖，但金玲为了做一个让家长和老师满意的好孩子，她付出了巨大的努力，最后变成了一个在班里数一数二的好学生，而且成了班里的获奖专业户。

我也要像金玲一样，努力学习，做老师和家长的好孩子。

【篇五：我要做个好孩子读后感】

今年的寒假，我们班的班主任给我们推荐了一本书，这本书非常好看，它的名字叫《我要做个好孩子》。

这本书的作者的名字叫做黄培佳，她写的这本书讲的是她自己女儿的故事。这本书的主要内容是：金铃是一名六年级小学生。她的班主任王老师和她很熟，可以算是朋友。

然而，有一天，王老师去了美国，一位新老师来当班主任。这位50多岁的老师总是穿着一双白色旅游鞋，对学生很严厉。金铃怕她。但在一次办公室谈话后，金铃立即改变了态度。

之后，金铃就向做好孩子的路一步一步的迈进了……

读完这本书，我明白做一个好孩子并不难。只要你掌握了这些步骤，你就会成功！

【篇六：我要做个好孩子读后感】

我喜欢的书有很多，但是我最喜欢《我要做个好孩子》这本书了。我喜欢金陵，因为她善良可爱，但她妈妈认为她是个坏孩子。

金玲虽然成绩不好，但是从不欺负弱小，反而还乐于助人了呢！又一次，她把一个叫幸幸这个没家的小女孩儿领了回家，非常细心的照料她，为了让幸幸能够留下来，金玲在这次考试中得了98的高分。圣诞节快到了，为了让幸幸有一件称心的礼物她熬费了苦心，买到了一个连自己都没有的芭比娃娃送给了幸幸，金玲不像倪志伟虽然成绩好，但是总是欺负人，像他那样的人是没有正义的朋友的。

读完了这本书，我意识到童年的短暂。虽然金玲失去了童年，但我相信童年的友谊和幸福将永远留在她的心中。

【篇七：我要做个好孩子读后感】

2025海的女孩读后感范文

每个人对于作品，都会有自己独特的心得体会。我们可以用文字记下来这些道理，这就是读后感了，接下来是幼儿教师教育网编辑为您精选的“海的女孩读后感”内容，希望您将此页加入收藏夹以方便下次访问！

海的女孩读后感(篇1)

《不一样的卡梅拉》丛书之一《我想去看海》

推荐理由：挪威著名的文学家、《苏菲的世界》作者乔斯坦，。贾德曾说：最明的，一旦给孩子吃饱穿暖之后，接下来最重要的事情就应该给孩子们读。故事伴隨孩子的，给他无穷无尽的和欢乐，。

中肯定还有比睡觉更好玩的事情！大小卡梅拉们一直都抱有这样的信念。他们执著地追求那些种群中认为不可想象的事情。去看、去摘、去追回逃逸的一上处处坎坷、历经艰难，但总是逢凶化吉、化险为夷。最后还能收获超乎想象的回报和异乎寻常的果实。

我们可以把卡梅拉当作一种象征，一种路上必不可少的伴侣。

读不一样的卡梅拉，成就与众不同的你！

〖预览〗今天，我想说说心里话有些话，憋在心里时间长了，也就成了一个永远的秘密。题记亲爱的爸爸妈妈，今天，我也想说说心里话。爸爸妈妈，你们工作很忙，有时候甚至加班到12点。当我一个人在家，做完作业几乎是机械地揉了揉手臂，随后便是洗了洗，一个人往床上一躺。空荡荡的屋子在静悄悄的夜晚显得格外诡异。我闭上眼睛，努力地让自己睡着，却都是徒劳。钥匙转动锁扣的声音在夜晚显得格外刺耳。你们小声交谈着，拿起我的作业本签字，把它们放到书桌上。你们的声音透着深深的疲惫感。我心疼你们，劝你们不要这么劳累，可你们说，累点没事，只要我一切都好。可是我一点都不好。当别的孩子说，晚上做作业时，妈妈都在旁边陪着。我真的很羡慕他们，有这么一个温馨的时刻。而你们，只是晚上回……

〖预览〗我想长大300字爸爸是农艺师，致富带头人，受到村里人的尊敬。爸爸是我的偶像，我是爸爸的粉丝，爸爸的一举一动，我都想摹仿都想学。我希望自己快快长大，明天就变成爸爸，为人服务，受人尊敬。看，爸爸的睡姿多美。左手托头，等美事入梦；双脚搁凳，忘疲劳而休闲。这样睡一个晚上，第二天，爸爸肯定精力充沛地忘我工作。如果我像爸爸一样，也这样睡一个晚上，明天我保证全神贯注地刻苦学习。说干就干，我从厨房里拿来一个板凳，左手托头入睡，希望像爸爸一样做一个好梦三门功课全优，从梦里笑出来。还没来得及做梦，却发现脚没放到凳子上，因为我比爸爸矮，头与爸爸并排，双脚只到爸爸大腿，碰不到板凳……

〖预览〗《我想去看海》读后感我看了一本书名叫《不一样的卡梅拉：我想去看海》。书里有有一只小母鸡叫卡梅拉，她拒绝下蛋，想去看大海。晚上她朝着梦想中的大海走去，她看到了大海，被巨浪卷到了船上，给她带到了美洲新大陆。卡梅拉认识了小公鸡皮迪克，他们一起回到了家。第二年春天他们生了第一个孩子，取名叫卡梅利多。卡梅拉非常勇敢，她有自己的理想，并朝着自己的理想努力奋斗。我要向卡梅拉学习。《我想去看海》读后感郭漱仪最近，我读了一本名叫我想去看海的书，这本书是由约里波文所做，书里的主人公卡梅拉是一只小母鸡。她经常听她的老朋友颅兹说大海的故事，所以她不顾一切的想去看海。回来之后她带了她交的男朋友，并且还和他结了婚。这本书告诉了我……

〔我想去看海读后感〕

海的女孩读后感(篇2)

《海的女孩》这本小说是作者科塞特最为著名的作品之一。通过描写主人公杰娜的成长故事，以及她与主要人物之间的关系，这本小说深刻地揭示了一个女孩在面对挑战和困难时的勇气和毅力。

故事的背景设定在一个小渔村。杰娜是一个聪明而坚强的女孩，虽然生活在贫穷的家庭，但她充满了无限的梦想和希望。从小杰娜就对海充满了好奇心和向往，并希望能远离家乡，去探索更广阔的世界。然而，她的父母对她的憧憬和梦想并没有给予支持，他们认为女孩子应该安心守在家中，而不是外出闯荡。

然而，杰娜并没有被家庭的期望所束缚，她坚定地追寻自己的梦想。她在海边找到了一份工作，开始了她的冒险旅程。在这个旅程中，她结识了许多不同背景的人，他们帮助她学习了更多的技能，开拓了她的眼界，并且从不同的人身上学到了许多宝贵的经验。

杰娜的冒险旅程并不一帆风顺。她面对各种各样的困难和挑战，但她从未退缩，她用坚强和勇气克服了所有的障碍。在这个旅程中，她学到了许多关于生活的道理，学会了面对困难时要坚持不懈，要勇敢地寻找出路。尽管她受到了许多挫折，但她从不放弃，始终相信自己可以改变命运。

在她的冒险旅程中，杰娜结识了一位特别的朋友，一个勇敢而顽强的渔夫。他教会了杰娜如何克服恐惧并追求自己的梦想。在他的帮助下，杰娜变得更加自信和坚定。他们相互支持，在困难和挫折面前互相鼓励。他们之间的友谊不仅帮助了杰娜成长和改变，也让她明白了友谊的力量和重要性。

通过《海的女孩》，作者科塞特向读者传达了一个重要的信息：勇气、坚持和相信自己的力量是实现梦想的关键。杰娜的故事不仅鼓舞了许多读者，也教育了他们学会追寻自己的梦想，不要轻易放弃，并关注身边人的力量和支持。

总之，杰娜是一个令人钦佩的女孩，她在故事中经历了种种考验和挑战，但她从不畏惧，始终保持着对未来的信心和希望。她的勇气和决心给了读者许多启示，教育了人们追求梦想的重要性，以及通过坚持不懈和相信自己的力量来克服困难。《海的女孩》是一本关于成长和勇气的动人小说，它将给读者带来不同的思考和启发。

海的女孩读后感(篇3)

海的女儿读后感作文200字

她们都想去海岸上游，到了最小的公主上岸，她遇到了一位王子并救了他。为了能再见到王子，变成人，她失去了声音。等她见到了王子，王子要和别的公主结婚了，她就变成了泡沫。

这个故事里的小公主太善良了，我以后也要做个善良的人。

海的女儿读后感作文200字

在蓝蓝的大深处，居住者海国国王一家。

海王有6个女儿，她们和老祖母住一起。6位海公主都非常聪明美丽，最小的那个是他们当中最漂亮的。海公主们在海里生活过的很快。

海的女儿读后感作文200字

小人鱼是一位美丽又善良的姑娘，她向往着人类的世界，默默地深爱着王子。

为了能和王子一起生活，她忍受着巨大的痛苦，牺牲了美丽的歌喉，并把自己的鱼尾变成了人腿。虽然王子没有和她结婚，但为了不伤害自己的心爱人，善良的她宁愿放弃生的希望。这种为爱无私奉献的精神是多么令人感动啊！

海的女儿读后感作文200字

《海的女儿》是安徒生童话里很经典的一篇故事。我看了后很感动，差点都要掉眼泪了。

故事讲了海王最年幼的一位公主的故事，这位公主非常美丽而且善良，一次，海上有一艘船遇到了风浪，小公主不顾一切救了船上的一位王子，王子很英俊，她爱上了这位王子。后来她为了见到王子，请求海底巫婆让她长出两条腿，她愿意用自己的声音去换。最后，王子以为是别的公主救了他，就要娶这位公主，小公主就会变成泡沫了，只有杀死王子她就会得救，但是善良的小公主宁愿自己死去也不愿意杀死王子。最后，在一个太阳初升的早上，小公主变成了泡沫升到了天空。

小公主那么善良，为了别人的幸福宁愿自己牺牲，面对死亡，她又是那么勇敢。

海的女儿读后感作文200字

《海的女儿》是安徒生童话里的经典故事，读完使人特别感动，我都差点掉下了眼泪。

在大海的深处，住着海王和他的七个女儿，一个比一个美丽，其中最美的是最小的人鱼公主，她非常善良，而且乐于帮助别人。她在海上玩耍的时候救了一位王子，她也爱上了王子，可是王子却以为是别人救了他，要和别人结婚，小公主非常伤心，她为了见到王子去找巫婆给她两条腿，她却失去了声音。可是王子就要结婚了，只要杀掉王子她就可以得救，可善良的小公主没有这样做，在一个太阳升起的早晨，她化成了洁白的泡沫，飞向了天空。

多么美丽、善良的小公主呀！勇敢的面对死亡，把幸福留给了别人。多么感人的故事呀！

海的女儿读后感作文200字

《海的女儿》这篇文章讲了在海的深处，住着海国国王一家。国王有六个女儿，祖母告诉她们只要到了十五岁就可以游到海面上去看看外面的世界。姐姐们都满了十五岁。最小的那个小人鱼也到了十五岁那天正好是一个王子的生日，突然下起了暴风雨船倒了王子和其他人都沉到了海底。小人鱼把王子拉到了海面然后拉到了一片沙滩上。后来小美人鱼为了王子变成了不会说话的人，可是王子要和另一位公主结婚了，这样小美人鱼就会变成泡沫。小美人鱼宁愿自己变成泡沫，也不忍心伤害王子。

这个故事让我懂了：我们要做一个善良的人。

海的女孩读后感(篇4)

用鼻尖和下颌在连键盘上敲出了一篇篇令人怦然心动的生活乐章的女孩，她重度脑瘫却意志坚强，在网上发表了几百篇日记、诗歌、散文。在她虚弱的身体里，我看到了一颗快乐而坚强的心。雄心勃勃的女孩是新时代的张海迪！

她患有严重的脑瘫，注定要有轮椅陪伴。在她就读于西丰县特殊教育学校期间，她格外珍惜求学机会，克服了常人难以想象的困难，用优异的成绩回报着关爱她的人们。好心人帮晨飞买了台电脑。不能自理生活的晨飞怎么能操作呢？

她决定用自己的鼻尖和下颌代替双手使用电脑，汗滴流下来了，鼻尖红肿了，可她漂亮的小脸蛋上却洋溢着灿烂的笑容，她创造了一个有一个奇迹。让自己活得光彩夺目。

在我们的生活中，经常会遇到这样或那样的困难，就想开学的第一天，妈妈就让我写日记，而且说以后每天写一篇日记。我听了想：天哪，总有一天，最后期限是什么时候！

我想到了退缩，放弃，但我也想到了晨飞姐姐，想到了她的不屈意志，于是我打消了退缩的念头，准备坚持下去，向晨飞姐姐学习。世上无难事，只怕有心人

在学习和生活中，我们也会遇到困难。在困难面前前进的是强者，还是弱者。我一定要做一个强者，做一个不屈的天使。

海的女孩读后感(篇5)

《海的女孩》读后感

《海的女孩》是一本关于成长、勇敢和自我发现的小说，作者以生动的文字描述了女主人公艾米利亚在成长过程中所面临的困惑和挑战，描绘了她在探索自我意识和发现内心力量的旅程。通过阅读这本书，我深刻感悟到了人生道路上的成长和选择，以及每个人内心深处所存在的勇气和坚韧。

故事的主人公艾米利亚是一个生活在海边小镇的女孩，她从小就对大海充满了向往和憧憬。大海对于她来说，既是梦想的源泉，也是思考和寻找答案的场所。然而，在成长过程中，艾米利亚逐渐发现自己与周围的人有着不同，她渴望成为一名海洋生物学家，而家人却希望她从事其他的职业。在面对家庭和社会的压力时，艾米利亚内心的矛盾和挣扎可谓是无以名状。

在她的成长旅程中，艾米利亚遇到了许多人和事，这些人和事每个都给了她重要的启示和帮助。一个古怪的海洋学教授教会了艾米利亚如何坚持自己的梦想，并鼓励她勇敢去追寻内心的真实想法。而一个名叫马修的男孩则成为了她的朋友和支持者，他鼓励艾米利亚不要放弃，并给予她无私的关怀和理解。这些人成为了艾米利亚成长道路上的指引者，他们的陪伴使得艾米利亚逐渐找到了自己的方向和勇气。

通过这个故事，我学到了许多关于成长和自我发现的真理。首先，每个人都有属于自己的梦想和追求，而这些梦想通常都与他们内心最真实的想法和渴望息息相关。然而，在面对外界的压力和期望时，我们常常会背离自己的本心，选择顺应他人的意愿。艾米利亚勇敢地选择了相信并追求自己内心渴望的事物，这让我明白到，坚持自己的梦想，并不是一件容易的事情。但只有通过坚守自己的信念，我们才能找到真正属于自己的幸福和满足。

其次，这本书也教会了我如何面对困难和挫折。艾米利亚在成长过程中，曾遇到过各种各样的挑战和困惑。然而，她并没有被困难击倒，相反，她通过不断学习和思考，找到了解决问题的方法。这让我明白到，困难和挫折并非是阻碍我们前进的绊脚石，而是成长和进步的机会。面对困难时，我们应该保持积极的心态，坚信自己有能力克服困难，并从中寻找到更好的自己。

最后，《海的女孩》也让我意识到了内心的力量和勇气。作为读者，我深深地被艾米利亚在追寻自己梦想的过程中所展现出的坚韧和勇气所打动。她没有被外界的质疑和阻碍所动摇，而是以积极的姿态去面对和克服困难。这让我相信，每个人内心都拥有无限的力量和勇气，只要我们相信自己，并勇敢地去追求自己的梦想，我们就能创造属于自己的奇迹。

通过阅读《海的女孩》，我不仅被书中所展现的精彩故事所吸引，更是从中获得了许多人生的启示。这本书通过艾米利亚的故事，向读者传达出了勇敢面对自己内心的勇气和努力坚持自己梦想的重要性。每个人都有属于自己的“大海”，只有通过坚持、勇气和奋斗，我们才能找到属于自己的方向，追寻到属于自己的幸福。

海的女孩读后感(篇6)

《海的女孩》读后感

我读完了村上春树的小说《海的女孩》，心中涌起了一股难以言表的情感。这是一本令人陶醉的小说，充满着诗意和哲思，从一开始就深深吸引着我。

小说以一位名叫金田的中学生的视角展开，他描述了自己在海边遭遇到一位神秘的女孩，以及随之而来的一系列事件。从一开始，女孩就给金田留下了深刻的印象。她的美丽既令人惊艳，又让人迷醉。在金田和女孩相遇后的几天里，他们开始建立起一段特殊的联系，通过写信来沟通。然而，女孩的行为异常神秘，让金田对她的身份和来历产生了许多疑问。

通过女孩的叙述，金田得知她是从海洋中来的，她拥有独特的力量和智慧。女孩和金田之间的互动使得金田对生活产生了新的理解和体验。他开始思考自己的生活意义，以及人与自然之间的联系。在小说中，海象征着无尽的生命力和美丽的未知世界，它通过女孩的存在，引导了金田探寻人类存在的真正意义。

这本书对我产生了深远的影响。首先，它引发了我对自然的思考和关注。女孩所代表的海洋世界使我认识到人类不过是自然中微小的一部分。我们应该珍惜自然资源，与自然和谐共处。其次，小说通过女孩和金田之间的互动，让我意识到生活中真正重要的东西并不是权力、金钱或物质，而是情感和真实的内心世界。女孩通过她独特的力量和智慧，使金田获得了人类的智慧无法触及的体验，进而让他发现生活的真谛。

除此之外，小说中的描写也令我沉浸其中。作者运用细腻而优美的语言，绘画出了一个幻想的世界。他巧妙地将人和自然融为一体，让读者仿佛置身其中。我感受到了大海的宽广，听到了海浪的声音，感受到了清风拂面的愉悦。

总结而言，读完《海的女孩》让我重新审视了生活的意义和价值。通过女孩和金田之间的互动，我明白了纯粹的感情和对自然的敬畏是真正让人心灵得到满足的东西。这本小说远不止是一部虚构作品，它带给我深刻的思考和感悟。我相信，这个故事将一直在我心中留下深刻的印记，影响着我的人生选择和生活态度。

孩子们的秘密乐园读后感(系列十一篇)

经过我们的精心整理以下为大家提供了“孩子们的秘密乐园读后感”相关内容，感谢你的阅读希望这篇文章能够给你带来启示并请与你的家人分享。书籍是前人智慧的体现，作品中的故事情节让人回味很久。写好读后感的关键要分辨出什么是主要的，什么是次要的。

孩子们的秘密乐园读后感 篇1

近来，我读了一本书叫《孩子们的秘密乐园》的其中一篇《楠木林的会》。主要写了西瓜小丑他帮马戏团做过许多事，如：帮他们引观众。这一次，要开学了，西瓜小丑让孩子们来楠木林开个游戏会，孩子们去了后，和西瓜小丑疯玩了一天，十分过瘾。但是，第二天早上，马戏团的团长及演员，说因为他——西瓜小丑，所以自己生意不好了，让西瓜小丑马上离开这里。

读了以后，我觉得马戏团里的人太无情了。以前，他们还利用西瓜小丑帮他们引来观看马戏的人，现在却……我们应该对帮助过自己的人表示感谢，而不是责怪。在生活中，我们应将心比心。

这让我想起了一件事：一次，一位同学丢了一支笔，我在地下捡到，帮他捡起来，他居然说：“我偷了他的笔。”结果，他以后再也没有得到同学的帮助。因此我们要帮助别人，因为：帮助别人，等于帮助自己。

还有一次，有一位同学帮另一位同学捡起书，他就向帮助他的那位同学表示感谢。他的表现让同学们以后也愿意帮助他了。

所以，我想告诉大家，在生活中不仅要将心比心，还要感恩帮助过自己的人，正所谓“滴水之恩，当涌泉相报”。

孩子们的秘密乐园读后感 篇2

认真品味一部名著后，相信你心中会有不少感想，是时候静下心来好好写写读后感了。你想好怎么写读后感了吗？以下是小编为大家整理的《孩子们的秘密乐园》读后感500字，欢迎大家分享。

寒假期间，当你走进新华书店，就会发现电子屏幕上出现杨红樱：《孩子们的秘密乐园》。这本书的名字赫然排在新书销量排行榜的首位。这是怎样一本书呢？这么受读者欢迎？我迫不及待地想去读一读，看一看，感受一下了！

本书的作者杨红樱依然用主人公――“笑猫”的口吻为我们讲述了一个充满童真童趣的一个故事：春节里的一天，一个马戏团来到了翠湖公园，孩子们万分期待。期待精彩的表演，节日的狂欢。可是，结果却让孩子们非常失望：没有可爱的动物明星，没有惊险的空中飞人，滑稽的西瓜小丑也不能登台表演……总之，一切都是那么无趣，与孩子们的期待相差了十万八千里。当笑猫与万年龟大师看到这一幕，决定帮助西瓜小丑在楠木林里组建一个孩子们想要的真正的马戏团。从此以后，楠木林就成了孩子们的秘密乐园，大家在里面尽情地狂欢。在这里，孩子们找到了曾经丢失的梦想与快乐！

主人公“笑猫”在本书中一直强调“童年”与“童心”的重要性。童年是人生中最美丽，最真实的.阶段，它是幼稚可爱的，也是纯洁无瑕的。大人们往往忽略了孩子们的感受，总是被有些所谓专家的花言巧语蒙蔽。比如在本书中，大人们一味地追求“高雅艺术”，认为唱歌跳舞才能在舞台上表演，而西瓜小丑的表演则是低俗的。所以孩子们喜欢的节目都被拒之门外，同时也剥夺了孩子们享受快乐的权利。可是，这样真的就能达到他们想象中的“超凡脱俗”的境界吗？答案当然是否定的。童年是孩子们的童年，并不是大人的童年，这是不能改变是事实。楠木林里的秘密乐园就是孩子们寻找童心，享受童年的地方。

真心希望在现实生活中，我能与同龄的伙伴们享受这人生中最美好的时光，让童年充满了快乐和自由。我并不想要书中的秘密乐园，我想要的是无论身在何处，那儿都是一座美好的乐园！

孩子们的秘密乐园读后感 篇3

《孩子们的秘密乐园》讲了这样的一个故事：有一天，翠湖公园里来了一个马戏团，但是马戏团的节目都不好看，所有的节目都让孩子好失望。没有动物明星，没有空中飞人的精彩表演，只有一些人在唱歌跳舞。

孩子们都不喜欢这样的马戏，但是木头人团长和**却都说这种马戏是对孩子高雅艺术的熏陶，能让孩子们更早学***，以前马戏团第一次来的时候大家都是被西瓜小丑吸引过来的，但是这一次，大家是自己买票进来的，进来以后发现西瓜小丑不能登台表演，孩子早就坐不住了，他们旁边的大人却坐得住，他们死死地拉住孩子们的胳膊不让他们走。那天结束时，许多电视记者来了。他问一个杜真子：“小女孩，你喜欢这个马戏节目吗？”？

杜真子满脸都写着不喜欢，而她的妈妈一点都不给她说话的机会，说：这次马戏表演非常好，以前马戏团都是弄一些小丑上来，在那上串下跳，还很无聊地把很多动物弄到台上，这次觉得有很多高雅艺术。就这样，马戏团的负责人说西瓜小丑的节目很粗俗，就把他赶走了。

于是，笑猫和他的孩子就死死抓味，就把他赶走了。所以，笑猫和他的孩子们紧紧抓住西瓜小丑的裤腿，不放他走。西瓜小丑被笑猫拉到楠木林后，利用自己的见识，发现了菲娜和小白三只小猫及其母狗的潜力，开始了一场真正的马戏表演。

在那之后，西瓜小丑又遇到了著名的创意建筑师黑旋风，这让他难看，又遇到了著名的创意建筑师黑旋风。他建了几棵大树，把楠木林变成了一个真正的秘密天堂。

我也想有一个秘密的天堂玩，做我喜欢的事。

孩子们的秘密乐园读后感（二）

孩子们每年都要看马戏表演，可今年的马戏表演却不一样，马戏广告上是一些美女，不是孩子们喜欢的西瓜小丑，孩子们在排队的时候看到了西瓜小丑，他们一边追一边叫西瓜小丑，追到帐篷就不见了。

马戏团开始了。第一个节目是女高音独唱。孩子们认为这将是轮到西瓜小丑唱歌后，但下一个节目是一样的。大人们看得津津有味，小孩们却坐不住了，很快就走掉了多半，孩子们在出场的时候都说骗人的马戏，根本就不是马戏，我们想看的是西瓜小丑。几天来，越来越多的人带着孩子来看马戏团，因为家长们听了专家在宣传册上说的话，说这样的马戏团可以提高孩子的智力水平和艺术品位。

孩子们很失望。

在笑脸猫的帮助下，西瓜小丑在楠木林开设了一个新的马戏班。他将与绿鹦鹉、肥头、二丫、三宝、小白、菲娜、黑旋风、八头小白猪、老球鼠等动物明星同台演出。

马戏开始了，西瓜小丑骑着黑旋风像箭一般地**出去，绿鹦鹉盘旋在孩子们的头顶唱着《欢乐颂》，八只小白猪变化着队形跳起了小步舞，小白和菲娜跳起了华尔兹，三宝表演的跳球、胖头表演的蹬球都赢得了孩子们的尖叫声，二丫表演的空中飞猫将整场演出的气氛推向了高潮。他们的演出受到孩子们疯狂的追捧。

因为一万年前的乌龟用魔法把大人挡在了楠木林之外，这里成了孩子们真正的秘密天堂。

读完这本书，我真羡慕这些小动物能有自己的秘密乐园。同时，希望家长能了解自己的孩子，知道自己最喜欢什么，让孩子有一个快乐的童年。

孩子们的秘密乐园读后感 篇4

金元宝笑猫所在的翠湖公园来了一个马戏团，却没有孩子们喜爱的“西瓜小丑”与其他有趣的节目，只有一群青年在唱歌跳舞。为了让马戏团生意好起来，他们请了“专家”在广告上说话，有些无知的家长信以为真，强迫让孩子们看。笑猫看见孩子们个个愁眉苦脸的，便联合朋友们请来西瓜小丑，在树林里为孩子们带来了一场精彩绝伦的表演，并为他们建起一座只属于他们的乐园。

当孩子们听说有马戏团要来时，他们急切地想去看马戏团，并见到他们最喜欢的西瓜小丑。而当他们进入马戏团，根本没有西瓜小丑的影子，只有一些青年在表演，孩子们觉得自己被骗了，他们更希望有小丑滑稽的表演给予他们快乐，然而马戏团的大人们却不能理解他们要的“没有意义的快乐”，认为那都是些低趣味的东西，对孩子的学***没有一点帮助，而大人们却忽略了极重要的一点：他们都只是孩子呀！

由于孩子们的不喜欢，马戏团的人便从家人下手，他们利用家长望子成龙的心理，把这些表演称为“艺术熏陶”。于是，大量家长带着孩子去看表演，去“学习”。但孩子们不喜欢。他们需要的是纯粹的幸福，纯粹的童心和童年。

后来，笑猫与朋友们给失去童真的孩子们找回了童心，找回了快乐，找回了久违的笑声，并给他们建设了一座只属于他们自己的秘密乐园。

其实，对孩子来说，快乐是最重要的，孩子在快乐中学习到的东西是最有用的。我们希望每个孩子心中都有一个秘密的天堂，里面有最好的教科书：幸福。

关键字：《孩子们的秘密乐园》 读后感

孩子们的秘密乐园读后感 篇5

今天，妈妈带我去书店看书，在琳琅满目的书架上，我选了一本杨红樱的新书《孩子们的秘密乐园》。打开之后，便如饥似渴地读了起来，书中的故事内容深深的吸引了我，读完之后使我产生了两种感情。

一、愤怒

翠湖公园开了一家马戏团，各家的小孩都争先恐后的买票看马戏。可马戏结果十分令人失望和生气。没有空中飞人，没有动物表演，只有难听的歌曲和难看的舞蹈，连唯一的西瓜小丑也被开除了。可那些演员却说这是对孩子们学习有益的高雅艺术，还说小孩子不懂艺术。媒体采访时还让家长逼迫孩子们说喜欢，真是令我愤怒不已。

二羡慕

被开除的西瓜小丑，找来了主角笑猫和它的孩子（二丫，胖头，三宝）朋友（菲娜、小白、黑旋风和8只阴阳猪）帮忙，在灌木林里建一个属于孩子们自己的乐园。万年龟在灌木外施了魔法，不让大人进去，西瓜小丑开始表演马戏节目。有黑旋风拉车，阴阳猪跳变色舞，菲娜和小白跳拉丁舞，三宝滚跳球，胖头用脚踏球，让球飞起来旋转，二丫表演空中飞猫，从一棵树飞到另一棵树……从此，灌木林里真正变成了孩子们的秘密乐园。读到这里，我真羡慕小说中的孩子们，我真想融入到小说中去，成为秘密乐园里的其中一员。

我想，大人们也应该尊重我们小孩的情感和意愿，不要什么事情都认为自己是对的，更不要在孩子面前失信，不要以学习为借口，夺取孩子们的乐趣。我们也能像小说中秘密乐园里的孩子们一样开心，快乐成长、

孩子们的秘密乐园读后感 篇6

马戏团，一个充满孩子们的欢笑的快乐的地方。但是在杨红樱的笔下，马戏团却发生了一件怪事，书中的马戏团有的只是孩子们的愤怒，为什么呢？

就是因为大人在作怪，书中马戏团团长说马戏团里不可以出现动物明星，空中飞人这些幼稚的东西，所以把表演节目变成什么女高音之类具有“艺术性”的东西，孩子们都不想看，大人却偏偏要他们看，最后西瓜小丑又和几个可爱的小动物组成了新的一个马戏团。

这好像是假的、虚幻的，但现实生活中确是真实的，在现实生活中，的确有不少这样的例子。例如说看电视，小孩都爱看，可是父母却不允许看，还说：“有空还不好好读书！”可是有空就读书哪还有时间看电视呢？但看书看到厌烦时，却不得不看。就这样，我们却因为一句话——“不能让孩子输在起跑线上！”而被任父母操控在书海习题中，又奔波于各式各样的兴趣班之中。

虽说父母的命令你做的事很烦很讨厌，但这也是情有可原的，正所谓：“天下父母一条心啊！但是父母也需要体谅我们，因为整日不停做着做那，上着上那，真的很累。请父母不要太过于听那句：“不能让孩子输在起跑线上！”，听这句话，似乎对我们小孩好，可也会累死我们，不信，父母自己试试。

为什么不能让孩子输在起跑线上？后来在追上不可以吗？

孩子们的秘密乐园读后感 篇7

今天，我读了一本叫《孩子们的秘密乐园》的书。

这本书讲的是：春节里的一天，有一个马戏团来到了翠湖公园，这个沉寂的冬天终于热闹了起来！大家都知道，马戏团里应该有动物明星，空中飞人，西瓜小丑……令人遗憾的是，这个马戏团里没有动物明星，没有空中飞人，亲爱的西瓜小丑也不能登台表演，所有的节目都没有，孩子们好失望。

然后，在笑猫和万年龟的帮助下，西瓜小丑在楠木林里组建了一个酷极了的马戏班，有菲娜和小白的华尔兹，二丫的空中飞猫，三宝和球球，老鼠的狮子戏球，个个都引起了小朋友的欢笑和尖叫。

从此，楠木林变成了一座藏满了故事的神秘森林，变成了一个永远只属于孩子们的秘密乐园……

读完这本书，我想，只要好好对待动物，就连狮子也会成为我们的朋友！

孩子们的秘密乐园读后感 篇8

《孩子们的秘密乐园》是一本好看的书，里面的主人公是：笑猫，三只小猫，西瓜小丑，绿鹦鹉和孩子们。

一年冬天，一大群人来到五月花园。他们是马戏团。在寒冷而晴朗的冬天，它终于忙碌起来。然而，他们表演的马戏团里的孩子们一点也不喜欢看。他们的马戏团就像一场**会。孩子们想要小丑、飞人和动物。

马小跳和他们在楠木林遇到了西瓜小丑和绿鹦鹉。西瓜小丑准备给孩子们一个完美的马戏。这时，笑脸猫和三只笑猫帮助西瓜小丑玩马戏。

楠木林的西瓜小丑为孩子们表演了一场精彩的马戏。三宝滚球、胖子踢球、两个阿雅在空中玩飞猫，都受到孩子们的热烈掌声。

之后，每个星期天西瓜小丑都会为孩子们准备一场精彩的马戏表演。春雷当头，万年龟来了。它还带来了黑色旋风和八头阴阳猪。

每个孩子在这个暑假都很快乐，小猫们也学到了很多，因为这是西瓜小丑精心策划的。在笑猫和万年乌龟的帮助下，西瓜小丑在楠木林打造了一个酷炫的马戏班。从此，楠木林成了一片充满故事的秘密森林，成了孩子们的秘密乐园。

我想像小猫一样学习和练习，因为努力学习和练习可以得到好的结果。在以后的学习中，如果你多读书，多练习，多听课文，多完成作业，你就能像小猫一样取得好成绩。

2019年09月06日

孩子们的秘密乐园读后感 篇9

《孩子们的秘密乐园》讲述了在春天里的一天，一个马戏团来到了翠绿湖公园，这个沉寂的冬天终于热闹了起来！可是，马戏团了没有动物明星 没有空中飞人，亲爱的西瓜小丑也不能登台表演，所有的节目都让孩子们好失望！在我和万年龟的帮助下，西瓜小丑在楠木林里组建了一个酷极了的马戏班。从此，楠木林变成了一座藏满了故事的神秘森林，变成了一个永远属于孩子们的秘密乐园……

万年龟是一只能闻出孩子味的思想家，他到底活了多久？一百万年？一千万年？他自己都不知道。别忘了，他很神奇。在帮助笑猫，去帮助西瓜小丑建立乐园时，施了魔法把大人统统隔绝在外。

西瓜小丑是一个“只要一出场掌声遍满场”的人，当然掌声只来自于爱他的孩子们。他还是一个给孩子带来快乐的人。绿鹦鹉是他的一件宝贝，它会说话，会念诗歌，连世界名曲也会唱，它和西瓜小丑在笑猫的帮助下，建成了一个只属于孩子们的秘密乐园。

我喜欢西瓜小丑，喜欢他的通信；我喜欢万年龟，喜欢他的神奇；我喜欢绿鹦鹉，喜欢它的歌声；我还喜欢菲娜和小白，喜欢他们的可爱；我最喜欢笑猫，我喜欢他的坚持！我要向他们学习

孩子们的秘密乐园读后感 篇10

笑猫，一个耳熟能详的名字。从一段段幽默好玩、美妙温暖的文字中，我总能发现一条连接现实与温暖的秘密通道，在这儿，我会感动，会流泪，会哈哈大笑，会开始生命中最初的思考……

春节里的一天，一个马戏团来到了翠湖公园，这个沉寂的冬天终于热闹了起来！可是，马戏团里，没有动物明星，没有空中飞人，鹤发童颜的西瓜小丑也不能登台表演，所有的节目都让孩子们好失望！在我和万年龟的帮助下，西瓜小丑在楠木林里组建了一个酷极了的马戏班。笑猫各式各样的笑容，阴阳小猪们的小步舞，二丫的“空中飞猫”，三宝的跳球空中翻，小白和菲娜的华尔兹等等，都令孩子们赞不绝口、欢呼雀跃。从此，楠木林变成了一座藏满了故事的神秘森林，变成了一个永远只属于孩子们的秘密乐园……

我们拥有的，只是短暂而又快乐的童年。那么，我们有能在这个美好的童年中留下多少纯真欢乐的美好记忆呢？每个人心中都有属于自己童年的小秘密，细细回顾，每当想起儿时那一件件趣事，我总是不禁失声而笑。杨红樱阿姨说过：“爱书就是爱生活。”杨红樱阿姨的书就像调味的鸡汤，把我们的童年变得有滋有味。这是一本魔法书，记录着童年的欢乐与委屈；这是一座文字桥，通向童心的世界；这是一轮初生的太阳，照亮了每一个心灵。西瓜小丑虽然满头银发，脸却如婴儿的脸那么光滑、红润，没有一丝皱纹。虽然西瓜小丑人老了，但是，他的心不老，他拥有一颗永远也不会老的童心。

秘密乐园，我们永远也不会看见。因为秘密乐园永远只保留在我们心中，成为我们心中永远不老的童年。

孩子们的秘密乐园读后感 篇11

今年暑假，我读了一本杨红樱阿姨写的书，书名是《孩子们的秘密乐园》。读了这本书，我感触很多。

书中的给我印象最深刻的，也是我敬佩喜欢的就是“笑猫”了。故事大概内容是这样的：有一天，翠湖公园里来了一个马戏团，这个沉静的冬天终于热闹了起来，但是马戏团的节目都不好看，所有的节目都让孩子好失望。以前马戏团第一次来的时候大家都是被西瓜小丑吸引过来的，但是这一次，进来以后发现西瓜小丑不能登台表演，孩子早就坐不住了，他们旁边的大人却坐得住，他们死死地拉住孩子们的胳膊不让他们走。那一天的最后，居然有很多电视台的记者来了，他问一个小姑娘杜真子说：“小姑娘，你喜欢这个马戏团的节目吗？”杜真子满脸都写着：“不喜欢”，而她的妈妈一点都不给她说话的机会，说：“这次马戏表演非常好，以前马戏团都是弄一些小丑上来，在那上串下跳，还很无聊地把很多动物弄到台上，这次觉得有很多高雅艺术。”记者又采访了其他的大人和小孩，大人们都说好，孩子们都没有机会说话，他们满脸都写了：“不满意”。

因为这个马戏团里表演的节目，既然没有空中飞人、没有人驯狮子、没有动物明星，就连孩子们最喜欢的西瓜小丑也没有登场。表演的都是一些大人们爱看的歌舞表演。孩子们失望透顶，就去找马戏团的团长理论。可团长和马戏团里的一些人根本就不理睬马小跳和他的同学们。这一切，笑猫看在眼里，于是和万年龟，西瓜小丑就在公园的楠木林里组建了一个酷极了的马戏班。马戏班里有菲娜和小白跳的华尔兹，有黑旋风和它的小猪们的表演，有胖头和球球老老鼠表演的滚球，还有二丫表演的空中飞猫等等……为他们举办了一场孩子们爱看的动物表演。

它们在楠木林里建造的这个只是属于孩子们的秘密乐园。每当周末，孩子们就会如期来这里观看它们的精彩表演，而且，只有孩子们能够进来。这样，孩子们又找回了往日的快乐。

读了这个故事我能感受到，大人们的乐趣和孩子们完全不一样，有时候大人们认为对的事情，我们孩子也未必认为是好的是对的。我记得有一次，我的几个同学来我家找我玩，我们商量着到小区楼下的草坪去玩耍。我们来到草坪抓了好几只小蚂蚱和小蟋蟀。因为，我们想尝试着把它们装到小笼子里养起来，并且我们还有个大胆的想法，就是我们想把这些小东西养活着，活过冬天。可是，妈妈很认真并且很不屑的告诉我们，这些昆虫们你们根本养不活，白费力气，净瞎闹，你们会把家里搞的乱七八糟的。逼着我们全部都出去扔掉。我们一个个都耷拉着小脑袋，很无可奈何，又很不甘心，又很是失落。最终，我们的那个“奇思妙想”在妈妈的逼迫下，无法进行下去。我们都特别的不开心。

现在，我要和大人们说的是，我们有我们自已的想法，自已的爱好，希望大人们不要把你们的想法强加给我们，要考虑我们真正需要什么，爱好什么，给我们自由的空间，还我们一个快乐的童年。让我们拥有一个真正属于自己的“秘密乐园”。

2023《铁路边的孩子们》观后感

当下是写作最好的时代，作文没有固定的格式，可以靠自己的创造力。我们写作文要按要求写，把开头结尾写好，把段落分清。有没有哪些优秀作文可以拿来作参考？经过小编精心整理，推出2023《铁路边的孩子们》观后感，感谢您的参阅。

2023《铁路边的孩子们》观后感(篇1)

在人生当中，有着许多又快乐的事，但是没有经历过某些事，你的人生会变的十分无趣，如:看书，上学，交朋友，都是人生不可缺少的东西，今天，我就来分享我这个星期看的书，铁路边的孩子们是一本既有趣又欢乐的一本书，我就告诉你这本书是多么的有趣，多么的欢乐。

在人生当中，有着许多快乐的事，但是没有经历过某些事，你的人生会变的十分无趣，如:看书、上学、交朋友，都是人生不可缺少的东西。今天，我就来分享我这个星期看的书，《铁路边的孩子们》是一本既有趣又欢乐的书，我就告诉你这本书是多么的有趣，多么的欢乐。

在一个平凡的白色小屋子里，住着两个小女孩，一个小男孩，还有一个妈妈和一个爸爸，可是某一天，家里来了几位客人，走了以后，妈妈和爸爸愁眉苦脸，第二天，爸爸妈妈都去了巴黎，过了几天，妈妈带着孩子们坐着火车去了一个十分破旧的房子。

从此以后，孩子们和妈妈都住在那栋房子里，开始了新的生活，虽然生活十分艰苦，但是孩子们却感到十分得快乐。

读了这本《铁路边的孩子们》的书，让我感受到了原本他们是一个幸福的团圆的家，可是经过一件事，他们一家都被分开了，不过，他们还是坚强的活了下来，甚至还觉得十分开心，有趣，从此以后，他们的生活就越来越有意义了，如果我也能像他们那样就好了。

他让我明白了做人应该要乐观，还有遇到什么事情，都要努力的去克服，这样，人生才会更加有意义。所以，这是一本好书。

2023《铁路边的孩子们》观后感(篇2)

对常人来说，铁路也许不足为奇，而在伊迪斯·内斯比特笔下的《铁路边的孩子们》中，有一群生活在铁路边的勇敢、善良、聪明的孩子，在他们的眼里，铁路边的一切都是如此的神奇与有趣。

《铁路边的孩子们》主要讲述了一群因爸爸含冤入狱的孩子与母亲到“三烟囱”玩做“盆人”的游戏，在“三烟囱”过上贫穷却有趣的日子，直到等到爸爸的归来。

在这满是陌生人的“三烟囱”，罗伯塔、菲莉丝、彼得是怎么交到老先生、比尔等这么多的好朋友的呢？我认为，是他们那颗互相包容的心。

当彼得“偷煤”被站长抓住时，站长非常生气，而当彼得为此向站长道歉后，站长没有斤斤计较，而是包容彼得；开船的比尔因彼得钓鱼扭了他的耳朵，但在比尔的船起火时，彼得没有见死不救，而是冒着生命危险与同伴一起救出婴儿和小狗；当彼得、菲莉丝、罗伯塔一次又一次地向老先生发出求救时，老先生没有拒绝，而是欣然接受他们的求助……

在生活中，你的好朋友会因为一件小事和你闹绝交吗？你的父母会因为你的一点小错误而怪罪于你吗？我想不会。

在生活中，如果我们每个人都怀有一颗包容的心，世间将会变得更加美好。让我们怀有一颗包容之心，共同行动起来吧！

2023《铁路边的孩子们》观后感(篇3)

是一本充满爱的书，书中的每一个人物在作者的笔下都栩栩如生。读着这本书，我仿佛就是文中的那个女孩伯比，她善良可爱，是书中最令我佩服的女孩。

书中介绍了一个原本幸福和睦的家庭由于遭到了家庭的变故：爸爸被人冤枉抓了起来，他们也因此离开了以前幸福的家，搬到乡下一个靠着铁路的房子。妈妈带着她的三个孩子，伯比、彼得、菲莉丝开始了新的生活。虽然没有好吃的，没有了仆人，没有了公主王子般的生活，但大家却能快乐的生活在一起。

伯比一家很有爱心，当俄国人找不到亲人的时候，妈妈毫不犹豫的把他带回家，给他穿爸爸的衣服。孩子们还让老先生帮俄国人把孩子和妻子找到了。孩子们还给珀克斯过生日，虽然一开始遭到了珀克斯的拒绝，因为珀克斯认为是施舍，后来伯比通过念字条的方式让珀克斯感到了大家的一片诚意。妈妈的坚强，和对生活的热爱让我感动，她每天都为了让孩子吃到小面包而尽力写作。我认为最值得我们学习的是伯比，她勇敢、乐于助人，为了让妈妈省心，她主动承认错误，化解自己与弟弟的争吵。她的优点，她的懂事，让我深有感触。最后，冤枉爸爸的人终于被绳之于法。他们一家又回到了从前的快乐生活中。

爱，是个平凡而伟大的字，作者巧妙的运用了爱的力量，让人回味无穷。

2023《铁路边的孩子们》观后感(篇4)

在这个寒假里，我看了一本书——《铁路边的孩子们》，这本书深深地打动了我。

书中介绍了一个原本幸福和睦的家庭由于遭到了家庭的变故：爸爸被人冤枉抓了起来，他们也因此离开了以前幸福的家，搬到乡下一个靠着铁路的房子。妈妈带着她的三个孩子，伯比、彼得、菲莉丝开始了新的生活。虽然没有好吃的。，没有了仆人，没有了公主王子般的生活，但大家却能快乐的生活在一起。三个孩子很可爱：给许多火车起了不同的名字；他们很善良：帮助受伤的吉姆回家；他们很勇敢：在船失火时，彼得和伯比抢着进入船里救孩子；他们很热心：到处帮那些俄国朋友打听他走失的太太和孩子的下落……

伯比的善良体贴让我明白了要对人真诚，以诚相待，遇到什么问题，都要宽容大度。三姐弟的乐于助人与乐观向上的精神让我明白，无论你处于何等的困境之中，都要学会擦干眼泪，笑对明天。同时还要学会帮助，为别人排忧解难。

“面对生活的不公与不幸，没有办法退缩，而是迎着上。”——霍金。让我们勇敢地面对生活，迎接挑战吧！

2023《铁路边的孩子们》观后感(篇5)

假期我读了英国作家写的《铁路边的孩子们》这本书，这是一本充满爱的书，有趣的故事情节吸引着我，孩子们的优秀品质感动着我。

书中介绍了原本幸福和睦的家庭由于爸爸被人冤枉抓了起来，他们因此离开了以前幸福的家，搬到了乡下一个靠着铁路的房子。妈妈带着三个孩子，伯比，彼得，菲利丝开始了新的生活。虽然没有好吃的，没有了仆人，没有了公主王子般的生活，但大家却能快乐的生活在一起。

他们帮助俄国人找亲人，最后找到了；给珀克斯过生日，虽然最开始的时候珀克斯没有同意，但是伯比通过念字条的方式让珀克斯感到了大家的一片诚意；三个孩子通过自己的机智勇敢，在火车道救了一车的人，他们的勇气令人敬佩。

这本书讲的三个孩子都非常的勇敢，善良，面对各种危险没有害怕，没有退缩，而是努力的去化解。虽然生活比较窘迫，但他们的童年依旧快乐无比。