劳动最光荣课件
发布时间:2024-04-19 劳动最光荣课件劳动最光荣课件10篇。
老师都需要为每堂课准备教案课件，每位老师都需要认真准备自己的教案课件。老师在上课时要依据教案课件来实施。本篇文章将着重讨论“劳动最光荣课件”带给我们的启示，希望这篇文章能够为您提供一些有益的帮助！
劳动最光荣课件 篇1
教学内容：
1.发声练习
2.欣赏歌曲《劳动最光荣》
教学目标：
1.感受发声练习所表现的情绪和意境，并用欢快而富有弹性声音来演唱2.通过欣赏歌曲《劳动最光荣》来激发学生热爱劳动，热爱生活的思想感情教学重难点：
1.运用声音、表情、肢体语言等来演绎发声练习所表现的情绪与意境。
2.以歌词内容为主开展爱生活、爱劳动的情感教育教具准备：磁带、录音机、琴、动物卡片等。
教学过程：
１、跟着音乐《小猫怎样睡觉》律动进课堂。
２、导入：
师：睡觉的小猫是很可爱，但是你喜欢老是在睡觉的小猫吗？〈生〉为什么？〈生〉师：对，勤劳的小猫谁都喜欢，你看它肩挑着什么向我们走来了？
３、发声练习
①师：小猫挑着钓鱼杆是怎样走来的？
②师：看见那么多的鱼，你会怎样表现？
③师：看看哪只小猫钓的鱼最多了？
④请学生单独或合作来表演。
４、欣赏歌曲师：小猫钓了那么多鱼也该休息一下了，来听听音乐吧！
①播放歌曲《劳动最光荣》第1次。
师：它们当中谁是不勤劳的？
〈生〉如果是你，你最想做它们当中哪种小动物呢？为什么？
〈生〉
③将相应的小动物标志分给学生。
④播放歌曲《劳动最光荣》第2次。
⑤提问学生，各种小动物是怎么劳动的？并用动作表演。
师：小动物准备好了吗？让我们一起来劳动吧？
⑥播放歌曲《劳动最光荣》第3次。
师：看，那么多勤劳的小动物，你最喜欢向谁学习？为什么？
师：在生活中，你认为自己是个勤劳的人吗？哪方面体现出来？
５、播放《劳动最光荣》第4次，律动出教室。
劳动最光荣课件 篇2
教学目的：通过歌曲教学，指导学生感受和表现歌曲中欢快、活泼的情绪，并练习清晰的咬字和吐字。
1、听音乐进教室，律动。
1、简介：此曲是电影美术片《小猫钓鱼》的插曲。歌曲生动活泼，形象鲜明，儿童情趣颇为浓郁。
3、教唱过程中采用听唱法进行教学。鼓励学生辨认歌曲中的重复与变化，注意培养学生的听觉感受能力和听觉记忆能力，完美地唱好歌曲，为培养学生的识谱能力，采用先唱歌词，再学歌谱的方法。
4、歌曲的难点是跨小结切分节奏。克服的方法有：
①学生聆听教师范唱，然后模唱。
②跟随教师的琴声轻声演唱。
③在律动动作中进行演唱。
④引导学生创编表演动作，边唱歌边表演。，也可以引导学生遍配打击乐伴奏。
教学目的：
1、通过欣赏音乐，感受速度的变化在音乐表现中所起的作用。
2、通过节奏填空练习，学习节奏创作的简单方法。
此练习是上学期排列节奏练习的深化，在鉴别的基础上运用旋律连接的.知识进行节奏写作，要求自然、流畅，松紧相间，前后平衡。节奏填空的正确顺序应是：敲→记录→敲→修改→敲……到学生认为连贯、流畅为止。
1、简介：“森吉德玛”是一位蒙古少女的名字，原是流传于内蒙古一带的一首鄂尔多斯民歌。作曲家贺绿汀于1945年将它用作音乐素材，写成这首管弦乐作品。音乐体现了蒙古族人民淳朴憨厚的性格，写出了他们迎接解放时的欢欣心情。
3、主题音乐作视唱曲，并要求学生记忆第一、二乐段的旋律。
4、复听时，要求学生能听辩两段音乐因速度不同而形成的不同音乐形象。
5、复听第二遍时，要求学生讲出两段的旋律是相同的，还是不同？为什么相同的旋律产生不同的音乐形象？
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劳动最光荣课件 篇3
一、活动主题
劳动最光荣
二、题目
我劳动我光荣
三、活动目的
1、培养学生热爱劳动的意识。
2、使学生明白劳动光荣、不劳动是可耻的行为。
四、活动准备
歌曲《小喜鹊，小蜜蜂》 《乡间小路》，故事《得过且过》，小品《起床》，诗歌《晚归》。
五、活动过程
（一）身边的实例引起话题
导入：同学们，前几天发生了一件事，应该引起同学们的思考。有一天，老师看到班里的地面脏了，就叫一名同学把地扫了，谁知这位同学却说：“我才不干呢，怎么老叫我干这活呀？”
听了这件事，你们有什么想法？学生自由发言。《我劳动我光荣》主题班会现在开始。
（二）合唱歌曲
全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。
（三）学生讲身边劳动的故事
1、请同学讲自己劳动的故事《自己的事情自己做》。
2、讲自己看见的周围劳动的故事。
3、教师小结：是啊，在我们身边，在我们周围，有许许多多劳动的例子，没有劳动就没有多姿多彩的世界。
4、听诗朗诵《晚归》，欣赏歌曲《乡间小路》。
天边最后一缕霞光，在无边的大地上留下一片苍茫。孤独的车行驶在路上，发出隆隆的声响。前方有萤火闪烁，那是谁家的灯光，把晚归的人盼望。劳累一天的人，难得享受这时光。怕惊扰了天边的月，怕惊扰了熟睡的星，还有前方的灯光。
5、每当唱起这首时，我们就想起农民伯伯劳动归来，小伙伴放牛回家的情景，各行各业的劳动者在自己平凡的岗位上辛勤地劳动着，为我们创造了今天的幸福生活，他们才是光荣的。
（四）小品表演、播放歌曲《起床》
晓晓早上起来自己的事自己做；明明却是妈妈帮助叠被、穿衣……
1、小品中的做得对吗？那么，哪些事情做得不对呢？
大家讨论：谁来说说明明哪些事情做得不对？
2、引导：确实，在我们之中还有些同学对劳动的认识还是不够的。像小品中的因为怕苦、怕累、怕脏，这一点又说明了什么呢？
3、歌曲《小喜鹊，小蜜蜂》：小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活哪里来，要靠劳动来创造……
（五）故事《得过且过》
寒号鸟每天就知道玩，不垒窝，最后冻死了。这个的故事告诉我们，就连黄鹂鸟都知道自己的事情自己做，更何况作为21世纪的新时代的学生，是不是更应该自己的事情自己做呢？我们应该向黄鹂学习，不应该学习寒号鸟。
教师小结：劳动光荣，不劳动可耻。
（六）劳动技能大比拼，评选各种劳动能手
1、学生的自理能力比赛：每小组选5名同学参加整理书包、系鞋带、穿衣服、系红领巾比赛。
2、表扬优胜选手，推选3～4名最能干的选手介绍经验，其他的学生谈感受。
（七）倡议书
班长宣读“我劳动我光荣”的倡议书。
六、活动延伸
让同学们每周记录自己的劳动成果和心得。
劳动最光荣课件 篇4
活动目标：
1、知道各行各业的人都是平等的，尊重为大家提供服务的人。
2、初步了解并掌握和不同行业的交往礼仪，珍惜他们的劳动成果。
3、激发对劳动者的尊敬之情。
活动准备：
1、假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解各行各业的工作要求。幼儿带家长工作照一至两张。
2、自制课件：
（1）工人、农民、医生、教师、科技人员、服务人员的工作录像片断。
（2）人们行为图片，用于判断分析
3、音乐《劳动最光荣》
活动过程：
一、导入谈话
（1）畅想未来职业教师：如果时间一下子过了好多年，小朋友都长大了，你想做什么工作？为什么？有没有人长大以后想当一个清洁工？为什么？
二、介绍各行各业，了解同各行各业人们的交往礼仪。
（1）观看录像片，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的。教师：这个是谁？他在干什么？这样做能为人们带来怎么样的便利？（工人为我们建筑参天大厦，为我们筑起各种需要的房子；农民种蔬菜粮食，为我们每天提供新鲜美味的食物；医生救人治病；教师传播知识；科技人员研究最新发明，方便我们的生活；服务人员为我们提供各种服务，方便我们办事......）
( 2 )谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。
（3）请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。教师提问：你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。教师提问：理发店的`叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么?
（4）出示课件图片，引导幼儿进行判断。教师：这些人在做什么事？如果这样做的话，会不会给叔叔阿姨的工作带来麻烦。如果是你的话，你会怎么做？（超市里不需要的东西及时放回原来的地方，不能随便乱放，珍惜排货工作人员的劳动成果；出门旅游，遇到美丽的建筑，不要乱涂乱画，珍惜建筑工人的辛勤劳动；给我们提供服务的人，主动说一声谢谢；不能看不起清洁工，看到他们在打扫主动把垃圾交给他们........）
三、布置展板，激发对劳动者的尊敬之情师生共同布置"劳动的人最光荣"的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。
劳动最光荣课件 篇5
劳动最光荣 教案
1、认识尊重劳动的核心价值：在劳动中了解国家的基本文化价值，学会尊重他人的劳动成果；
2、多媒体宣传片：地球的“渴”望。
3、一、谈话导入活动
4、洗澡时采用省水的淋浴；擦肥皂、刷牙、洗碗、筷时,要关上水龙头。
5、二、观看多媒体宣传片，请幼儿说说都看见了什么？
6、发现有人浪费水,应及时阻止。
7、活动准备：
8、活动目标：1、初步学习修剪树叶的技能，学习正确使用剪刀。
9、设计意图：水是人类赖以生存的生命线。我国是个淡水资源缺乏且时空分布不均的国家，也是全球人均水资源最贫乏的国家之一，然而，中国又是世界上用水量最多的国家。近几年在国家加快发展循环经济，建设节约型社会的工作中，节约水资源是其中重要的一条，建立发展节水工程、加大宣传力度、防止污染的制度是让人们明白：节约，不仅是省钱，更是为了更大限度地减少资源的消耗来保护我们的环境，保护我们的明天。在孩子的生活和游戏中，水能给他们带来很多的乐趣：小水滴旅行记、水是人类的好朋友、吹泡泡、沉浮实验、奇妙的水车、颜色变变变等活动中，幼儿已经完全被水的“魔力”给征服了。与此同时，我们也应该让孩子了解国家水资源缺乏，并且已经给人类的生活带来了影响的现状，由此，我设计了《节约用水从我做起》的活动，培养孩子的节约意识，使他们从小就树立节约的观念，大力宣传让身边的每个人都知道节约用水，人人有责。
10、活动目标：
11、劳动实践：解决实际问题，学习实用技能，体验劳动的乐趣；
12、一、知识经验准备：
13、让学生了解到劳动是一种美德，劳动也是快乐和幸福的事情，培养学生热爱劳动的良好品质。
14、增强了幼儿身体素质，强化了幼儿身体协调的能力。
15、一水可以多用，用洗衣服的水拖地，冲厕所，洗车，洗鞋子；洗菜和洗手的水冲厕所或浇花。
16、指导语：小朋友觉得那里生活的人们可怜吗？你们想不想帮助他们呢？我们应该怎么做呢？
17、活动中可以准备剪刀，工人修剪树叶的图片等……
18、由于小班幼儿年龄较小，活动必须在老师的指导下进行。
19、下雨的时候可以把雨水用盆和桶接着，存着可以用的。
20、四、请幼儿把与家长讨论的生活中节约用水的好办法拿出来与小伙伴一起分享。
21、对表现优异者表扬鼓励，教师做及时总结。
22、懂得节约用水不但要从我做起，还要大力宣传让每个人都知道。
23、提问：如果世界上没有了水，会怎么样呢？
24、在场地上用报纸棍摆成飞行棋的棋盘，幼儿两人一组，合作进行游戏，其中一名幼儿负责掷骰子。开始有游戏，各“飞机”需要站在起点，当另一名幼儿掷下骰子并读出数字时，扮演飞机的幼儿则必须根据骰子上的数字，向前跳相配的格数，看看谁最先到达棋盘中终点央位置。最后扮演飞机的幼儿可与掷骰子的幼儿交换角色，继续游戏。
25、随时关紧水龙头，不让它滴水，避免造成流量过大的浪费现象。
26、认识劳动的重要性：激发学生对劳动的兴趣，培养学生学习劳动本身的热情，丰富学生劳动技能；
27、二、物质材料准备：
28、先了解劳动勋章的来历，再进行劳动勋章的折纸操作，通过探讨操作，了解劳务勋章的重要性，荣誉感，培养正确的价值观
29、教师首先说明游戏的规则和过程，
30、三、激发幼儿的同情心，鼓励幼儿节约用水，从我做起。
劳动最光荣 教案
31、劳动教育课程的教学案例需要考虑到以下几个方面：
32、在活动中体验劳动的快乐。
33、提问：小朋友们，谁能说说水有哪些用途呢？
34、培养幼儿正确的弹跳技巧和小组间的密切配合。
35、教师带幼儿到户外场地，带领幼儿慢跑一圈，指导做简单的热身动作。
36、活动过程：
37、导入游戏
38、洗手的时候水不能开得太大，冲完厕所要关好水龙头。
39、劳动教育教案反思：用新课程标准来要求和规范自己的教学，始终围绕体验、感受、创造。
40、【活动目标】
41、小班劳动修剪树叶的教案
42、《飞行棋》
43、幼：人就没有水喝就会活不下去了；我们都会很脏没有水洗澡；小动物也会没有水喝的，花和树也会枯死了；世界上就没有大海了……
44、让幼儿在家长的引导下观察记录生活中浪费水资源的不当行为，并与家长一起商讨一些节约用水的好办法。
45、活动结束
46、通过多媒体课件来吸引学生注意力，发现劳动，提问你会做什么？
47、开始游戏
48、发现水龙头有滴漏现象时,用水盆接住滴漏的水,然后请大人及时维修。
49、录音机，磁带《加油》
50、幼：可以喝的；可以用来吹泡跑，玩游戏；可以用来浇花可以用来洗脸、洗脚……
51、将全班幼儿分成两个小组，站成两排，每组的两个幼儿配合进行游戏，第一个幼儿开始游戏
52、劝妈妈衣服少的时候尽量用手洗,这比用洗衣机省水、省电。
53、【活动过程】
54、老师今天和大家一起来做个新游戏，好不好？(幼儿回答，好)看我手中拿了什么？(幼儿回答，飞机头饰)今天我们就用它来做游戏，我们今天就可以尝试做一名飞行员的感觉，尝试飞起来的感觉。幼儿感到很新奇，也很期待。老师模拟飞行过程，幼儿观看。
55、为学生选择一些关于劳动教育科学洗手的动画，选择动画是为了让心智还不成熟的孩子更好的理解，在动画中学习；
56、飞机头饰若干报纸棍骰子两个平整的场地
57、活动进行时，教师可以先出示图片，让幼儿自由讨论如何修剪树叶，再正确示范修剪过程，再请幼儿进行修剪。
58、老师在课堂中应是学生的“大”朋友，用孩子的语言和他们相互学习、交流，启发学生主动发现学习的目标。
59、让幼儿了解国家水资源的现状，激发幼儿节约用水保护环境的责任心。
60、幼儿通过开展与水相关的主题活动已经了解水在生活中的各种用途，以及水与人类生存密不可分的关系。
劳动最光荣 教案
61、幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。
62、游戏分组
63、【活动准备】
64、考核测试：考核学生对劳动课程的学习情况以及学习成果。
65、指导语：水有这么多的用途，而且对人类非常的重要，可是现在我们国家有很多地方都严重的缺水，那里的人们连喝水都很困难了！我们一起来看看吧！（田里都干了不能种粮食了、河里都没有水、池塘也干裂了、小朋友在水坑里舀水……）
66、然后是落实实践，带孩子们实践如何科学洗手，将洗手的步骤和方法让孩子认真的去做，然后让孩子回顾学习的内容，进行简单的提问，巩固学习
劳动最光荣课件 篇6
新学期的第一节课不是数学课，不是英语课，也不是语文课。是一节班会课。这节课我们要学习以下三方面内容。
一、行为规范
同学们，你们听说过播种行为收获习惯，播种习惯收获性格，播种性格收获命运这句话吗?这句话告诉了我们良好行为习惯的重要性，因此今天我们的班会就从讲行为规范，做文明学生开始。
一、首先进入知识问答环节。大家对《小学生日常行为规范》知道多少呢?下面我们来参加规范知多少竞答活动。
1、星期一早上，同学们正在操场上举行升旗仪式。丁丁来晚了，走到操场门口时，正在升国旗、奏国歌。他该怎么办?YJs21.coM
a、立刻跑到班级的队伍中。b、站在原处，敬礼。c、躲一躲再说。
2、倒垃圾时，一张废纸掉在了路上，你认为该怎么做?
a、不管它。b、捡回垃圾桶。c、别人会来扫的。
3、当拾到的钱找不到失主时，你怎么做?
a、交给家长。b、交给老师或警察。c、买点学习用品。
4、我国的国旗是
a五星红旗b齿轮和谷穗c人民大团结
5、我们值日生该怎么做才是对的
a、随便扫一下b、看老师不在，放学就逃回家了。c、清扫每一个角落，摆好桌椅，关好门窗，灯，一齐回家。
6粮食和学习、生活用品都是劳动人民用汗水创造出来的劳动成果，我们应该
a吃的好、穿的好b家里富裕，可以浪费c讲节约，不浪费
7作为学生，我们应该养成按时上学、不迟到、不早退、不逃学，放学后按时回家的好习惯。概括地说就是要自觉
a完成学习任务b遵守学校纪律
8上课要专心听讲，积极思考，遇到不懂的问题应该
a随便提问、发言b举手得到老师同意，大胆发言提问
9坐如钟、卧如弓、站如松、行如风。就是说
a要做广播体操b要做眼保健操c坐、卧、站、行姿势要端正
劳动最光荣课件 篇7
劳动最光荣 教案
1、劳动教育课程的教学案例需要考虑到以下几个方面：
2、幼儿通过开展与水相关的主题活动已经了解水在生活中的各种用途，以及水与人类生存密不可分的关系。
3、导入游戏
4、设计意图：水是人类赖以生存的生命线。我国是个淡水资源缺乏且时空分布不均的国家，也是全球人均水资源最贫乏的国家之一，然而，中国又是世界上用水量最多的国家。近几年在国家加快发展循环经济，建设节约型社会的工作中，节约水资源是其中重要的一条，建立发展节水工程、加大宣传力度、防止污染的制度是让人们明白：节约，不仅是省钱，更是为了更大限度地减少资源的消耗来保护我们的环境，保护我们的明天。在孩子的生活和游戏中，水能给他们带来很多的乐趣：小水滴旅行记、水是人类的好朋友、吹泡泡、沉浮实验、奇妙的水车、颜色变变变等活动中，幼儿已经完全被水的“魔力”给征服了。与此同时，我们也应该让孩子了解国家水资源缺乏，并且已经给人类的生活带来了影响的现状，由此，我设计了《节约用水从我做起》的活动，培养孩子的节约意识，使他们从小就树立节约的观念，大力宣传让身边的每个人都知道节约用水，人人有责。
5、指导语：小朋友觉得那里生活的人们可怜吗？你们想不想帮助他们呢？我们应该怎么做呢？
6、四、请幼儿把与家长讨论的生活中节约用水的好办法拿出来与小伙伴一起分享。
7、三、激发幼儿的同情心，鼓励幼儿节约用水，从我做起。
8、幼：可以喝的；可以用来吹泡跑，玩游戏；可以用来浇花可以用来洗脸、洗脚……
9、培养幼儿正确的弹跳技巧和小组间的密切配合。
10、活动目标：1、初步学习修剪树叶的技能，学习正确使用剪刀。
11、洗手的时候水不能开得太大，冲完厕所要关好水龙头。
12、活动准备：
13、认识尊重劳动的核心价值：在劳动中了解国家的基本文化价值，学会尊重他人的劳动成果；
14、开始游戏
15、增强了幼儿身体素质，强化了幼儿身体协调的能力。
16、活动中可以准备剪刀，工人修剪树叶的图片等……
17、懂得节约用水不但要从我做起，还要大力宣传让每个人都知道。
18、考核测试：考核学生对劳动课程的学习情况以及学习成果。
19、劳动教育教案反思：用新课程标准来要求和规范自己的教学，始终围绕体验、感受、创造。
20、提问：如果世界上没有了水，会怎么样呢？
21、录音机，磁带《加油》
22、【活动目标】
23、洗澡时采用省水的淋浴；擦肥皂、刷牙、洗碗、筷时,要关上水龙头。
24、老师今天和大家一起来做个新游戏，好不好？(幼儿回答，好)看我手中拿了什么？(幼儿回答，飞机头饰)今天我们就用它来做游戏，我们今天就可以尝试做一名飞行员的感觉，尝试飞起来的感觉。幼儿感到很新奇，也很期待。老师模拟飞行过程，幼儿观看。
25、教师带幼儿到户外场地，带领幼儿慢跑一圈，指导做简单的热身动作。
26、幼：人就没有水喝就会活不下去了；我们都会很脏没有水洗澡；小动物也会没有水喝的，花和树也会枯死了；世界上就没有大海了……
27、在场地上用报纸棍摆成飞行棋的棋盘，幼儿两人一组，合作进行游戏，其中一名幼儿负责掷骰子。开始有游戏，各“飞机”需要站在起点，当另一名幼儿掷下骰子并读出数字时，扮演飞机的幼儿则必须根据骰子上的数字，向前跳相配的格数，看看谁最先到达棋盘中终点央位置。最后扮演飞机的幼儿可与掷骰子的幼儿交换角色，继续游戏。
28、认识劳动的重要性：激发学生对劳动的兴趣，培养学生学习劳动本身的热情，丰富学生劳动技能；
29、活动结束
30、在活动中体验劳动的快乐。
劳动最光荣 教案
31、一、知识经验准备：
32、发现有人浪费水,应及时阻止。
33、发现水龙头有滴漏现象时,用水盆接住滴漏的水,然后请大人及时维修。
34、随时关紧水龙头，不让它滴水，避免造成流量过大的浪费现象。
35、活动过程：
36、让学生了解到劳动是一种美德，劳动也是快乐和幸福的事情，培养学生热爱劳动的良好品质。
37、劝妈妈衣服少的时候尽量用手洗,这比用洗衣机省水、省电。
38、指导语：水有这么多的用途，而且对人类非常的重要，可是现在我们国家有很多地方都严重的缺水，那里的人们连喝水都很困难了！我们一起来看看吧！（田里都干了不能种粮食了、河里都没有水、池塘也干裂了、小朋友在水坑里舀水……）
39、【活动准备】
40、将全班幼儿分成两个小组，站成两排，每组的两个幼儿配合进行游戏，第一个幼儿开始游戏
41、让幼儿在家长的引导下观察记录生活中浪费水资源的不当行为，并与家长一起商讨一些节约用水的好办法。
42、幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。
43、飞机头饰若干报纸棍骰子两个平整的场地
44、游戏分组
45、为学生选择一些关于劳动教育科学洗手的动画，选择动画是为了让心智还不成熟的孩子更好的理解，在动画中学习；
46、【活动过程】
47、让幼儿了解国家水资源的现状，激发幼儿节约用水保护环境的责任心。
48、小班劳动修剪树叶的教案
49、教师首先说明游戏的规则和过程，
50、活动进行时，教师可以先出示图片，让幼儿自由讨论如何修剪树叶，再正确示范修剪过程，再请幼儿进行修剪。
51、《飞行棋》
52、多媒体宣传片：地球的“渴”望。
53、老师在课堂中应是学生的“大”朋友，用孩子的语言和他们相互学习、交流，启发学生主动发现学习的目标。
54、下雨的时候可以把雨水用盆和桶接着，存着可以用的。
55、一水可以多用，用洗衣服的水拖地，冲厕所，洗车，洗鞋子；洗菜和洗手的水冲厕所或浇花。
56、二、物质材料准备：
57、劳动实践：解决实际问题，学习实用技能，体验劳动的乐趣；
58、提问：小朋友们，谁能说说水有哪些用途呢？
59、活动目标：
60、对表现优异者表扬鼓励，教师做及时总结。
劳动最光荣 教案
61、一、谈话导入活动
62、二、观看多媒体宣传片，请幼儿说说都看见了什么？
63、由于小班幼儿年龄较小，活动必须在老师的指导下进行。
64、先了解劳动勋章的来历，再进行劳动勋章的折纸操作，通过探讨操作，了解劳务勋章的重要性，荣誉感，培养正确的价值观
65、通过多媒体课件来吸引学生注意力，发现劳动，提问你会做什么？
66、然后是落实实践，带孩子们实践如何科学洗手，将洗手的步骤和方法让孩子认真的去做，然后让孩子回顾学习的内容，进行简单的提问，巩固学习
劳动最光荣课件 篇8
1、学唱歌曲《劳动最光荣》，学唱歌曲中小动物们劳动的部分。
2、通过观察图片和多次倾听教师演唱，创编小动物们劳动的动作。
3、通过了解小猫的变化，感受劳动的辛苦和快乐。并敢于大胆表述自己的意见。
1、幼儿听过《小猫钓鱼》的故事。
2、看过幼儿用书《劳动最光荣》。图片上有太阳照、雄鸡叫、花儿开、小鸟飞、喜鹊衔树枝、蜜蜂采蜜、小蝴蝶在天空中飞。
3、小红花若干。
1、你们还记得〈小猫钓鱼〉的故事吗?小猫先是怎么样的?后来呢?
2、你们知道小猫最后为什么能钓到鱼呢?是因为猫妈妈对小猫唱了首歌，让我们一起听听猫妈妈是怎么说的?(教师示范唱歌曲)。
1、你们听到歌曲中说到了哪些小动物?
2、你们再听听这些小动物都做了哪些事?(教师再次示范唱歌曲)
1、教师放慢速度演唱歌曲，幼儿为歌曲创编动作。教师可唱两到三遍，满足幼儿创编的需要。
2、幼儿试着把小动物做的事情唱出来。
3、教师与幼儿讨论并理解歌曲的含义。
1、幼儿讨论后，知道一心一意能够获得成功，否则就什么事情都做不好。
2、大家为爱劳动的小朋友表演唱这首歌曲。
“这么多小朋友都爱劳动啊，真棒!我们把这首歌送给他们吧。”
3、幼儿集体演唱歌曲，教师给爱劳动的小朋友发小红花。
劳动最光荣课件 篇9
第五课：《劳动最光荣》、《森吉德玛》
共两课时
第一课时
授课时间：月日
课型：新授课
教学内容：歌曲；声乐练习
教学重点：歌曲
教学目的：通过歌曲教学，指导学生感受和表现歌曲中欢快、活泼的情绪，并练习清晰的咬字和吐字。
教学过程：
一、组织教学
1、听音乐进教室，律动。
2、唱师生问好歌。
二、声乐练习
要求：吐字咬字清楚
三、新歌学习
1、简介：此曲是电影美术片《小猫钓鱼》的插曲。歌曲生动活泼，形象鲜明，儿童情趣颇为浓郁。
2、教师范唱
3、教唱过程中采用听唱法进行教学。鼓励学生辨认歌曲中的重复与变化，注意培养学生的听觉感受能力和听觉记忆能力，完美地唱好歌曲，为培养学生的识谱能力，采用先唱歌词，再学歌谱的方法。
4、歌曲的难点是跨小结切分节奏。克服的方法有：
①学生聆听教师范唱，然后模唱。
②跟随教师的琴声轻声演唱。
③在律动动作中进行演唱。
④引导学生创编表演动作，边唱歌边表演。，也可以引导学生遍配打击乐伴奏。
教后札记：
小结：
第二课时
授课时间：月日
教学内容：欣赏《森吉德玛》；节奏填空练习
课型：综合课
教学目的：
1、通过欣赏音乐，感受速度的变化在音乐表现中所起的作用。
2、通过节奏填空练习，学习节奏创作的简单方法。
教学重点：欣赏
教学过程：
一、组织教学
1、听音乐进教室，律动。
2、常师生问好歌
二、复习歌曲《劳动最光荣》
三、节奏填空练习
此练习是上学期排列节奏练习的深化，在鉴别的基础上运用旋律连接的知识进行节奏写作，要求自然、流畅，松紧相间，前后平衡。节奏填空的正确顺序应是：敲→记录→敲→修改→敲……到学生认为连贯、流畅为止。
四、欣赏
1、简介：“森吉德玛”是一位蒙古少女的名字，原是流传于内蒙古一带的一首鄂尔多斯民歌。作曲家贺绿汀于1945年将它用作音乐素材，写成这首管弦乐作品。音乐体现了蒙古族人民淳朴憨厚的性格，写出了他们迎接解放时的欢欣心情。
2、初听：让学生感受辽阔的草原景象。
3、主题音乐作视唱曲，并要求学生记忆第一、二乐段的旋律。
4、复听时，要求学生能听辩两段音乐因速度不同而形成的不同音乐形象。
5、复听第二遍时，要求学生讲出两段的旋律是相同的，还是不同？为什么相同的旋律产生不同的音乐形象？
教后札记：
小结：
劳动最光荣课件 篇10
五一劳动节幼儿园教案：各个阶层的劳动者最光荣（幼儿园教案）
活动目标：
1.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务。
2.激发幼儿尊敬和热爱劳动人民的情感。
3.通过活动让幼儿知道五月一日是国际劳动节。
活动准备：
1.认识“五一”劳动节的多媒体课件。
2.《劳动最光荣》音乐磁带。
活动过程：
一、欣赏歌曲《劳动最光荣》，在优美的歌曲中引发幼儿活动的兴趣。
导入语：今天，老师请你们听一首好听的歌曲，你们听听里面都有谁？
二、介绍“五一”国际劳动节。
老师：这首歌是说小蜜蜂爱劳动，为人们采花蜜，人们都喜欢它，我们人们也爱劳动，过几天就是一个全世界人民的节日，你们知道是什么节日吗？
1.教师出示五月一日的日历，请幼儿认读五月一日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?这是什么节日?是谁的节日?
2.讲解“五一”劳动节的来历，告诉幼儿五一劳动节是全世界劳动、工作的人都过的一个重大节日。
3.请幼儿说一说，你的爸爸、妈妈是做什么工作的，你还知道有哪些劳动者？
三、观看《“五一”劳动节》的多媒体课件，认识劳动人民。
1.观看课件，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。
2.请幼儿说一说，你知道都有哪些劳动者。
四、出示劳动者图片，引导幼儿树立尊重劳动人民的情感。
1.观看图片，说一说他们都是谁？是干什么工作的。例如：医生为病人看病，清洁工把街道打扫的干干净净，司机开车让人们出行更方便，厨师会做好吃的菜，老师教授知识，建筑工人盖高楼大厦，农民种庄稼等等。
2.根据幼儿已有经验，谈谈自己身边的劳动者。通过讨论，启发幼儿发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。
五、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，引导幼儿萌发劳动光荣的意识。
1.将小朋友或家长劳动的照片张贴在展览板上。
2.幼儿互相参观并向同伴讲解自己劳动的照片。
活动延伸：
1.参观社区内整洁的环境及社区内各种服务设施。参观后讨论、体会：这些服务设施给人们生活带来了哪些方便。体会在那里劳动的人们的辛苦。
2.家园配合：家长指导孩子在家里做一些力所能及的简单劳动。
活动开展的形式：照片展览、外出参观等。
五一劳动节劳模代表
李素丽：90年代的劳动模范：一心为乘客——李素丽
李素丽，北京市人，1981年参加工作，1984年加入中国共产党，先后在第一客运分公司60路、21路任售票员，1998年到总公司及“李素丽热线”工作。2000年被评为“全国劳动模范”。李素丽同志在近xx的售票工作中，岗位作奉献，真情为他人，用真情架起了一座与乘客相互理解的桥梁，把微笑送给四面八方，被广大群众誉为“老人的拐杖，盲人的眼睛，外地人的向导，病人的护士，群众的贴心人”。
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劳动最光荣主题课内容(精选11篇)
在平时的学习中，大家对主题班会一定不陌生吧？主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用。那么，主题班会需要如何准备呢？以下是小编整理的《劳动最光荣》主题班会教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
劳动最光荣主题课内容 篇1
活动目的：
1 使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。
2培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能。
3使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。
活动准备：小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。
活动过程：
出旗仪式
一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始
二、出旗、敬队礼
三、齐唱队歌
活动内容
1在《劳动最光荣》乐曲声中，主持人走上讲台。
2 主持人：《劳动最光荣》主题队会现在开始！请听歌曲《老师窗前有一盆米兰》。
3 全班同学听录音。
4 主持人：我们的老师白天工作了一天，晚上回到家还得干家务活，确实很辛苦。作为学生，我们应该怎样体贴老师呢？
5 主持人：大家说得都很好。假如今天我们的妈妈也来参加这次班会，你们又会对妈妈说些什么呢！
6 持人：下面我们看个小品，看看小品中的这位同学是怎么做的。
表演小品《帮奶奶浇花》
主持人：大家报以热烈的掌声，说明小品中的'这位同学做法很正确。我们要向她学习，做个爱劳动的孩子。下面请看舞蹈《劳动最有滋味》。
7学生表演舞蹈。
8主持人：谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事？
学生上台讲故事。
9主持人：劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。
10（投影仪出示名人名言）
11（齐读）劳动是幸福之文。——富兰克林
我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的。——高尔基
劳动创造世界。——马克思
12主持人：接下来我们进行劳动技能进赛。现在请组织委员宣布竞赛规则。
组织委员：
（1）服从裁判，要求在规定时间内完成项目。以计时的秒数为序排出前三名。
（2）遵守比赛时间。
（3）遵守赛场纪律。
文体委员：（举起第一个竞赛项目牌）
快速系鞋带：各小队选手上台，完成时间；2分钟
裁判评定，宣布第一名名单。
13接下来按同样的步骤进行“钉钮扣和理书包柜的比赛。
14主持人：通过比赛，可以看出获奖同学动作非常熟练，说明他们平时经常做家务活。他们既帮助了爸爸，妈妈，同时自己又学会了许多本领。动作不熟练的同学，还需加倍努力。同学们，原我们把勤巧精神发扬下去，在劳动中接受锻炼，成为生活的小能手，成为父母的画稿帮手。
15 齐唱歌曲《劳动最光荣》，活动结束。
退旗仪式
一、呼号。（辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！队员：时刻准备着！
二、退旗。
三、宣布活动结束。
劳动最光荣主题课内容 篇2
活动目的：
1、通过活动让学生认识到劳动的重要性。
2、体验劳动的快乐，从小培养爱劳动的习惯。
3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想，珍惜父母的辛苦和 劳动。
班会过程
（一）激趣导入：
同学们，你们看看我们教室的环境怎样，你感觉到 什么？这干净、整洁、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动 创造出来的。劳动创造了美、创造了美好的生活，劳动是最光荣的！
（二）学会尊重劳动者
我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时，当我们穿着干净整洁的 衣服，吃着美味可口的饭菜时，你是否会想到那些为我们创造美好生 活的劳动者？你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢？假如这些 劳动者都停止了劳动，我们的生活会出现怎样的情景？ 劳动只有分工不同，没有贵贱之分，劳动者是最值得尊重的人。让我 们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧！ 下面请欣赏诗朗诵《劳动之歌》。
（三）分享劳动的故事
劳动是平凡的，也是伟大的，不管是名人还是普通人，他们无一 不都是用自己的双手去劳动、去创造自己的一切。下面，我们就一起 来分享这些感人的劳动故事吧！从他们身上，你受到了什么启发呢？
（四）表扬爱劳动的同学。
劳动是可敬的，劳动是光荣的`。同学们，擦亮我们的眼睛，看看 我们班上最爱劳动的同学有谁？他们平时是怎样做的？让我们向他竖 起赞赏的大拇指，说一句赞美他的话！
（五）点燃热爱劳动之情。
劳动是光荣的，但劳动也是辛苦的！同学们，在以后的生活中， 你会怎样做个爱劳动的好孩子呢？
（六）总结：
同学们，我们都有一双灵巧的手，让我们用双手学会服务，学会劳动，学会创造，都来做勤劳好孩子；让我们用汗水描绘自己的理想，用双手创造美好的未来！
劳动最光荣主题课内容 篇3
活动目标：
1、使学生了解五一假期中应注意的安全和卫生，增强学生的自我保护意识。
2、通过讨论，激发学生过劳动节的情感，教育学生热爱劳动，坚持自己的……
3、参与节日游戏。
4、愿意参加活动，感受节日的快乐。
活动准备：
安全教育挂图。
活动过程：
一、让学生知道五月一日是国际劳动节，丰富学生的知识经验，激发学生过节的兴趣。
1、教师："小朋友们，明天我们校园就要放假了，知道为什么吗?启发学生动脑筋想问题。
2、教师讲述"五一"国际劳动节的来历，让学生了解。
二、组织学生讨论怎样安全、愉快的过好这三天的假期。
1、教师引导学生："放假后你想做些什么事情呢?"
2、有哪些事情是不可以做的呢?引导学生说出有关安全知识的'内容。
3、创设情境，提问学生：可以这样做吗?为什么不能这样做呢?
三、教师总结假期里要注意的安全事项。
(一)安全教育
1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。
2、注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，不离开要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。
3、独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。
4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。
5、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏;
6、熟悉三个特殊电话号码的`用法。
(二)卫生保健
1、教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。
2、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。
3、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。
四、活动延伸：请家长在假期中合理安排学生的一日活动，有条件的可带领学生去旅游等，丰富孩子的生活内容。
教学反思：
放假的时候，孩子们一个个像出笼的小鸟;等到回校园的时候经常有的孩子伤痕累累为此，我设计了本节活动。
劳动最光荣主题课内容 篇4
一、活动主题
劳动最光荣
二、题目
我劳动我光荣
三、活动目的
1、培养学生热爱劳动的意识。
2、使学生明白劳动光荣、不劳动是可耻的行为。
四、活动准备
歌曲《小喜鹊，小蜜蜂》 《乡间小路》，故事《得过且过》，小品《起床》，诗歌《晚归》。
五、活动过程
（一）身边的实例引起话题
导入：同学们，前几天发生了一件事，应该引起同学们的思考。有一天，老师看到班里的地面脏了，就叫一名同学把地扫了，谁知这位同学却说：“我才不干呢，怎么老叫我干这活呀？”
听了这件事，你们有什么想法？学生自由发言。《我劳动我光荣》主题班会现在开始。
（二）合唱歌曲
全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。
（三）学生讲身边劳动的故事
1、请同学讲自己劳动的故事《自己的事情自己做》。
2、讲自己看见的周围劳动的故事。
3、教师小结：是啊，在我们身边，在我们周围，有许许多多劳动的例子，没有劳动就没有多姿多彩的.世界。
4、听诗朗诵《晚归》，欣赏歌曲《乡间小路》。
天边最后一缕霞光，在无边的大地上留下一片苍茫。孤独的车行驶在路上，发出隆隆的声响。前方有萤火闪烁，那是谁家的灯光，把晚归的人盼望。劳累一天的人，难得享受这时光。怕惊扰了天边的月，怕惊扰了熟睡的星，还有前方的灯光。
5、每当唱起这首时，我们就想起农民伯伯劳动归来，小伙伴放牛回家的情景，各行各业的劳动者在自己平凡的岗位上辛勤地劳动着，为我们创造了今天的幸福生活，他们才是光荣的。
（四）小品表演、播放歌曲《起床》
晓晓早上起来自己的事自己做；明明却是妈妈帮助叠被、穿衣……
1、小品中的做得对吗？那么，哪些事情做得不对呢？
大家讨论：谁来说说明明哪些事情做得不对？
2、引导：确实，在我们之中还有些同学对劳动的认识还是不够的。像小品中的因为怕苦、怕累、怕脏，这一点又说明了什么呢？
3、歌曲《小喜鹊，小蜜蜂》：小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活哪里来，要靠劳动来创造……
（五）故事《得过且过》
寒号鸟每天就知道玩，不垒窝，最后冻死了。这个的故事告诉我们，就连黄鹂鸟都知道自己的事情自己做，更何况作为21世纪的新时代的学生，是不是更应该自己的事情自己做呢？我们应该向黄鹂学习，不应该学习寒号鸟。
教师小结：劳动光荣，不劳动可耻。
（六）劳动技能大比拼，评选各种劳动能手
1、学生的自理能力比赛：每小组选5名同学参加整理书包、系鞋带、穿衣服、系红领巾比赛。
2、表扬优胜选手，推选3～4名最能干的选手介绍经验，其他的学生谈感受。
（七）倡议书
班长宣读“我劳动我光荣”的倡议书。
六、活动延伸
让同学们每周记录自己的劳动成果和心得。
劳动最光荣主题课内容 篇5
活动目标：
1.感受歌曲欢快、活泼的曲调，理解歌词，大胆跟随歌曲CD进行动作表演。
2.分辨歌曲中勤劳和懒惰的动物，懂得劳动最光荣。
活动准备：
1.挂图《劳动最光荣》。
2.音乐CD《劳动最光荣》。
3.幼儿用书。
活动过程：
一、谁最爱劳动。
（一）说说身边爱劳动的人。
在你身边，谁是最爱劳动的人？都会做什么事情？
（二）聊聊爱劳动的动物朋友。
那你知道动物朋友中谁最爱劳动的呢？
二、一起听一听。
（一）欣赏教师范唱，初步感受歌曲。
下面我们来听一首关于劳动的.歌曲，说一说这首歌给你什么样的感觉？
（二）倾听歌曲、理解歌词。
听一听，歌里唱了什么？找一找哪些是爱劳动的动物朋友？歌词的哪些地方你不明白？
三、一起演一演。
（一）可以怎样表演这些爱劳动的动物朋友？你又想怎样表演不爱劳动的动物？
四、劳动最光荣。
（一）师幼互动小结。
你喜欢歌里的谁？你能够自己做一些事情吗？当你成功地做完一件事情的时候，你的心情会怎样？
劳动最光荣主题课内容 篇6
活动目的：教育学生礼貌待人，孝敬长辈，培养学生的.劳动能力和自我管理的能力。
活动准备：准备生活用品，排演小话剧《客人来了》。
活动过程：
一、主持人讲话
少先队员应心中有集体，心中有他人。礼貌待人，孝敬长辈是每个队员都应该遵守的日常行为规范。星期天，爸、妈不在家，我们该怎么办？
讨论：星期天，爸、妈不在家，我们该怎么办？
检查、表演“我当家”
表演评比“谁做得最好”并说出为什么
二、小结
少先队员不仅只是学习好，能说会道，还要能说会做，具有一定的适应社会的劳动和交往能力。
三、小话剧表演《客人来了》
四、主持人总结上两项活动情况
五、料理家务竞赛
六、活动总结，并号召学生礼貌待人、孝敬长辈，在活动中不断提高自己的各种能力。
劳动最光荣主题课内容 篇7
一、活动目的：
1、通过活动让学生认识到劳动的重要性。
2、体验劳动的快乐，从小培养爱劳动的习惯。
3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想，珍惜父母的辛苦和劳动。
二、课前准备：
1、搜集名人或身边感人的劳动故事。
2、观察班上最爱劳动的同学有谁，用一句话夸夸他。
三、班会过程：
（一）激趣导入：同学们，你们看看我们教室的环境怎样，你感觉到什么？这干净、整洁、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动创造出来的。劳动创造了美、创造了美好的生活，劳动是最光荣的！
（二）学会尊重劳动者
我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时，当我们穿着干净整洁的衣服，吃着美味可口的饭菜时，你是否会想到那些为我们创造美好生活的劳动者？你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢？假如这些劳动者都停止了劳动，我们的生活会出现怎样的情景？
劳动只有分工不同，没有贵贱之分，劳动者是最值得尊重的人。让我们为这些可敬的.劳动者送上最美的赞歌吧！
下面请欣赏诗朗诵《劳动之歌》
劳动如多彩的光是那么明媚，劳动创造出千般快活,劳动使机器在飞速地动，劳动使万物承载世界，我要为劳动者唱赞歌。无论坚守在什么岗位，无论岗位是多么平凡，都是劳动创造新的生活。劳动是事业的根本，劳动才能获取新的生活。劳动是人类永远的'旋律，劳动是勤劳者心灵之歌。
（三）分享劳动的故事
劳动是平凡的，也是伟大的，不管是名人还是普通人，他们无一不都是用自己的双手去劳动、去创造自己的一切。下面，我们就一起来分享这些感人的劳动故事吧！从他们身上，你受到了什么启发呢？
（四）表扬爱劳动的同学。
劳动是可敬的，劳动是光荣的。同学们，擦亮我们的眼睛，看看我们班上最爱劳动的同学有谁？他们平时是怎样做的？让我们向他竖起赞赏的大拇指，说一句赞美他的话！
（五）点燃热爱劳动之情。
劳动是光荣的，但劳动也是辛苦的！同学们，在以后的生活中，你会怎样做个爱劳动的好孩子呢？
（六）班长发起“爱劳动，惜成果”的倡议。
劳动光荣，懒惰可耻。我们应从现在做起，从身边做起，从小事做起，把热爱劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中，做一个优秀的学生吧！（班长宣读“爱劳动，惜成果”倡议书）
“爱劳动，惜成果”倡议书
1、在家做爱劳动的好孩子。自己能做的事情自己做，自己衣服自己洗，帮爸妈洗洗碗、扫扫地。
2、在校做爱劳动的好学生。按时按质按量完成老师布置的作业，积极地参加班级劳动如扫地、拖楼梯，擦窗、拣公共场地的垃圾等，把教室和公共区打扫得干净。
3、珍惜别人的劳动成果。比如，每当你浪费一些饭菜时，你应当想到这是农民伯伯的劳动成果，不应该浪费，比如，你走出教室的时候，你应当想想教室里的电灯是工人叔叔的劳动成果，不应该浪费电，应该把灯关掉，还比如，你洗好手后应该及时把水龙头关掉，不能浪费水。
四、总结：
同学们，我们都有一双灵巧的手，让我们用双手学会服务，学会劳动，学会创造，都来做勤劳好孩子；让我们用汗水描绘自己的理想，用双手创造美好的未来！
劳动最光荣主题课内容 篇8
一、活动目的：
1、开展“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的教育，培养学生热爱劳动、辛勤劳动的意识，养成良好的劳动习惯。
2、通过本次活动，让学生初步认识劳动是光荣的，不劳动是可耻的。
3、通过展示自己的劳动才能，品味劳动的愉悦感、自豪感。
二、活动准备：
1、学生和家长一起如实填写学生平时劳动情况调查表。
2、观察、收集身边辛勤劳动的典型人物和事例。
3、每个人选自己认为做得好的一种劳动（如穿衣、系鞋带、整理书包、扫地等），并在家练习，提高劳动技能。
4、教师准备有关劳动的.图片，给学生以表象，同时激发学生表达欲望。
三、活动时间：
一课时
四、活动过程：
一、出示图片
学生讨论后交流，教师板书：劳动最光荣。（在劳动下画大拇指、画笑脸。）
二、班上的情况调查
1、公布班上学生平时劳动情况的调查：
项目
自己洗衣
整理书包
洗澡剪指甲
收拾房子
主动学习
人数
2、学生发表看法：从这份调查表的统计中说明我们班上的劳动情况是怎么样的？
（班主任总结：从这次调查中可以知道，我们的小朋友能自己主动地去劳动的实在是太少了，大多数同学是依赖父母，他们过着衣来张口，饭来伸手的生活。大家说这样好不好？（学生齐答：不好。为什么不好呢？）
三、讲故事——《小懒惰奇遇记》、《自己的事情自己做》，明白不爱劳动的严重后果。
1、指名讲故事；
2、学生说自己身边爱劳动的典型事例。
（班主任：大家说的真好，“生活中并不是缺少美，缺少的只是发现”，希望大家今后养成观察的好习惯。现在我们也来现场看看我们自己的劳动能力是如何的强。）
3、学生说听故事后的感受。
四、学生的自理能力比赛
1、准备：每小组选5名参加整理书包、叠衣服、系红领巾比赛的代表。
2、比赛活动展开并评选各种劳动能手，
3、推选3——4名最能干的选手介绍经验。
4、其他的学生谈感受。
五、活动巩固——唱儿歌
劳动最光荣
太阳出来了哦，我们起床霍嘿。穿好衣服去洗漱，戴上领巾背书包。说声再见了哦，上学堂呀霍嘿。自己事情自己忙，劳动最光荣。自己的事情自己忙，劳动最光荣。
六、课堂总结：
同学们，劳动创造幸福，劳动创造人类。一份耕耘一份收获，我们付出了辛勤的汗水我们就会感到幸福和快乐。一寸光阴一寸金，让我们就从现在起养成爱劳动的好习惯吧，让我们举起双手为自己的事情能自己做而喝彩。（教师带头举起双手）——因为劳动是最光荣的！
劳动最光荣主题课内容 篇9
活动目标
1、 让幼儿理解和感受歌曲活泼、欢快的情绪。
2、 重点学唱歌曲的第一段，教育幼儿要学小蜜蜂和小喜鹊，不学花蝴蝶，做个爱劳动的好孩子。
3、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
4、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。
教学重点、难点
1、歌曲中的“来”字唱一拍半，不宜把握。
2、 活动的重点是体验劳动创造财富的快乐，感受音乐的基本情绪，并能随着音乐即兴表演。
活动准备
1、 根据歌曲画一幅背景图，小蜜蜂、小蝴蝶、小喜鹊、公鸡的头饰。
2、进场音乐磁带、《劳动最光荣 》的歌曲磁带、录音机、电子琴。
活动过程（活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节）
过程一：进场（常规培养）
1、听进场音乐做动作进场。
2、 教师弹琴，引导幼儿做发音练习。
过程二：故事导入
1、教师语言引导：今天老师给小朋友讲个故事，名字叫《小猫钓鱼》。
2、导入课题：劳动最光荣
过程三：熟悉歌词
1、 出示背景图，请幼儿欣赏。
2、 引导幼儿观察场景：雄鸡歌唱、鸟儿梳妆、喜鹊造房、蜜蜂采蜜，青青的叶儿、红红的花，小蝴蝶玩耍。
3、 教师引导幼儿根据背景学说歌词。
过程四：学歌曲
1、欣赏歌曲：教师组织幼儿安静地倾听歌曲。在欣赏完乐曲后教师启发幼儿说出自己内心的感受。
2、教师组织幼儿根据音乐旋律打节奏，并边打节奏边唱歌曲。
3、教师教幼儿逐句跟唱歌曲，初步学唱。
4、教师弹奏音乐旋律请幼儿大声练习演唱。
过程五：表演唱
教师请幼儿选择自己喜欢的头饰戴在头上，边唱边即兴表演与自己头饰动作相对应的动作。
教学反思
《劳动最光荣》是一个音乐欣赏活动，欣赏活动中“创造”是非常重要的。虽然只是一个欣赏活动，但活动中我把歌唱教学也作为了一个重点，因为歌曲的.歌词内容唱的都是孩子们所熟悉并喜欢的动物，而且这首歌也是比较传承的歌，部分孩子能唱上那么几句，所以孩子们听几遍就能够很好的演唱。于是活动就变成了一种歌表演的形式，我把音乐和舞蹈融于一体，而舞蹈的动作就来自于孩子们的“创造”，是孩子最易接受的一种表现方式，它把无形的声音同无声的形态动作结合在一起，能充分调动孩子的积极性，有利于他们的身心得到全面发展。而歌表演是以歌为主，动为次，所以在教学中我采取动、静交替的办法，并提出要求，请幼儿创编的动作不要过大，并根据歌词内容，适当的反馈幼儿的动作并采用设计优美而又确切表达歌曲情感的表演动作，使演唱更富有情感的表达性。
另外，在活动中我还渗透了一些“劳动节”方面的知识，我向孩子解释了一番，一开始孩子们都觉得劳动是一件不好的事，因为很辛苦，后来我又问了“爸爸妈妈劳动后会得到什么？”、“农民伯伯们劳动后又会得到什么”等等问题让孩子明白了劳动虽然辛苦，但是劳动后必定会有所收获，收获的过程就会非常的快乐，从而就自然地引出了“劳动最光荣”……
小百科：劳动，通常是指能够对外输出劳动量或劳动价值的人类运动，劳动是人维持自我生存和自我发展的唯一手段。按照传统的劳动分类理论，劳动可分为脑力劳动和体力劳动两大类。
劳动最光荣主题课内容 篇10
【活动目标】
1、理解歌曲内容，感受歌曲活泼、欢快的情绪并能用自己喜欢的方式大胆表现对作品。
2、体验劳动的快乐，感受劳动的光荣，懂得劳动使生活更美好的道理。
【活动准备】
（一）经验准备： 幼儿已观看过动画片《小猫钓鱼》。
（二）材料投放：
1、操作卡片。
2、音乐《劳动最光荣》自制图谱，数字资源《劳动最光荣》。
【活动过程】
一、通过谈话帮助幼儿回忆动画片《小猫钓鱼》的故事情节，激发幼儿的活动兴趣。
引导语： 小朋友们，你们都看过《小猫钓鱼》的动画片了，里面说了一件什么事呢？
二、播放歌曲《劳动最光荣》，引导幼儿感受乐曲欢快、活泼的旋律。
提问： 歌曲里说了什么事？
三、结合数字资源引导幼儿再次欣赏歌曲，帮助幼儿理解歌曲内容。
（一）范唱歌曲，结合数字资源《劳动最光荣》引导幼儿讨论歌曲中的内容。
（二）讨论： 为什么要学习小喜鹊和蜜蜂，不能学小蝴蝶呢？
（三）引导幼儿结合自己的生活经验谈谈劳动的.快乐，感受劳动的光来。
四、鼓励幼儿在理解歌曲内容的基础上创编动作。
（一）播放歌曲，鼓励幼儿随乐做动作。
（二）鼓励幼儿边表演边学习轻声哼唱歌曲。
五、播放音乐，鼓励幼儿大胆用体态表现对歌曲的理解。
【活动延伸】
领域渗透： 结合主题活动“各行各业的人”，引导幼儿了解不同职业人员的不同劳动，教育幼儿要做一个爱劳动的好孩子。
劳动最光荣主题课内容 篇11
主持人：
活动目标：通过同学们讲故事，表演上品，查相关的资料让同学们懂得平时在家和在学校都要有一个好的卫生习惯，这样才会受到大家的欢迎，自己也才会有一个健康的身体，做一个人见人爱的好儿童。
进行过程：
主持人：现在人们越来越认识到健康是人生的第一财富，按照传统观念，个人的健康问题历来是由医生和医院负责的，结果是与生活方式有关的多种疾病依然缠身，人们并未享有健康。现代医学提出了新的观念，认为健康永远掌握在自己的手中，自己要对自己的健康负责.我们就要从小了解自己，学习一些健康的卫生保健知识.你们知道吗?我们人身体中最重要的'部分是什么?
生：是大脑
主持人：对，你们了解大脑，知道如何保护大脑吗?
我们就欢迎刘颖艺同学给大家讲讲"如何保护大脑"吧
(如何保护大脑)
主持人：通过她的讲述我们可真增长了不少知识呀。是呀，我们上课的时候认真学习，动脑思考，那课间应该合理休息，做正当游戏，下面请袁瑾宜同学给大家带来的故事>
(故事：课间活动)
主持人：谢谢袁瑾宜同学的精彩表演，下面请同学们欣赏一个小品。
(小品：请不要乱扔垃圾)
主持人：说了这么多话都有点口渴了，真想喝点水呀.你们知道我们为什么要喝水吗?那我们就快来听听"小小广播站"的广播吧!
(水――生命的源泉)
主持人：讲的真好呀，我明白了，我们都要养成定时定量喝水的好习惯.
主持人：是的，我们不仅要养成定时喝水的好习惯，我们还要养成爱劳动和讲卫生的好习惯，下面请听一组故事，希望同学们能从中学到知识.
(故事：小熊的房间不讲卫生的小金鱼不爱涮牙的小明)
主持人：同学们，我们也要改正自己身上的毛病，养成讲卫生的好习惯，疾病不可怕，只要积极预防，讲卫生，积极锻炼，就不会感染上.请听儿歌。
(儿歌：我们都是好孩子)
主持人：让我们动跳起来，动起为，参加到讲卫生，锻炼身体的行列中来吧!请欣赏舞蹈。
(舞蹈：健康歌)
主持人：下面请唐老师给我们讲话。
主持人：希望通过今天的班会我们班的每个同学都能做一个爱劳动讲卫生的健康好儿童，今天的班会到此结束。
五一劳动最光荣顺口溜
在生活、工作和学习中，大家对祝福语都再熟悉不过了吧，祝福语有助于促进交流，拉近人与人之间的关系。那什么样的祝福语才算得上是好的祝福语呢？下面是小编整理的五一劳动节的顺口溜祝福语，欢迎大家分享。
五一劳动最光荣顺口溜 篇1
1、五一劳动节，我们要用幸运的锄犁，耕种幸福的种子，播散欢乐的时光，培育希望的嫩芽，收获甜蜜的一生，劳动最可贵，幸福变很美。劳动节快乐!
2、五一祝福到身边，中心意思有五点：奖金红包多一点，步步高升快一点，身体健康棒一点，人气旺旺火一点，生活幸福甜一点。节日快乐
3、五一到，如意到，万事如意人安好;五一到，快乐到，春风得意心情好;五一到，好运到，意外之财还不少;五一到，祝福到，愿您意气风发乐逍遥!
4、五一国际劳动节亦称“五一节”，定在每年的五月一日。它是全世界无产队级、劳动人民的共同节日。所以喽，就是您的节日!祝节日快乐!
5、放松紧张的神经，携手快乐去出行，幸福一点一点地搞定;赏着璀璨的繁星，浪漫爱情来经营，烦恼一点一点地抚平;度着五一的长假，敞开压抑的心灵，好运一点一点地上映;品着用心的祝福，听着真心的祝愿，心情一点一点地高兴。五一劳动节，愿你做个快乐精英!
6、风是透明的，雨是滴答的，云是流动的，歌是自由的，爱是用心的，恋是疯狂的，天是永恒的，你是难忘的、朋友，五一劳动节快乐!
7、五一劳动节好，卸去工作的烦恼，远离城市的喧嚣，享受大自然的'妖娆。踩一踩小草，感受大自然的温柔;闻一闻鲜花，体味生活的美妙;捧一抔溪水，品味潇洒的味道。五一劳动节，祝你快乐逍遥!
8、喝杯小酒，把不快吐吐;吃盘花生，把郁闷诉诉;泡杯咖啡，把疲惫缓缓;收收短信，把心情舒舒。赶在劳动节这天，祝愿你笑口常开!
9、太阳暖暖升起，风儿沙沙作响;鸟儿哼哼唱唱，祝您心情阳光;长假匆匆忙忙，笑容依然绽放;祝您五一节日快乐，放飞心情梦想。
10、五一到来，为你送上一份衷心的祈祷与祝福，祝你与家人过一个愉快而祥和的劳动节!五一节到了，你要少喝酒，多吃菜，还有要听老婆的话。
11、淡淡鱼儿水中游，淡淡春色画中走。淡淡烟雨淡淡愁，淡淡明月上西楼。淡淡胭脂淡淡手，淡淡酒解淡淡愁。淡淡思念在心中，淡淡问候给朋友!劳动节快乐!
12、云淡风轻暖意浓，出门购物要步行;吃喝玩乐需有度，暴饮暴食百病生;戒烟限酒身体好，心胸开阔最养生;廖廖几语嘱友人，祝您五一好心情!
13、拿起扫把扫掉忧愁，拎起抹布擦掉烦恼，挥起铁锹铲掉哀伤，五一劳动节到了，快点来个心里大扫除吧，愿你五一节快乐无限，幸福无尽。
14、恭喜您，勤劳的朋友，您已经获得来自联合国快递出的「国际劳模」表彰，当您收到这条短信的时候，醒醒吧，别做梦了!五一劳动节快乐!
15、关怀不是今天才开始，祝福不是今天就结束，我把最诚挚的心最多的关怀，最深的祝福送给你，轻轻的告诉你，祝你劳动节愉快，万事如意。
16、当代科技很发达，祝福传递有门道，五一节日将来到，我把祝福早送上：网络祝福铺天盖地来报道，手机短信滴滴答答不停绕，让您五一热闹欢畅!
17、五一节送您饭后八戒：一戒吸烟，二戒马上吃水果，三戒放松裤带，四戒立即喝茶，五戒百步走，六戒立即洗澡，七戒立即睡觉!八戒：记住了吗?
18、把工作的劳累卸下，让快乐的心情挥发，走进大自然的怀抱，享受田园风光美好，五一劳动节到，愿你天天开心，幸运伴随，身体康健，一生平安，祝劳动节快乐。
五一劳动最光荣顺口溜 篇2
1、懂得萃取过去，才能创造未来。
2、辛劳有获，随心锁寓。
3、辛苦劳动这么久，是时候犒劳一下自己。
4、开敞篷最大的烦恼，就是不敢转过正脸来。
5、出门带上我，让你少走弯路。
6、每一个拼搏的你，都值得更好的回报。
7、走进智能生活，才是劳动人民的幸福。
8、为明天从容劳作，为生活优雅奋斗。
9、劳动的果实，绝对营养真实。
10、美食，不下岗！
11、名师相助，学习路上不蛮干！
12、以爱为犁，乐此不疲。
13、多了更多，少了不少。
14、拉开夜幕，自拍不落幕。
15、熬了很多夜，会变成一颗发光的星星。
16、不考虑何种职业，只保证让你美丽。
17、再忙，也要给自己留点时间。
18、种下一颗小种子，得到了一个伟大果实，劳动最光荣！
19、劳“衣”结合，懂生活更懂你。
20、要强人生，就靠双手来创造。
21、知识改变命运，买书当然是当当！
22、不勤劳？肥肉将会是你唯一的收获。
23、慢下来，犒赏下自己。
24、假期开车慢一点，平时“开车”快一点。
25、干，就对了！
26、惟精惟一的匠心，是对一切美好最虔诚的礼赞。
27、为每一个努力的你致敬。
28、每个努力的人，都值得尊重。
29、努力不一定成功，但不努力一定很轻松。
30、不要让今天的努力，变成明天的廉价品。
31、脂肪不能有假期，劳动节继续动起来。
32、我们家不爱花钱，除了为爱花钱。
33、生活的建造者是自己，努力生活的你们，辛苦了，劳动节快乐。
34、不管大包小包，能帮我省钱的就是好包。
35、趁着小长假，给自己补充一下元气吧。
36、埋头苦干，回味甘甜。
37、你还在床上，饭已在锅里。
38、只动口，不动手。
39、一连串的代码，是我劳动的证明。
40、劳动的意义，让我做回最初的自己。
五一劳动最光荣顺口溜 篇3
1、花开满树红，劳动最光荣。
2、劳动是光荣的，劳动能够让人体会到生活的欢乐和幸福。
3、凡辛勤劳动者都是光荣的，都应当受到大家和社会的尊重。
4、劳动是光荣的、崇高的、神圣的，是创造文明的一个伟大写照。
5、劳动是最光荣的，仅有劳动才能创造完美生活，爱劳动的人将永远焕发出美丽动人的光彩。
6、看那些光荣的劳动模范们，他们在平凡的岗位上，用辛勤劳动，赢得了荣光，赢得了尊敬！
7、劳动是最光荣的，只有劳动才能创造美好生活，爱劳动的人将永远焕发出美丽动人的光彩。
8、劳动光荣！不劳动可耻！热爱劳动是中华民族的传统美德，大家都先去劳动吧，我先睡一会儿就来！
9、让我们感念劳动，坚持“以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻”。让我们感念劳动，做一名现代化建设的光荣劳动者。
10、“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”，在劳动精神的引领下，千千万万劳动者在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩。
11、我一直强调，劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。全社会都应该尊敬劳动模范、弘扬劳模精神， 让诚实劳动、勤勉工作蔚然成风。
12、劳动创造世界。
13、劳动使人忘忧。
14、生活从劳动开始。
15、劳动是快活的根源。
16、劳动所得，心安理得。
17、只有劳动，才有成就。
18、劳动才能给人以安乐。
19、荣誉在于劳动的双手。
20、劳有所获，心有所向。
21、劳动是一切知识的源泉。
22、只有人的劳动才是美丽的。
23、劳动让人看到丰硕的果实。
24、劳动是个宝，人生不可少。
25、只有人的劳动才是神圣的。
26、文化越高，劳动越受重视。
27、人类的劳动是惟一真正的财富。
28、只有辛勤劳动才能换得累累果实。
29、学习是劳动，是充满思想的劳动。
30、劳动的果实是所有果实中最甜美的。
31、珍视劳动，珍视人才，人才难得呀。
32、会了用劳动去创造物质和精神财富。
33、劳动是财富之父，土地是财富之母。
34、劳动教养了身体，学习教养了心灵。
35、知识从劳动中来，才能从斗争中来。
36、真正的美好生活，只有靠劳动去创造。
37、劳动可以带来幸福，还可以增强体质！
38、一个人只有自己劳动，才会吃饱穿暖。
39、劳动是社会中每个人不可避免的义务。
40、劳动是一切商品交换价值的真实尺度。
41、灵感，是由于顽强的劳动而获得的奖赏。
42、劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。
43、劳动使人建立对自己的理智力量的信心。
44、人生的意志和劳动将创造奇迹般的奇迹。
45、劳动是生命的法则，也是它最美的果实。
46、每一份劳动，都会变成成长道路上的光。
47、培养青年要尊重劳动者和劳动人民的感情。
48、劳动者，就是成功者，成功者离不开劳动。
49、只有流下劳动的汗水，才会有辛勤的果实。
50、幸福不会从天而降，美好生活要靠劳动创造。
51、人在自己的劳动中创造自己并理解劳动的美。
52、人生的最大快乐，是自己的劳动得到了成果。
53、劳动创造了智慧，是普通的真理，无法否认。
54、灵感，不过是“顽强地劳动而获得的奖赏”。
55、劳动最美丽，而美丽属于普天下所有的劳动者！
56、劳动和人，人和劳动，这是所有真理的父母亲。
57、体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。
58、劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞恶习贫困。
59、医治一切病痛最好的最宝贵的药品，就是劳动。
60、发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解。
61、别人给的饭能饱一天，自己劳动得来的能饱一年。
62、热爱劳动就是热爱生活，尊重劳动就是尊重自己！
63、劳动是美德，只要人人参与，世界会变的更美好。
64、奋斗是劳动者的崇高品格，也是新时代的精神气质。
65、劳动可以得到食物，也可以为自己锻炼强健的身体。
66、用劳动来创造美的时候，美才能使人的情操更为高尚。
67、劳动可以使身体得到休息，劳动可以使精神得到休息。
68、科学的进步取决于科学家的劳动和他们的发明的价值。
69、君子之处世，甘恶衣粗食，甘艰苦劳动，斯可以无失矣。
70、看呀！世界不是劳动的艺术品吗？没有劳动就没有世界。
71、完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。
72、只有在艰苦卓绝的劳动中培养出来的灵魂才是最高贵的。
73、劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。
74、当你一切容入了社会，周围的一切都是平凡的劳动所给予。
75、有一种赤诚，叩击人们心扉，劳动者真诚且清脆的声音响彻。
76、我们的斗争和劳动，就是为了不断地把先进的理想变为现实。
77、无论科技发展多么的进步，劳动依然是快乐之源，幸福之本。
78、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。
79、天下没有免费的午餐，唯有劳动的付出，才能获得丰厚的财富。
80、肩上若无千斤担，谁不想逍遥似神仙，致敬身边的最美劳动者。
81、劳动创造了人类历史上的一切财富，劳动也使人变得聪明起来。
82、辛勤的劳动，甜蜜的果实，吃起来总比不劳而获的果实更香甜。
83、世界上一切的事物，都是劳动创造出来的，劳动可以说是万物之源。
84、我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切完美事情的源泉。
85、只有天生的艺术家才能忍受成为一位艺术家所必需付出的艰苦劳动。
86、良好的健康状况和高度的身体训练，是有效的脑力劳动的重要条件。
87、劳动是艰苦的，成果是甘甜的；没有辛苦的劳动，就没有甘甜的果实。
88、在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自我的新的道德。
89、爱不爱劳动反映着一个人的品德修养，所以我们应当做一个热爱劳动的人。
90、在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。
91、世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。
92、移，这是极其危险的，因为它将导致你价值取向的迷失，使你走上人生的歧路。
93、没有顽强的细心的劳动，即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。
94、我只相信一条：灵感是在劳动时候产生的。劳动，这是一切钝感的最好的医生。
95、只有走在生活的前面，用自己的劳动创造了新的生活的人，才谈得上真正的美。
96、让我们一起做一个“知荣辱，爱劳动”的小公民吧！请记住：劳动的果实最甜美！
97、我们从小就在养成良好的习惯，要热爱劳动，以劳动为荣，树立良好的人生目标。
98、劳动相当于一种责任意识，只要生存在这种环境里，就应该意识到这种责任存在。
99、只有在新的社会条件下劳动才能从繁重的负担转变成轻松而愉快的生理要求的满足。
100、在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你可以找到自己的幸福。
五一劳动最光荣顺口溜 篇4
1、喝杯小酒，把不快吐吐;吃盘花生，把郁闷诉诉;泡杯咖啡，把疲惫缓缓;收收短信，把心情舒舒。今天五一劳动节，祝还在加班的你没有烦恼，心情舒坦!
2、五一劳动节来到，再忙再累要停歇，生活不要太压抑，旅游散心去压力，不烦不恼不沉闷，开心生活才是真，祝你劳动节快乐，快乐相随永幸福!
3、水在流，鱼在游，忘掉所有的忧愁，风在吹，雨在下，很想让你笑一下，天有情，地有情，祝你时刻好心情，愿劳动节开心
4、一副硬朗的身体，一份不菲的收益，一位温柔的贤妻，一份真挚的友谊，一生幸福的甜蜜，又到“五、一”，五一祝福表心意，祝你节日快乐!
5、节日来临祝福多，小小短信表我心：祝你身体棒棒，容颜靓靓，丰收多多，钞票鼓鼓，美丽乐逍遥，生活乐呵呵，爱情喜滋滋，劳动节快乐!
6、劳动节提醒您：劳动诚可贵，休息价更高。发扬休息精神，坚持劳役结合原则。健康平安得欢喜，爱情美满喜上喜。实现短信梦想，达到祝福目的。五一快乐!
7、五一劳动节来到，短信发送来问好，祝福送到乐陶陶，烦恼忘掉快乐抱，心情美妙精神好，经常锻炼身体好，健康幸福永不老。祝快乐开心常绕、幸福安康久久。
8、披一件云的霓裳，踏一路烂漫春光，仰一帘山高水长，听一曲空谷绝响，嗅一季浓郁芬芳，揣一怀满满梦想，笑一脸如花绽放。五一佳节，祝你出游愉快!
9、五一假期已来到，欢声笑语真热闹，疲劳忧愁远远抛，美好心情怦怦跳，平安健康如意伴，开心过节幸福缠，放松心情好好玩，五一劳动节乐逍遥。
10、笑是一种无言的开脱，能记住最美的瞬间，记住最甜的内容，记住最真的故事记住最挂念的人!它能将太多的挫折和不幸忘掉，劳动节祝你笑口常开，健康长乐。
11、五一节欢乐格式化，系统将重启，查找今天的开心，替换昨日的忧愁，删除无尽的烦恼，粘贴美丽的心情，储存永远的爱心，置入快乐病毒，读取灿烂的笑容!
12、劳动是人类的`灵魂，无论是体力与脑力劳动，都是最光荣的!不劳动可耻!热爱劳动是中华民族的传统美德，祝你天天有耕耘天天有收获。劳动节快乐!
13、所谓幸福是有一颗感恩的心，一个健康的身体，一份称心的工作，一位深爱你的爱人，一帮信赖的朋友。当你收到此信息一切随即拥有!五一快乐
14、一天一点爱恋，星星和月亮做伴!一天一点想念，回忆和甜蜜做伴!一天一点眷恋，思念和牵挂做伴!一天一点心愿，愿你永远与幸福做伴!劳动节快乐!
15、今年五一不送礼，送礼就送“五个一”：一送生意一本万利，二送生活一帆风顺，三送感情一拍即合，四送烦恼一去不返，五送前路一片光明。
五一劳动最光荣顺口溜 篇5
1、五一到，送上滚烫的祝福，穿过思念的天空，披着灿烂阳光，带着快乐云霞，为朋友抹去疲惫，为朋友删除忙碌，愿朋友轻松自在，悠闲幸福。
2、五一劳动节来到，短信发送来问好，祝福送到乐陶陶，烦恼忘掉快乐抱，心情美妙精神好，经常锻炼身体好，健康幸福永不老。祝快乐开心常绕、幸福安康久久。
3、地球调成振动了，气候进入更年期了，经济已经危机了，房价压得难喘息了，工作岗位成难题了。五一你在加班，那就恭喜你了。难题面前，你out了。
4、五一到了，我有五个一送你，希望你事业上一鸣惊人，生活上一生平安，做生意一本万利，一不小心就中大奖，愿五种祝福永远在您身边。劳动节快乐!
5、请把工作放一放，告别疲惫;请出门转一转，放松心情;请四处逛一逛，把烦恼丢掉;请两耳听一听，画眉的欢叫;五一节到了，祝你快乐逍遥!
6、你是痛苦我是刀，斩断你就会乐陶陶;你是幸福我是胶，粘牢你就会没烦恼;你是快乐我是包，装上你就没法逃;祝你五一快乐，开心!
7、五一将来到，脸上都含笑。不是中彩票，也非奖金高。只为假期来，快乐无烦恼。工作可以抛，不再劳碌跑。想睡就睡饱，想玩就欢笑。亲人聚一堂，快乐又逍遥。朋友身边到，情谊多美妙。预祝朋友五一快乐，生活永美好!
8、劳有所得，是一种积累。劳有所获，是一种追求。劳有所为，是一种态度。劳有所闲，是一种艺术。劳有所乐，是一种境界。劳动着，幸福着，预祝五一快乐!
9、今天是劳动节，迈开步，踏上快乐的旅程;睁开眼，欣赏如画的风景;按下键，保存永远的幸福;再发送，传递快乐和满足。祝你五一假期快乐幸福!
10、你双目有神而坚定，身体结实且强壮，耳大口方福气像，虽说能吃一点，但是也算得一个劳动好手，五一劳动节到了，八戒我们也祝你节日快乐。
11、美酒越陈越香，朋友越久越真;流水越淌越清，沧桑越流越淡。五一越来越近，短信越收越多，衷心祝愿你，五一劳动节玩得疯狂，拥有一份好心情!
12、五一到了，我有五个一送你，希望你事业上一鸣惊人，生活上一生平安，做生意一本万利，买彩票一不小心就中大奖，愿五种祝福永远在您身边。劳动节快乐!
13、五一短信祝福来传递，一祝平安健康身体好，二祝无忧无虑烦恼抛，三祝辉煌事业步步高，四祝财源滚滚满腰包，五祝万事吉祥随百年，祝五一劳动节快乐。
14、风喜迎劳动节，舒展眉头度五一;繁忙工作终得歇，劳累之余开心些;双手装扮新世界，终有后人来感谢!
15、葡萄香蕉红苹果，祝你想念有结果!萝卜黄瓜大白菜，愿你天天惹人爱!可乐清茶白开水，望你夜夜都好睡!
16、劳动带给我们一切!庆祝劳动节，迎接红五月!祝你劳动节愉快!心想事成!工作开心!我会永远支持你的!
17、真正的劳动者对工作就像对自己的妻子那样挚爱。祝你的.努力和汗水尽快变成明天成功的果实。劳动节快乐!
18、五一送你五个一。升职一马当先，赚钱一本万利，旅游一路顺风，家庭一团和气，情人好运一波未平一波又起!。
19、五一假期到，祝你吃好，喝好，玩好，睡好，身体好，心情好，学习好，劳动好，财运好，总之，祝你一切好好好!
20、春暖花开五一假，给你送上快乐砝码，为你垒好开心宝塔，送你整束幸福鲜花，愿你人生快乐发达，愿你事业扬鞭快马。
五一劳动最光荣顺口溜 篇6
1、只有栽种树苗，才能吃到果实。
2、不劳动者不得食。
3、春天种下秋天收，眼前存下将来用。
4、红糖甜，白糖甜，不如劳动果实甜。
5、早起的鸟儿捉的虫子多。
6、艰苦的劳动会迎来战斗的喜悦，辛勤的汗珠换来连年的丰收。
7、劳动万事足。
8、财富的父亲是劳动，财富的母亲是大地。
9、未来属于那些早起床的人。
10、遍地是黄金，单等勤劳人。
11、爱劳动，受尊重。
12、只要靠劳动，大地最慷慨。
13、少说话，多做事。
14、不织网的蜘蛛捉不到虫子。
15、勤来勤去搬倒山。
16、起得早就走得远。
17、勤劳意味着万物不缺，懒惰意味着一无所有。
18、夏天多流汗，冬天少挨冷。
19、浩瀚海洋，源于细小溪流;伟大成就，来自艰苦劳动。
20、三日早起抵一工。
21、自己的手就是大自然的统治者。
22、人们真正的财富是劳动的本领。
23、不下功夫是得不一果实的。
24、劳动是最可靠的财富。
25、掘井的人有权从井中取水。
26、不是靠天吃饭，全靠两手动弹。
27、猎手没有冬天。
28、劳动果实是所有果实中最甜蜜的。
29、土地无偏心，专爱勤快人。
30、勤有功，嬉无益。
劳动最光荣的句子汇总
“在现代社会，每个人都应该理解劳动的意义并尊重劳动，共同创造一个美好的未来。”"我有自信可以达到熟练掌握多种语言的表达方法"？在悠闲的日子里，大家都会分享自己看到的好东西。幼儿教师教育网特地搜集了关于“劳动最光荣的句子”的优质信息与大家分享，为了更好地管理压力你可以尝试一些放松和冥想的技巧！
劳动最光荣的句子(1--23条)
1、劳动最光荣，是每个人应该铭记在心的信条。只有通过辛勤的劳动，才能创造更美好的生活。劳动不仅带来物质上的收获，更重要的是让我们拥有自尊和成就感。让我们一起珍视劳动，为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗！
2、勤劳的双手创造幸福的生活，劳动是人生的意义所在。
3、低年级（1-2年级）:
4、“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦。
5、劳动最光荣，爱岗敬业忙。
6、同时，诗中也提到了善始者必善终，劳动需要持之以恒，不断努力才能取得成功。
7、劳动创造财富，劳动创造历史，劳动是区别人类与动物的特征。
8、努力拼搏创一番，奋斗青春展宏图。
9、生命不息，劳动不止，靠劳动创造美好未来。
10、劳动创造了人类，同时也创造了人类最美好的未来。
11、劳动不仅可以带来物质财富，更能让人们感到自己的价值和成就，让人们更有尊严、更有自信。
12、因此，这首诗表达了劳动的重要性和光荣，是对劳动人民的赞美和鼓励。
13、七言诗是传统的文学形式之一，能够简洁地表达情感与思想。
14、无论你在哪里、只有普通工人、你不会忘记母亲和人民的使命。人们会多年的旧、但知识总是年轻。白奶油被染色、庄志仍然存在、血液是痛苦、春蚕死。
15、这个顺口溜短小精悍，表达了劳动对于个人和社会的重要性和光荣性，同时也唤起人们的爱劳动和尊重劳动的呼吁。
16、学会自己穿衣服、系鞋带、整理书包；
17、劳动是最光荣的事情，人类在其中得到了充实和成长。
18、要在全社会大力弘扬我国工人阶级的优秀品质，大力宣传劳动模范和其他典型的先进事迹，加强对广大青少年的教育，让劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念蔚然成风，让全体人民进一步焕发劳动热情、释放创造潜能，通过劳动创造更加美好的生活。
19、是啊，在高贵、高尚的天平上，劳动者没有贵贱高低之分，不论什么岗位，无论你在哪里，只要你投入了，尽力了，大家的贡献份额都是等值的，这便是劳动的公正与公平。
20、在现代社会，每个人都应该理解劳动的意义并尊重劳动，共同创造一个美好的未来。
21、劳动最光荣的大字是“劳动最光荣”，这个大字的字形呈长方形，黑色主色调，表明劳动是最光荣的事情。
22、“劳动最光荣，但我最喜欢发呆。”
23、五一劳动节，让我们一起劳动，创造美好未来。
劳动最光荣的句子(24--46条)
24、习近平总书记指出，劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解；生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。因此，日常生活的延续离不开劳动，美好生活的实现更有赖于勤勉而高效的劳动。在这个意义上，劳动不仅创造财富，而且造就美德。
25、爱反思人们的道德培养应该是一个喜欢劳动的人。
26、出处是五六十年代的标语，到处都张贴着，工人最伟大，劳动最光荣！那个年代的朴实和热情影响和激励了一代又一代的人，也是他们用自己的行动和努力，建设了社会主义现代社会的基础，人们都为了建设更好的社会付出自己的一份力量，用劳动证明自己的价值。
27、因为劳动是每个人都应该尊重和珍视的事情，只有通过劳动才能创造美好的生活和社会。
28、劳动节的句子唯美简短
29、劳动力、所有平等为每个人！是的、无论你做什么、如果你是一个普通的人、那么你是政府机构的先进领导、无论它们是否相当于每个人。
30、在共和国的旗帜下，我们看到了企业家的奋斗、科学家的心血、教育家的敬业、艺术家的探索，以及无数普通劳动者的热血。于是，劳动这个普通的字眼，终因壮丽的事业而显得伟大、神圣。
31、劳动最光荣，工作最崇高。劳动是人类创造生活的动力源泉，是推动社会进步的重要力量。在劳动中，我们肩负着家庭的责任，也为社会奉献自己的力量。
32、在这期节目中劳动最光荣固定主持：邓超、Angelababy（杨颖）、李晨、陈赫、郑恺、王祖蓝、鹿晗
33、咱们工人有力量，每天每夜工作忙，修起来高楼大厦，架起了铁路桥梁，让世界变了唛变了样。
34、劳动最光荣的原因是它是人类社会发展的基石，是创造财富和推动社会进步的重要力量。
35、劳动是打开幸福之门的钥匙，是每个公民的根。凡是了解历史的人都知道，在人猿到人的转变中，劳动起了决定性作用。
36、潜心苦干奋发力，付出汗水换丰收。
37、不劳而获是犯罪的重要思想根源。
38、而劳动者的辛勤付出和智慧贡献，是保障国家繁荣昌盛、人民幸福安康的重要保障。
39、因为劳动是创造美好生活的重要基础，勤劳和奋斗是取得成功的关键，而这七言诗更是表达了劳动和奋斗带来的光荣和伟大。
40、这是毛主席他老人家说的话。
41、接下来画出扫帚，把扫帚上的纹理画好。
42、劳动最光荣是我们每个人都应该坚持的一种原则，任何时候把劳动放在自己的心上，付诸到实际的行动当中，才能真正的感受到生活的美好和幸福，才能体会到劳动人民最真诚的一面。
43、现在不提劳动最光荣了，小时候上学，常常提醒我们爱劳动，爱学习，常常唱我是公社小社员等，那时候我们的理念就是劳动最光荣，诚诚实实的做人。
44、上林园中青青桂，折得一枝好夫婿。杏花如雪柳垂丝，春风荡r不同枝。
45、这首七言诗通过简单的语言和押韵的形式表达了劳动的重要性，赞美了勤劳的人们，呼吁大家珍视劳动、爱岗敬业。
46、因此，是以诗歌形式弘扬劳动精神、倡导劳动文化的经典之作，更是我们在日常工作和生活中不断坚持的重要信念和动力源泉。
劳动最光荣的句子(47--69条)
47、劳动最光荣，因为它是创造财富和价值的源泉，是社会进步和国家繁荣的基础。
48、不论是体力劳动还是脑力劳动，只要用心投入，都能带来无尽的成果与收获。
49、高层建筑在地板外、亭子、掌握着一只手、肩膀和一个大栅栏、所以血唱着一个大eige洞穴、明天被送到世界各地的距离。明天欢呼、为工人唱歌！
50、一个建立在强制劳动和奴役大众基础上的政权，一个积极备战而只靠宣传谎言而存在的政权，怎么能尊重体育运动和运动员呢?请各位相信我的话，那些去柏林的运动员只能成为那个以世界之主自居的的角斗士、阶下囚和笑料 海因里希曼
51、手中有劳动，心中有光荣，劳动是智慧与勇气的结晶。
52、结论：是《赠汪伦》。
53、此外，劳动也是我们国家的优良传统，是中华民族不断发展进步的坚实基础，值得我们全民共同弘扬和推崇。
54、人类应该生存、国家应该被激活、这个国家强大、个人应该从努力中变得不可能。我不怕困难、真诚的劳动力和创始人的英雄。现实生活是幸福的、我的劳动力、创作和忘记工作、这就是转向过程中的真相。
55、最光荣的劳动七言诗是《破阵子》
56、我看着他们的荣耀工作模型、他们努力工作正常的位置！
57、——2013年4月28日，在同全国劳动模范代表座谈时的讲话
58、因为劳动是一切物质的的源泉，也是人类一切文化的源泉。人类是地球上的一种高级动物，要生存就得靠劳动来获取物质，从而就要不断的去奋斗。
59、勤劳、勇敢、智慧，皆是对劳动者的由衷赞叹;而懒散、怠惰、懦弱，则是对不劳而获者的无情贬咒。在人们的心目中，劳与不劳之间分明就割裂出光荣与可耻的界限。人们敬重劳动，实际上就是敬重劳动者，就是敬重他们的劳动成果。
60、劳动是最美好的，劳动者最光荣使人尊敬。劳动通常是指能够对外输出劳动量或劳动价值的人类运动，劳动是人维持自我生存和自我发展的唯一手段。按照传统的劳动分类理论，劳动可分为脑力劳动和体力劳动两大类。劳动是人类运动的一种特殊形式。
61、劳动力是推动历史的推动力。劳动是促进社会发展的纺织绳索。劳动力是一个有助于进步的阶梯。
62、爱劳动、尊重劳动，体现着一个国家的民族精神。
63、在父母的协助下，会蒸米饭、学会做一道菜等；
64、每种粮食都与农民的艰难工作、出汗和勤奋的双手做出了幸福的生活。
65、人类从采食野果到种植水稻，从蜗居山洞到搭木板房避风躲雨，从生吃野生动物到烧烤、烹煮熟食，都是看人类从使用石器到创造与使用工具，这些变化都是人通过劳动不断总结出来的。
66、劳动最光荣2因为劳动是创造文明和发展社会的主要力量，是每个人应当承担的义务和责任，也是一种对自己、对社会最大的贡献。
67、虽然辛苦，但是通过劳动能体会到付出的价值，生活因此充满了成就感。
68、劳动力永远称赞。 Wanli Great Wall、Gezhouba、高速公路、立交桥、高层建筑、通信设备、运输、服务功能、智能操作等。
