带教学反思日记

最新带教学反思日记(模板9篇)。

作为学生经常会接触到作文，作文，通常考察学生们的日常事物和文学的积累程度。每天坚持写点东西，写作文的时候基础就扎实了。在写作文时可以从哪些要点开始呢？由此，小编为你收集并整理了最新带教学反思日记(模板9篇)希望对大家有所帮助。

带教学反思日记(篇1)

如何写好教学日记，至今还是一些教师的困惑。有的把教学反思的日记写成了流水账，只对自己教学过程进行了循序简单的描述，外加泛泛的评论，根本缺少针对教学现象和教学本质的深层思考，收效甚微。因为教学反思是教师以自己教学活动和教学情境为认知对象，对教学行为和教学过程进行的分析、批判、再认识的过程，所以写教学日记来反思教学是对自己当天教学成功的体会、问题的回顾、行为的检验，到合理的教学过程的追求。做到这些，需要记录以下几个方面内容。

（1）记录教学中的成就。

记录教学中的成就，也就是记录教学中取得的达到教学目标或高于目标的成就。即教学过程中实现目标的手段、措施运用得当的体会，新教学方法的应用和教学思想的渗透过程，新教学理念的体现情境等。一般在备课时，教师会对教材处理和教学过程设计等花费大量的心思。在课堂教学之后，若发现确实有独具匠心之处就应该归纳和总结，如自然的导言、简明的板书、直观的模型、实感的多媒体课件，巧妙的设问等。课堂上，随着教学内容的展开，问题情境的创设，教师总会突然产生一些灵感，这些智慧的闪光点要及时纪录。长此以往，经验越来越丰富，教法就会越来越灵活，教学能力就会大大提高，从而完成从量变到质变的飞跃。   如在上完《机械制图》课“三视图的形成及其投影规律”的内容后我非常高兴，虽然这节课讲了很多次了，但课后仍感到兴奋、感到成功，并在课后记录了自己的成功之举。一是这堂课学生在观察和体验中学习，兴趣特别浓，兴致也比较高，几乎每个同学都参与到教学活动中来，无论是对投影体系设定，实物观察、动脑想象，还是互相研究与配合，同学们都很主动，都很活跃。二是这堂课我教得很轻松，整个课堂一多半时间都给了学生，让学生把坐标投影面转换成教室的墙角、或是翻开的书与桌面围城的三直角面，学生可以把手中的书本或用具作为空间投影体系中的物体，积极观察、对照、衡量、检验、讨论，得出三视图间的投影规律，老师只是起到了引导、补充和完善的作用。正如魏书生教师所说：“不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲”。

（2）记录教学中的感受。

一次课结束之后，随着教学内容的呈现，教师与学生之间的思维发展与情境交合，往往会由于一些突发事件而产生许多感受：有痛苦的经历、愉快的体验、深刻的启发、还有高价值的良策等。所谓“心有所感，言之为快”。教师应该将这些情感的结晶、思维的碰撞，智慧的释放即时捕捉并记录下来。

（3）记录教学中的创新。

记录自己教学活动中的精彩画面，也是反思教学的一种常见形式。课堂上若出现了教与学的热烈场面，最好能详尽的记录下来，包括学生和教师双方的创新之意，如学生的学习活动反馈、师生教学相长的精彩问答等等，课堂上这些画面的记录和保留都会为今后进一步的教研教改活动，提供活灵活现的第一手，更为今后的教学工作积累着丰富的经验。

（4）记录教学中的失败。

教学本身就是一门遗憾的“艺术”，再成功的教学也需要有进一步改善和进一步优化的地方。对于留有遗憾的理论课教学，课后必须及时总结分析，认真反思教学过程，查找不足之处，甚至失败的原因，看看预定的教学目标是否符合教学对象的认知能力和水平，出发点和落脚点与所教对象的知识基础是否匹配，都要进行认真的回顾和严格的梳理，深入分析、研究、总结，制定方案、采取措施，明确以后再教这部分内容时该如何做，可以进行教学的再次设计，必要时还可以主动获取学生和其他教师的智慧与经验的支持，进行二次备课，为在今后的教学中做到扬长避短，提高教研教学水平和能力提供保证。

总之，写好教学要注意的地方很多，教师必须不断学习，掌握最新的教育教学理论，并在教学实际中充分运用。通过反思剔除糟粕，保存精华，创新思路，形成自己独特的教学品行。只要持之以恒的的坚持教学反思写教学，定会收到“聚沙成塔”的效果。实现基础理论课真正为专业实践课服务的目的。

参考文献：

[1]王梅红。反思教学行为[J]。课程与教学，2003，2。

[2]朱志华。撰写教学日志，促进教学反思，实现教学相长[J]。新课程·教育学，2009，2。

带教学反思日记(篇2)

本篇课文的内容与学生的生活联系紧密，尤其是第一则日记，几乎每一名学生都有过这样的生活体会，所以很容易引起学生的共鸣。于是，我着重引导学生感悟课文内容，让学生走进作者的内心世界，感同身受。

我抓住文章的关键词句，引导学生准确地体会和感受课文言语的丰富内涵，培养学生对语言的敏感。在第一则日记中的第一自然段中的“一定”依次是理解全篇的关键，作者对梦中的幸福感和对妈妈给自己买裙子的自信就是通过这个词表达的。后来小作者的失望和对妈妈没有给自己买白纱裙的埋怨也是由这个词铺垫和衬托的`。可以说理解了“一定”一词在这里的作用，就理解了第一则日记小作者的心情。我在这一环节用了提问的方式进行引导：作者做了什么样的梦？她醒来后是怎样想的？然后引导学生读出课文第一自然段，理解什么是“一定”。

体会出作者非常自信的心情。尤其后来，抓住“就是没有……”这一句式体会他在希望落空时的感受。这样一来，学生能准确的体会和感受课文言语的丰富内涵，对于增强语感有很大作用。

带教学反思日记(篇3)

片断

探究式阅读

一、分小组阅读质疑

1、自读课文，将两则日记联系起来阅读，提出自己的问题。

2、小组讨论：讨论交流各自发现的问题（注意选择有讨论价值的问题）。

二、全班交流，在阅读中探究

1、各组派代表说说本组讨论的主要问题（包括已解决的有意思的问题和未解决的问题）。

2、各组再根据其他组的介绍，选择一两个问题进行探究。

三、集中问题，共同讨论

1、小组汇报本组讨论交流的情况。

2、全班就一两个问题进行深入探究。这一两个问题可以是学生讨论中共同关心的问题，也可以由教师出示。

带教学反思日记(篇4)

《日记两则》是一片以“梦”为主线，以“助人为乐”为教育思想的课文。通过自己在对这篇课文的备课，以及教学活动过后的反思。我知道了自己身上的不足和需要继续发扬，并要做得更好的方面。我会在今后的教学活动中，继续认真对待每一节课，抓住每节课的知识点，把握每节课的思想，并让学生们在读中感悟课文，在感悟中升华。此外，继续在平时要求学生们的坐姿，拿书等学习习惯。从学习习惯中培养学生的认真态度。

我还有一些不足，需要制定相应的措施进行改正：

首先，对语文课堂教学常规尚有盲区，头脑里不清楚一节语文课应该是怎样进行的。通过自己的备课，发现自己对语文教学活动的流程有些模糊，流畅地设计一节语文课有些困难，这样会在教学活动淡忘一些教学环节，影响自己的教学思绪，同时我的语文教学语言不够成熟，经常发生有些话不知道该怎么说，不知道这句话在语文课上该怎样说出来才像是在上语文课。

其次，对特定年龄段的学生能力和适应他们的学习方式方法了解不到位。在今天的教学活动中，由于一些原因，其中也包括由于对语文课堂常规的模糊，导致对下一步教学活动的含糊，自己竟画蛇添足地让二年级的学生在课文中准确画出问题答案的句子，我发现在这个特别的年龄段的教学活动中，教学方法是不能信手拈来，要考虑到学生的年龄特征和能力水平。在这里不仅表现出自己对语文课堂教学常规的空白，同时也透露出新教师没有教学经验。

再次，读书。学生们在读书上的问题不是在这节课才发现的，原本在之前就已经存在，但尚未成功解决。通过这篇课文，我明白了二年级的学生应该以读为主，在这之前，我一直担心度把大量的时间给学生读书，就势必会减少识字和理解课文的时间。但在上了这节课之后，我明白了他们应该通过反复地朗读来找到问题的答案，来理解课文。我想，今天过后，我会将适当的时间还给学生来读书。

通过这堂课的课后座谈，可以说受益匪浅。我不仅看到了自己的优点，更重要的是看到了自己的不足。我更深地了解了二年级的学生，更生地了解了二年级的语文教学。

通过这堂课的座谈和反思，我找到了自身存在的主要矛盾，下一步就要制订相应的措施来解决它们。

首先，在接下来的一个月的语文教学活动中，做到每节课都能按照语文课堂教学常规进行，以达到深化的目的。

其次，与此同时，保证每课书有足够的时间留给学生们读书，理解课文，训练学生的读书能力。

再次，在平时多应用一些教学手段，不仅达到巩固知识的作用，也是提高学生的学习兴趣。

带教学反思日记(篇5)

《日记两则》一课生字较多，学生借助拼音自由朗读课文，并画出带有生字的词语；然后同桌互相检查生字的读音；接着在小组长的带领下，齐读生字词，小组交流哪些字音容易读错及记字方法。这样学生从个体自学课文，读准字音，到同桌互相检查生字读音，再到小组的学习，一步步的主动自学课文，这正体现新课标自主、合作学习的理念要求，也体现了学生是学习上的主人。在小组合作中，我改变以往的做法，实行轮流坐庄，定期轮换小组组长，使每位小组成员都能过把瘾，都能亮亮相，都能享受成功的喜悦。同时，我又推出“小组连坐”的管理方式，小组能否得到小标签，取决于小组每个成员的表现，不再是个人的行为。实行后效果不错，学生的集体荣誉感很强，学习合作的积极性调动起来了。

虽然小组“树”上结出了合作“果”，但我认为合作不仅仅是课内的事，课外呢，下课铃响之后呢，是不是就没有合作。我想这也是我们以后要做的。

这节课我们学习了日记，课后我让每个学生都写了一篇日记，效果不错。写日记可以培养小学生观察生活，做生活的有心人，经常写日记，要写出带有自己思想感情的日记，日记不能说假话，说空话，要说真话，说实话。要通过自己的笔写自己的所思所想，自己所遇到的每一个人，每一件事都可以通过日记的形式写下来，久而久之，就能积累许多有趣而生动的写作素材。

带教学反思日记(篇6)

识字是写作和阅读的基础，也是学习能力的基础。识字教学与拼音教学是小学低年级语文教学的重点，也是难点。而识字本身是枯燥的，而对于枯燥的事物，人们的情绪总是消极和被动的。如果孩子们一味地被动识字，不仅识字的效率低，而且还在一定程度上束缚了思维的发展。以前我采用的方法基本是重复书写，这样学生学习的兴趣不高，取得的效果也不是很好。因此，怎样在起步阶段通过多种途径来营造识字教学的良好氛围，充分调动起儿童识字的兴趣，不断激发学生去体验识字的乐趣，在识字教学中如何利用教材的优势，尽可能地挖掘孩子的最大潜能，让识字变得轻松，愉悦。

兴趣是激发儿童从事学习的动力。游戏是儿童喜闻乐见的形式，儿童喜欢模仿，喜欢重复，喜欢表现。在教学中充分利用游戏的形式调动学生学习抽象文字符号的兴趣，不断采用儿童喜闻乐见的形式来进行教学，如：猜字谜，找朋友、??将这些儿童学前生活中的游戏引入课堂，使课堂成为学生学习的乐园。学生在课堂上感受到了学前游戏的乐趣，对识字就会兴趣盎然。

在识字教学中，我根据学生思维的特点，引导学生想象，帮助他们把抽象的`符号具体形象化，培养学生的识字能力。

在掌握汉语拼音的同时，每课通过看图认读词语、短语、句子及诵读儿歌认识生字。这部分生字只要求认识，能读正确，知道字的大致意思，不要求写，只需

归类识字部分，主要体现汉字本身的规律和儿童学习汉字的规律，所以采用了多种形式，如象形字、会意字。

随课文识字所占的识字量最大，学生在学习课文时，识字仍是一项重要任务。因此在课文教学中，不能忽视识字教学这个重点，要让学生在具体的语言环境中认识汉字，了解字词的意思，并运用多种方式帮助学生认记汉字。从识字课开始，在认识汉字的同时认识一些偏旁，掌握汉字的基本笔画，并且开始学习按笔顺规则写字。

字形教学是识字教学的关键，也是学生识字的难点。评价识字，就要抓认清字形这个关键。考查测试学生的主要方式应该是听写。让学生听写学过的必写生字，注重每个字共几笔，第几笔是什么。这样边学课文边学生字，学生兴趣盎然，一点儿也不感到枯燥，识字效率也会大大提高。

带教学反思日记(篇7)

女娲补天教学反思日记

今天，我参加了一个特殊的课程——女娲补天教学。女娲被中国古代神话所称赞为人类的始祖和智慧之神，她用自己的智慧和勇气，成功地补齐了天空的一个巨大裂缝。这个课程以女娲的故事为基础，旨在教导我们如何克服困难，勇敢面对挑战，并在困境中找到创造性的解决方案。

课堂上，我们首先被要求思考自己面临的困境，并尝试找到解决方案。女娲的故事告诉我们，无论面对多么困难的问题，我们都应该勇敢地面对它们，并坚信自己有能力找到解决问题的办法。女娲的智慧教导我们在逆境中保持冷静和警觉，而不是轻易地放弃或受挫。

接下来，我们进行了角色扮演活动，分成小组模拟女娲补天的过程。每个小组都扮演着女娲和她的助手，以及一些困难和障碍。我们需要利用自己的智慧和团队合作，找到最佳的解决方案。这个活动让我们意识到沟通和合作的重要性，只有通过互相协作，我们才能克服困难，达到我们的目标。

这堂课的另一个重要内容是关于创造力的教导。女娲不仅仅是一个补天的英雄，她还是一个天才的造物者。她用五彩斑斓的石头和神奇的土壤创造了人类和其他生物。这个创造的过程需要想象力和创造力，为未知的领域做出贡献。女娲的故事鼓励我们大胆地尝试新事物，勇敢地面对未知的领域，并相信自己能够创造出美好的事物。

通过这堂课的学习，我深深理解到了勇气、智慧和创造力的重要性。女娲的故事教导我们，在面对困难时不要轻易退缩，而是要坚定地面对挑战。只有通过思考、合作和创造，我们才能找到解决问题的办法，并创造出更加美好的世界。

然而，我也意识到在现实生活中，我们往往受到许多制约和限制。课堂上是理想的环境，我们可以尝试新事物，而现实生活中我们可能会面临各种各样的压力和限制。因此，这堂课给了我们一个机会，思考如何将女娲的故事应用到我们的日常生活中。

最后，我想说，女娲补天教学给了我很多启发。不仅让我意识到困难和挑战是生活中不可避免的一部分，更重要的是教会了我如何面对和解决这些问题。我希望今后能够勇敢地面对一切困境，像女娲一样勇往直前，并用我自己的智慧和创造力，为自己和他人创造出美好的未来。女娲补天教学是一堂珍贵的课程，我将会铭记于心，并将其应用于我的生活中。

带教学反思日记(篇8)

春天来了，米佳在绿茸茸的草地上看花朵，追蝴蝶。他快乐地写下日记：“春天真美，我希望永远是春天。”

夏天到了，米佳捉小鱼，采野果，在树阴下翻跟头。他开心地写下日记：“夏天真快乐，我希望永远是夏天。”

到了秋天，果园里苹果红艳艳的，梨子黄澄澄的。米佳满意地写下日记：“秋天真可爱，我希望永远是秋天。”

带教学反思日记(篇9)

《蚯蚓的日记》是一本容量比较大、有一定阅读难度的图画书，如何在短短的三十分钟里把最有价值的东西挖掘出来，让幼儿饶有兴趣地去理解。

首先，要了解什么是“日记”。活动中我有针对性的选择了记录蚯蚓开心、害怕、难过的等六天日记，带领孩子们用想象、猜测等方法来阅读了蚯蚓的日记，让幼儿明白日记就是以图文并茂的形式记录开心、难过、害怕等事情，利用幼儿已有经验昨天、今天、明天帮助幼儿记住日记一定有日期。

其次，将阅读的难点进行分化分解。我下载电子图画书当中的阅读“记下一篇你觉得最有趣的日记”张贴在活动室四周，让幼儿有重点地围绕一篇日记进行阅读，然后再各自分享交流，轻松地达到了互通信息、整体理解的目标。同时，此绘本蕴含的教育意义深刻，如我巧妙地采用记录的形式，用四个符号标记统揽整个故事脉络，以蚯蚓记日记时的心情为切入口，从区分开心、难过的日记开始，逐步过渡到“值得我们学习和需要帮助改进”的环节，深化了幼儿的认知和理解，凸显了绘本的教育价值，体现了儿童情趣。

从《蚯蚓的日记》里，孩子们认识和了解了许多有关蚯蚓的可爱的故事。绘本让我们学到了，发现了许多乐趣。可见阅读是一辈子的事，阅读绘本所给予的不仅是眼睛的享受，更多的是细节的领悟和心灵的体会……儿童在与绘本进行心灵对话中，在闪烁着人性光辉、充满大自然和谐和童真童趣的字里行间徜徉时，必定会开阔眼界，丰富内心，升华境界，健全人格。

精选阅读

最新小学生优秀日记(模板9篇)

我们该从哪些方面入手，来写我们的周记呢？作为记录一周中所发生事件和感想的工具，周记在我们的学习生活中必不可少。通过周记，我们能够更好地认识自己、找到自己的定位和方向。幼儿教师教育网搜集了一些有关“小学生优秀日记”的资料，欢迎您收藏本站并关注它的更新！

小学生优秀日记 篇1

一月份时，我和妈妈在逛花市时买了一盆月季花，听摊主说一月开，一月谢。

回家后，我把月季花放在阳台上，每天都精心照顾它，但是月季花总是这样满枝的绿叶三四个小小花苞与买来时没啥区别，慢慢的我失去了信心不再关心它了。

妈妈还是精心照料它。

六月一日是儿童节，妈妈说为我准备了一件礼物，我很期待。没想到的是妈妈捧出的

是我们一起买回家现在已被我遗忘的月季花。现在的月季花已经盛开有五朵粉红色的花，花蕊是黄色的。靠近花朵闻一闻，淡淡的香，那味沁入了我的心田。

今天，我来到了种 植园，种植园里一片安静，可是，我的心情非常开心 因为我们的种植园里有了许多的芽，所以我开心死了。

我们的老师带着我们去种植园，老师先让我们去拿锄头，可是来到种植园，老师才发现，我们的地里长出来芽，可是，我们的老师不小心拔了一个，后来老师让我们看芽，我看见叶子是爱心形的。

我们看完后老师叫我们回到教室。

小学生优秀日记 篇2

“燃烧我的卡路里！”伴着音乐，我和爸爸，妈妈开始了今天的厨房“大作战”。

先介绍一下“我方阵容”，分别是“扫把大将军”“拖把先锋”“抹布和刷子士兵”以及“洗洁精炮弹”等等一些卫生工具。再介绍下“敌方阵营”，为首的是“地板大将军”，其次是“墙壁先锋”后面分别是“杯子和锅碗瓢盆士兵”以及“污垢炮弹”等等。介绍完两边的阵容，下面，战斗就开始打响了。

第一个出场的是“杯子士兵”，我一看，这个“杯子士兵”还真坏，一肚子的坏水（备注下，是茶垢），我想这很简单，我只要出动我的“抹布士兵”马上就可以把它消灭干净，于是我拿起抹布使劲的洗，可是我是费了九牛二虎之力，那个可恶的茶垢还是在那里耀武扬威，好像在嘲笑我似的，这下可把我气坏了。这时，老爸看我这样，笑了笑，给我送来了“及时雨”——清洁精。我用抹布沾了些清洁精，轻轻地擦洗着杯子，不一会儿，杯子里的一肚子“坏水”被我治理的“服服贴贴”，内内外外都是光洁如新。如法炮制，我用同样的方法又把剩下的那几个一肚子“坏水”的“士兵“也消灭干净。哈哈，就这样“杯子士兵”被我打败啦！

接下来，要打败的是大名鼎鼎的“墙壁先锋”，看着墙壁上的油垢四溅，我正犯愁，心里正盘算着我方要出什么阵容，“抹布士兵”、“洗洁精炮弹”和“水炮弹”，可是这三样工具，能把威风凛凛的“墙壁先锋”__吗？这时，老妈给我送来了一个“军师”——威猛先生，哈哈，一出好戏就要开场喽！首先，“墙壁先锋”上一个个油脂污垢向我们投来了“轻蔑的眼神”，我见状，马上请出我们的“洗洁精炮弹”和”威猛先生”向“墙壁先锋”发起猛烈的攻击，在我方的猛烈进攻下，“污垢炮弹”被我们个个歼灭。这下“墙壁先锋”火了，它聚结了更多的“污垢炮弹”向我们发起了挑战（这是由于我在擦洗时，水流向其他油脂处因而将他们糊在一起，顺而连成一片）。你看那些“污垢士兵”，连成一片，手拉手，组成了“铜墙铁壁”，我可不怕，因为我有“威猛先生”于是我用“威猛先生”向他们发起了扫射了，就这样几个来回，“墙壁先锋”终于乖乖地“投降”了。

就在我如火如荼的与“墙壁先锋”做战时，我瞥了眼爸爸妈妈，他们啊也在和“地板大将军”还有那些“锅碗瓢盆士兵”斗智斗勇呢。这时，手机上的音乐又响起了“燃烧我的卡路里”，哈哈，原来“燃烧我的卡路里”不需要“深呼吸，晨跑夜跑游几米”只需要和厨房来一场“对决”

最后，经过我们“艰苦卓绝”的斗争，历经“九九八十一难”，终于取得了“真经”，打败了厨房大军们，而此时的厨房，也焕然一新，等待着新年的到来。

小学生优秀日记 篇3

不知不觉中，这个说长不长说短不短的寒假又悄无声息的来临了，以前总感觉，放假就是自由了、解放了，可以整天出去玩，不用做作业，更没人催你写作业，所以，一到放寒暑假的时候，我就像一个无人看管的疯猴子一样，整天无所事事，光想着今天该如何玩，明天该去哪……可今年的暑假，我们全家人一起来到我们祖国的首都——北京。

俗话说得好：“不到长城非好汉。”我们这次旅行的第一站就是八达岭长城。

在一路上想象着长城的雄伟壮丽，我兴奋极了，虽说我人在车上，可我的心早已飞到了长城。关于长城的故事，我听说了许多，也在课本上学了许多，可从没亲眼看见过，这次终于如愿以偿了。

不知过了多久，忽然一声喊叫才把我的心灵换回来：“看啊!长城。”我猛地一下从座位上跳起来，向窗外望去，果真是雄伟的长城，憧憬已久的长城!我突然感觉自己在燃烧，全身的血液都沸腾起来。

遥望远方，长城前不见头后不见尾，顺着山脊一直延伸到天边。长城两侧一片翠绿，显得庄重美丽。广场上的汽车向甲虫一样，聚集在一起，房屋、行人都小了许多。长城上，中外游客形成一股人流，不断掀起层层人狼，涌进远方……

长城显得那样沉静、那样庄严。他像一条蜿蜒的巨龙卧在连绵起伏的崇山峻岭上。当时我的心情也受长城的熏陶变得如此沉静。

我随着“人浪”登上长城。我的脚一部部落在那坚实的城转上，想着古代人劳动的情景;我的手一次次触摸到那凹凸不平的条石，内心是如此的感谢，感谢那些古代劳动者的劳动;我的眼睛一次次看到那苍凉而稳重的灰色，我的心里不由自主的一次又一次感到震撼。那饱经风霜的条石、城砖，布满了或深或浅的痕迹，似乎再向人诉说着长城辉煌的历史，让我去深深的体会、细细的感受……

短暂而别有深意的的一天，就这样渡过。我心满意足，因为我领略了古代劳动人的心血，我觉得今天是我竖起生后最丰富的一天。

小学生优秀日记 篇4

今天下午，我正在家里写作业的时候，突然间，吹起了一阵大风，我看到天上滚滚的乌云把太阳遮住了，不一会儿，就下起了雨，一开始雨下得很稀疏，东一点西一滴的。我到阳台上去看，大街上很多行人都急急忙忙的跑着 夜晚天慢慢的变成了黑色，转眼间一道闪电划过天际，紧随其后的是雷鸣。电闪和雷鸣组成了一个乐队，为大家表演着最新的摇滚音乐。随着一阵雷鸣，停电了。天管陷入了黑暗，唯一的光明是蜡烛和闪电带来的一瞬间的光明。

不知狂风刮了多久，忽然停了。一阵狂风过后，风“呼呼”地吹着，吹得树叶“沙沙”作响。雨“噼噼啪啪”地下着，落在窗户上，发出了“叮咚叮咚”的声音。雷声“轰轰”，风声“呼呼”树叶“沙沙”，雨声“叮咚”这些美妙的声音结合在一起，好象一支曲子，我听着“曲子”，心想：哇!真好听，真像一支美妙的“暴雨交响曲呀!突然暴雨来临了。很大的雨点，落在地上发出啪啪的响声，雨越下越密，越下越急，从窗口向外望去，只见那雨点像一串一串的珠帘一样，迅速地从空中急落下来。

不一会儿，到处都是积水，到处都是坑坑洼洼的，没有一处不沾满水的。

今天晚上，我看了爸爸拿回来的报纸，上面说以后很可能再次降雨。唉，真不知道我是该高兴呢还是担心啊。

昨天晚上，我真的是太高兴了，因为我又学会了一种新棋：军旗，而且还被张延哥哥说我下的很好。

昨天，我和奶奶来到了建材市场，可是我的表弟和别人玩去了，所以就找吴浩然他们去玩“两国大战”了。玩了好长时间了，我就去张延哥哥家去玩了。

开始布局了，我一开始是很细心的可是后来被杀的太紧张了，就手忙脚乱的，什么都不顾，结果就死的很惨，军营里只剩下了几个排长。

哎，真不应该粗心啊，细心点就不会这么死的惨了，张延哥哥说我摆局的很好，但是下的很烂。

难忘的“龙虾宴”

今天中午，小姑奶奶和小姑爷爷来我家做客，爷爷奶奶特地为他们准备了一顿丰富的“龙虾宴”。

“叮咚……”，12点的钟声已经敲响，我们准备吃饭喽。一坐下来，一盘色、香、味俱全的龙虾便深深地吸引了我的眼球，引得我是“口水直流三千尺”。那一只只红彤彤、亮晶晶的大龙虾，好像一颗颗红宝石，多么漂亮，多么诱人!我这个“小馋猫”口水直往肚里咽，再也忍不住了，拿起筷子，不管三七二十，夹起一只就往嘴里塞。哇!那大龙虾壳薄肉嫩，再配上一点油、醋、葱花……，味道好极了，简直是人间第一美味。

我吃完一只又是一只，面前的虾壳渐渐已经堆成了一座小红山。瞧我那吃样，活像一只三天三夜没吃饭的小母猪。“嗝!”随着一声声响亮的打嗝声，我终于吃饱了，坐在椅子上，拍了拍圆鼓鼓的肚皮，舔了舔油滋滋的嘴唇，心满意足地笑了。

这次的龙虾宴我吃的是倍儿爽，也是我吃得最多的一次，不仅让我回味无穷，也令我终身难忘。

今天下午第三堂课铃声刚响，我们一路谈笑风生地走着，队伍三五成群。

这时，体育程老师来了，说了一声“安静!”可我们根本没人听，程老师又喊了一声“安静!”可我们不但没有安静，反而更吵了，还有人在那里打打闹闹。程老师接连喊了三次，我们好像忽视了程老师，想怎么玩，就怎么玩。

接着，程老师拿出手机，好像和谁在通电话，很生气的样子。我有种不详的预感。果然，程老师说：“我已经打过电话给赵老师了，告诉他，你们很散漫，根本不理我，以后你们体育课就不用上了。太没素质了，你们班是我教过最差的一个班!”我们顿时鸦雀无声，都乖乖地站在那，好像在思考着什么。

下课后，同学们议论纷纷，“唉，谁让我们太散漫了，责任还是我们自己啊!如果当时听老师的话，就不会这样了。”“但是不上体育课也好啊，可以在班级写作业。”“声音小点，不然老师听见了更加不高兴了!”

今天，我们班默写了本学期学过的句段，我从学到了一些语文知识。

我高高兴兴地接过本子，因为我本以为我没有错，在默写的时候，我把“稠密的树叶绿得发亮”这个“得”字改成了“的”呢!因为爸爸讲过动词后才用“得”。我真像个傻子，把对的改成错的，自己不知道就算了，还高兴呢!当我翻开听写本，定睛一瞧，霎时成了木头人，错了一个字，扣两分，得了九十八分，我可不服气，准备问老师怎么回事，上课时我没敢举手问，一是拍打扰了同学们的听课效率;二是怕自己问错了，被同学们笑话。

刚下课，我就像一阵风似的跑到老师面前，提出了自己的疑问，老师认真地听着，最后替我耐心的仔细分析：“得”也用于形容词后，“绿”在这里也属于形容词，这里的“绿”是形容树叶很绿，所以后面的“得”是双人旁的“得”。我点了点头，郭老师又为我举了一个例子，让我更明白。老师的讲解让我更明白我很高兴，因为第一次与郭老师的对话中学习成功啦!

学问，不懂就得问，这样我们才能学得更好。

小学生优秀日记 篇5

去江西老家过年

今天，爸爸带我去江西过年，上了火车，哇，火车上人真多，在火车上，我看见窗外有树，房子，小河....我们买的是卧铺票，是可以睡觉的，坐了一会，我有点困了，爸爸叫我睡会，到了第二天早上，我们下了火车够，又坐了大巴车，坐了两个多小时，终于到了爷爷奶奶家。

树干上的白色

放学后，我和妈妈走在回家得到路上，我发现树干都被刷上了一层白色，我很好奇。就问妈妈这是为什么呀?妈妈说：“树干上的白色其实是用石灰水涂上去的。它有两个好处：一，可以杀死树干里的害虫和细菌;由于害虫一般都喜欢黑色肮脏的地方，不喜欢白色，土壤里的害虫就不敢爬上来吃树皮了。”哦，原来是这样啊!

看《蜗牛》电影

今天中午我们看了《蜗牛》这部电影。

我在阶梯教室认真看电影，可是坐我右边的施家军老是来影响我，打扰我看电影。我很难过，因为《蜗牛》这部电影我觉得很好看。

及时施家军不影响我，我还是不怎么开心，因为其他人很吵。

我觉得其他人不应该吵，如果很多人吵的话，别人就不能有个安静的环境看电影了。

买文具

张小雨到超市买文具。张小雨走过去问阿姨：“阿姨，我要买一盒水彩笔，请问一盒水彩笔多少元?”阿姨说：“小朋友，一盒水彩笔4元钱。”

张小雨从钱包里拿出4元钱，微笑着说：“阿姨，给您。”阿姨从柜台里拿出一盒水彩笔，也微笑着说：“小朋友，这是你要的水彩笔。”

张小雨接过水彩笔，对阿姨说：“阿姨，再见。”阿姨说：“小朋友再见。”

鸟岛

今天，我和妈妈再次来到孤岛，这次我们发现孤岛上的小鸟特别多，所以妈妈就给它又起了一个名字叫“鸟岛”。一群小鸟围着小岛转了好几圈，我觉得它们好像在比赛看谁飞得快。

前一阵子的小岛看着这么孤单，现在有了小鸟的陪伴，小岛显得那么生机勃勃。

小学生优秀日记 篇6

我家院子里种着许多盆菊花，它们不仅美丽端庄，而且它们的品质更值得我去学习。

菊花的形状不但千姿百态，而且娇艳多姿；有的半开半闭，像一位害羞的小姑娘；有的含苞未放，似个魔球；有的昂着头；像个贵夫人；有的弯着腰，像个驼背老爷爷。

道色，菊花的颜色五彩缤纷，白的像雪，红的似火，粉的如霞，黄的赛金。真是千紫万红，美不胜收。

道香，菊花有着一股淡淡的香味，每当我心烦意乱的时候，只要闻闻他的香味，我顿时心旷神怡，就会把一切烦恼都抛到九霄云外了。平时只要有一阵微风吹过，菊花的那一股淡淡的香味就会扑鼻而来，使我如痴如醉！

论品，菊花有一种高贵的品质。它乃“花中四君子”之一，它那优雅、高洁、清新的品格吸引了成千上万的爱慕者。深秋时，百花都开始掉落，而菊花却还傲立在刁刁的秋风之中，不畏严寒、凌霜怒放，在大自然中尽显它的风采。

在学习上，我也要像菊花一样，无论遇到什么样的困难，都要克服，不能退缩。

啊！菊花，你不仅有美丽的外形，迷人的芳香，你那高贵的品质更加令人敬佩。菊花，我爱你！

小学生优秀日记 篇7

微光-小学生优秀作文

纪育灵/文

朦胧中看见，有一缕微光在心中升起题记

秋天。

很浓重的菊花香将我的心包裹得喘不过气。灰暗的成绩在夕阳灿烂的光华下默默无语。醒目的红叉，布满考卷，老师的责悔，如雷贯耳。

上帝关上我的幸运门，只给我留下一扇痛苦的窗。我像一只被猎人设下毒陷阱困住的动物，在毒流的折磨下无休止地挣扎。

凋黄的花儿有如我的现况，再也绽放不出以往璀璨的光芒，黑冷的心里密不透风，连秋雨也在声声嘲弄着我，让我寝不安席。

在秋风的呼啸中，停电了。

我根本无法想象出，停电后那深邃无比的黑暗。黑暗的爪子探入我那破碎的心，抓伤了我的神经。痛感传入我的大脑，它像火光蔓延似迅猛无比地反射出加倍的痛苦。

心里和世界的双重黑暗压迫着我的身体。肉体和灵魂像要崩塌，似乎要屈服在这里应外合的一场好戏。

秋风冰凉，尖锐的叫声响彻云霄。这不过是一首哀歌，将我和好成绩分离，分开到两个岛屿上越飘越远。

我的思绪飞落到旁边的一支蜡烛上。它在黑暗的笼罩下，也显得无言渺小。但是，点燃它，会怎样？我擦亮火柴，轻轻点燃了它，黑暗的世界里，顿时被光亮拉开了一道口子。虽然微小，不足以造出大面积的光明。但，也足以撑破黑暗的茧壳，开辟出自己的天地吧？

我愕然，心里也犹升起了一束光。微光，微小的光速，撑破了在灰暗成绩的压迫下形成的黑暗。我身体里的每一根神经，在这破茧成蛾的光芒中，挣开了重重叠叠的黑暗、气馁的枷锁，在微弱但坚毅的光亮下，寻找爬出痛苦之窗的捷径。

上帝用痛苦亲吻我的灵魂，却要求我用歌声作为回报。飞鸟集里的言语。在泰戈尔的笔下，这应该是上帝赐予我们的特殊礼物吧？在黑暗中东山再起，找回昔日的辉煌，再创可以与旧日成绩媲美的分数，不是更好吗？

我的手记里，流淌的不再是对生活的冷淡，而是处处充溢着微光。在最黑暗的时刻，一束微光照亮了我的心。也许，我们总会有破茧成蛾的那一日，只要心中有一束微光。

小学生优秀日记 篇8

“梅柳夹门植，一条有佳花。“春天到，梅花开，就让我带着大家去看看梅花的世界吧！

今天一大早，我就和闺蜜孟宁馨一家去了梅花山，到了那儿，真是让我们大开眼界。那的梅花可真美，个个千姿百态的，有还未开的花苞，像一颗粉色的小雨滴；有半开的，如同害羞的小姑娘，见没人便慢慢的把手拿开；有已经全开，黄色的花芯伸出小小的头来……

到了半山腰，那儿的梅花才叫个美呀！红的、粉的、白的、黄的五彩滨纷。于是，我们便钻到了梅花树丛里，有一阵子闻到了一股梅花发出的淡淡地清香，一阵风吹过“梅花雨“就来啦！那漫天飞舞的梅花瓣落在我的身上，这时，我便闻到了一股梅花香，我们沉浸在那里，久久不出来……

于是，我便慢慢地闭上眼睛，脑海里便出现了“梅花雨“当我睁开眼睛的时候，我看到了一棵树干，我心想：这是什么原因呢？后来想过一会后才得出一个结论：冬天已经过去了，春天来了，这些冬季的梅花已经落了，而春季的梅花却争相开放。即使梅花已经落了，但是树干还能如此的坚硬，这真是让我赞叹！

如果我们每个人都有像梅花这种坚韧不拔的意志力，那么世界该有多么美好呀！

小学生优秀日记 篇9

六年级优秀小学生日记：理发

今天，妈妈带我去理发。

进了理发店，我坐上软软的转椅，妈妈就独自留下我去买菜了。里面的阿姨微笑着对我说：“小朋友，要理发吗?”我回答：“是的，我要理发。”阿姨又问我：“你要理什么发型?”“小平头，但不能太短。”我说。阿姨知道发型后，就开始准备。她拿了一块毛巾围在我的脖子上，然后她帮我披上理发衣。做完这些后，阿姨用推子帮我把较长的头发剃掉。我闭上眼睛，耳边只听到推子发出“嗡嗡”的声音。不一会儿功夫，我感觉到头上下起了“毛毛雨”，落在理发衣上。

我的头发理完后，阿姨还帮我洗头。洗头时，热水的热气就象春风一样吹在我身上，十分舒服。阿姨还放了香香的洗发露。洗完后，我对着镜子一看，还挺精神、帅气的。这时候，妈妈买完菜后来付钱，我们就开开心心地回家了。

这篇六年级优秀小学生日记，是一篇语言流畅，文笔优美的文章

小学生新年日记模板9篇

上学的时候老师经常会要求我们写作文，写作其实就是发挥自身想象力到文字里的过程，作文的撰写，要轻模拟、重原创。写作文时你是如何表达情感的呢？也许"小学生新年日记模板9篇"就是你要找的，相信你能从本文中找到需要的内容。

小学生新年日记模板 篇1

旧的一年过去了，新的一年又来到了。在过去的一年里，我们风雨同舟。在新的一年里，我们要更加努力，取得更好的进步，取得更好的知识。洋洋在这里祝大家新年快乐，万事如意，身体健康，万事大吉，过一个与与美美的新年!

今天是新年的前一天，我被父亲逼着回到了我的老家，母亲一个人留在家里看门。我真的不想离开我的母亲，因为她虽然脾气不好，可依然是我的最爱!我不想让母亲一个人孤单单的过年。虽然只有一个夜晚，可没有母亲陪伴，我还是很伤心。在除夕之夜，虽然外面炮声阵阵，一片热闹景象，可我还是开心不起来，一个夜晚，都在想我的母亲。

天渐渐得深了，月亮与星星仿佛都回家去睡觉了。但是我还是睡不着，我希望能做一个美梦，抱着母亲，甜甜入睡。

到了第二天早上，我早早的穿好新衣服，等待着几位小朋友的到来，不一会儿，爷爷奶奶叔叔阿姨就都来，他们给了我们小朋友一些压岁钱，我们就去渭南大爷爷那里了。

过了新年，我又大了一岁，应该更加懂事。母亲与父亲在我身上下了那么多功夫，要我好好读书，长大后为祖国争光，为祖国出力。

十年树木，百年树人。我现在虽然还小，可已认识到了学习的重要性，我会努力学习的!在新的一年里，我要做父母的乖女儿，老师的乖学生。我不会辜负父母与老师对我的一片苦心。

小学生新年日记模板 篇2

除夕前夜，爸爸妈妈带我来到离家不远的小广场看花灯。通往广场的路上，已经布满了各色花灯：红红的中国结，一串串的大红灯笼，鲤鱼跳龙门……家家户户的窗户上也闪烁着五彩缤纷的灯光。在这灯光的映衬下，大街小巷显得越发喜庆与祥和。

刚走到小广场入口，我就被那里的各色花灯震惊了，这里简直就是一片花的海洋，灯光的世界。远远望去，各种形态的花灯多姿多彩。光是“花”灯，就有荷花、牡丹、玫瑰……鸟形花灯呢，有布谷、喜鹊、仙鹤、鹦鹉……还有带各种字样的花灯，如“新年快乐”、“恭贺新春”、“年年有余”、“岁岁吉祥”等。其中那个“年年有余”花灯令我印象最为深刻。一条金色的鲤鱼翘着尾巴，仿佛在作文水里游动，大尾巴展开又像极了两个在天空中翱翔的翅膀。那鱼的眼睛极其灵动，一眨一眨的，似乎在对人们说“新年快乐”。鱼身下面的“年年有余”字样散发着金色的光亮，耀眼夺目，不少人围着它拍照呢。每一盏花灯都展现着独特的魅力，好看极了，引得人们啧啧赞叹、心情欢畅。

置身于梦幻的牡丹花灯海，在五彩的灯光隧道中，有一种穿越时空般的迷离。花灯映衬下，老人们开怀大笑，中年人会心微笑，青年人们脸上闪着青春光彩，孩子们则笑得纯真烂漫。忙碌了一年的人们，此时此刻都放下了一年中的辛苦与酸甜，尽情地享受这五彩斑斓的灯光，享受着与家人团聚的喜悦，享受着祖国和平繁荣的幸福，也享受着这浓浓的年味。

小学生新年日记模板 篇3

除夕夜，我们贴好春联，吃团圆饭，看春节联欢晚会。第二天一早，便穿上新衣服，去外婆家拜年了。

一路上，我和爸爸说说笑笑，看看路边的风景，也别是一番风趣。公路两旁的高山布满了浓密的松树，由于山里温度低，山上的雪并没有完全溶化，雪水顺着山径流到小溪里，山峦上的松树都被雪压弯了，真是一幅美丽的冬日画卷！

终于，到外婆家了。我高兴地跳下车，一蹦一跳地去找外婆和表妹们。表妹们看见我来了，就一起拥过来，央我带她们出去玩。我一口答应下来。在征求长辈们的同意后，我们乐颠颠地跑远了。

到了村小学的操场上，我按年龄大小给大家排队，我老大排第一，其次是甜甜，最后是妍妍。我们几个小孩在学校操场上蹦啊跳啊，活像三只快乐的小鹿。

拜年不仅仅是玩耍，小辈还要给长辈送去各种礼品及祝福，所以，我们玩够后又去了舅舅、大姨等等亲戚家。

拜年，对我们小孩来说还有一个天大的好处，那就是可以收到很多很多的压岁钱，这些钱足够我支付一个学期的学费。

新年是把烦恼扔给旧年，用崭新的面貌迎接新的一年。这几天，到处都是欢声笑语，烟花绽放美丽的“花瓣”。我希望在新的一年里，生活、学习会像烟花般灿烂！

小学生新年日记模板 篇4

听着“噼噼啪啪”的鞭炮声，我又想起了那充满欢乐祥和气氛的除夕夜。我闻到了过年的气息，不禁吟诵王安石的诗句：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

我盼过年，盼的是那鞭炮“噼噼啪啪”的响，那冲天炮从炮管里冲上云霄；盼着我和柴冠名一起买一个“大雷管”鞭炮，然后点燃放在水里，“轰”的一声，水面突然出现了巨大的水花，把我和柴冠名溅得一身是水。想着这些欢快的场景，真希望马上过年啊！

我盼过年，盼的是父母发的压岁钱，这样作文我就可以把我最爱的巨型乐高买回来，我可以玩上一整年。或者用压岁钱买一摞漫画书，让我一整年都沉浸在漫画的搞笑片段里面，让欢笑声时刻出现在我的生活里。

我盼过年，盼的是爷爷讲的关于年兽的故事，听起来那叫一个刺激，那叫一个精彩……想着想着，我恨不得现在就叫爷爷讲年兽的故事，而且每年都能讲出不一样的精彩，听出不一样的年味儿。

过年真是有趣，我真希望新年马上就能来到我们身边。

小学生新年日记模板 篇5

今天是大年三十，每家每户都在为新年的到来做准备。我和爸爸忙着贴春联、挂灯笼；妈妈和奶奶忙着包饺子。到了夜幕降临的时候，家家户户都要到门外放鞭炮，接财神，迎接新年。

把财神接到家后，我们全家就聚在一起喝酒、吃团圆饭。在酒桌上，我们全家人都彼此送上祝福的话。敬完酒，我们就看春晚。在一个又一个精彩节目的陪伴下，不知不觉就到夜里十二点了。伴着新年的钟声，我们过年了。

妈妈和奶奶忙着下水饺，供奉祖先。我和爸爸就跑出去放烟花。光彩夺目、绚丽多彩的烟花升上天空，美丽极了。放完烟花，我们就进屋子吃饺子了。爸爸第一个饺子就吃到钱了（过年的饺子里一定要包进去硬币和枣，寓意着在新的一年里发大财，生活甜美。这是我们老家的风俗），紧接着，还是爸爸接二连三地吃到了四、五个钱。我更着急了，怎么我就一个也没吃到呢？这时，妈妈也吃到了一个钱我看到桌子上，只有我还没有吃到，我不放弃，接着吃，最后，我终于吃到了一个枣，我高兴地跳起来。妈妈对我说：宝贝，甜美的一年就从你吃到枣的这一刻开始了。

吃完饺子后，爸爸、妈妈、奶奶都给我分了压岁钱，希望我在新一年里平平安安，学习进步。

小学生新年日记模板 篇6

每当新年的时候，我总会收到大大小小的红包不计其数，里面装满了新年压岁钱。每次，我总会把红包里的一部分钱交给妈妈存了起来，另外一部分就属于我自由支配了，去买一些爱吃的零食，去买一些喜欢的玩具，让我自己高兴一下，也让别的小伙伴羡慕一下。

自去年开始，我依旧让妈妈存了一部分钱，但另外的那部分钱我没有按照往年的惯例去买零食和玩具，我去买了三套《安徒生童话》，一套留给了我自己，一套我打算送给干妈幼儿园的小朋友，最后一套让妈妈帮我送给希望小学的小朋友。妈妈对我的做法疑惑不解，我告诉她：“零作文食和玩具只让我一个人独乐，但书是可以传递给大家快乐。”

另外，我创办了小小的一个“爱心管理会”，我用红包的钱买了些手工材料和艺术图片。我和乐雅培，还有赖李珠会在周末一起做手工品，然后我们到跳蚤市场去售卖，收入所得的一半我们会通过妈妈捐给灾区小朋友，另外一半我们会存到一起作为管理会费用。

其实我内心也是非常喜欢零食和玩具的，喜欢让人羡慕的眼光。但我更希望能通过自己的付出和努力，去帮助那些需要帮助的小朋友。

同学们，新年红包可以干很多事情，但请让我们一起利用它做更有意义的事吧！

小学生新年日记模板 篇7

春节了！春节了！家家户户红通通的一片，贴春联、贴门神，挂灯笼，包饺子。大家都喜气洋洋的迎接新年的到来。瞧！我们一家子也忙起来了。我、老爸、老妈、和妹妹一起走到门口，老爸和老妈把红红的灯笼挂上，然后把对联、福字贴上，我拉着妹妹去放鞭炮。妹妹有点儿怕，捂着耳朵，在一旁眼巴巴的看着我放，我说：“看我的。”我拿出一根叫“飞毛腿导弹”的冲天炮，一点燃，只听见“嗖”的一声，它一下子窜到8米高空，“啪啪”的在天空爆炸了。我又拿出一个类似火箭的鞭炮，又一点，我从“5－4－3－2－1”倒计时，“火箭”就发射成功，我又搬出一个“大箱子”，妹妹问：“这是什么？”我说：“一会儿你就知道了。”又一点，只见里面射出烟花来，只见深蓝色的夜空布满了五彩斑斓的烟花，开放的烟花如一个个彩球，像一朵朵雪花。妹妹兴奋得直拍手：“好美呀！好美呀！”

这时，到处响起了鞭炮声，到处都洋溢着新年的气息。

小学生新年日记模板 篇8

过年啦！“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。……”每到过年的这个时候，我和家人们都要朗诵这首喜气洋洋的好诗，给大家增添欢乐。

每逢春节来临，家家户户都有贴对联、挂灯笼、吃饺子等各种习俗。

出了家门，就看见红红火火的的灯笼，非常耀眼，好像在说：“祝你新年快乐，万事如意！”

到了晚上，大家围在一起吃年夜饭，也就是团圆饭，有说有笑。吃完饭，大伙都会聚在一起看春节晚会。我最作文喜欢晚会中的小品《学车》，话说有一对夫妻想要学开车，教练让他们上车，可这对夫妻谁也不想先学，教练没办法，大声说：“男先开。”可是，男的开了一会儿，跳下车说：“我看一下车有没有油？”然后，教练让女的开车，女的开了一会儿，也跳下车说：“我看一下你系安全带了吗？”于是，这对夫妻就这样，你上我下，你下我上。教练很生气，就不教他们了。是不是很有意思？

2018年的春节很有趣，也很好玩。

小学生新年日记模板 篇9

新年的钟声马上就要响了！“三！二！一！”“当——当——当——”钟声伴随着五彩缤纷的烟花和人们的呐喊声在天空中盘旋，飞舞……

西安古城还是这么热闹。小巷中，长长的巷道被火红的灯笼照得不一般的明亮。家家户户的灯都开着，一层的小商店更是热闹，室内、室外的摆满了各种特产。卖小商品的，华灯高照、琳琅满目。

古城广场才是最热闹的，人山人海，到处都是烟花、灯笼。突然，我被一座厚的像长城城墙的“人墙”给吸引住了。小孩子们站在车上或骑在大人的脖子上看得津津有味，大人则拼命伸长脖子往里张望。我好奇了，像一头犀牛一样“撞”开了人群，费了九牛二虎之力才钻入了“人墙”，站在最前排。这才解开了谜底，原来这儿要表演花灯舞狮！

这两只狮子眼睛又大又圆、一眨一眨、炯炯有神，一只毛色金黄，一只毛色火红，格外引人作文注目。因为头太大，看起来弱不禁风，有点呆萌。

舞狮开始了，金狮一个箭步，跳上梅花桩，不料脚底抹油，摔了下来，但是它又在人们热烈的掌声下安然无恙地站了起来，原来它是在和观众看玩笑呢！红狮可没管这么多，它纵身一跃，身子一扭，脚步一定，眼睛一瞪，三两下就跳上了高台，取下了花灯。可下去时，蹑手蹑脚，拖慢了速度。这可是所谓“上山容易下山难”啊！金狮跃跃欲试，挺起身板，发出一阵怒吼“吼——”，红狮可吓得不轻，急忙将花灯咬得紧紧的。金狮一下顺势来了个两级前扑抢走了花灯，引得台下爆发出排山倒海的掌声！可红狮不但没有泄气，反而壮起了胆儿，和金狮打得不可开交。在这精彩时刻，爸爸妈妈把我拉出了人群说：“该走了。”我只好恋恋不舍地离开了。

直到现在，我每次看到花灯，旁边都会出现两只“狮子”玩耍、嬉戏的情景。

最新小学数学日记(模板九篇)

小学数学日记 篇1

今天我们认识了四边形，老师教给了我们很多知识点。

比如，四边形的特点：

（1）有四条边；

（2）有四个角；

（3）是封闭图形；

（4）长方形是特殊的四边形，对边相等；

（5）正方形是四边形，四个角都相等，并且四个角都是直角。还有：平行四边形的特征，对边相等并且平行，对角相等；特征是容易变形。

有一次我坐公交车，那门一开，人就出来了，门就是按平行四边形容易变形的特征做的。

晚上，我和妈妈去体育场跑步。体育场的周长是400米，妈妈围着操场跑了十圈，问一共跑了多少米。400个10就是4000米，妈妈一共跑了4000米，可厉害了！

我们家冬天烤火的桌子也是按平行四边形容易变形的原理设计的，平时不用时可以折叠，收放自如。桌子的边长是75厘米，那么它的周长就是75乘以4，是300厘米。

生活中处处离不开数学，所以我们要认真学好数学，用好数学。

小学数学日记 篇2

五一期间，我和妈妈去商场买衣服，可是，我觉得那里的价钱很奇怪，上面写着”买100送100”，不就等于不用钱了吗?

妈妈说：”傻女儿，怎么会不用钱呢?”

我说：”因为上面写着买100送100，就是100-100=0，所以就不用钱啦!”

妈妈说：”原来你是这样算的，如果是这样，那么商场的东西就不用钱了，就会来很多客人，这样商场就会亏大本了。”

后来妈妈解释给我听，可是我还是似懂非懂，到底为什么呢?看来我还要再去去请教老师了，看看她有什么高招。

我带着愉快的心情，来到学校问老师数学问题，老师说：满100元的是送100元的券，顾客是要先拿出钱用够100元后，才有得送赠券的，并不是象你说的那样不用钱。”老师对我这种有问题肯问的做法给予表扬，也欢迎我今后多问问题。

小学数学日记 篇3

生活中，处处有数学。例如：买菜啦。买文具啦。量布啦等等，都需要用到数学。

有一次，奶奶带着我去文具店买文具。我要了一枝黑笔，两枝红笔，三枝蓝笔和三块橡皮分别要：1.5元；3元；4.5元和3元。一共要12元，可不知怎么，销售员居然说要25元，我马上速算起来，才慌然大悟，要不然这13元钱就离我们而去了。

在回家的路上，奶奶在一个劲儿不停得在夸我聪明，说学习就是要这样不断地学以致用。我以后要把课本上的知识多多运用到生活中来。

小学数学日记 篇4

今天，妈妈给了我10元钱去超市买东西。我买了一串鞭炮用了钱的2/10，又买了棒棒糖四根用了钱的1/10，还买了7个汽球，用了钱的2/10，最后买了一把梳子，用了钱的4/10，一共用了2/10+1/10+2/10+4/10=9/10。还剩下一元钱只好还给妈妈了。

到家后，妈妈吃了棒棒糖的1/4，爸爸吃了棒棒糖的1/4， 我吃了棒棒糖的1/4，还剩下一根，我送给了隔壁的小强哥哥吃。(作者：肖恩玲)

小学数学日记 篇5

今天我因为游泳冻着了，所以发烧了。爸爸妈妈把我带到医院输液，看着液体一滴一滴的往下滴，到底什么时候才能输完啊!我心里那个难受呀!

小学二年级数学日记《输液》：输液时我又想起一个数学问题，爸爸告诉我说：“你的液体是一分钟滴30滴，15滴是1毫升，一共100毫升。”我要多长时间才能输完液呢?30÷15=2(ml/分)就是1分钟滴两毫升。100÷2=50(分钟)啊!50分钟!好难受啊!于是第二天爸爸给我调成了一分钟滴60滴，这样，我用25分钟就可以输完了!舒服多了!我对爸爸说：“爸爸下次你再给我调成一分钟120滴吧。”爸爸说：“这可不行太快了会受不了的。”唉，只能这样了!

小学数学日记 篇6

生活中处处有数学。

我学会了认识钟表，它使我的生活更有规律;我学会了乘法，它使我的计算更快;我学会了统计，它能帮我分析和推理;我认识了人民币，它让我学会独自购物……

记得有一次，我和妈妈去商场买文具。一扎铅笔5元，我拿了5扎，妈妈问我几元钱?我说：25元。妈妈问我：为什么是25元?我说：5×5=25(元)。妈妈又问：6扎呢?7扎呢?我说：五六三十，五七三十五，我早会啦!妈妈夸我算得真快，我心里美滋滋的，要知道这可都是数学的功劳呀!

小学数学日记 篇7

昨天晚上我和姐姐一起去德克士买套餐吃。妈妈给我了100元，姐姐点的套餐是28元，我点的套餐是24.5元加起来一共52.5元。

我给售货员叔叔100元，售货员叔叔给我找了2张20元、一张5元、2张1元和一张5角，一共47。5元钱。然后我们就在德克士狼吞虎咽的一口气就吃完了。

小学数学日记 篇8

今天我们三年级举行了一场数学综合实际活动比赛，也是我最喜欢的数学哦！我很荣幸被选中参加比赛。

我们先排队去多功能室，不一会到了，看到那里气氛有点紧张，毕竟是比赛能不紧张吗！呵呵说正事，考试开始了！我先填上名字开始审卷了，感觉这些题都很灵活复杂，我不知不觉做到了第二大题，说：用一根20米长的铁丝围成一个长方形，想一想长和宽各是多少？（有五个答案）我想肯定要先把20除以2，变成10了，这样就可以利用10的分与合，做到最后一个我呆住了，10的分与合只剩下5和5了呀？这不就变成正方形了吗！我想了想，对了，老师上课讲过，正方形也是特殊的长方形。我高兴极了！不一会就把这张试卷做好了。我还是从头到尾认真的检查了一遍我才安心的交了卷。

通过这次活动让我明白了一个道理：做什么事都要灵活运用自己学过的知识！

小学数学日记 篇9

生活处处有数学。我总想找出生活中没有数学的地方。这可真是一个难题。比如：睡觉，睡着时什么都不知道，可醒来后要看一看时间，算一算睡了多久，有时还要想一想做了几个梦。煮饭，要想一想需要多少米多少菜，煮碗饭要用多少时间等。外出旅游，虽然是玩，可也要预定好出发和返回的时间以及要带多少钱……可见，生活中数学有多么重要。我要好好学习数学知识，这样能掌握更多的生活本领。

关于最新小学日记春游500字(模板9篇)

以下是由幼儿教师教育网小编为大家整理的“最新小学日记春游”。相信大家读书时都写过日记小作文吧，写日记可以提高文学素养，完善文学功底。日记是我们安静的倾诉对象。在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

最新小学日记春游【篇1】

“同学们，明天我们去春游，先去花园校区参观他们的世博展览馆，然后去共青森林公园。”老师的话音刚落，大家就欢呼起来，恨不得马上就是明天。

一晚上我想的全是明天春游的情况。终于，睁开眼睛，天亮了，我高兴极了，迅速的做完了早上的事情，背起昨晚就准备好的春游用品，在爸爸的陪同下快速的奔向学校。

春游的第一站是花园校区。到了那里我们排好队去他们的世博馆参观。同学们的手可真巧，用费材料做的各种模型栩栩如生，让人看了流连忘返。我想改天我也要亲自动手来做一做。

告别了花园校区的世博展览馆，我们来到了春游的第二站，共青森林公园。在里面我们玩了好多好玩的，有碰碰车，摇动锤……当然最另我难忘的是玩碰碰车。我是和张博文同开一辆的。一开始张博文要求由她来掌握方向盘控制车，可是我们被其它同事的车碰的不行，她终于求绕了，说：“施戚贝凡，我不行了，还是你来开吧。”于是我接过了这个任务。双手掌握好方向盘，脚也不时的踩前进后退键。哈哈，终于，我们的车也把郁老师和肖智海的车撞的团团转了。

到时间要回学校了，今天一天我们玩的可真开心，我和同学们依依不舍的告别了共青森林公园，期盼着下一次的游玩。

最新小学日记春游【篇2】

星期五，我们盼望已久的春游活动终于来临了。早上我一起床就跑到窗边看天气，哎！外面下着蒙蒙细雨。我想春游又泡汤了，我心情非常失望。

我背着沉甸甸的书包，里面有今天的课本和一大袋零食。来到学校，同学们都争先恐后地告诉我今天可以去春游，我欣喜若狂。

不一会儿，我们出发了，在教师的带领下我们上了车，同学们在车上唱歌、背古诗……

到了邻玉蔬菜基地，我看见了绿色的菠菜、青色的西红柿、奶牛和小燕子。我们走到一个废旧的大棚下面，教师说：“可以吃东西了。”我们把自己带的零食拿出来和大家一起分享，我给罗彬瑜一颗溜溜梅，她给我一颗牛奶糖。同学们你吃我的，我吃他的，我们吃的可香啦！吃完了，教师说：“可以粘贴画，也可以小班做游戏。”我摘了各种各样的小花小草粘贴在一张蓝色的卡纸上，就像海的世界一样。

时间过得真快，我们该回到学校了。我们期待下一次春游。

最新小学日记春游【篇3】

今天，春光明媚，老师带我们到“石龙过江”春游。

一路上，鸟语花香，我们兴致勃勃地欣赏着大自然的美景。你看，蓝蓝的天空飞来了几只小鸟，它们叽叽喳喳，仿佛在欢唱春天的美好；柳树披上了新装，柔软的枝条上生出了嫩绿的叶子；白如雪的梨花，粉似霞的桃花，黄澄澄的油菜花，在微风的吹拂下，露出了娇艳欲滴的笑脸。

我们走过了一条条路，翻过了一坐坐山，终于来到了石龙过江。这里真是油菜花的海洋，我们兴奋地在花海中遨游。“哎!快来，这里有条小溪！”不知谁正兴奋地大喊着。我们循声跑去。啊！在“花海”正中有一条长长的，浅浅的小溪，清清的溪水正欢快的流着，几个同学正在小溪里摸着什么。我们好奇极了，大声问：“你们在干什么？”“捉螃蟹！”“下来吧，小溪里的螃蟹可多了！”好多同学听了都纷纷挽起裤脚，脱掉鞋子，小心翼翼地走进小溪里。我呢，则站在岸边欣赏着同学们怎样捉螃蟹。只见同学们有的在水中胡乱地摸着，每摸到一个硬物，就会欣喜地拿起来看看，然后“哎！”的一声，失望地放下；有的仔细地梳理一片水草，从水草里面掏出一个指甲盖大小的螃蟹，呵呵呵地笑着；有的小心地搬开一块块小石头，捕捉着石头下的猎物……快看，小溪边，有一位同学在看似洞的窟窿里不停地掏着，他那专注的神情吸引了好多同学。他掏一会儿便抽出手来看看，然后失望地甩甩手，又伸进洞里掏起来。再看看，再甩甩手，再掏。突然，他兴奋地大叫起来“捉到了！捉到了！哈哈！”在这位同学的手里，一只大大的、红亮亮的螃蟹，正疯狂地挥舞着大钳子，企图挣脱擒住它的那双手，那位同学呢，得意地把玩着这只大螃蟹，“哎哟”，那同学猛一甩手，“咚”，螃蟹甩进了水里……“哈哈哈！哈哈哈！”同学们不禁笑了起来，那位同学也羞红了脸。渐渐地许多同学都捉到了数量不等的螃蟹。

不知不觉已是下午三点钟，老师通知我们集合回校了。同学们恋恋不舍地带着战利品凯旋而归。

啊！多么美好的春天，多么难忘的春游。

最新小学日记春游【篇4】

今天天气很不错，不冷不热最适合春游了。我们二年级段全体学生去浅水湾快乐农庄游玩。

农庄里有趣的事情可真多！小猪赛跑和小猪跳水就很有意思。你别看那只小猪个子小小，它可是跑步健将和跳水健将。训练员一吹哨子，那只小猪就奋力奔跑，轻松地跑到了第一。轮到它跳水了，它不慌不忙地跳了下去，水花四溅，它那滑稽的动作把同学们逗得哈哈大笑。

农庄里好玩的项目也真不少！有太空漫步，有追逐战车，还有旋转木马。我们男生最喜欢玩的是太空漫步。两人一组在太空车上，听着优美的音乐，车子在轨道上行驶，感觉象是在真正的太空漫步，真是太神奇了！

浅水湾农庄真是太好玩了，春游结束，我们依依不舍地离开了快乐农庄，也把快乐带在了身上。

最新小学日记春游【篇5】

春天到了，老师带我们去春游，车外的风景迅速地向后撤去，让人应接不暇。

郊外，是一片绿油油的农田，嫩绿的小草从泥土里伸出了胖乎乎的脑袋，好奇地打量着周围的一切。清清的河水泛起涟漪，弯弯曲曲地向远处延伸，河岸两旁的桃花不约而同地开放了，远远望去，像一片灿烂的朝霞。柳树姑娘静静地站在岸边，对着平静的湖面，梳理着细长的发辫。

用餐的时间到了，同学们迫不及待地拿出自己带来的食品一起分享，有的嚼着松脆的薯片，有的啃着肥肥的香蕉，还有的吃着油腻腻的辣条……周围芳香四溢，大家有说有笑，吃得津津有味。

还没等野餐结束，同学们就三五成群地跑到一片空地上，尽情地玩起来，有的趴在地上捉蚂蚱，有的对着蓝天亮开了嗓子，还有的放起了早就准备好的风筝。一碧如洗的天空中飞满了各式各样的风筝，有蝴蝶风筝，有蜜蜂风筝，有愤怒的小鸟风筝，好像在开动物运动会。

我拿出心爱的燕子风筝，迎着风奋力地奔跑着，风筝乘着风，越飞越高，似乎要飞入云端。我仰起头，入神地看着它，看着，看着，觉得自己似乎变成了一只敏捷的小燕子，自由地在云朵间穿梭，和伙伴们在云朵上嬉戏玩耍……

“嘟——”一阵哨声传来，我回过神来，发现自己仍然站在这片空地上，同学们纷纷忙着将风筝收线，原来是集合的哨声，我收下留恋着蓝天的风筝，回到了班级。

回校的路上，鸟儿似乎停止了歌唱，风儿也不再吹得那么欢畅，玩累了的我们安静地坐在车上，回味着大家一起野餐和放风筝的情景，开心无比!

最新小学日记春游【篇6】

冬去春来，百花盛开，不知不觉已到了春游的好时机。我建议到橡皮坝去游玩，因为那的空气新鲜，对身体有好处。

从河堤走，可以到“紫薇园”休息，“紫薇园”的花草树木都很美。你瞧！小草妹妹正陪着春风哥哥和花朵姐姐跳舞呢！跳的多么开心，它的姿势是那么优美呀！

接下来就沿着小路一直走，到了“母猪圈”的时候再休息一下。大家一听“母猪圈”，一定以为是喂母猪的地方吧！我会说：“不！”因为这是为了纪念神猪的。爸爸对我说过，有一次发洪水，有许许多多人都被冲走了，就在这个最危机的时刻，突然有一只神猪出现在水的中央，把洪水全部都喝干了，刚喝干洪水就消失了。所以把这个地方叫做“母猪圈”，来纪念那只神猪。

再往前走一千米左右，有一片空地，又可以休息了。那里有两棵梧桐树，大家可以观察一下的叶子，就象一把把的小扇子。你看！那边有大片大片的油菜花，就象金子一样，散发出一股股沁人心脾的清香，上面的蝴蝶翩翩起舞，美极了！

同学们，这里还有许许多多好玩的呢！到底是什么那么好玩？你来了自然就会知道！

最新小学日记春游【篇7】

在甜甜的睡梦里，我度过了一个漫长的夜晚，迎来了一个美好的日子——出游日。

一大早，我赶紧从床上一下子蹭到客厅里，傻呆呆地望着呼呼囔囔，装满零食的书包，口水都快流下来了。过了好久，终于盼到上学的时间了。我蹦蹦跳跳的跑到校园，走进教室。教室里欢声笑语，热闹极了。同学们正在展示着，炫耀着自己的食物，开心得不得了。

过了好一会儿，老师终于宣布可以出发了，我们一蹦三尺高，快快乐乐地上路了。一路上，我们说说笑笑，虽然背着一个沉重书包，但是一点儿也不累。我们一会儿看风景，一会儿读广告，兴奋极了！我们走呀走，走呀走，迈了一步又一步，才到达目的地——少年宫。一到那，我们像刚出笼的一只只小鸟，高兴的跑来跑去。然后我们找到了一个空旷的地方，开始铺桌布，铺好桌布以后，大家就三五成群的在一起，把自己的美味零食“晒”了出来，好像要卖零食的感觉。鸭舌头、薯片、香肠、鸡腿、饼干……大家互相交换着自己的零食，都非常快乐。吃好中饭，我们开展了娱乐活动，我们在少年宫里参观博物馆，在童玩室里尽情地玩耍。

玩了好久，我们依依不舍地离开了少年宫，回到了学校。这一天实在太美好了，我永远都不会忘记。

最新小学日记春游【篇8】

3月13日星期二晴

今天是全校组织的春游活动的日子，我高兴得手舞足蹈。

春游活动开始了，我们坐上来车，来到活动地点。下车后，我们大家立刻排好队一起去参观苏东坡纪念馆。我认真读了苏东坡写的诗，并把那些诗有照相机拍了下来。苏东坡纪念馆参观完了，我们又去参观马一浮纪念馆，马一浮里的讲解员阿姨给我们讲了马一浮的故事，我听得可认真了。最后我们又去参观了花港观鱼，我看见桃花绽放着粉色的笑脸，小麻雀在放声歌唱，孔雀在跳着美丽的舞蹈。

这次春游虽然走了很多许多路，但给我留下了深刻的印象。今天我们既访名人，又找到了春天，真是一举两得啊!

最新小学日记春游【篇9】

我们在学校吃完早餐后，就坐上了车，开始了我们这趟奇妙的旅程。这次春游，给我印象最深刻的就是广东省科技中心了。

来到科技馆前，我们都被这座建筑物的气势磅礴给吸引住了，那灰色的“外壳”在阳光的照耀下闪闪发光，美轮美奂。进入科技馆，那场面真让我们震撼，似乎能把人吓到。

科技馆里，我最喜欢的游戏就是“水火箭”了。同学们通过玩这个游戏，也团结了许多。那一个个镜头不断的在我的脑海里浮现着：这边，男同学们在用力地打气；那边，女同学们在仔细地观察着火箭冲够水了没；火箭成功发射了，大家都欢呼起来，心里都充满了成就感・・・・・・

快乐的时光总是那么短暂，一个下午过去了，我们又坐上车，回学校了。一路上，同学们引吭高歌，歌声是那么的响亮、那么的感人。

通过这次的春游活动，我明白了：无论去到哪里，只要有朋友的陪伴，就一定会快乐！

[最新]数学小学日记模板6篇

周记是将自己身边发生的小事通过文字的形式记录下来，上学的时候老师经常会要求我们写周记。周记工作的成绩和不足究竟有哪些方面呢？幼儿教师教育网小编收集并整理了“数学小学日记模板”，感谢您花时间阅读本文！

数学小学日记模板(篇1)

6月6日 星期三 晴

今天，我高兴的在家里看着我的《聪明数学》，我看着看着，看到一个春联中有关于数学方面的趣味数学题。里面的内容是语灵部落的汉末央长老过生了，魔数王国的女王带领下他们的臣子去给长老祝寿。到了以后，魔女小星看到长老的白胡子长长的，就忍不住问：“请问长老有多大年纪了。

啃啃兽精灵长比较调皮，他对魔数王国的臣民的数学能力早有耳闻，他今天决定见识一下。

于是，他出了一道题是用对联的形势写的：

上联：花甲重开，又加三七岁月。

下联：古稀双庆，更多一度春秋。

开始我一直不知道从哪入手，因为我不知道花甲和古稀是什么意思，后来，妈妈说：“花甲是指“60”岁了，古稀是指“70”岁了。现在，我终于有头绪了，上联“重开”就是，下联两个60，“三七岁月”是3×7=21岁，上联的年龄是60×2+3×7=141岁，下联：“双庆”是两个70，“一度春秋”是1年，下联的年龄是70×2+1=141岁，所以长老年龄是141+141=282(岁)。

啊!原来数学是那么的有趣。

数学小学日记模板(篇2)

“请在1-999的数字中任选1个数字，用这个数字减去它各个位数上的数字之和，然后将这个差的数字任意一位隐去，我就可以猜出这个数字是什么。”“牛娃奥数课程”创始人、钱塘文理院校长、世界数学团体锦标赛金牌教练章老师一开场就给大家出了个神秘的“魔法题”。他话音刚落，我们就争先恐后地选数字、算数字，纷纷举手让章老师来猜数字。没想到，章老师真是太神奇了，每个数字都能猜对，果然是奥数王国的大神！

我们一下子就被吸引到了有趣的数学王国里。接着，章老师给我们认真分析起三四年级的数学课本知识点，结合刚刚结束的三四年级数学期末考卷的易错点，比如长方形、正方形的周长、面积等，进行了细致的讲解。章老师出了几个和期末考试类似的题目让我们回答，使我们对一些知识点掌握得更加牢固了。

通过学习和分析，把本来不会的题目研究明白，是遨游数学王国最有意思的地方。考试虽然辛苦，甚至有点枯燥，但是考试是检验我们学习有没有效果的最好方法，如果我们考完试后不注意总结，考完就算了，那么我们考试就没有意义了。因此，考后总结是非常有必要的。我们可以通过分析试卷，来看看自己的知识点掌握情况，帮助我们更好进步，更好徜徉在数学知识的海洋里。

数学小学日记模板(篇3)

星期六，妈妈看到我的鞋子有些旧了，决定带着我去商场买一双新鞋。我左挑右拣，忽然看到童鞋专卖店里打出了“买一送一”的横幅。我感到很奇怪，看别的专卖店都是6-8折销售，只有这家是“买一送一”，有这么好吗?我决定去看看到底是怎么一回事。这家店所说的买一送一是这样子的：如果两双鞋价格一样，买一双鞋就送一双鞋，但还要再加29元；但如果两双价格不一样，付一双贵的钱，再加上19元。原来是这样，我恍然大悟，这只是商家搞噱头，哪是什么买一送一！脑海中忽然闪出了一个疑惑，到底是这种所谓的“买一送一”便宜还是打6折便宜呢?于是，我挑选了一双258元和198元的两双鞋子，结果一算，我需要付258+19=277元，但如果打6折销售只要付（258+198）×0.6=273.6元。这样一算，我发现买一送一还不如打6折呢！为了证明我的说法，于是我又另外选了一双208元的鞋子进行计算：买一送一还是付277元，而打六折的话则需要付（258+208）×0.6=279.6元，这次显然是买一送一来得便宜。

这到底是为什么呢?走出商场，我还在思考着这个问题，经过妈妈的解释，我才明白了要根据实际问题来仔细计算，看它怎么送，怎么打折，我们不能被表面现象所蒙蔽，这样才能选择一家的商家。这次买鞋，让我受益匪浅，我们可以把数学巧妙地运用到生活中，我们会得到更大的收获！

数学小学日记模板(篇4)

嗨呀！这个……和数学的事情嘛！我可是有很多经历的噢！掰着指头数来数去，总也数不完，不过，光说可不行，总要有点实事来证明吧！嘿！正好，我最近可是碰上了一条大大的“拦路虎”……

回到家，我取出数学作业，准备就绪，然后“抽出宝刀”“跨上战马”开始了我的题林战斗。

“哎呀！怎么这么难呀！”做着困难的数学题，我的脸憋成了一张苦瓜脸，真不想做啊！可是这是老师的作业，不做完就要罚更多的题呢！我只好使劲捏捏笔，继续往下做，突然，我一愣，在作业本上发现了一只庞大的“拦路虎”，天哪，我顿时头晕眼花，那只大大的“拦路虎”猛地朝我扑过来，就快要把我吃掉了，我转身准备“逃跑”可转念一想，不行，一遇困难，自己不先试一下就去“搬救兵”那样，不是显得我太软弱了么？于是，我又回头举起了“宝刀”向“拦路虎”发出了猛烈的进攻……

我仔细地观察着那只“拦路虎”，想找到他的弱点，然后一举歼灭，“刷刷刷！”钢笔飞快地在纸上飞快的上下演算着，突破了一个又一个困难的关卡，到了决战时刻，空气里透着浓浓的火药味，我用笔墨喷洒着“拦路虎”，而他也不甘示弱，向我扔来一个又一个的“纸老虎”，不过是“纸老虎”嘛！太好打了，终于，“拦路虎”的部下全部被我歼灭，“拦路虎”也缴械投降了。

哈哈！终于把最困难的那只“拦路虎”给打败了，其实只要认真观察，所有的“拦路虎”都不在话下，都变成了最软弱的“纸老虎”！

数学小学日记模板(篇5)

今天我在电视上看见有好多人捐钱给那些没有学上的人，就想起：我的国家大约有13亿的人民，如果每个人每天节省1角钱，这样的话，我国全国节约了1300万元了，每个人从小学上到大学要用1万多元，照这样计算可以让1085为没有上学的小朋友，把这些钱给那些小朋友多么好啊！如果我有这么多钱一定平均分给小朋友们！

我突然想起来了人多力量大也有坏处啊，恩不好不好！因为如果每个人每天多要浪费１３亿水了，多不话来啊！

我做了一个小小的小实验：在水龙头下面滴了1000滴水重200克，我又动笔算了一下子：1300000000除以1000乘200等于260000000克再用260000000等于260吨水就是足足可以用上个2，3年了呀！我去问爸爸妈妈：“1吨水可以发电100度电？”我有想了想，算了算想出来了，哪就是说260吨水就可以发26000度电了。

哇哇！我一下子惊呆了五分钟，260吨水竟然可以发会这么多的作用啊！所以我们大家从现在开始起要节约水利用水，不要浪费一滴水了，要养成节约这个好习惯不能浪费了！

我相信生活中处处有数学，处处用数学，只要做数学学习的有心人，即使在游戏中也能体会到数学思维的快乐！

数学小学日记模板(篇6)

今天，数学老师在课堂上给我们介绍了一个新奇的计算方法单位的乘法。老师介绍说，在数学上，不仅数字之间可以进行运算，单位名称之间也是可以进行运算的。比如在计算一个正方形的面积时可以用公式面积=边长边长来计算。边长的单位都是厘米，所以列出来的单位的算式就是厘米厘米，得到的结果就是厘米的平方，也就是我们的面积单位平方厘米。再比如要计算一个长方体的体积，可以利用公式长方体的体积=长宽高，长宽高的单位都是米的话，那么这个式子对应的单位乘法就可以写成米米米，得到的结果就是米的立方也就是体积单位立方米。用字母来表示单位的话，就更好理解了。前面这个体积公式对应的乘法算式就是mmm=m3。单位的乘法就和我们字母的乘法计算非常相似。听了老师的这一番话，我恍然大悟。以前总觉得长度单位、面积单位和体积单位之间有着一定的对应的关系，原来这种对应的关系是由这样的单位乘法计算而来的啊！数学世界简直太奇妙了。老师在最后还介绍到：单位之间不仅可以计算乘法，还可以计算除法，大家兴趣可以自己课后去研究。通过这节课，我对单位的计算来了兴趣。回到家，我立刻开始了自己的研究。

老师课上介绍的单位乘法用体积公式来举例子，体积的计算除了长宽高以外，还可以用底面积高来计算啊。要是这样来计算的话，对应的单位乘法应该就可以是平方米米。这可该怎么计算呀？我不禁犯起了嘀咕。对了！单位的乘法就和字母的方法差不多，把它们都改成字母来试试！这样的话平方米米就可以写成m2m得到的结果应该是m3。哇！真的又变成了之前的体积单位立方米了！这种乘法简直太神奇了！

老师说过，单位之间还可以算除法呢，这会是怎么计算的呢？我赶紧从书中找来一道除法的应用题。甲乙两地之间距离300千米，一辆汽车用了5小时走完，这辆汽车的平均每小时走多少千米？根据题目，我列出了算式3005=60（千米）。按照老师讲的方法，对应的单位除法就是千米小时=千米。很明显，千米小时不可能还是千米啊！哪里出了问题呢？我陷入了沉思之中。最终，我不得不来寻求爸爸的帮助。听了我的疑惑，爸爸微微一笑，提醒道：这里路程时间=速度，一般我们把速度说成是每小时多少千米。其实速度的单位应该写成千米/小时。还记得这个单位吗？看到这个单位，我眼前一亮！对，以前学过这样的复合单位！这样一来，原来的算式就有结果了。千米小时=千米/小时。和这个单位类似的还有元/千克、米/分钟它们都是由元千克或者米分钟计算得到的。

第二天，来到学校，我迫不及待的和数学老师分享起我研究的成果。老师看到我的成果，十分满意。不过，接下来的一个问题却又把我问愣住了。老师问，你知道千米/小时中这个/是什么意思吗？看着我一脸的疑惑，老师给了我提示：分数在生活中又可以被我们写成的形式，中间的/其实就是分数线的另一种写法。我明白了！千米小时如果写成分数就是，然后写成像那样的形式就变成了千米/小时了！原来这个/就是表示分数线！原来这个单位还是由分数演变而来的啊！真是太不可思议了！

数学的世界奥妙无穷，我觉得数学就是一条四通八达的路，有的知识之间看似没有什么关系，但其实背后藏着千丝万缕的联系。我要去发现更多的数学奥秘！

最新春分小学日记模板

幼儿教师教育网内容专辑推荐：“春分日记”，敬请浏览。

最新春分小学日记 篇1

今天是四季变化的24气节之一—春分。我和几个小伙伴相约一起去植树。

春分这天，太阳光直射赤道，地球各地的昼夜时间相等，所以民间有“春分秋分，昼夜平分”的谚语。

春分是植树造林的极好时机，古诗曰：夜半饭牛呼妇起，明朝种树是春分。春分节气受冷暖气团交汇影响，雨水也要多起来。俗话讲：春分麦起身，肥水要紧跟。一场春雨一场暖，春雨过后忙耕田。而春分节气后，气候温和，雨水充沛，阳光明媚，我国大部分地区的越冬作物进入春季生长阶段，此时也是早稻的播种期。

春分时节，我国除一些地区外都进入明媚的春天，在辽阔的大地上，杨柳青青、莺飞草长、小麦拔节、油菜花香。在二十四节气中，立春、夏至、冬至等节气都有丰富的民间习俗，称得上是重要的民俗节日。春分的节日内涵也很丰富，在我们岭南地区的开平苍城镇，有一个不成节的习俗，叫做“春分吃春菜”的 习俗。 因为春分前后，雷震大地，万物标长，正是吃春菜的好时节。

春分时节，一个漂亮的时节，大地因你变得更加迷人。

最新春分小学日记 篇2

今天春分，代表着春天即将到来。“雨霁风光，春分天气。千花百卉整明媚。”写的就是春分。

春分将至，这几日，雨下得快活，像是预示着春分即将到来。被雨滋润的土地象征着新的生命;被雨速刷的大树满是绿色，给人带来一种活力无限的感觉。浅浅的薄雾包裹着整个城市，雨还是在淋淋沥沥地下着，被农民伯伯刚种下的农作物正在贪婪的吸着。淡淡的梅花香飘了出来，把春装点的更美了。

春分时节，便是如此。下完了雨，换来了风。微风习习，吹过干燥的脸庞，微风里还带着点点雨丝，给干燥的脸滋润半分。风吹过大树，树梢上的雨点被吹落下来，滴在石头上，顺着石头中央的斜边又垂入了小溪里。小溪随着风的方向流去，“哗——啦——”清脆的溪流声像是一曲欢迎曲，欢迎春分的到来，欢迎春的到来……风又吹过梅花树，几朵梅花由风吹落，随着风来到了草地上。青青的小草，红红的梅花，给春又添上了一点色彩。

“滴答——滴答——”雨又下了起来，落进了小溪，“滴——答——答——”更欢快了。刚探出头的小草吸食着雨，显得更加嫩绿，风一吹，它们点了点头，像是在谢谢雨吧。

最新春分小学日记 篇3

今天是春分，是二十四节气之一，每年3月20日左右，人们除了吃春菜、竖蛋和放风筝，还要耕种植树。俗话说：春分栽不妥，再栽难成活，其寓意也是告诉大家春分是栽种的黄金时间。为此，我和妈妈约定春分当天种花和栽土豆。

我放学后直奔阳台。因为阳台上有妈妈早已准备好的花种和幼苗：有凤仙花、喇叭花及一颗发芽的土豆，我要第一时间把它们分别种在盆里。首先，我在花盆底部垫上一层大颗粒的陶土石；再用小铲子一勺勺把营养土装进花盆，大约七分满后；用手指轻戳四个浅浅的小坑，看上去像一片四叶草一样，好看极了。紧接着，把种子宝宝一粒粒放进小坑里，种子宝宝们便安静地躺着，默默地等待着给它们盖上一层温暖的被子。我有些不舍地把周边的营养土轻轻地为它们盖上，最后，浇水。接下来该种土豆了，看着一颗颗似婴儿般娇嫩的小芽，我有些手足无措，感觉一碰就会断掉。幸好，有妈妈在一旁指导，我才成功地完成了所有幼苗的移栽。

整个过程略显紧张，腿和手有些酸，额头也出汗了，但我却觉得很舒畅，因为我播下了希望，种下了快乐。看着自己亲手种的大大小小的一盆盆植物，我仿佛看见了一片花海。

最新春分小学日记 篇4

今天是春分。

春天的到来，带走了压抑的气氛，城市不再死气沉沉，四处充满了春的气息。春向人们展示着他的青春与魅力，整个世界焕然一新。

不过才短短两周时间，原本只是刚刚冒尖的嫩芽已经变成了一片片小叶子，光秃秃的树枝上有了树叶做点缀，也变得生机盎然，柳树早已迫不及待地穿上它那嫩绿色的裙子，在暖风的吹拂下随风起舞。

现在出门已经不用穿羽绒服，一出门，迎接我的不是冬天里的刺骨寒风，取而代之的是温柔的春风。春天像一个温暖的怀抱，将我抱在怀里，轻轻吹动我的发丝，温柔无比。白天里，公园中热闹非凡，小孩子们在抓蝌蚪，捉迷藏，你追我赶，开心极了。有些人带着帐篷、毛毯出来玩，还有些大人和小孩一起放风筝，他们都玩得很开心。傍晚太阳渐渐西沉，公园中又变得即寂静又热闹，没有白天里的歌唱声，没有白天里的舞曲声，取而代之的.是阵阵虫鸣，片片蛙叫，小河淳淳的流水声，以及鸟儿匆匆的归巢声，几种声音合在一起，形成了一首美妙的交响曲，优美，动听。

春分是美丽的，温暖的，快乐的，而且是美妙的。我爱春分，我更爱春天。

最新春分小学日记 篇5

今天是春分，“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”转眼间，春分这季节，悄悄地来到了人间。早在4千多年前，古人为了庆贺春天来到，就有了“春分立蛋”的习俗。

起初，我以为立蛋是一个有趣的游戏，没一丁点难度。于是我打开冰箱，挑了一个身材瘦瘦的、肤色白白的鸡蛋，觉得只有长得这么漂亮的鸡蛋才能立起来。第一次立蛋，我信心满满，先用右手的食指和拇指捏住鸡蛋，猛的一松手，可鸡蛋却没有立起来。我急得抓耳挠腮。第二次立蛋，我改变了“立蛋”的策略，把右手的食指放在鸡蛋的顶端，右手的拇指和食指捏住鸡蛋，等蛋“站”稳了再慢慢松手。谁知还是站不起来，我有点儿不耐烦了，心想：鸡蛋两头都圆溜溜的，根本不可能“站“起来嘛，是不是被古人忽悠了？这时爸爸对我说：“立蛋要心平气和，要有耐心，千万不能急躁。”于是，我沉住气，右手握住鸡蛋，不断调整鸡蛋的位置，直到鸡蛋稳稳地“站”在桌子上。“耶！成功了！”我开心地喊道，吓得爸爸一哆嗦，手中的杯子差点掉了。

通过立蛋这个游戏，我感受到了做事一定要心平气和，不能心浮气躁！

最新春分小学日记 篇6

今天早上，我被小鸟的叫声吵醒了，我打开窗户发现连续几天的绵绵春雨滋润着大地，万物复苏。今天终于雨过天晴，春风拂面，空气中夹带着泥土的芳香。窗外的小树枝上，吐出了嫩绿的叶芽儿，天蓝蓝的，小鸟在树枝上欢呼跳跃，好像在庆祝春天的到来。我尽情放松地呼吸。

爸爸告诉我：“今天是二十四节气之中的春分，春分白天和晚上的时长都是一样的，有12个小时。”春分这一天还有一个特别的习俗，就是竖蛋。“哦，竖蛋？听听名字好像有点儿意思，我也要试一试！”我自言自语道。

我从冰箱里拿了一个生鸡蛋，鸡蛋上面小，下面大于是，我就把大的那一头朝下，想把它平稳地放在桌上，谁知我刚放手，鸡蛋就一头倒了下去。我不泄气，心想：“一定是鸡蛋不好，站不稳！”于是我又选了一个鸡蛋试了一下，结果还是一样。正当我纳闷，妈妈笑着说：“让我来试一下吧！”妈妈把鸡蛋放在地上，不料也倒了。我大笑起来：“哈哈，你看吧！”可妈妈又换了一个地方，鸡蛋真的竖起来了，妈妈神秘地笑了笑，说：“你看，每两块地板相互垂直的地方，都有个小孔隙，不是很光滑，鸡蛋就是用孔隙支撑住的。”我恍然大悟，按妈妈的做了一遍，果然成功了。

做任何事都要去尝试，去思考，这样才能事半功倍。

最新春分小学日记 篇7

今天是春分。我和几个小伙伴相约一起去植树。

春分这天，太阳光直射赤道，地球各地昼夜时间相等，所以民间有“春分秋分，昼夜平分”谚语。

春分是植树造林极好时机，古诗曰：夜半饭牛呼妇起，明朝种树是春分。春分节气受冷暖气团交汇影响，雨水也要多起来。俗话讲：春分麦起身，肥水要紧跟。一场春雨一场暖，春雨过后忙耕田。而春分节气后，气候温和，雨水充沛，阳光明媚，我国大部分地区越冬作物进入春季生长阶段，此时也是早稻播种期。

春分时节，我国除青藏高原、东北、西北和华北北部地区外都进入明媚春天，在辽阔大地上，杨柳青青、莺飞草长、小麦拔节、油菜花香。

在二十四节气中，立春、夏至、冬至等节气都有丰富民间习俗，称得上是重要民俗节日。春分节日内涵也很丰富，在我们岭南地区开平苍城镇，有个不成节习俗，叫做“春分吃春菜”习俗。因为春分前后，雷震大地，万物标长，正是吃春菜好时节。

春分时节，一个美丽时节，大地因你而变得更加迷人。

最新学习生活日记模板

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学习生活日记(篇1)

家是我成长的摇篮，家是我栖息的港湾。因为有家，生活才变得充满阳光；因为有家，才让我懂得爱和责任！家让我沐浴幸福，感受关怀，健康成长，快乐生活。

妈妈说，我家是个小小党支部，因为姥姥、姥爷、爸爸、妈妈都是共产党员，他们分别承担着不同的分工和社会责任。姥爷是炊事委员，负责全家的早中晚餐，既要荤素搭配好，又要营养美味；姥姥是生活委员，为了支持爸爸、妈妈的工作，为了让我好好学习，姥姥负责洗衣、收拾家务；他们付出了很多心血，把无穷无尽的爱无私的奉献给了我们整个家。爸爸是一名高铁列车调度员，每天要按运行图指挥高铁列车安全运行，部署、下达各种调度命令百余条。爸爸的工作就像是导演，要把列车运行作文效率发挥到最佳，而且关系到成千上万家庭的平安幸福。妈妈，我管她叫杂七杂八工作狂，不是写文章，就是处理信访问题；不是解决企业历史问题，就是组织党员学习……但是，在家里，妈妈一定是学习委员，不管有多忙，她都不忘辅导、检查我的功课；四年来，每到周末她都会风雨无阻的在课外学习班陪伴着我。

妈妈常说，有大家才能安小家，正是爸爸妈妈对工作无私的爱和责任才时刻影响着我努力学习、乐观向上。每当我遇到困难或委屈，爸爸妈妈都会耐心倾听我的心声，是他们教会了我乐观的面对学习和生活；是他们教我懂得了人生没有一帆风顺；是他们教导我要学会和接受在逆境和顺境中快乐成长。

这就是我的家，一个幸福、快乐的家。

学习生活日记(篇2)

星期六早晨，凉风习习，我兴高采烈地去参加小记者活动。

在吕教授中医刮痧中心，前来学习的各校小记者和家长们真多，不一会儿教室就坐得满满当当的。

我坐在第一排认认真真地记笔记，张老师从最简单的风寒型感冒和风热型感冒讲起给我们上了一堂生动的课。

张老师手拿刮痧板不仅给大家作示范如何放射刮法和无痛刮法刮痧，还走下台和家长们互动，课堂上气氛好活跃哦!原来，刮痧不仅能治感冒、头痛、发烧，还可以治疗近视、咳嗽等多种疾病呢。

通过暑假参加这次活动，我增长了知识，收获真不少!

学习生活日记(篇3)

在那段日子里

当一个人学会独自面对生活和困难时,她才真正长大。

――题记

6月30日

终于到了梦寐以求的暑假,早上去学校,却听到老师要走的消息,看来我最担心的事还是发生了。老师把我叫到办公室,笑着告诉我要坚强阳光,要学会独自去面对生活,我点头笑着答应,说自己一定会快乐。转身,泪水却夺眶而出,瞬间浸湿了面颊。我在心里怨老师的“狠心”丢下我们。我后悔自己不曾珍惜过去,让那些关心悄悄流逝。现在想想,曾经的教训似乎也那样温暖。

9月1日

新的学期又开始了,尽管经过一个假期的调整,我还是对老师念念不忘,一想到讲台上站着的将是陌生的面孔,我就感到黑洞洞的恐惧。老师曾说,这是对我们的一个挑战,命运的挑战,真的要开始了吗?

9月15日

开学两周了,昨天我们进行了一次数学测试。第一次考试前没有她的安慰,我显得那么慌乱。刚拿到卷子,我就手心冒汗,心跳加速,久久无法让自己平静。当我对着一道题算了好几遍出现不同答案时,我简直要崩溃。成绩自然是惨不忍睹。我独自走在空荡荡的操场上,如果是以前,她一定会走过来,轻轻拍拍我的肩膀,告诉我没关系,一次考试没什么大不了,人人都免不了失败,然后细心地帮我分析。她会安慰我,告诉我别紧张,还有老师在呢。可此时此刻,落日下我独自站在操场上的身影显得那么孤单。看来,这回真的没指望了,全得靠自己。

9月16日

今天突然翻到老师临走时发的短信,字字句句,还是熟悉的气息。“孩子,有什么快乐的事和老师说说,老师和你一起分享,遇到困难也和老师谈谈,老师帮你分担。”看着短信,想起往日的点点滴滴,我鼻头一酸。但我努力忍住眼泪。我一甩头,告诉自己要坚强。没什么大不了的,我都长这么大了,我有能力战胜困难。命运的风暴,该来的就来吧,我已准备好,我会让老师看到,没有她,我一样可以活得精彩!

10月20日

从那次考试后,我一直在鼓励自己。老师走了就走了吧,生活还要继续。我不再苦恼,不再无助地缩在墙角沉默不语。我很快发现生活还很美好,笑重新在我的脸上。当我的作业出现很多错误时,我对自己说:“没关系,别着急,慢慢来。”当我考试卡地一道题急得满头大汗时,我会安慰自己镇定下来,重新读题,总会有意想不到的发现。有时,跑得太长,太久,也会很累,我总想,老师在看着自己呢,不能放弃。一路汗水与坚持,我相信胜利离我不再遥远。

1月20日

一个学期将要结束,老师回来看望我们,我终于可以把成绩给她看,她很欣慰地笑了。老师问:“你们过得还好吗?”我大声地回答她:“我们一直一直都很快乐!”这声音不再有曾经的勉强和酸楚,是发自内心的喜悦。

抬头,开蓝蓝的,真美啊!如今的自己已经可以平常地看待这一次分别,当我拾起这些零碎的时光才发现,在那段日子里,自己真得成长了很多。也许正是老师的离开,让我认识到别人都帮不了你,生活需要自己面对,困难需要自己战胜。我第一次发觉自己长大了,不再是那个在命运面前只会哭的小孩。我相信,这段日子里的历练,会让我在未来走得平坦些。

我一直感谢那段日子,难忘那段日子里自己的蜕变。

学习生活日记(篇4)

学习生活日记

今天是学习生活的第一天，我迫不及待地走进了学校，满怀期待地开始了全新的学习之旅。学校里热闹非凡，同学们个个神采奕奕，充满了学习的激情。

早上的第一堂课是语文课。老师传授给我们了一篇神奇的课文，它讲述了一只小鸟想要飞翔的故事。通过细腻的描写和生动的表达，这篇文章让我感受到了小鸟的渴望自由的心情。课后，老师提问我们对这篇文章的理解，同学们积极举手，纷纷表达了自己的思考。我也鼓起勇气分享了自己的见解，老师夸奖了我，我感到非常开心。

中午，我和同学们一起在教室里享用午餐。同学们带来了各式各样的美食，大家分享着自己的午餐盒饭，愉快地聊着天。午餐时间过得飞快，我们再次回到教室，开始了下午的学习。

下午的第一节课是科学课。老师引导我们进行了一次实验，实验的主题是“水的形态变化”。我们拿起烧杯，注入了适量的水，然后放到火上烧。当水开始沸腾时，我看到水的液态变成了气态，散发出了白色的水蒸气。而当我们关闭火源时，水又迅速恢复了液态。通过这个实验，我亲自观察到了水的形态变化，深刻地体会到了物质的可变性。这一课不仅让我获得了新的知识，还激发了我的实验兴趣。

下课后，我参加了学校的艺术社团活动。我酷爱音乐，所以选择了乐器班。艺术老师耐心地教给我们如何正确弹奏吉他。他先给我们演示了一首流行歌曲的吉他弹奏技巧，然后帮助我们一个人一个人排练。我按照老师的指导，慢慢掌握了弹奏和指法的技巧。虽然开始时有些吃力，但是我坚持不懈地练习，最终成功地弹奏出了那首浪漫的乐曲。演奏结束后，同学们纷纷鼓掌，我顿时觉得自己的努力没有白费，获得了满满的成就感。

晚上回到家，我坐在书桌前复习当天的功课。虽然有些疲劳，但是我知道只有通过不断努力，才能取得更好的成绩。我打开课本，认真复习了一遍上午的语文知识，然后准备写一篇关于小鸟的作文。通过对课文的理解，我写下了小鸟渴望自由飞翔的心情，并给出了自己关于追求自由的想法。写作中，我努力寻找合适的词汇和句式，增强了作文的表达力。最后，我进行了一次自我编辑，修改了一些句子，使作文更加流畅。完成作业后，我感到非常满意，因为我付出了努力，获得了收获。

今天的学习生活过得真是充实而愉快。通过学习，我获得了新的知识和技能，也锻炼了自己的思维能力和创造力。我感到自己的成长和进步，也更加坚定了继续学习的决心。我相信，只要努力学习，坚持不懈，成功将会属于我！

学习生活日记(篇5)

今天，我在一本书中看到了关于编程的文章，我很感兴趣，我想“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”便准备亲手实践，来做一个。

我先在在电脑上下载了那个编程软件，然后我打开它，了解了一下用法，便开始“大展身手”了。

我先把主角定为一个小狸猫，然后背景是一片花丛，然后根据书上的提示，一步一步地做了出来。刚开始由于是第一次做，有些慢，后来，越做越快，效率越来越高，终于，一个可爱的小狸猫走路，说话的程序便在我的手下诞生了，我开心极了。

我把这个程序保存后，放了一遍，看着自己的劳动成果，我心里甜滋滋的。没有最好，只有更好我相信我会做得更好的！《学习生活中的乐趣300字日记》这篇优秀的“日记300字”由小学生日记大全收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。

学习生活日记(篇6)

假如说书是一片海洋，那么我就是畅游在这片海洋的鱼儿；假如说书是一个世界，那么我就是游览在这个世界的行者。书是我亲密的伙伴，我对它情有独钟。有时，它犹如阵阵春风吹进我的心田；有时，它犹如缕缕阳光照耀我的心空；有时，它犹如声声鼓乐敲击我的心扉。

我喜欢书，我爱读书。在生活中，书就是我的伴侣。陪伴了我走过了生活中的点点滴滴，增添了一些休闲的乐趣。在学习中，书就是我人生的导航，指引我走向正确的方向。

书是生活中必不可少的一件事物，更是学习中必不可的用品。俗话说得好：选择书书籍，不次于选择朋友。读着书，就像在和自己的朋友聊天一样轻松、快活；书是知识的源泉，一位伟人说过：“读万卷书，行万里路。”如果你在夏天恬静的夜作文晚捧着书，让那柔和的月光照着你，让那动听的鸣蝉唱着歌沐浴你，让那情人心脾的芬芳的花香滋润你，那多让人惬意！

在我们家里，书柜里、书桌上、茶几上到处都是书，家里的每一个角落几乎都能见到书的踪影。书的品种也是五花八门。有工具书、英语书、文学作品、漫画、百科全书等

回到家中，我便迫不及待的拿起一本书，一页，二页，我像一匹饿狼，贪婪地读着，我快乐。这真像与一位朋友周游世界。突然，我的肩不知被谁拍了一下，我猛的一惊，抬起头来一看，原来是妈妈！我像刚刚睡醒似的，揉了揉眼睛，又聚精会神的读书了。

冥冥之中，我越来越深刻地体会到，除了亲情、友情，还有谁支撑着我生命另外的三分之一呢？是书，一个生命中最宝贵的精神支柱。

学习生活日记(篇7)

在我们的学习生活中，一定会发生许多有趣又难忘的事情。这些精彩的事情像柔软沙滩上的贝壳，也像晴朗夜空中的星星一样；多得数也数不清，说也说不尽。其中有几件有趣的事，让我印象十分深刻，就让我娓娓道来给大家听一听吧！

11月29日星期四晴

今天的天气特别晴朗，阳光那么灿烂，是我最开心的一天，因为今天最后一节课，上社团活动课——学校腰鼓队。下午第二节刚下课，我就兴致勃勃地跑到操场上，迫不及待地背起腰鼓，等待老师的到来。

“咚咚吧、咚——咚——吧”随着老师有节奏的口号声，同学们整齐划一的腰鼓齐刷刷地响起来。我们练得不亦乐乎，也开心得不知疲倦，更兴奋得不知黄昏的到来……

12月18日星期三晴

清晨，我早早地就来到了学校，一打开教室的大门，眼前焕然一新，我以为自己走错班级，急忙退出教室，认真仔细又看了一遍门牌，对呀，没错，就是我们的班级呀！

当我小心翼翼地走进教室，东张西望、左顾右盼，只见教室后面的黑板报上画上了一幅幅美丽的图画，旁边写着一行行工整的粉笔字……让人看了赏心悦目。教室墙壁两边贴满了脍炙人口的名人名言，还有一些积极向上的警句和简单的花草树木、精美的装饰品，让人犹如走进一幅连绵不绝的优美画卷一样。

除此之外，我们的教室窗户上还贴着许多颜色各异的鲜花和各式各样的蝴蝶结，给人如同仙境一般的享受；门上画着许多栩栩如生的小动物，显得虎虎生气，更为我们最美的教室增添了一些活力和童真。

我们每天的学习生活中，都会有许多稀奇有趣的事情发生，需要我们细细好好地品味！

学习生活日记(篇8)

暑假,我和一班朋友一起去清水湾游泳和烧烤.那是在暑假的一件 我最难忘的事情.

我们早上十时三十分在小巴站集合,等待出发.

当天,我们自备 水和食物,譬如猪排,碳,铁丝网,我们分工合作,每人都拿一些东西.

我们到达目的地后,首先我要盛好一桶水,方 洗东西和向小卖部借沙滩椅子,因为稍后我们会去游泳.我的朋友有子杨,伟雄,泳豪和海外,他们都是我的好朋友. 泳豪负责点火 ,海外负责摆放好桌上的用具如餐具,纸巾和蜜,子杨就负责搧风和换水,伟雄则负责放好各人带 的财物. 火 起好,所有东西都放好 ,我们就开始烧烤.子杨 :「如果一会儿下雨怎麼办呢 」所以我们 意天色.我们烧到下午一时才完呢!大家都要收 好东西,就准备游泳.於是大家分工合作,动作还有板有眼的,收 好东西后,就预备游泳去,在下水前我发觉我的一件浮板 , 得我很生气.有些人 懂得游泳,就只好坐在沙滩上堆沙和捡贝壳, 如子杨,伟雄,泳豪 是,只有我和海外才懂得游泳,我们 用 麼东西就出 浮台,我们玩到四时左右才回家去.

如今回想起暑假到清水湾游泳和烧烤,真 人回味无穷,也难以忘怀.

篇三：暑假叙事

暑假过去的1个月，发生了许多有趣的事，都具有酸甜苦辣，喜怒哀乐，也都充满了欢声笑语，充满了欢乐。

游泳是一件苦事，也是一件乐事。

苦事

学游泳是一件非常困难，而又艰苦的事。第一次去游泳池游泳，一下子就喝了几口水，也被水呛着了，不想学的直觉，一直在我心中摇动，我刚走上岸时，我又想到别人学游泳也是像我这样的。我学游泳这么困难，想必别人学游泳也是跟我一样喝水，呛着。我就跳入水中，游来游去，瞎鼓捣，我看见别人怎么游得，我就怎么游，一步一步的来，过那以后，我就下定决心，学不会游泳决不罢休。

乐事

好事终于将在我头上。正好有一位叔叔有用非常厉害，我就请教了他，他给我演示，我来做，说：“腿呈八字形，然后再两腿合并，手就像画园似的，我记住了要领，经过几次的训练，几次的喝水，几次的呛着，蛙泳我终于学会了。虽然我还没有向那位叔叔那么厉害，但我自己已经觉得自己学会了，现在，那位叔叔又教我自由泳，在指导下，我学会了一些，这是我觉得非常高兴，欢喜。为自己的努力感到自豪。

现在又有明显的提高，更让我兴奋。

这件事让我明白了一个道理是：做什么是要，持之以恒，永不放弃，我现在学会游泳是靠这8个子的鼓励，而有今天的成就。

学习生活日记(篇9)

20xx年9月18日

啊！新的一天！新的起点就在眼前，我已做好准备！我要高飞，飞到天空的顶点，我要飞到无人能及的视界，飞的再累，不准自己跌坠，直到太阳就在我的指尖；我要高飞，飞到世界的边缘，我要飞到无人到达的地方。不到终点，不准自己落泪，我要把最震撼、最喜悦的呐喊留在胜利后的灿烂的瞬间。从现在起，我要努力学习！

今天，英语老师也回来了。我就更应该好好学习了。

最新小学日记模板精选

您知道周记需要注意哪些方面？周记写作是最低成本的实现梦想的方式，每个人的周记本都留下过自己美好的时光，通过周记可以了解学生的学习生活状况。或许你正在查找类似"最新小学日记模板"这样的内容，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！

最新小学日记模板【篇1】

昨天下午放学的时候，老师布置了很多作业，我回到家吃了饭就开始写作业，可是紧赶慢赶，还是到了快十一点的时候写完。我一看时间不早了，就赶紧躺在床上准备睡觉了。可是令我没有想到的是，我躺在床上辗转反侧，无论如何都睡不着觉。

眼看着时针就要指到一点钟了，而我一点困意我没有。我在心里想起了在书上看到的治疗失眠的方法，就赶紧默默的数起了羊。

可是我还是怎么也睡不着，我感觉没有好的方法，只能老老实实的躺在床上等待着天亮。

看来以后晚上我一定要早点睡，要不然过了平时睡觉的时间点，我就会再也睡不着而失眠了。

最新小学日记模板【篇2】

今天，我的牙齿疼得很厉害，妈妈带我去乐从医院看牙。一走进牙科门诊，有很多人排队等候。有小孩、有大人、还有老爷爷，他们可能和我一样，平时不注意保护牙齿，所以让细菌趁虚而入了。

“王润泽！”护士叫到我的名字，把我带到医生的治疗室。我看见医生用的治疗工具有钻子、钳子、锤子、钩针……就像是一个工匠一样。看到这些工具，我的腿忍不住发抖，心里又紧张又害怕。这时，医生走过来很温和地对我说：“小朋友别害怕，一点也不疼，躺到这里，我给你检查一下。”医生用一枚带钩的针和一个小镜子认真地检查，并把我的牙齿清洗的干干净净。医生告诉我，你的牙齿里有两个小黑洞，里面残留的食物滋养了很多的细菌，必须把黑洞补好，不然我这两颗牙齿都会被细菌吃掉的。随后，医生在小黑洞里注射了一些白色的东西，把黑洞填满了。我照镜子一看，咦！黑洞不见来了，只留下了两个小补丁，我的牙齿也没有那么疼了。

通过这次拔牙，我下定一个决心，为了有一口健康、洁白的牙齿，我一定要每天早晚坚持刷牙，并且不再吃的巧克力、糖果。

最新小学日记模板【篇3】

我的爸爸和妈妈平时工作都很忙，到周末时我们一家三口就在一齐搞大扫除、打羽毛球、一齐做饭，反正周末总是很忙的，但我们都很开心！

又到周末了，正好是个大晴天，我们全家人立刻动手大扫除，爸爸负责拖地，妈妈负责洗被套和衣服，我负责抹家具，大家各自忙起来。

爸爸将地板拖得干干净净的，累得满头大汗；妈妈将洗好的花被套晒在竹杆上，拉平了又拉平，在阳光下似乎显得更加鲜艳了。当然我也没有闲着，妈妈帮我提了一桶水，我将桌子、椅子、电视机柜子都抹了一遍，然后高高兴兴的跑下楼叫妈妈来看，妈妈看了看抹干净的家具说：谦谦长大了真能干，是个好帮手！但是再看看我又说：卫生是搞干净了，但是你这一身脏兮兮的，怕是从里到外都要换一身了。嘿！嘿！我不好意思的笑着着跑了。

爸爸在楼下叫我，我赶快跑去，望见爸爸正在摘桂花，我闻了闻，小小的花朵金灿灿的，好香呀！我立刻拿着小盘子和爸爸一齐摘桂花，妈妈也过来了说：今年的桂花好漂亮好香呀！摘下来晒干能够用来泡茶喝，还能够做桂花汤圆吃呢！

听妈妈这样一说，想着那又香又甜的大汤圆，哎呀！妈妈我的肚子有点饿了，妈妈似乎明白了，扑哧一笑说：大家都忙了一上午，我们的谦谦想吃桂花汤圆了，走！一齐做饭去啰！

开饭了！妈妈为我做了最爱吃的桂圆蒸肉、鸡蛋香干等，感觉妈妈这天做的饭菜个性香，一上桌我就大口大口的吃起来，爸爸妈妈吃得也个性香！

这天大家都累了，但看着房子里整齐又干净，我们心里都十分开心和快乐！

最新小学日记模板【篇4】

明天，就是一年让人最悲伤的节日—清明节。但是，明天我要去农村扫墓，只能在北门提前过清明。

我来到了太太的陵墓前，眼中含着泪水，因为我想起太太生前对我的那种回忆……我真的忍不住了，一颗大大的泪水从脸颊滑下。妈妈对我的内心十分了解，很严肃的把我拉到另一个幕前。我慢慢的抬起头，惊讶的看见这是姨公公的墓。妈妈以前与我说姨公公是出车祸死的，尸体也不见。但一看到姨公公的墓，我又哭又笑的问妈妈这是怎么一回事。妈妈把来龙去脉说给了我听，此时是我的心好像被刀砍了一下。我的心好痛，不能再跳动了！清明节，我好心痛！

清明节是我们悲伤、心痛的日子，也是一年中最难忘的日子愿去世人们在天堂得到永生！

「必备」鸭鸭日记教学反思600字模板

不同的孩子性格也不相同，老师准备的自然也不一样，教师做好充分的教案准备，能很大程度上实现教学目标。教案凝结着教师刻苦钻研教材和充分吸收各方信息资料的全部心血，那么如何写出条理清晰的教案呢？幼儿教师教育网小编特别从网络上整理了鸭鸭日记教学反思，仅供参考，欢迎阅读。

鸭鸭日记教学反思(篇1)

火烧云教学反思

萧红的《火烧云》写的实在是太美了！她抓住火烧云变化多端的颜色与形状，给它们富于丰富多彩的描绘，借助大地上景物的变化，充分地想象与比喻。给读者展开了无比绚丽的晚霞

我用有声有色的范读吸引孩子们的注意力；用有目的的导读引发它们的想象力；促使学生在听与读中感受红霞满天变化万千的美好境界

用心听课的孩子，在听读与说中，早已孰能背颂！我奖励了第一个展示背诵的钟海蓝同学，其他孩子也跃跃欲试啦！

好的课文，就是该让孩子们牢牢地记住！在他们的积累中，必须有名家名篇垫底！将来写出来的景色就会一样很美很美

读写结合对于四年级的孩子太重要了！我力争在课堂上完成这一项艰巨的教学任务。结合目前孩子们的实际情况，循序渐进地提高！相信他们会进步的！

鸭鸭日记教学反思(篇2)

《最后一次班会展示》习作教学反思

当今小学生视习作为畏途，很大程度上在不知道怎么写，如何去架构习作。

在批阅《最后一次班会展示》习作二稿时，我发现学生表达形式上的变化。

如果说班会激发了学生的表达欲望，让陈悠然等等一大批学生突破800字的障碍后，在修改互改评议后，学生的二稿形式变化多样。

从习作开头部分来说，除了有原先大部分的X年X月，我们班，长篇大论的这是一个不一般日子，还有唱歌的开头的，修改后的习作，学生更加关注文辞的优美。有以对话开头的，有以心情开头的，还有以排比句式开头的伴着激昂的《中国少年先锋队队歌》的响起，看着一只只稚嫩的小手敬起庄严的队礼；随着中队长的入场，我们班的

更大的进步在于，上次点评后学生对文章详略的把握。

上次习作，只有丁筠轩同学一人用了排比的句式概括大部分内容，杨文静同学还用了过渡句我们班不仅节目多而且还很有趣，起到了画龙点睛的作用。

在语文教学中，多花些时间让学生当堂练习比较，会很大程度上帮助学生更好地学会组织习作的架构，进而不再害怕写作文。

鸭鸭日记教学反思(篇3)

本篇课文的内容与学生的生活联系紧密，尤其是第一则日记，几乎每一名学生都有过这样的生活体会，所以很容易引起学生的共鸣。于是，我着重引导学生感悟课文内容，让学生走进作者的内心世界，感同身受。

我抓住文章的关键词句，引导学生准确地体会和感受课文言语的丰富内涵，培养学生对语言的敏感。朗读本课，要重点领会作者关爱他人的思想感情，并对日记的内容和写法有一个直观的印象。1．自由朗读。抓住“‘我’做了一个什么梦，梦想成真了吗”这个问题，自由朗读课文。2．在朗读中感悟。读第一则日记，要注意指导点拨学生，因为“我”的梦想没有实现，心里埋怨妈妈，因而要把“我”不高兴的语气读出来。最后一段朗读的难度较大，要多指导。可以设计一些学生感兴趣的问题让他们思考。如，“我”为什么怪妈妈小气呢？并组织学生讨论：你认为小女孩的妈妈小气吗？为什么？读第二则日记，可以让学生思考：“我”又做了一个梦，梦见了什么？同时指导学生把“我”梦中开心的事，用高兴的语气读出来。3．比较朗读。比较一下这两则日记内容上和情感态度上的不同。思考：妈妈没有给“我”买心爱的白纱裙，“我”的心情怎样？后来“我”为什么没让妈妈买白纱裙？4．教师出示日记格式，并启发学生：日记的写法比较自由，可以按照自己的想法来写，写出一天当中有意义的事或自己特别想记下来的话以及自己的心情等等。日记的篇幅可长可短，一定要写自己的真实感受。

鸭鸭日记教学反思(篇4)

难忘的一天教学反思：精彩纷呈

第八课《难忘的一天》学完后，我设计了小练笔，尽管对二年级的孩子来说算是不小的挑战，但在我的指导和帮助下，花了三节课的时间，孩子们的小习作终于和大家见面了：

暑假的一天下午，我正在做作业，奶奶喊我，我们到后山采野花吧，山上的花可多啦，很好看！我好高兴，把作业放在一边，和奶奶一起去山上采花了。山上的花真的很多，很美！有喇叭花，紫色的，形状真像个小喇叭，我急忙摘下来，摘下来闻闻很香，很香。还有白色的小花，毛绒绒的，像个小球，也不知叫什么名字，奶奶说是什么断肠草吧，还有五颜六色的花，很多很美，这是奶奶喊我，回家吧，很晚了，该做饭了。我还没摘够，无奈和奶奶回家了，我看着自己手里采的花，很高兴，很开心，那一天我真的很难忘。（马新颖）

（评语：作品清新流畅，似闻到花香，感受到采花给小作者带来的乐趣，如果再把上山前，在山上，下山时的心情变化写具体，或许会更好，不妨试一试。）

鸭鸭日记教学反思(篇5)

安排一课时学习等腰叁角形的性质，内容很多，课堂容量很大，本课教学后，有很多方面需要总结。

在证明性质时，不再有同学直接用性质证明性质了，这是一个很大的进步，用叁种方法研究性质的证明，要用到小组交流，比较发现有叁种方法：取中点，用SSS证明全等;作垂线，用HL证明全等;作角平分线，用SAS证明全等。通过这样的教学设计，一方面，体会了辅助线不同的作法，就有不同的证法;另一方面，为性质2叁线合一的教学提供了方便。不足的是，课堂交流的面可以更宽些。

性质2的应用比较多，初学者往往不能灵活应用这条性质优化证题途径，因此要解读这条性质，由图形训练和规范符号语言，把性质一句话改写成叁句话或者六句话，一句话是等腰叁角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高相互重合，叁句话是

1 等腰叁角形的顶角平分线平分底边、垂直于底边，

2 等腰叁角形的底边上的中线平分顶角、垂直于底边，

3 等腰叁角形的底边上的高平分顶角、平分底边，

六句话是

1等腰叁角形的顶角平分线平分底边，

2 等腰叁角形的顶角平分线垂直于底边，

3 等腰叁角形的底边上的中线平分顶角，

4 等腰叁角形的底边上的中线垂直于底边，

5 等腰叁角形的底边上的高平分顶角，

6等腰叁角形的底边上的高平分底边，

结合图形概括起来就是：在△ABC中，AB=AC，下列论断①BAD=CAD，②BD=CD，③ADBC中，有一条成立，另外两条就成立，分六句话，写出推理语言。这里设计了一组填空题，有利于性质2的应用。学生能够整齐地叙述，但还需进一步巩固。

性质在计算中的应用，涉及到方程思想和分类讨论思想，课堂上的训练不是太充分的，安排了两个同学在黑板上板演，提升学习的六道题没有讨论。要培养学生讨论和自觉纠错的学习习惯。

性质在证明中的应用，集体备课安排的两道题很好，先由学生独立思考，多数同学用全等证明，提出问题进行思考结合新知识，可以不用全等证明吗，课堂至此，到了思维的最高潮，两道题最优解法的得到是学生取得成功的最好感受，这是我觉得提升学习的一道题可以不要了，留有更多的时间进行课堂小结，本课的课堂小结还应当更充分些。

数学小日记(模板9篇)

作文与我们生活息息相关，写作文可以锻炼我们的语言表达能力，优秀的作文，字迹工整和语言流畅是关键。你是否正在收集一些优秀的作文？小编收集并整理了“数学小日记(模板9篇)”，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

数学小日记 篇1

今天爸爸检查我做的计算练习题的时候，说做错了一道题。我连忙去看，原来题目是189=？，我写的答案是182。爸爸让我重新算了一遍，得到了另外一个答案162。这次终于算对了！但是爸爸提出了一个问题：怎样快速地检查计算题的结果是否正确呢？

首先，对乘数是9的乘法结果，有什么规律呢？比如29=18、39=27、49=36再难一点的，129=108、229=198它们的乘积结果在各个数位上的数字和都是9或者9的倍数。用这个方法来验算，我一开始算的182的结果，数字和是11，不是9的倍数，所以算错了；后来算的结果162，数字和是9，所以这次才算对了。

然后，爸爸问，对乘数是其他数字的情况，有什么规律呢？我们一起想了想，得到了一些方法：

乘数是2：乘积的尾数必然是偶数，也就是2、4、6、8、0当中的一个；

乘数是3：乘积的数字和必然是3或者3的倍数；

乘数是4：乘积的尾数必然是偶数，而且它的后面两位数必然能被4整除（比如积是35276，我们不用看352这三个数字，只需要看76是否能被4整除能）

乘数是5：乘积的尾数必然是0或5；

乘数是6：乘积必然能同时整除2（看尾数是否是偶数）和整除3（看数字和是否是3的倍数）；比如，3762，尾数是2能被2整除，数字和是18是3的倍数能被3整除，因此这个数就能被6整除；

乘数是7：好像没有很好的验算方法；

乘数是8：乘积的尾数必然是偶数，而且它的后面三位数必然能被8整除（比如积是35276，我们不用看35这两个数字，只需要看276是否能被8整除不能）；

乘数是10：直接在另一个乘数后面加0；

我们从一个个具体的例子中，总结出了普遍适用的规律；爸爸说，这种方法就叫数学归纳法。在以后的学习中，可以自己慢慢体会和应用。

数学小日记 篇2

刚放假，我就去了外婆家鹿河。一到鹿河，来走亲访友的亲戚滔滔不绝，我好不容易有时间跟着外公去了乡下的超市，虽然和太仓的大润发比空间差远了，但是东西也不少。

一进门口就看到过年的年货堆的是满地都是，我拿了些我爱吃的鸡翅，蛋糕，棒棒糖。。。。。。外公买了点饮料和油盐酱醋，我们推着车子来到了结帐台。我和外公说我有自己的零花钱，我要自己付，外公说那钱留着上学自己用，到乡下外公请客，我听了呵呵的笑了下。。。。。。我说我的鸡翅每包12元，3包就是36元；蛋糕1斤16元；还有我的棒棒糖每跟2元，4根8元；我说我的总共是60元，外公开玩笑的说你是算好了买的吗？零头都没有的。我调皮的对外公说你买的就你自己算喽。。。。。。外公笑呵呵的往结帐台上一放说：我不用算，有电脑呢？但是我每次买东西都会自己先算下多少钱的，外公说这是个好习惯。

乡下的变化真大，都赶上了城市化。。。。。。

数学小日记 篇3

与往常一样，起床，洗漱，吃饭，上课，简单而充实的一天开始了，今天的数学课我决定让孩子们做份测试题，好好检验一下这段时间他们的学习成果。相信他们不会让我失望的。

由于今天的数学课是下午，所以上午的时间我就用来准备测试题目。说到出题，这可不是件简单的事，因为我教的班是三四年级的，考虑到孩子们得基础都比较差，我决定给他们出三年级下册的题目，这样是比较合适的。

伴随着上课铃声，我的数学课到来了，跟以前一样教室里充满着同学们叽叽喳喳的叫喊声。即使我去了，他们也并不会停下来，这着实令我很无奈。于是，我想了一个办法，一上课的时候让班长带领他们齐喊老师好，效果还是挺好的，喊完之后他们就立刻静下来并端正做好。接着我就把给他们出的试题抄写在黑板上，孩子们认真的在练习册上做了起来。

看他们认真做题的样子，我对他们就更有信心了。晚上我一定会认真的为他们批改。

数学小日记 篇4

小学生三年级《今天我值日》数学日记：我去校长办公室拿了一个写着“值日生”3个字的校辉，兴奋地把它挂在脖子上。我还拿着笔记本，去检查人数、穿戴、读书等各个方面。当时我像控制不了自己似的，不自觉地露出了骄傲的尾巴。当我看到有人没戴红领巾，我便在“穿戴”一栏给他们班扣掉1分。

到了下午要检查清洁卫生了，每个班都把自己的清洁区搞得干干净净的。我非常满意，还给个别班加了分。不过，想做一个公平的值日生还真难啊。加了这个班的分，那个班又说不公平。

数学小日记 篇5

过年了，叔叔婶婶到我们家来，我可高兴了，可以和哥哥姐姐一起玩了。

大人们在厨房里热火朝天地干着，可我们这些小孩却躲在房间里疯玩。我们正聊得高兴，突然，哥哥指着矿泉水瓶，像发现了新大陆，说：哇塞，你有这么多的硬币呀！姐姐也跑过去，拿起矿泉水瓶，惊奇地说：天啊，这么重，起码也有五斤，里面至少有100元我们数数这里有多少钱，怎么样？好啊好啊。姐姐立刻拍手叫好。我没好气地说：要数你们数，我可没这闲工夫。你不数，这些硬币我们可就瓜分了。哥哥威胁道。这瓶硬币可是我日积月累才装满的，我还是数吧。我马上说。我到出一堆硬币，算起来：1+0.1+0.5+0.1+1+0.5可真烦呀，我不禁埋怨起来，哥哥姐姐却在那儿若无其事地看我笑话。哼，我鼓足劲继续数了起来。滴嗒嘀嗒时间一分一秒得过去了，我才数了一半，我正要休息一下。耳畔传来哥哥的嘲笑声：真是个笨蛋，难道你不会分类吗？我拍了一下脑袋，随机分了起来：5角80个，1角83个，1元107个。开始计算了，80个5角是40元，83个1角是8.3元，107个1元是107元，40+8.3+107=155.3(元)我高兴得将答案告诉了哥哥，他欣慰的笑了。

看来数学不能只用算，我们要用其他（例如分类）方法，令阶梯更加简单有趣。

数学小日记 篇6

今天，我和爸爸出去玩。我突然看到了两根躺倒在地的大柱子，便问爸爸：“这是什么？”爸爸答道：“这是红绿灯杆。”我的心一下被勾起了兴趣。平时，看到看到红绿灯杆高高地站在十字路口，今天倒可以量一下。

用什么量？用步量吧。我沿着红绿灯杆边走了13步，我估计我的一步接近50厘米，用尺子一量，是40厘米。用13乘以40，就可以得出红绿灯杆的长度了。13乘以40不好算，还不如先用40乘以10等于400，40乘以3等于120。假如不会算40乘以3，可以先不看“0”，4乘3等于12，在12后面加上0就是120了。最后一项，加得数，400加120等于520厘米。

我终于算出了红绿灯杆的长度了。

数学小日记 篇7

比大小——数学小日记

舅舅家的堃堃姐姐今年19岁,大姑家的丽洁姐姐,今年23岁,我一共有2个姐姐(1+1=2)。

姨妈家的龙龙哥哥,今年12岁,大姑家的壮壮哥哥,今年16岁,二姑家有两个哥哥,大哥哥叫康康,今年19岁,小哥哥叫浩浩,今年13岁,叔叔家也有两个哥哥,大哥哥叫鑫鑫,今年10岁,小哥哥叫开开,今年7岁,我一共有6个哥哥(1+1+2+2=6)。

按照他们的年龄从大到小排列就是:2319161312107,如果从小至大排列就变成了7

其中康康哥哥和堃堃姐姐同岁,可以表示为19=19。

妈妈的话:上周数学课上学习了10以内数的比较大小,如果单纯的把数写下来比较有点太枯燥了,我就让乐乐比较哥哥姐姐们的年龄,100以内的数他早就会数,我想20以内的数的大小他应该也能分清,于是引导他说了这篇数学小日记,他在纸上又写又画,最后顺利的列出了从大到小和从小到大的算式,表现不错哦。

数学小日记 篇8

一天，我正在思考该怎么写老师布置的数学小日记时，因为实在想不出该怎么些时，放了一首歌，当我看了屏幕下方的歌词时，突发奇想，想算出来这首歌曲平均每一秒能出多少个字。于是我把歌曲暂停，重新播放，并一个一个仔细的数。终于，我得到了准确地数字，那就是368个字，那接下来怎么算呢？我想到了这学期数学老师主要教我们小数的加减乘除，只要我合理运用，就能得到我想要的答案。

于是，我把歌曲的总时间2分50秒转换成以秒做单位的数字：2乘以60等于120再加上50等于170秒，再用368除以得出来的数，等于368除以170得到了2，发现整数位上的数不够除了，这时，就要向小数位进一位：在整数后面加上一个小数点和0这样就变成了28.0，再用28.0除以170等于0.1，可还余下11，所以要用11.00除以170等于0.06，这余数还得接着往下除：0.94除以170，等于0.005余下0.09

我算啊算，可就是算不到底，这就是无尽小数因为它的答案会像一个黑洞一样无穷无尽，老师教过我们对于这种小数要保留，也就是约等于，所以我用2加0.1加加0.06加0.05等于2.165约等于2个字。原来，平均每秒能出现2个字。

数学小日记 篇9

在写数学小日记之前，我先问问大家：大家都拿到红包了没有啊？我知道回答一定是肯定的。拿到的。过年最开心的莫过于小孩子了，因为啊可以穿新衣、看烟花、吃美食、拿红包

今年过年我的红包可拿到不少，我的秘密小盒子已经快放满了，拿出来整理一下：这是好亲公好亲婆给的、这是爷爷奶奶给的、这是姑姑给的、这是舅公舅婆给的我细细地数了数，哇！一共是3400块。还有我平时积攒的零用钱1500元。加起来4900元。可以买iPhone了，这个坏念头在我脑海里掠过。不行，小孩子不能这么奢侈的，要懂得节约，大人是上班辛辛苦苦赚的钱，喜欢我爱我才给我压岁钱，我不能就这么花，我心想，对了，不是听大人们说存银行可以赚小钱吗？

我拿着4900元来到爸爸跟前一本正经地说：爸爸，帮我存银行。爸爸开心地说：我女儿长大了，好的我帮你存银行，不过你准备怎么存？存几年？我不好意思问：爸爸，我不懂，就存存银行还要懂那么多知识啊！

在爸爸的引导下，我铺开白纸计算起来。

利息＝本金利率时间

那么我存1年的利息＝49003.5﹪1＝171.5（元），哇,我能得到不少利息呢!

再算一算存2年的利息＝49004.4﹪2＝431.2（元）

存3年的利息＝49005﹪3＝735（元）

存5年的利息＝49005.5﹪5＝1347.5（元）

哇哇哇！不算不知道，一算吓一跳。

我再一次拿着钱来到爸爸面前斩钉截铁地说：爸爸，帮我存5年，到期我连本金一共可以取4900+1347.5=6247.5元。

这是我的第一桶金吗？哈哈哈！