张丽莉观后感

2025张丽莉观后感优选。

写下观后感可以让我们更好地把握作品的主题和思想，观后感可以提升自己的艺术品位和欣赏水平，为什么我们不能产出一篇自己的作品名观后感分享与他人呢？下面是幼儿教师教育网为您准备的与您所需相关的资料“张丽莉观后感”，以下内容仅供参考欢迎阅读！

张丽莉观后感(篇1)

第一篇：《张丽莉》观后感今天，我怀着无比激动与万分崇敬的心情，**了记录片《张丽莉》，我一口气看完了四集，含着感动的泪水度过了这0分钟。

《张丽莉》共有四集。分别是《壮举》、《生命》、《成长》、《师魂》。分别讲述了张丽莉在危难时刻挺身而出救人的壮举，张丽莉重伤后惊心动魄的抢救过程，张丽莉的成长过程，张丽莉高尚的道德和坚强乐观的人生态度。

2014年5月8日晚，在一辆客车突然失控并冲向学生的危急时刻，张丽莉不顾生命安危，冲上来推开学生，自己却卷入车底，以至双腿高位截肢，她今年才29岁??在这个生死攸关的时刻，张老师但凡有一点迟疑，就来不及把学生推开，几个更加年轻的生命势必遭逢大难；然而她义无反顾地冲了上去，自己倒在血泊中，保得学生安然。

今天的“最美教师”张丽莉用她年轻、美丽的生命谱写了一曲关爱、奉献之歌。希望张丽丽小姐的美丽化作春风，滋润温暖中国大地！

第二篇：张丽莉观后感“最美女教师”张丽莉事迹观后感》

电气与信息工程学院自动化10-1班

张腾 ***

《《“最美女教师”张丽莉事迹观后感》

张丽莉是黑龙江省佳木斯市第十九中学的一名普通教师，今年29岁。2014年5月8日晚，上课时间。学校门口一辆客车突然启动，撞向前面的大客车，使这辆车向前面几个毫无知觉的学生冲去。在那生死关头，张丽莉老师把学生推开，但她被压在车下，导致双腿高位截瘫？？

这个不平凡的瞬间感动了国人，她用生命雕刻出师德的丰碑，她用自己行动完美地诠释了“师德”的崇高和伟大。这让我看到了老师对学生最无私的爱瞬间绽放。她是人民教师的骄傲，是当代青年的楷模！她是当之无愧的最美教师。

作为一名普通的教师在生死关头临危不惧、舍生忘死、奋不顾身、拼死保护学生的英勇献身精神令我们惊叹。当生与死的考验立于眼前时，她全然想的就是自己的学生，周围所有的一切都置之度外。百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。

张丽莉的事迹，让人感动，令人振奋，促人奋进。

但是，我们在为英雄的事迹所感动的同时，也要回报英雄的努力和牺牲。我们注意到，张丽莉，这个年轻美丽的女教师，因为救助自己的学生被轧双腿截肢至今尚未脱离危险，我们为她能否脱险而牵肠挂肚，更为她今后的路该如何走而忧心忡忡。我们希望我们的社会能够用爱来回报爱，用道德来回报道德，我们应该建立一个长效机制，让救人的英雄得到应有的支持和爱，让他的未来之路不会那么艰难。

我们不应止于感动，还要付诸行动。我们祝愿她早日回到学生身边。

张丽莉同志参加工作以来，用她的全部热情和勤奋进取铺设了无悔的

从教之路。她虚心向老教师学习，在师傅课堂上聚精会神，一直坚持听课5年，事发当天还连续听课两节，听课学***她的一种习惯。她负责这两个班的教学任务。

她把每个孩子的健康成长放在心上，一视同仁，宁愿放弃休息时间也不愿放弃孩子。在初三一次考试中，王睿同学的语文成绩很不理想，心情不好，她擦去孩子的泪水，像妈妈似地说：“孩子，再哭我会心疼的。

拜托，老师会帮你分析原因的。让我们一起努力提高成绩。”一席话，让孩子心中的悲伤全部融化在这温暖中，变成了向上的动力。她用自己的行动来解释老师们对自己事业的热爱。学生得到的不仅是知识，还有情感、无私和爱。

我们要学习中国共产党的崇高思想，牢记使命，忠于人民教育事业，树立高尚的职业道德，不断提高教书育人能力。学***爱学生、无私奉献的高尚师德。张丽莉的母亲十多年前去世了。她父亲抚养她读自读完大学。她的家庭并不富裕。但连续三年，她从微薄的工资中拿出一些钱来资助贫困学生。

由于学校维修，初三学生搬到第四中学，离家远的孩子很多，有些孩子来不及吃早饭，她就自己出钱买一些饼干放到班级。学生生病了，她买营养品去看望；学生过生日，她在黑板上写上祝福的话；夏天天热，她在地上撒水为学生送来清凉；冬天天冷，她用电水壶烧水给学生送来温暖；体育课下大雨，她把自己的伞和衣服让给学生；家长会天气热，她自己掏钱给每位家长买冰棍；放学时学生等不到家长，她主动打车送孩子回家。正是这种爱，这种责任感，融化了教师精神的精髓。

我们要学习师德，履行职责，甘当人梯，关心每一个学生的成长进步，努力培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和**人。

通过学习李小姐的英雄事迹，我将追求她的高尚生活

师德情操、无私的奉献精神贯穿到今后的工作和生活当中。通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个“爱”字。用无限的真情去爱，用爱去感动每一个学生的心。

要有强烈的事业心和工作责任感，要尊重、理解、信任、鼓励学生。

“最美女教师”张丽莉是我们新时期人民教师的楷模，是师德的表率。她的先进事迹和高尚道德令人感动和鼓舞。我们要向她学习无私的人生追求，开拓进取的敬神，奉献、师爱、爱护学生的崇高美德。

我们要以她为榜样，进一步增强社会责任感和历史使命感，坚定信念，爱岗敬业，恪尽职守，为构建和谐校园、推动教育改革发展做出无私贡献。

一个人的一生只要做一件值得歌颂的事，他的价值无疑得到了升华，他的人格魅力瞬间得到了体现。张丽莉的事迹是实打实的，无半点造假成分，她人品好，心灵美。试想，一个缺乏道德和社会公德、自私、利己、损人利己，把自己的幸福建立在别人的痛苦之上的人，会做好事吗？

会有抛弃自我得失的崇高境界吗？在关键时刻作出英雄壮举吗？那肯定是不可能的。

曾经舍生忘死拦惊马救群众的英雄战士欧阳海、在洪水中打捞电杆的蔡永祥、舍身炸碉堡的董存瑞、用身体堵住敌人吐着火舌的枪口，为部队开辟道路的黄继光等英烈的事迹，被一代代中国人广为传颂，新中国成立后，国家为他们建起的烈士陵园成为青少年爱国主义教育基地。张丽莉倒下了，但她同样用一个弱女子的躯体竖起一座永恒的丰碑。

第三篇：张丽莉观后感3篇张丽莉观后感3篇

看了关于“最美女教师”张丽莉事迹的报道， 很是感动。2014 年5月8日晚上，在一辆送子车突然失控并冲了向学生 ，在这个紧急的时刻，张丽莉老师不顾着生命的安危，挺身而出，把两名学生推到了一边，自己却被撞车下，遭到碾压，以至双腿高位截肢。她今年刚满 29 岁……这个不平凡的瞬间感动了很多人，张丽莉的事迹在社会上引起强烈关注，她被大家称为“最美女教师” 。

她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱的身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。 她践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的良好形象，堪称实践社会主义核心价值观的典范。这位 80 后的年轻女教师， 用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。

社会需要这种正能量，她是当之无愧的最美丽的女教师。

第四篇：张丽莉观后感纪录片《张丽莉》观后感

11月日下午，在教学楼5102和同学们一起**了新闻纪实片《张丽莉》，我怀着激动的心情再一次品味了张丽莉老师的英雄壮举后的点点滴滴。“最美女教师”张丽莉事迹在感动中国的同时，就像一次精神上的沐浴。

这部记录片共分四集。第一集《壮举》、第二集《生命》、第三集《成长》、第四集《师魂》。分别讲述了张丽莉在危急时刻挺身救学生的壮举； 张丽莉重伤后的抢救过程及党**和各级**、社会各界的关怀和社会影响； 张丽莉的成长历程； 张丽莉崇高师德、坚强乐观的人生态度、真善美的人生品格，反映了英雄成长的沃土和时代对于一种崇高精神的呼唤与共鸣。

从张丽莉老师的几张生活照来看，她是一个容貌美丽、热爱生活的女孩。从张老师亲友、学生的叙述来看她是一位心思细密、善于换位思考的女性。正是因为心中有爱，她在平常总是不声不响的奉献，而到了生死瞬间则是拼却性命的庇护、保护伞。

当我从**上得知张丽莉老师为了救自己的学生失去了自己的双腿之后，我当时就已经留下了感动的泪花，现在，当我又怀着一颗憧憬感恩的心**张丽莉老师的纪实系列片《张丽莉》时，我又一次留下了热泪，不同的是、这次不仅仅是感动，更大的是感激，因为我也是一名80后学生，我想说一声：“丽莉老师、我的姐姐，谢谢您！”

当我们呱呱坠地到我们**工作之前，我们接触最多的除了父母是我们敬爱的老师，这是一个可爱伟大的群体。我们大部分的求学时光都是在学校里度过，

老师、无疑一直使我们的良师益母，在我们的生命中一直是一个启明灯的角色，老师对我们像对待自己的孩子一样，而这点在丽莉老师的身上显现的淋漓尽致。

在**影片的过程中，内心被一次次的震撼。我们的80后受到过社会的质疑之后终究挑起了社会的担子，在默默奉献、成为社会的主流。丽莉老师作为一个80后，代表了80后身上的众多优点，无私、坚强、感恩。

并不是每个人都能在生命危急时刻将别人放在第一位，在那么短的时间内没有你思考的时间，那是一种本能，那是丽莉老师母性的呼唤。她是一个善良人，就算在醒来后说的第一句话也还是谢谢。是的，就是这句普普通通的谢谢，感动了千千万万的人，感动了全中国！

可能、没有谁能比我们更能体会到丽莉老师的可爱，因为我们是学生，我们也有数不清可敬可爱的老师，他们也同丽莉老师一样关爱着我们。当出事后、醒后询问的第一件事情不是自己的病情而是自己学生的安慰之后，我相信无数在屏幕前面的人也会同我一样默默落泪，悄然悲伤。这、就是师德！

大爱无疆，社会是温暖的、生命还在继续。感动就是感动你感动我感动她，感动别人传递温暖。社会就是一个大家庭，我们都是一家人。

每当别人有困难的时候，我们都有义务去帮助别人。张丽莉老师的这种无私大爱，我不知道感动过多少人，也不知道影响了多少人，我此时此刻感受到，它已经深深的烙印进了我的心里。我要像丽莉老师学习，以她为榜样，将自己的爱心传递给他人。

“最美女教师”张丽莉事迹在感动中国的同时，也给我们每个人上了一节最真实的一课，要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。

我看完四集新闻纪录片《张丽莉》之后感触很深。我为她的坚强、敬业、

乐观所感动。张丽莉老师奋不顾身、舍己救人的行为值得我们全社会来学习。我们要学习中国共产党的崇高思想，牢记使命，忠于人民教育事业，树立高尚的职业道德，不断提高教书育人能力。

我更要学习！！我也是一名80后学生、男人，将来也是一名人民教师。 我要向张丽莉老师学习，学***危不惧、舍己救人的英雄气概，学***私奉献、爱生如子的高尚情怀，学***岗敬业、为人师表的崇高品格，在平凡的岗位上，贡献出自己的光和热。

祝福张丽莉老师早日恢复健康、早日回到爱她的学校中来！

张丽莉观后感(篇2)

从校园组织的学习《张丽莉教师的故事》，咱们了解张丽莉教师。张丽莉是佳木斯市第19中学的一名语文教师。2012年5月8日放学后，校园门口一辆失控的大客车忽然冲向人群，张丽莉挺身而出，为抢救学生被客车碾压，形成双腿高位截瘫。其时张丽莉的英豪豪举很感人，记住救护车转运她来哈尔滨紧迫救治的时分，在龙广交通台的呼吁倡议下，一进城便有许多出租车等车辆自发排在沿途路途两旁鸣笛、闪大灯，表明敬意，幻想其时的场景仍是令人感动，她的业绩遭到社会各界广泛重视。

现在张丽莉教师的业绩搬上了银幕，再现了她的英豪进程。影片拍的不错，画面感很强，节奏很明快，规划了两条头绪，再现了张丽莉的日常作业日子、勇敢救人的瞬间和康复期刚强达观的精力。一条是作业线，反映了张丽莉带领芳华含糊期的学生们的生长故事，其间组织了许多对立化解的桥段，比方化解严峻型家长的忧虑，化解土豪家庭孩子的背叛，化解花季少女的懵懂爱情苦恼，化解校长搭档关于教育理念的置疑，化解学生事端纷争，化解学生们在语文作文学习上的瓶颈等，最终以学生团体誓师大会作为作业线的高潮，以学生们发自内心团体大声呼喊祝愿感谢丽莉，以特别办法揭露承受认可她而使情感得以丰满发泄。一系列对立情节规划环环相扣，引人入胜。另一条是张丽莉的日子爱情线，也是规划了一系列对立化解情节，包含相亲，婆婆协助按摩，受伤康复后宣布榜首声响：谢谢！，知道病况后提出分手，以爱人说出由衷之言：我是你的依托，你是我的仅有，而到达日子爱情线的高潮。最终两条头绪合流成一个和弦、一个复调，由张丽莉自己和她的学生们在病房问答演绎中完美收官，戛然而止，表达了关于芳华关于生长关于职责的最美年代故事，也凸显出张丽莉逾越本身，刚强地完结精力提高的影片主题，令人耐人寻味。

作为教师，我以为，张丽莉教师的举动是对爱岗敬业、毋忝厥职的崇高品质和心系学生、爱生如子的崇高师德的最好诠释，在她身上印证了一般中的特殊，一般中的崇高，为广阔教师树立了典范。咱们要向张丽莉教师学习：一是至善大爱的精力。最美教师，美在大爱。这种爱便是把学生实在放在自己的心里。二是甘于奉献高度负责的精力。最美教师，美在职责。

校园是教师教学的场所，一同也是育人的场所，教师的一言一行，一举一动对学生都有必定的指导意义。张丽莉的勇敢行为表现了一名人民教师慈母般的大爱情怀，展示了纯真忘我的大美形象，表现了中华民族崇高的品德情趣。、张丽莉教师业绩在感动我国的一同，也给咱们每个人最实在的感动，要在一般的岗位上做一些不一般的事。我也是一名教师，我决计以张丽莉教师为典范，学习她临危不乱、舍己救人的英豪气概，学习她忘我奉献、爱生如子的崇高情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品质，学习她对学生尽心、对作业尽职、对社会尽责的情绪，以满腔的热心全身心的投入作业，踏踏实实的`干事，脚踏实地的作业，在一般的岗位上，奉献出自己的光和热。

张丽莉观后感(篇3)

你心是海洋

——观看张丽莉事迹有感

“有一种光亮小小的，却能为人指引方向。有一种力量微微的，却能让人变得坚强。有一种歌唱轻轻的，却能使人打开心房。

有一种爱啊淡淡的，却能给人无限希望。我的心是一盏烛光，虽然只能微微发亮。为迷失的人指引方向，让脆弱的人不再迷茫。

我的心是一片海洋，温柔而有力，使鱼能随波逐流，使帆能平稳归来。有一种轻轻的歌唱，却能让人敞开心扉，有一种爱，淡淡却能给人无限的希望。我想要大声歌唱，任何人都不能阻挡，让封闭的人打开心房，让生命快乐不再悲伤，我的爱会一直成长，不停付出不再隐藏。

那种温暖能融化冰，就像寒冷的冬天看太阳一样，是这种光，虽小却能指引人的方向。就是这种爱啊，淡淡的却能够给人无限希望。”

这首歌是你在醒来后第十天，你的学生距离中考还有一个月时，你在给学生的一封信中送给学生的共勉的——蔡琴的《我心是海洋》。第一次听说这首歌，在看完你的事迹后，我查到了这首歌的歌词，当我倾听着时，发现那歌词中的一字一句就是在唱着你的心声，你的心就是海洋。

你的光亮、你给予学生的力量、你的爱就是海洋！

你的光亮不是小小的，而是照亮了华夏大地，把每一个人心中善良的种子点燃。你的力量是无穷的。它使更多的人从你的力量中汲取无穷的力量。你的爱是博大的，给了四个孩子生命的希望。

我想许多人都会和我一样，含泪看完你的事迹。那是怎样的一种危急时刻的生命救助！那是怎样的一种生命的坚强！

你的花季人生，29岁的美丽人生，从此要与轮椅结伴终生，这怎能不让人为之动容！高位截瘫意味着什么啊！你的生活从此改变了方向。你是老师，你是女人，你有权做母亲。然而，为了让这四条生命继续绽放，你选择了牺牲自己。

这是怎样的一种爱啊！当我听说你知到你得真实病情时，我默默地留下了两滴眼泪，我的心会碎的。你的父亲说你痛哭了一阵，之后安慰父亲。

那一刻，我已泪流满面！你是坚强的，你也需要有眼泪，真实的情感流露给我一个真实的你，让人爱你！你知道吗？

你的疼让我们每一个人牵挂。

你就是一片海洋。

作为一名教师，我记得你说过教师应该把自己定位为孩子的父母。

我也要像你一样这样定位自己。

张丽莉观后感(篇4)

前几天，语文教师给咱们安置了一项作业—观看《张丽莉教师的故事》并写观后感，听完了教师的叙述，我的脑筋里联想出几个大大的问号。张丽莉教师是个怎样的人？她有着什么样的精彩故事？她为什么值得咱们观看？带着这些疑问，我“走”进了张丽莉教师国际。

那是一个阳光明媚的早晨，坐落黑龙江省佳木斯的一所中学发生了一同严峻事故。和颜悦色、声响香甜、教育办法共同的张丽莉教师被车撞了。一时间，张教师遭受事故的音讯敏捷传遍了校园。放学了，同学们纷繁涌出教室，期望见到可亲可敬的张教师。但是同学们哪里知道，此刻的张教师生命垂危，正在医院紧迫抢救……

张丽莉地点的中学是一所名校，有专门的校车接送，可偏偏就在那天，校车忽然失控了，眼看就要撞上四位同学，在旁边通过的丽莉教师舍生忘死地冲上去，一推一撞，把四位同学推开了，而自己却倒在了血泊之中……她的生命触动着整体师生的心，也触动着的佳木斯整体市民的心。在医院门口，成百上千的人要求献血救英豪。通过抢救，张丽莉教师的生命总算保住了，但是，她的双腿却再也看不见了……看到这儿，我的眼睛含糊了，眼泪涮涮地往下流。

张教师的英豪业绩很快传遍了中华大地。她那临危不乱、挺身而出、舍己救人的英豪业绩永久值得我学习，她用鲜血和生命刻画了新年代优异人民教师的光芒形象，是咱们心中可敬心爱的英豪，是咱们青少年学习的榜样。作为小学生的我，必定要学好科学文化知识。长大后做一个祖国需求的人才，用生命报答祖国，用自己的聪明才智回馈社会。

张丽莉观后感(篇5)

张丽莉小姐一心为孩子们的安全着想，把自己的生命置之度外。后来，经过了解，我说张丽莉这位最漂亮的老师，在日常的教学工作中也很尽职。每上完一堂课，都会在本子里记录下自己上课时的感受和不足。

这对于一名教师来说是多么的难能可贵。在医院的病房里，有一张学生自己制作的贺卡，上面写着希望老师尽快投票的话。师生之间的深厚友谊更是感人至深。

此时，我不禁从这位“最美老师——张丽莉”联想到了上学期新来的数学任课老师——陆老师。她虽然没有像“最美老师——张丽莉”一样，做出过一番轰轰烈烈的大事，但是她却十分关心我，每当我在学***到困难的时候，陆老师总会耐心地教我，她那额头上夹杂着的白发，那透着希望的双眼，那饱含深情的话语，都会事我的心中荡起层层涟漪。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每一个老师，都是这样，用自己的爱与知识，去点亮孩子心中的灯。最美的老师，张丽莉的感人故事，值得我们深深的赞美。同时，我在这里祝她早日健康。

张丽莉观后感3

作为班主任，53个学生是她的孩子。不是妈妈的张老师把这个角色演绎得最美，这让三年三班的家庭充满了爱的温暖。

学生生病了，她买营养品去看望，落下的课找时间给补上；学生过生日，她在黑板上写上祝福的话；夏天天热，她在地上洒水为同学们送来清凉；冬天天冷，她用电水壶烧水给学生送来温暖；学生自习时，她替学生做值日，给他们更好的学***和更多的学***；体育考试下大雨，她把自己的伞和衣服让给学生，保证他们考出好成绩；家长会时天气热，怕家长受不了，她自己掏钱给每位家长买冰棍；放学时学生等不到来接的家长，她主动打车送孩子回家……

学生闫泽坤回忆说：“每次放学和张老师一起走出校门时，张老师都会拉起我和身边同学的手说‘来，孩子，我们一起过马路，别着急，慢点’在老师的牵引下，我们走过了一个个路口，可是现在……”孩子说到这已经泣不成声。

而学生闫泓佚说起的一件事更让人感动：“初一的一个傍晚，班中有位同学生病了，我们的丽莉老师带我们几个班干部去探望他。她和我们打车时，一辆自行车突然向我撞来，老师一把将我揽入了怀中，车子刮坏了张老师的皮裤子，而她的第一反应是问我‘孩子你没事吧？’”

张丽莉观后感(篇6)

for personal use only in study and research; not for ***mercial use

羈我怀着无比崇敬的心情，与学院同志一起集中**、学***美女教师《张丽莉》的纪录片，看到了她的先进事迹和成长过程；看到了她的纯洁善良和乐观坚强。在**此片的同时，我无数次地流下了感动的泪水，为她的英雄壮举而感动；为她的顽强意志所感动；也更为了张丽莉老师能够生活在这样好的年代，得到党**各级领导的重重关怀而感动。

在当今中国日益强大的社会里，经济基础被用来衡量一个人的成功与否，张丽莉老师的英勇事迹突然唤起了全国人民心中最基本、最真诚、最真诚的良心。她是我的榜样，是我钦佩的女人。可以说，在学习中国共产党的先进事迹之前，我从来没有对任何人有过这样的钦佩，她的行为深深地打动了我。

因为我通过纪录片看到了我生命中的张丽丽和我工作中的张丽莉。虽然我从来没有见过她，但她生动的形象让我产生了一种错觉，仿佛她是一直生活在我身边的朋友。然而，就像记录片中，为她做前导司机说的那样，“一个平常的人，却做出了不平常的事！

”螅通过**纪录片，我知道她在生活中，就是一个平凡的女孩儿，活泼，美丽，开朗，大方，有属于自己的爱情和家庭，和其她已婚的女孩子一样，有着幸福美满的家庭生活，有爱她的亲人和朋友；在工作中，她是谦虚谨慎、认真钻研的老师，不仅抓紧一切机会钻研专业知识，更是把极大的热情融入其中，爱学生就像爱自己的孩子。这不禁使我想到了学校领导经常说的一句话，“为了学生的一切，一切为了学生”，这句话常在我的心里，而她却真真实实地在用行动去实践。更加努力地坚持自己做为一名教师和无私的学生的理想。

这，不正是我应该学***！

张丽莉小姐的牺牲让我相信，这是出于她的本能、她的本能善良和本能的责任感。这种本能需要在长期人格塑造方面形成，是在坚定的人生观和价值观的影响下产生的。由此，我敬佩她，无限仰视这位与我年纪相仿，有着瘦弱身躯但做出如此壮举的张丽莉老师。

我想，在学***莉老师感人事迹的同时，一定有很多人会悄悄地问问自己，“在面对那样危机的关头，我会怎样做？”我也问过自己这样的问题。“……”。

对于每个人而言，“优秀”的标准应该是尽不相同的，我也有我的标准，我也想成为我心目中优秀的人，那就是：善良、诚实、友爱，豁达。在享受生命的同时，尽自己最大的能力给别人予温暖，在体味人间真情的时候，也带给别人真善美。

让你小小的生命得到最大的价值，用你真诚的信念去构建和谐社会。

最后，我想说：谢谢你，张丽莉先生。是你的行为激发了我的信念，是你的善良巩固了我对生活的追求。我相信，在你们行动的鼓舞下，我们身边会涌现出更多善良的人，我们的社会会更加温暖和谐。

袆思想政治理论课教学科研部

2012年11月13日

仅用于个人学习和研究；不用于商业用途。

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张丽莉观后感(篇7)

《张丽莉老师的故事》记录片观后感

（2014-5-29）

我怀着无比崇敬的心情，观看了《张丽莉老师的故事》的纪录片，看到了她的先进事迹和成长过程；看到了她的纯洁善良和乐观坚强。在观看此片的同时，为她的英雄壮举而感动；为她的顽强意志所感动；也更为了张丽莉老师能够生活在这样好的年代，得到党中央各级领导的重重关怀而感动。生活中就会有这么一种力量，会震憾着我们的心

灵，就会有一种感动，让我们泪流满面。 “事发的那一推，来不及多想，奋发的一推，让世界看到了很多，想到了很多。” 这是一位63岁的老人对张丽莉老师的无上赞美，一位28岁的明媚女子用她瘦弱的身躯为学生的生命搭起了一道坚固的围墙。

2012年5月8日，当一辆超速行驶的汽车冲向学生时，张丽莉老师推开了两名受惊的学生，用屁股推开了另一名学生，但她本可以逃过这场灾难的，却不幸被车轮碾碎掉在血泊中。这一刻不仅定格在被她救下的学生的脑海中，也震惊了周围的群众和电视机前的数百万人。

“我的学生怎么样了？他们受伤了吗？”这不仅是她倒在血泊中说的第一句话，更是她苏醒后在小纸板上写下的第一句话。

在医院、在病床上。她心心念念的还是她的学生，她知道她的孩子们要中考了，而她却不能陪在他们身边，，这就是被誉为最美丽的老师的张丽莉老师！当帮助老人被陷害的故事一次又一次出现在我们面前，当小月月的故事一次又一次浮现在我们的脑海中，当衣衫褴褛的奶奶被质疑，想要以拯救接连被两辆车撞倒的两岁女孩而出名时，我们不得不深刻反思：

我们的社会怎么了？是什么让人们如此冷漠冷血？道德被放在一边，善良被嘲笑！

在一题时，我们不得不一再地怀疑“助人为乐是中华民族的传统美德”是否还适应我们这个经济快速发展的时代。那一个个从小月月旁边走过的路人他们丢失了什么？在一个个从倒在血泊中的小月月旁边冷漠走过的路人的背后我们看到的又是什么？

面对残酷的形势，我们再也不能装成鸵鸟了。我们不得不怀疑中国发生了什么？道德去哪儿了？为何当下中国社会道德水准大幅滑坡是？

为何连“扶老携幼”这样的基本公德都无法立足在我们这个社会？当我们感叹中国道德沦丧时，张丽莉用她瘦弱的身躯向我们证明，我们的国家还有爱，张丽莉的良好品行源于她对学生的爱！

她用自己的功绩证明，在我们所生活的时代，仍然有好的因素和爱的种子。危急关头，张老师没有豪言壮语，而是关心学生的安全。危机中，他伸出援助之手，向世界送去温暖，向社会送去正能量，呼唤着我们每一个人的良知。张丽莉老师的高尚行为再次引发了我们对社会公德的反思：

人性中美好的一面并未沉沦。生命是否可以像彩虹一样五彩斑斓，我不知道。我只知道，在无数个对我们来说平静的日子里，有许许多多无名的人们在帮助着那些需要帮助的人；在汶川大地震来临的时候，正因为有了无数个像张丽莉一样的人的无私奉献、舍身为己，社会才会变得如此温暖，如此色彩斑斓。

我相信这种精神会一直在我们中国源远流长！

在张爸爸眼里，她还是一个孩子，但在病痛的折磨下，她是一座大山，在受苦之后，她依然屹立在每个关注她的人心中。 “坚强”虽然只是简简单单两个字，却需要莫大的勇气和毅力来承担。当大家都为如何告诉她截肢的事而伤心，担心她知道残酷的事实后的反应时，她知是转过头，擦去脸颊上的泪水，然后平静地问主治医生：

我还能站起来吗？还能做老师，给我的孩子们上课吗？护士们哭了，经历了无数生死的主治医生哭了。他们都被张丽莉的力量所感动。

一个28岁的女孩，一个168岁的高个女孩，突然想接受高截肢的事实，这是一个残酷的现实。然而，我们的张丽莉老师坦然地接受了她坚强勇敢地面对强加给她的苦难，并微笑着迎接残酷的事实！所以，不管路有多坎坷，我们都应该像张丽莉一样迎接挑战，“没有深夜痛苦过的人，不足以谈人生”，经历过苦难才会更懂得什么是生活。

张丽莉老师留给我们太多的情感，太多的震撼，关于生活，关于价值，张丽莉也留给我们太多的思考，关于道德，关于良知。她的奉献、无私、无畏是我们共产党员的品质。她已经成为我们每个人的榜样，成为我们学习的榜样。

张丽莉老师舍身“一推”，一张感动、一种崇敬、一种震撼已慢慢蔓延开来，萦绕在我们每个人心中！

张丽莉观后感(篇8)

11月13日下午,学习组织在青年宫观看音乐剧《美丽的女教师——张丽莉》。我怀着激动的心情再一次品味了张丽莉老师的英雄壮举后的点点滴滴。

通过师生的表演，我们走近了张丽莉老师，看到了更多关于张丽莉老师的感人故事。他把生命的希望留给了学生，把死亡的危险留给了自己，用虚弱的身体撑起了生命的天空，用行动谱写了动人的情歌。她践行了中华民族的传统美德，展示了人民教师的良好形象。

这位年轻女教师，用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。

张老师的事迹深深的打动着我们，也给我们这一代成长带来了榜样，她在工作、生活中是那么的无私奉献，不仅照顾自己班的孩子像照顾自己的孩子，还资助困难学生、看见学生没吃早饭，把自己的饭都让给他吃。在工作中，她刻苦学习，赢得了学校领导和同事的一致好评。为了好好过好初中三年己的生活，她因劳累而失去了腹中的小生命。但她没有任何怨言，坚决把学生的学习放在第一位。在生活中，她既懂事又孝顺。她在国内外都是个好手。她爱她的家人、学生和身边的每一个人。

张丽莉的事迹不仅感动了中国，也给了我们最真切的感动。我们应该在一个平凡的岗位上做些不同寻常的事情。在学习张丽莉事迹中，大家表示要以“最美教师”为榜样，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格，学习她对工作尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热情全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上，贡献出自己的光和热。

学校是教是教书的地方，也是教育人的地方。教师的言行举止对学生有一定的指导意义。张丽莉老师为了表现人民教师如母亲般的大爱，展示了纯洁无私的伟大形象，体现了中华民族崇高的道德情操。

张丽莉观后感(篇9)

近日，看了中国教育频道录制的纪录片《张丽莉》，颇有感触。再次重温这段感人的事迹让我潸然泪下，最美女教师张丽莉用她的大美大爱上演了一幕舍己救人的感人故事。20xx年5月8日晚，在一辆客车突然失控并冲向学生的危急时刻，佳木斯市第十九中学教师张丽莉不顾生命安危，挺身而出，为抢救两名学生而被碾到车下。张丽莉用她的英雄壮举诠释了师德的伟大，用大爱谱写了一曲生命的赞歌，用鲜血和生命塑造了新时期优秀人民教师的光辉形象，她的事迹传遍大江南北、全国上下。

在观看影片的过程中，我再次被她的事迹感动了。她心系学生、爱生如子，多年来细心呵护学生的成长，默默资助贫困学生，弘扬了新时期人民教师的高尚师德和无私奉献精神，她尊重他人，敬爱师长，如同亲人般悉心照料病患中的老师。用实际行动诠释了人民教师的道德风范。我要学习张丽莉同志，像她那样，勇于担当社会责任，不遗余力，甘于奉献，为他人谋利益，为社会创和谐，学习她乐于助人，甘于奉献的精神。

我决心以张丽莉老师为榜样，全身心投入到教育事业中，在平凡的工作岗位上，实现了自己的人生价值。

张丽莉今年只有28岁，是一名“80后”教师，却在关键时刻承担了比她的年龄沉重得多的担当。他的壮举体现了当代教师的爱心和责任，是新时代师德精神的灵魂。张丽莉之所以令人钦佩、让人感动，正在于她在一刹那，作出了超乎寻常、不同于一般人的选择——牺牲自己、保护学生。张丽莉的高尚行为，充分体现了人民教师始终以学生为本的无私精神，塑造了新时期人民教师的光辉形象，诠释了高尚师德和社会主义核心价值观。张丽莉无愧于人民满意的教育事业，是当代教师的优秀代表。

张丽莉的高尚行为向世人昭示：中国的年轻一代是值得信赖、堪当重任的一代，中国的年轻教育工作者更是充满希望和有崇高责任感的一代。优良传统和时代精神必将在他们的身上不断继续、发扬光大。张丽莉的英雄事迹和引发的社会反响也充分说明：师德是社会良心的重要标志，是社会道德的重要标杆。广大教师只要真正做到“学高为师，德高为范”、“学为人师、行为世范”，就一定能在老百姓心中树起一座令人景仰的丰碑。

高尚师德彰显在危急之时，却孕育在教育教学点滴之中。张丽莉对学生像妈妈一样的慈爱，纯洁无私的大美，并不只是闪现在救人的一瞬间。她从不请一天假，从不落一节课，从不放弃一个学生，为了学生健康成长，张丽莉甚至可以舍弃自己的一切。这种在教书育人岗位上平凡坚守、默默耕耘、无私奉献的可贵精神，是关键时刻舍身保护学生的力量源泉。我们相信，在日常的教育教学中，对学生的爱早已深深植入张丽莉的心灵深处。高尚师德，是广大教师长期历练、不断积累的结果。自从走上讲台那一刻起，人民教师就已经担起了一份沉甸甸的责任：不仅要教给学生知识，更要教会他们做人，还要以自己的责任甚至生命保障学生的安全。

张丽莉是我们的好教师、我们的好榜样。同样是80后的我要向张丽莉学习，学习她忠诚于教育事业的坚定信念；学习她临危不惧、舍生忘死、奋不顾身的崇高品德；学习她关爱学生、为人师表、爱岗敬业、无私奉献的高尚师德。

张丽莉观后感(篇10)

一、一个人，感动一座城

那天她推开学生的身影成为了最美的一瞬。

那天她让这个春天这座城为她感动流泪祈祷祝愿。

她叫张丽莉。那天是xx年5月8日。

那天，那个中学的门口特别拥挤。门口挤满了放学回家的学生。喧哗，吵闹，谁也没想到危险悄悄临近。

一辆停在路边等着接学生的车突然向前跳去。在车旁的两个学生眼看就要撞上。一个美丽的身影冲了出来，又拉又撞。两个学生安然无恙，但她失去了双腿。YJs21.com

在那一刻，她是一个天使，一个不能再飞翔的天使。

双下肢翻滚、失血性休克、骶骨骨折、上肢及手部翻滚伤、腰椎、骨盆、骶骨、肋骨等骨折、双下肢高位截肢。丽莉，天使，永远失去了双腿。正常坐是不可能的。

盖在她身上的淡蓝色棉被下半部空荡荡的。1.72米的高挑身材如今少了长长一截，曾经如花似玉的丽莉老师躺在重症监护室里生死未卜。

我们的泪水为她而流。她让我们知道什么是无限的爱，而代价太残酷了。

二、上帝怎肯如此狠心

当丽莉出事故时，星光和她的同学坐在车里。

那时的他们，吓得快疯了。

他们哭着喊着跑下车，围在丽莉身边不知怎么办才好。

“到现在，我都无法接受丽莉姐被截去双腿的事实，这样的事儿不该出在她的身上……她是我们学***老师，生活中的丽莉姐，我们有什么心里话都愿意和她说……同学们和她很亲密、没隔阂……在一起可以无话不谈……对于我们这些孩子，她就是我们的知心姐姐。”星光抽泣着，心疼的神情让我们心里很痛。

三、大爱无疆。

为何老天这么不公平，这样的好人，却要遭受这样的折磨。

在渐渐读懂丽莉成长之路的时候，我们也读懂了她，读懂了这个让整座城市感动的姑娘。

这个春天我们哭过。

张丽莉观后感(篇11)

29岁的张丽莉是黑龙江省佳木斯市第十九中学的一名普通教师。2012年5月8日晚，上课时间。学校门口一辆客车突然启动，撞向前面的大客车，使这辆车向前面几个毫无知觉的学生冲去。在那个生死时刻，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，导致双腿高位截瘫……这个不平凡的瞬间感动了国人，她用生命雕刻出师德的丰碑，她用自己行动完美地诠释了“师德”的崇高和伟大。

这让我看到了老师对学生最无私的爱瞬间绽放。她是人民教师的骄傲，是当代青年的楷模！她是当之无愧的最美教师。作为一名普通的教师在生死关头临危不惧、舍生忘死、奋不顾身、拼死保护学生的英勇献身精神令我们惊叹。

当生与死的考验立于眼前时，她全然想的就是自己的学生，周围所有的一切都置之度外，作为同行的我，自己的心灵再一次受到了震撼，更深的理解了如何去爱自己的学生。百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。张丽莉的事迹感人肺腑，振奋人心。

永远鼓励我们的每一位老师用他们伟大的爱写一首壮丽的诗。同时，我会坚守信念，用自己的行动来反映自己无悔的人生。我为有这样一位同师而自豪，也为自己是一名教师而自豪。

虽然我们的教育经历不相同，但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守，那就是甘于寂寞、甘于奉献、甘于钻研和甘做人梯。就是你必须有一个满浸着人间大爱的灵魂。这样的人，会长出最人道的枝桠，会溢出爱的芬芳。

但是，我们在为英雄的事迹所感动的同时，也要回报英雄的努力和牺牲。我们注意到，张丽莉，这个年轻美丽的女教师，因为救助自己的学生被轧双腿截肢至今尚未脱离危险，我们为她能否脱险而牵肠挂肚，更为她今后的路该如何走而忧心忡忡。我们希望我们的社会能够用爱来回报爱，用道德来回报道德，我们应该建立一个长效机制，让救人的英雄得到应有的支持和爱，让他的未来之路不会那么艰难。

我们不应止于感动，还要付诸行动。我们祝愿她早日回到学生身边。学习她爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神。

张丽莉同志参加工作以来，她以全部的热情和勤奋，为教书铺就了一条无怨无悔的道路。她虚心向老教师学习，在师傅课堂上聚精会神，一直坚持听课5年，事发当天还连续听课两节，听课学习成了她的一种习惯。她负责这两个班的教学任务。

她关注每个孩子的健康成长，平等对待他们。她宁愿放弃休息时间也不愿放弃孩子。在初三一次考试中，王睿同学的语文成绩很不理想，心情不好，她擦去孩子的泪水，像妈妈似地说：“孩子，再哭我会心疼的。

拜托，老师会帮你分析原因的。让我们一起努力提高成绩。”一席话，让孩子心中的悲伤全部融化在这温暖中，变成了向上的动力。她用自己的行动来解释老师们对自己事业的热爱。学生得到的不仅是知识，还有情感、无私和爱。

我们要学习他的崇高思想，牢记他的使命，忠于人民教育，树立高尚的职业道德，不断提高教书育人的能力。学习她关爱学生、无私奉献的高尚师德。张丽莉的母亲十多年前去世了。她父亲抚养她读自读完大学。她的家庭并不富裕。但连续三年，她从微薄的工资中拿出一些钱来资助贫困学生。

由于学校维修，初三学生搬到第四中学，离家远的孩子很多，有些孩子来不及吃早饭，她就自己出钱买一些饼干放到班级。(心得体会　)学生生病了，她买营养品去看望；学生过生日，她在黑板上写上祝福的话；夏天天热，她在地上撒水为学生送来清凉；冬天天冷，她用电水壶烧水给学生送来温暖；体育课下大雨，她把自己的伞和衣服让给学生；家长会天气热，她自己掏钱给每位家长买冰棍；放学时学生等不到家长，她主动打车送孩子回家。正是这种爱，这种责任感，融化了教师精神的精髓。

我们要学习她高尚的师德，恪尽职守，甘当人梯，关心每一个学生的成长进步，努力培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和**人。通过学习张丽莉小姐的英雄事迹，我将把她崇高的人生追求、高尚的道德情操和无私的奉献精神，投入到她今后的工作和生活中去。立足本质，对学生献出一片爱心，通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个“爱”字。

用无限的真情去爱，用爱去感动每一个学生的心。要有强烈的事业心和工作责任感，要尊重、理解、信任、鼓励学生。有时我觉得工作很累，但现在我发现我们的工作是充实的，影响深远的，事业是幸福的。我将毫无保留地传授知识，追求学生的成长和进步。

张丽莉观后感(篇12)

张丽莉，可能是再普通不过的一个名字，但是她却印在了每一位中国人的心中，因为她是“最美女教师”!是她，让我们看到一个老师的爆发的力量;是她，在生死关头的那一推一拉的壮举，让我们认识这位活泼可爱的80后女孩是的高尚而美丽;是她，让我们看到一个老师对孩子包含生命重量的爱，她就是为救学生失去双腿的最美女教师——张丽莉!

2012年5月8日20时38分，佳木斯市胜利路北侧第四中学门前，张丽莉在路旁疏导学生。令人异想不到的一幕发生了，危险悄悄地向这些天真的孩子袭来。突然，一辆失控的大客车冲向学生，这时张丽莉老师看见了，不顾一切的救那些孩子，不顾生命安危自己却被辗到车下，造成高位截肢。

张丽莉老师是一位英雄，她舍己救人的行为令人钦佩，全中国都应该弘扬这种正气义举。5月14日，教育部授予张丽莉“全国优秀教师”荣誉称号。

她今年刚满29岁，这个不平凡的瞬间感动了所有人，她目前的病前更牵动人心，张丽莉老师的事迹在社会上引起强烈关注，她被大家称为“最美女教师”。危机当前，没有时间去分析利与弊，没有机会去思考得与失，瞬间的行为其实是本能的反映，这最能体现一个人的本质。张老师用她生命中的伟大和善良深深地感染了每个中国人，她的事迹像一把火种点燃了全社会人民心灵中的真善美。

她在生命的关键一刻，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。她践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的良好形象。这位年轻的女教师，用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。她是当之无愧的“最美女教师”。

她这个举动影响了全中国人，让我们感受到了挺身而出，舍已为人的传统美德!

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最美教师张丽莉观后感

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最美教师张丽莉观后感(篇1)

今天，我**张丽莉小姐的感人事迹。我支持她的英雄壮举，高尚的道德和受伤后乐观的生活态度。。。。。。感动得热泪盈眶。

张曼玉用自己的行动向人们全释了人间的大爱大美。为了救学生，她被压在车轮下，双腿被截肢。她的英勇无私的行为令人印象深刻。

她是一位年轻的女教师，不过20多岁，是一位平凡的女人，但是在大家的心目中，她却是一位十分敬业的老师，她爱生如子，亲切的称她的学生为“我的孩子，宝贝！”对学生尽职尽责，危险时刻把生的希望留给学生，把危险留给自己，她的行为，足以说明她是一位不平凡的教师，她高尚的情怀是人生真正意义的全释，这善举的背后凝结了多少对学生无私的爱，她用行动点燃了人性善良的火把。。。。。。

一个人一生只要做一件可歌可泣的事情，他的人生价值就得到了升华，他的人格魅力就得到了体现，张老师人品好，心灵美，是新时期的活雷锋，她曾经默默的坚持捐助困难学生，即使她赚的也不多，但是她依然对困难者伸出援手。。。。。。

张先生是新时期的民族英雄，是教师的楷模，是我们身边的活生生的教科书。作为同龄人，我们为你此刻的英雄壮举感到骄傲！我想说：“张老师，你是好样的！”在今后的工作和生活中，

无论遇到多大的困难，我都会喜欢你，热爱工作，热爱学生，热爱生活，乐观向上，把我的一点爱献给我们的学生，让他们健康快乐地成长。。。。。。

最美教师张丽莉观后感(篇2)

从报上看了有关最美女老师张丽莉舍身救学生的英勇事迹的报道，她的故事震撼了每个人的心，也深深地感动了我。这是一位29岁的年轻语文老师。在黑龙江省佳木斯市第十九中学任教5年。现在他是三年级三班的班主任。事故发生当天，一些从佳木斯市第四中学借来教室的19中学学生，晚上上课后走出校门。不料，一场悲剧发生了：

当逃跑的车冲向学生时，她将两名学生推开，但她却卷入车内，导致双腿截肢。她用自己换取了学生的生命安全，成为大家心中当之无愧的最美女教师！如今，她躺在病床上，经历着人生的挑战，但面对记者的镜头，她依然露出动人的笑容。

看着她绽放笑容的照片，我潸然泪下......多么好的老师啊，在学生生命安全受到威胁的时候，她不假思索地挺身而出，像妈妈一样不顾自己生命危险救孩子，把生的希望留给学生，把死的危险留给了自己......她是人品好，心灵美的好老师！

这时，我想起了班主任亲切的微笑。他是一位英俊的老师。除了英俊的外表，他还有更多的教学成就。无论是参加什么样的教学计划竞赛，还是对学生的教育，他都很帅。他把大部分时间和精力都花在我们身上。他从不抱怨。爱我们就像爱他的孩子。他是同学心中最受欢迎的老师。 张丽莉老师说：

作为一名教师，如果孩子们期待着春风，那么我愿意奉献整个春天，而她所需要的就是在她年轻的时候放开老师的爱，陪伴我可爱的孩子，一路风雨兼程。如今，她用生命谱写了最伟大的情歌，用她美丽的心灵把爱和温暖传递给世界。我们应该向老师学习，多关心别人。那么我们生活的世界将充满爱和欢乐。

最美教师张丽莉观后感(篇3)

最美女教师张丽莉读后感

从报上看了有关“最美女老师”张丽莉舍身救学生的英勇事迹的报道，她的故事震撼了每个人的心，也深深地感动了我。

这是一位29岁的年轻语文老师，在黑龙江佳木斯市第十九中学任教5年了，现担任初三年级三班班主任。出事那天，部分在佳木斯市第四中学借教室上课的第十九中学学生结束晚课后从校门走出，没想到一场惨剧就这样发生了：当失控的汽车冲向学生时，她一把推开那两个学生，而自己却被卷入车下，造成双腿截肢。她用自己换取了学生的生命安全，成为大家心中当之无愧的“最美女教师”！现在，她躺在病床上，经历着生命的挑战，可是，当她面对记者的镜头时，依然露出了动人的笑容。

看着她绽放笑容的照片，我潸然泪下

此刻，我的脑海里浮现出我们班主任亲切的笑容，他是一位帅气的老师，除了外表帅气，更有教学成绩，无论是他参加的各种教案比赛，还是对学生的教育都是很帅气的。他把大部分时间和精力都花在我们身上，从不抱怨，爱我们就像爱自己的孩子，是同学们心中最受欢迎的老师。

张丽莉老师说：“作为教师，如果孩子们期盼一缕春风，那么，我愿意献上整个春天”，而她自己所需要的，“只是在青春年华，放飞师爱，伴着我可爱的孩子们，风雨兼程，一路同行。”如今，她用生命谱写出了最伟大的爱的赞歌，用美好的心灵在向世间传递着爱，传递着温暖。我们要向老师学习，对他人多付出一点关爱，那么我们生活的世界一定会充满爱，充满欢乐。

最美教师张丽莉观后感(篇4)

看了“最美女教师”张丽莉事迹的报道，我深受感动。在一辆客车突然失控并冲向学生的危急时刻，刚满29岁的张丽莉老师不顾生命安危，挺身而出，为抢救两名学生而被卷入车下遭到碾压，以至双腿高位截肢，至今还昏迷未醒。这个不平凡的瞬间感动了所有人，被大家称为“最美女教师”。

“师者，父母心。”张丽莉为师，当之无愧。如果一位母亲，看到自己的孩子发生危险，她肯定会奋不顾身，伸以援手。危急时刻，张丽莉老师对待自己的学生，如同母亲对待自己的孩子一样舍生忘死。这怎能不让人为之震撼!她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。她践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的良好形象。这位年轻女教师，用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。她是当之无愧的最美教师。

高尚师德彰显在危急之时，孕育在教育教学点滴之中。在张丽莉老师日常的教育教学工作中，处处可以看到这样一颗慈爱的父母心。有学生学习掉队，她会像母亲那样细心关照，让他们及时跟上;有学生遭遇挫折伤心，她会像母亲那样温馨地拭去学生脸上的泪珠;有学生放学没有家长接，她会像母亲那样打车把学生送回家;有学生来不及吃早饭，她会像母亲那样，掏钱为学生买来面包;有学生家庭生活困难，她会像母亲那样每月给学生100元钱改善生活，从初一到现在，寒暑假都不落。为了学生，她刻苦钻研业务;为了学生，她从不请假休息，从不耽误一节课。三年前，她的学生差点让自行车撞到，她一把将学生拉入怀中，而自己的裤子让自行车剐坏。张老师就是这样时时处处以一颗父母心关爱着自己的学生，直至为了学生的生命险些失去了自己做母亲的机会。这怎能让人不为之动容!这种在教书育人岗位上平凡坚守、默默耕耘、无私奉献的可贵精神，是关键时刻舍身保护学生的力量源泉。我相信，在日常的教育教学中，对学生的爱早已深深植入张丽莉的心灵深处。

高尚师德，是教师长期历练、不断积累的结果。自从走上讲台那一刻起，人民教师就已经担起了一份沉甸甸的责任：不仅要教给学生知识，更要教会他们做人，还要以自己的责任甚至生命保障学生的安全。我也是一名教师，我要向张丽莉老师学习，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格，在平凡的岗位上，贡献出自己的光和热。

最美教师张丽莉观后感(篇5)

简介：张丽莉，毕业于哈尔滨师范大学，分配到佳木斯市第十九中学任教。在xx年5月8日的一起交通事故中，他为了救学生而受重伤，导致双腿截肢，经全力抢救已脱离危险。

最美教师《张丽莉》观后感“最美女教师”张丽莉事迹在感动中国的同时，也给我们每个人最真实的感动，要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。我长大以后要像张丽莉老师学习，学***临危不惧、舍己救人的英雄气概、学***无私奉献、爱生如子的高尚情怀、学***敬业、为人师表的的崇高品格，在平凡的岗位上，贡献出自己的光和热。

张丽莉老师不用后退一步，哪怕是站在原地不动，她都没有生命危险。但她毅然选择向前飞，推开即将被车撞的两名学生，同时被无情的车轮重重碾过，导致双腿高位截肢。

佳木斯市第十九中学80后青年女教师张丽丽挽救了危机中的学生，危机迅速蔓延全国，感动了中国人民。张丽莉老师的瞬间抉择，绝非来自于她偶然的条件反射，而是来自于她最美心灵和永远弗界的大性大爱，来自于她平常每月资助困难学生一百元和宁可自己挨饿也要把钱送给学生等价值观和道德心的修养而练。也正是她这种处处以他人利益和社会集体利益为重的“道德理性”，才会有他生死时刻的自然而然之举。

“人间正是沧桑道”，正当我们拥有者几千年文明的中华民族传统美德一次次遭受挑战与冲击时，我们的身边也在不断涌现出人间大美大爱的感动事迹和感动人物来。像奋不顾身用手接住从十层楼坠落的二岁女孩而受伤的杭州“最美妈妈吴菊萍”、像深圳打工的19岁女孩无惧危险天使之吻救下轻生男孩的最美少女“刘之秀”、像汤原冒着大火帮助贫困户抢救财物而被烧伤的三位青年农民……

张丽莉老师的英雄气概和那一刻的爆发，都体现了她平时做事的无私和伟大。当我长大后，我会一直钦佩和鼓励我努力工作，奉献我的力量。

最美教师《张丽莉》观后感“我的名字第一个‘丽’是美丽的‘丽’，第二个‘莉’是茉莉花的‘莉’，想记住我的名字，记住‘美丽的茉莉花’就行了”这就是最美教师张丽莉向同学们介绍自己的一句话。

xx年5月8日，佳木斯中学的学生下了车，放学后在马路上等学生上车。然而，女司机因神志恍惚不小心撞倒了刹车杆，公交车开始下滑。这时张丽莉正在组织学生过马路，一回头便看见这辆客车向前方的同学驶去她立即把同学推开，自己却被客车压着了双腿，当时张丽莉说先救学生便晕了过去除了张丽莉受伤以外还有四名学生也受了伤，不过都是轻伤。张丽莉等人被送到医院后，医生诊断，张丽莉的骨头和双腿关节都断了，只是高位截肢。

在采访张丽莉的学生时，他们都说张老师很友好，很随和。说因为在学校

教室里没有饮水的，就自己掏钱买了一个饮水机放在教室里;在冬天的时候又怕同学没有热水喝便自己买了个热水壶放在黑板下的小桌子上，后来又担心粉笔灰掉进水壶里，自己就带了帕子把壶口遮住;每次开家长会张丽莉老师都会自己为每一位家长准备矿泉水…同学们说着说着都泪流满面。

在张丽莉的同学中有一位是父母离异，生活状况不是很好这位学生的母亲向学校申请低保，张丽莉知道的情况后便每月都给这位学生一百元，一到放长假张丽莉都会带着一些生活用品去看这位学生。记者也在张丽莉的家人口中得知，张丽莉曾经在流产后不到十天就坚持要去给同学们上课。

张丽莉老师这种舍己为人的精神是我们人生路上的导航标;使我们做人的引路者。

张丽莉，我心中的英雄，我心中最伟大的老师！

最美教师《张丽莉》观后感今天晚上，我坐在电脑前收看一年一度的年感动中国十大人物》颁奖典礼。

光阴似箭，日月如梭，眼xx年就悄无声息地到来，而xx年又成为了充满收获的一年。在这一年里，涌现了一批令人敬畏的英雄，这些平凡的生活编织了一个感人的故事，上演了一幅和谐的画面。

然而，最让我受感染的，是那位舍己救人的教师——张丽莉。张丽莉出生在一个受教育的家庭。2006年从哈尔滨师范大学毕业后，她被分配到佳木斯第十九中学任教。2012年5月8日，放学后，张丽莉在路边指导学生。一辆停在路边的公共汽车撞到了学生们，因为司机不小心碰到了失控的操纵杆。

在这关键时刻，张丽莉把车前的学生推到一边，但她被撞倒了。车轮从张丽莉的大腿辗压过去，路面满是鲜血，惨不忍睹。被轧死后，她有时醒来，有时陷入昏迷。在去医院的路上，她还告诉大家先救学生。

命运对待张丽莉是残忍的，无情的。抢救结束后，张丽莉被迫高位截肢，但她从未抱怨命运的不公，并以灿烂的笑容回报了世人。有人问张丽莉：

“你后悔吗?”她回答：“不后悔，这样做是我的本能。

我已和父母度过28年的快乐时光。那些孩子还小，他们的快乐人生刚刚开始。”

《感动中国》带给我们的不仅仅是那一霎那间的震撼和感动，也给我们进行了一次心灵的洗礼。当我们扪心自问：当你和他们处于同样的困境时，你能像他们一样坚强和乐观吗？

最美教师《张丽莉》观后感爱是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间分外的温暖;

爱是沙漠中清澈的泉水，让孤独无助的人们重新看到了生活的希望；

爱情是夜空中的一轮明月，它使孤独无助的人瞬间获得精神上的慰藉；

爱是春天的细雨，让心碎的人感受到情感的滋润；

爱是夏日里的一阵清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽;

爱情是黑夜中的灯塔，它让迷失方向的船找到了港湾。

春天，一个阳光明媚的季节。

佳木斯市胜利路北侧的第四中学也迎来了他们日夜期盼的春天。校园里，草木参天，生机盎然，金色的阳光洒满大地，一个包在青春快乐的背影里飞舞，像一串跳跃的音符。一场春雨过后，阳光格外明媚，土壤里长出许多绿色的花蕾，花儿也开始发芽了。

走在洁净的混凝土大道上，两旁的花草似乎和同学们认识似的，不住地点头眨眼，随风摇曳。花香随着阵阵微风，轻轻流入心中。姹紫嫣红的校园，广播里快乐的歌声弥漫晴空。

“叮叮叮”下课铃响了，同学们兴奋地背上书包，在张丽莉老师的带领下，有序地走出校门。温暖的阳光照耀着师生，仿佛与夕阳的余晖融为一体，平凡而温暖。突然，一声巨响打破了这片宁静。

只见地上鲜血一片，张丽莉老师倒在了血泊中。同学们惊叫着、哭喊着，一时不知所措。10分钟后，学校领导赶忙拨打急救****，张丽莉被送往医院抢救。

原来，张丽莉老时正在组织学生上校车，但一辆大巴突然撞了上来。她下意识地将学生奋力推向安全地带，自己却被碾到车下。

在突如其来的车祸面前，在生死攸关的危急时刻，张丽莉，一位普通的年轻女教师，勇敢地以自己的血肉之躯保护学生，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，为学生的生命安全撑起了一片大爱的天空。

事故发生之后，同学们十分感动。他们带着诚挚的祝愿去看望张丽莉小姐，希望她早日**。这是一种神圣与纯洁的期盼，由于这种期盼，一切黯淡匮乏的岁月都有了蓬勃和湿润的气息。

在医院医护人员的努力和全国人民的殷切希望下，张丽莉小姐终于脱离了危险。

这些瞬间如此平凡，它不过是一些人在欢笑，一些人在流泪，而另一些人则在孤独地沉思……而它们却又是那么难忘，或许，那一个个小小的感动正是我们在梦里所寻找的。

张丽莉老师，用爱撑起的天空并不寂寞，让我们的梦留在那一个瞬间，正如流星划过，灿烂而永恒。

最美教师张丽莉观后感(篇6)

做为一名教师，我们应该学习她勤奋、卓越的崇高职业理想。张丽莉老师正是因为有了崇高的职业理想，经过自己的努力去奋斗，心系学生；最美教师，美在平凡，最美老师，美在责任。教师的职责是教书育人。作为一名教师，教好是非常重要的。但我认为教育好人更重要。培养他们正确的人生观和价值观，培养他们乐观、积极向上、健康向上的性格，将对他们未来的成长和生活产生非同寻常而深远的影响。

花有花的色彩，叶有叶的美丽，每个职业都有其优点。教师是辛劳且清苦的，我相信正是因为有了许多像张丽莉的最美教师，她们用今天的爱心浇灌，总有一天会培育出无数的参天大树。

我对张丽莉老师的崇敬已经落实到我的生活中，一种良好的态度伴随着我，让我朴素的生活也能焕发出应有的光彩。通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。

要有强烈的事业心和工作责任感，要尊重、理解、信任、鼓励学生。有时我觉得工作很累，但现在我发现我们的工作是充实的，影响深远的，事业是幸福的。我将毫无保留地传授知识，追求学生的成长和进步。尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，尊重他们，宽容他们的过失，当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个学生。

最美教师张丽莉观后感(篇7)

作者：赵伟

看了关于“最美女教师”张丽莉事迹的报道， 很是感动。2012年5月8日晚，在一辆公交车突然失控冲向学生的关键时刻，张丽莉不顾生命安全，站起身来，被压在车下抢救两名学生，甚至双腿高位截肢。到目前为止，她还没有意识到。她今年刚满 29 岁……这个不平凡的瞬间感动了国人，她目前的病情更牵动着人心，张丽莉的事迹在社会上引起强烈关注，她被大家称为“最美女教师”。

首先，我为张老师鼓掌，她有高度的责任感，能够挺身而出营救学生。在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，她挺身而出，献身救人，把生命的希望留给学生，把死亡的危险留给自己，用柔弱的身躯撑起生命的天空，用行动谱写了一首动人的情歌。她践行了中华民族的传统美德，展示了人民教师的良好形象，堪称践行社会主义核心价值观的典范。

80后年轻的女教师用生命谱写了最伟大的爱的赞歌。社会需要这种正能量，她是当之无愧的最美教师。目前，没有时间分析利弊，没有机会思考得失。实是上，瞬间的行为是本能的反映，最能反映人的本质。

张老师的瞬间，表现出中国人的美——善良。当然，不是所有的人都能做到这点，且不说所谓的“范跑跑”与“杨不管”，就是我自己估计也很难做到。所以，她值得叫好，值得学习。

张丽莉老师的事迹着实打动了我们，我们由衷地钦佩她的行为。同为80后的我们，扪心自问，我们在对待自己工作，生活的时候，考虑更多的是我们自己，同为80后的张老师，当面临学生安危和自己生命安全的时候，本能的保护了孩子，牺牲了自己，这是一件多么伟大的事情。

张老师的事迹深深的打动着我们，也给即将成长的90后、00后……带来了榜样，她在工作、生活中是那么的无私奉献，不仅照顾自己班的孩子像照顾自己的孩子，还资助困难学生、看见学生没吃早饭，把自己的饭都让给学生吃。在工作中，她刻苦学习，赢得了学校领导和同事的一致好评。为了好好过好初中三年己的生活，她因劳累而失去了腹中的小生命。但她没有任何怨言，坚决把学生的学习放在第一位。在生活中，她既懂事又孝顺。她在国内外都是个好手。她爱她的家人、学生和身边的每一个人。

“最美女教师”张丽莉事迹在感动中国的同时，也给我们每个人真实的清洁感，就像一次精神上的沐浴。我也是一名教师。我想向张丽莉小姐学习。我要学习她无畏、自我牺牲的英雄精神，学习她无私奉献、热爱童年生活的高尚情怀，学习她献身工作、执教教师的高尚品格。在平凡的岗位上，贡献自己的光和热。

总之，我为张老师的行为感动，为她的无畏的牺牲与奉献而喝彩；她是一朵美丽的茉莉花，她的事迹传递给我们的是大爱无疆的感动，我们学到了很多，既有工作努力的感动，又有无私奉献的钦佩，我们衷心祝愿最美女教师能早日康复。

最美教师张丽莉观后感(篇8)

佳木斯，这个春天格外灿烂。5月8日，胜利路北侧第四中学门前挤满了刚刚放学的学生。原本停在路旁等待接学生的汽车突然向前蹿去。车旁的张丽莉向前一扑，一拉一撞，两名学生获得了新生。而她，永远失去了双腿。

不动，后退--是种选择;而那样，客车会从她身边滑过。可她选择了向前。

毫不迟疑，义无反顾。她用自己的双腿自己的向前，挽救了两名她深爱的学生。关于大爱，29岁的张丽莉在这个春天用身体做出了自己的回答。这一刻所有人被她感动，她感动了整座城市。

年轻、美丽、高挑、一脸笑容的女老师是孩子们口中的大姐姐，三年前出现在大家眼前的时候，孩子们有些吃惊也有些兴奋。“以后这三年我们就要一起走过了，初一三班是我们的家，我们都是一家人，初中三年要学习生活在一起，我们要互帮互助、互相关爱，我们是兄弟姐妹，一起携手风雨走过三年。”丽莉老师的话，大家至今都还记得。

张丽莉在学生心中是个无微不至的大姐姐，在丈夫心中她是个好妻子，在爸爸心中她是个好女儿，就是这样一个好女孩在这样关键的时刻做出了这样一个抉择，让我们感到无比的震惊和敬佩!

我作为一名普通的人民教师，我想说教书育人是我们的日常工作，面临诸多琐事我们耐心面对，面对各种学生我们去做出种种应对，既能以理服人，又能合理化解矛盾，我们教师要有好的身体和健康的心智。现在我觉得我们还要有快速的反应和超人的速度，让我们能在关键时候做出反应。所以，我觉得要做一名真正合格的好老师不容易。而张丽莉做到了，她用自己的双腿告诉我们，一个高大而坚强的形象永远竖立在我们的面前。

张丽莉的英雄精神和在那一刹那的迸发无不体现她平时的做事的无私，和伟大，我永远敬佩和鼓励我在工作中努力进取，奉献自己的一份力量!

最美教师张丽莉观后感(篇9)

最新整理“最美女教师”张丽莉先进事迹观后感“最美女教师”张丽莉先进事迹观后感

从长期的教育工作可以看出：一个富有责任感，一个对学生成长寄以良好期待情感的教师，她会经常把学生放在心上，体察他们的酸甜苦辣，关心他们的生活冷暖，关心他们的学习、做事、为人和各方面的健康发展，当学生的身心和他们的人格尊严受到践踏和损害的时候，她能够挺身而出保护学生。瞧，培训**中播出的“最美的女教师---张丽莉”就是一位富有责任心和爱心的教师。

她的事迹报道令我深受感动。一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，而自己却被碾到车下，双腿高位截瘫......不平凡的瞬间感动了国人，她的病情更牵动着人心。

张丽莉老师临危不惧、挺身而出、舍己救人的英雄壮举，用大爱谱写了一曲生命的赞歌，用鲜血和生命塑造了新时期优秀人民教师的光辉形象，她是人民教师的骄傲，也是当代青年的楷模。

张丽莉老师时常把学生放在心上，爱生如子。“丽莉在生命垂危的时候，还惦记着她的学生。”***x医科大学附属第一医院主任赵鸣雁说，“张丽莉昏迷多天后，醒来的第一句话是，那几个孩子没事吧！

”我作为一名普通人民教师，一定向她学习：学***危不惧、舍己救人的高尚情操。张丽莉老师奋不顾身救助学生。

要彰显高尚的道德情操，作为我们人民的教师，我们要全心全意为学生服务，以良好的精神状态和高昂的士气投身育教育教学，为伟大的终身教育而奋斗。学***爱学生、无私奉献的高尚师德。学生是我们的上帝，我们是学生的父母，我们的职责是全心全意为学生服务。

关心他们的成长，关心他们的温暖，关心他们的生活。我会尽忠职守，甘当人民的阶梯，无私奉献。我将用我的行动谱写一首爱之歌。用自己的行动唱响一曲爱的奉献。

努力学习，追求卓越的崇高职业理想。

“最美女教师”张丽莉是我们新时期人民教师的楷模，是师德的表率。她的先进事迹和高尚道德令人感动和鼓舞。我们要向她学习无私的人生追求，开拓进取的敬神，奉献、师爱、爱护学生的崇高美德。

我们要以她为榜样，进一步增强社会责任感和历史使命感，坚定信念，爱岗敬业，恪尽职守，为构建和谐校园、推动教育改革发展做出无私贡献。

最美教师张丽莉观后感(篇10)

这种说法不矛盾。“成功偶然”是指不在预料之中，而“必然”是说所有的成功都是基于持之以恒的努力。阿基勃特将以这种方式成为董事长有点巧合，但他的坚持一定会让他有所作为。

今天观看了《用爱心谱写师德之歌》的视频。张丽莉的名字再次震撼了我的心，被她的行为深深打动。她就我们引以为为豪的最美女教师，也是当之无愧的英雄。。

张丽莉1983年出生，毕业于哈尔滨师范大学佳木斯第十九中学语文教师。在今年5月8日下午放学期间，一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，张丽莉不顾生命安危，挺身而出，为抢救两名学生而被卷入车下遭到碾压，以至双腿高位截肢，今年她刚满29岁。她的事迹感动无数网友，她被称为最美女教师。

一瞬间，一个人的命运就这样改变了，张老师完全有时间躲避肇事给她带来的厄运，可是为了救学生，她没有想自己，更没有想到救了学生会给自己带来什么，正如她们学校的刘文川副校长说的，‘千钧一发间，最能反应人的真正品质。

在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，她挺身而出，舍己救人，把生命的希望留给学生，把死亡的危险留给自己，用自己的行动谱写了动人的赞歌。她践行了中华民族的传统美德，展示了人民教师的良好形象。

有人说，教师的奉献犹如蜡烛，但他们在燃烧自己的同时点燃了别人；有人说，教师的高尚品格犹如蚕，对教育事业的奉献是一辈子的忠诚。这些对那些优秀教师的表扬，可以说实至得的，真的当之无愧。

作为一个五年级的学生，虽然我暂时没有能力为张老师做点什么，但我级的她高尚的品德。亲爱的张丽丽小姐，祝您早日康复。世界上每个人都会为你祈祷。你是世界上最漂亮的老师。

最美教师张丽莉观后感(篇11)

走进最美女教师张丽莉：

看《最美女教师张丽莉》，我一次次泪眼朦胧。张先生以他母亲般的爱心，挽救了学生的生命，使自己终身残疾。其实，面对失控冲过来的汽车，她可以选择退避或者站住让自己安全，可是，她在学生生命安全受到威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己。

她用柔弱的身躯撑起生命的天空，用青春的善行树立起社会文明的标杆，举起了社会善良的力量。她践行了中华民族的传统美德，展示了人民教师的良好形象，用自己的行动谱写了动人的爱心赞歌。她，是当之无愧的最美教师。

正像一篇评论中描述的那样：张老师那重重的一推，在那个最惊心的晚上，让自己从此无法重新站上讲台，见到那些可爱的学生；那一推，并不比我们高大的她，已经让我们仰望；那一推，大美大爱，大情大义照亮了整个社会；那一推，他留下了生命的遗憾，却推开了社会积极向善的大门。

其实，她的壮举并非突然，是她 “爱心与责任心”的真实写照。丽莉平时工作尽心尽力，在担任班主任后，心思完全放在了学生身上，时时处处为的是学生，想的是学生：夏天，她在教室地上洒水为学生们降温，冬天她买来电水壶给孩子们烧开水喝，和孩子们一起回家，她总会拉着同学们的手不断提醒：

慢点，看着点车。当学生们情绪低落时，张老师会以独特的方式关心和鼓励他们。知道学生不吃饭，她有时会自己给学生吃，有时会拿出一点工资给学生买面包和饼干。

知道某学生家庭困难，她会省吃俭用，竭尽全力相助。（一位家长告诉我们，孩子进张老师的班时，得知家里经济困难，他坚持每月给她们100元。他知道自己身体不好，每次上学都会问我的病情。

她知道学生们落下了，可以牺牲休息时间来帮助他们进步。甚至为了学生，她可以舍弃自己的一切。去年，她怀孕了，但因为陪学生做早操而流产，这可以说是普通人无法理解和做的。

然而，对学生的责任和关心使她做到了。她，是当之无愧的最美教师。

最美教师张丽莉观后感(篇12)

近日在我校教师中掀起了向“最美教师”学习的热潮，老师们都深深地被“最美教师”张丽莉的义举所打动，纷纷表示要学习“最美教师”张丽莉强烈的责任感和爱心。我认为，“最美教师”的义举正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释，在她身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教师树立了榜样。我们要向“最美教师”学习：一是至善大爱的精神，最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里;二是甘于奉献高度负责的精神，最美教师，美在责任。

这是一种视学生生命至高的不假思索的行为，是一种将爱学生融入自己血液、化为行动本能的可贵品质，是一种古已有之于今也没有失传的大爱之举，是一种足以感动中国、值得所有人学习的高尚情操。我们要学习张丽莉：

一、学习她临危不惧、舍己救人的高尚情操。张丽莉教师面对生死考验，把生的希望留给别人，毫不犹豫，奋不顾身救助学生。她用高尚的道德情操弘扬了中华民族的传统美德，用英雄的壮举诠释了人民教师的光荣称号，是当代优秀青年的杰出代表。我们要认真学习她的高尚情操，始终保持良好的精神状态和昂扬的斗志，全身心地投入到伟大的教育事业中去。

二、学习她爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神。张丽莉教师参加工作以来，用她的全部热情和勤奋进取铺设了无悔的从教之路。她虚心向老教师学习，并且一直坚持听课5年，事发当天还连续听课两节，听课学习成了她的一种习惯。她承担两个班的教学任务，尽职尽责，兢兢业业。她把每个孩子的健康成长放在心上，一视同仁，宁可放弃休息时间也不愿放弃一个孩子。在初三一次考试中，王睿同学的语文成绩很不理想，心情不好，她擦去孩子的泪水，像妈妈似地说：“孩子，再哭我会心疼的。来，老师帮你分析原因，咱们一起努力把成绩提上来。”一席话，让孩子心中的悲伤全部融化在这温暖中，变成了向上的动力。她用自己的行动诠释着为师者对职业的热爱，学生收获的不仅仅是知识，更是一份情感、一份无私、一份热爱。我们要学习他的崇高思想，牢记使命，忠于人民的教育事业，树立高尚的职业道德，不断提高教书育人本领!

三、学习她关爱学生、无私奉献的高尚师德。张丽莉教师母亲十多年前就去世了，爸爸一个人抚养她读完大学，家庭经济状况并不宽裕，但她连续三年每月从微薄的工资中拿出一部分钱资助贫困学生。由于学校维修，初三学生搬到第四中学，离家远的孩子很多，有些孩子来不及吃早饭，她就自己出钱买一些饼干放到班级。学生生病了，她买营养品去看望;学生过生日，她在黑板上写上祝福的话;夏天天热，她在地上撒水为学生送来清凉;冬天天冷，她用电水壶烧水给学生送来温暖;体育课下大雨，她把自己的伞和衣服让给学生;家长会天气热，她自己掏钱给每位家长买冰棍;放学时学生等不到家长，她主动打车送孩子回家。正是这种爱心，这种责任感，熔铸了师魂的真谛。我们要学习她高尚的师德，恪尽职守，甘为人梯，关心每一名学生的成长进步，努力培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。

四、学习她勤奋向上、追求卓越的崇高职业理想。张丽莉教师的座右铭是“要么不做，要做就做到最好”。她经常在网上进行教育教学交流互动，积极参加市、区、校的教学教研活动，还自己出资购买了大量的学习资料，专业水平得到了较快的提高。在年轻的班主任当中，她是最让家长信服的好朋友、领导放心的好同志、学生喜欢的好教师。她用执着的热情收获了累累硕果，多次被评为学校优秀教师。她工作像“拼命三郎”，每天早来晚走，经常带病工作。我们要学习她勤奋进取的精神，加强学习，争创一流，不断提高综合素质和业务水平。

学校是教师教书的场所，同时也是育人的场所，教师的一言一行，一举一动对学生都有一定的指导意义。我决心以“最美教师”为榜样，她的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热情全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

张丽莉观后感(热门9篇)

我们已经准备好了“张丽莉观后感”，你是否在思考为这部作品写观后感而陷入了犹豫呢？观后感可以帮助我们更好地表达自己，我希望你能从这篇文章中获取更多信息！

张丽莉观后感(篇1)

《张丽莉》观后感

泰来镇第二小学曲桂芳2012.11

英雄不会被人们遗忘，我们的最美女教师张丽莉事迹被中国教育电视台制作成了电视新闻纪实片， 11月5号起我在中国教育1频道观看了《张丽莉》纪实片，得以再一次品味了张丽莉老师的英雄壮举后的点点滴滴。

通过剧情的展现，我们可以看出张小姐在关键时刻的推搡，并不是破天而来的奇迹。她每天都是一位敬业而充满爱心的老师。几年前的一个冬天，为了保护一个学生，她被一辆停不下来的自行车夹在裤子里。现在看来，那几乎就是前几天这场灾难的预演。

从几年前开始，她每月补助一名家庭困难学生100元，并继续过暑假和寒假。同时，她关注学生的成绩和生活。张老师为学生付出了智慧、金钱和努力。爱学生已成为她的潜意识。根据张丽莉小姐生活的几张照片，她是一个热爱生活的美丽女孩。

从张老师的亲朋好友和学生的叙述来看，她是一个思想缜密、善于换位思考的女性。正是因为心中有爱，她在平常总是不声不响的奉献，而到了生死瞬间则是拼却性命的庇护。

她的事迹感动了全国，成为一个热门话题。所有的人都在赞美她。我也在想她当时是怎么做到的。犹记得几年前,出现的各种各样见义勇为的英雄,在接受采访时都会碰到如“你当时为什么会那样做?”“你当时心里想到了什么?

”等此类问题。像这些英雄一样，我认为张丽莉这样做只是出于本能。是的,是本能,也可以说,是她那善良、负责的天性。

在教学与班务工作中,她兢兢业业,作为年轻教师,更是难能可贵,而我要向她学习的,正是她的那份刻苦；在与家长沟通中,她也没有摆着一副高高在上的面孔,而是真心地与家长们共同关注孩子的健康成长,而我要学的,正是她的那份负责；在对待学生不理想的表现时,她没有讽刺、挖苦,而是耐心地进行谆谆教导,而我要学的,正是她的那份宽容与气度。张丽莉，一个普通人的老师，值得学习太多。学习了张丽莉的先进事迹后，深受感动，我也要向她学习，学习她临危不惧、舍己救人的高尚品质，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀。

我要以 “最美教师”为榜样，对工作尽心尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热情全身心的投入教育教学工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。生死危急的时刻她无悔地选择牺牲自我，用年轻的躯体挽救了学生的生命，这种高尚的师德情操让世人感动并赞叹，我相信她的精神会一直激励着我，在危急面前敢担当，在重任面前讲奉献，在利益面前识大局，在成绩面前懂谦让，我们要象张丽莉老师那样，以品行高尚的师德修为影响学生，人人争做以德立教、行为世范的楷模。

张丽莉观后感(篇2)

七五刘沁雨

说到张丽莉小姐，我想她的故事是众所周知的。但当我再次看到张丽莉老师事迹的视频时，我还是忍不住流下了眼泪，感动得我凝聚在心里。

昨天我还告诉贝贝，那些疯狂到认为自己可以用自己的力量改变世界的人，真的可以改变世界。我不需要改变世界，但我必须以狂热的态度面对我的事业和爱好。这样，你才能发自内心的喜爱乃至热爱。没错，张老师就是这样的，她那教师的梦，早在她幼年时看到爷爷使用过的教鞭、粉笔时就生根发芽了。

“我的宝贝儿们”，这是她对学生的称呼。“我是你们的老师，我就一定会对你们负责任”，这是她对学生的承诺，这承诺里似乎带有东北女孩的倔强。在危险发生的一瞬，她几乎用自己的生命来履行一个教师的责任，来履行她任职时的这份诺言。

毫无疑问，张丽莉老师是教师的楷模，是龙江人的骄傲，也是海地的骄傲。为什么，每次我看到那段视频，都会热泪盈眶？不是我的泪点低，也不是应景儿而故意为之。

的确，有一种莫名的感动，源于我对教师职业的热爱，也源于我对张丽莉老师的敬仰。危急时刻，她凭直觉挺身而出，那直觉的背后，是最具魅力的纯正师德。她播下的伟大爱的种子将被无数次从黑土奔向四面八方的奔跑所传递。

只有老师心中有爱，孩子们的世界才会熠熠生辉。

2012年的春天，全国民众一起从北方天域，重新读解了“教师”的含义。这含义只有三个字——张丽莉。

感动中国组委会给予张丽莉的颁奖词说到“冰雪为容玉作胎。别哭，孩子，那是你们人生最美的一课。你的老师，她失去了双腿，却给自己插上了翅膀；她比你大不了多少，但让我们学到了很多。

都说人生没有彩排，可即便再面对那一刻，这也是她不变的选择”。

向张丽莉小姐致以崇高的敬意。它将被珍藏在共和国的记忆和每14忆中国人的骄傲心中。

2013.3

张丽莉观后感(篇3)

11月底，学校组织我们**了《张丽莉》纪实片。感动于她在危急时刻奋不顾身的一推。这一推，给了学生生命的希望，却给了自己死神。

尽管最终死神并没有降临，但她却不得不面对终身残疾的冷酷现实。这样舍己求人的事迹并非少数，事后我们也习惯追问：事发那一刻，你想到了什么？

英雄们的回答也几乎一样：什么都没想或者来不及想。是的！

我相信这是一个诚实的回答，没有任何粉饰。惟其如此，他们才会被我们称之为英雄。英雄本能的一推只是一刹那，可是促使她们做出那一刹那的选择，却需要平时生活点点滴滴的积淀。

张老师也是如此。

通过剧情的展现，我们知到她每天都是一位敬业而充满爱心的老师。几年前的一个冬天，为了保护一个学生，她被一辆停不下来的自行车夹在裤子里。现在看来那几乎就是后来那场灾难的预演。

从几年前开始，她每月以100元的**资助一名家庭困难学生，并一直资助暑假和寒假。一边关心学生成绩，一边关照学生生活。张老师为学生付出了智慧、金钱和心血。

爱学生已经成了她的习惯。从张丽莉小姐的生活照中，我们可以看出她是一个热爱生活的美丽女孩。从张老师的亲朋好友和学生的叙述来看，她是一个思想缜密、善于换位思考的女性。

正是因为我心中的爱，我才有了生死时刻的推动。

近年来，我国教育的社会评价不尽如人意。体罚学生致残或致死的事件层出不穷。近日的温岭“虐童”事件更是把本已滚烫的教育推向了高峰。

给教育这个神圣的行业罩上了一层浓重的阴影，也给予“教师是太阳底下最光荣的职业”这一口号极大地嘲讽。中国的教育究竟怎么了？教师的师德良心到底败坏到何种程度?

在公众质疑的目光将教师化为灰烬之际，张丽莉老师用行动给出了一个答案：教师的良知还在，教师的优良传统永远不会消失。即使遭受少数蛀虫啃噬，也仍将生生不息。

可是这种回答付出的代价是多么惨痛啊！对于十几亿中国人来说，痛苦终将随着时间的流逝而褪去，但对于丽莉和她的家人来说，痛苦将是隔天黑夜，直到永远。相比之下，我们的同情、感动和歌唱显得微不足道。

如何让英雄的付出得到最大的补偿？只有学习英雄的行为才是对英雄最大的敬意。

在教学与班务工作中,她兢兢业业,而我要向她学习的,是她的那份刻苦；在与家长沟通中,她没有摆着一副高高在上的面孔,而是真心地与家长们共同关注孩子的健康成长,而我要学的,是她的那份负责；在对待学生不理想的表现时,她没有讽刺、挖苦,而是耐心地进行谆谆教导,而我要学的,正是她的那份宽容与气度；面对残疾的现实，痛苦过后，没有抱怨，没有消沉，最终选择坦然接受，而我要学的，是她的坚强。张丽莉，一个普通人的老师，值得学习太多。我要以 “最美教师”为榜样，以对工作尽心尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热情全身心的投入教育教学工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，做一名称职的好老师。

张丽莉观后感(篇4)

思想汇报

敬爱的党组织：

我们华南理工大学经济管理学院第**支部组织本支部党员在本周收看学习《广东党代表风采》系列专题片。

四集电视新闻纪实片《张丽莉》首次通过**和当事人讲述为主的方式，生动系统地展示了张丽莉的英雄壮举、抢救过程、党**国务院和各级党委**的关心、社会影响，表现了张丽莉的崇高师德、成长过程、坚强乐观的人生态度、真善美的人生品格，反映了英雄成长的沃土和时代对于一种崇高精神的呼唤和共鸣。影片通过一个个平凡而生动的故事讲述，使节目具有真实性、感染力、感染力、感染力、发人深省。节目的主题歌是《最美的你》，作者是当地教育工作者。

主题曲以儿童合唱的形式，表达了孩子们和全社会对高尚师德的敬仰。

临危不惧舍己救人

回首张丽莉受伤的现场，第十九中学教师李金茹哭了。

那天，离李金茹几米远的张丽莉站在车旁，指导学生们。突然，停在路边的公共汽车朝学生们冲去。危急时刻，张丽莉扑上前，将车前一名受惊的学生推到一边，却被无情的车轮碾了过去。

“我当时第一反应是丽莉完了，大喊快救张老师。孩子们也高喊，张老师怎么了！”李金茹说：“其实丽莉当时如果躲开完全有充足的时间，但她把精力放在救学生上了！”

“丽莉呵护学生胜过自己。”第十九中学副校长靳艳萍说，她还有一次保护孩子的故事在学校传为佳话。2009年冬天，张丽莉班上有个学生病了。

她领着几名班干部去看望。过马路时，一辆自行车因为斜坡太滑，撞到了他的学生，就要撞上了。这时，张丽莉把学生搂在怀里。

这位学生没什么事。但张丽莉被自行车撞倒在地。

“丽莉在生命垂危的时候，还惦记着她的学生。”哈尔滨医科大学附属第一医院icu主任赵鸣雁说，“张丽莉昏迷多天后，醒来的第一句话是，那几个孩子没事吧！”

高位截肢后，她的亲属和医务人员无法想象知道真相的后果。出人意料的是，张丽莉不仅很快接受了事实，还反过来安慰父亲说：“当时车祸的场景我还记得，很幸运，如果车轮从我的头碾过去，你就看不到我了，我救了学生，也保住了命，今后一定会幸福的。

”有人问张丽莉，“你后悔吗？”她回答：“不后悔。这样做是我的本能。我30岁了，我和父母一起度过了30年。那些孩子还小，他们的快乐人生刚刚开始。”

崇尚教师立志教书

张丽莉出生在一个受教育的家庭，从小就渴望成为一名教师。

张丽莉进入依兰师范后，不仅学习成绩好，思维也有了积极的进步。依兰师范学校的培养为张丽莉今后的工作奠定了良好的基础。2004年，张丽莉顺利通过了“专升本”考试，进入大庆师范学院。

自从丽莉上了师范，几乎每次见到当老师的大婶，她都会问她怎样做一个好老师，怎样教育学生，怎样培养学生的学习兴趣，怎样让学生喜欢老师

丽莉的大学同学郑海峰回忆：“丽莉毕业时，她实习过的单位大庆油田宣教中心想留她，被她推辞了。这对我们大家都是一个好单位。很遗憾丽莉放弃了。

她只有一个信念。她回佳木斯陪父亲当老师。”

有人说，教师的奉献犹如蜡烛，燃烧着自己却照亮着别人；有人说，教师的高尚品格犹如蚕，他对教育事业的奉献就是他毕生的忠诚。这些对那些优秀教师的表扬，可以说实至得的，真的当之无愧。

在学习了优秀教师的先进事迹后，我想知道是什么让一个人甘愿平凡而孤独，在艰苦的环境中流汗而献出生命？我认为支撑这一切行为的是关爱孩子的爱心，是奉献社会的决心，是忠于教育事业的热心，归纳为一点就是做人的责任心。

托尔斯泰所说：“一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点是责任心”。正是这种责任感支撑着这些教师对教师职业的热爱和对学生的热爱。

我要在实践中不断提高自己的师德修养。加强师德修养是增强责任感的基础。教师的使命不仅是传授知识，更是影响学生乃至整个社会道德。张先生用自己的行为影响了他的学生和周围的人。

他总是把孩子们当做平等的生命。教育发展的关键是提高教师素质。因此，可以说，师德建设决定着我国教师队伍建设的成败，也决定着我国整个教育事业发展和改革的成败。

热爱工作，热爱受教育者，提高幸福教育的实效性。热爱本职工作是责任心不竭的源泉。热爱本职工作才会产生兴趣，才能虽苦犹荣，才能不断赋予自己责任，才能最终提高工作成效。

爱受教育者，与他们沟通，也是提高教育效果的基本手段。苏霍姆林斯基曾经说过：“对孩子的热爱与关怀，是一股强大的力量，能在人身上树起一种美好的东西，使他成为一个有理想的人，而如果孩子在冷漠无情的环境中长大，他就会变成对善与美无动于衷的人。

要不断学习、刻苦钻研，不断提高自身的学术修养。面对瞬息万变的社会和越来越多有知识需求的学生，我们不能停滞不前。只有努力学习，才能不断增加知识和经验，给学生带来新的收获和经验。

百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。我将用自己的行为实践教师的责任。

此致敬礼

汇报人：刘德华

2012/11/17

张丽莉观后感(篇5)

2012年5月8日晚，一辆公交车正等着师生上车，因为司机不小心碰了操纵杆，车辆失控撞到了学生。危急关头，老师张丽莉把学生推开，但她被压在车下，双腿高位截瘫。... 不平凡的瞬间感动了中国人民，她的病更牵动了无数人的心。张丽莉老师的事迹受到了社会上的广泛关注，而她也被人们称为“最美女教师”。

她无畏、挺身而出、救死扶伤的英雄壮举，用鲜血和生命谱写了生命的赞歌，塑造了新时期优秀人民教师的光辉形象。她是人民教师的骄傲，是当代青年的楷模。

2007年从哈尔滨师范大学中文系毕业后，张丽莉在佳木斯第十九中学任教。这位80后女教师从教5年来，用她全部的热情点亮了无悔的教师之路。“要么不做，要做就做到最好”是她的座右铭，无论在工作中还是在生活中，她都在用行动实践着这一座右铭。

今天，她不能站在讲台上，因为为了几个学生的安全，她被无情的轮子夺去了双腿。但是她是用行动诠释了“真爱与无私”；她是用行动铸就了“师魂”；她是用行动谱写了和平时代不朽的篇章！

人民教师——“太阳底下最光辉的职业” “人类灵魂的工程师”……这些在张丽莉身上彰显的淋漓尽致。而“最美女教师”张丽莉的事迹在感动中国的同时，也给我们每个人一次精神上的洗礼。她的先进事迹和高尚师德感人至深、催人奋进。

我也是一名教师。我要向张丽莉学习，学习她无畏、自我牺牲的精神；学习她无私奉献、热爱儿时生活的高尚情操；学习她热爱岗位、做老师的高尚品格。我们要以她为榜样，进一步增强社会责任感和历史使命感，坚定信念，爱岗敬业，恪尽职守，为构建和谐校园、推动教育改革发展做出无私贡献。

清溪乡中心学校孙小欣

张丽莉观后感(篇6)

《张丽莉老师的故事》记录片观后感

（2014-5-29）

我怀着无比崇敬的心情，观看了《张丽莉老师的故事》的纪录片，看到了她的先进事迹和成长过程；看到了她的纯洁善良和乐观坚强。在观看此片的同时，为她的英雄壮举而感动；为她的顽强意志所感动；也更为了张丽莉老师能够生活在这样好的年代，得到党中央各级领导的重重关怀而感动。生活中就会有这么一种力量，会震憾着我们的心

灵，就会有一种感动，让我们泪流满面。 “事发的那一推，来不及多想，奋发的一推，让世界看到了很多，想到了很多。” 这是一位63岁的老人对张丽莉老师的无上赞美，一位28岁的明媚女子用她瘦弱的身躯为学生的生命搭起了一道坚固的围墙。

2012年5月8日，当一辆超速行驶的汽车冲向学生时，张丽莉老师推开了两名受惊的学生，用屁股推开了另一名学生，但她本可以逃过这场灾难的，却不幸被车轮碾碎掉在血泊中。这一刻不仅定格在被她救下的学生的脑海中，也震惊了周围的群众和电视机前的数百万人。

“我的学生怎么样了？他们受伤了吗？”这不仅是她倒在血泊中说的第一句话，更是她苏醒后在小纸板上写下的第一句话。

在医院、在病床上。她心心念念的还是她的学生，她知道她的孩子们要中考了，而她却不能陪在他们身边，，这就是被誉为最美丽的老师的张丽莉老师！当帮助老人被陷害的故事一次又一次出现在我们面前，当小月月的故事一次又一次浮现在我们的脑海中，当衣衫褴褛的奶奶被质疑，想要以拯救接连被两辆车撞倒的两岁女孩而出名时，我们不得不深刻反思：

我们的社会怎么了？是什么让人们如此冷漠冷血？道德被放在一边，善良被嘲笑！

在一题时，我们不得不一再地怀疑“助人为乐是中华民族的传统美德”是否还适应我们这个经济快速发展的时代。那一个个从小月月旁边走过的路人他们丢失了什么？在一个个从倒在血泊中的小月月旁边冷漠走过的路人的背后我们看到的又是什么？

面对残酷的形势，我们再也不能装成鸵鸟了。我们不得不怀疑中国发生了什么？道德去哪儿了？为何当下中国社会道德水准大幅滑坡是？

为何连“扶老携幼”这样的基本公德都无法立足在我们这个社会？当我们感叹中国道德沦丧时，张丽莉用她瘦弱的身躯向我们证明，我们的国家还有爱，张丽莉的良好品行源于她对学生的爱！

她用自己的功绩证明，在我们所生活的时代，仍然有好的因素和爱的种子。危急关头，张老师没有豪言壮语，而是关心学生的安全。危机中，他伸出援助之手，向世界送去温暖，向社会送去正能量，呼唤着我们每一个人的良知。张丽莉老师的高尚行为再次引发了我们对社会公德的反思：

人性中美好的一面并未沉沦。生命是否可以像彩虹一样五彩斑斓，我不知道。我只知道，在无数个对我们来说平静的日子里，有许许多多无名的人们在帮助着那些需要帮助的人；在汶川大地震来临的时候，正因为有了无数个像张丽莉一样的人的无私奉献、舍身为己，社会才会变得如此温暖，如此色彩斑斓。

我相信这种精神会一直在我们中国源远流长！

在张爸爸眼里，她还是一个孩子，但在病痛的折磨下，她是一座大山，在受苦之后，她依然屹立在每个关注她的人心中。 “坚强”虽然只是简简单单两个字，却需要莫大的勇气和毅力来承担。当大家都为如何告诉她截肢的事而伤心，担心她知道残酷的事实后的反应时，她知是转过头，擦去脸颊上的泪水，然后平静地问主治医生：

我还能站起来吗？还能做老师，给我的孩子们上课吗？护士们哭了，经历了无数生死的主治医生哭了。他们都被张丽莉的力量所感动。

一个28岁的女孩，一个168岁的高个女孩，突然想接受高截肢的事实，这是一个残酷的现实。然而，我们的张丽莉老师坦然地接受了她坚强勇敢地面对强加给她的苦难，并微笑着迎接残酷的事实！所以，不管路有多坎坷，我们都应该像张丽莉一样迎接挑战，“没有深夜痛苦过的人，不足以谈人生”，经历过苦难才会更懂得什么是生活。

张丽莉老师留给我们太多的情感，太多的震撼，关于生活，关于价值，张丽莉也留给我们太多的思考，关于道德，关于良知。她的奉献、无私、无畏是我们共产党员的品质。她已经成为我们每个人的榜样，成为我们学习的榜样。

张丽莉老师舍身“一推”，一张感动、一种崇敬、一种震撼已慢慢蔓延开来，萦绕在我们每个人心中！

张丽莉观后感(篇7)

张丽莉先进事迹观后感

今天，我再一次观看了教育频道《感动中国之“最美女教师”张丽莉事迹》的纪录片。也再一次受到心灵的洗礼与道德的熏陶。当我泪流满面时，我也意识到什么是最美的，什么是至高无上的，什么是坚强乐观的。

更认识了什么是责任。

“师者，父母心。”张丽莉为师，当之无愧。如果一位母亲，看到自己的孩子发生危险，她肯定会奋不顾身，伸以援手。

关键时刻，张丽莉老师对待学生就像母亲对待孩子一样。这怎能不让人为之震撼！她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。

她践行了中华民族的传统美德，展示了人民教师的良好形象。这位年轻的女老师用一生写下了最伟大的情歌。她是当之无愧的最美教师。

张丽莉用她失去宝贵双腿后依然灿烂的微笑给我上了宝贵的一课，她诠释了生命的意义，使我深刻认识到“教师要有献身祖国教育事业的伟大志向，甘当人梯，甘做陪衬，永远把孩子的一切放在心上，并以此为乐，乐此不疲”。张丽莉，一个响彻全国的名字！她的事迹永远激励我努力工作，以她为榜样，做人、教书、育人、工作、生活。

“最美女教师”为我们诠释了理想与追求。作为一名教师，我要向张丽莉老师学习，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、在教书育人岗位上平凡坚守、默默耕耘、无私奉献的崇高品格；在自己平凡的班主任岗位上，贡献出自己的光和热。努力使社会满意、家长满意、学生满意。用爱心、耐心和良知努力工作，踏实工作。

当然，要向张丽莉老师学习的地方还很多很多，我们只有把自己的感受落实到工作中，将自己对张丽莉老师的崇敬之情落实到自己的生活之中，让一种乐观的心态伴随着我们工作、生活，在我们平凡的工作岗位上努力做出不平凡的事迹。

张丽莉观后感(篇8)

昨天看了黑龙江电视台关于“最美女教师”张丽莉的事迹，张丽莉用大爱谱写了一曲生命的赞歌，用鲜血和生命塑造了新时期优秀人民教师的光辉形象，她是人民教师的骄傲，也是当代青年的楷模。

2012年5月8日晚，在一辆公交车突然失控冲向学生的关键时刻，张丽莉不顾生命安全，挺身而出，在公交车下参与撞车救出两名学生，双腿被高位截肢。她今年才29岁。在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，她挺身而出，把生命的希望交给了学生，把死亡的危险留给了自己，用柔弱的身体撑起了生命的天空，用行动谱写了一首爱的歌。

张丽莉老师不顾一切地帮助学生，表现出高尚的道德情操。作为一名人民教师，我们要全心全意为学生服务，以良好的精神状态和高昂的士气投身教育教学，为终身的伟大教育而奋斗。我作为一名普通人民教师，一定向她学习：学习她临危不惧、舍己救人的高尚情操。

学习她关爱学生、无私奉献的高尚师德。学生是我们的上帝，我们是学生的父母，我们的职责是全心全意为学生服务。关心他们的成长，关心他们的冷暖，关心他们生活。

我会尽忠职守，甘当人民的阶梯，无私奉献。我将用我的行动谱写一首爱之歌。用自己的行动唱响一曲爱的奉献。学习她勤奋向上，追求卓越的崇高职业理想。

我们要向她学习，学习他对教育无私奉献的追求，学习他开拓进取的敬业精神，学习他热爱工作、为师如子的高尚品德。我们要以她为榜样，进一步增强社会责任感和历史使命感，坚定信念，爱岗敬业，恪尽职守，为构建和谐校园、推动教育改革发展做出无私贡献。

她践行了中华民族的传统美德，展示了人民教师的良好形象，堪称践行社会主义核心价值观的典范。这位80后青年女教师，用生命谱写了最伟大的爱的赞歌，不愧为最美的教师。全社会的人民都要向伟大的社会学习，投身于伟大的社会主义建设，使我们的国家更加富强。

张丽莉观后感(篇9)

在一个社会里，当对倒地老人扶还是不扶都已成为一个纠结的问题时，我们不得不一再地怀疑“助人为乐是中华民族的传统美德”是否还适应我们这个经济快速发展的时代。那一个个从小月月旁边走过的路人他们丢失了什么？在一个个从倒在血泊中的小月月旁边冷漠走过的路人的背后我们看到的又是什么？

面对残酷的形势，我们再也不能装成鸵鸟了。我们不得不怀疑中国发生了什么？道德去哪儿了？为何当下中国社会道德水准大幅滑坡是？

为何连“扶老携幼”这样的基本公德都无法立足在我们这个社会？当我们感叹中国道德沦丧时，张丽莉用她瘦弱的身躯向我们证明，我们的国家还有爱，张丽莉的良好品行源于她对学生的爱！

她用自己的功绩证明，在我们所生活的时代，仍然有好的因素和爱的种子。危急关头，张老师没有豪言壮语，而是关心学生的安全。危机中，他伸出援助之手，向世界送去温暖，向社会送去正能量，呼唤着我们每一个人的良知。张丽莉老师的高尚行为再次引发了我们对社会公德的反思：

人性中美好的一面并未沉沦。生命是否可以像彩虹一样五彩斑斓，我不知道。我只知道，在无数个对我们来说平静的日子里，有许许多多无名的人们在帮助着那些需要帮助的人；在汶川大地震来临的时候，正因为有了无数个像张丽莉一样的人的无私奉献、舍身为己，社会才会变得如此温暖，如此色彩斑斓。

我相信这种精神会一直在我们中国源远流长！

在张爸爸眼里，她还是个孩子，但在疾病的折磨下，她是座山。受苦之后，她依然挺立在每个关注她的人心中。“坚强”虽然只是简简单单两个字，却需要莫大的勇气和毅力来承担。当大家都为如何告诉她截肢的事而伤心，担心她知道残酷的事实后的反应时，她知是转过头，擦去脸颊上的泪水，然后平静地问主治医生：

我还能站起来吗？还能做老师，给我的孩子们上课吗？护士哭了，经历了无数生死的主治医生哭了，他们都被张丽莉的力量感动了。

一个28岁的女孩，一个168岁的高个女孩，突然想接受高截肢的事实，这是一个残酷的现实。然而，我们的张丽莉老师坦然地接受了她坚强勇敢地面对强加给她的苦难，并微笑着迎接残酷的事实！所以，不管路有多坎坷，我们都应该像张丽莉一样迎接挑战，“没有深夜痛苦过的人，不足以谈人生”，经历过苦难才会更懂得什么是生活p>

张丽莉老师留给我们太多的情感，太多的震撼，关于生活，关于价值，张丽莉也留给我们太多的思考，关于道德，关于良知。她的奉献、无私、无畏是我们共产党员的品质。她已经成为我们每个人的榜样，成为我们学习的榜样。

张丽莉老师舍身“一推”，一张感动、一种崇敬、一种震撼已慢慢蔓延开来，萦绕在我们每个人心中！

张丽莉事迹观后感推荐

当我们看完一部好电影之后，心中会有很多感悟和心得，就算过了很久回头再看仍然会有新的感悟。观后感可以反映作品对人生社会文化等方面的独特见解，观后感，就是看了一部影片，连续剧或参观展览等后，把具体感受和得到的启示写成的文章。您要的“张丽莉事迹观后感”栏目小编已经可以提供给您了，我们会为您整理出该领域的最佳实践和案例以供参考！

张丽莉事迹观后感【篇1】

范文一:

**通过对张丽莉先进事迹的录像，人们深刻地认识到，张丽莉之所以能在危难时刻挺身而出，是因为她对教育和学生无私而深厚的爱。这种爱需要在平时学习、理解和积累。

我们可以通过张丽莉老师以往工作中的点点滴滴，体会出她那种发自内心的、源源不断的爱。作为一名非正式教师，她工资微薄，但从几年前开始，她每月补贴一名家庭困难学生100元，寒暑假不间断。当班主任时，她总是尽力鼓励落后的学生进步，丰富他们的业余生活。

在她的空间里，她为学生们进步的每一步欢呼。同时关心学生的成绩和生活已经成为她的潜意识。当她从昏迷中醒来时，第一句话是，孩子们还好吗？这句话看似普通，却充分体现了她对学生的深情。

作为人民教师张丽莉先生的同事，我们责任重大。因为我们肩负着培育国家未来的重要使命。要完成这项重要工作，必须培养张丽莉这样对教育和学生的深厚无私的爱心。冰冻三尺非一日之寒。

如果我们想培养这种爱，首先应该向那些榜样学习。黄继光能用自己的身体堵住弹孔，邱少云能忍受火烧，雷锋能不断地做好事，这也源于他们对祖国和战友的热爱。其次，我们应该把工作看作是一项伟大的事业，而不是一项养家糊口的工作。做事业，我们不会去计较得失，而做职业，每一笔付出我们都会想到它的回报。

现在教师待遇有所提高，但仍属于清水衙门。即是在西方发达国家，教师的待遇也很低。因此，如果没有爱，我们就不能真正把这项工作做好，甚至我们的心里也常常会充满抱怨、不公、后悔，这就是为什么有的老师体罚、侮辱甚至殴打学生。张丽丽老师由于有了这种爱才会成为一个富有责任感，一个对学生成长寄以良好期待情感的教师，她会经常把学生放在心上，体察他们的酸甜苦辣，关心他们的生活冷暖，关心他们的学习、做事、为人和各方面的健康发展，当学生的身心受到损害的时候，她能够挺身而出保护学生。

张丽莉是新时期我国人民教师的楷模和师的的楷模。我们应该通过她的事迹，在心中树立起一个目标，那就是培养我们对教育和学生的无私爱心。只有这样，我们才能在日常工作中像园丁一样关心学生，培养祖国需要的人才。只有这样，我们才能毫不犹豫地站起来，在危险的时刻牺牲自己。

学校是教是教书的地方，也是教育人的地方。教师的言行对学生具有一定的指导意义。如果每一位教师都能尽职尽责，甘当人梯，无私奉献，就会培养出更多的爱心学生，这对于建设社会主义和谐国家具有重要意义。

范文二:

新闻纪实片《张丽莉》在电视台一**，我怀着激动的心情再一次品味了张丽莉老师的英雄壮举后的点点滴滴。在电视剧的讲述中，我们了解到，其实张老师真正的伟大，并不只在于那一次挺身而出的壮举，而是在日常的生活与工作中，她是那么坚强乐观、爱岗敬业，每一件小事都可歌可泣。张丽莉老师能在最危险的时刻站起来，出去救她的学生。她愿意帮助别人。这不是她第一次为了拯救别人而牺牲自己。

一个人之所以在关键时刻成为英雄，不是一时冲动，而是与她的核心价值观有关。张老师用自己的实际行动激发了人们对社会价值、人生价值的思考，使人们得到了精神上的沐裕关于张丽莉老师的事迹已经看了很多遍，听了很多遍，也感动很多遍，但最为感动的还是她平凡中对师德的坚持。

张丽莉是一位发自内心热爱教师职业、真诚关爱学生的好老师。她的行为表现了人民教师如母亲般的大爱，表现了纯洁无私的伟大形象，体现了中华民族高尚的道德情操，是教师的楷模，是人民的楷模和时代的伟大英雄。她在普通中见证了不一般，在平凡中见证了非凡。

她是值得礼的，更是值得学习的。用她的行动诠释了教师的高尚情操！我们应该学***尚的师德，学***危不惧、舍己救人的英雄气概，学***私奉献，爱生如子的高尚情怀。

学***平凡的岗位上，默默奉献的精神。

学***莉，要学***好的师德。人们常说：

师道不立，其教不成 。教师良好的思想和行为将是教师最大人格力量的体现。正是因为这一伟大的人格力量，才能真正做到身正为范 ，成为了学生学***样，那么教师就可以做到其身正，不令而行 。

要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。

学***莉，要学***默无闻的奉献精神，学***诚党的教育事业。甘为人梯，像春蚕吐尽青丝，像蜡烛化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。我们只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。

学***莉，还要学***生死关头，挺身而出，舍己救人。学***生如子的高尚情怀，学***人师表的崇高品格。她的壮举感动了国人，她践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的良好形象，堪称实践社会主义核心价值观的典范。

她在平凡的岗位上，贡献自己的光和热。

同样作为一名教师我深知，我所做的一切与张丽莉老师的英雄事迹还差得很远。今后，我会加倍努力，以张丽莉老师为榜样，我要向张丽莉老师学习，学***私奉献的高尚情怀；学***岗敬业的崇高品格。在平凡的岗位上，坚持忠诚、积极、负责的工作信念，踏踏实实做好自己的本职工作，为教育事业奉献出自己的光和热，为学校美好的明天贡献自己的一份力量。

范文三:

11月14日学校组织全体教师**了关于最美女教师张丽莉事迹的报道，201x年5月8日晚，正当黑龙江佳木斯第十九中学一群学生准备过马路时，一辆客车突然失控冲了过来，与前方停在路边的另一辆客车追尾相撞，被撞客车猛力冲向正要过马路的学生。危难之时，本可以躲开逃生的最美女教师张丽莉，奋不顾身去救学生，自己被卷入车轮下，双腿粉碎性骨折，高位截肢。作为一名普通的人民教师。

她在生死考验关头，临危不惧、舍己为人，用爱谱写了一曲生命的歌，用生命诠释了师德、师爱的真谛，张丽莉老师是我们的骄傲和自豪。

张丽莉老师的英雄事迹感人肺腑,实乃笔墨所能叙写。 最美女教师的美，不仅在于那推开学生那一瞬间所展现出来的高尚本能，更在于她长久以来对于自己职业的坚守、对于学生们的爱护，在于她在平常生活和工作中所展现出的温暖和美好，通过**张丽莉老师的事迹，使人更加由衷的佩服她。她忠诚于自己的事业，把全部身心都放在了学生身上，她用自己的全部热情和勤奋进取铺设了自己无悔的从教之路。

从教以来，她自费为班级买电热水壶、把饭菜让给没有来不及吃饭的学生、家长，资助贫困生，为了带好班级，怀孕两个月的张丽莉竟然做了流产

在生死之际，她失去了双腿，可能要在轮椅上度过自己的人生，失去了自由奔跑的快乐，甚至失去做他*的本能。但她的精神，定将会像一盏璀璨的明灯，照耀广大教师前行，激励人们在平凡的岗位上种好心田，潜心育人。她的壮举，会激励千千万万个教育工作者从事教师，热爱学生，为民服务。

张丽莉老师虽平凡，但很伟大。她没有豪言壮语，但英雄正是来自平凡，崇高的师德体现在平时点点滴滴，平凡的教育工作之中。张丽莉老师的英雄壮举，是新时期对良知的一种呼唤；是利益冲撞时对道德的一种呼唤；是和平年代对英雄的呼唤。

普通人被身边的普通人不普通的美感动并凝聚在一起，织成一张景仰德行、传播美德的爱心大网。 作为一名教师，我们都应该像张丽莉那样，树立正确的人生观、价值观、权力观，淡泊名利，在危急关头和急难险重面前挺身而出，勇挑重担，为群众作表率、当模范；把学***莉老师英雄事迹化作工作的无穷动力，真正做到干一行、爱一行、钻一行，在自身的岗位上奉献自己的光和热，用自己的行为感染人，真正做到捧着一颗心来,不带半根草去 。

page范文四:

上周五学校组织我们**了张丽莉老师的英雄事迹，并要求每位老师必须写出一篇观后感上交。感触，我是有的，而且深有感触，所以形成了这篇文字。

当一辆客车突然失控并冲向学生的危急时刻，张老师挺身而出，为救两名学生被卷入车下以致双腿高位截肢。 于当时那一瞬间的选择，我从未后悔过。今后我会更加精彩地活，为了这个世上所有爱我的人。

张老师朴实无华的话语，最是动人。年仅29岁的她，以自己柔弱的身躯撑起一片大爱的天空，不愧为最美女教师 。

感动之余，我想，倘若张老师不是一名人民教师，值此危急时刻，她会怎么做？答案不言而喻，我相信她仍然会采取同样的行动。因为间不容发之际，没有思索的时间，是母性的本能，是善良的天性，促使她直面危险。

所以，她的抉择，源于她个人一贯的善良，与她的身份，并无必然联系。

值此全国教师学***莉老师的精神之际，弥望的是铺天的豪言壮语。我也曾想随流，却忽然想起诺不可轻许，誓不可轻发。如若面对同样的危急时刻，我会怎么做？

我只能说，不知道。因为彼时没有思索的时间，或许我也会挺身而出，或许我一错愕间，已铸成见死不救的大错。事情发生之前，谁又能预料将来呢？

只是，关心着张老师今后的**之路该怎样走，真心祝愿好人有好的结局。同时也真诚地希望不要藉此对老师提出更高的要求，比如这观后感，何必强求一定得写呢？世人对老师的要求往往过高，比如汶川**中的范跑跑 ，倘若他不是教师，人们会如此关注他的落荒而逃吗？

我认为这对老师是不公平的。老师的压力已然够大，老师不是圣人，放手吧。

张丽莉事迹观后感【篇2】

寒假中，阅读了《教师第一课》这本书，从多个视角解读了作为教师应该具备的条件和素质。也深切地体会到，做教师不容易，做一个优秀的教师更不容易。教师需要不断地学习，修炼。

“阅读教育大师”一章引领大家走进人类一流伟大教育家的心灵。周国平说：“阅读是与历史上的伟大灵魂交谈，借此把人类创造的精神财富占为己有。”《道德经》有云：“含德之厚，比于赤子。”意思是道德厚重的人，比得上婴儿。也许，走进和阅读一流教育大师的目的，不是让我们更丰富更成熟，而是能让我们如大师一样，对教育、对社会、对生活、对人生永葆一颗赤子之心。

在学习了众多的教育家的教育理念后，我深切地感到，要想当好教师，首先要学会做人，教师本身就要好好的修炼自身，我们是不可能教给学生自己没有的东西，教育就是潜移默化的影响，教育就是言传身教的结果，教育就是人与人之间不断影响的结果。所以，教育者身上具备的一切都会影响到自己的学生的。孔子一生谦虚好学，他在教育自己的弟子的时候，也总是身体力行，用自己的言行来教育和影响他的弟子的。陶行知主张的“生活教育”以及“教学做合一”的理论，其核心都是在强调要在道德修养方面下功夫，认为道德理论和伦理观念只有落实在行动上，才具有真正的价值。可见，如果教师没有一个高尚的品行，没有一个健全的人格，又怎会带给学生健康的教育呢?教师不好学习，不思进取，又怎会教出博学上进的学生呢?所以，教师要先修炼自身，从道德修养到学识素养全方面的丰富自己，为自己能给学生树立榜样而努力。

“口才是教师的第一能力”、“人际交往中的生活智慧”则介绍了教师应该怎样表达、沟通、交往。教育是创造人生幸福的事业，这种创造往往通过教师的大爱圣心以及由此生成的美丽生动的语言去实现，往往通过和谐良好的人际关系去实现。一位禅师的话或许能与你产生共鸣：“当你像佛陀那样慢步行禅时，你把自己的平稳、坚定、解脱与喜悦印在地面上。你有尽情享受这么做的权力。你的脚就像一个印章，像皇帝的玉玺一样。我们看见解脱的印记、幸福的印记，以及生命的印记。”

这八个篇章是八首教师职业生涯中不可或缺的优美乐章。八个篇章，八门课程，一所教师幸福人生中有缘相逢的别样学校。

张丽莉事迹观后感【篇3】

昨天看了黑龙江电视台关于“最美女教师”张丽莉的事迹，张丽莉用大爱谱写了一曲生命的赞歌，用鲜血和生命塑造了新时期优秀人民教师的光辉形象，她是人民教师的骄傲，也是当代青年的楷模。

2012年5月8日晚，在一辆公交车突然失控冲向学生的关键时刻，张丽莉不顾生命安全，挺身而出，在公交车下参与撞车救出两名学生，双腿被高位截肢。她今年才29岁。在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，她挺身而出，把生命的希望交给了学生，把死亡的危险留给了自己，用柔弱的身体撑起了生命的天空，用行动谱写了一首爱的歌。

张丽莉老师不顾一切地帮助学生，表现出高尚的道德情操。作为一名人民教师，我们要全心全意为学生服务，以良好的精神状态和高昂的士气投身教育教学，为终身的伟大教育而奋斗。我作为一名普通人民教师，一定向她学习：学习她临危不惧、舍己救人的高尚情操。

学习她关爱学生、无私奉献的高尚师德。学生是我们的上帝，我们是学生的父母，我们的职责是全心全意为学生服务。关心他们的成长，关心他们的冷暖，关心他们生活。

我会尽忠职守，甘当人民的阶梯，无私奉献。我将用我的行动谱写一首爱之歌。用自己的行动唱响一曲爱的奉献。学习她勤奋向上，追求卓越的崇高职业理想。

我们要向她学习，学习他对教育无私奉献的追求，学习他开拓进取的敬业精神，学习他热爱工作、为师如子的高尚品德。我们要以她为榜样，进一步增强社会责任感和历史使命感，坚定信念，爱岗敬业，恪尽职守，为构建和谐校园、推动教育改革发展做出无私贡献。

她践行了中华民族的传统美德，展示了人民教师的良好形象，堪称践行社会主义核心价值观的典范。这位80后青年女教师，用生命谱写了最伟大的爱的赞歌，不愧为最美的教师。全社会的人民都要向伟大的社会学习，投身于伟大的社会主义建设，使我们的国家更加富强。

张丽莉事迹观后感【篇4】

“师者，父母心。”张丽莉为师，当之无愧。如果一位母亲，看到自己的孩子发生危险，她肯定会奋不顾身，伸以援手。

关键时刻，张丽莉老师对待学生就像母亲对待孩子一样。这怎能不让人为之震撼！在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，她挺身而出，献身救人，把生命的希望留给学生，把死亡的危险留给自己，用柔弱的身躯撑起生命的天空，用行动谱写了一首动人的情歌。

她践行了中华民族的传统美德，展示了人民教师的良好形象。这位年轻女教师，用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。她是当之无愧的最美教师。

高尚师德彰显在危急之时，孕育在教育教学点滴之中。在张丽莉老师的日常教育教学工作中，随处可见这样一颗爱心家常的心。有学生学习掉队，她会像母亲那样细心关照，让他们及时跟上；有学生遭遇挫折伤心，她会像母亲那样温馨地拭去学生脸上的泪珠；有学生放学没有家长接，她会像母亲那样打车把学生送回家；有学生来不及吃早饭，她会像母亲那样，掏钱为学生买来面包；有学生家庭生活困难，她会像母亲那样每月给学生100元钱改善生活，从初一到现在，寒暑假都不落。

为了学生，她努力学习；为了学生，她从不请假休息，也从不耽误上课。三年前，她的学生差点被自行车撞倒。她把那个学生搂在怀里，她的裤子被自行车划破了。就这样，张老师总是用一颗父母的心来照顾自己的学生，直到他几乎失去了做学生生命母亲的机会。

这怎能让人不为之动容！这种在教书育人岗位上平凡执着、默默耕耘、无私奉献的宝贵精神，是学生在关键时刻牺牲生命去保护的力量源泉。相信在日常的教育教学中，对学生的爱已经深深地扎根在张丽莉的心中。

从长期的教育工作可以看出：一个富有责任感，一个对学生成长寄以良好期待情感的教师，她会经常把学生放在心上，体察他们的酸甜苦辣，关心他们的生活冷暖，关心他们的学习、做事、为人和各方面的健康发展，当学生的身心和他们的人格尊严受到践踏和损害的时候，她能够挺身而出保护学生。瞧，培训视频中播出的“最美的女教师---张丽莉”就是一位富有责任心和爱心的教师。

她的事迹报道令我深受感动。一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，而自己却被碾到车下，双腿高位截瘫……不平凡的瞬间感动了国人，她的病情更牵动着人心。张丽莉是一位无畏、挺身而出、救死扶伤的英雄壮举。她用鲜血和生命谱写了一首充满爱的生命赞歌，塑造了新时期优秀人民教师的光辉形象。她是人民教师的骄傲，是当代青年的楷模。

张丽莉老师时常把学生放在心上，爱生如子。“丽莉在生命垂危的时候，还惦记着她的学生。”哈尔滨医科大学附属第一医院主任赵鸣雁说，“张丽莉昏迷多天后，醒来的第一句话是，那几个孩子没事吧！

”我作为一名普通人民教师，一定向她学习：学习她临危不惧、舍己救人的高尚情操。张丽莉老师奋不顾身救助学生。

要彰显高尚的道德情操，作为我们人民的教师，我们要全心全意为学生服务，以良好的精神状态和高昂的士气投身育教育教学，为伟大的终身教育而奋斗。学习她关爱学生、无私奉献的高尚师德。学生是我们的上帝，我们是学生的父母，我们的职责是全心全意为学生服务。

关心他们的成长，关心他们的冷暖，关心他们生活。我会尽忠职守，甘当人民的阶梯，无私奉献。我将用我的行动谱写一首爱之歌。用自己的行动唱响一曲爱的奉献。

学习她勤奋向上，追求卓越的崇高职业理想。

“最美女教师”张丽莉是我们新时期人民教师的楷模，是师德的表率。她的先进事迹和高尚师德感人至深、催人奋进。我们要向她学习，学习他对教育无私奉献的追求，学习他开拓进取的敬业精神，学习他热爱工作、为师如子的高尚品德。

我们要以她为榜样，进一步增强社会责任感和历史使命感，坚定信念，爱岗敬业，恪尽职守，为构建和谐校园、推动教育改革发展做出无私贡献。

张丽莉事迹观后感【篇5】

庞村三中薛利芳

“十一”期间我怀着无比感动的心**了全国道德模范颁奖典礼，被张丽丽的先进事迹再一次感动。张丽莉老师的事迹感人肺腑,实乃笔墨所不能叙写。在生死攸关的第一线，她一点也不考虑自己的人身安全，而是把学生推开，保证了学生的生命安全，展显了一个人民教师的无私和伟大品格。

这样的教师足以成为共和国人民教师的代表。作为一名普通的教师。她在生死考验关头，临危不惧、舍己为人，用爱谱写了一曲生命的赞歌，用生命诠释了师爱的真谛。

张丽莉老师是我们教师的骄傲和自豪。

张丽莉不顾一切地救学生，是英雄成长道路的启示。面对突如其来的冲锋车，没有心理准备。然而，在生死关头，她不假思索，毅然举手救人，这说明，在她心目中，危机面前救人的意识早已根深蒂固。

而她奋不顾身救学生的壮举，尽管闪现在瞬间，却有个长期累积过程。

张丽莉的老师很平凡，没有豪言壮语，但英雄是从平凡、高尚的伦理道德中体现出来的平凡点滴的平凡教育工作。张丽莉的英雄壮举，是商品时代对良知的呼唤，是利益冲突时对道德的呼唤，是和平时代对英雄的呼唤。和张丽莉一样，我们应该为学生、为学生、在平凡的工作中、在微妙的地方找到教师的价值和尊严。

我们从张丽莉小姐身上看到了生命价值的真谛。感触之余，我有心得如下：

作为一名人民的教师，要学***莉老师树立正确的人生观、价值观、权力观，淡泊名利，在危急关头和急难险重面前挺身而出，勇挑重担，为群众作表率、当模范；要把学***莉老师的精神化作为工作的无穷动力，真正做到干一行、爱一行、钻一行，在自身的岗位上奉献自己的光和热，用自己的行为感染人，做一名称职的光荣的人民教师。做到“捧着一颗心来,不带半根草去”。

通过此次**我深深的体会到：以他们为榜样，从我做起，从现在做起、从身边的小事做起，自觉实践社会注意荣辱观，努力营造知荣辱、讲义气、促和谐的良好社会风尚，推进社会主义核心价值体系建设，为我区教育尽一份微薄之力。

张丽莉事迹观后感【篇6】

哈尔滨市南直小学校牟宏静

2012年11月7日观看了电视新闻纪实片《张丽莉》，深受感动，张丽莉的先进事迹体现了一名人民教师的崇高思想境界和高尚的道德情操。她用自己的实际行动诠释了沉默的爱情，践行了中华民族的传统美德。张丽莉在危急关头拼命救人，但被车压死，导致双腿高位截瘫。她的舍己救人的行为值得我们学习。

她的壮举真感人！面对生死考验，她把生命的希望留给了别人，把死亡的危险留给了自己，用虚弱的身体撑起了生命的天空。她是当之无愧的最美的教师。

从长期的教育工作可以看出：一个富有责任感，一个对学生成长寄以良好期待情感的教师，她会经常把学生放在心上，体察他们的酸甜苦辣，关心他们的生活冷暖，关心他们的学习、做事、为人和各方面的健康发展，当学生的身心和他们的人格尊严受到践踏和损害的时候，她能够挺身而出保护学生。瞧，培训视频中播出的“最美的女教师---张丽莉”就是一位富有责任心和爱心的教师。

她的事迹报道令我深受感动。一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，而自己却被碾到车下，双腿高位截瘫……不平凡的瞬间感动了国人，她的病情更牵动着人心。张丽莉是一个无畏、挺身而出、救死扶伤的英雄壮举。她用鲜血和生命谱写了一首充满爱的生命赞歌，塑造了新时期优秀人民教师的光辉形象。她是人民教师的骄傲，是当代青年的楷模。

张丽莉老师时常把学生放在心上，爱生如子。“丽莉在生命垂危的时候，还惦记着她的学生。”哈尔滨医科大学附属第一医院主任赵鸣雁说，“张丽莉昏迷多天后，醒来的第一句话是，那几个孩子没事吧！

”我作为一名普通人民教师，一定向她学习：学习她临危不惧、舍己救人的高尚情操。张丽莉老师奋不顾身救助学生。

要彰显高尚的道德情操，作为我们人民的教师，我们要全心全意为学生服务，以良好的精神状态和高昂的士气投身育教育教学，为伟大的终身教育而奋斗。学习她关爱学生、无私奉献的高尚师德。学生是我们的上帝，我们是学生的父母，我们的职责是全心全意为学生服务。

关心他们的成长，关心他们的冷暖，关心他们生活。我会尽忠职守，甘当人民的阶梯，无私奉献。我将用我的行动谱写一首爱之歌。用自己的行动唱响一曲爱的奉献。

学习她勤奋向上，追求卓越的崇高职业理想。

“最美女教师”张丽莉是我们新时期人民教师的楷模，是师德的表率。她的先进事迹和高尚师德感人至深、催人奋进。我们要向她学习，学习他对教育无私奉献的追求，学习他开拓进取的敬业精神，学习他热爱工作、为师如子的高尚品德。

我们要以她为榜样，进一步增强社会责任感和历史使命感，坚定信念，爱岗敬业，恪尽职守，为构建和谐校园、推动教育改革发展做出无私贡献。

2025莉莉读后感汇总

阅读，提高我们的能力，提高我们的眼界，增加我们的知识储备，阅读完作者的作品后我们对其中的场景深深向往。你对如何写作品读后感有计划了吗？以下是编辑为您准备的最新有关“莉莉读后感”的范文。

莉莉读后感 篇1

《莉莉和章鱼》书评书摘

莉莉陪伴了作者十二年，虽然都知道狗的生命比人短太多，知道莉莉会有先走的一天，但是章鱼（肿瘤）的出现，还是让作者感到措手不及和内疚不已。他们终究还是没有战胜章鱼，作者慈悲的为莉莉选择了安乐死。但是作者正好在辞职开始写作、与前男友分手后的人生灰暗期，失去了爱犬的陪伴，仿佛身体被掏空。看到莉莉死去的那段，我好不容易才忍住不哭。书中许多写法比较新颖，比如把肿瘤叫做章鱼，莉莉与作者的对话我也很喜欢，很童趣，虽然我知道都是作者开的脑洞，事实上不存在，但是还是很中意这样的写作风格。书中很多部分给我感觉比较意识流，故事也不太连贯，现实梦境不分，这方面我是不太喜欢的。但是书中许多地方反映了作者对死亡、轮回等哲学问题的探讨，能够引发读者的思考。那么多的昵称也表示作者狠狠的爱过莉莉，这些都很治愈，能够打动人心。作者说，是莉莉“教给了他：耐心、善良、力量和无条件的爱”。受到莉莉在天堂的祝福，作者后来摆脱了黑暗，并且找到了“就是他了”那个人，写作之路也比较顺利，获得了幸福和成功。

很真实的故事，值得一读。

书摘：

1.你！下！的！这！场！眼！睛！雨！太！棒！了！我！喜！欢！这！股！咸！味！你！应！该！每！天！都！下！一！场！

2.我们会失去所有重要的东西，所有重要的东西也会离开我们。这就是生命的本质，注定如此。

3.如果我能记得所有的好事情，是否也得记住所有的坏事情？莉莉想了想。“我所有的回忆都是我最喜欢的回忆。”我有点吃惊。“不好的回忆也是吗？”“狗不会留着不好的回忆。”

4.尽管我们都知道自己会死，但还是努力地活着。这一切到底有什么意义？反正最后一切都会消亡，每天早早地起床又有什么用？还是说，正是不可避免的死亡鼓舞了生的勇气？让我们在一切还来得及的时候竭尽所能？正因为知道今天不是末日，我们才奋勇向前？但如果今天就是末日呢？如果末日就在这一个小时呢？你会怎么行住坐卧？你会怎么呼吸？你会怎么继续？

5.“我们一起经历过那么多冒险。我热爱其中的每一个。”

6.我不需要莉莉的遗体来记住她。我不需要一个骨灰盒来告诉自己她有多好。我不需要一个珍稀黏土爪印纪念品来提醒我生命有多么脆弱，多么昙花一现，多么短暂。

7.小狗的寿命本来就跟人不一样。我原本就是知道这点。但我一直以为我们会在完美的一天之后分别。那一天我们会玩得很尽兴，一起在海边，一起睡午觉，一起散步，一起追松鼠。

8.她活了十二岁半，换算成狗生是87岁。我今年四十二岁，狗生294岁。我们一起待了十二年，狗生84年。那是一辈子的时间，虽然狗生是如此短暂。关键不是你的心如何去爱，而是你如何被爱。一共有两针。打完第二针她的心跳会停止。晚安，我亲爱的小狗。晚安，猴子。晚安，呆鹅。晚安，小老鼠。晚安，豆豆。晚安，莉莉。你被狠狠地爱过。

9.伤！心！一！个！月！足！够！了！我不同意莉莉的说法——一个月远远不够。但对小狗来说，一个月就是七个月，两百多天。但这些其实都不重要，对她来说，我只伤心一天都算太多。

10.我们拥有的一切都可能失去，即便是我们最重要的东西。一旦失去，考验我们的时刻就到了。

珍惜现在——活着的每一天，都是生命的意义！

莉莉读后感 篇2

我是最不善于写观后感的，尤其是真正有感触的影片，总觉得自己拙劣的文字使原本美好的作品黯然失色了，这篇也不能算是正规的观后感，只是随意的小记罢了，语言什么的，实在没有时间也没有心情去美化了。

这部电影的开场歌很长很压抑。图为广袤麦田中的白衫少年。美丽的意境根本看不到悲剧的存在，却在不知不觉中减缓了思考的速度。

你想用黑色的背景，陌生的文字和网上论坛的聊天记录来表达什么？我不明白。

主人公出现，那个白衣少年，连染发也不干、背书包常不发一语的乖孩子，与伙伴们进行着盗窃活动。

周莉莉的名字反复出现，透露出十足的神秘感。莉莉周、以太，这些才是现实？可笑之极。

因为自己家道中落而报复世界，伤害身边的人，这实在令人痛恨，是的，痛恨！

无辜的女孩子，成为心理扭曲的男孩伤害的对象。活泼开朗的女孩开始看不起自己，怀疑真爱，最后追逐风筝的踪迹，飞向天空，飞向死亡，这是一种解脱吗？在这个法治被消灭的可怕世界里，唯一的解脱。

在她张开双臂跳下去的时候，我仿佛看到了一位圣洁的天使，尽管羽翼已折断，却洁白、没有一丁点的污垢。才华横溢而清高的女孩，则毁掉了自己外表的美丽。其实，外表又有什么关系呢？

她依旧才华超群，依旧清雅脱俗，依然是这世间的公主。她的自尊、自爱和毅力使她更加美丽。

至于那些男孩，令人不齿。懦弱的英雄，无法改变现实，沉迷于周莉莉的世界，逃避现实。他一个人把梦中的公主推入地狱。在阳光下，他的眼泪让人恶心。另一个疯狂地报复着社会的怪物，悠然的吐着烟圈，露出邪佞的笑容，享受着复仇的快感。

泯灭了人性。

莉莉读后感 篇3

我是最不善于写观后感的，尤其是真正有感触的影片，总觉得自己拙劣的文字使原本美好的作品黯然失色了，这篇也不能算是正规的观后感，只是随意的小记罢了，语言什么的，实在没有时间也没有心情去美化了。

片头曲相当长，很压抑的歌声，图像是广袤麦田中的白衫少年，美好的意境，全然看不出悲剧的存在，却在不自觉中放慢了思维。

黑色的背景，奇奇怪怪的文字，网络论坛的聊天记录，究竟想要表达什么？我不明白。

主人公出现，那个白衣少年，连染发也不干、背书包常不发一语的乖孩子，与伙伴们进行着盗窃活动。

莉莉周，这个名字的反复出现，显露出十足的神秘感。莉莉周、以太，这些才是现实？可笑之极。

因为自己家道中落而报复世界，伤害身边的人，这实在令人痛恨，是的，痛恨！

无辜的女孩子，成为心理扭曲的男孩伤害的对象。生性活泼开朗的女孩开始看低自己，怀疑真爱，最终追逐着风筝的痕迹，飞向天空，飞向死亡这是不是一种解脱呢？在那可怕的消灭了法治的世界中的唯一解脱。在她张开双臂跳下去的时候，我仿佛看到了一位圣洁的天使，尽管羽翼已折断，却洁白、没有一丁点的污垢。才华横溢而清高的女孩，则毁掉了自己外表的美丽。其实，外表又有什么关系呢？她依旧才华超群，依旧清雅脱俗，依然是这世间的公主。她的自尊、自爱和坚忍使她越发显得美丽动人。

至于那些男孩，令人不齿。怯懦的主人公，无力改变现实，却以沉迷于莉莉周的世界来逃避现实，亲手将自己梦中的公主推下地狱，阳光下，他的眼泪显得那么的恶心。另一个疯狂地报复着社会的怪物，悠然的吐着烟圈，露出邪佞的笑容，享受着复仇的快感。泯灭了人性。

莉莉读后感 篇4

有时候，看完某本书后我会有种跟它相见恨晚的感觉。对于它—《给莉莉的信》，就是这种感觉。因为老师的推荐，我有机会选了这本书，看完后受益匪浅。

作者是剑桥大学社会人类学系教授艾伦·麦克法兰。他是英国科学院和欧洲科学院院士，皇家人类学会名誉副会长，皇家历史学会研究员。1941年生于印度，在英国接受教育。他在牛津大学、伦敦政治经济学院和伦敦大学东方和非洲研究学院学习历史和人类学。

莉莉是《给莉莉的信》作者艾伦·麦克法兰教授的外孙女，17岁，对世界之道充满好奇，经常向他提问：　“什么?”、“为什么?

”、“怎么样?”。于是，教授写了这本书，用30封信回答了莉莉的一些问题。

作为人类学家、社会学家、历史学家和教师，作者运用自己丰富的知识和经验，对莉莉的问题给出了一个简单而富有创造性的回答。这30封信全景式地展现了人类历史、世界文明、笔锋指向，从个人层面，到哲学、宗教、政治等更宏观的领域。莉莉的问题没有时间性，它们是每一个思考者一从青少年到成年人一的不朽困惑，同样，教授的回答也没有时间性，它们是每一个思想家的可能答案。

因此，这本书立即在英国引起轰动。评论家们一致认为，它即将或已经成为一个经典的宝库和另一个由英国贡献给世界的杰作。

作者在第一束里面就提到“你是谁”认识你自己”，相传是刻在德尔斐的阿波罗神庙的三句箴言之一。这句谚语的背景是提醒人们你只是一个人，而不是上帝。在西方，人与神的二元对立一直延续到文艺复兴时期，其后的人文主义强调对神性的压抑和对人性的升华。

人文教育最重要的是认识自己，但认识自己却非常困难。艾伦·麦克法兰把“认识自己”作为他对十七八岁的“莉莉们”进行人文教育的基石，而值得注意的是，他把“自己”与他者的关

系看得很重要， 用了大量的篇幅进行说明。 在艾伦·麦克法兰那里，“自己”并不是单纯的、孤立的自己，而是与他人、世界、地球、人类历史和文明发生紧密联系的自己。

每个人都有自己的生活圈，只是或大或小。但是肯定对交往及相处或多或少存在一些困惑。在为什么总是很难和家人相处的问题上，艾伦·麦克法兰谈到：

“爱，源于自我牺牲和宽容，源于我们不怀抱过高的期望， 源于我们不在子女身上修复自己的失败和不足。 至于子女一方呢，爱有赖于他们理解年事渐高是怎么回事， 理解年迈带来的孤独

感。 ”这种对家庭成员相处原则的阐释完全是建立在与“他者”的关系的基础上的。与此相关，在谈到友谊时，艾伦·麦克法兰说：

“友谊的精粹是平等。友谊永远不能变成不平等的权力和礼物，因为不平等是庇护关系的本质。 一旦如此，友谊便遭到摧毁。

此外，相互喜欢、怀有共同兴趣、能分享感情和思想，也是友谊的根本”。更为重要的是，艾伦·麦克法兰谈到了如何尊重他人， 这是认识自己、处理好“关系”的重要途径。 “社会空间围绕个人运转，这是一个重要的概念，是个人主义自我观的核心。

在大多数社会，攫取权力的主要手段是践踏弱小者的社会空间， 也就是强迫别人放弃自的时间、 空间和欲望以适应我们……真正的礼貌与此形同冰炭，它尊重个人的社会空间，在表示关心的同时保持一定距离”。在这一部分中，对于我这个不善于处理人际关系的人，我读了之后感触很深。

纵观《给莉莉的信———关于世界之道》整个文本，艾伦·麦克法兰一直在用经典说事，因为作为一个学者， 他深知教育的内容选择和方式方法比教育本身更为重要。教育最基本的使命不再使让学生掌握基本的知识和技能，教育也不应该回到基本的课堂纪律和道德标准上来，而是回到基本的价值观上来。

我觉得《给李莉的信》不止是一本青少年必读的“百科全书”，更算得上我们的良师益友。读完后，我对自己和世界有了更深的了解。我相信这本书将成为大多数人的指路明灯。当他们感到困惑时，它会给他们无限的光明和勇气，引导他们走出困惑。

莉莉读后感 篇5

相互伤害、被伤害。心灵的创伤?别说傻话了!

心是不会受伤的。有谁见过心灵了?

上天赐予我们每个人一个身体，这个身躯只是每日生存着。

它只是每日生存着。如果每个身体都有独立意识存在的话，那该是多么令人恶心啊。

假如蚂蚁拥有了蚂蚁之上的意义，那真恶心。

难道就只有人类才拥有特殊的使命吗?

聊天室里人们连篇累牍敲打的文字当中，

罗列着各种烦恼和痛苦。

什么意识到了自我，对未来失去希望啦，看不透自身啦，丧失自我啦，感受不到自我的存在啦，等等。人们总认为自身是多么多么地可爱，因而说话时装出同情对方的态度，其实只是在一个劲儿地自说自话。这种感觉确实令人不快。

我们经常翻弄著这种独特的莉莉周语言。如果要向不熟悉这种语言的读者进行解释的话，我们只能说以太是一种充溢在这个世界中的物质，它是过去人们相信其存在的一种物理学概念。不过莉莉周把它作为精神层面上的语汇来使用。

蓝色以太意味著永远和沉默。人们试著搭乘白色滑翔机翱翔在蓝色以太世界者，就是“滑翔”。

以前想要的，现在全都不想要了。

要是三年前你问我想成为怎么样的人，

我一定不假思索地说，

我想成为与所有人都能打成一片的人。

要是你今天在问我同一个问题，

我肯定说，我还是维持现在清高冷傲的现状就好了。

这样没有人来打扰我，省掉了许多麻烦。

唯一需要克服的，就是得耐得住寂寞。

假如生活日复一日地重复，那么我希望能够一天做完。

以前想要的，现在全都不想要了。

这世上所有的青春，大概都是如此必然而残忍……

莉莉读后感 篇6

我会永远爱你，今后的每一天，哪怕死后，也爱着你。

这是书中很朴实但却最让我动容的句子。读到那儿时，我相信每个人的心里都会自觉地冒出那个我们想要用心用力爱的对象。因为这是水满则溢、水到渠成地表露自己。正如作者自己所说，不管故事如何发展，不管它变得多么奇形怪状，也不管别人眼里的他有多脆弱，他的初衷很简单，永远渴求情感的真面目。而作为读者的我的确感受到了来自那份真诚的炽热的脆弱的温暖的澎湃的悲伤的深刻的……

我想象中的作者该是个细腻敏感偏内向、文笔想象力随时在线但安全感稍缺乏的姑娘，而事实上，我猜，大概我是对的，只不过，性别错了，对的，应该只不过，性别错了。看到一个如此脆弱的男人脆弱地描述着自己的脆弱（尤其在航海打章鱼的环节达到高潮），我相信谁都不忍苛责于他，因为这足够真实，甚至于比你我都更有勇气坦诚真实：因为那不仅是面临变故（突然而至的肿瘤），不仅仅是面对失去（朋友亦或挚爱），更是直面一种仅有的稳定的安全感的崩塌，更有甚，是眼看着它一点点崩塌自己却无能为力的挫败焦虑绝望……“我”与“莉莉”之间，不只是朋友挚爱，而是宁静与活力、美好与和谐、孤独与陪伴。当这一切刹那间失去平衡，你是否有勇气做到像史蒂文·罗利这样，让莉莉永生、用爱艰难地充满希望地重建平衡、用这样的文字温暖着千千万万的有生命的我们？我觉得我不一定有。

但我知道致敬爱的最好方法是治愈自己，是无论多艰难险阻，我们都会比自己想象中坚强。生活中可不只有从没输过的死亡这一个对手，还有不经敲打的爱情、不堪重负的过往、不忍细想的未来甚至是满地鸡毛的现在，都能让自己来不及喘息。但幸运的是――我们仍然被爱着――这就足以让我们披荆斩棘，勇往直前。

PS：从小怕狗的我，突然有点想养狗了，不对，是想靠近狗了。毕竟，我想，其实谁都不是爱的对手。

莉莉读后感 篇7

生命中，不断有人离开或进入，于是，看见的看不见了，记住的遗忘了。

生命中，不断的有得到和失落，于是，看不见的看见了，遗忘的记住了。

一个平常也不平常的一天，发现自己亦师亦友的腊肠狗莉莉头上正趴着只“章鱼”，几经周折确认“章鱼”是一个脑瘤，看着因为做过一次手术后莉莉痛苦的样子，决定不再做手术，于是一人一狗一“章鱼”开始了殊死搏斗。

到这时，他回忆着一起睡觉，一起下棋，一起吃饭，一起看星星的美好记忆，才发现，为什么人都天真的以为，心爱的东西能一直陪伴着自己呢？

开始埋怨自己，希望有更多美好的记忆，不是给可能要走的莉莉，虽然莉莉曾告诉他：“自己的回忆都是美好的，狗不会留着不好的回忆”，而是活着的人需要。

以为用鲨鱼玩具能吓跑它，以为当着“章鱼”面杀死章鱼能吓跑它，好像纹个腊肠狗踩在章鱼头上，“章鱼”就会跑掉一样，当发现这些都没有作用时，他的焦虑、无助与绝望，让他做了更疯狂的事：去海上杀章鱼，好像只有战胜风暴与章鱼，莉莉头上的“章鱼”才会消失。

可是，现实是残酷的，看着被“章鱼”折磨的莉莉，最终他选择了让莉莉安乐死。

莉莉是幸福的，也是幸运的，有个这么不离不弃地爱它的人。但生活中的“不幸”太多，活着的人该怎么面对这种不幸呢？

在心理学上，「复原力」指的是一个人对逆境等重大压力的良好适应过程，也可以说是对困难经历的反弹能力，一个拥有复原力的人在逆境中往往能够自救、恢复甚至提升自身。如何提升复原力呢？

一，学会忍受日常生活的不确定性。我们总是怀着害怕与恐惧的心情面对着日常生活的不确定性。我们习惯蒙蔽自己的的双眼假装事情没发生，习惯学鸵鸟逃避现实，唯独不愿去正视不幸。

二，学会把不幸化为促进自身成长的资源。试一试从积极的一面化解不幸，你总会发现惊喜的。

我永远相信陪伴才是最长情的告白！让我们且行且珍惜！

莉莉读后感 篇8

周末陪母亲去看一部亲情电影《一切都好》，由张猛执导，张国立、姚晨、窦骁、叶一云主演，陈赫特别出演的暖冬贺岁片。现场观众的反映非常强烈，很多人都是红着眼圈走出影院。有影迷这样说：“《一切都好》是一部非常温润的电影。所谓温润就是：心中温暖，眼里温润。”有的的影迷则说：“真是一部戳心窝子的电影，节奏虽然平缓，但平淡的外表之下暗流涌动，是一部让人越琢磨越有味道的电影。”还有年轻观众表示：“看完影片，非常想爸妈，想回家。”而很多已经为人父母的影迷的感受都跟戏里的张国立一样，“养孩子，在一块待着烦，分开了又想”。我看完并不像其他主打感情牌的电影一样落泪，但是母亲却非常认可剧情的真实感，她说，这是我请她看的最暖心窝的电影，非常符合她这样长辈的心情。

对于父母来说来说，一面希望孩子早日长大，另一方面却又永远希望我们活在他们的身边。这太矛盾了，这种矛盾就像剧中那场雪地的戏。孩子们坐在雪地里，在老管眼里还是孩子。但孩子们坐在雪地里，说起话来确是大人的语气。老管希望孩子们靠进点躲一躲雪，但孩子们却执意坐在雪里，骄傲地迎接挑战。孩子长大，父母变老都是自然的规律，但好在血融于水的亲情让我们在长大的时候有父母的关爱，在父母变老的过程里有我们的陪伴。影片里老管每见一个孩子，不管境况和自己预期相距多大，不管吵架与否，他都会拿出一把钥匙给孩子，并说：“我把家里的锁换了，这是钥匙。”他多希望，这几把钥匙，那几个孩子都能用上一次。父辈永远为我们遮风挡雨敞开家门，而我们即便做不到彻底的坦诚相待，也该给他们留一扇感情的门，一把钥匙，不为所谓生养之恩的回报，只因他们爱你。还有儿子匆忙遗落的扩音器，被父亲捡起悄悄送还，大雨中遭遇打劫后散落一地的，不值钱的小物件：女儿的水晶球，儿子创业的传单，与外孙在游戏厅娃娃机抓的小玩偶……父亲想用年迈的身体守护属于孩子的点点滴滴。

最后一场戏是年夜饭，老管即兴赋诗。说即兴其实是老管的嘴硬罢了，从鹩哥嘴里说出诗的最后一句已经温馨地暴露了老管为了这首诗练了无数遍。就如同这样团圆的场景，他也期盼了很多次。鲜明的合家欢氛围在一众闹腾的电影中显得风格独特，成为一道温暖的风景线。

莉莉读后感 篇9

由黑马导演张猛执导的《一切都好》是送给大家“一切都好”的吉祥祝福，也是唤醒对父母的关爱、传递正能量的所在，其中最具开拓与励志特质的，无疑是窦骁所扮演的大儿子管全，人物性格复杂，人生经历也是“大开大合”到令人惊讶，但他为创业所付诸的努力与辛苦，无疑是最令人动容的奋斗感召。其实管家四姐弟的名字起得颇有韵味，“清、楚、全、好“。

张国立扮演的管治国年轻时从事地质工作，工作性质使他长年在外，家里很少得到他的关照，四个子女和他的关系比较疏远。所以当他终于退休下来后，重归家族生活，老伴却先走了。他渴望弥补对四个孩子的感情，因此想写一部回忆录，留点东西给子女念想。当子女没空参加家族聚会时，管治国决定分别去四个子女家里，给他们一个惊喜。整部影片拍得还是不错的，平时简单的故事，还算接地气。也许很多常年一个人在外的孩子们会有感触，为了生计对家里人报喜不报忧的态度，4个孩子的故事都围绕着“隐瞒和善意的欺骗总比家人的担心好”这一思想展开的。

镜头里看到了四个城市的一些特征。运用了一些高科技航拍方式，把四个子女工作居住的城市的高空都做了特殊处理。镜头切换快，把过去和现在穿插在一起变换，让人感觉时光恍惚，管父已老。

片名《一切都好》取得有意思，你想想这个世界上，哪有一切都好的事情，“一切都好”只是一句谎言。电影《一切都好》里，看起来没有哪个孩子是幸福的，每个人都有自己的阿基琉斯之踵，但是他们强压生活的痛苦，告诉父亲“没关系，爸，我这一切都好”，而看到真相的父亲，不禁在梦中感慨，“我是带着好多问题出得这趟远门，陪伴时间少，记忆断层多，反而你们现在的生活，更让我难以捉摸。"现实世界就是这样太多无奈，

四个孩子的人物形象是身边你我的写真，我们都在行走着，为生活、为事业，却忘了回头看看背后带有焦灼目光的父母。姚晨的中年离异，窦骁的激情创业，陈赫的远走涉险，还有小女儿的芭蕾梦落，各有各的冷暖，却是生活的本来面目。或许不是父母期盼的模样，但也活在各自的人生轨道上。

奉劝那些有事忙不能回家看望父母的游子们，如果不能回家，也请给家里打个电话，说句：我这里一切都好！

莉莉读后感 篇10

我翻开第一页有一张图片对就是封面这张我翻开第二页是这么写的

莉莉是我的狗，她12岁，相当于狗生的84岁。我今年42岁，换算成狗生，已然294岁高龄——由于年近三百的本人保养得当，朋友们纷纷表示看起来也就238岁上下——也就是34岁。岁数固然不小了，但我俩跟成熟也沾不上边，都喜欢年轻的男孩。

按照常理我觉得他是个女性但是后来我发现他是位同志我不排斥这个毕竟最近魔道很火而且我喜欢我还看了《识汝不识丁》小说电视剧没看我不爱看电视剧

我以为这是本happy的小说没想到它里面那么臆想还有点丧跟我不一样但是我挺喜欢文中的句子热爱书上很多我都喜欢比如

《芝麻街》里的甜饼怪有句名言一直深得我心：“过一天，算一天。不开心，吃饼干。”那只瞪着大眼睛的蓝怪物说过很多语法。

我喜欢幽默的句子像这些有点像我得过且过我也喜欢很多非现实因素

阳光正以她最喜欢的角度洒在窗台上，午后的大太阳应该够她打个长长的盹儿。

我喜欢晒太阳跟莉莉一样我冬天的时候寒假回到家只要出太阳我都会从中午晒到太阳落山她们都说“不要晒了你都那么黑了”但是我不

我从来不在睡觉前开闹钟。没必要：我的生物钟就跟我生活里的其他事情一样，都是一成不变的。

我就爱定闹钟我定了四个闹钟三个都是一成不变的晚上两个早上一个最后一个随时间而定大多数时候也是不变的我发现我越来越喜欢规律的生活方式尤其是早睡早起这方面我早上的闹钟是6:04我经常关掉继续睡但是我还是没改时间我觉得这个时间就很好我不喜欢整时整分整秒

我听了妈妈的话回了趟家，跟梅瑞迪斯一起，我们一起在缅因州的夏日里偷闲。我不需要刻意说话或挤出笑容。

我最爱的地方就是家里最近在家的时间真是越来越少了小学天天在家六年级开始住校一个星期回一次连续四年（还有三年初中）高中的时候基本一个月回一次我晕车很少回假放得也少到现在就寒暑假回一次了但是我还是最爱待在家里我从小就不爱去学校我会拖到最后但是不迟到的时间走

我看着八月迷人的天空，只有几条喷射飞机的尾巴和一朵腊肠犬形状的云飘在地平线上。我并不相信命运，也不相信有天使，不相信一见钟情，不相信我们的爱人正从天堂里俯瞰着我们。但太阳如此温暖，微风如此清凉，约会又如此完美，这个下午是那么醉人，莉莉的声音就这样从温柔的风中传来。

伤！心！一！个！月！足！够！了！

我很爱这个结尾因为我觉得没什么是过不去的可能我比较冷血但是我喜欢这种不那么丧的结尾稍微温暖了

莉莉读后感 篇11

片子讲述了一位老爸管治国等待四个儿女回家却等来的是无法回来的电话，就决心踏上看望孩子们的旅程。想要写每一个孩子的回忆录，记录并确认孩子在没他陪伴下的点滴，因为他是一个地质学家，年轻时以工作为重很少陪孩子，陪妻子。

死生契阔，与子成说，执子之手，与子偕老，片中的老爸管治国说道，即使他有很长一段时间没有陪在妻子身边，妻子一个人带4个孩子，妻子也没有抱怨过，尽管是戏剧效果，是不是也暗示我们生活中可以少点抱怨，多点阳光。所以他踏上了旅途，也替妻子看看孩子们。来到大女儿家，发现大女儿的婚姻问题，管治国的大女儿婚姻出现的问题是不是也告诉我们要给对方留点空间，不要太强势，即使在离婚后她的丈夫仍然记得她小时侯的荣誉，可见她的丈夫曾经也是对她很用心。再说他的儿子管好，他怀才不遇，内心感到孤独，你有没有这样的时刻，但是不要因为现实和别人的看法淹没你的梦想，勿忘初心，方得始终。片中也提到管好去西藏寻求心灵的洗涤，无果，还遭遇了雪崩。大难不死后才发现活着才是最好的礼物，所以把每一天都当做你生命中的最后一天吧，不要吝惜给出你的爱，不要等着别人爱你，勇敢爱吧，爱能化解孤独。再说老管的另一个儿子，为了创意，勇敢拼，模仿马化腾，马云，挤在小房间里创业。还有老管的小女儿管楚，为了生活想要放弃自己的舞蹈梦，因为坚持的话只能做个小角色。这四个孩子每个人都隐瞒，报喜不报忧，因为不想让爸爸担忧，都说了谎言，这个旅程在老管心里很长，其实他明白孩子们，就像我们的父母，他们知道我们的境况，只是有时他们不说。

思想一下，我们是不是有太多的时候没陪在父母的身边，父母要的不是你混的有多好，他们只是希望你开心，能够有空陪在他们身边。父母都老了，头发也白了，在他们眼中你永远是个孩子，你成长的点滴在他们心中都是最美好的回忆，就像影片中演的老管遭抢劫却死命抱着自己的箱子，因为里面有孩子们的成长记忆，这是他最重要的东西。这部影片很温润，很暖心，也提醒我们多陪陪父母，避免子欲养而亲不在的悲剧。不要再等了，不要再说等我有钱了就让父母享福，不要结婚了就让父母享福了，父母已经老了，已经等不起了……所以，抽些时间多陪陪父母吧。

莉莉读后感 篇12

内容简介：这个小说，K的时间少年三部曲其一。除了值回你所有的期待，也许还能赢得你无数的惊叹。1900年，上海，少年们乱世挣扎，千年爱情故事，人山人海人烟，入戏入梦入幻。许多开头，爱恨交合，结局雷同。最黑的黑夜里，莉莉丝还在期待着烟花再来。一万年之后，你，还记得他阳光下熠熠生辉的脸吗？

莉莉丝房间读后感，来自淘宝网的网友：关于杜月心。同完美初恋是一件很可怕的事。因为完美本身就是虚幻的，第一次就爱上虚幻，怕是不会再有能力爱上真实。不能爱上真实，不就是失去爱的能力了么。即便后来遇到阮云，心生好感，还是会被不切实际的虚幻纠缠，是因这虚幻放大了杜月心的欲望。不过好在少年选择了终结，他回到了现实。或许是他意识到，现实虽有毛边，可完美的爱就......

莉莉丝房间读后感，来自卓越网上书店的网友：初识艾成歌是在梦想绵延不绝的十八九岁，彼时梦想于我，还是吹不尽断不了的气泡，一个一个从我的耳朵里眼睛里发梢里嘴巴里冒出来，挡也挡不住。偶然在从同学处借来的杂志上看到艾成歌的小说，就仿佛撞见自己梦想里的一个个人物。艾成歌的落笔不同于杂志里其他的小说，他碎碎念着那些少年故事里的爱与诚，或许是因为他怀揣少年的画梦，故而小说里......

张爱萍故居观后感(优选三篇)

某些事情让我们心里有了一些心得后，有这样的时机，要好好记录下来，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的有关参观故居心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

张爱萍故居观后感 篇1

故居，是历史的一个缩影，也是心灵的一座灯塔。

当我步入这座充满历史韵味的建筑，一种肃穆与敬仰之情油然而生。从古老的门窗到斑驳的墙壁，每一处都诉说着岁月的故事。

在参观的.过程中，我深刻体会到了主人的家国情怀和对理想的执着追求。他们在艰难的环境中坚守信念，为国家和民族的发展鞠躬尽瘁。这种精神力量如同一股清泉，流淌在我的心间，让我备受鼓舞。

同时，故居所展现的传统文化和艺术魅力也让我陶醉其中。那些精美的手工艺品、古老的书法绘画，无不彰显着中华民族深厚的文化底蕴。

这次参观是一次精神的滋养和心灵的启迪，让我更加坚定了传承和弘扬优秀传统文化的决心。

张爱萍故居观后感 篇2

10月6日，我和妈妈一起去参观了 位于北京阜城门内宫门口二条19号的北京鲁迅博物馆。通过这次参观，我和妈妈都对鲁迅博物馆有了更多更新的感受。

北京鲁迅博物馆1956年落成开放的，它新中国最早建立的“人物传记性博物馆”。这座博物馆是鲁迅故居中保存最完好，唯一对外开放的故居。这是一座普通的小四合院，青灰砖墙、朱红门窗。南北房各三间，东西房各一间，一直保持着当年先生居住时的模样，南房是会客室，北屋东西两房间分别为鲁迅的母亲和朱安夫人的住室，中间一间为餐厅，北屋当中一间向北凸出一小间，北京市鲁迅中学，面积仅8平方米，是先生的卧室兼书房，即著名的“老虎尾巴”，先生自称“绿林书屋”，陈设十分简朴。东厢房辟为展室，鲁博的展厅很大，地上一层地下一层，以时间顺序记录鲁迅的一生，图文并茂，还有很多先生生前的衣物、文房四宝以及仿制书房博物馆馆藏文物3万余件，其中包括鲁迅先生的.手稿、藏书、拓片等珍贵文物。在展馆的精品中有鲁迅地质佚文手稿、《阿Q正传》的唯一一篇残稿、鲁迅先生20多岁时所写《自题小像》手稿、鲁迅在仙台医专时的解剖学笔记等等，都是十分珍贵、难得一见的珍品。在陈列馆中还展示着“三味书屋”以及鲁迅先生在上海住宅中卧室兼工作室一角的复原模型。博物馆中还展出了一些日常用品，那些都是鲁迅先生及其家人使用过的原物。

给我印象最深刻的还是院内有鲁迅先生亲手种植的白丁香，已经历了70多年的风风雨雨，仍枝繁叶茂。微风拂过，白丁香昂首挺立在阳光之下，她们就像一个个身着素装，头戴面纱的少女，仿佛在动情地讲述着鲁迅先生生前的丰功伟绩绩。

提起鲁迅可能大家得先从他的文章说起,鲁迅一生爱好写作他写的文章不记其数。鲁迅的精神被称为中华民族魂，并且是中国现代文学的奠基人之一。而他的作品无不让后人欣赏。而最家喻户晓就我们熟悉的有《彷徨》《呐喊》《狂人日记》等这几部是我们在中学课本上学到的，让我们又深刻了解和挖掘鲁迅先生的好作品有了很大的动力。从那时起鲁迅这位中国的文学家、思想家和无产阶级革命家，深受我的喜爱。鲁迅离开了人世已经七十多年了，他的作品却历久弥新，说明他是成功了。鲁迅揭露了封建社会和人剥削人，人压迫人的社会。他的作品所以深受广大人民的喜爱，同时也影响着我们这一代人的性格发展。他是现在人们学习的楷模和榜样。

参观完鲁迅博物馆，我的情绪一下子高涨了起来，戏中的敬佩崇敬之情油然而生。我突然知道为什么鲁迅先生会被誉为“战士”。我想他当之无愧。这次参观之行让我收获颇多。

张爱萍故居观后感 篇3

参观名人故居，如同翻开了一本生动的历史教科书。

走进那扇古老的大门，仿佛进入了一个时光隧道。故居中的每一个细节都散发着历史的韵味，让人不禁浮想联翩。

通过参观，我深入了解了名人的成长历程和他们所经历的风风雨雨。他们在困境中不屈不挠，在成功面前保持谦逊，这种品质给我带来了极大的震撼。

此外，故居的建筑风格和布局也反映了当时的.社会文化背景。它让我对那个时代的生活方式和价值观念有了更直观的认识。

这次参观不仅丰富了我的知识，更让我在精神上得到了一次升华。它激励着我在今后的生活中不断追求卓越，为实现自己的人生价值而努力拼搏。

茉莉花开观后感

茉莉花开观后感 篇1

在幻变的生命里，岁月，原是最大的小偷。——《岁月神偷》

若不是北京的夜太深，风太大，来往的路人太匆忙谁也看不清旁人的脸，我也不会选择在这样一个春风沉醉的任由泪水从眼角滑落；若不是音乐太美，故事太伤感，我也不会强压着近乎哽咽的声音给父亲给远在南国的父亲忽然打去电话。我只是说“爸爸，很久没和你说话了，问候下”，我没能说我是看了一部叫《岁月神偷》的电影被触动了心中那根敏感的神经而想念他和母亲。

虽然这部精雕细琢的电影在剧情依然还稍微有些俗套，穷二代男与富二代女的爱情，患上绝症结尾势必死亡的男主角，生活艰苦却又乐观面对现实的小老百姓，无时不在烘托凄美气氛的悦耳音乐，哪个也不能免俗，但这并不妨碍看电影的俗人们被打动。爱情与亲情，平凡又残酷的现实生活中的酸甜苦辣，这样的元素只要组合得当放在任何时代都是最能打动人心的，看看那些充斥着荧屏和银幕的电影电视哪一个又逃得开这些俗套，哪怕连唐僧、孙悟空也要与人与妖轰轰烈烈的谈起情爱来。而作为导演罗启锐与编剧张婉婷这对金牌组合最让人称赞的就是他们将香港六十年代人们的拼搏精神带入到故事中，生活苦不堪言，但是像罗太所说“做人，总要信，总要信”，像叶倩文与杜德伟所唱“信世间始终全美”。

看似简单俗套的电影情节，即便不去深入挖掘和解读，观众也不难看出那些潜藏在其中的其它关键词，殖民地、粤语残片、老港星、教会学校、内地人移民香港、香港人移民国外、英文歌曲……太多太多被岁月偷去的记忆，通过影像制造出的幻觉又被拿回，然后亦梦亦幻的.像针尖一般或轻或重的扎人心的深处。

大时代背景下的小人物承载了太多的沉重的担子，好在任达华、吴君如、秦沛等一众资深香港电影人不摇不晃的将担子稳稳的抗在肩膀上，而哥哥与弟弟（特别是弟弟）的演绎也给人惊喜。要解读那些深刻的意义，留给专业的影评人们，要借电影抒情，就留给我等这样的凡夫俗子。只道是，不伤感，怎能不伤感。回首惊觉，天地无情时光最难留，人生幻梦岁月是神偷。

茉莉花开观后感 篇2

影片开场的音乐一响，动听的音乐不仅轻轻飘入了我的耳畔，也很快就叩响了我的心扉。伴随着小男孩的旁白，电影在朴素的镜头中把观众一下子就带进了几十年前的旧香港，也走进了这平凡普通的一家人的生活。调皮捣蛋的小弟，优秀上进的哥哥，勤劳踏实的父亲，聪明贤惠的母亲，还有巷子里友善的街坊四邻。透过小主人公天真无邪的双眼，穿插着历史资料的镜头，我们仿佛看到了整个六十年代香港社会的缩影，市井买卖里小贩的艰辛，英人治港下华人的尴尬，平民百姓家温暖的幸福。这些我们感到既熟悉又陌生的画面很从容地让我们随着小男孩哥哥的出现而感受到故事的转折。优秀的哥哥坠入了初恋的爱河，谁料病魔袭来，给他和这个家庭带来了巨大的挫折。然而，面对着雪上加霜的处境，一家人并没有垮掉，而是坚强地面对困难，乐观地迎接生活带来的挑战。

其实，打动人的电影归根到底就是一个“情”字上的成功。从父亲和母亲的'相视一笑中，从父亲为母亲亲手做的那双红色皮鞋中，我们就能感受到他们相濡以沫，看似平淡却情深似海的爱情与亲情；从父母带孩子看电影的一幕，从父母对儿子患病后四处奔走的焦急和丧子之后悲恸的感伤中，我们每个人都感到了可怜天下父母心的真实；还有晚饭时分邻里街坊们串门吃饭，家长里短的聊天中，我们又感受到了他们互相帮助，融洽和睦的关系。当然，不能忘记的还有兄弟俩之间自然流露的亲情，哥哥和女友初恋的美丽，这些都将本片的情感汇集，成为了让观众为之心动的源泉。

影片的主题是关于生活和人生。正如片中吴君如所说，“一边难，一边佳”，“人活着要有信”。岁月虽然能够无情地偷去我们人生当中很重要的一些东西，但是却带不走我们最重要的，那就是信念，活下去的，对未来美好生活向往的信念。影片开头也借弟弟之手象征性地描写了时间对我们生活的偷窃一般的行为，毫无察觉地，我们也许就失去了那些对我们很重要的东西。然而青春可以逝去，容颜可以老去，亲人终会离去，朋友也会散去，可在温暖的情感下依托着的我们对于生活的美好向往，却是永不改变的。正如片中提及的两道彩虹，也如本片的英文名所示，彩虹正像是我们对未来的一种美好向往，不论你有没有曾经见过它，你知道它的存在，它就是美丽的，这就够了。而电影结尾处两道彩虹的出现，也给了我们观众一个淡淡的微笑。

张飞观后感

给大家分享一篇网络上非常优秀的“张飞观后感”文章，随着社会不断进步，优秀的影视作品层出不穷，不仅如此，我们在观看后也会产生许多想法。观后感需要真实评价来准确定位作品的优点和缺点，写观后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。从哪方面开始写作品名的观后感比较好呢？

张飞观后感 篇1

三国演义张飞读后感500字数初中生1

《三国志》第九卷：“初，建安五年，时霸从妹年十三四，在本郡，出行樵采，为张飞所得。飞知其良家女，遂以为妻，产息女，为刘禅皇后。”这段话我们可以得出，张飞是好色的。那么，好色的张飞岂不是有很多孩子了?事实上也的确不少了，张飞有两个儿子，两个女儿。两个女儿后来都成了刘禅的皇后，两个儿子，大的叫张苞，小的叫张绍。罗贯中在三国演义里面突出了张苞，却很少提到张绍。三国演义里面，张苞算是个少年英雄，白袍银铠，武艺高强，箭无虚发。刘备出兵伐吴，与关兴同为先锋，屡建大功。跟他的父亲张飞一样勇猛，丝毫不逊于父亲，也很受刘备的喜爱。但在正史里，对张苞的记载只有“长子苞，早夭。”寥寥五个字。张飞死后，由次子绍嗣，张苞在张飞遇害以前已经不在人世。只是张飞一代蜀汉名将，儿子却丝毫没有武将的影子。诸葛亮六出祁山，张绍可能年纪还小，但以后姜维九伐中原，阵中也没有张绍，由此湮没在了历史的洪流里。

张飞的出身是个谜团，连他的儿子的去处也是扑朔迷离的。那么，张飞作为一代名将，他最后又是怎么死的?三国时期蜀汉名将张飞，很早就跟随刘备打天下，公元191年随刘备辗转来到了公孙瓒的手下，此时袁绍、袁术两兄弟争夺皇位打得火热，联盟失败。十八路诸侯各有各的打算，况且虽然袁氏兄弟的力量强大，但实属没有远见的人，不足与谋，于是刘备作为新兴的力量，实力微弱要投靠一个力量强大的集团，以此壮大自身，万般思考后转投公孙瓒，与青州刺史田楷一起对抗冀州袁绍，累有战功，被封为平原相，张飞与关羽在刘备手下任别部司马，分统刘备部曲。

三国演义张飞读后感500字数初中生2

建安二十年(215年)秋天，曹操翻越秦岭，一举拿下汉中，然后留下夏侯渊、张郃、徐晃三员大将在此镇守，自己高奏凯歌回了北方。接下来镇守汉中的曹军，借助胜利形势不断向南侵入巴西郡。

11月，张飞在巴西郡的首府阆中(今四川省阆中市)得到军情急报，说是张郃从汉中郡的首府南郑县向正南方向杀来，已经占领阆中东南面的宕渠县，正在这一带大量抢夺人口。张飞一面命令继续搜集对方的动向情报，一面动员人马准备迎战。

张飞奉命来到巴西郡，打造保卫大后方的可靠屏障;而张郃却奉命杀进此地，要来抢人。两位姓张的名将，即将施展本事较量一番。

此刻的张飞，正在平心静气做临战之前的功课，因为他得到进一步的军情密报：张郃的大本营，就建立在宕渠县城西南方的蒙头、荡石一带。

巴西郡的地理状况，张飞是早就摸透了的。他出任巴西郡太守，一年来在辖区各地巡察，对此处的山川河流，包括张郃建立大本营的蒙头、荡石，他又细细走了一遭。凭借对地理的熟悉，再加上沙场作战的丰富经验，张飞终于找准对方的软肋，从而有了一招制敌的胜算。

张郃大本营的所在地，史书上叫做蒙头、荡石，后来叫做八蒙山。此处地形极为奇特：渠江在这里，沿着顺时针方向，先是从北向南，然后又从南向北，绕了几乎是整整三百六十度的大圆环，最后形成一个开口小而腹部大的口袋形地区。

张郃把大本营设在这里，意图何在呢?这里四周是滔滔江河水，形成天然的隔离带。只需要把分批抢来的人，往口袋中一放，然后派重兵把开口处的对外通道卡死，不就行了吗?一言以蔽之，这是张郃精心挑选的一处天然集中营。

但是在张飞眼里，这个集中营却有一个致命的软肋，就是粮食供应有严重问题。对方上万人马，深入我方地盘，至少有六百里之遥。军粮供应不上，只有就地去抢

如今又将大本营建立在蒙头、荡石所在的山上，到外面抢粮的通路，就只有北面一个方向，而东侧、西侧和南面，都被口袋形的滔滔江河水所阻断。如果张飞出动大军，把北面对外的通道牢牢堵死，不出一个月，张郃就会缺粮断炊。而张飞的人马位于西北方二百里的阆中，能充分保障粮食供应。

张飞找准对方的软肋，立即付诸行动。他率领养精蓄锐多时的人马，来到张郃的蒙头大营前面，占据有利地形建立起坚固的营垒，将对方向外的通道严密堵死;然后凭借深沟高垒，与对方打起军粮消耗战来。

张郃其实对这种情况是有所预料的，而且也有避险的方案：快进快退，抢够人以后尽快撤离。但是他却没料到，张飞行动更快，赶在前头挡住了自己。

今之计，只有向对方挑战，争取杀出一条退路了。可是，山下面的张飞很冷静，很淡定，任凭你叫喳喳怒吼大骂就是不主动应战。这一对峙，就对峙了50多天。

50多天之后，张飞估计，对方断粮已经不是一天两天了，军心散了，体力垮了，火候也到了。

于是他亲自指挥一支精锐军队，穿越茂密丛林，摸到对方建立在荡石的营寨，突然发起猛攻。将对方拦腰切成两段之后，张飞对张郃所在的蒙头大营，进行前后夹击。面对张飞这一狠招，张郃彻底受不住了。

眼看对方的精兵猛将如同潮水一般从前后两边涌来，而自己的前后两段却无法相互支援，张郃_抛弃胯下的宝马。在身边十几名侍卫的保护下，张郃连滚带爬穿越丛林，溜出包围圈，狼狈逃回汉中。

这一场大战，张飞大获全胜。

三国演义张飞读后感500字数初中生3

我在周末，读了我国古代的四大名著之一—《三国演义》。读后，我不禁被各性鲜明的人物所深深吸引。有宽厚仁爱的刘备，奸诈残忍的曹操，深谋远虑的孙权，足智多谋的诸葛亮……

历史上有名的官渡之战说的是：袁绍疑心太重，不听别人的劝说不擅用人才，才招此失败。按理说，袁军人数众多，粮草也多，曹军人数少粮草也少，在这场战斗中可以说曹军必死无疑，但在后来许攸为袁绍出策遭到袁绍的猜疑，一气之下投奔了曹操，为曹操出计，反败为胜。

在赤壁之战中，曹操的兵力占据优势，可都掉以轻心被周瑜用火攻破，最终落荒而逃，但在逃跑的过程中曹操大笑三次却引来了追兵，最后一次追兵是由关羽率领的，因为曹操对关羽有恩，关羽放了曹操，可见关羽是个重情重义的人。我最敬佩的人是诸葛亮，他料事如神，胸怀坦荡，爱惜人才，诸葛亮拥有超人的智慧，几乎达到了为卜先知的地步，为刘备打下江山做出了很大贡献。

这本书告诉我们，无论什么时候，无论有多大能力都不能放松警惕，否则会迎来失败，让关羽失荆州的历史重演，因为天有不测风云。

三国演义张飞读后感500字数初中生4

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。《三国演义》中有许多绝世英雄。有一个人让我忍不住拿出来细细讨论一番，他就是刘备。

说起刘备，第一个蹦进我思绪的字便是仁.他有着上报国家，下安黎庶之大志。在渡江撤退时，他决定不抛弃百姓，深得百姓的爱戴。刘玄德的仁慈是各朝历代的帝王所不能及的。他没有孙权强实的基础，政治能力也没有曹操强。可他为何还得以与他们抗衡如此之久?或许就是因为他上报国家，下安黎庶的伟大心志吧。

刘备也是一个忠厚之人，极好结交英雄豪杰。书中第一回讲述玄德刘关张桃园三结义，生死之交.这次结义被誉为千古美谈;在关羽和张飞死后，尽管时机不合适，刘备还是念着要为两名兄弟报仇，足以见刘备忠厚，为他人着想的美德。

而三顾茅庐去请诸葛亮更是体现了他尊重他人的性格。也许是因为这一点诚恳感动了诸葛孔明，所以在以后的日子里，孔明始终忠于刘备。

但是，仁、善也是刘备的致命弱点。因为过于仁慈，过于善良，所以他在占领土地时往往于心不忍，下不了手。因为仁、善，他在渡江时没有抛下百姓。但却导致敌兵乘势追击，刘军差点全军覆没。

同时，刘备也有些胆小。煮酒论英雄是，当曹操明确表示世间只有玄德与他自己为英雄时，刘备吓得手抖，汤匙掉到了地上。他怕引来杀身之祸。虽然刘备后来借雷声成功瞒过了曹操，他的心理活动没有引起曹操的怀疑，但这件事已经足以让读者看出刘备胆小的性格。

后人对刘备的评价为仁慈。这种性格使他深得民心，完成了帝业;可同时，又是他的致命弱点，使他在后期无力与曹操抗衡。总而言之，刘备也是三国中必不可少的人物之一。

三国演义张飞读后感500字数初中生5

曹操相同的人物是刘备，在现在的社会上，人们都打趣的说刘备是“哭来的江山”，刘备胆小，当年他与曹操煮酒论英雄时，曹操说了这样一句话：“今天下英雄，惟操与使君耳。”可把刘备吓出了一身冷汗。刘备讲仁义，爱戴百姓，他也很注重人才，使得关羽、张飞、赵云都在他帐下听令。

“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶今......”这就是著名的《念奴娇.赤壁怀古》，再现了赤壁之战的战火纷飞，也为三国鼎立定下了基础，立下了汗马功劳，而曹操也差点在赤壁之战中丢了性命。

一个国君要想建立一个好的帝国需要一个辅佐他的鞠躬尽瘁、死而后已的好大臣，这就是诸葛亮，刘备三顾茅庐请来了诸葛亮。事实也证明，诸葛亮不是一个草包，他一展英才，空城记、草船借箭充分验证了这一点。而“五丈原前点四十九盏明灯，一心只为酬三顾”看出了诸葛亮的忠心耿耿。

光有“识”可不行，还需要有“胆”，就像赵云，几乎百战百胜，无战不胜，他也称“赵子龙”，他其时也为曹操效过力，但后来归了刘。虽说一代天骄是成吉思汗，但子龙也可以做了。我们世纪少年应该具有诸葛亮的“识”，赵子龙的“胆”，这就是胆识。《三国演义》有三绝：义绝、奸绝、智绝。恰恰，关羽见证了义绝，曹操见证了奸绝，诸葛亮见证了智绝。读了这本，《三国演义》，我获益匪浅。

三国演义张飞读后感500字数初中生6

狼烟纷起，战鼓擂响。箭在弦上，男儿为何不拔?

塞北秋风，江南杏雨。江山如画，英雄为何不争?

佳人乱世，笑靥如花。倾城倾国，你却为何不得?

书中最令人扼腕的是刘关张这三兄弟。从桃园结义到赤壁破曹，从千里单骑到败走麦城，从长坡一吼到夜战马超。云长说：“即使大哥什么都没有，我也要去投奔他。”不论做什么都以他大哥为准，他可以对谁都不好可唯独要对大哥好。只因为他有义。他桀骜不驯却只对大哥忠诚，当知道自己的二哥被杀，就算打也好骂也好，这个仇我也要报。结果被手下所杀。这三人从书之头却没有走到书之尾。败走麦城，心不甘;身首异处，恨无奈;兄弟相死，泪满行。塞北风，吹散了他们的呼吸;古筝曲，叹不完他们的一生。他们兄弟之情所融合成的那一缕英魂。依旧是那么的有情有义，生死不分。忠诚之魂，永久不灭。

张飞观后感 篇2

反腐倡廉观后感

**了《致命的缺口》《央企领导人人员违纪违法警示录》《永远在路上》。**后对我产生了很大震撼，这么**的高级干部，受党教育多年，被党培养多年的领导干部，因为一些各种各样的原因，走上了违法犯罪的道路，深感痛惜啊。

这些鲜明的事实案例告诉我，做为一名党员，一定要在思想的最深处设置一个底线，一个做人做事的底线，绝对不能逾越，要把心思真正的放到为人民服务上去，而不是为自己服务上。不论自己做什么工作，在任何情况下都要固守节操，清清白白。这辈子，我们不能做任何违反党纪国法的事。我们不能做任和对不起党、对不起国家、对不起人民的事。我们应该始终保持清醒的头脑，远离不健康的行为。我们要有高度的责任感，秉持诚信和善良。

正所谓善恶到头终有报，天理循环始相同。我想，如果我能一直保持这样的心态，无论将来做什么样的工作，我都能平静地面对所有的问题。

张飞2017年4月24日

张飞观后感 篇3

东北往事之破马张飞观后感先不说剧情，光看片名《东北往事之破马张飞》，就感觉拍片方和导演对自己的“五把超儿”蛮自信的，敢把“破马张飞”这种纯东北方言放在片名里来凸显影片的东北风味。没错，影片的喜感很大程度上就是你看赵本山小品或者赵家班电视剧那种咋咋呼呼、强撑面子、坑蒙拐骗的东北式喜感，同时又有重情重义、患难相助、不离不弃的东北式情感。此外，估计导演是看着老港片长大的一代人，所以本片的东北风味又跟浓浓的港片情怀相勾兑，有相当多向香港元素和港片致敬在内，最后还在跑到香港展开高潮大戏，让人不得不说一句：

导演你真会玩，呵呵!

影片塑造的主要人物，以及所有主要演员的出色表现，是影片最大的优势。这个优点想放在聊剧情之前特别强调一下。尤其是男主角贾乃亮格外令人惊喜，他在片中的“村帅”式造型打扮，甚至让人都不太敢认了，心里都会疑惑一下：

“这是贾乃亮吗?”印象中他就是偶像剧、生活剧里的帅哥一枚，从没想到他在喜剧中演这种小丑式喜感的“村帅”，居然也有如此爆棚的表现，简直像改头换面变了一个人一样。甚至让人感觉贾乃亮也是港片的忠实影迷，塑造这个角色是以一种“星爷上身”的方式来表演的。

看完影片之后回味一下他这个角色的设计和表演，确实跟星爷演绎的“小人物”形象十分相似，都是那种无大志有大爱、好面子爱耍帅、为亲人敢拼命的形象，让人看着可爱又可亲。此外，马丽也在本片中奉献出她继《夏洛特烦恼》之后的最佳演出，演的角色也跟《夏洛特烦恼》里面泼辣又痴情的马冬梅有很大相似性，也是蛮讨喜的角色。此外，王迅、梁超、于洋、屈菁菁、九孔、刘慧、金士杰、曾志伟等都在影片中贡献了自己的表演，使影片中的人物形象生动生动。

导演郭大雷此番执导本片也算有亮点可说吧，虽然身为东北人，但此前一直在执导青春题材片，本片应该算是他第一部东北题材的电影吧，所以在不少地方能看到他的挥洒自如和用心之处，将影片的剧情、角色、氛围、台词拍得东北味儿十足，整部影片的喜感氛围也十分逗趣热闹，也不乏一些令人开怀一笑的小设计。影片在摄影和美工方面也有小优点，尤其是布景的颜色选取与演员服装色彩的搭配方面，能够看出是花了心思的。此外，导演还在影片中宣泄了个人的港片情怀，影片结尾还专门到香港取景拍摄，也让人看到他也有驾驭港味喜感的欲望与能力，还给贾乃亮设计的个“小马哥”造型也让他最终帅了一把。

感觉导演可以继续关注自己未来的表现。

“破马张飞”在东北方言中是形容一个人手舞足蹈，张牙舞爪，风风火火的样子，这其实也可以看作本片东北味儿风格的一种体现。片中的许多角色，都是这种手舞足蹈、张牙舞爪、风风火火的偏夸张的东北式喜感路数。影片的主角都是被老人家收养的孤儿。当他们长大后，没有人参与，但他们都过着自己的生活。

贾乃亮扮演的成立兵喜欢屈菁菁扮演的静茹，而马丽扮演的庄骄傲则一直暗恋成立兵，于洋扮演的“小地主”是个典型的小男人，因为他有刘慧扮演的“老丫头”这样一个会打咏春拳的未婚妻。梁超扮演的“老啪唧”就是个摆小人书摊的。就是这么一群底层小人物，却遇到了惊天大危机。

王迅扮演的吴良小时候被孤儿院送到香港。长大后，他带着曾志伟饰演的父亲回来了。表面上，他想帮助老人家重建，但事实上，他想盗用这块房地产来卖钱。虽然贾乃亮等人后来发现被吴良忽悠了，但他们那点微薄之力怎么能跟***抗衡，要不是“老丫头”用咏春拳干翻一众打手，那么老人院肯定就被拆了。力敌不住就只能智取，贾乃亮于是就叫上孤儿院的兄弟姐们，又是偷合同书、又是搅黄吴良的卖地生意，最后甚至豁出性命到香港去跟***玩命。

从剧情不难看出，导演不仅仅是想用众多角色的东北范儿喜感来逗乐观众，其实还想触及一些社会、人情的话题来让影片产生一种笑中带泪的现实意义，从而折射出东北社会在历史变迁中的一些真实况味。每个人在金钱面前都会迷失本性、丧失操守，但真正触碰到底线，他们还是绝不退让，乃至于幡然悔悟、誓死抗争的，影片中的小人物虽然都有夸张的喜感成分在内，但同样也不乏真实的生活质感，这也是影片能跟观众走一走心的亲近感所在吧!

东北往事之破马张飞观后感由郭大雷执导，贾乃亮、马丽领衔主演的电影《东北往事之破马张飞》正在热映中。剧组主创“兵分两路”，贾乃亮携李小璐、于洋、屈菁菁抵达长沙，将以男队女队的组合形式亮相今晚的湖南卫视元宵喜乐会，贾乃亮、“脸脸”于洋将搭档杜海涛现场献唱神曲《全世界都在说东北话》，李小璐、屈菁菁将与何洁联手劲歌热舞一曲《worth it》;昨日，马丽和梁超则来到“山城”重庆，一展深厚搞笑功底，频频抖包袱讲段子，还“现学现卖”重庆话与观众互动，两人最后还带领现场千人观众齐唱《全世界都在说东北话》，场面相当热烈。面对重庆观众“火辣辣”的热情，马丽直言“这辈子只能演戏，是镜头让我重生，为了博观众一笑，我永远愿意倾其所有。

”继电影《东北往事之破马张飞》的剧组主创接连登上各大卫视春晚与热门综艺节目之后，今晚又将派出贾乃亮、李小璐、“脸脸”于洋、屈菁菁亮相湖南卫视现场直播的《元宵喜乐会》，跟全国观众共庆元宵。

在过去的两个月里，无数网友被歌曲《全世界都在说东北话》刷屏，此番贾乃亮、杜海涛、于洋三个“东北小伙儿”又将现场献唱电影《东北往事之破马张飞》的国际版主题曲《全世界都在说东北话》，为家乡“带盐”;李小璐、屈菁菁、何洁三人则将秀**身段，边唱边跳经典曲目《worth it》，届时两首劲歌热舞将如何嗨翻全场，令人期待。

电影《东北往事之破马张飞》是贾乃亮与马丽这对“马贾线组合”的首次合作，亦是马丽继《夏洛特烦恼》被封“喜剧女王”后又一部诚意喜剧。但却很少有人知道，马丽最开始是正剧演员，甚至出演过悲剧，她感慨道：“我除了演戏什么都不会，这是我这辈子唯一想做的工作，一站到镜头前我就像重生了，跟打鸡血一样，可兴奋了。

”再次出演女汉子，马丽依然潇洒率性，堪称升级版马冬梅，但在爱情观上，又与马冬梅的甘愿牺牲不同，而是更为自信倔强。重庆路演现场当被问到爱情观时，豪爽的马丽丝毫未遮掩，“和电影里的庄娇傲一样，宁可单着，绝不凑合。”引发观众一片掌声。

东北往事之破马张飞观后感春节档即将步入尾声，电影《东北往事之破马张飞》凭借着东北地区的口碑和票房的双双发力，上映六天，票房突破8000万，着实成为春节后的一匹小黑马。然而，这部从片名上就带有浓郁地域色彩的电影，虽然在东北遍地开花，票房口碑节节走高，着实笑倒一片观众，但在南方地区，却遭遇滑铁卢，不但票房失利，口碑也不尽如人意，这与火爆的东北市场形成鲜明对比，也成为了近年来几乎唯一一部因为地域差异而遭遇“双重待遇”的电影。

“电影有地域性差异是可以理解的，但从来没有一部电影，差异会如此的大”，参与此次排片的院线经理表示，这部电影在东北地区产出和在南方地区的产出简直是一个天上一个地下，“南北能差到什么程度?长春、哈尔滨、沈阳三地上映第一天，在春节档四部大片的压力之下，一举拿下来当地的日票房冠军，上映以来，东北地区票房一路领跑，南方的上座率相比于东北地区的火爆，显得很低迷了，只能排在春节档几部大片之后”。2月10日，新一批电影入市，南方地区排片基本都已经砍掉，但东北地区，后劲依然坚挺。

根据猫眼数据显示，《东北往事之破马张飞》上映首日，哈尔滨、沈阳、长春分别给出了%、%、%的高排片，超过同档期其他影片，位居第一位。三大城市首日的票房也让人颇感意外，他们当天都获得了票房冠军。第一天哈尔滨的平均人数达到了惊人的112人。上映前三天票房破百万。上映第六天，依然保持了%的影片布局，仍然排在第一位，这也印证了该片在东北地区的受欢迎程度。

北方观众热烈追捧，该片在南方却严重“水土不服”。在广州、深圳等地，《东北往事之破马张飞》的排片和票房都不尽如人意。截止2月7日，该片累计票房已突破8000万，而仅在东北三都，票房就近1300万，接近全国票房的六分之一。

除了在票房表现上天差地别，电影《东北往事之破马张飞》在南北两地收获的口碑亦是两极分化。该片在宣传时就打上了强烈的“东北烙印”，两首主题曲《全世界都在说东北话》和《东北吃货进行曲》更是成为宣传东北文化的两大神曲。看过这部电影的观众也为影片中的东北文化和东北幽默付出了不少代价。他们崇尚正义，不认输，乐观向上，东北人的性格魅力在电影中被放大。

但对于南方观众来说，没有办法像东北观众那样准确地获得东北幽默。影片上映后，南方观众对影片的评价普遍较低。

虽然东北话算是全国普及程度最高的北方方言，但是面临方言纷杂的南方市场，很多语言类的笑点都令南方观众摸不着头脑，因此，相比于口碑普遍不错的东北地区，南方观众不乏有“能理解的笑点不多”的感受，以致于无法发酵口碑，激发观影冲动。2月9日，《东北往事之破马张飞》在东北地区的排片，较前日又有增幅，这也让本片在东北地区的长线放映和好口碑的进一步发酵，成为现实。

张飞观后感 篇4

篇一：张飞三国演义读书笔记

张飞沽源县第五小学冯国英

河北涿郡(北京市房山区以南，河北省易县、清苑以东，安平、河间以北，霸州、任丘以西地区)人氏。**中第一回第2个出场(三兄弟)。姓张，名飞，字翼德。

颇有田庄，卖酒屠猪，专好结交天下豪杰，使一杆丈八点钢矛。他们在自己的桃园与刘备、关羽结为生死兄弟后，又与刘备南北并肩作战，战功斐然，成就了刘备的霸主地位。他的本性像火，他嫉妒**。他曾鞭打总督职位，并曾拔出剑刺伤董卓。

在长坂坡当阳桥的尽头，一声巨响吓跑了曹操的83万大军。后人有诗赞：长坂坡在前面咆哮，喝掉桥上的水流回去。

入川时一路凯歌，义释严颜，并将其收降，直捣成都。入川后率精兵击败张郃军。刘备召见汉中皇后，拜他为右将军，授予五虎将军称号。

刘备称帝后，被奉为车马大将。他率领司隶校卫，授予西乡侯爵。 张飞之死：话说张飞在阆中(四川省阆中市)，听说关羽被吴国所害，早晚哭泣。

诸将以酒劝解，酒醉后怒气愈加。但有犯错者就鞭打，且多有鞭死者。关羽为了替二哥报仇，同年6月，准备与刘备同打吴。

在ordered中，他下令军队在三天内建立白旗和白甲装甲，三军应向吴致敬。次日，帐下两员将范强（《三国演义》中写作范疆，之所以会写错是因为强的异体字写作彊，彊与疆很像）、张达，入帐告张飞说：“白旗白甲，一时无措，希望张将军宽限几日方可办齐。

”张飞大怒说：“我急欲替兄长报仇，恨不得明日便到逆贼之境，你安敢违我将令！”喝武士把二人绑在树上，各打五十鞭。

打完说：“来日必须完备！如果误了限期，杀你二人示众！

”打得二人满口出血。回到营中商议，范强

说：“今日受了刑，我们如何办得？张飞性暴如火，如果来日不完，我俩都被杀了！

”张达说：“比如他杀我，不如我杀他。”范强说：

“怎奈我们近前不得。”张达说：“我俩如不该死，那么他就醉在床上；如果该死，他就没醉。

”二人商议停当。

却说张飞在帐中，神思昏乱，便问部将说：“我今天心惊肉颤，坐卧不安，这是怎么回事？”部将说：

“这是您思念关公所致。”张飞令部将拿酒来同饮，不觉大醉，卧于帐中。范强、张达探听好消息，初更时分，二人带短刀，秘密入帐，直至床前。

见张飞须竖目张，不敢动手。忽又听得鼻酐如雷，才又近前，用短刀刺入心脏。张飞大叫一声而亡。

当年五十五岁。二人割下张飞首级，引数十人连夜投东吴去了。

篇二：三国演义读后感

《三国演义》读后感——诸葛亮

暑假期间，我读了四大名著中的《三国演义》。其中，有许多性格鲜明的人物。我先介绍一下诸葛亮。

在诸葛亮身上，除了忠、孝、义集于一身外，最大特点主要表现在一个“谋”字上面。诸葛亮足智多谋，神机妙算，上知天文、下晓地理，而且还精通阴阳之道，能呼风唤雨、感知天地万物，运筹帷幄，用兵入神，百战百胜，决胜于千里之外。 最广为人知的事《草船借箭》、《赤壁之战》、《计烧连营》、《七擒孟获》、《空城计》。

但我想给大家讲一个不为人知的小故事《扮鬼神蜀军割麦》。

诸葛亮第五次进攻魏。龙山的小麦熟了，蜀军想割小麦。但魏军已占领那里，诸葛亮想：如果派兵去厮杀，必然割不到麦子，还是用计赢他为妙。

诸葛亮就想出了一个计谋。他指挥士兵扮作鬼神，把魏军将士吓跑，趁机把陇上小麦割完。后魏军才知上当。

通过这件事，反映了孔明的阴谋。正是由于他不断的学习和博学，他才得以在战争中一次又一次地避免危险。在关键时刻，他凭借自己的聪明才智，在没有一个士兵的情况下赢得了粮草。

我们要努力学习，努力学习，理论和实践相结合，只有在学习和生活中得心应手，悠然自得。

《三国演义》中有很多人物，都有鲜明的个性。我来介绍一下仁义之王刘备。他是汉代景帝之子中山靖帝刘胜的后裔。

刘备的能力很强，但也不是完人。刘备作为封建帝王，缺点是不可避免的，比如一意孤行起兵伐吴。他起于微末，志向远大，性格坚韧不拔、仁义、魅力超凡、城府极深，爱民如子，与民秋毫无犯，而且非常谦虚。

刘备有一个广为人知的故事《英雄桃园结义》，但我要给大家讲一个关于刘备仁义的故事。

荆州知史刘表病危，想让刘备当荆州的领袖。刘备拒绝了，刘表无能懦弱的次子刘琮成了荆州之主。诸葛亮劝刘备趁曹操大军还没杀到荆州，杀了刘琮，自己当荆州之主。

但刘备认为，如果杀了荆州，将来会死在九泉之下。刘琮会有什么样的脸？结果曹操夺了荆州。通过这一事件，刘备表现出了他的大仁大义。

然而，由于刘备的仁义，曹操攻占了荆州。刘备不采纳孔明的意见，是怕丢失了仁义。仁义非常重要，但要是过头了，就也有坏处。

《三国演义》中有很多人物，都有鲜明的个性。我现在向大家介绍一下治世之能臣，乱世之奸雄曹操。他唯才是用，军事上战术战略灵活多变。

俗语“一说曹操，曹操就到”正是用以形容曹操用兵如神，兵贵神速。一开始，曹操屡战屡败，但在军事上还是个鲁莽的人。但是后来曹操能总结战争失败的教训，并能虚心倾听和采纳臣下的正确判断，因而在对全局其决定作用的战役，如官渡、柳城、渭南之战取胜。

作为指挥大军的曹操，在历次战役中，也锻炼了自己的指挥才能，有起初指挥三五千人，到后来发展到能够指挥四五十万大军。下面我就介绍一下关于曹操最著名的《官渡之战》。

关羽过五关斩六将后，袁绍一怒曹操，率七十万大军攻打曹操。曹操依谋士言，率兵袭击鸟巢，将袁绍的粮草、辎全部焚毁。又乘胜追击，袁军大败而逃，七十万大军只剩八百余众，曹军清理战利品时，发现一束信，他们把那些信全烧了。

袁绍又得了好多兵力，就又伐曹。结果曹操采用十面埋伏、背水一战，伏兵十队，袁绍被打败，又遇伏兵，袁兵大败，逃回冀州。

在这场战役中，曹操用弱者大败了袁绍，为北方统一奠定了基础。验证了曹操屡屡战胜的原因，不单取决于他本人胸怀良谋，更在于他知人善纳。

《三国演义》中有很多人物，都有鲜明的个性。我现在向大家介绍一下义薄云天，忠贞不移的关羽。刘关和张三兄弟是兄弟。关羽一直追随刘备，忠于蜀国。

即使被曹操打败俘虏，他仍然关心蜀国。他一直想找到他哥哥。他在曹营，心在汉代。关羽也感谢曹操的恩德，表示要“立功以报曹公，然后去。”于是发生了斩颜良，诛文丑的情节，而后华容道一节也可说是关羽“义”的延续。

他英勇骁战，善于谋略。诸如温酒斩华雄，于千军万马中取颜良文丑之首，闯关斩将，单刀赴会，罾口川淹七军。下面我就向大家介绍一下关羽英勇骁战，善于谋略的故事 《过五关斩六将》。

张飞观后感 篇5

整部片子从头到尾，几乎都是靠一个个或老或新，带些低俗，带些东北方言的梗堆积起来的粗制滥造的闹剧。也正是因为这种堆砌显得整部片子人物智商略显智障..。

整部片子的智商很虽然低，而且几乎每个人身上或多或少的发一点点悲剧，但仔细看电影的话，片子里有一个女人智商绝对不低，而也就是由这高超的智商其从电影开头到结尾其一直处于幸福之中。

初登场，成立兵借钱还菜钱。如果你因为学费问题，你会找你亲哥(为啥是亲哥，不懂的多看几遍电影。电影里有提示)要钱还是找你一个没有确定关系的所为男友借钱?很简单的问题，李静茹的做法很明智不仅堵住了成立兵的口，而且还收到了钱，还给两人足足的面子，绝对绝的一石三鸟。

随后其与成立兵关于貂(如果你只认为这是一个梗就错了)的对话更是心计无限，一是满足了成立兵身为男人的自尊心，二是复合赞同得到了成立兵的认同感，加强了其对自己的依恋爱恋度。

二登场，酒吧。别跟我说一个卖酒女喝不了，(身为一个东北人我可以清楚的告诉你在东北一个女的喝不了56啤酒没有酒吧敢要你的)所以此次我怀疑其是故意的去撞见无良，故意的让他英雄救美，已然为后面二者感情快速发展做下无良的内心准备(那个男人心里没有英雄救美，美人以身相许的情怀)，其后穿着貂被送回家的时候被成立兵撞见，明明显显的打了他脸。然后在这种尴尬的场景下，其装醉投无良的怀中，同样一箭三雕，不仅缓解尴尬气氛，而且给成立兵留了所谓男人自尊心的余地，还成功的在无良心中埋下从小到大依然想念他的念头种子。

三登场，投票。投票时成立兵借着李小璐的梗不断向李静茹表白，向无良宣布自己的主权。可是作为一个聪明的女人，李静茹所作所为简直是教科书般的女人表率。不说话不争，以沉默的状态对待成立兵的表白，然后投票时的动作神态。简直是范本中的范本，不回应任何讨好，不去讨好任何人。将女神的范做到十足。

四登场，夜话。洗澡(枣)这个梗不知其是有心还是无心，姑且当起无心吧。可是其看见成立兵脱了衣服躺着的时候是什么反应?让他脱光，当时我只想说什么鬼，可是后来一想李静茹也就借着这句话表达自己与其从小到大的青梅竹马加强成立兵对自己的信任度从而为后面提条件做铺垫。

看见套套时说的是什么吗?我没收了，这句话完完全全的让成立兵对其产生了愧疚之心，将后面提条件的铺垫做的更结实。

最后用一个盼月亮盼星星的借口愿望，成功的将成立兵那心中本来就没有的防线推到。

五登场，宾馆。这也是我最看不懂的一块，既然无良已经被成立兵算计拖住去喝酒了。为什么李静茹还会出现在宾馆，而且还用这种支支吾吾的语气将一件可以一句话讲清楚的事给彻底搅浑。完全不理解啊!是觉得成立兵已经被利用完可以抛弃了故意让他死心?可是做为一个聪明的女人绝对会知道一个弃子也有其用处啊!是无良知道成立兵的计划反算计成立兵?更不合理呀，完全没有必要多次一举，有用李静茹算计他的功夫，不如埋伏几个保镖，或者安个监控交个警察靠谱的多。

所有这是唯一一块看不动的剧情。

六葬礼，其与哥哥在老人的照片后面下跪叩头，绝绝对对的一个大反转，让老人院的人重新拾回对他们的怜悯之心，尤其是那一晕拒绝了所有的解释要求并赢回了所有人的怜悯心

然后李静茹到结尾才再次出场但是电影中好几次她没有出场也将宫心之计体现的彻彻底底。

在老人院拆迁大战中整个故事冲突的人物几乎全部到处，而唯独缺了一个她，她的不出场虽不得罪俩方任何人，但是讨好了俩边所有的人。

怀孕，在无良走后短短几天的时间就查出自己怀孕，而且还不堕胎。简直是精明到爆，母凭子贵，其靠着肚里的孩子成功的作为了无良这个豪车的车票，可惜啊千算万算没算到无良最后有了良心。

李静茹，这个无脑喜剧中的精明之人，将语言技术，装醉，装晕，玩转到机制的女人，如果她不是在个无脑喜剧中，而是在所为的宫斗片里，绝对可以力压群芳。

可惜可惜，任你千算万算，终敌不过人心叵测

美丽人生观后感(优选4篇)

不同的人会观看电影的角度不同，想必你有不少可以分享的东西。在认真品味了以后，相信您收获一定不少，写观后感需要我们对电影或书籍进行深入的思考和分析，如何写出有新意的观后感呢？经过反复修改编辑为您编辑出了这份精选的“美丽人生观后感”，还希望您能从本网页有所收获！

美丽人生观后感 篇1

前一段时间，在不经意地刷手机中，了解到《美丽人生》这部电影评价很高，是一部很值得看的电影。

于是就一直想能有机会目睹这一部好评如潮、得分很高的电影。没想到，机会就在今晚，我和傲然一起欣赏了这一部又喜又悲的感人故事。(如果你还没看，推荐你一定去看一看)

看完之后，深深地被男主人公的精神震撼着。

首先，是他所展示出来的一种乐观的精神。他天性诙谐幽默，几乎把所有的事情都能化解在他的幽默的性情中，无论是开始的喜剧表演，后半部分的悲剧收场，他的乐观贯穿了全场。

其次，是他对爱情的执着的精神。从对女主角的一见钟情到“苦苦”追求，可谓“费尽心机”，一切都是那样的“巧合”，一切又是那样的“搞笑”，但所有的所谓的“巧合”不都是在锲而不舍的努力下才创造出的机遇嘛。当然有情人终成眷属，俩人终于走到了一起。

最后，也是最让人感动落泪的一点，就是他对儿子的“保护”，这种保护已远远超越了保护儿子的安全。这种看似“滑稽”的表现却是在保护一个孩子最美好的内心，保护孩子最美好的人生。

美丽人生观后感 篇2

其中我开始发现这个片子并不轻松是在那场宴会上，一个女教师说学校给小学生布置的题也太变态了，然后她开始复述题目，大意是养一个瘸子、癫痫病人等每年要花费政府多少钱，一共有多少个瘸子、癫痫病人，如果除掉这些人，政府每年可以节省多少开支，我也被这残忍的题目吓到了，但女教师话锋一转，继续说这种算术题也太复杂了小学生怎么能算的出来，更可怕的是除了女主一桌上的人都纷纷附和。

我后来和朋友讨论到了这个细节，朋友说，从这个铺垫其实就可以联想到，当时德国那一批年轻人从小接受的就是这种教育，如果除掉了多少多政府无用的人，每年要节省多少开支。他们再后来进行惨无人道的对犹太人的屠杀内心也是没有什么波澜的，因为这一批青年人从小接受的教育就是这样的。

这部片子中，人生真的很美丽。

美丽存在于圭多的每一句“早安，我的公主”;美丽存在于多拉愿意嫁给爱情而非物质;美丽存在于虽然贫穷但是每天都很快乐的家里;美丽更存在于为了保护儿子编造的一个有一个善意的谎言……

到影片最后，约书亚开心地和妈妈说“原来得到坦克是真的!”，我瞬间联想到了那句“你所以为的岁月静好，其实是有人替你负重前行”。

父爱真的很伟大。

美丽人生观后感 篇3

我前后两次看这部影片，中间隔了两年的时间。在高中第二次与《美丽人生》邂逅，很大程度改变了我对世界、对生活、对心灵以及对情感的理解和体验。以往我的关注点局限于影片所诠释的爱情与亲情，觉得爱与被爱都是一种能力。而如今，我更深刻地理解了影片所传递的生命之爱，她对战争、对人性的反思与叩问让我久久不能平静。当世界示我以黑暗，我该如何寻找光明?

看过影片我一直在想一个问题，影片的主体部分都在揭示战争对生命的威胁和对人性的摧残，可为什么还要冠以“美丽人生”的名字呢?这也许就是罗伯特·贝尼尼给出的回答，相信人性的温暖，相信坚守的力量，相信光明，相信未来，相信风雨之后的彩虹，相信阴霾之后的阳光，用智慧与爱，守望幸福生活，创造美丽人生

当世界示我以黑暗，我该如何寻找光明?这是对我们所有人的提问。每个人都可能遭遇人生的困境，每个人都可能被命运嘲弄，我们能否找到一条路一个出口，冲出阴霾，抵达未来?很多时候，一本书、一部电影、一段经历都可能是一道生命的光芒，将我们的成长与未来照亮。

美丽人生观后感 篇4

《美丽人生》这部闻名于世的电影，由于片名太像心灵鸡汤，长久以来我都没有观看的兴趣。家里的电视有免费资源，每部电影都有一个评分，也不知道从哪儿来的数据，给人一种不太可靠的感觉。而《美丽人生》的评分高达9.7，翻遍资源库也找不到几部如此高评分的电影，所以终于有一次我开始尝试观看这部电影。不巧那是个中午，吃饱了犯困。电影进入情节倒是很快，但人物语速也很快，字幕一看就是广东那边翻译的。五分钟后，困意战胜欣赏艺术的念头。此后，《美丽人生》被我搁置了很久，直到今年春节。

由于肺炎疫情的影响，原本十天的假期延长至两个多月，至今还未有复工消息。待在家里看遍了电视上的节目，手机也没什么好玩的，闲得了无生趣。某个下午又打开了电视，翻上翻下，搜查有没有没看过的经典影片，《美丽人生》此时再度出现。我想起今年一月份，它好像重新上映过一次。这种有免费资源的电影，何必再去电影院看一遍呢?左右无事，就点开了这部电影。两个小时过去后，我后悔没有去电影院贡献一份票房，我惊讶于自己还能因为一部电影有如此大的心潮起伏，我突然词穷不知道该怎么表达对这部电影的喜爱。不是专业影评人，只能说说自己的感受。这感受一说起来就会没完，因为电影的每一个场景都让我喜欢。是意大利自身的气质吗?无论什么类型的艺术，它都能征服世界各地的人群。

2025都江堰观后感优选

作为学生的我们，经常需要接触作文，写作文有助于语文成绩的提升。拥有写作文的能力可以提升个人自信。如何让自己的作文在众多人中脱颖而出？有请阅读小编为你编辑的2025都江堰观后感优选，仅供参考，希望能为你提供参考！

都江堰观后感【篇1】

都江堰，位于四川成都市都江堰市，是中国古代灌溉工程中最负盛名的一项，也是世界文化遗产。在这个历史悠久的地方，我有幸亲眼目睹了这一伟大工程的壮丽景象，并对其留下了深刻的印象。

我来到了位于都江堰核心地区的游览区，迎面而来的就是一幅美丽的画卷。蓝天白云下，一道宽阔的水渠穿城而过，两旁绿树成荫，整个景色优美而宜人。在这里，我仿佛能够感受到古人智慧的结晶，那种规模宏大的建筑工程所带来的震撼。

进入都江堰，首先映入眼帘的是宽阔而深邃的渠道。据导游介绍，整个灌溉工程长达66.5公里，修筑方式精巧，历经数百年不断改进。这一工程的核心是短山断面，它是将都江堰河分成两段的分界线，不仅解决了河水分流的问题，更重要的是通过人工分割，使得水势得以提高，提供充足的水源。

在渠道两旁有着许多古老的观景点，其中最有名的就是安抚波、对虾波、剪纸波、李农波等波，它们以其独特的水流形态和景色吸引了众多游客。在这里，我能够亲身体验到水流与自然景观的完美结合，尤其是李农波的波纹状流量，美得如同抽象艺术作品一般，让人流连忘返。

除了美丽的景观外，都江堰还有非常丰富的文化底蕴。在游览中，我了解到这里有着丰富的历史文化，如修筑都江堰的历史，李农波的发现与解释，乃至一些民间传说等等。这些文化元素在都江堰的建筑、板刻和文物上都有所体现，使得整个景区具有了更为丰富的内涵，也让我能够更好地理解和欣赏这座伟大的工程。

除了都江堰的水利工程，这里还有一座古老宏伟的文庙。文庙是为祭祀古代贤人和文化名人而建造的，从古时到现在一直是有学问的人孜孜不倦追求的地方。在文庙的内部，有许多古书画、碑刻和文物等珍贵文化遗产，这些展品中都蕴含着深厚的历史底蕴。

在我参观都江堰的过程中，我深深地感受到了古人的智慧和努力。都江堰的建成，不仅提供了充足的水源，使得当地百姓能够拥有丰收的农田，同时也成功防止了水灾的发生。这座工程充分展示了古代中国人民对于灌溉工程的独到见解和精湛技术，让我对中国古代科技发达的历史感到无比自豪。

总的来说，我对都江堰留下了深刻的印象。这座古老而伟大的灌溉工程，不仅令人赞叹其技术含量和设计巧妙，更让我感受到了古代中国人勤劳智慧的结晶。都江堰是一座具有极高历史价值和文化意义的景区，对于我来说，这次观光之旅将永远留在我的记忆中。

都江堰观后感【篇2】

《文化苦旅之都江堰》读后感范文

利用闲暇之余我便会静下心来体会翻阅散文集。让我由衷热爱的是余秋雨先生的文篇。对于我来说最耐人寻味的是《文化苦旅之都江堰》那一篇。这篇充素着作者自己对都江堰独到的见解和评判，并且他渊博的知识，对都江堰的.了解巧妙的在散文中运用，给我留下了深刻的印象。

余秋雨先生用细腻的笔触勾勒出都江堰清晰的轮廓。虽然不及长城宏大雄伟，却注定要稳稳当当地造福千年。尽管都江堰卑处一隅，但是依旧默默地为人类做着贡献。即使长城被人类瞻仰，也依旧没有任何被人类利用的价值。都江堰这处屹立千年不倒的宏伟建筑不停地运行。

散文中的人物“李冰”一个建造都江堰的伟人。深深打动我的是“李冰父子”一心为民的作为。都江堰有着蜚声中外的水利建筑，造福人民的伟大工程。

余秋雨先生拥有丰厚的文史知识功底，优美的文辞水平在这篇文中一一体现。

在书中的文字需要一点点的品读。带领我们去一个全新意境。

我对在余秋雨笔下的都江堰不仅十分迷恋，向往。还有一种赞叹的情愫。赞叹历史伟人创造出这么一项奇迹。我不经想要一览都江堰的风采！

都江堰观后感【篇3】

都江堰》读后感

求道岷江

——读《都江堰》有感

水的方式是无数的文化元素聚集在一起，合成文明的物质，再构成精神的砖石，最后筑起一堵具有高度哲理的城墙，守护着民族的脊梁。

——题记

滔滔岷江，绵绵不绝，沿溯阻绝，蜿蜒奔腾。当它流入成都平原时，突然变得温顺，滋润着当地人。旱涝无常的四川从此成为不知饥馑的天府之国。创造这个奇迹的，就是都江堰。

在都江堰，岷江似乎展现了水的全部魅力。既宏大雍容，又可掬可捧；既狂野奔腾，又温柔驯顺；既柔又刚，刚柔相济，是那么矛盾，又是那么和谐。能够将治水发展到如此高度的唯有李冰；能够将治水的哲理领悟到如此朴实透彻的，也唯有余秋雨先生。

从历史上做官的角度看，李冰当然不是最单纯、最能干的，但他绝对是最原始、最朴素的。他是蜀郡郡守，手握一把长锸，站在江边，他完成了“守”字的原型。如此朴素直接，如此纯洁纯洁，足以让现代文明深思和余秋雨先生深思。

的确，他在政治上并无多大建树，但是那种清廉正直的政治作风，足以令后人肃然起敬，也像这滔滔江水一样，浩气长存。

李冰从来不是专家，他没有什么了不起的公式和定理，却总结出了直到20世纪都还是水利工程的圭臬的真理：“深淘滩，低作堰；遇弯截角，逢正抽心。”这既是治水的圭臬，又是治人治世的真理。

只有顺应历史潮流，才能繁荣；只有顺应民名，才能繁荣；只有遵循自然规律，才能和谐发展。面对世界万物发展的必然规律，余秋雨先生陷入了深思。

眼前，是滔滔不绝的滚滚江水；心中，又激荡出古时道家的哲学奥义。和谐，是人类发展的永恒主题。世界万物只有和谐，才能不断进步和发展。

在现代文明的今天，我们应该如何发展才能与自然和谐相处？这是对现代文明最朴素、最深刻的反思。我们的文化中曾经蕴含着很多的真理。

我们现在要把这些传下去，这样才能对自己的民族文化有信心。在文明的碰撞与融合中，我们必须像走过悬索桥一样自信，因为我们越是犹豫不决，越是摇摆不定，越是危险。我们一定要有坚定的信念，就像余秋雨先生一样。

都江堰观后感【篇4】

余秋雨先生的散文《道士塔》在他的代表性作品集《文化苦旅》中属于第一开篇，这篇散文自发表后的十余年内，反响很大，存在各种不同的争议，有肯定，有否定，有赞扬，有批评，不一而足。有人认为这篇散文存在虚构、戏剧化成分，因而不好;有人认为这篇散文对王道士的“罪行”戏剧化不公，等等，这些都是可以争论的，但基本的一点是——可以肯定的是，这篇散文写出了一个民族文化的悲剧，不仅仅是王道士个人而已，而且写出了一个国家的政府和各级官吏在沉沦、庸俗的境地中，更加加剧了文化的浩劫和灾难;同时也映照出外国文化学者对文明的追索和渴求，两种不同的文明对文化的关注及重视、保存及研究的对比(所幸的是，在新中国成立后，尤其是在新时期，默默继承和传递敦煌学的当代学人们，终于通过自身的努力，挽回了“敦煌学也在中国”的尊严)。这篇散文不仅写出了余秋雨内心个人的文化忧患意识，也写出了一个民族前后两个不同时期的文化传承意识，亦一定程度涉及了东西方文明的对比(不管当时是有意还是无意!)。这篇文字不仅体现了余秋雨一开笔入手即抓住了文化传承的重要命题，也侧面抓住了文明的对比，而且以其后面完成的文化传承和文明思考一对照，反使这篇文字的重要性昭然可见[1]*;它不仅写出了前后两个不同时代的文化比照，也写出了当代学人对中华文化、文明强烈的文化忧患意识。这些我都不提了，我只着重提余秋雨在其中引用到的一首诗作;因为这首诗为他的这篇散文增添了不同寻常的份量，震撼过许多读者的心灵，而且这首诗作的内涵，也为他这篇散文增色不少，提供了一定的意蕴;甚至说不定，也为他当时写作此文提供了若干灵感。起码这首诗作的引用，为他恰到好处地表达他的情感提供了恰到好处的方式和手段。

应该确切地说，余秋雨在《道士塔》一文中引用了两个青年诗人的作品。——其中第一个，在第一节结尾，余秋雨写道：“一位年轻诗人写道，那天傍晚，当冒险家斯坦因装满箱子的一队牛车正要启程，他回头看了一眼西天凄艳的晚霞。那里，一个古老民族的伤口在流血。”因这位诗人不详，无从查究，不提。我只侧重说第二个，也就是我九年来一直悬念和经过漫长的搜寻之后才终于得知的该诗的作者及其全文，也就是余秋雨在文中第三节具体引用到一部分的那一首诗。

为了表达更加清晰，我得具体引述。余秋雨在文中第三节写到斯坦因车队要运走敦煌的经卷时写道：

“他们都是富有实干精神的学者，在学术上，我可以佩服他们。但是，他们的论述中遗忘了一些极基本的前提。出来辩驳为时已晚，我心头只是浮现出一个当代中国青年的几行诗句，那是他写给火烧圆明园的额尔金勋爵的：

我好恨。

恨我没早生一个世纪。

使我能与你对视着站立在。

阴森幽暗的古堡。

晨光微露的旷野。

要么你接住我甩过去的剑。

要么我拾起你扔下的白手套。

要么你我各乘一匹战马。

远远离开遮天的帅旗。

离开如云的战阵。

决胜负于城下”

这首诗在余秋雨的这篇散文中很显眼，给人的印象也很深刻，它的引用寓意强硬的阻拦，即武的阻拦，为文章平添了一股英雄气概，极大地感染了读者。但是，余秋雨文中或文末没有任何说明和注释，绝大多数读者根本不知道这诗是谁写的，是哪一个“当代中国青年”写的?许多读者对这首诗产生了印象，甚至是深刻的印象，可是却不知道原诗的作者是谁，题目又叫作什么。除了文中所引的诗句之外，我们对其它的情况一概不知。没有任何踪迹可寻，想要查知却又无从入手，情况显得扑朔迷离。

我个人就是经历了九年之多的寻找——从1993年冬，到秋，才最终找到了原诗的`全文和作者的。这一发现可以说是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”!但是，这一疑问的解决，却用了九年时间!

先具体端出原诗吧：这首诗的原名叫做《我希望你以军人的身份再生——致额尔金勋爵》，作者是中国当代青年诗人晓桦(他当时是军旅诗人)，全诗内容如下：

我希望你以军人的身份再生。

——致额尔金勋爵。

晓桦。

我佩服你。

——额尔金勋爵。

你敢于发布这样的命令。

把古老东方的京都。

投进熊熊大火。

在每片焦土里埋下你的名字。

和野草岁岁生长。

我不佩服你。

——额尔金勋爵。

你根本没有敌手。

没有敌手却建立功勋的英雄。

比拼杀中倒下的战败者还耻辱。

焚烧一座没有抵抗的园林。

践踏一片不会说话的土地。

那是小孩子的手都能胜任的。

何用军人的膂力。

但你毕竟以你的壮举。

给你的后裔们留下。

足以在餐桌上大嚼永远的威名。

给你民族发黄的编年史。

嵌上火光闪闪的骄傲的一页。

我好恨。

恨我没早生一个世纪。

使我能与你对视着站立在。

阴森幽暗的古堡。

晨光微露的旷野。

要么我拾起你扔下的白手套。

要么你接住我甩过去的剑。

要么你我各乘一匹战马。

远远离开遮天的帅旗。

离开如云的战阵。

决胜负于城下。

我更希望。

你以军人的身份再生。

当然我决不会用原子武器。

对你那单发的火枪。

像你用重炮摧毁冷兵器。

我希望你是。

装备精良训练有素的军人。

你会满意的。

你的对手不再是猛勇而愚蠢的僧格林沁。

在此。

我谨向世界提醒一句。

从我们这一代起。

中国将不再给任何国度的军人。

提供创造荣誉建立功勋的机会。

都江堰观后感【篇5】

在这篇散文中，作者描绘了都江堰水利工程的壮观，对李冰父子兴修水利，为民造福的举措作了高度评价和赞扬。

全文分为四部分：第一部分将都江堰与长城作对比;第二部分写都江堰的壮观;第三部分写为民造福的李冰父子;第四部分写横江索桥与二王庙。

开篇第一句话说：“我以为，中国历史上最激动人心的工程不是长城，而是都有江堰。”长城，是我们中华民族的骄傲，耳熟能详，而都江堰“卑处一隅”，知之识之者远不如长城。作者以人们熟知的伟大长城，在比较的骤然间，把读者的注意力集中到了他所要描绘的对象——都江堰上了。作为一句关键句，这是一句颇具见识的判断。因为有了都江堰，才有了天府之国;而天府之国每每在关键的时候，又为我们民族提供着庇护与濡养。因此，确有理由说，都江堰“永久性地灌溉了中华民族”。这是一个多么大气而又深邃的结论!值得一提的是，世上有无数的水利工程，而已经使用了25，前且现在仍在发挥巨大效用的，惟有都江堰。都江堰水利工程为天府之因带来了不尽福泽，李冰父子开凿都江堰真可谓功高泽荫万代。

作者对所游览过的景物描写具体、生动，如对都江堰水流的描写，先写声音，再写作者的感觉，然后再写水流翻卷咆哮的壮观，使读者有置身浩荡水流面前的感觉。

与一般的游记不同，本文作者不是单纯地描写自然景观而是立足现代，对历史上人物与事件进行审视，并作出纵横捭阖的评说，具有较强的思辨色彩，在人文感受方面能给读者以较大启迪。体会到了余秋雨先生，在游山玩水之中审视历史人物和历史事件的那种“人文山水”，那种中华文明的精髓!他不仅举长城与都江堰对比，还有李冰的治水“三字经”与“八字真言”直到20世纪仍是“水利工程的圭臬”与后于他的“厚厚典籍”松脆得无用之间对比，……而对“三神石人”李冰雕像的赞颂则是礼赞李冰父子的“独特的精神世界”了!诚如作者在《文化苦旅·自序》中所说的：“我发现自己特别想去的地方，总是古代文化和文人留下较深脚印的所在，说明我心底的山水并不完全是自然山水，而是一种‘人文山水’。”因而，我们在读完《都江堰》后，极自然地在人文精神方面有了升华。

秋雨先生的心灵在历史长河中徜徉，遇英雄如遇故交知己，遇失落文人则探究其心路、心态。因而眼前之景，已非纯粹景观、言语之间，其人文精神已溶于其中。

文中修辞手法的使用贴切而又生动，尤其是对比手法。如作者评价都江堰的时候，一开始就与长城作对比，从而得出长城固然伟大，但“永久性地灌溉了中华民族”的都江堰却更伟大的结论。在第三部分中，作者又将秦始皇筑长城的指令与李冰筑堰的指令相对比，从而显示两者的不同，颂扬了李冰的“智慧、仁慈、透明”。

文章语言洗炼，含义深，耐人寻味。

都江堰观后感【篇6】

我初知都江堰，是在初中历史课上。老师说，都江堰很伟大，它浇灌出天府之国的富饶。我问曾去过都江堰的爸爸，爸爸说，都江堰是个好地方，别有一番特殊的美感。这到底是什么样的地方，能在千万里山川河岳中名扬千古？我曾用各种介绍古迹的书籍去解开我的疑惑。在一堆复杂的介绍文字里，我认为，它不过是一个很古老的大型水利工程而已。

后来，当我发现自己在余秋雨先生《文化苦旅都江堰》中，再次与它相遇，我才发觉我错了。那遒劲的文字后，是一个，我所不知的宏伟乾坤。

飞奔的力量，喧嚣的生命

先生用八个字，状都江堰之概貌：急流浩荡，大地震颤。仅此八字，我便觉着这般雄壮，天下无双。

在描绘都江堰之水时，先生将其与大海之水做了对比。海水是雍容大度的聚会。我也去过海边，遥望过无尽的水涯。大海留给人的感觉，几乎只有浩瀚与神秘，稳重与肃穆。然而，都江堰的水是奔向与之对立的一个极端的。先生说，都江堰的水股股叠叠都精神焕发，咆哮到令人心神俱夺。它们奋力冲击着堤坝，爆发着最强悍的生命力。

反复诵读了那几段有关水的描写，我却看见了另一个时空。永不服输，坚强豪迈那分明是一个时代的缩影：在束缚与压迫下，羸弱的病夫站起来了。他在生死存亡之际发出怒吼。东三省、卢沟桥上荡起不歇的回声，陕甘宁、大别山开始撼动。迷雾已开，黑云已破。一声啼鸣响彻大江南北只见北京的金山上，雄鸡一唱天下白。

生无所息，都江堰的气概，中国的气概。

澄澈的思考，不懈的守望

都江堰是李冰的杰作。在李冰之前史上，恐怕只有大禹最为出名。可是大禹治水的故事，任凭后代史家在古迹中琢磨才得以完篇。这个在中国古史上能与大禹齐名的后代小官，却交给历史一个完整的都江堰，巍然屹立了千年。

他叫人绘制图谱，总结治水的三字经八字真言。这个从未学过水利的蜀郡太守，却担当起江水的军师，让桀骜不驯的千军万马，愿意听他智慧的调度。这也许就是他流芳后世的智慧所在，他以田间老农的思维，进入了最澄澈的人类学思考。

他在世时，立三石人镇于江中测量水位，在汉朝被替换。其中之一竟然是李冰的雕像。汉代水官也许明白李冰永久的梦，把他永远留在了他牵挂了一生的都江堰之中。这尊雕像被土掩埋后，于七十年代出土。先生引用了一位作家见到雕像后的感慨：没淤泥而蔼然含笑，断颈项而长锸在握。这就是那个伟大却又平凡至极的李冰，在滔滔江边，握一把长锸，完成了一个守字的原始造型，开始了绵延历史的不懈守望。

生无所息，死亦坚守，李冰的精魂，中国先哲的精魂。

无私的慈母，华夏的脊梁

都江堰让旱涝无常的四川成了天府之国。世世代代生存在这片土地上的百姓，无不享受着它的福祉。诸葛亮在这里纵横，李白在这里登攀它永久灌溉着中华民族。

先生写道每当我们的民族有了重大的灾难，天府之国总是沉着提供庇护和濡养。很久以前写此文的先生，没有料想到二零零八，这庇护之地却遭遇了一场毁灭性的灾难。令人无法相信，八级地震震垮了鳞次栉比的现代房屋，古老的都江堰却安然无恙。它以脊梁者的身份，撑起了四川。都江堰是一部见证了两千多年历史的史册，如今它还要继续见证下去，它还要亲眼看着四川人重建家园，再恢复天府之国的繁荣昌盛。奔腾不息的江水一直在向时空宣告：中华民族，代代繁衍不息！

永不折腰，四川的脊梁，华夏的脊梁。

都江堰，凝结着先人的血汗，代表着永恒。读了先生此文，方晓千年的史风已把它吹向岁月的心脏。我发誓我一定要去那里，因为冥冥中，我觉着有一股火热的力量在呐喊狂舞着召唤我。亲爱的朋友们，如果你们哪位将要去那里，请在江边多驻留一会吧。看看那奔腾的江水，想想朴素清廉的李冰，迎着江流高唱吧，你的心灵将会看见，宏伟的都江堰后，其实还有一个更宏伟的背景大写的中国。

都江堰观后感【篇7】

最近我读了余秋雨老先生的散文《都江堰》，感受到了都江堰的雄伟与设计者李冰的智慧。

长城是世界八大奇迹之一，但在余秋雨老先生的笔下，都江堰显得更雄伟，更令人赞叹。它比长城修筑得早，也是靠人力将材料一块块筑上去的，但正如余秋雨老先生所说：它永久性地灌溉了中华民族！这是多么让人震撼而赞叹呀!余秋雨老先生把长城和它做了对比，长城到最后演化成了供人观赏的设施，而都江堰却一直给予人们里一直到现在。长城的蜿蜒让人惊奇，但都江堰的水流并不逊色于长城。它也是“绵延不绝”，而且雄伟、壮丽。它不象钱塘潮是大自然的鬼斧神工，它是人工创造出的一个奇迹！

而它的设计者李冰，更让我钦佩。“为官一任，造福一方”是李冰座右铭，他尽心尽力地率领百姓历尽千辛万苦建造了都江堰，成就他名垂青史，也成为后来为官者的一个路标。从这篇文章中让我感受到了拥有恒心，人类就能创造出改天换地的奇迹。李冰父子不畏艰难险阻，用自己丰富的学识和信念领导人民群众修筑了伟大的都江堰水利工程，他们的精神和事迹永远值得后人歌颂和赞美、学习。

都江堰观后感【篇8】

第一次见到余秋雨的《道士塔》是在他的散文集《晨雨初听》读到的，这本书的封面印着蓝蓝的天空和海洋，沙滩上放着两张洁白的椅子。看起来是那么的美好，那么的让人舒心。可是当翻到《道士塔》这篇文章时，先前舒坦的心情早已没了影儿，只有一股怒火在心中燃烧。

这篇文章讲述的是20世纪敦煌莫高窟不幸由以为无知的道士当家，他自作聪明将一幅幅珍贵的壁画变为一道惨白，他将一座座精美的塑像化为天师、灵官、菩萨，他将一箱箱无价的国宝换为历历可数的银元。给后人们留下了无限的遗憾。

这位道士的名字叫王圆箓，他只是一个逃荒到甘肃，做了道士的湖北麻城农民。他的无知让他对洞窟里的壁画有些不满，他找来帮手用石灰淹没了唐代的衣冠，宋代的笑容。因算了算石灰的价钱，他认为没有必要全部刷完，于是他放下了刷把。如果当时有免费的石灰恐怕这个愚昧的道士会将他的“宅院”刷得一尘不染吧！看来我们是否应该感谢他呢？感谢他的手下留情，为我们留下了一些珍品！粉刷了之后，他又想弄几个雕塑。他看到中座雕像的体态过于婀娜，与几面的白壁似乎有些不相符。这时他终于想起了自己的身份：道士。那自己何不在这里立上几个天师、灵官菩萨？他和他的帮手用铁锤将那婀娜的身姿，柔美的浅笑砸成了碎片，化为了泥巴。他又请来了邻村的泥匠如小孩子般堆起了雪人，忙活了半天总算能立住了，最后做出来还像模像样。

虽敦煌文化在中国，但中国被历史划出的伤口仍未愈合。

都江堰观后感【篇9】

余秋雨的《文化苦旅》里有一篇《都江堰》，文章不长，但余先生追古思今、旁征博引，把一个死死的水利工程写的有血有肉，生灵活现的，十分精彩。文章读罢，掩卷长思，不觉已为先生灵活的思维和独到的理解所深深折服。

作家开篇先将被众多国人视为民族象征的长城和都江堰相比，一句“我以为，中国历史上最激动人心的工程不是长城，而是都江堰。”不由得你不将文章读下去，因为在多数人心里，长城才是我们民族的象征，我们文化的精髓。你想一个苦难的民族竟用人力在野山荒漠间修了一条万里屏障，这是怎样的一个民族，怎样一段厚重的历史呀。

但余先生却指出“都江堰的规模从表面上看远不如长城宏大，却注定要稳稳当当地造福千年。”“它的水流不像万里长城那样突兀在外，而是细细浸润、节节延伸，延伸的距离并不比长城短。长城文明是一种刚性雕塑，长城文明是一种柔性生活。

长城拿出一对老资格等待人们修缮，却在一个角落里低人一等，像一个从不炫耀、只求贡献的农村母亲。”这里余先生用形象的文字指出长城是死的，只愣愣地站在那儿，被风沙吹塌了，等待人们再重修起来。而都江堰却不是，它骄傲地在风浪中矗立了两千多年，坚固得如同中国的历史，都江堰那充满灵性的形象便跃然纸上。

经过这热闹的都江堰，我们不得不被李冰和他的儿子感动。

余秋雨先生认为“此后中国千年官场的惯例，是把一批批有所执持的学者遴选为无所专攻的官僚，而李冰，却因官位而成了一名实践科学家。这里明显地出现了两种判然不同的政治走向，在李冰看来，政治的含义是浚理，是消灾，是滋润，是濡养，它要实施的事儿，既具体又质朴。他学到了一个连孩子都能理解的简单道理：

由于四川最大的麻烦是旱涝灾害，四川的统治者必须成为水利专家。”显然作家所倡导的政治理想“是浚理，是消灾，是滋润，是濡养，”像李冰那样“以田间老农的思维，进入了最澄彻的人类学的思考”。因此称赞“他大愚，又大智。

他大拙，又大巧。”在作家看来虽然“他未曾留下什么生平资料，只留下硬扎扎的水坝一座，让人们去猜想。”比起声名显赫的秦皇汉武，他算不上英雄，但他却分明比秦皇汉武更长久地留在人们心中。

对此，作家这样写到“人们到这儿一次次纳闷：这是谁呢？死于两千年前，却明明还在指挥水流。

站在江心的岗亭前，‘你走这边，他走那边’的吆喝声、劝诫声、慰抚声，声声入耳。没有一个人能活得这样长寿。”

是呀，我们在叹服古人“天人合一”的思想，叹服他们对工程设计的巧妙的同

时，又怎能不为他们那种“没淤泥而蔼然含笑，断颈项而长锸在握”的精神所感动，不正是有了这种精神，中华民族才能在一次次灾难面前站起来吗？就像余秋雨先生说的那样：“只要都江堰不坍，李冰的精魂就不会消散，李冰的儿子会代代繁衍。”

天使爱美丽观后感(优选四篇)

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天使爱美丽观后感 篇1

喜欢爱美丽是因为她满足了我对善和美的一种追求，你知道没有人会毫无理由的喜欢什么，只是你没意识到而已。在我的观点里，很少有人本性是坏的，更确切的说很少有人是不追求、向往善和美的。远离这两字的人，除了在乎别人的眼光外，就是受到过伤害，就像传说中追求理想一样。

在剧中，她聪明美丽又充满创意。她让父亲的玩偶环游世界来吸引父亲走出他的世界；她通宵看书信，最后通过伪造信件让寡妇走出了因为丈夫的背叛而带来的自怨自艾中；她戴上手套溜进水果店老板的家中，像个侦探一样改动家具，来惩罚坏人；她故意洒咖啡，帮助两个寂寞的人牵红线。我总也忘不了她得逞后神秘又顽皮的微笑。

她是一个孤独的人，所以她会爱上那个在别人看来行为怪异的男人。我想在发现和探秘那个男人的喜好后，她必定是欢喜的，虽然我们嘴上总说享受孤单，人生而孤独，但是我们内心是渴望寻找到和我们有着相同兴趣爱好，思想理念的人的，就像《TheBigBangTheory》里面的艾米和Howard，当得知对方都喜欢同一个歌手时那份惊讶和欢喜，然后便不顾游戏而开始狂欢般的合唱。那是两个孤独的人撞出的美丽火花。知己难找，生活中哪怕只是遇到和你有一个观点或是理念相同的，也足以你享受短暂的如找到知己般的快乐了。

对于爱，她是胆怯而小心的，好人好报在剧中完美的体现了，最终，两个同样内心丰富，乐于发现、观察和享受的人，终于坐上了同一辆单车。

越长大，就越不容易像以前那样被感动和激励了，不会立马想着去帮助全世界，然后流泪唱赞歌了。电影看了就散了，只是好歹留了点东西在里面。生活，思考，惋惜，忧愁，嫉妒，难过依然在继续，但好歹还是向善的。

天使爱美丽观后感 篇2

记得有人说过，越是经典的影片越不想轻易地就看完，总想着要是在个晴天午后或是阴雨连绵的日子里，不经意间与它相遇，卧在床头，细细品味，在时光流转间感受那经典中的美好，很矫情是吧，可我也是这样，总觉得越是被好多人点评过的东西越是不想随便的看完，电影也好，书籍也罢，都是如此。

于是前一阵，一个偶然间点到了电影《天使爱美丽》，并把它看完了，不觉被欧式的浪漫所陶醉，也感慨经典确是意味深长。

影片采用的很别致的开头，用一只苍蝇，两只高脚杯还有送殡的故事陈述了一九七三年九月三号这一天的概况，看似简单至极，却别出心裁。紧接着，是小姑娘自娱自乐的画面，从这里便可以看出她童年的孤独，没有玩伴，以致到后来由于变故险些抑郁。小时候由于心率过快被父亲认定为有心脏病，不适宜上学，于是整日待在家里，她唯一的朋友——金鱼也有自杀倾向，自杀未遂终被放生。她被人整蛊，信以为真，知道真相后，誓要报仇。母亲去教堂祈求添丁，被跳楼游客当场压死，从此父亲愈渐孤僻，家里气氛死寂。她也结交过一两个男朋友，但都令她失望。艾米丽始终都未改变，依旧甘愿孤独，有时候靠自问自答来自娱。

一次意外的发现房屋旧主物品，决心物归原主，如若他感激，那么她将从此助人为乐，否则没有改变。还好，中年男人看到了自己遗失已久的物品感激涕零，也因此改变了艾米丽的生活，她从此开始助人为乐，渐渐地她感觉到了从未有过的快乐，也在此过程中遇到了自己的真命天子。

影片以艾米丽的成长改变为主线讲述了一个孤独的女孩通过助人找到了价值所在，开始坚强生活，并最终获得的故事。所以，不管生活以什么面貌出现在你面前，你都应该微笑以对，并且坚强的生活，这样总有一天你会找到自己想要的生活方式。

天使爱美丽观后感 篇3

看完《天使爱美丽》这部电影后我感触颇深，起初我认为爱美丽她有自闭症，她整天都生活在自己奇思妙想的世界里，她总是一个人呆在家里，甚至不去参加什么社交活动什么的，她总是自娱自乐，甚至没有什么朋友，她也不曾享受过家庭的温暖，在这样的生活环境下她感觉还是对生活充满美好的向往，她面对生活态度很乐观积极阳光向上，我觉得现在在这个年代，生活充满竞争和压力的情况下需要这么阳光积极向上的生活态度。比如说，桌子上放有半杯水，有的人看见这半杯水就这样想，哎呀，就只有半杯水了，要是有一整杯就好了，可是还有一种人是这样想的，太好了，桌子上还有半杯水呢。这就是对待同一件事情但是态度完全不同，这就是心态问题。当然，无论是在学习中还是在工作中，如果能拥有一个好的`积极向上的心态，那么我们做起事来反而会事半功倍，我们不能改变天气，但是我们可以改变自己对待天气的看法，我们不能改变那些令人不愉快的事，但是我们可以微笑对待这些事。

主人公爱美丽在1997年夏天发生的一个事件彻底改变了她的人生。她在一次偶然的机会里从砖墙里找到了一只铁盒，里面装满了小男孩喜爱的小玩物和一些照片。爱美丽她就突发奇想想要是能找到盒子的主人就好了，于是如果她能找到盒子的主人她就一直帮助他人，从那开始她就一直帮助他人。我觉得爱美丽这种精神正是现在我们所需要的。乐于助人是人人都应该发扬的，如果我们每个人都把帮助别人当成自己，当成理所当然的事情，那么这个世界就会充满美好。

《天使爱美丽》真的让我学会很多有用的东西，是值得一看的好电影。

天使爱美丽观后感 篇4

整部电影弥漫了哥特的浪漫风格，以绿色、黄色、红色为主色调，给人温馨的感觉，每个镜头都像是一幅美丽的油画。同时，旁白似的台词给这部影片增色不少。

Amelie有着天使般美丽的心灵，用它自身的行动去带给身边的人快乐，惩恶扬善，并且快乐于他人的快乐，然而却忽略了自己的幸福。面对自己的幸福，她却胆怯了……很多人到这时候都像Amelie这样胆怯，也许是生理的一种反应吧。然而Amelie最后勇敢的决定注定了会有一个美满的结局！这正是在告诉我们，面对感情，我们不能胆怯，勇敢点，再勇敢点，勇于表达自己的感情，无论结果如何，我们都没有理由后悔了。因为我们努力过。但是如果不敢表达出自己的感情，你就注定失败！

Amelie的美满结局是理所应当的，因为好人终有好报。努力去发现生活中的真善美，观察生活的细节，争取机会去做好事吧！你会为此而感到快乐的！看到孩子们在一起玩耍不妨也和他们适当戏耍一番，一定会有很多美丽的回忆涌上心头的；看到老人们在夕阳下漫步或者闲坐，不妨向他们微微一笑，这个笑一定似天使般美丽；遇到心爱的人不要掩藏内心的想法了，过了这村可没这店了……

另外还有一点要说，Amelie实在太懂得浪漫了，她的鬼点子还真是浪漫的很呢！这导演真的很有创意呀！

Amelie天使般的心灵注定会有这样童话般美满的结局，我的心灵这么美丽一定会有很好的结局哒（别拿瓜皮砸我昂）！在这个炎夏看完这部唯美的影片，真的给我的心灵带来一丝丝清凉呢！