学前教育观后感

2025学前教育观后感汇集十五篇。

幼儿教师教育网小编经过深入了解和细致分析为大家带来这篇“学前教育观后感”。优秀的影视作品总是相当难得的，观后感往往带有强烈的主观色彩。观后感是对作品思想和创作出发点的推敲和探究，撰写观后感时要把自己的“感”写深、写透。您也对写好作品名的观后感感到一头雾水吗？希望您对本文感到满意！

学前教育观后感 篇1

我一直认为，教育不是抽象空洞的说教，只有知识渊博的教师才能有道德情趣。这段时间，我看了《学前教育学》，我学到了许多学前教育的相关知识，颇有感受。

通过学习，我知道了学前教育的实施形式和各种实施形式的特点，学前教育理论发展的过程，知道幼儿教师应具备的基本学前教育观有儿童观、教育观、教师观，对学前教育目标、学前儿童身心发展的特征与教育要求有了更深的了解，明白了学前儿童全面发展教育的内容和要求，也学到了怎样去实现这些目标的方法，知道怎样进行幼儿园的教育活动、怎样做好幼儿园的环境创设，还学会了学前教育评价的基本原理和实施。

通过对我班孩子的观察，让我了解更多的孩子：中大班的孩子比小班的孩子更活跃，更熟悉周围的生活环境，能积极积累经验。在活动中坚持的时间也长了，他们不但爱玩，而且会玩了，会自己玩，也会和几个小朋友一起玩，在游戏中会出主意，玩出花样，玩得更有兴致了。

中、大班的孩子都有特定的形象思维，所以我们应该引导他们在活动中了解很多事情。中大班的孩子可以听进**向他提出的要求，听懂一些道理，能完成**交给的一些任务了，有意性行为开始发展了，他们能有意的注意，有意的记忆，有意的想象了。

针对中、大班幼儿的这些特点，我可以在日常教育教学中采取更有效的方法来培养和发展幼儿的各种能力。如：春天到，带孩子观察大自然说说春天的特征，小草绿了、花儿红了，冰雪融化了、笋芽冒出来了、人们的衣服穿得少了，孩子们出来放风筝了……感受春天的美丽，万物复苏那种不可阻挡的生命力；再如观察周围环境的变化，如家乡新修了水泥路、街上新开的店面等等，说说自己的感受，说说这些变化给我们的生活带来了怎么样的便利，想想这些变化都需要我们大家付出怎么样的努力，培养他们爱家乡的感情和长大后建设家乡的好品质等。

总之，通过这次学习，我受益非浅，掌握了许多学前教育的理论知识，我一定在工作中不断实践，利用空余时间继续学习，不断提高自己的业务水平，为幼儿教育事业贡献自己的全部力量！

《学前教育学》读后感范文二我是一名新老师，在自己的岗位上一直勤勤恳恳。通过阅读和学习，使我对《学前教育》有了初步的了解，学前教育是幼教专科的一门专业基础理论课，学***它，对我们做幼教老师的教育工作有着重要的意义。

通过阅读，我们知道学前教育可以使学前教育工作者系统地掌握马克思主义教育思想和理论，有助于树立正确的学前教育观，更加热爱学前教育。学***究学前教育有助于幼儿教育工作者认识学前教育的客观规律，掌握学前教育的基础知识和基本理论，为自己从事的学前教育工作提供科学理论依据，从而增强学前教育工作的自觉性、科学性，克服盲目性，不断提高学前教育工作的质量和水平，促进我的学前教育发展。

通过阅读教育，我意识到作为一名现代社会的幼儿园教师，他必须具备广泛的文化科学知识、七项技能和技能，以及以下能力：

1、观察和了解儿童的能力。

2、组织儿童教育活动的能力。

3、向儿童进行教育的能力。

4、语言表达，艺术表达能力。

5、思维力、想像力和创造力。

6、自我调节，控制能力。

7、组织管理，教育评价能力。【fz76.cOm 工作计划之家】

8、科学研究，自学能力。

不断学习，不断进取，在专业技能和业务素养方面，更新自我、完善自我，工作中勇于创新实践，善于总结反思，只有这样才能使自己不落后，树立正确的终生学习观，不断进步、不断成长，理论结合实践，在过程中总结经验，反思记录，这样才会在工作中做到稳扎稳长的目的。

通过学***教育，让我深刻知道在幼儿教育上要坚持以体、智、德、美诸方面的教育互相渗透的有机结合，遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展，面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导的正面教育，合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段交互作用，为幼儿创新与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的与条件，以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中，重视家庭教育，只有我们带动家长，使两者同步进步，才能促进幼儿素质教育的全面提高，使孩子才能健康快乐地成长。

学***教育为自己从事的教育和教学等各项工作奠定良好的基础。

学前教育观后感 篇2

最近在《学前教育》上读到一篇名为《班上来了实习老师》，使我想到了我们日常生活中是否也存在着相同的问题呢？

回想我刚进入社会时，总是跟在班主任老师后面辅助，而那些比较调皮的都会被领到前边，排在后边的是一些平时话比较少，比较内向的，其实他们并不是不喜欢说话，只要你耐心的听她们说，时间长了他们也会主动和你说话。做游戏的时候，其他老师可能因为年龄的原因不能和孩子一起跑，作为年轻的我们，喜欢和她们一起跑跑跳跳，做游戏。他们也越来越喜欢和我在一起。实习期到了，我要回到学校，孩子们都说：“老师你还回来吗？”“有时间我一定会来看你们，你们可别把我忘了呀”。转眼间几年过去了，他们也都成了小学生，路上遇见了也会高兴的和我打招呼。

在幼儿园里能出现多少个“实习老师”呢？让我们一起来当孩子们的“实习老师”，和他们一起游戏，认真倾听每个孩子的每一句话。

学前教育观后感 篇3

在实施学前教育评价之前，应做好哪些准备工作？怎样做好实施过程中的分析评价？带着这样的问题，本月阅读了《学前教育评价》的第三章“学前教育评价的实施”，书中详细的介绍了学前教育评价方案实施中的几个重要问题即评价的实施过程出现的问题、搜集评价资料的工具技术问题、评价资料的统计分析和结果处理等问题。

在学前教育评价过程中，无论是评价工作的准备，还是具体评价工作的开展和评价结果的反馈，都需要我们认真对待。评价实施是否科学，将极大地影响评价结果的可能性和有效性，从而影响评价质量。学前教育评价的实施过程，包括：

评价准备阶段、评价实施阶段、评价结果反馈阶段。准备阶段要有人员的组织准备和文件的准备以及一些需要的测量工具。在实施阶段，要进行宣传、启动、数据收集、逐项打分、总结。总结结束后，要有专人撰写总结报告和评估工作的案例资料。

在实际的课题方案实施过程中，我们也向书中说的收集一些资料撰写课题总结和**。在书中还介绍了一些评价工具，如**体检客观测试和客观评价。这些方法在实际的学科评价过程中更具实用性和易操作性。

通过阅读这本书，我对评估实施过程中的准备工作和应注意的问题有了很好的了解，学习了一些评估工具的应用，丰富了我在这方面的认识。

学前教育观后感 篇4

《学前教育学原理读后感》

在学前教育领域，教育学原理是非常重要的参考文献和理论依据。它包含了丰富的教育理论、方法和技巧，对于幼儿园教师的教学工作具有指导性和启发性意义。最近我读了一本关于学前教育学原理的书籍，从中深刻领略到了学前教育的精髓和奥义。

学前教育学原理告诉我们，幼儿教育是一个极具挑战性和复杂性的过程，需要教师有广博的知识储备和敏锐的观察力。在幼儿园教学中，教师要关注每个孩子的个体差异，了解他们的兴趣爱好和学习方式，因材施教，做到因材施教。只有真正了解孩子，才能有效地教育他们，激发他们的学习兴趣和潜能。

学前教育学原理强调了教师的重要性和教学方法的合理性。教师是幼儿教育的核心，教师的专业素养和教学技巧直接影响到孩子的学习效果。在教学过程中，教师应该根据孩子的实际情况和教学目标，选择合适的教学方法和手段，让学习变得更加生动有趣。例如，教师可以利用游戏、音乐和绘画等多样化的方式来激发孩子的学习兴趣，让他们在愉快的氛围中学习，更好地掌握知识。

学前教育学原理还强调了家园合作的重要性。家庭是孩子的第一课堂，家长是孩子最亲近的人，家园合作可以促进孩子的全面发展。在幼儿园教学中，教师应该主动与家长沟通，了解孩子在家的情况和需求，与家长合作，共同关注孩子的成长。只有家园合作紧密配合，才能更好地实现幼儿教育的目标。

学前教育学原理还提出了多元化的教育理念和方法。在幼儿教育中，教师应该注重培养孩子的创造力、想象力和表达能力，让他们自由地发挥想象力，尝试多种学习方式，自主学习，从而激发他们的求知欲和学习动力。只有给孩子一个自由、开放、多彩的学习环境，才能培养出更具创造力和创新能力的人才。

小编认为，学前教育学原理是一本启迪心灵、引领教学的经典之作。通过它，我们能够更全面地了解幼儿教育的本质和规律，掌握教育的最新理论和方法，提高教师的专业素养和教学水平，促进幼儿园教学工作的全面发展。希望广大幼儿园教师深入研读学前教育学原理，不断提升自己，为幼儿教育事业做出更大的贡献。

学前教育观后感 篇5

我是一名新老师，在自己的岗位上一直勤勤恳恳。通过阅读和学习，使我对《学前教育》有了初步的了解，学前教育是幼教专科的一门专业基础理论课，学习掌握它，对我们做幼教老师的教育工作有着重要的意义。

通过阅读学习使我知道学前教育可以使幼儿教育工作者比较系统地掌握马克思主义的教育思想和理论，有助于树立正确的学前教育观，更加热爱学前教育事业。学习和研究学前教育有助于幼儿教育工作者认识学前教育的客观规律，掌握学前教育的基础知识和基本理论，为自己从事的学前教育工作提供科学理论依据，从而增强学前教育工作的自觉性、科学性，克服盲目性，不断提高学前教育工作的质量和水平，促进我的学前教育发展。

通过阅读学习学前教育使我认识到作为一个现代社会的幼儿教师，必须具备广博的文化科学知识，七大技能技巧，还必须具备以下几种能力：

1、观察和了解儿童的能力。

2、组织儿童教育活动的能力。

3、向儿童进行教育的能力。

4、语言表达，艺术表达能力。

5、思维力、想像力和创造力。

6、自我调节，控制能力。

7、组织管理，教育评价能力。

8、科学研究，自学能力。

不断学习，不断进取，在专业技能和业务素养方面，更新自我、完善自我，工作中勇于创新实践，善于总结反思，只有这样才能使自己不落后，树立正确的终生学习观，不断进步、不断成长，理论结合实践，在过程中总结经验，反思记录，这样才会在工作中做到稳扎稳长的目的。

通过学习学前教育，让我深刻知道在幼儿教育上要坚持以体、智、德、美诸方面的教育互相渗透的有机结合，遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展，面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导的正面教育，合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段交互作用，为幼儿创新与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的与条件，以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中，重视家庭教育，只有我们带动家长，使两者同步进步，才能促进幼儿素质教育的全面提高，使孩子才能健康快乐地成长。

学习学前教育为自己从事的教育和教学等各项工作奠定良好的基础。

学前教育观后感 篇6

——懂孩子才能教孩子

儿童是社会的希望、人类的明天。在社会急剧变革、文明加速发展的现代，儿童已成为个国的宝贵财富。而本书则恰恰体现了这一点。

该书不仅体现了学前教育的宏观和微观领域，而且从理论和实践上系统阐述了学前教育的基本原则、原则、实施要领和规则。

孩子是不成熟的人，他们长大后必须经历学前和学龄两个关键阶段。学龄前是学龄的前奏和准备，是人生的重要阶段。根据本书提出的现代教育新理念，教育学应从学前儿童开始，接受学校教育，培养他们成为国家有用的人才。

本书还体现教育学龄前儿童是一门科学。这门科学经历了对儿童的研究和发现，对儿童教育经验的积累，对学龄前儿童生理、心理和教育的科学实验研究。在此基础上，逐步建立和发展起来。这让我有很深的感悟。

在物质生活急剧上升的今天，很多家庭会过于溺爱孩子，或者不懂得该如何了解孩子，那在此基础上就需要我们幼儿教师对家长的帮助，而在帮助的同时也需要一定的方法与方式，并且要求我们以细节描述和细节透视来对孩子进行正确引导，书中曾说过：教育就是需要日积月累、点滴成型的，细节在所有领域都是重要的。教育是对人的活动，马虎不得。

这句话值得我们深思。在孩子面前，我们除了要小心，还要小心。只有这样，才能更好地根据每个孩子的个性特点来引导他们，尽力消除他们的小缺点，鼓励他们的大优点。

爱不必付出太多的回报，无私的爱最值得真诚的爱。在人生的舞台上，老师很清平，但都没有懊悔，而是在教育这富有前程的领域中寻找自己的价值。

我曾经对小班孩子吃饭慢、喜欢碰翻玩具等问题，进行个别引导，我不再对他们看似不好的举动加以简单的批评，而是细心观察研究每一个孩子的心里活动，观察期间，我发现孩子们的潜质和闪光点，这同时也对我自身有很大的引导和反思。去懂孩子是一门学问，只有读懂了这门学问，我相信，能在这条教育路走的很长远、宽阔。

书的后记说：教育是阳光下最光荣的职业。读完这本书，我坚信自己的学前教育之路，深深体会到，如果我们的老师有爱心、有责任心、有耐心、有主动性、有信心，我们不仅会收获成果，我们的国家也会收获新的未来。

学前教育观后感 篇7

《学前教育观后感》

学前教育是一项至关重要的任务，它关乎每一个孩子的成长和未来。最近，我参观了一家学前教育机构，并对学前教育的观念有了一些深入的思考。在这篇文章中，我将详细地描述我对学前教育的观感，并分享我的感悟和体会。

首先，我对学前教育的观感是积极的。学前教育是孩子们迈入大门的第一步，它为他们的未来奠定了基础。在学前教育机构的参观中，我看到孩子们正处于一种充满创造力和好奇心的环境中。他们在宽敞明亮的教室里享受着自由的玩耍和探索，他们跟着老师一起动手制作手工艺品，他们创造着属于自己的世界。这种积极而自由的学习氛围，能够激发孩子们的想象力和创造力，同时也培养了他们的社交能力和合作意识。

其次，我对学前教育的观感是注重个性化的。每个孩子都是独一无二的，他们有着自己独特的兴趣、天赋和个性。学前教育应该注重挖掘和培养每个孩子的优势，让他们在兴趣的驱使下自由发展。在学前教育机构的参观中，我被各种丰富多样的活动吸引住了，有绘画课、音乐课、体育课等等。孩子们在这些活动中，可以根据自己的兴趣选择参与，并由专业的老师指导。我看到一位孩子在绘画课上展现了出色的绘画技巧，而另一位孩子在音乐课上展示了出色的音乐天赋。这种个性化的教育方式，能够更好地激发孩子们的潜力，让他们在自己擅长的领域中取得更好的成绩。

最后，我对学前教育的观感是注重家庭与学校的合作。学前教育不仅仅是学校的责任，家庭也起着至关重要的作用。学前教育机构注重与家长的沟通和合作，共同为孩子们的发展提供支持和指导。在学前教育机构的参观中，我看到学校定期举行家长会，与家长分享学前教育的理念和方法，让家长更好地了解孩子在学校的情况。同时，学校还提供家庭作业和活动，让家长能够参与到孩子的学习中，共同培养他们的兴趣和能力。家庭和学校的合作，能够为孩子提供一个更全面而有力的学习环境，让他们得到更好的成长和发展。

总之，学前教育是一项重要而美好的事业。它为孩子们的未来奠定了基础，注重个性化的教育，同时也强调家庭与学校的合作。在参观学前教育机构的过程中，我深刻地感受到了学前教育的魅力和意义。我相信，只有注重孩子的个性发展，才能真正培养出有潜力、有创造力的未来人才。我将一直关注并支持学前教育事业的发展，为孩子们的明天努力奉献。

学前教育观后感 篇8

今年暑假，我有幸拜读了《学前教育改革与研究》论文集，它是由我的母校浙江师范大学杭州幼儿师范学院编著的，里面收集了全院老师的优秀论文。全书分成了学校教育、教改探索、课题研究、师资培训和幼儿园教育等五大方面的论文，是老师们循着幼教事业改革与发展的轨迹，在实践和理论两个层面所作的研究与探索的结晶。

在幼儿园教育部分，其中有一篇是章红老师写的——幼儿的主动学习与幼儿园建构式课程的设计，给我的教育教学带来了新的启示。

启示一：强调儿童是课程的主体。以前教师只重视集体教学，而幼儿园建构式课程既重视集体教学，也注重环境创设、区域活动，家园共育和日常活动，并且把它们列为课程不可分割的一部分。因为幼儿的学习是通过多种活动进行的，是在有形和无形的环境中诱发的，是在家园的互相合作过程影响下发展起来的。所以，儿童作为课程主体，在幼儿园生活学习获得自身发展，他既受到同伴、环境和社会文化的影响，又主动地与这一切发生着互动，这是一个交互作用的过程，也是建构发展的过程。

启示二：强调课程内容的生活化。设计主题的时候，应考虑到幼儿的方方面面：如幼儿自身的'年龄特点、幼儿的兴趣、幼儿的原有认识水平，与幼儿生活关系的密切程度、幼儿所处的人文地域等状况，尤其强调了课程内容的生活化。纵观小中大班三个年龄段，我们发现了诸多让幼儿感兴趣，切合幼儿实际，生动活泼，又切实可行的生活化的主题。“生活就是课堂，课堂就是生活”。生活中有取之不尽的教学素材，使幼儿已有的浅显的生活经验能得到更好地表现。同时要注重幼儿动手、动脑与生活经验相结合。

启示三：强调选材的适宜性和挑战性并存。我们在选材时，既要选择适合幼儿原有的经验，又要照顾其现有的水平，同时又要选择带有一定挑战性的教材。那是最适宜的，也是较难的。主要体现在整个主题里活动前后的安排和在某一具体活动的设计安排的两大方面。

启示四：强调以幼儿为主体的主动学习。幼儿园建构式课程的基本原则是：选择对儿童发展有利的、适合幼儿学习的有意义的主题内容，充分地让幼儿主动建构”。它强调是主动建构，冲击传统的灌输教育。教师在教学活动中，应让幼儿通过感受、体验、理解、反思、领悟，自然而然地获取了与之紧密相关联的知识，并启迪自身的智慧。

启示五：强调-教师教学策略的转变。一是教学的方法、手段的巧妙使用。无论是教学活动还是日常活动，都非常注重肢体语言的运用。动静交替，既体现了快乐学习，又锻炼了身体;在教学具的选用上强调实在，充分利用废旧物品，一物多用等。二是在幼儿学习过程中教师的指导策略。我们应“授之以渔”，而不是“授之以鱼”。新形势下幼儿教师已不再只是“传道、授业、解惑”者，应成为幼儿主动学习的引导者、幼儿游戏的合作者、幼儿活动的支持者、幼儿各种能力和积极个性的培养者。

通过读此书，不仅给幼儿教师的教育教学的各方面带来启示，还对教师在攥写论文和课题研究等方面都有所帮助，建议老师们都来拜读这本优秀的论文集。

学前教育观后感 篇9

《学前教育学书籍读后感》

我最近读了一本关于学前教育学的书籍，深受启发和感悟。在书中，作者详细解释了学前教育的重要性，以及如何有效地实施学前教育计划。通过阅读这本书，我对学前教育的理念和方法有了更深入的了解，也对自己作为未来教育者的角色有了更清晰的认识。

书中强调了学前教育对儿童成长的重要性。在婴幼儿时期，孩子们的大脑迅速发育，这个时期的教育对他们的全面发展至关重要。学前教育不仅仅是简单的知识传授，更重要的是培养孩子们的兴趣、创造力和社交技能。通过适当的教育计划，孩子们可以在这个关键时期建立起良好的学习和行为习惯，为将来的学习奠定基础。

书籍还详细介绍了学前教育的内容和方法。学前教育并不是简单地坐在教室里听老师讲课，而是通过各种形式和活动来激发孩子们的兴趣和潜能。在学前教育中，游戏、歌曲、手工制作等方式被广泛应用，让孩子们在愉快的氛围中学习和成长。书中还提到了与家长的合作对于学前教育的重要性，家校共育能够更好地促进孩子们的发展。

书籍中还强调了学前教育教师的重要作用。教师不仅仅是知识的传递者，更是孩子们的引导者和陪伴者。在学前教育中，教师需要具备丰富的教育经验和耐心，能够灵活应对孩子们的情绪和需求。只有与孩子们建立起良好的关系，教师才能更好地发挥自己的教育作用。

通过阅读这本《学前教育学》的书籍，我对学前教育有了更深入的理解和认识。学前教育不仅仅是为了让孩子们学会知识，更重要的是为他们的全面发展打下基础。作为未来的教育者，我深刻体会到了自己的责任和使命。我将会以更加积极的态度和更加专业的方法去实施学前教育计划，为孩子们的未来发展贡献自己的力量。愿每一个孩子都能通过学前教育享受到快乐成长的乐趣！

学前教育观后感 篇10

假期里，读了朱家雄教授主编的《国际视野下的学前教育》，这本书汇集了当今国际上居于与学前教育有关领域最前沿的专家学者的论述，这些专家学者来自美国、欧洲、澳洲、日韩等不同国家、不同文化背景，所发出的声音虽然不尽相同，却能让我聆听到精彩的、高质量的、大师级的对话，在一口气读完这些文章以后，给我带来的有思考、有联想，有享受，《国际视野下的学前教育》读后感。其中，最深的感受就是课堂教学。

在实际工作中，我认为首先要注重课堂教学，在问题、情景、合作中优化教育行为：

一。围绕集体教学活动的质量和效率，开展了课堂教学实践研究。在实践研究的基础上，继续找寻课堂教学实践中的重点与难点问题，如“让幼儿有效地学习”等，使幼儿在集体教学活动中能获得多种经验的提升；使教师们在实践、研究、反思中做到集体活动的价值更本质、互动更灵活、细节更精心。

2、以教研组为载体，积极开展教学研讨。营造开放互动的教研氛围，让每位教师成为教研的主人，促教师在课改的“问题情景”中，分析与解决问题的能力、反思与调整的能力得到不断提高。继续开展形式多样的教研活动，以“案例分析、录像观摩、骨干教师专题引领、网上教研、教师自主式轮流组织教研、实践反思式教研”等形式，积极开展有针对性的教育教学研究；以“好课共享”、“一课多研”、等教学研讨活动，从活动的设计、组织等方面拓展教师使用新教材的思路，改变教师传统的思维方式，形成团结合作的研究氛围，使课堂教学呈现生动活泼、丰富多彩的新局面。

学前教育观后感 篇11

《学前教育学》、《儿童发展心理学》等五本书是孩子出世后，我托阿兵从上海购买的。书拿到手后，每本都随手翻开了几页，终因孩子小、琐事缠身而未进行到底。

随着孩子渐渐长大，越来越多的问题摆在我的面前，迫使我觉得自己真的很有必要去了解一些关于孩子生理、心理方面的专业知识。于是我将这些书翻出来，决定腾出时间一一认真拜读，领会其中精神、要害，提高自己教育孩子的知识与能力。

因为孩子在上幼儿园，属于学前教育阶段，所以首先挑选了《学前教育学》。翻开这本书，看了几页，方知它是为幼师而写的，是够专业的。但这无妨，家长是孩子的第一任老师嘛，也应该知道如何担当幼儿的老师。继续着……

书在一天天地翻动着，由厚变薄，我也在这翻动中，逐渐了解和明白：为什么要对幼儿进行学前教育；家长、教师在幼儿教育中的角色与作用是不一样的；游戏是实施幼儿教育的重要工具且有利幼儿身心健康发展；教育孩子仅凭家庭或幼儿园是不够的，只有家园共教，形成一股教育合力，才能保证幼儿身心获得健康地成长。在这些中，我对游戏的认识尤为深刻，可以说有了质的变化。此前，我知道孩子小时以玩为主，也经常给孩子购买各种玩具，任由她玩耍摆弄，而不任何干涉，除非她求助于我。但读了这本书后，才知晓我们的家庭幼儿玩耍与幼儿园的游戏相比相差甚远：前者让孩子玩耍，无非是想通过玩玩具让孩子安安静静地呆在一旁，不过多地缠绕着我们；后者是通过游戏，有意识地开发孩子的智商、培养孩子的情商、发展孩子的各方面能力，是从全面发展的目标出发，寓学习于游戏中的。两者相比，我们对孩子的教育是放任自流的、片面的。事实上，我们都知道：全面发展对孩子的身心成长是最有利的，但怎样教育才能获得德、智、体、美、劳的全面发展，且孩子在发展中仍能始终地保持愉快的心情去获得各方面的信息？

其实，教育孩子，难的不是理论知识的学习与获得，难的是度的把握。是向左好，还是向右好？有时真是难以把握。过于严厉，怕不利于孩子本性的发展；过于宽容，又怕幼苗长不好。真是左右为难。所以，读《来吧，孩子》时，我是非常能理解和明白池莉关于教育孩子心历路程的描写的。

关于孩子的书，我会一直继续读下去，不为别的，只是不想因为我的无知与简单、粗暴而扭曲了孩子的正常成长。

学前教育观后感 篇12

我始终认为育人不是抽象空洞的说教，一个有广博知识的教师才会有道德感召力。这段时间，我看了《学前教育学》，我学到了许多学前教育的相关知识，颇有感受。

通过学习，我知道了学前教育的实施形式和各种实施形式的特点，学前教育理论发展的过程，知道幼儿教师应具备的基本学前教育观有儿童观、教育观、教师观，对学前教育目标、学前儿童身心发展的特征与教育要求有了更深的了解，明白了学前儿童全面发展教育的内容和要求，也学到了怎样去实现这些目标的方法，知道怎样进行幼儿园的教育活动、怎样做好幼儿园的环境创设，还学会了学前教育评价的基本原理和实施。

通过对我班孩子的观察，让我对孩子更多了一些了解和认识：中大班的孩子比小班的孩子更加活泼好动，对周围生活的环境也更熟悉了，能积极积累经验。在活动中坚持的时间也长了，他们不但爱玩，而且会玩了，会自己玩，也会和几个小朋友一起玩，在游戏中会出主意，玩出花样，玩得更有兴致了。中大班的孩子有具体形象思维，所以在活动中要多引导他们认识多种事物。中大班的孩子可以听进成人向他提出的要求，听懂一些道理，能完成成人交给的一些任务了，有意性行为开始发展了，他们能有意的注意，有意的记忆，有意的想象了。

针对中大班幼儿的这些特点，我在日常的教育教学时就能采用相应的更加有效的方法来培养和发展幼儿的各种能力了。如：春天到，带孩子观察大自然说说春天的特征，小草绿了、花儿红了，冰雪融化了、笋芽冒出来了、人们的衣服穿得少了，孩子们出来放风筝了……感受春天的美丽，万物复苏那种不可阻挡的生命力；再如观察周围环境的变化，如家乡新修了水泥路、街上新开的店面等等，说说自己的感受，说说这些变化给我们的生活带来了怎么样的便利，想想这些变化都需要我们大家付出怎么样的努力，培养他们爱家乡的感情和长大后建设家乡的好品质等。

总之，通过这次学习，我受益非浅，掌握了许多学前教育的理论知识，我一定在工作中不断实践，利用空余时间继续学习，不断提高自己的业务水平，为幼儿教育事业贡献自己的全部力量！

学前教育观后感 篇13

假期里里，我抽空拜读了《卡尔·威特的教育》这本书，这是一本父亲成功教育孩子成才的教育故事集，是一本用自身成功经验证明了早期教育的价值的论文集，是一本家庭教育改革与发展的指动性实践手册，是提升每个家庭的教育水平的指路灯，也指明了全面提升公民素质的方向。虽然我还没真正体会到书中教育的效果，有些内容确实讲得十分有理。

一、卡尔威特的教育理念。

1、高尚的情操：乐于助人和行善，有同情心，与人为善，活泼开朗，讲文明，讲礼貌;端庄，见闻各种高中低场合;

2、智商速成：父母在家的教育方式起了决定性的作用;好的方法要根据孩子的现实情况不断总结并验证，用事半功倍的办法，快速有计划有目的不分时间地快乐学习各种知识;玩也要玩得有水平，有知识，不过我更鼓励跟别人一起玩，这也是交往的一部份。从玩中学是孩子更易接受的，父母要常深入研究。辅导孩子的过程和孩子学习的过程都应是快乐的，并且成效显著的话，我想智慧的大门就打开了。

3、加强体质：第一，健康的体魄是一切开展的基础，在这里，卡尔特别提到小孩不能暴饮暴食，否则影响健康和智力。第二就是讲卫生，自不必多说了;

4、高雅文化熏陶：声乐和美术教育，铸成一个高尚情趣的人;

5、劳动光荣：珍惜劳动成果，并创造劳动成果;只有付出才有收获，不能不劳而获;(同时也要说明：付出了，不是绝对就有收获。)

卡尔的做法比较简单：表现好就给一个戈比做奖励;新时代我们要让孩子从劳动中体验劳动的快乐和收获，也要体验劳动的艰辛。

二、卡尔威特的教育原则。

1、“成人化”教育：在对孩子的教育过程中，老卡尔威特在很多时间从来没有把孩子当成孩子，而是以成人的方式来交流。

2、“民主化”教育：在老卡尔威特眼中，父母在孩子面前是没有绝对权威的，相反孩子的“面子”却应是父母特别关注的。

3、“快乐化”教育：卡尔威特的博学多才，并没有建立在与我们一样痛苦的学习训练基础上的，相反对他来说，学习是一种快乐。

4、“个性化”教育：教育一个最本质的特点就是因人而异、因材施教，不仅如此，因时而教、因事而教都是家庭教育的重要法则。

读了这本书，我获得最大的启示是教育孩子要有正确的方法，要培养孩子的生活自理和良好的行为习惯，要开发孩子的智力，引导孩子对周围事物的兴趣，养成勤于思考、善于思考的习惯。培养孩子发现问题、解决问题的能力，要鼓励孩子敢于向成人提问，同时培养了孩子对读书的好奇心、发现问题的恒心、解决问题的自信心。

学前教育观后感 篇14

《窗边的小豆豆》读后感

李维娜元旦在家休息。她姐姐突然打**给**，非常兴奋地向我推荐一本书，说这本书对我的教育事业有帮助，我必须读它。想着正好没事做，就网上搜索一下，刚看了一个开头就不知不觉地吸引我一口气读完。

《窗边的小豆豆》是日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童**会亲善大使黑柳彻子的一部代表作，作品讲述了作者上小学时的一段真实的故事，描述了一所让人无限向往的理想乐园，一位让人无限崇拜的理想校长，一个宽厚仁慈的妈妈，当然，还有一个既淘气又可爱的小豆豆。

文中的小豆豆是幸运的，虽然刚上小学一年级的她在一所学校没呆多久就让老师忍无可忍，最后不得不劝其退学，但是后来却碰到了一个让她终生难忘的小林宗作校长。这个校长很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠，让这个调皮的小孩子顿时喜欢上了他；当小豆豆为了捞起自己掉在厕所里的一个钱包而把粪坑里的东西捞出来堆成一座小山时，校长只说了一句“弄完之后要放回去喔”，让小豆豆愉快地完成了后面的恢复工作。小林宗作校长曾到欧洲考察了不少学校，吸纳了很多教育精髓，对儿童教育有独到的见解，他了解孩子的内心世界，知道孩子喜欢什么，接受什么样的教育方式，他用废弃的电车改装成上课的教室，他让孩子们自己选择喜欢的课程来学，他把孩子带到大自然中去“散步”，潜移默化地将知识传授给孩子，他让每个孩子都愉快地接受“山的味道，海的味道”，他细心地呵护每一个孩子，给予每个孩子足够的信心，哪怕是像高桥君那样的生理有缺陷的孩子。

当高桥君站在比自己还要高的跳马面前而不知所措时，小林校长一再鼓励他说：“没关系，你能跳过去的！绝对能跳过去的”，以此来增加他的信心；当高桥君在游泳池中赤裸着身体游泳的时候，一开始感到非常害羞，但随着一件又一件衣服的脱落，害羞心理也一层一层地脱落。

当高桥君一次又一次尝到胜利的喜悦时，他可能没又一识到，这一切都是当时校长小林宗作的心血。像小林宗作这样的校长怎让人不喜欢？

小林宗作校长苦心经营的学校——巴学园，俨然一个教育的理想乐园，尽管它只存在了极为短暂的一段时间，但它却是小林宗作校长绽放理想之花的乐土，它成为了孩子们真正想去的地方，它让孩子们乐而忘返，孩子们在这里快乐地学习，快乐地生活，快乐地成长。像小豆豆这样一个在别人眼中“怪怪”的孩子，也许我们老师都会感到头疼，但在小林校长的爱护和引导下，小豆豆却逐渐变得让大家能接受了，这让我不得不对小林校长肃然起敬。试想，一个上课就跑到窗边给屋檐下的小燕子、窗外的宣传艺人打招呼的孩子，一个上一节课将课桌噼里啪啦开关几十次的孩子如果在我们班，我会怎样对待她？

我无法想象。从小林校长的教育中，我看到了宽容、博爱、顺从甚至妥协。在我们的教育中，服从往往被视为一种无助，妥协被视为一种抛弃和不负责任。这视我们不得不审视我们的教育。我们的教育现在是爱孩子还是伤害孩子？

我想，小豆豆、高桥君、大荣君、阿泰等曾有幸在巴学园度过一段美好时光的孩子，当初如果没有在巴学园的求学经历，如果没有小林宗作校长的悉心教育，他们的命运又将会是怎样的呢？当他们长大后，理解了小林校长的良苦用心，心里一定会充满了惊讶、感动和庆幸吧。

我喜欢巴学园，小林的教育理念，小老头的谦虚形象，甚至还有淘气可爱的小豆豆。“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有着优良的品质。在他的成长过程中，他会受到很多因素的影响，包括周围的环境和**。这些优良品质可能会受到损害。

所以，我们要早早地发现这些‘优良的品质’，并让它们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。”凭着小林宗作校长独到的教育方针和不懈的努力，他把巴学园打造成了孩子们的理想乐园。它不仅是小豆豆和那些孩子们理想的校园，也是我向往的学校。它也是许多老师和学生的地方。

我想如果今天有一个学校公园，也许就没有讨厌学校的孩子了？

学前教育观后感 篇15

最近在《学前教育》上读到一篇名为《班上来了实习老师》，使我想到了我们日常生活中是否也存在着相同的问题呢？

回想我刚进入社会时，总是跟在班主任老师后面辅助，而那些比较调皮的都会被领到前边，排在后边的是一些平时话比较少，比较内向的，其实他们并不是不喜欢说话，只要你耐心的听她们说，时间长了他们也会主动和你说话。做游戏的时候，其他老师可能因为年龄的原因不能和孩子一起跑，作为年轻的我们，喜欢和她们一起跑跑跳跳，做游戏。他们也越来越喜欢和我在一起。实习期到了，我要回到学校，孩子们都说：“老师你还回来吗？”“有时间我一定会来看你们，你们可别把我忘了呀”。转眼间几年过去了，他们也都成了小学生，路上遇见了也会高兴的.和我打招呼。

在幼儿园里能出现多少个“实习老师”呢？让我们一起来当孩子们的“实习老师”，和他们一起游戏，认真倾听每个孩子的每一句话。

学前教育读后感2

无意中在查找资料时，翻开了《学前教育》，里面的内容触动了我的心灵，深深的吸引着我，它让我在数年教学中的迷茫、不知所措中，寻找到了救星，我不厌其烦的一遍一遍斟酌着每一句话的含义，用心的去体会书中的乐趣。

它让我更深入的认识我身边的孩子，更深刻的审视自己教育行为和自身榜样作用;它教会我如何与孩子相处，如何看待和解决孩子们之间发生的问题;它指引我们用赏识的眼光去观察孩子，用平等的关系去走进孩子，用真挚的爱心去呵护孩子，用规范的行为去影响孩子，用科学的教态去启迪孩子，它是我们的良师益友。

我相信只要以它为友，我会成为一名合格的幼儿园教师。

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安全教育观后感(汇集十三篇)

为您提供编辑整理的以下有关“安全教育观后感”的范文，如何将自己的感情表达在作品名的观后感里呢？这时候十分有必要写一篇观后感了，写观后感可以让我们更好地把握作品的主旨，请将此页收藏方便您日后查看！

安全教育观后感 篇1

前几日我们观看了一部安全教育影片，在那里边我们认识了很多安全意识防范。我们仔细的看着，在我的观看中，令我印象很深的事是食品安全的问题。

主人公是一名小学生，名字叫小东。令我印象最深的是有关于食品安全的问题。小东学校的旁边有许多零食店，他每次放学的时候都要去买一些“三无”小零食，买回来就坐在买零食店旁边的长椅上享受这些“三无美味”，吃饱了再回家，回到家后就再也不吃饭了，每天都是这样，日子一天天过去，小东也一天天瘦起来。邻居阿姨见了小东这副样子，很是担心。就让小东的妈妈带着小东去医院检查一下。

一天放学后，小东按照以往的惯例又去买了零食，没想到他的妈妈在校门口等他，小东被他妈妈发现了，他的妈妈大发雷霆，说：“你竟然背着我私下买零食吃，回家还不吃饭，真是气死我了，哼!快跟我去医院检查。”说完，便揪着小东的耳朵去医院了。小东在后面大喊：“我下次再也不敢了，这次就放了我吧……”我们哄堂大笑，可是一会儿，我们就不笑了，那是因为影片上说这些小零食含有非常严重的致癌物，带玩具的就更不能吃了，应为这纸制玩具大多是用未经处理的废纸做的，有些玩具是用化工原料做的，这使我们先到了自己，我们自己有时也是这样，为了图便宜而去买这些“三无”产品，不过，我相信以后就再也不会有人去买这些“三无”产品了。

这次安全教育影片使我受益匪浅。

安全教育观后感 篇2

今天早上，当我还在睡懒觉的时候，妈妈就把我从梦中扯了出来，让我坐在电视机前等这个节目，当时我很不情愿，但当节目开始的时候，我被深深的触动了。

在节目中，通过案例分析以及专家的讲解，让我了解了在灾难来临的时候应该怎样自救。比如火灾来临的时候，我们应该迅速找到安全通道，尽量是身体贴近地面；有浓烟时，应用湿物捂住口鼻；若身上着火了应在地上打滚，将火扑灭。在农村，许多孩子的父母都外出打工，把自己的孩子交给年迈的父母照看。所以许多小伙伴都在没有父母照看的情况下私自结伴去河边游泳。在这时，溺水的情况就常常发生。由于溺水者缺乏自救知识，不知道应该把自己的口鼻露出水面，因此导致悲剧的发生。所以，当溺水情况发生的时候，我们不应该盲目的下水营救，应该呼喊大人相救。

地震是一种我们人类不可抗拒的自然灾害，是由地球板块的运动造成的，破坏力极大。地震来临时，我们千万不能慌张，要沉着应对，做好有序撤离，如果我们还在室内，来不及往外跑了，就要钻到桌子底下或跑到卫生间去并保护好自己头部。以前我总是这样想：地震不就是地会晃起来吗？多惊险多刺激多好玩啊！现在我明白了地震多么可怕，逃生是多么重要！逃生时不要慌乱。

火灾也是威胁人类安全的一大隐患。要想避免火灾，我们必须要做到不玩火、安全用电及时切断电源等。火是一种非常重要的能源，但它也非常可怕。一旦发生火灾，逃生是最重要的，从专题片中我学到了很多正确的逃生方法。脱离危险后，一地要记住，马上拨打“119”报警电话。

随着人们生活水平的提高，车已经走进了千家万户，我们天天都能看见马路上人来车往，真热闹，但也隐藏着危险。我们要仔细观察并牢记交通标枳，做到安全出行。最近从网上我还了解到全国的许多地方还发生了许多溺水事故与校园安全事故。我们一定要加强防范意识，让生命变得更加美好。不论在什么情况下，安全最重要！随着节目的深入，也更加让我了解了交通安全的重要性。如在马路上行走的时候应靠右边行走；在过马路的时候应走人行横道；“红灯停，绿灯行”，“宁让三分，不争一秒”。

我们是祖国的未来和希望，安全教育对我们非常重要。通过这次节目，使我们树立了安全意识，了解了很多的安全常识，学会了自我保护，提高了应变能力。这次节目也更加让我明白了生活是美好的，生命是值得珍惜的。生命只有一次，让我们珍惜生命吧！

安全教育观后感 篇3

这个假期，老师布置了一项特殊的作业，就是与家长一起收看《珍爱生命，预防溺水》视频。看完后，那一件件落水事件在我的脑海中回荡，心情久久不能平静……

在防溺水视频中，有些孩子是在没有家长和老师的陪同下擅自到不知水情、偏僻的地方玩水，而导致溺水事故发生。有的孩子是因下水前不做准备活动，在无救护人员的海域游泳，出现手脚抽筋而溺水死亡。这段视频中，让我印象最深刻的是，有六名中学生私自到郊外的池塘中游泳，其中一名女学生不慎遇险，在水中呼救，其他学生一起去救她，结果导致全部溺水身亡的`事故……

我的心灵被深深震动了，一个个鲜活的生命就这样没了，生命竟是如此的脆弱！这个事故告诉了我们，作为中小学生，不但要懂得如何去预防溺水事故的发生，而且要掌握识别险情、紧急避险和遇险逃生的能力，在发生溺水事件时，怎样进行自救和救护。

看了这次防溺水视频，我的收获真不少！不但让我掌握了许多预防溺水知识，而且提高了安全意识。同学们，让我们预防溺水，珍爱生命吧！

防溺水安全教育观后感今天，我看了预防溺水事故的视频。知道了溺水死亡比例占70%，知道了一些规则。

1、在无家长或老师带领的情况下不要私自下水游泳。

2、不要去不知水情，偏僻的地方游泳。

3、不做准备活动时不要下水游泳。

4、不要再无救护人员的海域游泳。

我认为我们青少年不应该忽视那些规则，生命是宝贵的。一旦我们忽视了那些规则，就有可能失去宝贵的生命。所以，我们一定要重视它。珍爱生命，从自己做起。

安全教育观后感 篇4

今天，我观看了公共安全教育开学第一课，让我深有感触。

第一部分是有关防诈骗的内容。现代社会，发达的科技给人带来了极大的便利，但同时，这也是一把双刃剑，让我们的财产安全受到影响。以前转账时，需要双方见面，在交易现金。可现在，动动几根手指，几万的巨款就转出去了。这让我们不得不防范自己的账号安全，密码、验证码、二维码要牢牢捏在手里，一定不能粗心大意，让骗子们得逞。所幸的是，天网恢恢，疏而不失，所有欺骗他人的罪犯，总是会被绳之以法的。饶是这样，我们依旧要小心，网络上的人总是很神秘，你或许永远不知道正和你聊天的人是不是骗子，有备无患，多操一份心总是好的。

第二部分讲述了在道路上无处不在的安全隐患。事故永远不会让你有应对的时间，只有在平时做好准备，多加预防，才是在道路上的安全之道。面对错综复杂的交通，我们要时刻留有一双善于观察的眼睛和一颗谨慎的心。

第三部分则是讲述火灾的预防，也为我们敲响了警钟。在楼道里违规给电动车充电，也许你明天一早就把他开走，可火灾不会等你一个晚上；在紧急通道内堆积垃圾，可能你晚上回来就把垃圾倒掉，可是火灾不会等你一天；为图方便打开防火门，可能你回来就关，但火灾甚至不会等你5分钟。只有时时刻刻把安全隐患扼杀在摇篮里，才是真正的安全。

这次节目，让我更加深刻地了解了安全知识，明白了如何保护自身安全。

以上是网小编精心帮大家整理的2020年安全教育观后感精选3篇，供您参考阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。

安全教育观后感 篇5

防溺水家长、老师日日讲、月月讲，可真正做到防溺水并没有想象中那么容易。首先，学会游泳是必然的，它能在关键时刻救你：而更重要的就是了解一些防溺水知识，“防患于未然”，虽说它是书面的，但它却能在最危急的时候给你最清楚的判断。

走过春夏秋冬，安全永驻心中。安全是一个永恒的。安全天天讲，天天讲安全，我们人人都要做到讲安全。防溺水

今天，老师带领我们观看关于安全的教育片，我们看得津津有味。我知道了许多关于安全的小常识，也明白了生命可贵，我们应当好好呵护。

我们先观看关于溺水的片段，让我们受益匪浅。这个片段讲的.是两个小女孩，她们在湖边看到了有一个小男孩溺水了，她们用正确的方法救了小男孩。看到这里我心想：溺水现象的发生大多数都是因为青少年不知水的深浅，直接跑去水库或湖边游泳，才造成的。所以我们千万不能去这种地方游泳。这样是非常危险的。

我还看到了一个镜头：一个男孩子准备下水游泳，朋友奉劝他别下去，可他根本听不进去，还自信满满地说自己会游泳。于是就下去了，一开始还游得挺成功，可到后来，他到湖中心游泳，没想到河中心水很深，他快沉入水中，他再水中挣扎着，那一刻，令人心惊胆寒，他真是拿生命开玩笑!

看到这一刻，我真是为他捏了一把汗，好可怕!幸好他的朋友救了他，要不然他就会淹死的。“珍爱生命，谨防溺水。”这一句话到处可见，可又有哪个人把这句话牢牢记在心中。生命只有一次，生命是珍贵的，更是脆弱的!如果我们不好好爱惜，那就是浪费生命。世界上有很多人因为游泳溺水，他们在要去游泳的时候怎么不想想，这样的区域游泳安全吗?不要只顾着一时的痛快而忘乎所以，在炎热的夏天，哪怕一分一秒，都要提高警惕!

同学们，珍爱生命吧!它只有一次，不要在危险的地方游泳，随时你都可能失去生命，安全小常识一定要牢记，这样，我们每天才会过着安全、幸福、健康的生活!

安全教育观后感 篇6

居家防疫安全教育观后感

疫情的到来让我们意识到生命的脆弱和宝贵，也让居家防疫成为了当下最重要的事情之一。近期我参加了一场关于居家防疫安全教育的讲座，深感收获良多。下面，我将就此分享我的观后感。

首先，讲座的内容相当详细。在讲座中，专家详细讲解了病毒的传播途径，如何正确佩戴口罩，居家消毒的方法等等。通过了解这些知识，我对病毒的传播方式有了更清楚的认识，并明白了如何预防被感染的方法。特别是对于正确佩戴口罩，我之前一直没有注意到的一些细节问题，比如佩戴时要保持好的呼吸通畅，避免口鼻长时间接触口罩内侧等。这些都是我之前没有意识到的问题，通过这次讲座，我对居家防疫有了更全面、更深入的了解。

其次，讲座的内容具体而生动。专家不仅讲解了理论知识，还通过一些案例分析和实例展示，形象生动地进行讲解。例如，专家通过展示一些室内消毒操作的正确方法，让我们能够更直观地了解如何进行居家消毒。同时，专家还详细解读了一些防疫常识，比如如何正确洗手，如何防止病毒通过空气传播等，让我们能够更加深入地了解病毒传播的途径和方法，从而做到更好的预防。

最后，讲座的组织形式紧凑高效。整个讲座分为多个环节，每个环节都设置了互动环节，让听众能够积极参与其中。在这些互动环节中，我有机会向专家提问，并得到了专业的回答。这大大增强了我对居家防疫的信心，也让我对自己所掌握的知识有了更好的把握。此外，讲座还设置了小组讨论的环节，让听众能够更好地交流和分享自己的观点和经验。这种组织形式不仅能够提高听众的参与性，还能够让我们更好地学习和了解他人的经验，从而更有效地提高自己的防疫意识。

总的来说，这次居家防疫安全教育讲座让我对居家防疫有了更全面、更深入的了解。通过讲座，我感受到了专家的专业知识和严谨态度，也明白了居家防疫的重要性。我将会将所学知识运用到实际生活中，做好个人的防疫工作，并倡导身边的人也积极参与到居家防疫中来。只有每个人都意识到自己的责任和义务，才能共同战胜这场疫情，让我们的生活早日恢复正常。

安全教育观后感 篇7

近年来，随着网络化的发展，企业安全问题也日益凸显出来。为了应对这一问题，企业安全教育变得至关重要。作为一名企业员工，参加了近期的企业安全教育，对此有些深刻的体会。

首先，企业安全教育对每一个企业员工而言，都是必须要接受的。这并不是一个可有可无的选择，而是一项必要的义务。在今天的时代，企业安全教育已经成为一种文明素质的象征，而不仅是一种简单的职业技能培训。只有明白了这点，才能真正的认真对待企业安全教育。

其次，企业安全教育需要做到“触类旁通”。教育者需要搭建出一个通俗易懂，而且具有相关性的框架，让员工更加容易接受教育的内容。此外，企业安全教育还需要与员工的工作相关联，对于不同的职位和岗位工作有不同的注意事项。只有因地制宜，才能真正的提高员工的安全意识。

最后，企业安全教育的宣传力度需要进一步增加。在很多企业，即使开展了教育活动，但是员工的安全意识还是没有得到真正的迸发。这与企业安全教育的宣传不够相关。教育宣传应当贯穿整个周期内，不断反复强调，增强员工的安全意识。

总体而言，企业安全教育是企业进行安全管理的首要任务。通过不断地加强员工的教育，可以有效的提高员工的安全感，防范企业内外部安全隐患，确保公司和员工的安全。

安全教育观后感 篇8

安全教育观后感范例

篇一：安全教育观后感

在星期一的校会课上，我认识到了生命的宝贵；金色童年只有一次，青春的火花也只蹦跳一次，步入老年，就很难再去干一翻事业了，所以，上天赐予我们的时光很短暂，我们何不珍惜这短暂的时光呢？所以我们首先要以安全为首，只有在健康的基础上更好地学习、工作。

在看《安全教育》这部教育片时，我看见了有多少泥沙被卷进了洪水，一同倾泻而下，那么多人，由于没有良好的掌握避免这种情况的方法，与亲人长辞，妻离子散；我看见当海啸来临时，有多少人在大风大浪中呼救，有多少人已被淹没，又有多少人在四处寻找亲人的踪影，如果他们知道海啸来临前的预兆，也许就不会有那么多人无辜丧命了。再看地震、火灾光顾之际，多少人选择跳楼、飞速奔跑等错误的方式，这些举动，都有可能危及生命！如果他们都有自我保护意识，也不会出现这么多凄惨的场景。

通过这部影片，我了解到了遇到火灾如何逃生、陷入沼泽如何脱险、发生地震该如何去做，同学们，难道你们还想听一位母亲抱着在灾难中死去的孩子，撕心裂肺的哭声吗？难道你们还想看到失去亲人的人，需要被人搀扶着走路吗？如果你们都不想看到这样的场景，就让我们从现在做起，增强自我保护意识，同时也带动周边的人，珍惜自己的生命，共同创建美好家园！

篇二：安全教育观后感

为了保障我校学生们的安全，以提高学生的安全意识，我校少先队组织观看了有关安全的'宣传片。

安全，众所周知一个看似简单，而又如此复杂的问题，随着近代社会的发展，各类交通工具的增多和提速，交通安全也成为全社会普遍关注的一个问题。由于交通知识贫乏，安全意识无从提高，中学生安全问题更是令人担忧。1999年全国中小学生在道路交通事故中死亡4519人，受伤12045人，给社会造成巨大损失，也给家庭和个人造成无法愈合的创伤。

每个人的生命仅有一次。生命也许是一生，也许只是那短暂的路程。生命中饱含了生活的精彩；生命中刻画了一生的旅程……

生命是可贵的。无时不刻的珍视我们的生命，让我们心中燃起生命的火焰。这就是生命的可贵所在。

当我看到电视屏幕中，汽车因超速，超载而引出的惨重的车祸。当我看到他们丧失亲人时那悲痛欲绝的情景。我真真切切的感受到了生命的可贵无处不在。

正当我们在家里和亲人团聚，他们却在祭拜死去的亲人；正当我们沉静在过年过节的喜悦中时，他们却都痛不欲身；正当我们在明亮的教室里朗朗读书时，他们却永远的离开了人世间；永远离开了那些还惦记他们的亲人；永远走出了生命旅程的轨道。也许他们走向了被人们称为天堂的地方。我不明白他们是否听得到亲人的呼唤，也不明白他们到底去了何方，但我清楚的明白，不管他们的亲人怎样的呼唤，他们永远的离开了。就因为一场车祸，他们所给自我，甚至带给亲人的痛苦，他们付出了生命的代价！

直到此刻，我的眼前还闪现着高速公路上的片片血迹，那些死去的亡灵。

生命仅有一次，丧失了一次的生命，等于丧失了一生的精彩！

车祸，是无处不在的。他是白色恶魔，他不会因为你是贵族而退避三舍，也不会因为你是穷人而可怜你几分。所以，为了你自我的生命，请遵守交通安全！

篇三：安全教育观后感

防火与未然，这一句话大家都知道，可是为什么还是会有人被和伤害呢，甚至丧于火灾之中？

人们的粗心，人们的大意，抽完烟烟把烟头随手仍掉，用完电风扇不关开关，电器老化，这些都是人们经常犯的错误，不要以为这是一件小事，把他不当一回事，一小见大，细节决定成败，成败只在一念之间。

看完这个安全教育我对我对火有了新的认识，他有两面性，就像水一样水能载舟，亦能覆舟，从小我们就知道，生命诚可贵我也学会了很多的做法：

一旦发现家中有火千万不要惊慌，而是要保持沉着冷静，及时有效的扑灭它，在公共场所如商场，等发生火灾， 每一个人都要保持清醒的头脑，争分夺秒，向安全通道有秩序的快速离开，万一被火困住，要随机应变，采用适当的办法，设法脱险。

要学会保护自己，提高安全警惕，让幸福生活伴你左右让活动危险远离你，要爱惜自己的生命，生命只有一次切莫可大意，从现在起，从今日，起提高警惕，总之还是那句话，防患于未然。

篇四：安全教育观后感

今天，下午我们观看了安全知识的教育片，使我们又懂得了很多的安全知识，都有什么时候我来给你们讲一讲吧！

如果我们在游泳或钓鱼的水池边玩耍时，不慎落水要大声呼救引起路人的注意，要保持头到能呼吸。不能在楼梯上玩耍打闹，比免碰撞。你如果看到有小朋友在楼底上要积极阻止。有一些小朋友爬到树上，如果你看到不能大声惊叫，要小心的走近劝阻。小黄帽和同同在公交车上的做法，有一些是错误的，如不能在公交车上吃有竹签的食品，不能在车上打闹玩耍，不能用脚踏车门，容易使脚部受伤。在公交车吃完的东西不能从窗户向外扔，因为可能伤到马路上的行人，在车没有停稳时不要上下车，在车上不会看书，玩游戏等。如果发生意外要记住打112求救电话。

学校是我们的家园，在学校里我们不能在校园里打闹，上楼梯时要排好队以免踩踏，听到上课或下课铃时不要快速跑出教室，容易碰到同学，发生不必要的伤害。作为学校的小主人我们要保护公共财产。有一些人，他们模仿网上游戏上打斗的盗窃的情景，酿成了不可挽回的罪孽，2005年夏天，10位年龄不到20岁年青人犯罪。所以我们不应该看我们不该看的东西不能玩惊险，刺激的游戏不能取。

心理问题是个大问题如果心理有问题你就什么事，也会做不好的，让我在告诉大家解决的好方法。可以找老师们或好朋友倾诉，说出来会好爱，如果我们遇到心理问题要正确面对不要逃避，心理良药心有障碍疏通畅快。

体育课是锻炼身体的时也要注意安全，上体育课要穿运动鞋运动衣，不能带小刀，钢笔等锋利的东西。如果身体不好不要强制自己，参加运动时腰部时不稳定，要用书本或木板坚硬板子梆在两侧及到医院。运动过后不能喝冷水，吃冷饮冼冷水澡，最好喝白开水，不要喝饮料。

安生第一，让我们大家一起从一点一滴起注意安全。

安全教育观后感 篇9

通过观看集团公司各个兄弟单位拍摄的安全警示教育微电影，影片中一个个鲜活的案例，一个个悲惨的场面，让我又上了一堂生动的安全教育课。

观看完警示教育片后我感触颇深，作为一名基层安全员首先我感到自己所肩负责任的重大，为自己能在日常的工作检查中排除隐患、纠正不良作业习惯感到骄傲和自豪;其次我也为自己在平时工作中的懒散和监督检查不到位而感到羞愧。微电影《我是青安岗员》中的新任青安岗员蔡伟，由最初的“菜鸟”到处受到大家的嘲讽，到后来他用自己的公正无私和乐于奉献的精神感动了大家、感染了身边的工友，并得到了同事们发自内心的尊重。蔡伟是每一位基层安全管理者的缩影，同时他也是我们大家学习的榜样。安全，是一个永恒的话题，对于我们每一个基层安全管理工作者来说更要时刻牢记于心，在日常的工作中认真贯彻履行每一项安全职责，确保安全生产。

看着一起起因违章操作和违章指挥而造成的血淋淋的事故场景时，我的心如刀割。对于安全这个话题，带给我们的思考确实太沉重了!天天讲安全，月月说安全，但迄今为止，在我们的身边仍存在很多不安全因素，也时常有违反安全规章制度的事件发生;管理者的苦口婆心、再三提醒，安全事故血的教训，让我们每一名职工对安全的重大意义也有了深刻的认识和体会。所以作为一名安全员我的愿望就是：“大家都能够提高安全意识，都应有一丝不苟的工作态度”。只有保证了安全，工作才能顺利有效地开展;只有保证了安全才会有家庭的美满幸福;只有保证了安全才会拥有世间最大的财富。所以工作中要是时时牢记“安全第一”，不要以为安全是个人的小事，它是重于泰山的集体大事，是铸就家庭幸福的屏障，是成就事业的保障，是每位职工的责任，同时也是我们每一位职工最大的“福利”。为了你和他人的幸福，为了家庭的温暖，让安全铭刻在心，真正做到“要我安全”到“我要安全”，直到“我会安全”。让安全时刻陪伴在我们的身边，让我们一起迎接明天更加灿烂的阳光!

在此请和我一起庄严宣誓：“绝不违反纪律，做到服从行为管理规范;绝不违规作业，做到上岗“四不伤害”;绝不违章指挥，做到科学管理安全至上。”让我们齐心协力，肩负安全使命，共筑安全长城!

安全教育观后感 篇10

教学目的：

1. 知道有关的交通安全标志和规则.

2. 知道不遵守交通规则会造成交通事故，给自己或别人带来痛苦。

3.如何安全度过小桥。

教学准备：

教学平台及有关交通安全的图片.

每位同学必须牢记如下行走安全常识:

指挥灯信号 绿灯亮时,准许行人通行;黄灯亮时,不准行人通行,但已进入人行道的行人,可以继续通行;红灯亮时,不准行人通行;黄灯闪烁时,行人须在确保安全的原则下通行.

人行横道信号灯 绿灯亮时,准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时,不准行人进入人行横道.

行人必须遵守的规定 行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道,须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道,要左顾右盼,注意车辆来往,不准追逐,奔跑;没有人行横道的,须直行通过,不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的,须走人行过街天桥或地道;不准爬马路边和路中的护栏,隔离栏,不准在道路上推扒车,追车,强行拦车或抛物击车.

(1)横穿马路很容易出危险.

(2)三五成群横着走在非人行道上,这样最容易发生交通事故.

(3)上,下班高峰过后,马路上车辆稀少,因为路中车少人稀思想麻痹.麻痹加麻痹就等于危险.

(4)行走时一心两用,边走边看书,或边走边想问题,或边走边聊天,边走边玩……这样做,可能车子不来撞你,你倒自己去撞车子,因此也十分危险.

(1)不满12周岁的孩子,不能在道路上骑车.这是交通规则规定的.

(2)不打伞骑车.

(3)不脱手骑车.

(4)不骑车带人.

(5)不骑“病”车.

(6)不骑快车.

(7)不与机动车抢道.

(8)不平行骑车.

最后还要注意,在恶劣的天气如雷雨,台风,下雪,或积雪未化,道路结冰等情况下,也不要骑车.

(1)上车前先看清公共汽车是哪一路,因为公共汽车停靠站,往往是几路公共汽车同一个站台,慌忙上车,容易乘错车.

(2)待车子停稳后再上车或下车,上车时将书包置于胸前,以免书包被挤掉,或被车门轧住.

(3)上车后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳,并抓住扶手,头,手,身体不能伸向窗外,否则容易发生伤害事故.

(4)乘车要尊老爱幼讲礼貌,见老弱病残及孕妇要主动让座.

(5)乘车时不要看书,否则会损害眼睛.

4.学校附近有一座小桥，每天上学放学我们应该注意一些什么?请同学们发表自己的意见。

(1)树立正确的人生兢,始终保持开阔的心胸,提高对心理冲突和挫折的忍受能力,热爱生活,热爱学习.

(2)充分认识自己,正确估价自己,有自知之明,不自卑也不自负.

(3)积极交友,宽容待人,善于与他人交流思想,感情,相互帮助,相互学习.

(4)积极培养自己的各种兴趣爱好,如琴棋书画,参加有益的娱乐活动,积极参加各种体育活动.

(5)多读优秀的文学,艺术作品,如《钢铁是怎样炼成的》,《红岩》等,陶冶情操,树立远大的理想.

(6)学会思考,爱动脑筋,学会全面分析复杂问题,要矿遭受挫折的思想准备.

(7)家长不宠孩子,从小不过分迁就孩子,不使孩子养成任性,什么都以自己为中心的坏习惯,坏脾气.

(8)要让孩子参加劳动,即使孩子在劳动中受了点伤害也不能中止,要让孩子吸取教训,接受艰苦的磨炼.

(9)要教育孩子尊重他人,首先从尊敬长辈,尊敬教师做起,教育孩子懂得尊重他人的劳动成果,进而要求爱护财物,培养勤俭节约的品质.

教学目的：

对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。

2、用电过程中需要注意哪些安全?

3、不当的使用会导致什么后果?

教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。

1、生活中，有哪些环境中，用到火?

2、出现过的一些火灾是怎样引起的?

3、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。)

4、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。

1、回忆在新闻中，生活中游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，是怎样引起的?

2、会导致什么严重的后果?什么心情?

3、结合当前天气炎热的情况，要求学生游泳要有大人陪同，不能私自到河滩、水库游泳，即使是在游泳池也必须严守规则，由成年人陪同。

四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物、食物中毒等教育。

五、课堂总结。

六、作业：检查自己有哪些不安全的事，写下来，并说说如何注意。

(1)绿灯亮时，准许车辆、行人通行。

(2)红灯亮时，不准车辆、行人通行。

(3)黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和已经进入人行横道的行人，可以继续通行。

(4)黄灯闪烁时，车辆、行人须在确保安全的原则下通行。

2、行人必须遵守下列规定：

(1)须在人行道内行走，没有人行道的，须靠边行走。

(2)横过车行道，须走人行横道。

(3)不准穿越、倚坐道口护拦。

(4)不准在道上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

(5)列队通过道路时，每横列不准超过2人。儿童的队列，须在人行道上行进。

3、横穿马路注意事项：

横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。

(1)穿越马路，要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则做到“绿灯行，红灯停”。

(2)穿越马路，要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。

(3)穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行;在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。

(4)不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。

(5)不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。

4、乘车人必须遵守下列规定：

汽车、电车等机动车，是人们最常用的交通工具，为保证乘坐安全，应注意以下各点：

(1)乘坐公共汽车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后， 先下后上，不要争抢。

(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。

(3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。

(4)乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。

(5)乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐时应系好安全带。

(6)尽量避免乘坐卡车、拖拉机;必须乘坐时，千万不要站立在后车厢里或坐在车厢板上。

(7)不要在机动车道上招呼出租汽车。

5、骑自行车要注意哪些安全事项：

骑自行车外出比起走路，不安全的因素增加了，需要注意的安全事项如下：

(1)要经常检修自行车，保持车况完好。车闸、车铃是否灵敏、正常，尤其重要。

(2)自行车的车型大小要合适，不要骑儿童玩具车上街。也不要人小骑大型车。

(3)不要在马路上学骑自行车;未满十二岁的儿童，不要骑自行车上街。

(4)骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不逆行;转弯时不抢行猛拐，要提前减慢速度，看清四周情况，以明确的手势示意后再转弯。

(5)经过交叉路口，要减速慢行、注意来往的行人、车辆;不闯红灯，遇到红灯要停车等候，待绿灯亮了再继续前行。

(6)骑车时不要双手撒把，不多人并骑，不互相攀扶，不互相追逐、打闹。

(7)骑车时不攀扶机动车辆，不载过重的东西，不骑车带人，不在骑车时戴耳机听广播。

一旦火灾降临家庭，应抓紧时机进行扑救。家庭常用的灭火工具是水、湿棉被、砂土、干粉等。值得注意的是，电器起火应首先切断电源再进行扑救。若发现火势较大时，应立即拨打火警“119”，说清楚家庭详细地址、起火物品，然后离开火场到主要路口引导消防车前来扑救。切忌贪恋财物贻误逃生时机。

起火部位在自家之外。用手先试一下门把手及门是否灼热。如果不觉得热，可用身体和脚抵住房门，小心地将门开一条缝，观察门外火情。若烟雾弥漫，热气由门缝逼进灼热难耐或用手伸到门外上方感到热气逼人，应立即关闭房门，向房门泼水，并用湿棉被、毛巾等物品封住房门，以暂阻火势蔓延进家。若烟雾不大，门外上方热度可以忍受，可用湿毛巾捂住口鼻，必要时把全身用水淋湿或披一条湿棉被，采用低头弯腰的办法打开房门逃生。如果火将门封住，无法由房门逃生，只有依靠外窗和阳台。若楼层不高，可利用床单、窗帘、衣服等物品连接成救生绳捆于窗框、暖气管等物体上，沿绳下滑逃生;也可利用水漏管道下滑逃生。居住在二楼的居民在万不得已的情况下，可将床垫、棉被、沙发垫等缓冲物扔到窗下，再跳楼逃生。跳的时候应采取用手攀窗台或阳台外沿，身体垂直向下的姿态跳下。如果居住的楼层很高，用尽家中之物也无法拥有足够长度的救生绳，应不时地向房门泼水争取时间，到阳台或窗口持醒目之物挥动、呼喊或利用现有长度的救生绳下滑到其它楼层暂避。

如果火不但封了门，窗外也是一片火海时，应将门窗全部关闭，用湿棉被、毛巾、衣物等封堵门窗，同时采取打电话、敲打脸盆、向窗外抛东西等手段吸引外部人员注意，以便获救。

逃离途中切记不可使用电梯。因为火灾中线路常被烧坏，会使你被困电梯中无法逃生。

II、报警电话怎么打?

发生火灾后，要立即拨打火警电话“119”。报警时，不要紧张，简要说清发生火灾地点，如哪个区、哪条路、哪个住宅区、第几栋楼，几层楼，烧什么东西，有条件的到路口引

导消防车进来，争取时间让消防队员及时赶到现场灭火、救人。

III、住在楼上往哪逃?

楼下发生火灾，住在楼上的人一定要沉着镇静，既不能听天由命，也不要惊慌失措，要冷静，果断想尽一切妥善办法。有时，楼梯或者门口已经着火，但火势并不大，这时可用湿棉被、床单、浴巾等物披在身上，从楼梯或者门口火中冲出去。虽然人可能会受点伤，但可避免生命危险。在这种情况下，要早下决心，越是犹豫不决，火势越烧越大就会失去逃生的机会。

如果楼梯或门口被大火封堵，可以通过窗口、阳台、下水管、竹竿等滑下逃生。如果楼层高，其他出路被封堵，应退到室内，关闭通往着火区的门、窗，有条件的可使用湿布料、毛巾等，封堵着火区方向的门窗，并用水不断地浇湿。同时靠近没有火的一方的门、窗呼救，晚间可用手电筒、白布摆动发出求救信号，等待救护人员的解救。

如果其他方法都无效，火势又逼近时，也不要仓促跳楼，有可能的话，先在门窗等牢固处拴上绳子，没有绳子的可撕开被单、床单等连接起来，然后顺着绳子或布条往下滑。需要跳楼时，可先往地下抛些棉被、床褥、海绵垫等物，然后手拉住窗台往下滑。

IV、身上着火怎么办?

发生火灾时，如果身上着了火，千万不能奔跑，因为奔跑时，会形成一股风，就像是给炉子扇风一样，火会越烧越旺。着火的人乱跑，还会把火种带到其他场所，引起新的燃烧点。

身上着火，一般总是先烧着衣服、帽子、裤子。这时，最重要的是先设法把衣、帽、裤脱掉，如果来不及脱，也可卧倒在地上打滚，把身上的火苗压熄灭，或者跳入就近的水池、水缸、小河等水中去，把身上的火熄灭。

这是人们最常见的火灾逃生行为模式。因为大多数建筑物内部的平面布置、道路出口一般不为人们所熟悉，一旦发生火灾时，人们总是习惯沿着进来的出入口和楼道进行逃生，当发现此路被封死时，才被迫去寻找其他出入口。殊不知，此时已失去最佳逃生时间。因此，当我们进入一个新的大楼或宾馆时，一定要对周围的环境和出入口进行必要的了解与熟悉。多想万一，以备不测。

这是在紧急危险情况下，由于人的本能、生理、心理所决定，人们总是向着有光、明亮的方向逃生。光和亮就意味着生存的希望，它能为逃生者指明方向道路、避免瞎摸乱撞而更易逃生。而这时的火场中，90%的可能是电源已被切断或已造成短路、跳闸等，光和亮之地正是火魔肆无忌惮地逞威之处。

当人的生命突然面临危险状态时，极易因惊惶失措而失去正常的判断思维能力，当听到或看到有什么人在前面跑动时，第一反应就是盲目紧紧地追随其后。常见的盲目追随行为模式有跳窗、跳楼，逃(躲)进厕所、浴室、门角等。只要前面有人带头，追随者也会毫不犹豫地跟随其后。克服盲目追随的方法是平时要多了解与掌握一定的消防自救与逃生知识，避免事到临头没有主见而随波逐流。

俗话说：人往高处走，火焰向上飘。当高楼大厦发生火灾，特别是高层建筑一旦失火，人们总是习惯性地认为：火是从下面往上着的，越高越危险，越下越安全，只有尽快逃到一层，跑出室外，才有生的希望。殊不知，这时的下层可能是一片火海，盲目地朝楼下逃生，岂不是自投火海吗?随着消防装备现代化的不断提高，在发生火灾时，有条件的可登上房顶或在房间内采取有效的防烟、防火措施后等待救援也不失为明智之举。

人们在开始发现火灾时，会立即作出第一反应。这时的反应大多还是比较理智的分析与判断。但是，当选择的路线逃生失败发现判断失误而逃生之路又被大火封死，火势愈来愈大，烟雾愈来愈浓时，人们就很容易失去理智。此时的人们也不要跳楼、跳窗等，而应另谋生路，万万不可盲目采取冒险行为，以避免未入火海而摔下地狱。

小结：

水火无情，当有灾害发生时，我们一定要保持清醒，因地制宜，恰当地运用逃生自救的方法，保证自身的安全。

一、活动目标：

1、让学生养成良好的饮食习惯，注意合理的、营养平衡的膳食，以及让他们养成正确的饮食卫生习惯。

2、提高对传染病的预防。

我们每个人都要吃饭，吃饭也有很大学问，学生交流。

1、科学的安排一日三餐，是合理的营养、保持健康的重要手段。

2、吃饭要定时定量，不挑食、偏食，不吃过多的零食。

3、吃东西前要洗手，注意饮食卫生。

4、不喝生水，不吃有毒的食品，预防食物中毒。

5、切断传染病的传播途径。

6、有病去医院就诊，不要乱服药。

7、不要玩弄家里存放的各种农药，防止意外中毒事件发生。

8,要了解一些毒品的知识，提高识别能力，避免受骗上当而误吸毒品。

三. 总结：

孩子们，生命是我们自己的，健康是我们自己的，我们一定要珍惜生命，维护健康!用我们所学到的知识为我们周围的人们服务.

教学目标：

1、使学生认识饮食卫生安全的重要性;

2、对学生进行饮食卫生方面的知识教育;

3、培养学生良好的饮食卫生习惯。

你知道什么叫“病从口入”吗?

学生讨论交流。

二、对学生进行饮食卫生方面的知识教育;

在日常生活中，人们常有一些不卫生的饮食习惯和行为，但很多人对此尚未重视起来，这对身体健康十分不利。“病从口入”这句话讲的就是这个道理，要注意：

1、养成吃东西以前洗手的习惯。人的双手每天干这干那，接触各种各样的东西。会沾染病菌、病毒和寄生虫卵。吃东西以前认真用肥皂洗净双手，才能减少“病从口入”的可能。

2、生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵，还有残留的农药、杀虫剂等，如果不清洗干净，不仅可能染上疾病，还可能造成农药中毒。

3、不随便吃野菜、野果。野菜、野果的种类很多，其中有的含有对人体有害的毒素，缺乏经验的人很难辨别清楚，只有不随便吃野菜、野果，才能避免中毒，确保安全。

4、不吃腐烂变质的食物。食物腐烂变质，就会味道变酸、变苦;散发出异味儿，这是因为细菌大量繁殖引起的，吃了这些食物会造成食物中毒。

5、不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。这些劣质食品、饮料往往卫生质量不合格，食用、饮用会危害健康。

6、不喝生水。水是否干净，仅凭肉眼很难分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝开水最安全

常见的饮食卫生误区如下：

1、好热闹喜聚餐：每当节假日，人们大多喜欢三三两两到餐馆“撮一顿”，或是亲朋好友在家聚餐，又热闹又便于交流感情。这样做不利于健康，不符合饮食卫生，特别是当前这一非常时期，最好实行分餐制。分餐的做法是对别人和自己生命健康的负责和尊重。

2、用白纸包食物：有些人喜欢用白纸包食品，因为白纸看上去好像干干净净的。可事实上，白纸在生产过程中，会加用许多漂白剂及带有腐蚀作用的化工原料，纸浆虽然经过冲洗过滤，仍含有不少化学成分，会污染食物。至于用报纸来包食品，则更不可取，因为印刷报纸时，会用许多油墨或其他有毒物质，对人体危害极大。

3、用酒消毒碗筷：一些人常用白酒来擦拭碗筷，以为这样可以达到消毒的目的。殊不知，医学上用于消毒的酒精度数为75°，而一般白酒的酒精含量多在56°以下，并且白酒毕竟不同于医用酒精。所以，用白酒擦拭碗筷，根本达不到消毒的目的。

4、抹布清洗不及时：实验显示，在家里使用一周后的全新抹布，滋生的细菌数会让你大吃一惊;如果在餐馆或大排档，情况会更差。因此，在用抹布擦饭桌之前，应当先充分清洗。抹布每隔三四天应该用开水煮沸消毒一下，以避免因抹布使用不当而给健康带来危害。

5、用卫生纸擦拭餐具：化验证明，许多卫生纸(尤其是非正规厂家生产的卫生纸)消毒状况并不好，这些卫生纸因消毒不彻底而含有大量细菌;即使消毒较好，卫生纸也会在摆放的过程中被污染。因此，用普通的卫生纸擦拭碗筷或水果，不但不能将食物擦拭干净，反而会在擦拭的过程中，给食品带来更多的污染机会。

6、用毛巾擦干餐具或水果：人们往往认为自来水是生水、不卫生，因此在用自来水冲洗过餐具或水果之后，常常再用毛巾擦干。这样做看似卫生细心，实则反之。须知，干毛巾上常常会存活着许多病菌。目前，我国城市自来水大都经过严格的消毒处理，所以说用洗洁剂和自来水彻底冲洗过的食品基本上是洁净的，可以放心食用，无须再用干毛巾擦拭。

7、将变质食物煮沸后再吃：有些家庭主妇比较节俭，有时将轻微变质的食物经高温煮过后再吃，以为这样就可以彻底消灭细菌。医学实验证明，细菌在进入人体之前分泌的毒素，是非常耐高温的，不易被破坏分解。因此，这种用加热方法处理剩余食物的方法是不可取的。

8、把水果烂掉的部分剜掉再吃：有些人吃水果时，习惯把水果烂掉的部分削了再吃，以为这样就比较卫生了。然而，微生物学专家认为：即使把水果上面已烂掉的部分削去，剩余的部分也已通过果汁传入了细菌的代谢物，甚至还有微生物开始繁殖，其中的霉菌可导致人体细胞突变而致癌。因此，水果只要是已经烂了一部分，就不宜吃了，还是扔掉为好。

9、饮食卫生安全教育，饭前、便后要洗手。

10、不购买三无食品饮品(无产地、无生产日期、无保质期)。

2. 掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学过程：

1. 学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2. 学生饮食、就餐的安全隐患。

3. 学生交通安全隐患。

4. 校园隐性伤害的隐患。

二.学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

上下楼梯要注意什么?

1、不要因为赶时间而奔跑。

2、在人多的地方一定要扶好栏杆。

3、整队下楼时要与同学保持一定距离。

4、上下楼时不要将手放在兜里。

5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

6、上下楼靠右行。

集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

课间活动应当注意什么?

l.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。 2.活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

3.活动的方式要简便易行，如做做操等。

4.活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

三.学生饮食、就餐的安全注意事项。

不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

乘坐公交车注意事项：

1. 车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

2. 乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

3. 注意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我责任.不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老若病残让座等。

1、要学习了解、自觉遵守道路交通法规。

2、保持车况良好，车铃、刹车齐全有效。

3、行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。

4、穿越无信号灯的十字路口，必须“一慢、二看、三通过”。

5、必须在规定的非机动车道内行驶;在无分道标志线的道路，必须靠边行驶。

6、行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。

7、行驶时要集中思想，不要带着耳机收听广播、音乐。

8、在转弯时必须看清后面来车，先伸手示意，不要突然转弯、斜行转弯。

9、对于不同天气特点，做到安全行车：顺风不要借助风势骑快车;逆风不要低头猛骑不看路;雾天视线变差要慢速骑行;下雪结冰路滑要扶稳车把;雨天穿戴雨披更要多留心

五.其他校园安全的注意事项：

1. 如何正确对待老师的批评，甚至误解?

敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

1.你与同学发生矛盾怎么办?

自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。

3.为什么不能提前到校?

校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。

在校门外拥挤，会造成意外伤害。

4. 当自己感到身体不适时，怎么办?

及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

5. 你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办?

先让班主任与家人取得联系再视情况而定。

临危逃生的基本原则：

保持镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，作到警钟长鸣!

以“安全教育日”活动为载体，增强学生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少安全事故的发生，促使少年儿童的健康成长。

1、利用升旗仪式进行一次安全教育。

2、对全校设施设备进行一次安全大检查，找出安全隐患，针对校园门、窗、围栏、教室、电脑室可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，解决问题。

3、各班利用班会开展一次以安全教育为主题的活动，记好活动过程，写好活动小结。

4、开辟一组安全宣传橱窗，深入浅出地将安全知识普及学生。

5、在红领巾广播时间由当天的播音员宣读“学生安全知识”。

6、每天有纠察队员在课间活动时间到岗值勤，预防危险事情的发生。

7、营造事事讲安全，人人懂安全的氛围。教育学生“课间游戏不蹦跑、你追我赶多危险”等。

8、活动中，各班以班级为单位开展评比活动，在班级中评选几名“班级安全小卫士”。

我们要以活动为载体，教育一个，带动一方，教育我们的学生回家向父母宣传有关安全教育知识。教育是安全的前提，安全是教育的保障。我们必须始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保学生在安全的环境中健康成长。

活动结束以后，我们将坚持安全工作“常抓不懈、警钟长鸣”的方针，继续深入细致、有条不紊地开展上述活动，不断完善和巩固相关安全制度，目的在于以“安全教育日”活动为载体，不断加强学校师生安全工作，牢固树立“安全教育第一，责任重于泰山”的防范意识，为师生营造一个安全健康的育人环境。

安全教育观后感 篇11

为什么不能组织中小学生参加救火?

在我国，国家明令禁止学校、机关和其他社会团体组织中小学生参加扑灭火灾的行动。这是因为：

1.中小学生还处于生长发育期，在思维及体力方面大大弱于成年人，尚缺乏自我保护的经验和能力，遇到紧急和复杂情况，容易发生伤亡事故。

2.发生火灾以后，中小学生是被救助和保护的重点对象之一。如果大量的中小学生进入火场救火，反而会增加消防工作的难度。

3.发生火灾以后，中小学生最好尽快撤离火场，脱离危险。这样为消防部门的灭火提供了方便，就是为灭火工作做了贡献。

对轻微的火情怎样紧急应付?

形成火灾的，应及时报警。对突然发生的比较轻微的火情，同学们也应掌握简便易行的，应付紧急情况的方法。

1.水是最常用的灭火剂，木头、纸张、棉布等起火，可以直接用水扑灭。

2.用土、沙子、浸湿的棉被或毛毯等迅速覆盖在起火处，可以有效地灭火。

3.用扫帚、拖把等扑打，也能扑灭小火。

4.油类、酒精等起火，不可用水去扑救，可用沙土或浸湿的棉被迅速覆盖。

5.煤气起火，可用湿毛巾盖住火点，迅速切断气源。

6.电器起火，不可用水扑救，也不可用潮湿的物品捂盖。水是导体，这样做会发生触电。正确的方法是首先切断电源，然后再灭火。

7.有条件的，还可以学习一些简易灭火器的使用方法。

遭遇火灾如何正确脱险?

遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失：

l.一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。

2.身处平房的，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。反之，则必须另行选择出口脱身(如从窗口跳出)，或者采取保护措施(如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等)以后再离开火场。

3.身处楼房的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。

4.身处楼房的，不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生，这样会造成不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。

5.在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。并且电梯随时可能发生故障。

6.因火势太猛，必须从楼房内逃生的，可以从二层处跳下，但要选择不坚硬的地面，同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲，然后再顺窗滑下，要尽量缩小下落高度，做到双脚先落地。

7.在有把握的情况下、可以将绳索(也可用床单等撕开连接起来)一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。

8.逃生时。尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

9.如身上衣物着火，可以迅速脱掉衣物，或者就地滚动，以身体压灭火焰，还可以跳进附近的水池、小河中，将身上的火熄灭，总之要尽量减少身体烧伤面积，减轻烧伤程度。

10.火灾发生时，常会产生对人体有毒有害的气体，所以要预防烟毒，应尽量选择上风处停留或以湿的毛巾或口罩保护口、鼻及眼睛，避免有毒有害烟气侵害。

中小学生虽然年龄尚小，但已经不同程度地接触了社会。目前社会治安中仍然存在一些问题需要解决，社会上还存在违法犯罪现象，中小学生遭到不法分子侵害的情况也时有发生。所

以，中小学生很有必要学会正确认识遇到的人和事，明辨是非，区分真善美和假恶丑，提高预防各种侵害的警惕性，消除对危险的麻痹和侥幸心理。同时也要树立自我防范意识，掌握一定的安全防范方法，增强自身的防范能力，使自己在遇到异常情况时，能够冷静、机智、勇敢地去应付。

受到不法分子侵害如何报警?

中小学生受到违法犯罪分子的直接威胁和侵害，仅凭同学们自身的力量很难防范，最有效的方法就是向公安部门报告。

1.匪警电话的号码是110。这个号码应当牢记，以便发生异常情况时及时拨打。

2.拨打110电话，要简明、准确地向公安部门报告案件发生的地点、时间、当事人、案情等内容，以便公安部门及时派员处理。

3.打报警电话是事关社会治安管理的大事，千万不要随意拨打或以此开玩笑。

安全教育观后感 篇12

安全，是一个永恒的教育话题，也是一个对人类来说十分重要的话题。有的人可以平安度过一生，而有的人生命中却遍布荆棘，处处充斥着天灾人祸。今天是安全教育日，为了加强我们大家的安全意识，学校组织我们大家看了安全教育影片。

影片看得我心惊肉跳，一个个鲜活的生命消失在车轮之下，一只只青春的歌谣泯灭在尖锐的汽笛声中......这样的一幕幕，都是因为缺少安全教育，抱有"车会让人"的错误想法而酿成的悲剧，不可挽回的悲剧。我们大家不仅扼腕痛惜。随着人们生活水平的提高，公路交通呈现出行驶高速化、车流密集化和驾驶员非职业化的趋势。汽车在给人们生活带来便捷的同时，也带来了不尽的痛苦。现在，交通事故乃是这种事故中的"头号杀手"，每年的交通事故的经济损失相当于一年一次"汶川大地震"，而它对社会的伤害程度却比的证高得多。中国每年的交通事故约50万起，因交通事故死亡的超过10万人，高居世界第一！影片中司机的无证驾驶、酒驾，疲劳驾驶，学生骑着自行车在马路上打闹，一群小朋友横穿马路......一个个镜头都让人心惊。作为中学生，我们大家还拥有大把的光阴，美好的岁月，我们大家正处在最灿烂的年华，若是因为一时放纵而失去了生命，就追悔莫及了。

除了交通事故，火灾也令我记忆颇深。在火灾来临时，若是没有掌握科学有效的自救方法，很可能将生命白白葬送在火海之中。其实，在火灾时被浓烟中有毒气体呛死的人远远高于被火烧死的人。因此，在火灾逃生时应用湿毛巾捂住口鼻，俯下身贴近地面匍匐前进，因为近地面处浓烟较少，还能够呼吸到残余的.氧气。看来火灾也并不是不可逃避的，只要掌握科学的自救方法，就不至于落入死神的手中。

影片还介绍了一些洪水、泥石流、地震、雷暴等自然灾害的逃生方法，让我感受颇深。生死决定于那一瞬间的选择。人的生命是短暂的，我们大家应该珍惜生命，掌握自救知识，树立安全意识，让生命的乐章悠扬，让青春的梦想飞翔！

2025教育观后感(精选十三篇)

“教育观后感”为幼儿教师教育网为您收集并提供，观后感你想好怎么写了吗？每次观看我们都能获得不一样的体验。观后感有助于我们理解作品涵盖的多方面的文化背景，看完以后我们可以用文字把自己的想法写下来，想要了解更多的话可以继续阅读下面的内容！

教育观后感 篇1

美丽的教育读后感（一）

闲暇之余读了《美丽的教育》这本书它是着名教育专家、特级教师孙蒲远老师写的。孙蒲远老师是爱的大师是脱离了浮华的爱的大师。这是中国著名教育家林格对孙蒲远的评价。

而《美丽的教育》一书确实值得我们认真阅读。

书上有这样一句话：班主任是世界上级别最低的主任但又是世界上最重要的主任。读完了这本书我的确有这样一个感受。

正如孙蒲元所说：班主任在小学生心目中可以说是至高无上的，孩子们对自己的班主任简直是到了崇拜的程度。***导演的言行举止对学生气质的形成其着重要的作用。孙蒲远以其高尚的人格对学生产生了非凡的影响。

孙小姐有句话：因为我给这样的孩子带来快乐，孩子的快乐就是我的快乐。她班上有一个孩子聋了。家长们要求孩子离开学校，因为他们担心孩子会影响全班的平均成绩。

孙老师并没有因为个人私利而顺水推舟而是执意要求孩子留了下来。在孙先生的帮助和鼓励下，这个学生顺利地完成了学业，参加了工作。一家人在看望孙老师时感动地说：

如果不是你，我妈妈说我只能哑口无言。在教学过程中，我们会遇到一些特殊的孩子，他们更需要爱和教育。

孙老师是母亲的温暖，用教育家的奉献和智慧，为孩子们撑起了一片灿烂的天空，呵护着幼苗的生长。正是这种为自己想的少一些孩子就得益多一些的无私之爱让孙老师的人格绽放出了绚丽的光彩。

仔细读《美丽的教育》一书发现孙蒲远老师在建设班级体方面的主要经验有两条：

一是引导学生和家长特别注意学习和欣赏的优势。这几乎成了孙小姐的第一把法宝。她说：老师在班上常说什么、常做什么对集体**其着导向作用。

你常常看到同学们长处常常强化这些地方同学们的情绪就会是愉快和稳定的。

二是培养批评和自我批评的力量，形成辨别是非、明辨是非的阶级作风。孩子是通过犯错误长大的，但这并不意味着犯错误对他们的成长和进步至关重要。

教育观后感 篇2

打开《教育的十字路口》，就是打开一扇教育之门，看到的是另一个视角的教育，看到的是一个独特的心灵对教育的操守恒心。倾心的眷注中有哀伤、追逐、愤闷，而又充满期待。峻缓而又别有机趣的文字中，娓娓道出一个个的教育故事，一丝丝的教育愁虑，一汩汩生命至爱的情流。

清新透明，不假雕琢，内功深厚而张力宛然。无不令人为之动容、随想，细细反刍而直抵心灵深处。

“我怎么会想到自己会成为一名对教育耐心而又细致的观察者呢？然而，一旦进入其中，我却因为生命，因为爱而得到了真正的力量。”这是作者心灵的独白，也是本书的意味。

《教育的十字路口》为我们打开的正是作者细腻的教育观察视野——他从生命的高度、从人文精神的视点，细致品评着教育的细节，耐心反刍品出人性的力度，教育原始的淳朴，教育的本质就是生命的自由以及教育现状的沉重。通过自己对教育爱的深深情怀，进行着百折不回的追索，而直截了当地喷发生命的强度，厚重的思想却以轻盈的姿态站立在我们的视野里，让人精神冲动而情感随之潜流，在喜忧相伴中看教育、看学校、看师生；在流水落花中看制度、看资金、看环境；在文字灵性与生命强度中看内心、视经验、审灵魂。汩汩滔滔而出的心灵絮语，真挚、亲切、深邃、深情，如同醇酒，稍一品咂便会让人酣酣迷醉，与他同愁、同忧、同喜、同思教育的人性、人文。

在人们始终如翼的思维中，当一件事处于十字路口时，它是一种困难，一种痛苦，是一个需要小心的贯键选择。然而有着独特思维的张文质先生却对十字路口有着独特的情怀，渴望教育十字路口的到来，他生动地描述道：“新的教育创生于十字路口。

没有傍徨，就无须选择，无须抉断，甚至不需要有随时承担责任的勇气。十字路口意味着多元、多样，意味着选择的自由。如果这个世界上有真爱，就会有自由，因为爱意味着自由，它会带来自由。

”与其说这是对教育的思考，不如说这是对教育长期眷注后的祈盼，是对十字路口教育充满爱与自由的热忱渴望。这也是他作为一位人文学者的精神阐释。“十字路口证明了一种属于每一个人的梦想，有差异、有机理和值得信赖与忠诚的对未来的肯定。

”他就是这样一个怀着这种教育梦想的人文学者，并且将这一梦想化为现实行动：以拍翅追逐于阳光下活跃的生命而践履着、思考着、拍击着，为之劳心劳力。

我们日常总在书本与教室中忙碌，总是盯着孩子的未来而谆谆教导，忽视每日的当下生活，而使教育渐渐远离人的生命所需，便有了“我们很多行为都可能意味着责任的缺席”。教育确实是“不要宏大的叙事，甚至也不要微言大义，只要细致的体会，只要用心地注视”。书中用心注视的大量细节，总能让我们的眼球为之吸引，可又时常汗顔难堪，甚至牵心扯肺。

本书有相当的内容像是作者面对生活、面对书本、面对灵魂、面对生命的一切的晤对；像是自言自语，似同灵魂对话；又像是精神飘游时的独语。言谈之间既有流贯的文思，又有动人的性情，冷峻而又幽默的笔触，让人既忍俊不禁，又被淡淡的伤感侵袭。如果你没有听过他的讲座，也没有触动过他的思想，你会莫名其妙地问：

这哪是教育著作？分明就是个人生活札记。然而，那些分享了他的教育思想、理解了他的教育思想的人，可以理解教育的另一种表现形式。

教育观后感 篇3

在图书社选书时看到过《爱的教育》这本书，感觉这类书太多，都是大同小异。也就从来没有翻阅过。经过老师推荐我才在孩子熟睡之后开始阅读。那一个个可爱的孩子之间动人平凡的故事深深感动着我，吸引着我。一个四年级的小学生记录了平凡的生活故事：小作者安利柯与卡隆、小石匠、铁匠的儿子泼来可西、代洛西等同学之间的情谊，安利柯父母对孩子质朴的教育，老师对孩子的爱护以及孩子对老师的尊敬和爱戴、还有孩子们强烈的爱国热情都让人沉思。

爱、的确像空气，是我们生命最离不开的，但是在不知不觉中我们都把爱的最浅显的含义漠视了，可是我们的生活不能缺少它，它已经融入了生命。看了这本书后，我一直在想：我作为一位母亲在教育我的孩子时有些方法就欠妥，与安利柯的父母比较，在细节上缺少与孩子之间的探讨，更多的是命令式的口吻与空洞的大道理。虽然孩子表面上是接受了，可她却不太懂我的大道理，过几天又还给我了。这样的说教孩子烦，我也累。学习就变的不轻松不快乐了。 还有对孩子的腻爱也使孩子缺少一颗感恩的心，认为父母为她做什么都是应该的。我很惭愧对一直深爱的女儿没有更多的耐心，缺乏心灵的沟通与引导。爱她的方式太片面，忽略了爱的教育方法。虽然我在努力，却没有培养好孩子好的学习习惯以及与同学们相处增添友谊的方法。读了这本书我的心被触动了，那些生活中的真实故事不就是最好的教育实例吗？安利柯的父母、老师无私奉献的爱是多么好的教育方式啊！我真的应该早点读这本书。

安利柯有本与父母共同读写的日记，很明显他与父母之间没有隔阂，而现在很多学生不写日记，即使写都藏起来不让父母看见。这反映了父母的爱在孩子心中是多么大的负担与压力。使孩子们无法理解父母这份深沉的亲子之爱，很多父母都无法感受到孩子的内心世界。亲情之所以伟大是因为父母的爱没有界限。可是用之不当，反而会造成不堪的后果。

《爱的教育》一书中描写的这群充满活力，要求上进的少年，有的家庭贫困，有的身有残疾，也有一些是在幸福中生活的孩子。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西——对祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”。这一个个小故事，不仅使书中的孩子们受到熏陶，同样让我们读书的家长受到震撼。教育是如此多面，如此厚爱。

读《爱的教育》我目睹了安利柯是怎样学习，生活，怎样去爱的。看到了他的父母是怎样以身做则的。在感动中，我发现爱包含着每个人对生活的追求。这份爱不只是父母对于孩子单纯的爱，更要教育他全心去爱同学、爱老师、爱父母、爱祖国，甚至是爱一个漠不相识却需要帮助的人，这才是人间最伟大的爱。

我认为爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，边走边学，有感悟和收获，那样就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟而使学习慢慢充实起来。如果我们所有人都能像安利柯的父母和老师那样教育孩子，世界上还会有什么仇恨，那些在健康快乐充满爱意的环境中长大的孩子，他们的心灵之路一定是坦荡的，不会有扭曲，也不会有羁绊。相信我们所有孩子的家长都希望孩子积极向上，健康快乐！

教育观后感 篇4

一场漂洒的雨过后，阳光带着清新的空气飞来。我从抽屉中翻出“六一”儿童节妈妈送给我的一本书，书名是《爱的教育》。

这本书是意大利作家亚米契斯写的，才读了几行，我就爱不释手了。这是一本从四年级学生埃瑞克的角度来记叙他所发生的事情，并写到日记本上。书是一个个小故事串连在一起的，给我印象最深的是一篇名叫《小抄写员》的故事。

叙利奥的父亲是铁路工人，为了养活一大家子人，他帮杂志社抄写。叙利奥不忍心看父亲辛苦，便在父亲停笔后，晚上帮父亲抄写。但是因为睡眠不足，一天晚上，竟然趴在作业本上睡着了。父亲严厉批评了他，他想说出来真相却忍住了。可是每天晚上抄写已成为了习惯，那天晚上，叙利奥又起来了，不小心碰倒了一本书，心中紧张，生怕惊动父亲，但是他没有想到父亲已站在了背后了，父亲明白了一切，父子俩紧紧抱在了一起。

父子间的感情是宽广博大的。“一个人爱别人，同时也被另一个人爱时，那么这个人是最幸福的” 。难道不是吗？叙利奥爱自己的父亲，竟忍受委屈。他把一切埋在心底，因为他爱爸爸，爸爸也爱他。

读了这个故事，，我被叙利奥关心父母、孝敬父母、体贴父母、勇于分担家庭责任的精神打动了。在当今社会，我们这些独生子女受到父母的百般呵护，各个都是“小皇帝”“小公主”，总是会抓住父母对我们的万般溺爱，进行攻击，父母们就无可柰何了。

这本书是一本好书，让我明白了许多道理，我要把书中的精神永远保留在我们心中。

教育观后感 篇5

《教育的奇迹》读书笔记

《教育的奇迹》是一本关于学生教育的书籍。这本书的前言使我受益匪浅：我相信学生和老师的潜力。

书的前言部分告诉我们：没有一个孩子是“笨小孩”。造成笨小孩的责任在家长和老师，“笨小孩”并非真的笨，在他们身上也有着异乎寻常的潜能，并且潜能是呈多元化的，关键是父母和老师如何去挖掘。

欣赏地看着孩子，你会觉得你的孩子是个天才。

打开这本书，仔细阅读，你会发现-天才就在身边！这部平易近人的著作，他通过一些伟人小时候的故事，告诉我们其实这些伟人小时候和我们平常的孩子小时候是那样的相似，只不过是他们遇到他们人生中的伯乐，让他们最终成才。读完这部书之后，感触也挺大。

在《教育的奇迹》里读到一则一个真实而感人的故事：25年前，有位教社会学的大学教授，曾叫班上学生到一贫民窟调查200名男孩的成长背景和生活环境，并对他们未来的发展作一评估。每个学生的结论都是“他毫无出头的机会”。

25年后，根据调查，200人中有176人取得了非凡的成就，其中包括律师、医生或商人。教授他拜访了当年曾受评估的年轻人，跟他们请教同一个问题，“你今日会成功的最大原因是什么？”结果他们都不约而同地回答：

“因为我遇到了一位好老师。”教授找到她后，问她到底有何绝招，能让这些在贫民窟长大的孩子个个出人头地。这位老太太眼中闪着慈祥的光芒，嘴角带着微笑回答道：

“其实也没什么，我爱这些孩子。”

读完这个故事，对老师来说，没有什么比爱更重要了。对此，我深有同感。然而，在我们现实的教育生活中，爱的缺失现象太多了：

当学生有化解不开的思想症结，不是努力捕捉，认真发现，耐心引导，而是视而不见，甚或冷嘲热讽，大泼冷水；当学生有不遵守纪律的行为，我们不是循循善诱，而是毫不留情，大声呵斥，甚至挥以拳头；当学生成绩有波动，不是和他一起分析原因，热情鼓励，而是公开批评，使他懊丧不已，一次次地挫败孩子那颗稚嫩的心

作为一名教师,首先要有爱心。没有爱心,就没有教育。如何让孩子们画出绚丽多彩的彩虹和美丽的图画，是每个教育工作者都应该思考的问题。

这本书的真谛是没有教不好的孩子，只有教不好的家长和老师。虽然不是绝对，但父母和老师的教育会对孩子起着绝对的作用。

重点语段摘抄

只有爱，才能感受生活的快乐；只有爱，才能创造和谐的人际关系；只有爱，才能享受生活的真谛；只有爱，才能感受人的伟大；只有爱，才能赢得爱。

赏识导致成功，抱怨导致失败。

每个人都有两个重要的世界：情感世界和智慧世界。一个人是否幸福在很大程度上取决于两个世界的满足感。教师也是如此。

而且，这两个世界又是互相影响的。在情感世界里，如果我们的老师真的能把爱献给所有的孩子，真心实意地对待每一次讲座和与学生的交流，他一定会感受到教育的快乐，体会到教育的快乐。同时，在智慧的世界里，他一定会想办法“把发现留给学生”，让学生每天都在期待和惊喜中度过。

用快乐的心对待别人的人通常也会得到同样的快乐。教师应该善于发现教育的乐趣，因为我们每天都拥抱着一个新的太阳，每天都面对着一些个性各异的孩子，他们都是前途无限的个体。

我认为，教育的本质是帮助每个人成为自己，帮助他实现自己的人生价值，最大限度地发挥自己的独特性，从而为国家和人类作出自己独特的贡献。

教育水平在很大程度上取决于全社会对教育的认识。在批评教育的时候，不能忘记反思教育赖以生存的环境。因此，要改变教育，必须改变社会的教育认知水平。

在很大程度上，人与人之间的区别在于是否有精神，正如死人与活人之间的区别在于是否有“气”的气息。因此，怎样振作精神，活得精彩，是我们每一个教师应该思考的问题。

我希望我们的教师认真关注窗外的世界。

我们不能要求每一位教师都是优秀的，但我们需要每一位教师都能够影响和追求卓越。

面对人生的跌宕起伏，只有意志坚强的人才能过上多彩的生活。

教师不是教了多少年，而是用心教了多少年。

你不读《论语》，不读陶行知，不读杜威，不读苏霍姆林斯基，恐怕很难成为教育家。

没有教师的成长，学生的成长是不可能的。

学生的大脑不是一个空的容器，而是一口盛满水的深井。教师的使命是引导学生挖掘这口井，让每一个学生都能成为知识的“井”。

生活中的一些人，为什么没激情？因为他找不到自己的可爱和伟大。

教育的神圣是寓与教育的平凡之中的。如果我们把教育看得太神圣，就会忽视它的共性，远离它的现实。如果我们把教育看得太普通，就会忘记它的神圣性，抛弃它的使命。

我们每一天都在神圣与平凡中行走，应该认识教育的这种特性。

教育工作者也应该忠于自己的真实生活经历。

我欣赏心中的阳光，脸上的微笑，嘴里的歌声。

教师应该有三历：学历、经历和阅历。不一定要游遍名山大川，行万里路，读万卷书，价值是一样的。

"大凡有成就的教师，对教育都应当具有独特的思想建树；而要形成独特的思想建树，又必须深深地扎根于教育实践，对教育有深入的思考与研究。"

其实，教师不是万能的。谁说没有教育不好的孩子，让他去试一试？当然，从道理上说也许没有错。

但在实践中，受教师经验、智慧、灵感、激情等教育对象诸多方面的制约，完善教育是困难的。这并不妨碍我们追求完美。教师不能轻易放弃。

教育的本质就是培养学生一种积极的态度。

教育观后感 篇6

“爱”是千百年来永恒的话题，每个人都有对它有着不同的理解，爱似亘古长明的灯塔，它能点燃人们希望的火焰，爱又似寂寞冬夜里飘然而至的春风，它能温暖孤独无助的心灵。但当我读完《爱的教育》这本小说之后，我对“爱”的含义有了新的理解和认识，书中对于“爱”这个抽象名词做了最生动直观的诠释，它有如一杯盛满生命的酒酿，让我沉醉其中。

在这部书中，作者德阿米琪斯，采用日记的形式，讲述了一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻。爱是整篇小说的主旨，就在最平实的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。我不得不佩服阿米琪斯那敏锐的洞察力，他将孩子的心理揣摩的如此到位。写来就自然生动，给人印象深刻。作者用一颗孩子般纯真的爱心，塑造了一个个看似渺小、实则不凡的个性人物。故事中，有善良高尚的卡隆，人身材高大，在孩子心中很有威信，总是挺身而出帮助弱小；有聪明懂事的德罗西，他家里很有钱，而且学习成绩特别好，可是他从来不骄傲；有勤奋好学的斯代地，这个看上去笨笨的小男孩，虽然不善言辞，却有着非凡的毅力；有坚强而又懂事的的波列科西，他一次次受到爸爸的无理暴打却从来未失去孝心，最终以优异的成绩换来了爸爸的懊悔……这是多么生动鲜活的人物形象啊，在他们身上涌动的是多么真挚的情感啊！这种真挚的情感就象一股清泉在不经意间缓缓地流进我心里。这也许就是让亿万读者感动而泣的原因吧。

这部小说文风清新、情感浓郁是它的主要特点，字里行见洋溢着儿童的纯真与情趣，故事中处处闪耀着人性的光辉。作者在每章每节中，都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致。尤其是马珥珂万里寻母的故事给我留下了深刻的印象。文中讲到了因父母负债，马珥珂的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作。妈妈刚离开时，还和家里保持着联络。可自从上次马珥珂的妈妈写信说身体有些不适后，就和家里失去了联络。家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信，家里更冷请了。父子三人每日以泪洗面，马珥珂想妈妈想的快死了。终于，13岁的马珥珂自告奋勇决定去找妈妈。马珥珂的坚持使父亲无奈地相信了这个理解事物程度并不逊于成年人的孝子一定能成功。筹备好了一切，马珥珂开始了万里寻母的旅程。途中，他历尽了各种艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时间，凭借着马珥珂坚持不懈的努力加上人们的帮助，终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。马珥珂出现使母亲找到了生命的价值，在医生的帮助下，马珥珂和妈妈终于重逢了……读到这里，我不禁为马珥珂对母亲深深的爱感到肃然起敬。

《爱的教育》针对的读者群更多的是青少年读者，但作为一个成人，在这物欲不断膨胀的社会里，时间久了必然带来精神的空虚，这本书正是净化人们心灵的一剂良药。尤其是一位教师来读这本书，我对“爱”和“教育”体悟更深。青少年时期是人的重要阶段，文中所倡导的爱的教育，包括热爱学习、热爱劳动、热爱祖国、同情弱小、乐于助人、尊师爱生、体贴父母等人类美好的精神，不正是我们现在的孩子所缺少的吗？在他们的成长过程中，我们除了交给他们知识外，我还应该给予他们些什么呢？这就是要教孩子学会为人处事，学会爱，成为一个有勇气、充满活力、正直的人，一个敢于承担责任和义务的人啊。从自身的角度来讲，作为老师，我也开始反思，我不应是高高在上的师者，而应是学生循循善诱的朋友，处处体现出师爱，也许这样才是提供成功教育的前提和根本。记得一位哲人曾说过：天空收容每一片云彩，不论美丑，故天空广阔无比；高山收容每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观；大海收容每一朵浪花，不论清浊，故大海浩瀚无比。对于学生也应是这样，包容他的优点和不足，将老师的关爱化为浓情，溶进他们的心里，也许我们彼此都会很轻松、快乐，教育也不再是老师们一种无奈的苦旅了。这就是我在《爱的教育》这本书中领悟到的“爱”的真谛，“教育”的真谛。

教育观后感 篇7

《爱的教育》是意大利著名儿童文学作家德·亚米契斯的著作，曾在世界上产生过广泛而深远的影响。

它描述的是一个意大利四年级小学生安利柯所发生的故事。它是以日记形式表现出来的。在十个月中所记的日记里,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱。这本薄薄的小书，文字不多，但其内蕴却无比深厚与沉重。它用朴素平淡的语言，塑造出一个个貌似渺小，但实际上却很不平凡的人物：老铁匠、老泥瓦匠、买菜妇女、买炭人、卖柴人、老铁匠的儿子、老泥瓦匠的儿子、卖炭人的儿子、少年鼓手、带病上课的教员，等等。这些平凡的人物，能激起读者心中强烈的感情，对青少年以后的成长具有深远的影响。

书中塑造了形形色色的小学生的形象，有表现优秀的，有表现差的，有成绩好的，有成绩差的，但每个学生都在本质上有其闪光的东西。这种闪光的东西只要能得到父母、老师和周围人们的挖掘、发现和培育，他们即使不能成为国家的栋梁，也会成为有益于社会的公民。

“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是我们常把爱想的他国华丽，而忽略我们周围纯朴的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰……这些往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。但如果你能静下心来对之加以体会，你会感觉到，人生，这是一个多么美好的东西啊!

教育观后感 篇8

看了《教育的挑战》这本书，文中的一句教育：认识你自己，教育：一种反思文化令我留下了深刻印象，也让自己在教育领域里有了一盏明亮的指示灯。

众所周知，生命的本质内涵在于活动，这是万物之通例。任何活动都存在于一定的时空中间，但是，时空对于他物种而言只是具有延展性的点的聚集，时间感、历史感在它们身上是根本缺失的，其生命的任何展现都只是适应和重复，在它们的世界中缺乏意义。正因为如此，变异不可能成为创造，生命就只是在生理和生物层面上的种的繁衍。与他物种相区别，人类在生命活动中找到了连续性，这是一个质的飞跃，是生命产生意义的源头。当人类发现了生命活动的意义，创造也就应运而生了，与此相应，一种新的生命被剥离了出来，它就是人类所独有的文化生命。这种生命从根本上展现为觉知动情发思的过程，而它就是由教育所催生、滋养和培育的。故而，教育所观照的是意义世界，是人的文化生命，是创造，是体验，是感受。

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。这把读书的功利价值说得十分透彻。而依照这种功利的价值读书，天下的读书人，将难有追求平等、自由的公民情怀。接受教育，成为实现功利价值的途径，而教育也就变为谋求更高社会地位、获取特权的工具。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。这把读书的功利价值说得十分透彻。而依照这种功利的价值读书，天下的读书人，将难有追求平等、自由的公民情怀。接受教育，成为实现功利价值的途径，而教育也就变为谋求更高社会地位、获取特权的工具。这样的教育，一直延续至今，读书的功利价值，更加凸显，只是口号发生了变化。诸如不要输在起跑线上、高考改变命运，等等。诚然，教育确实具有功利的价值，比如教给受教育者技能，由此可以改善自己的生活，但是，如果将教育变为一个跑马场，用单一的分数标准，分出所有受教育者的快慢、优劣，那么，这样的教育，本质是反教育。我也是在这样的教育中长大的，甚至可以说，也是这种教育的既得利益者，通过高考，从农村进入大城市，改变了命运。可是，当我看到当年的初中高中同学因几分之差没有进入大学，成为农民工，在城市艰难谋生却难以获得城市认同时，我开始怀疑，扮演改变人命运的教育，是真正的教育吗？今天，为了让孩子能上一所名校，竞争已经提前到胎儿时期，两三岁小孩能识几百个汉字的已经不稀奇，五六岁孩子在进小学时已经能拿出一大摞证书，小学入学考的题目，已经难倒了大学生。读过《爱弥尔》一书者，会明白这完全违背了孩子成长的规律，在孩子不同的时期应该给予其不同的教育。该书是卢梭的重要著作，其副标题就叫《论教育》。这本书给我最基本的教育启蒙。对于教育，卢梭这样定义，我们的教育得自天性、人为和事物等三种来源，我们身体器官和机能的内在发育，是天性的教育；我们通过学习来促成这种发育，是人为的教育；我们由环境经验所获得的，是事物的教育。每个人都受天性、人为和事物三位老师的教导。这三种力量若是相互抵触，便使学生受到坏的教育，学生便不会恬静舒畅；三种力量若是和谐一致，学生便可以一直达到他的

这样的教育，一直延续至今，读书的功利价值，更加凸显，只是口号发生了变化。诸如不要输在起跑线上、高考改变命运，等等。诚然，教育确实具有功利的价值，比如教给受教育者技能，由此可以改善自己的生活，但是，如果将教育变为一个跑马场，用单一的分数标准，分出所有受教育者的快慢、优劣，那么，这样的教育，本质是反教育。

需要而教育。从生活与教育的关系上说，是生活决定教育。从效力上说，教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育，客观上说，在我国教育界，教师们大多对以上著作并不陌生，可是，书中提到的教育理念，却并没有真正落地。原因在于，缺乏与这些理念相配套的教育管理和评价制度。我们对学生实行单一的分数评价，必然就会因分数的高低，把学生分出优生、差生，也必然只有围绕考试的应试教育，而难以有生活教育、公民教育。在这种教育环境之中，教师和家长的心态其实度已经扭曲有一些家长就称自己是变态也就谈不上对孩子充满爱心，家校关系、师生关系和亲子关系，都发生异化。这是现实给教师和家庭、学生最大的教育。在这种情况下，呼吁、推教育进制度的改革，十分重要，而保有对教育理想的追求，是推进教育改革的根本力量。只有真正的教育，才能培养真正的公民。

我也是在这样的教育中长大的，甚至可以说，也是这种教育的既得利益者，通过高考，从农村进入大城市，改变了命运。可是，当我看到当年的初中高中同学因几分之差没有进入大学，成为农民工，在城市艰难谋生却难以获得城市认同时，我开始怀疑，扮演改变人命运的教育，是真正的教育吗？

今天，为了让孩子能上一所名校，竞争已经提前到胎儿时期，两三岁小孩能识几百个汉字的已经不稀奇，五六岁孩子在进小学时已经能拿出一大摞证书，小学入学考的题目，已经难倒了大学生。读过《爱弥尔》一书者，会明白这完全违背了孩子成长的规律，在孩子不同的时期应该给予其不同的教育。该书是卢梭的重要著作，其副标题就叫《论教育》。这本书给我最基本的教育启蒙。对于教育，卢梭这样定义，我们的教育得自天性、人为和事物等三种来源，我们身体器官和机能的内在发育，是天性的教育；我们通过学习来促成这种发育，是人为的教育；我们由环境经验所获得的，是事物的教育。每个人都受天性、人为和事物三位老师的教导。这三种力量若是相互抵触，便使学生受到坏的教育，学生便不会恬静舒畅；三种力量若是和谐一致，学生便可以一直达到他的目的，他一定可以过着安适的生活，他就是受到好的教育了。

教育观后感 篇9

暑假里，我阅读了《爱的教育》这本书。

这本书是由意大利作家亚米契斯耗时十年创作完成的，以四年级小男孩安利柯为视角，由安利柯身边发生的事、父母在他日记本上写的劝诫、启发性的“信”以及班主任考谛先生所讲的“每月故事”组成，共有“十月”至“七月”十个章节。作者用朴素简单的语言，讲述着发生在我们身边的平凡事情。但件件小事却都充满着爱，让人为之感动，不断的触碰着我们内心深处最柔软的部分。

在这么多平凡而有趣的故事里，我最喜欢的、印象最深的还属“万里寻母记”了。它讲述的是一个年仅十四岁的小男孩经过千辛万苦，终于找到他生病的母亲，并见证母亲治病成功的事。通过这件事我明白了：爱就像空气一样无处不在，又不可缺失。我们有父母对我们无私的爱、有朋友之间的友爱，还有师生之间的关爱。久而久之，这些爱都被当做是理所应当的，却不被我们重视。就像我们认为太阳会发光是应该的，但我们失去它就无法生存。所以我们不能忽视“太阳”给我们带来的光明与温暖，更不能忽视我们身边的父爱、母爱、友爱以及老师对我们的关爱!

教育观后感 篇10

去上海参加铭师学习前，主办方说将请于漪老师给我们上课，倍感期待。刚好本月的阅读书是于漪老师的《教育的姿态》，书一直随身带着，有机会就拿出来品读。可是，不幸的是，由于于老师骨折不能前来讲课，我们没有机会聆听她的讲座了，倍感遗憾。但是，几乎每一个来上课的老师都要提到于漪老师，从他们的叙述中依然感受到了大师的风采。老师们言语中的敬慕，让人能想象出于老的人格的魅力。顾泠沅教授在讲课中提到了他专门研究了于漪老师的成长过程，并由此总结出优秀老师的备课过程以及成长的过程，这让我更进一步了解了于老师。再次捧读于老的书，觉得于老能有如此魅力正如顾泠沅先生所说教育是明白之人使人明白，而于老师就是这句话的最佳践行者。

于老师在复旦上学时学的是教育学，正如她所说因为求学时有幸遇到了许多学高德馨的好老师，所以她对教育一往情深。而且她梦寐以求就是当一名好教师，在学生的心中播撒知识的种子、做人的道理和金色的希望。因此从一开始，她就是明白教育之人。教学中，她践行的是简而精，她认为课程不是箩筐，把什么都能往进装，尤其是中小学教育，更应教核心知识，培养核心素养。整天把学生、老师的时间占完，不允许他们有时间消化、思考，怎么可能有创新？于老师的20xx多节公开课，似乎很难找到固定的模式，但似乎又有一定的共性，那就是因内容、因学生、因目的来具体解读与操作。

于老师是个明白教育之道之人。教育是育人，那就要遵循人的发展规律。世界上不会有两片完全相同的树叶，更不会有两个完全相同的人，对于天真无邪的孩子来说，更没有世俗的好坏之分，每个孩子都是灿烂的生命，都有无限的可能，唯有是我们这些师者（成年人）能否发现并帮他们发挥他们的潜能。正是基于这样的明白之心，于老提出做一个好老师的第一要素就是胸中有书，目中有人。她说，在教学过程中没有学生，正像没有买主就没有销售一样，还谈得上什么教学？同样道理，课堂里有学生，但脑子里没有他们活生生的'形象，不研究他们的实际，岂不和没有学生一样？教学是教师的教和学生的学双方面的活动，教师的主导作用就在于调动学生学习的自觉性和主动性，促使学生充分发挥认识主体作用。所以，教学不能建立在对学生情况不清楚的基础上，老师要具有最基本的能力知道学生已拥有什么，发现学生需要什么的样的帮助，让学生能自己攀上下一个台阶。脱离学生实际的任何教育教学活动，都是无效或低效的，甚至是制约孩子的发展的。所以，于老特别反感现在的只育分，不育人的教育。

于老是非常明白教育之理的明白人，她深知人的差异性之大，所以她从来不觉得自己是专家，正如她所说，一辈子做教师，一辈子学做教师。这句朴实的语言，反映的是于老一辈子的高贵谦逊的品质，正是这样的人生态度，才能铸就辉煌的教育人生。

她说教育是教心的工作，不知心无法教心。打开孩子的心门的唯一方法就是爱。教育是一种影响，因此，她坚信“师者，人之模范也”。她以自己行动践行着她的教育思想。

有这样明白之人的老师，学生的学要糊涂都很难。而倘若有个没明白的老师，孩子要做明白之人，这得费多少力呢？

想想这一年来接触的教育界之大师，如苏霍姆林斯基、佐藤学、陶行知、于漪、顾泠沅、李玉贵、李镇西、冯恩洪、黛博拉、帕尔克、王维审等，他们的共同特点就是都是明到哪些知识，他们依然充满着好奇，露出渴望的眼神。

来到了学校，走进了教室，他们将要在这间教室度过整整的一天。这一天，到底是快乐的一天，还是伤心的一天，很大程度上取决于老师的力量。每一个学生都是一条生命，仅有一次的生命，他们的生命之花有自己的特色，有自己的光芒，更有自己成长的规律与旋律。作为教师的我们就要努力呵护这“一朵朵鲜艳的、生机饱满的花朵”，让教室成为学生生命的培育场。

敬畏生命，去呵护每一朵花健康成长。“任何一个学生的生命只有一次，所以我经常上完课后叩问自己的灵魂：这堂课对学生尽职了没有？因为在每个孩子的成长中，每一天都是独一无二的，不会再来一次，你的每一堂课都在影响着学生的生命成长。”于漪老师一直让两把尺子相伴，一把量自己的短处，一把量别人的长处，就这样努力来提高每堂课的质量，因为她深知每堂课都会影响着学生的生命成长。这是对生命的敬畏与尊重，这是在努力呵护每一朵花的健康成长。教育的目的是育人，“育”鲜活的生命个体，“分”只是衡量学生某个阶段的学习状况，无法去衡量学生的生命成长。每个教师都应敬畏生命，唯如此，我们才会真正地引导学生“激发生命的潜能，捍卫生命的尊严，提升生命的质量，实现生命的价值。”

带好放大镜，发现学生身上的闪光点。“生命如花，青少年学生的生命更是一朵朵鲜艳的、生机饱满的花朵。”每一朵花都有自己独特的花香，同时又有自己开放的花期。教育无选择性，无论孩子天资如何、基础如何，都要呵护，都要公平对待。作为教师的我们应带好放大镜，善于发现每个学生身上的优点、长处，长善而救失。成绩优秀的学生不等于在非智力因素方面，如情感、意志、品性等都已十全十美；成绩落后的学生不等于在其他方面也一定落后，没有优点可巡。更何况，学生是处于成长期的个体，他们的品性、能力随着时间的推移、个人经历的丰富而发生变化、发生改变。每朵花都有自己独特的花香，我们要用心呵护培育这些花朵，让他们的花香更加迷人。

锤炼课堂，让每节课闪烁智慧的光芒。学生每天走进教室，要上七八节课，“他们是否学有所得、学有兴趣、学有方向、学有追求，不仅影响他们的发展、成长，更影响其生命的质量。”教师唯有去提高课的质量，才是真正地呵护学生的成长。精心备课、组织课堂至关重要，然而更重要的是教师强烈的责任心与科学的育人观。教书育人，育人为根本目的，而育人需要激发学生的积极性、主动性，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，唯有锤炼课堂，让每堂课充满了未知、充满了张力，学生乐于去学习、乐于去参与、乐于去挑战，这样“即使学习过程中可能会遇到许多挑战，他们也不以为苦，兴之所至，乐在其中。”也只有这样他们才会真正地提高生命的质量。

教室，学生生命的培育场。

教育观后感 篇11

《爱的教育》这本神奇的书出自19世纪著名大作家埃迪蒙？德？阿米琪斯之手，以一位叫恩利科的四年级学生的视角，以日记的形式介绍了许多爱的故事。也有一部分是家人写给恩利科的，还有老师布置的每月少年英雄故事都在其中。书里的每一个故事都浸透着浓浓的爱意……

我很喜欢读者本书，最喜欢读每月故事中的菲鲁其奥的血那一篇了。那天菲鲁其奥家特别的安静，小弟弟、爸爸、妈妈都不在家，只有祖母和他。菲鲁其奥很晚才回家，祖母看到他身上沾满了泥，衣服也破了，额头上还有伤痕，认为他一定和人打架了。祖母非常的伤心，告诉他莫佐尼才24岁，己经进了2次监狱，一定要引以为戒。其实菲鲁尼奥并不坏，只是很容易冲动。突然，闯进来两个带着面具的男人，抢走了钱。这时，老祖母认了出来，其中一个就是莫佐尼，就大声尖叫。强盗用匕首想要刺死祖母。为了保护祖母，菲鲁其奥挺身而出，献出了年轻的生命。每次读到这时，我扼腕不已。菲鲁其奥才13岁，那花一般的生命秀节，就这样凋零了，真是令人叹息。但是你那爱祖母的精神令我敬佩。

读了《爱的教育》这本书，我懂得了爱，并制定应该如何爱父母、爱老师、爱同学、爱生活、爱祖国。

教育观后感 篇12

《爱的教育》在这本感人的书中，处处都是这种拥有高尚品质的人。就拿小主人公恩利科来说吧！他是小学四年级的学生，生活相对富裕，家庭环境轻松、快乐、和谐。父亲是位工程师，父母都是乐善好施的人，常常不但教导恩利科要帮助穷人和有困难的人，也常常以身作则。恩利科有一本与父母共享的日记，里面记载了恩利科平时的所作所为、所感所想、父母所写的劝劝诫启发信、老师在课堂上所宣读的每月故事。它告诉我们这些小读者们：一个人从小不仅要学好各种文化知识，还要学习比这更重要的东西，那就是对祖国、对家乡、对人民、对父母、对师长、对同学、对周围所有人的爱与尊重。

我读了这本书之后在我印象中最深刻的一篇日记是《我们的新老师》。这篇日记里写了老师很亲切，很温柔，不管学生做错了什么事都会原谅他，就像对待自己儿女一样，总是不舍得批评他们。作者把老师和学生写得非常亲切、感人，把他们之间发生的事情写得很具体，从中我知道了老师对学生的爱，就像空气，每天都在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，其实它的意义已经融入了我们的生命。

同学们，以后请多读一读《爱的教育》这本书，它就好像是把我们带进了爱的海洋里畅游一样。让我们把《爱的教育》中的知识演绎到我们的生活中来吧！

教育观后感 篇13

今天我看了一本书，名字叫《爱的教育》。这本书很好看，不知道大家有没有看过。如果没看过的话，那就让我给你们讲讲吧。

《爱的教育》这本书主要讲的是：《爱的教育》原名《一本意大利小学生的日记》，是一本日记体的小说，以一个四年级男孩安利柯的眼光，讲述了他从四年级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的生活和学习。全书共一百篇文章，分为三部分。第一部分是安利柯的日记，讲述了100个与孩子有关的故事，包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事，第二部分包括父母在日记本上为他写的许多劝诫性的、具有启发意义的文章，第三部分是老师在课堂上宣读的精彩的十则“每月故事”。无论哪一张，那一节，都把“爱”表现的淋漓尽致，大致国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦，感人肺腑。

这就是我讲的内容，大家喜不喜欢呀？

励志观后感(汇集十五篇)

根据学校的要求，学生需要知道如何写出优秀的作文，经常写作文可以快速提高我们行动能力，作文不是凭空产生的，而是把平时掌握的知识通过写作表现出来。那么写好一篇作文需要从哪些方面入手吗？经过搜索和整理，小编为大家呈上励志观后感(汇集十五篇)，更多信息请继续关注我们的网站。

励志观后感 篇1

我把这本《励志故事》全给看完了。美国的**林肯，他的失败远远的多于成功，1832年，他失业了，可是他并没有放弃希望，还是努力的向上，经过多次失败的挫折，最后一次考**他终于成功了，他这种信心就象爱迪生无数次失败不放弃，保尔面对死亡，他也不放弃。

还有战胜病魔的卡雷拉斯，布里恩，知错改变一生的伦琴，由淘气包变成科学家的哈伯，不服输的丁肇中，战胜悲痛的费米，考不及格的教授福田谦一，一句话影响终生的康普顿，努力为自己争取机会的迈克尔逊，科学路上引人的康福思，爱书如命的李政道，立志造桥的茅以升，游遍祖国四方的徐霞客，发现玻璃窗花启示的普郎克……

这些化学家、物理学家、科学家、旅游家……为我们的地球做出了巨大的贡献，有的还获得了诺贝尔奖章，我真佩服他们，我长大了也要向他们一样为我们祖国做出贡献，所以我现在要好好学习，意志要坚强、不轻易放弃、不服输，争取做一名著名的科学家，你们就等着我的好消息吧!

这两天我读了一本书，——《100个励志故事》这本书给了我很多启示。

《100个励志故事》中记载了由古至今各个名人或一些书生、儿童的励志故事。他们每个人只有一个想法：世上没有什么事是做不到的，除非你不努力为龋齿而战

励志，就是激发志气，以求有所作为。岳飞、周恩来、张海迪、爱迪生这些雷人的名字本身就代表着一种成功，而成功不是一件容易的事。他们都有一个充满雄心壮志的童年，他们为没有实现自己的雄心壮志付出了无数的艰辛和汗水。

他们每个人都有一个充满野心的童年。为什么不呢？他们只是为了梦想和未来而奋斗，所以他们愿意付出自己的汗水来完成自己的梦想。

书里有这样一篇文章——蔡伦造纸 ，蔡伦决心寻找更好的造纸方法，为了造纸，他吃尽了苦头，最后终于苦尽甘来——他成功了!他的成功离不开他艰辛的努力，离不开他孜孜以求的精神，这些都是值得我们去学习的。

让我们学习努力工作，学习激励我们的梦想，学者们为实现他们的梦想而努力。让我们为我们的梦想和未来而战！

《感动中国学生的100个励志故事》这本书就像是你我心中那盏明亮的灯，拥有真情、快乐、美德、智慧……照亮了我前进的路程。

当我轻轻合上这本书最后一页时，那个奇迹仍不停地显示在我的脑海里，激励着，鞭策着我—《还有一个苹果》这故事里主人公是一位旅行者。不幸的是，他在旅行中遇到了一场突如其来的沙漠风暴。他到处找，但只找到一个苹果。于是，他紧握着苹果，坚信有了苹果自己就一定能走出去!

然后，他带着苹果和坚定的信念，成功走出沙漠，创造了一个不可思议的奇迹！

原因是什么？一个看似微不足道的苹果有神奇的力量？因为这是信仰的力量，精神的力量！

每一个人一生都不可能事事平安，有时会遇到危险，，你只要凭借着一个信念，一直坚信就会成功克服危险;凭借一个信念，就能托举着成功的奖牌!

是的，坚定的信念可以创造奇迹，得到意想不到的结果！

翻开这本感动中国的书吧，它会使你开阔视野，流露真情，刻苦学习，重新认识自己，超越自己!它就是你我的良师益友，向你导出成功者的坎坷历程与成败苦乐，指引我们走向成功的顶峰。加油，心比行动好，快翻开这本书，让我们从现在开始创造新的未来！！

励志观后感 篇2

品一杯茶——暖暖的冒着热气的红茶，看一本书——能使人感动的书，这是我的喜欢。好书难求，就像知音难觅，《平凡的世界》就是我认为的一本好书，它写得很真，值得细细品味。令我感动的是书中人物的感情和爱。我被那些敢与爱上它的年轻人所感动

书中的几段情与爱的描写很细腻，很感人。孙少平和郝红梅，两个同样贫困的年轻人，有着同样年轻敏感的心。他们相识是因为他们爱读书，然后他们就有了似是而非的绿涩初恋。他们朦胧的感情似乎注定要完结无伤，有些无奈的感觉，但我想我们大多数人都有过类似的经历

田润叶对孙少安勇敢告白少女爱慕之心也很感人。但是孙少安为了挑起贫困大家庭的生活重担，不想拖累她，始终将这段情深埋并且在她告白之后匆匆结婚以期让她另觅佳偶。但是痴情的润叶却终不能忘情。

也许有人会为此责骂逃逸的少安，但我觉得他期待心爱的人得到幸福的心是非常真实和炽热的。还有使我感动的是**子女田晓霞对孙少平的爱。他们相识是因为晓霞的表弟润叶和少安的哥哥孙少平。他们在学校的不同班级一起排练节目，然后变得更加友好。也许此时也播下了爱的种子。

成为记者后，晓霞勇敢地向孙少平表达了自己的爱，两年后在古塔下再次相识。然而，就在约见前几天，晓霞在接受采访时被杀。可以想见，当少平得到相爱的人遇难的讯息，会是怎样的撕心裂肺啊！可能有人看后会觉得，他俩的爱似乎毫无来由，但我要说，年青人的爱有时就是毫无来由，年轻人就是要敢爱敢恨，活着，有爱才好。

当然，爱的生活只能是幻觉。书中的哥哥孙少安回家当农民，让弟弟妹妹继续读书。他一步步克服困难，成为一名优秀的生产队长。为了摆脱贫困，开起砖场…都体现了他的家庭责任感和努力向上的精神；弟弟孙少平为了改变贫困家庭面貌，能给能砌上几孔砖窑，外出玩命工作…“穷则思变”他们的努力也使我敬佩。

《平凡的世界》是一本很好的书，我为看过这本很好的书而高兴。

1初读《平凡的世界》，不禁甚为亲切。如书中的背景，也许自己同是农村出身的缘故，也许是小说的情节实在是太“平凡”了，总之，看了令人有一种身临其境的感觉。

平凡的世界，平凡的生活，平凡的人，只有平凡的人才是公众，也是最真是最感人的。可以说，只要是70后的学生，都曾为《平凡的世界》深深打动过。小说从主人公孙少平和田小霞身上所透射出来的对爱情对人生的美好追求与向往，无不激励着每一个读者。

小说中对于人物的刻画极其独到，注意人物的现实性。比如，孙少安，是个耿直、质朴的农村男子，他善良，能吃苦，有责任心，同时血气方刚，真心地爱着润叶。但因为出身寒门，而润叶受过高等教育，所以他在润叶面前表现出了隐退和爱，但他没有勇气、爱，而是自卑。

这样的心理矛盾，路遥刻画得细致入微，尤其逼真。同样，也很符合现实状况及现实心理。他，最终错过了润叶。

但是，也因为他小农意识的局限，他娶了一个山西女孩后，生活代替了爱情，一切都是平淡的，生活就是真实的生活。

孙少平和田晓霞的爱情都让人感到遗憾。这样一个受过良好教育的好女孩，活泼开朗，勇于追求，热爱生活，热爱孙少平。却最终生命赋予她只有那么短暂的二十几年。后来，少平和师傅的妻子结合。

一切都很平淡，没有轰轰烈烈，故事的深度，但我们可以清楚地感觉到，它在我们心中有着深厚的烙印。

就像这本书一样，人的生命不是关于结局，而是过程是否精彩。人生不应该象英雄孙少平那样向生活低头，在命运的道路上不断探索和追求一种让所有人羡慕的生活方式。

我们每个人都生活在这个平凡的世界里。当今社会是一个喧嚣浮躁的世代。我们都用梦想追求自己的幸福生活。我们是否快乐常常取决于我们自己的想法。人应该活得乐观，活在自己的世界里要用更广阔的眼界去审视我们周围的世界，这样才能不至于将自己囚于一个狭小的范围，人生才是更加充实的。只有这样，我们才能对生活有更独特的理解，才能打开自己的个性。

也许我们在平凡的工作中会遇到许多琐碎的事、不公平的事，可是只要我们学会适应、学会改变、学会选择与放弃、学会善待自己，那么我们就会从中体会到快乐，所谓日升日落，愁也一天，乐也一天，为何不欢欢喜喜地去面对每一天呢？

当我读到晓霞在洪水中为救遇难的小孩而牺牲时，我的内心就像有一块沉重的石头压在上面，使我呼吸急促，同时又为晓霞和少平的爱情悲剧饿暗暗流泪，虽然在晓霞牺牲的场景上并没有过多的描绘，但是在她被浪峰吞噬的一刹那间，却着重描写了这么一个细节：在最后一瞬间，她眼前只闪过孙少平的面影，并伸出一只手，似乎要抓住她亲爱人的手，接着在洪水中消失了……。老实说，在这部小说里，晓霞是我最喜欢的人之一

一个聪明、活泼开朗的人，具有爱心和无私奉献的精神，为自己的理想和性格不断奋斗，这样的人。我认为她是作者塑造的完美形象。不过，少平不同。虽然她们高中毕业，但晓霞已经进入了她理想中的大学。不过，少平被拒绝了。少平经历了学校生活和艰苦的社会生活。少平虽然是个内向的男孩，但有时面对感情会表现出一些消极的态度，但当他和晓霞在古塔山约会时，他们充分展现了自极的内心感受，这与他谋生过程中的态度非常像似。

晓霞是个完美主义者，而少平则是一个消极的劳动人民形象。两个不同世界的人能在情感上达成默契，真是作者的独创。然而，当两个人达到感情的高潮时，作者却制造了一场悲剧，情节真是跌宕起伏。

生活是那么地折磨一个人啊。当润叶听到武蕙良和杜丽丽的不幸时，她的心如潮水般涌动。她对此没有反应。难道世界上就没有从始至终的爱情和幸福吗？

这该为润叶遗憾呢，还是为她欣慰？

我感觉这本书对我的触动挺大的，不仅是里面真实的故事情节，而且还有里面跌宕起伏的爱情故事。我想一个人对做某件事情不应该顾忌太多，就比如感情吧，不能因为怕受到感情的伤害而索性不敢去面对它，可以说当感情来到时，我们应该抱有一种积极地心态，不能表现出一种犹豫不决的心态，感情在于不断地交流，不管是交流什么它都会消除彼此之间的隔阂。我想对于大学生活的我们思想和感情应该相对开放一些，不管是在熟人还是在陌生人面前。

我们应该继续努力，不要太在意别人的意见，否则会阻碍你的进步。

其实读书的感觉很好，能在自己的思维中飞翔，能把我们的想像力发挥到极致。俗话说∶读书破万卷，下笔如有神。

励志观后感 篇3

《给孩子幸福一生的励志书》是一部以全面提升中国家庭教育水平和培养孩子综合素质为目标，从赏识，呵护孩子的梦想，培养孩子良好的行为，引导孩子求知好学，帮孩子养成良好的习惯，给孩子一个健康心理等方面着手，以经典的教育故事为主体，探讨了家庭教育的方方面面，并凝聚出闪光的教育智慧。细细的读了这本书，我受益非浅。下面我就谈谈一点感受：

孩子们需要经历失望：医学专家强调，20世纪70年代的心理学坚持满足孩子们的愿望，避免他们的梦想。于是城市中的富裕家庭往往培养出一批“小霸王”，这种孩子什么都敢说，什么都敢要。

如果父母拒绝他们的要求，孩子就会变成恶棍。他们相信拥有是他们的权利，觉得自己是公主王子，理应得到这一切而无需说个“谢”字。这种培养方式不利于孩子的身心健康。

把要东西的权利交给孩子，这迟早会让父母后悔的。因为一个充满欲望、撒泼任性的孩子是不幸福的。童年的幸福不仅仅是有玩具、愉快和无忧虑的生活，同时也包括要懂得失望的感觉。

失望是生活的一部分，是某个时刻你必须面对的东西。一个从来没听过“不”字的孩子，是不可能承受失望的感觉的，这种情况将会使他变得脆弱、不成熟、有暴力倾向和染上坏毛病。

父母亲的一个“不”字破灭了一些东西，但同时也建立了一些东西：划出了界限，重要的是这些界限是有道理的，而不是**主义的。

如果家长不能正确评价孩子的要求，判断孩子要求的合理性，而只能满足孩子的要求，可以想像，孩子一定会生活在希望之中，哭着等着满足他们的要求。然而迟早会有一天，父母会厌倦的。

孩子是一个正在成长的个体，他们会试着去找到界限。家庭是孩子成长的地方，他们应该被灌输一种积极的生活方式，适应社会环境。

励志观后感 篇4

在暑假里我读了《小王子》的书，我被它深深地打动了，长时间地沉浸在小王子的世界里。

这个故事的主人公写了我因飞机出了故障，停在了大沙漠里，这让我遇到了小王子，故事一开始就很有趣地开场，讲述了小王子从b612号小行星来，他去了很多小行星，最后因为追求人生的真谛而在地球上消失了。

我想每个人心中都有最重要的事，而且每个人最重要的事各不相同，小王子认为照顾他的花是最重要的事，国王觉得掌控宇宙是最重要的事，爱慕虚荣的人想要有许多崇拜者，追忆过去的酒鬼需要成天喝酒解闷，专心数星星的商人、埋头于书本的地理学家、点灯人都在干着自己认为最重要的事，但是他们好像没有弄懂自己真正想要什么。让我们看来觉得他们做的事情很可笑，其实细想起来我们在生活中也会出现像他们一样的问题，也会犯一样的毛病。最后小王子驯养的狐狸用自己的言传身教告诉了小王子本质的东西是用眼睛看不见的，要用心去体会。

我非常喜欢小王子，因为他是如此纯洁，善良和敏感。为了追求生命的真善美，他不在乎牺牲自己的生命。他细心呵护自己的玫瑰，让我们记住生命中的责任，他的故事讲述了人生的哲理，告诉我们：

要忠于你最爱的东西，就要付出幸福的代价。

朋友们，当你想起天上的五亿一千万个小铃铛，你会感到很幸福吗？

今年寒假，我读了《狼王梦》一书。这本书讲述了一只名叫紫岚的母狼被权力和权力的欲望所吸引，并不断反映她的狼子成为最高统治者的故事。

**激动人心，让我完全置身于狼群之中，我的心也跟着紫岚一家的幸福而起伏。有人说，紫岚，狼妈，是一个被权力欲望扭曲的可怜的失败母亲。而我却更多的被狼妈紫岚那博大无私的母爱所打动。

是啊，紫岚妈妈为了这个梦想的后面，又有怎样悲壮的付出啊!为了把自己的狼儿培养成狼王，她又花了多少的心血!她把自己的所有爱都注入到了孩子们身上，她完全牺牲了自己，放弃了自己的婚姻，不再与其它的公狼配偶;她承受着肉体上的伤痛，几颗门牙在营救次子蓝魄儿的时候**兽器夹断了，为了培育小儿子双毛脚被摔跛了，胸前还永远留下了一道深深的难看的伤疤，她为了孩子们变成了一只丑狼;除了外表的牺牲，她的内心何曾得到过安宁!

她承受了生活的艰辛，成长的困惑，失子的痛苦，老年的孤独;即使在她生死的最后一秒，她也要奋不顾身，与老雕博斗而同归于尽，让自己的子子孙孙扫除了一个隐患她默默地奉献着，不断地为自己的儿女着想，多么博大的母爱啊!

在我们人类生活中，其实也有这样的母爱。母亲望子成龙负出了多少代价。母亲总是为着儿女不断操劳，白天送子女读书，晚上准备晚饭，洗衣服，还要关心儿女们的学***，品德表现有多少母亲不是也象狼妈紫岚一样处处想着子女，为儿女默默奉献而不图回报的吗!

狼没有这种智商去品味和珍惜母爱，但作为人类的孩子，我们是否应该立即行动起来，分担父母的忧虑？你为那些辛苦工作了一整天回家的父母倒过茶吗？你主动分担家务了吗？

母亲节对母亲说了祝福？让我们赶快展示我们的爱情表演吧！

母爱博大无私，一丝不苟。我们应该珍惜它，用我们的爱作为回报！

励志观后感 篇5

导读:读励志书的读后感（一）

读《励志故事》有感

人生犹如一场比赛，你经历越多，失败越多，成功也会离你越来越近。没有波浪的生活就是有缺陷的生活。没有风和霜的人是没有信信的人。

有人曾经说过：没有河床的冲刷，就没有钻石的璀璨；没有波涛的汹涌，就没有珍贵的珠宝。也就是说：

挫折是人生中必不可少的阻碍，又是走向成功必不可少的路径。挫折是人的必修课；挫折是失败挫折中的绊脚石，它就像一个可怕的厄运恶魔，也是一个可敬的幸运女神，它是命运的转折点。

平静的湖面炼不出精悍的水手，安逸的环境造不出时代的伟人。古今中外，哪位伟人不是饱受风霜，又是哪位伟人不是历经苦难才走上成功之路的呢？答案是：

没有！没有哪一位伟人不是饱受风霜，历经苦难才走上成功之路的。伟大的领袖毛泽东、文学巨擘鲁迅、古代诗人范仲淹、美国人**林肯他们不怕艰难困苦、不怕挑战，勇往直前的精神激励着我们勇往直前。

只看自己拥有的，不看自己失去的。人的一生不会十全十美，不会有一张美丽的脸，也不会有无数的金钱；不会有永恒的健康，也不会有吸引人的兴趣。不要看你缺少什么，而要看你拥有什么，你有什么特别的，特别的价值。

美国的海伦·凯勒不放弃自己，不自卑，通过自己的努力和努力，她终于成为世界著名的作家和诗人！

我们要有勇气，为了自己的未来而打拼奋斗，让我们鼓起心胸，迎接生命对我们的挑战吧！不经历风雨，难得见彩虹！我默默地对自己说：让暴风雨来得更猛烈！

读励志书的读后感（二）

通过认真阅读威尔·鲍温的这本《不抱怨的世界》，我感到受益匪浅，认识到“不抱怨”的内涵。书中鲍温牧师说：“我们之所以会抱怨，我们就和我们做任何事情的理由一样：

我们察觉到抱怨会带来好处。优秀的人都不抱怨。”

一篇篇的翻阅《不抱怨的世界》，这是一本很棒的心灵励志书。看了这本书后心灵受到很大的触动，慢慢沉浸在书中世界时，才发现，它其实就是一面心灵的镜子。这里面没有什么大理由。这只是一个非常普通的方式，一个非常普通的案例，告诉我们对生活的态度，让我们更多地了解自己。

在镜子里我们能看到自己的外表是否整洁，我们的脸上是什么表情，是愤怒还是喜悦……而这本书就是反照内心的镜子，让我们看到自己不能外露的内心世界，是乐观向上的，还是消极低沉的？这些可能在表达上看不出来，但在言语上或多或少有抱怨。当然，有些人认为抱怨是一种宣泄情绪的方式，一种调节情绪的方式。

没有看这本书前我也是如此认为：我们把抱怨俗称“发牢骚”，认为偶尔发发牢骚有助于自己内心平衡的调节，有助于摆脱心灵的阴影，但当我看完这本书后，我才知道原来抱怨是一种流行病，你的抱怨会唤起他人的共鸣，让抱怨成为一种传递的心灵疾病，不但不能找到解决的方法，还可能让你因为抱怨的快感而升级抱怨的程度，最终又可能导致不可收拾的结果。书中主人公的狗被车撞了后，就差点让他自己成为了愤怒及抱怨的奴隶，是理智让主人公在抱怨的行为中停了下来，没有让事情更糟糕，而理智就是内心世界对自己行为的理性剖析与理解，而这一切都是“不抱怨”所能给予我们做到的。

在书中我看到了也有很多人和我一样，突然发现自己是一个有如此多抱怨的人，心中多了些不安，可是书中的一句话让我顿然醒悟：“诚实面对情绪，安于自己的不安，对发现自己的不足不必惊慌，既然已经产生了，就应该诚实勇敢的面对它；就应该去想办法结束它，也才能最终安于自己的不安”。在书中，我们被要求有勇气分析自己，找出缺点，改变自己。

由少说到学会沉默，再到安于不会沉默，再到安于不说的状态，最后就能真正拥有“不抱怨的世界”。当我们不抱怨的时候，我们的心只会快乐。当每个人都放弃抱怨时，世界肯定会更加和谐。6本励志书，6本励志书，6本励志书。

最后引用比尔·盖茨的一句话“人生是不平等的，去接受它吧。请记住，永远都不要抱怨。”

读励志书的读后感（三）

《成长励志故事》是我最近暑假中看过的书，一个个充满童趣的小故事，使我在潜移默化中学会了如何做人、如何做事，从中吸取经验，激发学***。

在这些故事中，我最喜欢的就是《王献之练字》。王献之是我国有名的大书法家王羲之的儿子，他从小就是跟随父亲学***，经过自己的刻苦练习，终于成为了和他父亲一样的书法家。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。王献之之所以能取得如此大的成就，是因为他努力学习。

读了这个故事让我明白：一个人只有经过努力，才能有成就，一个怕困难，一个怕受苦，注定一无所获。王献之不论酷暑还是寒冬，他都足不出户废寝忘食，经过十几年的勤奋苦练，用光十八缸墨水，最终功成名就了。

就拿练琴来举个例子吧！为了迎接钢琴考级，妈妈天天逼着我练琴，由于练琴是一件非常枯燥的事，因此每次练琴我都存有抗拒心理，马马虎虎，得过且过，弹奏的水平一直没有提高。于是，我开始向王献之学习，将自己融入到**的世界中，每天主动练习5到6小时，用积极的心态，诚恳地接受老师的意见，为了练琴，我放弃了每天看动画片的习惯、和邻居玩耍的机会，通过自己的努力，慢慢地我掌握了练琴的技巧，轻松地通过了钢琴考级。

在今后的学习中，我会努力弥补自己的缺点，争取好成绩。

励志观后感 篇6

司马光警枕励志的故事读后感

司马光是中国宋代的一位伟大的政治家和军事家，他在政治和文化上都有着卓越的贡献。司马光的一生中，有很多令人敬佩的品质和事迹。其中，司马光坚韧不拔、勇往直前的精神在他的《警枕》中得到了完美的诠释。这本书是他充满智慧和深思的著作之一，激励了我对生活和事业的积极追求。

在《警枕》中，司马光讲述了自己被贬谪到一个偏僻的地方，面临无法改变的现状的经历。他坚定不移地肩负起责任，不畏惧困难，不惧缺陷。司马光明确自己的目标，克服了许多困难，终于实现了自己的抱负。他的睿智和勇气，以及对个人成长和自我突破的渴望，令人深为钦佩。在这个过程中，司马光学会了忍耐、自律和理性思考，并对他人和社会保持着真诚、善良的态度。这些品质都影响着我的思考和行为。

在读完《警枕》后，我深刻认识到生活中的困难和挑战不可避免，但是我们可以通过积极的态度和坚韧不拔的精神去克服它们。司马光通过自己的示范，告诉我们要勇敢地面对自己的问题，并且要为自己的目标努力。无论困境多么糟糕，只要我们有信心、充分发挥自己的潜能，就一定能找到解决问题的方法。在困难时，可以像司马光一样，从内心深处找到勇气和力量，保持积极向上的心态。

同时，司马光的读书和学习的精神也给了我无限的启示。他坚信知识的力量，不断学习、读书、反思，从中汲取智慧和力量，为自己和他人提供指导和帮助。这使我意识到学习是非常重要的，它是我们自我进步和成长的基础。像司马光一样，我们应该不断学习，不断提升自己的能力和见识，以应对未来的挑战。

此外，司马光的善良和公正也给我很大的启示。在《警枕》中，他始终对人和社会保持真诚、善良的态度。他注重个人的道德修养，追求公正和公平。他格外关注弱势群体，并致力于为他们提供帮助和支持。通过司马光的故事，我认识到做一个善良的人，以及为他人和社会做出积极贡献的重要性。正直和正义是立足之本，只有以公平和公正的态度去对待他人，才能真正成为一个优秀的人。

在读完《警枕》后，我深知要达到自己的目标并不容易，但我愿意像司马光一样，不屈不挠、勇往直前地追求自己的梦想。无论是面对生活的波折还是职场的挑战，我将坚持我的信念，勇敢地面对困难，并努力改变现状。同时，我也会持续努力学习，不断提升自己的能力和智慧，为自己和他人创造更大的价值。我相信通过坚持不懈和积极的心态，我一定能实现自己的抱负。

在司马光的故事中，我领悟到人生的意义和价值在于我们对生活的态度和对自己的追求。正如司马光所说：“人生在世，需有目标，不为矜功伐利，但好古人称的时候，却是可以厚古之名声，而为后人借鉴之。”读完《警枕》后，我决心真诚地追求自己的理想和抱负，并希望通过自己的努力和成长，为社会做出一份微薄的贡献。

在面对生活的挑战时，我会时刻提醒自己司马光读书中的励志故事，用他的行动和智慧鼓励自己和他人。我坚信只要自己在任何环境下都能保持一颗进取的心，并用积极的态度去迎接挑战，我一定能实现自己的抱负，并让自己的人生变得更加充实和美好。

励志观后感 篇7

我读这本书是因为老师的推荐。我也是着看了。虽然只读了三四天，但让我感触良多，也深受启发！

虽然我只读了第一章，但我每天都有一点进步，从量变到质变，每天都在总结自己的进步。学习积累的过程就像盖房子。一步一步，你不可能不结巴就变胖。书中提到让自己每天进步1%，积少成多，积少成多就是大胜利，它关注孩子的每一个变化和每一个进步。

例如，你今天写的字比昨天写的好。你今天比昨天还记得五个词。要及时与孩子沟通和表扬，让他们知道我是认真的，孩子也需要认可和认可。对他的学习和成就的肯定是对他的极大赞扬。

回过头来，仔细想想从小孩上一年级到六年级，我们过多的只是关注每次考试的分数，从来没在事后进行必要的辅导和安慰，考好了喜笑颜开，考不好厉声责骂。有时候我也会冷静下来反省自己。我到位了吗？孩子这样难道我没有责任吗？

每天都是借口自己忙，忽略了对孩子的关注。其实，读这本书的时候，我也抱着一种应对的态度，但是看着它，我觉得家长应该多读一点。这本书的许多内容与我的观点是一致的，可以称之谓句子真理。可是我却没有坚持下来。

凡事就怕认真，这里的认真是坚持。坚持每天陪他读半小时的书，坚持每天检查作业，当然不能忘记该表扬就表扬该批评就批评。坚持每天和他聊天，学校事务，家庭事务，时事。

都是可以的。其实鼓励孩子使他进步也是不错的办法，沟通最重要，你要知道，他在想什么……需要什么……然后会怎么做……我们就会有针对性的办法去解决，事事想在前面，我想会达到事半功倍的效果。

所以，我在这里也向各位家长朋友推荐这本家长阅读书《每天傍晚的励志课》虽说读完第一章但使我感触良多，对照书中所说检查反思自己做的够不够好，而不是把所有责任归于学校和孩子，家庭教育的缺失是谁也弥补不了的。从今天开始，从我开始，做好每一天！

小贴士：作文是学生综合运用知识和能力的体现。写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识，提高阅读效率。

它离不开对周围事物的观察。除了学习知识外，还要了解外面的世界，仔细观察，认真思考，勤奋实践，这对提高作文水平是非常有帮助的。

励志观后感 篇8

看了这本书，我感慨颇多。无聊、消极、悲观和颓废是当今年轻人的通病。有人说，这种疾病是由客观生活环境引起的。

我认为，个人主观努力和精神态度的改变并不能消除这种疾病。环境可以决定我们的精神。为什么我们的精神不能决定环境！

终日抱怨自己过于忙碌的我们，我们真的不能在一天里抽出一个小时的时间自我提高和自我完善吗?其实不然。时间就像海绵里挤出的水。我们可以抽出一个小时。我们应该利用业余时间积累财富。

时间如同我们的一位乔装打扮的朋友每天都如约而来，在它无形的手上携带着无价的礼物。但如果我们不使用它，它就会悄悄溜走。就像大海从针尖上接受一滴水，我们的日子在时间的河流里，沉寂而无痕。

“哦，只有5分钟的时间就要上课，什么事也干不了。”有些学生说。事实上，有多少伟人充分利用我们许多人容易浪费的时间，为我们的生活和事业树立一座丰碑。

如果我们能善用我们浪费的时间，我们就有可能成为杰出而伟大的人。讽刺诗人薄一波常常半夜起来写下突如其来的灵感。达尔文博士也在马车上构思了他的大部分作品。

在从这一家走到那一家的途中，他随时把自己的想法记在小纸条上，以便日后组织成文。林肯在从事勘测土地工作的同时，还利用每一点闲暇的时间孜孜不倦地学***，他在照管自己的小杂货店生意的同时，博览群书，积累了广博的知识。那么我们当代的大学生应该如何做呢?

是的，有时确实要驻足下来看看脚下的小草或者是岸边的风景，也要适当得休息，可是你有没有发现当代好多的大学生都在网上漫游，玩游戏，玩**农场，在里面种植送低挡耍庹娴暮芎猛媛?你在种菜和偷菜的过程中，你得到了什么?你有想过吗?

我真的呼吁每一个大学生停止玩游戏，趁年轻多读书，积累财富。“昨天不能唤回，明天还不存在，你能确实把握的只有现在。因此，你若爱永恒，你就应当爱现在。

”爱默生说。的确，生命的意义仅存于“现在”当中，所以我们应该好好把握现在的每一分每一秒。

其实很多人也包括我很羡慕那些富二代，不愁没钱花，更不用愁吃愁穿的。生活过得是那么的滋润。很多人在抱怨。为什么我来自一个贫穷的家庭，而你却生活在一个富裕的家庭？

上天为什么这么不公平?其实你想想，当他们大把大把地花钱时，总有一天他们会把他们爸妈留给他们的钱花完的，那么他们就会不知所措，因为他们自己本身根本没本事。事实上，我们在接力赛中输给了他们。我们可以赶上他们。

因为他们现在是在走路，而我们是在快跑。所以我们现在羡慕他们，同时也要不断加快自己的步伐，总有一天我们会赶上他们的。在常人的眼里一个报童是不可能在任何一个领域中大有作为的。

然而，托马斯爱迪生这位对美国大陆的工业革命起到了历史性推动作用的大发明家就曾经是大干线铁路上的一个报童。那些出身卑微家境贫寒的人，通过自己的辛勤劳动和执着追求，终于成了功成名就、出人头地的风云人物，这样的例子极富教育意义。而关于美国**林肯的例子则更具说服力：

出生在一个小木屋里的林肯在童年时代既没上过学，也没有书本和老师，更没有任何幸运的机会，然而作为美国内战期间的**，他却让400万奴隶得到了自由，以其过人的智慧和崇高的人格赢得了整个人类的衷心钦佩。我相信，通过自己的努力，我们一定能够改变自己的命运，主宰自己的命运。

比其他任何事情都能更强烈地影响一个人生活的是他的职业。富兰克林曾说：“有事可做的人就有了自己的产业，而只有从事天性擅长的职业，才会给他带来利益和荣誉。

站着的农夫比跪着的贵族高大得多。”

很有道理，这些话语真的是发人深省啊!所以我觉得选择自己的职业就要根据自己擅长的东西去选择也就是自己喜欢做的。沃德曾说：

“千万不要做你不擅长的事情，如果你做了，你会发现自己就像在泥潭里挣扎一样，痛苦不堪。”

年轻生命的指针被上帝赋予了责任，所以它会根据自己的使命指向目的地，就像磁针总是指向北极星的方向一样，因为它是由一直神奇的手指挥的。即使你通过人为地方式和不符合天性的教育使它转动起来，强迫它指向艺术、医学、诗歌、法律或者任何你所喜欢的职业方向，但你只是徒劳地浪费宝贵生命的时间而已，因为一旦获得了自由，生命的指针仍然会转到自己应指的方向上，永远不变。笛福在创作名著《鲁宾逊漂流记》之前，曾经做过小商贩、商人、秘书、士兵、工厂经理、特使、会计，还曾xx过几本图书。

威尔逊是一位著名的鸟类学家。在他真正找到自己的工作之前，他在五个不同的行业都失败了。所以我们需要不断探索，找出我们真正喜欢的工作和职位。可能我们中国人都喜欢比较稳定的安全的工作，其实对于我来说，我也喜欢稳定的工作，不过，看了这本书，我觉得我们可以适当改变一下自己的观点，跳跳槽，找找自己真真正正喜欢的工作。

真真正正在行的工作。它是关于找到你自己的坐标和反映你自己的价值。

“如果一个人能够意识到自己是什么样的人，”德国哲学家谢林说,“那么，他很快就会知道自己应该成为什么样的人。首先，让他觉得自己在心里很重要，然后他很快就会觉得自己在现实生活中很重要。”

如果一个人能相信自己的能力，那么他很快就会拥有不可怀疑的巨大力量。科苏特使匈牙利民族解放运动的领袖，他曾经说：“谦逊是一种智慧，这种品质愈来愈受到人们的重视。

但是，我们也不应该轻视自立自信的价值，它比其他任何个性因素都更能体现一个人的气概。”一个人如果过于信奉自我中心主义，过于自以为是，那么他常常会给人以一种不舒服的感觉。但是，这往往是一种自信的表示，表示他们相信自己能够达到那样的高度。

无一例外，伟人对自己有非凡的信心。但丁预见到了自己将来的名声；英国诗人华兹华斯对自己在历史上的地位毫不怀疑，也不羞于谈论。当凯撒在船上遇到风暴时，船夫非常担心发生意外。凯撒说：

“和凯撒在一起，还有什么可担心的呢?”

信信真的很重要。今天的世界是一个充满勇气和勇气的世界。一个凡事总爱抱怨、似乎生活本身就是个巨大错误的年轻人，在今天难免要受到人们的歧视。作为当代的大学生，我们应该要自信，自信是成功的前提。

拥有自信，你就会拥有巨大的力量，你就会成功。这本书真的很有启发作用，这本书曾激励了一些准备辍学的学生重新进入学校继续完成学业;曾激发了人们以满腔的热情再次投身在工作中;这本书让我们有了崭新的人生力量，再次吹起理想与前进的号角，重新确定了以前被抛弃和遗忘的人生梦想。我推荐大家去看下这本书。

这本书是由orisonswettmarden写的《伟大的励志书》。2

一次在图书馆看到了《最伟大的励志书》这本书，立即被它的书名所吸引，什么书竟能称为“最伟大”的励志书，不禁抱着好奇的态度去阅读它。读后发现确实是一本值得细细品味的书，它会给所有热爱和喜欢读书的朋友带来智慧、勇气、信心和快乐。全书围绕着十四本闻名中外的书籍进行分析，书中每一篇文章都蕴含着无穷的智慧和力量，全面阐述了成功的素质和技巧，为无数人指明了成功的方向。

本书融合了14本书分成14篇来进行讲解和论述的。

第一篇《思考致富》教会你运用具体的步骤达到财富的顶点，激发成功的欲望，树立成功的信心，积极暗示成功，塑造成功。

第二篇《富爸爸，穷爸爸》告诉你要分清资产与负债，不要做金钱的奴隶，要让金钱为我们工作，最终达到财务自由的最高境界。

第三篇《细节决定成败》精辟的指出了想成就一番事业，必须从简单的事情做起，从细微之处入手。认真做事只是把事情做对，用心做事才能把事情做好。小事成就大事，细节成就完美。

联系到我们的实际工作中，处处都有一个词的存在，那就是细节。工作要细，吃透各各环节，做好计划和突发情况的处理，才能合理布置。

从对老师自身的要求来看，老师首先要严格要求自己，把教育教学过程中的一切细节问题当作一件大事来做，花大力气做，把小事做细、做全面，真正做到细致严谨。比如备课中的问题设计，问什么问题?怎样问?

何时问?争取使每个问题都问得有价值，有针对性。另外。

老师也要十分注重自身修养的提高，因为老师在学生心目中的特殊地位，老师的言行举止对学生的影响有着举足轻重的地位。所以老师应时刻注意自己的一言一行，向学生展现自己高尚优雅的风度和修养，对学生施以正面影响。最后，老师还应本着“以人为本”的原则来教育管理学生。

只有了解自己教育的对象，才能对其进行正确有效的教育和引导。这就要求教师在平时细心观察学生的言行等细节上的表现，了解他们各自的心理特点，因材施教。

从对学生的要求来看，我觉得老师也十分有必要将注重细节的理念传达给学生。“注意细节其实是一种功夫，这种功夫是靠日积月累培养出来的。谈到日积月累，就不能不涉及到习惯，因为认得行为的95%都是受***响的。

”所以我们应该从日常学***中的细节抓起，严格要求学生养成注意细节，一丝不苟的好习惯，在***积累功夫、培养素质。良好的***旦形成，将会成为他们一生受用的宝贵财富， 因为***定行为，行为决定性格，性格决定命运。

第四篇《高效能人士的七个习惯》中七个***：积极主动，以终为始，要事第一，双赢思维，知彼解己，综合综效，不断更新。

第五篇《人性的弱点》中说到与他人愉快相处的三个技巧：轻易不要批评别人;真诚地赞美他人;从对方的角度考虑。

第六篇《人性的优点》会为你解决各种各样的心理问题，助你走向成功，改掉忧虑的习惯，常葆充沛的活力，不因别人的批评而不愉快，不要受到不公正批评的干扰，乐意接受批评，多做自我批评。

第七篇《一生的资本》告诉我们：即使你很贫穷，你也可以利用你平凡的智慧，卓越的学识和广阔的社会关系取得成功。

第八篇《唤醒内心的巨人》世上之所以有成功与失败之分，关键在于，能否发现并善用自己的潜能。如果一个人能对自己的心灵与感情控制自如，就可以完成任何事情，创造出自己想要的生活。

第九篇《世界上最伟大的推销员》告诉你如何推销自己，如何推销人生，如何激励自己的斗志并获得成功。

第十篇《羊皮卷》将全方位地使你达到塑造自己，完善自己内心的目标。

第十一篇《一分钟经理人》教你如何更好地管理自己，培养执行观念，并从真正意义上造就执行者。

第十二篇《谁动了我的奶酪》使成千上万的人发现了生活中的简单真理，使人们的生活更加健康，成功，轻松。

第十三篇《致加西亚的信》主要是倡导一种伟大的精神：忠诚、敬业、勤奋，这正是人性中光辉的一面。

第十四篇《邮差弗雷德——从平凡到杰出》讲述的弗雷德是美国的一名普通邮差，然而他实现了从平凡到杰出的跨越。他的成功之处在于通过自己的想像力和创造力为客户每天都提供超值的服务，让每一天成为自己的代表作。通过这个故事得出四个原则，原则一：

每个人都能有所作为;原则二：成功的基石是关系;原则三：你必须持续地为他人创造价值;原则四：

定期调整自我，振作自己。

读完整本书，给我感慨最深的是告诉人们要怎样面对人生、把握人生才能拥有美好的未来，帮你全面了解自己的性格对于人生的规划和发展将起到哪些作用，看到自己性格中的优点，并充分利用这些长处，发挥自身才能，还会让我们养成良好的习惯，积极思考、持之以恒、团结合作，为成就事业打好基础。这是一本所含范围广、思想十分丰富的励志书，值得大家一看。

励志观后感 篇9

也许这并不是一本经典的小说或名著，但它却是一本货真价实，令人回味无穷的好书。书中的每一个故事都能让人深深感受到坚持顽强，努力乐观的美好品质，那些真实感人的事情开启了我们对文学的性灵与热爱，让我们开阔眼界丰富了生活阅历，同时也明白了那些引人瞩目的人背后是怎样的付出与艰辛，汗水使得成功！

就拿书中最简朴的一个例子来说——周杰伦的成功。周杰伦从一名毫不起眼的餐馆服务员成长为家喻户晓的当红小天王，他的成功之路真的是布满了艰辛。要知道成为一个著名的歌手，时机，家世，相貌，能力缺一不可，但周杰伦却是凭着勤奋努力和坚持不懈，用乐观向上的心态获取了成功。在接受美国《时代》杂志专访时，周杰伦说：“明星梦并不是遥不可及的，其实任何人都可做到像我这样，只要他肯努力。我之所以能有今天，就是因为我不服输。”看似平寻常常的一句话其实蕴含了无穷的聪明与哲理，成功说简朴也不简朴，一如那句名言“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感”。

谁都渴望成功，谁都渴望站在巅峰，但是有人有多长人经得住质疑，磨难，时间，困境的考验呢？即使经受住了，但谁又能保证他的人生一直是巅峰没有低谷呢？经受住岁月的考验，饱经风霜方能体会成功的真谛！阳光总在风雨后，你需努力，这样才不会后悔，尽管努力并不一定能够获取成功，但你要谨记，没有努力就一定不会有成功！不要再做不努力就成功的白日梦了，笨鸟先飞就是成功的第一步！

励志观后感 篇10

励志书籍

《谁动了我的奶酪》是本超级简单好读易懂而绝对发人深省的畅销书。故事发生在一个迷宫里，里面有两只老鼠和两个小矮人。这四位主人公早年都是一样的努力，在迷宫中徘徊寻找奶酪。

时有所得，而时无所获。直到有一天，他们在迷宫里发现了很多奶酪。而这批奶酪，在他们好长一段时间担心会消失，每天前去享用却不见减少(其实是有缓慢的少量减少)的情况下，让它们的生活逐渐落脚。

在**酪区落脚之后的四位主人翁，有一天发现奶酪不见了!好鼻鼠和飞腿鼠，二话不说，马上动身离开。前往迷宫的更深处，寻找新的奶酪。

而另外两个人中的一个，哈哈，在奶酪消失一段时间后，终于决定离开。寻找新奶酪。这本小书是哈哈决心离开没有奶酪的环境，开始寻找新奶酪的过程中挣扎、犹豫和改变的过程。

读这篇文章或者本书的大多数人可能不是好鼻子的老鼠或会飞腿的老鼠。这型的人单纯的很，即便吃了很久的奶酪区，只要一没有了，就马上动身离开，寻找新的奶酪区，毫不犹豫，也不会想太多。一旦环境发生变化，就要选择离开，寻找新的环境。

并不会反省环境变化的原因。也不要沉溺于过去的美好，或者已经决定的生活。这种人单纯的天真可爱，但却是少之又少。

毕竟人都是好逸恶劳，而且会建立习惯，划定领域的一种群居动物。

大概我们也不至于是犹豫这位小矮人(就算是心理也不会承认)。这么的不受教，怎样都不愿意改变。多半我们都是哈哈，年轻的时候曾经为了寻找自己的奶酪而努力奔波。

找到奶酪后，我渐渐忘记了早年的辛勤工作和激情。开始享受这看似固定而安稳的生活。直到有一天，奶酪被拿走时候。

我们徬徨无措，失落不安，懊恼责怪，最后终于决定重新开始，寻找新奶酪。改变开始的晚，总比永远不改变来的好。而且晚自有晚的原因和收获。

那是每个人的时机，急不得。

作者史宾塞说，奶酪代表任何我们人生中所在意的事情。例如工作、爱情、金钱都可以。这是一本关于变与不变的故事。

年轻时，我们一无所有。日子成天在变动。工作都不稳定。

三餐没有着落。但是我们每天为了温饱而到处奔波，却从来不曾埋怨或者痛苦。我们没有见过好日子，所以吃苦当吃补，也是家常便饭。

有一天，我们的努力终于让我们找到了一个我们认为可以永远安定下来的环境。因此，我们结婚生子交朋友，融入社会，建立情感，获得认可，过上舒适的生活。

直到有一天，我们引以为傲的优越生活条件突然消失了(原因五花八门)。面对变化，我们不知道如何面对变化，因为我们已经活了下来。我们感到挫折、痛苦、失望、难受。

怨天尤人，心灰意冷。最常说的理由是，大环境变差了，我老了。言下之意是，改变不再可能。

不可能改变吗？99岁的时候，上帝答应亚伯拉罕要一个儿子，80岁的时候，摩西要求他去埃及解放上帝的子民。我们不知道什么时候会有变化，但我们必须做好准备。

生活富足之后，人心的安逸。***在那之后，认为一切都是理所当然的感觉使人们失去了面对变化和危机的能力。也因此就连谁动了我的奶酪都看不出来?

其实搬走我们奶酪的不是别人，正是失去冒险犯难能力的我们自己。我们自以为所找到的奶酪可以吃一辈子，而且甚至骄傲的以为这些奶酪是属于我们的。我们常常在功成名就或者日渐安逸后，把神赐给我们的恩典和平安，幸福或者财富、地位，视为自己的成就。

忘记这一切都是上帝的恩赐，因此忘记外部环境的变化。退化到无法面对外在环境变化。更别说看清楚外在环境变化。

谁动了我的奶酪？正如故事所说，奶酪在减少，口味也在改变，就像环境在改变一样。只是我们失去了锐气，或者视而不见。

因为改变会带来痛苦，***可以日覆以日，蒙混过关。

奶酪对我们每个人都很重要，对我们每个人都有其独特的意义。因此，我们渴望拥有奶酪。有了奶酪我们的确会很开心。

但是没了奶酪，我们才会了解，并且有重新寻找奶酪。再次获得寻获奶酪的那种开心那种起初的感动。那是生命要心意更新而变化所不可或缺的关键。

我们是否愿意停止分析和思考，就是接受环境的变化。奶酪已经成空。并且尝试改变自己是人生遭遇危机与患难时，若是不愿意接受改变。那我们的生命就此停止，被环境淘汰。没有未来。

励志观后感 篇11

aesop's fables, "du hougan

if the world is a marine, then i this is a **all fish in the ocean, despite the sea in my book free to travel. one day, i found a bright linlang shanzhao as shiny pearl, this pearl is "aesop's fables."

i上上下下"daliang" end the "pearl", also found that these "pearls of a major feature - on the one moving story, the story of huanbaohanzhe all kinds of profound truth. i found a "the monkeys lying", the story is this: a love of monkeys lying to athens on board, the boat was on the storm's attack, turned the boat.

dolphins are very much like a human conversation, access to knowledge. dolphins to monkeys as human care on the su***ce of the water, and chat with monkeys, monkeys and in conversations with the lying, exposed the dolphins were indignant after the dolphins, monkeys put up sea, drowned. this is fable to tell us that life, must not lie , lying and who will therefore be retribution!

therefore, we have to do an honest person, so that we can into it, the lives of the masses, so that would not be despised by the people of the world! as the saying goes well: "honesty is the golden key to the door of knowledge.

"so, honestly treat people, equivalent to respect other people!

"aesop's fables" is a world known as "the king" of a novel, moving it to one interesting story, describing the text included in a number of knowledge and truth, i see a return to taste, aha ! not blowing, this book and china's four famous are evenly matched, can really niua! i still remember the author of the book "aesop" said such a sentence:

"the united states over the wisdom of the body of the united states." yes ah, some people devoted to the appearance of the axis origin, the united states is now the one, the ugly one is negative, they absolutely do not know is that the u.s.

is the real heart of the united states. i think that, like "aesop's fables" symbolic of this knowledge, better than the aesthetic, you say which >>

now, i have long to the "pearl" treasures in mind,修辞手法, the impression that it is always reverberated in my mind!

i love you - "aesop's fables"!

译;伊索寓言》读后感

如果书的世界是一个大陆，那么我就是这个海洋里的一条小鱼。让我在书海中自由漫步。有一天，我发现了一颗闪着残暴琳琅般光泽的珍珠，这颗珍珠便是《伊索寓言》!

我上高低下“端详”完这颗“珍珠”时，又发明了这“珍珠的一大特色——讲述着一个个动人的故事，故事中还包含着种种深入的道理。我找到了一篇《说谎的猴子》，故事是这样的：一个爱说谎的猴子上船去雅典，可船在路上受到了狂风雨的袭击，翻了船。

有一只海豚非常喜欢和人类交谈以获取知识。海豚把猴子当作人类托上水面，并与猴子交谈，交谈中猴子又在说谎，被海豚戳穿后海豚愤愤不平，便把猴子弄下海，淹逝世了。这则寓言要告知咱们，做人，千万不能说谎，说谎的人也会因而而受到报应!

所以我们要做一个诚实的人，这样，才干使其融入到大家、大众的生涯中去;这样，才不会被世人鄙视!俗话说得好：“诚实是通往知识大门的金钥匙。

”所以，老实待人，即是尊敬别人!

《伊索寓言》是一本众人称之为“书王”的一本名著，它以其中动听有趣的故事，陈述了包括在文内的一些常识与情理，我亲自咀嚼了一回，啊哈!不是吹的，这本书与我国的四大名著不相上下，可真牛啊!我还记得本书的作者“伊索”说过这么一句话：

“智慧的美赛过形体的美。”不错啊，有些人专门以表面为数轴上的原点，美的是正的一列，丑的是负的一列，可他们万万不晓得的是心坎的美才是真正的美。我以为，像《伊索寓言》这种知识象征性书，赛过于美学，你说哪?

现在，我早已把这颗“珍珠”收藏在心，可它的印象，却时时在我的脑中回荡!

我爱你——《伊索寓言》!!!

励志观后感 篇12

当我终于得到《猎犬暴雪》这本向往已久的沈石溪的**时，我如获至宝，立刻像一只小书虫一样，一头扎进书里，贪婪地“咀嚼”起来。我为其中一场场九死一生的猎杀而紧张，为那一件件扣人心弦的故事而沉醉，更为美丽的草原上，豺与狗的命运而牵肠挂肚。

这本书讲的是一只叫做白眉儿的豺与狗的混血儿，在丧失母爱的童年中痛苦地生活着，年幼无知的它在豺王的驱赶下到了猎虎寨，却在主人的指引下成了偷鸡贼，差点被卖给一个屠夫杀掉，幸亏村长救了它，后来它再一次被认为是偷鸡贼，连新主人也不信任它了。白眉儿没有选择逃跑。为了报答失主，它在冰雪中饿死，冒着被杀被杀的危险。她呆了七天七夜，终于抓住了真正的偷鸡贼，洗清了她的冤屈，夺回了属于猎犬的荣誉。后来，白眉儿凭着勇敢、机智、坚韧和忠诚，由埃蒂斯红豺群一只地位最末端的“苦豺”，一跃成为威震山林的优秀猎犬……

由此我联想到我们人类，我们现在的生活越来越富足了，特别是我们00后的小学生，从小就生活在蜜罐里，得到的是父母无微不至的照顾，老师耐心的教导呵护，可以说生活无忧无虑，但我们是不是具备勇敢坚韧的精神呢？这一点我觉得很惭愧，在学***当遇到一点困难，我就退缩不前，只想着找妈妈赵老师，或者干脆放弃了，有时做作业遇到题目有一点难度，我不加考虑，就会大嚷着：“不会不会，妈妈！

我不会！”有很多次，妈妈都对我说，在学***像走路一样，前方有一点障碍，得要想办法清除或绕开，只会转头往回走，这是不行的。

是啊，学***点小困难都不能克服，那如果遇到生活中的大困难，岂不是就要被打倒？因此，我要像白眉一样，以学习困难为前进的动力，勇敢无畏地对待困难，把我的忠诚献给爱我的父母、老师和朋友。

励志观后感 篇13

我摘抄了里面一句话：如何在作出选择后承担起所选择的责任，则是我们需要学习的。这也是我读后的感觉!也许是我不懂如何读书，或者是我思之肤浅，看了《人生》以后，并不想去说主人公加林哪里对，哪里错。我的脑袋一片混乱，于是我得对自己讲一些话：书本是能写出时代、社会的缩影，典型的人物和故事;但是它毕竟不是真实的生活。谁也不是书里的谁，只能说相似而已。里面的人物让人喜爱，里面的故事让人向往，但那是经过加工的，不复自然。于是书里书外，不能较真的去对比，去相信。我们只能看，可别入了书里去，而我以前可是栽了进去。书里加林的那半截人生，是当时社会背景下的产物;他只能代表一种人生而不是所有。

书里的他们形象明显清楚，故事脉络清晰，对话少而重要。书外的我们却正好相反，而且更为琐碎。为新衣服破了口子而郁闷，得了感冒而精神不振...

《人生》一书，里面加林的曲折坎坷，都是没有对错的，不该以简单的对或不对来加以评价。发展至今，没有谁拿刀逼他。只是不得已，比如教师职位被下;只是自己跟着内心走，比如放弃巧珍。这是选择，选择必定有失有得，是否得不偿失，是否后悔，或者会庆幸，谁又会事先知道呢?就像你要送一件衣服给你不认识的人，你选择的结果是否会得到别人的满意而让你满意，谁又知道呢。一切都不是偶然，加林的得意与失意，难道不正是我们正在体会着的酸甜苦辣吗?

加林就像我们的朋友，我们站在他的生活之外俯视他，也许是能清楚的做着局外人而对着他指手划脚，尽管他听不见，我们还是会为他违背了我们的意愿而批评他，说他活该!其实一个人怎样做是不需要别人来指挥的，只有自己最清楚自己的想法，那么，他最后的结果，我们同样也只能默然。看完《人生》心生怅然或者欣慰，因为我们总是会在看书的同时把自己想成是里面的人。真的，好像他是另一个自己，活了一种我们无法活的生活，然后我们从中可以总结出经验，知道怎样做会更好，会不觉太遗憾。也思考了人生可能面临的各种可能，当在我们真实的生活中遇到时，便能从容，甚至对生活感到更有信心和把握。加林所面对选择时的内心的矛盾，同样时是大多人的难题，如果是我，我也会选择和巧珍分手和亚萍在一起，不是我忘恩负义贪幕虚荣，而是当时我以为那样会更好，是为了实现梦想。我无法知道最后的结果，但是有机会谁又会甘心放弃。加林和巧珍越来越无话可谈，面对她的知识匮乏不足和她温柔的性格美丽的脸庞时的挣扎;面对亚萍的滔滔不绝和自己的共同之处;再把两个人一对比，加上对未知的渴望，我想大多数人都会做出和他一样的选择。他没有错，为什么要说他抛弃了现实?难道仅仅是时代的关系他就显得不切实际吗?不是的，他是勇敢的，他的人生还没完，他的才能，他的向往，他的抱负都在促使他走出大山，只是他没有学会一样东西，所以才让这一切看起来就是时代的错!

那就是，他没有学会勇敢的承担起选择后的结果，他虽然没有逃避，但是他没有仔细问过自己的内心，他只是在接受着社会给他的不公，不幸。而他的爱情，绝对不是用理性可以分析的，谁的爱情都不可以。他的结局不是结局，因为他才二十几岁。小说最后的他一无所有，但这时却正是他开始得到的时候。他在故事结尾为何是这样呢?是他的个性，价值观，所遭所遇和时代背景下的结果，没有为什么，就像此时为什么你在看我的文章而还不是在吃西瓜是一样的道理。

看似有解，其实无解，这种为什么是没有必要问的。他的选择并非是抛弃现实。如果他不和亚萍在一起，就代表他不是一个渴望实现梦想的人，而他是一个勤奋，多才多艺，渴望城市，不甘做土地的奴隶的人，那么他的选择就是必然的。

最后是他放弃亚萍的，其实他可以走的，不管幸福不幸福，他可以跟着亚萍走，因为当时的亚萍也是真心希望他走的，可是他没有，不代表他留下来就是正确的，他爱着的珍巧已经嫁人，他也许能继续当老师，但是他不一定就心甘情愿，如果还有机会也许这一切又会重演，谁又知道呢?可是最后他听了顺德大叔的话，好似顿悟到了什么，于是像下定决心要留在这山里，但他内心，从此大概是有了遗憾的吧。这个结局，就是因为他没有仔细想过怎样去承担选择后的责任。也因为这是作者的安排，也许当时的社会确实是那样，让人觉得不知是自己开了生活一个玩笑，还是生活开了自己的玩笑。只是，我认为他不会放弃梦想，他会调整好梦想和现实的距离，他会让自己幸福，我也是这样希望的。那么在我以后遇到这样的问题，我就知道我会怎样做了。你怎样希望他的?你也就知道如果你和他有同样的难题时该怎么做了。人生就是这样，从不会断，接受着上帝给你的安排。这就是我看后的感想，也许很混乱，也许没有意义，但是我的感想，用不着谁管。可以在更高一点的看这个故事，其实很多时候，都用不着去抱怨，而应该学会从容处之，跟着自己的心走，所得所事都是必然，都是一个缘分!

励志观后感 篇14

读了《学子规》后，我受益匪浅,这一个个感人的事迹一个个英雄人物都是那样触目惊心，使我心中久久不能平静。

“炎黄帝，定中华。。。”听，多么有气势，“郑成功，收宝岛……”看，多么心惊肉跳的文字啊，这里到底蕴含了千千万万的英雄与伟人的事迹？教我们做人，教我们爱国，这是英雄的化身，指引着我们。

“文天祥、郑成功、林则徐、刘胡兰……”这就是让敌人听到后就乱住阵脚的几个字。我们就像刚出航的小船，还不能在这险恶的环境的地势中平稳前行，必须经得住磨难，向他们学习，才能保驾护航，才能保卫祖国。

你还记得冰心奶奶说过的话吗：一个人只要热爱祖国，有爱国之心，一切都可以解决。什么苦楚、什么冤枉都受得了；还记得肯尼迪说过什么吗：

不要问国家能为你做什么。是啊，人类不断地向祖国母亲索取，不断让祖国母亲付出，何曾想过自己能为祖国做些什么？

开始行动吧，从现在开始，做一个爱国励志的人，做个有人格有良心的中国人，把自己献给祖国，把生命献给劳动人民大众，把灵魂献给为挽救民族危机服务之中！

励志观后感 篇15

《疯狂的励志》一书，他的作者叫李阳，中国著名的英语教育家、疯狂英语的创始人、爱国者理想飞扬公司的董事长。这是一本用体育明星讲述成功之道的励志书，大红的封面上是李阳老师手拿话筒，带领大家狂喊英语的“伟人”形像，暗图是一些运动明星，有姚明，刘翔、邓亚萍、王军霞等。书中共有10章，从引言中的“我励志，我成功”到尾声“榜样的力量是无穷的”，讲得都是体育明星在成为明星之前的励志经历。

这一主题、这些方法和这一表达方式也被许多成功的励志书籍广泛引用。但《疯狂的励志》侧重故事叙述，注重内在、精神、意念、思想对一个人的提升和改造。

在此，我把书中10个章节所讲述的激励人们迈向成功的关键信念摘抄下来，同时结合自己的理解和感悟，罗列如下，与大家一起分享：

1、当别人说你“有缺陷”时，就“疯狂的战胜它”吧！

我们并不完美。我们发现自己总会有一些不满，但这不会妨碍我们的成功。相反，往往更多时候，我们看到在狼群中，真正的霸主和王者，不是那些健全的狼，而是没有尾巴或者瞎了一只眼的狼，发现自己的“缺陷”，正视自己的“缺陷”，疯狂的战胜自己的“缺陷”，人生开始迈向成功。

2、当你承认“有差距”时，你就“疯狂的追赶”吧！

可怕的不是我们和别人有差距，而是我们接受了这个差距。我们认为别人应该比我们做得更好。如果你不改变你的思维方式，对不起，没药救了我们！所以说，落后并不可怕，关键要疯狂的追赶，成功的人成功之前都是“疯子”！

3、当你的目标是“冠军”时，“疯狂的煎熬”也就开始了！

如果你选择了出类拔萃，意味着你将接受更加痛苦的磨练，疯狂的煎熬是你对自己的奖赏，因为“宝剑锋从磨砺出、梅花香自苦寒来”，没有吃过“苦中苦”，便没有资格做得“人上人”。

4、如果你不服穷，就“疯狂的付出”吧！

我们不能选择自己的出生，但我们可以选择自己的方式。我们不是富人的孩子，但我们可以成为富人的祖先。穷不怕，怕的是认为自己一辈子就该穷，然后心安理得的接受了所谓“命运的安排”！

5、当有人说你基础差时，你就“疯狂的征服它”吧！

成功的人都是喜欢挑战的，你说我“不行”，那我就“做给你看”，大部分人都是看到了才相信，只有极少数人是首先相信了，然后一步一个脚印，最后做到了！

6、当你有“非凡天赋”时，就“疯狂的造梦”吧！

如果你发现你有“天赋”，先不要偷着高兴，因为这并不一定是好事，天赋太多如果不思进取，坐吃山空，总有一天我们会发现那些看上去禀赋一般的人已经达到胜利的巅峰，而我们还在原地踏步。所以，人才是最有资格梦想的人，请不要辜负生命的恩赐！

7、当“机会”到来时，你就“疯狂的苦练”吧！

机会来临了，大家往往把握不住，不是机会难以捉摸，而是我们从来没有在机会来临之前去提升自己，临时抱佛脚，辜负了佛，也对不住自己！

8、当你想“超越对手”时，请“疯狂的运用智慧”吧！

“条条大路通罗马”，这是西方的一句谚语，讲得很有道理。但每一条路我们付出的努力都不一样，我们不会偷工减料，但我们要让每一分付出尽可能不白费，人生苦短，我们输不起！

9、当遭遇失败时，你就“疯狂的自信”吧！

面对失败和压力的时候，更能看到一个人内心的承受能力，没有自信、内心脆弱的人是没有资格迈向成功的，因为马云曾经说过：今天很残酷，明天很残酷，后天很美好，很多人都是死在明天晚上！

10、如果你设定了“伟大的目标”，先“疯狂的达成小目标”吧！

不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。任何伟大的成功都是由微小的成功积累起来的。在奋斗的过程中，我们付出了80%的努力，却只得到了20%的回报。如果你放弃了，我很抱歉，未来的机会与你无关。相反，如果你坚持不懈，一直大量行动、积累、沉淀，当量变引起质变的时候，可能你只需要付出20%的努力，就收获了80%的结果！

所以上帝是公平的！

观后感作文(汇集十五篇)

在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写15篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的电影观后感作文400字，仅供参考，欢迎大家阅读。

观后感作文 篇1

《红海行动》看完后，感慨现在高科技技术的精准定位、武器的先进；中国海陆空军近几年来，在高科技技术的发展，突飞猛进，让我感到震撼！

《红海行动》给我的几点启示，和大家分享一下：

1、团队协同作战：整场电影中，两个环节，第一，与海盗的作战；第二，海外迎救；在两个环节中，无不处处体现了团队协同作战。首先每个人都有自己的着重点与特长，可以讲做战时分工相对独立；但每个人又不是一个独立体，而是听命于队长杨锐，协同作战。其次作战过程中，不丢下任何一个战友，明知有危险，也不放弃自己的任何一个战友，想尽一切办法帮助突围。试想我们商场，我们有多个部门，每个部门的经理，可以说是一个独立的个体，将本部门的工作完成好；但遇大型活动时，需要的是我们每个部门经理，听命于我们的总负责人，大家配合工作，顺利完成每场大型活动。同时当我们某个部门需要支援的时候，我们是否全力以赴？

2、专业技术过硬：《红海行动》中从队长杨锐到爆破手徐宏，狙击手顾顺，观察员李懂……，每个战士，在战场上对于自己的强项发挥的淋漓尽致；试想我们商场每一个部门经理，对于自己所管辖的.范围，专业可达到如此境界，是否有待提高，有否有可深挖的。

3、管理者的预见性与决断性：海外迎救过程中，对于突发情况，杨锐作为队长，对于可能突发的情况，提前预见，并找好退路，而非一味遇到问题，去寻找补救措施；在短时间内无法获取军舰通信指令的情况下，当机立断，带领队员继续投入新的战斗。在我们的工作中，做为管理者，我们可做到了，还是一味的再补救一些问题，搞的手忙脚乱。做为管理者，当我们遇到突发情况，又联系不到领导时，是否具备了当机立断，先行应对突发情况，解决问题的能力。

4、身体素质过硬：整个团队的队员，在海外迎救的过程中，在充分体现团队的协同作战的同时，让我看到了，他们每个人过硬的身体素质，从体力，到韧性，如果没有一个好的身体素质，相信他们不谈连续作战。

5、责任：在战斗中，每个人身上都担负了不同的责任，即使到生命终结的那一刻，也不忘完成自己的责任，庄羽在生命垂危的时候，都尽力接上了信号，让队友们能互相联系络上。

6、压力：当顶尖狙击手顾顺在教导观察员李懂时发自内心的话“战场上，子弹是躲不的”“就算再专注，也会有压力在，不要害怕它，压力会让你更专注”，其实我们每个人在工作的过程中，都会有不同的压力，面对压力，你是被压倒，还是战胜它，靠的是你自己，因为一个人的内心压力，没有谁能帮你克服与战胜的，只有自己。与其害怕，不如列专注。

《红海行动》让我懂得了，团队力量的强大，团队合作的重要。同时反省自己的不足，吸收电影中每个人的优点，做为改变自己的一个目标，让自己变的更优秀。

观后感作文 篇2

卡通片不只代表着为小孩子们消遣的工具，同时它的背后也隐藏着深刻的道理。前几天，我与同学们一起观看了一部卡通电影——《心灵奇旅》。这部影片令我颇有感触。

这部电影讲述了梦想成为爵士钢琴家的乔伊·高纳在机缘巧合了下，与厌世的灵魂22相遇。乔伊想要回到现实世界，而22想要寻找属于自己的“火花”。接着，他们一起携手返回现实世界，寻找生命的意义。

一开始我并不明白为什么22会那样的讨厌去现实世界，她明明受到过很多能力非凡的人的指导。明明她在面对一系列人际交往文，处事方面的问题都表现得十分从容优秀。既然如此，为什么她一直无法点亮属于自己的'“火花”呢？我心存疑虑。

就这样，灵魂22借助乔伊的身体在现实世界生活了一天。出乎意料的是，这啼笑皆非的一天却点燃了22的火花！不幸的是，问题接踵而至，乔伊迫切的想要回到现实世界，完成自己的梦想，但22却并不愿意再将自己的“地球通行证”给乔伊了。二人爆发了激烈的争吵，乔伊对22的否定则成为了“压死骆驼的最后一根稻草”。在22的内心世界里，我看到之前那每一位能力杰出的老师在教导22后留给她的都是训斥，责怪。而乔伊的否定更是让他痛苦不已，彻底放弃了对地球生活的信心，担心自己是不是真的不够好，没办法做好一切事情。看到这里的时候，我难过不已，每一句责怪看似轻飘飘，但是却成为压在22心上无法撼动的大山。

乔伊在接受了杰瑞的指点后也明白了那所谓的火花并不是人生的目标，而是当一个灵魂真正的想要活着等念头存在时，火花就会被点亮。为什么这份信念是拿到“地球通行证”的最关键一步？就是因为在人生中，我们为了自己的人生理想而努力奋斗时，就是这份信念在支撑着我们。当我们在受到了很多的打击，生活一片灰暗的时候，仍然能够坚强的面对生活，靠的就是这份信念。

生命的意义是什么呢？谁也不知道，每个人对它都有不同的定义。对乔伊来说，就是为了自己的人生理想而不断奋斗。对22来说，就是带着一颗勇敢的心在地球上更好地生活下去。对我来说，不虚度光阴，对自己的每一天都充满信心，过好每一天就是我生命的意义。

观后感作文 篇3

沉浸于光影交错的《白蛇：浮生》之中，我仿佛穿越千年，亲历了一场跨越种族与时间的深情羁绊。这部作为追光动画《白蛇》系列璀璨续章的力作，不仅延续了前作《白蛇：缘起》的浪漫与奇幻，更在情感深度与视觉盛宴上实现了新的飞跃。

故事缓缓铺陈，自南宋临安的烟雨蒙蒙中拉开序幕，小白历经五百年的寻觅与等待，终在断桥上与阿宣的转世——许仙重逢。那一刻，时间仿佛凝固，两颗心跨越时空的界限，悄然靠近。小白与小青隐身市井，与许仙及其姐夫李公甫共度的日常，充满了人间烟火的温馨与欢笑，让人不禁沉醉于这份平凡而又珍贵的幸福之中。

然而，好景不长，随着杭州城怪事的频发，平静的生活被突如其来的风暴打破。金山寺高僧法海的出现，如同一道不可逾越的鸿沟，横亘在小白与许仙之间。他以除妖卫道之名，无情地揭露了小白与小青的真实身份，那一刻，许仙眼中的惊恐与震惊，如同利刃般刺痛了每一个观众的心。小白化身为巨蟒的震撼一幕，不仅是对她身份的直接展示，更是对这段禁忌之恋巨大考验的直观呈现。

《白蛇：浮生》以其细腻的情感刻画和宏大的叙事格局，深刻探讨了爱情、牺牲与救赎的主题。小白与许仙之间，虽为人妖殊途，却情深似海，他们不畏艰难，携手并肩，共同面对来自外界的重重压力与挑战。小青对姐姐的深情守护，以及她与法海之间复杂微妙的对立，也为故事增添了更多的层次与色彩。

影片的.视觉效果同样令人叹为观止，无论是临安城的繁华景象，还是小白化蟒时的震撼场景，都展现出了追光动画顶尖的制作水准。每一帧画面都如同精心雕琢的艺术品，让人在享受视觉盛宴的同时，也能深刻感受到故事背后的情感力量。

《白蛇：浮生》不仅是一部关于爱情与勇气的电影，更是一次心灵的洗礼。它让我们相信，真爱可以跨越一切界限，即使前路漫漫，也要勇敢地走下去。在影片的尾声，那份对美好未来的憧憬与期待，如同春日里的一缕暖阳，温暖而明亮，照亮了我们每一个人的心房。

观后感作文 篇4

近日，我观看了中央电视台播出的《灵境宝地》之《姥姥的剪纸》使我对家乡的剪纸文化有了更深的了解。

剪纸是中国的民间艺术瑰宝，是民间艺术的一朵奇葩，看了让人羡慕不已，啧啧称赞。剪纸的'内容包含着浓浓的生活气息。鸟兽虫鱼，花草树木，这些人们熟悉而又热爱的自然景观成了人们剪纸的花样。每逢过年、过节或喜事临门，人们都要剪一些“福”“寿”“喜”等字贴在门上、窗户上，来表示庆贺。

剪纸艺人剪的十二生肖栩栩如生，惟妙惟肖，真像活了一样。连外国人也竖起大拇指一个劲的来夸赞太精美了。十二生肖印成邮票飞到世界各地，让全世界的人都见识到中国的剪纸文化是多么精彩。它体现了民间艺人的心灵手巧，它是劳动人民聪明才智的智慧展示，是民间传统文化艺术的结晶。

至此，真为自己的家乡感到骄傲。我会尽自己微薄之力，好好学习，将来为灵宝的更好发展贡献力量。

观后感作文 篇5

鲁迅，曾在我眼里是一个十足的“愤青”形象，尽管他已不再年轻。直到那一天，我有幸观赏了影片《鲁迅》，从此，鲁迅在我的世界里扮演者不一样的角色，与我心中，占据了更多的分量。

电影《鲁迅》选取了鲁迅一生中最后三年的重要事件，展现了鲁迅对中国共产党的崇敬之情，对中华民族的赤胆之诚，对振兴国家和民族的炙热情怀，讴歌了鲁迅在极其艰难险恶的环境里以笔代刀，顽强战斗的崇高品格和关心爱护年轻一代的宽广胸怀，鲁迅，一个20世纪中国先进知识分子的代表人物，不仅是一位革命家，战斗家，也是一个富有浪漫主义精神的，大恨大爱的人物，鲁迅时时都在“横眉冷对千夫指”，却始终不忘“俯首甘为孺子牛”。面对白色恐怖，他不顾自己的安危，担心的是革命青年。面对战友的离去，他虽感苦闷，但依然奋起，用笔端来叹息劳苦大众的命运。面对深爱的恋人，他感到自己的所惜与被惜。在生命的最后岁月， 鲁迅 先生感到了前所未有的存在感，他洞悉了生活的本义。就在这对世界的感悟，对人生的反思中，一个民族魂在灵柩中安息了……

用120分钟的电影描绘鲁迅最后几年的日子并非易事，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”背后隐藏的是文豪繁复的思绪和感情。本部电影是通过用写实和写意相结合的手段拍摄传记，能给人更多的思考空间，更耐人寻味，影片中的鲁迅也用生活的语言道出了人生的哲理。

在真实与虚幻间穿越

影片开始，鲁迅在江南空旷昏暗的石子路上漫步。恍惚间，祥林嫂走上前问鲁迅，“人死了有没有灵魂？”“或许有吧。”“那也有地狱了……”接着，鲁迅又被喊着 “救救孩子”的“狂人”拉住，而身边的高唱着“手执钢鞭将你打”的阿 Q 却头也不回地冲进黑暗……鲁迅笔下人物就这样在真实和虚幻间与他会面。

特殊的光影效果，巧妙地展现了鲁迅头脑中的梦境，寥寥几个画面胜过了千言万语。虽然是传记影片，但是作者没有拘泥于单一的白描，却用和笔下人物会面的“虚拟梦幻”方式，展现了鲁迅内心的精神生活和文学创作，虚实相济地把文豪的作品和他的生活融合在了一起。

战斗精神有冲击力

影片抽出了与瞿秋白交往、担忧杨杏佛安危、帮助萧红萧军等几个片断，展示了鲁迅“横眉冷对千夫指”的一面。白色恐怖、杨杏佛遇刺几个外部动作戏份较多的片断，烘托出鲁迅的演讲、论战的激昂。风雨交加间，鲁迅带病参加杨杏佛的追悼会，出门时把家门钥匙塞给了许广平，伞都不拿就大踏步离开了。虽然没有对白，但是风雨交加间，外景的浮躁喧哗，是时局动荡的写照。而葬礼上焦点的虚实、镜头的纵深，也营造出了纪实的感觉。这种真实感赋予了鲁迅战斗精神更多的冲击力。

夜谈谈出诗意

除了紧张的战斗，影片在处理鲁迅“俯首甘为孺子牛”时却十分诗意。鲁迅的家庭生活有声有色，许多鲜活的细节展现了他作为父亲和丈夫的一面。鲁迅拒绝出国疗养之后，许广平哭了，这时鲁迅和海婴一样，躺在地板上想不出安慰的方法，夹着上海方言的对话，平实却也感人。而在与朋友的相处中，影片采用了超现实的画面展现忘年交的深情，鲁迅与瞿秋白秉烛夜谈，聊到鲁迅的.诗《雪》，说话间，在鲁迅的卧室里竟然下起了飘飘洒洒的大雪。这些富有诗意的处理给人印象颇深。

从电影院回家的路上，我在思索，鲁迅一生都在为中国的觉醒而奋斗不息。以他审视时代的睿智，其实他很清楚自己的理想在他的生前是无法实现的，然而他却为这个理想不停地工作，“肩住黑暗的闸门，放年轻人到光明的地方去”，即使是失败了，即使是被黑暗势力威胁，即使是被背叛了，他仍然信奉“赶快做”的人生哲学，在生命的最后几个小时里还在战斗，还在关心着中国新一代青年的思想启蒙。影片就是在一个个生动的场景中，把贯穿鲁迅一生的信条“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”形象地凸显在银幕上。

观后感作文 篇6

观看影片的过程中其实有很多产生共鸣的地方，看完感觉还有些意犹未尽。片子基调总体很温暖，画面清澄明亮，可以反复观赏。

全片主基调并非梦想与人生追求这一被反复探讨的主题，最精彩的部分在于实现了梦想后，那一顿悟的时刻。当一位中年音乐人在追逐梦想的过程中，克服了遇到的重重阻力，终于实现登台演出的夙愿，却发现人生轨迹不过还是继续向前，生活也不会在一朝一夕间发生天翻地覆的变化。往后路漫漫，这仅仅是一个开始。

在看了导演Pete Docter的采访后（文末附有采访链接），我发现这一顿悟也是5年前创作出了Inside Out之后，他自身经历过的一个小小的“危机时刻”：完成了倾注所有心血的一部作品之后，接下来的路又该如何走？这样一个自我审视的时刻也是这部电影的创作初心。即便是没有做出如此成就的每一个平凡个体，也会在达到某一阶段目标后经历一时间的茫然。目标实现了，然后呢？这是我们需要时刻思考的一个问题。

而有关人人是否都应有一个自己的life purpose，这一问题其实也要被打上问号。诚然，能找到自己的calling并愿意一直坚持下去的人，即便艰辛也是幸福而又充实的。但是并非每个人都能找到自己的calling，这其实是再正常不过的事情了。可是当面对身边人的斥责声、当媒体上充斥着有关努力奋斗就可以实现人生追求的鸡汤式灌输，人们很难不被其影响，进而质疑自身存在的价值与意义。

心理学上曾经有一个研究，有关提升幸福感的方法，其实就是简单的四个字“活在当下”。这并非所谓的享乐主义，而是提升自己对当下、对现实的感受力。其实在人生中的很多时刻，我们或多或少都在关注自己的过去或未来：当下的情形，看起来是那么无聊而又平庸，让人不由得怀念过往的某一时光，或在脑海中勾勒起了未来的景象。正因如此，有人通过冥想提升对“此时此刻”的感知力，让自己的心智从每日被过量信息占据的状态中抽离出来，关注当下的生存空间，关注自己的身体和每一次呼吸。

在看似无止尽的学习与工作任务接踵而至之时，在一个个deadline、一次次996的逼迫下，我们或许只能关注到眼前需要完成的目标，以及如何达成这一目标，心情也会在焦虑、压力与惶恐不安之下徘徊，而不经意间忽视了身边人的感受与自身所处的环境。

而此时，如果可以从既往的视角中跳脱出来看自己，或许会是一个好的方法。在影片中，这一方式得到了视觉化的呈现：Joe得以以一只小猫咪的视角看待自己的人生。也正是在这一过程中，逐渐认识到了自己之前未曾留意的细节：通过“另一个自己”与理发师的交流发觉自身缺失了与身边人建立起联结的能力，通过与母亲开诚布公地谈话发觉自己从未向母亲这般表露心声。在回归自己身体之后，回忆起那些品尝美食、观察街角来往行人、端详落花飘零的'片刻，发觉自己的味觉听觉触觉其实可以如此敏锐。这也让我想起了新的生命给父母带来的那种触动：原来它们对这个世界可以如此好奇，原来生活中的一草一木都是值得研究的对象，原来人之初是如此地拥有活力与生命力。

当然，我们最终还是要回归凡人的烦恼，每日的任务不会因为感受力的提升而变得更轻易。只是在这一通往未知的旅途中，打开自身感官可以为我们带来一个更为色彩丰盈的世界，又或者说，世界在我们眼中还原了她真实的样貌。

最后借用影片中的那个小故事，无论是在河流还是海洋，我们都是在水里的鱼，日复一日地漂游。愿我们都能在自己的水域中自在生活。

观后感作文 篇7

甲方：_________，姓名_________，性别_________，出生年月_________，民族_________，住址_________，联系方式_________，

乙方：_________，姓名，_________性别_________，出生年月_________，民族_________，住址_________，联系方式_________，

甲乙双方因___年___月___日在______发生交通事故一事，就损害赔偿达成协议如下：

一、甲方损失：车损305元、施救费200元、停车费40元、交通费60元。

乙方损失：医药费1173元、误工费75。39元（7天×10.77元）、护理费75.39元（7天×10.77元）、住院火食补助费42元（每天6元）、交通费60元。

二、甲方一次性赔偿乙方1345元（已过付545元）整，其它责任双方互不追究。

三、本协议一式三份，甲乙双方各自一份，交警部门备案一份。本协议经双方代表签字后生效。

甲方：签字_________

（身份证号）_________

乙方：签字_________

（身份证号）_________

____年___月___日

观后感作文 篇8

《红海行动》中，我最为印象深刻的是机枪手佟莉。佟莉是“蛟龙”中唯一的女性，却担任着重要的火力输出点。它不同于其他影视中长发大波浪，身躯妩媚的“女特务”，或是齐耳小短发，面容清纯的“女军人”。她留着寸头，身材健壮，面貌刚毅，一开始我也以为她就是个面容清秀的小伙子。

解救人质邓梅，是佟莉“巾帼不让须眉”精神的体现。她手持重机枪，身后护着邓梅，而邓梅身后带着异国小女孩。佟莉带着她们在重重包围、枪林弹雨中奔行躲避。一边与数倍的敌军对抗，一边嘶吼着提醒她们低头躲避。在不绝于耳的抢跑深重，在硝烟弥漫的战场上，为他们撑起一片安全的天地。然后，但一番殊死搏斗之后，终于弹尽粮绝。为了保护邓梅的安全，他毅然脱下自己的防弹衣，而自己拔出匕首，准备与敌人赤身肉搏。

在其后的战斗中，佟莉不幸被恐怖组织劫持。她没有大哭大喊要队友救她，也没有像壮士断腕一般说“不要救我，什么什么更重要”云云，而是从容不迫地观察着战况。及时敌军用枪抵着他的头，威胁队友说：“I will kill him.”她依然冷静，抿着唇，一言不发。当队友解决劫持者后，她立即寻找武器炸毁敌军的飞机，并取得装有“黄饼”飞机的控制权。沉着冷静，没有一点拖泥带水。

佟莉与另外一个机枪手——“石头”的'感情线，是电影里裹着玻璃渣的糖。佟莉受伤后，石头就给了佟莉一颗糖，因为在他的认知里，吃了糖就不疼了。石头看到佟莉收下糖果后，偷偷地笑了一下，而佟莉也透透的把糖果藏了起来。佟莉把防弹衣给了邓梅。邓梅把防弹衣给了小女孩。“石头”又把自己的防弹衣给了邓梅。党邓梅把防弹衣扔给佟莉时，露出了“石头”偷偷塞在夹层的照片，从大合照上撕下他们俩的合照，是心形的。

“石头”中枪吼，佟莉飞身扑倒在他的面前，石头说：“好痛啊！”佟莉慌张地从口袋里掏出藏起来的那颗糖，慌里慌张却怎么也打不开，一向沉着冷静的她。脱口一句国骂，当时听着，觉得一句“cnmd胜过一万句我爱你”。后来佟莉将糖喂给了石头。说“吃糖”，“吃糖，就不疼了，我带你回家。”佟莉几近哭泣，而他依然参加了之后的战斗。

佟莉这个人，他有大爱，也有小情。虽然她不是长发飘飘，面容姣好，但是我心目中一个女性应该有的形象。毛泽东曾经说过：“妇女能顶半边天。”能顶半边天的女性，应该是佟莉这样的女军人，是像电影中夏楠那不畏生死也要组织和揭露恐怖组织恶性的女记者，是像邓梅那样面对危险情况依然冷静安慰儿子与丈夫的母亲与妻子。而不是那些作践自己身体来博取别人欢心的女人，而不是扬言要做新时代叛逆的少年的学生。女性，他应该是有情有义的，更应该是人格独立，思想独立的。

七月份时，看了《战狼2》，当吴京身举五星红旗冲过战区时，我感到一枪热水岁至沸腾起来，我为祖国的强大感到自豪，为祖国的安全感到放心。而看了《红海行动》，依旧是一腔热血，但多了一份悲哀与多了一份希冀。为世界上仍然处于战争的人悲哀。我不奢求世界能够和平，只希望华夏大地上，不再有狼烟烽火。

观后感作文 篇9

甲方（受害人）：________

乙方(驾驶人)：________

20xx年__月__日晚，乙方驾驶---车在---县行驶时，将行人甲方致伤。事故发生后，乙方立即将甲方送往_____医院就诊治疗，经诊断伤势较轻，甲方提出协商解决并由乙方签署协议，现甲方经住院观察，已决定于20xx年__月__日康复出院。

受伤人员认为自己伤情轻微，双方当事人对于事故事实与成因没有争议，根据国家民事赔偿有关法律规定，甲乙双方自愿达成以下赔偿协议：

1乙方承担甲方住院期间的全部住院和治疗费用。

2乙方承担甲方后续治疗、劳务、精神损失费_______。

3本协议各项赔偿费用共计（大写）_________（小写）_______。由乙方向甲方支付，甲方确认自乙方支付时起与本案再无任何关系，本案就此完结。

4双方均认可以上赔偿事项，甲方承诺不再提起任何与本案有关的诉讼和仲裁，以后甲方伤情和康复发生任何变化，乙方均不再负担任何法律责任。

本协议一式两份，甲乙双方各持一份，双方文本具有同等法律效力。

甲方签字：

乙方签字：

签约日期：20xx年__月__日

观后感作文 篇10

《白蛇：浮生》这部影片给我带来了深刻的触动。

影片中，小白五百年后与阿宣的转世许仙断桥相遇，本以为是美好的再续前缘，却不想命运多舛。他们在人间的热闹生活令人心生向往，那充满烟火气的场景仿佛让观众也置身其中，感受到了平凡生活中的点滴幸福。

可当法海出现，打破了这份宁静与美好。他揭开小白和小青的蛇妖身份，使得许仙陷入惊恐之中。这一幕让人揪心，爱情在身份的揭示面前显得如此脆弱。

小白化身巨蟒的场景极具视觉冲击力，让我看到了她为守护爱情的奋不顾身。而许仙的惊恐，又让人感叹人性在面对未知和恐惧时的本能反应。

整部电影画面精美，每一帧都仿佛一幅画卷，将南宋临安的风情展现得淋漓尽致。

故事中的人物形象鲜明且丰满，小白的`深情与坚定，小青的勇敢与忠诚，法海的固执与坚守，都给我留下了深刻的印象。

《白蛇：浮生》不仅仅是一个爱情故事，更是对人性、命运和爱情真谛的深刻探讨。它让我思考，在重重困难和考验面前，爱情究竟能有多大的力量。

观看完这部电影，心情久久不能平静，沉浸在它所营造的情感世界中。

观后感作文 篇11

在快节奏消费理念的当下，高颜值、高争议即可收获到成千上万的瞩目。演电影能够静下心来揣摩角色的演员已经少见，为角色吃苦能达到什么样程度?这一次郑恺在主演的电影《超越》中做了表率，为贴近角色增肥40斤!拍戏的间隙就是吃饭，成为真正的干饭人，一天至少5顿饭!高油脂、高糖的食物来则不惧，真的是吃成了一个胖子，“小猎豹”吃没形了。

如果有人说，简单吃胖还不足以显得艰巨，那么看过电影《超越》的观众就会知道，郑恺在这部电影里的表演状态完全可以分为两个阶段：第一阶段是短跑健将的阶段，第二个阶段是退役之后中年人阶段。

在第一个阶段中，郑恺饰演的短跑名将郝超越是亚洲飞人，身上的肌肉线条分明，六块腹肌都发着光一般闪亮。为了演好这个阶段，郑恺进行了严苛的短跑训练，跑步、举重、器械健身，还接受了亚洲百米纪录保持者苏炳添的指导，完全是呈现出了专业级运动员的`身体素质。

第二阶段是郝超越退役后成为体育用品店老板，生意惨淡，身材逐渐走形，发福到令曾经的队友们大惊失色，说他是短跑冠军郝超越，很多人都难以想象。

所以，郑恺在片中饰演的两个人生阶段的郝超越有巨大的反差，每个阶段都需要他对身形、精神状态、言谈举止进行重塑，生动演绎人生大起大落，虽然看似夸张，但这才是真正的人生。

影片名为《超越》，一方面是指男主人公名叫郝超越，另一方面是暗指片中的人物要超越自己。

郝超越从短跑名将到发福男子，成年人的崩溃就在一瞬间。

电影《超越》使用交叉剪辑的方式叙事，一条是短跑运动员时期的郝超越，另一条是经营体育用品店的郝超越，两条时间线穿插进行。

电影开场，如今的郝超越为了一点点投资和欠款求爷爷告奶奶，生活变得窘迫。一改昨日的短跑名将的风采，赛场上来去如风，一代青少年的偶像，赛场上的小猎豹，风光无限。

所有观众都会好奇，如今的郝超越为什么变成这个样子，退役前后的10年时间里，到底发生了什么?

故事在影片中交错进行，昨日的短跑名将在辉煌的顶点开始走下坡路，成绩下滑。如今的`郝超越在生意场上连连遭受打击，当他遇见了昔日提携的师弟吴添翼(李昀锐饰)，看着年轻一辈驰骋赛场傲视群雄，郝超越看到了自己当年的影子，吴添翼正有着机会征战奥运会。看着吴添翼的矫健身姿，郝超越对于生活的斗志似乎要重新燃起。

《超越》本质上是一部讲述人生低谷启航、超越自己的影片。大多数人的人生都会经历巅峰和低谷，人不可能一直站在顶点，也不可能始终处于低谷。看过《超越》就会明白，郝超越正在经历着这样的人生低谷，想要突破自己的郝超越，面临体能的极限他实在难以实现。退役之后投身生意场，但没有经商经验的他吃了很多亏。但是，人生就此而止了吗?人在低点的时候不绝望，始终抗争，就还有机会重新崛起。

真实感强烈是《超越》的特点，影片中的每个人物都非常写实，郝超越曾经的队友们在跑货运、当体育经纪人……大家都曾有过赛场上的梦想，但拼搏之后，还是要在现实中奔忙。并不是只有在赛场上才能实现辉煌，人生的路还很长，郝超越和他的队友们都是敢于面对生活的人，在郝超越最艰难的时候，他的队友也给予了他莫大的帮助，友情是全片重要的情感元素，也正是队友们珍贵无比的友谊，让郝超越再次前行。

《超越》是一部笑点与泪点齐聚的电影，影片中也有着喜剧元素，因为郝超越和他的队友们本身就是乐观向上派，训练艰苦的时候也能苦中作乐，生意惨谈的时候也能强颜欢笑，这种乐观的精神贯穿全片。影片的泪点来自于郝超越大起大落的人生，顶点跌落到谷底，又在谷底站起，这样的毅力和精神，很容易被打动。

总而言之，《超越》这部电影生动讲述了一个成年人从光辉到黯淡再到奋起的过程，成年人的崩溃就在一瞬间，但崩溃之后重振旗鼓，还是有机会逆风翻盘。

观后感作文 篇12

《心灵奇旅》讲的是一个平凡的失意的音乐老师即将实现自身的目标梦想而拼命向生，另一个古老的灵魂它没有目标，没有什么欲望和想要什么而拼命惧生的故事，影片中，随着它们一同感受到世间的万物的转变过程，都不同地发现，原来现世中经常所忽略的日常万物，都是能成为自身的至爱珍宝，我感觉这是一部让人寻找内心安在，平静的影片。

这部讨论人向内寻找生命意义的电影，让我想到在赵公山时，小米带我们去森林里寻找到野生大百合成熟枯萎的豆荚，去传播象天使翅膀一样的种子，她还告诉我们一个故事：山上邻居家的胜姐平时都在山里忙里忙外，就完全没有欣赏到山的转变是什么，四季是什么样，有什么花开。在二零零八年五一二汶川大地震时，她们被困在山上，晚上就闻到花香，大家发现这个花在开，很感动，五一二地震时是很惨烈的，当时被困在山上的人觉得已经没有什么活着的希望和活着的'信念，很悲观，可当看到到这花开的美丽，闻到花香，让胜姐她们觉得，生命那顽强，又那美好，不能轻易放弃。从此胜姐给大百合起名叫它五一二花。小米听到这个故事很感动，有一年大百合开花她爬到森林里的这片山坡，看到一大片在这向阳的山坡上的大百合花们，野蛮地，自由地生长，又高，很香，美丽圣洁，已经无法用言语去表达，那刹间，只有一种被臣服，想跪下去的感觉。

我听小米说完，自身不知道该回应什么，但一直有种情绪在心头萦绕，中午的山上飘起细密的雪花，我和几个孩子站在门前的空地，似林中树木般，不觉中都闭上了眼睛，听雪打在衣服上细细密密的声音，好像还能听到它们打在屋顶，落在地下的声音，你听到的声音会让你觉得宁静，这是在自然中感知到自然有序的安静，也让你内心变有序，当下的你不恐惧未来，不担心失去，只拥有一种美妙的平静感觉。

观后感作文 篇13

今天我看了《古老的皮影艺术》，了解了皮影戏的由来，被皮影戏的制作过程及演出所深深震撼。皮影戏又称“影子戏”“灯影戏”，是一种以兽皮或纸板做成的人物剪影并借灯光照射所剪形象而表演故事的戏曲形式。具有丰富的梦幻趣味与绘画、雕刻、音乐、演剧等相结合的一种古老表演艺术。独特的自然环境和历史条件，率直敦厚，粗放淳朴，有浓郁的乡土气息。

皮影是采用皮革为材料制成的，出于坚固性和透明性的考虑，又以牛皮和驴皮为佳。上色时主要使用红、黄、青、绿、黑等五种纯色的透明颜料。皮影人物被划分为生、旦、净、末、丑五个类别，每人物都由头、上身、下身、两腿、两上臂、两下臂和两手十一件连缀组成，表演者通过控制人物脖领前的一根主杆和两手端处的两根耍杆来使人物做出各式各样的动作。

皮影戏在我国丰富的.艺术宝库里，是一颗璀璨的明珠，深受人民的喜爱，流传之广泛，流派之多，堪称戏曲之最。如今我们该弘扬这样优秀的文化，它需要这个社会对它的肯定。人生就如同一场戏，演绎的是否精彩，得看自身够不够努力。在这个光怪陆离的社会，更应该保持匠心，在此感谢这些优秀匠人对优秀传统文化的传承，感谢他们的辛勤付出，也希望有更多的年轻人能肩负起传承作用，为皮影文化倾注更新鲜的血液。

观后感作文 篇14

今天我随书本旅行团一起来到了岭南，了解了传奇人物冼夫人的一生。

通过苏轼的《和陶拟古九首其五》节选这首吟诵冼夫人的开篇之作，我了解了这位被收入正史并单独列传，致力于国家统一促进民族团结的伟大女性。在苏东坡的笔下，他高度称赞了这位立下不朽功业的'冯冼古烈妇——冼夫人。

巾帼英雄第一人的赞誉并不是凭空而来，这位女中豪杰用凤凰比喻再贴切不过了。在男尊女卑的古代社会，冼夫人并没有妇随夫姓，依旧被尊称为冼夫人，足以彰显了她在中国古代岭南地区的杰出地位。在《隋书谯国夫人传》中我们了解到了一次改变历史的联姻——冯冼联姻。冯宝和冼夫人的联姻，汉族和俚族的联姻，开启了通婚的先河，自此在岭南地区展开了双重统治，结束了政令不行的局面，造福了一方百姓。

冼夫人的一生，以其卓越远见、智勇双全的胆识、非凡的谋略、果毅的决策，为国家的统一和岭南的安定作出了巨大的贡献。

作为新时代的好少年，我们更应该发奋图强，学习先人的忠良爱国、深明大义，使民族和睦的团结精神和爱国精神永远传承并发扬光大！

观后感作文 篇15

什么是目的？有了目的之后，我又该怎样做？

前几个礼拜，我们看了一部关于残疾工资本人胡想而斗争的励志片子——《绽放》。看完后，我除了打动，还稍许有些忸捏。

有一个女孩，她双目掉明，却弹得一手好钢琴。她去找任务，却多次掉败，只由于她是个瞽者。可后来，她的琴艺和起劲终于被发现了，做了一名音乐教师，她终于可以抚琴给他人听了。片子中还有很多像她如许的残疾人，有的是聋哑人，有的没有手，有的没有腿，然则他们并没有由于本人是残疾人而保持本人，反而都有本人的目的，都想在舞台上扮演。为此，他们起劲斗争，不论有多累，有多苦，都肯为本人的目的对峙不懈。最终，他们在舞台上完成了目的，在舞台上绽放了他们本人，获得了不雅众的一定，也让我们晓得了残疾人比我们更刚强，比我们更能享乐！

我很忸捏，我一个四肢健全的人竟然比不上一个残疾人，我毫无看不起残疾人的意思，只是我真的发现我还不如他们，他们很伟年夜，我却很渺校他们都能为本人的目的而流汗、流血地支付一切，我为何不克不及呢？何况，如今的我毫无眉目，很渺茫，不知目的在哪。我真的应该好好反省反省了，是时分定下本人的目的，然后为之支付了。让这些身残心不残的残疾人做我的典范！

看完这部片子，我特意去查了“绽放”的意思。绽放，就是花朵开放。这些残疾人就比如花朵，他们绽放了本人，绽放了本人的生命之花，如斯烂漫，如斯多彩。我真为他们感应快乐，不由自主地想为他们拍手。

成天挂在嘴上的是胡想，起劲杀青的是目的！

《当幸福来敲门》讲述了美国知名的股票掮客人克里斯的故事。克里斯和他的老婆一路履历创业的艰苦，创办了一家公司，向各家病院和大夫推销骨质密度检测仪，却发现他们永远都无法付出完他们的房租、税单、和各类生涯的账单。他们在维持困难的生活中，老婆终于离他而去。他带着他的儿子一路持续追逐他想要的幸福生涯。他在他最困难的时辰对他的儿子说：假如你有胡想，就要去？卫！永远都不要让他人说你不可！他在鼓励他本人，也在鼓励他的儿子。他年幼的儿子似懂非懂所在头。他带着他的儿子有时在陌头露宿，有时去救援站列队等住的处所，无论如何的艰苦，他都不保持他想要过幸福生涯的胡想！他一边靠推销他残剩的仪器维持根本的.生活，一边去博得一个被录用的机遇。他最终经过了股票掮客人最严酷和剧烈的选拔，锋芒毕露，成为美国最知名的股票掮客公司的一员。而且最终开办了他本人的掮客公司！

我记住了他的两次流泪。第一次，他由于无法付出房租，而被赶出汽车旅店。他带着儿子在地铁的长椅上发愣，但他最终选择了悲观空中对。他跟儿子玩一个光阴机械的游戏，伪装他们回到远古时代，为规避恐龙的袭击，所以逃到他们的山洞里去住宿。（谁人山洞其实是地铁的一个茅厕，当儿子枕着他的手臂睡去时，而此时有人敲门上茅厕，他多进展那敲门声中止，不要惊扰儿子的好梦。那时他默默流下泪水，我晓得他在心里里赌咒：我要加倍地起劲，由于我要跟我的儿子一路过上幸福的生涯。

第二次流泪：他经由6个月的考验期，成为20个精英里独一被留下的谁人胜出者。当主考官对他说：“一切似乎看起来不是那么轻易，是吗？”他的眼眶湿了，他说“哦，不是。”是的，他摸到了成功和幸福的手了！他的泪水是喜悦和幸福的！他疾走而去，跟他的儿子去分享这份喜悦！

克里斯的成功在于他永远以悲观积极的立场去面临一切，他从不去埋怨生涯的艰苦，不埋怨爱人的不睬解，也不埋怨他低微的身世和学历。他永远只说和做他想要的！他深信浅笑挂在脸上，好运才会看见你！

当他从推销仪器转到股票掮客人这个行业时，他其实曾经从生活迈向了生涯这个宽广的寰宇。而最主要的不是谁人选择，而是他的老实、他的勤劳、他对幻想执着的追求、他对儿子那份真爱，在他的信心零碎里只要一个复杂而果断的偏向“追逐胡想和他想要的幸福。

所以当机遇光降时，当我们选择了一个偏向时，我们就要像克里斯一样紧紧抓住机遇的手，无畏困难险阻，对峙不懈。来？卫和完成本人的胡想！并深信我们必然可以成功！必然可以追逐到我们想要的幸福！

2025后天观后感(集合五篇)

这份精心挑选的“后天观后感”一定能够满足您的品味，你准备从什么角度来写作品名观后感呢？ 记录重温时的收获，极为重要，写观后感可以让我们与作品的精髓更加紧密相连，建议您将此网页加入收藏夹以便复习！

后天观后感(篇1)

周六下午，我悬着一颗心看完了灾难片《后天》。电影结尾，山姆等到了前来营救他的父亲杰克，纽约劫后余生的人们等到了营救他们的直升机。这是一个抚慰心灵的结尾，这样的结尾让心儿绷得紧紧的我长吁了一口气。人类总是害怕灾难，但是当灾难真正来临时谁也无法避免，因为灾难是不为人所左右的，灾难是没有预见性的。影片中山姆得到了来自父亲的承诺，父亲没有弃自己的儿子不顾。

电影《后天》讲了美国科学家发现人类对环境的破坏即将造成一个冰川时期的到来，但是当人们对这一理论还将信将疑甚至毫无准备的情况下，灾难就发生了，而且就发生在”后天“。灾难来得实在太快了，因为人们一直以为灾难会在他们的下一代下下一代，甚至是很晚很晚以后发生，可是很遗憾，就在后天。

当灾难来临时，人与动物恢复了最原始的关系；当灾难来临时，人与人终于平等了，人们都希望自己是幸运儿；当灾难来临时，人的生命与人创造的文明成果产生了矛盾；当灾难来临时，亲情、友情、爱情被残酷地考验着。此时的人类之间异常团结，人与人之间，甚至是目中无人的大国与小国之间。因为人类对这种灾难的无能为力，因为人类逐年累月对环境的伤害一夜之间就降临了。

后天观后感(篇2)

《后天》是一部有关地球气候变化的科幻影片。杰克博士在一次新闻发布会上预言不久后地球会进入冰川期，但是他的言论却遭到大家嘲笑。岂料几天过后气温真的急速下降，速降的温度能瞬间将人冻死，人类即将面临极大的灾难……

这部影片反应了地球气候变暖后带来的全球性气候变化，这是一个预演，更是一个警告。全球气候变暖，不是一个人两个人造成的，也不是一个国家、两个国家造成的，是全球所有人类共同造作的结果。影片是一个现状写照的缩影，当科学家反应了气候变暖带来的后果时，并没有引起政府的关注，更多的人则是忽略它。当预言成真时，人们措手不及，被动逃生、生命财产瞬间灰飞烟。

是自然没有预警吗？是科学预测不到吗？不是的。为什么灾难会重复上演？为什么灾难会愈演愈烈？

众多表象皆指向一个事实，我们破坏了地球生态圈的平衡。过度的污染及废弃排放，导致全球气候变暖，引起极地冰川融化，带来的后果不仅让人类饱受苦果，更让万物生灵惨遭不幸。

我们不能仅仅只是被动忍受，我们不能只是为结果来被动调整。

应对地球灾劫的调整，我们更需要的是积极主动分析灾劫产生的原因、研究相应的解决方案。未雨绸缪，做好充分的准备。而不是灾后赈灾，治标不治本。更不要在同一个石头上反复跌倒！

改进我们的生活习惯，合理利用现有能源，并研发新的环保替代能源，逐步减轻废气排放污染。

植树造林。植被是净化空气、平衡生态的救生员。她们的作用是不容忽视的。当人类大片的破坏山林、良田，建造高楼大厦，直接破坏生态平衡时，平衡的反作用力就会现前。

从我做起、从小事做起、从改变自己开始。节约一滴水、一张纸，为环保多做一点点。每个人做到一点点，就会改进一大步。

将这光爱传递出去，让节约、环保成为你生命中的好习惯。你的改变，会影响你身边的人的改变。大多数人的改变便会影响地球及人类的未来改变。

后天观后感(篇3)

跳出我天地观后感

在看完一部作品以后，能够给我们不少启示，为此需要好好认真地写观后感。你想知道观后感怎么写吗？下面是小编为大家收集的跳出我天地观后感，欢迎大家分享。

跳出我天地观后感1

这些天，我看了《跳出我天地》这部电影，那一幕幕感人的场面，令我心痛不已。影片中那个追求“芭蕾之梦”的小男孩——比利，令我震惊，令我佩服。

他是一个像我这样大的男孩，生活在英国的一个普通工人家庭，他们家生活很拮据。一开始比利是在学拳击的。有一次，一个舞蹈老师借用了拳击馆，偶然发现了比利有学芭蕾舞的天赋。比利学了芭蕾，可是不幸被爸爸给发现了，爸爸极力反对，面对这种困难，但是比利仍旧坚持去学芭蕾。

在比利的努力下，他终于取得了一点小成绩。他把这点成绩展示给他爸爸看，爸爸终于同意他跳芭蕾了。最终，功夫不负有心人，比利被一所芭蕾学校给录取了。

我被比利的这种执着的精神深深感动了。在我的学习和生活中，也遇到过困难，也遇到过挫折。记得有一次，我学了羽毛球，因为我怎么打都打不好，我十分伤心，我就知难而退不学了。要是我有比利那样的精神的话，我一定能学好打羽毛球的。

让我们像比利一样，要有坚持不懈的精神，要有足够的勇气和毅力，这样才能走向成功。

跳出我天地观后感2

电影《跳出我天地》让我明白了很多道理。

梦想的翅膀很坚强，它可以经受狂风暴雨的洗礼。同时它也很脆弱，任何一个小小的禁锢或者些许功利的诱惑都可以演变成一副沉重的枷锁，让本可以展翅翱翔的翅膀瞬间夭折。小小的比利面对各种各样的困难都没有退缩，只因为他投身舞蹈的目的是单纯的，就是为追求艺术，他不会为期间的诱惑所折服。为我们诠释了只要坚持下来，变得越发顽强、刻苦，就可以实现从人到天鹅的蜕变。朱兆瑞起初就是一个大专生，在追梦的路上他经历了我们这些在温室里的人无法想象的痛苦，他坚信行万里路比读万卷书来的更有益，利用自己的勇气与坚持得到了英国mba学位和四十四个国家的签证，利用三千美金游历了这四十四个国家。还有搭车去西藏的可以称之为疯狂举动等等，这些不都体现了那些追梦者不抛弃不放弃的奋斗历程吗?

当你真正的追随一件事时，就要抛开一切束缚，全力以赴的为它付出，成败与否，至少你努力了。梦想因拥有而美丽，拥有因坚持而永恒。让我们勇敢的追随我们心中的梦想，让青春不留遗憾。

跳出我天地观后感3

电影《跳出我天地》讲述的就是著名的芭蕾舞大师比利·艾略特的追梦故事。被迫在周末上拳击课的他，一次意外接触了芭蕾，并被它深深吸引。从此便一发不可收拾，他为了实现成为了不起的`芭蕾舞者的梦想，瞒着父亲刻苦练习，再加上老师的悉心指导和帮助，最终感动了他的父亲并且考上了英国皇家芭蕾舞学院。他实现了梦想，成为了一名伟大的芭蕾舞大师。

比利的哥哥热爱摇滚乐拥有音乐梦，但与比利恰恰相反，在追梦的过程中，哥哥妥协现实，像爸爸一样做了矿工。普通人输给天才的往往不是天赋而是坚持。其实天才和普通人的区别在于天才往往可以尽早发现自己天赋并坚持不懈将其发挥的淋漓尽致。先天的运气加上后天的努力，是所有被仰望的名人成功之路的最重要原因。

面对家人的反对，比利没有退缩，而是义无反顾地坚持了下来，这再次证明了梦想的力量---无人可挡，坚不可摧。当我们拥有自己的梦想时，就要坚持下来，不要在乎别人的目光，因为别人永远不知道你的潜力到底有多大，你只要坚定自己的信念，相信上帝是会给于坚持者与追梦者回报的，一步一个脚印的追随它，再大的困难也会被战胜，再大的障碍也会被冲破，终有一天会感动所有的人。

后天观后感(篇4)

近日，我观看了一部备受瞩目的科幻灾难片《后天》。这部电影由Roland Emmerich执导，根据科幻小说家Art Bell和Whitley Strieber合著的同名小说改编而成。影片以人类面临全球变暖引发的极端天气灾难为背景，深刻揭示了人类对地球环境的破坏与自助自救的故事。影片以震撼人心的特效和生动的剧情，让我深深地反思了人类与自然的关系。

电影以一系列神秘的天气事件为开端，预示着全球气候的巨大变化。随着美国西海岸的冰川融化，导致北大西洋海流被阻塞，引发了一连串的极端气候现象。从冰雹暴击中的亚马逊雨林，到风暴肆虐的印度，再到美国东海岸被大规模冰雹袭击，这些场景震撼人心，让人不寒而栗。影片以特效搭建出的炫目画面，让观众仿佛亲临大自然的力量面前，对人类的脆弱感到更加真切。

除了视觉上的震撼，影片还通过一系列主要角色的命运交织展现了人性的复杂和对生命的珍视。科学家们为了阻止这场灾难，不惜用自己的智慧和勇气，与时间赛跑。其中，美国副总统、单亲父亲Jackson Curtis更是在暴风雨中拼死拯救自己的家人，展示了人类的家庭观念和奋不顾身的爱。他为了为自己的儿子规划一个美好的未来，不顾艰难险阻，用尽一切努力保护他的生命。

影片对人类对环境的破坏也有深入的刻画。科学家们在电影中清楚地指出，全球变暖是由人类自身活动引起的。过度的二氧化碳排放、大面积的森林砍伐和海洋污染等行为都促成了极端天气的发展。导演通过这种方式呼吁观众要重视保护环境，尊重大自然，避免再次重蹈覆辙。

《后天》不仅仅是一部为观众提供刺激的大片，更是一部思考人与自然关系的作品。在全球变暖问题愈发引起人们的关注之际，这部电影的观看为我提供了一个思考人类与环境和谐共存的重要契机。

回顾这部电影，它让我明白了环境保护的重要性。地球是的家园，它赋予了生命，提供了生存的条件。当破坏和破坏地球时，最终也在伤害自己。

影片中的主人公们以实际行动证明，只有通过全球的协作和关注，才能解决全球变暖的问题。每个人都可以从自身做起，减少能源消耗、垃圾产生，并开展环境保护活动。也应该积极推动政策改变，鼓励政府和企业采取更环保的发展模式。

《后天》不仅让我看到了人与自然之间的关系，也让我看到了人性中积极、勇敢、责任感和爱的力量。这部电影不仅仅是一部娱乐片，更是一部对人与自然关系的深刻思考的作品。通过观看这部电影，我深刻认识到了每个人都有责任去保护地球，共同创造一个更美好的未来。

电影《后天》以其震撼人心的灾难场景、深入思考的人与自然关系以及引人深思的人性描写，给观众带来了极大的震撼和感受。这部电影提醒要警惕全球变暖，关注环保问题，并且激励每个人为环境保护贡献自己的力量。希望这样的电影能够唤醒更多人的环保意识，共同努力创造一个更美好的地球。

后天观后感(篇5)

《后天》这一本电影，虽然有些不切实际，但也可能会发生。

是有关人类未来的思考。他将来会不会发生，但是我们为了经济的快速发展，但不管全球气候变暖而坐之不理。虽然有可能影响不会向影片中如此大的规模，但有可能有生态危机出现可能。全球变暖，或许很遥远吧，我的一举一动，又能带来多大影响呢。大自然对你可不会像西餐厅的服务员那样客气，他不会等到我们一切都准备好的时候再上菜，而是向老虎一样憋足了劲，发出致命一击，使我们无回天之力。

在《后天》中。大自然以简单粗暴的方式在极短的时间内将人类破坏的环境平衡恢复到另一个平衡点。在七到十天的时间内，通过飓风、海啸、冰雹等等极端而恐惧的办法，将整个北半球的温度降到南极的水平。我们可以看到，正在飘扬的美国国旗，一瞬间被冻结，在空中飞翔的直升机，因为输油管突然冻住而突然坠落，走出屋外，刹那间就会成为冰人。如果是在现实生活中，那会有多少人会向影片中的人，一样被残酷的大自然索取生命。

我们将对这些毫无办法，只有等待，和像影片中的迁移，和默默的死去。

让我们保护好大自然，我们哄大自然一下，大自然却会哄我们几个世纪。不让大自然像影片中一样“回报”我们。

睡前故事读后感(汇集十五篇)

作文阅读的书写在学习过程中很重要，作文可以通过文字，让我们感性思维更细腻。没有写作材料，再好的写作高手也难以完篇。写作是不是而常常困扰到你？为满足你的需求，小编特地编辑了“睡前故事读后感(汇集十五篇)”，更多相关信息请继续关注本网站。

睡前故事读后感 篇1

成吉思汗和鹰的故事

成吉思汗的手腕上站着他最喜爱的鹰。那鹰是被训练用来打猎的，只要主人一声令下，它就飞向天空，环顾四周，寻找猎物。如果它碰到一只鹿或一只兔子，就会像箭一样冲下来。

成吉思汗和猎手们骑着马在林子里转了整整一上午，但他们没有打到原来想象的那么多猎物。

中午的时候，他们走散了。估计其他人都按原路走了，成吉思汗选择了一条近路，在两山之间的峡谷中穿行。那只宠鹰已不在他的手腕上，它在前面飞行，它认得回家的路。

当时天气很热，成吉思汗感到口渴得厉害，他多希望找到一汪清澈的泉水解解渴，可是炎热的天气已经把所有的山间小溪烤干了。

他终于看到有水从岩石边滴下，上面应该有一个泉眼。在潮湿的季节里，这里总有一条急流倾泻而下，可现在只是一滴一滴地往下滴水。

他高兴极了，从猎袋里拿出一只小杯子，去接那慢慢滴下的水。

他花了很长时间才接满了一杯水。他把杯子送到嘴边，准备一饮而尽。突然，“嗖”的一声，他的杯子被打掉了，水全洒在地上。

成吉思汗抬头一看，原来是他那只宠爱的鹰干的。

这只鹰一直在他的上空盘旋。

成吉思汗捡起杯子，又去接那水滴。这次他没有等多长时间，只接了半杯，就把杯子举到嘴边。这只鹰又俯冲下来，把他手中的杯子撞掉了。

这次他有点生气了。他又接了一次，那只鹰第三次撞翻了杯子。成吉思汗可是真的生气了。

“你怎么敢这样？”他大声喊道，“看我不抓到你，拧断你的脖子！”

他又接了一杯水，“喂，我说老鹰啊，这可是最后一次了。”

他还没说完，鹰就飞扑下来，扑掉了他手中的杯子。成吉思汗气急败坏，他摘下弯弓，仰天向老鹰射去。只见老鹰在空中一抖，惨叫一声落了下来，血流满地，死在主人的脚下。

“这就是你的下场。”成吉思汗说。

但当他寻找杯子时，发现杯子掉到两块岩石当中，够不着了。“无论如何，我要喝点泉水。”他自言自语地说。

说完，他开始沿陡峭的石壁爬上去，寻找水源。他爬得很费劲，爬得越高，口渴得就越厉害。

他终于爬到了岩石顶，那里确实有一池水，可是有一个什么东西躺在池子里，几乎占满了整个池子。原来是一条粗大的剧毒死蛇。

成吉思汗愣住了。他忘记了口渴，回头呆呆地看着躺在岩石下的那只可怜的、死去的鹰。

“那鹰救了我的命！”他大声喊道，“可我怎么回报它的呢？我把它杀了呀！”他懊悔不已，沿着石壁爬下来，小心翼翼地拾起死鹰，放进自己的猎袋。他自言自语：“今天我得到了一个沉痛的教训——永远不要在发怒的时候处理任何事情。”

成吉思汗和鹰的故事点评

《成吉思汗和鹰》这个故事被选入到了课文中，通过这个故事告诉世人不要被怒火冲昏了头脑，做任何事情之时，都要沉着冷静对待。在考试的时候，老师总会在黑板上写下：沉着冷静，认真答卷。其实我们的人生也是一张试卷，我们一定要认真作答哦！

睡前故事读后感 篇2

在寒假里，我阅读了《365夜睡前故事》这本书，我觉得这本书非常好看，非常感人。

先来讲讲“玩具总动员”这则故事吧！这个故事里的主要人物安弟是一个拥有很多玩具的小男孩，安弟很珍爱他的玩具们，其中数巴斯光年和胡迪最勇敢了，有一次，绿色大兵遇难，是巴斯光年和胡迪冒着生命危险去救了绿色大兵。再来看看“101斑点狗”，这对斑点狗夫妇可伟大了。一天作曲家罗杰作了一首钢琴曲，可是他觉得不好听，就丢进废纸篓里，过了9天，罗杰每天作一首钢琴曲，可是罗杰都不满意，把曲谱全部丢进纸篓里。晚上，罗杰睡着了，这时斑点狗爸爸捡起纸篓里的曲谱来到音乐出版商的办公室，把曲谱一张一张地塞进出版商的办公室。第二天，出版商捡到起地上的曲谱很满意于是就打电话给罗杰决定买下这十张曲谱，罗杰高兴极了，这样他就能养活他的家人了。

这本书让我感受到勇敢是多么让人佩服，乐于助人是多么让人敬佩。我要向他们学习。

睡前故事读后感 篇3

狐狸的恶作剧故事

在一片茂密的森林里，住著许多小动物，它们每天都在这美丽的大森林里玩耍、嬉戏，但也有些小动物总喜欢搞恶作剧。

这天，狗熊黑贝在举重比赛中获得了冠军，许多小动物都为它喝彩，顿时掌声一片！这让狐狸很不服气，它心想：“这只又蠢又笨的狗熊也能受到大家的热烈欢迎，真是太可气了！”狐狸越想越生气，决定给狗熊点颜色瞧瞧，看它怎么得意。

狐狸回到家，找出一张纸，在上面写上“我是大笨蛋”，还画了一个鬼脸，然后在纸的背面涂了强力胶水。它心想：“这只笨狗熊是怎么也摘不下来了。”想到这儿，狐狸不由得哈哈大笑起来。

清晨，狐狸趁着跟狗熊打招呼的时候，悄悄地把纸条贴在了狗熊的背上，并故意说：“你背上有一只蚊子，我帮你打掉了！”说完，它心里暗暗高兴，等着狗熊出丑。

狗熊在森林里转悠，发现小动物们都在偷偷地笑它。它一开始很疑惑，直到回到家里照镜子时，不经意地一回头才发现自己背后贴了张纸条。可是它怎么也摘不下来，只好让大力士爸爸帮忙摘下来。它明白了这一切都是狐狸的恶作剧，于是怒气冲冲地来到了狐狸家，准备教训一下狐狸。当它来到狐狸家时，发现狐狸正捂着肚子在地上打滚。原来是狐狸的胃病犯了。狗熊见此情景，二话不说，抱起狐狸就往医院奔去。啄木鸟医生说：“幸好来得及时，不然狐狸就没救了。”

狐狸醒来后，感动得流下了眼泪，拉着狗熊的手说：“对不起，我不该嫉妒你得了冠军，还搞恶作剧。我应该为你骄傲，向你学习。”狗熊咧咧大嘴，笑了笑说：“朋友之间就应该友爱互助。”

从此以后，狐狸和狗熊成了最好的朋友。动物们继续在这片美丽的大森林里快乐地生活着……

狐狸的恶作剧故事读后感

故事中的狐狸因为嫉妒狗熊而搞恶作剧的经过，想象丰富，童趣盎然。狗熊得知是狐狸搞的恶作剧要找其算账时，狗熊不计前嫌，还救了狐狸，最后她们成了最好的朋友，通过这个故事告诉小朋友们：朋友之间就应该友爱互助。

睡前故事读后感 篇4

汶岛和格棱岛的故事

紧靠着锡兰岛的海岸，在荷尔斯腾斯堡①外面，曾经有过两个树木茂密的岛——汶岛和格棱岛。岛上有建着教堂的小镇，有庄园。两岛都紧靠海岸，相互之间距离很近，不过现在只有其中的一个岛了。

一天晚上，天气坏得非常可怕。海水上涨，在人的记忆中从没涨得这么高过;风暴越来越厉害，那是一种世界末日来临的天气，那声音就像地球在碎裂。教堂的钟剧烈地摇摆着，不用人去撞便自己响起来。

就在那天晚上，汶岛沉到海的深底去了，就好像这个岛从来就没有存在过似的。但在那以后的许多夏季的夜晚，当海上风平浪静，海潮退落，渔船挂着灯去叉鳗鱼的时候，眼睛锐利的渔民便说他可以看到汶岛就在自己的下面，岛上的白色教堂和教堂高高的围墙都依然可见。“汶岛等候着格棱岛②，”传说中这么讲。他看到了这个海岛，他听到了教堂的钟声从下面传来。可是他这点依然搞错了，那显然是那些经常在水面休息的野天鹅的声音。它们凄戚的鸣叫声从远处听，就像是教堂的钟声一样。

有个时候，格棱岛上的老人还能很清楚地记得那个暴风雨的夜晚，还记得他们小时候在潮水退落时能坐车来往于这两岛之间，就像今天人们乘车从离荷尔斯腾斯堡不远的锡兰岛乘车去格棱岛一样，海水只淹过轮子一点。“汶岛等候着格棱岛”，人们就是这么说的。这成了传说，像真事一样。许多小男孩和小女孩在暴风雨的夜晚躺在床上想：今晚汶岛带走格棱岛。他们在恐惧中念着上帝，就这样睡着了，做了美梦。——第二天早晨，格棱岛和岛上的树林、谷田，那些友善的农舍和麻园依然还存在;鸟儿在歌唱。鹿在跳蹦，鼹鼠不管它打多深的洞，也嗅不到海水的气味。

然而格棱岛的日子终归不多了。我们说不清楚还有多少天，但是不多了。在某个晴朗的早晨，这岛终归会不见了的。也许就是在昨天，在那边的海滩上，他们还能看到野天鹅在锡兰岛和格棱岛之间游弋，一只鼓满风帆的船在密林旁边驶过。你自己也曾在这别无他路的地方乘车穿越;马儿在水中跑着，水飞溅在车轮四边。

你离开了那里，也许到大世界里去走了一遭，经过了一些年后又折了回来。你看到了这里的树林围绕着一大片绿地，在这片绿地上，一座秀美的农舍前谷草散发着芬香。你在什么地方?荷尔斯腾斯堡和它那金光闪闪的塔顶依然屹立着，不过不是紧靠着海湾，它已经退到了陆地里。你穿过树林走着，走过了田野，走向海滩。——格棱岛哪里去了?你看不到前面有海岛，你看到的是一片大海。是不是汶岛带走了格棱岛，它等了那么多日子?出事的那场暴风雨发生在哪一个晚上，什么时候山摇地动，把古老的荷尔斯腾斯堡移动了几千几万个鸡步退到了内地了?

没有过什么暴风雨的夜晚，那是发生在光天化日之下。人类用聪明才智在海前修起了堤坝③。人类用聪明才智把海水抽干，使格棱岛牢牢地和锡兰岛联在一起。海湾变成了草场，长着茂盛的草，格棱岛牢牢地靠着锡兰岛了。那老庄园仍在它原来的地方。不是汶岛带走了格陵岛，是长着长“堤臂”的锡兰岛伸出了手。抽水泵的大嘴呼吸着，念着咒语——娶亲的语言，于是锡兰岛得到了大片的田地作为婚嫁礼物。这是真事，是在人民议会④上宣读过的。你看见传说成了事实，格棱岛不见了。

①锡兰岛西南部斯凯尔斯寇东的一个大地主庄园，属荷尔斯腾斯公爵所有。这家人是安徒生的好友，安徒生经常在这里居住创作。

②这篇童话中讲从前这里有两个岛，那是传说。实际上只有一个格棱岛。汶岛是人们想象中的岛。

③安徒生在1867年1月3日的日记中有这样的记载：“中饭时来了一位工程师和他的弟弟，他们明天要和公爵一起去格棱岛。人们在想着修一道堤坝让锡兰岛带走格棱岛。”1881年人们开始修堤坝把格棱岛和锡兰岛联起来。这时安徒生已经去世了。

④修筑这条堤坝的事曾在议会讨论过。

汶岛和格棱岛的故事点评

这个故事告诉我们，第一点就是大自然的力量是无穷的，它可以让岛屿淹没，让山崩地裂，它可以卷起狂风暴雨将一切摧毁。如果灾难来临，我们齐心协力，用我们的智慧一定可以战胜一切困难，这正是人类的伟大之处。第二点是我们一定要小心谨慎，努力使自己保持平和的心绪，才有让我们拥有理智，做出明智的选择。

睡前故事读后感 篇5

蓝狐狸的七棵树的故事

有一天，蓝狐狸偶尔听别人说这七棵树是蓝狐狸爷爷栽下的。蓝狐狸心想：“既然这七棵树是我的爷爷栽下的，那么他们理所当然就是属于我的了！”于是，他回到家里，扛着斧头，他要砍倒这七棵树了。

蓝狐狸扛着斧头，来到了森林里。他挥起斧头，小鸟们唧唧喳喳的叫着，向蓝狐狸的头上拉屎。蓝狐狸十分生气的说：“哼！等着瞧！”

第二天，蓝狐狸又来到了树下，他突然看到树枝上有一只黑色的小鸟，呜呜地哭着。他又看到小树上的小鸟色彩斑斓的羽毛、听到了小鸟悦耳的歌声，十分惭愧，心想：“我只见到了小鸟的鸟粪，没有见到他们华丽的羽翼和唯美的歌声呀！”他放下斧头，出神的看着小鸟们。

回家的路上，蓝狐狸默默地想：“是的，这几棵树是爷爷栽下的，但并不是留给我自己的。”

蓝狐狸的七棵树的故事点评

孩子之所以会以自我为中心，是因为他不知道自己的行为会给别人带来什么样的负面影响。可以引导孩子站在他人的角度思考问题，学会换位思考。这个故事告诉我们，我们不要只见到别人的缺点、见不到他们的优点。不该因为自己的喜好伤害别人。

睡前故事读后感 篇6

小母鸡之死的故事

从前有只小母鸡和一只小公鸡一起上核桃山找食物，它们约定谁先找到果仁就一定要和另一个分享。小母鸡首先找到一大块核桃仁，它一声不吭，想独自把它吃了。然而果仁太大了，卡在它喉咙里下不去。它很紧张，唯恐被噎死，于是大叫：“小公鸡、小公鸡!我求求你快去替我弄些水来，要不我就要噎死了!”小公鸡以最快的速度跑到泉水边，说：“泉水、泉水，请你给我一点水!小母鸡被一块核桃仁噎住了。”泉水说：“先去找新娘要一段红绸来。”小公鸡于是跑到新娘那儿说：“新娘，新娘，请给我一段红绸子拿去给泉水，它才会给我水。我要拎着水去救躺在核桃山上的小母鸡，它被一大块核桃仁给噎住了。”新娘说：“先去柳树上把我的花冠取来给我。”小公鸡于是跑到柳树下，从柳枝上取下了花冠交给新娘。新娘这才给了一段红绸给小公鸡，它拿上红绸赶忙送给泉水，泉水给了它一些水。可是等小公鸡带着水赶来时，小母鸡已经躺在那儿一动不动，——噎死了。

小公鸡悲伤地放声痛哭，其他动物纷纷出来表示哀悼。六只小老鼠做了一辆小车用来将小母鸡运到墓地去。车做好之后，它们自己套上拉绳，让公鸡驾车。路上，它们遇到一只狐狸，说：“你上哪儿去呀，小公鸡?”“我去给小母鸡送葬。”“我和你一起去好吗?”“可以。不过前面坐不下了，坐在后面吧。”狐狸就在后面坐了下来。后来又遇到一只狼、一头熊、一头鹿以及森林里所有动物，它们都要求一起去。

送葬的队伍来到一条溪水边。“怎么过呀?”小公鸡问。溪边有根干草说：“让我把自己横架在溪水上面吧，你赶着车从我身上过去好了。”可是六只老鼠刚踏上这座“桥”，干草就滑到水里去了，六只老鼠被淹死了，大家全被难住了。一块炭过来说：“我够大吧。你们从我身上过去好了。”说着就将自己横到溪水上。可刚一碰到水，它就“嘶”地一声灭了，死了。一块石头看到了，很同情小公鸡，也想帮助它，于是自己躺到了水里。小公鸡赶着车过了溪，当它再次回来接坐在后面的其他动物时，马车后退了，结果动物们全部落水淹死了，只有小公鸡和死去的小母鸡留在岸上。小公鸡挖了个墓穴，将小母鸡埋了，自己则坐在墓冢上悲伤不已，最后它也和大伙儿一样，死了。

小母鸡之死的故事点评

如果故事里的小母鸡能够守信用，把果仁分给另一只小鸡一半，那么它不但不会被噎死，还会得到和朋友分享果实的快乐。这个故事告诉我们，做人一定要守信用，要懂得分享，这样我们的世界才会更美好。还有吃东西的时候应该细嚼慢咽，这样也就不会发生这样的悲伤的事情了。

睡前故事读后感 篇7

钉子的故事

一个商人在集市上生意红火，他卖完了所有的货，钱袋装得满满的。他想天黑前赶到家，便把钱箱捆在了马背上，骑着马儿出发了。

中午时分，他到了一个镇上休息了一会。当他想继续赶路时，马童牵出马来对他说：“老爷，马后腿的蹄铁上需要加颗钉子。”“由它去吧，”商人回答说，“这块蹄铁肯定能撑到走完这六里路，我要急着赶路呢!”

下午时候，他又一次叫人喂马，马童走进房间对他说：“老爷，马后腿上的一块蹄铁掉了，要不要我把它带到铁匠那去呢?”“由它去吧!”商人回答说，“这马一定能坚持走完这剩下的几里路，我时间紧着呢!”

他骑着马儿继续往前走，但不久以后马就开始一步一瘸的了，再过会儿就开始踉踉跄跄，最后它终于跌倒在地，折断了腿。那生意人只好扔下他的马，解下钱箱扛在背上，步行回家。等赶回家时已是午夜时分，只听他嘀咕着：“都是那颗该死的钉子把我给害惨了。”

钉子的故事点评

在我们的现实生活中也有很多这样的事情，比如说，一些小朋友很爱学习，希望自己成绩出色，于是连饭都不吃，等到考试时身体吃不消，成绩反而下降。所以我们要注意身边的细节问题，如果不能及时解决，后果会更加严重。

睡前故事读后感 篇8

麦兜的故事

麦兜兴冲冲地奔进这家公司，接待他的一位小姐问:“你好。请问你最想要的财富是什么?”“钱!”麦兜想也不用想地答道。在他看来，有了钱就可以买很多好吃的东西，他才不会和澳大利亚人一样犯傻，把健康看做最大的财富。

接着，小姐把麦兜领到一间屋子。让麦兜在床上躺下。嗜睡的麦兜立刻进入梦乡。当他醒来后，发现自己腰缠万贯。他很兴奋，来到超市前，看到琳琅满目的各种美食，口水哗啦啦淌了一地。

麦兜把整间食品超市买了下来，每天都在超市里拼命的吃，他吃饱了就睡，睡醒了继续吃……

麦兜干脆连学也不上了，每天只顾着吃。麦妈妈既心疼他的健康，又生气他的任性。麦妈妈在几番苦口婆心地劝说麦兜均不奏效的情况下，一赌气，出国散心了……

一个月后麦兜更肥了，同时，他的健康也每况愈下，终于麦兜在肚子痛得受不了的情况下，他想到了看医生……

来到大街上，由于麦兜一个月没有上过课，他把所有的知识都忘了，面对路标牌子上的字，麦兜一个也不认识，他急得嚎啕大哭。幸好，有好心人路过，问清事情的来龙去脉之后，把他带到医院。

医生给他看完病后，告诉麦兜，他的健康很糟糕，以后不许乱吃东西了。

几天后，麦兜在冷清的病房里，听着来来往往的脚步声，开始想念家人，想念麦妈妈的唠叨了……

突然，一阵甜美的声音把麦兜唤醒。原来，刚刚发生的事情都是他的模拟体验。

麦兜很庆幸，他还有健康、知识、幸福的家庭和够用的钱，这些都是他的不可缺少的财富，对他弥足珍贵的财富。钱虽然好，但如果没有健康、学识、幸福的家庭，他还是没有财富。

麦兜的故事点评

在这个世界上，你最该重视的东西只有一样，那就是你的健康。否则你再年轻，再富有，都失去了意义。所以小朋友们，不要去吃那些不干净的食品，哪怕一开始你不会有什么感觉，但是时间一长，它们一定会损害你的健康的哦！

睡前故事读后感 篇9

一只好狼的故事

森林里的每只小动物都很害怕大灰狼，因为它们认为老狼是一只凶残而且会把它们都吃掉的动物。但是有一天在天上飞翔的鸟儿却看到了狼在在采集鲜花、浆果和草药。

因为狼为了扭转小动物们对他的看法，所以决定改变自己，做一只好狼。他决定做一名救死扶伤的医生。其实老狼这么凶猛，也是为了保护森林里的小动物们的安全。也许小动物们只是看到了老狼凶猛的一面，却忘记了他之所以这么厉害的原因。

老狼决定做一只好狼，可是猫头鹰却一直都不相信。

等到老狼离开森林的时候，猫头鹰把小动物们召集到一起大声地说：“可怕的日子已经过去了，我们全都自由了，大家想做什么就做什么吧！”但是说完这段话之后，胆小的动物变得更加害怕，粗野的动物变得更加放肆。猫头鹰总是在挑唆小动物们不要相信狼的行为，而狐狸也确实是一只狡猾的狐狸。直到后来小动物们都相信老狼是一只能给动物们看病的好狼后，猫头鹰依然不相信，依然会在动物们之间挑唆。

由于一只来狼诊所看病的人都没有，大灰狼想要放弃了。正在大灰狼准备离开的时候，他在雪地里看见了一只奄奄一息的小兔子。于是老狼把小兔子带回了诊所，为他医治。

两天之后，小兔子又能活蹦乱跳了！老狼很高兴，但是小兔子却依然很害怕他，出了门，嗖的一下就跑掉了。但是老狼依然很开心。他最终被大家认可是因为狐狸生病了，他也来看到了狼诊所。

老狼给他医治，告诉他治病的方法是不能吃肉，只能吃一些水果蔬菜。从这天起老狼终于成功了，他在动物们的眼中终于成为了一只不折不扣的好狼。小动物们生病了都来找他，而他在天气好的时候也会带着自己的儿子出来采花采草药。狐狸的病也被治好了，而且狐狸还发现出了肉之外，其实草莓，樱桃这一类的水果其实还是挺好吃的呦。

一只好狼的故事点评

故事到这里就结束了，故事中也讲了许多的道理。其实每一个善良的人到最后都会有一个很好的结局，每一个恶人到最后都会受到应有的惩罚。所以不管社会如何变化，小朋友们，都应该不忘初心，做个单纯和善良的人，要相信好人会有好报。

睡前故事读后感 篇10

曾祖父的故事

曾祖父十分随和、聪明和善良，我们都很尊敬他。本来，就我能回忆起来的，他是祖父或叫外公。但是自从我哥哥腓德烈的小儿子诞生到我们这个家庭以后，他便升格为曾祖父了。他在世时没有能够再往上升，他很喜欢我们大家，可是他似乎不很喜欢我们的时代。"旧时代是最好的时代!"他说道。"那时很安稳很牢靠!而现在，干什么都拼命地奔波，什么事都颠三倒四。年轻人一说话就对国王评头论足，就好像国王和他是平辈。街上随便谁都可以把烂布浸上臭水，再把水拧到有身份的人的头上。"

讲这些话的时候，曾祖父总是脸红脖子粗的。但没过多久，他那和蔼的笑容又露出来了，于是他加上几句："嗯，是啊!也许是我错了!我站在旧时代，在新时代里怎么也站不稳脚根。愿上帝指引我!"

曾祖父讲起旧时代的时候，旧时代好像又回到我身边来了。我幻想我坐在仆人跟从的金马车里，看到各个同业公会的人抬着自己行会的招牌，吹吹打打，手持着彩旗在街上走着。我化了妆参加欢庆圣诞节的有趣晚会，玩罚物游戏。大家知道，那个时代也有可怕残酷的事，棒子、轮子上血肉横飞。可是残酷的事总有一种诱人、令人头脑清醒的东西。我还感受到了许多美好的事，想到丹麦贵族给予农民自由①，想到丹麦王储废除买卖奴隶②的事情。

听曾祖父讲他年轻时候的这些事很令人愉快。然而那个时代以前的时代才是最美好的时代，十分昌盛强大。

"那个时代很野蛮!"哥哥腓德烈说道。"谢天谢地我们已经脱离了那个时代!"他直截了当地对曾祖父说。这虽然不太成体统，可是我还是很尊敬腓德烈的。他是我最大的哥哥，他说，他满可以做我的父亲，他是很喜欢开玩笑的。他高中毕业的时候得分最高，他在父亲的办公室里也表现得很能干，不久就可以参加父亲的生意了。曾祖父最喜欢找他来聊天，可是他们总是争辩不休。他们两人互不了解，也不可能了解，全家人都这么说。不过虽然我年纪很小，我仍然很快就感觉到，他们两个人谁也离不开谁。

曾祖父睁大炯炯有神的眼睛听腓德烈讲或读关于科学上取得进步的事;关于大自然威力的新发现;关于我们时代的一切奇异的事情。

"人类变得更加聪明了，可是却没有变得更好!"曾祖父会这样说，"他们发明了最可怕的武器互相残杀。"

"这样战争结束得更快了!"腓德烈说道。"人们不用再等七年才能重享和平幸福③!世界太冲动了，不时总得放掉点血，这是必要的!"

一天腓德烈对他讲了发生在我们时代一个小城市里的真人真事。市长的钟——市政厅上面的那只大钟，为城市和市民报时。钟走得不那么准，不过全市都按它报的时办事。这时火车来到了这个国家。火车是和各国都相连的，所以人们必须知道准确的时间，否则便会撞车。火车站有一个依照阳光定时的钟，走得很准。但市长却没有，现在全城的人都按照火车站的钟办事。

我笑了起来，觉得这是一个很有趣的故事。可是曾祖父不笑，他变得严肃起来。

"你刚才讲的这个故事包含着许多道理!"他说道。"我也懂得你对我讲的意思，你的钟很有教益。听了以后，令我想起了我的父母亲的那只挂铅锤的、简朴的老波尔霍尔姆钟;它是他们的、也是我童年时代的计时器。钟走得可能不太准，但是它在走。我们看着指针，我们相信它，而不去想钟里面的齿轮。当时的国家机器也是这样的，大伙儿对它有安全感，相信它的指针。现在的国家机器已经成了一只玻璃钟，人们可以看到里面的机器，看见轮子在转动，听到它丝丝在响，大伙儿很担心它的发条和齿轮!我在想，它是怎么敲响报时的，我失去了童年时代的信心。这便是现在这个时代的弱点。"曾祖父讲到这里很生气。他和腓德烈谈不到一起。但是他们两个又分不开，"就像旧时代和新时代一样!"——在后来腓德烈要出远门，要去美国的时候，他们两人和全家都感觉到了这一点。那是为了家事必须作的一次远行，却是一次令曾祖父感到痛苦的离别，这次路途又那么远，要越过大洋到世界的另一边去。

"每十四天你就会收到我的一封信!"腓德烈说道，"甚至比信更快，你会通过电报得到我的消息。日缩短为时，时缩短为分了!"

腓德烈在英国上船的时候，就通过电报传递了他的问候，比一封信还要快，即便让飞云作邮差也不至如此快。他在美国一上岸，又打来一个电报问候，他到美国只不过是接到电报前几个小时的事。

"这真是上帝的旨意，恩赐了我们的时代!"曾祖父说道。"赐给人类的幸福!"

"这种自然的威力是首先在我们国家被发现，被披露的④，腓德烈曾告诉过我。"

"是啊，"曾祖父说道，吻了我一下。"是啊，我曾注意过那双首先发现、了解这种自然力的温柔眼睛。那是一双孩子气的眼睛，就和你的一样!我还握过他的手呢。"他又吻了我一下。

过了一个多月，腓德烈在一封信里说，他已经和一个年轻美丽的姑娘订了婚。他保证全家都会喜欢这个姑娘的。她的照片也被寄来了，大家先用眼睛看，后用放大镜瞧。因为那张照片的妙处经得起用最精确的放大镜瞧。是啊，用最精确的放大镜越看越像真人。这是任何画家、即使是旧时代最伟大的画家也做不到的。

"要是当年有这样的发明就好了!"曾祖父说道，"那么我们便可以面对面地看世界上那些为人造福的伟人了!——这个姑娘的模样多么温柔，多么美丽啊!"他说道，透过放大镜仔细地瞧着。"她一走进家门，我就认得出她来的!"

但是，这样的事差一点儿没有出现。幸运的是，危险出现时，我们一点儿都不知道。

这对新婚夫妇欢喜、安康地到了英国，他们要从那里乘汽轮来哥本哈根。他们看到了丹麦的海岸，看到了西日德兰那白色的沙岗。这时刮起了风暴，他们的船在一个海底沙堆上搁了浅。海浪汹涌，就要把船击碎;什么救援船都不起作用。黑夜降临了，在一片黑暗中一枚明亮的救生箭从岸上射向搁浅的船，它把救生绳索带到船上，于是船上的人和岸上的人便取得了联系。没有多久，那位美丽年轻，容光焕发的人坐在救生篮里，经过波浪翻滚的海面被拖上岸来。她年轻的丈夫没过多久也到达陆地，站在她的身旁，她感到无限欢乐和幸福。船上所有的人都得救了，这时天还没有亮。

那时我们在哥本哈根睡得十分香甜，没有想到过悲伤，也没有想过危险。当我们聚在一起喝早餐咖啡的时候，传来了谣言，一份电报带来一艘英国汽轮在西海岸沉没的消息。我们心里害怕极了。但是就在同一个时间里那些遇救的人也发来了电报，归途中的亲爱的腓德烈和他年轻的妻子，很快就要和我们团聚了。

大家都哭了;我也跟着哭，曾祖父也哭了。他合起了双手——我可以肯定——他在颂扬新的时代。

那天曾祖父为修建汉斯·克里斯钦·奥斯特纪念碑⑤捐了二百块银币。

腓德烈带着他的年轻妻子回到家里，当他听到这些事情的时候，他说道："很对，祖父!现在我还要给你念一念奥斯特多年以前就写过的关于旧时代和我们的时代的话!"

"他的意见和你的意见是一样的吗?"曾祖父说道。"是的，你不用怀疑!"腓德烈说道。"你也在内，你为修建他的纪念碑捐了钱!"

①腓德烈六世年轻时，因其父克里斯钦七世患精神病他便以王储身份摄政。他于1788年宣布废除农奴制。

②腓德烈六世还是王储时曾于1792年3月16日宣布禁止向丹麦运进黑奴。

③"人们不用再等七年才能重享和平幸福"，系指1756-1763年英国、普鲁士和汉诺威为一方，法国、奥地利、俄国、萨克森、瑞典和西班牙为另一方，在欧洲、美洲、印度和海上的七年战争。

④"这种自然威力……被发现被披露"，系指奥斯特于1820年从有电的线圈上发现磁场一事。

⑤为修建奥斯特的纪念碑而进行的筹备募捐活动进行了20年。奥斯特是安徒生的好友，也是安徒生很尊重的科学家。他对安徒生相信科学有很大影响。安徒生在世时，曾积极参加建纪念碑的筹备工作。奥斯特的纪念碑(上有铜像)于1876年9月25日落成时，安徒生已经去世了。

曾祖父的故事点评

这个故事告诉我们，新旧时代的更替是一件不可避免的事情，在接受新事物的态度上我们要正确去判断，勇敢去尝试。接受新事物，走好第一步是非常非常重要的，我们需要给自己列一个大致方向，想做好任何事，都是需要计划的，这样才能成功。

睡前故事读后感 篇11

爱上读书的妖怪的故事

三个妖怪在柳树洞里一动也不动。他们在干什么呢，这么安静？

原来笔记本精在教柜子精、扫帚精识字呢。两个妖怪尽最大的努力来学习。柜子精的学习已经达到了忘我的境界，无论白天黑夜，不睡不吃，整天只知道练发音，眼里的蓝光一直在闪。

两个妖怪终于学会识字了。笔记本精想测试一下他们的水平：“大哥，请大声朗读一下吧。”柜子精兴奋地抓起书清了清嗓子，大声地读起来：“《明心宝鉴》是一本让人敞开心扉的书，是一本如同魔镜一般的书。”柜子精一字不错地读着。

“哇，大哥真厉害。”笔记本精给出鼓励的掌声。柜子精也炫耀似的抖了抖肩。现在的他已经今非昔比了，一旦文字从嘴里迸出来，就停不下来了，如同被魔法牵引着，就连早先拿捏不准的发音也能被抑扬顿挫地读出来了。

听到自己读书的声音，柜子精心里美滋滋的。“种瓜得瓜，种豆得豆。”柜子精完全陶醉在读书的乐趣当中。

一大早，扫帚精和笔记本精就去书店买回来一袋子的书。他们把买来的书密密麻麻地挂在两边的树上。扫帚精读的是《一个倔脾气的一天》，笔记本精读的是《仁君世宗大王》。

扫帚精读着读着就会忍俊不禁。书中的这个倔脾气的家伙每件事都爱钻牛角尖，到头来深受其害。看着这个倔脾气做的窘事，扫帚精幸灾乐祸，但又为他深感惋惜。柜子精完全被《明心宝鉴》给迷住了，他煞有介事地读着，听上去很流畅。突然，他大声喊道：“我知道答案了!”

“什么，知道什么了?”“这儿有一篇文章叫‘谨学篇’，上面写着‘人不通古今，马牛而襟裾’，这句话的意思是说‘人不知道古今历史的话，就如同马和牛穿人的衣服一样。’”“大哥，通过您的苦心自学，我们终于明白这句话的意思了。”三个妖怪紧紧抱作一团，他们为自己能找出问题的答案而高兴。

从此以后，三个妖怪更加爱读书了，争先恐后地抢着读，无时无刻不在读，朗朗的读书声从他们的家里飘出。

爱上读书的妖怪的故事点评

故事中，三个可人的小妖怪就像三个稚气未脱的孩子，由先前的喜欢捣乱、搞恶作剧到后来爱上读书，从而找到了真正的快乐。其中，我最喜欢的要数“柜子精”了。以前，他只知道蹲在家里守着大把大把的钞票，或变成鬼影在人间做各种各样的恶事，可他在经过了书的洗礼之后，变成了一个可爱的小精灵。爱读书的孩子才是可爱的孩子哟！小朋友们可要好好学习，天天向上噢！读书是为了使自己具有更加渊博的知识，丰富自己的精神生活。钱不是最重要的，知识比金钱更重要，拥有真才实学才是无价之宝，才是我们应该终身追寻的。

睡前故事读后感 篇12

七根火柴的故事

天亮的时候，雨停了。草地的气侯就是奇怪，明明是月朗星稀的好天气，忽然一阵冷风吹来，浓云像从平地上冒出来似的，霎时把天遮得严严的，接着，暴雨夹杂着栗子般大的冰雹，不分点地倾泻下来。

卢进勇从树丛里探出头来，四下里望了望。他苦恼地叹了口气。因为小腿伤口发炎，他掉队了。两天来，他日夜赶路，原想在今天赶上大队的，却又碰上了这倒霉的暴雨，耽误了半个晚上。他咒骂着这鬼天气，从树丛里钻出来，长长地伸了个懒腰。一阵凉风吹得他连打了几个寒颤。他这才发现衣服完全湿透了。

“要是有堆火烤，该多好啊！”他使劲绞着衣服，望着那顺着裤脚流下的水滴想道。他也知道这是妄想——不但是现在，就在他掉队的前一天，他们连里已经因为没有引火的东西而只好吃生干粮了。他下意识地把手插进裤袋里，意外地，手指触到了一点粘粘的东西。他心里一喜，连忙蹲下身，把裤袋翻过来。果然，在裤袋底部粘着一小撮青稞(kē)面粉；面粉被雨水一泡，成了稀糊了。他小心地把这些稀糊刮下来，居然有鸡蛋那么大的一团。他吝惜地捏着这块面团，心里不由得暗自庆幸：“幸亏昨天早晨没有发现它！”

已经一昼夜没有吃东西了，这会看见了可吃的东西，更觉饿得难忍受。为了不致一口吞下去，他把面团捏成了长条。正要把它送到嘴边，突然听见一声低低的叫声：“同志——”这声音那么微弱、低沉，就像从地底下发出来的。他略略愣了一下，便一瘸一拐地向着那声音走去。

卢进勇蹒跚地跨过两道水沟，来到一棵小树底下，才看清楚那个打招呼的人。他倚着树杈半躺在那里，身子底下一汪浑浊的污水，看来已经有很长时间没有挪动了。他的脸色更是怕人，被雨打湿了的头发粘贴在前额上，雨水，沿着头发、脸颊滴滴地流着。眼眶深深地塌陷下去，眼睛努力地闭着，只有腭下的喉结在一上一下地抖动，干裂的嘴唇一张一翕地发出低低的声音：“同志——同志——”听见卢进勇的脚步声，那个同志吃力地张开眼睛，挣扎了一下，似乎想坐起来，但没有动得了。

卢进勇看着这情景，眼睛里像揉进了什么，一阵酸涩。在掉队的两天里，他这已经是第三次看见战友倒下来了。“一定是饿坏了！”他想，连忙抢上一步，搂住那个同志的肩膀，把那点青稞面递到那同志的嘴边说：“同志，快吃点吧！”那同志抬起失神的眼睛，呆滞地望了卢进勇一眼，吃力地举起手推开他的胳膊，嘴唇翕动了好几下，齿缝里挤出了几个字：“不，没……没用了。”

卢进勇一时不知怎么好。他望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸，和那脸上挂着的雨滴，痛苦地想：“要是有一堆火，有一杯热水，也许他能活下去！”他抬起头，望望那雾蒙蒙的远处，随即拉住那同志的手腕说：“走，我扶你走吧！”

那同志闭着眼睛摇了摇头，没有回答，看来是在积攒着浑身的力量。好大一会，他忽然睁开了眼，右手指着自己的左腋窝，急急地说：“这……这里！”

卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。他觉得那同志的胸口和衣服一样冰冷了，在左腋窝里，他摸出了一个硬硬的纸包，递到那个同志的手里。那同志一只手抖抖索索地打开了纸包，那是一个党证，揭开党证，里面并排摆着一小堆火柴，干燥的火柴。红红的火柴头聚集在一起，正压在那朱红的印章的中心，像一簇火焰在跳。

“同志，你看着……”那同志向卢进勇招招手，等他凑近了，便伸开一个僵直的手指，小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“一，二，三，四……”

一共只有七根火柴，他却数了很长时间。数完了，又向卢进勇望了一眼，意思好像说：“看明白了？”

“是，看明白了！”卢进勇高兴地点点头，心想：这下子可好办了！他仿佛看见了一个通红的火堆，他正抱着这个同志偎依在火旁……

就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，发射出一种喜悦的光。那同志合拢了夹着火柴的党证，双手捧起，像擎着一只贮满水的碗一样，小心地放到卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着卢进勇的脸。

“记住，这，这是，大家的！”他蓦(mò)地抽回手去，深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起手来，直指着正北方向：“好，好同志……你……你把它带给……”

话就在这里停住了。卢进勇觉得自己的臂弯猛然沉了下去！他的眼睛模糊了。远处的树、近处的草、那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛……一切都像整个草地一样，雾蒙蒙的；只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向……

这以后的路，卢进勇走得特别快。天黑的时候，他追上了后卫部队。在无边的暗夜里，一簇簇的篝火烧起来了。在风雨、在烂泥里跌滚了几天的战士们，围着这熊熊的野火谈笑着，湿透的衣服上冒起一层雾气，洋瓷碗里的野菜“嗞——嗞”地响着……卢进勇悄悄走到后卫连指导员的身边。映着那闪闪跳动的火光，他用颤抖的手指打开了那个党证，把剩下的六根火柴一根根递到指导员的手里，同时，以一种异样的声调在数着：“一，二，三，四……”

七根火柴的故事点评

红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过尽后来颜。红军的这种精神实在是值得我们去赞扬和学习。我们一定要像红军一样，不怕艰难险阻！

睡前故事读后感 篇13

鹿乳奉亲的故事

郯子是我国东周时期郯国这个小国家的国君，他的孝名远近传播。他的父母已年迈，都患了很严重的眼疾，为此，郯子非常焦急，为了救治父母的病他想方设法四处求医。

他听医生说，治这种病最好的办法是食用鹿乳。但是，鹿乳在市场上不能买到，到哪儿去找?即使到深山里去找，鹿见到人，早—遛烟儿逃走了!怎么办呢?郯子冥思苦想，终于想到了一个办法。他化了装，找来—张鹿皮披在身上，还在头上安了假角，然后趴在地上左蹦右跳的，远远看去，极像一头顽皮的小鹿。郯子就这样扮成小鹿，学着鹿走路的样子，学着鹿“呦呦”的叫，骗取鹿的信任，混进了鹿群中，取母鹿的乳汁给父母亲治病。

有一次，混在鹿群中的郯子忽然发现林中有一支箭对准自己，顿时意识到，那是猎人的箭，猎人并不知道他是“一只假鹿”。慌忙中他赶紧站起来，迎着利箭大喊：“别射!别射!我是人!我是来取鹿奶回去孝敬父母的。”猎人仔细一看，原来真的是一个人，幸好没有射箭。猎人得知郯子取鹿乳的事，非常感动，就帮他一起挤出鹿奶，并护送他出山。从此郯子鹿乳奉亲的孝顺故事也成了千古佳话，流传至今。

鹿乳奉亲的故事点评

鹿乳奉亲的故事忠告那些不孝敬父母的人：孝顺不只是在父母需要的时候才帮一点小忙就够了，很多人在父母年轻健壮时侯显得孝顺，但是父母一生病就跑开了，“久病床前无孝子”，说的就是这种假孝顺，这样是不好的，难得的是，在父母生病的时候还能时刻挂念着他们，想方设法让他们开心、健康。在父母生病时，我们更要端茶送水，做点家务，这样也可以让父母的病情尽快好起来！小朋友们，行动起来，孝敬父母！

睡前故事读后感 篇14

我刚上学时，爸爸给我买了一本书，里面有许多故事。每天睡前爸爸就会讲几个故事给我听，一个个动听的故事，让我听得入了迷。它带给我知识，带给我快乐，更让我知道怎样做一个好孩子。这本书就是《365夜睡前故事》。

今年暑假，我又认真地温读了这本故事书。读后，让我对这本书又有了更深的认识和体会：故事奇怪的雨伞让我懂得了妈妈对孩子的爱；甜津津的河水让我知道小朋友们分享快乐的喜悦，只有分享快乐，才会有更多的快乐来到你的身边；拨萝卜让我体会到了人多力量大，团结就是力量；而守株待兔更让我明白了不劳而获的可耻，只有付出自已的劳动，才能有所收获

读着这本书，让我爱不释手，每一个故事都让我懂得了一个道理，每一个故事都让我受到启发。《365夜睡前故事》不仅培养了我的学习兴趣，提高了我的阅读能力，更让我获得了巨大的精神财富。

《365夜睡前故事〉犹如一股香甜的清泉，流入我的心田，伴我分健康成长！

睡前故事读后感 篇15

鸡妈妈斗黄鼠狼的故事

突然，鸡妈妈听见了树丛里传出了奇怪的声音，鸡妈妈连忙跑过去，拨开芦苇一看，呀!这不是鸡的头号敌人——黄鼠狼吗?它正在用它那敏锐的鼻子嗅着四处，看有没有食物。鸡妈妈心里想，哎呀，坏了，居然遇上它了，怎么办?不行，得赶紧带小鸡离开这。刚想完，小鸡竟不知从哪冒了出来，大声喊：“妈妈，原来你在这儿。”

黄鼠狼一听有声音，连忙把头转向这边，看见了鸡妈妈和小鸡，马上笑着说：“哈哈，真是‘踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。小鸡，母鸡马上就要成为我的午餐了，是不是很荣幸啊?”小鸡和母鸡都很害怕，鸡妈妈带着小鸡躲进了丛林，黄鼠狼还在外面找它们呢，可是这样躲着也不是办法呀，怎么才能逃脱黄鼠狼的魔爪呢?鸡妈妈知道干着急是没办法的，这时，鸡妈妈看见了一个老鼠夹，应该是猎人放的，鸡妈妈灵机一动，用一根树枝小心翼翼的移到刚刚它们站的地方，对黄鼠狼说：“哈哈，我在这，来抓我呀!”“好哇，原来在这儿。”黄鼠狼连忙跑过去，可谁知竟夹到了脚，痛得它直叫救命，鸡妈妈与小鸡开开心心地回到了家。

鸡妈妈斗黄鼠狼的故事点评

如果鸡妈妈和黄鼠狼硬碰硬的话，谁输谁赢是显而易见的，当然输的会是鸡妈妈咯！不过鸡妈妈十分的聪明，她懂得利用身边一切有利于自己的武器，用智慧打败了黄鼠狼。这个故事告诉我们，遇到危险一定要积极开动脑筋，不到万不得已千万不要使用武力哦！

2025警示教育片观后感十一篇

这篇文章将为大家详细介绍“警示教育片观后感”相关的知识。我们的生活中有很多优秀的影视作品，在回味其中情节时，内心都会有很多不一样的感触。 为了更深刻地理解电影，不妨写一篇观后感来记录自己的想法，在写观后感的时候就是要写出自己的看法和想法。作品名的优秀观后感都有哪些特点呢？请认真了解以下内容！

警示教育片观后感 篇1

学校组织观看了《蜕变》，通过观看，本人深刻认识到作为一名党员干部，只有认真执行党员廉洁自律的有关规定，时刻牢筑反腐倡廉的思想防线，克己奉公，廉洁自律，永葆共产党员的纯洁公仆本色，踏踏实实做人，清清白白为官，具体观感有：

一、加强>政治理论学习，坚定共产主义信念，观看片中的领导干部的腐败案件，无不是放松了理论学习，理想信念发生的动摇，导致了人生观、世界观、价值观发生了扭曲。如周文轩、陈少岚等领导干部成为腐败分子之所以落马，究其原因：基建后勤、配额等财权、事权的集中环节，在金钱、名利**下，放弃了对世界观、人生观的改造，不讲理想、信念，只讲索取，只讲金钱，不讲原则，从所谓的第一次打牌的“底子钱”开始，一步一步地下了水，从第一次的“下不为例”开始，次次违例违法犯罪，走进了钱权交易的深渊。

因此，作为一名共产党员，要从这些腐败分子的典型案例中分析原因，受到启发，在工作和闲余之时，要坚持经常性的深入学习，钻研党的政策理论，提升自己的政策水平和理论水平，不断坚定共产主义信念，将反面案件时刻警钟长鸣。不断增强自我意识和自觉能力，不断提高世界观、人生观和价值观，增强新时期拒腐防变能力。

二、以案为鉴，廉洁自律

通过“蜕变”的观看，陈少岚、周文轩等人一些反面案例警示教育片，思想上很受教育，深刻认识到，领导干部一旦贪欲膨胀、利欲熏心，就会丧失理想信念，在金钱面前打败仗，一旦追逐名利，捞取功名，就会导致急功近利，贻误事业。一旦恃权轻法，心存侥幸，就会以身试法。这些人大都有美好的童年，辉煌的青年，有成就的中年时代，在政治理论上有很高的造诣，在工作实践上也有很丰硕的成就，但他们在改革开放的市场经济大潮中，忘记了自己是一个共产党员，忘记了廉洁自律等方面的各项规定，把党和人民委以的权利为己得，为己用。

不以权为民所用、利为民所谋，身不正则影子歪，不管好自己和身边的家属子女，所以成为了人民的罪人。

在今后的工作中，我们要严格遵守**、省委的八条规定和“四不准”,正确对待手中的权利，以苦干为乐，以民生为本，按制度办事，按原则办事，真正的做好廉洁自律。

（二）6月1日上午，根据办事处纪委的部署和要求，为进一步促进我处第八个反腐倡廉宣传教育月各项活动深入开展，赤马港办事处全体机关干部职工在五楼会议室集体收看了赤壁一台播出的教育警示片《蜕变》。

《蜕变》是由省纪委、省监察厅摄制发行的，该片选取原省发展和改革委员会副主任、党组书记张中国，原武汉市中级人>民法院院长周文轩等5人以权谋私、接**赂的案件，揭露了这5个犯罪人物曾经的革命成长过程和比较辉煌的革命工作经历，以及走向深渊的犯罪手段、**数额等情节。这是一部很有价质的教育片。是集思想教育特色于一体的反腐倡廉精品教材。通过深入分析他们堕落的原因，我们广大党员领导干部可以从中入手，发出深刻的警示。

1、 我们必须保持清醒的政治头脑，坚定共产主义的理想信念。

树立坚定正确的理想信念，是党的生活和工作的基础。党员领导干部只有坚定共产主义崇高理想和中国特色社会主义信念，牢固树立社会主义荣辱观，才能始终在大是大非面前保持清醒头脑，能不能在小事上严格要求自己，能不能始终保持党员的昂扬向上的精神。

二、必须严格遵守党纪国法，切实规范自身行为。

俗话说：“小洞不补，大洞吃苦。小贪不治，必为大贪。

”《蜕变》中张中国、周文轩等人堕入犯罪深渊的轨迹再一次向世人证明：一个人的蜕变是一个由量变到质变的过程，而量变绝大部分都是从放纵个人修养、无视党纪国法开始的。因此，广大党员干部应深刻认识遵守党纪国法的重要性，自觉地以党的纪律和国家法律为自身行为的准绳，时刻约束自身行为，要切记“不以廉小而不为，不以贪小而为之”,防微杜渐，时刻警钟长鸣！

三、必须加强权力监督机制，确保反腐倡廉出实效。

俗话说：“上梁不正下梁歪”.一个单位的“一把手”是整个单位的“领头羊”,“一把手”的一言一行就是整个单位的“晴雨表”.

从该警示教育片中我们不难了解到，张中国、周文轩他们这些党员领导干部之所以落马，其中还有一个十分重要的原因，这也是我们平时很容易忽视的地方，就是这些落马之人，他们都无一例外的是单位的“ 一把手”、“领头羊”,是单位的最高决策者，是权力最大的人。在本单位，他们是“一把手”,一切都由他们说了算，这往往就导致了他们老是只记得监督别人，而自己却游走在了权力监督之外。因此，我们必须进一步加强权力监督机制，严格执行党内监督的各项制度，特别是要执行好领导干部述职述廉、民主评议、诫勉谈话、经济责任审计和质询制、问责制等制度，严厉打击并加大对各种违反制度和规定行为的查处力度，确保我党反腐倡廉出实效。

（三）近期观看了电教片《蜕变》，感触良多。一个个发生在我们身边的>故事触动着我们的神经，原来清正廉洁不只是口头说法而已。

我看到的不是昔日神采奕奕、口若悬河、指点江山的人民骄子，各个部门的领导，而是镜头前垂暮的老者，满头银丝。慢慢诉说着自己一步步走上犯罪道路的历程。实在是让人感到惋惜，痛心。

料想当年他们必定也是十年寒窗苦读，到了工作单位兢兢业业，干出过傲人的成绩才能得到大家的拥护，走上领导道路。退休不容易。当我们应该享受儿孙们的乐趣时，我们走进了高墙，却见不到亲人。正如他们所说：

我这辈子完了，没有希望了，剩下的时光都是熬日子而已。从一个被世人景仰的男人突然沦为阶下囚，这个差距太大了！我很想象他们该如何面对以后的生活？

一世英名就这样毁于一旦了……这一切的根源都是因为他们没有筑牢反腐败的防线，在思想上有所松懈，行为上懈怠，导致最终走上了犯罪道路。归结起来有几种原因：

一是个人权利膨胀。随着个人工作能力越来越强，职位越来越高，个人权利开始膨胀，觉得自己是个“能人”,可以干出更大的事业来，已经不满足于只是干好自己的本职工作。开始转投副业，开公司、办企业。

昔日有业务往来的老板都来讨好，又是给项目，又是>投资的。逐渐陷入的越来越深。很多事情渐渐失去控制。

二是物欲膨胀。有些领导干部经常和社会上一些老板打交道。看着他们逐渐从小老板变成大老板，出手阔绰、一掷千金的样子很是潇洒。

渐渐就会有不平衡心理。为什么我这么辛苦工作，只有微薄的收入。我的能力也不比他们弱。

而他们手中又掌握着权利，很容易出现权钱交易。

三是个人生活腐化。对金钱、美色，或者是书画、收藏品有嗜好。被别有心机的人有机可乘，投其所好，然后得了好处的为了回报对方就失去了党性和原则。在职权范围内徇私枉法。

读他们的故事给我们的启示是，我们要算好几个账，对党、对组织、对自己、对家庭负责。

警示教育片观后感 篇2

透过观看警示教育片，使我们在思想上受到强烈的震撼，全身心的得到洗礼，从腐败案件中汲取教训，吸取反腐经验，下面谈谈自己的一点看法和观点：

一、加强学习、提高党员的思想政治素养、构筑拒腐防变的思想防线

从警示片中展示的违法犯罪轨迹中，我们不难看出，他们的不义之财来自权力的“魔障”，用他们的权力演绎了一场场淋漓尽致的权钱交易之戏。他们无视党纪国法、目无组织纪律、弄虚作假、欺上瞒下、独断专横、腐化堕落，不仅严重败坏了党风政风，而且使人民群众利益遭受了严重损失。警示教育片中所有痛哭流涕的悔恨面容，莫不是提到自己放松了学习，思想上信念动摇，世界观、人生观、价值观发生偏离，才导致走上了犯罪的道路。任何腐化、腐败行为都是从思想的锐化开始的，都是一个思想演变的过程。因此，把牢思想这一关是最有效的预防，加强思想教育也是反腐倡廉的根本之策。我们一时一刻都不能放松世界观、人生观、价值观的改造。要认识到权力是一把双刃剑，用好了能为民造福，用不好也能为自己造“罪”。加强政治理论学习、加强党性修养、坚定理想信念，要吸取警示教育片的案件教训，自觉把党和人民的利益摆在第一位，时刻牢记两个务必，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心、不断锤炼自己的意志、品质和作风，自觉抵制各种不良风气的侵袭和诱惑。要珍惜党和人民赋予的权力，珍惜多年努力的成果，把精力最大限度地用在为党的事业和人民群众的利益而勤奋工作上，做一个纯洁的人、高尚的人、做一个党组织和群众信得过的人。

二、从严自律、警钟长鸣、增强纪律定力

当前市场经济的趋利性逐步渗透到社会生活的方方面面、形形色色的价值观不断充斥人们的思想，我们现在各方面的条件也有了很大的改善。但越是在这种形势下，越要保持清醒的头脑，越要保持艰苦奋斗的作风，越要从方方面面严格要求自己。首先要学会将规矩，将规章制度入脑入心，严格按党性原则办事、按政策法规办事、按制度程序办事，不能有任何形式的私心杂念，做到不越雷池、不乱章法。其次学会守纪律，做到知大知小，知进知退、知荣知辱、知是知非。强化纪律意识和服从意识，对纪律心存敬畏，把纪律做为悬在头上的三尺利剑，做到遵守党的政治纪律和各项纪律规定。

三、求真务实、扎实干好本职工作。

要立足本职，勤勤恳恳、踏踏实实做好本职工作，努力提高自身履行职责的能力。要正确对待自己的工作，在工作中真诚公平的对待同志，提高自己的工作能力和服务水平。要强调奉献意识、增强宗旨意识，深怀爱岗敬业之心。切实规范自己的言行，以良好的形象取信于人。作为服务型企业，在与业主的交往中，要坚决杜绝吃请，过好金钱关、人情关、不能让国家的利益有丝毫的损失，不接受小恩小惠、洁身自好，练就防腐巨变的本领，埋头工作，无私奉献。

通过以观看警示教育片，大家一致认为受到了一次深刻的廉洁从政教育，要以典型案例为镜、为戒、为鉴、为训，牢固树立正确的人生观、价值观和政绩观，打牢思想政治，筑严思想政治防线，提高拒腐防变和抵御风险能力，做到自重、自警、自律。自觉把讲政治、对党绝对忠诚放在首位，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，并结合自身的工作、要立足岗位，干好本职工作，做到依法行政、廉洁从政、无实为民，为保民生、促发展、为稳定、促和谐做出自己应有的贡献

警示教育片观后感 篇3

今天单位组织员工在延江支行五楼会议室观看了由吉林省农村信用社内的几起案件拍摄出来的警示教育片《迷途》，通过观看警示片，我们通过这几起案件，吸取教训，达到防微杜渐，警钟长鸣的目的。

近年来，吉林农信在在改革的大潮中取得了快速发展，在发展过程中，个别员工经受不住金钱和物质的诱惑误入歧途，以身试法，最终走向了不归路，其结果是事业受损，前程断送，家人也跟着蒙受耻辱。

警示片中的青年骨干，因痴迷，挪用公款，最终因职务侵占罪被判有期徒刑9年6个月，家中年迈父母无人照顾，自断前程；原农安县信用社原副主任兼会计，因犯职务侵占罪违法发放贷款，挪用资金，贷款诈骗等数罪受到法律惩罚的，他被20年，罚金20万元，被判刑后夫妻离异，受其影响原本品学兼优的女儿辍学，不仅自己的前程没了，家庭也跟着遭殃；基层高管信用社原主任因非法吸收公众存款，挪用资金被判有期徒刑11年，罚金5万元，波及16人；信用社女员工多，因为婚变，情坠迷途等原因使自己走上犯罪道路的也不在少数；纵观这其中的每一起案件，纵览他们触目惊心违法犯罪的轨迹，既能在员工自身的人生观，道德观，法律无知中找到原因，才能在组织教育缺乏，管理缺位，监督失控等方面找到原因，一起起沉痛的案例告诉我们，逆规而动，越规而行，必将受到法律法规的严厉惩罚，最终受到法律的制裁，没了事业，害了同事，断了前程，毁了家庭。他们本该在自己的岗位为单位做出更多更大的贡献，但是却没有把握住自己，自毁了前程跟家庭。 一个时期以来，某些信用社只顾抓业务，搞经营，求效益，虽然建立了一整套监督机制，制定和完善了相关的法律法规，但某些人有章不循，有令不行，漠视法律，知法犯法，顶风作案，加之有些人的拜金主义，享乐主义，最终使他们走上了犯罪的道路，成为阶下囚，翻然悔悟，但为时已晚。

同时，这些案件的发生，严重的损害了农村信用社的形象和声誉，在一定程度上阻碍了信用社的发展，也给信用社带来了不少的经济损失。

涉案人给我的启示也是深刻的，一是要注重自身的政治修养和职业道德修养，树立正确的人生观，世界观和价值观，从涉案人员身上吸取教训，充分认识到犯罪的危害性；二是经常性的进行法律学习，提高法律意识；三是自觉执行各项内控制度，在日常工作中做到有章可依，有章必循，自我监督自我约束。

总之，通过观看《迷途》，使我深受教育，会在未来的工作中多干实事，杜绝违法乱纪行为，与一切违法行为作斗争并且进一步提高了自身的思想认识，使得在今后的工作和生

活中，方向更明确，思路更清晰。可以更好的为我们的企业服务。

警示教育片观后感 篇4

近期，我**了集团警示教育片《堕落与忏悔》。影片通过组内5起案件，揭示了一些党员干部在掌握权力后，在金钱、美貌等面前，一步步走上违法犯罪的道路，最终将自己送进了监狱大门。

通过这部电影，我深受感动。作为一名共产党员和基层管理干部，在今后的工作中，我应该做什么，我拒绝做什么，我认为我应该坚持以下四点：

守住底线

守住政治、道德、纪律德底线，永远牢记入党誓词，在面对各种**和考验时，始终严格遵守政治纪律和政治规矩。

防微杜渐

要注重小事、小节，从细微处加以防范，不断提高党性修养，做一个干净纯洁先进的共产党员。

慎独慎行

严于自律，要经得住**，耐得住寂寞，严格把握交友的界限，对于借好友名义实施贿赂的行为，要坚决拒绝。积极培育美好生活和高尚道德情操。我们要时刻警醒自己，在工作和生活中自觉遵守党风廉政要求，以身作则，努力做一名优秀的共产党员。

公私分明

正确处理公私关系，不能以权谋私。要主动接受各方面的监督，在阳光下用权，在监督下开展工作。

千里之堤，毁于蚁穴。只有我们清纯廉洁，才能无愧于自己的生命，无愧于企业赋予我们的力量，更好地为员工服务。

警示教育片观后感 篇5

三是要牢固树立艰苦奋斗的精神。弘扬新时期艰苦奋斗的精神，对于廉政建设具有重要的现实意义。发扬艰苦奋斗的作风，实际上是廉洁**的一种表现。

一些领导干部认为有了地位和权力，生活条件改善了，不享受白不享受，拿着公家的钱大肆挥霍，长期的舒适生活，使人形成了惰性，怕吃苦，怕受罪，长期以往很容易用此来做交易，出卖手中的权力来满足自己的一己私欲。象凌康元、赵士春就是这样的典型例子，我们必须坚决抵制。

四要严格执行党的廉政建设规章制度。腐败分子被绳之以法的事实再次清楚地表明，在社会主义中国，法律面前没有特殊公民，党纪面前没有特殊党员。党员干部无论地位和权力有多高，只要犯罪，究逃不出党纪国法的严厉制裁，以身试法的人就会死。

广大干部，特别是领导干部，必须积极维护党纪国法的严肃性，始终用宪法和法律约束自己，同时用党章和党纪约束自己，以实际行动推动党风和社会风气进一步改善。特别是要严格遵守廉洁自律的有关规定，吃苦耐劳，管小部门，堵**，做清白的人。

通过这次学习，我接受了深刻的廉政教育。人们更加认识到，党的光辉形象要靠党员的共同努力，党的利益需要我们大家共同维护。在今后的工作中，我们要向他人学习，牢固树立正确的人生观、价值观和政绩，奠定坚实的思想政治基础，提高我们的抗腐败能力和风险。

结合大学生村官工作的实际，做好本职工作，为保障民生、促进发展、维护稳定、促进和谐做出应有的贡献。

警示教育片观后感 篇6

为贯彻落实县公安局党的群众路线教育规划，推进公安机关反腐倡廉工作，加强和改进领导干部纪律作风建设。3月25日晚上，市县局组织除值班外的全体民警**了警示教育片——《四风之害》。观后，本人呢感触颇深，现谈谈自己的点滴观后感。

该警示片从“形式主义之害、官僚主义之害、享乐主义之害、奢靡浪费之害”等四个方面，通过讲述近年来发生在全国各地一些典型的干部贪腐案例，揭示了“四风”带来的严重危害和必然后果，发人深省，催人深思。影片中的案例揭示出如下道理：一是要使人不知除非己莫为，“手莫伸，伸手必被捉”；二是防微杜渐，勿以恶小而为之；三是管好亲属，交好朋友。

前事不忘，后事之师。此次警示教育活动给我们敲响了警钟，让大家受到一次心灵的“洗礼”。我觉得我收获了很多，受益匪浅。作为一名公安警察，我清楚地意识到：

“四风”问题严重违背了党的宗旨，是人民群众深恶痛绝、反映强烈的问题，是迫在眉睫、非解决不可的问题，是损害党群干群关系的重要根源。我们必须严格按照***记提出的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，对自己进行一次“大扫除”，彻底革除“四风”，不断自我完善、自我革新、自我提高，树立正确的世界观、人生观、价值观和道德观，切实转变作风，改进工作，成为一名群众满意的合格的人民警察。

通过**专题片，使我更深刻的认识到，群众路线是党的生命线和根本工作路线，只有始终与人民心连心、同呼吸、共命运，紧紧依靠人民，才能充分调动广大人民的积极性、主动性、创造性，最终实现中华民族伟大的中国梦。我作为一名普通的党员、作为一名警察，我们主要查找和改正的是，在我们身上是否或多或少的存在形式主义问题，进一步增强责任意识和忧患意识，提高参加党的群众路线教育实践活动的主动性和自觉性，在今后的工作和生活中牢固树立宗旨意识，努力在本职岗位上用自己的行动为“党员”注解，把党的群众路线践行在日常的工作中。立足本岗，关心爱护广大人民群众，包括哪些违法犯罪的嫌疑人，做到人性化执法，发扬党员的优良传统和作风，以最大的热情投入到维护社会治安的公安事业，为经济建设服务，保一方平安。

警示教育片观后感 篇7

近期观看领悟了反腐倡廉警示教育，受益非浅，感慨良多。

在社会主义经济建设时期，坚决反对和防止腐败是全党的一项重大政治任务，是关联到党的生死存亡的大问题，咱们务必深刻认识到反腐败斗争的艰巨性、长期性和紧迫性，务必要以更大的决心、更有力的措施、更扎实的工作、更深刻的教育，旗帜鲜明、毫不动摇把党风廉正建设和反腐败斗争深入持久地进行下去。结合当前开展的反腐倡廉教育活动，我认为，广大党员干部应带头做到以下几个方面：

一是始终持续良好的领悟习惯。领悟是每一名党员干部的必修课，仅有不断加强领悟才能提高自身素质和潜质，不领悟思想就无法提高，潜质就无法提高，领导方法就无法改善，做出的决策也就不可能正确。一些党员干部在领悟上总是静不下心来，总是以工作忙为借口，推三阻四，走形势主义，结果是“只闻领悟口号响，不见领悟水平涨”。许多东西仅有静心研读，才能有所思，有所获。活生生的事实还告诉咱们，不领悟，思想就得不到改造，心就不静，心不静，欲望就容易膨胀，就拒绝不了诱惑，一遇到诱惑就容易乱了方寸，就容易被诱惑的绳索绊倒。所以，党员干部务必要经常认真领悟，从书本上学，从实践中学，学到真本领，发奋做一个新时期优秀的党员干部，为国家经济建设做出自我的贡献。

二是党员领导干部要慎重使用权力。监督的实质是监督权力。权力是一把双刃剑，在职责范围内正确行使权力，恪尽职守，对党、对国家、对人民都是一种贡献，对自我也是一种肯定；如果失职渎职，滥用职权，甚至以权谋私，对党、对国家、对人民则是一种犯罪，最终也会毁了自我。所以，要把我党的各种廉政制度坚持下去，就务必加强对领导机关、党员、领导干部进行有效的监督，个性是自身也要从领悟党内监督条例开始，严格要求自我，举一反三，进一步增强自我理解监督的意识。

三是要始终持续艰苦奋斗优良传统。近年来，有一部分党员干部，淡忘了艰苦奋斗作风，贪图享受，热衷于追求个人和小家庭的安乐，抛弃党纪法规，贪污腐化，走上犯罪的道路。咱们必须要引以为戒，要继续发扬艰苦奋斗的作风，恪守党的宗旨，提倡勤俭节俭，反对铺张浪费，始终不渝地持续和发扬艰苦奋斗的优良传统。

以上是我个人一点体会和感想。

警示教育片观后感 篇8

一幕幕悲惨的画面，虽然只是在安全教育的宣传片中看到的，但我知道这一幕幕却是真实的发生着，而且悲剧还在继续着。每天，这个世界上有多少人丧命于那无情的灾难里，有多少人因意外事故而失去自己宝贵的生命，有多少幸福美满的家庭妻离子散，家破人亡呢？“安全”，这是全世界真切呼吁的话题，大多数的灾难都是由于当事者无视安全法规而造成的。这一幕幕惨剧本应该是可以避免的。

各种先进的安全设施，难道真能对人们的安全起到持久稳固的作用吗？如果是那为何各种事故还在年年不断的频繁发生？可见安全保障并没有达到真正的效果。国家、学校给了我们安全保障，对我们进行安全教育，而我们却往往无视各种安全措施，只顾自己的方便，只顾自己的利益，未能真正做到安全第一，才导致一幕幕悲剧的发生。

血淋淋的事实提醒着人们千万不要忘记惨痛的教训，千万不能把生命当儿戏。短暂的一瞬间，一时大意成千古恨，亲人沉浸在悲痛中，呼喊毫无意思，最后剩下的只有一辈子悔恨和泪水，生不如死的痛苦。

上帝是公平的也是吝啬的，它只赐予每个人一次生命，所以我们必须珍惜。生活中安全与我们的关系是非常密切的，它就像我们的朋友，日日夜夜都守护在我们的身边，教育我们，劝戒我们。

为了社会安康幸福，为了各种害人害己的安全事故不在发生，我保证做到：一是刻苦学习学校相关法规，做学安全法规的模范；二是从心理面从习惯上养成坚决不做违反各种安全法规的事，做遵守安全法规的模范；三是向我所熟知的同事和朋友讲述安全警示教育片中的内容让人们认识到遵章守纪的重要性，做宣传安全法规的模范。只有这样，才能让家人放心，不辜负学校领导的期望。

警示教育片观后感 篇9

6月5日，全局组织观看了《不忘初心，警钟长鸣》警示教育片，看到曾经的书记、局长、董事长从领导干部沦为阶下囚，一个个鲜活的案例令人扼腕痛惜，发人深省，使我在思想上受到了强烈的震撼，得到了全身心的洗礼，让我更加深切地体会到，作为一名党员领导干部，务必始终牢记党的宗旨，坚定理想信念，树立正确的权力观，敢于直面拒腐防变的严峻挑战，不断提高执政的能力和水平，做到严于律己、廉洁从政、防微杜渐、警钟长鸣，切实担负起新时代赋予党员领导干部的重任，模范履行审计职责。

警示教育片以背景介绍和违法违纪领导干部在监狱中的内心独白互为穿插，呈现出令人警省的宣传效果。一是用身边的人现身说法。原省地税局党组书记、局长杨天然曾挂职京山县任副县长，我也曾与其打过交道，后一路升任至正厅级领导干部，前途可谓一片光明，可终究却败给了一己私欲，不仅违反政治纪律和政治规定，搞“小圈子”、团团伙伙，还涉嫌受贿、渎职，当看到片中纪检干部对其宣读免职通知时，我内心颇受触动。二是用熟知的人现身说法。省公共资源交易监督管理局原局长周松青曾任荆门市委副书记，可谓是在同一个办公楼一起上下班的“领导”，每天低头不见抬头见的老熟人，现如今却因涉嫌受贿罪、贪污罪锒铛入狱。

他曾经也是家族骄傲，却利用职权为家族谋取私利，最终堕入深渊，归根结底，是理想信念丧失，宗旨意识淡薄，政绩观出现扭曲，为民服务变成了为己谋利，才落得如此下场。三是用“同类的人”现身说法。片中5人都在不同时期担任过“一把手”，并且很多受贿行径都发生在“一把手”岗位上。自己当前也身处于单位“一把手”的岗位，短片用“同类人”现身说法，警示震慑效应尤为强烈。再比如原武汉市地税局党组书记、局长罗涛，喜爱舞文弄墨，被人利用这一点，向其赠送大量价值不菲的古玩、字画、书法作品，纪检干部在点评时使用了“收受雅贿”一词，令人深省。联想到自己，平日爱好文学，骨子里也多少算个“文化人”，殊不知任何一点个人喜好都可能成为被“围猎”的突破口。德不配位，必有灾殃。唯有始终保持自重、自警、自省、自律，才能避免“千里之堤，溃于蚁穴”的惨痛教训。

警示教育片观后感 篇10

党员领导干部要慎重使用权力。监督的实质是监督权力。权力是一把双刃剑，在职责范围内正确行使权力，恪尽职守，对党、对国家、对人民都是一种贡献，对自己也是一种肯定；如果失职渎职，滥用职权，甚至以权谋私，对党、对国家、对人民则是一种犯罪，最终也会毁了自己。

如卢建中把党和人民赋予的权力作为自己谋取私利的本钱，以为权就是钱，有了权就可以捞钱，从而见利忘义，利用手中权力之便收受他人贿赂人民币多万元，成了金钱、美色的俘虏。因此，党员领导干部必须明白，谁给谁权力，谁手中的权力就应该为谁谋利，谁滥用职权，谁就要受到惩罚。从而做到警钟常敲，时时警醒自己，时刻不忘权力为民所用、利为民所谋、情为民所系。

只有这样，才能经得起艰难困苦，管住**，做一个清白无辜的人，才能永远保持共产党和人民公仆的本色。

作为一名中国共产党员，今后的工作和学习中，我要严格要求自己，不断培养自己的党性修养，牢记自身使命，在平凡的岗位上履行党员的职责，从身边小事做起，从一点一滴做起，不断像身边优秀的党员同志学习，真正成为一名合格的中国共产党员。

市北高新园区机电项目部

孙占伟2016年11月16日

警示教育片观后感 篇11

学习好、宣传好、贯彻好、落实好省第十一次党代会精神，是我局当前和今后一个时期的重要政治任务。系统各支部和广大党员干部要做好以下工作：

一是要深入学习领会省第十一次党代会精神。以高度的政治责任感和历史使命感，认真学习宣传贯彻党代会精神，让学习党代会精神成为系统干部职工的政治自觉;要通过学习，主动思考如何推进住房城乡建设工作;各支部要召开党员大会，把党代会精神作为近期学习内容，每位党员要在会上作学习交流发言。

二是要抓好党代会精神的贯彻落实。要形成合力抓落实，科室之间要密切配合，充分发挥集体的战斗力;要讲究方法抓落实，以问题为导向创造性开展工作;要敢于担当抓落实，领导干部要作表率，各位同志要在敢于担当中推进工作、得到认同;要提高效率抓落实，通过工作的高效率来体现工作的高质量。

三是要统筹兼顾，以实际业绩检验学习效果。要通过学习，使党建工作更扎实、工作作风更硬朗、项目推进更快速、遗留问题处理更彻底、城市发展有新动向，推动省委决策部署在我局落地落实，为建设美丽繁荣和谐四川作出应有的贡献。

2025催眠大师观后感(汇集十篇)

作文是学生开发创造力和表达力的重要途径。写作文可以让自己的思考更深刻、观点更鲜明，“文章读十篇，不如写一篇”，我们一定要动笔写才能提高写作水平。你知道一篇优秀的作文是怎么书写的吗？或许你正在查找类似"2025催眠大师观后感(汇集十篇)"这样的内容，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

催眠大师观后感(篇1)

催眠大师观后感

悟——谁才是真正的“病人”。

这是个讲述救赎的故事。人生有许多遗憾和遗憾。看似微不足道的记忆可能会沉淀

成心头利刃上面压下来的大石块。

徐瑞林是完美主义者，是一个正常的人。在面对突如其来灾难时慌乱了，求生了，放弃了。他无法原谅自己的那种背叛，是对爱人和挚友无法同生共死奋力一搏的遗憾。

从沉下去的汽车里游出的那刻，他看见明明还有一线生机的爱人手指微动，却还是毅然地游了出来。良心、爱心、信心这些准则让他从自责到自残。"不能被原谅”，就是压在徐瑞林心中的那条诅咒。

就心理学而言，宽恕是对现实的一种认知。是为了理顺事情。

当现实在记忆中还原，人才能活在一个顺理成章的环境里。这里的“现实”是被大众认可的现实，不针对“你永远活在我的心里”这种现实。不能接受现实的情况，是人对潜意识的否定。

记忆能够被篡改，意识会发生扭曲。当这些在哪里出现错误的时候，终一瞬，你会突然发觉“整

个人都不好了”。

想到这里，我也想起了自己对潜意识的忽略，生活中常常被自己困在“牢笼里”，始终放不下心中的执念。像徐峥说的，“我不是不能被治疗，我只是不想被治疗”；太多太多的事情、太多太多的人，不是我们不能，只是我们不想；可是所谓的“不想”又暗含了多少令人心碎、无奈甚至绝望的“不能”？是我们自己“不想”，所以我们才“不能”；我们就是希望自己“不能”，所以才“不想”。

我又想面对自己的潜意识，又害怕面对自己的潜意识。上段感情已经走过去一年多了，我始终没法原谅自己因为自私，没有和她商量好我所选的大学，令我们天隔一方。恋爱三年，终因我一时的自私而了断这份感情。

我明白一个女孩子在异地大学的孤独，虽痛恨她无法忍受寂寞另寻他人，但我心中想着最主要的原因还是在我。我的软弱，自私，无能，我无法忘记自己的过错。在过去的一年里，我已经不再沉浸在感情的世界里，但是我一个人，害怕再伤害她。

我也错过很多好的姑娘。但我也想明白了，是自己不够优秀，做得还不够好。现在该放下她了。

有时候，痴迷是最不应该有的——每个人都是被困的灵魂，每个人心中都有围城，每个人心中都有地狱。柯云路有本书叫《走出心灵的地狱》，他写的很科学、很理性、也很达观，看完让人心里舒畅、轻松；但是当我看完这部电影而再一次想起这本书时，心里满是苦涩。“人就是在自己的情绪中，在自己任性的潜意识的支配下，扮演着各种各样滑稽可笑的角色”；“…执

着乃是身心修炼中首先要破除的东西”。

当徐瑞林认识到自己的爱人挚友再也回不来了，他是真的爱他们，他们“会”原谅自己的时候。他寻求救赎的本能，让自己选择了相信这一切。纠结爱人和挚友是否会真的原谅徐瑞林的失误？

我们无从问起，真相也永远没有真相。这种原谅，并不是徐瑞林寻找到他人的谅解。而

是他最终，自己愿意相信自己是可以被救赎的。

徐瑞林的错误不仅让她失去了最爱的人，也让任小妍的未婚夫在事故中丧生。得到任小妍的原谅，让任小妍好好对待她，才是成功的关键。为了在催眠中不被发现，任小妍一开始就被老师催眠了。一旦被触发到可能泄露治疗的节点，她就会醒来。

鬼片在此划上句号走向科学人性的康庄大道。影片的最后，徐峥和莫文蔚两人并肩凭栏而望，徐峥说“没有人可以原谅我”，莫文蔚答道“是，没有人可以原谅你”，在那短暂而又漫长的沉默中，我已经说出了莫文蔚之后的那句台词——“除了你自己”。

确实，你犯了错，别人不原谅你是本分。

人之所以为人，是在心底给自己保留了一线生机。放弃最后的救赎，就是无尽的深渊。唯一能原谅你自己的人，只有你自己。明天之后，依旧是坚强的自己。

催眠大师观后感(篇2)

日益成为社会热论的焦点话题医患关系主要源生于双方的不信任，而且，这种不信任往往没有现实理据为依托，大多产自于***，经不起推敲、法辩，故常常引发一桩桩恶性事件。即将公映的心理悬疑大片《催眠大师》聚焦的亦是这种欠奉信任的特殊关系，所不同的是，它触及的是大众较少涉猎的心理**领域——催眠**，所以，一旦医患因缺乏信任起冲突，生矛盾，那必将是惊心动魄、翻江倒海的。

《催眠大师》中，徐峥、莫文蔚分别饰演医生患者徐瑞宁、任小妍。徐瑞宁是中国著名的心理**师。他最擅长催眠。正是中年生活的**时代，成功的催眠**一波又一波的病人。他自信满满，傲慢自大，甚至有点超出别人的挑战。

因此，面对学生的质疑和质疑，他几乎不屑回击，似乎在他鄙视的眼神中传递着这样的信息——这也叫问题？任小妍是一名特殊病人，她的特殊性不仅体现在其怪异、奇葩甚至有些可怖的经历中，更展示于她喜欢挑战权威（徐瑞宁），坚持自有观点的执着上。当这样的任小妍遇到不可抗拒、不可挑战的徐毁灭时，火星撞击地球这样的火花自然会飞溅。

徐瑞宁是徐峥比较擅长出演的角色，无论是《泰囧》中的徐朗，还是《无人区》里的潘肖，自信、自大、自满从未消失过，而且，和前两个角色一样，瑞宁也为自己的傲娇自负付出了惨痛代价。不过，相比徐朗、潘肖，瑞宁的膨胀尤为兴盛，这也加剧了他与任小妍龙凤斗的精彩程度。在拿捏、揣度徐瑞宁这个角色时，徐峥一如既往的搞笑幽默，却又不时闪透着文艺、鬼魅气息，表演风格与影片调性有机呼应，相得益彰，让人大呼过瘾。

相比之下，性格和行为古怪的任小妍更具吸引力。从剧情上讲，任小妍与徐瑞宁魔高一尺道高一丈的龙凤斗戏，精彩纷呈、惊心动魄得几乎要令人摒住呼吸；从角色设计上讲，任小妍的凄惨悲楚童年，以及坎坷情感经历也更易收获同情；面对这么一个抢戏抓戏的重要角色，莫文蔚尽显演技，一颦一笑、一举一动、一哀一乐、一悲一喜都让人忘记了她的标志性大长腿，而深深沉浸在任小妍力拔山兮气盖世的反转天能中。

《催眠大师》这样的烧脑影片不仅对观众智商提出了考验，对演员演技也是一种挑战。故事发生在天津的一所老式洋房中，一个封闭的房间，一间气氛诡谲的卫生间，一面缀满可怖气息的镜子，一个不大的沙发，一张摆满各种杂物的书桌，一颗来回闪现滚动的弹珠，一个诺大的挂钟然后是衣着造型都未曾改变的徐瑞宁、任小妍。徐峥、莫文蔚，你来来往往的龙凤之争，不仅在于他们的声乐语言、肢体语言和表达语言的冲突和缺陷，更在于徐瑞宁和任小妍对一些细节和道具的掌控。

深谋远虑、沉默寡言、假装被催眠、刚柔并济的逆转，徐瑞宁与任小妍角色的冲突，徐峥与莫文蔚演济的**，都让这场催眠之战成为一场惊心动魄的表演。

作为典型的烧脑电影，《催眠大师》中徐峥与莫文蔚的龙凤戏斗过程也是燃烧观众脑细胞的曼妙过程。双方在银幕上互催互眠，从入梦解梦破梦到再入梦解梦破梦的往复循环，直至真相浮出水面，阴霾消弭于心魂。银幕外，观众则热议着片中梦境的层级，“徐莫”智商孰高孰低，反转的合理性复杂性艰巨性等等等等。

这不禁让我想起曾掀起现象级热潮的《盗梦空间》，那时那刻，多少影迷因看懂看不懂看到几层梦境而争得面红耳赤，又有多少影迷为了看懂如何盗梦一次次走进影院。《催眠大师》或难比《盗梦空间》《穆兰赫道》《禁闭岛》等世界级的经典烧脑电影，但却也开启了国产烧脑电影的新天地，让“脑烧族”（烧脑电影发烧族）从此有了更多选择。

催眠大师观后感(篇3)

在看之前，就看到有人说这部电影有点像《盗梦空间》，看完之后给我的感觉就是像惊悚版的盗梦空间……片头真的好像是在看一部恐怖片，怪吓人的，后来才知道原来都只是梦境，人们为了解开自己的心结让大师给催眠了，在逼真的梦境里慢慢让人开导自己从而放下心中的种。种疙瘩，为了更好地生活下去，主题还是不错的，但是确实有点让人分不清是梦境还是现实，有点混沌。很佩服导演的这种叙事手法，观众都被前面的剧情给骗了，不看到最后是不知道原来事情是这样的，前面做了很多铺垫，到最后才知道很多细节的关联，让人唏嘘不已，还是不错的，就是看完后有点小压抑……

看过《盗梦空间》的人都会对电影里面那种梦中梦印象深刻，当你醒来的时候你不一定是真的醒来，而是跳入了另一个梦境，而且片尾给人留足了悬念，很是让人回味啊——但是《催眠大师》会有点与众不同，它没有梦得那么深，因为不像睡觉做梦那样会睡得那么深、那么不容易醒来，被催眠的人只是意识游离了，他的意识具体要如何往下发展其实很大一部分是要取决于催眠他的人，要什么时候被催眠什么时候才能醒来都是自己难以控制的，让人看着很入神。电影其实主要讲的是徐峥饰演的催眠大师许瑞宁如何去催眠治疗他的病人，然而却遇上了一名很古怪很难治愈的“病人”任小妍（莫文蔚饰），在进行治疗的过程中出现了很多细节片段，亦真亦假，傻傻的让人分不清到底哪些才是事实哪些又是主人公想象虚拟出来的，但到最后才发现，原来许瑞宁才是真正被催眠治疗的人，让人很是吃惊。原来每个人都有自己的心结，别看他表面看起来很风光，但其实他自己也有过不去的坎儿，而且并不比他的病人们轻松多少。其中相互衔接的很巧妙，一直到最后阐述整个治疗的真实过程的时候才发现其中的奥秘，很是佩服。许瑞宁刚开始为什么不敢开车？到后面又为什么怕水？手臂上的伤是怎么弄的？等等都是有原因的，原来他曾经经历那么巨大的痛苦，心里背负的满满的自责，要解开这个心结还真是不容易啊……还有任小妍我觉得她也够伟大的，在得知自己的男朋友因为许瑞宁而去世之后居然还能那么帮他治疗，就算这其中也要被催眠而回忆自己不好的痛苦经历，也坚持挺了过来，挺厉害的。

总之呢，前面看得挺吓人的，各种比较恐怖的镜头，真是有点鬼片的风范了，后面又看得比较压抑，原来结局是那么的让人意外……所谓的恍惚催眠与清醒催眠的较量，还真是有点看头的，说到底到底是谁催眠了谁？这个答案还需要在影片中去慢慢寻找哈——再来说点电影里比较有意思的情节，许瑞宁第一次试图催眠任小妍的时候用的那个老套催眠手法——晃怀表，还真是喜感，关键时刻居然掉了……哈哈，太喜感了！其实中间我也很纳闷为什么任小娇那么厉害，好像比催眠大师还厉害似的，什么都懂而且弄得好像她真能看到鬼似的，有点吓人，没想到她才是整个电影的关键，不错——结局算是比较圆满的，在任小娇的帮助下，许瑞宁克服了自己的心结，但是现实却是是残酷的，依然不能改变什么……但却给人们留下了深刻的教训：酒后千万别开车！

催眠大师观后感(篇4)

用80后台湾导演陈正道自己的话来说，悬疑片才是他的最爱，中间拍爱情片更多的是为了职场、票房的考虑（大意），毕竟，陈正道的处女作《宅变》就是一部取得票房佳绩的惊悚片。当然，到了大陆拍电影，国家新闻出版广电总局的审查尺度跟台湾伪“行政院新闻局”不可同日而语，陈正道也得因应不同的电影环境做出变化。

《催眠大师》虽然有徐峥这位喜剧明星担纲，但其实是一部悬疑片，催眠这东西吧，很忽悠人，不过真要改编成电影，还真得费一番功夫。纵观世界影坛，把催眠拍的很好的电影，还真是凤毛麟角。早年间那部《卡里加里博士的小屋》可以算一部，不过那还是表现主义默片时期，近世以来日本人拍过《催眠》系列，也是有一定受众的悬疑片系列，不过影响力不特广泛。

催眠是一个特定的心理学概念，具体的含义我搞不太清，我想绝大多数普通观众也跟我一样，再说了，拍电影嘛，没必要搞得那么科学严谨。总的来说，催眠就是催眠师通过特定的手段让催眠对象进入催眠状态，从而让其袒露出内心深处的真实想法，甚至行为举止都听从催眠师安排的手段。催眠这种题材搞得不好很容易就沦为山寨，有画虎不成反类犬的赶脚，应当说，《催眠大师》在这一点上做的很不错，陈正道拍了很多广告、MV，画面精美，在剧本创作时也参考了心理学专家的看法，因而在催眠师的塑造上颇有心得——监制、主演徐峥的表演也很不错，再辅以莫文蔚、吕中等人，自然错不了。

催眠不能直接用，但让人进入某种虚幻的精神领域的桥段，很多电影都用过，往极端里说，催眠也无非是脑控的一种方式。于是乎，《黑客帝国》《禁闭岛》《盗梦空间》都可以与“催眠”勾连起来，甭管忽悠了一个什么背景，进行精神控制的核心要素是一样的。而《催眠大师》特意为被催眠者营造了特定的场景，这跟《入侵脑细胞》又有异曲同工之妙。电影就是靠视觉语言说话的，催眠之后的场景当然需要美术精心打造，这一点年轻的陈正道导演做的尤其不错。

随着经济社会的发展，如今国内居民的精神压力也越来越大，心理咨询、催眠什么的其实都有巨大的需求，不过这些心理治疗无疑需要及其专业的水准支撑才行，时下媒体上广泛出现的一众“心理咨询师”不少都是廉价的三脚猫，并无医师执照。我身边有不少朋友也饱尝心理疾患困扰，他们还在国内名列前茅的几个大都市里工作、生活、寻求心理咨询，但一来二去的，却对国内的心理医生水平不敢恭维，久而久之也对国内心理医生丧失了信任感，这对他们的病情无疑会雪上加霜。

别看就是说话，这种“话疗”却是治疗心理疾病不可或缺的手段。或多或少的现代人都有点心理问题，“话疗”的重要性毋庸置疑，真有憋屈的，千万不能放弃话疗。

催眠大师观后感(篇5)

《催眠大师》在一定程度上，可以说是国内近年来少有的悬疑佳作。无论在情节设置，还是节奏编排，连带出色流畅、包括极富压抑感的的运镜和感性敏锐的配乐，都可以说动用了上乘配置。在一个大房间里所完成的催眠对弈，既惊悚又敏感，用一个静止的场景，通过周旋灵敏的运镜和灯光设置，以及一系列细节爆发点的精心操纵，完成了主人公心理对抗的疲惫和濒临崩溃的整个过程，逐渐把一场看似平常的心理催眠引向生死迷境和情节层叠的高潮。有室内剧风格的精彩演绎，这对于国内电影来说无疑是一次大胆而自信的拍摄尝试，令人耳目一新，惊呼过瘾。更为可贵的是制作者对于心理催眠，这一观众普遍陌生的领域的尊重和探索，在电影里所使用的心理解救方式方法都比较符合心理学逻辑和推敲，这一切使得这个故事在前三分之二的完成度很高，非常饱实，让人惊艳；而在后三分之一接近结尾和真相大白时，却显得心有余而力不足，平庸的结局几乎无法阻止这个故事滑向一个虚弱而苍白的空洞。

这部影片节奏感紧凑，让人置身在紧张的氛围中，快慢结合、突出重点。徐大夫这次的心理催眠非常艰难，他从一个自信明确的人，到一个风雨欲来的傍晚，变回疲倦和孤独的人。人在精疲力尽的状态下，是很容易受到心理暗示和催眠操纵的。这是镜头缓慢推进，时间缓慢推动营造出紧张压抑的氛围。为之后的催眠做足了铺垫，使整个环境都紧张了起来。任小妍进入梦境后时间虽慢但空中的木棉花是快速飘落的体现出人物内心的焦躁不安，瞬间切换的场景更表现出被催眠后催眠师极力寻求任小妍的记忆。让我们聚焦结尾，徐大夫反被催眠，徐大夫撞车掉进河中，本应是极快的镜头导演把它巧妙的放慢，直至入水那一刻惊起水花节奏突然变快，徐大夫在水中发现自己还活着在自救的同时想要救他的未婚妻，节奏逐渐加快代表着徐大夫心情的同时又代表徐大夫救人成功率的降低，让我们所惋惜。

整部电影流畅、精彩。若是结尾能更引人入胜，不虎头蛇尾，我相信这是近些年来悬疑类作品中最出色的瑰宝。

催眠大师观后感(篇6)

催眠大师的观后感1000趁着四月的最后一天，绵绵细雨中，来了一场说走就走的“旅行”。也许是好久没有放松紧绷的身体，赶着电影开始的狂奔，喘着大气开始了电影。

开始前，被**剧透了一点，说，这是由徐峥、莫文蔚领衔主演的年度悬疑烧脑制作，也是《泰囧》之后徐峥接拍的首部作品，让人很是好奇。

其实，个人想法是**《同桌的你》，比较在意高晓松的这部剧，也许是恋爱情节或者是青春剧的情节吧，不过，**的强烈推荐下，让我对《催眠大师》有点期待。在我印象中，徐峥的电影，绝大多是喜剧，我也一直很喜欢徐大哥的这种幽默方式，特别是《泰囧》的搞笑风格，让人很容易接受剧情的叙述。所以，没有看前期宣传的我，我对《催眠大师》的感觉，也是以为是一部幽默喜剧，这，就是我开始看时的感受。

影片中，徐峥改变了喜剧风格，诠释了一位高智商的心理学家。影片的心理医生一开始展示了催眠的过程，一位成功的忧郁症母亲；后来有一个精彩的演讲，向观众解示了催眠的本质，让我有了一些了解。

高潮应该是女主角的出现。莫文蔚在片中饰演神秘病人，时时表达内心的挣扎，让她看到鬼魂生病的描述。那幅画像一部鬼片。这让我们两个大男人几乎不敢拥抱对方。

瑞宁在任小妍一顿“疯语”过后，决定采用催眠**进行**。当任小妍成功进入催眠状态时，瑞宁想找出任小妍的心理阴影，却不认为她已经落入陷阱。接着缜密的剧情和高智商的推理环节，以及完美的节奏把控，在他们互相催眠中展开，让我感觉是中国版的《盗梦空间》，又很难相信这是国产悬疑影片。

最终，很意外的结局，任小妍居然也是催眠师，是瑞宁的同班同学。一种是清醒催眠，另一种是睡眠催眠。瑞宁的错误不仅让她失去了最爱的人，还让任小妍的未婚夫在事故中丧生。

始实上，始实催眠的第一人是他们的老师。一开始，任小妍就被老师催眠了。因此，成功克服心理压力的任小妍也成功地对肾素进行了抗催眠，让双方走出了心理阴影。

难怪事后看影评时，导演陈正道毫不吝啬称赞之词，认为徐峥将人物形象塑造的比自己心目中理想的还要饱满立体。除此以外，莫文蔚在片中饰演神秘病患所表达出的内心挣扎，也不禁让人眼前一亮，导演陈正道评价言简意赅：“《催眠大师》是莫文蔚喜剧以外的最好表演。

”影片时看完了，闭上眼睛回想这部电影，在脑海中想起了，不要低估对手的能力，也不要高估自己的实力；每个人都说过谎，说了谎的人内心深处一定有想要隐瞒的事情。原谅，就心理而言是对一种现实的认可。当现实在记忆中还原，人才能活在一个顺理成章的环境里。

现实，是被大众所认可的现实，而活在人们心中的现实，则也许是人对潜意识的否定，记忆也许就会被篡改，意识就会发生扭曲，当类似场景再次出现时，这一瞬间，就会突然觉得整个人都不好了。所以，当瑞宁认识到自己的爱人和挚友再也回不来了，他真的是爱他们的，他们“会原谅”自己的时候，在寻求救赎的本能，让自己选择相信这一切。有时候，我们没办法问，真相可能永远不是真相。

里宁，最后，不是找到他们的理解，因为他们不能回去，而是相信他们可以被救赎。

人之所以是人，是因为他们的心理为自己保留了一丝活力。唯一能原谅自己的人就是他自己。

催眠大师的观后感1000不知道是不是我心理片、悬疑片看多了缘故，还是什么其他原因，《催眠大师》我看了一点点，倒也猜出些剧情来了。所以电影院里的其他人都在哀叹结局会是那样的，我很高兴地猜测一切都会好起来的。不过这样趣味性也就差了许多啦。

比如之前小李子的《禁闭岛》，看了大概20多分钟就基本猜出整部电影都是得了精神病的男主的瞎想，因为**里的提示太多了……《催眠大师》亦是如此。都被猜出大概剧情了，悬疑性必然大大降低。

比如开头徐瑞宁在车上的神情、精神恍惚，就感觉有问题。他在见了任小妍后在厕所打**，水漫得厕所到处都是时他明显很紧张，还松开衬衫扣子，这里已经很明显的不对劲了，他一定有什么和水的渊源，恐水，焦虑，而且有病。之后在催眠中被任小妍推下水池，基本就能确定是男主有病，大大的病，有人在**他。

果不其然……后面就是证明猜想。唯一的推测是这不是催眠中的催眠，而是两种平行的催眠。因为徐瑞宁的**室光线实在暗，楼梯啊墙上的螺旋图案啊钟啊都显示着不正常，所以影片一开头我就觉得这莫非跟《盗梦空间》一样其实男主进了催眠而不知。

谁知最后这一切都是正常的，遗憾！

**叙述的方式是跟着故事走，逐渐进入高潮，反映矛盾，在最后时刻爆发，一下子解决所有问题，让观众恍然大悟。有点像《孤儿怨》。不过《催眠大师》的叙事还是有点混乱，可能是导演编剧故意让观众琢磨不透吧，虚虚实实的，别想理清，只要知道有人在**男主就够了。

不过对我来说，理不清剧情，比如女主的催眠哪些真哪些假，实在太难受。

支持剧情的感情线，怎么说，太西式了，不太现实，我不喜欢。也完全不能理解男主为什么那么自责，他并不负主要责任啊，女主难道就没有错？从开头那中年妇女的有关“原谅”我就恶心地一身鸡皮疙瘩。

像那样的结局，两个人站在阳台上，不知道该表达什么，画蛇加脚。我认为教授把一切都解释清楚就足够了。冲突和矛盾结束了。你没必要在后面的阳台上讲话。()可能是我情感淡薄，不能体察世间人情百态。

想制造催泪效果，所以用了很多挑衅性的句子，以及背景**，但在我看来太多了。我不想讨论它的内涵。悬疑电影只讲情节，不讲内涵。编剧有点太想面面俱到了。

总之，这部电影过关了，不会浪费钱。这是一个很好的情节，不会想睡觉。剪辑啊画面啊一些配音啊也很给力的。如果满分10分，给左右。

徐峥的电影很有趣。以后我会去电影院看他的**，除了爱情电影《小妞》之外，哈哈。

催眠大师观后感(篇7)

《催眠大师》在一定程度上，可以说是国内近年来少有的悬疑佳作。无论是在情节设置还是节奏安排上，都以出色的流畅性，包括极具压抑感的跑镜和感性的音乐，可以说是采用了优越的配置。在一个大房间里所完成的催眠对弈，既惊悚又敏感，用一个静止的场景，通过周旋灵敏的运镜和灯光设置，以及一系列细节爆发点的精心操纵，完成了主人公心理对抗的疲惫和濒临崩溃的整个过程，逐渐把一场看似平常的心理催眠引向生死迷境和情节层叠的高潮。

有室内剧风格的精彩演绎，这对于国内电影来说无疑是一次大胆而自信的拍摄尝试，令人耳目一新，惊呼过瘾。更为可贵的是制作者对于心理催眠，这一观众普遍陌生的领域的尊重和探索，在电影里所使用的心理解救方式方法都比较符合心理学逻辑和推敲，这一切使得这个故事在前三分之二的完成度很高，非常饱实，让人惊艳；而在后三分之一接近结尾和真相大白时，却显得心有余而力不足，平庸的结局几乎无法阻止这个故事滑向一个虚弱而苍白的空洞。

首先，看点十足。清醒催眠大师与恍惚催眠大师互相抗争，还原了最现实的催眠情节。真正的权力是它最吸引人的地方，戏剧性的起伏是它影响人们心灵的杀手锏。纵观《催眠大师》充满各种“万万没想到”惊悚奇效：

开篇窗外的女人追妇人和孩子，万万没想到是催眠梦境；徐峥刚跟吕中去开车，万万没想到是为高潮戏铺垫；孤身神秘女人号称能“阴阳眼”见鬼，万万没想到她言谈滴水不漏；回忆床底滚出的小弹珠，万万没想到突现老太太鬼头；回忆红衣小孩俯身画画，万万没想到是午夜公交的冤魂；莫文蔚好容易想离开飘落花朵梦境，徐峥居然瞬间落入梦境的水池；或许谁都知徐峥是演催眠师，你也可能猜到莫文蔚是催眠高人，却万万没想到真正“催眠大师”另有其人。一个催眠嘎然结束后，另一个催眠无预兆发生，因此恐怖梦境、残酷现实、伤痛回忆的快速交替，让人来不及反应和思考，甚至喘不过来气。

其次，制作精良。影片中充满了对称和几何的家具，这是一个逻辑思维的房间。其次影片虽然用的特效不多，但是全部精良制作，毫无瑕疵，所有特效的细节都做得非常逼真，没有任何违和感，其中压轴的雨点静止特效彻底让我震惊了，没想到在一部不是主打科幻的叙事电影中能看到这么逼真这么出色的特效雨滴

最后，影片后半程爆发力十足。虽然前面的过程略显冗长，但是到了后半程电影节奏明显加快，缜密的逻辑也扑面而来，剪辑和镜头移动都加倍加速使用，幻想的画面交接也拉开了场景狭小的空间，种种的一切使得电影后半段让人看得酣畅淋漓。特别是当两个人由简单的医患关系转变为意识中的对手，互相窥视，互相触探，互相抚慰，直至针锋相对，徐瑞宁誓要让对方臣服于自己的催眠术下，而任小妍除了能看见灵异，潜意识里还藏着一个更深的可怕的秘密，可是为什么，徐瑞宁会越来越恐惧。

正如武侠小说中所写的，当两位高手开始在内功上较量，或者使用夺魂术时，要真正分清胜负，甚至生死，才能罢手。至此，剧情变成妙至毫巅的高手过招，每一个细节都有耐心寻味的用意，并且很可能成为最终解谜的关键，直到最终的反转把影片送进了悬疑大片的范畴。就剧情来说，《催眠大师》给观者带来的新鲜感，可能不逊于那些天马行空的科幻片。

催眠大师观后感(篇8)

作为北京国际电影节闭幕影片的《催眠大师》，由80后极客陈正道导演、徐峥监制并携手莫文蔚主演。影片借助催眠这一心理疗法，讲述了徐铮饰演的徐瑞宁医治莫文蔚饰演的任小妍过程中发生的一场催眠与反催眠的故事。影片融合了融惊悚、悬疑、心理、情感元素，是一个全新类型化电影的尝试与探索。

《催眠大师》以催眠为话题，虽说开创了国产电影的先河，但这类型并不是首创。比如 瑞典 莱 塞·霍尔斯道 姆 执导的《催眠师》，日本 落合正幸 导演的《催眠》，克里斯托弗·诺兰的《盗梦空间》。《催眠大师》中的催眠更似《盗梦空间》的梦，而催眠与反催眠则是一个个“梦”被重构与解构之后的斗争。融入了情感戏份的《催眠大师》，早已不是借催眠而催眠，表现其让人摸不着头脑的惊悚与悬念，以此来为这一新“概念”造势，而是透过催眠之术，展现人物的内心真实情感。

《催眠大师》》以缜密的逻辑设计和新颖的催眠题材，让人感受到一次医学生的催眠疗法，也让人尽情感受一次情感的直面“袭击”。影片中的纯手工搭建的布景，没有了科技渲染出来的虚假，仿若被导演魔术化一般，真实自然。而场景与场景的衔接，在镜头与剪辑的完美配合下，可谓天衣无缝。导演细节化的处理，明显符合了心理学上催眠治疗。房中一张桌子，一块布，有纹理的地板，挂在墙上的油画，以及房中下雨等等设置，已然经过了精心的配置，这样的心理治疗空间，不仅给人真实之感，也让人感到了一丝丝的“恐怖”，抑或说悬疑。

《催眠大师》似乎借鉴了弗洛伊德的精神分析和机能主义 心理学家 先驱詹姆斯的“意识流”，以意识来虚幻一个个空间，又以空间来治疗病人，这样与现实“二元对立”的虚拟空间，其实就是一次“潜意识”的活动与精神分析。病人莫文蔚在徐铮催眠之下，来推动她某些信息、 情感 、欲望以连续运动的方式进、出意识，以此来得到心灵的救赎。影片中，徐铮对莫文蔚的一句话，可谓点中她的内心最深的情感。“就算你真的能看到鬼，也不能让你的未婚夫活过来，死了就是死了”，这样的劝告，让我们看到了一个将情感深藏在心底深处的痴情女子形象。

这部采用了杜比全景声技术混音的《催眠大师》，仿若一个留声机，声声绽放出惊喜。这样将“动态对象和播放声道的崭新混音和声音定向方式”，极力地还原现实催眠治疗的艺术效果，并全新地打造出视觉、听觉震撼。而演员的精彩演绎，则使得影片在心理医生与病人之间来回“折腾”，有了强大了叙事逻辑支撑。徐铮似乎又一次突破，已然没有了《太囧》中老板的“高人一等”，没有了《无人区》中律师的严肃，而是具有了一名带有点疯狂的心理医师。而莫文蔚也明显地摆脱了之前的花瓶角色，更是加入歌手的本真角色，让其演唱《You must love me》。影片就是在一间办公室，两个人之间尽情演绎，仿佛清晨泡制的一杯香茗，需要慢慢品尝。

影片中的悬疑和惊悚，早已脱离了国产片惊悚的路子，而是借用“潜意识”之后的智慧交锋。而这一切的“梦”，都只是一个外壳，里面包裹的却是真真切切地情。或许正如片中莫文蔚所唱：“有些事我深藏心底,想说却一直没出口,唯恐坦露我的心思,你受惊会不辞而别,你得仍将我宠爱……”

催眠大师观后感(篇9)

这是一部不会后悔到影院买票去看的影片。

如果说《盗梦空间》是凭借化学液体来进行梦层的建立，造梦者和被入侵的人都在梦中，那这部《催眠大师》就是清醒催眠，在彻夜未眠中进行的一系列的物理催眠，使其进入自己建立的“宫殿”中，造景的人是清醒的，而主人会在造的景中发现本我，潜意识中会出现那些困扰着自己的东西，有可能推开一扇门就解决了自己的问题。

而这部影片是催眠和反催眠，小妍既要被瑞宁催眠又要为他治疗，必须另一根竹签及外部力量来使自己不要被彻底催眠，或是被另外一人带出梦境，这种亦幻亦真也许就是影片吸引人的地方，巧妙的利用人们对催眠的好奇心，应发了观者的兴趣，神秘感依然很浓。

从影片那个阁楼小场景中的每一块儿地板砖的纹路，每一个道具的摆放在细节上导演都是很重视的，都是有所思考的。像沙漏和钟表，不仅代表着时间这也是为第一次被催眠的时候做的铺垫，拆信刀等利器也是对他有自残行为的病态暗示，利用怀表、烟、水杯等催眠手法来进行催眠使对方进入被催眠的`状态，从而在无意识里找出在这种状态的原因。“看到这些不是有目的就是有原因的”，问题不在于看到了什么，而是为什么会看到，逐渐发掘出那一个点。还有我们刚开始并没有注意到小妍在不停的揉指头，这个动作是导演让我们注意到的。以及一开始就感觉秘书的不正常，预示着这也许就是他们为瑞宁所设计下的圈套，但是这个演员表演的有些过于体现这个了，反而显得有些过。

影片在镜头的运用上有用到许多心思，不论是仰拍还是俯拍，我们都会感觉到镜头的局限以及画面的压抑，他们是处于一个封闭、压抑的阁楼中，说明了他们自身都是有需要治愈的心灵创伤。在音效上也是很霸气的，3D全景声，同样作为观众的我也沉浸在了里面，就像是在电影中看电影一样，水声、钟声、高跟鞋的声音、小孩子们打闹的声音，还有弹珠滚动的声音，着实惊到了，这些顾洁编造的谎言中，瑞宁从中挖出了顾洁的心中真实的一面。以及里面的房间里下雨这场戏，很有特色。

在阁楼顶端的方教授，我觉得她才是催眠大师中最骨灰级的人物，利用催眠可以从在被别人催眠所创造的梦境中把被催眠者拉回现实，只有她才会想到让顾洁这样的与瑞宁同时失去深爱的人的催眠师来治疗，虽然有些残酷，但是为了依然活在世界上的人，早逝的那些人更希望他可以好好活下去，毕竟“没有人可以原谅你，除了你自己”。

我们每个人当进入深层睡眠时都会做梦，而在被催眠后，则会在梦中，被催眠师所控制建立起属于自己的那座宫殿，它不华丽、不丰满、也许还会有恐惧、因为当我们面对问题要解决问题时，不得不面对一些对自己来说很不愿面对的事情，而在宫殿中的其中一间小房子里也许就会有问题的所在，也许我们走上去推开门，就可以发现它们，只有知道问题所在，在那座宫殿里才能解决困惑，从而在清醒后的现实生活中疑问才会迎刃而解，都说人最难认清的不是别人而是自己，催眠师的作用也许就是帮助我们认清自己是谁吧。

催眠大师观后感(篇10)

第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇

第一篇：催眠大师观后感第二篇：催眠大师第三篇：催眠大师第四篇：《催眠大师》之我看第五篇：做自己的催眠大师

催眠大师观后感

趁着四月的最后一天，绵绵细雨中，来了一场说走就走的“旅行”。也许是好久没有放松紧绷的身体，赶着电影开始的狂奔，喘着大气开始了电影。

开始前，被**剧透了一点，说，这是由徐峥、莫文蔚领衔主演的年度悬疑烧脑制作，也是《泰囧》之后徐峥接拍的首部作品，让人很是好奇。

其实，个人想法是**《同桌的你》，比较在意高晓松的这部剧，也许是恋爱情节或者是青春剧的情节吧，不过，**的强烈下，让我对《催眠大师》有点期待。在我印象中，徐峥的电影，绝大多是喜剧，我也一直很喜欢徐大哥的这种幽默方式，特别是《泰囧》的搞笑风格，让人很容易接受剧情的叙述。所以，没有看前期宣传的我，我对《催眠大师》的感觉，也是以为是一部幽默喜剧，这，就是我开始看时的感受。

影片中，徐峥改变了喜剧风格，诠释了一位高智商的心理学家。影片的心理医生一开始展示了催眠的过程，一位成功的忧郁症母亲；后来有一个精彩的演讲，向观众解示了催眠的本质，让我有了一些了解。

高潮应该是女主角的出现。莫文蔚在片中饰演神秘病人，时时表达内心的挣扎，让她看到鬼魂生病的描述。那幅画像一部鬼片。这让我们两个大男人几乎不敢拥抱对方。

瑞宁（徐峥饰）在任小妍（莫文蔚饰）一顿“疯语”过后，决定采用催眠**进行**。当任小妍成功进入催眠状态时，瑞宁想找出任小妍的心理阴影，却不认为她已经落入陷阱。接着缜密的剧情和高智商的推理环节，以及完美的节奏把控，在他们互相催眠中展开，让我感觉是中国版的《盗梦空间》，又很难相信这是国产悬疑影片。

最终，很意外的结局，任小妍居然也是催眠师，是瑞宁的同班同学。一种是清醒催眠，另一种是睡眠催眠。瑞宁的错误不仅让她失去了最爱的人，还让任小妍的未婚夫在事故中丧生。

始实上，始实催眠的第一人是他们的老师。一开始，任小妍就被老师催眠了。因此，成功克服心理压力的任小妍也成功地对肾素进行了抗催眠，让双方走出了心理阴影。