正面管教读后感

正面管教读后感11篇。

如何写一篇令人印象深刻的作品读后感呢？读作者写的作品之后，会有种愉悦的感受。 读后感是我们和书籍之间的对话和沟通，我们非常荣幸为您提供这样一份“正面管教读后感”，希望以下内容能够为您提供一些参考价值！

正面管教读后感【篇1】

《正面管教》这本书在我的书架上放置很久了，这个假期，晚上睡前陪孩子读书的时间，我才得以拿下来好好品读一番，恰逢我家那个捣蛋鬼两岁多，似乎到了幼儿叛逆期，嘴巴里经常蹦出“不要！不要”之类的话，令我头疼不已，借着这本书，让我寻求一些和孩子相处的一些方法。

这本书出自美国教育学博士、心理学家简·尼尔森博士，是一本让数百万孩子、家长和老师受益终身的经典之作。书中反复强调：正面管教是一种既不惩罚也不骄纵管教孩子的方法，孩子只有在一种“和善而坚定”的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能，才能取得良好的学业成绩。书中主要介绍了如何运用正面管教方法使孩子获得这种能力，并且用了非常多的案例来告诉我们如何有效地与孩子沟通，以及为什么这样做背后深层的原因。书中令人信服地讲解了家长和老师为什么必须这么做的深层蕴涵，以及如何正确解读孩子的错误行为背后的信息，该怎样采取最有效的应对方法。【wwW.547118.COM 精选范文网】

使我受益最大的就是：怎样对待孩子的不良行为？德雷克斯强调鼓励，并且认为这是大人在帮助孩子时应该学会的最重要的技能。他说过多次：“孩子们需要鼓励，正如植物需要水，没有鼓励，他们就无法生存。”尼尔森认为，通过鼓励来帮助一个行为不当的孩子是最好的方法，这确实是不容易做到的事。鼓励不是赞扬，鼓励是给孩子机会，让他们培养“我有能力，我能贡献，我能影响发生在和身上的事情，我能知道我该怎么回应”的感知力。鼓励是教给孩子们在日常生活和人际关系中所必需的人生技能和社会责任感。鼓励可以是简单到一个帮助孩子感觉好起来从而做得更好的拥抱。我试着用这种办法让孩子在自己面对困难的时候大胆面对，并给他足够的安全感，男孩的独立和直面挫折的勇气，是性格形成的必要条件。我会试着在他自己完成一些事情时，及时给与鼓励，但并不是盲目的鼓励，更多时候我都是在观察、在看，并不急着去参与、引导或帮助，而是让孩子自己去探索，在他自己解决不了的时候，才提醒他寻求帮忙。

这本书看到了一半，教育孩子的路才刚刚踏上万里长征的第一步，我想，这本书带给我的收获并不仅仅是一些教育方法，更重要的是我懂得了要用心思考，只有沉下心认真思考，善于总结，才能有源源不断的收获。

正面管教读后感【篇2】

正面管教，鼓励为先

夏衍小学施芳

看完《正面管教》一书，感触颇多。其中最有所得的便是鼓励孩子。作为班主任老师，我们在评价、鼓励时要注重树立典型，榜样示范，以奖励为主，平时经常在生活中细心观察学生的表现，对出现的好人好事及时进行表扬，并要求全体同学向这位同学学习，使学生学有榜样，起到带动整体的作用。

笔者在进行表扬中常用的一种方式是给学生写温馨“纸条”。这个“纸条”可以多样化，可以在黑板上写，可以在反馈单上写，可以在家校联系册上写，也可以在班级**群里、微信群里写，“纸条”上写一些鼓励、温馨的话语:“你是我最喜欢的学生，你是最负责的课代表。

”“你是最称职的值日班长，是老师的好帮手!”曾经有个学生上大学了，还收藏着笔者写给她的“小纸条”。她说，就是这些“小纸条”，一直鼓励着她不懈努力，直到成功。

给我的现实启示是：我们应该看到孩子们的努力和进步。我们常常习惯以一件事的结果来论成败，这会使孩子容易沮丧，尤其是当他们面对一件很艰难的事情时，虽然已经尽力但仍是没能做好。

如果家长只强调事情的结果，只会让孩子因为恐惧而停滞不前。因此，只要孩子努力了，不管成功与否，即使只是一小点儿进步，父母都应立即给予孩子鼓励，让孩子对自己有信心。面对害怕失败、易于沮丧的孩子，为了避免他更受挫折，制定切实可行的目标是非常重要的，或者把困难的工作分阶段来做，也可以帮助孩子获得成就感，得到受鼓励的快乐。

正面管教读后感【篇3】

一本好书能启迪人的智慧，涤荡人的灵魂。我觉得《正面管教》就是这样一本好书。暑假里，读了简尼尔森的著名作品《正面管教》一书，深深被作者的教育思想所折服。之前，在我的思想里，正面管教就是赏识教育，同时，我认为对于孩子的教育既需要适当的惩罚更需要鼓励。读了《正面管教》之后，我的教育思想发生了极大的转变，对于孩子的教育既不能惩罚也不能骄纵，需要正面管教。对于孩子的教育，更多地是有效地与孩子沟通，因为只有在一种和善而坚定的氛围中，对于孩子的教育才是最有效的。

在实施正面管教方法的过程中，我们需要学习心理学方面的相关知识，了解孩子的心理特征，明白孩子的不良行为背后的意义，才能更好的把这种方法坚持下去。在面对孩子的某些问题，我们需要一个冷静期，使自己冷静下来，寻找更好的解决方法。当我们理智的看待问题，而不是问题的结果，就不会那么生气，孩子是一个社会人，是一个发展的过程，在这个过程中，我们应该担当引导和陪伴的作用，谁都会犯错，但这是一种成长的方法，我们要给孩子成长的机会，让孩子在错误中成长。

纵观现在的家庭教育和学校教育，我们会发现一个共同点，那就是认为惩罚和骄纵是永远存在的。现实中很多教育者往往也会从这两个极端考虑孩子的教育问题。认为惩罚有效的人，惩罚就成为他们教育孩子的常用方法。认为鼓励有效的人，往往演变成了对孩子的骄纵。对于孩子成长过程中存在的问题，我们应该找到问题的根源，针对问题采取有效的方法进行化解、沟通，才是教育孩子的关键所在。

“孩子们需要鼓励，正如植物需要水。没有鼓励，他们就无法生存。”作者的意思是让我们多鼓励，但作者所说的鼓励并不是简单的赞扬。作者所说的鼓励是指多给孩子一些机会，是对孩子的尊重。这种尊重会引导孩子慢慢回到正常的“轨道”上来。

孩子需要正面管教，正面管教的方法，让我们的教育成为孩子们乐于接受的教育。今后，对于一些活泼好动的孩子们，我们老师也要学会用正确的方法——正面管教孩子，让我们的孩子在和善而坚定的氛围中、自信而自立的快乐环境中健康成长。

正面管教读后感【篇4】

作为一名光荣的教师，我不断的寻求正确的而又合适的教育方式。怀着这样的心情，近来读了一本叫做《正面管教》的书籍。

何为正面管教？正面管教在于我们要用和善的坚定的，正确的观念来教育孩子。首先，不同的教育方式会有不同的类型。大致分为严厉型，娇纵型和正面管教型。严厉型，过度限制没有自由，有损孩子们的天性。娇纵形则恰恰相反。过度的自由，没有限制。正面管教型是两者的结合。既有自由，也有规矩，正面而坚定的。教育需要正确的选择。

首先，我们要知道不管采用什么的教育方式，都希望自己的孩子能得到良好的教育。最后把他培养成一个有能力的人。一个真正有能力的人必须具备七项感知能力。第一，对个人能力的感知。第二，对自己在重要关系中的价值的感知力。第三，内省能力。第四，人际沟通能力。第五，整体把握能力。第六，对自己在生活中的影响或能力的感知力。第七，判断能力。

长久以来的实践证明，只有在和善而坚定、有尊严、受尊重的氛围中，学习具备良好品格所需要的有价值的生活技能，培养出责任感，孩子才能具备以上七项重要感知和技能，从容面对人生的诸多挑战与议题。

我们要知道孩子的童年需要快乐和爱。不需要我们更多的指责，所以我们要把爱无条件地给孩子。我们要学会正面管教自己的孩子，爱自己，爱孩子。给孩子一个美好的未来。

正面管教读后感【篇5】

暑假我拜读了简。尼尔森的让百万孩子、家长和老师受益终身的《正面管教》，现在的孩子大多数还是很听话的，都想要在老师面前当一个好学生，但是当他们犯错的时候，却往往不能十分坦然地面对。在大多数人的眼中，犯错都是一件不光彩的事，而且老师和家长往往更加关注于惩罚而不是问题的解决。犯了错误的学生为了避免责罚和保持良好的形象，于是短期性地表现良好，以达到弥补过错，重新获得认可的目的。但是这样的表现只是暂时性的，时间一长，就可能会“好了疮疤忘了痛”，继续犯同样的错误。

然而，我们希望看到的是学生能够正视自己所犯的错误，并且在以后遇到类似问题时能做得更好。不过，首先我们自己就得学会把错误看做一个让人兴奋的学习机会。让孩子认识到犯了错之后，得到的不是自己的懊悔和老师的.斥责，而是从错误中得到了哪些收获。

在书中，作者给我们提供了一条行之有效的方法——用启发性的问题引导犯错的孩子。启发性的问题的首要目的就是让老师会和家长停止告诉孩子答案。当孩子的思想或是行为不恰当时，帮助孩子分析接下来应该做什么，让孩子学会自己分析和总结，最终与孩子一起选择最佳的解决方案。

正面管教读后感【篇6】

因为有了前一本书的基础，看这本书时有些东西就比较好理解些了!这里说的不要问圈套式问题，好像是我常干的，我总是习惯性的回到家，看到他就会问今天作业做好了吗?什么什么的都干了吗?可以想象到我接下来面对他的回答会做出什么相应表情了!还有就是我家现在看到什么好玩的新鲜的东西都想要，都想买来玩一下，不给买还要想办法让我们给他买，有点头疼，平常我们只能和他说：什么都想买，我们家又不是开银行的或者你买过了玩不到三天就又不玩了之类的话，所以还是要让孩子知道欲望与需要之间的区别，耐心的帮助他选择自己真正需要的，避免不必要的浪费!当孩子犯了错误，我们做出惩罚是希望他能记住并吸取教训，让他下次不要再出现类似问题。帮助孩子为了将来而学习，而不是为现在或过去付出代价，这个说的很好，发生了就要想办法补救，让损失伤害降要最低，而不是纠结懊悔。我们经常通过说教和解救协助孩子避免出现错误，可是不自己亲身经历体验，就不会记忆深刻，也不会成长改变!关于奖励小红花的策略，我家原先也用过，后来没有用下去，可能我不是个坚定者，所以他有时会耍赖，而在集体中就不一该怎样就怎样，这是规矩!以后我也要努力做到，这样就不用左一遍右一遍的唠叨了!

我有多了解我的孩子，以前总觉得他这也不好，那也不对的，所以有时会很烦燥的，希望他立马就能改变!可现在有点茫然了，当你认真的去聆听他们的心声时，有些缺点不过是路边的小草，轻轻一拔也就去掉了，趁现在他们还很依赖我们的时候要珍惜多和他们相处交流，也许再过上个几年他们大了就享受不到他的撒娇抱抱了。犯错是不可避免的，任何人都有可能犯错，同样我们也会犯错，有次我生气无端的对他发了脾气，事后觉得这样不对就向我家浩浩坦承道歉了，他的表现让我很欣慰!所以犯错不可怕，如何妥善处理，如何从错误中学到经验，这是需要让孩子知道的：承认、和好、解决，这三步缺一不可。但是同样的错误是要避免再次发生的，要明确告诉他什么是‘错’，什么是‘恶’，以示警戒。

现在和他聊天，都在刻意的让他多说，让他说

正面管教读后感【篇7】

刚上完一节课，筋疲力尽回到办公室，桌面上放着一本崭新的《正面管教》，本学期教研组共同书目，书名早已耳熟能详，但是从未认真阅读，刚好趁此机会，平心静气，提升自己。

其实在阅读此书之前，我曾以为，正面管教这本书应该是大多亲子教育书籍一样，引导家长、老师挖掘孩子身上的闪光点，淡化或者忽视孩子身上的存在的问题，但是第一页中“如何不惩罚、不娇纵地有效地管教孩子”却引起了我的兴趣，虽然在提倡素质教育的大浪潮下，我们更多的是给予孩子“自主、自由、平等”但是，如何平衡它与“管和教”之间的关系，其实也是我一直困惑的问题。

此书作者为美国教育学博士，杰出的心理学家、教育家简·尼尔森，其英文名字为Positive Discipline，直译为积极的纪律。何谓正面管教？我想书中的这句话可以简单地概括一下：正面管教是一种既不用严厉也不用娇纵的方法。它以相互尊重与合作为基础，把和善与坚定融为一体，以此为基石，在孩子自我控制的基础上，培养孩子的各项生活技能。

书中的信息量很大，列举了大量家长、老师管教孩子的实例并对其进行具体的分析，越看越能引我的共鸣，梳理一下自己的管理方式，我发现其实自己在教学管理方面存在着很多的.误区。尽管经常告诉自己要学会心平气和，但是不得不承认，自己还是需要多多修炼，总是压抑不住自己的情绪，总是为了孩子的这点那点小错误而生气。继而开始对学生们苦口婆心地进行说教模式或让让她们去承担一些逻辑后果，静下心来想一下，是因为我单纯地在孩子们犯了错误时给予她们的更多是说教而不是让她从自己的错误中本能地去体验自然后果，所以在我的教育方式中，孩子也许是被动地去接受这种教育模式，而非自己真正地意识自己的问题所在，更没有给予他们更多解决问题的方法和机会。因此，有的时候教育的成效是那么的低。

那么怎样做才算着有效管教或者说是正面管教呢？这就要回到书中有效管教的4个标准了。即：

。

手捧《正面管教》一书，我重新审视自己的管理方法和管理理念。在构建和谐的亲子关系和师生关系上，我觉得自己的确不断地学习与尝试着改变，书还没有看完，期待下面的章节能带给我更多的启发。

正面管教读后感【篇8】

最近读了一本叫《正面管教》书，我受益匪浅，特别是对自己孩子的培养我从中学到了不少可操作性的，而且非常有效的方法。

我回到家总是习惯性的，看到他就会问今天作业做好了吗？什么什么的都干了吗？可以想象到我接下来面对他的回答会做出什么相应表情了！还有就是我的孩子看到什么好玩的新鲜的东西都想要，都想买来玩一下，不给买还要想办法让我们给他买，有点头疼，平常我们只能和他说：什么都想买，我们家又不是开银行的或者你买过了玩不到三天就又不玩了之类的话，所以还是要让孩子知道欲望与需要之间的区别，耐心的帮助他选择自己真正需要的，避免不必要的浪费！当孩子犯了错误，我们做出惩罚是希望他能记住并吸取教训，让他下次不要再出现类似问题。帮助孩子为了将来而学习，而不是为现在或过去付出代价，这个说的很好，发生了就要想办法补救，让损失伤害降要最低，而不是纠结懊悔。我们经常通过说教和解救协助孩子避免出现错误，可是不自己亲身经历体验，就不会记忆深刻，也不会成长改变！关于奖励小红花的策略，我家原先也用过，后来没有用下去，可能我不是个坚定者，所以他有时会耍赖，而在集体中就不一该怎样就怎样，这是规矩！以后我也要努力做到，这样就不用左一遍右一遍的唠叨了！

现在和他聊天，都在刻意的让他多说，让他说出自己的感受，他的看法，而我只需要认真的听着，鼓励他自己找出解决的办法，然后去验证。在言行一致这一块上日后还是要加强注意的，因为不是一个坚定者，所以时常妥协，造就了说出的话孩子不愿意听和做。不要轻易许诺了，说出来就一定要兑现才行，这一点自认还好，因为我说出的话，没有兑现我自己会好难受的！

《正面管教》这本书，它不仅仅是一本育儿的好书，还是指引我个人成长的书籍。以后我会反复读它，相信它能引领我在生活和工作中都走得更好更远。

正面管教读后感【篇9】

这个假期很有幸拜读了让数百万孩子家长和老师受益终身的经典之作——《正面管教》和善而坚定。很认同书中提出的正面管教和善而坚定的理念，这本书带给我的感觉就是作者用平实的语言讲解他的观点，通过具体的案例进行分析，并且还给读者提供了许多行之有效的方式和方法，也就是作者所说的正面管教工具。对于家长来说，这本书可以教会他们成为更加称职的父母,对于教师来说，他可以教会我们如何成为更加合格的老师。

此次阅读对于正面管教有了一个深刻全面的认识，先将我这段时间的学习体会整理下来，正面管教这本书出自美国教育学博士，心理学家简尼尔森博士，是一本让数百万孩子家长和老师受益终身的经典之作。书中反复强调，正面管教是一种既不惩罚也不骄纵管教孩子的方法，孩子只是在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能，才能取得良好的学业成绩。书中主要介绍了如何运用正面管教方法，使孩子获得这种能力，并且用了非常多的案例来告诉我们如何有效的与孩子好沟通，以及为什么这样做背后深层次的原因，书中令人信服地讲解了家长和老师为什么必须这么做的深层蕴含，以及如何正确解读孩子的错误行为背后的信息，该怎样采取最有效的应对方法。成年人对孩子的引领和指导有很重要的，但是孩子应该得到同等的尊严和尊重，他们也应该有。机会在和善而坚定，而不是责难、羞辱和痛苦的氛围中，发展自己所需要的人生技能。我们常常剥夺孩子以负责任的方式做出贡献，来获得归属感和价值感的机会。然后却反过来埋怨孩子，现他们没有责任感，这也正是我们的现状，我们大人制定了规则，而不是由孩子们讨论制定，却要求孩子们必须遵守，否则就要受到惩罚。而且是以我爱你，我这是为你好的名义，我们嘴里说着爱却面目狰狞，怪不得孩子们的疑惑反叛，我们必须明白给孩子们提供机会，培养他们的责任感和上进心，是我们不可推卸的责任。书中几次提到这样两句话，我们究竟哪里得到这么一个荒诞的观念认定。若想要孩子做得更好，旧的线让他感觉更糟，孩子们在感觉更好时才会做的更好。

我很受触动，面对孩子的不良行为劝阻不起作用时，我一向认为做错了就应该受到惩罚。惩罚会促使孩子做得更好并成为更好的人。我想很多人一样被惩罚的当时效果所愚弄，同时疑惑着孩子们为什么不长记性？《正面管教》不以任何责任、羞辱或痛苦作为激励手段，他以相互尊重与合作为基础，把和善而坚定融为一体，并以此为基石，在孩子自我控制的基础上，培养孩子的各项人生技能，对比，有效管教的四个标准，特别是对管孩管教子女方面，我很惭愧，我所采用的教育管理方法并不都满足这些标准。很多时候我作为一名家长帮孩子报兴趣班，也没有考虑到孩子喜不喜欢。就帮他报了，常常强迫他做一些他不喜欢做的事情。尼尔森告诉我们，我们言行背后的感觉比我们做了什么或说了什么更重要。我们做了什么永远不如我们怎么做更重要。如果我们能够时刻问自己，我这样做是在给予孩子力量，还是在磋商他们我们在对待孩子时就会更有效。怎样对待孩子的不良行为？德雷克斯强调鼓励，并且认为这是大人在帮助孩子时应该学会的最重要的机能。他说过很多次，孩子们需要鼓励进入植物需要水，没有鼓励他们就无法生存。尼尔森认为，通过鼓励来帮助一个行为不当的孩子是最好的方法，这确实是不容易做到的事。

鼓励不是赞扬，鼓励，是孩子机会让他们培养我有能力我能贡献，我能影响发生在和我身上的事情,我能知道我该怎么回应的感知力。鼓励是教给孩子们在日常生活和人际关系中，我必须的人生技能和社会责任感，鼓励可以是简单到一个帮助孩子感觉好起来，从而做的更好的拥抱。我很遗憾到现在才看到这本书，才了解正面管教的教育理念，心底无私天下宽，我的孩子们都在慢慢长大。如果早些了解我们的亲子关系可能会更好，我们的相处可能会更快乐。索性我发现书中所提到的一些原则和方法，可以继续运用于我们的生活和工作中。比如积极的暂停、相互尊重等，遇见另一个自己。我相信我的工作和生活会因之更和谐。

书中指出，正面管教是一种既不惩罚也不骄纵的管教孩子的方法，孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会他们受益终身的社会技能和生活技能，才能取得良好的学业成绩。书中列举了大量的家长管教孩子的事例和老师管教学生的例子。这些案例不得不让我开始反思自己的管理方式。作为父母，作为老师的我们经常会因为孩子或者学生多次犯同样的错误而生气，并总是在孩子犯错时给予更多的是说教叱责，而不是让他们从自己的错误中本能的去体验自然后果，作者却更加理性的告诉我们，孩子的这些行为只不过是选择了一个不恰当的时间来获得家长对他的关注。

该书给了我很多启示，让我在今后的工作学习中更正确、更正面的方法管教孩子，让孩子在自信自立的环境下快乐健康的成长。正面管教这本书还有很多理论和例子，启发人在教育上注重细节，采取正面的方法管教孩子，让孩子在和谐有爱的环境中快乐健康的成长。以后在工作中我会经常拿出来拜读，相信他能够引领我的教学之路越走越宽广。

正面管教读后感【篇10】

在我们家妹妹出生一岁的时候，我去学习了正面管教家长基础课。当时的初衷是为了能够更好的平衡两个孩子之间的时间分配，以及处理两个孩子之间已经出现并且会愈演愈烈的战争。当时在在完成课程的同时，已经读了《正面管教》这本书。为了使正面管教在家里的践行更有可持续性，也为了更好的成长自己，学习了正面管教家长讲师课，重读《正面管教》这本书。

《正面管教》作为简·尼尔森对于正面管教理论体系的整理归纳之作，全书言简意赅，让数百万孩子，家长和老师从中受益，我也不例外。全书围绕孩子成长的两个具体环境：家庭环境的和学校环境，罗列了一系列的具体案例，还原孩子们学习和生活中的每一个场景。让读者在读的过程中，犹如声临其境，感同身受，引起强烈的共鸣。在共鸣的同时给予正面管教的具体应用工具，让每一位父母不仅有一颗爱孩子的心，更有具体的爱孩子的方法，让孩子和父母之前的爱通过正面管教的教养方式链接，让我们的孩子成为有幸福感，有价值感和归属感，能够通过自己影响他人，影响世界的一个人。

这本书每一个章节围绕一个主题，给出围绕这个主题出现的相关问题及解决方案，读起来轻松明了，条理清晰。比如第三章：“出生顺序的重要性”，围绕家里有两个及以上孩子可能出现的情况，提出了出生顺序对于每个孩子的影响，独生子和多子女家庭的家庭氛围等理念，给出了如何运用出生顺序的知识来鼓励孩子和引导孩子，让你在遇到孩子战争，家里混乱不堪的时候能冷静下来给出正确的处理方式。比如第七章：有效的运用鼓励，提出鼓励和表扬，鼓励和批评之间的异同点，给出了如何正确的给孩子鼓励，赋予能量，如何花时间训练培养孩子的一些技能，如何利用启发式提问引导孩子思考等等。书中每一个章节解决一个问题，既可以整本书阅读，也可以翻阅相关问题的解决方案，对父母来说随读随用，实用方便。

上面提到了整本书的结构，除了结构严谨，这本书中金句频现，每句读到，都让我有如获至宝的感觉，重点的词句值得好好理解和吸收。书中第二十二页提出“赢得”孩子和“赢了”孩子的不同。所谓“赢了”孩子是指大人用控制，惩罚的手段战胜了孩子；而“赢得”孩子则是指大人维护孩子的尊严，以尊重孩子的态度对待孩子（和善而坚定），相信孩子有能力与大人合作并贡献他们的一份力量。这两个词语“赢得”孩子仿佛是父母和孩子最后达到了双赢的结果，而“赢了”孩子其实是父母用自己的权利压制住了孩子，将自己的想法强加于孩子。表面看大人成功的让孩子的听了自己的话，但其实孩子听话的背后隐藏了什么才是更重要的。

久而久之，父母总是想赢了自己的孩子，孩子要么变得自暴自弃，毫无主见，不敢表达自己的意见，变得胆小怯懦；要么孩子积压情绪，觉得自己没人疼爱，总有一天爆发出来，以牙还牙。所以我们的目的不是为了战胜孩子，而是引导孩子合作，让他们觉得自己是有价值有力量的。“赢得”孩子对于青春期的孩子尤为重要，让孩子觉得自己和父母之间爱在流动，才不至于将他们越推越远。

书中第八页和第一百一十页，提出了在孩子出现情绪问题的时候如何应对。第八页提出的“转移注意力”法对于低龄的孩子大哭大脑的时候，可以适时的让他们止住哭声，分散情绪。而“我要抱抱法”的拥抱是战胜一切的力量，无论是对于父母和孩子还是对于夫妻都是法宝，当我们觉得生气愤怒悲伤各种情绪下，如果对方给一个拥抱，我们就会觉得被关爱，被看见，情绪就好了一大半。这一点我们家姐姐做的非常好，每当我生气难过的时候，也许是跟她完全不相关的事情，她也会过来说：“我想抱抱你”这个时候我会觉得孩子常常是我们的老师，有时候做的比成年人更好。所以尝试说：“你可以抱抱我吗”或是“我需要一个拥抱”也许能解决你和孩子之间的大部分问题。

读书，学习不能解决我们育儿中的所有问题，但是可以常常给我们一些方法，让我们学会如何懂得爱孩子，如何更好的爱孩子，《正面管教》无疑就是这样给我们具体方法，同时给我们前行力量的书籍。这里不能将书中所有的感触一一提及了，邀请大家一起去读吧！

正面管教读后感【篇11】

“奖励”、“惩罚”这两种管教方法在我们以往的教学工作中出现频繁，《教室中的正面管教》一书让我了解到一种不同的方式——正面管教，它是通过建立情感联结让学生感受到被关爱，倡导用和善、尊重的态度，以鼓励的模式帮助学生真正解决问题。

“正面管教的目的是让学生们参与专注地解决问题而不是成为惩罚和奖励的被动接受者。”这个观点让我不禁回想起自己小时候也曾因为违反纪律，被罚抄学生守则，我当时会因为害怕再被惩罚而答应不会再犯同样的错误。还有初中时候被罚把政治试卷的错题抄三遍，密密麻麻的字以及写到手软的感觉也让我变得害怕写字。反观奖励，我现在也用加分的方式激励学生参与学习活动，不难发现如果某一节课老师不重视加分评价，学生就会不感兴趣。测验考试的时候甚至也会有学生问我“考到100分有什么奖励吗？”这让我不得深思：如果有一天这个奖励对他们没有吸引力了呢？这就是奖励的负面影响，孩子容易把注意力转移到奖励而不再专注于学习本身。

而正面管教恰恰在帮我我解决上面的问题。正面管教认为，孩子要好好学习并且减少纪律问题除非教给孩子们社会和情感；而正面管教的愿景是孩子们在学校里遭遇失败是永远不会被羞辱,而是通过有机会在一个安全的环境中从自己的错误中学习感觉到自己被赋予了力量。

“一个行为不当的孩子，是一个丧失信心的孩子。”如果我们能正确认识到孩子的行为是以目的为导向，并意识到孩子行为背后的目的首先是寻求归属感和价值感，我们对待孩子不良行为的态度就会不同了，同时也该反省自己的言行，是否忽略了孩子的感受，或者伤害了孩子的感情，才招致孩子缺乏归属感和价值感的。当学生犯了行为错误的时候，我们应该找到问题的根源，针对问题采取有效的的方法进行化解、沟通，才是教育孩子的关键所在。我们要从惩罚或者一味批评孩子的方式中扭转，从正面引导孩子理解他的错误行为所造成的后果，并且让他承担他的错误，最后改正。而在这过程中，没有老师和同学会嘲笑他，因为大家会一起帮助他认识错误，探索从自己的错误中学习的方式，而不是受到惩罚。这样的孩子一定也会有班级归属感。犯错误是学习的好时机。我们自己要学会、而且也要教孩子学会把错误看做一个让人兴奋的学习机会，当我们把错误看作一个学习机会而不是什么坏事时，为自己的错误承担责任就变得容易多了。

当学生对学校有一种归属感并感觉自己是学校的一份子；喜欢学校；意识到老师们是支持和关爱自己的；在学校里有好朋友；致力于自己现在和未来的学业进步；相信学校的纪律是公平和有效的；参加课外活动。那学生们便会对自己学校产生积极依恋，增强学生与学校的情感联结，会使学校的教育更成功。所以作为教育者，我们一定要倾听并认真对待孩子们，让学生感受到关爱的力量。

“孩子们需要鼓励，正如植物需要水。没有鼓励，他们就无法生存。”《教室中正面管教》一书让我对自己以往的班级管理行为有了很大的反思，书中还提到很多正面管教的具体措施，相信这些方法能更好地帮助我解决在今后的教学工作中遇到的问题。

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《理管读后感》这篇文章的读后感真正的好处在于能让我们进行自己的思考和理解。通过按照自己的框架整合文章内容，我们可以进行更为体系的思考。我相信，您已经对作者写的作品有了自己的读后心得。

读后感的重要之处在于准确地传达出书的意图和深意。这篇由编辑为我们精心挑选的文章，将给我们带来一些帮助。

理管读后感【篇1】

在包子堂学习已经有五个月了。以前我不知道德鲁克是谁，一提这个名字就很茫然，后来我才知道，这是一个非常了不起的人物，管理界大师中的大师。这是我第一次系统的接触德鲁克的管理思想。非常有幸能够跟着包老师学。就像包老师讲的，一个人一开始就要走对路，走正路，我了解很多同学都非常渴望通过学习来提高自己，能够给企业创造更大的价值，但在学习的过程中花了很多的时间和精力，理论和概念知道了不少，但是无法落地，对企业的帮助不大。而包老师就是要帮助我们在理论和实践之间建立一个桥梁，让它生根落地，开花结果，所以我也特别珍惜这一次的学习机会。

包老师告诉我们，管理不是常识，管理是个实践学科，要不断的在课程的学习，不断的投同学联接，交流碰撞，不断的在事上练。他说我们创建包子堂的目的就是培养身无分文，胸有大志的年轻人，让他们能够学习到德鲁克的理论素养培养逻辑思维能力，并最终养成读书的习惯。

《卓有成效的管理者》这本书我也读过，但是看书跟老师课程是完全两个概念，包老师用自己深厚的理论功底和丰富的实践经验，给我们重新解读了这本书，每一周我都非常期待的下一个课程的开始，怀着兴奋的心情，听了一遍又一遍，感觉每一遍都有不同的收获在听课的过程中，和同学们的互动过程中，我们得到了成长。

《卓有成效的管理者》，主要讲了如何选择正确的事情做和如何把事情做正确，分五个部分进行了探讨。第一，掌握自己的时间，第二要有贡献意识，第三要用人所长，第四要事优先，第五决策的五个要素。这五个部分的最重用人所长，包括对下属，上司和对自己。

一部分掌控自己的时间。包老师告诉我们，在企业生产过程中的人、机、料、资金等生产要素不足，都可以通过借、买等其他方式来获得，而唯有时间是无法买，无法借的，每个人的时间都是一样的，而且越来越少，所以这个要素是尤其珍贵的。管理者需要大块的时间进行不断的思考，会在两个方面花费大量的时间，第一是任务的布置和安排，第二是思考如何用人。

包老师说掌控自己的时间，首先要记录自己的时间，自己得知道自己的时间去哪儿了。他强调一个时期只能做一件事情，不要同时得两只兔子，要不断的聚焦，聚焦再聚焦。集中精力于关键要害事情上，拒绝无意义的社交，要学会把例常工作委托给别人来干。

第二。要有贡献意识。管理者要有贡献意识，要有成果意识。成果是检验管理者工作有效的最终指标。作为一个管理者，只有贡献意识才能发现企业中更多有价值的资源，才能实现价值再创造。同时要学会处理正确的人际关系，私交和工作上的人际关系是不一样的，不能混淆。贡献最重要的一点就是要为企业培养人才，这是我们平常容易忽略和意识不到的，而又是非常重要的一点。

第三要用人所长。包括发挥下属和平级的长处，用上司的长处和发挥自己的长处。我们和人相处，往往焦点聚焦于人的短处，而忽略他的长处，做好了是应该做的，做坏了就在那里吹毛求疵，这是不对的。我们发现他人的长处，然后放着企业价值链中需要它发挥作用的地方。同时限制他短处的发挥就可以了。发挥上司的长处，要主动和上司进行沟通，要了解上司的知识边界和工作习惯，主动配合上司工作，发现他不到位的地方进行补位。发挥个人长处，其中的关键要害是要在给别人做贡献的过程中，去发现和发挥自己的长处，没有人会拒绝你真诚和善意的帮助。

第四，要事优先。要事优先就是说任何事情在发展过程中都有关键要害环节，而这些环节数量不多。我们必须找到他们，并优先处理。只有这样我们才能用有限的时间发挥最大的效能。不要低估了一做一件事情所需要的时间，否则最后可能会导致这件事情无效。要做到要事优先，首先要摆脱过去，然后要摆正先后顺序，集中精力与少数要害事情上。

第五，决策的五要素。决策的五要素，这里的决策是指关于企业未来的重大决策。五个要素包括。决策的性质，决策的目的，决策的边界条件，决策的落实，还有决策的反馈。这里重点是决策的落实。我们往往学了很多，也做了很多的决策，往往侧重于前三项，对决策落实和反馈不够重视，所以决策就会悬在空中，无法落地。执行过程中计划出现偏差了，没有及时调整或者终止，这都不是一个有效的决策。

总之，通过这五个月的学习，我的理论素养得到了不断的精进，我的逻辑思维能力也不断的加强，而且这些知识能够和我的工作和生活结合，慢慢融入我的血液来，逐渐来指导我的行动。

感谢包子堂，在这里的学习会让我终身受益，虽然学的不是一招一式，但是我知道这在这里给我打下了一个良好的基础，剩下的就是把学到的东西在实践中多多运用，最终就会修成正果。

理管读后感【篇2】

在导师的推荐下，看完了德鲁克的这本“卓有成效的管理者”。摘录了文中自己认为有所启发的几点:

1.当顾问顾名思义只是做智囊，而没有任何权力。所以做起事来必须要讲效益，要不就会一事无成。其次，最有效益的顾问也得仰仗机构里的人来把事情做好。

顾问是个很光鲜的名词，各种各样，或是管理或是战略的咨询公司是我们吹捧的对象。很多人认为顾问是让外行人指点内行人，其实谈不上指点，内行人难免“只缘身在此山中”，如德鲁克所说，沉溺于内部事务，而忽略了外部的效益，顾问的作用或许为里面的人打开一扇窗户。

2.问问你的下属“常常作哪些浪费你的时间，却不产生效果的事情?”

没有下属可问，于是我问了HW。他说我花太多的时间在一些一点都不重要但用于获取心灵上的慰藉的事情上，比如抱怨他没有准时calling等等。我记得他说过这样一个矩阵，重要而不紧急的，如我的一些小事;不重要而紧急的，如上厕所;重要而紧急的，如马上要见的重要客户;不重要而不紧急的，如规划下个周末的活动等等。这对我略有启发，有的时候只是觉得有些事情明知道是在浪费时间，但又不能放手，比如情感上的时间消耗。都用即时的效果来衡量是否浪费时间，是不是太功利了呢?

什么才是产生效果的?要怎样衡量效果的大小?是短期的效果还是长期的效果?很多问题。

3.我们通常总是容易过高地估计(而不是低估)自己的重要性，总认为许多事情只有自己来干才行。

我在这点上特别容易走极端。我或是认为这件事情非要我来做才可，或是认为这件事情没有我会更好。世界没有了谁都一样地转，历史成就了英雄而不是英雄成就了历史。

4.立志作贡献的管理者确会将自己狭窄的领域与整体联系在一起。

刘老师在IMBA课程上面说了一句话我特别印象深刻，他说，“你做了，但你没有记下来等于你没有做”。可惜有些人擅长于做，有些人擅长于记。知识工作者必须两样都行，不但精通于自己的领域，而且学会让别人了解自己在做什么。在项目管理中也有这种情况，尽管组织里的每个人并不是都参与到某个项目中来，但是让每个人都了解这个项目在做什么，有什么用，对项目的开展有着非常重要的作用。

理管读后感【篇3】

今天看完了《卓有成效的管理者》，一本很多成功人士推荐的书，看起来却没有太深刻的感受，可能是我还没有到达看这本书的地位。

其中最产生共鸣的部分，就是书中所说的“对时间的管理”。上班以来，一直觉得浪费了很多时间，尤其是在年底总结20__年一年的情况时，觉得自己好像什么都没做。每天下班回来也感觉时间匆匆溜走，做饭，吃饭，上网，还没来得及干什么有意义的事情，就到了要睡觉的时候了。回想起来，每天晚上也就能看上两个完整的英语新闻，和朋友聊聊天，前段时间在网上种菜偷菜，现在回想确实浪费了很多的时间，没有任何收获。很多时候也意识到自己正在浪费时间，却提不起精神去做该做的事情，感觉惰性又在侵蚀自己。书上说最好让别人帮忙记录自己的时间，我想如果真能找到一个人帮我记录时间，我一定会大吃一惊，自己曾经浪费的时间。

还有就是“要事优先”的原则，回想起来我总是无法掌握此原则，好像总是被周围的环境所牵制，尤其上班以后，闲的时候想静下心来去做自己该做的事情，如翻译资料、看书、学习，可是总是迫于办公室嘈杂的环境，无法静下心来。现在真的对此很烦恼，很多时候都有力不从心的感觉，明明很想做一件事情，却总是一再耽误。

另外书中提到“要把眼光集中在贡献上”，这一思想确实给了我很大的启发。在工作中，这种思想可能会更让人容易得到满足，也更容易让人保持奋斗的激情。其实这句貌似口号的一句话，并不是告诉人们要多么无私，可能更多的是告诉人们怎样调整自己的心态，使自己能够保持一种激情，从而产生更高的效率。

至于其它更多关于如何管理方面的思想，我可能收获得不是很多，毕竟眼前我的首要任务是把自己先管理好。从现在起，应该严格给自己一个时间的限定，按照自己的计划去进行，避免浪费更多的时间。还有保持好的心态，不要受外界环境所影响。

理管读后感【篇4】

去年,我有幸参加了温岭市财政局组织的一个培训,在培训课上老师给我们推荐了一本书叫《卓有成效的管理者》。读完以后我感觉堵受益匪浅。这本书的核心观点是：对组织负有责任，能影响组织经营成果的人，就是管理者。管理者的工作必须是卓有成效，卓有成效是可以学会的。

全书分7部分：问题列表、时间管理、我能贡献什么、发挥别人长处、要事优先、决策要素和有效决策几个模块。

我觉得，我能贡献什么，这是比较有意思的一个章节。这一章主要涉及如何建立正确的人际关系，要做到卓有成效，才能更有利于建立有限的人际关系。其中有一句话让我印象非常深刻就是“如果能在工作中取得成绩，即使偶尔疾言厉色，也不至于影响人际关系”。那么有效的人际关系怎么才能达到呢?书的作者给出了我们这样的答案：1、相互沟通;2、自我发展;3、团队合作;4、培养他人。读到这里，我想到了我们公司的使命愿景价值观。1和3不正是我们公司价值观的一种体现吗。2和4也是我们公司非常重视的工作。我们的培训体系可以说是非常完善的。

如何才能做到有效卓越的相互沟、团队合作呢?。我觉的处理好团队中的人际关系非常重要，如何有效和团队中其他成员合作，相当大程度取决于人际关系，包括：上司，同事以及下属。人际关系并不等于玩政治，良好的人际关系不是八面玲珑，而是出于真实的互助。用任何把戏去维持一个长期的人际关系是不现实的。相互关系，相互帮助才是长久之计。

自我发展、培养他人要求我们在工作之余要用更长的时间去学习，学到老活到老，这个世界日新月异，你以前掌握的知识过一定的时间就有可能落了，被淘汰了所以我们要不断的学习新的知识，以求自己跟上这个社会的发展。

这是一本能让人受益匪浅的书，希望有能多的人能读到他。

理管读后感【篇5】

书籍，是人娄的精神食。

——题记

书是一缕阳光，它能融化心间的冰凉，书是一缕春风，它能消除你内心的浮燥，书是一支蜡烛，它能使黑暗的心变的明朗，书是一种营养，它能让你精神强壮，书是一壶铭茶，让我回味无穷……

没去过庐山，却从李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”中感受到庐山瀑布倾泻而下的壮阔，没有到过泰山，却从杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”中感受到泰山的雄浑高大，没去过云南，却从沈从文中的《边城》中感悟到汇溪小城的妩媚动人。

读书，让我神游中华大地。

“日出江花经胜火，春来江水绿如蓝，”咏这优美的诗句，谁不为祖国山川的多姿多彩而赞叹，“床前明月光，疑是地上霜，”咏读这优伤的诗句，哪一个浪迹天涯的游子不滋生出绵绵的思乡之情，“僵卧弧村不自哀，尚思为国轮台”，吟诵这铿锵的诗句，谁不萌生出建功立业报效祖国的豪情壮志。

读书，让我感悟古人的思虑情思。

虽然生命如流水，随即而逝，但我们能够经过读书穿越时光，感叹沧海桑田的变迂，感悟国盛人兴的辉煌。古人们将情寄于笔下，用笔墨为我们留下了壮丽的景色，我们只需要用心去把它们复原或原景，呈此刻眼前。

读书不仅仅是享受景物的阿娜多姿，其实也是在扣问一扇扇古人的心扉。屈原的精忠报国，司马迁的忍辱负重，唐太宗的阔达心胸，明正德的荒谬无稽，岳飞的铁胆忠心……

读书，让我了解了古代中国的兴亡盛衰，让我感受到了西方感情的伟大凄美。

文学，向世人展现了憧憬与追求，任何人都无法拒绝这样的憧憬与追求。

享受读书的乐趣，驾驭着心灵，去穿越时空，感悟自然，神游中西方!

理管读后感【篇6】

《卓有成效的管理者》中有效管理的方法和案例给了我很大的启发，更深刻的认知到：管理能够优化经营效果，特别是战略目标的确定、组织结构的设置、激励政策关注的核心对经营效果的影响是至关重要的。当然，书中对管理者的自身修炼和时间管理等的具体方法没有细致的讲解，没有有效沟通、合理授权等内容，看来侧重点不在具体操作上，而主要突出了管理策略，可能是大师高-瞻远瞩的宏观思路，窃不敢妄自猜测。再就是本书的序有六个长达36页，超过了其中的任何一个章节，有点主次不分、本末倒置。

结合着书中的成熟做法，对照自身的不足，我将采取以下措施来争取有效管理：

1. 积极推行绩效管理：把握公司的战略、目标，做好本部门定位，抓好部门的宏观决策，把公司战略、部门目标、有效决策相结合，在全员中实施绩效管理的办法，加强过程监控，关注员工绩效，从而保障部门绩效，实现公司绩效。

2. 营造高效的团队氛围：组织全员学习《为自己工作》的光碟和《请给我结果》的读后感讨论，积极开展案例培训，并辅之企业文化的宣传、图片上墙等措施，培养员工的责任心，并通过建立良好的运作方法和保障机制来提升员工的工作积极性。

3. 抓好OEC管理：做好周工作计划和日清工作的实施和指导，抓好现场管理和细节管理，做到日事日毕，日清日高。

4. 抓好核心工作的督办：每个人的时间和精力是有限的，采取要事优先和工作计划相结合的管理方法，明确核心业务的进展节点和完成时限，要求定期反馈，掌握核心业务的日常进展，关注核心业务的绩效，是保障目标实现的基本措施。

总之，作为一个管理者，拥有一颗包容、博爱、奉献的心，具备守时、高效、尊重、沟通等良好的职业素养是必不可少，时间管理、进度控制和有效决策无处不在，将管理的基本常识用到日常工作中，关注核心业务绩效，重视长久利益，做到顺时应势、与时俱进，必将取得卓越绩效！

理管读后感【篇7】

根据MBA专业老师的推荐，有幸拜读了德鲁克大师的名着《卓有成效的管理者》一书，可谓受益匪浅。这本书的核心观点是：管理者的工作必须是卓有成效，卓有成效是可以学会的。

这本书主要内容是：管理者必须学会如何让自己的工作卓有成效，先要从管理好自己的时间开始，通过时间管理四象限法，做好决策，要事优先，让自己的工作有贡献值，并能够用人之长，激发别人的潜质，通过人力资源管理的基本措施，取得最佳绩效。而我认为，要取得最佳绩效，这与个人的素质修炼、经历认知、融会贯通、有效沟通、身体力行等密切相关。而其中，掌握基本的业务信息、操作规则和每个组织的文化底蕴，进行有效决策是至关重要的环节。

通过学习，我感触颇深，认为要当一个卓有成效的管理者，应做到：

1. 具有明确的目标：通过目标的确定让自己的工作具有计划性，把自己的日常工作与目标挂钩，心系责任，勤奋努力，通过各项工作的开展围绕目标不离不弃，日常工作计划的执行到位，也就是做好OEC，来达成自己的目标，保证工作目标的实现，并通过实现小组织的目标，来保证实现组织的整体目标。在这个过程中，加强沟通和组织内部的互相认同、团队合作、自我激励和人才培育是实现组织目标的根本措施。

2. 做好时间管理：书中所说的某公司董事长所想的三部分时间的安排都不能兑现，某大公司负责人经常参加对公司发展没什么好处的应酬，可想我们普通管理者的时间管理会有多么难，会经常被上司干扰，计划工作难以保障。由此可以看出，工作有计划、时间有管理、沟通要及时的重要性，学习那个财务经理用一个通知方式解决会议时间过长、同时兼顾他人不会觉得被忽视以及某公司三个部门合并的做法，实在必要。合理安排临时性工作，忙而不乱，抓住核心工作的进展，不让自己的时间被外界所左右，是让自己的工作有序进行的基础，是保证工作实现最佳绩效的根本措施。

3. 用人之长，建好团队：掌握人力资源管理的基本方法，合理搭配班子、进行性格互补和工作按流程咬合、做好人性的制衡，知人善用，善于挖掘人才、激发潜力，做好授权和及时沟通，就像越南丛林作战的青年上尉尚未所说的游击战中，每个人都是管理者一样，必须根据现场和形势，区别对待；学习那个财务出身的新总经理一心为公司发展想方设法关注青年人才的做法，还要学习那个将自己一个文件处理部门转变成银行的推销部门的做法。而保证团队协作和公平竞争，并进行及时激励，才能建立良好的团队合作氛围，取得最佳绩效。

4. 关注经营核心，发挥集中优势，进行有效决策：管理者应该把自己有限的精力投入到影响经营结果的核心业务上，着眼于战略目标，着手于战术策略和行动措施，按时间管理四象限法处理好轻重缓急的工作，并且充分利用自己专业学历、经历特长，做好综合分析和换位思考，善于以史为鉴、总结经验，检讨自己，把握机遇，有胆有谋，大事宜简，小事宜柔，进行及时有效的决策，方能成就大业。学习那位医药公司能够分析全世界药品消耗趋势，研发突破领先并结合某国健康保险的宏观思路和高-瞻远瞩的战略思维方式，超前思维、准确定位，必然发展不断。还有美国贝尔公司组织管理架构的调整策略，带来了集权和管理方式、经营发展的良好结局。要深刻的以非洲两个热带水果加工厂中一个厂因管理和决策不到位引发的难以全身而退的惨痛教训。

5. 大事讲原则，小事讲方法：责任与义务同在，关注结果，更要讲究方法策略。同样是为了让下属认知不足，提高业务操作水平，批评和表扬甚至两者结合用汉堡包的方法效果不会是一样的。在这个过程中，我们一定要为了结果采取一个下属接受、认同并能积极付诸行动的方式。从书中的案例日本人只看员工优点不重员工缺点、终身雇佣的晋级制度可以看出，管理方法的不同，会带来不同的结果。

理管读后感【篇8】

书籍，是人类的精神食粮。

书是一缕阳光，它能融化心间的冰凉，书是一缕春风，它能消除你内心的浮燥，书是一支蜡烛，它能使黑暗的心变的明朗，书是一种营养，它能让你精神强壮，书是一壶铭茶，让我回味无穷。

没去过庐山，却从李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”中感受到庐山瀑布倾泻而下的壮阔，没有到过泰山，却从杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”中感受到泰山的雄浑高大，没去过云南，却从沈从文老师中的《边城》中感悟到汇溪小城的妩媚动人。

读书，让我神游中华大地。

“日出江花经胜火，春来江水绿如蓝，”咏这优美的诗句，谁不为祖国山川的多姿多彩而赞叹，“床前明月光，疑是地上霜，”咏读这优伤的诗句，哪一个浪迹天涯的游子不滋生出绵绵的思乡之情，“僵卧弧村不自哀，尚思为国轮台”，吟诵这铿锵的诗句，谁不萌生出建功立业报效祖国的豪情壮志。

读书，让我感悟古人的思虑情思。

虽然生命如流水，随即而逝，但我们能够经过读书穿越时光，感叹沧海桑田的变迂，感悟国盛人兴的辉煌。古人们将情寄于笔下，用笔墨为我们留下了壮丽的景色，我们只需要用心去把它们复原或原景，呈此刻眼前。

读书不仅仅是享受景物的阿娜多姿，其实也是在扣问一扇扇古人的心扉。屈原的精忠报国，司马迁的忍辱负重，唐太宗的阔达心胸，明正德的荒谬无稽，岳飞的铁胆忠心。

读书，让我了解了古代中国的兴亡盛衰，让我感受到了西方感情的伟大凄美。

文学，向世人展现了憧憬与追求，任何人都无法拒绝这样的憧憬与追求。

享受读书的乐趣，驾驭着心灵，去穿越时空，感悟自然，神游中西方！

理管读后感【篇9】

掌握自己的时间

时间无疑是最稀缺的资源，管理者通过记录时间、管理时间、统一安排时间来提升效率。有效的管理者必须要对自己的时间进行记录和分析诊断，消除那些浪费时间的活动，把可以自由支配的时间集中起来统一管理，去做一些关键的事。其实这个说法看似简单，却非常重要，各级管理者都会存在浪费时间的现象，自己却不明了，照此改进会受益良多。

注重贡献

管理者必须有所贡献，那么要贡献什么呢？贡献的绩效包括直接的成果、强化组织的价值、人才的开发培养。如何做出贡献呢？德鲁克提出了三条建议：

1、让专业人员的工作更有成效；

2、要建立正确的人际关系；

3、组织有效的会议。

只有重视贡献，才能掌握工作的关联性，打造一支有效的团队。

用人所长

很多有雄才大略的人缺点也非常突出，有些平庸的人倒“样样皆通”，要敢于使用有特长的人，着眼于他们的长处。美国内战时期，林肯大胆启用好酒贪杯的格兰特，正是看重了格兰特身上运筹帷幄决胜千里的能力。最终，一改北方军队被动的局面，取得胜利。其中德鲁克又重点提到了如何管理上司，利用上司所长来成就自己。

要事优先

集中精力去做大事，是管理者必须具备的素养，然而这并不容易。能够识别哪些事情是关键重要的，把这些事情放在首要位置，一次只做一件事。人的时间和精力都是有限的，管理者要学会取舍，要摆脱自己的过去和习惯，不能把时间消耗在自己喜欢的事上，可能这些事并不产生更大价值。要面向机会，面向未来去把精力花在有价值的事上。能够控制时间，识别重点，管理才会有成效。

有效决策

在管理者繁多的任务里，决策是非常重要而特有的一项，决策关乎一个组织的未来。要做到有效决策，首先要弄清事物的本质，只有认清事实，才能做出正确判断；其次要确定目标及其边界条件，要知道决策的目标是什么，达成的条件有哪些，如果不具备这些条件，目标也将无法实现；除此之外，还要考虑解决问题的方案，这些方案要能够实施，在执行过程中要重视反馈，确保不偏离决策的目标。

无论作为哪一层级的管理者，都应该关注这些有效管理的最基本问题，理解有效管理的含义和方法。德鲁克这本书虽然很通俗易懂，但却蕴含着很多真知灼见，需要一读再读，每读一次都有新的发现、理解和收获。当然，最重要的还是要把这些理解运用在实际管理工作中，不断提高自己的管理能力和效率。

理管读后感【篇10】

李校长给教师布置了一项作业——读一本教育教学理论书，即苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》。刚开始我并没有当做一回事，闲暇时当我打开网站，真正阅读了才感觉到这确实是一本好书，书中给教师提出了一百条建议，每一条建议谈到一个问题，这中间很多都是苏霍姆林斯基教育教学中的实例，在朴实的语言和真实的故事中渗透着大师的以人为本的教育理念，苏霍姆林斯基用他富有艺术的语言向我们娓娓道来，能让每个读过此书的人感触颇深，启发非浅。

苏霍姆林斯基说：请记住：没有也不可能有抽象的学生。教师要善于确定：每一个学生在此刻能够做到什么程度，如何使他的智力才能得到进一步的发展，——这是教育技巧的一个非常重要的因素。苏霍姆林斯基的教育理念就是：一切是为了孩子。多么实实在在的思想。他要求教师要善于激发学生的求知欲，讲课力求生动、形象、有趣、反对”满堂灌“，引导学生积极思考，”真正的学校是一个积极思考的王国“，并用分数去鼓励他们，使学生体验到学习取得成绩的快乐，并时刻认识到自己永远是最棒的。

苏霍姆林斯基的建议：那就是——读书，不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。他要求我们读书，每天不间断的读书，不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求，他鼓励刚参加工作的年轻教师在热烈而紧张的劳动中抽出时间来逐渐地，一步步的积累精神财富、智力财富。他教育我们要学习同行们的优秀经验，取得他们的优秀信念，深入思考优秀教师的经验，这将有助于我们看到：在自己的实际工作中，要取得某种结果，都取决于哪些因素。

理管读后感【篇11】

卓有成效是可以被后天培养的，在这本书里，就是教会我们如何成为一个卓有成效的管理者。

同时，让每一个读过此书的读者明白，每一个智力工作者都是一个管理者，是否在履行管理职能不在于是否身处管理岗位，而在于是否像一个管理者一样在思考，是否以做出贡献作为自己的信条。

书中对我触动比较大的几句话：

“才能本身并不是成果”，这一句解释了一个现象，很多很有才能的人并没有做出耀眼的成果。

关联到现实环境里，时常以为只要具备了专业知识、有才能就一定可以取得成功，这种想法并不可取。

如今智力工作者比比皆是，每个人都有自己的专长，也就是说每一个人都有着自己的才能，如此一来将很多人结合在一起之后也许会适得其反，往往越是有才能的人越是自视甚高，久而久之会沉浸在自己的才能里不能自拔，这对组织是一种伤害。

每个人都应该反思自己，是否“恃才傲物”，是否仗着自己的一点小技能沾沾自喜而不自知。

对于组织而言、好的成果才是王道，这要求每个智力工作者要自省，以贡献为出发点来思考工作，规划行为，唯有如此才能真正将才能转化为成果。

“精而后博”，时常被一个全能人才的神话所吸引，觉得某个岗位就是需要一个样样通的行家，但是现实当中很少有这样的人，况且一个人的精力毕竟是有限的，不可能同时精通多个方面的知识。

作为普通的一员，应该有专长，精通某一项技能之后自然会有一些东西触类旁通，加之辅修一些其他的跨学科知识，成为一个既精又博的人，因此，专注于自己的领域先做精再图博。

“花在会议上的时间越多，是组织不健全的表现”。从自己的实际工作出发，会议过多除了组织不健全可能还有流程的问题，也许还有一些组织之外的因素。

但是无论是什么原因，过多的会议都会挤占工作时间，使得本就不多的自我可支配时间变的更少，这对于组织的健康运行是一种伤害。

引申到现实工作中，如果作为会议组织者，我们要权衡一件事情是否适合召开一个大的会议，召集很多人参与其中。如果作为参与者，很多会议又是否有必要参与其中。

书的篇幅不长，但既有让人醍醐灌顶的金句，也有很多方法论，比如如何管理自己的时间，有效率的利用时间，通篇下来获益良多。

要掌握自己的时间，以贡献为己任，发挥自己和同事的长处。

厘清事情的轻重缓急，做有效的决策，做卓有成效的管理者，建设、发展组织，实现愿景目标。

管理的实践的读后感11篇

幼儿教师教育网内容专辑推荐：“管理的实践的读后感”，敬请浏览。

管理的实践的读后感 篇1

对于番茄时间管理法，我有一些体会。以前有一阵子我特别忙，两个项目同时到最后阶段的时候，那上班连一分钟都显得很宝贵。在这种情况下，我自发地使用了倒计时的方法。对一件任务，设定一个目标。由于时间实在太少，所以设定目标的时候基本上也是以分钟计算的。比如下班前10分钟，在任务不忙的时候都是磨蹭过去或者上网看贴就过去了，但是在那个时候，感觉十分钟可以干很多事情。比如可以写一篇几百字的博客。

我发现，随着任务的完成时间用分钟来计算之后，对一个任务的计划就不会很宽松。相信大家有体会，如果没有时间上的压力，大家用小时来安排任务的时候，如果一个任务其实不需要一个小时来完成，我们也有办法把它磨到一个小时才完成。其实这个时候时间就浪费了。这种情况，我碰到一个比较极端的例子是有个人，我估计他的时间安排是以天计算的。所以无论什么任务交给他总不能在一天之内完成。这个事情让人十分郁闷。

当然，作为任务计划的时间安排，也不能估计那么精确。比如我之前的一个任务，我计划25分钟完成，但是由于碰到几个问题，最终超出5分钟才完成。这没什么，因为当计划的时间快到的时候产生的那种紧迫感会大大地提高效率。比如我之前用30分钟完成了一个快速开发框架的搭建，其中还排除了几个问题。所以当完成任务的时候也格外有成就感。

管理的实践的读后感 篇2

作者为了更好的说明什么是企业，企业如何被管理，用西尔斯公司做了一个例子。说。大家可以了解下这个公司，虽然现在不怎么行了哈，但是他们之前是通过邮购工厂和邮购目的给广大农民提供售卖服务。我猜测，可能是美国地广人稀，老百姓买一次东西很麻烦，但是呢交通又不是很方便（还没有人手一个小汽车），所以通过看一些传单、广告进行购买，然后快递送到家里。

西尔斯的改革从五个方面。首先，有系统的销售规划。西尔斯做的是首先考虑客户群体接受的价格、质量和数量，接着考虑客户获取信息的渠道（定期出版，而非拍卖商品公告）；第三就是保证质量，否则退款（类似京东，用户用着舒心）；第四，能够满足大批量订货；第五；组建人力组织。同时，还提到了“渠道革命”的概念，有兴趣的可以自己了解下。

在西尔斯的第二个阶段，农民已经拥有充足的财富去消费，并且交通的便利也使得他们获取信息的途径越来越多。西尔斯的侧重点转向零售商店。第一：扶持厂商，使得这些厂商能够生产出物美价廉的产品，来满足广大的消费者（感觉有点像小米哎），同时还要处理好和供应商的关系。感觉第二个阶段，之前是弄个大邮递工厂进行分发，现在要开零售店了，所以对每个店面的管理制度和形式做了创新。“最后，西尔斯公司必须将创新引入商店的选址、建筑和外观布置等方面。传统的零售商店不适宜西尔斯公司的市场。这不仅仅是将西尔斯公司的商店搬到城市郊区的问题，也不仅仅是为商店提供足够的停车场的问题，整个零售商店的观念必须改变。事实上，即使在西尔斯公司也没有多少人意识到这种创新是多么深刻，它对美国人的购物和城镇市容有多大的影响。今日被吹捧为零售业重大创新的郊区购物中心，实际上只不过是西尔斯公司20世纪30年代确立的观念和方法的翻版而已。”

第三个阶段，西尔斯面临最重要的顾客，已婚的少妇和家庭主妇，需要更加的考虑如何为顾客提供更优质的服务。

所以整个第四章其实就是介绍了一个公司的简单发展历程，我感觉他最重要的就是一直在随着时代和时间进行改变，不断的探索客户究竟是谁，他们真正想要的是什么。

管理的实践的读后感 篇3

最近读了彼得德鲁克大师的著作《管理的实践》，曾被人们与于高度赞扬的、为后世留下不可磨灭的功绩的著作，也给了我很多很多的益处。这本书写于1954年，那时的中国经济还是一片萧条，这本书不仅启发了一代又一代的西方企业家，同样也给当时中国社会的萧条带来希望的阳光。这本著作奠定了德鲁克在现代管理学学术史上的奠基人地位。

《管理的实践》是第一本视管理为整体、率先说明管理是企业的特殊功能。德鲁克指出：管理是一种器官，是赋予机构以生命的、能动的、动态的器官。这本书中体现到管理者肩负了明确责任的管理书籍。本书以实际案例的实践为基础，以管理企业、管理管理者、管理员工和工作三项管理任务为主线，提供了管理观念、原则和工具，揭示了管理的本质，是一套极具系统化的管理知识。现代所流行的那些所谓的管理思想，比如说业绩考核、职业生涯管理、事业部制分权管理、企业文化、自我管理团队等等之类的都在大师的著作中崭露头角。这样就表明了大师的管理思想才是当今经济社会的主流意识。

通读这本书之后，发现这本书主要分为三大块：概论、分述、总结。概论以管理之本质入手，阐述了管理世界的角色、职位、职责以及未来面临的挑战和发展的趋向。分述也就是本书的主体部分，而这部分内容又可分为五个部分：

第一部分以西尔斯公司的故事为实例，为我们说明我们的事业是什么？我们的事业将是什么？我们的事业究竟应该是什么？以及企业的目标、成果与生产的原则等等。

第二部分以福特汽车的故事为例，阐述了目标管理与自我控制的有效性管理，同时也呈现了组织精神（即企业文化）的完整性。

第三部分以活动分析、决策分析与关系分析入手，阐述了企业建立组织结构的要求、选择原则，分析了几种不同组织结构的优缺点及适用条件。

第四部分以其绩效为核心的整体观，主张雇佣整个人而不是一双手，以IBM的故事为例，描述了创新的实践价值，使员工有成就感和满足感，进而创造颠峰绩效的组织。

第五部分描述了管理者及其工作、决策及未来的管理者是什么，尤其一再主张责任的重要性和必要性。

最后一部分是本书的结束语，他主要强调的是企业管理者的社会责任以及企业的社会责任，他充分认识到了企业的社会责任。一个有责任感，敢于担当，对顾客高度负责的企业更能得到社会的尊重，得到顾客的认可，因此也能活的长久。

企业是什么？是盈利能力？还是利润最大化？盈利不是企业和企业经营活动的目的，而是企业的一种约束因素。利润是对企业活动的检验。企业的主要职能一是营销，创造顾客；二是创新。企业存在的目的不能从自身寻找，只能从外部，从对社会的贡献中寻找，从客户那里寻找。要满足客户的要求，简单的各种生产要素组合是不能创造价值的，只有依靠企业的创新。如何实现创新，只有依靠管理者的管理和员工主动性的发挥。管理不是一件由许多体力劳动者从事的工作，而是一件需要由具有想象力和受过教育的人员进行理性分析和概念思考的工作。我们习惯上将管理者和员工看成根据指示行事、没有责任、不作出决策的人，这只能消除企业的精神和创新。如何检验管理和创新的成果？不是知识，而只能是业绩和成就。那种试图向管理人员颁发许可证，没有专门学历的人员不能从事管理工作会对社会造成极大的破坏。管理本质上是一种实践而不是一种科学和专业。任何热衷于将管理科学化或专业化的尝试，试图消除所有的波动、风险和不可知的措施也就是在消除自由、创新和成长。管理本质上是依据目标、业绩和责任进行的管理。管理者和员工在本质上没有差别，只有责任上的差别。员工的权利不是来自于管理者授权，而是来自所承担的责任。区分高层管理者和基层管理者的唯一标准在于时间。管理者的重要任务就是将员工的目标引向组织目标。管理者需要在现在和未来之间取得平衡。因为管理能力是一种稀缺的资源，因而越是高层管理者越是应该集中与组织长远目标。管理者必须在多种目标、现在和未来之间取得平衡。

管理企业的过程就是将社会利益变成企业的自身利益。而管理企业的终极之善是改变他人的生活。德鲁克帮助我们充分的认识到个人和组织的关系，那就是组织要求员工要主动积极，以企业的目标为努力的方向，同时要求员工要自愿接受改变，而员工对组织的要求一般较为弱势。德鲁克却有着非常精辟的总结，首先，员工是一个人，通过职位建立地位，希望公平，正义，做事有意义，其次，员工要求企业建立标准，对员工良好业绩的关注。而公司部门在关注企业的目标过程中，在员工对企业的要求上是否可以再努力提高呢？两者在辩证统一中发展，缺失了其中的一个部分，企业管理就会面临困难，所以二者缺一不可，这有这样，企业才会更好的发展，才会创造出更大的自身利益。

《管理的实践》这本书更突出了人，充分体现了人本主义精神的光辉，同样也非常注重企业文化。企业文化这个词也是来自于德鲁克理论中。一个好的企业文化能唤醒企业员工内在的激情与奉献精神。一个好的组织精神应该强调个人的优点，强调他在这个组织能做什么，而不是他不能做什么，应该让员工取长补短，以此来协调组织内成员。好的企业文化必须让个人的长处有充分的发挥空间，肯定和奖励卓越的表现，让个人的卓越表现对组织其他成员产生建设性的贡献和引导作用。企业文化的目的，不在于营造良好的人际关系，而在于凝聚共同的愿景和一致的努力方向，使组织具有高绩效，且通过良好的工作绩效给员工带来满足感和成就感。最重要的一点企业文化中一定要有创新精神，这样企业文化才是一个企业的活力所在，企业才能不断创新，创造社会财富。

全世界的管理者都因该感谢这个人，因为他贡献了毕生的精力，来理清我们社会中人的角色和组织机构的角色，我认为彼得。德鲁克比任何其他人都更有效地做到了这一点。这是通用电气前首席执行官杰克。韦尔奇对德鲁克的评价。一个管理学人才都如此说我，们又何不一读呢？一本优秀的著作就是一座挖不尽的宝藏，可以陪伴人的终生。这样的著作一旦诞生，就已经独立于作者、独立于时代，属于每个读者自己。这样的书是永恒的、跨越时空的。我想，管理学大师中的大师的彼得德鲁克先生的《管理的实践》就是这样的一本书。

管理的实践的读后感 篇4

自从拿到管理的实践这本书后，一向没能系统地认真去看完，翻翻看看到此刻总算看了个大概，说实话这书对我本人来说是有点厚，所以看完后一时头脑还是混混沌沌，可是正如这本书所说的，管理学说到最终就是要付诸于实践，因为书上所说的基本原理，通俗的说叫做大道理，有些还不是我所能实践到的，在于客观环境的各不相同，读完了这厚厚一本书，我也就大概了解一些就是管理其实就是要遵循客观规律让企业各部分做最适合时机的事，以到达整体大于各部分总和的结果。

管理的实践本书详尽地介绍了各种环境下会遇见的管理问题，其管理的主要中心思想：就是如何让管理者把握住自我应负起的职责，正确平衡个人和组织的天平，准确找到公司发展的利益和员工发展的利益共同点。结合本人工作中感受颇深的是，务必让每一个公司基本员工都了解公司的意图，每一个人努力的方向与公司的目标持续一致。

贯彻公司文化。虽然岗位的职责不一样，每一个人除了负担起当前职责外，还务必思考到公司整体的利益，否则你所做的部门努力就有可能对公司的整体利益产生损害。个人与组织的关系：组织需要个人为其做出所需的贡献;个人需要把组织当成实现自我人生目标的工具，所以个人价值的实现一半在于自身的努力，一半在于对组织的认同，仅有在具备组织观念之后，才具有分工、程序、产品、服务、顾客等观念，应用到在平时的维护工作中才会正确地把握住事情的轻重缓急，才能牢牢地把握住一个度、成就一个从容应对的心态。

管理学的核心：职责。职责心大家都会有，但此刻有的并不代表将来还会有，如何将职责心一如既往地坚持下去

有个故事很能说明这一点，有个故事说明这一种状况。故事说的是上帝和一群想成为天使的小孩子之间发生的事情。上帝给每一个想成为天使的小孩一个灯，要求就是这些人务必每一天擦拭这个灯，确保这个灯处于清洁状态。之后，上帝离开了这群小孩。开始时，大伙很是热情地对待这个灯。可是时间一天天过去，上帝总是没有再次出现。大多数小孩逐渐放下了，并且不断地嘲弄一个小男孩，因为他还坚持每一天擦拭他的灯。最终有一天，上帝出现了。除了小男孩的灯，所有其它的灯全是厚厚的灰尘。于是这个小男孩成为了天使，剩下的其他人还是在那里唉声叹气：说早明白这个结果，我们也天天擦试自我的灯了。

试问：如果上帝再给这些小孩一次同样的机会，他们会怎样可能会有人坚持到底，但还会有人放下。职责，是一个很简单的词汇。可是有多少人能够在实际工作生活中、在时间的慢慢流逝中实践下来我想很多人的工作潜力都很足够，不是事情难得让我们做不到，而是我们自我对自我失去了信心、忘记了当初对上帝的承诺。

管理的实践对个人的影响：在管理管理者一节指出，每个人都能够做好某件事情，但并不是谁都明白自我在做什么，三个石匠的寓言解释了什么是管理者，有人问三个石匠他们在做什么第一个石匠回答;“我在养家糊口“。第二个石匠边敲边回答：“我在做全国最好的石匠活“。第三个石匠仰望天空。目光统统有神，说道：“我在建造一座大教堂“。第三个石匠才是一个真正的管理者。

这个寓言也能够套用在我们代维工作中，有人问三个电联代维人员在做什么，第一个电联人回答：“我在做最好的维护人员“。第二个电联人回答：“我在为签约通信公司维护好它网络通畅“。第三个电联人回答：“我在为电联公司创造利益“。

我想我就应向第三个石匠学习，使自我的人生具有挑战性，更具有价值。

管理的实践的读后感 篇5

德鲁克说：“管理就是界定企业的使命，并激励和组织人力资源去实现这个使命。界定使命是企业家的任务，而激励与组织人力资源是领导力的范畴，二者的结合就是管理。”提出了三个经典的问题：我们的事业是什么我们的事业将是什么我们的事业究竟就应是什么这三个问题经过改编完全能够应用于此刻的我们：我们学习的是什么我们学习的将是什么我们学习的究竟就应是什么

经典之所以被称之为经典往往在于其超强的预见性。多年之后依然闪耀者夺目的思想光辉，熠熠发光，为处在黑暗中的人们知音了前进的方向与道路。大师之所以成为大师在于思想的高度，作品能够让人们产生心灵上的共鸣，大事记是肉身已逝，但精神依然长存。

德鲁克先生《管理的实践》已面世半个多世纪了，在这五十多年中，有关企业管理方面的书籍能够用浩如烟海来形容。但能禁得住时间考验的的书籍还是《管理的实践》一书，这也从另一个侧面证明了《管理的实践》是一本值得认真阅读的好书。

最终读完了德鲁克的《管理的实践》，仿佛自我游荡在上个世纪中期的企业中。这本书构筑了完整的“对人的管理”思想。如：1、人是资源，是所有资源中最富潜力的资源。德鲁克认为“人的资源――整个的人，是自然赋予的所有资源中最丰富、最有才能，最有潜力的资源。”这是因为在企业能够得到的所有资源中，认识“唯一能够增长和发展的资源”，亦即“人要贡献出什么务必由他自我决定”，只要他们愿意进行“有目标的、集中和联合的努力”，就能够“产生出真正完整的东西来”。2、务必对人进行管理，挖掘出人的潜力。德鲁克明确的提出“利润并不是企业活动的目的，利润不就应成为企业决策的理由、原因和依据，他只是对企业是否起作用的一种测验”，他说道：“企业需要最大限度地发挥人的潜力。”所以，“经理人员的首要任务是把他的资源――首先是人的资源中蕴含的力量都挖掘和发挥出来。那么我认为，真正诠释管理的好处就要将人的机能发挥的淋漓尽致。人是社会的主体，是社会发展的主要动力。”3、是工作富有活力，并使职工有成就感。管理者如果只注重员工的绩效，那就死定了!那是传统的管理方式，现代管理方式已经是人性化管理，更多的是注重员工的感受。同样的工作，在行政的约束下与在自动自发的工作结果

虽然是都完成任务了，但完成的综合效果完全不一样。只注重绩效的话，那会留不住优秀人才。所以，要想将公司管理的有声有色，务必关注职工的感受，经常与他们交流，了解他们的想法，使他们在工作中能够感受到自我的重要性。

管理的实践的读后感 篇6

管理是什么？管理是一个有着多重目的机制，既管理企业，又管理管理者，同时也管理员工和工作的企业行为。在彼得·德鲁克《管理的实践》一书中，我对管理管理者这一部分中被视为“管理哲学”的“目标管理和自我控制”感受最深。德鲁克指出：“企业需要的管理原则是：能让个人充分发挥特长，凝聚共同的愿景和一致的努力方向，建立团队合作，调和个人目标和共同福祉的原则。目标管理和自我控制是唯一能做到这点的管理原则，能让追求共同福祉成为每位管理者的目标。”他还认为：“由于目标管理和自我控制可将企业的客观需求转变为个人的目标，所以能确保经营绩效。”管理者的重要任务就是将员工的个人目标引向组织目标。

目标管理的主要意义在于，我们能够以自我控制的管理来代替强制式的管理，管理者的工作动机不再是因为别人的命令或说服，而是因为他自身的任务必须到达这样的目标，这是一种发自内心的认同感和职责感，有着强烈的使命感及内驱力。管理者不再只是听命行事，而是自我决定必须这么做。

我们在实际管理中常常不自觉地运用“压力”和“危机”进行管理，短期内也许会收到必须的效果，但压力消失后往往又会回到原先的状态，压力不是完成目标的根本方法。在迎接集团的各类检查中，酒店各级管理人员和员工如若没有从根本上认同集团的核心价值观和品牌文化，没有建立起共同的愿景和价值观，未能领悟到作为集团下属企业，各级管理者的工作任务理应到达集团标准要求等核心理念，那么迫于压力和危机的被动检查之后，必定又是老方一帖，工作无法实现实质性的突破。

笔者认为在实现从目标管理到自我控制的转变中，构建组织成员共同的价值观及共同愿景显得尤为重要，今后应加大这方面的培训宣贯力度。大家必须听过这样一个经典故事：有人问三个石匠他们在做什么。第一个石匠回答：“我在养家糊口。”第二个石匠边敲边回答：“我在做全国最好的石匠活。”第三个石匠仰望天空，目光炯炯有神，说道：“我在建造一座大教堂。”显然，第三个石匠才是真正的“管理者”。

第一个石匠“以一天的劳力换取合理的报酬”，但他不是管理者，也永远不会成为管理者；第二个石匠只关心自我的专业，强调和追求专业水准并把职能性工作本身当成目的，只关心自我的专业领域，没有根据部门对企业的贡献来评估自我的绩效，没有将企业看做一个整体，必然导致每个部门各自为政，致力扩张各自的势力范围，而不能建立公司的事业。所以，我们必须教导我们的员工，让每个人在做“砌砖”工作时都认识到自我是在为共同的愿景——“建造一座大教堂”而努力。

我们应时刻牢记我们的工作是要为整体绩效负责，每个人都应坚持不懈地将共同目标作为自我努力的方向。每位管理者都应当根据企业的.整体目标来制定自我明确的目标，并且必须在目标中列出所管辖单位应当到达的绩效、贡献。德鲁克说道：“管理者的目标是为整体绩效负责。”即使领导者也概莫能外。正如柳传志所言：“领导者是一条线，团队成员是珍珠，线能把那些珍珠串起来，做出一条光彩夺目的项链。要想成为线，你就要坚韧、耐磨、承压、因势而变，将荣光献给团队”。

我认为做好目标管理和自我控制应做到如下几点：首先，有鉴于目前集团连锁化的快速发展现状，为了确保集团品牌文化的一致性，提议每年可在集团层面举办多期集团品牌文化推广资格认证班，下属企业选派培训经理参训，取得专项培训资格证书，并根据集团制定的品牌文化，推广统一教案和辅助音像图片资料进行常年性的培训宣传，确保集团的品牌文化和核心理念不走样，以此强化集团每位员工，尤其是新员工对集团品牌文化及共同目标的认同，直至自动自发地贯彻执行；其次，每位管理者的首要任务是对上级单位的目标需求有所贡献，以达成上级的目标，并据此计划和发展出自我的工作目标；其三，管理者对企业的职责。我们必须分析自我单位的任务，清楚界定需要采取哪些行动才能到达目标，结合个人利益与企业整体利益，上下通力合作；其四，对于下属管理者应负的职责。

帮忙下属了解上级的要求并明确工作目标，最终达成目标。这就涉及到上对下的关系，我想“协助”将是最贴切的字眼，成为下属的“助手”。上级的职责是尽一切力量，激发每个人的创新思维，信任下属，帮忙他们达成目标。管理者要善于授权，充分信任下属，让他自动自主地开展工作，并勇于承担职责，管理者担当支持者、辅导员的主角。管理者的愿景不仅仅应当向上看，视企业为整体，同样也应当向下负责，向他所领导的团队中的管理者负责；最终，管理者自我控制。从自我控制的角度来说，德鲁克提出了可经过测评工具、正确使用报告、程序和表格等方式，并坚持在最低简化限度，以此提高工作成效。自我控制除了应掌握一种有效的方法外，还必须紧紧围绕目标管理，培育自我强有力的执行本事。

2012年，上海浦西开元大酒店作为一家开业1年多的连锁酒店，为实行“目标管理与自我控制”的管理实践，全年度持续开展了“微笑礼仪，真情问候”活动。如何持续提高员工的服务热情度，让他们脸上始终能洋溢着热情笑的容，满怀工作活力，使客人能随时随地感受到全体员工“迎面而来”的真诚与热情，从而提高酒店核心竞争优势，是我对服务品质时常思考的问题。因为员工的微笑礼仪关乎客人的感受、评价及对酒店的第一印象，这些对一家新开的酒店尤为重要。这项工作看似简单，但要求全体员工长期坚持实为不易。

作为集团的一家连锁酒店，还必须让员工内心领悟“三个石匠他们在做什么”的故事内涵，意识到自我是在为集团的共同愿景“建造一座大教堂”——成为国内一流的综合型连锁酒店集团，为弘扬开元集团“人性品质，真挚关爱”的核心价值理念及开元优质服务品牌而努力。在具体操作上，首先，有鉴于“品牌有形，文化是魂”，我们重视各类培训，尤其在新员工培训中加强有关开元集团品牌文化的培训宣传力度，要求人人掌握；其次，酒店中高层人员深入各部门、各班组进行此次活动的目标管理、岗位现场情景再现培训；再次，开展宾客参与的“微笑大使”评选，营造共同参与的互动氛围；最终，我们还开展“笑脸迎宾”活动，经过全员佩戴“笑脸牌”，加强员工现场工作服务时的自我心理暗示作用，进行服务气氛的宣染与营造。

胸前佩戴的笑脸牌，时时提示员工要加强自我控制与管理，遇见客人应像笑脸牌展示的那样，嘴角上扬，微笑迎宾，令客愉悦；同时，同事间触目可视的笑脸牌也给大家带来欢乐工作的好心境，共同营造良好的工作氛围。此项活动举措得到了宾客们的一致好评，为打造浦西开元大酒店“亲情贴心”的服务特色，体现集团“开元关怀”的服务精神而增光添彩。

2012年，酒店相继成为上海星空卫视台、浙江卫视台及东方卫台倾力打造的“中国好声音”、“中国达人秀”等重大娱乐节目活动的指定接待酒店；近日，酒店在第五届中国会议经济与会议酒店发展大会上荣获“2012年度最贴心服务会议酒店“称号。我想这也许正是对目标管理与自我控制推动企业绩效提升这一管理实践的最好诠释。

管理大师德鲁克说：“管理是实践的艺术”，拜读他的经典著作《管理的实践》，我受益良多。我相信，行永远比知重要。如果能学以致用、知行合一，经过不断纠偏的管理实践，“摸着石头过河”地做，不断领悟，身体力行，我们必将会有更大的收获。

管理的实践的读后感 篇7

管理，是一种手段，更是一门学问，作为一个团队的负责人，如何管理好团队是每一位领导所应对的问题。SAGW质保的领导们也在不断探索和学习如何打造一个不断进取、主动、协同、创新、高效的质保团队，为使公司发展成为行业领先，供给驱动系统产品和解决方案的创新型科技公司保驾护航。

今日，丁吉哲科与大家分享，他在读到《管理的实践》关于“管理是实务而非理论”时的感悟。后续还将继续分享其他人的研读心得，请大家持续关注。

“管理是实务而非理论”这是彼得德鲁克在书中阐述的重要观点。管理的本质是一种实践，而不是一种科学和专业。质量管理工作更是如此，实践中才有真知，钻研中才有真相。

现阶段我们公司新能源总成越来越多，伴随而来的便是传统总成中不常见的缺陷，例如高振福，阶次噪音，啮合异响等。往往这类缺陷在齿轴类零件的精测报告上并无法直观的显示，但为了探求真相，我们组建了专题攻关小组，针对相关缺陷进行了装配互换试验。攻关团队在实践的拆装配对过程中慢慢理出了头绪，取得了阶段性的胜利，遏制住了缺陷的蔓延。

分析质量问题犹如探案，侦探(管理者)必须带着自我的团队如法医(精测室)、技侦(台架工程师)、刑侦(现场质量工程师)等人员，在一线钻研探索，才能找到线索侦破案件。所以质量的管理必须务实，实践中才能真正找到质量缺陷的真相。

管理的实践的读后感 篇8

这本书的作者，现代管理学之父彼得·德鲁克，影响了数代追求创新以及最佳管理实践的学者和企业家们。读《管理的实践》一书，我认为本书中有极其重要的几个关键词：绩效（即结果、目标导向），实践（重在行动，管理可以学会），贡献（我能为别人做什么，别人能为我做什么），责任（我承担了了什么责任，要为之努力），人（人是最根本、最重要的财富和资源），品格（诚实正直是最重要的品格）。

在《管理的实践》中，德鲁克提出了一个具有划时代意义的概念——目标管理。从此将管理学开创成为一门学科，从而奠定管理大师的地位。德鲁克以其深厚的人文素养，强调人的理想性、价值观及判断力，形成了组织绩效表现的关键资源。他指出，管理是一种器官，是赋予机构以生命、能动、动态的器官。我最欣赏他的一句话：管理是一种实践，其本质不在于知，而在于行；其验证不在于逻辑，而在于成果；其唯一权威就是成就。他的管理思想深深的影响了我整个管理学的思想基础，可以说他的思想已经扎根在我的思想中。他在管理的各个方面阐述了他独特的观点，形成了一整套的思想体系，从而创建了管理这门学科。

《管理的实践》提供了观念、原则和工具，是一套极具系统化的管理知识。以管理的本质切入，就管理者的角色、职务、功能的认知及未来面临的挑战，有着精辟独到的见解，掀开了管理的奥秘和实务。在本书中德鲁克提出了三个经典的问题：我们的事业是什么？我们的事业将是什么？我们的事业究竟应该是什么？还率先提出"企业的社会责任"这一概念。德鲁克认为：如果企业不尽社会责任，政府一定要强制企业去履行这个责任。他反复的强调，认真负责的员工确实会对管理者提出很高的`要求，要求他们真正能胜任工作，要求他们认真地对待自己的工作，要求他们对自己的任务和成绩负起责任来。责任是一个严厉的主人。如果只对别人提出要求而不对自己提出要求，那是没有用的，而且也是不负责任的。如果员工不能肯定自己的公司是认真的、负责的、有能力的，他们就不会为自己的工作、团队和所在单位承担起责任。

进入德鲁克管理世界的捷径就是认识管理者的责任、员工的责任和企业的责任开始。德鲁克的管理思想的核心就是责任，责任是维系经济和社会发展的根本原则。德鲁克在《管理的实践》中阐述了管理的本质，以一些成功的企业为例指出管理者怎样去管理一个企业，以及管理者如何去自我管理。在他的书中分析了企业应该建立怎样的管理结构趋发展，介绍了管理者对员工和工作的管理方法。从德鲁克的书中我们可以看出，管理是一种观念而非技术，自由而非控制。管理是实务而非理论，绩效而非潜能。管理是责任而非权利，贡献而非升迁。管理是机会而非问题，简单而非复杂。？

以上是我读《管理的实践》的一些感受。其实，这本书留给我待以挖掘的东西还有很多，以上所述的只不过是冰山一角。我想我会反复认真地去读这本书，并且身体力行，必定会有更多的收获。

管理的实践的读后感 篇9

作为管理学这门学科的开创者，德鲁克对当代管理学研究和管理实践都产生了深远的影响。然而，德鲁克始终把自己当作一名旁观者，以冷静、深邃的目光来洞察管理之道。除了留给世人近40部著作和100多篇论文以外，德鲁克还以其独特的思维方式警醒所有从事管理工作和管理研究的人。

《管理的实践》是德鲁克先生在1954年写成的一本具有经典意义的管理学著作，也就是这本著作奠定了德鲁克在现代管理学学术史上的奠基人地位，现在还有人把它作为至宝来阅读。《管理的实践》是第一本将管理视为整体的管理书籍。更具创新意义的是，德鲁克视社会和企业为有机体。

德鲁克指出：管理是一种器官，是赋予机构以生命的、能动的、动态的器官。管理作为企业的具体器官，具有管理企业、管理管理者和管理员工和工作三个功能。该书具有思想一脉相承、高度洞察性、前瞻性和启发性的优点。现代大部分流行的管理思想和实践都可以从这本书中找到根源。无论是目标管理、参与管理、知识员工管理、客户导向的营销、业绩考核、职业生涯管理、事业部制分权管理、企业文化、自我管理团队，还是最近非常流行的平衡记分卡，我们都可以在该书中论述中找到源头。

全世界的管理者都应该该感谢这个人彼得·德鲁克，因为他贡献了毕生的精力，来理清我们社会中人的角色和组织机构的角色，我认为彼得·德鲁克比任何其他人都更有效地做到了这一点。这是通用电气前首席执行官杰克。韦尔奇对德鲁克的评价。在所有的管理书籍中，德鲁克的著作对我的影响最深。

这是比尔·盖茨对德鲁克的评价。安迪·格鲁夫这样评价德鲁克：德鲁克是我心中的英雄。他的著作和思想非常清晰，在那些狂热追求时髦思想的人群中独树一帜。美国管理协会也给了他很高的赞誉：如果说20世纪最伟大的发明是管理的话，那么彼得·德鲁克无疑是最伟大的发明家。一代管理学大师德鲁克用他的智慧和思想为世界的管理学做出了伟大的贡献。可见，彼得·德鲁克的管理理念深深地影响了整个世界。

初次接触德鲁克的《管理的实践》，就被他书中阐述的管理思想所吸引。德鲁克以其深厚的人文素养，强调人的理想性、价值观及判断力，形成了组织绩效表现的关键资源。我最欣赏他的一句话：管理是一种实践，其本质不在于知，而在于行；其验证不在于逻辑，而在于成果；其惟一权威就是成就。他的管理思想深深的影响了我的整个管理学的思想基础，可以说他的思想已经扎根在我的思想中。他在管理的各个方面阐述了他独特的观点，形成了一整套的思想体系，从而创建了管理这门学科。

这本书书以管理企业、管理管理者、管理员工和工作三项管理的任务，贯穿整本书的主轴和精髓，并以八个关键成果领域、三个经典的问句以及组织的精神丰富其内涵。

第一部分德鲁克先以一个企业的实例点出了：我们的事业是什么？我们的事业将是什么？我们的事业究竟应该是什么？以及企业的目标、成果与生产的原则。

第二部分德鲁克以福特汽车的故事，阐述了目标管理与自我控制的有效性管理，同时也呈现出组织精神（即企业文化）的完整性。

第三部分则透过活动、决策与关系等三项分析，深入管理的结构、最终的检验标准及绩效，同时也说明了五种组织结构之优缺点，与适用的大、中、小型企业及其限制条件。

第四部分德鲁克以其绩效为核心的整体观，主张雇佣整个人而不是一双手，以IBM的故事，描述了创新的实践价值，使员工有成就感与满足感，进而创造巅峰绩效的组织。

第五部分德鲁克描述了管理者及其工作、决策及未来的管理者是什么，尤其一再主张责任的重要性与必要性。

管理的实践的读后感 篇10

《管理的实践》是彼得。德鲁克先生于1954年出版的一本管理学著作，用他自我在序言中所介绍的，他认为“这是第一本真正的‘管理著作’，是第一本视管理为整体，率先说明管理是企业的特殊功能、管理者肩负了明确职责的管理书籍”。并认为“这是那些准备只读一本管理书籍人士的选择”。

德鲁克先生在本书中，首先介绍了管理的本质，之后针对企业、管理者、员工和工作这三个企业管理的资料重点介绍了管理的结构，最终归结到“当一名管理者究竟意味着什么”这样一个问题。德鲁克先生在书中强调了“企业的目的是创造顾客，企业的主要功能是营销和创新”这样一个观点，这同通常情景下我们所认为的企业的目的是创造利润比较起来，的确大相径庭。德鲁克先生认为，“利润只是企业发展过程中的约束条件，远远不构成企业存在的目的“。但他同时承认“企业必须有足够的利润才能经营，这是企业最重要的社会职责，也是企业对自我和员工的首要义务”。虽然我还不能充分理解他这一观点的先进性和优越性，可是我很喜欢他的这一说法，因为这让我感受到企业的存在具有了蓬勃的朝气和精神层面的追求，而不仅仅是冰冷的数据和经济价值。

彼得。德鲁克先生在本书中阐述的另外一个与我日常工作切实相关的资料是企业对员工和工作的管理。他认为“人类在精神和心理方面都需要工作，如果不工作，大多数人都会面临精神和身体的崩溃瓦解。所以管理层的任务是激发员工的工作动机和参与感，唤起他们的工作欲望”。在此基础上，他提出“企业需要的绝不仅仅是还过得去的绩效，企业需要员工充分发挥潜能，达成绩效。员工需要的也不仅仅是能有所表现的职务，他需要的工作必须能为他的本事和才华供给的发挥空间，给予他的机会持续成长和表现卓越”。所以，他主张“员工能做的规划越多，就能为自我的工作承担越大的职责，所以生产力也就会越高。如果员工总是听命行事，那么只会对工作造成伤害”。

彼得。德鲁克先生经过这种角度说明了企业经过这种管理方式，即让员工在工作中具有更多发挥自我主观本事的机会，并且让员工能够看得到自我的工作与企业发展的目标之间产生实际的联系，实现企业和员工以及员工的工作之间在工作目标和切身利益上的统一，最终就能够实现企业管理的目的。也就是说，如果员工在自我的工作中能够发挥的自由空间越大，员工对工作的热情也就越大，因而工作能给员工带来的成就感也就越强。由此我想到在团队工作中，作为中层管理者，在指明工作目标和工作程序之后，我也应当有意识的为自我的团队成员留出更多自由发挥的空间，让团队成员能够有机会和余地规划自我的工作进程，并以自我的节奏和方式努力达成工作成果，进而获得工作中的成就感和个人专业技能的提高。就像彼得。德鲁克先生说的“员工对企业的要求，在基本的经济报酬之外，就是自我实现。员工在企业中感觉到自我的本事提高、地位实现，做完成的工作对企业具有意义，也就是实现了工作成果”。

彼得。德鲁克先生的这本《管理的实践》，对于我这样对企业管理实践不深入的人来说稍显枯燥和晦涩，但他朴实的语言以及书中所列举的企业管理的成功案例，的确让我对自我日常工作中所见到的、所感受到的企业管理的过程和片段产生思考并有所启发，尤其重要的是，他的那些理论让我对自我日复一日重复工作背后的意义有了一个更合理的观察和思索的角度，并把自我以前无意识的管理行为转化为有意识的管理实践，在带领团队实现工作目标的同时，也为团队成员和我自我的自我实现做出具体的努力。

管理的实践的读后感 篇11

《管理的实践》也是我看的第一本德鲁克著作，是德鲁克经典的一部著作，是第一本将管理视为一个整体的管理书籍。我的管理思维也从他的这本书开始，这也许会影响我这一生。《管理的实践》提供了观念、原则和工具，是一套极具系统化的管理知识。以管理的本质切入，就管理者的角色、职务、功能的认知及未来面临的挑战，有着精辟独到的见解，掀开了管理的奥秘与务实。德鲁克先生《管理的实践》已面世半个多世纪了，在这五十多年中，有关企业管理方面的书籍可以用浩如烟海来形容，但能够经得住时间考验的企业管理书籍还是《管理的实践》一书，这也从一个侧面证明了《管理的实践》是一本值得认真阅读的好书。

德鲁克认为：企业的主要职能是营销和创新，作为营销经理，我深深认同这一点。一家企业，市场营销不仅仅应用于产品的销售阶段，而是贯穿于企业活动的始终。市场营销是价值的交换，创造顾客，为顾客创造和提供价值是营销人乃至整个企业义不容辞的责任。现如今，企业的生命周期很短，创新逐渐成为企业的瓶颈。如何在激烈的市场竞争中屹立不倒，如何提升品牌美誉度，提高品牌忠诚度都与企业创新密切相关。

创新也不只是产品的创新，更是生产经营观念的创新，市场营销理念的创新，顾客服务态度的创新。认真研读德鲁克的《管理的实践》一书有助于帮助我们建立系统的思维，这不是像我这样仅读一遍就能获得的。该书以一些成功的企业为例指出管理者怎样去管理一个企业，以及管理者如何去自我管理。他在书中分析了企业应该建立怎样的管理结构去发展，介绍了管理者对员工和工作的管理方法。从德鲁克的书中我们可以看出，管理是一种观念而非技术，自由而非控制。管理是实务而非理论，绩效而非潜能。管理是责任而非权利，贡献而非升迁。管理是机会而非问题，简单而非复杂。

德鲁克先生更能感染我的一点是他更具人情味。他充分认识到了企业的社会责任。一个有责任感，敢于担当，对顾客高度负责的企业更能得到社会的尊重，得到顾客的认可，因此也能活的长久。这不禁又让我想起了三鹿，这是当前中国人民团结一心在世人面前维护中国制造形象的永远的痛。它伤害的不仅是中国人民的身体，更是中国乃至全世界对中国制造的信心。现如今试问有谁还敢挺直腰板在世人面前说：中国制造没问题！

就在搞得人心惶惶的时候，我听到了一则新闻：美国苹果公司警告iphone手机用户先不要使用手机充电器因为在使用充电器时可能出现漏电反应。仅仅是一句可能，apple公司立刻作出反应，可见该公司对顾客高度负责，这一事件让我心中一暖，可惜这温暖不是中国企业给我的。种种事件更加印证了德鲁克先生关于企业社会责任的论证，更说明了德鲁克的管理思想不仅没有过时，对我们如今的企业管理更是有着重要作用。

在《管理的实践》中，有一种新的思想是我们需要重视学习的，他说：公司不能自称（绝对不可自称）是员工的家、归宿、信仰、生命或命运。公司也不可以干预员工个人的私生活或者员工的公民权。将员工与公司联在一起的，只是一份自愿的、随时可以被取消的聘用合同，那可并不是一条神秘的、不可撤销的纽带。正确地定位个人与组织的关系，可以为组织和个人减少许多不必要的烦恼。那么，个人与组织应当是一种什么样的关系呢？组织需要个人为其做出所需的贡献；个人需要把组织当成实现自己人生目标的工具。德鲁克用清晰和简单的语言帮助我们理清了个人和组织的关系。

管理是一种实践，其本质不在于"知"而在于"行"，其验证不在于逻辑而在于成果，其唯一的权威就是成就。企业在管理过程中，必须把社会利益变成企业的自身利益。管理者必须将这一基本信念落实到每一个决策和行为之中。这是管理者最最重要的终极责任。而管理的终极之善是改变他人的生活，这里同时包含了企业的社会责任。

一本优秀的著作就是一座挖不尽的宝藏，可以陪伴人的终生。管理虽然是一门科学，却和传统科学有着明显不同管理没有标准答案。大师给我们的，也不是一份标准答案，而是一个知识系统，一种思维方式。其中还有很多的东西需要我慢慢的研读，品味其中的奥妙，吸取里面的精华。德鲁克不会给我们什么，我们自己想要的，需要我们自己去争取。

面试观后感11篇

今天小编要向大家推荐一篇文章主题是“如何从不同角度来写作品名观后感”，你准备从哪些角度来进行观后感的撰写呢？现在电影已经成为我们生活中不可或缺的一部分，当我们观看自己喜欢的作品时，仿佛也能够感受到情绪的起伏。将内心的变化珍藏起来，写下观后感是一种可行的方法，非常感谢您访问我们的网站，我们将为您提供优质的内容！

面试观后感 篇1

在本次的百部名片赏析课堂中，我观看了《终极面试》这一步影片。看到这个名字，我们可以知道电影的主题或素材，主要是采访。这部电影适合我们的生活。在我们的职业生活中，到处都有面试。我们需要面试才能找到工作，我们需要面试才能升职。

在今天这个影片中，我们可以学到如何去面试，当然，更多的是去学习影片所教给我们的经验以及处事规则。

在影片的开场场景中，更多的焦点是刻画每个被采访者的心理活动或一些微妙的动作。从这些微妙的动作中，我们可以知道他们内心的想法和紧张程度。有的人祈祷，有的人不断稳定自己，有的人挥手发泄紧张情绪。从这么多的动作细节中，我们应该能够了解到，并不是每个人都是完美的，即使是那些熟悉人际交往的人也常常会紧张，但他们有办法发泄自己紧张的情绪。

我们也应该这样做。当我们去面试一个我们梦寐以求的职位时，我们会很紧张。但是如何发泄我们的紧张情绪是我们应该从这部电影中学到的。继续观赏这部影片，摆着每个面试者面前的试题却是一张白纸，这难倒了这些面试者。面对这张白纸，这些面试官很困惑，不知道如何填写自己的信息。

在我们的实际生活中，我们大学毕业后所面临的生活也是一张白纸，毕业后，我们该去什么地方呢，我们该做什么呢，我们又会做什么呢，我们都不知道，此时我们的未来就像一张白纸，我们面对我们的未来，我们显得那么的彷徨，那么的不知所措。这也是电影告诉我们，我们应该时刻武装自己，毫不犹豫和无助地面对未来的原因。

随着影片的继续播放，一种人性的对抗便露出水面。一是为了自己的私欲，千方百计破坏别人的答卷，千方百计设计、陷害别人，使他们顺利通过面试。另一种是本片所强调的人性，善良的人性，团结他人，帮助他人，没有自己的私欲。

这是人性的对抗。在整部影片中，这种对峙贯穿整部影片。这样反映出我们现实的社会竞争，面对既严酷又激烈的竞争，有的人则失去的做人的最基本的原则，露出了人性丑陋的一面，不否认，大多数人还是会选择的这样的做法，为了自己的私欲则抛弃的了自己的人性；但我们仍要歌颂那些保留人性美的人，正因为他们的不折不挠，不放弃自己做人的原则，这个社会才能拥有爱。它也告戒我们，在未来的职业生活和面对社会压力时，要有一颗不屈不挠的心，坚持自己的原则，不违背自己的良知。

当然，这部影片并不是单纯的描写人性的，通过这些面试者对这张白纸的看法以及自己的处理方法，我们不难看出这些人都有着丰富的知识，宽阔的眼界。我们亦应该这样，在学校里先准备好自己，将自己的专业知识和业余技能掌握全备，这样我们在面试的时候才能应如自然，而不是空有一肚子墨水。

最让我们关注的一个细节就是最后那个面试者的细心。他们也是优秀的面试官，但他们不会同时被录取，也就是说，细节决定成败。成功的人不是那么优秀，但他可以先把考官留下的小细节发出去，有了这些细节，他就突破了困难，取得了成功。

这部影片很好的告诉了我们，自己的未来，取决于现在自己掌握知识的丰富度，自己遇事处理的有效性，以及对待工作的细心，我们的细节决定着我们的成败！

面试观后感 篇2

日前，安徽滁州中小学生收到学校发的“通知单”，要求观看10月13日上午滁州电视台播放的“学生安全与素质培养”专题节目，并要求家长陪着学生一起收看、写“观后感”。不过，当天的计划是向学生和家长出售一套300元的学习材料，包括5张彩色宣传纸和4张cd。

滁州市教育局表示：10月10日，一名自称是滁州电视台的工作人员称说滁州电视台新闻综合频道将于13日(星期天)播出“安全教育与素质培养”专题节目，请组织学生观看。之后发现节目内容与宣传内容严重不符。目前，已向市公安局举报涉嫌诈骗，并致函滁州电视台调查处理，要求立即停止此类节目，并将节目中的广告诈骗情况向工商局局报。

滁州广播电视台广告运营中心对此回应称，该台广告中心业务员仅与该广告商洽谈广告事宜，广告中心和广播电视台无任何人员前往教育部门联系收看播出事宜，也没有为前往教育部门联系此事的人员出具任何证明。对于假冒该台广告中心工作人员在社会上联系业务，做出有损形象的行为，将保留通过法律手段维护自身名誉的权利。

记者了解到，滁州市教育局相关负责人辩称，在相关人员来洽谈播出节目时，自己没有严格审核对方的身份，“一时马虎”让**钻了空子。但不管事实如何，滁州市教育局都要对这起事故负责。对此，安徽省教育厅发表声明表示：

各级教育行政部门要以此为鉴，切实增强防范意识。对于因审核把关不严，导致问题发生并造成不良影响的，将严肃追究有关教育行政部门的责任。

ü 相关评论

@《“组织学生看广告”，只是“不负责任”?》：一名假冒市电视台工作人员的人，拿着一份假造的通知，骗过了一个教工委副书记，真让人匪夷所思。

在组织类似活动时，教育局没有相关的程续吗？你不先看看广播内容吗？

不知道现在这么一个调查结论是如何得出的，滁州方面说已经调查确认，却没有说明调查了哪些人，是否仅凭教工委副书记一面之词?如果也调查了播放广告的商家，商家制造了这个骗局，工商等部门有没有追究企业的责任?还有，假冒市电视台的人，伪造电视台的公章，这可能涉及违法犯罪，公安部门有没有介入调查?

所有这些，滁州方面都含糊其辞，连导演这场闹剧的事，都是在哪里神圣，不提。

显然，如此调查，不免让人疑窦重重。现在，对于****部门的丑闻，类似的官方调查结论都很简短，也有不少案例言之凿凿。相关**部门往往告诉公众调查结果，而对于这个结果怎么来的，鲜有详细的披露，以至于现在一些**部门一一公布调查结果，马上引来更多的质疑。

其实，公众的怀疑并非都是捕风捉影，此前，江苏镇江一局长办公室存多箱名酒，称八项规定前购买，一开始官方只调查了当事**，就断定没问题，后来再次调查才发现局长撒谎，最终摘了他的乌纱帽。

从公众的常识判断，涉及校园商业推销的问题，背后往往有着诱人的利益，或许，**“不负责任”的例外也会发生，但不公布有力的证据，怎能让公众信服?

@《组织学生看广告滁州一干部被停职业内人士称“被骗”不能成为挡责万能理由》：被骗不是理由，尤其是在三番两次发生类似情况之后。事实上，这些骗局并不高明。当地教育部门只需与播出节目的电视台核实一下，就可以揭发。

但就是这么简单的一个步骤，有些人都“懒”得去做，可想而知其工作态度的怠慢和不负责任。

@《组织学生看广告的领导为谁服务?》：教育局组织的学生观看的安全知识专题讲座，即要求学生看写观后感，还要求家长观看还写观后感，而且还有精美的观后感的记录本，结果却是推广广告的内容。

真不知道这样的观后感该这样写?真不知道教育局的相关领导作何感想：广告都变成了教育局的主题教育内容。

不知道教育局领导是否也该写感想？不知道怎么写教育局领导的印象？

面试观后感 篇3

通过这次模拟面试的观察，我获得了很多非常有用和宝贵的经验。虽然很遗憾我没有报名参加模拟面试，但我还是静静地坐在观众席上，聆听精彩的自我介绍和与面试官的对话。每位同学一面试完毕后，老师都会点评一下同学们面试的整个过程，并且会很全面的指出同学们在面试是出现的各种问题，最后还提出了自己宝贵的意见和建议，分析一些所提的问题背后真正的目的所在。

这对于我们这些即将走出校园步入社会的大学毕业生来说，是一笔弥足珍贵的经验财富。

现场模拟面试结束后，我总结了以下经验：

1：一般来说，面试官都会先要求做个自我介绍，自我介绍时声音不能太轻，也不要太大，至少要让面试官听得到听得清楚，语言表达要流畅，像有些同学死记硬背自己之前准备的东西，因为太紧张就会忘记，支支吾吾的给人印象很不好，要给人一种很有自信的感觉。当然，你不能太自信，以至于让人觉得自己在吹牛。你必须掌握这个学位。

2：面试，就是用脸去试，所以应该要坐有坐相，站有站相，要给人整洁、稳重、大方的感觉。面试时，不能背靠着椅子或者弓着背，不要翘着腿，也不要把腿长得很开，至少要坐的端正一点。

3：集体面试的时候，一定不要谦让，适度的热情积极是必须的，因为机会很可能在等待中流失。前几位面试官一般更容易给面试官留下深刻印象，自然的机会也多了一点。

如果你在最后几次不走运地自我介绍，那么你应该积极热情地吸引面试官的注意，但是你应该注意程度。

4：在被问及一些常问的问题，如：你愿意加班吗？

当然，其他人希望听到你说“是”。如果你真的不想违背自己的意愿作答，可以从另一个角度说，比如回答：我会抓紧时间，专心工作，尽量不加班。这不仅让人们了解你的思想，也让人们觉得你工作努力，一举两得。

另一个例子：当被问到你的缺点是什么时，一些禁忌的答案不能出现，比如脾气暴躁等。比较好的回答方式是把缺点优点化，比如过于追求完美，过于认真等。

还有很多问题，都非常注重回答技巧。我们应该在正确的地点准确地回答他们。像有些同学答非所问，老师说我们要对自己所说的话负责。

5：除了要准备一些常见问题的处理方案外，也得有遇到辣手问题的心里准备，有些同学可能不是很重视这次的模拟，或者是他也不知道要去准备，所以老师问答一些问题都答不上来，比如说像你要面试的这家公司的基本情况也就应该事先去了解一下。而且要求有敏捷的思维，思路要清晰。

一般都不要太正面的去回答，因为很多问题都是陷阱，挖好了坑就等你往里跳。不要被问住了，一紧张思维就跟不上，就语无伦次，前后不一，支支吾吾。

以上就是我个人总结出的一些小经验，当然我是坐着说话不腰疼，等真正上到战场上时，那是完全不一样的，所以练习是很重要的，要打有准备的战，不打无准备的战。

面试观后感 篇4

作为一名人力资源管理专业的学生，《终极面试》这部电影我在老师的介绍以及同学的推荐下看过二次。这部电影给我留下了很深的印象，我时常想起那些场景。下面，我便简略的介绍一下我对这部电影的理解和认识。

一、 简要的介绍一下此部电影的内容

对今天的人来说，每个人一生都要经历好几次面试。面试是给自己一个改变生活方向的机会的重要一步。因此，面试官和面试官不仅要坦诚相待，相互依存，还要争取智慧和勇气，展现自己的最佳状态。于是，就有这么一部英国电影，告诫你面试是如此不简单，如此于表面的平静下暗含惊心动魄、人心善恶、世态炎凉。

这部电影就是《终极面试》，是一部悬疑推理气氛极重的电影。从8名应聘者通过重重考验，踏进最后的考场开始，就注定面试内容不会简单。一家神秘的国际大型企业招聘人材。八位晋入最后面试的精英被安排在一个没有窗户的封闭房间里比赛。

在没有窗户的房间里，有一个毫无表情的保安站在门口。房间里有八张桌椅。每张桌子都有一张试卷和一支铅笔。前面是一面墙，墙上有一面单向镜。房间周围有闭路电视监控。唯一的门由一个带枪的警卫把守。

考生必须在80分钟内回答一个问题。有三条规则：1。不要与监考员或警卫交谈；2

不要离开面试室，3。请勿损坏答题纸，违者将立即退场。监考老师讲解完面试规则后，立即启动倒计时，离开考场。

8名求职者翻开试卷，发现竟是白纸一张！结束时间愈来愈近，要争取获聘，就要用尽一切方法……

二、谈谈我对这部电影的认识及观看此部电影的感受

在看这部电影的时候，随着情节的一步步进行，我的心也随之起伏。我以前对招聘的理解和理解大多来自书本和我现在正在学习的招聘和招聘课程。虽然电影为了效果而对招聘过程进行了一些夸张，但其对现今就业市场招聘现状却也是一个深刻和真实的反映，其过程和含义令人深思。

随着时间的推移和困难的加剧，人性中的信任、正义和道德在利益面前迷失。尽管他们对这次采访的回答还不清楚，但他们在这个20平方米的房间里玩了一个诡诈的游戏。局势逐渐失控，有的人无视他人生死，有的人以怨报怨报答好人，有的人被已被牢牢伪装的坚强外表撕裂，导致精神崩溃。这场面试之残酷本质经纬毕露，它似毒蛇般缠住了这群原本自信满满的应聘者。

设计这场面试的幕后老板基于一个美好的初衷，然而折射出的丑陋面与光辉点却不相上下。《终极面试》在警醒众人，具备良知是很重要的，但光有良知是远远不够的，在如此险恶的生存环境中，必须还得有竞争实力，施展才能，方能迈向成功。否则，不是沦为任人宰割的羔羊，就是变成不择手段的恶人，这两样均不可取。

影片最后的神秘之处并不完美，有很多细节没有打磨。可即便如此，《终极面试》之“终极”程度亦让人叹为观止，这是人之本性的面试。现实中自然没有如此夸张的面试方法，但人唯有身处绝境，方能表现出品质优劣及能力高低，这样，一旦“逢生”才会愈加强大。

这电影中有一个细节尤其令人深思，那就是那位来自中国的应聘者首先被淘汰。来自中国的那位应聘者自进入考场后，完全不懂得应变环境、只懂得考试作答的中国女很快被淘汰。而这一切似乎都是发问这完全预料到的，此后她的论文很快成为其他人测试的工具。

我不知道是导演对中国人的歧视还是其他意图。很遗憾第一批中国候选人悲淘汰了。中国人的传统顽固思想是，用试卷和笔，马上就开始在上面写答案。看了词影片的中国人想必也有所感叹吧。

3、 根据相关招聘理论知识对影片进行简要分析和总结

公司有多种招聘员工的方法。他们可以直接通过考试，然后面试。经过多面试下来可以得到想要的人员。但通过一个材料让候选人设计一个计划，最好的人可以留下来。

可以是采取无领导小组形式，电影里就是这样，只不过这有点过于严格，考官在那种考官能看到考场里面，应聘者看不到考官的玻璃后面，然后通过面试人员的发挥，最后选出想要的人，在无领导小组里面最好选择最先发言和最后发言。最先发言可以引导这个面试话题的走向，最后发言的是总结可以看出你的大局观能力。还有其他的方式等。

在竞争中，我们不能因为自己的胜利而打败别人，甚至失去良知。要有良心的去面对自己要面对的困难，问心无愧的得到自己想要的工作。

在工作中，有耐心和仔细的品质很重要。而且要有过得硬的能力，能力是可以后天训练出来的，但是要有耐心和细心，这样可以锻炼想要的能力。对于找工作很有帮助。

作为一个年轻人，我们不仅要有自强不息的心，还要培养耐心、细心和良知的良好品质，否则，没有任何过硬的业务能力是没有用的。

总的来说，这部电影是一部新的惊悚片。是关于心理学，感情和悬念。值得一看。这部电影对于从事招聘相关工作的专业人士和寻找工作的普通求职者都具有重要意义！值得大家的观看！

面试观后感 篇5

在谜底揭晓之前，没有人能猜出真正的答案，就像柯南破案时一样，虽然我们知道会有结果，但如果不是随着剧情的发展，我们就无法知道最终的真实答案。就像我们的生活一样，我很无聊，永远不知道我们的未来会是什么样子，我们不知道我们会遇到什么样的人，下一秒会发生什么，我们只能等待一个声音悄悄地安排。

一直觉得《终极面试》是一部值得好好思考的影片。“there's no law in this room but our law, and the only rules here are our rules. there's one question before you, and one answer is required.

if you try to ***municate with myself,or the guard, you'll be disqualified. if you spoil your *****,intentionally or accidentally, you'll be disqualified. if you choose to leave this room for any reason, you'll be disqualified.

”剧情的开头的开场白就一下子吸引住了自己。主动性、观察性、互动性、团队合作性、适应性、观察性和细心性都是面试的必备条件。看来这些不仅仅是面试中需要的。你要的是卷都是纯白纸。

秉承中华民族勤奋好学刻苦认真的优良传统的亚裔女性却成了第一个被淘汰者，关键不是hr说了什么，而是他没有说什么的white，被坑害的bru***te，崇尚合作、一拳击昏white的black，一直再说依据貌似很有哲理的话的“聋子”，过兵的brown，学心理的dark，和最后找出答案的blonde，很难说出对这些人有什么样的感情，但是看得确实让人跌宕起伏。white是典型的真小人，而brown则是假君子。但其余人又能幸免于这场人性的考验么？

在deaf被骗的时候没有人阻止，在dark被拷问的时候没有人站出来，在white生命垂危的时候brown还是眼睁睁的旁观，在最后，每个人都有勇气去按下扳机，为了一个工作或者说一个不甚明确的目标，每个人都自私到能牺牲掉别人的生命，牺牲掉不属于自己的一切。如何选择合作与自私？只有在不涉及个人利益的情况下，才能有良好的合作？也许合作就是要有牺牲精神。在这个个人英雄主益的时代，我们缺少的是这种牺牲精神。

一直没有这么纠结过，看完《终极面试》这部**之后却很纠结，我们都太爱关注一个人的外表了，以至于我们从来都没有观察过一个人的内心，我们的判断力有时候是那么经不起考验，当我们都不得不做出选择的时候我们都容易陷入马太效应，要么就是最好的，要么就是最差的，从来没有过中间地带。在面对人性的考验时，很多人都离不开庸俗，每个人都在一定程度上追求自身利益的最大化。可能现实就是这样，但是不管如何，我们的内心，我们想成为什么样的人，我们就能够成为什么样的人。

“只要仔细看，就能看见想看见的东西”，对待生活如此，对待我们的生命也是如此。 从电影《终极面试》中我们应该学***些道理。

面试观后感 篇6

第一部分：电影最终面试印象电影最终面试印象

在职业规划老师的推荐下，我看了《终极面试》这部电影，感触很深。对我来说，还是一个新生的我，一切还是那么的迷茫，就像一片小小的绿叶漂浮在茫茫的海面上，不知路在何方。我知道在社会的磨砺下，很多人会变得平和，逐渐失去信心。

然而这部电影让我明白了：不管什么时候，良知和能力一样重要。

这部电影是关于一个神秘的大集团的公开招募。经过激烈的角逐，8名男女精英最终入围决赛。他们被考官带进一个几乎是封闭的房间。在测试过程中，只有三条规则：

禁止和考官和警卫交谈。

禁止污损试卷。

禁止离开房间。

违反规则者被将取消资格。

然而面试者却发现面对的考卷是一张白纸，并且贸然落笔也是污损试卷的一种。所以，在这些奇怪的规则和强大的面试环境下，这些精英们变得无所适从。有些人提出合作解决问题，但不同背景的面试官面临着人性和智慧的巨大考验。

在合作的过程中，这些各阶人士暴露了自己的本性。有些人傲慢自大，有些人自私，有些人老于世故，有贪婪恶毒的赌徒，甚至有些人想通过剥夺别人的生命来获得成功。当然，也有人富有同情心，心地善良，机智勇敢。人性的多面性被刻画得淋漓尽致。

其实，答案很简单，但由于人性的贪婪，使简单的问题复杂化，经历了一个慌乱复杂的过程，在这个过程中，真实的自我得到了充分的展现。

这部电影在情节安排上**这部电影时，随着剧情一步步的进行和深入，我的心也随之跌但起伏。这业市就业市场招聘现状的深刻真实反映，其过程和意义令人深思。《终极面试》在警醒众人，具备良知是很重要的，但光有良知是远远不够的，在如此险恶的生存环境中，必须还得有竞争实力，施展才能，方能迈向成功否则，不是沦为任人宰割的羔羊，就是变成不择手段的恶人。

这部电影最后的神秘之处并不完美，还有许多细节没有打磨。可即便如此，《终极面试》之“终极”程度亦让人叹为观止，这是人之本性的面试。现实中自然没有如此夸张的面试方法，但人唯有身处绝境，方能表现出品质优劣及能力高低，这样，一旦“逢生”才会愈加强大。

这电影中有一个细节尤其令人深思，那就是那位来自中国的应聘者首先被淘汰。来自中国的那位应聘者自进入考场后，完全不懂得应变环境，只懂得考试作答的中国女人很快被淘汰。所有这些似乎都是发问这完全预料到的，她的试卷很快就成了其他人测试的工具。

我不知道是导演对中国人的歧视还是其他意图。令人悲哀的是，中国候选人首先被淘汰。中国人传统固执思想，认为有了试卷和笔，就马上开始往上面写内容作答。看了这影片的中国人想必也有所感叹吧。

在竞争中，我们不能因为自己的胜利而打败别人，甚至失去良知。要有良心的去面对自己要面对的困难，问心无愧的得到自己想要的工作。在工作中，有耐心和仔细的品质很重要。

而且要有过得硬的能力，能力是可以后天训练出来的，但是要有耐心和细心，这样可以锻炼想要的能力。对于找工作很有帮助。作为一个年轻人，我们不仅要有自强不息的心，还要培养耐心、细心和良知的良好品质，否则，没有任何过硬的业务能力是没有用的。

总的来说，这部电影是一部新的惊悚片。是关于心理学，感情和悬念。值得一看。这部电影对于从事招聘相关工作的专业人士和寻找工作的普通求职者都具有重要意义！值得大家的**！

第二篇：电影《终极面试》观后感《终极面试》观后感

作为一名人力资源管理专业的学生，《终极面试》这部电影我在老师的介绍以及同学的推荐下看过二次。这部电影给我留下了很深的印象，我时常想起那些场景。下面，我便简略的介绍一下我对这部电影的理解和认识。

一、 简要的介绍一下此部电影的内容

对今天的人来说，每个人一生都要经历好几次面试。面试是给自己一个改变生活方向的机会的重要一步。因此，面试官和面试官不仅要坦诚相待，相互依存，还要争取智慧和勇气，展现自己的最佳状态。于是，就有这么一部英国电影，告诫你面试是如此不简单，如此于表面的平静下暗含惊心动魄、人心善恶、世态炎凉。

这部电影就是《终极面试》，是一部悬疑推理气氛极重的电影。从8名应聘者通过重重考验，踏进最后的考场开始，就注定面试内容不会简单。一家神秘的国际大型企业招聘人材。八位晋入最后面试的精英被安排在一个没有窗户的封闭房间里比赛。

在一个没有窗户的房间，门口站一名面无表情的保安，，房内有8张桌椅，桌上各有一份试卷及一支铅笔，面前是一堵装上单向镜的墙壁，房间四处有闭路电视监控，唯一的房门由佩枪警卫把守。

考生必须在80分钟内回答一个问题。有三条规则：1。不要与监考员或警卫交谈；2

不要离开面试室，3。请勿损坏答题纸，违者将立即退场。监考老师讲解完面试规则后，立即启动倒计时，离开考场。

8名求职者翻开试卷，发现竟是白纸一张！结束时间愈来愈近，要争取获聘，就要用尽一切方法??

2、 谈谈我对这部电影的理解和感受

**这部电影时，随着剧情一步步的进行和深入，我的心也随之跌但起伏。以前的我对招聘的理解和认识大多来自与书本以及现在正在学***聘与录用的课程。虽然电影为了效果而对招聘过程进行了一些夸张，但这业市就业市场招聘现状的深刻真实反映，其过程和意义令人深思。

随着时间的推移，困难的加剧，人性中的信任、正义与道德观在利益面前纷纷落马，尽管他们对这场面试的答案仍然不得其解，却在这个20平方米左右的房间内玩起了尔虞我诈的背叛游戏。事态逐渐失控，有人置他人生死于不顾，有人以怨报德，有人被撕裂了一直牢牢伪装着的坚强外表，导致精神走向崩溃。这场面试之残酷本质经纬毕露，它似毒蛇般缠住了这群原本自信满满的应聘者。

设计这场面试的幕后老板基于一个美好的初衷，然而折射出的丑陋面与光辉点却不相上下。《终极面试》在警醒众人，具备良知是很重要的，但光有良知是远远不够的，在如此险恶的生存环境中，必须还得有竞争实力，施展才能，方能迈向成功。否则，不是沦为任人宰割的羔羊，就是变成不择手段的恶人，这两

样均不可取。

这部电影最后的神秘之处并不完美，还有许多细节没有打磨。可即便如此，《终极面试》之“终极”程度亦让人叹为观止，这是人之本性的面试。现实中自然没有如此夸张的面试方法，但人唯有身处绝境，方能表现出品质优劣及能力高低，这样，一旦“逢生”才会愈加强大。

这电影中有一个细节尤其令人深思，那就是那位来自中国的应聘者首先被淘汰。来自中国的那位应聘者自进入考场后，完全不懂得应变环境、只懂得考试作答的中国女很快被淘汰。所有这些似乎都是发问这完全预料到的，她的试卷很快就成了其他人测试的工具。

我不知道是导演对中国人的歧视还是其他意图。令人悲哀的是，中国候选人首先被淘汰。中国人的传统固执思想，认为有了试卷和笔，就马上开始往上面写内容作答。看了词影片的中国人想必也有所感叹吧。

三、结合所学相关招聘理论知识对此电影做一个简要分析和总结

一个公司招募员工有多样的方法，可以是直接的通过考试的形式，然后面试。经过多面试下来可以得到想要的人员。可是通过一个材料让应聘人员去设计一个方案，最好的人也可以留下。

可以是采取无领导小组形式，电影里就是这样，只不过这有点过于严格，考官在那种考官能看到考场里面，应聘者看不到考官的玻璃后面，然后通过面试人员的发挥，最后选出想要的人，在无领导小组里面最好选择最先发言和最后发言。最先发言可以引导这个面试话题的走向，最后发言的是总结可以看出你的大局观能力。还有其他的方式等。

在竞争中，我们不能因为自己的胜利而打败别人，甚至失去良知。要有良心的去面对自己要面对的困难，问心无愧的得到自己想要的工作。

在工作中，有耐心和仔细的品质很重要。而且要有过得硬的能力，能力是可以后天训练出来的，但是要有耐心和细心，这样可以锻炼想要的能力。对于找工作很有帮助。

作为一个年轻人，我们不仅要有自强不息的心，还要培养耐心、细心和良知的良好品质，否则，没有任何过硬的业务能力是没有用的。

总的来说，这部电影是一部新的惊悚片。是关于心理学，感情和悬念。值得一看。这部电影对于从事招聘相关工作的专业人士和寻找工作的普通求职者都具有重要意义！值得大家的**！

第三篇：终极面试观后感《终极面试》之观后感

面试的主题，让人往往会想到只有一个人合格。于是主要矛盾凸显在相互的竞争和排挤上。导演选择了10个不同学历、经历、肤色、背景的人，好像只是故意区分多种人格，从而在这个基础上展开叙述。

主考官：规则的制定者，很明显他给了很多肯定的规矩，同时提出了一个问题“any questions ？”但是潜意识这个问题被忽视了。这是导演最出彩的地方。

门卫：规则的执行者，他很准确的根据规则来执行监考工作，我认为这才是这个考试的框架。

1号，聋子，也就是后来的ceo：大家注意，他是聋子，也就是说主考官说什么他是听不见的，可是他开始没有触犯规则，没有和主考及门卫以任何形式沟通，没有以任何形式损毁试卷，没有以任何理由自动离开，后来犯规还是小白让他撕得试卷，而且他有3次细部特写，仔细的看试卷，仔细的看时间的跳动；哭泣。也就是4个提示：

他不是真正的面试者；试卷上有东西；时间跳动变快了；看着他们6个相互猜疑而心痛。

中国女人：不知道是不是咱们多想了，不过她太符合国人的***：做题！豪言壮语的做题！就是做题，不管有没有规则，就是做题。

小白：说实话，打一开始就知道他肯定不会面试成功的，他主动提出了“潜”规则，主动破坏局面，同时很自大，这样的人，不能胜任责任重大的工作岗位，我要是老板是不会用他的。

小褐：当过流氓兵，深荫世故，总是欲擒故纵，直到他认为最后可以得到答案而想一击必杀，所以才折磨那个女心理学家。这样的人很容易反水，同样我是老板也不会用他，我要为我的公司运行安全着想。

小黑：基础科学知识很丰富，但是没有发现问题的能力，人云即云，而且容易冲动，不会平衡不同的势力，太容易确立立场和改变立场。这样的人只能做跟班的，不能挑大梁。

心理学家女：本身就是这个公司的员工，想晋升。掌握了很多细节和内幕，但是说话做事总是依据其心理学的优势先下判断，而且是短期判断，不能考虑长远，以至于被小褐所胁迫。

还有一个女的，就是被小白陷害的那个，她一开始表现的很好，注重合作，主动提问并将解决的方法付诸实现，是个很有魄力女性，但是还是不小心被小白害了，只能感叹命运不公了，其实看到这里，我们的心里何尝不是感叹一下，有时候机会就是这样溜走的，常常会想，如果不是什么什么就能怎么怎么了。

最后说小金：说实话，一开始我就觉得她会赢，呵呵，当时只是感觉，不过不是瞎猜。她说话总是在最后，而且自始至终都是看似最不需要担心的人，就连小白用枪逼他们的时候都把她排第3。

从一开始她就只是看大家的做法，隐匿自己的观点，在一切都不明朗之前，她没有建设性意见提出，但是这些不表示她是无用或者无主见的人，她捡出了药丸救了小白，她喊出了关灯想救小黑，她发现了1号的眼镜并在试卷上看到了字迹，她回想起了潜意识忽略的问题就是主考官提出的唯一问题，并给出了答案，而且她是在考试结束后表明了立场：应聘这个工作需要牺牲么？

面试观后感 篇7

在职业规划老师的推荐下，我看了《终极面试》这部电影，感触很深。对于还是大一的我来说，一切仍旧是那么迷茫，就像漂浮于茫茫大海上的一片小小绿叶，不知道路在何方。我知道很多人会在社会的磨砺下变得圆滑，逐渐失去自己的心。然而这部电影让我明白了：不管什么时候，良知和能力一样重要。

电影讲述的是某神秘大集团公开招聘，经过激烈角逐，最后有8名精英男女入围最终测试，他们被主考官带入了一间近乎封闭的房间，在测试期间只有三条规律：1.禁止和考官和警卫交谈。2.禁止污损试卷。3.禁止离开房间。违反规则者被将取消资格。

然而面试者却发现面对的考卷是一张白纸，并且贸然落笔也是污损试卷的一种。于是，在这些奇怪的规则和强大的面试环境下，这些精英们变得手足无措。有人提议要合作，解决问题，但不同背景的面试者们，面对的是一场关于人性与智慧的大考验。

在合作的过程中，这些来自社会各阶层的人把自我的本性暴露无遗。有人张扬跋扈，有人自私自利，有人老奸巨猾，还有一个贪婪且凶恶的赌徒，甚至有人想要通过剥夺别人的生命来取得成功。当然也有人富有同情心，善良，还有人机智勇敢，人性的多面化被刻写得淋漓尽致。其实答案是非常简单的，但是由于人性的贪婪，使得把简单的问题复杂化，而经历一个慌乱复杂的过程，在这个过程中，将真实的自己全盘托出。

这部电影在情节安排上观看这部电影时，随着剧情一步步的进行和深入，我的心也随之跌但起伏。其对现今就业市场招聘现状却也是一个深刻和真实的反映，其过程和含义令人深思。《终极面试》在警醒众人，具备良知是很重要的，但光有良知是远远不够的，在如此险恶的生存环境中，必须还得有竞争实力，施展才能，方能迈向成功否则，不是沦为任人宰割的羔羊，就是变成不择手段的恶人。

电影最后抖出的谜底并不完美，还有诸多细节未打磨精致。可即便如此，《终极面试》之终极程度亦让人叹为观止，这是人之本性的面试。现实中自然没有如此夸张的面试方法，但人唯有身处绝境，方能表现出品质优劣及能力高低，这样，一旦逢生才会愈加强大。

这电影中有一个细节尤其令人深思，那就是那位来自中国的应聘者首先被淘汰。来自中国的那位应聘者自进入考场后，完全不懂得应变环境，只懂得考试作答的中国女人很快被淘汰。而这一切似乎这完全在出题者的意料之中，之后她的试卷很快就成为其他人试验的工具。也不知是导演对中国人的歧视还是别的意图，中国应聘者的首先被淘汰都是令人悲哀的。中国人传统固执思想，认为有了试卷和笔，就马上开始往上面写内容作答。看了这影片的中国人想必也有所感叹吧。

在竞争中当中，我们不能不折手段地去为了自己的胜利而去打击别人，甚至丧失自己的良心。要有良心的去面对自己要面对的困难，问心无愧的得到自己想要的工作。在工作中，有耐心和仔细的品质很重要。而且要有过得硬的能力，能力是可以后天训练出来的，但是要有耐心和细心，这样可以锻炼想要的能力。对于找工作很有帮助。

作为年轻人不仅要有上进的心，还有养成有耐心、细心、良心等的良好品质，否则有再强的业务能力也没有用处。总的来说，这部电影挺有新意的一部惊悚片，玩的是心理、是感受，悬念也保持到最后，是值得一口气看完的。此电影无论是对于从事招聘相关工作的专业人员或者是要找工作的普通应聘者都是具有极大的借鉴和启发意义的！值得大家的观看！

面试观后感 篇8

面试的主题，让人往往会想到只有一个人合格。于是主要矛盾凸显在相互的竞争和排挤上。导演挑选了10位不同学历、经历、肤色和背景的人。似乎他只是有意区分多种人格，然后在此基础上进行叙述。

主考官：规则的制定者，很明显他给了很多肯定的规矩，同时提出了一个问题“any questions ？”但是潜意识这个问题被忽视了。这是导演最出彩的地方。

守门员：规则的执行者。他严格按照规则进行监考工作。我想这就是考试的框架。

1号，聋子，也就是后来的ceo：大家注意，他是聋子，也就是说主考官说什么他是听不见的，可是他开始没有触犯规则，没有和主考及门卫以任何形式沟通，没有以任何形式损毁试卷，没有以任何理由自动离开，后来犯规还是小白让他撕得试卷，而且他有3次细部特写，仔细的看试卷，仔细的看时间的跳动；哭泣。也就是4个提示：

他不是一个真正的面试官；试卷上有些东西；时间过得很快；看到他们中的六个人互相猜疑，很伤心。

中国女人：我不知道我们是否想得更多，但她太符合中国人的习惯：做话题！豪言壮语的做题！就是做题，不管有没有规则，就是做题。

小白：说实话，打一开始就知道他肯定不会面试成功的，他主动提出了“潜”规则，主动破坏局面，同时很自大，这样的人，不能胜任责任重大的工作岗位，我要是老板是不会用他的。

小褐：当过流氓兵，深荫世故，总是欲擒故纵，直到他认为最后可以得到答案而想一击必杀，所以才折磨那个女心理学家。这样的人很容易反水，我不会把他当老板。我想考虑一下我公司经营的安全问题。

小黑：科学基础知识很丰富，但是没有发现问题的能力。人云亦云，容易冲动，不平衡不同的力量，太容易建立和改变位置。这样的人只能做跟班的，不能挑大梁。

心理学家女：本身就是这个公司的员工，想晋升。我掌握了很多细节和内幕，但我总是根据心理学的优势来判断事情，而且这是依种短期的判断，我不能考虑长期的，所以我被小布朗吓到了。

还有一个女的，就是被小白陷害的那个，她一开始表现的很好，注重合作，主动提问并将解决的方法付诸实现，是个很有魄力女性，但是还是不小心被小白害了，只能感叹命运不公了，其实看到这里，我们的心里何尝不是感叹一下，有时候机会就是这样溜走的，常常会想，如果不是什么什么就能怎么怎么了。

最后，小金：说实话，我一开始就以为她会赢。哈哈，只是感觉，不是猜测。她说话总是在最后，而且自始至终都是看似最不需要担心的人，就连小白用枪逼他们的时候都把她排第3。

从一开始她就只是看大家的做法，隐匿自己的观点，在一切都不明朗之前，她没有建设性意见提出，但是这些不表示她是无用或者无主见的人，她捡出了药丸救了小白，她喊出了关灯想救小黑，她发现了1号的眼镜并在试卷上看到了字迹，她回想起了潜意识忽略的问题就是主考官提出的唯一问题，并给出了答案，而且她是在考试结束后表明了立场：应聘这个工作需要牺牲么？

面试观后感 篇9

网络面试观后感

近年来，随着互联网技术的迅速发展，网络面试逐渐成为求职者和招聘公司的首选方式。相比传统的面对面面试，网络面试克服了时间和空间的限制，为求职者和招聘方提供了更便捷的求职和招聘方式。前不久，我参加了一次网络面试，让我对这种面试方式有了更深刻的认识和感受。

首先，网络面试的便捷性令人惊叹。传统的面对面面试需要求职者按照面试官指定的时间和地点前往，而网络面试只需进入一个网络平台，即可对求职者的资格和能力进行评估。我通过电子邮件收到了面试的邀请，简单点击了附带的链接，便和面试官进行了实时视频面试。这种方式不仅省去了长时间的旅途和排队等待，还为求职者提供了更好的平衡个人生活和职业发展的机会。

其次，网络面试的可靠性也是我留下深刻印象的地方。在传统面试中，有时面试官和求职者之间的沟通受到环境和时间的制约，例如背景噪音、电话中的延迟等问题可能导致信息传递不准确。而网络面试通过直接的视频联系，大大减少了这方面的问题。在我的面试中，面试官和我之间的对话清晰明了，没有浪费任何时间和机会。另外，网络面试的记录和回放功能也为面试结果的分析提供了更加客观的依据。

然而，网络面试也存在一些挑战和不足之处。首先，技术问题会对面试产生不利的影响。如果求职者的网络连接不稳定，视频传输会受到干扰，导致声音不清晰甚至中断，影响沟通的质量。在我自己的面试中，我就遇到了这样的问题，虽然只是短暂的中断，但还是对流程造成了一些干扰。此外，如果求职者对网络技术不熟悉，可能在面试前需要花费额外的时间学习和准备。

另外，网络面试的非面对面形式也会让人感到缺少了一些身体语言和氛围上的因素。在传统的面试中，面试官可以通过观察求职者的姿态、手势和表情来获得更多的信息。然而，在网络面试中，这些细微的非语言信号可能会被忽略或无法准确传达。此外，面试场景也无法再现传统面试中面试官与求职者之间的真实互动，可能对双方的沟通能力和合作意愿产生一定的隐患。

总的来说，网络面试是一种极具灵活性和高效性的求职方式。它打破了时间和空间的限制，为求职者和招聘方提供了更大的选择余地。然而，我们也不能忽视网络面试的一些限制和挑战，尤其是技术问题和非面对面形式可能带来的影响。对于求职者来说，熟悉网络面试的技巧和准备工作是至关重要的。对于招聘方来说，需要在网络面试中注重沟通和互动的品质，以获得更准确和全面的评估。网络面试已经成为求职和招聘的新常态，我们应当充分利用它的优势，同时加以完善和改进，为求职者和招聘方提供更好的面试体验。

面试观后感 篇10

这真是一部根深蒂固的电影。随着剧情的深入，每个人的动作和表情都那么扣人心弦。我开始想，我是其中一个怎么办的，就目前的状态来说，我是最有可能的中国女孩，浮躁，没有整体观念是我们共同的致命点。这部电影提醒我们，耐心和细心在我们的工作中非常重要。

而且还要有过硬的能力。作为新一代的年轻人，我们不仅要消除浮躁的情绪，还要有上进心，同时要培养耐心、细心的良好品质。

对于公司来说，招聘员工的方式多种多样。他们可以直接通过考试，然后面试。经过多面试下来可以得到想要的人员。但通过一个材料让候选人设计一个计划，最好的人可以留下来。

可以是采取无领导小组形式，电影里就是这样，只不过这有点过于严格，考官在那种考官能考到考场里面，应聘者看不到考官的玻璃后面，然后通过面试人员的发挥，最后选出想要的人，在无领导小组里面最好选择最先发言和最后发言。最先发言可以引导这个面试话题的走向，最后发言的是总结可以看出你的大局观能力。还有其他的方式等。

在竞争中，我们不能因为自己的胜利而打败别人，甚至失去良知。要有良心的去面对自己要面对的困难，问心无愧的得到自己想要的工作。

总的来说，这是一部有新意的惊悚电影。但是这只是一场面试，对公司来讲，以前有过，以后也肯定还有；对考生来讲，不是第一次，也不会是最后一次；对淘汰者或获胜者来讲，“终极”的面试从来就不在考场。不可否认的是，这确实是一场不同寻的面试。

面试观后感 篇11

篇一：《终极面试》观后感如果你需要一个充满悬念、构思奇特且并不期望有多少内涵的故事，这部电影基本是不会让你感到无聊的。神秘的面试、封闭的考场、繁重的机关布置、不同性格、不同专业的参与者，以及考场里一动不动的卫士般的雕像，都让人非常怀疑，这让人期待着谜底解开的那一刻。

值得一提的是，影片里面的是间几乎和真实时间一样。80分钟的检查时间正是电影故事展开的时间。再加上奇怪的考试规则和看似空白的试卷。

所有这些使这部电影成为一部奇怪的电影。如果你果真参加了这样的一个“终极面试”，你要怎样才能破解试卷上的空白谜题，进而写出正确的答案呢？在这样的命题下，有无数的可能性，这使得电影的开头充满了悬念。

熟悉密室等故事的人都知道，这样的空间最适合人性与智慧的互动。缺乏外部监督和欲望，很容易滋生人性的残酷一面。这也是这个故事值得期待地一点。

必须承认，随着故事的发展，情节明显失控。常常会看到在电影的某一段里，只有两到三个人在真正的互动，其余的则很明显有观众的嫌疑。但是，可以看出，作家们已经尽力兼顾了双方。人太多了，要控制他们不容易。

至少每个人的性格都十分清晰。故事也勉强可以说是让人欲罢不能。我觉得这就够了。

比起后半段在我看来有点失控的局面，影片结局对于为什么要有一个这样的测试倒还能让我接受。无论怎么看测试的真实面目给我的感觉都很像一个脑经急转弯。聪明，对于面试的最后一关很让人怀疑其合理性。

我一直在期待影片的解析。如果不是太多的话，影片给出的分析是非常合理的，令人信服的，也不会怀疑整个测试。

总的来说，这部在虚拟时空下发生的一场极其折磨人的最终面试，对那些喜欢悬疑故事的观众来说，还是值得一看的。有时我们可以从电影背景的前提下知道这部电影是否值得一看。有新意的故事就算差了点，它的创意也值得聆听一番。

这部电影就是。

篇二：《终极面试》观后感上周六**学***候看《终极面试》了，电影情节很深奥，扣人心弦，一下反应不过来。看完之后感触还是挺多的。

最大的感受是人们往往忽视细节，把简单的问题复杂化。

世界500强企业招聘ceo助理，通过层层选拔，最后8名精英被安排在一个没有窗户的封闭房间里，进行终极竞争。在一个没有窗户的房间，门口站一名面无表情的保安，房内有8张桌椅，桌上各有一份试卷及一支铅笔，面前是一堵装上单向镜的墙壁，房间四处有闭路电视监控，唯一的房门由佩枪警卫把守。然后主考官一开始就抛出了问题，而且在整个面试的过程中，那个ceo也有提醒。

但是精英们偏偏没有按照提示去做，只是粗略的查看有问题的试卷，结果看起来一张白纸，然后又根据之前考官说过的话不断的回忆，往深处研究，做了各种尝试，最后发生各种矛盾，受伤的受伤，淘汰的淘汰。只有一个人终于醒来，发现了试卷的奥秘。

对于高级人才来说，倾听和敏锐的观察是非常重要的。很多事情其实很复杂。如果你不能自己听和观察，结果很可能是你的能力越高，走得越远。事情的成功首先需要的就是方向正确，方向错了，那么要么得到是一个错误的结果，要么就得不出结果，同样都是白费力气。

生活中也一样，现在社会节奏变得很快，在公司里面很多人干起事来都是在不明白领导或者顾客的真正意图时想当然的去干，结果看似很辛苦，做了很多，最后全是无用功，或者是因为错漏一些细节而是结果相差很远。注意倾听，把握正确的方向；注意细节，不要失去一切，这也是优秀员工必备的素质。

篇三：《终极面试》观后感，面试在一个类似于密室的房间中进行。这似乎是一件普通的事情，但整个过程充满了曲折，结果更出乎观众意料。

而情节设计环环相扣，细致地展现了在面试过程中每个人性格特征，借由这一场面试来展露人性的弱点，但同时也从最后通关者的身上看到了人性的闪光点，结局引人入胜，发人深思，所以我认为这巧妙的情节设计恰恰是这部影片最大的亮点。

八个种族文化背景不同的人代表着全世界各个地方的人，影片以八个应聘者为应聘前的准备镜头开始，从着装，身体的小动作和语言等细节来凸显每个应聘者的性格，甚至是带有他们所来自的地域的典型性的。在面试官讲述完面试要求后，面试正式开始，但应聘者们惊讶地发现试卷是空白的，一系列的事件由此发生，这一次，因为他们是竞争者，有利益的冲突，加之他们仅处于一个二十多平米的密闭房间内，应聘者们内心深处的人性弱点逐渐暴露——自私自利、欺骗、冷血甚至为了利益而杀人，庆幸的是，最终由冷静、有观察力和同情心的“dark”得到了聘书。

在竞争激烈的当今社会，在面临着利益冲突的时候，我们到底该如何抉择，为了个人利益去做有违良心的事还是凭借自己的实力呢？我们从小所接受的道德教育告诉我们应该选着后者，但事实上，社会现实里有不少人是选着前者的，如影片中的“white”，他缺乏实力吗？不，他从万人的应聘中脱颖而出，他甚至敏锐得分析出关键点不是面试官说了什么而是没说什么，在整个影片的发展中也体现了他的组织领导能力，但是他还是为了得到聘书而设计陷害其他竞争者使他们失去考试资格，而他最终也因为被做过手脚的计时器所累而失去资格，由“dark”胜出。

这并不意味着无论竞争多么激烈，我们都不能为了自己的胜利伤害别人，甚至丧失良知。我们应该坚持一切最基本的道德标准，问心无愧地的道我们想要的东西。同时，在工作中，要认真观察，面对紧急情况要冷静。

作为未来社会的主人，我们不仅要有工作能力，还要有良好的道德修养。否则，我们会不择手段地伤害他人，只有我们有能力，才会伤害社会。最后，不得不说这是一部很不错的影片。

篇四：电影《终极面试》观后感在职业规划老师的推荐下，我看了《终极面试》这部电影，感触很深。对我来说，还是一个新生的我，一切还是那么的迷茫，就像一片小小的绿叶漂浮在茫茫的大海上，不知路在何方。

我知道在社会的磨砺下，很多人会变得平和，逐渐失去信心。然而这部电影让我明白了：不管什么时候，良知和能力一样重要。

这部电影是关于一个神秘的大集团的公开招募。经过激烈的角逐，8名男女精英最终入围决赛。他们被考官带进一个几乎是封闭的房间。在测试过程中，只有三条规则：

1、禁止和考官和警卫交谈。

2、禁止污损试卷。

3、禁止离开房间。

违反规则者被将取消资格。

然而面试者却发现面对的考卷是一张白纸，并且贸然落笔也是污损试卷的一种。所以，在这些奇怪的规则和强大的面试环境下，这些精英们变得无所适从。有些人提出合作解决问题，但不同背景的面试官面临着人性和智慧的巨大考验。

在合作的过程中，这些各阶人士暴露了自己的本性。有人张扬跋扈，有人自私自利，有人老奸巨猾，还有一个贪婪且凶恶的赌徒，甚至有人想要通过剥夺别人的生命来取得成功。当然也有人富有同情心，善良，还有人机智勇敢，人性的多面化被刻写得淋漓尽致。

其实答案是非常简单的，但是由于人性的贪婪，使得把简单的问题复杂化，而经历一个慌乱复杂的过程，在这个过程中，将真实的自己全盘托出。

这部电影在情节安排上**这部电影时，随着剧情一步步的进行和深入，我的心也随之跌但起伏。其对现今就业市场招聘现状却也是一个深刻和真实的反映，其过程和含义令人深思。《终极面试》在警醒众人，具备良知是很重要的，但光有良知是远远不够的，在如此险恶的生存环境中，必须还得有竞争实力，施展才能，方能迈向成功否则，不是沦为任人宰割的羔羊，就是变成不择手段的恶人。

电影最后抖出的谜底并不完美，还有诸多细节未打磨精致。可即便如此，《终极面试》之“终极”程度亦让人叹为观止，这是人之本性的面试。现实中自然没有如此夸张的面试方法，但人唯有身处绝境，方能表现出品质优劣及能力高低，这样，一旦“逢生”才会愈加强大。

这电影中有一个细节尤其令人深思，那就是那位来自中国的应聘者首先被淘汰。来自中国的那位应聘者自进入考场后，完全不懂得应变环境，只懂得考试作答的中国女人很快被淘汰。而这一切似乎这完全在出题者的意料之中，之后她的试卷很快就成为其他人试验的工具。

也不知是导演对中国人的歧视还是别的意图，中国应聘者的首先被淘汰都是令人悲哀的。中国人传统固执思想，认为有了试卷和笔，就马上开始往上面写内容作答。看了这影片的中国人想必也有所感叹吧。

在竞争中当中，我们不能不折手段地去为了自己的胜利而去打击别人，甚至丧失自己的良心。要有良心的去面对自己要面对的困难，问心无愧的得到自己想要的工作。在工作中，有耐心和仔细的品质很重要。

而且要有过得硬的能力，能力是可以后天训练出来的，但是要有耐心和细心，这样可以锻炼想要的能力。对于找工作很有帮助。作为年轻人不仅要有上进的心，还有养成有耐心、细心、良心等的良好品质，否则有再强的业务能力也没有用处。

总的来说，这部电影挺有新意的一部惊悚片，玩的是心理、是感受，悬念也保持到最后，是值得一口气看完的。此电影无论是对于从事招聘相关工作的专业人员或者是要找工作的普通应聘者都是具有极大的借鉴和启发意义的！值得大家的**！

篇五：《终极面试》观后感很认真的又看了遍《终极面试》，这是一部需要慢慢欣赏咀嚼，随剧情发展而不能预知结果的影片，这又是一部情节剧，着重是对心理活动的发展和反映，是思维交锋时的乐趣。面试是给自己机会，扭转生活方向的重要一步，因此，面试者与面试官既要坦诚相见，互相依赖，又要斗智斗勇，展示自己最好的一面。

这部电影告诫你面试是如此不简单，如此屁平静的表面下暗含惊心动魄、人心善恶、世态炎凉。《终极面试》是一部悬疑推理气氛极重的电影。从八名应聘者通过重重考验，踏进最后的考场开始，就注定面试内容不会简单。

一家背景神秘的国际大企业招聘人材，八位晋级最后面试的精英，获安排在一间没有窗户的密闭房间进行终极比拼。在一个没有窗户的房间，门口站一名面无表情的保安，房内有八张桌椅，桌上各有一份试卷及一支铅笔，面前是一堵装上单向镜的墙壁，房间四处有闭路电视监控，唯一的房门由佩枪警卫把守。

应征者须在限时80分钟内回答一道问题，三个规则：1、不得与监考官或警卫交谈，2、不得离开面试房间，3、不得损毁答题试卷，违者立即出局。监考官讲解面试规则后，随即启动倒数计时器，离开房间。

8名求职者翻开试卷，发现竟是白纸一张！结束时间愈来愈近，要争取获聘，就要用尽一切方法……

随着时间的流失，困难的加剧，人性中的信任、正义与道德观在利益面前纷纷落马，尽管他们对这场面试的答案仍然不得其解，却在这个20平方米左右的房间内玩起了尔虞我诈的背叛游戏。事态逐渐失控，有人置他人生死于不顾，有人以怨报德，有人被撕裂了一直牢牢伪装的坚强外表，导致精神走向崩溃。这场面试之残酷本质完形毕露，它似毒蛇般缠住了这群原本自信满满的应聘者。

设计这场面试的幕后老板基于一个美好的初衷，然而折射出的丑陋面与光辉点却不相上下。《终极面试》在警醒众人，具备良知是很重要的，但光有良知是远远不够的，在如此险恶的生存环境中，必须还得有竞争实力，施展才能，方能迈向成功。否则，不是沦为任人宰割的羔羊，就是变成不择手段的恶人，这两样均不可取。

电影最后抖出的谜底并不完美，还有诸多细节未打磨精致。可即便如此，《终极面试》之“终极”程度亦让人叹为观止，这是人之本性的面试。现实中自然没有如此夸张的面试方法，但人唯有身处绝境，方能表现出品质优劣及能力高低，这样，一旦“逢生”才会愈加强大。

在竞争当中，我们决不可不择手段为自己的胜利而去打击别人，甚至丧失自己的良心。要有良心地去面对自己要面对的困难，问心无愧得到自己想要的工作。

在工作中，有耐心和仔细的品质很重要。而且要有过得硬的能力，能力是可以后天训练出来的，但是要有耐心和细心，这样可以锻炼想要的能力。对于找工作很有帮助。

作为年轻人不仅要有上进的心，还有养成有耐心、细心、良心等的良好品质，否则有再强的业务能力也没有用处。

总的来说，这部电影挺有新意，它玩的是心理、是感受，悬念也保持到最后，是值得一口气看完的。此电影无论是对于从事招聘相关工作的专业人员或者是要找工作的普通应聘者都是具有极大的借鉴和启发意义。

篇六：电影《终极面试》观后感作为一名人力资源管理专业的学生，《终极面试》这部电影我在老师的介绍以及同学的推荐下看过二次。这部电影给我留下了深刻的印象，其中的场景经常浮现于我的脑海。

下面，我便简略的介绍一下我对这部电影的理解和认识。

一、简要的介绍一下此部电影的内容

对于现在的人来说，每个人一生之中总要经过大大小小的几场面试。面试是给自己机会，扭转生活方向的重要一步，因此，面试者与面试官既要坦诚相见，互相依赖，又要斗智斗勇，展示自己最好的一面。于是，就有这么一部英国电影，告诫你面试是如此不简单，如此于表面的平静下暗含惊心动魄、人心善恶、世态炎凉。

这部电影就是《终极面试》，是一部悬疑推理气氛极重的电影。从8名应聘者通过重重考验，踏进最后的考场开始，就注定面试内容不会简单。一家背景神秘的国际大企业招聘人材，8位晋身最后面试的精英，获安排在一间没有窗户的密闭房间进行终极比拼。

在一个没有窗户的房间，门口站一名面无表情的保安，房内有8张桌椅，桌上各有一份试卷及一支铅笔，面前是一堵装上单向镜的墙壁，房间四处有闭路电视监控，唯一的房门由佩枪警卫把守。

应征者须在限时80分钟内回答一条问题，三个规则：1、不得与监考官或警卫交谈，2、不得离开面试房间，3、不得损毁答题试卷，违者立即出局。监考官讲解面试规则后，随即启动倒数计时器，离开房间。

8名求职者翻开试卷，发现竟是白纸一张！结束时间愈来愈近，要争取获聘，就要用尽一切方法？

二、谈谈我对这部电影的认识及**此部电影的感受

**这部电影时，随着剧情一步步的进行和深入，我的心也随之跌但起伏。以前的我对招聘的理解和认识大多来自与书本以及现在正在学***聘与录用的课程。虽然电影为了效果而对招聘过程进行了一些夸张，但其对现今就业市场招聘现状却也是一个深刻和真实的反映，其过程和含义令人深思。

随着时间的推移，困难的加剧，人性中的信任、正义与道德观在利益面前纷纷落马，尽管他们对这场面试的答案仍然不得其解，却在这个20平方米左右的房间内玩起了尔虞我诈的背叛游戏。事态逐渐失控，有人置他人生死于不顾，有人以怨报德，有人被撕裂了一直牢牢伪装着的坚强外表，导致精神走向崩溃。这场面试之残酷本质经纬毕露，它似毒蛇般缠住了这群原本自信满满的应聘者。

设计这场面试的幕后老板基于一个美好的初衷，然而折射出的丑陋面与光辉点却不相上下。《终极面试》在警醒众人，具备良知是很重要的，但光有良知是远远不够的，在如此险恶的生存环境中，必须还得有竞争实力，施展才能，方能迈向成功。否则，不是沦为任人宰割的羔羊，就是变成不择手段的恶人，这两样均不可取。

电影最后抖出的谜底并不完美，还有诸多细节未打磨精致。可即便如此，《终极面试》之“终极”程度亦让人叹为观止，这是人之本性的面试。现实中自然没有如此夸张的面试方法，但人唯有身处绝境，方能表现出品质优劣及能力高低，这样，一旦“逢生”才会愈加强大。

这电影中有一个细节尤其令人深思，那就是那位来自中国的应聘者首先被淘汰。来自中国的那位应聘者自进入考场后，完全不懂得应变环境、只懂得考试作答的中国女很快被淘汰。而这一切似乎这完全在出题者的意料之中，之后她的试卷很快就成为其他人试验的工具。

也不知是导演对中国人的歧视还是别的意图，中国应聘者的首先被淘汰都是令人悲哀的。中国人的传统固执思想，认为有了试卷和笔，就马上开始往上面写内容作答。看了词影片的中国人想必也有所感叹吧。

三、结合所学相关招聘理论知识对此电影做一个简要分析和总结

一个公司招募员工有多样的方法，可以是直接的通过考试的形式，然后面试。经过多面试下来可以得到想要的人员。可是通过一个材料让应聘人员去设计一个方案，最好的人也可以留下。

可以是采取无领导小组形式，电影里就是这样，只不过这有点过于严格，考官在那种考官能看到考场里面，应聘者看不到考官的玻璃后面，然后通过面试人员的发挥，最后选出想要的人，在无领导小组里面最好选择最先发言和最后发言。最先发言可以引导这个面试话题的走向，最后发言的是总结可以看出你的大局观能力。还有其他的方式等。

在竞争中当中，我们不能不折手段地去为了自己的胜利而去打击别人，甚至丧失自己的良心。要有良心的去面对自己要面对的困难，问心无愧的得到自己想要的工作。

在工作中，有耐心和仔细的品质很重要。而且要有过得硬的能力，能力是可以后天训练出来的，但是要有耐心和细心，这样可以锻炼想要的能力。对于找工作很有帮助。

作为年轻人不仅要有上进的心，还有养成有耐心、细心、良心等的良好品质，否则有再强的业务能力也没有用处。

总的来说，这部电影挺有新意的一部惊悚片，玩的是心理、是感受，悬念也保持到最后，是值得一口气看完的。此电影无论是对于从事招聘相关工作的专业人员或者是要找工作的普通应聘者都是具有极大的借鉴和启发意义的！值得大家的**！

篇七：《终极面试》观后感昨天晚上将近凌晨才开始看本片。

片头的**听起来毛毛的、再看香港翻译的名字叫《血聘》，我想定要有一番血拼了吧。

如果世界上有最省钱的电影奖项评比，那么该片必定被提名。十个人、一个房间、此片就这么发生、发展、结果了。虽然这么省钱，但演员的功力真不是盖的，演的都非常到位。

演员一号、警卫：警卫就是精准的规则、谁犯了规则，他会精准狠的将你驱逐出房间。从头到尾他没有任何表情，冷静、刻板、只是一个个将犯规的人排出。

演员二号、面试官：一个强壮的黑人、冷冷的告诉你所有考试的规则，并在幕后窥视整场面试的人，面试官其实也是答案的传递者。

演员三号、法国聋子：开始就感觉这个人肯定不仅仅是打酱油的、本来还以为他是个藏匿的杀手。看起来傻的人往往被忽视、谁知道真正的大佬就是这个傻子聋子。

演员四号、中国女人：这个人才是真正打酱油的，典型反映中国人为了考试考试、提笔就写、应试教育啊，坑爹。开始就被剔除了，不适应竞争。

演员五号、白人：感觉这个白人在整个考试中活跃了整场、聪明又狡猾、奸诈、并且自私，这种人最后没落好下场、无情淘汰不说、还差点丧命。

演员六号、印度人：开始感觉这个人还蛮友好、其实他是个不折不扣的赌徒、为了赢不择手段。

演员七号、黑人：貌似信奉上帝的忠实信徒、可见他也是伪的，但他还比较尊重女性。

演员八号、眼镜女：心理学家、谁知道是这个公司的小员工，为了上爬来到这里、为了工作受了好多伤啊，心疼，这个演员长得不错。和别人有合作、有竞争、最后又被怀疑。生活真特么不容易啊。

演员九号、那个有点老的女人：聪明、能干，行动派，被人耍阴、有点遗憾。

演员十号、金毛女：最后的赢家，聪明懂合作、竞争不偏激。有爱心、很机智，这才是符合社会符合规则的好员工啊。也告诉了大家伙各种综合素质达标的人才会是最后的赢家。

整片有点虎头蛇尾的感觉、结尾真仓促。有点像香港电视剧、匆匆忙忙就完了。估计是前面把各种渲染的时间太长了。

从头到尾大家一直在找答案、用尽各种方法找答案。答案在哪？

其实答案一开始就告诉大家了、只是谁会想到竟是如此简单呢。

所以当问你有没有问题的时候，你唯一能回答的就是：no、problem

职场超人就此诞生。

《一面》读后感

书籍蕴含了丰富的人类智慧和思想，读完之后，我们可以尝试写一篇读后感，这样能更好地理解书中描绘的世界。编辑为大家整理了《《一面》读后感》，希望这篇文章能给你带来一些启发，并希望你会喜欢它！

《一面》读后感 篇1

“嗷——嗷——”一阵阵嚎叫地动山摇，令人毛骨悚然;一只只眼睛泛着绿光，在黑私自闪亮……这便是狼。尽管狼在人们心中，狼是凶恶的化身。在《成语字典》里，狼子野心、狼狈为奸、狼子野心、狼烟四起、一片狼藉、豺狼当道、狼奔豕突……等等词语，都是来描述残酷、奸恶和阴险。但是他们对自己的幼崽则充溢了“母爱”。《狼王梦》这本书叙述了紫岚生下一窝四个狼崽，为的是能够把他们其间一个培养成住在狼国际的狼王，承继老公黑桑的遗愿，当期望跟着实际一个个惨痛的幻灭，紫岚心中的狼王的巴望，对“狼王”这个位子的野心也逐渐淡去，但她发现，她的女儿生了狼崽，为了维护狼孙，紫岚与金雕玉石俱焚……

她的生命是那么凄惨。起先是一对夸姣的夫妻，然后失掉了撑家支柱，又怀上了心爱狼崽，后来寄予愿望，继而失掉5之狼崽，还成为了丑狼，只好将期望寄在后代身上，直到最终，与金雕玉石俱焚。她便是本书中的主角，有着野心、志向，为求一子成为狼王的母亲——紫岚。

：躺在洞里，它无法入眠，激烈的饥饿感摧残着它。要是仅仅为了自己，它还能忍耐。但腹中的小狼崽也饿得一阵阵烦躁。我从这儿能够看出紫岚为了她腹中的孩子，甘愿自己忍耐，也不会让狼崽挨饿的。这种狼中的“狼道”，那份浓浓的母爱是那样忘我呀!：忽然，她的脑子一亮，它要挺而走险，去郎帕察的养鹿场拖一头马鹿来果腹。我知道对动物来说人类是最可怕的，就算有各样的速度和力气也逃不过人类的手掌心。但是紫岚她为了狼崽能喝到滚烫的鲜鹿血，只好拼着命去闯一闯。这一种激烈的母爱，一种要培养新狼王的抱负，一种无法按捺的饥饿感鼓舞着它去冒险。：每逢它看到黑仔优先独享母乳时，脸上便显露极点嫉恨的表情。要不是紫岚一门心思想把黑仔培养成“超狼”，它会赏识蓝魂儿的背叛性情的。狼子野心才是狼的本性。但为了黑仔能当狼王，它只能用严峻的眼神来捆绑和扼伤蓝魂儿狼的天分。为什么，莫非就为了培养超狼而就不论几只狼崽的感受吗?他们究竟也是你的孩子呀!因而狼性便是如此暴虐。：黑仔在紫岚的精心抚育下，才半岁多就长得强健健壮，足足比蓝魂儿、双毛和媚媚高出半个肩胛，乍一看，像匹半大的公狼。看看看看，你为了一只黑仔，而剩余的几位心爱狼崽就等于被你扔掉了似的，莫非你真的狠下了心?

当今的社会，一切的父母心中所念都是想儿女能够更好的学习，更好发明未来。这种生性凶恶的狼族身上，使我不断的感受到，无论是温柔的羊羔;无论是凶横的狮豹;仍是诡计多端的狼……他们都视母爱为登峰造极的爱。

爱，其实也有另一面，有时候有必要狠下心来，而不是无谓的溺爱孩子，所以，爱的另一面是狠，而恨毒的另一面却是那浓浓的爱!

《一面》读后感 篇2

此文是四年前的故物，发在一个不为人知的个人网页，今日偶然搜到，令自己也惊诧不已。今发于此，博众一观。

阿累深受鲁迅的喜爱。虽然这是一个小礼物，但它给他带来了极大的鼓励。文章在第二部分写道，在自己今后的人生道路上即使受到种种残酷的打击，也总是昂起头，高傲的说：“鲁迅是和我们们一起的。

”立时焕发他生命的活力和勇气。对于先生的逝世，他更表现出惊人之处，化悲痛为力量，沿着先生未尽的道路前进，这是一种更加深沉崇高的怀念形式，而且是永恒的。我为之感动。

读至此，我想起对故人失去而有的另外一种形式：痛不欲生，甚至自我了断。这种所作所为，较于阿累有没有低劣之处呢？是否可惜？是否有不珍惜生命之嫌呢？

想想伯牙和子期，为了子期的死，伯牙摔倒了，死了。这个故事从来都动天泣地。甚至成为人们的一种追求。当自己心爱的人或物失去之后，也就失去了自我，万念俱灰，无了日月，啼血而亡。

这也是真性情，无可厚非。心灵总要有所寄托，才不感到孤独，心灵总要有所依附，才能不感到寒苦。人心需要安慰，需要别人爱的呵护，才会焕发出它应有的活力。

如果失去了依傍，的确是要碎的了，这是很让人悲哀的事情。看似无情的动物们，因失去佳配都会自损，何况人乎？

然而我在为之流泪的同时，又对此不满起来。她死了你也要死，生命就这么草率的对付来显示其悲怆的主题吗？

如果你真的爱她，你应该从精神上升华。离去的离去了，留下的更要放出光彩来，向世人展示更加耀眼的一面，以此为逝者而歌而舞，这种纪念的形式，并非无情无义，而是更有深情的。这另一种比啼血而亡的更灿烂形式，是承载着双份的生命分量。

她何其伟乎，壮哉！

如果有一天我真的死了，我希望爱我的人不会哭。当我失去最珍贵的东西时，我也想再次站起来。……

《一面》读后感 篇3

每个人都有一个英雄的梦想，希望有一个传奇的经历，创造一个惊天动地的事业。这种英雄情结，无论后来实现与否，都会像一朵美丽的花朵，在人类生命的梦想中永不凋谢开放。然而实际上，我们中间的绝大多数都注定了要过着普通又普通的日子。

一年四季，日日夜夜，为了琐碎的生活，在柴米油盐、衣食住行的规划中，任风月的梦想不知不觉地溜走了。在这平凡的生活中，我们每天遇到的人和事都不会令人惊讶。人和我们一样都是普通人，事情似乎每天都一样。

在这样周而复始、千篇一律的平凡甚至平庸中间，仿佛不会有什么希望，也不会有什么变化的可能。但是，有许多本质的变化往往就是由这平凡普通中的一个小小的契机开始。还在做电车售票员的阿累在书店遇到了崇仰已久的鲁迅先 ，短短的一面，简单的交谈，成为他永远不能磨灭的记忆。

鲁迅伟大人格的亲身体验，给了他一种来自灵魂深处的灵感和启示。这种仓促的遭遇可以说改变了他的生活。即使他已用自己全部的深情来追述这“一面”的作用，可我总觉得身在其外的读者还是无法体验那种力量的巨大。

即使普通，即使平凡，我们也不能平庸。我们的生活仍然充满了意想不到的可能性。可能会遇到各种各样的人，各种各样的事，在这些各种各样的机会中，可能会埋葬在另一个不平凡的生命中。

但问题是，并不是每个人都能感知到这种遭遇的意义，即使有这样的遭遇，也不是每个人都有充分的把握牢牢抓住它。因此，在人生的邂逅中，首先要珍惜、坚持、敏感梦想。

《一面》读后感 篇4

生活是一面镜子

读《鲁滨逊漂流记》有感

朴实无华的语言构勒出鲁滨逊波澜壮阔的一生。

————题记

面对困难时，该怎么办？面对贫困，该怎么办？面对死亡，该怎么办？这些问题鲁滨逊给我们每个人作出最好的答案。

鲁滨逊不可思议地活了过来，同伴中只有他一个人活了下来，可是活下来有什么用呢？他面对的是一个没有生活条件的荒岛。各种各样的困难向他逼近。在生命的欢乐之后，是死亡的恐怖。不管罗滨逊先做了什么，我想如果是我，我会坐在船旁哭泣，直到我死。

可鲁滨逊不同，他是那么乐观，“呆坐着空想获得不存在的东西是没有用的。这么一想，使我产生了自己动手的念头。”没有物品，去船上找，没有家，自己搭；难过的时候，自我安慰，就是因为鲁滨逊乐观的，努力地面对生活，生活也就逐渐对他好起来。

罗滨逊是一个非常脆弱的人。用我们的话来说，罗滨逊是一个优秀的金融家。他可以扩大有限的财富，管理无限的财富。由于他的理性，生活对他来说并不是野蛮的，他的生活也逐渐丰富起来。

“死亡”是一个沉痛的名词，鲁滨逊三番五次在生与死的边线间徘徊，这究竟是上帝的恩赐还是考验？鲁滨逊他可不管，他只知道只要他诚心地面对上帝，面对“这个上帝创造的世界”，上帝一定会让他活下去。事实就是这样，不是吗？

鲁滨逊从来没有等死过，他总是不停地自救，不停地劳动，他也如愿以偿地活下来，也许他并不知道这并不是上帝的“大发慈悲”，而是自己救了自己。

生活是一面镜子。你怎么面对它，它会给你同样的态度。鲁滨逊给我们作了最好的诠释。

后记：鲁滨逊的父亲说：“如果你执意采取这种愚蠢的行动，那么，我敢说，上帝一定不会保佑你。

”鲁滨逊自己也说父亲有先见之明。那么鲁滨逊究竟是悲剧的一生还是喜剧的一生呢？我想，鲁滨逊这一生是波澜壮阔的，他的个性、思想乃至于灵魂都是那么与众不同，注定有别样的人生，至于是悲剧还是喜剧，鲁滨逊自己作了解答“我这一生就像是造物主的杰作，光怪陆离浮沉不定，变化无常，真是人间罕见。

一开始，我虽然显得很无知，但最后却比我预想的幸运得多。”……

《一面》读后感 篇5

今天我们学习了《一面五星红旗》这一课，里面讲的是一位中国留学生，他做了一次漂流旅行，在漂流旅行中发生了事故，走进一家面包店，想吃点东西，老板不给，想让他用五星红旗来交换，留学生拿着鲜艳的五星红旗，趔趔趄趄地向外走去。

读到这里我十分感动，这位留学生竟然不怕自己的生命安全，宁可饿死，也不愿拿着祖国的象征来换救命的东西。要是我拿着一面五星红旗，身上一分钱也没有，我就会用五星红旗来换东西，现在学了这一课，我就不会这样做了，因为五星红旗是祖国的象征，我们现在还小不能为祖国献出最大的爱心，只有热爱五星红旗来回报祖国。

祖国我爱你，我将以全部的心血来回报。

一面五星红旗读后感400字【二】

前几天，我们学了《一面五星红旗》这篇文章。

这篇课文主要讲了一位中国留学生在外国做了一次漂流旅行记，因为“我”落入激流之中，所以醒来时所带的物品都没有了，“我”在荒无人烟的大山里转来转去，第三天“我”终于来到了一家面包店，而老板说让“我”和他平等交易，此时“我”身无分文，无法交换。最后，老板让我用五星红旗换面包，我拒绝了……

我真想对这位爱国的少年说：“你，非常爱国，为了一面五星红旗连自己宝贵的.生命都不要，你，像一只从祖国妈妈身边飞到南方过冬的展翅飞翔的大雁一样，虽然身在遥远的南方，但你的心。还在祖国妈妈发热怀抱之中。你，像一只远走高飞的雄鹰一样，虽然自己已经能够独立生活，但是永远不会忘记自己在鹰窝里，鹰妈妈不管风雪雨露地为他捕捉食物。你是一个爱国、有志气、有骨气的中国人，你赢得外国人的尊重，我为你骄傲!”

《一面》读后感 篇6

读《一面》有感

上学期，我学习了一篇文章，名叫《一面》，虽然是上学期学习的，但是，直到现在我还是记忆犹新。

这篇文章是作家朱一苇在9年为了几年鲁迅逝世而写的。我学完这篇文章后，感触很深。

文章主要讲了“我”到书店买书，遇到了鲁迅先生，受到了他的关爱的`一件事情。读完文章后，我知道了鲁迅先生其实是一位没有钱的人，但为了进步青年能再读一些进步的书籍，免费送给他们，一分钱也不要。这也是我敬佩鲁迅的一个原因。他不为了自己的利益，不顾自己的得与失，为了祖国，为了人民，奋斗了一辈子，这是常人无法做到的。

学完了这篇课文，我认为，我们应该向鲁迅学习，虽然以我们现在的能力无法像鲁迅那样为祖国做出突出贡献，但我们可以从小事做起，维护我们祖国的尊严，不被别人欺负。好好学习，努力学习科学知识，这样，等我们长大以后，可以为祖国的科技建设等方面上出力，把我们的祖国建设的更加发达、更加先进。

为了我们心中的理想而奋斗吧！

一面读后感

学生时代大家应该也接触过不少写作任务，写作文有助于提高个人的总结和概括能力。写作文要能打破常规，思接千载。您是否正在为写作文而发愁呢？经过小编精心整理，推出一面读后感，请在阅读后，可以继续收藏本页！

一面读后感【篇1】

读了第五单元的课文，《一面》这篇课文使我最感触万千。这篇课文主要讲了1932年秋天，作者在上海内山书店见到鲁迅先生的事情。

读了这篇课文，其中有一组镜头使我印象最深刻——鲁迅先生的瘦。学这篇课文时，我一直在想：鲁迅先生为什么会这么瘦？特别是当我读到“他的面孔黄里带白，瘦的教人担心，好像大病新愈的人”。当我学完这篇课文时，我才明白鲁迅先生为什么这么瘦——原因：1、为国，为人民操心。2、夜以继日地写问斩。3、生病了，没钱医治。4、鲁迅先生所处的环境不好。就是因为这些原因，使鲁迅先生瘦得教人担心。

想想鲁迅先生也是个少爷，可他却放弃少爷身份，放弃所拥有的荣华富贵，到一个日本人开得书店里生活，写作。鲁迅先生为什么会这么做，他为得是什么，他这样做对他一点好处也没有？鲁迅先生为得是国家、人民，不希望劳动人民受到伤害。鲁迅先生一生用笔做武器，揭露黑暗社会的罪恶，那些反动派肯定会逼迫鲁迅先生，使他受到折磨，可鲁迅先生并不退缩，还号召更多人与他那样，帮助别人，就因为这样，涌现许多革命者，才换来了今天这样和谐的社会。

想想现在的少先队员，个个都生活得衣来伸手，饭来张口，像被人宠得小皇帝，小公主似的。想想现在的生活还都不是像鲁迅先生那样的革命者换来的。这样的生活来之不易啊！所以，我们要以鲁迅先生为榜样，做一个默默无闻为别人无私奉献的，要把这种精神发扬光大！现在当务之急，我们小学生就要好好学习，练就一身好本领，长大了好为国家效力，而我的本领就是写作文，所以，我要多写、多改，像鲁迅先生那样出版好多作品……

一面读后感【篇2】

光阴似箭，一下子又迎来了新学期。老师下发了新的语文书，我迫不及待的细细看了一遍。

其中，我最喜欢第十九课《一面》

课文主要讲述了1932年秋天，我在上海英商公司当卖票的。我在一个雨天到内山书店躲雨见到鲁迅先生一面的事，体现了鲁迅热爱劳动人民的事，表现了鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品德，抒发了我对鲁迅先生真挚而又深厚的爱戴之情。

多么难忘的一面！这一面，是鲁迅先生热爱劳动人民的一面，这一面，是鲁迅先生热爱进步青年的崇高品质的表现。多么短暂而激动人心的一面这一面给人们的鼓励是永恒的，让我们永远记住：鲁迅先生永远和我们在一起。

鲁迅先生关爱劳动人民，这多么值得我们学习。生活中许多人都嫌贫爱富，爱富不一定错也不一定对，嫌贫毫无疑问是错的。世界上少了一个百万富翁有什么关系？少了一位劳动人民世界上就少了一份力，我们也要向鲁迅先生学习，关心、爱护劳动人民，爱护他们就是爱护劳动人民。

向鲁迅先生学习，关心、爱护劳动人民。

一面读后感【篇3】

前几天，我读了一篇叫《一面》的文章。《一面》是阿累在一次偶然的机会遇见鲁迅先生后所写下的。

文章主要讲了这样一个故事，1932年秋天的一天，阿累为了避雨来到内山书店。看到了一本《毁灭》想买下来，却发现钱不够。不一会儿走过来一位先生，那个人就是鲁迅，他了解情况后，把他的那一本书送给了阿累，那本曹先生的则低价卖给了他。

这篇课文是鲁迅去世后，阿累为了纪念鲁迅，写下的对他的回忆。阿累十分思念和敬佩鲁迅。鲁迅非常关心爱护青年。据统计，他一生接待过来访青年500作文多名，亲自给青年回信3500多封，关心过的青年更是不计其数，充分表现出鲁迅热爱劳动人民和关怀青年的高尚品格。

由此，我也想到了鲁迅先生爱护图书的品质，鲁迅先生一向很愿意把他的书借给别人，但是归还时如果上面有了破边卷角等情况，他会很不高兴。鲁迅先生时常把一些好书送给渴求知识的人，每当别人还书时，他都会收拾的干干净净。

我们现在图书资源十分多和以前相比也丰富了许多，我们要像鲁迅先生学习，把我们的每一本书都收拾得干干净净，有理有条。认真读书的同时，仔细爱护它。

一面读后感【篇4】

《一面镜子》读后感范文

一面残破的镜子，却是包含着无限珍爱之情。标题上说是一面镜子，而实际却有两面，一面是自然破碎的镜子，另一面是心中的镜子。而心中的这一面镜子，象征着是双方万古长青般的友谊。

这一切一切的故事都源于一面镜子，都源于镜子中的友谊。

一对很友好的姐妹，她们形影不离。但因为其中的一位好朋友误会了另一位好朋友，双方解释不清，纠缠不清，这样，一场特殊的战斗渐渐拉开了序幕。表面平静、平常的两位的姐妹却在暗地里进行着一场搏斗。经常在班里的尖子身后转，在老师的办公室钻。一人“背水一战”另一人“地下档案”。

其中的一位好朋友——王雪，不久，送了一位镜子给她的好友——杜建华，而杜建华却仅仅说了声：“谁稀罕。”“啪——”镜子从王雪的手中滑落，摔成碎片，她捂着脸冲出了教室，泪水滑落到她的脸颊。不久后，杜建华才知道，王雪已经病入膏肓，就这样的离开了。送她的一面镜子的意义是：《唐太宗和镜子》这一件事就是为了提醒你的，骄傲、任性是你镜子的另一面……

破碎的镜子，破碎的友谊，但心中那一面镜子永没破碎，而且它永远都不会碎，它会永远埋藏在杜建华的心底，成为珍贵的友谊，成为永恒的纪念品。那破碎的残渣，包含着千千万万难以说清的友谊，那友谊的桥梁虽然在王雪摔镜一刻实际破碎了，但心中的那条友谊的桥梁却没有破碎，它会永生永世地驻在杜建华心间！

在生活中，每个人都有一面属于自己的一面镜子。你的优点、缺点它都会一一显露出来。自己的心灵就如一面镜子一般，拥有纯真心灵的人，属于自己的'镜子才真正是洁净的；而心灵邪—恶，可怕的人，属于自己的镜子犹如被一层薄薄的黄沙蒙住了，暗淡灰尘。你可以拿来一一面纯洁无暇的面子照一照现在的自己，用自己的良心来问问自己：“我还是原来纯真的自己吗？”

镜子会发扬你的优点，同时也会提醒你的缺点。面对一点一滴的小事，面对生活，面对世界，一定要把握好自己的路，面对一切困难都要坚持不懈，冲过风雨，带来的是彩虹；冲过黑暗，带来的是光明！而最好的见证，就是你心中的那面镜子，看着自己，看着镜子，好好悔悟，好好反省，好好努力，为了胜利好好坚持！

一面读后感【篇5】

今天我学习了《一面》这篇课文，使我感受颇深。

一个是崇拜鲁迅的文学青年，一个是关心、热爱文学青年的鲁迅，心有灵犀，一见如故。我那种激动的心情简直无法抑制，但又不能不按捺下去。结结巴巴，显示出我突然发现自己崇敬、热爱的鲁迅先生就站在身边，激动的神态和幸福的心情，难以用言语来表达。我向四周望了望，表现出当时社会环境的黑暗和险恶，怕有密探之流在旁边。作者阿累当时是左翼剧联成员、地下党员，养成了高度警惕的习惯。没有蹦出鲁迅先生的名字，一是当时环境的险恶，不能暴露鲁迅；二是作者有意强压自己的感情，竭力保护鲁迅。

鲁迅先生是同我们一起的！因为与鲁迅先生见了一面，这给我极大鼓舞，获得了生命的支柱鲁迅先生是同我们一起的！这是我在种种艰苦和险恶面前坚强不屈的力量源泉，是一面给了我巨大力量。通过这句话，将一次小的见面同鲁迅大的精神人格巧妙结合起来。

鲁迅先生对一个素不相识的年轻人是如此的热忱。他本人其实就是无数年轻人的光辉偶像。读一本好书就向与一位伟人交谈，我读了《一面》这篇课文，觉得鲁迅先生就站在我面前，用温和的眼神看着我，鼓励我要好好学习。

一面读后感【篇6】

今天我们学了一篇关于爱国的课文一面五星红旗。下面我来讲一下课文内容：

一位中国留学生在国外做了一次漂流旅行，在旅行的途中，遇到了激流，来到了一座山里，那里荒无人烟。第三天的上午，来到了一家面包电。他向老板说明了事情，请老板给一个面包吃。可老板说，他喜欢公平交易，年轻人把刚买的衣服给他，可老板不要。要他用中国的国旗来交换，年行人不让，然后年轻人穿上衣服，正要走的时候，晕倒了，年轻人醒来的时候在医院的病床上，看见傍边是买面包的老板，因为年轻人的爱国之心打动的买面包的老板。所以买面包的老板才就他。

买面包的老板可证有一颗美好的爱心！

中国留学生，可真有勇气去做漂流旅行，中国留学生可不光有勇气，还很爱国。为了中国的荣誉，既然可以连自己的生命都可以不要，真是中国的榜样！其实，不应该说是中国的榜样，应该说是全天下人的榜样！全天下的人都应该学习他。

以后，我也要向我们的榜样学习中国留学生。

一面读后感【篇7】

我们学习了《一面》这篇课文，让我受益匪浅。

这篇文章主要讲述了我”到书店买书，遇到了鲁迅先生，受到了他的关爱的事。鲁迅先生是一个伟大的人，他虽然没有钱，却关爱年轻人，关注他们的身心发展，他的行为事迹永远扎根在人们的心中。文中的“他用竹枝似的手指递给我，小袖管紧包在腕上”突出了他把整个生命献给革命事业的崇高品质和顽强意志!鲁迅先生一生为人着想，乐于助人，关心青年，他是个善良的人。从“我真踌躇起来了：饭是不能不吃的，然而书也太好了，买一本放在床头，*回来，带着那种软绵绵的疲倦躺着看这么几十页，该多好!我摩挲着那本书舍不得丢开，不说买，也不说不买。”这句话可以看出作者是多么地喜爱读书，宁愿不吃饭也要把钱拿来买书。回想起来，在我们的实际生活中，有许多同学都不爱读书。书很奇妙，我们要像作者一样爱上读书!

鲁迅艰苦奋斗了一生，全都投入到了革命当中，他和广大革命者有共同的目标，他热爱广大人民，拥护群众，成为人民最爱戴的人。他写过这样一句话：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。他就像一头牛，吃的是草，挤出来的是奶血。他憎恶黑暗，喜爱光明!

我认为，我们应该向鲁迅学习，虽然以我们现在的能力无法像鲁迅那样为祖国做出突出贡献，但我们可以从小事做起，维护我们祖国的尊严，不被别人欺负。好好学习，努力学习科学知识，这样，等我们长大以后，可以为祖国的科技建设等方面上出些力，把我们的国家建设的更加繁荣、更加昌盛更加美丽!我们永远在党的阳光下成长，没有党就没有我们今天的幸福生活!

阿q正传读后感推荐11篇

以下主题为阿q正传读后感，为栏目小编特意向您推荐的。书籍会让我们原本空虚，碌碌无为的生活变得充实起来，读完作者写的作品，大家都感受颇深。读后感是自己阅读作品后最真实的体悟。希望能对你有所帮助，请收藏！

阿q正传读后感 篇1

也许对于《阿Q正传》我们并不陌生，也常常听到所谓的阿Q精神，说实话，读了这本《阿Q》我就觉得阿Q不是指个人，是指一个现象，病态的现象。

全文读下，觉得阿Q是个可怜人，可似乎又不值得我们同情。我们社会中有许多人很阿Q，他们说的好听叫知足，知足那是怎样的精神境界？阿Q打架打不过，就在嘴上赢过他人，可是得到的仅仅是一种精神上的胜利，心中平衡些——就是所谓的知足。

阿Q欺辱小尼姑，典型欺软怕硬，以获取心里的满足。阿Q胜的是小尼姑，他似乎觉得自己好光荣。

在作者笔下，看的人们闲人们大家取笑的人同是病态，病态有下面4钟——自私，虚荣，不管他人，势力。阿Q以为革命是为了自己谋利益的手段，等于造反。像现在，多少人忙忙碌碌，无非是为了寻求更过的个人利益。这不就是自私心的体现吗？在人际交往中，同事互相吹嘘，朋友互相攀比，这便是虚荣新的体现。

生活中真的动起手来，打架时，阿Q那样讨饶的人并不多，但是在公共场合起哄、爱看热闹的恐怕不少，这便是不管他人。

社会大流中个体阿Q病态存在于人群当中，我们将如何将这种阿Q病态改正呢？这就需要我们大家的共同努力。

阿q正传读后感 篇2

鲁迅先生的其中一部经典之作，《阿Q正传》我读完了，阿Q的形象印在了我的心中。我认为鲁迅先生是想以阿Q作为代表，去描写当时旧社会人们的共同特征和整个中国人的某些人性弱点。我觉得阿Q他的个性非常突出，他与赵太爷，王胡和小D十分之不同，正如鲁迅先生所说的，阿Q有着“农民式的质朴，但也沾染了游手之徒的某些油滑”。

我认为阿Q是个可怜的人，因为，他总是受尽欺凌。例如，有一次他喝了两碗黄酒，便说自己是姓赵的，和赵太爷原来是本家，结果第二天就被赵太爷骂了一顿，还被打了。看到这里，我想起了鲁迅先生说的一句话，“他未必姓赵，即使真姓赵，有赵太爷在这里，也不该如此胡说”。我在想，如果阿Q真的是姓赵的呢?为什么赵太爷可以姓赵，而阿Q却不能姓赵呢?只不过是个姓氏而已。这或许是与贫富有关吧，赵太爷是有钱人家，而阿Q只是个给人打散工的农民，是个下等人。别人根本不尊重他，在这种生活中，他只能用“精神胜利法”来自我安慰，自己骗自己，例如，有一次，他被别人打，他就自我安慰说：“是儿子打老子。”还有胜利感呢!

不久，阿Q进了城，还赚了钱回来，结果，别人都对他恭恭敬敬的，赵氏一家对他的态度也改变了一些。我认为这里反映出了，当时社会的弊处：富人受人尊重，而穷人只能受人欺凌。当时的社会就是这样不公平，阿Q是可悲的，不单止是他一个人，想必当时的所有穷人也是一样，受尽富人的欺凌，压迫与剥削，真是悲哀!

《阿Q正传》这部小说十分的短，但却表现出当时旧社会的弊处和人性的善良与丑恶，是当时民众痛苦生活的缩影。这就是我对《阿Q正传》的一些理解与感受。

阿q正传读后感 篇3

《阿Q正传》已被译成多种文字，被世界各地的读者所欣赏。

阿Q是未庄一个贫苦的小人物，他很穷，连名字都没有，人们都叫他阿Q。阿Q没有家，住在土谷祠里，平时靠给人家打短工挣钱养活自己。他又穷又瘦小，常常遭到别人欺辱，当人家嘲笑他连家都没有时，他却自吹“我的儿子比你们阔得多啦!你算什么东西!”。每次和王胡打架，被人揪住辫子往墙上撞时，他总是用“这是儿子打老子”的话来安慰自己。挣来的钱被别人抢了，阿Q很生气很愤怒，会狠狠地打自己一个耳光，然后把它想象成打了别人一样，从而莫名其妙地又高兴起来。这就是阿Q的精神胜利法，他总能用精神胜利法让自己“反败为胜，反辱为荣”。

读完《阿Q正传》，阿Q的形象便在脑中挥之不去，阿Q是一个被时代所抛弃的人。他的精神胜利法可谓天下第一，他常用精神胜利法来自欺欺人，麻木自己，以求得心里上的安慰与平衡。虽然我们已远离阿Q那个时代，但他的精神胜利法却阻挡不了现代版阿Q的产生。看看我们身边有多少同学，因为考试成绩不理想，受到父母责怪时，便会自然而然地说，班上还有谁谁谁，比我还少呢!如果他考80分，会说还有人只考70几分，如果他考70分，那就会找出60分，甚至不及格的同学来，以此证明自己不是最弱的。

不光考试如此，平时的作业，上课回答问题同样如此，自己做得不好，不去从自身找原因，总是拿别人的短处来和自己的长处比，从不拿自己和成绩好的同学作比较，这和啊Q的精神胜利法不是如出一辙吗?俗话说：“人往高处走，水往低处流。”如果我们每个人总是向下看，和不如自己的人作比较，那么你会进步吗?这个社会会进步吗?我们的祖国会进步吗?

所以，读完《啊Q正传》后，我想：啊Q生长在那个特殊的，人性扭曲的年代，他才有了那样悲惨的命运。而我们生长在阳光下，在这个和平幸福的年代里，各方面条件都很优越，我们不能再像啊Q那样麻木自己，而要不断地给自己制定更高的目标，不断地进步。

许多的个体阿Q病态存在于周围人群中，一些风气又如何不阿Q?于是也就有了开头的例子。遗传病也好，亚文化也罢，至少我们目前不能否认他的存在。我们远离了那个时代，但阿Q似乎离我们并不远。我想，应该到了下点猛药的时候了吧!

阿q正传读后感 篇4

从我国丰富的文学遗产中，我没有能够读到好的中篇小锐，其中虽有篇幅类似中篇的作品，但就其结构间架来看，却象长篇小说的雏形。中国的白话小说，来源于说讲。当场讲完，则为短篇，连续说讲的，则讲者和听者，都要求越长越好，这样就挤掉了中篇这个形式。

鲁迅先生的《阿Q正传》，是中国中篇小说的开山鼻祖。这篇作品，不只奠定了中国新文学的现实主义基础，成为永不磨灭的艺术珍品，也是我们研究中篇小说创作的最好范本。中篇小说不能是短篇小说的拉长，当然也不能是长篇小说的纲要。它区别于短篇小说之处为:一、中篇小说应该极力创造典型人物。短篇小说的人物，当然也要求典型化，但因为篇幅短小，有时以所刻划的现实，所发挥的思想，所含蕴的感情，把作品充实起来，提高起来。中篇小说，对于主题思想发挥，有更广阔的天地;在艺术结构上，有重大的回旋余地，更有可能从容不迫地进行抒写。二、中篇小说要向读者展示一个较完整的历史面貌，短篇小说，有时却不可能。有较完整的历史背景，才能映托出较完整的典型性格。

《阿Q正传》的历史背景，是中国的辛亥革命，选择的地点是小城镇和乡村。这个历史背景当然不限于辛亥革命这一年，甚至也不限子辛亥革命的前前后后，而是一个较长的或者说是很长的历史时期。鲁迅所创造的阿Q这个人物典型，当然不是一个先进的典型，但他是一个成功的典型，有重大社会意义和历史意义。这一典型的出现，立即成为世界文学作品中有数的重耍典型之一。其原因在于，不只是历史背景上清晰地出现了这一个生命，是这一个生命的出现，使得读者看清了中国社会的这一个历史时期。

阿q正传读后感 篇5

也许对于《阿Q正传》我们并不陌生，也常常听到所谓的"阿Q精神",说实话，读了这本《阿Q》我就觉得阿Q不是指个人，是指一个现象，病态的现象。

全文读下，觉得阿Q是个可怜人，可似乎又不值得我们同情。我们社会中有许多人很"阿Q",他们说的好听叫知足，知足那是怎样的精神境界?阿Q打架打不过，就在嘴上赢过他人，可是得到的仅仅是一种精神上的胜利，心中平衡些——就是所谓的知足。

阿Q欺辱小尼姑，典型欺软怕硬，以获取心里的满足。阿Q胜的是小尼姑，他似乎觉得自己好光荣。

在作者笔下，"看的人们""闲人们""大家""取笑的人"同是病态，病态有下面4钟——自私，虚荣，不管他人，势力。阿Q以为革命是为了自己谋利益的手段，等于造反。像现在，多少人忙忙碌碌，无非是为了寻求更过的个人利益。这不就是自私心的体现吗?在人际交往中，同事互相吹嘘，朋友互相攀比，这便是虚荣新的体现。

生活中真的动起手来，打架时，阿Q那样讨饶的人并不多，但是在公共场合起哄、爱看热闹的恐怕不少，这便是不管他人。

社会大流中个体阿Q病态存在于人群当中，我们将如何将这种阿Q病态改正呢?这就需要我们大家的共同努力。

生活环境的恶劣，做人的种种失败，更使我们的心感到同情与怜悯，也许同情与怜悯对他来说无所谓，他会感到那些是什么屁东西，走阿Q的路，让别人去说吧屈膝人下，任人欺凌已是一种习惯。阿Q先生认为这是天命难违，是人的意志所不能转移的，关键是他连反抗的意识都没有，正所谓可怜之人必有可恨之处!

虽然有人说他会舂米干活，那只是当时看到他还有一点可用之处才说的风凉话，但事后是过河拆桥，没用了就踢到一边去奴才到底是奴才，因为没有了尊严，没有了自尊。

虽说他有奴才的本性，却不乏知道另一个道理强势的不敢欺负，难道还惹不起弱的，才有了调戏小尼姑的伟大做为。算是长了出息。

反感革命党，痛恨剪辫子，怀疑在外面走路的女人与别人有勾搭。但为了高人一筹，却想着投靠革命党，在思想上占领高地。结果不选择却被屈成死罪。一向欣赏别人被砍头的阿Q却自己尝到了被砍的感觉。

难道这是命运的捉弄在那样的年代，不应该有这样的.阿Q精神，为了生存，在生活中，必须要有自尊，必须要有尊严，必须要有志气。这样的人才不会寄人篱下，民族才更有生机。这种讽刺阿Q精神的思想，从侧面激励了我们要有尊严，让我们更加有了勇气，敢于面对困难。

阿q正传读后感 篇6

上回说了阿Q既可气还可恨又可笑，今天我读了《阿Q正传》的第六章，“从中兴到末路”。

这章讲了：阿Q刚从城里回到未庄，却一言不发。天快黑了。他穿着新棉袄，走进柜台，从腰间抓了一大把铜的和银的，说，打酒来!阿Q给掌柜说，他去城里了。然后，全村人都知道了。他给白老爷帮忙。他似乎对城里人不太满意。阿Q开始表演杀革命党，吓得王胡和别人好几天都不敢走近他身边。阿Q从城里带回许多旧东西，邹七嫂、赵太爷都想要，阿Q却说“没有、没有，只剩门幕了”，他只好把门幕卖给了有权有势的赵太爷。阿Q的态度让秀才、邹七嫂非常气愤，然而，邹七嫂将阿Q的可疑之点传了出去，从此，村人对他的敬畏忽而变相了。

我最喜欢文中描写阿Q吹嘘、炫耀，不知羞耻地表演杀革命党那一段了：“‘你们可看见过杀头么?’阿Q说‘咳，好看。杀革命党。唉，好看，好看......’他摇了摇头，将唾沫飞在正对面的赵司晨脸上。这一节，听的人都凛然了。但阿Q又四面一看,忽然扬起右手，照着伸长脖子听的出神的王胡的后项窝上直劈下去道：‘嚓!’王胡吓了一跳，同时电光石火似地赶快缩回了头，而听的人悚然而且欣然了。从此，王胡和其他的人再也不敢走近阿Q身边了。”因为作者用不同的手法把这一段写的淋漓精致，让人读了还想再读一遍，还把阿Q的炫耀、自作聪明写了出来，所以我喜欢这一段。我想：阿Q不知道革命党是帮穷人解除困难，是让受压迫的农民能够解放出来，能有更好的生存环境而惨遭杀害的吧!我真为阿Q的无知而感到气愤、也深深为当时民众的愚昧而感到难过!这一段也充分说明了当时的革命者脱离了人民群众，革命思想不能为民众真正所理解，生活在最低层的、受压迫的、没有进过城的农民以能看到杀害革命党为荣，并深深理解了鲁迅先生当时的哀痛与唤醒民众的强烈心声!

我真想看到最后，最后的情节肯定很精彩!

阿q正传读后感 篇7

《阿Q正传》读完了，阿Q的形象便印在我的心中。鲁迅先生在文章中所要表达的思想也或多或少进入了我的脑中。

阿Q是一个被那个时代所抛弃的人，他既高傲却又卑贱。被别人打时，自我安慰想：“是儿子打老子。”阿Q的自我精神疗法可谓世间第一。同时，他却又瞧不起自认为比自己还低贱的人-----王胡、小D------

阿Q是悲哀的。阿Q并不懒惰，他靠自己的劳动获得食物；阿Q也有梦想，他想有一个女人，有一个家；阿Q想有名声、有地位，但他在别人的心中永远是卑贱、微不足道。

有人说阿Q有反抗精神，因为城里人闹革命的时候，阿Q也十分自觉的去参加。有人觉得想阿Q，拿阿Q的行为去对号入座。

有人说阿Q是个封建思想的集合体，应该被时代所抛弃。有人觉得自己象阿Q，又拿阿Q的行为去对号入座。

这就是当时人们的想法，鲁迅先生的文章深刻的揭示了这一点，他写的阿Q是成功的，他也是成功的。

我们已经远离了鲁迅的那个年代，阿Q精神的“代入法”似乎依然可行。

一个胆小的人受到了别人的欺辱，口上虽然不敢说，但心中一定是愤愤不平，早将那人骂的狗血喷头、体无完肤了。

一位机关内的干部受到了上级的批评，心中也一定是敢怒不敢言，心中想：“总有一天，你“下”了，老子“上”了，栽到我手里------”心中如是想着，便多了一分慰籍。

阿Q的“造反有理”似乎也在现今盛行。

某某学生，看到老师吸烟，而自己却受到了老师的管制不准吸烟，便觉得这个社会不公平！不平等！

一些成天泡在迪吧、网吧的瘾君子，以颓废为美？！“这是一个什么样的社会？！”“这样的社会不如隐于其中！”

可笑却又顽固的阿Q精神依然存在，在少年人中------

我们看一本书，总是想从书中获取点什么，收获固然令人欣喜。但是，享受看书的乐趣，才是更加重要的。

阿q正传读后感 篇8

上回说了阿Q既可气还可恨又可笑，今天我读了《阿Q正传》的第六章，“从中兴到末路”。

这章讲了：阿Q刚从城里回到未庄，却一言不发。

天快黑了。

他穿着新棉袄，走进柜台，从腰间抓了一大把铜的和银的，说，打酒来!阿Q给掌柜说，他去城里了。

然后，全村人都知道了。

他给白老爷帮忙。

他似乎对城里人不太满意。

阿Q开始表演杀革命党，吓得王胡和别人好几天都不敢走近他身边。

阿Q从城里带回许多旧东西，邹七嫂、赵太爷都想要，阿Q却说“没有、没有，只剩门幕了”，他只好把门幕卖给了有权有势的赵太爷。

阿Q的态度让秀才、邹七嫂非常气愤，然而，邹七嫂将阿Q的可疑之点传了出去，从此，村人对他的敬畏忽而变相了。

我最喜欢文中描写阿Q吹嘘、炫耀，不知羞耻地表演杀革命党那一段了：“‘你们可看见过杀头么?’阿Q说‘咳，好看。

杀革命党。

唉，好看，好看......’他摇了摇头，将唾沫飞在正对面的赵司晨脸上。

这一节，听的人都凛然了。

但阿Q又四面一看，忽然扬起右手，照着伸长脖子听的出神的王胡的后项窝上直劈下去道：‘嚓!’王胡吓了一跳，同时电光石火似地赶快缩回了头，而听的人悚然而且欣然了。

从此，王胡和其他的人再也不敢走近阿Q身边了。”因为作者用不同的手法把这一段写的淋漓精致，让人读了还想再读一遍，还把阿Q的炫耀、自作聪明写了出来，所以我喜欢这一段。

我想：阿Q不知道革命党是帮穷人解除困难，是让受压迫的农民能够解放出来，能有更好的生存环境而惨遭杀害的吧!我真为阿Q的无知而感到气愤、也深深为当时民众的愚昧而感到难过!这一段也充分说明了当时的革命者脱离了人民群众，革命思想不能为民众真正所理解，生活在最低层的、受压迫的、没有进过城的农民以能看到杀害革命党为荣，并深深理解了鲁迅先生当时的哀痛与唤醒民众的强烈心声!

阿q正传读后感 篇9

〈〈阿Q正传〉〉是鲁迅的一部经典之作.这篇小说十分的短，但从几个方面写出了当时我们国人的灵魂，阿Q他有些卑怯，善于投机取巧，自高自大，狡猾.

阿Q是一个落后的雇农.作为一个落后的流浪的雇农.他的个性是非常突出的.他的生活方式，个性、心理活动和精神面貌不仅与赵太爷迥然不同，就是与王胡、小D等也显然有别。

正想鲁迅先生所说的，阿Q有着“农民式的质朴，但也沾染了游手之徒的某些油滑”。

如阿Q的日常生活就是“割麦便割麦，舂米便舂米，摇船便摇船”。

这不仅正面说明了阿Q作为一个流浪雇农的贫困生活，而且从侧面表现了阿Q从本质上说来那种勤劳、老实、淳朴的农民性格。

当然，阿Q也有一些流气，但这除了社会的影响以外，应该说主要是受了压迫的结果。

这些地方都很简单，也很明显，一般人也都承认的。

一个难于解决的问题是：阿Q是一个农民，但阿Q精神却是一个消极的可耻的现象，应该如何理解呢?这确实是一个矛盾。

要很好的解决这个问题，我认为要从当时的现实社会和阿Q本身以及它们彼此之间的关系上去找答案。

这就是我对〈〈阿Q正传〉〉的一些理解，希望大家能批评!!《阿Q正传》读完了，《阿Q正传》的形象便印在我的心中。

《阿Q正传》是一个被那个时代所抛弃的人，他一无所有，只靠打工度日。

尽管他“真能做”，但社会的沉重压迫和剥削，使他时时处于生命危机，受尽欺凌。

他用“精神胜利法”来自我安慰，自欺欺人，浑浑噩噩，苟且偷生。

被别人打时，他自我安慰说：“是儿子打老子。”他的“精神胜利法”可谓天下第一。

阿Q是悲哀的。

他并不懒惰，他是靠自己的劳动获得食物的;阿Q也有梦想，他想有一个家，享有名声、有地位——但他在别人的心中永远是卑贱、微不足道的。

现在，我们已经远离阿Q那个时代了，但他那种“精神胜利法”似乎依然可行。

阿q正传读后感 篇10

《阿Q正传》，随着年龄的增长，再读它不禁有了些共鸣。

初中时读它，觉得这是一篇有点滑稽的文章，还会感叹阿Q的幽默细胞，在这样大家都看不起他的情况下，他还能麻木自己，愉悦自己，虽然自己是上无片瓦、下无寸土的赤贫者，“割麦便割麦，舂米便舂米，撑船便撑船”。

阿Q受到惨重的剥削，甚至失掉了自己的姓。当他有一次喝罢两杯黄酒，说自己原是赵太爷本家的时候，赵太爷便差地保把他叫了去，给了他一个嘴巴，不许他姓赵。但他的精神却“常处优势”，他常常夸耀过去：“我们先前——比你阔的多啦！你算是什么东西！” 又常常比附将来：“我的儿子会阔的多啦！”其实他自己都不清楚自己的上辈，现在连老婆都没有，那哪来儿子呢，他忌讳自己头上的癞疮疤，又认为别人“还不配”；被别人打败了，心里想：“我总算被儿子打了，现在的世界真不象样……”

于是他胜利了；当别人要他承认是“人打畜生”时，他就自轻自贱地承认：“打虫豸，好不好?”但他立刻又想：他是第一个能够自轻自贱的人，除了“自轻自贱”不算外，剩下的就是“第一个”，“状元不也是‘第一个’么?”于是他又胜利了。遇到各种“精神胜利法”都应用不上的时候，他就用力在自己脸上打两个嘴巴，打完之后，便觉得打的是自己，被打的是别一个，于是他又得胜地满足了。

就像麻醉药，总麻醉自己，在嘲笑中任能跟着乐，不知道这算不算“知足常乐”呢，还是“自欺欺人”。不知道他会不会夜里也感慨自己的不幸而流泪呢?

阿q正传读后感 篇11

《阿Q正传》当然吸取了外国小说的一些手法，在欧洲，有一些好的古典的中篇小说，但总的看来，《阿Q正传》是真正的民族风格，这是由它的现实内容和现实主义的创作方法决定的。

鲁迅在写这部中篇时，是在日报副刊上连载的，每周登一段，写来是比较从容的，并且按照副刊的性质，是想写得幽默一些的。小说虽以幽默的笔调开头，但越写越严峻，终于在结局时，使小说无可争辩地具备了悲剧的性质。这并不是指阿Q个人的悲剧。这是指的艺术的最后效果，它在思想感情两方面给读者以启发:如此的社会，产生了如此的人物，以及如此的结局。

我个人每读到小说最后，鲁迅写阿Q在临刑前，竭力把那个圈圈画圆的心理状态时，心情是沉重到极点的。我认为这一节具备一种鬼斧神工的力量。这并不是阿Q的生命的终结，不是奔泻而下的艺术长流的终结。

《阿Q正传》写出了作者对这一时代的中国社会、人物思想的长期观察，深切感受，出于公心的爱僧，希望改革的热望。

关于典型创造，曾有过多次争论，纷如繁讼。我同意那种简单明了的说法，凡是成功的典型，都有一个真人作它的模特儿，作创作的依据。据可靠材料，阿Q确有真人依据，不只阿Q，鲁迅的其他人物，如孔乙己，闰土，甚至豆腐西施、小D等，都有他们的模特儿。鲁迅这种创造人物的方法，根基于真实的社会生活，因此才可能成为现实主义的，成为艺术的上品。