第二课堂观后感
发布时间:2024-04-23 第二课堂观后感第二课堂观后感。
在考试过程中作文的表达可以看出看一个人的思想灵魂。通过写作文可以让自己在深度思考中不断进步。优秀的文章需要花费大量的时间，你印象深刻的作文是哪一篇呢？小编推荐你不妨读一下第二课堂观后感，或许你能从中找到需要的内容。
第二课堂观后感【篇1】
时隔多日，我们又迎来了一场宇宙级的课堂，太空上的三名宇航员翟志刚、王亚平、叶光富又在空间站给我们开讲啦！
航天员老师们给我们准备了许多有趣的小实验，帮助我们了解更多的科学知识。第一个实验是冰雪实验，用过饱和乙酸钠液体形成固体球。紧接着是神奇的液桥现象，王亚平老师从水袋里挤出了两个水球，把它们放到玻璃板上，这时神奇的事情发生了，两个水球竟然不断靠近，最后合并在一起。第三个实验是水油分离实验，在我们的地球上，水和油是分层的，但是在空间站，当王亚平老师把瓶子摇晃了几下，奇迹发生了，水和油竟然融合到一起了，这太不可思议了！这时叶富平老师运用了离心力原理，又神奇地将水油分离！最后一个是抛物实验，这时冬奥会的吉祥物冰墩墩闪亮登场，老师把冰墩墩抛出，我们猜测肯定会把冰墩墩摔痛了。可是，又是神奇的一幕，冰墩墩不仅没摔下来，还能沿着原有的方向匀速前进。
天宫课堂的最后，叶光富老师介绍了一些空间站的高科技，例如：悬浮实验台和无容器材料实验柜等等。空间站的点点滴滴都让我们目瞪口呆。天宫课堂让我深深地感受到我们祖国多么的强大发达，通过这次太空实验，我不仅感受到太空物理奥秘，还让我知道只有更加的努力学习，打下坚实的基础，长大以后才有机会去探索太空的奥妙。
第二课堂观后感【篇2】
寒假的一个上午，爸爸、妈妈带着我和妹妹来到了Do嘟城体验生活。我最喜欢的项目是报社。我们是小记者，负责采访和编辑。Do城里的工作人员给我们每人一张纸和一支笔，让我们去采访贝因美护理中心采访应该怎样给宝宝洗澡。贝婴美护理中心的小工作人员他们跟着Do嘟城的工作人员正忙着给“宝宝”洗澡。工作人员给“宝宝”放在一个盆子里，先用温水把“宝宝”冲湿；再用肥皂往“宝宝”身上擦；洗完以后用热水把肥皂冲掉；再用热毛巾轻轻的给“宝宝”擦身：先擦“宝宝”的小脸蛋，然后擦下巴，接着擦身体、擦腿，最后擦脚。
擦完身以后用酒精给“宝宝”的肚皮眼消毒，再给“宝宝”穿上衣服，采访完我们回到报社开始写采访的报道。记者们多么辛苦啊！他们每天都要跑到各地区采集新闻，采访有关人物。通过体验，我才知道：我们每天看到的一份份报纸都是报社的记者先去采访，然后编辑，再投稿，最后印刷，每天都要忙到很晚。才使我们每天都能按时看上报纸，了解国家大事和一些喜怒哀乐的新闻。后来，我们又来到了警察局、动漫屋、印染店和其他地方体验是怎样工作的。最高兴的就是我们拿着辛苦赚到的工资来到Do嘟城百货店都购买商品。百货店里有夹子、书签、小挂件、橡皮、手链、铅笔等一些小商品，都是我们非常喜欢的。
我看中了一条非常漂亮的.手链正要购买时，才发现这条手链好贵呀！我赚的钱根本买不起！这时我明白了：爸爸、妈妈平时上班是多么辛苦，挣钱是多么不容易啊，我们不能随便乱花零用钱。通过体验，使我知道了：每一份工作都有各自的特点，只要我们认真对待，都能做得出色！
第二课堂观后感【篇3】
我在暑期期间读了一本好书，它就是《广东第二课堂》。里面的内容五彩缤纷，十分吸引读者的兴趣，能把读者带入知识的海洋。
我最喜欢这本书里面的一篇文章，叫做《稻米的感受》。这篇文章主要写了作者进入梦乡时，发现自己成了一棵水稻，经过了风风雨雨后，终于成了稻米，为人们做出了小小的贡献。
当我读到第三自然段时，感受到了那个农夫是多么的伟大呀!农夫为了不让水稻们难受，就用他那结实的身体帮水稻们遮风挡雨;当我读到第四自然段时，感觉到那个农夫在收割稻米时是多么的辛苦啊!但农夫却照样对着稻米们微笑，没有一点儿怨言;当我读到最后一个自然段时，感受到了为人们做出贡献的快乐。
我从中学到了一个道理：无论我们的贡献有多小，只要对人民有益，就可以。如果你想让别人尊重你的工作，你必须首先尊重别人的工作。
读完了这篇文章后，我似乎也成了稻米，来到了田野上，亲身体会到了稻米的感受。真希望大家也能来读一读《稻米的感受》，来体会一下其中的道理吧!
《广东第二课堂》这本书真的十分不错，每次一听到可以订这本书，我都会抢着订。的确，这本书给了我很多知识，使我的作文有了很大的进步。
▲《第二课堂》读后感
暑假的时候，我在《第二课堂》这本书中知道，田螺和蜗牛一样，都是低级软体动物，自己的武装就是坚硬的外壳。如果没有外壳的话，它们将难以在这个千奇百怪的大千世界生存下来。
蜗牛真的靠硬壳保护自己吗？我一直在想。一天，爸爸下乡回来，带回一些田螺。
这回，我可要探索它的“秘密”了。说实在的，田螺很好看。全身被深绿色坚硬的外壳包裹着。硬壳上有一个向右旋转的凹槽。从头到尾越来越密。
头上有一个圆锥形的硬壳，上面覆盖着一层坚硬的角质层，就像一扇坚固而紧闭的门，时刻保护着蜗牛体内的各种器官。我慢慢地蹲下身子察看，只见一个个田螺躺在盆里，把“门”慢慢地开启了，触角和柔软的身体从“房子”里伸出来了，我好奇地用筷子碰它的身体，谁知筷子刚碰到它的外壳，它的身体就很快地缩了进去，把“门”紧闭起来，一连碰了几次都是这样，让你奈何不得。我想蜗牛也是这样子的，蜗牛的壳是它的家，也是它的保护伞，它背着它的家，到处觅食，它时刻和它的家在一起，有点同生死，共存亡的味道，它爱它的家，因此就把它背在了背上，不管它有多重，真的有点像誓死都要保家卫国的战士。
这时，我明白了，原来田螺和蜗牛就是这样利用外壳作“房子”来保护自己的身体的。由此，我便想到了古代战士的披甲和现代的坦克、装甲车，它们不就是利用“外壳”来保护自己的吗?还有那些保家卫国的战士们，它们就像“外壳”那样保护着自己的国家。
《第二课堂》这本书让我了解到很多的知识，培养了我善于观察、勤于思考的习惯。
第二课堂观后感【篇4】
自从学校老师给我们订了一本书，叫做《广东第二课堂》之后，我就特别爱读《广东第二课堂》。每次一发下《广东第二课堂》，我就会爱不释手地捧在手中，如一匹饿狼，贪婪地读着。
记得我读过的短文《兄弟俩》，它讲一位农夫有两个儿子，分别叫“懒惰”和“勤劳”，勤劳十分勤快，懒惰十分懒散。后来，农夫死了，他留了两盒钱给儿子，渐渐地，懒惰的钱用得所剩无几，而勤劳却凭自己的努力在城市里当上了大超市的老板。读完文章，我收获不少。
勤奋是智慧的孪生兄弟，懒惰是愚蠢的兄弟。勤劳征服一切。人生需要踏实地走前面的道路，不要浪费时间，要用勤劳来换取我们需要的东西。
就如马克思所说的：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”看看我们周围的许多同学，何尝不是过着“饭来张口，衣来伸手”的生活?
他们家务活从不沾边，生活自理能力差，已经读上五年级，连做饭洗衣的小事都做不好。谁能在父母的保护下度过一生？总有一天，我们需要自立。
可见从小养成勤劳的***么重要。从古至今，艰苦奋斗走向成功的现象比比皆是：鲁滨逊敢于与恶劣环境作斗争，努力工作，有序管理海岛。
他在逆境中锻炼了自己，成就了非凡的事业。很多企业家白手起家，这些人在创业前期都是吃了苦中苦的，但是凭借着自己坚定的意志，挺过了很多关，最终才带领自己的事业走上轨道，他们诚实劳动，出人头地。
《广东第二课堂》里耐人寻味的故事还有很多很多。它为我打开了一扇门，让我走进了这个世界，为我播下了热爱文学的种子，也给了我一支生动的笔，让我书写了多彩的人生。它是我成长路上的一条小船，指引我走向正确的方向，指引我走向成功的彼岸。
第二课堂观后感【篇5】
当我看完《广东第二课堂》这本书后，我从这里学会了怎样写好作文。它告诉我们写作文想得高分的三大绝招：
1、要特别注重细节描写。
2、要坚持每天写日记。
3、要做一个有情人。意思是说要有生动的细节才能打动人，每天写作文觉得很有趣，表达自己的真实感情。我知道我没有天天写日记，所以我以后一定要抽一点时间去写日记，把自己的感情写出来。还有就是让我们知道阅读的“三大步骤”：
1、是阅读不用制定时间，要把它当成一种享受。
2、当把阅读当成一种享受后，可以有意识地进行“营养”阅读了。
3、让阅读成为一种习惯。爷爷经常叫我有时间看一下课外书，可我老是偷懒，看一下就对爷爷说，我看完了，我知道错了，以后要每天看20分钟的书，要看各种课外书，学多一点知识，这对我们写作文有很大的帮助。
我看了许多小朋友写的，如《我和老爸老妈》、《彩色童年》等，使我印象最深刻的是《我和老爸老妈》这篇文章，我觉得跟作者有点相似，都是做作业有点马虎，有时候写错字。他爸爸说如果他工作马虎了，把数字写错，后果就不堪设想。所以我一定要改正这种习惯。
《广东第二课堂》是一本好书，我学到了很多知识，人生道理。我认真阅读，丰富自己。
第二课堂观后感【篇6】
上第二节课是我一直盼望已久的事情之一，因为我可以很容易地学到一些书本学不到的知识。今天早上，我们坐公共汽车到道光25号酒厂，走进来。突然，一股刺鼻的气味扑面而来。“哇！
”我不由得赞叹道，这里的酒可真多呀！一大瓶一大瓶的道光二五白酒陈列在酒架上面。我正看着，旁边的同学轻轻地推了推我说：
“看！”我朝他指的方向看去，一些年轻的工人正在制造米酒。年轻的工人们带来了一个大水桶，倒入刚到的大米，加入一些调味料，然后使劲搅拌。。。。。。
我们来到道光二无酒厂旁边的一个“小型动物园”，里面有许多不讲卫生的小鸡来回走动，一个工人牵着一条大狗向那边走去。池塘里的水虽然清澈透明，但在淘气的阳光照射下却变成了鸭绿！我们来到进来时的一个草坪里，小猴子欢欢总向我们伸出小手，还时不时的把肚子挺出来，就像要让人检查它的卫生似的。
我们来到小屋附近的一个大笼子里，看到两只火鸡伸着脖子大喊，大家都笑了。突然从另一个里钻出两只黑白相间的乌鸡，开始对打起来。黑鸡在叫，火鸡也在叫，就像开演唱会选主角一样。
下午，我们来到综合素质中心做了一个手工制品”百年老铺”作为纪念。通过这次活动，我得到了快乐，看到了酿酒的过程。真是一举两得！
第二课堂观后感【篇7】
今天下午第三节课，老师，让我们看天宫课堂第二课，其中我最感兴趣的，就是王亚平老师在天空中做的水油分离小实验了，水油如果在地面上晃动的话，是不融合的，而在天空中，做这个实验，水油就是融合在一起了。
当时看到的时候很惊讶，觉得不可议。为什么啊？难道是因为失重吗？还是因为什么呢？那怎么样才能恢复到原来的模样呢？这一系列的问题都在围绕着我。直到有一个北京的同学，问出了和我想的差不多的问题，如果把水油再摇晃一下，那它是不是就可以恢复到原来的模样呢？那时候得到事的回答，我一下子就哇出了声，觉得他好聪明哦。
还有就是，但我看到天空舱里的那些设备，我不禁发出一声，好高级啊，这样的感叹。我就想，现在我们国家已经厉害到这种程度了吗？天地交流都如此简单了吗？这些问题全部都在我的脑海中浮现了出来，还有好多很有趣的实验，可以让我们学习到很多物理方面的知识，还蛮有趣的，在这种玩的过程中也可以学到知识，真是有趣又好玩！
当然了，里面的科学小实验都是有依据的。这也告诉了我们，一定要认真观察，发现问题，提出问题，在解决问题。所以不管在生活中还是在学习中，我们都要善于思考，这样才能发现好多好多有趣的东西。
第二课堂观后感【篇8】
今天下午的天宫课堂，内容依然相当丰富。
首先，主持人向我们介绍了航天的发展历史。从第一个进入太空的宇航员，到第一个登上月球的宇航员阿姆斯特朗，再到中国宇航员杨利伟成功登上太空，这其间都是无数人努力的结果，是全世界共同进步的过程。中国在这一点上格外突出。短短数十年，中国航天事业就从“上得去，回得来”，到“出得去，对得上”，再到现在的“造船为建站，建站为应用”，这是几代人的航天梦，是数不清的科学家在无数个挑灯奋战的深夜里实现的航天梦。
接着，空间站的三位航天员为我们演示了几个物理小实验。通过这些实验，我感受到科学的奇妙。在后来的学生提问环节中，我更是实实在在地感受到了宇宙的神秘，科学的神奇，我由此对宇宙的一切产生了浓厚的兴趣。在往后，我要扩展自己的知识面，多了解课本以外的知识，就像三位航天员所说的“我们应该趁着韶华青春努力学习，报效祖国和人民，为航天科学事业贡献自己的一份力量”。正如周恩来总理所说的“为中华之崛起而读书”，这理想虽然远大，但我相信，只要我们不辜负时光，从点滴做起，现在开始行动，总有一天会实现理想的。让我们在逐梦的路上，肆意奔跑，灿烂的未来就在转角处。
第二课堂观后感【篇9】
我最近看了一本名叫《广东第二课堂》的书，里面有十多个版块，如天天爱朗读文、王海逍遥游、故事连连看我最爱看的是今年第七、八期中的《盗贼和小羊羔》。
内容讲的是一个盗贼太二了，因为没钱，所以在原卷中踹了只小羊羔，想杀了来吃，因为看到他可怜兮兮的样子，便把他带到了一个村庄，拿它换些面包吃。盗贼看着她可怜兮兮的样子，决定不换了，便把她送回羊圈。
其实，每个人心都是善良的，有的时候善恶只在一念间，我们要心怀善意，才可能得到别人的帮助，读了这篇文章，让我想起我以前发生的一件事，那一次我给同学借了本书看，因为我实在太喜欢了，就想偷偷藏起来，第二天我就给他说我把他的书放不知哪去了，他直接大哭起来，我顿时感觉心就像被什么压住似的。我安慰说：你别哭了，我回家再找一找，明天还给你。晚上我回到家拿出书，第三天回到学校我就把书还给了她，心顿时感到轻松多了。
阅读这个文章，让我得知善良是美好的通道，我们要坚信善良。
第二课堂观后感【篇10】
我在暑期期间读了一本好书，它就是《第二课堂》，《第二课堂》读后感。里面的内容五彩缤纷，十分吸引读者的兴趣，能把读者带入知识的海洋。
我最喜欢这本书里面的一篇文章，叫做《稻米的感受》。这篇文章主要写了作者进入梦乡时，发现自己成了一棵水稻，经过了风风雨雨后，终于成了稻米，为人们做出了小小的贡献。
当我读到第三自然段时，感受到了那个农夫是多么的伟大呀！农夫为了不让水稻们难受，就用他那结实的身体帮水稻们遮风挡雨；当我读到第四自然段时，感觉到那个农夫在收割稻米时是多么的辛苦啊！但农夫却照样对着稻米们微笑，没有一点儿怨言；当我读到最后一个自然段时，感受到了为人们做出贡献的快乐，读后感《《第二课堂》读后感》。我从中明白了一个道理：不管我们做出的贡献是多么的小，但只要是对人们有利的，那就可以了。如果你想要别人尊重你的劳动成果，那你就必须先尊重别人的劳动成果。
读完了这篇文章后，我似乎也成了稻米，来到了田野上，亲身体会到了稻米的感受。真希望大家也能来读一读《稻米的感受》，来体会一下其中的道理吧！
《第二课堂》这本书真的十分不错，每次一听到可以订这本书，我都会抢着订。确实，这本书给了我许多知识，使我的作文有了很大的进步。
第二课堂观后感【篇11】
20xx年5月，空间站天和核心舱完成在轨测试验证。从那一天开始，璀璨无垠的星空之上，多了一抹中国红。
我经常抬头凝望星空，对空间站充满了无限的幻想与憧憬。12月9日16时，欢迎来到天宫课堂随着一声清脆的声音，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富的天宫课堂第一课正式开讲。宇航员老师翟志刚、王亚平、叶光富在天宫空间站为我们讲述并演示了在失重状态下的种种基本活动喝水、锻炼、工作等；另外，还有在失重状态下的各种有趣的现象，如液体的表面张力，液体的浮力细胞研究等。让人仿佛置身于浩瀚太空中，领略宇宙无穷的奥秘。能够亲眼目睹太空的细节，探寻飞天的故事，对我们来说实在难得。当一件件太空用品的面纱被掀开，一个个太空原理被揭晓，曾经遥不可及的距离也变得触手可及。
这堂看似寻常的授课，实际上却是准备时间久，备课成本大，技术攻关难，风险系数高的复杂工程。目前世界上也没有几个国家能够完成。中国航天人的浪漫是把满天神话变成现实，浩瀚太空里越来越多的中国航天身影正在将中华民族对浩渺星辰的浪漫情怀，谱写成探索太空的现实诗篇。等我长大以后我也要当一名宇航员,我要拍下太空中的美丽景色,我要寻找隐藏在太空中的秘密并且解开这些秘密所以现在我要努力学习知识，掌握本领，我相信通过自己的刻苦努力，一定能实现我的理想，为人类的未来做贡献。
编辑推荐
第二课堂读后感
阅读完一篇优秀作品后，我们不可避免地会有所感悟。阅读作家的作品后，我们的内心也逐渐变得更加充实。在写读后感时，只有我们认真地阅读，才能深入理解其中的内容。这是一篇经幼儿教师教育网编辑精心制作的“第二课堂读后感”，希望您能够愉快地欣赏，并希望本文能为您提供一些帮助！
第二课堂读后感 篇1
2022年3月23日15时40分，老师在学校给我们放了《天宫课堂》，里面有老师和翟志刚、王亚平、叶光富三位宇航员老师给我们讲解了太空知识，做了许多有趣的实验，最后还有互动环节，宇航员老师们解答同学们提出的问题。
“天宫课堂”第二课的项目有：太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验、介绍与展示空间科学设施、天地互动环节。
其中令我最感兴趣的是“天地互动环节”。环节中，三位老师站成一排，解答同学们的疑问，老师们边回答问题边鼓励同学们，其中有一位同学提出的问题令我颇感兴趣，问题是：在外太空里的时间是北京时间或其他时间还是有一个专门的时间吗？作息又是如何？老师耐心的回答了，原来他们所在的太空时间一天只有90分钟，太空中昼夜更替快。
最后，“天宫课堂”第二课结束了，留下一句“以梦为马，不负韶华”。在我回顾本节课知识的时候，我也不禁开始沉思：每90分钟经历一次白昼黑夜，循环太短了，可他们作息也得与地球上相同；他们在太空因失重“长高”7~8厘米，但回到地球容易引发脊柱疼痛……
“可上九天揽月，可下五洋捉鳖。”中国航天员的精神值得所有人学习，值得所有人致敬！
第二课堂读后感 篇2
自从学校老师给我们订了一本书，叫做《广东第二课堂》之后，我就特别爱读《广东第二课堂》。每次一发下《广东第二课堂》，我就会爱不释手地捧在手中，如一匹饿狼，贪婪地读着。
记得我读过的短文《兄弟俩》，它讲一位农夫有两个儿子，分别叫“懒惰”和“勤劳”，勤劳十分勤快，懒惰十分懒散。后来，农夫死了，他留了两盒钱给儿子，渐渐地，懒惰的钱用得所剩无几，而勤劳却凭自己的努力在城市里当上了大超市的老板。读完文章，我收获不少。
勤奋是智慧的孪生兄弟，懒惰是愚蠢的兄弟。勤劳征服一切。人生需要踏实地走前面的道路，不要浪费时间，要用勤劳来换取我们需要的东西。
就如马克思所说的：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”看看我们周围的许多同学，何尝不是过着“饭来张口，衣来伸手”的生活?
他们家务活从不沾边，生活自理能力差，已经读上五年级，连做饭洗衣的小事都做不好。谁能在父母的保护下度过一生？总有一天，我们需要自立。
可见从小养成勤劳的***么重要。从古至今，艰苦奋斗走向成功的现象比比皆是：鲁滨逊敢于与恶劣环境作斗争，努力工作，有序管理海岛。
他在逆境中锻炼了自己，成就了非凡的事业。很多企业家白手起家，这些人在创业前期都是吃了苦中苦的，但是凭借着自己坚定的意志，挺过了很多关，最终才带领自己的事业走上轨道，他们诚实劳动，出人头地。
《广东第二课堂》里耐人寻味的故事还有很多很多。它为我打开了一扇门，让我走进了这个世界，为我播下了热爱文学的种子，也给了我一支生动的笔，让我书写了多彩的人生。它是我成长路上的一条小船，指引我走向正确的方向，指引我走向成功的彼岸。
第二课堂读后感 篇3
上第二节课是我一直盼望已久的事情之一，因为我可以很容易地学到一些书本学不到的知识。今天早上，我们坐公共汽车到道光25号酒厂，走进来。突然，一股刺鼻的气味扑面而来。“哇！
”我不由得赞叹道，这里的酒可真多呀！一大瓶一大瓶的道光二五白酒陈列在酒架上面。我正看着，旁边的同学轻轻地推了推我说：
“看！”我朝他指的方向看去，一些年轻的工人正在制造米酒。年轻的工人们带来了一个大水桶，倒入刚到的大米，加入一些调味料，然后使劲搅拌。。。。。。
我们来到道光二无酒厂旁边的一个“小型动物园”，里面有许多不讲卫生的小鸡来回走动，一个工人牵着一条大狗向那边走去。池塘里的水虽然清澈透明，但在淘气的阳光照射下却变成了鸭绿！我们来到进来时的一个草坪里，小猴子欢欢总向我们伸出小手，还时不时的把肚子挺出来，就像要让人检查它的卫生似的。
我们来到小屋附近的一个大笼子里，看到两只火鸡伸着脖子大喊，大家都笑了。突然从另一个里钻出两只黑白相间的乌鸡，开始对打起来。黑鸡在叫，火鸡也在叫，就像开演唱会选主角一样。
下午，我们来到综合素质中心做了一个手工制品”百年老铺”作为纪念。通过这次活动，我得到了快乐，看到了酿酒的过程。真是一举两得！
第二课堂读后感 篇4
我最近看了一本名叫《广东第二课堂》的书，里面有十多个版块，如天天爱朗读文、王海逍遥游、故事连连看我最爱看的是今年第七、八期中的《盗贼和小羊羔》。
内容讲的是一个盗贼太二了，因为没钱，所以在原卷中踹了只小羊羔，想杀了来吃，因为看到他可怜兮兮的样子，便把他带到了一个村庄，拿它换些面包吃。盗贼看着她可怜兮兮的样子，决定不换了，便把她送回羊圈。
其实，每个人心都是善良的，有的时候善恶只在一念间，我们要心怀善意，才可能得到别人的帮助，读了这篇文章，让我想起我以前发生的一件事，那一次我给同学借了本书看，因为我实在太喜欢了，就想偷偷藏起来，第二天我就给他说我把他的书放不知哪去了，他直接大哭起来，我顿时感觉心就像被什么压住似的。我安慰说：你别哭了，我回家再找一找，明天还给你。晚上我回到家拿出书，第三天回到学校我就把书还给了她，心顿时感到轻松多了。
阅读这个文章，让我得知善良是美好的通道，我们要坚信善良。
第二课堂读后感 篇5
星辰大海未止步，航天英雄再出征。北京时间10月16日0时23分，神舟十三号载人飞船载着翟志刚，王亚平和叶光富三名中国航天员飞向太空，他们成为中国空间站天和核心舱的第二批“入住人员”，这次全球直播的《天宫课堂》更为人们留下了深刻的印象。
在这次太空直播课堂里，有多样有趣的实验以及课程，了其中最令我感兴趣的，还是关于水膜的几个小实验。
首先是水膜张力实验，王亚平老师说，这是一个美丽的实验，那么究竟有多美丽呢？第一部需要做一个水膜，然后往水膜里加水，让这个水膜变成一个后水膜，此时，王亚平老师拿出了她和她女儿在地球上做的花朵折纸，如果把花朵折纸放在水磨当中，会出现什么现象呢？这还需要我们继续往下看，只见那花朵折纸慢慢开展来，王亚平老师还说看到了这朵花，她就想到了她的女儿，“同学们你们都是祖国的花朵，含苞待放，未来是你们的。”这让我感到，作为我们祖国新时代的少年，我要发愤图强，好好学习，让祖国更加繁荣昌盛！
接着，再往水球里加水，让它变成一个大水球，变大后，我能看到一个倒立的王亚平老师，这让我明白，在失重的环境环境下，水的表面张力会大显神威，这是凹透镜成像的结果，接着，在水球里注入一个大气泡，能发现一个倒立的老师和一个正常的老师，原来这个实验叫做水球光学实验，我知道了，在水球光学实验中，水球中形成一正一反两个象，是因为气泡将水球分成两部分，分别成象的效果在地球上难以见到这样的现象。
最后老师着我们看了一个有趣的实验：我们将水球里的气泡取出来，为了美丽，再将颜料注入到水球当中，显出漂亮的蓝色的水球，把半片泡腾片放入水球里，会出现怎样的效果呢？这就是泡腾片实验，泡腾片在水球里不断的泡腾，产生了许多小气泡，就这样一个小知识又出现了！原来在失重的环境下，虽然气泡在水里不断的产生，但并没有离开水球，随着气泡的逐渐增多，水球变成了一个充满欢乐小气泡的欢乐球，随着气泡的增加，还过发出清香。
这个蓝色的小球，像我们的地球。
“地球是我们人类在宇宙中的摇篮，但人类不可能永远生活在摇篮里”这也是王亚平老师说的。这让我感到，中国正在跟着新时代的脚步，一步一步走向新的世界，如今，我们已经有了自己的空间站，我们会逐渐踏入月球、火星和更远深空！
这次的课程，让我对太空中的一些知识以及一些常识有了更多的兴趣。也希望随着科技的发展，我们的生活会越来越美好！
第二课堂读后感 篇6
寒假的一个上午，爸爸、妈妈带着我和妹妹来到了Do嘟城体验生活。我最喜欢的项目是报社。我们是小记者，负责采访和编辑。Do城里的工作人员给我们每人一张纸和一支笔，让我们去采访贝因美护理中心采访应该怎样给宝宝洗澡。贝婴美护理中心的小工作人员他们跟着Do嘟城的工作人员正忙着给“宝宝”洗澡。工作人员给“宝宝”放在一个盆子里，先用温水把“宝宝”冲湿；再用肥皂往“宝宝”身上擦；洗完以后用热水把肥皂冲掉；再用热毛巾轻轻的给“宝宝”擦身：先擦“宝宝”的小脸蛋，然后擦下巴，接着擦身体、擦腿，最后擦脚。
擦完身以后用酒精给“宝宝”的肚皮眼消毒，再给“宝宝”穿上衣服，采访完我们回到报社开始写采访的报道。记者们多么辛苦啊！他们每天都要跑到各地区采集新闻，采访有关人物。通过体验，我才知道：我们每天看到的一份份报纸都是报社的记者先去采访，然后编辑，再投稿，最后印刷，每天都要忙到很晚。才使我们每天都能按时看上报纸，了解国家大事和一些喜怒哀乐的新闻。后来，我们又来到了警察局、动漫屋、印染店和其他地方体验是怎样工作的。最高兴的就是我们拿着辛苦赚到的工资来到Do嘟城百货店都购买商品。百货店里有夹子、书签、小挂件、橡皮、手链、铅笔等一些小商品，都是我们非常喜欢的。
我看中了一条非常漂亮的.手链正要购买时，才发现这条手链好贵呀！我赚的钱根本买不起！这时我明白了：爸爸、妈妈平时上班是多么辛苦，挣钱是多么不容易啊，我们不能随便乱花零用钱。通过体验，使我知道了：每一份工作都有各自的特点，只要我们认真对待，都能做得出色！
第二课堂读后感 篇7
今天下午的天宫课堂，内容依然相当丰富。
首先，主持人向我们介绍了航天的发展历史。从第一个进入太空的宇航员，到第一个登上月球的宇航员阿姆斯特朗，再到中国宇航员杨利伟成功登上太空，这其间都是无数人努力的结果，是全世界共同进步的过程。中国在这一点上格外突出。短短数十年，中国航天事业就从“上得去，回得来”，到“出得去，对得上”，再到现在的“造船为建站，建站为应用”，这是几代人的航天梦，是数不清的科学家在无数个挑灯奋战的深夜里实现的航天梦。
接着，空间站的三位航天员为我们演示了几个物理小实验。通过这些实验，我感受到科学的奇妙。在后来的学生提问环节中，我更是实实在在地感受到了宇宙的神秘，科学的神奇，我由此对宇宙的一切产生了浓厚的兴趣。在往后，我要扩展自己的知识面，多了解课本以外的知识，就像三位航天员所说的“我们应该趁着韶华青春努力学习，报效祖国和人民，为航天科学事业贡献自己的一份力量”。正如周恩来总理所说的“为中华之崛起而读书”，这理想虽然远大，但我相信，只要我们不辜负时光，从点滴做起，现在开始行动，总有一天会实现理想的。让我们在逐梦的路上，肆意奔跑，灿烂的未来就在转角处。
天宫课堂第二课个人观后感5篇
从学习语文开始，作文就一直伴随着我们，作文是我们所感所想的浓缩，作文写不好，不妨多看看优秀作文学习和借鉴。怎么书写好自己的作文呢？相信你应该喜欢小编整理的天宫课堂第二课个人观后感5篇，可能你会喜欢，欢迎分享。
天宫课堂第二课个人观后感 篇1
我曾经想象在未来的一天，我乘坐宇宙飞船到另外的一个星球访问，在飞船快到达目的地的时候，迎面一个比飞船大好多倍的陨石向我们飞来，而飞船通过瞬间转移轻松地避过去。到达那颗星球上，我们得到了外星人的盛情款待，并且和他们建立了深切的友谊。
近几年来，科技日新月异，我国的航天事业也不断发展：20xx年10月15日9时，神舟五号载人飞船成功上天，杨利伟也成为实现中国人飞天梦的第一人，所有的人都很羡慕，但是他为了实现这个梦想却是经过了很多艰苦的努力和训练才得到成功。随着神舟六号、神舟七号、神舟八号等飞船成功完成它们的任务，预示着我国的航天事业发展迅速。20xx年6月16日，刘旺、景海鹏和中国第一位女宇航员刘洋乘坐神舟九号飞船进入太空，完成了空间站的对接任务。通过很多资料我知道了想上太空不是一件简单的事情，成为一名合格的宇航员需要付出很多很多的努力和辛苦，还有为航天事业奉献了一生的科学家和工作人员，他们的默默付出才使我国航天事业取得了这样辉煌的成绩。
我也经常想象假如我是一名女宇航员，为中国的航天事业做出贡献，那是多么自豪的一件事。但是我知道乘坐载人飞船是有危险的，我一定要努力学习，长大去攻克难关，造成没有危险的飞船，让小朋友们也能乘坐飞船在太空遨游。
我还要学习航天精神，从小锻炼强健的体魄，养成良好的品德，磨练勇敢顽强的意志，克服各种艰苦和挫折，用乐观进取、积极向上的精神迎接未来的挑战，来实现我的航天梦。
天宫课堂第二课个人观后感 篇2
今天上午，妈妈给我说，下午要在两点之前到校，因为，我们要听关于航天的报告，我一听，就垂头丧气，我不喜欢当宇航员啦，飞行员啦，这个职业，我的理想是当一名设计师。
老师说，两点四十要到五楼报告厅，听讲，于是，到教室没几分钟我们就开始收拾东西，往五楼报告厅走了，范佳悦和我还有两名女生坐在一起，张厚英——张爷爷到了以后，演讲就此开始了。
校长，让我们猜张爷爷的年龄，同学们七嘴八舌的说了一起来，后来，我们才知道，张爷爷才“三十八”岁，张爷爷，给我们讲了关于航天的知识，还给我们讲了怎样的身高、体重，才可以当宇航员，后来，又给我们讲了宇航员在舱内要运动，否则，下了飞船就不会走路了，这让我们哈哈大笑，心想，有这么严重?航天员们在舱内也可以运动，里面有跑步机、自行车，防止航天员的肌肉萎缩。
后来，又给我们讲了，两个飞船，如何进行对接，而且，要对接三次，还给我们讲了航天员在飞船上怎样吃饭、吃什么饭，怎样睡觉、喝水。航天员吃的饭，比我们还要丰盛，忍不住流口水了，还给我们讲了，宇航员，怎样喝水，看着它们喝水的样子，感觉很费劲，张爷爷还用幽默风趣的语言和动作，为我们讲述了航天员们的一切生活。
最后，张爷爷还让我们问问题，第一个提问的是九班的同学，张爷爷耐心地为他讲解后，还让他上台领了徽章，还与张爷爷合了影，第二位也同样，第三位，没有得到勋章，也没有合影，但是，张爷爷也耐心的回答了他的问题。
听了张爷爷的讲述，我开始喜欢上宇航员这个职业了，也觉得当一位宇航员的生活很有趣，让我非常的向往。
天宫课堂第二课个人观后感 篇3
晚上，我和爸爸妈妈在看“神舟七号”的新闻，看到了“神舟七号”在太空逗留了几天，胜利完成了首次太空行走的任务，终于顺利返回地球，我内心真是又激动又自豪。
晚上，我躺在床上，心里还在想着神舟七号。恍恍惚惚中，我发现我变成了一个航天员，我正穿着厚重的太空衣，坐在一个机舱里，我看看舱壁，上面写着“神舟千号”四个大字。我大吃一惊，我们的“神舟七号”刚返回地球，怎么这么快就到了“神舟千号”了呢?我们国家也太厉害了吧!
我看看四周，发现除了我之外，还有很多人，我约摸估计了一下，大概有一百来人，男女老少都有。我正奇怪，忽然听到广播：“神舟千号准备发射，请各位到太空旅行的朋友做好准备!”“开始倒数：十、九、八、七……三、二、一，发射!”随着一声巨响，我觉得好像有什么东西把我使劲一拉，我非常紧张，连忙闭上眼睛。
等我睁开眼睛，才发现我们已经到了神奇的太空。我低头俯视地球，她是多么美丽啊，可是绿色减少了，其中还有一些黑色，这是为什么呢?是不是人类破坏地球而导致的后果呢?我正想着，突然听到有人在喊：“好大的星星啊!”我一看，真的，这些星星真的比我们在地球的看到的大太多了。我定睛看着窗外，不时有一些流星划过。太空真是美丽极了。在导游的指引下，我们还看到了火星、天王星、土星、海王星……
我正看得高兴，突然有一块特大的陨石朝我们飞过来，眼看就要砸在我们的飞船上了，我吓得要命，闭上眼睛大喊“救命啊!救命啊……!”
我猛地坐了起来，摸摸额头，全是汗，原来这只是南柯一梦。我还以为我真的当上了一个航天员，飞上太空了呢。
天宫课堂第二课个人观后感 篇4
人类踏入宇宙太空是文明的进步，我国可以将宇航员送上太空，并且拥有很高的航天技术，那是我们中华人民共和国的底气!
在这次互动课堂中我感受到了中国，我们的祖国，在航天事业的发展迅速，对太空的向往，学习到了空间站的结构构造以及其他载人火箭和载物火箭接入空间站的先后顺序，体会到中国勇于探究太空的奥秘，知道了人在地球上的一天，就第于人在宇宙中的30天!如果人不在外太空做运动，并且是长期呆在外太空的话，血液就会往上升，当脑部血液过多地时候还会致死。
课上，老师给我们看了在外太空重力消失的实验。水在外太空里不会像地球一样，而是会浮起来，宇航员在外太空里喝水时，要放在一个袋子里。其中有一个实验是水膜张力实验，先做出一个水膜，再往水膜里加水，变成一个大水球，在水球中注射色素，水球会变成其他颜色。最后把泡腾片往里面放，泡腾片帽出的气泡没有炸，而是在水球里面，没过一会，水球里面充满了气泡，水球越来越大，可里面的气泡却一个都没炸裂，而是在水球里面，一个也没有离开它。这个实验真神奇，水可以做成一个球，而不流下来，泡腾片冒出的气泡都没有炸裂。在太空中还要多锻炼，不然回地球会不适应而变胖。
太神奇了!从这次学习中，我深深地体会到中国在航空这方面的进步，也让我了解了火箭的结构和太空生活。太空中还有很多有趣的事，等着我们新一代祖国的加班人去发现。
天宫课堂第二课个人观后感 篇5
今天虽然是星期天，我还是早早的起来了，迅速穿好衣服，为我今天的小记者采风行做好了一切准备。
大约九点钟我们就坐上了大巴车。不一会儿，就到达了目的地：福建省工程学院。
“哇”一走进工程学院航模工作室，各种各样奇特的航模，让我目不暇接。省航空学会科普部高老师告诉我们：“这些形状各异的航模大部分是我们学校的学生制作的，也有的是像你们一样的小小航模爱好者制作的。”真是让我大开眼界呀!听完高老师的介绍，让我对航模知识产生了浓厚的兴趣。
接着高老师带我们来到了航模制作教室，首先，高老师向我们讲解火箭工作原理和制作方法。火箭是由头部椎体、筒体和尾翼组成的，为了让我们更详细地了解火箭的飞行原理，高老师还用吹气球为我们做示范。讲完这些高老师开始教我们亲手制作火箭模型了，我高兴的一蹦三尺高，心想：“终于能大显身手啦”。在高老师和妈妈的帮助下，我很快完成了我的第一个火箭模型“天使号”，这让我兴奋不已!
下午是航模室外表演活动，饱餐一顿之后，大家拿起了自己的“火箭”奔向了大操场。航模表演开始了，一个个航模一飞冲天，有的像展翅高飞的大雁，有的像愤怒的小鸟，有的像摇摇晃晃的风筝，瞧，我最喜欢的六轴3d航模还会拉彩烟，放烟花呢。还有一个泡沫板拉横幅上面写着：蓝天很精彩，飞行很快乐。这句话真的能代表我此刻心情。
当然少不了我们亲手放飞制作的“火箭”飞天喽，随着高老师的倒计时发射，我的“天使号”嗖的一下冲上天了，并安全的着陆。我的心情已经难以平静，这让我太兴奋了。
这次采风行让我学到了航模知识，收获了快乐!开启了我的航天梦!
第二课天宫课堂观后感心得10篇
相信大家对于感言大家都不陌生吧，当我们在一些重要的获奖场合或者其他重要场合。心中想必有不少感想和见解，就可以将其记录在感言中，感言可以帮助我们更好地表达情感，让心情更加舒畅，有哪些感言是你印象深刻的呢？根据您的要求，栏目小编为您搜集了一些有用的内容《第二课天宫课堂观后感心得》，您在阅读本文以后相信有所收获吧！
第二课天宫课堂观后感心得【篇1】
看完天宫课堂，我才更加清楚的知道，太空和地球的生活完全不一样。在地球上向不同的方向旋转是非常轻松的，但在太空里，由于没有重力，很多事情都变得非常难。
比如王亚平航天员向我们展示的那样，平时需要把水装到一个袋子里，想要喝水的时候，用手挤出来一滴。但是因为没有重力，所以水珠会飘在空中，宇航员想要喝到水，需要像大侠一样“飞”过来才能吃到水，是的，在太空里是吃水而不是喝水，这可是我第一次听到“吃水”呢!
睡觉这件事，对于我们来说可是一点也不陌生，小学生每天都需要睡够十个小时，才能有充足的精力去学习新的知识，可是如此简单的事情在太空中，可不是那么容易。航天员需要睡觉的时候，必须要钻入固定的睡袋中，否则就会飘起来。
在飞船上，有着各种各样的设备，航天员们一一向我们做了介绍，也有健身器材，比如太空跑步机、太空自行车……
太空生活真奇妙，还有许多问题等着我们，我们一定要多多看书，努力学习，争取创造更美好的生活。
第二课天宫课堂观后感心得【篇2】
今天下午，我看了新一期的《天宫课堂》。这一次的课堂又一次让我大开眼界，受益匪浅。
这次的《天宫课堂》第二课，主要是在三位航天员老师的带领下，了解在地球上和太空中的科学知识和差别以及空间站内的神奇器械。
这次的的课堂又给我增添了许多新知识，比如：万有引力，冰雪实验等。这些都是我以前所不知道，没有接触过，一切都是那么神奇。让像我这样对科学有着浓厚兴趣的青少年想要更深入地去了解这些知识。
除了神奇的科学知识，我还看到了空间站上一些稀奇的器械。比如悬浮实验台、无容器实验柜等。通过了解得知，空间站上的实验器械都是有利于科学家们在医学、化学事业上作贡献的。并且，这些器械的发明也是科研工作者们的结晶。
能够做到这样，让航天事业和医学事业取得重大成就，说明我们的中国已经越来越富强，越来越伟大。
巾帼须眉共筑航天梦，吃苦攻关同示强国心!正如这句话所说的，从1992年我国确立载人航天三步走战略，到现在，我们已经在航天事业创造了一个又一个的奇迹。你是否为今天的中国而骄傲呢?
这次的课堂让我领悟到科技进步之快，让我也想加入这庞大的队伍中去，紧跟科技的步伐，追随梦想的脚步前进。作为一名中国人，我骄傲!
这次的《天宫课堂》第二课，我学到了很多，了解到了很多。希望我们的中国更加富强!
第二课天宫课堂观后感心得【篇3】
当你正兴高采烈地和朋友们游玩时，当你和家人欢聚一堂享受家的温暖时，当你坐在窗明几净的教室里如饥似渴地学习时，你是否会想到这些幸福时刻的来之不易?你是否知道是谁在背后默默的付出?
是解放军叔叔，是他们在边疆保卫国家，才有了和平稳定繁荣的大好环境。军人全天候的训练，每个动作必须精准，任务必须完成。有时甚至还要冒着生命的危险，这样数十年如一日，你能做到吗?正是有了他们才有了我们强大的国家，而科技强军，科技强国更是他们保卫祖国的坚韧利剑!
面对大海的召唤，20--年我国的首艘航母——辽宁舰入列中国海军，中国结束了五大国唯一没有航母的历史，航母下水百年梦，拼死为国显军威。就在今年12月17日，我国第一艘自主建造的国产航母——山东舰正式下水，标志着我国航母事业迈出了重大一步，令全国为之振奋，让世界为之惊叹，向世界充分展示了海洋大国的自信。科技强国不再是口号，而是一项又一项科技成果的世界亮相。
还记得“神舟五号”的载人航天成功?中国成为第三个拥有此项技术的国家。还记得“嫦娥四号”代表全人类，首次成功登陆月球背面吗?中国已不再是任人宰割的国家了。20--年我国长征五号遥三运载火箭成功发射，雪龙2号首航南极，5G商用加速推出，北京大兴国际机场“凤凰展翅”等等，这些重大科技事件彰显了不同凡响的中国风采和中国力量。今天的中国已经是一个崭新的科技大国，在我们中国发展的征途上，我们看到了未来，看到了希望。
科技强国是我们每个中国人心中的梦，无论有多艰难，让我们为着拳拳爱国之心勇往直前，最是行稳能致远，最是科技能强国，不为别的，只为了中国的未来!
第二课天宫课堂观后感心得【篇4】
神舟十号航天员王亚平太空授课时间为：6月20日上午10时。届时将进行首次太空授课。按照计划，女航天员王亚平担任主讲，从而成为中国首位“太空教师”。届时，各地教育部门和中学将组织收看，天宫一号也将成为中国“最高”讲台。
1.太空授课小实验
1、亚平老师告诉我们，太空中专用的质量测量仪是依据牛顿第二定律制造的。物体受到的力，等于它的质量乘以加速度。在质量测量仪中，设置一个弹簧凸轮机构，能够产生一个恒定的力，另外再设置一个能够测出物体运动加速度的测速系统，根据牛二定律，就可以测出物体的质量了。
2、小球单摆实验：
用一个支架固定，在摆轴前端用一根细线拴住一个小球，然后将小球拉高到一定位置松开手，结果小球悬浮在当前位置静止不动，并没有跟地面上一样做往复摆动。这是为什么呢?大家想想看哦，说出你的答案!
当亚平老师给小球一个推力时，小球竟然围绕摆轴做圆周运动。这是因为：只要我们给处于失重状态下的小球一个小小的初速度，小球就会围绕摆轴做圆周运动了。但是在地面上，我们要给小球一个足够大的初速度，才能够实现。不一样的天空，就存在不一样的物理现象。科普无处不在，积极关注，让我们学习更多。
3、陀螺实验：
把静止的陀螺悬浮在空中，给它一个干扰力，这时陀螺开始做翻滚运动，轴向发生了很大的变化;但把陀螺先旋转起来，再给它一个干扰力时，陀螺还会跟之前一样运动吗?这时陀螺不做翻滚运动了，而是晃动着向前运动。很有意思吧!陀螺在地面高速旋转时，具有很好的定轴性，这一特性在太空中也是一样适用。所以天宫里的很多设备就是利用陀螺组合来定向的，也有利用陀螺定向原理制作的仪器，用来测量航天器的姿态和轨道。
4、水膜实验：
使用一个金属圈和一个水袋，把金属圈轻轻地放入水袋，等待奇迹发生的时刻哦!将金属圈慢慢地抽出，这时在金属圈上形成一个大大的水膜。在失重状态下，普通水也能够形成漂亮的水膜，这在地面上可是很难实现的呢。同学们知道原因吗?留给大家思考!
当亚平老师轻轻地把水注入到水膜上，水膜慢慢的变厚，随着注入的水越来越多，水膜竟然变成了一个亮晶晶的大水球。水膜变成了大水球，太空中奇特的现象!
5、水球实验：
把红色液体注入到水球中，红色在水球里慢慢地散开，最后形成一个大大的红色水球。很漂亮哦!真是奇妙的景象啊!
提问：“航天员老师你好，刚才您演示了很多关于水的奇妙现象，那么这些水是由地面带上天宫一号的吗?太空中的生活用水可以循环使用吗?”
指令长聂海胜告诉大家：天宫一号使用的生活用水都是从地面带上来的，水在太空中循环利用很重要，但这需要有先进的技术和复杂的设备。在短期飞行中，采用一次性用水，未来我们的空间站将采用先进的资源再生和循环利用技术。
“航天员老师您好，请问你们在太空中看到的景色和地面上有什么不同吗?能看到UFO吗?星星还会闪烁吗?”
亚平老师回答：”透过悬窗，我们可以看到美丽的地球，可以看到日月星辰，但到目前为止，我们没有看到UFO。由于我们处于大气层之外，没有大气层的阻挡和干扰，所以我们看到的星星是格外的明亮，但是却不会闪烁。同样，因没有大气的阻隔，我们看到的天空不是蓝色的，而是深邃的黑色。另外，告诉大家一个奇妙的现象，每天我们可以看到16次日出。”
第二课天宫课堂观后感心得【篇5】
梦是春日里的一颗种子，它被播种在人们的心中，通过我们的不懈地努力与追求，它会不断长大……
科技的飞速发展,给我们带来了许多的便利,网购,就是其中之一。
星期天，我和妹妹两人待在家里，玩着电脑，没人管的滋味真好，想怎么样就怎么样，玩着玩着，时间“唰”地一下就过去了，午饭时间到了，可家里除了我们俩，就没别人了，想叫外买，可身边没钱。妹妹饿得有些恼火了，无奈地说：“家里除了这台破电脑，就什么都没有了。”对啊，电脑。我想我可以在网上购买啊，还不用出家门，是个好方法。我迅速打开网站，上面吃的品种多得数也数不清，要什么有什么。选好了吃的，用支付宝把钱一付就解决了。过了大约二十分钟左右，外卖就送到了，真是方便啊!
吃着外卖，妹妹说;“马云可真牛，开创了这么一个平台，给我们的日常生活提供不少便利。“马云，到底是怎样才取得这么大的成就?引起了我的好奇心，我在百度上打入“马云”搜了一下，发现他在年青时，并没有那么容易就得了成功。他经历过许多失败，他干过许多职业，他在不断地努力，在年青时，他也为着自己的理想不断地奋斗着，才能在他35岁那年取得成功。
如今，我们享受着科技带来的便利。这都来源于那最初的科技梦!
我们正值青年时期，我们应该拥有一个属于自己的梦想，要为梦想，敢于奋斗，拼搏不断前进，尽力去实现自己的青年梦!
我们心中都有一个共同的梦，我们的梦是伟大的中国梦，我们的梦是能够傲首挺胸的唱出：“手牵着手不分你我，让全世界都知道我们都是中国人。“就让我们共同努力实现心中的那一个勇于奋斗不甘屈辱，不甘落后的中国梦!
第二课天宫课堂观后感心得【篇6】
中国作为一个大国，正一步一步的实现自己的飞天梦，但，航天事业，需要后继有人。太空授课，就是要让孩子热爱航天，首先要让他们走近航天、了解航天。进一步激发广大青少年对宇宙空间的向往、对学习科技知识的热情。通过天地对话这种授课方式，也把神秘的航天科技逐渐渗透到全民科普教育之中，让民众对航天与生活等各方面的关系及作用，有更深入的认知，进而更加理解和支持航天事业。
太空授课还将演示微重力环境下物体运动的特点，液体表面张力的作用情况，加深对质量、重量以及牛顿定律等基本物理概念规律的理解。微重力环境在地球上难以取得，在地面上不能完成的搬到了太空之中，实验现象将更加更直接更加直观，无须运用推论等方法。现场直播这样的科学探究值得期待。
王亚平身处太空，面对地球，面向地球人授课，是中国太空老师的第一人，彰显了一个航天大国的风度和气派。
王亚平说：“面对浩瀚的宇宙，我们也是学生，我很期待着能够与广大青少年朋友一起去感知、去探索神奇而美妙的太空，获取知识和快乐。”宇宙是浩瀚的，宇宙是神奇的复杂多变的，宇宙中许多奥秘值得探究，这就是科学的态度。
我怀着激动的心情观看了航天员翟志刚、王亚平和叶光富在中国空间站进行的太空授课。
电视上，太空教学已经开始，航天员们通过一个个妙趣横生的实验，把我们带进一个全新的太空环境。温柔的语调，幽默的语言，让屏幕前的我睁大了眼睛，聚精会神，通过观看这次太空授课，我也颇有感触。
王亚平老师带我们参观了他们的太空家园，又通过一些实验让我们亲眼见证了地球上与太空失重环境奇妙的差别，各种各样的实验是航天员和地面工作人员的精心准备，密切合作的结果，是以先进的航天技术为保障的。
仰望太空，我们有牵挂，因为空间站里有我们兢兢业业的中国航天员;我们有底气，因为中国航天人的是把满天神话变成现实，“中国星”闪耀全球!浩瀚太空里有越来越多中国航天员的身影，正在抒写着中华民族对浩渺星辰的浪漫情怀，从“两弹一星”、“嫦娥”问月，到“北斗”指路、“天宫”揽胜、“天问”探火，再到“神舟”系列傲游苍穹、“羲和”追日………一次次突破、一步步前进，中华民族向太空的探索已从月球、火星延伸到太阳;中国人民目光所及，正在从仰望璀璨星空到求索暗物质和引力波，甚至打量起太空中更深邃的未知区域。
上完这堂课后，我不得不为我国的航天技术感到骄傲，我为我们的祖国感到自豪!作为一名小学生，现在要好好学习，掌握更多的科学知识，将来也要去太空探索奥秘。
第二课天宫课堂观后感心得【篇7】
“星空浩瀚无垠，探索永无止境。”昨天下午，“天宫课堂”第二课准时开讲。神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富再次变身“太空教师”，在距离地面400公里的中国空间站，与全国6000万中小学生，进行了一场天地间的科普对话。
目前我市中小学生正处于居家线上学习期间，在学校的号召下，学生们通过各种方式收看了这场特殊的太空直播，从天地差异中感知宇宙的奥秘、体验探索的乐趣。为了激发广大学子不断追寻“科学梦”、实现“航天梦”的热情，不少中小学还特意组织策划了相关主题活动。
“同学们，大家知道咱们中国的航天事业走过了哪几个重要阶段吗?”昨天下午，和平区新星小学全体学生居家在线收看了“天宫课堂”第二课。课前，五年级四班召开了有关“星辰大海?追梦不止”线上班会。班主任侯盛娟老师现场连线中国空间技术研究院518所研发处工程师张海军。随后张海军用通俗易懂的语言，为大家介绍了即将开启的“天宫课堂”第二课的实验内容。
“油浮在水面上是我们司空见惯的场面，可是在太空里，因为没有了重力，水和油就无法分离。同学们，那我们有没有什么方法，能够在太空里实现水油分离呢?一会儿咱们一起看看太空课堂。”临上课时，张海军向学生们提出了这个问题。
15时40分，“天宫课堂”第二课正式开讲。三位“太空教师”，一起演示了太空“冰雪”、液桥演示、水油分离、太空抛物等实验，并详细讲述了实验背后的科学原理。一个个神奇的太空现象激发了学生们对宇宙空间的向往和对科学的热爱，掌声、欢呼声也一次次地从多个方向汇聚在侯盛娟的屏幕前。
同一时间，在天津市第七中学，40多名高一西藏班的学生，也在学校集体收看了“天宫课堂”第二课。他们身穿民族服装，挥动着手中的国旗，尽情表达着心中的骄傲与自豪。“中国航天员特别了不起!作为中国的青少年，我感到无限光荣。我要好好学习，希望未来也可以成长为一名优秀的女航天员。”学生旦增旺姆说。
身为物理教师的西藏班负责人李辉，在现场不停地解答着学生们关心的问题。看着一张张目不转睛、认真激动的脸庞，他知道，科学的种子已经在学生心中生根发芽，爱国之情更是激荡在每一个学生的心里。
“正如中国载人航天工程总设计师周建平所说，中国载人航天工程不会满足于近地轨道，他们的梦想是把中国人送到月球，送到火星，让中国人成为人类太空探索的引领者!同学们，让我们一起为祖国点赞，未来属于你们!”活动的最后，西藏班的学生们与校长王保庆一起唱响《歌唱祖国》。
第二课天宫课堂观后感心得【篇8】
在此次短短四十分钟的时间内，可爱的航天员们为我们展示了五个实验，主要是让为了让我们更加清楚地了解在微重力环境物体运动的特别，了解液体表面张力的作用，并且对质量、重量、牛顿定律等有一个更加深入的了解。在观看后我觉得特别有趣。
第一个实验是测量质量，所使用的器具是根据牛顿第二定律所制成的质量测量仪。到底该如何测量呢?我仔细观看了实验，并且听了解说。原来，物体受到的力，等于它的质量乘以加速度。根据这个原理，我们可以测出物体的质量。
第二个实验是单摆实验，主要步骤是：将支架固定后，在摆轴的前端我们可用一根线拴住一个小球，接着将球拉高到一定位置后松手。如果是在地球上，这时我们可以肯定地回答说小球会左右摆动。但在太空中你猜怎么着?原来小球在那个高度静止不动了!想要它动该怎么办呢?这时，王老师给了小球一个推力，可爱的小球就傻乎乎地围着摆轴做圆周运动了!
第三个实验的道具是我们小时候最爱的玩具之一——陀螺。这个实验是怎么做的呢?首先把静止的陀螺悬浮在空中，然后给它一个干扰力，这时笨笨的.陀螺就会开始做翻滚运动，轴向也会发生很大的变化。但若是先让陀螺旋转，再给它干扰力，此时它就不会翻滚了，而是向前行动。真是有趣啊。听说天宫里的很多设备就是利用陀螺组合来定向的呢!原来，小小的陀螺背后也蕴藏着这么丰厚的知识啊!
第四个实验是水膜实验。这根我们所说的面膜差太多了。在这里我们可用到两个道具——一金属圈，一个水袋。首先，把金属圈轻轻地放入水袋;接着，将金属圈慢慢地抽出。好了，等待奇迹的时刻到了!抽出后的金属圈上会形成一个大大的水膜。这是为什么呢?其实很简单，一切都归功于——失重!
第五个实验是水球试验，也就是王老师将红色液体注入到水球中，而红色会在水球里慢慢地散开，最终形成一个大大的红色水球。
其实航天员聂海胜也向我们展示了悬空打坐、量体重等一系列的实验，令人同样觉得不可思议。
如今，我们都在谈论“中国梦”的实现，我相信，能够让神十飞向太空的国家，也最终能带领我们向更美好的“中国梦 太空梦”等梦想的实现而前进!
第二课天宫课堂观后感心得【篇9】
周五，我和爸爸妈妈吃好晚餐，一起在客厅里观看太空课堂回播。
天和核心舱分为三个部分，分别是：节点舱，小柱段和大柱段。节点舱既是航天器在太空对接的码头，又是十字路口，小柱段是航天员们居住的地方，而大柱段装满了仪器和设备是航天员们工作的地方。大柱段的尾巴是资源舱，那里还有一个对接口，是用来对接货运飞船的。
太空课堂里最有趣的就是各种实验。在地面上乒乓球可以从水中浮起来，在太空里它却不会向上漂起。地球上无法形成的大水膜，在太空里却可以很容易完成。甚至不断的加水之后，会变成一个晶莹剔透的大水球。如果在加入了蓝色颜料的水球中放入泡腾片，产生的现象与地球上截然不同，水球里会有很多泡泡，泡泡们都老老实实地待在里面。此刻加入了蓝色颜料的水球就像一个小小的地球孕育着新的生命。
在太空里连移动和转身都很难，航天员们无法正常行走，需要借助旁边的特制扶手才行。转身也不能正常转，没有扶手就只能用一只手画圈才行。
地球是人类的摇篮，但我们不可能一直生活在摇篮里，如今我们有自己的航天站，在这浩瀚的夜空里，还有无穷的奥秘和无尽的乐趣等着我们去发现与寻找。
第二课天宫课堂观后感心得【篇10】
今天，我在学校看了一个前所未有的直播——来自太空的直播，同学们称它为“太空直播”。
首先，我们跟随镜头看到了宇航员的卫生区，睡眠区……太空跑步机，宇航员阿姨穿上跑步机，固定住身体，适当的运动可以有效阻止下肢血液上涌，还有太空自称车，只见宇航员阿姨用两只脚分别钩住绳带，手转动着“手”踏车，可训练上肢练力量。
宇航员叔叔打开一台研究细胞的电脑，瞧!那台电脑的屏幕上的心肌细胞一动一动的跳着，看起来生机勃勃的。
到了实验时间，宇航员阿姨为我们演示了在太空怎么喝水，“啊”!接下来的一幕令我叹为观止，她用针在水膜上注水，变成了一个水球，接着，她又在水球里注射了一些色素，整个水球变成了一个蓝球，最后在水球上放了一个泡腾片，不放不知道，一放吓一跳，整个水球居然开始胀大，一直到最后变成了一个充满气泡的蓝球，这也太神奇了!
这次的天宫课堂可真有趣，让我知道了水的浮力张力等知识，如果我长大了，一定要当一名宇航员，去探索浩瀚的宇宙。
天宫课堂第二课观后感心得精选
相信大家对于感言大家都不陌生吧，在学习工作及生活中，总有要写感言的时候，我们应该怎样去写好一篇经典的感言呢？相信你应该喜欢幼儿教师教育网的编辑整理的天宫课堂第二课观后感心得，感谢您的阅读！
天宫课堂第二课观后感心得(篇1)
师在第二节眼保健操的时候说：“大家赶快出去上一趟厕所，之后马上回来!快!”这可把我们给吓坏了以为又要来一场风水轮流转的三科考试。结果一回来，老师开了个新闻频道。
过了不久，我们明白了!原来是航天员在天宫上授课。授课的老师就是王亚平。
一开始有许多同学在那问问题。最让我难忘的事一个小朋友说的：“请问，你们在太空会看到UFO吗?看到的星星会闪烁吗?”我看见了当王老听见了这一句话哭笑不得。也许，对于那个小女孩来说这个UFO是随时可以见到的了。
接着，老师给我们挤出一个在太空中的水珠，我们砍价的那个水珠晶莹透亮，时而仿佛涓涓细流的一条直线，时而想一个玻璃珠子一般。当我们正看得入神时，老师用一钟特别的方法来收集这水珠，直接吃掉。接着，老师拿一个金属框架伸进水袋里一拉一个很有质感的一个水膜就出来了，若是不懂的真以为这是个镜子呢!老师再往里面加水，过不了多久，一个“果冻”的水球成型了。那水球，在空气中轻轻摇动着，仿佛是一个一个女子穿着水袖在那轻轻舞蹈，但是只见水袖不见人。那水球让人“口水之下三千尺”啊!让人垂涎欲滴，让人想咬一口尝尝他的口感。啊…
既然是太空那么肯定是有失重现象，宇航员就给我们示范了失重现象。老师让另一个人“打坐”然后把它推起来，再往前推。轰了过去，宇航员撞了过去可没听到声音啊?难道在太空中撞击是没事的了?那岂不是无敌?
接着老师还给我们看了凌空翻跟斗，弹簧测力器，如何测体重，摆的现象……
长大后，我一定要自己上太空……当然，我一定要尝尝“果冻”的口感。啊……
天宫课堂第二课观后感心得(篇2)
今天，我在学校看了一个前所未有的直播——来自太空的直播，同学们称它为“太空直播”。
首先，我们跟随镜头看到了宇航员的卫生区，睡眠区……太空跑步机，宇航员阿姨穿上跑步机，固定住身体，适当的运动可以有效阻止下肢血液上涌，还有太空自称车，只见宇航员阿姨用两只脚分别钩住绳带，手转动着“手”踏车，可训练上肢练力量。
宇航员叔叔打开一台研究细胞的电脑，瞧!那台电脑的屏幕上的心肌细胞一动一动的跳着，看起来生机勃勃的。
到了实验时间，宇航员阿姨为我们演示了在太空怎么喝水，“啊”!接下来的一幕令我叹为观止，她用针在水膜上注水，变成了一个水球，接着，她又在水球里注射了一些色素，整个水球变成了一个蓝球，最后在水球上放了一个泡腾片，不放不知道，一放吓一跳，整个水球居然开始胀大，一直到最后变成了一个充满气泡的蓝球，这也太神奇了!
这次的天宫课堂可真有趣，让我知道了水的浮力张力等知识，如果我长大了，一定要当一名宇航员，去探索浩瀚的宇宙。
天宫课堂第二课观后感心得(篇3)
今天早上，我们万分兴奋，为什么呢?因为我们要在多功能教室听王亚平阿姨的首次直播太空授课。进了多功能教室，里面好不一片喧闹声，我们都盼望着王亚平阿姨的太空授课，终于，现场直播开始了。
我们开始看到的是他们的自我介绍，之后，开始的是一个陀螺演示，王阿姨给了陀螺一个推动力，这时，陀螺翻滚着向前运动，而地面上，陀螺只会掉到地上，发出响声，王阿姨收回来了陀螺，又拿出了一个授课用具，只见王阿姨在与立柱成为约35度角时，把那根绳子拉直了，大家猜猜发生了什么。
神奇的表面张力，有趣的水膜，剔透的水球。太空，制造出奇妙的现象，让人耳目一新。
小球会做圆周运动，而不是我们地面上看到的钟摆一样的摆动;小陀螺会翻着跟斗前行，而当它自身旋转不停时，它又会定向的转，跟头自然停止翻滚，地球就是这样走的吧;一滴水，露珠的状态，太空像个大大的荷叶，可以接住露珠。
失重的实验，地球上也能做，可在太空眼见着变化，那种奇妙感便更加直观。太空照片看见了，太空对话实现了，太空生活也看得见，天地间太空讲课交流竟然也实现了!惊叹!
那些观看着的学生们，对于这堂课一定会一直记得，这堂课多生动啊，要是他们中间出几个物理学家，或是航天科学家，王亚平的这次太空讲课功不可没。那这当是一次相当成功的科普教育。
玩乐里的学习，是学习的最高境界。
将一直记得那颗红红的葡萄珠，让它亮在心里，像太空的日出一样，每天16次，照得每个人都开心。
天宫课堂第二课观后感心得(篇4)
今天下午，神舟十三号航天员翟志刚叔叔、王亚平阿姨、叶光富叔叔变身太空教师，在中国空间站精彩开讲。这一堂课让我收获了许多太空的知识。
我印象最深刻的一个环节是神奇的乒乓球。首先，王亚平老师将乒乓球放在水中，然后用一个吸管把乒乓球给按下去，当她把手松开后，乒乓球不但没有浮起来，反而沉了下去。我很纳闷，要知道在地球上，乒乓球如果按进水里，肯定会浮上来。只见王亚平老师又将装着乒乓球的水杯一扔，水瓶里的水不但没有洒出来，反而还飘在空中不停地打转，真是太神奇了。
我记忆犹新的环节还有王亚平老师用水袋做水球。只见王亚平老师将水袋里的水一滴一滴地洒在了水膜上。水膜上的水一点一点变宽，变圆，变大，最后变成了水晶球。接着，王老师往里面加了一点空气，只见空气把一个水晶球又分成了许多个小水晶球，就像变魔术一样。王老师又将一袋颜料挤进水晶球中，水晶球立刻就变成了蓝色的，特别漂亮。她又将一个泡腾片放进水晶球中，只见无数的小气泡从泡腾片里涌出，这些气泡在水晶球里打转。想不到水在太空中，会发生如此多的变化，王老师一番操作下来，看得我目瞪口呆。
这节天宫课堂让我学到了许多太空的知识，让我明白了科技的力量。我以后一定要好好学习，天天向上，让我们祖国的科技越来越发达，让更多的人都能去太空旅游。
宇宙海瀚无穷。我知道了，宇宙的天空是神秘的暗黑，星星不会眨眼睛了，而是散发着耀目的光辉一切的一切洗革着我的认识，让我的心里也装满了星辰大海。
蜂蜜在天上如何流动呢？宇航员在天上如何转身呢？他们怎样休息？有怎样的生活呢？那些困惑诱导着我看完了他们的介绍。那是属于中国的空间站，是祖国的天和核心舱，是泱泱华夏孕育而生。那一刻，我为自己是炎黄子孙而骄傲。从神舟一号返回舱诞生，中国的科技发展之路就在滚滚向前。
舱内宇航员为对抗失重效应要保持健康，太空跑步机、太空自行车由此诞生，企鹅服用来对抗肌肉委缩。所以他们做了细胞生长发育研究，看到了心肌细胞一跳一缩，知道了在太空的真空无引力环境下水的浮力会消失，水的表面张力大到可以制作一个水球，在水球内注入一个气泡可以看到一正一反的像，产生的气泡也只在水球内产生。太空上既无法像地面一样行走，也无法像地面一样转身多么神奇啊！这是从未听闻的宝藏，蕴含着无限的探索。当听到他们90分钟绕地球一周，一天可以看16次日出时，我们的眼睛瞪得大大的，无一为不之惊叹，这在短小的生命中起着惊天骇浪的意义。
核心舱的成功发射离不开背后无数航天技术人员的奋斗；他们能够登上太空离不开背后日复一日、年复一年坚苦训练的汗水；一项项实验的结论突破离不开三位航天员背后半年的辛苦研究。你问我，为什么连接前技术员那么胸有成竹？你看见背后的满腔热血了吗？成功绝不是偶然。
始于青春年华，满腔热血；醉于浩瀚星空，日月星辰。也成长在清风中，与光同在。国之栋梁唯少年，青春你我正当时！
天宫课堂第二课观后感心得(篇5)
奋斗是圆梦的翅膀。一代代航天人在航天“试验田”中勤恳耕耘，心有天地经纬、脚向浩瀚天宇，在一穷二白的基础上艰苦奋斗，在反复试验求索中砥砺前行，在精益求精攻关下追求卓越，敢闯难关、勇开新路。一个个航天员在严格系统全面的训练中学经验、强本领，飞天遨游、出舱行走需要扎实的功底，需要他们具备过硬的心理素质和强健的体魄，寒来暑往的刻苦训练让他们拥有超强的意志力与自信心。为了伟大的航天事业，航天工作者与航天员，将艰辛与曲折作为事业发展的“阶梯”，以志气锻造骨气，以骨气厚积底气，在接续奋斗中实现航天事业更高水平的创新与突破。
从“神一”的发射成功到“神五”“神六”“神七”的宇宙之行……中国的载人航天事业成果丰硕。在“追梦”的道路上，每一次都是全新的征途，每一次都是前所未有的挑战，当然，前所未有的挑战难度也造就了前所未有的高度。鲁迅先生曾说：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”，路是由双脚踏出来的，是一步一个脚印开拓出来的。从1956年中国航天事业发展至今，自力更生、自主创新是发展中一以贯之的坚持，是推动航天事业发展壮大的核心竞争力。走前人没走过的路自然少不了弯路，闯前人没闯过的关也必然少不了挫折，成为先驱，方能成为先锋，唯有敢闯，才能闯出新天地，抢占“新高地”。
伟大事业孕育着伟大精神。回望航天事业发展史，无论是“东方红一号”的成功发射，还是神舟系列载人航天工程的重大成就;无论是北斗卫星导航系统的全面建成，还是“嫦娥”奔月与“天问”探火，从大胆设想到成功实践，无不彰显着中国与时俱进的航天实力。中国的航天事业从艰难起步到艰辛跋涉再到取得辉煌业绩，在浩瀚太空中留下的是中国身影、中国足迹，在航天事业的发展道路上留下的是中国精神、中国力量。这种精神与力量必将引领着14亿中华儿女万众一心齐奋斗，激荡起磅礴伟力，奋进新征程，逐梦新时代。
中国航天事业正式起步，每一次航天发射任务的成功，都是中国航天不断努力奋斗的真实体现。未来，随着新一代长征系列运载火箭的不断发展，我国运载火箭能力将再一次实现新跨越：长征六号甲、长征七号甲、长征八号等新一代中型运载火箭正按计划开展研制，以实现运载火箭整体的“更新换代”;长征五号火箭将先后执行多个重要发射任务，支撑我国探月三期月球采样返回、20xx年火星探测器发射、空间站核心舱建设等重大工程项目的稳步实施;重型运载火箭有望在2030年实现首飞，使我国航天运输系统水平和能力进入世界航天强国前列……
与此同时，中国航天空间运输的方式也将实现由一次性使用向重复使用、由单一航天运输向航天运输与空间操作相结合等重大突破。不难想见，随着中国航天综合实力的不断增强，长征系列运载火箭必将承载着中国的航天梦，凝聚着中国航天人的奋斗精神，一次次飞向太空，开启中国航天事业的“新长征”。仰望星空，征途漫漫。300次发射，仅仅是中国航天事业“万里长征”的第一步，还有500次、1000次，甚至更多次的突破，等待着我们去不懈奋斗。
相信在未来，我们必将能创造更多的航天奇迹，实现新的更大的“航天梦”，在浩瀚宇宙中留下更为精彩的中国印记。
天宫课堂第二课观后感心得(篇6)
梦想如果遥不可及是不是应该放弃?我的回答是不能，梦想是我们奋斗的目标，是我们奋斗的动力，没有梦想是一件很可怕的事情，所以只有你敢想才能够有是想梦想的那个时候，我的梦想是当一名科学家，未祖国的科学事业做出贡献，这也是我的中国梦，虽然这对中国来说是一个很小的梦，但是这对我是一个伟大的梦，是我心中永远的中国梦。
我知道，虽然我没有天才般的智慧，没有过人的才干，但我有一颗炽热的心，有一双勤劳的手。我相信，努力了就会成功，努力了就能把不可能变成可能。
当我看到那些科学家创造出一件有一件令世界瞩目的发明时，我震惊了。从那时起，我就有想过长大以后也要和这些科学家一样创造出一件又一件的发明，为人类的世界造福，给人类的生活带来方便。
“皇天不负有心人，xx年后，我真的当上了一名科学家。我在实验室里，日夜都在忙碌地工作着，不断的思考着。我还发明“造植机”，“迷你飞行器”，“收电池”……
瞧，我把“造植机”的外表做成一个巨大的“垃圾桶”，上边有两个洞，一个让我们把废纸扔进去，一个让植物出来。这样，一方面可以解决环境污染的问题，另一方面也能让生态平衡;把“迷你飞行器”的外表做成一个“腰包”，是遥控的，遥控器上有开关、数字、前后左右。只要一按开，“腰包”上就会弹出一双“蜻蜓翅膀”。只要有了它，我们就可以不坐飞机也能出国了……
我现在开始要认真学习本领和知识，长大以后让梦想变成现实，而不是空想.
天宫课堂第二课观后感心得(篇7)
今天我观看了直播课《天宫课堂》、由神舟十三号飞行乘组航天员在中国空间站进行授课。
航天员们为大家做了许多实验。我对太空抛物实验很感兴趣，我认为非常神奇!它演示了太空抛物和天地之间抛物的区别。平时，我们扔东西给另一个人，让另一个人接住时，扔出的物体会呈现出一条抛物线，然后物体向下落去。而在空间站，当我们扔出东西时，由于太空中没有引力，抛出的东西就会沿原有的方向匀速地前进着，物体像被什么牵引着一样始终不会落下去。我定定地看着，觉得特别奇妙。
我们每天只会迎来一次日出，送走一次日落，而在太空中空间站的航天员们，每天会迎来十六次日出日落，因为他们在神舟十三号飞船里面，每九十分钟就可以绕地球一圈。
在空间站里，因为没有地球表层大气层的阻碍，航天员说观赏到的月亮会比我们在地球上所看到的更加的明亮、更加的透彻。
在这堂课中，宇航员们还展现了失重环境下水的表面张力作用、失重状态下的饱和液体结晶现象....宇宙是拥有无穷无尽的奥秘，等着我们去探索!
让我们张开梦想的翅膀，向无穷宇宙出发吧！
天宫课堂第二课观后感心得(篇8)
周五，我和爸爸妈妈吃好晚餐，一起在客厅里观看太空课堂回播。
天和核心舱分为三个部分，分别是：节点舱，小柱段和大柱段。节点舱既是航天器在太空对接的码头，又是十字路口，小柱段是航天员们居住的地方，而大柱段装满了仪器和设备是航天员们工作的地方。大柱段的尾巴是资源舱，那里还有一个对接口，是用来对接货运飞船的。
太空课堂里最有趣的就是各种实验。在地面上乒乓球可以从水中浮起来，在太空里它却不会向上漂起。地球上无法形成的大水膜，在太空里却可以很容易完成。甚至不断的加水之后，会变成一个晶莹剔透的大水球。如果在加入了蓝色颜料的水球中放入泡腾片，产生的现象与地球上截然不同，水球里会有很多泡泡，泡泡们都老老实实地待在里面。此刻加入了蓝色颜料的水球就像一个小小的地球孕育着新的生命。
在太空里连移动和转身都很难，航天员们无法正常行走，需要借助旁边的特制扶手才行。转身也不能正常转，没有扶手就只能用一只手画圈才行。
地球是人类的摇篮，但我们不可能一直生活在摇篮里，如今我们有自己的航天站，在这浩瀚的夜空里，还有无穷的奥秘和无尽的乐趣等着我们去发现与寻找。
天宫课堂第二课观后感心得(篇9)
新中国成立至今--多年来，在这--多年里，我们的生活发生了翻天覆地的变化，在我们的身边是随处可见的科技，它不仅为我们带来了生活的惊奇，也为我们的生活带来了方便。
微信的诞生让人民的生活更便利了。最早以前的联系是通过发电报，写信，再到后来的电话，可那聊不完的话题，高昂的电话费总让人心疼不已。现在，你可以直接打开视频，相隔万里的亲朋好友如在耳边，距离不再成为交流的障碍。
微信不仅为沟通带来便利，还能解放钱包呢。有一次我看见妈妈要去买菜没带钱，于是我拿着钱在后面屁颠屁颠的喊：“妈，你忘带钱了。”妈妈晃了晃手机说：“宝贝，我可以微信支付的”。我恍然大悟原来妈妈带了个“随身钱包”。连我的爷爷奶奶都学会用微信了，过年时都学会用微信发红包了，微信给我们家带来了不少的欢声笑语呢。
你们说微信是不是个好东西?
生活中，不单是微信好用，共享单车也是个便民利民的好东西。那一排排的“小黄人”就像战士一样笔直的站在那里，成为一道亮丽的风景线。不管大街还是小巷，都可以看见它的身影。因为它既环保又省钱，只需扫一下二维码付钱就可以骑走，成为了人们争相吹捧的对象。
还有很多高科技都是我们没见过的，微信和共享单车只是里面的冰山一角。我相信科技的不断发展，会让我们的生活越来越幸福，祖国会越来越强大!
天宫课堂第二课观后感心得(篇10)
神舟十号航天员王亚平太空授课时间为：6月20日上午10时。届时将进行首次太空授课。按照计划，女航天员王亚平担任主讲，从而成为中国首位“太空教师”。届时，各地教育部门和中学将组织收看，天宫一号也将成为中国“最高”讲台。
1.太空授课小实验
1、亚平老师告诉我们，太空中专用的质量测量仪是依据牛顿第二定律制造的。物体受到的力，等于它的质量乘以加速度。在质量测量仪中，设置一个弹簧凸轮机构，能够产生一个恒定的力，另外再设置一个能够测出物体运动加速度的测速系统，根据牛二定律，就可以测出物体的质量了。
2、小球单摆实验：
用一个支架固定，在摆轴前端用一根细线拴住一个小球，然后将小球拉高到一定位置松开手，结果小球悬浮在当前位置静止不动，并没有跟地面上一样做往复摆动。这是为什么呢?大家想想看哦，说出你的答案!
当亚平老师给小球一个推力时，小球竟然围绕摆轴做圆周运动。这是因为：只要我们给处于失重状态下的小球一个小小的初速度，小球就会围绕摆轴做圆周运动了。但是在地面上，我们要给小球一个足够大的初速度，才能够实现。不一样的天空，就存在不一样的物理现象。科普无处不在，积极关注，让我们学习更多。
3、陀螺实验：
把静止的陀螺悬浮在空中，给它一个干扰力，这时陀螺开始做翻滚运动，轴向发生了很大的变化;但把陀螺先旋转起来，再给它一个干扰力时，陀螺还会跟之前一样运动吗?这时陀螺不做翻滚运动了，而是晃动着向前运动。很有意思吧!陀螺在地面高速旋转时，具有很好的定轴性，这一特性在太空中也是一样适用。所以天宫里的很多设备就是利用陀螺组合来定向的，也有利用陀螺定向原理制作的仪器，用来测量航天器的姿态和轨道。
4、水膜实验：
使用一个金属圈和一个水袋，把金属圈轻轻地放入水袋，等待奇迹发生的时刻哦!将金属圈慢慢地抽出，这时在金属圈上形成一个大大的水膜。在失重状态下，普通水也能够形成漂亮的水膜，这在地面上可是很难实现的呢。同学们知道原因吗?留给大家思考!
当亚平老师轻轻地把水注入到水膜上，水膜慢慢的变厚，随着注入的水越来越多，水膜竟然变成了一个亮晶晶的大水球。水膜变成了大水球，太空中奇特的现象!
5、水球实验：
把红色液体注入到水球中，红色在水球里慢慢地散开，最后形成一个大大的红色水球。很漂亮哦!真是奇妙的景象啊!
提问：“航天员老师你好，刚才您演示了很多关于水的奇妙现象，那么这些水是由地面带上天宫一号的吗?太空中的生活用水可以循环使用吗?”
指令长聂海胜告诉大家：天宫一号使用的生活用水都是从地面带上来的，水在太空中循环利用很重要，但这需要有先进的技术和复杂的设备。在短期飞行中，采用一次性用水，未来我们的空间站将采用先进的资源再生和循环利用技术。
“航天员老师您好，请问你们在太空中看到的景色和地面上有什么不同吗?能看到UFO吗?星星还会闪烁吗?”
亚平老师回答：”透过悬窗，我们可以看到美丽的地球，可以看到日月星辰，但到目前为止，我们没有看到UFO。由于我们处于大气层之外，没有大气层的阻挡和干扰，所以我们看到的星星是格外的明亮，但是却不会闪烁。同样，因没有大气的阻隔，我们看到的天空不是蓝色的，而是深邃的黑色。另外，告诉大家一个奇妙的现象，每天我们可以看到16次日出。”
天宫课堂第二课观后感心得(篇11)
还记得以前在我家拆东西最厉害的，那可是我!只要能拆的东西一到我手里，可说是一去不复返。一拆就装不回去了!
上小学后，学校开设了乐高课，消息传到我这儿，我简直就像是疯了一样，高兴的乱蹦乱跳。这乐高课犹如一块巨大的磁铁，我就这样被深深地吸引了过去。
后来，我就有了这样一个科技梦……
早上，我从一阵阵欢快的鸟叫声醒来，这时一只机械翼龙从天而降，载着我飞向洗漱间。我从翼龙背上下来缓缓走向洗漱台，两只机械臂早就工作了起来，一只往牙刷上挤好牙膏为我清洁口腔，一只为我洗脸梳头。洗漱完后，机械翼龙又载着我直接飞向餐厅。餐厅里的厨师长机器人早已为我准备好了美味可口的早餐，今天的早餐是我最喜欢的巧克力干冰冰淇淋和一杯新鲜牛奶。
吃完早餐，我散着步慢慢走向书房，一进房间书房墙壁上就出现了今天推荐参与的课程，我可以根据电脑提示选择自己想上的课程。
我选择在家用全息投影上课。第一节课是我们大刘老师的数学课，刘刘把上课需要用的道具通过量子科技分发给我们。投影里刘老师用简单易懂的语言、活泼生动的方式把各个知识点教给我们。
冯老师穿越到了
下午，全部课程都结束了，我打算和几个小伙伴踢一场球赛。但是爸爸妈妈不在家呀，怎么带我去球场呢?别担心，我还有一个无所不能的好朋友机器人大白，它帮我预约了一架无人驾驶的载人飞行器，很快我就到了球场，小伙伴们早就等着我了!
一场激烈的球赛结束了，我回到家里，惬意的泡了一下山泉浴，躺在床上，听着虫鸣声慢慢的睡着了……
真是太酷啦!我希望能用自己的努力早日实现这个科技梦!
开学第一堂课观后感
观后感是我们观看或阅读作品后对其中的细节、情节和主题进行思考和反思的机会。通过观后感，我们可以回顾和分析作品的各个方面，思考作品所传达的信息和目的。以下是幼儿教师教育网的小编为大家整理的有关“开学第一堂课观后感”，以供参考，欢迎收藏阅读！
开学第一堂课观后感(篇1)
时间过得真快，转眼间，一个长达两个月的暑假就这样结束了，又迎来了新学期的开学。刚刚回到学校，投入到熟悉的校园环境中，我充满了对新学期新学习内容的期待。今天，开学的第一堂课如期而至，给我留下了深深的触动。
课堂铃声响起，同学们纷纷走进教室，座无虚席。老师一走进教室，整个教室骤然安静下来，每个人都投入着敬业的眼神盯着老师。这种秩序和氛围让我心生敬意，也让我感受到了老师和同学们在学习上的认真态度。
这节课的老师是一位年轻的女教师，名叫李老师。她一进教室就主动向我们问好，并简单介绍了自己的教学方法和要求。接下来，她让我们围成一个大圈，每个人自我介绍并交流一下自己的暑假经历和收获。这种互动的方式让我感到轻松又亲切，也让我更好地了解了我的同学们，增强了我们之间的感情。
李老师的教学风格给我留下了深刻的印象。她讲解知识内容时，用生动的幻灯片和图表，让我们对知识有更为明了的理解。在讲解中，李老师经常提出一些有趣的问题，引导我们思考，调动我们的积极性。她还时不时地讲一些趣闻轶事，使课堂充满了笑声和活力。通过这种方式，李老师让枯燥的知识变得有趣起来，让我们更容易接受和记住。
我还特别注意到了李老师对每一个同学的关心和呵护。课堂上，有的同学因为久坐而感到疲惫，李老师马上站起来让他们活动一下，缓解一下疲劳。有的同学因为口渴，李老师也马上递上一杯水。这种关怀之举让我们倍感温暖，也让我们对李老师充满了感激之情。
通过这堂课，我深刻体会到了学习的重要性和良好的学习氛围的重要性。这不仅需要老师的引导和付出，也需要我们每个人的努力。只有每个人都保持良好的学习态度，才能共同创造出一个积极向上的学习环境。
这堂开学第一课让我深受教育，也让我怀揣着对新学期的希望和期待。我相信，在李老师的引领下，我们将在新的学期中书写出更加美好的篇章。让我们怀揣着梦想和追求，在这个充满希望的新学期里，一起努力学习，共同进步！
开学第一堂课观后感(篇2)
开学的第一堂课让我印象深刻，它除了带给我对新学期新气象的期待，更让我体验到了老师们的真诚与学习的乐趣。在这一堂令人难忘的课堂中，我不仅从中汲取了知识，也受到了激励和启示。
令我惊讶的是教师的热情和专业。无论是什么学科，老师们似乎都着魔了似的，充满了对知识的渴望和热爱。他们不仅对自己的学科了如指掌，而且以亲和力和幽默感与学生们进行互动，从容不迫地解答问题。每一个问题都被他们仔细解答，甚至超出了我曾经的期望，这让我觉得老师们真的是用心在教，不为其他，只为让我们学到更多的东西。
这节课也为我带来了学习上的启发。老师们很注重培养我们的独立思考能力和创造力，他们鼓励我们有自己的观点，并勇敢地表达出来。在课堂上，他们让我们参与讨论，互相分享自己的看法，这样不仅加深了我们对知识的理解，也提高了我们的思维能力。我从中学习到了如何有效地思考和表达自己，这对我将来的学习和生活都是很有帮助的。
开学第一堂课还让我认识到了学习的乐趣。正所谓“学海无涯苦作舟”，在我们通往知识的道路上注定不能避免困难和挫折。然而，在这节课上，我看到了老师们对知识的热情，看到了他们的笑容和激动的眼神，这让我明白了学习的乐趣并不仅仅在于获取成绩和荣誉，更重要的是一种发自内心的满足感。学习应该是一种对自己和世界的探索，一种积极的生活态度。只有像老师们一样，才能体会到学习的真正快乐。
在这堂课上，我看到了老师们的专业与真诚，学习到了思考与表达的技巧，感受到了学习的乐趣与意义。我相信在今后的学习生涯中，我将继续保持对知识的渴望，坚持独立思考，用心去学习，并始终保持对学习的激情，追寻着知识的海洋。
开学第一堂课观后感(篇3)
昨天晚上，我们怀着无比激动的心情观看了《开学第一课》。今天的《开学第一课》主要课题是：先辈的旗帜。
首先，TFboys唱了一首名为《开学第一课》这首歌，我听得入了迷，因为他们唱的实在是没话说，太好了。在撒老师等人介绍完开场白，撒老师便介绍了三位老红军，他们就是：胡正先老先生99岁、梁天文老先生94岁、秦华礼老先生104岁，还有一位老红军，虽然我不太记住他的名字，但我却知道他的故事。
他的故事是这样的：他从小是一个穷孩子，他听说红军里有很多穷人，便想参加红军，红军来到他的村子以后，便问红军们，他能不能参加红军队伍，红军说：“你太瘦太矮，你连一个枪都不到。”虽然红军们这么说，但是红军离开时，他也跟了上去，一直跟在了红军的后面，最后，连队长不忍心了收下了他。因为连队长腿有毛病，所以要骑在马上，每次他走累了，就拉着马尾巴走。每次，连队长都跟他分享自己东西。后来，连队长因为战死，便把自己的两个儿子拜托给他了，他直到今天都在找。
其它的事我就不都一一介绍了。在最后，老红军们的后代们给大家唱一首歌，便结束了。
作为一名小学生，我们应该学习老红军们那种百折不挠、坚持不懈的精神。
开学第一堂课观后感(篇4)
今天我看了电视上的《开学第一课》，我从这个节目中明白了两个道理。
其一，是知识改变命运。丰富我们的知识，我们在学习的过程中不断成长。有了丰富的知识才能让我们的未来掌握在自己的手中，让我的未来更加辉煌，更加灿烂夺目。知识是一切的源泉，有了丰富的知识我们才能实现自己的种种梦想。
其二，是科技改变一切。科技是人类智慧的产物，它使一切复杂工作变得简单。它是一个使人力资源匮乏问题解决的方法，它是一个帮助人作降低工作难度的工具。它是什么呢？它就是科技，简单一些说就是机器人，只要输入好程序，它就可以自己运做、生产、帮助人们工作。现在已经有了很多机器人，如：扫地机器人、做饭机器人、智能语音冰箱……再过几十年机器人将进入各个领域。人工将被机器人替化，如果你不想被时代淘汰，唯一的机会就是努力学习。
科技是各个国家的主要发展方向。在未来科技会给我们带来更多的便利，同时，也有可能给我们带来更多的污染，如果在未来可以找到汽油和煤的替代品，环保问题就解决了。科技的基础就是知识和想象力。最后，我希望大家在未来的世界里成为时代的新星。
开学第一堂课观后感(篇5)
岁月的流逝总是匆匆而过，转眼间到了9月1日，全国各地中小学开学的日子，教育部和中央电视台联合举办了《开学第一课》的大型节目。说起这个节目，特别适合学生们观看，意义非凡，不同主题的呈现，能让我们内心感慨万千，思索更多的意义。
对于《开学第一课》，其虽然是一个公益节目，但从节目以往的主持和嘉宾可以看出，教育部对它的重视程度之高。节目会邀请知名的教育学者，学生和家长，以及一些嘉宾，采取互动的方式，演绎这堂“开学第一课”，既生动又有趣，让孩子们记住这堂教育意义深重的课堂。所以这是一个十分有价值的节目，值得我们定期观看。
通过观看这一期的《开学第一课》，让我们感受到了中国共产党的伟大与坚强。观看此节目，回首党的风雨历程，内心甚是感触，真正感受到倘若没有中国共产党，就没有新中国，也就没有如今这个美好的时代出现。所以，共产党的存在，让身为中国人的我们无比自豪与骄傲。因而我们也要懂得感恩党，作为青少年的我们更是要努力学习，树立理想与目标，成为有用之人，为祖国为党贡献自己的一份力量，展现自己的价值。
开学第一堂课观后感(篇6)
望遍了天空，却没发现哪一颗星比母亲的容颜更璀璨美丽；踏遍了大地，却没有发现哪一片土地比父亲的肩膀更坚实宽厚。品遍了咖啡，却没有发现哪一杯比父母的爱更浓厚！
观看了《开学第一课》，我明白了孝、爱、礼、强这四个字。所谓孝，即孝敬父母长辈。父母对我们无微不至，我们应当回报。所谓爱，即爱父母，爱他人，爱自己。爱是人生中最美好的字眼，关键在于理解。所谓礼，即对人有礼貌，彬彬有礼。所谓强，即少年当自强。
我所感悟的这四个字全部都离不开我们的父母，是他们给了我们生命与教育，我们理应遵守。慈母手中线，游子身上衣，或许有的“游子”明白母亲的苦心，但有的游子却不会明白，母亲的寄托期盼，他们只是一味地认为只是母亲应该做的职务，但是，他们错了，父母不欠我们什么，他们的所作所为只是因为他们对我们的爱。
开学第一堂课观后感(篇7)
近日，我看了央视一台的《开学第一课》，这个节目给了我非常大的感想，其中对我影响最深的就是世界珠心算冠军——王桐晶。
在节目第二篇章“奋斗”中，世界珠心算冠军，拥有超强计算能力的王桐晶，带来了令人震撼的“障碍闪电珠心算”挑战，“手中无盘，心中有盘”的王桐晶现场准备的时候，何炅贴心上前为她擦汗、加油。而后王桐晶在大屏幕如闪电般的极速变化中迅速分辨数字并进行瞬间计算，其准确和沉稳让现场小朋友们无不惊叹鼓掌。令人称奇的技能背后是刻苦的练习，王桐晶12年训练生涯中演算过的卷子，能铺满100间小学教室。在与主持人何炅的交谈中，王桐晶表示：“计算机再发达也是人类创造的，人类只有不断挑战大脑极限、更加了解大脑，才能有新的探索和发明；人类如果想有更好的未来，不能放弃对自身大脑的开发。
我们在生活中也是如此，在做作业的时候，不要为了方便，而一味地去用手机搜答案，或者说拿起答案就抄，这样会对我们今后的脑力造成很大的影响。所以，我们作为当代学生，应该学会用脑，不要为了偷懒而不去用大脑想问题。
开学第一堂课观后感(篇8)
9月1日晚上，我们在班会上观看了一年一度的《开学第一课》。这节课以“理想照亮未来”为主题，使我明白了作为青少年，应当树立正确人生价值观和理想目标，积极进取。
《开学第一课》上的动人瞬间实在太多太多，最令我动容的还是拉齐尼一家三代作为护边员的事迹。在中国的边界，红旗拉普海拔高，自然条件恶劣，护边员在巡边路上要翻过八座海拔5000多米的高山，蹚过80多条冰河的情况下，作为护边员的拉齐尼.巴依卡，他家从他爷爷起三代人就一直从事这份艰辛的工作。20xx年xx月xx日，他为救落入冰窟的儿童而英勇牺牲。如今，英雄长眠在泊米尔高原，守护着他魂牵梦绕的边防线。他14岁的女儿和12岁的儿子，在现场承诺长大后要当兵护国，因为他们心中时刻铭记着一句话：“没有祖国的界碑，哪有我们的牛羊。”
看到他们一家三代不畏艰辛的做护边员，第四代的孩子也立志要保家卫国，这样的一家人，看得我热泪盈眶，深受感动。正因为有他们这些以微薄的身躯为我们如今这幸福美好新中国，铺下一块块踏向成功道路的不朽基石的人，我们才能够有如今这个美好和谐的新生活。因为先辈们的无私奉献，他们的事迹和精神是我们所有学生都应该去学习的。我们要学习先辈们的爱国精神，立一颗报效祖国的心，这样才能更有方向、更具动力地去学习。
我一定以建设美丽的新中国为自己的目标，以祖国发展建设更加美好为自己学习的方向，肩负起新中国新一代少年的使命，加油学习，不断奋进！
第一堂课观后感经典
编辑为您推荐了一篇精彩的“第一堂课观后感”文章，希望您可以从中受益匪浅。在写观后感时，需要注意的方面有很多。首先要观后感，也就是在观看完整个作品之后才能有真实的感受和理解。其次，观后感需要包括对作品中的亮点和问题的分析，可以从情节、人物、主题等方面展开思考。最后，我们会不断更新我们的网站内容，欢迎您收藏并随时了解最新信息！相信您一定会有很多感想和见解。
第一堂课观后感 篇1
宇宙应该很美吧！一定是无限宽阔、无限壮美的，我们总是说爱护环境，但我想在太空中看地球，看蓝色的星球 ，感觉一定很奇妙，我们从来都没有高升过地球，不知我们在太空中会是怎样的渺小，也许在无限的宇宙中，我们和一粒尘埃、一滴水相同，或者还要小，还要渺，不要抱怨我们的城市小，其实再小的东西，它也很美，只是我们站的角度不一样。
从小我就问妈妈：“动物世界只有猫呀，狗呀，”妈妈总是微笑地对我说：“不是，世界上还有很多你想象不到的动物，老虎、狮子…等等，每次听到这样的答复，我都会开心地笑起来，我多么想看一看这美丽的野生动物，而我只能从电视、书本上了解它们，正因为有了这些动物、植物…我们的地球才这样经久不衰。
人性，这个词大家都听过吧，人性美是世界上最伟大的`美之一，就拿前不久发生黑龙江佳木斯的一件事来说吧！张丽莉老师，一位平凡的老师，在疏导学生放学的过程中，一辆轿车迅猛冲向学生，即将将几名学生卷入车下，可就在这千钧一发的时刻，张丽莉老师奋力将学生推到在一边，而自己确免于其难，正是因为有了向张丽莉老师这样的好人，才让我们感觉到人间处处有爱，生活处处有美！
第一堂课观后感 篇2
中国式销售，个人营销力从大处着眼小处着手。企业的发展过程就是不断解决问题的过程。团队建设的四大体系是建设体系、管理体系、管理体系和培训体系。
终端销售沟通的四种方式：状态疯狂沟通、方法幽默沟通、专业专家沟通、大度老板沟通。八分法：
打破僵局，探索需求，产品声明，与客户建立价值方程，锁定交易，处理异议，破解局面，处理服务问题。
利润不是销量来的，是谈判出来的。当今市场的变化：地方经营转向全球经营，机会增长转向能力增长，企业家素质转向企业素质，企业竞争转向价值链竞争。
企业中基层人员如何提升自己企业当中的销量企业的未来关键在于：渠道创新能力，终端沟通技术。
当前的市场竞争是单兵作战的结束和军团作战的到来，是全面战役的结束。让系统功率大于个人功率。暴利时代结束了。微利时代即将到来。资本时代结束了。知识资本时代即将到来。所谓四个时代，是指消费者主权时代、知识经济时代、微利时代和信息技术时代。
了解人是一切经营的根本。
销售九字真言“销自己，售观念，卖感觉”。
销售沟通技术：销售理念，沟通理念。销售终端沟通的过程就是说服客户同意自己的想法。成年人最大的心理就是不希望被人改变。
销售方法：在销售沟通初期要想办法把自己的销售目的模糊化把客户的想法清晰化。
与客户引起共鸣越多里成交就越近。一个销售人员面对终端客户，递完名片，滔滔不绝讲他公司的产品，有这样的好，那样的好，客户没有说话，心里的潜台词是，那是你的事。销售专家往往从事销售行为，与其销售目标的实现没有直接关系。
营销，迎销，盈销，赢销，营消。
营销前置，终端拦截。只要双脚涉及到营销这个领域，一定要明白，不能等要主动出击。做营销就要获得好的利润结构。
营销人员与企业最重要的关系是价值交换关系。顾客总是可以拒绝一个向他推销商品的人，但绝不能拒绝一个对他真正有好处的人。当我们爱我们的顾客时，服务水平很低。对于一个销售人员来说，建立一个心理模型是非常重要的。
销售人员必修的第一堂课02观后感
赢，危机管理，营销管理，时间管理，财务管理，心态管理。
有动力才能有好的效果，人们需要了解营销，合理应用24小时可以超越。时间管理是未来企业所有团队和组织的最大命题。如果你在单位时间内做的比别人多，你会更有效率，这相当于节省成本。
所有有成就的人，背后都付出了努力。能够驾驭住财富的人才配拥有财富。经营好自己是一切一切的根本。
一人一世界，我是一切的根源。
一个人成就的大小和他承担的责任成正比。谋事在人成事在天。事情要享受其中的过程。
营销要达到赢的目的。凡事没有对错，只有角度问题。想把事情做好就要有游戏的境界盯住游戏的规则，用心做事。营销不是努力做得比别人好，而是努力与众不同。
营销八字真言：与众不同，无中生有。
营销团队资源共享。营销就是把一说成一点三，销售技术就是拼那零点三。营销世界里没有真相只有客户认知。
以业绩为中心，以营销和服务为基点，企业竞争力有三种，一是共识力，二是成就力，三识力润力。把朋友当成家人，把客户当成朋友，把利益当成客户。当产品同质化来临时，销售人性化操作将变得越来越重要。服务就是主动要求顾客以绝望为重，98%是人性管理，2%是商品管理。
营销和广告：天网，品牌营销；地理网，渠道营销；人人网，团队营销。营销与渠道：渠道创新。靠别人的地网，人网做好自己核心竞争优势打造。
营销和品牌，营销就是吸引（需求）品牌就是**（欲望）。营销产品更多的是产品的功能价值，品牌营销更多的是产品的情感价值。期望值低，给的多就会产生满意度。
所以销售人员要学会降低客户的期望值。而期望值与承诺有关。
关于销售的认识，全社会对销售岗位持有漠视态度。所以做销售一定要让心理过关。
销售人员必修的第一堂课03观后感
作为一个基层销售人员，思维碰撞的过程正是销售思维逐渐成熟的过程。别求客户理解，别求社会理解，别求别人理解自己支持自己，在这个世界上，当我们有了成就这一切曾今不对的也会变成对的，有毛病也会变成没毛病。在心智上心态上心理上建设过关。
销售人员最可怕的是自己被自己说服，更可怕的是被客户虽说服了。所以心理建设至关重要。所以记住，当别人不了解我们时，这往往是通往成功的捷径。
销售分为交易型销售和增值型销售和顾问型销售。按销售产品来说可分为消费品的销售和工业品的销售。
关于销售的认识，中国高级销售人才匮乏。最为销售人员要具备专业化的系统思维，还要具备江湖与人打交道的能力。高手销售人员看人都不是人那么简单而资源。
销售人员应该愿意做别人不想做的事情，对销售有很大的欲望，这就是销售思维。机会就是我们认为难别人也会认为难而不去做的事。
人的教育是企业的第一基础。人才解决问题的能力直接代表着人才的价值。在企业中评价自己公司问题的员工往往不是人才，而那些讨论自己问题的员工永远不会觉得自己有问题。
销售队伍建设是公司的战略问题。建立完整的销售队伍是企业发展的保证，而销售素养是综合素养的集合。销售能力是三维能力的展示，销售人员是企业的形象和品牌代言人。为客户做的任何服务客户都希望我们是为他专门做的。
营销就是放大自己的优势放大竞争对手的问题。
销售的四大本能：销售人员应迅速把顾客的拒绝点变成卖点，无声的销售语言比声音的销售语言更重要。销售语言沟通能力的最终拼写是逻辑能力。没有问题的产品是不存在的，关键是我们能让客户记住什么。
销售沟通的目的是为了多层次交换。
销售人员必修的第一堂课04观后感
中国式语言沟通的特色是要了解潜台词。了解客户当中的言外之意。
顾客的四个特点：要有消费的主动性，有强烈的专家心态，不愿意改变，期望销售人员在产品之外为顾客创造额外的价值。客户被服务的愿望是无止境的。
作为一个销售人员，我们应该真诚，但不要太真诚，因为太真诚的人往往是制造问题的专家。销售人员永远是一招半式打天下。只要涉足销售学什么都不会是白学，了解面一定要广，要在和客户沟通时让那个客户觉得与我们很有共同语言。
做营销关键是切合，如果找不到切合点客户都没有倾诉的欲望。如果我们不能和客户谈效果，最好的办法就是继续谈，总谈会有效果的。因为谈就有效果，不谈永远没有效果。
销售最大的智慧是行动。
让客户认为我们是专家的两大秘密：少说，多说客户听不懂的话（听不懂的话不能超过总数的5%）。不管说话多少一定要能够对客户说的话进行评价，要时不时的赞美。
当销售人员向我们要求附价值时，改变条件很重要。人在消费时付钱的那一刻总会心疼，此时就容易产生提出要求这一现象，而作为销售人员此时要记住，客户向我们提出要求时，我们也要同时向他提出一个要求。如果客户提出的要求我们无法满足时，此时我们也要提出客户不能满足我们的要求。
作为一个销售人员，我们应该注意的是，我们不应该让客户有我们应该为他做一切的心态，因为一旦客户有了这种心态，我们就会发现他的要求和服务是无穷无尽的。而且我们做再多对的好的事客户都不见得看得到记得住我们的好，相反如果做一件不好的事他会牢牢记得我们的不好。客户的满意度就是由于期望值低了被满足而产生的。
销售人才的素质结构：销售内驱力，人脉经营敏感度，销售逆商指数。做营销索要有的内驱力是永远都是不满足的，想办法将自己变成自己人际交往圈中最弱的那个人，这样才会有进步。
逆商就是面对困难的时候知难而上。
选择做销售就意味着用创造的心态去发展自己，用快乐的心态调整自己。做销售以苦为乐斯非常重要的心境。
销售人才的能力结构：销售心理能量度，销售沟通技术度，销售顾问专业度，销售定位气量度。
销售人员必修的第一堂课05观后感
无中生有三项能力：要把自己变成见过大钱的人，要把自己定位成见过大人物的人，要把自己定位成经历过大场面的人。作为一个销售人员要有学习意识（任何人都值得学习），取众家之长补己之短。
求证意识（任何事情都有解决方法），要有探索精神。竞争意识（良性竞争胜于管理），快乐意识（先处理心情再处理事情），合作意识（孤独英雄就是短命英雄）。疯狂解决的是沟通状态问题，要有亲和力。
幽默解决的是沟通方法问题，要有被别人欣赏力。专家解决的是沟通专业问题，要有权威力。老板式沟通解决的是沟通气度问题，要有平等力。
21世纪是弘扬个性化的世纪也是观念变革的世纪，所以每一个人都需要调动自己那个疯狂的基因。外在要疯内在要狂，人不可以有傲气，但不可无傲骨。销售人员的状态一定要好。
疯就是不在乎别人怎么看，内心只有一个想法，这个世界上不存在正常人与不正常人之分。
销售人员沟通能力阶梯是营销沟通心理能力，营销沟通思维能力，营销沟通专业能力，营销沟通气度能力，营销沟通成交能力，营销沟通幽默能力，营销沟通江湖能力，营销沟通本能能力，营销沟通全脑能力。
顶尖销售精英的特点：疯狂的人，博爱的人，单纯的人。疯狂销售精英的特点：
想到就付诸行动，不在意别人眼里的自己，不分昼夜没有辛苦和劳累，心中总是充满希望。真正的智者以终为始。没有不敢，没有害怕。
始终相信自己的想法和信念。自己身上时刻体现出别人不具备的优点。心里没有困难。
高效学习，快速成长。笑傲一切对手。这个世上，坚信自己永远是最优秀的。
产生成交的关键，客户今天很高兴，客户今天被我们感动。超级销售心灵法则：单纯心态（复杂），有拒绝说明还有机会。
有异议说明有需求。不感兴趣说明不曾拥有过。销售终端沟通的过程就是不断教育客户的过程。
销售人员必修的第一堂课06观后感
销售方法，客户问销售人员任何问题都不能轻易给出答案（打死也不说）。这是销售沟通中最常用的技巧。销售人员说话的多少和成交成反比。
客户从销售人员那里了解的信息，发现和自己知道的信息是不一样的时候80%以上的客户是不把自己真实的想法说给销售人员听的。终端沟通过程当中只要是销售人员一定要明白一个最基础的理念，卖的永远是点。买点与卖点之间要想产生对接点，先要引起一个共鸣点，要想引起跟客户之间的共鸣点就要与客户达成更多的共识点。
销售沟通的过程是信息传递的过程。负面信息与数字信息可以抓住客户的注意力。只有经过设计的信息传递才是有力量的。
销售沟通可控。不能轻易亮底牌。不会说废话的销售人员当不了高手。
销售终端沟通的过程就是跟客户之间的感情升华的过程。经营人有两大特点，每个人内心当中都有脆弱的一面。若是了解了脆弱就意味着与之感情更进一步。
另外每个人都有关心的人和事，客户最关心什么就与他沟通什么，这样才能达成共识，感情才能慢慢升华，做超出客户意料之外的事更能增进感情。
第一堂课观后感 篇3
幸福是什么？幸福在那里？幸福是一个快乐的内心！无论在什么环境下，无论身处什么样的逆境；也无论是贫穷和富有，我觉得一个人，只要他的内心充满了快乐！充满了阳光！这个世界就不会有黑暗。关于幸福的探讨，有很多的答案……
20xx开学第一课的主题是幸福，幸福就像成龙说的：我要努力，付出越多，得到的幸福越多！
幸福就是感恩奉献：xx年前，父母相继离世，让年仅5岁的孟佩杰成了孤儿，刘芳英妈妈收养了，孟佩杰和刘妈妈一起幸福的过了三年，然而这样的幸福没有维持多久，不幸的事发生了：刘妈妈因患椎骨狭小不幸瘫痪在床，不久后养父也离开了家。这让原本痛苦万分的刘妈妈彻底失去了活下去的希望。可年幼懂事的孟佩杰抱住了刘妈妈说：“妈，你别死！你活着就是我的心劲儿！”从此年仅8岁的孟佩杰就和瘫痪在床的刘妈妈相依为命[注: 互相依靠着过日子。泛指互相依靠，谁也离不开谁。]，仰卧起坐200个、抻腿240个、捏脚每天30分钟，每天 88斤的孟佩杰把146斤的刘妈妈背来背去，就这样她重复了xx年。每天在照顾完妈妈后孟佩杰才开始学习，在她考上大学后也没有放弃妈妈。她带着妈妈租住在学校旁边的小屋，她说：“别的同学都是好长时间才能见到妈妈，我能天天看到妈妈我觉得很幸福。”“妈妈能健健康康的我就很幸福！”
幸福是什么？幸福在哪里？幸福就在每个人的心里！只要每个人心中有爱，那就是最幸福的！
第一堂课观后感 篇4
《开学第一课》以主题班会方式，还融入名人演讲和游戏互动环节，像举行了一场有趣的晚会。开学第一堂课观后感，欢迎大家参考。
开学第一堂课观后感一：《开学第一课》作为一节中小学的必修课，无疑具有警世作用。“知识守护生命”开学第一课对中小学而言，开宗明义地诠释了珍惜生命的意义所在。
安全教育确是是目前个学校的一件大事，但现在学生的安全教育主要是由学校教师灌输的，学生对安全事件的应对能力非常差。要提高学生应对安全事故的能力，需要开展更多的宣传活动，特别是校外宣传。然而，学校校外宣传严重不足，这无疑引发了矛盾。
这也是目前学生安全教育的一个“瓶颈”。这次教育部要求中小学校组织学生和家长上好《开学第一课》，将学生的安全教育放大到整个社会，较好地弥补了校内宣传安全教育的不足之处。
其实，学生的安全教育不仅是学校教育问题，也是一个社会问题。
学生的“安全教育”需要学校、家庭、全社会来共同完成，缺少了任何一个环节，学生的安全问题都会存在隐患。
任何学生事故，宣传教育的缺失都逃不掉其责任。
《开学第一课》对学生的安全教育，不仅要立足于学校，更要时刻处处警钟长鸣。
生命本身既不是祸，也不是福,而是盛载祸福的大容器，就看你将它变成什么。笔者期待，《开学第一课》能成为中小学安全教育的“催化剂”，成为安全教育的常态，迅速扭转只注重校内安全而罔顾校外安全的错误观念，让每一个学生都加倍地珍爱自己宝贵的生命。
开学第一堂课观后感二：今天我看了开学第一堂课，今天讲的是幸福。一开始一个叔叔弹了一首优美的乐曲然后，我看到了一个双眼看不见世界的光明的钢琴手。
他非常努力，他从小失明但却非常爱**，他的妈妈费尽心思带她去了许多**学院，但是都没有一个合适的，在母子两到了北京之后他们租了一件房子，那时是冬天没有暖气很冷。刘浩晚上偷偷地弹钢琴，但没人注意他。他很伤心。李浩的母亲曾想放弃，但许多好心人帮刘浩的母亲说：
“这么多好心人帮助我，我没有理由不坚持下去。”最后刘浩妈妈拿出了盲谱，盲谱是妈妈从乐谱上翻译下来的。是母亲用针线一根一根地缝在牛皮布上。最后，母亲拥抱了孩子。
我希望刘*能坚持下去!
开学第一堂课观后感三：我和爸爸妈妈一起坐到电视机前，收看了《开学第一课：先辈的旗帜》。原来，长征是用双脚丈量的旅程；原来，我们今天的美好生活是长征的燎原之火。
中国红军用血肉之躯克服了一切困难，谱写了集体英雄主义的赞歌。最让我感动的是94岁的红军战士梁天田和政委杨朝礼在长征途中的友谊，吃一碗饭，盖一张床。长征中杨政委已经牺牲，梁天文虽至暮年，却一直在苦苦的找寻杨政委的两个儿子，要在有生之年把杨政委埋下的长征之爱，传递给他的子孙后代，让这颗已茁壮成参天大树的长征精神，庇护一代又一代中国人。
用脚来衡量旅程，需要用心去传递。让我们双手接过先辈的旗帜!
开学第一堂课观后感四：听到“幸福”这两个字眼，我的心不由得温暖起来。
刘浩的幸福就是闭上眼睛，抚摸光滑的钥匙，静静地感受**的魅力。我深深地被这个年轻而张扬的生活和他的指尖的音符所感动。
笃坪乡学生的幸福是在王老师的带领下，在宽阔的操场上，跳着迈克尔。杰克逊的舞蹈。从学生们的舞步上，舞步流露出王老师和学生们的浓浓情怀。
就连我的旁观者也被王老师一丝不苟的教育征服了。
孟佩杰的幸福就是全心全意地照顾养母，给养母最好的感谢。她单调的动作，重复了12年，在我看来是世界上最美的。我也要懂得感恩，奉献。
最美妈妈吴菊萍的幸福，就是看着妞妞健康快乐地成长。她的舍己救人的品质在报纸上陆续刊登，我们应该向她学***好的品质。
邓亚萍老师的幸福是不断的吸取。
第一堂课观后感 篇5
第一堂课的观后感
我记得那是我新学期的第一堂课，一门关于历史的课程。我坐在教室里，心怀期待，准备迎接新的学习挑战。这堂课我们将学习第一次世界大战。我一直对历史充满了极大的兴趣，期待着老师能给我带来全新的视角和思考方式。
上课铃声响了，老师进来了。他是一位年轻的教授，留着胡须，戴着一副金丝眼镜，给人一种温和而富有学识的感觉。他问候了我们全体学生，随后开始了他的教学内容。他激情四溢地介绍了第一次世界大战的起因和影响，使得那段历史变得栩栩如生。
他从西方列强之间的矛盾和利益冲突开始讲述，描绘了那个时代的政治局势。他详细介绍了战争爆发前的背景，让我受益匪浅。他以故事的形式讲述，将历史实例化，令人回味无穷。我仿佛站在那个战火纷飞的年代，感受到当时人们的紧张和恐惧。
老师的课堂充满了趣味和互动。他通过图片、视频和音频等多种媒体手段，使课堂变得生动有趣。他播放了一段第一次世界大战爆发的影片，让我们目睹了当时的实景。那些炮火与枪声、爆炸声仿佛在我的耳边响起，我仿佛能感受到那无尽的恐惧和无助。
在讲授战争过程中，老师突出了战争对人类社会的深远影响。他讲到了第一次世界大战是近代史上最具有技术性的战争之一，战争中出现了坦克、毒气、飞机等新兵器。这些新兵器改变了战争的面貌，给战场带来了前所未有的破坏力。
同时，老师还介绍了战后的世界格局的变化。他解释了战后的凡尔赛体系，以及它是如何引发了二战的爆发。他向我们展示了一幅满是国家边界变动的地图，让我们深刻领略了战争对世界版图的巨大影响。
课堂结束时，老师带领我们回顾了整堂课的内容。他通过提问和小组讨论的形式，激发了我们的思考和交流。他还提供了相关的阅读材料和视频资源，供我们进一步深入学习。
整堂课下来，我对第一次世界大战有了更深入的了解。这堂课不仅仅是一堂普通的历史课，更是一场心灵盛宴。老师的教学方法、案例和互动，赋予了这堂课以生命力。他让我们置身于历史之中，走进了那段充满战火与挣扎的时代。
第一堂课结束后，我步出教室时思绪翻涌，满腔热血。我想到了那些无辜牺牲的士兵们，想起了他们为国家和正义而战的英勇表现。我也思考着战争对人类社会造成的灾难和血的教训。我决定进一步深入研究这段历史，关注和思考当今世界的冲突和和平。
第一堂课的观后感是如此深刻，它激起了我对历史的热爱，让我愿意投入更多的时间和精力去学习。我相信这门课将成为我大学生活中最重要的一门课程，我期待未来每一堂课的精彩。
第一堂课观后感 篇6
开学第一堂课观后感
一年一度的开学季即将开始，而迎接新学期的第一堂课往往承载着人们对新学期的期待和憧憬。而我也不例外，对于这一堂课，我心怀期待。
当我走进教室的时候，整个教室已经坐满了同学。大家精神饱满，满怀期待地等待着第一声铃响。教室里弥漫着一股新学期的气息，这种气息使我感到无比的兴奋。在家长们的期盼下，迎来了这一堂具有特殊意义的第一堂课。
铃声终于响起，这也意味着的心情也进入了课堂。大家立刻安静下来，注视着讲台。老师出现在讲台上，向同学们问好，向传达了新学期的希望与规则。在老师的严肃而又亲切的讲话中，我感受到了自己在一个大家庭中的归属感。
接着，老师向介绍了新教材和新课程安排。新教材的推出对我来说是个全新的起点，我迫不及待地想要快速地了解它。课程的安排也让我感到兴奋，因为新学期里将会有更多的科目和课程等待着我去探索和学习。
随后，老师提出了一些学习方法和学习规划的建议，这点让我对新学期充满信心。他告诉，学习需要坚持和努力，只有这样，才能取得好的成绩。他鼓励要给自己设定学习目标，并且要采取有效的学习方法去完成这些目标。我听得津津有味，对于未来的学习充满了热情和渴望。
在这一节课上，我不仅仅收获了新的知识和信息，更重要的是获得了信心和动力。我明白了学习的重要性和责任感，这也让我更加珍惜这一堂特殊的第一课。
回想这节课，我感到无比幸运能够陪伴在这个大家庭中。每个人都朝气蓬勃，希望在新的学期里能够取得更加优异的成绩。我也时刻提醒自己要充分利用这段宝贵的时间，好好学习和成长。
开学第一堂课给我留下了深刻的印象，让我对新学期充满了期待和憧憬。我相信，只要用心去学习，努力去实践，新学期一定会有丰硕的成果等待着。我期待着这个新的开始，期待与同学们一同成长，一同进步，一同度过美好的学习时光。
开学第一堂课是每个学期的重要开端。它象征着新的开始和新的希望。通过这一堂课，我对新学期充满了信心和憧憬，也了解到了学习的重要性和方法。我期待着能够用自己的努力去实现自己的目标，为自己的未来铺平道路。这堂课给我带来了无比珍贵的收获，也让我深深地感慨到学习的重要性与意义。我相信，只要我在今后的学习中能够保持这份热情与动力，相信我一定能够取得不俗的成绩，为自己的未来奠定坚实的基础。让满怀信心，一同迎接新学期的到来，共同努力，共同进步！
第一堂课观后感 篇7
秀军教授将以战“疫”里的青年责任与担当为主题，深情讲述这场疫情中勇敢逆行的年轻风景，引导大学生群体担当历史使命，将青春梦想扎根祖国的广袤大地。看不见的病毒告诉我们一个深刻的道理，灾道面前,没有谁能置身事外,从不存在一个人的桃花源。爱国就是保家卫国,就是为了我们共同的福利,去做自己国家的建设者和“保护人”。爱国是对每个人利益的维护,必然要求每个人的责任担当。每一个中国人都有强烈的责任担当。
火神山和雷神山在15天中成功建成，也彰显了中国集大力办大事的责任担当。《送吾儿赴武汉战“疫”》中风萧萧兮易水寒,不计安危赴国难,恨无子酮承祖志,幸有爱女学木兰。为了阻击疫情,一位老父亲日愿送爱女出征,因为他不忍同胞在毒限建虚中受苦痛,这种“国家兴亡,匹夫有责”的责任传承,和“苟利国家,生死以之”的爱国精神接续,正是中华民族生生不息,口古绵区的精神密码!我们要在奋斗担当中谱写一篇大写的青春，要树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，不辜负这个时代。用青春担使命，开创造更美好的时代!
第二课堂读后感优选
怎样才能撰写出引人入胜的读后感？作家笔下的情节真实感染了我，沉醉其中。通过对所看所听的记实和思考，这篇文章会从多个视角深刻剖析"第二课堂读后感"的重要性，与您的亲朋好友分享这篇文章，让他们也能感受到其深远的意义！
第二课堂读后感【篇1】
时隔多日，我们又迎来了一场宇宙级的课堂，太空上的三名宇航员翟志刚、王亚平、叶光富又在空间站给我们开讲啦！
航天员老师们给我们准备了许多有趣的小实验，帮助我们了解更多的科学知识。第一个实验是冰雪实验，用过饱和乙酸钠液体形成固体球。紧接着是神奇的液桥现象，王亚平老师从水袋里挤出了两个水球，把它们放到玻璃板上，这时神奇的事情发生了，两个水球竟然不断靠近，最后合并在一起。第三个实验是水油分离实验，在我们的地球上，水和油是分层的，但是在空间站，当王亚平老师把瓶子摇晃了几下，奇迹发生了，水和油竟然融合到一起了，这太不可思议了！这时叶富平老师运用了离心力原理，又神奇地将水油分离！最后一个是抛物实验，这时冬奥会的吉祥物冰墩墩闪亮登场，老师把冰墩墩抛出，我们猜测肯定会把冰墩墩摔痛了。可是，又是神奇的一幕，冰墩墩不仅没摔下来，还能沿着原有的方向匀速前进。
天宫课堂的最后，叶光富老师介绍了一些空间站的高科技，例如：悬浮实验台和无容器材料实验柜等等。空间站的点点滴滴都让我们目瞪口呆。天宫课堂让我深深地感受到我们祖国多么的强大发达，通过这次太空实验，我不仅感受到太空物理奥秘，还让我知道只有更加的努力学习，打下坚实的基础，长大以后才有机会去探索太空的奥妙。
第二课堂读后感【篇2】
宇宙浩瀚无边，宇宙中有大约上亿个星系，每个星系中又有无数个星球星球，就如同地球上的沙土式的数不胜数，而我们人类就是沙土中的成千上万个微生物。今天我观看了“天空课堂第一课”，让我对祖国的航空事业理解更深入了。
这次由三位宇航员老师在太空授课。首先，王亚平老师给我们展示了天和核心舱的主要结构，先后给我们展示了居住区、卫生区和太空厨房。随后，老师还介绍了太空跑步机，太空自行车和“企鹅服”的用法。空间站几乎没有重力，微重力的环境会使血液上涌、骨骼疏松、肌肉萎缩，看起来就是胖胖的。叶光富老师还为我们演示了在太空中如何行走、转身，出现了不少搞笑的场面，逗得我哈哈大笑。
接着，就是太空实验环节。三位老师演示了太空细胞学实验、浮力实验和泡腾片实验等。其中，让我最印象深刻的是水球成像实验。王亚平老师先用强大的表面张力做出了一个晶莹剔透的水球，接着向水球中注入一个气泡，将脸靠近水球时，水球里竟出现一个正着的脸和一个倒着的脸。老师解释道，这时由于气泡将水球分为两个部分，使其出现一正一反两个像。
美好的时光总是短暂的，“天宫课堂第一课”结束了。这次课堂让我体会到了太空的趣味和大自然的奇妙。我们要好好学习，长大帮助祖国完成航天梦！
第二课堂读后感【篇3】
就在今天，苏老师带领我们在电视上观看了精彩的太空课堂。
在上面有老师带领做讲解，对我们讲述了从来都没有听说过的物理与太空的知识。有微重力、万有引力等。然后就是最激动人心的太空授课环节。由王亚平老师作为主讲，翟志刚老师来摄影，叶光富老师当助手，在太空站，老师们都做了一些有趣的小实验。如：油水在太空里快速摇动可不可以造成分离等，然后还讲同学和网友在线问答……
看完了之后，我深有感触：通过这次授课，我懂得了非常多的科学知识，拓展开了我的眼界，领略了太空的知识，也让我感到了祖国的强大，就如一开始老师说的，月球上的一小步是科学上的一大步。起初的中国人人喊打，到站起来，再到富起来。如今，我国的航天技术已是全世界第一了，中国是慷慨的，它要做出伟大的决策，空间站向全世界敞开了大门，也就是说，我们的空间站，谁都可以使用，中国就是这样的伟大与无私。
有人说过：地球是人类的摇篮，我们不能老呆在摇篮里，要走出去，探索太阳系，这句话说得好，可是我们该如何走出去呢？我想大家应该知道：只有好好学习！“少年强，则国强；少年富，则国富。”这句名言时刻在我的心里徘徊荡漾，所以我一定会努力拼搏向上，争取为国家出一份力，成为国家的栋梁之才！为祖国早日争光添彩！
第二课堂读后感【篇4】
今天下午第三节课，老师，让我们看天宫课堂第二课，其中我最感兴趣的，就是王亚平老师在天空中做的水油分离小实验了，水油如果在地面上晃动的话，是不融合的，而在天空中，做这个实验，水油就是融合在一起了。
当时看到的时候很惊讶，觉得不可议。为什么啊？难道是因为失重吗？还是因为什么呢？那怎么样才能恢复到原来的模样呢？这一系列的问题都在围绕着我。直到有一个北京的同学，问出了和我想的差不多的问题，如果把水油再摇晃一下，那它是不是就可以恢复到原来的模样呢？那时候得到事的回答，我一下子就哇出了声，觉得他好聪明哦。
还有就是，但我看到天空舱里的那些设备，我不禁发出一声，好高级啊，这样的感叹。我就想，现在我们国家已经厉害到这种程度了吗？天地交流都如此简单了吗？这些问题全部都在我的脑海中浮现了出来，还有好多很有趣的实验，可以让我们学习到很多物理方面的知识，还蛮有趣的，在这种玩的过程中也可以学到知识，真是有趣又好玩！
当然了，里面的科学小实验都是有依据的。这也告诉了我们，一定要认真观察，发现问题，提出问题，在解决问题。所以不管在生活中还是在学习中，我们都要善于思考，这样才能发现好多好多有趣的东西。
第二课堂读后感【篇5】
我在暑期期间读了一本好书，它就是《广东第二课堂》。里面的内容五彩缤纷，十分吸引读者的兴趣，能把读者带入知识的海洋。
我最喜欢这本书里面的一篇文章，叫做《稻米的感受》。这篇文章主要写了作者进入梦乡时，发现自己成了一棵水稻，经过了风风雨雨后，终于成了稻米，为人们做出了小小的贡献。
当我读到第三自然段时，感受到了那个农夫是多么的伟大呀!农夫为了不让水稻们难受，就用他那结实的身体帮水稻们遮风挡雨;当我读到第四自然段时，感觉到那个农夫在收割稻米时是多么的辛苦啊!但农夫却照样对着稻米们微笑，没有一点儿怨言;当我读到最后一个自然段时，感受到了为人们做出贡献的快乐。
我从中学到了一个道理：无论我们的贡献有多小，只要对人民有益，就可以。如果你想让别人尊重你的工作，你必须首先尊重别人的工作。
读完了这篇文章后，我似乎也成了稻米，来到了田野上，亲身体会到了稻米的感受。真希望大家也能来读一读《稻米的感受》，来体会一下其中的道理吧!
《广东第二课堂》这本书真的十分不错，每次一听到可以订这本书，我都会抢着订。的确，这本书给了我很多知识，使我的作文有了很大的进步。
▲《第二课堂》读后感
暑假的时候，我在《第二课堂》这本书中知道，田螺和蜗牛一样，都是低级软体动物，自己的武装就是坚硬的外壳。如果没有外壳的话，它们将难以在这个千奇百怪的大千世界生存下来。
蜗牛真的靠硬壳保护自己吗？我一直在想。一天，爸爸下乡回来，带回一些田螺。
这回，我可要探索它的“秘密”了。说实在的，田螺很好看。全身被深绿色坚硬的外壳包裹着。硬壳上有一个向右旋转的凹槽。从头到尾越来越密。
头上有一个圆锥形的硬壳，上面覆盖着一层坚硬的角质层，就像一扇坚固而紧闭的门，时刻保护着蜗牛体内的各种器官。我慢慢地蹲下身子察看，只见一个个田螺躺在盆里，把“门”慢慢地开启了，触角和柔软的身体从“房子”里伸出来了，我好奇地用筷子碰它的身体，谁知筷子刚碰到它的外壳，它的身体就很快地缩了进去，把“门”紧闭起来，一连碰了几次都是这样，让你奈何不得。我想蜗牛也是这样子的，蜗牛的壳是它的家，也是它的保护伞，它背着它的家，到处觅食，它时刻和它的家在一起，有点同生死，共存亡的味道，它爱它的家，因此就把它背在了背上，不管它有多重，真的有点像誓死都要保家卫国的战士。
这时，我明白了，原来田螺和蜗牛就是这样利用外壳作“房子”来保护自己的身体的。由此，我便想到了古代战士的披甲和现代的坦克、装甲车，它们不就是利用“外壳”来保护自己的吗?还有那些保家卫国的战士们，它们就像“外壳”那样保护着自己的国家。
《第二课堂》这本书让我了解到很多的知识，培养了我善于观察、勤于思考的习惯。
第二课堂读后感【篇6】
今天，我和几个学生一起上了第二节课，参观了杭州历史博物馆。参观历时1个多小时，徘徊于历史的长廊中，感受着几千年来先祖先辈们创造的中华文明．我们有一种发自内心的自豪感，其间，与我们擦肩而过的有不少外国人，他们瞪大了自己的眼睛，面对着眼前神秘的东方神器，他们叹为观止。作为炎黄子孙，谁不为自己伟大祖先创造的光辉成就而自豪？
谁不感到我们的历史何其辉煌？
博物馆内展厅共分三层 ，主要由一楼的原始社会——南北朝时期展厅、隋唐五代时期展厅、运河厅，二楼的两宋时期展厅、元明清时期展厅、百年老店、临时展厅， 三楼的邮票展厅、书画厅组成。展品主要是杭州多年来出土的珍贵优质文物，全面、突出地反映了杭州的历史面貌。采用先进的声、光、电等技术，丰富展示效率，营造感性直观的旅游认知氛围。
杭州历史博物馆是市民、游客认识城市历史、感悟杭州辉煌的窗口，也是中小学生丰富家乡历史文化知识，开展第二课堂教育的理想场所，让他们领略杭州历史文化底蕴 ，感受精致和谐、大气开放的新时代人文精神。
参观不仅能让我们了解我国古代的珍贵文物，而且还教给了我们许多知识，这真让我为自己的祖国而感到自豪，也为先人的智慧感到敬畏和佩服，也更激起我要为我们的祖国而努力学习。
历史，那是属于过去的，当然，我们不能忘记，我们应该受到鼓舞，承担起建设祖国的任务，但未来比现在更重要。未来，是属于当代学生的，未来的历史的乐章由我们去谱写，如何才能写好呢？也就是说，要努力在学校学习科学文化知识，提高能力，提高素质，适应社会需要，成为适应社会需要的合格人才，为祖国服务，为社会服务。
