爬山虎的脚读后感

爬山虎的脚读后感。

我们需要学会把想法借助作文表达出来，写作文不仅可以锻炼人的心灵，还可以锻炼自己的文笔，如果写不好作文，可以从自身出发有意识的去改变。写作文时需要注意哪些格式要求呢？你可以读一下小编整理的爬山虎的脚读后感，可能你会喜欢，欢迎分享。

爬山虎的脚读后感(篇1)

这篇课文细致地描写了爬山虎生长的地方、叶子、脚的特点，以及它是怎样一步步往上爬的。激起我们留心观察周围事物的强烈兴趣。课文的重点部分是第3至5自然段。作者形象地把爬山虎茎上的卷须比作脚多么生动地描写了爬山虎的脚的样子，以及它是如何向上爬的啊！第5自然段写了爬山虎与墙的关系：爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固。

我非常喜欢爬山虎的叶子。它的叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很，爬山虎踏踏实实，一步一步，努力向上的优秀品质。扎扎实实打牢基础。它还勇于攀登、敢于挑战。

爬山虎的脚读后感(篇2)

学了第六课《爬山虎的脚》，知道了爬山虎刚长出的叶子是嫩红的，几天后才能长成绿叶子，《爬山虎的脚》读后感。还知道了爬山虎的叶子重叠起来的目的是为了充分地吸收阳光，还学到了爬山虎的脚如果没有触着墙，不几天就萎了。

同时，我也要学习老虎的毅力。

爬山虎的脚读后感(二)

这篇课文是我国第一部童话集《稻草人》的作者叶圣陶作家写的。他细致地描写了爬山虎生长的地方、叶子、脚的特点，以及它是怎样一步步往上爬的。激起我们留心观察周围事物的强烈兴趣。

课文的重点部分是第3至5自然段。作者形象地把爬山虎茎上的卷须比作“脚”多么生动地描写了爬山虎的“脚”的样子，以及它是如何向上爬的啊!最后一个自然段写了爬山虎与墙的关系：

它的脚要是没触着墙就会枯掉，如果触着墙就会牢固。

我非常喜欢爬山虎的叶子。它的叶子又绿又鲜。看着很舒服。叶尖平滑地朝下。它均匀地铺在墙上。没有重叠也没有空间。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很，我要学***虎踏踏实实，一步一步，努力向上的优秀品质。

当我学习的时候，我必须脚踏实地，打下坚实的基础。今后，我会去重点中学，考名牌大学。我也要学习攀登、敢于挑战的精神，做一个有主动性、能自学成才的优秀小学生。

爬山虎的脚读后感(三)

我们学了一篇课文叫《爬山虎的脚》，光听这题目我就觉得新鲜。于是我打开课本，仔细阅读了这篇文章，发现作者观察得非常仔细。他通过仔细观察爬山虎的叶子和触角，写了一片如此详细而精彩的文章。

在我们的生活里也要多去观察，多去发现。关于发现，法国生物学家法布尔所著的《昆虫记》就是一部观察昆虫写出的名著。我知道的观察故事还有《世界地图引出的发现》。

除了文章，世界上许多新发现也是通过观察偶然获的的。就像我国的雅鲁藏布大峡谷，如果没有几代科学家的观察和考证，他又怎样成为世界第一大峡谷呢?有许多职业也是跟观察有关，有许多公司选择职员除了要看能力以外还要看看他们能不能细心观察，注意细节。

可见学会观察真是让人受益匪浅的一件“大”事。

我也做过这样的“大”事，在考试中我认真读题，取得了一百分的好成绩。在我的一生中，我细心地发现了秋天，发现了秋露和秋叶的美丽，写了一篇文章，受到了老师的称赞，还被校报刊登了！我真的体会到了观察的乐趣。

****

学会观察是一种美德、欣赏或生活方式。生活不能没有观察。

爬山虎的脚读后感(四)

爬山虎?是不是壁虎啊?啊?不会吧?它居然会是一株植物?

爬山虎的叶子绿的可爱，嫩叶红的也不赖。它的叶尖朝下，但很有个性，对吧？但最让我好奇的是爬山虎的脚。每一小块圆形的东西都像一块磁铁。

我从没见过它，我对它有不可计数的疑问，它真是别具一格。对于爬山虎来说，墙壁是必要物品，一旦离开了“房子”，它就不能生存了，并且不“留名”，让你不清楚它何去何从。

爬山虎的脚虽然一步步爬得很慢，但在它走过的路上会留下点点滴滴和一个个不起眼的小脚印，我相信，如果它一直在爬，有一天，它一定会爬到最高处的!

爬山虎的脚读后感(五)

《爬山虎的脚》一课。爬山虎那不孤傲、不娇贵、毫无私心的品格深深“爬山虎从不孤傲，要长就是满墙。”这使我觉得爬山虎是那么合群。

俗话说：“一花独放不是春，百花齐放春满园”。我们作为大家庭中的一员，何尝不是呢?

记得有一次，我们进行语文单元测试，我考了全班第一，于是得意极了。订正试卷时，我的同桌来问我题目，我满不在意地拒绝了他。学了《爬山虎的脚》一课后，我觉得自己蛮自私的。

以后，我一定努力帮助身边的同学，只有大家一起进步，才能感受到快乐。“爬山虎也不娇贵，只要有泥土和水，它就能生长。”原来爬山虎有如此顽强的生命力。

爬山虎不论平地和高坡，只要有扎根的地方，它就一脚一脚，扎扎实实地往上爬。那墙上、窗沿上，到处可见爬山虎的身影。和它相比，我可就差远了。

有一次，学校选拔运动员时，我很荣幸被选中。可是，接下来的几天训练，却把我累得“死去活来”，又是发烧又是腰酸背疼，最后不得不退出训练。我想这与我平时不锻炼有着必然的联系。

爬山虎的脚读后感(六)

今天语文课上，我们学习了《爬山虎的脚》一课。爬山虎那不孤傲、不娇贵、毫无私心的品格深深地感动了我。

“爬山虎从不孤傲，要长就是满墙。”这使我觉得爬山虎是那么合群。俗话说：

“一花独放不是春，百花齐放春满园”。我们作为大家庭中的一员，何尝不是呢?记得有一次，我们进行语文单元测试，我考了全班第一，于是得意极了。

订正试卷时，我的同桌来问我题目，我满不在意地拒绝了他。学了《爬山虎的脚》一课后，我觉得自己蛮自私的。以后，我一定努力帮助身边的同学，只有大家一起进步，才能感受到快乐。

“爬山虎也不娇贵，只要有泥土和水，它就能生长。”原来爬山虎有如此顽强的生命力。爬山虎不论平地和高坡，只要有扎根的地方，它就一脚一脚，扎扎实实地往上爬。

那墙上、窗沿上，到处可见爬山虎的身影。和它相比，我可就差远了。有一次，学校选拔运动员时，我很荣幸被选中。

可是，接下来的几天训练，却把我累得“死去活来”，又是发烧又是腰酸背疼，最后不得不退出训练。我想这与我平时不锻炼有着必然的联系。

读了《爬山虎的脚》这篇课文，我受益匪浅。我决心，在以后的人生路上，像爬山虎那样扎扎实实学习，做一个不孤傲、不娇贵、毫无私心的人。

爬山虎的脚读后感(七)

今天我读了《爬山虎的脚》这篇课文，文中主要介绍了爬山虎生长的地理位置，叶子及脚的特点。

读完这篇课文，有一句话使我感触非常深：“爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬”，这句话是我体会出，我们认真学***爬山虎那样，把知识一点一点的积累起来，学***进一层。

读了这篇课文使我懂得了，我们要学***虎那种努力向上，顽强的精神。记得有一次，有一道题我不会做，我就叫爸爸来给我讲，我没听懂，第二次讲的时候，我还没听懂，在讲第三遍的时候我用心体会，细心思考，如梦初醒，原来这道题这么简单，爸爸露出来了久违的笑容。我以后遇到这类题型，如鱼得水。

读了这篇课文，我想：在今后的学***，如果我们每一个人只要脚踏实地的学习，认思考，奋发向上，把学到的知识积累起来，使自己的学***一步。

爬山虎的脚读后感(篇3)

今天，我读了一篇课文，叫《爬山虎的脚》。课文中的内容太精彩了，作者是从颜色开始介绍，写得十分详细生动。我想：作者一定是经过非常认真的观察，才能写出这么好的文章来。

这篇课文不但内容写得好，更重要的是它还告诉我们一个道理：爬山虎用脚一步一步地向上爬，它启发我们，无论做什么事情，都要认真，都要坚持不懈。

有一次，老师让我们观察一种植物，然后，抓住主要特点写一写。我当时不知道怎么观察，看来看去，也没有什么新发现。我心里起火了!妈妈过来问我怎么回事，我也一言不发。妈妈见我在观察植物，好像全明白了。对我说：“你记不记得爬山虎?”我一想，终于知道我该怎么做，该怎么写了。

记得还有一次老师布置了背诵课文。我只读了两三遍就背，可不知道怎么回事，怎么也记不住，心里又开始烦了。突然，我想起了《爬山虎的脚》：如果没有耐心，它能长成一墙的绿阴吗?于是，我又开始认真的朗读课文，这次我读得很认真。不一会儿，我就背得滚瓜烂熟了。

爬山虎爬得好，我也要做肯下功夫的人。《爬山虎的脚》一课给我这么大的启发，以后我一定会更加努力学习。只要有恒心，认真对待每一天的学习，我一定也能取得优异的成绩。

爬山虎的脚读后感(篇4)

这篇文章是从叶圣陶爷爷写的《荷花》这本书里看到的，他主要细致的描写了爬山虎的叶子，茎，爬山虎刚长出来的叶子是嫩红色。不几天长大，就变成嫩绿色。

爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝头上长个小圆球。细丝和小圆球跟新叶子一样，也是嫩红色。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着墙的时候，小圆球就成了一个小吸盘。把爬山虎的嫩茎拉一把，是它紧贴在墙上。爬山虎就这样一步一步的往上爬。

每次我看到我家那边的爬山虎时，总以为爬山虎是想快点爬到屋顶来吸着阳光呢！叶圣陶爷爷用平淡，准确的语言，记叙了“我”对爬山虎生长环境，叶子变化以及爬山虎的脚的细致观察，告诉我们只要带着一颗诗心去观察，总能发现生活中的多姿多彩，平凡的事物含有无穷的魅力和奥妙。

爬山虎的脚读后感(篇5)

寒假里，我读了叶圣陶的一篇散文《爬山虎的脚》。本文主要介绍了爬山虎生长的地理位置、叶和足的特征

读完这篇文章，我有很多收获。我发现作者观察得十分仔细，他通过对爬山虎的叶子和触角仔细的观察，才写出了一片这么细致，这么精彩的文章。我想，只要用一颗诗意的心去观察，我们总能发现生活是多姿多彩的，平凡的事物蕴含着无穷的魅力和神秘。

世界上许多最耸人听闻的发现也是通过观察偶然发现的。像牛顿发现万有引力，伽利略的两个铁球同时落地……就像我国的雅鲁藏布大峡谷，如果没有几代科学家的观察和考证，他又怎样成为世界第一大峡谷呢？许多职业也与观察有关。很多公司选择员工是为了看他们是否能仔细观察，除了能力之外，还要注意细节。

可见学会观察真是让人受益匪浅的一件“大”事。[优美句子网 Www.111642.COm]

读完这篇课文,有一句话使我感触非常深：“爬山虎就是这样一脚一脚的往上爬”,这句话让我体会出，我们认真学习要像爬山虎那样，一点一点地积累起来，努力向上。

记得有一次，有一道题我不会做，我就叫我妈妈来给我讲，我没听懂，第二次的时候，我还没听懂，在讲第三遍的时候我用心体会，细心观察思考题目，如梦初醒，原来这道题这么简单，妈妈露出了久违的笑容。我以后到这类提醒，就会做了。

读了《爬山虎的脚》这篇课文，我受益匪浅。我认为学会观察是一种美德、一种欣赏或一种生活方式。生活不能没有观察。我决心，在以后的人生路上，像爬山虎那样扎扎实实学习，认真观察思考，奋发向上，把学到的知识积累起来，使自己的学习更进一步.

爬山虎的脚读后感(篇6)

我们学了一篇课文叫《爬山虎的脚》，光听这题目我就觉得新鲜。于是，我 翻开课本仔细阅读了这篇文章，发现作者观察得十分仔细，他通过对爬山虎的叶子和触角仔细的观察，才写出了一片这么细致，这么精彩的文章。

在我们的生活里也要多去观察，多去发现。关于发现，法国生物学家法布尔所着的《昆虫记》就是一部观察昆虫写出的名着。我 知道的观察故事 还有《世界地图引出的发现》。

除了文章，许多轰动世界的新发现也是从观察中偶然的的得到的。就像我 国的雅鲁藏布大峡谷，如果没有几代科学家的观察和考证，他又怎样成为世界第一大峡谷呢？有许多职业也是跟观察有关，有许多公司选择职员除了要看能力以外还要看看他们能不能细心观察，注意细节。可见学会观察真是让人受益匪浅的一件大事。

我也做过这样的大事，在考试中我认真读题，取得了一百分的好成绩。在生活中，我细心发现秋天，发现了秋天露珠和落叶之美，写了一篇文章，受到了老师 的表扬，还被登在了学校的报纸上呢！我 真正体会到了观察的乐趣。

学会观察是一种美德，也是一种欣赏，还是一种生活方式，人生不能没有观察。

爬山虎的脚读后感(篇7)

《爬山虎的脚》是前几天语文课上新学的一篇课文，它的作者名叫叶圣陶。我读完课文后，知道了叶圣陶观察爬山虎很细心，也观察了很久。我为什么说他观察的仔细呢？因为有一句话是这样的:“叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来，也不留一点儿空隙。”我又为什么说他观察时间久？因为还有一句是这样的:“爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。”

接下来我要说说爬山虎脚的样子，以及爬山虎的一些相关信息了。首先是爬山虎脚的样子，它是枝状的细丝，也是嫩红的，很像蜗牛的触角，但等细丝触到墙后它的头就变成了小圆片，颜色就变成了灰色的了。我在学习中还知道了爬山虎的一些信息，爬山虎也称“巴山虎”、“地锦”、“常青藤”，葡萄科植物，夏季开花，花小，黄绿色，浆果蓝黑色，呈球形，广见于我国各地……爬山虎的信息有很多，我只能说这些了。

最后我想说:“我要向叶圣陶爷爷学习，今后做事要有耐心，平时留心观察周围的事物，坚持每天练笔，写出让老师和同学都欣赏的好文章。”

爬山虎的脚读后感(篇8)

爬山虎是一种植物，爬山虎有脚，脚长在茎上，茎上在叶柄的地方，后面有细丝，每根像蜗牛的触角，细丝和新叶一样是嫩红色。

每当爬山虎的脚碰到墙壁时，细丝就成了一个个圆片，细丝先是直的，后来变弯曲了，爬山虎就是用这样的细丝一脚一脚地往上爬。

如果你仔细看的话，你就会想起图上画的蛟龙爪子，爬山虎如果碰到墙壁的话，几天就会枯萎了，后来痕迹也没有了。如果你不用力的话，休想拉下爬山虎的一根茎。

爬山虎生长的很迅速，要在墙壁边才能生长。夏天，墙热的像一团火似的，爬山虎是怎样在像火一样热的墙壁上爬行的呢？连手放在上面都会受伤的，爬山虎为什么还是要爬上去呢？它难道不怕热吗？

爬山虎这种坚持不懈、勇往直前的精神感染了我，我们大家应该学习它的这种精神，我们在生活中、学习中，也要有爬山虎的这种精神。

扩展阅读

那片绿绿的爬山虎读后感(分享七篇)

在阅读作者的作品后，我们的内心也逐渐变得丰盈。这时候，总有人急切地想记录下自己的所思所想。幼儿教师教育网的编辑在大量的阅读中发现了一篇极具价值的“那片绿绿的爬山虎读后感”。阅读是一种宣泄和理解的方式，希望我们能在这里找到解脱和共鸣！

那片绿绿的爬山虎读后感【篇1】

当代作家肖复兴的《那片绿绿的爬山虎》一文，回忆了他中学时代，叶圣陶爷爷如何关心他学习的事情。由于我的一段特殊经历，所以在学习这篇文章时感到格外亲切。文中有这样一句话：“这不仅使我看到了自己作文的种种毛病，也使我认识到了文学事业的艰巨：不下大力气，不一丝不苟，是难成大气候的。”这句话对我的启发教育特别深刻。

我可以说是语文老师的掌上明珠，是同学们羡慕的对象。因为曾写出了几篇很不错的作文。每次作文讲评课，老师总要表扬我几句，经常把我的作文当“范文”读给同学们听。每当此时，我的心里呀，真是灌满了蜜。那小尾巴，也在不知不觉中翘了起来，好象将来当个作家记者什么的，已是铁板上钉钉的事。

五年级的一天，妈妈将给我准备的课外资料塞进了我的书包。我很不情愿，可眼珠骨碌一转，妙计已生，何不以次为内容写篇作文参加“校园与家庭”杯关国征文比赛呢？主意一定，脑筋一动，大笔一挥，一篇题为《书包又胖了》的作文出笼了，给老师一看，老师给我提了不少修改意见。我信心百倍地进行了修改，喜气洋洋拿给老师过目。老师又提了几条建议，我耐心地修改。如此到了第五次，老师还有不满意的地方。我忍无可忍，不改了。平时我的作文都那么出色，这篇作文让我一而再再而三地改，并且有了五次，这不是刁难我吗？我对老师一肚子的怨气，心想：哼，我不听你那一套。

两天过去了，老师给了我一个任务：读六年级的一篇课文，题目是《那片绿绿的爬山虎》。我自知心里有病，不知老师这次葫芦里又装着什么，便老老实实读了起来。读到第二遍，耳边仿佛听到了老师的声音：肖复兴的话你看到了吗？你下大力气了吗？哦，老师已经把准了我的脉，并给了处方，同时下了药。老师，您真有眼力。于是，我对那篇作文进行了第五次“手术”。当我第六次被老师叫到办公室时，看到的是布满点点红线和蝇头小字的第六稿。

《书包又胖了》一文在征文比赛中获得一等奖。

现在，在老师的指导下详细学习《那片绿绿的爬山虎》一文，想一想，我那篇作文能获奖，得益于肖复兴的话。是呀，文学事业是艰巨的，不下功夫，怎能感受到成功的喜悦？再想一想，其他的事又何尝不是呢？

那片绿绿的爬山虎读后感【篇2】

当代作家肖复兴的《那片绿绿的爬山虎》一文，回忆了他中学时代，叶圣陶爷爷如何关心他学习的事情。由于我的一段特殊经历，所以在学习这篇文章时感到格外亲切。文中有这样一句话：“这不仅使我看到了自己作文的种种毛病，也使我认识到了文学事业的艰巨：不下大力气，不一丝不苟，是难成大气候的。”这句话对我的启发教育特别深刻。

五年级的一天，妈妈将给我准备的课外资料塞进了我的书包。我很不情愿，可眼珠骨碌一转，妙计已生，何不以次为内容写篇作文参加“校园与家庭”杯关国征文比赛呢？主意一定，脑筋一动，大笔一挥，一篇题为《书包又胖了》的作文出笼了，给老师一看，老师给我提了不少修改意见。我信心百倍地进行了修改，喜气洋洋拿给老师过目。老师又提了几条建议，我耐心地修改。如此到了第五次，老师还有不满意的地方。我忍无可忍，不改了。平时我的作文都那么出色，这篇作文让我一而再再而三地改，并且有了五次，这不是刁难我吗？我对老师一肚子的怨气，心想：哼，我不听你那一套。

两天过去了，老师给了我一个任务：读六年级的一篇课文，题目是《那片绿绿的爬山虎》。我自知心里有病，不知老师这次葫芦里又装着什么，便老老实实读了起来。读到第二遍，耳边仿佛听到了老师的声音：肖复兴的话你看到了吗？你下大力气了吗？哦，老师已经把准了我的脉，并给了处方，同时下了药。老师，您真有眼力。于是，我对那篇作文进行了第五次“手术”。当我第六次被老师叫到办公室时，看到的是布满点点红线和蝇头小字的第六稿。《书包又胖了》一文在征文比赛中获得一等奖。

现在，在老师的指导下详细学习《那片绿绿的爬山虎》一文，想一想，我那篇作文能获奖，得益于肖复兴的话。是呀，文学事业是艰巨的，不下功夫，怎能感受到成功的喜悦？再想一想，其他的事又何尝不是呢？

那片绿绿的爬山虎读后感【篇3】

今天我又重读了《那片绿绿的爬山虎》。这篇课文是作者肖复兴15岁的时候写的，得到了赫赫有名的叶圣陶老先生的修改，并应邀请到叶老先生家做客这件事。

这篇课文使我深受启发，叶老先生的平易近人，真诚朴实，平等待人的品质让我深受感动，一个赫赫有名的人，近视那么的随和，使人感到那么容易接近。而且写作的态度更是专心致志，一丝不苟。

在我9岁时，就喜欢上了写作。在老师的精心指导下，我的作文不断地在班上报上刊登了。我的“大名”也渐渐地传开了。每次上作文课之前同学们都会请我给自己的作文提点建议。渐渐地我骄傲起来，有时候还讽刺他们说“真笨。”

通过左键肖复兴的作文，我认识到了自己的缺点。我常常对自己说：“你有什么了不起的，不就是刊登了几篇作文，有本事就编几本书。不行了吧！不求进取，真没出息！

现在，我无时无刻第一在提醒自己，做一个爱帮助同学的人和具有叶老先生独特品质的人。

如果有人问：世界上最甜美的是什么？我会毫不犹豫地说：爱和关怀是世界上最甜美的！读了‘绿山墙的安妮’这篇文章之后，我更加深刻懂得了关爱能让别人无比幸福，同时也能带给自己无限快乐，所以我认为爱和关怀是世界上最甜美的！

‘绿山墙的安妮’讲述了马修一家收养了活泼可爱，纯真而又爱幻想的安妮，她不断地闯祸，又不断地改正错误，在朋友、家人和老师的关爱下快乐地成长，走向人生幸福的道路。安妮是一个长着红发的小女孩儿，她因此而自卑，但当她感受到身边的亲人们给他的温暖时，她已经是个快乐的孩子了。她因为个性比较鲜明而不断地被批评，但文中每次描写她犯错误时，马修、玛瑞拉、戴安娜这些她的亲朋好友都会安慰她，鼓励她，给她以关爱，教会他如何面对和纠正自己的错误。正是因为她生活在这样有爱、有关怀的温馨氛围中，她才不会觉得孤单和寂寞，最后走上人生的正轨。

爱和关怀是甜美的。无论是接受爱还是给予爱，你都会感到无比幸福和快乐。回想学过的文章，‘唯一的听众’中老人的关怀让作者成为音乐天才；‘穷人’中桑娜乐于助人保住了西蒙孩子的性命；‘别饿坏了那匹马’中残疾青年对作者的关心，让作者安心读书；‘用心灵去倾听’中苏珊和汤米是同样的快乐，无论是给予还是接受。

我们何尝不是生活在爱与关怀的世界里。同学间的互帮互助，老师的耐心指导，父母的细微关心，邻里之间的相互谦让……这使我们的生活充满了色彩，让世界充满了爱！

爱与关怀是世界上最甜美的！爱与关怀是人与人之间良好沟通的桥梁，爱与关怀让人间万分温暖，爱与关怀让人们生活在幸福的世界中！

最近，我读了《绿山墙的安妮》，这本书的作者是加拿大的露西・蒙哥马利。女主人公是一个长着红头发的孤儿――安妮。安妮自幼失去父母的关爱，但她凭着自己对生活的热爱，赢得了同学和老师的关心，使自己战胜了命运带来的困难。

当我双手轻轻合上这本书时，那一段段精彩的部分便在我的脑海中漂浮着：安妮被马修收养，从孤儿院带到绿山墙；安妮勤奋学习，赢得了艾费里奖学金；安妮放弃学业照顾玛丽拉……

安妮有着一颗善良、天真无邪的心。虽然自己长着一脸的雀斑，头发还是红色的，但她用自己丰富的想象力使自己不会自卑。

让我们联想一下身边的人：有些年当力壮的年轻人只因为生活中遇到了一些不顺心的事就自我堕落，虚度年华；有些人，他们虽然身体有缺陷，但他们身残志坚。

海伦凯勒就是其中一个。她在很小的时候便惨遭命运的欺凌――双目失明，双耳失聪。几年来，她一直生活在黑暗与寂寞的世界里。可她并没有因此而自卑。她努力练习说话，并在老师的帮助下成功学会了与别人沟通，这简直是一个奇迹！

海伦凯勒不仅用自己顽强的毅力克服了身体缺陷带给自己的痛苦，还勤奋学习，掌握了多种语言，成为了著名的作家、教育家。她周游世界，大量资助盲人学校，帮助残疾人，获得了人们对她的尊重。

让我们向《绿山墙的安妮》中的安妮和海伦凯勒学习，无论遇到什么困难，都不要放弃希望。

那片绿绿的爬山虎读后感【篇4】

都说爬山虎是四季长青的植物。果真，在金黄的秋天，那片爬山依旧绿油油。

它，像一件风衣，裹着这块岩石，风一吹去，便马上绿波荡漾;它，像一位女孩的裙子，上面有着甜美与可爱;它，也像我们的一些犹新的记忆，每次想起它，看它，总是开得旺盛。

这，很静，并没有群群的枯叶蝶飞着，有的，就是这一大片的爬山虎。看，每一片叶子的茎一根接连着一根，彼此联通，好一个清新的画面。

“我要长大!”一片小嫩叶嚷道。

“我要变绿!”几片有些枯黄的叶喊叫。

叶子的茎吸着岩壁，银灰色的。可算为它的脚吧!它们的样子可真吸引人呢，我凑上去，仔细地看到爬山虎与阳光互相挑逗地样子。本以为它很容易被人们的手无情扯坏，但，我似乎错了。它们的根茎坚韧地很，你若要拔下它，可是要使上七分力呢!

好一个团结的家庭。

爬山虎，使我想起去年冬天我播种下的一颗花种。虽然每天都会浇水，但心中还是不相信它会破土。

直到有一天，我惊奇地发现!在粽黑泥土中出现了一星绿色!原来，铜钱草它破土了!

哇!两个顽强的生灵呢!在困境中迎难而上的铜钱草，在寒冬中依旧长青的爬山虎，都是一线风景。

长青的爬山虎在我心中是绿油油的记忆。

那片绿绿的爬山虎读后感【篇5】

“在我眼前，那片爬山虎总是那么绿着。”这句话使我印象深刻。

叶老先生平易近人，待人真诚，修改作文一丝不苟，人品与作品堪称楷模，使我心中敬佩无比。 读了叶老的评语，让我感受到叶老的认真、平和、亲切。 看了叶老的批改，使我感叹不已。和我们平时修改比起来，叶老要细致得多。我们胡乱删添，草草了事，而叶老则是每字每句，细细琢磨，使句子干净规范。 以后我们修改文章，也要学习叶老的方法，这些是我悟到的：一、用词准确，用词就要用最恰当的；二、语句通顺，不能把词乱搭，是最起码的；三、缩句、删词，文章中有一些不需要的词句；四、增添需要的词句；五、改正错别字、不恰当标点。这是很重要的。

今天我又重读《那片绿绿的爬山虎》。这篇课文是作者肖复兴 15 岁的时候 写的，得到了赫赫有名的叶圣陶老先生的修改，并应邀请到叶老先生家做客这 件事。 这篇课文使我深受启发，叶老先生的平易近人，真诚朴实，平等待人的品 质让我深受感动，一个赫赫有名的人，近视那么的随和，使人感到那么容易接近。而且写作的态度更是专心致志，一丝不苟。

在我 9 岁时，就喜欢上了写作。在老师的精心指导下，我的作文不断地在 班上报上刊登了。我的“大名”也渐渐地传开了。每次上作文课之前同学们都会请我给自己的作文提点建议。渐渐地我骄傲起来，有时候还讽刺他们说“真 笨。” 通过左键肖复兴的作文，我认识到了自己的缺点。

我常常对自己说：“你 有什么了不起的，不就是刊登了几篇作文，有本事就编几本书。不行了吧！不 求进取，真没出息！ 现在，我无时无刻第一在提醒自己，做一个爱帮助同学的人和具有叶老先生独特品质的人。

那片绿绿的爬山虎读后感【篇6】

我细细地读完26课《那片绿绿的爬山虎》，使我受益无穷。

想知道想写好作文要做哪几点吗？要写具体事实，把内容写得生动感人，写完后要认认真真、仔仔细细、一个字一个字慢慢读一遍，再进行反反复复的修改。这时，你应该会问：“怎样才能写具体呢？”有些学生，总是作文写得死板，不活灵活现，有些学生，写出来的作文不但语句十分通顺，还写得很生动。如一句话“水面荡起波纹”，好学生就会改成“清澈见底的水面荡起层层波纹”。“下雨了，同学们走出教室”，好学生就会改成“下午，天空布满乌云，黑沉沉的，不一会儿，便下起倾盆大雨，同学们陆陆续续地走出开着窗户的教室”。其实，就是把一句简短的话多加些好词好句，写得更生动、更形象，就写得具体了！

我还觉得“他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。”这句话写得很生动、形象，如春风拂面。

这篇课文写得真好，我要再有感情地读一读。

那片绿绿的爬山虎读后感【篇7】

1963年，我上初三，写了一篇作文叫《一张画像》，是写教我平面几何的一位老师。他教课很有趣，为人也很有趣，致使这篇作文写得也自以为很有趣。经我的语文老师推荐，这篇作文竟在北京市少年儿童征文比赛中获奖。当然，我挺高兴。一天，语文老师拿来厚厚一个大本子对我说：“你的作文要印成书了，你知道是谁替你修改的吗？”我睁大眼睛，有些莫名其妙。“是叶圣陶先生！”老师将那大本子递给我，又说：“你看看叶先生修改得多么仔细，你可以从中学到不少东西！”

我打开本子一看，里面有这次征文比赛获奖的20篇作文。我翻到我的那篇作文，一下子楞住了：首先映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。那篇作文简直像是动过大手术鲜血淋漓又绑上绷带的人一样。回到家，我仔细看了几遍叶老先生对我作文的修改。题目《一张画像》改成《一幅画像》，我立刻感到用字的准确性。类似这样的地方修改得很多，长句子断成短句的地方也不少。有一处，我记得十分清楚：“怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？”叶老先生改成：“怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢？”删掉原句中“包”

这个动词，使句子干净了也规范了。而“书皮”改成了“包书纸”更确切，因为书皮可以认为是书的封面。我真的从中受益非浅，隔岸观火和身临其境毕竟不一样。这不仅使我看到自己作文的种种毛病，也使我认识到文学事业的艰巨：不下大力气，不一丝不苟，是难成大气候的。我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中干受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。

叶老先生在我的作文后面写了一则简短的评语：这一篇作文写的全是具体事实，从具体事实中透露出对王老师的敬爱。肖复兴同学如果没有在这几件有关画画的事儿上深受感动，就不能写得这样亲切自然”这则短短的评语，树立起我写作的信心。那时我才15岁，一个毛头小孩，居然能得到一位蜚声国内外文坛的大文学家的指点和鼓励，内心的激动可想而知，涨涌起的信心和幻想，像飞出的一只鸟儿抖着翅膀。那是只有那种年龄的孩子才会拥有的心思。

这一年暑假，语文老师找到我，说：“叶圣陶先生要请你到他家做客！”

我感到意外。像叶圣陶先生这样的大作家，居然要见见一个初中学生，我自然当成人生中的一件大事。

那天，天气很好。下午，我来到东四北大街一条并不宽敞却很安静的胡同。叶老先生的孙女叶小沫在门口迎接了我。院子是典型的四合院，敞亮而典雅，刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘，使得夏日的燥热一下子减少了许多，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着闪烁着迷离的光点。

叶小沫引我到客厅，叶老先生已在门口等候。见了我，他像会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短不少。落座之后，他用浓重的苏州口音问了问我的年龄，笑着讲了句：“你和小沫同龄呀！”那样随便、和蔼，作家头顶上神秘的光环消失了我的拘束感也消失了。越是大作家越平易近人，原来他就如一位平常的老爷爷一样让人感到亲切。

想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素活指南之类。相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。他说道：”这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。”他又让我背背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。他又说：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清楚我们的历史更不行。”我知道这是对我的批评，也是对我的期望。

我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包容的期待，把我小小的心融化了，以致不知黄昏什么时候到来，悄悄将落日的余染红窗棂。我一眼又望见院里那一墙的爬山虎，黄昏中绿得沉郁，如同一片浓浓湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。那时候，我刚刚读过叶老先生写的一篇散文《爬山虎》，便问：“那篇《爬山虎》是不是就写的它们呀？”他笑着点点头：“是的，那是前几年写的呢！”说着，他眯起眼睛又望望窗外那爬山虎。我不知那一刻老先生想起的是什么。

我应该庆幸，有生以来第一次见到作家，竟是这样一位大作家，一位人品与作品都堪称楷模的发作家。他对于一个孩子平等真诚又宽厚期待的谈话，让我15岁那个夏天富有生命和活力，仿佛那个夏天便长了。我好像知道了或者模模糊糊懂得了：作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的。同时，在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。

爬山虎作文

作文是帮助学生认识和了解自己，并进行自我探索的有效方法。通过写作，我们可以更好地发现自己的创新和创造能力。本文将详细分析“爬山虎作文”并解读其意义。感谢您阅读本文，旨在为您提供实用信息！

爬山虎作文(篇1)

昨天晚上，我看见一个白色的小东西，用脚紧紧的抓住窗外的玻璃，于是我联想到是不是爬山虎呢？不是不是，爬山虎是绿色的，是什么呢？于是我请来了“百科全书”妈妈，她一来就说是壁虎。

就这样我观察起了它，它全身贴在玻璃上，呈全白色，背部灰黄、灰黄的，有一条长长的尾巴，小小的头，身上有小黑点，整体看上去像是一块长了斑的土。

它非常逗人，还记得有一次，它到我家的窗子上，足足趴了10分钟，而就在一瞬间，它把尾巴一卷，腿一蹬，竟撞到了屋檐上，昏了过去，往下掉，还好掉到了我家的花盆里，我想它大概是死了，于是没管它，去睡觉了。我第二天浇花时都忘了这件事，大概是我的凉水是它醒了过来，它竟跳到了我的手上，吓得我一把扔下水壶，边跳边跑，说：“救命啊！”这时我看到是我的“壁虎”朋友，我又愤怒又好笑，说：“不要太吓人了么，我还以为是蛇呢！”而它似乎在说：“别害怕，我是怕你跑步能力下降了么。”听他这么一说，我又不由得大笑起来。

我们家的“爬山虎”是不是很可爱呢？你们知道为什么他去撞墙吗，后来我才知道那儿有一只大蚊子。

爬山虎作文(篇2)

我乡下爷爷的邻居，房子墙上长了一棵又大又绿的爬山虎。

春天，爬山虎吐出了嫩绿的小芽，渐渐的它一天天长大，长的很快。有一天，我慢慢推开窗户，发现那棵爬山虎转眼间变得很大，把邻居家的墙壁都盖住了，变成了一幅绿色的油布。

夏天，爬山虎开出了一朵朵小小的花儿，花的颜色是黄绿色的。花谢了以后，结出了一个个果实。果实是紫黑色的，很普通。

秋天，爬山虎的叶子变成了橙黄色，渐渐的邻居家的外墙变成了黄色的油画布了。

冬天，北风呼呼地吹，吹落了满墙的树叶。墙上只剩下光秃秃的树枝，还有那小小的吸盘紧紧地粘在墙上，萧瑟极了！

听妈妈说，别看爬山虎看上去很常见，但它浑身都是宝。它的根茎可以做药，它的果实可以酿酒。夏天它可以给房子降温增湿呢，甚至在一些污染严重的地方，它可以净化空气。

爬山虎号称植物界中能爬墙的老虎，果然名不虚传。我爱爬山虎！

爬山虎作文(篇3)

每天上学、放学都会经过学校围墙边的爬山虎，秋阳照耀下，这些手掌般大小的树叶渐次变黄、变红，装点着校园的风景，净化着城市的空气，让人赏心悦目、深深喜爱。爬山虎又名爬墙虎，属多年生大型木质藤本植物，其旺盛的生命力叫人惊叹不已。

我爱爬山虎。敬佩它顽强的生命力，这看似柔弱的生命，总是努力向上，尽力伸展生命的活力：夏天叶儿完全绽放，伸满了校园的围墙，给人丝丝清凉；秋色中，爬山虎变换着丰富的颜色，呈现美丽一景；冬日里，爬山虎只剩下根根枝条顽强地布满围墙，它傲立寒雪，孕育新的生命。这种把美洒给人间，把苦留给自己的顽强向上精神，时时鼓舞着我。

我爱爬山虎。它默默无闻，任凭风吹雨打、任凭土地贫寒，努力生长，用最美的景致来报答养育它的大地母亲。是啊，爬山虎，它把成长的困难留给自己，把那一抹抹靓色留给世人，这也不正像校园里勤奋的老师吗？可敬的老师们不也是甘受三尺讲台度春秋，把所有的知识无私地传授给学生们，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”也正是可敬老师奉献一生、桃李满天下的精神礼赞。

我爱爬山虎。尽管它很少见阳光，常年得不到人工养护，仍能顽强地生长；它的随生根和吸盘总是牢牢地攀缘在平直的砖墙、水泥墙和石坡上，是理想的攀缘绿化植物。此外，爬山虎还有一定的药用价值，它入药祛风通络、活血解毒，可谓植物中的宝贝。

一阵秋风吹来，红黄色的叶子看着非常舒服，秋的气息也就越发浓厚了。正像叶圣陶先生在《爬山虎的脚》一文中描写的那样“爬山虎叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那样均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙，一阵风吹过，一墙的叶子就荡漾起波纹，好看得很。”

我爱这生命无限的爬山虎，我爱这朝气蓬勃的校园，我更爱这无私奉献的老师！

爬山虎作文(篇4)

爬山虎不声不响地静静地蔓延到楼上去了，整面墙一片翠绿。风吹过来，就有巴掌那么大的绿叶在风里笑笑地招摇。可楼上的怕它爬进空洞里去，用晾衣杆挑下一大片来，正挂在我的窗前，一整片绿色的瀑布。陽光从枝枝蔓蔓的缝隙间射进来，竟也有恍惚的绿晕。静谧的夏日，远处的蝉鸣声热闹喧哗，陽光猛烈，独我的窗前有一排疏密有间的竹林，遍屋幽凉。

你走了过来，望了望它。说，影响屋里的采光了，我去把它捋下来，我说，不要。你看它，像不像湖边的柳枝，飘飘荡荡地，有点儿情一人的眼波的滋味吧。你大笑起来，胡乱地一揉一揉一我的头发，走吧，我的大小一姐，该吃饭了。

你还是这样的不解风情啊，我不禁又想起了他。

湖边的柳枝，柔软如丝，波光粼粼，不知是天上的星还是他的眼，几千几万年前，他说，等我从北京回来，给你带香山的红叶，那漫山遍野的火红的.烈焰，掏一束，连掌心也会留下伤痕。你等我，等我------

爬山虎的叶子静静地在烈日里，肥嫩欲滴的招摇。

秋天来了，凉意沁人，落叶在秋风中飘舞，剩嶙峋的枝干，瑟缩萧条。爬山虎那青翠的叶子也慢慢改变了颜色，一片片，风中舒展，沙沙的轻响。

无意间抬头看窗外，疑是花了眼，火红的枫叶在我的窗前披挂下来，夕陽的光辉里，沉淀出琥珀色的酒红，簇簇火焰炽一热而浓烈，秋风里，这簇火苗在跳跃，在低诉，在倾吐着一个似真似幻的梦，让我久候的心醺然薄碎了。

爬山虎的叶子在凋零前会变成香山的红叶。那天我才发现。而我，也不用再为取不到那簇火焰而郁郁长叹了。换了一颗等待的心去发现，红叶在我手边。

你走过来，望了望那火红的一片，忽然说，哪天，我带你去北京，去香山。

背对着他，有泪落，然唇边绽开的，是多么满足的微笑。

爬山虎的叶子静静地在夕陽里醇红如酒------

爬山虎作文(篇5)

我常常想起老家的爬山虎。

每回春天一到，最先绿起来的就是各家各户墙上的爬山虎。它们就像一道绿色的屏障，把整个村子围了起来。它们毕竟是谁种的呢?

时间倒回至十年前一次村里聚会。大家起了兴致，无话不谈：张家有什么，李家有什么。最后大家热议的就是本村的屋子冬冷夏热......坐在角落里瑟瑟发抖的哑巴老婆婆一直在听着。村里人都嫌弃这位白叟。她既不会说话，又脏兮兮的，伶丁伶仃地住在垃圾站旁边，靠收垃圾来维持糊口。

"抓贼啊!抓贼啊!"有天晚上，我被叫喊声从睡梦中惊醒，于是立即从床上跳下，赶去凑热闹。只见大伙纷纷从各自的家里冲出来，有的穿戴睡衣和拖鞋，有的拿着扫帚。刚走到人多的地方，就传来一阵议论。有人说："这哑巴无儿无女的，平日里也不说话，看上去还挺诚实的，怎么干出这种事?一定是太穷了!"还有人挖苦："是不是梦游啊?"引得大伙哈哈大笑。我抵不住好奇心，挤进了人群，看到一个皮肤乌黑、瘦得皮包骨的白叟瘫坐在地。她用无助的眼神望着大家。在月光的晖映下，她的双眼更显浑浊。

喊抓贼的那人看大家都来了，就大声吆喝："哼，肯定是她偷听了我们的讲话，知道我们家有一个金镯子，就来偷。这点心思别认为我不知道!今天我们一定要想个法子，以免大家再丢东西。"大伙怕自己好不收留易赚到的辛劳钱被偷，便纷纷大喊："贼婆子，滚!贼婆子，滚!"年幼的我因害怕而躲在大人后面。

第二天，哑巴婆婆就去世了。大伙就像什么也没有发生，只是挖一个坑把她埋了。

第二年春天，大伙感到惊疑：每家每户的墙根都长满了爬山虎，唯独原来哑巴婆婆住的地方什么也没有。后来大家又发现，屋子里比以前惬意多了，由于爬山虎起到了防热和保暖的效果。这时大家明白了，一年前，哑巴婆婆是被大家冤枉的，这爬山虎是她种的--她来到每家每户的墙边，静静播下了这爬山虎的种子。

于是，人们将哑巴婆婆的坟修整了一番，弄得漂漂亮亮的，并且每年村里人都会为她扫墓。

现在，每当晚风拂过爬山虎，每家每户就响起了爬山虎爬墙的歌声。