大学生的演讲稿

大学生的演讲稿九篇。

忘记昨天，直面今天，迎接明天，为了确保自己演讲时不会逐渐偏离主题。一个好的演讲稿可以吸引听众并留下深刻的印象，在演讲中，希望观众回答的时候要多用一些肯定的答案，一份主题演讲稿我们应该从何处开始下笔？今天我们为大家整理了一篇关于“大学生的演讲稿”的文章，请点击查看了解我们的详细介绍！

大学生的演讲稿 篇1

尊敬的教师，亲爱的同学们：

大家好!

人人都是一条毛毛虫，需要经过挫折与困难才能成为漂亮的蝴蝶。

抱负，信任每一个人都有。由于它，可以转变一个人的一生，转变一个人的灵魂。它在人的一生当中，担当着一个重要的角色，使一个人为实现自己的抱负而努力奋进，使自己的一生过得有滋有味，有意义，死而无憾。

伟人之所以宏大，是由于他们有远大的抱负，他们为了自己的抱负付出了超出凡人的代价，历经很多的坎坷却毫不退却。诺贝尔为了实现抱负，试验时炸伤了亲人;居里夫人为了抱负，冒着寿命缩短的危急发觉了镭。他们为科学创下了奇迹，为人类做出了奉献，为自己的抱负踏出了胜利的阶梯，这是他们抱负的结晶。世界上的重大创造与发觉，有时还面临着受到驱除和迫害的风险。

追求抱负，这是许多人的愿望，胜利成名也是许多人的幻想。但是，疑心和缺乏信念，却让许多人永久只能成为胜利案例的旁观者。就象掘井找水的故事一样，每次挖到肯定深度不见水的影子，就疑心、就泄气，就想另找一个地方去再挖，结果固然只能遇到同样的情形，固然也只能又一次疑心，又一次泄气。碌碌一生，挖不到水，就只有埋怨命运埋怨天意了。然而，他何曾想到过，每一次的放弃，其实离水源已近在咫尺。

事实上，许多的胜利者之所以能够获得胜利，就是由于他们比我们更懂得坚持，更懂得不懈地奋斗。居里夫人，这位在物理学和化学领域分别获得诺贝尔大奖、深受世人敬重的宏大科学家，当时，她在面对8、9吨沥青矿，要以它们提炼出零点几克镭的时候，假如没有坚持不懈的精神，这种大海捞针一样的工作是很难去完成的。换上意志力不强的人，早就会懊丧宣称试验的不行行了。贝多芬，一位富有传奇颜色的音乐大师，当他因苦难的生活磨练而成长为一名音乐家的时候，当他以炽热的生命激情投入到社会生活的`滚滚洪流的时候，命运却让他失聪，而且身体上的病痛经常啃啮着他的神经，仿佛有意要阻挡他迈向成功之路的步伐。音乐是属于听觉的，失去了听觉，还怎么去从事音乐的事业呢?换上常人无疑只好忍痛而弃了。然而，贝多芬他用牙齿咬着木棍去感受钢琴键上旋律的抖动，用这样的方式来完成已积淀深厚的宏大乐曲的创作。正是他的坚持，正是他不懈的奋斗，失聪后的二三十年，贝多芬在音乐交响曲创作上取得了空前的成就。他的作品永久成为人类最经典的精神食粮。

许多人之所以与胜利无缘，唯恐就在于缺少这种不屈不挠的精神，他们付出的努力远远未够。

奋斗不肯定能胜利，但不奋斗确定永久不会胜利。其实，命运把握在我们的手中，自己努力，能制造出属于自己的路。

大学生的演讲稿 篇2

三一文库（演讲稿

七月，到处彩旗飘动，鲜花如海，笑语欢歌，我们伟大的党也迎来了她八十五岁的生日，这是一个激动人心、光荣而自豪的日子，这个日子将永远激荡在中华大地、将永远铭记在亿万人民的心头。

忆往昔峥嵘岁月，百年史卷浸满了中国多少屈辱的泪，数十年的抗争又流尽了中华儿女多少沸腾的血。

我们不会忘记1921年7月23日这一天，我们也不会忘记嘉兴的南湖，以及南湖上那条小游船，因为就是在那碧波荡漾的南湖上，就是在那条小游船上，就是那十几个来自天南海北的年轻人，他们穿过无边的黑暗，躲过追逐的枪炮，艰难而又执着地举起了拯救中国命运的火种，为中国指明了一条光明而又充满希望的道路。从那时起，勇敢的中国人民团结一心，披荆斩棘

当鲜花代替了和平，当我们的天空不再有枪声回荡，当我们的家园不再经受炮火的洗礼，我们是否还能够想到那些把牢底坐穿的先驱者、那些带着铁镣手铐蹒跚步行在长街的革命者、那些倒在血泊中的共产党员以及那些为着坚定的共产主义信念而牺牲的人。

我们的先辈用自己的鲜血和生命谱写了一曲动人的正气之歌、民族之歌，透过这一曲曲荡气回肠的旋律，我们所看到的不是狭隘的利已主义，也不是无耻小人的蝇营狗苟，而是作为一名共产党员为了民族和人民的事业勇于献身的忠诚和坦荡。在这种精神面前，我们所感受到的不仅是对革命先辈的崇敬，对一段历史的缅怀，更是一份沉甸甸的责任和神圣使命的召唤。

今天，我们的祖国像一棵苍劲的松树，历经85年的风风雨雨，更加昂扬挺拔。

今天，作为一名当代的大学生，站在这儿我深知，庆祝我们党的八十五岁生日，我们不仅仅是对其祝福，更重要的是要在新时期把我们党的思想精神发扬光大。

今天，我认识到为国家争光的神圣，也明白自己肩上的责任。贫穷会被岐视，落后会被打败。这是永恒的真理。只有中国经济富强，我们才能站得更直、更稳。

大学生的演讲稿 篇3

各位同学们：

大家好！

欢迎大家能够能够来到xx这里，这次座谈会的时间不会很长，所以大家也调整好心态，认真的做好一些成绩来，一方面还是盼望能够借助这次时机，让大家多多的沟通，另一方面还是拓展一些知识，平常也是缺少这样的时机，各专业拔尖的同学，都聚在了这里，这也是接下来应该要合理去规划好的，这对大家都是一个很不错时机。

这一点是应该要坚持去做好的，作为学生在接下来的学习中，应该要认真的去做好，作为一名大学生，一定要做出足够好的成绩，首先大家是应该要意识到，人才现在是非常关键的，在这大学期间的学习当中，还是应该要提高自己的专业能力，确实这方面还是应该要吸取经验，不断的提高自己才是，“打铁还需自身硬”我们以后步入工作岗位之后，一定要有过硬的专业知识，这是非常重要的，大学期间正是一个很好的平台，大家一定要不断的加强自己，把自身能力提高上去。

在做的都是我们各学院专业优秀的同学，可以说大家以后毕业步入工作岗位之后，是各个行业的人才，所以我们一定要做出好的成绩来，通过这次的时机，大家可以多多的学习，不断的提高自己的能力，我相信大家一定会有所收获的，大家应该要有责任心，作为一名大学生一定要对自己严格，自律一点，作为大学生，我们应该要有理想，有抱负，有着好的精气神，充分的发挥一名大学生应该要的'状态，树立好的形象，给周围的同学树立一个好的形象，在这方面还是应该要强调好，在平常的学习中好好的和周围同学相处，讲操守，讲文明，这是我们应该要有的态度。

接下来也会有一系列的发言，都是个学院的代表，这也是接下来应该要做的更好，大学期间这是应该要认真去规划好，这次座谈会，盼望大家能够遵守相关的规定，这是不能够轻视的，以后除了学校步入社会，我们就更加应该要展示自己，这一点是应该要做的更好才是，这一点上面也是需要不断的去做好自己分内的事情，展示自己的价值，自身沉稳才是一个很好的保障，这一点盼望大家能够遵守，也应该要认真去对待，盼望同学们可以通过这次时机，有所收获，锻炼自己的同时，也还是需要去积存知识，最后盼望大家接下来可以做出更好的成绩来。

大学生的演讲稿 篇4

尊敬的各位评委，在座的各位热血沸腾的同仁们：

大家好！我是今天的12号选手，我演讲的题目是《纪念12.9—青春献祖国》。

曾有许多救国的故事，还印在我们的脑海中；也曾有多少力量，将历史之河击的波涛汹涌；还有那一代代年轻的面孔，他们心底的青云之志。“江山代有人才出，长江后浪推前浪。”12.9把救亡图存的呼声达到了一个及至，那个浪，那个呼声，那些战争的硝烟，那些烈士们的鲜血，已被时间这条长龙缚上面纱，但他们的光彩依旧，他们把爱国这概念图的熠熠生辉。

是啊！重若浩瀚的苦难，艰辛坎坷的路途，已把无数战斗者的脚板磨平；多少历史的重任，也把无数英雄的肩膊压弯。

那个冰雪覆盖的1935年，那些悲痛的岁月啊！那些革命烈士和年轻的朋友们，把自己的青春献给了祖国，为我们铺成了一条平安中国的宽阔坦途。我们坐在这明亮的教室里，回想那旧北平大学里的环境，我们的思维，还能抑制我们的行动么？当然，我们有必要了解历史，了解过去，了解咱中国的那句古话：“人，不能忘本。”

我们谁又想过，历史到了今天，我们会怎么样做，而现在的我们又在怎么样做？我们缅怀12.9勇士，就这么简单的缅怀么？同样是大学生，一个头破血流，为国而战，而另一个打扮时尚，染着个性的`发色；同样是青年一代，一个救亡图存，饥寒交迫，而另一个过着衣来伸手，饭来张口的的生活，还嫌弃父母给的生活费远远走不到同学的前列。这是不是事实，如果是，请以最热列的掌声肯定，好不好！

纪念12.9，青春献祖国，多少事实已成为久违的故事，多少朋友，只能被铭记在历史册上。看看这生活，看看这历史吧！亲爱的年轻朋友们！

到我的演讲完了以后，我希望大家的掌声不是送给你身边的我，请和我一起向那些12.9的勇士们致敬吧！

请大家闭上双眼，沉默5秒钟……听，历史的声音。

大学生的演讲稿 篇5

尊敬的领导：

你们好！

鉴于我出色的表现和良好的群众基础，于20xx年6月被第一批被发展为预备党员。当我在党旗下举起右手庄严宣誓的时候，深感到肩上的担子重了，因为中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是人民的忠实代表，是中国的领导核心，在以后的人生路上，墨涵你不仅代表你一个人，还代表着我们伟大的党，作为一名学生党员就要在小我的心中包容着大我，要处处规范自己的行为，时刻走在同学的前列。

在。学习期间正赶上非典席卷华夏大地，作为班级的'骨干和党员，我努力协助好老师和其他部门作好同学们的思想安抚工作和卫生消毒工作，并通过组织同学学习和了解非典。

来到。后，担任学生党支部组委一职，在做好日常工作的同时先后开展了“赶时代脉搏，展学子风采”知识竞赛和20xx年7月1日的“爱心行动”，在那个特别的日子里，三院学生党员及积极分子身披印有“真情满人间――大学生党员”的授带，并携带亲手制作的写满祝福话语的爱心卡片，冒着绵绵细雨，满怀激情地为全院1000多名患者送去鲜花与祝福，将党的关怀和温暖沁满每一位患者的心田，渗透医院每一个角落。使患者们深切的感受到党给他们带来的温暖，带来的关心，有的患者还发自内心的说“这是党送给我们的。”“还是党好！”“我也是一位老党员”。从中我们学生党员和积极分子们也深深的感受到，作为一名党员、作为一位积极分子、作为一位医学生肩上的担子的沉重。只有今天努力学习专业知识并且学会如何做人，才能为将来的治病救人打下坚实的基础。

五年对于一个人来说不是很短的一段时间，但今天站在这里，我可以自信的说一句，这五年我过的很充实，医大为我提供了一个很好的操练场，充分锻炼了我多方面的能力，使我从一个懵懂少年成长为一个有。是金子总要发光，是千里马总会驰骋千里，感谢从入学到现在每一位教导过我的老师，是他们给了我一片新天地，让我得以发挥自己所长。在这里我再次感谢母校、感谢曾经培育我的各位老师。

因一直是干部，所以我有很强的责任感、组织能力和团队协作精神；因骨子里不服输，所以我有自信、有冲劲、有开创意识；因是女孩，所以我踏实、稳重、有韧性、会用女性特有的能力去温暖周围的每一个人。

大学生的演讲稿 篇6

演讲也叫演讲。这是在一个盛大的仪式上和一些公共场所发表的演讲。以下是“大学生演讲稿”，希望给大家带来帮助！

【篇一：**我们大学生爱国】各位同学们大家好，我是机械学院的杨强。很荣幸今天能站在这个舞台上和大家分享我的演讲。

前段时间中日之争可谓是闹的沸沸扬扬，也出现了一些的闹剧。对于国家大事，我不敢妄发评论，但是我想仅仅靠嘴上的叫嚷，好像并没有什么效果。今天对于这些国家大事，咱们暂且不谈，先来说说咱们自己吧。

作为当代大学生，我们可以做很多事情。

我是九二年出生的，今天在场的应该都和我的年龄差不多吧。我们也出生在这样一个贫富差距的时代。有人说，我们抓住了80文化的尾巴，牢牢地抓住了90文化的脚。有人说“我们具备80后90后都有的特点，却没有典型。（合同范本网 WWw.36gH.com）

两代人之间，我似乎活得更累，找不到属于自己的东西。我觉的太可惜了。 谁说我们不典型？ 谁说我们没有特色？20年来，我们见证了祖国的快速发展和社会的繁荣稳定；二十年后，我们将影响祖国未来的腾飞！

我们的祖国是一个正在前进的国家，看那古老的长城挺起不屈的胸膛，奔腾的长江翻卷晶莹的浪花，千里草原回荡深情的马头琴声，拉萨林卡传来牧民奔向小康的欢歌笑语。随着科学技术的发展和山河的统一，我们的祖国屹立在世界的森林中。

如今的我们已经二十岁了，与祖国共同度过了二十年的春秋，而那些曾经被认为“垮掉的一代”的80后逐渐有了扛起环保大旗为绿色而战的吕春明；穷且益坚温暖了我们的洪战辉；用爱照亮世界，点燃大山深处希望的徐本禹，不畏用孱弱的身躯捍卫着奥运圣火的金晶……那些脚踏实地，也仰望星空；追求唯美世界，也渴望生命高度的80后，展现着自己，张扬着青春。对于那些还年少的90后甚至00后们，人们在骄纵他们的同时，也习惯了他们的时尚，激情，理性，创新，让他们展示着生命的无限潜力。但同时，我们这些正在高校接受教育、即将步入社会的人，也应该扛起承前启后的大旗。

我们在成长的过程中接受了很多历史教育，但很多时候，过去那些波澜壮阔的岁月，对我们来说都是书本上的黑白记忆。残缺的**，模糊的影迹，还有那烽火里的一切缱绻美好，都定格在一瞬。所以我们下意识地拒绝了那些屈辱的岁月，那些眼泪和血歌，那些孤独的祖先。

即使是瞿秋白手中的那束野花；方志敏身上的那份清贫；焦裕禄窗前的那盏油灯；孔繁森雪地上留下的脚印，对我们来说，只是模糊不清，令人钦佩。于是二十岁的我们作为一个特殊的符号被人们挂在嘴边，认为是在历史中找不到影子，在未来中找不到将来的一辈。

有人曾激烈的质疑“当各位同学在校园里散步的时候，当某些同学还沉迷在网络游戏的时候。但是我想到了几十年前的战争，寂寞的战场和血腥的领土。而各位是怎样对待这样来之不宜的幸福。

你有没有想过我们是否真的爱我们的祖国。”看到这慷慨激昂的质疑，我不禁变得义愤填膺而又困窘，现实的我们已然远离了曾经的血雨腥风的日子，结束了战火纷飞的岁月。这就是我们远离爱国主义的原因吗？

可是是否有人曾想过，二十岁的我们虽然没有所谓的刀光剑影的战场，但是知识的战争，技术的战争，人才的战争，如今的我们正经历着，并为之奋斗着。

也许很多人认为我们上大学的目的是为了过上富裕的生活。我不否认，但这并不妨碍我们的爱国主义。当我们参加这项工作时，我们已经成为为我国经济建设而战的战士。

我们的知识就是我们的战斗。我们也在用自己的方式保卫祖国。把真心献给祖国，尽一份赤子之情；把智慧献给祖国，和成功携手而行；把青春献给祖国，获得永生！

弘扬爱国情怀，树立报国之心，用生命和鲜血谱写一首属于我们爱党爱国歌的歌曲！

因为未来是我们的，未来的国家需要我们去建设。在座的各位同龄人，我们应该明白，作为一名学生，我们就是未来强大祖国的建设者，总有一天，前辈们会把他们手中的接力棒满怀憧憬地递给我们，我们要有能力去接受这份艰巨而光荣的任务。我们在这个校园里，一个崇高的理由是为了祖国，为了祖国的繁荣昌盛。

为了祖国，我们可以在世界舞台上立于不败之地。

最后请允许我引用那句同学们早已耳熟能详的话：少年强则国强；少年自由，则国自由；少年雄于地球，则国雄于地球！红日初升，其道大光。

河出伏流，一泻汪洋。我们有责任，有义务，接过前辈的接力棒，为祖国的建设贡献出一份自己的力量，同学们，为了祖国美好的明天，努力吧！

[第二部分：中国梦青年梦]中国梦，我的理想不远；青春梦想，我的青春不迷茫，我的青春路标我的中国梦。

一个人，一个梦想，一个坚持，这是我青春的宣言。青春不仅是怀旧，也是奋斗。当我写下这篇演讲稿的时候我的电脑一直在循环的**《年轻的战场》，我希望这首歌曲能激励我把这次的演讲尽可能的准备充分，讲出我自己的中国梦，讲出我们共同的心声。

现在背景**是同一首歌，让我们一起建设我们的中国梦。

今天我们能来到这里学习是经过了高考激烈的角逐，我们挺过了残酷的高考，但我们在舒适的大学生活中似乎已经迷失了我们的方向，有的人沉迷于游戏，有的人在爱情中飘飘然，我们忘记了我们最初的梦想，让我们的青春在白白的流失了大半年的时间，现在是时候重新去追逐我们的中国梦，我们的青春梦。

一个人首先要做的是敢于想，梦想就是要敢于去想，有梦想是支撑我们活着的理由，一个人如果失去了去想的能力，他的生活是苍白无力的，幼时的我们也曾想过当科学家，当医生或是其他。但现在有多少人明确的说出自己的梦想，我想不多，因为我们很迷茫，我们不知道自己将来要做什么，我们在三岔路口不知何去何从，当然人生重要的并不是你所站的位置，而是你所行走的方向。在高中时期有一个同学，我对他的印象异常深刻，他对美术很感兴趣，在高一的时候开始他就在上课的时候开始画画，他也因此多次接受老师教育，不过这丝毫没有影响他画画，他依然是一支笔，一张纸就是一节课。

我记得有一次老师生气地说，一个问题半天没有答案，几分钟后就画了一幅画。在高三的时候他转入了美术班专攻美术，他那时很努力，每天晚上都奋斗到凌晨2点，最终他终于考进了自己向往的川美。

从我同学的故事可以知道只敢于去想还不够，梦里游遍千山万水，醒来依然原地未动，所以我们还要迈出自己的脚步，去追寻我我们的中国梦，青春梦。xx年两会的重点是中国外交向世界传递“正能量”，实现”中国梦”。实现中国梦，就是追求我们内心真实的声音，那就是我们的青春梦想。

我的青春不该迷茫，我的梦想不再遥远。你的中国梦是什么？现在，请用你的笔写下你自己的中国梦，青春梦想。

谢谢大家！

【篇三：大学生村官擂台赛演讲稿】如果说成功是胜利的鲜花，那理想便是生产鲜花的土壤；而艰苦奋斗就是催绽鲜花的阳光和水分。

大学生村官是响应组织的号召，来实现自我价值的关键一步，并不是每一个大学毕业的同学都有机会进入这样一个岗位，因此，我们应该抓住这难得的机遇，充满激情，用学到的知识和文化，在新农村建设中贡献自己的一份力量。农村是个广阔的天地，给我们大学生提供了发挥自己才能的各种各样的舞台，只要你有能力，你有“为人民服务”的决心，就一定能发挥村官在农村的作用，不断提高自身的能力。因为我们年轻，我们应该有一个顽强的性格。只要我们坚持不懈，年幼的竹笋终将能顶在我们头顶的岩石上。

我们要有勇气同梦想握手。希望是生命的灵魂，灵魂的灯塔，成功的向导。

我们还年轻。作为年轻人，我们是一个国家和民族的希望；作为大学生村官，我们肩负着建设社会主义新农村的历史使命。既然我们选择了农村，也就选择了奉献，因为我们自己清楚，平凡的岗位需要付出，火热的生活需要付出，构建社会主义新农村的宏伟蓝图需要我们大家一起付出。将来，当我们离开时，我们应该交出满意的答案，让我们感到内，让村民为我们加油，并使组织为我们感到自豪。

鲁迅先生说，“伟大的成绩和辛酸的劳动是成正比例的，有一份劳动就有一份收获；日积月累，从小到多，奇迹就可以创造出来。”既然我们选择了农村，我们就应该在这片土地上，把无私的关怀和真诚的帮助带到需要我们的人民群众中去，努力做好自己的本分工作同时，抓紧时间学习基层工作的知识，学习国家政策，学习好自己的一技之长。只要我们经历过，奋斗过，付出过，一切都会有收获。

将我们的汗水，挥洒于这方养育我们的土地上，以此描绘出社会主义新农村建设明天，用我们的青春点亮新农村建设崭新的希望，用我们的激情点燃新农村建设光明的未来！亲爱的朋友们，让我们携起手、昂起头，用青春拥抱时代，用生命点燃未来，用激情换回时间，让年轻的梦没有终点，让我们这个平凡的岗位上彰显自己的使命，开启一份不平凡的人生之门！

大学生的演讲稿 篇7

今天我们在这里庆祝伟大的中国共产党建党96周年，我倍感激动，特别是代表全体中共预备党员发言更感到光荣和欣喜，表达我们对党组织及领导的引领与培养的感谢，表达我们对正式加入中国共产党的向往!

自被批准为中共入党积极分子以来，我们怀着无比激动与喜悦的心情，在党组织的引领下，更加努力学习党的理论知识，科学文化知识，努力工作，积极参与实践，无论在思想素质、党性修养，还是在具体的为人民服务的技能、业务上，都取得了极大的进步。

通过党的基本理论的学习，我们更明晰了我党的历史使命和责任，深刻理解了党的先锋队性质、“三个代表”重要思想、科学发展观的深刻涵义。

今天我们成为了预备党员，在工作上，我们会更加严格的要求自己，以老党员、先进分子为榜样，以饱满的热情、爱心和责任感、全身心的投入工作，不断在实践中学习、总结经验教训，不断探索创新，扎实有效的推进工作。在今后的工作中，我们将在自己的工作岗位上取得更大的成绩，用实际行动和成绩去回报社会。

当然，我们还需要在党组织的引领下，继续完善、提高自己，争取早日成为一名正式的合格的中国共产党党员。而且，在入党以后，我们更不能放松党的理论学习，更要加强党性修养，更要提高自己为人民服务的本领、专业技能，在党的正确领导下，更好的为人民服务。

作为一名中共预备党员，我们在感到欣喜和自豪的同时，也感受到了肩上的伟大使命和历史责任。我们在对成为一名正式的中国共产党党员充满向往的同时，更请党组织放心，我们会成为一名合格的中国共产党党员的，我们不会辜负党组织的培养和信任，我们会不辱使命，成为一名党的事业、共产主义事业的合格的接班人!

谢谢大家!

大学生的演讲稿 篇8

〝大学〞一个莘莘学子们梦寐以求的地方，也是无数人通往理想道路的阶梯，对于这个大学，我也曾做过无数次的幻想，在幻想中描绘出了一幅幅宏伟壮丽的人生蓝图，在蓝图中大学就是一座金碧辉煌的殿堂。

〝大学〞这个词语说来沉重也轻松，在它的里面不知包含了多少的知识，和多少需要我们去学习的法则，那里有良师益友，那里有无尽的知识宝库，那里还将会有值得我们一生回味的记忆。当面对学业时或许我们会感觉到它的沉重，因为有太多是我们以前所没有接触过的，这让我有一点头疼。可是它对于我们来说也比较轻松，因为它已不像初。高中那样做一些〝强输〞教育，并且也能选修一些自己所喜爱的专业课程，所以这点来说，大学相对而言要自主自由一些。 曾也听一些朋友谈论起大学生活，有的说在大学里能学到许多的知识，并且在面对突发事件时，处理起来也要相对的成熟，理性一些。有的说大学就像是一个游乐园，到了大学之后我一定要好好痛痛快快的玩一场，以前都太束缚了，都不能够放松自己。等等……听了这么多的谈论，而我心中的大学生活却并不能与他们言同，至少在我心中的大学生活应该是像大鹏展翅一样，在天空中自由翱翔和舒展抱负的可朋友们却并不这样的认为，他们还给了我一个似是而非的答案，说大学生活是很〝无聊〞的，这是我所听到的唯一震撼我，也使我懵懂不明了的答案，然后就有点开始糊涂了，难道我梦寐以求的就只是他们所说的〝无聊〞而已的大学生活吗，带着这个未知答案的问题，我就这样进入了大学，开始探寻着它的答案。 刚开学的第一天，感受着学长，学姐们热情的帮助，也看见许多以前学校同学的笑语相迎，这使得我落空的心里在陌生的地方寻到了一些温暖的气息。接下来的什么院上。系上的部门开始招新，我为了能够锻炼自己的胆量去尝试了一下，虽然是无功而返，但是心里却有了一种说不清倒不明的东西在涌动，这种感觉让我的心里很充实。

在学业上，刚开始有一点困难可是经过自己的努力奋斗，困难也不在像以前那样困难了，而且老师还教会了我们许多的东西。不知怎地，总感觉自己所学到的好像并不只是书本上那一些知识而已，好像还在精神领域的某个地方得到了启发。当我回家与妈妈共同探讨未来时，妈妈便说我〝你已不在是以前的你，大学还真是大学呀〞，我虽并不是很明白她的意思，可是从妈妈的话语中，我能够体会到自己已经成熟了许多，思考问题也全面了许多。 在人际关系方面，或许刚开始时和同学们不太熟悉，有许多的地方大家都不知道怎么避免，但是经过一个月的相处，和同学们也建立起了一种新型的关系，也不像刚来时那样关系很紧张了，在同学们面前也能够大胆的表现出自己。和以前的老朋友之间也是不用言语就能明白的，彼此之间也不像以前那样不懂人情世故，动不动就和朋友发脾气，现在有的只是能和老朋友在一起聊聊天，谈谈心里的面的苦闷，就已经是很快乐的事情了，这使得我们之间的那份友情更加的难能可贵。

在这仅仅不到两个月的大学生活当中，我学会了很多，无论是在精神方面。学业方面。还是在人际关系方面，都得到了很大的提高，我不知道这算不算是大学给我的收获，也在这明明之中找到了自己最初想要寻找的答案。 留恋，军训，让我明白了什么是团结与不懈，它在我的大学生活中平添了几分自信与勇气。伴随着社团的招新与一项项层出不穷的比赛，使原本就对大学充满无限崇高理想和无比美好憧憬的我，对大学也就有了更近一步的定义。 斗转星移，岁月如梭，回首间，恍如昨日的一幕却已相隔三年之久，时光总在人们不经意间悄悄溜走。如今，站在这里，我更加地知道我的大学拉开帷幕已经很久了……

大学，梦想萌芽的地方，它可以是学习的殿堂，也可以是放纵的温床，关键是看自己如何珍惜这个积累和锻炼的机会。大学，我要用我的热情去营造。他是竞争的舞台，是明天起跳的踏板。我的`大学，我将用绚烂的红色激情去面对一切的挑战，用理性来灌溉我的梦想。

首先，规划好自己的人生。

大学生活的本质也是见人见智的，但有些内容却是公认的，那就是掌握好专业知识，做好职业规划。大学——人生的黄金时代，纵然有迷惘的时候，纵然有失落的时候，但积极向上乃是生活的主旋律。合理规划好人生最美好的时光，把握自己，创造辉煌。大学里，应该有两件事是主导我们大学生涯。一个就是学习，另一个就是社会工作，或者称是课余生活。大学的选择可能就决定了整个人生的轨迹，不管是充实地度过大学生活还是为了走好人生的每一步，一个明确的计划正确的规划尤为重要。前路总是充满着机遇与变数，若是能够及早的做好充分的思想准备，应付起来应该会更加的从容淡定。大学，时值风华正茂，可谓寸阴寸金，浪费不得。凡是预则立不预则废，提前为自己的未来勾画蓝图，有意识有重点的培养自己，终会踏实成稳。其次，要懂得把握机遇，珍惜在校的美好时光。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。大学期间的每一次经历，每一滴汗水都将为自己的成功增加砝码。大学，不是天堂，也不是娱乐场，而是步入职业前充电加油的场所，学校将我们送上通往成功的大道，但真正的成功只能依靠自己脚踏实地的努力。大学生，首先是学生，学习是我们的天职。重心和发展的根基。这句话应该成为在校学子们的座右铭，送给我自己也与大家共勉。

我的大学，我的青春，我的色彩，我的懵懂，不浪费在留恋处，不虚度在奢华中，不沉醉于甜梦里，不错过于五指间，不贪图享受，年轻的誓言不允许我们懈怠，付出才能期待回报，不要吝啬汗水，不要虚度年华，天道酬勤。大学，就如万物复苏的春天，需要一段适应期，之后大学就像是盛夏时节，我们就像是多多花蕾在充足的阳光与水分中贪婪地吸收着大地的养料尽情地绽放。大学毕业，则如收获的秋天，丰收了多少也就意味着我们为之付出了多少。未雨绸缪，高瞻远瞩，让我们用自己的双手去创造美好的明天。第三：大学里。我们要学做的自己。 曾几何时记得苏格拉底说过一句话：〝做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足。大学是一个新的起点，今天的我已超过昨天的我，明天的我也必将超过今天〞。是的，大学是我们练习振翅的地方，挑战自我，突破自我的地方。大学里除了要学到一定的知识外，更重要的是学习获得知识的能力，以及对事物的推理，对知识创新的能力。在大学里，我们可以失败一千次一万次，但当走上社会一次的失败就会使我们很难再爬起来，大学里的失败就是为以后社会上的成功而积聚力量。蓝色的〝多瑙河〞不过是大学生活中的小插曲吧了，在犹豫的日子里我总是告诫自己要坚强地走过，不放弃，不哭泣，直到梦想实现的那一天，我明白，只要自己能够勇敢地踏出坚实的一步，用自己的聪明才智，靠自己的真实本领，才能做最真实的自己，做的自己。驻足现在，展望未来，新的起点，新的征程，大学，让我们踏入了新的天地。大学，是学习的天堂，是成长的殿堂，之收获的礼堂，我们最宝贵的时光在这度过，最珍贵的青春在这释放，有太多的最在这里发生。在这片丰富的沃土上，我们只有用辛勤与努力来将至耕耘，唯有这样，我们才能再回首往事的时候，用精彩来为她代言。

大学是宝贵而又短暂的，每个人都有自己的人生路线，让我们认定目标勇往直前吧！

大学生的演讲稿 篇9

尊敬的教师，亲爱的同学们：

大家好!

野百合为花开而奋斗，石榴为成熟而奋斗，丑小鸭为成天鹅而奋斗，心中种下奋斗的种子，便要为之要不留遗力。

记不清是什么时候了，也许是上个寒冬，一个阿姨家高二的大哥哥在我家寄住，那时正是寒假，我早把学习的.念头抛到脑后，只顾疯玩，而他，却一刻也不忘盯着书本。于是引起我的反感，笑他假正经。

也许是觉得在他跟前玩得很放不开，我便宁静下来，关掉了有意调到很大声的音乐，闷在沙发睡了一觉，这一睡，天便黑了下来，我迷模糊糊醒来，看到他伸着懒腰，揉揉眼睛，将历史书放下，我有心里悄悄想：装不下去了吧。可是他又将桌上的政治书拿了起来我对他说：“都是寒假了，你是想要一口气将全部东西都登记来吗?”

他挠挠头：“没有，我只是想在15天之内将作业完成……”“之后就大玩特玩?”我眼睛放光。“不，在这之后，还要读完两本名著，还有一项社会实践活动。”

他说得很安静，我却有些震撼，这样繁杂的学习规划好像对他来说已成为家常便饭，那种将学习进展究竟的态度令我惭愧，我将放假视为一种解脱，将学习看作一种负担，而有人为了成就自己，将学习与奋斗看作生命的一局部冰心说：“你只看到花开时的惊艳，却不知当时它的芽浸透了血雨与泪泉。”我观赏绝美的花开，观赏石榴的成熟，观赏丑小鸭的蜕变，我同样观赏奋斗，奋斗的种子在我心中种下。

延伸阅读

高三学生演讲稿九篇

在进取者眼中，生活就是为将来的成功不断准备。越来越多的场合需要人们进行演讲，一个好的演讲是要做好充分的准备工作。好的演讲稿能帮助你打动人们的心。如何才能准备一份好的演讲稿呢？也许"高三学生演讲稿九篇"就是你要找的，仅供你在工作和学习中参考。

高三学生演讲稿【篇1】

现下的我们，生活日新月异。**微信和其他新的交流工具使我们能够更快地获得所需的信息。然而，在碎片化的信息时代，我们已经失去了等待真相的耐心和冷静思考。

于是，为夺人眼球而设置的新闻比比皆是，一些谣言便藉此登堂入室，开始漫天飞舞。这也是否说明现下的我们缺少自身的思考与基本的价值常识呢？在僵尸肉事件中，许多**坚称僵尸肉中的冷冻鸡爪是上世纪70年代欧美国家的战备肉。

试想，在欧美等国家，鸡爪几乎是浪费。谁会把废料用做战略储备？这是否也反映出社会的浮躁和喧嚣？

我们正处于自治时代。我们从不缺乏意见，但我们缺乏理性和冷静。也正因此，我们才常常被火爆新闻震撼而在惊怒之余又被惊天逆转弄得彷徨而不知所措，不是吗？

古语云，谣言止于智者。只要多一分思考，谣言就会不攻自破。新闻逆转也将大大减弱。

社会无疑像个大舞台，在作为围观者时，也要认识到我们每个人都身处其中。只有大家携手同行，才能使类似的荒唐反转不再发生，不是么？

但这一切，仅从公民开始还不够。如若不是公民已对中国的食品安全等方面失去了信心，又怎会让火爆的新闻引发民众恐慌，继而引爆民众心中一颗颗不放心的定时炸弹？新闻逆转不可以仅仅被我们当作一时的事，而应从中看到我们现下社会的倒影。

我们现在的社会还是太吵了。有人说，现在的社会已经没有时间让人去安静的思考，没有时间让人去品味孤独。现在我们似乎走的太快了。印第安人说：

不要走的太快，等待你的灵魂。是啊，请你回望走过的路，你是否还能寻到当初的自己？那些年少轻浮的人，大多是被岁月慢慢磨灭的。

但不管怎样，请坚持清晰的讲台和内心的沉默。唯有如此，才能赢的一生芬芳满园！

演讲完毕，谢谢大家！

高三学生演讲稿【篇2】

亲爱的老师和同学们：

大家好！

章。我们20xx级的同学们经过三年磨砺，也终于迎来了最后的200天。。

最后的200天是拼搏奋斗的200天；是将所学知识科学整合的200天；是调整心态、微笑前行的200天；是我高五年级全体老师为同学们尽心服务的200天。

亲爱的同学们，这是20xx年的春天，惟愿阳光洒在你的脸上，温暖留在你的心底。这是有关梦想和青春的时代，就让努力和拼搏成为你生命中永恒的主题。

最后预祝所有同学圆梦六月，预祝我们宝鸡中学取得高考新的辉煌！

语言为舟，文化为帆。二百天，语文老师一定倾力付出，真诚陪伴，愿你们梦圆六月，让青春绽放光芒！

计算出高度，推理达巅峰，空间绘蓝图，创新圆梦想。数学老师，随时随地，解惑答疑！

回首，是一段青春无悔的岁月；前望，有一个繁花似锦的未来！

全体英语老师承诺，我们会以最大的付出帮助大家换取六月的收获；我们也相信，辛勤的汗水，换来的`必将是宝中满园的春色！外面的世界很精彩，自由飞翔吧，同学们！

同学们，希望你们在这二百天里，聚物理之能量，探化学之奥妙，解生物之谜底，用智慧和汗水，创造人生的奇迹。

高三学生演讲稿【篇3】

三一文库（演讲致辞/比赛演讲

的各位家长，老师，亲爱的同学们，大家上午好！

欢迎各位家长，我对此感到非常兴奋和兴奋。能够做为学生代表在这里讲话我感到非常自豪。进入初中后，我们将在xx中学温暖的家庭里度过六年。

xx高中是我们小学的梦想中的高中，我很高兴能够在这所美丽的学小学习。这里能带给我们和家一样的温暖，这里的每一位老师都像自己的父母在问我们问题。就比如我们的班主任王老师，王老师不仅人长得漂亮，而且还无微不至的照顾我们，我为有这样负责任的老师而感到骄傲。

王老师不仅平易近人，还很善解人意。当我们难过的时候，王先生会安慰我们，关心机会。当我们遇到困难和挫折时，王老师会给我们信心和鼓励。

当我们取得优异成绩时，王先生会提醒我们不要骄傲，要继续努力。当我们快乐的时候，王小姐会和我们分享快乐。在课堂上，学生们互相帮助，团结友爱。

在高校课堂里，老师会和我们一样学习新知识，同时又传授我们知识。再高校课堂上学习的学生发生了很大的变化，从胆小到勇敢，从自卑到自信，我们一直在努力奋斗。

望子成龙，望女成凤。这是每个父母的愿望。 现在我们长大了，我们可以与父母分享一些东西。每当想到你面朝黄土背朝天时我的眼睛湿润了，在我的内心深处永远有两个守护神，那就是我的爸爸，妈妈，永不改变。

当我伤心的时候，你让我开心，但我不懂你的心，还怪你！当我快乐的时候，你也会感到非常快乐。爸爸妈妈感谢您对我的友善，支持和鼓励。

没有你的支持，现在绝对没有我。谢谢，谢谢你们对我的关心！谢谢你，谢谢你无微不至的爱，这份爱我会永远珍藏在心里，永远不会磨灭！

同学不，请告诉我一句埋藏在我们心中好几年的话！爸爸，妈妈，我爱你。你在努力工作！

高三学生演讲稿【篇4】

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好!很荣幸在庄严的毕业典礼上代表20xx届高三全体毕业生在此发言：

此时此刻我的心情非常激动，既有喜悦――三年来我们收获了很多;又有留恋――即将与老师同学分别。

同学们，三年前，当刚刚踏进xx中学读书的时候，我们懵懵懂懂，兴奋与未知萦绕在心头，我们幻想着长大的脸，幻想着自己的未来。虽然对于未来有无限的想象，却不知道我们在这里，能学习到什么，能收获到什么。幸好一路上，有领导的热情关怀，有师长的真心教诲，有同学们的相互帮助，大家一起学习，一起生活，一起战胜困难挫折，也一起分享欢乐与幸福。操场上有我们追逐的嬉闹，走廊里有我们急切的脚步，教室里有我们朗朗的书声。那些荒唐的、飞扬的、愤怒的、喜悦的、郁闷的、迷茫的、无比快乐的时光，留给了我们多少美好的记忆。朋友，请你看一眼身边的那个人，那群人，那些属于我们的回忆，在今天翻开，是不是动人依旧，新鲜依旧?

同学们，走出这里，我们就不再是校园里不羁的孩子，我们的肩头更多了一种责任，多了一份庄严的承诺，我们要带着一种自立精神在人生的路上求索。无论遇到什么困难，但请你记住丘吉尔的一句话“Nevernevernevernevergiveup.”无论身在何处，记得我们曾一起走过。

愿大家彼此珍重毕业典礼后，让我们用力的张开翅膀，飞向各自不同的梦想。就要走出校门了。

这里，我郑重地对这个洒满我青春的地方说一声：再见!再见了，我的领导和老师!

再见了，我的兄弟姐妹。再见了，我的高中生活!

再见了，泰化中学――我的母校!

最后衷心祝愿在座的每一位同学，高考顺利，梦想成真，祝xx中学的明天更美好!

谢谢大家!

高三学生演讲稿【篇5】

尊敬的各位领导，老师，亲爱的同窗与学弟学妹，我荣幸代表高三全体同学带着对过去的无比留恋和对未来的美好憧憬在此话别，站于此，感于言。

时光如白驹过隙悄然流逝，三年如藤花落地无声悄离。因为太过珍惜，所以不忍吵醒记忆，当生命注定给了我们自由的权力，静静回首，那些穿越心灵直达内心的厚重，亲友，梦想，母校，师长和可爱的你们。

三年前，带着父母的殷切希望和青春的美好梦想，我们步入了高中；三年后，有了老师的谆谆教诲和沉甸甸的知识袋，我们将远走高飞。三年的生命，三年的笑声，我们一起成长。但时间是无情的，让你失去了他却没有痛苦，当你想起珍惜，它就消失了。

倏忽间，三年一瞬而过，来不及说的话，来不及道的歉，来不及做的题，来不及梳理的情感，都要被这无情的六月阻断。再过几天，我们几百人将不会沉浮与十八中的茫茫人海，我们的名单和课程表将从墙上撕下，我们存身与教务处和学生处的档案，也将随着我们离去的步伐落满岁月的尘埃。但我又不相信这是一场简单的离别，三年来这片土地如母亲般的呵护在心间回放，谁又愿与母亲相别两相忘，永远不相见。

因为这里有一代孩子。日日夜夜，我们的青春在成长；每年，一些青年正在逐渐衰老。老师，请让我们用热切的声音呼唤你，表达最真挚的感激。

你教我们要坚强面对苦难。你原谅我们年轻时的鲁莽。你不怕岁月的摧残。你不怕冷也不怕热。但我们不忍看到这三年的白发，不敢看着你满眼的岁月。不久我们将要远行，‘饮其流者怀其源，学其成者念其师’，我们感恩，我们怀念，你依旧伏案操劳，我们只求时光善待。

因为在这里，我们留下了最纯洁的友谊和最美好的回忆。‘感谢让我在最美的时光遇到了你’，这是一直羞涩的你在不经意间鼓起的勇气；‘毕业后别忘了我，我不想和你失去联系’，这是所有人最近嘴上，心里的话语。我们怎能忘记操场上的汗水，那天下午阳光穿过柳树，树下的美景。

我们怎会忘记课堂上互相调侃引发的阵阵欢笑，那语塞的表情和那逐渐增进的感情。我们怎会忘记最后的心理课上那些真情的告白，所有人抹去的泪水折射着不舍和珍惜，默默地我们彼此紧握的双手更加用力。怎会忘记在伤心疲倦时的互相劝勉，怎会忘记谁会在睡觉时打鼾，怎会忘记那一张张合影，怎会忘记这些人和我们的共同的故事，我们都在用自己的方式珍藏剩下的日子。

高三学生演讲稿【篇6】

1.高三高考高目标，苦学善学上好学。

2.今天多一份拼搏明天多几份欢笑。

4.高三不再有，劝君珍惜之。一次难忘的经历，一生宝贵的财富。

5.考场上没有弱者的眼泪只有强者的天下。

6.只有经过地狱般的磨练，才能拥有创造天堂的力量!

7.凡是值得做的事那就一定要做好，记住，三分天注定七分靠打拼!

8.任何打击都不应该成为你堕落的借口你改变不了这个世界但你可以改变自己

9.山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦追求!

10.成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。

11.承诺或许并不沉重，只是我们的肩膀过于软弱无力。

12.事实上，成功仅代表了你工作的，成功是失败的结果。

13.一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。高三励志激励人心语录

14.我拼命努力让自己更强只想让你伴我身旁。

15.抢时间，抓基础，勤演练定有收获;树自信，誓拼搏，升大学回报父母。

1.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。

高三学生演讲稿【篇7】

教学资料参考范本

【范文】最新精品-高三毕业典礼学生代表演讲稿

撰写人部门

时间尊敬的校长、各位老师、亲爱的同学们：

大家早上好!

很荣幸能够在这个非常特殊的时刻代表高三全体同学在这里发言。首先请允许我代表高三全体毕业生向辛勤培育我们的老师表示衷心的感谢。谢谢老师!

(请让我们把最热烈的掌声献给敬爱的老师)

谢谢您，三年来对我们的谆谆教导;谢谢您，三年来对我们的无私奉献;谢谢您，给了我们一生享用不尽的智慧和力量。我们是您眼里那一朵朵绽放的鲜花，是您让每一个花瓣都散发出了清新的芬芳。

当时间的年轮再次转到六月，我们已站在了惜别的十字路口。纵使有不舍，纵使有留恋，我们不得不道一声再见。在这三年中，我们学到了丰富的知识，我们更学会了如何做人，如何交往，如何成长。

学校这个大熔炉锻造了我们的自信和坚强，铸就了我们的青春和梦想。也许有过磕绊，也许有过矛盾，然而，更多的是谦让，是宽容，是关爱。这里有失意时心酸的泪水，也有成功时喜悦的欢笑;这里有颓丧时朋友的鼓励，也有奋起时豪迈的誓言。

有人说，没有高考的人生是不完整的，正如“不经风雨哪知晴天之可爱，不经暗夜难知白昼之光明”。高考来了，没有像以前所想的那般惨烈，战死于书山题海，马革裹尸，有的是对学习方法的重新调整，是对自我的重新定位和对生活要义的重新审问。康德说：

你不能改变风的方向，却能改变帆的方向。峥嵘岁月中，得失寸心知。这是一段可喜可歌、可叹而又可忆的日子，付出了就无愧于心，无论结果如何，我想我们可以无怨无悔。

同学们，明天是属于我们的，成功是属于我们的，整个世界是属于我们的。不用迟疑，不用退缩，我们的母校，就是我们最坚强的后盾;我们的恩师，就是我们永远的支持者。当我们高考成功的时候，一定会听到母校的师生为我们喝彩。

高三学生演讲稿【篇8】

家好!

今天我发言的题目是《拼搏。句话：甘将心血化时雨“润出桃花一片红，同学们”勇士们。在这最后的一百天里，我们全体高三老师将众志成城，竭尽全力，也许，你会说。老师，你对我们要求太苛刻了，你对我们太严厉了，你的戒尺打得太狠了，只有经过地狱般的磨炼。才能炼出创造天堂的力量：

一个365天中平凡而又普通的一天，我们将在历经十二年的寒窗苦读后。

长风破浪会有时“直挂云帆济沧海，勇士们，你若是一头雄狮，你就去逐鹿草原，呐喊咆哮，你若是一只雄鹰，你就去展翅翱翔;搏击长空，你若是一只蜉蝣，你就去随风飘舞；曼妙摇曳，你不要抱怨。不要彷徨，更不要放弃，因为这是懦弱，这是逃兵，这是孬种，用良好的心态去战胜所谓的困惑和不安，以宽广的心胸去包容生活中的缺憾和不足。用积极、乐观心态开始每一天的学习，人生难得几回搏，此时不搏待何时搏。不飞则已，一飞冲天，不鸣则已,

还记得送走初中时代刚踏进高中的那些日子，我曾无数次地想象高中生活之后的美好前景，也曾下定决心用三年的拼搏迎来想往的生活。很多记忆已成为我生活中最为珍重的收藏。我在父母的叮咛和惦念中走过，在老师的督促和关注中走过，我竭力做着努力，但还有蹉跎的时日;我想过得充实而快乐。勇士们，冲锋的号角已经吹响，攻城的战鼓已经擂响，老师们的引领已经起航。让我们拿出迎难而上，攻坚克难的勇气，拿出“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的决心，拿出“自信人生二百年，的信心，策马扬鞭，勇往直前，逢山开路，遇水架桥。

我曾不止一次地想：学习上，我做得够吗?以成绩和作为回报父母的孝心，当所有的记忆一点点沉潜，当时间匆匆而逝，当高考在即，我心中的企盼和希望越来越明晰：时日有限，时不我待，我深知我所能做的和应该做的除了拼搏还是拼搏。

我们高三全体老师将竭尽全力，全力以赴，为你们引领指导，保驾护航。让我们咬紧牙关，背水一战，纵是千难万险，也要轰轰烈烈，荡气回肠。让所有的困难在激情的青春前战栗，让激情的青春在绚丽的梦境前放歌，我们将踏着歌声。

我是一名特长生，高考要经受文化成绩的考核，还要经受专业的测试，这就意味着要考上大学就要比普通学生付出更多的时间、精力和辛苦。每一条走过来的路都有不得不跋涉的理由，既然选择了方向就要为之拼搏。作为特长生，为了求知，我们没有过过一个完整的寒暑假;为了完成超越，我们曾长时间离家在外多方讨教;为了多条出路，我们多次奔波于各地参加测试。我们人人心中明白：为了自己的前程而打拼，不能叫苦，不能驻足;父母的血汗钱铺就了儿女们前行的路，除了进行一场艰辛、寂寞而漫长的旅行，我们别无选择。

泰戈尔曾说过：只有经过地狱般的磨练，才能炼成创造天堂的力量;只有流过血的手指，才能弹奏出时间的绝唱。生活中，我们喜欢成功者的微笑，由衷地为他们鼓掌喝彩。可所有的美好都需要努力，哪一次微笑的背后不是默默的无尽的付出呢?现在的我们只有试着把挫折和失败忘记，把信念坚持下去，不等待，不退缩，才可能有让自己辉煌的一刻!

三年寒窗磨砺，六月沙场试锋芒。我们就要踏上没有硝烟的战场。在历史的长河里微不足道，却是黎明的前奏，是出征的战鼓，是拼搏的号角。耳畔是前进的号令，心中是美好的理想，我们有理由相信，顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰，坚强的意志定能让我们赢得金榜题名的自信和昂扬。宝剑锋从磨砺出“梅花香自苦寒来，冲刺的时刻是最艰苦的时刻。也是最最关键的时刻”我们就要用激情演奏人生的乐章。

时针在不停地转动，岁月在无声地流淌。转眼间我们又走到了这个日子，距高考还有一百天的时候。这剩下的一百天，就像是酒精瓶中没有燃尽的很有限的一点点酒精。你所面对的选择就是让它继续燃烧，还是慢慢挥发。燃烧虽然会痛，但却光荣；挥发会很轻松，却也平庸。不要说：“区区一百天，荒废了也不足惜。”也不要说“短短一百天，奋斗了也于事无补” 。“士别三日，当刮目相看”，一百天的放任，可以让猛虎沦为山羊；一百天的振翅，也可以让燕雀成为凤凰。

行动起来吧，让我们从现在起，以傲视群雄的信心投入学习，以前所未有的毅力投入决战，不遗余力地拼搏50天，去赢得成功的眷恋，让父母、老师因我们而骄傲，让我们的青春因拼搏而无怨无悔吧!

谢谢大家!

高三学生演讲稿【篇9】

同学们，老师们期待着你们回家的脚步，更祝福你们灿烂的明天!让我们共同铭记这一刻，共同珍藏这份人世间最真挚的情感。再见了，亲爱的同学们!

今天我们在这里相聚，明天你们将意气风发走向远方!让我们庄严的许下承诺：今天，我以母校为荣;明天，母校必将以我为荣!

最后请同学们带上我们的祝福上路：祝愿你们前程似锦、祝愿你们一路顺风!

三年了，你们与这美丽的校园已经融为了一体，习惯了在校园中看到你们熟悉的身影，喜欢面对你们那一张张可爱的笑脸，喜欢你们的顽皮，喜欢你们的率真，三年的师生情谊，似一杯浓浓的淳香的酒，而今离别在即，也不禁有些伤感。

尊敬的领导人，老师和学生们，大家好！

时光荏苒，如白驹过隙。不知不觉中，我们已起经历了三个春秋时期。今天，我们在这里为20xx高三学生举行盛大的毕业典礼和**仪式。

我不仅与同学们一样激动、喜悦，我更为你们骄傲和自豪。在你们即将告别母校奔赴新的人生旅程之际，我代表全体老师向你们表示最衷心地祝贺和最良好的祝愿：祝贺你们圆满地完成了高中学业!

祝愿你们今后的人生道路，越走越宽阔!

毕业不仅意味着学习生活的结束，也意味着新的学习生活的开始。当你带着成功的喜悦和美好的憧憬走出南外仙林校园的大门时，你将迎来一个更加广阔的世界。有更多的发展机会和更高的山峰等着你去攀登！

当然，这也意味着你需要面对更多的挑战。但我坚信，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，你们个个都是活力四射，你们必将前程似锦!

三年的时光，说快真快。在军训场上，你笔直挺拔的军姿和整齐的步伐，伴随着汗水般的雨点，仿佛就在眼前。行之学校你们清除杂草的热烈场面，走进茶园的采茶身影更是历历在目。

外语节上你们自编自演，辩论赛场你们唇枪舌剑，运动会上你们勇冠三军的霸气，艺术节上你们卓尔不群的才情，这一切都深深地印在我们的脑海里。

三年的时光，说慢也慢。一千多个日日夜夜，你们在知识的海洋奋力遨游，既有搏击风浪勇立潮头的快慰，也有筋疲力尽坠入浪谷的恐慌;既有一飞冲天、九天揽月的梦想，也有无力回天、自怨自艾的迷惘。我数不清我做了多少练习，我忘不了我通过的考试。

今天你们终于走过来了，走过了青春的苦涩与艰辛，也展示了生命的活力与风采，走过了追梦的坎坷与期待，更收获了许许多多真挚的友谊、成功的喜悦和对生命的感悟，从此你们将直面未来，飞向人生更加广阔的苍穹!

同学们，三年的高中生活，三年的辛劳收获，年轻的母校和你们一起成长。南外仙林校区带给你的不仅是知识，更是做人之道。是“我以我血荐轩辕”的民族情怀，是“大江歌罢掉头东”的远大抱负;是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的乐观自信，是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的博爱之心。

在你们的身上，我们感到了“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的意志品格，我们看到了“长江后浪推前浪”，“江山代有才人出”的美好希望。自觉、自主、自信已经内化为你们的习惯;砺志、笃学、开放也不在是口头的时尚;民族灵魂，世界眼光为你们的前行指明了方向!尽管前面的道路还有荆棘，尽管未来的旅途难免坎坷，请相信，母校给你们的教育都将是你们最好的行囊!

母校的素质教育之光，必将照亮你未来的征程！

同学们，今天你们芬芳，明天你们将成为祖国的栋梁；今天我们唱一首歌，明天你们将四通八达。但无论你们走到**，是远涉重洋追寻梦想，还是甘洒热血建设家乡，母校的老师们都会默默地为你们加油，为你们祝福，为你们分担风雨，与你们分享快乐!

多情自古伤离别。但今天我们不悲伤，我们应该享受美好的时光。为了我们三年的呵护，为了我们1000多个日日夜夜的心灵守望，为了你的梦想飞翔，为了我们永远的友谊！

最后，我用毛主席的诗句结束我的发言，并与同学们共勉!“雄关漫道真如铁。而今迈步从头越，从头越，苍山如海，残阳如血。”谢谢!

篇二各位同学、老师、家长代表们:

你们好!

转眼间，一年的高三生活就要结束了。在这一年中，我们承受了风吹雨打，品尝了酸甜苦辣，我们在荆棘中跋涉，在荒漠中呐喊，在激流中求索，但我们始终坚信：“付出就有收获”。

上帝总是垂青于有准备的心灵，此时此刻，应该是我们收获希望的时候，应该是我们用一颗自信心去迎接高考的时候，应该是我们与金色六月激情拥抱的时候。

风雨，日夜；花开花谢，潮起潮落。不经意间，我经历了三年的高中生涯。在过去的三年中，每一个笑声，每一个眼泪，每一个故事，每一次经历，每一次接触都使我难忘。

如今我们即将告别学校，一股眷恋之情，从我心底油然而生。

回首往事，心灵的时间在逆转。在校的生活中，我渐渐地明白了人生的真谛：一个人，可以没历史丰碑般伟大，但应该奋斗终生;一个人没有智者观察世界的悟性，但要懂得去热爱生活，拥有生活。

在学校生活中，我感受到了老师的无私奉献，就像一只粉笔把别人化为灰烬，却过着立体的生活。在学校生活中，我体会到了友谊的真挚：互相帮助，雪中送炭，用鲜血浇灌友谊广场的田野。

如今，我就要毕业，告别可爱的校，只能把依依不舍的眷恋化作志向，竭力回报校：让生活绽放一次笑容，让生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成绩，来回检查我的修养。

请母校放心，请恩师们放心，我们会牢记教诲，鞭策自己，脚踏实地，戒骄戒躁，自省自重，快马加鞭，勇往直前。

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。今天，我们以95为荣； 明天，95将为我们感到骄傲。再次感谢给我们春风的母校，感谢关心我们的领导，感谢给我们灵感的老师。

依依惜别前，我向着朝阳，合十双手，闭上眼睛，踮起脚尖，让光和热燃烧我内心的一份感动，对校，老师，同学深情地道一声“珍重”。

最后，祝高三学生在高考中取得优异成绩！我希望即将升入高三的高二学生努力学习，努力工作！

可能有挫折，可能有矛盾，然而，更多的是谦卑，是宽容，是爱。这里有失意时心酸的泪水，也有成功时喜悦的欢笑;这里有颓丧时朋友的鼓励，也有奋起时豪迈的誓言。

在这里，我还想说：“学会珍惜吧，珍惜每一个稍纵即逝的日子，珍惜身边每一个朋友，珍惜得到的每一份关爱，奋斗每一天，充实每一天。努力学习，努力做好每一件事，努力发挥自己的优势，努力改正自己的缺点，改变自己，改变未来。

成功应该用汗水来换取，别给自己留下虚度年华的遗憾。今天我们以母校为荣，明天母校将以我们为荣!”

也真正明白了，生活其实没有想象中的那么简单;有些路，注定要一个人走完，但是任何时候都不要忽略那些陪在你身边、怀着最真挚的感情的人，请握紧他的手，给他感动。

谢谢!也许今天以后，我们将再也没有机会一起坐在这里，举行属于我们09届的盛会，但是，无论斗转星移岁月如何变迁，我们都一定还会记得这三年人生中最纯真最美好的时光，我们将永远记得现在不忍分离的老师和伙伴，永远记得曾经奋斗过的青春足迹。

关爱学生的演讲稿系列九篇

优秀的主题演讲稿都有什么写作技巧呢？业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随，为了确保此次的演讲万无一失。准备好演讲稿可以让演讲者更加专注于演讲的呈现和效果，以下是我们为您搜集整理的“关爱学生的演讲稿”相关资料敬请参考，希望本文对您来说会是一个收获的源泉！

关爱学生的演讲稿 篇1

身为一名人民教师，我经常问自我这样一个问题：要做一名优秀的教师，应当具备的最重要的条件是什么?是优美的语言?是广博的知识?还是丰富的教学经验?在实践的过程中我发现：作为一名优秀的人民教师不仅仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验，最重要的是要有爱心。

师爱是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，它是熊熊的火炬，点燃学生的梦想;它是指路的明灯，照亮学生前进的路程。

鲁迅先生有句话：“教育是植根于爱的。”爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自我的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越和创新的精神。全国劳模、北师大林崇德教授认为，“疼爱自我的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师培桃育李的感情基础，学生一旦体会到这种真情友谊，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教书育人就实现了其根本功能。

爱心不是教育的全部，但爱心是教育的最基本的前提条件，“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关怀和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自我的职业吧，你在其中能找到创造的喜悦。”正因为爱，所以会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以对教育、对学生更加充满爱的情感。真正的教育，正是这种爱与创造永无止境的良性循环。

教师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的烛光，学生完美人生的开端掌握在教师手中，教师仅有用自已的爱，才能与学生产生心灵的碰撞，才能超越人的自然属性而到达完美的境界。仅有以爱心才能教会学生去爱身边的每个人，爱身边的一草一木。教育家马卡连柯以往说过：“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新的人。”如果我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵;如果我的学生是花朵呢，我必须做好护花的绿叶;如果我的学生是幼苗，我必须当好称职的园丁;如果我的学生是卫星，我必须当好把他们送上万里征程的火箭;如果我的学生是火箭呢?我必须当好一名火箭兵，用我坚实的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。别为了让家长认识你，别为了让教师认识你，最美的发此刻孩子们的眼睛里。当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于灿烂的星空之中，在这片闪烁的星光里，我将找到清澈如山泉的真、善、美。教师们，为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回顾，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧。

关爱学生的演讲稿 篇2

寻找并捕捉他身体的闪光。我发现他关心集体、劳动积极，于是就选他当劳动委员，以作班干部来树立他对自己的信心。他担任劳动委员后劲头可大了，工作认真负责，每天的清洁扫除，都主动留下来管理，并帮助别人打扫。

在他的领导下，班上的健康状况很好。我经常利用业余时间耐心地辅导他，鼓励他在学习上取的每一点进步。

三、用行动去引导学生

教师必须以身作则，时时处处注意自己的言行，以良好的形象做好学生的表率，在潜移默化中用自己的榜样力量对学生进行教育，促进学生良好习惯的养成和道德品质的提高。平时，凡是要求学生做到的，教师本人也应该做到，要充分展现教师在各个方面的素质，用实际行动从情感上取得学生的认可，让学生心服口服。不仅要有爱的情感，爱的行动，还要有爱的能力和爱的艺术，把自己的情感融入到课堂实践中去，用教师特有的语言和行动去唤起学生的热情，产生共鸣，激发学生的热情。

爱是成功教育的动力，师爱是师德的灵魂。为师者应该热爱、关心、善待每一个孩子，以平等的尊重和真诚的爱心去打开每一个孩子的心门，不能让任何一个孩子成为遗憾。

我的演讲完了，谢谢大家！

【篇二：用心关爱学生演讲稿】

尊敬的各位领导、老师们：

大家下午好！很荣幸参加学校组织的全员育人“1+3”关爱工程演讲比赛，今天我演讲的题目是《用心关爱每一位学生》。

我经常听说，在一生中遇到一位好老师是一种莫大的幸福。好老师的定义不仅是帮助学生学习，更是帮助学生解决思想生活中的问题。陶行知先生曾对老师说：

“在你的教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”这句话告诉我们：要学会从你眼中的差学生身上寻找可赞扬、可夸奖的理由，真心关爱学生非常重要。

当班主任两年多来，很多次我都抱怨自己为什么要当班主任，每天有许多做不完的事，有时要做警察，核对学生的户口；有时我要当会计，收取费用，有时我在班上打架，我要当法官审案；有时又要像他们的父母，关心爱护他们的冷暖。但更多的时候，我很高兴成为一名班主任。因为只有当上了班主任，才能真正走进学生的课堂，体会到和学生一起生活的乐趣和幸福。

在与学生接触中，也并非都是乐事。有一天，我班上有一个学生。她是我帮助的学生之一。当时因为她在我讲班主任例会上有关事项的时候在下面叽叽咂咂地小声说话，我说了她几句，可她很不以为然。

当时我想，胆子竟然变得这么大，

和她一贯沉默不语的性格截然相反。但我没有在教室里解决这个问题。我让她下课后去办公室找我。下课后，她准时来了。我仔细地看着她。她穿着简单的衣服。

首先，我问他父母在**工作。当我问他的母亲时，她的眼睛流露出一种莫名的痛苦。突然我觉得这个问题有点敏感。当我想立刻改变话题时，她开口了。她说她是单亲家庭的孩子，从小就没有母爱。他和父亲住在一起，姐妹多，经济条件差。

可能就是由于家庭不完整引起的自卑心理，导致了她平时不太爱和同学交流，再加上老家在灌云，地方口音比较重，性格内向。在了解了这些情况后，我觉得她需要我给她一个特别的照顾

，我再也气不起来了！我想我应该做点什么来帮助这个学生。

今后，我会特别关注这个单亲孩子。每当她不能克制自己不违反规则时，我会耐心地和她一起分析原因，然后帮助她找到**这一弱点的方法。我觉得改变这类孩子的最根本的办法就是善待他们，多站在孩子的位置上为他们设想，引导他们“回归”常态。

平时，我会利用业余时间和她聊天，帮她制定阶段目标，告诉她要努力学习，不要让勤奋的父亲操心。平时作业上有什么不明白的或是做错的，我都会帮她讲解。用情感关怀的态度，亲切温和的语气，逐渐地她也感受到老师和同学们都是自己的知心朋友，这样时间久了她也容易接受教育和指引。

对于班主任来说，分清奖惩非常重要，但及时宽容也能解决问题。有一次值班，全班同学在做课内练习时，我在教室外观察到我自己班级一名女学生的神态有点不对头，头总是低着，我没做声，和往常一样静静地看了几分钟，原来她正是我帮扶的学生：陈敏。

为了不伤害她的自尊心，我没有揭发她。我若无其事地走到讲台前，这一次我有意从正面袭击走到她面前，她唰地用练习本盖住。她脸红了，看着我，立刻开始练习。

这种情况只有她的同桌和我知道。课后，我找她谈话，她知道错了，并且感激我没有当着全班同学的面戳穿她和批评她，这样无声的教育真起到了很好效果。在以后课堂中，我也看到了她在学习上劲头比以前足了,学习比以前自觉了。

从以上案例可以看出，教师应该宽容，注意保护学生的自尊。学生不应批评其他学生的错误；批评要讲究方法，有时无声的批评要比有声的批评所起到的教育效果好得多，必要时要给学生 “台阶”下，这样会达到事半功倍的效果。苏霍姆林斯基说：“有时宽容引起的道德震动，比处罚更强烈。

要赢得孩子的一刻真心，教师必须先付出一颗关爱学生的心灵。

【篇三：关爱学生演讲稿】

关爱学生——让爱扎根教育土壤

杨丽是教书育人的光荣职责，做教师是教育人的基础和前提。教育家夸美纽斯将教师职业比喻成“太阳底下最光辉的事业”；人们也把教师比喻成“辛勤的园丁”，比喻成“爱心大使”，比喻成“人类灵魂的工程师”。因此，教师的完美人格和教师的高尚精神对学生的成长起着潜移默化的作用。

作为一名教师，无论是在教学上，还是在育人上，我们都应该严于律己，处处用爱锻造教师的崇高精神。

教师的灵魂永远是爱，是对教师职业的爱。有人说，教师工作是一个“无底洞”，有看不见的深度，摸不着的广度。这就要求一个有志于教育事业的教师，为了实现自己的职业理想，必须爱岗敬业，树立教书育人的社会使命感责任感。

要热爱教师职业，并把它看成是一种事业，这样才会为教育事业不懈努力，并在工作中时时感到苦中有乐，时时有一种幸福感，这样才能保证所任教的学科取得优异的成绩，让同学们学得舒心，家长满意，领导信任。

老师的灵魂永远是爱，这也是对学生的爱。 面对有情感有活力的一群，只有洒下爱之甘霖，才可获取爱之回报。学生有了进步，我们不能自满，要引导他们走向更广阔的世界；学生有了过失，我们不能急躁甚至暴跳，要指导他们认识、改正错误，一切讽刺、挖苦都是下下策。

作为教师，既要喜欢“春光明媚，鸟语花香”，又要容得下“乌云密布，电闪雷鸣”，因为，站在我们面前的总是一群天真无邪、烂漫如花的孩子。关心学生，关注每个学生的个体发展，是每个教育工作者永恒的主题。实践证明：

对部分学生，特别是一些调皮学生，纵使用许多道理，对他们讲许多次，可他们就是“不懂不接受”，依然我行我素，经常惹来老师的批评，对老师总有一种对抗的情绪。赞美他们。他们认为这是个**；批评他们，他们认为是补救。然而，一旦学生生病了，你去看他，他会责怪自己让你担心；学生在家里有困难，你给他帮助，他会感激解决自己的问题；当一个学生困惑的时候，你去和他谈谈，关心他，他会下定决心听你这么关心和爱

护学生的行为和举止，会叩响学生心灵深处的琴弦，引起学生情感的共鸣，会使学生懂得和接受你的教诲，所以，只有让爱扎根于育人土壤，教育才是有效的。师爱是学生接受教师教育的桥梁。其实当老师的时候，总想做一个好老师，都知道要对学生付出爱。

但是，如何在我们的教育中落实对教师的爱呢？

严格要求学生。古人说：教书不严，教师懒，严是爱，松是害，学生是有思想的个体，知道什么对他们好，什么对他们不好。

师爱不是对学生的纵容，而是对学生的严格要求。 老师的严格不是一种苛求，一种容不得学生犯任何错的苛求，老师的严格是体现在对学生思想品质，行为规范，组织纪律的正确引导，体现在教会学生为人处世，培养创新精神的真诚付出。

尊重理解学生。讲台不是上下之间的界线。学生有自己的个性。他们也渴望得到老师的理解和尊重，希望得到老师的肯定和认可。

如果老师放下架子，走进他们的学习和生活，尊重他们的建议和意见，理解他们的想法。这样，就能拉近师生之间的距离，使学生明白、理解和接受老师的教育思想，在尊重学生的言行举止中，让学生体会到老师对他们的关心和爱护。给学生留下自由的空间和时间，让他们主动发展，让他们用自己的双手描绘自己的未来。

这就是理解和尊重。这是老师的爱。当然，理解和尊重他们的人格，不是让他们自由地形成和发展他们的人格，而是在老师的爱心引导下，使学生自觉地形成和发展健康的人格。宽容学生。

学生接受教育的过程是一个人格完善的过程。老师不仅教学生知识，还教他们如何做人。学生是一个新鲜而富有的人。

当学生犯错时，老师应该宽容。该批评的就善意批评，该规劝的好言相劝，该谅解的就诚心谅解。慈祥的面孔，温柔的笑容，亲切的言语，文雅的举止，以及善解人意的目光，比声色俱厉的严格，更能贴近学生的心理，更能取得教育的实效。

教师，应以宽容、博大的胸怀，诲人不倦的精神，用人格的力量，来影响学生的言行举止，照亮学生的心灵。宽容是一种博大无私的爱。当然，宽容不是一种无原则的纵容，不是漠视学生的缺点和过失，宽容是要求我们将心比心去包容、去化解、去引导他们，教育他们。

关心学生。学生在一天天长大，理解能力、辨别能力正逐步形成。成长有成长的痛苦，为了学习，为了生活，为了朋友，为了家庭，甚至为了一个小东西，一个人的话，等等，

学生都会出现困惑，甚至困扰。老师比学生大。教师比学生有更多的生活经验和经验。他们有较强的理解和辨别能力。不妨多留心，多观察，多关心他们的学习、生活，帮助他们解决各种困惑、困扰，指导他们如何学会学习、学会休息、学会自强自立、学会处理人际关系，让学生健康、快乐地成长。

关心是一种师爱表现。

老师的爱，拥抱遥远的过去，呼吸灿烂的未来；师魂在爱心和敬业这一神圣的洗礼中升腾呼啸，那是对阳光下最光辉的职业的咏叹。

关爱学生的演讲稿 篇3

各位领导，各位老师，亲爱的同学们大家下午好，我演讲的题目是《乐教奉献，青春无悔》

传道授业，千古为师，师之所在，道之所在。身为教师的我们站立在知识的神坛上，师德就是笼罩在我们身上的光环，照亮了千千万万名学子前进的路途。当我们立足讲台，面对孩子们一双双专注而信赖的眼睛，一种责任感油然而生;当我们迎着朝阳，面对孩子们的一句句无邪而真诚的问候，一种自豪感悄然而起;当我们踏着暮晖，面对孩子们一张张天真而幸福的笑脸，一种幸福感不由而升。在孩子的眼中，老师是伟大的;在孩子的心里，老师是神圣的，而支撑伟大神圣的就是良好而崇高的师德。

立德树人，以德为先。教师承担着办好人民满意教育的重担。做好新时期“四有”教师，帮助每一个孩子扣好人生的第一粒扣子，这是我们肩上沉甸甸的责任，也是亿万家庭对美好生活的期盼，更是实现中国梦的重托。

在孩子成长的事业上没有旁观者，打铁还须自身硬，我深知自己不是最优秀的，但我充满了自信和豪情，我深知自己不是最完美的，但我做好了战斗和奉献。立足于三尺讲台，我将用辛勤的汗水浇灌求知的心灵，用灵动的智慧音符去弹奏学生的“心灵之乐”，用悠扬的歌声唱出孩子们的希望，用曼妙的舞姿跳出孩子们的未来。让每一颗年轻的心灵都与中国梦激情相拥。

史烟飘过，展望未来，师者为师亦为范，走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。作为一名新时期的人民教师，作为中国梦的奠基者、创造者、传承者，我要说：“我的选择是光荣的、自豪的、是幸福的。”

党的重托，人民的信任是我们做好工作的巨大鼓舞，孩子的健康成长是我们的神圣使命，人民群众对更美好教育的期盼是我们的奋斗目标。我将坚守选择、坚守信念、坚守希望、坚守未来，用我的情维护人民教师这一光荣而神圣的称号，用我的爱在教育的原野上塑造一座永远不倒的丰碑!

谢谢大家!

关爱学生的演讲稿 篇4

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!我是五(1)班的阙xx，我今天演讲的题目是关爱明天，普法先行。

我们生活在法制的国度，处处需有法，处处需遵法，而作为青少年，我们应该让法律在心间长驻。因为重要，所以学法。

我们国家从小对我们进行法制教育，法律的重要性可见一斑。通过学法，我们对法律有了初步的认知，法制观念也由此提高。我们懂得了在法律范围内什么事该帮，什么事禁止做。怎样行使权利，如何履行义务，而假如我们是法盲，也许在触犯法律后也不知道自己的行为是违法的，由此产生的后果就必定严重了。据统计，在各类犯罪人员中，不知道什么是违法行为或不懂法的人数占总数的一半以上。所以，学习法律是我们立足于法律社会的基础，是创造美好未来的重要保证。因为重要，所以守法。

遵守法律和宪法是我们每个公民应尽的义务。俗话说：没有规矩，无以成方圆。法律的制定是维护社会秩序的根本途径，所以为了社会的安定，更是为了我们自身，我们必须自觉守法。而且法律所规定的内容，必定是着眼于公民的利益，因此我们没有理由反对，没有理由不遵循，更没有理由背道而驰。虽然我们有追求个性的自由，但这并不意味我们能标新立异，无视法律的存在。与法律抗衡的结果只有一个，就是自毁前程。在我们身边，

同龄人知法犯法的例子不胜枚举，而为了灿烂的明天，我们能不守法吗?因为需要，所以用法。

我们都曾做过这样的一道题目：当自身利益受到侵害时，该怎么办?回答是：用法律武器维护自己的权利。我们是这样说的，但未必能完全做到。当我们真正遇到类似的事时，经常是大事化小，小事化了，从而放弃了行使权利。殊不知，这种息事宁人的态度是不明智的，是纵容他人的错误行为。既然我们学习了法律，就要善于运用，以法律之矛，攻违法之盾，敢于与黑暗势力作斗争，为社会尽自己的一份力。

法律是和谐之基，有了法律社会才能发展进步;法律是文明之花，有了法律公民才能提高素养;法律是实践之果，有了法律国家才能长治久安。因此，让我们一起学法、守法、用法，让法律在我们心间长驻!

我的演讲完毕，谢谢大家!

关爱学生的演讲稿 篇5

不想说自己从小就有教师梦，这神圣的三尺讲台让我如何的魂系梦牵，期待着桃李满天下。实际上，一开始上师范大学是偶然的。 毕业后成为老师也是偶然的。 一路下到西山，更是意外。但是，能在这里开始第三年，还是开心的样子，想想吧，这种坚持，不是偶然的！

我也曾追问过自己，是什么维系了这份坚持，却久久寻不着答案，后来帮我找到这个答案的是一个学生。那是一个中午，房间响起了 “咚~咚~”的敲门声，开门一看，居然是陈晨!陈晨是我初一时教过的一个孩子，一个与众不同的孩子，他每天都需要吃药，才能跟其他孩子正常的生活在一起。

即便吃药，他还经常会在半夜起床，用力去摇别人的床;他会在玩耍时用涂改液把自己的脸涂得白花花;他会在穿新鞋子时，留着商标，让人知道这是新鞋……他会做的太多，可做得很多都让人心酸。可以想象他的父母该是带着何等的信任把孩子放在西山啊!虽然年轻，我却深知家长的心不能辜负。

平时对陈晨的关注就多了起来，我喜欢对他笑，喜欢发现他身上的闪光点，并在人前夸赞他，喜欢周周末陪他坐在大台阶上晒太阳，听他给我讲那些残缺不全的小故事。他也非常接受我，总是听我的。可是，初二开始我就已经不教他了呀。

他来找我什么事呢?原来，因为一些家庭原因，他要转学了，是来跟我道别的，我欣慰于孩子的懂事，几句简单的叮嘱后，目送他离开，可就在他的身影快转下楼梯时，他突然猛地转身，对我挥手喊道：

“老师，我会永远记着你的!”那张略带憨傻的小笑脸依旧，而我却笑不出来了……一个也许从此陌路的人，会在心中永远记着你，那种感觉不正是感动吗?自己近乎微不足道的举动能换来一个孩子刻骨铭心的感激，那一刻，我恍然大悟，正是与孩子们在一起的诸多感动，维系了我做教师的信念。

可这份感动，绝不是信手拈来的，是需要真心的付出才能收获的。我们在路上见到摔倒的人，大都能上前搀扶;看到年迈的乞人，也都肯伸出援手。对待陌生人，尚且如此;那作为教师，面对着自己的学生付出关爱不正是一种源于心、发乎情的本能吗?

不想高喊“老吾老，以及人之老”的高尚口号，至少面对自己的学生，面对自己的每一个学生，都该用真心啊!难道只有带着父母离异的痛苦、痛失亲人的悲惨的孩子，才能让我们抬眼观望吗?坐在教室的哪一个孩子不是有血有肉?

哪一个不是背井离乡?哪一个不需要我们去爱啊?关爱不是作秀，关爱源于点滴生活，不需要轰轰烈烈，却也要细水长流。

我的学生喜欢跟我讲：

老师，我们知道，你爱我们!曾有学生跟我说，老师，你每天提醒我们天气的变化，我知道，你爱我们;也有人说，老师，那天我哭了，你一整节自习陪着我坐在卫生间冰凉的地板上，跟我聊天，我知道，你爱我们;有人写信给我说，老师，我过去总喜欢跟同学吵架，经常惹事，甚至到段长那里去告你偏心，可你见到我，从来都笑得那么灿烂，我知道，我错了，我更知道，你爱我们;还有人说，老师，我开学初厌学，撕掉书本团成纸团丢进垃圾桶，你没有责骂我，而是用手一张张的捡起那早已脏臭的纸团，那一刻，你弯下腰，我更垂下头，我知道，我应该爱惜书籍，我更知道，你爱我们……学生的只言片语，在我心中，却是不竭的动力，我欣喜于自己的爱有人懂。我甚至有时在心中偷偷的骄傲一下，觉得自己这个老师做得还算成功。

可是教初二那年，给学生上《藤野先生》一课时，我忽然陷入了沉思，鲁迅先生弃医从文，是觉得医治身体的疾病不算救人，更应该拯救人们的灵魂。那我们做老师的呢?对学生不侮辱、不体罚，生病时给予问候，成绩下降时帮助他们补习，这些的确是关爱。

但做这些就够了吗?在自己的关心之下，学生上课不调皮了，就算是老师做的成功了吗?在学生思想叛逆期，不去正确引导，而是避重就轻，兵来将挡的处理些生活琐事，就是爱的全部吗?

如果学生在这个时期，思想偏激脱离轨道，我们没有合理引导，以致今后不能适应社会，我们不会内疚吗?天啊~我真傻，我曾经对爱的理解是多么狭隘。真正的爱情应该是精神上、道德上和心理上的支持。

教会他们为人处事，教会他们待人接物。这更是我们做教师的职责。我们班有个孩子叫阿鹏。他为人诚实，孝顺，吃苦耐劳，学习一丝不苟。

可是活跃的思维经常无意戳了别人的伤疤!我就曾经亲身感受过。有一次他问我为什么不写一篇大作文。我说下周再写一次。我的眼睛转过来，一张能看穿一切的脸说：

“一定是你太懒，没改完!”就算真的是我懒，这样讲话得体吗?我是可以笑一笑，可真养成习惯，步入社会，有几个人能接受他这种直言不讳呢?于是，我轻轻的跟他讲：

“阿鹏，你去了解一下，杨修是怎么死的，好不好?”一句话，孩子很用心，到语文书上去翻看，四处询问，当他明白了之后，在一张小纸条上写下了“恃才放旷”来给我看，并且很诚恳得对我说谢谢。那真是个懂事的孩子。现在他的老师说他稳定多了。

当老师真的就是这样一份拷问心灵、磨炼耐心的差事。它看起来很苦，但是如果我们不把它看作是外在的压力，而是发自内心的去做，我们仍然可以享受它。我不想用哲人那些华丽的辞藻来装点自己的人生，更不敢期望自己以魏书生为目标，在教育事业上开创一片新天地。

我只是一个普通的小女孩。我只想做我自己。所以我告诉自己：

当老师，我不求“与人玫瑰，手留余香”，即使有余香，也只能是无心插柳的意外收获，绝不是给予关爱时的企图;当老师，我更不求什么扬名立万，光耀门楣，当老师，我，但求，问心无愧!

附送：关爱学生的演讲稿

关爱学生的演讲稿

尊敬的各位领导、老师们：

大家好!我们都知道生活在阳光下，万物离不开阳光的普照，有了阳光，花儿才能绽放，有了阳光，万物才能生长，所以有了阳光，才有了灿烂的世界。在我们的生活中，爱就像阳光，温暖着我们孤独的心，照亮我们前进的道路。

今天，我演讲的题目是《爱是永远的阳光》。作为一名教师，站在三尺讲台上，日复一日，年复一年为学生传授着知识，我们倾其所有，我们不求回报，我们放弃奢华，我们选择平淡，这一切似乎十分平淡，也十分平凡。然而，正是在这项朴素的工作中，我们成千上万的教师通过自己的努力，培育了一批祖国的栋梁。

崇高在平凡中闪耀，风格在平凡中骄傲绽放。老师的职业是神圣的，每洒下一颗汗珠，就为学生竖起了一个闪光的坐标;每留下一步脚印，就为学生修筑了一条通向理想的金桥。作为教师，爱是教育的灵魂。没有爱，教育就会消失。

爱给我力量，爱给孩子关爱，爱给每个参与教育的人带来花香。爱，让我们都远离黑暗，不再孤独。拥有爱心的人是富足的。

在我们的生活中，许多教师致力于学生的成长。在危机时刻，甚至以牺牲年轻生命为代价。我们永远记得，在201x年的5月12日，地球妈妈的一声轻咳，带给了汶川毁灭性的灾难，在那千钧一发的时刻，那一个个普通的名字在灰尘中铸就师魂，在废墟上树起丰碑，用生命刻下不朽的板书：

在灾难的时刻，他们把生命的希望留给别人。在生死关头，他们把死亡的危险留给自己。在德阳东汽中学，一位叫谭千秋的老师张开双臂，护着课桌下4个学生，4名学生全部获救，自己却已离开人世，他那张开双臂的姿势宛如一只展翅的雄鹰，在那一刻成为永恒的爱的雕塑;当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：

一名男子双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝，由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，为了救出孩子，救援人员含泪锯掉了他的双臂。他是现年29岁的学校老师张米亚，演唱如下：

“摘下我的翅膀，送给你飞翔”他用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为学生牢牢守住了生命之门;5月13日晚11点，女教师向倩的遗体被找到：

废墟中，她双手环抱，将三名学生紧紧地拥在胸前，像母亲护卫着自己的孩子!而她的身体已断为三截，人们怎么也无法掰开她那紧紧搂住学生的双手!在场的所有人泪流满面、泣不成声!

在遵道镇欢欢幼儿园，当救援人员扒开废墟，发现一位女教师时，她是用后背挡住了倒向学生的水泥板，她的身下护卫着一个幼小的孩子，孩子活下来了，她的青春却永远定格在了21岁;红白镇小学，是老师用双手撑开被挤压变形的房门，他倒下了，可是他的双手还指向学生们逃生的方向……难道他们都不留恋青春的美好?难道他们都不知道生命的可贵?不是，因为他们是教师，他们要用自己的鲜血和生命挽救孩子们花朵般的生命，奏响荡气回肠的生命之歌!

师德在危难时刻迸射出夺人心魄的灿烂光芒!这种光芒，也许平时像天幕上微弱的星光被忽略，但关键时刻却迸发出比太阳还要强烈还要耀眼的亮度!无论是面对从天而降的巨大灾难，还是生活中那些琐碎的细节，老师用自己的爱，同样书写着不朽的传说。

当我毕业时，一位老教师曾说：

“每一个孩子，都是一个天使，无论是安静听话还是调皮捣蛋的，他们的眼神都在渴盼，渴盼爱的阳光洒在他们身上。教师的爱像春雨滋润着学生的心田，教师的爱像路灯照亮学生的方向，教师的爱像一把大扫帚，能扫去学生心灵上的尘土。”说得多好啊!

那么，我们为什么还要吝啬我们的爱呢?面对所有的孩子，教师是太阳，爱心就是阳光，如果我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵;如果我的学生是花朵，我愿做护花的绿叶;如果我的学生是幼苗，我一定当好称职的园叮作为教师是平凡而普通的，真的很平凡，平凡的犹如一滴露珠;真的很普通，普通的犹如一片绿叶。但在我们平凡的日子里记录了许多不平凡的事迹，在我们平凡的生活中写下了许多不平凡的动作。

我们没有慷慨激昂的豪言壮语，没有惊天动地的英雄壮举，没有哭天动地的鬼神，但我们总是用无声的行动证明自己。虽然一滴水很小，但它能反射整个太阳的光。我们的爱心，让无力者有力，让悲观者前行，让往前走的人儿继续走，让幸福的人儿更幸福;而我们，在不停的为自己——加油!

让我们每一位教师都能把阳光带给学生，都能把爱心带给学生，都能让未来更充满希望，让祖国的教育事业更加灿烂辉煌。

关爱学生的演讲稿 篇6

高尔基曾说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”爱学生是我们老师应具备的美德。师爱比渊博的知识更重要，能够得到老师的关爱，是每个学生最起码的心理需求。

那么，爱学生，就要善于走进学生的情感世界，把学生当做自己的朋友，去感受他们的喜、怒、哀、乐，一个关爱的眼神，一句信任的鼓励，都能得到学生的信赖，会唤醒他们的沉睡的潜能。

在我们学校，我时不时被感动着，因为这儿有许多平凡又伟大的老师，他们用自己博大的爱心演绎着无悔人生！用自己生命的痕迹激励着我们。

我想每个班都会有调皮的孩子，我班也不例外。张家粸，对于我们低年级老师一点儿也不陌生。他经常捉弄、欺负同学，大家都不喜欢他。我知道向他这样的孩子比别人更需要爱。于是，我平时更多的注意他，尽量去发现他的闪光点，表扬他，鼓励他。

我发现：每天早晨见到我时，他总是第一个向我问好；下课了，他会主动拿起黑板擦擦黑板；吃午饭时，还会帮我班手坏的小女孩拿饭盒。看到这些，我感到无比的自豪！在班上，我表扬了他，让大家向他学习，让这份爱心在同学之间传递。

聪明乖巧的孩子总能得到老师的喜欢，而调皮捣蛋的孩子会引起老师的不满，其实他们更需要老师细心的关爱。问题的关键在于：怎样去发现他们身上的闪光点，怎样用爱心去滋润他们幼小的心田，使他们在爱的阳光里茁壮成长。

在孩子们身上，我倾注了自己的关怀与爱护：下课了，陪孩子们聊聊天、说说话，一起活动；孩子请假了，抽空帮他们辅导；生病了，帮他们倒水冲药，时不时去关注下。也许我做得还不够，但每当我看到孩子们天真、灿烂的笑容时；看到他们为取得进步而欢呼雀跃时，我的心里总是甜滋滋。

记得莎士比亚曾经说过：“生命短促，只有美德能让他传播到遥远的后世。”我们无法延伸生命的长度，但我坚信，只要我们对教育痴心不改，对学生播撒爱的雨露，就一定能拓展我们生命的宽度！老师们，让我们为了心共同的梦想，用无私的爱谱写幸福的人生吧！

关爱学生的演讲稿 篇7

接下来，我会鼓励我的孩子们行动起来！让自己变得更美！在课堂中，如有学生因为自己的行为而导致小组扣分时，他就会主动向本组成员鞠躬并说“i’m sorry.

（对不起）”本组成员用“it’s ok.（没关系）”来回答。如有学生在课堂上表现优秀，同学们就会竖起大拇指说“great！

super！cool! wonderful！

good job!”等等，主动说一些有关美的话。小明是我班的新生，刚来不久，他的事迹就在班级传开了， “老师，他是被别的学校开除的” “老师，他经常和别人打架” “老师，他成绩很差的” 他的种种的不好，让我听了好心疼。

在这样美的环境下，在老师和同学的欣赏和帮助下，短短的几个月，他学会了欣赏，在他的身上我们看到了美，他说：“我虽然不能做一朵美丽的花，但我会做一颗绿色的草。”他在行动，我们也在行动，只有这样我们才会创造一个美丽的校园，缔造一个美丽的人生！

你说，你美吗？美？那就争当最美教师，争当最美孝心少年吧，不美？

那就从身边的小事做起，从拾起地上的一小片垃圾做起，从我们“快乐学习美丽心灵”的课堂做起，别忘记了，要发自内心哦！让西山因为我们的美丽而更加美丽，让中国因为我们的美丽而更加美好。

关爱学生的演讲稿 篇8

作为一名教师，我的大部分生活都是与学生连接在一起的，工作中有欢笑，也有眼泪，但我都从没有退缩，不轻言放弃。

1、 关爱每一个学生，要充满爱心，忠诚教育。

“没有爱心就没有教育”，教师的爱心能“春风化雨，润物无声。”教师的爱无私而又伟大，他不会因为班级里某一个学生学习的优差；品德的好劣；家庭的贫富而对其另眼相看，而应该一视同仁的对待每一个学生。他关心爱护班级集体里每一位学生的成长进步，应努力成为学生的良师益友，最终成为学生健康成长的引路人和指导者。

2、 关心每一个学生，尊重和信任学生。

尊重学生是基础，信任是学生的表现。只有尊重，我们才能信任。信任是尊重的表现。亲近心灵，真诚相见，充分信任学生，是师爱的具体体现。

当学生感到教师对他们的信任时，他们便涌起一种自豪感和喜悦，便会对老师产生更强烈的信任，从而促进师生关系的和谐。在教育实践中，对于品行端正，学业上进的学生，或者对于那些犯过错误，成绩不好的学生，教师都应给他们以充分的信任。教师在取得成绩的同时，要及时给予肯定，鼓励他们再接再厉，把更重要的任务交给他们。

3、 关心每一个学生，关心学生，了解学生。

**教育家乌申斯基认为：“如果教育家要从多方面来培养人，那么他首先应该在多方面了解学生。”由此看出，全面了解学生是热爱学生的起点，是尊重学生，对学生进行教育的前提条件，没有了解的爱是盲目的爱，没有了解的教育是毫无价值、无的放矢的教育。

4，关爱每个学生，一把钥匙打开锁。

我们也常说：“一把钥匙开一把锁”。一个班有几十个学生。无论这个学生与那个学生不同，还是同一个学生不同的学习阶段，学习的矛盾都是非常复杂的。

教师要重视对每个学生特殊性的分析，引导学生健康成长。分析每名学生的特殊性，应从学习发展过程的特殊性、学习的各个方面的特殊性、学习方式的特殊性等几个方面进行研究。

5、 关爱每一个学生，都要从学习困难的学生做起。

同一班级的学生，在同样的教师和教材条件下，也会有一个顺利、普遍、困难的学习局面。从某种意义上说，教育是存在的，特别是对于那些在发展中没有那么自主的人。于那些智力好、学习顺利的学生相比，教育的价值并不那么凸出。

相反，对于发展暂时困难的人来说，教育才真正扮演了“教育”的角色。教师的及时介入、恰当引导、小题大做将成为改变人们心态的强大力量。关注、关爱每一位学生，将师爱洒向每一位学生的心田，让每一位同学感受到这份爱，特别是那些中等生及后进生，为他们提供展现自己成功的空间，给他们创造施展个人才能的条件，让他们尝到成功的喜悦，看到赞许的目光。

以人为本的教育已成为世界各国的重要目标和共同趋势。以人为本的核心是尊重、爱、信、育人。尤其对于一名教师，以人为本――以学生为本尤为重要，只有让学生觉得自己是被尊重的、被爱护的、被关爱的，才能使他们积极配合老师的工作――让自己被好好地培养。

现在，我们正处在一个崇尚人文关怀的社会。学生的各种问题应该是我们特别关注的焦点。

关爱学生的演讲稿 篇9

篇一：爱岗敬业关爱学生

龙源期刊网.**

爱岗敬业关爱学生

作者：甄秀花

**：《心事·教育策划与管理》20xx年第07期

教育部长周济指出：“教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为示范。”陶行知先生说过：

“学高为师，德高为范。”说的都是为师者不仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。良好的师德和高尚的作风是良好教育的灵魂。

“爱岗敬业关爱学生”说说一句话，写写八个字，要做起来可就不是那么简单，因为这不是挂在嘴边的标签，它更是落实行动的箴言。“一切为了孩子，为了孩子的一切”全心全意为孩子服务，而我为了这一句对事业对孩子的承诺，走过了一段艰辛的工作历程。

记得20xx年的八月，对于我来说是灰暗的日子，我刚怀孕不久，反应的特别厉害，眼看就要开学了，我想这样怎样上班，越是着急，呕吐得却变本加厉起来，吃什么吐什么，就是喝口水都反胃，几天功夫，原本110多斤的我迅速降到不足100斤，身体极其虚弱，大多数时间就无力的躺在床上。明天就要开学了，返回部队的丈夫将我托付给哥嫂照顾，此时他们比我还急，极力反对我上班，我知道学校人员紧张，说一定要去。哥哥急了，拿起**他向校长如实反应了我当时的身体状况，一向坚持“以人为本，人文管理”的校长听了哥哥的叙述，既怜惜下属，又表现出了身为领导对安排工作的无奈，我不顾哥哥反对，夺过**，对校长说：

“我能坚持，校长放心，我会如期返校。”

开学第一天，我拖着虚弱的身体去上学。虽然我走了几步，但浑身都是汗。走进熟悉的校园，看到友好的兄弟姐妹，我的心情也轻松了许多。来到教室，我就忙碌起来。

我会打扫教室，让学生有一个安静舒适的学习环境。我鼓足浑身的力气，打扫这，收拾那，由于不断呕吐，不断出汗，我感到一阵阵眩晕，当看到窗明几净的教室，一切不舒服一下子都忘了，我仿佛看到孩子们坐在干净的座位上冲我微笑。

我想，要成为好老师，成为称职的班主任，在学生面前，应该忘掉自己的一切痛苦和不快，因为我们要面对的是学生群体，我们整个人是属于孩子们的，是属于教育事业的。

转眼孩子六个月了，产假到了，由于丈夫不在家，又没有公婆。我得把我的孩子托付给乡下孩子的姑妈照顾。我将儿子的小被叠起来，衣服、尿布、奶粉堆了一床，我将衣服一遍一遍的抚平，将尿布一片一片的铺好，以后这些活再也不用我来干了，望着儿子圆嘟嘟的小脸，我的泪水稀拉哗啦地顺脸留下，儿子在冲我笑，他**知道从今天晚上起，他再也不会在躺在妈妈怀里吮吸着妈妈的乳汁入睡，他再也不会躺在妈妈的臂弯下酣然睡下，我俯下身，轻轻将他抱起，仔细端详着那俏皮的小脸，亲了又亲，久久的抱着不愿放下，好像生怕被别人夺走似的。

看着孩子门的背，我终于忍不住了。眼泪像冲出大门的水一样流了下来。心里默默地念着：儿子原谅妈妈，妈妈爱你！

篇二：爱岗敬业关爱学生1

爱岗敬业关爱学生

努力做好本职工作

我叫刘战军，男，55岁，小学高级教师。1978年10月参加教育，现在大冶镇沁水小学任教。从教起，我们就一直从事教育教学。连年来本人所教的学科教学成绩一直名列全镇前茅，在20xx—20xx学年度下学期期中期末学业水平测试中，我本人所教的四年级语文成绩分别获取全镇同级第二名、第三名，本学期期中综合训练成绩获全镇同级第三名。

班级第三名。现将本人工作情况予以汇报。

1、 学习别人的经验，努力提高自己的工作能力。

任教三十多年来，使我深深认识到：要做好自己的本职工作就必须认真不断地学习借鉴他人的经验，在实践中不断充实和完善提高自己的工作能力。比如我校的刘彦斌、刘志振、刘天贵、刘遂立等老师都有着丰富的教育教学经验，在日常工作中我留心观察他们的工作，虚心向他们请教，从他们身上学习到了许多宝贵的经验，有力地促进了自己的教育教学工作。

在向同事学习的同时，还注意认真学习全国各地优秀教师的工作经验，积极参加我市教育局组织的“教师素质论坛”等一系列活动，与会时，认真听、仔细记，会后结合自己实际写出心得体会。特别是新课程改革后，经常不断认真收看全国优秀教师的课例光盘，认真研究探索他们先进的教育教学思想和经验方法，并结合自己的工作实际大胆尝试，不断改进，不断完善，努力提高教育教学工作效率。

二、爱岗敬业，做学生的表率。

小学生具有很强的模仿性和好奇心。要做好他们的工作，作为一名教师，我首先要严格要求自己，永远为他们树立榜样。为此，每天上午我总是预备前半个小时到校，先是打扫清洁区卫生，然后指导陆续到校同学的学习，下午放学常常是最后一个离开教室，凡是要求学生做到的自己首先做到，对自己所任的每一节课都认真精心准备并认真上好，对每一位学生的每次作业都认真批改，发现问题并及时启发诱导他们予以订正。这样的工作态度给学生树立了良好的榜样，形成了无形的动力，是全班同学都能按时到校，学习等各项工作绝大部分同学都能认真对待、一丝不苟圆满完成。

3、 爱学生，奉献他们全部的爱。

叶圣陶先生说过：“没有爱就没有教育。”爱是打开学生心灵的钥匙，对学生的爱是教育成功的保障。

因此，在我的师范教育教学工作中，我对学生有着严格的要求和关怀，努力做到鼓励多、表扬多、批评少、批评少。当学生在学业成绩上有所进步时，要表扬和鼓励他们，引导他们总结成功经验，使他们能够发扬光大；学生犯了错误和学习退步了就耐心的引导其认真寻找失误的原因，认识其危害，制定目标措施，督促迅速赶上。特别是对于学习落后的学生，他们善于发现自己的闪光点，努力为自己的成功创造机会。

像刘辉强、刘振宇同学字写的不规范，我就手把手地指导他们写，只要发现他们的作业有进步就热情鼓励表扬，激励他们时刻牢记“我一定能把字写好”，经过不到一学期的时间，他们的字书写得规范多了。无论春夏秋冬，我们都坚持为班上的学生沏茶

每天饭前指导学生洗手漱口。引导学生在课堂上节约废纸、饮料瓶并定期**，为班上学生购买毛巾、肥皂、洗衣粉、笔记本等。那个同学病了，及时带他们去了健康中心。医生看完后，我倒了茶，及时吃药。

4、 扎实做好养成教育，促进学生健康成长。

我经常对学生说：“良好的习惯就像一笔取之不尽用之不竭的存款，是人终生受益无穷，我们一定要养成良好的习惯。”因此在平时的教育教学工作中，我都认真扎实地做好学生良好习惯养成工作，每学期初我都认真组织学生学习“小学生守则”、“小学生日常规范”，使每位学生明白遇事自己该怎样做，时时处处规范自己的言行，并以小组为单位对每位同学的学习、纪律、卫生等方面实施小组积分管理，每日一小结，每周一总结，大力鼓励表彰先进，使其发扬光大，耐心督促教育后进，使其迎头赶上。

还有计划有重点地开展了“向不文明行为告别”、“争做文明学生、争创文明班集体”、“学校班级是我家、时时处处都爱她”等一系列活动，通过这些活动的开展，同学们文明守纪，爱学习、爱集体、讲卫生的良好习惯已初步形成，对良好习惯养成这一工作我还经常不断地总结反思，不断改进，不断完善，取得了良好的效果。

虽然自己取得了一点成绩，但在工作中还存在有许多不足之处，我将进一步总结吸取以往的工作教训，更加努力学习扎实地工作，不断探索新的教育教学规律，努力开创教育教学工作新局面，不断取得教育教学新成就。

爱岗敬业关爱学生努力做好本职工作

大冶镇沁水小学

刘战军20xx年11月

篇三：《爱岗敬业,从我做起》演讲稿

爱岗敬业，从我做起

朋友们：

大家好!

大家都知道，崇尚道德是中华民族的优良传统，在当前的新时代，新形势下，首先更是以独特的时代气息被概括出来，中共**印发的《公民道德建设实施纲要》，提出了在全社会大力倡导“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的公民基本道德规范。而我以下将同大家一起**的就是其中之一的职业道德。

职业道德是所有员工都应该遵守的行为准则。我认为职业道德的关键是从我做起。

20xx年以前，我是我孩子学校的老师。教师节过后，我成了工厂里的一名普通员工。从老师到员工，我都有难忘的回忆。

我从小就渴望成为一名光荣的人民教师。经过努力学习，我成了工厂子弟学校的老师。在我从教的八年时间里，我全身心地热爱着我的学生，我把教育事业视为我的第二生命，认为只有献身教育事业，我的人生价值才能最大限度地体现出来。因此，我怀着一份不同寻常的爱走进学生的生活，了解他们的想法，分享他们的成功和烦恼。

我爱孩子，他们信任，在课堂上我是他们的好老师，引导他们在知识的海洋里遨游；下课后，我是他们的好朋友，一起探索未知的世界。我们彼此用爱心温暖着对方。我在欢愉圆满

地完成了各期的教学任务，所带班级几乎年年被评为“优秀班集体”，我的真情付出获得了丰硕回报。为了全身心投入工作，八年来，我一直坚持不要自己的孩子，我的年龄在一年年增大，不要小孩的做法渐渐招来了旁人的不理解甚至误解，这其中还包括我的家人。但面对这一切，我献身教育的初衷丝毫未改，我有自己的见解，我怕有了小孩会减少了对学生们的关爱，我的学生们离不开我啊！

因为那一天我清楚地听到两名女生的谈话：“我好想老师做我的妈妈啊！”“是啊，要是许老师是我们的妈妈该多好啊！

”就为这两句话，多年来从事教师职业所遭遇的不快与烦恼尽消失；就因这两句话，幸福一直在心中激荡，我为一直拥有着这许多的善解人意的乖孩子而自豪；就为这两句话，我选择了三尺讲台而怨无悔，宁愿一辈子“俯首甘为孺子牛”。

然而，生活是活生生的现实，有时甚至残酷。为了有效减轻企业负担，上级要求将儿童学校分开。因为我们工厂搬到广汉后，雅安的儿童学校提升了它的存在价值。

20xx年，工厂关闭了儿童学校，

子弟学校教师全部安排回厂工作的决定。得到消息的那一天，我哭了，想到即将告别我可爱的学生们，想到我心甘情愿付出一切的老师梦的夭折，想到多年来的辛酸与欢欣，而我在这领域里才开拓了一片属于自己的蓝天，正干得得心应手时，却不得不放弃，从此彻底放弃！

我热泪盈眶地告别了教书生涯，回到工厂开始了政治工作。曾经有一段时间我的情绪低靡不振，我留恋昔日的辉煌，我为人生的不如意而苦恼，直到有一天我直到了生产现场。

在那里，我除了看到机器井然有序地排列在宽敞明亮的新厂房里，还看到技术娴熟的老工人，朝气蓬勃的年轻人正在期间紧张地奋战，毫无怨言地履行着自己的职责，那情景深深地打动了我。也就在那一天，我才知道当我坐在安静舒适的办公室里办公的时候，有的工人得在弥漫着油烟，刺鼻的香胶水气味中持续工作；当我在办公室里吹吊扇的时候，有的工人得冒着高温，从烘箱中装、取零件;当我进入甜蜜梦乡的时候，有的工人得守着轰鸣的机器渡过漫漫长夜。他们很常见。他们就像路边的小石子。然而，我们企业的发展有赖于这些小石子。

正是他们让我明白，新的岗位需要我用自己的努力在这个平凡的岗位上有所作为。从那以后，我振作精神，一如既往地投入工作，用“心”工作。我将以这个新岗位为起点，冲刺到一个新的目标。

朋友们，随着现代社会分工的发展和专业程度的增强，市场竞争日趋激烈，整个社会对从业人员的职业观念、职业态度等的要求越来越高。特别是我国加入wto之后，我们将面临更多的机遇与挑战，我们站在不同岗位上的朋友们应该有强烈的敬业精神，干一行，爱一行，专一行，精一行，朋友们，让我们牢记自己的职业道德，努力**岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的好建设者吧！