关于焦虑的发言稿

2025关于焦虑的发言稿。

本文的核心内容是与“关于焦虑的发言稿”有关的话题，请多留意我们网站的更新以确保不会错过重要通知。拼一个春夏秋冬，愿一生无怨无悔，演讲稿的使用范围越来越广。这时我们应该开始撰写演讲稿，演讲稿可以为我们的演讲赋予感情，让观众感受到我们的真情实意。

关于焦虑的发言稿【篇1】

尊敬的各位老师，亲爱的各位同学们:

大家好!

非常荣幸能够来这里参加主题演讲比赛，我演讲的题目是《别在努力中焦虑》。曾经在网络上看到过一句话:“别让你的所有努力在焦虑中荒废。”

对于我们每个人来说，焦虑是人之常情，是难免而生出的一种情绪，但我们更要明白焦虑是我们前进道路上的绊脚石，它会影响我们的.效率，让我们所有的努力大打折扣，甚至可能付诸东流。不少的人或许会抱怨:为什么我明明很努力了但为什么就是没有结果?

其实有许多时候都是因为焦虑而错失了成功。总有些人喜欢自我怀疑我是不是不够好?我到底能不能做到?这也同样是一种焦虑，同学们，千万别在努力中焦虑，否则所有的努力都可能白费。

其实在我们的日常生活中，有很多时候我们明明坚定地朝着目标去努力，也付出了所有的辛苦，但我们还是会在这个过程中产生很多的焦虑情绪。

在我看来引起焦虑的最主要有两个原因:

一是因为我们的目标是长远的，眼下还没有获得成功，容易产生急于求成的心理。

二是因为我们受到了外界的严重干扰，容易受他人语言的攻击，而开始陷入焦虑不安的状态。

当然也可能还会受到其他因素的影响，但无论是哪种我们，必须要及时的清理我们的焦虑情绪，才能够不负所有的努力最终赢得胜利的喜悦。

首先我们要学会正视自己的焦虑情绪。任何一条通往成功的路都不是平坦的，也许我们会遭受怀疑也许我们会遇到磨难，在这个路上难免会生出焦虑的情绪，但我们必须要知道成功正是因为付出过汗水和泪水之后才更加香甜。

我们要及时学会调节情绪排解自己的焦虑心理，长此以往的焦虑下去，首先是对自己的身体造成了不良的影响，其次呢，非常影响我们的工作或者学习效率，导致最后与成功失之交臂。

我们应该主动汲取一些积极的信息，向身边积极乐观的人学习，多跟自己亲近的朋友交流我们的故事，缓解一些焦虑的情绪，当然也可以寻求一些专业机构的帮助来缓解我们当下的焦虑，让自己从焦虑中解放出来。焦虑并不可怕，焦虑是自然而然的一种心理现象，我们要做的就是及时排解焦虑，别让焦虑阻碍我们努力的步伐。

其次，我们要学会把焦虑变成前进的动力。有很多时候我们的焦虑其实是来源于我们生活中感受到的压力，压力大了我们才会产生这种焦虑的心情，但其实只要我们处理得当，这样的一份焦虑同样可以成为我们努力路上前进的动力。

曾经有人告诉我一句话，正是因为我们走的是上坡路，所以才比别人难一些。之所以我们焦虑是因为我们想要更好的或者有更高的目标，所以我们才会走得更加艰难一点，才可能会在这个过程中遇到更大的困难。

随之而来的也是不断的焦虑，但我们必须要在心里坚定一个信念，因为我们值得更好的，所以当下的艰难只是一时的，我们一定能够冲破万难最终走向胜利的巅峰。向焦虑说再见，别让焦虑成为阻碍，我们的绊脚石，要让焦虑成为促使我们前进的压力和动力。

关于焦虑的发言稿【篇2】

我记得我中学的时候,其实没有什么焦虑,那时候很快乐,踢足球啊、玩啊,被爸爸妈妈打,最多赶出去啊这样.然后进了大学以后,我去听第一场演讲,到一个阶梯教室,我记得很牢,然后里面就很多人,我去晚了,旁边也都站满人,没有办法,我们就吊在那个窗门上面,头扒着往里面看,然后演讲的是一个哲学系的年轻讲师,他就很大声地告诉我们说,上帝死了,说我们要评估一切价值,一切坚硬的都将烟消云散,所以我当时差点从那上面掉下来,我在想我刚考进大学,上帝就死掉了,那我怎么办那时候谈女朋友,大概都是件挺堕落的事情,所以就开始考虑,人本身的一些问题,然后又没有答案可以给到你,说老师我该读什么书,没有地方去问这样的问题,只有自己去找,所以我大学四年,我在大学图书馆待了四年.因为那时候我女朋友在杭州,我在上海读书,我就读了四年书,然后跑进图书馆里,也不知道读什么书,沿着那个架子,历史文学哲学一排排读过去,读的时候读到一些书,觉得脑子很清楚,懂得很多道理,然后很兴奋,满脸通红地跑出去,回到寝室的时候,又全都忘记掉了,然后就人变得很激动,然后很愤怒,很想要表达一些东西,其实又表达不清楚,所以.

大三下(学期)的时候,我去参加了一个大学生的记者考察团,当时我们全班有四个同学,我们筹了五千块钱,从上海出发,整个南中国逛了一圈.我们大概逛了有五个月,就四条流浪狗一样的.我是一个在城里长大的孩子,在此之前没有接触过农村,就那五个月,使我真实地看到了,当时真正的中国,就这个国家有多么的辽阔,它的山有多高,河有多宽,马路上的灰尘有多大,人有多么贫穷,有多么多的人,就是你用脚丈量过这个国家.

所以我在想年轻的时候,你如果有一次很长途的旅行,对你的一生来讲是有很深远的意义.比如说我到湖南的时候,到一个县里面,我们跟县里说,我们要看最穷的家庭,他就带我们去到一座山上,一个妇女生了三个女儿一个家里,然后我们去的时候,两个女儿和她们妈妈,在门口迎着我们,然后大女儿躺在床上,为什么呢因为三个女儿只有两条裤子,然后你打开她的锅盖,里面全部是番薯,墙上挂的是干的辣椒和干的玉米,地上有两只土鸡,然后所谓的“家徒四壁”,这是真正的家徒四壁,然后我们走的时候,给她留了张五十块钱人民币,就放到她的炕上,我们就看到那个女的,在整个房间里跳来跳去,像跳大神一样地在跳,他们村里人跟我们讲说,她知道这是一张很大的钱,但她不知道这张钱有多大,所以那五个月对我改变很大,我后来就变成一个,不是一个特别愤怒的人.

我大学毕业以后就到了90年代,金钱开始日渐成为了这个国家最主要的一个力量.国家进步,说我们国家有没有进步,我们考虑gdp(国内生产总值),个人呢你有多少钱然后在那个时间全中国所有的马路上,都贴着一句话叫做——时间就是金钱.

人的观念出现了很大的变化,那段时间其实也是,你面对这些事实变化的时候,作为一个旁观者,那个焦虑是非常大的.比如说有一次我去一个县里面做调研,是一个“村”,他们把面粉和糖搅拌在一起,然后把它蒸干,然后就变成颗粒状的东西灌到各个袋包装里面去,然后变成板蓝根啊,什么养胃冲剂啊,各种各样的袋包装药.反正吃两顿也治不好病,吃两顿也吃不死,我调查完了以后,我离开这个村的时候到村口,我跟那个村长说,我说你们有没有道德,所有买你这个东西的都是病人,然后那个村长就跟我讲,吴同志你知道吗我最大的道德就是让我全村的人都富起来了,让一部分人先富起来,不管白猫黑猫,抓住老鼠就是好猫,我是那只抓住老鼠的猫.

经过了这一段以后,使得我感觉到人生也好,国家的进步也好,它不是一个黑和白非常分明的一件事情,它大量的事情是发生在一个灰色的地带,这个也是我后来写作的,一个主要的一个立场和观点.

自己个人来讲我很有幸,在早期这样的一段时间,因为各种机缘偶然,能够慢慢地把自己培养成了一个,靠自己手艺,靠写作吃饭,在一个特别窄的领域里面,像财经写作,能够做到让自己相对满意的这样的一个状况,一个男人最焦虑什么时候呢是三十岁的时候.林肯讲过一句话说,三十岁之前你这张脸是父母给你的,三十岁以后这张脸是你自己的.三十岁以前如果你没有愤怒过,像我们讲愤青过,你是没有良心的,三十岁以后你还是一个愤青,而且只知道愤怒的话,那你是没有脑子了.

我们现在的焦虑,可能是成长的焦虑,是希望获得成功的焦虑,但成功者确实也有成功者的很多的一个困扰.我有一个很好的企业家朋友,他在2001年的时候,把他的企业卖给了外国人,他当时套了有十多个亿人民币的,在2001年的时候,手上有十多亿的中国人,大概不会超过三个人,所以他在大家看来是个特别成功的人.然后有一年我跟他出去,到美国去旅行,在过海关的时候,前面有个美国人在过海关有个很小的小孩,五六岁的小孩,他就把那个小孩抱起来,给那个海关**看,我那个朋友突然间泪流满面,他说他有一个儿子、有个女儿,他说我已经想不起来我儿子女儿五六岁的时候是长得怎么样的,我有没有抱过他们.

十多年时间他基本上是住在厂里的,三分之二的时间在外面出差,所以子女是交给他太太来管理的,所以当他拥有十多亿的时候,他失去的是什么呢失去的是他再也没有办法,去抱自己的女儿了,那个女儿已经不归他抱了,我还曾经问过中国的几个首富,我就很好奇一个问题,我问他们说：你们已经有很多钱了对不对为什么还在赚钱呢“我想知道我这辈子到底能赚多少钱”这大概是我听到过关于财富最焦虑的一个回答.我觉得焦虑大概有三个原因而产生的：

第一个是不确定性.我们面对的一种不确定的未来,不知道自己到哪去;第二点,焦虑是因为比较而产生的.叫人比人气死人.

前两天我碰到一个26岁的小青年,他跟我讲我很焦虑,爱因斯坦26岁的时候,已经写出《狭义相对论》了,米开朗基罗26岁的时候,已经雕出那个大卫了,他说还有一个人26岁的时候,中午睡了个午觉,有三个人三顾茅庐,要请他出去平定天下,那个人叫诸葛亮.他说我也26岁了,我怎么还在这,问你我要不要创业.所以比较我认为会产生很大的焦虑;第三种焦虑呢我认为是选择.

在你的人生中会出生很多岔道,然后呢你每一次选择就会耗去你的时间,耗去你的精力,我觉得要克服焦虑的办法,其实大概就是说你在二十岁到三十岁之间的,这一段时间的时候,在你生命力最旺盛的时候,你要想清楚几件事,第一件事你要想清楚说我这辈子最喜欢的工作是什么,就我热爱什么东西,这个是最关键的事情;第二要让自己成为一个专业的人;第三你愿意用未来的二十年时间去完成,这件你喜欢的工作和你专业的事情,我不知道我这样讲完大家是更加焦虑了,还是稍微好一点我的演讲完了,谢谢大家!

关于焦虑的发言稿【篇3】

高考确实是人生的一件大事，但它又只是我们经历过的千百次考试中决定成功的一次。我们都期待大家高考能有超常发挥，考出水平，考出笑容。但我想尤其应当注重细节，要把注意点、着力点、兴奋点放在一道道试题的解答上，这样我们就能化解许多压力，自始至终总能得心应手，挥洒自如。每场考试、每次考试都会有得有失，因此不要想得太多。要善于自我调节，只有想得越少，遗憾才会越小。因为考点的变化、考室周围人物的变化，大家要排除考场干扰，不为周围环境而躁动，不为周围氛围而不平，如果遇到监考老师多次看你做题，你可以有礼貌地对他说：请老师不要再影响我做题（监考老师每堂监考会发生改变，如果他不改，考完后你可以向带队老师反映）。希望同学们自我放松，吃饱睡好，轻装上阵，冷静思考，细心答卷，要不慌不忙，不要自寻烦恼，考试之后，不讨论，不对答案，也不后悔。静下心来，准备下一场考试。保持一颗平常心，把高考当作周练，只要把会做的做好了，不会做的也做一些，成功一定属于自己。要坚信真金不怕火炼，多年的付出必有回报！发挥自己的水平，调动自己的积累。用健全的心理，用平常心态，来对待得失胜负，用一种良好的心态来迎接高考。

同学们，高三美好的时光即将成为值得铭记的历史，亲爱的母校在你们眼中亦将成为远去的风景。今天，你们这一头连结的是老师，是母校；明天，你们那一端延伸的是希望，是理想。无论你们走到什么地方，母校都会记牵挂着你，我永远都会祝福你。祝你成功！祝你快乐！祝你幸福！我衷心地希望大家考试时沉着、认着、细心、守纪，希望大家带着信心、细心和平常心去迎战高考，也衷心地祝愿你们高考胜利，马到成功！

谢谢大家。

关于焦虑的发言稿【篇4】

避免焦虑陷阱

尊敬的演讲比赛评委、亲爱的同学们：

大家好！我很荣幸能在今天分享关于“避免焦虑陷阱”的话题。焦虑是现代社会中普遍存在的一种情绪，无论是学业、工作还是人际关系，我们都时常充满焦虑。而在这个焦虑的漩涡中，很多人会陷入焦虑陷阱无法自拔。我希望通过这篇演讲，为大家提供一些有效的方法和建议，帮助我们避免陷入焦虑陷阱。

第一，树立正确认知。在追求完美的社会环境中，很多人对自己要求过高，造成了严重的压力和焦虑。我们要认识到，没有人能够做到百分之百的完美，每个人都有自己的优点和不足。相信自己的能力和潜力，学会接受自己的不完美，只有这样，我们才能更好地调整自己的心态，告别焦虑。

第二，合理规划时间。很多人在生活和学业中感到焦虑的一个原因是没有合理规划自己的时间。我们应该学会制定优先级，根据重要性和紧急性来安排自己的任务。同时，我们也要注意合理安排休息时间，避免长时间处于紧张的状态中。合理规划时间，既是对自己负责，也是对自己的时间和生活质量负责。

寻求支持。在面对焦虑时，我们应该主动寻求他人的帮助和支持。与家人、朋友或心理咨询师进行沟通交流，可以减轻我们内心的压力和焦虑。他们可以给予我们建议、鼓励和支持，帮助我们重新审视问题，更好地应对困境。

积极放松身心。在紧张的学习和工作之余，我们要学会放松自己的身心。进行一些喜欢的运动，如散步、跑步、瑜伽等，可以帮助我们释放焦虑情绪，舒缓压力。培养一些兴趣爱好，如听音乐、阅读、画画等，也有助于调节情绪，让我们心情愉悦。

第五，保持良好的生活习惯。良好的生活习惯可以帮助我们保持身心健康，从而减少焦虑感。保持规律的作息时间，保证充足的睡眠和均衡的饮食是非常重要的。我们还要培养良好的学习和工作习惯，合理安排时间，提高效率，避免因懒散而引发的焦虑情绪。

我们要学会转变自己对焦虑的态度。焦虑不可避免地会在生活中出现，但我们可以选择如何面对它。把焦虑看作是一种挑战，是个人成长的机会，我们就能够更积极主动地面对和解决它。不要把焦虑当做一种负面情绪，而是要学会从中寻找到积极的一面。

亲爱的同学们，如何避免焦虑陷阱，每个人都有自己的方法。但最重要的是，我们要正确认识自己、规划时间、寻求支持、放松身心、保持良好生活习惯，并将焦虑看作是个人成长的机会。相信只要我们用心对待，我们一定能够在面对焦虑时掌握主动，过上积极、健康的生活。

小编感谢您的阅读！

关于焦虑的发言稿【篇5】

有人建议我放开我不清楚的事情。于是我从善如流的将视线落在家人亲友身上。结果是我更焦虑了。

时光倒流到五六年前，同事和朋友在一起交流情感的方式大多是面对面的，大家通过各自人生起起落落的境遇相互比较、打压、戏谑、鼓励着，彼此汲取着生活的慰藉和动力。现在最常见的社交方式是打开手机，然后对手机说：打开微博，打开微信，大惊小怪，大加赞扬。

我们把自己人生最美好的微笑和泪水都贡献给了手机屏幕。我们许多人生活在朋友圈里。很多人不会谈恋爱了，必须要靠各种导师教你撩妹，教你反壁咚小鲜肉。

很多情侣或夫妻断定对方有了异动是因为对方给心中的潜在情敌点了赞。当这种情况发生之后，他们完全失去了八卦明星情缘时的尖锐，面对自己的情感困惑手足无措，必须要靠各种导师一番渣男渣女不负责任不知廉耻的爆怼，完美的画出一个情感的莫比乌斯之后，才能站在发现对方有异动的起点上进行抉择。

于是各种情感大咖和导师应运而生，他们接过了十几年前情感节目里律师、调解员、热心大妈们手中的接力棒，用只有理论概念没有实验数据的心理学、用遮挡在墨镜口罩之下的微表情，用华丽的排比句和腹黑的怒怼将当事人封印在了录影棚的审判台上。因为是审判台，我觉得作为主持人的我就不便多言了，因为我不并不是法官更不是判官，爱情和婚姻的生死状上，我没有勾勾叉叉的权利。我每每站在那里，心中很少再有初创情感节目时候的快感，激情还在，但面对的却不再是生活，而走进节目的当事人面对的是一条没有温度的咨询产业链。

我又在为此而焦虑了。

导演说，作为一个走过来的人，我应该给年轻人一些建议，给你一些正能量。我想，焦虑本身并不是个贬义词，当焦虑聚集的时候，就会有越来越多的人为了摆脱焦虑而努力寻求解决问题的方法，或许可以算作是潜在的正能量。而作为过来人，给出的建议一定是过去时的经验，施施然给了大家，总觉得和那些双脚腾空的分析和爆怼没有什么两样。

所以我更喜欢用我们这一代人眼中的好诗来总结今天的话

黑夜给我黑色的眼睛，但我用它来寻找光明。

关于焦虑的发言稿【篇6】

标题：战胜焦虑，迈向自信与成功尊敬的评委、亲爱的观众们：大家好！今天我很荣幸能够在这里为大家分享有关焦虑的主题演讲。焦虑是当代社会中普遍存在的心理问题，给人们的生活带来了巨大的压力与困扰。然而，我相信只要我们学会正确应对焦虑，我们就能够战胜它，迈向自信与成功的人生道路。首先，让我们了解焦虑的本质。焦虑是一种对未知或潜在威胁的过度担忧和恐惧感，它常常伴随着一系列身体上和心理上的不适。焦虑不只是个人心理问题，更是社会问题，因为它会影响到我们的工作、学习和人际关系。那么，我们如何应对焦虑呢？首先，我们需要正确认识焦虑。焦虑并不是我们无法控制的东西，而是一种情绪和思维模式，可以通过调整我们的思维方式得以改变。意识到焦虑只是暂时的状态，而不是永久的身份，这会让我们更有勇气去面对它。其次，建立积极的心态。积极的心态能够帮助我们更好地应对焦虑。我们需要培养对自己的自信，相信自己有能力面对各种困难和挑战。同时，要积极寻找解决问题的方法，不要一味地陷入消极的循环中。此外，我们需要寻求支持与帮助。与他人分享焦虑并寻求支持，可以减轻我们的负担。可以找家人或朋友倾诉自己的焦虑和困扰，他们的关心和理解会给我们带来安慰和支持。同时，寻求专业心理咨询师的帮助也是很重要的。最重要的是，我们要学会接受和放松自己。焦虑常常源于我们对自己过高的期望和要求，我们需要学会接受自己的不完美。保持身心放松，通过运动、冥想、艺术创作等方式，让自己从焦虑中解脱出来，找到内心的平静与自由。战胜焦虑，并不是一蹴而就的过程，它需要我们的坚持与努力。但只要我们积极面对焦虑，寻求正确的方式和方法，我们一定能够战胜它，迈向自信与成功的人生。谢谢大家！

关于焦虑的发言稿【篇7】

尊敬的评委、亲爱的观众们：

大家好！我今天想与大家分享一个我们每个人都会经历的情感——焦虑。焦虑是一种常见的情绪，它与压力、不确定性和内心的纷乱息息相关。在现代社会中，焦虑常常成为困扰我们的问题，今天我将从不同角度来谈谈焦虑及其影响，以及应对焦虑的方法。

焦虑可能源自与不确定性的斗争。我们生活在一个变化不断的世界中，未来充满了未知。人们对未来的不确定性感到焦虑，因为我们无法预测和掌控一切。例如，年轻人可能感到焦虑是因为他们面临着就业压力和职业发展的挑战。他们经历着选择的困扰，担心做出错误的决定，而这可能影响他们的未来。全球性的问题，如气候变化和经济不稳定，也给人们带来焦虑。我们担心自己和我们的家人会受到这些问题的影响，这种担忧常常转化为焦虑。

社交媒体的普及也加剧了焦虑的感受。在社交媒体上，人们展示自己的生活高光时刻，他们的成功和快乐常常成为焦虑的源头。在看到别人成功的同时，我们可能会自我怀疑，质疑自己的价值和成就。我们与他人的对比会导致焦虑，因为我们认为自己不够好。社交媒体还创造了一种强迫性比较的文化，我们不断地与他人竞争和比较，这样会带来无尽的焦虑和不满。

一些心理疾病，如焦虑症和强迫症，也加剧了焦虑的程度。这些疾病使人们无法控制自己的思绪和情绪，造成了持续性的焦虑。这些疾病不仅对患者本人造成困扰，也对他们的家人和社会产生了影响。这种焦虑病症使患者无法正常生活，常常需要专业的治疗和支持。

我们可以采取一些方法来应对焦虑。正确的心态和积极的思维方式至关重要。我们可以通过学习如何接受不确定性和放松自己来消除焦虑。放松技巧如深呼吸、冥想和运动可以帮助我们获得内心平静。我们应该转变我们对事物的看法，学会从积极的角度看待问题。正确认识自己的价值，不要过于依赖外界评价，这样我们可以减轻焦虑。

寻求支持是另一个缓解焦虑的方法。在与焦虑做斗争时，我们不需要独自面对。与朋友和家人分享我们的感受和困扰，他们的理解和支持将给予我们力量和勇气。专业心理咨询师和治疗师可以提供专业的帮助和建议，帮助我们处理和克服焦虑。

我们应该找到一种积极的途径来释放焦虑。每个人都有自己喜欢的活动和爱好，这些可以帮助我们减轻焦虑。例如，听音乐、写作、画画、运动等都是消除焦虑的有效方式。这些活动可以让我们暂时忘记焦虑，体验到愉悦和放松。

小编认为，焦虑是一种常见的情绪，可以由不确定性、社交媒体和心理疾病等方面引起。通过正确的心态、寻求支持和积极的途径，我们可以应对并克服焦虑。让我们一起努力，建立积极的思维方式，创建一个消除焦虑的社会吧！

小编感谢您的阅读！

关于焦虑的发言稿【篇8】

避免焦虑陷阱

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我很荣幸能有机会站在这里，和大家分享一个关于避免焦虑陷阱的主题。如今，在这个竞争激烈、充满挑战的时代，焦虑似乎成了每个人都难以避免的问题。如果我们能够掌握一些有效的方法来应对焦虑，我们就能够在生活中更加快乐、积极地前进。

让我们来探讨一下焦虑的本质。焦虑是一种情绪上的压力，它可以来自工作、学习、人际关系、未来的不确定性等方面。面对这些压力，我们时常会感到内心的困扰和不安。焦虑的问题在于当我们一味纠结于那些不确定的事情，而忽略了当下的重要性。因此，我们需要学会如何避免陷入焦虑的陷阱。

我们需要学会保持对自己的积极态度。我们不能让消极的想法和情绪支配我们的生活。当我们出现负面情绪时，我们应该积极地尝试寻找解决问题的方法。同时，我们也应该培养一种感恩的心态，学会欣赏生活中的美好事物。只有当我们拥有积极的心态时，我们才能更好地面对生活中的各种挑战。

我们需要学会正确的时间管理。时间管理是避免焦虑的关键。当我们把握好自己的时间，做好合理的规划，在紧张的工作和学习中，我们就能保持冷静和自信。我们应该制定优先级，确保最重要的任务得到优先处理。同时，我们也要学会适当地分配休息时间，保持心理和身体的平衡。只有当我们的时间得到合理的安排，我们才能减少焦虑的产生。

我们需要寻求社交支持。在面对困难和压力的时候，我们并不是孤军奋战。我们可以寻求朋友、家人的帮助和鼓励。与他们分享我们的困扰和烦恼，他们也可以给我们提供支持和建议。在遭遇焦虑困境时，我们不应该独自承受压力，而是应该与他人一起分享。这样不仅可以减轻我们的负担，还能有效地缓解焦虑。

在结束之前，我希望我们每一个人都能记住这三点：保持积极的心态，正确地管理时间，以及尋求社交支持。当我们拥有这些方法时，就能更好地避免陷入焦虑的陷阱。让我们相信自己的能力，充满勇气迎接生活的挑战，创造属于我们自己的灿烂未来！

小编感谢您的阅读！

关于焦虑的发言稿【篇9】

谢谢撒贝宁！我刚才站在对面的时候，我就焦虑症发作，因为我在看旁边那堆书，我在找有没有我的书，就一本也没有找到，写作者都有这样的焦虑。其实来谈(焦虑)这个话题，是因为我自己，大概有十多年的时间，都被焦虑症这样的问题所困扰。

我记得当我在中学的时候，我没有任何焦虑。那时，我很高兴。我踢足球，被父母打了。我最多只能出去。然后进了大学以后，我去听第一场演讲，到一个阶梯教室，我记得很牢，然后里面就很多人，我去晚了，旁边也都站满人，没有办法，我们就吊在那个窗门上面，头扒着往里面看，然后演讲的是一个哲学系的年轻讲师，他就很大声地告诉我们说，上帝死了，说我们要评估一切价值，一切坚硬的都将烟消云散，所以我当时差点从那上面掉下来，我在想我刚考进大学，上帝就死掉了，那我怎么办?那时候谈女朋友，大概都是件挺堕落的事情，所以就开始考虑，人本身的一些问题，然后又没有答案可以给到你，说老师我该读什么书，没有地方去问这样的问题，只有自己去找，所以我大学四年，我在大学图书馆待了四年。

因为那时候我女朋友在杭州，我在上海读书，我就读了四年书，然后跑进图书馆里，也不知道读什么书，沿着那个架子，历史文学哲学一排排读过去，读的时候读到一些书，觉得脑子很清楚，懂得很多道理，然后很兴奋，满脸通红地跑出去，回到寝室的时候，又全都忘记掉了，然后就人变得很激动，然后很愤怒，很想要表达一些东西，其实又表达不清楚，所以我想做一个知识分子，罗斯福说：什么是合格的知识分子呢?他说你应该有一份不以此为生的职业 ，这样的话你才能够抵抗住所有机构、集团、组织的各种各样的**，你可以发出独立的声音，所以我在大学的时候，我对财富，对金钱本身一点都不排斥，我觉得当一个有钱人挺好的。

孔子有两个**，一个叫颜回，一个叫子贡，颜回是一个非常安贫乐道的人，但是颜回二十九岁的时候，满头就白发了，四十岁就挂掉了，然后子贡是一个，学问也很好的人，但是他又很富有，孔子周游列国，都靠他去打点大家，然后靠他去资助，然后他活了七十多岁 ，因为他很有钱，也很有思想，他到列国的时候，列国的国君在一个亭子里面，跟他面对面地站着，然后平等地行使礼节，我觉得那种状态挺好的，所以我宁可愿意去做子贡，不愿意去做四十岁就挂的颜回。

关于焦虑的发言稿【篇10】

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天我想和大家分享一个深入人心的主题——焦虑。

在现代社会中，焦虑已经成为了我们生活中普遍存在的一部分。每个人都有可能经历焦虑的情绪，无论是在学业上的压力、生活中的挑战还是面对未来的担忧，都可能引发焦虑。然而，我们应该如何正视焦虑，如何应对焦虑呢？

首先，我们需要深入了解焦虑的本质。焦虑在某种程度上是一种正常的生理反应，它是我们机体对压力和威胁的一种自我保护机制。然而，当焦虑持续存在时，超过了可承受的范围，就会对我们的身心健康造成负面影响。

接下来，我们应该学会正确的面对焦虑。首先，我们需要培养积极的心态。我们应该相信自己的能力，相信自己能够应对各种困难和挑战。当我们面对困境的时候，可以告诉自己：“我可以做到！我有能力战胜困难！”积极的自我暗示和正面思维会帮助我们减少焦虑的情绪。

其次，我们应该寻求支持和共享。在焦虑时，我们常常会感到孤独和无助。但事实上，我们并不是一个人在战斗。我们可以和家人、朋友、老师或心理咨询师分享我们的困扰和担忧。共享自己的情感可以缓解我们的压力和焦虑，并得到他们的理解和关爱。

然后，我们应该学会放松自己。当焦虑情绪袭来时，我们可以进行一些放松的活动，如听音乐、散步、冥想等。这些活动能够帮助我们缓解紧张情绪，放松身心。此外，我们还可以通过运动来释放焦虑，比如打篮球、跑步或瑜伽等。运动不仅可以让我们身体健康，还能帮助我们调节情绪，保持乐观的心态。

最后，我们应该明确自己的目标和计划。焦虑往往源于对未来的不确定性和不了解。当我们制定明确的目标和计划时，我们会更有目标感和方向感，我们会更有动力去追求自己的梦想，从而减少焦虑的情绪。

亲爱的同学们，焦虑是我们生活中不可避免的一部分，但我们不能被它所困扰和控制。我们应该学会正确地面对焦虑，培养积极的心态，寻求支持和共享，学会放松自己，明确自己的目标和计划。只有这样，我们才能够克服焦虑，迎接人生的挑战，走向更好的未来。

谢谢大家！

关于焦虑的发言稿【篇11】

同学们：

20xx年寒窗苦读，20xx年艰苦跋涉，背负父母和老师的殷切希望，带着激情和喜悦终于抵达理想的岸边。再过几天，牵动人心的时刻就要到来了，大家就要迎来高考这场既满怀期待又心存担心的考试了。此时此刻，同学们的心情如何呢？是期待、紧张、兴奋、还是百感交集。让我们用良好的心态去面对人生第一个十字路口，让我们用精彩的笔墨去描绘未来美好的蓝图。

有人说，高中是人生最珍贵的黄金岁月。高考是人生最华丽的舞台。是的，三年时光，不知不觉就这样匆匆走过，但是，再回首，许多生动的情景，许多精彩的片断始终清晰地刻写在我们的记忆中。一千多个日日夜夜，你们有奋斗的艰辛，有拼搏的汗水，也有成功的喜悦，但始终不变的是对理想的执着追求，而且，你们青春的风采，已成为临中的骄傲。

本届高三，同学们理想远大，目标明确，学习刻苦，勤奋努力，不怕吃苦，追求卓越。每个同学都为跨入自己理想的大学而不懈苦读，其中不乏有学习成绩和专业成绩非常优秀的佼佼者，也有成绩不太理想但能奋起直追的后来居上者。功夫不负有心人，在老师们的精心教育下，同学们的模考成绩一次比一次进步，专业考生的专业高考成绩更是喜讯连连。大家的进步和成绩坚定了我们今年高考夺取胜利的信心。我相信，只要我们全体高三同学能够以燃烧的激情、必胜的信心和旺盛的斗志参加高考，就一定会夺取高考的成功，开创我们临中高考的新辉煌。

高考在即，考前应做好哪几件事？考试期间有那些注意事项？作为年级管委会，我想和大家谈一些体会和建议：

扩展阅读

2025关于问题的发言稿十五篇

我们要力争上游，不能在奋斗的年纪委曲求全。为了帮助我们更加顺利地完成演讲任务，我们可以将自己想说的话通过演讲稿写下来。演讲稿必须适应简明扼要的语言来清晰的表达演讲主题。对于此次演讲稿有哪些写作想法呢？小编为大家呈上收集和整理的2025关于问题的发言稿十五篇，欢迎大家参考阅读。

关于问题的发言稿(篇1)

同志们：

今天下午，我和孙毅同志、艾民同志代表区委会，召开聚焦“四风”查摆问题座谈会，专门听取镇街、园区、管理处及部分区直党(工)委主要领导对区委会及班子成员在“四风”方面的意见建议。通过刚才的发言，体现出大家对区委班子、青山湖事业的发展高度负责，很客观、公正地提出了意见建议，都是真知灼见。有点红红脸、出出汗的效果，有点“开炮”的意思，但是火药味还不够重，希望下一次同志们要敞开胸怀，更加直接地指点出来。

针对在座各位提出的意见建议，区委办、区活动办要进行梳理，并分门别类，以选择题的方式，再下发到各单位、各部门征求意见，查找出我区“四风”问题在哪些方面更为突出、严重，使查找的“四风”问题更加真实、具体。简单归纳起来，有以下三点较为突出：一是文山会海。特别是会议多，大家的意见非常一致。存在无事开小会、小事开大会，会议时间长、内容空，主要领导陪会多等现象。针对这个问题，目前区委办已经草拟了《关于进一步精简规范会议改进会风的通知》，将每周一定为无会日，并规定了会议的时间长短，规范了会议的参加对象。二是领导干部布置任务多，抓落实少。这是典型的官僚主义。领导干部抓落实的过程中，首要是能力水平是否足够，对事情的处理、问题的研判、决策的制定是否能够到位;其次是否在抓协调，主要领导、分管领导对已布置的工作，很多时候没有主动跟进、协调，更多的只是作些批示。三是领导干部解决问题少。要求基层干部解决的问题，领导干部自己却不主动去帮助解决，没有亲力亲为做表率，等等。这些，看似都是工作层面问题，但是聚焦起来就是“四风”问题。

当前，领导干部如何带头垂范，提升信服力;如何严于律己，杜绝“庸懒散”，要提交区委会研究，确保点对点地整改到位。借此机会，我就当前深入推进全区党的群众路线教育实践活动，强调三点意见。

第一，还是要自觉践行“三个摆进去”。要确保教育实践活动取得实效，必须要有正确的认识、正确的态度、正确的心态，当前，关键是要按照王文涛书记提出的“三个摆进去”要求，把自己摆进去、把分管工作摆进去、把联系点摆进去。一是要把自己摆进去，当好活动参与者。不管是区领导还是镇村领导，不管是党员干部还是普通干部，都是活动的直接参与者。要克服无所谓、与己无关、走过场的思想和心态，从区委会和各位做起，时时刻刻以身作则，率先垂范，一级做给一级看，一级带着一级干。二是要把分管部门和业务工作摆进去，当好活动组织者。领导干部既要对自己负责，也要对分管部门和业务工作负责，各级领导干部要以高度的责任感，紧密结合分管工作，坚持开门搞活动、坚持以问题为导向，广泛听取意见建议，扎实解决“四风”突出问题。三是要把联系点工作摆进去，当好活动推动者。省委、市委王文涛书记多次深入我区和湖坊镇，调研指导教育实践活动，为我们各级领导干部做出了榜样和示范。按照活动要求，我们都要经常性地深入联系点，切实将联系点当成“承包地”、“试验田”，做到情况熟悉、政策明了、方案清楚，切实抓好、抓出成效，使之成为“示范田”、“高产田”，从而以点带面，推动全区教育实践活动深入开展。

第二，还是要始终贯穿“三条主线”。在省委、市委王文涛书记的亲自垂范和直接指导下，在省委、市委、区委活动办、督导组的精心指导下，我区教育实践活动取得了阶段性的明显成效，也得到了上级的肯定。但是，这只是整个教育实践活动的一小步，我们绝不能放松要求，止步不前。一是要始终贯穿学习弘扬焦裕禄精神这条“红线”。当前，我们在学习好、贯彻好系列讲话精神特别是在兰考调研指导的重要讲话精神的基础上，要切实把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，以焦裕禄同志为镜，深入学习焦裕禄同志的公仆情怀、求实作风、奋斗精神和道德情操，践行“三严三实”要求，真正使焦裕禄精神内化于心、外化于行，成为规范和约束自己的行为准则;各镇、街道、园区、管理处党(工)委要以中心组学习会等形式，专题深入学习焦裕禄精神，号召各级党员干部远学焦裕禄、近学龚全珍、魏继中，争做为民务实清廉的好党员、好干部。二是要始终贯穿改进作风这条“生命线”。作风建设永远在路上。党员干部践行党的群众路线，就是要加强和改进作风建设，牢牢握住作风建设这条“生命线”。要坚持“开门搞活动”，既要敢于“走出去”，更要热情地把群众“请进来”，允许群众指指点点，听得进群众带刺的意见。要防止以具体工作问题代替作风问题，抓住整治“四风”问题不放，边学边改、边查边改、即知即改、按照群众的意见改，决不能观望拖延、虚晃一，切实让群众和基层看到变化、看到成效。当前，我们重点是要在掉队中查摆问题，由查摆问题聚焦到“四风”问题，并通过“四风”问题的整改使干部整体素质提升，以实现“再塑形象、再创辉煌”的目标。三是要始终贯穿解决问题这条“基准线”。 发现、查找问题目的是为了更好的整改，要切实做到立查立改，发现一个问题就解决一个问题。衡量活动是否取得实效，群众说了算，而群众的感受就来自于问题的解决。前段时间，我们通过各种渠道收集了城中村改造、环境卫生、道路维修等各方面的问题，并进行了整改，取得了一些成效。当前，还应结合治脏治乱、创文保卫、旧改棚改、拆违拆临、项目推进等各项工作抓好落实，着力解决人民群众反映强烈的突出问题。

第三，还是要注意防止“三种倾向”。找问题、抓整改、见实效，必须聚焦到“四风”。我区一些单位把方向搞错了，一定程度上存在“偏、空、虚”的现象。我们要擦亮眼睛，坚决予以纠正，以推动活动取得预定的效果。一是防止以工作层面问题代替“四风”方面问题，确保活动“不偏”。目前，有些地方、有些党组织开展活动形式多于内容，在边学、边查、边改中，找的问题更多地是查找工作上的问题，基本只停留在建桥、改路、扩学校、增公交等具体事务上，没有聚焦到“四风”问题。我们要善于从共性问题中查找个性问题，从工作问题中查找“四风”问题，从主观层面深入透彻地分析问题背后的深层次原因，剖析隐藏其中的“四风”根源，越具体越好，而不是避“四风”之重就工作问题之轻，大而化之，化而了之。二是防止以形式主义问题代替其它“三风”问题，确保活动“不空”。从目前查找的问题来看，大部分都集中在形式主义方面，涉及到官僚主义、享乐主义、奢靡之风的问题相对较少，显得比较空洞。我们不能因为形式主义的问题容易查找，看起来危害较浅，就以形式主义问题代替其他“三风”问题，和稀泥、混过去，必须以实事求是的态度直面问题、扎实整改。三是防止以完成日常工作代替整改落实，确保活动“不虚”。做好日常工作是我们应尽的职责，不能以为完成了日常工作就回应了群众关切。很多时候，群众更关心的是我们的服务态度和工作作风。为此，我们必须把整改的重点放在根除“四风”根源上，放在回应群众关切上，以真正推动各项工作全面落实。

关于问题的发言稿(篇2)

立思辰留学360介绍，1693年，北美第二所学府威廉·玛丽学院（今弗吉尼亚大学的第一所学院）诞生。1701年，耶鲁学院（今耶鲁大学的第一所学院）成立。这两所学院的出现，使哈佛学院有了伙伴和竞争的对手。18世纪下半期，北美洲陆续建起了9所学院，新建的学院虽然大体上仍沿袭英国古老学府的模式，毕竟时代不同了，受欧洲启蒙运动和产业革命 的影响，数学和自然科学陆续挤进这些学院的教学领域。受英国古老大学传统影响较深的哈佛学院，面临着强有力的挑战。1727年，哈佛学院建立了数学和自然哲学的教授讲座，这是顺应时势的变革之举。此时，北美产业革命的势头兴起，新兴的工商业对应用科学的需求使哈佛面临着重大的抉择：要么墨守成规，这将失去它在北美高等学府中的领袖地位；要么推陈出新，以求继续执掌北美学府之牛耳。哈佛选择了后一条路。

数学和自然哲学教授讲座开设后，哈佛学院还置备了一批科学仪器和设备，教授们用实验的方法，向学生讲授天文、物理和化学知识。在数学领域内，设立了测量术和航海术等技术学科。1780年，医学教授讲座的建立，促进了植物学和化学的研究。教授们开展各种各样的科学研究，并将研究成果在北美和英国的学术刊物上发表，自然科学终于在哈佛建立起牢固的阵地，并对其它学院产生影响。

1775~1783年，北美13个英国殖民地爆发了反对英国殖民统治的独立战争。哈佛学院顺应潮流，站在同情和支持独立战争的正义事业一边。在马萨诸塞，几乎所有著名的革命者都是哈佛的毕业生，包括美国《独立宣言》起草人之

一、美国第二任总统约翰·亚当斯。1775年7月3日，乔治·华盛顿在哈佛学院所在地坎布里奇就任北美独立战争军队的统帅，他的司令部也一度设在坎布里奇。1776年美利坚合众国诞生后，哈佛学院给独立战争的主要领导人乔治·华盛顿、托马斯·杰斐逊（《独立宣言》主要起草人，美国第三任总统）、约翰·杰伊（美国联邦最高法院首任首席大法官）、亚历山大·汉密尔顿（首届美国联邦政府财政部长）等人授予荣誉法学博士学位。

到1780年，哈佛学院已先后建立了神学、数学和自然哲学、医学等教授讲座，学院升格为大学。按照欧洲中世纪大学的传统，必须拥有3个学院的联合体，才够格称为大学，当时马萨诸塞州议会竟破格承认哈佛学院升格为大学，这既是厚爱，也是鞭策。哈佛大学继续抓紧自身建设，1816年设立了神学院，1817年设立了法学院，加上原有的以文理为主科的哈佛学院，一共有了3个学院，成为名副其实、名正言顺的大学了。19世纪上半叶，哈佛大学的影响已超出马萨诸塞之外，及于美国中部和南部。

在北美独立战争初年，哈佛学院的基金，连同地产的租金在内，不足1700英镑。战后的1793年，哈佛的基金已超过18.2万美元。到了19世纪，由于校友的赞助，哈佛大学的基金稳步上升，1800年为24.2万美元，1869年为225万美元。

在此期间，哈佛大学的课程设置有了较大的变化。1790年，哈佛大学开设了拉丁文、希腊文、数学（包括天文学）、英文写作、哲学（包括形而上学、道德和政治）、神学、自然科学，希伯来语和法语两科由学生任选一科。哈佛大学课程的变化，在很大程度上是由于受德国高等教育改革的影响。在此时期，德国著名教育家威廉·洪堡关于大学教育改革提出了著名的三条原则：独立性；自由与合作二者统一的原则；教育与研究统一的原则和科学统一的原则。洪堡不仅提出了大学改革的理想，并在他倡办的柏林大学中付诸实践，提倡学术自由，教育与科研相结合，柏林大学成为德国新型大学的榜样。在哈佛大学任教的一些青年教授，曾经留学德国，受到德国大学的影响，他们要求改变英国大学的模式，转而以德为师，效法德国大学的一套制度。1825年，有4位青年教授联名提出4项改革意见：减少古典文学课程的比重；重视对现代外国文学的研究；设立研究生的学位制度；按照学生的能力分班教学。这4项意见当时未被采纳。

1829年，昆西（J·Quincy）出任哈佛大学校长，他大刀阔斧，极力扭转哈佛大学的方向，大力倡导重视理科的教学。他任职16年（1829~1845年），在哈佛大学办起了理学院，建立了一座天文台。18世纪和19世纪，随着哈佛大学的发展，学校课程内容范围扩大了，重点转换了，自然科学受到了极大重视。

1869~1909年，化学家埃利奥特（Charles.William Eliot）担任哈佛大学校长，他任职40年，把哈佛大学建设成为了一座规模宏大的现代化大学。他使法学院、医学院获得了新的活力，并且新建了商业管理学院、牙医学院、文理学院，注册学生从1000人上升到3000人，教学人员从49名增加到278名，学校基金从2300万美元增加到2.25亿美元。

1909~1933年，洛厄尔（Abbott Lwrence Lowell）担任哈佛大学校长，他重新制定了大学本科生课程计划，实行课程的集中与分配相结合的制度，以便使学生受到良好的基础教育。洛厄尔实行的导师制，至今仍被哈佛大学沿用。洛厄尔最突出的贡献是在哈佛大学实行住宿制度，这一制度的实施使得在大型的综合大学中，本科生都有一个小型的学院环境，新生入学后的第一年住在哈佛校园内或附近的宿舍中，一年以后，学生们分住在12幢宿舍楼内，还为少数走读生设置了第13幢宿舍楼。每幢宿舍楼内有一位住校教师和一个导师组，指导学生的学习和生活。此外，每幢宿舍楼还设有餐厅、图书馆，在宿舍楼区，经常开展各种有趣的体育、社会和文化活动。而且洛厄尔以身抗击，保卫哈佛教授穆斯特伯格与拉斯基，导致了这两位教授安在。

近几届的几位校长，科南特（James Bryant Conant），普西（Nathan Marsh Pusey），博克（Derek Bok）和现任校长陆登庭（Neil L Rudenstine）等都对哈佛大学的建设作出了巨大的努力。他们一方面千方百计地提高本科生和研究生的教育质量，同时也尽力发挥哈佛大学作为研究机构的出类拔萃的作用。

科南特1919~1953年历任哈佛大学化学系教授、系主任、校长，他在哈佛大学实行校外特别委员会制度，用这个机构来评议学校教师的资格和任期。他还创建了一项普通教育方案，除主修课程以外，向所有本科生提供广泛的学习领域。

1953~1971年，普西任校长，在他的主持下，哈佛大学进行了美国高等教育史规模最大的募捐活动，为哈佛筹集资金达8.25亿美元，这项活动提高了哈佛大学教师的薪金，扩大了对学生的资助，建立了新的教授职位，充实了教学设备。

1971年以来，博克担任校长，他精心处理了高等教育中一些主要问题，包括行政管理、少数民族和妇女受教育的机会以及学术界与工业界之间的技术转换等问题，博克校长还重新组织了哈佛大学的管理机构，把现代化的管理方法和程序引进到哈佛大学的各个研究生院和各个系科。

1991年，陆登庭出任第26任校长，作为更好地协调各学院和教师关系的一部分，他开创了一个集中的全校范围的学术计划，目的是辨别出哈佛最主要和优先的部分。另外，陆登庭还强调大学的责任：优秀的本科教育，大学的门始终向不同经济阶层的人敞开，研究型大学如何适应信息快速增长和严重财政约束的时代，在一个自由表达的社会中迎接挑战。

关于问题的发言稿(篇3)

各位评委，各位老师：

大家好!今天我演进的主题是关于诚信的问题。

现在时间大约过了二十秒，请大家想一想，有多少假冒伪劣产品进人市场，进人我们的家庭!

现在请大家闭上眼睛。

清晨，当我们起来时洗头，洗发水是假的;穿上那笔挺的西装，一蹲裤档开口;就餐时，看着那白白胖胖的馒头;滑爽的粉条，那诱人的牛奶，如果你知道那馒头是加了洗衣粉，粉条是加了八宝胶，牛奶是过期的，你这一天的心情还会好吗?

当我们走向市场时，看着那面色红润，气色可佳的苹果，那憨态可掬的甲鱼，那绿油油的小白菜，当你知道苹果里面是腐烂的，甲鱼是加了激素的，绿油油的小白菜是含有高残留农药时，你还有购买的欲望吗?当你的朋友都尔虞我诈，都想方设法套住你时，你的领导都想方设法为难你，你还会活得快乐吗?

请大家睁开你的眼睛，不难看出，所有的这一切，都是人们为了追求片面的经济利益，诚信的缺失造成的。

一直以来，我只要求自己讲诚信，讲道德就够了，但随着经历的增多，知识的增长，我越来越感到只让自己讲诚信还远远不够，还应当让大家都一起来讲诚信，这才是我们青年一代应该做的。

事实上，已经有一些朋友为我们树起了榜样。

南韩现代企业集团总经理郑周永，在50年代修建了一座大桥，但由于战时的物价上涨，造价是签订合同时的7倍多，是撕毁合同还是赔钱造桥，郑周永毅然选择了后者，他这一举动虽然使企业元气大伤，但业务却一个接一个找上门来，人们都相信他，从而使他一跃成为南韩现代建筑业的霸主，试想如果郑周永如果选择了前者，郑周永的公司后果将不堪设想。

大决策是这样，小生意也不例外，我曾经见过一个卖烤鸭的，别的摊主都一个劲地想方设法使顾客多买，而他却根据顾客的实际情况劝顾客少买，因为烤鸭新鲜的味道是最好的，顾客如有预订，他总是准时送到，从不失约，如果达不到要求时，他总是按时退钱，有的顾客说：“你可以明天送来呀!”他答道：“那不行，因为你们是我的上帝。”后来在其他的鸭摊纷纷倒闭时，他的鸭摊却一枝独秀，越做越大。这事我们看出了什么，很简单，诚信就是财富。

现在，请大家闭上眼睛，早晨，我们起来后，穿上那笔挺的西装，用上那高质量的洗发水，享受那带乳香的牛奶，吃上那松软的馒头时，你这一天的心情肯定是最好的。

当你上市场时，买上那清脆可口的苹果，低毒甚至无毒的小白菜，那无激素的甲鱼等等，你购买的欲望肯定高涨。

当朋友对我们都信任有加，领导对我们倍加器重，你一定会感到生活充满阳光。

这些，我们感到诚信带给我们的滋味简直太美妙了。

朋友们，如果我们把诚信变成一种文化、一种思想、一种内涵、一种理想、一种目标、一种力量。

如果我们让诚信之旗在心中始终如一的地高高飘扬，那滋味，肯定更好。

谢谢大家!

关于问题的发言稿(篇4)

脚踏实地，与众德携手同行

众德的家人们，大家过年好：

冰雪融化，春回大地，泉水叮当作响；莺歌燕舞，百花齐放。我们送走了难忘的2017年，迎来了充满活力的2018年。回首过去的一年，也许是困难和挫折让我们心痛，也许是奋斗的激情和胜利的喜悦依然洋溢着内心。

众德面对更加残酷的市场环境，依然如青松般傲立岿然而不动，靠的是什么？它是优秀的企业文化和解决问题的能力。

什么是企业文化？企业文化是企业的灵魂，她只有一个存在的价值，即为企业的工作高效、务实地服务。企业文化管理手段的运用，就是要解决这些普遍性、根本性、不可**性而又现实性的问题。

王先生在多年前的烟台工厂工作会议上提出了一个很有常识的问题：我们为什么要办众德？一些员工说我想增加收入，养家糊口；有的说，众德的价值观是：

发展企业、服务农业、服务农村、造福职工、取得社会成功，其实大家都是对的，但如果众德没有利润，这些都是空谈。利润是经营的核心目标，实现利润就是解决工作中的一个问题。

用王先生的话说，公司不看重你说什么，而是看重你为公司做了什么，解决了什么问题。

马云有一句名言，今天我要和大家分享：你想和公司做什么？一。请来解决问题而不是制造问题；2。如果你找不到或解决不了问题，你就是个问题；三。你能解决多大的问题，坐多高；你能解决多少问题，能得到多少薪水。

多么通俗的语言，却阐述了一个基本的观点，企业的发展过程就是发现问题、解决自身问题的过程。我们众德的企业文化，就是针对工作中的问题，集思广益，及时有效地解决。二十年风雨兼程，从创业之初的28名员工到现在成为拥有300多名职工、产值10多亿元的综合性企业，其中的艰辛和泪水相信在座的各位更有感触，这也是掌舵人王总带领大家不断克服困难，解决问题的过程。

公司明确把解决问题纳入企业文化的范畴，一张《解决问题机制**》，简明扼要，抓住了问题的本质。作为生产系统的管理人员，我深切体会到有效解决工作中的问题，不仅可以改善企业经营状况，还能为发展带来新的契机。

2015年，国家环保治理日趋严厉，烟台厂不得不拆除燃煤锅炉，引进清洁能源，传统的滚筒造粒也更改为小扣板挤压造粒。然而，设备投产后，车间内除尘效率极差，粉尘飞扬，最严重时能见度不到3米，可以说是“眼前一片天昏地暗，伸手不见五指”。筛分机选型不当，制约了生产能力的提高。

环保监管下无法正常开工，一线工人难以招工；产出太低，成本高，员工收入得不到保障，人才流失严重。面对困难，公司领导结合实际，下定决心彻底**解决这些问题。走出去，主动拜访和学习同行，学习成功经验；请进，招聘业内优秀人才，与专业设计院合作，分析总结问题。

从生产线源头逐条理顺，大到粗品筛分机、布袋除尘器，小到每一条皮带、每一个料口落点，凡是能够产生粉尘污染的地方全部密封。除尘面积增加1200平方米，几乎是原来的两倍。近两个月的奋战，新年伊始正式投产，现场的变化可谓天翻地覆，基本实现了王总要求的穿着白衬衣到车间去，还能干干净净出来的愿望。

更可喜的是，生产稳定，产量提高了50%，成本节约了20%，按每年最低5万吨核算，不出三年将全部收回投资成本。作为一名生产管理人员，我有幸参与了这次改造项目，亲眼目睹了改造前后的对比变化，为公司擅于发现问题，解决问题的能力感到无比的钦佩；我也为不断创新进取的精神而感到由衷的自豪和至高无上的荣耀。

解决了环保和产能问题，产品在出口市场上更具竞争力。朱总介绍，2018年硫酸铵预计出口至少5万吨，只要生产顺利完成，烟台厂也将扭亏为盈，再次实现利润正增长。同时，一线职工收入提高，操作人员的劳动强度也大幅降低，困扰烟台厂多年招工难、基层员工流失严重的问题也将得到解决。

这难道不是解决实际问题从而改善企业经营的最有力证据吗？

解决问题，首先要能发现问题。苹果从树上掉下来时，许多人视而不见，认为这是对的。可是，牛顿却不同，他一直在研究力学问题并且存在困惑，当他看见苹果掉下的时候，立刻茅塞顿开，发现了“万有引力定律”。

有些问题，在你的工作生活中总是在重**生，我们就需要思考，不能让这些问题总是问题，就需要用自己的能力去解决它。

法国艺术家罗丹说过：“世界上并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛”。今天，我们把这句话稍微改一下，“工作中并不是没有问题，而是缺少发现问题的能力和责任心”。

为了确保产品质量的稳定，王总建议在车间内设立样品柜，各班次取样对比，非常直观地展示不同时间段产品质量的变化，并及时予以纠正；王先生发现的问题总是一针见血。他说：为什么我每次检查都会发现问题，但你总是睁一只眼闭一只眼？

事实上，发现问题是一种能力。领导者和普通员工的一大区别是，领导者更善于发现问题；我们更容易对问题熟视无睹，熟视之所以无睹，关键就在“熟”上，面对生产现场内的“脏乱差”，几乎习惯了这种环境，因而形成思维定势。当我们这些生产人员去五洲丰参观后，才发现与先进企业管理上的差距，不识庐山真面目，只缘身在此山中。从知到到知到，还需要我们加强自己的学习，甚至要长期沉浸在某一个工作领域中去思考。

发现问题、解决问题，要更加注重工作的及时性。时间因素非常重要。有一个寓言，叫做“涸辙之鲋”，说的是一条落难在车辙里的鲋鱼，见了庄子大声喊道：“老先生，我从东海被冲到这里。

求你给我一桶水，救救我吧”。庄子说“好吧，我去南方引来河水救你，可以吗？那里可是水乡泽国，水多得不得了”！

鲋鱼听了，非常生气地说：“我只要有一桶水就可以活命，而你却要到南方之后再引江水来救我。到那时，我恐怕早晒成鱼干了。

公司非常重视发现和解决问题的及时性。问题发现的越早，解决的越及时，公司遭受的损失就越小。令人遗憾的是，去年烟台厂发生了一起严重的质量事故，红牛硫酸钾镁缝口质量不达标，需要返工处理，公司不仅蒙受了损失，信誉也带来了消极的影响。假如我们能够认真按照程序做事，利用好《解决问题机制**》，也许就能够避免这起事故的发生。

焊缝质量有标准、有规则、有规律可循，可依说是非常清楚的。但从基层人员到部门负责人，都没有及时发现和解决问题。这已经不是能力问题，而是责任人不作为、不负责任、责任心不强的反映！

500多吨的不合格品，问题反映在市场上再去补救，就像干青蛙一样，真的来不及了。在这里，作为负责任之一，我对公司的领导们诚恳地说：您的工作使您失望了，非常抱歉！

亡羊补牢还不晚。幸运的是，我们意识到自己的错误，并决心改正它们。公司为我们提供了一个发展的平台。要抓住机遇，努力学习，实现工作目标。每当我们工作被动、情绪低落时，王先生总是及时来找我们沟通、了解情况，帮助我们渡过难关。

作为年龄正当时的一代人、作为企业的骨干员工，我们今后工作和生活的道路还很漫长，但对于一个乐于拼搏、勤于奋进的人来说，又是那么的短暂。只有加强学习，不断提高专业技能，才能适应形势的变化；只有立足岗位，做好工作，才能为企业做出贡献；只有胸怀进取，胸怀道德，不计个人得失，才能让我们的精神之舟驶离。

众德的家人，困难如泉源。如果你坚强，你就会软弱。如果你软弱，你就会坚强；让我们心手相牵，风雨同舟，解决一个个工作中的问题，积小胜为大胜，向着众德光明的未来奋勇前行！

关于问题的发言稿(篇5)

作者：庞雅林静

**：《教学与管理(理论版)》2013年第12期演讲，是一门语言的艺术，它能在极短的时间内通过传达演讲者的思想与感悟，有效地调动起听众的情绪，或引起听众的共鸣。随着全球化的推进和各国政治、经济、文化交流的进一步深入，交流已成为各国的动力。

而演讲作为一种有效且强有力的沟通手段，在人们的沟通交流中起到的作用势不可挡。另一方面，英语作为一种准国际语言，在汉语学习和生活中的地位越来越重要。为了提高全民英语水平，适应社会对各类人才外语能力的要求，每年都有各种英语演讲比赛层出不穷。

笔者所在省份海南省对英语演讲赛事颇为重视，每年都通过初赛、复赛、决赛三个层次进行演讲，一般都分为幼儿组、小学组、初中组、高中组、**组五个组别，以便选拔英语水平超强的选手，给予所有的英语爱好者展示自己风采的平台，并为其学习同伴树立榜样，以达到共同进步。在2012年海南高中组决赛中，笔者聆听并录制了29名选手的演讲。在听演讲的过程中，笔者发现学生的演讲除了语言技巧外，还存在许多问题。

因此我们拷贝了这29位选手的演讲稿，并认真阅读后做了具体详细的分析，期许能对以后的英语写作教学有所帮助。

1、 英语演讲中的主要问题

1.主题选择不恰当

在任何演讲中，演讲者都应该有话要说。演讲的主题应本着惠及听众的原则来实践，因为发表主题空洞、肤浅或主题拥挤的演讲很容易令人厌烦。演讲主题应是演讲者的真知灼见，才能吸引听众，使听众获益。

因此，在下笔写作之前，学生应该多问问自己：“我要传达一个什么样的信息？”“我传达的这一信息是否能让听众为之动容抑或是与我产生共鸣？

”这些问题直接关系到资料的阅读，信息的收集，以及写作目的等各项准备工作。然而，在听比赛的过程中，笔者发现很多选手的演讲在选题上过于随意，如下所示。

关于问题的发言稿(篇6)

各位领导，各位老师，各位同学：

大家下午好!我是xx的xxx，今天我演讲的主要题目是《环境的呼吁》。

环境是我们人类的好朋友，跟我们的生活息息相关。

但是我们因为一时的私利，大量砍伐树木，造成水土流失和大量动物惨遭灭绝。

环境对人类来说既是天堂，又是地狱，人们睁大那贪梦的双眼，恨不得将所有的财富占为己有。人类破坏环境，就是在破坏自己，自己的生存环境，人类应该用眼睛证实一下，这奇特现象存在的事实，进而能不能改善我们的生态环境。

环境向我们呼吁，必须尽快采取一切措施，拯救日趋频危的野生动物，拯救我们的生存环境。生物学家发出了震撼全球的警告："全世界将有5000种动物在不长的时期灭绝"。但同时几乎发出同一声音："本世纪上半期，每隔5年就有一种哺乳动物灭绝，本世纪下半期，已加速到每隔两年就在灭绝一种。"

警告就在空中回荡，悲剧仍在脚下发展。

进入高文明社会的人类，正在野蛮愚昧的破坏生态环境。

地球上屈指可数的野生动物资源大国，在想方设法保护他们的同时，也无可奈何地看着他们惨遭扑杀，践踏，掠夺……人类在破坏环境时，也在破坏国家的保护动物，大熊猫。素有"国宝"之称命运同样不佳，如果再破坏生态环境，这些世代赖以繁衍的家园也遭到疯狂的扫荡，株连九族的下场并不鲜见，是我们人类残酷无情的破坏他们。

关于问题的发言稿(篇7)

同学们：

今天我们今天一来了解什么是心理健康？其标准是什么？

心理健康是指一种持续且积极发展的心理状态，在这种状态下，主体能作出良好的适应，并且充分发挥其身心潜能。心理健康教育是“新健康教育”的一个重要组成部分，它是以培养身心健康社会公民为目的，通过运用健康管理的方法，以校园环境、功能环境的改善为主，人文环境的改善相配合，以老师和学生两个主体，提供科学、健康、专业的指导。

“新健康教育”在学校建设了专门的健康指导室（心理咨询室），配备专业的心理咨询师长期驻校，以开设心理课程和开展课外活动等方法引导学生的健康心理发展。同时，开设“亲情 聊天室”，为亲情的连接打开通道，为学生们的健康成长铺就一条畅途。什么是心理健康？其标准是什么？迄今为止还没有一个统一的观点。

根据我的研究，大致做到以下几个方面，就可以算是心理健康了。

第一，有一个积极进取的人生态度。

一个心理健康的人总是热爱人生、热爱生活、珍惜生命的，他们对生活乐观，对未来充满了希望，无论是对社会、还是对自己都是采取极其负责的态度，因而总是满腔热情地投身于生活，总是忘我地在为社会创造财富。对这些人来说，每天都是一个新的开始，每天都是一个新的台阶，不怕困难，不怕挫折，而且总是踏踏实实、认认真真地向他自己既定的目标前进。这类人用他们自己的行动去体验人生的价值，真切而深刻，所以总能享受到人生的乐趣，反过来更能激起自己积极进取的人生态度。

第二，对自我有恰当的认识。

世界上最困难的是什么？就是如何认识自己。一个心理健康的人，一般能有“自知之明”，就是说，能够正确认识到自己的价值，认识到自己在他人心目中的位置，认识到自己的能力、学识、水平，既不高估自己，不对自己的一些长处和优势沾沾自喜，也不会自卑，过分地贬低自己，决不无缘无故抱怨、自责自己。

反之，一个心理不健康的人，便不能恰当地认同自己，或是莫名其妙地自傲，或是无缘无故地自卑，经常有意无意地掩饰自己的不足，心理特别敏感、脆弱，失落感极强，经不起风浪的折腾，存在严重的心理冲突，回避矛盾，无法保持平衡的心理状态。

第三，享有良好的人际关系。

心理健康的人，在与其他人打交道的时候，有以下这些特点。

1．不仅在理性上懂得处理好人际关系的重要性，而且总是显示一种积极的、乐于与人交往的态度。

2．懂得在交往过程中如何尊重人、理解人，从不将自己的观点强加到他人的身上。

3．能够平等地、宽容地、客观地了解、评价对方，不势利待人，与人相处时，总显示出同情、友善、信任、尊敬等积极的态度。

4．在与他人的交往中能够注意他人的长处，能较虚心地向他人学习。

5．当他人有困难时，总能采取真诚的、有效的帮助。

6．当与他人产生矛盾时，能做到“忍一时之气免百日之忧”，不主动出击，不“窝里斗”，能进行较好的沟通，并以理智的、合理的方式解决。

第四，有一个乐观的情绪状态。

情绪最容易反映人的心理状态，也最能影响人的身心健康。一般来说，情绪健康的人有以下这些特点。

1．没有过分的、不切实际的要求，所以很少有烦恼、不快，精神状态永远是饱满的、乐观的。

2．在自己的人生遇到麻烦时，能做到泰然处之，决不自寻烦恼或自我折磨；

3．一般能摆好自己与他人的关系，所以很少有麻烦的、别扭的事情引起自己心理的不快。

4．有修养，能较好地控制自己的情绪，当自己想发脾气时或暴怒来临时，自己能够意识到，并将其抑制于萌芽状态。

第五，有健全的人格。

心理健康的人，其人格结构，包括气质、能力、性格和理想、信念、动机、兴趣、人生观等各方面都能平衡发展；能够完整、协调、和谐地表现出具有自己特色的精神风貌；思考问题的方式是适中的和合理的；待人接物能采取恰当态度，对外界的刺激不会有偏激的情绪和行为；能够与社会的步调合拍，能和集体融为一体。

第六，道德心态的健康。

道德健康是世界卫生组织近几年来对健康内容界定的最新补充。

一个道德不健康的人，很难说是一个完全意义上健康的人。那么，什么是道德心态的健康呢？大致有以下几点。

1．不做损人利己或损人不利己的事。

2．不仅有辨别真伪、善恶、荣辱、美丑等是非的能力，而且在自己的行为中去实践真善美，并能与假丑恶进行斗争。

3．能自觉地遵守社会的各种规范、准则，约束支配自己的行为。

4．能尽职尽责地完成自己的工作，尽自己的可能为社会多做贡献。

5．当社会或国家需要的时候，能够无条件地服从，牺牲自己的利益，甚至于自己的生命。

第七，具有良好的社会适应能力。

社会是复杂的，人与人之间的关系是比较难于处理的。但是心理健康的人并不因此而畏惧、害怕，而是能面对现实、正视现实、改造现实。对这些人来说，往往能做到审时度势，对周围的事物和环境能够做出客观的认识和评价，并能以积极进取的态度正确对待现实环境，既有高于现实的理想，又不沉湎于不切实际的幻想和奢望中，因而能应付比较复杂的局面；当发现自己处于不利的或困难的境地时，也不惊慌、恐惧，而是冷静地处理，将不利转化为有利，将困境转化为顺境，而且在这个过程中锻炼自己的聪明才智。

第八，智力活动正常

智力活动正常，不一定是指智力超常（智力活动超常也属于智力活动正常的范畴），而是说，这类人的注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力都是正常的，能较好地胜任自己的工作，头脑清醒，不糊涂，反应敏捷，思维清晰，逻辑性强，该当机立断的时候就当机立断，毫不犹豫。

人格完整健康的主要标志是

①人格的各个结构要素都不存在明显缺陷与偏差；

②具有清醒的自我意识，不产生自我同一性混乱；

③以积极进取的人生观作为人格的核心，并以此有效的支配自己的行为；

④有相对完整统一的心理特征。

心理行为符合年龄特征

一个人的心理行为经常严重的偏离自己的年龄特征，一般都是心理不健康的表现。

如何为他们进行心理减压？

其实最有效的心理减压方法就是转移心理压力。

具体做法如下：

俗话说的好，“笑一笑，十年少”，其实，大笑不仅能够让我们心情愉悦、看起来年轻，还是消除心理压力的最好方法之一。

另外，在没必要说话时保持沉默，同样是一种较好的心理减压方法。还有，读书看报、写书法、练字、画画都可以很好地缓解心理压力，同时，还能够陶冶情操、增长知识和见识。

各位评委、老师、同学：

大家好！

健康是革命的本钱。只有拥有一个健康的体魄，我们才能够有力有心地去应对生活学习中的各种挑战。

相信很多同学都深有感触——良好的作息习惯和高效的学习效率是密不可分的。作息时间安排得体，则学习效率必然提高，而学习效率的提高，能让我们自由安排一个健康的作息时间。

部分同学，在课堂上越来越睁不开沉重的眼，忍不住趴在课桌上小睡一会，而为了补回课上漏掉的几分钟，他们往往看很久的书。这形成了一种恶性循环。

为了改变这种不良现状，我希望同学们好好利用午休时间休息，保证下午听课、自修课、晚自习的效率，以保证晚上有一个充足的睡眠。同时，不得不提的是学习的惰性，相信惰性人人都有，好比作业做了一半突然觉得思绪困顿，于是出去喝杯水吃个苹果什么的，劳逸结合自然无可厚非，但若去个个把小时，就实在不应该。

所以说，挑灯夜战到十一二点却未出成绩，并不是因为不够刻苦，而是因为，学习在于质而非量。

除了良好的作息时间和适当的锻炼，良好的饮食习惯也是拥有健康身体的一大条件。

相信大家都知道把牙齿泡在可乐里，几天后牙齿消失的实验吧。碳酸饮料会导致骨质疏松，膝盖积水等疾病。这些看似微不足道的不良饮食习惯，其实在一点点地吞噬着我们健康的身体。其实，只要同学们自带水杯，喝纯净水，少吃不健康的零食，就可以拥有一个良好的饮食习惯，保证自己拥有一个健康的体魄。

身体是革命的本钱！当然，对我们学生来说，身体也是好成绩的本钱。毛主席曾说过，“文明其精神，强健其体魄。”希望同学们能拥有一个健康的身体，取得学习上更好的成绩！

尊敬的各位领导，各位老师，同学们：

大家好！

我校首届体育节，如期举行了。初春的寒冷挡不住我们内心的热情，作为世纪中学的一员，我为校园一流的环境感到骄傲，为同学们蓬勃的朝气、昂扬的斗志感到自豪。

我们青少年学生正处于长知识长身体的阶段，经常参加体育锻炼，做一个德、智、体全面发展的好学生，是我们每一个学生理应追求的目标。

在体育锻炼中，我们尝试到锻炼的愉快、竞争的刺激、合作的欢乐，体验到了勇敢与顽强、胜利与失败、挫折与勇气、拼搏与成功带来的兴奋和快乐，同时切实感受到了体育锻炼对身体机能的促进作用。 我校的体育节，是对我校全民健身运动开展成果的一次检阅，是对我们全体同学精神面貌、综合素质的一次检阅，这就需要我们每个班的同学要有团队精神，以饱满的热情、昂扬的斗志投入到运动中，比一比哪

班的文明礼貌好、比一比哪班的组织纪律强，比一比哪班的团队合作优。

为迎接首届育节的来临，老师们付出了许多心血和汗水，我代表同学们对老师们，表示最衷心的感谢！我们同学们作了认真又充分的准备，对比赛，我们将发挥最好的水平，呈现出我们所特有的生机与活力；对竞争，我们将坚持“友谊第一，比赛第二”的原则，做到公平竞争，共同进步，表现出世中学生良好的道德修养。让我们团结进取，共同为世纪中学的繁荣发展贡献力量！

最后，预祝我们世纪中学第一届体育节圆满成功！

关于问题的发言稿(篇8)

演讲者在做演讲稿开场白时需要注意哪些问题呢？

1、开场白不能过长。

2、如果是稍长的演讲，应对演讲的主要内容作预告。

3、许多人用过的套话不要再用。如“我没什么要讲的，只因为……”，“我很不会演讲，可是……”，其他陈词滥调也不要用。假如实在想不到更精彩的开场白，就以单刀直入开场，如：“我与大家谈谈……问题……”，“我赞成这样的说法，理由如下……”，“我不同意那样的观点，我有如下根据……”

4、集中听众的注意力。至于使用什么样的方式由你自己决定。

5、让听众了解你的讲话目的和内容。

6、使听众对下文产生期待。以一个轻松的玩笑开头，然后进入陈述事实和理论论证部分，你的听众将在这一过程中逐渐放松以至开始认真倾听你的演讲。

7、与听众建立互动联系。激起听众的兴趣，尽量使他们放松，完全投入到你的演讲中。演讲不是催眠，你要主动与听众沟通。

8、告诉听众你的演讲与他们之间的关系，使他们坚信会从你的演讲中受益。

9、使听众意识到你是演讲的操控者，给予他们必要的指导。例如他们应该何时、怎样处理这些问题。对每个新问题进行必要的解释。

10、与听众一道深入探讨可能存在的相关问题，赢得听众的支持。

关于问题的发言稿(篇9)

高二3班章静怡

老师们、同学们，早上好！：

我是高二3班的章静怡。我今天讲话的题目是：谈谈“怯场问题”。

说起“怯场”，我要介绍一个名词——恐惧症。恐怖症是以种以恐怖症为主要临床表现的神经症。患者对某些特定的对象或处境产生强烈和不必要的恐惧情绪，而且伴有明显的焦虑及自主神经症状，并主动采取回避的方式来解除这种不安。

病人知道恐惧是不合理和不必要的，但他们无法控制它，从而影响他们的正常活动。全球有400多种恐惧症被心理学所认可，其中有广为人知的“恐高”“幽闭恐惧症”“phobophobia(即害怕得恐惧症而得的恐惧症)”，而“怯场”也是众多恐惧症之一。

“怯场”一般表现为对公共演讲的恐惧，据美国国家心理健康协会的统计，受公共演讲恐惧症影响的人数的比例占人数的75%。在另一项调查中，言语恐惧在十大最常见的恐惧症中排名第一，甚至超过了对死亡的恐惧。这些都是美国的数据，而作为鲁迅先生笔下的“沉默的大多数”的我们，想必更加恐惧公共演讲。

为什么会出现这样的问题？我认为有两点。第一，大多数怯场者多是完美主义者，过度地追求完美，不允许自己在他人面前出现差错，这导致他们在公众面前无法自由演讲；第二，几千年来，中国人深受儒家文化的影响。他们性格内向，不敢在公共场合讲话。

现在我们来对症下药。我认为首先要增强自信是克服怯场的关键。()演讲前多给自己一些积极的心理暗示，例如：

人生最大的遗憾就是放弃不该轻易放弃的，坚持不该放弃的。或者生活就像大海，只有意志坚强的人才能到达彼岸。然后以讲故事的心态，轻松地表达自己想表达的内容，始终引导观众遵循自己的想法；其次，做好周密而充分地准备工作。

例如，了解观众和熟悉环境是克服怯场的基石；熟悉内心的话语，达到脱口而出的境界；最后，还可以想象出错或出丑会怎样？把自己当成是观众，看到演讲者出现错误，其实不过就是当场笑一笑，过一段时间忘了，不会刻意地铭记在心。也就是说，听众不会在意演讲者的错误，但你会因此而折磨自己。

用一句话来总结就是“你的演讲的好坏对于别人来说都是过眼烟云”。还可以理解为“别把自己看得那么重要”。

就像我现在一样，我一这种心态站在这里。所以我没有怯场。再说，我是否怯场也改变不了我已直在国旗下演讲的事实。如果逃不掉，最好乐观地面对。

其实，作为一个普通人，要珍惜公共演讲的机会，想一想，中国15亿人口，如果你不把你所思所想讲出来，又会有几个人知道你的心声。我珍惜今天的发言机会，因为很少有人认真倾听。所以，请你们大胆地把心里所想的大声说出来，与大家一起分享吧！

我的讲话到此结束，谢谢大家！

关于问题的发言稿(篇10)

就职演讲稿是新当选或连任的**首脑、地方长官、部门领导以及企事业单位的领导就职时，就怎样处理国内外、地方和部门的政务而发表的演说词。现在x为大家分享了就职演说的写作方法，希望对大家有所帮助。

就职演讲稿的写作方法

一、标题

目前，就职演说没有固定的格式和内容要求，但一般由标题、标题、正文和签名四部分组成。

就职演讲稿的标题有多种写法，一般由事由加文种组成。

二、称谓

在标题下顶格书写称谓。演讲者面对的听众一般有三种情况：一是主管单位领导与本单位员工，称谓用“各位领导、全体同志(|)员工”;二是面对的是全体人民代表，称谓用“各位代表”;三是主管单位领导，所属单位员工代表，称谓用“各位领导、各位代表”。

三、正文

就职演说正文一般由开头、正文和结尾三部分组成。

就职演讲的作用

就职演讲目前使用的范围还不广泛，还没有正式作为公文文种列入公文范畴。它的重要作用有：

一。它具有督促干部履行诺言的作用。各单位新任领导在竞争激烈的时期，就在职工作问题发表了意见和承诺。现在他们走马上任，要向群众立下军令状，确立工作目标，表示工作态度，阐明工作措施，并以此对工作的方针目标起安排和指导作用，做到有章可循，心中有数，以便听众和上级领导对其监督和督促。

2、有提**部素质的作用。领导干部就职演说是对干部全方位的综合培训。首先，在准备就职演说时，充分调动了干部的观察能力、分析能力、逻辑思维能力和形象思维能力。

其次，在讲话中锻炼了干部的口才、语言能力、应变能力、理解记忆能力、表达能力。在这一过程中，使干部的思维活跃了起来，聪明智慧发挥出来，各方面素质得到提高，是培养、造就创造性人才的有效途径。

3、有树立威信的作用。干部就职演说是在新的岗位上塑造自己形象的开始。俗话说，新官上任三把火，就职演讲的好坏，将直接影响此干部今后在本单位工作的成败。

如果这一炮打响了，首先给群众一个良好印象，使群众对你产生信任，那么，干部的威信便树立起来了。这将为今后的工作打下良好的基础。因此，我们一定要高度重视就职演说，做好充分的准备，不要急于求成。

4、有自我约束作用。在就职演说中，我们要向下属明确自己的良好形象，让他们在工作中履行职责。时时处处都有自己设定的目标约束着自己。使自己的工作有所遵循。

5、有桥梁纽带作用。一各好的就职演讲，能够帮助新任领导建立起一座沟通群众的桥梁，拉近领导与群众之间距离，成为动员和维系群众同心协力搞好本部门工作的有力手段。

就职演讲的特征

新领导人面对其权力范围内的全体人民或代表发表的讲话。就职演说是群众对新领导人的第一印象。因此，就职演说的写作必须具备以下特点：

一、对症

就职演说词的写作是在深入调查研究的基础上进行的。是就职者面对现实生活中最需要解决的问题发表见解，其矛头所指必须是该单位的热点、焦点问题，这样才会引起听者的共鸣。

二、真挚

演讲稿中注入了演讲者强烈而真挚的感情，这种强烈的感情以适当方式表现出来，必将产生强大的感染力和号召力。

三、简洁

演讲稿必须具有简洁性。要做到主题集中、突出、层次少而有条理，语言准确洗练，使听众一听就能够明白接受。

四、真实

就职演说比其他文章更真实。演讲内容要真实、真实、不浮夸。

关于问题的发言稿(篇11)

尊敬的家长们，亲爱的同事们：

大家好！我是班级的班主任，我全程负责孩子们的教育事务。今天，我在这里想跟大家聊一聊关于孩子们的身心健康，关于孩子们的成长，关于孩子们的伙食问题。

首先，我要强调的一点是，孩子们的健康是我们首要关注的事情。身心健康是孩子正常成长最基本的保障。而伙食问题，它直接关系到孩子们的健康发育。在马斯洛的需求层次理论中，食物是人类最基本的需求之一。合理的营养分配能够维持孩子们的新陈代谢，维持他们的身体健康，使他们保持积极的学习精神。

各位家长，你们或许会说，孩子在家里也能吃到美味的食物，而且质量更有保证。没有错，这是家长对孩子们的爱。但在托班，孩子们需要学习自理，包括食物的摄取。我们要教会他们知道如何选择食物，理解食物的源头，怎样去烹饪，怎样去尽情享受，这些都是他们在成长过程中需要学习的生存技能。我们的责任就是引导他们去认知，去学习，去尊重食物。

我们托班的菜单是经过专门营养师制作的，保证了孩子们每天所需各类营养的摄取量。我们遵循季节性，注重食材的新鲜和质量。比如在夏天，我们会准备一些清淡的菜肴，补充孩子们因为高温流失的水分和矿物质。而到了冬天，我们会准备更丰富的热量，满足孩子们在寒冷时需要的能量。

我们的托班还注重孩子们的食育，让他们从食物中学习。我们的菜单上会有来自世界各地的菜肴，让孩子们了解各种不同的饮食文化。我们也会组织一些实践活动，比如一起动手做小饼干，动手把握食物的感觉，理解食物是如何变成我们的一部分。

在饮食习惯方面，我们更是注重培养孩子们的良好习惯。比如每顿饭前先洗手，喜欢尝试各种食物，不挑食，不浪费食物。我们教他们尊重每一片面包，每一粒米。我们也会定期和家长们沟通，了解孩子们在家里的饮食状况，以便我们在托班里提供更贴近孩子们需求的饮食。

各位家长，托班的伙食问题，事关孩子们的生长发育，事关我们对孩子们的教育。我们会尽力让托班的饮食满足和符合孩子们的生长发育需要，让托班成为一个让孩子们安心、家长们放心的地方。对于伙食问题，我们并未停下探索的脚步，我们一直在想办法如何提高，如何更好地为孩子们服务。

最后我想说的就是感谢大家的信任和支持。我们会和大家一起努力，让孩子们在这里，健康成长，快乐成长。那么，在场的各位家长，如果有任何对托班伙食问题的建议和意见，请随时与我们交流，我们会虚心接受，不断完善我们的工作。

谢谢大家！

关于问题的发言稿(篇12)

“严以用权”是“三严三实”的关键和重点。在与中央党校县委书记研修班学员座谈时强调：“要正确行使权力，依法用权，秉公用权，廉洁用权，做到心有所畏，言有所戒，行有所止，处理好公和私、情和法、利和法的关系。”我认为，党校人在践行“严以用权”上，要把握好畏权、依权、晒权这三个关键词。

一是畏权。要记得牢权力的出处。权力不是个人财富，而是组织财富，来自群众，属于社会。作为校委成员，“官”字只是个岗位，是用来为教职工和学员服务的;“权”字只是个工具，是用来为教职工和学员谋利的，在履职用权上。头脑一定要清醒，用权一定要谨慎，无论是加强队伍建设，还是组织教学活动，抑或是设计培训载体，都必须围绕区域发展吸收学员建议，把组织需求、岗位需求和个人需求落到实处。要弄得清权力的边界。邓小平同志讲过：“没有党规党法，国法就很难保障。”这句话与新修订颁布的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》倡导的精神高度契合，充分体现了“纪”在“法”前、“纪”严于“法”。作为校委成员，权力的边线不能只是法律，法律针对的对象是普通公民，而应该把边界划在党规党纪上、划在政治纪律和政治规矩上，划在修身律己的道德高线上，认真用好党校自身的话语引导权和传播权，积极弘扬“正能量”，把“三严三实”要求、“十要十不准”规定，作为严以用权的必然遵循和永远不能踩越的边界。要整得明权力的双刃。权力是一把双刃剑，用得好可以为民造福，建功立业。如果“剑走偏锋”，就会伤人伤己，权倾人亡。党的以来被查处的党员领导干部，就是以权谋私、滥权妄权的典型，教训十分深刻，令人十分痛心。作为校委成员，一定要澄清党校是“清水衙门”、没有权力寻租空间的模糊认识，坚决在财务开支、校园建设、教学管理方面按规矩和程序办事，扎实抓好党风廉政建设，把权力关进制度的笼子。

二是依权。要贯穿“三个坚守”。坚守党校姓党的校魂，坚守实事求是的校训，坚守从严治校的校风，把从严从实精神具化到教学和管理工作全过程，持续强化党建统领作用、增强干训工作职能、提升科研咨政水平、打造校园特色文化。今年的培训班次和人数创历年新高，为石景山区干部队伍培养发挥了主渠道、主阵地作用，这既是全体党校人同心奋进的结果，也是持续贯穿“三个坚守”的回馈。要突出“两个前提”。校委成员在依法行政中，落实领导干部职责和规章制度是两个重要前提。今年以来，校委成员紧紧围绕“一岗双责”，坚持高标准，坚持有创新，切实履行职责，积极发挥了以上率下、以身作则的示范带头作用。同时，突出抓了党校规章制度的修订和完善，校委集中研究了两轮党校规章制度汇编，并注重发扬民主、充分民主，做到了字斟句酌、精雕细磨，为校委成员正确履职、严以用权提供了有力的依据。要注重“一对平衡”。在今年的工作要点中，校委班子明确了“提素质，尽全力，扬仁爱”的治校理念，“提素质”和“尽全力”的落点是“严管”，“扬仁爱”的落点是“厚爱”，作为校委一班人，严以用权就要处理好“严管”与“厚爱”的关系，平衡好二者的权重，用纪律严格约束，用关怀润物无声，既要体现制度的刚度，又要饱含人性的温度，两者的辩证统一才是遵循权力的亮点所在。

三是晒权。要主动公开信息。对党校校委成员而言，权力就是服务，服务就要落细、就要透明。一方面，要坚持党务公开，及时通过校内专栏对干部任免、评先评优等涉权内容进行公示;另一方面借助党校网站，通过新媒体平台晒出党建信息、工作报告、课题立项等涉权内容，将其投放到学员和社会公众的视野，让权力和服务在阳光下运行。要及时请示报告。领导干部报告个人重要事项是严以用权的具体要求，也是党组织考核了解干部的重要方面。校委成员思想上要高度重视、正确对待，以实事求是、认真负责的精神向组织报告个人重大事项。这样的规矩落实形成常态化了,就能促使我们时刻牢记使命,切实做到立党为公、秉公用权。要自觉接受监督。切实发挥好“我向校长直通车”作用，认真组织好“科室建设现场办公会”，虚心听取教职工意见建议，努力调动教职工参与事务管理的积极性，广泛吸纳真言良策，为严以用权、正确用权、用好权力打下坚实基础，努力成为让党放心、让群众满意的党员领导干部。

关于问题的发言稿(篇13)

老师，同学们：

你们好!

我今天要演讲的题目是“保护环境从我做起。”

同学们，我想你们也听说过这句提示语吧!我们居住的地球是经过亿万年的漫长演化，才逐步形成了今天能够适合生命生长的环境，地球正是有了生命而变得缤纷多彩，美轮美奂。在几十万年前地球孕育出了高等生物――人类。然而随着人类活动范围的不断扩张，我们的生存环境也变得越来越糟糕起来，我们周围的一些丑恶现象比比皆是。比如：乱扔垃圾，浪费水资源，甚至连江河湖海都被污染得污浊不堪。我还亲眼看到过那些堆积在马路边上的“垃圾山”，那些垃圾一袋一袋地堆起来，大到旧电器，小到果皮，它们赌在马路上，又脏又臭，还防碍了人们的通行。大家看我们美丽的生活环境正遭到破坏，我们能视而不见吗!

同学们，难道我们不应该为地球母亲做点什么吗?那就从我们身边的点点滴滴小事做起吧!如果我们能在春游时每一个人都带一个小袋子，把活动产生的垃圾都放到里面，活动结束时，仔细检查一下四周围，如果发现残留有污渍，把它擦干净再离开，那么你就是一个环保小卫士。在学校，如果你看到那个水龙头在伤心地流泪，请你去安慰它，把它拧紧。如果放学时，你看到电灯还没能休息，请你把灯关上，也让它休息休息。如果你在划船时，不把垃圾丢到水里，就是给鱼儿一个舒心的家……只要我们大家一起努力，做环保好心人，鱼儿就会在水里畅游，鸟儿就能在林中高飞。人们也能在这片土地上快乐地生活。

同学们，让青山变得更苍翠，河水变得更清澈，天空变得更蔚蓝吧!只要我们保护环境，就能为建设美好家园出一份力。我相信，在大家的努力下，地球的明天一定会因为有人类的存在而变得更加美好!

各位老师、各位同学：大家好!

21世纪可谓挑战与机遇同在，希望与困难并存。生活在给我们带来许多美好憧憬的同时，也给我们带来了许多难题。其中首要的就是环境问题。环境问题是由于人类不合理地开发与利用自然所造成的。随着世界环境问题的日益严重，我们赖以生存的地球引起了世人普遍的的关注与讨论。1972年6月5日，人类环境会议在瑞典首都斯德哥尔摩召开，会议通过了《人类环境宣言》;同年10月，第27届联合国大会通过决议，将以后每年的6月5日定为世界环境日。

现在我们又迎来了世界环境日。今年的主题为“你的星球需要你，联合起来应对气候变化”，我国确定的主题为“减少污染——行动起来”。是的，我们的地球母亲已经承受了太多的苦难。早在1996年联合国环境署就曾发出警告：南极臭氧空洞正逐步增大，地面紫外线辐射增强，皮肤癌发病率上升;1.2亿人口生活在混浊的空气里;12亿人口缺水;每年地表土壤流失200亿吨;森林以每年45万公顷的速度消失。现在全球每年有600万公顷的土地沦为沙漠，平均每小时就有一个物种在灭绝。温室效应使海平面不断升高，世界上众多城市、岛屿和大量土地，用不了多久将被海水吞没。

那我国来说，环境问题已经不是单纯的环境与经济的关系，实际上已经上升为政治、社会与文化问题。我国改革开放以来创造了许多奇迹，创造了许多世界第一：经济增速第一、外汇储备第一、外资引入第一、主要工业品产量第一;与此同时，我国是建材消费第一、能源消耗第一、空气污染物排放第一、水污染物排放第一。后者造成了江河水系70%受到污染，流经城市90%以上的河段严重污染，城市垃圾处理率不足20%，农村有1.5亿吨垃圾露天存放，3亿多农民喝不到干净的水，4亿多城市居民呼吸不到新鲜空气。

这些惊人的数据实则已向我们发出严重的警告：如果再这样只顾盲目地吮吸自然的乳汁，而不保护环境，最终被毁灭的将是人类自己。

为了保护我们赖以生存的共同家园——地球，我们以虔诚的声音呼唤生命的绿色。人人行动起来，保护绿色家园。今天播下一粒绿色种子，明天将收获一片蓝天绿地!保护环境并不是一朝一夕的事，但是只有从现在做起，从小事做起，才能一步步改善地球母亲的容颜，让她重焕光彩。

谁不希望头顶的天空湛蓝如镜，谁不希望脚下的大地绿草如茵，谁不希望身边的湖水清澈明净，谁不希望眼前的阳光灿烂如金?行动起来，从你我开始;行动起来，从现在开始。

作为一名中学生，我们应当注重身边的每一件小事，为保护环境尽一己之力。

让我们共同走向绿色明天。

谢谢大家。

关于问题的发言稿(篇14)

大家好！

我是今日学堂明德一班的学生：杨卓蓝。很荣幸能和叔叔阿姨们分享我的思考，我认为：

出国留学并不能实现生命的价值和意义！

我今年13岁半，将来还要接触很长时间的教育。我相信，一个适合我的教育，就可以改变我的一生；而一个差劲的教育，就会破坏我的生命以及生活。所以我现在就要小心仔细地分析研究，找出一个我喜欢，并且也能帮助我的教育体系。

什么样的教育才是适合我的教育呢？

古代有一位叫做韩愈的学者曾这样定义过：师者，所以传道授业解惑也。翻译成白话文就是：一所真正的好学校、一个真正的好老师，就需要从以下三个方面来教导学生：

一：“传道”——教会我们理解生命，生活、以及如何认识世界和社会的本质与真理；

二：“授业”——教给我们在社会上生存、生活的方法和技巧；

三：“解惑”——在学生遇到困惑时，能给以点拔、提醒，或是帮助。

我非常认同和向往中国古代这样的学校和老师。不过现在国内体制教育错误百出，很明显不符合以上三个要求，我肯定不会选择这些学校。有很多人因此选择出国留学。

但我需要先弄清楚：出国留学就能够解决问题吗？西方的教育体系能教我什么？

能帮助我实现人生的目标吗？带着这些和我未来息息相关的疑问，我对留学的事情做了详细的调查和研究。

首先是传道：

道就是指本质，而本质就是事物的根本、源头。假如做事情抓到了本质，其他类似的事情就能触类旁通；而如果抓不到本质，很可能就会事倍功半，非常麻烦。因此，学会“道”显然是最重要的教育。

可是，西方教育似乎并不看重这些本质：

一：西方的“科学之道不科学”，西方人并不注重科学的本质。

真正的科学，就是追求事物本质，不断质疑现有的答案，不断追求真理的学问，这就是科学，这就是学堂的老师教我们的,“科学”的定义。

西方有真正的科学，可是他们学校里面教授的所谓科学课程，其实是“分科之学”的简称---分科之学怎么可能是科学呢？

我先从最基础的“生命科学”开始我的分享吧：

从刘静慧同学的分享中，我们看到了很多西方人患有肥胖症，糖尿病，高血压，心脏病，癌症。好像西方医学并不能**这些疾病！这很让我怀疑：

西方对生命研究的科学好像不行。是他们不关心对于人体和生命的研究吗？不是！

反而是他们“关心”过了头。

我调查的结果让我吓一跳！西方生命科学中光基础医学就有：医学生物数学，医学生物化学，医学生物物理学，医学细胞生物学，医学遗传学，人体生理学，人体组织学，人体胚胎学，人体解剖学，人体免疫学，医学寄生虫学，医学微生物学，医学病毒学，人体病理学，病理生理学等等等等……

除了基础医学，还有预防医学、临床医学、口腔医学、护理学、药学等，大大小小一共有16个分科。每个科目下面还有很多研究内容。。。。

看起来琳琅满目，貌似非常细致，很会治病。其实都是在追求一些细枝末节的知识，最终很可能导致研究了一大堆，还是治标不治本。就相当于要研究一棵大树，西方人去数有多少个树叶，设立了很多课目，但是却忘记了去找寻树木的根和互相之间的联系。

如果西方人连最基础，最实在的身体和生命都无法管理好。那么更复杂一些、更广泛一些的，例如自然、社会、宇宙这样的科学又会怎么样呢？我猜可能会更差吧？我研究后发现：果然如此！

西方人把科学划分为三大类：自然科学，社会科学和应用科学；其中自然科学里包括，空间科学，地球科学，环境科学，生命科学，化学，物理学等等；然后空间科学又分为，考古天文学，天体生物学，太空化学，航天动力学，天体测量学，天文学，天体物理学，太阳系化学，星系天文学，银河天文学；物理宇宙学，天体地质学，行星学，太阳天文学，星学等等……

社会科学和应用科学也是一样，分科多的惊人。

目前西方已经将科学分成好几百块了，随着时间的延续，他们再“发明”出上千种科学类别都不为过。因此，我们越学，就会发现不懂的东西越多，越学就越迷失自己。难道我的生命就是用来装这些永远学不完的“科学知识”吗？

西方人这种不追求本质的思维方式，导致了他们无法理解世界万物有什么联系：例如人与星球之间，存在着什么关联？地球和人有什么关系？人的每个脏器之间又有什么联系呢？

因此，在中国医学看起来是一个整体的身体，一个医生可以看所有的人的毛病。但是西方医学就一定要分为耳科，眼科，鼻科，口腔科等等。我想，会不会随着时间的流逝，有一天我路过西医院时，吃惊地发现，他们居然把眼睛都分为“左眼科”和“右眼科”，连鼻子都分成了“左鼻孔科”和“右鼻孔科”！

哎，看起病来又要复杂好几倍了！

因此，我觉得去西方学科学，学世界本质之道，可能不是一个好主意！

二：西方的“教育之道不懂教育”，导致就算再有本事的老师，我也无法学会他们的宝贝。

我刚才说了，西方的“分科之学”，导致我很可能没有需要学习的东西，以及没有合适的老师教我。

退一万步说，就算我运气很好，遇到了西方有本事的老师，他们教的也是我想学的东西。但是我发现西方的课程安排，导致，我还是学不到我想学的东西。

比如我要上一所功夫大学，希望成为一代女侠。但当我看完，按照“美国的课程设计要求”安排的课表之后，我就会晕掉的：首先是“专业课程”，安排了顶级的功夫大师来授课：

周一学截拳道。指导教师：李小龙；

周二学空手道。指导教师：安迪哈格；

周三学合气道。指导教师：植芝盛；

周四学柔道。指导教授：杜-格林姆；

周五学柔术。指导教师：格雷西；

周六学拳击。指导教师：迈克·泰森；

周日学太极拳。说不定还能请到张三丰大师来教。

课表最后注明：每日大师专业课程均上两个课时。每日必须抽出三小时进行小组讨论，研究当日上课内容，调查相关背景资料及技术资料，写出研究报告。其余时间自行练习，预习第二天课程。

另外，西方学校认为：我光学功夫，会导致“偏科”现象，因此每天要上“通识课程”，如果我不去上，我就没有功夫大学的毕业文凭。于是每天我还要上中世纪历史，西方哲学，英国文学，古希腊的战争与和平，俄罗斯**中的爱情等等课程,甚至还要学习马克思主义哲学。。。

但是，小女子我一下子遇到了这么多的门派，每周七天，天天新花样。每天我恨不能变出36个小时来学习。但是：

很可能我遇到了这七个顶尖的大师，但是最终我连任何一家的基本功都学不会。恐怕将来四年之后毕业时，我也只能成为四不像他姐——七不像了。不但功夫没学好，其他课程也一样稀里糊涂的。

只是很荣幸---我拿到了一个“功夫专业大学毕业文凭”。

西方的这种课程设置方式，把每个人都看成是一样的“接收器”。好像根本就不是为“人”设计的，他们把人当作一台机器一样灌输；忘记了每个人都是不同的个体。因此他们所谓的教育，仅仅是提供一个学习的机会，让学生自己摸出一条路来。

不幸的是：由于他们把学科和课程设计搞得异常复杂，其中有很多是指向错误的道路，因此，大多数运气不好的学生都会遭遇失败的命运。

像乔布斯，比尔盖茨等人，假如他们真的上完了大学，而不是中途退学，恐怕就不会有现在这种成功了。

巴菲特虽然是从沃顿商学院顺利毕业，但是他却这样评价商学院：“我并不看重商学院模糊宽泛的教育方法。虽然这些教授都有着一套完美的理论，但是对我希望赚到钱的方法却一无所知。

”由此可见，教授不一定能教给学生真正的本事，他们只会纸上谈兵。巴菲特后来的成功，不是因为上了沃顿商学院，而是因为他跟着大名鼎鼎的金融家格雷厄姆做私人**，认真学了好几年。

不光巴菲特一人如此，华尔街真正的精英，几乎都不是“金融学专业”培养出来的，而是在类似这样师徒制度下教出来的。至于大学教育嘛，大多数都在培养金融打工仔。

那么我也学习巴菲特等人，拜个大师，应该就可以学到真本事了吧？调查之后我又大大失望了，因为现在西方人认为我们华人是“外国人”，无法进入西方的主流社会。如果运气够好，有一位有本事的大师站在我面前，但是因为我的黄**黑眼睛，我只能眼巴巴的看着他收西方学生为徒，失去这个机会我定会后悔莫及，真觉得求学中最大的痛苦莫过于此。

综上所述，由于西方学校的课程安排不合理，无法让我明白生命与生活的真理；就算有极少数优秀的教授追求真理，我也无法通过学校的课程学到他们的真本事；即使我想当西方人的私人**，而且我还非常幸运，有出门被哈雷彗星砸中脑门的几率，还碰到了这样不公开教授的好老师，但可惜他只教西方人。

所以，我还是不要指望能通过留学来学到什么真本事了！

三：西方的“学科研究之道违背道”，越研究越无法得到真理。

心理学是一门很重要也很实用的课程，可是西方偏偏把【心理学】搞得没法学懂。西方的心理学研究中，把心理学分为研究领域和应用领域两类。

研究领域里有：

异常心理学，认知心理学，发展心理学，实验心理学，演化心理学，数学心理学等等。

应用领域里有：

临床心理学，辅导心理学，教育心理学，法医心理学，犯罪心理学，健康心理学，预防心理学等等。

假如我想学心理学，我应该从**入手呢？

中国古人认为：心理学就是一门关于“人”的心理，的学问，而“人”是由“身心灵”三者组成的整体；只要我能够充分把握心和其他两个部分的联系，那就能很好的研究一个人的心理，对症下“药”，这样就能研究好心理学。

但西方学科设置就违背了整体思维的道，离真正的心理学越走越远。他们把心理学小门类研究得越来越精深，创造了很多新领域，人一辈子可能都学不完。就算我吭哧吭哧地都学完了，想必已经成为了“白发苍苍”的老婆婆了，但是——仍然做不成心理学高手，顶多只是台和“百度百科”平起平坐的知识储备器。

就像是现在很多的心理学教授一样，他们懂很多的专业术语，可是却无法理解和解决一个很简单的现实生活中的心理问题。

因此，我也不会去西方学习这种违背探求宇宙真相原则的各类学科。

四：西方教育对于“生活之道”的无知，让我无法过好自己的生活。

我很想拥有喜悦、宁静的生活，所以非常期待西方的教育能让我过上这种生活。

首先，西方人不懂健康生活的常识，这从刘静慧同学谈到西方人得的疾病上，我们可以很简单地看到这一点。我就不多说了。

第二：西方人懂不懂“心理健康生活”呢？

我调查了一下，发现：在美国看心理医生是很平常的事，80%的美国人会不定期去看心理医生，定期接受心理咨询服务的比例也高达到30%。而美国平均每50个人，就有一个死于自杀，自杀已上升成为美国人十大死因之一了！

为什么会出现这样的情况？我发现，首先，当然是西方的心理学研究比较“愚蠢”，那些满腹经纶的心理学教授都治不好实际的心理疾病。

关于问题的发言稿(篇15)

对员工的管理，我们经常听到的一句话就是：“我对他们都是一视同仁”，这句话听起来似乎颇为公平、公正，实际上这句话既不公平，亦不公正，因为一个企业的员工数多则上万，少则几位，无论上万还是几位，他们彼此、相互之间并非“一个模子”制造出来，因而有许多差异。就有形的方面来说，他们性别不同、身高不同、体重不同、肤色不同、讲话速度与腔调不同；就无形的差异来说，家庭与教养、成长过程、价值取向、教育程度、反应速度、个性敏感度、事物认知，甚至行为导向等均不一样，我们如何以“一视同仁”的方法来领导与管理他们？因此，任何组织内的领导者，或任何企业内的管理者均应对个别员工的管理不可一视同仁，而要因个别的差异，以不同的管理方法与管理技巧施以管理。

面对员工存在的“自然差异”，管理者不能一味强调对员工“一视同仁”，而要因人而异实行差异化管理。比如不同性别或不同教育程度的员工，当同样的绩效，或同样的过失发生后，我们应该用同样的方式处理吗?答案可能是否定的。因为女性对责难的承受程度通常与男性有别；教育程度较高的员工在沟通方式及技巧上与教育程度较低的员工亦不一样。如果再以体质来说，一个体质强壮的员工与体质较弱的员工，我们能要求他们做需要同样体力的工作吗?

● 制度单一化与管理差异化

我们所谓“管理员工一视同仁”是从制度的层面来说的。法律面前人人平等，而企业内部的相关制度就是企业的法律，这是每一个企业在管理上都应该具备的管理工具。任何企业在进行管理时都必须了解，管理是通过人建立管理工具，并由这些工具来管理员工的系统，而不是由人来管理人，这也就是所谓的“法治”，而非“人治”；如果是依靠“人治”，人有情绪的高低、价值判断的差异、人际关系的良否以及甚至个人利益的差别，都会影响到对员工管理时所下的决定及处理的方式。为避免因管理者自身的这些差异，所以用制度加以规范，希望能以制度的单一化，而消除、降低管理者在管理决策或技巧的差异。

但是，制度虽有其单一性与一致性，但在运用这些制度管理员工时，则要因员工个人的差异而运用不同的方式或技巧处理相关问题。诸如从对员工表扬的角度来说，有的希望公诸于他人，有的希望上级主管的私下激励；就处分来说，有的轻轻一句责难的话，员工已羞愧难当，甚至泪流满面；有的即使声色俱厉，员工却安之若素，毫无悔意。就管理者应尽的辅导责任而言，有的员工简单交代，即能从中体会，顺利执行；有的则必须巨细无遗交代清楚，外加千叮咛、万嘱咐，再辅之以事必躬亲的督导。

● 了解员工的差异与差异的取舍

为了对个别员工进行差异管理，各级管理者必须对其所属员工用心进行了解；不仅仅要了解其外表的差异，诸如身高、体重、平凡与俊美、严肃与随和、身体反应快与慢等，

同时更要多与员工接触，以了解其个体行为，其中包括员工的价值观、态度、性格、认知、能力，以及员工学习与模仿能力对员工行为塑造与增强的效果。

员工价值观是了解员工态度、认知、性格和用何种激励可以产生作用的基础，管理者不可不知。千万不要以为某一位员工的价值观与你并不相同，就是针对你个人而来，其实这仅是个人价值观的差异性而已。

至于员工的态度，反映出一个人对于某件事情的感觉如何，这和价值不同，价值观是更广泛、更概括的概念，而态度则比价值观更具特定性。一个人可能有好几千种态度，包括了工作满足、工作投入以及组织认同等等。

身为管理者要真正了解这些差异，从中可以探讨他们的差异，对其差异加以了解，进而取舍与运用，采取对症下药方式予以激励，以宽容方式体谅其无心之失。

● 差异化管理与逾越纪律

从国家法律与企业纪律来看：对员工固然应当采取宽容的政策，但是如果员工行为逾越了企业纪律或国家法律则不在宽容的限度之内，否则不仅没有履行管理者的职责，也有违管理者的道德规范，这样下去则有可能形成纵容员工的风气，到了那个时候再进行管理制度上的调整则是亡羊补牢，为时晚矣。

企业聘用员工都盼望其能为企业创造效益，如工作态度及工作绩效均有具体结果，其它细微价值与行为差异，身为管理者自然不必亦不应该过分追根究底、明察秋毫，否则在众多员工彼此存有差异的情形下，管理者肯定会遇到很多烦恼，寝食难安，久而久之就会形成挥之不去的心理压力，不但会耽误正常工作的进展，对管理者的健康也存在一定的危害。

由于经济快速发展，在后现代时期所形成的人际关系，已从感情的互动渐渐质变成利益的互动，使人与人之间的接触，慢慢从友谊质变到较多的工作利益。主管与部属之间的关系不仅是“工作化”，而且渐渐质变到“公事化”，这对员工管理的差异化是一种负面的影响；因而管理者应该了解员工的差异点，使之成为员工差异化管理的必要条件。

个别员工的差异在任何组织或企业内不仅存在，而且是任何领导者或管理者不可忽视的一项管理认知。如果我们面对这些存在的“自然差异”不去细心探讨、谨慎面对，而一味地强调对员工“一视同仁”，其结果只会使企业既无法运用顺势而必要的因差、因异施教，又有可能造成与员工之间不可逾越的鸿沟，失去员工的尊敬，以及领导者对员工应有的影响力，使企业丧失人力资源的绩效优势，丧失企业应有的竞争优势，这样的企业最后只能走向消亡。

关于遇见的发言稿

付出不一定能收获但不付出一定没有回报，为了让自己在演讲时表达生动。演讲稿可以让你更加深刻地探索和认知自己的思想，如何写出高大上的主题演讲稿呢？为了充分满足您的需要我整理了以下信息：“关于遇见的发言稿”，感谢您仔细阅读本文的参考！

关于遇见的发言稿(篇1)

作为一名大一狗，每次有人问我谈过多少次恋爱时，我都会惊诧地说：“我怎么会谈过恋爱呢？”以表示自己的纯洁无暇。接着他们都是一脸鄙夷的看着我，说：“你装，你接着装！”

然后，我就会跟他们说一下我唯一的一次恋爱经历——六年级，我转学到了她所在的学校，第一眼对她的印象就是，嘻嘻，长得还不错嘛，就是那辫子头发长得能勒死人。那时，分什么英语小组，老师体谅我是新来的，叫我选一个小组进，我委屈地跟老师说：“能不选吗？

”她说不行，然后我在一个热心的男同学的邀请之下，貌似很委屈的选了她作为我的英语小组长。后来，我知道那个热情的男生是我的对手。

为了表示我对队长的漠不关心，每次交接行动都会使用地空导弹。可是，有一次也不知道是不是吃了过期菠菜，竟然来了个一击即中——**爆头！顿时我的心就拔凉拔凉的，只听见她“啊”的一声，捂着头狠狠瞪了一下我，然后就扬长而去了。

啊，想到她生气的样子真是令人陶醉！

后来，我不知道她班上哪位好姐妹爆发了，她竟然喜欢我！哈哈，我真的很想感谢她在我有生之年的好妹妹！让我知道了原来她也喜欢我。

但很快我们就从不同的中学毕业了。初中三年我们几乎没有联系，但我的心还是喜欢她。所以我在初三毕业那年的七夕节（嗯，很浪漫的日子）的第二天向他表白。

可是，她拒绝了。我以为没戏了。可是，到了十10月2号，正好是中秋节，我在q上找她，很霸道很无理地说，我想见你，我就是要见！

让人意想不到的是，她答应了。我们见面后，并排走在这月圆之夜下，我说着一些不知所云的话，尽量营造一种轻松的气氛。走着走着，我们的手背时不时地不经意地碰着对方，就像闪电和燧石，啪，啪！

其实我内心就在挣扎着，到底牵不牵她的手呢？！就在那电光火石的一瞬间，我的手突然伸了过去，一把抓住她的手！我很意外，她竟然没反抗！！

然后，我们在这样的团圆日聚会了。

国庆长假过后，我带着前所未有的快乐去上学了！可是，没过几天，也就是10月11号，她，跟我提出了分手。我问为什么？

她说，她不想再次受到伤害。我也明白，当一个女孩被严重拒绝时，谁会依靠他？可是，我不甘心，我对她说，我会等你，会等的！

就这样，十天，不到十天，我的初恋就这样结束了。

但是，三个月后，也许因为我的一句话，我等了你，她回到了我的怀里！没错，经历了波折，我们最终还是在一起了！我们陪对方度过了各自最重要的生日，我们去过海边骑双人自行车，我们曾狼狈的在屋檐下躲过雨，我们也在树荫下谈过未来的憧憬，我们还在冬日的夜里牵着对方的手……多温暖，多美好！

一年半后，我们分手了！但我没有遗憾，因为它属于我青春最美好最甜蜜的回忆！

看着室友们纷纷摘下单曲，我心里很羡慕，但爱情不是为了赶潮流，而是为了遇见一个你爱她的人而她认识你。最后，我衷心希望我和在座各位能尽快找到自己的搭档！谢谢！

关于遇见的发言稿(篇2)

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

在人生的旅途上，每一秒都在遇见：遇见清风拂面，遇见朝阳夕露，遇见心灵的慰藉。

半期考试成绩出来了。走出教室，外面骄阳似火，炙热的阳光烤在身上，我却手脚冰凉。考试接连失利，就像一只蜘蛛织网正要织成功时，结果被一脚踢坏了，又得重来。悔恨，自责，深深的挫败感让我无所适从。我心乱如麻，双腿如灌铅般沉重，只得向家缓缓挪着步子。

放学后，走过一条街，我不由停下了脚步，一片金黄闯入我的眼帘。定睛一看，原来是街道两旁的银杏树叶黄了。我平时脚步匆匆，不曾留意这一片秋色，更未曾想到道路两旁的树叶，竟是如此的秋色浓浓。至下而上，颜色由绿变黄。满树的叶子像一把把展开的小扇子，又像一只只美丽的蝴蝶，迎着风翩翩起舞。枝枝叶叶迎着秋风“沙沙”地窃窃私语。

一阵秋风吹过，片片金黄色的叶子随着风飘落在道路上，仿佛给这条路铺上了一条金色的地毯。我从地上捡起一片来，放到手中细细的抚摸。它不算细滑，但也不算粗糙。秋风带走了它的水分，有点硬硬的，叶子中间裂开一条小缝，就像有人一不小心给撕开了。我把叶片放到鼻子前面，深深吸了一口气，若有若无的清香悠悠地浸入肺腑，那是秋的味道。

这些叶子很朴素，活得默默无闻，毫不张扬。然而，这不起眼的叶子能向人们报告春天的消息，带给人们希望和喜悦；还能在烈日炎炎之际，给人们提供休息的绿荫；当秋天到来之时，它甘愿牺牲自己，回归到大树的根基，重回大地的怀抱。

秋天的银杏叶，远没有春夏的叶子那样生机勃勃，但它是一种饱满的成熟！它因为懂得了奉献，才如现在这般，为了生命的轮回，无私的默默奉献。

秋天是收获的季节，也是奉献的好时节，大地收获了金黄色的毯子，叶子回归根基当做肥料。当银杏树遇见了秋天，整个叶片金灿灿的，带给人们视觉的享受，看着这片秋色，我不禁想起春天它长得是多么的翠绿，强壮，现在是秋天，慢慢的银杏叶就会落光，只剩下光秃秃的树干。但我知道，它正在养精蓄锐，到了明天春天它将又是一片生机勃勃。人生也是如此，其实失败并不可怕，把失败当垫脚石踩在脚下，为下一次的成功做好起跳准备。

低落的情绪又高涨起来，我不由得加快了脚步……

关于遇见的发言稿(篇3)

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

岁月如歌，斑驳流年，今天最后一次称你小黄人。转眼间，三年的志臻生活即将走到尽头。临别之际，千言万感，见信如面。

首先我向你们每个人表示祝贺，奋进的志臻少年们，你们一路披荆斩棘、乘风破浪，顺利地完成了中考，完成了青春的成长。志臻少年初长成，你们的肩上担起了清风明月，你们的眼里藏下了万丈光芒，你们的付出终会得到回报，我祝贺你们每一个人！

祝贺之后是感叹，叹三年的时光转瞬即逝，叹我们的青春终将散场。

孩子们，回想三年前，你们带着满脸的天真烂漫，怀揣梦想来到这里，开始了三年的初中生活。青春的年轮里，我看着你们从懵懂变得成熟，看着你们由矮矮的个子变得高挑挺拔，看着你们原本稚嫩白皙的皮肤在阳光下的奔跑中晒得黑了些，干净的小脸在嬉笑打闹中痘痘多了些，尖锐的声线在与老师同学的欢声笑语中慢慢粗了些，这些岁月变迁在你们身上刻下的印记，是成长，是你们的青春在绽放！

奋斗的岁月里，我们共同留下了一个又一个值得回忆的瞬间：三年前的军训会操，我们万人诵读的恢弘场景时至今日还深深地刻在每一个见证人的心里；那个夏天的五月飞歌，我们用最志臻的声音向所有人宣示我们的激情与热血，余音绕梁；为衡马喝彩，我们是五彩路上最靓丽的风景；为祖国庆生，我们是人头攒动的大字里最青春的光。志臻少年用热血演绎着一半的青春，而另一半，留给了师生相互陪伴的依恋。陪伴是最长情的告白，我们每天一同早起，迎着清晨的第一缕光大声喊着自己的梦想，在塑胶跑道上共同挥洒汗水。每年的教师节，你们一次不落，皮卡丘、签字墙、明信片，你们总能用你们的方式带给我们惊喜；年复一年的生日班会，全班为你庆生、大家共同许愿、相互抹了一脸奶油，这样的场景又是多么的'难以忘怀；术后坚守的老师被你们簇拥着，带病坚持上课的学生被大家呵护着，那个趣味运动场上很简单却始终走不齐的两人三足，那个体育课上故意放水被你们打败的篮球老师，那句永远说不够的“这题我讲了多少遍了”……这点点滴滴的陪伴汇成了青葱岁月里另一半的长河，看似波澜不惊，却在毕业后的每一个深夜波涛汹涌。三年的时光就这么过去了，它短的在岁月的长河里荡不起一丝波澜，但它对于青春的意义却是我们无法言说、旁人无法体会的，不是因为在最美的时光遇见了你们，而是因为遇见了你们，才是我最美的时光。我陪你长大，你陪我变老，水乳交融，你早已成为我灵魂的一部分！

我亲爱的孩子们，含着眼泪好好道个别吧，和你盯了三年的课桌黑板，和你吐槽了三年的操场食堂，还有吹过教室走廊的风，和这一段无怨无悔却再也回不去的青春。青春是什么，是手中划过的书，从崭新翻到笔迹斑驳；青春是什么，是早上穿过课窗的第一束光，把教室的每一个角落照得明媚透亮。这是属于我们的三年，没有高中毕业时羞涩激动的成人礼，没有大学毕业时令人难忘的毕业典礼，有的只是一次中考，一节班会，一张课桌，一段三年的友谊，和最后这个没有作业的假期。

凡是过往，皆为序章。这些天看着你们为了中考而努力奋斗的样子，我打心眼里欣慰，在人生的花样年华里，能有过这么一段激情燃烧的岁月，能有过这么一群陪你追逐梦想的人，在最美的时间遇见了最爱你的人，并肩而战做着最值得纪念的事，又复何求呢？三年前，我们一起立下星辰大海的誓言，星河滚烫，唯有三年里我们一起走过的路、路上并肩看过的风景，成为我们最珍贵的怀念！

凡是未来，皆有可期。我亲爱的孩子们，三年的时光里，你们成长，你们进步，你们已经从我最可爱的孩子们，长成了更优秀的志臻少年，平凡的日子因为有你们，惊艳了我的时光，温柔了我的岁月。山水一程，就送到这里了。相逢于九月的秋，离别在七月的夏，我可以想象得到，超越的路上，你们不会停下奔跑，汹涌的海上，你们仍能乘风破浪。孩子们，离别的时候到了，无论你是否准备好了。不要悲伤，不要彷徨，离别是为了更好地遇见。我相信志臻的每一个孩子，都能在往后的日子里，向阳生长，温暖善良！

三年来，每次开学我都会去门口看一眼，看着你们小小的脸，笑得花开一样。这次我看着你们离开，望一眼背影留个念想。出发吧，孩子们，带着全体老师的祝福，去追逐你的梦想！奋进吧，志臻少年，拿出你们的勇气和力量，去散发光芒万丈！奔涌吧，后浪，愿你们前程繁花似锦，一路高歌，乘风破浪！

三年前对你的承诺我已实现，六年之约已完成一半；接下来的三年我依然愿意把你当做我的唯一，金戈铁马，并肩前行，共赴高考考场。愿有岁月可回首，我们用三年创造了一段传奇；亦有前程可奔赴，后三年我们共同书写美丽神话！

蓦然回首间，是谁在青碌园的彩虹桥上，在甬路尽头的超越石前，看着你们走，盼着你们归。余下三年不论你身在何方，当我们偶然相遇，微微点头，一句超爸好，都将唤起我最美好的回忆！感谢时光，让我们在这里相遇。勿相忘，四季交替，岁月更迭，志臻是你永远的家！与子同袍，永不相忘！

关于遇见的发言稿(篇4)

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

原来，从遇见你开始，月便成了诗，空气便成了香，时光便成了幸福。

蝉鸣之际，亦有粉荷盈香，沿馨香一路追寻，觅得一方荷塘。于是，与一朵粉荷不期而遇。她还是菡萏着，躲在她荷叶母亲阴凉的荫蔽下，翘着尖尖小角，灼夏不侵。

我微微愣住，殊不知荷香飘至鼻尖，早已染成回忆的味道。此生最美好的相遇，好巧不巧就是你。十几年前以一场啼哭，与你的笑容初遇，我蹒跚学步时不慎跌倒，却意外与你温暖的怀抱再遇。这一次又一次的相遇，将时光都染上了温柔的橘红。

仍记那天飞奔下楼，是因为你第一次为我送饭。你站在校门口，扶着栏杆。也许是那天灯光太昏黄，将你的影子拉好长，似要同你的目光，一起深深扎进这教学楼。我冲上去：“妈，我在这。”你赶忙回头，瞳孔中倒出我的影子，你的目光便如丝绸般柔下去，你似是想微笑，可你的唇渴到干裂，这一牵动，竟扯出点点猩红，那红那么深，那么深，竟刺的我的心，也隐隐发痛起来。

你没有察觉到我的异样，将饭盒递给我：“趁热吃，别凉了。”我接过，却意外擦过你的指尖，好凉，瞥见你的手，只见刺目的通红。下一秒，却见那抹通红缓缓上移，随即轻柔的温暖从头顶传来，如羽毛轻扫过水面，细腻却小心翼翼，我正闭上眼享受这短暂的温暖，可头顶一空，你收回了手，温暖总是很短，你要走了。然而我的发上还残留着你的余温。

这场相遇，尾声是你的背影。晚风微凉，吹得街上人影萧萧，灯光昏黄了你的身影，却清晰了你的疲劳，那么深，那么深，仿佛你每走一步，它就更甚一分，要刻进骨子里。

我突然想起那片荷叶，她深深弯下的脊梁，像极了你入骨的疲劳，天下为母者，不都是儿女无遮拦的荫蔽么？

我想我终于理解，为何上苍注定我与你的相遇，他要我懂爱，因为爱在相遇前，本事没有名字的。

母亲，遇见你，我该有多幸运！

关于遇见的发言稿(篇5)

泛舟游三峡，是多么浪漫之事。在船上仰望高耸的青山，俯瞰碧绿的江水，一头钻进这狭长的峡谷中，领略它的宁静，美好与如诗如画的意境。

第一次游清江，兴奋得不知如何表达。刚上了船，就念叨着快些出发。船载着一众游客驶进了峡谷。午后时分，外边烈日正毒辣，我们却如同躲进了世外桃源般免受其炙烤。两岸的连山遮住了视线，山谷中光线倒是十分充足，但不见烈日，不禁又想到了郦道元笔下“自非亭午夜分，不见曦月“的奇景。经过一上午的沉淀与酝酿，这时的空气格外明净，沁人心脾，为之陶醉。兴奋的游人们互相交流着，山上的猿猴、凌乱的鸟巢、翠色的水中的几尾鱼，都成为他们口中所谈之物。大家兴致勃勃，好似有说不尽的情趣。

过了些许时候，游人们倦了，歇着了。殊不知，此刻三峡才展现出它的美妙来。我闭上眼倾听：单调的轮船运作的声音为背景，还有船破开清波的声音。鸟鸣声倒是清越悦耳，还有幸可以听到悠扬的猿鸣，余音袅袅，在山谷里回荡，良久，才完全散去。诗中的“两岸猿声啼不住”，直到此刻我才能明白。

睁开眼，看看三峡吧。简直是画中景色。我放眼望去，是一片绿、青和些许灰色结合而成的景象。活脱脱是一幅水墨画被隐藏在了天地之间，造物主有着极其高超的画技，险峻的山崖，他用刚劲的线条沟勒，特别是为了突出它的遒劲；轻柔又不失凝重的水，它便用颜料直接渲染，柔美万状。难怪人们常以柔情比水，三峡的水正完美得令我理解了这个比喻。清波荡漾，青山峻挺，想必无论是谁都不愿去破坏这幅绝世之作；船缓缓前行，我沉醉在三峡的怀抱之中，沉醉在它丰富的文化意蕴与历史的长河中……

回望古与今，有多少文人墨客寄情这三峡，或言志或抒情，留下了多少壮丽篇章？又有多少历史故事发生在三峡之间：昭君和亲，白帝托孤，还有多少不为人知的史诗埋藏在其间？这多情的山水给予了人们无限的遐思，又令多少人为它陶醉？第一次相遇，我就醉倒在三峡里，醉倒在它奇异的风光里，醉倒在它丰富的意蕴里。

关于遇见的发言稿(篇6)

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!今天我在国旗下发言的题目是《让我在书里遇见你》。

世界图书与版权日，是一个与读书这项高雅的行为有关的日子。今天，我们就来说说读书的意义，寻找读书之人和不读书之人的差距与不同。

读书，并不是为了功成名就，而是它能提升一个人的修养和谈吐，拓展眼界和见识，让你拥有更多选择的权利，获得内心的平静。大家是否有这样的发现：爱读书的人总是低头看书，忙着浇灌自己的饥渴，他们让自己是敞开的桶子，随时准备装入更多、更多；而那些不爱读书的人，苍白的脑袋总是无法隐藏。

北宋著名文学家黄庭坚说过：一日不读书，尘生其中；两日不读书，言语乏味；三日不读书，面目可憎。杨绛先生说过：“读书的意义大概就是，用生活所感去读书，用读书所得去生活吧。”当你读一本书时，当时可能无法完全理解，或者看完就忘。但其实，阅读已经在你身上发生了作用。

近日，陕西西安一女子花66万买新奔驰，可车还没开出门就发现发动机漏油。女子不接受在店内要说法。有理有据思路清晰“舌战群雄”的维权视频，在网上引起热议。网友们除了谴责奔驰4S店藐视消费者权益外，更多的是点赞女车主“思路清楚”“说话有条理”。于是有人说，一个人的气质里，藏着他走过的路，遇过的人，和读过的书。

同学们，在“全民阅读”时代，让我们每天花一些时间，捧起一本心爱的书，当一个专心阅读的“红领巾小书虫”。无论是童话书还是科技书，无论是小说还是散文集，都是我们忠实的朋友、博学的老师、生命的陪伴。

我的发言结束，谢谢大家！

关于遇见的发言稿(篇7)

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”这是撩动心弦的遇见；“这位妹妹，我曾经见过你吗？”这是宝玉和黛玉之前初次见面时欢喜的遇见；“幸会，今晚你好吗？”这是《罗马假日》里，安妮公主糊里糊涂的遇见；“遇见你之前，我没有想过结婚和别的人”这是钱钟书和杨绛之前，决定一生的遇见。

20xx年5月1号，你就这样来到我的身边。你降临之前，我幻想过无数次你会是个调皮、机灵的小男孩，还是个可爱、乖巧的小女生。可是，如今的你好像有了他们所有的优点。刚出生的你，慢慢的张开了你的眼睛，去张望这个美好而又对于你神秘的世界。我从学校匆匆感到医院，看见的就是这样子的你。此时的你，乖巧得不行，使我总想去逗逗你的小脸。平时习惯大声叫嚷的我，此时唯恐说话声惊扰了你的宁静。渐渐的，你开始学会抓、学会咬、学会走、学会跳……你总是成长得飞快，好似一个月不见，你就变了个模样。这样的你，使我总想留下你长大的痕迹。13岁之前的我，幻想过我今后的人生会是怎样，今后的生活会是怎样。可是从没想到过，生活中有了一个你。你是我每天放学时飞奔回家的理由，你是我生活中欢声笑语的存在，你是我当父母年迈时的榜样。

现在的你，已经三岁半了。到了要上幼儿园的年纪了。每天上学前，离不开妈妈却又强忍住的眼泪令我心疼；每天放学回家，向我诉说今天幼儿园交到的新朋友令我开心；每次跌倒了又自己爬起来不管刚刚有没有受伤拍拍裤腿又继续前行的你令我自豪；每次我不开心时，你会无声的安慰我并紧紧抱住我又让我有了依靠。虽然，你只是个三岁的孩子，你有着似“破坏大王”的个性又有这小大人般的心思；你有这三岁孩子的童真也有冷静判断的时刻。就是这样的你出现在我的生命里。当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了整个春天；当我走向你的时候，我原想亲吻一朵雪花，你却给了我银色的世界；当我走向你的时候，我原想撷取一枚枫叶，你却给了我整个枫林。

从某种意义上来看，世间的一切，都是遇见。就像，冷遇见暖，就有了雨；春遇见了冬，就有了岁月；天遇见了地，有了永恒；人遇见人，有了生命。

关于遇见的发言稿(篇8)

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

上中学了，我几乎终日忙碌不停。如同电脑程序员一样每天重复着同样的事情。茫茫书海，何处是岸？

又熬过了一个夜晚。

今天，我决定不再浪费这属于我的周末。扔掉书本，走出房间……

六点，夕阳欲颓，月亮已经探出了小脑袋。世间万物都裹上了红装，天上的云朵都燃起了火焰，火红的一片！在红光的照耀下，鸟儿都静默了，虫儿也都不鸣了，花儿已经垂下了脑袋，草儿已经快要入眠，仿佛这正是一场我与大自然的约会。看，看哪！那里还有一个火红的小花苞，它仿佛正在努力的挣扎着。它想在这火红的阳光的见证之下，开出美丽的花朵，它不愿意错过今天的最后一片阳光。我紧张的望着它，不敢走近，怕打扰了它。只见它裂开了一片小缝，花中的蕊隐约可见，鲜嫩的花瓣娇艳欲滴，在这万籁俱寂的时候，只听见“咔”的一声脆响，它缓缓的张开了花瓣，犹如一只绝美的蝴蝶展开了它美丽的双翅。在这一刻，阳光似乎红遍了天，鸟儿也张开了喉咙，虫儿也开始鸣叫，世间万物仿佛都在庆贺着，而我的脑中，满是刚才那场奇迹的影像，我只想时间在这一刻永远的凝固，永远。

人，总是一种有智慧，有思想的'动物，但人们的智慧，在大自然中实在是太渺小了，现在许多现象都不能用科学来解释。然而，人却有感情，有情调。我也不例外，它能让我们更好的领略自然的风采，拥有更真切的感受。自古至今，多少文人雅士都被大自然所迷倒，他们或感叹于夕阳下的一片片火烧的红云，或感叹于清晨初阳下的鸟鸣阵阵。他们全都惊叹于造物的神奇，自然的馈赠。

回想十四年前，一个小生命也正如花苞一样砰然绽放，用哭声宣告着他的到来。我忽然感觉到了生命的可贵，时光的易逝。在着的生命的奇迹之下，我又想起了一句话——我回忆起那夕阳下的奔跑，那是我逝去的青春。

啊！一次完美的遇见莫过于与一场生命的邂逅，与大自然的一次相会。

关于遇见的发言稿(篇9)

演讲稿世界上有许许多多的人或阴差阳错或机缘巧合，来到了一个未曾想到过的地方，从此嬉笑怒骂，喜怒哀乐，都与这座城市有关。

这就是我。高考前，我想也许我会来北京感受百年名都的历史厚重；也许我会在上海体验长安花的繁荣；或许会在大连享受碧海蓝天，潮起潮落的闲适.....却从未想过来到武汉这样一个只有冬夏的地方，可是，我就是来了。

在我来之前，英语老师笑着对我说，我在武汉住了四年了，无论我到**我都能适应。9月，坐上到武汉的高铁，看着窗外故乡渐渐消失的风景，期待、兴奋、伤感一股脑地涌上心头，一路上在想我会在这里遇见什么呢？

开学后，起初的好奇渐渐被想念所替代，想念妈妈做的拉面，想念散落在各地的小伙伴，想念曾经一起上课的时光。十一有同学从外地赶来看我，他走的时候我忍不住号啕大哭，忽然间的一个人让我无所适从，孤独感把全身覆盖，那时的我真的好讨厌武汉。讨厌听不懂的武汉话、讨厌每次吃饭都把自己辣个半死，讨厌阴晴不定的天气，讨厌没有暖气让人瑟瑟发抖的冬天，讨厌一堵就堵很久的交通......

转眼间，半个多学期，繁忙的学业和频繁的社团活动，让我没有时间去寂寞和感伤。渐渐地，我发现自己在适应城市的过程中逐渐爱上了它，一个随时待命的时友让我不再那么孤独；和小伙伴出去迷路急的团团转被好心人带到公交站让我心里一阵温暖；测量时，校车挡住视线，小心翼翼让师傅换个位置，虽然被批没预先设定好路线，但师傅还是把车移开，让我体会到了武汉人的刀子嘴豆腐心；二食堂二楼的阿姨偶尔会悄悄地给我再加一个油炸包，让我觉得很温暖。再后来，我不再害怕一个人出去，不在看着周围车水马龙而心生孤独。

我会认为武汉是如此之大，但我仍然有一个地方。当我会宿舍很晚的时候，除了父母，还会有人担心我；当你外出时，你不必担心迷路或不回来；环顾四周，这座城市不再那么陌生和冷漠，相反，它却那么温暖。这时，我意识到我爱上一座城市的原因是因为爱上这座城时的人。

来到这里将近一年多了，发现武汉这座城市，如一杯浓香的茶，慢慢品才能发觉他独特的味道，夏天走在武大的林荫大道上，满眼的绿色让心情不再烦躁，秋天看着信操道路旁一半绿色一半金黄的树木，内心分外开心；冬天，坐在空调书房里，一本书，一杯白开水，原来的生活可以这么简单、舒适。

闲暇时，携三两个小伙伴，去户部巷尝尝美食，去昙华林寄几张明信片，去汉口江滩看看一望无际的芦苇荡，顺便领略下具有**风情的汉口建筑，一切都是那么的新鲜和随意，似乎让人讨厌的雾霾也变得可爱起来。

虽然我有时和她同车，但有时我会抱怨天气。但现在，我知道我爱她。遇见，武汉，遇见，温暖，遇见，一个家。

关于文明的发言稿

语言的演变与人类文明的进步息息相关，许多情况下我们需要进行演讲。发言稿能够帮助我们更好地解决文化和文学方面的问题。在小编在网上搜寻了一番后，发现以下是与“关于文明的发言稿”相关的文章。如果符合你的需求，不妨将本页加入收藏！

关于文明的发言稿 篇1

老师、同学们、

大家早上好!

今天，我们又进行了庄严地升旗仪式。此时此刻，教室里的同学们都是严肃认真，精神饱满，高唱国歌，这就是学生文明礼仪的良好表现。

我今天演讲的题目是《争做文明礼仪的小标兵》。

那么老师们为什么这样要求大家争做文明礼仪的小标兵呢?

第一，从我国的文化传统来说。我们伟大祖国有悠久的历史，素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“融四岁，能让梨”的故事更是家喻户晓。

不说别人，就说我们新中国的缔造者毛泽东，毛主席是上个世纪影响最大的人物之一，他从小养成了尊敬师长的美德，后来当了xx，仍然能以礼待人。一九五九年，毛主席回韶山，曾专门邀请亲友的老人吃饭，毛主席给老人敬酒，老人们说、“主席敬酒，岂敢岂敢!”毛主席回答、“敬老尊贤，应当应当!”

第二，文明礼仪与我们小学生的学习生活，健康成长有很大的关系。

我们三年级的同学可以思考一下，平时学校、老师提出了很多文明礼仪的要求，要养成良好的习惯。回忆一下，有哪些文明礼仪的要求呢?

“上下楼梯，靠右走。”校园里“请您讲普通话。”“见到老师问声好。见到垃圾要捡掉。进出校园自行车要推行……”来到草坪“小草青青，脚步轻轻。”阅览室“保持安静，爱护书籍”食堂里用餐“爱惜粮食，餐具摆放整齐”走廊里“不奔跑打闹”

接下王老师具体讲讲，文明礼仪有哪些好处。

最明显的就是上下楼梯靠右走，不追逐打闹，如果不能做到，当很多人一起上下楼梯时，发生摔倒，踩踏等事故，甚至有学生被当场踩踏致死悲剧发生，这是血教训。

例如，课间休息时，如果教室里，有的同学跑来跑去，甚至大声喧哗，大家怎么能静下心来做作业呢?

同学之间也离不开礼仪，老师常常要求大家和睦相处，礼貌待人。

因为，大家学习生活在一起，难免有磕磕碰碰的时候，这时候，礼仪就像润滑油，如果有矛盾，不要光想到对方的不是，多想想，这件事自己也有什么不正确的地方，那么这样互相理解、宽容待人，就会大事化小事，小事化了。整个班级，同学间互相帮助，更团结、更友爱，整个班级的面貌就焕然一新，积极向上。

再说卫生方面。我们小学生如果穿着得体，符合学生身份，穿得整洁干净，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采。因为，从你的仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养，你是个聪明懂事的孩子。

同样，学校容貌更要注意，试想，如果操场上，教室里，大家随手乱丢垃圾，那将是这样的情景，垃圾满地，等到天一热，臭气熏天，还会蚊蝇漫天飞。在这样的环境中，不要说读书，连身心健康都不能保证。大家看看，我们现在的学校，我们的学校美丽而又整洁，正是由于大家的努力，我们在这里读书生活开开心心。

现在，阳春三月，过一些日子学校里有更多的鲜花盛开，草场上小草变绿。在这样的情况下，如果你急于去踩踏草坪，就不利于它生长。只有草坪长好了，我们才能在上面痛快地踢足球。还有的同学可能会去采摘鲜花，爱美之心人皆有之，虽然可以理解，但是，如果你觉得花儿很美丽，你喜欢将它摘下来，顶多可以欣赏一两天，花儿就枯萎了;如果把它留在枝头，你就可以天天看，欣赏更长的时间，还可以让更多的同学欣赏他，更多的人得到快乐，那是一件十分美好的事。

可以毫不夸张地说，生活中最主要的是文明礼仪，它比最高的智慧、一切的学识都重要。礼仪无处不在的，它的作用太多太多了。进我们学校西面的三叉路口，有一块很大的竖牌，上面写着“好习惯成就好人生”意思是说养成了好的习惯，将影响人的一生。文明礼仪则是众多习惯中一个最重要的习惯，是我们每个少年儿童成长过程中必修的一课。

一句话，文明礼仪有利于你们健康地成长，受益终身。因此，今天，王老师希望大家争做文明礼仪小标兵。

关于文明的发言稿 篇2

各位领导、姐妹们：

大家上午好!首先祝在座的女性朋友们节日快乐!

我是一名普通的中学教师，“脚踏实地”是我的座右铭。我在工作中寻找快乐，体现价值;我在家庭中感受温暖，享受幸福。我的家说来简单，公公、婆婆、爱人和孩子。爱人搞刑侦工作，经常出差办案，家里大大小小的事基本帮不上忙，这就要求我这个当妻子的必须要承担更多的责任和义务。

有人说,警-察和老师是绝配!但我要说的是,夫妻只有互相搀扶才会更美! 生活中，我们相互照顾，相互尊重;工作中，我们相互鼓励，相互支持。刑侦工作不但出差平凡，而且也没有节假日的概念。有朋友跟我开玩笑说：“你爱上了一个不回家的人!”也许吧!我把“爱”诠释成付出、理解和宽容。

一年冬天，爱人在东北办案，局领导限期一个月内破案。这期间儿子一直发高烧，我又带着初三毕业班，怎么办?工作、儿子谁都不能耽误。我上午到校上完课，中午赶回家带儿子去医院输液。爱人打电话回来问儿子在干什么?我跑到医院的楼道里告诉他：“儿子正玩着呢，家里一切都好，放心办案吧!”我太理解他办案的辛苦，深知不能再分散他一丁点的精力。回到输液室，看着儿子因连续输液，瘀血未消的小手，眼泪一个劲儿的往下掉。懂事的儿子一边为我擦去泪水，一边安慰我说:“妈妈，不哭，我不疼!”为了能让爱人安心的工作,我忙点儿累点儿又算得了什么呢，谁让我是警-察的妻子呢。就这样，儿子在我的悉心照顾下，慢慢的好了起来。一个月后，爱人和他的战友们不负众望，如期破案。当他推开家门，把儿子高高地举过头顶时，全家人幸福的笑声充满着小屋，可谁又能想象得到这背后的辛酸苦辣。

在全力支持爱人、关爱孩子的同时，我也不忘从心灵和身体上关心爱护着老人。公公婆婆岁数大了，他们不但需要儿女们的照顾，也希望孩子们能天天在他们的身边，哪怕只是看上一看，老人家就会心满意足。爱人不能按时回家是常事，我就主动带着儿子和公公婆婆住在一起，一是为了照顾起来方便，二是免得他们担心，三是解除爱人的后顾之忧。夏天热，我们全家一起在老家住;冬天冷，我们就到楼房祝每逢节假日，我们还主动邀请大姑姐来家里聚聚。因为我知道，老人岁数大了，最高兴的事就是儿女们能常在身边。

记得有一天，半夜里婆婆突然说肚子疼，吃了止痛药也没有效果，疼的'她脸上直冒汗，我坚持要带她去医院，可她知道儿子正在外地，家里只有我和孩子，愣是熬到了天亮。到医院后确诊为阑尾炎，需要手术治疗。那段时间爱人不在家，公公岁数大了，身体又不好，孩子只有两岁。我把孩子托付给邻居照看，早晨给婆婆送完饭赶到学校上课，中午再赶回医院看她一眼，心里才会踏实，晚上安顿好婆婆再去邻居家接孩子的时候，儿子已经睡着了……就这样我三点一线的忙碌了一个星期，脸儿明显的瘦了一圈，婆婆心疼地说：“我这伤口没事了，你在家多休息休息吧!”说完，我们娘俩的眼圈都红了。

孝敬父母是每个人的责任和义务，这一切不仅是多年相处中父母与我们结下的不解之缘，还因为我深知，对老人的关爱不仅是晚辈对长辈爱的回报，更是对下一代爱心的培养。

婆婆经常因颈椎痛的睡不着觉，只要有空我就主动给她捏捏。有一次，儿子看见了，也凑过来说：“妈妈，你歇会儿，我来帮奶奶捏。”听了这话，婆婆乐着说：“瞧，我孙子长大了，奶奶有福呕!”看着儿子那认真劲，我也笑了。直到现在，儿子经常会主动给爷爷、奶奶捶背、捏肩，有时还懂事地对我说：“妈妈，你真辛苦!我帮你干活。”孩子的健康成长让一家人看在眼里，乐在心里。

看着儿子一天天长大，回忆起十月怀胎也是一阵酸楚。女人怀孕的时候最希望得到丈夫的呵护，可那一年他却经常出差。照顾我的责任就落到了婆婆身上。那时候我反应大，几乎连口水都喝不下去。婆婆看着急急。营养食品摆了一桌子，让我挑着吃，看着她忙来忙去，我说：“妈，您别忙了，我真的不想吃。”可她还是不停地换着样儿地做。就这样，在婆婆的精心照顾下，儿子呱呱坠地。

俗话说“家和万事兴”。和睦的家庭，能给每个家庭成员带来温暖、带来快乐、带来力量、带来兴旺，只有和睦的家庭才能克服困难,才能越过难关,才是一个真正温馨的家!

谢谢大家。

关于文明的发言稿 篇3

亲爱的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

首先我很荣幸能够作为学生代表在此发言。"才者，德之资也，德者，才之帅也"，文明行为是一个人德行的具体体现。作为当代大学生，我们是文明的践行者与传播者。鲁迅先生曾经说过：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立后而凡事举。”鲁迅先生说的“立人”就有要完善个人的道德修养。做文明之人，再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。讲文明、用礼仪，既体现了个人素质，反映出社会公德，更弘扬了民族文化。作为当代大学生，我们心中是否做到做文明之人、行文明之事、践文明之行？

文化知识的学习固然是我们当前重要的任务，但却不能忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，以及符合学生身份、健康向上、大方得体的形象的塑造。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础，习惯造就性格，性格影响命运！现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了我们自身的道德品质。一个不讲文明的人，一个放松了自身思想品质培养的人，一个迷失了文明和道德标杆的人，那一定是现在最需要我们去帮助的人。因为文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

文明和谐的校园，就是当老师和同学从你身边经过时，你点头致以微笑与问候；当你与老师和同学相处时，多一点宽容和理解；文明

和谐的校园，就是当你看见校园内发生违纪行为时，你一声礼貌的劝阻；文明和谐的校园，就是当你看见地面有垃圾时，你弯腰拾起；当你在用餐、用水、用电时，少一些浪费、多一点节约。是的，这些能够轻而易举就做到的细节，就是构成文明和谐校园的要素。做好这些，不需要智慧，不需要勇气，不需要体力，不需要钱财，它唯一需要的，是你要有心。它是一种品质、一种修养、一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

其实，文明离我们很近，正如濮存昕所说的：“文明离我们很近，只是一张纸的厚度。”文明就在我们的举手投足间，就在我们的日常细节中，文明就在我们的身边，就在我们的心中。做好文明礼仪要从生活的点滴做起，从我们的日常行为规范做起：讲究卫生，不扔纸屑；遵守纪律、不搞破坏；着装得体、不求前卫；说话文明、举止大方；爱护公物、保护环境；尊敬师长、关爱他人，等等。

老师们，同学们，我们要知道“顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的心灵；有意擦去一块污渍，净化的是自己的灵魂。”我们既是校园文明的创造者，更是校园文明的受益者。从现在做起！让文明礼仪不再是纯粹的理念，而是每个学子的自觉言行！让文明礼仪不再是外在强加的约束，而是自我内化的一种快乐！希望同学们学习文明礼仪，实践文明礼仪，倡导文明礼仪。修身立德，文明就餐，从现在做起，从你我做起，从身边的小事做起，说文明话，行文明事，做文明人，倡文明之风，践文明之行。让我们高呼“除陋习、树新风、争做文明大学生”的口号，为建设文明和谐的校园、绣出自己的完美人生而努力奋斗！

谢谢！

关于文明的发言稿 篇4

尊敬的各位老师，同学们，大家好！

今天，我很高兴能代表学校评选的全体文明标兵同学发言。

大家认识我，可能更多的是我是校园广播的播音员和一些文艺活动的主持人，我珍惜大家给我的荣誉和关注。

记得我第一次登台演讲的时候，我的演讲题目是《习惯，从睁开眼睛的那一刻起》，后来在县上又演讲了《永远做一个友善的人》，这些演讲内容，给我成长的道路留下了不可磨灭的珍贵记忆，那些精彩的内容，不仅是我背会了，我记住了，而且深深地影响了我，感谢老师，感谢爸爸妈妈，在这个内容中，不但强调了我日常学习和生活当中所做出的那些小小的成绩和友爱，而且还列举了好多优秀人士的感人事例和他们讲过的人生哲理，这些正能量的吸收和传播当中，我在不断受到引领。

五年来，在老师的辛勤培育和谆谆教导下，在同学们的关心和帮助下，我成了一名高年级的小学生，我先后被评为好儿童、好少年和全县美德少年，还获得了一些其他比赛的一等奖，说实话，我有时会有那么点虚荣心，但在日常，我其实平凡，认真，低调，我有着所有你们那种贪玩和懒惰，我一直在克服，时常会受到老师父母的批评和提醒，我会哭鼻子，不是委屈，是惭愧自己做的不够好。所以我一直把这些荣誉当鞭策，当作大人们对我无限的关爱、期望和鼓励。为此，在我担任几个职务的班干部当中，我对自己说，我要出色的完成老师布置的各项任务，为同学服好务。

在我理解，一个文明的小学生，首先是一个爱学习的人，对知识充满渴望，因为知识就是力量；同时是一个讲礼貌的人，礼貌用语时常挂在嘴边，因为中华民族自古就是礼仪之邦??

在我们小学生来说，当然要有着良好卫生习惯，会自觉维护校园环境，不会随便买零食吃；爱护公共财物，不会践踏草坪，不会乱图乱画，更不会浪费水电；遵守纪律其实也不是很难，把自己的`物品摆放整齐，不会大声喧哗影响别人，就是从点滴做起；有爱心，有责任感，乐于助人??可能同学们会认为这是老生常谈，耳朵都起了茧，但其实我们有时候真的忽略了，疯起来的时候，会把这些忘到了九霄云外。这是最起码的“应该”。

还有最重要的一点，就是要懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的培育?

我们要时时提醒自己，在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上，做个好的小小公民。

“恰同学少年，风华正茂”，让我们一起用“文明”装点我们的校园和金色年华，在弘扬社会主义核心价值观的道路上，过好我们美好的儿童少年时代。

谢谢大家！

关于文明的发言稿 篇5

同学们：

你们好！你们长大了想干什么呢？有的同学会说，我要当一名科学家！我要当一名医生！我要当一名工人！不管你当教师或者是工人，也同样要有健康的思想，要有真本领！因为你们是新世纪的接班人，现在的社会是竞争的社会，要是你没有真本领就会被社会所淘汰，就是无用之人。

什么样的人才能成为有用的人呢？那就是德、智、体、美、劳全面发展，德是最重要的，就是说一个人的政治思想表现好最重要。现在我们对同学们的评价重点是放在政治思想表现上,有的同学虽然学习成绩还不怎么理想，但他的表现好，所以他通过自己的努力能越学越好，总的评价就是好的。有的同学头脑倒很聪明，但思想表现差，这就不是好学生了，将来长大了走到社会上谁都不喜欢他。现在有的同学们还不懂事，相信经过老师的教育，家长的帮助，自己的努力，每位同学都能成为一个好学生的，将来才会大有作为的。我们学校就有很多同学进步很快，我很高兴！希望这些同学能继续努力，做个思想健康，大家喜欢的人。今天我要给大家讲讲怎样做个思想健康，大家喜欢的人。

1、遵纪守法，去掉不良行为。要遵守各种纪律规定，如上课专心听讲不影响他人，各种活动要有组织、有纪律，放学要排好路队，不遵守法律法规要受惩罚、受制裁的。

2、热爱集体，积极参加活动。人不可能离开集体的，我们要从小养成热爱集体的好习惯，主要表现在，积极参加学校、班级活动，锻练自己，提高自己，为集体争光。

3、讲究卫生，培养良好行为。

4、文明礼貌，行为习惯美。讲文明礼貌是有修养的表现，粗言野语是不文明的行为。同学们我们要向好的同学学习，大家都来做好事，每人捡一张纸，不随便扔东西，同学们让我们行动起来，让我们每一位同学都成为讲文明礼貌，行为美的好学生。让文明礼貌之风吹遍校园的每一个角落。

希望同学们今后能更加遵守纪律，热爱集体，团结同学，积极参加活动，文明礼貌，讲究卫生，使自己的行为更加美，培养自己良好的行为习惯。让我们的校园更加美丽！

关于文明的发言稿 篇6

金秋送爽，佳果飘香，在这喜庆祥和的美好时刻，我们共同迎来了第29个教师节，教师节教师标兵发言稿。能在这样一个特别的日子里，作为教师标兵代表发言，我感到十分荣幸，心情也特别激动。首先，请允许我代表全体教师向出席今天大会的各位领导和老师们表示衷心的感谢！

我和所有的教师一样，选择了教师职业，也热爱这个职业，我们努力上好每一节课，在经历了酸、甜、苦、辣之后，我们也感到了欣慰。时代的号角已经吹响，终生学习的时代已经到来，迎接新课改的`挑战，就要做好各方面的准备。我们会把认真负责作为自己的座右铭，力争把各项工作都做得更好，用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己，发言稿《教师节教师标兵发言稿》。力争做一个开拓进取、不断完善的教师。热爱教育事业，我们将做学生的好老师，做学校的好教师，奉献教育，服务学生。

作为教师，我们需要宁静为学，宁静为人。永不满足，永不停步。作为中青年一代教师，我们需要专心教书、热爱教育。脚踏实地，努力工作。著名作家马克。土温也说：“当一个人把注意力集中到一个焦点上那就会做出连他自己都感到吃惊的成绩来。”如果我们能从“专心教书，热爱教育”开始，取得成绩和荣誉后又能“宁静为学，宁静为人”，那么我们就f完全有可能成为最优秀、最受学生欢迎的教师，就能在自己的职业中找到快乐和幸福，使每天都成为自己的教师节！

最后，我想用这样一段话结束我今天的发言：选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望和收获；选择了纪律和约束，也就选择了理智和自由；选择了痛苦与艰难，也就选择了豁达和成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！“耿耿园丁意，拳拳育人心。老师们，让我们携起手来，把教师节作为一个新起点，在各自的岗位上，齐心协力，奋发进取，为学校更美好的明天而共同努力吧

在未来的工作当中，请领导放心，请同学们放心，我们将一如既往，以如火的热情、饱满的精力、快乐的情绪、无限的希望投入到我们的工作生活当中。真切体验生命质量的提升，品味发自内心的快乐与幸福。

让我们共同祝福我们自己------永远的“人类灵魂的工程师”：节日快乐，生活幸福，生命年轻！！

关于文明的发言稿 篇7

各位领导、专家：下午好！

今天在这里进行“ ****工程” 省文明工地检查、验收，至此，我代表 **** 监理咨询有限公司对各位领导及各位专家表示热烈欢迎和衷心的感谢。

我监理项目部从进驻工地以来始终坚持一个管理（质量体系），两个预控（超前预控、重难点预控），三个检查（事前、事中、事后检查），四个落实（措施、手段、人员、指标落实）的监理程序，确保工程质量、安全达到受控状态。全面履行监理程序和职责。在各级领导和主管部门的大力指导、支持下，我项目部严格按照建筑法律、法规、标准规范在工程质量、施工、安全施工中督促施工单位精心组织，规范操作,施工单位在现场成立了以项目经理为首的创标领导小组，精选了一批技术水平精、管理能力强的专职管理人员，对施工现场安全生产及文明施工精心管理，现场管理人员到位，各级管理人员基本能按照项目部分配的管理职责做好本职工作，工程安全控制达到了预期的目标。至今未发生过质量安全事故。

这次检查验收中，敬请各位领导、专家对我们的工作多提宝贵意见和建议，使我们在今后的监理工作中有新的提高。我们相信经过各位领导和专家对我们工作的验收、指导，为今后的工作会起到很大的促进，使我们今后的工作会做的更好。

再次感谢各位领导和专家。谢谢！

关于竞选的发言稿

为了提高自己在演讲时的声音和节奏把控能力，很多人都会事先整理演讲稿。那么，在撰写主题演讲稿时，最好按照什么格式来写呢？如果你对“关于竞选的发言稿”的内容感兴趣并想深入了解，请务必保存本文以便随时参考！奋斗即为生活，人生只能不断前进。

关于竞选的发言稿 篇1

假如我当上了宣传委员，我会用行动回报大家的信任和支持，做好班级的宣传工作，当好同学们的服务员，做好老师的小帮手。

我会接受同学们的意见。任何有想法的人都能想到。

要创造性地开展丰富板报内容的活动。

我这次竞选的职务是宣传委员，尽管竞选宣传委员职务的同学有很多，但是我相信我能够胜任这个职位。

现在，让我告诉你我为什么要竞选这个职位！我有广泛的兴趣和爱好。我喜欢绘画。我在报纸复印和其它比赛中获得过许多奖项；我也喜欢书法。每年在海珠区标准字比赛中，我都有自己的身影。我的了一等奖、二等奖和三等奖。

我认为比赛是关于过程，而不是结果。

我一次又一次地磨练自己，一次又一次地吸取教训。

有一次，我参观书法展时，看到很多书法大师在写书法。他们多漂亮啊！我也想向他们学习。 我不仅可以练习书法，还可以使别人感到舒服。

要是成为钻石，就一定要成为最闪耀的那一颗钻石；要是成为风，就一定要成为刮得最猛烈的那一阵风；要是成为雨，就一定要成为下得最大的那一场雨；要是成为雷，就一定要成为打得最响亮的雷。

所以，我想成为宣传委员。

如果这次当选为宣传委员，我一定会吸取同学们的长处，互相帮助，互相学习，不断进步。

为班级服务，多出一份力量。

此外，我还可以协助老师安排各种黑板报，维护公告栏，并及时帮助修复任何损坏。

要是成为宣传委员，就一定要把事情最好的一面展现给同学们，做同学们的好榜样。

我会做最仔细和认真的事情，尽量不犯错误。

相信在老师和学生的帮助下，在学生的支持和自主创新下，我的工作一定会更上一层楼！

当然，过去的工作中我还有许许多多的不足之处，但是，金无足赤，人无完人，只要大家相信我，我一定能够改正过去的不足。

我想我还是一朵含苞待放的花。总有一天，我会成为最美丽的花。

关于竞选的发言稿 篇2

《竞选中队委》教案

活动目的：

1、加强班干部队伍的培养和建设，增强集体的凝聚力；

2、贯彻民主治班方针，巩固班干部的群众基础；

3、强化班干部的职责意识，培养学生积极参与班级管理和大胆竞争的意识。

活动重难点：

重点：了解中队委机构设置和岗位职责，根据自身条件进行竞选活动。

难点：如何帮助选手写好竞选发言稿。

活动方法：体验法、竞选法

活动准备：

 1、提前公布中队委职位，动员和谈话，为竞选营造良好的舆论氛围。

 2、报名，确定重点候选人。

 3、参加竞选的同学积极准备。

 4、选票、投票箱。

活动过程：

（一）主持人开场白

（二）中队辅导员讲话：讲述中队委的意义

（三）公布班干部竞选方案，推选两名计票员

（四）竞选流程

  1、环节一：天生我才

  候选人抽签确定上场顺序，进行竞选发言。

（其余同学在选票相应位置打“√”）

  2、环节二：随机应变

  小品表演（同学发生纠纷，候选人现场进行调解）

（其余同学在选票相应位置打“√”）

  3、环节三：有问必答

（1）少先队基本知识问答（抢答、必答）以更集中体现学生管理能力、反映能力、组织能力。

（2）师生随机提问，指定候选人回答

（3）对抗问答：竞选同一位置的候选人互相提问（只限一题）

（4）队员对其的评价（一至二人）

（其余同学在选票相应位置打“√”）

  4、环节五：投票计票

（其余同学进行最后认定，在选票相应位置打“√”）

计票员计票

（五）主持人宣布新一届中队委

（六）当选中队委发表当选感言

（七）中队辅导员做总结

关于竞选的发言稿 篇3

尊敬的学长学姐，亲爱的学弟学妹，大家晚上好！我是李晓丽，很高兴能够站在这个讲台上，参加主席团的竞选，在此我要感谢探索者协会给我提供这次竞选机会，以及感谢白亚川学长对我的信任，还要感谢乔倩琪学姐对我的严厉指导，感谢你们！

下面请容许我介绍一下自己，我来自人力1102班，我叫李晓丽。以前在探协任组织部委员一职。曾经听过这样一句话，“既然是花，我就要开放，既然是树，我就要长成栋梁，既然是石头，我就要铺成大路。

”那么，既然是探协的主席，我就会成为一名出色的领航员，我有足够的自信与能力来胜任这个职务。

首先，我对工作有足够的热情。一个好的学生干部，最重要的是要有工作热情。因为热情是工作的动力，有了热情就会主动为学生服务。

第二，我理解团队合作和民主决议的重要性。一座大厦不可能由一根柱子来支撑，正如马克思恩格斯所说：只有在集体中，人才能获得全面发展才能的机会，可见一个人的能力是有限的。

要做好一个组织的工作，就要分工合作，结合团队最大的力量，然后更好地建立探险家协会。

第三，我具有一定的组织，领导，协调和宣传能力，这一年来，我不仅负责班级心理委员的工作，还负责了学生会办公室的工作以及探索者协会每次活动的策划书。我已经深刻地了解到，作为导航员，我们应该尽力完成属于我们的每一项工作。

第四、身为探协一员，就应该事事以大局为重，一切以集体利益为主，这就要求有高度的责任感和吃苦耐劳的精神！同时，我会继续武装自己，努力在各各方面充实自己。发展和创新，以更好地建立探险家协会。

我知道再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花，我想，我如果当选的话，一定言必行，行必果。请各位探协新成员给我一张信任的投票。给我一个施展才华的机会。

再次谢谢大家！

关于竞选的发言稿 篇4

有人说，青春是人生中最绚丽的一篇乐章，演绎出的是人生中最精彩，最激情的一段时光;也有人说，青春是人生中最壮丽的一幅巨作，勾勒出的是人生中最壮美，也最难忘的一段年华。共同阅读主持人演讲稿范文青春五分钟，请您阅读!

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

因为追逐梦想，我们有缘相聚在__学校;因为青春无悔，我们今晚慷慨陈词、激情洋溢。

能够站在这里，和大家一起分享青春与梦想的故事，我感到十分荣幸。我演讲的题目是《让梦想启程》。

首先给大家讲一个真实的故事。

有一个农村孩子，他的梦想是当演员。为了实现梦想，6岁时他去少林寺学武术，16岁时他开始了北漂生活。

开始时，他每天在北影门口等待做群众演员的机会。如果等到了，每天可以挣20块钱，还有剧组的盒饭吃。这个机会不是经常有的，为了生活，他就在北京的各个建筑工地上做农民工。

一个除夕，他口袋里只剩下2元钱，在这个举国欢度的时刻，他只能选择躺在工棚里睡觉，用睡觉来熬过那阵阵袭来的饥饿和孤独。

他没有任何社会背景，极度自卑。因为长着一张苦瓜脸，他被业内人士嘲笑一辈子不会有出息。但是他自强不息，一直在默默地奋斗。

如果你不知道《天下无贼》中的傻根和《暗算》中的阿炳，那么你一定记得《士兵突击》中的许三多。

让我们来听听他自己怎么说：在我看来，许三多就是一个靠精神活着的人，每个人都觉得这个人不可能成事，但他偏偏就是成事了。

我觉得这个人物的价值就是：再怎么自我感觉渺小的人都能从他身上得到鼓舞，大家总比许三多强吧，连他都能成功，我们只要用心，凭什么不能成功呢?

我跟许三多确实挺像的。当年我说自己要当演员，身边没一个人相信，不是不相信我的决心，而是不相信我有成为演员的可能。

只有我相信，我每天都跟自己说：王宝强，你一定能成!最后真的成了。

我相信，每一个少年都做着多姿多彩的梦。有的梦想成为光鲜亮丽的明星，有的梦想成为才华横溢的艺术家，有的梦想成为受人尊敬的学者。

不要畏惧梦想遥不可及，不要害怕旁人冷嘲热讽，不要为慵懒舒适的生活现状阻遏了前进的步伐，既然选择了远方，便只顾风雨兼程吧!流星转瞬即逝，但我们记住刹那间的美丽。

让年轻的我们放飞希望，梦想从现在开始启程!

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

青春，一个美丽的词语;理想，一个人人在追逐的东西。谁不曾拥有青春，谁不曾拥有理想。可是我们又有几人在把握自己的青春，追逐我们的理想呢?因为很多人都感觉自己生活得浑浑噩噩，所以我们不得不反思一下我们这样的生活是否有意义。

雨果曾说：“谁虚度年华，青春就会褪色，生命就会抛弃他们。”现在的我们正值青春年华，还有许多的理想还未实现。或许我们觉得自己还很年轻，还有大把的光阴去挥霍，但是时间是不等人的，它如流水一样从我们身边悄悄溜走，走得悄无声息。

马克思也说过：“青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、发展……全包含在这两个字之中……奋斗!只有奋斗，才能治愈过去的创伤;只有奋斗，才是我们民族的希望和光明所在。”在这里，大多数都是二十来岁的年轻人，我们坐在这不错的教室里面学习，可是我想问一下有几个人敢自信的说一声：我在认真学习，没有浪费青春。

有人说，中学生活是美好的，可是却仍然有很多人感受不到这份美好。在我看来，美好或不美好，在于你选择一种怎样的生活方式。如果你浪费时间，浪费青春，生活得浑浑噩噩，你自然会感受不到中学生活的美好了。相反，如果你积极的去面对中学生活，用一种积极的方式去生活，你的生活也就会变得多姿多彩了。如果你确定了你的理想，确定了你的目标，你便可以根据自己的目标去奋斗，不会像一只无头苍蝇一样瞎忙活。为生活而奋斗吧，为理想而奋斗吧，别给青春留下遗憾。

不错，每个人都有理想，但要让这美好的理想变成现实，关键还要看自己。俗话说：“有志者，事竟成”。我相信，只要我们努力塌实的学习，一定会使自己的理想成真!

有一首关于理想的诗是我比较喜欢的，大家也都应该比较熟悉这首诗，我想把它分享给大家：

理想是石，敲出星星之火;理想是灯，照亮夜行的路。

理想是火，点燃熄灭的灯;理想是路，引你走向黎明。

这首诗写出了理想的真正内涵，也阐述了理想的重要性。理想是一种动力，是一股力量，它告诉着我们在前进的道路上不要气馁。

生命易老，时光飞逝，无论失败或是成功，它总是青春的痕迹。我们拥有青春，就如朝阳永远向上;我们拥有青春，就如山溪不羁奔流;我们拥有青春，就如幼蚕破茧而出……

把握住我们的青春年华，为理想搏一把，为理想奋斗一次。因为我们年轻，所以即使失败我们也输得起。不要给青春留有遗憾，为青春奋斗一次，为理想拼得一回人生的精彩!

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

今天我演讲的题目是《青春与梦想》。

青春是人生最美好的时光，梦想是生命中最耀眼的阳光，为了梦想而奋斗的青春是最美好的风景。正是那千万颗在青春中奋斗的心，以及那千万双在天空中高飞的振翅，装扮着最美好最美丽最珍贵的人生季节，将青春变成人生最美好生活的出发点。

青春为梦想插上最有力的翅膀，那么，有着青春与梦想的你和我不要再犹豫，不要再退缩，勇敢地面对未来和自己的挑战，为了梦想的实现而奋斗，让青春谱写一曲无悔的歌。

不要说，你没有梦想。因为年轻的我们拥有最灿烂的年华、拥有最披荆斩棘的武器，所以，你凭什么浪费青春?你又有什么理由放弃梦想?

然而有些人不是没有梦想，恰好相反，他们有着这伟大的梦想，但是却一直躲在自己编织的的世界里面逃避现实而踟蹰不前，他们畏惧着自己想象中现在还没有出现的未来路上的坎坷与梦想也许破灭的打击，任凭梦想在时间的掩盖下或生锈或被腐蚀殆尽。韩寒说：“让梦想成真的办法就是醒来。”所以，同学们是时候醒一醒了，是时候走出象牙塔为自己拼一回，是时候为青春负责，是时候为自己的明天而战斗了!

以前一直不知道自己想做什么，所以除了按部就班的学习，对梦想什么的总是不置一词，抱着船到桥头自然直的态度。现在，既然我已经选择了学法这条路，那么我便会努力的走下去，自己选的路，无论有多难走，即便是爬也要爬到终点。人生最精彩的不是实现梦想的瞬间，而是坚持梦想的过程。我相信，只要坚持，就会成功。就像钱小样说的：“别人撞了南墙才回头，而我撞了也不回头，我要跨过去。”

“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”昭示着一代伟人奋斗的青春。他们的青春因充满奋斗和激情而洋溢着美好，而今，青春正我在我们手中，梦想就在我们心中，命运就在我们手上，我们不能容忍青春在我们手中白白流逝，我们不能在叹息声中颓废了青春，我们不能在叹息声中了结生命，那么就让我们在青春时节奋发吧!

各位老师，同学们：

大家好!

我是__班的___，今天，我演讲的话题是——拥抱青春

青春是夹着雷雨的风，是掺着泥土的水。我愿意踩踏泥泞，迎接狂风骤雨，拥抱热烈的青春。

春天，一个多么令人心动的名词——拥有热情，孕育希望。新的生命在春天诞生，新的契机在春天发芽。如果人生被分为四季，那么春天无疑是最年轻的时光，人的青春将由此绽放。对，青春属于春天，青春属于我们!但生命是短暂的，青春同样稍纵即逝，如何让短暂的青春迸发出激烈的火花，我认为，有四样东西不可缺少。

有人说，成功好难。但我告诉你，成功只需一小时。美国曾对一百多名社会名流的成功经历进行调查，他们从中发现一个令人吃惊，也是极其简单的结论：这些成功者只是每天多用一小时的时间做其他事情。二战期间，美国总统，罗斯福精力十分旺盛，许多人都认为他是休息得好，还有人认为他是用了营养品，但事实是，罗斯福每天都花一小时，把自己关在屋子里玩邮票。世界织布业的巨头维尔福莱日理万机，他在中年以后却成为一名出色的油画家。原因是，他每天早起一个小时来画画，一直画到吃早饭为止。十多年后，他的油画有几百幅被人以高价买走。一个人，只要每天肯花一个小时来做点有意义的事，不管是否与工作有关，他们都可以造就辉煌，时间不必太多，每天一小时就够了。请问，一个青春中有多少个一小时?答案我想你心中自有数。

身处花季，我们自信，我们奔放。用样子先生的一句话说，“是好自负的年龄”我们也许永远没有机会同巴金笔下的青年一样，轰轰烈烈，大干一场，因为我们处于不同的时代，我们的精神思想当被赋予新的意义。光阴流逝，世事更迭，不变是一时的想法，改变是永恒的法则。既然所有的欢乐与失败，痛苦与成功，都会在时间的流逝里稀释、消隐，那和不看淡这些，好好享受青春的过程。青春是旭日东升前泛起的鱼肚白，是彩虹桥架起前的轰鸣雷雨，让我们用拥抱收藏青春，度过有意义的生命吧!

朋友们：

大家好!

我们是_月的花海，用青春拥抱时代;我们是初升的太阳，用生命点燃未来。

__的火炬唤起了民族的觉醒，激励着我们继往开来。愿__的精神似强劲的东风，吹开我们心中懦弱的冰河，使我们走进勇士的行列;愿__的人格长成参天大树，结出丰硕的果实，成为我们精神的食粮;愿__的形象成为一坐坐丰碑，树立在我们心中，激励我们永远向前、向前。

我多想，时光老人停下他匆匆的脚步，我多想，历史长河滞住他汹涌前进的巨流，好让我把青春驻足。可时光老人依旧脚步匆匆，历史长河仍旧滔滔汹涌。那就让我们趁着年轻去吃苦、去练特长、去长学问吧!让激动的心弦和着自然的风韵随着我们歌唱。歌唱青春，歌唱每一个奋斗的日子。

青春像朝露，蒸腾着热气、散发着热量、放射着光艳;青春像溪水，洋溢着欢乐、奔腾着希望、创造者自我。愿青春的我们继续奋力拼搏，理想的实现并非轻而易举。现实是此岸，理想是彼岸，行动则是那坐钢铁长桥。在人生的大海中，有许多个驿站，只要炼就奋飞的素质，成功的机遇等待我们;高昂你青春的额头，成功的时刻等你去实现。

珍惜青春吧!因为青春是一首歌，让你用如火的经历唱出他的生命;青春是一个梦，让你抚去任何虚妄的痕迹，让你用坚实的足音将他羽化为现实的辉煌;青春是一只飞鸿，让你抖落世俗的纤尘，让你陶然于生命的恢弘与超然。

亲爱的朋友们，让我们缅怀__先驱门的业绩、秉承民族的精神、高举__的火炬。珍惜青春，奔向明天吧!我们的足音踏着节拍，时代的花蕾会应声怒放;珍惜青春，战胜未来吧!我们的双臂荡起了雄风，历史的长廊将永远向前、向前。

关于竞选的发言稿 篇5

尊敬的各位领导，亲爱的同学们：

大家好！我是来自xx级班的xxx，今天我能够站在这里代表所有的优秀团员进行发言，感到万分荣幸，首先请允许我代表全体优秀团员向给予我们关怀的各位领导、辛勤培育我们的各位老师，表示最衷心的感谢。

我作为一名光荣的共青团员，我时刻不忘团旗下的誓言：履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后。

学习上，我态度端正，刻苦钻研，认真学好专业知识，积极参加校学举行各类活动，注重理论与实践相结合，如“第九届民族运动会”和“心连心”“第x届普洱茶节”等活动，在课余，广泛涉猎各科知识，提高自身修养。生活上，勤俭节约，严于律己，关心他人。

20xx年，对着国旗和团旗，我庄严地宣誓。为社会主义和谐社会建设贡献力量！为中华民族的伟大复兴贡献力量！

回想一下我八年的团员生活，感觉好象没有为团组织干过什么值得去炫耀的事，也不知道我到底给团旗添过什么风采。八年的团员生活都只是充当着一个毫不起眼的小角色，能和团员联系起来的事大概也就只是每年任务似的交上团费，和每年的五四青年节我会以团员的身份开开心心的过假期，要不就是做一些公益事业。八年中我也有过一些小成就，但想想似乎与我团员的身份没有多大联系。所以我并不想把这些事生拼硬凑起来。有些事我不会因为自己是一名团员才做，而是我要让自己做的每件事不昧自己的良心，对祖国有益。所以我觉得作为一个团员如果有能力就用无私的心去为团组织服务，否则就从思想上去支持团组织，不要把自己的利己行为说成是在为团组织服务。

现在想想八年来能说的上为团旗添风采的事，恐怕就只有我一直坚持我是一个共青团员的信念。虽然平常我没有想过去做点什么好事粉饰一下我团员的称号，但我至少没有去想过去做什么坏事，因为我还知道自己是个团员，我不会去做破坏我团员身份的事。

我觉得不是所有的团员都有能力和机会为团组织服务的，但只要所有的人都牢记自己是个团员和团员的义务，不去做破坏团在公众中形象的事，那么对团组织就是个很大的帮助。

我不会特意的去为团组织作什么，但我也不会去做破坏团组织的事。如果做任何事都想着去为团组织服务，那样只会束缚住自己的思想和行动。我们都是有激情的年轻人，只要我们怀着这份激情去做我们自己的事，激情下所做的自然都是具有时代先进性的。而共产主义下的共青团也是具有时代先进性。

我没有专门的舞台，我也不需要表演，只要真实的自我。社会、生活、学习是每一个的舞台，每时每刻展示自我，充实与完善自我。自我的上升，就是组织的上升，个人的光荣，就是组织的光荣。我从不把生活看作是一个一个的驿站，我的生命中没有驿站，只有勇往直前。不回头，也不挥手。如果说我是一只蚂蚁，脚上有着彩色的油漆，那么，我走出来的一定是一面鲜红的团旗。

没几天就是7月1日建党节了，想必大家都知道今年是伟大的中国共产党的90周年华诞，90载艰苦奋斗，90载荣耀辉煌。90年来，是中国共产党领导人民经过艰苦卓绝的武装斗争，建立了社会主义新中国，从根本上改变了中华民族的命运，写下了彪炳千秋的光辉诗篇；是中国共产党领导人民与时俱进、开拓创新，改变了中国“一穷二白”的落后面貌，延续至今，2008年5月12日汶川大地震时涌现了无数个共产党人的英雄事迹。一名解放军为了抓紧每一秒救人，他连住几天几夜不休息，而他却因为劳累过度光荣牺牲了，他一次换取了一条又一条鲜活的生命。还有人民教师谭千秋用双臂死死护住了四个学生，可他却不幸遇难。这是多么感人的事迹啊！通过这一件件事，我们懂得了每一个闪光之处的共产党员都是我们前进道路上的良师益友，我们要诠释“共产党员”这一光荣而神圣的称号，共产党员无私忘我的精神激励鞭策了一代又一代后人。

我们现在是二十一世纪的学生，我们所处的时代正是社会主义现代化建设的关键时刻。中华民族的伟大复兴对学生提出了更新的挑战，学生有责任也有义务来维护祖国的统一，保卫祖国，建设祖国。不同的时代有不同的历史责任与使命，当代中职学生处在一个继往开来的历史时期，是在中国改革开放新时期成长起来的，学生肩负着祖国人民更多的期望，我们应肩负起民族复兴的重任。