教练培训总结
发布时间:2024-03-11 教练培训总结2025教练培训总结分享。
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教练培训总结 篇1
教练武术培训总结
引言:
武术是中华文化的瑰宝,也是一门优秀的体育运动。作为一种传统技艺,武术不仅在中国有着悠久的历史,也在世界范围内广受欢迎。而教练武术培训则是为了培养更多优秀的武术教练,传承和弘扬这项宝贵的文化遗产。本文将详细探讨教练武术培训的重要性、培训内容、培训方式以及总结反思等方面,以期为相关人士提供参考并促进教练武术培训的不断发展。
重要性:
首先,教练武术培训的重要性不言而喻。优秀的教练是培养出色武术选手、传承武术文化的关键。只有通过严格系统的教练武术培训,才能培养出具备扎实技能和丰富教学经验的教练团队,为武术事业培养更多人才。
培训内容:
教练武术培训的内容必须全面。首先,理论知识的学习是必不可少的,包括武术的历史发展、理论体系、动作要领等。其次,培训课程要注重实践,让学员通过反复练习掌握基本技巧和招式。同时,还需包括武术器械和道具的使用训练,以及武术比赛规则的熟悉和管理技巧的培养等内容。总之,培训内容要全面系统,并与现代教学理念相结合,使学员能够全面了解武术并具备传授知识和技能的能力。
培训方式:
针对不同层次的教练员,教练武术培训的方式也有所不同。对于初级教练员,可以通过线下集中培训的方式进行教学,学员们可以共同住在一起,提高学习效率。教学内容包括基础技巧的学习、教学方法的掌握以及实践操作的训练。而对于中级和高级教练员,可以采用线上学习与线下实践相结合的方式进行培训。线上学习可以通过网络平台进行,包括学习材料的阅读、听课和交流。线下实践则可以利用集训营或定期集会的形式进行,让学员们在实践中不断提升。
总结反思:
教练武术培训不仅仅是传授知识,更是思想与方法的培养。在培训过程中,我们需要注重培养学员的专业素养、团队合作意识和创新能力。此外,还需加强对学员的心理健康教育,培养他们的应变能力和良好的职业道德。同时,还应关注培训成果的评估和持续跟踪,通过有效的评估体系来监督学员的学习效果和教学质量。
结语:
教练武术培训的重要性不可低估,它是培养武术人才的关键环节。通过全面的培训内容和灵活多样的培训方式,我们可以培养出更多优秀的教练,为武术事业的传承和发展作出贡献。期望各级武术培训机构加强合作,优化培训体系,提升培训质量,让更多青少年能够受益于优秀的教练团队。最后,相信在不断完善和创新的武术教练培训体系下,武术事业必将蓬勃发展,为世界文化交流与体育运动做出积极贡献。
教练培训总结 篇2
2015年是全体教职员工在运管处正确领导下,学校稳步发展,我校严格按照上级的指导方针与要求,结合当前培训市场的特点,不断加强基础设施建设,强化科学办学,开展全新的驾驶培训模式,同时不断加强教练员队伍建设,提高教练员教学水平,加强了内部管理,使学校各项工作都做到了人性化,高效化和规范化。目前我校:C1教练员45名,B2教练员3名,C1桑塔纳教练车40辆,C2海马教练车1辆,B2教练车1辆,用于桩训的吉普车13辆,共培训C1学员1850名,B2学员24名。
一、优化队伍建设,增强教练员队伍素质提高
今年来培训管理工作有了很大的进步,也逐步走向成熟,管理水平及能力也有了不断提高,年初我们首先对教练员的队伍进行了进行系统的培训,新的教练员上岗以后在老教练员的帮代下,进步很快,水平不断提高,工作热情也空前高涨,他们很快进入了角色,有的人不论是教学成绩,教学态度,教学质量,招生,节油,车辆保护等方面都很突出,他们成绩的取得与培训管理和老教练员的帮代有着直接的关系。
今年教练员经历了两次培训,一是岗位培训,二是驾培科统一组织的新增、移动教练员岗前继续教育培训,学校利用这两次培训,首先对教练员理论知识进行再提高,要求每个教练员统一教学规范,结合每个学员的`心理,认真按照教学大纲的规定教学,严格执行盛市道条及教练员管理办法,对待学员严肃认真、负责、对待不同性格,不同岗位,不同年龄,不同性别的学员,做出不同的教案,促使教练员从简单的教学水平,走向真正的理论与实际教学相统一的高水平的教员。
二、加强教练员管理,狠抓培训质量
历年来,驾培市场竞争激烈,要想站稳市场,赢得社会与学员的认可,年初,学校完善了教练员管理制度,明确了目标责任,教练员在教学中,必须严格遵守国家相关政策,法令法规,按章操作,坚决做到有法可依,有法必依,必须做到勤政,廉洁,严禁收受学员的现金与实物,接收学员吃请,严禁向学员摊派各种款项,如有违纪行为,学校将严厉处罚,学校还利用平时和结业考核的机会不是时的找学员交谈,了解教学情况,由于加强了教练员的管理,学校教学质量不断提高,同时社会的评价,与知名度也不断的提高。
三、重安全教育,强化安全意识
首先,加强教练员的安全教育,年初与教练员签定安全责任状要求每个教练员把安全放在第一位,强化安全生产就是效益,制定种种安全训练的规定,必须按要求去做,不允许有一丝一毫的安全隐患存在。训练前检查好车辆的状况,收车后做好保养工作,确保100%的安全训练,教练员必须做好学员的思想工作,提高学员的安全意识,保证学员出入平安。
四、进一步增强实力,形成我校的办学特色和优势
我校着重注意实力的增强,在硬件和软件上正确解决自己的定位,在激烈的竞争中才能处于不败之地,把硬件和软件建设有机地结合起来,形成如下五大特色和优势。
1、把全心全意为学员服务,一切从学员的利益出发,做为驾校的办学宗旨,坚信学员是驾校生存的前提条件,因此驾校的中心工作应该是,围绕为学员提供优质的服务来进行。并提出"快乐学车,享受学车,一切为了学员、为了学员一切,我们的服务与你的需求同步"的培训理念。在融洽、和睦、整洁、安全的学习环境里提供高效率、高质量的教学服务。
2、设施齐全,服务项目齐全,进行了库位调整,并安装了大功率照明灯,以满足不同层次学员的要求。
3、科学训练,注意训练中的科技含量,驾校面对的学员很复杂,层次不齐,我们做到了因人施教,首先学员报名时征求学员的意见,分车时有针对性,训练中做到有的放矢,并注意非智力因素在训练中的影响作用,教学方法在不断改进,由盲目性转化为计划性,由自发性转化为自觉性,改传统的师徒教学模式为朋友式教学关系,使训练质量不断提高,博得学员好评。
4、校风廉政,确保学员的利益不受侵犯,校风对学员有一定的影响,继续完善了教练员廉政措施的建设,坚决杜绝吃、拿、卡、要现象。
五、节能减排工作
驾校以科学发展观为统领,将节能减排摆到更加突出的位置,做到措施得力,责任到人。
1、对每一台车辆制定台帐,实行目标跟踪管理,对车况实行动态监管。凡是有损耗的小毛病,及时排除。定期做好二级维护,定期进行车辆检测,定期进行所有车辆排气管和三元催化装置的检查,使得尾气排放达到国家环保规定,全力保证车辆的运行良好,节能降耗。提高车辆的运行效率。
2、对于刚学车的学员实行驾驶模拟教学和多媒体教学等科学手段,从而节约资源。使传统的粗放型培训转变为"低投入、低消耗、低排放、高效率、高质量"的集约型培训。
3、从改进驾校教学方法入手,采取一系列有效措施,大力提高驾驶员及驾驶从业人员的节能减排意识。指导学员养成良好的驾驶习惯和节油经验,倡导轻踩油门、少踩刹车、怠速熄火、常检胎压、减重行驶等节能环保驾驶习惯,号召学员积极参与节能减排。
教练培训总结 篇3
高尔夫教练培训总结
高尔夫是一项充满魅力的运动,它不仅能斩获球技的荣耀,更能提高个人修养和社交能力。要成为一名优秀的高尔夫教练,并不仅仅需要懂球技,更需要具备教学技巧、人际交往能力和领导才能。教练培训是提高教练素质的重要环节,下面将详细介绍高尔夫教练培训的内容和总结。
一、理论知识的学习
作为一名高尔夫教练,理论知识的学习是不可或缺的。教练需要掌握高尔夫的规则和技术要点,了解比赛的各项规则。教练还需学习相关的心理学知识,了解运动员的心理状态和问题处理方法。教练还需要学习教学方法和沟通技巧,以便更好地指导学员。通过学习理论知识,教练能够更好地理解高尔夫运动的本质,提升自己的教学能力。
二、实践技能的训练
除了理论知识,教练还需要具备丰富的实践技能。在培训中,教练将接受各项实践技能的训练,包括挥杆技巧、推杆技巧、距离掌握等。教练需要通过大量的练习和实战测试,不断提高自己的球技水平。只有在球技上有所突破,教练才能更好地示范和指导学员。
三、人际交往能力的培养
高尔夫教练不仅仅是一个技术指导者,更是一个人际交往者。在培训中,教练需要学习如何与学员进行良好的沟通,如何理解他们的需求和问题。教练还需要学习如何赢得学员的信任,并建立良好的师徒关系。人际交往能力的培养不仅对于教练指导学员起到重要作用,也对于教练自己的职业发展非常有帮助。
四、领导才能的培养
作为一名高尔夫教练,不仅仅需要指导学员,还需要领导整个球队。培训中,教练将接受领导才能的培养,学习团队管理、决策能力和激励技巧。通过培训,教练能够更好地组织和领导球队,提高球队的整体素质。
高尔夫教练培训是提高教练素质的重要环节。通过学习理论知识,教练能够更好地理解高尔夫运动的本质,提升自己的教学能力。通过实践技能的训练,教练能够提高自己的球技水平,更好地示范和指导学员。通过人际交往能力的培养,教练可以与学员建立良好的师徒关系,更好地理解他们的需求和问题。通过领导才能的培养,教练能够更好地组织和领导球队,提高球队的整体素质。只有在这些方面都有所突破,教练才能成为一名真正优秀的高尔夫教练。
高尔夫教练培训是一个全面提升教练素质的过程,涵盖了理论知识的学习、实践技能的训练、人际交往能力的培养和领导才能的培养。通过培训,教练能够更好地指导学员,提高个人球技水平,并发展自己的职业生涯。高尔夫教练培训是一个与时俱进的过程,教练们应不断学习和提升自己,以适应高尔夫运动的发展。
教练培训总结 篇4
驾校教练培训总结
驾校教练是一个受欢迎的职业,对于那些喜欢驾驶和愿意在指导和教育方面投入时间和精力的人来说,它是一个理想的选择。但是,成为一名优秀的驾校教练需要通过专业的培训,并掌握一系列技能和知识,以便向学员提供最高质量的服务。这篇文章将总结驾校教练培训的重点和关键要素。
培训内容
驾校教练培训的主要内容包括三部分:理论培训、技能培训和实践性培训。
首先是理论培训,包含道路交通安全法规、车辆结构和机理、驾驶心理学、教学原理和方法等内容,其中交通法规是最为重要的一项。驾校教练需要深刻理解交通法规,掌握最新的交通安全法规的变化,才能将这些知识传授给学员。
技能培训是教练掌握的实际技能,包括了驾驶技术、急救知识、车辆检测与维护技能等。驾驶技术不仅包括车辆的操作和驾驶技巧,还包括一些安全驾驶技巧,这些技巧能够使学员行车更为安全和稳定。另外,急救知识也是驾校教练必须掌握的,因为他们经常处于交通事故的现场,当学员出现意外情况时,教练需要及时提供有效的急救措施。
实践性培训主要是通过教学方式将前面两种培训相结合。学员通过实际驾驶练习来增强技能,提高驾驶技术和安全意识。在实际教学过程中,教练还需要关注学员的情况,及时发现并改正学员可能存在的错误和问题。
重点要素
驾校教练培训中有几个重点要素必须注意:
首先是自身素质方面。驾校教练需要有高度的职业道德观念、宽广的视野、出色的语言表达能力、亲和力、耐性、责任心等素质。这些素质能够使驾校教练更好地与学员沟通、指导和教育。
其次是专业素质。驾校教练需要具备扎实的交通法规理论基础、熟练的驾驶技术和良好的教学技能、以及熟练的车辆检测和维修等技能。还需要及时掌握交通安全法规的变化和相关政策的调整。
最后是教育方法与技巧。驾校教练不仅需要掌握教材,而且需要灵活运用教材、方法和技巧,根据学员的实际情况和需求制定个性化教学计划,从而帮助学员更容易地理解和掌握知识和技能。
结论
总之,成为一名合格的驾校教练需要进行专业的培训,学习交通法规、熟悉车辆机理、精通驾驶技术和急救知识,并且需要掌握教学方法和技巧。除此之外,驾校教练还需要具备高度的职业道德观念、宽广的视野、出色的语言表达能力、亲和力、耐性、责任心等素质。通过不断的学习和提高,驾校教练能够更好地为学员提供高质量的服务,助力于交通安全事业的发展。
教练培训总结 篇5
民族教练培训总结
近年来,民族教练培训成为了一项备受关注的工作,它旨在提高教练员们对于民族运动的掌握能力,并倡导多元文化的发展。在这个培训中,我深感到了其重要性和意义。以下将对民族教练培训做详细的总结。
民族教练培训为教练员们提供了机会去了解和学习不同民族的传统体育运动。我记得在培训中,我们有机会与藏族、维吾尔族、朝鲜族等不同民族的教练员进行了深入沟通。他们向我们介绍了他们传统的体育项目及规则,并进行了实操训练。通过这样的交流与学习,我们不仅学到了新的技能和知识,还更好地了解了其他民族的文化和体育传统,这对于推动多元文化的发展具有重要的意义。
民族教练培训注重了教练员的专业技能培养。培训中我们进行了丰富多样的教学实践,在实际操作中学会了如何运用专业技能去指导学员们的训练。培训还注重了教练员队伍的师资培养,通过邀请具有丰富经验和深厚专业知识的教练员进行授课和辅导,进一步提高了我们的教练能力和水平。这些专业技能的培养,不仅对于提高体育队伍的整体实力有重要作用,同时也为我自身的职业发展提供了更广阔的空间。
民族教练培训也强调了教练员们的跨文化交流能力。在培训中,我们进行了多次模拟交流,并对教练员们进行了情境反应训练。这让我们更加深刻地认识到,作为教练员,我们需要具备一定的文化背景知识,善于与不同文化背景的学员进行交流以及解决跨文化交际问题。这样的训练让我们更加具备了跨文化交流的能力,有助于我们更好地服务于不同民族学员的体育培训。
民族教练培训强调了团队协作和合作精神的培养。在培训中,我们进行了大量的小组讨论、集体合作训练等活动,这有助于培养和加强我们的团队协作意识和团队合作能力。在这些活动中,我们互相学习、互相支持,共同解决问题,体会到了团队协作所带来的成就和快乐。这样的培训不仅提高了我们的团队素质,也为今后的教练团队协作奠定了良好的基础。
民族教练培训对于教练员的素质提升和专业能力的培养具有重要意义。通过学习不同民族的传统体育运动、提高专业技能、加强跨文化交流能力以及培养团队协作合作精神,我们能够更好地服务于社会、促进多元文化的发展。我深信,这样的培训必将为我们的教练事业开辟更广阔的前景,为体育事业的繁荣做出更大的贡献。
教练培训总结 篇6
我于2011年4月1日到######管理中心#####做实习教练,在实习中,我在指导老师的热心指导下深切的了解运动员们反映出的身体精神状态。学会了训练任务及训练运动量的周期安排和调整。我从未出现无故缺勤。我勤奋好学.谦虚谨慎,认真听取老师的指导,对于别人提出的工作建议虚心听取。并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析,并努力把大学学到的应用到实际工作中,尽力做到理论和实际相结合的最佳状态,培养了我执着的敬业精神和勤奋踏实的工作作风。
在两个月简短实习期间,既紧张,又新奇,收获也很多。感受到了从未有过的教练员体验,并与学员那另外的一种感情。运动队现有30名运动员,年龄范围在17-20岁,所以在训练期间更能深切的体会他们的感受,而且交流与互动的效果都很不错,我练习滑冰也有10年的时间,从未站在教练员的角度看待问题,总是自己想什么也不去和教练沟通,所以训练的效果也没有达到极佳的状态。这次有这么好的机会,我首先把沟通作为了我这次实习的首要任务。单位也培养了我的实际教学能力,增加了实际的操作经验,对实际的运动教练工作的有了一个新的开始,更好地为我们今后的工作积累经验。
训练期间,当运动量加大的时候,首先我会提前与运动员讲解加大运动量的意义,让他们深切的知道通过这段加大运动量的周期会达到怎样的效果,并在运动课上偶尔我也会参与进去,与队员们一起跑步,一起做一些同样的专项作为互相比较、比赛的形式,队员们反映给我的就是更加的积极,更加的有情趣,气氛也很好。在这么大量的训练上,没有出现我当年训练的那样懒惰没兴趣的情况,有一次,我们在训练当中,因为训练量比较大,我们的运动员一起大声都喊“加油”互相鼓励,这是让我记忆很深刻的画面,这就是我亲身接触到的工作,因为吃住我都会和运动员们在一起,真正的与他们融入到了一起,如同一个大家庭一般。短暂的实习生活让我知道工作是一项热情的事业,并且要持之以恒的精神和吃苦耐劳的品质。我觉得重要的是在这段实习期间里,我第一次真正的融入了社会,在实践中不仅了解怎样去带领运动员并掌握了一些与人交往的技能,在此期间,我注意观察了前辈是怎样与上级交往,怎样处理之间的关系。
利用这次难得的机会,也打开了视野,增长了见识,为我以后进一步走向社会打下坚实的基础。两个月的社会实践工作结束了。能够将自己所学的知识应用于实践中,是一件很有意义的事。通过这次实践,使我很好的发挥了自己的才能,加强了自己的自信心,锻炼了自己的人际交往、团队合作、与人交流沟通的能力。同时又提高了自己在实践中发现问题、解决问题的能力,丰富了自己的工作经历,为将来的就业做好了准备。在这过程中不仅培养了自己认真负责的工作态度,也培养了自己的耐心和韧劲。
相信此次的社会实践会对自己今后踏入工作岗位带来很大的帮助。在这期间所积累的宝贵的工作经验将会是我一生的财富。很高兴,自己最终很好地完成了这次富有意义的社会实践的工作。
教练培训总结 篇7
教练培训总结
教练培训是一项充满挑战和机遇的学习过程。通过参加教练培训,我有机会全面提升自己的技能,了解最新的教学理念和方法,并与其他教练进行深入交流和合作。在这篇文章中,我将详细介绍我在教练培训中所学到的知识和经验,并分享一些生动的事例,以证明这些知识如何改变我的教学方式和效果。
教练培训让我更加深入地了解了学员的需求和期望。在培训期间,我们进行了多次问卷调查和小组讨论,了解学员对教练的期望和要求。通过分析这些数据,我明白了学员们希望教练具备什么样的技能和素质,他们对于教学目标的定义和评价标准,以及他们对于教练角色的期望。这些信息对我来说非常宝贵,它们帮助我调整自己的教学风格和内容,以更好地满足学员们的需求和期望。
教练培训教会了我如何建立良好的师生关系。在培训中,我们学习了有效的沟通技巧和积极的情绪管理方法。我们了解到,建立良好的师生关系对于学习的成功至关重要。通过运用这些技巧和方法,我能够更好地倾听学员的需求和问题,准确地传达我的意图和期望,并积极回应他们的反馈和建议。作为一个教练,我深知自己的行为和态度对学员的情绪和学习动力有着重要的影响。因此,我努力营造一个积极、尊重和支持的教学环境,以促进学员们的学习和成长。
教练培训加强了我对教学理论和方法的理解。在培训中,我们研究了不同的教学理论和方法,并对它们的优点和应用进行了深入剖析。我们了解到教练应该灵活运用各种方法和工具,以满足不同学员的学习需求。在我的教学实践中,我尝试运用不同的教学方法,如小组合作学习、案例研究和角色扮演等,以提高学员的参与度和理解度。这些教学方法的运用,使得我的课堂更加生动有趣,学员们的学习积极性和效果也得到了显著的提高。
教练培训给我带来了更多的自信和动力。通过和其他教练的交流和合作,我不仅学到了很多新知识和技能,还建立了深厚的人际关系。在培训结束后,我参与了一场大型培训项目,负责一组学员的教学工作。这次经历让我对自己的能力和潜力有了更深刻的认识,也增强了我的自信心。我发现,只有不断地学习和实践,才能不断提升自己的教学水平和影响力。
小编认为,教练培训不仅让我获得了新的知识和技能,还使我对教学的理解和实践有了更深入的认识。通过理论学习、实践探索和与他人的交流合作,我成长为一名更加专业和有能力的教练。我相信,通过持续的学习和实践,我能够在教练的岗位上取得更大的成就,对学员们的学习和发展做出更为深远的影响。
教练培训总结 篇8
从2005年7月参加机动车驾驶员培训工作一直到现在,我已经在这个行业工作了整整8年的时间了,在几年的驾驶员培训工作中,我严格遵守道路安全相关法规和有关章程,认真执行国家政策法律和驾校的各项规章制度,维护职业信誉,维护驾校利益,提高自我责任和素质,并在教学中不断学习新的车辆维护、维修技术和驾驶技能、忠于职守,在驾驶实践中逐渐树立起“严守规章,安全第一”的观念。在校领导的组织指导下开展教学工作,热情接待每一位学员,积极为驾校的发展贡献自己的力量。
1、我于2005年7月20日到扶余县永兴驾校参加工作,到2007年4月13日离职,一直从事理论教学工作,担任理论教练员职位,2007年9月28日开始就职于扶余县交通驾校至今,继续担任理论教练员,从事理伦教学工作。
2、从事理论教学的8年中,我带出了一大批合格的机动车驾驶员,通过我和学员的共同努力,使大家真正的了解了道路交通法律法规的专业知识,充分提高了大家的道路交通安全意识,为以后安全驾驶机动车提供了坚实的基础和有力保障。在我的耐心指导下,每一批参加交通法规考试的学员成绩都非常的优秀,每期学员的考试合格率都在95%以上。由于工作业绩突出,工作能力得到了校领导的一致认可。
3、在整个教学过程中,我认真加强学员的管理、严格执行《教学大纲》的标准和驾校的各项规章制度,严肃学员的纪律,严格遵守交通规则及安全操作规程,制定详细的教学计划和学员守则,要求每一个学员必须严格遵守机动车驾驶员学时培训制度,按时来学校听课,在上课过程中禁止接打电话和大声喧哗、认真听讲、并做好听课记录,督促学员认真学习机动车驾驶员理论考试专业知识。
对每一个报名的学员做好信息登记工作,按时通知学员来校参加学习,定期对学员学习情况进行抽查和模拟考核,考核合格的学员及时安排参加交警部门组织的驾驶员考试,不合格的学员帮助他们认真分析原因、总结不足之处,继续组织学员学习,对所有学员一视同仁,自己以身做则、言传身教,让学员在轻松、友好的氛围中学习。
4、在培训学员的同时,自己本身也在不断的学习业务知识丰富自己的专业技能,严格按照《教学大纲》的要求教学,不擅自减少学时,严格遵守道路安全相关法规和有关章程。积极探索、勇于创新、认真专研、充分利用多媒体电脑、投影仪、教学光碟等教学设备,配合教师的讲解,尤其针对学员普遍难理解的问题,通过图解、演示、实际案例说明等教学方式,着重进行指导,并针对学员理解能力的不同、因人而异,因人施教,针对不同的学员采用不同的传授方法,不因循守旧、安于现状,努力克服不思进取,无过便是功的思想。不断完善自己的教学方法和提高技能传授水平,充分发掘每一个学员的潜力,让每一个学员把自身能力充分发挥出来。
5、做为一名教练员,我深知驾校是道路交通安全的摇篮,每一个教练员都肩负着为社会培养高素质驾驶员的重任。我积极参加驾校组织的政治学习,不断加强思想修养、努力提高自己的政治觉悟和认识水平,具有良好的社会公德、高尚的职业道德,自尊、自信、自立、自强、爱岗敬业、无私奉献,始终坚持求真务实、积极进取、刻苦钻研业务。同时,特别注重专业理论知识的不断学习,坚持与时俱进,学习新的道路交通安全法规和驾驶技能,不断提高业务素质,针对工作实际,认真学习教学管理、交通安全方面的有关知识,增强自己的教学水平。
在教学和教育管理方面取得了显著成绩。在工作中团结同事、善于合作、严于律己、宽厚待人,“大事讲原则,小事讲风格”,在同事和学员中有很好的公认度。同时,热爱学校、关心学员、服从学校的安排,与同事团结协作、工作尽心尽责、态度端正、努力完成学校交给的各项工作任务,积极参加各项教研活动和学校每年组织的脱岗培训工作,认真上好公开课,不断提高认识和业务水平,解放思想、实事求是,陶冶人生观、价值观、世界观。弘扬奉献精神、作风正派、廉洁从教、有强烈的责任心和高度的责任感,并于2011年光荣的加入了中国共产党。
严格遵守驾校的各项规章制度、依法执教、遵章执教是我做为一名教练员的基本准则。这几年来,在校领导的大力支持和同事的帮助下,我在工作上虽然取得了一定的成绩,但自己还存在很多的不足之处,今后还须不断地向其他优秀的教练员虚心学习,把自己的教学方法和技能传授水平提升到一个新的层面,更好地服务于自己的本职工作,在未来的工作中取得更好的成绩。总结几年来的工作业绩,我感觉很欣慰,有自己的辛苦与汗水,有自己的不断努力,但同时也离不开校领导的大力支持和同事们的热情帮助,在此我对校领导和给予我许多帮助的同事们致以衷心的感谢。 以后的工作当中,我将再接再励,作好一个驾校教练员的本职工作。
随着我国汽车工业的高速发展和新技术在汽车领域的大量运用,要求驾驶员不断掌握车辆驾驶、维护、保养以及管理的新知识和新理论,以此来推动单位车辆管理工作的规范化、合理化。在今后的工作中,我仍将坚持学习业务知识,提高解决疑难问题和车辆故障的能力,切实贯彻各项交通安全法律法规,努力提高车辆管理水平,立足本职工作,敬业爱岗,为单位的发展做出自己应尽的贡献。
总之,几年来,我能在政治上、思想上、行动上与党保持一致,认真贯彻执行党的路线、方针、政策。团结同志,宽以待人,认认真真学习,踏踏实实工作,使所从事的工作一年一个台阶,不断向前发展,取得了一定的成绩。但我深知,取得的一点成绩,是在校长的正确领导下,在老同志的精心指导下,在同事们的帮助下取得的,我只是做了我应该做的事。在今后的工作中,我将进一步加大工作力度,改进工作方法,更加努力地做好工作,为我校的发展和再创佳绩不懈努力!
教练培训总结 篇9
绳索教练培训总结
近年来,绳索教练培训逐渐成为一项热门的职业培训项目。绳索教练负责指导和监督攀登活动,并确保运动员的安全。通过培训来提高绳索教练的技能水平以及心理素质对于保证运动员的安全和提高攀登水平都至关重要。在最近参加的一次绳索教练培训中,我收获了许多宝贵的经验和知识,下面我将分享一下这次培训的总结和感悟。
这次绳索教练培训是由专业的攀登教练团队组织,他们拥有丰富的攀登经验和出色的教学方法。整个培训过程分为两个部分:理论学习和实际操作。在理论学习部分,我们学习了攀登装备的正确使用,熟悉了攀登技术以及了解了攀登中的风险控制和应急处理方法。
在实际操作部分,我们有机会亲自体验攀登的乐趣和挑战。首先,我们进行了一些简单的攀登训练,包括攀爬训练墙和悬垂练习。通过这些训练,我们了解了正确使用攀登装备和绳索的重要性,并学会了一些基本的攀登技巧和动作。此外,我们还进行了模拟救援演练,以提高在紧急情况下的反应能力和处理能力。虽然身临其境的模拟救援让我紧张不已,但通过这次演练,我更加深刻地认识到绳索教练的责任重大,必须时刻保持冷静和敏捷。
除了实际操作和模拟救援,我们还进行了一系列的心理训练。绳索教练的工作需要面对高度危险和压力,因此保持良好的心理素质非常重要。在这次培训中,我们通过一些专业心理训练师的指导,学会了如何管理和应对压力,并提高了自信心和自我控制能力。这些心理训练不仅对绳索教练本身有益,也能帮助我们更好地理解和照顾运动员的心理需求。
总的来说,这次绳索教练培训给我留下了深刻的印象。我不仅学到了攀登技术和安全知识,还提高了自己的心理素质和教学能力。在将来的工作中,我会将这次培训中所学到的知识和经验融入到实际教学中,并持续学习和提升自己。我相信,只有通过不断的学习和实践,才能成为一名优秀的绳索教练,为攀登运动的发展做出更大的贡献。
绳索教练培训总结就是我个人对这次培训的回顾和总结。通过这次培训,我对绳索教练这个职业有了更深入的了解,对攀登技术和风险控制有了更全面的认知,同时也提高了自己的教学和心理素质。我相信这次培训对我的职业发展和个人成长都有着积极的影响。作为一名绳索教练,我将以更加专业和负责的态度,为运动员提供更安全和有效的指导,推动绳索教练事业的发展。
教练培训总结 篇10
高尔夫教练培训总结
随着高尔夫运动在全球范围内的兴起,对高级高尔夫教练的需求也越来越大。高尔夫球场为了提供更好的教学服务,常常需要培训合格的教练。在这篇文章中,我们将详细地介绍高尔夫教练培训的内容和过程,以及培训的总结。
高尔夫教练培训始于对候选人的选拔。通常,有兴趣成为高尔夫教练的人需要通过一个严格的面试过程,以展示他们对高尔夫的知识和技能。他们还必须提供适当的教学证书和教学经验,以通过培训的首要条件。
培训课程的内容通常包括高尔夫技术、球场管理、教学方法和心理学等方面的知识。在高尔夫技术方面,教练们将学习各种击球技术,包括挥杆、推杆、跳投和沙坑挖掘等。他们将了解球杆的使用和选择,以及适应不同球场条件的策略。除此之外,他们还将学习如何对球员进行跟踪和分析,以便更好地改进他们的技术。
球场管理是培训的另一个重要方面。教练们将学习如何管理高尔夫球场,包括维护球场绿色和良好的球道条件。他们还将了解如何组织各种高尔夫比赛和活动,以满足球员的需求。
教学方法是教练们必须掌握的关键技能之一。他们将学习如何有效地传授高尔夫技术,使用合适的语言和演示技巧。他们将了解如何分析球员的技术问题,并给出有效的修正建议。他们还将学习如何与不同年龄和技术水平的球员进行沟通和互动。
教练们将学习心理学知识,以帮助球员在比赛中保持良好的心态。他们将学习如何处理球员在比赛中的压力和焦虑,以及如何提高球员的自信心和专注力。他们还将学习如何为球员制定个人目标,并帮助他们达到这些目标。
整个培训过程将包括理论课程和实践教学。理论课程将提供必要的知识和理论基础,而实践教学将让教练们有机会应用所学知识,并与真实球员进行互动。他们将在实际高尔夫球场上教授球员,并根据球员的表现提供实时反馈和建议。
通过高尔夫教练培训,教练们将成为具备专业知识和技能的合格教练。他们将能够有效地传授高尔夫技术,并提供个性化的教学服务。同时,他们还将能够管理和组织高尔夫球场的各种活动,为球员提供最佳的体验。
小编认为,高尔夫教练培训是一个全面而系统的过程,旨在培养出色的高尔夫教练。通过学习高尔夫技术、球场管理、教学方法和心理学等方面的知识,教练们将为球员提供高水准的教学服务。这将不仅促进高尔夫运动的发展,也提高了球员们的水平和享受比赛的乐趣。
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2025教师暑期培训总结分享(12篇)
总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,不妨坐下来好好写写总结吧。你所见过的总结应该是什么样的?下面是小编精心整理的最新小学教师暑期培训总结,希望对大家有所帮助。
[year+4:100]教师暑期培训总结 篇1
8月24日至28日这五天,我参加了黎平县举办的暑期教师培训,每天的感觉是幸福而充实的,因为每一天都可以面对不同风格的老师,听到不同类型的讲座,每一天都能感受到思想火花的冲击。每一场不同的讲座都让我对数学教育领域有了更深的了解。在接受到老师们对于教育教学的新的解读的同时,我还反思了自己以往在教学工作中的方法和模式。作为一名教师,我意识到自己教学方法陈旧和教学活动单一,在教学过程中还存在太多的不足,但是经过这五天的学习,我收获颇丰,意识到自己的不足之后,我会将自己所学运用到今后的教学工作中,改进自己的不足之处。一些对教育教学工作很有见解的老师以鲜活的案列和丰富的只是内涵,给了我具体的操作指导,使我的教育观念进一步得到更新,真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的收获体会。
一、立足小学数学教育,着眼学生未来发展
第一个讲座是蒙翔老师的“立足小学数学教育,着眼学生未来发展”,通过蒙翔老师的讲座,我清楚的意识到只关注学生现阶段应达到的水平的教育,作为教育者,我们要重视培养学生的创新素质,关注他们在未来的社会里生产、学习、关注他们未来的发展。在教学过程中应该注重培养学生良好的学习习惯,注重训练学生进行研究性的数学学习,注重培养学生合作交流的精神,注重培养学生的创新素质,注重培养学生学习数学联系生活的意识。数学在社会各个领域中使用非常广泛,数学思维和数学能力的好坏与学生的未来有很大的联系。小学数学教育是否以学生的未来发展为本对于学生未来的发展是至关重要的。
二、如果提高学生的计算能力
第二堂讲座是申舒老师的“浅谈如何提高学生的计算能力”。数学在社会个领域中的广泛应用奠定了数学这门学科的重要性,而计算是学习数学的命脉,一切抛开计算的数学都是空谈,计算是学生终生发展必备的技能之一。申老师在讲座中对计算进行了清晰有效的分类,将计算分为:一步计算和四则混合运算两大类。一步计算又分为口算、估算、笔算三小类。申老师在讲座中还详细讲了这些计算的教学方法以及在教学过程中容易遇到、需要注意的一些问题,同时还列举了一下学生在学习过程中会遇到的情况、难点和易错点。这些内容丰富实用而有效,我一定会认真学习,运用到我将来的教学中,提供学生的计算能力。
三、小学数学课标与教材分析
第二天培训的内容是“小学教学课标与教材分析”。吴应琼老师条理清晰的列出了新课标的变化,其中包括:基本理念“三句”变“两句”,“6条”改5条;理念中新增加的提法;关于数学观的修改;“双基”变“四基”;关于设计思路的修改;四个领域名称的变化;主要关键词的变化;关于课程目标的`修改,等内容。通过这次培训,我对新课标有了更深的认识和理解。
四、以说课为依托,促进教师专业发展
第四堂培训是郑茂平老师的“以说课为依托,促进教师专业发展”。郑茂平老师首先解释了什么是说课,让我们对说课有了一个清晰地认识,然后将说课与备课区别开来,并对说课的内容和分类进行了详细的讲解。说课有助于教师之间相互了解、取长补短,提高教师教育思想和科研水平,促进教师专业成长。培训结束之后,我对说课有了极大的兴趣,并且也掌握了一定的说课方法,我今后一定会积极参加说课的活动。
五、中小学教师如何开展课题研究
通过罗朝兴老师的“中小学教师如何开展课题研究”,我了解到新课程对教师提出了新要求,新课程要求教师们要有课程意识,要有自觉进行教学研究的意识和能力。对个教师个人来说,科研可以实现职业生涯中的专业化成长;对学校而言,可以成就“一批教育名师”促进学校的内涵。无论是对个人还是学校,课题研究都是充满意义的。培养个人的课题研究思维是很重要的。
六、“微型课”
通过这次培训,我第一次接触到了微课及微型课,微课是指基于教学设计思想,使用多媒体技术在五分钟左右时间就某一个知识点进行针对性讲解的一段音频或视频。微型课就是比正常课时间长度短、教学容量小的课。
培训时,专家们的讲述,环节严谨,重点突出,过渡自然,使我深受启发,争取在教学时精心设计习题,用行动激发学生的学习热情,让学生懂得数学生活中的广泛应用,体现了新课改的理念“人人学有用的数学”。贴近学生的学习生活,学生更乐意接受。通过参加这次的培训学习,我大开眼界,从其他老师身上学到了很多有价值的东西,了解了自身还有很多不足的地方,我会把学到的技能用于今后的教学当中。
[year+4:100]教师暑期培训总结 篇2
紧张而充实的培训学习就要结束了,回首学习的过程,感慨颇多,有得有失,有喜有忧,现就本次学习作如下总结:
第一,提升了师德修养。
通过专家的讲解,我发现了自身的师德还有值得提高的地方。比如,关爱每一位学生,平时的工作中,自己没有太多关注学生的细微表现,对他们进行必要的关爱,没有及时解决学生的问题。另外,对犯了错误的学生,没有真正做到宽容,错过了很多教育学生的机会。经过本次学习,我深刻认识到了自己的问题,并经过努力,有了很大进步。
第二,增强了自身的心理素质。
由于种种原因,现在的教师身上存在很多的心理疾病,如焦虑、浮躁、厌烦等等,严重损伤了教师的身心健康。通过本次学习,我认真反省了自身的问题,并在生活中努力改正,提高认识水平,让自己的心理素质有了很大的增强。
第三,提高了专业水平。
学习中,专家详细讲解了应用文、文言文、议论文等专业知识,让困扰自己多年的问题得以解决,避免了在工作中出现问题。尤其是文言文教学,专家反复强调了基础知识的重要性,它是学生发展的原动力。应用文必须学以致用,在实践中掌握。专业知识的提升让自己在今后的工作中更有自信。
第四,明白相互学习的重要性。
学习中,学员们发贴、跟帖、交流思想、解决问题。由于形式自由,畅所欲言,很容易激发思想的'火花,解决了很多的现实的问题,明白了交流学习的重要性。
第五,认识了学习的意义。
当今社会飞速发展,知识更新极快,作为肩负教书育人使命的教师,只有不断学习,才能跟上时代发展,更好的完成自己的工作。
总之,经过学习,自己提高了师德水平,专业知识,相信自己在今后的工作中会取得更大的成功。
[year+4:100]教师暑期培训总结 篇3
20xx年x月xx日至x月xx日,乐东县中学语文数学骨干教师70多人从椰风海韵的海南飞到历史悠久、文化底蕴深厚的国家历史文化名城成都,赴四川师范大学培训中心完成了一轮培训。虽然成都的天气很潮湿,虽然暑期的休息被打破,但老师们每天却很快乐而又充实。
本次培训班级管理采取对号入座的方式,在出勤上严格遵守请假制度,并及时公布出勤情况,做到班级管理透明化、公开化,力求做到公平公正,使我们的培训工作在各方面都日趋完美,把培训工作落到实处。语文班应出勤47人,实出勤47人,每位参训教师完成2篇学习感悟,语文班编辑出版了一期图文并茂的墙报。在县研训学校和各位学员的共同努力下,圆满地完成了培训任务,取得了令人满意的效果。本次培训参训人员在半个月的培训中都表现了极大的热情,积极参与到活动中来,在培训结束的时候都纷纷表示,本次培训无论是课程设置还是培训形式都很适合一线教师的专业发展,收获颇丰。
一、在专家指导下提高自我
“问渠哪得清如来,为有源头活水来”。“日习则学不忘,自勉则身不坠”,每一次的专题讲座都是那么精彩!带着教育教学实践中的种种疑问,我们走进了培训课堂。课堂上,专家们的精彩讲座一次次激起了我们内心的感应,更激起了我们的反思。在这种理论和实践的对话中,我们收获着专家们思想的精髓、理论的精华。
培训期间,聆听了成都市石室中学张冬梅老师对作文教学的独到见解。张老师从自己的写作经历和情怀谈起,从“山雨文学”谈起,讲述了非常先进、独到的观点。让我懂得了如何培养学生的个性化作文,如何鼓励学生说出真正属于自己的个性化话语,如何创新作文构思,如何创新语言表达,如何做好作文讲评课,习作的设计与处理等等。她给我们展示的《用爱和智慧引导特别孩子的成长》《当花儿早开时》两篇论文,散文《青葱岁月,渐行渐远》,给我启迪和震撼,使我懂得了榜样的重要意义。只有提高自己的文学素养,才能引领学生。
特别是《当花儿早开时》,它揭示的是中学生的早恋现象。张老师没有粗暴的去干涉学生,而是用爱心慢慢地去引导孩子,理解孩子,体现了教育无痕的理念。她用极富感染力的表情,抑扬顿挫的声调,再配深情的讲述,把我们带进了她的班级,她的课堂,她的问题学生,他对新课改理念的理解。在她两个半小时的讲座中,老师们个个瞪大了眼睛,张大了嘴巴。她的讲座,让我们如沐春风,驱散了职业带给我们的一些倦怠,我们听得很真诚,很投入,很尽情,很自然。
二、在学习中提升自我
各位知名教授、专家、特级教师的讲座,对我们来说,是一次彻彻底底的心灵洗礼,重新诠释了自我,从中找到了差距:虽爱学生但还不够深入不够全面;虽懂教育规律但重理论轻实践;虽能研究但没有成为自觉行为;虽有底气但还远远不够。
古人云:聚沙成塔,集腋成裘,万丈高楼,平地起。在工作中要不断的总结与积累,才能逐步的提升自己。半个月的理论学习,使我们对教育教学的理论与方法掌握得更加系统,使我们感到比原来站得高了,看得远了,有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。这次培训,给我们带入了一种求学的氛围。“逆水行舟不进则退”,要在教学这片土地上找到自己的乐园,学习才是唯一的路!
三、在合作交流中发展自我
“他山之石可攻玉”。通过听成都市盐道街中学卿平海老师的《新课程练笔的问题解决策略》的讲座,让我们明白了小组合作的分组办法、小组成员的分工及其职责、小组合作的训练,清晰的明白了小组合作的具体操作方法,同时,我们也按卿老师的要求,划分了小组,并且实行小组合作加分的办法,极大的调动了学习的积极性,卿老师为我们讲述了新课程练笔教学的基本理念、问题归因和有效策略。这样的课,既生动有趣,又兴味盎然。让我们大开眼界,受益颇深。
以后的课堂培训都有了热烈和谐的学习气氛。一是受训老师听课的方式“活”了,或站,或写,或讲,形式多样。受训教师的思维随着方式的变化始终保持高度的集中与兴奋。二是老师们接受的方式“活”了。不再是单一的教师灌输式,而是通过自学、对学、群学、展示、评价、反思多种方式获得,没有疲惫感,效果较好。三是教学方法“活”了。讲课老师充分发挥小组的力量,由一人的独演变为全员的参与。教师不再是课堂教学的主宰,而是学习活动的经纪人,学生自主探究的引路人,讨论问题的平等参与者,学生疑难问题的解答者。四是学法“活”了。学法不再是教师被动的注入式,而是学生积极主动的探索、整理、展示,从而达到“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”的境界。
四、温故知新,拨云见日
听了那么多的专家的讲座,才发现每个人的成长之路都是不平坦的。光环的背后,是自己艰辛的付出。人生,是不能重走回头路的。他们的成长经历和故事,与我而言,又是不可复制。但我深深地感受到:每一个人,对于自己走过的路,都需要驻足回望。这条路,你走对了吗?这个拐角,你有没有偏离方向?回首过去,才能更好地看清未来的方向,毕竟我们还有很长的人生路要走。深夜,躺在床上,联想自己的成长经历,总是久久难以入睡。曾经,以为登上了小山顶,尽览无限风光。而如今,就像太湖畔的芦苇,随风摇曳;就像野外的小草,悄无声息。通过培训,我们充分认识到,行走于人生路上时,还要舍得时间回头望望,温故才能知新,拨云才能见日。
记得有人说过:“充满爱心的人,心里坦荡;敬业奉献的人,心里扎实;托起明天太阳的人,心里一片光明。”回首看去感慨颇多,既有学习的劳累,又有收获的甘甜。培训能达到令人最苦最累却又心甘情愿的境界,因为她实实在在的让我们有了触手可及、举目可见的收获。这次培训,让我感受着要钻研的路很难,要学习的路还很长,但对教育教学充满了信心和希望。
培训只是一个手段,半个月的培训只是一个开端,对于培训给予的清泉,我们要让它细水长流。我明白,“骨干”这一称谓带给人的不会有太多的荣誉,却有无尽的责任,悬语文教育之重任于肩,那该是何等沉重。
我们庆幸自己走进了四川师范大学,看到的是满眼生机盎然的春色,呼吸的是扑鼻而来的墨香,感受的是蒸蒸日上的教育前景。我们越来越坚信:实践出真知。我们这些在乐东县语文骨干教师,正沐浴着和煦的改革春风,吸取着省内各大名师的教育雨露,整装待发,不负众望,回馈乡邻。自己那颗早已属于教育战线的红心早已回归海南,登上三尺讲台,为繁荣乐东县教育事业做好了全面的心理准备。
回顾半个月的学习研究,反思自我沉甸甸的收获,培训过程当中我们真可谓付出着、收获着、快乐着、进步着。我们将播种希望,收获喜悦,放飞梦想,扬帆起航。
[year+4:100]教师暑期培训总结 篇4
这次的培训,虽然只有短短的半天,但留给我们的感动、收获与思考颇丰。我们感动:
其一、参加培训的几百名语文教师不顾炎热,没有怨言,自始至终认真参加培训活动。
其二、为这次活动讲座的专家、优秀教师精心的准备,精彩的发言,流了满身的汗,给在座的教师以启迪。
其三、为这次培训服务的三里小学的曾校长、李主任、周主任,放弃了休息时间,为培训活动所需的一切奔走、忙碌。
通过培训,我们也有许多的收获与思考:
一、培训内容
这次培训本着切实从教学的实际出发,从教师的需要出发,立足课堂,着眼未来,增强教师的实践操作能力,增长教学智慧,作为培训的重点。
1、从教学的实际出发
为了更好地提高培训的实效性,让广大的教师不虚此行,让培训对教师的教育教学与教师的成长 都起到指导、促进作用,在内容的安排上考虑到教师走专业化发展之路,考虑到理论与实践相结合,分别请了专家实验小学的杨世武主任、优秀青年教师张荣、优秀青年教师刘敏等各个层面的人,他们根据自己的理论素养、实践经验,源于教学实践,又站在一个比较高的角度,用前沿的、新的教育教学理念来剖析一些实践中反映出的现象,再提出一些先进的切实可行的操作模式,给参加培训的教师以实实在在的指导,给人的感觉是学得会、做得到。
2、为教师的发展作全面的考虑
这次的`培训我们既有教学讲座,又有教学经验探讨。既有教学的研讨,又有对教师如何进行专业化成长的指导。这次培训为教师的长期发展考虑,为培养经验型教师——科研型教师奠定基础,给人的感觉是有用、学得进。
二、培训形式
1、充分用好现代化的教育手段
培训的组织安排充分利用了网络,虽然天气炎热,虽然是在假期,虽然参加培训的教师有几百人而组织者只有几人,但活动的组织还是有条不紊。
主讲的教师利用多媒体课件,列出所讲的要点,让听课的人一目了然,思路清晰。列出课例,让听课教师看起来直观、形象。
2、采用多样化的培训形式
理论指导与实践相结合。讲座与听课相结合。
由于采取了丰富多彩的培训形式,尽管在较短的时间内涵盖了丰富的内容,参加培训的教师并没有感到枯燥。
总之,培训的总体效果还是比较好的,但还有许多需要改进的地方。
[year+4:100]教师暑期培训总结 篇5
为了加强教师队伍建设,提高教师的师德素养,在连城镇中心校的安排下。我校于7月2日至7月10日组织全体教师进行了暑假师德学习和培训,学校集中学习了五天,另外五天老师自主学习。2、3、4号学校集中学习,7月5号那天听师德动员报告和“感动学校人物”事迹报告,7月10号集中写学习心得体会和总结。通过学习,取得了较好成效。
一、严明纪律,明确责任。
为了使学习学有所获,不走过场,学校对每位教师提出严格要求,严明学习纪律,规定学习期间不得迟到、早退,不随意缺席,会上认真作好笔记,不得做与学习无关的事,会后写好心得体会。
二、精心组织,具体落实。
(一)学习主要内容:
1、《中小学教师职业道德规范》。
2、《安徽省中小学办学行为规范》。
3、《蚌埠市中小学教师“十不准”》。
4、感动学校人物事迹报告。
5、苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》。
6、《学校伤害事故处理办法》。
7、《中小学幼儿园安全管理办法》、《中华人民共和国未成年人保护法》。
(二)学习形式:
本次学习的形式灵活多样,通过听报告、师德建设讨论、撰写反思材料等形式,开展学习。
三、认真学习,受益甚多。
通过这次学习,使广大教师从思想到行动都得到了一次净化。学习之后,要求每位教师写两篇不少于300字的学习心得体会和一篇总结。师德师风的建设不是一蹴而就,也不是说在嘴上,写在纸上,我们更重要是落实在各自的行动中。这次培训学习虽已结束,但是加强师德师风建设却永远没有尽头;在今后的工作中,我们将大力弘扬教书育人、为人师表、爱岗敬业、乐于奉献的园丁精神,为推进我校的教育事业稳定健康发展而奋斗。
[year+4:100]教师暑期培训总结 篇6
今年是新课程实施的第三年,按照县教委及县进修学校的工作要求,我校以加强教师职业道德建设为核心、以提高教师实施新课程的实践能力为重点,着力促进教师专业发展,积极组织并认真开展了新课程师资培训工作,取得了一定的成绩。现就这一阶段的工作,做如下总结:
1.领导重视,组织到位。
首先,在每学期初,学校校委会都召开专题会议,认真研究布署此项工作,修定完善学习培训考核制度。成立领导组织。实行一把手负责制,由校长任组长,承担第一责任人,由业务领导主抓此项工作,任小组副组长,其他成员由学校业务主任、政教主任及各教研组长共7人组成。分项落实责任,明确具体工作任务。
第二,学校召开了全体教师会,宣传布置此项工作,对教师实施新课程的培训目标、任务、原则、内容等均做了详细的宣传及说明,使广大教师明确树立了终身学习意识,进一步牢固树立起新课程理念,并决心用新意识、新理念指导自己的教育教学工作,使全校上下达成一致,形成共识,确保此项工作能得以顺利开展。
2.理清思路,扎实工作,稳步开展新课程师资培训各项活动。
1)、首先开展以“树行风、促发展、塑形象、做主人”为主题的师德教育活动,寓师德教育于新课程师资培训全过程。
通过开展此项活动,教师们认真自觉地学习“教师行为规范”,并重新审视自己的师德水平,自发制定了“一切为了学生,为了学生的一切、为了一切学生”的行动目标,使教师们真正认识到了新的时期赋予教师的新的使命,决心内塑师德、外树形象、刻苦钻研、力求发展。活动中涌现出了一些先进人物和事迹,其中,xx老师被评为市级优秀班主任,xx老师被评为县级优秀班主任,xx老师被评为市级德育工作先进个人。
2)、认真学习现代教育教学理论和新课改理论,为实施新课程奠定坚实的理论基矗。
首先,由业务主任制定了学校教师教学理论学习计划,然后,每位教师均制定出个人的教育、教学理论学习计划,人人备有学习笔记,有的教师的学习非常认真细致,学习笔记多达每学期25次,最少的也有17次左右。在学校组织理论学习测试中,一部分教师取得很好的成绩。
3)、刻苦学习专业知识,大多数教师的文化专业知识水平有大幅度提高。
通过此项培训工作,广大教师有了终身学习意识,有了新的教育教学理念,人人参加不同层次的文化进修及提高学历层次进修,到20xx年末,我校已有近60%的教师获得本科学历。除此之外,教师们也大多能深入钻研本学科文化知识及相关科知识的学习,通过这些学习,使大多数教师的文化知识水平有很大提高,其中化学教师xx、初三数学教师xx在县教委组织的教师业务测试中,分别取得全县排名第二、第三的好成绩。
4)、扎实开展“把新的教学理念转化为教学行为”专题活动,人人树立新的教学观念,研究新的教学方式和学生的学习方式,使校本教研活动得以深入开展。
①进一步认真组织开展了学习新的课程标准的活动,全体教师都能认真学习新课标、研读新课标。使大多科教师能准确把握学科改革的突破点,正确理解教学实施建议,改变教学策略,更新教学技能。其中物理学科的课改新理念在实施教学中有很好的具体体现,在县级教学检查中,韩春英老师的物理综合实验课由于真正充分发挥了学生的主体作用而得到学科教研员的高度评价,邸建双老师的初一语文课在全县的新课程教学展示活动中取得优异成绩,受到高度赞誉。
②以学科备课组为龙头的教研组工作有新的起色。
在教研组活动中,各组抓住了学科备课组的龙头作用,深入扎实地开展新的教学方式和新的学习方式的转轨工作,根据学科特点的新的教学模式以及新思路、新方法均有出现。其中语文学科的“四步教学”研究,收效良好,韩春梅老师的语文课曾代表进修学校参加了县级送教下乡活动,为全县语文学科的新课改做引领示范,并受到欢迎和好评。
③结合“把新的教学理念转化为教学行为”专题活动开展了学科教学竞赛,并收到较好效果。
九月下旬至十月上旬,我校成功开展了“把新的教学理念转化为教学行为”专题教学竞赛,根据学校定的竞赛方案,有25名符合条件的教师参赛,教师们按照竞赛要求分别进行课前说课、新法上课、课后反思等环节,并完成了相关的系列材料,即一份教材分析材料,一份教学设计材料,一份教学反思和一份课堂教学实录等。现这些材料已分别装订成册。通过这些系列材料,使教师们的业务水平得以提高。这25节参赛课中,有相当一部分课理念新,方法新,教师基本功扎实,教学效果好。其中xx老师的“亲爱的爸爸妈妈”一课以非常恰当的教学方法,教师独特的教学方式,教师恰好的角色转变,教师扎实的基本功以及良好的教学效果,脱颖而出,受到全体听课领导和教师的一致好评,并以突出的竞赛成绩荣获教学竞赛全校第一的好名次,为全体教师做出了良好的课改示范,本人也因此而被选送并获得县级骨干教师称号。xx等五位教师也在此次活动中表现较为突出,被评为学校青年骨干教师。其中xx两位教师被选送参加县级学科教学能手评选,并同时获得数学学科教学能手称号。
5)、注重问题研讨,使新课程师资培训工作得以深入开展。
在新课程师资培训工作中,我们还根据本校的实际情况,每周设立一个“新课程研讨日”,定为周二进行。在研讨过程中,教研组、备课组就教师每周向组里提出的实际问题进行专题研讨,深入剖析,通过这个环节,使全体教师教都能够正确对待在新课程实施过程中遇到的新情况、新问题,并积极探求解决问题的新方法,新途径。为了更好的解决这些问题,学校还组织了各位教研组长分别就新课程实施过程中出现的学科问题进行了课堂解析及做课研究,从而引领教师进一步提高新课程实践能力。
6)、加强了现代教育信息技术的学习运用,使教师们的信息技术水平得到真正提高。
通过各级的计算机学习培训,我校教师计算机技术水平提高了一个层次,全体教师均具备初级水平,其中90%的教师已达到中级水平,微机教师xx的计算机操作能力很强,实际操作能力已达到高级水平。计算机辅助教学也有新起色,邸建双老师的电教课,运用计算机辅助教学,收到了很好效果。
3.搞好培训评价总结,使新课程师资培训工作规范化,以促实效性。
在培训考核制度的督促下,学校培训领导小组对教师参加师资培训情况做了认真详细的阶段性总结及考评,对在校本培训中做出突出贡献的教师进行了表彰,对不履行职责的教师进行批评,并把教师参加培训的考核结果纳入学校对教师的全面考核之中,使培训管理较为规范,以促进下步工作。
总之,我校的新课程师资培训工作取得了一些成绩,但同时,也还存在有一定的问题。我们一定认真总结经验,反思问题,明确调整思路,制定整改措施,确保今后工作的更好开展。
[year+4:100]教师暑期培训总结 篇7
根据年初指定的教师培训规划,一年来我校领导认真落实规划内容,在县教育局的支持下,我校的教师培训工作取得了较好的成绩,现总结如下:
一、在时间上和经费上予以保障和支持
我校领导高度重视教师培训工作,长期坚持以教师的成长和发展作为教师教育的根本出发点和落脚点。首先在时间上和经费上予以保障和支持,我校今年教师培训费用达百分之九以上,高出教师培训经费要求的水平。
二、开展多样的培训形式
我校今年主要开展以校本培训为基础的多种培训,鼓励教师参加继续教育、学术交流、学历提高等多种培训。
1、加强班主任培训:良好的教学秩序与良好的学风与班主任的努力分不开,建设一支过硬的班主任队伍是学校的一个工作重点,因此我校高度重视班主任培训工作,开展了班主任工作交流,组织参加了榆林市班主任培训,提高了部分班主任的管理水平。
2、加强英语教师的培训:根据县教育局的安排,x到x月份组织我校英语教师参加了英语教师培训,取得了较好的效果,我校英语教师教学水平总体上得到了提高。
3、组织实施全校教师得全员培训,加强新课程理念的学习:组织教师开展新课程、新理念的培训,学校积极创造机会让老师出去学习参观,x月份组织我校教师5人去县城学习参观,学习先进的教学经验和管理经验;此外,根据年初指定的规划,开展新理念、新课程、新技术的全员培训,通过培训,使教师树立正确的教育观念,具有良好的职业道德,不断完善知识结构,把握课程改革和教学改革得最新动态,适应新课程标准得要求,
4、加强计算机应用培养
我校有一台计算机,组织教师参加计算机作培训,目前我校教师基本上把握计算机基本知识和作技能,不同程度地利用计算机进行辅助教学,提高了将信息技术与课程整合的能力。
5、督促教师参加继续教育培训,基本上完成了本轮的继续教育要求。
6、加强体、卫、艺教师的培训工作。多次派出教师参加培训。
一年来,我校的教师培训工作取得了较好的效果,我们坚持培训与教研、培训与教改相结合的集中研修与分散研修相结合,通过培训,教师的教研能力提高了,教学理念加强了,教学方式有了转变,提高了课堂教学效率,今后我们将把这一工作更好的开展下去,为建设一支良好的教师队伍而努力。
[year+4:100]教师暑期培训总结 篇8
学校组织的这次教师寒假培训的内容十分丰富,包括对师德、班主任工作规程考核、如何听评课、新教育实验等诸多方面的系统学习。通过认真的培训和自己的学习,我有了很大的收获,现将自己的心得体会总结如下:
一、对自己选择人民教师的职业无怨无悔。
在这次培训会上,学校领导做了热情洋溢的讲话,勉励我们努力学习,认真工作,完成这次培训的任务,这也坚定了我扎根于人民教育事业、扎根于实小这片充满希望的热土的信心。
二、认真学习教学基本常规和管理规范,做一名合格的小学教师。
通过学习相关教学规章制度、常规和教学方法,使我深受教育和启发,我认识到要成为一名合格的小学教师不是一件容易的事情,如同其他的工作部门一样,同样有着很多的规章制度要遵守,同样要付出艰巨的努力。作为小学教师,
要有强烈的工作责任心,要以教书育人为己任,要将传授知识和思想教育有机结合起来,寓思想品德于教学之中。同时,要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度,防止教学事故的发生,从而确保教学任务的顺利完成。
三、小学教学不仅是一项工作,更是一门艺术
小学教师的教学是一个教与学的相互关系,是一个教师和学生共同参与的活动,教学并非只是教师简单的讲授,而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。作为新世纪的教师,需要有一个教学观念的深刻转变,包括从封闭性向开放性的转变,从群体型到个性型的转变,从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。
四、、爱岗敬业,加强师德修养。
由于教师的职业,是育人、塑造心灵的事业,因此教师的世界观、人生观和价值观,甚至一言一行,都会对学生产生潜移默化的深远的影响。因此,教师要时刻注意自身道德情操的修养,通过言传身教,在传授知识的同时渗透为人的道理,帮助学生塑造健康人格,为他们今后美满人生铸造坚实的基石。
总之,为了使自己的教育教学工作水平不断提高,要坚持经常学习时事政治、专业理论等;要多听课,虚心请教,要立足当今,放眼未来,以苦为乐,甘于寂寞,充当人梯,为家长负责,为学生负责,为社会负责,为我们伟大祖国的千秋大业负责。
[year+4:100]教师暑期培训总结 篇9
20XX年XX月XX日,教体局教研室组织全县小学数学教师在XX学校培训XX年级数学教材,通过这X天的培训活动使得我受益匪浅,这次教材培训为我以后的教学指明方向,以前的我对新课程理念只知其然不知所以然,通过培训使得我对新课程理念有了全面的理解,下面我具体的谈一下自己的几点学习体会。
一、数学教学与现实生活紧密结合
新的课程标准指出数学教学由“情景串”引出“问题串”,倡导数学课堂生活化,也就是强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际生活中的问题抽象成数学问题并加以解决,青岛版教材较好地体现了这一理念。所以说,在平时的教学中,充分的利用好课本中的教学情景,将将课本数学变为生活数学,尽量创设生活化的的课堂情境,这样将抽象的数学具体化和生活化,从而激发了学生的学习兴趣,也让学生感受到数学并不是孤立于书本之上的,它是与生活有着紧密联系的,是与生活密不可分的,所以数学应该是来源于生活,并且能够解决生活实际问题。
二、教师要有扎实的基本功
当看到团队成员中那些年轻的教师,从回答疑问到做报告,每个环节都做得无微不至,面面俱到,对整册教材理解得那么深刻,再看看年前的我,却感到非常惭愧,从中感悟到作为老实现教好学生必须具备扎实教学基本功。
三、要了解低年级学生的特点组织合作学习
首先低年级的的学生年龄小,自制力差,合作意识差,他们把小组合作学习当作一块玩,使得教师很难调控组织教学。
在小组合作学习中,低年级的学生不会倾听,不会交流,不会合作。优等生抢着说,差生从不发表意见,成了旁听者。
在小组合作学习过程中,低年级的孩子若没有明确的分工、开展小组合作学习就比较混乱;若有分工,也不会听从组长的布置,在小组争抢着分担每个角色。
学生小组合作意识差,小组的集体观念淡薄。有些学习好的学生更愿意独立学习,认为合作学习耽误时间。有些学习差的学生也不愿意与他人合作,对小组的合作学习置之不理。
四、我的几点对策
在小组合作前先让学生充分的思考,形成自己的想法,然后再小组合作学习。
小组分工要合理,每个组员都要有事情做。一开始,我尝试着给他们分工,这样他们比较满意服从。小组长要引领每个组员轮流发表意见。
教师时刻提醒学生注意认真倾听别人的意见,大胆勇于发表自己的见解。当然这一点是一个长期培养的过程,不是一朝一夕培养好的。
在小组间引入竞争意识,看哪个小组合作学习得好,及时搞好对小组的评价。
总之,合作学习是新课标倡导的一种重要学习方式和教学组织形式,它对培养学生的合作意识、合作能力起着非常重要的作用。当然还有很多小组合作学习的对策还需要老师们的实践和探究。
总结的几点学习体会:
一、如何构建高效课堂
在几位专家的报告中提到了高效课堂的灵魂是相信学生、解放学生、利用学生、发展学生,因此必须注重课堂教学的实效。专家在报告中提到了现实中课堂教学存在几种值得我们思考的问题。我不由得反思自己的教学,在认真的思考之后我认为要想构建既高效的数学课堂教师必须做好全面的工作:
1、课前认真准备,充分的预设。
没有预设的课堂是放任的、杂乱无章的,必然也是低效的。要使课堂教学高效,充分的课前准备就显得非常重要了。教师要明确每节课教学的重点与难点,做到有重点的点拨,不要胡子眉毛一把抓;体会学生学习过程中的困难之处,重点加以突破;合理地讲练,每节课都要有比较深入的信息反馈与调整,确保每节课中目标的达成度。
2、营造现实和富有吸引力的学习情境。
适当教学情境的创设在小学数学教学中是必要的。恰当的创设教学情境能有效地吸引学生的注意力,保证学生全身心的投入到学习活动中,丰富学生的体验,有效地提高学生感悟能力和实践能力。
3、懂得欣赏学生。
懂得欣赏每一位学生,美国教育心理学家吉诺特博士的一段话能带给我们一点点启示:“在经历了若干年的教师工作之后,我得到了一个令人惶恐的结论:教育的成功和失败,‘我’是决定性因素。我个人采用的方法和每天的情绪是造成学习气氛和情境的主因。身为老师,我具有极大的力量,能够让孩子们活得愉快或悲惨,我可以是制造痛苦的工具也可以是启发灵感的媒介,我能让人丢脸也能叫人开心,能伤人也能救人。”是的,我们教师的“权利”有多大,我们直接关系着一个孩子成长过程中的悲哀与快乐,直接左右着孩子的精神生活,想想都觉得可怕。当我们一脸阳光的走进教室时孩子们的心情也是舒展与放松的,当我们给孩子们一句诚信的赞美,他会是多么的幸福与喜悦;而我们的可能是不经意的表情、不经意的一句话都会给孩子遮盖上一片沉重的乌云。所以欣赏我们的孩子吧,只有真心的去欣赏他们才能引领学生进入思考和创造的境界,也才能保证我们课堂的高效。
二、准确把握教材、利用教材
在这次培训中不仅澄清了我对一些数学问题的一些模糊认识,而且对我今后如何践行课改理念,实现数学课堂教学的最优化起到了很好的指导作用。
1、以前对小学教材感觉有所认识,有所理解,但通过学习,使我对教材有了更新的认识,更新的理解:全套教材的知识结构是串串相接,环环紧扣,哪一个环节做不好,下一环节就难以实现,所以每一个环节,每一个知识点都应该抓好,才能使学生真正的理解掌握所学知识。
2、人教版教材倡导数学课堂生活化,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历解决问题的过程,采用教材中的教学情境,将课本数学变为生活数学,尽量创设生活化的的课堂情境,使课堂教学成为一种开放的“生活化“教学。“自主探索、合作交流”是新课程倡导的重要学习方式。就是要求我们把抽象的数学知识化为具体的、摸得着的、看得见的、可操作的数学。所以在教学中要注意从学生的数学现实出发,引领学生不断经历艰辛的自主探索学习过程,不仅仅学会了知识,更主要让学生感受如何学习。
三、树立终身学习的理念
在这里,我突然感到要想成为一名合格的骨干教师,就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。而这就需要我付出更多的时间和精力,努力学习各种教育理论,并勇于到课堂上去实践,及时对自己的教育教学进行反思、调控,加大骨干教师的带头作用等,我相信通过自己的不断努力会有所收获,有所感悟的。
3、小组合作学习是课堂教学中充分发挥学生主体作用的一种有效方法,也是当前引导学生主动学习的重要途径。在这个过程中学生是主体,教师是组织者、参与者、引导者。教师如何扮演好这几个角色是小组有效学习的关键。
一、教师要选择恰当的合作任务和合作时机
有效的合作应选择恰当的任务和时机。一般而言,合作学习的任务要有一定的复杂性和难度,可以是多维性问题、开放性问题、综合性问题,使学生感到独自无法完成或较难完成,从而产生合作的需求。如在探索平面图形的面积时。这样还可以使学生从中体验到合作的重要性和意义价值,增强以后合作的自觉性。反之,如果学习任务较简单,或任务本身更适合学生独立学习,则不必采用合作学习,避免为合作而合作。
二、教师要参与到小组合作学习中,观察小组合作的情况
学生开始合作后,教师并非无事可做了。在学生合作过程中,教师必须确定了解小组达到目标任务的情况,和小组成员间有效合作的状况。为此,教师应主动参与到各小组中,成为其中的一员,观察各层次成员的各种表现,分析小组的合作学习情况,获取各种反馈信息。
三、教师要适时调控与引导,保证合作高校有序的进行
有序高效的合作离不开教师的调控引导。教师应在全面观察分析的基础上,对合作任务、合作时间、目标高低、所给条件等进行调控,并对学生的合作学习给予引导,保障合作的顺利进行。除了直接的言语或行为指导外,教师还可以通过暗示、认可、奖励等多种手段来及时引导学生的合作,激发和维持学生的合作热情。如对一个安静有序、分工制作的小组给予关注,或是赞扬某种合作的方法,其他小组也会努力这样去做。有时还可给予某个小组一些特别的奖励,如在一张专门的表上记录特别奖励的星数等。这对引导学生的合作行为会产生积极的强化作用。
四、教师要在必要时给学生提供帮助,教授合作的技巧
在学生合作过程中,难免会遇到一些问题和困难。有知识上的,也有合作技能方面的。这些都会对学生的合作进程带来影响。教师此时应及时提供帮助,帮助学生解决困难。如参与讨论、提供参考意见、作补充说明、提供辅助材料、工具等。或是教授学生一些社交技巧,教会学生如何倾听,如何发表不同意见,如何向别人提出改进建议,如何处理矛盾、争议等,或是给予其他的鼓励、支持,使学生的合作继续进行,最终获得成功体
小组合作学习一定要注重教师的组织和引导作用,只有教师正确的组织和引导才能保证小组合作的有效进行。
[year+4:100]教师暑期培训总结 篇10
8月25日至8月29日,桐浦镇小开展了为期5天的暑期师德培训活动。本次暑期师德培训活动的设计,进行了全面的考虑,精心的研讨,最终确定了5天的详细行程安排。活动在观看温州市“讲好我的教育故事,激扬新时代温州人精神”暑期师德专题报告会和瑞安市暑期师德专题培训动员大会的基础上,又增添了3门教师培训项目,分别是“学习共同体”备课项目、“粉笔字”教师技能项目、PBL课改项目。以期教师在这段时间,不仅提升教师道德觉悟,更能训练教师专业水平,打造一支品德高尚、素质优良、专业能力强的师资队伍。
培训伊始,全体教师认真观看了温州市暑期师德专题报告会,随着这些教师的故事讲述,引起了大家的共鸣。瑞安市暑期师德专题培训会的观看,更刷新了教师们的教育观,坚定了自己的教育信念。
“聚众”备课激发专业能力
桐浦镇小近两年来,积极进行课堂变革尝试,教师上课采用佐藤学先生提出的“学习共同体”的模式,并逐年更改传统备课模式。本项目,首先由语文教研组长陆壹老师,说明“学习共同体”的统一模式,并选取了《威尼斯小艇》一课,进行课例解读,详细讲述具体的备课内容,让全体教师更加深入了解,究竟如何更好的备出一堂以激发学生积雪式思维的“学习共同体”课型。微讲座结束后,全体教师就开始尝试第一个课时教案的备注,并选取了2位教师,再次进行分享,在讨论与思考中,激发教师们对课例的思考。随后的一天半的时间,全体教师便进入了专心备课的状态,共计完成5个课时的教案加课件的准备。
为了激发教师的备课积极性,在本项目的最后半个小时,随机抽取了一位教师,进行15分钟的试课活动,反向热烈。
名家带领提升书写能力
本项活动,邀请了书法大家周可人先生。在周可人先生的讲座中,大家对书法有了更多的了解。“纸上谈兵”不如“真刀真枪”,全体教师进入了火热的粉笔字训练活动,每位教师一块小黑板,练习周老师布置的任务。一天的训练时间很快就结束了,大部分老师意犹未尽。李晶晶老师还发朋友圈,感慨收获满满,感谢学校的安排。
PBL项目激发科研能力
PBL项目是一个新兴的名次,也是桐浦镇小暑期在陈素平院长的带领下,开始尝试的学校课程设计。为了提升教师的教科研能力,本项活动,由学校中草药项目组长潘丰洁老师,讲述什么是项目化学习,学校中草药项目成员张丽娜老师具体讲述学校“爱莲说”项目的具体设计,让全体教师对项目化学习有了一个大概的了解。
随后,按照分配好的小组,在小组组长的带领下,进行了学科项目化学习设计。最终,老师们完成了《校园环境我知道》《微舞台剧》《如何包装多个长方体物品最深料》《守护心灵》《如何让人感受到儿歌的美》《制作动力小车》等PBL项目。
本次的师德培训活动是开学前的一场预备活动,更是精准提高教师德行以及必备专业能力的一场活动。实打实的活动安排,老师们虽然累,但是内心充盈,也对新学期的开启有了更高的期待。
[year+4:100]教师暑期培训总结 篇11
转眼间,踏上讲台身为人师已经有十六年了,一路走来,有泪水,也有欢笑;有迷茫,也有收获。每年暑期的师德培训都让我收获很多,曾经的困惑在培训中慢慢释然,找到了明确的答案,也让成长中的我知道了,师德是一种职业道德,它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。教师的道德素质比教师的文化素质更为重要,教师的道德是教师的灵魂,师德是教师人格特征的直接体现。因此,我有必要经常给自己提个醒,促使自己在教育这块阵地上与时俱进,率先垂范。
一、思想上,要常提醒自己“严格要求”。
在学生眼中,教师是榜样,是楷模,甚至是偶像。教师的文化修养、道德情操、思想境界,甚至一举一动,都对学生有潜移默化的影响。因此,我就应该提醒自己要严格要求,并努力做到以下几点:第一,爱岗敬业。不但要对自身的专业孜孜不倦地追求,而且应该永远充满着教学、研究的热情,做到尽职尽责,无私奉献。只有真正发自内心,表里如一,言行一致的美好品德,才能在学生身上产生迁移默化的作用,使学生受到教育、感染和熏陶,引起他们的共鸣和仿效。第二,转变教育观念。在教育“以人为本”的今天,教师不仅是知识的传播者,智慧的启发者,更是精神的熏陶者,人格的影响者和道德的体现者。我们更应该处处为人师表,不仅要做到严格要求自己,诚实可信,热情大方,而且要尊重学生,热爱学生,在教学中为学生创造一个自由和谐的学习环境。第三,加强道德修养。教师人格是一种健康、美好、完整的整体人格。德与才的分离,言与行的相悖,大节谨慎而小节不拘,聪敏过人而举止轻浮等等,是教师应当避免的。我们教师平时就要注意道德修养,充分发挥自己的榜样示范作用,切实加强自己的道德修养,不断提升自己的道德水准。
二、学习上,要常提醒自己“不断努力”。
面对机遇和挑战,我们教师应该走在时代的前列,加强学习。我觉得自己应具备两个意识:第一是终生学习意识。当今社会、科学技术和经济迅速发展,信息技术日新月异,知识更新的速度异常迅速,我们应自觉树立终身学习的观念,利用一切可以利用的时间和渠道进行学习。随着传播媒体的多样和丰富,知识传播的渠道在不断地增加和拓宽,我们只有如饥似渴的汲取各方面的新知识、新观念,使自己成为学识渊博,教学本领过硬,学生认可、欢迎和喜欢的教师,才能不断发展自我,完善自我,适应高速发展的社会需要。这种学到老,修养到老的精神应永远鼓励着我们教师要严格要求自己。第二是树立创新意识。教师的创新意识和创新素质是实施素质教育、创新教育的基础,只有教师具备创新意识,才能培养出具有创新精神和创新素质的学生。因此,作为教师,更应站在时代的前列,解放思想,深化改革,改革陈旧的观念,改革陈旧的教学模式和教学方法,树立“以学生为主,以学生发展为主,以发展学生的精神世界为主”的教育理念,充分调动学生学习的自觉性和创造性,培养学生开拓进取、勇于创新的精神,提高学生的创新素质。
三、工作中,要常提醒自己师爱是教育之本,爱心是教师之魂。
喜怒哀乐,人之常情。我们教师也是食人间烟火的凡人,当然情绪也会受到周围事物的影响,更何况处于这些幼稚的学生中间,往往会遇到意想不到的问题和烦恼,稍不留意,就有可能勃然大怒,乃至过激行为。因此,我们就有必要常提醒自己做到“宽容”、“耐心”和“自控”。斯坦尼夫斯基在谈到演员的自制力修养时,曾形象地比喻说:“一个人回到家里的时候,他得把套鞋脱下留在室外的过道里;当演员来到剧院的时候,他应该把自己个人的一切不快和痛苦留在剧院之外:在这里,在剧院里,他整个的人是属于艺术的。”我想:作为教师的我们也应当对自己提高要求,也应当具有这样的控制力。
总之,要提高自己的师德素养,关键是要提高我们教师修养的自觉性。以后,我必须经常提醒自己在学习、工作、生活中提高修养的自觉性,把道德规范、原则内化为自己的道德情感和道德信念,从而表现为自己一贯的道德行为。长期这样,师德才会深深地在我的心中。
[year+4:100]教师暑期培训总结 篇12
七月的天气,尽管流星似火,烈日炎炎,但还是阻挡不了我们农村小学教师渴望接受新的教学理念,汲取新颖的教学经验,不断提高自身素质的决心。因为在这个假期我们经历了一次不同寻常的在岗培训——国家级远程教育培训。这对身处农村一线的广大教师来说是多么难得的机会,毕竟这是一次全员参与的过程。这真是“久旱逢甘露啊”!是多么的及时,这次培训对我们农村教师来说有着积极的促进作用,我们缺的就是这样的培训。在为期一个星期的培训过程中我感触颇深,我边听边思有很多想法,下面我就从三个方面把我的体会在这与大家交流,我们共同切磋,提高。
一、对培训的认识:
1、 培训的形式:阳曲县进修校qq群、远程教育、暑期教师集中培训
2、培训的目的特别明确:就是提高广大教师的教育素质,教学水平让教师成为终身学习的模范;
3、培训的手段——专家引领、案例分析、点评
二、培训中的收获:
1、通过听专家讲座和看案例分析,使我的理论水平和实践能力都提高了一个层面,原来我对《语文课程标准》的理解只是表面的,浅层次的,只是根据标准中的文字提示去机械的操作,没有去理解和用心体会,也就是只知其然,不知其所以然。通过这次和优秀教师的案例结合起来,就比较的具体、透彻。使我知道课堂中如何去操作,去调控,才能做到语文教学的有效性。
2、案例之多是本次培训的特点,通过一个个鲜活灵动的课堂案例。
(1)、使我感受到一个好的教学设计对课堂教学来说是多么的重要,他既要融入三个维度的目标,又要扎实教学过程还要恰当的评价,激励学生学会学习,这样的设计是多么的匠心独具啊!他们真不愧为优秀教师,真值得我们学习和反思。
(2)、阅读教学要用好教材。
(3)、作文教学教师要学会欣赏学生,呵护他们最美好的情感。作文教学对我们语文老师来说是一块难啃的“骨头”。可是不啃又不行,它毕竟囊括了字词、句段的综合训练,是提高语文素养的`体现。但是学生怕,老师愁的现象时时影响着我们的课堂,有老师曾经戏言:作文难,难于上青天!但是在培训中听了专家的讲座,看了优秀教师的课例,使我明白:其实作文教学也没有那么可怕,就像《吃西瓜》这个案例,教师要善于给学生创造写的时机,还要有到位的指导,扩大读者群,让学生享受到成功的乐趣。只有师生情感交流达到共鸣,消除写作的恐惧心理,学生才能写出作文,写出好作文,老师说的真好:对于学生而言,最好的学习是不知道学习的学习!是啊,当你让学生吃西瓜时说我们今天吃西瓜是为了写作文,那学生的西瓜吃的肯定是索然无味。专家就是专家,一针见血地就指出了我们教学中存在的实质问题,让我茅塞顿开,心境豁然开朗,教师在教学中一定要有平和的心态。
3、培训让我知道了平时教学中所犯的常识性错误:
(1)以往自己在教学中急于求成,欲速则不达。就像专家讲的初读课文就给学生提出了要操作的学习任务,这是不可龋应该让学生自由的,无负担的去读文,整体感受;
(2)阅读教学不够扎实,赶课。专家讲阅读教学一定要扎实,一定要读,而且反复的一遍一遍的读,真正做到:书不读熟不开讲,这样才能促进学生的发展。
三、今后的思考:
1、要不断的学习、钻研,做一个有深厚文化底蕴的教师,做一名研究性的教师,这样的教师才能适应教学的改革。
2、要学会做个有心人,向案例中的老师学习,重视教学中的细节,(包括设计,课前准备,乃至教具的形状都要考虑)因为细节是决定成败的关键。
3、要有勇气和水平面对学生的提问,恰当的处理好“画地为牢”和“画蛇添足”用教材和适度拓展之间的关系。
2025销售培训总结分享七篇
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销售培训总结 篇1
第一:沟通技巧不具备。
每天接触不同客户而我跟他们沟通的时候说话不够简洁,说话比拟繁琐。语言组织表达力量是需要加强改良。
第二:针对已经合作的客户的后续效劳不到位。
看着自己胜利客户量渐渐多起来,虽然大的客户少之又少,但是自己还是在尽心尽力的维护每一位意向比拟好的客户,并且到达从意向客户到真正客户为目的。客户虽然已经签下来了,之前感觉万事大吉了,其实这种想法是特别的不成熟,后来经过几个月的工作,再加上戴总和胡经理都有跟我们开会中重点讲到老客户的维护好与坏的问题。的确感觉到一个新客户开拓比拟难,但是对于已经胜利合作的客户其实是比拟简洁的,比方我有20个老客户,只要很好的维护好了的话,在以后的翻单过程当中确定会第一时间想到通赢防伪的小周。那么这样不仅连续给公司制造利润,也是对自己一个工作上的认可。因此这点我得把目光放长远。
第三:客户报表没有做很好的整理。
对于我们这个行业来说有旺季和淡季,对于淡季或者接近放假的时候问候客户这些应当做一个很好的报表归纳,而我这方面做的不够好。的确报表就是每天辛苦劳作的种子,日积月累,需要自己专心的去经营,否则怎么结出成功的果实呢。领导只有通过明白的报表才能够知道我今日的工作状态和收获如何,然后有针对性的加以指正和引导。而我自己也每天做好完整而又具体的报表也可以每天给自己订一个清楚而又有指导性的工作总结以及来日的工作规划,这样工作起来更加有针对性和目的性。那么也更加如鱼得水。
第四:开拓新客户量少。
今年我合作胜利的客户主要是通过电话销售和网络客服等渠道找到客户,而自己真正找的客户很少,这点值得自己好好的深思一下,有一些大局部缘由是为了不错过任何一个主动联系我司的意向剧烈客户,因此大局部的`时间花在了联系电话销售客户上,而忽视了自己联系上的意向客户。而自己今年开拓的新客户量不多,这点在明年要很好的改良,并且明年订好一个规划,让自己的时间安排的合理。到达两不误的效果。
第五:当遇到不懂的专业或者业务学问时候,不擅长主动请教领导,并且未在当天把不懂的变成自己的学问给汲取。
综合以上几点是我在今年的工作中缺乏之处表现,我会在今后的工作当中加以改良,有句话说的话:聪慧的人不会在同一个地方摔倒两次。固然谁都情愿做一个聪慧的人,所以同样的错误我不会再犯,并且争取做到更好。望公司领导和同事共同监视我。一个人有错误不怕,怕的是不知道改正,而我就要做一个知错就改,并且从中把缺点变成自己的优点。
今年整整的一年变化不大,主要工作职责是电话销售,顾名思义就是通过电话达成交易的销售。而我在这一年里也主要是在公司通过网络、电话来获得跟客户的沟通,工作上听上去每天坐在办公室里,打几个电话或者、客服等联系到客户,这样很简洁,但是实际上工作量还是有的,每天要跟不同的客户打交道,并且第一时间通过自身的语言来留给客户一个特别好的印象。
为了让客户对我们公司的产品质量更加信任,除了公司的报价外,更重要的是一个效劳。要让客户感觉到公司是一个大企业有很好的效劳团队,并且就好比是在享受的过程一样,把谈生意的气氛转化为一种朋友之间的友好沟通沟通。并且让意向剧烈的客户第一时间能够想到,想到跟公司合作等等这些都是与自己付出辛苦的努力是息息相关,并且作为销售人员来说第一时间要有特别敏锐的嗅觉感觉到客户的需求。对于意向剧烈的客户而言除了很好的电话问候、短信问候、问候外还需要有一份工作的热忱感染到客户,让客户从自己的行为中感觉到我的真诚。那么信任客户量也会渐渐积存起来。
我信任通过自己在工作上的努力,并且饱满热忱的迎接每一天,终究会见到彩虹,并且信任在明年公司会更好,自己的业绩量也会比今年更加有前景。也盼望信任通过这一年的工作实践,从中吸取的阅历和教训,经过一段时间的反思反省之后,在20年甚至更长一段时间里,能让我在各方面有一个新的进步和提高,从而把工作做到更好更细更完善。望明年自己的业务量能够到达质的飞跃。
销售培训总结 篇2
初入职场,难免出现各种各样的问题,心态是非常重要的一方面,而职场新人在心态上很容易出现两个极端:战战兢兢和虚荣浮躁。无疑,这两种心态都是不合适的,都是一种浮躁的表现,对于毕业生来说,试用期其实就是一个浮躁期,担心害怕或者是自我感觉太好都是不正确的,这种现象在某种程度上是正常的,但是也需要合理的引导和处理,不能盲目的浮躁,这样会找不到方向和目标,对自己的发展非常不利,那么为什么会出现这两张极端的心态呢?
原因一:急于求成
初入职场的大学生在刚参加工作时,往往会表现出一种非常积极,充满激情的工作心态。然而,一旦自己在短期内的努力,没有马上得到回报,就会认为这公司不重视人才,没有伯乐,在人才的管理上存在问题,好象自己在这里工作没有前途。在这种情况下,一些人又会产生一种想跳槽的想法。殊不知,在这里工作的老员工他们无论在工作的能力还是在工作的经验上都比现在的你做得更好。也许你就是下一个很有潜力的股,也许领导会在对你考查一段时间后,会让你从事更多的更重要的工作岗位,但由于一个急于求成的心态,让成功与你失之交臂。
原因二:“围城”
刚参加工作的大学生在和自己同学交流的过程中,很多人都表现出对目前工作的不满,甚至对别人的离职特别不了解,认为那么好的工作怎么会离职那,这就是一种“围城”的心态。
里面的人想出来,外面的人想进去,一山望着一山高。人们都一直在向外思考,而没有向内去思考自我,去站在企业和社会现实的角度去考虑一些问题。当出现这种浮躁心态的时候,有没有认真思考过究竟是自己的问题还是企业的问题。沉下心来,踏踏实实地干一段时间,当真正的融入到企业里干一段时间后,也许你会重新找到自己的定位,发现自己的价值。
原因三:理想与现实的脱离
虽然当前的大学生很清楚大学生就业形势的严峻,但在工作上都仍然会出现一些比较理想的想法,希望自己所在的公司规模要大,知名度要高,管理规范和成长空间大。用人单位一般都会让大学生从底层的工作做起,从事一些简单和枯燥的工作。在这种情况下,与他们所想象的理想的工作存在很大的差距,于是,就会出现一些跳槽的现象。
我们强调心态的重要性,是因为心态很多时候都是决定你会不会努力工作的因素,没有一个好的心态,工作怎么会有起色,又怎么会给企业带来效益呢,又如何去表现出你的能力呢?不要急于求成也不要自满自大脱离现实,一步一步的走下去,会更加扎实。
销售培训总结 篇3
培训工作是根据一周来在工作当中遇到的实际问题展开的,这样就做到了理论与实际的结合,使每位客服人员对服务理念的认识更加的深刻。下面是和大家分享相关的客服销售培训总结报告范本资料,欢迎你的参阅。
客服销售培训总结报告一
____年即将悄然离去,____年步入了我们的视野,回顾____年工作历程。整体来说有酸甜苦辣。回忆起我20__年6月24日进的公司一直到现在,已经工作有了1年多。今年整个的工作状态步入进了正轨,并且对于我所从事的这个行业防伪标签有了一更加全面的了解,成功合作的客户也是日积月累,同时每次成功合作一个客户都是对我工作上的认可,并且体现了我在职位上的工作价值。但是整体来说我自己还是有很多需要改进。以下是我今年总结工作不足之处:
第一:沟通技巧不具备。每天接触不同客户而我跟他们沟通的时候说话不够简洁,说话比较繁琐。语言组织表达能力是需要加强改进。
第二:针对已经合作的客户的后续服务不到位。看着自己成功客户量慢慢多起来,虽然大的客户少之又少,但是自己还是在尽心尽力的维护每一位意向比较好的客户,并且达到从意向客户到真正客户为目的。客户虽然已经签下来了,之前感觉万事大吉了,其实这种想法是非常的不成熟,后来经过几个月的工作,再加上戴总和胡经理都有跟我们开会中重点讲到老客户的维护好与坏的问题。确实感觉到一个新客户开拓比较难,但是对于已经成功合作的客户其实是比较简单的,比如我有20个老客户,只要很好的维护好了的话,在以后的翻单过程当中肯定会第一时间想到通赢防伪的小周。那么这样不仅继续给公司创造利润,也是对自己一个工作上的认可。因此这点我得把目光放长远。
第三:客户报表没有做很好的整理。对于我们这个行业来说有旺季和淡季,对于淡季或者临近放假的时候问候客户这些应该做一个很好的报表归纳,而我这方面做的不够好。确实报表就是每天辛苦劳作的种子,日积月累,需要自己用心的去经营,否则怎么结出胜利的果实呢。领导只有通过明了的报表才能够知道我今天的工作状态和收获如何,然后有针对性的加以指正和引导。而我自己也每天做好完整而又详细的报表也可以每天给自己订一个清晰而又有指导性的工作总结以及来日的工作计划,这样工作起来更加有针对性和目的性。那么也更加如鱼得水。
第四:开拓新客户量少。今 年我合作成功的客户主要是通过电话销售和网络客服等渠道找到客户,而自己真正找的客户很少,这点值得自己好好的深思一下,有一些大部分原因是为了不错过任何一个主动联系我司的意向强烈客户,因此大部分的时间花在了联系电话销售客户上,而忽略了自己联系上的意向客户。而自己今年开拓的新客户量不多,这点在明年要很好的改进,并且明年订好一个计划,让自己的时间分配的合理。达到两不误的效果。
第五:当遇到不懂的专业或者业务知识时候,不善于主动请教领导,并且未在当天把不懂的变成自己的知识给吸收。
综合以上几点是我在今年的工作中不足之处表现,我会在今后的工作当中加以改进,有句话说的话:聪明的人不会在同一个地方摔倒两次。当然谁都愿意做一个聪明的人,所以同样的错误我不会再犯,并且争取做到更好。望公司领导和同事共同监督我。一个人有错误不怕,怕的是不知道改正,而我就要做一个知错就改,并且从中把缺点变成自己的优点。
今年整整的一年变化不大,主要工作职责是电话销售,顾名思义就是通过电话达成交易的销售。而我在这一年里也主要是在公司通过网络、电话来获得跟客户的沟通,工作上听上去每天坐在办公室里,打几个电话或者qq、客服等联系到客户,这样很简单,但是实际上工作量还是有的,每天要跟不同的客户打交道,并且第一时间通过自身的语言来留给客户一个非常好的印象。为了让客户对我们公司的产品质量更加信赖,除了公司的报价外,更重要的是一个服务。要让客户感觉到通赢防伪公司是一个大企业有很好的服务团队,并且就好比是在享受的过程一样,把谈生意的氛围转化为一种朋友之间的友好交流沟通。并且让意向强烈的客户第一时间能够想到,想到跟通赢防伪公司合作等等这些都是与自己付出辛苦的努力是息息相关,并且作为销售人员来说第一时间要有非常敏锐的嗅觉感觉到客户的需求。对于意向强烈的客户而言除了很好的电话问候、短信问候、qq问候外还需要有一份工作的热情感染到客户,让客户从自己的行为中感觉到我的真诚。那么相信客户量也会慢慢积累起来。
我相信通过自己在工作上的努力,并且饱满热情的迎接每一天,终究会见到彩虹,并且相信在明年公司会更好,自己的业绩量也会比今年更加有前景。也希望相信通过这一年的工作实践,从中吸取的经验和教训,经过一段时间的反思反省之后,在____年甚至更长一段时间里,能让我在各方面有一个新的进步和提高,从而把工作做到更好更细更完善。望明年自己的业务量能够达到质的飞跃。
临近放年假之前我也要好好的思考一下来年的工作计划,如下:
第一:每周每天都写工作总结和工作计划。一周一小结,每月一大结。这样工作起来有目标,不会盲目。并且把今天工作思路理清了,工作起来更加顺畅。同时看看工作上的失误和不懂,要及时向公司领导和同事请教,并且加以改进。多加以动脑思考问题。
第二:每天做好客户报表。并且分好a、b、c级客户,做好详细而又明了的客户跟进情况,以及下一步的跟进计划。同时每天早上来公司,第一先大概浏览一下昨天的客户报表,然后对于今天的客户电话拜访有针对性,有目的性的进行沟通。把a、b、c级客户做好一个很好的归纳和总结,并争取把a级意向客户变成真正的客户。把b级客户变成a级客户等以此类推的进行跟进和不断跟踪。
第三:每周给自己订一个目标:争取每天至少联系一个意向强烈客户,每个月至少合作成功6个客户。每天不断反思和不断总结。
第四:加强业务知识和专业知识。在跟客户沟通交流的时候,少说多听,准确掌握客户对防伪标签的需求和要求,提出合理化的建议。
第五:每周跟进重点客户,每天不断开拓新客户,每半个月维护好每一个老客户。列出报表里的重点客户和大客户,投入相应的时间把客户关系弄好。并且有什么苗头及时跟领导反映。
另外我计划在临近春节的时候,已经合作的客户或者年前联系意向好的客户纷纷打电话或者发短信给客户表示新年祝福和问候。
另外针对公司的一些建议:第一:为了让员工更加了解到防伪标签这一行业,对防伪标签产品更深入了解,建议公司能够给予员工每个月定期进行培训。并且觉得工作中学习也是很重要的,建议公司开展一些工作技能的培训,为了让员工成长的更快,那么将会给公司带来更大的效益。
第二:建议公司网络电话能够保持稳定。做为电话销售员的我每天到9:30拨打通客户的电话。往往打到一半的时候就突然的断线了或者是客户那边说根本听不到我说话的声音,而且也有一些客户建议我不要用网络电话打,而且每次跟客户沟通完电话,客户都不知道我们公司的电话,每次用网络电话打过去的话电话号码显示都不一样,有时候会显示无法显示号码等等一些状况,我希望明年年初公司能够针对电话这一块能够有个好的调整和升级。
第三:建议员工在工作之余比如节假日,公司可以组织全体员工外出旅游、登山、打羽毛球等等来丰富员工的业余生活,同时也能够增强员工之间的凝聚力。增强了团队精神。
综上所述,以上是我的____年工作计划和建议,有什么不当的地方还得请领导指正。在新的年里,我会在更加努力的工作。争取每次给自己订的销售目标能够按时按质的完成。并且也相信公司会越走越好。在不久的将来,公司将会发展的更好、更快!
客服销售培训总结报告二
很有幸参加了某公司组织的电话销售培训,在这两天的培训中受益匪浅,给我以后的工作打了一支强心针。为了做好以后的工作,总结了一份这两天的电话销售培训心得,与大家共同分享!
以下是我电话销售培训中的几点心得和总结的几个销售技巧:
电话销售培训心得一:引起注意,有技巧的开场白。
事实式:从与客户个人或其生意有关的事实出发,通常这些事实也直接或间接地与你产品/服务有关。
问题式:问题要有关客户的生意,并且与你拜访的目的有关。提出的问题不是用是或者不是简单回答的。
援引式:以另一个客户的经验作为引子,来建立新客户对自己的信心和兴趣;所引用的客户或是广受尊重的(树立信心),或是在相关行业的(兴趣所在)。
销售工具:尽可能调动客户的感觉器官,可以使用的工具有宣传册,模型,行销管理软件,样品等。这些工具应与对方的工作需求以及你希望探讨的话题有关。
关联式(只用于再次致电):总结上次电话拜访结束时的话题,然后自然过渡到本次电话拜访主题。
在采用引起注意的技巧启动了话题之后,你可以向客户进行目的说明。可以让客户挤出更多的时间与你在电话中进行讨论,有助于你完成电话销售培训目标;最大限度地利用你在电话销售培训拜访方面的时间和资源
客服销售培训总结报告三
从南昌来到广州,从学校走上工作岗位,从广州的一家销售公司走向自我成长的开始。因为做了销售,让我明白一个人无论做任何事情,自己不去努力,不去付出,不可能成功。去做任何一件事情,不去用心,你是绝对不可能做得更好。
自从我踏上了销售之后,我的改变虽然自己没有什么太多的感觉,但是从我的身边同事和同学还是有些发现。因为自己成长进步了
首先:和以前相比我的自信心变强。一个优秀的人,往往给你一眼的感觉就是他非常的有自信。自信是你成功的第一步。特别是对于一个销售人员来说,一定要相信自己的潜能。并不是说每个人刚开始做会做得很好,但是每个人都要相信自己的潜能,因为大多数人只发挥了自己的百分之十的潜力。这就是说,在我们的身上还有巨大的潜能没有发挥出来。所谓能力,从某种意义讲只不过是一种心理状态,能够做多少,取决于你想做多少,你是你认为的那种人。
其二:目标非常明确。自己在做任何一件事情都能有一个很好的标准去做。这是我以前从来都没有的感受到的。因为你有了一个非常坚定的目标,你才会不抛弃你的信念,不放弃你的努力。在取得成功的道路上,有风有雨、有曲折有坎坷,许多人会半途而废。只有那些坚持下去的人,目标明确的,才会看到终点的美丽。
第三:自己做事情的积极性和主动性强烈。销售人员在市场上,每天都要去做有意义的事情,比如,多拜访一次客户,多打一通电话,多去总结一天的工作等,销量的提升也就是水到渠成的事了。
最后,其实我自己认为;成功只是把一件事情做对,而成长则是能力的提升。成功并不一定能让你成长,但销售人员要能成才,就必须不断地成长。
成功是把事情做对,而成长则是做对的事情
客服销售培训总结报告四
转瞬间,20_年在我们忙碌的工作中已经过去。
回首20_年物业公司客服部,可说是进一步发展的一年,不断改善完善各项管理机能的一年。在这当中,物业客服部得到了公司领导的关心和支持,同时也得到了其他各部门的大力协助,经过全体客服人员一年来的努力工作,客服部的工作较上一年有了很大的进步,各项工作制度不断得到完善和落实,业户至上的服务理念深深烙入每一位客服工作人员的脑海。
回顾一年来的客服工作,有得有失。现将一年来的客服工作总结如下:
一、深化落实公司各项规章制度和客服部各项制度
在20_年初步完善的各项规章制度的基础上,20_年的重点是深化落实,为此,客服部根据公司的发展现状,加深其对物业管理的认识和理解。同时,随着物业管理行业一些法律、法规的出台和完善,客服部也及时调整客服工作的相关制度,以求更好的适应新的形势。
二、理论联系实际,用心开展客服人员的培训工作
利用每周五的客服部例会时光,加强对本部门人员的培训工作。培训工作是根据一周来在工作当中遇到的实际问题展开的,这样就做到了理论与实际的结合,使每位客服人员对服务理念的认识更加的深刻。
三、日常报修的处理
据每周末的工作量统计,日接待各种形式的报修均达十余次。根据报修资料的不一样用心进行派工,争取在最短的时光内将问题解决。同时,根据报修的完成状况及时地进行回访。
四、__区物业费的收缴工作
根据年初公司下达的收费指标,用心开展__、__区物业费的收缴工作。最终在物业经理、书记及其它各部门的支持下,完成了公司下达的收费指标。
五、能源费的收缴工作
如期完成__区每季度入户抄水表收费工作的同时,又完成了公司布置的新的任务-----__区首次入户抄水表收费工作。
六、__区底商的招租工作
制定了底商的招租方案,并在下半年成功的引进了超市、药店项目。
七、部分楼宇的收楼工作
在X月份,完成了X#、X#的收楼工作;同时,又完成了部分__区回迁楼(X#--1、2单元)收楼工作。
八、情系青海玉树地震组织开展募捐活动
在得知青海玉树地震的消息后,物业公司领导立即决定在社区内进行一次以为灾区人民奉献一份爱心的募捐活动,这项任务由客服部来完成。接到指示后,客服部全体人员用心献计献策,最终圆满的完成了这次募捐活动。
九、节日期间园区的装点布置工作
用心完成各节日期间园区内的装点布置工作,今年公司加大了对圣诞节(倍受年轻人关注的节日)期间园区装点布置的力度,在小区__门及__区各大堂内购置了圣诞树及其各种装饰品。
十、业主座谈会
在春节前夕,组织进行了一年一度的业主座谈会。邀请来的各位业主在会上用心发言,对物业公司的服务工作给了充分的肯定并提出了合理的推荐。
总之,在20_年的工作基础上,20_年我们满怀信心与期望,在新的一年里我们坚信,只要我们勤奋工作,努力工作,用心探索,勇于进取,我们必须能以的努力完成公司下达的各项工作指标。
客服销售培训总结报告
销售培训工作汇报怎么写
销售客服年终工作总结
销售客服人员工作总结
销售客服年度工作总结
销售培训总结 篇4
员工销售技巧培训总结
随着市场的不断竞争激烈,企业们都意识到员工销售技巧的重要性。为了提升员工的销售能力,很多企业都会组织员工销售技巧培训。下面我将根据标题,详细、具体且生动地为大家总结一下员工销售技巧培训的要点和收获。
第一,首先是掌握产品知识。在销售中,了解产品的特点和优势,以及与竞争对手的比较,是至关重要的。在培训中,学习了如何全面了解产品,包括品牌历史、设计理念、材料和制造工艺等。通过这些知识的掌握,可以更好地与客户交流,找出他们的需求,并给予恰当的建议和解决方案。
第二,良好的沟通能力是销售成功的关键。在培训中,进行了大量的角色扮演和模拟销售对话的训练。这样的训练使能够更好地理解客户的需求,同时学会如何用简洁、明晰的语言表达产品的优势和解决方案。通过这样的锻炼,的销售技巧得到了极大的提升,可以更好地与客户建立信任,推动销售的成功。
培养销售技巧也需要注重情绪管理能力的提高。在销售过程中,客户可能会提出各种不同的问题和异议。需要保持冷静、友好并有效地回答这些问题,同时转化客户的异议为销售机会。在培训中,学会了如何通过积极的心态应对挑战和压力,如何提高情商、倾听和管理客户情绪。这些技巧的熟练掌握让能够更好地应对各种销售场景,确保销售的成功。
有效的销售是需要有一定的计划和策略的。在培训中,学习了如何制定销售目标、拟定销售计划和制定销售策略。通过这样的培训,能够更加有条理地开展工作,并且能够灵活应对市场的变化。同时,也学会了如何开拓销售渠道、提高客户转化率和客户维护的策略。通过这些策略的运用,的销售业绩有了显著的提升。
通过这次员工销售技巧培训,不仅掌握了产品知识,提升了沟通能力,也培养了情绪管理能力和制定销售策略的能力。在实际的销售工作中,感受到了这些技巧对销售业绩的提升带来的巨大影响。能够更好地满足客户的需求,与客户建立良好的合作关系,并达到销售目标。
员工销售技巧培训是非常重要的,对于企业提升销售业绩和市场竞争力至关重要。通过这次培训,学到了很多实用的技巧和策略,使自己在销售工作中更加自信和专业。相信只要不断学习、不断提高,的销售业绩一定会再上一个新的高度。
销售培训总结 篇5
销售员个人培训总结1
转眼间,20__年已悄然走来, 20__年,综合办培训围绕公司经营目标,在公司的领导关心和帮助下,在全体员工的不懈努力下,圆满完成了全年的培训任务。为了总结经验,寻找差距,现将一年来的工作总结向如下:
一、培训工作情况:
__年综合办培训与其他部协作共举办了员工培训二十期以上,共四百多人人次参加,每届培训合格率达90%以上,基本达到了目标要求;(其中包括全公司员工消防知识,消防实战练习)。
二、培训工作分析:
1、__年的培训工作比起__年相比有了较大的进步,无论是在培训课程还是培训质量上都有了一定的增长幅度。一是:对一线操作人员开展技能培训,做到持证上岗;对管理人员进行现代管理理念和管理方法的培训;二是:全员培训,对所有员工进行安全教育、法律法规教育、企业文化构建与团队协作教育与培训;三是:脱产和半脱产培训,学校将参培人员送到其它培训机构或规模企业,接受创新思想和技术提高培训。
2、完整了培训计划:建立了制度性培训体系,比起以往的培训工作缺乏制度完善和系统化,培训管理幅度和力度较弱,员工培训意识差,培训工作开展起来较为困难的情形。综合办建立了职工学校,利用职工学校平台,在总结了以往的培训经验基础上,优化了培训的重要性,重点加强了培训内容全面性,提升了培训工作的制度化管理。
3、不断改进培训方式,积极探索新的培训模式:__年的培训工作,我们主要采取幻灯片、理论与实践相结合的方式来提高培训工作,让新入职员工尽快掌握相关知识,在投入工作。
三、培训工作存在的问题与不足:
1、培训工作考核少,造成培训“参加与不参加一个样,学好与学孬一个样”的消极局面,导致培训工作的被动性。
2、虽改变了培训制度但是培训形式缺乏创新,只是一味的采取“上面讲,下面听‘形式,呆板、枯燥,提不起员工的兴趣,导致员工注意力不集中,影响了培训的效果。
3、培训过于形式化:培训时间与课时的不长是导致形式化的主要体现,短短的1个小时不能完全将所要讲的课程融入到培训工作中来。
4、实施培训的针对性不好,后续效果评价不到位目前培训整体还是停留在推的阶段,培训计划更多地靠主管部门去督促和实施,相对缺乏对业务的支持,针对性不强。
5、内部授课老师技巧普遍不高,有待提高,制作课件水平不足,自主研发课程能力有所欠缺,所以,以上需要改善,进一步规范内部讲师管理,提升内部讲师授课水平,推行内部讲师认证,真正打造一支合格称职的讲师队伍。
以上是我对培训工作的总结,认真进行总结是一个不断学习和提高的过程,只有在实际工作的过程中不断总结,通过总结寻找工作中的规律,从而培养和提高工作效率及完成工作能力。
销售员个人培训总结2
经过1个多小时终于看到了我们公司总部的.大门,有点期待,不知道是不是像想像中的样子。快步走进门里看到了,干净整齐的院子,摆放整齐的电动车、自行车,和干净舒适的办公区。一切都像想象中那样让人赏心悦目。
第二天上午__老师对我们此次学习进行了安排,首先是企业文化和组织结构,让我们对公司内部有了更深刻的了解。最让我难忘记的是我们企业的团队精神“我们共同创造和谐的工作氛围,并快乐的工作。”在如此现实的今天,很多人都在为生活而工作着,而老板想的最多的也是如何让自己的利益最大化,很少会想到员工的工作是否开心快乐,能看到这样的话让我很感动,我想作为每一个__人都会为这句话而感动着,并努力着!
__老师还根据自己的生活经历和所见所闻,给我们讲解了企业的人际关系和为人处事之道,尤其是如何与人沟通。作为我们店面的导购,我们无时不刻的要与客人接触,交流,做的最多的事情就是沟通。仔细回想一下,生活中只要沟通做到位了,就没有办不成的事情。同样只要我们和顾客沟通到位了,就没有成交不了的单子。
__老师,__设计师还有__老师,给我们详细讲解了面料,工艺,版型还有服装搭配等全方位的服装知识,让我们在原有的基础上对公司的产品有了更深刻的认识,让我们知道什么样的顾客适合什么样的款式和颜色,让我们在给顾客介绍产品时更有信心。这一下午的专业知识课对我们入职不久的新员工来说就像一场及时雨,相信经过这一下午的培训,会使我们以后的销售更加如鱼得水,我们的业绩也会蒸蒸日上。
最后一个上午的拓展游戏,也让大家记忆深刻。题目很简单:“采用不同的方法走过一段路。”第一轮大家还兴致勃勃,但是第二第三轮的时候已经有点力不从心,到第四轮的时候大家已经开始害怕。可是大家都在努力的坚持,充分发挥自己的想象力,努力的想着各种可以通过的办法,最后大家都顺利通过了。这让我真正理解了“意念百分百,方法无穷尽”。其实在人生的过程中会遇到很多事情,但是只要我们有信念,方法是无穷无尽的。只要我们坚定信念努力了,最终都会到达我们期待的地方,得到我们所期待的幸福!
“人才是企业发展的第一资本,培训是企业的第一生产力”曾经听__老师这样讲。经过这两天多的培训,不但让我学到了专业知识,还让我学到了很多做人的道理。也让我充分认识到公司对人才培养的重视。希望我们公司会给我们提供更多学习和培训的机会,也希望我们的公司能够像太阳的光芒一样,早日辐射全中国!
销售培训总结 篇6
企业的生存靠的是利润,利润从产品的销售中得来,销售的目的是关怀企业生存并进展壮大,当然,这并不说明企业当中其他的部门不重要,没有研发就没有产品,没有生产者就不行能推向市场形成商品,没有销售部门,商品就不能转化为利润,每个部门都起着重要的作用。但销售与企业的生存息息相关。这里我们只谈销售。
人的一生都是在推销自己,和别人的交往、工作时的面试,追求心动的.男孩女孩……每个人都尽力呈现自己优秀的一面,打动对方,希望得到别人的认可。由于用心,就会想出各种方法突出自己的优势,回避自己的缺陷,达到自己想要的结果。我们可能都有这样的经受,想要追求中意的女孩,但是没有阅历,别人怎么教我们就怎么做,或者看别人怎么追女伴侣就怎么学,看起来有些效果,可是总也搞不定,由于那是别人的方法,不是你用心的结果。销售工作也是一样,销售技巧只是方法,别人的方法用在自己身上不愿定合适,由于每个人的性格和表达方式不同,所以只可借鉴学习。一个成功的销售人员是要用心去工作的,不能只为工作而工作,要把它当成自己的事业,感恩你的客户,感恩你的同事,感恩你身边的每个人,有了这样的心态,你才会去感悟,才会有新的思维,进而产生更多的方法和理念。
销售是一份很辛苦的工作,时常要面对挫折和拒绝,让人意志消沉,布满挫败感,有的人没有了坚持下去的士气和信念。就像农夫种地,也不是年年遇。
销售培训总结 篇7
客服销售培训总结报告
培训工作是根据一周来在工作当中遇到的实际问题展开的,这样就做到了理论与实际的结合,使每位客服人员对"服务理念"的认识更加的深刻。下面是和大家分享相关的客服销售培训总结报告范本资料,欢迎你的参阅。
客服销售培训总结报告一
____年即将悄然离去,____年步入了我们的视野,回顾____年工作历程。整体来说有酸甜苦辣。回忆起我20__年6月24日进的公司一直到现在,已经工作有了1年多。今年整个的工作状态步入进了正轨,并且对于我所从事的这个行业防伪标签有了一更加全面的了解,成功合作的客户也是日积月累,同时每次成功合作一个客户都是对我工作上的认可,并且体现了我在职位上的工作价值。但是整体来说我自己还是有很多需要改进。以下是我今年总结工作不足之处:
第一:沟通技巧不具备。每天接触不同客户而我跟他们沟通的时候说话不够简洁,说话比较繁琐。语言组织表达能力是需要加强改进。
第二:针对已经合作的客户的后续服务不到位。看着自己成功客户量慢慢多起来,虽然大的客户少之又少,但是自己还是在尽心尽力的维护每一位意向比较好的客户,并且达到从意向客户到真正客户为目的。客户虽然已经签下来了,之前感觉万事大吉了,其实这种想法是非常的不成熟,后来经过几个月的工作,再加上戴总和胡经理都有跟我们开会中重点讲到老客户的维护好与坏的问题。确实感觉到一个新客户开拓比较难,但是对于已经成功合作的客户其实是比较简单的,比如我有20个老客户,只要很好的维护好了的话,在以后的翻单过程当中肯定会第一时间想到通赢防伪的小周。那么这样不仅继续给公司创造利润,也是对自己一个工作上的认可。因此这点我得把目光放长远。
第三:客户报表没有做很好的整理。对于我们这个行业来说有旺季和淡季,对于淡季或者临近放假的时候问候客户这些应该做一个很好的报表归纳,而我这方面做的不够好。确实报表就是每天辛苦劳作的种子,日积月累,需要自己用心的去经营,否则怎么结出胜利的果实呢。领导只有通过明了的报表才能够知道我今天的工作状态和收获如何,然后有针对性的加以指正和引导。而我自己也每天做好完整而又详细的报表也可以每天给自己订一个清晰而又有指导性的工作总结以及来日的工作计划,这样工作起来更加有针对性和目的性。那么也更加如鱼得水。
第四:开拓新客户量少。今 年我合作成功的客户主要是通过电话销售和网络客服等渠道找到客户,而自己真正找的客户很少,这点值得自己好好的深思一下,有一些大部分原因是为了不错过任何一个主动联系我司的意向强烈客户,因此大部分的时间花在了联系电话销售客户上,而忽略了自己联系上的意向客户。而自己今年开拓的新客户量不多,这点在明年要很好的改进,并且明年订好一个计划,让自己的时间分配的合理。达到两不误的效果。
第五:当遇到不懂的专业或者业务知识时候,不善于主动请教领导,并且未在当天把不懂的变成自己的知识给吸收。
综合以上几点是我在今年的工作中不足之处表现,我会在今后的工作当中加以改进,有句话说的话:聪明的人不会在同一个地方摔倒两次。当然谁都愿意做一个聪明的人,所以同样的错误我不会再犯,并且争取做到更好。望公司领导和同事共同监督我。一个人有错误不怕,怕的是不知道改正,而我就要做一个知错就改,并且从中把缺点变成自己的优点。
今年整整的一年变化不大,主要工作职责是电话销售,顾名思义就是通过电话达成交易的销售。而我在这一年里也主要是在公司通过网络、电话来获得跟客户的沟通,工作上听上去每天坐在办公室里,打几个电话或者qq、客服等联系到客户,这样很简单,但是实际上工作量还是有的,每天要跟不同的客户打交道,并且第一时间通过自身的语言来留给客户一个非常好的印象。为了让客户对我们公司的产品质量更加信赖,除了公司的报价外,更重要的是一个服务。要让客户感觉到通赢防伪公司是一个大企业有很好的服务团队,并且就好比是在享受的过程一样,把谈生意的氛围转化为一种朋友之间的友好交流沟通。并且让意向强烈的客户第一时间能够想到,想到跟通赢防伪公司合作等等这些都是与自己付出辛苦的努力是息息相关,并且作为销售人员来说第一时间要有非常敏锐的嗅觉感觉到客户的需求。对于意向强烈的客户而言除了很好的电话问候、短信问候、qq问候外还需要有一份工作的热情感染到客户,让客户从自己的行为中感觉到我的真诚。那么相信客户量也会慢慢积累起来。
我相信通过自己在工作上的努力,并且饱满热情的迎接每一天,终究会见到彩虹,并且相信在明年公司会更好,自己的业绩量也会比今年更加有前景。也希望相信通过这一年的工作实践,从中吸取的经验和教训,经过一段时间的反思反省之后,在____年甚至更长一段时间里,能让我在各方面有一个新的进步和提高,从而把工作做到更好更细更完善。望明年自己的业务量能够达到质的飞跃。
临近放年假之前我也要好好的思考一下来年的工作计划,如下:
第一:每周每天都写工作总结和工作计划。一周一小结,每月一大结。这样工作起来有目标,不会盲目。并且把今天工作思路理清了,工作起来更加顺畅。同时看看工作上的失误和不懂,要及时向公司领导和同事请教,并且加以改进。多加以动脑思考问题。
第二:每天做好客户报表。并且分好a、b、c级客户,做好详细而又明了的客户跟进情况,以及下一步的跟进计划。同时每天早上来公司,第一先大概浏览一下昨天的客户报表,然后对于今天的客户电话拜访有针对性,有目的性的进行沟通。把a、b、c级客户做好一个很好的归纳和总结,并争取把a级意向客户变成真正的客户。把b级客户变成a级客户等以此类推的进行跟进和不断跟踪。
第三:每周给自己订一个目标:争取每天至少联系一个意向强烈客户,每个月至少合作成功6个客户。每天不断反思和不断总结。
第四:加强业务知识和专业知识。在跟客户沟通交流的时候,少说多听,准确掌握客户对防伪标签的需求和要求,提出合理化的建议。
第五:每周跟进重点客户,每天不断开拓新客户,每半个月维护好每一个老客户。列出报表里的重点客户和大客户,投入相应的时间把客户关系弄好。并且有什么苗头及时跟领导反映。
另外我计划在临近春节的时候,已经合作的客户或者年前联系意向好的客户纷纷打电话或者发短信给客户表示新年祝福和问候。
另外针对公司的一些建议:第一:为了让员工更加了解到防伪标签这一行业,对防伪标签产品更深入了解,建议公司能够给予员工每个月定期进行培训。并且觉得工作中学习也是很重要的,建议公司开展一些工作技能的培训,为了让员工成长的更快,那么将会给公司带来更大的效益。
第二:建议公司网络电话能够保持稳定。做为电话销售员的我每天到9:30拨打通客户的电话。往往打到一半的时候就突然的断线了或者是客户那边说根本听不到我说话的声音,而且也有一些客户建议我不要用网络电话打,而且每次跟客户沟通完电话,客户都不知道我们公司的电话,每次用网络电话打过去的话电话号码显示都不一样,有时候会显示无法显示号码等等一些状况,我希望明年年初公司能够针对电话这一块能够有个好的调整和升级。
第三:建议员工在工作之余比如节假日,公司可以组织全体员工外出旅游、登山、打羽毛球等等来丰富员工的业余生活,同时也能够增强员工之间的凝聚力。增强了团队精神。
综上所述,以上是我的____年工作计划和建议,有什么不当的地方还得请领导指正。在新的年里,我会在更加努力的工作。争取每次给自己订的销售目标能够按时按质的完成。并且也相信公司会越走越好。在不久的将来,公司将会发展的更好、更快!
客服销售培训总结报告二
很有幸参加了某公司组织的电话销售培训,在这两天的培训中受益匪浅,给我以后的工作打了一支强心针。为了做好以后的工作,总结了一份这两天的电话销售培训心得,与大家共同分享!
以下是我电话销售培训中的几点心得和总结的几个销售技巧:
电话销售培训心得一:引起注意,有技巧的开场白。
事实式:从与客户个人或其生意有关的事实出发,通常这些事实也直接或间接地与你产品/服务有关。
问题式:问题要关于客户的生意,并且与你拜访的目的有关。提出的问题不是用“是”或者“不是”简单回答的。
援引式:以另一个客户的经验作为引子,来建立新客户对自己的信心和兴趣;所引用的客户或是广受尊重的(树立信心),或是在相关行业的(兴趣所在)。
销售工具:尽可能调动客户的感觉器官,可以使用的工具有宣传册,模型,行销管理软件,样品等。这些工具应与对方的工作需求以及你希望探讨的话题有关。
关联式(只用于再次致电):总结上次电话拜访结束时的话题,然后自然过渡到本次电话拜访主题。
在采用引起注意的技巧启动了话题之后,你可以向客户进行目的说明。可以让客户挤出更多的时间与你在电话中进行讨论,有助于你完成电话销售培训目标;最大限度地利用你在电话销售培训拜访方面的时间和资源
客服销售培训总结报告三
从南昌来到广州,从学校走上工作岗位,从广州的一家销售公司走向自我成长的开始。因为做了销售,让我明白一个人无论做任何事情,自己不去努力,不去付出,不可能成功。去做任何一件事情,不去用心,你是绝对不可能做得更好。
自从我踏上了销售之后,我的改变虽然自己没有什么太多的感觉,但是从我的身边同事和同学还是有些发现。因为自己成长进步了……
首先:和以前相比我的自信心变强。一个优秀的人,往往给你一眼的感觉就是他非常的有自信。自信是你成功的第一步。特别是对于一个销售人员来说,一定要相信自己的潜能。并不是说每个人刚开始做会做得很好,但是每个人都要相信自己的潜能,因为大多数人只发挥了自己的百分之十的潜力。这就是说,在我们的身上还有巨大的潜能没有发挥出来。“所谓能力,从某种意义讲只不过是一种心理状态,能够做多少,取决于你想做多少,你是你认为的那种人。”
其二:目标非常明确。自己在做任何一件事情都能有一个很好的标准去做。这是我以前从来都没有的感受到的。因为你有了一个非常坚定的目标,你才会不抛弃你的信念,不放弃你的努力。在取得成功的道路上,有风有雨、有曲折有坎坷,许多人会半途而废。只有那些坚持下去的人,目标明确的,才会看到终点的美丽。
第三:自己做事情的积极性和主动性强烈。销售人员在市场上,每天都要去做有意义的事情,比如,多拜访一次客户,多打一通电话,多去总结一天的工作等,销量的提升也就是水到渠成的事了。
最后,其实我自己认为;成功只是把一件事情做对,而成长则是能力的提升。成功并不一定能让你成长,但销售人员要能成才,就必须不断地成长。
成功是把事情做对,而成长则是做对的事情
客服销售培训总结报告四
转瞬间,20_年在我们忙碌的工作中已经过去。
回首20_年物业公司客服部,可说是进一步发展的一年,不断改善完善各项管理机能的一年。在这当中,物业客服部得到了公司领导的关心和支持,同时也得到了其他各部门的大力协助,经过全体客服人员一年来的努力工作,客服部的工作较上一年有了很大的进步,各项工作制度不断得到完善和落实,"业户至上"的服务理念深深烙入每一位客服工作人员的脑海。
回顾一年来的客服工作,有得有失。现将一年来的客服工作总结如下:
一、深化落实公司各项规章制度和客服部各项制度
在20_年初步完善的各项规章制度的基础上,20_年的重点是深化落实,为此,客服部根据公司的发展现状,加深其对物业管理的认识和理解。同时,随着物业管理行业一些法律、法规的出台和完善,客服部也及时调整客服工作的相关制度,以求更好的适应新的形势。
二、理论联系实际,用心开展客服人员的培训工作
利用每周五的客服部例会时光,加强对本部门人员的培训工作。培训工作是根据一周来在工作当中遇到的实际问题展开的,这样就做到了理论与实际的结合,使每位客服人员对"服务理念"的认识更加的深刻。
三、日常报修的处理
据每周末的工作量统计,"日接待"各种形式的报修均达十余次。根据报修资料的不一样用心进行派工,争取在最短的时光内将问题解决。同时,根据报修的完成状况及时地进行回访。
四、__区物业费的收缴工作
根据年初公司下达的收费指标,用心开展__、__区物业费的收缴工作。最终在物业经理、书记及其它各部门的支持下,完成了公司下达的收费指标。
五、能源费的收缴工作
如期完成__区每季度入户抄水表收费工作的同时,又完成了公司布置的新的任务-----__区首次入户抄水表收费工作。
六、__区底商的招租工作
制定了底商的招租方案,并在下半年成功的引进了"超市、药店"项目。
七、部分楼宇的收楼工作
在X月份,完成了X#、X#的收楼工作;同时,又完成了部分__区回迁楼(X#--1、2单元)收楼工作。
八、"情系青海玉树地震"组织开展募捐活动
在得知青海玉树地震的消息后,物业公司领导立即决定在社区内进行一次以"为灾区人民奉献一份爱心"的募捐活动,这项任务由客服部来完成。接到指示后,客服部全体人员用心献计献策,最终圆满的完成了这次募捐活动。
九、节日期间园区的装点布置工作
用心完成各节日期间园区内的装点布置工作,今年公司加大了对圣诞节(倍受年轻人关注的节日)期间园区装点布置的力度,在小区__门及__区各大堂内购置了圣诞树及其各种装饰品。
十、业主座谈会
在春节前夕,组织进行了一年一度的业主座谈会。邀请来的各位业主在会上用心发言,对物业公司的服务工作给了充分的肯定并提出了合理的推荐。
总之,在20_年的工作基础上,20_年我们满怀信心与期望,在新的一年里我们坚信,只要我们勤奋工作,努力工作,用心探索,勇于进取,我们必须能以"的努力"完成公司下达的各项工作指标。
2025幼儿培训总结(分享十五篇)
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幼儿培训总结 篇1
艺术教育是幼儿素质教育中的重要组成部分,它是通过美的形象和令人愉悦的形式,潜移默化地感染幼儿。20xx年3月13日我参加了市幼教专家李素英老师为全区幼儿教师进行的“幼儿园艺术领域”讲座,收获颇多。现就个人收获在以下几方面谈谈心得:
一、理解艺术含义,转变教学理念
在对艺术领域教学的理解上,我们往往把艺术技能的习得、艺术知识的积累作为艺术教育的主要目标,强调学科知识体系的逻辑性,重视艺术模仿教育,把技能技巧的训练放在首位,忽视了幼儿自身特定的生活经验、愿望和情趣。
通过培训,让我转变了对艺术领域教学的理解。了解到“艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。”结合《3-6岁儿童学习与发展之南》,我学习并进一步明确了艺术领域的目标:
目标1喜欢自然界与生活中美的事物;
目标2喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品;
目标3喜欢进行艺术活动并大胆表现;
目标4具有初步的艺术表现与创造能力。
对以上目标的学习,让我感受到了艺术领域的教学是那样的顺其自然,那样的令人身心放松,那样的让人发自内心的想去表达与创造。也让我真正地转变了存在骨子里已久的已经腐朽了的教学理念。
二、创设艺术环境,尊重幼儿发展
认识到艺术活动中审美感受与艺术创造的价值,让我体会到要创适宜的环境,从而尊重幼儿自发的、有个性的艺术表现与创造。在环境的创设方面,我学习到需要以下几方面的适宜环境:
1、宽松的心理环境:宽松的心理环境是人们发挥创造性的前提。为幼儿创设轻松、自由的心理环境,在创作与艺术创作结果的评价上抓住重点,用欣赏和鼓励的方式给予评价,从而增强自信心,对艺术活动产生更大的兴趣和更强的创作欲望。
2、丰富的艺术环境:幼儿的有意注意发展还不够稳定,他们往往被外在事物本身的特征所吸引,对新鲜事物有强烈的好奇心。根据幼儿的不同年龄,给幼儿提供多样化的艺术表现工具和材料能够刺激他们的操作欲望,促使其从事艺术活动。
3、感受表达的机会:有意识地带领幼儿来到美丽的大自然里,来到社区的传统民间艺术和地方民俗文化活动中来,来到剧院、博物馆中,让幼儿置身于其中,接受艺术的熏陶与陶冶。组织与开展丰富的活动,为幼儿提供表达美和创造美的机会。
幼儿独特的笔触、动作和语言往往蕴含着丰富的想象和情感,为幼儿创设有利于其发展的艺术环境,鼓励幼儿自主地欣赏与表达艺术,理解和尊重他们的表现,形成可持续发展的艺术学习能力与态度。
三、创新教学策略,优化艺术课堂
回顾原来的教学,我有很多不足的方面。有的时候预设目标太简单,不知道怎样一层一层加难度;有的时候给幼儿预设的目标又太难,幼儿根本完成不了。回顾李老师的培训,我深刻的理解了音乐游戏每次教学都是在学习者认可前面一难度层次的学习已经通过的情况下,才进行新的难度挑战;并且在各种音乐教学活动中,如果教师能够经常有效地创设情境,让幼儿能够被合理的教学目标所激发。
活动中我学习了“幼儿园常见的音乐教育活动”及“幼儿园常见的美术教育活动”的教学策略。活动中列举了音乐教育活动中(歌唱活动、韵律活动、打击乐器演奏、音乐欣赏活动)4个内容不同年龄段幼儿艺术活动的课例,让我对不同种类的艺术活动设计步骤有了进一步的领悟与借鉴。尤其是常见的歌曲教学,从律动开始,到演唱结束,8个环节的设计由易到难,解决了发声练习、听辨前奏、理解歌词、练习节奏等许多难题。
四、艺术融入生活,热爱美的世界
生活中到处处有美的存在,室内环境的布置、有情感色彩的艺术作品、优美悦耳的音乐,这些都是我们生活中常见的艺术。把它们搬进幼儿园,寻到孩子们身边,融入孩子们的一日生活,让艺术在幼儿的脸边贴过,指尖流淌……每个幼儿心理都有一颗美的种子,注重幼儿自身的自主感知、想象与感受,鼓励幼儿发现一个属于自己的意义世界,热爱美的世界!
幼儿培训总结 篇2
近日,我参加了一次关于幼儿园区域培训的学习活动。这次学习活动在我个人职业生涯中具有重要的意义,不仅丰富了我的教育知识,还提升了自己在幼儿教育领域中的专业素养。
这次培训围绕幼儿园的区域展开,对于幼儿园整体环境的规划和设计提供了全面的指导。在培训中,我们了解了幼儿园区域的划分原则和设计要求。根据幼儿的身心特点和发展需求,幼儿园应包括游戏区、睡眠区、学习区、美术区、图书区、自然区等不同的区域。这些区域的设置能够更好地满足幼儿的学习和发展需求,刺激幼儿的多元智能和创造力。
培训中还就区域的材料选择和摆设进行了详细的解析。我们了解到,幼儿园区域的材料选择应根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好进行合理的安排。同时,在区域的摆设上,我们要注意设置适当的空间,确保幼儿在这个环境中能够自由地发挥,培养他们的动手能力和社交能力。还强调了区域的清洁和卫生问题,培训提醒我们定期对区域进行清理和消毒,确保幼儿园环境的卫生。
另外,对于幼儿园区域的教育功能,培训中着重强调了各个区域的教育目标和活动内容。在游戏区域,我们应激发幼儿的动手能力和创造力,提供各类益智玩具和游戏设施。睡眠区域要提供安静、舒适的环境,让幼儿能够享受充足的休息和放松。学习区域要设置文字和图片的展示板,激发幼儿对世界的好奇心和探索欲望。美术和图书区域则要提供各类美术工具和图书,鼓励幼儿的艺术创造和阅读兴趣。自然区域应为幼儿提供亲近自然的机会,让他们学习与动植物的相处之道。
这次培训让我深刻认识到区域对幼儿园教育的重要性。一个良好的区域环境不仅可以刺激幼儿的学习兴趣和创造力,还能够促进幼儿的身心发展。因此,作为一名幼儿教育工作者,我将深入学习和研究区域规划和设计,不断提升自己的专业素养,为幼儿提供更好的教育环境。
我要感谢这次培训给予我的机会。通过这次培训,我不仅学到了专业知识,还结识了一些优秀的教育工作者。我将与他们保持联系,相互学习、共同进步。我相信,在今后的工作中,我将能够更好地应用这些知识和技能,为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。
小编认为,这次幼儿园区域培训给我留下了深刻的印象。通过学习,我深入了解了区域规划和设计的原则和方法,明确了各个区域的教育目标和活动内容。我相信,这些知识和技能将对我未来的职业发展和幼儿园教育产生积极的影响。我将充分运用这些知识,为幼儿提供一个更好的学习环境,助力他们的成长和发展。
幼儿培训总结 篇3
幼儿园校本培训个人总结
过去的一个学期里,在园领导的全力关心支持下,在全体教师共同努力下,我园的业务工作有条不紊地开展着,回顾这走过的半年,有许多值得总结与梳理的地方,现对幼儿园的研训工作做个反思与总结。
一、重培训,抓薄弱,促进教师整体发展
本学期结合本园特色,本着 “立足常态,夯实基础,力显教学有序性”的原则,坚持以《纲要》的精神为引领,根据园务计划拟定好本学期的研训工作计划,明确具体的目标任务。把握本学期的工作重心:强化队伍素质,明确课题研究,优化特色建设,泛化网络平台。同时细化常规的管理,不断规范教师一日活动操作要求,确保幼儿园保教工作稳中有序开展,促进教师幼儿的共同进步。
1、学习与培训
本学期我们利用请进来、走出去的办法,积极为教师搭建外出学习、培训、观摩交流的平台。安排骨干教师继续参加市、区教研组的学习与培训;尽可能安排每位教师有外出学习的机会,并及时将学到的经验来园反馈,做到资源共享,共同提高;本学期我们有部分教师有机会参加了康轩支架式课程编写,在这个过程中能得到张永英教授的定期指导,及时调整教师们的教育理念与备课思路。不仅如此,我们还将园外吸收到的新理念结合园内教师的薄弱点与困惑,有效开展园内每周一次的业务学习,本学期的校本培训以“专家引领”、“外出学习经验分享”、“园内自陪”这样几种形式开展,我们进行了:幼儿军鼓教学的策略与技巧、毕加索课程的实践与学习、幼儿园教学活动三维目标的制定、班级环境创设交流、晨间锻炼的组织与指导,幼儿园网站建设论坛交流、电子白板专题系列培训、环保专题培训等等,有了每一个层面每一位教师的积极参与和策划,多渠道的学习培训拓展了教师的视野,汲取了丰富的理论和信息经验,大家在集体的碰撞中,不断积累经验,更好地开展班级工作,有效促进了教师的专业化成长。
2、评比与交流
本学期在引领教师学习内化的.同时,每月坚持开展多种形式的技能展示活动,如:9月结合区“好课评比”开展园内“我设计一节好课”活动,通过幼儿园骨干教师的认真评定,最终评选出五节好课上报,其中有三节分别获得区二、三等奖的好成绩;10月的幼儿早操律动评比活动;11月开展园内主题环境创设与评比活动,12月结合园内电子白板专题系列培训,开展设计一节电子白板教学活动,等等,强化教师的专业技能,发挥骨干教师的带头引领作用,促进新教师专业技能的提高。临近学期结束园内还开展了“星级教师” “岗位能手”“进步教师”的评比,每位教师对自己一年的工作进行汇总和评价,以打分的形式体现并评比,最终有5名年轻教师获得园“星级教师”的称号,3名教师获得“岗位能手”的称号,4名教师获得“进步教师”的称号。
3、教研与教学
本学期随着我园十二五课题的撰写与申报,结合子课题的拟定,我们将园内的教研组按照年龄班划分,让实际的教研活动与年级组活动相结合,通过集体与分组学习、个别学习等形式,开展了讲座、活动展示、活动评析等活动,较好地达成了本学期拟定的目标。也有部分老师根据研究的内容申报了市级、区级的个人课题并顺利立项。
二、请进来,走出去,有效开展展示接待活动
10月9日:承办南京市个人课题展示会;
10月4日:河北张家口幼教代表团来园参观;
10月26日:面向全区展示美术教研培训活动;
10月31日:接待云南幼教同行来园观摩教学活动及参观;
11月2日:接待北京、四川幼教同行来园观摩教学活动及参观;
12月1日:白下区送教活动在园开展;
12月15日:(宁谊)市语言教研活动在园开展;
12月19日――12月21日:接待山西国培班老师来园学习;
在本学期,陈琦丽等三位教师设计的活动方案受到区美术教研组的认可并面向区教研组的老师展示,受到区美术组组长和所有老师的一致称赞!陈洁等三位老师结合我园的创意美术特色开展区级讲座交流,活动的顺利开展和我们奥体艺术幼儿园的所有老师团结协作是分不开的,在一次次的活动中,骨干教师经验丰富、出谋划策;年轻教师勇于挑战、创意无限……无不让我感受到集体的智慧与力量!
三、重交流,享自主,脚踏实地的开展家长工作
常规性的家长工作体现在日常工作的点点滴滴,为了使家长了解我们的工作,从而争取家长的理解与信任,我们要求各班教师多途径地与家长沟通,及时反馈幼儿园教育教学内容、及时向家长展现幼儿在园活动,同时尽可能满足不同家长对幼儿园教育的需求。所以,我们充分发挥家长会、家园联系栏、家委会、宝宝成长册、班级网页、家园小报等多种家园联系途径,开展各种丰富多彩的家庭教育指导工作。本学期我们通过前期不断筹划与准备,开展了家园亲子运动会“迎青奥、绿色行”;开展了家长开放日活动;思维游戏展示观模活动;年级组亲子活动;家长学校讲座活动更是轰轰烈烈地开展着,既有适合各年龄段孩子的年级组家长学校讲座,也有全园家长一齐参与地综合性讲座;此外我们还邀请家委会的家长来园担任评委,观摩孩子的早操律动并进行打分……通过一系列常规性的家长工作,使我们的家长更广泛地了解我们幼儿园、更全面地了解孩子在园学习、生活情况,从而进一步增强对幼儿园工作的理解、支持。
四、重积累,促成长,汇总学期成绩与收获
1、课题与论文:
本学期有包宁宁等六位老师市级个人课题立项;陈洁等十五位老师区级个人课题立项;王玲玲等四位老师市级个人课题结题;黄璐等两位老师区级个人课题结题。多位教师在区级以上刊物发表文章,多位教师在市级以上论文评比中分别获一、二、三等奖。
2、幼儿比赛:
本学期获区2010年中班自编器械操展评二等奖;“成长的足迹”2010年第七届全国幼儿创意美术大赛集体特等奖;“成长的足迹”2010年第八届全国幼儿创意美术大赛美术教育成果特等奖;“童画之星.第四届全国幼儿创意美术大赛”全国幼儿创意美术教育成果一等奖;第十六届全国中小学生绘画、书法作品比赛获先进集体奖;“童画之星.第五届全国幼儿创意美术大赛”全国幼儿创意美术教育成果一等奖;若干名幼儿在各类绘画比赛中获奖;
幼儿培训总结 篇4
20XX年7月20日—8月18日,我有幸到湘南学院参加了“国培计划”省级名师、骨干教师——小学语文教师置换脱产研修培训。通过这次“国培计划”的研修培训,使我学到了很多知识,而且有了较深的认识。在这次为期一个月的培训中,我听了许多专家教授的精彩报告和讲座,幽默风趣、朴素真挚,还列举了许多生动有趣的案例,深入浅出地向我们阐述了教师教学工作的新理念,这些新的教育理念犹如一盏明灯,为新时期的我们这些教师指明了方向,犹如一条长长的江河,流入到我们这些农村小学教师的心田,给我们注入了新鲜的血液。我真真切切地感受到国家教育部对教师工作的重视。非常感谢教育部给我们提供了这样一个互相学习,互相交流的平台。让我有机会继续充实和完善自己。使我们每个老师都有机会去感知教育发展的趋势和动向,进而有机会改进和更新我们的教育教学方法,丰富我们的教学经验以提高教学质量。我好高兴,我要感谢“国培”,在“国培”中,让我学到了很多知识,有着不同寻常的意义,也有一些感悟。
一.说不尽的感激
感谢教育部给我们搭建了这一学习的平台,让我有机会再次来充实和完善自己。让我有机会聆听各位专家教诲,有机会和一流老师交流,有机会集中精力系统的学习和反思。回首这一个月来的培训,真是内容丰富,形式多样,效果明显。无论是这些报告还是授课,都让人耳目一新。特级教师幽默风趣的语言,平易近人的教学风范,令人佩服。我想这些充分体现了他们平日教学基本功相当过硬,所以才会达到现
在教学随心所欲的境界。各位知名专家、学者从自己切身的经验体会出发,畅谈了他们对教育教学各个领域的独特见解。在畅谈中国农村教育的过去、现在的同时,给我们展示未来中国教育的远景,在专家的引领下,我的思想受到极大的震撼,无不使我心中充满无言的感激。
二.在反思中得到提高
教育工作要有反思,我们教师工作也要有反思。经过这一段时间的“国培”学习,对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高;既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长,这是收获丰厚的一个月,也是促进我教学上不断成长的一个月!通过学习和反思,我认识到未来教育需要科研型的教师,我们要树立终身学习的观念,给自己不断充电,消除职业倦怠,真正做到“身正为师,学高为范”,这样才能赢得学生的尊重。
(一)树立新形象
教师应以知识丰富自己,以文化充实自己,以情趣滋润自己,在学生面前树立一个良好的新形象,增强自己教育的感染力与影响力。
(二)耐心打胜战
教师的工作是一项持久深入的工作。孩子的坏习惯一旦形成,要改变不是一时半刻的功夫,还会在相当长的一段时间内反复出现。我们想转化后进生一定要长期坚持,才能见到实效。因此班级管理和转化后进生要有打持久战的决心,要有与学生打游击捉迷藏的耐心,要有不到黄河心不死的恒心,相信“精诚所至,金石为开”,这样,才能取得理想的效果。
(三)要善于反思
教师的工作不会一帆风顺,有成功,有失败,有迷茫,有困惑。我们的教学要不断地总结与反思。总结、反思,它不仅是一种能力,更是一种态度和习惯。它能帮助我们提高教学的主动性、目的性、创造性,并能让自己获得理性的升华,何乐而不为呢?一个在工作中“成长”速度快的人,一定是经常总结、反思中学习的人。
三.今后的目标
培训只是一种手段,一个开端。培训总是有限的,但开启的心智给了我广阔的天地与无穷的动力。培训是暂时的`,但进取是终生的。我心中暗下决心,要向名师学习,努力做到:
1. 要不断学习。
我要把学习视为每天的一项重要工作,每天不断继续学习,这样才能获得更多的幸福,才能用知识创造出更高层次的幸福。
2. 保持积极的心态
我们每一天都要保持积极向上的心态,催我上进,让我不断进取,开拓创新。
3. 要充满热情、激情
老师充满热情和激情地教学,那么,学生会在这样轻松的氛围中接受到他们所需要的信息。
今后,我会更积极主动地向优秀教师学习,亲身实践,学以致用,结合我校的实际情况,让培训的硕果在教育事业发展中大放光彩!
总之,这次培训是一次对教师专业成长极有意义的培训,带给我最深的体会就是教学不仅是一门复杂的学问,同时又是一门高超的艺术,需要我们不断去研究,不断地去反思,不断地去提高。通过这次
研修,我的意志品质也得到了一次很好的历练,使我在这次学习中获得了一笔精神财富!我一定把这次研修所得运用到自己的教育教学实践中去,做一名优秀的人民教师。
幼儿培训总结 篇5
通过本次安全法制培训,我学到了全面的安全知识,对幼儿园安全工作的开展有了更的认识,针对培训内容,利用短暂的培训,我认真听课和做笔记,通过整个培训,深刻理解、领悟幼儿园安全对整个社会,对学校教育的重要意义。自身对幼儿园安全思想认识得到进一步提高。对安全培训的意义,自己也有全方位领悟。幼儿园安全,无小事;安全责任,重泰山。通过学习培训感触最深的一点是幼儿园的安全管理:关键在前期的预防工作,而在前期的预防工作中,除了物防、技防、人防外,更重要的是对幼儿的有用的安全教育。
作为一个幼儿园教师,我再一次审视了自己的工作性质,从事幼教工作多年,幼儿的安全事故看到和听到的不少,幼儿园每次开会,不厌其烦的强调也是幼儿安全问题,而在幼儿园发生最多的就是幼儿人身伤害事故诸如:走失、摔伤、烫伤、抓伤、打伤、咬伤等等。
如出现这些事故时,作为教师的我们首先必须要展现出一种专业的关爱,即能用有如父母一般的心思来爱孩子,由于爱而产生责任感,由于责任感而小心谨慎地注意和关心任何和孩子安全相关的事物,用心周到地处理孩子的问题。这样的幼儿教师,出于一种专业的关爱,对幼儿的操心和牵挂是主动的,由于发自内心的主动,所以处处能防范于未然,孩子的安全于是更有保障。
其次,作为幼儿教师要了解的是幼儿意外伤害发生的一些要素是哪些,才能有针对性地加以防范。作为一名有责任心的幼儿教师,应该是充分地了解幼儿意外产生的一些相关知识,在保证幼儿安全的情况下,仍能提供给他们最大的游戏学习空间,而不是以安全为借口而限制孩子。我们应该给孩子最丰富的`学习环境,努力提供各种玩具材料以满足幼儿的探索需求,但我们也应以一颗专业的关爱之心,不断观察孩子的能力和发展,以判断其是否能够进行安全的游戏。
最后,要加强幼儿的安全教育。教师必须清楚地认识到,不要忽视对孩子的安全教育,由于对幼儿再多的保护措施,如果幼儿不能自我警惕也难以免发生意外。不要由于幼儿小而不进行安全教育,在幼儿园中进行安全教育是一种渗透式的教育,如在游戏中建立一些安全规则,在操作中学会正确使用各种工具的方法等,教师适时的指导能使幼儿慢慢地建立安全的行为方式。
安全教育工作一直是幼儿园工作的重中之重,平安稳定、和谐文明的幼儿园环境是幼儿园顺利开展各项工作的前提条件。我园历来重视安全教育工作,通过围绕“增强师生防范意识,营建幼儿园安全环境”之主题,以“五步曲”的形式有序的开展了丰富多彩的安全教育活动。安全教育月安排如下:
第一步:安全排查,形成制度
我园安全小组每周、门卫每天进行安全巡查。主要针对园门窗、围墙、活动室、户外大型运动器械等可能存在的问题认真排查,发现隐患,及时处理。
第二步:亲子合作,制作海报
通过给家长发放《安全教育致家长的一封信》,鼓励家长与孩子一起收集安全资料,一起制作海报,一起布置各种安全主题展板(有交通安全、防震抗灾、防火等不同主题的展板)。
第三步:交警阿姨,现身说教
我园与板桥镇交警队联系,邀请了两位交警叔叔给全体师生上了一堂生动的交通安全教育课。交警现场演示和讲解了各种交通指令,还让孩子和老师一起来学一学简单的指挥动作。
第四步:师幼逃生,消防演练
我们先组织孩子们观看了有关地震和防火的录像片,由于有了经验积累,所以在演练过程中孩子做到了有条不紊,急而不乱,整个活动只用了不到两分钟的时间,就被疏散到安全地带。
第五步:知识竞答,人人参与
举行了一次别开生面的知识竞答比赛。活动中,孩子们积极参与、积极抢答,看似复杂的标题,也能被他们说得头头是道。通过安全教育月系列活动的开展,不只增强了幼儿安全防范和自我保护意识,也让老师和家长对各项安全工作和应急处理方法有了更深入的了解。就让我们把平安的种子撒播进幼儿的心田,让他们在一个安全、和谐的环境内健康、快乐地成长。
幼儿培训总结 篇6
最新教师个人读书学习计划
世上万物,皆属身外,惟有一样东西却能点入肌肤,融入骨,让我们耳聪目明,志存高远,这便是书。读书让我们懂得古今中外,读书让我们看到天上人间。我们无需回走千年,便可穿水泊上梁山,结识英雄好汉。我们无需逾越千里,便可问巴尔扎克,从人间喜剧里听出悲意。我们无需跋山涉水,便可领略到名师大家的教学风范。教师—传道授业解惑者,这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事,在书籍的滋养中不断成长。
参加工作以来,一直忙于工作,读书时间少了,总觉得自己的思想空间变小了,视野狭隘了很多。这一次,我会积极参与这个活动,把读书活动融入到自己的教育教学工作当中,促进教学实践与理论的结合与反思,提高师德素质和自身修养。根据学校的读书计划,我因此制定以下个人读书计划:
一、 读书目标:
1、知识提高:让自己成为更富的教师。
2、思想提高:在读书中提高自己的思想境界。
在我的读书活动中我将遵循以下思路:
1、基础性与发展性的统一、科学性与人文性的统一、经典性与时代性的统一、民族性与世界性的统一等活动原则,以原理掌握、方法习得为基础,以专业拓展、学科纵深为发展,引发教师可持续发展的思考,从而形成终身阅读的良好习惯。
2、弘扬科学精神和人文精神,在重视科学性的基础上,彰显人文性。
3、在经典读物中汲取营养的同时,用时代的眼光去衡量,把真正优秀的读物用自己的思想去思考、内化为自己的经典;放眼世界,增进国际了解,尊重各国、各族文化,以继承传统文化和光大中华民族精神为主流。
二、读书口号:
让阅读成为生活的习惯。
三、读书内容:
1、经典阅读:《给教师的100条新建议》《陶行知教育名篇》
3、每月必读:《小学数学教育》
4、自由阅读:《数学新课程与示范教学案例》
四、主要措施:
1、积极参加学校组织的各项读书活动。
教师读书之后重要的是形成自己的“想法”并转化为“做法”,将教师个人化的教育想法称为“教师的信念”。有了“教师的信念”之后,“教师的行动”将随之发生改变。我希望通过我的读书实践,能大面积提高自己的理论水平、科研能力和运用理论处理教学实际问题能力,提高人文素养,培养完善的读书人格,成为有知识、更有文化底蕴的优秀教师。
2、以自学为主,在课外和休息日主动学习、摘录。
经典阅读《给教师的100条新建议》《陶行知教育名篇》,构成自己的“三本书”。在前阶段,重点阅读学校选择的“三本书”。以及在下个阶段任意选择一本书重点阅读,同时泛读剩下的其他推荐书。
3、主动与同事交流,讨论读书体会心得。
读书内容将遵循由浅入深、由易到难、螺旋上升的原则,与教育教学工作有关的先读、精读,政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读。
4、把所学的理论知识与实践相结合,在实践中不断探索让自己的专业不断提高。
最后,我想说:天下风光在读书。“阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点,但可以改变人的终点。”培根说:“读书足以怡情,足以博彩,足以成才”。通过读书,使我们的人生便得丰富多彩,不被社会、被时代、被学生、被我们的孩子所淘汰,我们应把读书作为今天的选择,让我们自己打开书本,打开自己的成长之门,走向人生发展的最高境界!
幼儿培训总结 篇7
幼儿园教师培训个人总结
两个月的新教师培训即将结束。在这两个月的培训,我们在教育学院师训部的组织下,听了六场与我们教师人生发展之路密切相关的报告。其中多数报告的讲解者都是我区或我市知名的教育届同人或领导。听了这六场报告后,我收益非浅。在参加培训之初,迎接我们的第一场讲座是张才龙老师的《教师专业发展路向与行动》。作为徐汇区新教师的专题培训讲座,我认为,将这样的一场报告放在第一场是深有意义的。新教师有的朝气蓬勃的冲劲,有的.是创新的理念。但我们最最缺乏的是什么?当然就是自己明确的发展方向和朝着这个方向发展的行动轨迹。而张老师的这第一场报告确实为我们解答了许多我们存在已久的困惑,对我们这些新教师的帮助可见一斑。而紧接着的第二场报告,是由徐汇区教育局局长王懋功老师为我们做的关于《徐汇区区情教育和发展概况》的讲座。能有幸请到王局长来为我们做报告已经使我们新教师很兴奋了,而王局长为我们做的这份报告又是于我们每一个徐汇区教育届同人息息相关的。在报告中,王局长详细的为我们指出了徐汇区作为上海的一个教育发达地区,是如何做到保持教育优势,开发教育浅能的这些工作的。并且,王局长还勉励我们每一位刚刚踏入教师岗位的年轻人,让我们以自己的热情和希望,为徐汇区的教育事业添砖加瓦。在后两场的讲座中,王以权老师和吕宝兴老师分别为我们做了题为《教育教学法规政策解读》和《教学基本规范》的两场讲座。说是讲座,其实我觉得用授业来形容更为恰当。因为这两场讲座讲的是于我们这些老师关系最为密切的法律法规和规范。虽然作为新教师,我们作为新鲜血液补充进学校时,校领导们总会向我们提出这样或那样的改革创新方案,这样可以使学校常办常新。但是我们这些初生牛犊在学校中奋力工作之时,难免会因为不熟悉某些法律法规而走了弯路。
幼儿培训总结 篇8
在当今社会,礼仪教育越来越受到重视,尤其是在幼儿教育中。为了培养幼儿良好的行为习惯和社交能力,我园近期开展了大班幼儿礼仪培训活动。通过一系列生动有趣的活动和教学,取得了良好的效果。以下是这次培训的
一、培训内容
1. 礼仪常识教育:通过图片、游戏等形式教授孩子们礼仪知识,包括如何问候、如何谦虚有礼、如何分享等。
2. 习惯养成:培养孩子们良好的生活习惯,如整齐的穿衣行为、规范的用餐礼仪等。
3. 礼貌用语:教育孩子们说“请”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语,提升他们的社交能力。
4. 团队合作:通过团队游戏和合作活动,培养孩子们的团队意识和合作精神,让他们懂得尊重他人、互相帮助。
二、培训方法
1. 游戏化教学:通过各种有趣的游戏和活动,激发孩子们学习的兴趣,让他们在快乐的氛围中掌握礼仪知识。
2. 观摩学习:组织孩子们观摩演示、模仿表演等形式,让他们在实践中学习,加深理解。
3. 互动讨论:鼓励孩子们分享自己的看法和经验,引导他们思考和总结,在互动中提升学习效果。
4. 角色扮演:让孩子们扮演不同角色,体验不同情境下的礼仪行为,提升他们的实际操作能力。
三、培训效果
1. 增强自信:通过培训,孩子们更加自信地与他人交往,表现出更加积极的沟通态度。
2. 提升礼仪意识:孩子们学会了尊重对待他人,懂得表达感谢与道歉,更加懂得如何与他人友好相处。
3. 养成良好习惯:孩子们养成了整齐划一的生活习惯,用餐、排队等方面表现出更加规范的行为。
4. 团队合作:孩子们学会了互相尊重、互相理解,在团队游戏中展现出较好的合作精神。
通过这次大班幼儿礼仪培训,我们看到了孩子们的进步和成长,也让我们更加坚定了礼仪教育的重要性。作为幼儿教师,我们将继续引导和教育孩子们,培养他们的礼仪意识和社交能力,助力他们未来的成长之路。希望每一个孩子都能成为有修养、有素质的人才,为社会做出积极贡献。愿我们的培训活动能为幼儿教育事业贡献一份力量!
幼儿培训总结 篇9
幼儿园学科带头人置换脱产研修心得
幼儿园学科带头人置换脱产研修心得----- 西南大学理论研修篇
随着时间飞逝,为期四十五天的西南大学理论研修阶段的培训已经结束。能参加这样高规格培训,我感到非常的荣幸,从心里十分珍惜这次机会,因此,在培训期间我认真学习,努力提升自己。回眸四十几天的培训学习,既是观念上的洗礼,也是理论上的充电,既是知识上的积淀,也是教学技能的提高。
一、更新观念、转变角色,找准定位、做好规划。
在培训期间,多位专家教授先后提到,处在一线的教师太多时候埋头苦干,缺乏独立思考,只会“熟练地搬运”,教育效果难以体现。只有反思型教师,通过反思自己的教育教学行为和结果,不断改进才能提升教育教学的效果。本次培训中杨晓萍教授从幼儿园课程价值取向的内涵出发,围绕幼儿园课程改革的相关内容,着重介绍了美国HIGH/SCOPE学前课程模式和意大利瑞吉欧;艾米里亚学前课程模式。通过对比西方和中国的学前教育模式,结合自己的工作经历,用翔实的案例为大家深入浅出地讲述了学前教育面临的机遇与挑战,提出了自己多年研究的解决策略。使我受到很大的启发。让我能站上一个新高度去看世界看教育看自己,使我努力的目标更清晰,动力更强大,但同时也感到了学习压力更大了。
牟映雪教授的“学前教育的改革和发展动向”的讲座,使我明白,在实践中,从单一到多样化转变,以异学互动为主要特征,从单纯职业化向专业化发展,把从简单外在塑造提升到内在高层次,才是真正专业成长的境界。兰英教师的“幼儿园教师职业生涯规划与专业发展”,主讲了关于如何进行个人职业发展规划的专题课,课后我运用其所教的SWOT分析法、对自己在日常工作中的优劣势进行分析,找出自身与名师的差距,找准自身定位。并且明确了自身努力方向,制定了三年的个人发展规划,对教育教学常态工作、专题研究、经典阅读、学习、团队建设等方面进行目标设计、措施安排。
二、储备知识,锤炼技能,夯实基础、提升能力。
这次培训内容丰富,有对新时代教师角色改变与专业素质结构的探讨,有对课堂教学有效性的解读,还有心理健康与心理辅导等内容,专家的`教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。给我印象尤为深刻的是李静教授的《幼儿生理发展特点与教育》,首先结合图片为学员们分析了儿童的手掌、大腿及脊椎等部位的骨骼发展过程及特点,让我们从专业角度进一步了解儿童的发展特点,并由此提出要分外关注幼儿园桌椅设施的规范性问题,以确保孩子拥有健康的成长环境。随后,李静教授分析了幼儿运动系统、循环系统、呼吸系统、神经系统发展的特点和幼儿生理发展特有的规律,最后,李静教授深刻指出:“儿童不是成人的缩影,不是父母炫耀的工具”、“学前教育与学校教育的不同,不在于内容的深浅,而在于方法的不同。学前教育应侧重于儿童的感知与体验,让儿童体验到学习的快乐和探索未知世界的乐趣。”这些旨在告诫我们,要根据儿童的生理发展与变化,选择和制定合适的教学课程,并依据本园幼儿的实际情况提出了切实可行的发展策略。
重庆市教科院徐宇老师的“教学活动的有效性”的讲座,让我真正体会了素质教育的内涵,明确了当前幼儿教育必须遵循三个原则:以幼儿为本、终身学习、建构性的教学观。不断关注幼儿学习与发展的整体性,尊重幼儿发展的个体差异,理解幼儿的发展规律和学习特点,重视幼儿的学习品质。胥兴春副教授通过具体生动的案列阐述了学习观的演变,学习的相关概念,学习、教学与发展的关系,让我更深刻地理解了“什么是幼儿学习”,他们主要的学习与活动方式是游戏,主要任务不是知识技能的获得,而是生活习惯及人格的养成。在以后的教育生涯中我将用“教育的目标是保护而不是扼杀”,时时警醒和考评自己的教育行为。我们不能把学前教育作为培养“器”的手段,而是要把孩子作为一个完整的“人”来培养。
三、厚实自我、提升素养,和乐和美、绽放精彩。
作为与《纲要》共同成长的教师,我们不能仅仅满足于做个教书匠,更要有崇高的精神追求,李达武和张诗亚两位老教授,内涵的学识修养和外显的气质风度的完美统一,给我心灵巨大的触动。李达武教授把国学讲座与做人相结合,旁征博引、借古论今,以不同的视角阐述了“美”这个话题。“生命如诗,岁月如歌,边走边唱,不亦乐乎!”是李达武老师洒脱诗意的人生境界的写照,“美在理解。美在知音”是对教育内涵做出最美的诠释。张诗亚老教授从“蒙”字的字源讲起,用说文解字的方法阐释了中国文化中关于“启蒙”、“教育”、“学习”等概念的深刻内涵和价值追求;辅之以考古学的确凿证据、中西方文字的演变,通过比较来说明我国的启蒙教育远较西方学前教育要早许多。他还通过对《千字文》、《三字经》、《弟子规》、《千家诗》、《百家姓》等传统蒙学内容的提要勾玄,分析了其中重视韵文、易读易诵、浅显入手、温故知新等等特征,着重揭示了中国传统蒙学教育所蕴含的深刻哲理和人文精神。
尽管从教二十余年,但出于“比上不足、比下有余”思想支配,以做好自己的本职为托词,常常满足现状,不思进取。通过培训,我相信在以后的日子我将进一步提升学前教育理论,进一步提高师德素养,进一步总结和沉淀自己的教育智慧,在学前教育实践中探索出自己的成功之路。
幼儿培训总结 篇10
园长首先向全园教师发出号召,指导教师正确登录方法督促教师按时完成学习,要求教师们根据培训的学习进度合理安排工作与生活,争取时间上线学习保证学时。在这为其5个月的学习中我们一共学习13门课程,每项课程都有幼教专家精彩的专题理论讲座、PPT的图文直观演示、活动实录、课后思考练习、文本资料的拓展等多种方式,使得本来枯燥的学习、抽象的内容,变得生动、易懂。专家们丰富的知识内涵以及精湛的理论阐述,给了我强有力的理论引领。通过培训使我重新审视师德规范,体会教师的幸福感,学会正确认识儿童的发展特点,克服教育教学工作的小学化倾向,获得师德与专业理念的洗礼与升华。通过再次深入理解学习《3-6岁儿童学习与发展指南》,使我在工作中以《指南》为纲,不断探索如何将《指南》的实施融入到幼儿园一日生活中,改进我园的保育教育能力同时自己的专业知识、专业理论、园本研修能力也得到了提高。通过认真学习《幼儿园教师专业标准》,我深刻理解了“幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习”的基本理念,对“专业理念与师德、专业知识、专业能力”3个维度14个领域62项基本要求有了基本的了解。让我的教学思想有脱胎换骨之感,使我更加坚定信念完成今后教学实践工作,努力培养出更多现代社会素质人才。
幼儿培训总结 篇11
培训是短暂的,但收获是充实的。本次培训也让我知道,作为一名合格的小学教师,必须要加强自身的文化修养,培养良好的人文精神,使自己变得更加厚实。多读书、多动笔,及时总结自己教学的缺漏,在不断反思中和我的学生一起成长。
经过专家精辟的讲解和同仁的讨论,我不仅从理论的高度了解到了新课程改革的必要性和重要性,而且也得以从感性上了解新课程理念下的课堂教学,无论从形式还是从内容上都让我学到了很多知识,有着不同寻常的意义,也有一些感悟。
小学教学是一个系统工程,既要整体把握,又要分段了解、分析、探究。“国培”专家各从自己擅长的研究领域谈起,理论结合实例,既注重“言传”,又注重“身教”;让我们很好地把握了不同学段、内容的特征;为我们深入文本探究,科学“备课”,有效施教指明了方向。
同时,在有效教学方面,我也学习到了一些技巧和策略,比如教学目标的确立问题,课堂问题的的设计、教学过程的设计、对学生的评价等。当然,有效教学还必须懂得如何规范教学行为,比如懂得如何突出重点、化解难点;如何进行课堂拓展、如何总结课堂所学等等。
幼儿培训总结 篇12
幼儿园教师校本培训总结
园本培训是把理念与教育教学实践和教师研究活动紧密结合起来=,促进教师专业化的成长和幼儿园发展的有效途径。近几年来,我园扎实的开展着园本培训工作。本学期我园根据上级部门关于加强师资队伍建设的要求,以《纲要》和《3――6岁儿童学习与发展指南》精神为指导,并加强了对意象绘画课程与户外区域活动项目的研究,开展多样式的园本培训,提升了教师的专业能力,进一步推进了幼儿园的保教质量提高。园本培训使不同层面的教师走上了专业化成长的快车道。我们的培训是有成效的。现将我园一年来的园本培训工作总结如下:
一、高度重视园本培训工作,抓师资队伍建设。
优秀的教师队伍是完成教学工作的基本保证,也是促进教学改革,全面提高教育教学质量的支撑点,更是幼儿园发展与壮大的组织保证和源动力。所以,我园在学校管理中确立了“师资强校,名师兴校”的理念,将师资队伍建设作为一项重要工程来抓。
1.成立园本培训领导小组,制定培训总体方案计划。
为了让我园教师高度重视起园本培训,使园本培训化为每个教师的实际行动。本学期,我园根据市培训规划,成立了以园长及副园长、年级组长组成的领导小组,园长任组长,确定副园长分管园本培训的主要责任人,领导小组成员明确职责,任务落实到位。每学期有园本培训的专题会议,并有记录。我们立足本园发展,根据实际情况对教师实施了多元化的园本培训,并把园本培训列为年度计划及幼儿园工作的重要组成部分。我园自己制定了园本培训计划,内容及目标要求,并根据教师的需求,将园本培训活动定位在进行有关教师提高课堂的驾驭能力、及撰写案例、反思、论文的方法和技巧等。目的是让教师成长于学习之中,发展于工作之中。
2.健全园本教研工作制度。我园制定了切实可行的园本教研制度,如:业务学习制度、教师相互听课制度、公开课活动制度、教研活动制度、备课组活动制度、园本教研考核评价制度等,强化了考核机制,把教师的培训情况作为年度考核、评优的重要条件。着力落实园本教研活动的时间和空间,统筹安排园本教研的内容和活动形式,由教研组独立开展的教研活动,每周不得少于一小时,每周进行集中开展。保证教研组工作和备课组活动真正落实到位。与此同时学校给予教研组工作必要的资金投入,保证购买图书资料、外出参观学习,以及有关教研活动、竞赛活动的开支。制度、时间、经费的落实,为我园园本教研活动提供了有力的保障。
二、开展多样式的园本培训,提升了教师的专业能力。
幼儿教师的专业素养是影响幼儿园课程建设水平和成效的重要因素之一。英国著名课程研究专家斯滕豪斯强调:“没有教师的发展就没有课程的发展。”因此,要想提高课程建设质量,就必须提升教师的专业素养和专业化水平。
1. 通过“走出去,请回来”的方式更新教学观念。
我园每周一下午或是晚上召开全体会议,开展具有针对性的教育理论学习,引导教师树立正确的教育观与发展观,我们还通过集体备课、教研活动等形式进行学习,充分发挥教研的作用,通过“走出去,请回来”的方式对教师进行全面培训,使教师们真正理会《指南》的实质,吸取外地的经验,树立新的理念,运用新的教育方法去组织活动和正确的评价每一位幼儿发展。如本学期我园杭州市西湖区刘荣兰名师工作室到育才幼儿园指导工作,对我园的办学特色体育活动给予充分的肯定,并对我园户外混龄自主游戏进行了分析与指导,并提出了宝贵的意见。同时邀请陈碧霄特级教师,对户外混龄区域进行查看,并作出进一步的指导。并派出数位老师参加温州市意象绘画教学展示、派幼儿园骨干老师去上海、杭州等地学习,通过观摩学习,开阔了视野,为幼儿园的活动创设带来了新鲜的血液。
2.开展研讨课、观摩课、互听互评课等活动来提高教师的教学水平和业务能力。
本学期我园加大了意象绘画课程的研究力度,在各个年级段开展了意象绘画的优质课评比,老师展示的优质课的课例都是精心打磨的原创作品,虽有瑕疵,但教师们在摸索中对意象绘画课程有了更深的理解,在磨课中学习反思如何练就自身的教学水平。通过听课、评课、思课,让教师共同切磋,共同研磨,共同进步,得到了领导和同行们的充分肯定。
3.以赛代培,促进教师专业化成长。
我们组织和鼓励教师参加和指导各类技能技巧比赛,教师的专业化水平显著提高。在此次县中小学幼儿园教师论文评选活动中,我园有22位教师论文送审,就有19篇论文获奖,其中一等奖3篇,二等奖5篇,三等奖11篇。教师们在比赛中成绩显著,硕果累累。
4.加强户外区域活动研究,强化办学特色体育活动。
我园根据市培训规划,成立以园长及副园长、年级组长组成的领导小组,园长任组长,确定副园长分管园本培训的主要责任人,这些我园的精英教师们,在她们的培训工作室中的培训内容时刻紧贴着园内的发展与需要。为加强户外区域的研究,培训中以户外区域活动为主,分享关于户外体育活动中教师的支持作用的交流,通过实际的案例分析,让老师们对于户外体育活动教师对幼儿的影响有了更加直观的.了解。教师则根据自己平时组织户外活动的实际情况做了对比,从而更加清楚教师在户外活动中的支持作用。
5.加强常规教育教学管理,提高一日活动质量。
一是加强了课堂教学的检查与指导。教学园长定期检查班级周计划、主题墙的更换情况,抽查新教师的园本手册,着重看书写是否认真,格式是否规范,过程是否完整,重、难点是否准确,效果分析是否及时填写。园长、副园长不定期深入班级听课、检查指导教学,及时通报教师上课情况,促使教师积极挖掘教材,精心准备教具,增强了上好每节课的自觉性,提高了课堂教学质量。二是加强常规案头工作记录。每位教师每周撰写保教随笔、区角活动观察记录表,针对班级特立独行的幼儿撰写个案分析等,使教学研究与实践得到紧密结合,为全面提高教育质量提供了有力保障。
三、加强教研力度,提高教学质量
教科研工作是一所幼儿园生存、发展和进步的灵魂。“科教促教、科研兴园”是幼教发展的新理念。本学期,我园教科研工作以贯彻《3-6岁儿童发展指南》精神、《纲要》精神,温州市学科素养提升工程,全面实施素质教育,促使幼儿全面发展和主动发展为宗旨。我们的教科研工作本着发现问题―设计方案―解决问题―改善实践这一循环往复的过程来不断改善教师的实践行为,提高教师素养。
为有效提高保育员业务知识与保育技能等综合素质,营造“保教并重,保育为先”的良好氛围,我园还落实了培训制度,每两周举行一次保育员业务培训,内容涉及到幼儿营养、幼儿生活活动中的保育、消毒隔离、传染病管理、保育岗位职责等。
在主题学习中,同样尝试了一些改革。我打破了以往“我讲你听”的固有模式。选择了多样的教研模式:像集体文本解读、研讨讲座、案例分析、辩论赛等等互动性强的教研模式,被尝试越来越多的运用到了我们的教研活动中。研讨中,老师们总是各抒己见,畅所欲言,积极地发表自己的看法,为寻求一个共同的好的做法而出谋划策、互帮互助,在这样的一个不断调整、实践反思的过程中,逐步地让我们老师明确了方向,理清了思路,不断地成长!整个研讨氛围浓厚了很多。
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几个月的培训学习,我收获颇多,在感触较深的同时,也认识到了自我教学中的不足,因此,能够说这次培训来得很及时,培训资料很深刻,培训的效果将影响深远。不但使我提高了认识,而且使我学到了许多理论知识和专业技能。明白了多方位了解此刻学生的重要性,并且得到了专家的传教,我十分高兴。
因此,我认识到,对待孩子不能只用自我的思维想问题,就应多换换角度,换换别的方法。孩子“玩”是他们的天性,我们不能磨灭它,只能适当约束,我已经开始让学生“从玩中学、玩中创”,根据学生的年龄特点及学生的实际状况游戏、教学等教学方法,将教学资料趣味化,使学生在快乐中成长,在快乐中学习;纪律方面,在发现纪律问题时,我已经开始注意并着重落实,课后师生能够是朋友,课堂就是老师。透过这次小学体育的培训,聆听老师的教诲,感受专家的指导,我深深地体会到:转变观念,是上好体育课的前提。
参加了国培学习,我有以下几点体会:
一、体育老师要找准定位,悉心言传身教。
教师的职不仅仅仅局限于传递知识,而是越来越多地转向引导、影响、了解、激励、鼓励学生,使学生全面发展。体育是学校教育的一个重要组成部分,就应服从于“培养人”这一教育的大目标。体育课程的目标是培养学生健康的体魄,以使他们将来能够精力旺盛地为社会和国家做出更大的贡献。
二、加强科研意识,提高反思潜力。
反思是教师对教学中的行为以及产生的结果进行审视和分析的过程,是一种透过参与者的自我决策水平促进潜力发展的途径。为了贴合新课程的要求,满足学生个体的需要,体育教师应加强学习,不断提高自我的理论水平和反思潜力,在教学中勤于反思、质疑、批判、创新,善于观察和发现教学中存在的问题,并透过科学研究的途径解决问题,以提高自我的教育科研潜力。
三、转变观念,才能让教师提高自我的综合素质。
长期以来,人们对体育课的概念模糊,个性是农村小学,因为体育器材缺乏,人们认为体育课就是跑跑步、做做操。透过这次培训,使我懂得了小学体育的教学目标。首先,我在研修期间认真聆听了专家们的讲座,感受很深,收获很多。专家们的讲座以及优秀课例和视频,使我得以从理论的高度了解本次培训的必要性和重要性,同时也得以从感性上了解新课程理念下的课堂教学,从而得以重新认真地反省与审视自我的教育教学观和教学策略和方法。
四、加强专业知识学习,做专业型教师。
培训既紧张而忙碌,因为在培训中,我感受到了一种孜孜以求、学无止境的氛围。这种严谨实效的氛围,让每听一课讲座我都认真聆听,精心揣摩,透过网络便捷方式查阅相关资料,努力构建高效的教育教学活动。在实践过程中敢于迎接挑战,便也敢于创新。能够说,是培训激励了我的意志,启发了我的心智,让我更加执着地扑在体育的教育教学上。有句话说的好:“教师要想给学生一碗水,自我务必得有一桶水,甚至是源源不断的源头水。”所以我们要想做一名优秀的教师,不能做一潭死水,而是要做那源源不断的源头水,因此务必要不断加强专业知识的学习。体育教师也是如此。教师只有认识到了体育课的重要性,理解了体育课的教学目标,那么就要想法设法在课堂教学中实现,因此教师务必强化自我的体育综合素质,就就应加强学习各方面的知识,研究教材,研究学生的身心成长规律,多学习和掌握体育方面和与体育有关方面的知识,才能上好每一节体育课。
幼儿培训总结 篇14
本学期的新园长培训进入了尾声。这一学期我们开展了讲故事比赛、舞蹈表演,并且还进行了新园长的观摩活动和实录反思的分析。通过新园长的培训,我从中也取得了不少的收获。我就拿本学期末的一堂实录反思来讲吧。
活动前我认真反复的看了xx-x老师的一堂观摩课,并且还做了详细的笔录。再结合yy老师上的《盒子上的数字》进行了一个调整。我发现xx-x老师在说到保质期的时候出示的是20xx~20xx的数字,她在和孩子们谈保质期的时候,有的孩子说三年,有的说两年,在验证的时候虽然x老师说的比较清楚,但孩子们似懂非懂,好像还是没有接受。所以对于这一现象,我进行了调整。我利用牛奶盒上的数字来对保质期进行一个说明。因为我发现牛奶的食用周期短,也就意味着它的保质期时间不长,也就是七天。用这七天和三年的保质期来比,孩子似乎更容易接受前者,也由于七天时间短,孩子可以用数的方式来感受保质期的天数,而三年这个概念比较遥远,所以说用牛奶盒来说明保质期更贴切孩子们的实际生活,也更能让孩子们去理解。
在看了yy老师上的《盒子上的数字》后,我也思考着一个问题。因为在yy老师出示药的时候,虽然药盒上也有年龄及用药量,但是,她所用的药是成人的药,似乎脱离了孩子的实际生活,就这一点我也进行了调整。我选择的是孩子感冒后常喝的儿童药水,因为从外表包装上就能一眼看出是孩子吃的药,而且包装比较卡-通,容易吸引孩子们的兴趣。药盒上也有年龄提示和药量提示,正符合了我的目标。而对于药量我出示了一个量杯,可以让孩子们在药水和量杯之间进行比较,有了实物的比较,孩子们也更能容易接受和理解,而不是空空之谈了,对于我的这次活动也又提升了一些价值。
这次的变动还增加了一个重量概念。在刚开始的时候我还真不知道怎么去解释这个重量的意思。说的太简单了怕没说出理由,说的复杂了,就连我也听不懂了,更别说孩子们了。所以我也简单说明了克就是重量的意思,并且还具体说明了克前面的数字越大代表着东西越重。而且为了使孩子们理解,我出示了两种重量不同的盒子,让他们运用新学到的本领进行探索和比较。这一实践也证明我的想法是对的,孩子们通过这样的操作,很快的就理解了克的意思。
当然其实这次活动的缺点也是很多的。比如刚开始时对孩子们提出的101我就没有一个很好的解释。而且整个活动我急于完成四个重点的说明,所以给予孩子们的自由探索发现甚少,基本都是由我自己在发现数字,再去引导孩子们去发现,所以局限了他们的自主探索空间,他们的发言机会也比较少,老师完全有高控的行为,而且在提问上也缺少针对性。对于这些比较明显的缺点,还需要在日后的活动中去琢磨和改进。相信通过下学期的新园长培训,我会进步的更快。
20xx年10月10日至10月15日,我有幸参加了山东省幼儿园园长省级培训班学习。转眼几天的培训结束了,我想我们每一个学员都有不同的收获。对于我个人,我认为这次培训对我来说非常有必要,因为它不仅让我充实了更多的理论知识,更让我开放了视野,解放了思想,打动了内心。无论是教育心理学,还是以人为本的教与教育理念,还有几位园长的论坛,都让我有所感动和收获。加之与来自不同市、县、乡各园长聚集一堂,全面提高了自己的理论水平和工作能力,以下是这几天的几点体会。
首先,在培训学习中,王春英副处长给我们解读了《学前教育政策》,开阔了我的视野,丰富了我的信息,加深了我对学前教育有关政策的认识和理解。石连海教授的《幼儿园安全事故分析与预防》讲座,让我受益匪浅。安全是我们不容忽视的问题,幼儿园应始终把“安全第一,预防为主”放在首位,作为幼教工作者必须了解安全知识,遵守安全制度,提高安全意识,才能防患未然。提高学习,使我真正了解了什么是教师专业,什么是教师专业发展,我们的教师专业发展存在的几个问题,以及如何去进行教师的专业发展,为我们以后开展教师培养和自身培养方面指明了方向。
其次,作为一名老园长,对于当什么样的园长,办什么样的幼儿园正是我所面临的问题,讲座中很明确的给我们提出了现代园长应具备的观点和要求以及现代化的幼儿园应该达到的要求,明确了我们园长的角色和幼儿园的发展方向,在此次学习中,让我们明确幼儿园的管理不容忽视,从师资、设备、环境、孩子、家长等各个方面做了全方位的分析,幼儿园必须朝着精细化方向发展。
再次,专家通过对案例的分析,让我们以感观者的身份认清问题的本质所在,正确处理各种关系是干好工作的前提之一。事例也告诉我们没有好的上下级的关系、群众关系,最终导至工作无法开展,所以我们要着重注意自己的言行举止,处理好各种关系。在阳光心态下工作。在各专家的讲座过程中,我学到了作为一名园长如何把所学的理论知识应用于实际工作中去,如何在平时的工作和生活中积累自己的工作经验和理论知识。同时也让我看到相比之下自己的不足和差距。当然找到差距并非全搬硬套别人的方式方法,而是借鉴别人的方式来完善自己的方法。
在培训会上,多数专家对幼儿的管理和发展作了明确界定与深刻解读。作为一名管理者,加强学习,不断提高综合素质。学政治、习管理、学理论、学专业等,时刻关注学前教育的策法规发展动态,不断丰富自己的管理知识,切实转变教育管理理念,让理论提升自己的整体素质,拓展自己的知识结构,深化自己的知识领域,努力营造科学发展的氛围,为幼儿园走上科学持续发展之路积极创造条件,让自己站于教师队伍前沿,当好教职工开展幼教工作的支持者、引导者、合作者与助手,切实做到依法办园,依法治教,努力发挥示范园的辐射作用。领会幼儿园科学发展的内涵,切实转变教育管理理念,努力营造科学发展的氛围,为幼儿园走上科学发展之路积极创造条件。在教育理念方面,要进一步系统学习《纲要》精神,树立全新的幼儿素质观念,在管理方面,要摈弃传统的监督、检查者的观念,切实树立为家长服务、为教师服务的观念,甘心情愿当好家长平等的合作伙伴,当好教职工开展幼教工作的支持者、合作者与助手,放下架子,深入教职工中,深入家长中,研究问题,解决问题,同心同德促进幼儿教育科学发展。
几天的培训结束了,静下心来,查找差距,借鉴别人反思自己,确定今后努力的方向:
明确幼儿园的发展方向根据幼儿园发展的总体目标及具体规划,实验幼儿园在实际工作中不断总结经验,完善不足,促使幼儿园管理日趋规范化、精细化,办园水平优质化,力求做到在发展中创特色,在特色中求提高。充分发挥省示范性幼儿园的辐射作用。
敬业、乐业。筑牢幼儿教育科学发展的思想阵地搞好幼教工作的根本在于全体教职工对教育事业有强烈的认同感,能够凝心聚力、教书育人,促进幼儿园保教质量的提高。当前我们推进幼儿教育科学发展,更迫切需要强化教师对幼教事业的认同感、归属感。首先要强化教职工对幼教工作的敬业意识与奉献精神,切实把幼教工作当成一种事业、一门艺术、一门科学,求真奉献。其次,要引导教职工强化对从事幼教工作的幸福感,在充实而繁忙有序的工作中寻找乐趣、体验幸福。全体教职工对幼教工作树立了敬业的精神、乐业的心态,就为实现幼儿教育科学发展提供了思想原动力。
坚持以人为本,加快教师专业成长的步伐,全面提高教师队伍的整体素质。推进幼儿园科学发展的关键在师资。我们坚持以人为本的原则,加快教师专业成长的步伐,提升师资队伍的整体素质,就能为我园幼儿教育科学发展提供强有力的保障。当前随着办园规模的扩大,青年教师在教师队伍中所占的比例日益提高。通过园本培训、园本教研,帮助青年教师在业务上成长起来,已成为我园师资队伍建设刻不容缓的任务。我们应本着思想上帮助、生活上关心、业务上严格要求的原则,通过传帮带的形式,发挥骨干教师及老教师的示范作用,使所有青年教师在思想业务方面尽快成熟起来,鼓励老师们积极参与教育科学研究,锤炼组织教育活动与开展班级管理工作的艺术,不断提升业务素质,沿着校级名师、县级名师、市省级名师的道路奋力攀登,切实打造我园名师团队。
注重精细化管理,进一步深化幼儿园课程改革幼儿园教育科学发展,说到底就是按照幼儿身心发展规律,促进每个孩子在原有基础上健康、和谐、快乐的成长。为实现这一目标,我们要以进一步深化幼儿园课程改革为抓手,强化细节管理,在幼儿一日活动各个环节加大教育、引导力度,让每一个幼儿实现科学发展。如在生活课程中,让幼儿园自主参与,成为生活的主人,培养他们自理生活能力;在学习课程中,通过师幼互动、幼幼互动,引导孩子主动学习,主动发展、探索;在游戏活动中,放手让每一个孩子操作,保证给孩子提供充足的游戏时间和游戏材料。教师置身孩子游戏中,当好组织者、引导者,使他们个性得到发展、智慧得到张扬。同时,无论生活课程,还是学习课程、游戏课程,均应在促进孩子智力发展、身体发展的同时,关注孩子的心理发展状况,针对活动中出现的各种各样的,进行必要的心理干预,加强沟通交流,促进他们健康成长。
深入实践,勤于反思。要切实树立为家长服务、为幼儿服务、为教师服务的观念,在日常事务繁忙中要科学安排时间,经常深入教职工和家长中,切实解决问题,充分发挥团队精神,同心同德促进幼儿园科学发展。每天要挤出时间进行反思,反思自己的一切工作,从反思中自省,从反思中明理,从反思中提升自己的管理水平,发挥表率作用。
多与家长沟通,转变育儿观念。我们要以平等的态度对待家长,耐心、诚心听取家长的一些合理化的建议。通过开展家长会、亲子活动等活动;利用家长接送幼儿的时间,家访等多种形式与家长进行交流和沟通,争取营造和谐、自然、轻松、愉快的家园共育的氛围。通过开展育儿交流主题会,耐心告诉家长要运用科学的育儿方式,肯定孩子的成绩,强化孩子继续努力的心理,争取每个孩子都不断的提高成长。
这次省级园长培训,使我们更加明确了在促进幼儿园科学发展的过程中,对于幼儿园管理者,我们需要的是更多这样的精神食粮。我相信,通过这次培训,所以的学员一定交出一份满意的答卷。我们一定能学有所用,在工作中做到理论结合实际,把自己的幼儿园管理水平提升一个档次,也希望在实践一段时间以后,能再有机会参加提高班的培训,让自己的各种水平得到质的飞跃。
幼儿培训总结 篇15
总结一:幼儿园校本培训总结
在《国家中长期教育改革与发展规划纲要》精神的引领下,在幼儿园“阳光成长”办园理念的指导下,幼儿园根据教师不同能力建设了雨露组、彩虹组和阳光组对教师进行分层培训,有效发挥不同层面教师的作用,进一步提升教师队伍整体水平,先将园本培训工作小结如下:
一、从理论走向实践。
金色家园幼儿园是建邺区实验幼儿园的分园,各项活动实行总分园一体化管理,教师队伍培训管理也是幼儿园“阳光”管理体系之一,幼儿园定期定点围绕话题组织教师轮训。
(一)理论培训
组织教师深入学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,领会精神,采用笔试和撰写学习体会的方式,进一步深化理论的学习。再次学习《幼儿园教育指导纲要》,以赛课的形式,加强理论与实践的融会贯通,积极把《纲要》的思想渗透在课程的目标、内容、评价中,并通过各种实践研究,把《纲要》的精神内化为教师实际的操作行为。
(二)专题培训
聘请园外名师进行各类专题讲座,如:教学论文与案例的撰写、教科研论文撰写、晨间锻炼活动的组织与指导策略、家长工作的新策略、信息技术与课程整合等,在聆听中,优秀教育工作者实践中一些宝贵的经验传递给我们的教师,在交流中,使教师的工作有了新思路,新方法。
(三)专项培训
根据教师的特长和爱好,组织教师外出参加各种培训,部分教师参加了“南京—武汉两地早阅教学研讨交流”、“幼儿园晨间体育锻炼自主评价策略”主题展示与研讨交流、“第四届全国中小学新媒体新技术教学应用研讨会”、“教师个人课题研究过程运作策略”专题研讨等培训,老师们还轮流参加了区组织的各项名教师参加南京市举办的育婴师培训,获得育婴师资格证书。
二、从参与走向自主
(一)课题研究管理扎实稳定。
幼儿园课题实现总分园连锁式管理模式,所有的课题实现三地同步研究,根据各家幼儿园的情况适当调整。参与协助总园《“阳光成长”园本文化建设的实践研究》课题,《交互式电子白板在幼儿园阳光课程中有效运用的研究》课题,《主题阅读特色课程的构建》课题结题工作。
(二)个人课题研究有条不紊。
幼儿园注重个人课题的申报和结题工作,从课题的申报、课题的实施到结题报告的撰写做了相应的培训,并专门对申报个人课题和个人课题结题的教师进行一对一的指导。从参与总课题研究,到自己找子课题研究,教师们参与个人课题研究的积极显著提高,1名教师完成市个人课题结题工作;6名教师申报市、区个人课题工作。
(三)教研活动开展有声有色
教研活动中,骨干教师发挥带头作用。2名青年教师参与了区级教研组,1名教师参加市数学组教学研究,教师们把参与研究获得的心得,与幼儿园的日常工作紧密结合起来,以健康生活引领幼儿园的全面发展。
幼儿园内主题阅读课题组,创意美劳教研组、体育教研组活动按时进行,老师们认真学习理论,经常开展专题研讨,互相观摩教学活动,取长补短,创造了浓郁的教研氛围,老师们在研讨、交流中获得成长。
三、建立教师培训考核制度。
幼儿园成立了由园长担任组长的园本培训领导和考核小组,形成由园长亲自抓、各部门协助抓的'管理系统,为园本培训的顺利开展起到重要的组织保证作用。
将教师的学习笔记、听课记录、课例或案例、课件、学习体会、经验总结、研究论文等文字材料和参加培训或研究活动的考勤情况作为校本培训检查、考核的重要依据。
四、获得成绩
(一)教科研成果硕果累累
1.组织教师撰写教学案例,参加了参加南京市优秀教学案例评比,获得3个一等奖,4个二等奖和2个三等奖。
2.3名教师师撰写的文章分别在《南京教育》上发表刊登。
(二)青年教师教学竞赛显身手
1.在第四届全国中小学新媒体新技术教学应用研讨会暨基于交互技术的教学课例评比活动中,获得1个一等奖,4个二等奖,4个三等奖,1个现场说课二等奖
2.区课件比赛获得3个一等奖。2个二等奖。2个三等奖。
3.在全国幼儿园特色教师精细化培训活动中,2名教师获得一等奖,
4.杨帆老师被评为第七届南京市优秀青年教师。
5.潘红、李俊被评为区第二届教坛新秀。
总结二:幼儿园校本培训总结
我园园本培训工作在上级有关部门的关心支持和在园长的精心指导下,继续以“促进教师专业发展、提高课堂教学质量”为工作重心,扎实基础、追求优质,在实践中努力提高保教质量,促进幼儿发展。一年来在全体教师的共同努力下被评为市校本教研示范校、市语言文字示范校、县校本培训先进单位、县教育系统新闻信息先进单位。现将一年以来的工作总结如下:
一、加强师资队伍培训,提高教师专业水平。
1.加强师德培训,树立良好形象。为进一步深化师德师风教育,规范教师的从教行为,进一步提高自身的思想政治素质和职业道德水平,努力造就一支师德优、业务强、作风正、幼儿喜欢、家长放心、领导满意的高素质的幼儿教师队伍,我园开展了一系列关于师德方面的园本培训活动,如:开展师德师风调查问卷活动;“5.10思廉日”徐秋玲园长亲自做专题讲座《廉洁从教为人师桃李不言自成蹊》,要求每位教师加强学习,牢固树立正确的荣辱观;保持廉洁自律,遵守高尚情操;抵制不良风气,保持教育公正;谢亚琼老师的《播种快乐,收获幸福》;黄跃群老师的《幼儿园教师的专业标准》;在暑期的师德培训:我们又学习了《幼儿园一日活动保教常规行为细则》、《中小学教师职业道德规范》和“全国教书育人楷模”、“最美女教师”张丽莉等事迹,聆听了深圳教育专家孙剑的讲座“天下良师的责任”之《学校团队文化建设》,通过系列活动,增强了教师热爱幼教事业的责任心和使命感,对师德的涵义也有了更深刻的理解,使大家真正认识到自己所从事的幼教事业的光荣感及重要性。
2. 营造学习氛围,加强教学研讨,充分发挥教师的主观能动性。认真学习《纲要》,深入领会《纲要》精神,认真分析、领悟教材内涵,综合考虑教学内容在各个活动环节中的合理呈现,逐步培养驾驭教材的能力。积极营造良好的学习氛围,每周一按时开展业务学习,遵循互动式原则,鼓励教师主动参与学习活动。
3.加强常规教育教学管理,提高一日活动质量。
一是加强了课堂教学的检查与指导。教学园长定期检查班级周计划、主题墙的更换情况,抽查新教师的工作手册,着重看书写是否认真,格式是否规范,过程是否完整,重、难点是否准确,效果分析是否及时填写,有力地把好了备课关。园长、副园长不定期深入班级听课、检查指导教学,及时通报教师上课情况,促使教师积极挖掘教材,精心准备教具,增强了上好每节课的自觉性,提高了课堂教学质量。二是加强常规案头工作记录。每位教师每周撰写保教随笔、区角活动幼儿行为观察记录表,针对班级特立独行的幼儿撰写个案分析等,使教学研究与实践得到紧密结合,为全面提高教育质量提供了有力保障。三是把互听互评活动、集体备课、教研活动常规化。通过公开教学看、听、议、评活动,优秀教学活动评选等,优化教学活动组织,扎实搞好学科课教学。一年来,我们着重针对语言领域和科学领域开展文本解读与学科素养的提升,开展了教师团体赛课活动与科学优质课评比,科学小实验展示,并请来了教研室赵温津老师、教师进修学校单琼S老师、上塘学区潘静慧老师担任评委,为活动做精彩点评,使老师们受益匪浅。
二、注重园本教研,促进教师专业成长
1.开展“分层式”、“互动式”培训。
(1) 骨干教师培养。以“优师德、高素质、会研究、勤反思、有专长”为发展目标,鼓励骨干教师积极参加幼儿园教育教学的研究,主动参与幼儿园课程的管理,积极承担带教任务等,提升自身的专业素质,引领教师队伍的整体发展。努力为骨干教师创设观摩学习的机会,拓展骨干教师学习空间与视野,提高学习研修层次。
(2)特色教师培养。积极为学科骨干教师搭建展示才华的舞台,初步形成特色教学,推进特色教师的个性化成长。
(3) 青年教师培养。加强五年内新教师的教研专题培训,确保新教师外出参加县新教师培训、研讨和观摩学习及回园汇报交流,促进成长步伐;采用骨干教师带教、专题讲座、技能评比、实践研讨等多形式的培养,提升青年教师的师德修养、职业素养、家园沟通艺术、教育实践能力,实现“一年合格、三年成熟、五年成为教学骨干”的培养目标。
具体做法:
一是立足现场的听课评课活动,采用“专家引领,教师践行”有效拓展教师的思路,如预约课活动:根据我园年轻教师对科学活动课和韵律活动课的驾驭能力方面的欠缺,我们预约了教研组长黄毛毛、胡晓丽、张洁三位老师给大家做示范课,并开展了系列的评课活动。
二是针对每位教师教学上的薄弱环节进行整改活动,并开展课题研究,如《课堂教学中的有效提问与回应的策略研究》;
三是与名园、名师结对的滚动式或专业性较强的听评课活动,今年4月份,由副园长滕中英老师带队的幼儿园骨干老师去上海与名师应彩云老师零距离接触,11月份,幼儿园8位骨干老师到安吉机关幼儿园与安吉实验幼儿园观摩户外区域活动,通过观摩学习,开阔了视野;邵丹、王仙华陈飞利三位老师分别参加了国培学习。我们的教师是幸福的,因为我们幼儿园为老师们创设了许多学习的机会。这个学期,无论是县里、市里还是省里组织的学习培训机会从没有错过,我们培训的老师将学回来的方法和经验在园内内辐射运用;还有大部分教师都享受到了外出听课观摩的机会,这些活动为教师们搭建了一条专业成长的阶梯。
四是师徒带教活动,积极开展的结对形式是多层面的,有同伴间互补式结对、强弱间师徒结对、园长与组长间引领结对、骨干教师与园外名师结对。
五是鼓励老师积极参加素养提升培训学习,今年暑假我园有18位老师参加90学时的培训,潘莉、黄跃群有了坚定的意志,就等于给双脚添了一双翅膀。
培训班培训总结(分享9篇)
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培训班培训总结【篇1】
军转培训班个人总结
作为一名刚参加完军队的退役士兵,我有幸参加了一期为期三个月的军转培训班,这段时间对我来说是非常宝贵和难忘的。在这个培训班中,我学到了很多知识和技能,也结识了很多优秀的人,对我的人生产生了积极而深远的影响。
首先,我想说的是,军转培训班不仅仅是一次学习和培训的机会,更是一种对退役士兵进行心理和职业重建的过程。在军队生活中,我们习惯了团结一心、服从命令的集体行动,但在退役后,我们需要逐渐适应平民生活,独立思考和做出决策。军转培训班为我们提供了一个理想的平台,使我们能够逐步融入社会,并为我们提供了与其他退役士兵和专业人士分享经验和故事的机会。通过和他们的交流和互动,我逐渐认识到职业生涯不仅仅是一个人的选择和发展,还需要与他人共同努力和团结合作。这让我深深地感悟到,我们身处的社会是一个充满竞争和合作的复杂体系,只有通过不断学习和成长,才能在职场中立于不败之地。
其次,军转培训班给予了我重新学习和充实自己的机会。在军队期间,我们所接触到的知识和技能主要侧重于军事训练和作战技能,而在现实生活中,我们需要具备更广泛的知识和技能来适应社会的需求。在培训过程中,我学习了一些基本的计算机技能,如办公软件的使用和互联网的应用,这让我感到非常新奇和兴奋。此外,培训班还组织了各种实践活动,如模拟职场环境下的危机处理和团队合作等,这让我更加深入地了解到职场中的挑战和危机,也让我学会了如何认真对待每一个任务和项目。通过这些学习和实践,我觉得自己不仅仅是一个从军队转型而来的退役士兵,而是可以胜任各种职业岗位的优秀人才。
最后,军转培训班也给予了我多次展示自己和获得认可的机会。在培训班中,我们需要进行各种小组演练和作业,这既是对我所学知识和技能的一种检验,也是对我的团队合作和领导能力的考验。通过这些实践和表现,在不断的交流和反思中,我意识到自己的不足之处,并在导师和同学们的帮助下,逐渐完善和提升了自己。而这些成功和认可的经历,进一步激发了我对未来职业发展的信心,我坚信只要不断努力,付出就一定会有回报。
总之,参加军转培训班不仅丰富了我的知识和技能储备,更让我意识到职业生涯是一次不断学习和成长的旅程。通过与其他退役士兵和专业人士的交流,我更加坚定了自己的目标和方向。通过实践和锻炼,我认识到自己的优势和不足,并在这个平台上得到了提升。我相信,参加军转培训班是我职业生涯中的一个重要转折点,也是我展翅翱翔的起点。我将继续努力学习,不断进步,为自己的职业梦想而奋斗。
培训班培训总结【篇2】
由国家体育总局航管中心主办,长沙市科技教育协会、长沙市模型运动协会、长沙市芙蓉区少年宫、芙蓉区育英学校共同承办的第二期全国模拟运动培训班于xx年3月28日-30日在湖南长沙成功举办。共有来自三个省、区、市的30名学员参加了本次培训,对长沙市模拟运动的普及起到很好的推动作用。航管中心领导对本次培训班高度重视,国家体育总局航电模中心模拟部朱建成主任亲临指导,给学员详细介绍了模型运动知识,并进行了飞行演示和实践指导。长沙市教育局、科协相关领导也到场观摩和指导。参加本次培训的学员们大多是初次接触模拟运动和遥控模型,因此组织方考虑将培训内容重点定在基础知识和上机实践。在为期三天的培训时间里,朱建成主任为学员们上了两堂培训课。向学员们系统地讲授了模拟运动基础知识,使大家对模拟运动的定义,开展模拟运动的背景、意义,以及模拟运动的活动方式、项目分类、比赛内容等有了一个全面细致的了解。他还分析了模拟运动与其他电脑网络活动的根本区别,使大家对这个起步中的运动项目形成准确的认知。在第二堂课上,朱建成主任介绍了xx年的工作重点,还着重讲解了目前竞赛所使用软件版本更新、和其他软件兼容等知识。芙蓉区育英学校陈彪晗、吴坚老师指导学员们进行软件的安装和调试;长沙市模型运动协会刘国华、康国雄、孟爱平等老师指导学员们学习模拟器结构、调试方法;软件使用方法、模拟飞行实践、手把手给学员带飞;并指导学员如何进行参赛辅导。本次培训所有学员均需考核合格方能结业。经过三天的学习,学员们都掌握了较强的模拟飞行能力,并在最后的飞行考核中均取得优异成绩而结业。
全体学员都觉得学习内容实用,有针对性;模拟运动这一项目极具推广价值,且容易普及。本次培训是在长沙市育英学校学生机房内进行,育英学校以学生机房作为模拟运动基地,为模拟运动因地制宜在中小学普及和推广提供范例。
培训班培训总结【篇3】
各位同事:
大家上午好!在座的,有任办公室主任时间不长的,也有不少是担任机关部门综合文秘工作时间不长的。公文写作培训是应大家的要求举办的,我相信大家会珍惜这次学习机会,学有所成。下面,我结合自己的工作经历,简单同大家沟通一下。
一、做好公文写作工作是“三个需要”。即履职、生存和发展的需要。公文写作是国家机关工作人员的基本职责,是国家机关工作人员在机关立足之本,是国家机关工作人员事业发展的三大基本功之一和长盛不衰的动力源泉。
二、做好公文写作工作是“三个维护”。即维护机关威严、威信、威风。在公民社会需要机关更多亲和,但任何国家机关如果没有“官威”,就不足以在自己的领域号令天下,就不可能事半功倍地高效运转,完成党和人民的重托。
三、做好公文写作工作是“三个学习”。即学习公文写作基本知识、基本技能、基本技巧。基本知识主要向专业书籍和中办国办公文管理规定及上级文件学习,基本技能主要靠拜师学艺,基本技巧只能通过熟能生巧取得。
四、做好公文写作工作是“三个成败”。即态度、个性、细节决定成败。这三本书大家可以从网上浏览。我坚信,积极进取的心态,加上屡败屡战的个性,再加上注重细节的作风,我们一定能够学好做好公文写作工作。
下面还有更重要更实际的学习任务要进行,我今天就简单讲到这里,谢谢大家!
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培训班培训总结【篇4】
为期差不多一年的的主任培训班结束了。在这段日子里,我们主要进行了专题报告学习、与导师交流座谈、参观学校、导师指导等几项活动,当然,必不可少的还有每时每刻都在进行的和来自不同学校的同学交流的活动。现在,培训结束了,该忘却的琐事已经忘了,但该沉淀的收获和体会,也着着实实地沉淀了下来,深深地扎根于我的头脑之中。下面我主要谈一谈本次培训的收获和体会。
对学校人性化管理的思考
新形势下学校管理的中心是充分调动师生的积极性和创造性,以促进师生的发展为最终目的。学校管理人性化是指学校的管理充分考虑教师和学生的个性和利益,即合理满足其自然性和社会性的要求,并充分发挥师生积极性即主体性的一种管理方式,简而言之,即在“理解、尊重、宽容、信任”的前提下,根据教育、教师和学生的特点对他们进行以人为本的管理。
1、尊重教师,是学校人性化管理的基础
“以人为本”的管理,已成为广大校长的共识,这是由学校管理的特殊性决定的,是教育的根本。新课程改革从课程改革的目标、课程结构、课程标准、教学过程、课程评价以及课程管理等方面都突出了对学生主体或教师主体的关注和尊重。新课程改革为了每位学生的发展,在突出伦理政治和适应社会生活的课程价值取向的同时,强调个人发展的课程价值取向,强调课程对学生个体发展需要的适应和促进。这就要求我们在管理中要体现对教育对象——学生的尊重,把儿童从大世界的控制下解放出来,把儿童的教育交到儿童的手中。 关注人是新课程的核心理念,学校管理“以人为本”就是以师生为本,尊重师生。只有管理者以教师为本,尊重教师,教师才能以学生为本,尊重学生。马克思曾经说过:“一个人的发展取决于和他直接或间接进行交往的其他一切人的发展”。即指出,人的发展自始自终都是在群体的影响下进行的。因此,营造一个平等、团结、尊重的组织氛围,对于激发教师的主体精神具有极大的感召力,尤其在课改背景下的学校管理,更强调对师生的尊重。 教师的工作十分辛苦,教师的工作也带有极强的主观能动性。尊重教师还体现在“诚”字上,校长必须真诚地关心爱护教师,从日常生活的点滴入手,不搞权术,不搞亲疏关系,以诚相处,以理服人,设身处地考虑教师在工作、学习、生活上问题;尊重教师应把教师当作学校的主人,凡事征求教师的意见,让教师参与决策。实践证明,只有当教师的自尊得到重视,当教师的劳动得到肯定,当教师能以主人的资格参与学校管理,才能激发教师的情感投入,唤起教师的主体意识。“士为知己者死”体现了彼此尊重、相互信任的心理力量是何其强大。 学校管理中,我们必须承认人的发展能动性,从关注人生命的整体发展出发去尊重师生的个性,是此次课程改革的核心理念,也是学校管理的一个基本理念。因为“尊重管理”的最高境界是:在“尊重”的环境里让师生学会尊重他人、尊重社会、尊重自己。
2、赏识教师,是学校人性化管理的关键
“以人为本”的学校管理,其最大的价值不在于做了什么,而是在于发现了多少人和培养了多少人。正如美国心理学家詹姆斯说的:“人生中最深切的禀质,乃是被人赏识的渴望”。 一名成功的校长总是带着欣赏的眼光和积极的心态去发现每一个人的独特价值,发现每一个人身上的闪光点,为教师才华的涌露和锋芒的显现创设一个理想的心理环境,让教师在被赏识的幸福感中获得满足。 赏识是一种“仰视”。 “你在这点行,我在那点行” ——我们经常以这句话鼓励学生“我能行”。作为学校管理者的校长,不要因为我是校长而高高自居,应带着尊重和谦量去欣赏每一位教师,带着“你能行”的眼光去勉励教师。这样教师才会视你为知己,视学校为自己的家。 赏识是一种“宽容”。一个学校人虽不多,但素质参差,水平各异。校长的胸襟要海纳百川,既要容人之长,又要容人之短,还要容人之异。用“挑剔”的眼光去欣赏教师身上哪怕只有细微的闪光点。 赏识更是一种认可。认可是校长对教师工作的一种积极评判,是校长对教师劳动成果的肯定和尊重,是一种精神激励,一旦满足了教师的这一愿望,就能使之获得巨大的工作内驱力。 “金无足赤,人无完人”。校长应带着理性的思考去欣赏每一位教师,让你的老师在你的眼里都能得到肯定的答案。赏识教师还必须坚持真,示以诚,注以情。因为“赏识管理”的最高境界是:促进师生学会发现,带着微笑去欣赏他人、欣赏社会、欣赏自己。
3、激励教师,是学校人性化管理的保证
教师是学校教育的直接执行者和学生智力心灵的开发者,教师工作复杂繁重,只有不断地激励、调动和强化,才能将教师的智慧与热情、探索与创造最大限度地挖掘出来。而学校管理是以调动人的积极性和创造性,促进人的发展为宗旨,这就离不开激励,从某种意义上说,校长实施领导行为的过程就应该是激励的过程。有效的激励机制不仅是培养优质师资的保证,也是实现学校人性化管理的重要保证。 激励教师,就要为教师创造一个民主、和谐、积极向上的工作环境。学校是一个知识层次,文化素养较高的场所,硬性、呆板的制度只会造成按部就班、墨守陈规,决不会有积极性、创造性的勃发,这也与新课程要求相违背。因此,优化教师群体组合,创造宽松的校园氛围,是激发教师工作动力的前提。 激励教师,就要求每一个教师有符合自己特点的工作目标。
目标的制订即要坚持高标准,又要通过努力可以达到。有了目标,教师才会朝着既定目标去努力、去创造,才会对教师职业有更深刻的认识,从而增强使命感。 激励教师,要不断满足教师合理、健康的需要。人的发展是在不断满足自我需要的过程中实现的,需要有精神需要和物质需要,教师的合理需要一旦得到满足,就能充分调动其工作的积极性。
因此,校长要善于根据人的不同需要加以调控,实现教育最优化发展。但在激励教师的同时,必须把握精神与物质的度,精神激励具有教育性,并具有对物质激励持续增力作用,过多的精神激励而缺乏物质的给予,会产生减效现象;但过多的物质激励,则会产生对物质欲望的畸形发展。因此,要讲究精神与物质的巧妙结合,首先强调的是精神激励,同时也让教师正确认识物质需要必须通过工作量的增加和工作质的提高而获得。
激励教师,还要善于“易位思考”,必须理解教师的专业水平,把每一位教师放在最适合本人发展的位置上。正所谓“人尽其才、才尽其用”,形成“优势互补”,充分发挥教师的潜能。 激励是一种满足,激励更是一种自我发现,因为“激励管理”的最高境界是:在“激励”的环境里学会自我激励。 学校管理的秘诀在于尊重,学校管理的核心在于真爱。只有严格的管理是不完整的管理,是一种脆弱的管理、是缺乏人性的管理。惟有在信任理解的基础上,给教师充分的成长空间,用尊重和关爱去唤醒教师内心的爱,去激励人精神中潜藏的能量,这才是一种先进的、科学的、人性的、逼近本质意义上的“以人为本”。
培训班培训总结【篇5】
根据县委组织部的安排部署,今年7月23日,我到杜郎口镇南陈村参加“青年干部交流实践锻炼”活动。参加工作10多年来,一直在农业局工作,因为工作原因也经常下乡开展基层工作,但大多都是技术服务指导,没有真正扎根到农村沉下身子直接参与基层农村工作。这次实践锻炼活动给我提供了很好的机会去开阔视野,丰富阅历,这期间,我抱着认真学习、努力奉献的想法,密切联系群众,身体力行,与我局第一书记驻村工作组工作紧密结合,力所能及地展开工作,获得了同志们的好评。因为时间有限,只有短短一个月的时间,所以我只能结合我局驻村工作组,力所能及的干些有农业方面的工作,现将这一个月的工作情况小结如下:
一、摸清基础,掌握动态
7月23日,我去杜郎口镇报道,党委书记庞书记热情的接待了我们,通过交流,我被安排到南陈村,配合我局第一书记驻村工作组工作。7月25日,我在农业局副局长、农业局驻南陈村第一书记工作组副组长王洪光的带领下,对南陈村的基本情况进行了认真的调查,听取了村委的介绍,了解了实情,掌握了动态。南陈村总人口557人,150户,近三分之一的村民常年在县城附近打工。全村1029亩耕地,机井17眼,户用沼气池6个,其中4个援建,2个自建。透彻深入的了解,为我在南陈村的工作奠定的坚实的基础。
二、主要工作
1、配合茌平县农业局第一书记书记驻村工作小组,完成了8月2日南陈村涝情摸底和赔偿申报的初步工作。
2、联系农业局能源环保站对南陈村所有的沼气用户,进行了免费的检查,对使用不当造成的潜在危害,进行了排除,获得了老百姓的一致好评。
3、针对雨后部分玉米遭受灾情的情况,邀请了县农业局技术站的同志们,对受灾村民讲解有关灾后自救的技术知识。
4、参与了南陈村评选“文明家庭”的活动,提升了全体村民的文明修养,引导了家庭适应现代社会发展形势,促进了家庭和谐,增强了家庭亲情,增进了邻里友情,促进了全村的和谐发展。
5、配合杜郎口农技站的同志们开展了“测土配方施肥”项目。测土配方施肥技术有针对性地补充作物所需的营养元素,作物缺什么元素就补充什么元素,需要多少补多少,实现各种养分平衡供应,满足作物的需要;达到提高肥料利用率和减少用量,提高作物产量,改善农产品品质,节省了劳力,同时也起到了节支增收的目的。
三、心得体会
1、只有沉下身子,深入群众才能了解民生所需。我所在的单位农业局主要工作就是面对“三农”,接触农村工作不可谓不多,可是通过这次实践锻炼,我才知道,我们对基层工作了解的太少,对农民、农村、农业在理解上也有不少偏差的地方。我们原来的工作只注重理论,只给农民讲解各种专业知识,可是从没有考虑过农民的接受、理解程度,执行难度,往往一些很好的农业新技术、新品种在农村中都成了摆设。农业新技术得不到推广,农业新品种得不到发展,成了制约现代农业的新瓶颈。通过这次工作,我设身处地的了解了现代农村、农民、农业的新需要,充分明白了今后的工作方向。
2、调整好心态。在走访中,把村民当成自己的亲人、朋友,以诚相待,村民们也会热情欢迎,并且知无不言,言无不尽。
3、要为群众办实事,说实话。
4、为人谦逊,努力学习。此次驻村工作,直接面对农民,涉及方方面面的工作,加强学习很重要,因此除开展正常的工作外,还要认真学习党在农村的各项方针政策,学习计生、村组织建设、农技等方面知识,开展农村工作才能游刃有余。同时在走访中,向农民学习,特别向有经验的农户或专业户、富裕户学习,学习他们的成功之处,有利于向其他村民推广、引导。
5、改变工作作风,做到眼勤手快。在宣讲政策,调处矛盾纠纷过程中要有耐心,只有耐心才能打动群众的心。同时要多走多访,多调研,还要善于总结,才能了解村情民意,从而对症下药,帮助解决问题。
培训班培训总结【篇6】
毛线编织一直是一项受欢迎的手工制作,越来越多的人开始学习毛线编织技巧,既能让人们放松身心,也可以创造出原创的作品。近期,在我们小区里开设了一次针对毛线编织初学者的培训班,下面就是我的一份总结。
第一,毛线编织的基础知识。在学习毛线编织过程中,基础知识是至关重要的一步,华丽的作品取决于你的技巧和基础,因此了解不同的钩子、毛线、编织钩的尺寸以及特征等等,都是非常必要的功课,其中还有以单项式和双项式为基础设计的各种手工编织钩法,是让初学者非常容易上手的。
第二,独特的花纹和图案,毛线编织可以通过不同的花纹和图案来创造出各种有趣的作品,比如刺绣、编织花等。在培训班上,老师会为学生们教授不同的花纹和图案,让每位学生都有自己的创造力,能够设计出独特的作品。
第三,钩法的练习,毛线编织还需要不同的钩法来完成不同的花纹和图案。在培训班中,老师将让学员花费大量时间来练习基本钩法,当学习完基本钩法之后,再接着让学生们了解一些更高级的钩法,从而能够创建出更复杂的花纹和图案,并在练习中增强耐心和专注力。
第四,细致入微的缝合。对于毛线编织作品来说,关键是在缝合完成后的细节。缝合的好坏将决定一件作品的完美度。在培训班中,老师将给学生们细致的指导,如何制作无缝的完成性作品。
在这个毛线编织培训班中,每一位学员都学会了许多新技巧和技巧,他们不仅了解了毛线的基本知识,还拥有了将其应用于实践的实际经验。此外,他们学会了如何合理地规划,如何创造出独特的作品,以及如何制作出完美的缝合。总之,这次毛线编织培训班让学生们获得了很多实际的技能和知识,并且享受了快乐和创造力的奇妙更深层次的探索。
培训班培训总结【篇7】
我是xx年11月5日加入党组织的,迄今已有一年多了,一年多来在组织的关怀下,在老师和同学的大力支持下,取得了很大的进步;但取得进步的同时,对自己存在的一些问题也重新进行了深入的思考,还记得在支部大会,很多党员同志给我指出要注意加强理论学习。是的,理论学习是我们坚定信仰的坚固基石,※书记在我们的一次讨论会上也强调“信念来源于认识,认识来源于学习,学习党的理论,熟悉党的历史,会更加坚定我们的信念”。为了不断地加强理论学习,我经常利用课余时间到图书馆去看一些相关的书籍,并经常买些时事报刊,并与身边的同学交流讨论,在学习的同时,我也发现自己缺少将书中的理论与实际结合起来,在学习的同时也缺少思考,有些盲目,还记得从前的党支部书记※老师说:“有思考,才有提高,才有进步”。针对这些不足,在这次预备党员培训班期间,我在课上认真听讲的同时,在课下更是认真思考,认真思考老师讲的每一个知识点,比如像三讲中※※老师讲的“共产党员必须加强党性修养和党性锻炼”,经过深深思考我更能体会和理解加强党性修养对每一个共产党员的重要性,因为组织上入党一生一次,但思想入党却是一生一世,要从思想上入党,要有过的硬的思想,这样才是一名合格的共产党员,才能为伟大的共产主义事业做贡献,要做到这一点,在平时就必须坚定党性,自觉加强党性修养。
培训班培训总结【篇8】
培训班教师工作总结篇一
20__年,我校在教育局领导下,全面贯彻落实科学发展观,认真落实上级领导制定的工作计划精神,不断创新管理机制,加强教育教学的研究,深化教学改革,加强卫生防疫工作,不断推进素质教育的新途径,确立了三学年的工作思路:第一学年重平稳,第二学年求发展,第三学年出成绩。20__年是提升教育品牌的关键时期,也是我校实现跨越式发展的一年,我们始终想着以德为先,以学为主,整体培育,和谐发展这一方向稳步前进。
一、教育教学质量的保证
(一)教学工作
对于培训学校而言,教学的质量是至关重要的指标。如何保证教学质量培训学校的全体工作人员和教师都花了大量的时间和心血思考和实践。我们主要从以下几个方面去保证教学质量 有针对性地进行课程设计。
2.聘有丰富专业知识、实践经验和有敬业心的高校老师作为授课教师。
3.有完善的教学评估制度;
让学生及学校管理人员填写评估表,及时反馈教师教学质量。4.采取课堂授课、课堂实习相结合形式,以巩固学员的掌握程度;
另外还采用互动式的教学方法,使学员能够更好地理解和掌握教师教授的内容。5.充分听取广大学员的反馈的意见,以改进教学效果。
我们在每一期培训班结业前均发放学员意见反馈表,并在有的班级组织学员进行座谈,开展家长会,及时了解培训的效果,获取第一手的资料以指导我们,发扬优点、改进不足之处。(二)教研工作
在教学教研上,应保持现有的教师教研会议的教务管理,提前对教学工作进行规划安排,是教务教研工作更加标准化、系统化。语文、数学等科目分类开展教研交流。学校部分教师不能及时参加教研会议,在课间休息时间、午休时间抽空进行交流,甚至进行电话会议。
(三)教务管理
在完成繁忙的培训教学工作外,培训学校建立了一套科学的教学管理规章制度。如教学管理制度,教室管理制度,教学资料管理制度等。这些制度的建立和实行,对于规范培训学校的教学运作起到了很好的指导作用。
二、管理工作
(一)规范学校的管理工作,提高管理能力和办学水平。
1、建立并完善学校工作机制,促进学校规范化管理。
使得学校的管理制度朝着定性和定量相结合的方向健康地发展,为学校今后其他政策制定和实施提供了宝贵的经验积累。2、逐步完善学校人事管理制度。
新教师的聘任严格把好师德和教学效果的关。学校工作人员的聘用资格上调,管理老师均有大学以上文凭,有3年以上一线教育教学的工作经验,确保教学管理的优化。3、管理人员深入一线,听课、代课、维护学校正常秩序。
针对个别学生出现的问题进行个别调整和解决,对学生学习状态、授课教师教学、家长思想变化及时了解和调整,帮助他们解决问题和困难,让学生和老师无后顾之忧。4、开展学校内部学习交流活动、提高招生咨询质量、为学校发展出谋划策。
5、加强对财务工作的管理,合理规划开支,积极筹集办学资金。
财务会计每周对账、每月报表,保证学校工作顺利进行。(二)学校每周固定开展例会制度。
学校的管理模式是董事会领导下的校长负责制,及从决策层到管理层,从管理层到教师层和工作人员层,有利于决策思路的传达和执行。学校每周五下午2:00召开全校教职工例会,及时交流下周工作安排、每周工作小结,沟通思想,是学校管理工作剩下一盘棋,推动学校工作高效、快捷、高质量的进行奠定基础。
(三)开展学校对外交流工作,提高学校知名度。
1、与其他培训学校开展合作,互相交流,取长补短。
2、课堂对家长开放、展示,及时开展家长会,拓展办学空间。
3、每年进行户外展示活动,宣传学校。
(四)管理工作存在的不足
1、在对外宣传和交流工作中,虽然能策划出具体的方案,但有事不能灵活处理现场出现的变化,这说明具体的工作没有做好预算,缺乏实践缺乏应变措施。
我们今后要全面考虑问题,制定多套方案,以便变化之余。在未来工作中,我们要把招生宣传做为重中之重,应当加强广告的宣传力度,进一步提高学校知名度。2、在人事管理方面,严格执行聘用制度。
聘请老师不仅要求高标的教学能力及教学效果,而且更应该看重教师师德水平。聘用的管理人员应严格执行学校管理制度,建设一支有凝聚力高素质的团队。三、后勤工作
后勤工作室教学工作运作的基本保障,后勤工作主要体现
1、为师生提供良好的硬件设施和学习环境。
准备书籍教材,配备教具,印发讲义。只要有利于教学的服务设备、资料,学校都及时采购。宽大、光线充足的教室,冬夏两季课前半小时调好空调,保障教师轻松教学、学生快速进入学习状态。学校备好饮水,以备师生之需。2、良好卫生条件的保障。
我校平时放学之余及时做好教室卫生、整理好教学设备;每周五进行搬家式大扫除,小到桌椅、卫生间擦洗,大到清理墙壁灰迹,每个角落做好消毒工作,责任细化到个人。3、维护、保障学校帮偶教学设备能正常使用,确保学校教学工作的正常运行。
4、良好的安全保障。
学校不论寒暑白天黑夜上课前放学后都备有男老师巡逻,晚间放学管理人员会话查询确认学生已安全到家。5、建立良好的家校联通体系。
校长时常跟家长联系,为下面的工作人员建立了模范作用。我校在学生上课时,提供了空教室给家长休息座谈,事无巨细,全体工作人员参与座谈,及时了解家长反馈的信息,为后期工作做好准备。6、节约成本,走可持续发展道路。
我们将弃旧的办公学习用品回收,修整利用,开创一条合理利用资源的道路。四、取得的成效
我校学员曾多次在走进数学王国、希望杯数学竞赛中获得一等奖二等奖。我培训班每年近60%的学生有望被重点中学提前录取或成为签约生。
总之,在过去的一年中,__教育培训学校在教育局指导下不断发展壮大,在各位领导的支持下取得卓越的成绩,感谢给位领导,感谢各位同仁。在新的一年里我校致力于以下几项工作,请局领导继续予以大力支持、指导和监督。
1、建设新校区的学员文化建设。
2、加强学校宣传力度,扩大学校声誉和知名度。
3、继续聘请优秀的教师执教,确保教学质量稳步提升。
4、强化学校对教职工的培训和管理,保证我校教育的服务质量。
20__年是提升品牌的一年,面对竞争激烈的教育市场,我们将开发新的思路,利用我们现有的资源,大力宣传学校,抓好教学质量,提高自身的管理水平,力争在原有的基础上好上加好。
培训班教师工作总结篇二很荣幸参加了__年__区中小学“名教师”培训班的培训学习,非常感谢区教育局为我们搭建了如此好的一个学习的平台,使我得以有如此珍贵的机会从各方面提升自己.总的来说,这次的培训内容丰富,形式多样,有教育专家的专题报告,有学员围绕专题进行的观摩课,也有学员的互动讨论。通过这一轮的培训,既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。下面是我在培训中的几点心得体会:
一.乐观对待教育事业
回首这半年的教师培训,真是内容丰富,形式多样。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地烙印在我的心中。特别是__教授有关《寻找教师的职业幸福》的专题讲座,真是心生感慨,让我受益非浅,让我懂得从平常的工作中去体验幸福。我们老师面临着来自自身、学校、家庭、家长等各方面的压力,面对如此重大的压力,我们必须先学会爱自己,要学会调节自己的心态。因为一个人的心理因素不仅影响到人的健康和寿命,还关系到人的成败。作为教师要学会调试自己的心理,同时还要学会与学生沟通,用阳光般的心态积极面对学生,才能有良好的教学效果.
二、坚持读书,丰富自己的内涵。
任何人想发展都离不开书,读书的边界就是人生的边界。书籍可以让我们跨越时空与先哲进行精神对话。给我们培训的老师,几乎都谈到了这个问题。作为一名教师,我们不仅要读教育教学方面的书,还要博览群书。不读书,如何更加深入地教学,如何在课堂上与学生与文本进行对话?如何与时俱进地掌握教育教学的技巧?在培训中,我深感自己的差距与不足。作为一名教师,要不断的给自己“充电”。我深感只有不断的充实自己,博览群书,授课时才能做到游刃有余,而不是照本宣科、索然无味。教学需要教师不断刷新,而不是复制。特别是现在的新教材新理念,为我们教师提供了更宽广的舞台,同时也对我们每位教师提出了更高的要求,我们更需要有创新的思想创新的理论。因此,以后要坚持读书,以丰富自己的内涵,让自己获得更好的发展。
三、要做创新型、研究型的教师
通过此次培训,我得以反思自我,寻找自己与“名教师”之间的距离。我经常会思考:在具体的教育教学中怎样做才能算是一位好的老师?怎样成为学生好的引导者?平时我们疲于应付日常教学,很多问题都没有认真去探究和思考,我觉得自己还有很多不足:
1.教--研分离。
“教师在行动研究中成长”,要想成为一名教育科研专长骨干教师,光会教还不行,还得研。要朝着教育特长型发展,这就要求必须在一定行为规范的基础上,将自身调节机制放在教育活动的控制执行环节上。在平时的教学活动中要多做创新尝试,要多研究教育教学理论,以堆积、沉淀并吸收经验。通过此次培训使我认识到一个教师不仅要具有一定的教学经验,还应该从经验型逐步向研究型转变,教育科研是教师专业发展的重要途径,也是教育发展的一个重要趋势。2、缺乏激情和创新。
通过此次培训,通过聆听各位专家的精彩讲座,通过与各学员的相互交流,我更清醒地认识到自己的贫乏.我觉得自己太安于现状、自满自足多,紧迫感、危机感少;工作中容易被俗念束缚,惰性大,闯劲少;课堂上展示自己才华多,给学生参与的
培训班教师工作总结篇三20__年我局取得安全生产教育培训资质后开展培训工作的第二个念头,也是我中心独立运行的头一年。在这一年中,我中心以党的十七大精神为指导深入贯彻落实“科学发展观”,时刻以“安全发展”为主体思想,紧紧围绕全州安全生产工作总体目标,加强安全生产教育工作,为提高全州生产经营单位主要负责人、安全管理人员、特种作业人员和从业人员的综合素质,减轻职业危害,防范伤亡事故,确保安全安全生产形势持续稳定好转,根据有关安全生产法律法规的规定,按照年初工作计划,有序开展安全生产教育培训。本年度共计举办各类培训班6期,其中下基层及企业现场办班共4期,惠及全州各个企业,培训学员达646人次,考核发证率100%。为不断总结经验,找出工作中的不足,更好的开展好以后的工作,现将一年来的工作做以下简要总结:
一、几点经验与做法:
(一)牢固树立为基层企业服务的安全教育理念,提高自身安全教育培训水平。 由于我们安全生产监督管理部门监管的对象多,所涉及的行业范围广,是属于典型的“点多,面广”,由于我中心组建时间周期较短,工作人员不具备相应的专业知识技术,安全教育培训工作也是件很有挑战性的工作,我中心在边开展工作,边总结积累经营,工作人员和培训教师了解掌握和更新知识的同时,牢固树立为辖区内基层企业服务的宗旨,及时为他们送去安全生产工作新知识,为企业排忧解难,力争做到“三为”既(为企业送去安全生产的理念,为企业送去安全生产法律法规和新政策,为送去企业在生产经营过程中遇到困难的解决思路和好方法)。倡导工作人员置身到企业中去,及时了解他们目前需要什么,想要解决什么问题,尽一切力量体现我中心服务企业的宗旨,以此来提高我们自身的安全教育培训水平和工作能力。
(二)提高安全教育培训实效性,采取灵活多变的教育培训模式。
总结过去一年来的每次培训方式经验基础上,积极探索灵活方便的安全教育培训方式,采取“请进来与走出去”的安全教育培训模式相结合,改变过去单一化的安全教育模式。所谓“请进来”就是把生产经营单位里应该参加取得安全资格证的相关人员统一集中在某点上按照规定的时间和内容进行统一授课,严格教学和管理,从而达到安全教育培训目的的培训形式;所谓“走出去”就是中心根据安全教育培训要求,组织相关老师到企业进行统一授课,严格教学和管理,尽力降低教育培训成本,从而达到安全教育培训目的的培训形式。我中心在确定每期培训方式之后哪个按照《生产经营单位安全培训规定》(国家安监总局令第3号)的要求,认真抓好落实,增强服务意识,最大限度为企业提供便利条件,切实做到为企业节约安全教育培训成本。中心同时也做到每期培训计划、人员、教案、时间、内容、费用成本等各方面的落实,使安全生产教育培训工作开展更为主动。同时也体现出中心上门送培训做服务,企业得实惠的本质,从而使企业相关人员及时教育、培训、考核、取证,使企业相关人员做到持证上岗,持证上岗率进一步得到提高。
(三)注重授课教师的安排,保障安全生产教育培训的质量。
由于安全生产教育培训工作具有较强的理论性和实践性,所涉及的知识面广且专业性较强,培训质量的高低和培训对象的意识、技能的提高与否,关键在于授课教师。故此,我中心注重安排聘请教师要求具有扎实的法律知识、专业知识和业务能力。因此,我中心始终将提高安全培训机构教师的素质、能力和水平作为开展安全生产教育培训工作的重中之重。只有首先不断提高培训授课教师和工作人员素质才能不断适应新时期新形势下新任务的需要。
(四)循序渐进,严格实施教考分离,加强教学活动管理。安全教育培训实行脚铐分离制度,这既是教学规定要求,也是教学工作要求,中心为了使安全生产教育培训工作真正取得实效,在教学管理中,对学员实施过程管理。一是实施多媒体,图文并茂,深入浅出;二是严格考勤制度;三是中心负责组织培训教学活动,行政许可办负责对学员进行考核,严格实施教考分离,并根据安全教育培训考核成绩通知,对达到合格成绩的学员进行安全资格证申报。通过严格管理,在很大程度上提高了企业相关人员的安全生产法律意识和安全生产管理水平,有力地促进了企业安全生产状况的稳定好转。
(五)提升安全教育培训管理,重视学员意见反馈。我中心在每期安全教育培训过程中,重视与学员的沟通交流,充分听取学员对安全教育培训开展的时间、方式、内容、效果等方面的意见,并采多渠道多方式收集对安全教育培训工作的意见和建议,以促进我们安全教育培训管理工作的提升。
二、工作过程中的不足之处和有待于进一步加强的方面:
(一)各种规章制度不健全,甚至空白,需要尽快完善。我中心由于成立时间短,各种规章制度和实施细则 则不健全,在过去的时间里,中心办事基本处于见子打子的被动状态,无一套完整可行的规章制度来规范管理,必须建立健全一套具有指导意义的规章制度来夯实中心基础。
(二)各种硬件设备未备齐(特别是制证设备),给中心工作带来严重滞后。哦由于目前我省对《中华人民共和国特种作业操作证》制证设备未规范性确定,故此中心在采购设备时候不敢做出抉择,给《中华人民共和国特种作业操作证》制证和审验工作造成了很被动的一面。急需解决制证设备的采购。
(三)有待于加强学习,提高自身素质。由于中心工作人员来自不同行业,为尽快适应安全生产教育培训工作,能在今后的工作中更加能得心应手,中心工作人员有待于进一步加强学习。
(四)集思广益,对今后的安全生产教育培训工作要进一步挖空心思加以研究。目前我中心开展的安全教育培训工作还未找到有力的突破口,形不成自己的特色。 总之,安全教育培训工作是一项长期、系统而基础的工作,是安全生产基础管理的一项重要内容,同时也是为安全生产提供智力和能力支持的重要手段,要严格按照国家总局、省局关于安全培训的相关规定,建立健全安全培训责任制度、培训制度、考核制度、审批制度、发证制度等,我中心决定坚决把我州的安全生产教育培训工作做实,做好。
培训班培训总结【篇9】
培训班学员总结
在社会竞争日益激烈的今天,不断提升自身能力已经成为每个人不可或缺的一部分。因此,越来越多的人选择参加各种培训班来学习和进修。这其中包括各行各业的专业技能培训、语言培训、职业发展等方面的培训。在我参加的一次为期一个月的培训班结束之际,我深感受益匪浅,特将此次学习经历进行总结。
首先,我要感谢这个培训班的组织者和培训老师们。他们为我们精心准备了课程内容,并且关注我们的学习情况。每位老师都是行业顶级的专家,他们的丰富经验和深入掌握的知识使得课堂变得生动而有趣。他们以自己的亲身经历和案例为我们讲解,让抽象的知识变得具体起来。每堂课后老师还会给我们布置作业,以巩固我们的学习成果。在这个培训班中,我学到了很多实用的知识,这些知识不仅在课堂上学到,还能在实际工作和生活中应用。
其次,培训班的学员们也给我留下了深刻的印象。他们来自不同的行业和背景,但我们有着共同的目标:不断提升自己。在课堂上,大家积极参与讨论,互相交流自己的学习心得和经验。每一个人都带着一颗虚心学习的心态,这种积极向上的学习氛围也让我受益匪浅。通过和他们的交流,我学到了很多与不同行业相关的信息,这对我的职业发展有着重要的帮助。
再次,这个培训班的组织形式也非常合理。它采用了多种教学方法,如讲座、案例分析、小组讨论以及实践操作等,这样能更好地帮助我们理解课程内容。同时,它还注重了实践环节,让我们有机会将所学知识应用到实际操作中去。这种实践能力培养对于我们未来的职业发展至关重要。通过亲自实践,我深刻地了解到理论知识与实际操作之间的联系,提高了自己的实际工作能力。
最后,这个培训班的总结是我学习生活中的一次重要阶段。在这个阶段,我不仅获得了丰富的专业知识,更重要的是改变了自己的学习方法和态度。我以前在学习上是比较被动的,只是按部就班地完成老师布置的任务。但在这个培训班中,我深感学习需要主动参与和思考。因此,我主动提问、积极参与讨论并学会了总结和归纳知识点。这样的学习方法让我对所学的知识更加深入理解,并能更好地运用到实际中。
总而言之,参加这次培训班是我职业生涯中的一个重要里程碑。通过这次学习,我不仅学到了很多实用的知识,也认识到了学习方法的重要性。我深信,只有不断学习和进修,才能在竞争激烈的社会中保持竞争力。我将永远怀着感激的心态面对学习,并将所学知识实践于工作之中,为自己的职业生涯增添新的活力和动力。同时,我也希望更多的人能够认识到学习的重要性,积极参与各种培训班,不断提升自己的能力,为自己的未来打下坚实的基础。