二年级观察日记

二年级观察日记优选10篇。

人们要表达，是可以借助文字来表达，经常写作文能够巩固我们的学习成果。好的作文可以帮你赢得很多赞赏。你知道作文怎样才能写的好吗？有请驻留一会，阅读小编为你整理的二年级观察日记优选10篇，不妨参考一下。希望你喜欢！

二年级观察日记 篇1

10月3日星期日晴

我的爸爸带回来了一只小奶狗，非常可爱，它的名字叫旺财。

它刚来爸爸的仓库的时候小小的，眼睛只睁了一小点。它身上金闪闪的毛就像它的大衣给它保暖。它在仓库里不敢走一步，还听到它哼哼几声，我想它是说：我在哪里?我在干什么?那个样子特别可爱。

10月6日星期二晴

当我看见旺财的时候，它比之前大了好多。金闪闪的毛比之前小时候多得多，每次叫到它的名字就像风一样快地跑过来。它的胆子越来越大，在仓库里到处跑和咬。爸爸只好把它关进笼子里，它还跟小时候一样哼哼叫。

二年级观察日记 篇2

教学目的：

1、学会课后田字格中的6个生字，会认双横线中的8个生字。注意量是多音字，在本课读ling。

2、学习用普通话正确、流利地朗读课文。

3、学习用部首查字法查搬、运、输。

4、掌握写日记的格式。

5、培养学生的观察能力，激发学生探究自然的兴趣。

教学重点：

1、学会课后田字格中的6个生字，会认双横线中的8个生字。注意量是多音字，在本课读ling。

2、学习用普通话正确、流利地朗读课文。

3、学习用部首查字法查搬、运、输。

教学难点：

1、掌握写日记的格式。

2、培养学生的观察能力，激发学生探究自然的兴趣。

课时安排：

二课时

第一课时

教学目标：

1、学会课后田字格中的3个生字，会认双横线中的8个生字。注意量是多音字，在本课读ling。

2、学习用普通话正确、流利地朗读课文。

教学重点：

学会课后田字格中的3个生字，会认双横线中的8个生字。

教学难点：

1、注意量是多音字，在本课读ling。

2、学习用普通话正确、流利地朗读课文。

教具准备：

生字卡片

教学过程：

一、激趣导入。

1、同学们，你们喜欢写日记吗？

2、今天、我们一起学习一篇一个小朋友写的日记。

3、出示课题。指名读题，全班齐读。

二、初读课文。

1、读课文，找出藏在文中的生字娃娃，借助生字表中的音节多读几遍，把字音读准。如果还有不认识的字，做上记号，可以问问老师和同学。

2、出示生字卡片，检查生字读音。

（1）自由认读。

（2）请小老师来带读生字。

（3）出示生字卡片，学生齐读，打乱顺序分组读。

（4）去掉拼音，随机抽读。

3、记忆生字。

你记住了哪些字？是怎么记住的？（学生交流记字方法）

还没有记住的字，可以在学习课文的过程中继续识记。

4、再读课文，这次要把课文读得通顺、流利，标出自然段序号。

5、指名一个同学读课文，请他邀请几个小朋友与他合作读完课文。

6、请读书的孩子上台来，台下的小朋友给他们提出读的要求。（声音要响亮，不读错字，不添字掉字）。

7、读书的同学也给台下的小朋友提出听的要求（认真听，不说话）。

8、读后评议：谁读得好？好在哪里？不足是什么？

三、学习课文1、2自然段。

1、再读课文，要求：读通顺、连贯，思考，有什么明白的。有什么不懂的地方。

2、学生质疑。

3、思考：日记写了什么内容。

4、自由朗读课文第一自然段，说说从这一段里你知道了什么？

（中午，我在窗户下面发现很多蚂蚁正在搬运一小快月饼。）

指名朗读全班齐读。

5、你对蚂蚁的生活有感到惊奇吗？哪些做法让你感到惊奇。自由朗读第二自然段，说说这一段作者做了什么？蚂蚁又是怎么做的？

小组讨论，指名回答。

6、指名朗读，感情读。

四、学写生字。

1、观察，读记生字。

2、学生独自观察田字格中的字，看清楚字形，找出关键笔画。

3、范写搬。

4、学生临写，注意强调握笔姿势和写字姿势。

5、对比观察，品字。

要求学生写完后仔细端详，与田宇格中的字比较，有意识地指导学生品味字的笔画美，结构美。

6、评析。

你的哪一个字写得最好好在哪里？

五、作业设计。

熟读课文。

第二课时

教学目标：

1、复习巩固8个生字，会写3个字。

2、掌握写日记的格式。

3、培养学生的观察能力，激发学生探究自然的兴趣。

教学重点：

复习巩固8个生字，会写3个字。

教学难点：

1、掌握写日记的格式。

2、培养学生的观察能力，激发学生探究自然的兴趣。

教具准备：

生字卡片、教学挂图、字典

教学过程：

一、复习巩固。

1、开火车读生词。

2、听写生字。

二、学习课文。

1、你还对蚂蚁哪些做法感到惊奇？为什么？哪一段写了这个内容？

2、选择自己最喜欢的段落读。

3、同桌互读。

4、指名读，集体评议。

5、你们观察过蚂蚁吗？有什么新的发现。

6、蚂蚁有趣吗？为什么？

7、齐读全文。

8、总结日记的写法。

三、复习部首查字法。

1、齐读题目，说说每一个格子里应填什么内容。

2、自由练习

3、集体订正。

四、学写生字。

1、观察，读记生字。

2、学生独自观察田字格中的字，看清楚字形，找出关键笔画。

3、范写砖。

4、学生临写，注意强调握笔姿势和写字姿势。

5、对比观察，品字。

要求学生写完后仔细端详，与田宇格中的字比较，有意识地指导学生品味字的笔画美，结构美。

6、评析。

你的哪一个字写得最好好在哪里？

五、作业设计。

1、用部首查字法查本课生字。

2、朗读课文。

3、预习19课文。

二年级观察日记 篇3

吊兰是一种生命力旺盛、惹人喜爱的观赏植物，我家就养了一盆吊兰，我非常喜欢它。它的叶子中间是绿色的，两边镶着乳白色的花纹，阳光照耀下非常漂亮。叶子的顶端尖尖的，像针一样。叶子细长细长的。到了春天，吊兰就从叶丛中发出了白色的嫩芽，慢慢的嫩芽变成了淡绿色的叶子长得十分茂盛。接着你就会看到在吊兰的根部发出黄色的枝条，它们越长越长一直长到长长的垂落下来，上面还开着一朵朵雪白的小花可爱极了，微风轻轻吹来，花儿翩翩起舞，那美丽的姿态即给人一种舒心的感受有给人一种美的享受。

吊兰喜欢在潮湿的泥土里生活，必须勤浇水才能长得茂盛。把吊兰挂在窗棂上，你会觉得空气清新多了，精神也会更愉快。

二年级观察日记 篇4

中午，温度升高，天空中的云移动速度变慢了，甚至有的一动不动的。天上的太阳又变暧和，像暧炉一样。风不知跑哪去了，不见了踪影。树木在中午也一动不动。人们都出来晒太阳，有的出来散散步，还有的上阳台晒被子。

晚上，温度又降低了，空中的云，看不清，好像变成了乌云。天上的月亮又明亮又寒冷。风一吹，人们都冷得打哆嗦。风把树木吹得摇来摇去。人们冷得窗口都关上了。

二年级观察日记 篇5

我和妈妈在公园观察了许多小虫子，我把它们写下来给喜欢昆虫的小朋友看看。

蝗虫

蝗虫共有六条腿，后腿长而有力。长着一双会飞的翅膀，头上还有两根长长的触角。嘴边有三双细腿帮助它吃食物，它的两只眼睛像发霉的黑豆，小小的头，大大的身体。

蚂蚁

蚂蚁有六条腿，身子有三节，中间一节是椭圆形的，头像一个子弹头，最后一节像饼子。

小飞虫

长着一双很小的翅膀，形状像战斗机，腿是花的，共有六条，它爬行的时候很快。

小瓢虫

全身是黑色的，个头有些小，身上有两个红点，它的翅膀晶莹剔透，合起来像小皮球的一半，而且身子里边是桔黄色的

小芝麻虫

它很小很小，身体形状像一粒小芝麻，共有六条腿，身体颜色是黄红色的。

二年级观察日记 篇6

老师要求我们回家种一种植物，观察它的生长过程。一回家我就找外婆要了几粒黄豆，小心翼翼地把豆子埋到土里，种黄豆要足够的水。我把黄豆种下以后就开始给黄豆浇水。没发现什么变化。我发现种黄豆的地方，轻轻扒开土一看，原来是黄豆长出了淡黄色的小芽，出土没几天，小芽又变成绿色的了。里长出了几片叶子，非常惹人喜爱，小芽渐渐长高了，我拿来几根棍子插在土里，黄豆的藤就绕着木棍向上爬，居然爬到了棍子的顶部。藤上长出了豆荚，豆荚上有一层细细的毛，摸起来软软的，豆荚也由开始的浅绿色渐渐变深去。外婆告诉我，这就是我最爱吃的毛豆，心里充满了喜悦。等到豆荚变黄以后，就可以把豆子摘下来了。我把豆荚从藤上摘了下来，收获还真不小。一个豆荚里至少有两颗黄豆，我总共收获了10来个豆荚，竟然有20多粒黄豆呢！我在老家的九龙山的山坡上见过含羞草，听爸爸妈妈说，但又不像另外的草本植物那么柔弱。含羞草的花长得非常特殊。他开着紫红色或粉红色的花球，其实并不是一朵花，而是有许多的小花组成的花絮。如果不小心地把球上的一个小单位分开，便可以看见每一个小单位都有四裂的花瓣、四根长长的蕊，原来那一个个小单位才是它的一朵花。这种植物为什么会叫含羞草呢？原来如果你轻轻的触动他一下，他那片开放着的羽状复叶，立即闭合起来，紧接着整个叶子又垂下来了，而是植物受刺激和震动后的一种反应，正中反映在生物学上称为感性运动。是含羞草受到刺激后，细胞紧张改变的结果，从以前的观察来看。今天我还是得到了很多收获的，至少我懂得了含羞草为什么叫含羞草以及它是怎么。含羞草也非常绿。而且还绿中带青，绿豆发芽 我用了一个塑料瓶：种了几颗绿豆，就开始等待着绿豆的发芽，绿豆成功地发出了一棵棵嫩绿的小苗，觉得他们像一个个骑士，带着一把把尖利的大刀，一个个都想争谁是第一个钻出来的，第一个能看到外面的精彩世界，我发现我的豆苗都长高了，我用尺子大约量了一下。没想到长得快的已经了两厘米，我可是高兴极了。希望自己种的绿豆越长越快，我又去看我的豆苗时，竟然发现他们又长了一点，可能是因为我无法量出他们的根有多少长吧，这样会让我对这几棵绿豆苗的怀疑略微缩小一些吧，这些豆苗竟无缘无故地长出了一些圆圆的小东西，却还是不知道这是什么东西，于是我便去问了妈妈，问了以后我才知道，原来这是他们的果实呀，但是我却又想把他们给摘掉！好喜欢这种小东西，看看还会长出些什么。我明白了凡事都要有耐心，着急可是不行呀，我观察了我家门前的那棵小树，它在各个季节有不同的样子，我家门前的小树刚爆出了绿芽，那绿芽嫩嫩的。好像一位少年在春风里茁壮成长，小树长高了一些，树叶暗绿暗绿的，非常茂盛，小朋友们可以在树枝上攀爬做游戏了，可以坐在树下乘凉，可好了，小树的叶子也有些黄了，大家都忙着收农作物，都没有管小树，这时的小树没有以前那么健康了。好像病恹恹的，叶子很黄，天气很冷，小树的叶子都掉了，只剩光秃秃的树枝，这时的小树好像病死了。小树在一年四季里有不同的姿态。大家都已经知道了吧，小树多么潇酒。那种草在风中摆动，像是和我招手。因为我知道了许多植物的秘密。科学老师让我们养植物，并我们把自己养的植物带到班级。让同学们互相参观。我把我的植物拿到了班级，原以为在整个班级里应该是我的同学长的最高、最大、最茂盛的。我一到了班级就惊奇的发现：我的植物居然是长的最低、最少、最稀少的这是为什么呢？我就偷偷地观察他们到底是怎样养植物，能白色颗粒植物长得那么高、大、好。一个同学正在给植物捉虫，并且放下白色颗粒回家，我便很城恳地向那一位同学要了一些白色颗粒回家，让妈妈帮我看一下这到底是什么东西？我马上给妈妈看，妈妈说：能让植物比原来长得更好、更茁壮，我养这一个植物既没有给它捉虫”也没有给它施肥：更没有好好关心它，植物才会长成这样的，我知道了做任何事都要认真仔细。必须多动脑，我带着欢快的心情来到了花园里，香味在空中弥漫。我被香味深深的陶醉了，我十分好奇地跑到发出香味的地方，原来是一束束玫瑰花开了。它们竟相开放，有的是含包欲放的花骨朵。只见蝴蝶在花丛中翩翩起舞，鸟儿在枝头唱着欢快的歌。好像要开演唱会，来赞美鲜花的美丽和绿色的春天，这多姿多彩的大自然给我带来了许多的欢乐，我和爷爷拿着千日红的花种来到院子里：我们在地上挖了很多小坑，把种子埋进土里，再浇点水，我就等着观察它的生长过程了，千日红是一年生苋科草本植物。栽培中苞片常有变种，粉红的花叫千日粉。白色的叫千日白不同颜色的花叫不同的名字，我惊喜地发现光秃秃的泥土里竟然冒出了嫩绿的芽。小嫩芽们正歪着头羞羞答答的从泥土里钻出来，好奇地打量着周围的世界，看到每颗种子的嫩芽各有两瓣。逐渐伸直了腰杆，千日红长出了第一对椭圆形的小叶子。有的千日红已经长出七片叶子。它们全身披着密密的细毛，摸上去毛绒绒的，我突然想到它们的生长速度这么惊人，什么时候会开花呢。带着这个疑问我查看了资料，千日红大约要过80至116天才能开花？看来至少还要等上两个月才能看到美丽的千日红呀，紫竹花 妈妈在家里插了一株紫竹花！我每个周末都去给它浇水：和往常一样去浇水。闲着没事，我就蹲下身来仔细观察起紫竹花来了，紫竹花的茎像竹子一样一截一截的，叶子像有点长的椭圆形。颜色非常深的那种紫，些得让人感觉仿佛是黑色的，且叶子是互生叶（就是这边一片，紫竹花长得还很快，记得三个月前。我特意插上一根竹干，紫竹花长得好快呀“紫竹花几乎长了一倍”现在都快跟上我插的竹干高了。开得时间很短。花是深粉色的，花芯儿是黄色的，红里透黄，美丽极了，竹子开花，妈妈说种上紫竹花希望我的学习也能像这紫竹花一样节节升高！第十天蒜苗长得很快，我每天好像都听到它们“向上长的声音。那白玉般的茎，碧绿的叶子，活像一片齐刷刷的小竹林。那长长的须根都牢牢地立在盘子上，就是用手扯也扯不开了。第十四天蒜苗已经长到半尺多长了。妈妈说：再不吃就老了，妈妈剪蒜苗的时候。吃着自己种的蒜苗，我的心里甜丝丝的。让急切的你、我快去看看吧！首先映入眼帘的是一棵高大的杨树！它的叶子长得葱葱笼笼，一片片桃形的叶子。在阳光下闪闪发光，原来是身后的小溪啊？我走过去捧起清澈见底的溪水喝了一口，感觉沁人心脾，一直往前走，原来是野花在和我玩捉迷藏，红的、白的、绿的、紫的真是姹紫嫣红！又在妙不可言的那幅画上;漫山遍野长着许多小草。可这地上的草长得太茂盛，所以我只能在小路上走，观察这些奇花异草，看着眼前的美景。我真想变成一条小溪！滋润森林的一草一木，我真想变成小草，柳树每当春姑娘轻盈的步伐来到人间时，你瞧，柳树的在春风的吹拂下。舒展开了黄绿色的眉毛！柳树的枝干是灰色，枝条上长着不可计数的枝叶。叶子是橄榄形的，那么多的绿叶一片挨着一片长在枝条上，就像一个穿着绿衣裳的姑娘正在照镜子打扮着。碧玉成妆一树高。万条柳下绿丝绦“不知细叶谁裁二月春风会似剪刀，一阵风吹拂过”柳树的一部分枝条垂在水面上！像在跟水池握手，又像在向水池点头致谢，感谢水池把它滋润，柳树把池塘衬托得更加美丽，把一池的水都映绿了。柳树倒映在池水中，形成了一幅美丽的图画，我爱柳树，梧桐 我们教室窗外远处有一株梧桐！开始我没看出来是梧桐：只见绿叶间挂满了柚子般大小的果实。我感到很奇怪，以前竟没注意到：黄橙橙的果实将整棵碧叶青枝大树衬得金碧辉煌，在朝阳的照射下闪着金色的光芒。整棵树一派丰收在望的景象。仔细回想一下。这是别人屋后的梧桐树，叶子黄了：看起来跟挂满枝头的果实一般，它旁边还有一棵矮些的树，挂着澄红色的果实——这是真正的果实。它们调皮地把树都压弯了，这是一棵柿子树，叶落又是一年秋。每天都面对可爱的孩子们的笑脸。心里也随着他们的哀喜怒乐变化着，教书的日子竟是如此的美妙。山窝里飞出金凤凰，倒是我们所希望的，我在校园的一角观察植物“我来到水池边”我先观察爬山虎，是长在根上面，想一个个小小的吸盘。它的叶子有点像葡萄叶，由于现在是在秋天他的叶子，有神绿色的，像一只壁虎在捉蚊子，水池旁边的小花长得很像牵牛花，我心里想。我东问问西问问，谁都没让我这心里产生的问号消除“接下来要说银杏了”它的叶子像一把把小扇子？绿色衣服的小姑娘露出那洁白的脸庞张望着整个世界。含笑花终于开了，那绿色的外衣张开了，洁白如雪的花瓣慢慢地，象睡醒了一样，向四处散开，仿佛一朵白莲花漂浮在水中；又如一位穿着白色羽衣的睡美人躺在一张绿色的床上睡觉。YjS21.com

二年级观察日记 篇7

食物对它们的影响可真大。每当我放下鱼食时，它们便会从水里探出自己的小脑袋。只要食物一掉进水里，它们便会争先恐后地游过来，看谁的速度快。

二年级观察日记 篇8

留心生活，记录生活。

帮学生创设学生一个生活场景，学会有意识的观察。

边做边写，有生活，有内容，真实而不失生动。

老师的建议与鼓励是他们坚持并不断并有所进步的动力。

互相学习，也是互相鼓励的过程，在关注中更加注意自己的实践与记录。

检验同学们的实践成果，激发彼此学习、交流的愿望。

通过彼此观察、彼此交流、阅读能受到启发、拓宽思路、学会评价。

搜集信息，处理信息，让内容变得更科学、更有条理、更丰富。

读文指导，给予方向。

批后改，是一种个别指导，更有针对性。更有利于作文水平的提高。

为下次习作打好精神基础

观察生活，记录生活，让生活变得有痕迹。

二年级观察日记 篇9

我先用手在纸币的右下角摸了一摸，发现纸币有凹凸感，听老师以前说过，那是为了方便盲人摸而设置的。左下角如果不仔细什么也看不出来，如果拿起来照一照，就会发现一个毛主席的头像影子，下巴还有一颗痣呢！这个影子和右边的头像只有大小不同，别的一模一样。我还看见了头像后面有一座天安门城楼呢！阿姨告诉我们：“把纸币放在白纸下，用铅笔在中间的100上面涂色，就能印出来。”阿姨边说边涂，果然一个100清楚地出现在我们的眼前。

啊！原来100元的纸币上竟有那么多的奥秘。

二年级观察日记 篇10

2、能结合具体事物辩认从不同位置（正面、侧面、上面）看到的物体的形状。

3、发展学生的空间观察和合作意识，培养初步的辩证唯主义思想。

能结合具体事物辩认从不同位置看到的物体形状。

体验从不同角度看物体，看到的形状是不同的，最多只能看到三个面。

课件配图长方体、正方体、不同形状的物体。

1、以小组为单位，从不同的角度观察讲台。

下面我们以小组为单位，每人选择一个位置来观察这张讲台，然后互相说说观察到的形状是什么样子的，然后再交换位置观察、交流。想一想你能得出什么结论？刚才同学们从不同的角度观察了讲台。现在请同学们来说一说，你看到的讲台是什么样子的？

2、总结：通过刚才的活动，我们已经发现，站在不同的位置观察物体，所看到的形状是不一样的，看到的面的个数也是不一样的，每个位置最多能看到三个面。

这节课你们学的开心吗？能说说你的收获吗？

扩展阅读

二年级观察日记(优选十四篇)

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二年级观察日记 篇1

留心生活，记录生活。

帮学生创设学生一个生活场景，学会有意识的观察。

边做边写，有生活，有内容，真实而不失生动。

老师的建议与鼓励是他们坚持并不断并有所进步的动力。

互相学习，也是互相鼓励的过程，在关注中更加注意自己的实践与记录。

检验同学们的实践成果，激发彼此学习、交流的愿望。

通过彼此观察、彼此交流、阅读能受到启发、拓宽思路、学会评价。

搜集信息，处理信息，让内容变得更科学、更有条理、更丰富。

读文指导，给予方向。

批后改，是一种个别指导，更有针对性。更有利于作文水平的提高。

为下次习作打好精神基础

观察生活，记录生活，让生活变得有痕迹。

二年级观察日记 篇2

在那漆黑一片的深夜，有一盏盏灯在那黑暗的天空上闪烁，那就是星星。

成群结队的星星布满了整个天空。有几个列队的星星变成了星座，这也太神奇了吧!

它们像月亮的伴侣，也像月亮的孩子，每天晚上一起合力点亮着这片黑暗的世界。

他们又像一群孩子们在黑色的地板上玩耍，有趣极了。

可有时，它们被云带走了;有时，它们在天上哭泣，可这都很少发生。

在黑夜里，那星星的首领、北斗七星散发着耀眼的光芒。

每天晚上，站在阳台上仰望星空，那一颗颗闪亮的星好像让我看到了梦里的世界一样，好像我就睡在了这星辰之中。

二年级观察日记 篇3

9月14日星期一晴

今天妈妈拿来一些黄豆让我种。

我看着像小手指甲壳般大的黄豆说：小东西让我怎么种呢?妈妈笑着说：你得把它们用水浸泡一段时间，长出小苞后才能放入花盆里。我挑了两粒大的黄豆特意找了一个漂亮的花盆把浸泡后出小苞的黄豆放入花盆里它们好像一对好姐妹似的紧紧地拥抱在一起，然后浇上一点水，最后对小黄豆说：你要快快的长出新芽哟!

9月21日星期一阴

放学回到家，我马上到窗台旁边看黄豆，啊!黄豆发芽了，那又绿又嫩的小芽好像刚生下来的小宝宝，可爱极了!

9月27日星期一晴

黄豆长出了绿绿的两片叶子，像亭亭玉立的少女。又过了几天，它又长出了两片叶子，叶子一层层的包围着豆苞，好像袋鼠妈妈袋里的小宝宝露出脑袋一样。啊!黄豆长大了，我的知识也在不断的增多。明天我可要把它带到学校里，让同学们也了解它的种植方法。

二年级观察日记 篇4

我在它后面推了推，可它仍是那样慢慢地爬着。我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，彷佛在说：“我已经尽力了！”蜗牛它虽然爬不快，但是它仍旧爬着。为的就是能到达自己想去的地方，为的就是能完成给自己定下的目标。

我们的目标是什么？我们是怎么样完成这些目标的？蜗牛它靠自己的努力，永不放弃的精神，完成了自己的目标。我们要学习蜗牛的精神，去完成自己的目标。

二年级观察日记 篇5

今天是星期五，今天的天气变幻莫测。

开始的时候，我发现下起了小雨丝，滴滴答答的声音，就像一个小小的钟一样。

渐渐地，下起了倾盆大雨，雨大声的呼喊：沙、沙、沙!沙、沙、沙!就像开了一个热闹的演唱会一样。

接着，雨越下越小了，雨停了，打开门窗清新的空气迎面扑来，太阳慢慢的出来了，大树又重新发芽了。嫩嫩的叶子也探出头来了。

今天的天气真是千变万化，大自然真神奇呀!

昨天下午阳光明媚，一丝风也没有，闷热极了。大树和小草被火辣辣的太阳晒得耷拉着脑袋一动不动，我也被热得无精打采打不起精神。

终于熬到了晚上太阳公公下山休息了。吃过晚饭，空气中刮来了一阵阵凉风，我急忙打开窗户享受这期盼的凉爽。风越刮越大，突然，一道利剑般的闪电划破了夜空，接着轰隆隆的雷声也一阵阵的响起，倾盆大雨像瀑布一样飞泻而下。雨点打在窗户上发出噼噼啪啪的声音，在外面乘凉的人们全部都捂着头向家里奔跑。

过了一会儿，雨小了，细细的、密密的。今天早晨雨停了，雨后的空气格外清新。

二年级观察日记 篇6

我喜欢小动物，所以家里养了很多小动物，比如：金鱼啊，泥鳅啊，龙虾啊之类的。因为我喜欢，所以爷爷奶奶也都精心地照料着它们。

有一天，爷爷起床后，像往常一样去客厅看鱼的时候，发现鱼竟然少了一条，这鱼去哪了呢，怎么会凭空消失呢?爷爷的动静惊动了奶奶，奶奶也加入了搜救队，爷爷奶奶找啊找，终于在电视下面找到了!爷爷说：啊!这条鱼好像已经死了，我们把它喂乌龟吧!奶奶说：先把它洗干净吧!于是，爷爷就把鱼慢慢地放入水中，当鱼身体完全浸没在水里的时候，这时奇迹发生了，这条鱼竟然动了一下!哈!一开始爷爷还以为自己老花眼没有看清呢，我赶忙打起精神盯着看鱼。呀!它真的又动弹了一下!爷爷赶快把它的身体摇了一会儿，它居然奇迹般活了过来，这真是太神奇了!

这不得不让人感慨：这个世界是多么地新奇，这条鱼的生命力太顽强啦!

二年级观察日记 篇7

这天真高兴。因为妈妈给我买了三株郁金香。我十分喜爱它。每一天都在观察它。

三株郁金香中，有两株就是红色的，像小姑娘头上的蝴蝶结。还有一株正在含苞浴放，像就是立刻就要破裂似的。

有一天早上我发现那一株郁金香开了，那株郁金香开的就是一朵小小的、嫩黄嫩黄的花，十分可爱，像小姑娘害羞的脸。可就是，过了几天，有两株的叶子开使下垂，原先就是我浇水浇多了。可那株黄色的怎样没事？这我也不明白。但在我的精心照顾下它们又回复了往日的样貌。

啊！我喜爱我的郁金香！

二年级观察日记 篇8

在科学课堂上，老师要我们观察蜗牛。于是我回家后就到花园里去寻找。可是，我怎么也找不到这种小东西。最后，在爷爷的帮助下，终于在一个潮湿的墙角里找到了两只小蜗牛。

本来在课堂上听了老师讲蜗牛，我就感到很新奇。现在看到了真的蜗牛，我要把它仔细地观察一番。

它们的背上背着一个漂亮精致的“小房子”，柔软的身体就藏在这个房子里。我把它们放在一个小盒子里开始观察。

我发现蜗牛好像没有骨头，身体柔软，全身湿漉漉的。头部有一对螺旋形的触角，对外界刺激有敏感的反应。如果把它放在阳光下暴晒，它们很快就从用薄膜封闭着的“门洞”里出来了，这说明蜗牛非常害怕强光的直射。蜗牛爬过的地方会留下一道白色的痕迹，在阳光下闪烁。这说明它行走时需要润滑。

可是，蜗牛的嘴在哪儿呢?我找来一个放大镜仔细地看才发现一个很小的圆点，我想蜗牛一定吃得很慢。于是我做了一个实验。我拿来一片菜叶放在盒子里，把蜗牛捉来让它吃。我等了好长时间也没有看到它吃菜叶，我就把盒子盖严，去睡午觉了。当我醒来的时候，我吃惊地发现蜗牛把叶子快吃完了。但我始终没有看见它吃东西，我想它可能是在黑暗中吃吧。我再仔细一看，盒子里有许多黑色的小颗粒，放菜叶时并没有这些东西，那一定就是蜗牛的排泄物了。我大概睡了三个小时，这说明蜗牛是在黑暗中吃东西，而且吃得很慢。

蜗牛真是一种神奇的小动物，特别是他那背在背上的保护着它的“小房子”，给人留下极其美好的感觉。

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二年级观察日记 篇9

12月6日星期二天气晴

今天我去看小鳖。小鳖的样子可真可爱。背上是黑色的，肚皮上是红色夹杂着黑色，它的头上是黑夹杂着白色。非常好看!我想把它们一只取名叫黑背，一只叫长腿。黑背和长腿都很好动，像是得了多动症似的。尤其是长腿成天动个不停，没有一刻是闲着的。黑背倒文静一点。啊，它们多么有趣啊!

二年级观察日记 篇10

9月29日礼拜二-气候：晴

今日，我泡了十几个小绿豆，绿豆的样子是圆圆的。它没泡之前是特别硬的，它穿的大外套是绿色的，把它的大外套卸下往后，内里是白色的。泡了没几天，绿豆就开端渐渐地变大了，大得像小拇指，它的外皮变得淡绿了。我如许期望我的小绿豆赶快长大呀！

10月2日礼拜五-气候：晴

豆子泡了有几天了，天天碗里的水都在缩小，看样子，它们很爱喝水。豆子们都变得胖胖的，身上的衣服都要撑爆了。当天黄昏，我再去看时，它们已长芽了。尽管那芽又小又短，但足以让我-高兴不已。第二天一早，我一块床就去看它们。我发觉这些豆子的芽有长的，有短的，有的长得弯，有的长得直。没想到一夜之间会有那么大的变革。

我特别喜悦，我期望着，我的豆子快快长大！

二年级观察日记 篇11

xx年12月6日

几天前，我在家里的茶杯里种了许多绿豆。

绿豆颜色是浅绿色的，形状是圆圆的，像一颗颗浅绿的米粒，绿豆的身上有一条白色的线，好像张开的嘴巴，可爱极了!我抓起一把小绿豆感觉绿豆硬硬的。有几粒淘气的绿豆还从我的手心里蹦蹦跳跳地掉到了地板，发出了嗒嗒的声音。

我每天都在看着这些绿豆慢慢成长。我还种了两杯了呢。

作者：姚天

二年级观察日记 篇12

经过了几天的观察，我的水仙花终于探出了嫩绿的小脑袋。第二天一早，我跑到阳台，惊奇地发现水仙花的苗已经有3—5厘米高了，像一棵没有长大的竹笋一样。我看着水仙花长得这么快，心里非常地开心。又过了几天，水仙花的苗旁边又长出许多棵小苗，有大有小，非常可爱。

二年级观察日记 篇13

一般来说，人过60就只希望有个安闲的日子，不是吗?在家看看电视，养养花啦……

可我奶奶也是一个年满60的老人，她追求的目标不是一个安闲的日子，而是帮自己的儿女承担所有的家务事。她的手已是长满结疤。可想而知我奶奶是多么辛苦呀!这就是我家的土地，这么多年都是我奶奶一滴一滴的汗水换来的。她在一年三百六十五天中，很少有一天是坐在椅子上看电视。

有一次，我奶奶劳累过度，患上了一场大病，住了三个月的院治疗。曾经有一次医院还发下来了病危通知书，当时全家人都很伤心。但是我奶奶还算命大逃过了这一劫。虽然病还没有完全好，但是奶奶依然如旧的劳动。一家人都在劝她不要那么辛苦，而且还举了许许多多的例子，可她就是不听。一年到头还是早起晚归。

我奶奶是一位非常讲究卫生的人，只要门前有灰尘，哪怕马上就要下倾盆大雨也要把地打扫干净，才肯罢休。我真想对奶奶说：“奶奶您坐下来休息一下吧!”

二年级观察日记 篇14

12月10日星期六晴

今天晚上，我和妈妈下楼去看月全食，没想到碰到兰兰。她是和我住在同一小区里的，我和她玩了很久，但是她爸爸和我妈妈一直都在说话。他们有时候还会说看月全食了，看月全食了。总之他们没有让我和兰兰真正地玩一玩。又过了一会儿妈妈说：该回家了。我都没玩够呢。所以我就跟妈妈说：再玩一会吧，就一会。可是妈妈说：真的该回家庭。所以我只能跟着妈妈回家了。

二年级观察日记

周记是将自己想说的一些心事写下来，读书的时候班主任经常会每周布置一篇周记。撰写周记能够拓展我们的见识和知识面。我们非常荣幸为您提供这样一份“二年级观察日记”，请把这篇文章记入您的收藏夹！

二年级观察日记 篇1

一般来说，人过60就只希望有个安闲的日子，不是吗?在家看看电视，养养花啦……

可我奶奶也是一个年满60的老人，她追求的目标不是一个安闲的日子，而是帮自己的儿女承担所有的家务事。她的手已是长满结疤。可想而知我奶奶是多么辛苦呀!这就是我家的土地，这么多年都是我奶奶一滴一滴的汗水换来的。她在一年三百六十五天中，很少有一天是坐在椅子上看电视。

有一次，我奶奶劳累过度，患上了一场大病，住了三个月的院治疗。曾经有一次医院还发下来了病危通知书，当时全家人都很伤心。但是我奶奶还算命大逃过了这一劫。虽然病还没有完全好，但是奶奶依然如旧的劳动。一家人都在劝她不要那么辛苦，而且还举了许许多多的例子，可她就是不听。一年到头还是早起晚归。

我奶奶是一位非常讲究卫生的人，只要门前有灰尘，哪怕马上就要下倾盆大雨也要把地打扫干净，才肯罢休。我真想对奶奶说：“奶奶您坐下来休息一下吧!”

二年级观察日记 篇2

写二年级植物生长观察日记可以参考以下步骤：

1. 选择一个生长季节：可以选择春天、夏天或秋天。

2. 选择一个生长地点：可以选择在家里的花园里、学校花坛或其他指定的地方。

3. 观察植物：在日记中描述植物的名称、颜色、形状、叶子、花朵、果实等信息，还可以记录植物的生长情况，如发芽、生长、开花、结果等。

4. 记录观察结果：在日记中记录植物的生长情况，如每天的生长变化、生长速度、生长方向等。

5. 思考植物的特点：在日记中思考植物的特点，如种类、习性、生长环境等。

6. 提出建议：在日记中提出对植物的建议，如如何保持生长、如何保护植物等。

7. 总结：在日记结束时，总结观察的结果和提出的建议，并表达对植物的喜爱和关注。

在写观察日记时，要注意用简单明了的语言，避免使用过于专业的术语，同时也要保证观察的可信度和准确性。

二年级观察日记 篇3

大人们都说蚂蚁力量大，许多蚂蚁能搬起一颗糖，我想做一次实验证实一下。

下午放学后，我来到许多花草的花坛里，因为我知道蚂蚁一般生活在许多花草的地方。我口袋里有一颗糖，我把糖放在花坛旁的瓷板上。有三只蚂蚁爬了出来，它们想尽了所有的办法，用尽了所有的力气，还是搬不起来，只好回去请求支援。它们派了许多蚂蚁去搬糖，突然，奇迹出现了，蚂蚁们把糖移动了五毫米，蚂蚁搬糖了！我大叫一声，我的实验成功了，我高兴地回到家，告诉妈妈，妈妈说我是一个善于探索的好孩子。

在这个实验里我体会到，一个人的力量不大，但许多人的力量加起来就非常的大。俗话说人多力量大。大概就是这个意思。

二年级观察日记 篇4

我拿了一根香蕉观察它的腐烂过程。

第一天，那香蕉完好无缺，散发着淡淡的清香，带着金黄色的外衣。一捏，十分僵硬。

第二天，香蕉长出了几粒“雀斑”，一捏，比昨天稍稍软了一点点，不过香味和昨天差不多。

第三天，香蕉得了疯狂的“雀斑病”，大都地方都是黑点点。

第四天，我切出一点香蕉肉，一看，那香蕉肉十分没有光泽。一捏，它就像没了气的气球一样，十分软塌塌。

第五天，那根根香蕉像换了一件黑色衣裳，连柄也乌黑乌黑的。把全部的皮剥开，一捏，它好像浆糊一样“啪”地掉在地上。一闻，死臭死臭的，让人闻了恶心想吐。这时，我才知道，它真的发霉了！

经过这次的观察后，我清晰地知道香蕉是怎样腐烂的了。

二年级观察日记 篇5

9月30日晴

今天，我的妹妹就要去上学了，中午她不回家吃饭。我不想要她走。上学路上，我看见妹妹的表情也很难过，那双水灵灵的大眼睛都不看我了，嘟着小嘴巴，都笑不起来了。我多想要妹妹笑呀，我喜欢看她笑起来的样子，有两个小酒窝，可爱极了!

在路上，妹妹对妈妈说：我想回家吃午饭，我不想在幼儿园吃饭。妈妈说：好的。妹妹听了，笑得和春天开放的花儿一样甜。

中午，妹妹回来了，妈妈和我抱住了妹妹，妹妹的眼泪流下来。过了一会儿，妈妈的饭做好了。我发现妹妹吃饭的时候是大口大口地吃着饭。

晚上，要睡觉了。妹妹和我先玩了一会儿，妈妈说：快点睡觉。我和妹妹就像两只大熊一样抱在一起睡了。

二年级观察日记 篇6

我这一次，也即是初次赏茶观看的绿茶。绿茶的外貌是绿色的。在倒进了开水往后，那些茶叶赶快地以旋涡状飞腾，不过这些茶叶在水上没待多会儿光阴便沉下去了。在此时，下方的茶叶还依旧源源不绝的从底部飞腾，好像这些茶叶像被点了火一样，从底部赶快地上到上边来。这些飞腾的茶叶正在与降落的茶叶施行着剧烈的格斗往后，因为降落的茶叶果真是太多了，最后降落的茶叶把飞腾的茶叶压了下去。到了最终，只余下了少少的茶叶浮在水的外表。过了十分钟往后，我又来观看了这些茶叶，这时候的茶叶好像腾空打开的画卷一般长大了，这时候的茶叶已全面地打开了。这时候的茶叶好像在运动了那么万古间往后太累了，所以就和劳累的小孩一样纹丝不动的入睡了。

这时候的水已从原先的晶莹色形成了此刻的淡绿色的，再闻一闻，一股清清的香味扑鼻而来。这时候的茶叶好像都在聚拢一样，都陆陆续续的落在了一起。

二年级观察日记 篇7

去年春天，爷爷在花市上买了几株辣椒苗，我一见便有了兴趣，结下了种辣椒的任务。

辣椒苗小小的、矮矮的，叶子尖尖的、短短的，像一叶绿色的扁舟。我按照爷爷说的方法：首先把土弄松，并且挖出一个小坑，然后把带土的辣椒苗种进去，再把上面的浮土压实，最后再浇上肥水。

我家的土虽然不多，但长时间没动，土太干。我找来一把铲子，开始铲土。可是，土太硬了，我铲了半天才挖出一个小坑，而手已经被铲把顶疼了，我只好向爷爷求助。爷爷笑着说：“你变通一下，拿水浇浇不就行了!”听了这话，我恍然大悟——我刚才怎么没想到呢?在水的帮助下，第一部很快就完成了。

第二步，把辣椒苗种进去，这一步看似简单，我却被足足缠了半天!这是为什么呢?原来，我挖的坑太小了，辣椒苗放进去还没填土，他就开始东倒西歪。最终还是爷爷帮忙扶正才填的土。

第三步比起前两部就简单多了，只用把土压平就行来，至少其他还不用管。

第四步时浇肥水，我提起肥水往进倒，只见从中冒出一股刺鼻的气味。我忍了忍，把头扭向走廊。

终于好了!此后，我每隔两天浇一次水。

去年秋天，我吃着自己种的辣椒心里，别提多高兴了。

二年级观察日记7篇

周记写作是人类的一种特殊的，有目的的社会实践活动的记录，在校园生活中大家应该都有过写周记的经历吧。优秀的周记是怎么样写的？这里是幼儿教师教育网为您整理的有关“二年级观察日记”的内容，如果您有需求也许本文内容能为您提供一些有用的帮助！

二年级观察日记(篇1)

10月11日星期日晴

今天，我向妈妈借了两粒红豆，把它们种到花盆里。我用手指钻一个小洞，把红豆一个个地放进小洞里，又用泥土把小洞盖上，最后用水浇湿干燥的泥土。这样，我慢慢地等着它长大------

10月13日星期二多云

早上，我起来就跑到阳台上去看我的红豆。这时，我大叫了起来说：“哇!我的红豆发芽了!”它从泥士里钻出来，一点嫩绿色的小芽。我赶快把爸爸妈妈叫来，爸爸看了后说：“还真发芽了。不过你要给它浇水、晒太阳，这样才能长得快。”我听了爸爸的话后，马上给红豆浇水，然后把它搬出去晒太阳。

10月16日星期五雨转阴

星期五晚上，我放学回家，到阳台上去看了看，发现红豆的芽长高了，头是垂下来的，但它努力向上长着，当我看见这一幕惊呆了。我的心里别提多开心啦!

二年级观察日记(篇2)

10月22日 星期三 天气晴

你知道在盆栽的植物中，我最喜欢的植物是什么呢？它就是仙人掌了。

在我舅舅家里的阳台上，种着两种仙人掌，一种是圆形的，另一种是鞭子形的绕来绕去，像迷宫一样，它就是我最喜欢的一种了。你看它翠绿的全身都长着“绣花针”，如果你用手去拍打它，仙人掌先生一定会用“绣花针”对付你，刺得你再也不敢去欺负它．

我发现仙人掌是一种生命力非常强的植物，不管刮风下雨，它都不在乎。在炎热久旱的夏天里，其他盆栽的植物都已经垂下头，而它却眺望那蓝蓝的天空；在寒风利骨的冬天里，别的盆栽早已被主人碰到室内，可仙人掌还是顶着风霜，不惧周围的环境。他从来不讲究生存的环境，如果一扎下根，就好像在说：这地方真好，就在这里生长吧！

他就是这样“落地生根”有着顽强生命力的植物。

二年级观察日记(篇3)

9月24日星期四天气雨

今天，小陈老师给我们布置了一项作业——种豆子，并观察写日记。晚上吃完饭，我便迫不及待开始完成这项特殊的作业。

我先倒出一把绿豆，绿豆颗颗小小的，圆圆的，大约是我一个小拇指指甲大。绿豆神气十足，挺着肚子，嘟着嘴，似乎到处告诉他人：“我小，但并不比你逊色!”接着，我把绿豆倒到碗里用水冲洗干净，加入温水，水量刚好没过绿豆。只见穿着绿棉袄的绿豆悠闲地在水里泡着澡，看起来舒服极了!

紧接着，我又倒出一把黄豆，它们穿着黄色的衣裳在碗里兴奋地跳跃，颗颗饱满。我用同样的方法把黄豆浸泡在了温水里，神奇的是，才过了十来分钟，原本饱满的黄豆就变得皱巴巴的。

不知道经过一夜浸泡后的黄豆和绿豆明天又会变成什么样子?我好期待。

二年级观察日记(篇4)

小金鱼共有四条，有两条黑色的，黑色的小金鱼眼睛鼓鼓的，扁扁的尾巴像把芭蕉扇，它的鱼稽像纱一样透明。听卖鱼的叔叔讲这个叫狮子头鱼。狮子头鱼长得很漂亮，也很吸引人。它的嘴一张一翕的很是可爱。

还有两条是红色的小金鱼，它们长得与我们平时吃的鲤鱼一样像，只是颜色是红色的。我发现在这条红色的鱼腮和鱼尾之间有一条线，两侧都有。身上的鱼鳞成半圆形，嘴巴向前凸，眼珠圆圆的，黑黑的，前方的左右两边红红的.小鱼稽忽闪忽闪的像船的浆，看来鱼儿向前游是靠这个小东西的，尾巴就是它的方向盘了。

我给小金鱼也安了一个温馨的家，里面也放了好多美丽的海石。水也清澈透明。我每天都给它们清理垃圾，保持鱼缸洁净透亮。这样鱼儿从鱼缸外看起来才会更漂亮。

现在，来看一下我漂亮的小金鱼吧!

看这四条小金鱼，在一起玩的多开心啊!不过下面红色的那一条看起来身体就是不太好，在水中时常有想躺着的可能。当时我想这条小金鱼的身体一定不太好。果然，在今天下午的时候，这条红色的小金鱼已经牺牲了!

和那条红色的小金鱼一样，最左边的那条黑色的小金鱼最跑的快了，但也特别能吃，由于我不知道小金鱼能吃多少，所以放的鱼料多了，结果这条欢快的小黑鱼给撑死了。从这件事上我知道了，小金鱼可以饿着，但不能让它们吃的太饱，容易撑死的。

这就是它们一家子了，它们这个大家庭里温馨和谐，并且干净漂亮，我想我有信心把剩下的两只一红一黑的小金鱼养的肥肥的，壮壮的。

二年级观察日记(篇5)

20xx年X月X日X天

我家有一盆与众不同的花，它的特别之处是：它的花和叶子不是长在一起的，是一个茎上长花，而另一个茎上长叶子。它的叶子像深紫色的蝴蝶，花苞是外面绿色里面是浅紫色的，每个茎可以开七八个花。

第一天有一些嫩嫩的花苞像马路上的灯泡，有一些花含苞待放，还有一些全开了的像小小的紫色喇叭。

到了晚上叶子向下合拢像在睡觉，花也合拢花瓣还垂下头也进入梦乡。

早晨叶子又向上好像伸腰做运动，花也张开花瓣了，好像在迎接太阳。

下雨的晚上，叶子向下紧紧的合拢，花瓣也紧紧的合拢，好象在取暖。

二年级观察日记(篇6)

观察物体这个单元真有趣，没想到在观察的过程中也能发现这么多的数学知识。观察物体，一个人是不可能把它的全部都观察到的，要跟自己的学习小伙伴合作。观察时，应注意辨认物体主要特征，应边观察边想不同位置观察同一物体形状有什么不同，然后与同学交流。

我发现长方形有2条对称轴，正方形有4条对称轴，圆形有无数条对称轴。镜面对称更有趣，比如镜子中的钟面3：00就是9：00，1：00就是11：00，原来跟实物的方向是相反的。

(点评：你能在学习中切身体会到与同伴合作交流的必要，就具备一项重要的学习能力，而且还能把学习的内容表述得这么的清晰，完整，令人佩服！)

二年级观察日记(篇7)

我和妈妈在公园观察了许多小虫子，我把它们写下来给喜欢昆虫的小朋友看看。

蝗虫

蝗虫共有六条腿，后腿长而有力。长着一双会飞的翅膀，头上还有两根长长的触角。嘴边有三双细腿帮助它吃食物，它的两只眼睛像发霉的黑豆，小小的头，大大的身体。

蚂蚁

蚂蚁有六条腿，身子有三节，中间一节是椭圆形的，头像一个子弹头，最后一节像饼子。

小飞虫

长着一双很小的翅膀，形状像战斗机，腿是花的，共有六条，它爬行的时候很快。

小瓢虫

全身是黑色的，个头有些小，身上有两个红点，它的翅膀晶莹剔透，合起来像小皮球的一半，而且身子里边是桔黄色的

小芝麻虫

它很小很小，身体形状像一粒小芝麻，共有六条腿，身体颜色是黄红色的。

二年级观察日记五篇

接下来将由幼儿教师教育网小编为大家讲解“二年级观察日记”。周记是写作练基本功最好的办法之一，上学时我们经常会有周记任务。写周记是一个反思自己的过程可以让我们更清晰地认识自己。希望这篇文章对你有所帮助欢迎阅读！

二年级观察日记 篇1

我家养了一盒蚕宝宝。我刚拿到的时候它们和米粒差不多。

它们穿着一身黑色的衣服，有三四毫米那么长，头圆圆的，像一只乌龟一样慢。

过了两天，当喂它们新鲜的桑叶时，它们的脚步比以前快了些，可能是闻到了新鲜吧。等它们吃完后会拍拍肚子，后来它们又会在另一片桑叶上休息玩耍。

过了一个星期之后，它们的头发变白了，身体也一样，妈妈说喂蝉宝宝时要把桑叶切小一点，以免把它们压死，如果是大一点，就不用。

过了两个星期之后，蚕宝宝变成了“白雪公主”，全身雪白雪白的，身子胖嘟嘟的，它们吃桑叶时会发出沙、沙、沙的声音，好听极了。

又一星期后，蚕宝宝已经结茧了，它们不再吃桑叶，而是爬到盒子里的一个角落开始吐丝了。妈妈说这是它们作为蚕宝宝人生的最后阶段，等它们都变成飞蛾后我就要打开窗户放飞它们了。

二年级观察日记 篇2

经过前面的'一番苦心照料，所有的豆子都终于发芽了，对我来说简直是天大的喜讯。

豆子的外壳被撑破了，从里面长出一根毛线般粗的豆芽儿，近近地看，仔细地看，发现这几根细丝很像章鱼的触角，在“触角”上方，长出了两片又绿又嫩的叶子，这个就是小豆芽。

不过，虽说已经发芽，但还需要好一段时间的精心照料。这一大片的豆芽才可以长成那有清新又爽口的豆芽菜，书上说一斤豆子至少可以长出5~6斤豆芽菜，说到一半的时候，我的口水也流了下来，真想吃吃自己种的豆芽菜。

通过这几天的辛勤劳动，让我明白了只要付出，就会有回报。

二年级观察日记 篇3

9月11日星期二晴

今天，老师让我们观察一个事物，写观察日记，我准备生‘绿豆芽’。

我回到家，准备了一个盘子和一个塑料盆，先把塑料盆底下扎了几个小洞，在吧塑料盆放在盘子里，然后把绿豆浸泡了一会儿放进去，最后盖了一块湿毛巾，等待绿豆发芽。

9月13日星期四晴

今天，我继续观察绿豆，绿豆的皮已经破开了，露出乳白的芽，这时，我把盘子里的水倒出来，重新换上水，绿豆芽好像在说：“好好喝的水呀”。

9月15日星期六风

又过几天了，我迫不及待的把毛巾揭开，看到绿豆芽长出了长长的嫩芽，足足有两厘米长了呢！我非常惊喜。又到换水的时间了，我把绿豆芽浸泡了一会儿，又把水倒掉，把毛巾淋湿盖在绿豆芽上，这主要是为了给绿豆芽增加水份。

9月17日星期一雨

又过了两天，我继续观察绿豆芽，这次观察和以前观察与众不同，因为这次绿豆芽又长高了许多，而且在绿豆芽的最顶端，长出了两片小绿叶，我小心翼翼地把水倒掉，重新加上了水。

9月20日星期四阴

今天，我妈妈告诉了我一个坏消息：绿豆芽不能在生长了，我们可以美餐一顿了，这是我自己劳动的成果，我很开心。这次观察告诉我，只要细心观察，就会有新的发现和新的成果。

二年级观察日记 篇4

10月13日星期六雨

豆芽

今天，早上我起床就把妈妈买来的绿豆放水泡，然后开始洗脸。洗完之后，就想看一下绿豆泡发了没有。我等啊等，就到中午吃饭了，这么早就吃中饭，我舍不得离开。我是不想吃饭，就被爸爸骂了，只好乖乖地去吃饭。

这次老爸真讨人厌，不过我还是听着了！

10月14日星期天雨

豆芽长出什么东西

今天下午，我发现豆芽长出了什么东西。

我想是要生出来了，起霉了还是坏了，这些我都不知是哪一种，不过现在要吃饭了。吃完了我再去看还是一样的。我问爸爸：“豆芽是要发出来了吗？为什么有些发不出来？”爸爸说：“温度太低了！”

我想，这豆芽让我学到了知识。

10月15日星期一雨

我的豆芽有些出来了

今天，我一回家，发现我的豆芽长出来了！

我好奇的观察这豆芽，我的'努力没有白费，这是多好的豆芽！我真的很不错嘛！我好想明天温度高，就可以吃了。我心想这豆芽好不好吃呢？可是我现在能吃该多好呢！

我由不得吃一口该多好。这次感觉明天出太阳，我就可以吃了。

二年级观察日记 篇5

前段时间同桌说她在花盆里种了一个小辣椒，水汪汪的，可爱的让我极其羡慕，于是就有了种辣椒的想法。

周末，我妈在收拾花盆，我解释了我的想法。妈妈给了我一个空花盆，鼓励我说：“我自己种的辣椒更漂亮!”

于是，我在花盆里装了土，从红辣椒里拿出一些种子，把种子种在花盆里，浇了点水，等它发芽开花!

自从我种下胡椒以来，我几乎每天都去看它。日子一天天过去，它终于从土里冒出了许多小嫩芽，比原来大了一点，就像一棵小树。我妈看到了，对我说：“婷婷，辣椒苗太多了，我们得去掉一些。”看着妈妈把水汪汪的辣椒苗拔了出来，我心里极度心疼，但转念一想，这样更有利于辣椒的生长，也安心了不少。

渐渐地，花盆里剩下的辣椒苗越长越厚，叶子也越来越多。有一天，我居然发现叶子和茎之间开着小白花，这让这些辣椒看起来更漂亮。可是过了几天，这些小白花莫名其妙地枯萎了，我难过得赶紧把我妈拉过来，她妈却笑着说：“婷婷，你种的辣椒就要见果子了……”啊，原来花都没了辣椒还会结果!

就这样，我亲手培育了一盆辣椒，在它开花的时候，一次次献给劳动的“甜”果实。

二年级观察日记6篇

这是幼儿教师教育网编辑认真收集并整理的“二年级观察日记”相关的各种信息，想了解更多请查看我们的网站。周记是将自己身边发生的小事通过文字的形式记录下来，许多学生都会被要求写周记。每周写周记是一种积累可以让我们在生活和工作中更具智慧。

二年级观察日记 篇1

我喜欢小动物，所以家里养了很多小动物，比如：金鱼啊，泥鳅啊，龙虾啊之类的。因为我喜欢，所以爷爷奶奶也都精心地照料着它们。

有一天，爷爷起床后，像往常一样去客厅看鱼的时候，发现鱼竟然少了一条，这鱼去哪了呢，怎么会凭空消失呢?爷爷的动静惊动了奶奶，奶奶也加入了搜救队，爷爷奶奶找啊找，终于在电视下面找到了!爷爷说：啊!这条鱼好像已经死了，我们把它喂乌龟吧!奶奶说：先把它洗干净吧!于是，爷爷就把鱼慢慢地放入水中，当鱼身体完全浸没在水里的时候，这时奇迹发生了，这条鱼竟然动了一下!哈!一开始爷爷还以为自己老花眼没有看清呢，我赶忙打起精神盯着看鱼。呀!它真的又动弹了一下!爷爷赶快把它的身体摇了一会儿，它居然奇迹般活了过来，这真是太神奇了!

这不得不让人感慨：这个世界是多么地新奇，这条鱼的生命力太顽强啦!

二年级观察日记 篇2

1月27日星期五不愿意出门的天气雾霾

每一位漂亮的小公主都有很多的佩饰，今天我邀请大家参观一下我房间，哇！拉开抽屉发现全是金光闪闪的珠宝首饰，我算了一下有项链、水晶音乐盒、发卡、手链和手镯。

细细一看手链有：粉彩链和蝴蝶链；发卡有：粉色的叶子扇卡子和蝴蝶结卡子；项链有：花布链、施华洛世奇品牌的水晶链、和绿色宝石的链子；手镯有：景泰蓝（妈妈告诉我它叫景泰蓝是因为在景泰年间最著名的一种工艺，是蓝色相间的）；水晶音乐盒能放出优美的催眠曲可好听了，我经常听着听着就睡着了！

这么多的首饰，真漂亮呀！

二年级观察日记 篇3

我家有好几盆吊兰，那些吊兰长的特别茂盛。吊兰可以在土里长，也可以在水里长。我家的吊兰有的在土里长，有的在水里长，可妈妈说水里的吊兰比在土里的长的快，我不信，我想这是我仔细观察吊兰的大好时机了。

今年我好好观察了长在水里的吊兰，我隔三四天看一次，没空的时候，就隔十几天看一次。这天，我仔细看看了水里的吊兰，又仔细的看了看土里的吊兰，果真是水里的长的比较快。

我觉得妈妈说的很对，通过观察，我知道了水里的吊兰比土里的吊兰长的快。吊兰就像是动物一样，是两栖的，既能生长在土里，又能生长在水里。

二年级观察日记 篇4

今天，温度很低，西北风呼呼，天空中的云在空中快速的飘来飘去，好像在赛跑。天上的太阳不比以前暖和，风一吹来早上就变成晚上一样，冷得刺骨。西北风呼呼的刮过树梢。风一吹过，树木好像吃错药，摇头摆脑。人们冷得不敢出家门。

中午，温度升高，天空中的云移动速度变慢了，甚至有的一动不动的。天上的太阳又变暧和，像暧炉一样。风不知跑哪去了，不见了踪影。树木在中午也一动不动。人们都出来晒太阳，有的出来散散步，还有的上阳台晒被子。

晚上，温度又降低了，空中的云，看不清，好像变成了乌云。天上的月亮又明亮又寒冷。风一吹，人们都冷得打哆嗦。风把树木吹得摇来摇去。人们冷得窗口都关上了。

二年级观察日记 篇5

小时候，我在院子里玩，有一次，看见一行密密麻麻挺拔的竹子，我觉得很有趣，就天天去观察它。

第一天，我去观察竹子，发现：竹子和竹枝都是一节一节的，而且每一节都不一样长，而且竹子很粗的大概是深绿色的，比较细的是草绿色的。

过了几天，我又去观察竹子，发现竹叶分三种：像花针一样的竹叶，卷卷的竹叶，和我们平常看到的大竹叶．微风一吹，远远看去，像一个亭亭玉立的小姑娘坐在竹叶上。

又过了几天，我又去观察竹子，我走进草丛里，看见一颗竹笋破土而出，好象是刚刚长出来的，竹笋外面是一层层皮，好象竹笋穿了一件件衣服。冬天时竹子还是那么挺拔，怪不得人们把竹子和松树，梅花并称为岁寒三友。了。

通过这次观察我知道了，不懂就要问，还要动脑筋。

二年级观察日记 篇6

今天，我在阳台上发现几只蚂蚁，我忽然起了好奇心，我决定仔细观察。

我拿来一小块蛋糕，放在阳台上。只见小蚂蚁不断地利用它的触角小心翼翼地向四周探索，像要寻找什么东西的摸样，终于，蚂蚁找到他的“猎物”—蛋糕。它仔细的围着那小块在它心目中是庞然大物的蛋糕走两圈，跟着自己又试试味。检查完毕后，它迅速离去，像要通风报信似的。果然，叫来了几只大蚂蚁和一群小蚂蚁，它们合力地把蛋糕抬起来，一步一步地向前挪，不一会儿就把蛋糕搬走了。

蚂蚁真是聪明，懂得发挥集体的力量，真是勤劳又团结的小动物。

二年级观察动物日记

作文对很多人来说还是一种比较痛苦的记忆，写作文对我们身心有很大的益处，写一篇好的作文主要注意语言要流畅，情感表达要真挚，作文怎么样才能写好？经过整理，小编为你呈上二年级观察动物日记，还请多多关注我们网站！

二年级观察动物日记【篇1】

20xx年10月3日

狗——摄食行为

今天在家，我观察了邻居家狗吃东西时的行为表现，首先，阿姨先用它的专用碗碟盛了两块肉和一根骨头，然后将碗放在地上，小狗立刻就跑了过来，先用嘴叼了一块肉，然后将肉放在地上，用一只前爪将肉固定在地上，然后低着头开始撕咬，享用美味的食物。等到啃骨头时，它仍然是先用嘴将骨头叼出来放到地上，然后趴在地上，改用两只前爪固定骨头，食用。在它吃东西的时候，仍然时刻观察着周围的动静。

二年级观察动物日记【篇2】

它的尾巴小小的细细的尖尖的绿绿的。走路时跟蜥蜴一样，尾巴甩来甩去。

它在我家的金鱼缸里和一条可爱的小金鱼生活在一起。我每次给它们吃东西的时候，虽然乌龟在地下行走很慢，但是在水里游的可不慢，他会奔出去和金鱼抢吃的。

虽然人们说它是缩头乌龟，他们应该不知道吧！乌龟其实在古代就是一个吉祥物连皇上驾的马车的上方有个伞都是照着乌龟壳做的。所以以后我会好好的保护我这只可爱的小乌龟。

二年级观察动物日记【篇3】

今天是我所读的小学二年级，老师带领去动物园观察动物。我非常期待这一天的到来，因为我很喜欢动物，尤其是大熊猫。在早上的集合时间到了，整齐地站成一队，老师带领乘上校车，向动物园出发。

到了动物园，首先吸引目光的是巨大的门牌，上面写着“动物天地”，还有一只可爱的小猴子形象。迫不及待地走进动物园，欢呼雀跃的小伙伴们一下子就消失在了人群中。

先来到了大熊猫馆。大熊猫馆外面有一座巨大的石头，上面雕刻着可爱的大熊猫形象，真的太酷了！进入馆内，首先映入眼帘的是丰富的绿植和模拟的竹林。大熊猫正躺在竹子上懒洋洋地享受午睡，看起来好舒服。我悄悄地试着靠近一点，却被一位工作人员制止了。工作人员告诉，大熊猫是国宝级动物，为了保护它们，要注意保持安静，不能触摸它们。我心里暗暗发誓，以后一定要更加关爱大熊猫。

离开大熊猫馆，来到了鸟类展区。这里有各种各样不同颜色的鸟儿，它们在空中飞翔，展示着优美的翅膀。我注意到一只特别漂亮的孔雀，它展开翅膀，用独特的美丽颜色吸引观众。它走近身边，都不禁拿出相机，捕捉下这一美妙瞬间。

接着，去了狮子谷。这里有几只雄狮懒洋洋地躺在地上晒太阳。雄狮的鬓毛特别壮观，犹如一个花环，真是威武不凡！还注意到有两只小狮子正在玩耍，它们捉迷藏，打打闹闹，栩栩如生的画面令人惊叹。感受到了狮子的勇敢和可爱。

动物园还有许多区域，但是时间有限，只能去到了猴山。这里有许多顽皮的小猴子，它们整天爬爬跳跳，玩耍不停。也试着模仿它们，爬上栏杆，与它们一起奔跑玩耍。小猴子聪明活泼，它们用灵巧的手脚摘下一只只鲜红的果子，啃个不停。它们像小小的杂技演员一样，给带来了欢乐。

观察了这么多不同种类的动物后，我深深感受到了动物的多样性和美妙之处。动物是的朋友，要像保护自己的朋友一样保护它们。回到学校后，我决定将所见所闻写成一篇日记，与同学们分享这个难忘的观察动物之旅。我相信，每个人都会被动物的魅力所吸引，也会更加珍惜和保护动物们的家园。

二年级观察动物日记【篇4】

昨天，我去花鸟市场买了一只非常可爱的小狗，还给它起了一个非常好听的名字叫小可爱。

今天，我一大早就带着我的小可爱去散步，才发现它走路的模样是那么的可爱!它走起;路来就相关园不溜秋的大毛球，想想会不由自主的笑，想停都停不下来。高昂着小小的可爱的头，每一步都小心翼翼地!它先抬起一只小脚丫，接着再轻轻的放下每一步都那么轻盈，不发出一点儿声音!好像生怕惊扰每一样东西似的。它实在是太可爱了!

对了，介绍了这么多内容，还没有介绍它的品种呢!他是红贵宾，性格活泼可爱，与人极亲近，每次我一回家，写作业的时候他就首在我旁边，让我抱它，没办法，我是好抱着她再写作业。

它真是太可爱了，真希望它能永远和我生活在一起，最好是让全世界多知道她的可爱!

二年级观察动物日记【篇5】

它们的牙就像尖尖的弯刀，还能抬起东西真让人惊讶，我还发现它们分成三节：头、腹、尾；它们还有六条腿；这六条腿真长啊。还有触角原来它可以帮蚂蚁们传递语言真神奇。

它们还喜欢住在潮湿的地方，它们的洞穴有椭圆形椭圆形的；还有圆形的，你看着洞口小但里面是个地下王国还四通八达。

蚂蚁的种类有很多：有工蚁、有雄蚁、有蚁后，它们分工明确，蚁后的触角很短还可以生出宝宝，雄蚁负责来保护它们的小宝宝，工蚁可以来修建洞穴，还能搬运东西或食物。

它们在找食物的时候，如果一只蚂蚁一个人抬不动时，它就飞快的回到洞穴里呼叫伙伴们来帮忙，它们抬东西的时候好像在说：“一二一、一二一”，它们齐心协力的把食物运回到洞穴里。

我从它们的身边学到了要齐心协力，永不放弃才能有收获。

二年级观察动物日记【篇6】

今天，我观察了婆婆家的小乌龟。

小乌龟很可爱。它背上有十三块绿色的块状花纹，很像一个绿色的蜂窝。它肚皮的底色为土黄色，有一些甲骨文形状的花纹。小乌龟的头很像蛇头，不过比蛇头要可爱得多!一碰小乌龟，它的头马上就会缩进它那坚硬无比的外壳里。“缩头乌龟”因此得名。小乌龟真胆小!乌龟很擅长游泳哦!蛙泳、自由泳、潜泳……它都无师自通!它在水里可就成“快龟”了，乌龟是食肉动物，小动物的肠子、肝子没有一样不是乌龟的美食。乌龟的爪子有四个“手指”，又短又胖，非常可爱!乌龟还长着缩小版的猪鼻孔，你说是不是很好笑?它还要流鼻涕呢!不相信吧，这可是我亲眼所见哦!听说乌龟是长命千岁的动物，它最少都能活几百年呢!所以，它是长寿的象征!

小乌龟真是太可爱了!没想到，它竟然是水陆两栖动物，真是出乎我的意料!我喜欢小乌龟!

二年级观察动物日记【篇7】

我最喜欢的动物是奶奶家的小狗。在它小小的脑袋上，长着一双闪闪发光的小眼睛，鼻子这儿闻闻，那儿闻闻，在找骨头吧！我在旁边大叫一声，它两只小耳朵一竖，头一歪，朝我“汪汪”两声，小尾巴一摇，算是打招呼了。它全身长满了柔软的小黄毛，在风里一点都不怕冷。当我们把骨头扔进它碗里时，它就兴高采烈，摇头摆尾，可是它还有点害羞，等我们走了才吃。它真是一只可爱的小狗啊！

篇三:我家的小狗

有一天，我兴高采烈的来到外婆家，我刚想进门，却惊奇的发现，外婆家又多了一只小狗。

小狗的身体一块白一块黑，它的眼睛闪亮闪亮的，它的毛暖暖的，耳朵尖尖的，可爱极了，它每次吃饭都大口大口的。

有一次，我和它玩耍的时候，它装着一副要咬我的样子，吓我一跳。

时间过的越来越快，我和小狗已经成了分不开的朋友了。

篇四:我家的小狗

我家有一个非常漂亮可爱的小狗，他非常的招人喜欢，天天陪我玩耍，我上学的时候和他说拜拜，回来和他玩耍，非常可爱，我们都喜欢它.

篇五:小狗

我家有三只小狗，第一只是小红火狗，它的毛是红棕色的，它喜欢红色的地毯。第二只叫彩虹它身上有白、黑和灰三种颜色。第三只叫乐乐它的特点是一身洁白的毛，我一抱它，它就叫。我小狗可爱吗？

篇六:我家的小狗

我家有一只小狗，名叫泡泡，它的毛是比卷毛羊还卷的毛，毛的颜色是棕色的，而且它才几个月大呢！

它老是蹦到我身上，像是想让我抱它，眼睛像棕色的宝石，漂亮极了。

它吃东西时吃的很快很快，一眨眼的功夫它就吃完了。

它有两件衣服，一件是羽绒服，一件是红色的毛衣，穿起来神气极了。

我经常抱它在我怀里晒太阳，它很乖，一动也不动，它太可爱了，你们也想认识它吗？

篇七:我家的小狗

我有一只可爱的小狗，名叫贝贝。

在我们家他的地位可算大了，吃饭或者吃零食的时候总得给它一点儿，要不然就用它那满嘴幼牙的嘴巴来咬你，要上虽然不疼，但是很痒。

他一下去，满小区的人给它叫好，它就高高兴兴的走在路上像皇帝似的大摇大摆。有时把你笑得肚子都疼呢！

它是一个小坏蛋贝贝。

二年级观察动物日记【篇8】

今天，我们二年级的同学们去动物园观察动物了。我们每个人都带着一个小本子和一支笔，准备记录下各种有趣的事情。我打算观察大熊猫，因为我一直很喜欢它们。

我们首先来到了大熊猫馆，只见两只大熊猫悠闲地躺在树上，一只正在吃竹笋，一只正在睡觉。我迫不及待地拿起笔，在小本子上写下了“大熊猫的日常生活”这个标题。我观察了一段时间后发现，大熊猫其实并不像我想象中那样憨憨的，它们很有优雅的气质，慢慢地吃着竹子，眯着眼睛似乎在享受着这份美味。

接着我们来到了狮子区，狮子正在沐浴阳光，两只雌狮正在打闹嬉戏，而雄狮则昂首挺胸地看着四周。我快速地记录下了“狮子的家庭生活”这个标题，然后仔细观察起来。狮子真的很有气势，雄狮的鬃毛很浓密，整个身躯充满了力量和威严。而雌狮则更加柔美，它们之间的互动让我感觉到了家庭的温暖和和谐。

最后我们来到了企鹅馆，一群小企鹅在水中嬉戏，它们互相追逐、互相嬉笑，非常可爱。我看着它们，心里有点感动，因为我觉得这些小企鹅就像是我和同学们一样，快乐地在一起。我写下了“小企鹅的快乐时光”这个标题，然后细心地观察着它们的一举一动。

今天的观察动物之旅让我学到了很多，动物们虽然不能说话，但它们用自己的方式展现出了各自的生活状态。我深深地感受到了大自然的神奇和奇妙，也更加热爱动物，希望能够保护它们，让它们在这个美丽的世界上生活得更加幸福和安乐。我将这次观察动物的经历记录在了日记里，留作纪念。希望以后还能有更多这样的机会，去观察更多不同的动物，了解它们的生活，感受它们的美好。

二年级观察动物日记【篇9】

1、

中午，我刚放学回来，发现小毛球不见了，我找了一会，发现它正在狗床上睡懒觉，我刚要叫醒它，就被妈妈拦住了，她说：“难道你不觉得它现在不捣乱了”。的确，它不捣乱了，让我安静一会儿。（葛汉烨）

2、

今天中午，我向鸡笼里扔了一条蚯蚓，母鸡们立刻跑过来，一只母鸡左啄啄蚯蚓，右啄啄蚯蚓，然后把蚯蚓叼进嘴里，再把蚯蚓狠狠地吐在地上，一只母鸡啄完再换另一个啄，蚯蚓吓得乱蹦，乐得母鸡们咯咯叫。母鸡们玩耍的样子可真可爱呀！（侯怡雯）

3、

有一次，小白兔蹦蹦跳跳过来了，绕着我的腿蹦来蹦去，好像是想让我和它一起玩，反正我一个人也没事干，就和它一起去玩。它的这大白牙露在外面，好像很高兴，一会跳到这，一会跳到那，我都追不上它，我想是想和我一起赛跑吧！

4、

今天我写完作业和我家的小狗玩。我先拿着一个球向远处的丢，它也像箭一样的追了过去，直接跳起来接住了球，把球叼回来，我摸下头以示奖励，第二次我站在沙堆上向远处的花坛上扔去，不小心的把球扔进了花坛里，小狗钻进花坛里，又球给叼了出来。(常皓)

5、

小白兔喜欢自己蹦来蹦去。你要是用手摸摸它，它可乖了，它就使劲往你身边依偎，弄得你忍不住想抱它，你要是把菜叶举高逗它呀，它就会把两只脚站立起来，就像一个小小的杂技演员在表演。（张敖铭）

6、

我有一个特别好的伙伴，它就是我的小狗，我们一起玩耍，我帮它洗澡，我们一起做游戏，每次我出去回来之后就会给我一个大大的拥抱，还叫了几声好像在说：你终于回来了，我们一起去玩吧。”(宋炎桂)

7、

记得暑假里，我和弟弟去奶奶家。刚开始，小白兔跟我们不熟，过了两天，我和弟弟玩捉迷藏，它也跟我们一起玩，它跑得特别快，一转眼，不知道它藏哪儿去了，我们分头找，每个屋子找找，都没有，它居然在衣柜里白色棉袄下蹦出来了，骄傲地蹦得老高，在我们身边炫耀。这真是一只聪明的小白兔。（金方圆）

8、外婆家的两只狗最喜欢的就是自己玩了。它们喜欢在阳光充足的地方捕捉会飞的昆虫、叨着塑料瓶四处跑、用尖利的牙步咬着瓶子咯吱哈吱响，还喜欢用两只前爪子在土里欢快的刨啊刨，它们最喜欢的还是偷偷地溜出家门自由自在撒欢。(贾张峻熙)

9、

邻居家的小狗肉肉真是惹人喜爱。每次放学它都摇头晃脑的跟着我，好像在说来和我一起玩吧。我和小朋友玩皮球，肉肉就跑过去把皮球推了过来，我就扔球，肉肉去捡球，可有趣了，两个爪子摁着皮球再松开，皮球就滚到我脚下。(赵晨阳)

10、

一次下午放学我看见我家小狗和别人家小狗玩，他们两玩的可开心了，于是我就和他们一起玩了，我把小球扔了很远很远，人家的小狗像一支火箭一样去追赶那个小球，不到三分钟就把小球叼了回来，直到为止我们玩累了。(程新皓)

二年级观察动物日记【篇10】

今天，我的任务是观察蚂蚁。

我来到我家楼下的一棵树下，发现了一些蚂蚁，它们的身体是黑色的，有六只细小的脚，触角是细细长长的，真好看。它们走路非常快，为什么会走得这么快呢?我想，由于蚂蚁的脚许多，因此才走得快吧。

有两只蚂蚁跑到了一起，触角互相碰了碰，好好像在说：“你好”呢!我想看看蚂蚁们是怎么合作搬运东西的，因此，我把我手中的饼干扔了一块，一只蚂蚁看到了，它试探性的用触角往饼干上摸索，好好像在鉴定一样，过几分钟后它就离开了去叫别的蚂蚁来。一群蚂蚁就过来搬，可是怎么搬都搬不动，他又回去呼唤朋友一起来抬，终于抬回了家。在我们眼里，饼干非常小，在蚂蚁眼里它却是一个庞然大物。但是，蚂蚁们非常团结，齐心协力地把饼干搬回了家。蚂蚁始终在忙忙碌碌地奔跑着，不休息，他们十分勤劳。

蚂蚁真好像群活泼可爱的小精灵。

二年级观察日记集锦

写周记这样的经历大家都经历过吧，透过写周记，我们可以更好地记录自己的成长点滴。那么，有哪些事情值得我们写进周记呢？幼儿教师教育网编辑强烈推荐的“二年级观察日记”一定会让您获得最佳体验，您可以一边享受阅读，一边也别忘了与身边的朋友分享这篇文章！

二年级观察日记【篇1】

10月10日星期六晴

今天早上我睡了个大懒觉。洗漱过后，我直奔阳台。我发现了一个不妙的消息，那就是我的吊兰有黄色的叶子了，感觉快枯萎了。心里吓得蹦蹦跳，赶紧问妈妈，怎么办啊!妈妈慢吞吞的走到阳台上看了看。突然大笑说，就这点事你着急个啥。没关系就是缺营养了，你用剪刀剪掉黄色叶子，放几滴营养液，浇满适量的水。过几天就变好了!就这么神奇!

通过这件事情让我懂的了，不管做任何事情都需要虚心的学习!“智能之士，不学不成，不问不知”我相信每天积累一点，许多天就会渊博精深。

二年级观察日记【篇2】

写二年级植物生长观察日记可以参考以下步骤：

1. 选择一个生长季节：可以选择春天、夏天或秋天。

2. 选择一个生长地点：可以选择在家里的花园里、学校花坛或其他指定的地方。

3. 观察植物：在日记中描述植物的名称、颜色、形状、叶子、花朵、果实等信息，还可以记录植物的生长情况，如发芽、生长、开花、结果等。

4. 记录观察结果：在日记中记录植物的生长情况，如每天的生长变化、生长速度、生长方向等。

5. 思考植物的特点：在日记中思考植物的特点，如种类、习性、生长环境等。

6. 提出建议：在日记中提出对植物的建议，如如何保持生长、如何保护植物等。

7. 总结：在日记结束时，总结观察的结果和提出的建议，并表达对植物的喜爱和关注。

在写观察日记时，要注意用简单明了的语言，避免使用过于专业的术语，同时也要保证观察的可信度和准确性。

二年级观察日记【篇3】

妈妈给我买了一个帝国大厦的模型。我用了大约50分钟的时间把它拼好了，模型的高度是58cm。它的实际高度是448m，大约是模型的750倍。

帝国大厦拥有许多世界之最：在建筑史上创每周修建4层半楼的纪录;每天参加施工的人员高达4000人，全部工作量超过700万工时;共使用6万吨钢、1000万块砖、80万公里长的电缆与电线、192公里长的管道;1600公里长的电话电缆;6500扇窗户;1860阶台阶;安装了73部电梯、电梯速度高达每分钟427米。帝国大厦占地面积为2.66公顷，当时全部造价4100万美元，后来的维修费用累计为6700万美元。

这就是我们为大家提供的二年级数学观察日记，希望同学们都能过一个快乐而又充实的寒假!

二年级观察日记【篇4】

观察日记格式

（一）格式方面

第一行，写上年、月、日，星期脳，天气情况。一般是写在第一行的中间。

第二行，开始写正文。

日记一般不写标题，但初写日记时可以加一个标题，以便围绕一个中心写。

（二）其他方面

在写观察日记的时候除了要关注日记的格式外，还要注意以下几点。

1.选择最感兴趣的事物进行观察，观察时要按一定的顺序。如，观察一样事物的外观的时候可以先整体再局部；观察一样事物的发展状况的时候可以按时间顺序。

观察时做到仔细、准确。

2.按观察顺序将观察过程记叙完整。自己最想写最感兴趣的部分要写具体。

3.写作的时候要突出观察中的发现，写清楚它带给你怎样的启示或者感受。

4.写好后将习作读给同学听，看谁在观察中有新的发现。

二年级观察日记【篇5】

今天老师布置任务是让我们种种子，我们家只有辣椒子，妈妈说：“要不我们就种辣椒吧”我想了想在心里说：“我们家只有辣椒子啊，难道就没有别的花能种吗?我喜欢五颜六色的鲜花。”我便说：“那好吧，我们就只好种火辣辣的辣椒啦!”。

过了一会，我和妈妈就去买种辣椒用的肥料，之后就把种子泡在帮助出芽的肥料里，我心里想：什么时候才能长出火辣辣的辣椒，让大家大开眼界呢?看着泡在肥料里的种子我说：“妈妈，妈妈我的种子什么时候能泡好”妈妈说：“一会就好了”我高兴极了，说：“今天真是美好的一天”我就去看妹妹了。

泡种子时，妈妈还泡了几颗绿豆和红都，种子泡好了，我们就把泡好的种子移种在我的透亮的玻璃小花盆中。

今天回家看看种子，我发现有三颗绿豆种子有点裂缝了，露出了白白的大肚皮。妈妈告诉我如果我认认真真、仔仔细细的观察，过几天就会发出嫩嫩的芽尖。我心里想我一定要用心仔细的`观察，去发现它的变化，可是辣椒子一点变化也没有，不知道它好能不能长出开绿绿的辣椒苗?

我好期待种子能够快快的发芽。

二年级观察日记【篇6】

有一天，我和小伙伴们在公园玩。突然看见椅子下乌黑黑的一片，走进一看，原来是一群蚂蚁，我以为它们在找食物，就没在意。可没过多久。天突然阴沉下了，不一会儿，就下起了大雨，我和伙伴们忙回家，我明白了，原来蚂蚁并不是去找食物，而是搬家。过了几天后，我又见蚂蚁搬家了，我突然想起妈妈和妹妹去公园玩了，我急忙跑去公园，叫妈妈回家。

回到家后，果然就下起了大雨，妈妈问我怎么知道下雨的?我说是蚂蚁告诉我的!

“蚂蚁?怎么可能它又没长嘴巴，怎么回告诉你?”妈妈说。我说：“是我在公园玩时看见蚂蚁搬家之后不久就下雨了，所以我才知道的。”妈妈叹气说：“我以为人才有语言，没想到大自然也有语言。”

通过这件事，我明白了只要善于观察周围的时物就能发现一些在生活里有用的东西。和发现大自然的秘密。

二年级观察日记【篇7】

我最喜欢的动物是奶奶家的小狗。在它小小的脑袋上，长着一双闪闪发光的小眼睛，鼻子这儿闻闻，那儿闻闻，在找骨头吧！我在旁边大叫一声，它两只小耳朵一竖，头一歪，朝我“汪汪”两声，小尾巴一摇，算是打招呼了。它全身长满了柔软的小黄毛，在风里一点都不怕冷。当我们把骨头扔进它碗里时，它就兴高采烈，摇头摆尾，可是它还有点害羞，等我们走了才吃。它真是一只可爱的小狗啊！

篇三:我家的小狗

有一天，我兴高采烈的来到外婆家，我刚想进门，却惊奇的发现，外婆家又多了一只小狗。

小狗的身体一块白一块黑，它的眼睛闪亮闪亮的，它的毛暖暖的，耳朵尖尖的，可爱极了，它每次吃饭都大口大口的。

有一次，我和它玩耍的时候，它装着一副要咬我的样子，吓我一跳。

时间过的越来越快，我和小狗已经成了分不开的朋友了。

篇四:我家的小狗

我家有一个非常漂亮可爱的小狗，他非常的招人喜欢，天天陪我玩耍，我上学的时候和他说拜拜，回来和他玩耍，非常可爱，我们都喜欢它.

篇五:小狗

我家有三只小狗，第一只是小红火狗，它的毛是红棕色的，它喜欢红色的地毯。第二只叫彩虹它身上有白、黑和灰三种颜色。第三只叫乐乐它的特点是一身洁白的毛，我一抱它，它就叫。我小狗可爱吗？

篇六:我家的小狗

我家有一只小狗，名叫泡泡，它的毛是比卷毛羊还卷的毛，毛的颜色是棕色的，而且它才几个月大呢！

它老是蹦到我身上，像是想让我抱它，眼睛像棕色的宝石，漂亮极了。

它吃东西时吃的很快很快，一眨眼的功夫它就吃完了。

它有两件衣服，一件是羽绒服，一件是红色的毛衣，穿起来神气极了。

我经常抱它在我怀里晒太阳，它很乖，一动也不动，它太可爱了，你们也想认识它吗？

篇七:我家的小狗

我有一只可爱的小狗，名叫贝贝。

在我们家他的地位可算大了，吃饭或者吃零食的时候总得给它一点儿，要不然就用它那满嘴幼牙的嘴巴来咬你，要上虽然不疼，但是很痒。

他一下去，满小区的人给它叫好，它就高高兴兴的走在路上像皇帝似的大摇大摆。有时把你笑得肚子都疼呢！

它是一个小坏蛋贝贝。

二年级观察日记【篇8】

我这一次，也即是初次赏茶观看的绿茶。绿茶的外貌是绿色的。在倒进了开水往后，那些茶叶赶快地以旋涡状飞腾，不过这些茶叶在水上没待多会儿光阴便沉下去了。在此时，下方的茶叶还依旧源源不绝的从底部飞腾，好像这些茶叶像被点了火一样，从底部赶快地上到上边来。这些飞腾的茶叶正在与降落的茶叶施行着剧烈的格斗往后，因为降落的茶叶果真是太多了，最后降落的茶叶把飞腾的茶叶压了下去。到了最终，只余下了少少的茶叶浮在水的外表。过了十分钟往后，我又来观看了这些茶叶，这时候的茶叶好像腾空打开的画卷一般长大了，这时候的茶叶已全面地打开了。这时候的茶叶好像在运动了那么万古间往后太累了，所以就和劳累的小孩一样纹丝不动的入睡了。

这时候的水已从原先的晶莹色形成了此刻的淡绿色的，再闻一闻，一股清清的香味扑鼻而来。这时候的茶叶好像都在聚拢一样，都陆陆续续的落在了一起。