教学查房心得

教学查房心得。

不为明天做好准备的人是没有未来的，当一次工作学习即将开始时，我们通常会提前查阅一些资料。资料主要是指生活学习工作中需要的材料。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵！所以，您有没有了解过幼师资料的种类呢？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“教学查房心得”，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

教学查房心得 篇1

教学是一项尊贵而充满挑战的职业。作为一名教师，每天都面临着无数的教学任务和责任。而教学查房则是教师职责中非常重要的一项工作。通过查房，教师可以对学生的学习情况和生活表现进行全面了解，及时发现问题并提供帮助。在多年的教学生涯中，我积累了一些教学查房的心得体会，现将其分享如下。

首先，在进行教学查房时，我们要尽可能多地了解学生的情况。这并不仅仅是学生的学习情况，还包括他们的家庭背景、性格特点、兴趣爱好等。只有全面了解学生，我们才能更好地与他们进行沟通，了解他们的需求，并且更有针对性地指导他们的学习。

其次，教学查房要注重细节观察。有时候，学生可能会出现一些细微的变化或异常，这可能意味着他们遇到了一些问题或困惑。作为教师，我们需要时刻关注学生的表现，并及时发现他们的变化。比如，一个本来很活泼开朗的学生突然变得沉默寡言，这可能意味着他们遇到了一些困扰。只有我们对这些细节进行观察，才能更加了解学生的实际情况，并为他们提供帮助和支持。

另外，教学查房要注重与学生的交流。通过与学生的交流，我们可以更好地了解学生的需求和问题所在。我们应当尽可能地给学生提供一个放松、安全的环境，让他们愿意与我们教师进行交流。同时，我们也要耐心倾听学生的诉求和问题，并积极给予解答和建议。通过良好的交流，我们可以建立起师生之间的信任和关系，为学生提供更好的学习环境。

此外，教学查房还需要及时反馈学生的表现。查房后，我们要及时记录学生的情况，并给予积极的反馈。对于学生的表现良好的方面，我们要及时表扬和鼓励，增强他们的自信心和积极性。对于学生的不足和问题，我们要耐心指出，并给予适当的帮助和指导。通过及时的反馈，我们可以让学生更清楚地了解自己的不足，有助于他们更好地改进和发展。

最后，教学查房还要与家长保持密切联系。教育是家校合作的过程，家长在学生的成长过程中起着至关重要的作用。我们要与家长保持明确的沟通，及时向他们反馈学生的情况，并主动寻求他们的建议和支持。只有与家长建立良好的合作关系，我们才能更好地为学生提供全方位的教育。

综上所述，教学查房是一项重要的教学任务。通过查房，我们可以更全面地了解学生的学习情况和生活表现，及时发现问题并提供帮助。在进行教学查房时，我们要多了解学生、注重细节观察、与学生交流、及时反馈学生的表现，并与家长保持密切联系。只有通过不断的努力和反思，我们才能更好地履行教师的职责，为学生的发展提供更好的支持和教育。

教学查房心得 篇2

看房体验

看房体验

只要有爱，就有未来！

--------题词

刚到外面实习实习的时候，**先生叫我们进行一次护理查房。听到这个通知后，我深受感动。其实我也很担心，因为我以前从来没有做过，怕做不好。但我也很不解。你说如果我们一大群人去病人床边讨论疾病的相关知识，病人和家属会不会更害怕？原来是我想多了。最出乎意料的是，由于事态的变化，昨天护士长通知我们今天下午要进行一次护理查房，但是我们还没有准备好，时间很短，我和我的朋友们有点匆忙。

确实有人说人的潜能被激发了。虽然时间很紧，但大家下班后积极搜索脑出血患者信息和知识，并成立了讨论组。讨论组里，大家互相提问，互相回答，然后分工合作，一个人负责一个部分，最后总结一下。

在这一轮病房的准备中，大家准备的非常认真，向老师询问了护理查房的模型和相关知识。相信大家都受益匪浅。在准备这次护理查房的内容时，我先是看书，然后请度娘帮我，在对疾病有了全面的了解后，我就专注于自己负责的部分。印象最深的是，我在总结大家准备的资料时，发现没有写护理措施，有护理问题。在增加护理措施的过程中突然卡住了。我对它很熟悉，但我的记忆有点模糊。 ，真是“三日不练手，三日不诵口”！这本书不能扔。

到医院实习已经一个多月了。这是我第一次参加护理查房。我觉得护理查房的发展可以让我们收获更多，不仅可以促使我们勤奋翻书，更牢牢掌握知识；也可以帮助我们更好地了解患者的相关情况，做出及时准确的护理。

来神经外科实习后，尤其是这次看护病房后，最大的感受就是好好读书，多读书，掌握更多知识。当患者面无表情地问我们他输液的作用是什么时，当患者家属急切地向我们询问患者疾病的相关知识和情况时，当我们身边的亲朋好友问您是否某个症状是什么病，有多严重，怎么治疗，是不是觉得自己的知识有限？有没有个人感觉“书用完了就很少用了”

？反正我有，我相信只要努力，我不是说超越别人，而是我会超越自己！我相信，只要有爱，就有未来！

最后感谢老师们的指导和帮助。 “革命尚未成功，同志仍需努力”，我会继续加油！

教学查房心得 篇3

近期的一次教学查房经历令我受益匪浅。作为一名年轻的医学教师，我发现教学查房是提高自身教学能力和学生临床实践水平的有效途径。以下是我对这次教学查房的心得与体会。

教学查房是一次很好的培养学生临床思维和技能的机会。在病房里，我和同事们以案例为基础，向学生展示了一系列病例，并引导他们进行思考和讨论。通过指导他们观察、收集病史、进行体格检查和实验室检查，学生们能够更加全面地理解疾病的本质和特点。在与学生的交流互动中，我逐渐发现他们的临床思维和分析能力有了显著提高。有时候，学生们还能给出令人惊喜的诊断和治疗建议，让我从他们身上获得启发和借鉴。

教学查房也是一次促进团队协作的机会。在病房里，我和同事们紧密合作，共同负责教学和病患的治疗工作。我们相互配合，信息共享，互补不足。通过这种团队协作，我们能够更好地为患者提供医疗服务，并培养学生的团队合作精神。在教学查房的过程中，我发现学生们通过与同学的互动，能够更好地理解团队合作的重要性，学会倾听和表达自己的观点。这些都是他们未来作为医生必备的素质。

教学查房还有助于提高学生们的临床实践操作技能。通过亲自指导学生进行体格检查、操作各种临床设备，我发现学生们在技能上有了很大的进步。他们学会了正确使用手套、洗手、穿戴防护服等操作步骤，并且在模拟治疗场景中展示了出色的操作技巧。这让我看到了他们对于临床实践的热情和努力。我也在教学查房中加强了对于操作技能的讲解和演示，希望能够通过这种方式帮助他们更好地提高。

我发现教学查房也是激发学生学习兴趣和主动性的有效途径。在讲解病例的过程中，我会向学生们提出问题，鼓励他们主动思考、提问和讨论。这种互动式的教学方式让学生们更加积极主动地参与进来，增强了他们的学习兴趣和主动性。我也会根据学生的不同水平和学科需求，提供相应的学习材料和资源，帮助他们更好地学习和掌握知识。在这个过程中，我发现学生们的学习热情有了明显提高，并且在学习上取得了更好的效果。

小编认为，教学查房是一种促进学生临床能力发展的重要方式。通过与学生的交流互动，我发现他们在临床思维、团队协作、临床实践操作技能和学习主动性等方面都有了显著提高。作为医学教师，我将继续努力提高自己的教学水平，积极开展教学查房工作，为培养更多优秀的医学人才贡献自己的力量。

教学查房心得 篇4

教学查房心得

近几年，我担任中学的一名教师。每周定期进行的教学查房是我工作中的一项重要任务。通过教学查房，我可以了解学生的学习状况，及时发现问题并给予指导。在这个过程中，我不断总结经验，不断改进自己的教学方法。下面我将和大家分享我的教学查房心得。

教学查房的前期准备至关重要。在进行教学查房之前，我会提前准备好所需材料，例如学生的作业、考试卷和课堂笔记等。同时，我会对学生的学习情况进行归类整理，确保查房的顺利进行。这个过程也是我对学生学习情况的初步了解，为后续的查房工作打下基础。

在进行教学查房时，我注重观察学生的学习态度和学习方法。通过观察学生的学习态度，我可以了解学生是否对学习有积极的态度，是否能够专心致志地学习。而观察学生的学习方法，我可以了解学生是否掌握了正确的学习方法，是否能够高效地进行学习。通过观察这些，我可以更好地指导学生，帮助他们养成良好的学习习惯和方法。

及时发现问题并给予指导是教学查房的核心任务。在进行教学查房时，我会仔细检查学生的作业和考试卷，并及时记录下存在的问题。对于作业和考试卷中出现的错误和不足，我会与学生进行面对面的交流，告诉他们错误的原因和改进的方法。我也会鼓励学生通过提问和解答问题等方式，积极参与到教学中来，提高他们的学习兴趣和自信心。

我认为教学查房不仅要重视学习成绩，还要关注学生的全面发展。在查房的过程中，我会关注学生的身心健康情况，及时发现存在的问题。我也会关注学生的兴趣爱好和特长，鼓励他们发展自己的优势。通过这样的方式，我可以更好地了解学生，建立起师生之间的信任和亲近感。

在过去的工作中，我通过不断改进自己的教学查房方法，取得了一定的成效。学生们的学习成绩有了显著的提高，学生们的学习态度和学习方法也得到了改善。我相信，只要教师们在教学查房中认真负责、重视细节，就能够更好地发现和解决学生存在的问题，推动他们健康快速地成长。

教学查房是教师了解学生学习状况、改进教学方法的重要途径。通过前期准备、观察学生态度和方法、及时发现问题、关注学生全面发展等有效措施，可以使教学查房工作更加高效和有针对性。相信只要教师们在教学查房中努力探索，不断改进，就能够为学生提供更好的教学指导，推动学生成长成才的征程。

教学查房心得 篇5

教学查房经历

实习医生：陈盘锦民

今天下午参加了医院的第一次教学查房，这是我第一次参加这样的临床教学活动。给我留下了深刻的印象，我觉得我收获了很多，也有很多感触。

首先，我觉得教查房很有意义，尤其是对我们的实习生来说。让我感觉这一轮的教学增加了我的见识，让我对糖尿病有了新的认识。我知道糖尿病不仅有两种类型，而且我了解这两种类型的诊断标准。我认为查房教学是提高临床实习生能力、培养高素质医学人才的重要途径。我很幸运有机会参加这一轮的病房。

其次，我认为这个案例在临床上是典型的、普遍的。虽然，我自己的专业水平不好，但是在这个教学过程中，很多专业知识都很陌生。使本人不了解该病例的病因、鉴别诊断、诊治及相关知识。所以，我不知道当我以后表达我的意见时该说什么。王主任重点介绍了糖尿病的分类。我觉得这次的重点不是很好。毕竟我们的专业知识有限，水平也不够。所以，对于王教授的解释，听上去很难，无法消化。我希望以后的教学轮次的重点应该放在疾病的诊断过程和治疗方案上，重点放在病例的诊断、鉴别诊断和治疗上。贴近临床，对我们以后的工作起到指导作用，达到查房教学的目的。查房教学应提高实习生临床思维能力，结合临床灵活运用教材知识，为今后临床工作打下坚实基础。希望今后的查房课题可以稍微结合国内外最新的研究动态，特别是药物治疗的进展、手术治疗的创新，以及满足临床实际需要的基础研究的突破。这不仅会扩展我们的知识，也会更容易引起我们的兴趣。

今天又看到了我们实习生的咨询过程和最后一分钟的讨论过程。我想到了自己，觉得如果是我，我可能会表现得更差，更紧张。因此，希望我们所有的实习生加强课本知识，提高对“三基”的掌握。平时要积极训练自己与患者的沟通技巧和最基本的体检等。同时，你必须训练你的语言组织能力。同时，希望老师们能够通过自己的努力，指导我们去发现、解释、做决定，帮助我们理论联系实际，及时纠正自己的不足，使我们能够延伸到多方面的学习，不仅丰富了知识，也加深了印象。

最后我想说：查房教学极大地激发了我们的学习热情。相信今后通过这些教学活动，会逐步培养我们在临床实践中解决和处理各种问题的能力。 ，使教学不仅注重课本知识，更注重我们在掌握了知识后应用知识的能力。临床理论知识和临床思维逻辑得到全面提升，综合素质必将大大提高。

期待以后的每一轮教学，也会通过平时的观摩、学习、操作来夯实基础，在以后的讨论中积极表达自己的看法。相信通过医院的不断努力，随着教学查房形式的规范和各级教学查房内容的规范，一定会极大地激发我的学习兴趣，最终提高教学查房的效果。 ，所以我相信我们的收获会硕果累累。

教学查房心得 篇6

实用标准副本

肺癌查房经验

第1部分：肺癌护理查房

护理查房

时间：2016 年 5 月 28 日 15:00 主持人：

地点：心胸外科

录音机：

参会人员：

主题: 肺癌患者的护理

被调查病例： 姓名：苏某某 性别：女 年龄：60 床数：62

诊断：1.右侧自发性气胸 2.慢性支气管炎及肺气肿3.肺部感染

老师：通过这一轮，我将讨论、讲解和指导肺癌的相关知识。希望同学们将所学的专业理论知识应用到临床实践中，用所学知识对患者进行评估和检查，提出自己的意见和问题，给出自己的护理诊断，最终提出相应的护理建议措施。

负责护生上报病历：

完整文件的实用标准副本

主诉

主诉：反复咳嗽咳痰1个多月。

现病史：1个月前因感冒反复咳嗽、咳痰，咳出白色粘稠痰，多为产后，偶有发热。无胸痛、胸闷、咯血、盗汗、乏力、呼吸困难、无声音嘶哑、饮水后无哽咽。患者自发病以来，精神、食欲、睡眠均不佳，大小便无明显异常，体重无明显减轻。 2016年5月16日因“右上肺结节”入我科治疗。既往史：胸椎骨折既往史。拒绝食物、药物过敏史、疫苗接种史不明。体检

体温：℃，脉搏：70次/分，呼吸：20次/分，血压：血压140/70mmHg 发育正常，营养中等，面容正常，神志清楚，精神好，自动体位。

专科体检：胸廓对称，无畸形。双肺叩诊清音，震颤正常，呼吸音清晰。诊治流程：

2016-5-20 全麻下进行右上肺肿瘤切除术。手术结束后，患者于15:00气管插管返回ICU，并立即给予呼吸机辅助呼吸和心电监护。 .文献大全实用标准副本

伤口敷料干净，连接右侧胸腔引流管。水柱波动明显，可见血水。

2016-5-20 19:00 患者顺利出院。机，术后12h从右胸管引流200ml。 2016-5-21 术后第一天，患者生命体征平稳，转入病房继续治疗。

2016-5-23 术后第三天，医生拔掉了右胸管。

教师：术前、术后分成两组讨论并提出护理诊断及护理措施

术前：护生

护理诊断：（1 ) 活动不耐受与供氧不平衡有关

护理目标：提高患者活动耐受性

护理措施： 1. 让患者卧床休息，取半卧位。

2.通过鼻导管或面罩给氧，氧气流量为2~4L/min，以改善呼吸急促和呼吸困难。

3.评估心功能分类，制定活动目标和计划，根据患者的身体状况和活动情况确定活动

持续时间和频率。

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护理评估：提高患者活动耐受性。

(2)焦虑与不知道疾病的康复和手术方案有关

护理目标：改善精神状态，恢复自信心，减轻焦虑。

护理措施： 1、应放置在安静舒适的房间内，避免干扰，周边设施简单安全。

2.密切观察并记录身体状况的变化。当患者情绪稳定时，应给予患者心理关怀和安慰，以平息患者情绪。

3.平时运用良好的护理沟通技巧，注意倾听患者的诉求。 护理评价：患者减轻焦虑，打消疑虑。

(3)知识匮乏

肺癌相关知识匮乏

护理目标：让患者了解肺癌相关知识。

护理措施： 1.向患者介绍与疾病相关的知识。

2.患者应戒烟戒酒，平时注意少吃低盐、低脂肪的食物。

护理评价：患者对肺癌的认识有所提高。

认识有所提高。

术前总结： 1. 医生开给氧，2~4L/min。

2.患者肺功能判断及指导活动

3．术前教育

①手术前禁食12h；禁食8小时。

②戒烟、戒酒，指导患者深呼吸，有效咳嗽

③开展术后留置管道、配合方法的知识教育。术后：

护理诊断：（1）活动不耐受与术后体虚有关。

护理目标：减少急躁，增加活动。

护理措施：鼓励卧床活动，预防肺不张，改善肺功能

促进手和肢体活动，防止废用性萎缩

适当运动，避免疲劳，多休息。

护理评价：患者活动量增加，改善。

（2）感染风险与术后因身体虚弱长期卧床有关

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护理目标：增强免疫力，减少卧床时间。

护理措施：密切观察患者生命体征。

增强免疫力，给予饮食指导。

注意保持病房室温适宜，保持环境整洁。

减少卧床休息时间，加强转身和活动。

(3)疼痛与手术切口有关

护理目标：减轻患者的疼痛。

护理措施： 1.取舒适的体位。

2.按照医生的规定给予镇痛药。

3.当患者咳嗽、咳痰时，协助患者或指导患者及其家属用双手按压手术伤口

在口腔周围，以减轻伤口因震动而产生的疼痛。

(4)发热与术后感染有关

护理目标：积极控制感染，预防发热。

护理措施：定期测量体温，必要时进行身体降温。

(5)潜在并发症

出血、感染

护理目标：患者无出血、感染

护理措施：1应注意观察引流量的颜色，文件的实用标准副本的性质和数量。震惊。

2.及时吸痰，保持呼吸道通畅，遵医嘱给予化痰消炎药。

3.每天做好尿道口护理，引流袋应在尿道口下方。

4.按时更换水封瓶，并进行无菌操作。

5.翻身时要注意引流管有无脱落、扭曲、受压、堵塞等现象。

护理评价：患者无出血、感染。

老师：1、还有哪些护理措施？

护生：①．定期挤压引流管，保持引流管通畅。

②.协助采取舒适的姿势，以防止因胸管脱垂或牵拉引起的疼痛和出血

③。适当运动，术后一天病情稳定，可以卧床活动，以后可以根据情况进行运动。

慢慢坐起来。

④.介绍本病的相关知识及术后注意事项。

2.术后健康教育有哪些？

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护生：肺功能锻炼：练习腹式呼吸、深呼吸和有效咳嗽，可以减轻疼痛，促进肺扩张，增加肺活量，练习气球吹气，促进肺复张。提肩，提臀，到达对侧肩胛骨，将手举过头顶或拉床带，可防止术侧肩关节强直，有利于血液循环，防止血栓形成。

有效排痰：鼓励患者咳痰，吸气后协助患者拍背咳痰，协助患者坐姿，五指合拢呈勺状，取以脊椎为正中线，避免脊椎和痰液。刀口由下往上，由外向内拍打背部3～5次，用力要适中，通过震动作用排出痰液。咳嗽时，帮助患者按压固定切口，减轻切口疼痛。指导患者深呼吸3～5次，然后轻咳2～3次，将痰液送入咽喉，再用力咳出痰液。

教师提问：

1.胸腔闭式引流拔管的指征？

答：引流24-48h 水封瓶停止波动后，若无气体溢出，液体排出异常，引流液在24小时小于50ml，脓液小于10ml，患者无呼吸困难，听诊恢复呼吸音。 p> 经线检查肺充盈良好，可考虑拔管。拔管时嘱患者仰卧于健侧深呼吸，屏住呼吸，迅速拔管，用凡士林纱布封堵胸壁创面，后包扎，拔管后封闭患者病情。如有异常，及时向医生报告。

2.患者出院健康教育有哪些？

答：①饮食 给予高蛋白、高热量、高维生素、易消化的食物，避免产气食物，戒烟戒酒。

②活动指导三个月内禁止扩胸、剧烈运动、重体力劳动。

③复查时间为半个月、一个月、三个月、六个月、一年/次。

④避免感冒引起的呼吸道感染。

老师总结：

肺癌是我科的常见病。通过这一轮病房，大家巩固了肺癌的护理问题，了解了手术前后的护理，学会了对患者进行体检。使用合理的程序对患者进行评估，提出护理问题，制定相应的护理措施。大家为本次护理查房做了充分的准备，积极搜索相关资料，编写了一套完整的实用标准文件

，并在查房期间积极发言。希望大家在以后的学习中认真思考理论联系，做好临床护理工作。

第二部分：看护查房的心得体会

看护查房的心得体会

6月18日是个普通的周三，却是一个很对我来说重要的一天。在内科护士长方长存的主持下，我科组织的冠心病护理查房如期举行。回想起那天床边查房的操作演示，给了我很多，不仅锻炼了我的动手能力，巩固了我的操作技能，还给了我在公众面前表达自己的勇气和勇气。是一种积极的促进。

当我接到护士长的查房通知时，我很兴奋，但也知道任务艰巨。在准备这一轮病房时，首先要对疾病的相关知识有一个全面的了解，对整体结构有一个把握。在幻灯片放映过程中，护士长给了我很多帮助。其次，在护理检查方面，床位医生也给予了很多指导和支持。这份表格不仅是一份完整的文件，而且是一份实用的标准副本

它促进了医生和护士之间的协作，提高了我们的专业水平。

查房时，内科的护士们齐聚一堂。我们改变了以前的教学查房模式，加入了床边查房。在张奶奶的配合下，我们完成了心脏的视听检查，报告了患者的病史，看到了患者的症状和体征。在我们提出护理程序后，一心内科主任用通俗易懂的语言向大家介绍了经皮冠状动脉支架置入术的相关知识。整个查房过程中，提问、回答、讨论的形式新颖独特，内容丰富，理论与实践相结合，极大地提高了大家的学习热情。通过这次医护合作查房和各科室的互动，我更加意识到了全人护理的重要性。我们还提出了临床护理工作中遇到的护理问题，总结了很多护理经验，让我们受益匪浅。护理查房是评估护理程序在护理管理中的效果和了解护士工作性质的最基本、最常用、最重要的方法。 /p>

越来越大，临床护理面临的问题也越来越多，而护理查房制度是核心护理制度之一，每月组织一次护理查房是很有必要的.本次护理轮为我们年轻护士搭建了一个很好的学习平台，弥补了我们对工作中此类疾病的认识不足和护理中的一些盲区，也为即将进入职场的护士提供了一个平台。学生有机会学习专业护理。

患者的感谢、微笑、亲切的致辞，只是这些护理工作中的点点滴滴，坚定了我们从事这项工作的决心。愿我们在护理的道路上越走越远。更远。

第三部分：肺癌教学查房

今天我就带着这个案例和大家一起回顾一下肺癌这一章。我不会在书中谈论完全相同的事情。 BOSS一定比我说话好。 （张会长、乐副会长）我不会丢脸的。

我会按照收集临床病史的顺序来回顾肺癌的疾病。

你怎么看？病史是如何采集的？

文档百科实用标准副本

我觉得她的病史不错，但可以加强。

在我们采集病史之前，我们必须首先了解一种疾病，例如症状和体征。只有这样，你才能成为目标。如果你在收集病历的时候手足无措，乱拍鸟，那你的病历肯定会很差。

所以我们必须了解肺癌的主要临床表现。

肺癌有哪些临床表现？ ? ?张院长乐副院长要伤心了。

5大症状：这其实不是早期患者的表现，很多都是晚期患者的表现，因为大部分早期患者是无症状的，这也是导致患者预后不佳的原因肺癌，80%的肺癌患者确诊为晚期。 ！ ！

下面详细说说这五种症状：

咳嗽：最好是患者自己说。咳痰，肺癌是刺激性干咳（不明原因持续咳嗽2周）

这其实是中枢性肺癌的症状，（什么文件大全实用标准副本

What It是中枢）以下几乎都是中枢性肺癌的症状，找同学，现在让你问患者，咳嗽的症状应该问什么？

血痰：这是肿瘤往复大气道的表现。如果肿瘤是外周的，就不会有血痰。

我们在问病史的时候也需要注意这个痰血，多少血，半口半口血，或者血丝，或者全血，大部分肺癌都是血丝或半口半口血，大量咯血 很少，

发热，肿瘤阻塞气道，阻塞性感染，肿瘤本身有肿瘤发热。

胸闷气短也是肿瘤阻塞气道所致。人体共有5个肺。如果塞一两个旧的，当然会胸闷气短。当然，巨大的周边肺癌会导致周围的肺组织。压缩性塌陷理论上也会导致胸闷和呼吸急促。这些都是中枢性的

胸痛，这个是外周性的，大部分是肿瘤侵犯胸膜胸壁

所以要深入了解这些症状的原理我们的理解。

文档百科实用标准文案

对于晚期症状，我重点讲一下声音嘶哑：神经解剖，甲状腺科肯定会重点讲的，这里给大家整理一下。

说了这么多，你觉得你可以给刚才的病史增加什么？

征兆：我只是做了，没有仔细展开。

肺癌有哪些可能的征兆？

锁骨上淋巴结肿大，你有感觉吗？

检查：面部有没有肿胀，眼球有没有回缩，有杵状指，所有的他们是正确的？ .触诊：病侧声音震颤可减弱，肺无。

叩诊：可有浊音，肺实实。

听：呼吸音低，有啰音吗？继发感染。

病史采集后，当然不能凭这些诊断为肺癌。接下来我们应该做哪些测试？勇敢点，我们谈谈吧

别着急，谁能告诉我肺癌的5大症状？ 最先想离开的人。

文件实用标准副本

文件

教学查房心得 篇7

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主诉

主诉：反复咳嗽咳痰1个月以上。

现病史：1个月前因感冒反复咳嗽、咳痰，咳出白色粘稠痰，多为产后，偶有发热。无胸痛、胸闷、咯血、盗汗、乏力、呼吸困难、无声音嘶哑、饮水后无哽咽。患者自发病以来，精神、食欲、睡眠均不佳，大小便无明显异常，体重无明显减轻。 2016年5月16日因“右上肺结节”入我科治疗。既往史：胸椎骨折既往史。拒绝食物、药物过敏史、疫苗接种史不明。体检

体温：℃，脉搏：70次/分，呼吸：20次/分，血压：血压140/70mmHg 发育正常，营养中等，面容正常，神志清楚，精神好，自动体位。

专科体检：胸廓对称，无畸形。双肺叩诊清音，震颤正常，呼吸音清晰。诊治流程：

2016-5-20 全麻下进行右上肺肿瘤切除术。手术结束后，患者于15:00气管插管返回ICU，并立即给予呼吸机辅助呼吸和心电监护。 .

2---

护理评价：患者活动耐力增强。

(2)焦虑与不知道疾病的康复和手术方案有关

护理目标：改善精神状态，恢复自信心，减轻焦虑。

护理措施： 1、应放置在安静舒适的房间内，避免干扰，周边设施简单安全。

2.密切观察并记录身体状况的变化。当患者情绪稳定时，应给予患者心理关怀和安慰，以平息患者情绪。

3.平时运用良好的护理沟通技巧，注意倾听患者的诉求。 护理评价：患者减轻焦虑，打消疑虑。

(3)知识匮乏

肺癌相关知识匮乏

护理目标：让患者了解肺癌相关知识。

护理措施： 1.向患者介绍与疾病相关的知识。

2.患者应戒烟戒酒，平时注意少吃低盐、低脂肪的食物。

护理评价：患者对肺癌的认识有所提高

4 ---

护理目标：增强免疫力，减少卧床时间.

护理措施：密切观察患者生命体征。

增强免疫力，给予饮食指导。

注意保持病房室温适宜，保持环境整洁。

减少卧床休息时间，加强转身和活动。

(3)疼痛与手术切口有关

护理目标：减轻患者的疼痛。

护理措施： 1.取舒适的体位。

2.按照医生的规定给予镇痛药。

3.当患者咳嗽、咳痰时，协助患者或指导患者及其家属用双手按压手术伤口

在口腔周围，以减轻伤口因震动而产生的疼痛。

(4)发热与术后感染有关

护理目标：积极控制感染，预防发热。

护理措施：定期测量体温，必要时进行身体降温。

(5)潜在并发症

出血、感染

护理目标：患者无出血、感染

护理措施：1应注意观察引流的颜色，

6 ---

护生：肺功能锻炼：练习腹式呼吸、深呼吸和有效咳嗽，可减轻疼痛，促进肺扩张，增加肺活量，练习吹气球，促进肺复张。提肩，提臀，到达对侧肩胛骨，将手举过头顶或拉床带，可防止术侧肩关节强直，有利于血液循环，防止血栓形成。

有效排痰：鼓励患者咳痰，吸气后协助患者拍背咳痰，协助患者坐姿，五指合拢呈勺状，取以脊椎为正中线，避免脊椎和痰液。刀口由下往上，由外向内拍打背部3～5次，用力要适中，通过震动作用排出痰液。咳嗽时，帮助患者按压固定切口，减轻切口疼痛。指导患者深呼吸3～5次，然后轻咳2～3次，将痰液送入咽喉，再用力咳出痰液。

教师提问：

1.胸腔闭式引流拔管的指征？

答：引流24-48h 水封瓶停止波动后，若无气体溢出，液体排出异常，引流液在24小时小于50ml，脓小于10ml，患者无呼吸困难，听诊呼吸音恢复，x

8 --- 查房时说话积极。希望大家在以后的学习中认真思考理论联系，做好临床护理工作。

Part 2: 看护查房的心得体会

看护查房的心得体会

6月18日是个普通的周三，但对我来说却是非常重要的一天.在内科护士长方长存的主持下，我科组织的冠心病护理查房如期举行。回想起那天床边查房的操作演示，给了我很多，不仅锻炼了我的动手能力，巩固了我的操作技能，还给了我在公众面前表达自己的勇气和勇气。是一种积极的促进。

当我接到护士长的查房通知时，我很兴奋，但也知道任务艰巨。在准备这一轮病房时，首先要对疾病的相关知识有一个全面的了解，对整体结构有一个把握。在幻灯片放映过程中，护士长给了我很多帮助。其次，在护理检查方面，床位医生也给予了很多指导和支持。这种形式不仅越来越大，临床护理面临的问题也越来越多。护理查房制度是核心护理制度之一，每月组织一次护理查房是很有必要的。本次护理轮为我们年轻护士搭建了一个很好的学习平台，弥补了我们对工作中此类疾病的认识不足和护理中的一些盲区，也为即将进入职场的护士提供了一个平台。学生有机会学习专业护理。

患者的感谢、微笑、亲切的致辞，只是这些护理工作中的点点滴滴，坚定了我们从事这项工作的决心。愿我们在护理的道路上越走越远。更远。

第三部分：肺癌教学查房

今天我就带着这个案例和大家一起回顾一下肺癌这一章。我不会在书中谈论完全相同的事情。 BOSS一定比我说话好。 （张会长、乐副会长）我不会丢脸的。

我会按照收集临床病史的顺序来回顾肺癌的疾病。

你怎么看？病史是如何采集的？

12---什么是中枢性）以下几乎是中枢性肺癌的所有症状。找一个同学，现在让你问病人，咳嗽的症状应该问什么？

血痰：这是肿瘤往复大气道的表现。如果肿瘤是外周的，就不会有血痰。

我们在问病史的时候也需要注意这个痰血，多少血，半口半口血，或者血丝，或者全血，大部分肺癌都是血丝或半口半口血，大咯血 罕见，

发热、肿瘤阻塞气道、阻塞性感染和肿瘤本身的肿瘤发热。

胸闷气短也是肿瘤阻塞气道所致。 人体共有5个肺。 如果塞一两个旧的，当然会胸闷气短。 当然，巨大的周边肺癌会导致周围的肺组织。 压缩性塌陷理论上也会导致胸闷和呼吸急促。 这些都是中枢性的

胸痛，这个是外周性的，大部分是肿瘤侵犯胸膜胸壁

所以要了解这些症状的原理，才能加深我们的认识 理解。

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16

教学查房心得 篇8

教学查房是一种重要的教学方式，它可以让教师及时了解学生的学习情况，及时发现学生的问题并给予帮助。经过多年的教学查房实践，我深刻体会到了教学查房的重要性和有效性，也总结出了一些经验和体会。

首先，对于一次教学查房，教师要提前做好准备工作。首先要熟悉学生的学习情况，了解他们的性格、学习习惯、学习成绩等。其次要准备好所需要的教材、课件、笔记等，以便在查房时灵活运用。另外还要注意着装得体，体现出教师的专业素养和教学形象。

其次，教学查房要紧密结合教学实际，从教学质量、学生作业、学生思想品德等方面全面了解学生的学习情况。针对学生不同的问题，给予不同的指导和帮助。在查房时，教师应关注学生的学习态度和精神状态，如是否认真听课、是否积极参与课堂互动、是否独立完成作业等。同时，还要关注学生的综合素质，如思维能力、创新能力、语言表达能力等。

最后，教学查房要注意与学生的沟通和交流。在查房时，教师要积极与学生互动，与学生进行交流，听取学生的意见和建议，并根据学生的反馈及时调整教学策略。只有认真倾听和关注学生，才能更好地发挥教学查房的作用。

教学查房是一项细致、耐心和认真的工作，需要教师全身心的投入。通过教学查房可以促进学生的全面发展，提高学生的思想道德素质、学习成绩和综合能力。同时，教学查房也是教师的一次重要经验总结和教学反思，可以帮助教师更好地改进教学方法和教学内容，提升教学质量。作为一名教师，我们应该注意教学查房，切实履行好教育教学工作的职责，为学生成长成才出力。

教学查房心得 篇9

一、

教学查房是医学教育中非常重要的环节之一，它是对学生临床知识与技能的全面考核和评价，也是保证学生实习质量和培养优秀医学人才的重要手段之一。在我参与教学查房的过程中，我积累了一些宝贵的经验和体会，本文就此进行总结和分享。

二、认真准备

教学查房前，首先要认真准备。对于要查房的科室和病房，要提前了解其病种和常见病例，了解病例的难点和重点，以便在查房时能够有的放矢地引导学生学习。同时，还要了解学生的教学进度和掌握情况，以便根据学生的实际情况进行针对性的教学。

三、准时准确

在教学查房过程中，要做到准时准确。教师要做到准时到病房，不迟到也不早到。在查房时，要注意时间的掌握，不要耽误病人的治疗和护理时间。另外，教师要准确地指导学生进行病情分析和问题处理，不要模棱两可或者猜测答案，以避免给学生带来困惑。

四、指导学生

在教学查房中，教师要注意指导学生。要指导学生仔细观察病人，了解病情。要引导学生学习病例的全貌和细节，帮助学生辨别病情的轻重缓急。要指导学生诊断和治疗病人。要让学生学会根据病史、体征和实验室检查结果进行病情分析和鉴别诊断，培养学生的临床思维和判断能力。要指导学生与病人沟通。要引导学生与病人建立良好的沟通关系，了解病人的需求和意愿，提高学生的医学伦理素养。

五、鼓励学生

在教学查房中，要适时鼓励学生。学习医学是一项艰辛的工作，学生常常会遇到困难和挫折。教师要及时发现学生的优点和进步，给予肯定和鼓励，增强学生的自信心和学习动力。同时，要积极引导学生发展自主学习的能力，培养学生的学习兴趣和激情，让学生爱上学习，愿意主动探寻和掌握医学知识。

六、记录反馈

教学查房结束后，要及时记录反馈。教师应该仔细记录学生在查房过程中的表现和存在的问题，对学生的学习情况进行全面评价，及时反馈给学生和教研室。这样有助于学生及时发现问题和改正错误，也有助于教师总结教学经验，不断完善教学方法和教学内容。

七、总结与展望

通过参与教学查房，我深刻体会到了教学查房的重要性和价值。它是培养医学人才和提高医疗质量的重要环节，能够使学生在实践中加深对医学知识的理解和应用，培养学生的临床思维和实践能力。在今后的工作中，我将继续努力，提高自己的教学水平和指导能力，为培养更多优秀医学人才做出应有的贡献。

以上就是我的教学查房心得，希望对同行和医学教育工作者有所帮助。让共同努力，为医学教育事业的发展而奋斗！

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最新调查心得

幼儿教师教育网的编辑为您精心准备了“调查心得”的相关资讯敬请查阅。我们经常会在工作中激发一些新的想法，我们可以用文章来记录当时我们的情感。在写心得体会时需要表达出自己的情感和体验。请记得收藏我们的网站随时了解我们的最新资讯和消息！

调查心得【篇1】

经过多年的工作经验，我积累了一些关于小组调查的心得体会。在这篇文章中，我将分享我认为是成功进行小组调查的一些关键因素和方法。希望这些经验可以帮助读者更好地进行小组调查。

首先，小组成员的选择非常重要。一个好的小组成员应该具备不同的技能和背景，这样可以为调查提供多样化的视角和信息来源。一个协调的小组合作氛围也十分重要。团队成员之间的互信、尊重和开放的沟通，可以极大地提高调查的效果。

其次，小组在进行调查之前需要花时间制定详细的计划。这包括定义研究问题、设立目标和制定调查方法。小组成员需要一起讨论和确定调查的目标和重点，以便有针对性地收集信息。合理的时间安排和分工也是成功调查的重要组成部分。

在调查数据的收集过程中，确保数据的全面性和准确性非常重要。小组成员应该根据事先制定的计划和问题列表，进行系统性的数据收集活动。这可能包括实地访问、文献查阅、专家访谈、问卷调查等多种方式。同时，合理使用和整合不同类型和来源的数据，可以提高数据的可靠性和有效性。

在数据分析阶段，小组需要充分利用各种数据分析工具和方法来处理收集到的数据。这包括定性和定量手段，例如主题分析、统计分析和图表绘制等。系统地分析数据，可以帮助小组发现潜在的问题、模式和趋势。

此外，在调查结果的呈现与解释上，小组成员需要注意语言清晰、结构合理、可读性强，以便让读者理解和接受调查结果。图表、图像和案例等可视化手段也可以帮助读者更好地理解和记忆调查结果。此外，小组成员还应提供合理的解释和建议，以便帮助读者更好地理解调查结果的含义和应用。

最后，对调查过程和结果的评估和反思也是非常重要的。小组成员应该在结束调查后进行全面的评估和反思，以检验调查的有效性和可改进之处。这可以帮助小组提高调查的质量和效率，并在今后的工作中不断进步。

总之，小组调查是一个复杂的过程，需要团队成员的共同努力和良好的规划执行能力。经过多年的工作经验，我认为团队合作、详细计划、全面准确的数据收集和分析、清晰的呈现解释以及评估反思是成功进行小组调查的关键因素。希望这些经验可以帮助读者在未来的小组调查中取得更好的结果。

调查心得【篇2】

作为一位长期从事公关工作的专业人士，我深刻体会到了调查在公关工作中的重要性和价值。在过去的几年里，我参与了许多公关活动，并进行了大量的调查工作。通过这些经历，我逐渐积累了宝贵的经验和体会，下面我将就此与大家分享。

首先，公关调查对于公关团队来说是至关重要的。在进行任何公关活动之前，我们必须先进行全面的调查研究，了解目标受众、市场环境以及竞争对手等因素。只有通过深入了解这些重要信息，我们才能够制定出切实可行的公关策略和行动计划。调查是我们制定公关战略的基础，没有调查工作，公关活动将可能陷入盲目和无效的境地。

其次，公关调查需要细致入微。在进行调查时，我们需要综合运用各种调查方法和技巧，例如问卷调查、访谈、焦点小组讨论等。通过这些调查手段，我们可以获得更准确、全面的数据和信息，从而更好地分析和解读目标受众的需求、态度和问题。然而，调查的重点并不只是收集数据，更重要的是准确解读数据，发现隐藏在背后的深层次问题。通过深入理解目标受众的心理和诉求，我们才能够更好地制定公关策略和传播内容，从而更好地达到预期效果。

此外，公关调查需要根据实际情况灵活运用。在公关实践中，每个项目都可能面临不同的挑战和问题。因此，我们在进行调查时必须保持灵活性和创新性，针对具体项目的特点和需求制定独特的调查方案。在调查方法的选择上，我们可以选用前沿的方式，如社交媒体调查、大数据分析等技术手段，以获得更准确和及时的结果。同时，我们也可以进行定性调查，如深度访谈和观察法，这些方法能够更好地帮助我们洞察受众的行为和态度背后的真正原因。

最后，公关调查需要与其他公关工作紧密配合。调查只是公关工作的一部分，它需要与公关策略、传播规划以及危机管理相互配合。在实践中，我们应该将调查成果与策略制定者、传播团队等进行有效的沟通和协调，确保调查结果能够为相关工作提供有力支持和指导。同时，我们也需要关注调查的持续性和定期性，不断跟踪和反馈调查结果，以便根据情况进行调整和优化。

综上所述，公关调查是公关工作中不可或缺的一环。通过深入调查，我们能够更好地理解目标受众，把握市场动态，制定有效的公关策略，并最终实现公关目标。在今后的公关工作中，我将始终重视调查工作，并将其视为取得成功的基础和关键。通过不断学习和改进，我希望自己能够在公关调查领域取得更大的成就，并为公关行业的发展做出更大的贡献。

调查心得【篇3】

我们的这个实践调查，调查的题目《华中农业大学学生宿舍空调安装与管理调查》和我们生活息息相关，我们做起来也十分有动力！作为大学生，小组成员也非常重视锻炼自己的能力，对这项调查的热情很高。

因为我是大一新生，有实践经验，所以调查在人员分工上非常顺利。在这次实践中,和学生接触，让我很有感触的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.

开始去的时候，我们看到一个人就上去，发问卷，问问题，可是有好多次，很多同学都以时间忙，或是直接就不理。这些开始我们很憋屈，后来，慢慢掌握了技巧，和学生交流也很到位，这对我们后面调查的顺利进行奠定了基础。我想说的是，在交流中，既然我们不能改变某些东西，我们应该学会适应它

如果没有，改变你适应它的方式。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时，在这次实践中，我深刻体会到，我们一定要勤于工作，努力工作，慢慢思考，不断学习和积累。

实践是认知性的*表示个认识践的必要性和重要性，但并不排除学习间接经验的必要性。实践的发展促进了人类认知能力的发展。随着实践的不断发展，新问题不断出现，促使人们去解决这些问题。

而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反应主要表现在认识的指导和理论对实践的指导上。

认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践就是把我们在学校学到的理论知识运用到客观实际中去，使我们所学的理论知识变得有用。如果您只学习而不实练习，那么您所学的就是零。

理论应该与实践相结合。另一方面，实践可以为将来的就业打下基础。通过这段时间的练习，我学到了一些在学校学不到的东西。

因为环境不同，接触的人和事也不同，从他们身上学到的东西自然不一样。我们要从实践中学习，在学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

调查心得【篇4】

12月17日，他们又前往新城区光华小学。活动中，志愿者鼓励小学生们自愿承担起垃圾分类小小宣传员的职责，普及生活垃圾分类知识，并从自身做起，监督和带动身边的人一起做好生活垃圾分类。随后，芸公益协会的志愿者为同学们认真讲解了垃圾分类知识的相关内容。通过讲解和小游戏互动，志愿者以寓教于乐、文明健康的形式，让学生学会识别生活垃圾类别，做到正确分类。

“垃圾分类进校园，不仅加深了孩子对生活垃圾分类的印象，而且了解了垃圾分类的重要意义。从一些家长口中我们得知，自从参与生活垃圾分类教育后，孩子变得不一样了，对垃圾分类很感兴趣也很积极，开始明白回收的价值，不再乱扔垃圾。这些改变是因为在孩子的心中，垃圾分类是一件很伟大、很自豪的事，自然都乐于参与其中。”新城区满族幼儿园魏老师说。

“我们班级会通过家长课堂的形式，为学生讲解垃圾分类的相关知识，引导他们从思想上支持环保，积极参与垃圾分类。孩子们纷纷表示要养成垃圾分类的良好习惯，为共同建设干净、整洁、美好的家园一起努力！”

调查心得【篇5】

随着社会的发展，络成了我们生活中必不可少的东西。我们每天用电脑学习、看电视、看新闻等等。电脑可以让我们了解到多方面的知识。电脑也可以让相隔很远的2个人看见对方的样子。总之电脑无论在学习、生活方面都有很大的方面。所以社会调查我们想到了，在如今这个信息时代，农村的络普及怎么样呢带着这个疑问，我们一组人经过商量，做出调查报告表，准备去雅安周围的农村做相关的调查。

在一天早上，我们一组人坐车来到了雅安周边的一个村，经过分组开始调查。我们首先问了个30多岁的阿姨，她还很积极的回答了我们的问题。她对于络了解不深，是从儿子和其他人口中听说过，她还是觉得农村络普及是很有必要的，她的儿子很喜欢上。她也希望进一步了解络。后面又去了另一家，那一家的儿子买了电脑，没有联，她觉得相对于络还是能挣到钱重。互联正在向农村渗透，互联对农村经济社会的发展和农民思想观念更新的促进作用日益显现。但农村互联存在的问题也亟待改进，这个可以看出在相对于经济基础下，对络的.普及的认识是不一样的。我们又做了几家调查，一些年轻的家庭都买了电脑。而且觉得络普及很有必要。他们从络上了解到多知识。互联对农村经济的发展和农民思想观念更新的促进作用正在显现。

再次，互联的使用促进了农民由传统知识向现代知识的转变。互联的海量信息为农民的科技知识培训提供了良的平台，促进了农业科学技术在生产中的运用调查还显示，农村互联使用中的不足和存在的问题，亟待改进。

首先，使用人集中在年轻的学生。上的被调查人中年龄在18至24岁的有人居多，30岁以上的人很少。还有部分为中小学生，这一点限制了农村互联的发展，使许多农民不得不依赖中小学生来获取互联的信息。

其次，农村地区上不方便。调查中“上的地点”最多为吧，其次为家中，在学校、工作场所和其它地方三个选项合起来较少，另外，农村的吧，大多没有相关营业手续，只是个人在家中放上几台电脑用于上，条件较差。

最后为了探究农村使用互联的深度与广度，我们调查组设定了两个选项，一是“您经常使用互联做什么”结果是“搜索信息”和“查看新闻”排在前。另一选项是“您曾使用互联做什么”，结果是“络求职、络教育、络购物、上银行和“上旅行预订”等。这说明农村互联使用仅限于一些简单的功能，未进行深度开发。

最后我出几条建议：

首先，加大宣传力度，促进农村地区互联的发展。在调查中发现，不上的人中有一部分人认为“上没用不需要”，互联对农村地区的作用还不明显，或者说互联对农民的作用没有直接显现出来。因此，我们必须加大宣传力度，使农民认识到互联的作用并能够积极主动地利用互联增加收入。

其次，政府出台相关政策支持并加大投入。一方面，硬件设施和络作为互联建设的必备条件，电脑已经包括在家电下乡中，而对于农村地区较高的上费用政府应采取补贴等措施或督促电信企业费用下调。另一方面，只有相关技术设备给民众的生产生活带来直接的效果才能被大众所接受。因此，政府应根据实际情况投资建设农村地区的互联，设立公众服务型的互联上场所作为农村普及互联的一种过渡形式，为农民提供丰富的信息服务。

再次，开发简单易用、内容丰富的农业服务信息平台。农业服务信息平台的搭建，可以使农民在简便易用的平台上搜集与本人生产、生活、经营有用的信息，如气象服务、农业技术、供求信息、市场行情、专家咨询、劳务市场、招商引资、政策法规等内容。

调查心得【篇6】

悠悠水乡情(诗歌)

浙江省绍兴市少儿艺校六（1）班金潇逸车轮不停地转着

乌篷不停地摇着

我回到了故乡

踏入乡土——就有一种亲切感

就在这个寒冬

我来到繁华的都市

家乡啊——

我怎能把你忘却

怎能忘记平仄欸乃的桨声

怎能忘记斑驳参差的渔灯

早春的风何许温暖

撩起孩童放飞的心

河边河畔到处有

放风筝孩子的身影

只只个个

线轴转动着——

风筝向着蓝天飞升

离别故乡

我去了繁华的都市

我在异乡寻找我心中的绍兴

上海的酒馆里

叫一碟茴香豆

拿一粒扔进嘴里——

家乡就到了

我在异乡

我仍是个绍兴人

翻开那些陈旧的相册

拂去灰尘

画面依旧清晰

只只乌篷

道道碧痕

仿佛——

还能听见船夫的摇橹声

又一条

青青的石板路

苔痕斑驳

写意的花鸟

停在树上叫着、闹着

还有很多、很多……

沈园、三味书屋、青藤书屋、兰亭……

无不溢出

几分看不见的亲情

我在异乡

我仍是个绍兴人

水傍滩畔滩依水

山依岛中岛依山

绍兴人们是一条

紧紧相牵的脐带

脚下踩的是血和汗的土地

有着多少英雄的付出

越王勾践鲁迅蔡元培

周恩来秋瑾……

如今

美妙的生活

不正是他们努力的结晶

我——

远离了那座大城市

我已回来了——

绍兴

我魂牵梦绕的故乡

泪已沾满了衣襟……

调查心得【篇7】

调查研究是谋事之基、成事之道，没有调查就没有发言权，没有调查就没有决策权。中共中央办公厅印发了《关于在全党大兴调查研究的工作方案》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。

在全党大兴调查研究，有其时代性和现实性、紧迫性和必然性，是转变工作作风、密切联系群众、提高履职本领、强化责任担当的有效途径。只有调查研究，才能解决各种难题，只调查，或者不研究，都无法发现真实的情况，悟出正确的方法，形成有效的举措。领导干部要主动下基层“认认门、认认人”，不能光听汇报不搞调研，光看材料不到现场，要大兴求真务实之风，带着目的、带着责任去调研，把情况摸清、问题找准、对策提实，以实际行动解决基层困难事、群众烦心事。

增强调查研究对象的广泛性。在开展调查研究前，各级党委(党组)要科学制定方案，明确调研内容、方式、目标，时间、地点以及人员，科学安排、精心谋划、扎实推进。要确保调查研究的质量，必须提高调查研究对象的广泛性、代表性，既要抓好重点调研、典型调研，又不能以点带面、以偏概全，做到点面结合、上下结合、内外结合，要明确调研人员，包括困难群众、基层干部、个体商户、致富能手等。明确调研地点，既要到工作局面好和先进的地方，又要到情况复杂地区和困难群众较多的地方，到农村、机关、企业、学校、社区调研，根据调研内容有重点地、有侧重地选择调研对象，确保其代表性。

提高调查研究内容的针对性。《关于在全党大兴调查研究的工作方案》明确了12个方面的调研内容，为各级党委(党组)如何扎实开展调查研究指明了方向、提出了要求。此次在全党大兴调查研究，是在特定的时间节点、特定的时代背景下进行的有重点、成系统的调研，各级党委(党组)要围绕当前的中心工作和重点任务，立足职能职责、立足实际情况，坚持以问题为导向，确定调研内容，明确调研方向，确保忙在点子上、谋在关键处。对当下存在的棘手难办问题和群众反映最强烈最突出最直接的现实问题，要快速反应、及时调查，集中力量、攻克难题，把调研力量往最需要的地方集中，使调研内容符合实际需要。

保持调查研究方法的多样性。调查研究方法好不好，关键要见成效。要根据不同的对象和当下的实际情况，采用科学有效的调查方式方法，使调查效果达到最佳。开展调查研究时，既要继承过去调查研究的好方法，如听取汇报、召开座谈会、现场勘察、问卷调查、蹲点调查等，也要结合新的调研方式、新的调研工具等进行调研，坚持线上线下相结合的方式，采取网络调查、抽样调查、随机电访等方式，丰富调研载体、创新调研形式，推动调查研究工作扎实开展。此外，在具体实践中，各级党委(党组)要根据调研任务和实际情况选择调研方式，充分考虑调研人员的分布情况以及调研地点的人文环境，用对方法、事半功倍，切实提高调查研究的质量。

调查心得13篇

对于生活中发生的错误，不要灰心丧气，可以将其作为一种心得体会记录下来，为我们未来的生活积攒经验。一篇优质的心得体会应该具备以下几个方面。首先，明确错误的原因和背后的教训，以便我们更好地避免类似的错误。其次，要有自省的能力，反思自己在错误中的角色和责任，并提出改进的方法和措施。再次，要结合具体的案例或情境，详细描述错误的经过和影响，以及自己的感受和体悟。最后，要总结出具有普遍意义和启发性的道理，为读者提供思考和借鉴的价值。我们的编辑精心制作了这本满意而又称心的“调查心得”，请点击进入，了解最新的行业动态！

调查心得 篇1

前不久，我在网上读了一本书，书名叫《杨靖宇密林雪原驻英魂》。当我读完这本书后，我就被文中的杨靖宇英勇抗日的情景深深地吸引住了。

抗战时期，日寇为了巩固其站略后方，将关东军的兵力扩大了三倍以上，加强了对东北侵略势力。而杨靖宇将军率领抗日联军与日寇英勇作战数百次，沉重地打击了敌人，最后不幸被叛徒出卖，英勇就义。杨靖宇牺牲后，日本侵略者残忍地剖开他的腹部，只见他的胃里连一粒粮食都没有，只有尚未消化的草根。树皮和棉絮……看到这里，我的心为之一震，惊讶的是我们的抗日英雄竟然如此艰苦，每天只吃草根。树皮。是什么精神让杨靖宇在如此艰苦的环境中，仍然能够与敌人英勇斗争呢呢?“在侵略者面低头，就不配做中国人。”他的一句名言清楚的告诉答案。多么可敬的爱国者!多么可敬的民族英雄!

如今，我们在宽敞而又明亮的教室中学习，吃得都是大鱼大肉，可有的人还不珍惜。我们要铭记那些为保为祖国而英勇牺牲的抗日将士。我要努力学习，将来用自己的聪明才智来报效祖国。

雨来是一位抗日小英雄。他住在美丽芦花村。

一天，鬼子来芦花村“扫荡”。雨来冲进家里，只见炕上坐着几个日本鬼子。日本鬼子朝雨来一笑，露出满嘴的金牙。他给雨来几块糖，让他老实说。雨来不说实话，日本鬼子把雨来打的鼻子出血了。

雨来趁鬼子不注意，一头扎进家门口的还乡河里。乡亲们以为他死了，在乡亲们寻找他时，雨来从水里跳了出来。乡亲们这才知道原因。

雨来非常勇敢，我喜欢他。我觉得他很伟大，他憎恨日本鬼子，保护乡亲，他宁愿牺牲了也不会投靠日本人的。因为他，我们才能生活得这么幸福。

今天，我看了一篇《抗日英雄杨靖宇》的故事，看完这篇故事后给我留下了深刻的感受。

杨靖宇前任东北抗日联军第一路总司令兼政治委员。杨靖宇曾经五次被捕入狱，屡受苦刑，坚贞不屈。1939年在东北地区反“讨伐”作战中，他率警卫旅转战蒙江一带，最后只身与敌人周旋五昼夜。渴了，捡一把雪吃;饿了，吞一口棉絮或树皮。1940年2月23日在吉林蒙江三道崴子壮烈牺牲，时年35岁。当敌人将杨靖宇割头刨腹后发现他的胃里尽是枯草、树皮，竟无一粒粮食。

杨靖宇，革命的战士、人民的英雄，他的革命精神、抗日精神还有保家卫国的精神是千古不朽的，是抗日事业中的一段抹不掉的记忆，就如诗人臧克家写的《有的人》中的一样”有的人死了，他还活着······”是啊，一个对人民，对国家，对各个事业有贡献的人虽然死了，但他还活着，活在我们心中，活在这个十二亿人口的心中。他为了国家，为了人民群众的生命安全，为了国家的财产，不惜以“头颅不惜抛弃，鲜血可喷洒”的意志为抗日战争努力奋斗。五次被抓捕，受进各种酷刑，他就是不屈服，不向日本鬼子低头。在一次任务中，他巧妙的与敌人周旋五昼夜，可是在这漫长的五天里，他又是怎么生活下来的呢?渴了就从地上抓一把雪吃;饿了，就把树上的树皮扯下来吃，没有树，他就把棉絮或枯草一口吞下。他就是在这么恶劣的环境下，艰苦战斗，最后被残忍的敌人割头刨腹的时候，胃里只有树皮和枯草，没有一粒粮食的踪迹，谁看到这一幕后都不会不泪流涕下，泪流不止呢?

抗日英雄杨靖宇，我们永远记住你!

《抗战英雄》这本书是我偶然看到到。但是，它却给我留下了深刻的印象。因为，这里面的故事体现了社会主义核心价值观的两个字——爱国。

这里面有很多爱国的榜样。

我最佩服的邱少云。

邱少云，我们都应该知道，他为了不让队友被发现，即使让火把自己烧成灰，也不肯动弹一下。这正是我们要学习的。要顾及大家的危险，不要只想着自己。如果他当时动了，那整片领土就会变成不毛之地。那是多么的可惜呀!

刘胡兰，她宁愿被日本人杀死、烧死，也不会透露祖国的一点信息。她就是我们的榜样，她让我敬佩。

他，是我们心中的英雄，他，舍弃了自己的生命炸掉了敌军的碉堡，为队友开辟了一条通道，为了新中国拼尽力全力。他舍生忘己的行动让我感动。

陈嘉庚是我国有名的爱国华侨。他兴办教育，为我们的中国增添栋梁。他的行为深深地感动着我，我崇拜他。

他们在悬崖峭壁上用尽所有的弹药击退了进攻的鬼子，掩护了前面的部队。然后跳入深谷之中。他们的壮烈牺牲，让我难忘。

这里面的故事体现了他们深深的爱国情怀。“爱国”这两个字已经深深地印入了我的脑海之中，他们这种前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生的精神就是为了造就新中华。我敬佩他们!我要用自己的实际行动践行爱国的社会主义核心价值观。作为一名少先队的大队委，我要用优异的成绩，良好的习惯去影响我身边的少先队员们，热爱学校、热爱红领巾，热爱祖国。

星期天挂水回家时，无意中翻开了一本有关与革命的书，第一篇就是抗日小英雄《火云鹰》，这使我冒出了许多小问好，为什么叫火云鹰呢?为什么······我带着小问号开始读。

在抗日联军第一军里，有一个受到大家尊敬的少女，大家都称她为“火云鹰”，她是少年连的排长，在战火中抢救、护理了许多的抗日战士。而她的真名却无人知晓。

1936年的秋天，某部班长在一次战斗中受了重伤，被火云鹰送往“山洞医院”救治，两个月后，战友出院后，日军便发现了“山洞医院”。

战友都想冲出去，和日军战斗。火云鹰不肯，让战友们躲起来，自己把火把放在自己的棉衣上，燃烧起来，日军见了以为是火神降临，便纷纷逃窜，可火云鹰一打滚儿，野草烧着了日军也烧得面目全非，大火烧了一夜，日军的焦尸遍地都是，而在山洞中的战友，再也见不到火云鹰了。

在抗日战线中，有多少人为国家而牺牲，为别人的生命而牺牲自己的生命，又有多少人为隐藏他人而牺牲?

当我们过着舒服的日子时，最不应该忘记的是谁?是以前为我们付出的战士，没有他们也没有现在的生活，所以，请记住他们吧。

调查心得 篇2

2号上午，天气炎热，咱们暑期实践小分队四人由杭州电子科技大学出发，奔赴下沙高教东区做相关大学生开网店现状的调查问卷。咱们四人最先开始在国产工商大学开始当天的问卷调查。咱们把做问卷的详细地点定为教学楼里的自习教室，分配好问卷，咱们开始向各自的教室进发，以前都是咱们做别人的问卷，这次反过来让别人做咱们的问卷，咱们都怀有一丝的忐忑和紧张，不过咱们团队成员都有与陌生人交谈的体会，组织自身语言的功底，一个又一个同学的积极配合给咱们带来了庞大的信心。期间，只有一个同学因为太忙拒绝了咱们的问卷调查，其余同学都认真的填完了咱们的调查问卷。当咱们从一个教室进入另一个教室，手中完成的问卷越来越多时，炎热的天气没给咱们带来一丝的烦躁，脸上都洋溢着幸福的喜悦，庞大的满足感，和成功感。

良好的开端是成功的一半，随后咱们团队在下沙其它大学高校的问卷调查活动都很顺利的完成了，当看到所有完成的调查问卷摆在咱们面前时真的有一种超脱的感觉，但是咱们知晓这只是咱们这次暑期实践活动的第一天，等待咱们的将是更庞大的任务。

回想即日的问卷调查活动，无处不体现咱们暑期团队四人的力量和团结。在庞大的工作面前咱们没有人抱怨，咱们每私人都是极具责任心的人，问卷调查虽然做着很累，但是咱们做的很开心，很愉快，流了汗，也收获了成功。议决这次问卷调查活动咱们学会了面对，学会了坚持，学会了协作，在炎热的暑期，咱们历练了自身的内心。

在此感谢所有积极配合和参与咱们这次问卷调查活动的同学。坚持到底就是胜利，为咱们团队接下来的日子加油!成功属于有准备的人!

调查心得 篇3

作为一名现代大学生，大家是否对自己周围的人、事、物做过深入的调查与分析?是否发现隐藏其中的内在价值呢?其实，对我们身边的每件小事进行一次调查，都会发现许多有价值的东西，对我们的学习、工作、生活都会有很大帮助。

理论学习和社会实践应该是我们大学生活的两个重要部分。大家都非常渴望走向社会，进行社会实践活动，把所学知识与社会实际问题结合起来。大一第二学期，裴云老师教授的《社会调查》课程就给了我们这样一个锻炼的机会。

整个学习过程分为四个阶段，先是每位同学各写出自己的一份调查方案，接着每人设计自己的问卷和提纲，然后分别展开调查，最后写出自己的调查报告。

第一阶段：设计调查方案。

“万事开头难”，大家毕竟是第一次写调查方案，不免会出现一些错误，如：格式不对，项目不够，内容不符，质量欠缺等等。但是，所有这些错误，在裴老师的认真指导下，都逐渐地改正过来。他一次一次地指点学生，学生也一次一次地改，一次又一次地取得进步。由开始的被动(只要完成任务就行)，到以后的积极主动(尽力做好该做的事)，大家从心态上发生了很大的改变。大家都想，第一次进行社会调查，一定要认真仔细地完成好。全班47位同学设计出了各不相同，各具实际意义和特色的调查方案。如：赵xx的《关于某村儿童入学问题的调查研究》，赵xx《关于现代大学生“拇指族”的调查研究》，李xx《关于xx一中学生学则文科情况的调查》，张xx《关于“网恋”的个案调查》……在裴老师的带领下，全班呈现出一派积极上进，激情高涨的火热气氛。

第二阶段：设计问卷和提纲。

调查方法很多，有问卷法，访谈法，观察法，文献法等。也有同时采用几种方法的。采用问卷法的同学设计了问卷，采用访谈法、观察法的同学设计出了提纲。所有这些问卷和提纲都由裴老师亲自来批改，每个人的问卷或提纲都至少修改过三次。有2 位同学采用了问卷法，他们将最后定稿的问卷存入软盘。在院系领导的支持下，由教务处为我们印制了将近800份问卷。在这一阶段中，杨亚林和张俊花设计的调查问卷，翟琪和黄佳慧设计的访谈提纲，是优秀典型，格式规范，内容全面，设计新颖、合理。

第三阶段：展开调查。

问卷和提纲设计好以后，接进入调查的展开阶段。同学们纷纷出动，利用课余时间，寻找对象，采访和询问对方，努力使被调查者以自己的真实想法填写问卷和回答问题，从而让我们获得可靠信息。大家想方设法，采取各种方式，通过各种途径，亲自到各个现场进行实地调查。例如：李xx同学到华美超市调查关于商品包装情况，黄xx，孙xx坚持每天到阅览室观察大家阅览的情况，王xx到忻一中采访高中补习生的学习和生活状况，李xx同学利用暑假到武乡中学调查，成xx在家乡深入农户访谈，赵xx走访辍学儿童的家长，……。“实践出真知”，大家在实际的调查过程中获得了许多可靠的第一手材料，锻炼和提高了我们参加社会实践能力，丰富和增长了我们的学习和生活阅历。

第四阶段：总结并写出调查报告。

这是最后一步，但也是最难的一步了。同学们经过认真细致地观察和分析，调查与研究，收集资料，整理数据，最后得出结论，提出建议，写成报告。可以说，我们在这一阶段付出的努力更多，花费的时间也最多，大部分同学都写出了十几页纸的报告。裴老师对每份报告都逐逐句地一次次地批啊改啊，然后同学们再加啊改啊写啊，一次次地完善着自己的作品，自己的劳动成果。好多同学都在报告上倾注了大量的时间与精力。比如王x、郭x同学将长达三千的报告进行了四次“改良”，尽最大努力完善着自己的作品。赵xx调查关于某村儿童入学问题，也做了数次修改，在裴老师的精心指点下逐渐成为一份成功的报告。黄xx同学凭着自己的细心观察和对几位同学的耐心访谈，写出了五千多的报告。就是在打印这些报告的过程中，大家也费了很多心血。不只是需要掌握打、排版、制表的技术，最苦恼的是病毒的侵扰，大多数同学都因此付出了更多的精力。孙xx同学的报告，四次因为病毒侵害，部分乃至全部文件丢失;黄佳慧同学的报告被病毒损害，五千全部重新打印，……尽管如此，大家热情不减，反复修改，不断追求规范和美观。

调查心得 篇4

通过这几周的社会实践调查，自己从现实生活中切身感受到和学习到许多东西，觉得自己又有了新的成长和认知。 完成一项实践调查报告，特殊是须要团队合作的实践作业，选好队员是至关重要的，这些队员须要的一项最重要素养就是对于实践活动主动主动，情愿担当相应的责任和义务。我们组队员在这次实践调查活动中都很主动，对于自己的任务都很专心。当我听到别的同学埋怨的时候，我觉得自己特殊幸运。所以这也让我知道，以后在小组中千万不能懈怠，也不能让别人的消极心情影响到自己。或许我们只是万千器件中一颗小小的螺丝钉，但是也只有我们充分发挥自己的作用力，才能让一切有条不紊的运行，也才彰显了我们的重要性和不或缺。相反，我们就会形成一种消极心态而不再被别人所须要，就会更加消极和自卑，从而形成一种恶性循环。 实践调查须要尽心做好前期打算，明的确践活动的主题和调查方式、调查内容、组员的任务支配等。这些都是全体组员一起商讨的，当然，在探讨的过程中存在许多分歧，我们实行了以少服多的方法，所以大家会依据优劣选出最好的方案。而在组员任务安排上，我们也是各用所长，充分利用自身资源。在做好前期打算后，在这几周的实践中，也出现了不合理的地方，比方说修改了一些调查内容，又在报告内容中增加了一些新的想法等等。实践活动并不是一蹴而就的，它的完成须要依据实际进行反复的修改，这都须要我们的耐性和相互支持迁就。

在这次实践活动中，我帮负责分发问卷的同学分发问卷。我发觉并不是全部的人都有时间或情愿帮我们做问卷，起初有些心灰意冷，其实换个立场也可以充分理解。所以，我们为了让大家情愿帮助我们，与他们耐性沟通，并一边又一边的说明我们的意图，一边一边的微笑感谢。其实，这让我们知道，我们不能把事情强加到别人身上，而是用我们自己的努力去让任务完成的很好，让自己很满足。我们已经是高校生了，从某个程度说，高校就是半个社会，我们除了好好学习课本学问，很重要的一点就是学会与人沟通，这是在某种程度上臂我们的课本学问更重要的一项基本技能。而驾驭好这项技能技能须要我们丰富的'学问和阅历。这就要要求我们理论与实践相结合，多接触社会上的东西，而不能停留在纯粹的理论中。尽可能的拓张自己的学问，为以后迈入社会做好打算。

这次社会实践活动也丰富了我们的日常生活，让我们觉的有了不同以往只是学习和上网的新的感受，体会到了理论结合实践的一种现实感，都觉得课本学问也不是那么刻板，其实也可以用许多方式来实现它们的实际意义。增加了我们学习学问的信念和动力。

调查心得 篇5

我们在寝室、食堂、C语言上课的地点发放问卷，这就碰到了一小点麻烦。总共发出去180份问卷，可收回来的只有147份，好多问卷发给他们了，去收的的时候他们给我们说不知道哪里去了，或告诉我们没有收到这份问卷。从我个人分析，这存在两方面的问题，一方面是有的同学不够负责，另一方面是搞问卷调查的太多，他们把我们的交给其他组去了。这就是问卷调查的弊端了。

其实这次搞社会调查我总共参加了两次，一次是和我们寝室的另外一组成员去长顺那边高的“山里孩子看大学”这一调查，我觉得是很成功的，很让我难忘，它涉及到我么和孩子们相处的生活，还给他们上课呢。相比于这次的社会调查，要比这个成功得多，毕竟问卷调查太普遍了。但完成得还不错，全过程都是我们亲自搞的，没有像其他有些组是从网上复制下来的，这是我么值得自豪的，我记得我还在网上以发邮件的方式给在社团里认识的同学发出调查问卷，但很遗憾，没有几个人回了，真是可悲。虽然去做了，但做得还不够好，我忘打电话通知他们去看了，他们有些同学没看到，为此，我感到遗憾。

说到这次的调查结果，大多人的周末生活并不那么充实，除了学习，就是参加社团活动，参加的人还挺多的。还有些做兼职的，尤其做兼职的这些同学学习较为认真。但这些都不做的，就只有大睡懒觉了。当然生活就觉得无味了。

为了生活不是那么无味，还是要参加一下一些实践活动，增长自己的见识，不要让大学生活就这样虚度四年，这是大学生要忌讳的，大学生活其实可以过得更有意义些，但就得有自制能力，能够掌握好自己的生活步伐，要每一步都踩下一个脚印，那才是有意义的。被窝是青春的坟墓，不能迷恋被窝。其实大学里爱学习的人还是很多，只是分散开来了。再有，大学主要是培养个人的学习能力，不能只靠专业知识，所以要进行全方面的学习，找到自己的不足，在保证的条件下，然后再达到自强，就OK了。

调查心得 篇6

说到狼牙山五壮士的故事应该家喻户晓，在前几天，我又把这个催人泪下的故事给仔细地浏览了一遍。

《革命英雄的故事》讲的是抗日时期革命英雄的故事，其中《狼牙山五壮士》一文叙述了1941的秋天，五位抗日英雄胜利地完成了阻击敌人，掩护人民群众和连队转移的光荣而艰巨的任务。在弹尽粮绝，就要被敌人俘虏时，毅然跳崖，以身殉国，谱写了一曲惊天地泣鬼神的英雄乐章。

文中这样一个片断令我最感动：五壮士高呼着“_日本帝国主义”!“中国共产党万岁”!然后昂首挺胸，迈开大步，相继跳下悬崖。这声音惊天动地，气壮山河，喊出了亿万中国人的肺腑之声。多么伟大的五壮士啊!他们毫不畏惧，不怕牺牲的崇高革命精神永远值得我们学习。

这个故事让我明白了现在幸福生活的来之不易——无数革命先烈抛头颅，洒热血，才换来了我们今天的幸福生活。

五壮士的英雄壮举正是中华民族的脊梁，他们是中华儿女的楷模;他们的英雄气概将浩气长存，他们的英勇事迹将流芳百世，永垂不朽。不知不觉，我心中耸立起一座雄伟而庄严的丰碑，上面镌刻着狼牙山五壮士的名字：马宝玉，葛振林，宋学义，胡德林，胡福才。

同学们，让我们永远记住这些革命先烈吧。他们向我们展示的大无畏革命精神将光照千秋!

每当我唱起《歌唱二小放牛郎》这首歌时，抗日英雄王二小壮烈牺牲的情景就浮现在我眼前。

抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”，王二小是村里的儿童团长，他经常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。

1942 年 10 月 25 日 那一天，日本鬼子又来扫荡，走到山口时迷路了，敌人看到王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面，为了保卫躲藏的乡亲们和村干部安全转移，王二小果断把敌人带进了八路军的埋伏圈，当鬼子发现上当后，先是残冷的斩去二小右手的五个手指，又用刺刀刺向二小的胸膛，把他弱小的身躯摔在一块大石头上，八路军高喊着为“王二小报仇”，一举全歼此役日寇。战斗结束后，几个战士扑向流淌着鲜血的王二小，当时他还活着，大家把他和另外两名受伤的八路军战士一起送到刘家庄，可惜伤重无治，为国牺牲。王二小牺牲时年仅 13 岁，人们永远忘不了这一天。

让我们学习王二小的勇敢、智慧、顽强、坚定。让我们好好学习，做一个像王二小一样对祖国有用的人。

王二小是我心中的英雄，更是我们中华民族的英雄，他的英雄事迹和献身精神将永远鼓舞我们，为实现百年中国梦而努力学习。

提到江姐，大家都不陌生，她是我们的革命先烈。

在江姐入党后，因为叛徒的出卖——江姐被捕了。作为一名党员，在监狱里她惨遭各种毒刑的残酷折磨。但是她没有向敌人屈服把党的秘密告诉敌人，最终被敌人杀害，为祖国付出自己年轻而宝贵的生命!

而我们这一代呢?从小就生活在爸爸妈妈的呵护中，是蜜罐里泡大的，吃了许多又甜又香的蜜。我们没有体验过战争时的痛苦，也没有吃过草皮和野菜，更没有体验过竹签子的痛苦。吃香的，喝辣的，有好吃的、好穿的、好玩的、好住的，像一只在蓝天中无忧无虑、自由自在飞翔的鸟儿。有多少革命烈士为了解放全中国抛头颅、洒热血，献出了他们那短暂而宝贵的生命。我们却生在福中不知福，却不懂得珍惜今天的幸福生活。

今天的幸福生活可是多少烈士的鲜血换来的，是来之不易的。我们现在美好的生活是千千万万个革命先烈用鲜血铸成的。我们要学习革命先烈的精神，好好学习，长大以后要做一个对国家有用的人!

“白山黑水烽烟起，抗日联军举义旗。谁言女中无英豪?牡丹江畔鬼神泣!”我默默合上《抗日英雄》这本书，一道泪水也悄悄地从我的脸颊边流下，我完全被感染了……这本书内记载了许多抗日英雄的故事，但是，最令我震撼的却是，《誓死不屈的抗联八女》也就是，《八女投江》的故事。

在1938年10月上旬，东北抗联第5军西征部队在牡丹江下游支流乌斯浑河西岸遭敌袭击。为掩护大部队突围，已行至河边准备渡河的8名女战士，毅然放弃渡河，在冷云率领下，分成3个战斗小组，一齐向日伪军开火，抗联主力部队才得以顺利突出重围。但是，誓死不屈的8位女英雄在弹尽绝缘的情况下，毁掉枪支，相互挽着肩膀，在朝阳的辉映下，唱着《国际歌》集体投江，壮烈殉国。

国难当头，她们毅然选择了保卫国家，没有退缩，没有逃避，她们的高尚气节强烈地感染着我们!是战争使她们八姐妹走到了一起，也是战争让她们壮烈牺牲的。谁言女中无英豪?在她们中最小的仅仅只有13岁，而的也才只有23岁!

说到这里，我不禁想到了赵一曼，她也是一位女战士，也同样是一位女英雄!她在中华民族遭到劫难之际，义无返顾地走在抗日的最前面;她在艰苦卓绝的抗战中，以常人难以想象的困难，沉重地打击了日本侵略者;她在日寇的各种刑法下，宁死不屈，坚持着自己的信念:反满抗日……赵一曼用自己的生命表现了中华儿女的英雄气概和共产党员的高贵品质，她的英雄形象永远激励着我们不断开拓前进!难道赵一曼不是和那八位姐妹一样是一位女中豪杰吗?

八女英灵，永垂不朽。不惧生死，一心为国。乌斯浑河，背水一战。八女投江，气贯长虹。女中豪杰，化作青史!

中国，一个有着五千年文明历史的国度，在国家危难之际，涌现出了千千万万的爱国英雄，他们的英雄事迹让后人深深感动着，赵一曼就是众多爱国英雄中的一人。

对于赵一曼的了解，我是从《抗日英雄赵一曼》中获得的。这篇文章中，主要讲了赵一曼在担任团政委时，在一次战斗中不幸被捕，敌人妄图从她口中得知抗联所在地，赵一曼宁死不屈，一次又一次受尽摧残，甚至右臂被砍断，可是，直至年仅三十一岁的她壮烈牺牲，她却从未曾屈服，更未曾动摇过自己的信仰!那悲壮的场面，深深地震撼着我的心神!

我无论如何也想象不出，就这样一个弱女子，如何在敌人狰狞的面孔下，在那残忍的折磨中，顽强地坚持着自己的信念，至死不屈?她的豪言壮语至今仍响在我的耳畔：你们可以让整个村庄变成瓦砾，可以把人剁成烂泥，可是你们消灭不了共产党员的信仰!这是何等的惨烈啊!这就是一名弱女子用自己的言行证明了一个真正的中国共产党员的铮铮铁骨!

赵一曼的英雄事迹，载入了中国的史册，她的临危不惧的精神，激励着每一个有良知的中国人的灵魂。在她的感召下，千千万万的中国人在国难当头站出来了!为了祖国的解放，他们像赵一曼一样，英勇无畏，奋勇向前，飞奔在热爱祖国的道路上，像邱少云，像刘胡兰，像黄继光……

我们时时自豪着祖国的山河无限壮丽，更应该时时感念为了祖国的今天，奉献出无限爱国豪情的英雄们，像赵一曼，这个有着钢铁一般坚韧的意志的弱女子，她永不屈服的精神必将激励着祖国一代一代充满爱国激情的儿女们。

让我们像赵一曼一样，打造一副铮铮铁骨，为了祖国的繁荣富强，飞奔在祖国发展的道路上!

调查心得 篇7

交通调查及感受

1月25日，一个普通的休息日，下午1点至1点半，我区某十字路口，我在此期间观察到，无论东西走向还是南北走向，几乎每遇红灯时，都有行人大模大样地横穿马路。我随机采访了部分人"为什么对红灯视而不见"？回答居然五花八门：两位外地妇女："红绿灯不是只管汽车吗？"商店女售货员，本地人："我站马路中间儿等会儿，没事儿！"某大学男生，有点不好意思："看别人都这样，我也就……"中年男人，本地人，有些不耐烦："你管得着吗？"女护士，本地人，年轻时髦："谅他们（指汽车）也不敢撞我。"……他们显然没有交通规则意识，但又不仅仅是没有交通规则意识。有句俗语：光脚的不怕穿鞋的。自行车和行人就是马的"光脚的"。十字路口，红灯亮起，机动车齐刷刷在停车线后停下，自行车却敢不停。自行车还敢理直气壮地和正常行驶的机动车抢道。这一点行人也敢，也同样理直气壮。不是自行车和行人不怕撞，而是他们知道汽车不敢撞他们。只要不怕丢，的任何一块空地都可以成为自行车的"存车处"。只要不怕死，马路的任何一个点都是行人的"过街道"，连有护栏的地方都不例外。

调查心得 篇8

做问卷调查也不是第一次了，不过这次是最成功的一次，也是最有体会的一次。我们调查小组有四个成员，首先，我们确定了调查的主题，针对主题进行分工，各司其责，互相帮忙，调查活动逐步进行。

首先我们小组通过一个星期的时间精心设计了一份名为《关于降低法定结婚年龄》的调查问卷。然后我们考虑到复印调查问卷等等诸多费用及不便，通过小组讨论，最后决定还是通过网上调查的形式，把调查问卷发布到问卷调查网，这样不仅省了一些费用，还很方便，而且由于网咯的覆盖面积广，我们还可以吧调查的范围扩展到全国各地，一举多得。

调查时间为期一周，一周后我们一起收集调查问卷，然后进行数据汇总，再对问卷进行分析，最后得出调查结，还对调查结果提出了几条可行性较强的建议

调查的过程中我们也体会到了做调查的不容易。调查主题倒是好选择，不过也是要我们热烈讨论了好一会儿，选题不好，调查的时候可能就会不知道从哪里入手，给调查增加了难度。调查问卷的内容的设计也是马虎不得，这个可是花费了我们不少精力啊。调查问卷的内容会直接影响到调查结果，要是问卷设计的不好，得到的调查结果可能会不怎么理想，这样就有悖我们做这次调查的初衷了，所以科学合理的设计一份点差问卷不容易啊。调查形式的选择也很重要，不仅要求简单方便，还要切实可行。对调查结果的分析也是有讲究的，要做到客观公正，不能带有个人感情色彩，不能主观地区看待、分析问题。最后我们提出的解决方案要是马虎不得，要结合实际情况，综合调查结果，提出的方案还要切实可行，操作性强，针对性强，这样才有利于问题的解决。

在这次调查中，我们学会了怎么去设计一份科学合理的调查问卷，怎么和小组成员合作，虚心接受他人的意见，多角度的看待问题和分析问题，小组之间还要相互信任、理解，加强小组成员间的沟通，遇到困难时向小组需求帮助等等。我觉得这次调查任务的顺利完成离不开我们的团结协作，我们每个人都要有合作精神，只有相互合作、相互帮助，调查才能顺利完成。

这次调查，也让我们我们积极的关注两会、关注民生，关注社会的发展，对社会现状有了更为深刻的认识，我们还针对调查结果提出了一些解决方案，算是为社会贡献我们的一份绵薄之力吧。

调查心得 篇9

今天，我闲来无事，便翻开了一本少儿读物，当读完了《英雄杨靖宇》这篇文章后，我不禁大为震憾，我实在是佩服他顽强的偏偏和爱国的热情。

东北是日本人入侵中国最早的地方，在东北抗日军队是影响的就是东北抗日联军。在杨靖宇的领导下东北抗日联军给日军以学生的打击。日军海派大部队进行“围剿”，杨靖宇带着部队转移到了长白山的丛林中，在高寒缺氧、粮食、服装、药品完全断绝的情况下，坚持同日寇日夜鏖战，最后，只剩下7个人，结果还是被敌人发现。可杨靖宇以顽强的毅力同敌人周旋，直到最后无情的子弹穿透了杨靖宇的胸膛，他倒下了。英雄的热血染红了这块黑土。他死后，残暴的敌人剥开他的腹部，发现他肚子里竟只有野菜、树皮和棉絮。就连凶残的日军也感到震惊。

在抗日战争时期，有多少中华儿女为了祖国前赴后继，献出自己宝贵的生命啊!我突然又想到了放牛娃王二小和坚贞不屈的雨来，他们都是令人尊敬的抗日英雄!是什么力量让他们如此勇敢坚强?当然是强烈的爱国之情!

国家兴亡、匹夫有责。面对处于危难之中的祖国。中华儿女没有屈服，为了保家卫国而英勇战斗。让我们永远记住他们，让我们每个人都有一颗爱国之心，好好学习，为祖国贡献一份力量。

在以前的战争中，有许许多多的抗日英雄，例如：赵一曼、黄继光、杨靖宇、董存瑞……他们有许多感人的事迹，今天，我给大家讲讲英雄董存瑞的事迹。

1948年5月25日，在隆化县的战斗中，因部队阻于敌军的桥形暗堡，部队遭受严重伤亡，当时董存瑞的左腿被敌人打断，他毅然抱起炸药包，冲至桥下。因身边无处放置炸药包，危急时刻，董存瑞毫不犹豫地用自己的身体充当支架，手托炸药包，点燃导线。一声巨响，敌人的桥型暗堡被炸。董存瑞英雄牺牲。

读了董存瑞的英雄事迹后，我被董存瑞的英勇行为深受感动。他当时仅有19岁，在战争中，虽然左腿被机枪打断，但还毅然不顾个人安危，把生死置之度外，仍然坚持作战。为打败敌人，解放新中国，不放弃任何一线希望，不惜牺牲自己宝贵的生命。虽然他牺牲了，但他舍身为国的英雄事迹永垂不朽，是我们学习的好榜样。

我们现在来之不易的幸福生活，是无数像董存瑞那样的英雄用鲜血换来的。我们要好好珍惜，努力学习，将来成为社会有用的人，来回报祖国。

中国，一个有着五千年历史文化的古老国度，在如河的岁月中，涌现出了千千万万的爱国英雄，他们的爱国事迹，让我们深深感动。

我曾看到过一篇文章——《抗日英雄赵一曼》，读后心中有一种难以言表的激动。文章中，赵一曼担任东北人民革命第三军第一师第二团政委。在一次战斗中，他不幸被俘，凶恶的敌人妄图想从赵一曼口中得到消息，但赵一曼宁死不屈，敌人暴跳如雷，赵一曼忍受了一次又一次的酷刑，但她不曾屈服和动摇。1936年8月2日抗日英雄赵一曼，永远的离开了我们，年仅三十一岁。赵一曼这个名字深深的烙在了我的心中。

他为了民族的解放事业甘愿抛头颅、洒热血充分体现了中华儿女的爱国情怀，我今后也要向她学习。

她，年轻，漂亮，善良又勇敢，一本名叫《刘胡兰》书，让我认识了这个来自美丽山西的女英雄——刘胡兰。

书的作者杏绵实在让我佩服，一个人竟能将一部描写战争英雄的红色书籍改写的如此生动，看了仿佛主人公就在自己眼前，令人赞叹。

刘胡兰生在一户普普通通的农家，家里人勤俭过日子，但这个平凡的家庭却铸造出了刘胡兰不平凡的一生。

胡兰想上学，但她那重男轻女的奶奶却是一千个不答应，一万个不赞成，好在后来村公所下了通知，所有适龄儿童都要上学，胡兰总算如了愿。

可好景不长，1940年以后，阎锡山暗中与日寇勾结，这样一来，日寇就抽出大批兵力向抗日根据地蚕食，同时实行“强化治安”。云周西村的环境一下子就变坏了，日军、伪军、汉奸、狗腿子，经常到村里清查户口，危害百姓，胡兰不能上学了只好在家里和奶奶学纺线，学做针线活儿。

刘胡兰以为抗日政权没有了，只能当亡国奴了，后来她才知道，抗日组织名义上没有了，实际上都转入了地下，她的好友金香、玉莲的家就是他们的落脚点，胡兰常到金香、玉莲家，日子久了，就和干部们熟悉了，经常听到他们说一些抗日的道理，于是她对抗战胜利也充满了信心，对共产党闹革命也有了一些认识。从他们口中还听到一些根据地军民不怕死，和敌人英勇战斗的动人事迹。

后来，胡兰不顾家人的阻挡，和金香、玉莲一起上了妇女训练学习班，取得了抗日干部的信任和肯定，当上了妇女干部。

在接下来的“纺棉花”和“做军鞋”的故事中，突出了胡兰热心、聪明、一丝不苟的好品质，同时，有一位骄傲自满的干部——石五则也浮出了水面。

紧接着，一大群的抗日伤兵来到村子里，其中有一个王连长，长了一身疥，胡兰不怕闲言碎语，隔三几天就去帮他洗衣服、抹药膏、烤疥疮。

日子一天天过去了，经过生死逃亡、斗争，胡兰不幸落入了敌人的魔掌里，卑鄙的日本人和狗汉奸，举行一场恐怖的“自白转生”就是逼迫共产党战士交待知道的一切，否则就会被乱棍打死，不管敌人怎么严刑逼供，胡兰就是什么也不说，仗势欺人的汉奸没办法了，只好杀鸡给猴看，把为抗日立下汗马功劳的石三槐和石六儿杀了，见胡兰还是不肯就范，就又杀了一些陈照德区长的亲属，而这一切的一切，都是因为那个以前勤劳的石五则!没错，他背叛了共产党，背叛了把他养育大的共产党!

敌人一把把胡兰推到了沾满烈士鲜血的铡刀上，还顺手抓了一把草扔到她脸上，问她到底投不投降，胡兰甩掉脸上的草，用大眼睛瞪着敌人，嘴角浮起一丝冷笑，敌人被激怒了，铡刀落下来了，鲜血像火山喷出来的岩浆，直冲云霄……

鲜血像一朵朵鲜红的小花，溅落到四方……

刘胡兰同志为新中国贡献了自己的青春年华，光荣牺牲了!

读到这里，我的心碎了，一位多么伟大的姑娘，为了祖国贡献出自己年轻的生命!

抗日战士知道后，来到了战士们死去的地方，报了一些血土，去攻击日军，为死去的人报仇，一番苦战，日军落荒而逃，战士们怀揣着云周西村的血土欣慰的倒下了。

书的内容惊心动魄，情节环环相扣，读了这本书，我懂得了：我们要学习战士们的勇敢、聪明，立刘胡兰为榜样，让石五则成为我们终生的戒备，中国永远是我们的家，我爱我的祖国!

本学期里我们学习了很多篇关于抗日战争及抗日英雄的故事，读着这些震撼人心的故事，我的心情久久不能平静。面对日本侵略者的屠刀，中国人民进行了英勇抵抗，涌现了无数可歌可泣的英雄人物，其中最让我敬佩的是爱国革命家----杨靖宇。

杨靖宇19出生在河南一户贫困农民家庭。1925年加入中国共产党，曾五次被捕，受过严刑拷打，坚贞不屈;出狱后，继续从事革命工作。在杨靖宇努力下，1934年2月，东北人民革命军总第一军成立，杨靖宇任军长兼政治委员。在杨靖宇的领导下第一军很快发展到上万人，给日军很大的打击。1937年杨靖宇的队伍改编为东北抗日联军，它犹如一股铁流，一次次给日军打击。杨靖宇的威名震动全东北。日军调集重兵，发动更加疯狂的围剿和征讨，悬赏万元捉拿杨靖宇。194，由于日寇的“围剿”与屠杀，东北的严寒、极度饥饿和疲劳，使抗联部队陷入极端的困难之中。这一天，杨靖宇的部队已经五天没有一点食物了，他和剩下的十几名战士忍受着饥寒、疲劳，与敌人奋战，后来其他战士都牺牲了，杨靖宇仍然边战边走。最后，杨靖宇被100多名敌人包围时，左右开弓，打死打伤20多名敌人。他被敌人枪弹打中了右手，他就用左手还击敌人，腹部又中了一弹，鲜血直流，他把最后一颗子弹流给了自己，牺牲时年仅35岁!将军死后，经日军解剖，发现他胃里竟全是野草和棉絮，没有一粒粮食。我难以想像杨靖宇将军是如何将它们咽下，是如何支撑着自己高大的身躯，又是如何与敌人进行殊死搏斗，我心中的敬意犹然而升。

杨靖宇将军的故事告诉我们，当时生活条件这么艰苦，而杨靖宇还有这么坚定的信念，我们今天的幸福的生活，是千千万万个杨靖宇用鲜血和生命换来的呀!我们可一定要珍惜来之不易的生活呀!我们要保持勤俭节约、艰苦奋斗的优良传统，在学习上我们要克服困难，我们要像将军那样坚持不懈，顽强拼搏，长大后为振兴中华而奋斗

调查心得 篇10

对于大三的我们来说，这是我们步入社会后的最终一个假期了。如何将我们高校生活的最终一个暑假过得更加充溢而有意义呢？响应院团委的号召，高校生要主动参与到社会实践活动当中，真正的做到学以致用，正值我国改革开放30周年，我们小分队选择了对溱潼古镇改革开放30年的发展改变状况进行调查探讨。与以往不同的是这次不再是个人单独进行社会实践，而是我们要以小分队的形式进行实践调查，不仅仅是因为课题本身的须要，更是对我们培育团队合作精神具有重要的作用。

关于我们的目的地——溱潼，之前只是听说，始终对这里很憧憬，这次难得有机会来到这里，经过几天的走访调查，原来这里可谓是另一个世外桃源，古镇溱潼是以旅游业发展带动其他相关产业而不断发展起来的，改革开放的30年来，勤劳的古镇人民用他们的辛勤劳作在建设着自己的家园，从一个水乡小镇发展到今日的全国历史文化名镇。无论是其自然的溱湖湿地国家公园，还是古镇的人文景观，都会让人留恋忘返。

在我们整个实践的过程中，无论是去旅游景点参观调查，参观古镇景观感受它的魅力，还是在采访政府官员，旅游景点的相关负责人以及派发问卷，热忱好客的`溱潼人民都给我们供应了很大的支持和帮助，我宁愿信任关于喜鹊湖的传闻，正是溱潼人民的淳朴，和善换来了喜鹊仙子赐予的漂亮的溱湖，它培育了一代又一代的古镇人民，如今的溱湖会船节已成为世界上最大的水上庙会，被国家旅游局列为全国十大节庆活动之一，真不愧是“溱潼会船甲天下天下会船数溱潼”；如今的溱湖湿地公园已被评为国家aaaa级风景名胜区。 溱湖谁的灵秀之气滋养了聪慧勤奋的溱潼学子，我国闻名的工程院院士李德仁、李德毅就是从这里走出去的，院士旧居经过岁月的洗礼依旧保存完好，这是古镇人民的傲慢；走在狭窄，弯曲而有凹凸起伏的麻石老街上，穿梭在青砖小瓦的古宅中，总是让人有种身临其境的感觉。

短短几天的社会实践活动在不知不觉中结束了，在这个过程中或许我们的记忆还不足以用刻骨铭心来形容，但就是这种队员间的相互协作，相互支持，让我

们让我们每一位队员都感到了这个小家的暖和。信任这段特别的经验对于参加其中的每一个人都是弥足宝贵的，它将是我们高校生活中浓墨重彩的一笔，为我们最终一次社会实践交上了一份满足的答卷。

调查心得 篇11

这是我的第一次做问卷调查，刚开始很新鲜，但这也是一件很辛苦的事，可以说感受也很深。从问卷设计到问卷发放再到问卷分析，还有最后的报告总结。一张小小的问卷，一本薄薄的报告，不知蕴涵了我们多少的汗水。

我们组一共有四个人，第一天我们商量选题，经过几番讨论，最终确定了“汽车消费市场调查”这一主题。我们各抒己见，共提出了几十个可以备选的问题，但是为了节约被调查者的时间，我们最终挑选了十多个关注度比较高的问题，而且我们的问题均是以选择题的形式出现，以方便被调查者。我们组分为两两一小组，分别前往王家湾和经开万达进行调查，由于时间和人力的关系，我们决定共进行六十份问卷调查。收回了有效的问卷后，我们分工进行资源整合，将所得到的数据整理后做成图表的形式，并针对所得信息进行相关的数据分析，最终完成了这次调查报告。

可以说最后的报告可能是最难做的，这样的重担也就落在作为组长的我身上了。为了能更好的做好这次问卷调查的分析报告，我和组员们把问卷的题目全部仔细看过并分析通过这些问题得到答案的意义，然后把数据总结和分析又认真的审核了一遍。在确保无误的前提下，用了一个晚上的时间把问卷调查报告写出来了。担心内容还会有些差错，我就把报告的电子稿同时发给其他小组的组员，让他们查找错误。经过我们的审核，就修订好了最后的这一份总结报告。

这次调查由于时间和人员等外界因素的影响，我们的样本仅六

十份，而且集中在汉阳的两个商圈，所以其具有的代表性有限。因此我们不能将所得数据以偏概全，认为是整个武汉的情况。但是我认为这次汽车商务实习仍旧非常有意义！其意义在于三点：

第一，这次实习给我们机会迈出校园，步入社会，起初与陌生人打交道显得有些羞涩，不好意思开口耽误别人时间，但是凡事都要有第一次，当我们成功收回第一份调查问卷的时候，我们就有勇气继续下去了。当然，其间我们也遭遇了不少冷漠，但是我们不灰心不丧气，毕竟大多数人是热情的。

第二，这次实习让我明白了，个人主义是很难成事的，集体的力量才是强大的，这也就是我们常说的团队精神。在讨论主题和后期数据分析以及报告的制作方面，如果单凭我一人的力量，会遇到太多的问题，比如调查问题选择的不够恰当，调查问卷的调查区域以及样本过少，后期数据分析任务过重，报告的制作不够完善等等。但正因为我们是一个团队，因此一切变得相对简单起来。

第三，通过这次实习，我们也了解到了调查问卷的意义和实施方法。当我们需要得到一定的市场信息的时候，我们就可以采取调查问卷的方法，但在今后的时间里，如果需要得到更为准确的市场信息，就必须得到更大的样本数据，这样才能更具有代表性。

这次实习让我受益良多，它让我学习到了与人打交道的技巧，让我了解到了团队协作的重要性，让我知道了为什么要做调查报告和怎么做调查报告，还让我知道了做任何事都要能做到有恒心、有毅力。这样的学习经历比在课堂上学习更有意义，相信这会对我们今后的工作带来很大的帮助，也希望学校多办一些这样的实习。

姓名：魏子豪

20xx年1月16日

调查心得 篇12

寒假里，我看了《抗日英雄》中王二小的故事。

故事里说到王二小加入了儿童军团。有一天，王二小去放牛，顺便去给八路军打探消息。走着走着，遇见了凶神恶煞的日军。日军想扫荡八路军，但是又不熟悉山里的地形，于是就强迫王二小带路。看到这里，我不禁为王二小捏了一把汗，如果是我，我一定吓得手脚发软。但是王二小非常冷静，他不慌不忙带路，心里暗暗打定主意。日军小看他，以为只是个孩子，放松了警惕。这样，王二小轻而易举地把日军带入了八路军的陷阱里。日军一进入八路军的埋伏圈，枪声就响了起来，八路军大获全胜。可是可恶的日军一发现自己上当了，就杀害了聪明勇敢的王二小。

在王二小身上，我学到了遇到困难和危险绝不能自乱阵脚的心态，懂得了他不怕牺牲，勇于奉献的精神，更明白了我们今天幸福生活多么来之不易。看完《抗日英雄》，我非常激动，下定决心一定要努力学好本领，把我们的国家建设做出自己的贡献。

调查心得 篇13

田野调查是一种通过直接观察、交谈和参与等方式来收集信息和了解社会现象的方法。在进行田野调查时，我们走出书本，走向实践，深入到实地去接触各种不同的人和事物，亲身体验和感受。通过这次田野调查，我受益匪浅，收获了许多宝贵的经验和体会。

首先，在田野调查中最重要的就是观察力。观察力是田野调查的基本功，也是获取信息和理解社会现象的重要手段。在调查过程中，我发现通过仔细观察事物的细节和变化，可以更加准确地了解和把握社会现象的本质。比如，在我调查一个社区的生活方式时，我观察到社区居民的日常行为习惯、生活环境、交际关系等，通过这些观察我得以深入了解社区居民的生活状态和他们所面对的问题。观察力的培养需要长期的实践和磨砺，但只有通过观察，我们才能真正了解社会现象的本质和规律。

其次，田野调查注重的是实地交流和参与。在田野调查中，我们需要积极和被调查对象进行交流，通过与他们的沟通和互动，获取更多的信息和了解他们的内心想法。例如，在我调查一个学校的教育环境时，我与学生和老师进行了深入而真诚的交谈，他们告诉我他们对教育的期望、对学校环境的评价，我通过这些交流，更加全面地了解了这个学校的特点和问题。通过实地交流和参与，我们能够深入了解被调查对象的真实情况，也能够建立良好的合作关系，更好地开展调查工作。

此外，田野调查还要求具备一定的自我反思和批判精神。在田野调查过程中，我们需要反思自己的观察、交流和参与方式，思考自己的偏见和主观性对调查结果的影响。在我调查一个社会问题时，我意识到自己的思维方式受到了个人经验和教育背景的影响，于是我努力摒弃个人偏见，尽可能客观地理解和解释调查对象的行为和态度。自我反思和批判精神能够帮助我们消除主观色彩，让调查结果更加准确和可靠。

最后，田野调查需要耐心和毅力。田野调查是一个复杂而漫长的过程，其中可能会遇到各种挑战和困难。例如，可能会遇到被调查对象的不配合或者信息的获取困难等。但是，只要我们具备耐心和毅力，就能够克服困难，顺利完成调查任务。在我调查一个农村地区的就业问题时，我遇到了一些羞于交谈的农民，但我没有放弃，通过耐心的劝说和细致的观察，最终获得了充分的信息。耐心和毅力是田野调查中不可或缺的品质，只有坚持下去，才能真正收获。

通过这次田野调查，我深刻体会到了观察力、交流参与能力、自我反思批判精神以及耐心和毅力的重要性。田野调查不仅是一种方法，更是一种探索和学习的过程。在今后的工作和学习中，我会进一步提高自己的田野调查能力，扩大知识面，不断拓宽自己的视野，为社会事业的发展贡献自己的力量。

草房子的心得

心得体会可以从阅读中收获，也可以从生活的事情里得到，你需要写一份心得体会吗？幼儿教师教育网编辑带来了一篇很不错的关于“草房子的心得”的文章值得一读，想要获取更多相关资讯请您继续往下看！

草房子的心得 篇1

孩子的世界是纯洁的，从孩子的眼里体验什么是美，什么是好。

然而，细马是一个被收养的孩子。在一个陌生的世界里，她感到被别人排斥，无法适应新的生活。在新生活面前，他选择了逃避。他拒绝和同学们交谈，选择和他们在一起，开始过着自由的生活。

但是孩子的内心仍然希望与同伴交流。当他能听懂当地的方言时，他用笨拙的“骂人和打架”，希望得到别人的“招惹”，以泄他对在教室里读书孩子们的嫉妒。尽管他本能地反抗他的养父母，但他计划有一天逃离这个地方。

当养父母家的房子被水淹没后，养父病逝后，养母受不了一连串的打击疯了后，细马毅然地挑起了这个家，承担起了照顾养母的责任。

孩子的世界是纯洁的，从孩子的行为中体验什么是悲伤，什么是勇气。杜小康的生活发生了翻天覆地的变化，从成为村里首富，到一夜之间负债累累。小孩子真的承受太多了。一个整天穿着干净衣服的孩子，过着没有烦恼，没有过滤器，没有要求的生活。

他的生活受到孩子的羡慕，优异的学习成绩，口袋里有各种各样的零食，能够骑着罕见的自行车穿梭于孩子们游乐场。这样的孩子，肯定是孩子们的“孩子王”，享受着至尊无上的地位，即使做游戏也往往是“将军”“司令”的领袖人物。但是，天有不测风云，优裕的生活竟在一夜间毁了，因为父亲生意的失败，致使这个孩子的优越感全失。

孩子不适应是肯定的，但它是勇敢的。之后没能陪父亲在一个荒无的地方放鸭子。父亲倒了，但孩子勇敢地站了起来，继承了父亲的事业，在学校门口摆摊。

曹文轩显然把草屋作为这里的一个很好的象征。人的少年时代是人生阶段最有朝气，也最可珍惜的时光，活在这个季节里少男少女是人类生命力的一种象征。作者在书后“代跋”里问“如何使今天的孩子感动？

”是的，这样一个命题，是时下儿童文学颇值得关注的，在一个不易被感动的时代里，为孩子们写作，是一件不易的事，今天儿童文学并不沉寂，但能感动儿童的有多少呢？哪一个更能引起孩子们的注意？我想《草房子》也许能感动一些孩子，书中对人性中病疾、困厄、理解、帮助等永恒的东西所倾注的感情，孩子们能从这些生动可感的文字中收获许多。

草房子的心得 篇2

今年暑假我看了一本书，名字叫《草房子》,它是曹文轩叔叔写的纯美**系列之一，是一本长篇**。读了这本书，不知不觉中我流下了眼泪，灵魂大为震惊。对于感动，我一直处于懵懵懂懂的感觉，读完它之后，我似乎明白了这一点，让我受益匪浅。

这本书描述了桑桑六年的小学生活。桑桑：一个淘气却又善良的男孩子，他虽然是校长的儿子，生活也过得很幸福，但他同情弱小、心里充满朝气，因此他赢得了大家的喜爱。

秃鹤：他是一个可爱的男孩，但因为他那颗最引人注目的脑袋而被大家嘲笑，他虽然很丑，但却有一颗热爱集体、关心大家的心。纸月：

一个非常漂亮又懂事的女孩，她有一双黑色的大眼睛，像天上的星星一样眨着眼睛。但她小的时候就失去妈妈，是外婆含辛茹苦地把她养大，她一直很努力的成为班里成绩最好的那个来回报外婆。杜小康：

一个有钱人家的儿子，成绩好，是班上的班长。蒋一轮：一个有着难忘爱情的小学老师。

他是南方人。因为他的口音，很难和老师和同学交流。桑乔：

桑桑的父亲，他是一名校长，他认为荣誉比生命更重要。

桑桑来到芝麻油田，体验了他难忘的6年小学生活。六年里，一连串感人肺腑、催人泪下的故事此起彼伏，蕴含着许许多多深刻的道理。陆鹤因为秃头而被嘲笑，但他总是保护自己的尊严，最后让同学们尊敬他；在板仓小学，纸月一直被同学欺负。在桑桑桑的帮助下，她摆脱了伤害；蒋一轮老师与白雀的纯净爱情；秦**奶为了攒钱买地几乎用了一辈子的时间，可到了最后还是被别人收走，她没有放弃，**就在油麻地小学用了非常小的地方让老奶奶住了下来之后，她就日日与学校作对，直到她不顾生命危险去救了一个小女孩，这才使关系和大家变得融洽，但最后秦**奶却为了一个南瓜不省人事。

杜小康一开始是一个富家少爷到后来却沦落到失学，为了家庭和生活只能在学校门口摆摊子。细马是他大哥邱二爷的。因为他的口音不同，他总是被同学嘲笑。所以，细马不想上学，只想去放羊。邱二妈一直冷言冷语，整日想着离开自己的家，然而还是要靠细马把家维持下去；桑桑得了瘟疫。他父亲千里迢迢去县里治桑桑，但他失败了。他父亲想在他死前实现他的愿望。

似乎上天听到了他让桑桑病逝的请求。

这一切既清楚又朦胧的展现在少年桑桑的世界里。我们可以从这些孩子身上看到我们的童年，我们应该学会像唱歌一样宽容大方，欣赏别人为别人欢呼。感动是无法用言语来形容的。

有一次，我姐姐带我去餐馆吃饭。半路上，因为我姐姐弄坏了我最喜欢的头饰，我很生气，照顾好了自己。走了很长时间，突然看到姐姐跑过来一把把我拉住，姐姐没有批评我只是不停地对我说：“不要管自己一个人走，不然我会找不到你的，被坏人抓去怎么办！

”姐姐被我气的呕吐起来，吐得人很虚弱，也许感动就是在看书的时候会眼泪汪汪；也许感动就是再每次想起故事情节的时候会不同的感触。也许是因为这些故事会深深地影响我的童年。都说在生死边缘走过一回的人会更加珍惜生活中的点点滴滴，桑桑就是如此。

桑桑在小学就经历那么多的事情，我们要好好珍惜现在的生活，苦难来临我们不能选择逃避要充满希望，微笑面对！像细马一样，如此艰难的时刻来了。他在学校门口摆摊。不管别人怎么说他，他都不在乎。他继续过着有尊严的生活。这是多么让人感叹啊！

在舒适环境生活的我们，体会到六十年代的儿童是怎样在这么艰苦的环境中成长的，所以我们要珍惜现在的生活，在这种优越的生活中刻苦努力，好好学习，不要荒废了学业，少年强中国强，少年弱中国弱，只要努力，就能成功！

每次我都一个故事，我都会感到一种令人兴奋的力量！，使人回味无穷!

也许我们都不能走出童年

草房子的心得 篇3

五（3）班赖真

前段时间，我看了《草房子》这本书，其中有一篇《艾地》给我印象最深刻。我突然想到了一个绝妙的主意-召集大家参观艾地并开展夏令营活动。

在艾地里有一片油麻地，地里有一所小学，还盖了一座草房子，这草房子的四周有一些艾草。在这油麻地上面开展夏令营活动时，如果怕孩子们被蚊虫咬，就可以摘一些艾草做成各种随身饰品戴在身上，这样就不怕蚊虫咬了。因为艾草有防蚊虫的功效呢！

在油麻地开展夏令营活动还可以认识纸月、秃鹤、温幼菊、校长的儿子桑桑和班主任蒋一伦老师，和他们一起尽情地玩。

在这里，孩子们可以感受到挣一元钱是多么的困难和艰辛。在这里，可以教孩子学会吃苦，不然长大了，在没有父母的呵护下他们怎样茁壮成长，怎样独立呢？只有在不断的成长训练中我们才能勇往直前！

油麻地的生活很苦，所以我要学会洗衣服、做饭、洗碗等等。我希望我和同学们真的能在油麻地开展夏令营活动，能让我们为家长减轻负担，让家长们可以在生活上少操一点心。这也是给我们一个独立的机会。

而大人们可以在孩子们夏令营期间到油麻地去参观学校，回忆童年的美好时光，和孩子们一起学习，一起上课，一起玩耍……我相信，这里是你们值得参观的地方。

孩子和大人都来了。我们也可以举办筹款活动。这里的每个人都很穷。 有些人吃不饱。 有些人因为没有钱去看医生而死亡。我希望大家能把自己的爱心捐献出来。

如果你给一些爱，你可以让这里的孩子吃和穿暖和的衣服。

来吧，大家。来这个需要温暖的油田吧！

草房子的心得 篇4

在去年的寒假中，我读了一本名为《草房子》的书。作者以优美的文笔讲了一个又一个催人泪下的故事，从那些故事中我懂得了何为友情，何为尊严，何为坚强……这一切的一切无不在散发着人性之美的光辉，不断的震撼着我的心灵。

这本书记录了一个男孩桑桑难忘的小学生活。在接下来的几年里，他经历了无数感人的故事；男女件无暇得真情，同学间真情的友情……他也结交了许许多多的朋友；秃顶的白鹤，安静的纸月亮，坚强的杜小康他从这些事情中明白了；善良，顽强，尊严……这一切都在他的心田埋下了“爱”的种子故事中最让我配服与感动的莫过于杜小康了。他从经是最富有的人家。

从小生活在养尊处优的环境下，但一夜之间，他家里变得一贫如洗，学习名列茅的他不得不放弃学业，和父亲一起放鸭子。困难一次又一次的来临，但它却表现的很坚强勇敢，他没有像困难屈服，毅然挑起了家里的重担，在学校门口摆起了摊子；当困难来临时，让大家看到他努力之后的优雅和从容。杜小康用他的遭遇告诉我们；当困难来临时，逃避是没有用的。我们应该尽力克服它们，而不是逃避它们。

读了杜小康的故事，我不禁感到一阵羞愧，往事在我的脑海里飘荡。那天，爸爸妈妈有事外出，直到晚饭时间还没有回来，不知所措的我，不禁怨声载道起来：“真是的，这么晚还不回来，早就该先给我做完饭再走了。

”正当我打算不吃饭时，肚子却叫了起来，没办法，只好长途跋涉去舅舅家了相比起杜小康，我真感到惭愧极了。他遇到困难从没有抱怨过。我才遇到芝麻大小的事，就抱怨不停，太不应该了

《草房子》这篇课文深深吸引着我，这一本书让我受益无穷高密市姜庄小学 6.4 尹庭芳

指导教师陈凤池

草房子的心得 篇5

——融入故事的感情

《草房子》是我最喜欢的书中的其中一本，有时我与书中的一切有同样的感情，曹文轩说的没错：美的力量绝不亚于思想的力量。深刻的思想可能会变成常识。只有一件事是永远不会变老的。那就是美。

作者曹文轩就是用这种美写的这本《草房子》

有时我会和书中的人物一起开心地笑他们做的蠢事；有时我会后悔他们做错了什么；有时候我对他们很兴奋

整篇文章写的是再纯不过的农村小孩儿的新闻趣事，但我觉得，这些以前我们没太注意的事情，是那样的有趣。当你看完整篇故事，合上书，准备回想一下时，你会发现自己好像穿越过去了一样，每件事是那样的清楚，每个东西、甚至是一块石子，都是那样的真切，好像真的经历过现场版的故事，虽然根本没有。

在想想那些人物：油麻地小学校长的儿子——调皮的桑桑、因为秃头而被同学叫成秃鹤的——高大的杜鹤、因在板仓小学受欺负而转校的小姑娘——纸月、校长桑乔、老师：蒋一轮、温幼菊……他们，一个个在我眼前浮现，好像我以前见过他们，知道他们，认识过他们……

读了这么多书，你一定还有一个问题我没回答？作者曹文轩为什么会用《草房子》为题呢？为什么不以别的题目为题的呢？

题目好，那是当然。以桑乔一家为龙头，油麻地小学当然也是龙头！那时农村的学校都不是楼房，而都只是一个个由茅草堆成的房子，而且，那里的居民的房屋大多都是草房子，而农村小孩儿们的故事大多都是由草房子引发的。

也许我们都不能走出童年，就像我们永远是孩子一样

草房子的心得 篇6

孩子心底的纯真

———读《草房子》有感

《草房子》是著名作家曹文轩所写。本书主要讲了男孩桑桑在油麻地小学刻骨铭心的六年小学生活，他在那里结识许多好朋友:秃顶的陆鹤，不幸的杜小康以及柔弱、文静的纸月。

他们是如此纯洁善良，每个人的身体都散发着人性之美的光辉，不断地冲击着我的心灵。

本书的主人公是一个名叫桑桑的男孩，他和别的孩子不大一样，有着自己独特的想法和古怪的行为，油麻地的人们已经习以为常。但他异想天开的行为都处于他的优秀品质：桑桑想到自己有住处鸽子却没有，所以把碗柜改造成鸽笼，体现他的怜悯之心；桑葚还把蚊帐换成了网，用来捕虾，显示他孩子气的天真；桑桑不懂卖冰棍的人为什么拿着被子捂着冰棍，所以在最热的时候，他依然穿着棉衣棉裤，体现他的好奇之心……诸如此类的事情数不胜数，看着书中的桑桑时而顽劣，时而勇敢，时而善良，不知不觉中，我已经逐渐被这个散发着独特魅力的小男孩所吸引。

他也许是因为自己的私欲而迷失了自我，但桑桑始终用自己内心的纯真去关心身边的每一个人。

书中，一个秃头男孩———陆鹤对尊严的执着坚守，勇于面对自己，并在舞台上大胆地展现自己，让老师和同学们刮目相看；面对家庭的不幸，杜小康并没有自卑，而是用稚嫩的肩膀肩负起整个家庭的重担；秦**奈一生奋斗，在最后一刻，她的人格焕发出光彩；一位为荣誉而竭尽全力的父亲意识到自己的错误，没有放弃，最终战胜了疾病。这就是人性之美的独特力量，也是油麻地的人们心底的那份纯真。

在任何时候，保持乐观的态度，追随最初的梦想，我们谁也走不出自己的童年……或许，这就是《草房子》要告诉我们的吧！

草房子的心得 篇7

五（2）班吴倩

这是一篇长篇**。写下了男孩桑桑那难忘、难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹了一连串看似寻常却又催人泪下，震撼人心的故事。

它生动而具体地描述了青年男女之间完美的纯真。讲述了不幸少年与厄运相拼的悲伧，残疾男孩对尊严的执着。在死亡体验中对生命的深刻而美好的理解。

所有这些，都清晰而朦胧地展现在桑树幼树的世界里。这六年是他六年的人生启蒙教育。

作品格调高雅，有始至终充满美感，整体结构独特而又新颖，情节设计曲折而又智慧，荡漾于全部作品的悲悯情怀，在人与人的情感关系渐渐淡漠的当今世界中，显得弥足珍贵，格外感人。

在桑桑的班上，有许多学生。他们都像桑桑一样有感人的经历。一些经历曲折，终于明白人生的真谛；有的在死亡中体验了人生道理。

其中，桑桑是最不寻常的一个。他和同学纸月的关系很特别，熟悉又陌生。桑桑有时很勇敢，有时很胆小，有时很聪明，有时很调皮，总之桑桑的性格是多变的。在一次篮球比赛中，他被别的同学咬了一口，但他还是强忍着，勇敢地把篮球投入了蓝筐，可在上课时，他却十分胆怯。

在学校里，桑桑十分乖巧，可在家里，他却十分淘气，常常给父母们惹麻烦，这些多变的性格，给桑桑这六年的小学生活增添了许多绚丽的色彩，他永远都会记着那些伴他走过人生启蒙教育的六年的同学与老师。

《草房子》这本书，它给了我深深的教益，它将永远闪耀着光芒。

指导老师：盛惠娟

知足长乐

——读《把握一颗珍珠的幸福》有感

五（2）班吴倩

本文的主要内容是：一个人很幸运能得到一颗巨大而美丽的珍珠，但他并不满足。因为这颗珍珠上有一个小斑点。

他想：如果这个地方能被移除，它一定会成为世界上最珍贵的宝藏。所以他切断了珍珠的表面，但它仍然存在。

那个人削去了一层又一层，直到最后，那个斑点没有了，可是那颗珍珠也不存在了，那个人心痛不已，并由此一病不起。在临终前，他懊悔的对人家说：“如果我当时不去计较那个斑点，现在我还拥有一颗美丽的珍珠啊！

”这篇文章给了我很深的启发。在现实生活中，你有这样一颗珍珠吗？无论你是否像文章中的男人，因为一时的贪婪而迷失。或者你认为这些小瑕疵没什么，只要

能拥有一样东西便是幸福。我们需要知道，我们需要抓住手中的一颗珍珠，学会宽容和珍惜它。

生活是真实的，虽然有一些不尽如人意的地方，但也要珍惜。不管是什么，两边都没有美。只要你手里拿着一颗珍珠，你就会幸福！

点评：写读后感重点在“感”，即使原文悟出的道理，原文只是引发感想的媒介，作者能把握“读”与“感”的关系，将自己的感受夹杂在对原文的评述过程中，“夹叙夹议”的手法在文章中运用得自然流畅。文章结构完整，感情真挚，很有道理。

指导老师：盛惠娟

有生活就有希望

——读《每天给自己一个微笑》有感

五（2）班王天逸

“多么可敬的医生啊！”我读完《每天给自己一个微笑》这篇感人至深的文章，情不自禁地发出赞叹。

文章一开始就告诉我们，一个医生以其高超的医术而闻名誉医学界。不幸得是，当他的事业蒸蒸日上时，他病得很重。这不啻当头一棒。

一度，他情绪低落，消沉。但后来，我接受了事实，我的态度改变了。我变得宽容和谦卑。再后来，他变得十分快乐。

病魔也望之却步，他平安地活着。多么坚强啊！有人问他是什么魔法支撑着他，他说：

“每天给自己一个希望。”

这个世界上有很多事情我们无法**。但是虽然我们不可以控制机遇，却可以把握现在，我们无法洞察未来，却可以把握现在，我们不知道命有多长，却可以选择生活，我们不能知道变化无常的天气，却可以调整我们的心态。只要活着，人生就有希望。

人生就像一方沃土，你播下什么就收获什么，播种心态，收获思想，播种思想，收获行动，播种行动，收获习惯，播种习惯，收获命运。不是每个人都能感受到收获的喜悦，但播种的心情是我们大家共同的。生活的道路上满是荆棘。 只有树立坚定的信念和不朽的希望，我们才能踏上收获成功之路。

生活是有限的，希望是无限的，只要你不忘每天给自己一个希望，你的生活一定是多姿多彩的。

点评：这是一篇写得挺不错的读后感，首先它在写作顺序的安排上表现得结构严谨，层次分明，体现了读后感这种文体的基本要求。作文开头简洁明了地交代了读什么文章，怎么读的，总的感觉等。

接着，把自己读书中感悟最深的有条有理地写下来，最后以自己总的体会作结。阅读后，作者思路清晰，推理有条不紊。

指导老师：盛惠娟

读《二泉映月》有感

五（2）班袁捷

读了《二泉映月》这篇课文，主要写的是：十多年后的阿炳，在中秋夜时在邻家少年的搀扶下，来到了无锡惠山的“天下第二泉”，他在这种优美景色中创作出了一首不朽的二胡曲《二泉映月》。

读完这篇课文，我感触良多。为什么我不是隔壁那个男孩？否则，我可以请阿炳到我家来，坐下来互相聊聊天。我为什么不是一位住在阿炳家附近的一名医术精湛的大夫，要不然我就可以为阿炳**眼睛，使他重见光明。

我为什么……

阿炳他走过的人生道路是坎坷的，是谁也无法承受的，但阿炳却能坚强地活下来。此时此刻，我真的为向阿炳报仇而痛心。但我仔细一想，阿炳能从二泉的泉水中“听”出许多奇妙的声音，是不是老天爷特地让阿炳双目失明，而又赐他“心眼”呢？

是的，阿炳之所以能在春天听这声音，不是因为他用耳朵听，而是因为他用心听，用心感受。

阿炳的一生不仅是苦难的一生，更是值得钦佩的一生。

指导老师：盛惠娟

读《海燕》有感

五（2）班万俊杰

看完这篇文章，我的心被震撼了。海燕不屈不挠的精神真实令人钦佩。而我从文章中更体会到了“逆运是性格的试金石”这一道理.

海燕虽然只是自然界的动物,可它在狂哮怒吼的大海上,电闪雷鸣的天空中,自由、高傲地飞翔，与恶劣的环境抗衡,不得不使人把它作为勇敢的象征.动物尚可如此,作为“万物之灵”的人类更应该具备这种精神.

不少名人也是在逆运中奋起的.原先是一个富豪之家少爷的巴尔扎克,为了创作,他离开了幸福的家庭到下层社会体验生活.在这种艰难的日子里,他埋头写作,终于在困境中站起,成为了一位杰出的**家.

这难道不表明逆境能磨炼意志吗？

历史上有成就的人绝不屈服于命运的安排,命运是掌握在他们手里的.贝多芬曾说过;“我要掐住命运的咽喉,它妄想使我屈服,可它绝对办不到!”这位**家双耳失聪仍坚持创作,如此坚强的毅力,确实给后人莫大的鼓励.

海燕精神，给人巨大的力量

指导老师：盛惠娟

读《撩开衣裳看人》有感

五（2）班刘明月

这个故事讲述的是一个年轻人带着五六个伙计“跑船帮”到码头附近的小酒店里，几个小菜，喝上几碗。因为去多了，他们便与小酒店的掌柜很熟了。

一天下午，他们去一家小旅馆喝酒。待进去后，才发现自己定的桌子已经给一个衣衫陈旧面容清瘦的老者给坐了。他们不屑一顾地问：

“你为什么坐我们的位置？”说完他从口袋里摸出两元钱给他，并让他走。老者没拿钱就走了。

过了一会儿，掌柜说：“刚才那个可是‘水运船行’的老掌柜，家里不光有三十多条商船，还有十几家大买卖……”听到此，年轻人都愣住了。

是的，在生活中，我们不能轻视他人的存在。往往是那些不好看，甚至被我们认为地位低下的人，会突然给我们深深的震撼。再换一种说法，当我们遭到别人嘲笑和轻视的时候，我们心里肯定有许多的辩解和愤怒，对于那些俗浅的目光，事实会证明一切，到了后来，才知道自己的过错。

从此，我要告诫别人说：“看人一定要撩开衣裳看人啊！故事中的几个年轻人正是因为这个过错，才深深地记住了他们的惩罚题词。这也应该证明一句俗话：人不能看，海不能摇啊！

指导老师：盛惠娟

挑战自我走向成功

——读《潜力锻造优秀》有感

五（2）班盛曾艳

今天下午，我在翻《智慧背囊》时，无意间翻到了一篇文章《潜力锻造优秀》，出于好奇，我便认真地读了起来。

这个故事的主要内容是：一个来自**系的学生进入实习室。钢琴上有一份全新的乐谱。

这份乐谱是超高难度的。他觉得自己对弹钢琴的信心已降到谷底。教授已经教了三个月了。

每天挑战高难度* *，教授将每天检查并接受。三个月后，新的一周开始了。当教授走进教室时，他什么也没说，只抽出最早的分数给学生们弹。

学生们弹得十分美妙，精湛。让他们自己都无法相信。演出结束时，学生们目瞪口呆。

读完了这则故事，我深有感触。如果我们只让自己任由地表现自己最擅长，最拿手的部分，可能就不会有这么明显的进步，可能你还停留在原位，还在原地踏步。人们往往习惯表现自己最擅长，最熟悉的部分，但如果我们愿意重新回首过去的部分，细细品味，就会有意想不到的进步和收获。

点评：小作者简单地复述了原文内容之后，又结合自身实际，读感受也要以坚强的毅力挑战自我，奋发向上，不断攀登学习上的高峰。作者体会真切，语言自然得体。

指导老师：盛惠娟

读《心知》有感

五（2）班李帆

《心知》这篇文章讲的是腊月二十三，部队安排我休假探亲，在胶东半岛一个叫山见山的小站下车时，已经是凌晨一点半了。

一、 就像我心中的箭，毫不犹豫地搭上了出租车。巧合的是，这个司机和我曾经在同一个军队服役。他比我更了解旧兵营。所以，我们一路上都谈笑风生。

时间过得飞快，我指着远处的幢幢黑影说：“那就是我们村子。”他说：

“从现在开始，你不要说话，看我能不能找到你家。”

这让我想起了小时候躲猫的游戏。汽车巧妙地拐了几个弯，停在了打谷场上。我父母已经把门推开了。“你是怎么知道的？

”我很惊讶。“这一点也不奇怪，现在已经是凌晨三点了，只有这里还亮着灯。”他笑了笑，“因为现在我家也亮着灯。

”我懂了，这就像孟郊的《游子吟》，哪个父母不是每天都挂念着自己的孩子。家是我们温馨的港湾，家是我们安全的避难所，家就是一棵为我们遮风挡雨的大树，家就是一根永不熄灭的蜡烛，永远为我们送来光与热，而父母是那盏即便在午夜时分也会燃亮的灯。通过“心知”我顿悟了父母对于我们眷眷的心，也知道了我们该对父母敬上的眷眷的心。

指导老师：盛惠娟

读《清洁天使》有感

五（2）班高洁漪

本文主要讨论：一个绅士和他的朋友去一家不豪华的餐厅吃晚餐。 朋友告诉我们大约两年前。

两年前，朋友在酒店里，漫不经心地看着窗外喝酒。这时，他看到一对母女，年轻的妈妈虽然不是异常美丽，但她娴雅的气质和异常的微笑吸引了那位朋友，可能这就是母亲的美吧！还有一个三四岁左右的女儿，穿着白纱裙，头上戴着两个蝴蝶结。她像天使一样快乐。

她手里拿着冰淇淋蹦蹦跳跳。

草房子的心得 篇8

多希望自己就是曹文轩笔下的的小人物啊，可以是桑桑，也可以是纸月，哪怕是秃鹤也好啊。在那个美丽的村庄里，我可以做一些非同寻常但正常得事情。

实际上，我喜欢秃鹤。我觉得他很可爱。虽然他有一些缺点，但我不得不承认我喜欢他表达感情的方式；喜欢他在别人侮辱他时他做的还击；喜欢他的自信；喜欢他的坚持，包括他那寸“草”不生的光头，我都是极其的喜爱。

我看到了他的真诚，他热切的眼神，这些孩子现在没有的东西。00后的孩子们没有勇气，没有大自然的气息，没有高山的精神。更多的是怯弱，畏畏缩缩。

一年级的孩子似乎已经七八十岁了，看不起生活，没有热情。所以我爱那个叫白鹤的男孩。00后，我想爱他们，但爱他们并不容易。

00的孩子们，应该去曹文轩的“草房子”里面走走，让他们看看孩子就该有孩子的样子，孩子就应该有孩子的游戏，孩子就应该有孩子的天真、烂漫。

美丽可爱的草房子，我再静静的把你看完，然后悄悄的告诉我的00后，你们还是可爱的孩子，还是有着奇思怪想的孩子，你们会是我爱着的孩子。

现在的我已是一名名副其实的小学老师，我教的是一年级的孩子，有些孩子还保留着那份单纯活泼，就像《草房子》里的秃鹤一样，敢于宣泄自己的不满，但是还是有不少的孩子越来越会“趋炎附势”，没有自己的想法，当老师问：喜不喜欢的时候，几乎所有的的孩子会说喜欢，只有少部分孩子会说不喜欢。而这些说不喜欢的孩子往往被老师蒙蔽了双眼，尤其是在公开课上，他会觉得孩子只是在捣乱。

但是不得不承认老师亦有老师的苦衷。

那到底要如何才能让孩子们不再“趋炎附势’，大声的说出自己的喜好呢！

查阅读心得精品

街上来来往往的人，每个人心中都夹杂着许多的想法，看完一本书我们可以适当的写一篇心得体会。在心得体会中要能够体现出个人的思想深度和思维活跃，你平常会写心得体会嘛？幼儿教师教育网编辑为您整理了这篇“查阅读心得”相关的资料，希望我的见解能够对您的生活产生积极影响！

查阅读心得 篇1

纠缠与解脱，幻灭与真实，拘禁与自由，爱与救赎。于他，没有什么悲伤逆流成河，更没有什么思之如狂，因为已经做好觉悟的人，早已失去了人性的自由和广阔。深以为终有一日将会尘埃落定，却忘了思考自己是否还有时间去等待。

人生的荒诞和虚无，总以那般优雅而高贵的姿态，隔断了，他的望眼欲穿。于是变成了一个局外之人。

我甚至可以想象得到，莫尔索在最终的法庭上等待着判决的样子，没有彷徨，也没有畏惧，就那样淡然地环顾着四周，静静地听着律师和检察官激烈的言辞。曾相信自己的刑罚将被减至最低，但判决却是死亡，而其中心原因竟是在母亲遗体前未哭，抽烟，第二天陪女友等。确实，这是事实，但也早已脱离了原始的案件，唯一牵扯上的不过是说此为能证明他的残忍无情，因而能预谋好去杀人。

这就是法律，判决一个罪犯，一个只能称为局外人的罪犯?这就是现实，让一个真实的正直的人面对社会的讥讽?这就是一个人该有的权力，连死亡之前，还要受到神甫的精神压制?我尚记得莫尔索每一句“妈妈”，语气的亲昵，尚记得他从开始的正常不过，到最后承认自己是异类的无奈。但当他面对所有的痛苦时，却仍旧期望着，“我期待处决我的那天，有很多人前来看热闹，他们都向我发出仇恨的叫喊声。”

这时已然只剩下了对社会的讽刺。

查阅读心得 篇2

阅读是人们获得各种信息最便捷的途径之一，也是人们学习、工作和生活中获得信息从而进行交流的最有效的方法。随着科学技术的发展，全球化时代的到来，"对话"成为了21世纪人类社会的一个关键词，成为了现代人的生存方式、思维方式和行为方式。 "对话"所倡导的平等信任、参与分享、融合创生，已经成为人们追求的一种状态，成为一种时代精神。所谓"读书破万卷，下笔如有神"，就说明了阅读的重要性。让学生掌握阅读方法，形成阅读能力并不是一蹴而就的。由于小学生的阅读经历有限，因此，在教学过程中，教师不能直接将抽象的学习方法硬性塞给学生，要他们去背；更不能以让学生学会读书为借口而放任自流，让其"暗中摸索"。我认为教师应根据教材特点，抓住训练时机，巧设思维情境，渗透学法指导，让学生主动而又生动活泼地学习，积极发挥其主体作用，使"教材"变成学生的"学材"，在师生共同实践探索中使学生领悟学习方法。课改改变学生传统的偏重于记忆、理解、被动接受知识的学习方式为突破口，重视研究性学习，倡导自主探究、实践体验和合作交流的学习方式，鼓励学生敢于质疑、敢于实践、敢于创新。我更关注了学生在教学活动中的主体作用，注重调动学生的积极性，这正是语文教学的重点。

第一、加强字词句训练，打好阅读的基础

字、词、句是文章之根，也是阅读之本，要是一个学生连起码的字词句关都不能通过，怎么可以打开阅读的大门呢？字、词、句又好像小孩子手中的积木，不认识一个个的零件又怎么能把积木组装好呢？这一阶段的教学是最枯燥的，但也是最必要的，是整个语文教学过程中都必须重视的。

第二、抓好诗词与句的训练。

古诗词其实是句子的精华，学生掌握一定的诗词和学会运用诗词对阅读有很大的帮助，可以大大增强学生对句子的理解能力， 在平时的教学过程中我也特别重视句子、诗词的讲解，如第 7册《题西林壁》等古诗，文中还有很多优美的句子运用了各种各样的修辞手法，于是我就细细加以引导学生体会诗句的含义，体会诗人当时的意境，让学生明白这些诗句、修辞用得恰如其分。对于句子的教学我们充分分析修辞的作用，从句子中来分析人物的语言、行动、神态从而了解人物的品质。

第三、在阅读指导过程中，帮助学生感受爱、和平和自由，让学生受到教育。其实，一般的儿童作品都有爱、和平和自由的主题，关键在于教师如何帮助学生发掘其中的内涵。

例如在《真正的施主》一文中，老太太的外貌描写很仔细，一身褴褛，单薄的身体，在出示图片后引发孩子对老人的同情可怜，进而理解作者施舍的心理，在这个层面上还不够，老人为什么这样穷困？"无儿无女"是原因，对于你们，你的父母是怎样辛勤操劳的呢？你该用什么去回报父母的爱呢？从而提升的做个孝顺的，懂得感恩的孩子的层面上。

第四、给学生延伸想象的机会。

"想象是思维的翅膀"，在阅读活动中，鼓励学生想象在阅读材料所提供的情节发生之前或发生之后可能发生的情节，并加以讲述。例如在讲授《小蝴蝶花》一课时，当小蝴蝶花处在不同情感状态下的时候心里会发生怎样的变化？在心情平静之后小蝴蝶花还会做出什么事呢？让孩子尽情的猜想，我们不能用大人的是为去禁锢孩子们的想象，让孩子可以按照自己喜欢的方式继续故事，这样既可以发展儿童的想象及思维的连续性，满足儿童喜欢追求完满的心理需求，又可以提高儿童运用语言的能力，增强儿童的自信心。

第五、提供迁移机会，巩固运用学法

对于学习方法的掌握，学生并不是一教就会，一点即悟的，真正理解和掌握阅读方法，形成学习能力，要有一个逐步领悟和吸收的过程。因此，在学生初步掌握学习方法的同时，还要给学生创造学习迁移的机会，指导他们将已学到的阅读方法迁移运用于相类似的学习情境中，使其在详细的学习活动中领悟阅读方法的真谛。在阅读教学中，这种迁移性学习可以多层次、多角度地进行。

例如学生学习了查字典解词，联系上下文解词及结合生活实际解词等方法之后，就可以在以后的阅读中指导学生运用这些方法去理解新词。又如还可进行段与段之间的学习迁移。小学语文课本中的童话、寓言及散文中常有反复出现的情节或相同结构的段落，学习此类课文，教师要在教好"例子"的基础上，再指导学生运用学习"例子"的方法进行后几段学习。以《小壁虎借尾巴》一课为例，课文中写小壁虎向小鱼姐姐，老牛伯伯，燕子姨妈尾巴的过程，学生在教师的指导下先形成对"小鱼姐姐"一段作者写作顺序的概括："在哪里--向谁借--结果怎样"。把握了这个顺序，学生就能顺利地自学"向牛伯伯借尾吧"、"向燕子姨妈借尾巴"这些写法类似的段落。另外，当遇到具有共同的结构和思路的同类课文时还可进行篇与篇的学习迁移。

第六、展开多样式的阅读比赛与总结。

组织阅读兴趣小组；建设班级图书角；扩大阅读的范围；将阅读与学业有机地结合；分角色扮演书里的人物；师生进行阅读比赛等等。通过激励来巩固阅读效果。可以将优秀的读后感和评论文章推荐发表，鼓励儿童阅读行为；鼓励儿童养成每天阅读的习惯；要适时的总结阅读方法。

由于阅读指导效果还受诸多要素的影响，因此在阅读指导时仅教给学生掌握一套科学的学习方法还不够，还应注意以下两点：第一，阅读指导要和培养良好学习习惯同步进行，这是阅读指导取得成效的必要条件。第二，要重视学习品格的培养，即培养学生的自主精神、创造精神，克服困难、奋发向上的精神，这是阅读指导取得成效的保证。

语文教学肩负着指导学生学习母语的任务，即指导学生正确地理解和运用祖国的语言。作为语文教学重要组成部分的阅读教学，则侧重指导学生理解语言的任务。阅读是语文教学的重中之重，是培养学生写作能力的重要基础。《语文新课程标准》中明确指出我们应该增加学生的阅读量，增强学生的阅读水平。确实，我们现在的孩子甚至于我们的老师阅读量太少，阅读的水平也不高。如果一个小学生对一个语段或短文都不能初步地分析，不能解答一些简单的问题，那是十分可悲的，也是十分令人担忧的。过去几年的语文教学使我深深地体会到，特别是农村的孩子的阅读水平急待提高。本身由于各种条件要素制约了农村孩子的阅读量不可能比城里孩子多，可要是在有限的阅读条件下又不能好好地阅读提高阅读水平，那我们的语文教学将是失败的，也将成为学生的悲哀。

查阅读心得 篇3

这世上，友谊可以帮助人，但有时，也可以害惨自己的朋友。八岁女孩梅香，就间接性的，将好朋友秀秀置于死地。

梅香是当官人家的大小家，秀秀是隔壁裁缝家的童养媳，两个人的身份地位可以说一个是天上，一个是地下，可这两个八岁女孩，却是特别好的朋友。因为秀秀是童养媳，所以裁缝经常会欺负秀秀，只要她一犯错，便绝对饶不了她。可是有一天，梅香和秀秀在一起玩洋娃娃，福儿（裁缝的儿子）趁她们不注意，把洋娃娃抢走了。秀秀肯定不会给他玩，便开始追他，就在追逐中，福儿的头撞到了放铜熨斗的桌子上，桌子倒了，福儿的头被烫伤。秀秀“哇”的一声哭出来，因为她知道，如果被她的公婆知道，肯定死定了。

梅香给秀秀出主意，让她躲到呆小二家，因为呆小二虽然傻，但人非常善良，也估计只有他愿意收留秀秀。秀秀想想，觉得梅香说得也对，便同意了。秀秀逃走的那几天，镇子上每一个人都在找她，梅香则每天都回去呆小二家送吃的。可能是有人跟踪她，反正没过几天，秀秀就被县衙的人抓起来。不过幸运的是，因为她年龄小，所以判不了什么刑，关几天就被放出来了。可秀秀被放出来后，自己却跳井寻短见，人们下去打捞时，剩下的也只是尸体了。当梅香得知秀秀的死讯，她待在房间里两天都没出来，她明白，自己错大了。自己不仅害死了秀秀，还害惨了呆小二，虽然呆小二没有去寻短见，但他在镇子里已经成了遭人鄙视的对象了。以前善良、淳朴、干净的呆小二不在了，现在的他整天衣着懒散，头发顶得像个鸡窝，更关键的是，已经不可能再有人家找呆小二挑水了，他也无法生存了！

有人把友谊看得很重，也有人不把友情当回事。梅香，把秀秀当成自己的朋友，遇到高兴的事和秀秀一起分享，遇到难过的事也去找秀秀倾诉。可是，她的洋娃娃害死了秀秀，她的主意害惨了呆小二。一个人把自己的朋友害死，更关键的是，她本意只是想帮自己的朋友。我想，这应该是梅香一生最不想发生的事吧！

查阅读心得 篇4

主动、服从、奉献和忠诚----这是我在看完致加西亚的信一书后所感悟出来的，这八个字正是罗文精神的最好诠释，罗文，一个普通的军人，正是靠着这些他圆满完成了上级的托付，并使他为人们永远所铭记在心，也影响着一代又一代的人去学习他。读完此书，我陷入了沉思，是啊!罗文是一名军人，服从命令是军人的天职，但是他的这些美德值得我们每个人去学习，这些美德不仅仅适用于军人，更适用于每一个成功的企业，一个企业的发展离不开一支素质优良的职工队伍，主动性既是优秀员工的奥秘，也是卓越企业的奥秘，如果把罗文精神联系到我们的日常工作中去，我们又做了些什么?我想能做到像罗文那样的人真的是少之又少。

记起了我负责职工考勤时的一件事。那是冬天的一个早晨，天气很冷，职工们都在等待考勤，当时考勤室里有组暖气片因漏水而流了很多水，我们怕地板发滑就在旁边放了支拖把，“当”的一声，不知是谁把拖把碰倒了，大家不约而同地把目光投向了这里，而随着拖把的落地又默然地抬起了头，每个人的脸上都呈现着事不关己的表情，重新投入到他们的闲聊中去，为此我感到气愤，难道真的没有人主动地弯下腰吗?当考勤的人都走光了，而那支拖把还静静的横躺在那里，当我走过去弯腰扶起它时，不禁感到悲哀!那么多人都从此经过，他们做的只是稍稍抬高了一下脚而跨了过去，被之差点拌倒的也大有人在，却没有一个人弯下腰把它扶起来。是的，这是一件小事，可从这件小事中反映出来的是什么?不言而喻，拿罗文精神来与我们的行为相比，那真是天壤之别。

现在我是四分厂的一名折叠工，说句实话，一提起四分厂，大家会不约而同地说一句“工作环境太差”!是啊!一个班下来每个人的身上都会批戴上一层厚厚的尘霜，我们几个折叠工曾经互相嬉戏对方为“白毛女”，每当这时我们自己会苦笑不得，羡慕其他工作的同时，我们也会抱怨，也会牢骚满腹，甚至思想也会开小差，产生一些当一天和尚撞一天钟的想法，而现在我为自己的这些想法感到后悔与羞愧，思想的转变得意于公司组织的这次学习，得意于致加西亚的信这本书，使我懂得了许多，我想像着罗文在送信途中的艰难，孤身一人，危机四伏，时刻都会遇到生命危险，二十多天的长途跋涉，他全然不顾，一心为了完成任务，把信送给加西亚，置个人生死与不顾，他为了什么?为了尽快赢得战争的胜利，为了民族和国家的利益，最终他得到了最高的荣誉。再看看我们公司评选的岗位标兵们，他们不计个人得失，任劳任怨，在自己平凡的岗位上默默地耕耘，有几分耕耘就有几分收获，公司给予了他们“岗位标兵”的称号，当他们接过荣誉证书时，他们笑了，那是坦然的笑，欣慰的笑，美丽而又自豪的笑!在他们面前，我们还有什么资格发牢骚谈抱怨呢?这本书更让我知道，一个人生活在世上，应该活得有价值，要想活的有价值，只有树立正确的人生价值观，抱着健康向上的心态积极创造价值，为了社会，更为了自己!

鹿总曾经说过“工作创造劳动价值，劳动价值决定报酬”，只有工作才能创造价值，那么拥有了一份工作就应该懂得去珍惜，无论你在哪个单位，哪个车间或者哪个岗位，心中要记着一句话就是“工作选择人，而不是人来选择工作”。树立正确的工作态度，对自己充满信心,困难都会克服的;无论在怎样恶劣的工作环境中，只要抱着乐观的工作态度，心中向着越是恶劣的地方越能考验自己。那么你就回从容不迫地工作，放松心情，知难而进，就会使你成为成功者，使你对自己的工作有了成就感，那么你就会成为一个有价值的人，而不至于被公司淘汰，被社会淘汰。

“建设百年陶纤企业，争创世界知名品牌”，这是公司的号召，也是我们每个人共同的心声，但是口号不是光凭喊就能实现的，而是要凭我们的实际行动。鲁阳的发展需要更多的罗文式人物，因此，我愿做罗文，无论在以后的生活还是工作中，我会时刻铭记这句话，用这个信念来督促自己，鞭策自己。

在此，我还想说的是感谢公司组织的这次学习。我相信通过这次学习，我们公司将会有很多的罗文涌现出来，而我坚信我会成为他们中的一员，以饱满的工作热情和敬业精神，对上级的托付，立即采取行动，全心全意去完成任务—“把信送给加西亚”。

查阅读心得 篇5

1 . 和一个生活习惯有很多差异的人恋爱不要紧，结婚要慎重，想想你是否可以长久忍受彼此的不同。

2 . 稻谷飘香北雁南飞

3 . 怜悯和善行之间，有一个不大不小的距离。

4 . 山隘：山脉中的隘口和小山口，泛指山间险要的地方。

5 . 多明媚的秋天哪，这里，再也不是焦土和灰烬，这是千万座山风都披着红毯的旺盛的国土。那满身嵌着弹皮的红松，仍然活着，傲立在高高的山岩上，山谷中汽笛欢腾，白望在稻田里缓缓飞翔。

6 . 雨在窗棂外徘徊，还不时推推窗，想让清新沁入我的心扉。雨朦胧，雨动人，雨无声，只有用心去捕捉那丝般的神韵，倾听那绵绵的呢喃。缠绵的雨夜，让我的心笼罩着一层无可名状的温柔;缠绵的雨夜，有着“润物细无声”的无私;缠绵的雨夜，有着“梧桐更兼细雨”的哀婉;缠绵的雨夜，有着“小楼一夜听春雨”的清雅……“天街小雨润如酥”，哦，春，你是一位母亲，走得出你的视线，走不出你的望穿秋水和无限柔情。

7 . 待到秋来九月八，我花开尽白花煞；冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。

8 . 春天，它不像夏天那样干枯炎热，不像秋天那样冷清，也不像冬天那样寒冷。而春天是一个生气勃勃，充满活力的春天。这使我想到了我们的母亲，母亲就像大地，母亲生下我们，我们就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新开始了，所有的生命都重新来过。

9 . 深蓝色的天空中，明月高悬。月光穿透那浓黑的夜，将黑暗驱逐，连我的心也豁然开朗了。一束束乳白色的月光，将黑夜照亮，整片天地氤氲着浅薄的如牛乳般的雾气，空气，透着淡淡的银色光泽，在缓缓地流动。

10 . 花团锦簇花红柳绿姹紫嫣红满园春色含苞欲放花枝招展百花盛开乍暖还寒

查阅读心得 篇6

1、然而，这就是答案么

2、我掩卷沉思，我若有所悟。

3、中华上下五千年一则读后感

4、中国五千年历史，让我陶醉。

5、中华上下五千年读后感五十字

6、历史，就是英雄好汉的演兵场吗

7、《中华上下五千年》读后感400字

8、历史是一盏明灯，也是一面铜镜。

9、我阅读，我与历史人物共席对话。

10、我阅读，我和时代风云同声呼唤。

11、我思，我问：是谁推动着历史的车轮

12、他们是民族的英雄，他们在为民族的生死存亡而战

13、作者的笔触，是从那天地浑浊的远古时代开始的。

14、民族的文化，在这里凝聚；民族的精神，在这里显现。

15、从这点说《中华上下五千年》也是历史乐曲中的一首求索之歌。

16、今天，酷爱历史的我终于一睹了她的风采——读《中华上下五千年》。

17、伟人的话在我耳旁回响：人民，只有人民，才是创造历史的真正动力。

18、从孔夫子到孙中山，有多少英雄豪杰匡扶正义，有多少志士仁人追寻真理。

19、虽然我们的祖国饱经沧桑，历经磨难，但她的儿女为了她的振兴而努力奋斗。

20、在几千年以前的那个时代，发生的许许多多故事，都包含在了这本书中，值得一读。

21、就象是自己亲身经历了一个个精彩的历史瞬间，让我更进一步感受到中华民族的辉煌历史

22、求索，成为历代有志者奋然前进的精神支柱，求索，成为中华民族不可缺少的优良传统。

23、《中华上下五千年》读后感我翻开书册，好像面对着汹涌澎湃的大海，历史的浪潮滚滚而来。

24、透过文字的帷幕，我们仿佛看见先人也在求索：求索富国强兵的办法，求索繁荣文化的基础。

25、我们民族的伟大诗人屈原，早在公元前便发出了“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的呼声。

26、在《中华上下五千年》的历史长河中，我认识了不少历代有名的英雄，当然也有人们唾弃的小人。

27、《中华上下五千年》读后感我出生在这个有五千年历史的国家——中国，因而我对这五千年的历史充满了好奇，充满了疑惑。

28、古人终身求索的事，有的已有了明确答案，有的成了现实；而我们应该去续写那“五千年”之后的事物，不是用笔，而是用行动。

29、在天津保卫战中，僧格林沁的二万余精锐骑兵被洋枪洋炮打得只剩七人七骑．．．．．．妄自尊大的清朝终于在西洋炮火中衰败了。

30、打开那包装精美的《中华上下五千年》，一幅幅生动的历史画面展现在我的眼前，而那一幅幅画面，就是一首令人荡气回肠的求索之歌。

31、中国从此走上了半封建半殖民地的社会．．．．．．作为一个中国人，生在中国，长在中国，我对这个文明古国充满了热爱，充满了敬佩。

32、翻开这本书，我仿佛随时光倒流至上古，跟随黄帝大战蚩尤，目睹秦始皇统一全国，追随戚继光抗击倭寇．．．．．．让我对中国的历史有了进一步的了解。

33、作者用饱蘸激情的笔，讴歌了一代英豪在困厄中磨练，艰难中奋斗，危险中冲杀，黑暗中摸索的执着追求的精神，赞美他们在中求索中表现出的钢铁般的意志。

34、读后感是一本历史书，介绍了中华大地曾经的繁荣或是衰弱，记录了英雄与小人的故事，全章荡气回肠，令人时而为被诬陷的忠臣惋惜、时而为狡诈的小人愤怒、时而为冲锋陷阵的将军叫好。

35、是那些无名的平民，在大泽乡揭竿而起，在虎门湾引水销烟……是那些朴实的百姓，将心血熔炼成兵马俑，用汗水铸就万里长城……是的，是人民的意愿造就了英雄，是人民的力量推动着历史的车轮滚滚向前。

36、世纪，祖国在腾飞，秦始皇、唐太宗、康熙等早已从华夏大地上淡出，我们作为祖国的新一代，要争分夺秒，努力学习，早日成为栋梁之材，让我们的祖国重新走在世界前列，跨入世界先进国家之列，成为不朽的东方巨龙。

37、我感慨，我赞叹，那些威名远扬的英雄豪杰，因为他们演示着人民的壮举，所以他们才在历史的画卷上书写浓重的一笔；那些流芳百世的志士仁人，因为他们呼喊着人民的心声，所以他们才在历史的柱石上镌刻下深沉的印记。

38、四大发明使中国在科学文化上遥遥领先；唐诗、宋词、元曲成为中国文学史上一颗颗璀璨的明珠；成吉思汗率蒙古铁骑横扫欧亚大陆，让欧洲人闻风丧胆．．．．在我陶醉、沉迷于这悠悠历史长河中时，八国联军用洋枪洋炮打破了我的美梦。

39、通过驰骋沙场的霍去病，岳飞，运筹帷幄的谋士张良，诸葛亮，叱咤风云的李世明，玄铧，守节不辱的苏武，文天祥和揭竿而起的陈胜，李自成等诸多的人物形象，一直延伸到中国近现代历史的开端——鸦片战争隆隆的炮声，绘声绘色的向读者讲述了一个个惊天动地的历史故事栩栩如生的再现了一位位“各领风骚数百年”的历史人物。

40、海瑞的刚正不阿，包公的清正廉明令我钦佩不已；五代十国连年征战不断，八王之乱战火绵延令我痛心；李灵甫的佞臣骗国，宋真宗的软弱无能使我恨之入骨；康熙三征噶尔丹，袁崇焕炮轰努尔哈赤让我拍手称快．．．．．．中国悠悠五千年的历史全集中在这本书中，打开了，你会发现从古猿至人类，从夏初至清末的社会演变，这无尽的历史令我沉迷，让我醉在《上下五千年》，醒在《上下五千年》。

查阅读心得 篇7

一年暑假，妈妈给我买了一本叫《中华上下五千年》的书。

这本书展现了一部熠熠生辉的中国历史，让我们看到了伟大祖国五千年的巨变。每当我看到书上描写中国名胜古迹时就有一种莫名其妙的激动，万里长城，故宫，圆明园，颐和园，他们凝聚了多少劳动人民的汗水和智慧啊！

在这本书中，我最喜欢的文章是《女皇武则天》。要知道武则天是历史上唯一的女皇帝，那她到底是怎样继承皇位的呢？

武则天从小聪明机智，性格倔强，正是因为她美貌又有才华，所以在她14岁的时候就被唐太宗召入宫封为“才人”。649年唐太宗去世，她的儿子李治即位，就是唐高宗。因为唐高宗与武则天早有旧情，就被晋升为“昭仪”（位列九嫔之首）。武则天十分得意，还想进一步夺取皇后的位置，为了达到目的，武则天绞尽脑汁，千方百计陷害皇后。不久，武则天生了一个女儿。王后因为自己没有孩子，常常逗这个女孩玩儿。一天，皇后刚刚离开，武则天就偷偷把女儿掐死，冤枉给王后，高太宗大怒，下诏废掉皇后，立武则天为皇后。

唐高宗体弱，就把朝廷拿给武后打理。渐渐地朝中大权完全掌握在武则天手中，唐高宗不过是空有其名。对武则天来说，当皇后显然不是最后的目标，她要称帝做一个堂堂正正的天子。武则天亲生的有四个儿子，长子李弘，赤子李贤，三子李显，四子李旦。高太宗想让儿子继承皇位，武则天就立即用毒酒毒死了自己的儿子。唐高宗又立李贤为太子，武则天十分嫉妒，逼李贤自尽。683年12月，唐高宗病死，太子李显继位，就是唐中宗，而武则天就为太后。武则天不满意，又废掉了唐中宗，这时唐中宗才当了一个月的皇帝。经过苦心经营，武则天终于如愿以偿登上了帝位，成为了中国历史上唯一的女皇帝。在她的统治下，社会安定，人民生活日见富庶。

这一个个惊心动魄的故事，再现了中华历史的基本风貌，讲述了历史著名人物的旧文铁事，描绘了重大历史事件的来龙去脉。你也来读一读吧！

查阅读心得 篇8

中一班陈诗涵

时间如流水，过得真快。宝贝已经是一名中班的小朋友了.做为家长的我们鲜明感受于孩子每个阶段的成长，惊喜于她的每一个进步。

受益于幼儿园，这次亲子阅读活动着实让我感动不已。看着老师用生动的表情、有趣的肢体语言,声情并茂的给孩子讲述儿童绘本故事，以及看到孩子们认真投入的聆听、积极踊跃的互动。让我受益良多、感触良多。

亲子阅读最深的感受之一就是父母的投入和坚持。我女儿很小的时候，我给她买了各种各样的书。心情好的时候，大人可以陪她读书，但很难坚持！

有时女儿拿着她的书要求我讲故事时，身心疲惫的我总是以各种借口推脱，或是视为一项无耐为之的事情一样照本宣读而草草了事。现在想想挺对不住她的。事实上，它不会剥夺我们太多的时间。我们应该花一点时间和孩子们一起阅读和感受故事。

它不仅能让孩子们更加快乐，更能让我们暂时放下生活的压力，沉入孩子们的故事世界，让他们的身心得到休息和解脱。

其二就是尊重孩子，跟随孩子的脚步,让孩子成为亲子阅读的主导.作为家长的我们总是会在不经意的时候以**的想法为主导选择一些自认为孩子比较适合应该喜欢的书籍。我给女儿买的书比较多，也自认比较慎重，尽量都是选择比较经典的绘本、具有成长教育意义的故事书。

可发现即使这样，也不是所有的书拿回家后女儿都喜欢，有些自认为让她感兴趣的书反而被她打入冷宫，而且我发现，大人看书是要搞明白这本书讲的是什么事，而孩子并不关注书的主题，反而经常会对书中的一个小插图、小细节或者对模仿书中一句话、一个场景产生兴趣，在我女儿身上这一点尤为突出，她经常会突然打断我的叙述重复多遍书中她非常喜欢的一句话或者即兴表演绘本上角色的某个表情。所以我经常发现很难顺利地完成一个故事。有时我觉得有点烦，不知道她是否认真听了。可是有一天当给她讲述完一本名叫《妈妈，我也行》的故事书时她的表现却让我对她有了全新的认知。

与平时一样在她不停的打断中我断断续续的讲完整个故事，她突然伸出手抱着我说：“妈妈，小松鼠好棒的！松鼠妈妈病了，小松鼠真勇敢。这是猫头鹰医生给她妈妈的。她摔倒时不哭。她还给妈妈吃药，给妈妈吃好吃的。

妈妈，我也可以。如果你生病了，我可以照顾你。妈妈，我也能做到！”看着她那加油式的手势自信满满的表情，瞬间明白了孩子不是没用心，而是用她独特的方式融入了故事，明白事非学会成长。

作为家长的我们无需让孩子紧跟着我们所要求的步骤，而是应该跟随孩子特有的方式和她一起融入故事，感受故事。

阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法，在充满亲情的氛围中，和孩子一起陶醉在书的世界里。一起享受读书的快乐和幸福吧！

查阅读心得 篇9

一、阅读和阅读教学

（一）关于阅读

关于阅读的定义，说法颇多。先列举以下有代表性的几种说法。

阅读是以理解为核心的认知活动，即读者以视觉感知书面语言的方式去领会和把握文章的内容实质和表达形式的思维过程。

阅读是一种从印的或写的符号中取得意义的心理过程；是从看到的言语向说出的言语的过渡，在这个过渡中，不是机械地把原文说出来，而是要通过内部语言来理解或改造原文的句子和段落，从而把原文中的思想变为读者自己的思想。

阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。

（二）阅读教学是语文教学的重要组成部分

1、阅读教学是语文教学的重要组成部分。

阅读教学就是以语文课程标准为依据，以语文课本为凭借，有目的、有计划、有步骤，在教师的指导下的学生语文阅读实践活动。

2、阅读教学是语文教学核心内容。

人们把语文能力归结为听、说、读、写四项能力，语文教学需要着力培养的也就是这四项基本的能力。从能力角度来说，这四项能力都是重要的，本无轻重之分。但是从语文学科特点来看，从四项能力的形成过程来看，从四项能力的相互关系，相互影响、相互作用的程度来看，即谁对谁影响、作用更大一些；从阅读教学所占用时间和师生所投入的精力来看，从次要矛盾和主要矛盾的关系来看，阅读教学却是语文教学的核心内容，是语文教学诸个矛盾中的主要矛盾；是其他教学的基础，对其他训练的影响、作用似乎更大一些，似乎在起着制约的作用，是语文教学主体中的主体。道理很简单，一个不具有阅读能力的人，他的写作能力则无从谈起，这是自不待言的事情。识字无非是手段，目的是为阅读和习作作准备。至于过去不被重视的口语教学，虽然现在已经引起了人们高度的重视，然其“度”再高，也不能与阅读教学比肩。口头语言和书面语言虽然都是表达思想感情、进行交际的工具，但从社会发展和个体发展来看，书面语言是比口头语言出现的晚的一种更高级的语言形式,使用书面语言是比使用口头语言更高级的语言能力，使用书面语言有着更加严格的要求；口头语言可以在生活中自然习得，书面语言则必须经过专门的教学才能掌握。小学生入学后，就语文学科而言，摆在他们面前最重要的任务就是在口头语言的基础上尽快地学习和掌握书面语言。阅读教学则是最直接、最重要地掌握书面语言的教学形式和实践活动。曾经在全国推广过的“注音识字、提前读写”的语文教学改革实验和目前进行的识写分开、多识少写的识字教学，目的之一就是使学生尽快地进入阅读学习所采取的措施。因此，在整个语文教学中，阅读教学占有举足轻重的地位，抓住阅读教学这个主要矛盾，其他矛盾才有可能迎刃而解。

二、阅读教学是侧重指导学生理解书面语言的训练。

语言一经人使用，就会使处在语言情境中、听或读语言的人对说或写的语言产生一系列的心理反应，这样的心理反应，就是对语言理解的过程。

（一）书面语言

语言存在形式有两种，一是口头语言，二是书面语言。无论是口头语言还是书面语言，都是语音、词汇、语法的结合体，都是有意义、有内容的。所不同的是口头语言中的语音，是由人的发声器官发出的，是有声响的语言；书面语言则是将声音转化为文字，靠文字记录书写的一种语言符号系统，是隐含着语音而无声响的语言。书面语言既无声响，就不能靠听觉去感知，它是靠视觉所能感知的语言形式。因此阅读是理解书面语言最重要的形式。

（二）理解书面语言应该是理解语言所表达的内容和理解语言表现形式的统一体。

1、阅读教学首先要引导学生理解课文的内容

世界上的任何事物都有着它的内容和形式，语言也不例外。语言的内容和形式是紧密地结合在一起的，是无法割裂的。因此阅读教学中对语言文字的理解就有了两层意义，一是理解语言文字的内容，二是理解语言文字的形式。

内容决定形式，内容是第一位的，形式是随内容的变化而变化的。有了内容才可能有与之相适应的形式。文章也是如此。写文章要先立意，先有内容，然后再行文，要由“意”去逮文，根据内容决定形式。没有内容，形式也就成了空洞的、毫无意义的容器。读者在阅读语言文字时，首先感知的是语言文字的形式，即语音。通过对语音的感知，了解语音所传递的信息，理解语言的内容。在此过程中，读者虽然在同时接受语言内容和形式的刺激，但是内容刺激的强度会大大超过形式刺激的强度。此时人们往往会被生动内容所吸引，而忽视了形式的存在，小学生的阅读尤其是这样。这恐怕也是“内容是第一位的”在阅读当中的体现。既然如此，阅读教学就应该顺应人们的这种阅读心理，首先要引导学生深入细致地理解语言文字所表达的思想内容。

理解语言文字的内容，是阅读教学一项十分重要的任务。理解语言文字的内容，不能简单地认为就是单纯的对内容的理解，学生从中受到的教育其实是多方面的。在这样的理解过程中，学生可以接触到作者所描绘的丰富多彩的社会生活，体会作者的深刻思想和美好丰富的感情，这对丰富学生的生活经验，增长他们的见识，提高他们的文化素养，陶冶他们的情操，培养他们的道德品质和辨别是非的能力，都会起到积极的促进作用；在这样的理解过程中，学生的形象思维和抽象思维都将得到发展，因为对内容的理解必须经过一个从感性认识到理性认识的过程，即由对生动、具体、局部的语言材料的感性认识，经过推理、判断，

查阅读心得 篇10

今年4月，作为学校家庭委员会成员，参加了**幼儿园全国阅读活动基地。虽然作为大班家长，参加基地活动的机会不多，但还是从短短两个月收获不少。

比如，今年4月，**班根据**幼儿园全民阅读基地4月阅读主题“我爱幼儿园”，结合大班小朋友即将毕业的情况，通过阅读毕业诗引导孩子回忆在幼儿园里学到的本领，体会成长，感恩老师。

活动加深了家长和孩子对阅读的理解，增加了亲子感情；加深幼儿对幼儿园生活和毕业的感受；并让孩子们体验成长，理解感激，意识到刻苦练习的重要性，为将来的小学学习打下心理基础。

可以说，阅读活动不仅是一种阅读活动，更是对知识的掌握和情感的升华。

虽然孩子马上就要毕业了，无法再继续参加基地活动了，但希望春欣阅读基地的活动能更好地办下去，特提供点个人看法。

1、基地活动宜需求导向。可以设计阅读问卷发放给家长，咨询家长在亲子阅读中的需求和问题，从而开展有针对性的阅读活动。

2、基地活动宜有计划。最好每年初，通过家长和老师的共同讨论，结合幼儿园每个月的教学重点，列出全年的活动主题和计划，使基地活动能有系统性。

三。基地活动要统一分开，既要全校活动，也要有班级自主活动。

4、活动方式宜多样。比如，组织全校型的图书交换活动、二手书买卖活动，参观图书馆、绘本馆、出版社、印刷厂，学习图书的检索、出版、印刷等相关知识。

5、活动内容宜丰富。比如，组织家长、孩子通过绘画、情景剧等方式，再现读书内容，甚至可以开展集中展示，引导孩子们加深阅读感受。

6、开展阅读评比活动。比如，每次参加阅读活动，都实行积分制。岁末年初，我们开展读书明星、读书好家庭评选活动。

**幼儿园全民阅读活动是一项有益于儿童、家庭和社会的活动。祝你越来越好！

******家长***

2016年6月

查阅读心得 篇11

少年人总是被告诫，要努力读书，要考个好大学，要找个好工作，却很少有人提醒他们，并非每一个理想都能成功实现，并非所有的未来都会斑斓多姿。而在你探索新世界的时候，时光之河也会奔流而下，许多珍贵的人和事都被卷在里面，或许再也找不见了。

刘十三就是这样一个少年人。自小生长在云边镇的他，与外婆王莺莺相依为命。王莺莺靠开小卖部维持生活，刘十三却不愿意成为小卖部的“继承人”，更不愿意把自己的一生都困在乡村，所以他出去打拼，出去赚钱，却是创业失败，被外婆“绑”回了小镇。在亲朋好友的帮助下，刘十三在故乡重新开启自己的保险事业。开始的时候，他一门心思想要签更多的保单。但当身边的人因为各种原因逐渐离开时，他才慢慢意识到，比起赚大钱，生命中还有太多值得热爱、值得追寻、值得珍惜的东西。

文中有个片段至今还历历在目，我当时读到那儿的时候鼻子一酸，各种复杂的感情交织在一起，差点哽咽。其实那是一段外婆说给刘十三的话，可能因为我从小是被爷爷奶奶带大的，所以看那段话时，心里的防线像是被撞击了一样，特别压抑。

小时候，我特别期待长大后的摸样，想象着自己会坐在哪个办公室里，想象会住在哪个地方，想象着一切。可是随着年龄的增长，不知道从什么时候开始，我逐渐害怕长大。这或许是因为我慢慢了解到成人世界的不易与艰辛，又或许是其他，思考了许久，最后得出一个结论，就是我开始有了“离别”的概念。就像书中的刘十三与外婆，与程霜，爱你的人或你爱的人终会有一天离开你。

我相信刘十三永远不会忘记这个新年的雪夜。他将灯笼系在腰上，深一脚浅一脚地踩着雪向山顶攀爬，为逝去的外婆点亮回家的路。这一夜，举国祝福，阖家团圆，欢声笑语洒满街道，但他刘十三却没有家了。

王莺莺对外孙的认知从来都是透彻的。虽然在外人面前，她从不吝惜对刘十三的夸奖，但她始终知道，自己的孙子是一个性格绵软的哭包，担不起大事。所以在患病之初，她不敢将自己的病情告诉还在城里打拼的刘十三。但她还是想再看看刘十三，她知道她的人生没有多少时间了。于是，她驾驶着拖拉机，找到刘十三说过的地址。王莺莺对抗不了生死，她只能忍痛将刘十三从城里拖回来，再拼尽最后一丝精力为刘十三安排好在镇里的事业与生活。

外婆走后的那个春天，刘十三遵循录音里的嘱托，用老李留下的钱为镇里的学生买保险。从前密谋吞钱的情景仿佛就在昨日，但这一次，他不会再惦记这份钱，他会认认真真地成全老人们对云边镇的心意。刘十三终于长大了，但那个总是坐在货架旁听收音机，在厨房里烧美味的泡椒江团，偷偷在他行李箱夹袋里塞钱，举着笤帚满镇子追他，在云边一家小卖部搬箱子等自己外孙回家，信誓旦旦地说要永远陪着他的王莺莺，却再也找不到了。

满身缺点的刘十三，在人生路上走得磕磕绊绊，但或许正因为这份不完美，他的故事才更加触动人心。每个人都希望能活成热血漫的经典主角，但事实上，我们之中的很多人，或许都不得不接受，自己只是芸芸众生的一员。就像刘十三，时而奋斗，时而懒惰，时而积极，时而颓丧，没有聪颖的天资，也找不到合适的机会。但谁又能说，刘十三的人生不值得一过呢？所以，无论是什么样，我们都要抱有一种积极向上的心态，好好珍惜如今的生活，好好爱你想爱的，不要等到失去了才去后悔。悲伤和希望都是一缕光，在我们的路上，从未断绝。

努力描绘属于自己的人生吧，带着那些爱我们的人给予的光，坚强地迎接明天与未来。

查阅读心得 篇12

新课标把指导学生的阅读实践和培养学生的人文素养紧密结合起来，为我们指明了语文教育的方向，正如叶圣陶先生所言，语文教学的目的就是指导学生练成读书之本领，此种本领不能空练，故会阅读而练之。语文教学是有声的艺术，学语文就要勤动口，善于阅读。在教学中为了提高学生的阅读水平，本人从以下几个方面着手：

帮助孩子树立阅读的兴趣

在具体的教学过程中，根据学生的年龄特点和知识水平，帮学生选好读物，引导学生读好优秀的课外作品。比如，低年级学生可以让他们看一些图文并茂的儿歌、童话故事。学完拼音后，给他们介绍带有拼音的图书，要求边看图边读拼音和汉字。学完课文后，还可以向学生介绍与课文相关内容的课外书，让学生去阅读，并指导怎样读。随着学生接受能力的增长逐渐把课内和课外有机结合，由课内向课外延伸，学生每学一篇课文，只要有相关的资料，我都会向学生介绍与这篇课文相关内容的课外书，让学生去阅读，并指导学生怎样读。老师以身作则，自己有意识地多关注少儿报刊、图书等，根据学生的胃口推荐适合他们阅读的报刊杂志，把适合学生阅读的书籍带进教室，供学生传阅。学生能读到自己喜爱的书，兴趣自然也就提高了。

让学生在课堂阅读中感受身临其境

例如：为了让学生体会《狼牙山五壮士》中五位壮士英勇献身的大无畏精神，就必须让学生反复地细读、精读重点词句、段落，让他们知道五位壮士的英勇行动是对共产主义崇高信念的坚信和追求。通过采用不同方式的阅读，让学生充当各种角色，使其感受身临其境。当然，阅读的方式还有很多种，只有多读、反复读、才能理解词义，体会作者在文中所要表达的思想感情，这就是所谓的“读书百遍、其义自见”。

阅读时提出相应的要求和问题

低年级的阅读教学主要是让学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣；学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文；结合上下文和生活实际，了解课文中词句的意思；在阅读中积累词语，借助读物中的图画阅读；积累自己喜欢的成语和格言警句。高年级的阅读教学主要是激发阅读兴趣，关注阅读内容，指导阅读方法，注重阅读的实效，培养良好的阅读习惯。在教学的过程中提要求很重要，针对学生在学习中各自的不足，有目的的提要求效果会更好。

阅读是儿童获得知识的主要途径，只要儿童有了阅读的积极性、主动性、自觉性，他们探索知识就有了源动力。教师要充分发挥阅读教学的优越性，务求使学生形成一种能力，并能用这种能力去获得更多的知识。

草房子心得体会

我们特地为你收集整理“草房子心得体会”。通过不同的人对同一件事产生的不同想法，我们肯定很想写一些心得体会。心得体会要抓住自己体会最深的一点，延伸下去，展开丰硕的联想。相信你能从本文中找到需要的内容！

草房子心得体会 篇1

《草房子》是一本很值得回味的书，以往看似很厚的，读不完的书，今日我却爱不释手，更期望有续集的出版，因为我想看到更多精彩的故事；看似很不起眼的小故事，经过作者的生动描述，却给人留下了深刻的思绪——突然间觉得生活也跟着有节奏的开始了；回味生活中的经历，居然暗中作乐，原先生活中有那么多的小插曲，才回忆起来生活的甜美，我要感激我生活中经过的所有人，因为有你，才让我变得更加精彩，让我觉得自我在不断的成长！

书中的桑桑是一个小男孩，他喜出一些夸张的事。而六年的小学生活却让他难忘不已。在这六年中，他经历了感人的故事：父子师生间浓浓的真爱，同学间天真的友情……他从这些故事中明白了：欢乐、尊严、痛和爱。这一切早已在他的心中种下了“爱”的种子。

而爱往往是短暂的，但却难以忘记。秦大奶奶在桑桑第一次叫她“奶奶”的时候她的心里已经很温暖了，她听到这样亲切的叫声，心里不知是什么滋味，因为，在别人眼里秦大奶奶是一个厌恶的“老太婆”，但在桑桑眼里，秦大奶奶却是一个可怜的老人。

在我们的生活中桑桑就是我们的榜样，他的善良不知感动了多少人，他的调皮不知逗笑了多少人，他的坚强不知打动了多少人……桑桑的进取向上值得我们学习，在生活中要像桑桑一样快欢乐乐开开心心的生活。

我相信人间真情无处比在，在这本书里我更深刻的懂得了爱是什么，从今日开始我要忘掉所有的不开心，想桑桑一样开开心心快欢乐乐的生活！

草房子心得体会 篇2

《草房子》是一部讲究品位的少年长篇小说。作品中写的男孩桑桑刻骨铭心，难以忘怀的六年小学生活。

六年中，他亲眼目睹或直接参与了一系列看似不寻常但感动人心，催人泪下的故事：

男孩和女孩之间的纯真感情，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，残疾男孩对尊严的执著坚守，垂暮老人在最后一瞬所闪耀的人格光彩，在死亡体验中对生命的深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛……

这一切，已清晰地展现在少年桑桑的世界里。这六年是他接受人生中的启蒙教育。

作品格调高雅，自始至终充满美感。叙事风格幽默庄重，整体结构独特新颖，情节曲折而又充满睿智。

当今世界，人与人之间的关系越来越疏远，情感越来越淡漠，在作品中荡漾的悲悯情怀也显得弥足珍贵，尤其感人。整个文章叙述清晰明了，有深度。它是儿童文学，既受到儿童的喜爱，又能被成年人阅读。

作者他不知道，是不是所有的人，都是在这一串串轻松与沉重，欢乐与苦涩，希望与失望相伴的遭遇中长大的。这样的经历才会成为一段美的记忆

美的力量不亚于思想的力量。无论一个思想多么深刻，成为常识，只有一个东西永远不会变，那就是美。

桑桑是桑桑的是半个孩子王，和我很像，我也做了几年的孩子王，觉得很强大，也很勇敢。也许，我们没有一个人能走出童年，因为童年在我们身上的印记是不可磨灭的，持久的，并指引我们朝着这个方向前进，有多少决定，多少想法都是童年的回光。

儿时的朋友是珍贵的！

草房子心得体会 篇3

草房子里，住着桑桑的童年，住着纸月的童年，住着曹文轩的童年，也似乎住着我的童年。那段青涩纯美的时光啊，总是在记忆的河里涓流不息。那段天真无邪的日子啊，被曹文轩用清丽质朴的文字永远留在了《草房子》这部著作之中。

这本书的精彩，在于它的贴近生活。我沉浸在故事中欢乐、伤感、动容、牵挂。在文中的他们身上，或多或少的找到了自己的影子：天真，倔强，执着，勇敢在共鸣与心有灵犀中，感受到了动魄的美丽和感动。

这篇小说的故事发生在一个叫油麻地的美丽乡村。本文以校长儿子桑桑为主人公引出了一连串跌宕起伏扣人心弦的故事。在他六年的小学生活中，他经历了大大小小许多事，遇见了形形色色许多人天生残疾总被捉弄的同学陆鹤对自己尊严的坚守;全村首富家境又好的杜小康经历了家境衰败、辍学干活仍然不言放弃;孤女纸月与外婆相依为命备受欺负，后来跟随亲生父亲坐船离开驶向自己的幸福;桑桑因为传丢信又不敢说明间接地拆散了蒋老师和白雀;身患绝症的桑桑在爸爸的努力下，柳暗花明重拾希望;秦大奶奶不满学校占用自家地百般刁难，却就下一名学生，后因救了一只南瓜而永远的离开了世界

他们，她们，每个人都是美的，都有自己的独特魅力。我在故事中见证了他们的成长与顿悟、善良与坚强。不逃避也不哭泣，不骄傲也不妄喜。用行动向我们诠释了真善美的力量。

书中每个人物都让我的心为之一颤，而她，使我控制不住的让泪流下来。

她不是被命运戏弄嫁错新郎不幸一生的白雀，也不是身世悲惨、楚楚可怜的孤女纸月，而是那个倔强的死脑筋的甚至有点儿蛮不讲理的老太婆秦大奶奶。

她和已故的丈夫几十年的心血筑成的土地因被学校建设被占用，她想尽办法，终是无力回天，只好又开了一片苦艾地。大家都另眼看她，桑桑却和她相处的很好。校长认为苦艾地占了学校的土地，就把秦大奶奶的心血再一次毁掉了。她终是急了，破坏花草，随处放鸡就这样，她与师生们势不两立。直到，她救起了落水的乔乔，那一声奶奶，唤醒了她的爱心吗不，她本身就是个重情义的有良知的好人。奄奄一息的她与油麻地的师生们和好如初。故事到这里，似乎可以完美结束了，如果没有那只南瓜的话。

秦大奶奶，竟为了救学校一只落水的南瓜，永远永远都没有再醒来

怎么会这样呢为什么变成了这样我的泪水夺眶而出，为了一位小小的她，一位伟大的她。

秦大奶奶捍卫的土地是她与丈夫的记忆，她为了土地作出的一切多么的感人!好一个有情有义奋不顾身的女子!无儿无女孤独的她能和桑桑成为朋友说明她很好相处，内心还是渴望爱与被爱的。她放出鸡鸭报复学校的过激行为是多么的无畏与可爱!她奋不顾身的跳下河救人是多么善良与无私，她救南瓜离世又让人多么遗憾与失落。心，一下子就空了。

秦大奶奶的出现，让这篇小说更真实灵动，更贴近生活，也更亲切感人!

桑桑考上了中学，故事也进入了尾声。艾草还是那样笔直，草房还是那样金黄，芦苇荡还是那样望不见尽头

可那风轻云淡的年纪，又如何能寻得回来

草房子心得体会 篇4

经过五天的努力，我看完了一本书，这本书的名字叫做《草房子》。这本书的作者是曹文轩，

这本书记叙了油麻地小学孩子们上学的故事，桑桑是一个坚强的小孩子，他得了一种病如果在不医治那就会死，这时，他的爸爸毫不犹豫的把桑桑带去医院看病，但是，在这县里没一个会医治这病，桑桑一点也不怕，他没有哭，也没有不高兴，而是快乐的面对这病，而爸爸很着急，也很伤心，因为他知道桑桑活不久了。一个消息把桑桑一家人从忧愁中救了出来：在油麻地的一户人家口中找到了治疗这病的方法，最后桑桑的病医治好了。

读完了这本书，我们可以感受到油麻地小学同学们的快乐，在下课时可以在操场上玩耍，还可以在校园里帮老奶奶种蔬菜，放学时还可以去河里游泳。我们可以感受到那里有多么的欢快。

从这本书中我知道了一个道理：只有想不到的，没有做不到的。只要坚强,什么事情都难不倒我们,所以我们大家要坚强。

我感觉这本书很适合我们这个年龄段的学生阅读，所以我极力向大家推荐这本书，希望大家好好阅读。

草房子心得体会 篇5

那是一个幽静的村庄，静静的大河，金色的草房子，这就是油麻地，在这片不起眼的地方上演了多少个有趣的故事。

《草房子》是曹文轩叔叔所有作品里我最喜欢的，调皮的桑桑，文静的纸月，秃着头的陆鹤·····其中最令我刻骨铭心的要属那调皮的桑桑，他将蚊帐剪下给鸽子当笼子，而自己晚上却被蚊子盯得满脸包;他在炎热的夏天穿着大棉袄，引起了一大群人的围观，这个纯真、调皮的形象令我难忘。

读到这儿，我不禁想到我自己，小时候我同伙伴玩捉迷藏，我躲在草丛中，却无意中发现头上有许多长长的丝瓜，我心想：“这么大的丝瓜，我要是带回去，妈妈肯定会表扬我的。”于是我双手抱住丝瓜用力将它拧了下来，跑回了家。不想却被妈妈训斥了一顿，原来那大丝瓜是别人家留着结籽当种子用的，不是用来吃的。

此外，那个总是光着头的陆鹤也使我难以忘记，16岁的他头上总是光秃秃的，经常被人嘲笑，因此想要退学。他的父亲却告诉他用生姜擦七七四十九天，便能长出头发，但四十九天过后陆鹤头上还是空空如也，还依旧被别人嘲笑……读到这儿，深深为他惋惜，我真希望他的头发等早点长出来，因为我知道被别人嘲笑的滋味真的不好受。

我小时比较胖，别的伙伴都不肯跟我玩，我开心的跑过去说：“哎我们一起出去玩吧。”但别人总的是推辞，一次我无意听见别人说;“邱靖雯那么胖，谁会去跟她玩”我听到了不禁伤心的走开了，所以我知道被嘲笑的滋味不好受。

读完《草房子》，让我想起那个童真，无邪的自己，我不禁那么怀念童年的生活。这书中对每个人物都描诉、刻画得那么生动有趣，《草房子》这本书令我真是爱不释手。

草房子心得体会 篇6

今天终于如愿以偿，读了期盼了三年的小说《草房子》。的确，曹文轩的这部优秀小说为我们营造了一个温馨浪漫而遥远的童话。

在阅读这部作品时我一而再再而三的流泪。我还记得三年前我在念初三时在语文课本上学习这部小说的节选，杜小康随杜雍和远到三百里外的大芦荡去放鸭。编者为那篇课文加了一个颇有意义的标题——《孤独之旅》。

我在宿舍里把这篇课文默读了一遍又朗读了一遍，我至今还记得眼泪流淌过脸颊时的激动。

这三年期间，我读过不少小说，但能感动我一下下的少的可怜。我已经忘开始淡忘为文字流泪的感觉了。

通读了《草房子》，读到秃鹤因秃头而尴尬，读到桑桑救纸月，读到秦大奶奶的艾地，读到细马又在夕阳中回到油麻地，读到蒋一轮吹给白雀的笛声，读到杜小康在暴风雨中追寻鸭子，读到桑乔校长背着桑桑四处求医，读到温幼菊在药寮中对桑桑说“别怕”……我都哭了，泪流满面。

我眼前不断浮现出一片一片金色的草房子，那些被岁月隔阻在童年里的童贞争先恐后的向我迎面扑来……

“当十四声枪响之后，桑桑看着天空飘起的那一片淡蓝色的硝烟，放声大哭了起来。”

在十四声枪响的余音和桑桑的大哭声中，我看见我的童贞在我面前不远处突然停了下来，他们站在原地，向我做鬼脸，后面涌现出了许多天真无邪的面孔，他们冲着我开怀大笑。他们是童年的我以及我的那些伙伴们。

如果我手中握着桑乔的那把猎枪，我需要再向天空打上五枪，啪!啪!啪!啪!啪!

草房子心得体会 篇7

月光柔柔地笼照着油麻地小学的师生们，也照着石阶上那位蹲坐着的少年。他的脸上犹有泪痕，但这又能影响什么呢？此刻这位少年已直起身，一步步坚定地朝他亲爱的教师同学们走去……

少年叫秃鹤。原本他姓陆，但因为他是个十足的小秃子，班上就仅有他这么一个秃子，孩子们便都唤他“秃鹤”。

秃鹤对他的秃头越来越在乎。一次会操比赛，教师由于秃鹤的秃头在孩子们中太突出了，没有让秃鹤参加会操。教师的无意举动一下子就刺痛了秃鹤本就敏感的心。这位自尊心很强的少年暗暗策划着自我的报复计划。最终，秃鹤在会操那天以自我独特的方式成功报复了他人对他的轻慢与侮辱。当看到这页时，我仿佛也来到了操场，来到了会操那天，亲眼所见秃鹤巧妙地报复了嘲讽他的人。我要为秃鹤而鼓掌。这不仅仅是对一个少年的心智赞叹，还为秃鹤勇敢表达了自我的愤怒和委屈而拍手叫好。

书中的人物的描写非常有特色，给人启迪。在“秃鹤”的行为中，我们体验到了什么是真，什么是纯。在“细马”的身上，我们体验到了什么是美，什么是善。在杜小康富有戏剧性变化的生活中，我们体验到了什么是忧伤，什么是勇气。即使学生之间有着各种各样的伤害，但是孩子的心底还是纯真的。这种感情也正是我们这个年龄最为珍贵的东西，是最值得我们珍惜的情感。

草房子心得体会 篇8

我捧起书就像在天空中翱翔，放飞自己的梦想;我捧起书就像和一位高尚的人交流，让我获得更多的知识;我捧起书就像欣赏着雨后的河塘，十分清爽。

我远远就望见了几幢金黄发亮的的草房子，和一片带有清香的艾叶，哗啦啦，哗啦啦是谁在唱歌?原来是小溪流唱着美妙的歌曲欢快跑着，小溪流的旁边还有一片芦苇丛，这儿一丛，那一处，很不少，这就是美如画的油麻地。我走进草房子的大门看见一群天真可爱的孩子，像一群群人见人爱，花见花开的丘比特。有聪明，顽皮的桑桑，顶着一个重重的秃顶的陆鹤，和善良，内向，乐于助人的纸月这些人物都出自于曹文轩叔叔笔下的纯美小说《草房子》，我也与他们一起走进了油麻地小学六年的生活。

我走进了王主人公桑桑刻骨铭心、终身难忘的小学六年生活，每一个故事都很滑稽很感人，这一个个故事都震憾了我的心灵。

纸月是一个内向又善良的小姑娘，她没有爸爸，她的妈妈在生下纸月的一个月后就离开了家不幸去世了。她只有一个又当爹又当妈的慈祥奶奶，这一点她就已经和別人与众不同了。