学校的事周记

学校的事周记范例。

相信每个人都或多或少接触过写作文吧，写作文可以把自己当时的思想经历记录下来。担心自己写不好，不妨多看看优秀作文，从中学习。那我们怎么才能写好作文呢？下面由小编帮大家编辑的《学校的事周记范例》，希望对你的工作和生活有所帮助。

学校的事周记【篇1】

有些东西拿起了迟就要放下，有些东西存在着却没珍惜，瞻顾遗迹，如列昨事，但是真实却总是背向理想，正如风帆真要起航，却是大雨倾盆，盖得过这心中所盼么？有时会问：“一直追求的是什么呢”？

很累了，想想上课时总是喜欢用手去擦这本来就不干净的镜片，好让视线变的更加模糊，模糊，亦或是一种遥远的期盼吧，愿自己能沉在自己的世界中，没有外界，没有声音，没有与现实的冲撞，那一刻却是永远，而现在所能做的只是在穆雪的山头静静的学习着遗忘。

在幻想与现实之间，确是如此的迢遥，在思想狰狞的时候，呢喃的是一个悲剧，而自己，貌似就是悲剧的主角，亦或是悲剧的导演吧？不过，不管怎样，都没有心情去看潮起潮落，云卷云舒了，因为累，也因为复杂。那朦胧的岁月，给我留下的却是悄然的期盼，依稀还记得18岁蛋糕上第一根蜡烛，愿望是“让身边的每个人都能快乐，开心”仅这样，就足矣，我仍活在自己的世界中，自己构建的温室下，怕太阳灼伤，或是怕被狂风吹散，因为我还没有准备好啊，这世界比我想象的要复杂太多太多了……

看似要收尾的一篇文章，却怎么也收不了，有太多话想说了吧，却又不知该从何说起，就像婆娑的烟，不知该向哪里飘散，可最终，还是没有那身影去连着幻想的情感啊，我，是不是也应该随着此风荡去了呢？那怀石的三闾氏啊，投江前是不是想过亦或自己做错了什么呢？这一课，这一刻便成永恒，化作记忆，让我知道什么值得珍惜，让我知道什么才值得去追求。

“文”多么简单而又复杂的名词啊，就像断了弦的琴，有谁还会在琴旁听你揍完这一曲？折了翼的鹰，还能飞高么？直到现在，我才知道，那些文流露出的是对花季的叹息啊，该收笔了，亦或是该重新书写了。

正衽，出行，仅仅一根笔，还有空白的笔记，内容让我们自己去书写吧。别了花季，别了与我在这条栈道上共同行驶近三年的人们。

“爱在左，同情在右，走在生命两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘不觉得痛苦，有泪可落，却不悲凉。”

学校的事周记【篇2】

想起刚走上领导岗位时候的心愿：办社会满意、家长放学的学校，老师们辛勤愉快的工作，学校面貌得到改善，办学水平逐步提高。寒来暑往时光匆匆，看着孩子们渐渐长大，我们也在体验着生命的价值。

期末工作显得尤为忙碌。周一下午中心校召开小学领导干部qq群视频会议，对期末考试相关事项做了详细安排部署；周二上午召开全体教师会议，对期末考试工作进行全员培训，要求不出现任何疏漏和失误；周二下午举行了北京万达集团对学校的捐赠活动，区妇联、教育局工会领导和中心校领导也出席了本次活动。集团董事长李炳春先生祖籍丰润，这次捐赠实现他回报家乡的初衷。万达集团为每个班配置了一个开架式图书角，寄托对孩子们读书成才的愿望。周三举行了一至五年级期末考试，周四在中学举行了六年级会考，同时在火东小学组织统一阅卷。周五处理期末一些工作。

按照中心校的要求，我校利用周三下午组织了全体教师论坛，主题是《创建高效课堂的做法与体会》，教师们轮流发言，结合自己的教学实践，交流了在创建高效课堂中积累的经验和存在的困惑。教师们准备充分，教研气氛浓厚，论坛非常成功。老师们达成共识：创建高效课堂不是一朝一夕的事情，还需要不断探索不断反思，但我们有理由相信高效课堂终将是一条铺满鲜花的道路。【WWw.zhe135.CoM 零思考方案网】

总结教学经验，不断钻研业务充实自己，“取其之长、补己之短”努力提升自己的教学水平，做一名合格的当代小学教师。一份耕耘一份收获，相信在自己的不断努力下，我班的数学一定会取得良好的成绩。

学校的事周记【篇3】

在这个星期四、五两天里，我们学校举行了秋季田径运动会，我们班有20位同学报名参加了运动会。在星期四早上个八点，运动会准时开始。

一进场就要开始比赛了。首先是女子六十米和一百米短跑比赛，我们班小丽正是这其中一员。她还在为起跑做准备动作时候，我们班已在为她喊加油、呐喊鼓劲儿呢，只听“嘭”一声枪响，开跑了，我们班加油声、呐喊声变得更响了，小丽跑得不错。

六十米结束以后，轮到XX跑八百米了，我又得倒霉了。为什么呢？那是因为我要当她医护人员。有人可能会说，当医护人员有什么不好呀？还能乘凉呢。可我就觉得不好，假如你不信，你自己看，一开始我还挺高兴。老师带她们过去，我就火速前往终点站去接她，可是我等了好一会儿，还没望见XX身影，热得我口干舌燥、汗流夹背。后来我问老师：“什么时候才能轮到XX？”“再过两个年级。”老师说。还要再过两个年级呀，我实在等不了啦，我以后再也不当救护员了。

在星期五下午时候，我校举行闭幕仪式，报了各班总得分、在年段中名次、运功员名次等项目。我们班得了第三名，比上学期差，但友谊第一，比赛第二，我相信通过这次比赛，我们会再接再厉，下一次一定会拿到第一。

学校的事周记【篇4】

这周，我有幸参与了学校门卫的实习工作。这个实习对我来说意义非凡，因为我能够亲身体验门卫的工作内容和责任。在这段时间里，我不仅感受到了门卫工作的辛苦和重要性，还收获了许多宝贵的经验和体会。

第一天，我来到学校门口报到，门卫大叔笑着欢迎了我，并耐心地向我介绍了他们的工作内容和注意事项。在我根据他的指导了解了门卫岗位的基本知识后，他便让我跟着他一起巡视学校的各个出入口，学习如何进行人员查验和车辆检查。虽然工作内容不算复杂，但要做到细致严谨却需要一定的耐心和责任心。我在实践中慢慢地熟悉了流程，也渐渐加深了对门卫工作的理解。

在实习的日子里，我深刻体会到门卫的责任重大。他们需要时刻保持警惕，确保校园的安全。曾经有一位陌生人想擅自进入校园，门卫大叔果断制止了他，并将其引导到办公室办理相关手续。这个过程让我明白了门卫在维护校园秩序方面的重要性，也让我对门卫工作更加尊重和敬佩。

除了门卫工作的重要性，我还意识到了这份工作的辛苦程度。每天站岗、排队查验，从早到晚不停歇，即使在炎炎夏日和寒风凛冽的冬天，门卫们也始终坚守在自己的岗位上。他们的工作虽然看似简单，但实际上需要耐心和毅力。在我实习的这周里，我深深体会到了门卫们的辛勤劳作和不容易。

通过这次实习，我还结识了许多门卫大叔和大婶们。他们待人和蔼，工作认真负责，让我感受到了一种温馨的家庭氛围。他们不仅在工作上给予我耐心指导，还在生活上关心着我，让我感受到了一种莫名的温暖。我深深感受到了门卫团队的凝聚力和友爱之情，让我对门卫这个群体有了更多的敬佩和敬重。

在这段时间里，我收获了很多宝贵的经验和体会。在门卫工作中，每一个细节都显得那么重要，每一次检查都显得那么认真。我学会了如何与人沟通、如何正确处理突发事件，更重要的是，我明白了责任与担当的重要性。门卫工作或许看似平凡，但实际上需要一颗责任心和使命感，这正是我在这次实习中学到的宝贵财富。

实习结束后，我对门卫这个职业有了更深的了解和尊重。他们为我们的校园安全默默守护，他们的工作虽然不起眼，但却是校园秩序的重要保障。我深知门卫们的付出和辛勤劳作，他们值得我们每个人的尊重和感激。

这次门卫实习让我受益匪浅，不仅让我感受到了门卫工作的重要性和辛苦程度，更让我学会了如何对待工作和生活。我将珍惜这段实习经历，将门卫大叔和大婶们的教诲铭记在心，继续努力学习和进步，为校园的安全与秩序贡献自己的力量。

通过这次实习，我对门卫这个职业有了更深的认识和理解，也学到了不少宝贵的经验。门卫工作虽然平凡，但却是安全和秩序的守护者，是校园的守护神。我会珍惜这次实习经历，继续学习和成长，为自己的未来打下坚实的基础。感谢这次实习让我受益匪浅，让我对门卫这个职业有了更深的理解和尊重。愿门卫大叔和大婶们身体健康，工作顺利，平安幸福。

学校的事周记【篇5】

２０３５年的时候，科技已经让人方便得不能再方便了，取得了巨大的成果，体现最突出的就是未来的学校。

在开学的第一天，是学生和家长最轻松的一天，因为已经不用缴钱就可以读书了。到这一天，家长们把孩子放在“运输器”上，不一会就到学校了。这所学校可以飞可以落。发书时，只要把所有的书放在讲台上，“自动分析器”就可以把书平均发给每一个同学。上课可方便了，老师只要对着讲台上的一个孔说：“翻几页读……”同学们脑袋上的“电脑帽”会自动给他们发送命令，这样一来，老师就不用那么费心了。

天文课也方便。学校是早上１０：００飞起来??下午３：００降落。还会打开各班的探索器。老师只要一按探索键。所探索到的物体就自动出现在黑板上。只要用教鞭一指哪个星球就会放大，并出现相关资料。

下课时，操场上软绵绵的。有１００％的安全性。还可以到教室里按下电脑帽上的游戏按钮，桌子就会出现各种有益于智能开发有帮助的拼图、填字、象棋、……来玩耍。

扫地也不用了！电脑帽会随时监督学生把垃圾带会家。考试也不用担心，电脑帽会自动复印卷子，还有监视器。哪个同学作弊他电脑帽上的红灯就会亮，并发出“嘀嘀”的声音。这样就完全没有作弊的可能发生。

还有……

这就是未来的高科技学校。

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周记要怎么写才好呢？周记是分享生活中中的一些琐碎的小事，老师都有布置学生写周记的习惯。我们听了一场关于“学校实习周记”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

学校实习周记【篇1】

这一周是我在某培训学校实习的第一周，整个经历给了我深刻的印象。在这个实习机会中，我不仅从师资团队的丰富经验中汲取了知识和技能，还亲身感受到了教育行业的独特魅力。

作为培训学校实习生，我的主要任务是协助教师进行课堂管理和教学准备。我参与了英语、数学和编程等多个科目的教学过程，因此对于各科领域的学习方法和教学技巧有了更深刻的理解。在英语课上，我帮助教师进行词汇和语法的讲解，并负责组织口语练习和听力训练。在数学课上，我协助教师批改作业和指导学生解决难题。在编程课上，我帮助教师布置编程作业，并解答学生的问题。通过这些实践，我逐渐理解到教师在课堂上的辛勤付出和责任。

除了课堂教学外，我还参与了学校的日常管理工作。我负责管理学生的档案和记录课堂出勤情况。每天早上，我在学校办公室整理学生的档案，包括个人信息、成绩和评价等。同时，我还要记录学生的出勤情况，以便教师和家长了解学生的学习态度和表现。这些工作使我感受到了学校管理的重要性和细致的工作态度。

在与师资团队的交流中，我获得了诸多宝贵的经验和建议。每天下班之后，我与教师们交流彼此的教学心得和疑惑，师傅们总是给予我耐心的指导和建议。他们与我分享了他们在教学过程中遇到的困难和挑战，以及他们采取的解决办法。这些交流让我更加深入地了解到了教育工作中的复杂性和美好。

除了工作内容外，我还有机会参观了学校的各个部门。我参观了学生活动中心、图书馆和实验室等地方，这些都为我提供了更加全面的了解。我参观了学校的实验室，亲身体验了一些课程的实践操作，例如在生物实验室里进行显微镜观察和组织切片。这种实际操作的体验让我对于理论知识有了更深刻的理解。

通过这一周的实习，我对教育行业有了更深入的认识。教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的品格和能力。教师在教育过程中扮演着重要的角色，需要具备丰富的知识储备和教学技巧。我深刻感受到了他们的辛勤付出以及对学生的关爱和责任感。

通过这次实习，我也学到了很多关于自己的东西。我发现我在课堂上表现出色，喜欢和学生们进行互动和交流。我从中收获到了成就感和满足感，这也让我考虑到未来是否有从事教育工作的可能性。

这一周的实习经历让我受益匪浅。我不仅从实践中学习到了知识和技能，还更加坚定了我从事教育工作的志向。我将继续努力学习，将这次实习中所获得的经验和意义应用于日后教育事业的发展中。我相信，通过自己的努力和不断的学习，我能够成为一名优秀的教育者，为学生们创造更美好的未来。

学校实习周记【篇2】

这是我第一次在学校做门卫实习，刚开始的时候我有点不知所措，不知道自己该做些什么。但随着时间的推移，我逐渐适应了这种工作环境，也更加了解了门卫工作的重要性。

每天早晨，我都会准时到达学校门口，穿着统一的工作服，戴着帽子，站在门口迎接来校的师生。我会向他们微笑，并询问他们来的事由。有时候，我会帮助老师搬运行李，或者带领迷路的学生找到所在班级。这些看似简单的工作，其实需要我们细心和耐心，要保持良好的服务态度，为师生提供良好的服务。

在这段时间里，我发现门卫工作有时候也是很有挑战性的。有时候会有一些陌生人试图混入学校，我要及时发现并加以阻止。还有一次，有一个学生遗失了学生证，无法进入校园，我耐心安慰他，并帮他找到了解决办法。这让我感到很有成就感，也更加坚定了我对门卫工作的热爱和责任感。

除了学校门口的工作外，我还有机会参与学校的日常管理工作。我经常会被安排到学生宿舍巡查，确保学生的安全和秩序。有时候晚上会有学生在宿舍搞活动，我会提醒他们要注意安静，保持宿舍安静的环境，让大家都能安心休息。

这段时间的实习经历让我更加了解了门卫工作的重要性。门卫不仅仅是站在门口迎接师生，还要确保学校的安全和秩序。作为一名门卫实习生，我深感责任重大。我要保持警觉，保护好学校的安全，做好自己的本职工作。同时，我也要继续学习，提升自己的综合素质，为今后的工作打下坚实的基础。

在这段时间里，我还结识了很多同事和师生，他们都对我很友好，给了我很多帮助和鼓励。我会珍惜这段宝贵的实习经历，继续努力，不忘初心，为学校的发展贡献自己的一份力量。希望将来有机会能够继续从事门卫工作，为学校的和谐发展添砖加瓦。愿门卫工作越来越受到重视，更多的人能够了解和尊重这份工作，让我们共同努力，创造一个更加安全和和谐的学习环境。

学校实习周记【篇3】

我是一名大学生，在寒假期间选择到一家培训学校进行实习。这次实习给了我一个宝贵的机会，让我了解了教育行业的运作方式，同时也提高了自己的教学能力。在这篇周记中，我将详细记录我在培训学校实习的经历。

第一周：

我来到培训学校的第一天，被迎接的热烈而友好的气氛深深地打动了我。我的导师王老师亲切地介绍了整个学校的概况，还给我分配了一个教室。作为实习生，我的主要任务是协助正式教师备课、辅导学生并参与教学活动。在第一周，我参与了小学生英语口语课程的教学。

我观察了正式教师的课堂教学，并学习到了很多宝贵的经验。我发现，鼓励学生参与互动和积极思考的教学方法对于融洽的课堂氛围至关重要。我也学会了如何用简单明了的语言解释复杂概念，以及如何针对不同学生的学习程度进行差异化辅导。每一堂课对我来说都是一次宝贵的收获。

第二周：

在第二周的实习中，我有机会参与了初中生的数学辅导课。在这堂课上，我负责核对学生们的作业并进行讲解答疑。有时候学生们对一些数学概念理解有误，我通过引导他们采取更加全面的思考方式来解决问题。通过与学生们的交流，我意识到耐心和倾听是一个好老师必备的品质。

这周我也参与了一次家长会。家长们积极参与并对孩子们的进步表示了鼓励，这让我更加坚定了我的职业选择。我深深体会到只有与家长保持良好的沟通，才能更好地了解孩子的学习情况，从而制定更适合他们的学习计划。

第三周：

进入第三周，我开始参与了高中生的物理课程辅导。高中生的学习压力更大，对于他们来说，物理是一个很难理解的科目。我向他们介绍了一些实验练习，并附加了实际应用的例子，以帮助他们更好地理解抽象的物理概念。我发现，通过引导学生观察现象和进行实践，他们更容易掌握物理知识。

在这一周中，我与学生建立了良好的互动关系，他们也逐渐开始信任我并将问题和困惑向我提出。这种相互信任和合作让我感到非常满足，也让我更加热爱这项教育事业。

第四周：

进入最后一周的实习，我有机会协助正式教师进行一次模拟考试。这次考试旨在帮助学生们复习并检查他们的学习成果。我帮助检查了学生们的试卷，并记录了他们的得分和相关反馈。通过这次模拟考试，我更好地了解了评估学生学习的方法，并了解了学生们在学习中的困惑。

实习的这四周过得非常快，我不禁感慨万分。在这个过程中，我收获了很多珍贵的经验和知识，我看到了教育对于学生的重要性，也看到了自己未来成为一名教育工作者的可能性。我的导师王老师对我的指导和鼓励让我更加坚定了我将来从事教育行业的决心。

通过这次实习，我意识到，作为一名教育工作者，是需要非常多的耐心、激情和责任心的。教育的过程并非一蹴而就，而是需要与学生相互配合，共同努力。这次实习让我更加深入地了解了教育行业，并让我明白了自己在这个领域的热情和责任。

虽然这次实习已经结束，但我知道这只是我在教育行业的起点。我会继续努力，提升自己的教学能力，并为每一位学生提供最好的教育帮助。

学校实习周记【篇4】

学校行政实习周记

第一周

第一次走进学校行政部门，我心中充满了激动和期待。作为一名大学生，这是我人生中的第一次实习经历，也是我正式走入社会的第一步。我确定了自己的目标，要通过这次实习提升自己的专业素养和实践能力。

第一天，我被分配到了学校行政部门的文书办公室。这个部门主要负责学校文件的收发、整理和归档等工作。刚开始，我有些迷茫，不知道该如何开始工作。幸运的是，我的导师是一位和蔼可亲的年轻老师，她给与了我很多的帮助和指导。

第二天，导师带我参观了整个行政部门，让我熟悉了各个办公室的功能和业务。我还学到了一些文件的命名规范和存档方法。虽然这些看起来很简单，但对我来说确实是一个新的挑战，需要我去不断的学习和实践。

第三天，我开始正式参与到行政工作中。我负责收集各个办公室的文件，并进行整理和归档。这虽然是一项繁重的工作，但我却感觉到了自己的成长。通过这个过程，我学会了如何高效地处理文件，提高了自己的工作效率。

第四天，导师给我安排了一项重要任务，让我负责撰写一份关于学校文件管理制度的报告。这个任务对我来说是一个挑战，因为我需要对现有制度进行调研和分析，并提出改进的建议。我花了很多时间和精力去研究相关的资料，并与同事进行讨论。最终，我顺利完成了报告，并得到了导师的肯定。

第五天，我参与了一次行政部门的会议。在会议上，我了解到了许多关于学校行政方面的工作。我的导师还给与了我发言的机会，让我对某些问题提出了自己的看法和建议。尽管我还是一个实习生，但我觉得自己的声音也得到了重视。

通过这一周的实习，我深刻体会到了学校行政工作的重要性和复杂性。我明白了行政工作需要高效的组织能力、细致的处理能力以及较强的沟通能力。虽然我在这一周的实习中遇到了一些困难和挑战，但我相信通过不断地学习和实践，我一定能够提高自己的能力，为将来的工作打下坚实的基础。

学校实习周记【篇5】

第一天，我在会计学校内的实习开始了。当我进入实习室时，我感到有点紧张。但随着时间的推移，我的心情开始逐渐平静了下来。

在这一周的实习中，我得到了很多有关会计学的知识，并学会了如何应用它们。我学会了如何逐步结算资产和负债，如何制作报告，以及如何评估企业的健康状况。我还学会了如何处理不同类型的交易，如购买、销售和租赁。

在这一周的实习中，我还学到了团队精神的重要性。我与其他实习生一起工作，他们来自不同的背景和专业领域。我们一起分享和交流我们彼此的经验和知识，这让我对如何在一个团队中工作有了更深刻的理解。

此外，在实习期间，我还参加了一些讲座和研讨会，并了解了一些会计行业的最新趋势和发展。这让我更加了解会计专业的未来前景，并督促我更加努力地学习和工作。

在总结我的这一周实习的经验时，我可以说，这是一个非常宝贵的机会，让我能够在一个真实的会计环境中实践所学。我不仅学到了会计领域的专业知识，还学到了团队合作的技巧和沟通技巧。我相信这些技能将对我的未来职业道路产生重要影响，并让我成为一位更加出色的会计师。

学校实习周记【篇6】

本周，作为学校团支部的一名实习生，我充分参与了团支部的各项工作，并有幸见证了许多令人难忘的瞬间。这份实习的经历不仅使我对团支部的工作有了更深入的了解，也让我能够更好地发挥自己的专长和创造力，为学校和同学们做出一些贡献。

一开始，我被分配到宣传部门，负责策划并制作海报和宣传材料。我深感这个岗位的重要性，因为一份精心设计的宣传材料可以吸引更多的同学参与到各项团支部的活动中来。于是，我开始研究各种设计软件，并购买了一本关于海报设计的书籍，以提升自己的设计能力。在同事们的帮助下，我设计了一系列精美的海报，并成功地将他们张贴在学校各处。这些海报不仅增加了学生对团支部活动的兴趣，还使他们更深入地了解团支部的宗旨和目标。

在为期一周的实习中，我还有幸参与了一场以“关爱环境，共享绿色校园”为主题的活动。作为活动的组织者之一，我负责与学校的环境保护协会合作，策划并组织了一次大型植树活动。我们精心挑选了一个适合种植树木的地点，并通过社交媒体和学生广播宣传这个活动。活动当天，我感动地看到了许多同学自愿加入到我们的行列中来，激动地挥动着铁锹，埋下了一棵棵绿色的希望。这不仅是一次植树活动，更是一次环境保护教育的契机。通过这次活动，我明白到了每个人都应该为保护环境尽一份力量。

与此同时，我还参与到一场关于心理健康的讲座的策划当中。我们邀请了心理学专家来校园讲解关于压力管理和情绪调节的知识，帮助同学们更好地应对学习和生活中的压力。我负责制作PPT和准备讲座材料，同时也负责现场的组织和维护秩序。这场讲座的成功举办为更多的同学敞开了心理健康的大门，使他们明白到自己在面对困难时，可以积极地寻求帮助，而不是忍受压力带来的痛苦。我为能够为同学们提供这样的支持感到骄傲和高兴。

通过这次实习，我深刻体会到了团支部工作的意义和价值。作为一名团支部实习生，不仅要具备良好的组织和协调能力，还要有创新精神和责任心。我们要根据学校和同学们的需求，制定合理的计划和措施，为他们提供更好的服务和支持。同时，我们也需要时刻关注社会热点，积极参与各种公益活动，以实际行动践行团支部的宗旨。

在未来的日子里，我会继续努力学习和提升自己的技能，为团支部的发展贡献自己的力量。我相信，通过不断的努力和奉献，我能够成为一名优秀的团支部工作者，为学校、为同学们带来更多的正能量。

学校实习周记【篇7】

这周我有幸在学校门口的门卫处实习。作为一名大学生，能够在学校门卫处担任实习生的机会实在难得。这段时间的实习让我深刻体会到了门卫叔叔们的辛苦和责任。

第一天，我来到门卫室报到，被负责人带领参观了一下门卫室的工作环境。门卫室内整洁明亮，各种设备一应俱全。负责人介绍说，门卫叔叔们需要负责学校的进出管理、安全巡查等工作，确保学校内部的安全和秩序。我心里暗自佩服，这看似简单的岗位背后其实蕴含着巨大的责任。

第二天，我正式开始了门卫实习工作。早上七点，学生陆续走进校园，我需要在门口值守，核实学生的身份，确保他们是合法进入校园的。有些学生心急火燎地想着迟到，纷纷摆出各种理由想要冲过去，我只能耐心解释学校的规定，不能让这些学生违规进入。有时候还需要帮助迷路的家长找到正确的办公室或教室，整个工作岗位充满了挑战和责任。

第三天，天气突然转凉，我觉得自己穿的羽绒服有点薄，门卫叔叔们看了都笑了：“新人嘛，慢慢就适应了。”他们递给我一杯热茶，瞬间让我感受到了一丝暖意。在门口冒着寒风值守，看着飘落的落叶，我心里感到既温暖又感慨。门卫工作虽然简单，但却需要长时间的耐心和坚持。

第四天，正值期末考试，学校内外都异常忙碌。门卫处的工作也变得更加重要，要加强安全巡查，确保学生的安全。有一次，我发现一个迷路的小学生走失在校园里，我立刻联系了其他门卫叔叔，一起寻找小学生的家长。最终在操场上找到了小学生的妈妈，她激动地抱住孩子，泪流满面。我看到这一幕，也感到欣慰和自豪，门卫工作是一份平凡而伟大的职业。

第五天，实习结束的前一天，我心情复杂。在这短短的一周里，我学到了很多，也感受到了许多。门卫叔叔们的工作虽然平凡，但背后蕴含着巨大的责任和奉献。我深深理解了门卫工作的辛苦和不易，也感慨自己还有很多需要努力和学习的地方。我向门卫叔叔们表示感谢和敬意，他们的工作虽然不引人注目，但却是整个学校秩序的守护者。

实习的最后一天，门卫叔叔们为我举办了简单的欢送仪式，送给我一份礼物和一封感谢信。我默默地收下礼物，深深感受到了这份来自门卫叔叔们的温暖与关爱。我知道，虽然这段实习即将结束，但我会永远铭记在心，学会感恩和尊重身边的每一个人，学会承担责任和坚守初心。门卫实习周记，留下了我在这段特殊经历中的感悟和成长，也让我更加珍惜每一个平凡的时刻。愿门卫叔叔们身体健康，工作顺利，谢谢他们为学校付出的一切！

学校实习周记【篇8】

第一天：

今天是我进入中学学校实习的第一天，一进校门就感受到了浓厚的学术氛围。学校内部布置整齐，绿树成荫，给人一种宜人的感觉。实习导师带领我参观了学校的每个角落，让我对整个学校有了初步的了解。午餐时间，我来到食堂，发现学校食堂的工作人员服务热情周到，食物种类丰富，配餐营养均衡，让学生们能够吃得健康。下午，我和实习导师一起备课，为明天的课程做出了细致的准备。

第二天：

今天有幸上课，我将自己所学的知识运用到实际中。走进教室，一排座位整齐地排列在那里，学生们守纪律地在座位上坐好。我用自己精心准备的教案进行教学，与学生们展开了互动。他们积极回答问题，大胆发表自己的观点。我的心里感到很欣慰，这是我从未感受到的成就感。下课后，我和学生们一起进行了团队活动，增进了彼此之间的沟通和了解。

第三天：

早上，我参加了学校的师生活动。学校组织了一次足球比赛，老师们和学生们分成队伍，展开了激烈的较量。这是我第一次和学生们进行体育活动，大家发自内心地放松和快乐。我看到他们用自己的努力和拼搏赢得了胜利，我的心里也为他们感到高兴。下午，我又有了一次教学实践的机会，进一步提升了我的教学能力。

第四天：

今天，我参观了学校的图书馆。图书馆内藏书如海，各类图书应有尽有，给学生提供了丰富的阅读资源。我在图书馆里见到了一些学生，他们沉浸在书海之中，安静地阅读着自己喜欢的书籍。我也挑选了几本书，希望能够提升自己的专业素养和教学水平。下午，我和学生们一起上美术课，他们展现出了自己的创造力和想象力，让我受益匪浅。

第五天：

今天我参观了学校的实验室，实验室里仪器设备齐全，给学生提供了进行实验的良好条件。实验室里的老师们给予学生们指导和鼓励，让他们能够独立操作。我对学生们进行了一次生物实验教学，他们认真地观察、记录和分析数据，对生物实验产生了浓厚的兴趣。下午，我又有了一次亲自上课的机会，对学生进行了一个有趣的数学活动，让学生们在游戏中提高自己的计算能力。

第六天：

今天是我实习的最后一天，在这个特殊的日子里，我和学生们一起度过了一个难忘的时刻。上午，我带领学生们进行了一次英语角活动，让他们能够在轻松活泼的氛围中提高英语口语表达能力。下午，学校举行了一个庆祝活动，表彰了在各个领域中有突出表现的学生。这些学生们的成就是我实习这一周来努力的动力和目标。

这一周的实习经历让我深刻感受到了作为一名中学老师的责任和使命。我看到了学生们的进步和成长，也意识到了自己在他们成长过程中有着重要的作用。在未来的日子里，我将更加努力地学习和准备，为自己成为一名优秀的教师而奋斗。同时，我也深深感谢这次实习经历给了我宝贵的机会，让我能够更好地理解和适应教学环境。我相信，只要我脚踏实地，一定能够为学生们带来更好的教育体验。

学校实习周记【篇9】

第一周

我才大学一年级学生，对于校园实习经验几乎为零。然而，我有幸被分配到了学校行政助理实习，这也是我第一次接触这个领域。从实习的第一周开始，我就深刻地意识到，一个学校的行政工作非常复杂而繁琐，需要密切合作和高效执行。

在实习的第一天，我的导师王老师给我了一本手册，并详细解释了各种工作流程。这对我来说非常有帮助，因为我对学校行政工作一无所知。在这本手册中，我了解到学校行政办公室的日常任务包括文件归档、会议安排、教师与学生活动的协调等。我还意识到，作为行政助理，我需要具备高效的时间管理能力、卓越的沟通技巧和耐心。

在第一天的实习中，我被安排帮助整理并归档一些学校文件。这项工作看似简单，但却需要仔细和耐心。我仔细地阅读每个文件，并按照规定的格式进行排序和标记。这项工作需要我对细节有高度的敏感度，不能有疏漏。尽管这项工作有时乏味，但通过这项工作，我学会了保持耐心和专注的重要性。

第二天，我负责安排一场学术会议。这项任务给了我更多的挑战，因为我需要与多个部门和教师进行沟通和协调。我使用电子邮件和电话与与会人员进行预约，确保他们的参与。为了顺利进行会议，我还准备了会议材料，并设置了会议的议程。虽然过程中遇到了一些问题，但在导师的帮助下，我解决了这些问题，并顺利地完成了任务。

在实习的第三天，我负责安排一个体育活动。这项任务使我意识到，作为行政助理，我不仅需要在办公室中协调工作，还需要实地跑腿。我需要与体育教师、学生和安保人员进行沟通，确保活动的顺利进行。我负责准备场地、活动道具和安全设施。同时，我还协助搭建场地，并确保活动时的细节。通过这项任务，我感受到了团队合作和组织能力的重要性。

在实习的最后一天，我进行了一次学生咨询活动。这项任务需要我与学生进行面对面的交流，并提供必要的帮助。学生对于他们的问题和困惑非常关心，我需要以友好和耐心的态度与他们沟通。我意识到，作为行政助理，我不仅需要处理繁琐的工作，还需要关注学生的需求和问题。

通过这一周的实习，我深刻地认识到一个学校行政助理的工作有多么复杂和多样化。我需要提高自己的沟通和组织能力，并保持耐心和专注。这次实习使我更加确定了自己未来的职业方向，我希望能继续在行政助理这个领域发展，并为学校的发展贡献自己的力量。

学校实习周记【篇10】

第一周

在我作为学校行政助理实习生的第一周，我充满了期待和好奇心。对于这个全新的工作环境和职责，我既紧张又兴奋。一切都是那么陌生，我只能在实习导师的帮助下一步步摸索着前进。

第一天，我被指派到学校的行政办公室，我首先见到了我的导师李老师。她是一个非常细心认真的人，为我解答了许多工作上的疑问，并且给我制定了实习计划。在办公室里，我见到了一位位忙碌的行政助理，他们在电脑前敲击着键盘，处理着各种日常事务，工作氛围非常紧张而繁忙。

在这一周的实习中，我的主要工作是在办公室进行日常档案管理。我需要整理学生档案，包括个人信息、成绩单等，确保这些信息的准确无误。同时，还需要协助办公室的一些会议和活动的组织工作，例如筹备教职工培训、学生会议等。这些工作虽然看似简单，但却需要我细心耐心，不能有一丝马虎。

在第一周的实习中，我遇到了一些困难和挑战。首先，档案整理工作的复杂性超出了我的想象，有些学生档案十分庞大，我需要将其整理成有序的文件夹。这需要我对学生信息的准确性、细致性以及保密性有较高的要求。此外，在组织会议和活动时，我也遇到了协调各方的难题，需要与教职工、学生和其他相关部门保持良好的沟通和协作。这要求我具备较强的沟通能力和解决问题的能力。

但是，我并没有被这些困难打倒，相反，我借助导师和同事们的帮助逐渐适应了实习生活并逐渐变得自信起来。在办公室里，我学到了很多实用的工作技能，如如何快速整理档案、如何高效地组织会议等。同时，我也学到了许多与人沟通和协作的技巧，如如何与同事们更好地合作和如何处理工作中的矛盾。

总的来说，我认为这一周的实习经历给了我很多宝贵的机会去了解学校行政工作的方方面面。虽然有些困难，但我相信只要保持积极向上的心态并努力克服困难，我一定能够在接下来的实习中获得更多的收获并成为一名优秀的行政助理。我期待着接下来的实习生活，继续学习和成长！

学校实习周记【篇11】

本周是我作为一名学校出纳实习生的第一周，我感受到了实习带给我的新鲜和挑战。这周在学校的财务部门度过的每一天都让我受益匪浅。

第一天上班，我被主管安排在实习生办公室。这个房间装饰简洁舒适，有着舒适的办公桌和椅子，而且整个房间被明亮的灯光照亮。我很感激有这样一个良好的学习和工作环境。主管给我简单介绍了财务部门的工作内容并告诉我，我将负责每天收集和整理学校的各类收支票据。我立即感到自己面临的巨大压力，毕竟这是我第一次接触财务工作，我的精力和专注力都被提醒到了最高点。

第二天早上，我迫不及待地开始向财务主管学习。主管带我去熟悉了学校的财务系统，并解答了我关于如何填写收支票据的问题。之后，他给我一大堆的收支票据，并告诉我要在一小时内完成整理。我怀着紧张和兴奋的心情开始了我的工作。我仔细地阅读每一张票据上的信息，然后按照要求进行整理和报账。这个过程中，我学到了很多财务知识。我学会了如何记录每一笔收支，并保持精确的账目记录。经过几个小时的努力，我成功地完成了任务。我感到非常满足，因为实践是我学习的最好方式。

整理票据虽然是一项相对繁琐的工作，但我逐渐意识到它的重要性。通过整理票据，我能够更好地了解学校的经济活动，并且能够有效地管理学校的财务情况。这项工作也提高了我的细心和耐心，因为有时候我需要花费很长时间来核对和核实每一笔交易。

在我整理了票据后，我还要将其存档。学校有一个专用的档案室，我将所有的票据整理好按照时间顺序存放在相应的文件夹中。这些文件夹被分门别类地放置在不同的抽屉中，以便于将来查询和审计。这项工作的时间上并不算长，但是也需要我做到谨慎和有序。

除了整理和存档票据，我还有时参与财务部门的会议。这些会议是很有教育意义的，因为在会上，我能了解到学校财务管理的一些基本原则，也能与其他实习生和员工们交流经验和心得。在一次会议上，我还有机会向财务部门的一位主管请教了一些关于财务报表的问题。他很耐心地解答了我的问题，并给我提供了一些实用的建议。

本周的实习让我对财务工作有了更深入的了解，并提高了我的专业素养。我学到了如何处理和记录收支票据，以及如何存档和整理财务文件。我也学到了如何与他人合作，并如何在高压力情况下保持冷静和高效。这些都是我作为一名出纳实习生必备的能力。

通过这周的实习，我深深地感受到实践的重要性和挑战的意义。在接下来的实习期间，我将更加努力工作，继续学习和成长。我希望通过实践和经验，将所学的理论知识更好地应用到实际工作中。作为一名学校出纳实习生，我将不断锻炼自己的实际操作能力，并为学校的财务管理做出积极的贡献。

学游泳周记范例

本文的主题是探究与“学游泳周记”相关的话题。周记是一种很好的生命存在形式，我们的周记里记载了年少青春的时光。记录周记可以让我们更好地了解周围的人和事情。敬请您详细了解此文！

学游泳周记(篇1)

愉快又充实的一周又告一段落了，我们一定都积累了不少宝贵的'经历，是时候在周记中好好总结过去的成绩了。那么写周记需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的学习游泳周记，希望能够帮助到大家。

天气越来越热了，无奈，在家呆着无聊，就报个游泳班充充趣。

我的教练姓苟，唯一的缺点，就是性格暴躁，我也只好乖乖地游了。

直到现在，我上了七节课了，从一开始的扶着岸边练换气，到练腿上动作，然后带着背漂，扶着三角板下水，再是去掉三角板，直到现在的带着背漂游，我已经快会了!

我不明白，教练为什么不让我取背漂。今天，提前下课，出于好奇，我想试试自己到底会不会，就擅自扔掉包袱(也就是背漂)，小心翼翼地游了起来。说实话，一开始是有点害怕，但是我天性活泼好动，也并没有放弃，练着练着，有了一个惊天的发现，我会了!

太棒了，我会游泳了!想想，以后就能想小鱼一样，在水里自由游弋，那感觉，多酷啊!!

教练说过：“地球三分之二的地方都是水，如果你学会了游泳，就代表着你可以毫无顾虑地走向世界每个角落!”虽然有些夸张，但我仍然铭记在心。

学游泳周记(篇2)

本周我们的实习任务是进行游泳实习，这对我来说是一次全新的尝试，因为以前我没有在游泳池里游泳过。我必须承认，一开始我非常紧张和惊慌，因为我听说游泳很难。但是随着实习的进行，我意识到了游泳的趣味和好处，我感到非常兴奋。

首先，我需要强调的是游泳对于身体的益处。游泳是一种运动，它可以帮助身体变得更健康，同时还可以提高心肺功能。与其他运动相比，游泳有很多优点，因为水会给身体提供很好的支撑和阻力，所以游泳可以锻炼全身肌肉，并且还可以加强耐力和体能。除此之外，游泳还可以减轻关节的压力，因为水可以缓解身体的重量。因此，如果你希望健康，在温水池中游泳是一个很好的选择。

在实习期间，我们学习了各种各样的技巧，比如自由泳、蛙泳、仰泳和蝶泳等。这些技巧都有各自的难度，需要不同的训练才能掌握。在学习自由泳时，我发现最大的问题是呼吸。在水中呼吸需要很好的协调和节奏。如果你的呼吸不正确，你的整个游泳动作都会受到影响。在学习蛙泳时，我发现需要更多的注意力放在脚部，因为脚的动作非常重要，可以帮助身体更好地推进。

除了技巧和技能，我们还学习了游泳安全知识。在池塘或海洋游泳需要非常小心，因为它们对于非专业人士来说可能很危险。我们学会了怎样保持冷静和自信，如何快速反应遇到紧急情况，如何实施自救措施等。这些技能可以帮助我们保持安全，避免发生意外事故。

总的来说，游泳实习是我人生中一次非常有启发性的经历。我学到了非常多的东西，包括健康、技能和安全。我也认识到了游泳的趣味，尤其是在和朋友们一起游泳时。我很感激这次实习机会，并希望每个人都能有机会去体验一下游泳的魅力。

学游泳周记(篇3)

记得第一次游泳，我竟然学会了。

一次，我看到别人去游泳馆游泳了，我也很想游泳，便高兴地对妈妈说：“我也想游泳！”妈妈同意了，便对我说：“今天下午就去吧！”妈妈同意了后，我心里可高兴了，这可是我第一次进游泳馆。到了下午，爸爸妈妈带我去漓江温泉游泳馆。到了地方后，妈妈在旁边的小商店给我买了游泳圈。然后，进入了游泳馆，进去以后，我觉得什么都很稀奇，我东看看，西望望。这时，我准备下水，一开始我还很高兴。突然，我看见游泳池旁边矗立着一个牌子，牌子上写着：“水深1.40米。”我便皱起了眉头，自言自语地说：“这么深的水，怎么下去呢？”爸爸说：“你带上游泳圈就没事了。”听了爸爸的话，我就下水了。一开始，喝了几口水，后来，我觉得游泳挺简单的。心想：游泳没什么难的吗！

到现在，我已经游得很老练了，每当我想起这件事，我觉得很可笑。

学游泳周记(篇4)

今天，我去游泳的时候，正好碰见了东东哥哥，我就和他玩了起来。我和他玩着玩着，便觉得没意思。于是我对他说：“我们来一场游泳比赛，好吗？”他点头答应了，然后我们就开始比赛游泳了。我们一起数到3，就跳到水里开始游。我们用的都是自由泳，但还是我比他游得快一点点。我游到一半的时候，有个小弟弟挡在了我的面前，浪费了我一点时间。在这个时候，东东哥哥已经超上我了，于是，我就快马加鞭，用尽全身力气向终点冲去。最后，我赢得了胜利。

虽然这次比赛我得了第一名，但是我也不会骄傲，要继续锻炼下去，这样才能保持第一名的位置。同时我也知道了，在学习生活中，即使失败了我也不会放弃，只要努力，还是有可能赶超上去的。

学游泳周记(篇5)

昨天下午，妈妈对我说：明天下午，妈妈和爸爸带我和妹妹还有弟弟去马村游泳。我们非常高兴，可是妈妈有个条件。

那个条件就是：让我写两遍作文，我大事一惊，每天写两遍吗?妈妈说：不是，是一天写一篇。我又高兴了起来，听完了以后，我就赶快写第一篇文章。

写第一篇文章的时候用了一个小时才写完，我们正好关门，明天还有一篇文章呢!我都快累死了，要时能歇一天就好了，到了明天，就是今天。

妈妈把我送来以后，我就打开了电脑就开始写作文了，不一会就写完了，我太高兴了，下午我可以去游泳了。

学游泳周记(篇6)

关于两条鱼在河里游泳周记600字

有一天，两只小雨在湖里游泳，他们在比速度，一直小鱼他叫哥哥，另一只是弟弟，他们是亲的。大家都知道，肯定是哥哥跑的最快了，因为，哥哥是游泳教练，呵呵呵呵呵呵！但是他们不一样，他们是弟弟跑的和哥哥一样快，哈哈。

但是，哥哥在教弟弟花样，哥哥说：用你的每秒！10米的速度，冲，冲到5米的时候，做一个360度的转圈！你明白吗，弟弟说：哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥！！我我我我我我我我我！！！明明明明明明明明明明明明！！！白白白白白白白白！！了了了了了了了了了！他就开始做了这一个非常非常非常非常非常非常非常非常难做的'花样，一般的小鱼是做不出来的，真的！他是我自编的小鱼教多功能小鱼，哈哈！个做了13次这个高难度的动作，哎呦哎呦，他一不小心歪着手了，他的她只尖叫，哎呦哎呦，过了几天他他慢慢的好了起来，他又开始和他哥哥比赛，他不知道为什么，他感觉你比以前都跑的快了！哎呦哎呦！我不管三七二十一的我就和你比上好几天，怎么样呀哥哥，哥哥同意了。一天…两天…三天…四天…五天…六天…七天…八天…到了第九天，他和哥哥达成了平局，我的娘啊，他现在的速度都比他的哥哥快了，哎呦哎呦，他们开始一局定胜负了，哎呦哎呦，哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥他竟然战败了，我赛，哥哥的弟弟真棒周记本网 你也可以投稿，不到12分钟就把他给干掉了，呵呵呵呵呵呵，他不到一天是时间，他和哥哥光变了整个时间的水里，不会是亲的啊，人们都成他们为世界上游的最快的新研究出的多功能鱼！！！

学游泳周记(篇7)

还记得我之前提到的妈妈给我报了一个游泳班的事吗？最近，我经过每天锻炼，终于成为了一名出色的“游泳健将”了。（我自认为是）

我就从刚开始游泳的第一天说起吧！我换好泳衣，戴好了泳帽，走到池边，扑通一下，我跳到了水里。刚入水的那一刹那，我被冰冷无情的水淹没，坐回岸上时，我又被冻得浑身发抖，嘴唇发紫。经过一个月的磨练，我不再感到水冰冷，而是觉得水变成了温温的。如今，游泳课上完了，我也变成了“游泳健将”。我现在不仅学会了蛙泳和一点自由泳，并且还能游到水深1。8米的深水区，甚至有时候，我还可以连续游5个来回呢！好了，好了，我不再跟你们显摆啦！

通过学游泳，我们可以强健身体，增强免疫力哦！如今，我成为了一名出色的“游泳健将”，我相信你们只要坚持游泳，页可以成为一名出色的“游泳健将”，祝大家身体健康，茁壮成长！

学游泳周记(篇8)

星期天，老爸带我去游泳馆游泳，我准备好游泳时要用的东西，准备好后，我带着游泳圈，和老爸来到了游泳馆。

老爸帮我把游泳圈打好气，就去更衣室换衣服了，我换好游泳衣，来到了游泳馆内。我的心砰砰直跳，想快点下水，我带好游泳镜，拿着游泳圈，下了水，“啊！真凉快！”我不禁叫了起来。刚开始水温有点凉，渐渐的，我适应了水温，开始游了起来，我拼命的游着，游了好一会儿，可我不管怎么游，都在原地一动不动，我不想游了，准备上岸，在一旁的老爸说：“你不要就这样放弃，你的手要左右摆动，脚要用力往上弹，你试试看。”我听了老爸的话，又重新下水游泳，我按照老爸的指示，不过一会儿我就会游了，我游来游去，真好玩，我希望以后能拿掉游泳圈游泳。可惜时间过得飞快，一转眼就已经五点钟了，我只好上岸，换好衣服，依依不舍的回家了。

这次游泳让我知道只要坚持不懈就能成功。

学游泳周记(篇9)

今天，我和哥哥做了个实验。我们准备了一只鸡蛋、一满杯水和一包盐还有一只筷子。我们看着一条条波纹的水面，非常着急。

但也只能静下心来目不转睛的盯着水面，大约一分钟后，水面终于平静了下来。我小心翼翼得把鸡蛋放入水中，鸡蛋沉入了杯底，我赶紧放了一勺盐。鸡蛋开始摇摇晃晃的的上下摆动，哥哥说：”我怕它又沉下去，再加一勺盐吧！＂我觉得哥哥说得也有道理，也就再放了一勺盐。

我们两个的心跳开始加速，突然，我们看见鸡蛋成功的漂浮在水面上了！我们露出了兴奋的笑容。 这真是一次有趣的实验！

学游泳周记(篇10)

哇！暑假快到了，游泳的季节来临了、又可以去上游泳课了！回想刚开始下水时、我害怕像一只小老鼠一样、都不敢把头闷到水面去，渐渐的放松身体后，我觉得没有什么恐怖，漂浮蛮自在的，老师先敎我们水母飘、踢水和蹬墙飘、好好玩呵！老师又敎我们自由式，先学手势再学换气，让我尽情的玩。

快乐的时光总是过的特别快、老师已经在游泳课上说：要检定考，需要好好练习、我利用时间勤奋的练习。

考验总会来的，当时我总觉得心里十分害怕。啊！终于轮到我了，老师吹出哨子后，我奋力的踢水游去、眼看就要碰到墙壁、却没有力气了。老师夸我游的很好，可是我觉得还是不够好，我要再接再厉。

我请求妈妈今年还要让我再学游泳、我希望今年可以学到蛙式、蝴蝶式、创下更好的成绩。我热爱游泳，我相信兴趣加上努力，我会悠游水中，像尾快乐的小鱼儿！

学校的周记范文11篇

时间真是转瞬即逝，一周又过去了，一周的时间，想必你学习了很多新技巧，是时候好好地记录在周记中了。你所见过的周记应该是什么样的？以下是小编收集整理的学校的生活周记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学校的周记 篇1

许多事都像一阵风把它们吹走，而这次教育却让我终生难忘。

有一天，蒙老师推门，对大家说：“今天我要检查你们的家庭作业，字难看，东倒西歪，写神仙答案的，我不仅要喊他重写，还要喊他写500字检查。”

我听了这话，想了想：昨天我作业特别难看，还有题没写，就出去玩了，这下如果要重写，这怎么办呢？我的心里忐忑不安。

蒙老师的脚步走到了中队委兰欣玥那里，她只扫视了一下，皱着眉毛，使劲把作业扔在桌子上，大喊：“重写，你看你写的字，乱七八糟。”我着急地像热锅上的蚂蚁：中队委都要重写，那我就更不用说了。

果然不出所料，她慢慢地走近我，拿起本子，浏览了一下大概情况，重重摔在地上，说：“重写！”这时连本子也好像在怒气冲冲地说：“哼！叫你写认真一点儿，你不听，现在也不怪我。哎哟，好痛！

以后写认真点儿！”

这时，我才明白，原来作业完成不好，不但要挨批评，还要重写，真是自作自受！

蒙老师叫重写的同学起立，之后，一大群人就起立了，蒙老师说：“要重写《练习册》的写500字检查。”而不做的同学们欢天喜地地叫着：“耶——耶——！”我看了看不重写《练习册》的人，心想：“当时如果书写工整，仔细检查，就不会有这样的下场。”唉，早知如此，何必当初呢。回家后，我认认真真地重写了这次作业，才算过了关。

我牢记了这次教训，下次不再犯这样的错误，让我知道了做每一件事都要认真，做作业书写要书写工整，仔细检查，才能得高分。

啊！

这就是我和石笋的故事，多么让人难忘呀！

学校的周记 篇2

说到校园，一幅庄严肃穆的景象就浮现在眼前。我的校园，落在马路的岔路口的里边，不太显眼。因此，我第一次来的时候竟差点儿找不到学校了!

我的校园是创办于2000年的公办初级中学，地处天河棠东东路，是广州市绿色学校。学校占地12117m2校园环境幽雅，布局合理，拥有200米塑胶跑道和700m2的体育场馆，校园网、图书馆、生物园、网络课室、实验室等齐全，设备先进，能满足现代教学的需要。

我的校园整体来说是一个U形的方块。一迈进校门就是一片柔和的淡粉红色，左手边是体育场馆，右边则是一条弯曲的小道。转上一个弯正前方是停车的地方，转左就又是一个U形的教学楼，从远处看教学楼就像一个粉红色的U字的笑脸。在明媚的阳光下银光闪闪的就是铝合金做的教学楼的门窗。教学楼一共有六层，有三道楼梯(其中，我最喜欢的是旋转楼梯了!)教学楼的特点是：(一)第一层由于是用来开集体的会议和娱乐的，所以第一层就叫娱乐层。(二)第二至第五是课室和教师办公室。虽然一样是教学层，但我小学的学校可比这乱多了!每一层都很洁净、整齐，教室里摆放着、粘挂着各式各样的文学作品，有精彩丰富的作文，有让人捧腹大笑的笑话，有充满画意的诗歌等。(三)第六层是功能室，有电脑室、地理室、生物室、音乐室、美术室等。

每个人的心里头一定都有一个自己觉得完美无缺的学校，我觉得一个好环境的学校会给学生的学习带来一定的影响，所以我觉得在这样的环境下学习，成绩一定会有新的突破!还有我就不多说了，有空就自己来看吧!

学校的周记 篇3

学校生活就像一串百味冰糖葫芦，有很多很多的味道，比如：甜、酸、苦、辣……

日复一日，年复一年，在一些同学眼中看似枯燥乏味的学校生活，其实同样充满着无数的精彩。接下来，就让我带大家去品尝它味道。

酸

记得有一次，在放学之际，作为英语课代表的我，要布置英语作业。因为班主任老师担心学生们在学校久留发生事故，所以颁布了一条命令，即课代表在5分钟内布置完作业。因此，我十分着急。结果“心急吃不了热豆腐”——我没有把作业布置清楚，使同学们做错了作业。第二天早晨到校后，我赶忙和同学们道清作业。看到他们一个个责备的面容，我心好酸。

甜

有一回做数学题，全班同学都遇到了一只“拦路虎”。我灵机一动，读题，画图，联系，计算，终于，经过我的冥思苦想，做出了这道题。看着白花花的纸被我画得密密麻麻，还滴了几滴“汗水”的草稿，我心里甜滋滋的。

苦

说到上学，谁都说苦。早晨早早到了学校，经过了9节课的苦干，终于放学了，可面临的不是休闲轻松，而是一堆又一堆的作业。等做完作业，时间就到了10点，一天就这么过去了。

辣

“这次考试，总之都不错，但是有一些人，能考上90多分的却没考上，其中就有…”哎，我不想听到的名字还是听到了。数学老师生气地对我说：“如果下次还不考到90多分就要罚10个本子再罚一天的站。”

顿时，我脸上火辣辣的，后悔当时没有好好检查，导致考试成绩下降，当时我恨不得找个地洞转下去，羞死了。

我在学校生活中尝到了生活中的滋味：酸的如山楂；甜的如蜂蜜；苦的如黄连；辣的如天椒。这串百味冰糖葫芦你才品尝了其中小小的一部分，其他的就要靠你自己慢慢体会。

我爱我的学校生活，我爱我的学校！

学校的周记 篇4

我们的学校生活丰富多彩，一篇篇乐章构成的交响曲，使僵硬而萧瑟的校园变得生机而有活力，其中早、中、晚各有各的'风格和特色，共同谱写了先苦后甜的篇章。

苦涩的清晨

每天几乎在月光的照耀下完成洗漱工作，几分钟就得“完工”。一切准备就序之后，大家都不约而同的来到篮球架下站成方阵，排成两列。因为人数多，那气势就像战场上那些士兵的队伍一样，浩浩荡荡。我们做好准备工作就出发长跑。一路上我们必须经过两个斜坡，一上一下，一下一上，来回两趟就足以让人累的筋疲力尽，上气不接下气了，回到教室我们已是满脸发白疲惫不堪了。

辛酸的中午

每到午饭时间，同学们都是愁云满面，更有“奇光异景”。

不知什么原因，我们女生宿舍实行封闭式管理，不到睡觉时间是绝对不开门的。所以我们吃饭就不得不聚集在一个小院子里。可我们学生有上百人，所以这就构成了一幅奇景。吃饭时间，大家都各自找个“栖身之所”，全校园就形成了人山人海的壮观，这比市井上还要热闹，比都市还要严峻。要是遇上大热天，在太阳的照耀下，当然就挥汗如雨了，真让人感到辛酸。

学校的周记 篇5

今天的天气比较凉快，因为早上起来就下雨了。撑着伞慢慢的走到图书馆，还是和往常一样，他们在大声的读书背诵，我也和往常一样进到教室，放下书包拿着自己的出投入进去。总感觉学习的时候时间过得很快，还没有背完就感觉快到中午，看来下次得更早的到才行，不然总觉得时间不够用。来到教室做了些题后，看到人们都陆续的出去了，一看表才知道12点了。

我也跟着走到他们大学的餐厅，第一次来这个餐厅吃饭，总觉得很新鲜，装修的也很气派，餐厅饭的种类也很多，价格也不贵，吃饭的人还特别多。我记得我们的大学平时吃饭的人也没有现在多，这一共有三层的餐厅，感觉都已经坐满了人，里面来了空调还是很热，不知道是下雨屋里闷热还是人太多的缘故。匆匆的'吃过饭，想着只能来到教室小憩一下，回家来回跑有点折腾，可是我没有想到，这些学生也是在教室休息，他们完全可以回宿舍好好的休息一下，可是为了节约时间，就将就的在桌子上趴着睡觉了！他们真的是又一次震撼了我！

除了去努力也没有什么可做的了，他们不考上谁考上？有付出就有回报，付出和回报是成正比例的，只有看到了别人比你努力你才能更努力！

学校的周记 篇6

校园里的生活丰富多彩，校园里的读书声朗朗上口，校园的操场上充满欢声笑语，教室里的学生坐得挺直，办公室里的老师辛勤批改作业，校园是我们的家，校园里的趣事各种各样。

今天对我来说又是一个新的一天，我欢天喜地的跑出家门，哼着小曲向着学校出发，“快点快点，别迟到了！”“知道了知道了！”听了妈妈的话，我着急的跑出家门了，一路上，有的学生背着厚重的大书包在跟父母甜蜜的谈话，有的学生珍惜一分一秒的时间，拿出书来利用时间抓紧背，平常不注意的细节今天看起来十分稀奇。

我在路上一蹦一跳，不知不觉中就来到了熟悉的学校，“老师好！”“老师好！”学生们都在礼貌的向着老师问好，进了校门，大家都在认真的打扫卫生，想让校园更加美丽。进入教学楼，我看到了好朋友肖子安，我们两个有说有笑地就进入了教室，老师已经在仔细的批阅作业了，同学们的读书声在楼道里已经听见了，十分洪亮，清脆。“叮铃铃”悦耳的弟子规铃声又响起来了，我们快速的交完作业，听着老师讲着问题的错误，第一节课是我最爱的数学课，迟老师又像往常一样，夹着课本严肃的走进来了，同学们一边听课，一边快速地记着笔记，坐着练习题，一节课的时间总是悄悄溜过了，第二节课，练习课，教室里一片安静，只能听见沙沙的写字声，“老师我没有本子”我奇怪的问老师，可是同学们那没有，老师那也没有，我那也没有，我跑去老师的办公室，这个本子册里翻翻，那个本子册里找找，就是找不到，最后我就一个念头了，只能补作业，可是老师说我不必补作业了，因为我是一个好学生，老师相信我肯定完成了，接着写就行，太棒了，不用补作业，我飞快地写着，不一会就和别人不相上下了。第三节课是科学课，我们自己利用动手能力做了一个小巧玲珑的潜望镜。

一天的校园生活总是在不经意中曾手缝中流过，一天的校园生活丰富多彩，一天的校园学习令我增添知识，我爱校园了的一切。

学校的周记 篇7

今天，我们学校举行了一次盛大的“十佳歌手比赛”。

下午，同学们搬着凳子，排着整齐有序的队伍来到了风雨操场。我们按照老师安排的座位坐了下来，等待比赛的开始。不一会儿，各班的同学，老师陆续到了，全场人山人海，热闹非凡，每个班级的同学都坐在座位上期盼着自己班的选手有出色的表现。

比赛开始了，只见六年级的一位主持人快步大方的`走上台，为大家报幕。选手出场了，兴致高昂地唱了起来，一阵阵优雅动人的音乐声布满了整个校园。唱着、唱着，终于，轮到我们班的庄思妤出场了，她信心十足地走上表演台，她面带微笑，身穿美丽的西藏服，唱起了“幸福的格桑花” 。随着她优美动听的歌声飘扬，我们班的同学都站了起来，激动地举起手中的响拍拍用力地摇了起来，听着美妙的歌声都情不自禁的陶醉了。等她歌唱完毕，全场响起了一阵排山倒海般的掌声。

随着歌手一个个地唱完，又伦到我们班的丁祢丹出场了，她镇定自若地走上表演台，头上戴着美丽的花环，脸上露出了灿烂地笑容，身上穿着沾满五颜六色花朵的白纱裙，和一双银光闪闪的小皮鞋，显得格外耀眼，她唱得十分好听，用自己清脆又甜美的声音唱出了动人的歌曲，赢得了阵阵掌声，不一会儿，歌唱比赛结束了，我们班的两位选手都被评为了“十佳歌手”，在她们领取奖状的时候，脸上露出了兴奋又快乐地笑容。同学们也为她们而感到高兴。

校园歌手比赛在欢乐声中结束了，这次才艺比拼真是激动人心，期待下一次的歌手比赛会加倍精彩。

学校的周记 篇8

放假，外公外婆和姐姐来广州看我们，我们早就计划好要一起到成都去玩。爸爸给我们买的票是7月31日下午2：30的火车。我们坐上车后发现这趟火车虽然是普通火车，但开得一点也不慢，有好几次都提前好久就到下一个站附近，然后停上好久等时间到才进站。有一次火车搞得大家惨，为什么呢？因为每次停车火车都会把厕所给锁，这次火车临时停车时刚好是大清早，好多人一大早起来都没法上厕所。当时我都差一点憋不住。

这次坐火车是我和我姐第一次单独有自己的卧铺位，所以一上火车我们就迫不及待地爬上上铺，这趟火车卧铺的梯子是装在两个背靠着的铺位中间，爬上去较容易，可是怎么下来呢？这是一个难题，我们一开始还不适应，姐姐还踩空呢。

我们的火车到成都要吃四顿饭，一顿早餐，一顿中餐和两顿晚餐。第一顿我吃香喷喷的牛肉面。第二天早餐我吃我的另一个香辣牛肉面。这个两方便面看上去一样，其实并非如此，一个里面是香辣油调料包，另一个是肉酱包。肉酱包辣，把我都辣坏。第二天的中餐晚餐我都是吃的米饭。火车的餐厅在12号车厢，我们在4号车厢，估计是米饭运到半路就卖完，我们等到两点多才看到餐车进到我们车厢，我急忙跑到餐车跟前去买盒饭，结果餐车才进入我们车厢就卖完饭，根本没有经过我们的铺位。晚餐也好玩，越卖越便宜。一开始和中餐一样是25元一份，我们买的时候降到20元一份，可是等我们刚吃完，就已降到15元一份，到晚上9点时，又降到10元一份，我和姐姐都觉得我们好亏。

在火车上度过30个小时，在8月1日晚上11点，火车终于到成都，我也终于见到在车站接我们的爸爸。

学校的周记 篇9

对于校园，我想：那是我们再也熟悉不过的一个学习天地。有人说：学习是一件非常以及极其无聊的事情，更别说校园生活的枯燥乏味了。可我却觉得学习是一件快乐的事情，校园生活是多姿多彩的，为我点缀了一幅幅人生的画面，使我的人生路上充满欣喜与充实。

我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，它欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圆是画，月缺是诗。我的校园生活在无声的岁月中

清晨，在凉风的陪伴下，陆陆续续的同学来到教室。早读课上，大家都打开课本，齐刷刷地朗读课文，虽然有个别同学还没有朗读，但在老师的管理下，所有的同学都大声地朗读，成了清晨校园里的不可缺少的一段校园交响乐。一天的校园生活就这样开始了。

每当老师飒爽的英姿出现在讲台上的时候，我们的心便随着老师一起在知识的海洋里遨游，去领略异国的风情，在另一个世界里感受新鲜的阳光、感受世界的多姿多彩。

课余时间是愉快的，走廊上，有的同学在谈笑风生，有的同学在欣赏着校园美丽的景色，给自己紧张的大脑放松一下。教室里，有的同学在看故事书，有的同学在做作业，有的同学在为下一节课做准备……

同学们最喜欢上的课就是体育课了。在体育课上，可以自由地奔跑，享受阳光的照耀，跑得大汗淋漓。你看，运动场上同学们在那里打篮球，打羽毛球，还有的在操场东侧的风雨体育室里打乒乓球……

傍晚，同学们都高兴地带着课本纷纷放学回家，他们说着笑着，为快乐的一天感到欣喜。

我的校园生活是甜蜜的。因为我的生活中有一张张熟悉的面孔；一个个甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福与问候。在我们成功的日子里，我们欢呼着，一起分享每一份成功的果实；一起用快乐的音符奏响心灵的乐章。在我们失败的日子里，我们互相鼓励着，一起努力。同时，我也要谢谢我的老师们，“天涯地角有穿时，只有师恩无尽处。”每当我遇到挫折，因考试失败而苦闷时，老师像一盏明亮的灯挂在我无助的灵魂前，教导我、督促我做生活的强者，因为胜利的喜悦只属于生活的强者。

校园的生活是紧张，忙碌。刻苦的，但也是甜蜜，快乐，多彩的。我爱我的校园生活！

学校的周记 篇10

当你迈着轻盈的脚步跨进大连实验学校时，你是否感到了一股力量，一股很强大的力量正推动着你，前进再前进呢？这就是我第一次来到这个学校的感觉。这种感觉使我不由地爱上了这个学校，慢慢地融进了这个校园，融进了校园的生活，我爱校园的朝霞，我爱校园的阳。

当东方映着鱼肚白，那一片红遮掩着出来了，当教工宿舍这条面纱再也遮不住她红彤彤的脸的时候，她索性不再遮掩，不再害羞，整个展现在我们的面前。朝霞下的教学楼，一幢接一幢，鳞次栉比，给美丽的校园的早晨增添了一抹红色。

夕阳西下时的校园，有着不可抗拒的`美丽。那是一种详和安静，那是一种蓬勃生机。绯红的夕阳照在湖面上，静得没有声息，绿色的水草点缀着、摆动着，偶有微风，就激起了阵阵涟漪。鱼儿们在水中尽情畅游，是否也为这校园喝彩？

从两幢挺立的教学楼里传来阵阵朗朗书声，那是贝多芬钢琴上和谐的乐曲，那是一天的开始。偶尔随微风传来阵阵甜美的笑声，那是在整天埋头苦读时的一段插曲，那是欢乐愉悦的见证，当同学们迎着朝霞，大步走在校园美丽的小径上的时候，那是何种的生机！当同学们踏着夕阳互相挽着谈笑风生的时候，那又是何种的惬意！

还有我们可爱可敬的老师，当你遇到困难无法解决时，老师就成了你的引路人；当你心里有话却无处诉说时，老师就成了你的倾听者；当你拥有喜悦与快乐时，老师就成了你的分享者。这样的老师，难道不能让你由衷地喜爱吗？

谁说校园生活百般枯燥，谁说校园的一切充满无奈。看我的校园：校园生活时时处处充满色彩，时时处处充满欢笑。因此，我要说：“我的校园生活多姿多彩！”

学校的周记 篇11

转眼间，我已步入了初中的校门，不再是一名小学生了，我将开始一段新的校园生活，并以这种生活模式过上三个年头，看来我要早点适应啊。

每天早起，那是必须的。班主任老师说过话：“只有人等校车，没有七点整就发车的校车等人。”

“玲玲玲玲”开始上课了。小学的课程和初中课程最大的变化倒不在难度的增加——至少刚开学是这样的，最大的变化是课程的增加。你说这使校园生活更加丰富多彩也好，你说这使作业量直线上升也 罢，这些都是我们必学的课程之一。

中学生活还有一处与小学不一样，那就是午间的安排。到了中午，所有的同学都将前往学校食堂，在那里饱餐一顿。吃完午饭，同学们又都涌入了学生宿舍，他们将在那里睡午觉。我向来没有睡午觉的 习惯，但是由于有一些凶猛的老师会前来查房，我只好也装着养神。

这就是我崭新的初中生活。我所在的班级可谓是人才济济，看来我要是想混出个出人头地，就得早点适应这新生活！

周考周周记(范例8篇)

在撰写周记时，我们应该注重使用简明的语言描述自己的学习情况。首先，可以详细记录每天的学习进展，包括上课的内容、老师的讲解以及自己的理解和感受。此外，我们还可以写下自己的学习计划和目标，以及对于已完成任务的总结和反思。在描述自己的学习时，应该尽量客观而真实地表达自己的观点和感受，不要过度夸大或夸张。同时，要注意写作的流畅和连贯，避免出现重复和啰嗦的表达。总的来说，用清晰明了的语言描述自己的学习过程和收获，是撰写周记的关键。希望以上建议对您有所帮助，谢谢！

周考周周记(篇1)

这周的月考结果终于下来了，对于这次考试我进行了如下总结：

这次考试对于我来说，意义重大，打破了我自七年级以来的记录！！

七科，语数英物化历政。

语文：106，可以说超过了我的极限，因为我的语文一直不好，也许是我暗暗地在考试前端正了心态，这次一定要好好考，最终功夫不负有心人，成功了。。

数学：103.不高的分数，也给我拉了不少的分。说实话，我不喜欢数理化，也就没有学着几科应有的热情与勤奋。也就不能与等等等人相比拟。在考场上，刚开始觉得时间很充裕，就做的很慢，谁知道到下面的大题，时间就很紧张，没有太多的时间去思虑。所以考得很低。。

英语：103.太低了。其中有一道选词填空让我纠结了半天，也就写对了几个。悲催。，本来写好了，但是没看要求，就又涂涂改改了好几遍。浪费了很长时间。。

物理：堪称“最坏”的一科，满分70，只考了55.丢了15分啊。15分，可是分分都是血汗，意味着多少个名次。刚开始，乍一看，以为满分是六十，再看，才记得满分是70，哎！怪只能怪自己懒。。。

化学：41，这次考得还行，因为化学一直是我的弱项，其中我也发现了一个道理：只要努力，就会有突破。不辜负我之前苦苦背化学方程式啊！

经过这周的摸底我总结了下：成绩差的主要哦原因在于自己没有打好基础。看来以后还是踏实一点，一步一个脚印。

周考周周记(篇2)

说实话，期末考真的有危险，如果期末考没考好，我会在班级里倒霉不说，你们也知道还有什么危险，那就是被老妈打呗，这老妈看起来很温和，但一发起她的牛脾气可就坏了，具体怎么样我就不细说了，爆发起来差不多可以把我炸到外星球去。你想被炸的外星球吗？不，我不想，要不然就会被外星人吃掉。

考一场也就罢了，却有许多许多，没完没了了，头脑里的聪明细胞会被杀光光了，本来班级里的中队委还可以保住的，聪明细胞也没了，中队委也难保，这样，别人会怎么看我。

听说改卷的老师是个孕妇，我们分数考得不好，那老师会不会气个半死，也许会心率过快，还会影响她肚子里的小宝宝不能茁壮成长。

这些危险可不能轻视哟。

周考周周记(篇3)

星期四，我们学校进行了一次期中考试。

虽然考试分数还没有下来，但我上午和下午考完后翻看了一下书本，我感觉自己没有考好，数学和英语应该能考到九十分以上，可是语文，我却没有十足的把握，主要是作文。考完后，我回家跟妈妈说了下了，因为这次的试卷实在是有些难度，也不知道其它同学考得怎么样。我心想：如果没考好，那可咋办呀!

我把考试情况给妈妈汇报了一下，根据目前分析的情况来看，我最多能考八十五分左右。希望作文不要跑题，万一哪个改卷老师改得严，那我就彻底真的考砸了。如果基础题不过关，这扣二分，那扣三分的，不就考不到理想的分数了吗，可怜呀，在我心里已经有无数个万一了。

不过，妈妈安慰我说：没关第，一次考不好不要紧，下次吸取教训，争取考好就可以了!我说：这次能考好不是更好嘛!我希望我考得分数让自己大吃一惊就好了!我对妈妈说：别说了，再说我头就炸开了。哎，没考好算了，反正就这一次，希望老师能够原谅我。妈妈马上说：那万一，停，别再说万一了，我现在最害怕听到这两个字了!妈妈还没有说完，我就打断了妈妈的话。

老让我们吃饭前念感恩词，我呢，每顿饭前都在那念：感谢各位改卷老师，把我的试卷好好改改，别改错了，感谢各位老师!

哎!但愿我别考砸了。

周考周周记(篇4)

期末考要到了，全班的气氛跟以前大不相同，原本爱玩的，突然安静了下来哇!连那些过动儿也能安静的在座位上看书，这有可能吗？期末考的力量真的是出乎意料的厉害阿！

虽然大家都讨厌考试，不过我认为这些都很好阿!能够测验自己上课是否认真，有没有专心听课还可以测验自己的程度，这样不好吗？不过，语文、数学、科学、英语这么多科目一次挤在一起，真的有一点点烦躁，不过我还是喜欢。

这种心情该如何叙述呢，又时期待，又是兴奋，不过，努力读书最重要如果不想被处罚认真看书是良药，这么好的良药不吃可惜，把握现在好好看书吧!

相信大家都会有好成绩的!

周考周周记(篇5)

唉!又考砸了!我只看了一眼卷子分数便不想再看第二眼。我提着书包，一步一步地向回家的路上走去

我忍着泪，将那张不堪入目，到处都是X的试卷交给了妈妈。我闭上眼，等待着暴风雨的来临。咦，妈妈怎么了不骂我了呢?我看见妈妈的眼圈红了，默默地拿出钢笔，在我那张满山红的卷子上签上了自己的名字。妈妈写得很慢，一笔一画地写着，但我似乎觉得，妈妈的每一笔都好像刻在了我的心里，发出咯吱咯吱的声响

晚上，爸爸回来了，吃饭的时候，我看见妈妈很想说些什么，话到嘴边又吞了回去，只是悄悄地跟爸爸说了几句。我忐忑不安极了：爸爸妈妈是不是在商量怎么修理我呢?如果来个男女混合双打，我的小命可就不保了!

吃完饭，爸爸一改平时的凶相，坐在沙发上看电视，对我的作业也不闻不问。妈妈却把我叫到卧室，语重心长地说：儿子，妈妈知道你不想考这么差，对吗?我看了一下，你大都是审题失误。要知道，审题是很重要的，有一个很特殊的例子，一个班有次考试，有一题都得了0分，知道为什么吗?就是因为审题不认真，全部都错了。我祝你下次考个好成绩吧!我惭愧地点点头，使劲忍着，没让眼泪掉下来。去睡吧，孩子!

那一夜，我彻夜未眠，那一夜，我想了很多很多

周考周周记(篇6)

我觉得期末考有危险，万一我考不好了，我就完蛋了，本来好不容易求爸爸妈妈同意带我去上海找最喜欢的妹妹，可是如果考不好了，妈妈就会把以前学过的语文书理出来给我，让我再把所有课文重新学一次，再给我出一张试卷，那便是末日来临了。

如果我考不好了，我妈妈也有危险，我大姨会说：你怎么把张童心教成这样？这样下去我可受不了，因为我会被老妈骂第二次，不只是这样，老妈会取消我考得好就能买什么的资格。

万一考不好，我的手表也跟着有危险，因为妈妈说过只要我考不好，她就绝对不会把手表还给我，我最喜欢玩手表了，因为里面有许多我弟弟的照片，没有了手表我都睡不着的。

周考周周记(篇7)

考完期末考之后，就是同乐会了，同乐会这天，大家都好开心喔！因为可以聊天、吃东西和表演才艺，还可以看别人表演的才艺，自由自在的，好棒喔！！不过，前面很多人都说猜谜让别人猜，但是，后面就有人吹直笛、变魔术等等。还有玩大风吹，但是有人玩到跌倒，老师就说不要玩了。真是可惜！今天还是很开心啦！！

同乐会完了，大家又开始紧张了，大家都在想我会考第几名，希望有在前1、0名以内。老师说完了，有的是在前1、0名，有的不是。不过，胜不骄，败不馁，再加油就好了！结业式那天，老师发寒假作业，解释一下，老师就叫VCD小老师播放十万个为什么给我们看，非常有意义，因为可以帮助我们学习。

接下来就放寒假了，因为我参加语文演讲，我寒假要把3篇演讲的稿写好、背好或着做花灯、登记做家事、运动纪录表。快过年了，大家忙着大扫除、贴春联和买年货。过年结束了，下学期即将开始，展开快乐的学校生活！

周考周周记(篇8)

紧张的期中考试结束了，经过漫长的等待。今天老师终于公布了成绩。

数学老师来了，抱着厚厚的试卷，满脸气呼呼的表情。说道：“你们这次考的也太差了，平均分还不到80分，90分以上的还不到八个。平常的好成绩都到哪儿了？！”

教室里静悄悄的，同学们都一声不吭地坐在那里准备挨训。我心里好像有十五个吊桶打水——七上八下的。心想：我会不会在90分以上呢？

老师宣布了最高分是98分，竟然是我。我悬着的心终于落地了。心想这一段的数学题没有白做。在考试前，我一天一张试卷，做完后再和妈妈一起总结，那时候，整天埋在数学题里。现在看来，一份付出就有一分收获。这次数学复习还算比较成功的。

第二节是语文课，老师发了试卷。拿到卷子我惊呆了，这次语文才考了94分！到底错在哪里？我一看试卷，原来是一道给句子排列顺序的题做错了。一共六句话，我都错了五句。一下子被扣了5分。就可惜。

哎呀，复习的时候为什么就没有做这种题呢？好像它根本就不在我的复习范围之内！好后悔呀，如果考试之前，我做过这种题或许就不会出错了。还有一个词语解释我选错了，被扣了一分。这都是不该错的。如果当时细心一点，就不会做错了。

最后一节是英语课。英语老师笑眯眯地进来了，一看就知道我们考得不错。老师发了试卷，一共有两个100分，我是其中之一。

英语一直是我的强项，也是我的最爱。我觉得即使考了好成绩，也不值得骄傲，人外有人天外有天，我差得还远着呢。以后还要继续努力。

学校周记(范本13篇)

怎么写出一篇优秀的周记呢？周记写作是人类进行思想交流的一个途径，在学习的时候，想必大家都接触过周记吧。经过反复推敲和修改幼儿教师教育网小编终于精心打造出了今天的“学校周记”，欢迎浏览我们的网站获取更多有用信息！

学校周记【篇1】

又一个星期过去了，这周搞清洁的时间多了很多。

星期一最后一节课的时候要搞清洁，可当我们出去搞清洁的时候，只有我们一个班级。这时，每个人都在猜测是不是我们听错了，其实不用搞亲清洁。但不等我们问完，就已经把要扫的地方扫完了。走回教室的时候才发觉，不是我们听错了，而是我们比较早出来搞清洁。

星期二下午最后一节课的时候，也要去搞清洁，班里~每天扫的地方~和图书室。我和小欣毫不犹豫的选择了图书室。可我们一去到图书室的时候在对面的走廊上看到了诗诗（我的另一个好友），于是我和小欣走去走廊的角落里跟诗诗打招呼，看到的时候诗和她的同学都觉得很高兴。我们在一起聊了一会，还说道：“我们想天上的牛郎织女，都碰不到对方，中间隔着间隙。隔着的间隙就像隔着牛郎织女里的银河。”因为在图书室里，我们都会在老师不发觉的情况下偷懒，看书。把没一个书架上的书都看一遍，选择自己喜欢的书看几遍。当老师走过来的时候都会说：“别再看了，赶紧打扫完再看吧。”等老师走过的时候，我和小欣像有心电感应一样，一起说到：“等打扫完，都放学了。”可我们还是听从老师的话“打扫”。

学校周记【篇2】

今天上午第三节课，我们的翟老师带领我们到初中部的小科技馆参观一些关于科学技术展览品。

我们来到这里，观察了一下四周，到处都是关于科学的产物。有一位阿姨让我们一人戴一个3D眼镜，为了使我们更好地看这些会动的动物。蔡老师先给我们一个个介绍了一下，有滚动的银蛋、懒惰环、听话的小于球、天鹅绒毛、锥体上滚......。其中，我最喜欢锥体上滚了。其实它是因为重力势能转化为动能看起来锥体向着斜上方滚去，其实中间有一个夹角，使得锥体重心越来越低，重力势能减少，转化为动能，所以就会向着斜方向滚去。

今天真是大长见识，科技的殿堂里好奇妙啊!

学校周记【篇3】

光阴似剑，日月如梭。我已经成为了一名高中生。

在金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，我们学校迎来了建校十五周年盛大庆典。

在这几年来，学校坚持“以人为本、以德治校、以质立校、科研兴校”的办学理念。全面推进素质教育，形成了良好的校风校纪，教育质量不断提高，建校十三年来成效显著。

当我一到我们四十中的操场，那是多么美丽的地方啊!

在这美丽的操场旁边，就有一个喷泉，喷泉时常开放，落下水花在阳光的照耀下闪闪发光，像一颗颗美丽的珍珠从空中掉落一般。喷泉有的像一个冲天水柱，有的互相紧挨着，从远处看去，就像一座城堡。在城堡的后面，还有一座座假山。那假山一座挨着一座，永不分离。假山上的老翁，正在那里钓鱼。还时不时发出美妙的音乐。

在操场上，每天都飘着五星红旗，那是多么的鲜艳。我是多么的骄傲与自豪。

那操场是多么的美丽，中间是足球场。虽然我们学校的操场小，但是，是我们活动的场所。

在操场的另一边，有几个石桌和几张椅子。在这炎热的夏天，在树下乘凉，还可以聊点感兴趣的话题。在秋高气爽的秋天里，在树下读书，那是一件多么美好的事啊!

你听，旁边传来了朗朗的读书声。那就是我们的教学楼。外观看上去，很漂亮。校园环境优美，校舍布局合理，教学设施先进，师资力量雄厚。教室里还常常回荡者我们的一阵阵笑声。

校园如一首诗，校园如一幅画。在这清境适宜，认真学习，考出好成绩，来报答母校。

学校周记【篇4】

未来的学校是一个多功能学校，教室也是一间间会变魔术的神奇教室。

在学校门口，必须有学生证或老师证，并出示证件，大门才会自动打开，如果没有证，就必须通过哪位老师的同意或哪位学生的同意，大门才会打开。到了夜晚，它就会进入防盗状态，如果有小偷，他就会响起报警铃，直到把小偷抓走了才停下。

在教室，每台桌子上都有一个触摸屏，学生都是由这个来上课。课间，墙上就会出现几个按钮，按蓝色按钮，这里就会变成游泳池，学生在里面尽情游泳；按红色按钮，就会出现跑道，同学们就会在上面跑步；按绿色按钮，就会出现篮球场，可以打篮球。

上副科时，比如音乐课，四面就会响起悦耳的音乐；上体育课时，自动会出现体育场，同学们可以在里面做各种体育活动……

新型校园里的神奇事物说也说不尽，我想，这一种校园在以后肯定会出现。

学校周记【篇5】

夏至要到了，白昼达到最长，最适于农作物的生长。农民们春种秋收，企盼风调雨顺，一年下来有个好收成。老师们在三尺讲台上辛勤耕耘播撒智慧，桃李不言，下自成蹊。

复习进入最后阶段，学习紧张而有序。老师们利用学校仅有的老油印机，打印试卷对学生进行检测。本周带领五年级学生复习了英语第一二单元，因为是期中考试前的内容，给学生制定复习计划以后，直接放开手把课堂交给学生。小组长负责检查背诵，我负责监督复习进度和完成情况。进行了两次听力专项训练，通过期中考试题型来看，听力比重增加，所以平时就加强了这方面的训练。

学校工作：周二上午丰润镇中学30余名师生代表到学校举行手拉手爱心助学活动，捐赠仪式上，对我校12名贫困生每人资助现金200元，同时捐赠了图书、校服、球拍等学习生活用品。其他工作：历时两周，逐一审核创建文明城档案，到周五已经全部归档；安排六年级照毕业照片；布置各班教辅材料征订并上报数据；核对期末考场考生信息及外出监考教师安排；布置“寻找最美孝心少年”、“美在校园”感动校园人物评选；上报《农村义务教育学校基本办学条件情况统计表》、安全生产月活动总结等。

从事农村教育几年，爱心助学活动总在延续。捐赠一方有的是企业老板、有的是城区学校，都带着一份对农村山区教育的支持和期待。我们除了教育学生懂得感恩，也清楚我们肩负的责任：提高学校办学水平，改变农村教育面貌。

学校周记【篇6】

作为一名大学生，综合能力的培养和学校文明建设密不可分。为此，学校每年都会举行一次“学校综合治理实习周”，目的是让同学们亲身参与学校管理工作，提高他们的综合素养及从中感悟生活和社会。

本周是我们大学的综合治理实习周，我负责参与校园环境整洁实习。经过两天的实习，我深感综合实习的好处和必要性。这两天我的任务是带领一队同学，在全校进行垃圾清理及清扫大楼内外的场地。起初，同学们都感到任务繁重，但在我的带领下，大家不仅没有怨言，相反地还展现出了极大的热情和干劲。

其中，有一次我们在操场上清理垃圾的时候，遇到了几个可爱的小学生。他们看到我们在收拾垃圾，主动上前帮忙，场面十分感人。这时，我认识到自己的实习既是为了学校的管理，也能够提供双向交流的机会。综合治理工作的核心不在于清理垃圾，而是在于加强与广泛群体的互动关系。

另一方面，综合治理实习还需要更多的思考和技巧。除了简单地清理垃圾，我们还需要在实习中思考如何在日常生活中更好地保护环境，如何将校园美化与环境保护相结合。这些问题提醒着我们不仅要积极参与综合治理实习，而且要学会从中逐步提高个人素质和综合能力。

综合治理的实习对我们大学生而言无疑是一次很好的锻炼机会，它既能够培养我们的团队协作和领导能力，又能够提高我们的综合素质和个人思考能力。例如，在我们实习中每一次的小任务都离不开团队的协作，这也让我们认识到在日后工作中，每个人都要尽自己的责任，才能使整个团队发挥最大作用；同时，实习还教会了我许多新事物的知识和技巧，例如，工具的使用和技巧的改进等。

综上所述，综合治理的实习是我们大学生不可或缺的组成部分。它不仅可以培养我们的综合素质，还可以帮助我们更好地融入校园和社会，提高我们的交流与管理能力。无论在哪一个领域，我们都应该珍惜这样的实习机会，积极参与其中，不断提升自己，以逐渐成为更优秀的人。

学校周记【篇7】

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

今天我很荣幸地上台发言，我是会计电算化五班的梁xx，我是五班的班长和团支书，工作中我懂得了很多道理，也积累了一些为人处事的经验。在班里我不仅是一名班长，更是老师的一名得力助手。

光阴如流水般一分一秒地从我们身边流走，转眼间，我们高一同学已经携手走过了高中生的第一个学期。我们洒下了很多的汗水，收获了很多的感动；我们脱去了年少的稚气，担上了成熟的重担；我们见识了更多的知识，埋下了更坚固的理想。

记得第一天来学校，来到一个陌生的环境，人生地不熟，是谁带我们到宿舍呢？又是谁带我们一班里交学费呢？是我们的师姐，师兄。那时候我就想我会以他们作为榜样，要向他们一样热心地帮助别人，从那时候我就规定自己一天最少做一件好人好事。开始的时候真的好难，可是到了后面就习惯了。我记得老师说过：“帮到别人自己开心之外，被你帮助的人也一样会开心，那何乐而不为呢”？

在学校老师的辛勤培育下，我注重德、智、体全面发展，争做优秀的商校生。进入职高后，我们的课程和以往有很大不同，不仅有文化基础课程，还有许多专业课程，这些课程对我是陌生和新鲜的，我不断提醒自己，既然选择了职高，选择了会计专业，一定要勤奋学习。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还要努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力；在技能节活动中，我积极发挥自己兴趣特长。在社团活动、艺术节、运动会等活动中，突出地表现自己，努力把自己锻造成符合财会专需要的合格人才。

我觉得一个优秀的学生不仅仅是成绩好，也不仅仅在各种活动上赢得多少个奖状，更为重要的是我们道德品质和个人修养。在社会上、在学校中，我要乐于助人，有爱心，热心环保，积极参加志愿活动；讲文明，懂礼貌，遵守《中学生日常行为规范》，不做有辱学校的事情。

职高生活从各方面磨练了我、提高了我，在老师和同学的关心帮助下，我一步一步地成长起来。在这里所学到的东西，是我在其他地方学不到的，我为自己身为一名职高学生而感到自豪和骄傲！

我知道自己只是个普普通通的女孩，没有过人的才智，也没有傲人的本领，和同龄人相比，我只不过多了一份必胜的信念，一份无悔的付出。我将会更加珍惜“德技之星”这个荣誉称号，珍惜时代赋予青年的机遇。在奉献、奋斗和创造中去领悟青春的瑰丽和人生的真真谛，用不懈的努力描绘那绚丽多姿的青春乐章！

在此祝全校老师身体健康，万事如意！祝同学们学业有成！我的发言完毕！谢谢大家！

学校周记【篇8】

话说在20xx年的9月1日，一群来自各个小学的六年级结业生，怀着对新校园、新班级、新教师、新同学全部全部簇新未来的神往和神往，齐聚在七《3》班这个团体下。从此，趣事就天天在这里产生。我在这里略举一二，如有雷同，纯属见鬼！

案例一：“钢琴哥”。在一堂数学课上。教师正仔细地在黑板进步行板书。这时，教师听到有脚蹭地的声响，开端，教师也不太介意，过一瞬间，教师有点烦躁，定睛一看，本来是S同学正一边开着小差一边摇晃着双腿，颇有点郎朗第二的意思。教师气得大喝一声，S同学被吓着。老实说“你上课不仔细听讲，还在那弹钢琴，眼睛都被你弹花”。教师的一番话引得全班同学一阵哄笑。S同学脸红，羞愧的低下头。这也使他有“钢琴哥”的称谓。

案例二：印度梵文。高兴学的榜首堂数学课在9月2号上的。前几节课说的都是一些大道理，我很等待榜首堂真实意义上的数学课。咛、咛、咛，上课铃响，教师进来，笑笑说：“同学们，今日咱们来上初中的榜首堂数学课。提到数学咱们就想到阿拉伯数字，其实阿拉伯数字是印度人创造的，只不过阿拉伯王将它采用罢了。”教师顿顿，接着说“印度人真是没用，本来的梵文不必，用起英文。仅剩的一点梵经还压在大雁塔下。也没什么人懂梵语！专门研究梵语的季羡林先生还死。就不知道他的学徒怎样样”。同学们听，都笑起来。我觉得有这么一个妙语解颐的教师上课数学一定能学好。

其实，咱们班的趣事可多。假如要都写上，恐怕几天几夜也写不完。要是仰慕，那就来咱们七（3）班自己亲自体会一下吧！如若莅临“舍间”真是不堪侥幸啊！

学校周记【篇9】

在学校里发生的一件事

在学校里有笑声，有吵闹声，有读书声．．

我每天下课不是看书就是和一些女生一起聊天，我和韩翠渊是无微不至的朋友，可是好朋友有时候也吵架，不过没几天就合好了．

课间，我在写作业，有一题我怎么想也不会，便去问我的好朋友------韩翠渊，我走到她的位子边上，问：“韩翠，这道题怎么写？”，韩翠渊说：“你不要老是叫我这个名字好不好！”我说“知道了，韩翠渊，到底这题怎么写？”我看到她满脸通红，我就知道她肯定生气了。我想：叫你这个名字又怎么样，用不着这么生气呀。我又问道：“韩翠渊，这道题到底怎么写啊？”她说：“不知道，自己不会想啊，要我来教你；我也是自己想出来的。”我想：不教就不教，干嘛生这么气。我忽然想到一个鬼主意，想捉弄一下韩翠渊。我先向后走，再回过头来慢慢向前走，发现韩翠渊已经在认真做家庭作业了，趁她不注意我的时候，偷偷把她的文具袋拿走，并藏起来。过了一会儿，韩翠渊写错字了，准备拿修正液，没有看到文具袋，便开始着急，我将文具袋放在她面前，说：“对不起。”就这样，我们又成了好朋友。

你说我们是不是天造地设的好朋友呢？

学校周记【篇10】

校园生活是一个隐形的摄像头，记录着我们生活的一点一滴，偶尔翻翻这个摄像头，在无形中，我们的欢喜、悲伤，激动全记录在上面，我在这个大家庭里，懂得了谦让，懂得了文明，学会了成长。

次日，我漫步于绿荫道中，感受着阳光的沐浴，感到心里也甜滋滋的。可这时，号称“全校第一捣蛋鬼”的高梓杨横冲直撞，拦住我：“你散什么步，有什么好算的?”“子非鱼，焉知鱼之乐?”我找了句古文想塞住他，可他不屈不饶，对我说：“什么意思?别欺负我，不懂好不好，还有，你太无聊了吧?在这儿打发时间?”“神经病”我骂了他一句，加快了脚步，“哎”他赶紧追了上来，可我一回头，却不小心扭伤了脚，本以为他无动于衷，在旁边冷嘲热讽，可事实却让人大跌眼睛，他竟然扶起了我，还叫了旁边一名女生，小心的把我抬到了学校医务室，可捣蛋鬼终究还是那样，一路上嬉皮笑脸，可我的心里却暖烘烘的，我感到浑身很舒服。

到了学校医务室，医生和那个女生把我抬到了床上，抹上了药，缠好了纱布，我刚准备谢他时，他却变得非常严肃，一本正经的对我说：“我……我对不起”“对不起”这可是他第1次说对不起啊，这其中难不成另有阴谋?还是，他已经改变了?我刚准备谢他，他却一下子恢复了嬉皮笑脸的模样，真糟糕。

不过，在我扭伤期间，同学们，老师细心的照顾我，高梓杨可能真的深感愧疚，竟当着老师同学们的面向我赔礼道歉，我自是惊讶不已。

生活在校园这个大家庭里，我已经非常知足了。

校园生活，似一个黑夜中的一盏启明灯，照亮着我们前进，老师和同学们的关心更是无微不至，(可我想起将要面临的分别――毕业，心里还是略带失望的)。

校园生活，可真有趣，它似一个色彩斑斓的万花筒，记录着我们生活的点滴，在这个万花筒中，我们有过欢声笑语，有过争执，但是一切都是那么美好!平凡的琐事点缀着校园，我也学会了懂得，学会了珍惜。

学校周记【篇11】

一把笤帚

随着秋天的到来,树叶也随风飘落,学校把操场上的一部分分配到我们班,让我们每天打扫。可就因为这一件事,有同学就闹矛盾了。

事情是发生在六年级上学期的一个下午,有很多同学来的很早,所以都到操场上扫树叶,没过一会儿,我看见有的同学往一个方向跑,有事情!我回头一看,原来我们班的赵桐菲和李俊豪为了一把笤帚而争。只见李俊豪拽着笤帚的一段,赵桐菲拉着笤帚的另一端,场面十分激励,这让我联想到了拔河比赛,可现在不是为了争冠军,而是为了争笤帚。两个人始终不放手,李俊豪一连几次往后拽,赵桐菲果然不是他的对手,终于笤帚归他莫属了。在一旁的赵桐菲恶狠狠地瞪了李俊豪一眼,被我们几个女生拉到一旁。我看见她的眼底红了,最后还是被泪水冲刷了他们之间的仇恨。

一个巴掌拍不响,两个人都有责任。李俊豪身为一个男生,应该有一颗宽容的心,女生想用一下大笤帚,就让她们用,力气用尽时自然回归还给你的。赵桐菲是个女生,应该明白为什么让男生用大笤帚,他们有力气,能干重活,女生用一个小笤帚扫垃圾就行了。

我不希望因为落叶、因为笤帚而再发生这样的事情了。同学之间要和睦相处,不应该为一个小的导火索就发生矛盾。

学校周记【篇12】

唉，又是一个各样无聊的周末啊，我缩在被窝里，迟迟不愿起床。但是，当榜首缕阳光射进我小屋里的时分，我各样无奈地掀起被子，穿好鞋。

我已最慢的速度洗漱结束，然后坐在饭桌旁，心里盘算着要去哪里吃早餐。正在我胡思乱想的时分，遽然，一阵“咚咚咚，咚咚咚……”的敲门声把我从梦想中解救出来，我吓坏，心想：该不会是什么恐bu分子来搞突袭吧，所以我赶忙拿一根扫把向门口走去。这时，我听见有一个女生在外面大声叫着：“喂，杨雨昕，你要是再不开门，我可要踢门!”过好长一段时刻，我才回过神来，细心一听，外面的那个居然是堂妹姚炜蓉!天哪，神啊，快来救救我，这个炜蓉，快烦死我，要是放她进来，他那张嘴一定会叽里呱啦地讲一大堆废话不行。没办法，我只好硬着头皮去开门。这时，我如同听到她在讲：“这个杨雨昕，我数3秒，你要是再不开门，等我进去，我要你美观。1、。”还没等她数完，我“砰”地一声，把门翻开，我低声说：“我说我的姑奶奶啊，你吃饱没事干，跑到我家门口来撒野啊!”没等堂妹说一句话，我就开说，天啊，这仍是我吗?这会儿，她应该发飙。公然“你你你你你，你不想活?……”

天啊，快来救救我我快被她的口水吞没，哦买嘎的……

学校周记【篇13】

跨进职校学习快一年了，我成长了不少，获益匪浅。

来到龙职校，是我人生第一个转折。军训后的第一个星期，我改变了读职校很好玩的看法。因为在成考冲刺的那一个月里，看到了同学们一个哥都在为成考做准备，努力的学习，他们埋头苦学咬着笔头认真思考的样子，那上一道美丽的风景线，此时我也放弃了那抱着玩的心态来学校的心态，也努力学习起来，终于黄天不负有心人。成考通过了！这也是我人生中的第二个转折点。

成考后我终于来到了新的班级。刚来的时候就认识了两个朋友，感觉很亲切，我们也很投缘，很快就打成了一片。随着时间的推移又结识了很多的同学，也增加了一些“铁哥们儿，我们每天在一起很开心，一天打打闹闹的，同学们都认为我们是“疯子”，但是我们在疯的时候也是有界限的，该玩的时候玩该学习的是时候还是不敢马虎的。经过近一年时间的相处，我们成为一群不可分离的一个小家族。由于我们每个人都有一个特点——凶，所以就取名“泼妇家族”。这是我的生活圈里，除亲人外的第一批好朋友，我希望每个人都会开开心心的，没有烦恼。

由于所选的必须学习很多的技能，所以免不了每天都有不同技能学习，琴法、舞蹈、声乐?对于我来说，我是一个特别僵硬的人，所以学舞蹈简直比登天还难，因为做起来动作不协调、不柔美，显得特呆。但是在同学的帮助和鼓励下我也。

感动周记范例

根据您的需要我整理了以下信息：“感动周记”。周记写作的过程也是我们不断创造的过程，许多孩子都会将一些事情写进周记。周记的撰写让我们慢慢变得更加有耐性有自控力和自信心。如需更多工具请持续关注我们的网站！

感动周记 篇1

夜色寂寥地笼罩在我身上，没有星光，地面的投影漆黑悠长。街上更是安静得有些诧异，甚至令人窒息。寒风呼呼地从我耳边刮过，我不由害怕起来。我发了疯似的跑了起来，直到家门口才停了下来。看到家中的光芒，才松了一口气。回到家后，我并没有显露出害怕的样子，因为我怕爸、妈会为我担心，但妈妈好像看出了什么。又是一个夕阳满天的傍晚，天色渐渐暗了下来，微红的霞光照着我的脸颊。窗子里面的我，盯着窗外萧瑟的冬景征征出神，喃喃地说：唉，又到晚上了，又得一个人走了。我极不情愿地背起书包，但还是大步地往教室外走。远远地，我看见了一个身影，我瞪大眼睛仔细地辨认，终于我看清那就是我的妈妈。我心里一惊，可嘴边的笑意却还是掩饰不住地从暖暖的心底溢了出来。街旁的路灯泼撒出一大片一大片的橘色的光辉，我们笑着，欢乐的声音使得单调的冬夜也有了异样的生动，不一样的色彩。以前你晚上独自一个人回家，很害怕吧。妈妈用她那充满温柔的目光看着我说。嗯，不过没事，我不是照样回家了吗？我笑着回答。路边的树木，在黑暗中，顷刻之间成了一幅幅美丽的剪影，哗然的姿势是一种簇拥着太阳绽放笑脸的向日葵。那景象，就像日后这条不再寂寞的路上两个身影一样。冬日悄悄隐去，我的培训班也结束了，但妈妈对我的爱却永远存在。

感动周记 篇2

春雨，它无声无息，平凡而又伟大。

“随风潜入夜，润物细无声”说的便是无闻的春雨。

又到了草儿破土，花儿斗艳的季节，春雨也随之而来了。天空很白，白的没有一丝光彩，一切都沉入这寂静的白中，显得那样的深沉，风也没精打采地吹着，雨要来了，空气中泛着一股潮湿的泥土的味道。

接着，雨蒙蒙的下了起来，沙沙的雨声打破了之前的宁静，树木快活地接受着春雨的洗礼。小草睡在土里，但经过雨亲切的拍打地面，草儿也迫不及待地探出了头。人们呢?他们在躲雨吗?不，他们从容地在大街上走着，好像是怕惊了破土的小草，破坏了这朦胧又不失活力的大好春色。

良久，天放晴了，久违的太阳也驻足欣赏这一切——春雨激起了一片片嫩嫩的草芽，柳梢也泛起了点点绿意，土地显出深深的，充满热情的褐色，小鸟也不禁为之歌唱，好一幅初春的景色呀!

人们为这春意而惊叹，可却遗忘了春雨的洗礼、春雨的踪迹。虽然名师歌颂过春日的细雨，可谁又象采摘花朵一样留住它?谁有象赏菊一样默默地端详它?它一转身，没有留下声音，留下的只是春意浓浓罢了。

春雨象母亲一样，不求回报，不留踪迹，只是一心一意地哺育、浇灌着我们，谁又曾记录她的教诲呢?我想春雨并不想留下他的声音，他的模样，只想留下那一片春色。

感动周记 篇3

在我的脑海中，有许许多多的事情在我周围发生，它们如一个个浪花，时时刻刻徘徊在我的大脑中，日子就这样一天天过去了，许多事已经在我的脑海中渐渐的模糊了，但是有一件事，我至今难以忘怀。

记得是在一个周末，我在家中看书，一声叫卖声打破了周围的宁静，我跑到窗户旁边，向下一看是个卖苹果的阿姨，于是我提高嗓门对卖苹果的阿姨说：“阿姨，我要买苹果！”那阿姨和善的看了看我说：“好”。那阿姨拿了一些，称了称，一共是5元钱。我随手从口袋里拿出了钱，也没有看清楚是几元，那阿姨也没有看。我就高兴的提着苹果转头走了，阿姨继续向前走。我回到家里，迫不及待地拿出苹果洗干净，津津有味地吃起来。

过了好一会儿（大约有30分钟），我想起了妈妈给我了15元钱买书，我急忙把口袋里所有的钱都掏了出来一看：“啊！”我大声的喊了一声，那苹果本来是5元钱，可我给了那阿姨一张10元的，我多交了5元钱，心想：“惨了，让那阿姨占了很大的便宜。”我正想着门铃响了起来，我拿起电话：“喂！你找谁？”“小朋友，你交多了钱了，我正急着去坐车，忘了看钱，你快下来取钱。”我匆匆忙忙地向下跑，那阿姨满头大汗，急忙向车站跑去，可她突然又停下了，回过头来对我说：“该要的一分也不能少，不该要的一分也不能多要，是吧？小朋友，要做一个诚实的人。”

我望着那人的身影，手里拿着那5元钱，在那一刻，我感动了。

感动周记 篇4

电视上总是说：要多关心山区的孩子！要献出一份自己的爱心！我却总是找不到机会去关心他们。可是上周，我们报社组织我们去献爱心。这下我终于可以圆梦了。

带上旧的被子，衣服，夹上厚厚的书，我们一行人来到了爱心之家。什么？眼前的画面让我大吃一惊。爱心之家内灯火辉煌，金光闪烁，就像一个大宫殿。大家惊叹着，寻找着此行的目标山区的孩子。老李（不过大我一岁）眼明手快：瞧，这不是山区的孩子！

几个衣服破破烂烂的孩子害羞地站在高大的主席台旁。他们的手似乎好久没洗了，脏脏的。我捧着衣物，扯了扯老李：为什么工作人员不让他们洗手？为什么他们还是上次在电视台出现过的山区孩子？难道山区就只有这些人吗？老李无奈的笑笑：管他呢。说着，拿起相机，不顾那些小孩的反对就开拍了起来。

这怎么能不管？我生气了。我挤出人群，正要想个办法搞清这事，忽然看见一个山区小孩被子冷落在一旁。我走近，发现他的脸涨得通红，眼睛里似乎还有眼泪在打转。我好奇心起，走近他，把手中的衣物交给他：喂，给你。不要！他的反应使我大吃惊。为，为什么？那小孩似乎有些紧张：为什么你们都把我当特殊群体看？我宁愿读书。我哑然了。望着那群被我们这行人吓得不知所措的山区孩子，望着那不停地闪着的闪光灯，我想：我们这是在干什么？这是在捐爱心么？于是我拍了拍那孩子的肩：对不起，但是，这里也许有你想要的。我拿出了小学时的课本递给了他，他看了看我，没有拒绝。

感动周记 篇5

时光匆匆而逝，很多记忆也随着日子的消逝而褪色。但有一件事至今令我历历在目，感动不已一份深沉的母爱。

那天早晨，我背着书包正要上学，妈妈递给我一把雨伞，关切地对我说：孩子，天气预报说今天会下雨，你就带一把雨伞吧！我看了看窗外的天气，火辣辣的太阳高高的挂在空中，怎么会下雨呢？于是，我放下了雨伞，一溜烟跑出家门。

到了下午，火辣辣的太阳突然躲进了云的身后，树也被一阵狂风吹得摇摇欲坠，我不禁打了个寒战，心想：妈妈说的一点儿都没错，天真的快要下雨了。带了雨伞的同学个个脸上都洋溢着微笑，而其他没带雨伞的同学，家长都纷纷赶来给他们送雨伞。我的爸爸最近很忙，一时半会儿也敢不过来。妈妈也在上班。我像一个泄了气的皮球缩成一团，傻傻地坐在教室里。

这时，我隐隐约约听到喊声李蕾！我循着喊声跑出教室，看到了妈妈。妈妈看到了我，急忙跑过来，手上还拿着一把伞，赶忙说孩子，快拿着！说完，她就离开了学校。此时，天空也打了一个喷嚏，下起了倾盆大雨

一盒糖果中，总有最甜的一颗；满天的星星中，总有最亮的一颗；在人生的道路上，总有最感动的事。而无私的母爱就是最甜的一颗糖，最亮的一颗星星，最感动的事！

感动周记 篇6

今天下午我、美猪、刘华杰去三中拍留念照，拿着相机，做在公交车上，眼神不觉转到窗外，望着一棵棵树，快速的掠过，想，时间不就像这些树，飞快的过去，在你还没好好的欣赏它时，就一闪而过，再转脸看看其他两姐妹，心中真的怕以后会和她们变成陌生人，就算相见也是擦肩而过

时间与树木毕竟是少的，很快，到了暂时的终点，虽然已到终点，却很怀念那些美丽的小树

我们走进树林，因为是花草茂盛的季节，夏天，所以，这里的每一棵树，每一株花，没一个植物，都是一个有一个美丽的焦点，可以使你目不暇接，不知是到这边还是到那边

一路上，拿着自己带的摄像机，飞快的拍着她们的每一个姿势，生怕她们会像小树一样，还没来得及去观赏，就已被车的速度剥夺。

时间过的很快，一转眼，一百多张照片就展现在相机中，每个照片，都带着浓浓的友情，唯一的缺陷就是四姐妹少一个会跳芭蕾的芭蕾美眉，合影，很快乐，也有一丝丝忧伤，快乐，与朋友照了好多充满童年时友谊特美好的照片。忧伤，以后也许不会再在这拍了

时间，虽然剥夺了同学之间美好的时间，但它却留下了美丽的回忆，让你回想时，嘴角会不禁露出不易被察觉的笑容;让你回想时，有种想要回去再过一遍的感觉;让你回想时，想去与老朋友相见，好好的大吃一场，大哭一场，大笑一场，好好的叙叙旧

感动周记 篇7

正当这会儿，一个身穿短袖T恤衫、男式西装裤的黑脸汉子，头顶上还戴着黄色的保险帽，似乎像是个工人，在我对面坐了下来。从脸颊流下了滴滴的汗水来，“真臭啊！”我默默地说道。

他也要了一碗米粉，上桌后，一直注视着我们，眼球咕噜噜地转动着。他拿起筷子，津津有味地吃了起来，一股浓重的油漆味儿，真叫我吃不安呀，那黑色的脸颊上，汗水又一次流了下来。

我只吃了一半，便受不了了，急忙拉着妈妈离去了，途中，我正与妈妈笑谈着那个高个子黑脸叔叔，忽然，我发现书包不见了，说到：“妈，书包你拿了吗？”妈妈反问道：“你不是拿了吗？”“没拿呀”我惊奇地说道。这时，我与妈妈惊奇失策了，只有重返米粉店，找书包去了，我们气喘吁吁地回到了米粉店，书包不见了，那个黑面叔叔人也不见了。因此，他便成了我怀疑的对象。我就与妈妈兵分两路，去找那个书包，我在奔跑时，看见了那个黑面叔叔，手上提着我的书包，站在那儿，便是在找什么人，我把这事告诉了妈妈，妈妈知道后，我和妈妈朝他的身后走去，我一扑上去，抓住了了的手，妈妈紧跟着把他给抓住了，我对他狠狠地说：“你这个贼，好大胆，敢偷我的东西，也不认识认识我是谁！”那叔叔连声答道：“小弟弟，你搞错了，你走后，我见你书包还在那儿，所以我把吃了两口米粉丢在一旁，带上你的书包来找你们，谁知你却把我当贼给捉了起来，真是好人难当呀！”这时，我和妈妈才知道了事情的经过，连忙把他给放了，我和妈妈不好意思地说：“对不起，我们把你当贼，抓了起来，真是对不起呀！”

书包又回到了我的手里。叔叔对我说道：“下次别再丢东西了。”说完，便离我们远去了。他那高大的身影仿佛在我眼前再次浮现，似乎觉得他一点也不臭了。

令人感动的一件事，谁没经历过，有的同学甚至还经历过好几件呢！一件事，算什么，但是，在我美丽的童年中，这件事使我终生难忘，这是我一次极大的错误和一次教训，是它给了我感动滋味。也是它，打开了我那美好的心灵。

我的脑海中，曾经几次回忆过，使我伤心、悔恨。

那年，我和妈妈去奶奶家，真是路途遥远啊！那时，我的肚子咕咕地叫了起业，我用双手捂住了咕咕叫的肚子，但是哪咕咕直叫的肚子不但没有停顿下来，反而更加叫得厉害了。

我实在是忍不住了，随着肚子咕咕的叫声，说道：“妈妈，咱们去吃早饭吧！我的肚子快饿扁了。”妈妈说“行”，她的回答是那样干脆。

我便拉着妈妈，背着书包向前跑去，一路上，我不断地寻找着早餐店。这时，我感觉到全身无力、头昏脑胀的，脑海中一片空白，如果有一只小蚂蚁站立在我的头顶上，准会把我给压成“肉饼”。

妈妈见了，慌慌张张地把我给拉进一家早餐店。要了两碗米粉。

我闻到了这一阵阵的香味，正向我侵袭而来。米粉上桌了，把我肚子里的小馋虫勾引来了，我一把抓起筷子，狼吞虎咽地猛吃起来。

我快步走到那里，想一看究竟。我好奇地探过头去。这时，一道闪电亮过，我愣住了，脚步也不由自主地停了下来――那个人是老汉！我看清了老汉的面貌：苍老的脸上布满了刀刻般的皱纹；他瘦极了，面容枯槁；他的脸像一个骷髅头蒙上了一层蜡黄的.皱纸；清瘦的脸上淌着雨水，雨伞歪向一边――并不是歪向自己，而是歪向那个黑乎乎的大箱子――我们要的苹果！苹果上盖的是他的黑雨衣！！！

我顿时愣住了。老汉发觉到我正在惊恐地盯着他，他才出了我的心思，吞吞吐吐地说：“我……我其实并没有卷钱逃跑。家力突……突然出了急事，我就订了火车票要回家。突然想起你家要的苹果，刚……刚要上火车，又……又下来了。把苹果搁在这儿，等着。”我当时立刻对他肃然起敬，但是仍然说不出话来。他见我依旧瞪大眼睛，便不好意思地一笑：“让你误会啦！你瞧，苹果不是在这里吗？快搬走吧，快回家。别着凉了！再见！”说完，他便一瘸一拐地走远了。他还患有严重的风湿病啊，腿脚极其不好呀！！！！！我沉默地望着他的背影，心里百感交集，久久不能平静……

虽然至今这位老汉我还不知名，但是他的所作所为感动着我的心，他的背影深深地印在我的脑海里。

两天后，正下暴风雨。我冒雨出去办一件急事，顺便去搬苹果。可是令我意想不到的是――水果店关门了！上头贴着：“摊位空缺，出租转让，联系电话：xxxxxxxxxx”老汉卷前逃跑了！卖苹果的钱不是巨款，但是他的行为让我很震惊，也很让我感到失望。他在我心中的光辉形象轰然倒塌――没想到我们万分信任的老汉竟然会这样！

我气愤极了，心里责怪着老汉。心里原来对他的孤零零的一人感到怜悯，一瞬间转变成了愤怒――他竟然骗取我们对他的信任！可是人已走，再也不会回来，除非奇迹发生或意外发生。再生气也没有用。我悻悻离去，继续办事。

等办完事回来时，我看见水果店旁站着一个打伞的人，他僵硬而持久地站着，好像在等什么人，身旁似乎还有一个箱子似的东西，黑乎乎的，不知道里面是什么。下着大雨呢，这个人怎么还不回家多雨去，却站在这里呢？

在生活中，有许许多多你不知名的人。虽然他们与我们素不相识，但是我们与他们发生的某一些事温暖着我们的心，让我们永远记得他们的背影……我就遇到过一位，他的事情至今还让我记忆犹新。

以前，我和爸爸妈妈经常去一个水果店买水果。老板是一位饱经风霜的老汉。那里的水果可多可好啦！有黄澄澄的大鸭梨；绿油油的大西瓜；水灵灵的紫葡萄；红艳艳的大苹果；紫晶晶的小山竹；白花花的熟椰子……种类繁多，令人垂涎欲滴、口水直流三千尺。因为老汉的水果物美价廉，人也脚踏实地，不敢见不得人的事，所以光顾他的人非常多，店前门庭若市、人头济济、热闹非凡，生意非常火爆。

一天，我妈妈听说这个季节吃苹果健康，便派我和爸爸去老汉的水果店去看看。我问老汉：“请问有好的苹果吗？”“有！有！”老汉热情地说，“不过已经快没了。你们是要一箱的吧？”嗬！接触时间长了都知道我们买东西的习惯了。“整箱的是没有了。但是你们可以预订。”老汉说。“好，”爸爸发话了，还递过去钱，“那就订一箱吧。先给你订金。拿着吧！”老汉说了谢谢，谢谢我们对他的信任。并许诺说两天后让我们一定吃上苹果，自己来取就是了。

感动周记 篇8

十月，我们迎来了祖国六十华诞，迎来了祖国母亲的生日，见证了祖国这六十年的辉煌!我们经历过磨难，经历过血的洗礼。终于迎来了这举国欢庆的日子，六十年国庆

!

看着那五星红旗徐徐上升，国歌冉冉响起，我心中突然有一种酸酸的感觉，我们的革命先辈用他们的鲜血为我们打下江山，自己却看不到新中国的辉煌。他们走下了那么艰苦的日子，没有抱怨，没有图回报，在他们眼中，只有新一代才能扛起中国!他们有的已被我们遗忘，但他们的精神在世界永存!我不禁悄然落泪……阅兵式开始了，“同志们好!”“首长好!”这一声声气势长宏的声音，回荡在天安门广场。这声音，向世界展示了中国的日益昌盛。当年，就是伟大的领导毛主席在这宣布了新中国的成立!如今，我们再一次在这儿相会，这一次，不是解放人民，而是展示中国!六十年啊，什么风风雨雨我们没受过;什么重重困难我们没走过;什么艰苦条件我们没扛过!为得，不就是等这一次的证明?

看着那训练有素的中国部队从天安门广场走过，我相信那些革命烈士的在天之灵也该欣慰了。中国强大了，从一个默默无闻的小国，变成一个泱泱大国。也许，下一代会将中国创造的更好!

黄皮肤，用汗水洗礼;黑眼睛，用斗志点亮。我的脊梁中国造，是谁也压不到的!中国，祝福你!

2024教学周记范例9篇

日记是传递知识信息、实现交流沟通的创造性脑力劳动过程，相信大家读书时都写过日记小作文吧。如何在日记中全面地展现自己呢？栏目小编今天推荐的这篇“教学周记”文章一定不会让你失望，希望我的观点能够让您更好地理解某个问题！

教学周记【篇1】

一、教学内容：

一个数比另一个数多几少几练习及第六单元100以内数的加减法整理复习。

二、成功例谈：

成功的地方应该是在讲解应用题的过程中把应用题带到具体的情境当中，学生对此比较感兴趣，愿意去接受和学习。

三、我的困惑及改进：

1、在做口算题的过程中对于速度慢的学生没有给予更多更细致的教导，以至于在第六单元阶段测试中有个别学生答不完题的现象！在以后的课上要重点考察这些学生运算的速度！

2、在讲解“一个数比另一个数多几少几”的过程中讲解过快，导致有些学生没有跟上我的思路，也就对该类问题一知半解，到了考试时不会解决此类问题！因为此类问题对于一年级的学生来说的确是个难点，所以在学习过程中不能急功近利，应该循序渐进，一步步对学生加以引导，思路理清了题目自然就读懂会做了。

3、在解决问题的练习上重点问题的题型过于单一，形式有些枯燥，在今后的练习题目也应多加入新题型开阔学生的视野！

4、在讲课的过程中有时过于急躁，对学生有时也会缺乏耐心，对学生的态度可能会过于严肃，这样不利于师生之间的沟通交流，今后的教学中一定要多加注意。

浅谈物理教学反思

国际21世纪教育委员会在1996年就提出未来的教育目标：使受教育者学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存。这也是新世纪对人才的基本要求。这就需要育人者—教师在成长之路上构筑五大支柱：学会志远，学会认真，学会合作，学会学习，学会研究。“教师是研究者”是国际教师专业发展的重要理念。现在新课改正处在关键时期，高中物理新课程提倡培养学生独立思考能力、发现问题与解决问题的能力以及探究式学习习惯。所以物理教师必须转变观念，更新知识，这是新课程对物理教师的基本要求，所以物理教师必须获得持续性发展。教师发展主要依靠外部条件和主动发展两方面，而教学反思则是教师主动发展的有效途径。

一、教学反思的含义《现代汉语词典》中这样解释反思：反思是思考过去的事情，从中总结经验教训。

教学反思就是教师自觉地把自己的课堂教学实践作为认知对象，而进行的冷静思考和总结，从而进入更优化的教学状态。它主要源于教育家杜威的反思性行为观念。杜威在《我们怎样思维》一书中指出：我们日常有各种各样的思维方法，但反思是一种优良的思维方法。一个人有这种思维习惯，就会变得很灵活，他能调整和修改解决问题的办法，会使得这些办法更有效。根据杜威的看法，反思性行为与例行性行为相对。例行性行为是顺从传统和权威的引导，在任何环境中，对问题、目标和解决办法，都采用理所当然的方法来界定；反思性行为则是以开放的心灵，负责任与专心诚意的态度，对任何信念的先前基础与后果作主动、持久与审慎的思考。杜威的理论反映在物理教学上，即体现为教学反思。教学反思对教师的专业发展有何帮助？物理教师如何进行教学反思？

二、教学反思与物理教师的发展美国著名学者波纳斯提出，教师成长的公式：成长=经验+反思。

新课程要求：一个称职的高中物理教师，决不能“教书匠”式的“照本宣科”，要在教学中不断反思，不断学习，与时俱进。新课程提倡培养学生独立思考能力、发现问题与解决问题的能力以及探究式学习习惯。如果物理教师对教学不加反思，既不注意及时吸收他们的研究成果，对自己的教学又不做认真思考，那么又怎能转变学生被动接受、死记硬背的学习方式，拓展学生学习和探究物理问题的空间呢？所以，教师首先要在教学中不断反思。

1、新课程下教学反思对物理教师专业发展有很大作用当代国内外教育界都指出，“教师即研究者”。教学反思中的“反思”，从本质上来说，就是教师的一种经常的、贯穿始终的对教学活动中各种现象进行检查、分析、反馈、调节，使整个教学活动、教学行为日趋优化的过程。这无疑会促进教师关注自己的教学行为，深入地开展教学研究活动。作为一种学习方式，研究性学习成为目前教学界研究的热点之一。高中物理附有许多研究性学习，综合探究，部分中学经常开展研究性学习展示活动，各地普遍重视探究性学习。如何开展物理学科的探究性学习，需要物理教师深入细致地反思。

2、物理教学反思有助于物理教师在新课改下实践教学智慧教学的复杂性决定了它不是教师展现知识、演练技艺的过程，而是教师实践智慧的体现过程。初登讲台时，为了教好物理课，经常通过多讲例题、多做习题的方式，但检测成绩总不理想，学生对物理概念不能深刻理解，不能真正掌握。通过反思我意识到人的认识是从感性到理性发展的，那么知识的掌握也应4该遵循这样的规律。因而在讲电场线时，我把磁感线演示仪搬到教室，用磁感线进行类比，使学生对电场线形状有了直观的认识，然后进行讲解，收到了较好的效果。

三、物理教学反思的特征在杜威看来，反思的出发点是对问题情景的困惑，经过分析、假设、推理与检验，而达到解决问题的目的。

只有通过反思才能对经验进行改造和重组，才能发现教学的意义；反之，没有反思就不能产生有意义的经验。

1、物理教学反思以解决物理教学问题为基本点高中物理新课标更注重知识的形成过程，强化了探究课、实验课。故物理教学反思不是简单地回顾教学情况，而是发现教学中存在的不足，根据解决问题的方案组织教学内容，通过解决问题，进一步提高教学质量。在反思教学之后，不仅要知道教学结果，而且要对结果及原因进行反思，进而增强问题意识和解决问题意识，所以物理教学反思所追求的是更好的完成教学任务。

2、物理教学反思以学会学习、学会教学为目标学会教学与学会学习相通，即教师把教学过程作为“学习教学”的过程，不仅学习物理教学技术，还要学习教学伦理与道德知识。物理教学反思以两个学会为目的，即要求物理教师教学生“学会学习物理”，又要求教师“学会教物理”，自身获得进一步发展，直至成为学者型教师。

3、物理教学反思以增强教师的道德感为突破口道德感的重要方面之一是责任感，是教师自觉反思教学行为的前提。道德感欠缺的老师，除非因教学上的失误或迫于外界压力，否则不会自觉反思自己的教学行为。从这个层面上看，增强物理教师的道德感似乎比进一步提高教师的教学技能与能力更为重要，因此，教学反思既要注重教学的技术问题，又把教5学伦理与道德问题摆上重要日程。

四、物理教学反思的内容

物理教师的反思是对每一次教学情况的分析，是教师以自己的教学活动过程为思考对象，对自己的行为、决策以及由此所产生的结果的审视和分析。它是一种需要认真思索的过程，并要在分析之后做出日后的改进措施。一般说来，可以从以下方面进行反思：

1、反思成功之举一堂成功的课堂教学，往往给人以自然、和谐、舒服的享受。每一位教师在教材处理、学法指导等诸方面都有自己的独特设计，在教学过程中往往会出现闪光点。例如能激发学生学习兴趣的演示实验；在教学过程中对知识的重难点创新的突破点；激发学生参与学习的鼓励性语言；例题的更好的解法；课堂教学中的临时应变得当的措施；合理恰当的类比；层次清楚、条理分明的板书；某些教学思想应用的过程；教育学、心理学中一些基本原理使用的感受；教学方法上的改革与创新等等。并及时记录下来，供以后教学时参考使用，并可在此基础上不断地改进完善、推陈出新。在教《匀变速运动的位移》时有一个例题，甲车匀速运动，同时乙从同一地点出发沿同方向运动，问乙车追上甲车前，两车距离如何变化。部分学生不能正确分析。正好他们上节是体育课，我就问：“两个同学赛跑，甲在乙前，若甲速度大于乙速度，甲、乙间距离如何变化？甲速度小于乙速度，甲、乙间距离如何变化？甲速度等于乙速度，甲、乙间距离如何变化？”通过这三个问题的讨论，学生对追赶问题有了教深刻的认识。

2、反思失败之处即使是成功的课堂教学也难免有疏漏失误之处，在教学过程中，每节课总会有美中不足的地方，有时侯是说话不当，有时侯是教学内容处理不妥，有时侯6是教学方法使用不当，有时是习题层次不清难易不当等等。对于这些情况，教师课后要冷静思考，仔细分析学生冷场、不能很好掌握知识的原因。对情况分析之后，要作出日后的改进措施，以利于在以后的教学中不断提高，不断完善。

3、反思教学机智

教学中，随着教学内容的展开，师生的思维发展及情感交流的融洽，往往会产生瞬间灵感，这些“智慧的火花”常常是不由自主、突然而至，若不及时利用课后反思去总结，就会因时过境迁而烟消云散，令人遗憾不已。4、反思学生的独特见解

课堂教学过程中，学生是学习的主体，他们总会有“思想的火花”在闪烁，教师应当表示适当的鼓励与赞赏。在课堂上提出一些独到的见解，这样不仅使学生的好方法、好思路得以推广，而且对他们是鼓舞和激励。同时，这些难能可贵的见解也是对课堂教学的补充与完善，可拓宽教师的教学思路，将其记录下来，可以作为以后丰富教学的材料养分。

5、反思自己的教育教学行为是否对学生有伤害事实上，有意无意伤害学生的教师可以说是很多。比如学生上课回答问题错了，立即呵斥批评；练习没有按时完成而进行粗暴批评等，这样做就可能伤害学生学习的积极性。有的教师经常会说我上课就是没气氛，举手的学生就是这么几个，这可能是很重要的原因。教学反思可以使我们及时发现这方面的问题，及时调整对学生的态度。

6、反思教育教学是否让不同的学生在学习上得到了不同的发展怎样对学生进行教学？教师会说要因材施教。可实际教学中，又用一样的标准去衡量所有学生，要求每一位学生都应该掌握哪些知识，要求每一位学生完成同样难度的作业等等。每一个学生的素质，学习态度，学习能力都不一样，7对学习有余力的学生要帮助他们向更高层次前进。让优生做完书上的习题后，再加上两三道有难度的题目。对于学习有困难的学生，则要求努力达到基本要求。教学反思可以使我们及时发现问题，及时调整。

五、教学反思的方式

1、写教学日记或周记

通过日记或周记，来记录和反思自己的教学经验，提出问题和做初步分析，在认真备课上课后针对自己的实际教学情况及时反思，将自己对本次教学的“精彩回顾”记录下来，使自己能教有所思，教有所获。我们常常会有这样的感觉，一节课下来自己体会到某一个环节处理的不好，平行班教学的话，马上在第二节课中予以调正，或某节课中发现有一个得意的“闪光点”，并且也为之兴奋了好一阵，但是随着时间的迁移，时过境迁，逐渐淡忘了，所以我们有的教师教了几十年物理，真正要评课也说不出个所以然，回过头来看看自己的教学特点，也谈不出什么。原因是什么？原因是在平时的课堂教学过程中缺少反思，缺少深入的思考。本人采用的每天针对平行班的上课情况写反思日记，对教学行为不断反思修改补充，继而形成一套较为完善的教学方案。这种反思日记少则几段话，篇幅较短，改进及时，最适于每天记。

2、写“教学案例”

教学案例，就是在真实的教育教学情景中发生的典型事件，是围绕事件而展开的故事。写教学案例就是教师用新的视野、敏锐的目光把教学过程中的时间用案例的形式表现出来，并对此进行分析、探讨。教学案例素材主要来自三方面：自己的课堂、别人的课堂及相关材料。如叶峰老师的《我教〈探究加速度与力、质量的关系〉》教学案例，反思评价相当到位，获得很多物理同仁的认可。

3、从学生眼中反思自己教师与学生在教育教学中是一对对应主体。教师可以以学生为镜子来反观自己的教学行为，了解学生头脑中的想法是最棘手也是最关键的问题。我刚走上物理教学岗位的时候，每隔一定时间，做一次教情调查，内容包括讲课的方式、语速、表达，学生对自己意见、建议等。根据学生指出的问题，自己进行认真反思，并加以改进。通过学生提高自己，效果最明显。

4、从与同行的交流中反思自己只有当教师得到同事们的帮助，用新的方法来观察自己的实践时，反思才会更加有效。还要经常地开展听课交流活动，研究别人的教学长处。他山之石，可以攻玉，通过学习比较才能找到自己的差距，从而提升自己。随着新课程的实施，对那些我们已经习以为常的甚至被津津乐道为“改革”的种种看法和做法，以新课程理念加以审视，我恍然而有所悟。反思使我们与时俱进，在深层次上促进了物理教学理念的真正更新、转变；反思使我们对新课程充满感情，充满希望。“飞瀑之下，必有深潭”，物理教师持之以恒的教学反思，如源源不断的“飞瀑”，必将促进其向更高层次的发展。

教学周记【篇2】

四月二十九日是我们期待很久的校外教学日，我等了好久，终于到了，当天早上，我很早就起床，妈妈帮我换上一件我最爱穿的运动服装，我带着装满零食的背包到了学校，就坐上漂亮的游览车出发了。

我们第一站先到七股盐山，小玉姐姐带我们去摸盐巴，体验摸盐巴的感觉，老师也帮我们照相，我做出V的手势，小玉姐姐看了笑的很开心。然后，我们就上车往第二站的顽皮世界出发了。

在车上大家边喝饮料边聊天，不知不觉就到顽皮世界了，老师带我们园区里面参观，路两旁的动物好像很欢迎我们的到来，让我觉得很开心。我们一边看着有趣的动物一边吃着美味可口的点心，真是一大享受阿！

时间过的很快，到我们回家的时候了，我期待下次扔有机会再来玩一次。

教学周记【篇3】

一、教师和学生的关系是平等的

在赏识教育中，老师和学生的关系是平等的，教师在学生面前不是一位不可冒犯的权威，学生也不是唯命是从的卑微者。师生只有建立民主平等的关系，学生才有了安全感，才能充满信心，思维才有可能被激活，才可能敢于提出问题，敢于质疑。这样，就为学生的积极主动参与，创设了一个轻松愉悦、民主和谐的环境气氛，促使学生产生了强烈的求知愿望，即亲其师，学其道。成功的教学依赖于一种和谐安全的课堂气氛，这种气氛的建立需借助一些手段，如温柔的目光，亲切的抚摸，殷切地希望，加强师生间的情感交流，使学生更加依赖老师，从而激起学生更大的学习热情，这是学生学好语文的关键所在。

二、相信每个学生都能成功

罗森塔尔效应实验，说教师给学生自信，学生就会有高成就。教师对学生的相信是一种巨大鼓舞力量。陶行知先生也这样忠告我们：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生。”作为老师，应该相信每个学生都有成功的希望，每一个学生都具备成功的潜能，而教师的作用，就要唤醒学生的自信。

三、阅读教学，让学生多一点自我感觉

在阅读教学中，教师要更新观念，还学生以学习和发展的地位，要珍视学生独特的感受、体验和理解。对于学生五花八门的答案，教师要充分肯定。即使学生回答的幼稚，肤浅，甚至片面、错误，教师也切忌“一棒子”打下去，而应当热情鼓励、引导、用心呵护熠熠生辉的思想火苗，这对学生的影响将是巨大的。让学生发展自己的思维，获得审美的体验，从而提高语文阅读的质量。

四、作文教学中，让学生学会体现自己

在应试教育的制约下，学生在作文中的个性和创造性已消失殆尽。作文中总是干干巴巴的几段空话，套话、假话连篇，文章脱离了自己真实内心的感受，使作文失去了鲜活的生命和色彩。在这种情况下，教师鼓励学生写随笔，观察日记，读后感，观后感、周记。此类作文往往有学生真实情感的流露，鲜明个性的跳跃、独特词语的运用，许多优秀之作常常涌现，时间久了，学生就能发现自己的写作个性。

教师可以允许学生有不同层次的发展，并抓住学生作文中的优点，加以鼓励：如好的句子，使用准确的词语，好的开头或结尾等，唤起学生写作的热情和自信。作文评语以鼓励为主，当然作文中存在的主要毛病还需用委婉的、学生可以接受的方式指出，那么以后作文，学生会更主动热情，并能更好的展现或表现自己了。以赏识的方式改变学生作文中的一些缺点，效果明显，并能很快提高写作水平。

通过这一周教学，收获最多的——可能就是在课后汉字的书写上加大了指导和批改力度，对生字的把关从平时书写到作业都是比较严格的，包括拼音的规范书写;同时努力弥补了在期中考试中出现的种种不足，包括在平时尽量多穿插短文阅读和看图写话的练习，使孩子在平时能够多听多练，才不会在考试中束手无策，同时每项练习尽量落实到每个人。

不足：通过这一周的教学感觉自己在内容的安排上仍然感觉分配的不是很协调，前松后紧的情况时有出现，甚至有时会因为考虑“面面俱到”而导致“面面不实”。有时候一节课既想要练习说话，又要练习阅读，还要讲新课，所以会出现阅读练到了，写话讲到了，但是新课的讲解没有砸实。如25、26课因为穿插的其他练习比较多，导致识字课的正课时间也就在20到25分钟，这直接会导致新课的讲授受到阻碍，教师讲了，学生听了，但学生是否真正掌握，却没有检测的时间。因此平时的教学还应具体明细，新课就是新课，练习课就是练习课，不能混为一谈。同时在课堂的管理上，还应加大力度，对孩子的听课状态即时调整。同时细节的处理上还应认识上去，对有的孩子上课脱鞋的情况，没有及时的进行思想教育，这也是教师需要改正的问题，教学的前提应该是教育为先。同时不能因为即将期末考试就一味的练习再练习，应当从孩子的兴趣出发将每堂课落到实处，到什么时间做什么事情，一步一步完成教学任务，也能让孩子从根本上扎实掌握知识。

教学周记【篇4】

生物教学实习周记

这周我参加了学校生物教学实习，收获了很多宝贵的经验。在这篇周记中，我将详细叙述我在实习期间所学到的知识和经历。

第一天，我来到学校生物实验室，见到了实习导师老师。老师对我进行了详细的介绍，让我了解实习的目标和要求。我知道这次实习的主要任务是协助老师进行生物课堂的教学。我感到非常激动，因为这将是我第一次真正参与到课堂教学中。

在第一堂课上，老师教授的是细胞的结构和功能。我做好了笔记，并在课后认真复习。我发现，细胞是生物体的基本单位，它包含了许多重要的细胞器，如细胞膜、核糖体和线粒体等。我了解到，细胞之间通过细胞间连续和细胞间质进行通讯和物质交换。这些知识让我对生物学产生了更深的兴趣。

第二天，我参与了一堂关于遗传的课程。老师和我一起准备了讲义和实验工具。我们使用果蝇进行染色体实验，通过观察果蝇的眼睛颜色来了解基因的遗传规律。这个实验非常有趣，我学到了许多有关遗传的基础知识。我还尝试了指导同学们进行实验，帮助他们理解实验的过程和结果。

第三天，我和老师一起带领学生进行植物的观察。我们带着学生去校园里的花坛，教他们观察和认识不同种类的植物。我们还带来了显微镜，每个学生都有机会观察植物的细胞结构。这个活动让学生们对植物的多样性和细胞结构有了更深入的了解。

第四天，我们带领学生进行了一次关于动物分类的实验。我们带来了一些昆虫标本，学生们通过观察标本的外部特征，进行分类和命名。这个实验帮助学生们巩固了动物分类的知识，并培养了他们的观察和分析能力。

在实习期间，我还参与了一些课外的活动。我和老师一起带领学生进行了一次生态考察，在校园的一个湖边，我们观察了湖水中的浮游生物，并讲解了湖泊的生态系统。学生们非常兴奋，并积极参与到观察中。

在实习的最后一天，我们组织了一场生物实验展示活动。每个实习生都带来了一个生物实验，向其他同学展示。我展示了一个有关光合作用的实验，学生们通过观察水中水蕨的生长和叶绿素的变化，了解了光合作用的过程和重要性。

通过这一周的实习，我不仅学到了丰富的生物知识，还提高了自己的教学能力。我学会了如何设计课堂教学和实验活动，并在实践中得到了锻炼。我也更加深入地了解了生物学科的广度和深度，对生命科学产生了更浓厚的兴趣。

总结起来，这次生物教学实习是我学习生物学知识的一次宝贵机会。我通过实践活动了解了生物学的实际应用，同时也成为了一名合格的生物教师。我将继续努力学习生物知识，并将所学应用于未来的教学中，为培养更多对生命科学充满热情的学生贡献自己的力量。

教学周记【篇5】

高中教学实习周记

第一天

今天是我作为一名大学生进入高中进行教学实习的第一天。一早，我便穿上整齐的校服，背着心满意足和紧张兮兮的背包踏入校门。走进学校的时候，定格在我眼前的是高高矮矮、三三两两的学生身影，他们带着好奇、期待的目光望向我，仿佛在期待一场别开生面的课程。我从心底感到满满的责任和挑战，但也别无退路。下一刻，我踏入教室，开始了我在高中的教学实习。

第一个班级是高一（1）班，大约有40多名学生。课程是语文，一个我熟悉的领域。我决定以一篇生活感悟为主线，与学生们分享我的亲身经历。我讲述了我小时候在乡村的快乐生活，以及通过努力学习走出农村所取得的成绩。学生们听得津津有味，笑容逐渐绽放在他们的脸上。激动的情感在我的胸膛沸腾，我怀揣对教育的热爱，渐渐适应了面对学生的自然而然。

第二天

今天，我来到了高二（3）班的教室。作为一个理科生，物理一直是我的强项，因此我决定给学生们上一堂有趣的物理实验课。我向学生们介绍了磁铁的特性，并展示了一些与磁铁有关的实验。学生们跃跃欲试地举手提问，他们对实验如何操作、为什么会产生某种现象等问题充满了好奇。我满足地回答了他们的问题，并逐渐引导他们自己思考和发现问题的答案。整个课堂充满了欢声笑语，学生们在实践中感受到物理的魅力。

第三天

今天是我教授高三（9）班的第一天，这个班级是文科生居多。由于他们面临高考，我意识到他们对于语文考试的焦虑和困惑。因此，我决定为他们上一堂解析高考阅读理解的课程。我详细介绍了阅读理解的解题技巧和常见错误类型，并通过一些例题进行了讲解。学生们认真聆听，不时地举手提问，我尽力回答他们的问题。在整个课程中，我能够感受到他们对于高考的重视和求知的渴望。这种渴望也激发了我更深入地教授知识的决心。

第四天

今天，我驻足于高中图书馆。我希望通过指导学生们阅读优秀的文学作品，培养他们的阅读兴趣和提高文学素养。我选取了一些经典文学作品，向学生们推荐，并鼓励他们撰写读后感。学生们积极参与，并纷纷表示对文学作品更加感兴趣，他们希望更多地了解不同的文化和思想。我也因此深深地感受到了教育的魅力，希望能够给学生们更多的启发和帮助。

第五天

今天是我在高中的最后一天，分别我已培养了一种难舍的情感。我将这一天的课程设计成了一场班级活动，让学生们提前拍摄、剪辑一段有趣的短视频。他们可以自由发挥创造力，并结合自己的学习和生活经历，展示个人的风采。在观看学生们打破常规的创作时，我既喜悦又感动。这一天，我与学生们一同度过了美好的时光，也收获了珍贵的回忆。

这一周的高中教学实习让我受益匪浅。我深刻体会到教育的重要性和责任感。我真切地感受到学生们的学习渴望和成长。作为一名教育者，我应该以更加积极的态度去面对这份事业，不断学习和提升自己，为每一个学生的成长贡献自己的力量。这段宝贵的经历将会激励我勇往直前，追逐属于我的教育之梦。

教学周记【篇6】

初中数学教学反思周记

数学周记怎么写?写什么?当我向学生布置这项作业时，学生一脸茫然，觉得不可思议。也难怪，写文章是语文老师的事，哪有数学老师布置的?慢慢来吧!于是我对学生说，不难，给你们个模式，套着写就可以了。

1.这星期学了哪些数学知识?

2.我学得比较好的有哪些内容?

3.我还有哪些地方不怎么理解?

4.我在数学学习过程中哪些方面表现比较好?

5.下星期我有什么打算?

数学周记交上来了，学生都按照格式写了，如：

这星期学了简易方程(二)里的列方程解应用题，例1和例2。我学得比较好的是对这两类应用题我能自己分析题里的相等关系。但有的时候我两类应用题会混淆。在学习过程中表现好的地方有：做作业整洁，正确率高。下星期我要争取多发言，有不理解的地方及时问老师。

虽然学生的数学周记写得很简单，但学生毕竟对自己一周数学学习情况做了回顾与反思。好的开端是成功的一半，数学周记就这样成了学生每周必做的一项作业。

坚持了几个星期，学生写数学周记逐渐成了习惯。我觉得时机成熟了，需要对学生撰写的数学周记的内容再次进行引导，增加自我剖析的深度。这时，一篇数学周记的结束语引起了我的注意：

陆老师，每周的数学周记差不多都是这么写的，简直千篇一律。说实在话，我觉得可以把周记分成三大类：一是系统地整理所学的知识;二是难题错题自我解析;三是反思一周的学习表现;还可以作为老师和学生交流的方式。

这次真的是出乎我的意料，我当即批语：你和老师想到一起去了，老师采纳你的建议。

于是，我给学生上了一堂数学周记写作指导课，引导学生可以从以下几方面内容撰写数学周记，而不必面面俱到。

1.梳理一周学到的知识。这一周主要学了什么?是用什么方法获得的?与以往学过的哪些内容有联系?可以解决哪些实际问题?我学得怎么样?

2.解题方法、策略的反思。针对某一问题展开，展现你的思维过程。你是怎样来解决这个问题的?还有其他方法吗?用哪种方法解决是最好的?

3.错题追因分析。这星期我错了哪些题目?为什么错?自己出道类似的题解答一下。

4.学习情感态度的反思。这一周哪堂课我对自己的表现最满意?哪次最不满意?为什么?从学习兴趣、态度、习惯和与同学老师的合作几方面展开。

5.对自己后续学习的计划。一周数学学习过程的收获对今后学习有什么启示?还存在的问题怎么解决?

初中数学教学反思周记

长期以来，对教师教学的要求强调领会教学大纲、驾驭教材较多，因此教师钻研教材多，研究教法多，而研究学生思维活动较少，因而选择适合学生认知过程的教法也少。学生对知识的获得一般都要经过主动探究，小组合作，主动建构过程。在新课程背景下，如何让感到数学好学，把学数学当成一种乐趣，真正做初中数学的小主人。然后有计划、有步骤、分阶段、分层次、有针对性地指导学生掌握各种学习方法。使我们的学生能够主动地、独立地学习，达到新课程要求标准。具体数学学习方法的指导是长期艰巨的任务，抓好学法指导对今后的学习会起到至关重要的作用。主要从以下几个方面来谈一谈。

一、引导学生预习，细心读教材培养学生的自学能力

学生往往不善于预习，也不知道预习起什么作用，预习仅是流于形式，草草看一遍，看不出问题和疑点。在指导学生预习时应要求学生做到：新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特别重视课堂的学习效率，寻求正确的学习方法。预习前教师先布置预习提纲，使学生有的放矢。实践证明，养成良好的预习习惯，能使学生变被动学习为主动学习，同时能逐渐培养学生的自学能力。

二、加强互助学习，共同提高

教师在教学中要注意培养差生的自信心外，更应该充分利用优等生这个教育资源，进行好生差生配对，这也是合作学习的一种方式，它从以人为本的理念出发，关注了差生的发展，构建了团结，合作共同发展的良好的，和谐的学习环境。同时它也弥补了教师课后辅导时间不足的缺陷。

三、课内重视听讲，培养学生的思维能力

初中新生往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应，顾此失彼、精力分散，使听课效率下降。因此,上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。

四、指导学生思考

数学学习是学习者在原有数学认知结构基础上，通过新旧知识之间的联系，形成新的数学认知结构的过程。由于这种工作最终必须由每个学习者相对独立地完成。因此，在教学过程中老师对学生要进行思法指导，教师应着力于以下几点：使学生达到融会贯通的境界。在思维方法指导时，应使学生注意：多思、勤思，随听随思;深思，即追根溯源地思考，善于大胆提出问题;善思,由听和观察去联想、猜想、归纳;

五、适当多做题，养成良好的解题习惯。

要想学好数学，多做题目是难免的，但不是烂做搞题海战术，熟悉掌握各种题型的解题思路。学生课后往往容易急于完成书面作业，忽视必要的巩固、记忆、复习。以致出现照例题模仿、套公式解题的现象，造成为交作业而做作业，起不到作业的练习巩固、深化理解知识的应有作用。

六、指导学生记忆。

教学生如何克服遗忘，以科学的方法记忆数学知识，对学生来说是很有益处的。初中新生由于正处在初级的逻辑思维阶段，识记知识时机械记忆的成分较多，理解记忆的成分较少，这就不能适应初中学生的新要求。

因此，重视对学生进行记忆方法指导，这是初中数学教学的必然要求。

初中数学教学反思周记

一星期的工作结束了，伴随着本周工作的结束，我的感受颇多，现列举几点：

1、在教学工作中，真正做到了钻研教材，弄清每课中的重难点，结合教学中的重难点来设计练习题，从而真正做到有讲有练。在金老师夜班工作时，设计一些中等难度的练习题让孩子来做，第二天批阅后讲解，学生对知识的掌握得到了进一步的提高。

2、在夜班工作中，对每一件小事都当作大事来办，就像校长常说的：“学校无小事，处处是教育。”的确，当老师把这件事重视起来了，孩子也对每一件事都上心了，真正做到事半功倍。

3、在班级管理上，仍然有做得不够好的地方。我们班学生普遍比较淘气，话比较多，今后要继续在行为习惯的养成方面继续加强，尽量让学生用最短的时间养成一个较良好的习惯。

4、我自身的习惯养成上，最重要的是不能懒，眼到，手到，同时也要心到，这样每件事才能做好，希望自己成为一个勤快的人，不懒惰，不虚度光阴，每一天都要过得有意义!

以上就是我对自己近日工作的简单总结和反思，如若有比较浅薄之处，还望领导多多批评指正

教学周记【篇7】

教育工作者要有时代紧迫感，立足实际工作，不断学习，加强自身素质，在 素质教育改革中，赶做弄潮儿，开拓进取，锐意改革。

教育造就着一代代的栋梁，描绘着祖国未来发展的前景。因此说教育工作任重而道远，但师每一位教育工作者只要以“素质教育的质量观”认识教育，踏实工作，细心严谨勇于创新，在开拓中前进，在前进中开拓，素质教育的千斤大业必定给加辉煌，教育质量的 提高一定是历史的必然结果。

本周以来，我认为要正确实施语文的 口语化教学，作为教师先要对这以目标做准确深刻地理解和充分认识。同时，也要明确在教学中应该遵循一些原则。最后，从生活实际出发，剖析生活中的活生生的事例，给学生以理论指导；多用典范的口语交际实例给 学生实在的示范，把口语交际的 过程和具体内容及要求真切展示给学生。

语言和文学的教学反思：语言的学习有助于形成有效的沟通，包括意义上的沟通和形式上的沟通；有助于有效的表情，包括个人作出表情时是对各种内部和外部压力作出内部调节的努力；帮助澄清思想，如帮助学生了解他们对观念的 理解是否清晰到足以用有效的字予以表达的程度。

文学的.学习反思：文学的学习有助于大大提高青年人经验，广泛拓展读者的视野，为个人提供一种探索他自己 无力自己参与的人生与生活的机会，而且也为他提供一种有如亲临其景地探索各种情景的机会，从而使其既不受地理条件的影响，也不受他们能够参加的时间，社会阶段，职业种类和社会群体的局限；有助于培养读者感到满足和有意义的阅读兴趣和阅读习惯；有助于增强解释材料的技能；有助于形成鉴赏标准。

反思如何以具体目标为依据来判断各学习领域的比较价值？对于职业学校和普通中小学而言，对于两类不同的总体课程目标，同学习领域的价值也就不同，因此，相应地在学习中的地位或权重也就不同。而对普通教育阶段来说，是把学校总体课程目标定位于侧重升学上，还是定位于侧重就业上，抑或兼顾二者，也许是学习领域的相对价值发生变化。

对科学的学习反思，科学的学习有助于增进个人和公众的健康，包括形成卫生习惯，健康态度和掌握健康知识等。有助于科学地利用自然资源，有助于了解现有的物质和能量资源，了解在获得和利用物质和能量的同时，又不大量损耗整个储存方式，了解能量转换的各种形式的效率，并了解动植物资源及有效利用他们的方式；有助于更清晰地了解这个世界，了解人和这个世界的关系，以及这个世界在更广阔的宇宙中的位置。

在搞好素质教育工作中，要重视指导组织好学生的德育社会实践活动，如组织好学生劳动课，重要节日活动等，并在活动中切实引导，让学生明白劳动的辛苦，劳动的价值。如植树时让学生明白环境保护的重要。在长期的教育工作中，还要认真建立好学生素质考核档案，公平、公正地评

价学生，帮助学生正确认识自己，使学生在素质成长中扬长避短。

在学生素质教育中，教师必须端正教育思想，彼此协调一致，才能更好地对学生实施正确和有效的教育，才能提高素质教育工作质量。

本周以来，我认为口语交际教学是语文教学中最薄弱的环节，学生的口语交际能力也成了语文能力中最差的一个方面。就其原因，是由口语交际教学缺乏理论的指导造成的。我认为在对待口语交际教学现状中存在的问题上，既要认清形势，认真分析障碍产生的根源，又要努力探索出现代话视阈中口语交际教学的多学科理论依托——语言学原理、信息学原理、文化学原理、公共关系学原理和美学原理。

怎样加强学生综合性能力的培养？

教学周记【篇8】

一. 本周内所取得的成绩:

让学生了解自己的优缺点，抑缺扬优。启发学生相互监督，适时帮助他们克服困难。帮助学生制定目标和任务.鼓励他们通过自身的努力去实现目标，完成任务。

二.对学生的努力无论成功与失败，都要帮助学生分析原因并鼓励其继续前进。不这样做，就会使学生因为失败失去自信，放弃一切自学的尝试，或者由于感到教师的冷漠而误认为这种努力是不必要的，并放松对自己的严格要求。

三.对于每个学生都要做到细心地观察和培养,哪怕是每一个很小的细节,都不能忽视,这样我们在今后的教学中才能做到以人为本的目的.

教学周记【篇9】

初中语文周记教学反思如下：

1. 让学生参与写作过程

写作是一种需要不断练习和改进的技能，因此让学生参与写作过程非常重要。在周记写作教学中，可以通过鼓励学生提出问题、提供反馈和指导，以及提供写作练习的机会，让学生更加积极地参与写作过程。这样不仅可以帮助学生提高写作技能，还可以提高学生的思维能力和表达能力。

2. 提供适当的写作指导和反馈

在周记写作教学中，教师应该提供适当的写作指导和反馈。指导应该针对学生的写作问题和困难，提供适当的建议和指导。反馈应该具体、及时、客观，让学生知道他们的写作得到了什么样的评价。教师还可以提供一些写作技巧和建议，帮助学生改进写作。

3. 鼓励学生多写

周记写作教学不仅仅是为了让学生掌握写作技能，更重要的是要鼓励学生多写。写作是一种技能，需要不断地练习和改进。因此，教师应该提供适当的写作练习和反馈，帮助学生提高写作能力。同时，教师还可以鼓励学生多写，让他们感受到写作的乐趣和益处。

4. 注重周记写作的目的和用途

周记写作教学应该注重周记写作的目的和用途。在写作时，教师应该明确周记写作的目的和用途，让学生知道他们写作的意义和价值。例如，周记可以用于记录自己的生活、展示自己的思考、表达自己的想法和感受，等等。这样可以让学生更加明确周记写作的意义和价值，从而提高写作的质量和效率。

周记写作教学应该注重学生的兴趣和需求，提供适当的写作指导和反馈，鼓励学生多写，并明确周记写作的目的和用途。这样可以帮助学生提高写作能力，提高学生的思维能力和表达能力，同时也可以帮助学生更好地理解语文知识。

劳动周周记范例8篇

您知道周记需要注意哪些方面？周记写作是人类进行思想交流的一个途径，周记相信大家都写过吧，通过写周记我们可以更好地反思自己的行为和内心想法。编辑今天为大家推荐一篇网络上的好文“劳动周周记”，有需求的同学请务必点进来！

劳动周周记【篇1】

“五一“节迈着轻快的脚步来到了我们身边，我迫不及待的等着这一天的早点到来，因为这一天妈妈带我到浙东大峡谷去玩，这一天肯定很快乐。早上，妈妈叫醒我，我没睡懒觉，一骨碌就爬起来了。

我们坐上爸爸的车，飞快地直达目的地。一到山口，就听到哗哗的水声，远远看见一道瀑布从山上直飞下来。我不禁想起李白的一首诗：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”我们来到水潭边，看见水这么清澈，当时天气很热，我就对爸爸妈妈说我想去玩水，妈妈开始不同意，后见我再三恳求，就同意了。我脱了鞋子，卷起裤腿，在水中走来走去，水很冷。

一不小心，我踩上青苔，一下子滑倒了，水虽然不深，但我爬起来的时候，早已是一只落汤鸡了。妈妈狠狠地批评了我一顿。我脱下裤子，把水拧干，放在太阳下晒，不一会裤子就干了。我穿上裤子，又去玩了。这一天，我虽然掉到水里，受了妈妈的严厉的批评，但我还是很高兴。

劳动周周记【篇2】

今天阳光明媚，我们家后阳台的菜园一片欣欣向荣，种有玉米、香菜、葱呵萝卜菜。玉米已经长到小腿肚高，在风中摇摇摆摆，葱一个个理直气壮，如同一个个小士兵，香菜的叶子像红红的枫叶，微风一吹，它们就翩翩起舞，萝卜菜的叶子似爱心，仿佛对人们说：“我用爱心，祝你们每天快乐！”它们都长得各式各样的。

每天，我们都要去看它们，给它们浇水、松土、拔草、除虫。如果在烈日炎炎的太阳下，用锄给它们松土，这么热的天，这么重的锄，可真是累死人啊！浇水我还可以干，用浇水壶，拿到灌水处，打开水龙头，“咕噜、咕噜”地灌了起来。灌满后，再用它给蔬菜面浇水，我走到田埂上，提起水壶，看着向花花的水浇到它们身上，喝饱了水，仿佛又长高了一截，不一会儿，就行了。再看看是不是有草，要在几百颗蔬菜里找出一根根杂草，那也不是一件容易的事情。最后一件，也是最难的一件，就是——害虫。我睁大眼睛，盯着叶子上有没有害虫，因为虫子的颜色跟叶子的颜色差不多，而且又很细心，累得我筋疲力尽，但是很开心！

劳动真快乐！

劳动周周记【篇3】

今天，我拿着滑板车在楼下玩，正好朋友小敏也在楼下玩。我俩呼叫一下对方，我说：小敏，你玩不玩滑板车呀。玩。小敏喊。我把滑板车借给小敏。小敏家没有滑板车，所以，她还不熟练玩滑板车呢!他都摔了好几跤了，说让我扶着她玩，他就不会摔倒了。小敏的个性是只要有困难，有什么不阻挡的东西，坚持要用。

就是她有这个个性，我俩才交的朋友。小敏玩累了就休息了一会儿，我问她要不要玩了，她说：不玩了不玩了，累死我了。我玩她玩什么，她说：什么都行。可是我们俩人怎么玩呀?我说。我的话刚说完，一位看上去年纪非常大的老奶奶从楼洞里出来了，她手里拿着大袋子，看上去像是去买菜。过了好长时间，我有些渴了，我对小敏说：你在这等我，我去买一瓶水来。好呀。小敏说。我刚到了商店门口，那位老奶奶回来了，他手里不是一个袋子，而是一大包东西，手里拎着一桶油，我赶紧跑到老奶奶的面前说：奶奶，我看您那这么多东西，我来帮您吧。老奶奶说：好呀。我把一大包东西和一桶油拎一拎，啊，那一大包东西比那一桶油重多了。

我把一桶油给了小敏，我拎着一大包东西，老奶奶在前面走，我们在后面跟。不一会儿，我们俩累得要死，心想：老奶奶一个人那两样走得比我们还快，而我们才拎一样东西还那么累，我们要坚持。到了老奶奶家，奶奶说让我们进去，我说：不用了，老奶奶再见。啊，刚才我好累呀。小敏说。是吗，我也很累，可是快乐的累。我说。

劳动周周记【篇4】

星期天，妈妈准备包饺子，她问我：包饺子吗，铭铭?其实我早就想包饺子了，所以就答应了。

材料准备好了。我洗洗手后，挽起袖子就开始包饺子了。第一步是把面搓成条条。我感觉就像玩橡皮泥似的。第二步是把条条切成一块一块的，然后按成扁扁的片片。这一步依然非常好玩。第三、四步是擀和包，这两部非常重要。但在包饺子的时候，我还把饺子包成包子呢!经过一番努力，终于做好了饺子。现在我们就只需等待饺子下锅了。

美味的饺子熟了，我吃了一大口，啊!自己包的饺子真美味!妈妈说：自己用汗水换来的东西当然好吃!

劳动周周记【篇5】

今天是我劳动的一天，在家里我可干了不少活呢！今天早上，我早早得起了床，吃了饭后，爸爸妈妈都出去了，我想，应该帮父母分担一些家务活了。

于是，我就准备开工。

我先拿起抹布，向茶几和桌子进发，经过我的努力，茶几和桌子变得闪闪发亮，解决了茶几和桌子后，我就要对地板开始发起总攻。我拿起扫帚冲进卧室，一下一下地用扫帚把地面扫干净，将垃圾扫成一堆，再用簸箕，收起来。我又拿起拖把，再次冲进卧室，又把卧室拖了一遍。现在，卧室已经很干净了；我又开始打扫客厅，我先观察了一下这里的环境很不好，我放下扫把，又把客厅整理了一遍，再用扫把扫，扫完后，把垃圾收起来，再用拖把拖一下，就大功告成了。劳动太累了，我终于深切的体会到父母的辛劳。现在每天不得不帮助父母多干一些家务活儿，因为父母平常劳动太辛苦了。

爸爸妈妈回来表扬了我，虽然干活很累，但我觉得帮父母做一些事情很快乐！

指导教师：刘云水

劳动周周记【篇6】

今天爸爸妈妈问我，五一放假是跟旅行团出去玩呢还是去东台（东台是爸爸的老家，有我的爷爷和奶奶，还有我的大伯伯，是爸爸的哥哥，他在东台做医生，大妈妈和姐姐，姐姐成绩很好，妈妈要我向姐姐学习）。我想都没想就说去东台，去东台。爸爸问我为什么。我说我要去看看小鸡。

还记得去年的五一时，爷爷奶奶家养了10只小鸡，它们住在两个放苹果的纸箱内，里面还有盏台灯，爷爷告我，晚上小鸡冷，开着台灯有暖气，小鸡就不会冻着了。我起先有点害怕，不敢抓，看着爸爸把小鸡放在手掌上玩，我心动了，胆子也大了，我让爸爸把小鸡放在我的手上，我轻轻地握住小鸡，看着它在我手掌内挣扎，原来我握得太紧了，把它给捏疼了，我稍松了下，小鸡就乖了点，我记得小鸡长得挺漂亮的，一身淡黄的羽毛，松松的，软软的，小嘴好像是红红的吧，我有点忘记了。再后来，我胆子更大了，我一手抓一个，把10只小鸡全抓了出来，想让它们在院子内赛跑，可它们哪听我的指挥啊，眨眼间就散开了，急的爷爷忙关大门，于是啊，我和爸爸，还有爷爷奶奶开始抓小鸡了，小鸡吓得叽叽叫。没多会功夫，小鸡全回了窝。妈妈呀就胆小，不敢抓，站在一边看，还笑话我，因为啊我不是真地在抓，而是在捣乱，我在帮助小鸡逃走，不让爷爷和爸爸抓。

这次去，我还要这样玩，不过爸爸说，去年的小鸡早长大了，不知今年爷爷奶奶有没有再养小鸡。现在时间太晚，明天我得打个电话问问。我盼望五一快快到，我要玩小鸡。

劳动周周记【篇7】

今天爸爸妈妈问我，五一放假是跟旅行团出去玩呢还是去东台（东台是爸爸的老家，有我的爷爷和奶奶，还有我的大伯伯，是爸爸的哥哥，他在东台做医生，大妈妈和姐姐，姐姐成绩很好，妈妈要我向姐姐学习）。我想都没想就说去东台，去东台。爸爸问我为什么。我说我要去看看小鸡。

还记得去年的五一时，爷爷奶奶家养了10只小鸡，它们住在两个放苹果的纸箱内，里面还有盏台灯，爷爷告我，晚上小鸡冷，开着台灯有暖气，小鸡就不会冻着了。我起先有点害怕，不敢抓，看着爸爸把小鸡放在手掌上玩，我心动了，胆子也大了，我让爸爸把小鸡放在我的手上，我轻轻地握住小鸡，看着它在我手掌内挣扎，原来我握得太紧了，把它给捏疼了，我稍松了下，小鸡就乖了点，我记得小鸡长得挺漂亮的，一身淡黄的羽毛，松松的，软软的，小嘴好像是红红的吧，我有点忘记了。再后来，我胆子更大了，我一手抓一个，把10只小鸡全抓了出来，想让它们在院子内赛跑，可它们哪听我的指挥啊，眨眼间就散开了，急的爷爷忙关大门，于是啊，我和爸爸，还有爷爷奶奶开始抓小鸡了，小鸡吓得叽叽叫。没多会功夫，小鸡全回了窝。妈妈呀就胆小，不敢抓，站在一边看，还笑话我，因为啊我不是真地在抓，而是在捣乱，我在帮助小鸡逃走，不让爷爷和爸爸抓。

这次去，我还要这样玩，不过爸爸说，去年的小鸡早长大了，不知今年爷爷奶奶有没有再养小鸡。现在时间太晚，明天我得打个电话问问。我盼望五一快快到，我要玩小鸡。

劳动周周记【篇8】

搬着、抬着一箱箱水，我和同学们急促地来到庆春广场，旁边有一个地铁施工场地，工人们正在这里不分昼夜的劳动着，我们此行的目的是给这些工人们奉上一杯水，能给他们解解渴，表示一下我们学生对他们的敬意。

施工现场是不允许人随便进入的，更不用说我们这群小不点了，细心的施工管理人员阻拦了我们的进入，当知道我们的来意时，管理人员略沉思了一会说：小朋友们，进入工地要小心一点，注意安全，我给你们每一位小朋友戴上安全帽吧。

我们戴着安全帽进入了施工现场。只见工人们都忙碌着，有搅拌水泥浆的，有拉土的，有拉砖头的，有打桩的，有扎钢筋笼的。已经干了大半天了，工人们的嘴唇都很干裂，汗水把衣服都湿透了，但他们都还坚持着。看见我们这群小不点，他们都对我们投以微笑。我赶紧拿着一瓶水跑到一位正在搅拌水泥浆的工人前：叔叔，你辛苦了，喝口水，休息一会吧。不行啊，小朋友，趁现在天气凉快一点，我们要加紧一点干工作，不能休息，谢谢你给我们送水喝。工人叔叔微笑着对我说。叔叔都顾不上大口的喝水，只是象征性的打开了我送上的水嗻了一口，就拉上了装水泥浆的车子就跑，正在我心中惭愧：我们为了避开最热的时间，而是等天气凉快的时候来。跑了有一段距离的叔叔转过身，微笑着说：谢谢。我突然觉得这是一副好美的画哦，一个施工现场，一个拉车的人行进当中转过身微笑着。这微笑分明就是一种健康、积极向上的写照。

微笑是美丽的，劳动中的微笑我觉得是最美丽的。