明天读后感

明天读后感5篇。

幼儿教师教育网小编为您准备了这篇“明天读后感”的精华内容，让好消息传遍吧 与身边的朋友们分享。人们总说，书籍是人类思想的宝库，每次读完作者写的作品，总能带给我全新的认知。在阅读完一篇文章后，我们肯定会有所感悟，这时要用读后感写下来。

明天读后感【篇1】

远离校园欺凌，共建美好家园——《守护明天》观后感

前几天我看了《守护明天》的第四集，看完后我明白了校园欺凌的可怕。

这一集讲了两个故事，一个是自卫，另一个是故意伤害。虽然过程相似，但结果却相去甚远。这两个故事，都是因为主人公不能正确的说话和打斗。我们要记住，危险可能就**于自己。

为了在我们的生活中避免这样的事情，我们应该怎么做？

我们一定要幽默。在第二个故事中，如果在“你长得真丑”后面加上一个“我仅次于你”这类话，我觉得这件事就不会发生了，结果更不可能是三人受伤，一人入狱了。

看了这两件事，我觉得他们完全是自作自受。这本来不应该发生的。如果每个人都有幽默感，少点火药味，承认错误，宽容，宽宏大量，相互理解，就不会有人受伤，也不会有人坐牢。

正如政治老师所讲:“呵护友谊，需要学会正确处理冲突”。当冲突发生时，我们可以相互协商，找到双方都能接受的解决办法，而不必诉诸武力，但我们首先应该保持冷静，稳定情绪。

这样，我们还有可能获得一份新的友谊呢。

我们不应该欺负别人，也要学会不让别人欺负自己，远离校园欺负，让明天更美好！

明天读后感【篇2】

走出影院，刺骨的寒风使我不得不拉紧衣角，心中的感伤还未释怀，拭去泪的脸颊再一次沾湿，脑海中又浮现出刚才的一幕幕，我无力扯出一个微笑……【jZ139.cOm 迷你句子网】

《为了孩子的明天》讲述了一个唯美凄惨的故事，故事中的两个主人公站在了对立面上，他们上演的一切深深烙在了我心里。

一个富裕的家庭里有一个男孩，他叛逆、放肆、不惜所已，因为从小在这样的家庭，他拥有了太多，也失去了太多。他开始接触一些社会上的坏孩子；开始认识网吧、迪厅、KTV；开始熟知暴力、色情、毒品。他陶醉于现状，不思进龋高二那一年，家里的汉子倒了。他不管不问，“孝心”两字对他来说没有任何概念。终于，父亲遗憾的走了。而在那一天，他却再一次出现在派出所，恨铁不成钢的母亲辞掉了自己高薪的工作，卖掉了宽敞的房子，带着他远走他乡。她用自己伟大的母爱诠释了现代版“孟母三迁”。他带着儿子到郊区，为了让他远离世俗。可是他却总是再犯，没办法，再三考虑，她搬到了另一个陌生的城市。人生地不熟，她只有卑微地活着，用微薄的工资资助他的生活。他看到母亲为他拼命，决定浪子回头，开始发奋读书，找回人生的方向。可是，在他接到名牌大学通知书时，又给他一个晴天霹雳，母亲去世了！在临终时，她说“100万一定要捐给希望工程！”

听到这句话，我哭了。有人说她傻，有钱为什么不去治病？可是我觉得其实这是一种伟大的母爱。她坚守的信念就是“为了孩子的明天”。她用崇高的精神感化儿子，是她用她微薄的力量支撑起儿子的光明的未来。

其实，天下母亲都是一样的，我们都是她们的希望，好好珍惜母亲的爱，并回报她们吧！记住一句话：“世界上唯一不能等的就是孝心！”

明天读后感【篇3】

看了话剧，《为了明天》使我身有感触。

主人公陈明，学习成绩很好，但家庭却不富裕，而且经常去卖报纸，来维持家庭生活的困难。而这样的环境，陈明并没有放弃学习，而是奋发图强。正是因为他努力学习，考到了一所重点高中。陈明很高兴，不过，想起父亲为了供他上学，长年累月的奔波在外面，为自己筹学费，这让陈明有点失望了。

这时，陈明的父亲突然回来。而陈明为了让父亲，不用长期的奔波在外面，为他筹学费。便对父亲说：“爸，我没考上。”陈明的父亲那时愣住了，接着说：“你在说一遍。”陈明重复了刚刚那句话。啪，一个巴掌打在陈明的脸上，那巴掌打得很响，而那是陈明的父亲对陈明“恨铁不成钢”而打的。接着，陈明泪汪汪地看着父亲，而此时陈明的父亲看到了放桌上的录取通知书。这时，陈明的父亲惋惜地对陈明说：“孩子，爸错怪你了。”然后，陈明上去，抱住了父亲。这时，陈明的父亲突然咳出了血。其实，陈明的爸爸是带着病，来为陈明筹学费的。而“天有不测风云”，陈明的父亲突然在这时，去世了。陈明，把父亲抱在怀里，但一直呼喊着：“爸、爸、爸。”

看到这里，我的眼睛突然湿润了，眼泪突然流了下来。

而使我感动的不止这个，还有，就是陈明在无家可归的时候，班主任符老师帮助了他，并且带他回家。从此，陈明才算有了一个安心的家，而符老师即要带病上课又要供孩子上学，生活几乎到了窘境。但为了完成陈明的学业，符老师担负起家庭重任，为陈明提供了衣食住宿的便利。最后，陈明以全市第一的好成绩进入重点高中，成为本市第一期的“宏志班”的学生。

我现在觉得，我们的生活如果对陈明来比起，那可真是衣来伸手、饭来张口，丰衣足食的幸福生活呀！俗话说“少年智则国智，少年强则国强。”而且，我们一定要好好学习，天天向上。将来，为我们伟大的祖国做出更多的`贡献。

明天读后感【篇4】

人自出生伊始，至生命终结，这是一个短暂而又漫长的历程。在我们的成长过程中，总伴随着这样那样的问题，我们也会为之付出许多的代价——这是每个人必然经历的。但如何才能使我们的生命之舟少走弯路，这才是我们必须考虑的一个问题。《关爱明天》这部影片，就给了我们一个沉思的机会，来感悟生命的价值，为我们敲响了生命的警钟。

回味影片，你是否发现，这一切就在我们的身边？

当被困电梯中时，你是拼命叫喊，还是冷静分析情况等待救援？

当骑车过马路遇见红灯时，你是因赶时间而闯红灯还是多等待几分钟？

当在郊游不慎与同伴失散迷路时，你是消极等待还是积极自救？

当不幸遭遇火灾时，你是惊慌失措，还是临危不乱进行自救？

…………

面对一连串的生命考验，你将递上一份怎样的答卷？

曾清晰地记得我们的同龄人，因轻信陌生人的谎言而遭绑架勒索，最后命归黄泉；也记得同是我们一样的花季少女，因追求“新潮”、贪图虚荣、迷恋网吧而一一被骗受尽侮辱；也记得懵懂的少年因一时冲动，讲江湖义气而走进牢狱……太多太多的案例，无一不昭示着今天我们这些祖国未来花朵的生存状态。

法国文学大师罗曼·罗兰曾经说过：“生命只有一次”。是的，生命对于每一个来说，她只有一次，失去了就永远不会回来。因此在我们成长的过程中，应该牢牢把握生命之舟，尽量减少在成长中付出的代价，不让它迷航：我们要学会自我保护，增强自我保护意识；我们要学会正确面对人生，领悟人生真谛……我们还要学会感恩，感恩父母，感恩社会，感恩为我们的成长付出艰辛劳动的老师和所有关心我们的人。当然我们还要不断的提高我的自我防护意识，提高面对困境解决问题的能力……

生命无上。当我们收起一天的行囊，在悠扬的琴声中徜徉，聆听那来自大自然的华彩乐章，此时此刻，你会感到生命原来竟是那样的可贵！

关爱明天，就是关爱我们的生命！让我们牢牢筑起自我防范的大堤，沐浴着灿烂的阳光，扬起生命希望的风帆，向着未来进发吧！

明天读后感【篇5】

明天，一个多么让人憧憬的名词，却在一瞬间化为泡影，让自己的未来只能在追悔中度 过。明天，一个梦驻扎已久的地方，却葬送在自己的一念之间，让原本鲜活的生命顿时黯然 失色。

是毒品的危害如恶魔般吞噬着他们的生命和青春；是毒品的侵害，让他们的生命在虚幻 中感受到温存的快乐；是毒品的预言注定他们无法逃脱的苦痛是一种宿命。

《明天》这部影片正向我们讲述了这样一个由毒品引发的悲剧??

一个原本年轻有为的设计师为了帮自己的女友戒毒而选择陪她一起吸，然后一起戒。这 个选择的萌芽却让这个阳光的大男孩坠入了一个巨大的深渊，从此他的人生只有颓废的阴暗 面。这个看似“伟大”的决定却赌上了自己的信念能否战胜毒品的命运，更赌上了自己美好 的明天。

或许是他对毒品的轻视，或许是周围人的冷嘲热讽，有或许是他对压力，对现实的逃避， 而一次次选择了这条道路。通过这部影片我看到了毒品的可怕，它让一个个年轻人的生命在 蓦然间消逝，使得一个个原本和和美美的家庭因此而分崩离析。

在毒品面前，至亲至情的眼泪与呼喊，无法挽回他们早已被邪恶侵蚀的身心。一朝吸毒， 就无法脱离它的控制，摆脱它的阴影。即便心中明白要远离毒品，拒绝接触毒品，但却依旧 抵挡不住它的诱惑，陷入这个无法自拔的境地。

无论是为爱吸毒的一凡，无数次想戒毒确把自己弄的伤痕累累却依旧摆脱不了毒品掌控 的小云，还是童年看着自己亲人被毒品折磨而使自己始终只敢用黯淡的颜色作画来抒发自己 内心世界的沈琪，他们都是毒品的受害者，却因为不一样的选择而走入了截然不同的明天。 然而，这个世界上有太多的无可避免，有太多的后悔莫及，自我克制才是避免后果的主 要方式，只有坚定自己的意志与信念，才不会出现家庭的支离破碎，朋友的分道扬镳。用毒 品去麻木自己的灵魂，去减轻自己生活的压力的是愚者，只有自己用良好的心态去走好自己 的人生路，才能在今天的黑夜过后，看到明天黎明的曙光。

明天的路还很长，不要为了一时的快乐而葬送自己的明天。我想这是《明天》对我们最 好的忠告吧！

扩展阅读

假如给我天光明的读后感5篇

相信大家都或多或少接触过作文吧，作文有助于我们表达能力的提升，优秀的作文会成为学生们写作的参考素材。你是否在搜相关的优质作文呢？有请阅读小编为你编辑的假如给我天光明的读后感5篇，仅供参考，我们来看看吧！

假如给我天光明的读后感 篇1

今天，我读了《假如给我三天光明》，读完之后，我被海伦·凯勒的身残志坚感动了。

《假如给我三天光明》是海伦的自传。全书记录了她跌宕起伏的人生，从她双目失明，双耳失聪到遇到人生中的良师，莎莉文后接受教育，从大学毕业到成为慈善家，书中介绍的一清二楚。书中也记录了海伦对光明的向往，也记录了海伦的心声。说真的，读了这本书可以提高一个人的抗挫折能力，也能让心灵得到成长。

海伦即使双目失明，双耳失聪也能积极的面对生活，在她心里，这个世界是美好、光明的，无论遇到任何挫折，她都能迎难而上。而我则刚好相反，在我眼里这个世界是不完美的，随便挑都能挑出一大堆毛病。这边是觉得学习上“鸭梨”山大，那边是家长的打骂累积如山，总结起来就是不顺眼！上次我患上颈椎半脱位时,天天得躺着，脖子上挂着牵引带，另一头挂着四瓶可乐（那种300~500毫升的），睡觉也一样，反正除了坐着吃饭和大号其余时间都不能摘。当时我就抱怨连天：“这破东西能不能不带？”“为什么就不能用其他的方法呢？”“我就像个傻瓜似的躺那，乍一看像植物人啊！”“这整的，跟上吊似的！”……一个星期下来，光这类话我都差不多说了有10万字，并且我变得十分容易发火，你就是把我的被子揭开一点，我差不多就要开我的牢骚大炮了。和海伦比我遇到的这些问题简直是九牛一毛，不值一提，海伦不屈服命运对她的不公平，也不怨天尤人，她把活着的每一天看做生命的最后一天，而去顽强，坚韧的克服她所有的磨难，我也要像海伦那样，把我那些微不足道的小意见抛到脑后，只要朝着阳光，便不会看见阴影。

书已合上，但我依旧震撼。虽然海伦看不见，听不见，无法看到美丽的阳光，但她努力的把自己活成了一个光芒万丈的太阳，照亮了自己，也照亮了别人。只有学习海伦那热爱生活，积极向上的精神，我们才能过一段炫丽多彩的人生。

假如给我天光明的读后感 篇2

最近我正在读传世经典名著《假如给我三天光明》，书的主人公叫海伦.凯勒，在她十九个月大时因为一次高烧使她成为盲聋哑的残疾人，所幸的是家人并没有遗弃她，但是她的脾气也日益渐长，像个火药筒，谁都碰不得，家人都称她小暴君。

直到海伦生命中光和爱的使者莎莉文老师的出现才扭转了她的一生，她在老师的帮助下，成功的识字了，渐渐地自己能读书了，她始终坚信书是人类进步的阶梯，凭着惊人的毅力，她不但实现了大学梦，而且写出了曾经轰动美国文坛的《我的生活》等十四部著作。

书中写到假如给我三天光明，第一天她要好好看人，第二天她要在黎明起床观察大地的苏醒，第三天她将用来体会温馨迷人的生活，字里行间都流露出海伦对光明的渴望和热爱，想想我们这些健全人的幸福生活，我们拥有光明，但是又有多少人拥有海伦那样刻苦学习的精神呢？宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，让我们用健全的体魄去读更多书，创造更美好的精神世界吧！

假如给我天光明的读后感 篇3

在暑假里，我读了一本很好的书——海伦·凯勒的《假如给我三天光明》。

这本书分为五个章节：张开心灵的眼睛、信心与希望、走出黑暗与寂静、春风化雨——莎莉文老师的故事和假如给我三天光明。主要写了海伦的童年生活以及莎莉文老师的故事。海伦在一年可怕的2月里突然生病，发了高烧，医生说已经无法挽救了，可是，小海伦的高烧在一个清晨忽然退了。但是，这场高烧却让她永远失去了视力、听力和说话的能力。虽然海伦·凯勒只拥有过19个月的光明和声音，但她坚强的意志告诉我们：她没有屈服于困难！小海伦的妈妈和爸爸给她找了一名老师，她就是安妮·莎莉文。她手把手地教海伦用手语等动作来替代正常人的交流方式，用不断摸索来代替观察，莎莉文老师用心血和汗水哺育出一个20世纪美国的十大英雄偶像和人类永远的骄傲。海伦·凯勒以其勇敢地方式震撼了世界！“我的身体虽然不自由，但我的心是自由的。”海伦这样说。是呀，海伦·凯勒的这种奋发向上、积极乐观、勇敢顽强的精神难道不值得我们学习吗？四肢健全的人，可能难以体验残疾的痛苦，好比生活在和平年代的人，不能体会战争的残酷一样。想想残疾人，我们作为四肢健全的人，难道还会因为一点小挫折和小打击而放弃吗？难道连残疾人都不如吗？我们要学习海伦·凯勒的精神，接受困难，在黑暗中找到人生的光明面，以惊人的毅力面对困难。

让我们面带笑容面对一切，找回自信和自我，勇敢地走在人生的道路上，走向光明的未来吧！

假如给我天光明的读后感 篇4

马克。吐温以前说过：“19世纪出了两个杰出的人，一个是拿破仑，另一个就是海伦。凯勒。最近我读了海伦的书——《假如给我三天光明》。读完这本书之后，我的心被海伦的精神深深地震撼了！

在书中，海伦说：知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应说知识就是幸福。因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹！

书中，海伦用细腻的笔触，对大自然景色的描述，使人很难相信此书出自于一位盲聋人之笔。她去骑马、划船、游泳、滑雪橇；甚至独自一人月夜泛舟；用心去领略月下荷塘的美景；她去“参观”博物馆，“听”音乐会，甚至去“欣赏”歌剧……我相信她必须是用心来感受这个世界，用心来享受生命。她比我们这些正常人活得幸福，活得充实，活得有好处！是知识给了她生活的勇气，是知识让她理解生命挑战的力量，使她能以惊人的毅力应对困境，最后在黑暗中找到了人生的光明。

生命的好处何在，人生的价值何在？人的一生是短暂的，我们每一个人都用知识点亮自我心中的灯，我相信这个世界将是一片光明！

假如给我天光明的读后感 篇5

周六，我表哥来了我们家。爸爸说他会带我们去图书中心看书。我看到一本叫《假如给我三天光明》的书。我觉得应该很好，就买回家了。

这本书讲述了美国聋哑女作家和教育家海伦凯勒的一生。海伦在一岁半的时候因病失去了视力和听力，但她没有屈服于命运。在老师教育的帮助下，她战胜了疾病，学会了说话，用手指“听”，以顽强的毅力掌握了五种语言。14岁时，她以优异的成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利夫女子学院。从此，她投身于世界盲聋事业。他以惊人的毅力和不屈不挠的战斗精神，完成了人生的道路，为人类做出了巨大的贡献，成为了一个受人尊敬的有知识的人。

一个人能否取得成功，不再与条件的好坏有关，而是与奋斗的精神有关。通常，有些人总是用条件差、困难多作为不成功的借口，但与海伦相比，这些困难是如此微不足道！

人应该如何对待生活？生命的价值是什么？海伦凯勒辉煌的一生给了我们一个响亮的回答。她的人生道路是我们应该走的。

等明天读后感精华

今天小编为大家挑选了一篇与“等明天读后感”有关的文章。书能给予我们无时无刻的安慰，当我们因为受到作者写的作品的启发，产生了新的想法时。此时将我们用文字将体会到的东西呈现出来是非常有意义的。如果您对此话题有兴趣请务必关注我们的网站！

等明天读后感 篇1

明天，这个词永远只表示将来，而鲁迅则赋予了它更深刻的含义。

文中，单四嫂子像在摆脱“今天”，逃往“明天”，既逃避现实而渴望虚无的将来。文里的鲁镇有些古风：不上一更，大家都关门睡觉了，夜半三更没睡、的只有两家――咸亨酒店和单四嫂子家。酒店做的是服务生意，按其职业性质，理应日落而作，日出而熄。唯这单四嫂子，夫丧子幼，只能靠纺纱来维生，日出而作，日落而续。所以，只有她家的灯光是突兀的，其它的门都关上了，唯她例外。这当然不能用中国妇女最传统的勤劳来诠释。反尔这恰恰是特定社会环境下的凄象。这灯光不仅闪耀着一个贫苦人家的艰辛，更闪耀着邻里之间的冷漠与麻木、对贫弱者的袖手旁观。他们冷漠于扶弱，导致不忍视弱，所以他们都早早地关上了家门，尽管未必真的睡觉。千载的中华文明进程，都冲不散那“鸡犬相闻，老死不相往来”的古风，真叫人心寒。一个灯火辉煌的咸亨酒店，一个灯光昏暗的破落之家，相映相照，更显凄楚。

文中的人们，譬如咸亨酒店的掌柜和食客们，他们更多地愿意把闲钱花在吃喝玩乐上，而对贫弱者的救助却不生一念。相反，他们还在贫弱者最悲痛欲绝的时候厚颜无耻地大加搜刮，在帮办单四嫂子的儿子丧事时，他们银两照收，全不顾一个贫弱者的生死存亡。他们的冷眼旁观和不露体恤，似乎纯属理所当然。主人公单四嫂子为了治好儿子的病，单四嫂子使尽浑身解数。求神、许愿、吃单方，到最后一个“压轴法子”――寄望于何医生。但宝儿还是免不了毕命的厄运。这也许是司命之所属，非医药所能挽救。但也不排除麻木庸医视贫弱者的生命如草芥，用假方滥药，以至夭折。据问及病情时何医生的冷语回答，这是有可能的。至少有一点，是可以窥见社会的病灶的――连单四嫂子这样一个粗女人也想到，何医生、贾家药店和自己，正是一个利益关系。何医生开的方单的药材，非要在贾家的济世老店才有，这说明何贾两家在经济利益上存在关系。这是不折不扣的为富不仁。

文章中不例外的也有“看客”。鲁迅通过这些看客鞭挞他们的内心丑。在单四嫂子死了宝儿以后，老拱和蓝皮阿五还帮了她。其实这在本质上不能说是帮助，他们充其量只能是一具侠客形象的旧时充当者。通过这种扭曲异化的怜悯达到使自己地位高尚起来的庸俗目的。而何况他们两个单身汉还想揩单四嫂子的油水呢！当年鲁迅弃医从文，在他的笔下，自始至终贯穿着一个主题，那就是疗救看客。鲁迅先生对这帮看客们的态度是厌恶至极的，但他在写下这些丑陋的看客时更多的是抱着“怒其不争，哀其不幸”的无奈。不过看客这一形象是他在不同创作时期不同体裁的作品中一个永恒的话题。鲁迅先生使“看客”这一群体形象显出同等地位，把他们都作为生活中重要的组成部分，在艺术环境中扮演不同的角色，发挥各自的作用，具有巨大的时空延展性和鲜活的力的美。

总之，《明天》是鲁迅着力反映妇女悲惨命运的小说之一。通过寡妇单四嫂痛失独子的描写，令人震悚地展示了一幅中国妇女孤立无助的图景，同时抨击了黑暗社会吃人的本质和没落社会中人们的无情和冷漠。以冷峻的写作风格显示出他对黑暗社会的愤恨。这让我想起了鲁迅的又一篇小说《药》。《药》和《明天》算是同一主题的两篇小说，其情节模式都是父母满怀着希望将子女送上死路。虽然在实际情况里，是疾病夺去两个小孩子的生命，但鲁迅这样确立因果关系，似乎有更深的原因。

永远的鲁迅，我们永远地仰望，他的一字一句，都深深烙印着对国人的“哀”“怒”，都是发自他内心的呐喊！

等明天读后感 篇2

在一座美丽的树林里，住着一只小猴子，它整天玩呀玩，老玩个没够。瞧!天快下雨了，它还在荡秋千哪!大雨“哗哗”地下起来了，小松鼠急急忙忙跳上树枝，往树洞里钻，那儿就是它的家。小刺猬也连忙躲进了它漂亮的、像个大蘑菇似的房子里。只有小猴子在这儿淋着雨，因为它没有房子，没有自己的家。它东蹦西跳，找不到一个躲雨的地方。小猴被雨林得难受极了，它想：“等明天我可一定要盖房子了。我要盖一座美丽的房子，有高高的屋顶、大大的门窗……。”

雨停了，小猴子又搬木头，又折芭蕉叶，看样子，好像真要动手盖房子了。可是，没干一会儿，它又想：“天气这么好，还是多玩一会儿吧!等明天再说。”玩呀玩，天渐渐黑了，一天就这样白白地过去了。

第二天，太阳刚露出红红的笑脸，小松鼠就起来了，它采来了果子当点心吃。啄木鸟一清早就开始了工作——给大树捉害虫。小猴子慢腾腾地起来了。它在干什么呢?原来，它是在画房子的图样。小猴先画了一个，看着房子小了，又画了一个大的。嗯!这个图样真不错，又大又漂亮!小猴子满意地笑了。小松鼠见了，担心地问：“这么大的房子，你什么时候能盖好呀?”小猴子想也不想地说：“快，明天，等明天就能盖好了。我要请很多很多的朋友来新房子里做客!”于是，小猴子就去请大象，请它明天到自己盖的新房子里来做客。接着，它又去请小刺猬、小青蛙。小青蛙马上“呱呱”地叫开了：“猴子要盖新房子啦!明天请大家去做客!”

就这样，东跑跑，西逛逛，一天的时间很快又过去啦。小猴子跑累了，躺在软绵绵的芭蕉叶上，舒服极了。它说：“天太热了，还是等明天盖房子吧!”

一夜过去了，大象驮着白兔和小刺猬，欢欢喜喜地来做客了，青蛙、啄木鸟骑在长颈鹿背上，摇摇摆摆地也来了。

可是小猴子还睡得正香，在做甜蜜的梦哪!它梦见新房子盖起来了，真漂亮!鲜花为它开放，鸟儿为它歌唱，小猴子得意地说：“我的新房子多漂亮啊!让客人们都来羡慕吧!”

客人们都来了，大伙儿热烈地向小猴子祝贺，青蛙唱起歌，仙鹤和松鼠跳起舞，大家尽情地唱呀、跳呀，快乐极了!客人们把小猴子抬起来，“一、二!”抛得高高的，接住，“一、二!”再抛得高高的，再接住……。哎呀!房子好像在摇晃，好像也在跳舞。这是怎么回事?噢!原来是长颈鹿在抖动芭蕉叶，小松鼠正在叫它：“小猴子，快醒醒，客人都来奇了，你的新房子在哪里呢?”

小猴子睁开眼睛，它想了一下，说：“我不是叫你们等明天来吗?我的新房子明天才能盖好呢!”大伙儿惊奇地说：“等明天?难道今天不就是你昨天说的明天吗?要是今天下起雨来，看你往哪儿躲?”

也真巧，刚说下雨，真的下起雨来了。客人们都急忙回家去了，只有猴子东奔西跑，没有地方可以躲藏。

这可怪谁呢?小猴子总是说：“等明天、等明天”，结果什么事也没有做成。也好，让大雨把它浇清醒些，把这个“等明天”的坏习惯改掉吧!

树林里住着一群猴子，天气冷，树上没有多汁的果子吃了，附近也没有水源，它们经常感到口渴。看到旁边村庄的农民提着水桶去井里打水喝，它们很是羡慕(xiàn mù)。

一天晚上，趁着皎洁(jiǎo jié)的月光，几只猴子来到村里，借了一只桶，但它们不知道还要借绳子!它们来到井边，看着深深的水井，却不知道怎么把水打上来。

一只猴子说：“我们可以采用捞月的方法，一个拉着一个，到井里打水喝呀!”

众猴欢喜：“对，以前听说我们的祖先下到井里没捞到月亮，还被人类取笑一通，这次我们就用这种方法打水，让人类羡慕我们的智慧!”

于是一只猴子拉着一只猴子，吊成一串，下到井里，最下面的那只猴子提着水桶。

这只猴子打了满满一桶水，吹了一声口哨，于是上面的猴子开始往上拉。最上面的一只猴子还算年轻体壮，但倒数第二只猴子就受不了了。它比较瘦小，下面又拉着那么多猴子和一大桶水!它坚持不住，胳膊一滑，下面的猴子和水桶“扑通、扑通”掉到了水里!

掉进水里的猴子在水里扑腾(tenɡ)着、叫喊着，上面的两只猴子着急了，赶紧找来一根长竹竿，把它们一个个拉了上来。它们提着空桶，狼狈地回树林去了。

回去以后，它们总结经验教训，决定去查看人类到底是怎么打水的。第二天，它们悄悄地跟着村里打水的人，发现它们先用绳子拴在桶上，然后把水桶放进井里，等水桶满了再拉上来。

原来人们是用绳子把水桶提上来的。晚上，它们来到村里的井边，用草编织的绳子拴在桶上，等桶装满水，大伙一起用力把水桶拉上来。这下，它们可以轻松喝到水啦!

从此以后，猴子们每天晚上都来井里打水喝，再也不用担心水源了。

一天，小猴子在路上捡到了一页书，上面有好多字。它就把这页书带回家。

从牛伯伯家经过时，看到牛伯伯正在挖土坑。小猴子甜甜地叫一声：“牛伯伯，你挖土坑干什么?”

牛伯伯说：“我要把这篮子里的水果种下去。等果子发芽，大树长成，动物们就有更多的果子吃了。”

小猴子也在自己家门前挖了一个土坑，把那一页书的字全都种到土坑里去。它想：只要这些字发芽，大树长成，动物们就有看不完的书。

几天以后，小猴子种下去的字发芽了。它长生得可快啦，才几天工夫就长成了一棵大树。奇怪的是，它的叶子全都是字，结出来的果子也是字。叶子字是绿色的，果子字是红色或黄色的。

每片叶子，每个果子，都是一个不同的字，从这片叶开始连起来读，就是一个童话故事，再从另一片叶子连起来读，又是另一个童话故事。不同的字组合起来，就有不同的故事。

小猴子搬张椅子出来，坐在字树下，一边听着小鸟唱歌，一边吃着新鲜的水果，一边看故事。

小猴子种了一棵字树的消息被风传了出去，很快，整个森林的动物都涌到小猴子的家门前来看这棵字树。

小猴子把家里的椅子都搬出来，放到树下，让动物们坐下来看书。

从此以后，森林里的动物们再也不愁没书看了。

等明天读后感 篇3

今天与孩子共读一篇动物故事《等明天》文章寓意深刻可以让大家深受启发运用于工作和学习上。

文章主要讲述小猴子没有家到了下雨天浑身被淋湿了。小松鼠建议小猴子造房子小猴子回答说:等明天。可是第一天小猴子要玩耍;第二天要去桃树林吃桃子;第三天第四天小猴子天天说:等明天再造吧!就这样一个多月也没造房子。直到大象兔子狗熊来参观房子时小猴子也没有造成房子还是搔了搔头皮说:等明天我造好房子你们再来玩吧!

联想到自己的工作。每个人都有惰性都想把事情拖到明天再做但明天还有明天如此这般事情永远也完成不了所以当天的事情还是必须当天完成不要日积月累到最后要完成工作就困难重重。只有按时甚至超额完成任务才会得到上司的肯定才能使自己的人生价值得到肯定及体现。我的工作是跟单从前道跟催物料到成品的出货不能有半点拖拉。前道工作梢有一丝放松便会影响后道工序人员的工作。时间经济及公司的利益与个人的利益紧密相连。正是自己对工作的一丝不苟三年来才赢得了上司的肯定和同事的尊重。

再来说说孩子我觉得孩子的学习态度与小猴子也有许多相似的地方。如:我规定她完成老师布置的作业以后必须完成同步练习一课并写上完成日期。可是她经常会讲:明天补。孩子的成绩不甚理想但我发现并不是智商不高而是贪玩懒惰。我让她建立自己的学习计划。例如:对当天学习内容的整理对新课的预习以及对已学过内容的复习。可是她总不能让人放心省心坚持了一两天便抛到九霄云外去了。因此我希望孩子读了这篇文章能将其中的内涵理解透彻并能在以后的学习生活中不像小猴一样浪费时间而是端正学习态度努力学习掌握更多的知识如其名字一样成为知识渊博的人为将来的工作生活打下坚实的基础。

等明天读后感 篇4

设计思路：

《明天更辉煌》是献给香港回归之日的一首赞歌，整首诗朗朗上口，感情真挚热烈，洋溢着为香港回归祖国而无比兴奋、鼓舞的浓浓深情。 《新课程标准》指出：“诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。”引导学生有感情地朗读课文贯穿课堂整个学习过程，通过诵读去领悟、品评、鉴赏。自由通读，感知诗意；放声诵读，读出韵味；静心默读，品味语言设计，从读通到读出情，读出自己的感受。

教学目标：

1.认读“缀、汁、荆、棘”4个字；会写“辱、觅、缀、汁、荆、棘、伐”7个字；掌握“骨肉分离、自强不息、炎黄子孙、企盼、耻辱、寻觅、点缀、乳汁、荆棘、步伐”等词语。

2.引导学生通过抓住重点诗句领悟文章情感，背诵诗歌第3节。

3.引导学生运用多种形式朗读课文，感受大陆和香港血浓于水的亲情，激发学生热爱祖国的思想感情。

4.了解现代诗歌的一些特点。

引导学生抓住重点诗句理解诗句内容，体会诗歌表达的情感，是本课教学的重点。

教学难点：

结合历史背景理解一些含义深刻、感情强烈的诗句。

明天更辉煌（字较大）献给香港回归之日（字稍小）这篇课文的题目跟我们平时见到的课文题目有什么不同？

小结：副标题放在主标题下面，是补充解释说明主标题的内容。

（一）自由轻声读课文，注意把生字读正确，把句子读通顺。

（二）检查词语认读情况。

（2）指导书写“棘”“伐”。 2.展示课件第四屏：

（1）读准多音字的字音。

（2）用多音字组词。

（三）把生字带进诗里再放声读一读，注意把课文读流利。

（一）把每一小节读成一句话，说一说各小节的主要内容。

（二）指名分节朗读课文。读完一小节，引导学生概括这一小节的内容。

（一）默读课文：这首诗歌跟我们学过的古诗和散文有什么不同？

2.全文共（）节，每节（）行；

3.全诗采用第二人称的写法，好像是母亲和孩子在面对面地进行交流，相互招呼，非常亲切、亲和、亲近。根据学生的回答，在课件上填空，展示课件第五屏步骤二：

（二）小结：现代诗是在继承发扬民歌和中国古典诗歌的优秀传统的基础上，借鉴吸收西方诗歌的表现形式、表现手法而逐渐发展形成的。具有形式自由、韵律灵活、自然清新的特点。

（1）默读课文，想想诗歌的主要内容，可以用上这些词语。

（2）说完以后，组织学生评议：

是否完整，简要？是否能恰当地运用这些词语？

（3）把这三个词语分别放进课文的三个小节，你打算怎么放？

（一）学习第1小节。

1.这一小节，读着读着，那些字，哪些词就跑进了你的脑海里，让你不得不停下来？请你把这些让你停下的词语圈画下来。想一想：这些词语让你想到了什么？可以在旁边作批注。

（1）展示课件第六屏步骤一。

（2）重点词：“漫长的岁月” “骨肉分离”是指什么？结合课前搜集的资料谈谈。

（3）慢慢地，当你读到这些文字的时候，你的眼睛里看到不再仅仅是文字，这些文字都幻化成一幅一幅的画。

它们就在你的眼前一一闪过，就像电影中的慢镜头。闭上眼睛，听老师读。老师感情朗读第一句，

孩子，你仿佛看到了什么？

这是一颗母亲思子的心哪！无论孩子离开了多久，母亲依然想着他，念着他哪！这“思念”里有有泪，有爱，有渴望。这“思念”让你想到了哪些词语？这位久思孩子的母亲是什么形象？让这位母亲近一点，近一点，你看清楚了么？她的眼里含着——，她的嘴里——课件展示第六屏步骤二：

手指屏幕，读吧，孩子！

⑷遥想当年“你被迫离开母亲的怀抱，骨肉分离撕断肠。”

骨肉分离撕断肠。

学生齐读。

这一句中从“被迫”“撕”里你仿佛看到了谁？（强盗）作为母亲，眼睁睁地看着自己的孩子就这样从此骨肉分离，你的心在痛吗？示意女声读。你的心在滴血吗？示意男生读。

课件展示第六屏步骤四：

滚滚黄河为之怒号，不尽长江为你悲伤。自强不息的华夏子孙，期盼着你的归航。

这是滔滔江水在——

（二）学习第2小节。

引入：香港饱受了屈辱和苦难，香港人民又是怎么做的呢？女生齐读。

1.课件展示第八屏步骤一。

2.换角色朗读：

孩子，你饱受痛苦和耻辱，你历尽了世间的炎凉沧桑，你挺得住吗？学生接读，把句中的“你”改成“我”。

老师诵读第一节的句子，学生跟读第2小节中对应的句子，展开对读。

看了这段视频，现在你的心中是什么感觉？把你的感受读出来。读第3小节。

学生根据自己搜集的资料解说邓小平这位伟人的丰功伟绩。

“斩荆棘，破巨浪”可以用哪两个成语来概括？披荆斩棘、乘风破浪。

课件展示第十屏步骤三。

5.练习朗读。

6.配乐朗诵。

这首热情洋溢的诗歌，讲述了香港昨天的??

（一）香港回归祖国，在这13里，香港取得了辉煌的成就。香港这位归来的游子，在祖国六十一华诞来临之际，它会对自己的祖**亲说些什么呢？请你以香港的口吻写几句话，也可以仿照课文的形式，写成一节小诗，抒发自己的感受。

3.搜集香港的昨天、今天、明天的资料，整理成一篇题为《香港的昨天今天和明天》的文章。

等明天读后感 篇5

1．学生阅读课文，用作批注的方法，通过对“惊恐”、“蜷缩”、“渗入泥土”、“老酒”等词语、句子及语段的品析，领悟文章抓住特征进行简洁而传神的描写及表达准确、严密的特点。

2．学生阅读课文，利用填表格的形式，通过对文章最后一节及自选语段的品析，领会文章运用夹叙夹议手法的作用。

3．学生阅读课文，尝试运用质疑探究的方法读书，认识“质疑”这种读书方式的重要性，逐步养成良好的读书习惯。

4．尝试运用“夹叙夹议”的手法进行仿写训练。

5．在对文章相关词语、语段及夹叙夹议手法的赏析过程中，感悟人应与自然和谐相处、共同发展的思想。

1．领会文章运用夹叙夹议手法的作用。

把学生可能会过多停留的对动物的喜爱和同情，上升为对现代城市中“人与自然”问题的认识思考。

1．看图片：

教师通过媒体资源给让学生感知城市中各种各样的阳台。

2．谈阳台：

居住于高楼大厦的某一单元，封闭阳台“可以阻隔住城市的喧嚣，开辟出一块活动的空间”，但是也影响了人与自然的和谐相处。到底要不要封闭阳台呢？本文作者叙说了自己的一段心灵的历程。

1．自读课文，扫除字词障碍。

2.读了课文后，你认为课文是围绕着什么话题展开的？如何展开的？

（课文围绕着阳台到底要不要封这个话题展开的。明天要封阳台。→明天还要封阳台吗？→明天先不封阳台。）

1．楼房设计为什么要有阳台呢？

（楼房设计有阳台，主要是为了让居住在楼房中的人有室外活动的场所，增加与大自然接触的机会。）

2．如今有些家庭在装修时，首先要封阳台，他们为什么要这样做呢？

3．文中的“我”既然决定明天要封阳台，后来为什么对封阳台的决定产生怀疑？

（对封阳台的决定产生怀疑的原因是：一是出于对鸽子的同情、忧虑，出于让鸽子有一个“安身立命的场所”的善良愿望；二是从人与自然应该和谐相处的角度思考明天是否封阳台的问题。）

4．“我”最后决定“明天不封阳台”，为什么？

（“明天先不封阳台”，理由和目的是，“为了可爱的鸽子不受到惊扰，为了儿子能有一个新结识的“朋友”，也为了它带给我的一片恬淡和谐的思绪”。总之，为了与自然和谐相处。）

1．中心意思：本文叙说了“我”家决定不封阳台的事情，提示了人与自然的正确关系，表达了人应与自然和谐相处，共同发展的思想。

2．写作特点：夹叙夹议，不断推进，线索清晰。文章以是否封阳台为线索贯串全文，有叙有议，叙议结合。

1．导入：明天封不封阳台，可能仁者见仁智者见智，请同学进行小组讨论

2．今天我们演播室想请两位持不同观点的同学做嘉宾，就这个话题进行讨论选出嘉宾，嘉宾自我介绍

近几年来我们居住的环境越来越美了，同时我们城市的建设还有许多不如人意的地方。作为新世纪的中学生，你觉得人类应注意哪些才能做到人与自然的和谐？

在你生活的环境周围，如有人为破坏自然环境的行为，你该如何劝止？请你写一篇小文章，不少于150字。

等明天读后感 篇6

这个班级是刚刚接手的，对于这帮孩子来说对我还是比较陌生的，而我也是一样。不过经过这么长时间的相处下来，我发现这群孩子有一个很不好的习惯——拖拉。他们做什么事情都喜欢慢吞吞的，喜欢拖拉。所以， 就设计了这么堂课《等明天》，通过故事、图片、动画的形式让孩子知道“今天的事情必须今天做，不能做等明天”和一些时间上的名词。

1、使幼儿知道，小猴子坐等明天，所以一直盖不成房子；教育幼儿今天的事儿要今天做，不能等明天；

2、学习词“昨天”、“今天”、“明天”，词组。

1． 让幼儿初步感受时间是流逝，一去不复返的， 感受时间的价值，体会时间的宝贵。

2． 教育幼儿做事情不能拖拉，懂得珍惜时间。

头饰和手偶：小猴、小松鼠、青蛙、大象、刺猬、狗熊、小兔；故事背景；故事图片；故事视频。

活动过程（活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节）

一、森林里，大雷了、闪电了。我们知道那是要干嘛了呀？（下雨了）对啊！于是呀！我们的故事也要开始了。教师讲述故事《等明天》第一段；开始到等明天，天晴了我就造一幢大房子！

小松鼠问它为什么不回自己家的时候，小猴子是怎么说的？（我 我正要造呢？等明天，天晴了我就造一幢大房子！）

二、继续听故事 至 “第二天到等明天吧！”

问：这第二天，果然是一个大晴天，可是这个小猴子在干嘛呀？（睡觉）

小猴子是怎么说的？（我 我困死了，等我睡好了，就来造房子。）可是后来小猴子的房子有没有造好呀？（没有）你是怎么知道的？（恩，今天是来不及了，等明天吧）

三、听第三段“第三天到最后”

提问：第三天，当小松鼠碰到小猴子的.时候，小猴子在干嘛？（在树林里闲逛）

经过小松鼠的提醒后小猴子开始盖房子了吗？（它东转转，西溜溜；一会儿荡秋千，一会儿吃野果。）

结果它有没有盖成房子呀？（没有）它是怎么说的（糟糕！天都要黑了，怎么造房子呀！没办法了等明天吧！）

一个月过去了，大伙都刮着脸蛋羞它，小猴子听了气的要命，决定要造一间大大的房子给它们看。它又是砍树，又是割草，忙的满头大汗。可是，房子造成了吗？（没有）它干什么去了呀？

首先：在教材方面准备的很充分；但是，整堂课下来，教师讲述的过多，和孩子的互动过少；

其次：整一堂课气氛不够热烈，也许是教师的重点不明确。

最后，以幼儿最喜欢的动画片为教材引起孩子的注意这点很新颖。

等明天读后感 篇7

我看过很多的故事书，但今天看的《等明天》给我留下了很深的印象。

这个故事讲述了：一只被大雨淋湿的小猴没地方躲雨，就躲在小松鼠的树洞里，树洞太小，小猴子决定自已盖间房间。第二天，小猴子想去玩，第三天，小猴子去摘桃子，他对自已说等明天再盖房子。过了一个多月，直到大象狗熊他们来玩，房子还是没有盖好，小猴子挠挠头皮说：“等明天我盖好房子，你们再来玩吧！”

从这个故事中，我学到了，做任何事情都不要拖时间，不要习惯说“等明天”，这样的话总也不能做好一件事情。就像老师当天布置的作业，我们小朋友必须当天完成。这样才会有进步。我们想想如果教室里的卫生总不去打扫，每次都说等明天，那么我们一定是在垃圾堆里上课了。所以，我们想到的事就要马上去做，并且要认认真真地把事情做好。

等明天读后感 篇8

余华曾说过，鲁迅是他这辈子唯一讨厌过的作家。但却在三十六岁时，偶尔拜读先生之作后，吐出两个字“真香” 时代是我们这代人的囚笼，使我们看不远，也不愿看远。好在鲁迅先生始终站在门外，用力的敲打，唤醒那小部分警醒的人，于是门开了一小条缝，阳光照进来了。 《明天》是一个极其悲伤的故事，“粗笨”的寡妇单四嫂与病重的儿子相依为命，在所有的求仙问佛化作泡影之后，掏出所有积蓄寄希望于中医何小仙，却在那漫不经心与冠冕堂皇的诊治后，不幸逝世。小小的鲁镇，泼皮的骚扰，乡亲的索取，仿佛要榨干每一个不幸的人。单四嫂一次次的寄希望于那明天，天明之后，儿子会康复，天明之后，儿子会回来，死亡会复生。她并非不努力，不爱自己这唯一的陪伴，但是时代就像是梦魇的杀手，夺走了一个又一个无辜的人。 空空的屋子，静静地，单四嫂的生命在失去一个又一个亲人后暗淡无光。那个时代，所有的努力都看似无望，人们苟且的生存，沉默且静寂，鲁镇依旧是静悄悄，不会回答任何悲剧与喜剧。 时代随着一系列的事件不断改变，鲁迅笔下的救救孩子早已成为了我们这一代，我们无法理解战争与死亡，饥饿与贫乏。但人和人的感情是相通的。当我们走进鲁镇，遇见那长衫孔乙己对着孩子写着一个又一个“茴”字，遇见挨了打却依旧脸上带着神气的阿q，遇见月光下奋力刺猹的勇敢闰土。他们活在哪一个无望的时代，却给了我们一个可所谓有、可所谓无的东西——希望。 超越时代。

等明天读后感 篇9

鲁迅明天读后感

明天代表着新生，代表着希望。谈到明天，我们往往是畅想美好的心愿。然而贫苦无助的单四嫂子盼望明天病儿的情况能出现好转，但“明天”带给她的却是绝望，是丧子的更大不幸。

《明天》写的是一个孩子死去、母亲失去希望的故事。故事的时间简单而集中：三个晚上两个白天。第一个晚上写守寡的单四嫂子守护生病的儿子宝儿，期盼天明宝儿的病会好一些；第二天单四嫂子带宝儿去看病，结果下半天宝儿便病死了，到晚上单四嫂子守着宝儿的尸首痛哭直到天明；第三天下午宝儿出葬，到晚上单四嫂子一个人在“太静”“太大”“太空”的屋子里思念自己的宝儿，想做一个见到儿子的梦……但即使做了这样的梦，又怎样呢？宝儿已死，守寡的单四嫂子，在一般人看来，甚至在她自己看来，还有什么希望呢？

小说的开头，说鲁镇有些古风：不上一更，大家都关门睡觉了，夜半三更没睡的只有两家――咸亨酒店和单四嫂子家。酒店做的是服务生意，按其职业性质，理应灯火通明。唯这单四嫂子，夫丧子幼，只能靠纺纱来维生，日出而作，日落而续。所以，只有她家的灯光是突兀的，其它的门都关上了，唯她例外。

这当然不能用中国妇女传统的勤劳来诠释，这恰恰是特定社会环境下的凄惨的景象。这灯光不仅闪耀着一个贫苦人家的艰辛，更闪耀着邻里人之间的冷漠与麻木、对贫弱者的袖手旁观。他们冷漠于扶弱，导致不忍视弱，所以他们都早早地关上了家门，尽管未必真的睡觉。

《明天》这部作品深刻体现了人与人之间关系的隔膜、灵魂的暗淡。嫂子丈夫死了，靠纺纱养活自己和三岁的宝儿，她之所以还有忍受煎熬的勇气，唯一的力量就是源于儿子。当宝儿天真地说“妈！爹卖馄饨，我长大了也卖馄饨，卖许多许多钱――我都给你”时，她那悲苦、寂寞、凄凉、破碎的心便感到无限的温暖，连“纺出的棉纱也仿佛寸寸有意思，寸寸都活着”。为了治好儿子的`病，单四嫂子使尽浑身解数。求神、许愿、吃单方，到最后一个压轴法子――寄望于何医生。但宝儿还是免不了毙命的厄运。这也许是司命之所属，非医药所能挽救。最终儿子的离去就彻底地打碎了她的梦想，也将她推向了死亡的深渊。

在封建社会，寡妇的生活是十分可悲的，不管她们怎样挣扎，都逃离不了社会加予她们的枷锁。单四嫂子的悲剧令人窒息，悲剧原因大概如下：第一，神经的麻木。几千年的封建礼教麻木了她的神经。她唯一明白的，就是把宝儿抚养大，可以挣钱养活自己，以养老送终。()可是在生活贫苦的情况下，一个刚刚三岁的小生命是何等的脆弱。然而当宝儿死了之后，她什么也想不到，也不可能想到，“单觉得这屋子太静、太大、太空罢了。太大的房子四面包围着她，太空的东西四面压着她，叫她喘气不得”。第二，世人的冷漠。“还有些古风”的鲁镇，人们之间没有关爱，愚昧、麻木、无知、冷漠、损人利已成为社会的通病。当单四嫂子因孩子陷入凄苦时，她没有得到任何同情和帮助，而是风刀霜剑紧相逼迫，迷信、庸医欺骗了她纺纱的可怜积蓄，害了她儿子。“动过手开过口的人”吃了她的丧家饭，使她既失去了唯一的儿子，又耗尽了省吃俭用积攒下来的一点可怜的钱物，她在精神和物质上都陷入绝境。这令人心寒。

当整理完宝儿的装殓后，王九妈掐指推敲，终而没有想出缺少什么了。但真的没有缺少什么了吗？死者长已矣，而活着的人呢？这是鲁迅先生留给我们思考的问题。

鲁迅通过王九妈等一系列贪婪、庸俗、自私、势利者形象，说明世界的冰冷，人与人之间道德的缺陷。同时也说明黑暗的社会不改变，明天绝不会带来希望，要想明天带来希望的现实，唯有“扫荡这食人者，掀掉这筵席，毁坏这厨房”，“创造这中国历史上未曾有过的第三种时代”。

等明天读后感 篇10

有一位作家在小学毕业时，感慨万千，饱含激情地写下了《明天，我们毕业》，今天我们就来学习这篇课文。

二、感知：

（一）、请同学们自由读课文，边读边想课文讲了什么？

（二）、同学们，六年的时间就这样匆匆的过去了，明天你们将要告别母校，不知你们还记得六年前第一次走进校园的情景？

1、出示：6年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬、对老师的敬仰走进校园。绿草如茵的操场，窗明几净的教室

2，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，散发着油墨香气的课本，一切都是那样诱人。

你还记得自己入学时的情景吗？

（3）、六年前的我们憧憬什么？

（4）、为什么说一切都是诱人的？

（三）、是啊，一想到明天就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，我们的心中就涌起了深深的眷恋之情。那么，同学们眷恋什么呢？请同学们自由读课文34自然段

2、在六年的小学生活中，作者最眷恋的是什么呢？

（1）、五彩斑斓是什么意思？

（2）、课文描写了怎样的一幅五彩斑斓的画卷？

（有了充满朝气的我们，可爱的校园便不再寂寞，到处都可以听到我们的欢声笑语，到处可以看到我们活泼欢快的身影。）

（我看到作者就排在队伍中，伸臂、弯腰、踢腿；我们穿着整齐的校服，看上去精神抖擞；有同学姿势不正确，老师在为他纠正）

（有了健康的身体，才能好好学习，所以，每一次的早操，同学们都是那么认真。）

（一听见铃响，同学们便停止了活动，冲向教室。有的拿着来不及收好的橡皮筋，有的拿着刚才还在飞转的陀螺，有的拿着刚脱下的外套，有的额头上闪动着汗珠）

（不管课间玩得多投入，铃声就是命令。只要铃声一响，我们就涌向教室）

（同学们边听边记，生怕漏掉了重要的内容；老师一提问，同学们就认真思考，举起一双双小手；有的同学走神了，老师用眼神来提醒他；）

（是啊，认真的学习换来的'是优异的成绩，老师也仿佛看到了他们取得好成绩后激动的脸庞）

（同学们研墨写字，墨汁抹上了白净的脸上；老师在教室巡回指导，教同学们握笔、运笔；看到打了红圈圈的字，同学们乐开了花）

（四）过渡：六年不知不觉几过去了，在这六年的成长的道路上，我们懂得了怎样做人，感受到了欢乐和幸福，这些都离不开老师的教诲，那么老师是怎样帮助、关心我们的呢？作者用什么回报老师的呢？请同学们默读课文第六、七自然段。

1、出示：在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。

小组讨论交流：在这里，作者为什么把老师比做天使、大树、海洋？

（老师像天使一样，有着美好的心灵，高尚的品德，教育、感染着学生；老师像大树一样，为学生解决学习、生活中的困难，关心、爱护着学生；老师像海洋一样，有着宽广的胸怀，渊博的知识，每一个学生都能在老师的呵护下成长）

2、在这离别时刻，作者想为自己深深眷恋的老师做些什么呢？

出示：我们要送您一支歌，让您休息的时候听听我们的心声；

我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。

（2）如果你也即将毕业，你用什么样的方式感恩老师？

（3）师：听了这动人的歌曲和火一样的诗句，老师也感受到你们炽热的心跳。

过渡：六年的生活是那么让人迷恋，可明天，我们却即将离开可爱的母校，让我们再一次漫步美丽的校园，去看一看吧。

（1）、歌中唱得多好：亲爱的伙伴亲爱的小树，和我共享阳光雨露，让我们记住这美好时光，直到长成参天大树。

出示：等到这些小树长成参天大树，等到我们也成为祖国的栋梁，大家再来母校相聚,再来看望我们的老师，道一声：老师，我们没有辜负您的希望！

（2）从这句话中，你感受到了什么？

同学们，明天，你们也将毕业，也将离开自己的母校。再过十年、二十年、三十年，你们成为国家的栋梁，再回到母校，那时老师可能已是满脸皱纹，白发苍苍了，但是，老师会拿出珍藏多年的相片和你们一起回忆你们童年时这欢乐的学习生活。到那时候，你们的母校，一定会伸出热情的双手欢迎你们归来。

（4）让我们充满感情把最后一段读一下。

三、讨论探究：

明天你们就要毕业，明天的你们是什么样的？

四、、进入角色：在这六年里，我们彼此之间发生了很多事情，有欢乐、有泪水、有失败、有成功，明天我们就要毕业了，同学们，在即将离别的时刻，你最想对老师、同学说点什么？做些什么？

教师寄语：分别总是那么让人依依不舍，不光是你们，老师的心中也是如此。回顾这难忘的时光，老师有许多话要说。可是，一时之间竟也不知如何开始，就用几句话，来表达我此时的心情吧亲爱的同学们，你们背负着父母亲人的殷切期望，背负着母校老师的期待目光，希望你们从此迈开更加坚实的脚步，走向成功而幸福的人生，让亲人和母校为你们自豪、让祖国和民族为你们骄傲！

今天明天读后感(精华十五篇)

阅读是人类进步的途径，多读书可以更接近真理。作品就像一位好朋友，与我们相伴。您会感受到书籍对您的观点和态度的影响吗？您关心作品的读后感吗？我们经过反复筛选和优化，精炼了这篇“今天明天读后感”，希望能够让您找到解脱和共鸣，借此抒发和理解。

今天明天读后感【篇1】

这部电影讲述了防灾意识与减灾意识并用生动有趣的.动画方式来体现，故事主要讲了淘气的米拉，因贪玩跑到地震馆，乱动了龙珠，放出了恶魔“黑震天”。

刹那间穿越到了安吉路地。乐乐熊是安吉路地的平安使者，黑震天放出来之后四处伤害人民，只有打开画轴呼唤天使，才能把黑震天关进震堡塔，拯救我们的家园。

米拉想弥补自己所造成的过失和灾难，马不停蹄地追随乐乐熊的踪迹。黑震天造出了大地震，泥石流，堰塞湖等各种自然灾害来阻止米拉和乐乐熊打开画轴，他们在路途中遇见了夏娜姐姐和阿嘎，其实一根羽毛就是夏娜姐姐，一直在帮助他们克服困难，最终夏娜姐姐在与邪恶的黑震天战斗中死了。米拉悲痛欲绝，无意中知道了“今天，明天”的密码，他们经历.

俗话说防患于未来,我们时刻警惕才能把各种灾害降到低点。这就是我们这次活动最大的收获。

今天明天读后感【篇2】

电影《今天明天》观后感

今天下午，我们全班一起**了一部有关介绍防震减灾的动画片，名为《今天明天》。这部动画片主要讲述了淘气的米拉，喜欢捉弄同学，对学校组织的**演戏不屑一顾，他跑到**馆，移动了龙珠，放出了可以带来**，泥石流，海啸等灾难的黑震天，瞬间穿越到安吉陆地。相继认识了安吉陆地的平安使者乐乐熊，一根羽毛变成的夏娜姐姐。

黑震天被释放后，到处作恶。只有打开卷轴，召唤天使，才能打败黑震天。黑震天制造自然灾害，阻止乐乐熊和米拉开启画轴。沙娜姐姐一直在帮助他们对抗黑震天，最后沙娜姐姐死了。米拉悲痛至极，无意中念出密码：

今天明天。画轴打开了，真正的天使是米拉！他带领小伙伴们重新将黑震天封印了，米拉一觉醒来，发现这一切只是一个梦这部动画片有很多片段使我感触很多。

在米拉移动龙珠之后，她释放了海震天。米拉想拿回龙珠，弥补错误，于是跟着黑震天来到安吉地。这说明米拉是个好孩子，知道什么是错的，可以改变它。此外，当灾难来临时，只有我们才能通过勇气、友谊、善良、希望和团结战胜一切。片中有一句话：

“今天的一切准备，是为了明天生命的延续。”**等自然灾难使多少人妻离子散、家破人亡！这些灾难往往会突如其来的发生，我们只有做好相应的防范措施，才能把把所有一切降到最低值。

今天明天读后感【篇3】

读大语文教育的昨天今天明天后有感范文600字

看完《“大语文教育”的昨天、今天和明天》，我心中有一点窃喜：我的语文教学工作和“大语文教育”所提倡的基本吻合，虽然做得不彻底和不深入、不全面，但还是按着那样的理念去做的，看官可别以为我自吹自擂哦！（给我一点面子哦！）“大语文教育”走过的今天虽然和昨天一脉相承，但有了诸多了突破、发展和延伸，一如一个人照着自己的目标和设计的轨迹往前走，走过了一些弯路，在弯路的困难和挫折中获得了新的有指导意义的启迪，不断地修正自己的运动轨迹和完善预设的目标，心情越来越好，目标越来越接近。

譬如理念的修正，从“一体两翼”的“两翼”昨天理解为并列关系，而今天则理解修正为是包容关系--课堂教学和课外活动应包含在语文环境之中，把“一体两翼”的模式改为“三个课堂”：第一课堂是课本和小课堂里的语文学习，第二课堂是语文课外活动，第三课堂是社会生活和语言实践（相当于“语文环境”）。

这正应证一句话：实践是检验真理的唯一标准。“大语文教育”既经得起应试教育的.检验，有经得起素质教育的考验，张孝纯老先生所创立的“大语文教育”思想是成功的。但这个语文思想是在不断发展变化的，是众多的语文教师通过实践在不断地对其进行补充和修改的。

现在的小学语文教学，对“大语文教育”所提倡的在小学高年级以大量阅读、大量积累为侧重点实施得不错，也收到喜人的成效，但在语文活动方面，特别是与家庭生活和社会生活方面的结合方面还有更多的空间可以进行拓展。

我们要牢记“大语文思想“最根本的一句话就是：“语文教育以课堂教学为轴心向学生生活的各个领域开拓、延展，全方位地与他们的学校生活、家庭生活和社会生活有机结合起来。”

今天明天读后感【篇4】

这部电影应该是我看的第一部烂片，是我上小学的时候全校组织去看的。

之所以这么多年后再回来写观后感，是因为它给我带来的不仅仅是精神上的刺激其实最主要的是肉体上的刺激，为什么这么说呢？因为放映那天很热，我喝了许多的水，而且人又多当时全校学生都去了，加上走路和整队我们在太阳下呆了几个小时，好不容易等到电影开始，我们一行人已经快熟了。电影开始了，突然一阵阵尿意冲上大脑，膀胱开始造反了。我知道这是我的肢体对这部电影无声的抗拒。而老师竟然拒绝了我去厕所的请求，于是在接下来的一个半小时里我不得不忍受双重冲击。望着手中已经空了的水瓶和银幕上充满刺激人物动画，台词与故事情节，我开始充满了悔恨。这片烂的在我欣赏它的过程中差点没憋住，差点湿了座椅，不过还好没有丢人。在放映结束后我去了厕所，在厕所中体验到了人生中最幸福的时刻。

至于剧情估计我已忘得差不多了，估计就像人受到刺激会选择暂时选择遗忘一样，就记得好像是其中一群人要找天使，最后发现男主是天使，依稀记得在片中快结束时大反派望着已经变成天使的男主扑扇着翅膀，脸上表现出一种羽化而登仙的便秘表情时说了一句这个电影最经典的一句话：“就你还是天使，我看你就是个鸟人，”看到这我就觉得这仿佛是导演在借角色之口进行自嘲。

可能导演想提高本片文化底蕴，搞了个什么地动仪穿越的，拜托能别糟蹋古文化好么？看其他烂片顶多是视觉污染，看这片是精神污染。

今天明天读后感【篇5】

“家，是晴天阴天雨天下雪天，我是你的守护神，你是我的小尾巴;爱，是今天明天后天大后天，你陪我慢慢变老，我陪你快快长大。”这个暑假，我读了一本叫做《今天明天后天大后天》的书，感悟颇深。

这本书的主人公是一个名为丘丘的小男孩，他可爱、天真、活泼。在作者的笔下，他十分乖巧、懂事。后来“妈妈”生了一个妹妹后，他就已经有了当哥哥的样子，他会把自己的太阳帽给妹妹带，还会把自己最喜欢的一双袜子送给妹妹穿。总之，妹妹要什么，丘丘都会给她，妹妹干什么，丘丘也都会谦让她。他们一家四口，在一个幸福且温馨的家庭中快乐地生活着，无忧无虑且甜蜜幸福。这让我想到了自己。

我的家里虽然只有我和妈妈两个人，但我得到的爱一点也不比别人少。记忆中，妈妈一直温柔待我。我开心时，她陪我笑，我烦恼时，她帮我开导。还记得那一次，参加县城的演讲比赛，我自认为可以拿到一等奖，但结果只拿到三等奖。我非常沮丧，闷闷不乐。这时候，妈妈问我：“你觉得一等奖和二等奖的小选手们比你讲得好吗?”我点点头。妈妈继续说：“你付出多少，结果就会回馈你多少，一份耕耘，一份收获，你能看见别人的优秀，也要承认别人的优秀，但别人的优秀不是上天赐予的，而是通过自己的努力换来的。”我明白了，只有更加努力，才能超越自己，成为更好的自己。

童年是一生最美妙的阶段。这个阶段的我们是一朵花，也是一颗种子，是一片朦朦胧胧的聪明，是一种永不停息的活动，更是一种强烈的欲望。我庆幸我的童年有妈妈陪伴。我认为这世上每一样东西的存在都是为了陪伴另一样东西。而我的存在就是为了陪伴妈妈，这样她才不会孤单。

今天明天读后感【篇6】

我看过许多中外动画影片，如《喜洋洋和灰太狼》、《猫和老鼠》、《马达加斯加》、《冰川时代》等一系列动画片，它们幽默又搞笑的情节让我一笑了之，但有一部让我特别影响深刻、记忆犹新，对我有重要的教育意义，那个是国产动画片《今天明天》。

这是一部将防灾意识与减灾知识用生动有趣动画的方式来体现，故事主要讲述了一个叫米拉的淘气小学生，因贪玩他跑到**馆，乱动了龙珠，放出了**的“黑震天”，瞬间穿越到了安吉陆地。乐乐熊是安吉陆地的平安使者。黑震天被释放后，到处作恶。只有打开卷轴，召唤天使，才能打败黑震天。

mila想弥补自己因玩耍而造成的错误和灾难，并继续追随和平使者lele bear的脚步。黑震天制造大**、泥石流、堰塞湖等各种自然灾害来阻止乐乐熊和米拉打开画轴，一根羽毛变成的夏娜姐姐，一直帮助他们与黑震天斗争，最后夏娜姐姐在与黑震天战斗中死了。米拉悲痛至极，无意中知道了“今天、明天”的密码，画轴打开了，正真的天使就是米拉!

他带领小伙伴们重新将黑震天封印。到了最后影片又回到了原点，淘气鬼米拉一觉醒来，发现这一切都只是一个梦。

作为一部灾难动画电影，它用动画冒险传达防灾常识。电影一开始构建了一个“谜团”，在找寻“密码”，打开“谜团”，险象重生的历险过程中，影片的每一秒都非常精彩。一步步探索，一步步解密，无不激起我们的好奇心，为我们提供一场完美的视听盛宴。

“今天的一切准备是为了明天生命的延续!”是影片的主题，也是人类对世界的感知，掌握大自然，尊重生命的意义所在。

通过这部**电影，我掌握了一些防灾、减灾、自救的基本知识和帮助他人的基能。在灾难来临之时具备沉着应对的勇气和能力。充分利用自救知识和常识，提高在灾害面前的生存能力。

昨天晚上我利用奖到的电影券和妈妈一起去电影院看了动画片《今天明天》，一开始我疑惑地问妈妈：“今天明天到底讲什么啊?”妈妈说：

“看完了电影自己回答这个问题吧。”带着一份好奇我和妈妈开始了电影之旅。

这部电影主要讲了米拉是个淘气的小子，喜欢捉弄同学，对学校组织的**演***一顾，他跑到**馆，乱动了龙珠，放出了**的“黑震天”，瞬间穿越到了安吉陆地，乐乐熊是安吉陆地的平安使者。黑震天被释放后，到处作恶。只有打开卷轴，召唤天使，才能打败黑震天。黑震天制造各种自然灾害来阻止乐乐熊和米拉打开画轴，原来的忽悠之王米拉与一只名叫乐乐熊的肥熊猫，一根羽毛变成的夏娜姐姐，爱跳hiphop的傻青蛙，梦想成为北京烤鸭的大鸭子，他们齐心协力最终战胜了黑震天。

但是夏娜姐姐在与黑震天战斗中死了。

看完电影，我突然醒悟过来。灾难来临时，我们依靠勇气、友谊、善良、希望和团结来战胜一切。现在，我终于明白了，今天和明天的本意是：做好今天的准备，就是让明天更好。

今天下午，我们来到金花世纪影城**了《今天明天》这部电影。米拉和他的伙伴们在影片中的勇敢精神深深地打动了我。

米拉是个淘气可爱的小男孩，他喜欢捉弄同学，自称是宇宙中第一个欺骗别人的人。但是，他不注意老师讲的安全知识，上课不认真听讲，不能回答老师提出的问题。在一个偶然的机会里，米拉不小心拿出了龙珠，放开了**的阴暗天空，瞬间越过了安吉大地。在安吉陆地，米拉认识了平安使者乐乐熊和善解人意的夏娜姐姐。

黑震天获释后，到处作恶，为小动物制造**、泥石流、海啸等危险自然灾害。只有打开卷轴，召唤天使，才能打败黑震天。最后，米拉和伙伴们依靠许多**安全知识以及他们一颗颗勇敢的心，同心协力，互助互救，最终战胜了**的黑震天。

看完这部电影，我深有感触。因为中国一直是一个灾害频繁的国家，水灾、泥石流、水灾、海啸和台风可以随时随地发生。这些自然灾害不仅造成了我们的财产损失，而且造成了我们许多人的损失。造成这些灾难的原因是人们不重视环境保护。如果我们不切割，就不会有泥石流。

但是**和海啸不能**，所以我们应该多了解**，多了解**保护措施，这样当灾难来临时，就不会有很多人**。

《今天明天》让我懂得今天的一切准备，就是为了明天生命的延续，所以我们要做好充分的准备，迎接美好的明天!

天下午，我们全班一起**了一部有关介绍防震减灾的动画片，名为《今天明天》。

这部动画片主要讲述了淘气的米拉，喜欢捉弄同学，对学校组织的**演戏不屑一顾，他跑到**馆，移动了龙珠，放出了可以带来**，泥石流，海啸等灾难的黑震天，瞬间穿越到安吉陆地。相继认识了安吉陆地的平安使者乐乐熊，一根羽毛变成的夏娜姐姐。黑震天被释放后，到处作恶。只有打开卷轴，召唤天使，才能打败黑震天。

黑震天制造自然灾害，阻止乐乐熊和米拉开启画轴。沙娜姐姐一直在帮助他们对抗黑震天，最后沙娜姐姐死了。米拉悲痛至极，无意中念出密码：今天明天。

画轴打开了，真正的天使是米拉！他带领他的朋友们再次封印了黑暗的天空，米拉醒来发现那只是一个梦

这部动画片有很多片段使我感触很多。在米拉移动龙珠之后，她释放了海震天。米拉想拿回龙珠，弥补错误，于是跟着黑震天来到安吉地。这说明米拉是个好孩子，知道什么是错的，可以改变它。此外，当灾难来临时，只有我们才能通过勇气、友谊、善良、希望和团结战胜一切。

片中有一句话：“今天的一切准备，是为了明天生命的延续。”**等自然灾难使多少人妻离子散、家破人亡!

这些灾难往往会突如其来的发生，我们只有做好相应的防范措施，才能把把所有一切降到最低值。

今天明天读后感【篇7】

我有一个温暖幸福的家庭，有一个爱美的妈妈，一个强壮的爸爸，还有一个调皮可爱的弟弟，有了我们四个，才能有这个温暖的地方，我们共享的一个阵地——家。

在这个快乐的暑假里，我读了《今天明天后天大后天》这本书，这个故事的主人公丘丘也有和我差不多的家庭。在丘丘五岁的时候，他的妹妹浅浅出生了，和我的弟弟一样大，她和妹妹与他的爸爸妈妈幸福的生活在一起，今天明天，后天，大后天，一直到看不见的那天，永不分离。

这个故事里记录了丘丘的成长经历，丘丘是一个调皮、好动、善良，爱问为什么的孩子。他喜欢观察，喜欢萝卜和菠萝，喜欢妹妹，喜欢很多很多……

孩子是这个世界上最单纯的生物，生活中的点点滴滴都会激发出他的探索能力。他也在爸爸妈妈的陪伴下，健康快乐的长大，从一开始萝卜和菠萝都分不清楚的小孩，渐渐地变成一个懂得爱护妹妹的哥哥了。

每个孩子都需要别人的陪伴，特别是需要父母的陪伴，请放下您手中的手机和您的孩子出去走走，多和他交流交流，因为每一样事物都需要另一个事物的陪伴，这样才不会显得孤单。云朵的存在是为了让天空不孤单，树的存在是为了让道路不孤单，然而，父母的存在是为了让孩子不孤单。

家，是晴天阴天雨天下雪天，你是我的守护神，我是你的小尾巴;爱是今天明天后天大后天，你陪我快快长大，我陪你慢慢变老;我爱我的爸爸妈妈和弟弟，今天明天后天大后天，一直到看不见的那天。 我希望世间的每一个小天使，每一个小精灵都会有一个属于自己的避风港湾，无论外面的天气多恶劣，只要往自己的小窝里一钻，就会感到温暖。

今天明天读后感【篇8】

这天上午，期终考试考完了，下午，高子瞳到我家玩，我们一齐看动画片《这天明天》，可惜的是她没有看完就回家了，我看完了，并被影片中米拉和他的伙伴们勇敢的精神深深感动了。

这部电影讲的是这样的故事：小学生米拉是一个调皮可爱的小男孩，喜欢捉弄同学，自称是宇宙第一忽悠达人，但他对老师讲的地震安全知识不屑一顾，上课也不认真听讲，回答不出老师提出的问题。在一次偶然的机遇中误把在地震仪上的龙珠取走，造成了被天使关在龙珠里的邪恶怪物黑震天逃跑。黑震天说，他要把整个安吉陆地给占领。米拉去了安吉陆地，在那里，他认识了一个新朋友平安使者乐乐熊。但是，过了一会儿，黑震天果然侵入了安吉陆地，黑震天四处兴风作浪，使生活在安吉陆地里的所有动物们都遭到了地震、海啸、泥石流等自然灾害。乐乐熊的爸爸只给乐乐熊一张画卷，让他们找到明白这张画卷密码的人，但只有平安使者才能呼唤天使，请天使再把黑震天关进圣宝塔，途中，他们又认识了一个人，是善解人意的夏娜姐姐。经过他们的不懈努力，最后明白能解开密码的人就是米拉!密码的文字是这天明天!，原先米拉就是天使。最后，米拉和伙伴们依靠许多夏娜姐姐说过的在地震、泥石流和海啸方面的安全知识以及他们一颗颗勇敢的心，同心协力，互助互救，并肩作战，最终战胜了邪恶的黑震天。

看完这部电影，我深有感触。因为中国一向是一个灾害频发的国家，地震、泥石流、洪水、海啸以及台风随时随地都可能发生，这些自然灾害不仅仅造成了我国财产的损失，更使我国人民伤亡很多。而造成这些灾害的原因就是人们不注意保护环境，如果我们不乱砍乱伐，就不会有泥石流的发生。而地震、海啸无法预测，所以防灾自救的知识十分地重要，《这天明天》这部电影该怎样自救?贯穿其中，它教会了我们在灾难时该怎样做。只要我们把电影里教的那些自救方法，吸收到自我的大脑里，那就等于拥有了一份安全保障，这样当灾难来临时，就不会死伤很多人了。

透过这部电影，我还明白了：地震中，期望和团结就是力量只有透过努力和坚持不懈，才能取得最终的成功!

最后，请记住：这天的准备，是为了明天生命的延续!所以我们要做好充分的准备，迎接完美的明天!

今天明天读后感【篇9】

看完这部电影，我深有感触。因为中国一直是一个灾害频繁的国家，比如**，泥石流、洪水、海啸和台风随时都可能发生。这些自然灾害不仅造成我们的财产损失，而且使我们的人民**很多。造成这些灾难的原因是人们不重视环境保护。如果我们不切割，就不会有泥石流。

而**、海啸无法**，所以防灾自救的知识十分地重要，《这天明天》这部电影“该怎样自救？”贯穿其中，它教会了我们在灾难时该怎样做。只要我们把电影里教的自救方法吸收到大脑中，我们就会有一个安全保障，这样当灾难来临时，我们就不会死伤很多人。

通过这部电影，我也明白了：在**中，期待和团结是力量。只有通过努力和毅力，我们才能取得最终的成功！

最后，请记住：今天的准备是为了明天生命的延续！所以我们应该为完美的明天做好充分的准备！

这天明天电影观后感（三）：

《这天明天》不仅仅是一部动画电影，还是一部爱与期望的电影。

这部电影不仅适合儿童，也适合我们所有人！

《这天明天》讲述的是乐乐熊，米拉和夏娜一齐战胜妖魔的故事。妖魔制造了**，海啸，泥石等灾害。乐乐熊是和平使者。它的任务是找到卷轴的**并找回恶魔。

让大家在平安快乐的环境下生活。米拉释放了恶魔，想和乐乐熊一齐找到天使，遇到了莎娜。接下来一齐去解救安吉陆地的故事。

他们一向在寻找天使，其实天使就是他们！明天这一天是推出的密码。今天的准备是为了明天的预防。这就是《这天明天》的主题。

当他们在寻找天使中遇到困难的时候，夏娜说：“爱和期望是我们的力量！”

当米拉隐瞒了自我放出妖魔的时候，夏娜说“或许我们都为了虚荣心，为了私心做错了事情，但是这都不故意的。”

这就是殷桃配音的夏娜，这部电影将灾难中该怎样做，该怎样自救贯穿其中。这个“天使”声音就是夏娜，她就是“天使”！

今天明天读后感【篇10】

在暑假里。我阅读了李珊珊的一本书《今天明天后天大后天》。这本书的主人公是丘丘，主要说了丘丘是一个小男孩，他喜欢小狗，喜欢吃糖，会跟爸爸妈妈玩说反话的游戏，他也比较细心当别人坐在板凳上站起来的时候，总会提醒别人不要摔倒了。丘丘一直在改变，今天明天后天大后天。他每一天进步一点点，唯一不变的是今

明天后天大后天，丘丘和他的家人永远是相亲相爱的一家人。

书的阵地是书房，蚯蚓的阵地是泥土，围巾的阵地是脖子，我、爸爸、妈妈还有妹妹，共享一个阵地那就是家。每样东西的存在都是为了陪伴另一样东西，这样才不会显得孤独。小小的时光，我觉得妈妈真好，我看不清他的脸，但我能感受他的呼吸和心跳，我们在一起。

这本书让我懂得了童年的快乐和美好的时光，我们要珍惜现在美好的生活!

今天明天读后感【篇11】

昨天晚上我利用奖到的电影券和妈妈一起去电影院看了动画片《今天 明天》，一开始我疑惑地问妈妈："今天明天到底讲什么啊？"妈妈说："看完了电影自己回答这个问题吧。"带着一份好奇我和妈妈开始了电影之旅。

这部电影主要讲了米拉是个淘气的小子，喜欢捉弄同学，对学校组织的地震演习不屑一顾，他跑到地震馆，乱动了龙珠，放出了邪恶的"黑震天",瞬间穿越到了安吉陆地，乐乐熊是安吉陆地的平安使者。黑震天被放出来之后，四处作恶，只有打开画轴，呼唤天使，才能打败黑震天。黑震天制造各种自然灾害来阻止乐乐熊和米拉打开画轴，原来的忽悠之王米拉与一只名叫乐乐熊的肥熊猫，一根羽毛变成的夏娜姐姐，爱跳hiphop的傻青蛙，梦想成为北京烤鸭的大鸭子，他们齐心协力最终战胜了黑震天。但是夏娜姐姐在与黑震天战斗中死了。

看完电影我豁然开朗，当灾难来临时，我们靠的是勇敢、友爱、善良、希望和团结来战胜一切。 现在，我终于明白了，原来今天，明天的意思是指：今天做好的充分准备，是为了明天的美好。

今天明天读后感【篇12】

今天上午做好操，张老师就带着我们去报告厅看电影。进了报告厅，里面就变吵了。等到五年级进来了，就更吵了。但是，陆老师进了报告厅，里面一下子变安静了。老师就开始放电影。

电影开始了，这电影的名字叫《今天明天》。主要讲的是汪汪城调皮的米拉王拿了龙珠，放了黑天，他来到了一个新的世界。他遇到了乐乐熊，然后是小瓜，最后是莎娜

他们去找天使密码时，遇到了重重危险，但都过去了。最后，他们和黑震天对抗时，夏娜变成了假天使来打黑震天，可是，她被打死了。米拉变成了一个真正的天使，征服了黑暗的天空，把龙珠放回了原来的位置。

他就回到了汪汪城好好学习。

看了电影，让我学会了许多的地震知识。还让我明白了现在一定要好好学习，为明天做准备。

今天上午操做完后，张老师带我们到育德楼看电影。到了育德楼，老师让我们一个一个地按顺序坐好。

过了一会儿，电影开始了。主要内容是：有一个顽皮的男孩叫米拉，他不在乎学校组织的地震演习。

有一天，他跑到地震馆，乱动了龙珠，放出了邪恶的“黑震天”，瞬间穿越到安吉陆地，碰到了乐乐熊，乐乐熊是安吉陆地的平安使者。当黑震天被放出来之后，四处作恶。mila和lele bear知道只有破解卷轴的密码，他们才能打开卷轴并召唤天使。

于是他们四处寻找能破解密码的人。黑震天制造各种自然灾害来阻止他们。一根羽毛变成夏娜姐姐帮助他们。

最后，他们终于破解了密码，战胜了黑震天。米拉又回到了原来生活的地方。

之后，我想对你说：地震来临时，你应该跑到开阔的地方，海啸来临时，你应该跑到高处，泥石流来临时，你应该跑到两边的山上，爬得越高，你就会越好。

今天明天读后感【篇13】

《这天明天》不仅仅是一部动画电影，还是一部爱与期望的电影。

这部电影不仅仅适合小孩，它适合我们每一个人!

《这天明天》讲述的是乐乐熊，米拉和夏娜一齐战胜妖魔的故事。妖魔制造了地震，海啸，泥石等灾害。乐乐熊是平安使者，它的任务是找到卷抽找到密码，收复妖魔。让大家在平安快乐的环境下生活。米拉放出了妖魔，想和乐乐熊一齐去找天使，偶遇夏娜。接下来一齐去解救安吉陆地的故事。他们一向在寻找天使，其实天使就是他们!这天明天就是卷抽的密码，这天的准备是为了明天的防范未然。这就是《这天明天》的主题。

当他们在寻找天使中遇到困难的时候，夏娜说：爱和期望是我们的力量!

当米拉隐瞒了自我放出妖魔的时候，夏娜说或许我们都为了虚荣心，为了私心做错了事情，但是这都不故意的。

这就是殷桃配音的夏娜，这部电影将灾难中该怎样做，该怎样自救贯穿其中。这个天使声音就是夏娜，她就是天使!

今天明天读后感【篇14】

《今天明天后天大后天》这本书我特别爱看，文中的丘丘是个可爱的小男孩，喜欢小狗，喜欢吃糖，喜欢跟爸爸妈妈玩游戏。

丘丘生活在一个幸福、温暖、快乐的家庭里。他的爸爸见多识广，亲手剪过羊毛，和黑皮肤船长合过影，开过无数次车妈妈风趣幽默，日历上的一个圈圈是黑母鸡下蛋的日子，也就是妈妈25年前再也不尿床的日子。有趣不？妹妹有时候有点调皮捣蛋，总抢丘丘的书包和本子。丘丘在学骑自行车时，她总在一旁喊倒、倒、倒。妹妹有时候有点可笑，丘丘教她盖被子，结果桌子、椅子、玩具、零食、钥匙等等都盖上了。妹妹有时候又很可爱，跟丘丘一起玩影子，丘丘做什么，她就做什么，丘丘拉大便，她也要学，拿来椅子坐在旁边，结果臭跑了。

我喜欢丘丘的爸妈，他们和我的爸妈一样，都很爱我们，而且一点也不偏心。丘丘在慢慢长大，慢慢地改变，我也和他一样，今天明天后天大后天，每天进步一点点，和爸爸、妈妈、妹妹永远相亲相爱。

今天明天读后感【篇15】

我看过许多中外动画影片，如《喜洋洋和灰太狼》、《猫和老鼠》、《马达加斯加》、《冰川时代》等一系列动画片，它们幽默又搞笑的情节让我一笑了之，但有一部让我特别影响深刻、记忆犹新，对我有重要的教育意义，那个是国产动画片《今天明天》。

这是一部将防灾意识与减灾知识用生动有趣动画的方式来体现，故事主要讲述了一个叫米拉的淘气小学生，因贪玩他跑到地震馆，乱动了龙珠，放出了邪恶的“黑震天”，瞬间穿越到了安吉陆地。乐乐熊是安吉陆地的平安使者。黑震天被放出来之后，四处作恶，只有打开画轴，呼唤天使，才能打败黑震天。米拉想要弥补自己贪玩造成的过失和灾难，不停地追随平安使者乐乐熊的脚步。黑震天制造大地震、泥石流、堰塞湖等各种自然灾害来阻止乐乐熊和米拉打开画轴，一根羽毛变成的夏娜姐姐，一直帮助他们与黑震天斗争，最后夏娜姐姐在与黑震天战斗中死了。米拉悲痛至极，无意中知道了“今天、明天”的密码，画轴打开了，正真的天使就是米拉!他带领小伙伴们重新将黑震天封印。到了最后影片又回到了原点，淘气鬼米拉一觉醒来，发现这一切都只是一个梦。

作为一部灾难动画电影，它以动漫大冒险传递预防地震灾害的常识。电影一开始构建了一个“谜团”，在找寻“密码”，打开“谜团”，险象重生的历险过程中，影片的每一秒都非常精彩。在一步步探险，一步步解密揭秘，都引起我们的好奇心，给我们提供了一场完美的视听盛宴。

“今天的一切准备是为了明天生命的延续!”是影片的主题，也是人类对世界的感知，掌握大自然，尊重生命的意义所在。

《今天·明天》讲述灾难危及灾难危及安吉大陆，地震、泥石流、堰塞湖。使这个祥和的世界陷入一片混乱。这一切都与一个关于天使画轴的传说不谋而合。根据这个传说，魁首黑震天的到来改变了今天、明天的密码，将使安吉大陆彻底毁灭，而画轴中的天使是拯救安吉大陆的唯一希望。一个寻找天使，破解密码的拯救行动悄然开始。

通过观看影片使我掌握了一些防灾减灾自救的基本知识与帮助他人的技能。在灾难来临之时具备沉着应对的勇气和能力。充分利用所学的地震相关知识和自救常识提高面对灾害的生存能力。、昨天晚上我利用奖到的电影券和妈妈一起去电影院看了动画片《今天 明天》，一开始我疑惑地问妈妈：“今天明天到底讲什么啊?”妈妈说：“看完了电影自己回答这个问题吧。”带着一份好奇我和妈妈开始了电影之旅。 这部电影主要讲了米拉是个淘气的小子，喜欢捉弄同学，对学校组织的地震演习不屑一顾，他跑到地震馆，乱动了龙珠，放出了邪恶的“黑震天”，瞬间穿越到了安吉陆地，乐乐熊是安吉陆地的平安使者。黑震天被放出来之后，四处作恶，只有打开画轴，呼唤天使，才能打败黑震天。黑震天制造各种自然灾害来阻止乐乐熊和米拉打开画轴，原来的忽悠之王米拉与一只名叫乐乐熊的肥熊猫，一根羽毛变成的夏娜姐姐，爱跳hiphop的傻青蛙，梦想成为北京烤鸭的大鸭子，他们齐心协力最终战胜了黑震天。但是夏娜姐姐在与黑震天战斗中死了。

看完电影我豁然开朗，当灾难来临时，我们靠的是勇敢、友爱、善良、希望和团结来战胜一切。 现在，我终于明白了，原来今天，明天的意思是指：今天做好的充分准备，是为了明天的美好。

《今天·明天》观后感(五)：

在烈日当空的星期五下午，校长选中我们班去看《今天·明天》的首映式。它是一个自然灾难动画片。

电影讲了一个发生在美丽的“安吉大陆”上的童话故事。小主人公——米拉，因为贪玩，给“安吉大陆”上带来了灾难：地震、泥石流、海啸、堰塞湖......这一切个“天使画轴”不谋而合。米拉巧合认识了“平安使者”乐乐熊，他们为了寻找天使，一起经历了和灾难和险阻，终于破解密码，拯救了安吉大陆。电影十分有趣，有“开玛莎拉蒂的舅舅”、“鸭多力量大”、“老相片老乡，两眼泪汪汪”等现在的潮语，还有周杰伦的“双节棍”呢!电影中，乐乐熊的顺口溜，我觉得说的.挺对：黑震天，一驾到：牛羊骡马不进厩;猪不吃食够乱咬;鸭不下水岸上闹;鸡飞上树高声叫;冰天雪地蛇出洞;大鼠叼着小鼠跑;兔子竖耳蹦又撞;鱼跃水面惶惶跳;蜜蜂群迁闹哄哄;鸽子惊飞不回巢......这些都是地震前的预兆。不过有些地震时没有预兆的，说来就来。在影片里我还学到了不少东西呢!比如：当地震来临时，要远离陡峭的山川河谷尽量到开阔的地方躲避;当树木倒时，要横向躲避，以免树木砸伤自己;当被困在下面时，不要大闹大叫，保存体力找到能发出响声的东西，发出求救信号等。

今天的准备，为了明天生命的延续。对啊!今天的一切防灾学习，为了是给哪一天，不经意的灾难中延续生命。机会永远属于有准备的人们，我们不要以为地震没什么，我们安全得很，地震不会来我们这边的。不，你错了，地震就像雨，说来就来。我们要做到提早预防。今天的准备，为了明天生命的延续。

《今天·明天》这部影片，将在5月11日在全国各大数字影院上映，他会带你回到童话的世界，会让你体验到个灾难的危害，会让你在不知不觉中，慢慢会注意带灾难，会防御灾害。它能让你体会到米拉的调皮;乐乐熊的勇敢和执着;小动物们的可爱......快来吧~和乐乐熊一起，会有让你意想不到收获。

《今天·明天》观后感(六)：

《今天 明天》是为了纪念5月12日汶川大地震而拍摄的。故事主要讲了主人公米拉的奇遇。

有一天米拉逃课，看见电视上播出人们发现了地震仪，可以探测哪里发生地震，充满好奇心的米拉迫不及待的从龙嘴上拿下一个银珠，只见出现了一个怪物，叫黑震天。他对米拉说：“我被关在银珠已经很多年了，现在你放了我，我要毁掉把我关进银珠的安吉城!”接着米拉来到一个叫安吉城的地方，安吉城的平安使者乐乐熊和他交上了朋友。黑震天来了，黑震天带来了地震，它所到之处路旁的房子都塌了，乐乐熊和米拉逃了出来，之后乐乐熊突然想起它的的爸爸，立刻去找他爸爸。它找到了爸爸，但是一块木板掉了下来，爸爸为了救他死了。爸爸临死前告诉乐乐，一定要保护好安吉城民的安全，完成自己没有完成的使命。然后，乐乐熊、米拉一起去寻找黑震天，要通过打开画轴呼唤天使把它重新关进银球里。他们还遇到了一个叫夏娜的新伙伴，他们一起救助了许多小动物。最终米拉终于解开了画轴的密码，那就是“今天 明天”，然后化身天使拯救了世界。最后，米拉在梦中惊醒，却发现原来是一场梦啊。他在一年一度的地震知识考试中得了第一名，所获得的奖励是给小熊猫起名子，他说我心里只有一个名子，那就是“乐乐熊”。

这个故事让我学到了一些关于地震的知识，并且懂得我们今天的准备，都是为了明天生命的延续，所以我们要认真学习，学懂每一个知识，为自己的明天而努力。

《今天·明天》观后感(七)：

作为汶川地震的亲历者，四年弹指之间，这个让全世界的目光聚焦，凝聚中国人的心的地震，让中国人团结齐心。还记得，国难日时不少的人聚集在天安门喊着： “汶川加油!中国加油!”还记得，的北京奥运会让四川人为作为中国人自豪。四年以来，爱与希望是我们的主题!作为四川人不要忘记这天，这天对于每个四川人都别有意义!

动画电影《今天，明天》就是在这样的背景下诞生的。《今天明天》不仅是一部动画电影，还是一部爱与希望的电影。这部电影不仅适合小孩，它适合我们每一个人!

《今天明天》讲述的是乐乐熊，米拉和夏娜一起战胜妖魔的故事。妖魔制造了地震，海啸，泥石等灾害。乐乐熊是平安使者，它的任务是找到卷抽找到密码，收复妖魔。让大家在平安快乐的环境下生活。米拉放出了妖魔，想和乐乐熊一起去找天使，偶遇夏娜。接下来一起去解救安吉陆地的故事。他们一直在寻找天使，其实天使就是他们!今天明天就是卷抽的密码，今天的准备是为了明天的防范未然。这就是《今天明天》的主题。当他们在寻找天使中遇到困难的时候，夏娜说：“爱和希望是我们的力量!”当米拉隐瞒了自己放出妖魔的时候，夏娜说“或许我们都为了虚荣心，为了私心做错了事情，但是这都不故意的。”

这就是殷桃配音的夏娜，这部电影将灾难中该怎么做，该怎么自救贯穿其中。这个“天使”声音就是夏娜，她就是“天使”!