只有你观后感
发布时间:2024-04-27 只有你观后感只有你观后感集锦。
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只有你观后感【篇1】
一位母亲教了儿子三次家长会和三次非常规的话，这使他在成长的路上一次又一次的进步。我想这里面蕴含着浓浓的母爱之词，对孩子的成长有多重要。
没有奋斗的青春是不完整的青春。同样，没有父母鼓励的童年也不有趣。
14岁的天空，一半激动，一半深沉，用父母的鼓励话来说，你的人生之路越来越遥远。
读《只有你能欣赏我》有感2
读了《只有你能欣赏我》后，让我明白了天才不一定要聪明。
这篇文章是关于一位母亲的孩子在幼儿园时，有一次家长会上，老师说儿子患有多动症，让儿子去看一生。回来后，母亲对孩子说，老师说他进步了。他以前只能在椅子上呆一分钟，但现在他可以呆三分钟了。
孩子上小学时，又开家长会。老师说她儿子有智障，让她带她去看医生。回到家，母亲说，老师说他努力一定能超过他的同桌，他同桌排在二十一名。
初中时，开家长会时，老师没有问儿子的名字。她问老师。老师说儿子进重点高中有点危险。回家后，她对儿子说，如果老师说他努力学习，他一定会进入重点高中。最后，她儿子考上了清华大学。
在生活中，有很多人喜欢这个孩子。虽然这个孩子患有多动症和精神障碍，但母亲不断鼓励他，使他重拾信心，为最终进入清华大学而不懈努力。
就像青海高原的一棵柳树，命运给了他几乎99条死亡之路，但他却在一线希望中获得了绿荫。
还有阿炳，他虽然眼睛瞎了，但是他不向明运屈服，而是自己开辟了一片新天地，现在，《二泉映月》已经成为家喻户晓的二胡作品了。
我还听过一个故事，有一个化工厂**了，有两个人瞎了，其中有一个人成了有名的画家，另外一个人变成了乞丐。一次，这位画家碰到了这个乞丐，给了他一百美元，这个乞丐想博取更多的同情，说：“几年前的化工产**时，有一个人说让他先出去，把我绊倒了，从我身上逃了出去。
”这位画家立即打断了这位乞丐，说：“你好像弄反了，是你从我身上逃了过去，我永远也忘不了你的声音。”
“没想到，你在里面瞎了，成为了有名的画家，我逃了出来瞎了，却成了乞丐，命运捉弄人哪。”
“你相信命运，可我却不相信命运。”
从这些事例中，我学到：在人生的道路上，命运不可能是公平的，但只要心中充满希望，用难以想象的毅力和顽强拼搏，人生就会创造奇迹。
读《只有你能欣赏我》有感3
话语从来就是一把双刃刀，它能激励一个人，同时也能刺伤一个人。一句鼓励的话可以改变一个人的想法和行为，而一句消极的话可以刺伤一个人的身心。
当读了《只有你能欣赏我》之后，对这句话有了更深刻的理解。
这篇文章主要写了一个小男孩成长的故事，他从小到大都是人们常说的＂差等生＂，每次开家长会，老师都会批评这位学生，说他表现不好，令妈妈很伤心头疼，但妈妈并没有批评他，而是鼓励他，欣赏他，让他在成长的道路上越走越远，最后，那个男孩考上了清华大学。
我相信很多人都有类似的经历，但有多少父母能像故事中的母亲一样？虽然她很伤心，但是并没有把负面情绪带到孩子身上，去打他，去骂他，而是用一种温和的方式去对待这件事情，而我很幸运地也有这样一位善解人意的妈妈。
我知道自己是一个笨孩子，特别是数学这一学科，别人听老师讲一遍题可能就会了，记住了，而我至少得听三遍，做三遍才有可能记住。别人很容易取得好成绩，我总是要比别人加倍努力才能赶上别人。
有时候，当我感到太累了，自己都想放弃自己时，妈妈出现了；当我有不会的数学题时，妈妈总是第一个出现的人，第一个鼓励我的人，第一个为我不厌其烦讲题的人；当我语文课文背不下来时，妈妈会陪我一起背，和我一起找背诵的方法。
善于欣赏他人的人，内心往往充满阳光，给身边的人带来无数正能量。每一种激励都能给别人带来更大的信心，所以我们应该学会欣赏别人，帮助别人，激励别人，互相帮助！
只有你观后感【篇2】
所有的相遇都是一种命运，所有的承诺都希望能够永远。
——题记
我是一个极其纠结的人。我很喜欢动物，总是幻想自己摸着贵宾犬和波斯猫的样子，一定很美好，它们的毛是那样柔软，那样白;但我又很怕动物，怕到什么程度?怕到当我在小区看到狗时，我会赶紧回头走。怕到当我看到眼睛发光的猫在夜间穿梭时，我会哆哆嗦嗦地慢慢地走开。所以，当我看这本书时，一方面我想养个萌宠来和我玩。另一方面，我又怕猫毛狗毛什么的把家里弄得脏兮兮乱糟糟的。
当我看这本书时，我完全被书中的这种人狗情节给吸引了。它们带给了我无数温暖，感伤还有笑脸。
陪伴，思念，相依还有离别，这四个单元的主题记录着九名作者，九个与动物有关的“私小说”，九种截然不同的成长风景……
九夜茴的“芝麻糊‘' 怕孤独，不怕人，就怕没有人;浅白色的”花生“从不曾属于她，但她曾爱过，无论走多远，这就是答案，八月长安的”萝卜“让她看清无私和不离不弃究竟长着一副怎样的面孔;夏七夕的”大王“和”CC“猫狗共相伴，使她骄傲，她有两份全心全意的陪伴;Vivibear失去了她最重要的亲人”Lulu“，但她们有那么多永远美好的回忆;水阡墨的”Loki“和”萨体“，水火不容，但最终他们也会一起扒翻垃圾篓，一起玩同一块鸡蛋壳，因为，它们都是喵星来的孩子们……
文中曾多次提到日本的一部很火的电影：《我和狗狗的十个约定》。这部电影里，第十个约定是：当我离开这个世界的时候，请你目送我离去，因为有你在我的身边，我才能幸福地去天堂旅行。所以无论如何请不要忘记，我一直爱着你。
这个约定来形容互相相伴的人和动物，再合适不过了。相依，指互相靠对方生存或立足。请永远记住，小动物们永远是这个世界上最忠诚的，有时比人还要可靠。人会为了利益而翻脸，而被判，但动物不会，它们一定是你最忠诚，最可爱的朋友，只要，你足够爱它，足够关心它。它们会在你难过时，用毛绒绒的身子来蹭你，会在你高兴时，用炯炯有神的眼睛看着你仿佛和你一同分享喜悦。
那些善良的人们，用爱温暖了这些”孩子“，它们是我们”最特别的亲人“。感谢你们，你们给予了它们无限美好的回忆。虽然，它们也有生老病死，也许，你们曾经和它在一起的点点滴滴，如今只能成为过往的回忆。但是，请不要难过，因为它会在天堂微笑地看着你，给你鼓励，让你坚强。你应该代替逝去的朋友和家人看更美丽的风景。
我相信，这本书一定是献给所有心地善良。内心柔软的人们。向”最特别的家人“给我们带来的所有美好时光致谢。
只有你观后感【篇3】
后感范文
天空渐渐暗了下来，仿佛上帝拉起了窗户前的黑纱。这时，月亮像一块白玉，像一块玉盘。她扑闪着她那亮如星辰的美眸，望着她那已经熟睡了得孩子，那像钻石般闪烁的小星星，就连黑色幕下， 那棵棵壮大无比的大树，此时也在摇曳着她那茂密的头发，似乎也在为月亮与星星之间那段美好的感情而感到温馨。
这时，我坐在窗前，静静地看着这一幕。我忍不住想起我读过的一篇文章。
主人公是一位母亲，一位平凡的母亲！但她却说出了四句对孩子一生有影响的话。
孩子开始上幼儿园了，一次家长会上，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，坐三分钟都无法坚持，你最好带他去医院看看回家路上，儿子问老师都说了些什么。她鼻子一酸，差点流下泪来。
因为班上有30个孩子，他是唯一表现最差的，老师也不屑一顾。然而， 她对儿子说： “老师表扬你了，说你刚开始连一分钟都坐不了，现在能坐三分钟了。
”妈妈为你感到高兴，全班惟有你进步了。
那天晚上，我儿子第一次吃了两碗饭，不让她喂他。 儿子上小学了，又一次家长会上，老师对她说：“我们怀疑他智
力上有些障碍，您最好带他去医院看看。”回家路上，她流泪了，但对儿子说： “老师对你充满了信心，她说你并不是笨孩子，只要能细
心些，会超过你的同桌。”说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下
子充满了光，沮丧的脸一下子舒展开来。她甚至发现，在那之后的每一天，她的儿子都比平时上学要早。
儿子上初中了，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等待老师点名，但这一次，出乎意料的是，她直到最后才听到老师叫儿子的名字。她有些不习惯。
临别，去问老师，老师告诉她 “按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”
她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。在路上，她抱着儿子的肩膀，心理有一种难以形容的甜蜜。她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上高中。”
高考结束了。在第一份大学录取通知书发出的那天，学校叫她儿子去学校。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她对儿子说过，她相信他能考取这所学校。
一位母亲教了儿子三次家长会和三次非常规的话，这使他在成长的路上一次又一次的进步。它必须包含强烈母爱的话语，对孩子的成长有多重要。
没有奋斗的青春是不完整的青春。同样，没有父母鼓励的童年也不有趣。
14岁的天空，一半激动，一半深沉，用父母的鼓励话来说，你的人生之路越来越遥远。
读了《只有你能欣赏我》后，让我明白了天才不一定要聪明。这篇文章是关于一位母亲的孩子在幼儿园时，有一次家长会上，老师说儿子患有多动症，让儿子去看一生。回来后，母亲对孩子说，老师说他进步了，他只能在椅子上坐一分钟，
现在竟能呆三分钟了。孩子上小学时，又开家长会。老师说她儿子有智力缺陷
她带她儿子去看医生。回到家，母亲说，老师说他努力一定能超过他的同桌，他同桌排在二十一名。
初中时，开家长会时，老师没有问儿子的名字。她问老师。老师说儿子进重点高中有点危险。回家后，她对儿子说，如果老师说他努力学习，他一定会进入重点高中。最后，她儿子考上了清华大学。
在生活中，有很多人喜欢这个孩子。虽然这个孩子患有多动症，
智力上有障碍，但是*妈不断鼓励他，使他找回了信心，一直不懈地努力，终于考上了清华大学。
就像青海高原的一棵柳树，命运给了他几乎99条死亡之路，但他却在一线希望中获得了绿荫。
还有阿炳，他虽然眼睛瞎了，但是他不向明运屈服，而是自己开辟了一片新天地，现在，《二泉映月》已经成为家喻户晓的二胡作品了。
我还听过一个故事，有一个化工厂**了，有两个人瞎了，其中有一个人成了有名的画家，另外一个人变成了乞丐。一次，这位画家碰到了这个乞丐，给了他一百美元，这个乞丐想博取更多的同情，说： “几年前的化工产**时，有一个人说让他先出去，把我绊倒了，从我身上逃了出去。
”这位画家立即打断了这位乞丐，说：“你好像弄反了，是你从我身上逃了过去，我永远也忘不了你的声音
“没想到，你在里面瞎了，成为了有名的画家，我逃了出来瞎了， 却成了乞丐，命运捉弄人哪。”
“你相信命运，可我却不相信命运。” 从这些例子中，我明白了：在人生的道路上，命运不可能公平，
但只要心中一直充满希望，用难以想象的毅力和顽强拼搏，生活就会产生奇迹。
话语从来就是一把双刃刀，它能激励一个人，同时也能刺伤一个人。一句鼓励的话可以改变一个人的想法和行为，而一句消极的话可以刺伤一个人的身心。
当读了《只有你能欣赏我》之后，对这句话有了更深刻的理解。这篇文章主要写了一个关于一个小男孩成长的故事。他从小就是人类
们常说的＂差等生＂，每次开家长会，老师都会批评这位学生，说他表现不好，令妈妈很伤心头疼，但妈妈并没有批评他，而是鼓励他，欣赏他，让他在成长的道路上越走越远，最后，那个男孩考上了清华大学。
我相信很多人都有类似的经历，但有多少父母能像故事中的母亲一样？虽然她很伤心，但她没有给孩子们带来负面情绪，
要打他，要骂他，但要用温和的方式处理这件事，我很
幸运地也有这样一位善解人意的妈妈。 我知道自己是一个笨孩子，特别是数学这一学科，别人听老师
我可能会背一次这个问题并记住它。但我至少要听三遍，做三遍才能记住。别人很容易取得好成绩，我总是会付出比别人多一两倍的努力来赶上别人。
有时候，当我感到太累了，自己都想放弃自己时，妈妈出现了； 当我有不会的数学题时，妈妈总是第一个出现的人，第一个鼓励我的人，第一个为我不厌其烦讲题的人；当我语文课文背不下来时， 妈妈会陪我一起背，和我一起找背诵的方法。
善于欣赏他人的人，内心往往充满阳光，给身边的人带来无数正能量。每一种激励都能给别人带来更大的信心，所以我们应该学会欣赏别人，帮助别人，激励别人，互相帮助！
只有你观后感【篇4】
我读了一遍又一遍。每次过后，我的眼睛都湿了。故事的女主人公无疑是一位成功的母亲和一位优秀的教育家。当她被老师告知她的儿子有多动症和智力障碍时，她都没有放弃对儿子的希望，继续用爱的力量来鼓励儿子，同时也会用善意的谎言来激励儿子，从幼儿园到小学，到初中，再到高中，她一直表现出对儿子信心满满的样子，让儿子觉得只要自己努力，是可以和别人一样棒的。
最后，孩子为她收回了清华大学的录取通知书。那一刻，她再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水…
看完这篇文章，我不仅对这位母亲的耐心感到震惊，也对她对儿子的鼓励和教育的力量感到惊讶。事实上，家庭教育在个人成长过程中确实起着重要的作用，有时甚至起着决定性的作用。在这一点上，我有着深切的感受。
记得，我八岁那年上小学一年级。我第一次去的时候什么都不知道，因为我没有上幼儿园或学前班。虽然个子很小，但却总是做在最后一排。
我不知道老师在课堂上说了什么，就像听天书一样。老师不知作业时，我总师布置所措。由于从小内向反应慢，学习是一个真正的差生。
有一次，我们算盘做完后，老师又布置了一个作业，说如果我们第二天不交，我们就会挨打。那天正好我没听懂老师讲的内容，自己看例题也看不懂，于是在晚饭过后一直看书，希望在看完之后，能把老师布置的作业完成。可是时间一小时又一小时的过去了，我仍然像走在迷宫中一样，思路就像一团缠在一起的乱麻，一点头绪都没有。
夜渐深了，累了一天的父母都睡着了，听着爸爸的鼾声，我越来越感觉到我的上下眼皮在慢慢的靠近，靠近…忽然间，我又想起如果做不起作业明天将面临着挨打，于是，我又使劲睁开眼睛，趴在桌子上准备算题。可是，我绞尽脑汁也做不出来。这时我很无助，不知道该怎么办。
于是就呜呜的哭起来。爸爸被我吵醒了，他忙睡眼惺忪的问：“二丫头，你是咋的了，哭成这样？
” “爸爸，我们老师今天给留作业了，谁做不起明天就要挨打了，我不会做，又不敢睡…”越说越委屈，哭得更响了。爸爸见此状，爬起来，披了件衣服过来看我，“别哭，把你课本拿来，爸来教你。”说着，爸爸看了看题，口中念着珠算口诀，手指把算盘拨的啪啪作响，三下五除二，把题都解决了。
但是另一个问题又接踵而来了，我们是新版教材，珠算是没有口诀的，所以做题时得按照新方法来算。这一次，爸爸拿着我的课本，打开例题，仔细地逐一看了看。看完后，他耐心地告诉我，并用算盘演示给我看，然后让我做问题。他在我旁边辅导。过了一会儿，我把作业题都做完了。
爸爸给我检查了一遍，说：“哎呀，这不就全做对了吗？其实并不是你不会，而是你太急着把它做完，反而欲速不达了。
下次，耐心点就好了。”那天晚上虽然睡得很迟，但我第一次真正的知道并体会到“耐心”到底是什么样子了。
后来，我升到初中，学***越来越吃力。由于大脑转动缓慢，老师总是知道他在课堂上说的话的一半，然后在课后花费数倍的时间来弥补。例如一篇英语课文，别的同学在下午放学后半个小时内就背完了，而我，放学回家背，晚上睡前背，第二天早自***，但上课老师点名让我背时，我仍然不会背。
为此，我感到十分沮丧，并且有几次都有辍学的念头，但爸爸却说：“咱学的慢不要紧，最要紧的是你学到东西了吗？慢慢学习不等于不学习，我们慢慢学习，一点点积累，知识就不会变得更多？
”从此以后，我的求学人生中又多了一种叫做“坚持”的东西，它一直伴随着我，无论每次成绩考得多么差，无论别人说我多么笨。
再后来，我考到了县高中。情况仍然很糟，尤其是数学非常差。直到高二下学期，我的数学成绩一直在40分左右徘徊。你直到，数学的满分是150分。班主任焦急地看了看，说，凭我的数学成绩，进不了大学。
于是乎我在数学上猛下功夫，但效果不是太大。果然，高考第一年，我和两线相差近100分。当得知自己的分数时，我对自己很失望，决定草草报个专科算了。
可是爸爸对我说：“爸相信你还有潜力，别人学一小时的东西你要花更多小时来学习，只不过他们念三年的东西，你要多于三年的时间才能学好。再补***吧，爸对你有信心！
”爸爸的话就像一颗定心丸一样，使我游离的心又回到了原处，于是我静下心来，补***年。尽管第二年依然落榜，但我离二本只有10分之遥，隐隐觉得希望就在不远处朝我招手，仿佛只要再向前跨一步便触手可及。于是在父亲的鼓励下，我踏上了修路。与前一次不同的是，这次我如愿以偿地走进了大学大门，成为了一名本科生。
爸爸虽然是农民，但他所给与我的鼓励和教育却是那些学问高深的人所不曾给与的，就像故事中的女主人公对儿子的鼓励所显示的力量是任何东西都不可阻挡的一样。每次想起这个，我都忍不住泪流满面，就像一层一层剥洋葱，直到中间会流泪一样。
这些案例无疑表明，家庭教育对个人的成长和发展起着重要的作用。可能是父母无疑中举手投足，或是一句心地善良的话，都会对孩子产生潜移默化的影响。许多政界和商界成功人士的良好品质是良好的家庭教育。所以在任何时候都不要对孩子失去耐心，多一份坚持，多一份鼓励，也许某一天你会惊奇的发现许多孩子竟也是天然的璞玉，只不过在被打磨和雕琢之前，仅被世人认为是再普通不过的石头罢了。
只有你观后感【篇5】
《只有你能欣赏我》描写的是一位懂得用智慧鼓励自己孩子成长的伟大母亲。
当我看完这本书后，感觉到做一位母亲不容易，做一位有智慧的好母亲更不容易。就像文章中说老师从一到六年级都会在家长会上当着所有家长的面，点名说儿子的毛病或成绩差，可妈妈每次都是强忍着泪水，没有表现出伤心和放弃。
当回到家中在儿子的面前，她也是用智慧的大脑深思熟虑后，运用了微笑的脸庞和巧妙的话语鼓励着自己的孩子，让儿子增添了信心，更加努力的学习，最后走向了成功。成功后的儿子懂得了母亲的辛劳和苦心，知道对妈妈感恩。
妈妈是您让我明白了人生路不管有多遥远，只要一步一步坚持走下去，终能找到梦想的终点。只要我们有信念，永不放弃，就如滴水能穿石，铁杆能变针，成功就不会遥远。
您让我联想到在被爱和关心中生活的我们，就像小小的水滴要感激大海，因为大海让它永不干涸；美丽的花朵要感激绿叶，因为绿叶使它如此艳丽；可爱的鸟儿要感激蓝天，因为蓝天任它自由翱翔。
所以我要感谢妈妈陪伴我走过成长的每一天。妈妈我要对您说：“我长大了，懂事了，感谢您为我遮挡成长路上的风风雨雨，感谢您对我无微不至的照顾和关怀，感谢生活中的点点滴滴。”
我会怀带一颗感恩的心，更知福，更惜福！
只有你观后感【篇6】
读了《只有你能欣赏我》后，让我明白了天才不一定要聪明。
这篇文章是写一位母亲的孩子在幼儿园时，有一次开家长会，老师说他的儿子有多动症，叫她让她儿子去看一下医生。回去后，母亲却对孩子说，老师说他进步了，以前在椅子上只能呆一分钟，现在竟能呆三分钟了。
孩子上小学时，又开家长会，老师说她儿子智力有障碍，又要她带她儿子去看医生。回到家，母亲说，老师说他努力一定能超过他的同桌，他同桌排在二十一名。
初中了，开家长会时，老师没点到她儿子的名字，她去问老师，老师说他儿子考上重点高中有点危险，回家后，她对儿子说，老师说他努力的话，一定能考上重点高中。最后，她儿子考上了清华大学。
在生活中，像这个小孩一样的人很多，这个孩子虽然有多动症，智力上有障碍，但是他妈妈不断鼓励他，使他找回了信心，一直不懈地努力，终于考上了清华大学。
正如青海高原一株柳，命运给予他的几乎是九十九条死亡之路，他却在一线希望之中成就了一片绿荫。
还有阿炳，他虽然眼睛瞎了，但是他不向明运屈服，而是自己开辟了一片新天地，现在，《二泉映月》已经成为家喻户晓的二胡作品了。
我还听过一个故事，有一个化工厂爆炸了，有两个人瞎了，其中有一个人成了有名的画家，另外一个人变成了乞丐。一次，这位画家碰到了这个乞丐，给了他一百美元，这个乞丐想博取更多的同情，说：“几年前的化工产爆炸时，有一个人说让他先出去，把我绊倒了，从我身上逃了出去。”
这位画家立即打断了这位乞丐，说：“你好像弄反了，是你从我身上逃了过去，我永远也忘不了你的声音。”
“没想到，你在里面瞎了，成为了有名的画家，我逃了出来瞎了，却成了乞丐，命运捉弄人哪。”
“你相信命运，可我却不相信命运。”
从这些例子中，我明白了：在人生的道路上，命运不可能公平，但只要心中一直充满希望，凭借超乎想象的毅力和韧劲去努力，生命就会产生奇迹。
只有你观后感【篇7】
最近，我读了一篇感人的文章，这就是《只有你才能欣赏我》。
它讲了一个发生在母亲和儿子之间的感人至深的故事。文中的孩子从幼儿园开始到小学，直至中学表现一直都不出色，老师都他的评价也不高，但母亲却一直都信任自己的孩子，给他鼓励和安慰，让儿子对生活充满了希望。
最后，儿子终于被清华大学录取了，他对妈妈边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，只有你才能欣赏我……”文中最让我感动的就是当别人都不相信自己儿子的时候，只有妈妈一个人相信他，对他说“孩子你能，妈妈相信你能……”正是这样的爱给了孩子前进的动力，让他跨进了名校的大门。母亲永远相信自己的儿子，永远相信自己的孩子是最好的，即使他再不争气。
当别人对自己的孩子抱有怀疑态度的时候，母亲眼中散发出的永远是温柔的眼光。母亲一句表扬的话，会让孩子信心倍增，在我的生活中，我也体会到了妈妈对我的信任和欣赏，考试前，我很担心自己考不好，妈妈总是对我说：“只要你努力了，妈妈相信你一定可以考好！”结果是每次我都取得了不错的成绩。当我遇到困难的时候，妈妈会用温柔的笑脸给我鼓励，为我加油，让我充满信心。母亲是世界上最爱我们的人，我们都是在母亲的一声声鼓励中走向成功的。如果问在这个世界上谁最了解我们，欣赏我们？
那就是我们的母亲。
只有你观后感【篇8】
话语从来就是一把双刃刀，它能激励一个人，同时也能刺伤一个人。一句鼓励的话，可改变一个人的观念与行为，而一句负面的话，可刺伤一个人的心灵与身体。
当读了《只有你能欣赏我》之后，对这句话有了更深刻的理解。
这篇文章主要写了一个小男孩成长的故事，他从小到大都是人们常说的＂差等生＂，每次开家长会，老师都会批评这位学生，说他表现不好，令妈妈很伤心头疼，但妈妈并没有批评他，而是鼓励他，欣赏他，让他在成长的道路上越走越远，最后，那个男孩考上了清华大学。
相信不少人都有类似的经历，但是又有多少家长能像故事中的那位妈妈呢？虽然她很伤心，但是并没有把负面情绪带到孩子身上，去打他，去骂他，而是用一种温和的方式去对待这件事情，而我很幸运地也有这样一位善解人意的妈妈。
我知道自己是一个笨孩子，特别是数学这一学科，别人听老师讲一遍题可能就会了，记住了，而我至少得听三遍，做三遍才有可能记住。别人轻轻松松就能取得好成绩，而我永远要比别人多付出一两倍的努力才能追上别人的脚步。
有时候，当我感到太累了，自己都想放弃自己时，妈妈出现了；当我有不会的数学题时，妈妈总是第一个出现的人，第一个鼓励我的人，第一个为我不厌其烦讲题的人；当我语文课文背不下来时，妈妈会陪我一起背，和我一起找背诵的方法。
妈妈总是说：＂孩子，你要知道自己的不足，要比别人付出更多的努力去弥补，不能轻易放弃自己！＂正是因为妈妈的这句话，让我重拾了信心。也许，只有妈妈才能欣赏我吧！
善于欣赏别人的人，往往心中充满了阳光，带给身边的人无数正能量。每一次的激励，都能给别人带来更大的信心，所以，我们要学会欣赏别人，帮助别人，激励别人，一起互帮互助！
只有你观后感【篇9】
你只有呐喊下去
——读《呐喊》有感
一边读《呐喊》自己一边心潮澎湃，恨不得大叫几声，因为这本薄薄的书通篇都在“呐喊”，狂人为了孩子而呐喊，孔乙己为了功名而呐喊——当然还有作者为唤醒愚昧的国民而呐喊。
曾经有人说鲁迅的文章“放冷箭”，· 真真切切是这样。十四篇文章与自序，看似无带平淡无奇，但针砭时弊之意却从字缝里透出来，为了描写“病态社会的不幸的人们”。揭出病苦，引起疗救的注意，为了新文化运动，鲁迅用短小的篇幅，丰富了的社会内涵，一针见血地指出了“封建礼教的吃人，对知识分子的残害……，如此之言不一一赘叙，但我想说的不是对国民劣根性诸如此事的分析，而是更想谈谈“呐喊者”们。
“呐喊者”，你可以认为他们是一个时代的开拓者，先锋，或者更准确些是为了某一更好的在社会目标而奋斗的有志之士。从某种意义上说，还是因为他们的存在，社会才会进步，才能发展，可悲的是，”呐喊者”们往往都会遭受这种那种的**,新时代的呐喊者鲁迅就曾经东躲**，共产党员初期也惨照惨遭国民党人的残害……
归根究底,这种现象的始作俑者就是整个社会的腐败与丑恶，构成社会的每一个因子，对自身的肯定与对批评的置若罔闻，像鲁迅这样的呐喊者，他们深刻揭露了原社会的病态，或者说封建社会吃人的“咀嚼”人的灵魂，潜藏在旧社会人心中的自私与自视过高自然会对这种批评感到愤恨——这种人到现在都存在，这些隐伏在中华民族骨髓里的不长进的特性——“阿q相”正是导致“呐喊者”们被**的原因。
所以我想说的是，既然新民主主义革命已经胜利结束，祖国也在大踏步深化改革，我们就应该保护这些“呐喊者”。去学习，去成为一个“呐喊者”，正如今年春晚小品《提意见》中，我们需要的是能提出优秀的意见的的“呐喊者”，而不是去打击报复，只有一直呐喊下去，社会才会更加美好！
高一（2）班郑也轩
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2024世上只有妈妈观后感（汇集六篇）
在观看完一部作品以后，能够给我们不少启示，观后感就是自己的一种思想感悟，观后感相当注重“感”，也就是从作品中领悟出的道理与思想。千万不能认为观后感随便应付就可以，以下是小编帮大家整理的观后感《世上只有妈妈好》1000字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
世上只有妈妈观后感 篇1
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”耳边响起了熟悉的歌声，看着电影里一幅幅动人的画面，我突然觉得鼻子酸酸的，一股股热热的液体像脱缰的野马从我的眼眶里奔了出来，心中升腾起一种莫名的情绪，往事一幕幕异常清晰地呈现在我眼前……
画面一：冬日暖阳
那年冬天，天气特别冷，窗外的西北风像恶魔一样“呼呼呼”地怪叫着，凶猛地不放过任何一条缝，想要钻进屋里来，玻璃上厚厚的冰花也几天没融化了。寂静的夜里，传来一声声嘶哑的唱谱声，那是妈妈在教才上中班的我拉二胡。那时候的我根本不会看乐谱，可是妈妈却不厌其烦地一遍又一遍地为我唱谱。唱着唱着,妈妈的声音都嘶哑了，可她顾不上喝一口水。然而年幼的我还是拉不准音，拉了一遍又一遍，还是达不到妈妈的要求，手脚却冻得发麻，不懂事的我索性哇哇大哭起来。哭声惊动了正在看电视的爸爸，他气冲冲地跑过来，恶狠狠地对妈妈叫嚷道：“学习好才有用，靠这个又不能吃饭！”我吓住了，回头看看妈妈，她的眼眶都红了，可妈妈忍住了，继续教导我。我赶紧擦干眼泪，重新振作精神，又练了起来。
夜，还是静静的.。窗外的西北风更加猛烈地敲打着窗户，妈妈的声音更哑了。我望着妈妈，望着妈妈那憔悴的眼神，望着妈妈那越来越多的白发，我不再哭了，但有一种莫名的情绪深深地影响了我，我觉得手脚一下变得暖暖的。
画面二： 夏日倾情
暑假里的天气热得像发了狂。即使到了晚上，也感觉不到一丝凉意。凌晨四时，我从睡梦中热醒了，耳边突然传来“窸窸窣窣”的声音。“难道是有小偷吗？”我心中不由得一惊，赶紧睁开朦胧的双眼，却看见了一个熟悉的身影——妈妈？那是妈妈！一大清早，在干嘛呢？我再仔细一瞧，才发现妈妈正在宣纸上小心翼翼地画格子，这时我才想起，今天要去参加少年宫的书法考级。昨天晚上，妈妈陪我练书法很晚才睡，睡了没几个小时，她又……
只见，豆大的汗珠从她的脸颊上滚落下来，妈妈赶紧用围在脖子里的毛巾擦汗，可汗珠还是湿透了妈妈的半件衣服（因为宣纸薄，不能吹电风扇，汗又不能滴到宣纸上，滴到纸上，宣纸马上变成黄色）。看着看着，我的泪珠儿簌簌地滚落下来，掉在了枕头上，有一种莫名的情绪又紧紧地揪住了我的心。
“妈妈！”电影里传出了一声声深情的呼唤，我这才回过神来，发觉电影院里也传出了一阵阵抽泣声。我终于明白为什么世界上最伟大的爱是母爱！母爱神圣而博大，她最温馨、最值得回味。当我捧着奖状和证书回家报喜时，妈妈欣慰地笑了；当我受了委屈回家撒气时，妈妈只是浅浅地笑了；当我做错了事等着挨批时，妈妈严肃教训之后，还是宽慰地笑了。十一年来，我习惯了等待妈妈的爱和关怀，却忘记了我应该回报给妈妈些什么？哪怕是妈妈给予的千分之一！妈妈，我爱你！
现在，我终于知道那种莫名的情绪就叫——感动！
世上只有妈妈观后感 篇2
《世上只有妈妈好》这首歌曲在我小时候，就经常在我耳边回响过若干次，我不知道为什么说世上只有妈妈好，别人就对我不好吗？我带着这个疑问，在生活中来求知这个似易实难的问题。
记得有一次，奶奶从上海带回来三只看起来又大又甜的芒果，爸爸把他们放在冰箱里。虽然我的爸爸妈妈都喜欢吃芒果，但是谁都没有打开冰箱。一天晚上，我实在是忍不住了。起了床，蹑手蹑脚打开冰箱门，在柔和的灯光中，三只芒果有条不紊地摆放在果盘架上，发着青红色的色泽，透着迷人、诱人的香味。虽然他们十分诱人，但我还是悄悄地合上了门。
慈祥而又温柔的妈妈，看到了。她从冰箱里拿出一个诱人的芒果出来，递给我说：“你吃吧。”我接过妈妈手中的芒果，那在手里有点凉，但心却是热乎乎的。
妈妈这几天喉咙发炎，奶奶打电话来问：“孙子，你妈妈的喉咙好些了吗？芒果可以去火的，让你妈妈吃了它。”
奶奶说芒果能去火，我心里想芒果还是留给妈妈吃吧。我打开了冰箱的门，又把芒果放了回去。
第二天，回到家发现三个诱人的芒果已经放在了桌上。妈妈见我从房间里走出来，妈妈说：“你怎么没有吃芒果呀？——来，今天我们把它吃了吧。”妈妈用沙哑的嗓音对我说。
她把一个芒果递给我，妈妈自己拿了一个，给爸爸留了一个。
我拿了一个诱人的芒果走进房间，抚摸着滑溜溜的表皮，好舒服。我把它举到鼻子上嗅嗅，好香，好香。我没有吃，随手把它放在了书桌旁。
晚上，做完作业，该是睡觉的时候了，伸个懒腰，我又看见那个看起来又大又甜且诱人的芒果了。我似乎又听到妈妈的嘶哑声了，他们不停地在我耳边甚至整个身体回响着，嘶哑着，我好像从妈妈的嘶哑声中，听到它们在小声说话：“难受死了，难受死了。”我想，这个芒果还是留给妈妈吃吧。
我打开冰箱的门——两个诱人的芒果仿佛是妈妈慈祥的笑容，他们在柔和的光芒下，闪烁。
世上只有妈妈观后感 篇3
十四个春秋转瞬即逝，我风华正茂，殊不知，你的三千青丝早已换成一头白发。——题记
母亲从我们呱呱坠地开始，就倾注了她全部的爱来抚育我们。母爱至高无上，纯洁如水，荡涤心灵，是人类最美好的情感。
我的母亲也如千千万万个母亲一般，用她的全部甚至是生命来抚育我，她个子不高，身材稍胖，总是穿着长至膝盖的黑色风衣，她教我最多的就是学习。她为我讲题时挂在嘴边的经常是“不认真”。于是，我很牢记她教育我的话：“认认真真做事，踏踏实实做人。’”我一定会努力地真正渗透到生活中的各个领域，因为这是母亲对一个女儿的期望和教悔。
有时她生气了下手很重，可我也被激起了怒火，竞也对她拳脚相加，就像小孩打架一般拗执，结果总是她大获全胜。可我有一次真的打得过了头，把她也打哭了，那天，我们俩一起泪流满面、相望无言。那时我也发现，平常壮实的她，其实也像小孩子那样脆弱得不堪一击。蓦地，我好后悔以前的那个愚蠢无知的我、好后悔我的'所作所为。因为，我伤害了她--母亲，风雨中陪我一起走的人。
听外祖母说，小时候我住在她家，母亲从县城到农村来看我，是走着来的，每周都来，她不舍得花钱坐公交车，而且那时的公交车也到不了偏远的小山村，她只能自己走在山路上，背上一大袋我的生活用品。我听完后心中像是滴下了一滴水一般冰凉，又像淌过一股暖流一般温热。我甚至无法想象她一个人走在崎岖的山路上的样子，茕茕伶俜，无人问津，来回上百里路，只为了看一下她的女儿。
那天，我看到她的额头上夹杂着许多如雪的白发，亮得刺眼。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”我突然意识到，她老了一我的母亲不再年轻了，我悲哀地望着我的母亲，动了动嘴唇，但什么也没有说、因为我想。还是把这句话珍藏在心里更好：“妈，以后的日子，我与你一同走。我不会再走丢了。我爱您!”
世上只有妈妈观后感 篇4
在你的心中有没有一个人占据你的心房，而且却浑然不知，她在你的身边，关心你，一直默默的守护着你，慢慢的便习惯了她的存在。——题记
在我的生命中你占据着重要的位子，从小你便一直陪伴着我，我长大了而你却老了。时光在你的脸上留下了苍疤，而且却无怨无悔。这便是我的母亲。生我养我的人。
我的母亲，没有漂亮的脸蛋，也不很富裕，可以说她是非常普通而且最不耀眼的。可就是这样一个人却给了我一个快乐的童年，一个温馨的家，她的爱没有语言只表现在点滴。
“妈，我的衣服呢?”我因为有急事要出门，急忙的叫到。可是却没有人回答我。妈妈，她今天去姥姥家了要一个星期后才会回来。我不由的.愣住了，何时我已经习惯了，母亲在我身边做着做那，在身边唠唠叨叨的说个不停。跟朋友的约定要爽约了。我坐下来沉默了，思考着何时我已经习惯了母亲在我身边，为何我却不知。母亲在的时候我却嫌她啰嗦，何时她的啰嗦也成了一种习惯。
我们何曾想过母亲的感受，想过他们默默付出后我们的反应。嫌弃他们。我们何曾想过她看到我们反应后的心酸，默默的付出却换来我们的冷眼。可是他们有说过什么吗?没有。他们还是一味的迁就着我们。
妈想到这里眼睛不由的红了，连忙跑到客厅拿起电话拨打了那个熟悉的不能再熟悉的电话号码。“喂。”是那熟悉的声音，是妈妈的声音。可刚刚想说的话却一个字也说不出。“喂。”电话那头传来熟悉是声音。“妈。”我声音沙哑的叫到。“怎么了?”关切的问。我在也忍不住了。默默地把电话挂了。
在这个世界上，爱情，友情，情亲爱情会老，友情会变，唯有情亲永远长存。
在你的生命中有没有一个人占据着重要的位置。不管你有没有反正我有那个人便是我的'母亲。生我养我的人，给了我生命的人。她不富裕却给了我一个温暖的家。
“妈妈，谢谢你。”
世上只有妈妈观后感 篇5
我的妈妈是一位勤劳、朴素的妇女。她既不像科学家那样赫赫有名，又不像大名鼎鼎的明星那样引人注目。可是在我的眼中，她那么的让人敬佩，那么让人羡慕。我总觉得她时时刻刻都在无微不至的关心着我，教育着我……
有一次，我空闲时翻了翻《笑话大全》，看到这样一则笑话，说的是：小明的妈妈平时总爱吃烂香蕉、烂苹果、烂梨子……让小明吃好的水果。一次，小明的妈妈因病住进了医院，小明来到妈妈的病房，特意挑出烂苹果递给妈妈，说：“妈妈，这是喜欢的水果。”这一则笑话，不仅没让我哈哈大笑，还差点让我声泪惧下。是呀！许多家庭都发生过这样的事。我妈妈的“爱好”不是香蕉、不是苹果，而是鱼。
平时我们家一个月只吃几次鱼，每当我们家吃鱼时，妈妈总是把鱼用刀切成三段――第一段是鱼头、第二段是鱼肚、第三段就是鱼肚旁的鱼尾。每一次吃鱼头的总是妈妈，而我吃鱼肚，而爸爸就吃鱼尾。
我一开始不明白妈妈为什么这么做，这次吃鱼，我明白了。
又到了吃鱼的日子，妈妈依然按照原来的老方法切鱼，切好鱼、煮好鱼后，便把鱼一段段的放到盘子里，然后端上桌子，看着这样香喷喷的鱼肉，口水便情不自禁的流了出来，妈妈看到这一幕，便把一块鱼肚上的肉放到我的碗里，我狼吞虎咽的吃着。妈妈看到我贪吃的样子，开心的笑了，便接二连三的把鱼肚上的肉放到我的碗里。直到我把鱼肚上的肉都吃得一一干二净了，妈妈才吃起盘子里的鱼头来。她吃得那么的香甜，那么津津有味，脸上洋溢着一种心满意足的微笑。
看着这种心满意足的微笑，我恍然大悟，原来总是妈妈把好的东西留给我吃。一时间，我仿佛看到妈妈辛苦的背景、景像，我真想大声说：“妈妈呀！您为了我健康、幸福、愉快的生活，付出了很多，长大后我一定要报答您的。”可是话还没说出口，两行晶莹的泪水，沿着我的脸颊，无声的淌了下来……
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投入妈妈的怀抱，幸福享不了……”每当听见这首歌时，我就会想到：在生活当中，妈妈代表着给予，只有无私的给予，而没有丝毫的索取。每个人都是母亲所生，都受到母亲的哺育。人所共知，在这个社会细胞中，“世上只有妈妈好！”
世上只有妈妈观后感 篇6
她是一盏灯塔，不断引领我向正确的道路前行；她是一位园丁，修剪着我一片又一片的枯枝败叶；她是这个世界上最爱我的人。她就是—我亲爱的妈妈。
那天早晨，我像往常一样背着书包去上学。妈妈赶紧叫住我，拿过来一把雨伞说：“儿子，中午可能会下雨，你拿着雨伞以防万一，中午别被淋着了，万一感冒了又要去医院，难受的还是你自己，还得耽误学习，这不是因小失大吗……”“行啦！行啦！妈妈您真啰嗦”我打断了妈妈的话，“怎么可能呀？”我不屑地把雨伞扔到一边，“妈，你看天空哪是像要下雨的样子啊？”我飞快地跑出家门，依旧没有拿着那把雨伞。
上午第四节，我时不时地看看天空，那天气就像一个顽皮的小孩子，忽好忽坏。放学了，大家纷纷拿着自己的雨具走出教室，我纳闷了：现在也没有下雨啊？只不过有些乌云罢了！忽然，“轰！”的一声，天空中响起来一个闷雷，这一声雷可把我吓得不轻，万一真下起雨来怎么办啊，我冒着试一试的态度，迈出了教室。霎时，雨点连成了线，“哗”的一声，大雨就像天塌了似的，铺天盖地地从天空中倾泻下来。这让没有带雨具的我不知所措，望着带着雨具的同学们各个走出了教室，再看看孤零零的我，肠子都悔青了，要是我听妈妈的话就好了，现在也不至于沦落到这种地步啊！真是自作自受。
哎，看着校门口一涌而出的“雨伞”，我更感凄凉，突然，一个熟悉的身影映入我的眼帘，越来越近，越来越近，那身影被风雨刮得东倒西歪。是妈妈！是她！她全身都被大雨淋透了，她完全不顾暴雨的冲击，以最快的速度飞奔到我的面前，把雨衣给我披上，自己却只拿着一把伞。
在回家的路上，妈妈不停地叮嘱我：“别感冒了，穿好雨衣，别给我打伞，妈妈身体好着呢！别管妈妈。”她奋力的骑着电动车往家赶，在这中间，我多次把雨伞打在妈妈的头顶上，可总是会淋到自己，妈妈感觉到了，命令我坐好，不能乱动。终于，妈妈骑着电动车火急火燎的赶到家了。妈赶紧给我换衣服，换完衣服后，自己却又赶紧去厨房做饭，我呆呆的坐在沙发上，隐隐约约的听到厨房传来阵阵的咳嗽声，声声震疼我的心，我忽然又想起，早上对妈妈的种种不尊敬不耐烦，两行泪水不禁潸潸而下。
母爱真是世界上最伟大的爱，她总是那么无私，那么温暖，我又想起了那首动人的童谣：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”
你好少代会观后感(锦集6篇)
我们应该如何撰写观后感呢？在互联网时代的到来下，我们能够方便地观看各种电影和电视剧作品，而当一个故事情节对我们的思维和想法产生影响时，不妨写下一篇观后感，记录自己的观点。你是否在寻找某个作品的观后感呢？我经过反复推敲和打磨，完成了这篇“你好少代会观后感”，以展现最佳状态。如果你认为我的建议有用，请将这篇文章收藏起来，以备参考！
你好少代会观后感 篇1
梦想是什么?
“脚踏木炭火，手托玉米粿，除了皇帝就是我。”这是祖辈们追求的温饱梦。
“头悬梁，锥刺股，千军万马过独木”这是父辈们孜孜不倦的求学梦。
说着中国话，写着方块字，学着中国史，唱着《东方红》……我是中国人，我有中国梦。
改革开放以来，特别是近__年以来，中华民族以崭新的姿态重新屹立于世界民族之林，__年的沧桑巨变，__年的辉煌历程，铸就了一个民族近百年的梦想：祖国的经济蓬勃发展，，GDP超越了日本，成为世界第二;教育事业稳步发展，全国基本普及了义务教育;航天事业不断创新，神九飞天，蛟龙入海，航空母舰交付使用，舰载机成功着舰;体育事业蒸蒸日上，奥运会金牌稳居前二……“国家富强、民族复兴、人民幸福”的伟大“中国梦”已见端倪。
梁启超说过：“少年强则国强”。我们是新世纪的少年儿童，我们承载着祖国的未来。我的梦想是成为一名蓝天卫士，像试飞英雄李中华那样，凭着自己高超的技术和过人的胆识，翱翔蓝天，保家卫国。为此，我参加了学校科技制作小组，和同伴们一起，画图纸，购材料，组装模型，不断改进，攻克弹射飞机模型的一个个堡垒，终于使弹射飞机试飞成功。我知道，一个人的梦想，或许微不足道，但她与祖国的梦想联系在一起，那她的威力是不可估量的。
你好少代会观后感 篇2
李书瑶
今天是2020年7月23日，在大队委辅导员戴老师的带领下我们认真观看了第八次少代会，在大会上我看到了习近平爷爷对广大少先队员，辅导员，少先队工作者的诚挚的关爱，少先队是建设社会主义和共产主义的预备队，广大少先队员在少先队这所大学校里要立志向，修品行，练本领，从小培养热爱党，热爱祖国，热爱人民的情怀！听了习爷爷的话后，我心潮澎湃，作为一名少先队员，我感到万分光荣和自豪，我们一定要继承少先队的传统精神，学好本领，报效祖国。
我现在在大队委是大队长兼旗手，每天检查各个班级的晨颂午读，每次检查完我都会认真做好每项记录交给辅导员以督促同学们培养更好的读书习惯，在做好这些工作的同时我还积极参加大队委开展的各项文化活动，少年强则中国强，身为一名少先队员我有着坚定的信念，热爱我的祖国，努力学习，做一个有理想，有担当的社会主义接班人。
你好少代会观后感 篇3
少先队员到底是什么样的?这与常人有什么不同?如何才能做好一位少先队员?——戴上红领巾后，我的脑海中时常浮现出这种问题。即使离开小学，我也仍然没有得到明确的回答。于是，它们就这样萦绕在我的脑海里，挥散不去。直到观看《你好，少代会——中国少年先锋队第八次代表大会》直播后，我才得到了自己的答案。
人们经常说，儿童是祖国的花朵。那么少先队员就是受到理想润泽的、美丽的花朵。当一个人把自己的生命与理想联系在一起时，他将会充满动力与希望。自从戴上红领巾的那一刻起，每一个少先队员都是一样的。他们全都拥有同样的身份，都是共产主义接班人，都将为祖国做出贡献。理想给少先队员的动力，是为了祖国;希望，是为了人民。而这份理想将化为力量，为未来的建设中献出巨大的力量。
少先队员要成长，理想只是风帆，想要远航，所需要的优秀品质也不能少。少先队员应该做有道德的人。道德，不仅是指洁身自好，还是指能够为人民做出贡献。一个人活在世上如果不能为他人付出，往往也难以提升自己，也将失去一切的社会价值。而能把自己和人民联系的人，才是真正高尚的人，被需要的人。少先队员也应该是爱学习，有本领的人。没有本领，一切热爱祖国的言论都是空谈，一切为人民服务的承诺都是谎言。所以，少年儿童应该多思考，多学习，像海绵吸水一样学习知识。二十一世纪是一个科学主导的时代，只有学习才能使自己成为伟大的人。少先队员应是健康的、愿意劳动的人。只有健康的身体，才能支持未来的建设。只有愿意付出，才能做出贡献。没有羽毛的鸟，再强壮也无法飞翔。才能就是那轻而密的羽毛，助力鸟儿飞翔。
少先队员不仅需要依靠自己的才能成长，教导者的责任也是必不可少。要想让少先队员健康成长，政治认知上尤其应该下苦功夫。只有把“根”栽好，将来才能长得“直”而且，新一代少年儿童自我意识较强，树立团结意识就显得尤其重要。汇聚不到一起的力量，只是散沙。教导人员还应该注重素质教育。优良品格，是与人交往最重要的钥匙。总而言之，教导人员承载着培育祖国花朵的重要使命。然而，真正教好一个人是十分困难的，但同样，这也是极被需要的。
少先队员，是肩负着伟大而艰巨的使命。我希望这使命，能化作火苗，在我们体内燃烧，同其他人一样，在未来的某一天，照亮整个中国。
你好少代会观后感 篇4
敬爱的老师，亲爱的同学：
大家好! 我叫魏正洋，是五年级十二班的学生。
庆祝建国xx周年的心还在荡漾，就在这周，我们迎来了自己的节日——中国少年先锋队建队日，作为千千万万先锋队员的一份子，我无比骄傲和自豪，当老师推荐我参加学校组织的“我是向上向善好队员”评选的时候，我的心情非常激动，我演讲的题目是：《我是向上向善好队员》。
我是一个积极向上、有理想、有道德、遵守纪律、孝敬老人的阳光好少年
我们是生活在阳光下的新一代，祖国给了我们良好的成长环境，我们的生活幸福安康。从刚懂事开始，爸爸妈妈就教育我，在学校要遵守纪律，热爱自己的学校，尊敬师长，团结同学;在家要孝敬父母，要有理想、有抱负，要用文化知识武装自己。所以我从一点一滴的小事做起，时刻严格要求自己：在公共场所捡起一张废纸，对老师及同学一次礼貌的问候，下雨时与同学同打一把伞，在公交车上给老人让座。俗话说“赠人玫瑰，手有余香”，发扬中华民族的传统美德，勿以恶小而为之，勿以善小而不为，在给予别人帮助关爱时，自己也会感受到开心、快乐!
我也是一个勤奋学习，成绩优秀的好少年
热爱学习，在学习上我有股拼劲，对不会的问题一定要“打破砂锅问到底”，也正是这种良好的学习习惯，我的各课成绩都在稳步增高。期末被评为“学习标兵”!我还特别喜欢阅读，读书的范围也很广，《四大名著》、《狼王梦》、《森林报》《木偶奇遇记》等……，丰富的阅读量，为喜欢写作的我，注入了能量。我的文章发到我的新浪博客上后，已经有十多篇作文被管理员推荐到新浪博客首页，获得了很多博友的好评。并有多篇作文在《语文报》、《齐鲁少年报》、《快乐新语文》、《妙笔作文》、《趣味作文》、《中外童话》、《天天爱学习》等刊物上发表。“学海无涯”我会在今后继续努力学习，做一个有知识、有文化、成绩优秀的阳光好少年!
最后，我呼吁大家：要多读书、多实践，发奋向上，让自己的精神世界变得丰满，让先锋队员的宝贵精神在我们身上生根发芽，焕发光彩!
你好少代会观后感 篇5
每次佩戴着心中的红领巾时，在国旗下宣言心中总是感到无比的自豪，而在五星红旗光芒照耀下，总是感到那么神圣而又伟大。作为新一代的少先队，弘扬爱国精神是我们当下主要责任。
热爱祖国是一种自豪而神圣的感觉，每当我们星期一的早晨升国旗的时候，我们内心热血沸腾，伴随着五星红旗冉冉升起，我们唱着铿锵有力的国歌，歌声传遍整个校园。每当看着新的少先队员入队仪式，在音乐声中，旗手手执大队旗步入会场，全体队员齐唱中国少年先锋队队歌，接着是少大队辅导员宣读了新队员入队的名单并对新队员们表示祝贺的场面，心中总是感到无比的自豪，因为少年强则祖国强。为此我们要不断学习成长着，在学习成长的同时也要时刻保持着一颗爱国的心。而且更让队员们感受到作为一名少先队员的责任感和使命感!
在新时代的爱国主义教育必须与时俱进，以激发青少年爱国精神的心为目标，使之满怀少年兴则国兴，少年强则国强”的使命感，励志用一生的真情投入、一辈子的顽强奋斗来实现爱国情怀。为此不是说要有一定的身份才需要弘扬爱国精神，只要是作为祖国的一份子，这份伟大神圣的精神将需要我们每个人去传承。
现如今爱国主义教育的目的是培养全民特别是广大青少年的民族自尊心和自豪感，树立为国家和民族无私奉献、英勇献身，为国家安全而奋斗的理想、信念，自觉维护国家和民族的尊严与利益。
你好少代会观后感 篇6
有一面旗，由星星火炬组成，那就是中国少年先锋队队旗;有一种礼，五指并拢、高举头上，那就是中国少年先锋队队礼;有一种标志，它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成，那就是红领巾;有一种誓言，准备着：为共产主义事业而奋斗!时刻准备着，那就是中国少年先锋队庄严的呼号。鲜艳的红领巾，一直激励我们不断前行!
中国少年先锋队安康市第二次代表大会在市委党校举行，来自全市的优秀少先队员代表、少先队辅导员代表、少先队工作者代表等社会各界代表欢聚一堂，共商新时代全市少先队工作发展大计。本次大会其中有一项环节是表彰奖励20xx年度安康市“十佳少先队集体”“十佳少先队员”“十佳少先队辅导员”“十佳支持少先队工作好校长”。我所就读的六六中队，这个自信阳光、积极向上的班集体被评为“十佳少先队集体”，老师信任地将这份领取光荣勋章的任务交与了我，是我之荣幸，也是我能有机会参加本次大会的原因。
怀着无比激动的心情走入会场，环视整个会场，令我惊讶的是，诺大的会场大厅座无虚席，却庄重而宁静。出队旗，唱队歌，在这振奋人心的时刻，几次难掩内心的喜悦与自豪，哽咽在喉。今天，我和全市的少先队员们一起齐聚在星星火炬旗帜下，共同见证属于我们自己的盛会，共同唱响属于我们自己的歌曲。
大会上我们认真听取了团市委总辅导员罗晓梅关于中国少年先锋队安康市第二次代表大会的工作报告。颁奖环节，当领导与我握手的那一瞬间，“激动”俩字都不能完全表达我那刻的心情，我兴奋不已沉甸甸地接过“十佳少先队集体”这份荣誉，恨不得立马把这个好消息分享给我的同学们，我为我们班集体而感到骄傲，更为我自己是荣誉集体的一份子而感到自豪。大会的整个过程以及叔叔阿姨们对我们的寄语与殷切希望，我都谨记于心。
通过这次少代会，我感觉自己长大了，肩上有很重大的责任，胸前的红领巾更鲜红了。我是第一次参加这种会议，很荣幸，也感谢老师给我这次一生都很难得的机会，让我开阔了眼界，懂得了什么是大会，什么是严格的大会。开完这次会议后，我懂得了很多知识，对于我来说是一次历练，我要争当优秀少先队员，在校园中，把少代会的精神向同学们传播，把在会上的所见、所闻、所感向同学们讲述。在以后的学习生活中，更加坚定理想，脚踏实地，拼搏进取!影响和带动身边的同学们一起争做“新时代好少年”，争取早日成长为建设祖国的栋梁之才。
一只小鸟读后感集锦
栏目特意为你整理“一只小鸟读后感”。人生中会阅读不同的书籍，也会产生不同的想法，通过品鉴作者所写的作品我产生了全新的看法。 记录自己的感受可以帮助我们回忆起阅读过程中的美好瞬间。如果您想了解更多的信息请不要错过我们的网站！
一只小鸟读后感(篇1)
《一只小鸟》是现代作家冰心写的一篇散文，大致内容是：有一只小鸟，它的巢搭在最高的枝子上，它的羽毛还未曾丰满，不能远飞。这小鸟天天出来歌唱，小孩子们也天天来听它唱歌，最后他们便想捉住它。它又出来了！它正要发声，忽然“嗤”的一声，一个弹子从下面射来，它一翻身从树上跌下去。斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。它的血从树隙里一滴一滴的落到地上来。从此那歌声便消歇了。那些孩子想要仰望着它，听它的`歌声，却不能了。
这是一篇美丽而又凄惨的文章，本是一只快乐自由的小鸟，到最后却是这样的结局，那个小孩子有没有反思自己的行为呢？他不应该剥夺小鸟的生活和自由的权利，不是吗？在我看到这片文章的快结尾处时，我停住了，我是在猜想，这只小鸟会不会被小男孩收养？或者……但是，我却怎么也没有想到作者是以这样的形式收场。
看了这篇文章后，我想到一个故事：有一个猎人救了一只老鹰，后来不忍心杀死，就把它放走了。第二天，猎人不小心掉下了悬崖，还好抓住了崖边的一株小草，但是支撑不了多久，就在猎人掉下去的那一瞬间，刚巧被曾经他救过的老鹰给救了。
我觉得：动物是人类的好朋友，汤玛斯。艾奎纳曾说过：“一个对动物残忍的人，也会变得对人类残忍。”我们不能将自己的快乐建立在别人的痛苦之上！即使是动物！那也是一个鲜活的生命啊！虽然不是所有的动物都会报恩，但是，也不是所有动物都是白眼狼啊！人类啊！我们不能再猎杀动物了，否则，到最后灭亡的只有人类自己！
一只小鸟读后感(篇2)
今天，我读了《小桔灯》这本书里的一篇文章：一只小鸟。这篇文章是冰心创作的。主要叙述了从前，有只小鸟，由于它的羽毛还没有长丰满，所以不能远飞，每天只有在巢里跟两只老鸟说说话。有一天早晨，当它醒来时发现两只老鸟出去找食物了。它看看阳光、树木、大地上一片好景致，它便飞到枝头，开始唱出自然的歌声。树下孩子都听见了，觉得很好听，就天天来听，小鸟也天天歌唱。但是突然有一天，小鸟正准备唱时被一个弹子从下面射来，正当要从树上跌落下来，两只老鸟飞来接住了它，把它衔回巢里。从此，小朋友再也听不到它的歌声了。读完了这个故事，令我深深感动、深有所触。我们可以从这短短的一篇小散文当中领悟到许多道理。作者很喜欢小动物，很有同情心，很爱大自然。动物和动物之间也有爱，从两只老鸟箭也似的飞来，说明两只老鸟很着急，很担心，写出了两只老鸟对小鸟非常关爱、关心，也写出了两只老鸟的伟大。正如同我们的父母一样，在我们成长的过程中，他们总是给予我们无微不至的关怀和呵护，时刻在我们的身边陪伴，生怕我们受到一点点的伤害，不求任何的回报，直到我们可以自己独力生活。正是有了他们的默默付出，才有了我们今天的美好生活。我们要保护我们身边的小动物，课文中，一只小鸟被一个孩子给活生生的打死了，动物是我们人类的朋友，动物跟我们人类也建立着深深的友谊。我们都喜欢小鸟，因为小鸟能唱出美妙的歌声，但我们不能因为某些人喜欢独占、自私，就来伤害我们的小鸟，我们越喜欢它，就要越保护它，它能唱出美妙的歌声，我们就要更加珍惜，而不是自己想办法得到小鸟，让小鸟为你唱歌，如果有人会这样做，最后只会有一个下场，那就是我们想听也听不到了，那时候，我们后悔也已经来不及了。
人类和大自然的一切生物都是朋友，是共同存在的，我们之间应该是相互关怀和相互帮助的。而我们的一些人常常因为要满足自己的一己私欲，而忽略了这一点，他们总是想把最好的失误占为己有，他们总是想让那最美的歌声只为自己一个人所拥有，其实他不知道正是他在亲手一点点毁灭我们身边的这份美好，这份和谐。保护大自然，保护我们身边共同的朋友需要我们每个人从自己做起，从小事做起。
一只小鸟读后感(篇3)
《一只小鸟》读后感
有一只小鸟，它的巢搭在最高的枝上，它的羽毛还未曾丰满，不能远飞;每日只在巢里啾啾着，和两只老鸟说着话儿，他们都觉得非常快乐。
一天早晨，它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它伸出头来一望，看见那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片好景致;它的小脑子里忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝上，放出那赞美自然的歌声来。它的声音满含着清---轻---和---美，唱的时候，好像自然也含笑倾听一般。
树下有许多孩子，听见了那歌声，都抬头望着---
这小鸟天天出来歌唱，小孩子们也天天来听它，最后，他们便想捉住它。
它又出来了!它正要发声，忽然嗤的一声，一个弹子从下面射来，一翻身从树上跌下去。
斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。
它的血从树隙里一滴一滴的滴到地上来。
从此那歌声便消歇了。
那些孩子想要仰望着它，听它的歌声，却不能了。
故事里的小鸟惹人可怜，那群小孩更是令人厌恶，他们因为自私，残忍的伤害了一个无辜的生命，当看到它的血从树隙里一滴一滴的落到地上来时，我感到世界失去了光彩，变得灰蒙蒙的一片。若是人们都像那群小孩一样，想把大自然的产物收为己有，那么人类迟早会收到大自然的礼物。美好的东西要学会欣赏，不要异想天开的去向不属于自己的东西。
希望人们保护大自然的一切!
一只小鸟读后感(篇4)
前一段时间，妈妈给我买了一套《冰心儿童文学全集》给我看，有一篇文章使我的感触很深。
这篇文章叫《一只小鸟》，文章是这样的：有一只小鸟，它的毛羽还未丰满，不能远飞，每日只在巢里啁啾着。有一天清晨，它探出头来一望，看见大地上一片好景色，它抖刷羽毛，飞到枝子上，唱出那赞美自然的歌来，孩子们每天都去听，最后他们便想捉住它。这只小鸟被孩子们用子弹打死了，孩子们再也听不到它那美妙的歌声了。
看完这篇文章后，引起了我的许多问题。那只小鸟为什么要出来歌唱，去“赞美”大自然？因为它看到了那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片美好的景色。它是看到了这一片美好的景色，才去唱歌的。也是因为它热爱大自然，才去“赞美”大自然的。故事中的孩子们却又显得那么自私，他们想让那只小鸟天天为自己唱歌，归自己所有。可是小鸟不是属于我们中任何一人的，而是属于大自然的。因为孩子们的贪心与自私才导致了这可爱的小鸟的死亡。想到这里我又想到许多人为了自己的利益无情的去捕捉动物从而导致了许多珍贵动物的灭绝。
我希望世界上的所有的人们，请你们不要再为了自己的利益让一只只动物死在你们的手下，大自然的动物不是你们的而是大自然的。所以请保护所有的动物吧。
一只小鸟读后感(篇5)
《一只小鸟》主要讲了一只小鸟、两只老鸟和一群孩子们的故事。
起初，小鸟只是和老鸟在巢里唱歌，它谬得很快乐。有一天，老鸟出去觅食了，小鸟对外面的世界充满好奇，便放出那赞美“自然”的歌声来。树下的孩子们听到了歌声，他们非常喜欢，天天来听小鸟唱歌，后来便想抓住小鸟。最终，小鸟被孩子们的弹弓打伤了，老鸟把小鸟救回巢里，以后，孩子们再也听不到小鸟的歌声。
这篇文章虽然短小，只有寥寥数百字，却写出了两种不同的爱：一是老鸟对小鸟的爱，它们的爱是无私的，不求回报的；二是孩子们对小鸟的爱，他们的爱是自私的，是一种无情的伤害。当小鸟羽毛还未丰满时，老鸟天天在巢里陪着它，不敢离开，到后来，小鸟被孩子们打伤，两只老鸟箭也似的飞来接住它，体现了老鸟的慈母般的无私而伟大的爱；而孩子们也爱小鸟，爱小鸟美妙的歌声，但是他们却想自私地占为己有，最终用弹弓射下小鸟，导致小鸟受伤，再也听不到小鸟的歌声。这两种爱形成了鲜明的对比，也告诉我们孩子们不会像老鸟那样爱护小鸟。如果真的爱护小鸟，不应该去伤害它，而是应该像老鸟一样呵护小鸟，这样才能天天听到小鸟美妙的歌声。
读了这篇文章，我认识到：鸟类是人类的朋友，我们应该爱护和保护鸟类，更应该保护鸟的生存环境，这样人类才能与自然界和平共处。
一只小鸟读后感(篇6)
一只小鸟读后感-
一次偶然的机会，我在一本冰心散文集中读到了《一只小鸟》这篇文章，它使我感悟颇深。
《一只小鸟》这篇文章是我国著名的文学家冰心奶奶写的一篇儿童文学，它讲的是一只小鸟住在高高的树上，小鸟刚学会走路还不会飞就整天在枝头上唱歌。孩子们被它的歌声吸引了。后来，孩子们便想把它捉下来养着玩。
于是，一颗子弹夺去了它的生命，一只快乐的小鸟被摧毁，一个快乐的家庭被摧毁！当我读到“血从缝隙里一滴一滴地落到地上”时，我的心如刀绞。我好像听到鸟的父母在大声叫喊。我对那些自私的孩子感到愤恨。
这只鸟本可以和父母幸福快乐地生活在一起。就这样，一个幸福的家庭没有了。我们应该知道鸟是我们珍贵的朋友。不仅鸟类，动物也是我们的好朋友。它们都有生命。我们应该保护动物，维护自然的和谐。我们不能做这种自私的事。
在我们的生活中不是就有这样的事情吗？报纸上有一篇报道：动物园里有一只非常可爱的熊猫。很多人会捡些新鲜的竹子吃。
然而，有个大学生在竹子里放了很多硫酸，然后扔给熊猫。一只大熊猫捡起了这只罐了硫酸的竹子把它吃了下去，顿时熊猫倒了下去。事后，大熊猫虽然没有危险，但也在心脏留下了深深的伤口。
警察后来在审问这个大学生时问他为什么要这样做，他回答说：“我想看看它喝了硫酸会怎么样？”这种不负责的事竟出在一个大学生的身上，这种不负责的话竟出自一个大学生的口中，这怎么不叫人心寒，国家培养出一个大学生是多么不容易。
我不明白怎么会有这么自私和不道德的大学生。现在是学校教育反思的时候了。此外，熊猫是我们的国宝。我们应该好好照顾它。我们怎么忍心伤害它？
这篇文章让我深深地认识到，自私是一种非常恶劣的行为，为了自己的利益伤害动物是可耻的。让我们远离自私，做一个善良体贴的人！
一只小鸟读后感(篇7)
当我读完冰心奶奶写的《一只小鸟》时，我的心一直在隐隐作痛。这本是一只快乐的小鸟，整天站在枝头上唱歌，它用那婉转动听的歌声来赞美大自然的美好，连孩子也为它的歌声而陶醉。可那无情的子弹，把这美好的一切给打破了，是谁干的？是那群年幼无知的孩子。
当我读到“血从树隙一滴一滴地往下落”时，我不禁为人类的所做所为而感到羞耻与惭愧。“从此，歌声从树梢上消失，原本美丽的大自然失去了生机。”是啊，我们人类根本没有顾及那只小鸟的感受，有没有想到过小鸟亲人的感受呢？我仿佛听到了她的父母撕心裂肺般的哭声。
人和鸟类是可以成为好朋友的，不光是鸟类，所有的动物都能和我们和谐共处，这是大自然一手创造的和谐美好，可把这一切给扰乱的正是我们——人类。记得有一次，弟弟到我家里来做客，爸爸要把我的巧克力给弟弟吃，这可是我最喜欢吃的巧克力啊，可爸爸想都没想，就把它拿给弟弟吃。弟弟走后，爸爸安慰我并说：“爸爸不能只爱你不爱弟弟呀，这样太自私、太不公平了！”是啊，换个角度思考一下，同样的道理，那群孩子一心只想着要把那只小鸟抓下来自己养，但他们有没有想过父母失去孩子，孩子失去父母的感受。
读完这篇文章，让我心灵震动，做什么事不要只想着自己，这种自私自利的想法是有害的，动物是人类的朋友，我们要爱护它们，保护他们，只有这样，人们才能和大自然和谐相处。期待我们的美好家园里有和平共处的歌唱声不断的响起！
一只小鸟读后感(篇8)
今天我读了一篇文章，名叫《一只小鸟》。这篇文章说的是关于一只小鸟的故事。读完这篇文章，我从中学会了不少道理。
这个故事讲的是一只小鸟羽毛还未丰满，不能远飞，每天只能和它的父母亲说话。尽管它们的生活很简单，但是它们却觉得非常快乐。一天早晨，它醒了。父母也觅食去了，它探出头，见到了灿烂的阳光，葱绿的大树，湛蓝的天空，突然它飞到了树枝上，它高声歌唱起来，声音回荡在森林中，日复一日。
这时，一群小朋友飞奔而来沉醉在这歌声中。
有一天，小鸟又出来了。它正要唱歌，突然一个子弹飞了过来，小鸟从树上跌了下来。从此这个声音就消失了。孩子们再也听不到他的歌声了。
这个故事告诉我们美好的事物是归大自然所有的，我们应该一起分享，不可以占为己有。我们应该爱护大自然的生物，绝对不可以伤害它们，要与大自然和谐相处，不能自私的占有美好事物。
让我们做一个大自然的守护者。
一只小鸟读后感(篇9)
今天，我读了冰心阿姨写的一篇儿童读物《一只小鸟》，方章主要讲述了：
从前有一只小鸟，它的羽毛还未曾丰满，不能飞远；每日只在巢里叫着，和两只老鸟说话，它们非常快乐。有一天早晨，它醒来，发现爸爸妈妈去觅食，它探出头一望，看见灿烂的阳光，葱绿的树林，它的小脑袋里充满了新意，抖擞拦擞羽毛，飞到枝子上，高声地唱出那“大自然”的歌声来。它的声音里满含着清---轻----和---美，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听那美妙的声音。树下的孩子，听了那歌声也抬起了头。小鸟天天歌唱，孩子天天听，最后孩子竟然想捉住小鸟。一天，孩子拿着弹弓，一子弹从下面射上来，它一个转身从树上跌下来。两只老鸟如离弦之箭一般飞下来，接住了它，衔上了巢。它的血从树隙里一滴滴流下来。孩子再也无法听到它的歌声了。
在这里，我想告诉大家：地球是人和动物共同的家园！我们和动物是平等的，所以请保护好动物，让明天的太阳更加灿烂。
一只小鸟读后感(篇10)
读完《一只小鸟》这篇文章，我的心在隐隐作痛，我为那快乐的小鸟被害而感到难过。
它原是一只幸福快乐的小鸟，它整天在枝头上唱歌，用婉转的歌声来赞美大自然的美好，连孩子们也为它的歌声所陶醉，想捉住他，最后一个弹子从下面射来，它一翻身，跌倒了下去。那无情的弹子，毁了一个生命。
当我读到血从树隙里一滴一滴地落到地上来时，我的心像撕裂般痛，我仿佛听到小鸟的父母那撕心裂肺地哭喊声。是啊，本来是一个幸福的家庭，就这样被毁灭了。这都是因为人类的自私，我为那些自私的孩子们的可耻行为感到愤恨。人和鸟类可以成为朋友的，不光是鸟类，人和动物都可以成为好朋友。这本该是大自然的和谐，然而破坏这种和谐的都是人。从此，好歌声便消歇了，没有小鸟，也就没有了那婉转动听的歌声，大自然就失出了生机，后悔已晚，这正是对孩子们的报应。
不论我们做什么事不要只想着自己，也得考虑多方面。动物也是我们朋友，我们要和它们和平共处，这样才能和大自然和平共处!
一只小鸟读后感(篇11)
崔骏今天,我读了冰心阿姨写的一篇儿童读物《一只小鸟》，方章主要讲述了：
从前，有一只鸟，它的羽毛还没有长满，不能飞得很远；我每天只在巢里哭。我和两只老鸟说话。它们很高兴。有一天早晨，它醒来，发现爸爸妈妈去觅食，它探出头一望，看见灿烂的阳光，葱绿的树林，它的小脑袋里充满了新意，抖擞拦擞羽毛，飞到枝子上，高声地唱出那“大自然”的歌声来。它的声音里满含着清---轻----和---美，唱的时候，好像 “自然”也含笑着倾听那美妙的声音。
树下的孩子听了这首歌后抬起了头。鸟每天唱歌，孩子们每天聆听，最后他们想捉鸟。一天，孩子拿着弹弓，一颗子弹从下面**上来，它转身从树上掉了下来。
两只老鸟如离弦之箭一般飞下来，接住了它，衔上了巢。它的血从树隙里一滴滴流下来。孩子再也无法听到它的歌声了。
在这里，我想告诉你：地球是人类和动物的共同家园！我们和动物是平等的，所以请保护动物，让明天的太阳更明亮。
关键字：《一只小鸟》 有感
2025老有所依观后感集锦
人生最幸福的时刻，一定包括周末看上一部自己喜欢的电影，大多数人对度过的书的印象不深但是对所看过的电影的印象很深，写观后感让我们慢慢成长不断吸收营养，您是否已经领悟写好作品名观后感的关键呢？栏目小编在大量阅读中选出了一篇特别有用的“老有所依观后感”，谢谢你的关注我会继续创作出更有价值的作品！
老有所依观后感(篇1)
近来很少写东西，倒不是因为江郎才尽，无话可说。实则是我结婚了，也觉得没那么多的悲处和牢骚，上天对我也是颇为倦顾的，我是从来没有想过我还能结婚，况且老婆比我小九岁。
我也不是有意在同事面前隐瞒我的婚姻。只是觉得同事们对我真是太好了，一听说我结婚了，肯定会问：”新娘是那的？是不是那个送你’温暖牌羽绒服’的张珊萍”。我惭愧无地，根本无力面对同事的疑问。
但一切总还是坦坦荡荡好，既然我不能给张珊萍更好的生活，现在又有病友敢不顾一切地跟我从张家界来到成都，我还犹豫什么呢？想想自己，也快“奔四”的人了。如果错此机会，怕是真得孤老一生了。于是不顾和郑敏只认识了二十余天，也不顾没有取得母亲的意见，来个先斩后奏，就和郑敏办了结婚证，当然，这一切是得到郑敏全家人的支持的。
婚姻生活和一个人的自由生活是完全不同的，有了更多的“求同存异”，我现在发现，一个男人没有经过婚姻的洗礼，就不能真正的成熟起来。我也觉得：”婚姻是前世的姻缘”。就如同卓文君和司马相如。虽是司马相如的一曲《凤求凰》，打动了卓文君的芳心。但更多的是两人的心意相通。司马相如在长安得意之时，有一天想纳个妾（这在当时是很普遍的事），卓文君听说后，给司马相如回了两句“闻君有两意，顾来相绝决”，于是司马相如立即打消了”纳妾”的念头。
我和郑敏也一样，虽是从认识到结婚不到一个月的时间，更没有一起生活的经验，有时也吵架。但我能感受她对我的好，有时看着她忙忙碌碌的企鹅般的背影，我却有些自责。她不远千里来到成都，没有一个亲人，我是她唯一的亲人，而我却让她伤心。
过去的我，有一种大气，那就如四川的俚语――“死了当睡着，牢改当工作”，然而我一人解脱了，郑敏该怎么办呢？老有所依，本是年老之时应面对的问题，而“小脑脊髓共济失调”患者不得不提前面对养老的问题，不得不面对自己无法工作而要生活的问题。
老有所依，是较沉闷的话题，每个人或早或迟地要面对它。而对“小脑脊髓共济失调”患者来说，却是随时随地要面临的问题。未雨绸缪总是好的，Danny曾对我说，要提前对未来做好准备！但如何做准备呢？我们真得要好好想想了。
老有所依观后感(篇2)
已过不惑的我虽也感受到上有老、下有小的艰辛，但因孩子尚在读书，父母身体还算可以，这种艰辛仅仅停留在父母生病需要陪护时，至于父母的养老问题还从未有过困扰和纠结。而电视剧《老有所依》透过一些生活琐事，讲述了三个不同生活背景却又同样面临养老困惑的三个家庭的生活百态，进而折射出养老困局，将父母养老问题提到了生活日程上来。剧情反映的是80后独生子女如何面对父母的养老问题的普遍困惑，也通过江木兰夫妇体现了坚韧乐观的当代精神，看后令人回味。
“作妈”方琼 剧中方琼的“作”给不少青年观众留下了深刻的印象。在世人眼里子女孝顺、衣食无忧的方妈本应快乐地享受幸福的晚年，可她偏偏爱“折腾。”为证实自己怀疑小保姆偷家里馒头的猜测，一口气蒸了50个馒头；为证实女婿与小保姆有染，偷偷盯梢，还在邻里间大肆诽谤、诋毁；为证实外孙女的“不孝”，不惜与孙亲家大动干戈；为证实女儿的孝心，从头至尾地拍片、检查，还无理地提出换家医院再做更细致地检查，她的霸道彻底惹火了女儿，“谁有病，谁忍着”。方妈不止在家“作”，在养老院也不省心，整天闹得鸡飞狗跳，别人不安心，她自己也不痛快，常常一肚子委屈。其实，她的种种“作”就是为了引起女儿的注意，得到家人的重视。方妈是现代知识分子的代表，吃穿不愁，就是感到孤单寂寞、无依无靠，这让我联想到春晚上的小品“陪聊”，年迈的父母需要的不再是子女物质上的孝，更多的是子女时间上的孝和意愿上的顺，正如歌词所写“常回家看看，哪怕给爸爸捶捶后背揉揉肩……”
啃老余淼 余淼和田咪这对小夫妻虽然有着对美好生活的向往，但却好高骛远，总想凭借自己的小聪明、小伎俩换取不劳而获的幸福，他们对母亲雅芝的啃和榨令人发指。田咪时常利用余淼的“癫痫”骗取雅芝的同情和怜悯，可他们像个总也填不满的无底洞，做生意需要赞助、买房子需要交定金、养孙子需要婴儿房……他们在啃老上可谓是绞尽脑汁，就连最后雅芝车祸后他们还要趁机大捞一笔。都说养育之恩大于天，当余淼得知自己是母亲的养子时不但不感恩，反而连同江家一块啃——找工作、借钱，甚至把自己的母亲推给江爸，自己则打起母亲房产的小算盘。剧中田咪在桐城江叔家的闹剧耐人寻味，既有对余淼小夫妻厚颜无耻的鄙视，也有田咪报复江婶带来的快感，人在做，天在看，真是恶人自有恶人缠。现实生活中像余淼这样的子女不在少数，希望该剧的播出能给更多的余淼、田咪一个警醒——让他们明白天道酬勤、丰衣足食的道理。
模范夫妻剧中家庭温馨、事业有成的江木兰和吕希一心为父母子女着想，应该算的上是一对模范夫妻。面对父母的渐渐老去，这对双独子女不得不一次次面对养老和事业之间的平衡问题。面对吕母的瘫痪，请保姆在情理之中，可剧中保姆的歹毒和劣性让人叹为观止，并非是花钱就能照顾好父母。吕母为了不影响儿子、儿媳的工作，面对保姆的种种劣习，她选择了隐忍，直到保姆事件“东窗事发”，江父提出帮木兰照顾吕母，瘫痪在床、行动完全不能自理、吃喝拉撒全要靠人照顾，面对异性的亲家，吕母的尴尬可想而知。尽管吕希面对母亲的“不治疗”采取的同意不够人道，但却让吕母从心理上得到了彻底解脱，都说好死不如赖活着，但真的要到了吕母这般田地还真不如一了百了来得痛快。
慈母雅芝 对于余淼的啃老和田咪的嚣张，雅芝的慈爱与呵护是罪魁祸首。对于余淼的癫痫，雅芝总持一种负罪感，总想让自己尽最大努力多陪伴一些、多补偿一些，她却忽视了培养余淼的自理和自信。前段时间报纸上报道的“玻璃男孩”李帅，22年里骨折上百次，只有嘴巴和脑袋能动，但他没有玻璃心。他凭借自己的坚强和乐观一路走来，开过网店、写过27万字的网络小说、会弹吉他、弹钢琴，喜欢旅游，还攒钱买了微型单反相机，关键是他终于实现了自己的梦想——成为一名大学生。李帅爸爸的话令人深思“这22年来，与其说是我们支持李帅，不如说是他支撑着我们这个家，我们三口人相互扶持，坚持到今天。”与李父相比，雅芝用慈母的爱毁了余淼的一生——养儿反而害了儿。
最后我还想说说江父的孝父之心、爱女之情。江父始终如一地赡养、孝敬自己的父亲，也为木兰做出了榜样，尤其是父亲患了老年痴呆后，他更是对老人不离不弃。可当他得知自己的眼睛再也看不到光明时，为了不拖累木兰，他竟然选择了与痴呆父亲一起回归大山，“人死不过是一了百了，可你了了，木兰能了的了吗？！”痴呆的爷爷总在关键时刻语不惊人死不休，是啊，如果江父的“愿望”得逞，留给木兰的将会是深深的自责和内疚，这远比照顾二老的胆子重得多……1/2
老有所依观后感(篇3)
“吾善养浩然之气”的孟子，在与齐宣王的对策中，提出“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的社会保障原则，后半句抚养幼儿一般来说都容易实现，而前半句赡养老人往往是有心无力，特别是当前。中国已经彻底进入深度老龄化社会，而国民收入普遍还是中等，至于家庭人口架构普遍是代际迅速递减，一个三四十岁的中年人，上有一两代老人，下有孩子，难以承受自身以及一大一小的风吹草动。从1970年代末期开始执行的计划生育政策，三十多年以来，本应该过渡到社会化养老为主流，然而“非不能也，是不为也”的制度性困境，国有、集体的养老机构排队动辄十几年，而家政服务早就是买方市场，对于老年人来说更是如此。于是，绝大多数老人只能在家庭养老，而家庭本身早已经支离破碎，往往三四代人在三四个城市，少子化和人户分割的大前提下，即便子欲养而亲不待，天边与眼前永远是无解的议题。
由赵宝刚、侣皓吉吉执导，陈彦编剧的都市话题剧《老有所依》，日前正在浙江、北京、东方、天津四大卫视黄金档热播，探讨的就是养老带来的一系列问题。剧集名唤老有所依，所谓强调什么就是缺什么，自然是美好的向往和愿景。赵宝刚是特别善于从现实社会里挖掘社会核心话题的导演，《奋斗》、《我的青春我做主》、《男人帮》、《婚姻保卫战》更多关心年轻人与中年人的婚恋观，而《老有所依》则聚集老年人的养老的过程和归宿。
假如老无所依，这个世界注定不会好。剧中角色，几乎无纯粹恶人，无论生活方式和生存状态有多大差异，还是讲良心，道德感在优良以上，然而他们的责任心也难以真正兑现。大城市的工作繁忙，道路拥挤，实难有太多时间陪护老人和关怀身心诉求。一般来说，只要不是富贵人士，（即使是北京籍老人）退休之后，养老金替代率不高，外地老人进京投靠子女也难以在北上广置换适当的居住环境，上有老下有小的中年人，身为工薪阶层个人所得税难有逃避之法，更是觉得住房公积金、社保体系、教育医疗资源等等的设置是负福利，不能生活在《新闻联播》里的普通人，只能是像过了河的卒子只能努力向前拱。
超市经理刘涛，父亲和爷爷在老家相依为命，父亲眼睛要动手术，格局便有严重变化，牵一发而动全身。老人老了，未必想与子女在同一个屋檐下生存，四世同堂也不易，于是只能在燕郊等京畿买老年公寓，结果被骗。门店长刘蓓，本人白骨精，妈妈吕中更是强悍的老人，时时处处有主张，从小保姆到女儿都被折腾和牵涉的慌张，看似精明强干事事冲锋在先，实则也是生活一世精打细算遇到骗子无能为力，中国老年人对于各种养老之道、灵丹妙药有着骨子里的盲信。至于乔任梁和王倩一饰演的“小骗子”夫妻档，有些好高骛远有些瞎胡闹，眼瞅着还要从摆报摊的奚美娟那里啃老。这三组具有典型特点的中青年人，基本已经可以代表都市中人的家庭关系生态现状。富豪和赤贫阶层之外，稳定感缺乏的中产阶级，不由得喟叹21世纪最宝贵的便是时间。以冷冰冰的数目字来说，分居的父母子女之间余生也没太多时间相聚，同城的家人就恐惧的也是突如其来的疾病、诈骗。相对来说，如今的家庭养老要比二三十年前改善很多，物质条件的相对富足，精神领域已经渴望相互扶持过这一世的父母子女的缘分。
目前的中国老人，从1910后到1950后，在他们的青少年、中年、壮年时期，遭遇远比70后、80后更为磨难，身心都有着难以言说的隐私创伤，几十年风雨之后，他们的价值观大多与当前物质主义横行和去政治化小日子不相径庭，他们的人生阅历与90后、00后来说，楚河汉界鸿沟阔，中年人的调解必然有难度。如果他们普遍能够老有所依，70后、80后也就更能够带领下一代人走向普通的、寻常的、一般的现代人的生活，这个世界也会真正好起来。孟修斯开始做的中国梦，才有可能在两千多年可持续的实现。
老有所依观后感(篇4)
正在各大卫视热播的年度超强电视剧《老有所依》因聚焦当下非常关切的社会话题――养老，一经推出就备受热议。“老无所依”的现实与“老有所依”的愿景让不少剧迷、观众感慨万千，共鸣阵阵。而由刘涛演绎的江木兰，也因“新时代刘慧芳”的完美形象饱受追捧。有观众表示，江木兰是很多现实生活女性的代表与缩影。她的，敢于担当，善良温存，知书达理，善解人意，敬老爱幼的品德与个性是80后知女的典型化身。不少剧迷坦言，在江木兰身上能找到自己的影子，也能看到周围人的踪迹。因而，观众能随着江木兰痛而痛，乐而乐。可以说，刘涛饰演的江木兰已经在万千观众与《老有所依》间搭起一座无缝沟通交流的平台，在现实生活与艺术作品间架起了真诚理解释放的桥梁。
《老有所依》中，刘涛出演“女汉子”江木兰――一个“无死角美女”（家庭事业兼顾，尤其是能善待老人，赡养老人）。她是独身女，上有爸爸、爷爷，孝顺的她尽职尽责赡养老人，却也因此被压得喘不过气来；她是妻子，有丈夫女儿，一家三口其乐融融。她是超市生鲜部主管，果敢机敏，尽职尽责，任劳任怨，赏罚分明又不失人情味，深得上上下下交口一片。她是自然人，有苦有乐，有悲有喜，有七情六欲，优点突出却也不乏小缺点；她是女汉子，却又不缺小女人的温柔；她是影视角色，更是真实存在的现实写照。刘涛用精湛演技将自己与江木兰融入一体，观众追看《老有所依》时，也难分谁是刘涛谁是江木兰。
有观众把刘涛饰演的江木兰盛誉为“当代刘慧芳”（曾几何时，一部《渴望》让刘慧芳成为“好女人”的代名词）。与刘慧芳相比，江木兰在传承其诸多优点美德的同时又紧贴时代脚步，彰显时代特色。江木兰更现代、更独立、更有思想。工作中，她总是一身简单平实却又干净利落的职业装，眼神犀利，言语温和，刚柔相济，80后“女汉子”风采喷薄而出；生活中，她勤勉持家，温柔贤淑，既是贤妻又做良母；对老人，她一天几个电话，嘘寒问暖，体贴入微；面对突如其来的家庭矛盾，她也有所思考与抉择...现实生活中已身为人母的刘涛将江木兰所经历过的生活细琐事儿演绎的丝丝入扣，真实可信。一颦一笑、一动一举、一止一言、一招一式，一眼神一表情，无不浸透着生活的气息，江木兰因此而丰润饱满，立体鲜活。
随着剧情深入，尽管《老有所依》给人以悲戚戚、酸楚楚的感觉，但江木兰身上却始终迸发着正能量，面对困难与棘手问题她总能积极乐观笑对生活。无处不在的正能量也时时激励着观众向前向前再向前。因为江木兰这个好女儿好妻子好妈妈，观众对“老有所依”的愿景也充满了希望...这，都归功于刘涛的精彩演绎。
2013年刘涛以四部大戏宣布强势回归。无论是《妈祖》中的神女，《今夜天使降临》中初为人母的妈妈，抑或是《贤妻》中的贤妻，再或是《老有所依》中的完美女人江木兰，刘涛都拿捏得精准有力，入木三分。尤其是《老有所依》中的全能女王江木兰，更因贴近生活，走进现实，而深得观众赞赏，“无死角美女”形象也跃然屏中。
老有所依观后感(篇5)
由赵宝刚导演的都市情感话题剧《老有所依》已于本月18日登陆天津卫视、爱奇艺、PPS双平台全网独家播出。此次赵导将镜头聚焦在“上有老，下有小”的“后青春时代”，与观众一起探讨“中青年人如何与老人相处”的话题。日前，李宇春参加爱奇艺特别策划《爸妈去哪儿》时也是自曝家庭趣事，与父母关系很好，尤其是妈妈很听话。
《老有所依》热播李宇春自曝家庭趣事
《老有所依》中，刘蓓饰演的女强人雷颂华事业有成家庭稳定，更诚意尽孝，母亲方琼却偏偏是个爱闹的老小孩，家庭生活中也充溢着无奈的不和谐音符。而不同于剧中“女强人”刘蓓与“作妈”吕中老师这对“麻辣母女档”的冲突不断，李宇春和妈妈的关系非常和谐，“我觉得父母需要我，尤其是我妈妈。妈妈更愿意听我的话，有时候我爸爸给她一些建议，她都不太愿意听，但我打电话给她讲，她都非常愿意听”。而面对有朝一日自己也会变老的问题，唱着《再不疯狂我们就老了》的李宇春显得十分坦然，她表示这是自然的事情，做好准备面对就可以了，不需要害怕。“因为你知道这是一定会发生的事。其实我从21岁出道就有人问过这样的问题，我觉得你知道这件事会发生，你也有心里的预估，它就会来啊，那就面对啊，为什么要害怕呢”。
《老有所依》关注养老李宇春：陪爸妈的时间太少
《老有所依》所讲述的故事，是现实形态下每个人都正在面对或即将面对的养老问题。对于初入而立的独生一代，“养老”的触感逐渐变得清晰，曾经为自己牺牲一切的父母终于动作慢了下来，更可能逐步与自己调换角色，彻底成为需要被照顾的一方。而正处在事业巅峰期的李宇春就表示，独自在外打拼，父母又没有在身边，在一起的时间很少，父母在支持她工作上做出了很大牺牲。“主要是陪伴他们的时间少，因为我的爸爸还在工作，并没有退休，所以爸妈他们长期的居住还是在成都，但是他们假期会飞到北京来跟我在一起待一段时间”。身处在这个行业总会要放弃一些陪父母的时间，当提及如果转行会做什么工作时，李宇春表示自己不知道要做什么，并且也没有如果。
老有所依观后感(篇6)
" 以青春剧见长的导演赵宝刚在去年推出《北京青年》后，他今年的新剧《老有所依》关注点落在了养老话题上，但他强调，这仍是“青春”三部曲的延续。是的，当“北京青年”“自己的青春自己做主”，通过“奋斗”渐渐地实现了理想之后，他们要面对的就不光是自己的问题了，他们成了“上有老，下有小”的“夹心层”。可以说，《老有所依》比赵宝刚之前的“青春三部曲”更为写实，甚至很多情节都有真实的原型，也许有的观众会觉得从飞扬的“青春”一下转到“养老”话题有些沉重，但它提醒我们，养老是父母和我们都将面对的问题。
中国正在步入老龄化社会，是世界上唯一一个老年人口超过1亿的国家，60岁以上的老年人口正以每年超过3%的速度递增，预计到2020年，全国老年人口将达到2。43亿。这无论是对于个人还是整个国家来说，都是一个需要面对和应对的问题。在十八届三中全会上通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中，至少有三处以上提到了养老问题，强调了“积极应对人口老龄化，加快建立社会养老服务体系和发展老年服务产业”。
赵宝刚说起自己拍这部电视剧的初衷时说，当今社会孝道的传承受到了很多现实因素的影响，老人的晚年生活不能自理，同时年轻人要服侍老人又要开创事业，其间产生矛盾和摩擦在所难免，而且“421”的家庭模式更加剧了这种矛盾，所以现在很多人都面临着养老的困局。这个困局不仅是老年人在面对，更辐射到子女生活和工作的方方面面。在中国传承了几千年的孝道文化面临着前所未有的挑战。他主张要用当代意识在文艺作品中为大家找到一个解决问题的出路，不为了苦难而写苦难。
《老有所依》似乎将所有养老难题都落在女主人公江木兰身上，照顾家中老人的重压一波一波地向她汹涌袭来：原先中风半瘫的婆婆由公公照顾，爸爸在老家照顾爷爷，江木兰与丈夫吕希、女儿悦悦一家三口过着幸福的生活。可突然之间公公意外去世导致婆婆二次中风，成为丧失全部行为能力和语言能力的失能老人，父亲买养老公寓被骗光了房子和积蓄，不得不带着爷爷到北京跟着木兰一起生活，而后爷爷患上了老年痴呆，父亲眼睛将逐渐失明，丈夫和她先后失业，木兰在工作与家庭的重压下一度心力交瘁而崩溃。
但江木兰不愧叫“木兰”，她顶住了工作和家庭的双重压力，努力地践行她的“老吾老，以及人之老”。赵宝刚在诠释这个角色时谈到，江木兰不是个苦情的角色，不是一味忍辱负重，她以智慧、坚韧、乐观解决了生活中层出不穷的养老问题，她有一个坚定的信念，一定要让老人安度晚年。这一观念不仅贯穿在她对待自己的爸爸、爷爷、婆婆、公公身上，还体现在工作上。作为大型超市的生鲜部经理，她提出为社区老人提供送货上门服务，并在利润与口碑的平衡中，不断完善服务方式。这种创新、以人为本的服务理念，为她在工作上的进阶打下了坚实的基础，突出了生活不会让善良的人吃亏这一道理。
前者重于在解决生活上的具体问题，后者重于为年轻人分析老年人的精神世界。相信有不少人有与雷颂华一样的感受，自己的父母随着年纪的变大，怎么越来越“作”，好像变成另外一个人了。雷颂华的母亲方琼是位老革命，当了一辈子领导，退下来之后，前后跟着两个女儿生活，衣食无忧，身体健康，可是爱闹别扭，生生把二女婿闹得要离婚，孙女婿也要离婚，常用自尽来博得女儿们的重视。老戏骨吕中把方琼的好面子、好强但是内心脆弱，想着法地让孩子们“看到她”演得淋漓尽致，让人觉得这位老人可气又可爱，也为现实中的年轻人在理解这样的老人时，提供了心理的依据。
“不给人指出出路的苦情戏对于社会精神进步是没有什么益处的，只会让人感到更为绝望和痛苦。”赵宝刚说。所以在《老有所依》中，他树立了几个当代人的典型形象，他们都具有先进的当代意识，他们从不怨天尤人，从不将老人当做自己的包袱，他们积极应对生活中的所有磨难，用自己的爱与坚强为家人构筑起一座老有所依的温暖港湾。
家庭养老与社会养老相结合，是未来中国式养老的出路，而社会养老首要破解的就是孝的观念要与时俱进。把老人送到养老院生活是不是就是“不孝顺”？《老有所依》的最后，几条线汇成一条线，木兰的爸爸爷爷，方琼等都进了养老院，他们在养老院中有同龄的伙伴，有共同的语言，也没有在儿女家住的不自在甚至是寄人篱下的感觉，江木兰和雷颂华的养老难题得到圆满的解决，同时引发大家对养老机构的布局和建设的重视。
《老有所依》给年轻人提供的不仅是他们要解决的养老问题的思路，更促使年轻人未雨绸缪，思考自己“应该如何老去”：重视健康问题，老来健康是年轻人最大的福气；老有所乐，老有所为，如何度过退休后的生活，甚至应该在家庭之外找到自己生活的重心。此外，最重要的就是“孝”的传承。剧中的反面典型余淼从小患病，被母亲溺爱，以致于成人后不懂担当和回报，造成了母亲谢亚芝晚年的不幸，这一条线意在提醒年轻人，从现在开始就要在家庭教育中注意这一点，不然，子女将不能成为一个合格的独立的人，更谈不上为父母尽孝。
老有所依观后感(篇7)
很多人寄希望于政府能解决“老无所依”的现实问题，事实上政府也为此花了不少财力物力人力精力来面对这个棘手问题。但政府的行为也只能在物质方面给予老人有所依靠，比如建更多更好的养老院，医疗设施等等等等，情感、心理等关切血缘命脉的精神依靠只能由儿女或孙辈提供，这恰恰是真正解决“老有所依”的最终难题。
在刚刚闭幕的三中全会的公报上，“生二胎”的问题终于见到了一丝曙光，尽管还有不少条条框框，但已经能让人感到些许温暖与温情。而随着我国进入老龄化社会的脚步日渐加速，国家也在想方设法面对、正视“老有所依”的问题，并一直在付出努力，甚至出台了儿女必须回家看老人的法律法规，且让人看到了不少希望。但是，养老是一项艰巨而复杂的长期任务，不能在短时间内完全解决。
从“老无所依”到“老有所依”，字面上虽然只有一字之差，但现实中要让“无”顺利过渡到“有”却还有更长的路要走，更多的事要做。
电视剧《老有所依》中的最终结局一定是中国式的合家欢，一干老人在经历了各种千辛万苦后也许都能真正享受到“老有所依”的天伦幸福。但现实还在继续，生活也要继续。《老有所依》所呈现出的美好愿景与最终实现如何能照进“老无所依”的现实，还需全社会的努力，尤其是儿女们的努力、关心、体贴、慰藉……而对于那些正在或即将老去的70后80后们来说，也应该提早为自己的老年生活做出规划。
毕竟，一切大事小事事无巨细都靠政府和儿女其实都是很不现实的。
或许是因为年龄的原因，我特别喜欢看《老有所依》，也特别容易被带入进去。个人觉得《老有所依》的可贵之处在于比较真实地面对、反映“老无所依”的现实问题。尽管有些凄惨，甚至不忍直视，却都是活生生的现实。
对于这些问题，赵宝刚导演既不夸张也不回避，所以很容易引起情感上的共鸣和共鸣。发现问题，摆出问题，还原问题产生的根源，并建设性地提出一些可以借鉴的方式方法，因此，随着剧情的深入与高潮的叠加，《老有所依》所呈现出来的缕缕希望之光还是能够带给观众希冀与温暖的。
开卷有理观后感（锦集三篇）
当认真看完一本名著后，相信你心中会有不少感想，何不静下心来写写读后感呢？那么我们如何去写读后感呢？以下是小编帮大家整理的开卷有益读后感，欢迎阅读与收藏。
开卷有理观后感 篇1
人们都说：“读书破万卷，下笔如有神”、“读书万卷书，行万里路。”读书拥有知识，还真是件好事哩。
记得有一次，语文考试，出了一道难题：古诗中“至今思项羽”的后一句是什么？我仔细想一想，虽然这首诗没学过，但好像在哪里看过，啊，上次在《小学生必背古诗》中看过，后一句是“不肯过江东”。试卷发下来，看到那鲜红的勾勾，我心里像吃了蜜一样甜，全班就我一个人做对了，幸亏我看了《小学生必背古诗》。
还记得有一次，老师在课堂上提出了一个罕见的问题：“四书”是？“五经”是？全班鸦雀无声，我举手轻而易举地答了问题。老师赞许地叫我做下，同学们都用羡慕的.目光看着我，我心里想：都是看书造的福气，看书真的能增长我的见识。
同学们，看书何尝不好呢？多看点书吧，不仅可以增长见识，还为你的将来打好了基础。学到了知识长大后才会出人头地，才有能力为祖国为人民做出贡献。
开卷有理观后感 篇2
开卷有益！是因为书可以丰富我们的课余生活，又可以增加知识！
人云：＂书是人类的阶梯！＂书是怎么出来的？是靠写的！可为什么能写出来呢？是靠读书后才能写出优美的'语句！再想想！什么事不可能是无缘无故就想出来的，是先提出一个想法，再去不断的看书，从别人的思维中想出自己别具一格的思维，所以，开卷有益．
为什么有人说开卷未必有益呢？其实，他们也不敢说开卷无益，只敢在有益前加了个“未必”这写人大概不知道“选择”两字吧，做什么事都要选择，写作就是一个活生生的例子，我们就有选材，如果没选好材，那就不能开展下一部工作。读书也是如此，不会选择的人，那读书干吗呢？
古人也云：“读书破万卷，下笔如有神！”许多人都常常问自己：“为什么我作文写不好？”当中只有一个原因，那就是书读少了，语文不同于数学，一个公式一记牢，什么都ＯＫ了，语文是积累，只有从另外的文章中一点一滴的收集好词佳句，才能“下笔有神助”
经过上面的叙述，大家知道了吗？开卷是绝对有益的！
开卷有理观后感 篇3
我读了《开卷有益》这篇文章，深深体会到书是我们的好朋友。
一本本好书，就像一朵朵五彩缤纷的花朵，散发出一缕缕清香，伴我度过童年那快乐的每一天。“我爱看书，因为我看书，我快乐，我智慧。我还了学会做人，学会学习，学会生活，学会合作，学会创造，是它让我明白了许多道理。”这就是我读书最大的感受。
书，还是一位不说话的好老师。它教我们爱国、自强、勤俭、仁爱和诚实。一提起书，有的同学说：“看书，有什么好玩的，打羽毛球，打乒乓球才棒呢！”可我却不这样想，高尔基说道：“书籍是人类进步的阶梯。”我把这句话牢牢记在心中，看书已经渐渐成为我每天不可缺少的精神粮食。
慢慢地，我看的书自然多了，自然而然地知识积累也多了。有好书相伴，犹如自己身处永不凋谢的百花丛中，沐浴着阳光和雨露，享受着芳香和安宁。益书是好朋友，是良师益友，是无锁不开的金钥匙，是马良的神笔……
我在这里还要告诉大家，有些不健康的书则是一剂毒药，是王阎的打手，是剧毒无比的眼蛇。你一旦接触了这样的书籍，便使人入陷入沼泽，坠入深渊。若不及时醒悟，便会遭到无发自拔，万劫不复的后果。
读有益的书，会使人心情愉快，视野开阔；读不健康的书，会使人心情沮丧，视野狭窄。因此，我们要读好书，好读书，读书好。
高尔基说过：“爱书吧，它是知识的.源泉。”的确，书是知识的宝库，力量的源泉。在成长的道路上，书不尽是我们的好朋友，更是我们的向导。
告诉孩子你真棒有感观后感(合集10篇)
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告诉孩子你真棒有感观后感(篇1)
秋天是一个丰收的季节，谷粒把稻秆压弯了腰，农夫脸上露出了满意的笑容；秋天是一个丰收的季节，一本书照亮了我执教的路，使我心里溢满了深深的感触。我秋天读的这本书是卢勤写的《告诉孩子你真棒》，她带给我的最大共鸣就是“好孩子是夸出来的”。
无肥不种麦,无钱不买菜。没有赏识，就没有教育。教学中可量化的是分数，不可量化的是情感，赏识教育则紧紧抓住了情感。每个学生个性不同，相貌迥异，但有一种共同的情感--渴望听到喝彩！马斯洛“需要层次”理论告诉我们，人类除了最基本的生理、安全需要外，更高层次的情感需求就是对尊重的需求，希望得到他人的肯定和欣赏，得到社会的肯定性评价。初中学生正处于生理、心理变化的关键时期，此时尚未形成独立的自我意识，非常在乎他人的看法。赏识教育能营造一种“你能行”的外在环境，而这种环境能满足学生内心的积极因素，形成肯定自我的意识，从而内化为“我能行”的积极行为。赏识教育不仅对优秀学生有“更上一层楼”的作用，还对后进生有“柳暗花明又一村”的效果。赏识教育是一种尊重，更是一种关爱。赏识是石，敲出学生自信之火；赏识是火，点燃学生希望之灯；赏识是灯，照亮学生求学之路；赏识是路，引导学生走向成才的明天!
“没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民”。当庄稼长势不好时，农民从不埋怨庄稼。大多数班级都有几个不听话、好捣乱、学习成绩差的学生。碰到这样的学生，有的老师粗暴批评，有的简单抱怨，还有的冷漠放弃。这些做法不仅伤害学生自尊心、而且会挫败他们的自信心，使学生灰心自卑，甚至一蹶不振。心理学家曾经做过一个调查：孩子最怕什么？研究结果表明：孩子不是怕苦，也不是怕物质生活条件差，而是怕丢面子、失面子。当然了，赏识教育并不是只有表扬和鼓励，而摒弃批评。赏识教育中批评的艺术在于“士可杀不可辱”，应该在“看得起，你能行”的前提下批评。赏识的批评要给学生这样的感觉：你仍然是好学生，犯了错、考砸了不要紧，我相信你能做得更好。赏识教育的关键就在于使灰心丧气者重新鼓起前进的风帆，在于培育学生遇挫不折，遇难不到的坚强意志。
春种一粒粟,秋收千颗子。在教育中种下“赏识”这粒粟，日后肯定会收获学生扬花含苞、灌浆抽穗的子。可这粒“粟”究竟怎样“种”呢？
首先用放大镜看学生的优点。每个学生都是一颗星星，每颗星星都有自己发光的一面。老师应通过仔细的观察，发现学生身上值得表扬但却较隐蔽的优点，挖掘埋藏在他们身上的金矿。对品学兼优的学生要在班级大力宣传，发挥其榜样和示范的作用；对有问题或成绩差的同学要及时肯定他们哪怕是小小的一点进步，让他们享受学习的喜悦。
其次用缩小镜看学生的缺点。我们常说，爱一个人，除了喜欢他的优点之外，还要接受他的缺点。学生有缺点并不可怕，关键是老师要潜移默化，耐心细致地做转化工作，把学生的缺点看“小”一些，宽容缺点，不急于求成，而是循序渐进；不简单粗暴，而是科学分析；不上纲上线，而是对症下药。缺点的边缘是优点，我们要巧妙、合理地转化学生的缺点，使他们在思维能力、情感、态度等方面得到进步和发展。要做到这点，前提就是我们教师要心中充满爱，有无穷的耐心，这样才能散播爱给每一个学生。
再次用护心镜找到与学生的贴心点。融洽的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课，被学生喜欢的教师，其教育效果总是超出一般教师。学生要爱这个老师的前提是老师要爱他们，老师要多和学生接触，做学生的贴心人，爱学生，尊重学生，关注学生。只有这样学生们才会把心里的想法和问题告诉你，你也才会真正掌握学生的所思所想。对“问题学生”应多交往，注意沟通感情，使他们都能真正感受到老师的爱如阳光般的温暖和雨露般的滋润。
最后用望远镜找到学生的发展点。一个善于发现学生优点和潜能的老师，比一个老是挑学生毛病的老师更让学生喜欢。而且，培养出探究型，创新型的人才，教师首先应该是发现者。发现学生的优点和潜能，对学生的一个学习阶段甚至是一生都有帮助。我们老师应善于发现学生的优点和潜能，而后通过赞赏、表扬、鼓励等手段，激发学生的学习兴趣和进取欲望。如上次学校举行的校体育节50×8比赛，我在赛前便鼓励学生们，我们相对于其他班级存在的优势。使全班对比赛充满信心。比赛时，运动员非常卖力，“啦啦队”更是喊破了喉咙，终于夺得了第二名。我与全班同学拍“全家福”，用相机记录下这开心的一刻，这为集体荣誉而战的精神也深深地印在每一位九年级13班成员的心中。
冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡。今天对学生的欣赏、鼓励、表扬，来日将能收到他们成才的佳音。
告诉孩子你真棒有感观后感(篇2)
上学期李校长向我推荐了一本好书书名叫《告诉孩子你真棒》。我如获至宝地快速浏览了一遍并把其中的一些精华片段推荐给五年一班的同学希望能与他们分享个中的奥秘。假期在家里我又拿起这本书认真地从头到尾读了一遍当认真读完《告诉孩子你真棒》这本书后我的心灵受到了强烈的震撼明白了自信源于成功的暗示恐惧源于失败的暗示。这既适合我们教育自己的孩子也适合我们教育学生同时也适合我们自己。
许多父母整天逼着孩子学习缺少的正是对孩子的信心。对孩子’推着压着吵着骂着’的父母恰恰是缺少对孩子的自信。
仔细思量自己的教学我又何尝不是这样当学生学得不如我所预期的那样好的时候我自己首先失去信心并在言语和行动中表露出来使学生学习的积极性受到打击产生我就不是这块料的想法让自信的大厦从此坍塌。
其实我们也看到在教学中对孩子说:有进步还可以做得更好不要泄气再努力就会成功!我真为你骄傲!没关系失败是成功之母……等积极有进步的言语暗示时孩子就会兴高采烈喜悦洋溢在脸上更加努力地去做到最好;但很多时候我们也会脱口而出:我已经讲了很多遍啦怎么还不会呀怎么讲你也不会明白的算啦就这样吧怎么这么笨啊对孩子的过失做不到宽容和理解一味的表示不满品头论足求全责备给孩子带来过多的负面信息。看到沮丧写在孩子的脸上的时候我们没有深思过这样的言语和指责对孩子会造成怎样的心理负担;没有深思过这样的行为会不会让孩子丧失自信。
对孩子来说有没有天分并不重要重要的是有没有兴趣有没有自信。
看着孩子对学习失去了信心我们是不是应该反思一下自己的教学:是不是为教书而教书;是不是应该多学习一些教学的艺术像卢勤那样爱孩子尊重孩子理解孩子懂得孩子让孩子生活在你能行的环境中让孩子慢慢地由消极变为积极将你能行变成我能行。让孩子体验到成功的感觉建立自信重塑理想之殿堂。
告诉孩子你真棒有感观后感(篇3)
这学期读了几本好书，每一本书都有它的可点之处，在此就从最后看的《告诉孩子你真棒》一书先谈一点点感想吧。
这本书是由中国少年儿童出版社新闻出版总社副总编辑、知心姐姐卢勤编写的。她在书中提出的许多观点以及大量成功的经验和失败的教训，对家长或者教师都是极其有益的。
书中以坚实可信的事实、翔实生动的例子阐述了教育孩子的点点滴滴，令人动容、令人鼓舞、令人振奋。该书包括：家庭教育的五大冲突、缓解冲突的七个忠告、心灵成长的七个需求、培养幸福孩子的九种环境、爱孩子的八种办法、快乐人生的三句箴言、培养责任感的四句妙语等章节。
下面仅选其中一节谈谈点滴感受。
心灵成长的七个需求：
心灵成长需要尊严，宣泄，肯定，磨难，自由，包容，梦想。
读了这一章节，我觉得一个人心灵的世界是靠尊严支撑的，所以我们要培养学生有道德、有骨气、有尊严，尊严可以改变一个人的命运。倾听孩子的诉说是一把开启孩子心灵之门的“金钥匙”，我们要求学生学会倾听、认真倾听，但作为老师每节课后也应该问问自己：今天，我认真倾听学生的发言了吗？对于每个学生都需要鼓励赞扬，但不加辨析的盲目鼓励，会使学生无法看清努力的方向，也许会让孩子在错误的道路上渐行渐远。在教育教学中，我们要不断发现学生的长处，不同性格的孩子会有不同的表现，我们应不断思考、反思，其实许多取得重大成就的人，他们并不是天才，他们只是善于分析和总结，他们不仅知道自己的长处，也知道自己的短处，他们会充分利用自己的优势弥补或修正自身的弱点。
在新课程改革的今天，学生不仅要学会学习，还要在实践中学会发现、创造。这就要求教师关注每个学生，不能一味地偏爱成绩优良的学生，而对那些其实在某些特殊方面具有一定实践、创造能力的成绩差生有偏见或歧视。不同的学生不可能完全都能成为具有成功智力的人，但是，如果老师能针对学生的差异进行教学，“以人为本”的教育思想就能充分体现，成功智力的学生也会大大增加，“个性＋特长”的学生也会不断涌现，社会所需要的成功智力的人才才会层出不穷。教育是一种精神活动，也是一种脑力劳动，只有当教育者走进受教育者心灵的时候，教育的价值才能真正体现出来。
告诉孩子你真棒有感观后感(篇4)
看过一本书叫做告诉孩子你真棒,是说这样可以让孩子鼓起勇气面对生活.而我却想说不需要别人的夸赞,我们照样可以告诉自己很棒,勇敢对待一切.
-- --题记
小时候要上学,都是爸爸或妈妈带我出去,多不舒服,总感到是被束缚了.而现在长大了,可以是我独自满怀豪情闯天下了,等车,乘车,有时还得换车,十几分钟的路程到学校每天风雨无阻、雷打不动,节奏紧凑、速度快捷、精神抖擞、英姿飒爽.
遗憾的是我不会骑自行车,如果我会骑自行车,那才更叫节奏紧凑速度快捷精神抖擞英姿飒爽呢!我们的很多同学都是骑自行车的,骑得跟飞一样,可是我只能在寒冬腊月或是烈日酷暑下等车,实在很不爽,而且很惋惜.
为什么这么说呢?空穴来风,事出有因的.因为以前我不说是个自行车高手,也好歹会骑啊.可是,可是由于多年不骑,渐渐生疏直至沦落到今日是一点都不会了.
我曾经鼓起勇气想去再学一遍,可是一想到以前摔的那几个大伤疤,我有些犹豫了.而且听人说骑车是不会忘记的，我却忘了，似乎也在告诉我说多么不适合这项运动，我也就彻底打消了这个念头.
但是，直到那天的社会调查，我才发现不会骑车是多么不方便和丢脸的事情.我的组员们人手一辆单车，而我只好这边蹭蹭，那边求求，让他们载我一程.这对于我这好面子的人来说真是受不了.于是下定决心，在暑假非学会它不可!
暑假终于在我的好学的上进心中到来了.我迫不及待地拉着妈妈去文化活动中心前的那块空地上学了起来.一开始的确是摇摇欲坠，一点也不稳当：可是毕竟有过底子，第二天就能灵活自如的了.简直太兴奋了!我差点高兴得从车上跳下来，可是想到也许会摔跤，叁思而后决定先从车上下来再跳.结果一蹦叁尺高!
从那天起，我就享受着独特的风景.塬本我觉得走在路上是我在移动，可骑声车之后，我觉得我没动，是边上移步换景了，真是太美妙了.
我常饶着活动中心的大楼转悠，早上是顺时针的，可以看到朝阳，太阳光撕开云片，将自己的光芒照射出来，暖暖的，又充满了朝气，让我感觉到它就像近来我们这边忽然增多的小宝宝们一样可爱.
晚上又逆时针的骑着，看到的是晚霞余辉，看到它是多么恋恋不舍这片大地，却又身不由己.这是我们身边辛勤工作的老人们，我们该好好对待他们，就像崇敬太阳，对着它大喊夕阳无限好，只是近黄昏.
瞧，我是多么的棒，我想用英语日记上的一句话结尾--My courage let me see a newer world !
告诉孩子你真棒有感观后感(篇5)
德国著名诗人歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人说话。”在工作之余，能抽出时间来读好书，实在是一种好事，一种享受。书可以给你开阔视野，给你启发。读了卢勤的《告诉孩子，你真棒！》这本书感触很深，让我意识到我对儿子教育的许多误区。
以前儿子“笨手笨脚”不能整理好自己的书包，我总是代替他帮他完成；每当儿子犯错误的时候，我总会说：你看你多不懂事，你看杨思成多懂事，你要能有他的好，妈妈就开心了。等等诸如此类的话。我和天下所有的父母一样犯同样的错误，总认为别人的孩子比自己的孩子聪明，别人的孩子比自己的孩子懂事。我总是认为提醒儿子和他们班级那些优秀的孩子比，能激发他的上进心，但结果呢？……看了《告诉孩子，你真棒！》之后，我领悟到，教育孩子、爱孩子是一门学问，一门艺术。孩子的成长经历比成绩重要。
孩子自己能做的事件让孩子自己独立完成，只有经历了，才能有所收获，孩子的成绩固然重要，但不要让接受能力强的孩子与接受能力弱的孩子比较，只要今天的孩子比昨天进步，那就“太好了”！用欣赏的眼光看待孩子,是现在父母送给孩子最好的礼物。现在，当儿子有点滴进步的时候，我总是竖起大拇指对儿子说“你真棒！”，当我有一次头不小心碰到墙，儿子赶紧给我轻揉所碰到之处时；我对儿子说：有儿子就是不一样。当我感冒，儿子给我端水时，我会说“有儿子真好”每当儿子听到我的赞扬，得到我的赞赏总会露出开心的笑容。
培养孩子，不是一朝一夕的，可以说是一个比较缓慢的过程。我们家长要以身作则，注意自己的言行，引导孩子成人，帮助孩子成功，经常鼓励孩子。作为妈妈，我记住了书中的这样一段话：你的孩子就是你的孩子，没有必要总去和别人的孩子比。每一个孩子都有自己的个性，每一个孩子都应该在他实际的基础上发展，而不是做别的孩子的复制品。只要孩子今天比昨天有进步，我会告诉孩子：“你真棒！加油！”
告诉孩子你真棒有感观后感(篇6)
当看到知心姐姐卢勤写的《告诉孩子你真棒》这本书封皮上“大胆为你的孩子喝彩吧！别瞧人家！”这句话时，我毫不犹豫买了这本书。
认真读了这本书的部分内容后，我感觉自己受到了强烈的震撼，这本书是帮孩子树立自信心，让孩子迈出成功的第一步最有力的见证。“自信源于成功的暗示，恐惧源于失败的暗示。”这句话既适合我们教育自己的孩子，也适合我们教育学生，同时也适合我们自己。
萧伯纳有句名言：“有自信的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。”对于每一个人来说，自信就是一双翅膀，当你给以鼓励的动力，给以“我行”的航标时，它会飞得更高，更快，才能看到前方亮丽的风景。
这种动力，这个航标需要家长以及老师的付出、付出。 用赞赏、表扬的方式来教育孩子；对孩子来说是一味很有效的“药丸”。他们对未来充满信心——相信自己——不怕困难，勇敢备战；而不自信的孩子，长大以后，很可能是个懦弱的人，做事畏首畏尾，犹豫不决，即使机会来了也会失之交臂……事实上，我们也看到，在教学中，我们对孩子们说：
“有进步”、“还可以做得更好”、“不要泄气，再努一把力就会成功！”、“我真为你骄傲！”、“没关系，失败是成功之母”……等积极有进步的言语暗示时，孩子就会兴高采烈，喜悦洋溢在脸上，更加努力地去做到最好；但很多时候我们也会脱口而出：
“我已经讲了很多遍啦，怎么还不会呀”、“怎么讲，你也不会明白的”、“算啦，就这样吧”、“怎么这么笨啊”，对孩子的过失，做不到宽容和理解，一味的表示不满，品头论足、求全责备，给孩子带来过多的负面信息。当我们看到孩子的脸上写着沮丧时，我们应该考虑这些言辞和指责会对孩子造成多少心理负担；我们应该考虑这样的行为是否会让孩子失去信心。当然，在教育孩子的过程中，也要做到以下几点：
首先，我们应该尊重孩子的个性，鼓励他们。孩子也是体贴的人，他们渴望被尊重，特别是父母和老师的尊重；其次，我们要为孩子提供成功的机会，体验成功的快乐，不管多简单的事，只要给孩子成功的机会，一定可以逐步树立起他的自信；那么，我们应该更加注重孩子优时的积累，哪怕是一点点，及时的鼓励和表扬，也会让孩子找到自信。当然，在这里要提到一点，那就是：表扬要具体、有目的，不能够太泛滥，否则会像抗生素用多了一样起到相反的作用。
读完后，我知道要用爱的眼睛去寻找学生的闪光点；用爱的鼓励调动学生的积极性；用爱的感觉滋养学生的心田；用爱的行为影响学生的言行；以爱的理由拒绝学生的不良行为；用爱的意志磨练学生的性格；用爱的激情回报学生对生活的热爱。 作为一名教师，一名孩子的母亲，我非常感谢这本书，它使我眼前一亮，思维打开，也使我明白了即使是普通的孩子，只要教育得当也将成为不平凡的人。学会欣赏孩子，给他们一个自信的世界，让他们今天比昨天感觉更好，让他们自信地走进人生的每一个旅程。
多和孩子沟通，因为孩子也需要尊重。沟通，让父母和孩子彼此亲近，彼此相爱；沟通，让父母和孩子彼此敞开心扉，不再难以捉摸。沟通是一门艺术，与孩子相互交流的前提就是忘记你是父母的身份，是老师的身份，而是朋友的身份，这样才能取得良好的效果。
一句话，欣赏和信任孩子，要求我们不是表面上的相信，而是发自内心的相信。当孩子遇到困难，我们要及时的用信任鼓励的语言大声告诉孩子：“你很棒，你一定行！
”当我们从整体的角度看待孩子时，我们需要相信他们会给我们带来惊喜。
暑假期间在网上天涯**阅读了一本知心姐姐卢勤写的《告诉孩子你真棒》这本书，看了以后，感触很深。 这本书就是帮助孩子树立自信心，让孩子迈出最成功的第一部最有力的见证，这本书虽然是写给父母的书籍，但是也给从事教育工作的我们以深深的启示。笔者分八个部分详细介绍了家长可能遇到的各种教育情况和问题。
并通过生动的故事进行了解答。书中讲述了儿童受压抑的学习环境。父母缺乏对孩子的信任，在长期“吵、压、推”的环境下，孩子们失去了快乐，也失去了自信。
当他们想做某事时，他们首先想到失败，想到自己的无能。他们没有勇气去尝试，没有动力去相信。其实，这种思想也不能排除家长的过度管教和压制。
一个真实的案例，一句温馨的话语让我看到，卢勤真的当之无愧是孩子们的知心姐姐。她在书中提出的许多重要的观点，大量成功的经验和失败的教训，对于每位家长来说是极其有益的，记得萧伯纳有句名言：“有自信的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。
”对每一个孩子来说，自信心如同一双翅膀，能让他飞得更高、更快，如果没有这对翅膀，他或许会永远在地面上徘徊不前，永远都看不到前方那亮丽的风景线。孩子的成长归根到底是孩子自己的事，孩子自己才是成长的主体，家长不可能代替的。孩子们只能从自己的实践中学习，包括成功的经验，更多的实从失败的教训中学习。
今天的父母希望他们的孩子长成鹰以应对复杂的生活。我们的责任是帮助、支持和鼓励我们的儿童，并为他们提供必要的保护。我们每个孩子都有很大的潜力，但在人生成长的过程中，难免会有自卑感，关键时如何让孩子放弃自卑。
正如书中所说的要用“我能行”激励孩子，首先我们就要坚定孩子“能行”。让孩子们练习并体验失败和成功的滋味。事实上，我们也看到，在教学中，我们对孩子们说：
“有进步”、“还可以做得更好”、“不要泄气，再努一把力就会成功！”、“我真为你骄傲！”……等积极有进步的言语暗示时，孩子就会很高兴，更加努力地去做到最好；但很多时候我们也会脱口而出：
“我已经讲了很多遍啦，怎么还不会呀”、“怎么讲，你也不会明白的”、 “怎么这么笨啊”，对孩子的过失，做不到宽容和理解，一味的表示不满，责备，给孩子带来过多的负面影响。当我们看到孩子的脸上写着沮丧的时候，我们并没有想过这种言语和指责给孩子带来的心理负担。没有靠考虑过这样的行为会不会让孩子丧失自信。对于孩子来说，他们是否有天赋并不重要，重要的是他们是否有兴趣和自信。
看着孩子对学习失去信心，我们应该反思自己的教学：教书育人；是不是应该多学习一些教学的艺术，像卢勤那样爱孩子，尊重孩子、理解孩子，懂得孩子，让孩子生活在“你能行”的环境中，让孩子慢慢地由消极变为积极，将“你能行”变成“我能行”。让孩子体验成功的感觉，树立自信，重建立想的殿堂。
因此，在教育孩子的过程中，我们应该
一、尊重孩子的人格。 尊重人格是不分时间、地点的，也不分优点多还是缺点多。如果一个老师在孩子学的好的时候尊重他，有问题的时候不尊重他，专横地表扬或批评他，那是错误的。
教师不妨用心理调适的方法，思考自己有缺点和错误时，希望别人如何对待自己。孩子渴望被尊重，首先是被家长和老师尊重孩子。尊重孩子，你不能对孩子说有辱人格和有损自尊的语言。
2、 帮助孩子成功并经常鼓励他们。任何小小的成功都能增强人们的信心。一个孩子，当他正确地回答老师的问题时，他有成就的喜悦，并期望下次能做得更好。
作为老师，给孩子帮助，让他有点滴的成功体验，并不是多么难的事情。这就是大处着眼，小处着手。在小小的成功中，积累一点信心。
3、 以全面的眼光看待儿童，以发展的眼光看待儿童。孩子是一个完整的人，是一个不断发展的人，看孩子要有全面的眼光，发展的眼光。有了这样的观念，我们不仅会只看一件事而忽略其余的事，也不会因为孩子的表现不佳而生气或愤怒。
四、教孩子学会积极的自我暗示法对于做事缺乏信心的孩子，特别是那些自卑感强的孩子，在不断肯定他们的微小进步、指出他们的闪光点的同时，要教育他们在面临困难和挫折时，进行积极的自我暗示：“我能行”，“我再努一把力就会做好的”，“我不会被困难吓倒”…… 总之，给孩子一个自信的世界，让孩子感觉今天比昨天学得好。学会信任孩子，不是表面上的，而是发自内心的。
当我们从整体的角度看待孩子时，我们需要相信他们会给我们带来惊喜。作为一名老师，我非常感谢这本书，它使我眼前一亮，思维打开，也使我明白了即使是普通的孩子，教育得当也将成为不平凡的人。
告诉孩子你真棒有感观后感(篇7)
在寒假期间，我读了一本书，它就是《告诉孩子，你真棒》。它的作者是卢勤，一位知心姐姐。它引导了一些家长，也激发了我，使我下决心一定要做一个乖孩子。
我读了这本书后，特别令我吃惊的是，书上记的那些孩子竟然和他们的父母是那么的陌生！举二件书上的例子说明吧。
有一个男孩，他上了初中后，他的妈妈打电话对知心姐姐卢勤说：我孩子上初中了，一放学，他就把自己关在自己的小屋里，说什么也不出来。我刚走进去，孩子就瞪着两眼说：你给我出去！你不出去，我就出去！我怎么也不理解，我把自己的孩子从小养到大，他怎么对我这么的陌生？
还有，有些家长最爱看孩子的日记，这些家长自以为这样就可以知道孩子的内心世界，可是，这样反而易引起孩子们的反感，因为大人偷看孩子们的日记，所以孩子们很有意见。
一个小孩对知心姐姐说：我妈妈又偷看我的日记了。
知心姐姐：你怎么知道你妈妈偷看了你的日记呢？
他回答道：我就知道，我妈妈非常喜欢偷看我的日记，虽然我没有证据，可我一定会找到证据的。
接下来，他给知心姐姐讲了一个真实的小故事。
他说：一天，他写了一篇日记：妈妈，今天早上我看到您有白头发了，您这是为我累的呀！妈妈，您一定要爱护自己呀！为了表达我对您的爱，我把你的白头发珍藏在日记本里了。当天晚上，妈妈又去偷看儿子的日记，非常感动。看到最后一句：我把你的白头发珍藏在日记本里，她找了半天没看到白头发，以为是自己弄丢了，就从头上拔了一根白发，夹在儿子的日记本里。第二天，儿子打开日记本，看到了白头发，就对妈妈说：妈，您又偷看我的日记了。妈妈说：我没看，那根白头发不是好好的在里面夹着吗？儿子笑了：您的狐狸尾巴露出来了吧？我根本就没搁什么白头发，那根白发是您自己搁的。
读了那两个故事，我情不自禁地想：那些家长为什么要偷看孩子的日记？这样一点儿好处都没有。还有，那些孩子为什么和自己的爸爸妈妈那么的陌生呢？
从上面的例子来看，我有一对好父母，他们从来不偷看我的日记，他们从来不背叛我，他们和我很亲近，从来不陌生。
我有一对比上面说的爸爸妈妈还要好几十倍、几百倍、几千倍、几万倍，甚至几亿倍的爸爸、妈妈，实在是太幸运了！所以，我下决心要做一个乖孩子。
告诉孩子你真棒有感观后感(篇8)
这学期读了几本好书，每一本书都有它的可点之处，在此就从最后看的《告诉孩子你真棒》一书先谈一点点感想吧。
这本书是中国儿童出版社副总编辑、亲密姐妹卢勤写的。她在书中提出的许多想法，以及大量的成功经验和失败教训，对家长或老师都极为有益。
该书以翔实可信的事实、翔实生动的事例，阐述了儿童的少教育，感人、鼓舞、令人振奋。该书包括家庭教育的五大冲突、缓解冲突的七个忠告、心灵成长的七个需求、培养幸福孩子的九种环境、爱孩子的八种办法、快乐人生的三句箴言、培养责任感的四句妙语等章节。
下面仅选其中一节谈谈点滴感受。
心灵成长的七个需求;
精神成长需要尊严、宣泄、肯定、磨难、自由、宽容和梦想。
读了这一章节，我觉得一个人心灵的世界是靠尊严支撑的，所以我们要培养学生有道德、有骨气、有尊严，尊严可以改变一个人的命运。倾听孩子的诉说是一把开启孩子心灵之门的“金钥匙”，我们要求学生学会倾听、认真倾听，但作为老师每节课后也应该问问自己今天，我认真倾听学生的发言了吗？对于每个学生都需要鼓励赞扬，但不加辨析的盲目鼓励，会使学生无法看清努力的方向，也许会让孩子在错误的道路上渐行渐远。
在教育教学中，我们要不断发现学生的长处，不同性格的孩子会有不同的表现，我们应不断思考、反思，其实许多取得重大成就的人，他们并不是天才，他们只是善于分析和总结，他们不仅知道自己的长处，也知道自己的短处，他们会充分利用自己的优势弥补或修正自身的弱点。在新课程改革的今天，学生不仅要学会学习，更要学会在实践中发现和创造。这就要求教师关注每个学生，不能一味地偏爱成绩优良的学生，而对那些其实在某些特殊方面具有一定实践、创造能力的成绩差生有偏见或歧视。
不同的学生不可能完全都能成为具有成功智力的人，但是，如果老师能针对学生的差异进行教学，“以人为本”的教育思想就能充分体现，成功智力的学生也会大大增加，“个性＋特长”的学生也会不断涌现，社会所需要的成功智力的人才才会层出不穷。
教育是一种精神活动，也是一种脑力劳动，只有当教育者走进受教育者心灵的时候，教育的价值才能真正体现出来。谢谢！
告诉孩子你真棒有感观后感(篇9)
《告诉孩子，你真棒！》是一本畅销书，它是一本对父母的教育方法的对与错的辨认。教父母怎样去教育孩子？怎样为人父母？对父母的意见与见解！
我看了这本书，感触之大。我看见了娇声惯养的孩子竟这么不懂事，一个智商一百八的孩子，读初中了，连鞋带儿都不会系......让我感触最深的还是这一篇：
一个女孩，有个当教学主任父亲，她的`父亲觉得这样是“近水楼台先得月”。可女孩一来，大家都用异样的眼光望着她，弄的女孩一点儿自信也没有，成绩越来越差。要读初中了，她父亲非要她在这所学校读，她偏要去工读学校，她父亲幼不过她，只好让她去！在新的环境里，她的能力发展的非常好，还当上了班长呢，这让她的父亲非常吃惊！
不是在父母身边才能很好的学习。在外面，没有父母的压力；在外面，没有依靠，能力才会发挥到极致；在外面，只能依靠自己，想要竞争，学习动力才会上升；在外面，好面子，自尊心强的人，为了满足自己的需求，学习成绩自然有一定的提高。有些人，仗着自己父母官大，就仗势欺人，在外面呢......所谓“远水救不了近火”自然就收敛了。
就拿我来说吧：我在家乡是一个平凡的女孩，成绩简直就是一塌糊涂，好不容易有了进步，一下子又跌了下去。爸爸
妈妈把我送到了重庆，在一年的学习中，我了解了爸爸妈妈的辛苦。我便加大“马力”努力前进，终于有了明显的进步。原先，我那流水帐似的作文有了一定的文采，成功的进入了前三名，从一个平凡的女孩，摇身一变“风云人物”
可以说是“麻雀飞上枝头变凤凰”呀！
在外面学习的好处数不胜数：可以很好的锻炼生话能力，认识来自各个地方的人，所谓“广交天下友”......
告诉孩子你真棒有感观后感(篇10)
读书心得
心灵的感悟——读《告诉孩子你真棒》有感
《告诉孩子你真棒》这本书是由《中国少年报》的知心姐姐一一卢勤老师所编著的．她长期同孩子们有着广泛而密切的联系，她有一颗挚爱孩子们的心，尊重孩子，倾听孩子的心声．她在书中提出的许多观点及大量的成功经验，对于身兼家长与教师双重身份的我来说，无论从教育理念与教育行为、方法上都受到了很大的冲击，以往在教育与教学中固守的困惑与不解似乎迎刃而解，大有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开’之感，让人不吐不快。
书中从家庭教育的五大冲突、缓解冲突的七个忠告、心灵成长的七个需求、 培养孩子的九种环境、爱孩子的八种办法、快乐人生的三句箴言、培养责任感的四句妙语、亲子同做的七件大事等八个章节进行了精辟地阐述并引用了许多真实的事例进行论证．其中的很多事例是我在教育孩子的过程中所碰到过，也发生过的，与卢勤老师的处理方法比较起来，不少地方能产生共鸣，达成共识，但仍有更多的地方需要学习、需要改进．以下就是我在阅读《告诉孩子你真棒》之后的一些感悟，愿与大家共享。
现在的学生功课多、压力大，尤其是面临高三毕业考的同学，经常在课堂上表现出注意力涣散、反应迟钝、表情木纳、不愿参加活动等症状。殊不知，如果这些症状不能得到改变甚至缓解，在参加活动量大、周围环境变化快的体育活动中容易发生急性运动损伤等不安全事件，严重影响学生的身体健康。了解下来， 她们并不是不想参加体育活动，也不是厌学，而是在暗自消化上节文化课的难点内容，或者是在准备下一节课的背诵任务，再加上晚间的开夜车学习，精神与注意力都集中不起来；甚至有些学生因为考试成绩不理想而情绪低落，影响了体育教学的情绪。
为了改变这种不良现状，提高学生的学习兴趣，取到良好的锻炼效果， 我做了许多尝试，都没有收到长久的效果。如何让这些孩子们快乐起来呢?在卢勤老师的话语中我找到了答案．《告诉孩子你真棒》书中第六章提出了把孩子培养成财富的快乐人生的三句箴言?
就是“太好了!”一一改变心情就改变了世界； “我能行”一一改**度就改变了命运；“你有困难吗?我来帮助你!
”一一改变情感就改变了生活。
如果我们的学生考试成功了，我们说：“太好了，你的努力没有白费!”我们
的学生考试考砸了，我们说：“太好了！这个会你认识自己**不懂，成功永远
都躲在失败的背后!”孩子们有了“太好了”的心情，就拥有了让人生’快乐的财富。20世纪伟大的生命导师卡内基（dayi carnegie）曾说过：
“人人都渴望幸福，但是，幸福之路只有一条，简单地说，就是改变自己的心情。幸福与不幸福，并不是由个人财产的多寡、地位的高低、职业的贵贱决定的．”快乐的人并不是没有烦恼，而是善于排解烦恼，化消极心态为积极心态，尽可能的保持快乐的心情。家长的好心情会传给孩子，老师的好心情会带给学生，他们的好心情也会影响我们。
我记得有一次，我带着一个好心情去上课，发现很多学生跟老师和学生打招呼时，都很虚弱，精力充沛
不集中，为了打破这种尴尬的局面，我灵机一动问学生：“今天你们心情好吗?”
所有的学生都立即专注于我的问题，好是坏，不是那么好，一般的答案充满了
课堂。我对学生说：“当我们在消极的时候经常对自己说‘好极了’或‘太好了’，
有助于调整我们的心情．”于是我们再来了一次师生问好；“今天你们心情好吗?”
“好极了!”之后是每位学生面带微笑的看着我，可不，课堂气氛就这样给调动
了起来，一直延续了整节课。的确，改变心情她们得到了快乐。
“我能行”是成功者的态度，“我不行’是失败者的态度。人改变了态度，
由消极变为积极，由“自我放纵”到“自我约束”，由“我不行”变为“我能行”，
就会获得成功的感觉，最终改变自己的命运。我们经常在教育教学中看到
举个例子：成绩差的孩子总是认为自己做不到。他们把自己和别人比较。体育成绩差的学生
我总觉得自己能力不强，全身不协调。是真的吗？记住上学期的足球曲线
在运球和投篮测试中，许多学生都取得了优异的成绩，包括身体素质较差的学生。前
在几次考试中，她们要么是因为球击中了球杆，要么是因为其它的错误。很多学生
认为自己体能与技能太差，很难取得好成绩，有及格就行了，甚至有的学生想放
弃补考。针对她们的不同情况，我在进一步解释运动技术的同时，一一进行了思想动员。
的要领，还告诉她们要有自信，要多尝试?要在每一次考核前对自己说“我肯定
行!”果然，经过几次考核后，几乎所有的学生都顺利通过了考核，其中有不少
学生们取得了满分的好成绩。只有身体健康的学生才能在体育运动中取得好成绩？错了，它
它只能代表一个方面。最重要的是敢于战斗。有正确的态度和良好的自信
心。“我能行”三个字将使人转败为胜，把弱点转化为力量。
当然，对于不同的孩子，每个人都有不同的教育方式。有些方注，别人
用了有效，自己照猫画虎搬来用就未必有效。最重要的是要遵循人的成长规律
遵循教育规律，注重教育艺术。像卢勤一样爱孩子、尊重孩子、理解孩子
孩子，认识孩子，只有这样才能成为孩子的朋友，成为教育教学的专家。
告诉孩子你真棒有感观后感合集(8篇)
作文水平有高有低，训练写作可以让我们在生活中不断前行进步，优秀的作文是需要勤奋的练习才能写出来的。肯定有人正在寻找优秀范文！经过搜索整理，小编为你呈现“告诉孩子你真棒有感观后感合集(8篇)”，更多信息请继续关注我们的网站。
告诉孩子你真棒有感观后感 篇1
这学期读了几本好书，每一本书都有它的可点之处，在此就从最后看的《告诉孩子你真棒》一书先谈一点点感想吧。
这本书是中国儿童出版社副总编辑、亲密姐妹卢勤写的。她在书中提出的许多想法，以及大量的成功经验和失败教训，对家长或老师都极为有益。
该书以翔实可信的事实、翔实生动的事例，阐述了儿童的少教育，感人、鼓舞、令人振奋。该书包括家庭教育的五大冲突、缓解冲突的七个忠告、心灵成长的七个需求、培养幸福孩子的九种环境、爱孩子的八种办法、快乐人生的三句箴言、培养责任感的四句妙语等章节。
下面仅选其中一节谈谈点滴感受。
心灵成长的七个需求;
精神成长需要尊严、宣泄、肯定、磨难、自由、宽容和梦想。
读了这一章节，我觉得一个人心灵的世界是靠尊严支撑的，所以我们要培养学生有道德、有骨气、有尊严，尊严可以改变一个人的命运。倾听孩子的诉说是一把开启孩子心灵之门的“金钥匙”，我们要求学生学会倾听、认真倾听，但作为老师每节课后也应该问问自己今天，我认真倾听学生的发言了吗？对于每个学生都需要鼓励赞扬，但不加辨析的盲目鼓励，会使学生无法看清努力的方向，也许会让孩子在错误的道路上渐行渐远。
在教育教学中，我们要不断发现学生的长处，不同性格的孩子会有不同的表现，我们应不断思考、反思，其实许多取得重大成就的人，他们并不是天才，他们只是善于分析和总结，他们不仅知道自己的长处，也知道自己的短处，他们会充分利用自己的优势弥补或修正自身的弱点。在新课程改革的今天，学生不仅要学会学习，更要学会在实践中发现和创造。这就要求教师关注每个学生，不能一味地偏爱成绩优良的学生，而对那些其实在某些特殊方面具有一定实践、创造能力的成绩差生有偏见或歧视。
不同的学生不可能完全都能成为具有成功智力的人，但是，如果老师能针对学生的差异进行教学，“以人为本”的教育思想就能充分体现，成功智力的学生也会大大增加，“个性＋特长”的学生也会不断涌现，社会所需要的成功智力的人才才会层出不穷。
教育是一种精神活动，也是一种脑力劳动，只有当教育者走进受教育者心灵的时候，教育的价值才能真正体现出来。谢谢！
告诉孩子你真棒有感观后感 篇2
秋天是一个丰收的季节，谷粒把稻秆压弯了腰，农夫脸上露出了满意的笑容；秋天是一个丰收的季节，一本书照亮了我执教的路，使我心里溢满了深深的感触。我秋天读的这本书是卢勤写的《告诉孩子你真棒》，她带给我的最大共鸣就是“好孩子是夸出来的”。
无肥不种麦,无钱不买菜。没有赏识，就没有教育。教学中可量化的是分数，不可量化的是情感，赏识教育则紧紧抓住了情感。每个学生个性不同，相貌迥异，但有一种共同的情感--渴望听到喝彩！马斯洛“需要层次”理论告诉我们，人类除了最基本的生理、安全需要外，更高层次的情感需求就是对尊重的需求，希望得到他人的肯定和欣赏，得到社会的肯定性评价。初中学生正处于生理、心理变化的关键时期，此时尚未形成独立的自我意识，非常在乎他人的看法。赏识教育能营造一种“你能行”的外在环境，而这种环境能满足学生内心的积极因素，形成肯定自我的意识，从而内化为“我能行”的积极行为。赏识教育不仅对优秀学生有“更上一层楼”的作用，还对后进生有“柳暗花明又一村”的效果。赏识教育是一种尊重，更是一种关爱。赏识是石，敲出学生自信之火；赏识是火，点燃学生希望之灯；赏识是灯，照亮学生求学之路；赏识是路，引导学生走向成才的明天!
“没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民”。当庄稼长势不好时，农民从不埋怨庄稼。大多数班级都有几个不听话、好捣乱、学习成绩差的学生。碰到这样的学生，有的老师粗暴批评，有的简单抱怨，还有的冷漠放弃。这些做法不仅伤害学生自尊心、而且会挫败他们的自信心，使学生灰心自卑，甚至一蹶不振。心理学家曾经做过一个调查：孩子最怕什么？研究结果表明：孩子不是怕苦，也不是怕物质生活条件差，而是怕丢面子、失面子。当然了，赏识教育并不是只有表扬和鼓励，而摒弃批评。赏识教育中批评的艺术在于“士可杀不可辱”，应该在“看得起，你能行”的前提下批评。赏识的批评要给学生这样的感觉：你仍然是好学生，犯了错、考砸了不要紧，我相信你能做得更好。赏识教育的关键就在于使灰心丧气者重新鼓起前进的风帆，在于培育学生遇挫不折，遇难不到的坚强意志。
春种一粒粟,秋收千颗子。在教育中种下“赏识”这粒粟，日后肯定会收获学生扬花含苞、灌浆抽穗的子。可这粒“粟”究竟怎样“种”呢？
首先用放大镜看学生的优点。每个学生都是一颗星星，每颗星星都有自己发光的一面。老师应通过仔细的观察，发现学生身上值得表扬但却较隐蔽的优点，挖掘埋藏在他们身上的金矿。对品学兼优的学生要在班级大力宣传，发挥其榜样和示范的作用；对有问题或成绩差的同学要及时肯定他们哪怕是小小的一点进步，让他们享受学习的喜悦。
其次用缩小镜看学生的缺点。我们常说，爱一个人，除了喜欢他的优点之外，还要接受他的缺点。学生有缺点并不可怕，关键是老师要潜移默化，耐心细致地做转化工作，把学生的缺点看“小”一些，宽容缺点，不急于求成，而是循序渐进；不简单粗暴，而是科学分析；不上纲上线，而是对症下药。缺点的边缘是优点，我们要巧妙、合理地转化学生的缺点，使他们在思维能力、情感、态度等方面得到进步和发展。要做到这点，前提就是我们教师要心中充满爱，有无穷的耐心，这样才能散播爱给每一个学生。
再次用护心镜找到与学生的贴心点。融洽的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课，被学生喜欢的教师，其教育效果总是超出一般教师。学生要爱这个老师的前提是老师要爱他们，老师要多和学生接触，做学生的贴心人，爱学生，尊重学生，关注学生。只有这样学生们才会把心里的想法和问题告诉你，你也才会真正掌握学生的所思所想。对“问题学生”应多交往，注意沟通感情，使他们都能真正感受到老师的爱如阳光般的温暖和雨露般的滋润。
最后用望远镜找到学生的发展点。一个善于发现学生优点和潜能的老师，比一个老是挑学生毛病的老师更让学生喜欢。而且，培养出探究型，创新型的人才，教师首先应该是发现者。发现学生的优点和潜能，对学生的一个学习阶段甚至是一生都有帮助。我们老师应善于发现学生的优点和潜能，而后通过赞赏、表扬、鼓励等手段，激发学生的学习兴趣和进取欲望。如上次学校举行的校体育节50×8比赛，我在赛前便鼓励学生们，我们相对于其他班级存在的优势。使全班对比赛充满信心。比赛时，运动员非常卖力，“啦啦队”更是喊破了喉咙，终于夺得了第二名。我与全班同学拍“全家福”，用相机记录下这开心的一刻，这为集体荣誉而战的精神也深深地印在每一位九年级13班成员的心中。
冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡。今天对学生的欣赏、鼓励、表扬，来日将能收到他们成才的佳音。
告诉孩子你真棒有感观后感 篇3
当看到知心姐姐卢勤写的《告诉孩子你真棒》这本书封皮上“大胆为你的孩子喝彩吧！别瞧人家！”这句话时，我毫不犹豫买了这本书。
认真读了这本书的部分内容后，我感觉自己受到了强烈的震撼，这本书是帮孩子树立自信心，让孩子迈出成功的第一步最有力的见证。“自信源于成功的暗示，恐惧源于失败的暗示。”这句话既适合我们教育自己的孩子，也适合我们教育学生，同时也适合我们自己。
萧伯纳有句名言：“有自信的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。”对于每一个人来说，自信就是一双翅膀，当你给以鼓励的动力，给以“我行”的航标时，它会飞得更高，更快，才能看到前方亮丽的风景。
这种动力，这个航标需要家长以及老师的付出、付出。 用赞赏、表扬的方式来教育孩子；对孩子来说是一味很有效的“药丸”。他们对未来充满信心——相信自己——不怕困难，勇敢备战；而不自信的孩子，长大以后，很可能是个懦弱的人，做事畏首畏尾，犹豫不决，即使机会来了也会失之交臂……事实上，我们也看到，在教学中，我们对孩子们说：
“有进步”、“还可以做得更好”、“不要泄气，再努一把力就会成功！”、“我真为你骄傲！”、“没关系，失败是成功之母”……等积极有进步的言语暗示时，孩子就会兴高采烈，喜悦洋溢在脸上，更加努力地去做到最好；但很多时候我们也会脱口而出：
“我已经讲了很多遍啦，怎么还不会呀”、“怎么讲，你也不会明白的”、“算啦，就这样吧”、“怎么这么笨啊”，对孩子的过失，做不到宽容和理解，一味的表示不满，品头论足、求全责备，给孩子带来过多的负面信息。当我们看到孩子的脸上写着沮丧时，我们应该考虑这些言辞和指责会对孩子造成多少心理负担；我们应该考虑这样的行为是否会让孩子失去信心。当然，在教育孩子的过程中，也要做到以下几点：
首先，我们应该尊重孩子的个性，鼓励他们。孩子也是体贴的人，他们渴望被尊重，特别是父母和老师的尊重；其次，我们要为孩子提供成功的机会，体验成功的快乐，不管多简单的事，只要给孩子成功的机会，一定可以逐步树立起他的自信；那么，我们应该更加注重孩子优时的积累，哪怕是一点点，及时的鼓励和表扬，也会让孩子找到自信。当然，在这里要提到一点，那就是：表扬要具体、有目的，不能够太泛滥，否则会像抗生素用多了一样起到相反的作用。
读完后，我知道要用爱的眼睛去寻找学生的闪光点；用爱的鼓励调动学生的积极性；用爱的感觉滋养学生的心田；用爱的行为影响学生的言行；以爱的理由拒绝学生的不良行为；用爱的意志磨练学生的性格；用爱的激情回报学生对生活的热爱。 作为一名教师，一名孩子的母亲，我非常感谢这本书，它使我眼前一亮，思维打开，也使我明白了即使是普通的孩子，只要教育得当也将成为不平凡的人。学会欣赏孩子，给他们一个自信的世界，让他们今天比昨天感觉更好，让他们自信地走进人生的每一个旅程。
多和孩子沟通，因为孩子也需要尊重。沟通，让父母和孩子彼此亲近，彼此相爱；沟通，让父母和孩子彼此敞开心扉，不再难以捉摸。沟通是一门艺术，与孩子相互交流的前提就是忘记你是父母的身份，是老师的身份，而是朋友的身份，这样才能取得良好的效果。
一句话，欣赏和信任孩子，要求我们不是表面上的相信，而是发自内心的相信。当孩子遇到困难，我们要及时的用信任鼓励的语言大声告诉孩子：“你很棒，你一定行！
”当我们从整体的角度看待孩子时，我们需要相信他们会给我们带来惊喜。
暑假期间在网上天涯**阅读了一本知心姐姐卢勤写的《告诉孩子你真棒》这本书，看了以后，感触很深。 这本书就是帮助孩子树立自信心，让孩子迈出最成功的第一部最有力的见证，这本书虽然是写给父母的书籍，但是也给从事教育工作的我们以深深的启示。笔者分八个部分详细介绍了家长可能遇到的各种教育情况和问题。
并通过生动的故事进行了解答。书中讲述了儿童受压抑的学习环境。父母缺乏对孩子的信任，在长期“吵、压、推”的环境下，孩子们失去了快乐，也失去了自信。
当他们想做某事时，他们首先想到失败，想到自己的无能。他们没有勇气去尝试，没有动力去相信。其实，这种思想也不能排除家长的过度管教和压制。
一个真实的案例，一句温馨的话语让我看到，卢勤真的当之无愧是孩子们的知心姐姐。她在书中提出的许多重要的观点，大量成功的经验和失败的教训，对于每位家长来说是极其有益的，记得萧伯纳有句名言：“有自信的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。
”对每一个孩子来说，自信心如同一双翅膀，能让他飞得更高、更快，如果没有这对翅膀，他或许会永远在地面上徘徊不前，永远都看不到前方那亮丽的风景线。孩子的成长归根到底是孩子自己的事，孩子自己才是成长的主体，家长不可能代替的。孩子们只能从自己的实践中学习，包括成功的经验，更多的实从失败的教训中学习。
今天的父母希望他们的孩子长成鹰以应对复杂的生活。我们的责任是帮助、支持和鼓励我们的儿童，并为他们提供必要的保护。我们每个孩子都有很大的潜力，但在人生成长的过程中，难免会有自卑感，关键时如何让孩子放弃自卑。
正如书中所说的要用“我能行”激励孩子，首先我们就要坚定孩子“能行”。让孩子们练习并体验失败和成功的滋味。事实上，我们也看到，在教学中，我们对孩子们说：
“有进步”、“还可以做得更好”、“不要泄气，再努一把力就会成功！”、“我真为你骄傲！”……等积极有进步的言语暗示时，孩子就会很高兴，更加努力地去做到最好；但很多时候我们也会脱口而出：
“我已经讲了很多遍啦，怎么还不会呀”、“怎么讲，你也不会明白的”、 “怎么这么笨啊”，对孩子的过失，做不到宽容和理解，一味的表示不满，责备，给孩子带来过多的负面影响。当我们看到孩子的脸上写着沮丧的时候，我们并没有想过这种言语和指责给孩子带来的心理负担。没有靠考虑过这样的行为会不会让孩子丧失自信。对于孩子来说，他们是否有天赋并不重要，重要的是他们是否有兴趣和自信。
看着孩子对学习失去信心，我们应该反思自己的教学：教书育人；是不是应该多学习一些教学的艺术，像卢勤那样爱孩子，尊重孩子、理解孩子，懂得孩子，让孩子生活在“你能行”的环境中，让孩子慢慢地由消极变为积极，将“你能行”变成“我能行”。让孩子体验成功的感觉，树立自信，重建立想的殿堂。
因此，在教育孩子的过程中，我们应该
一、尊重孩子的人格。 尊重人格是不分时间、地点的，也不分优点多还是缺点多。如果一个老师在孩子学的好的时候尊重他，有问题的时候不尊重他，专横地表扬或批评他，那是错误的。
教师不妨用心理调适的方法，思考自己有缺点和错误时，希望别人如何对待自己。孩子渴望被尊重，首先是被家长和老师尊重孩子。尊重孩子，你不能对孩子说有辱人格和有损自尊的语言。
2、 帮助孩子成功并经常鼓励他们。任何小小的成功都能增强人们的信心。一个孩子，当他正确地回答老师的问题时，他有成就的喜悦，并期望下次能做得更好。
作为老师，给孩子帮助，让他有点滴的成功体验，并不是多么难的事情。这就是大处着眼，小处着手。在小小的成功中，积累一点信心。
3、 以全面的眼光看待儿童，以发展的眼光看待儿童。孩子是一个完整的人，是一个不断发展的人，看孩子要有全面的眼光，发展的眼光。有了这样的观念，我们不仅会只看一件事而忽略其余的事，也不会因为孩子的表现不佳而生气或愤怒。
四、教孩子学会积极的自我暗示法对于做事缺乏信心的孩子，特别是那些自卑感强的孩子，在不断肯定他们的微小进步、指出他们的闪光点的同时，要教育他们在面临困难和挫折时，进行积极的自我暗示：“我能行”，“我再努一把力就会做好的”，“我不会被困难吓倒”…… 总之，给孩子一个自信的世界，让孩子感觉今天比昨天学得好。学会信任孩子，不是表面上的，而是发自内心的。
当我们从整体的角度看待孩子时，我们需要相信他们会给我们带来惊喜。作为一名老师，我非常感谢这本书，它使我眼前一亮，思维打开，也使我明白了即使是普通的孩子，教育得当也将成为不平凡的人。
告诉孩子你真棒有感观后感 篇4
德国著名诗人歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人说话。”在工作之余，能抽出时间来读好书，实在是一种好事，一种享受。书可以给你开阔视野，给你启发。读了卢勤的《告诉孩子，你真棒！》这本书感触很深，让我意识到我对儿子教育的许多误区。
以前儿子“笨手笨脚”不能整理好自己的书包，我总是代替他帮他完成；每当儿子犯错误的时候，我总会说：你看你多不懂事，你看杨思成多懂事，你要能有他的好，妈妈就开心了。等等诸如此类的话。我和天下所有的父母一样犯同样的错误，总认为别人的孩子比自己的孩子聪明，别人的孩子比自己的孩子懂事。我总是认为提醒儿子和他们班级那些优秀的孩子比，能激发他的上进心，但结果呢？……看了《告诉孩子，你真棒！》之后，我领悟到，教育孩子、爱孩子是一门学问，一门艺术。孩子的成长经历比成绩重要。
孩子自己能做的事件让孩子自己独立完成，只有经历了，才能有所收获，孩子的成绩固然重要，但不要让接受能力强的孩子与接受能力弱的孩子比较，只要今天的孩子比昨天进步，那就“太好了”！用欣赏的眼光看待孩子,是现在父母送给孩子最好的礼物。现在，当儿子有点滴进步的时候，我总是竖起大拇指对儿子说“你真棒！”，当我有一次头不小心碰到墙，儿子赶紧给我轻揉所碰到之处时；我对儿子说：有儿子就是不一样。当我感冒，儿子给我端水时，我会说“有儿子真好”每当儿子听到我的赞扬，得到我的赞赏总会露出开心的笑容。
培养孩子，不是一朝一夕的，可以说是一个比较缓慢的过程。我们家长要以身作则，注意自己的言行，引导孩子成人，帮助孩子成功，经常鼓励孩子。作为妈妈，我记住了书中的这样一段话：你的孩子就是你的孩子，没有必要总去和别人的孩子比。每一个孩子都有自己的个性，每一个孩子都应该在他实际的基础上发展，而不是做别的孩子的复制品。只要孩子今天比昨天有进步，我会告诉孩子：“你真棒！加油！”
告诉孩子你真棒有感观后感 篇5
读完后，我知道要用爱的眼睛去寻找学生的闪光点；用爱的鼓励调动学生的积极性；用爱的感觉滋养学生的心田；用爱的行为影响学生的言行；以爱的理由拒绝学生的不良行为；用爱的意志磨练学生的性格；用爱的激情回报学生对生活的热爱。
作为一名教师，一名孩子的母亲，我非常感谢这本书，它使我眼前一亮，思维打开，也使我明白了即使是普通的孩子，只要教育得当也将成为不平凡的人。学会欣赏孩子，给他们一个自信的世界，让他们今天比昨天感觉更好，让他们自信地走进人生的每一个旅程。多和孩子沟通，因为孩子也需要尊重。
沟通，让父母和孩子彼此亲近，彼此相爱；沟通，让父母和孩子彼此敞开心扉，不再难以捉摸。沟通是一门艺术，与孩子相互交流的前提就是忘记你是父母的身份，是老师的身份，而是朋友的身份，这样才能取得良好的效果。
一句话，欣赏和信任孩子，要求我们不是表面上的相信，而是发自内心的相信。当孩子遇到困难，我们要及时的用信任鼓励的语言大声告诉孩子：“你很棒，你一定行！
”当我们用全面发展眼光看待孩子时，要相信他们会带给我们惊喜。
告诉孩子你真棒有感观后感 篇6
这学期读了几本好书，每一本书都有它的可点之处，在此就从最后看的《告诉孩子你真棒》一书先谈一点点感想吧。
这本书是由中国少年儿童出版社新闻出版总社副总编辑、知心姐姐卢勤编写的。她在书中提出的许多观点以及大量成功的经验和失败的教训，对家长或者教师都是极其有益的。
书中以坚实可信的事实、翔实生动的例子阐述了教育孩子的点点滴滴，令人动容、令人鼓舞、令人振奋。该书包括：家庭教育的五大冲突、缓解冲突的七个忠告、心灵成长的七个需求、培养幸福孩子的九种环境、爱孩子的八种办法、快乐人生的三句箴言、培养责任感的四句妙语等章节。
下面仅选其中一节谈谈点滴感受。
心灵成长的七个需求：
心灵成长需要尊严，宣泄，肯定，磨难，自由，包容，梦想。
读了这一章节，我觉得一个人心灵的世界是靠尊严支撑的，所以我们要培养学生有道德、有骨气、有尊严，尊严可以改变一个人的命运。倾听孩子的诉说是一把开启孩子心灵之门的“金钥匙”，我们要求学生学会倾听、认真倾听，但作为老师每节课后也应该问问自己：今天，我认真倾听学生的发言了吗？对于每个学生都需要鼓励赞扬，但不加辨析的盲目鼓励，会使学生无法看清努力的方向，也许会让孩子在错误的道路上渐行渐远。在教育教学中，我们要不断发现学生的长处，不同性格的孩子会有不同的表现，我们应不断思考、反思，其实许多取得重大成就的人，他们并不是天才，他们只是善于分析和总结，他们不仅知道自己的长处，也知道自己的短处，他们会充分利用自己的优势弥补或修正自身的弱点。
在新课程改革的今天，学生不仅要学会学习，还要在实践中学会发现、创造。这就要求教师关注每个学生，不能一味地偏爱成绩优良的学生，而对那些其实在某些特殊方面具有一定实践、创造能力的成绩差生有偏见或歧视。不同的学生不可能完全都能成为具有成功智力的人，但是，如果老师能针对学生的差异进行教学，“以人为本”的教育思想就能充分体现，成功智力的学生也会大大增加，“个性＋特长”的学生也会不断涌现，社会所需要的成功智力的人才才会层出不穷。教育是一种精神活动，也是一种脑力劳动，只有当教育者走进受教育者心灵的时候，教育的价值才能真正体现出来。
告诉孩子你真棒有感观后感 篇7
从自己宝宝出生后，对于家庭教育类的书越发关注了。暑假抽空认真阅读了卢勤的《告诉孩子，你真棒》，初读这本书，我的第一感觉是：谢天谢地！
自己在以往对孩子的教育过程中，教育方法没有出现太明显的偏颇！深刻阅读这本书，感到幸运的背后有一些遗憾。如果我们六年前能读到这本书，我们在孩子的教育上可能会更加自信和到位，我们的孩子可能会进入另一个层次。
书中从家庭教育的五大冲突、缓解冲突的七个忠告、怎样发掘孩子潜能等八章进行了阐述，并引用了许多真实的事例进行论证．其中的很多事例是我在教育孩子的过程中所碰到过，也发生过的，与卢勤老师的处理方法比较起来，不少地方能产生共鸣，达成共识，但仍有更多的地方需要学习、需要改进。
第五章给我留下了深刻的印象，也给了我很多启示。第五章“怎样发掘孩子潜能”。告诉我们爱孩子的八个方法和原则：
用爱的眼睛发现孩子；用爱的责任惩罚孩子；用爱的理由拒绝孩子；用爱的意志磨练孩子等。我们都知道教育孩子需要一定的方法，这个章节中，卢勤以“全国优秀家长”——福建师范大学外国语学院的院长助理王晶女士的育儿经验作为案例，记录了王晶是怎样把自己的女儿黄思路培养成为一个自主自立自强的“棒”孩子。当中我受到了不少启发。
有这样一个故事，让我觉得很深刻：在黄老师上幼儿园的第一天，和大多数孩子一样，我哭着要找到妈妈回家。老师被她哭得心软，就把她送回家。
王晶送走了老师，对女儿说：“小朋友们都在幼儿园，还没到放学的时间，谁也不能回家。现在，你得自己去幼儿园了。
”女儿哭着喊着，可是王晶最终还是没给孩子开门，而是让她一个人走回了幼儿园。可能有些人会认为这个母亲太狠心，这位母亲告诉我们：“我所以不迁就孩子，是因为我心里想的不是孩子现在可怜不可怜，我想到的是将来。
她将来大部分时间是不在我身边过的，如果我现在为她准备一个‘温室’，她会变得娇弱不堪，等她独立生活的时候才会很可怜。”法国著名教育家卢梭也说过：“当一个孩子哭着要东西的时候，不论他是想更快地得到那个东西，还是为了使别人不敢不给，都应当干脆地加以拒绝。
”“如果你一看见他流泪就给他东西，就等于鼓励他哭泣，是在教他怀疑你的好意，而且还以为对你的硬讨比温和地索取更有效果。”是的，作为母亲，作为教师，我们都应该遵循教育的方法和原则，让孩子养成良好的习惯，帮助他们塑造优良的性格。
虽然这是一本写给家长的书，但是阅读本书时，一段段真实的案例，一句句意味深长的话语，让我感叹到教育真的不是件容易的事，作为教师的我们，我们肩上的责任很重，如何让孩子拥有良好的品格和习惯，适应这个变化中的世界呢？当然，对于不同的孩子，每个人都有不同的教育方式。有些方法在别人使用时是有效的，但在自己使用时可能是无效的。
最关键的是要遵循孩子的成长规律、遵循教育的规律，讲究教育的艺术，像卢勤老师那样爱孩子，尊重孩子，理解孩子，懂得孩子，只有这样我们才能成为孩子的朋友，成为教育教学的行家。
改变了命运”、“改变情感就改变了生活”。 再记住三句话“面对生活，微笑着说太好了”“面对困难，勇敢地说我能行，与人相处，主动地说你有困难吗？我来帮助你”只要我们认真和执着地充实每一天，我们可以永远快乐。
张璐2011/8/20
告诉孩子你真棒有感观后感 篇8
我坚信，只有能够激励学生进行自我教育的教育才是真正的教育。教会学生自我教育比安排如何度过星期天困难得多；要比抓住他的手不放，直到他走出校门，一下子被摆脱了各种校规和限制的自由空气陶醉得不知所措，那要困难和复杂的多。
只有激励学生进行自我教育，才能构建高尚的精神生活。
感慨二：目前，农村学校与城市学校有很大不同。从农村中学毕业出来的青年人，有60%以上永远离开了农村而一去不返，出身农村而在高等院校毕业的人则有90%以上成了城市居民。
如果这一部分人继续离开农村，那么农村的生产发展必将有一天会停滞，整个社会的利益会受到很大影响，也谈不上农村的进步精神生活的提高。
为什么你经常看到一个孩子在进入学校大门两三年后就不想学习？为什么有的学生把学习看作“活活地受罪”？更使我们感到不安的是一部分学生对自己的学习成绩所报的那种漠不关心、毫不在乎的态度，使部分班主任教师简直无法工作。
这些问题使我们的教育工作者不得不重新审视当前的教育，尤其是农村教育。我们往往在经意与不经意之间要求所有学生达到教育的所有目标，学习一步也没有跨出教科书的框框，却忽略了我们将要做的那一切，将如何在我们所教育的人们的心灵里折射和反映出来。我们目前的教育要意识到人的差距而施教，不要为了分数而让学生在自己实在没有天分的领域苦苦奋斗，而早早失去了学习的兴趣。
苏霍姆林斯基说，许多教育学家和教学法家的那些善意的、聪明的忠告和建议，我总觉得很像奥麦尔柯爷爷那件倒霉的事：只关心种子而忘记了种地，那等于撒下种子去喂麻雀。
我们农村的教师不仅要用知识来育人，更重要的是能够用知识的欢乐和一种充实的精神生活的幸福去感染别人，为全面推进当前的新农村建设做出自己的贡献。
送你一朵小红花观后感(锦集10篇)
幼儿教师教育网小编费尽心思设计出的“送你一朵小红花观后感”一定会让您感到惊喜，仅供阅读参考的文章。生活中，优秀作品让我们受益无量，每次看完，我们都会有自己独特的感悟。 我们应当把这些收获融入我们的观后感中，观后感可以锻炼我们的思维能力，养成独立思考的好习惯。
送你一朵小红花观后感【篇1】
还记得电影《少年的你》热映一时，除了票房喜人和荣获多项大奖外，这部电影也再一次将青少年的保护话题带入公众视野，而片中男主角刘北山的饰演者易烊千玺也因本片在影视圈一战成名!
凭借在该片当中的精彩发挥，易烊千玺荣获第33届中国电影金鸡奖最佳男主角奖项，实力受到观众与主流媒体认可，让人既羡慕又赞叹。
值得期待的是即将上映的《送你一朵小红花》男主角韦一航饰演者便是咱们的四字弟弟易烊千玺!
与《少年的你》相同，《送你一朵小红花》也是一部剧情片，该片以两个抗癌家庭为背景，讲述了主人公在抗癌的过程当中发生的一系列温情的现实故事，而经过数月后期紧张制作之后，《送你一朵小红花》宣布将于20xx年12月31日上映。
同样是韩延导演，同样是抗癌题材，《送你一朵小红花》与五年前的《滚蛋吧!肿瘤君》不同，聚焦的是癌症患者及背后的家庭亲情，抗癌众生的现实生活和内心世界，探讨每一个人都将面临的生死命题。
看完给你一朵小红花心里心情很难受，抽离出来需要一点时间。20xx年太丧了，小红花某种意义上击中了众生皆苦活下去才有希望的全民情绪。前面少男少女磕磕绊绊的初恋喜感稀释了绝症题材的沉重压抑。家庭聚餐，大雨表白，母子对话，每场戏都压在死亡话题，每一场的阴云都融散在了东方式含蓄温情的爱里。易烊千玺的角色不好演，从自卑封闭到走出自己，饭桌哭戏，长对白看到了他个人的高光时刻。刘浩存的角色很讨喜，渡人的那股少女劲拿捏得很到位。到后面叙事有些散开了，重心如果一直聚焦在两人身上就好了。喜欢两人傻傻的忘我的周游世界那一段，内心达观丰盈的人才能把苦难过成诗歌啊。抗癌说到底是渡己，死亡并不可怕，可怕的是失去爱的能力和勇气，认真的过好每一天，每一秒，才是活着的意义。不仅仅是为自己，也为了爱我们的人。让我们每个人都努力的生活!积极向上的笑对人生!
送你一朵小红花观后感【篇2】
《送你一朵小红花》观后感：易烊千玺京腔浓郁，感情戏太尬
自从《少年的你》爆火后，易烊千玺就被列为最期待的男演员，凭借着电影中的爆发力，感染了很多人，易烊千玺顺利脱掉了流量明星的标签，成为身兼实力的一线演员。
20xx年易烊千玺的新作品《送你一朵小红花》在粉丝的期待中顺利上映，首映破亿，从整体来看，这部作品还算成功，以抗癌为话题，讲述了两个家庭的情感故事。
易烊千玺在这部电影中的表现对比《少年的你》中的刘北山，稍微欠缺了一点爆发力，每次即将被感动的时候常常戛然而止，貌似缺了点什么。
那么今天就与大家一起分享《送你一朵小红花》的观后感。
易烊千玺的京腔太过浓郁
在电影中易烊千玺的台词中，有很多“我特怎样怎样”的词语出现，把“特”这个字着重强调了几次。譬如，他和马小远在生气闹矛盾的时候，易烊千玺饰演的韦一航就会说：我发现你特爱安排人。
不知道这种语调是否是编剧有意为之，这个京腔太容易跳戏了。并且每一次说“我特怎样”的时候，感觉易烊千玺都不自然，多少有点僵硬。
不过这都是小细节，丝毫不影响易烊千玺的演技功底，他将韦一航的单纯和情窦初开演绎得很到位，至少带给观众的感觉是真的。
易烊千玺对感情戏欠缺？
整部电影中，韦一航在雨中对马小远表白这段剧情最为尴尬，可能是易烊千玺确实没有出演过感情戏，借着酒劲去表白，动作和表情是很不自然，甚至还有些做作。
目前，易烊千玺的代表作《少年的你》属于青春电影，易烊千玺饰演这个年龄段较为合适。但在《送你一朵小红花》中，他表现出的不自然与害羞符合该年龄段应有的反应，能够被理解。
初恋本透露着单纯与羞涩，它不掺杂华丽的言语，只是想要表达出：我喜欢你，仅此而已。
易烊千玺在剧中表现还是很优秀的，对于演戏而言颇具天赋，每一个成熟的演员，都在不断磨练自己的另一面。
这部电影还是很惊喜的，易烊千玺的感情戏在另一层面上告诉了观众，他要迈向另一个新的领域，感情戏也会被逐渐开发出来。
送你一朵小红花观后感【篇3】
最近看了易烊千玺演的《送你一朵小红花》，讲述的是两个抗癌家庭故事，非常贴近现实生活，我也感触良多。
易烊千玺演的韦一航患上了癌症之后，意识到自己可能会随时离开这个世界，所以一直都非常沮丧，拒绝交朋友，对家人也很冷漠，对人生失去了信心。
后来韦一航在病友群遇上了同样患癌的一个女生马小远，马小远的性格和韦一航完全相反，她十分活泼、乐观，完全看不出患癌的悲观，在马小远的感化下，韦一航逐渐变得开朗，逃离了原来的孤独世界。
慢慢的，两人相识相爱，但结局总是让人遗憾，在两人的旅途中，马小远病发，不得不做手术，但最后，马小远还是离开了韦一航，离开了这个世界。
整部电影让我感触最深的几个地方：
1、韦一航的家庭为了给孩子治病，省吃俭用，母亲为了几块钱几毛钱和别人争论一番，父亲下班后兼职专车赚钱，韦一航的奶奶打算卖房子给孩子治病，舅舅姑姑也愿意帮上一把，他们倾其所有，都是为了给孩子延续生命。
2、同样是患癌，马小远对待世界的态度和韦一航截然不同，正如病友会大家喜欢喊的口号“我不怕病魔，我能战胜它！”
可能很多人觉得这只是口号，没有任何帮助，但其实不然，乐观的心态有助于抗癌，不只是抗癌，我们的生活也有很多困难挫折，保持乐观的心态很重要，可能会事半功倍。
3、韦一航问他的妈妈：你最害怕失去什么？
这是一个让人心碎的问题，毫无疑问，韦一航妈妈最害怕失去儿子，而韦一航最害怕失去他爱的马小远。
很现实，我们都害怕失去，但总有一天我们都会失去，那就在拥有的时候好好珍惜。
这个世界从来没有感同身受，你没有经历过，真的很难理解患癌者的感受，我们能做的就是给予他们更多的爱，让他们不再孤单，一起乐观面对，开心每一天。
这部电影很凝重，但值得深思，我们都不知道明天和意外哪个先来，面对生死，我们渺小得宛如尘埃，我们每个人都应该活在当下，珍惜现在拥有的一切，把你所有的爱给予深爱着你的人，如果只有一个选择，永远要把家人、爱你的人放在第一位。
最后，借用韦一航的话问大家：你最害怕失去什么？
如果你心里有答案了，那就好好珍惜你害怕失去的东西。
………..
好了，画风转回来，简单讲讲盘面。
今天市场继续缩量，节前交投清淡，但各指数延续了昨日的反弹态势，说明市场抛压并不大，目前来看场内资金更愿意持股过节。
今天指数涨得不错，但个股涨跌参半，上涨的主要是权重股，前期高位抱团股，比如新能源汽车、锂电池、光伏、白酒、化工等机构重仓股全线反弹，大概率是近期新基金开始加仓抱团股，导致集体上涨，公募挺聪明的，选择节前加仓，因为一般节前交易清淡，抛压比较小。
总体来看，如果节前没有利空消息出现，还是会维持缩量震荡上行格局。
送你一朵小红花观后感【篇4】
最近火爆的《送你一朵小红花》观看了吗？本来早就想去看了，因为时间安排，拖到了今天，同行的还有两位姑姑和姐姐。
一开始想看的冲动还好，但经过这几天早读的励志句子，我更想看了，尤其喜欢那句“不要放弃爱与希望，每一个逆行和命运抗争的勇敢的人都值得被奖励一朵小红花！”
其实这部电影大家应该略有耳闻吧，是关于抗癌的电影。韦一航和马小远。两个本来就不会相交的人就这么癌症，两人相遇了。
一个大大咧咧的女孩，从五岁起就得了癌症，因为妈妈得癌症而死去，只有一个像孩子般的爸爸。
一个仿佛与世隔绝的男孩儿，有一个完整的家，但他却爱坐公交的最后一排，喜欢走墙根的一个得癌症的男孩。
两个人本来约好要一同去韦一航总梦见的地方——青海。在火车上，马晓远突然晕倒了，经过治疗，最终还是离开了人间。但在她在治疗的这一段时间里，他的爸爸却不再是那个像孩子般的爸爸。
韦一航开启了青海之旅，到达了青海，他看到了平行时空的他们没有人得到癌症，他们家庭圆满，但只是在平行时空里，如果是真实的，那么没有人会因为疾病而死去。
想象死亡随时可能来，我们唯一要做的就是爱与珍惜。时光里的平仄中，有你离涡浅笑，并觉得温暖安然。
送你一朵小红花观后感【篇5】
和老公一起看了《送你一朵小红花》，是朋友邀请一起观看的。那天看电影的人比较多，一是因为刚刚上映，二是因为朋友公司搞活动邀请客户参加。电影院里多数是成年人，然后是小孩子们，整个后半部的的电影放映过程中，泪水从没有止住过，有种强烈的“悲从中来”之感。
感触颇深的是“我们不知道的”。我们不知道有多少人正忍受着病痛的折磨，特别是癌症这种病，让人猝不及防就会中招。没有人知道他们的内心在得知病情时刻的感受，多半一定就是“绝望”，绝望不是面对死亡，而是面对所有事情的无所谓，韦一航就是这样无所谓地出现在镜头中。画面中没有表现成年人的无所谓，而是把风华正茂的青春少年作为焦点，原本应该活力四射的少年是怎样的“勘破世事”，看他的眼神、他的步伐以及他无处安放的双手，这是一个隐忍者，隐忍着不能拒绝的来自父母的关爱，隐忍着无法抗拒的来自医生的劝慰，隐忍着自己不能面对自己的痛楚。我们不知道的是，有多少个这样的孩子，有多少个这样的家庭，有多少个这样悄悄逝去的生命。我们不知道的是，有多少个家庭因此破碎，有多少个父母终年走不出失孤的阴影，有多少个家庭因此穷困潦倒。我们不知道的是，有多少个患者得到治愈，有多少的生命重获新生，有多少人走出了心中的魔障。我们不知道！
后来，女儿想看，我又陪着她看了一次。她想看，就一起看!电影院里除了我俩没有别人，看的是专场。身边坐着孩子，看电影时候便不会完全沉浸其中了。也有泪水流过，但女儿啜泣的声音更大。
感触不同的是“我们知道的”。我们知道的是，无数个家庭都在孩子身上寄托了美好的希望，即使不期望他们成龙成凤，但至少他们是健康快乐的；作为父母看到孩子生病的时候，宁愿这病痛转移到自己身上也不愿孩子遭罪受苦；作为父母，最不能忍受的就是失去未来的希望。我们知道的是，孩子应该有他们应有的童年、少年、青年时光，可我们也总是会不断教导他们应该怎样、不应该怎样，常常在事与愿违的各种矛盾中扭曲了亲子关系、疏离了家庭亲情。我们知道的是，我们对孩子的要求从来都是在节节攀升的目标中前进，静下来反思就会发现，我们的期许总是像“猴子掰玉米”，常常努力、时有盲目。
回到电影的名字《送你一朵小红花》，生活中有没有常常奖励孩子的行为或思想，是否不断肯定他们的努力赞美他们的行为？生活中有没有常常夸赞亲人的言谈或举止，是否不断肯定他们的付出赞美他们的奉献？生活中有没有常常夸夸自己的内心或外在，是否不断肯定自己的作为赞美自己的品格？这一年，要不要画些小红花，奖励每一个努力的人，奖励每一个奋进的人，奖励每一个你生命中遇到的平凡的那个人！
送你一朵小红花，奖给平凡生活中不断奋斗的你!
送你一朵小红花观后感【篇6】
该片围绕两个抗癌家庭的两组生活轨迹，讲述了一个温情的现实故事，思考和直面了每一个普通人都会面临的人生命题。
2020年12月26日，《送你一朵小红花》在预售票房破亿。
一个声称能“看见未来”的患癌男孩韦一航(易烊千玺饰)，遇见了一个相信“平行世界”的患癌女孩马小远(刘浩存饰)，在深夜的露台上，两人遥望夜空，展开了对各自所向往的美好世界的描述。两个抗癌家庭，两组生活轨迹。一个温情的现实故事，思考和直面了每一个普通人都会面临的终极问题——想象死亡随时可能到来，我们唯一要做的就是爱和珍惜。
前言
赶着假期的尾巴终于去电影院看了这部期待很久的电影，最初朋友想看的是《温暖的抱抱》，比较搞笑快乐一点，觉得小红花这个题材讲癌症的肯定会压抑，但是最终在我的坚持不懈下，我们还是去看了小红花，从影院出来后问他觉得这个电影怎么样，连连点头，真的很不错，以至于看完电影回家写完报告后还去搜索和电影相关的东西
在看每部电影之前我是没有看简介的习惯的，纯粹是奔着某个明星，某个演员，某个喜欢的人才去的。我喜欢带着未知和好奇去探索这个世界。这种习惯不仅仅局限于看电影，对于其他的人或事或生活亦是如此。
对这部电影最初的期待来源于易烊千玺，当然这并不是我第一次看他的作品，第一次看《少年的你》认识了「演员」易烊千玺，打破了我对四字弟弟的认知，从前觉得他是一个偶像，会跳舞会唱歌会很多种乐器，没想到演戏也这么厉害。
1.「没有得病的人永远无法感同身受」
没有几个人会在自己年纪轻轻得了癌症在面临生死的时候还能够积极向上，乐观开朗，大多数人都一样，会胆怯会害怕会消极会很丧，就像故事开始的主人公韦一航一样。
今年我做了一次手术，也是长这么大第一次做手术，虽然手术的过程打了麻药并没有那么疼痛，但全程狼狈不堪的流着眼泪坚持到最后，医生用一块布遮盖了我的眼睛，整个过程就是我的脑子很清醒，眼睛蒙着什么也看不见，只能感受到刀子在身上划来划去。
大家都说这是个小手术，没事儿的，可是再小的手术也会有失误的时候，没有人能做到100%的零失误，那个当下害怕到极致，怕自己手术出意外，还没来得及好好看看这个世界，没有去看喜欢的歌手的演唱会，没有去喜欢的城市旅行，没有坚持喜欢的兴趣爱好，没有好好和家人朋友相处，没有遇到喜欢的人等等，太多太多想做却没来得及做的事情，想说却没说的话就没有机会了，所幸手术很成功，活检报告是良性，取出来的东西跟脑花似的，真的是此生难忘。
只有年轻的病人，才能把时间的意义放到最大，才能把感情重重拿起，再轻轻放下。手术后在家养病的那段时间，思考了很久，跟师傅提了离职，那个当下我想去看看这个世界，出去走走，陪陪家人，不想工作。想去体验一下一直期待却从未做过的事情，想去见不敢见却很想见的人，想不留遗憾。
2.「如果有一天我不在了你们会怎么过」
生病痛苦的不仅仅是病人本身，更痛苦的是他的家人、朋友，是那些拼尽全力努力想让患者活下去的那些人。影片中当韦一航看到父亲为了给自己赚钱看病还要兼职当专车司机，母亲为了给自己看病生活中无处不”抠抠搜搜“，家人为了给自己看病要卖房去养老院，虽然大家的这些举动的出发点是好的，是想拼尽全力救治自己的孩子亲人，但是这种行为同时给病人带来的更多的是压力，因为生病让本来不错的家庭变的如此穷困潦倒，还不确定能否康复不会再复发，这种支出和付出就像一个无底洞，病者更希望选择离开，这样大家都能得到解脱。
如果有一天我真的不在了，你们会怎么过?每当韦一航问出这句话的时候母亲总会找个理由暂时离开，这种话怎么当面回答，影片用一段视频讲述了在孩子离开后，父母选择积极乐观的面对生活，正常的上下班，记录生活的美好，想通过这种方式告诉孩子，不要担心即使你离开了，爸爸妈妈也会好好生活，好好爱自己，不要给自己压力，这不是你的错。
现实生活中总有人喜欢用自己看到的片段断章取义，总喜欢用自己的认知去批判他人，什么你的家人离开你每天还笑呵呵的这么开心，你还是不是人，你知道他们离开了吗?你不应该难过吗?难道我们就应该每日以泪洗面，一蹶不振吗?
选择是每个人的权力，没有人应该站在道德的制高点去评判每一种选择的好坏对错。谁都希望得到好的结果，但结果往往全靠运气。
3.「世间充满爱」
一是：韦一航的妈妈给那位抱着小孩的乞讨妇女钱的时候，她平时为了省下两毛三毛跟商贩掰扯半天，但这个时候，尽管嘴上大骂“你有胳膊有腿，不能找份工作好好养活他吗?”还是从钱包里掏出百元大钞。
二是：爸爸扇了韦一航一巴掌，晚上给他送药的时候，父子俩边哭边说，“自从你生病以后，爸爸就听不得死这个字”。韦一航让爸爸把他偷偷攒下的一万块钱看看胃病，爸爸却说，“没事，单位下个礼拜就体检，这一万块钱够你跟马小远去一趟青海了”。
三是：前期，韦一航从医生房内走出来，可爱的小女孩和他打招呼，在玻璃上画了一个笑脸，韦一航看着大叔哄他的女儿吃饭，哄骗闺女说自己吃过饭了，吃的还是红烧牛肉饭。后期，已经被马小远带动的积极向上的韦一航走在路上，看见这位大叔拎着大包小包，神情恍惚充满绝望，坐在马路边抚摸着吴晓昧给女人做的假发。于是用女儿的署名给大叔点了一份外卖：红烧牛肉饭。
虽然我们已经满身伤痕，可是当我们看到一样处境的人，还是会伸出自己的双手给予一点点爱，希望不论何时我们都能做一个有爱的人。
送你一朵小红花观后感【篇7】
暗夜中寻光，荆棘中生长，时光的平仄里，有你的梨涡浅笑，便觉温暖安然。——题记
元旦假期间去看了新上映的电影《送你—朵小红花》。比较庆幸的是看电影时带足了纸巾，不知是我太感性，还是这部电影真的触及到我内心柔软的地方——再坚强的人在病痛之下也无可奈何。
韦一航是个对生活丧失希望的癌症少年，他的生活里充满了阴霾。他看不见光，但他常做一个梦，梦里，他站在美丽的湖边,岸上还有一个姑娘，他认为这是未来。
马小远是个相信平行世界的女孩，她的母亲在她年幼时死于癌症，她也因为遗传的癌症从五岁开始大把大把地吃药。生活不曾给她阳光，她却给自己希望，她眼里的光终于照在韦一航心里的阴霾上。
马小远告诉韦一航:“正是因为我们的生命可能会很短，所以才要更加珍惜。”韦一航的梦想是环游世界，马小远就带她去“旅行”。他们把冷库当南极，把工地的沙堆当撒哈拉，把广场的喷泉当大瀑布，把天台的风当大峡谷。成为探险家的梦是奢侈的，但遥远的路途，困不住少年的梦。
当如泡沫般的梦与残酷的现实联系起来，他们的脸上的笑容越灿烂，我心里就越难受，他们还能在这世上待多久，是一个谁也不知晓的未知数。
“你生病了苦，周围的人更苦。”留下的人面对着失去，离开的人也好奇着自己离开这个世界后，身边的人会怎样生活。为了解答儿子的疑惑，韦一航的父母拍了一段“儿子不在的一天”的vlog，他们会继续正常地生活，以及每天想他。韦一航的妈妈为了几块钱停车费和人争论半天，韦一航的爸爸每天背着家人开专车，他们是再普通不过的一家人，努力维持着生活原来的样子，希望病痛不曾发生。他们努力地活着，努力地爱着，在争吵和泪水中学会了表达和珍惜。
“你的病复发了为什么不告诉我?“
“我太想成为和你一起站在湖边的那个人了。”
马小远去到了没有疾病与痛苦的世界，韦一航梦里的未来成了马小远口中的平行时空。一定还有另外一个世界，那里没有生病的韦一航和马小远，那里从不落雪，也没有风，是亘古不变的地方。病友群的人各自完成了自己的梦想，韦一航和马小远去了青海寻找那片湖，大家都过着简单而美好的生活，他们很少说话，却常常微笑。
“万一我们走散了怎么办?“
“走散了呢，你就在人群里举起这个胳膊，我一看到这朵小红花呢，就马上跑过来找你。”
湖旁的牧民在合群的羊儿上画彩色的标记而区分，韦一航在马小远的手背上画了小红花找到彼此。
韦一航，生如逆旅，一苇以航。丧很简单，可活着从来就不是件容易的事，不放弃爱与希望的每一个勇敢的人，都值得奖励一朵小红花。
死亡随时可能到来，我们唯—要做的就是爱与珍惜。
韦一航，希望你带着她的那份希望继续寻找生命中的光亮。
送你一朵小红花观后感【篇8】
2020年的最后一天，期待与盼望已久的电影终于上线了，千玺的又一部口碑佳作。观看后感触颇深，趁记忆仍未消散，特此写下只言片语与尔共勉。
这部电影主要讲述了身患癌症的两位少年的成长故事，韦一航和马小远，因为从小深受病痛折磨，韦一航起初性格孤僻怪异，令人难以接近。直到遇见女主马小远，小远虽然也和一航一样经受着癌症的折磨，但她却能够用乐观积极的态度去面对出现在生命里的不幸与悲伤，这种乐观态度感染了韦一航，并使他对小远逐渐敞开心扉，学会正视身患癌症这一现实，明白生命的重要性和珍惜生活的意义。乐观是小远身上的闪光点，但其实也是她隐藏脆弱心灵的一道防护网，就像影片中所说：“再乐观的人，也有绷不住的时候。”小远在和一航踏上前往平行世界的那片碧湖的时候，癌症复发，导致这次旅程无疾而终，这使小远自责不已，尽管她出发前就已头晕过几次，但为了实现一航的愿望，她义无反顾地踏上了寻梦之旅。但现实往往就是如此残忍，当小远躺在病床上，一航来看她时，终于抑制不住内心的压抑情绪，一声撕心裂肺的喊叫之后，抱枕痛哭。这个场景是本部影片最令我动容的地方之一，让我在一瞬间明白，从来没有一个人能够永远健康顺遂，但就是因为人生充满了无奈与挣扎，所以我们更需要积极乐观的心态来调节和面对，这种积极乐观不仅仅是一种态度，更是现代社会迫切需要的一种处世心境。
我还依稀记得一航醉酒后在雨中对小远说的一句话：“不是我不愿意敞开心扉，而是害怕癌症复发，突然有一天就会离开这个世界，那让爱我的人怎么办?”正是因为知悉生命的脆弱性，所以我们更要珍惜活在这个美丽世界的每分每秒，每一分钟都弥足珍贵，珍惜与亲人在一起的时光，珍惜对你坦诚相待的朋友，感恩生活中的每一个给予帮助的人。更要用乐观的心态面对生活的每一道裂痕，这种乐观态度不仅能在潜移默化中感染他人，也能够让自己在不知不觉中收获感动与回馈，活在当下，珍惜美好，就是最好的处世哲学。
送你一朵小红花观后感【篇9】
起初听到影片的名字，我心里其实是一阵温暖。因为我简单的认为，这背后传达的是每个人都需要被关怀和被善待。但看过影片之后，才发现这又是一部关于抗癌的励志情景片。在我最初的印象里，小红花是为了鼓励小孩子的，但我觉得其实每个人的心里都是乐意接受小红花的。在影片里，两位身患癌症的主人公，互相激励，不断获得对生活的憧憬。但真正的，每个人在生活中都会面临抉择，有艰难的、简单的、激动的·······然而在面临生与死的考验时，现实会像‘刽子手’般的残酷，在给予我们馈赠的同时，同样会失去很多。不管你愿意，或者不愿意。可能我们一辈子都无法体会到绝症病人的煎熬和折磨，他们每活一天都要用巨大的勇气与病魔斗争，这是我在观影之前未曾体会过的。
癌症男孩‘韦一航’非常不幸，患上了这种不治之症，他对待生活的那种‘颓丧’无疑是来自于这种病，但更深层的感受是他的病情拖累了他的父母家庭，懊悔和亏欠填满了他的内心。他时常包裹起自己，用冷漠来对抗外部的世界。他的病患使他对生活的热情和希望都被逐渐的浇灭了。父母都因为巨额的医药费开销紧衣缩食，爸爸在工作之余的休息天开专车赚钱，妈妈为了两三毛的菜价在菜市场择菜叶，而这都是他所不愿意看到的，他那种绝望的情绪慢慢使他滑向了孤僻的深渊。
但在这时，令我感受到暖色调的癌症女孩‘马小远’走进了我的视线。她的性情与‘韦一航’正好相反，她天真，烂漫，充满生活热情，这两人在病友群认识，成了特别要好的朋友，互相鼓励，互相影响，马小远的出现使韦一航慢慢对生活重新燃起了希望，而韦一航也在病房里陪伴马小远，令他不再寂寞孤单，温情而又美好。其实，正因为相同特殊的遭遇，才使得他们对彼此的身份更加认同，他们能够彼此信任，彼此扶持。这种情节更能使我感同身受。
在这里不得不插上一句，两个流量顶级的当红小生，完美地将角色拿捏到位，这是很难得的。我发现，大部分人临近泪点的时刻是在韦一航被父亲打了之后，躲在吴晓昧家不肯回去睡觉，爸爸来找他，提着一兜子药，哆嗦着叮嘱韦一航药品的用量的场景，着实让人心碎，真是应了那句可怜天下父母心，天下父母皆如山。尽管生活已经如此的不堪，仍没有放弃对孩子的希望，这种坚韧的信念，支撑着千千万万像韦一航一样的家庭。
后来，韦一航谈及自己不在时，母亲的默不作声使我印象深刻，影片中父母用实际行动给了我们答案。父母通过独白的方式录制了一个短视频，可谓是用心良苦。你要知道，如果直接回答会直接破坏和韦一航之间轻松愉快的氛围，而这对于一个身患绝症的患者是多么的重要呀。
电影的末尾马小远去世，让我有些心碎。但韦一航相信，这个世界有另外一个‘平行宇宙’，这种情节的设定虽说脑洞大开，却使我们感觉意味深长。因为它包涵了人世间的诸多寄托，令人抛开暂时压抑的生活，对自由的空间进行遥想，使心中的生活增添了几分可能性。
还记得马小远画在韦一航手背后的小红花吗？在我看来，这朵小红花更像是一颗希望的种子，这颗种子里孕藏着遐想和期待，我们要将这些正能量蓄积起来，我们就不会再畏惧这些来自生活的艰难和苦难，我们也许会超越世俗，达到精神上的慰藉和升华。
那影片最后想传达的是什么呢？我用一句话来概括吧。在困难面前，昂扬的精神不能丢弃，我们不是为了什么，而是想守护属于自己的那份希望之光。
送你一朵小红花观后感【篇10】
在当今明星、流量、真人秀，穿越剧和各类热门影视剧充斥着荧屏，人们及青年孩子们的世界观和审美观都陷入浮躁和铜臭。我很感慨、感谢还有这么好的电影导演和演员能把持初心，关注普通人群的现实生活，关注被病魔折磨的人及其家人生活的艰辛和无奈。第二次和孩子一起观看电影《送你一朵小红花》，有了不一样的关注视角。
电影中的男孩韦一航得病后像个刺球，渴望与外界交流，做常人能做的事情，却又恐惧被区别看待。后来受女孩马小远开朗的性格感染，积极热情的面对脑癌、面对社会，珍惜能存活的每一天。人的一生很漫长很辛苦，也无法预料今后发生的事情，幸福是我们可以去努力的，不幸却会毫无征兆的降临。我们尽力去做好每个阶段该做的事情，争取长大后优质的生活环境、和睦的家庭、高的社会地位、给孩子也创造更好的条件，我们一生都可以努力获得幸福和精神世界。可是不幸的突发事故和疾病会随时光顾，面对困难和疾病时，是消沉下去，或是抱怨亲人、社会以及周围的一切，让他人也陷入不幸？
这部电影中的病患大部分都能积极热情的看待生命，愿意团结起来和病魔做斗争，并互相鼓励感染他人。电影放射了巨大的正能量，目的是想让荧屏前的观众也能在困境中勇敢逆行。可是作为成年人的我，生活中的生离死别见得多了，很难被电影中的激情而鼓舞。以往的多部电影《滚蛋吧！肿瘤君》《我不是药神》等，都是以癌症病患为群体的。电影会尽量把精彩而典型的情节放到少数人身上表达出来，其实真实世界里癌症患者有的没钱治疗，有的绝望等待死亡，还有人会无限制的害怕癌症被恐惧打败！
这次观看我更加关注病患家属所承担的压力和心态。和电影不同，毕竟真实的生活，日子得一天一时一分的过，韦一航的父母如何演出这样的境况。电影中的他们演的很好，把握的尺寸让人不悲，他们面对生活的态度给了孩子放松的心态。《演员请就位》中也有演员去重现韦一航的父母在镜头前为孩子录的那一段话，他们尝试了以轻松的笑的方式表达出来，有评委点评不真实，我也有同感。如果真的是给患癌的孩子留言，要说出“如果你要是不在了，爸爸妈妈会好好的活下去…”这样的话，无论是重复录多少遍，都没办法忍住哭泣的，更不用说笑着说出来！
我想说的是很多成人患病后反而是被吓死的，因为我们心里不够强大和积极乐观。但是孩童和年轻的一代，她们的心灵是清澈的，在爱的包围中长大，知识和书海给了他们人生经验、文化品位和精神境界，我相信他们会在无畏中轻装前行。人固有一死，生命也有长有短，有何惧哉？
2025观后感集锦
这是一篇我们用心制作的“观后感”期待您的喜欢。看完一部作品以后，看到自己喜欢的作品，仿佛情绪也会涌上心头。 我们应当用心撰写一份客观的观后感，写观后感能让我们更好地理解作品所蕴含的哲学历史和文化元素。来品味此文感受瞬间的惊喜！
观后感(篇1)
4月15日是国家安全教育日，这一天大家都在谈论安全知识，下面我就来谈谈自己的一些感受。
随着时代的发展，新形势不仅需要新的发展观、改革观，更需要新的安全观！
说到安全，这是一个多么重要的词啊！任何一点疏忽，都会威胁到我们的生命、迷路、交通事故、高层建筑坠落、校园暴力、绑架勒索等，因为我们的天真和无知，这些危机随时都围绕着我们。我们都爱我们的家人，一旦危机发生，就会对整个家庭造成不可估量的伤害和损失。
针对日常生活中的种种不安全，我们必须时刻防范。因此，安全意识非常重要。让我们迈出自我保护的第一步。然而，只有安全意识是不够的。我们还必须学会正确的处理方法。只有这样，我们才能远离危机，培养抵御各种危险诱惑的自制力，这是我们必备的防范武器。
我们必须注意生活中的.安全。许多社会新闻和实际案例充分表明，实现安全并不容易。这些血与泪的经验教训使我们在脑海中形成了安全意识。远离恐慌，拒绝暴力，真正学会保护自己，是每个人的基本能力。安全是我们生活中最大的幸福。
只有在安全的前提下，我们才能实现其他愿望。
当然，我们不仅要保护自己，还要尽力保护祖国！国家稳定，世界稳定；人民安全，世界安全，希望我们的祖国越来越好！
观后感(篇2)
影片《偷心》展现的是两对男女的感情纠葛，偷心与被偷的游戏。不连贯的叙述，是四个人记忆碎片的胡乱拼贴，你中有我，我中有你，欺骗，猜疑，极度放纵，欲罢不能……感情的爆发、转移、冷却只在一念之间。爱得恨不能互为血肉的两个人，在一句谎言之后惊觉原来从不了解彼此;越是接近越不知如何是好，因为害怕面对自己，所以只爱陌生人。除了性，我们的爱还剩下什么;除了谎言，我们的言语还剩下什么。一见钟情是爱情童话的完美开头，却不知何时开始，这种机会不再生只有一次，于是背叛始于生命中另次一见钟情，于是编造善意的谎言周旋于新欢旧爱之间，却发现越是努力越是徒劳，爱情往往比谎言来得更脆弱。
爱情经常来敲门，在毫无准备之时;只是坐坐就走，从不打招呼，也不给理由。热闹的街头，落寞的人，谁还记得唇舌间的缠绵，面颊上的余香。我们都是怕寂寞的人，宁可忍受被偷心的空虚，在无人之处轻舐伤口，也不愿一人在繁华的大街上痛饮孤独。看影片的《偷心》最初动机来自于对 Jude law的迷恋。那是一种令人窒息的帅气：没有乔什·哈奈特浓黑的眉眼，没有基努·李维斯塑像般挺拔的身躯，不同于奥兰多·布鲁姆的精致清秀，也不同于科林·法瑞尔的落拓不羁。他的帅是一种风情，一种味道，可以当做风景来欣赏，也可以当作咖啡来慢慢品尝。温和的，典雅的，深刻的，谦逊的，尊贵而不蛮横，大气而不霸道。
曾经在杂志上看过一篇悼念派克的文章，题目是《最后一位绅士优雅谢幕》,我却不以为然，因为有Law在：他骨子里融合了英伦绅士的温文尔雅和风流倜傥，让你在赞叹他的俊美时，不可救药地被他的绅士风度折服。If you believe in love at first sight, you should never stop looking“伦心”一这个词总会让人想入非非、蠢蠢欲动—暧味，邪异，不能暴露在光天化日之下，只能在黑夜中细细体味。致命的一刻，像被吸血鬼的利牙刺进身体的感觉—但这次失去的不只是血液，而是心脏，是灵魂，丧心病狂，心被偷走的人们，只能行尸走肉一样地生活。这世上太多的偷心高手，享受偷心瞬间的欢愉，无暇考虑怎样处理“赃物”,也从没想过自己也有“被偷”的一天。
也许那过程太过美妙，引致无数痴男怨女明知不可为而为之。他们只剩一只眼，只看得到爱人的脸，无法内省，只有迷失自我。兜兜转转，爱恨纠缠之中的心灵轨迹早已无处寻觅，当天空不再迷幻，阳光刺痛双眼，梦想如树影斑驳得无法辨认时，你听见那个曾被你偷心的人对你说不再爱你，她宁愿让心儿漂泊也不愿它停靠在你那儿，偷来的心没有了，像被抽空了一样，你终于明白，做贼的同时自己亦是被愚弄的对象，赏玩别人的心时，自己的心也早已不知去向。泪水只不过是携带咸味的液体，口中的苦涩是因为左胸腔内刹那的抽空。爱之残酷即在于此，被偷的心儿不被珍惜，忘了回家的路，又找不到他乡的归宿，尴尬两难，只有流浪。
观后感(篇3)
他是一个普通的电焊工，用焊枪诠释着“工匠精神”，同时他也是一个能提速中国梦的工人院士。他说焊接工作不仅是一门技术，更像是一门艺术，一门功夫，焊接工作又苦又累，他用20多年时间，用手上的焊枪证明了自己的坚守。多年的勤学苦练下来，李万君把焊枪使得出神入化，两根直径仅有3.2毫米的不锈钢焊条，可以被分毫不差地对焊在一起而不留一丝痕迹；在20米外之处，只要听到焊接声，李万君就能精准地判断出电流地大小、电压的高低。在传授技能这件事情上，李万君也毫不含糊，他希望徒弟技能不断提高，在生产中不断创新，都能成为大工匠。有一次，一位国外企业的老板开出了比现在高10倍的价钱挖他去国外工作，被他拒绝了，他说“做人要知恩图报，我的技能和荣誉是企业、是党给的，尤其我作为一名党员更要在自己的岗位干出个样来”，这就是独具匠心的大国工匠的坚守，就是对职业的认同感、责任感、荣誉感和使命感。
观后感(篇4)
这部剧就是前几日刚刚完结的《隐秘的角落》，该剧改编自紫金陈的推理小说《坏小孩》，由韩三平监制，辛爽执导，集合了一众优秀的演员出演。如秦昊、王景春、李梦等都是虽然人气并不如顶流，但绝对都是演技派数一数二的人物。与此同时，这部剧最大的看点则是在三个少年演员身上，因为该剧讲述的是在一座沿海的小城里的三个少年在景区游玩时候，无意间拍摄到了一起谋杀案而引发的一系列故事。
由此，该剧的重头戏自然就集中到了这三个孩子的身上，这三位小演员分别是荣梓杉、史彭元、王圣迪。而这三位小演员在剧中的表现也都是十分的精彩的。在这部剧中，导演更多的以孩子的视角去观察他们周围的世界，以孩子的眼睛去看他们生活的环境，去感受他们所在的家庭以及经历的故事，所以这三个小演员就显得非常的重要。
但是从观众的观后感以及评价，包括网络上对于该剧的讨论来说，对于这三个初次参演电视剧的孩子的表现，都是十分的惊叹不已的。甚至导演在片场也都不会特意跟他们解释某一个镜头，某一个场景要如何把控，只是像对待其他演员一样去进行说明，而几位小演员也能够有效的理解并进行完美的诠释。这实在是给予那些对国产剧失望的观众们，极大的强心剂。
从原著名为《坏孩子》，我们就能知道，该剧绝不是什么青春励志的类型。这三个孩子看似少年烂漫，但是却个个有着破碎的成长过程和不堪回首的家庭生活。他们绝对不是传统意义上的好孩子，但也绝不是大奸大恶的人。但是我们从剧中可以看到，这三个孩子因为拍下了一场谋杀，而开始对对方进行了无休止的勒索；在这过程中他们的细致策划，分工合理、顾虑周全。
让观众在观看的过程中不由得觉得不寒而栗，孩子本该是最天真烂漫，白璧无瑕的存在，是因为什么让他们变得如此黑暗如此的深沉。这部剧更多揭示的都是现实生活中存在的情况，例如孩子寄人篱下，虽然未被虐待但是日常少不了冷嘲热讽，孩子处处看人脸色处处小心翼翼；再比如父母在婚后，一个破碎的家庭假装小心翼翼的粘合，但却依旧伤痕累累，而这些伤全都以一种应题的形式出现了《隐秘的角落》，也就是孩子们的身上。而成年人仿佛有着做不完的工作，喝不完的应酬酒一样，对他们漠不关心。这部剧揭示了非常多的社会现状，真实但却血淋淋；着实配得上9.0的高分。
观后感(篇5)
这部感情片以极其客观视角反映了最真实的复杂世界，没有所谓的好人与坏人，难分是非。看完电影的那天晚上，我甚至难以入眠，脑中都是他们的深情、不得志和难以周全。不断重演那些平实、而又扎心的对话。
夫妻都是演艺人士，女人是电视和话剧演员，男人是话剧导演，共同经营一个小剧场，他们还有一帮可爱的剧院演员们，都是朋友。他们看似天造地设，互相深爱。
电影以两人为彼此写的信开场，他们在对方眼里都是温暖且充满色彩的、有无数的优点、甚至互相崇拜。他们精准的描绘着对方的才华、性格、哪怕生活小小细节，毫不吝惜赞赏。但这是他们离婚前，婚姻调解咨询师让他们写的。女人拒绝念出来，他们失去了交换信件的机会。接下来女人带着他们的孩子离开纽约，去洛杉矶拍摄一部电影。她没有按照约定的那样——双方私下商量敲定离婚方案。也许是偶然，她遇见了Nora，一个优雅、懂她、且异常犀利的律师。她把婚姻所有的委屈、对自己在婚姻中状态的不认可、希望独立的心声都倾泻而出，决定通过聘请Nora来解决。虽然她的本意还是希望与男人在分手后的未来和平相处，也不贪图财产。男人措手不及地收到了女人方面的律师函，被迫也请了律师——是一个心气不高、过于谦让的老头。后来为了夺得孩子未来在纽约长大的抚养权，男人不得不把老头律师换掉，高价换成了Nora的劲敌，虽然双方都知道律师费是在烧掉孩子未来的学费。两个人表面上把纷争交给律师，见面还是客客气气，但整个过程双方内心被撕裂，最终还是针锋相对直接扒开、面对彼此最不堪的一面。
剧终，识字不久的孩子在床头拿起那封信，磕磕巴巴的读着。那是一个万圣节的下午，男人来女人家陪孩子一起过，刚刚还撞上了女人的新男友。男人接过孩子手里女人离婚前写的那封信，陪孩子读道“首次相见几秒钟内，我就爱上了他……，虽然我们分开、离婚，我也会永远爱他”，男人读着信的下巴开始颤抖，镜头虚化的远处是女人路过那间房，依在门框从他们身后望着。就在刚才男人告诉她，他还是选择搬来洛杉矶生活。万圣节Party后，女人例外的让男人陪孩子过夜，尽管那不是属于他监护的时间。女人俯下身，帮男人系上了散开的鞋带，系好后转身走向新男友已经落坐的车里。
这部电影看得我好难过。在一段关系中，互相曾是彼此的一束光，是让自己变得更好的动力，是新知与灵感的源泉，彼此了如指掌。却随着、时间与经历，在每个人的立场上都构建出一个强大的解释系统，以及基于此的完整世界，双方的世界互不相融对，从大事和琐碎都各执一词。
女人年轻时在某电影里展示出的才华已受到外界认可，在她的世界里这些名气和承载的梦想在婚姻中一再消融。她最后卑微到，哪怕自己的一个想法受到导演丈夫的采纳，都感到莫大的肯定;卑微到，拿到外面给她的小角色时，希望得到丈夫认可却换来讥讽;卑微到，数次和男人提起想回到洛杉矶生活，也曾得到过加州的工作邀请，但这些心愿从未被丈夫认真聆听并做入规划。她试图说服自己接受，放下事业的野心和自尊，相夫教子，但她做不到。而在男人眼里，她从来都是是难以开心与满足的。从他们决定结婚，男人就觉得被拖进了她逃避上一段感情的防空洞;他不能相信，视为是俩人共同事业的小剧院根本没被女人当成归宿;他不明白他们居住了十年的纽约的家，为什么在Nora律师口中成了临时外出工作之地，而洛杉矶反而是女人和孩子长久的家;他不愿理解，而并非不知道女人希望拥有自己一番事业的心底挣扎，
这部电影的绝望在于，两人并没有什么误解，也充满了对彼此的爱，只是双方都基于“自我”选择性地接受，他们的矛盾“你死我活”，但不是金钱，不是简单的抚养权，而是追求自我——在这世界上我是谁，我在孩子的心中会是谁。疲倦的是对方都没有按照自己的意志行事。
我很难概括对Nora的印象。一方面，中年的她无比时尚优雅，穿着10cm的高跟鞋，有精致的茶饮和零食;她柔软的一面也令人敞开心扉，脱掉高跟鞋，跪坐在沙发上，她是女人最好的听众和最温暖的闺蜜。但另一方面，她专心搜集所有的证据，把控整个案子的叙事风格;她要赢，哪怕抚养权已经定了在加州，时间分配上还是要争成女人55/男人45。女人并不希望占这个上风，但是Nora要赢。她咬牙切齿，以女权主义的姿态批判社会对于女性和母亲角色的不公对待。她是个好律师，却在本来隐晦、ongood terms的离婚夫妇间赤裸裸撕开更大的伤痕，虽然她的客户——女人得到了她想要的在加州的抚养权。
男人的第一个律师离过三次婚，他懂得和平分手时大家对情谊的尊重。他没有为捍卫男人做足功课：不知是无能、还是基于男人对保留情谊的诉求，而故意向Nora放水。他在现场中断双方的谈判，私下对男人说，孩子会长大，他未来可以去东海岸上大学，那时候你们还可以重拾父子关系;老律师说，何况如果真的上庭，法官也几乎不可能按照男人的意志判决。男人在这段时间已经感到孩子有些远离他，也发展出新的朋友和爱好。男人怕自己失去孩子，怕孩子在未来仍然旷日持久的青少年成长中情感更加疏离、最终抛弃他。男人觉得纽约抚养的底线在崩溃，他没想到自己本着的正常诉求和双方平和解决的共识在法律系统中会这么不堪一击，脆弱和无助让他他换了律师。Nora和女人都觉得他不该换的，他赢不了这一局——何况之后上庭烧进去更多的律师费，把孩子也牵扯进更多的法律程序。但他为坚守底线已经不惜代价。Nora说这个系统鼓励卑鄙的手段和人，男人的新律师把女人描绘成一个靠出卖色相在电影界出名、嗜酒成性、偷窥男人邮件的下三滥女人。
在庭后，女人来到男人的临时公寓，空空荡荡。本来希望再次谈和解，却演变成互相指责、嘶喊的爆发。女人引用朋友的话，指责男人无比的自私。男人歇斯底里“我希望某天醒来知道你被公交车撞死”，旋即掩面痛哭缩成一团倒在地板上，女人抱住他。他们互相深深理解。虽然致歉，但第二天司法程序照旧。
我不禁一寒，亲人、爱人或是朋友再有情谊，在底线问题上无法避免诉诸于卑鄙的手段对簿公堂。底线是什么呢，是广义的自我吗?是没有任何人有名义要求自己牺牲吗?是现代社会把成功定义的那么狭隘而具体吗?多么遗憾啊，现代化中不可调和的自我与社会的关系。
想起前几天看的另外一则脱口秀，一个在伦敦生活的印度女人讲她和北欧老公的婚姻。她骄傲又讽刺地说出了多少夫妻有耻于承认的真实心理——最重要的就是“谁赢了”。荒谬而真实，多少人是需要在比较中获得优越感，哪怕是，哦不，“尤其是”在现代的婚姻中与配偶争“赢”。
那天读到一句话，不明觉厉地受到了启发，对抗美国的个人主义，需要欧洲大陆的世界主义。我还不知是否认同，至少知道隐忍的传统主义和牺牲精神的集体主义应该也不是我想要的出路吧。
观后感(篇6)
周五学校召开了“春季田径运动会”，在所有的比赛项目中，最令人回味的是拔河比赛。为什么这样说呢？我个人感受：
一、观看的人数和参加的人数最多；
二、把会场的气氛带到最高点；
三、最能体现团队精神。
那天首先进入比赛的是我班和302班，场地选在操场的中间。待双方队员准备完毕之后，裁判员一声令下，孩子们一个个卯足了劲，把手中的绳子用力往后拉，只见绳子上的红领巾在两队之间来来回回，比赛进入了僵持阶段，如果此时有一队的队员松懈的话，那么另一队都会赢得这场比赛。由于我班的学生所处的位置草长得不多，地面比较滑，明显感觉得出我班的队员有些力不从心，控制不住绳子，最后还是输掉了这一局比赛。第二局交换场地，没有什么悬念我班轻松赢得了这一局，到了决胜局，为了表示比赛的公平，校长用抛硬币的方式决定双方的比赛场地。结果我班还是站在了先前的地方，孩子们或多或少受到第一局比赛的影响，有人提议要换人，我没有同意，只是要他们尽力网就好，其他的什么都不要想。比赛开始了，我班队员处于劣势，脚开始不听使唤，眼看着绳子快要被对方拉过终点的时候，这时候拉啦队员们也扯开了嗓子，拼命地喊“加油，加油……”，一声高过一声，此起彼伏，在场观看的人都以为302班赢定了，奇迹发生了，此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。
最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红领巾一下子移向了我方，最终我班赢得了拔河比赛的胜利，当比赛结束之后，有孩子跑过来，欣喜若狂地对我说：“季老师我们赢了！”孩子说这话的时候浑身充满着自豪感，他的这种表情我还是第一次看到，说来有些滑稽，不是在我的课堂中，却是在比赛的现场。看完比赛之后，我被这群孩子深深感动了，他们的拼搏精神，顽强的意志，集体荣誉感，对比赛的投入……这些都让我对他们有了新的认识，就连平常调皮不爱学习的孩子今天看来也是那么的抢眼，其实每一个孩子都有他的可爱之处，有些孩子的舞台是在赛场上，有些孩子的舞台是在课堂中，每一个人都有属于自己的舞台，就象郭思乐说的那样，为每个孩子选择适合的教育就如同给他们选择了合脚的鞋子，才能真正体现教育的价值。
只要我们懂得欣赏，每一个孩子都是一道独特的风景。