作业评语

2025作业评语(精品12篇)。

这篇文章经过栏目小编精心打造“作业评语”一定能够让您满意。当在学习或者工作的时候，评价与人们的互动越来越频。积极评价有助于发现和培养团队中的优秀人才，我相信这些方法可以帮助您更好地管理时间！

作业评语(篇1)

教师作文评语

1.你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。

2.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

3.对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。

4.你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？

5.太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！

6.你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

7.行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！

8.涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！

9.本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。

10.除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

11.本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

12.文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！

13.你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？

14.全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

15.你的文章很有创意――用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！

16.作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！

17.作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！

18.你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

19.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

20.如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？

21 .文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

22.文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

23.文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

24.可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

25.真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

26.看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

27.作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

28.读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

29.清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向

30.精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

31.虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

32.虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。

33.少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。

34. 语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。

35.关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的主题。

浅谈如何写作文评语

教师评语不仅要准确地评定学生的得失，还要注意语言的感情的色彩和表达效果，切忌使用不当的评语。

在学生的习作的本中，常常看到这样的评语：层次××，中心××，书写××，希望××。这类词语看似面面具到，如不区别情况长期使用，反而使学生产生厌烦的情绪。因此，作文评语应力避说套话，克服格式化，使学生从教师的评语中得到启发，受到鼓舞。

作文的评语不是对习作的鉴赏，是对习作的平定。因此评语要具体实在，简洁易懂，使学生一看就能明白优缺点。作文评语要注意掌握以表扬、鼓励为主的原则。教师要善于发现学生的点滴进步，在评语中加以热情鼓励。对于存在问题较多的，也不要一棒子打死。语言要婉转中肯，要在问题中寻找、发现闪光点，使学生体会到进步与成功的喜悦，同时也能看到自己的不足，以求下次写得更好。即使是学生的习作中有严重的缺点，教师的评语也不要挖苦、讽刺，以免挫伤学生写作的积极性。如对流水帐似的作文，可以这样写：“文章句子通俗易懂，时间安排紧凑，但不应该把作文写成一本帐。”学生看了这样的评语能愿意去修改，也就达到了批改目的。

总之，教师的每一次的评语都应有新意，利于启迪学生的心智，利于激发学生写好作文的热情，逐步养成根据教师评语修改自己习作的好习惯。

作文评语既有评价功能，又有导向作用。精妙的评语，往往能唤起学生的写作兴趣，点燃学生的写作热情，激活学生的创造思维。 因此，教师在评改学生作文时，一定要用心写作文评语，使作文评语具有六“性”。

一、准确性

老师在评价学生的作文时要遵循小学生各年段的年龄特点和认识事物规律，要做到正确、客观，不要随意拔高要求，更不要求全责备。评语要写得具体明确，要抓住学生习作中的主要问题进行点评，给学生指明方向， 使学生有所警醒和收获。比如教师发现学生的习作行文多有不通时，就不能光写个“语句不通”了事，而应具体指出语病的根源，属于何种毛病，应如何避免等，像再世华佗一样，开出“对症良方”来。

二、情感性

教师写作文评语要以情去感染人，要以己心去发现他心。可落笔直呼其名，还可多情地加上个“小”字，敞开自己心扉，似家常絮语，像亲朋叙旧，字字句句轻扣学生的心弦。这样，学生阅读了老师深情的评语后，感受到老师是用心在关注他，用情在欣赏他，用爱在发现他，不仅能缩短师生之间的心理距离，还会使师生的关系变得和谐融洽，大大提高学生对评语的阅读兴趣。

三、激励性

“数子十过不如奖子一长。”作文是学生的劳动成果，教师要善于用一双慧眼发现学生作文中的闪光点，哪怕是一句形象的语句，一个生动的词语，甚至一个准确的标点，都应以充满激情和希望的评语肯定他们的成绩，增强他们不懈努力的信心。例如，一些学生阅读面广，写作中能恰到好处地运用古诗文、传说故事，教师在评语中不妨送上一句：“你真是写作高手!把民间故事巧妙地运用到景物描写中来。”也有学生作文通篇文采飞扬，比班内学生明显高出一筹，教师就可以这样批注：“阅读你的文章是我的一种荣幸，几年后或许你的名字会家喻户晓。”我想，每一个孩子读到这样的批语都会心花怒放。再如，“可喜可贺，又一篇佳作问世了!细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已掌握了一定

的写作技巧。从你的这篇作文，我仿佛看到21世纪的冰心!”这样的评语，既肯定了学生对作文技巧的灵活运用，又使学生体验到作文成功的愉悦与满足，让他们觉得自己才是作文的主人，从而激发写作的积极性和主动性，并在心灵深处树立起为做人而作文的信念。

四、启迪性

对学生不符合写作要求的习作，或者文中出现的语言不规范的现象，教师要进行点拨--用上启发性的评语，引导学生独立思考，积极探索，从而发现自己作文中的问题，提高分析问题和解决问题的能力。如一个学生在《我学会了游泳》一文中没能把自己学游泳的过程写具体，我就在这段话旁写下了批语：“真为你高兴，你的游泳本领大起来了，你爸爸真有一手!我也希望学一学，可仔细地阅读了你的文章后，老师也没找到你爸爸的绝招，让人感到遗憾。”没有直接用“内容不具体”“重点不突出”来点出学生作文的不足，而是通过启发性的语言，引起学生的思考，认识文章中的不足。这个学生看了批语后，马上对自己的作文进行修改，把爸爸教游泳的方法具体地写了下来。

五、趣味性

苏联著名教育家斯维特洛夫说：“教师最主要的，也是第一位助手是幽默。”活泼好动的小学生喜欢在生动有趣的语言中获得教益，喜欢在笑声中悟出道理。一句深刻幽默的评语，不仅可以创造愉快的学习情境，而且可以达到一种“笑过之后又令人深思”的效果。如，“句号瞪着圆圆的眼睛，引号的眉毛挑了起来，叹号哭起了鼻子：我的主人，你怎么忽视我在文中应有的位置呢”这么一句评语送给不正确使用标点符号，作文一逗到底，乱点“鸳鸯谱”的学生，可促使其在一笑之余，马上“拨乱反正”。

六、商讨性

学生写作是用自己的眼光去看待这个缤纷多彩的世界，往往表达出独特的认识，教师不能根据自己的主观想法去任意修改，以致文章中美好的童真、童趣在修改中消失。对学生习作中一些不尽如人意之处，教师要注重营造平等、民主、宽松的气氛，与学生共同探讨写作问题，一起研究解决办法，在师生思维碰撞过程中有效地引领学生进行新的探究活动。如在读完一篇学生习作《快乐的春游》后我写了这么一句：“你春游时观察得真仔细!你眼中的景，美得像一幅画!如果把你当时的愉快心情写上，那该多好!“作文评语使用商讨性的语气，既指出不当之处，又提出建设性的意见，显得亲切、平和，容易让人接受，收到理想的效果。

一、作文评语不宜过长。

二、作文评语不宜过于深奥、抽象，要因年级因生而异

三、作文评语可以灵活多样：适当加上如“OK”或”“good”之类简单的英语单词画几张笑脸 ，或者加上几颗星、送个“友情提示” 、来个“幽默小曲、开个“自由论坛”

四、作文评语应以肯定、鼓励为主，不宜取笑讽刺学生。写字太马虎，我在给他的评语中写到：“你的作文写得很好，老师很喜欢看，但是为了老师的健康，如果你能把字写得更好些，我会很感谢你哦。”

五、作文评语要体现学生的主体地位，而不能牵着学生鼻子走。有时候学生写不出作文，作为老师的我们就着急万分，在评语中帮他修改，安排好一个路子让他照着改，这样可能会造成是老师的作文，而不是学生的真情实感。在一篇写校园的作文中，有个学生只写了校园的一个景物，简简单单几句话，就把校园写完了，我在评语里这样写到：“校园是我们生活的地方，用你智慧的双眼，到校园中走

走看看，相信你会有意外的收获，老师愿和你一起分享。”通过这样一评，相信通过学生的眼睛他会看到和我们老师不一样的事物，写出来的校园可能要比老师带着他去观察，指着某一种事物让他来写要鲜活得多。

作文评价的示范性

书面语言表达在个性化作文教学中有着举足轻重的地位，语文教师不仅要作指导，而且应作示范，作文评语正是语言运用示范非常好的机会。一直使用标准的修改符号，不乱涂乱画。作文评语虽是寥寥数语，但遣词造句却要讲究，因为它是学生学习语言的直接楷模。评语要仔细推敲后才写上去，并检查评语中有无笔误和病句。评语的书写，也应一丝不苟，工工整整，一字一格，标点占格，给学生做好榜样。

大体来说，批要遵循：无论是眉批还是总批，都要有重点，有分析，即好在什么的地方要说清楚，欠缺在那里要指出来且要引导学生去进行修改。改要注意尽量忠实原文，对作文内容，不是非常必要改的地方绝不改动，切忌把自己的思想强加到学生的文章中去，更不要无端删除表现学生纯真童心和沸腾激情的文字，我以为教师的改主要应立足错别字、语法和句意是否通顺。此外，我要强调的是教师批改的符号一定要规范标准，千万不要乱用，以免学生效仿。坚持这样的原则进行批改，学生对作文就会总有期待，总有收获，如此下去，他们一定能健康快乐的成长为对社会有用的人。

9．空行号：＞、

作业评语(篇2)

幼儿园作业布置可以培养孩子的学习能力，幼儿园作业家长评语有哪些？以下是小编为您整理的相关资料，欢迎阅读！

1．    聪明能干、争强好胜，凡事都喜欢抢在前面，这是一个优点，可如果因这优点伤了你和小朋友间的和气，那就不好了，爸妈希望你能和小朋友们共同进步。

2．     爱害羞的小姑娘，做事总是认认真真的，你的歌声真动听，你的舞姿也很优美，快升中班了，爸妈送你一份礼物：自信。相信自己，你是最棒的。

3．     你那灵巧的小手总能“变”出各种各样有趣的东西，你那大大的眼睛里总藏着一个个小问好，小班一年的生活即将过去，看到你的进步，爸妈真高兴，加油吧，相信你会更出色。

4．     你活泼多了，爸妈看到你经常和小伙伴们说说笑笑，由衷地为你高兴，只要你多参加一些体育锻炼，相信你会成为一个健康快乐的宝宝。

5．     乖巧可爱的小姑娘，最爱听你甜甜的声音、看你优美的舞姿，在“六一”节的服装表演时，你的表现真棒，继续努力吧，你会更出色的。

6．    xx，你真是个乖巧可爱的孩子，富有爱心，乐于助人。爱学习、爱动脑，可你遇到困难时就哭鼻子，这不太好，爸妈希望你成为一个勇敢的小女孩。

7．     诚实善良是你的优点，多动脑、多举手回答问题是你要努力做到的，爸妈希望你在学习上有更棒的表现。

8．     洋洋是个充满爱心的孩子，当小朋友有困难时，你总能伸出援助之手，愿你永远拥有一颗善良的心，爸妈希望你升入中班后在学习上有更棒的表现。

9．     你是个活泼、好动的孩子，课余活动时总能看见你快乐的身影，如果你把这股热情用到学习中，一定会是个人见人爱的好孩子。

10．    xx，你的乖巧、懂事让爸妈十分高兴，你对小伙伴的关心、帮助让爸妈十分感动;你的好学让爸妈十分佩服，加油吧，你会更出色。

11．     小怡聪明、懂事、能干，有爱心，各方面表现都很出色，有很强的领导能力，爸妈为你感到自豪，相信升入中班后，你会有更出色的表现。

12．     你是个懂事的女孩，每天早上你都要鞠躬向爸妈问好，相信这一优点会使你赢得很多朋友，努力吧，你会更出色的。

13．     活泼可爱的小女孩，一年来你的进步真大，会自己穿衣服了，还会唱好听的歌……，只要你能每天吃饭时多吃一点，不挑食，一定会是个聪明健康的好孩子。

14．     你是个聪明的孩子，游戏时你全身心地投入，朗诵儿歌时，大家都为你鼓掌，愿你升入中班后，有更棒的表现

15．     你活泼、开朗，爱说爱笑，喜欢帮助别人，有正义感，如果你学习时能更专心，一定会是个聪明能干的好孩子

16．     懂礼貌、有爱心的小女孩，做事总是认认真真。知道吗?你画画很棒，唱歌也很好听，加油吧，你一定会更棒。

17．     蓉蓉是个懂事的孩子，有正义感，富有爱心。独立自主性很强，爱学习，懂礼貌，愿你升入中班后，能有更棒的表现。

18．     菲菲是个聪明、能干的小姑娘，你那纯真、善良的心灵，就像你的笑容一样美，你的想象丰富，思维活跃，理解能力、表达能力强，愿你今后有更好的表现。

19．     爱关心别人的小女孩，你的歌声很动听，你的`舞姿真优美，你的动手能力也很强，愿升入中班后，你的身上有更多的闪光点出现。

20．     “阳阳真能干!阳阳真能干!”小伙伴又在表扬你了!你真得很能干耶!爱动脑筋，自己的事情能够自己做，还会帮助有困难的小朋友，小伙伴们都说喜欢跟你玩。阳阳爸妈希望你能安静倾听别人说话，一起努力好吗?

21．     钰钰，你是一个漂亮、聪明、伶俐的小女孩。你在幼儿园已经学会了自己吃饭，真是棒极了。幼儿园是你的家，幼儿园里有爱你的爸妈妈妈和小朋友，大家想对你说在新的一年里把身体养得棒棒的每天都来上幼儿园好吗?

22．     凌宇，你是一个内向、秀气的小男孩，在幼儿园你学会了自己吃饭，你有一双能干灵巧的手，正是你有了这双灵巧的手，你学会了自己穿裤子，学会了画画，真是棒极了。爸妈跟你商量件事，上课回答问题的声音高一点行吗?爸妈相信你一定能做到的。

23．     文宇，你是一个可爱的小女孩。每天早上爸妈都能看到你笑眯眯的对爸妈说“早上好!”你能和小伙伴相处融洽，有良好的进餐习惯。文宇，上课回答问题的声音高一点行吗?爸妈相信你一定能做到的。

24．     你是一个特别有礼貌的女孩作能力和语言表达能力都很强，在幼儿园你已经学会了和小朋友分享快乐。爸妈是你的朋友，在你遇到困难的时候爸妈非常愿意帮助你，来吧!爸妈等着你呢?

25．     超超!你聪明，有主见，思维活跃，能说会道，是爸妈的小助手。你乐意参加集体活动，体育活动中总能看见你生龙活虎的身影，课堂上也总能看见你踊跃的举手发言。在新的一年里爸妈希望你的情商和智商一样出色。

26．     你是一个聪明可爱的小男孩，乐意与人交往，对英语非常感兴趣。进餐习惯好，本学期你的动手能力有了很大的提高，还学会了自己穿裤子，爸妈真为你高兴。希望你在新的一年里，能在集体中大胆表现自己。

27．     可可，你是个聪明、活泼、大方的小女孩。你舞姿优美，歌声动听，能够自己的事情自己做，还会帮助小朋友脱衣服，大家都非常喜欢你。爸妈希望你再接再厉，相信你以后会更加出色!

28．     亮羽，你是一个听话乖巧的女孩。别看你长得小小的，其实你可能干了，课堂上总能听到你大声的发言。亮羽，幼儿园里、家里每天都有好 吃的饭菜，鲜美可口的汤，它们都非常有营养。新的学期，你又长大了一岁，爸妈相信你会吃的又快又好的。

29．     文静和开朗都是你浩浩的的真实写照 记得你刚入园时总是一个人坐在小椅子上，而现在的你和在家一样的活泼、热情、有礼貌 动手能力也有了很大的提高，大家都在夸你“浩浩真棒”!浩浩,如果你能在课堂上大声回答爸妈提出的问题那就更棒了!

30．     海翔，你是一个诚实、稳重、内向的小男孩  和班上的小朋友相处融洽，能够自己吃饭，乐意参加集体活动  要是你能在集体活动中大胆表述自己想法和意愿，那就更好了。

31．     妞妞，你是我们班的小巧手耶!你小巧手画出来画总是那么有创意，你还有一张能说会道的小嘴巴，经常把爸妈惹的哈哈大笑 爸妈希望你在新的一年里养成良好的午睡习惯。

32．     小点点，你是一个活泼、开朗、聪明的小男孩 和小朋友相处的十分融洽，爸妈想对你说：“幼儿园是你的家，有那么多小朋友和你一起玩，都开心呀!爸妈希望你以后在应该上学的日子每天都坚持按时入园。”爸妈相信你一定能够做到的，好吗?

33．     谁吃饭时吃得最干净?又是谁做操的时候最认真?当然就是你喽，聪明、可爱的好好!你的进步可大了，动手能力和交往能力都有了明显提高。如果你能在集体中大胆表述自己的意愿那就更棒了，爸妈相信你一定能够做到的!

34．     星星，你知道吗?你可能干了，你能够把饭吃得干干净净，会自己脱裤子，在幼儿园里会做一些自己力所能及的事，爸妈和小朋友都非常喜欢你。希望你在新的一年里再接再厉争取更大的进步。

35．     纯羽，你是个善解人意的孩子，每天都能愉快入园，能和小朋友友好相处，动手能力较强，做事耐心、细心，在园吃饭、午睡习惯好。上课能认真听讲，有时也能举手发言。爸妈希望你继续努力，争取更大的进步。

36．     彤彤，你是个非常乖巧的孩子，对人有礼貌，小朋友都很喜欢你。你的小手也较能干，做事非常细心。这学期，你的进步可大了：不再为一点儿小事哭鼻子，上课不但能认真听讲，有时还能大胆的举手发言。如果再大胆自信一点，多与小朋友交往，那就更好了。

37．     士桀，你善解人意，有爱心，小朋友都喜欢你。集体荣誉感强，愿意为集体做事，会帮助小朋友，你的小手也很能干，会画画。学习习惯好：上课能认真听讲，如果经常听到你响亮、自信的发言，那就更好了。

38．     含含，你聪明、能干，生活自理能力很强，会自己的事自己做，课间和小朋友一起游戏;上课能认真听讲，积极举手发言;你念的儿歌很好听，画的画也很美，爸妈希望你每天能高高兴兴来上幼儿园，取得更大进步。

39．     山钦，你对人有礼貌，不和小朋友争抢玩具，课间能和小朋友一起游戏。你的小手变能干了，会穿脱鞋子，会自己吃饭。做操做得好。如果上课能认真听讲，大胆举手发言，那就更好了。

40．     朝靖，你是一个活泼、可爱的孩子。能参加爸妈组织的各项活动，午睡习惯很好，能很快入睡，你的语言表达能力强，能高高兴入园。如果上课能耐心听爸妈讲课，每次都积极举手发言，相信你会变得跟更聪明的。

41．    你诚实善良，有爱心，乐于助人，爸妈和小朋友都很喜欢你，如果你再大胆、勇敢一些，一定会是个人见人爱的好孩子。

42．    别看你又高又大，却是个害羞的男孩，你很正直，也很爱学习，生活自理能力较强，如果在活动中再专心一点，你会更棒的。

43．    你活泼善良，每天早上你都是第一个来幼儿园，你和小朋友能和睦相处，如果你在活动中能积极动脑，爸妈会更喜欢你。

44．    你是个乖巧能干的女孩，上课时，爸妈总能看到你那专注的目光，在每次的活动中，你的表现都很出色，相信你升入中班后，表现会好。

45．    你是个聪明、有主见、能说会道的小姑娘，不管爸妈让你做什么——唱歌、讲故事、回答问题……，你都能大方地、笑嘻嘻地做好它，爸妈喜欢你这样，如果你能与小朋友团结友爱，一定会更出色。

46．    你是个活泼、可爱的小男孩，好奇心很强，喜欢新奇的事物，爱玩户外游戏活动，升入中班后，爸妈希望你是个聪明、懂事的好孩子。

47．    你是个内向的孩子，诚实善良永远是你的优点，如果你大胆表现自己，一定会有更多的优点让爸妈发现。

48．    洋洋是个调皮、好动的孩子，爱说爱笑，正义感很强，乐于助人，愿这美好的心灵永远伴随你，步入中班后有更好的表现。

49．    你是个诚实、善良的孩子，爱打抱不平，喜欢帮助别人，关心集体，看着你一天天进步，爸妈真高兴，愿你今后能有更大的进步。

50．     你是个聪明又有点淘气的小男孩，最爱听你讲的故事，但看你上课时心不在焉的样子，爸妈真着急，愿你今后能严格要求自己，让大家都对你翘起大拇指。

作业评语(篇3)

1. 单位间的进率是有来路的!

2. 你是怎样得出这一结论的，能告诉老师吗?

3. 你对这道题是怎样理解的?老师想听 你说一说。

4. 体积和面积单位的区别，在于对三维 和两维的认识和理解!

5. 审题的要义在于把握题目中的数量关系!

6. 单位换算方法的掌握，有赖于对单位 间进率的理解!

7. 版面设计也是一项数学基本功!

8. 你能说出得到这一结论的理由吗?

9. 最聪明的课堂表现之一，就是从别人 错误的答案中获得正确的结论!

10. 分析数量关系，要做到有序!

11. 你能说出第题做法的道理吗?

12. 为什么不能连等，你现在知道了吗?

13. 养成回顾与反思的习惯，对于数学知 识网络的建立至关重要!

14. 对于不明白的问题，同桌或邻桌是可 以讨论的!

15. 分步解决，可以更好地理清你的思路!

作业评语(篇4)

1、作业有进步，老师为你感到兴奋!你的正确率很高，假如字写得认真些会更漂亮!

2、你的作文写得真好，老师都被感动了，假如你能把用错的字宝宝改过来，你的作文就更棒了!

3、多漂亮的书法呀!要是作业再仔细一点就好了!

4、做得很好!再设法改善一下你的书法怎么样?

5、你的作业进步这么大，我真兴奋!

6、很兴奋看见你现在取得这么大的进步。谢谢你!

7、再努一把力!相信你下次会做得更好!

8、真棒!争取下次更好，行吗?

9、要是你的字能写工整点该多好啊!

10、我多希望你能自己完成作业啊!我相信你能做到。

11、我很遗憾，你这次作业没有使用自己的脑袋。下次作业独立完成，好吗?

12、你还能想出更好的解法吗?

13、爱动脑筋的你肯定能想出妙招的。

14、请你再开动脑筋，能不能想出更好的解法。

15、你的结果是正确的，但格式对吗?

作业评语(篇5)

你与众不同的见解，真让人耳目一新。

你真棒！老师还没想到的这种做法，我向你学习。

你的头脑真灵活，这种方法比老师的方法强多了。

这真是奇思妙想，棒极了！

方法很好，仔细查一查，看问题出在哪里？希望你告别粗心，与细心交朋友。 如果再仔细一点，相信成功一定属于你。

对作业认真，字迹工整，但内容有错的评语是：多漂亮的字呀！要是再仔细一点就好了！ 而对书写潦草，尚欠认真的学生，给的评议是：做得很好！如能把字写的再漂亮点，就更好了。

大有进步，再加油！

你真棒，有这么大的进步，老师真为你感到高兴！

这么难的题，你还做对了一道，真不简单！

只要全心全意投入进去，什么都难不倒你。

再努力一把，相信你会更好！

一丝不苟，值得学习！

作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。

每次的作业都能欣赏到你那清秀的字体。

每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。

工整、正确的作业常常是同学们的榜样。

翻开你的作业本，真是让大家赞不绝口。

尽管你的作业有时出现小差错，答问可能不够完满，老师仍然欣赏你的机敏和大胆。 每次看你的作业，老师都会觉得是一种美的享受。

每当我看到你工工整整的作业，就忍不住停下来欣赏，刻苦踏实的学习精神也很让我喜欢。 你是个很认真的学生，每一次的作业都做得很清爽，很仔细。

你写作业的速度更是令人惊讶，你的作业本干净，整齐。

你作业的质量有了显著的提高，老师也为你感到高兴。

儒雅的你，上课总是全神贯注，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。

一开学老师就发现你的作业干净又整齐，你的字清秀又漂亮，看你的作业真是一种享受。 这学期的进步很大，很少有不能完成作业的现象。

这学期你最大的进步就是改掉了拖拉作业的坏习惯，看着你的学习成绩不断进步，老师为你高兴、为你自豪。

你的作业正确率很高，如果再把字写大些就好了。

当你数学应用题陷入困境的时候，你能主动向老师和同学请教，你进步了。 作业里藏着小马虎？

有时贪玩，可别忘记了做作业呢！

如果书写再认真一点，是不是就和你上课的表现一样好呢？

老师相信你能学得更棒，我们就从认真写字开始好吗？

我们一起来改掉粗心这个毛病，好吗？

老师相信你是能学好的，就从按时交作业和改错做起，好吗？

加油！老师相信你会越学越好！

瞧！只要认真了，你就会有这样棒的表现！加油！

老师见到这样做的又对又好的作业是件最高兴的事！

相信自己，你能学得更好！

“看你的作业，是一种享受”，

“老师为你感到骄傲”，

“批改你的作业， 老师的心情真好， 谢谢你”，

“有实力， 真羡慕你敏捷的思维能力”，

“看在眼里，喜在心里”，

“老师更喜欢你了”

“你能发现其中的错吗? 找一找”，

“你这样做是不是更好? ”

“试着和你的好朋友探索一下这道题的最佳解法”，

“你对这部分内容喜欢吗? ”

“你喜欢老师的数学课吗? ”

“信你，你一定行的”，

“聪明的孩子，书写规范些，老师会更高兴”，

“期待着你的进步”，

“你的解题正确率又提高了，你还会再进步的”

“老师看你的作业真的是一种艺术享受！”

“你真聪明！但是爱清洁的你，怎么会把你心爱的东西弄脏？”、

“凭你的聪明劲儿，坚信你会写一手好字！”

“你不会不爱惜自己的心爱之物吧！”。

“在家和爸爸妈妈讨论一下，你一准能做好”、

“告诉妈妈，你今天的作业进步了”。

“方法太好了，可要细心呀！”、

“解得巧，真聪明”、

“你肯定有高招，因为你是我的骄傲”。

“你的进步很大，因为你付出劳动。”

“看到你在进步，我万分高兴，希望你更上一层楼。”

“解得巧、方法妙”

“你很聪明,如果字再写得好一点,那就更好了!”

、“结果正确，但格式正确吗？”、

“聪明的你，一定能发现简便方法！”

“搬开你前进的绊脚石-----粗心,奋勇前进!”、

“和细心交朋友!”、

“你的字写得可真漂亮,要是能提高正确率,那肯定是最棒的!”

“再细心一些，准行！”

1.在学习上，勤勤恳恳、脚踏实地，因此你的学习成绩在班上一直是名列前茅。可老师和同学却很少听到你的见解或话语。老师希望你能大胆一些，把自己的能力和才华全部展现出来。

2.你的思想很有新意，是个敢想敢做的学生，这是创造性思维的表现，老师希望你能将你的这种创造潜力充分发挥出来，相信你会在学习上取得更优异的成绩的。

3.在学习上爱动脑筋，这使你更加聪明。保持你的好奇心，这将是你创造的源泉。你若能把自己的的聪颖与睿智用于创造，那么你的前程将是一片光明！

1.中国有句老话：“初生牛犊不怕虎”，从你的身上老师真切地感受到了“牛犊”的魅力。运动会上，别人不报的项目你报，即使跑得满头大汗，你仍是笑容满面；课堂上，你经常提出与众不同的假设和见解，虽一次次被否定，你仍是劲头不减。同学们不解地问你，你总是一笑，但老师知道这笑容背后是你坚定的决心和信心。老师相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犊”那样排除人生旅途中的一切障碍，成为真正的男子汉。

2.你是个听话懂事、令人信任的学生。只是由于你精神压力大，遇到考试就紧张，所以每次考试后，你都会说自己笨，学不会等等。实际上你这种想法是不正确的。滴水穿石并非因为滴水的力量大，而是因为功夫深；成绩优良不是天资高，而是学习勤。你的成绩好坏，不是脑子问题，关键是你平时努力不够。你一定听过爱迪生的故事吧？他小时被认为是个笨孩子，可他从不气馁，勤于动手动脑，凭自己的努力，终于成为一名伟大的发明家。老师相信，你只要努力，一定会成功！

3.你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦！

4.在美国社会中流转着一句名言：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢？老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼己。

5.“胸中有丘壑。”你是个深藏不露的学生，从你不经意的言谈中就知道你博览群书，上知天文，下知地理。虽然你从不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。虽然学业方面你在不断进步，但老师相信你一定还有更大的潜力有待挖掘，尝试着使自己更细心些，找到适合自己的学习方法，再加把劲，你会比现在更出色！

作业评语(篇6)

赞赏式∶对学生表示由衷地赞美和赏识。

1、 我忍不住要多看两遍，真好！

2、你真棒！最近学得真棒！

3、喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考！

4、祝贺你每次都考一百分！

5、就这样做下去，孩子！

6、喜欢你的认真劲儿！

7、你努力，你收获，你勤奋，你成功！

8、我发现你的成绩又提高了！

9、今天我太高兴了，因为看到了你的作文!

10 、喜欢你的语言，朴素而富含哲理。推荐给大家！

肯定式：对学生的作业或作业中的某方面表示关注和肯定。

1、这一次做得不错，再努力些就会更棒！

2、孩子，你在努力！我能感觉到！

3、这就是耕耘后的收获！

4、这段时间学习状态很好！

5、有进步啦！

6、孩子，我喜欢你的`进步，为你高兴！

7、字迹美观，页面整洁！

8、这么端正的作业，一定下了很大功夫!

9、作业挺多，你还能写这么好，这就叫坚持！

10、 我知道你昨天生病了，没想到作业还能做这么好！

批评式：直接点明作业中存在的问题，促其改正。

1、学习退步，我会注意你！

2、你没有认真完成！

3、放松要求了吧

4、为什么总有错字？我等待你的回答！

5、这不是你的水平！

6、认真写了吗？我喜欢你上次的作业！

7、骄兵必败！

8、你的朋友们快超过你啦，还不努力！

9、后面没有前面认真，“持之以恒”！

10、 不可以对自己降低要求！因为你能做到更好！

激励式：激发和鼓励学生，使其奋发。

1、加油！超过别人！

2、放飞梦想，突破渴望！

3、让大伙儿看到更出色的你！

4、相信你能做得更好！

5、加油！加油！！加油！！！

6、对，希望你更专注些，再把目标定得高些！

7、你很认真，继续努力吧！你会做得更好！

8、下次要拿第一哦！

9、一切皆有可能，你的努力也一定能收获成功！

10、 老师相信你，你也要相信自己，能写得更好！

说理式：通过说明道理，帮助其战胜困难，转变学习状态。

1、失败乃成功之母，别泄气！

2、一份耕耘，一份收获！

3、对自己的要求有多高，就能达到多高的水平！

4、你的汗水不会白流，你的努力也不会白费！

5、别人能做到的，你也能！

6、不要辜负老师和家长对你的希望啊！

7、你是全班同学的榜样，你觉得该怎么做？

8、作业是巩固知识的必要途径，必须用心完成!

9、从容面对失败，就有超越自己的底气！

10、 孩子，懂得珍惜就会拥有更多！ 导行式：直接指导学生行为，帮助其学习进步。

作业评语(篇7)

81、小心！

82、每次你打开作业本，你都会有一个美好的享受。老师非常喜欢你写得好的单词。

83、付出总是有回报的！

84、如果你聪明，你的成绩会很快提高！

85、整洁正确的家庭作业是学生学习的榜样。

86、当你有困难的时候来找老师。老师是你的好朋友。

87、首先，我们应该感谢老师们对孩子们的教育和关爱。我们必须与老师合作，为我们的父母做好工作，纠正孩子的缺点，让他们全面发展。

88、我相信你必须努力工作！你不能让老师失望，是吗？

89、付出辛勤的汗水，收获会心的微笑！

90、让我为你感到骄傲！

91、练习本上整洁的笔迹是你安静的花朵。每次我做作业时，我都能欣赏你漂亮的字体。

92、为了达到好的效果，你必须小心，仔细检查，然后再纠正。

93、努力工作，努力做得更好！

94、你认为这就是真实的你

95、作业很认真，老师很高兴！

96、加油！如果你写得更整洁，那会更好！

97、你是我心中的天使。我希望你能飞得更高更远

98、清除前进的绊脚石；粗心！

99、作业应该是品质

作业评语(篇8)

1. 虽然你写的作业不是那么优秀，但你努力了，老师为你的进步感到高兴，只要继续努力，你一定能成为班里的榜样。

2. 这是本学期的第一次作业，你书写特别认真，格式正确，希望你“百尺竿头，更进一步”

3. 你的进步老师看在眼里，喜在心里，同学向你投向赞许的目光，希望你在今后的学习中“更上一层楼

4. 批阅完你的作业，老师很是高兴，干净整洁，如果字体再规范些，将会是一流的!

5. 你的字体正规，书面整洁，你要加倍努力。

9. 你的字体虽然不是很正规，但我相信你会练好的。

10. 你的作业字迹清秀，格式正确，答案有创新，继续努力吧!优秀行列里一定会有你的大名

11. 你积累的词语真多呀!应用又是那么准确，坚持下去，你将会成为“作家”的，老师期盼着你的成功。

12. 你本次作业真让人赏心悦目，老师真的为你高兴，相信你下次会更好。

13. 真棒!看，你书写是那样认真，书面是那样整洁。相信你一定实现当个“大书法家”的愿望。老师祝你成功!

14. 这次作业怎么不如前几次了呢?希望找回原来的你。

15. 你的问题提得尖锐，设计的答案，非常准确，希望你继续努力，更上一层楼。

作业评语(篇9)

1. 你本次作业真让人赏心悦目，老师真的为你高兴，相信你下次会更好。

2. 真棒!看，你书写是那样认真，书面是那样整洁。相信你一定实现当个“大书法家”的愿望。老师祝你成功! 这次作业怎么不如前几次了呢?希望找回原来的你。

3. 你的作业非常认真，所以你的成绩不断提高。

4. 你是一个不甘落后的学生，我相信你能赶上来的。

5. 做作业是提高成绩的基础，只要你作业认真，你的成绩是会很快提很高的。

6. 努力吧，成功就在你眼前

7. 你的书写是班里最棒的，要再努力。

8. 我相信你能行，因为你离优秀的距离越来越近了。

9. 你是有前途的学生，再努力一定会成功。

10. 你终于赶上来了，老师真为你高兴。

11. 你是一个不甘落后的学生，相信你能迅速赶上来。

12. 你的作业正规，书面整洁，可要继续努力

13. 你的作业书写正规，认真，在我们班真是独一无二。

14. 终于又看到了你的进步，老师真高兴。

作业评语(篇10)

1. 书面设计要注意美观、大方!

2. 数据信息要准确运用!

3. 老师相信你会天天进步!

4. 你的明天会更精彩!

5. 单位名称的书写要符合规范!

6. 数学离不开“善思”与“多问”!

7. 数学方法的灵活，取决于思维的角度!

8. 追求上进，才是你最好的选择!

9. 请将“认真”进行到底!

10. 相信你今后的作业会更认真!

11. 莫急，请想好了再做!

12. 战胜自己的弱点，就能战胜一切!

13. 学习是一种自觉的行为! 、有志，更要有智!

14. 记住某些格式与要求，也是必不可少的!

15. 注意：头脑简单，数学就不简单了!

作业评语(篇11)

1. 数学方法的灵活，取决于思维的角度!

2. 追求上进，才是你最好的选择!

3. 请将认真进行到底!

4. 相信你今后的作业会更认真!

5. 莫急，请想好了再做!

6. 认真分析造成失误的原因并加以注意，你就会走向成功!

7. 书面要注意保持整洁!

8. 注意把答语写完整!

9. 对于数学来说，任何细节都不能大意!

10. 老师对你抱有极大的期望!

作业评语(篇12)

批改作业评语

【篇1：作业批改评语集锦】

搬开你前进的绊脚石---粗心,奋勇前进!”“和细心交喷朋友!”“你的字写得可真漂亮,要是能提高正确率,那肯定是最棒的!”或者“你很聪明,如果字再写得好一点,那就更好了!” 你一定能行！”“你的进步很大，老师知道只要你认真去做，再大的困难都能克服。”“老师为你的进步感到万分高兴，希望你努力更上一层楼。”“再细心一些，准行！”

“你真棒!”“好极了!”“very good!”每次全班还评出一个字写的好,作业正确率高,解题最有创意的学生,打上“best!”对

解得巧，真聪明！还有更好的解法吗?”“爱动脑筋的你肯定还有高招!”

” 老师批改作业100例精彩评价语言

一、赞赏式：对学生表示由衷地赞美和赏识。 1、我忍不住要多看两遍，真好！ 2、你真棒！最近学得真棒！

3、喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考！ 4、祝贺你每次都考一百分！ 5、就这样做下去，孩子！ 6、喜欢你的认真劲儿！

7、你努力，你收获，你勤奋，你成功！ 8、我发现你的成绩又提高了！

9、今天我太高兴了，因为看到了你的作文！

10、喜欢你的语言，朴素而富含哲理。推荐给大家！

二、肯定式：对学生的作业或作业中的某方面表示关注和肯定。 1、这一次做得不错，再努力些就会更棒！ 2、孩子，你在努力！我能感觉到！ 3、这就是耕耘后的收获！ 4、这段时间学习状态很好！ 5、有进步啦！

6、孩子，我喜欢你的进步，为你高兴！ 7、字迹美观，页面整洁！

8、这么端正的作业，一定下了很大功夫！

9、作业挺多，你还能写这么好，这就叫坚持！

10、我知道你昨天生病了，没想到作业还能做这么好！ 三、批评式：直接点明作业中存在的问题，促其改正。 1、学习退步，我会注意你！ 2、你没有认真完成！ 3、放松要求了吧……

4、为什么总有错字？我等待你的回答！ 5、这不是你的水平！

6、认真写了吗？我喜欢你上次的作业！ 7、骄兵必败！

8、你的朋友们快超过你啦，还不努力！ 9、后面没有前面认真，“持之以恒”！

10、不可以对自己降低要求！因为你能做到更好！

四、激励式：激发和鼓励学生，使其奋发。 1、加油！超过别人！

2、放飞梦想，突破渴望！

3、让大伙儿看到更出色的你！ 4、相信你能做得更好！

5、加油！加油！！加油！！！

6、对，希望你更专注些，再把目标定得高些！ 7、你很认真，继续努力吧！你会做得更好！ 8、下次要拿第一哦！

9、一切皆有可能，你的努力也一定能收获成功！ 10、老师相信你，你也要相信自己，能写得更好！

五、说理式：通过说明道理，帮助其战胜困难，转变学习状态。 1、失败乃成功之母，别泄气！ 2、一份耕耘，一份收获！

3、对自己的要求有多高，就能达到多高的水平！ 4、你的汗水不会白流，你的努力也不会白费！ 5、别人能做到的，你也能！

6、不要辜负老师和家长对你的希望啊！

7、你是全班同学的榜样，你觉得该怎么做？

8、作业是巩固知识的必要途径，必须用心完成！

【篇2：教师批改作业评语集锦2】

教师作业评语

1、你真棒！字真漂亮！老师为你感到骄傲！

2、你已有了很大的进步！加油！老师等着你更大的成功！ 3、日记要记录有益的令你心动、伤感的、难忘的亲身经历、耳闻的真实事，老师相信善于观察的你一定会写出很棒的日记来。我期待着！

4、作业有进步，老师为你感到兴奋！你的正确率很高，假如字写得认真些会更漂亮！

5、你的作文写得真好，老师都被感动了，假如你能把用错的字宝宝改过来，你的作文就更棒了！

6、多漂亮的书法呀！要是作业再仔细一点就好了！ 7、做得很好！再设法改善一下你的书法怎么样？ 8、你的作业进步这么大，我真兴奋！

9、很兴奋看见你现在取得这么大的进步。谢谢你！ 10、再努一把力！相信你下次会做得更好！ 11、真棒！争取下次更好，行吗？

12、要是你的字能写工整点该多好啊！

13、我多希望你能自己完成作业啊！我相信你能做到。

14、我很遗憾，你这次作业没有使用自己的脑袋。下次作业独立完成，好吗？

15、请你留意……好吗？

16、我已发现你的字比以前好了，谢谢你！

17、好极了！尽管有点小错，但你已经进步了！

18、你的字工整、清秀，间架结构安排合理，继续努力！ 19、数字书写标准，计算正确，继续努力！

20、这是一篇出色的日记，祝贺你的成功！你语言优雅、字迹工整，堪称“问质”兼美，加油！也许日后你会成为一名有名的作家！ 21、你的表达特殊清楚，让大家一听就懂！ 22、别急，再想想，你一定会说好！

23、老师发现你不仅听得仔细，说得也很好！

24、你很有创意，这非常可贵，请再响亮地说一遍！ 25、你表达得这么清楚流畅，真棒！ 26、解的真好，真聪明。 27、太妙了！

28、看到你的进步，老师真为你兴奋。 29、你这次的作业很工整，继续发扬。 30、你很聪明，但是要认真把字工整。 31、你还能想出更好的解法吗？ 32、爱动脑筋的你肯定能想出妙招的。

33、请你再开动脑筋，能不能想出更好的解法。 34、你的结果是正确的，但格式对吗？

35、你的字很漂亮，要是能提高正确率那肯定是最棒的。

36、搬开你前进的绊脚石——粗心，奋勇前进，和细心交朋友。 37、看你的进步老师真为你兴奋，希望你更上一层楼。 38、你的进步很大，因为你付出了劳动。

39、你的字东倒细歪，是不是今天的风太大才乱成这样的，我不 相信你的字不好，耐心的写你的字比我棒。

40、不要总担心自己比别人笨，只要按老师的要求做，你的梦想迟早会实现的。

41、今后作业要认真对待。 42、作业要细心啊。

43、请用方程的解法试一试。 44、你的进步很大，继续努力。

46、你的进步与你的努力是分不开的，老师相信你会做的更好。 47、好极了！尽管有点小错，但你已经进步了！

48、多漂亮的书法呀！要是作业再仔细一点就好了！ 49、做得很好！再设法改善一下你的书法怎么样？ 50、你的作业进步这么大，我真兴奋！

51、很兴奋看见你现在取得这么大的进步。谢谢你！ 53、真棒！争取下次更好，行吗？

54、我多希望你能自己完成作业啊！我相信你能做到。

55、我很遗憾， 你这次作业没 有 使用自己的脑袋。下次作业独立完成，好吗？

56、我已发现你的字比以前 好了，谢谢你！ 57、

58、“这是漂亮的你的作业吗？老师真不敢相信！只要你努力，你的字就会像你一样漂亮，招人爱！”

59、“这次的字好看多了，看来你是个很有上进心的孩子，坚持下 去，你会成为班上的小书法家呢，老师期待着这一天。”

60、“批改你的作业真是一种享受，感谢你给老师带来的愉悦！” 61、“真是字如其人，漂亮清秀。” 1、勤奋+技巧+毅力=成功。 2、画一朵“小红花”，“你做得好极了”。 3、画一张“笑脸”表示“你真聪明”。 4、画一个“大拇指”表示一种赞许或肯定——“你真棒”。 5、画一面“小旗”提醒说“你该加油啦”。

6、画一个小小的“果皮桶”告诉他“请注意书面卫生”。 7、你永远是最优秀的。

8、注意，粗心大意是数学的大敌。 9、你的成绩一定会更优秀。 10、你的作业一定会更漂亮。 11、老师因你而自豪。

12、（父母）老师真诚地祝贺你。

13、会做的就要做正确，是作业练习的起码要求”。 14、每次作业其实都是你的一幅杰作。

15、注意，对于数学来说，不经意的失误往往是致命的，正如运动场上很多运动员的表现。

16、要知道，只有专心听讲加上用心思考，才是最有效的。 17、小动作分散了你的注意力。

18、其实你很聪明，只是你的注意力不够集中。 19、只要你真的用心去做，你不会比其他同学差。 20、你能做对这一题，父母（老师）很高兴。 21、每天前进一小步，你终会走向成功。

22、看到你求知若渴的眼神，父母（老师）很是欣慰。

23、从你天真灿烂的微笑的脸上，父母（老师）就好像读到了许多美丽的童话。

24、你的进步,就是对父母最大的安慰。 25、和细心交朋友,你会更好!

26、你很聪明,如果再细心一些,你会更好的。 27、你一定能行!

28、你的进步很大,只要认真去做,再大的困难都能克服。 29、希望你努力,更上一层楼。 30、加油吧孩子，胜利属于你。

一、作业评语集锦

1、“答案很完整，再条理些就好了！”

2、“书写工整，再细心点作业就完美了！”

3、“如果认真审题，你也会品尝到成功的乐趣！” 4、“务必端正学习态度！”

5、“学习有些马虎，望深思慎行！” 6、“解题思路清晰！” 7、“继续努力！”

8、“保持良好的学习状态！”，

9、每次作业都完成得很好，老师非常满意！

10、作业书写端正，完成认真，老师为你高兴！

【篇3：优秀作业批改评语集锦】

优秀作业批改评语集锦

1、理解题意，才能得出正确的结论！ 2、头脑要清醒！

3、数学知识必须经过自己的再创造，才能 真正领会！ 4、有效的方法和灵活的思维，是学习数学 必不可少的！ 5、你的失误，往往让人怀疑你的数学水平！ 6、你做重了题，难道就没有感觉吗？ 7、上课要专心听讲！ 8、学习是一种责任！

9、灵活的思维方法，可以使复杂的问题简单化！ 10、只有不断地追求，才能登上数学的顶峰！

11、经常回顾与反思，对于理解和掌握数学方法很有帮助！ 12、上课专心听讲与用心思考，就是用功 的最好表现！ 13、学习数学，首先要做一个“思想者”！ 14、相信你能把字写得再规范一些！ 15、理解是记忆的前提！ 16、上课时，坐姿要端正！

17、注意保持“一尺一寸一拳头”！ 18、粗心大意是数学的大敌！

19、战胜自己的弱点，就能战胜一切！ 20、学习是一种自觉的行为！ 21、有志，更要有智！

1、记住某些格式与要求，也是必不可少的！ 2、数学的灵活性，缘于积极的思考！ 3、丢三落四是粗心大意的表现！

4、把每次作业当成检验自己对相关数学 知识的理解与应用水平，你的成绩就 会很优秀！

5、注意：学如逆水行舟，不进则退！

6、做作业，一要独立思考，二要独立完成！ 7、失误缘自用心不够专注！ 8、要想取得进步，首先要注意专心听讲！ 9、学习要有自信心！

10、学会思考，才能真正地掌握数学方法！

12、多一些回顾与反思，你就会变得聪明 起来！

13、经常反思与回顾，你的成绩肯定会有 很大进步！ 14、用心才能理解！

15、“会学”比“学会”更重要！

16、多动脑，才能把数学知识变成自己的东西！ 17、提出问题比解决问题更有价值！ 18、只有想不到的，没有做不到的！ 19、举例是一种有效的数学方法！

20、我们周围有很多例子，可以帮助我们 解决数学问题！ 21、数学知识是有联系的！ 22、学过的知识要灵活运用！ 1、听懂，才能更好的理解！

2、抬头听讲，老师会感到你脸上表现出 很多信息！ 3、数学规律要用心去发现！

4、数学的魅力，就在于探索与发现！ 5、注意：学习数学来不得半点儿马虎！ 6、数学处处皆学问，你说呢？

7、数学方法只有真正理解它的来历，才 能灵活运用！ 8、对待数学要处处留心！ 9、掉队是危险的！

10、积极向上的心态，是学习数学必不可少的！

11、专心听讲加上用心思考，是学好数学 的必要条件！ 12、学习是一种责任！

13、回顾与反思是学习数学必不可少的方 法与途径！ 14、记住：数学可以使人更灵活！ 15、“精益求精”是数学的一贯追求！ 16、数学是把复杂的问题简单化！

17、有效的学习方法，可以使数学学习变 得更轻松！ 18、数学是神秘而有趣的！

19、“画蛇添足”往往弄巧成拙！

20、有序的思考，可以使你做出快速反应！ 21、学习数学要养成严谨的风格！ 22、将探索与发现进行到底！

1、专心听讲是用功的表现之一！

2、你近期的表现，有点儿让人失望！

3、只有打好基础，才能轻松面对今后的 学习任务！ 4、好习惯需要用心去培养！

5、体积单位表示的实际意义可以联系实 物去理解！ 6、你这次没再随便涂改，看来是想好了 再做的！ 7、对待数学，每一个细节都不能错过！ 8、每次作业，都是一个自我检查的机会！ 10、方法要灵活！

11、独立完成作业，才能真正有收获！

12、用心思考，才能真正获得解决数学问 题的方法与技巧！ 13、每一步计算都应用心去做！

14、做作业首先要正确，其次才是速度！ 15、只要进行不懈的努力，你就会很优秀！ 17、做数学要做到“心中有数”！

18、“自查”是必不可少的技能或习惯！ 19、你是否有些粗心！

20、数学方法要用心去发现！ 21、理解了，才能记得牢！

22、要想学好数学，应注意从细处入手！

93、今天的数学课，你听得不够专心，是 怎么回事？ 94、注意：有好成绩，才有好心情！ 1、数学方法要从心中出！

2、学习数学，也要有一种热情！ 3、求知的欲望是学习的动力之源！

4、独立思考才能真正提高自己的数学能力！ 99、从某种意义上，对数学知识的掌握， 可以说是“理解万岁”！ 5、数学需要融会贯通和触类旁通！

6、有认真对待作业的态度，可以养成一 丝不苟的习惯！ 7、不应有的失误，往往叫人遗憾！ 8、学习数学的关键在于理解！ 9、学不可已矣！

10、学习数学应具备一定的自学能力！

11、学会思考，才会找到打开智慧大门的钥匙！ 12、优异的成绩缘自勤学、善思与多问！ 108、工夫不负有心人！ 13、先做“学者”，然后才能做“专家”！ 110、态度决定成败！ 14、用心探索，就会发现数学的神奇！ 15、学习要讲效率！ 16、学贵于思！

17、数学会使你更聪明！

18、探索与发现，是理解与掌握数学方法 的重要途径！ 19、知识在于积累！

20、灵活是数学的灵魂！

21、聪明与智慧可以战胜一切！ 22、数学会伴你快乐成长！

Yjs21.Com更多幼师资料扩展阅读

科室评语(精品12篇)

宜未雨绸而缪，毋临竭而掘井。在平日里的学习中，幼儿园教师时常会提前准备好有用的资料。资料所覆盖的面比较广，可以指学习资料。参考资料有助于我们的工作进一步发展。那么，你知道优秀的幼师资料是怎样的呢？以下是由小编为你整理的《科室评语(精品12篇)》，请继续阅读本文相关内容！

科室评语 篇1

1、x同学在我单位实习时期，能够做到屈从指导指挥，勾同事，不怕苦不怕累，将学校所学到的知识技术运用到实践任务当中。

2、x同学在我单位实习时期，任务用心自觉，学习仔细，尊敬师长，待人诚实，能够做到屈从指挥，勾同事，不怕苦，不怕累，并能够机动运用本身的专业知识处理任务中遇到的实践艰辛。在实习时期失掉指导和同事们的相同好评。

3、该同志精心备课，教学资料充丰富，能吸收学科新知新成果，不断更新教学资料和教学方法，结合学生实际进行教学。

4、该生实习实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，虚心好学。善于思考，能够举一反三。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

5、某某同学，实习鉴定实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作推荐，能够虚心听取。在时间紧迫的状况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

6、踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性建设性地独立开展工作的思维;具有必须的开拓和创新精神，理解新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业,工作职责心强，工作效率高,执行公司指令坚决。在时间紧迫的状况下，加时加班保质保量完成工作任务。

7、x同学任务用心自觉，热情，学习仔细，尊敬师长，一年来实际水平及操作技术均有很大提高，盼望今后连续努力成为国度有用之才。

8、**同学在本校实习班主任时期，能坚持每日全程跟班，自觉与班主任交流班级状况，与同学谈心，实行一般指导。仔细听取教师的意见，并谦虚学习，用心自觉参与班级管理与运动，做先生的知心同伴和“大哥哥”。在此时期，独立掌管了一次班会，组织了一次课外运动，参与组织了校运会的准备组织和管理。经过“家长接洽本”用笔谈的办法与每一位同学交流指导，遭到先生的好评欢送!该生有较高的素质激烈的职责心真诚的爱心，给我们留下了深化的印象!

9、该生在实习期间工作认真勤奋踏实敬业，能够虚心求教，善于思考，举一反三。热爱学生，个性关怀班上成绩较差行为偏差的孩子，耐心为他们补课，并给予肯定和鼓励，深得学生的喜爱。教学上有良好的素质，教学目标明确，板书工整语言清晰，能够适时调整教学方式，有必须的组织潜力。注重教案的编写和反思，作业批改认真细致。相信今后的工作中定能更好地注重备课的针对性备教材与备学生课堂的有机调控和难点的有效突破，使自己更快地成长。

10、该生综合素质较好，业务潜力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望继续用心参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基矗。

11、踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性建设性地独立开展工作的思维;具有必须的开拓和创新精神，理解新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业,工作职责心强，工作效率高,执行公司指令坚决。在时间紧迫的状况下，加时加班保质保量完成工作任务。

12、该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够用心查阅资料，丰富教学资料。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。课堂民-主又不失纪律性，深受学生喜爱。该生已具备一名合格青年教师的基本素质。

13、x同学在联想集团北京厂实习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够用心主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。在所从事的包装备料岗位上，刘巍同学能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习中刘巍同学也表现出用心的态度并透过学习成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。

14、××老师温婉娴静，对待学生宽厚平和，总是以期待的心理鼓励的眼光看待每一个学生。为了提升自己惠及学生，她用心参加各种教师进修培训，并迅速应用所学付诸实践，取得了很好的教学效果。为了适应信息社会对教师素养的新要求，她苦学与美术教学相关的应用软件，短短的一年时间里迅速掌握了photoshop，illustrotar，flash，dmax等，足见其用心之至。除了用心教学之外，作为美术教研组的组长，××老师也能够与老师们通力合作，在和谐氛围之中，把教研组的工作做得有声有色。

15、待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。

16、在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，用心参加各种群众活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。

17、作为班主任，对班级的管理努力做到规范化;加强班风建设，开展丰富多彩的班队活动，增强班级的凝聚力，促进了良好班风和学风的构成;加强了学生良好行为习惯的培养，与家长联系，深入学生家庭家访，全方位了解学生。向其他老师学习请教。力求吃透教材，找准重点难点。为了上好一节，上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的知识资料，我用心查找课件，制作课件，准备制作教具。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的用心性和创造性思维，使学生有举一反三的潜力。注意对学生进行应对面的辅导。利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。

18、该生在实习期间，态度极其认真，工作用心细心踏实，能虚心理解指导;同时善于思考，能够举一反三，具有较强地外语沟通潜力和沟通技巧，能保质保量地完成领导交办的任务;还表现出强烈的敬业精神和团队精神，深厚的专业基础和良好的专业知识水平，是一位不可多得的人才。

19、该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作用心细心踏实，能虚心理解指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生关心学生，个性注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位十分优秀的实习班主任。

20、谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作推荐，能够虚心听龋表现出较强的求知欲，并能够仔细观察切身体验独立思考综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

21、教学实践中，严谨有序，不断反思总结，不断提升;班主任工作中，循循善诱，细无声地滋润着每一个学生的心田。因此，××老师所带的班级活泼中不失稳重踏实，陈老师所教的课生动有实效。学老师都喜欢。

22、该同志拥护中国共产党的的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，热爱社会主义，用心参加政治学习，关心国家大事，自觉维护群众利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。遵守劳动纪律，教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

23、该生勤奋好学，遵守厂规厂纪，带来先进管理理念工作潜力及专长在不断的社会实践中，自己以认真敬业，职责心强，工作效率高，执行公司指令坚决得到了各实习单位的认可。

24、x同学于年月至年月之间在联想团体无限公司北京厂实习。实习时期该员工仔细学习各类专业技术，严厉实行各项管理规则，用心参与相关竞赛运动，能较好胜任流水线与cell线各岗位需求，在月末评选中，多次拿得名次，并有激烈的团队认识及能为团队提高提出合理化提议，全体展现良好。

25、x同学在联想实习一年期间，一向在仓储处综合服务组工作，主要从事物料接收与发放工作。xx同学在工作期间一贯用心主动，认真学习业务知识在很短的时间里就掌握了工作的要点与技巧，并将他们合理的运用在工作中，并能主动向老员工学习弥补自己的不足，在其负责的iqc物料交接业务工作中作到了严格认真高效得到了部门的好评。吴海园同学圆满完成了实习任务。

26、该同志在思想上坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，用心参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。

27、在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的职责感，工作勤勤恳恳任劳任怨。勇于开拓锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，用心参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显着的工作效果。

28、该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作推荐，能够虚心听取。在时间紧迫的状况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

29、谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作推荐，能够虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察切身体验独立思考综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

30、x同学任务努力，能按师父恳求去任务，尊敬师长，一年来实际水平及操作技术均有提高，盼望今后愈加努力成为一个合格的建立人才。

31、作为班主任，对班级的管理努力做到规范化;加强班风建设，开展丰富多彩的班队活动，增强班级的凝聚力，促进了良好班风和学风的构成;加强了学生良好行为习惯的培养，与家长联系，深入学生家庭家访，全方位了解学生。

32、x同学在我单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。

33、××老师为人踏实。不论是对待学习，还是对待工作，她都扎扎实实，从不张扬，没有半点浮躁之气。学习中，她认真认真认真认真抒写;教研活动中，她虚心向学，静心研究，精心选题，细心完成任务;教学实践中，她一点一滴地实践着教研成果，有效地引导职高聋生积累着词汇，丰富着语境。作为学校报社的负责人，她重视培养学生，手把手地耐心指导每一个成员，用一期期丰富多彩的校报见证着每一个小记者的成长。作为学校的信息员，她用心参与各种活动，进行拍摄与通讯的采写，并及时上传，获得了教委领导的认可。总之，她的工作，和她的为人一样，扎实。

34、该生工作认真负责，班主任工作做的扎实，经常深入学生了解他们的思想和学习状况，与学生谈心，帮忙他们树立正确的人生观和价值观，与学生交流探讨好的学习方法，组织开展各项有益的文体活动，深得学生喜爱。该生已具备一名优秀青年教师的基本素质。

35、××老师一贯勤勤踏踏实实。她用心参加政治学习，并联系切身实际不断反思自己，在实践中不断提升自己的政治素养。她热爱阅读，经常捧着与教育教学相关的着作如饥似渴地学习吸收。为了确保教学质量，她不但认真钻研教材，精心备课，还走近耳聋学生，向他们学习手语，以便和聋生顺畅沟通，确保自己的教学落到实处。为了发挥耳聋学生视觉捕捉力强的特点，她力求课课为聋生搭建从形象到抽象过渡的阶梯，引导他们顺利完成知识的构建。因此，她的工作也和她的为人一样，不张扬，不浮躁，扎扎实实。

36、x同学工作用心主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论水平及操作都有很大提高，希望今后加强学习尽快成才。

37、该实习生实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完整。课堂教学组织严密，应变潜力强，能根据学生反应及教师指导调整板书资料，教态自然，优秀稳剑批改作业仔细正确，并能注意学生共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个教师应有的素质。经验。透过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。透过与学生的接触，对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会，对今后从事教师工作有很大的帮忙。

38、在我校实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，服从分配,尊敬指导教师及实习单位人员，能够虚心向富有经验的教师请教，虚心听取别人提出的工作推荐。能将所学理论指导实际工作，热爱本职工作,关心爱护学生,保质保量完成各项工作任务。同时，该生严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。经过实习期间的工作和学习，该生基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，到达了实习的目的。

39、实习期为一个月。工作用心主动高效，学习认真，待人诚恳，能够做到服从指挥认真听取老同志的指导，不怕苦不怕累，表现有较强的求知欲，用心观察体验思考，并能够灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实实习工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。

40、**同学在本校实习班主任期间，能坚持每一天全程跟班，主动与班主任交流班级状况，与同学谈心，进行个别指导。认真听取老师的意见，并虚心学习，用心主动参与班级管理与活动，做学生的知心朋友和“大哥哥”。在此期间，独立主持了一次班会，组织了一次课外活动，参与组织了校运会的筹备组织和管理。透过“家长联系本”用笔谈的方式与每一位同学交流指导，受到学生的好评欢迎!

41、x同学在我单位实习时期，能够做到屈从指挥，勾结同事，不怕苦，不怕累，将自己在学校所学到的知识技术运用到实践任务当中。

42、在我校实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，服从分配,尊敬指导教师及实习单位人员，能够虚心向富有经验的教师请教，虚心听取别人提出的工作推荐。能将所学理论指导实际工作，热爱本职工作,关心爱护学生,保质保量完成各项工作任务。同时，该生严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。经过实习期间的工作和学习，该生基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，到达了实习的目的。

43、x同学在我单位实习时期，能够做到屈从指挥，勾同事，不怕苦，不怕累，将学校所学到的知识技术运用到实践任务当中。

44、x老师热开踏实。一贯认真服从领导安排，尽职尽责地做好本职工作。本学年，她不仅仅担任着面点教学，政治教学，还承担了职高的晚课教学，可谓工作纷繁琐碎。但是，她却从未有过任何怨言，兢兢业业地默默履行着教师的职责。白天，她教职高的学生学面点，教预科的学生学政治;晚上，老师们都已经回家准备晚饭，和家人共享完美时光，她却把自己的孩子留在家里，组织住校的学生一起学按学美学服装美学……

45、仅仅是这样的想法，更需要这样的实践。除了了解本专业课程以外，同学们还与办公室其他老师沟通以了解各学科目前所面临的具体状况，为全面了解当今中学教育状况积累了实际经验。透过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。

46、××老师为人实在纯朴踏实。不论是对待学习，还是对待工作，她都扎扎实实，从不张扬，没有半点浮躁之气。学习中，她认真听讲认真自学认真讨论认真抒写;教研活动中，她虚心向学，静心研究，精心选题，细心完成任务;教学实践中，她一点一滴地实践着教研成果，有效地引导职高聋生积累着词汇，丰富着语境。作为学校报社的负责人，她重视培养学生，手把手地耐心指导每一个成员，用一期期丰富多彩的校报见证着每一个小记者的成长。作为学校的信息员，她用心参与各种活动，进行拍摄与通讯的采写，并及时上传，获得了教委领导的认可。总之，她的工作，和她的为人一样，实在扎实。

47、x同学任务用心自觉，学习仔细，尊敬师长，待人诚实，一年来实际水平及操作都有很大提高，盼望今后增强学习尽快成才。

48、x同学在联想团体北京厂实习时期，能够严厉恪守并实行公司的各项规章制度，能够用心自觉的配合其相关相邻工位同仁调和完成各项消费义务。在所从事的包设备料岗位上，刘巍同学能够探索更优秀的任务办法，以提升效率，在车间内的备料竞赛中曾获第一名，在其它工位的学习中刘巍同学也展现出用心的态度并经过学习成为了一名合格的多能工，在团队生活中失掉指导及同仁的相同好评。

49、表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不一样程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书速度教学方式资料……，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多样丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳剑发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。

50、xx老师且有一颗巧心。她不仅仅用心参加政治学习，认真领会践行上级精神，还用心学习各种专业书刊，不断提高自身的专业素养及教学潜力。应对性格各异，基础参差不齐的学生，她耐心想办法，有条不紊地组织学生互助互学，实施分类教学。应对学校的一次次接待任务，她静心理解，细心准备，圆满地完成了一次次接待课，尽显聋校师生在面点专业的风采，使得一批批来宾喜笑颜开。应对副班主任工作，她主动配合班主任协调好各项工作，灵活到位，使得班级的日常教育工作秩序井然，班级氛围用心和谐。

科室评语 篇2

1. 积极主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务招标计划人力法律设备法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。

2. 谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔切独综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

3. 踏实肯干，吃苦耐劳。有建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业,工作责任心强，工作效率高,执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加保质保量完成工作任务。

4. 待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。

5. 综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。

6. 该生工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。

7. 该生在实习单位实习期间，能够严格要求自己，工作勤恳，负责，责任心强，知识面广，基础知识扎实，在专业技术上遇到的问题能及时解决生活积极向上。望其再接再厉。

8. 该生实习期间，能积极争取机会，发挥所长，同时该生能够严格遵守实习单位的各项规章制度，能与同事和睦相处，不断最求新的目标。

9. 该生谦虚谨慎，勤奋好学，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，希望该生再接再厉，成为一名优秀人才。

10. 该生工作认真负责，实习工作做的扎实，且学习能力较强，能经常深入工作基层学习技术知识，深得与其一同工作的员工的认可。该生已具备良好工作素质。

11. 该生在x公司实习期间，表现出较强的求知欲，并能够仔切独综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。望再接再厉。

12. 该实习生实习期间认真负责，能独立处理和完成各项工作，遇到问题应变能力强，并能根据不同工作要求创新技术，具备了一定工作经验和素质。

13. 该生踏实肯干，吃苦耐劳，有建设性地独立开展工作的思维，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，有自己的理想和目标。望再接再厉。

14. 该生实习期间，对于别人提出的工作建议，能够虚心听龋，能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成领导和导师交办的工作。

15. 该同学在实习期间能够认真遵守实习生守则，工作较为负责，在实习作中取得了较好的工作业绩。希望今后能再接再厉，继续进步!

16. 该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。

17. 该生实习工作期间，综合素质较好，业务能力较强，服从安排听指挥，与同事友好相处，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。

18. 该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于独立思考，能够举一反三。

19. 该生实习半年来，工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。

20. 该学生对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。

科室评语 篇3

1、××同学积极主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料与与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能与重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。

2、该同学在我科实习期间，能遵守科室各项规章制度，完成一定数量的病例书写，对本科室的常见病及多发病的诊治有一定程度的了解！

3、该生在物理治疗室期间，遵守医院及科室规章制度，工作认真，积极主动，尊敬医务人员，关心病人，勤学勤问，求知欲强，能将理论联系实际，独立解决实际工作中的工作问题，能掌握物理治疗的基本理论及操作技术，书写表达能力强，望在今后的工作中，能取得更好的成绩，成为一名出色的康复工作者！

4、×××同学在我单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导与同事们的一致好评。

5、××同学在我部实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论与实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作；能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓与创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在计算机通讯领域不断地探索，有自己的思路与设想。

6、科室的教学管理完善科学：认真落实教学任务，教学秩序也有条不紊。能够按照学校学生实习的目标与要求及各项教学管理制度规定，能够很好的为学生的实习目标着想，关心学生与爱护学生，严格要求学生，使学生的素质与能力得到了全面的发展。

7、该生在儿科实习护士期间，能细心的照顾新生儿，做好了自己的岗位工作，与同事和睦相处，掌握了各项儿科护理知识。

8、×××同志谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论与实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

9、该生在本服务处实习的这一段时间，能够严格要求自己，工作勤恳，负责，责任心强，知识面广，基础知识扎实，在专业技术上遇到的问题能及时解决。生活积极向上，举止文明。与同事之间相处融洽，善于与领导沟通，主动积极地做好每一件事情，总体评价为优，希望该生在今后的工作中继续发扬。

10、该同学在医院吃苦耐劳，现在已基本掌握了皮下、皮内、肌肉注射，静脉穿刺。操作中严格执行无菌操作，三查八对，巩固了书本知识，顺利完成了本科实习，希望该同学以后再接再励，将来做一名好护士。

11、该生在实习期间遵守医院与本科室的规章制度，护理操作规范，在实习中，能很好的将儿科护理学理论与实践相结合，反应灵敏，但又不擅自主张，称得上老师的好帮手。

12、×××同志在实习期为一个月中工作积极主动、高效，学习认真，待人诚恳，能够做到服从指挥、认真听取老同志的指导，不怕苦、不怕累，表现有较强的求知欲，积极观察、体验、思考，并能够灵活运用自己的知识解决工作中遇到的难题实习工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。

13、实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论与实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作；能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓与创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在计算机通讯领域不断地探索，有自己的思路与设想。

14、×××同学谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论与实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

15、在工作上，我坚持按时到岗，及时完成当天的工作任务。个别科室的带教老师要求特别严格，各项书写内容都必须严格按照标准规范书写，容不得半点错误，今天的工作必须今天完成，决不能拖到明天。在他们的指导与影响下，我在工作中也严格要求自己，培养了细心谨慎、尽职尽责、力争做到最好的品质。

16、该同志思想稳定，工作踏实肯干，专业理论扎实，技术熟练，服务态度好，受到医护患的一致好评。非凡是在代理护士长期间，能够严格要求自己，狠抓规章制度落实，严格三查七对，杜绝了医疗事故及纠纷的发生，较好的完成了护理部交给的任务。在治理工作中本着人性化的治理模式，关心、爱护、体贴每一位护理人员，做到了作风民-主，宽宏待人，提高了护理队伍的向心力、凝聚力，激发了人员的服务热情，使小作科护理工作蒸蒸日上。

17、该生在本医院实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，能够做到服从带教老师的指导，团结同事，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导与同事们的一致好评。

18、该生综合素质较好，爱岗敬业，工作能力强，有一定的工作组织能力，能与同事友好相处，短短实习工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。

19、×××同学，实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我科室的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与科室同事和睦相处，与其一同工作的工都对该学生的表现予以肯定。

20、×××同学积极主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料与与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能与重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。

21、实习实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，虚心好学。善于思考，能够举一反三能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

22、该生在我公司实习会计期间，能坚持每天全程上班，主动与老会计员工交流情况，与业务人员谈心学习。认真听取指导老师的意见，并虚心学习，积极主动参与工作管理与活动，是一名优秀的会计人员。在此期间，独立主持了一次财务报告会，组织了一次财务活动，参与组织了年度报告的筹备、组织与管理。受到同事的好评、欢迎！该生有较高的素质、强烈的责任心、真诚的爱心，给我们留下了深刻的印象！

23、该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望××同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基矗。

24、该生在本科学习期间能严格遵守本科各项规章制度，工作积极主动，努力好学，对病人热情，耐心，深受病人的好评，能熟练掌握本科常见疾病的治疗与护理，望以后工作中更上一层楼。

25、科室注重实习生的培养：带教老师利用做诊时间，讲课时间，努力丰富学生的专业知识，利用病历讨论，主任查房意见，培养学生的临床思维能力。

26、该生实习期间遵守医院的各项规章制度，在老师的教导下掌握严格各种操作技术如无菌技术、插胃管（据科室写），并很是尊重老师。将来一定是一名优秀的白衣天使。

27、该实习生实习期间认真负责，能独立处理简单的财务问题。工作认真负责，填写相关凭证很仔细，能及时发现问题并解决问题，具备了一个会计人员应有的素质。

28、×××同学踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维；具有一定的开拓与创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路与设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的`情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。

29、该生在运动治疗室实习期间，不迟到早退，遵守各项规章制度，认真学习并掌握了如Brunnstrom疗法、Rood疗法、Bobath疗法、PNF、麦肯基治疗治疗手法等。理论知识扎实、手法治疗熟练，并对康复科常见病、多发病的评定量表十分熟悉。望在今后的学习工作中，能加强理论联系实际，取得更好的成绩。

30、王××于201×年3月至201×年5月之间在某某有限公司实习。实习期间该员工认真学习各种专业技能，严格执行各项管理规定，积极参与相关竞赛活动，能较好胜任流水线与cell线各岗位需求，在月末评比中，屡次拿得名次，并有强烈的团队意识及能为团队进步提出合理化建议，整体表现良好。

31、该生在门诊实习期间，遵守医院及科室各项规章制度，遵纪守法，遵守劳动纪律，服从分配，学习努力，工作认真负责，积极主动，关心病人，服务态度好，掌握了物理治疗基本理论知识及操作技能，熟悉了激光、冷冻基本治疗技术。

32、该生在本科室实习期间，完成了实习大纲要求掌握的操作。期间并无任何差错。该生在实习期间，对待病人亲切热情，对护理工作有热情。对待工作态度严谨认真，能够很好的胜任日常工作。将会是一个好的护理工作者。

33、×××同志踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维；具有一定的开拓与创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路与设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。

34、总体上综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望林源同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。

35、×××同志自去年毕业开始在×××信息系统（中国）有限公司实习。在我单位见习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。认真学习业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点与技巧，并将其合理的运用到工作中去。能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。并能够灵活运用所学的计算机专业知识解决工作中遇到的实际困难。一年来理论水平及操作技能均有很大程度的提高。在见习期间得到领导与同事们的一致好评。

36、该生实习期间遵守医院的各项规章制度，在老师的教导下掌握严格各种操作技术如无菌技术插胃管（据科室写），并很是尊重老师。将来一定是一名优秀的白衣天使。

37、×××在×××××公司实习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。在所从事的包装备料岗位上，王同学能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习中王同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。

38、该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想与良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。

39、拥有扎实的医学理论知识，带着满腔的热情，我来到了实习单位——武汉市第五医院实习。在五医院各个科室带教老师的悉心指导下，我顺利完成了教学规定的临床实习任务。

40、该生在内科实习期间，工作积极主动，责任心强，掌握了基本的内科常见病的护理，是个很优秀的实习生。

41、×××同志踏实肯干，吃苦耐劳。注重理论与实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。通过学习书面材料与与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能与重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。

42、该生在妇科实习期间，能自觉严格的遵守医院各项规章制度，对病人有爱心，有关心而且很细心。基本上掌握了阴道分娩的基础知识与常见病的护理常规。希望以后能继续努力，争取更大的进步。

43、在思想上，我积极上进、乐于助人，与科室医生相处融洽，对病人认真负责、热情礼貌。在泌尿外科实习的时候，曾有一台经皮肾镜碎石术，手术难度特别大，整个手术过程历时长达10个小时。我作为第二助手，在体力上、意志力上都经受了严峻的考验，最后圆满完成了手术任务，受到科主任的表扬。我想，这次经历对我以后的人生道路会大有裨益。

44、该生在实习期间，能遵守科室纪律，服从科室安排，坚守岗位，按时上下班，工作积极主动认真，对待病人及医务人员热情礼貌，关心病人，勤学好问，刻苦钻研，求知欲强。能将书本知识充分利用到临床实践应用中，且效果明显。在此期间能主动、积极完成各项任务、治疗，且从没与病人出现矛盾，希望该生在以后工作中能再接再励，做个良好的医者。

45、该同学在我科实习期间，严格遵守医院及科室的各项规章制度，能理论联系实际，操作中严格执行“三查七对”，熟练掌握本科室常见疾病的护理常规，对病人如亲人，希望在以后的实习生涯中继续努力，做一名优秀的白衣天使。

46、该生在外科实习期间，积极主动的学习，掌握了外科常见病的术前护理以及护理宣教，了解了心电监护与各种仪器的使用，能独立完成各项技术操作，以及静脉输液，给氧，肌肉注射等。

47、×××同学于20××年××月起在我单位实习，实习期为两个月。实习期间，她的突出表现得到了领导与同事们的一致称赞与肯定。

48、该生在本科室实习期间，完成了实习大纲要求掌握的操作。期间并无任何差错。该生在实习期间，对待病人亲切热情，对护理工作有热情。对待工作态度严谨认真，能够很好的胜任日常工作。将会是一个好的护理工作者。

49、重视安全管理：强调安全管理措施，保证实习生的学习顺利进展，给学生树立了牢固的安全意识，强烈的责任感与事业心。

50、××在×××××公司实习一年期间，一直在仓储处综合服务组工作，主要从事物料接收与发放工作。××同学在工作期间一贯积极主动，认真学习业务知识在很短的时间里就掌握了工作的要点与技巧，并将他们合理的运用在工作中，并能主动向老员工学习弥补自己的不足，在其负责的iqc物料交接业务工作中作到了严格、认真、高效得到了部门的好评。王同学圆满完成了实习任务。

科室评语 篇4

1. 该生在我单位实习期间，能够做到服从领导指挥，团结同事，不怕苦不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。

2. 该生在我单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将本人在学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。

3. 该生近一年来，工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。

4. 该生踏实肯干，吃苦耐劳。有建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加保质保量完成工作任务。

5. 该生待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。

6. 该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望该生继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。

7. 该生在我单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累,并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。

8. 该生在实习期间，态度极其认真，工细心、踏实，能虚心接受指导;同时善于思考，能够举一反三，具有较强地外语沟通能力和沟通技巧。

9. 该同学能够认真制订活动计划，主动向指导老师请教，能配合知道老师做好实习准备，有较强的协作能力，希望今后能再接再厉，成为一名优秀人才。

10. 该生实习期间，工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。

科室评语 篇5

一年来在医院各级领导的正确指导下，通过全科人员的共同努力，较好的完成了医院交给的各项任务。业务水平和业务收入，临床治疗效果均有了明显的提高和发展。科室人员始终坚持“以病人为中心，以医疗质量为核心”的宗旨。做到了服务好、质量好、群众满意。本年度的业务工作简述如下：

全年共完成初诊人次310人，比去年的206人，增加94人。业务毛利收入412602元，其中本科住院病人收入7元。今年比去年增收186380元，增长82%，业务收入创历年科室收入最高纪录。实现了社会效益和经济效益双丰收。

本科为了方便病人的治疗，科室有原来的三楼搬到一楼，解决了患者上下楼不便的实际困难。极大的方便了门诊病人的治疗；并受到社会和患者的高度称赞。为了预防病人的院内感染，提高和改善病人的治疗条件，科室在每间治疗室内都安装了紫外线消毒灯。

为了扩大业务范围，适应社会和医院发展的需要，科室在今年的8月份开始收治住院病人，这项工作对科室每个人来说，都是一项新的课题和考验，从科室成立以来，就没开展过收治住院病人。各种住院资料的书写都是从零开始，困难极大。为了解决面临的实际困难和问题，我们边学习医疗护理文书的书写规范，边进行收治适合住院的病人，边学边干。在实践中不断摸索。我们坚信在不久的将来，一个能开展治疗和康复的新学科，会不断壮大和发展，填补综合医院没有康复医学科病房的一项空白。

从今年6月份起，医院为了迎接年底二甲的复审工作，我们科室加班加点，积极准备相关的材料，这项工作一开始，科内每个人都有较大的压力。在困难面前，组织大家多次学习二甲复审的相关标准和材料，使每个人认识到二甲复审的重大意义和重要性，通过学习，大家对这项工作有了充分的认识和提高，二甲复审是医院规范化建设的重要手段，是提高服务态度和保障服务质量的重要措施。康复医学科相关的资料，在文字记录方面及相关业务的开展方面，对科室来说都是一项空白。康复医学科是我院二甲复审新兴的一门学科。科室平时工作较忙，我们利用休息时间到济宁附属医院参观学习，然后对照相关的条款，逐条逐句进行剖析，再逐条逐句进行落实。通过几个月不懈的努力，顺利通过了专家组的验收复审。

本年度科室无任何差错事故和医疗纠纷发生。服务态度和服务质量均有了明显提高和发展，科室人员积极参加院内业务学习和三基理论的考试工作，每周科内都开展一次业务讲座，进一步提高了专业理论知识及技术水平。

六、20xx年业务培训计划：

1、根据本科室的实际情况，多年没有人员外出进修学习，在科室实际工作允许的情况下，准备分两批4人次进修，一批用半年的时间。

2、业务学习计划：每周进行4次理论学习，时间安排在科周会之后进行。课题由科内人员分别准备，以讲座的形式进行并记录。

七、业务发展规划及新技术新项目的开展计划：

本年度在医院的大力支持下，进一步开展好康复医学科各方面的业务工作，康复器材的购置及人员的培训，康复医学科是一门多学科的新兴专业，是一项系统工程，需院科两级的共同努力，才能开展好。

科室评语 篇6

本人鉴定：本人在骨外病区实习期间，勤奋学习，对工作积极负责，虚心向医护人员学习，能按时认真完成病历及各项医疗文件书写，主动做好各项工作。积极参加病例讨论、专题小课、教学查房等。初步了解各类骨折的手术方案和保守治疗（石膏托外固定、持续皮牵引），正规掌握伤口检查、换药，各类伤口处理及拆线原则和方法。

科室鉴定：该生于骨科实习期间，学习工作认真努力，尊敬师长，关心患者，及时完成病历书写，积极参加骨科急、平诊手术，能配合老师完成日常病房操作。能够掌握顾客常见并多发病诊疗基本原则。

本人鉴定：在儿科病区实习期间，本人遵守医院及科室的规章制度，尊重老师，关心病人，虚心向医护人员学习，积极参加病例讨论，教学查房及危重病人抢救特护。在带教老师指导下，掌握如何详细询问病史及小儿系统体格检查，初步掌握急性上呼吸道感染、急性支气管炎、小儿腹泻及新生儿黄疸等常见病的诊断及处理原则。了解儿科常见药物的剂量、应用及液体疗法，还能进行一些简单的皮下、皮内肌肉注射。

本人鉴定：本人严格遵守医院及科室的规章制度，不迟到不早退，主动参加查房及会诊，能按时巡视自己分管的病人。在普外一区的医护人员指导下，掌握外科手术的术前小结、术前讨论及术后病程的书写。树立严格的无菌观念和无菌操作方法，了解外科手术切开、止血、结扎、分离、术野暴露和缝合等基本方法，及正规的伤口检查、换药，各类伤口的处理及拆线的原则。

本人鉴定：本人严格遵守医院及科室各项规章制度，坚持早查房、晚巡视，不迟到不早退。尊敬师长，勤奋学习，对工作积极负责，虚心向医护人员请教，按时认真完成病历及各项医疗文件书写，主动做好各项工作，在内六消化血液科带教老师的指导下，掌握完增病历，住院病历及出院、转科记录的书写，学会准确填写各种申请单及正确分析化验结果。初步掌握胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺及骨髓穿刺等技能操作。

科室鉴定：该生在本病区实习期间勤奋认真，遵守纪律，及时完成病历书写，能参与各项临床诊疗。关心病人，积极肯干，基本掌握了消化、血液常见病的特点，望再接再厉！

本人鉴定：本人在妇科病区实习期间，遵守工作纪律，准时上班，不迟到不早退，工作上严肃认真，严格遵守各种操作规程，积极参加科室的.交-班、查房，术前讨论及小讲课等。在带教老师的指导下，初步掌握妇科检查的方法，了解常用的诊疗操作，如阴-道冲洗、宫颈炎上药、诊断性刮宫；以及参观“腹腔镜下子宫肌瘤剔除术”、“结扎术”及“全子宫切除术”等。初步了解妇科常见病的诊断及处理原则。

科室鉴定：该同学在我科实习期间，工作积极认真，认真书写病历，积极参与临床诊疗工作，表现较好。

本人鉴定：本人严格遵守医院及科室的各项规章制度，不迟到不早退，不无故旷课，尊敬师长，勤奋学习，积极参加科室组织的小讲座、学习班，对工作认真负责，按时完成病程记录、入院记录及出院记录等各项医疗文件的书写。在内七科的带教老师指导下，了解各种常用药物的作用、剂量、用法、疗程及副作用等。初步掌握心电图机的操作。

科室鉴定：该生能严格遵守纪律，自觉参加查房，主动完成病程记录、病历的书写，学习认真、勤奋，较快掌握心电图机的操作，对心血管常见疾病的诊治有一定的了解。

科室评语 篇7

1、/同学，在我单位实习期间，工作认真负责用心主动，能够很好的完成领导交给的各项任务。人际关系方面能够很好的团结同事，受到了单位同事的一致好评。期望在今后努力学习，早日成为国家的栋梁之才。

2、在我公司工作期间能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够用心主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。认真学习业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。能够用心主动的向老员工学习，弥补自己的不足。工作用心主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。并能够灵活运用所学的知识解决工作中遇到的实际困难。在工作期间得到领导和同事们的一致好评。

3、在实习期间工作认真，勤奋好学。踏实肯干，虚心好学，善于思考，能举一反三，能将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该生的表现给与肯定。

4、在实习期间，贴合大学生实习的要求：工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的奋力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。

5、该生在实习过程能够用心主动探索未知，发现问题，团结同事，互助协作。此间表示优秀，体现出了应有的精神和风采圆满完成了本次实习。

6、本学员在本单位工作，基本能遵守国家法规和单位规章制度，按时上下班待人有礼业务成绩还能够，对器材有务必钻研潜力，服从主管工作安排，期望日后工作更加刻苦，做一个对社会有贡献的人。

7、该生在本学期顶岗实习期间，思想品德好，用心进取，乐于助人，工作认真负责，努力学习，乐学上进，受到公司的好评。毕业鉴定：该生在校期间，思想品德好，用心进取，尊敬师长，团结同学，关心他人，诚恳待人，严于律己，热心公益活动，劳动用心认真，不怕脏不怕累，做事任劳任怨，有较强群众荣誉感。学习上，有自主学习思考的好习惯，上课专心听讲，用心思考问题，踊跃回答老师的提问，讨论小组中用心发言，能融入班群众中，作业能认真仔细按时完成。课外广泛阅读，拓展知识面。在实习中，学校实训课能用心主动学习，认真学习，勤与动手实操，顶岗实习中，工作认真负责，尽心尽责，受到公司的一致好评。总体来说，该生各方面表现优秀。

8、能遵守本厂的规章制度，刻苦耐劳工作用心，表现优秀。该生在实习期间，能自觉遵守各项规章制度。结合实际虚心学习。得到大家的一致好评期望该生能在工作中不断努力，不断提高业务水平为今后走出社会打下良好基础。

9、该生在实习期间，能遵守本单位的各项规章制度，工作用心肯干，努力学习有关知识，较好完成各项工作任务。该员工能遵守本公司的规章制度，按时上下班。在工作中任劳任，能配合各岗位的工作。按时完成主管下达的生产任务。在流水线作业中练成好能手。

科室评语 篇8

在我校实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，服从分配，尊敬指导教师及实习单位人员，能够虚心向富有经验的教师请教，虚心听取别人提出的工作意见。能将所学理论指导实际工作，热爱本职工作，关心爱护学生，保质保量完成各项工作任务。同时，该生严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。经过实习期间的工作和学习，该生基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。

xx同学在实习期间，主动与班主任交流班级状况，与同学谈心，进行个别指导。认真听取老师的意见，并虚心学习，积极主动参与班级管理与活动，做学生的知心朋友和“大哥哥”。在此期间，独立主持了一次班会，组织了一次课外活动，参与组织了校运会的筹备组织和管理。

科室评语 篇9

该生在本科室实习期间，完成了实习大纲要求掌握的操作。期间并无任何差错。该生在实习期间，对待病人亲切热情，对护理工作有热情。对待工作态度严谨认真，能够很好的胜任日常工作。将会是一个好的护理工作者。

该同学在我科实习期间，严格遵守医院及科室的各项规章制度，能理论联系实际，操作中严格执行“三查七对”，熟练掌握本科室常见疾病的护理常规，对病人如亲人，希望在以后的实习生涯中继续努力，做一名优秀的白衣天使。

该生认真负责，态度端正，在实习期间积极主动，好学好问。专业知识扎实，技巧熟练，能力较强。是个优秀的实习生。

该同学在医院吃苦耐劳，现在已基本掌握了皮下、皮内、肌肉注射，静脉穿刺。操作中严格执行无菌操作，三查八对，巩固了书本知识，顺利完成了本科实习，希望该同学以后再接再励，将来做一名好护士。

该生在实习期间遵守医院和本科室的规章制度，护理操作规范，在实习中，能很好的将儿科护理学理论与实践相结合，反应灵敏，但又不擅自主张，称得上老师的好帮手。

该生在本科实习期间能严格遵守医院及科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，工作努力，在老师的带领下，能严格执行“三查七对”进行各项基本技能的常规操作，希望在以后的实习中能够更好的将书本知识运用到实际工作中，成为一名出色的卫生工作者。

该同学在我科实习期间，能遵守科室各项规章制度，完成一定数量的病例书写，对本科室的常见病及多发病的诊治有一定程度的了解！

简单版：该生认真负责，态度端正，在实习期间积极主动，好学好问。专业知识扎实，技巧熟练，能力较强。

复杂版：该学生实习期间工作认真、勤奋好学、踏实肯干、在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考、能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质、保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我院的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的.员工都对该学生的表现予以肯定。

护士实习鉴定评语：

该同志思想稳定，工作踏实肯干，专业理论扎实，技术熟练，服务态度好，受到医护患的一致好评。非凡是在代理护士长期间，能够严格要求自己，狠抓规章制度落实，严格三查七对，杜绝了医疗事故及纠纷的发生，较好的完成了护理部交给的任务。在治理工作中本着人性化的治理模式，关心、爱护、体贴每一位护理人员，做到了作风民-主，宽宏待人，提高了护理队伍的向心力、凝聚力，激发了人员的服务热情，使小作科护理工作蒸蒸日上。

科室评语 篇10

1.该学生严格遵守我科规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退,并能与上级医师和同学和谐相处,交流融洽,擅长取长补短,虚心好学,注意团结.综合素养较好,业务能力强,表现良好,听从支配,听从指挥,实习期间,爱岗敬业,专心负责,相信会在今后的工作中取得精彩的成果.

2.该生实习期间遵守医院的各项规章制度,在老师的教育下把握严格各种操作技术如无菌技术、插胃管（据科室写）,并很是敬重老师.将来一定是一名优秀的`白衣天使。

3.该生在本科实习期间，学习刻苦，能把握本科基本学问和常规操作，对常见病多发病的诊断和治疗也基本把握，考核成果优良，望今后连续努力。

4.该生在本科学习期间能严格遵守本科各项规章制度，工作积极主动，努力好学，对病人热忱，耐心，深受病人的好评，能娴熟把握本科常见疾病的治疗与护理，望以后工作中更上一层楼。

5.该生在本科室实习期间，完成了实习大纲要求把握的操作。期间并无任何差错。该生在实习期间，对待病人亲切热忱，对护理工作有热忱。对待工作态度严谨专心，能够很好的胜任日常工作。将会是一个好的护理工作者。

科室评语 篇11

1. 该护士在科室的表现很优秀要再接再厉，该同事思想稳定，工作踏实肯干，专业理论扎实，技术熟练，服务态度好，受到医护患的一致好评。非凡是在代理护士长期间，能够严格要求自己，狠抓规章制度落实，严格三查七对，杜绝了医疗事故及纠纷的发生，较好的完成了护理部交给的任务。在治理工作中本着人性化的治理模式，关心、爱护、体贴每一位护理人员，做到了作风民-主，宽宏待人，提高了护理队伍的向心力、凝聚力，激发了人员的服务热情医学|教育网|搜集整理，使小作科护理工作蒸蒸日上。

2. 该同志严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录。在科室的工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，认真执行无菌操作规程；在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，各种骨折术后翻身护理及观察四肢感觉运动及末梢血运情况皮肤的观察及护理技术能够基本掌握，发现问题，及时上报，及时解决。在工作中能理论联系实际，遇到不懂的问题能及时向护士长及年资深的老师请教，积极参加各类病例讨论和医院组织的各项活动，不断丰富业务知识。

3. 本月能够根据医院中心工作和科室的工作实际制定出响应的护理工作重点，并组织落实。

4. 护士长手册及相关记录（自查、护士行为评价等）客观、真实。

5. 护理部督导，科室各项工作符合xx级医院标准。

6. 本月完成xx（工作量），院感监测到位，无严重差错事故发生。

7. 在院党委的领导下，在护理部及系科、科室护士长的管理下，xx工作认真负责，积极主动，服务热情，视病人如亲人，出满勤，干满点，兢兢业业，踏踏实实，无任何差错事故发生。在带教老师的指导出色完成了在院实习工作。

8. 该同志思想稳定，工作踏实肯干，专业理论扎实，技术熟练，服务态度好，受到医护患的一致好评。非凡是在代理护士长期间，能够严格要求自己，狠抓规章制度落实，严格三查七对，杜绝了医疗事故及纠纷的发生，较好的完成了护理部交给的任务。在治理工作中本着人性化的治理模式，关心、爱护、体贴每一位护理人员，做到了作风民-主，宽宏待人，提高了护理队伍的向心力、凝聚力，激发了人员的服务热情，使小作科护理工作蒸蒸日上。

9. 该生实习期间遵守医院的各项规章制度，在老师的教导下掌握严格各种操作技术如无菌技术、插胃管（据科室写），并很是尊重老师，将来一定是一名优秀的白衣天使。

10. 该生在本科实习期间，学习刻苦，能掌握本科基本知识和常规操作，对常见病多发病的诊断和治疗也基本掌握，考核成绩优良，望今后继续努力。

11. 该生在本科学习期间能严格遵守本科各项规章制度，工作积极主动，努力好学，对病人热情，耐心，深受病人的好评，能熟练掌握本科常见疾病的治疗与护理，望以后工作中更上一层楼。

12. 该生在本科室实习期间，完成了实习大纲要求掌握的操作。期间并无任何差错。该生在实习期间，对待病人亲切热情，对护理工作有热情。对待工作态度严谨认真，能够很好的胜任日常工作。将会是一个好的护理工作者。

13. xxx同学自20xx年x月来我科室实习，实习过程中严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己，尊敬师长，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录。在科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，认真执行无菌操作规程；在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，各种骨折术后翻身护理及观察四肢感觉运动及末梢血运情况，皮肤的观察及护理技术能够基本掌握，发现问题，及时上报，及时解决。在工作中能理论联系实际，遇到不懂的问题能及时向护士长及年资深的老师请教，积极参加各类病例讨论和医院组织的各项活动，不断丰富业务知识。望在以后的工作学习中能够继续努力，加强专业知识及操作技能，视病人如亲人，做一名优秀的护士！

14.对本职工作兢兢业业，锐意进取，起到带头作用成长员工。

15. 该同志思想稳定，工作踏实肯干，专业理论扎实，技术熟练，服务态度好，受到医护患的一致好评。非凡是在代理护士长期间，能够严格要求自己，狠抓规章制度落实，严格三查七对，杜绝了医疗事故及纠纷的发生，较好的完成了护理部交给的任务。在春节期间科室人员紧、班次重的情况下，放弃休息，主动承担了大量工作任务，保证了节日期间护理工作的安全。护士长命令下达后，很快适应了角色的转变，治理工作抓的有条不紊，使儿科工作秩序、服务态度、病室环境有了较大提高，病人对护理服务质量满足率达到了100。

科室评语 篇12

1.该生在我科室实习期间表现优秀，严格遵守科室各项规章制度，对待工作认真负责，与同事相处融洽，为人谦逊踏实勤恳能吃苦，受到我科室领导及同事的一致好评!

2.xxx同学在我单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。

3.xxx同学，实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我科室的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与科室同事和睦相处，与其一同工作的工都对该学生的表现予以肯定。

4.xx_踏实肯干，吃苦耐劳。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。

5.该生在本科室实习期间，期间并无任何差错。对待病人亲切热情，耐心细致，得到病人及家属的一致好评，对待工作态度严谨认真，能够很好的胜任日常工作。

6.该生认真负责，态度端正，在实习期间积极主动，好学好问。专业知识扎实，技巧熟练，能力较强。

7.该同志思想稳定，工作踏实肯干，专业理论扎实，技术熟练，服务态度好，受到医护患的一致好评。非凡是在代理护士长期间，能够严格要求自己，狠抓规章制度落实，严格三查七对，杜绝了医疗事故及纠纷的发生，较好的完成了护理部交给的任务。在治理工作中本着人性化的治理模式，关心、爱护、体贴每一位护理人员，做到了作风民-主，宽宏待人，提高了护理队伍的向心力、凝聚力，激发了人员的服务热情，使小作科护理工作蒸蒸日上。

8.该生实习期间遵守医院的各项规章制度,在老师的教导下掌握严格各种操作技术如无菌技术、插胃管(据科室写),并很是尊重老师.将来一定是一名优秀的白衣天使。

9.该生在本科实习期间，学习刻苦，能掌握本科基本知识和常规操作，对常见病多发病的诊断和治疗也基本掌握，考核成绩优良，望今后继续努力。

10.该生在本科学习期间能严格遵守本科各项规章制度，工作积极主动，努力好学，对病人热情，耐心，深受病人的好评，能熟练掌握本科常见疾病的治疗与护理，望以后工作中更上一层楼。

2025幼儿作业评语精华八篇

想要了解“幼儿作业评语”的各个方面来看看幼儿教师教育网的编辑整理的资料吧，评语评价的句子结构应该如何组织？无论在学习、工作或是生活中，评语评价已经渗透到了各个领。本次资料仅供参考具体情况仍需听取专业意见！

幼儿作业评语 篇1

赞赏式∶对学生表示由衷地赞美和赏识。

1、 我忍不住要多看两遍，真好！

2、你真棒！最近学得真棒！

3、喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考！

4、祝贺你每次都考一百分！

5、就这样做下去，孩子！

6、喜欢你的认真劲儿！

7、你努力，你收获，你勤奋，你成功！

8、我发现你的成绩又提高了！

9、今天我太高兴了，因为看到了你的作文!

10 、喜欢你的语言，朴素而富含哲理。推荐给大家！

肯定式：对学生的作业或作业中的某方面表示关注和肯定。

1、这一次做得不错，再努力些就会更棒！

2、孩子，你在努力！我能感觉到！

3、这就是耕耘后的收获！

4、这段时间学习状态很好！

5、有进步啦！

6、孩子，我喜欢你的`进步，为你高兴！

7、字迹美观，页面整洁！

8、这么端正的作业，一定下了很大功夫!

9、作业挺多，你还能写这么好，这就叫坚持！

10、 我知道你昨天生病了，没想到作业还能做这么好！

批评式：直接点明作业中存在的问题，促其改正。

1、学习退步，我会注意你！

2、你没有认真完成！

3、放松要求了吧

4、为什么总有错字？我等待你的回答！

5、这不是你的水平！

6、认真写了吗？我喜欢你上次的作业！

7、骄兵必败！

8、你的朋友们快超过你啦，还不努力！

9、后面没有前面认真，“持之以恒”！

10、 不可以对自己降低要求！因为你能做到更好！

激励式：激发和鼓励学生，使其奋发。

1、加油！超过别人！

2、放飞梦想，突破渴望！

3、让大伙儿看到更出色的你！

4、相信你能做得更好！

5、加油！加油！！加油！！！

6、对，希望你更专注些，再把目标定得高些！

7、你很认真，继续努力吧！你会做得更好！

8、下次要拿第一哦！

9、一切皆有可能，你的努力也一定能收获成功！

10、 老师相信你，你也要相信自己，能写得更好！

说理式：通过说明道理，帮助其战胜困难，转变学习状态。

1、失败乃成功之母，别泄气！

2、一份耕耘，一份收获！

3、对自己的要求有多高，就能达到多高的水平！

4、你的汗水不会白流，你的努力也不会白费！

5、别人能做到的，你也能！

6、不要辜负老师和家长对你的希望啊！

7、你是全班同学的榜样，你觉得该怎么做？

8、作业是巩固知识的必要途径，必须用心完成!

9、从容面对失败，就有超越自己的底气！

10、 孩子，懂得珍惜就会拥有更多！ 导行式：直接指导学生行为，帮助其学习进步。

幼儿作业评语 篇2

1.字迹美观，页面整洁!

2.这么端正的作业，一定下了很大功夫!

3.作业挺多，你还能写这么好，这就叫坚持!

4.我知道你昨天生病了，没想到作业还能做这么好!

5.学习退步，我会注意你!

6.你没有认真完成!

7.放松要求了吧

8.为什么总有错字?我等待你的回答!

9.这不是你的水平!

10.认真写了吗?我喜欢你上次的作业!

11.骄兵必败!

12.你的朋友们快超过你啦，还不努力!

13.后面没有前面认真，“持之以恒”!

14.不可以对自己降低要求!因为你能做到更好!

15.加油!超过别人!

幼儿作业评语 篇3

1、继续努力，你很有潜力！

2、好的学习态度决定好的成绩，你尽力了吗？

3、认真是你走向成功的敲门砖！

4、老师知道你的字可以写得更漂亮一些的，对吗？

5、最近有很大进步，继续努力！

6、记住：聪明是你最大的优点，懒惰是你最强的敌人。

7、能看出你的作业，是用心在做，用头脑进行了认真的思考。并能把老师课上讲的内容灵活运用，很好。你一定会取得更大成绩！

8、你不缺少认真，也有端正的明确的态度；但一定要学会学习，寻找恰当的方法更为重要，在努力一下，坚持一下，也许会有美好的惊喜出现。

9、希望你赶快调整心态，提高课堂利用效率，认真听棵，不要使成绩下滑，不进则退。

10、你的作业没有论述彻底，你的作业给我的感觉有点乱，老师批改比较累；你一定要听老师讲课，不能白白浪费上课时间，否则没有收获。

11、你作业没答完就放弃了，就不能坚持一下，再努力一下，去问一下；少一下就少多少东西啊？

12、望继续努力提高成绩，争取各方面更上一层楼。

13、你能注重学习的方法，成绩一定会有所提高。

14、要提高学习自觉性，掌握正确的学习方法。

15、要管好别人，先要管好自己。

幼儿作业评语 篇4

1.书写认真，字迹清晰，格式正确，给同学们留下了深刻的印象，让人觉得是一种美好的享受。

2.你的书写有了很大进步，但从做作业的内容上看，应当善于思考，在今后的学习中，要多动脑，多动手，这样才能做一名好学生。

3.凡事都要认真，不能马马虎虎，学习如此，做作业更是如此，你说呢?

4.大部分同学的作业都进步了，你还在等什么呀?

5.你的作业进步很快，这是你努力的结果。老师相信你能行!

6.批阅完你的作业，老师很是高兴，干净整洁，如果字体再规范些，将会是一流的!

7.你的字体正规，书面整洁，你要加倍努力。

8.你的成绩很好，来源于你的作业认真。

9.在你作业遇到困难的时候，老师相信你不会退缩。

10.你是班内很有希望的学生，你会努力的。

11.你的字体虽然不是很正规，但我相信你会练好的。

12.你的作业答案都很好，但今后要注意字体规范。

13.你做作业认真的习惯是值得大家学习的。

14.如果都象你一样作业做的这样好，老师多高兴啊!

15.如果你能听课认真，精力集中，善于思考，这些作业中的困难一定会克服的。

16.做作业是提高成绩的基础，只要你认真做作业，成绩一定会很快提高的。

17.你完成的真好，批阅你的作业给老师美的感受。

18.孩子，老师相信你能行，再加把劲!

19.书写认真，字迹工整是你一贯的风格，近几次作业，你给同学的做出了好的榜样，可要继续努力哟!

20.你的作业字迹清秀，格式正确，答案有创新，继续努力吧!优秀行列里一定会有你的大名!

幼儿作业评语 篇5

1) 作业中出现的错误主要在计算方面，这说明他并不是不会计算，而是粗心大意，如果能改掉这个毛病，数学成绩还是有提升空间。有些错误是审题不认真造成的，这说明刘捷的数学成绩时好时坏，主要是她对题意的分析有误，这才是她提高数学成绩所要解决的关键问题。希望刘捷在升入初中后的学习中要努力提高分析问题的能力。只有分析正确、计算认真，数学成绩才会稳步提高。

2) 课堂作业正确率较高，这与老师的监督有关，而家庭作业没有这么高的正确率，作为家长我们感到自责，对孩子的'责任心不强，造成孩子在家完成作业比较敷衍了事，不是很认真，学习效率不高。孩子自己也意识到这点，如果将这种不良学习习惯，带到初中，将会造成不良的后果。希望在今后的学习中发扬优点，改正缺点。

3) 数学课堂作业本比以前的作业本有很大的不同。以前的作业本涂改的地方有很多，现改动很少，这说明她做作业比以前认真了。懂得思考，懂得认真看题意，不像以前还没看清题意就动笔做，等做完才发现做错了又去改。现在这个坏毛病随着年龄的增长逐步改掉，学习的态度也提高了。希望张紫薇同学养成学习认真的好习惯，使学习变成一种愉快的事情。

4) 看了我女儿的课堂作业，我感到非常高兴，我为有这样聪明的乖女儿感到骄傲。希望你在今后的学习中，再接再厉，取得更好的成绩。我的评价为“甲”。(张莹的家长评，摘录)

5) 学习态度端正了，学习成绩一定会提高。今年，我们家长很高兴看到孩子这一可喜的变化：作业比以前认真了，对学习感兴趣了，能主动学习了我们有信心，李一鸣就这样努力下去，一定是学习最棒的!

6) 你聪颖，你善良，你活泼。有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在幻想中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强!愿你更自信!

7) 你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的'挑战。愿你永葆一往无前精神。

8) 孩子在本学期中，能积极完成学校各科学习，性格乖巧内向，对事物的认识有了自己的初步的见解。在学习中，态度和习惯还需加强。希望孩子在以后的学习生活中成为一个积极向上，活泼开朗的孩子。

9) 一个学期又要过去了，看着孩子成长的足迹，有欢笑，有泪水;有成功，有失败;有进步，有不足;有收获，有憾缺

幼儿作业评语 篇6

1. 多么希望你在遵守纪律方面有出色的表现。

2. 希望更严格要求自己，在各方面打个漂亮仗。

3. 希望你勤奋学习，把学习搞上去。

4. 希望你以后多加努力，争取成为一名好学生。

5. 妈妈希望你能把精力多花在学习上。

6. 希望你以后能认真听课，使成绩更进一步。

7. “你肯定有高招，因为你是我的骄傲”。

8. 你的进步很大，因为你付出劳动。

9. 看到你在进步，我万分高兴，希望你更上一层楼。

10. 你很聪明，如果字再写得好一点,那就更好了!

11. 聪明的你，一定能发现简便方法!

12. 搬开你前进的绊脚石──粗心，奋勇前进!

13. 最近有很大进步，继续努力!

14. 加油!书写再工整些，会更好!

15. 注意书法/语法，妈妈相信你会更出色!

幼儿作业评语 篇7

1、语涵在老师的眼中，你是个好学、懂事、乖巧的好孩子。你对老师有礼貌，对小伙伴们有爱心，你从不欺负人，小伙伴们都很喜欢和你一起玩。你的绘画出色，歌声动听，舞姿也很优美，每一次展示都能赢得大家的掌声。上课你能认真听讲，还积极举手发言，老师希望你在新的一年里继续努力，相信你一定会更棒！

2、 刘宇你是一个可爱又顽皮的大男生，有时让老师生气，有时让老师快乐。老师知道你很聪明，聪明的你能接受施老师的几点小建议吗? 课堂上多发言、少做点小动作。课间多和朋友相处、少一点不愉快。老师相信，新的一年里你一定是班里最出色、最优秀的一员，好好加油呀!

3、亚航你是个活泼可爱，热情大方的好孩子。老师最喜欢看见你上课认真听讲，积极动脑筋的样子，喜欢听到你回答问题时自信响亮的声音。你的普通话表达能力较强，能正确而清楚地表达自己的想法和意愿。老师希望你以后做事能多一点耐心和细致，相信你一定会变成最棒的!

4、志成你是个活泼好动，热情大方的好孩子。你尊敬老师，与小朋友们能友好相处。每当小朋友们有困难时，也总能热情地提供帮助。老师最喜欢看你积极动脑筋的样子，最喜欢听到你回答问题时自信响亮的声音。如果能改掉爱‘‘生气’’的坏习惯那就更好了。老师相信，新的一年里你一定是班里最出色、最优秀的一员，加油吧!

5、宏鑫你是个活泼可爱，热情大方的好孩子。每天都能记住老师布置的任务，而且能认真地完成；你爱动脑筋，能积极举手发言。你的口语表达能力也比以前进步了，你还会带许多小玩意儿与好朋友分享，不过那些东西可不能选择上课时间来玩哦，老师相信你能做到的。在新的一年里，老师相信你一定会更棒的，加油！

6、 紫玉你是个文静秀气的小姑娘，做事非常认真。在活动中总是扑闪着你那双乌溜溜的眼睛，把老师讲过的话牢牢记在心里。你总是对人微微笑，礼貌而轻声地向小朋友和老师问好。画画、做手工时是那么细心，每次都完成得很出色。老师希望每天都能见到你奔跑跳跃的身影和在小朋友面前大胆地表现，锻炼自己的身体，锻炼自己的胆量，做个更加开朗活泼的孩子，好吗？

7、 朱莹你甜美的笑脸是老师心中一道绚丽的彩虹。喜欢你表演时可爱的样子，瞧你那打扮，可爱的表演，俨然是一个从童话剧里走出来的小天使！喜欢你认真劳动的样子，不仅能很好地完成自己地事情还经常帮助老师和其他小朋友呢！可老师更喜欢你上课时专心听讲，认真动脑筋的样子！可爱的宝贝，希望你能在以后的日子里更加自信地展示自己，相信你会是我们瞩目的“小明星”。

8、坤坤你是个聪明又有个性的宝贝。活泼好动，对任何事物总有用不完的好奇心，总想说一说、动一动，你积极参加每次的体育活动，思维活跃，总能冒出许多“奇思妙想”，可是你知道吗？有时我们也需要安静，比如说上课、画画、进餐和午睡，做个能动能静的孩子吧，愿你在下学期里能有更出色的表现！新年快乐！

9、李兆涵：你活泼好动、聪明伶俐、做事认真。教育活动中你很专注，老师最喜欢听到你那响亮，有感情的回答。你尊敬老师，与小朋友们能友好相处，是大家的开心果。老师希望你表现得更坚强些、自信些、大方些，成为一名勇敢的小男子汉，好吗！

10、孔涵：你是个活泼，开朗的小姑娘。活动时能较认真听讲，我们常可以听到你清脆的发言声。你尊敬老师，与小朋友们能友好相处；你舞跳得很好，大家都乐意欣赏您精彩的表演。本学期，你在各方面均取得了较大的进步。老师希望你今后能表现得更好！

11、依依：你的眼睛充满乖巧和懂事。你每天都能微笑着来上幼儿园，并有礼貌的向老师小朋友们问好，与小朋友能友好相处。上课能认真听讲，虽然年纪小但适应性却很强，但你平时还不够活泼，老师更希望听到你欢快的笑声。得再自信些、勇敢些，只要努力，老师相信你!

幼儿作业评语 篇8

2018年幼儿园寒假作业家长评语

你聪明、懂事，口语表达能力很强，交往能力也比以前强多了，真不错。如果在以后的学习生活中能养成良好的行为习惯，那就更棒了!

孩子本学期的进步离不开老师的指导，非常感谢老师。但是我家孩子有时候兴趣并不是很集中，有的时候不能有始有终的做完一件事，而且一受到挫折就不坚强了，希望老师能引导他，让他能自己完成事情，并且坚强起来!

谢谢三位老师对宝宝的关心与鼓励，看了老师写给妮娜的评语，真的很感动，感动于孩子的.点滴进步，也感动于老师的无私教育。xx是一个可爱的小宝宝，因为平时我们工作都比较忙，大部分时间xx都和爷爷奶奶在一起，缺少了与xx之间的更多的交流与语言培养，xx在家表现不错，好吃好玩的东西总是能和小朋友一起分享，没有以前那么自私了，作为家长，看到宝宝的一点点小进步，都十分高兴，当然这其中离不开老师们的辛劳和用心，每当xx在家快乐地说起幼儿园生活和游戏的点滴，都带给我们无数的欣喜和宽慰。

家长作业评语12篇

经验时常告诉我们，做事要提前做好准备。幼儿园教师在平时的学习工作中，都会提前准备很多资料。资料的定义比较广，可以指生活学习资料。有了资料的协助我们的工作会变得更加顺利！那么，关于幼师资料你了解哪些内容呢？或许你需要"家长作业评语12篇"这样的内容,供你参考，希望能帮到你。

家长作业评语 篇1

1.踊跃发言，展示真正的自己!

2.书写工整，是否应该展示给家长，再签上字呢!

3.表现不错，有进步，继续加油哟!

4.你的字还会飞呢?真让人不敢相信.....

5.功夫不负有心人，有进步，继续努力!

6.家长签字不能忘，成绩提高有保障!

7.相信自己，一定没问题!

8.加油，成功会属于你的!

9.希望你的成绩能更上一层楼!

10.认真是你走向成功的敲门砖!

11.加把劲，老师很看好你!

12.作业完成较认真，如果课堂表现再积极点就更完美了!

13.好的学习态度决定好的成绩，你尽力了吗?

14.继续努力，你很有潜力!

15.弄清数量关系，方法才会正确!

家长作业评语 篇2

1、每天都应给自己加油!

2、线段图可以帮你分析数量关系!

3、对待学习，首先要自己满意!

4、找出错因并加以纠正，就不会重复以往的错误!

5、边做边想，才会更有效!

6、多一份思考，你就会多一分成功!

7、老师相信，你每天都会有一个新的超越!

8、请别辜负父母的一片心意!

9、和你的同桌比一比，你就应该更努力!

10、成绩是自己做出来的!

11、在计算方面，“准确无误”应该是你的主攻方向!

12、只有自己严格要求自己，学习才会变的主动!

13、主动学习远比被动接受有效得多!

14、上学期你取得非常优异的成绩，希望你本学期再创辉煌!

15、读题要细，方法要明!

16、有些数学问题的结果是可以灵活处理的，如第题!

17、理解题意，才能得出正确的结论!

18、头脑要清醒!

19、数学知识必须经过自己的再创造，才能真正领会!

20、有效的方法和灵活的思维，是学习数学必不可少的!

家长作业评语 篇3

1. 基本功扎实的你若再主动些，会更好! ]

2. 你的.作业很漂亮，希望你写得更美!

3. 你近期表现棒极了!

4. 聪明的你成绩会很快提高的!

5. 深受妈妈喜欢的你最近进步可真快!要继续噢!评语

6. 我相信你，一定会努力的!你一定不会让妈妈失望对吗?

7. 希望你的成绩能更上一层楼!

8. 认真是你走向成功的敲门砖!

9. 加把劲，妈妈很看好你!

10. 作业要“保质保量”，希望下次你的作业既保质，又保量!

11. 课下的你“生龙活虎”般活跃，希望你课上的你活跃得如龙如虎，活泼的你挺可爱!

12. 在妈妈心目中，你是最优秀的学生，一定要坚持哟!

13. 只要你能再认真些，你就会成为最棒的!加油!

14. 今天的欣喜，就是来自于你的进步!

15. 再细心些，会更好啊!

家长作业评语 篇4

1.希望你把数和字写得再大方些!

2.解决问题的步骤要合乎题目的要求!

3.计算步骤不能过简，要相对完整!

4.你何时克服粗心大意的毛病，你何时就能获得全胜!

5.你还是有些马虎，请注意!

6.书写一定要认真!

7.注意：作业认真与否，取决于习惯与态度!

8.我忍不住要多看两遍，真好!

9.你真棒!最近学得真棒!

10.喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考!

11.祝贺你每次都考一百分!

12.就这样做下去，孩子!

13.喜欢你的认真劲儿!

14.你努力，你收获，你勤奋，你成功!

15.我发现你的成绩又提高了!

家长作业评语 篇5

1、本学期即将结束，张佩珺在家里的表现还是不错的。首先是能够主动自觉地学习，认真完成每天的家庭作业，并且都让家长检查签字。其次，在休息时，能自学地锻炼身体，或者做些家务事，如扫地拖地洗碗等。第三，完成作业后，经常约同学一起玩，增强交往和友谊。第四，平时求知欲较强，常看些《儿童文学》《中国历史故事》《兰州晚报》，中央电视台的一些好节目，如《动物世界》《百家诗坛》《科技之光》等CCTV的节目。但是有时意志不够坚强，且胆小，今后应加强培养和训练。

2、以后生活要很幸福，每月我的收入都会交给你，我的零花钱由你来支配。我负责供楼水电费，想买什么都随你，最要紧是你喜欢。家里面的家务由我来打理。想生男孩女孩都随你。对你的家人体贴入微，欢迎我的丈母娘来我家长住，天天检查我有没有欺负你。会对你的女朋友很好，有认识到好的男孩就介绍给她。对你我一定会很温柔，生生世世陪着你。

3、尽管期中考的很差，但我们仍然对你充满期待和信心，相信你通过自己的努力和汗水，期末收获更满意的成绩。还有一点小意见：以后我们再检查作业时，希望能面带微笑缎予合作。要求不高，希望能满足。

4、盼望宝宝能在第二学期养成一个好的学习习惯，养成自己检查作业的习惯，学会自己整理书包。盼望今后能够更大胆些，多与同学交往沟通。

5、直到写完作业，且检查完了，我才能出去玩。

6、我做完作业，又仔细的检查了一遍。

7、李运好有着优异的学习成绩。作为一位共青团员，该生也积极参加和配合团组织和党组织组织的一切活动。在校期间友爱同学，尊敬老师，遵守校纪校规，学习态度认真，深受同学和老师的喜爱。该生积极参加学校和班级组织的各项活动，在校期间，曾参加运动会和体操比赛等，该生性格活泼开朗，乐于助人，有较强的身体素质和心理素质，对未来充满信心，对生活充满热爱，并向往能升入大学继续深造。

8、你是个非常可爱的女孩。积极参加公益劳动，乐于帮助有困难的同学，有奉献精神。上课能认真听讲，积极举手发言，作业令老师满意。希望你考试时细心，多检查，避免不必要的失误，争取得到令人满意的成绩。

9、科学文化素质—和以往考试分数不同，我们评价孩子某一学科的情况，是把该学科要素尽量细分，如语文学科，评价项目就分解成听话说话朗读作文作业单元练习写字学习态度与习惯等项，这样你会详细地了解孩子在某门学科的长处和不足，以便更好的进行教育和帮助。

10、今天我做完作业，让妈妈帮我检查，原来有好几道题目做错了都是我粗心大意造成的，今后我一定要仔细才能做好每一件事。

11、你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动，干得满头大汗，上课能专心听讲，积极举手发言，作业也能按时完成，要是你能把字写端正，考试时多检查，肯定你的成绩会更出色。

12、我们想尽办法逃避功课，您也想尽办法检查作业。您不知疲倦地批改，只是想让我们多学一些，多记一些。老师，辛苦您了！

13、希望诗伊在新的学期里认真学习，和同学们融洽相处，争取在思想道德文化素质劳动技能健康等方面的素质继续创优。也希望诗伊积极主动，大胆的通过自己的努力当上班干部，争创三好学生。也借此机会，对老师们说一声：你们辛苦了，谢谢你们！

14、希望你能在新学期养成一个好的学习习惯，养成自己检查作业的习惯，学会自己整理书包。希望今后能够更大胆些，多与同学交往沟通。

15、希望姜楠能在第二学期养成一个好的学习习惯，每天到托管中心先吃点心活动一下，然后做作业，养成自己检查作业的习惯，学会自己整理书包。希望今后能够更大胆些，多与同学交往沟通。

16、中考在即，希望所有的中考学子们。轻轻松松进场！仔仔细细答题！认认真真检查！潇潇洒洒交卷！请相信。只要付出了辛勤的劳动，总会有丰硕的收获！

17、我希望宇宇成为家长喜欢的孩子，老师喜欢的孩子，同学们喜欢的孩子 作为父母，你更关心你的素质而不是你的成绩。我希望你能像种子，勇敢地冲破生活中的沙粒，冲破生活中的障碍，去学习，去生活。生活就在你面前微笑。如果你勇敢地面对它，你就会成功。 这学期小韩的成绩有了很大的提高，这让我们作为家长感到非常欣慰。但是她的粗心没有被克服。我希望小韩能在下次的考试中解决这些问题，这样你的成绩就会更好。 我希望江南能在第段养成良好的学习习惯。她每天去托管中心吃零食，然后做作业，养成检查

18、会搞笑，所以朋友很多;你悟性很强，思维敏捷，所以理科学习见成效;你做事从兴趣出发，定力不足，意志力不够，所以成绩不稳定;你优点很多，也有些小毛病，我想掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必须;养成好的习惯，是终生受益的伟业。俗知说“男儿不展风云志，空负天生八尺躯”，赶快调整好自己的步伐，赶上去，你一定会展鸿鹄之志。

19、孩子，转眼间你入学已经一年了。一年来，你很快适应了小学的生活，也付出了很多的努力，在这里，妈妈为你的成长而欣喜。同时，也和你一样，对辛勤教育你的老师，心怀感恩。是啊，你的点滴进步，无不凝聚着老师的心血和汗水，让我们一起在心里默默地祝福你的老师们！

20、作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。

21、老师突袭检查了我们的家庭作业，其中有几名同学没有完成。老师发怒了，把他们请到了教室前面。不但如此，刘老师还不说话，只是怒气冲冲的看着他们，一直看着，弄得那几名同学不知所措。

22、希望宝宝能在第二学期养成一个好的学习习惯，，养成自己检查作业的习惯，学会自己整理书包。希望今后能够更大胆些，多与同学交往沟通。

23、经常检查孩子作业便于家长及时了解孩子学习情况。老师布置的口头作业是提高孩子阅读能力的有效方法，扩大知识面。

24、结束小学的学习步入初中，你将产生一个质的飞跃，学习上，你将变得更强，进步将更快;同时也希望你有坚强的信念，博大宽容的胸怀，不断提升自己综合能力，做个对社会有益的人才。

25、每天放学回家。妈妈总会微笑地对我说：宝贝，回来了！天冷的时候，她会给我递上一杯热水，喝到肚子里感觉暖暖的。妈妈天天为我做各种各样的饭菜。只要我喜欢吃，她总是心甘情愿的为我做。而爸爸就会在晚上帮我检查作业，为我辅导各门功课。我的家会让我感觉到踏实。

26、贯彻《新安全生产法》，促进安全生产稳定好转。 掀起学习宣传贯彻《新安全生产法》的热潮。 贯彻《新安全生产法》，促进安全生产稳定好转。 掀起学习宣传贯彻《新安全生产法》的热潮。 认真学习大力宣传坚决贯彻《新安全生产法》。 热烈祝贺《新安全生产法》颁布实施。 提高法律意识，增强法制观念，学好用好《新安全生产法》。 加强劳动保护，保障从业人员的安全与健康。 安全生产责任重于泰山。 安全生产人人有责。 依法强化安全生产监督检查，坚决查处安全生产违法行为。 加强安全生产监督检查，防止和减少生产安全事故。 加强社会监督，建设一支高效公正廉洁的安全生产监督执法队伍。 严禁使用严重危及生产安全的工艺设备。 建设项目的安全设施必须与主体工程同时设计同时施工同时投入生产和使用。 重大危险源必须登记建档，并定期检测评估和监控。 严禁违章指挥违章作业违反劳动纪律。 生产经营单位必须建立健全安全生产责任制。 从业人员必须严格遵守安全生产规章制度操作规程服从管理。 安全生产必须持证上岗。最新修订《中华人民共和国安全生产法》宣贯挂图 AN 生产经营单位必须严格遵守安全生产的法律法规和标准。 关爱生命关注安全。

27、希望宝宝能在第二学期养成一个好的学习习惯，养成自己检查作业的习惯，学会自己整理书包。希望今后能够更大胆些，多与同学交往沟通。

28、希望姜楠能在新的一年里养成一个好的学习习惯，每天到托管中心先吃点心活动一下，然后做作业，养成自己检查作业的习惯，学会自己整理书包。希望今后能够更大胆些，多与同学交往沟通。

家长作业评语 篇6

1.注意：作业认真与否，取决于习惯与态度！

2.我忍不住要多看两遍，真好！

3.你真棒！最近学得真棒！

4.喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考！

5.祝贺你每次都考一百分！

6.就这样做下去，孩子！

7.喜欢你的认真劲儿！

8.你努力，你收获，你勤奋，你成功！

9.我发现你的成绩又提高了！

10.今天我太高兴了，因为看到了你的作文！喜欢你的语言，朴素而富含哲理。推荐给大家！

11.这一次做得不错，再努力些就会更棒！

12.孩子，你在努力！我能感觉到！

13.这就是耕耘后的收获！

14.这段时间学习状态很好！

15.有进步啦！

家长作业评语 篇7

1.学习数学，也要有一种热情!

2.求知的欲望是学习的动力之源!

3.独立思考才能真正提高自己的数学能力!

4.从某种意义上，对数学知识的掌握，可以说是“理解万岁”!

5.数学需要融会贯通和触类旁通!

6.有认真对待作业的态度，可以养成一丝不苟的习惯!

7.不应有的失误，往往叫人遗憾!

8.学习数学的关键在于理解!

9.学不可已矣!

10.学习数学应具备一定的自学能力!

11.学会思考，才会找到打开智慧大门的钥匙!

12.优异的成绩缘自勤学、善思与多问!

13.工夫不负有心人!

14.先做“学者”，然后才能做“专家”!

15.态度决定成败!

16.用心探索，就会发现数学的`神奇!

17.学习要讲效率!

18.学贵于思!

19.数学会使你更聪明!

20.探索与发现，是理解与掌握数学方法的重要途径!

家长作业评语 篇8

1.希望你成绩步步高!

2.课堂上请不要做小动作!

3.注意：思考的角度要合理!

4.请注意书面卫生!

5.多一些自律，你就会感到自己的不足!

6.做作业要稳中求胜!

7.从细处着眼，是你今后必须注意的!

8.你的作业是可以做得更认真的!

9.请读懂图意!

10.作业切不可有应付的表现!

11.回答问题时，声音要洪亮!

12.有序思考，可以使你的思路更清晰!

13.回答数学问题既要条理，也要严密!

14.实际上，计算题就是用来检查你的认真程度和灵活性的!

15.注意：一个人的数学水平，往往是从细节中折射出来的!

16.做与思是密不可分的!

17.请注意数学的某些规定格式!

18.再努力，莫放松!

19.莫忘父母的期望!

20.思路和书面都应讲求清楚!

家长作业评语 篇9

1、世界很小，而人的心却很大很大。今天我又学会了一句。

2、写得多好呀，一颗“花生心”，一颗谦恭的心!

3、驳论，有助思维，你做得好!

4、勤奋地学习，获得成功，你做到了，我很高兴!

5、是的，有时，一首歌也能给人很大的启迪!

6、人性的真善美!

7、写得好，你是这样做得吗?做一只鹰!

8、“马上做”而不是“慢慢来”，你说得对!

9、这本书，我也看了很多遍，我们可以交流一下。

10、你的文章给我很大启发，谢谢你!

11、向你学习!

12、看你的作业，总能给我的教学带来启发。

13、共同努力，共同进步!

14、你的努力给我力量!

15、我喜欢你对学习的专注，它能影响我!

16、从你身上，我学到了默默无闻地奋斗!

17、这则笔记，让我明白了做人的道理，谢谢你!

18、富有童趣的语言，让我变得年轻!

19、独立思考，才更有效!

20、注意书面卫生，你就更优秀啦!

家长作业评语 篇10

1. 是不会写呢，还是粗心?你要继续努力。

2. 今天你的字，让老师看到了你的认真，如果坚持下去，你会写得更漂亮!

3. 老师相信你，你也要相信自己，能写得更好!

4. ××，你的字比以前有了很大进步，但还是多少有些潦草。字是一个人的门面，希望你能改

5. 掉不足，把字写规范，老师相信你能够做到。加油吧!

6. 聪明的孩子总会有不俗的表现，老师相信你是最棒的!

7. 你能按时完成老师布置的作业，老师非常高兴，虽然做得还不够理想，老师相信，有这么一

9. 语言流畅生动，像潺潺流水。但是如果把字写得再好一些，老师会更爱读。

10. 老师祝贺你，这一次的作业你全对了。同时老师期待着你下一次作业也能像这次一样。

11. 老师看到你的字写得越来越好，真为你高兴。

12. 你写的真棒，横平竖直、干净整洁，你为大家做出了榜样，继续努力吧。

13. 这两次作业你进步真快，如果你书写再干净一点，那就更好了。(陈浩

14. 你写的字和你一样漂亮，老师相信你每次写字都和本次一样，大方漂亮。

15. 加油!未来的书法家!

家长作业评语 篇11

1.看你的作业，总能给我的教学带来启发。

2.共同努力，共同进步！

3.你的努力给我力量！

4.我喜欢你对学习的专注，它能影响我！

5.从你身上，我学到了默默无闻地奋斗！

6.这则笔记，让我明白了做人的道理，谢谢你！

7.富有童趣的语言，让我变得年轻！

8.独立思考，才更有效！

9.注意书面卫生，你就更优秀啦！

10.书写再认真一些，会更好！

11.方法要灵活，如第题。

12.弄清小括号的作用，你就不会漏掉了！

13.你的字体还是不够漂亮，可以向你的同桌学习！

14.规范的书写与洁净的书面，可以使你养成良好的学习习惯！

15.对待每一次作业练习，做到“思”“练”结合，才会有效！

16.用心思考，你就会进步！

17.经常回顾与反思，可以加深对数学方法的理解！

18.对于不太明白的问题，课后可以多向别人请教！

19.做作业并非做完了事，要用心分析知识间的联系！

20.从第题中，你发现了什么?

家长作业评语 篇12

1. 成功是属于最有力量的人。在这里，力量是指有文化有知识有能力。

2. 轻轻松松地学习，轻轻松松地生活，做个充满自信的好孩子。

3. 勤奋是天才的摇篮，耕耘是智慧的源泉。愿你做个品学兼优的好孩子。

4. 用自己的不懈努力，证明你一点儿也不比别人差。

5. 靠着你的勤奋，就会站在那成功的金顶，傲然挺立。

6. 多阅读，便会使你真切感受到广阔的天际和汹涌的波涛同狭窄的堤岸和有限的轻波之间的区别望你记住：“精诚所至，金石为开。”只要努力，再大的困难都能克服。

7. 你蕴含着无限的潜力，发掘它会得到意想不到的结果。

8. 时间就像海绵里的水，只要挤，就会有的。

9. 细致一点儿，再细致一点儿。

10. 孩子，学着把逆耳的忠言和意见作为行动的指南吧!

11. 你一定是个人生的强者---鼓励孩子勇敢地面对困难。

12. 凡事都要有个计划，学习也一样---让孩子学会制定学习计划。

13. 珍惜时间，就是珍惜生命让孩子学会---让孩子学会珍惜每一寸光阴。

14. 你将会成为了不起的人---激励会在孩子身上产生神奇的效应。

15. 别怕，你肯定能行---鼓励是孩子的最大的精神支柱!

16. 只要今天比昨天强就好---赞美孩子的每一点进步。

17. 有个女儿真好---父亲要多多肯定和赏识儿女。

18. 你一定是个聪明的孩子，成绩一定会赶上去的---鼓励让成绩差的孩子树立信心

19. 肯动脑筋，会使你更加聪明。

20. 自信是迈向成功的第一步。

21. 小鸟只有展翅才能飞翔，孩子多动脑的同时还要多动手。

22. 你的自觉上进让老师和家长感到欣慰。

23. 做勤劳的小蜜蜂吧，你会品尝到成功的喜悦。

24. 你再好好思考思考---让孩子学会勤于思考。

25. 提出一个问题，我就奖励你---引导孩子敢于提问善于提问。

26. 多么希望你用心抓住每一个机会，而决不放弃成功的希望。

27. 天下大事，必做于细。做事认真专一，你将走向成功。

28. 充满自信，并勤奋努力，一切困难都会迎刃而解。

29. 精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，孩子，这是你成功的保证。

30. 现在磨砺就是将来成功的资本。愿你在新的一千年里，全面发展，学有所长。

31. 在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘，望你不畏艰险克服困难勇往直前!