疯娘读后感
发布时间:2024-04-17 疯娘读后感疯娘读后感(合集九篇)。
出于您的考虑我们进行了“疯娘读后感”的编辑，让我们认真的阅读作者写的作品之后，心中常常有许多感悟。 用笔记录下人生路上的瞬间感悟，你知道写作品读后感时从哪些角度去写比较好呢？读书是一种力量和快乐希望我们能够在这里一起感受到！
疯娘读后感(篇1)
文章主要讲述了“疯娘”悲惨的一生，以及她如何疼爱自己孩子的事。
当看到文章前几句话，只觉得有点搞笑，笑她蓬头垢面，笑她当着众人面随地小便，也像小树一样笑她谷草不分。可读着读着停止了笑，再也笑不出来了。
23年前，树儿的娘生了树儿。她非常爱她的儿子，但在她的有生之年她仅仅抱过树儿一次，为什么？因为她是个精神病——她疯得可以。家人不敢让她抱树儿……也不敢让树儿吃她的奶。虽是疯子可也是母亲，母爱是伟大的。
当读到“娘静静的躺在谷底，周边上一些零散的桃子，她的手里还紧紧的攥着一个桃子，身边的血已经凝固成了黑色……”时，泪水从我的脸上悄悄的流了下来，泪水模糊了字迹。这种母爱，就连用伟大来形容都不够贴切。虽然疯娘是个疯子，她用自己特有的方式爱着她的孩子，为了孩子甚至搭上了性命。作者哭得肝肠寸断。我的心与作者一样伤心，为了孩子，疯娘就这样结束了自己的一生，活着没享一天福，多么可怜，多么可悲！
这真是一篇感人至深的好文章！从这篇文章里，我唯一的感受就是母爱太伟大了，太真挚了。
“谁言寸草心，报得三春晖。”孝顺父母是做孩子的本分，就让我们以自己的实际行动，好好学习，好好工作，好好生活来报答母亲给我们的爱吧！
疯娘读后感(篇2)
几天前，我读了《疯娘》这篇文章，读完后我不禁热泪盈眶。
《疯娘》是一个疯傻的
这位母亲有一个健康的儿子，她只抱过自己的孩子一次
母亲来说，是多么痛苦的一件事啊！后来，孩子长大了，有一次，他的疯娘给他采了几个野鲜桃，他说好吃，还想吃，娘又去采，结果，一不小心跌落山崖，再也回不来了-----
看着看着，我的泪不知不觉地滑下脸颊。我想：“就算疯了，那也是一位母亲啊，连只抱一下自己孩子的权利也没有吗？
”看着亲生儿子一次又一次地贬低娘，娘却没有一丝怨言，心甘情愿地挨打、受骂。最后，为了让儿子吃上甜滋滋的野鲜桃，竟然掉落山崖------
当时，我恨死了这个不孝的儿子，他在自己娘活着的时候，对她百般冷漠，当人已不在，才知道自己原来拥有一个多么爱自己的母亲。疯娘都一心为了自己的孩子，但这个儿子却对她又嫌弃，又鄙夷。我真想一拳打在他脸上，骂他是禽兽不如的畜牲。
到了后来，他醒悟了，对待娘的态度也改了许多，可这时候，娘却永远地走了------
看完这篇文章，我对这个不孝的儿子深感痛恨；想到这个母亲，我感到非常难过，不禁感到同情和怜悯。不管多傻多疯的母亲，也会懂得爱自己的孩子呀！正如梅特林克所说：
“世界上没有贫穷的母亲，没有丑陋的母亲，没有老迈的母亲。”是啊，母亲在子女心中，永远是最富有、最美丽、最年轻的！
快！同学
们，趁现在还来得及，好好孝顺
妈妈，对她大声说一句：“
妈妈我爱您！”
疯娘读后感(篇3)
文章主要讲述了“疯娘”悲惨的一生，以及她如何疼爱自己孩子的事。
当看到文章前几句话，只觉得有点搞笑，笑她蓬头垢面，笑她当着众人面随地小便，也像小树一样笑她谷草不分。可读着读着停止了笑，再也笑不出来了。
23年前，树儿的娘生了树儿。她非常爱她的儿子，但在她的有生之年她仅仅抱过树儿一次，为什么？因为她是个精神病——她疯得可以。家人不敢让她抱树儿……也不敢让树儿吃她的奶。虽是疯子可也是母亲，母爱是伟大的。
当读到“娘静静的躺在谷底，周边上一些零散的桃子，她的手里还紧紧的攥着一个桃子，身边的血已经凝固成了黑色……”时，泪水从我的脸上悄悄的流了下来，泪水模糊了字迹。这种母爱，就连用伟大来形容都不够贴切。虽然疯娘是个疯子，她用自己特有的方式爱着她的孩子，为了孩子甚至搭上了性命。作者哭得肝肠寸断。我的心与作者一样伤心，为了孩子，疯娘就这样结束了自己的'一生，活着没享一天福，多么可怜，多么可悲！
这真是一篇感人至深的好文章！从这篇文章里，我唯一的感受就是母爱太伟大了，太真挚了。
“谁言寸草心，报得三春晖。”孝顺父母是做孩子的本分，就让我们以自己的实际行动，好好学习，好好工作，好好生活来报答母亲给我们的爱吧！
疯娘读后感(篇4)
他，一个人是否听歌会感到失落。他，是否能听她轻轻地在耳边笑。爱，己不在那儿，他却还没走脱
她，是个可怜的母亲，她是个结痂的疯子。但是，在爱的周围，她却那么理智，为了儿子，她倔犟得无可救药，她的一言一行总是一点一丝地扯动我的心角。
在他刚出世不久。奶奶毅然决定把她赶出家门。她似乎知道奶奶看不弃她，想把她赶走。她绝望地低声哀求。“一团饭就在嘴里凝滞了”口齿不清地哀叫“将碗中的饭分了一大半给另一只空碗，然后可怜巴巴地看着奶奶”“娘似乎绝望了，连那半碗饭也没吃，踉踉跄跄地出了门，却长时间在门前不走”“娘
第一次将我搂在怀里，咧开嘴笑，笑得春风满面”只是因为她是疯娘，只是因为奶奶觉得她是负担，只是因为她是她们眼中的传宗工具，所以，她就得这样被驱赶吗?我真的，可以批判奶奶的错吗?时代难道不是“病”吗?
我不知道
当他被祖母打时，她阻止了他。当他被同学殴打时，她反抗了。她的心里只有儿子。“只见娘像弹簧一样从地上跳起，横在我和奶奶中间，娘指着自己的头，”打我、打我“地叫着，”娘像个大侠似的飞跑进来，胖乎乎的小腿在空中乱蹬。
娘毫不理会然后一脸漠然地走开了“即使她神志不清，母爱也是清醒的。只是因为他是她的骨肉。只是因为他是她的唯一，所以，他”给予“她的便是无情的伤害，但却时刻清醒的母爱。
在他高考前期，她偶然地带来了十几个野桃子，得到他称赞许及美味的神情后，她不顾峭壁的高《竟因此断送了她的性命，娘静静地躺在谷底，周边是散落的桃子，她手里还紧紧攥着一个，身上的血早就凝固成了沉重的黑色。也就在那时他真正意义上明白了她的始终。痛得五脏俱裂。
紧紧抱着妈妈，我会把头贴在她冰冷的脸上，哭得到处都是石头陪着我流泪
她的爱是那么俾微却又那么的伟大。他的悔是那么的迟误却又那么的及时。爱，没有想像中那么复杂。却比想像中困难。她的爱，付出了她的一生。她的眼泪是否染满了整个山上的野桃？
那矫情的措辞结构，经历过的人会懂
疯娘读后感(篇5)
22年前,树儿的娘生了树儿。她非常爱她的儿子，但在她有生之年，她只抱过一次树。为什么？因为她是个精神病患者-她已经疯了。家人不敢让她抱着树我不敢让树吃她的奶。
虽是疯子可也是母亲,而母爱是伟大的……
奶奶嫌疯娘吃得多,要把疯娘撵走。疯娘在即将衣食无着,居无定所的情况下提出的唯一要求是抱一抱树儿。抱住树儿,疯娘笑了,“笑得春风满面”。
而树儿这辈子也仅仅让他的娘抱了这不足三分钟的时间!
树儿盼娘,盼到6岁,疯娘居然回来了。还不忘给他带回来一个“脏兮兮”的气球。树儿看到娘的疯样,大失所望,决定不要这个娘了。
而奶奶的良心发现,收留了疯娘。但如果疯婆娘不听话就会挨打疯婆娘惹的祸，跳起来躲避奶奶的槌，树儿轻蔑地在旁边说了些下流话。奶奶看不过去,打骂了树儿。
疯娘不顾自己的委屈和伤痛,像弹簧一样从地上跳起,护着树儿,指着自己的头“打我,打我……”
树儿上高中时，疯婆子经常来回80里给树儿送菜。有一天，我冒着很大的风险去摘野桃树。树儿说了声甜,没想到就是这声“甜”促使疯娘去摘峭壁上的野桃,最终摔向了百丈深渊……树儿考上了大学,在他娘的坟头上“哭得漫山遍野的石头都跟着落泪”……
这真是一篇感人至深的好*!从这篇*里,我唯一的感受就是母爱太伟大了,太真挚了……我痛哭流涕,不能自已。
每个人都有一个母亲。母亲表达爱的方式有很多种，但都是爱。我们怎样才能得到母亲的爱？我父母是严格的父母，神经正常。他们给了我所有的爱。
当然,这其中也包含了急赤白脸的批评。我以前觉得矛盾,为什么有时候我是所有人的大宝贝,有时候我又成为爸爸妈妈的指责对象呢?爸爸妈妈生了我,费尽千辛万苦养育了我,他们对我的爱肯定比疯娘对树儿的爱还要真挚、还要理智。
母爱是清澈的,是温柔的,更是一份血浓于水的亲情......
疯娘读后感(篇6)
*篇一：疯娘读后感
母亲，总是与普通人似乎不合理的屏蔽母亲的爱，默默守护孩子，让孩子们在春天阳光下沐浴，沐浴在花中，感受浓厚的温暖，香味。直到他们长大后看这个疯狂的母亲后，这篇文章，我认为世界的母亲是一样的，他们无论他们的孩子将如何奉献最崇高的，无私的母亲的爱。
在母亲的疯狂中，是一种公共小便，不能分辨猪和米，违反规则，看人咯咯笑，而不是在疯子的禁忌。可能是这样的母亲是儿子的言行，就像一个错误的学校学生，在我面前的妈妈和恢复了一个胆怯的样子，请看看我，特别是在文中提到的儿子的所有的她是不是疯了。这就是为什么它是不可思议的。
她没有能力工作，家人鄙视她吃午饭和开车，但她没有离开他的儿子，愿意少吃;在我祖母的教训的儿子，她拼命地指向他的头愿意分享他的儿子拍;她愤怒地把那个男人的儿子扔进了池塘里。为他的儿子送食物，二十公里的绵羊肠道，她能坚定地记得，雨和雨，创造医学史上的一个奇迹。最后，她可以为儿子吃到美味的野桃子，还可以为儿子冒险登上选定的悬崖：
美味！再次赞美冒险，失去宝贵的生命！为什么是为什么，为什么？
我想，这是母爱。因为只有母爱，没有必要的理由！只是，她的爱，表现和普通人一样。
阅读后，我深深震惊了多么高尚，多么无私的母爱啊，对于孩子们来说，无论多么伤害都能容忍在沉默中，只要孩子快乐！
让我们珍惜母爱，带着一束浓浓的芳新回来。
*篇二：《疯娘》读后感
在写作课上，老师给了我们一篇很感人的文章，疯妈，听了这篇文章，我很感动。起初我以为疯狂的母亲是个疯子。 确保它很有趣。但看完这篇文章，我的眼泪洗掉了，疯狂的妈妈可以为儿子付出一切，甚至生命，这就是妈妈的爱！
这个故事讲述了一个疯狂的女人，她用自己的方式来表达对孩子的爱，并陷入了她的死亡故事。我的故事是一个疯子生下的。我祖母从房子里出来。你可以经历曲折。她将和孩子们在一起。我长大了，知道母亲是个疯子，从来不叫她的母亲，也远离她，独自在学校生活。
很久以后，孩子们知道他们错了。母亲是个疯子，但我的心似乎比任何人都清楚，她知道：孩子是我的，我应该爱他。
一天晚上，疯妈妈给孩子送去了野桃。孩子搬进来大声说：妈妈，这桃子真甜。这时，他第一次给妈妈打**，孩子激动地哭了。
所以，他的母亲会一路走来，疯狂的母亲边摘桃边。但不幸的是，它碰巧从悬崖上掉下来，掉到山脚下。。。孩子们知道，我不知道有多难过！
打**给妈妈，可他从来没见过疯狂的妈妈，反正她是孩子的妈妈，孩子是疯狂妈妈的孩子，怎么会这样！一个疯狂的母亲也有无私的母爱，面对儿子一次又一次，母亲还是把爱给了我最大的母亲。你能仔细看看你妈妈，看看她脸上的皱纹吗？
看到银色头发的寺庙的母亲？你不是都有这些孩子吗？什么！
真的很棒 这个故事使我相信，只有我的母亲才是世界上最好的。 我必须努力回报母亲和最好的成绩。
*篇三：疯娘读后感
文章主要讲述了“疯娘”悲惨的一生，以及她如何疼爱自己孩子的事。
看到文章的前几句话，我只觉得有点搞笑，笑她蓬头垢面，笑她在人前小便，笑她像小树一样的五谷草。读读停止笑，不再笑。
23年前,树儿的娘生了树儿。她非常爱她的儿子，但在她有生之年，她只抱过一次树。为什么？因为她是个精神病患者-她可能疯了。
家人不敢让她抱着树我不敢让树吃她的奶。虽然疯子是母亲，但母爱是伟大的。【wWW.995563.com 经典范文网】
当读到“娘静静的躺在谷底，周边上一些零散的桃子，她的手里还紧紧的攥着一个桃子，身边的血已经凝固成了黑色……”时，泪水从我的脸上悄悄的流了下来，泪水模糊了字迹。这种母爱，即使用伟大来形容也不合适。虽然疯子是疯子，但她以自己的方式爱着自己的孩子，甚至为他们活着。
作者哭得肝肠寸断。我的心和作者一样悲伤。为了孩子，那个疯子就这样结束了她的生命。她没有享受一天的快乐。多么可悲可悲！
这真是一篇感人的文章！从这篇文章中，我唯一的感觉就是母爱太伟大，太真诚。
“谁言寸草心，报得三春晖。”孝顺父母是做孩子的本分，就让我们以自己的实际行动，好好学习，好好工作，好好生活来报答母亲给我们的爱吧！
疯娘读后感(篇7)
读了《疯娘》这一篇文章我的心一直没有平静下来，心里一直为疯娘哭泣着，那疯娘是多么的让人感动，为了孩子她什么也做得出来，最后疯娘还是为了她的孩子落入了百丈深渊的悬崖峭壁之间。
《疯娘》这篇文章主要写了： 23年前，有个年轻的女子流落到了一个小村，并和一个35岁的男人结了婚。后来她生了一个孩子，但没过多久，孩子的奶奶就把这个可怜的疯女人赶走了。
但在那个孩子六岁那年，离家5年的娘居然回来了，第一次看到她，那和孩子大叫道：“这个疯娘我不要了”，奶奶和父亲却把娘领进了门。在xx年的一个夏天，疯娘为了给孩子再好吃的桃子，而由于不慎坠入了悬崖之中。
是我最感都得是最后的三段，这三段使我感动的是疯娘为了他孩子，而不管生命的在悬崖峭壁上摘桃子，最后调入了悬崖。在这些段落中，我最感动的是这句话：我很伤心，五脏六腑都裂了，我紧紧地抱着母亲说：
“娘啊，我的苦命娘啊，儿悔不该说这桃子甜啊，是儿子要了你的命……娘啊，您活着没享一天福啊……”我将头贴在娘冰凉的脸上，哭得漫山遍野的石头都陪着我落泪……和只一句。那孩子虽然是知道他的娘是疯子，可他还是爱着他的母亲的。
疯子我们会永远记住你，因为你的母爱是伟大的，你是个疯子，但仍然爱你的孩子。
疯娘读后感(篇8)
含泪读《疯娘》，读完《疯娘》后我已经没有眼泪了，有的只是愤怒。她死了，一个疯疯癫癫的女人死了。也许我们不能叫她疯娘，而应该直呼为”娘“，因为她是为了儿子能吃上野果而死的，她是以母亲的身份而死的，因为母爱是世界上最无私的爱！本来在这个生命如蝼蚁的世界上，每天都会有许多人死去，何况她只是一个普普通通的农民，何况她还是一个疯子。但是疯娘的死还是让我流下了眼泪，让我早已麻木的神经在颤懔。
是什么原因造成了疯娘的悲剧？作者（姑且认为他就是主人公吧）悲怆地写道：”这都是家穷惹的祸！“那么又是什么原因造成了农民的贫穷呢？作者没有说，也许作者知道而不便说；也许作者真的不知道，他只知道如何考上大学，脱离农民的身份，把自己定格在了一个孝字上。我们没有权力要求作者去作更深的思考，因为他还只是一个刚从山沟里出来的学生，因为他刚刚失去了亲人而来不及思考。
但是至少有人是应该为我们的农民思考的，那就是媒体。真实地报道社会应当是媒体的职责，为人民服务是媒体的宗旨。可惜我没看到我们的媒体是怎样为弱者鼓与呼的，好象占全国人口大多数的农民就不是我们的人民，他们是可有可无的。当然说媒体把农民给忘了也是不公正的，在某些特殊的时间段内媒体还是做出了一点亲民的样子，但是在绝大部分时间内他们的确是把农民忘了。也有没忘记的时候，那是需要我们的农民来作点缀的时候。看看我们的CCTV是怎样描述农民的吧：我们农民发了，我们有钱了，农民都坐上宝马了，看上等离子彩电了，就连下岗职工靠洗衣服也能供儿子在澳洲读博士了。我们还有什么好忧虑的呢？温饱思淫欲，那就开一场奢华的晚会吧，俊男俏妹们唱起来，跳起来啊，看我们的天空是多少的晴朗，看我们的社会是多么得和谐，看我们的人民是多么幸福；我们又回到了盛唐王朝。如果一定要给这个美好的日子一个期限的话，我愿意它是一万年。
不幸的是，一篇小小的《疯娘》把CCTV的盛唐之梦扯得粉碎！猥琐而痴呆的疯娘走了，她带着母爱走了，带着我们的眼泪走了，可高尚而正确的CCTV们仍然活着，它们仍然不知今夕是何年，仍然在做着盛唐的美梦。
写到这里我已经糊涂了，这个世道到底是谁疯了？
疯娘读后感(篇9)
读了《疯娘》这篇文章后，我热泪盈眶，感受颇深……
这篇文章写了疯娘对她的儿子小树的爱，还写出了疯娘这一辈子命运的悲惨，直到最后为了给儿子摘几个甜桃，失足跌死在了山谷里。
她，是一个四处流浪的疯子，整日蓬头垢面;她，又是一个母亲，一个深爱自己儿子的母亲。
首先，我感受到了疯娘的爱子如命。尤其是从最后几段：为了让儿子多吃几颗甜桃子，疯狂地在悬崖上摘桃子，最后掉下去死在山谷里。
从这里我们可以感受到，为了赢得儿子的赞美，儿子对疯女人的爱，不惜一切代价。命都可以不要，就只是为了几个甜桃。从这里也可以看出，母爱是多么伟大呀!
虽然疯娘神志不清，但是母爱却是永远清醒的。
然后，我又感受到了儿子是由想娘到厌恶娘到为娘感动，最后后悔自己说甜桃，让疯娘死在山谷里。儿子自小缺乏母爱，所以一直在想念娘，在儿子心里娘一直是一个美好的形象，但娘回来后，那美好的形象被破灭了，儿子小树开始厌恶娘，儿子总是用“吼”的方式来与娘交流，而且疯娘绝不会顶嘴，因为她清楚那是她的儿子小树，她知道为儿子付出一切都是值得的，她知道她有一个令她自豪的儿子，再多的牺牲又能算什么呢?
文中还提到，姥姥一开始是一个很残忍的人，最后是一个善良的人。狠心是因为疯娘给她生了一个儿子，但奶奶却碰都不让她碰，并说：“你别想抱孩子一下，我不会给你的，要是我发现你偷抱了他，我就打死你。
”说这话的时候，奶奶脸上没有半点含糊的意思，疯娘听懂了，满脸的惶恐，每次都只是远远的看着儿子小树。还有，疯娘为奶奶生了儿子，但奶奶只让疯娘在她家待了2年后就让她走了。疯娘虽然口齿不清，但她把自己碗里的饭倒在一个空碗里，倒去了一多半，奶奶明白她的意思了，是说，她自己每次只吃小半碗饭，求奶奶别让她走，她的儿子还在这里呀!
奶奶的心仿佛被人狠狠的揪了几把，奶奶别过头生生的将热泪憋了回去，从这里可以看出奶奶是善良的。
这篇文章让我们感受到了母爱的伟大，让我们知道母爱可以为自己的儿子付出一切;母爱可以忍受皮带与棍棒的疼痛;母爱可以用仅仅抱了不到3分钟的儿子作为生活的动力去给儿子找玩具;母爱可以去把欺负自己儿子的富家公子扔进水池……
扩展阅读
《疯娘》观后感9篇
全身心投入到影视作品中，才能真正地欣赏到作品的内涵，再次观看的时候，心里仍会有新的感悟和感动，第一时间写下观后感，就很好地记录下我们当时的感动，观后感可以将影片里的重点进行提炼并且让我们更深入的去了解剧情。那么如何写出受读者欢迎的作品观后感呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是幼儿教师教育网编辑整理的“《疯娘》观后感”，相信能对大家有所帮助。
《疯娘》观后感【篇1】
《疯娘》是一篇短篇小说，虽然字数不多，却深深打动人的心。
故事讲的是一个叫球球的孩子有一个“疯子妈妈”，球球的妈妈生完球球后便被球球个奶奶赶了出来。后来奶奶一直很后悔，球球开始很想妈妈，但妈妈回来后又觉得妈妈很令自己没面子，于是对妈妈很冷漠。球球的疯母亲对球球一直好，当球球被人欺负时，她去保护球球……
正当风平浪静的过了一阵子，不幸发生了，球球的妈妈为了让球球吃上桃子，在危险的悬崖上摘，一不小心摔下悬崖，手中还紧握着一个桃子……
读完这个故事我不禁热泪盈眶，回想着那位“疯了”的母亲。这位母亲虽然不懂世间的冷漠，但那么伟大无私，有着每一位母亲的深切的母爱。
这时，我想到了我的妈妈。
那天，我看见我们班同学周知昊有一件很轻很软的衣服，我回去后便吵着闹着要妈妈给我为我织一件，并再三叮嘱要漂亮一点，生怕自己的比同学的不好看。
妈妈满口答应，在紧张的时间里为我织毛衣。入夜了，大家都进入了甜美的梦乡，我从梦中醒来，看见妈妈卧室的灯还亮着，我以为妈妈忘关灯了，便走了进去，只见妈妈冻得红红的手为我织毛衣，双眼紧盯着棒针丝毫没有发现我。这时，我心酸滋滋的。
后来，当我和妈妈看电视时时，我沉浸在有趣的电视情中，妈妈却沉浸在无味的织毛衣中。当我美滋滋地在喝牛奶时，妈妈总是匆匆向嘴中塞一粒酸滋滋的话梅糖，手总不离织毛衣的两根编织棒针。不论天是寒是暖，妈妈做完家务活总是坐在沙发上，在干什么?当然是在为我织毛衣。
天气冷极了，我穿上了妈妈的“母爱”牌毛衣。
是呀!每个母亲都是伟大的，让我们珍惜母爱的一点一滴吧!
不要让妈妈伤心，做一个孝顺的好儿女吧!
《疯娘》观后感【篇2】
初次读这篇文章的时候，我禁不住潸然泪下，我只能用通俗的语言来表达我读完这篇文章后的感受—非常感人。在生活中，我并不是一个善感的人，而这篇文章却深深地感动了我。
这儿篇文章讲的是：一个疯癫的女人来到了一个村子里，家中的父亲因直至35岁还没媳妇，奶奶为继香火便把她留了下来，后来生了一个儿子（我），母亲仍然过着每天被人打骂的日子，做事情也不理智，而母亲对“我”所做的每一件事都非常清醒。除了母爱，无法解释着在医学上的破译。“我”上高中时，母亲为我送饭。有一次，在回家的路上为我摘桃子而掉下悬崖摔死了。不过，“我”后来也考上了大学。
这是一位平凡的母亲，甚至是一位被人们看作疯疯癫癫的母亲，但是她以不平凡的行动告诉着人们什么叫做无私的母爱。那是人世间最神圣、最伟大、最无私的母爱，是历难中的真情流露。
想想我没自己的生活是多么幸福啊！是我们的父母让我们有如此幸福快乐的生活。最近，经常听道我那快要上一年级的妹妹嘴里念叨着老师新交给她们的诗歌—“爸爸是棵大树，妈妈是棵大树，我是一只快乐的小鸟，在两棵树间飞来飞去……”
是啊，母爱是无私的，母爱是伟大的，母爱是神圣的。我们的母亲又何曾不是这样呢？为了自己的儿女的幸福，沥尽心血，尝尽了人生路上的艰难险阻，而我们做子女的呢，不但不知道回报，而且心情烦躁时还会把父母当作发泄的对象。现在看来，我们是多么地可气，而她们又图的是什么呢？图的就是让我们能够好好学习，考上大学，出人头地，就像文中的主人公一样，不辜负母亲，实现自己的理想。
现在的我们已经上了中学，不再是以前的那个天真幼稚的小孩子了。父母为我们所付出的一切应该得到回报了。俗话说的好“儿不嫌母丑，狗不嫌家贫”。就像文章中写的那样，虽然母亲是疯的，但是她对儿子的爱却是不疯的，同样是无私的。让我们一起知恩，一起感恩！
《疯娘》观后感【篇3】
今天，老师给我们带来了《疯娘》这篇文章。看完这篇文章，我深受感动。
刚开始我是笑着看这篇文章的，我笑疯娘不知羞耻，笑她在街上当众撒尿。可是过了一会儿，我不笑了，因为那个疯娘将欺负儿子的同学举起来扔进了水塘!最令我感动的是那个母亲给她儿子送饭还在陡壁上给儿子摘桃，她儿子说好吃，疯娘就在回家的路上摘野鲜桃，结果掉进了万丈深渊，再也睁不开眼睛。最让我不可思议的是，等她儿子找到她时，她手里还紧握着一个野鲜桃……
读完文章，我深受感动，疯娘她虽疯，但她依然爱自己的孩子，就像我的妈妈一样爱我。疯娘对儿子的爱是无比伟大的。母爱就是这样充满魔力，如此的无私，我的妈妈虽然不如前面所说的那位母亲伟大，可她对我的，也是那么无私，在人生的道路上，是妈妈给予了我勇气和温暖。这种爱，如同潇潇春雨，洒进我的心田;如夏季的阵阵凉风，吹走我的汗珠，带来丝丝凉爽;如秋天里的片片落叶，虽然落下了，却是我的心田变为一片沃土;如冬天里的朵朵火花，温暖着我的心灵。
我一定要好好学习，报答我的妈妈对我的爱!
《疯娘》观后感【篇4】
“好书不厌百回读”，同样，好文章也不厌百回读。我就很喜欢一篇名为《疯娘》的文章，因为它让我感触颇深。
这篇文章中的主人公名叫小树，他的亲娘是一个疯子，可每当她和小树在一起时，就会像普通人一样正常。一开始，小树非常讨厌他的亲娘。有一次，疯娘看见别人欺负小树，立马不顾一切的冲了上去，在这之后，小树对疯娘的态度好了许多。可再后来，疯娘为了给小树摘野鲜桃，掉下悬崖摔死了。
可见，母爱在任何一个母亲身上都可以体现出来，哪怕她是一个疯子，可她仍然爱着自己的孩子。在孩子受欺负时，身为疯子的她，依然会站出来保护孩子。甚至，她会不顾生命危险爬到悬崖上在野鲜桃，只为让孩子吃上几口。这，便是母爱。
记得小时候上学回家，总是妈妈来接我。有一天晚上，本来晴空万里的老天突然变了脸，煞那间，天空中阴云密布，雷电交加，不一会儿就下起了倾盆大雨。地上立马激起了一尺深的积水。我和妈妈深一脚，浅一脚的走着，裤腿一会的功夫就湿透了。这时，妈妈弯下腰来对我说：“来，宝宝。妈妈背你过去。”我笑了，趴在了妈妈的背上。妈妈见我趴好了，便背着我走进积水，一瞬间，她的袜子和鞋全被水浸没，可妈妈看着我高兴的样子，也“开心”的笑了。
母爱是伟大的，母亲更是如此。在你的人生中为你遮风挡雨的，总是她们。
《疯娘》观后感【篇5】
最近，一次偶然的机会，我在报纸上看了一篇名叫《疯娘》的文章，这篇文章是大学生王洪写的，非常感人。相信，凡是看过这篇文章的人，都曾留下过感动的泪。
王洪的母亲其实是一个疯子。二十三年前来到他村。她非常讨人厌，在村里经常破口大骂。王洪的父亲三十五岁了，还没娶妻，又加上在工厂里干活时被机器绞断了右手，家里非常贫穷。王宏的奶奶看到村里的那个疯子虽然疯，但还有几分姿色，便让自己的儿子把她娶过来。王洪的父亲一分未花便当了新郎。当王洪的母亲把王洪生出来时便被赶出家门。王洪上学时，同学们都说他是个没娘的孩子。这令他非常苦恼。几年后，王红的母亲突然又回来了，他手里拿着一个脏兮兮的气球，见到王洪便给了他。王洪并没有嫌弃自己的母亲是一个疯子，叫了他声娘。王红的母亲虽然是一个疯子，但她高兴的又叫又跳，一会哭了起来。王洪要把母亲留下，父亲和奶奶勉强答应了他的要求。转眼间，几年过去了。一天王洪的母亲从山崖边的野桃树给王洪摘了三个野桃，王洪说好吃。王洪的母亲又给他摘去了。但直到晚上也没回来。王洪着急了。便召集了村里的十几个人去找。在山边，王洪突然发现野桃树上有折断的树枝。王洪有种不好的预感。他拿着手电筒沿着山路，走下了山底，他用手电筒一照，看见了母亲的尸体，她的手里还攥着一个桃子。王洪的脑子一片空白，突然跪下，抱着母亲的尸体，失声痛哭起来：“我那苦命的娘啊，你没有想过一天福啊！”。在场的所有人都留下了眼泪。人们把她埋在山上。20xx年。，王洪考上了湖北大学，他接道录取通知书立即跑到母亲坟前。王洪跪下，把通知书放在地上，重重地给母亲磕了几个响头。哭着说：“娘啊，儿子有出息了，你也可以含笑九泉了！！
看完文章我哭了，我懂得了母爱的伟大。它是多少金钱也无法换来的，这种爱是什么也替换不了的。母亲为我们付出太多了，她给了我们生命，还要培养我们长大，真是太辛苦了！母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是儿女成长的殷殷期盼。 在母亲还健在时，也让母亲感受一下快乐吧！最后，祝愿天下所有母亲母亲节快乐！
《疯娘》观后感【篇6】
看完《影响孩子一生的100个母爱故事》后，我早已泪流满面。不要说100个故事，就是这本书里随便一个故事都能让我流下泪来。这本书刻画了许多不同的母亲形象，然而，令我印象最深的却是《疯娘》这篇文章。
根据题目，我们就能猜出这是讲一位疯母亲的故事。她本是一名疯乞丐，但她却和村庄里的一个残疾男人结了婚，并且生了一个儿子。为了不被赶走，她只好学起了针线活，可总也学不会，她那只有八岁的儿子鄙夷的望着自己的母亲，开口骂道：“真是头猪！”他的奶奶听了后，举起竹竿朝那个不孝子打去，最后却落在了疯娘身上，这神智不清的疯子也是一位母亲，也懂得保护自己的孩子。许多年后，那个当初骂自己母亲的小孩已经上高中了，也学会了报答自己的疯娘了。因为他早已明白母亲对自己的爱。可是，一场飞来横祸打破了这对母子的幸福生活。母亲为了摘几个儿子喜欢吃的野桃，摔下山崖，静静地躺在地上，没有了往日的疯颠，这本该是一场皆大欢喜的事，但她身下那一滩早已凝固的血迹刺痛了儿子的眼，令儿子痛哭不已……
不可置疑的，故事中的疯娘是伟大的，虽然她为了摘桃子给儿子吃而失去了性命，但她绝对不会后悔，因为她这么做都是为了自己的儿子，不过她应该会有一点遗憾，没能把手中的野桃递给儿子，这便是母爱。大家不要认为只有疯娘是伟大的，其实所有的母亲都是伟大的。或许她们没有为孩子付出生命，或许她们对孩子比较冷淡，再或许她们经常打孩子，但她们都是爱孩子的，只是不擅于表达感情，或者，望子成龙，望女成凤的心情太迫切了，才会发生这样的状况。
儿是母亲心头的一块肉，做妈妈的怎么会不心疼，不爱自己的心头肉呢？有人常常抱怨说：“我妈肯定不爱我，她老打我，真是的！”其实，这是错误的想法，俗话说得好“打在儿身，疼在娘心”。妈妈打你，绝对是气极了，不然她不会打你，如果你比较细心，就会发现，你妈妈打过你后，眼里一定会流露出心疼。妈妈永远都不可能不爱孩子，俗话说“虎毒不食子”，可我却在一篇文章上看过猫头鹰是会吃母亲肉的，可见，母亲为了孩子愿意献出一切，包括自己的一身血肉，母爱是多么无私，多么伟大！可我们这些做儿女的却常常是身在福中不知福，认为母亲做这些事是天经地义的，理所当然的，但你有没有想过，等到你成为父母，含辛茹苦的将儿女抚养长大，等来的却是冷漠的话语和嫌弃的眼神时，你的心里会怎样想，是不是有一种痛苦蔓延你的心？是不是仿佛有上万只蚂蚁、上万根针在摧残你的心？欧阳菲菲的一首歌唱得特别好，那就是《感恩的心》，我们最先要感恩母亲，是她十月怀胎生下的你，哪怕只是一句温暖的话语，一个贴心的问候，一杯温暖的开水，都足以表达你的心意，足以让你的母亲倍感快乐。
在感恩中成长，让我们说到做到，怀有一颗感恩的心！
《疯娘》观后感【篇7】
今天我读了《疯娘》这篇文章，这篇文章深深地打动着我。
文章内容是：有一个妇女整天疯疯癫癫的，她经常在村子里的麦草垛里住着，村里的人见了她总是嘲笑她，她也经常傻笑，这一天作者"我"的奶奶经过这里见那疯女人倒有几分姿色，就把她领回家当爸爸的老婆，没过多久，就生下了我，奶奶不想我长大有这样的娘，于是便把娘叫到饭桌旁说：“快吃，吃完了赶紧走吧！我们家太穷，你去给你找个好的吧！”娘好像听懂了奶奶的话便说：“我每天只吃半碗饭，还给您干活，请你不要赶走了."但奶奶见她不走，便拿着棒子把她赶走了。六年过去了，听村里的小伙伴说我娘回来了，我长这么大还没见过我娘，于是跑过去看看她身上脏兮兮的我扭头就跑，奶奶一直为赶走娘而内心自责，所以就骂我：“她再怎么说也是你娘啊！”于是奶奶让娘进来，总之，我不喜欢娘，但她好几次为了我被挨打，挨骂.这一天，娘拿了很多鲜桃给我吃，三年了她总是风雨无阻跑到学校给我送吃的，这一天，她没有来，听舅妈说娘早早地就给我送桃子去了，她还说：“是不是娘认错了路。”我想：娘走了三年了不会认错路的.于是，我跟着舅妈在山路跑去，看到悬崖边有很多鲜桃，但不见娘的踪影.我就和舅妈到悬崖底下去找娘，看到这悲惨地一幕，我真后悔没有叫她一声“娘”。
我读了《疯娘》以后，让我感受到母爱的伟大，尽管母亲是一位疯女人，但是母子情深是不会变的。我们的父母都很爱我们。他们对子女的爱是无私的。
我想到了我的父母，虽然我家不富裕，但父母尽力给我创造优越的生活条件。他们把我抚养成人，吃了不少苦头，可是他们没有丝毫怨言。人们常说家是爱的港湾，的确是这样：我受了委屈，是父母给我安慰，扶平我心灵的创伤；我碰到困难，是家人给我援助，让我度过难关；当我生病时，是父母带我看病，喂我吃药，无微不至地呵护我。父母对我寄予厚望，给我提供学习的条件和机会，时时鼓励我。对我们别无他求，只希望我们能好好学习幸福生活。
亲爱的爸爸妈妈，请你们放心，女儿在校一定好好学习我要用优异的成绩去回报您们。
《疯娘》观后感【篇8】
看完这个故事我感触很深，假如奶奶留下娘，我们一家人幸福生活，也许娘就不会死。有时我们别在乎自己的家庭贫福，自己父母的美丑。一家人都平平安安生活，那就是幸福。这样的事例在我们现实生活中也有。
记得，有一次我听妈妈说：“老家有一个四十多岁的人，靠捡破烂为生，每天都是吃了上顿愁下顿的人。有一回，他正在垃圾站的旁边找东西，忽然听到有一阵哭声从不远处传来，他顺着声音寻找过去，看到一人篮子里放着一个很可爱的女婴儿。可是，看了半天都没有人。他想：哎，这是谁家的孩子，真可怜，我把她抱回家吧！这一夜真长，他一夜没睡，哎！但是我要现在把孩子放回原处，我办不到，因为那样我会愧疚一辈子的。他想了一夜，最终，他做了一个决定，那个决定，一辈子也不能取下的，那就是——收养那个女孩。 他自从收养那个女孩以后，每天要捡更多的废品和其他物体来养这个“家”。日子一天天过去了，女孩到了要上学的年龄了，本来就不富裕的家，担子更重了。从那以后，他四处奔波，每天早出晚归，回到家后，就做饭，有时没菜了，就到山后去挖野菜来煮着吃。因为父亲这天收获不错，提早的回家了，女儿说：“爸爸，您才辛苦呢！每天早出晚归，一定很累吧！”顿时，父女便流下了深情的泪水。
一个乞丐的生活是多么的困难，可他却选择了这样的生活，虽然家境贫寒，但他们能幸福的生活在一起，说到这儿，我又想到了我的父母，父母含辛如苦的把我拉扯大，给我提供上学的机会和条件。父母和我一起生活，同时关心、教育我，关注我的品行和未来。
每个同学都有一个幸福很好的家，我们在家感受父母像山一样深沉严格的爱，像水一样温柔细腻的爱，在学校感受老师和同学的关心。眼前的这一切是多么幸福、美好。我们一定要珍惜这美好的生活。
《疯娘》观后感【篇9】
如果有人问我，最使我感动的文章是哪一篇，我肯定会毫不犹豫地回答他〈她〉：在我看的所有文章中，当然是《疯娘》那篇最使我感动。
《疯娘》这篇文章主要讲了主人公疯娘是一个疯子，嫁给作者的父亲后，由于是疯子，经常做错事，最后被赶出家门，临走时，生下了作者，五年后，她又回来了 ，作者父亲出于怜悯之心，又收留了她，但是，作者却一直不认疯娘为妈妈，连妈就没叫过一声，因为同学们都叫他是疯子生的儿子。
后来，作者家本来就很贫困，又加疯娘回去，全家生活就更加拮据了。为了生存，作者家父亲不得不去外面打工，家中就只剩下疯娘和作者了。作者读书非常努力，被考到城里去读了，疯娘每天都要走几十里路去城里给儿子送饭。有一天，疯娘在送饭的途中，顺便摘了几颗野果，到了学校，疯娘给作者吃了那几颗野果后，问他好不好吃，作者点点头，疯娘一看，笑了几下，便转身就走了。后来天黑了，隔壁的阿姨见疯娘还没回去，便来学校里找疯娘，问作者疯娘在哪里去了，作者才猛然想起野果的事，急忙跑出学校，在路上来回的找着找着，突然，在一座悬崖下发现了疯娘，见她的头被划破了几道口子，鲜血早已弥漫她全身，只见她脸上挂着自豪的微笑，手里还紧紧的捏着两个野果，好像在喊：“儿子……给你…。。”
读到这里时，我的眼泪一下只夺眶而出，不得不油然而生，难道这不是世界上伟大的母爱吗？难道这不是世界上最感人的故事吗？难道这不是我们心中最敬佩的母亲吗？
疯娘呀疯娘！虽然你是一个疯子，但是你在我们心中拥有世界上最伟大的东西———母亲！
疯羊血顶儿读后感(合集七篇)
一本书有着无限的可能性，它能够启迪人们进入未曾涉足的领域。这本书的文风十分朴实无华，然而书中真实的故事却让人感动不已。让我们将这些感动都融入到读后感中吧。快跟着作者的笔触一起探寻关于“疯羊血顶儿读后感”的相关知识吧！如果您有任何问题，请随时告诉我们，我们将竭诚为您提供帮助！
疯羊血顶儿读后感【篇1】
一看到这本书，就有一种被吸收的觉得，为什么这只是疯羊，又为什么这只羊的名字叫血顶儿。
终于我明白了，这只古斯疯羊，名字叫血顶儿，它刚刚出生时，就目击了残暴的黑母狼咬死了它的母亲。母亲的鲜血溅在血顶儿的额头上，成为了永不磨灭的伤痕，也成为了血顶儿要报仇的信心，最后，血顶儿牺牲了，羊群终于回归到宁静的生活。
这本书让我百感交集。刚看了一个开头，我就以为血顶儿真是一只不折不扣的疯羊，狼是羊的天敌，而羊与狼的战役清楚就是鸡蛋碰石头。刚刚我看到它这样做的缘由，心里不由一阵打动，奥古斯盘羊是盘羊的种，血顶儿把本人的羊角弄直了，是为了帮本人的母亲报仇，而看见那些小羊自觉的效仿血顶儿，引发内部战争，罪名却落在了血顶儿的头上时，真是心里难受，并为它仗义执言
故事的结局照旧反复着狼吃羊，而就算血顶儿杀了这只杀害它母亲的狼，也还是会有其它狼群来吃羊，狼吃羊这种自然规律是谁也改动不了的。但是血顶儿的牺牲让奥古斯盘羊群没有再遭到追杀，由于血顶儿的牺牲，解救了整个羊群，我觉得血顶儿看似没有为母亲报仇，但是它的肉体会在真个奥古斯盘羊历史上记下辉煌的一笔。
在我的记忆中，永远有那么一只小羊：
有一只羊，它出生时就目击了母亲为了救它而被母狼咬死；
有一只羊，它的终身都为了复仇而奔走，被羊群讪笑，被说成是一只疯羊；
有一只羊，它板直本人的羊角，它一次次的与母狼斗争，并屡次幸运存活。
有一只羊，不满狼吃羊这种自然规律，引来了了羊群的灭顶之灾；
有一只羊，它叫疯羊血顶儿！
疯羊血顶儿读后感【篇2】
最近，我读完了沈石溪的一本佳作，它就是《疯羊血顶儿》。
这本书的主人公是盘羊血顶儿，在羊群眼里，它所谓的磨直角行为，都可以被认为是一头疯羊，但有一天，血顶儿杀了三条狼崽，打败了一条母狼，这让它在羊群的地位大涨，甚至有些公羊还学着血顶儿在石头里磨直角，但是，公羊们在互相对战夺妻的时候，有许多公羊都死于直角之下，到最后，羊群里就剩下几条公羊，盘羊们都把凶狠的目光投向血顶儿。
没想到，羊群的灾难还没有结束，以前被血顶儿打败的母狼回来了，它肆无忌怠的宰杀着盘羊，但母狼却不食用，过了几天，羊群濒临灭绝，就在此刻，血顶而决定与母狼来一次生死之斗，就这样，血顶儿就和母狼同归于尽。
哎!血顶儿为什么那么疯呀!它只要不招惹母狼，不磨直角，这样的悲剧就不会发生，羊群就会过上幸福的日子，在大自然的规则就是弱肉强食，羊本来就是狼的盘中餐，血顶儿又为什么反抗，但它最后为了羊群，牺牲了自己的生命，它这种舍己为人的精神也值得我们学习。
《疯羊血顶儿》这本书，值得一看哦!
疯羊血顶儿读后感【篇3】
自古以来，母亲对儿女的爱是无私的，无论何时何地，母亲都会为了自己的孩子，尽最大的努力，不让自己的孩子受一点点的委屈，哪怕前面是刀山火海，也会为了自己的孩子往前冲。现实生活中的亲情，随处可见。而爱情上的相濡以沫，确实十分稀少。一生中最奢侈的事，就是途中与你相遇。然后相濡以沫，共闻花香。正如舒婷那首《致橡树》中写的一样，变成了奢望。“遇到你之前，我没有想过结婚，遇到你之后，我结婚没有想过和别的人。”这是钱钟书和杨绛之间，决定一生的遇见。
鲁迅在最后一刻紧紧握住徐广平的手，说：“忘记我，管自己的生活。”他是否感觉到身边这个女子，用自己十年的青春好的无可挑剔的对待他；他是否记起十年前她留着短发，参加学生运动的样子；还是否想到与他共度共同的十年，他的工作量超过了以往任何的时候；他是否……
静置的岁月。
疯羊，你来时满山浓妆，你走后时光不老，有一个地方，只有我们知道。
疯羊血顶儿读后感【篇4】
血顶儿是只刚出生的小盘羊，它一出生就面临着死亡的威胁，它和它的妈妈被一只凶残的母狼盯上了。当它的妈妈为了保护它和母狼周旋搏斗时，被吓傻了的它却迟迟迈不开蹄子逃跑。终于，它的妈妈被母狼咬住了脖子，情急之下，它的妈妈用自我牺牲的方式，忍着撕裂脖颈的剧痛，将脖颈动脉的一腔热血喷溅在它的额头上，成功的唤醒了它的求生意志，妈妈惨死在它面前，它侥幸逃脱了。这是一个母亲在生死关头对孩子最后的爱的表达，它额头的那滩鲜血是妈妈对它的爱的印记。因为受了血的洗礼，它因此得名“血顶儿”。
后来这只小盘羊来到另外一个羊群，它开始慢慢长大，没事儿的时候，它天天将角抵在岩石上磨砺，强行将盘羊的那对弯角磨成了尖锐的直角，尽管它遭到了许多羊的嘲笑，可它毫不在乎，羊群里的羊们不会懂得它为母报仇的那份执着，它因此被同伴唤作“疯羊”。最终，懦弱的小盘羊变成了一只强壮勇敢的公盘羊。
若干年后，命运再次让它遇到了狼。不过，这次是三只小狼，面对三只小狼的肆意挑衅，出于愤怒它用尖利的角杀死了那三只小狼。小狼被杀后，母狼闻声赶来，四目相对的那一刻，“血顶儿”呆住了。原来这只母狼就是杀死它母亲的那只母狼，它们的眼中燃烧着各自的愤怒，它们之间展开了一场殊死的搏斗。怀着复仇之心，血顶儿越战越勇，母狼最终被打得落荒而逃。但从此，母狼开始了对羊群的疯狂报复。
它们再次相逢，是在一块岩壁上。它仿佛又看到了母亲在自己面前的惨死，它发疯般将母狼堵在一个岩洞里，只要母狼稍一出来，它就大声吼叫，用角猛抵，这气势把母狼一次又一次逼了回去。遗憾的是，一个深夜，羊群因为胆怯，在它熟睡的时候弃他而去。狡猾的母狼，发现了这一情况后，偷偷的溜出岩洞，悄悄靠近了熟睡中的血顶儿，将尖利的牙齿刺进了血顶儿的脖颈，它被母狼残忍地咬死了。
看完这篇文章，我被“血顶儿”为母报仇的勇敢和那份执着的信念深深感动，为了替母亲报仇，它无惧成为别人眼中的疯羊；为了种群的安危，它勇敢无畏，和凶残的母狼搏斗。最终，它用自己的方式为母亲报了仇，虽然结局惨烈，但我相信，它的在天之灵也可以安息了吧！在同情“血顶儿”的同时，我憎恶懦弱自私的羊群首领，因为它的抛弃背叛，“血顶儿”才会惨死，如果它们和“血顶儿”齐心协力，说不定它们会打败并消灭母狼，赢得胜利。
疯羊血顶儿读后感【篇5】
生活，是忧伤也罢，是欢乐也罢，皆自有它的规律，自然地进行着，也许无法打破。但总有几个不合群的人，妄图击破生活那厚厚的屏障，寻找那后面的全新、向往的生活。
这本书主要讲述了小羊血顶儿在目睹它的母亲猴戏为了保护它，被黑母狼野蛮地屠杀了。血顶儿为了为母亲报仇，把头上原本该盘起来的角改变成禾杈形，并杀了黑母狼的三只幼崽。使得黑母狼对奥古斯盘羊群展开屠杀，盘羊们为了种族的利益把血顶儿送给黑母狼，最后血顶儿被残忍地咬死，羊群摆脱种族灭绝的危机。
血顶儿，是一头具有开拓和创新精神的、勇敢无畏的好公羊，但仅凭它一头羊的力量又怎能改变的了生活的轨迹呢？奥古斯盘羊群，一个虽然保住了种族但依旧孱弱的羊群，按照生活按部就班，却缺乏开拓精神。
虽然沈石溪认为生活有它自己的滑道，这是任何羊也改变不了的，但我却认为可以在不偏离轨道的基础上进行改变。那即使遇到风浪，也能逆流而上。
追随历史的脚步，让我们追溯到晚清时期的虎门销烟。当时的英政府，把鸦片带到中国这片净土，中国面临的不仅是白银的流失、精神的萎靡，更是中国人民生命的消亡。这时，身为两广总督的林则徐站了出来，他如血顶儿一般，为了不让中国人民的生命受到迫害，便在广东虎门集中销毁鸦片。此事后来成为第一次鸦片战争的导火索。当时的英政府像黑母狼一般，对清政府施行强力的报复，发动了震惊中外的鸦片战争。清政府又如奥古斯盘羊群似的，非但不团结一心、共同抵抗外敌的侵略，反而把过错都归咎于林则徐，革职严惩，还签订了丧权辱国的《南京条约》，割地赔款。清政府和盘羊群一样天真地以为这样就结束了。后者认为把血顶儿送给黑母狼就摆脱了种族灭绝的危机，而前者认为撤下了林则徐，拿肥沃的土地、数不尽的真金白银，就能阻止英军猛烈的攻势。我认为书中的故事只是一个暂时的完结，谁又能猜到真正的结局呢？就正如满清政府一般，懦弱无能，对侵略者卑躬屈膝，尽力讨好，结果还是带着一张张不平等条约走向了灭亡。
人在危急时刻不安于现状，齐心协力，敢于突破，敢于创新，就能战胜困难，迎来新的生活。
疯羊血顶儿读后感【篇6】
疯羊血顶儿读后感徐子桁花了整整一天的时间，我看完了沈石溪伯伯的作品：《疯羊血顶儿》。顿时浮想联翩。
书中的内容是这样的：血顶儿是一只盘羊，他刚出生的时候，他的妈妈便被灰母狼吃掉了。仇恨驱使流血。他认为那些公羊太软弱了。即使母狼来了，他也只会逃跑。那头上有一对角有什么用？
只有我们变得更强，我们才能在这个丛林的世界里生存。这种念头在他的脑海里挥之不去，甚至把自己正要弯曲的犄角插在落雷石里，把犄角绷得笔直，好似一把利剑。他还在业余时间练习性技巧，只是为了替他妈妈报仇！
几个月后，羊群去山上吃草，无意中碰到了怀孕了的灰母狼，血顶儿二话不说，冲上前去把灰母狼打的是哭爹喊娘，狼狈地逃走了。从这以后，小公羊们也都有样学样，把犄角绷得笔直，而小母羊更是与他寸步不离。又过了几个月，羊群上山去吃草，恰巧碰见了灰母狼的儿女，血顶儿又是疯狂**，把灰母狼的儿女杀得一个不留。
这样的狂乱举动招来了灰母狼的疯狂报复，羊群遭遇史前最大危机，关键时刻，血顶儿良心发现，挺身而出，让灰母狼杀了自己，报了血海深仇。
疯羊血顶儿读后感【篇7】
它是一头疯羊，一出生便目睹了狼吃羊的血腥场面。它名为血顶儿，它是否能违背自然规律，改写狼吃羊的历史篇章?
这本书主要描述了：血顶儿一出生，母亲便被狼咬死了。它一直想为母亲报仇，因此，空闲时间它不再休息，不再晒太阳，而是练习格斗动作，为了报仇，它甚至把羊角变成羊羊讨厌的禾杈。它曾一度是羊群眼中的异类，也曾一度是过英雄;它是羊群的保护伞，最终却被抛弃。没错，血顶儿曾经击退过它的杀母仇狼——黑母狼，为羊群避免了一次又一次的狼害，从那以后，羊群才视它为英雄，视它为保护伞。可谁又能想到，眼看血顶儿就要把黑母狼逼死之时，羊群却留血顶儿独自作战。它们赌不起，它们不相信血顶儿一定能够胜利。最终，黑母狼胜了。羊群再也没有了名为血顶儿的那头疯羊。
羊群为什么不能相信血顶儿?血顶儿恐怕到死都不知道羊群为什么要抛弃自己，明明再坚持一下就胜利了啊?这就像是自己最信任的人在背后捅了自己一刀的感觉一样，都是背叛的感觉。这就像我们常说的一句话“知人知面不知心”。人心捉摸不透，你可能永远都不会知道对方心里在想什么。
血顶儿死了，它最终也没能改写狼吃羊的历史篇章，也没能给母亲报仇。与其说它是死在了黑母狼的狼爪下，不如说它是死在了对羊群的信任上。人心是我们这一生最捉摸不透的东西，也是最不能轻易相信的东西。通往实现梦想的路的确很美好，可却不要让一块名为“背叛”的石头成为你实现梦想路上的绊脚石。
疯丫头杜真子读后感(合集9篇)
经过细心的考虑幼儿教师教育网编辑为您编辑了“疯丫头杜真子读后感”，敬请浏览本文内容。一本好书就好像一股清泉一样，可以滋润人们的心灵，在读了作者的作品后我被深深的感动了。读后感一定要说真话，诉真情，这样才让读后感更有意义。
疯丫头杜真子读后感 篇1
寒假期间我读了淘气包马小跳系列中的一本书，书名叫《疯丫头杜真子》。这本书里讲了这样一个故事，马小跳表妹杜真子的父母出国了，所以杜真子需要在马小跳家里住一段时间，杜真子是马小跳的表妹，杜真子来的时候带来了一只会笑的猫，他们两个从一开始的经常吵架到马小跳怀念杜真子，让我们感受到了他们之间的矛盾与友情。
我有一对双胞胎弟弟妹妹，我特别喜欢他们，但是有的时候却会讨厌，就像马小跳和杜真子一样，我们在一起的时候会经常吵架，不在一起的时候会彼此想念。后来发生了一件事以后我对他们改变了看法。有一次爸爸妈妈把他们送到了奶奶家，没过两天，两个小家伙因为想念我天天哭闹，甚至不吃东西，让奶奶无论如何把我叫过去。一个月以后我去找他们，他们两个紧紧地抱着我哭起来了。因为太想念他们，我也跟着弟弟妹妹一起哭。从此以后知道了弟弟妹妹是非常爱我的，平时的打闹都影响不到我们兄妹之间的感情。
读完这本书，我明白了家人或者朋友之间，无论发生什么不愉快的事，都要学会原谅和理解。因为我们的家人和朋友不开心的话，我们也会不会高兴，只要大家都开心，我们才能开开心心地过每一天。
疯丫头杜真子读后感 篇2
今天，我读了淘气包马小跳系列中的一本书，叫《疯丫头杜真子》。杨红樱阿姨这本书里给我们讲了这样的一个故事：马小跳的表妹杜真子的父母出国了，借住在了马小跳的家，还带来了一只会笑的猫，从开始的好男不与女斗到怀念杜真子让我们感受到他们之间的矛盾和友情。
书中讲了杜真子一来到马小跳家就占领了他的房间，而且还写上女生寝室，男生免进。在他和杜真子相处的时间里，马小跳还惊奇的发现杜真子有严重的梦游症，每天晚上她都会穿着白裙子在客厅里打开冰箱再关上，第一次差点把马小跳吓死。但他决定为杜真子保密。但在晚饭的时候杜真子想做马天笑和宝贝儿妈妈的女儿。但杜真子不要马小跳这样的哥哥。马小跳一气之下便离家出走了。杜真子的心里开始紧张起来，于是，就给马小跳的几个铁哥们打了电话。可他们的回答一致是—小森林里的秘密厕所，他们在秘密森林里找到了马小跳，马小跳哭着说：“我以为你们真的不要我了呢。”
当杜真子真的要走的时候，马小跳不知怎么的就是舍不得杜真子走，她怀念杜真子在这里每一件事。
这本书让我明白了：不管多大的矛盾，朋友之间也要包容和理解。我们生活在一个大家庭中，都有各自的好朋友。都要以诚相待，有不足的要改正，别人的不足要婉转的指出。如果每天抓住别人的缺点不放，别扔不快乐，自己也不快乐。让我们学会包容，创造快乐。
疯丫头杜真子读后感 篇3
《疯丫头杜真子》是《淘气包马小跳》系列中我最喜欢的一本书之一。书中马小跳和他的表妹疯丫头杜真子的故事，很有意思，深深地吸引了我。
杜真子是个有爱心的女孩.一天，杜真子看到一个女孩在花园里转呼啦圈表演筹集给妈妈做手术的钱时，把身上的零花钱全捐出来了，杜真子的热心帮助也激励了马小跳的爸爸妈妈慷慨捐款。这让我觉的我离她还有好长一段距离，我有零花钱都攒起来买文具了，要捐款的时候都不舍得用自己的零花钱，总要向爸爸妈妈要。看了杜真子的故事，我以后要大方一些，多多献爱心。
杜真子还会做土豆沙拉，她先把土豆、青豌豆、西兰花、煮好的鸡蛋、蒜味火腿肠、几勺奶白色的沙拉酱、肉色的千岛酱搅拌好，这就成为了一盘五颜六色的土豆沙拉。她的一手好厨艺让马小跳的几位好朋友都称赞不已，也让我对她刮目相看。看到书中描绘的诱人的土豆沙拉，这几天我一直想做上一盘土豆沙拉，在这个炎热的暑假里让爸爸妈妈们消消暑。
杜真子还是一个成语大王，她的成语接龙都让丁文涛这个语文高手都甘拜下风，好让我钦佩啊！
但是杜真子同时是个很疯的丫头。第一天杜真子来到马小跳家，强占了马小跳的房间把他赶去睡沙发；杜真子还逼着马小跳每天喝下满满一大杯牛奶。
这就是一个有爱心又可爱、有情调又疯疯癫癫的小女孩 -- 杜真子，如果我身边有这样一个女孩的话，我们一定能成为好朋友。
疯丫头杜真子读后感 篇4
今天，我看了一本书，书名《疯丫头杜真子》是淘气包马小跳系列的，作者还是杨红樱阿姨。
书里主要讲了：马小跳最不喜欢的女生是：一个是和他一起上幼儿园，一起上小学的同桌路曼曼，另一个是表妹杜真子。在学校有路曼曼管他，回到家有表妹杜真子气他。杜真子的爸爸妈妈出国了，她现在就住在马小跳家。杜真子不仅强占了马小跳的房间(可怜的马小跳晚上只好睡在大厅的沙发上)，而且动不动就咋咋呼呼地指责马小跳，甚至连她的猫也欺负马小跳。马小跳的生活一下子全乱套了。马小跳向他的三个铁哥们求助，结果连最要好的三个朋友也不肯帮助他。马小跳知道了杜真子的一个秘密：有梦游症。还有，有一次杜真子把马小跳气疯了，马小跳离家出走。我想：我是马小跳的话我也受不了。
对了，我来介绍一下杜真子的猫吧!姓名：笑猫。特征：很多心情，这只猫都是用笑来表达的，会微笑、狂笑、冷笑、狞笑、嘲笑、苦笑，还会皮笑肉不笑。笑猫是一只有意思的猫，相信性格决定命运。最爱的人：一个是杜真子，另一个是马小跳。我觉得杨红樱阿姨笔下的笑猫非常好玩，会笑，可爱，如果真有这么一只猫的话，我也要养。
疯丫头杜真子读后感 篇5
因为杜真子的妈妈要去美国住半年，所以杜真子就来到了马小跳的家里。杜真子有一只猫，它会各种各样的笑，比如说媚笑、冷笑、大笑、苦笑、傻笑、狂笑、皮笑肉不笑。我真想也要一只这样的猫。
有天晚上，马小跳看到客厅里有鬼，最后终于明白了，屋子里的鬼，不是真的鬼，而是杜真子，因为杜真子得了梦游症，宝贝妈妈让马小跳不要把杜真子得了梦游症这件事告诉任何人，包括杜真子。马小跳几次要说出口，但都忍住了。马小跳真是一个守信用的人。
杜真子是一个有爱心的人，因为杜真子帮助一个小妹妹表演成语接龙赚钱，救她的妈妈。我也要做一个有爱心的人，看到乞丐，有钱的就给钱，有吃的就给吃的。因为杜真子帮助小妹妹时，表演的是成语接龙 ，所以马小跳他们班上的丁文涛要和她比一比谁才是成语大王。结果杜真子以3比0赢了丁文涛。我要把他们比比赛时，用到的成语都记下来，变成自己的。
马小跳和他的三个好朋友去马小跳家去做猫耳朵的实验，看看谁才是猫喜欢的人，结果是唐飞和毛超世猫喜欢的人，马小跳和张达是猫不喜欢的人。这时杜真子回来了，她说：“我们玩白雪公主和四个小矮人吧!”他们都说：“好!”在做游戏中，他们还把屋子打扫的干干净净。我以后在家里做玩游戏，要把东西都收拾收拾······我真想融入他们中间，这些故事仿佛就在我身边。
疯丫头杜真子读后感 篇6
《疯丫头杜真子》这本书的作者是杨红樱。杨红樱向我们讲述了杜真子和她表哥马小跳的故事。
杜真子是马小跳的表妹，因为杜真子的妈妈要去美国，所以把杜真子寄居在马小跳家半年。杜真子长着猫脸，猫眼，换句话说，就是一个正宗的日本动漫女孩。她不仅漂亮，还可以做出使人垂涎欲滴的土豆沙拉。
杜真子可以把男生搞得团团转，马小跳也不例外，本来马小跳是可以反抗的，但他怕她带来的那只会各种笑的猫，就只好顺从了。于是，马小跳决定和这只猫搞好关系，没想到弄巧成拙，反而激化了他们之间的矛盾……总之，马小跳他们发生了许多有趣的事儿。最后，杜真子要和妈妈回家了，平时最讨厌她的马小跳，还有点舍不得呢！
读完这本书，我有一种伸手摸不着太阳的感觉，现实生活中很少有这样的女孩，甚至没有：长得漂亮，热情善良，会烹饪，有爱心，随性洒脱，个性飞扬。杨红樱说：“马小跳是典型的中国男孩，杜真子是典型的中国女孩。”我想的确是的，从他们身上，我似乎看到了自己的影子。
疯丫头杜真子读后感 篇7
杜真子是马小跳的表妹，她是一个外表活泼、内心孤独的女孩。她心灵手巧、乐于助人，敢说敢做，她身上似乎有一种魔力，总是能把身边的伙伴们指挥得团团转，而且小伙伴们都很崇拜她，我也是如此。
有一次，杜真子和马小跳的爸爸妈妈正在逛街，走到街心花园附近时，杜真子慢慢停下脚步，原来她一直注视着街对面的一个小女孩，小女孩正转着呼啦圈，并且地上有很多一元、二元的钱散着，很多人围观，一边看着她的表演，一边议论着，原来小女孩为大家表演转呼拉圈是为了给得了脑瘤的妈妈乞讨治病的钱。
马爸爸看着杜真子没有要离开的意思，知道她想帮助小女孩，于是独自回家，让正在家里玩得起劲的马小跳和同学唐飞拿了一个塑料盆给在街心花园的杜真子送去。
他们到街心花园时，杜真子已经在为围观的人们表演节目了，他们把地上的钱都捡进盆子里，然后都陆续表演自己的拿手好戏，如唱歌，跳舞、模仿动物等等，不一会儿，塑料盆里装满了一盆爱心钱。这多么令人感动啊！
我们要向杜真子学习，帮助那些有困难的人。付出自己的爱心，收获的一定是一份快乐。
疯丫头杜真子读后感 篇8
今年暑假，我读了一本书，名字叫《淘气包马小跳之疯丫头杜真子》，它的作者是杨红樱。这本书还有许多系列，这还只是其中的一本，但它却让我受益匪浅，直到现在我还记忆犹新，因为它让我明白了许多深刻的道理。
顾名思义，这本书的主人公是马小跳，他的性格从书名就可以看出来，特别淘气，要不然怎么会叫淘气包呢？正因为他的性格，所以他身上发生的故事也是丰富多彩的：杜真子是马小跳的远房表妹，杜真子的妈妈因有事要去美国又管不住杜真子只得把杜真子带到马小跳家暂住一年。杜真子刚到马小跳家时，马小跳对她还挺有好感的，可生活一段时间，马小跳就忍受不了了：自己的房间成为了杜真子的房间，不能随意进出，睡觉只能睡沙发；不能在家里嬉戏打闹；上厕所关门要轻声……而且，马小跳要时刻提防杜真子的那只会笑的猫，马小跳害怕那只猫的笑容，因为那只猫对别人永远是最可爱的笑容，对马小跳的永远是苦笑或是皮笑肉不笑。甚至，马小跳的朋友整天都围着杜真子转，吃她做的土豆泥……光阴似箭，日月如梭。短短一年时间过去了，杜真子被她的妈妈接回去了，马小跳对杜真子的态度有了一百八十度大转变，心里满是对杜真子的想念：想念她与自己针锋相对的日子，想念她做的土豆泥，想念她的那只会笑的猫……
读完了这本书，我深有感触，也和马小跳一样对杜真子的态度有所转变。刚开始，我特别为马小跳打抱不平。认为杜真子有什么权利独占马小跳的房间？有什么资格使唤马小跳？我每次看到杜真子欺负马小跳时就特别生气，真想替马小跳狠狠地报复一下杜真子。
现在，我才明白，原来杜真子是为马小跳好，要知道，她对其他人，甚至自己的家人，都比对马小跳冷淡多了，她在为了增进与马小跳的兄妹感情的同时也帮助马小跳改掉了他身上的许多坏习惯，原来这才是她之前欺负马小跳的理由啊！同时，我也明白，只要帮助别人，别人也会帮助自己。马小跳和杜真子将这个道理演绎的非常好，因为杜真子帮助马小跳改掉了许多坏习惯，所以马小跳也在后来不断地帮助杜真子，致使他在杜真子离开后对她有了深深的想念。
这不就是亲情吗？它重于山，深过海，大过天，是人与人之间最重要的情感之一。
读完了这本书，它让我明白的道理是深刻的：世界上没有绝对的讨厌，只有最真诚的爱，就如同针尖与麦芒，缺少了其中一方，另一方便没有人跟他吵从此变得孤独。它能帮助我们进步，对对方也有极大的帮助，它还能取长补短，不断完善自己和完善帮助过自己的人。
疯丫头杜真子读后感 篇9
在这个署假里，我看了一套名叫《淘气包马小跳》的书，让我认识了马小跳，知道了宝贝妈妈和马天笑先生为什么会给马小跳起这个名子，因为马小跳一出生就会跳，所以起名叫马小跳。下面我就给大家介绍一下马小跳：书中马小跳是四年级的小男生，一个完好的、保持着天性的男孩，一个理直气壮地做着孩子的孩子。他有情有义，敢作敢为，对朋友赤胆忠心。他大错不犯，小错不断，是老师办公室的常客。在办公室里垂头丧气，一走出来就欢天喜地。你可别小看马小跳，他可当选过“超级市长”和电视台台长呢！
这套书共有20本，给我印象最深的是一本叫《疯丫头杜真子》的书，杜真子是马小跳的表妹，马小跳不喜欢杜真子，这本书说的是杜真子来到了马小跳的家里发生一系列的故事。
杜真子来马小跳家时带来了一只会笑的猫，它会冷笑、狂笑、苦笑、大笑……马小跳和杜真子争吵时，它就对用冷笑对付马小跳，也正是因为有了这只会笑的猫杜真子把马小跳的好朋友毛超、张达、唐飞指挥得团团转，虽然他们之间发生了很多不愉快的事情，但到最后都一一化解。杜真子从马小跳家走的时候马小跳还不舍得她呢！也让我见证了他们的友谊。
我很喜欢这套书的马小跳，虽然他是那样的调皮，但他更是一个聪明的孩子，是一个敢作敢当的孩子，是一个诚实善良的孩子。他每天都能够专心地去对待每一件事情，这正是值得我学习的地方。
这个署假《淘气包马小跳》带给我许多欢乐和笑声，我希望我们这些小孩子都能够像马小跳一样快乐，健康，无忧无虑的成长。
2025我的疯娘观后感分享5篇
到底该如何写好有关作品名的观后感呢？好的电影可以激发我们浓浓的兴趣，就算时隔多年，再次观看仍然充满感动。通过阅读和写作我们可以获取知识和技能，我们听了一场关于“我的疯娘观后感”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！
我的疯娘观后感(篇1)
初次读这篇文章的时候，我禁不住潸然泪下，我只能用通俗的语言来表达我读完这篇文章后的感受—非常感人。在生活中，我并不是一个善感的人，而这篇文章却深深地感动了我。
这儿篇文章讲的是：一个疯癫的女人来到了一个村子里，家中的父亲因直至35岁还没媳妇，奶奶为继香火便把她留了下来，后来生了一个儿子（我），母亲仍然过着每天被人打骂的日子，做事情也不理智，而母亲对“我”所做的每一件事都非常清醒。除了母爱，无法解释着在医学上的破译。“我”上高中时，母亲为我送饭。有一次，在回家的路上为我摘桃子而掉下悬崖摔死了。不过，“我”后来也考上了大学。
这是一位平凡的母亲，甚至是一位被人们看作疯疯癫癫的母亲，但是她以不平凡的行动告诉着人们什么叫做无私的母爱。那是人世间最神圣、最伟大、最无私的母爱，是历难中的真情流露。
想想我没自己的生活是多么幸福啊！是我们的父母让我们有如此幸福快乐的生活。最近，经常听道我那快要上一年级的妹妹嘴里念叨着老师新交给她们的诗歌—“爸爸是棵大树，妈妈是棵大树，我是一只快乐的小鸟，在两棵树间飞来飞去……”
是啊，母爱是无私的，母爱是伟大的，母爱是神圣的。我们的母亲又何曾不是这样呢？为了自己的儿女的幸福，沥尽心血，尝尽了人生路上的艰难险阻，而我们做子女的呢，不但不知道回报，而且心情烦躁时还会把父母当作发泄的对象。现在看来，我们是多么地可气，而她们又图的是什么呢？图的就是让我们能够好好学习，考上大学，出人头地，就像文中的主人公一样，不辜负母亲，实现自己的理想。
现在的我们已经上了中学，不再是以前的那个天真幼稚的小孩子了。父母为我们所付出的一切应该得到回报了。俗话说的好“儿不嫌母丑，狗不嫌家贫”。就像文章中写的那样，虽然母亲是疯的，但是她对儿子的爱却是不疯的，同样是无私的。让我们一起知恩，一起感恩！
我的疯娘观后感(篇2)
我有一个疯娘，我一生下来就被奶奶抱走了，从不让娘接近，她被赶出家门时才第一次有机会笑着抱抱我。娘在外流浪五年后回来，手里拿着个脏兮兮的气球，是给我的。回来后，娘还是疯疯癫癫的，总是惹是生非，比如割了人家的稻谷当猪草，所以常挨打。
但是，凡是为儿子做的事娘一点也不疯，她看见奶奶要打我，会象弹簧一样跳起来，横在我和奶奶之间，让奶奶打她别打我；娘看见我和大个子同学打架，长啸一声，大侠一般飞跑过来，抓起同学扔进水塘，无法向人家交待的爸爸只好又一次毒打了娘；我上了高中，娘风雨无阻地走了20公里羊肠山路给我送菜，有次她不但给我送来了菜，还带来了十几个野鲜桃，我说甜，娘笑了。可就是这句表扬，娘为了再给我摘几个桃子，她摔死在长着野桃树的峭壁下。我读完这个故事非常感动，“我”的这个娘人是疯，但母爱还是非常地清晰的，正如文中所说“母爱，即使神志不清，母爱也是清醒的！”我懂了一个道理：世界上没有哪个妈妈是不爱自己孩子的！人间自有真情在，世上只有妈妈好！
读了这个故事，我不禁想起了我的妈妈。妈妈总在操心我吃得满意吗？穿得舒服吗？上课听懂了吗？作业做得好吗？和小朋友相处得愉快吗？有没有生病……甚至希望我睡觉都做快乐的梦。妈妈总是为我笑为我急，妈妈知道，我也知道，在妈妈的心里我最大！爱妈妈！
我的疯娘观后感(篇3)
今天，我读了一篇非常感人的文章，题目叫《我的疯娘》。这篇文章主要讲的是：小作者的母亲虽然长相丑陋，又疯又傻，而且靠要饭为生。但是那位母亲非常关爱自己的孩子，有饭孩子先吃;有钱孩子先花;有衣服孩子先穿。最后还因孩子喜欢吃桃，自己跑到悬崖边去摘桃，掉进悬崖，失去了自己宝贵的生命。
读了这篇文章，我的泪水不禁在眼眶里打转，这位母亲虽然平凡，但她给予孩子的爱却是非常伟大的。我在回想自己，妈妈每天辛辛苦苦地上班，回来已经非常累了，还要为我做饭，干许多家务活，又要辅导我的功课，更要无微不至地照顾我。而我却不懂得心疼妈妈，嫌妈妈不给我买这个那个，还时不时地与妈妈顶嘴。
读了这篇文章之后，我决定改掉自己的缺点，好好孝顺妈妈。我还为自己制定了计划呢!
1、每天妈妈下班回家为妈妈倒一杯水。
2、每天为妈妈洗一次脚，捶一次背。
3、不和妈妈顶嘴，要多多体谅妈妈。
4、不随便花妈妈的钱，尽量不买与学习无关的东西。
俗话说得好：“父爱如山，母爱如海。”父母给予我们的爱太多太多，让我们从现在做起，心疼父母，关心父母，体谅父母，孝顺父母。开心快乐每一天!
我的疯娘观后感(篇4)
作者： 李艳
**：《作文周刊(中考版)》2011年第42期
我还记得那个面容黝黑、沧桑的疯女人；还记得那口齿不清却会清晰地喊出“孩子”的疯娘；还记得那为孩子想吃枣的心愿而坠落峡谷的疯娘……想到疯娘，我不禁热泪盈眶。
一个人的一生，周围有不同的情感，而在这些情感中，我们必须心存感激。只有学会感恩，我们才能真正成长。
说到感恩，我们常常先想到母亲。是母亲十月怀胎的辛苦孕育和小心翼翼的呵护培养，我们才平平安安地生活在这个五彩缤纷的世界；母亲的体贴使我们健康成长。可能我们时常觉得母亲很唠叨，可是仔细想想，母亲始终是为了我们好啊。
尤其是《我的疯娘》中，一个疯了的母亲，对其他人疯疯癫癫，但她在面对自己的孩子时却会露出像正常母亲一样的笑容，甚至会因为孩子说了一句“这枣好吃”，她便不顾自己的生死安危到悬崖边采摘。疯狂的母亲仍然如此，更不用说一个正常的母亲了？我们没有理由不感恩母爱。
感恩母亲吧！是母亲的爱护，让我们拥有了生命，拥有了属于自己的快乐，拥有了属于自己的未来，拥有了属于自己的一片天空。
我们的成长，时时刻刻离不开母亲。如果把我们的一生拍成一本相册集，那么在每一张**中我们都能寻找到母亲的身影——小时候，母亲陪伴我们玩耍，照顾我们的生活起居；在学校里，我母亲牵着我们的手，第一次走进了学校大门。长大后，母亲仍旧对我们千叮咛万嘱咐，无微不至。因此，我们感激母亲的心应该一直在我们的身体里跳动。
感恩母亲时刻伴随我们成长。我们要时刻铭记是母亲孕育了我们，给予了我们一切。只有学会感恩，我们才能学会成长。
【指导教师：朱忠华】
我的疯娘观后感(篇5)
感恩母亲
广饶县法院朱耕平
母亲，我们最熟悉最亲切的字眼，从怀胎十月到长大**，母亲是陪伴在我们身边伴着我们成长的人。每个人都应该感恩母亲，这样的想法在看完《我的疯娘》后愈发强烈。
《我的疯娘》是作为儿子的作者记录的关于自己有精神病的母亲的故事。母亲很小就被卖到山里被迫与比她大二十岁的父亲成亲，而且整天受到酗酒的父亲的打骂，久而久之，母亲精神出现了问题，但是母亲怀孕了并生下了一个儿子，奶奶怕母亲发起疯来会伤到孩子一直不让母亲抱孩子，碰都不能碰，可是，就算是一个得了精神病的母亲她也想念她的孩子，她的母性促使她特别想抱一抱孩子，想给孩子哺乳，但奶奶拿着棍子不让母亲靠近。等到儿子开始上小学的时候，一次儿子与学校里的同学打架，被母亲看见了，母亲就追着打欺负自己儿子的那个孩子，她什么都不懂但她知道不能让自己的孩子受到欺负。
后来日子实在难熬，家里的米已经不够吃，奶奶和爸爸商量决定要把母亲赶出家门，母亲似乎感觉到了什么一直不肯走，一直眼巴巴的望向躲在奶奶身后的儿子，奶奶也或许是看母亲实在可怜或许同是母亲更能体会那种感受竟然破例允许母亲抱抱自己的孩子，母亲激动地热泪盈眶，而从小一直由奶奶照顾的儿子却很排斥母亲，躲起来不让母亲抱，后来母亲终于还是没有抱到自己的儿子，但母亲却再也没有出现……
这是一个很触动人心的故事，它的触动人心不仅仅在于用质朴的语言向我们传达了一个发生在像我们一样的农村孩子和母亲之间的故事，更在于它用儿子与疯娘之间的真实经历让我们深切的体会到母爱的伟大，就算是一个精神不健全的疯娘她都不会丧失母爱不会停止用自己的方式去爱自己的孩子。
这不禁让我想起了自己的母亲，想起小的时候每晚母亲哄我睡觉给我讲故事，想起调皮玩耍受伤时母亲那略带责备却满是心疼的话语，想起高考复习紧张时母亲耐心的交谈，想起外出上学离家时母亲耳畔的叮咛……母亲啊，总是那么无处不在无所不能，觉得拥有了母亲就像拥有了整个世界。
最近新出台的“常回家看看”的法规引起社会热议，我想这条法规是对我们的提醒，提醒我们要多抽出时间来陪陪父母，父母的年龄都越来越大了，人生最大遗憾之一便是“子欲养而亲不待”，父母都老了，他们把我们养育**，现在是我们“反哺”的时候了，父母的要求不高，只是想要我们多回家看看，多陪他们说说话，和他们说说我们最近的生活。他们想要的真的不多。
感恩父母不只是说说而已，更重要的是行动。曾经在网络上看到一句话颇有感触“我们努力的程度一定要赶上父母老去的速度”，每年给父母体检一次，每年至少带父母出去旅游一次，节假日回父母家吃顿温馨晚餐等等这些简单的事只要我们上上心就能做到。感恩父母最重要的是要有感恩的心，他们给予我们生命养育我们**，我们要懂得感恩，这是做人的根本，这是为人子的本分。
拇指姑娘的读后感合集
我们该从哪里去寻找作品的读后感做参考呢？作品是作者写的，相信您已经对其中的情节有所思考了，此时我们可以将自己的感悟和理解写成读后感。以下是由幼儿教师教育网编辑为大家整理的“拇指姑娘的读后感”，或许你能从中找到需要的内容。
拇指姑娘的读后感 篇1
《安徒生故事》中我最喜欢的人物是拇指姑娘，她美丽又善良。她美得就像一朵花，她唱起歌来是那么温柔和甜蜜。她虽然身材小的微不足道，生活环境艰苦，但她却有伟大崇高的理想：她向往光明和自由。她不愿和自私、庸俗的鼹鼠结婚，虽然鼹鼠很富有，但是只要和鼹鼠结婚了，她就再也见不到光明了。
拇指姑娘天性善良，关心别人。当她被金龟子抓走的时候，她最担心的是自己的好朋友蝴蝶会不会被饿死。有一次，她在地底下发现了一只被冻死了的燕子，她感到非常伤心难过，她不像鼹鼠和田鼠那样对小燕子漠不关心，还冷嘲热讽。拇指姑娘多么想救活这只被冻死的小燕子呀，她夜里突然起来，给小燕子编了一张美丽的毯子，同时把它盖到了小燕子的身上。当她发现小燕子没有死，她细心地照顾它，尽一切力量救活了生命垂危的小燕子。最后她终于和小燕子一道，飞到一个自由、美丽的国度里去，过着幸福的生活。
拇指姑娘的读后感 篇2
我读过《拇指姑娘》这篇童话故事，作者是安徒生。这篇文章写了拇指姑娘历经千辛万苦，最终找到属于自己幸福的故事。
我非常的喜欢这一篇文章，因为拇指姑娘刚出生时很特别，她是在一朵玫瑰花的花蕊上出生的，所以我知道拇指姑娘是一个很特别的人。我经常看这篇故事，我越看越想看，越看越喜欢。
从这篇文章中，我感受到：拇指姑娘的遭遇十分曲折，但幸运的是她最终找到了幸福。她的幸运源自于她的善良。她救活了冻僵的燕子，因此才会得到燕子的帮助逃到了南方。拇指姑娘的幸运还源自于她对美好生活的追求，这使她能够勇敢地脱离鼹鼠，寻找到自己的幸福。从《拇指姑娘》的故事中，我们可以明白：心存善良、乐于助人的人，终究会得到别人的帮助。另外，幸福生活还要在勇敢地追求中获得。
《拇指姑娘》读后感5
《拇指姑娘》这篇故事讲的是：有一个小姑娘，她只有拇指这么大，所以人们称她拇指姑娘，有很多动物都喜欢上了她，但拇指姑娘都一一拒绝了。第一次是癞蛤蟆把她骗回家，但后来她的伙伴齐心协力把她救了出来。第二次是田鼠把她带回家，让她饱餐一顿，她很快乐，但田鼠的邻居鼹鼠喜欢上了她，但是她喜欢阳光和鲜花，而鼹鼠生活在地底下，所以就拒绝了他。她遇见了一只像死了的燕子，看他可怜，就把毯子放在他身上，后来，她发现燕子并没有死，只是冻僵了，她决心拯救这个小动物，燕子活过来了，拇指姑娘每天都送东西给他吃，燕子想带拇指姑娘去看看大千世界，她同意了，燕子和拇指姑娘来到了一个温暖的国度，她看见了一个男人，他是花天使，最后她和花天使过上了幸福的生活。
即使自己再弱小，也不要失去一颗关爱之心，当别人遇到困难的时候，也要帮助他，或许某一天，别人也会关心你。
拇指姑娘的读后感 篇3
喜欢《拇指姑娘》是个很偶然的机会，有一天，姐姐家的女儿丽丽拿着一本《拇指姑娘》要我读给她听，我缓缓的，若有所思的念着，丽丽听得很入神，有时候甚至笑得好灿烂，听完后没有吓得埋起头来，我却不知不觉对她说起妈妈曾对我说过的话，而丽丽眼神清澈的望着我，说：把拇指姑娘接到我家来好吗，我不和她打架，给她好吃的！”多么充满童真的一句话，可不知为何，那一瞬间，我明明微笑着，眼泪却悄然落下！丽丽惊讶的望着我，而我只是淡淡的说了句，“是开心的泪”，便转过头去……
从那天起，我逐渐学会面对现实，勇敢生活，因为潇潇比我勇敢！是丽丽唤醒了我的爱，对妈妈的爱，对自己的爱！因此我把这本《拇指姑娘》珍藏了起来，每当看到这本书，翻看着里面的故事，我仿佛看到了妈妈温暖的目光！顿时有了无穷力量！
丽丽已经3岁了，我经常给她讲我和她妈妈童年故事，在她的眼里，妈妈的童年是那么的幸福快乐！她也许还很羡慕她妈妈呢！今年，丽丽刚刚上了幼儿园，而且表现愈来愈好，这都是老师的功劳。现在丽丽特别喜欢听我讲故事，每次去她家都粘着我讲了一本又一本。
记得有人曾说过：有一种感受，如春露般滋润着我，总扣击着我心灵深处；有一种感受如波涛般荡漾着我，填满了我的思绪，这种感受时时袭上我心头，让我寂寞的心田感受到一种温馨，孤独的灵魂寻觅到自已的根，这就是读书的感受，是一种与书相依为伴的书缘，一种难舍的割不断的`书...
我相信，这些百读不厌的童话故事必定会一代一代传下去，带给我们无穷无尽的精神财富！
2023灰姑娘的读后感合集(8篇)
以下是幼儿教师教育网编辑为大家精心准备的2023灰姑娘的读后感。阅读让我们无论身处何处，心灵总有归处，读作者写的作品便是给了我们一个攀登的台阶。让我们把它们都写进读后感里吧。为防遗忘，建议你收藏本页！
2023灰姑娘的读后感(篇1)
我有很多书，其中我最喜欢的一本就是《魔法灰姑娘》了。今天，我终于读完了这本书。这是根据格林童话中著名的一篇童话《灰姑娘》改编的一本书。格林童话中的灰姑娘是一个软弱的人，甘愿受继母和姐姐们的欺负，也不敢去追求自己的幸福，如果不是王子坚持不懈找到她的话，直到现在，灰姑娘还是继母和姐姐欺负的对象。但是在这本书中，灰姑娘叛逆、可爱、做事笨手笨脚，与传统的灰姑娘形象大不相同，颠覆了一百多年都是如此的灰姑娘。
这本书的内容很有趣：爱拉是一个从小就被笨仙女露欣达下了诅咒的女孩，那个诅咒的内容是：要无条件的服从任何人的任何命令，后来，她的母亲因病去世了，在母亲的葬礼上，她邂逅了王子夏蒙。葬礼结束没几天，爱拉的父亲又娶了一个很有钱的女伯爵，那个女伯爵有两个女儿，她们待爱拉都很不好。接着，爱拉与王子坠入了爱河，爱拉为了王子的安全，最终靠自己的力量打破了诅咒，并与王子幸福的生活在了一起。爱拉为了自己的喜欢的人，可以创造奇迹，这是一种精神，一种值得我去学习的精神，她也勇于追求自己的幸福，不像传统的灰姑娘，只会逆来顺受，没有什么骨气，和她相比，爱拉要好很多。虽然她们最后都得到了幸福，但是爱拉的是自己争取来得，而灰姑娘的不是。我要向爱拉学习。我喜欢这本书。
2023灰姑娘的读后感(篇2)
看了《灰姑娘》这个故事，我不禁被感动，一个好人却受此罪，真是太不公平了。
灰姑娘的妈妈死后，她就跟着爸爸过。她爸娶了一个恶毒的女人后，灰姑娘就遭殃了。后妈对她真是太坏了，让她穿破破烂烂的衣服，让她睡在灶旁的灰堆里，天未亮，就要她挑水、生火、煮饭、洗衣服。恶毒的女人的两个女儿还常常捉弄她。有一次，继母和她的两个女儿去参加宫里举行的大宴会，灰姑娘也想去，但被继母拒绝了，她很伤心……
我跟她比起来好一千倍一万倍，起码我还有母爱，她没有；我穿着漂亮的衣服，她呢，别提了；我不用干家务，整天玩，而她要整天干苦活；我只要好好学习就行了，可她想学习没门。可是，有时妈妈叫我去学习知识，我却生气起来，我和灰姑娘比起来，真有天地之差呀！
我真是生在福中不知福，还不听妈妈的话，经常惹妈妈生气，我现在知道我错了。今后我要听话，要好好学习，长大以后做个有用的人，孝敬母亲，报效社会。
2023灰姑娘的读后感(篇3)
最近我读了一本书，名叫《灰姑娘》。这本书讲述了灰姑娘的母亲去世了，她的父亲娶了个后母。那个后母外表虽然美丽，但心眼狠毒，她还带来了两个丑姐姐。有一次，王子要选妃子，他也给灰姑娘家写了邀请信。后妈不让她去参加舞会，她在仙女和朋友们的帮助下，灰姑娘坐着马车，穿着美丽的衣服，去参加了舞会。舞会上她弄丢了一只水晶鞋，王子发现了它，挨家挨户地寻找灰姑娘，终于在她家找到了她，并与她举行了婚礼。
灰姑娘的幸福是水晶鞋赐予的，没有水晶鞋，王子就不会找到她。在我们的生活中，是否也有这样一只水晶鞋呢？我说：“有！”学习中，你的一些金点子可能就是你的水晶鞋，生活中，你的一两个简单的小动作也可能是一只水晶鞋。水晶鞋，它是有用处的，美丽的，也是很难得的。有时，就算你得到了，也可能不是全部的，如果你有一些小小的失误，他可能就只是一只普通的鞋子，而不是一只美丽的水晶鞋了！做所有的事都必须认真、负责，对你做的每一件事都感到快乐。那么我想，水晶鞋一定也会来到你的身边，来到你的心中。
水晶鞋啊，希望有一天，你会来到我的身边！
2023灰姑娘的读后感(篇4)
寒假里，我读了一本非常感人的童话书，书名是《灰姑娘》。这本书的故事非常感人，你肯定很想听吧?现在我就给你讲一下动人的故事吧！
从前，有一个富人，他的前妻死后，富人又娶了一个妻子，这个妻子有两个女儿，她们虽然外表长得很美，但是心如毒蝎，个个心狠手辣，刚来的时候，就扒下前妻女儿的漂亮衣服，给她脏兮兮的旧衣服穿，让她做一些脏活，累活，并且不让她吃好的，从此以后她就没有穿过新衣服，浑身都是灰土土的，因此人们称呼她为灰姑娘。灰姑娘任劳任怨，从来不和两个姐姐争东西。后来有一个王子连续举行了三天的宴会，灰姑娘都在小鸟和柳树的帮助下顺利参加了，并且王子爱上了灰姑娘，王子四处寻找灰姑娘，两个恶毒的姐姐极力阻挠，并且自己想嫁给王子都没如愿，最后王子经过一次次地验证终于找到了自己的心上人灰姑娘，灰姑娘成了王子的王妃，从此以后他们过着快乐幸福的生活。
从这个故事中我懂得了许多，我要做一个心底善良的，勤劳的人。
2023灰姑娘的读后感(篇5)
一束束阳光照进来了，我坐在沙发上津津有味地看《灰姑娘》，把我深深地吸引住了。
这本书的故事可好看了，文中讲述了仙蒂的母亲对她说：“我的孩子，我马上走了，你要善良对待别人。”说完母亲就走了。没过多久，父亲又娶了一个妻子，她的妻子带来了两个姐姐，姐姐经常欺负她，她都是善良对待姐姐。又过了几年，王子举行了舞会，灰姑娘克服了种种困难，见到了王子。王子看到了她，就喜欢上了她。最后，灰姑娘成了公主，得到了大家的尊敬。
多么善良的灰姑娘啊！我仿佛看见后母和姐姐们打她，可是她也不生气；我仿佛听见她的后母和两个姐姐的责骂，但她还是原谅她们。
合上书，我想起了有一次张迈特特地来看望我，还带来一大蓝子的水果，紧张地问：“你有没有事啊！”我笑着说：“没事，没事，我知道你不是故意的。”我和张迈特一起说说笑笑地吃水果。
我再次打开了这本书，阳光照在我心头，暖暖的。
2023灰姑娘的读后感(篇6)
我的爸爸非常喜欢我，爸爸在我十岁生日的时候，送我一份特殊的礼物：一本书《灰姑娘》。我高兴极了，我忍不住立刻阅读，我当时就被这本书的故事情节给吸引住了。故事大意是这样的：
很久以前，有个美丽善良的女孩，她的母亲去世了，父亲为了她娶了后母。这后母有两个亲生女儿，她们虽然长得美丽，但心地很坏，她们把那个女孩漂亮的衣服都给抢走了。就给她穿旧衣旧鞋，并称作女孩为灰姑娘。灰姑娘每天跟仆人一样挑水、煮饭、洗衣服。
特别是，国王要为王子选未婚妻，请全国所有的年青姑娘来参加。灰姑娘也想去，可继母就是不让她去。灰姑娘的继母只带她的两个女儿去了舞会。但灰姑娘没有放弃机会，在老婆婆和老鼠、小狗的帮助下，她不仅参加了舞会，还使王子爱上了她。最后，灰姑娘嫁给了王子，也过上了幸福的生活。
我们前进的道路就像故事中灰姑娘遭遇一样有时好，有时坏。如果我遇到不好的事情时要勇敢面对，不抛弃、不放弃，要对自己说：“我一定能做到”。只要我肯努力，就会像丑小鸭一样会变成白天鹅，像灰姑娘一样变成美丽善良的王后一样。
2023灰姑娘的读后感(篇7)
在寒假中，我读了《魔法灰姑娘》这本书。
主要讲了一个名叫爱拉的女孩在出生时受到了仙女露欣达的一份可怕礼物——无条件服从任何人的直接命令，像个傀儡似的任人摆布。后来，爱拉的母亲患病去世，爱拉在母亲的葬礼上偶然邂逅了王子，父亲新娶了一位新妻子，新妻子带了两个女儿，爱拉被迫和两个姐姐一起去淑女精修学校上课。
爱拉在学校交上新朋友阿芮妲。爱拉发现自己可以和食人妖对话，还与精灵交上了朋友，与王子坠入爱河。爱拉回到家后沦为厨房女仆，不能给王子写信。最后，爱拉历经重重困难，克服了咒语，嫁给了王子。这本书所讲述的故事大体上与迪士尼灰姑娘相同，两位灰姑娘都是经过困难最后过上幸福的生活，但是虽然灰姑娘结局相同，但是第一位灰姑娘勇敢、坚毅，同命运作斗争；
第二位灰姑娘善良、懦弱、逆来顺受。倔强的爱拉要挣脱咒语的控制，她踏上为自己寻找解除咒语方法的路。在宫廷假面舞会上，她为了救出王子忍受着身心痛苦，与咒语进行激烈的抗争。
读了这本书，我懂得要与不公的命运进行抗争，说不定就会成功。
2023灰姑娘的读后感(篇8)
今天我看了一本书，书的名字叫《灰姑娘》，它的作者是格林兄弟。
这本书主要讲了灰姑娘的遭遇，她的母亲去世不久，爸爸又娶了一个心肠狠毒的继母，继母还带着两个坏心眼的'女儿。他们抢走灰姑娘的漂亮衣服，让她穿旧衣服，还让灰姑娘干苦活。尽管如此，灰姑娘还是热爱生活。她和小鸟、老鼠等小动物做了朋友，在这些好朋友的帮助下，灰姑娘终于得到了幸福，两个坏姐姐也受到了应有的惩罚。
这个故事让我感受到：身处困境不要灰心，决不能放弃对美好生活的向往，要相信幸福一定会到来。它也教育了我不可以欺负弱小，世间还有正义。
丑娘读后感集锦七篇
这篇文章将展示“丑娘读后感”的多个不同角度和方面，您可以在其中找到任何想要了解的信息。好书具有不朽的力量，它们是人类活动中最丰硕和持久的成果。阅读完作品后，心中产生无尽感慨，不禁对作品深感佩服。记录书籍的重点是撰写清晰思路、条理分明的读后感所必需的要素。
丑娘读后感(篇1)
子不嫌母丑，狗不嫌家贫
最近我一直在看一部电视剧（我的丑娘），这个电视剧讲述了主人公王大春有一个十分丑的母亲，有好几次王大春相亲，女方都是嫌王大春有一个丑娘。王大春结婚时，王大春都没告诉妻子他有一个娘。当王大春的母亲赶过来时，妻子问他这是谁呀？王大春不耐烦地说：＂问路的。＂王大春到了最后才告诉妻子，自己家的保姆就是他亲娘。妻子很生气，但还是认了善良的婆婆。
在这部电视剧里，王大春实在是太不孝顺了，为了不挨妻子的训，连娘都不认了，实在是太不应该了。在里面，最常说的一句话就是“子不嫌母丑，狗不嫌家贫”
，什么意思？意思很简单，不就是：儿子不嫌母亲丑，小狗不嫌家里穷。
孩子们小时候还不懂得攀比，稍微大一些的时候，就像五年级以后，什么都攀比，自尊心越来越强。就像电视剧里的王大春，用一句话来形容他，最合适不过了
：娶了媳妇忘了娘。如果你的女朋友都嫌你娘丑，那你就找一个不嫌的，他们嫁的是你，又不是你娘。不论你娘多么丑，多么没钱，多么没权，那毕竟也是养你二十多
年的亲娘呀。怎么能说不认就不认呢。这样的人，那么不孝顺，肯定会遭天遣的。
其中电视剧里最让我感动的一面就是;婆婆看到怀孕的儿媳妇想吃提子，就从干儿子家偷了一袋，放到儿子家院子里的小桌上。
多么好的婆婆啊。儿子和儿媳虽然不认她，但她却不顾被儿子责骂，背着从没有做过坏事的的负担，给儿媳送提子吃。催人泪下呀。
是呀。天下之有狠心的儿女，没有狠心的父母。这句话真是一点儿都不假。
让我们来好好爱我们的父母吧。
……
丑娘读后感(篇2)
天空因为云的缠绵而有了雨雪，大地因为树的缠绵而有了森林，石头的缠绵产生了山脉，小溪的缠绵产生了江河，月亮的缠绵而有了潮汐，宇宙的缠绵灿烂了星空，生命的缠绵有了一代代优秀的子孙，岁月的缠绵有了一段段缠绵的历史……
我们父母的一半白发是为子女白的，他们的皱纹，一半也是为子女而刻下的。这后半辈子都是在为子女而活着，只为了看他们幸福灿烂的笑脸，只要能让子女幸福，无论付出多大代价都是那么的心甘情愿，没有一句怨言！
剧中的妈妈为了能让儿子娶上媳妇，默默的忍着儿子不认自己做娘，因为丑，连儿子都不得不假装不认识，儿媳怀孕了想吃提子，她到处去问哪有卖，最后竟然偷拿了她暂住主人的，为了儿女一辈子没做过亏心事的人，就这么在人生上点上一个污点。后来到儿子家声称自己是保姆，儿媳处处防着她，更别提想让她认妈了！
从她进城后受的这些苦，我们是否也想过我们的母亲奉献虽不比这大可是也不少。为了儿女付出的种种事，我们是不是也该怀着感恩的心去看看呢？父母心酸我们能感受到，却不能理解，父母的斥责只是想让我们变得更完美，变得出色，父母的白发要我们理解；父母的皱纹要我们读懂；父母的眼神要我们体会！
秋天的树叶虽已枯黄，今年的春天曾是嫩芽，夏天曾经灿烂的翠绿过，现在虽黄，落地却化作春泥，怀着感恩的心去理解体谅父母，现在的他们虽然老了，但是爱我们的心依然是火热的，如果爱他们就大声说出来，没有人会嘲笑，嘲笑的人一定缺少这份感恩的心。
无论他们的相貌如何，财产多少，对我们的爱都是无限的，不要在乎你的父母在别人眼中是怎样的，在我们的心里永远都是完美的，也是最爱我们的！
爱父母就大声说出来！
丑娘读后感(篇3)
长相英俊的农民工王大春，父亲早逝，由丑陋的母亲抚养长大。当因为有个丑娘而几次被女友抛弃的王大春，和同在酒店打工的女友赵小旭恋爱后，谎说父母双亡隐瞒了家有丑娘的事实。听到儿子结婚喜讯，为了给儿子操办婚事，置办新家，丑娘一万元卖掉了老屋进城找儿子，正好赶上婚礼，怕露馅的王大春因为怕认了丑娘失去媳妇，骗媳妇说丑娘是“问路的”，并将丑娘拒之婚礼现场之外。
万念俱灰的丑娘痛苦里去，神色木然的走在大街上。险些撞见周娘的私企老板李建平救出了周娘，却发现周娘长得像失散多年的母亲，于是将她带回王大春住处分离的别墅，认出她是干娘。周娘的勤劳善良影响了难缠的小保姆李建平和他的小老婆，也影响了整个李家喜欢周娘。
衣食无忧的丑娘时刻牵挂着对面的生活拮据的儿子儿媳。我媳妇对怀孕反应强烈，但没钱买好吃的水果。丑妈妈偷偷地把好吃的放在儿子家门口；儿媳一出生不能上班，家里的生活就更困难了。
为了养活儿子的家庭，丑女人到儿子家做保姆。我无法想象我的孙子又得了先天性心脏病，这需要很多医疗费用。万般无奈之下，王大春找到了一个一直在考虑自己事情的富婆借钱，但富婆强迫王大春提供服务。
王大春情急之下夺走了富婆的十万块钱，以抢劫罪被判入狱八年。
孙子病得很重，儿子被判刑，儿媳失业，丑女人用她虚弱的肩膀支撑着生命的苦难。为了省下两块钱买车，她每天步行十多英里到医院给儿媳送饭，然后沿街乞讨为外孙讨医疗费丑妈几乎拼了命，帮助陷入绝境的媳妇度过难关，儿子也因被诬陷无辜获释。丑娘积劳成疾倒在了接儿子出狱的路上。
获知真相的赵小旭愤怒打了王大春一耳光后，哭喊着说“丑娘是天下最美的母亲”，扑向丑娘，然而丑娘什么也听不到了……
狗不嫌家贫，儿却嫌母丑。这就是电视剧《我的丑娘》讲述给我们的撼人心魄的感人故事，在母亲节期间品味仰若高山、深邃似海的母爱，真是别有一番滋味在心头。老实说，电视剧的许多情节在冲突中造成了许多漏洞，有些甚至经不起仔细推敲，但这丝毫不影响电视剧的冲高主题。
因为母爱不掺假，老演员张少华以她高超的艺术水平和100%的情感投入，将中国母亲的形象放大到了无限。
一个人可以没有荣华富贵、没有高位厚禄，没有爱情婚姻，没有友情亲朋，有一样东西却相伴左右，不离不弃，这就是母爱。当所有人关注你飞的高不高的时候，有个人关心的确是你累不累，这个人就是娘。
母爱是一座山，儿女就是依附在山体上，或郁郁葱葱，或稀疏待长的植被，母亲用自己的汗水和血液，给身上的花花草草，树木青藤供给着营养。而自己由于营养不良和缺水，*变得干涩，脸上布满皱纹。我们能够因为她变丑了，而就不自豪了吗？
母爱是一棵树，孩子是它的叶子、花朵和果实。大树倾尽全力把根系尽可能的伸向大地的深处，从那里攫取养分，输送上来，于是才有了叶子变绿了，花朵鲜艳了，果实殷实了。可是大树的躯干因为负累有些弯曲了，养分水分的不及，使它没有了年轻树木的青葱与光滑，挺直与伟岸，**开裂了，关节也变得凸凹不平。
可我们能因为她变丑了，就剥离树身吗？
母爱是一个港湾，儿女就是规避风雨的船。风正一帆悬，徜徉在海面的船或许想不到港湾。当大浪来袭，当狂风大作，回归港湾是船儿们的首选。
港口伸出一双胳膊，把船抱在怀里，用身体抵挡狂风暴雨。她的**被风刀撕破了，她的脸被海浪刮伤了，但是我们能离开港口吗，因为她很丑？
以真实的故事为原型透视“丑与美”“贫与富”“虚荣与真诚”娶娇妻弃丑娘，天理不容！有泪不能流，有血肉之情，有聚散之境的现代社会家庭矛盾！我觉得：
1、父母的爱真是无私的，即使儿女做出再让他们伤心的事情，父母依然无私的付出，直到耗尽最后一份力气，当一切苦尽甘来的时候，丑娘却离开了人世。2、千万不能撒谎，撒一个慌就要用十个慌来圆，太可怕了，剧中就是王大春开始撒了个慌，老实的大春无法说出实情。3、有爱真的在难的生活也会变美的，剧中王大春与刘小旭的苦日子却过的恩爱、美满!
丑娘读后感(篇4)
我的丑娘观后感范文
俊与丑咫尺千里，于是，演绎了一幕幕令人捧腹又催人泪下的人间悲喜剧……
我连续几晚看了电视剧《我的丑娘》，我随着电视剧看一次哭一次，太感人了，因为在电视上看不过瘾又上电脑上看，今天我一口气全看完了，也哭完了。
《我的丑娘》是一部真情感动的电视剧。是讲述英俊的乡下打工仔王大春与漂亮的城里女孩赵小旭热恋成婚，命运的现实和虚荣心让王大春对恋人隐瞒了家有丑娘的真情。丑娘闻知儿子要在城里新婚，偷偷卖掉仅有的老屋，怀揣万元进城帮儿子操办婚礼。丑娘满心欢喜赶到了婚礼现场，王大春顿时惊慌。小旭不明真相，催促大春去敬酒而大春却骗她丑娘说成是问路的，骗过赵小旭。丑娘万万不料儿子不认娘，心里痛苦万分，流着眼泪茫然离去。
一次意外的交通事故邂逅了企业老总李建平，并结下了母子深厚的感情。李建平见丑娘无家可归，执意将丑娘请回自己的家。
丑娘在李建平家暂时住了下来，紧接着就是跟李建平家的金兰保姆所产生的许多误会。丑娘是善心人，总是谦让年轻漂亮心胸狭窄的金兰，以实际行动以无私的爱心使金兰回心转意。从此金兰改变了对丑娘的误解与歧视。走上了正道。她懂了这位好心丑娘的良苦用心。对她并没有恶意。而丑娘对李建平一家的收留更是以真心实意的行为回报着对方。不求别的，有一口饭吃有一处藏身地就够了！
天下的儿女不到自己做父母的那一天，是不知做父母的那份艰辛不易。结婚后的大春有了自己的儿子。孩子出生后一系列的麻烦随之而来，这会他想到了自己的母亲。经过周折最终大春还是把自己的娘亲以阿姨保姆的身份接回家照看他们的儿子。替出时间叫他们夫妻上班。这时候的母亲还能够跟儿子计较什么呢？还不是为了隔辈亲的孙子吗？如果单单为了儿子，她老人家是绝对不会进大春家的门。
天有不测风云。孙子患了先天性心脏病，需要二十多万元做手术，王大春被逼无奈，决定向王思梦求助。无奈的王大春忍辱地一件件地脱掉自己的外衣，他每脱一件衣服，王思梦往他的脚下扔一万块钱。丑娘的呼喊憾动着王大春。脱得仅剩下一条内裤的王大春在百般央求王思梦无效后，情急之下抱起王思梦的十万元钱就跑。王思梦惊呼有人抢劫，钱没拿到，王大春又被抓进拘留所。丑娘尽自己的微薄之力，她背着赵小旭，偷偷换上破衣服沿街乞讨。小旭发现了丑娘要饭的衣服，深受震动，抱着丑娘痛苦流涕。
王思梦旧病复发，被推进手术室。临进手术室前，她终于良心发现，给检察官写下证言，证明王大春的无罪。王大春被无罪释放，赵小旭和丑娘兴奋地跑着去迎接王大春。半路上，丑娘突然昏倒在地。赵小旭见状大惊失色。丑娘患了脑瘤，生命垂危，已经说不出话来。李建平赶来探望丑娘。丑娘抓住李建平的手不松开，李建平悄悄告诉丑娘，说他已经知道了一切，并答应把王大春和赵小旭安排在自己的公司工作，丑娘放心了。王大春把赵小旭拉到外面，掏出离婚书要赵小旭签字，并且终于说出丑娘是赵小旭亲婆婆的事实，让赵小旭在丑娘临死前去叫一声亲娘。赵小旭愤怒地给了王大春一记耳光，随后跑进病房，扑到丑娘的怀里，哭着说“丑娘是天底下最美最美的亲娘！”
故事结束了。可我还被剧中的“丑娘”深深感动着！所以我想对你们说：当我们降临人世，第一次睁开双眸，最先看到的就是无比圣洁的母亲。为养育儿女，母亲付出多少个日日夜夜的辛苦、辛劳和辛酸，满头青丝渐渐斑白。但母亲无怨无悔，母亲可以承受无情的'岁月夺去她的青春和美貌，可以承受生活全部的痛苦和磨难，只要——她的孩子平安幸福。
母爱是天下最神圣最纯洁最伟大的爱，不需要回报，也回报不起！为什么要嫌自己的娘亲丑呢？为什么要嫌自己的娘亲残呢？只是人们那所谓的自尊，那颗虚荣的心在作祟，人没有吃了五谷不上灾的！常言道：犬不择家贫,子不嫌母丑。我的丑娘是儿嫌母丑的一恶例，今天我写这一文的目的是想让你们观看一下“丑娘”，你们的心灵会得到净化，灵魂能得到升华。了解母亲，理解母亲，孝敬母亲，望天下所有的儿女们啊，趁母亲健在时，好好孝敬母亲吧！不要等到子欲孝而亲不在的地步，到时悔之晚矣……
丑娘读后感(篇5)
读完这篇文章我非常的感动，可怜天下父母心，但又有谁能体会父母的心。
文章摘记：“瞧，那就是他娘！”我赶紧说：“别听他胡说，她才不是我娘，我娘到城里走亲戚去了。”那同学不知怎么会想出这样一个点子，他说：“你如果学她的模样走几步路，我才相信你的话。”没办法，我只好学着娘的模样一瘸一拐地走了几步，娘被这边的吵闹声惊动了，扭过头正好看到我，她身子猛地一抖，眼睛闪着泪光，匆匆地走开了。
丑娘真的很丑，她奇丑的外表令儿子反证了“子不嫌母丑”的俗语；丑娘真的很美，她宽容的内心令儿子品尝了“子欲孝而亲不在”的愧疚。听着跪在母亲棺木旁的儿子那一声声呼唤，我想说：赶快为我们的父母尽一份孝心。虽然在物质享受上我们给予不了父母什么，但是一些力所能及的事情，我们应多替父母去做。为父母做一顿晚饭，洗一次脚，在生日时给他们献上真挚的祝福。仅仅是这样我觉的父母也会感到欣慰的。不要问父母为我们做了什么？而是要问我们为他们做了什么？我们都长大了，也应该懂事了，而不是整天的在这里虚度光阴。若是父母知道自己的孩子在学校里不好好学习，不争气，他们会多么伤心。我们又怎么忍心呢？不觉得这样对父母有点残忍吗？
我们可能永远不明白我们的父母在想些什么，但我们可以肯定，他们平平凡凡地生活辛辛苦苦的工作是为了我们。我想等我们明白时，我们也许已是自己子女的父母了。但我们应该明白父母的不容易和对我们的付出啊！
我们应从现在起，努力的学习，认真的生活，为了父母，拼搏、加油。不要等到失去后才知道珍惜。
丑娘读后感(篇6)
电视剧《我的丑娘》这部热播剧，我已看了六、七遍了，每看一次都被感动的落泪，也受到教育。
这部影片看似普通却给人很多很多反思。从看第一集就被剧中丑娘的朴实善良以及她对儿子那种无私的爱所感动。当看到丑娘兴冲冲地揣着卖掉赖以生存的房子，换来一万元钱感到婚礼现场，听到的却是儿子对新娘说她只是一个问路的，丑娘身心受到极大打击，离开后差点被车撞伤，幸好被好心的建平收留。俗话说：“狗不嫌家贫，儿不嫌母丑。”丑娘儿子大春怎么能这样对待生养自己的亲娘呢？寒心！
天下的儿女不知做父母的那份艰辛不易。结果后的大春有了自己的儿子，这会他想到了自己的母亲，用得着亲娘的时候，就让亲娘回家当保姆，唉！可怜天下父母心阿！看到丑娘为救生病的孙子，尽自己的微薄之力而上街乞讨，善良好心的丑娘，您始终没能在儿媳妇家享一天清闲，一直在为孩子们操劳。被人污陷入狱的大春从监狱释放出来时，看到累倒住进医院的母亲时，终于忍不住把实情告诉了媳妇小旭，小旭听后，内心充满了深深地自责，狠狠地抽了大春一耳光，冲进病房喊着：妈，妈，妈，你是世界上最美的妈妈！当时我的泪水喷涌而出……一路看完整部电视剧，很多个感人的瞬间，让我情不自禁感动，可怜天下父母心，母爱是天下最神圣最纯洁最伟大的爱，不需要回报，也回报不起！所以在儿女心中没有丑娘，母亲的笑脸应是天下最美丽最动人的景致，即便岁月在她的脸上留下沧桑，那也是最美的印记。希望不管是做媳妇、女婿还是儿女的都应该好好孝敬自己的长辈！因为我们都会有老的一天。
看过《我的丑娘》，使我的心灵得到净化，灵魂能得到升华，也让我们反思：美只突显于外表，而乎略内在吗？养儿真的能防老吗？婆媳间能更多包容、理解吗？
丑娘读后感(篇7)
读完这篇文章我非常的感动，可怜天下父母心，但又有谁能体会父母的心。
文章摘记：“瞧，那就是他娘！”我赶紧说：“别听他胡说，她才不是我娘，我娘到城里走亲戚去了。”那同学不知怎么会想出这样一个点子，他说：“你如果学她的模样走几步路，我才相信你的话。”没办法，我只好学着娘的模样一瘸一拐地走了几步，娘被这边的吵闹声惊动了，扭过头正好看到我，她身子猛地一抖，眼睛闪着泪光，匆匆地走开了。
丑娘真的很丑，她奇丑的外表令儿子反证了“子不嫌母丑”的俗语；丑娘真的很美，她宽容的内心令儿子品尝了“子欲孝而亲不在”的愧疚。听着跪在母亲棺木旁的儿子那一声声呼唤，我想说：赶快为我们的父母尽一份孝心。虽然在物质享受上我们给予不了父母什么，但是一些力所能及的事情，我们应多替父母去做。为父母做一顿晚饭，洗一次脚，在生日时给他们献上真挚的祝福。仅仅是这样我觉的父母也会感到欣慰的。不要问父母为我们做了什么？而是要问我们为他们做了什么？我们都长大了，也应该懂事了，而不是整天的在这里虚度光阴。若是父母知道自己的孩子在学校里不好好学习，不争气，他们会多么伤心。我们又怎么忍心呢？不觉得这样对父母有点残忍吗？
我们可能永远不明白我们的父母在想些什么，但我们可以肯定，他们平平凡凡地生活辛辛苦苦的工作是为了我们。我想等我们明白时，我们也许已是自己子女的父母了。但我们应该明白父母的不容易和对我们的付出啊！
我们应从现在起，努力的学习，认真的生活，为了父母，拼搏、加油。不要等到失去后才知道珍惜。
不能联系实际
纲要读后感(合集九篇)
一篇优秀的读后感包括哪些方面？我们在读作者写的作品时，不能马观花地读，需要仔细地领会。写出一篇精彩的读后感，也是对阅读的作品一种复盘，以下“纲要读后感”相关主题内容，为幼儿教师教育网的编辑收集并整理。
纲要读后感 篇1
这本书是在总结试用经验的基础上，对讲义进行全面的补充修订而写成的教材。汉语专业有一系列语言学方面的课程，“语言学概论”是其中的先行课，它的任务是阐明语言学的基本理论和基本概念，为学习各门语言课程提供必要的理论知识，也为以后学习语言理论课程打下基础。在外语系各专业，“语言学概论”是唯一的一门语言学基础理论课，它要求在阐述理论问题的同时，注意联系外语教学的实际。本书以中文系的要求为主，兼顾外语系的需要……
我最早得到《语言学纲要》是在一所教育学院，这所学院的教材库让我原价购买了《语言学纲要》。时间要追溯到上世纪九十年代中期，想来也是好遥远的一种记忆了。我奔波了两所大学才买到了在我记忆中弥足珍贵的那本书。现在又购买新一版的《语言学纲要》，目的是想据此开出一门语言学概论选修课——那倒不是我找不到以往的图书了，因为之前的《语言学纲要》早已在我考上研究生之前就深深地烙下了我个人的印记：每一遍的细细阅读，每一次的深入思考，每一点思想的火花，都在书本上记录下来了；书本上刻画了太多属于我个人的.东西，包括阅读地点、阅读时间，瞬间感悟……所有的细节都一一在案。因此我舍不得把读过多遍的《语言学纲要》带到学生当中——昔日陪伴我奋斗的《语言学纲要》应该永远属于我个人生命体验的一个见证，那是一份需要在个人的空间中展示的厚礼。为此，我只能重新购买《语言学纲要》。虽然我的案头上已有6种不同作者编著的、不同出版社推出的、均可作为语言学概论课程教材的同类图书，但就简明、扼要，并富于启发性这一特点来说，《语言学纲要》都具有无法替代的作用……
终于看完了传说中的那本很经典很难理解的书，发现其实并没有像很多人所说的那么复杂。其中的难点可能是举例子时大量运用了我们不太熟悉的国际音标。总体而言，整本书语言流畅，结构的逻辑安排很严密。讲到个别原理的时候有点绕，可以再简明通俗些。这是第一次看此书，没有使用配套的教辅，就像看休闲读物一样一页又一页，感觉很舒服……
纲要读后感 篇2
回到书中，我们联系历史与现实。近代中国半殖民地半封建社会的社会性质决定了近代中国的总体走向。由于社会性质的复杂，导致近代中国主要矛盾的复杂。
其中，有中华民族与资本帝国主义的矛盾，有农民与地主阶级的矛盾，有资产阶级与地主阶级的矛盾，有无产阶级与地主阶级的矛盾，有封建统治阶级内部各集团各派别的矛盾，在中国的帝国主义国家之间。在这些社会矛盾中，占支配地位的主要矛盾，是帝国主义和中华民族的矛盾，封建主义和人民大众的矛盾。这两对主要矛盾及其斗争贯穿于中国整个半殖民地半封建社会，对中国现代社会的发展变化起着决定性的作用。
我觉得历史不应该只是学习那些过去的故事，应该还能为现代的历史作为启发。我们现代的社会也是各种矛盾都混杂在了一起，但社会性质是社会主义性质，其主要矛盾是落后的生产力无法满足广大人民日益增长的物质文化需要的矛盾，这个主要矛盾会伴随着现代中国始终，并对现代中国社会的发展变化起着决定性作用。帝国主义对中国发动侵略战争时，中国国内各阶级可以暂时联合起来，进行一场反对帝国主义的民族战争。
此时，中华民族与外国侵略者的矛盾上升为主要矛盾，阶级矛盾暂时落在次要和次要地位。而当帝国主义与中国的反动统治阶级结成同盟，用战争以外的形式共同压迫中国人民，尤其是封建主义统治特别残酷的时候，中国人民往往采取国内战争的形式去反对帝国主义和封建主义的同盟，而斗争的矛头主要直接地指向中国的封建政权，这时阶级矛盾就上升为主要矛盾，民族矛盾居于次要矛盾。我们现代中国改革开放的头20年，主要矛盾是人民生活水平需要提高，中国需要发展，其它矛盾是从属的。
只要解决了发展的问题，其它问题就能够很好解决。相反，改革开放20年来，中国确实发展迅速。政府抓住了主要矛盾，其它问题没有突出。随着经济的发展，改革开放20年后，城乡发展不平衡、东西部发展不平衡、社会公平矛盾等各种矛盾开始抬头，收入分配不合理的矛盾、贫富差距拉大的矛盾等。
各种矛盾逐渐成为社会持续发展的障碍。不解决这些矛盾，就不能很好地解决主要矛盾。因此，我国政府提出构建和谐社会，以解决这些矛盾，消除经济发展的障碍。因此，抓住中国的主要矛盾，就能促进中国历史的顺利发展。
中国现代社会的发展演变，是社会矛盾与阶级矛盾交织交替的结果。近代以来的中国大革命，就是在这些主要矛盾及其激化的基础上发生和发展起来的。同样，在中国近代史上，发展与其他社会矛盾也会交替上升。只有正确处理这两个矛盾的关系，社会主义现代化事业才能迅速发展。
面对现实，资本主义如果不不断扩大其统治范围和自身范围，就无法生存和发展。2009年，次贷危机是资本主义为扩大市场、发展次贷而引发的金融灾难。资本主义经济势必走向穷途末路，而我国社会主义市场经济却在蓬勃上升。
以史为鉴， 可明心智。把握社会主要矛盾对我们大学生来说同样重要。我们可以把握社会发展的大势，理解自己的历史使命，为社会主义现代化建设贡献力量。
纲要读后感 篇3
这样催人奋进的宏伟蓝图和令人振奋的目标任务，虽然用不着我们这些早已不在工作岗位的离退休同志去具体践行，但利用有“大把时间”的优势，比较仔细的阅读规划纲要重点篇章，以求汲取思想营养，增加精神食粮，还是需要的。尽管难求甚解，读总比不读强。
最近读了全文目录和重点篇章，总的感受是，规划纲要象一幅实现科学发展、达到共同富裕、确保劳动增收的“***”，一环扣一环的展示了科学发展是中心、共同富裕是核心、劳动增收是轴心这样一个“总体设计”和“行动路线”，使人们清晰的看到了党和**所做的一切，归根结底是为了保障和改善民生，不断提高全国人民的物质文化生活水平。
科学发展是中心。《规划纲要》明确指出，以科学发展为主题是时代要求，是解决我国一切问题的关键。发展是硬道理的本质要求，硬道理就是坚持科学发展。
主题是中心。整个规划纲要围绕主题，突出主题，反映主题，服务主题，即围绕中心，突出中心，反映中心，服务中心。16篇62章没有一篇一章“离题”“跑题”，科学发展一词，在规划纲要中出现的频率最多，所站的位置最高，象一盏明灯照耀着整个规划纲要，象一尊塑像屹立在人们心目中。
共同富裕是核心。《规划纲要》不仅全面准确地反映了需要什么样的科学发展、如何实现科学发展的重大创新理论问题，而且明确回答了为什么需要科学发展的重大现实问题。在《规划纲要》指出的各响科学发展障碍中，收入分配差距过大、投资与消费不平衡是关系全局的普遍性问题。
贫富差距过大、消费不足，严重制约了均衡发展、协调发展和可持续发展。
来自国家劳动和社会保障部的统计资料显示，城市10%的富裕群体占有城市45%的财富，城市10%的贫困群体只占有城市%的财富，整体差距高达32倍之多，肯定是不可持续的。因此，加快转变发展方式，要大力加快转变激励方式，从鼓励一部分人先富起来的政策，转变到引导实现共同富裕的方向上来，在大力提倡劳动致富的同时，严格限制投机冒富，坚决打击非法暴富，铁腕镇-压联手盗富。根据《规划纲要》，加大查处违纪违法案件力度，开展社会领域腐败犯罪防控。
加大收入分配调节力度，坚定不移地走共同富裕道路，使发展成果惠及全体人民。实现共同富裕是科学发展的根本宗旨和核心内容。
劳动增收是轴心。在市场经济条件下，资本和劳动是两个相互依存、缺一不可的基本生产要素。资本是创造社会财富的要素，劳动是创造社会财富的决定性因素。资本离开劳动不能增殖分文，劳动离开资本也难以快速致富。
恩格斯在评述马克思的《资本论》时指出：“资本和劳动的关系，是我们现代全部社会体系所依以旋转的轴心”。(《马恩选集》第二卷269页)在社会主义社会，没有两利的而不是对立的和-谐劳资关系，就不可能使经济社会健康正常运转，而和-谐的劳资关系，关健是要使劳动者进行有尊严的体面劳动。
因此，如何合理分配资本和劳动创造的社会财富，不仅事关分享，更事关劳动者的尊严和社会地位，事关以人为本、以人为本的社会主义性质。因此，必须以增加劳动收入为轴心，兼顾劳动和资本，实现双赢，改变资本利润高、劳动报酬低的现象，扭转亲资本、节约劳动的倾向。规划纲要指出，要合理调整国家、企业和个人的分配关系，努力实现居民收入增长与经济发展、劳动报酬增长与劳动生产率提高同步。
努力改变“劳动力报酬被低估，工资被利润侵蚀”的现象。
科学发展是规划纲要的中心，共同富裕是科学发展的核心，劳动收入增长是共同富裕的轴心。
纲要读后感 篇4
暑期，我阅读了《新基础语文教学改革指导纲要》，针对书中分析的二年级语文识字教学，我来谈谈阅读后的感受和收获。
二年级识字教学的核心任务：在数量上，认读“四会”汉字900个左右，继续鼓励学生大量认读“二会字”，而识字重点则要放在“字形”的把握上。在识字方式上，核心任务是在类结构学习中，扩大汉字量，用活汉字，欣赏汉字。书中给我们介绍了几种具体措施，我觉得在日常的教学中，我们可以借鉴和移植。如：将教材里一个单元的生字按照类结构组成集中识字单元，编成若干识字课，如：按字音规律，编成同音字、音近字识字，按字形规律分为同偏旁、形声字、基本字加部首、合体字减部首、熟字换部首等识字课；按字义编成同义字、近义字、反义字等识字课。每课不超过十个字，将生字组成课文中的词和句，做到“字不离词、词不离句、句不离文”。上学期，我们祁老师就上过一节很有新基础味道的识字课，无论是在课前复习的鸟字旁和隹字旁的形声字，还是课堂中肉月旁和明月旁的形声字学习，以及最后“月字旁”生字的拓展，无不充分体现着类结构的识字教学法。这也说明，我们老师已经能够跳出以前点状地、单一地看一篇教材的思维模式，能够有一个单元和整册教材的背景。书中还提到：集中学完一个单元课文中的生字后，再集中精力学习本单元课文，识一批字，读一组课文，识字阅读交替进行，文本理解思路不再人为中断。我觉得这种方式在低年级段的教学中，我们不妨尝试一下，相信孩子的识字效果会更好。
长期以来，语文教师为学生语文学习兴趣逐年下降而困惑，其主要原因就在于重复的要求，陈旧的方法，太多的灌输，不能顺应学生发展需要，书中给出指导：识字教学中，用“教结构、用结构”的策略，通过“自学前指导、学生自学、自学后交流检查”的课型，通过学生自己动口，动脑，动手；通过同学间的交流切磋，老师的指导，提高生字识字率。这也就要求老师要随时分析学生的前在状态，不光是质量上也需要在速度上提出新的学习要求，比如：平时我们的课堂一味地让学生口头说记字方法，还总是一问一答的方式，单一且没有重点，可以适当减少口头分析时间，增加学生为记忆字形而动笔书写的机会，然后通过交流检查进行再次的巩固。识字课，动笔写字的环节一定要落到实处，这样学生不光写了，还更好地记住了生字，同时，把识字课堂真正回归到学生本位，让学生成为课堂的`主人。
在本章节中，还提到了让我一直头大的问题，就是抄写生字数量的问题，过多重复、机械抄写，会造成学生厌烦情绪，对识字效果并不大，可不写几遍，总觉得他们掌握不了。而能分析学生的状态，考虑他们的基础，用汉字结构规律选择书写是适当减少书写数量的有效方法之一，同一类字，可选择较难、可以实现结构迁移的的重点字书写，这样就能减少机械化却又没有效果的现象，也减轻了学生负担。比起机械化的抄写，更重要的且必不可少的是运用，大量阅读、汉字夹拼音写小 日记 、用易错字组句子等等方法，可以促使学生下笔书写先思考，根据意思选择字形。
以上是我读了这本书后的一些感悟，今后我会继续研究新基础类丛书，不断学习，并将理论运用到实际教学中。
纲要读后感 篇5
作为老师还应该信守承诺，答应了学生的事情一定要做到，我们有这样的一个班规：不管是谁，迟到了就得在教室外面站10分钟。那天，我迟到了。为了给我的孩子们树立榜样，我拿着书在教室外站了10分钟。我的忠诚不仅没有让孩子们笑，而且让他们更加尊重我。
言教胜于身教，教师一定要言行一致，严格要求自己，通过对学生的耳濡目染达到教育学生的目的。
二、管理有方，宽严有度
在班级管理中，教师往往感到力不从心，觉得时间不够用，更有教师抱怨自己有好几份工作：保姆、侦探、教育家等，这种琐事往往导致工作倦怠。李镇西老师在《做最好的班主任》一书中就提到了这个问题，他说老师要管理好班级，必须建立一个班级得力管理机构，真正负责的老师不是天天下班的老师，而是会培养学生自律、他律能力的老师。
因此，让我们把这些琐碎的事情慢慢交给学生干部，权利下放，和每个学生分享管理。这样的课堂，即使老师不是，我相信它也能自由有序地运作。
古人云：“人非圣贤，孰能无过。”学生更是如此。
教师对于学生的各种缺点和过失应注意教育和引导，做到宽严有度，体罚学生会伤害学生的自尊心，压抑学生个性发展，会加深老师和学生之间的隔阂，让家校关系变得更为紧张，更为严重的是造成学生性格的扭曲，为社会带来大危害。作为老师，遇上不听话的学生，确实很令人生气，年轻的我也曾又打又骂，不但自己爱生之心学生毫无感知，还差点让自己陷入危险的境地。看看江苏省特级教师苏必华的做法，其实就是默默滋润，不留任何教育痕迹。
师爱原来也是可以在惩罚学生中见分晓的。对照自己的做法，确实还太嫩。惩罚学生的确是教育的一个重要组成部分，必要的惩罚可以规劝学生不良行为，但是惩罚不等于体罚，现在当我再遇上让人生气的学生时，我会等一等，深呼吸，让自己静一静，以免做出过激行为。
另外，我觉得还应该加强自身的心理健康教育，让自己不再为一些鸡毛蒜皮的事情而火冒三丈，以更为宽容的态度去对待这帮心智发展不成熟的孩子。
三、自觉抵制有偿家教，无私奉献
近年来，社会反映比较多的有关于师德师风便是有偿家教，各级各类学校的有偿家教屡禁不止，与各个检查部门打起来“游击战”， 给社会上造成普遍不良影响。对此，基于形成有偿家教的各种原因，笔者提出一下建议：
一查。大力度地、运用家长等社会力量明察暗访，查找出每个学校都有哪些教师在开展有偿家教，做到心中有数。当然，不是每个带薪家教的老师都有道德和作风问题，所以我们也应该找出原因。
二签。签订自觉抵制有偿导师的责任书，将责任与每个教师和学校的考核挂钩，形成教师之间相互监督的局面。特别是领导班子成员，要把带薪教师与教师考核挂钩。这样，老师们就不再不好意思花钱请家教了。
三转。刚才我提到，有偿家教分为好几种，有部分老师并不是师德师风有问题，而是师德师风相当好，家长自己不会教或者没空，恳求他帮助辅导孩子，作为老师不忍拒绝，收取一些孩子的生活费，那么对于这类老师，需要学校或者教育局去做他们的工作，让他们认识到弊端，主动转化观念，明白辅导作业应当在学校里完成，没必要天天将孩子接回家中。所以，我想是否可以将有偿家教转化为公办性质的，比如说下午四点到五点或者到六点，安排一些特殊情况的学生集中起来留校写作业，留几个值周老师管理，时间到让家长来接，而学校或者教育局再给予这些老师一些经济上的补贴，这样既解决了不好拒绝学生的老师的难处，又在一定程度上杜绝了其他老师的有偿家教。
四加。加强师德师风建设，加强有偿导师管理，深化教师责任意识。
五控。控制有偿家教的传播途径。设立有偿导师匿名举报电话，发挥社会监管作用。
六提。设立师德师风示范，表彰有着优秀师德师风的老师，且这个投票还得由各个学校的家长和老师一起来参与，提高透明度和可信度，让那些真正有师德师风的老师得到“提携”，提高他们的地位。当然，我们也可以适当提高教师的工资和待遇，使他们不再被微利所吸引。
这本书还涉及许多问题。我相信这会为每一位在这条路上迷茫的老师带来光明。最后，我想说的是，老师的爱体现在小地方。随风潜入黑夜，默默滋润，是教育的本质。我希望我能在这条路上走得越来越好。
昌国小学柯丹园
纲要读后感 篇6
我要求自己从最基本的内容学起,对《纲要》、《指南》的解读,我不再为自己能应对自如而沾沾自喜,更多的是透过文字表面,结合幼儿园的发展实际,各年龄段孩子的发展特点、目前主题活动的开展情况来剖析和理解。我会更多地去思考和分析:《纲要》《指南》中提出的哪些内容和要求我们已经在做了,目前到了什么程度,孩子的发展实际体现了哪些理念?
我们还可以从哪些领域和途径来拓展?
另外，我也认为一个人的学问是高尚的，在日常积累中。在我的日常工作中手头所有的专业杂志、教育**、外出听课学***有与教育相关的内容我都能及时阅读和学习,并用最短的时间进行筛选和梳理,将自己的所学所悟及时运用到实践中去。
鼓励儿童积极自信地参与活动：以**活动为例
在以往的**活动中,总有一部分幼儿老当演员,一部分
幼儿老当观众。那些天赋好的幼儿经常有机会表现,而那些条件较差的幼儿却因自卑而不敢表现。如果放任不管，这些孩子不仅失去了学习知识和技能的机会，还可能造成一定的心理缺陷。
我们应该以**活动为手段，让每一个孩子都能积极、主动、自信地参与到活动中来，满足孩子们自我表达的需要。基于这一思考,结合我在**教研组学***关知识,我设计了小步递进的“阶梯”,提出合适的要求,尽可能使教育个别化,使每个幼儿都能按各自的步调发展。例如，我设计了一系列低起点的节奏游戏，从简单到困难：
听着小铃和拍拍手(即模仿小铃节奏拍手)。大鼓和小铃(即以跺脚方式模仿大鼓节奏,以拍手方式模仿小铃节奏)。机器人(即听辨钢琴的低音区和高音区,并分别用跺脚和拍手表示)。
小手小脚(即根据图谱上的小手、小脚标志,随**用小手、小脚表现相应的节奏)。这组游戏的技能要求不高。目的是让孩子们轻松自然地进入**活动，在低难度的艺术表演中体验成功。
另外，在**活动中，我尽量给每个孩子做领导的机会，比如让孩子做指挥家、领导者、领导者等等，让不同发展水平的孩子能够满足自我表达的需要，建立自信。
许多**活动是需要合作才能完成的,如合唱集体舞,小乐队、游戏等,因此我们应把个体质创造和群体的合作紧密地连成一个整体。既要尊重个人发展，又要注重群体沟通与合作。例如，为了在合唱中获得和谐的声音，孩子们需要听钢琴声和同龄人的歌声来不断调整音调。
又如我抓住时机启发幼儿根据“去公园找春天”这一活动创作乐曲《春游之声》,请他们共同确定主题、选择乐
器、创编节奏,最后合作表现。在这一过程中幼儿人人有任务,个个有责任,每个幼儿都是团体中的重要角色,他们在坚守自己“岗位”的同时,逐渐摆脱自我中心,分享合作的喜悦。
我坚信只有大量积累才能做出少量贡献的原则。因此，我将以加倍的努力和热情，更加关注每一个孩子，努力成为一名有思想、有责任、有爱心的新型教师。
新纲要的实施对我们大家来说都是一种全新的挑战和考验,我们曾经有过的迷茫和困惑,曾经经历的艰辛和曲折,都将敦促着我们不断地去学习、深入地去思考、坦然地去面对、相信我们中的每一个人定会在执着和坚毅中脱胎换骨,大有作为!
纲要读后感 篇7
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》
学习心得
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，是21世纪我国第一个教育改革发展规划纲要，它描绘了2010至2020年教育改革发展的宏伟蓝图，体现了国家意志，回应了群众关切，是一份指导我国教育改革发展的纲领性文件，也是新世纪继科技规划纲要、人才规划纲要之后的又一个支撑国家战略的纲领性文件。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的颁布，是我国教育改革发展史上的一个新的里程碑。这不仅对推动未来十年教育事业科学发展具有重要意义，而且对全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设、实现中华民族伟大复兴具有重大而深远的影响。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的颁布，不仅使我们看到了教育事业的未来和祖国的希望，也为我校的建设与发展提供了机遇和挑战，让我们有了奋勇前行的动力。
《纲要》指出，“必须重视教育质量，树立以提高质量为核心的教育发展观，建立以提高质量为导向的管理制度和工作机制，坚持规模和质量的统一，注重内涵发展。”《纲要》中关于职业教育部分也明确提出：“把提高质量作为重点。
以服务为宗旨，以就业为导向，推进教育教学改革。” 而提高质量的前提就是加强教师队伍建设，教育的改革和发展需要教师队伍的保障和支撑。《纲要》指出，“教育大计，教师为本”，“要把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓”，要打造一支具备“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的教师队伍。
报告还提出，2020年要努力形成人人都能学、处处能学、时时能学的学习型社会。这些论述高屋建瓴，总揽全局，时刻提醒着我们必须时时学、处处学、终生学，必须努力提高自身的理论素养和专业化素质。
作为一名办公室的工作人员，我将配合学校开展的“学习工程”，在提高内涵上提升自我，把本职现有工作做好做到位。在做好“三服务”的基础上，努力强化政治意识，提高自己的政治素养和理论水平，增强自身的政治敏锐性和坚定性，力争使自己的思想观念、认识水平、思维能力能够紧跟新形势、新变化，确保自己在实际工作中准确无误地传达学校各项措施与决策；以学校利益为重，以师生利益为重，牢固树立大局意识、大服务意识、奉献意识，谦虚谨慎，细致耐心；提高领会能力、分析能力、应变能力、实际操作能力，提高业务水平和工作效率；进一步加强主人翁意识，自觉地把个人发展和学校的发展紧密地联系在一起，进一步解放思想，坚持思想先行，理念先进，观念更新，推动学校又好又快发展。
纲要读后感 篇8
反思自己以往的学习经历，有很多的时间我是为了应付眼前的工作而去有选择地查找有关的信息资料。学习时只能走马看花，攫取时则是蜻蜓点水，一次次的获得只能是一些很零星的观点、不够完整的理论体系。于是在撰写专题文章、设计活动方案、记录分析孩子行为时，我常常会陷入迷茫：我到底能用什么理论依据来解释自己的行为和思想呢？我在冥思苦想中意识到了自己的浅薄，于是我决定改变自己的学习方式来寻求理论的支撑。
我要求自己从最基本的内容学起，对《纲要》、《指南》的解读，我不再为自己能应对自如而沾沾自喜，更多的是透过文字表面，结合幼儿园的发展实际，各年龄段孩子的发展特点、目前主题活动的开展情况来剖析和理解。我会更多地去思考和分析：《纲要》《指南》中提出的哪些内容和要求我们已经在做了，目前到了什么程度，孩子的发展实际体现了哪些理念？我们还可以从哪些领域和途径来拓展？
此外我还认为一个人的学习与提高贵在日常的积累。在我的日常工作中手头所有的专业杂志、教育网站、外出听课学习等所有与教育相关的内容我都能及时阅读和学习，并用最短的时间进行筛选和梳理，将自己的所学所悟及时运用到实践中去。
激励幼儿主动、自信地参与活动 :以音乐活动为例在以往的音乐活动中，总有一部分幼儿老当演员，一部分幼儿老当观众。那些天赋好的幼儿经常有机会表现，而那些条件较差的幼儿却因自卑而不敢表现。如果我们任其自然，这部分幼儿不仅失却了学习音乐知识技能的机会，还可能导致一定的心理缺损。我们应将音乐活动作为手段，让每个幼儿都能积极、主动、自信地参与到活动之中，满足幼儿自我表现的需要。基于这一思考，结合我在音乐教研组学习的相关知识，我设计了小步递进的"阶梯",提出合适的要求，尽可能使教育个别化，使每个幼儿都能按各自的步调发展。如我设计了起步较低、由易到难的系列节奏游戏：听着小铃和拍拍手（即模仿小铃节奏拍手）。大鼓和小铃（即以跺脚方式模仿大鼓节奏，以拍手方式模仿小铃节奏）。机器人（即听辨钢琴的低音区和高音区，并分别用跺脚和拍手表示）。小手小脚（即根据图谱上的小手、小脚标志，随音乐用小手、小脚表现相应的节奏）。这组游戏的技能要求并不高，目的是让幼儿轻松自然地走进音乐活动，在难度不高的艺术表现中体验成功。
另外，在音乐活动中，我尽可能给每个幼儿当领头人的机会，如让幼儿担任指挥、领唱、领奏等，使不同发展水平的幼儿都能满足自我表现的需要，树立自信心。
许多音乐活动是需要合作才能完成的，如合唱集体舞，小乐队、游戏等，因此我们应把个体质创造和群体的合作紧密地连成一个整体。既要尊重个体发展，又要注重群体的交往合作。如为了在合唱时获得和谐和的声音，幼儿需要听着琴声和同伴的歌声不断调节自己的音高。又如我抓住时机启发幼儿根据"去公园找春天"这一活动创作乐曲《春游之声》，请他们共同确定主题、选择乐器、创编节奏，最后合作表现。在这一过程中幼儿人人有任务，个个有责任，每个幼儿都是团体中的重要角色，他们在坚守自己"岗位"的同时，逐渐摆脱自我中心，分享合作的喜悦。
我深信厚积才能薄发的道理，为此我也将会用加倍的努力和热情去关注每一个孩子，努力使自己成为一个有思想、有责任、有爱心的新型教师。
新纲要的实施对我们大家来说都是一种全新的挑战和考验，我们曾经有过的迷茫和困惑，曾经经历的艰辛和曲折，都将敦促着我们不断地去学习、深入地去思考、坦然地去面对、相信我们中的每一个人定会在执着和坚毅中脱胎换骨，大有作为！
纲要读后感 篇9
国运兴衰，系于教育；教育振兴，全民有责。根据党的十七大关于“优先发展教育，建设人力资源强国”的战略部署，为全面提高国民素质，促进教育事业科学发展，加快社会主义现代化进程，教育部**20xx年2月28日终于公布了千呼万唤始出来的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx-2020年）》征求意见稿全文，正式启动第二轮征求民意工作，征求意见时间截至3月28日，公平的允许社会各界人士通过电子邮件、教育部门户**发帖和去函形式提出意见建议。这样开放式的集思广益制定政策的方式很新颖，我相信也会非常实用，因为第一这教育改革是涉及到每一位国人切身利益的大事，大家都会愿意设身处地的去认真思考这个问题；第二对于一个国家教育改革和发展规划是一件顶级重要的事情，绝对不能朝令夕改，所以一定要特别慎重，努力把所有的可能性都考虑进去是正确制定政策的基础；第三是根据现在我国致力建设和谐社会的主旋律，力求在了解各个层面各个角色教学人等的情况基础上，真正去斟酌建立一种可监督可制约可执行可持久的评测制度分配制度，也许国人们都太过于期待了，期待着一个成熟公平会领导我国的教育事业走入良性循环的可行新纲要。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx-2020年）》征求意见稿全文我可以说是迫不及待读完的，这个纲要的每一条我感觉都是针对一些相应的实际问题有的放矢地制定的，脉络很清晰，应该说把握住了我国教育还不适应国家经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求的脉搏。涉及到方方面面包括教育观念相对落后，内容方法比较陈旧，中小学生课业负担过重，素质教育推进困难；学生社会适应能力和就业能力不强，创新型、实用型、复合型人才紧缺；教育体制机制不健全，学校活力不足；教育结构和布局不合理，城乡教育发展不平衡，贫困地区和少数民族地区教育发展滞后；教育优先发展的战略地位没有得到充分落实。很多内容都是我一直在特别关注的，因为条目众多，内容丰富，不可能一一赘述，我在此就着重把我比较有感触的几点做一下阐述，完全是我个人的观点。
1. “切实缩小校际差距，着力解决择校问题。要加快薄弱学校改造，努力提高师资水平。实行县（区）教师与校长交流制度。”
--这的确是解决择校问题的一个方法，但是这种方法本身有三个潜在问题，一个是老师们的工资报酬校际间要至少保持相同水平；第二个是对于不同区域内的教师校长要有统一的管理调配可能，也许对于一个教育学区可以内部调配，对于一个市可能，那么城市间的差异呢，省际的距离呢。前面提到规划学校布局，教育坚持以流入地**管理为主，那么异地**又怎么协调这种调配，我们都知道这种调配也是需要的；第三交流的时间多长为合适呢？短期可能没有达到效果，无论是中期还是长期，如何协调交流老师的生活和家庭生活？
2. “学校要把减负落实到教育教学各个环节，给学生留下了解社会、深入思考、动手实践的时间。提高教师专业素质，改进教学方法，提高课堂教学效果，减少作业量和考试次数。
培养学生学习兴趣和爱好。丰富学生课外及校外活动。严格执行课程计划，不增加课时和增加难度。
****成绩和竞赛成绩不得作为义务教育阶段入学和升学的依据。”
--我理解，这篇文章就是要把应试教育变为素质教育，努力真正激发学生的学习兴趣，给他们自主学习的机会。但这种方法并不是简单的改进教学方法，减少作业和考试的次数就可以了。首先，请翻开孩子们的课本，告诉我你看着有什么兴趣，我们的教材字里行间都写着两个字“应试”--不是么？
从内容、理论和课后话题来看，与20年前相比，孩子们的书本知识更新了多少？是不是只是从“来，来上学”改变成了“去，去上学”？也许我们应该考虑根据新技术的发展，精心编排一套知识更新的趣味实用教材。
其次，多样的作业形式，联系实际的考察方式，或许可以动摇应试教育的根本，如果还只是要用100分的笔试成绩来衡量学习效果，一切都不会有大的改变。()大学里追求的科研创新，我认为主要是让大家都不断学习，努力跟上时代科学的步伐，增强自己解决问题的能力，为什么我们的孩子上大学之前都不需要知道这个道理？
3. 健全特殊教育保障机制。国家制定特殊教育学校的基本办学标准，地方**制定生均公用经费标准。
加大对特殊教育的投入力度。鼓励和支持接收残疾学生的普通学校为残疾学生创造学习和生活条件。加强特殊教育教师队伍建设，采取措施落实特殊教育教师待遇。
--我觉得对于残疾学生，特别是在听说读写方面有障碍的学生，在义务教育阶段最好还是让他们在特殊教师的帮助下系统的学习，因为在普通的学校里他们是不能得到很好的教育效果的。我们国家应该想办法多提供一些适合这些特殊学生的教育机构供他们选择，这个过程需要更多的投入我可以预见，但是世界上任何一个文明国家都会不遗余力的去努力发展这项福利，这是人性的直观体现。
4. “努力造就德智体美全面发展的高素质人才。我们要树立人人成才的观念，面向全体学生，促进他们的成长和成功。
树立多元化人才观，尊重个人选择，鼓励个性发展，不拘一格培养人才。树立终身学习的理念，为可持续发展奠定基础。”
--这个提议非常美好，但是具体如何执行呢？我打个比方，现在很多知名高校对应聘学生的要求是第一学历是211的大学，如果不是，即使他后面读完硕士，甚至博士，还是不予录取。这是终身学习的模式吗？
这难道不是一种教育出身论？通过努力工作，一个人可以改变他的未来，但是谁能改变他的过去呢？没有触及法律和道德，仅仅因为曾经不够优秀，如何弥补都被永远的三振出局，这不公平。
教育不仅对那些正在求学的孩子要实施公平，对那些努力完成了学业的孩子也要实施公平，这才是一个完整的制度，让人觉得有希望的制度。其实教育之所以伟大，就是它不会嘲笑一个人的愚昧无知，而是宽容慈祥地俯身去帮助这个人通过学习来改变自己的人生。如果教育很容易根据一个人的过去否定他的一切，那么谁会认为教育是一种善行呢？
5. 教师要关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。师德表现作为教师考核、聘任（聘）和评价的首要内容。
--这是每个人的声音，我都同意。但具体的考核体系和评价标准是什么？如何来实施？
由学生全权做主，还是加入一部分领导同事测评？网上投票还是问卷调查？主要是表扬信还是举报信？
一个严谨认真的老师，会不会爱得很深，被不成熟的孩子认为不够爱学生？我们都经历过这个成长的过程，对我们的父母师长我们每个**都或多或少都有过相似的错觉和误会，而这些以后就会写在老师们的评语中么？所以当这些孩子醒来时，他们会回来改写我们的评估吗？
如果把老师对学生的不可量化的爱变成评语变成和利益挂钩的奖励，我无法想象，我更倾向于把这爱看做一种至高无上的荣誉。
以上都是我个人观点很不成熟，只是抛砖引玉。虽然身为一个小人物，我也要认真考虑说出我想说的，因为我爱我的职业，我的孩子，我的祖国，所以我尤其关心这个政策的出台，我希望一切都会越来越好。
活着读后感合集九篇
可以说作文与我们的一生都有着密切的联系。写作可以提高人的思考能力和观察能力。写作文时缺少词汇量是很难接着继续进行下去的，你知道写作文要注意哪些方面吗？为满足你的需求，小编特地编辑了“活着读后感合集九篇”，感谢您的参阅。
活着读后感 篇1
在收录1979年诺贝尔和平奖获得者特蕾莎修女谈话、祷文、默想及书信的《活着就是爱》一书的最后，同时附录一篇台湾静宜大学校长、科学家、作家李家同先生的长文《让高墙倒下吧》。
反复读这篇文章，并且不断有泪朦胧自己的眼睛。不为别的，只因为每一次在夜深人静里自问自省时，都非常明白和清楚，此生此世，自己的内心以及精神都已绝无可能抵达纯粹、靠近神性，因此，没有可能成为一个真正的信者。
在我们面前，在信仰的路上，有特蕾莎修女和西蒙妮·怀伊。在她们身上，在她们的爱中，我们可以看到信仰的虔诚，爱的纯洁，以及人们所能达到的神性的极端。
是的，不可能拿“神”来要求人，不可能拿特蕾莎、薇伊和圣徒来做我们的参照系。即便我们天生善类；即便我们不乏同情、怜悯与爱心；即使我们一辈子都在追求精神上的转变；即便我们始终都怀着罪感而努力寻求一条能够让自己内心得到安宁的途径……然而，当“她”终于来到眼前时，当我们清清楚楚看到自己的所求时……我们知道自己走不过去。
因为，“她”不在高处，而在低处；因为，“她”不在于获得，而在于放弃。换句话说，上帝不在天堂，而在地狱。如果那种降低与放弃，可以拿尺寸计算，或许对一个内心有所求的人来说，并非难事，然而，没有任何单位可以计算，那是一条决绝的一降到底的不归路；那是一种除了“爱”一无所有的对一切欲望和俗念的彻底弃绝与忘却……
薇伊的阐述是“在这个世界上，只有沦落到受屈辱的最底层，比乞讨还要卑下，不仅毫无社会地位，而且被看作失去了人最起码的尊严——理智的人，只有这样的人在实际上才有可能说真话。其他人都在说谎。”谁有可能去实践“狂人”那样深刻的真实？
特蕾莎的表达是另一种，“我想这正是我们打算做的……变得卑微、无助，”“当我们生命完结时，神审判我们将不以这些作为衡量：我们曾考获多少文凭/我们曾赚取多少金钱/我们曾做过哪些伟大的事//神审判我们，是以/‘我饥饿时，你给我吃/我赤身时，你给我穿/我无家可归时，你接待我。’”因此，她说，神就在最丑陋的麻疯病人身上，神就在无家可归的流浪者身上，神就在所有贫困中最穷苦者身上，神就在所有受苦受难中最无助者身上……“如果我们不和那些一无所有的人一起生活，就无法明白和有效地帮助他们。
”“当我们一无所有时，我们会将一切付出——因着贫困的自由。”“与受苦共存共生的，乃是喜乐。”……
其实，说什么并不重要，重要的是，她们不仅这样说了，而且，毕生都这样做了，直到生命的终结，直到接受审判的时刻……因此，在她们的生命里，所包含的、所闪烁的，正是我们所欲所求却不能够有的“神性”。
有什么比看到你所要求的，知道你永远得不到的更令人绝望和羞愧的呢？
一直以来，我们自豪并**于自己是一个有“精神追求”的人，那是因为，我们惧怕着自己内心的空虚、生命的荒芜、价值与意义的缺失、无所归属的孤独以及无所依赖的无助，等等。其实，他们只是为了增加生命，而不是失去或抛弃生命。所谓“追求”，无非是像诗人要折桂、竞技者要摘金、鼓励孩子考试要考第
一、生为女人梦想最美、生为男人梦想最富……而所谓对“神性”的追求，也如此一般，不过是要一个最高的精神奖赏而已。然而，一切都可以求而得之，唯独“神性”，实在是南辕北辙了。
是的，我们无法彻底摒绝人欲，因此我们无法彻底抵达神性。
正如李家同写的“我们每个人都在我们心里筑了一道高墙，我们要在高墙内过着天堂般的生活，而将地狱推到高墙之外。这样，我们就可以放心地假装世界上没有悲剧。即使有些人饿死了，我们仍然可以吃喝。”即便我们并非熟视无睹而是承认人间有悲惨，即便我们并不那么心安理得地大吃大喝（何况我们实际上是的）而是很节约，即便如此，我们真的就能彻底拆掉心中的这道高墙，永远而无所保留地走到“悲惨”的中间去吗？
李家同本身就是一位**徒，在他的内心以及修为中，原本就有我们大家所不具备的许多克己的品质，而且他是去过印度，并在特蕾莎修女的“垂死之家”里做过义工的。他却也毫不隐瞒和避讳自己的不彻底性。
他是1994年9月经过一再**约定后去印度面见特蕾莎的，为的是将自己学院的荣誉博士学位授予她——其实，对特蕾莎而言，所有的荣誉以及奖赏都是多此一举，包括诺贝尔和平奖。她给诺贝尔委员会的答词是这样的：“这项荣誉，我个人不配领受，今天，我来接受这项奖金，是代表世界上的穷人、病人和孤独的人。
”特蕾莎一生获得的荣誉与奖金何其多，全世界至少有八十多个国家的元首、**和国际大机构向她颁发过崇高的荣誉和奖金，然而她转手就将所有的东西包括奖牌、勋章之类全都换成了钱，撒到最穷、最卑贱、最无助者那里，只为了让他们被弃的生命有一个栖身之所；只为了让饥寒者可以得温饱；就为了让孤独和垂死的生命得到最后一点安慰和爱，安详地死去
她也懂尘世间的经营，比如，她拿罗马教皇赠给她的白色林肯轿车作为抽彩奖品，换来的是一座麻疯病人医院，那里便成了所有被弃的麻疯病人惟一的家，还有艾滋病人的家、流浪孤儿的家、濒临死亡而面临曝尸街头者的家，等等，全世界有一百多个国家上千个类似的机构，或由她亲手创建，或由她的追随者创建，这些归于她的“仁爱传教会”之下的所有机构，拥有四亿多资产，而特蕾莎和教会的七千多名正式成员却全都是身无分文的赤贫者，而且她绝对反对募捐筹款，尤其不许以“特蕾莎修女”和“仁爱传教会”的名义，这里不仅包含了她对自己纯洁性的维护，更重要和深一层的是也包含了“神性”对“人性”的尊重。
至于荣誉，她后来忘了。这和她无关。她不会因为有东西而做更多，也不会因为没有东西而做更少。
因此，当李家同站在她面前时，她已经忘记了当初答应接受名誉医生是自然的，而不是人为的。
李和特蕾莎的会面只有五分钟。之后，他在加尔各答呆了3天，有两天的时间在仁爱传教会的“垂死之家”里做义工，世界各地利用假期来这里做义工的人很多，除了最多的是大学生以外，各个阶层的都有，有的三两天，有的每年都来一两个月，但他们总有回到自己的生活里去的时候，而特蕾莎和追随她的七千多名仁爱传教会的修女和修士是永远没有那样的为自己活着的时候的。
李家同在这里还留心到了另一个现象：来做义工的最多的是欧洲人，他没有见到一个美国人，也只见到一位印度人，还是刚刚从欧洲回来的。我不管他想说什么，也不管现象本身说了什么。
我只有一点自己的感觉：我们常常是这样的（不仅印度，许多地方都一样），既对身边的不幸和悲惨熟视无睹，同样也对身边的感召无动于衷，那种麻木与漠然深入骨髓。至于美国，，而一直都在张扬的“自由、平等、博爱”却包含了许多做秀的成分，给世界做秀看，因此，失去了“教义”本身的朴素性和纯洁性。
李家同做义工的“垂死之家”是特蕾莎自己创立的，起因是，一次她在火车窗口上看到一个流浪汉靠在一棵树下，濒临死亡，而火车正在行驶中，等她坐下一班车返回来时，那个人已经死了；另一次，她在街上看到一个老妇人。她被老鼠和昆虫咬了。她带她去了几家医院，被拒绝了。她一直看着她死去。因此，她创立了“垂死之家”，捡回并收留这样的人，让他们能够在被照顾、被安慰中不那么孤独和恐惧和凄凉地死去，让他们在生命的最后感到人类的关怀与爱，让他们不在被弃的遗憾与怨恨中死去……
虽然他在这里只做了两天志愿者，但他不是和尚。李家同在一生中烙下了终生难忘的烙印，他说：
“我忘不了加尔各答街上无家可归的人。
我不能忘记一个小男孩在阴沟里喝着杯子。
我忘不了两个孩子睡在我每晚住的旅馆门口。他们是唯一的两个。最大的一个最多四岁。
我不能忘记这个垂死的家庭中的骨瘦如柴的病人。
我不能忘记那个年轻的病人。我希望我有机会能握住他的手。
我不能忘记，人类的遗骸被放在一堆打开的灰烬上。野狗和乌鸦随时会来吃他们，暴风雨随时会来打湿他们。他们的眼睛望着天。”
是的，他们的眼睛望着天。
最让这位做了四十年**徒、已年过半百的老人感到几乎心灵无法承受的情景，正是那眼睛……在他两天里抬过的遗体中，有一个年轻的死者，因为被扑下来啄食的乌鸦拉开了盖布而露出了死后的表情：“眼睛没有闭上，对着天上望着……”——他记得这个孩子，是一个已经四次踏进“垂死之家”的流浪者，每次病到奄奄一息时进来，病好些时就出去继续流浪。第四次，他失去了所有的信心和勇气。 他拒绝吃，喝或吃药。 他只要求人们握住他的手。
——他说，“虽然只是几秒钟的时间，但那孩子无语问苍天的凄苦表情，以及大乌鸦来啄食的情景，已经使我受不了。”
两天里，他那么逼真贴近地见到了“poorest of the poor”，见到了从未留心过身边只在报纸和电视新闻中看到过的人间悲惨……因此，他“心头沉重无比”；因此他终于理解了特雷莎的一句话“一颗纯洁的心，会自由地给与，自由地爱，直到它受到创伤。”；因此，他真正理解了**在十字架上说“我渴”时更深的含义；因此，他反省自己，“我过去也号称为穷人服务过……”在监狱里找一些受过教育的年轻人做朋友，在孤儿院里为那些被修女们惯坏了的活泼可爱的孩子们服务，那些事情都不会让人感到心痛，反而会有欢乐，而他绝不敢去安慰死刑犯，一直有意无意地躲避人类真正的贫穷和不幸；因此，他自问：“可是，我敢自称是**徒吗？
当**说‘我渴’的时候，我大概在研究室里做研究，或在咖啡馆里喝咖啡。”……
其实，坐在研究室里做研究；坐在咖啡馆里喝咖啡；或者，心安理得地过自己小康的日子甚至富人的日子，原本都无可厚非……我们许多的“乌托邦”理想与追求，不就是想要建立让人人都过富人日子的社会吗？我们也经常大呼小叫“消灭贫困”，“消灭歧视”，“消灭三大差别”等等，然而，什么才是有效的？
“他们的眼睛望着天”……而我们既可以“看不见”，也忍心别他们而去……李家同在临行之前，再次看见一位垂死的刚刚被家人抛弃在街头的老人被一位修士和义工扶起……他说自己真的不想走，很想永远留下来，为“他们”服务，但他还是走回计程车，去了机场。
我们无法效仿特蕾莎和薇伊，还有许多带有圣徒精神的人，抛开我们不能“丢弃所有”这一点，还因为我们内心里存着太多的怀疑与恐惧，我们甚至怀疑这样做真的是有效的吗？这种禁欲主义和殉道不是一种病态的状态吗？这几乎是自我毁灭的方式真的爱到底吗？
尽管“他们的眼睛望着天”，但能够拯救人类和消灭贫困与悲惨的真的只有这样一条途径吗？……苏珊桑塔格说，“我想到西蒙娜薇伊一生那种狂热的苦行主义，她对快乐和幸福的鄙视，她那高贵而又怪诞的政治姿态，她那精心实行的克己，她对痛苦的不倦追求……任何热爱生命的人，都不希望模仿她那种殉教精神……然而，只要我们热爱严肃，以及热爱生命，我们就会受其感动，受其润泽。当我们对这些人表示敬重，我们也就等于承认世界上存在着神秘……”神说：
“小信的人哪，你们为什么要害怕？”……我们害怕，也许正是因为我们勘不破这一层神秘。
活着读后感 篇2
读《活着》有感2000字：
看余华的《活着》，看到中间我十分压抑痛苦，故事里主人公福贵的命运没有跌宕起伏，而是一个惨字贯穿始终，福贵从年轻时沉迷赌博开始，输掉一切，之后又在残酷的社会背景以及天灾人祸之下，失去了所有的亲人，故事讲述了一个孤独活着的老人，在旁人看来，惨到不可能感同身受的一生，而从书里一开始对福贵的描述来看，这确是一个乐观，热爱生活，饱经风霜却对命运没有一句抱怨的老人，这就貌似矛盾，我们一起来回顾一下这位老人的一生。
本书开头介绍了文章背景是主人公在年轻时“获得了一份游手好闲说的职业，去相间收集民间歌谣”，在这期间结识了老人福贵，以第一人称叙述方式，以福贵的视角讲述了自己的一生，没有第三人称的任何评论，一生全由福贵自己讲出，这就避免了任何他人主观的感受，所以余华说“生活是属于每个人自己的感受，不属于任何别人的看法”，以我们今天的生活拿来和福贵比，福贵的一生是动荡和苦难的，可身处其中的人却只会和自己过往的人生历程作比较，所以在福贵自己的眼里，他是享受过“好日子”的，是幸福过的，是即使时间让他失去了一切，回想起来自己的人生，他还是充满笑容的，充满了幸福和欢乐。
福贵年轻时是地主家的少爷，娶妻生女之后仍旧吃喝嫖赌无一不做，嗜赌如命之后输掉了所有的家产后幡然醒悟，然而随后不久父亲去世，穷困潦倒中母亲又生病，他在去城里请大夫的过程中被国民党部队抓了壮丁，几年之后后被共产党解放军所俘虏，回到家乡他才知道母亲已经过世，妻子家珍犊子抚养儿女长大，从前可爱伶俐女儿却在这几年当中的一次生病中烧成聋哑人。
本想好好踏实安分过日子，没想到真正的人生浩劫才刚刚开始，家珍得了软骨病无法继续干重活儿；儿子有庆给县长的老婆也就是学校的校长献血，由于医生只顾着救县长的老婆而有庆被抽血过多而死；女儿凤霞终于找到了一个疼爱自己的丈夫二喜，二喜又疼爱老婆，又孝顺福贵和家珍，本来一家人的日子刚刚有了好转，结果凤霞在生儿子苦根之后马上大出血而死；家珍在女儿死后不久也去世。剩下福贵，二喜和外孙苦根相依为命，没想到二喜又在干活儿中因事故身亡，只剩下福贵和苦根两个人，一次苦根生病后，二喜给苦根煮了很多豆子给苦根吃，没想到等他干活回来却发现孩子死了，苦根是因为豆子吃多了撑死的，从此只剩下福贵一人。福贵本以为自己也活不长了，谁知一过又过了许多年，苦根死后第二年福贵攒够了买牛的钱，他买的牛是遇见的一头很老的正要被杀的牛，福贵实在不忍心看到类似累活了一辈子的老牛被杀死吃掉，于是在众人都觉得他有病的嘲笑中买了一头和他一样风烛残年的老牛，从此和老牛相依为命，给老牛取名“福贵”，福贵帮老人福贵干活犁地，福贵累了的时候，老人福贵就让他歇会儿，也不催促打骂，它说牛老了就像人老了一样，就是要累了就歇一会儿，老人和老牛的一生仿佛很相似，都是干了一辈子的活儿，现在彼此相依为命。
福贵这一生送走了父母，儿子，女儿，妻子，女婿，外孙，最后孤独地活着。
可是在福贵自己的整个叙述中，福贵的态度一直很平和，带着笑容回顾这一生的一切往事，对于主人公愿意听他叙述自己的一生感到十分开心，他对于自己一生的讲述十分精彩，主人公说福贵是那种能够看到自己过去模样的人，他是那种能够看到自己过去模样的人，能够准确地看到自己年轻时走路的姿态，甚至可以看到自己是如何衰老的，这和那些面对往事显得木讷，对自己的经历缺乏热情的老人是截然不同的，福贵是对自己的一生充满热情的，即使在大多数旁人眼里他的一生困苦到极致，然而那他是愿意回忆，很珍惜自己的一生的，主人公说福贵喜欢回想过去，喜欢讲述自己，似乎这样就可以一次一次地重度此生了。
我一直认为，对过去的每一次回忆，无论好的还是坏的，就是相当于重新过一遍当时的经历，而从福贵的讲述过程中流露出的讲述热情和幸福感来看，他是幸福的，是没有任何抱怨的，因为在他眼里，他有恨他不成才但依旧原谅他犯下的天大过错的父母，他有包容他的一切错误，对他不离不弃，爱他依赖他的老婆，他有从小懂事，孝顺的女儿，有善良优秀年纪轻轻就懂得孝顺父母，听话的儿子，有对女儿和他们夫妻都很好的女婿，也有活了几岁就夭折了的可爱的外孙。他的记忆里仿佛把苦难能够忽略，让他能够有强烈记忆的都是里面存在的短暂却又及其珍贵的亲情，福贵貌似失去了一切，可是又确确实实地都拥有过这些人世间最美好的亲情。
这位老人经历了一切困苦，但是没有一句对命运的怨言，因为在心里的都是美好的回忆，所以他的一生他很乐意向别人讲述，讲起来充满热情，因此他的一生是幸福的，是我们无法用自己的相法去评价的，所以余华说福贵让他相信：生活是属于每个人自己的感受，不属于任何别人的相法。福贵的经历讲述出了绝望的不存在，“活着”就是一种状态，活着不是一个因，也不是一个果，活着就是活着，不为任何其他事物而活。
时间给了福贵人世间最珍贵的一切情感，又将他们全部夺走，余华在《活着》的日文版自序中提到两首诗，表达了时间的残酷，一首是贺知章的《回乡偶书》：少校离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相间不相识，笑问客从合出来。另一首是：去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
写到这相当于我自己又看了一遍这本书，从一开始看得很压抑到现在觉得福贵是幸福的，因为幸福只属于经历者自己的感受，跟别人无关。面对我们看来的如此苦难的一生，福贵却依旧乐观面对，感受幸福，因此幸福该是去忽略所有痛苦，而去加强那些即使短暂却美好的回忆。
希望我们都是福贵，在漫长的人生中去记得一切美好的情感，为美好而活，所有的痛苦都只当成插曲，不为了任何活着之外的事情，只为好好活着竭尽全力。
活着读后感 篇3
《活着》讲述了农村人福贵悲惨的人生遭遇。福贵本是阔少爷，可他却嗜赌如命，最终败光家业，一贫如洗，穷困潦倒。他的父亲被活活气死，母亲也病重。福贵去求医，却被抓去当了壮丁。经历了战场的九死一生，他终于回到故乡。中年的福贵辛勤劳动，一心想找回温暖的家。而命运却很不公平，他的亲人接连得病死去，死法都很不幸。最后福贵白发人送黑发人，只剩他和一头老牛相依为命，但他也能够更加洒脱、随性地生活。
福贵的一生可谓跌宕起伏，青年时，他只顾享乐，荒淫无道，是败家子的典型。中年时，他家道中落，父亲、母亲相继故去。他终于顿悟，开始艰苦奋斗。晚年时，他在经历了亲人全部死去的苦难之后，独自一人与老牛生活，无所牵挂。他的一生，形象地展示了现代中国基层人民的变迁。各种灾难降临在他的头上，他的经历使读者感到同情。他在接踵而至的打击中艰难地活着，他是位英雄。活着的意志，是他身上无法剥夺的东西。
人是为活着本身而活着，而不是为了活着以外的事或物而活着，活着！这两字给予了人生简短的总结，也给世人最大的勇气，有些人生来知道自己为什么而活着，而有些人到死也不会领悟生存的真谛。
我认为，我要像杨绛先生在《一百岁感言》中写的那样：保持知足常乐的心态才是淬炼心智、净化心灵的最佳途径。一切快乐的享受都属于精神，这种快乐把忍受变成享受，是精神对于物质的胜利。我们曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现：人生最美妙的风景，竟是内心的淡定与从容。我们曾如此期盼世界的认可，到最后才知道，世界是自己的，与他人毫无关系。世界上很多东西，生不带来死不带去，譬如活着，生活是一个人对自己经历的看法，而幸存往往是劳动者对别人经历的评论。我只是按照自己的意愿，真实清醒并发自内心地去实现它的价值。
活着读后感 篇4
想着活着很容易，想要活成自己喜欢的样子，是非常不容易的。下面是风林网络的小编为大家精心整理的“读《活着》有感”，供大家阅读！希望能够帮助到大家！更多精彩内容，请继续关注风林网！
读《活着》有感【一】
偶然，在往码头去的路上邂逅一家叫河床客栈，环顾里面有**、干草、光秃的荔枝树及一排书架等，而店主在点着橘色的灯忘我品读书籍，时而沉思时而放空，于是，冒昧的上去闲聊一二，店主甚是了解外国意识流及发展史，在谈论中国文学推荐余华的作品、外国文学推荐卡夫卡的作品，说写出最好的作品是将当代的时局发展或是政治现状糅合到作品里，**的人在了解背景的情况下看书会更深入的触碰，对我这种嗜书如痴的人来说也算是一个视野的开拓，因为要么“身体走在路上”，要么“灵魂走在路上”。巧合难以分辨是意识驱使还是早已天定，接二连三的朋友也是闲聊之余推荐余华的作品，于是在公司团委读书漂流的平台上选购了余华的作品集。
余华给自己在《活着》这本书写的自序是：一位真正的作家永远只为内心写作，只有内心才会真实地告诉他，他的自私、他的高尚是多么突出。让我引思的是，我认为写东西是很随心所欲的，但又是偏执的，因为每个爱好写作的都是折翼的，于是，他们在用寻找平衡。
了解到余华是在1960年出生，当时的年代应该是发生了很多的大事件，有着翻天覆地的改变，随着这些改变苦难的是生存在1960年前后分水岭的人，身边也是有那个年代出生的老先生，他们因为历史的深刻而记忆犹新，于是长征、大跃进、钢铁时代、*****、人民公社的都是随手拈来，对现在二十出头的我来说倒是新异的很，仅仅了解到这些就翻开这本书，一半是撑着留在血液里自我主人翁的意识，一半是他的自序更像是剖析自己的文字让我迫不及待。
《活着》里的主人公叫福贵，他唱着：少年去游荡，中年想掘藏，老年做和尚。福贵出生在一个男人尊称他为“主人”的家庭。
福贵的女人家珍是城里大米生意老板的女儿。如果富人家给富人，他们就把钱堆起来。他听他爹说：“从前，我们徐家的老祖宗不过是养了一只小鸡，鸡养大后变成了鹅，鹅养大了变成了羊，再把羊养大，羊就变成了牛。
我们徐家就是这样发起来的。”在福贵不学无术、吃喝嫖赌时，小日本投降了，**进城收复失地，解放了，他被人挖坑往下跳，把家产输光了。他娘说：
“上梁不正下梁歪”。他爹咝咝的说：“到了我手里，徐家的牛变成了羊，羊又变成了鹅，传到你这里，鹅变成了鸡，现在是连鸡也没啦。
”福贵的女儿凤霞在家道败落前六岁，至少还过了几年好日子；儿子有庆在家道败落后在肚子里随着母亲家珍接去老丈人家住到半岁，就回来受苦了；他爹也在这个时候蹲在粪缸上掉下来去世。于是福贵被迫向之前是债主现在是地主的赌场老板租了五亩地，看得见的时候都在田里，晚上，只要有月光，还是要下田，嘲笑自己笨鸟先飞，他还得笨鸟多飞，这样，过了一段磕磕碰碰的日子。
活着读后感 篇5
《活着》读后感：活着，笑对苦难
他，赌博输尽祖业，生活困苦不堪；他父母先后离世，后被抓去当壮丁；他，女儿生病骤变聋哑，儿子抽血却被抽死；朋友自杀，女儿难产，妻子病死，女婿遇难，到最后外孙也因意外撑死掉了，只剩下一头老牛在残阳下陪他淡淡的笑叹人生......
福贵一生的篇章是苦难的交响曲。在岁月的谱系中，命运充满了悲伤的**。每当他为生命而沸腾，他的心总是不自觉地化作一缕烟，在生命的风雨中消散。然而，福贵默默地忍受、乐观地面对灾难的身影，在月光下不断模糊，最终分散成千千万万个“福贵”的身影，随着月光散布在中国大陆上。
这群身影，不知为何却“像鸟抓住树枝时那样紧紧地抓住我的心”。
尽管失去了所有的亲人和朋友，生活很悲惨，福贵依然乐观地活着。这让我认真地想：生活的目的是什么？
也许，正如作者所说，活着并不是为了活着而活着，人是为了自己而活着。活着，不因为沉舟在旁而拒绝千帆竞渡，哪怕是病树的前头也有万木争春。
人活着总是要经历苦难的，或多或少。当苦难来临时，我们应该做的不是被动逃避，盲目屈服，而是像福贵一样休息，微笑着继续前行，因为人活着就是要在成长之前经历和承受苦难。正如赵美萍所说，经验是财富，苦难是金矿，苦难是人生的大学。
只有承受痛苦，才能在我们突然回首的瞬间找到属于自己的幸福。
就如忍过了寒冬，才可能看到山花烂漫；忍过了磨砺，才会有宝剑锋芒毕露；忍过了破茧的痛，才有蝶儿翩翩飞。 且不说贝多芬、霍金和史铁生等人如**敢地承受人生苦难的洗礼；就连路边的小草，在路人的压力下，仍坚强的活着，不为其他，就为了活着本身。因为活着本身就是最大的财富，只有活着才能有希望。
活着的目的，就在于经历过了苦难，早上起床时仍能对着镜子发出感慨：我还活着！生活的意义在于生活本身，生活的力量在于痛苦的重量。
将灾难的这杯苦酒一饮而尽吧，如同福贵老人一样，把苦难当做你的老友，无论生活的苦难怎样欺负你，渡尽劫波，一笑泯恩仇。只有当我们嘲笑灾难时，我们才能谱写一首生命悲剧世界的英雄赞歌。
福贵还活着，也只有福贵才能活着，他经历的苦难太多了，苦难的巨浪不断的打击着人生这叶扁舟，但是最终他都凭借着坚忍活了下来，因为他懂得热爱生命，他知道活着，就是对苦难最有力的嘲笑，像海燕面对暴风雨的笑，这是强者的笑！
夜深，掩卷。喝一口新茶，它又长又涩又甜。也许这就是活着的滋味。
活着读后感 篇6
九月的天总是有些凉意，站所周围的花儿和杨槐树的叶子也已经开始泛黄了，国道两边的稻田里大叔大婶们正在忙着收割稻子。因为离家远，我下班休息的时间也很少回去，不免站所下边的公路两肩便成为了我平时散步的地方，看着田间的大叔大婶们忙着田里的活儿，我也不禁回想了自己小时候和爸妈在田间干活的情景，一股思乡的念头正朝我袭来，我看着不远处的田野呆住了，再次回神过来已有半小时了，自然散步也结束了。
我回到站所上，一般这种时候我都回来到书吧，这里比较宁静，我可以看看书练练毛笔，虽然字很丑但我喜欢练字看书的这份宁静，这样能很快平复我心绪，这一次我选择挑一本书看看，在两排书柜面前我驻立了一会儿我选择了这本名叫《活着》的书籍，选择看它是因为觉得它有些熟悉好像在哪儿听过，翻开序言我读了起来。
《活着》作者余华他在此书中树立的主人公名叫富贵，讲述作者余华在负责收集民间歌谣时，在一棵大树下倾听一个叫富贵的老人讲述他一生的经历，而作者余华著此书也是这个名叫富贵的老人所经历的一生。而不是大谈道理，这更多的读者有了更大的想象空间和个人思考总结。书里面主人公富贵的一生经历了家道中落从富家少爷变成穷小子，从豪宅大院到茅屋三两间，父亲受不了打击离世、妻子被老丈人接走，妻子始终还是爱他离开富贵半年又回到了富贵的身边还带着刚满月不久的儿子，本以为一家人穷点累点也不算什么，至少其乐融融，可好运视乎并不怎么眷顾富贵过了大半辈子的富态生活的母亲身体还是被累垮了，富贵和妻子终是不忍母亲遭受病魔的折磨，把家里仅有的一点积蓄让富贵带上去城里给母亲请大夫治病，富贵做梦也没想到自己刚到县城就被国民党抓了壮丁心系母亲的病痛的富贵，几次想逃都未能逃掉，这一抓就是两年多，同被抓的壮丁们大多的都被打死了而富贵却活了下来。
解放战争结束富贵回到了家中得与家人团聚可家已变样，母亲终是受不了病痛的折磨离开了人世，大女儿凤霞也因高烧来不及医治变成了哑巴，儿子有庆也有两三岁了与富贵有了陌生感，本想着人回来了只要有劳力在，一家人日子总会过好的。上天总像是与富贵过不去，日子才过两三年农村搞合作者土地又被收回集体所有富贵一家人日子又过回了以前，妻子的身体渐渐拖垮了。好在女儿凤霞长大了能帮助富贵分担一些活，可接下来富贵又为儿子上学的事犯愁了，不得已富贵和妻子商量着把大女儿凤霞送给城里人家，换来儿子上学的机会，富贵心想两孩子不能都被贫穷困住，女儿送走没多久，终是舍不下父母和弟弟又自己跑回来了富贵不认再送回去，说再苦再累也要养着女儿，好景不长儿子献血就县长夫人却被医院狠心的医生抽干了血而死去了。这个噩耗给本已穷困潦倒的富贵家无疑是雪上加霜，妻子从此下不来床，富贵也白了大半头发，时间总是无情的流逝富贵夫妻二人身体一天不如一天，眼瞅女儿也大了还没个婆家，怕自己和妻子走后没人照顾，决定托人给女儿找个婆家，女儿凤霞福气好遇见个好夫婿二喜给富贵家加翻新了草房又给风光的取了女儿，夫妻二人眼瞅女儿过上上了好日子，也渐渐的从儿子有庆去世的痛苦中缓和过来，日子过的很快，女儿凤霞怀孕了富贵夫妻二人了坏了，好景不长，厄运在富贵身上不走，女儿凤霞难产给二喜留下个儿子也去世了，就死在儿子去世的那家医院，这对于富贵一家无疑是晴天霹雳，富贵本想瞒着妻子，不料没过多久妻子终是得知女儿去世的消息，再加病魔缠身已久，不久妻子也离富贵而去。在这世上留给富贵的亲人就只剩下外孙苦根和女婿二喜了，二喜为了照顾年幼的孩子每天在工地拼命的干活，不久二喜又被工地的水泥板给砸死了，这下富贵的亲人就只剩下外孙苦根了。
本就贫穷的富贵又因年迈劳力有限，总是让这个唯一的外孙吃不饱肚子，却因爱孙心切煮了很多豆子给外孙苦根吃，小苦根总是吃不饱肚子，一次吃得太多给撑死了。这下富贵就只剩下他自己了，于是富贵想起答应给外孙苦根买牛的事，在外孙走后两年，富贵总算是把买牛的钱给凑齐了心想自己一个人也没啥用的死后有村里人收尸的，于是拿着钱上城里买牛，走到街上的富贵看见一头正要被宰的老牛爬在地上流泪不禁想到了自己也是年不堪没几年活头了，于是买下了老牛。从此余生和老牛相伴。
以上便是这个故事的大致内容，作者以“活着”一词为名阐述一个故事的发展全程，没有什么丰富的感想却让每个读者有了更多的感想。作文富贵的一生经历了家道中落丧父、丧母、丧子、丧女、丧妻、丧胥、连最后的小外孙也离他而去，最后只能与老牛为伴度过余生，富贵的一生荆棘坎坷，可以说没有任何幸福可言，有的只有悲与不幸，也可以说是当时的社会使然，读了这本书之后我想我能与之共鸣大概是因为我小时候也吃了不少苦吧。犹记得那时我才六岁吧，我们家两姐姐我是最小的，可能对于零零后来说，有两姐姐是很幸福的事，幸福是相对的。生在农村的我们对于本就贫穷的家庭，父母要养我们三姊妹，又要供我们上学九几年的经济是不富裕的，农村人想找钱更是不容易，父母也没什么文化，只知道下苦力家里只有父亲一个人的土地所中的粮食根本就不够吃，每顿的饭菜也没什么油水，每顿都会吃很多不然就会饿的很快，那时就连五六岁的我也要吃三大碗米饭，大米是每年都接不上新米的，每年的上半年都是吃杂粮，记得那时候我不吃杂粮，整个人饿的只剩一推的骨头，姐姐们总是心疼我这弟弟的，总是把最好的留给我。
这样的日子我过到大约十岁，外边的经济发展的很快，爸爸也能去外面干活挣钱了，妈妈在家带着我和两个姐姐还要从村里田地多的人加租些田地来种，才能解决家里粮食不够吃的问题。我和姐姐们每天放学回来都帮着妈妈在田野干农活，就这样我们的日子一天天的好起来。我想我能共鸣“活着”这部著作大概就是因为我也吃过一些生活中的苦，也饿过肚子吧！但相对于富贵的生活来说，我的生活不止比他幸运啦多少倍。这本书给我的启迪是我们都应该给“活着”相应的尊重，幸运的我们应该珍惜“活着”的每一刻。
活着读后感 篇7
活着2000字读后感（一）
《活着》是一篇读来让人感到沉重的小说，那种翻开书页的不忍，那种合上书本后的隐隐不快，我很想知道一个人需要怎样的信念和意志力，才能支撑他在遭遇到一连串的打击后还能顽强的活下去。家道中落的悲哀，失去双亲的痛楚，白发人送黑发人的打击，终于的落单与那头老牛，孤苦伶仃的日子里，回首曾经，他需要多大的勇气。以笑的方式哭，在死亡的伴随下活着。福贵是生者的赞誉或是悲哀，之于他我更多的是同情却又不得不为他的淡然而心生丝丝敬意他用平静的面容掩饰着他内心的波涛汹涌。他用他的一生告诉我：平淡是福，活着真好。
是呀活着真好，更何况是活在幸福当中。一直以来我都是个平凡的女孩，平凡的家世，平凡的样貌，平凡的日子波澜不惊，也曾幻想过不平凡，也曾希望自己的日子能过的轰轰烈烈，然而父母告诉我，平凡点好，平凡了就会淡然，就会宠辱不惊学会独立学会坚强；老师说平凡好，平凡了就能一心一意的读书，平凡了才能在一派浮躁中沉淀、成长；朋友亦说，平凡好平凡了就能每天都开心得没心没肺。平凡好吗？我对着镜子问那满镜的平凡，镜子里的朦胧玻璃后的水银说，平凡好，平凡自己成就了别人是一种幸福。
于是某天，在那窄窄的阁楼，我在散发微微霉气的书架上寻觅的时候，那本薄薄的小书兀自闯入我的镜片，泛黄的书页，向我倾诉着它的不简单，那个叫做余华的人，用一种近乎冰冷的笔调娓娓叙说一些其实正常却也不正常的故事，福贵于是闯进了我的生活，情绪在那娓娓叙说的过程中起了涟漪，《活着》就是这样，用一种渗透的表现手法完成的一次对生命意义的哲学追问。纵使余华不是一个擅于煽情的作家，然而与平常之处的发掘，那漫不经心的笔触却直击读者的心灵。
人之处总是单纯得像杯白开水，那时候的自己不知道什么是平凡什么是轰烈，那时的自己做任何事情都没有强烈的目的，也许是一时的好奇也许是一时的氛围让自己有了瞬时的冲动。于是，那个时候的自己总与半途而废相伴，也总会为了搭几块积木而拒绝吃饭这一切，全看兴趣的大小。在现在看来小时候的行为是那么的脆弱，因为背后支撑这一行为的唯有兴趣，全没有什么崇高的信仰抑或理想。然而那个时候的自己也从不会迷茫不会对自己的生命感慨万千，于是，那时的生命也是最有韧性的活着，仅仅是为了活着。
很多时候，远离亲人远离朋友的日子里，感觉幸福一下子远行，孤独与寂寞，伤心与难过，许许多多的想法在夜深人静的时候袭来，有过快乐的忧伤，也有忧伤的绝望，扬起的嘴角，是那么的倔强，没有泪水没有过多的话语，只有心痛。一个人的坚强，那种超负荷的难捱只有自己才能体会。然而所有的悲观在遭遇到福贵时变得一文不值，所有的失落在遇上福贵时变成了有幸。我不是不快乐，而是还没有适应快乐。所以如果有幸我要自己承担安慰有时候捉襟见肘，自己不坚强也要打着坚强，还没有衣不蔽体食不果腹，我没有资格难过，我还可以把快乐写得源远流长。
好好享受每一天的点滴，好好活着，为了自己也为了关心自己的人，为了这更长更远的明天好好活着。
活着2000字读后感（二）
《活着》讲述的却是关于一个个关于死亡的事情。它在一个广阔的历史背景下展开叙述，但有意地淡化了社会政治背景，而更主要的是把它当作孕育苦难的生存环境，一个磨练人性的炼炉。如果没有这条不可否认的环境线索，人物和事件就像照相馆里拍一寸照，换来换去都是一抹色单调的背衬。主人公福贵的一生就挣扎在这样一个炼炉中，他经历了从大富大贵到一贫如洗的物质生活的巨大变迁，经历了多次运动给他带来的震荡与困窘，目睹身边的亲人一个个离他而逝。
许多评论家认为，《活着》是余华创作的一个分水岭，是作者在自己进行先锋性文本创新无门的时候，寻求出来的一条新路。然而作者自己似乎都还没有准备好如何走下去，这从作品的前半部分流露出来的很大的随意性就可以体现。任何读者都会觉得小说开头更像是孩子信手的涂鸦我比现在年轻十岁的时候，获得了一个游手好闲的职业，去乡间收集民间歌谣。那一年的整个夏天，我如同一只乱飞的麻雀，游荡在知了和阳光充斥的村舍田野这位老人后来和我一起坐在了那棵茂盛的树下，在那个充满阳光的下午，他向我讲述了自己。这是一篇在随意中完成的小说，与同时代的苏童、莫言风格类似。
就像作者在小说前言中所说，人是为或者本身而活着的，而不是为活着之外的任何事物所活着，同时，余华也不是一个钟情煽情的作家，因此他在创作中也用用一种近乎冰冷的笔调娓娓叙说一些其实并不正常的故事，为了叙述而叙述，毫无矫揉造作之态。而所有的情绪就是在这种娓娓叙说的过程中中悄悄侵入读者的阅读。这样说来，《活着》以一种渗入人心的表现手法完成了一次对生命意义的哲学追问。
小说主人公福贵过往的一生是痛苦的，然而，他淡然地讲述了他无法想象的经历。福贵以死去亲人的名字称呼老牛，把对亲人的思念和感情寄托到了老牛身上，而老牛似亲人般给予了福贵继续活着的希望。福贵与亲人之间本能、朴素、温暖的亲情不仅没有消失，而且在苦难的折磨下不断得到充实和升华，并成为福贵坦然直面人生变故的精神支柱。如果有一天老牛死去，福贵活着的希望依然不会破灭，他还要为自己而活着，而且会好好地活着。因此，在小说的末尾，福贵郑重其事地对他自己的后事做出妥善安排：他在枕头下放上十元钱，以便发现尸体的人能够好好安葬他。善待自己也是慰藉亲人的一种方式。
我知道黄昏正在转瞬即逝，黑夜从天而降了。我看到广阔的土地袒露着结实的胸膛，那是召唤的姿态，就像女人召唤着她们的儿女，土地召唤着黑夜来临。这是小说的最后一句。生命中其实是没有幸福或者不幸福的，生命仅仅只是一种存在，它和其他万物一样并无任何意义。对命运最有力的反抗，是对生命的召唤。不管是为了崇高轰轰烈烈地死，还是不为任何卑微坚韧地活着，都是一种生命的尊严。
活着2000字读后感（三）
用了两天的时间看完了《活着》，感觉真的是本不错的书，却很难从里面准确的汲取出作者真正想要表达的思想。看的过程一直很平静，听福贵讲着他一生的经历。随着他命运的不断辗转，对这个人的爱恨也是一直发生着变化。起初，福贵是一个每天只知道吃喝嫖赌的纨绔子弟，不过，刚开始也只是以事不关己的心态看待他的一切行为，直到，他竟然打了为他怀了孩子的家珍，才开始愤恨。
家珍是个善良的女人，一辈子跟了福贵，算是没想到一天的福气，不过，却在这样磨难的一生找到了自己的幸福。后来的福贵，对她还是不错的，每天背着她出去散心，这也是一个女人一辈子的幸福了吧，值了。对她，我一直抱着一种崇敬和心疼的态度。
凤霞倒是没什么感觉，觉得她的一生挺好，虽然耳朵聋了，嫁的是个偏头，但是，偏头女婿对她真的是没得说，算下来，她也比那个时代的其他女人幸福了些吧，起码比她妈强。
有庆是让我最震撼的一个男孩，他对羊的那份心疼，让我想起了小时候自己养的那两个小羊，那天妈说要把它们卖了，我蹲在羊圈看着它们心疼老半天呢。
有庆的死是让我看这篇文章心情最暴躁的时候，特别是医生的麻木，让我突然就有种想杀人的冲动了，别说福贵，就我一个女生都看不下去了，活活的一个孩子就突然这么没了，是谁谁受得了啊。要是谁的亲人被这么不明不白的折腾死了，谁如果没有想把那抽血的护士和医生给整死的冲动，那他肯定不正常。太灭绝人性了！！！
那个年代是个怎样的年代，具体的我摸不清楚，只是很庆幸自己能出生在那个年代之后，少经历了那么多世态炎凉、生离死别。在我感慨现在生活的种种不好时，读了这篇文章，我就开始逐渐感觉平衡了，比起他们，我已经很幸福了。
那么多人都去了，留下了福贵。也许活到最后的并不一定是幸福和快乐的，但是，活着，起码还能感觉到哪怕不幸福和不快乐。
只剩下福贵了，就剩下他一个人孤苦伶仃，连苦根也去了，可是福贵没有放弃生活，这点我很佩服他，他仍然坚持活着
看完这篇文章，最大的感慨就是人，不管遇到什么事情，在任何时候，都要坚强的面对人生！
活着读后感 篇8
智慧，是一个聪明勇敢的象征。用智慧开拓未来，在黑暗之中拥有智慧的人知道：不管再黑，自已的心灵永远是黑暗中最明亮的那盏灯。文中的主人公――鲁滨孙，就是一个拥有智慧的人。
当鲁滨孙在被冲到荒岛上时，他面临着没有房屋的危险，但她没有惊慌，没有放弃，而是用自已的智慧做成了房屋。
当鲁滨孙在面临着没有食物时，他用自已的智慧种出了食物，烤出了面包。
鲁滨孙用自已的智慧把面包烤出来了，把罐子造出来了，把荒岛开辟了。这难道不是他的智慧吗？这让我想到了现在的我们，我们遇到了困难时，真的都会用自已的智慧与勇敢解决吗？想想我以前学游泳时呛了几口水，就不想再去游泳了，我现在知道我应该学鲁滨孙的勇敢。鲁滨孙用自已的勇敢战胜了绝境中的一切，这也不是我们不曾有的。
是啊！佩恩说过:“没有播种，何来收获；没有辛苦，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来辉煌。”在看似毫无希望的绝境中，只要我们拥有智慧，够勇敢，够执着，就可能迎来我们的辉煌。
同学们，主我们用智慧开拓未来吧！
活着读后感 篇9
人终究要踏上死亡的道路，因此死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。---题记
一次偶然的机会，我读了余华的《活着》，书中讲述了一位叫福贵的富家少爷，先是把家产赌光沦为一无所有的穷人，父亲气恨而亡;接着他不幸被国民党捉去当壮丁历经死难而幸免于世，但母亲却因病去世;再接着儿子有庆被抽血至干而死，女儿凤霞产后的败血症而亡，妻子家珍得软骨病最终病死;继而女婿二喜工伤而亡，外孙子苦根因吃豆子被撑死了;最后，只剩下老了的福贵和一头牛的故事。这个故事跨越了从国民党到毛泽东的时期。讲述了眼泪的宽广和丰富。
读了这个平凡的故事，我明白了没有绝望。
余华在序中这么写，“活着”在我们中国的语言里充满了力量，它的力量不是来自于喊叫，也不是来自于进攻，而是忍受，去忍受生命赋予我们的责任，去忍受现实给予我们的幸福和苦难，无聊和平庸。
我喜欢和老年人交谈，因为和他们交谈总是让我更多地思考生活。已到暮年的他们，不是痛苦地与这个世界说再见，惶恐着死亡的到来，亦不是在生活的磨练中留下哀愁的容颜，抱怨着不公的昨天。我看到的是，岁月的心在尘封中洗涤着铅，洁白而纯净。
游览过万千世界，经历过生命的倾盆暴雨，凝聚而成的却是生命的一泓清水，给似水流年增添了柔和，让生命在落叶中安享静美。在静谧的岁月里，他们不再问花开了多少，只问自己是否能平和地微笑。
《活着》里面有一句话非常棒，“人是为了活着本身而活着的，而不是为了活着之外的任何事物而活着”。生命只有一条，失去了就真的没有了，这是无价的，是用金钱也买不了的。人生无常，聚散离合。
在每一个离别的十字路口，我们只能看到一个接一个的背影，重叠的缠绵中充满了无尽的祝福。在生命与灵魂融合的那一刻，凝聚的是美与幸福，在这一刻迸发出来的光芒，值得永远等待和珍惜。
老者的心灵都如同流水经过的鹅卵石，晶莹透亮。年少的我们又怎能吸收全部的光芒?只因为，芸芸众生，不免沾点人间烟火，不经历时事沧桑的磨练又怎能得到真正的修炼，让淡然演绎一生呢?
但是，这份淡然的人生态度却多多少少给予了我一份前行的从容。正如一位哲学家所说，事实上，生活不过是虚惊一场。暮色中发现原来那么多随风而逝的往事已成为岁月流逝的流水，越来越痛似乎是风的记忆，轻描淡写。
我开始学着扭转年轻人秃顶背后的宁静，轻轻地敲打岁月的皱纹。我只希望在生活的场景中，我依然可以选择积极乐观的自己，让我的心像一面镜子，悠然前行。
生命本就是一场旖旎多姿的单程旅行，其魅力正在于它的单程，在于它的有去无回。既如此，我们就当心神清明，盛装华服地踏上这程生命的幸福之旅，享受生命的奢华。在似水年华中谱就生命的华美乐章。
人生还有很长的路要走，人生要一路歌唱，一路向前。活着，比什么都重要。活着，真幸运。
读高三暑假的感觉对你有帮助吗？让我们一起迎接美丽的暑假生活！！！
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儿歌读后感(集合九篇)
欢迎来到本篇文章幼儿教师教育网今天为您整理的是“儿歌读后感”。我们读过的书，终将会成为我们的气质和风骨，读后感书名是一部让人无法忘怀的优秀作品，它是由著名的{作者人名}编写的。细细的品读完名著之后，收获到的知识就可以写成一篇读后感。请将本文保存以方便针对性的参考！
儿歌读后感 篇1
爱，一个温馨的字眼，她能给人力量。一个11岁的小女孩，要凭借自己的努力，实现她的一个梦寐以求的心愿：替双腿残疾的妈妈买一个轮椅，这个心愿里包含小女孩对妈妈多么深深的爱啊，她就是电影《小小心愿》中的李小媛，她对妈妈的爱深深地感动了我。
这部电影的主人公李小媛，她的妈妈是一个残疾人，腿脚不能活动。李小媛为了让妈妈看到外面的世界，想给妈妈买一个轮椅。于是，她就捡易拉罐、矿泉水瓶子卖钱，还在暑假里开了一个要收学费的“小蜗牛画屋”，专门教小朋友们画画……想凭自己的能力实现这个愿望。她和我同龄，却做了许多我们同龄的孩子不会做也不肯做的事，这是多么的大孝心啊，随着情节，我的眼泪一次又一次充盈了眼眶，夺眶而出。最让我感动的是当妈妈发现小媛的口袋里有许多钱，便追问钱是从何而来，小媛没有回答，惹恼了妈妈，便打了小媛，小媛没办法打开书包给妈妈看，当妈妈看到书包里的废品，听着小媛哭着告诉妈妈那钱都是捡废品卖的，攒的钱只想给你妈妈买轮椅，没想干什么……妈妈搂着小媛哭了。
这时候，我也想到了自己，尽管我家也不是很宽裕，但是是我特别依赖爸爸妈妈，他们为我做了那么多，那么疼爱我，我多么幸福啊。可我为爸爸妈妈做过什么呢？以后我从小事做起，帮着妈妈整理房间、帮着洗菜，不会的学着做，要做好自己的事，学习李小媛做一个自强，自立，有责任心，有爱心的孩子。
儿歌读后感 篇2
三、得到了人民群众的欢迎和支持
整个晚会节目丰富，形式多样，座无虚席，空前隆重。每一场精彩的演出都赢得了观众的掌声。众所周知，中国是一个有两千多年封建历史的国家。早婚早育、多子多福、重男轻女、世系传承等古老的生育观念，对人们的婚育行为产生了深刻的影响。本次儿歌童谣唱计生文化建设较好地促进广大育龄群众树立科学、文明、进步的婚育观念，自觉实行计划生育、晚婚晚育、少生优生，由“要我实行计划生育”变为“我要实行计划生育”；人们追求的不再是多生、生男孩，而是“生男生女都一样，女儿也是传后人”。
这种计划生育宣传教育方式受到了全县人民的欢迎和支持，对促进经济发展和人民生活水平的提高、人口素质的提高和人的全面发展发挥了重要作用。特别是有趣的儿童计划生育谜语大赛活动，将平台推向高潮，更好地弘扬了新的生育文化，为全社会重视生育文化建设营造了良好氛围。
金秋十月，丹桂飘香。展望未来，计划生育给我们带来的是“国家富强，人民幸福”，相信今后我们丰顺县的人口计生工作将在不断的探索、拼搏中取得成果，一定会谱写出新华章。
2011年10月16日
儿歌读后感 篇3
江从镐《湖南通志》、《湖南地方志》、《安福县志》均载有一首《黄花鱼儿歌》：“年年四月菜花黄，黄花鱼儿朝宋王。花开鱼儿来，花谢鱼儿去；只道朝宋王，谁知朝宋玉？
”署名作者为“六朝·无名氏”。“无名氏”者，说明这首民歌从创作到流传过程中，经过许多无名氏的修改润色，是流传地域内劳动人民的集体创作。这首民歌在宋玉城一带很流行。作者是临澧市宋玉城的劳动人民。
这首民歌体现了劳动人民的智慧。它不是一般的口头传说，而是生动的描写。虽然这首民歌只有三十四个字，但它描绘了三个截然不同的形象：一是春天盛开的金黄油菜花形象；一是金波滚滚，雌雄鱼为了繁殖而互相追逐的场景；一幅图画暗示着宋玉死后，他的学生和临澧人成群结队地来到宋玉墓前祭拜宋玉的社会生活。
在表现手法上采用顶真，衬托手法。文章开头两句“朝宋王”，顶接具体的“朝宋王”的时节，环环相扣，引人入胜，给人以结构严整的感觉。最后两句用“只道、谁知”转折不定的方式非常鲜明地凸显出民歌的主旨。
在字句上，开头两个七字句，后面四个五字句，整齐划一而又有变化。
一、二句用“江洋”韵，后四句用“鱼须”韵，读起来抑扬顿挫，朗朗上口。“中国历来只是地主有文化，农民没有文化……中国有百分之九十未受文化教育的人民，这个里面最大多数是农民。”（毛泽东《湖南农**动考察报告》），可是却创作了这样富于文学色彩的诗歌；而且目的非常明确：
就是他们年年朝拜宋玉墓，发现“玉”、“王”字难于分辨，从他们“只道朝宋王，谁知朝宋玉”的切身体会中怕后人误认为是“宋王墓”，集中众人的智慧，创作了这首民歌，告诉后人不是宋王，而是宋玉，充分体现了宋玉与临澧人民鱼水相谐的关系，水**融的情缘。
这首《黄花鱼儿歌》不仅在文学上有很高的欣赏价值，而且在学术上也有不可忽略的史学价值。许多学者得出的结论是，宋玉的墓葬是浴溪河。但仍有人认为“此墓系出后人附会”，再以上世纪八十年代湖南省考古专家认定这个墓“根本不是墓，而是一个自然土堆”彻底予以否定，最后完全肯定了湖北宜城市的宋玉墓。
（吴广平《宋玉研究》）针对这种情况，冀凡先生指出：“宋玉墓作为一个客观实体的存在，已历二千多年风云变幻，决不是任何人的三言两语否定得了的。”所以他几次呼吁：
“专家之言，即否定不了历史，也改不了历史。”冀凡先生这个观点是有针对性的，的的确确在宋玉研究中有些专家，想“否定历史，改变历史”。中国科学院地理学会副秘书何书金先生在《宋玉辞赋与临澧的关系》中指出：
“有专家所有论断都来自一个前提，‘宋玉是宜城人，历史文献是言之凿凿，不容置疑的。’正因为如此，他在判断宋玉遗迹时，有一个强烈的凡宜城则真，外地则伪的倾向。”本来，对于“籍贯”的解释，中国最有权威的专家中国科学院语言研究所定义为“家庭久居或个人出生的地方”。
宋玉个人出生的地方许多专家论证宋玉出生地河南商丘，而有人说“当代专家说宋玉是宜城人，宜城是宋玉故里”，根据是宜城有宋玉宅。为了改变历史，有人举唐林宝《元和姓篡》卷八：“宋，子姓，殷王帝乙长子微子启，周武王封之于宋，传国三十六世，至君偃为楚所灭，子孙以国为氏。
楚有宋义、宋昌。”这段文章与许多论述宋玉家世的文章一字不差，只是举例时，一般都是“楚有宋玉、宋义、宋昌。”而这里未提“宋玉”，因而得出结论：
“说明唐人不认为宋玉是周代宋国之王室后裔，甚或认为宋玉姓宋与微子所封之宋国无关，唐以后的宋代才有宋玉，以国为氏的说法。”就是为了否定宋玉不是出生在河南商丘，而是出生在湖北宜城。而个人出生的地方、故乡、老家才称为“故里”。
宋玉不是出生在“宜城”。至于“家庭久居地”《辞源》解释为：“它省人于寄居地有坟、庐（房宅），已逾二十年者，准其入籍曰寄籍。
”宋玉在出生地生活了八年，一般的说法活了七十六岁，在临澧生活了少则四十七年，多则四十九年，而在湖北最多不到二十年，现在湖北还有四个地方争着有宋玉故里，宜城怎么也算不了“宋玉久居地”。于是，有专家为了否定临澧是宋玉久居之地，他们一方面说“云梦泽的范围与湖南临澧没有什么关系”，一方面说宋玉在临澧生活的时间，“只是其临终前二至四年而已。”至于“坟”，有人引证晋习凿齿《襄阳耆旧记》“宋玉者，楚之鄢人也。
故宜城有宋玉冢（坟），”而且是“言之凿凿的历史献，记载宋玉是宜城人。”习凿齿说宋玉是宜城人，没有举任何历史文献，就是凭宋玉冢（坟），而《黄花鱼儿歌》已经足以证明宋玉坟在临澧浴溪河畔。至于庐（房宅），临澧宋玉城是宋玉“个人”的住宅。
“光绪”《湖南通志》记述得清清楚楚，有人却断章取义，说“玉（宋玉）辞客，所居不应名城。”“宋玉城只是后人附会。”其实后面说得清清楚楚，“或者古有此城，玉尝居之，故后人以名”，说明后人为了纪念宋玉，名之为“宋玉城”。
至于宜城是否有庐（房宅），几个专家都讲了“宋玉宅”，并把它作为故里。其实“宅”指“住宅”，有人解释为“故宅”，又称“故居”，指“曾经居住的地方”。“宋玉宅”在何处？
几个专家看法也不一致。另外唐朝时一部份外地人和一部分在外地作官的本地人，因仰慕宋玉人品文品，前来临澧祭拜先贤，题诗抒怀，临澧将这些诗歌编成了《白雪初唱集》。唐代版的《白雪初唱集》虽已失传，但收载在同治《安福县志·艺文卷》中的部分作品得以保存，我们从中选择了三十八首，以证明宋玉是临澧人是众多有识之士的共识。
吴广平先生认为徐学谟、王世贞、方尚贇、颜鲸、郑家禹、程大中六人的《宋玉墓》，赵宏思的《题宋玉墓》、方策《修宋墓垣》三首、陈夔生的《修宋玉墓垣》总共十一首是“凭吊宜城宋玉墓的诗卷。”甚至推断临澧不存在真正的宋玉墓。（《宋玉研究》）。
陈子成先生从十一首中选择了徐学谟、王世贞两首《宋玉墓》徐夔生《修宋玉墓垣》又说出自《宜城县志·艺文志》，以此“佐证宋玉是宜城人”，读了《黄花鱼儿歌》，历史的真象应该是一目了然了。
在1700多年前，“没有文化”的劳动人民群策群力，殚思极虑创作了生动形象、感情深厚、反映历史真实的《黄花鱼儿歌》，而今天有人企图“否定历史，改变历史”。所有有正义感的人都能无动于衷吗？
儿歌读后感 篇4
优秀儿歌读后感：《蜘蛛是个小作家》
如果说冷艳景是少儿歌曲创作的新手，那么她就是一位有少儿歌曲创作天赋的年轻教师。由于职业的特殊，她主动与深入熟悉儿童的行为与心理环境，近期写出大量生动作品，表现了儿歌载体的生活童趣。2018年第41期《儿童诗歌》的“优秀儿歌选”栏目上，她写的一首《蜘蛛是个小作家》能够赢得很多人的热爱关注，这是一件不容易的事。
《蜘蛛是个小作家》是一篇写“蜘蛛”题材的儿歌，用“苍蝇”作陪衬，写得生动细致，形象可爱，既把生活中常见的事物表现了出来，又能别出新裁地把“苍蝇”投网之举，突破了传统，真是厉害。
这首儿歌的全文如下：
蜘蛛是个小作家，拉出丝线写童话。
苍蝇读得入了迷，趴在上面不回家。
这篇儿歌的开首，以轻描淡写的的方式，叙述了“蜘蛛”是如何成为一名“小作家”的：“蜘蛛是个小作家，拉出丝线写童话”，在这里，特别喜欢“小作家”一词，有着亲和、文雅、安静的形象。接着，“蜘蛛”的动作是“拉出丝线”，很美，这是可以归类为“纺织”的一种劳动，暗喻了对女人劳动神态的美化，“拉出丝线”的纺织劳动是“写童话”的方式，又是制造童话的过程。
这里的比喻自然、得体、暗示性，升华了生活细节中的美的内涵。
前面两句写“蜘蛛”，后面两句就写到“苍蝇”了。用“苍蝇”来陪衬“蜘蛛”的美，这是一种非常大胆的艺术表现手法。“苍蝇读得入了迷，趴在上面不回家”，这里讴歌社会正义力量的胜利，苍蝇被粘住，就好像坏人被擒，让大家拍手称快，用比较诙谐、风趣的方式去表达坏人被擒的狼狈，表现正义力量胜利欢庆的激动心情，让读者读得忍俊不禁。
“蜘蛛”和“苍蝇”是一对敌手，在艺术表现上，却能巧妙地化腐朽为神奇。儿歌童趣就是要找到生活中的健康、褒贬有度的事物元素、有助于讴歌正直、鞭挞丑恶的内心善爱的抒发，冷艳景老师的《蜘蛛是个小作家》便是一个非常不错的范例。
儿歌读后感 篇5
《宝宝巴士儿歌观后感》
近年来，随着互联网和智能设备的飞速发展，孩子们对传统儿歌的接触方式也发生了巨大的变化。而《宝宝巴士》这款集娱乐、教育于一体的儿童APP，以其丰富多样的儿歌内容，极大地满足了现代孩子对音乐的需求。本文将就《宝宝巴士儿歌》进行观后感的详细阐述。
首先，我观看了《宝宝巴士儿歌》中的经典童谣合辑。这一合辑收录了许多耳熟能详的儿歌，比如《小星星》、《捉泥鳅》等。通过视频的方式演绎，儿歌的形象化表现让孩子们更容易理解和学习。每首儿歌的旋律都极其动听，而且配合着精美的画面，充分激发了孩子们对音乐的兴趣。此外，每首儿歌都加入了丰富的互动元素，比如唱起来时可以点击屏幕上的乐器，让孩子们在欢乐中学习，加深对音乐的感知能力。
其次，我还观看了《宝宝巴士儿歌》中的古典音乐系列。这一系列介绍了一些著名音乐作品，如贝多芬的《命运交响曲》、莫扎特的《小夜曲》等。通过音乐的欣赏，让孩子们感受到不同音乐风格的差异，培养了他们的音乐鉴赏能力。同时，视频中还有绘本的形式呈现，给孩子们提供了视觉上的享受。而且视频中还配有相关故事，让孩子们更好地了解作曲家们的背景故事和音乐创作过程，进一步开拓了他们的学习视野。
此外，我还观看了《宝宝巴士儿歌》中的国学启蒙系列。这一系列着重介绍了中国传统文化的儿歌，如《拔萝卜》、《杨柳青青》等。通过这些儿歌，孩子们能够感受到中华文化的独特魅力，了解中国古代的风俗习惯。视频中不仅有儿歌的演唱，还展示了相关的传统手工艺制作过程，让孩子们在音乐中感受到传统文化的魅力。
《宝宝巴士儿歌》不仅仅是一款儿童APP，更是一座孩子们音乐启蒙的乐园。通过生动、形象的表现方式，它为孩子们创造了一个愉快、积极的学习氛围。每个视频都以卡通形式展现，画面色彩明亮，动态多样，让孩子们乐在其中。同时，内容创意丰富，儿歌主题多样化，满足了孩子们对音乐不同层次的需求。在互动环节中，孩子们可以点击屏幕上的图标，进行游戏、制作手工等，增加了学习的趣味性和参与感。
综上所述，《宝宝巴士儿歌》给我留下了深刻的观后感。它通过多样的儿歌形式，丰富了孩子们对音乐的理解和学习。而且它不仅仅是儿歌的演唱，还涉及到国学、古典音乐等方面的内容，提升了孩子们的文化素养。这样的学习方式不但寓教于乐，还能够培养孩子们的音乐和审美能力。希望《宝宝巴士儿歌》能继续保持创新，为孩子们带去更多的欢乐和启迪。
儿歌读后感 篇6
：但愿孩子的成长道路上多遇到一些尊重孩子理想、拥有仁爱之心的老师。下面我们一起看看这篇《小小升旗手观后感》。
今天和孩子们共同观看了《小小升旗手》这部电影，这是一部不仅适合儿童，更适合老师和家长观看的电影。
影片中五年级二班的同学们分为两派：一派是以班长刘丹为代表的老师眼中擅长学习的好学生，另一派是以调皮鬼宋小贝为头目的“三剑客”，三人除了爱好足球之外，就是擅长在班级捣乱，是让老师头疼的孩子。
五(2)班的班主任老师又被更换了，是被“三剑客”气跑的，这已经是第二次任课老师被气跑了。新来的班主任丁香老师年轻、漂亮，最为关键是的，她是被“三剑客”中的胖墩誉为“喜欢足球的美女老师”。第一节课上，小贝为了给丁老师一个下马威，就足球方面的知识向丁老师发难提问，老师一一作答，回答精彩，“三剑客”彻底被丁香老师全面的知识所折服。
小贝除了崇拜贝克汉姆、爱好足球外，还有一个梦想，就是当学校的升旗手，学校规定升旗手必须由班长担任。此后，小贝就为做一名班长而努力，当愿望达成之后，有了责任感的小贝同学又为“做一名好班长”努力着、改变着自己。期间不惜得罪自己最要好的“三剑客”中间的成员。当然这中间少不了班主任老师的耐心和信任、与家长不停的沟通，更有在受到多次质疑情况下的无条件相信。
正在为孩子的巨大的转变欣喜的时候，不和谐的一幕出现了，丁香老师要外出学习三天时间，课由另外一名语文老师替代。上课期间，因为镜子问题，老师武断的认定是小贝在班里捣乱，于是大发雷霆：“宋小贝，班上只要有你在，永远都是年级最差班”。
小贝被代课老师赶出了教室，书包犹如千斤巨石压的他喘不过气来，他回想自己当班长的这些日子：为了遵守纪律，克服心魔的自我约束;为了与刘丹和好，主动前去道歉;为了管理好班级，得罪了自己好友;现在，自己就要变成好学生了，但是在丁香老师外出的时刻，偏偏遇到让自己百口莫辩的老师，而自己也真的不愿意像曾经老师眼中的混世魔王那样与老师争吵。一幕幕委屈，在脑中闪现;那句“班上只要有你在，永远都说年级最差班”如同一个魔咒在小贝耳边不断的重复、不断的重复。
小贝来到曾经“三剑客”一起玩耍的沙堆上，用尽力气埋葬了自己的书包，然后躺在沙堆上痛哭流涕。此时，贝克汉姆的梦想是那么可笑;升旗手的梦想是那么可笑;这段时间的自律与隐忍更显得愚不可及，因为老师眼中的坏孩子是永远的坏孩子。今天，让这所有可笑的梦想与让人贻笑大方的努力都连同书包一起埋葬吧!
就这样，梦想连同书包一起埋葬在沙堆下，这个男孩子就这样无依无靠、孤独无助的躺在沙堆上面毫不掩饰的哭泣。所幸，沙堆承受不了梦想的高远，那个耐心、细心的丁香老师学习回来了，和小贝外公、班里同学一起找到了他。虽然“小贝，我们等你回来”那句话包含了同学们太多的抱歉、承载了外公太多的期许、容纳了丁香老师太多的关爱。但，虽然被启用的书包却永远埋在我的心里，男孩绝望痛哭的那一幕也不止一次痛在我的心底。
有些伤害，一次也多。
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儿歌读后感 篇7
作者：刘昱成
朱熹说：“读书之乐乐陶陶，起并明月霜天高。”今天我捧起《读读童谣和儿歌》这本书认真阅读。它一共有四部，而我看了第一部和第三部。
第一部说了爬灯台的小老鼠、数数小松鼠、牛呀羊呀、还有可爱的绕口令：狗和猴――究竟是猴怕狗还是狗怕猴？小花鼓――不知是布补鼓还是布补虎？我学到了雨儿雨儿让庄稼笑哈哈，听到了暖暖的《外婆桥》、《摇篮曲》、还有那让我笑疼了肚子的《颠倒歌》。
第三部教育我们热爱祖国妈妈，保护家乡的山清水秀，让我们可以看到美丽的孔雀，听到百灵鸟的欢唱，教导我们学会关心他人，做一个尊老爱幼、懂礼貌讲文明的好孩子。
我们是祖国未来的花朵，我一定要好好学习，报效祖国！
这些朗朗上口的童谣和儿歌就像冬天里的火，燃起我对读书的热爱！
儿歌读后感 篇8
优秀儿歌读后感：魏宗《滑雪》
优秀儿歌读后感：魏宗《滑雪》
魏宗老师的一首儿歌《滑雪》被登载在xx年45期上《儿童诗歌》（优秀儿歌选）栏目的首篇。叙事性儿歌着笔容易过实偏直，难于出童趣，看了这首，至少让我解决遇到叙事儿歌写的时候，如何运用白描的手法，删繁就简，把一件事写得童趣盈然。
这首《滑雪》的儿歌，取材于常见的儿童雪景游戏，这段时间非常应景：
孩子，去滑雪，把一块滑雪板换成另一块。
我推你，你推我，爱和帮助彼此，更幸福。
魏宗老师把"滑雪"活动，作为增进孩子间促进友谊的手段，所以，它的主题思想挖掘就在滑雪的器材上做：“小伙伴，去滑雪，一块雪板换着坐”，这里把事件发生的人物交代清楚，不是一个人，而是小伙伴一起去，悄悄埋下了主题思想存在的可能性。而从一块雪板上，两人换着坐的情节，委婉描写了孩子们之间的合作默契与友爱伙伴的关系，这更让主题的思想露出光芒。
第三、四句，则突出两个人如何配合游戏，创造快乐，互相帮助，增进友谊的具体生动细节：“我推你，你推我，友爱互助快乐多"。真好，两个人换位享受，快乐中有你也有我，从动作中看得出非常协调，呈现友爱与快乐的美好关系。
这首儿歌，从叙事角度看，用词简朴，不用“大词”，且写实只写重点，写一个突出主题的细节就够了，写深写透，不触及其他，显出厚实的童趣味道。
儿歌读后感 篇9
《花儿歌声》是一部融合音乐和故事的经典儿童剧，无论是从剧情还是音乐上都充满了温馨和感动。这部剧以一个小女孩小花的成长故事为主线，通过她的歌声展现了每个人内心深处的美好和力量。观看《花儿歌声》后，我深受启发，对音乐和情感的力量有了更深刻的认识。
首先，剧中的音乐给我留下了深刻的印象。每一首歌曲都充满了童真和活力，旋律动人，歌词质朴朗朗。在观剧过程中，我被这些动听的歌声所吸引，仿佛置身于一个纯净的音乐世界。尤其是小花清澈婉转的嗓音，让我感受到了音乐的魅力。音乐是语言无法表达的情感的载体，通过剧中的歌声，我感受到了爱、友谊、勇气等情感的传递。这种深入人心的音乐让我明白，音乐不仅是享受，更是一种力量，可以温暖人心，启发人们面对困难时的勇气。
其次，剧中的故事情节也给我带来了深深的触动。小花是一个寡言少语的女孩，她通过歌声表达自己内心世界中的种种情感。她用歌声唤醒了沉睡的花朵，用歌声传递了友谊和希望，用歌声治愈了一个个的心灵创伤。这个故事告诉我，对于一个害羞和孤独的人来说，他们内心深处可能有着丰富而美好的情感，只是还没有找到一个适合表达的方式。音乐给予了小花发声的机会，也给了她重新连接外界的能力。这让我认识到，每个人都应该尝试去寻找自己的音乐，或者其他的表达方式，让自己的内心情感得到释放和沟通。
最后，剧中关于勇气和希望的主题也是我深感动的部分。小花面对寂寞和困难时，并没有陷入自怨自艾，而是坚持唱歌、努力传递爱与温暖。她的勇气不仅鼓舞了身边的人，也给了我很大的鼓励。在生活中，我们或多或少会面临各种困难和挑战，而勇气和希望正是我们面对困境时最宝贵的财富。《花儿歌声》通过小花坚持自己的梦想和信念，告诉我们只要心怀希望，不断奋斗，就能克服一切困难。这种积极向上的精神，让我深受感动和鼓舞。
通过观看《花儿歌声》，我深切体会到了音乐和情感的力量。音乐可以启迪心灵，让人们沉浸在美好和温暖中。情感是人与人连接的桥梁，通过音乐的表达，我们可以更好地传递和分享自己的情感。而勇气和希望是我们面对困难时不可或缺的力量，只要我们坚持梦想，勇敢面对，就能够战胜一切。《花儿歌声》让我明白，生活中的每一个人都有自己的音乐，只要我们用心聆听，就能在其中感受到美与力量。
