幼儿园月实习周记

幼儿园月实习周记合集十五篇。

周记是人类表达自己感情的方式之一，老师都有布置学生写周记的习惯。通过写周记我们可以更好地掌握人际关系的处理技巧。探索“幼儿园月实习周记”这个主题的奥秘让我们一起去揭开它们，请认真阅读本文的每一个部分！

幼儿园月实习周记(篇1)

幼儿园助理实习周记

这是我第一次来到幼儿园实习，虽然心中伴随着一些紧张，但充满了对未知世界的好奇和期待。作为一名大一的教育学专业学生，我渴望通过这次实习，更加深入地了解幼儿园教育，提升自己的教育能力。

第一天，我在幼儿园的办公室见到了负责接待的老师，她热情地向我介绍了园内的基本情况和规章制度，还告诉我上午的任务是观摩各班级的教学活动。我跟随着老师，走进了最小班的教室。在这间明亮而温馨的教室里，我看到了一群可爱的幼儿正在认真地听老师讲故事。他们的眼神充满了好奇与期待，脸上洋溢着灿烂的笑容。我深深地被这种纯真与活力所吸引。

接下来的几天，我被安排到各个班级进行实习。每个班级的幼儿都有不同的特点，但他们都给我带来了无限的快乐和惊喜。在大班，我看到了一位开朗活泼的男孩，他总是乐于分享自己的玩具和故事给其他孩子。在中班，有一位特别爱动脑筋的女孩，她总能用奇思妙想的方式解决问题。而在小班，有一位内向而温柔的男孩，他总是静静地观察着周围的一切，慎重地思考着自己的行动。这些孩子们每个人都是独特的，他们的个性也在不断地成长和塑造。

在幼儿园的实习中，我主要负责协助老师们的教学工作。我帮助幼儿们完成简单的手工制作，讲述绘本故事，并辅导他们学习基础的字母和数字。我还与幼儿们一起进行了一些游戏和活动，比如进行角色扮演，组织小组合作等等。通过这些活动，我不仅与孩子们建立了深厚的感情，也锻炼了自己的组织和沟通能力。

在实习的过程中，我深刻体会到了幼儿教育的复杂性和重要性。幼儿园不仅仅是一个简单的照顾孩子的地方，更是一个培养孩子综合能力的场所。教师们需要精心设计各类教学活动，引导孩子们探索和发现世界。他们需要耐心倾听孩子的需求和想法，用温暖和关爱的方式引导他们成长。这些都需要教师们具备丰富的知识和经验，并保持对教育理论的不断学习和更新。

通过这次实习，我深深感受到了教育的魅力和意义。幼儿园助理实习不仅仅是一项任务，更是一次难得的学习机会。我从幼儿们身上学到了如何保持真诚和纯粹，学到了如何通过游戏和互动激发孩子们的学习兴趣。同时，我也发现了自己的不足和需要提高的地方，比如专业知识的不够扎实和教学方法的不够灵活。通过这些实践，我得到了很多宝贵的经验和教育的启示。

幼儿园助理实习是一段充满挑战性和收获的旅程。我在这个过程中成长了很多，也发现了自己对幼儿教育的热爱和追求。我将努力学习，在今后的学习和工作中一直坚持着对孩子们的关爱和教育。

幼儿园月实习周记(篇2)

农村幼儿园实习周记

这是我第一次在农村幼儿园实习，整个实习过程给我留下了深刻的印象。每天早晨，我带着期待和好奇心来到幼儿园，一天的忙碌却让我充满了满足感。

第一天，我和许多其他实习生一起参观了整个幼儿园。幼儿园坐落在农村宁静的一角，院子里种满了各种花卉，校舍呈现出淡淡的童话色彩。当我走进教室时，一群活泼可爱的孩子们正在欢快地玩耍。有的在角落里搭积木，有的在游戏区挥舞着彩色的围巾，还有的在绘画区认真地涂鸦。他们的快乐和天真无邪感染了我，也让我对接下来的实习充满了期待。

第二天，我被分配到一班为期一周的实习班级。这个班级由20名年龄在3到4岁之间的孩子组成。他们对我的到来显得十分新奇，有些腼腆地看着我。我努力与他们建立联系，用温暖的微笑和友好的语言跟他们交流。渐渐地，他们开始对我逐渐产生了好感，主动与我交谈。

在实习的一周中，我帮助孩子们完成了各种有趣的活动。每天早晨，我与他们一起参加晨会，唱着欢快的歌曲，进行身体活动，一起讨论天气和季节。随后，我组织了一些手工制作活动，例如剪纸、折纸和画画。孩子们兴奋地用五彩缤纷的颜料在纸上涂抹，他们的天真和创造力让我感到惊讶。

除了手工制作，我还介绍了一些游戏和故事给孩子们。我们一起玩“追逐游戏”，他们尽情地奔跑和跳跃，收获了无尽欢乐。我还带来了一些有趣的故事书，读给他们听。孩子们聚精会神地听故事，有时还会插话，分享他们的想法和感受。

实习的最后一天，我收到了孩子们的手工礼物和贺卡。这份意外的惊喜让我很感动，我意识到他们在短短的一周里已经离不开我了。和孩子们告别的时候，我感到有些不舍，但同时也为自己能够与这群可爱的孩子们度过如此美好的时光而感到庆幸。

通过这次实习，我不仅加深了对教育工作的理解，还学会了更好地与孩子们相处。我内心中对幼儿教育的热爱更加坚定，决心将来投身于这个充满挑战和乐趣的事业中。

回到大学后，我仍然会怀念那段在农村幼儿园实习的时光。那里的孩子们教会了我耐心、关爱和理解，他们的笑脸和天真无邪的眼神永远留在我的心中。我希望在未来能够为更多的孩子带去快乐和教育，因为每个孩子都是值得我们用心去爱和教育的宝贵财富。

幼儿园月实习周记(篇3)

第八周幼儿园实习周记

本周，我的实习生活在幼儿园里开始了，这是我非常期待的一周。对于一个孩子来说，幼儿园是他们探索世界的地方，也是他们成长的摇篮。在这里，我要负责为孩子们提供一个安全、愉快和有趣的环境，帮助他们全面发展。每天的生活和工作都充满了惊喜和挑战。

第一天，我紧张又兴奋地来到幼儿园。校长和老师们非常热情地接待了我，并带我参观了整个教学区。幼儿园里真的是一个充满童趣和创意的地方，到处都是绚丽的画作、可爱的玩具和丰富的教育资源。当我看到那些天真无邪、活泼可爱的孩子们时，我的内心充满了喜悦和温暖。

在实习的第二天，我被分配到了一班小朋友，他们的年龄在三到四岁之间。这些小家伙都是天使般的存在，充满了好奇心和活力。他们见到我时，纷纷围了上来，好奇地问我是谁，为什么来到幼儿园。我微笑着回答他们的问题，并告诉他们我是一名实习教师，来帮助他们学习和玩耍。虽然我还是个实习生，但这些孩子们却毫不客气地把我当作他们的朋友。在和他们相处的过程中，我学到了很多关于孩子们的知识和技巧。

每天早上，我都和孩子们一起进行早操。这是孩子们最喜欢的时间，他们会跟着音乐的节奏做各种动作。我教他们如何做简单的体操动作，他们很快就跟上了，并且表现得非常活泼可爱。有时候，他们还会用自己的方式创造出新的动作，让我感到惊喜和开心。

上午的时间主要是学习时间。我为孩子们准备了一些启蒙绘本和简单的教具来教他们认识字母和数字。他们很聪明，很快就掌握了一些基本的知识。对于那些学习困难的孩子，我会更耐心地和他们互动，用更生动有趣的方式来引起他们的注意力。有一次，我用花瓣和颜料给他们做了一个彩虹，他们被彩虹的美丽所吸引，主动地和我一起学习颜色的知识。这个经历让我深深感受到，通过游戏和创意可以激发孩子们的学习兴趣。

午饭后是午休时间，这个时间对于孩子们来说非常重要。他们需要充足的睡眠来保持活力和精力。我会给每个孩子取名，并和他们一起找到自己的床位。我会为他们轻轻摸摸背，跟他们说声晚安，希望他们有一个甜甜的梦。在这个过程中，孩子们都会很乖地躺下来，闭上眼睛，慢慢入睡。看着他们宁静的睡颜，我深深感受到了幼儿园的温暖和人性化关怀。

下午的时间我们会进行一些手工制作和户外活动。我和孩子们一起做了一只五彩斑斓的蝴蝶，用颜料和纸巾给它上色。孩子们兴奋地涂抹着颜料，笑声和欢呼声充满了整个教室。这个手工制作不仅锻炼了他们的动手能力，也培养了合作意识和团队精神。

这次实习经历让我体验到了幼儿园教育的魅力。孩子们是多么善解人意，他们的笑容和开心是我幸福的源泉。我学到了很多教育教学的知识和技巧，也提升了自己的沟通和管理能力。在这里，我真心希望能对每个孩子都留下一点点美好的印记，让他们在成长的过程中感受到关爱和激励。

这是我人生中非常宝贵的一周，我将永远怀念这段实习经历。感谢幼儿园给我这个机会，让我能够亲身体验幼儿教育的魅力。我相信，在这个和谐快乐的环境中，我将不断成长，成为一名更好的教育者。

幼儿园月实习周记(篇4)

大专生幼儿园实习周记

这周，我开始我的幼儿园实习，这是我人生中第一次接触到孩子们的欢乐世界。作为一名大专生，我与其他幼儿园的工作人员一起工作，对孩子们的关心和爱护从来没有停止过。

一周的实习让我深刻体会到了教育的重要性，以及幼儿们的纯真和可爱。每天早上，当我走进幼儿园大门时，我能听到孩子们洋溢着快乐的笑声。他们的笑声充满了天真和对世界的好奇。每一个孩子都有属于他们自己的故事，让我从中学到了很多。

第一天的上午，我被安排在3-4岁的班级，这是一个活力四溢的年龄段，孩子们充满了好奇心和无穷的想象力。老师带领着我们和孩子们一起参与各种活动，如唱歌、跳舞和手工制作。孩子们的兴奋与快乐感染了我，我也竭尽所能地参与进去，陪伴他们一起玩耍。我发现，这些孩子们每一个都具有独特的特点，有的活泼好动，有的安静内向，但无论他们是什么样子，他们心中都有一颗纯真和善良的心。这让我对他们充满了希望。

实习的第二天，我被分配到了一个2-3岁的班级。这些孩子们比上一个班级年龄更小，他们还不会说话，但他们用双眼充满了好奇地看着我，我可以感觉到他们想要与我交流。我努力用简单的手势、表情和声音与他们互动。尽管他们的回应有限，但他们的微笑和眼神让我明白，他们能感受到我对他们的关爱。我看着他们饶有兴致地玩耍，享受他们每一天的成长，我内心也充满了成就感。

实习的最后一天，我参与了一次亲子活动。这个活动邀请了家长来幼儿园与孩子们一起参加游戏和互动。我看到了孩子们的脸上挂满了幸福的笑容，他们享受着与父母一起玩耍的时光。我也充分感受到了家长对于孩子们的爱和期望，他们对孩子们的呵护和鼓励让我倍感温暖。

通过这一周的实习，我不仅对幼儿的成长过程有了更深入的了解，也明白了教育工作的责任和意义。每个孩子都是独一无二的个体，他们需要我们的爱和指导，因为他们是未来的希望。我希望能够以后从事与教育相关的工作，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。

我相信，通过这次实习，我不仅获得了更多的经验和知识，也在孩子们身上找到了自己的成长和动力。希望每个孩子都能快乐成长，拥有美好的未来。

幼儿园月实习周记(篇5)

幼儿园实习周记

第一天实习，我来到了一所幼儿园。一进门，我就被活泼可爱的孩子们吸引住了。他们穿着五彩斑斓的T恤，蓝色的牛仔裤，脚上踩着各种款式的小鞋子。他们面带微笑，拉着老师的手，开心地玩耍着。

我被分配到了一班4-5岁的宝宝们的教室，这是一间宽敞明亮的房间，墙上贴满了孩子们的手工艺品和画画作品。老师告诉我，这是孩子们的成果展示墙，展示着他们的成长轨迹。

在接下来的几天里，我开始了解到在幼儿园实习并不容易。孩子们的注意力非常短暂，他们对班级活动很感兴趣，但是只能集中注意力几分钟。我必须想方设法吸引他们的注意力，让他们参与到教学活动中来。

为了引起孩子们的兴趣，我结合了课程要求和孩子们的爱好，准备了一场关于动物的互动游戏。我把图片打印出来，让孩子们猜动物的名字，并通过模仿动物的叫声来加深他们对不同动物的认识。孩子们非常喜欢这个游戏，他们积极参与，争先恐后地举手回答问题。

在与孩子们的相处过程中，我发现每个孩子都有自己独特的性格和特点。有的孩子胆子很大，喜欢表达自己的观点；有的孩子比较害羞，需要我给予更多的鼓励和关心。我与他们建立了良好的师生关系，他们愿意在我面前分享自己的喜怒哀乐，我也会主动倾听他们的心声。

除了教学工作，我还参与了幼儿园的其他日常工作。每天早晨，我都要协助老师们清点、分发食材，并帮助孩子们穿鞋、上厕所等。在午餐时间，我也和孩子们一起吃饭，观察他们的饮食情况，及时进行引导和处理。

这一周的实习让我深刻地领悟到了作为一名幼儿教育者的责任和使命。在幼儿园里，我们不仅要教会孩子们知识和技能，更要陪伴他们成长，塑造他们的性格和价值观。这是一项充满挑战的工作，但也是一份令人无比充实和喜悦的工作。

在这一周的实习中，我不仅积累了丰富的教学经验，还提高了自己的观察和处理问题的能力。我学会了尊重和理解每个孩子的不同，激发他们的学习兴趣，帮助他们解决困惑和挫折。我相信，通过我的努力和付出，我可以成为一名优秀的幼儿教育者，为孩子们的成长贡献一份力量。

实习的最后一天，我不舍地告别了这些可爱的孩子们和我的导师们。在这一周的实习中，我收获了满满的爱和成长，也体验到了幼儿教育的魅力。我坚信，在不久的将来，我将能够为更多的孩子们带去快乐、带去知识，陪伴他们一起成长。

幼儿园月实习周记(篇6)

幼儿园学期实习周记

第一周：冒着濛濛细雨初次踏进幼儿园，心情期待且充满了紧张。面对一群稚嫩可爱的小朋友，我倍感责任重大。在老师的引导下，我们开始了第一堂课。亲切地与孩子们打招呼，我感受到了他们的纯真和热情。随着课堂的进行，我注意到了幼儿们的兴趣点和特长。每个小朋友都有着各自独特的个性和表达方式，我想用心去了解他们，与他们建立起真挚的亲近感。

第二周：我观察到幼儿园里的老师们都非常细心和耐心，他们教会了我如何与孩子们进行有效的沟通和引导。在游戏时间中，我带着孩子们一起进行了互动游戏，不仅促进了他们的社交能力，还锻炼了他们的协作意识。孩子们的笑声和开心的表情让我感到无比满足，我真心爱上了这个充满温馨和快乐的幼儿园。

第三周：这周我开始接触到更具体的课程内容，例如音乐、美术和体育。我和老师们一起准备了一堂跳舞的课程，孩子们在音乐的伴奏下随着动作舞蹈，展现出天真无邪的活力。我们还一起用画笔创作，孩子们用五颜六色的色彩勾勒出自己的想象世界，而他们的作品都充满了童趣和灵动。

第四周：实习工作的进展让我感到欣喜，但也面临了一些挑战。有几个孩子特别活泼，在课堂上不太能够集中注意力。我和老师们一起商讨了一下，决定采用多样化的教学方法来满足他们的学习需求。我们通过故事、游戏和小组合作等方式，引导他们主动参与学习，逐渐提高了他们的学习积极性。

第五周：这周我们进行了一次户外探索活动。孩子们兴奋地走进公园，追赶蝴蝶、观察小鸟、采摘花朵。他们感受到大自然的魅力，我也看到了他们对世界的好奇和探索欲望。这次活动不仅丰富了孩子们的知识，还培养了他们的观察力和动手能力。

第六周：实习即将结束，我不禁感觉有些不舍。这周我从头到尾负责了一堂亲子互动课程。孩子们和家长一起参与其中，大家一起玩游戏、唱歌、跳舞，互动紧密而愉快。最后，孩子们毫不吝啬地送给我满满的拥抱和深深的祝福，我仿佛听到了他们内心的声音：“老师，我们会想念你的！”

此次实习让我深刻地体会到了教育的魅力和幼儿们的可爱。他们纯真的笑容、调皮的举动、渴望知识的眼神，都让我感受到了成为一名幼儿园教师的无限魅力和责任。我也意识到自己还有很多不足之处，需要不断学习和提升自己的专业素养。虽然实习结束了，但我会将这段珍贵的经历深深地珍藏在心底，为我今后的教育之路提供源源不断的动力。

幼儿园月实习周记(篇7)

幼儿园一周实习周记

这周，我有幸来到一家幼儿园实习。作为一名教育专业的学生，我一直对幼儿教育充满热爱和兴趣，因此这次实习对我来说极为重要。这篇周记将为你展示我在这个星期中所经历的一切。

星期一：在我抵达幼儿园的第一天，我被迎接进入一个充满活力和温暖的教室。入口处挂满了孩子们的手工活动，每一件作品都是独一无二的艺术品。幼儿园的老师们笑容满面地欢迎我，并耐心地向我介绍了幼儿园的环境和日常安排。在上午的亲子活动中，我与孩子们一起参加了播种花卉的活动，我观察到孩子们对植物的兴趣和好奇心，这让我感到非常鼓舞。

星期二：这一天，我被指派到2岁班实习。孩子们都是一些刚刚进入幼儿园的新生，他们对新环境感到有些陌生。我的任务是帮助老师们照顾孩子们，并在活动中引导他们。在游戏时间里，我和孩子们一起进行了简单的绘画活动，他们用五颜六色的颜料涂鸦在纸上，笑声和欢乐弥漫在整个教室。尽管有时候有些淘气，但是看到他们满意的笑容，我觉得这一切都是值得的。

星期三：这天，我参加了3岁班的实习。这个年龄段的孩子已经能够开展更复杂的活动了，他们更加独立，能够自己穿衣、上厕所。我和老师们一起准备了一场小小剧场演出。选取了简单的剧本，并分发给每一个孩子，他们扮演不同的角色。在排练过程中，我看到了孩子们的表演天赋，和他们的天真和活泼。当他们在台上表演的时候，我全身心地投入，为他们鼓掌欢呼。

星期四：今天，我参加了4岁班实习。这个班级里有一些更为聪明和有想法的孩子，他们喜欢提问和探索。老师们计划了一场有趣的科学实验活动，目的是让孩子们学习关于重力和浮力的基本知识。放入不同材质的物体到水中，观察它们是浮在水面上还是沉入水底。孩子们非常着迷，他们兴奋地回答问题，尝试不同的实验，并自己提出更多的想法。在这样的过程中，我看到了他们的好奇和求知欲。

星期五：在这个星期的最后一天，我参加了5岁班的实习。这个班级的孩子已经快要毕业了，他们即将迈入小学阶段。我帮助老师们组织了一场户外活动，带着孩子们去了城市公园。孩子们在新的环境中非常兴奋，他们奔跑、玩耍、探索。在公园里，集体欣赏了蝴蝶的飞翔和花朵的美丽。孩子们互相分享他们的观察和发现，我看到了他们成长和进步。这是一个极为愉快的经历，也是一个给孩子们留下美好回忆的时刻。

这周的实习给我带来了无数的收获和启迪。我不仅更加了解幼儿教育的重要性，也更加坚定了成为一名幼教专业人员的决心。通过参与各种活动，我观察到了孩子们的成长和进步，也学会了怎样与他们建立联系和有效沟通。在这个周记中，我只是描述了一周的实习经历，但实际上，这里面蕴含了更多宝贵的经验和感悟，这些都将成为我未来职业生涯的支撑和动力。

幼儿园月实习周记(篇8)

实习生实习周记—幼儿园

本周，我开始在一家幼儿园实习。作为一名教育学专业的大学生，我时刻渴望了解和体验真实的教育工作，而这个实习机会无疑是我实现目标的第一步。

一早，我准时到达幼儿园。迎接我的是一片嘈杂而有节奏的声音，孩子们在聚会室里玩耍着，他们好奇地向我投来一连串的目光。我向老师打招呼，同时询问了今天的工作安排。老师很热情地告诉我，今天是幼儿园举办艺术表演的日子，我将有机会帮助孩子们准备表演。

我急忙赶到幼儿园的准备室，这是一个颇具创意的房间。墙上挂满了孩子们创作的画作，地上则散落着五颜六色的手工制作卡片。我开始与孩子们一起扎彩带、做头饰，为了表演的化妆也灵活运用了脸部绘画技巧。在这个过程中，我不仅学会了如何与孩子们进行有效的沟通交流，更深刻体会到了耐心的重要性。虽然有时孩子们会因为玩耍太过兴奋而出现小冲突，但通过我的调解和引导，他们都能在快乐的氛围中解决问题。

表演开始了。舞台上，一群可爱的孩子们身穿五彩斑斓的服装，迈着自信的步伐向观众展示着自己。他们唱着童谣，跳着舞蹈，给了所有观众一个欢乐而难忘的表演。看着孩子们开心的笑容，我的心里也充满了满满的成就感。

在接下来的日子里，我也积极参与了一些日常教育活动。我帮助老师开展了故事分享活动，通过讲故事的方式培养孩子们的语言及想象力。我还参与了幼儿园的户外游戏，在游戏中，我与孩子们一起奔跑、欢笑，感受到了童真的快乐。

同时，在这个实习过程中，我也得到了同事们的悉心指导。每天下班前，我都会和老师沟通，共同总结当天的工作，她们在教学经验和教育理念方面给了我许多宝贵的建议和指导。通过她们的帮助，我的教育理念逐渐得到升华，并开始对教育工作充满热情。

通过这一周的实习，我真实地感受到了教育工作的快乐和意义。每天与孩子们在一起，见证他们的成长和进步，真的是一件无比有意义的事情。在这个过程中，我深刻体会到了教育工作的责任和挑战，也更加坚定了我未来从事教育工作的决心。

我想向这家幼儿园的所有老师和孩子们表达我的感谢。感谢你们给了我这个难得的实习机会，让我亲身体验了真实的教育工作。我相信，这段实习经历将成为我人生中宝贵的财富，我将永远铭记在心。同时，也希望能在将来的教育工作中，能够为孩子们带来更多的快乐和成长。

幼儿园月实习周记(篇9)

农村幼儿园实习周记

这是我第一次来到农村幼儿园实习，刚踏入园门，就被孩子们开朗的笑容所吸引。他们天真无邪的眼神，让我心里充满了对这个职业的热情和对孩子们的喜爱。

在这个农村幼儿园里，我第一次感受到了孩子们的热情和对知识的渴望。每天早上，孩子们就迫不及待地进入教室，等待老师们的引领。我还记得有一次，我在课间休息的时候看到一个小男孩一个人在角落里默默地画着画。我好奇地走过去，发现他正在画一片开满鲜花的田野，画面上的太阳明亮而温暖。我问他：“你为什么画这么美丽的画呀？”小男孩满怀自豪地告诉我：“我要画这个送给妈妈，妈妈说她最喜欢花海了。”这一刻，我心里对孩子们的爱与敬意洋溢而出。在这里，我不仅能享受到教育孩子们的乐趣，还能亲身感受到他们对生活的热爱和对美好事物的渴望。

除了感受到孩子们的热情，我还深刻意识到这里的条件与城市幼儿园有些许不同。幼儿园的教室虽然布置得很简单，但老师们却尽力营造一个欢乐、温馨的学习环境。每天早上，我都能看到老师们在教室里摆放好桌椅，整理好学习材料，为孩子们欢迎的到来做好准备。虽然教具简陋，但老师们总是能够巧妙地运用各种方法来开展各种活动，让孩子们对学习充满兴趣。

在幼儿园的实习期间，我还亲眼目睹了农村孩子们面临的困难与挑战。在一个下雨天，我看到班级里有个孩子戴着破旧的雨衣，冒雨来到学校。虽然他淋湿了全身，但他却仍然乐呵呵地拿出自己亲手种的几粒玉米送给老师。这个场景让我动容不已。这些孩子们生活在农村，有很多都是留守儿童，他们的家庭条件并不富裕，但他们都很勤奋、乐观积极，对学习充满热情和追求。这让我深刻明白了教育的重要性，也让我更加敬佩这些孩子们的坚强和拼搏。

在与孩子们相处的过程中，我也积累了很多实践经验和教育理论的知识。我学会了如何制定教学计划，如何根据孩子的兴趣和特点，开展针对性的教学活动。通过观察和实践，我也深刻理解了孩子们学习的特点和规律。我通过与老师们的交流，了解到如何引导孩子们进行自主学习，如何激发他们的创造力和想象力。

实习的一天天过去，我不仅收获了丰富的实践经验，更明白了幼儿教育的重要性。在这个过程中，我感受到了孩子们的纯真和善良，也看到了他们面临的困难和挑战。通过亲身参与进去，我还更加意识到了自己作为一名青年教师的责任和使命。我希望能够将自己的所学所得付诸实践，为农村幼儿的成长和教育事业贡献自己的一份力量。

农村幼儿园实习的日子即将结束，但这段宝贵的经历将永远留在我的记忆中。我要感谢这个农村幼儿园给予我的机会，让我有机会与这些可爱的孩子们一起度过这段时光。在以后的工作中，我会继续努力，为每一个孩子提供更好的教育环境和更全面的培养。我深信，只有通过我们的共同努力和付出，我们才能够让每一个孩子都拥有一个快乐、温暖、充实的成长过程，为我们的社会贡献一份力量。

这份实习经历让我明白了，教育不能分城乡、不能分贫富。无论是城市孩子还是农村孩子，他们都有着相同的潜力和渴望。我的实习经历将是我未来教育生涯中最宝贵的财富，我会用自己的奋斗和努力，不断为孩子们创造更好的教育环境，为他们的未来撑起一片蓝天。

幼儿园月实习周记(篇10)

农村幼儿园实习周记

第一周

这是我第一次来到这个农村幼儿园实习，对于我这个即将毕业的大学生来说，这是个很好的锻炼机会。当我踏进这个幼儿园的时候，我被温暖和童真所包围。幼儿园是由简单的砖房搭建而成，周围都是绿油油的田野，给人一种宁静和安详的感觉。

第一天，我到了幼儿园后，校长带我参观了整个校园。幼儿园拥有宽敞明亮的教室和活动室，还有一个可爱的操场。所有的教室都由老师和家长自己精心装饰，墙上挂满了孩子们的画作和手工制品。我被如此励志和充满喜悦的环境所感染，我开始期待和孩子们一起共度这个实习周。

第二天，我被分到了最小班的教室，里面都是三四岁的孩子。他们一见到我就充满好奇地盯着我看，连连发出问号。我轻轻地笑了笑，向他们打招呼。他们纷纷伸出小手向我回应。我开始尽力融入班级，和孩子们一起玩耍，给他们讲故事和唱歌。他们欢快的笑声充斥整个教室，让我感到无比温暖。

第三天，我有了具体的教学任务，要给孩子们教授认字和写字。我带来了一些卡片和彩笔，一字一句地指导他们。刚开始，孩子们还有些不认识字，但是他们的好奇心和学习能力让我非常惊喜。每一个字母我都尽量画得生动形象，让他们更容易理解和记住。虽然有时候他们会写得有些模糊，但是看到他们用尽全力写出第一个字时的表情，我觉得我的努力是有价值的。

第四天，我和孩子们一起做手工活动。我让他们用剪刀剪纸，用颜料画画，还教他们如何用纸做一些简单的造型。他们迫不及待地翻找着颜料，定格剪刀。他们的手笨拙地动了起来，有些孩子甚至用手指涂抹颜料，弄得脸上也沾满了五颜六色。他们对于自己的杰作充满了自豪，这种自信和喜悦使我感到深深地鼓舞。

第五天，我准备了一些游戏活动，让孩子们锻炼身体和配合能力。我们一起玩起了“跳绳”和“拔河”等游戏，他们的精力和活力让我感到惊讶。他们不但互相鼓励，还争先恐后地想要表现出色。虽然有时候会出现一些小冲突，但他们都能很快地和好。我觉得这个时刻不仅是他们锻炼身体的机会，更是他们学习团队合作和互相尊重的机会。

这个实习周对于我来说是一次非常宝贵的经历。我不仅从这个幼儿园的孩子们得到了许多快乐和感动，还收获了宝贵的教育经验。我认识到每个孩子都是独一无二的，他们有自己的天赋和特长。我要用心倾听他们的声音，为他们提供更好的学习和成长环境。这周的实习让我深深地明白，幼儿园教育的重要性，我对这个工作充满了热爱和责任感，我相信我会一直坚持下去。

幼儿园月实习周记(篇11)

大专生幼儿园实习周记

一周的幼儿园实习即将结束，回顾这段时间的经历，我不禁心生感慨。这次实习不仅让我更深入地了解了幼儿园教育的重要性，也让我感受到了作为一名幼儿园教师的责任和热爱。下面就让我通过我的周记来和大家分享我在这段时间的成长和收获吧。

第一天：我怀着忐忑的心情来到了这所幼儿园。刚刚进入幼儿园的大门，我就被孩子们活泼可爱的笑脸所吸引。班主任阿姨很热情地欢迎我，并向我介绍了幼儿园的各个区域。我被分配到幼儿园最小班的实习，这个班级的孩子们年纪最小，也是最需要关注和照顾的。我和班主任阿姨一起安排了一些简单的教学活动，帮助孩子们适应新环境。虽然我的指导老师阿姨一直在我身边指导，但是面对孩子们的活泼天性，我还是有些束手无策。但是，和孩子们相处的时间越长，我越能感受到他们的纯真和可爱，也更加明白了自己来到幼儿园的使命。

第二天：今天，我和阿姨一起为孩子们准备了一个绘画活动。活动开始前，我在黑板上画了一张大大的太阳和一片绿色的草地。孩子们看到这幅画，高兴地拍手叫好。每个孩子都拿起彩色笔，开始在画纸上勾勒各种各样的图案。他们用五颜六色的笔在纸上来回涂抹，争先恐后地展示自己的绘画才华。面对孩子们的热情，我也变得充满活力，通过和他们的互动，我了解到他们喜欢的颜色、喜欢的动物等，这让我更加了解他们的内心世界，加深了我和他们的联系。

第三天：今天，我观察到一件令人心疼的事情。一个孩子在玩具车附近被其他孩子推倒了，他哭得很伤心。我立刻跑过去关心地问他怎么了，他告诉我他很生气，因为他的玩具车被别人推倒了。他的眼睛红红的，我抱起他，慢慢地哄他开心起来。在这之后，我和其他孩子们聊天，告诉他们互相帮助、友好相处的重要性。孩子们都认真地听着，他们懂得了这个道理并且答应我以后会更友好。这个小小的经历让我明白，作为幼儿园教师，不仅仅是要教育他们知识，更要关心他们的情感和生活态度。

第四天：今天是幼儿园的亲子活动日，我和阿姨一起帮助家长们准备活动。家长们们带着自己的孩子参加了这次活动，与孩子一起玩游戏、做手工。我看到每一个家长都面带笑容，和自己的孩子一起度过了愉快的时光。在活动结束后，我向其中一位家长表示感谢。她告诉我，在幼儿园教育的帮助下，她的孩子在很多方面都有了明显的进步。这让我内心感到欣慰，也更加坚定了我作为一名幼儿园教师的决心。

第五天：今天是我在幼儿园实习的最后一天。我和阿姨一起给孩子们上了最后一堂课。在课堂上，孩子们表现得非常积极。他们大胆回答问题，积极参与各种活动，让我看到了他们的成长和进步。在告别的时候，孩子们都拉着我的手，深情地告别。他们的笑脸和眼睛里透露出无尽的惋惜。我被深深感动，觉得刚刚进入幼儿园的那个我已经不再孤独和茫然，我觉得我已经把自己深深地融入到这个大家庭中。

通过这一周的幼儿园实习，我不仅学到了很多关于幼儿教育方面的知识和技巧，更重要的是，在和孩子们相处的过程中，我学到了如何用心去照顾和关爱他们，也理解了作为幼儿园教师自身的责任和使命。这是一个愉快而有意义的一周实习，我深深感慨于幼儿园教育的重要性和幼儿的纯真可爱。我相信自己将来一定会成为一名合格并有爱心的幼儿园教师，为每一个孩子带去快乐和教育的成长。

幼儿园月实习周记(篇12)

私立幼儿园实习周记

这一周是我在一家私立幼儿园实习的第一周，对于这个充满新鲜感和挑战的经历，我感到非常兴奋。在这周的实习中，我学到了很多关于幼儿教育的知识，同时也深刻体会到了幼儿教育的重要性。

实习的第一天，我来到了这家幼儿园，见到了园长和其他老师们。他们非常友善和热情，并把我当作自己的家人一样接待。在园长的带领下，我参观了整个幼儿园的环境。幼儿园的场所布置得非常温馨，充满了亲和力，每个教室都有丰富的玩具和教具，同时还有各种各样的图书馆和体育设施。我深深感受到了园方对孩子们教育的重视和关心。

在观察了一天的课程后，我被分配到了一间三岁班的实习。这个班级有20个可爱的孩子，我很快与他们建立了良好的亲密关系。每天早上，孩子们会在老师的引导下进行集体活动，包括唱歌、跳舞和练习基本的身体动作。我很快加入并参与了这些活动，在一个星期里，我能够很好地适应这些活动，并且能够与孩子们一起享受其中的乐趣。

在课堂上，我主要负责辅导孩子们进行一些简单的学习活动。例如，我帮助他们识别和拼写基本的字母，教他们认识不同的颜色和形状，还有一些简单的数学概念。虽然这是一些基础的知识，但我发现每个孩子都有他们自己的学习方式和进步的速度。因此，我学会了根据每个孩子的特点和能力来制定个性化的学习计划，以便帮助他们更好地理解和掌握知识。

我还参与了一些户外活动，例如带领孩子们进行园所里的游戏、参观学校附近的公园，以及组织一些小型的运动比赛。通过这些活动，我发现户外活动对于孩子们的身体和心理发展非常重要。孩子们在参与运动和游戏的过程中，能够锻炼身体，增强协调能力，并且通过与其他孩子们的互动，培养团队合作和沟通能力。

尽管实习的每一天都很充实，但有时候也会遇到一些挑战。例如，有时候孩子们不愿意合作，或者无法专注于课程。在这些情况下，我逐渐学会了使用一些和谐和有效的方法来激发他们的兴趣，例如利用游戏化的教学法，以及鼓励和赞扬孩子们的进步。在这个过程中，我觉得自己变得更加有耐心和理解，并且对教育有了更深入的思考。

总结这一周的实习经历，我不禁感叹于幼儿教育的重要性。在幼儿阶段，孩子们的身心发展迅猛，他们的学习和成长很大程度上取决于他们所接触到的教育环境和教育方式。作为一名幼儿教育者，我们应该为每个孩子提供一个温暖、关爱和有启发性的学习环境，引导他们探索和发展自己的潜力。

通过这一周的实习，我不仅学到了很多有关幼儿教育的知识和技能，而且还更加坚定了自己未来从事幼儿教育工作的决心。我相信，通过我自己的努力和不断学习，我能够成为一名优秀的幼儿教育者，并为孩子们的成长和未来贡献自己的力量。

幼儿园月实习周记(篇13)

大专生幼儿园实习周记

本周是我在幼儿园实习的第一周，我感到非常激动和兴奋。这是我大专生涯中的一次重要实践机会，我期待着与可爱的幼儿们一起度过每一天。

第一天，我来到幼儿园的时候，整个园区都充满了欢声笑语。我见到了一群活泼可爱的孩子们，他们正在如数家珍地参观校园。我迅速适应了这个充满活力的环境，之后和我的导师一起安排了我的工作任务。

我的主要工作是协助老师布置课堂，准备教具和教材。我给幼儿们准备了绘画材料、玩具和乐器，为他们的学习提供了一些新鲜和有趣的资源。我还帮助幼儿们整理课桌椅和教室环境，保持干净整洁的学习环境。

每天的课程都非常有趣，我观察到孩子们在学习过程中的聪明才智和好奇心。我们的课程包括绘画、音乐、游戏和团队合作等内容。我和老师们一起设计了一些创意活动，旨在激发孩子们的想象力和创造力。例如，我们进行了一场绘画比赛，孩子们可以自由发挥，画出自己心目中的美丽世界。在音乐课上，我教孩子们简单的音乐节拍和歌曲，他们用小手拍打、跳跃和欢乐地唱歌，我感到非常骄傲和满足。

除了课堂上的工作，我还经常和孩子们一起参加户外活动。我们去公园野餐，去动物园观察各种动物，还组织了一次小比赛，让孩子们锻炼身体和团队合作的能力。这些活动让孩子们的日常生活更加多姿多彩，也增强了他们的社交能力。

在这一周的实习中，我不仅学到了很多关于幼儿教育的理论知识，还深刻体会到自己作为一名教育者的责任和使命。我发现每个孩子都有着独特的个性和思维方式，每个人都值得我们用心去呵护和培养。我明白了教育不仅是传授知识，更是培养孩子们的品格和情感素质。

实习的最后一天，幼儿们给了我一份精心准备的惊喜礼物，我被他们无限的热爱和感激所打动。看着他们纯真的笑容和幸福的眼神，我觉得这一周的辛苦和付出都是值得的。

通过这一周的实习，我更加坚定了自己对教育事业的热爱和追求。我深信，只有通过教育的力量，我们才能培养出更多有爱心、有责任感、有创造力的新一代。我希望将来能够成为一名优秀的幼儿教育者，为孩子们的成长和未来贡献自己的力量。

这一周的实习让我从内心深处感受到了幼儿教育的魅力和意义。我相信，通过我的努力和不断学习，我一定能够成为一名出色的教育工作者。我将永远铭记这段实习经历，它将成为我人生中宝贵的财富，激励我勇往直前，追求幼儿教育的梦想。

幼儿园月实习周记(篇14)

幼儿园助理实习周记

本周是我在幼儿园实习的第一周，整体上来说，这是一个充满着惊喜和挑战的一周。作为一名幼儿园助理，我有机会与可爱的孩子们亲密接触，同时也面临着需要承担责任的压力。

让我感到惊喜的是孩子们的活泼可爱。当我到达幼儿园的第一天，孩子们对我的到来充满了好奇和热情。他们围在我周围，询问我的名字，并且用流利的口语向我介绍自己。我感到非常惊讶，因为他们的语言能力远超出了我的预期。孩子们的背包里塞满了书本和玩具，他们热衷于和我分享他们的喜欢和兴趣。在幼儿园的课堂上，我看到了孩子们踊跃参与活动，他们用自己的画笔创作着美丽的画作，并且展示给大家欣赏。这些宝贝们的天赋和创造力真的让我佩服不已。

除了可爱的孩子们，我还面临着一定的挑战。作为助理教师，我负责照顾孩子们的安全，并协助教师完成教学任务。我发现这项工作并不是那么容易。孩子们在教室里的活动具有很高的创造性和想象力，他们常常在短时间内完成一件又一件的任务。因此，我需要不断地提高自己的观察力和应变能力，确保每个孩子都得到足够的关注和照顾。另外，我还需要仔细倾听孩子们的问题和需求，并尽力满足他们的要求。有时候，我需要迅速前往不同的教室，为不同的孩子提供帮助和支持。这个过程让我感到紧张和充实，但也给了我很大的成就感。

需要强调的是，作为一名幼儿园的助理实习生，我不能只关注于照顾和支持孩子们的需求，还要与教师和其他工作人员合作。不同的教师有不同的教学方法和教学计划，我的任务就是理解和适应这些不同的方法。我积极参与教师的活动计划，尽力帮助他们提供最佳的课程体验。与此同时，我还与其他工作人员团队紧密合作，共同照顾孩子们的健康和安全。

小编认为，这一周的实习经历给了我很多宝贵的经验和机会。我学会了与幼儿园的孩子们建立强有力的关系，并且学会了应急处理和多任务处理。我认真参加师范会议和研讨会，提高了自己的专业能力。通过与教师和其他工作人员的互动，我了解了一个团队如何协作和取得成功。虽然工作压力确实存在，但我学会了面对它们，找到合适的解决方案。

下周将是我在幼儿园实习的第二周，我期待着能够继续与这些可爱的孩子们互动，并且学到更多的知识和技能。我希望自己能够成为他们的良师益友，并为他们的成长做出积极的贡献。我相信，在这个温馨而充满爱的幼儿园中，我的实习经历将会是一生难忘的。

幼儿园月实习周记(篇15)

幼儿园德育实习周记

本周是我在幼儿园进行德育实习的第一周。作为一名师范生，我一直对幼儿园的教育工作充满了热爱和渴望，希望能够通过实习，锻炼自己的教学能力，为孩子们的成长和发展做出自己的贡献。

实习的第一天，我对着镜子练习了上课的表情和语调，希望能够给孩子们带来积极活泼的教学氛围。上午9点，我准时到达幼儿园，迎接着25个可爱的幼儿。他们都满怀好奇地看着我，我微笑着向他们问好，用温暖的声音向他们介绍自己。孩子们纷纷回应，我顿时觉得自己的紧张感消失了一大半。

为了让孩子们更好地理解德育的内容，我决定通过故事的方式进行教学。我用幼稚的语言讲述了一个故事，故事中的小猫因为偷吃别人的食物而得到了大家的鄙视，直到它反省自己的错误并向大家道歉后，才重新得到了大家的接纳和喜爱。孩子们聚精会神地听着，不时地发出惊叹声和笑声，我知道他们对这个故事很感兴趣。

在课后的小组活动中，我设计了一个模拟情景游戏，让孩子们扮演在公共场合遇到问题时该如何行为的角色。我让他们分组进行角色扮演，一方面培养了他们合作意识，另一方面也帮助他们理解了正确行为的重要性。通过游戏，孩子们积极参与，展现出了他们的聪明才智和独特的创意。

除了课堂教学，我还负责了一些幼儿园其他的工作，比如观察和记录孩子们的行为、帮助老师组织幼儿活动等。我观察到，幼儿园德育教育的成果在孩子们的日常行为中得到了体现。他们在课堂上积极回答问题，主动帮助其他同学；在游戏中遵守规则，相互尊重；在幼儿活动中主动参与，勇敢表达自己的想法。这些变化让我感到非常欣慰，也让我更加坚定了从事幼儿园教育的决心。

通过本周的实习，我深刻地体会到了德育教育的重要性。德育不仅仅是知识的传递，更是一种品德的塑造和培养。作为一名幼儿园教师，我们不仅要关注孩子们的学术成就，更要注重他们的品德修养和人格发展。只有培养了良好的道德品质，才能帮助孩子们正确面对自己和他人，树立正确的人生观和价值观。

通过这一周的实习，我认识到了自己还有很多需要改进和学习的地方。下周，我将更加注重观察和分析孩子们的行为习惯，针对性地设计相关的活动，帮助他们树立正确的价值观和行为规范。同时，我也会与其他老师和家长保持良好的沟通，共同为孩子们的德育教育提供全方位的支持和帮助。【XD63.CoM 心得体会大全】

小编认为，这一周的德育实习让我收获颇丰。我学到了很多理论知识，也锻炼了自己的教学能力和领导能力。在与孩子们的相处中，我不仅看到了他们的可爱和聪明才智，更看到了他们在德育教育中潜力的释放和成长的轨迹。我相信，在未来的工作中，我将不断努力，为幼儿园的德育教育事业贡献出更多的力量。

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幼儿园实习周记合集8篇

作文是老师要求学生写的用以写作性的文章。通过写作文可以记录自己身边经历的人和事，每天多试着写写作文，思维见解都会有所提升。你通常会借鉴哪些作文？为此，小编特意呈上“幼儿园实习周记合集8篇”，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

幼儿园实习周记 篇1

在我即将结束幼儿园实习的最后一周，我感到格外的不舍和充满感慨。这一周发生了许许多多的事情，让我对幼儿园实习有了更深入的了解，也让我收获颇多。

周一早晨，我来到幼儿园，远远就看见一片欢乐的场景。孩子们个个兴奋地奔跑着，笑声和欢呼声不绝于耳。我走进教室，一大群孩子已经在教室里等着我了。他们热情地迎接我，一个个侧耳倾听我讲的故事，认真地观察我的一举一动。我感到既高兴又责任重大，因为我知道这些孩子们对我寄予了很大的期望。

在上午的课堂上，我和导师一起设计了一堂丰富多彩的音乐游戏课。我们先给孩子们放了一段优美的音乐，然后让他们随着音乐的节奏进行舞蹈。孩子们的小脚跳得欢快，手舞足蹈，整个教室充满了活力和快乐。接着，我们教孩子们一首简单的歌曲，让他们学唱并边跳舞边唱，这样既锻炼了孩子们的音乐感知能力，也增加了他们对音乐的兴趣。看到孩子们开心的笑脸，我觉得一切的努力都是值得的。

周二，我参与了一场特殊的活动——儿童剧表演。我和几位老师和同学们一起排练了一个简单的小剧目，准备在幼儿园的庆典上表演。剧中的每个角色都由我们来扮演，我是其中一个小动物的扮演者。我们穿上精心设计的服装，化上可爱的妆容，激动地等待着表演的时刻。当音乐响起，观众席上的家长们报以热烈的掌声，我们一个个走上舞台，尽情展现了自己的才艺。整个表演过程充满了欢乐和惊喜，孩子们看得津津有味，频频鼓掌。我觉得自己不仅是他们的实习老师，更是他们的朋友和榜样。

周三，是我在幼儿园实习的最后一天。我用了整个上午时间和孩子们进行了亲密的交流和玩耍。我们一起做手工，一起画画，一起玩游戏。孩子们逐渐与我打开了心扉，分享了他们的快乐和烦恼。我像在玩耍中对他们进行了一次深入了解，触摸到了他们内心的世界。他们的纯真与天真让我感到敬佩和感动。当午间休息的时间到来，我告别了孩子们，心里充满了不舍。他们一个个纷纷跑过来给我送行，我接过他们亲手做的小礼物，眼泪在眼眶里打转。虽然短短的几周时间，但是我和他们的情谊已经深深地扎根在我的内心。

回到学校，我整理出了这次实习的周记。回顾这八周的幼儿园实习，我深深体会到了幼儿教育的重要性和幸福感。通过实践，我学到了很多关于幼儿教育的理论知识和实际操作技巧。同时，我也学会了倾听、尊重和关爱每一个孩子，让他们在快乐和安全的环境中茁壮成长。幼儿园实习让我备受感动和鼓舞，我立志将来成为一名优秀的幼儿教师，为孩子们的成长付出自己最大的努力。

实习结束了，但是我对幼儿园的热爱和执着将永远不会停止。我相信，幼儿园实习是我人生中最宝贵的经历之一，也是我成长道路上的一个重要转折点。我会将这段经历融入自己的人生轨迹，继续追逐自己的梦想，为幼儿教育事业贡献自己的力量。无论将来我身在何处，我都将怀念那些可爱的小家伙们，怀念那个充满欢乐和温暖的幼儿园。

幼儿园实习周记 篇2

刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验。来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始。活泼大方的我一直很喜欢小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子缘，可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班老师李老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了，常常面临“无人问津”的窘况。失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜欢我。

每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩游戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会道歉;与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。渐渐地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。了解孩子，关心孩子。

幼儿园实习周记 篇3

第一天实习，我来到了一所幼儿园。一进门，我就被活泼可爱的孩子们吸引住了。他们穿着五彩斑斓的T恤，蓝色的牛仔裤，脚上踩着各种款式的小鞋子。他们面带微笑，拉着老师的手，开心地玩耍着。

我被分配到了一班4-5岁的宝宝们的教室，这是一间宽敞明亮的房间，墙上贴满了孩子们的手工艺品和画画作品。老师告诉我，这是孩子们的成果展示墙，展示着他们的成长轨迹。

在接下来的几天里，我开始了解到在幼儿园实习并不容易。孩子们的注意力非常短暂，他们对班级活动很感兴趣，但是只能集中注意力几分钟。我必须想方设法吸引他们的注意力，让他们参与到教学活动中来。

为了引起孩子们的兴趣，我结合了课程要求和孩子们的爱好，准备了一场关于动物的互动游戏。我把图片打印出来，让孩子们猜动物的名字，并通过模仿动物的叫声来加深他们对不同动物的认识。孩子们非常喜欢这个游戏，他们积极参与，争先恐后地举手回答问题。

在与孩子们的相处过程中，我发现每个孩子都有自己独特的性格和特点。有的孩子胆子很大，喜欢表达自己的观点；有的孩子比较害羞，需要我给予更多的鼓励和关心。我与他们建立了良好的师生关系，他们愿意在我面前分享自己的喜怒哀乐，我也会主动倾听他们的心声。

除了教学工作，我还参与了幼儿园的其他日常工作。每天早晨，我都要协助老师们清点、分发食材，并帮助孩子们穿鞋、上厕所等。在午餐时间，我也和孩子们一起吃饭，观察他们的饮食情况，及时进行引导和处理。

这一周的实习让我深刻地领悟到了作为一名幼儿教育者的责任和使命。在幼儿园里，我们不仅要教会孩子们知识和技能，更要陪伴他们成长，塑造他们的性格和价值观。这是一项充满挑战的工作，但也是一份令人无比充实和喜悦的工作。

在这一周的实习中，我不仅积累了丰富的教学经验，还提高了自己的观察和处理问题的能力。我学会了尊重和理解每个孩子的不同，激发他们的学习兴趣，帮助他们解决困惑和挫折。我相信，通过我的努力和付出，我可以成为一名优秀的幼儿教育者，为孩子们的成长贡献一份力量。

实习的最后一天，我不舍地告别了这些可爱的孩子们和我的导师们。在这一周的实习中，我收获了满满的爱和成长，也体验到了幼儿教育的魅力。我坚信，在不久的将来，我将能够为更多的孩子们带去快乐、带去知识，陪伴他们一起成长。

幼儿园实习周记 篇4

幼儿园顶岗实习周记

这一周，我有幸在一家幼儿园进行了为期一周的顶岗实习。这是我第一次参与这样的实习活动，心里既兴奋又紧张，希望能够通过这次实习，更全面地了解幼儿园的工作，提高自己的能力。

第一天，我来到了幼儿园，被温馨的环境和可爱的孩子们所吸引。老师们热情地接待了我，让我感到很温暖。我在幼儿园的日常工作中扮演了助教的角色，和老师们一起协助管理孩子们的活动。我帮助孩子们搭积木、涂色、唱歌等，看到他们灿烂的笑容，我心里也跟着满是快乐。

在这一周的实习中，我学到了很多知识和技能。我了解了幼儿园的日常管理工作，学会了如何与孩子们有效沟通，如何制定活动计划和组织实施等。我还学到了如何管理好一个团队，如何协调老师们的工作，如何解决矛盾和纠纷等。这对我以后从事相关工作有很大的帮助。

除了知识和技能的提升，我的情感和态度也得到了很大程度的培养。在和孩子们相处的过程中，我学会了耐心和细心，学会了善于观察和倾听，学会了如何理解并尊重每个孩子的不同需求。我也意识到了自己对孩子们的责任和担当，明白了他们对于我们的重要性。

这一周的幼儿园顶岗实习，让我收获了很多。我感到很幸运能有这样的机会，和这样一群可爱的孩子们在一起度过了这一周。我深深地爱上了这里，也深深地明白了做一名教师的责任和使命。我将会继续努力学习，提高自己的能力，将来一定会为幼儿教育事业贡献出自己的一份力量。感谢这次实习，让我更加坚定了自己的选择。愿我能成为一个优秀的教师，为孩子们带来更多的快乐和成长！

幼儿园实习周记 篇5

这是我第一次在农村幼儿园实习，整个实习过程给我留下了深刻的印象。每天早晨，我带着期待和好奇心来到幼儿园，一天的忙碌却让我充满了满足感。

第一天，我和许多其他实习生一起参观了整个幼儿园。幼儿园坐落在农村宁静的一角，院子里种满了各种花卉，校舍呈现出淡淡的童话色彩。当我走进教室时，一群活泼可爱的孩子们正在欢快地玩耍。有的在角落里搭积木，有的在游戏区挥舞着彩色的围巾，还有的在绘画区认真地涂鸦。他们的快乐和天真无邪感染了我，也让我对接下来的实习充满了期待。

第二天，我被分配到一班为期一周的实习班级。这个班级由20名年龄在3到4岁之间的孩子组成。他们对我的到来显得十分新奇，有些腼腆地看着我。我努力与他们建立联系，用温暖的微笑和友好的语言跟他们交流。渐渐地，他们开始对我逐渐产生了好感，主动与我交谈。

在实习的一周中，我帮助孩子们完成了各种有趣的活动。每天早晨，我与他们一起参加晨会，唱着欢快的歌曲，进行身体活动，一起讨论天气和季节。随后，我组织了一些手工制作活动，例如剪纸、折纸和画画。孩子们兴奋地用五彩缤纷的颜料在纸上涂抹，他们的天真和创造力让我感到惊讶。

除了手工制作，我还介绍了一些游戏和故事给孩子们。我们一起玩“追逐游戏”，他们尽情地奔跑和跳跃，收获了无尽欢乐。我还带来了一些有趣的故事书，读给他们听。孩子们聚精会神地听故事，有时还会插话，分享他们的想法和感受。

实习的最后一天，我收到了孩子们的手工礼物和贺卡。这份意外的惊喜让我很感动，我意识到他们在短短的一周里已经离不开我了。和孩子们告别的时候，我感到有些不舍，但同时也为自己能够与这群可爱的孩子们度过如此美好的时光而感到庆幸。

通过这次实习，我不仅加深了对教育工作的理解，还学会了更好地与孩子们相处。我内心中对幼儿教育的热爱更加坚定，决心将来投身于这个充满挑战和乐趣的事业中。

回到大学后，我仍然会怀念那段在农村幼儿园实习的时光。那里的孩子们教会了我耐心、关爱和理解，他们的笑脸和天真无邪的眼神永远留在我的心中。我希望在未来能够为更多的孩子带去快乐和教育，因为每个孩子都是值得我们用心去爱和教育的宝贵财富。

幼儿园实习周记 篇6

第一天

今天是我在国外幼儿园的第一天实习，刚到幼儿园的时候，被绚丽多彩的环境吸引住了。整个幼儿园布置得非常温馨，每个角落都充满了童趣。我迫不及待地走进了我的实习班级，那是一个充满活力的小班级，里面有十几个可爱的小朋友。

我和导师一起进行了班级介绍和规则的讲解。小朋友们很乖巧地坐在小板凳上，认真地听着导师的讲解。随后，我参与了孩子们的游戏时间。他们有的在玩积木，有的在模仿小老师给娃娃洗澡，还有的在认真地涂色。我观察到每个孩子都有自己喜欢的玩具，有的喜欢玩车，有的喜欢玩娃娃，真是五彩斑斓的世界！在游戏时间里，我和小朋友们一起玩耍、交流，我也深深感受到了他们的纯真和天真。

第二天

今天，我在幼儿园实习的第二天，参与了一堂启蒙绘本教学课。导师教授的是《小猫钓鱼》，这是一本精美的绘本。课堂上，导师用简单的语言和绘本的插图向孩子们讲述了小猫垂钓的故事，让孩子们体验到了小猫探险的快乐。随后，老师组织了一个小游戏，让孩子们自己制作小猫和鱼的手偶，然后他们可以用手偶互动，再次体验小猫钓鱼的乐趣。孩子们都非常投入地参与其中，笑声和欢乐充满了整个教室。

第三天

今天的实习令我受益匪浅。导师带领我来参观了幼儿园的户外游乐场。这个游乐场有各种各样的设施，有秋千、滑梯、攀登墙和运动区域等。孩子们在玩耍中锻炼了身体的协调性和平衡感，也培养了他们与他人合作和团队精神。我还发现，在游戏过程中，孩子们相互帮助，分享玩具，互相鼓励，形成了良好的友谊。他们真真切切地享受着幼儿园生活的快乐。

第四天

今天，我参与了一堂音乐课的教学。导师利用各种乐器向孩子们讲解了音符的概念，并教给他们如何敲击乐器发出不同的声音。孩子们积极参与，跟着导师一起敲打乐器，发出悦耳动听的旋律。导师还教给孩子们一首儿歌《小星星》，并带领他们一起唱。在音乐课上，孩子们动情地投入，舞动身体，享受着音乐带来的愉悦。

第五天

今天是我在国外幼儿园的最后一天实习，我和我的小朋友们度过了美好的时光。在这一周的实习中，我收获了很多。我见证了孩子们在玩耍、学习中的成长和进步，也亲身感受到了这个幼儿园带给他们的快乐和启发。我深深地被这些可爱的孩子们感染，在他们眼神中看到了希望和无限的可能。

这次的实习让我更加坚定了我的志向，我希望将来能够成为一名优秀的幼儿教育工作者，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。我将永远铭记这段宝贵的经历，并把它作为我的人生财富，在未来的道路上不断前行。

幼儿园实习周记 篇7

今天是我第一次去城里的幼儿园实习，早上在走的路上，我心里特别的害怕，也特别的紧张。因为早就听说成立的幼儿园和乡下的幼儿园不太一样，主要是针对幼儿的需要和家长的各种要求，以及对老师的各种要求等。

我虽然有点紧张，但是，以进幼儿园看到那些可爱的小朋友，我心里的紧张感也就渐渐地消失了。那些城里的小朋友真的好可爱好可爱。我被分到托一班，一进去就看到有两个小朋友。其余的小朋友在教室外面和配班老师玩飞盘。后来配班老师告诉我。这两个孩子有点特殊，其中那个叫琳琳的小男孩还搞独立，也就是说他总是喜欢一个人玩。

在教室外面，每当食堂阿姨经过的时候，小朋友们好像很害怕她。后来我才知道，原来，班上的小朋友一不听话，老师就用食堂阿姨来吓唬他们。真是逗死了!记得我在上学的时候，在课上，当老师给我们将教育案例的时候，说到【大耳朵图图】这部以真人为题材改变的动画片。在前几集里，每次图图不听话，图图妈就用隔壁家的牛爷爷来吓唬他!有一次，图图的妈妈托隔壁的奶奶去接图图。奶奶有事，拖了牛爷爷。图图妈才感觉大事不好了!原来在小朋友的童年里，好像总有一个害怕的人!

但是那个叫琳琳的不，在这半天我发现，他总是跟着一个食堂阿姨，后来那阿姨和我说了。真不知道为什么总老爱跟着她，真有趣啊。后来小朋友们进教室听故事。有的小男孩很调皮，有的小女孩活泼可爱，还有一个小女孩总是哭。其实在学校学【婴幼儿卫生】这门课的时候，深入地说。小班孩子情绪不稳定。有的孩子像小动物一样，情绪不好的时候只要安抚一下就OK了!

最不可思议的是。成立的小朋友知识面挺广的。他们在看书的时候，书里的人物都在干什么。结果好多小朋友都答不上来了，变成了他们问我。

一上午的时光就这么过去了，原来当一名幼儿来时也挺不容易的。

下午的时光比较轻松，就是协助别的老师帮小朋友们穿衣服，鞋子，上厕所，吃点心，最后等小朋友们的家长来接小朋友。

这些城里的小朋友，真的好可爱啊!虽然一整天下来有那么一点累。但是还是值得的。

幼儿园实习周记 篇8

本周是我在幼儿园进行德育实习的第一周。作为一名师范生，我一直对幼儿园的教育工作充满了热爱和渴望，希望能够通过实习，锻炼自己的教学能力，为孩子们的成长和发展做出自己的贡献。

实习的第一天，我对着镜子练习了上课的表情和语调，希望能够给孩子们带来积极活泼的教学氛围。上午9点，我准时到达幼儿园，迎接着25个可爱的幼儿。他们都满怀好奇地看着我，我微笑着向他们问好，用温暖的声音向他们介绍自己。孩子们纷纷回应，我顿时觉得自己的紧张感消失了一大半。

为了让孩子们更好地理解德育的内容，我决定通过故事的方式进行教学。我用幼稚的语言讲述了一个故事，故事中的小猫因为偷吃别人的食物而得到了大家的鄙视，直到它反省自己的错误并向大家道歉后，才重新得到了大家的接纳和喜爱。孩子们聚精会神地听着，不时地发出惊叹声和笑声，我知道他们对这个故事很感兴趣。

在课后的小组活动中，我设计了一个模拟情景游戏，让孩子们扮演在公共场合遇到问题时该如何行为的角色。我让他们分组进行角色扮演，一方面培养了他们合作意识，另一方面也帮助他们理解了正确行为的重要性。通过游戏，孩子们积极参与，展现出了他们的聪明才智和独特的创意。

除了课堂教学，我还负责了一些幼儿园其他的工作，比如观察和记录孩子们的行为、帮助老师组织幼儿活动等。我观察到，幼儿园德育教育的成果在孩子们的日常行为中得到了体现。他们在课堂上积极回答问题，主动帮助其他同学；在游戏中遵守规则，相互尊重；在幼儿活动中主动参与，勇敢表达自己的想法。这些变化让我感到非常欣慰，也让我更加坚定了从事幼儿园教育的决心。

通过本周的实习，我深刻地体会到了德育教育的重要性。德育不仅仅是知识的传递，更是一种品德的塑造和培养。作为一名幼儿园教师，我们不仅要关注孩子们的学术成就，更要注重他们的品德修养和人格发展。只有培养了良好的道德品质，才能帮助孩子们正确面对自己和他人，树立正确的人生观和价值观。

通过这一周的实习，我认识到了自己还有很多需要改进和学习的地方。下周，我将更加注重观察和分析孩子们的行为习惯，针对性地设计相关的活动，帮助他们树立正确的价值观和行为规范。同时，我也会与其他老师和家长保持良好的沟通，共同为孩子们的德育教育提供全方位的支持和帮助。

小编认为，这一周的德育实习让我收获颇丰。我学到了很多理论知识，也锻炼了自己的教学能力和领导能力。在与孩子们的相处中，我不仅看到了他们的可爱和聪明才智，更看到了他们在德育教育中潜力的释放和成长的轨迹。我相信，在未来的工作中，我将不断努力，为幼儿园的德育教育事业贡献出更多的力量。

实习教师周记集合十五篇

本文的主旨是探讨与“实习教师周记”相关的话题，别担心你会找到适合你的内容。周记写作是人类进行思想交流的一个途径，相信大家读书时都写过周记小作文吧。坚持写周记可以让我们更加自觉地思考和探求人生的真谛和价值。

实习教师周记(篇1)

我听语文课3节并慢慢熟悉班上同学的学习情况。在文言文的教学方面，指导教师杨老师很注重诵读法。让学生反复的读，在读中感悟、读中品味、读中鉴赏，在读中受到熏陶。对那些优秀篇章、名言佳句可反复诵读体味，做到读了又思，思了又读，自然有味，乃至愈读愈有味，趣味无穷。具体方法是：让学生自己结合课文下面的注解试着翻译课文，把不懂、自己翻译不出来的内容勾划标记出来，杨老师再讲解课文。然后在反复的读，在读中去思考，去感悟。读时要求学生要?不可误一字，不可少一字，不可多一字。进一步做到有轻有重、抑扬顿挫的读出感情来，大大增强了阅读的形象感、意蕴感和情趣感。对要求背诵的文言文，杨老师还加强背诵的指导。其中我总结了一下读文言文还要遵循诵读的步骤和规律。

第一、读准字音；

第二、读清句读、读懂文意；

第三、读美意境与情感。

这种文言文的教学方式很有针对性，让学生在学习文言文时，更具有目的性，也更容易掌握课文。我想，这种讲授文言文的方法值得我学习。

指导教师评语同学这一周表现非常好，听课期间，态度端正、认真做好听课记录。课后积极主动的与指导老师沟通交流。但是，教学思想还没有完全转变过来，还没有完全跟上新课改的要求。希望今后继续努力。

实习教师周记(篇2)

在五年级上的第一堂手工课，也是第一次接触泥塑课，拿到教材的第一步就开始思考本课的重点与难点，从前一天下班开始想，想到了第二天上午，时间一步一步逼近，但是却毫无头绪。冒着头皮问了导师，这思路才开始有些清晰，本课的重点是学习运用多种泥塑方法塑造富有动态的泥人，注意刻画表情。难点是人物动态的稳定性。

一堂准备不充分的课，是一堂没有自信的课，没有自信的课没有激情，没有激情的课是平淡的。

导入是最简单的图片导入，没有任何的故事情节，导入缺乏趣味性。新授知识那一整块时间分配不够合理，以前不怎么会注意时间的分配，但今天的手工课，却是感受到时间安排的太紧张，导致学生动手创作的时间不够。

上课渐渐进入状态，在后面的讲授知识方法上，对于自己来说进行了挑战，在说到泥塑的稳定性，说到底座的作用时，班上得学生都没能反应过来，我请一位学生上台来模仿一个有难度的动作，并坚持1分钟，来引导学生了解底座的重要性。

在泥塑的制作方法上，这是这堂课的重点，之前的知识点讲授，都是为了制作而服务的，由于自己手工方面的欠缺，实在没有勇气自己给学生示范，只能硬着头皮请学生上台示范，并在学生示范时进行问题的讲述，以及解决办法。在这一基础上，要是能够密切联系这堂课的重点，强调的问题是重点，对学生的创作有帮助的话这堂课就更加的有意义。

学生在制作时，发现其动手能力与想象力是无懈可击的，你无法想象学生的作品出来的效果会是怎样，所以在引导时要拓宽学生的知识面，而非生硬的将知识点塞过去，最终出来的结果只会是作业形式单一，学生的想象力与动手能力又被禁锢了一层。

最后要说得还是教姿与教态，在上一堂之前得先有自信，自信时说出来的话可以是有感情的，有轻重缓急的，每次导师说到我的这个缺点时总是会觉得不好意思，这是基础，这是实习以来一直存在的问题，到现在问题还是大大的存在，导师给的建议是可以听主持人xx的主持节目，学习她的讲话。

实习教师周记(篇3)

这是我第一次在大学里进行音学教师的实习，我感到既兴奋又有些紧张。实习的第一周，我充满期待地走进了音学教室。

第一节课，我和导师一起教授音乐理论知识。我们选择了一首经典的古典乐曲《贝多芬第五交响曲》，这首曲子简洁明快，旋律优美动人。我首先给学生讲解了曲子的基本结构，然后教他们分析其中的旋律和和声。学生们听得津津有味，积极地参与互动讨论。在我的引导下，他们学会了如何用音乐符号记录旋律，并理解了里面的音乐元素。

第二节课，我尝试了一种新的教学方法——音乐游戏。我让学生们分成小组，每个小组都有一名领导者，负责指挥其他组员演奏。通过这个游戏，学生们不仅学到了合作与领导的技能，还能感受到音乐的魅力。每个小组都表现出色，他们用自己的才能和创意演绎出了不同风格的音乐作品。这些作品充满了个性和创意，让人耳目一新。

第三节课，我带着学生们一起欣赏了世界各地的音乐。我播放了来自非洲、亚洲和欧洲的民间音乐，让学生们感受到不同文化的独特魅力。他们通过观看短片，了解了这些音乐的起源和背后的故事。学生们被音乐的多样性所吸引，他们对自己国家的音乐也产生了浓厚的兴趣。有几个学生主动向我请教如何演奏某个乐器，我鼓励他们去尝试，并帮助他们找到了适合学习的资源。

实习的这一周，我不仅教给了学生们音乐知识，也从他们身上学到了很多东西。我发现，每个学生在音乐方面都有自己独特的才华和潜力，他们需要的只是一个良好的引导和鼓励。同时，我也明白到作为一名音乐教师，我需要不断提升自己的专业水平和教学技巧，才能更好地帮助学生成长。

在实习的过程中，我感到非常充实和满足。看到学生们对音乐的热情和进步，我觉得自己的付出是有意义的。我愿意继续努力，成为一名优秀的音学教师，为更多的学生带来音乐的喜悦和启发。

实习教师周记(篇4)

教学工作开始以后，我们每天的工作就是听其他教师讲课，写教案再修改教案，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我们第一次深入课堂时，我们还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟备课的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。

教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。俗话说的好要给学生一碗水自己就要有一桶水。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识，这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。古人云：知之者不如好知者，好知者不如乐知者。兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣是学习的动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？其实这不只是学生的问题，老师也要有激情与耐心，这是做一名老师应该具备的。激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。其实，不管在哪个行业，激情和耐心都是不可或缺的。激情让我们对工作充满热情，愿意为共同的目标奋斗；耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。

实习教师周记(篇5)

这周是我在一所中学进行劳技教师实习的第一周，每天都充实而忙碌，也让我更加深入地了解了这个职业的挑战与乐趣。下面我将详细地讲述一下我的实习经历。

在这所中学里，我主要负责教授木工课程。第一堂课，我带着一颗紧张而充满期待的心情进入了教室。当我看到学生们满怀好奇地望向我时，我感到一股自信涌上心头。我开始向他们介绍木工工具的种类和功能，并向他们展示如何正确使用这些工具。我注意到学生们对这些新鲜的事物充满兴趣，他们积极地向我提问，并迅速掌握了基本的技巧。这让我觉得非常开心，因为他们的进步意味着我的教学成果。

在接下来的课堂上，我侧重教授学生们使用木工机器的安全操作。我向他们讲解了机器的使用方法，并强调了遵守安全规则的重要性。为了让学生们更加直观地了解机器的工作原理，我带他们去实验室进行实地实验。通过这种实践的方式，他们学会了正确使用木工机器的方法，并明白了遵守安全规则的重要性。我在这一过程中也发现了自己的不足，对于学生们的不同问题和疑惑，我需要更加耐心和细致地解答，确保他们能够安全地操作这些机器。

我还安排了一系列的木工项目，让学生们动手实践所学的技术。在一个项目中，我要求学生们制作一个简单的木制箱子。他们需要按照设计图纸的尺寸和要求，将木板切割并组装在一起。这个项目对学生们来说有一定的难度，他们必须精确地测量、切割和组装，以确保木制箱子的完整与稳定。经过几天的努力，学生们终于完成了自己的作品，他们都非常骄傲地展示着自己的木制箱子，感受到了劳技教育的成就感和乐趣。

除了课堂教学，我还参与了学校的活动组织与管理工作。学校举办了一场木工技能比赛，我负责组织学生们参与比赛，并审核他们的作品。这场比赛对于学生们来说是一次展示自己技能的机会，也是对他们学以致用的一种鼓励和奖励。在比赛期间，我与学生们进行了充分的交流与指导，他们通过比赛不断提高自己的技术水平，并展现出了他们的才华。我为他们的进步感到骄傲，同时也意识到我作为一名劳技教师的责任和使命。

这一周的实习经历让我对劳技教育有了更深入的了解。我对如何有效教授学生们劳技技能有了更多的思考与实践。我明白了劳技教师的工作并不仅仅是传授一些手工技巧，更重要的是培养学生们的创造力、动手能力和解决问题的能力。在未来的实习中，我将继续努力学习和提高自己，为学生们提供更好的劳技教育，让他们在未来的发展中能够充分发挥自己的潜力。

实习教师周记(篇6)

本周是我作为初二政治教师的第一周实习，这一周的经历是丰富而又独特的。在这里，我想分享一下这一周的点滴，和大家共同回顾。

初上课时，我有点紧张。因为我不知道学生们是否会接受我这个新老师，同时也担心我的授课能力是否能够满足学生的需求。但是当我和学生们见面后，我的紧张情绪逐渐地消失了。这些学生们是那么的热情和友好。在我的引导下，他们融入了我的课堂氛围，并且思维活跃，积极参与。

在课堂的教学过程中，我发现许多学生的教育背景和知识水平不同，他们有自己的主要问题。因此，我通过讲解和提问等方式，帮助他们解决问题，让他们在课堂上拥有了自信心。同时，我马上观察每位学生的反应，以便及时地调整我的教学策略和方法。

但是，这种担心和紧张在学校领导的指导下迅速消失了。学校的领导对我的实习给予了充分的关心和帮助。他们提供了非常重要的指导，支持我不断地提高教学质量和效率。他们还经常帮助我处理教学上出现的问题，为我提供了必要的专业知识和帮助。

此外，我发现学生们非常喜欢听政治课。我们的政治课是非常有意义和内容丰富的。我们的政治教学以党的指导思想为核心，让学生深刻认识到了党和人民的任务，理解党的领导下国家经济和社会建设的状况，以及每个生活在社会中的人都应尽的责任。

在这一周的实习中，我还遇到了一些困难和问题。例如，学生之间互动相对比较冷淡，不善于表达自己的意见和看法。我通过开展一系列的课外活动，如辩论会、小组讨论等等，鼓励学生积极表达自己的观点和看法，并鼓励他们正确处理与同学之间的关系，让学生之间的交流更加和谐和融洽。

综上所述，这一周的实习让我更加深刻地认识到作为一名初二的政治教师，我要传递正确的价值观和观念，为学生的成长和发展做出贡献。我要发挥自己的优势，灵活运用教学方法，提高我自己的教学水平，为学生提供更好的学习体验。期待下一周的实习，我相信自己将会更进一步。

实习教师周记(篇7)

本周是我作为一位化学教师实习的第一周，我迫不及待地迎接了这个全新而有挑战的工作机会。尽管我在教育学院接受了系统的培训，但是实践总是与理论有所不同。我期待着能够将我的知识传授给学生们，并与他们建立起深厚的师生关系。

本周，我被分配到一所优秀的高中，学校环境优美，设备齐全，师资力量强大。我受到了领导和同事的热情接待，迅速融入到教学团队中。在第一天的教师会议上，我结识了我的合作班主任和同科组长，他们对我的到来表示了欢迎，并向我介绍了学校的教学特点和教育理念。他们还分享了他们多年教学的经验，并给予了我很多宝贵的建议。

在实习的第一天，我有幸观摩了一节高三化学课。这堂课是化学知识的复习课，老师以生动有趣的方式展示了一些实验和化学反应的现象。学生们思维活跃，积极回答问题，课堂气氛非常活跃。我对老师的教学风格和课堂管理深感钦佩，并对自己未来的教学探索充满了信心。我意识到要想在化学教学上获得成功，需要不断地提高自己的知识储备和教学方法，培养学生的兴趣和探究精神。

于是，在接下来的几天里，我开始准备我的第一堂化学课。我选择了一个有趣的实验，希望通过实践让学生们更好地理解化学原理。但是在实验前的准备过程中，我遇到了一些困难。首先是实验器材的准备问题，由于学校的实验室资源有限，我需要提前计划并与技术人员沟通，以确保所需材料的准备。其次是对实验操作过程的熟悉度，我多次参考教材和相关资料，反复实验，以确保能够熟练地操作。最后是对实验结果的预测和解释能力，我进行了大量的资料查询和独立思考，以便能够准确地回答学生提出的问题。

终于，第一堂课的上课时间到了。我紧张而兴奋地进入了教室，准备迎接学生们的到来。课堂开始后，我首先通过一个简短的故事引起了学生们的注意，然后向他们展示了实验的器材和步骤。学生们都非常专注地观察着实验的过程，并积极参与到实验中。他们互相讨论、合作实验，又自己动手验证了实验结果。当他们看到实验的结果在他们面前发生时，他们的眼神中充满了好奇和激动。他们纷纷向我提问，我尽力回答他们，并鼓励他们进一步思考和探究。

这节课结束后，我深深地感受到了教学的乐趣和收获。我意识到，教师不仅仅是知识的传递者，更是学生思想的引导者和启发者。只有通过积极的互动、鼓励和引导，才能激发学生的学习兴趣和思考能力。我希望在今后的实习中，能够不断提升自己的教学能力和专业素养，为学生们创造更好的学习环境和成长机会。

这一周的实习经历让我充满了信心和动力。我相信，通过自己的努力和不断的学习，我一定能成为一名优秀的化学教师，并为学生们的未来发展做出积极的贡献。与此同时，我也深感责任重大，因为教育是一项神圣而伟大的事业，我必须保持谦虚、勤奋和责任感，不断提高自己，为学生们的成长和未来负责。

实习教师周记(篇8)

今天还是六点半就早早的起床了，哎，真的不想起啊不想起!不过还好，周末还可以休息两天。吃过早饭就和同学一起骑车去了十二中，去了发现有些人早就到了，惭愧啊!

上午第一节课没啥事，就在老师的办公室里闲聊。第二节课和同学去了高一十四班听课。坐在最后一排，听着老师在讲台上讲课，在下面记着听课笔记(其实就是老师的板书)，有种梦回高中的感觉。只不过现在听课完全不能集中注意力，听着听着就走神了，不过幸运的是没有睡着。第三节课本来是想去逛逛校园的，结果听说管老师带的六个班的作业除了我带的五班没有批改基本上都改好了，就不得不去给老师改作业。还好，学生的作业基本上都是抄答案的，一些比较认真的同学虽然是自己做的，有一些错误，但也都自己改过来了，所有批改时就不用管它是否正确，改起来就快多了。在批改作业的过程中也发现比较有意思的事，有些同学竟然把一些“只要言之有理”之类的话都抄上去了，我都无语了。改完作业差不多第三节课也下课了，就把作业拿到班上让课代表发了，然后继续和同学听老师讲课。中午本来准备去食堂吃饭的，结果人太多了，就一群人跑到附近的一个农贸市场吃了点东西。

下午没事，想早点回宿舍，结果因为种种原因，一直等到两点四十才离开。这时，最悲剧的事发生了!自行车的链条又掉了!我知道，就算把链条装好，也管不了多长时间的，这车子没得救了。所以不得不赶着自行车回到学校，对这车真的无语了!下午张泓林还让我明天一起去改高三江南十校考试的卷子，而且还是后面的大题，我对这事表示鸭梨山大啊!加油吧!

高中历史教师实习周记二：

自行车坏了，所以早上就让同学载我过去的。昨天就知道今天要去改高三江南十校联考的试卷，所以昨晚就去超市买了支红笔。

早上去学校的路上遇见刘薇和阮雯，她们刚从公交车上下来。我就纳闷了，她们怎么在中央城就下了啊!那里离十二中还有不少路啊!于是就和她们打了个招呼，结果姓刘薇像见了鬼一样大叫一声，原来差点被车撞了!不知道是因为我打了声招呼让她差点被车撞呢，还是因为我打了声招呼让她没被车撞呢;不知道是差点害了人，还是已经救了别人呢!真纠结啊!呵呵!到学校后就在老师的办公室里等什么时候去改卷子的通知。在办公室外闲聊的时候李金操竟然捡到了一百块钱，不过最后交给老师了。我就纳闷了，我站在那那么长时间，咋就没看见呢!第一节课下课后是高一年级做早操的时间，我们实习老师都去看了。不看不知道，一看吓一跳!那哪是做早操啊，简直就是放羊，怎一个乱字了得!比我们大一做操还要乱!其实想想，我们原来高中时可能也是这样的。检查完早操后，就和四个同学去了五楼改试卷。第一次改历史试卷的大题，难免有点紧张，刚开始改的比较慢，但改着改着速度就变快了。我本来以为我改的算比较松的了，有些人虽然一点都没答到，但还是给了一点分的。但看了其他人改的后，发现我改的已经算紧的了。我改的就一个二十分以上，十五分以上也不是特别多，但其他人改的相对就要多一些了。有一个人比较有意思，大题目一个没写，但在卷子上写了几个大字：“试题泄密，网上答案疯传。”结果被老师看见就通知家长了，呵呵，太有才了，自己知道就行了，还写在卷子上干嘛，不是自己往枪口上撞吗?!改完大题又改选择题，这就比较容易了，选择题答案很容易记，改起来也比较快。从改选择题的情况来看，感觉题目是不是有点难，错三个的已经算是很好的'了，只改到一个错两题的，更别提全对的了!改完试卷老师请吃饭，本来以为就几个人，结果去了才知道，竟然有四大桌子，都是老师，我表示鸭梨山大!和老师一起吃饭很不自在，结果就造成了一个后果--没吃饱!那碗也太小了吧!所以只吃了两碗饭就没吃了，菜也没吃多少。

下午没事，在办公室里休息了一会儿就一个人回学校了。到学校后竟然一不小心走错了宿舍，跑到39栋去了。阿姨说：你走错寝室了吧?我说：没有啊!结果一看墙上的牌子：女生宿舍，男生莫入!哈哈!还好阿姨叫住了我，不然就太尴尬了!回宿舍打了一会儿实况，李金操喊我去打球就去打了两个小时。在篮球场遇见一老头，那三分，也忒准了吧!投十个最起码能进个七八个，看的我是目瞪口呆!打完球，洗了个澡，吃了个饭，看了会儿体育新闻，踢了会实况，就写下了这篇日记，哈哈!

高中历史教师实习周记三：

早上本来准备坐公交车去十二中的，结果去站台一看，那人也忒多了!最后决定一个人溜达过去，就权当锻炼身体了。

去学校以后发现啥事也没有，也没有什么课要听，最后大家一致决定等第一节课下课，检查他们做完早操就一起回学校。今天早操做得比昨天好多了，主要是因为好多老师也过来监督了。做完早操才九点一刻，一行人一起骑车就回学校的，当然，是别人载我回去的。

中午十二点一刻左右的时候，大家又一起去十二中了。我本来不想去那么早的，因为第一节课我没啥事，但考虑到不用自己走过去，也就和他们一起了。到学校后先去了我们实习生的休息室，但之后他们一个个都去巡查教室了，而我们老师让我第一周不用去，整个办公室就剩我一人了，最后不得不跑去老师办公室。刚好那里有人在改英语试卷，而一个政教的又要马上去听课了，所以我就充分发扬中华民族的传统美德，帮他们改试卷。下午听了二三两节课，做了点听课记录。为了少写一点听课记录，所以我决定字写大一点，写松一点，可以用两页绝不只用一页，哈哈!听完课又没事了，我们几个男生就跑到欧尚去买了点东西。我本来想买点皮蛋的，结果只剩六个了。我想：六个就六个吧!但去称的时候那人却说称不出来,郁闷啊，只好作罢!

晚上在学校吃饭的，今天的菜不错，土豆烧鸡和辣椒烧虾，而且辣椒也都是熟的，难得啊难得!明天第一节课没事，所以决定明天早上多睡会儿，在第二节课上课之前赶到学校就行了。哈哈大笑!

高中历史教师实习周记四：

早上第一节课不用听课，所以难得多睡了会儿，一直睡到七点五十才起床。刷牙洗脸后，就坐公交去了十二中。第一节课下课后检查了咱班的做操情况后就去了高一十班听课。那班简直就是高一年级的一个传说，门门课年级倒数第一，而且纪律也是差的一塌糊涂，在他们眼里，真的是神马都是浮云!听完课后就借了不回去的人的自行车和几个同学回师大吃午饭了，顺便洗了件衣服。下午十二点十分就早早的的去十二中了。但去了之后就后悔了，因为下午也没啥事，去了也白去，最后一点多就回师大了。然后去纬七路改了条裤子，买了点水果。晚上吃完饭后就去防空洞的网吧去下载教案和课件，哎，没办法啊，宿舍的网速实在是太慢了。在网吧足足呆了三个小时，花了我五块钱人民币，终于下了充足的资料，足足有70多兆，这下做教案和ppt就不用愁了。最后把这些资料传到了专门为实习的那十三个人而建的群里供他们分享，这样他们就不用花那么多时间自己去下载了。我就说嘛，我是个好人，充分发扬了中华民族的传统美德，哈哈!

下周是我正式实习班主任的第一周，所以真的再也不能睡懒觉了。早上要去检查早读、做操、眼保健操等等，虽然不是什么大事，但都是很浪费时间的。这两天虽然休息，但我争取把四课的教案和课件的做好，然后就一边实习班主任一边好好准备讲课吧!加油吧!go!go!go!

高中历史教师实习周记五：

经过双休日两天的休整，精神和身体都达到不错的状态(主要是睡足了)。

今天是我正式实习班主任的第一天。早晨做早操的时候，班主任向我交代了一些当班主任的事，主要就是一些琐事，比如早上要去检查一下迟到情况、检查一下做操情况、中午去监督一下、每周五检查一下大扫除等等。上午第四节课去听了管老师的课，之后就匆忙赶回学校去吃饭，顺便还要去复印教案，3份，177张，花了我17块7毛钱，而且还害得我差点去晚了。

到学校后就去了教室转了一下，和学生聊聊天。咱班的纪律非常好，主要是因为男生的成绩都还不错。全班一共54人，男生28人，女生26人，其中前十五名中有12个男生，只有3个女生。而且这个班的班主任管的也比较严，所以这个班的成绩也蛮不错的，年级第3名。班级的纪律好，成绩好，也就省了我不少事。下午没啥事，我就去了欧尚买了点草莓派和蛋黄派，分给大家吃。昨天下午不是圆周率日嘛。3月14日9分26秒和3月14日9分27秒之间，吃个派，数学必过，哈哈!(其实我也是事后才知道的，碰巧而已)

下午三点多就回师大了。晚上做做教案、课件就花了很长时间。虽然是在网上下载的，但自己修改仍然非常费时间，可以想象，如果完全是自己做，那得花多长时间啊!

高中历史教师实习周记六：

早晨闹钟定在六点半，但是闹钟响后就直接关掉了，然后继续睡。幸好朱涛走的时候叫了我一声，一看时间，都快七点了。洗漱完毕就准备走了，结果去找东阳的时候，他竟然还在睡，无语了，最后就先行一步了。

到学校后，先去了我们的休息室，结果和昨天一样，门还是锁着的，钥匙在政教的人那。最后只好去了老师的办公室，但门也是锁着的，还好没等多久就开门了。7点45的时候去了教室转转，检查一下迟到状况。虽然他们班主任说迟到了要罚扫，但我还是睁一只眼闭一只眼，迟到一会儿的都算了。第一节课下课后去检查了他们做早操的情况，然后就去了14班听课。那陈老师上课的速度也忒慢了，竟然刚结束第四课开始第五课。而且他和管老师截然相反，那板书少得可怜。对于我这种容易走神的人来说实在是太痛苦了，所以听着听着就实在听不下去了，于是决定抄别人的笔记，上课的时间就用来补昨天的日记。下课后没啥事就回师大吃午饭去了。吃完饭去取了点钱，本来想去充饭卡的，但人实在是太多了，只得作罢。

下午到学校后，就到班里去看了看，和学生聊聊天。学生问了我一些关于高考、大学生活甚至以后的就业等问题，哈哈，这帮学生想的可真够远的。而且还有人问我“大学是不是上午上课，下午就没事了”。我嘞个去，无语!我小时候听别人是这样说的，怎么现在的孩子听到的还是这些。

下午第一节课下课后去检查眼保健操。本来是一件十分平常的事，但却发生了一些突发的情况。开始做眼保健操后，有几个学生说去上厕所，我知道他们说的不是实话，但也只当他们是去玩的。但等到他们班主任来后，叫住了一个在外面的学生，才知道原来是有人找咱班同学的麻烦。我和班主任去看了了才知道原来是高三的几个学生因为一些小事来找麻烦。事情的经过大概是昨天咱班的一个学生敲了他们宿舍的门，然后等他们去开门的时候发现人不见了。他们问了别人以后就带了十几个人找到了咱班的同学，最后矛盾升级，双双方可能都叫了人。今天下午他们又找到了咱班的同学，之后就发生了开头所写的事。真tmd太嚣张了，如果班主任没去的话肯定就打起来了。

下午三点多就回学校了。本来是准备坐44路到师大分校下的，但后来想想在马场村下也蛮近的，而且每一路车都到那个站台，所以就随便上了辆37路车。上车之后还是想着在马场村下，但等到了马场村以后突然决定还是在师大分校下，而忽略了37路车不到师大分校。等到车子转个弯朝商贸学院行驶的时候才发现自己坐的不是44路车，最后只得在商贸下，然后慢慢走回学校。哎，人不服老不行了啊!每天望着一个个 94后95后的高中生，真的觉得自己老了。

高中历史教师实习周记七：

有人说我写日记是在记流水账，我嘞个去!我又不是写文章，只是想把实习期间的点点滴滴都记录下来。如果还要用一而写优美的语言的话，那就太费时间了。再说了，我也没那么好的文笔。流水账就流水账吧，反正是我自己看，以后看着日记能想起这段时光就行了。

下个星期要开一个主题班会，本来是说给同学们放一个有教育意义的纪录片，叫什么《洞穴之光》。但后来又觉得可能学生不太感兴趣，如果上面在放片子，底下没几个人看那就没任何意义了，所以最后决定去征求一下班里同学的意见。上午第一节课上课之前，找了班长、学习委员和团支部书记，和他们讨论一下到底开一个什么样的主题班会。由于马上要上课了，所以就让他们自己回去想想。中午来了以后找了班长，问她可想到什么好点子了，她说还没想呢，无语了!最后告诉了她我自己的想法，主要就是搞一个趣味问答，以小组为单位，每组派几名同学，其他人作为后援团，可以提示前面回答的同学，最好可以弄点奖励什么的。然后就让班长去征求一下班里同学的意见。哎，真麻烦啊!

实习班主任工作计划上有一项调查了解学生基本情况，是要找学生谈话的。结果看见有的人直接就找了六个人，让他们自己写，让回自己回来编。哈哈，太聪明了!所以我也决定这样弄，懒得再去找人谈话了。下午眼保健操的时候，随便找了六个人，一人发了一张纸，让他们自己回家填去。哈哈，太方便了，省了我好多事。

高中历史教师实习周记八：

昨天和班委商量了主题班会的事，决定搞一个百科知识问答的比赛。晚上回宿舍下了很多题目，还把主题班会的策划书给做好了，并打印出来了。今天上午检查完早操后就去了班主任的办公室，把策划书给老师看了，问老师班会可不可以搞这个活动。班主任人很不错，并没有否定我的这个提案，同意我这么做。我没有和老师提奖品的事，所以这也就意味着我得自己掏腰包了。下午要考语文，我问老师要不要我去帮忙监考，老师说不用麻烦我了。呵呵，我知道老师不放心我监考，怕有人在底下抄我管不住。不过老师告诉我明天下午第一节数学课由于老师有事不上了，让我去坐班监督他们自习。哎，不知道自己能不能管住他们哦!

下午由于要考语文，所以就不用去检查眼保健操。和李金操他们班的学生打了一会儿篮球，实在没啥意思就回师大了。

实习教师周记(篇9)

星期一的早晨，我和那些背著书包的学生一起走在去学校的路上。耳边有风吹过，还有小鸟在唱歌，阳光打在脸上，甜甜的味道。

今天上午第一节课，很荣幸得老师器重，指导老师临时有事，叫我代上一节课，我也是没办法硬着头皮上的，第一次那么正式的上讲台面对下面那么多学生还真有点不知所措。第一次在班里上课，印象很深刻——脸红、心跳加速、冒冷汗、口误，怎一个窘字了得，呵呵……再讲一个知识点的过程中，明显地记得自己应该怎么讲的，等到解释给学生的时候，感觉不知如何开口，真正是不知所措。上课，拼命的上下托黑板，却忘记了可以写在另外一侧;奋力的用简单的语言向他们解释，殊不知只要写一个词语就可以解决。尤其是抬头时，看到学生们都洋溢着笑容，这笑容，看着就“恐慌”，心里想着：这一节课怎么那样漫长，什么时候才能下课啊……呵呵……当下课铃声响起的那一瞬间，心里是前所未有的轻松。课后，老师鼓励我说：你应该自信一点，第一次上讲台能坚持下来已经很不错了。当你把自己放在老师的位置上时，那么学生也会把你当成真正的老师。

这一周，懂得了自信，学会了当老师最重要的——自信。

实习教师周记(篇10)

看班，是xx小学的一大特色。因为刚来，与班里学生不是太熟悉，也不敢跟学生走的太近。于是，每次看班的时都只是呆呆地站在旁边。看班是要去班里督促学生尽快进入学习的状态。觉得自己有些搞笑，有些幼稚，有些羞涩……每次进班，呵呵……都从后门进去，小小地转一圈，从后门出来。或许是班主任看穿了我们的想法，每次都鼓励我说：多进班里看看，没关系的。听到这样的话，我开始慢慢地放开了。

第xx周，感受到了温暖，友好。对老师、同学充满了感激。晚上躺在床上进入梦乡时想：或许选择当一名教师真的是一个不错的选择……

实习教师周记(篇11)

小学教师德育实习周记

第一天

今天是我参加小学教师德育实习的第一天。早上七点半，我来到了学校，迎接我的是一群可爱活泼的小学生。尽管有些紧张，但我充满了期待和激情。作为一名教师，我希望能够通过这次实习，更好地了解如何进行德育工作，并将所学的理论知识付诸实践。

上午的第一节课是班会，我担任班主任助教的角色。在班主任的带领下，我观察了班级同学的表现，了解了他们的学习情况和生活状况。通过班会，我明确了一些工作重点，如如何培养学生的团队合作能力、如何引导学生树立正确的人生观等。我和同事制定了一个个具体的计划，希望能够通过不同的方式，激发学生的内在动力，提高他们的综合素质。

下午，我参与了课间操的指导工作。在这个过程中，我发现了一些问题，比如有的学生动作不规范，有的学生不够积极热情。针对这些问题，我与同事们商讨，共同制定了改进方案。我们计划通过生动有趣的操队竞赛、表演等方式，吸引学生的参与，并在课后加上奖励机制，激发学生的积极性。

第二天

今天是我参与体育课的实习。体育课是培养学生团队合作能力、坚韧毅力和体育素质的重要课程，因此我对这节课充满期待。

上午的第一节体育课是篮球课。在练习中，我发现有几个学生技术基础较差，无法跟上其他同学的进度。为了帮助他们，我与他们一一交流，针对他们的问题给予指导。在我耐心的帮助下，他们不断进步，逐渐掌握了基本的篮球技巧。

下午的第二节体育课是田径课。在这节课上，我负责组织学生进行短跑比赛。为了激发学生的竞争意识，我特意在比赛前进行了一次简短的讲解，介绍了短跑技巧和注意事项。比赛中，学生们争先恐后，奋勇拼搏，展现出了优秀的体育风貌。在比赛结束后，我及时为他们点评与鼓励，激励他们继续努力。

第三天

今天，我参与了学校组织的德育活动。学校举办了一场主题为“友爱与团结”的班级合作比赛。这次活动不仅考验了学生的合作能力，也考验了我们老师的组织和引导能力。

作为裁判员，我首先负责分发任务，解释比赛规则。接着，我观察了每个班级的表现，并及时给予点评和鼓励。经过一番激烈的角逐，最终获胜的班级在欢快的音乐声中领奖。通过这次活动，我深刻地感受到了团队合作的力量，也更加明白了德育工作的重要性。

在活动结束后，我和同事们进行了一次反思与总结。我们发现这次比赛不仅培养了学生的团队合作精神，也提高了他们的责任感和自信心。同时我们也发现，作为老师，我们需要更加注重培养学生思考问题和独立解决问题的能力。

第四天

今天是我实习的最后一天。回想这一周的实习，我深刻感受到了小学教师德育工作的重要性，并意识到自己在这方面的不足之处。

通过实习，我明白了德育工作不仅仅是传授道理，更要在实践中培养学生的品德和素养。在现实中，学生们的行为习惯、价值观念等都是在日常生活中形成的。作为教师，我们要注重每一天的点滴培养，通过关心、倾听和指导，引导学生形成良好的行为习惯和正确的价值观念。

这次实习对我来说是一次宝贵的经验。我将用一颗感恩的心继续努力，提升自己的德育水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。同时，我也希望通过自己的努力，能够成为一个优秀的小学教师，为社会培养更多的优秀人才。

实习教师周记(篇12)

实习周记该怎么写呢?下面让我们一起参考下面的中学教师实习周记，希望你从中能有所有所!

中学教师实习周记(一)

在即将毕业的时候，学校安排我们到中学参加一次教师实习，这次机会对我来说是宝贵的，在实习中可以充分的把理论知识结合实际教学，从而更加巩固专业知识，提高教学技能，为将来正式从事教师行业打下坚实的基础。

刚到中学教师实习的时候，指导老师就告诉我下午要给班里的孩子客串主持“学习方法分享”的班会课，然后接着上《地球圈层结构》的地理课，我才刚来，都不曾在自己班听过班会课，现在却直接进入主持角色，让我很有压力，但是也有点兴奋，告诫自己要好好表现。

中学教师实习期间的中午，我午休也在办公室了，因为不时有孩子过来做功课或者答疑的，我记得有两个孩子，从化学到地理，再到相互辅导，取长补短，坚持了好长一段时间了，挺好的，他俩也成为我们办公室每天的座上宾。

记得我正和指导老师讨论班会的细节，有个学生过来找我问化学题，有点意外，因为和走读的孩子接触还是少一些的，于是乎，在化学的办公室里，午休时间，这里变成地理实习生辅导自家孩子化学题的阵地，孩子们其实并非一点不明白，只是对着过程，有些步骤不理解，稍加点破，就“哦，明白了，原来是这样······”化学思维的培养，就如化学基础知识，也得慢慢培养，所谓三人行必有我师焉，同样的题目，不同孩子疑惑和明确的地方不一样，通过分享，彼此学习共同进步，而过程中，感觉我是桥梁的作用，化学感觉模糊的我，努力恢复中，孩子们很搞笑，对我讲，“老师别紧张，慢慢来~”，哈哈，真心乐了。在我给他们上课的时候，也不知一节课下来孩子们听进去多少，倒是指导老师在后面做了好多笔记，成为最认真的听众。

还记得实习期间给孩子们客串班会主持，上台人数有些多，所以细致的东西的确不能讲深入，加上有些孩子可能自己就这样学，也不觉得这就是方法，所以有时候也表达不出来自己的想法，如果，下一次，还是这样的班会课，我想，可以借鉴与改进的空间，还是蛮大的。

总而言之，这次的中学教师实习是一次让我难忘的实习经历，锻炼了我的胆量，提高了我的教学技能，让我终身受益。

中学教师实习周记(二)

时间总是在不知不觉忙忙碌碌中悄悄地过去了，转眼即将迎来新的一年，回顾这一年的工作情况，有得也有失，现作如下总结：

过了两天，我的指导老师就开始让我上课了，那时候我真的很意外，那么快就让我上课了，我害怕自己做得不好。接下来的时间，我为了写教案与备课而忙了起来。对于第一次写教案的我，我真的有点不知所措，但经过了一连几个小时的奋斗，我还是把我的第一份正式教案写出来了。指导老师很认真的为我指出教案的问题，还有一些要注意的问题，这样我的第一份正式的教案终于过关了。

在教育实习过程中，我深深感觉到作为一名老师的辛苦，更感觉到作为一名老师的能力我还差很多。就写完教案的第二天，我正式开始上我的第一节体育课，面对学生的我是显得那么害羞，那么的胆小。我对我的一节课上得还是比较满意的。正当我还以为上得可以的时候，老师的意见却像倾盆大雨那样把我淋个湿透了。

老师很耐心地从我上课开始到结束下课中所存在的问题都一一指出来。例如1)声音较小，没有丹田发音2)示范位置的选择不当3)课前组织与上课时的组织不合理4)教态与仪表不够自然5)体育术语的运用不当6)动作概念的不清楚。我的第一次课正式就这样结束了，而第2到7次重复课中，我注意了前面的缺点，一节比一节上得更好，这也得到了指导老师的肯定。而在以后的课时中，我都按照自己之前所制定好的教学计划来上课，由于一个星期上12节课，而且每节课指导老师都会或多或小给我指导，所以在这实习的几个星期里，不但我的示范技能进步得很快，而且学生都慢慢喜欢我上的课。

在实习的中后期，公开课就成为我的一个最为重要的任务。虽然我还是比较害怕上公开课的，但公开课是检验一个老师教学质量的重要途径。为了备好公开课，每天都会忙个不停，还经常向指导老师请教，在备课当中我深深地会到上好一个好的体育课要做的准备工作真是很多很多。公开课的时候，实习学校的体育老师都过来听课，而我也好好地完成了上课的内容，也得到了老师的较高的评价。

虽然现在的我与指导老师还不能相比较，但是我从指导老师身上学到了许多的教学经验，也学到了许多运动队训练的经验，我真的很感谢我的指导老师。

中学教师实习周记(三)

选择顶岗实习是我从上大一就决定了的事情，如今实习已经结束，回想这四个多月的经历发现自己收获了很多。顶岗生活丰富多彩也充满了酸甜苦辣。但是选择它我无悔。下面我对自己的顶岗生活进行一个小小的总结。

教学篇

一、自信登讲台，紧张不再来

清楚地记得初登讲台是面对80多双眼睛自己内心的忐忑不安，当时感觉自己做自我介绍是声音都在打颤，后来不断给自己加油打气，慢慢的可以自信的站在讲台上，自然流畅地给他们上每一节课。我想这是每一位初登讲台者必然要经历的一个过程。在这一过程中我由一名学生转变为一名教师，开始肩负更多的责任。

二、掌握重难点，清晰理思路

一直都听说讲课是一门艺术，老师是演员，他们在课堂上扮演形形色色的角色。初登讲台的我们对教材不熟悉，不能够很好的掌握每课的重点难点，为了更好的掌握化学教材我不断的向指导老师请教，刚开始每将一节课之前我都会问指导老师自己备课是否合适，听他的意见。还经常邀请指导老师听我讲课，让他给我指出自己讲课过程中的缺点和不足，刚开始的时候老师的最多的一点就是每节课重点不突出，在经过一次次的锻炼后老师对我说现在已经能很好的把握一节课的重点难点了。听了这些话我明白自己有进步了一点。

三、板书不发愁

上课的过程中板书是不可或缺的，由于在实习之前我没有很好的练板书以至于刚开始时都搞不清楚该往黑板的什么地方写什么内容，后来经过不断地看其它老师的板书设计以及向其它老师请教，现在自己已经轻松的掌握了板书书写规则，能够把清晰整齐的板书展示在学生面前了。

四、采取各种方法提高管理水平

在课堂上，教师不仅是引导着，知识的传授者，还是一名管理者，在课堂上如何管理好学生这也是一个令人头疼的问题，这一学期的管理工作让我深深的体会到对于提高管理效率而言鼓励胜于责骂，要让每位学生在课堂上都有事可做。我所教的科目是化学，其实对于一些七年级的孩子学习化学还是有些吃力的，尤其是男生。虽然是七年级第一学期但有一小部分男生已经放弃了化学，他们上课几乎不怎么好的听讲，看到这种情况我很着急，后来我在备课的时候专门找几道特别基础的题，只要发现他们听讲我就会让他们回答那些基础的题。当他们回答正确后便会带领全班同学给他们热烈的掌声，给他们鼓励。慢慢的我发现他们在上化学的时候开始认真的听讲了，作业也认真的写了。其实每个学生都一样，他们喜欢听到老师的鼓励和表扬。如果多一些鼓励的话，会充分调动他们的积极性。每个学生的积极性都调动起来后课堂管理将不再是难题。

五、融洽的交流，及时的反馈

教师上课的过程就是跟学生交流的过程，好的交流不仅能活跃课堂气氛，还能让学生更好的接受你所讲的知识。我发现在上课的时候师生之间眼神的交流是一个特别不错的方法。在课上我会让学生进行大量的练习，这时候我会观察他们的眼睛，通过他们看我的神态我会发现谁掌握了这节课的内容谁没有掌握，这样我会随时灵活的变通我的课堂安排。让学生争取每节课都能够很好的掌握。课下我会找同学聊天，让他们给我提一些意见，让我不断改进不断提高。交流是连接师生之间的桥梁，有了这座桥课堂效果才更好!

中学教师实习周记(四)

20XX年9月到10月，我来到贵港市江南中学进行实习。为了了解实习班级的学习情况，倾听他们的心声，我们对部分高一和高二班级进行调查。下面是我就我实习的班级——高一(4)班进行统计的情况进行报告。在我班发放了57份问卷，回收56份：其中男生33人，女生23人。

一、 总体情况

调查发现，多化学生能够认同当前的学习及生活状况。他们对课堂和教师的素质基本认同，但现实生活中也存在一些差异，主要表现在：个人学习习惯、学习方法和主观成就感差别;他们对教师有更高的要求，希望给予肯定并且 能与 老师沟通交流，得到指导。

二、 具体分析

1. 多化学生在课堂上感觉愉快，希望师生间采用互相讨论的课堂教学方式。

有近七成学生在课堂上感觉愉快;但不可忽略的是仍有14%的学生感到“失落”，觉得成功的约有12.3%;“无所谓”的占7%;有82.1%的学生认为课上老师基本能引导学生积极思考问题，80%的学生认为讲解比较清楚;只有不到15%的人觉得老师讲话简明，准确生动;有八成的学生认为老师提出的问题有一定启发;几乎没有启发的占7.4%。学生平均每堂课 向 老师提问“一次”的，超过一半，有70.4%的学生觉得老师在课堂上只“偶尔”被点名回答问题。近七成学生更喜欢采用“师生相互讨论”的教学方式;近 10%学生期待自己上讲台讲课。

课堂讨论方面，在课堂上与同学讨论的学生选择偶尔项的最多，有63.6%;“从不”的有2%;而问到是否愿意参加讨论时，有八成的学生表示自己很喜欢在课堂上参加小组讨论。

从以上数量，可以看出，学生是希望在课堂上发表自己意见的，希望老师能够鼓励他们提问题，甚至允许他们提出不一致的意见。

2. 大多化学生对学习有兴趣或比较有兴趣;最感兴趣的学科的科学;最不感兴趣的是化学。

调查显示，有43.4%的学生对学习比较有兴趣，41.5%的明确表示有兴趣，但也有11.3%的认为是迫于家庭压力不得不学;最喜欢的科目依次是：科学、化学、体育、音乐、地理;而最不感兴趣科目是化学、政治、化学。在科学选项中，化学占35.5%这可能与该科目任课老师是班主任，该老师上课气氛活跃，而且又加上中间有一段课程是由实习老师上，学生感觉新鲜等因素有关;而作为最不受喜欢的化学，可能该老师的上课风格学生难以接受。

3.约有一半学生采用传统的学习方式，近四成的只有复习而无预习的习惯。

调查表明，有45.2%的学生的主要学习方式为“听教师讲课”，选择“自习和作业”的有23.3%，“自己预习，复习”的有16.4%。在阅读教科书方面，过半学生把教科书内容都仔细阅读，有35.2%的人只重看老师讲过的内容，而7.4%的人只听讲，很少看书;在碰到重要或疑难问题时，有 83.9%的人会用笔划出来，或加上批注;只有不到2%的人很少这样。当问到他们是否会向老师及同学请教时。

多半数人选择是，38.6%选有时是，64.3%的人在思考和解决问题时习惯自己采用不同方法去处理;总想听别人的看法的有10%;只有不到30% 的人有预习和复习的习惯;有复习无预习习惯的学生最多，近四成;无预习及复习习惯的有11.5%;而制定每周或每天学习计划，并严格按计划进行的不到 4%;大多数是有计划，但不按时进行;没有计划的有22.8%。

在遇到的各种学习困难中：“对老师讲的内容不理解”，的占68.4%，然后依次为许多练习不会做，自己不会探究及得不到老师的指导，不知道怎么跟其他同学合作。而谈到通过上课的收获时，绝大部分学生认为有所收获，收获最大的是“我知道怎么学习了”，占27.3%，其次是“我喜欢学习了”占 23.3%，往后是对自己更加有信心了，以及“知道怎么与同学交流了”。

由上面可以看出，从初中到高中，随着学的知识难度加大，学生希望从老师那里得到有关学习方法的'指导，让他们养成良好的学习习惯，才能在这个过渡阶段快点适应，在学习的疑惑中找到方向，增加学习的信心。

三、几点建议

通过调查，我知道了该班的学习情况，针对该班的情况，我有以下几点意见：

1. 针对该班的实际情况，可以开展学习方法交流，“说说心理话”等主题班会，就调查仅映出的情况进行师生交流沟通，引导学生找出适合他们个人的学习方法，培养良好的学习习惯，激发学习兴趣。

2. 通过谈话，周记，便笺，书信等多种渠道，直接或间接的进行沟通和交流，减轻学生的心理负担，消除角色转换带来的不适心理。树立自信心，以及面对困难的勇气和毅力。

3. 在课堂上可以采用更加灵活多样的教学方式。做到既能传授知识，又能吸引学生兴趣，开展与学生互动的环节，给学生消化及思考的空间，增加课堂的满意度，最大限度地实现同学们心中的理想课堂。

中学教师实习周记(五)

时间似流水，转眼即逝。为期一个月的学校教育实践接近了尾声，回想这一阶段的实习经历，可真是感慨万千，收获颇多，现将实习阶段的工作总结如下：

一、积极响应号召，愉快的进校实习

为了加强锻炼自己的社会实践能力，于××××年××月××日清晨，我们一行××人相约一起去实习学校××市×中，在×中我们将完成一个月的化学教育实习任务。

××市×中占地面积不大，却到处洋溢着浓厚的校园文化气息，让我这个初来乍到的人迅速融入其中。

二、虚心好问，吸取精华

初到市×中，对这边的教学模式以及学情都不是很了解，市×中的教务主任及时给我安排了听课，让我们尽快了解学情。听课时我认真做好听课记录，及时对照自己的化学教学中的不足进行反思，有疑惑的地方就主动与老师们交流，认真总结，吸取授课老师课堂上的亮点和精华。说真的，我很庆幸能遇到这么多校领导以及一线老师们的关心和支持，特别是我的大学指导×××老师，市×中的指导×××老师，她们对我在教学上耐心细致的指导，让我从内心十分感动，同时也十分感谢她们，钦佩他们。

三、融入团队，共同研修

实习小组成员来自不同的地州，我能迅速融入到这个团队中，和大家一起参加各项实践活动，共同研讨课题。每天的朝夕相处让我深切的感受到我们这个团队具有团结合作，积极向上的精神，作为其中的一份子我觉得自己很幸运。

四、学员实习，备受关注

在我们进校实习中，作为国培项目负责人之一的×师大×院长亲临实习学校，亲切的询问我们实习的感想，还询问我们有什么困难和要求等等，末了还鼓励我们坚持把实习工作做的更扎实，学习实习学校老师的先进的教学经验和新的教学理念。张院长的到来使我们倍受鼓舞，领导的关怀让我们更坚信了实习的热情。

五、刻苦钻研，完成授课

新课改倡导“以学生为主体，老师为主导”的新理念，在教学中，我深知细读文本，研读文本，走进文本的重要性。在确定了公开课的课题后，我开始认真备课，备学生，钻研教材，虚心请教教学经验丰富的老师，力求上一堂让学生满意的公开课。这期间我还得到了大学指导老师和市×中的校指导老师的帮助与鼓励，以及我们这一小组成员的共同研讨。身在异乡能得到这么多同行的支持、鼓励和帮助，我从内心十分感激，为人师，我感到很幸福!

六、深刻反思，寻找差距

一堂公开课结束了，使我深切的体会到了自己与其他优秀老师之间的差距。我的心里很慌乱，我开始深刻的反思自己，我的出路究竟在哪里呢?回想于漪老师当年探索化学教学“大门”在哪里时的艰难，我感悟了唯有不断学习，不断充实自己，才不至于落伍。我想，我要以于漪老师为榜样，抓紧时间，抓住机会，永不间断的刻苦学习，充满自信的学习和生活。

七、今后的努力方向

回想一个多月的学校教育实践，对我是一种考验，更是一种锻炼。国培给了我这样一次放飞梦想，展望未来的机会，我想我会在今后的教育教学实践中，更加努力工作，将xxx计划中的一些新理念带到自己今后的教学中，不断学习，不断实践，尽我所能努力提高所在学校的教学成绩，绝不辜负校领导的苦心和国培计划的初衷。在此，祝愿“xxx”工作越办越好!

中学教师实习周记(六)

2月19日，我在盐城市明达中学开始了实习化学教师的生涯。一个多月的实习，我受益匪浅。现将实习报告总结如下：

实习内容主要是化学教学、班主任工作，此外，还有其他的一些工作。既然是实习教师，化学教学自然是重点。

我实习的班级——高二(10)班，是一个很优秀的班级，他们的化学老师，也就是我的指导老师同时还是校长办公室的主任，颇受关注，他们使用的又是我所不熟悉的新教材，这些都让我颇感压力，因为我作为他们的实习老师，总是要给他们上课的。怎样才能上好课，怎样才能教好他们，正是我面临的一个重要而又迫切的问题。

思考之后，我决定先从指导老师的上课风格入手。既然指导老师教的这么成功，学习他的方法、吸收他的经验自然是一条捷径。实习开始的两周，我便专心听指导老师的课，揣摩他的教学风格。指导老师也很负责，很热心地告诉我怎么听课，在课堂上如何观察学生，如何针对不同的情况作出适当的反应，从而提高教学效果。总的来说呢，指导老师的教学风格是把课堂话语权交给学生，用他的话说就是一节课能让所有的学生都在听都能听明白都能学到东西，这堂课就算成功了盐城市明达中学教师实习总结。

至于如何把话语权交给学生，主要就是采用教师点拨法，即设问析疑。所谓设问析疑，是教师首先由一篇课文的切入口入手提出问题，然后引导学生回答、分析疑问并由此转入另一问题，最后把学生引导到预定的教学目标中。教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。那么，怎么去激励、唤醒、鼓舞听课者呢?让他们参与课堂，给予他们更多的机会，惟有这样，学生才会更加的融入课堂，惟有这样，学生的化学水平才会有所提高。设问析疑无疑是一个较好保证学生参与课堂的一种的教学模式。

经过多次实践，我发现这种教学模式有颇多好处，具体的说有助于学生思考多方面的意见，增强学生思维的灵活性，发展了学生清晰明白地交流思想和看法的能力，有助于发展学生分析和综合的能力，鼓励学生专心地有礼貌地倾听，使学生的想法和体验得到了尊重，使学生成为知识的共同创造者。总的说来设问析疑可充分增强学生的创造性、口头表达能力、应变能力以及学生的主动性。

在听课的同时，我也对班上学生化学水平进行了调查。通过作文的批改再加上自习时间和课下时间的了解，得知这个班的化学水平还可以，且全班的学习氛围很好，课堂纪律和作文上交情况都很好，学生课前预习也很自觉，更重要的是他们讨厌传统的化学教学，他们不喜欢老师垄断课堂。显然，指导老师的教学方法是十分适合他们的。

在备课方面，指导老师也给了我讲述了一些注意事项。备课时，不要巨细无遗，那样在上课的时候可能很难找到要讲的东西，最好只是提纲挈领的一些东西，再补充一些重要的关键性的知识，具体的用到的知识，自己应该十分熟悉，记在脑中。上课的时候不是照本宣科，而是根据课堂的进展情况，适时调整教学。

在指导老师的帮助下，我在化学教学这个方面的实习可以说还是成功的。

班主任工作也是实习的一个重要方面。班主任是一个班级的管理者，教育者，也是一个班级的设计者，除了正常的教育教学工作外，还负责沟通协调好任课教师和学生的关系，任课教师之间的关系，学生之间的关系，可谓任重道远。班主任的工作真的是十分烦琐的，事无巨细，都要过问。早上要很早到班级检查早读情况，还要做好考勤工作，在别的老师上课期间，还要不时到班级外面转上一圈，检查学生的上课情况，做好教学工作计划，有时候还要帮助任课教师维持班级秩序，这些都是班主任每日必修的功课。

因为指导老师是校长办公室主任，我的办公桌也被安排在校长办公室里。没课的时候，也会帮忙做一些工作，比如复印、传达一些文件，办公室里没人的时候帮着接接电话，遇到工作繁忙的时候，也帮着接待来访的人，布置会场等。虽然都是很琐碎的，没有什么实质技术含量的工作，但我却在这些工作中学到很多实际有用的东西，可以算是我实习的意外收获吧。

实习教师周记(篇13)

时间不知不觉，我们后知后觉，转眼一周又结束了，这一周内让你有什么启发呢？是时候在周记中好好总结过去的成绩了。怎样写好周记呢?下面是小编为大家整理的英语老师实习周记，仅供参考，大家一起来看看吧。

周记1

这一周从学生转型到老师，我感触极深，受益匪浅。

面对第一次上台授课，既期待也有少许紧张。为了上好第一堂课，仅仅一个版面的内容，却奋身备战到凌晨一点！第一堂英语课大获好评，第二堂课班主任石老师微笑地对我竖起大拇指。

先稍稍总结我的实习表现：精心的设计了教案，台风不错，教态自然大方，不慌不忙，亲切近人，自信，语言连贯紧凑，应用现代教学手段“多媒体”进行教学，有较好的课程导入方法，奖评制度吸引学生目光，能与孩子们交流思想，平时知道他们的作业解题及批改，具备教师优良的道德情操，严格履行了教师职责……

大家一直这么评价：第一次上台教课，这种水平已经是非常不错了。指导老师夸我很老练，让我稍稍有些成就感。缺点：英语课因不能很好地掌握时间分配，前部分讲解太多，导致内容重点不够突出，及一些小的细节问题等。依照班主任石老师的话就是：如果理论知识再稍讲慢一些，就很好了。

周记2

我在教室口语上还有待提高。对某些单词的发音还要多加练习，注意如“the”在元音音素前和在辅音音素前的发音是不同的，还有在发出课堂指令时要简洁明了。因为我对课堂指令操作时还存在着问题，如有时候会说一半英文一半中文，显得不熟练。导师建议我要找点专门的资料要反复背，以熟练。我决心要勤奋苦练，做到更好。

实习期间让我深深体会到教师的艰辛和责任感。亦忙亦累，累的甚至在回家仅十五分钟距离的公交车上都睡着了。有一天上午差不多上了三节课，嗓子都疼得有些嘶哑。但看到那一张张热情笑脸，看到孩子们跑到我身边问我电话号码和QQ号，看到孩子们拉着我去打羽毛球，看到孩子们乐呵呵的和我合影，看到孩子们期待我为他们的运动会加油，听到孩子们亲切的呼我林老师…既欣慰，也感动。

实习使我们教育浪漫之旅的第一步，我们只是走出了第一步，对于这步，我还是比较满意的，将来的路还很长会遇到暴风雨雪，也许会遇到我们的灿烂，明媚的阳光，但是无论怎样，我们都要勇于面对现实，接受挑战，努力去做好个好老师，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！相信我们一定能行的，将来我们一定会成功的！

周记3

课后我走到学生中间去，问他们是否听得懂，有么有什么疑问，有没有什么意见和建议。他们的反映基本上都说听得懂，只是说中文说太多了，应该先说中文在用英文解释。因此我下次上课时就尽量先说中文再用英文解释。

以后的每次上课我都会备好课：备教材、备课标、备学生。我先自己写好教案，与其他组员一起讨论，试进。同时在临睡前，第二天去实习学校的公交车上，以及上课前五分钟，我都会在脑子里回顾下将要上的课的基本步骤。到实习学校我都会将要上的课的教学目标，教学重难点，以及教学步骤和导师说下，让导师给我意见和建议。我觉得这点是很重要的。特别使我们对学生的认知水平不了解。这个时候到时就会告诉我：这个知识点学生学过了，只要复习下即可，或对学生还是新知识，需要详细讲。同时导师们都比较有经验，他们了解学生，知道什么样的知识学生易于接受。所以我每次上课前都会先请教导师然后上讲台。

上完课我都会与导师与其他实习生交流，让他们给我评价。再回学校的车上，我也会反思下今天的教学以及和导师，和学生的相处情况，回到宿舍写下反思日志，反思并总结一天的情况。反思自己课堂上做得好的地方以及不足之处并想出解决办法。第二天上课时我就特别注意提醒自己不要犯同样的错误。

周记4

我经常去听其他组员的课，把自己的课与他们的进行比较，找出值得自己学习的地方。

此外我也参加了英语组的集体备课活动。在备课工程中我也积极发表了自己的一些设计想法。有些想法也得到了导师的认可和采纳。当然在与导师的交流中，有时也会出现自己的想法和导师的发生矛盾。这是我就会仔细地分析矛盾的根源，分析导师的观点，然后尽量把两者的精华相结合。如在上unit11备课时，我将有一个活动分成两个表格进行，且中间加入别的活动，导师师认为这样破坏了活动的`连贯性，因此就要求把这两个表格合并到最后总结时再做。上课是我讲解的不是很充分，导师通常会叫一个好的学生向我提问，把这个知识点补充完整。

导师很注意板书的有序性。他说因为学生只有了解了教师的习惯后，才能更快地吸收知识。记得有两天，我因为事太忙了，备课不充分，上课时出现了一些错误，导师很严肃的给我指出来，从那以后我每次上课前就是熬夜，也要把课准备充分之后才休息。总之对于导师的意见我都会虚心接受的，我从来不会表现出厌烦或不满的情绪。

周记5

在教学过程中，我会可以记住每个学生的名字，并叫出他们的名字，因为学生会觉得如果老师能记住他们的名字，说明老师重视他们。而且对于每个学生的性格、特点我都了如指掌。不管是上课提问还是下课交流时，我是叫他们的名字。

班上有一位学生只有英语不好，其他都很棒，通过和班主任了解，我发现他是由于不喜欢英语，所以就学不好英语，因此对自己就没有了信心。于是，我利用晚自修的时间留下来给他补课，并引导他慢慢的主动学英语，中段考试他的成绩提高了十几分。他自己也很高兴，在留言中他希望我继续关心他的学习。在帮助他的同时，也有许多其他本来不爱学英语的学生也主动来办公室要求一起学习。导师都说现在学生的学习兴趣提高了，并且成绩也有了进步。

另外，我发现学生对老师的评语是很重视的。而且我发现自己在课堂上只会说：very good！这种评价学生根本不知道自己的优点在哪里，甚至对老师的表扬产生听觉疲劳，“麻木不仁”，久而久之也就不当回事了。因此每一次表扬一定要从具体的一点出发，确确实实抓住学生的闪光点进行表扬。因此我就尽量用各种方式表扬学生。如批改作业时，有进步的学生我会给他们一个笑脸，或写：有进步哦！继续努力！无论如何我都会想办法找出他们的优点，给予及时表扬，并对错误进行正面反思。而且在改作业的同时，我会把学生容易犯的知识点记录下来，反馈给导师，好让自己和导师在后面的授课中都能注意这些问题，强化他们的知识的薄弱点。这在教学过程中是十分重要的。

周记6

课余时间我还和他们一起出版报，布置教室，打扫卫生。教室里处处都有我的足迹，两个月里我与全班近2/3的家长都有直接交流，并和他们交换意见，帮助引导学生正面发展。

“每天早出晚归，一天的批改作业，备课，坐班等工作”这就是我们的实习生活，真的很辛苦，大家都说我瘦了。而我所经历的还只是实习而已，与真正的老师相比，我们的工作量还远远不够。可是辛苦归辛苦，还是有人为这份工作废寝忘食，这又是为了什么呢？因为教师是太阳底下最光辉的职业，因为这份工作带给我们的快乐远远大于它带来的辛苦。

看着学生能够灵活地运用自己所教授的知识，心中地位成就感油然而生。听到学生简单而真诚的“老师好”，看见他们张张灿烂的笑脸，我所有的疲惫好像都消失了。他们有时是小坏蛋，有时又是小天使，而我们就是他们的天堂。总之这次实习让我收获颇多。

理论和实践还是有很大的差距你，因此我不仅要不断学习理论知识，还要在实践中不断的学习。同时对于老师的概念我又有了进一步的理解。以前导师说过，老师既要是一个小学者，又要是一个艺术家，一个演员。陈主任在看望我们时，也说过课成功了前所有的准备都是让学生更好地接受你教的东西，你能让他们喜欢你这堂课你就成功了。这些观点和卢梭说过的应该是同样的道理吧：教学的艺术就是使学生喜欢你教的东西。我觉得老师们说的都很有道理。从某种角度来说，我觉得老师更应该是一只潘多拉的盒子，引诱学生来打开，激发学生有无穷的求知欲，当他们打开时，知识就源源不断的涌出；教师更应该将知识变成一座迷宫，带着学生去寻找出口，给学生无尽的动力。

实习教师周记(篇14)

谈谈这一周教学的心得吧。

星期一本来我是可以给他们讲题是如何做出来的，但是我忍住了，一方面想了解一下同学们的水平，另一方面也想刻意锻炼一下他们独自解决问题的能力。到第四节课时，同学们估计有的都有点饿了，也已经上了一上午的课，感觉有点累了，所以他们都有点急躁，老想快点放学好去吃饭。

我记得我们当初也是一样，就是现在也差不多，到最后一节课时也不怎么能听得进去课了。

星期三放学后回到办公室，指导老师已经走了，我看到还有一位学生站在办公桌前，待其他老师都走了，只剩我们两人后，我问这位学生发生了什么事。他说，他没默诵会老师布置的句子，老师说，背会了才能走。这位学生我有印象，在第一节数学课上被老师罚站在教室后面，之后的课也一直站着，不知什么时候被叫去办公室站着了。

我用温和的语调问，那你现在背会了吗？他答，没有。我问，你是不是不喜欢品德呀？不知他是害怕我会告诉他班主任还是真的不是不喜欢品德，他答，不是。我问，那你怎么没有完成作业呀？他答，没时间。我问，那你下午放学回家后都是做什么呀？他答，吃饭、做作业。我问，作业很多吗？他答，不多。我问，那你怎么没有完成作业呢？他还是回答，没时间。而且，我在和他说话的时候，他的上身一直在向后倾斜，一副害怕想逃离的样子，我对他说，不用怕我，可能他还是不确定我对他来说是否安全，是否可信任，所以还是对我有戒心。我感觉这事不能急，毕竟在他看来我的身份是老师，而且估计平时老师对待他这种学习不好的学生都是很严厉、很讨厌、经常批评的，所以一时让他彻底对我放心还是挺困难的。因此我暂时不去详细了解他的更深的情况，转而关注他此时此刻的问题，于是，我问，那你现在会念吗？他答，会。我问，那你能给老师念一遍吗？于是，他就拿起自己写的那几个句子磕磕绊绊地念了起来。念完后，我拿起那张纸，给他指出一些错误和应该怎样才正确，然后简单指导了一下学品德的技巧，鼓励他慢慢来，并相信他可以学好。

在整个过程中，我可以明确地感受到他慢慢地对我不再那么排斥了，戒心也放松了不少，也开始相信我，愿意接纳我了。之后，我拍拍他的肩说，你赶快去吃饭吧，别饿着了，身体重要，吃过饭再接着背也行，下午还得上课呢，那老师先走了。他笑着说，老师，再见。我说，再见！

实习教师周记(篇15)

实习期间，让我深深体会到教师的艰辛和责任感。亦忙亦累，累的甚至在回家仅15分钟距离的公交车上都睡着了。有一天上午，差不多上了三堂课，嗓子都疼的有些嘶哑。但看到那一张张热情的笑脸，看到孩子们跑到我身边问我的电话号码和qq，看到孩子们拉着我去打羽毛球，看到孩子们乐呵呵的和我合影，看到孩子们期待我为他们明天的运动会加油，听到孩子们亲切的称呼我xx老师……既欣慰，也感动。

实习是我们教育浪漫之旅的第一步，我们只是走出了第一步，对于这步，我还是比较满意的，将来的路还很长，会遇到暴风雨雪，也许会迎接我们的灿烂，明媚的阳光，但是无论怎样，我们都要敢于面对现实，接受挑战，努力去做个好老师，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！相信，我们一定能行的，将来我们一定会成功的！

模具实习周记(合集十五篇)

说到周记，相信大家都很熟悉吧，周记老师和学生之间的交流从某种程度上扩充了双方的思路和认知，写周记时我们需要注意哪几点呢？幼儿教师教育网从网络上精心整理了“模具实习周记”，所有的建议仅供参考具体实施需要根据实际情况做出判断！

模具实习周记 篇1

作为一名工科专业的大学生，在大学学习知识是一方面，实践操作也同样重要。因此，在上一学期结束时，我向学校的实习管理办公室提出了申请，请求参加顶岗实习模具装配工作。通过一系列的筛选和面试，我很幸运地成为了顶岗实习生中的一员。

在第一周的培训中，公司的专业技术负责人为我们讲解了各种设备的使用方法、注意事项和维护保养等相关知识。他们用实际案例教我们如何正确使用各种机械设备，如何对机器进行日常保养以及紧急故障处理。我深刻体会到，虽然听上去很枯燥，但这些知识非常重要，很多小问题的发生都可以通过及时维护得到有效解决。

在第二周开始前，我被分派到了模具装配部门，这个部门是一个非常关键的部门，因为就是它保证了公司拥有足够可靠的模具才能不断地为客户提供各种类型的产品。我被指派的工作是帮助进行模具的检验和配件清点。虽然这听起来很简单，但仍需要准确无误的仔细工作，以保证每个模具都能够满足客户的需求。我在这个部门的实习经历让我对企业内部的各个过程产生了深深的好奇。

除了模具装配部门，我还担任过包装部门的临时工作。虽然包装部门看起来简单，但是并不容易。我需要根据客户的要求，将不同形状、不同大小的产品进行包装，并安排运输。在这个过程中，我一直相信我的工作是关键性的，因为运输过程的不适当或包装松散都会对产品造成损害。

每天的顶岗实习都是紧张而充实的。我很自豪自己能够成为这个团队的一员。不同部门间的跨界合作，让我了解了企业内部的种种复杂性和协调性。实习期间，我一直努力工作，并且有意识地积累了许多技能和经验，希望在实习期满后能够有更多的机会应用这些知识。

尽管顶岗实习仍然是一个相当新的概念，但它不可否认地吸引了越来越多的学生。实习生们忙碌而高效地参与到企业的日常运营中。在这个过程中，我们认识了许多客户并了解了企业内部的各个部门和流程，这些经验对我们将来的职业发展有很大的益处。我也相信，在未来的工作中，我会将这个经验应用到实际的场景中，继续在职业生涯中成长和提升。

模具实习周记 篇2

这周是我在一家模具公司实习的第一周。作为一名大学生，这是我第一次接触到模具行业，我对于这个行业并不了解。因此，我对这次实习充满了期待，希望通过实习能够更深入地了解并掌握模具设计和制造的技术。

第一天，我来到了公司的设计部门。在崭新的办公室里，我被打造精细的模具所吸引。设计师告诉我，模具是用来制造各种产品的“工具”，它是产品制造过程中至关重要的一环。我从设计师那里学到了一些基本的设计原理和软件操作技巧。傍晚时分，我还亲自使用设计软件进行了一次简单的模具设计，尽管经验不足，但这一过程让我对模具设计有了初步的了解。

第二天，我被安排到了模具车间进行实际操作。车间里机器设备齐全，不时传来各种嗡嗡声和刺耳的声音。我被分配到了一名经验丰富的老师父身边，他对我进行了耐心的指导。我们首先进行了一些简单的加工操作，如铣削、钻孔和车削等。虽然只是简单的操作，但我体会到了模具制造的重要性和精细性。在老师父的指导下，我学会了如何正确使用加工设备，并逐渐掌握了一些加工技巧。

第三天，我结束了在车间的实际操作，来到了公司的模具试验室。试验室里，各种现代化的仪器设备让我眼花缭乱。试验员向我解释了模具的性能测试与检测的重要性。我亲眼目睹了他们对模具进行强度测试、耐磨性测试等各种试验。通过观察和思考，我逐渐明白了这些测试对于模具质量的控制和改善的作用。试验员还向我介绍了模具修复和模具养护的常见问题和处理方法，这些都对我有着重要的指导意义。

第四天，我回到了设计部门。在之前的实习经历中，我深刻体会到了设计和制造环节之间的紧密联系。设计师带我参观了整个设计流程，从产品需求的分析到模具结构的设计，再到工艺过程的优化，每一步都需要设计师们精心策划和协同工作。我参与了一个产品的设计讨论会，从中了解到了许多设计的细节和工艺的考虑。设计师们还教会了我如何使用一些专业的模具设计软件，这些技能对于我的职业发展有着重要的帮助。

第五天，我回到了公司的制造部门。这次，我被安排到了模具装配线上。在装配线上，我学到了如何将各个零部件组装起来，使其成为一个完整的模具。这项工作需要高度的耐心和细致的触摸，任何一个小错误都有可能导致整个模具的失效。尽管过程有些繁琐，但我通过自己的亲身实践，意识到了模具装配的重要性和挑战性。

实习的这一周，我经历了模具行业的各个环节。通过亲身实践和学习，我对于模具的设计、制造、试验和装配等环节有了更加深刻的了解。模具行业是一个充满挑战和机遇的行业，我明白了它不仅需要广泛的知识储备，更需要实践和经验的积累。通过这次实习，我对模具行业有了更深入的认识，同时也明确了自己未来的发展方向。我希望在接下来的实习中能够不断学习和进步，成为一名优秀的模具设计师。

模具实习周记 篇3

实习周记一

时间过的很快，一个星期就过去了，在这里，我们一行的同学一起先进行了为期3天的上岗前培训，培训的内容是：1.公司的基本情况，比如发展历史，人员数量，产品的卖点等等，顶岗实习周记。 2.公司的基本制度比如：上班时间，下班时间，节假日的放假情况等。3.公司的组成，有多个车间组成的：C1C2C3车间B1B2B3车间A1车间D1车间等。4.公司的业余安排等，每个星期的一三五晚上有最新的电影免费在二楼的食堂播放等。最后一天的下午和单位签署了劳动合同。工作的地点也去看过了，迷迷糊糊之间，一个星期过去了。很多东西在培训时说过，但有一点记住了，这个公司是10年前亚洲最大的此类专业的公司。公司的每一个车间，都和其他地方的小加工厂有的一比，这或许是骄傲的一个卖点吧。感觉很不错。

实习周记二

这是我们来这里的第二个星期了，渐渐地对这里有了一点熟悉，但是工作上的事还是只能做一些简简单单的，毕竟我们还刚来不久，等日子长了我们就会慢慢的上手了。公司里面有自己的一套人员培养政策，刚进来的员工都是从省模开始。省模这样的工作都是一些手上的活，算不得怎样的辛苦，总的说起来最大的不满，那就是繁琐，单调，每天上班就坐在省模组里，手里拿着油石在模具零件上磨啊磨啊的，因为无聊，就给自己找一些活干，但是手上的活也不能落下，那就只有是零件咯，这是动模镶件，这是定模镶件，这个是一模两腔玩具电池壳模具，这个是一模一腔的风扇叶模具。在专业的模具厂里就是有一个好处，可以接触到各种不同形状的模具，这对于刚刚出来的学生是很有诱惑力的，特别是专业对口的时候。很兴奋。

实习周记三

来到这里已经是第三个星期了，由于还是进厂里的第一个月，所以星期六不用上班，晚上也不用加班，至少我的车间里面的制度是这样执行的。有些同学的车间就没有这么幸运了，在第二个星期就要星期六上班去。现在的工作还是省模，没办法，制度是这样设置的，只有等上位者走了，下面的小卒才顶上去，说起来都心碎，这就是打工仔的心酸一面。省模很轻松，都是手上的活，但是，有一点很郁闷，那就是工作的重复性，每天都是重复一个动作，这样也太折磨人了，有时候都觉得自己像是一个机械，机器人般动手，移动到一定的距离后返回，额，就系那个直线电机一般，做这自己认为最有规律的往复运动。在车间里的人相处的不算太坏，因为在上班时候不能有太多的交谈，下班后又急急忙忙的分开了，有点失败，好像只记得组长。

实习周记四

这一周的工作还是省模，不过心态好像好多了。因为在这里的基本工作都做了一些了解。省模主要是先用油石打磨去刀纹，油石使用时要配合研磨液。刚开始时还闹了一个笑话，我误认为是水了。当时真不好意思啊，这就是典型的'学不专，记不全。接着是二百四号的砂纸，四百号的砂纸，八百号的砂纸，一般到八百好就已经达到要求了，有些要求更高的用到了一千二百号的砂纸，磨出来的零件都可以照出自己的影子了。这就是所谓的镜面啦。厂里的食堂伙食还不错，至少我认为和学校里的不会差到那里去，有时候觉得更好一些。宿舍是四到五个人住，条件有些简陋，不能使用大功率的电器，甚至要在宿舍里使用电视机都得提出申请，够寒酸的。

实习周记五

这里是一个新的开始，因为我已经调离了枯燥无味的省模组了，来到了制模六祖。这是星期三的下午，车间主任突然出现在我面前，要我放下手里的工作跟他走，刚开始还以为是要我去打杂呢，因为是新人，被拉出去打杂比如扫地等是不可避免的。没想到他把我带到了平时上下班常常看到的制模小组的组长前面，对我说，这是你的组长，以后你就在这里工作了，接着就走开了。下面的内容就有些公式化了，就像有些的查户口般，什么名字?那里人?在不关系到隐私或者秘密的情况下，我叫，惠州的。刚来到能做什么呢?看客，就是这样，现在旁边看看，但有些什么活，做什么样的活。熟悉一下工作环境，工作的工具放置在什么地方，熟悉一下组员，帮忙一下打下手，比如传递一下工具

模具实习周记 篇4

本周是我在一家模具制造公司实习的第一周，刚开始不知道该从哪里开始，但随着时间的推移，我渐渐适应了这种工作环境，并开始了解和熟悉模具制造的工艺和流程。

第一天，我被分配到了设计部门，在见到我的导师之后，他向我介绍了公司的模具制造工艺，并给我提供了一些相关的文献资料。随后，他带我参观了整个工厂，并详细讲解了每一个工作环节。我看到了各种设备和机械，如注塑机、线切割机等。这些机器看似简单，但它们在模具制造中起着至关重要的作用。我对这些设备产生了浓厚的兴趣，并立即主动请教导师它们的工作原理和操作方法。

第二天，我开始接触一些模具设计软件。这些软件极大地提高了模具设计效率。我通过导师的指导，学习了一些基本的绘图和建模技巧。尽管刚开始时存在一些困难，但我不断练习和探索，逐渐掌握了这些技能。导师对我的进步给予了肯定，让我对自己的能力有了更大的信心。

第三天，我被分配到了车间实习。这是我参观过的最刺激和繁忙的地方。车间里到处都是工人和机械的声音，仿佛整个空间都充满了活力和激情。导师带我参观了不同的车间，包括铣削车间、打磨车间和组装车间等。我看到了工人们如何将设计好的模具图纸转化为实际的零件和组件。他们熟练地操作着各种机械，并进行着精确的测量和调试。我发现这些简单的零部件是模具制造的关键，每一个细节都需要精确到毫米。通过在车间实习，我更加深入地理解了模具制造的复杂性和重要性。

第四天，我终于得到了一个机会亲自进行模具设计。我的导师给我提供了一个简单的项目，要求我设计一个用于注塑的模具。虽然这只是一个初级的项目，但对于我来说是一个很好的挑战。我花了大量时间在设计软件上，进行各种实验和修改。经过多次尝试和调整，我最终完成了一个令人满意的设计。导师对我的设计给予了高度评价，并鼓励我在模具设计领域进一步深入研究。

第五天，我回到了设计部门，与导师讨论了我实习期间的收获和体会。我感谢他在我实习期间的耐心指导和悉心培养。他告诉我，模具制造是一个需要不断学习和提升的行业，他鼓励我继续深入学习和钻研。在这一周的实习中，我深深地感受到了模具制造的魅力和挑战，也明白了在这个行业中的发展需要不断努力和积累经验。

综上所述，通过这周的实习，我对模具制造的流程和工艺有了更深入的了解。我通过与导师和工作人员的交流和合作，提高了自己的技能和能力。这次实习经历不仅让我获得了实践经验，也增强了我对模具制造行业的兴趣和热情。我相信，在未来的日子里，我将继续努力学习和提高，为模具制造行业做出自己的贡献。

模具实习周记 篇5

作为一个模具设计专业的学生，在校期间的实习经历可以说是关键的一部分。这个暑假，我有幸在一家知名的汽车零部件制造公司进行了为期两个月的实习，进一步深入了解了模具设计和制造的流程和技术。

在进入公司的第一天，我被安排在了模具设计部门，作为初来乍到的实习生，在一开始的一周中，我主要是负责了一些对于整个模具设计产生不大影响的工作，比如说各种材料的收发以及各种图纸资料的整理。当然，在这之中，我也学到了很多关于制造业的相关知识和技巧，成为了真正的“上岗”员工。

接下来的几周中，我渐渐地逐渐开始参与到了一些模具设计的工作之中。我的工作主要是需要根据客户提交的样品和设计要求来完成初期模具设计并提出改进意见。因为所处的这个岗位涉及到的技术和工艺之多，一般一种型号的模具开发需要多个团队参与，包括设计、加工、模拟等等，每一个环节都要精益求精，才能保证最终的模具质量完美。

在实习期间，我最大的收获就是了解了汽车模具设计的整个流程和一些常用的工具和软件的应用。比如，在设计模具的过程中，我们常常需要使用到三维模具设计软件，而在加工过程中，我们需要使用到多轴加工和数控加工等各种先进的技术。除此之外，在模具的调试和合格前的试模检查中，我们也需要使用到一些先进的检测设备和手段，来确保模具达到精度标准。这些过程中所需要用到的软件和设备，在实习期间我都得到了充分的接触和学习。

作为一个实习生，我始终抱着“认真负责、踏实做事”的态度，与所处的团队和同事们一起完成了很多有意义的事情。实习期结束后，我也对于模具设计这个行业有了更加深入的认识和认可，未来也将会在这个领域继续努力。总之，在这个暑假，我的每一天都充满了学习和热情，感谢这个实习经历带给我的一切。

模具实习周记 篇6

时间很快，转眼来到这里已经是第三个星期了，由于还是进厂里的第一个月，所以星期六要上班，晚上需要用加班，至少我的车间里面的.制度是这样执行的，对此，我也一点都没有抱怨，毕竟自己是老淘宝学东西的。我们所学的大多都是理论知识，要跟实践结合时要很大的时间与精力去磨合实践。虽然累，但是我感到值。

现在的工作还是抛光，没办法，制度是这样设置的，只有等上位者走了，下面的小卒才顶上去，说起来都心碎，这就是打工仔的心酸一面。抛光很轻松，都是手上的活，但是，有一点很郁闷，那就是工作的重复性，每天都是重复一个动作，这样也太折磨人了，有时候都觉得自己像是一个机械，机器人般动手，移动到一定的距离后返回，就是那个直线电机一般，做这自己认为最有规律的往复机械运动。

在车间里与同事相处的还算不错，但是在上班时候不能有太多的交谈，下班后又急急忙忙的分开了，不过毕竟大家一起工作，周天唯一的休息大家还是会一起出去开心下。

篇四：模具机械厂实习周记

这一周虽然依旧很累，不过从中学到了很多，不过心态好像好多了。 因为在这里的基本工作都做了一些了解。

抛光主要是先用油石打磨去刀纹，油石使用时要配合研磨液。刚开始时还闹了一个笑话，我误认为是水了。当时真的感觉到非常不好意思，这就是典型的学不专，记不全。接着是二百四号的砂纸，四百号的砂纸，八百号的砂纸，一般到八百好就已经达到要求了，有些要求更高的用到了一千二百号的砂纸，磨出来的零件都可以照出自己的影子了。这就是所谓的镜面啦。

公司的食堂伙食还不错，至少我认为和学校里的不会差到那里去，有时候觉得更好一些。宿舍是三到四个人住，条件有些简陋，不能使用大功率的电器，甚至要在宿舍里使用电视机都得提出申请，够寒酸的。不过对于我这从农村出来的人来说根本不算什么，这点苦，不在话下，吃的苦中苦，方为人上人。狠狠的对自己说句：加油。

模具实习周记 篇7

这一周虽然依旧很累，不过从中学到了很多，不过心态好像好多了。因为在这里的基本工作都做了一些了解。

抛光主要是先用油石打磨去刀纹，油石使用时要配合研磨液。刚开始时还闹了一个笑话，我误认为是水了。当时真的感觉到非常不好意思，这就是典型的学不专，记不全。接着是二百四号的砂纸，四百号的砂纸，八百号的砂纸，一般到八百好就已经达到要求了，有些要求更高的用到了一千二百号的砂纸，磨出来的零件都可以照出自己的影子了。这就是所谓的镜面啦。

公司的食堂伙食还不错，至少我认为和学校里的不会差到那里去，有时候觉得更好一些。宿舍是三到四个人住，条件有些简陋，不能使用大功率的电器，甚至要在宿舍里使用电视机都得提出申请，够寒酸的。不过对于我这从农村出来的人来说根本不算什么，这点苦，不在话下，吃的苦中苦，方为人上人。狠狠的对自己说句：加油。

模具实习周记 篇8

这周是我在模具公司实习的第一周，整个实习过程让我收获颇丰，让我对模具行业有了更深刻的了解。

第一天，我来到公司，被部门负责人介绍给了我的导师。导师是一位经验丰富的老师，他非常耐心地和我讲解模具的基本知识和工作流程。他告诉我，模具对于制造业来说是至关重要的，几乎所有的产品都需要通过模具来制造。他还给我介绍了公司的各个部门以及他们的职责和工作内容。

接下来的几天，我被安排到了生产现场去进行实习。这里是公司最繁忙的地方，机器轰鸣，工人们穿梭忙碌。我看着他们熟练地操作机器，将一块块金属加工成形，感受到了生产过程的复杂和精细。我也跟着他们学习如何正确地操作机器，如何进行模具的调试和维护。虽然有时候也会出现问题，但是导师总是耐心地给我讲解和指导，帮助我解决了许多疑惑。

除了在生产现场实习，我还参与了公司的一些会议和项目讨论。在会议上，我能够听到各个部门的负责人讨论公司的发展方向和目标，了解到了公司的整体运作情况。在项目讨论中，我能够与同事们一起分享自己的看法和想法，学习到了团队合作的重要性。

实习的最后一天，我被安排去参观了公司的模具展览厅。在那里，我看到了各种各样的模具，有小到手机壳，大到汽车车身，每一个模具都是精心设计和制造的。我也看到了一些先进的模具加工设备，让我对模具的未来发展充满了信心。

这一周的模具实习让我收获颇丰。我不仅学到了许多关于模具的知识和技术，还体会到了团队合作的重要性。我相信这段实习经历将对我的未来发展产生积极的影响，我会继续努力学习，为将来的模具行业做出更大的贡献。

模具实习周记 篇9

从学校一下步入社会，心里压力真的很大，每天跑到人才市场，看到无数求职者来来往往，不过幸运的是，我顺利的找到了实习单位。

时间过的很快，一个星期就过去了，在这里，我们一行的同学一起先进行了为期7天的上岗前培训。

培训的内容是：

1.公司的基本情况，比如发展历史，人员数量，产品的卖点等等。

2.公司的基本制度比如：上班时间，下班时间，节假日的放假情况等。

3.公司的组成，有多个车间组成的：C1C2C3车间B1B2B3车间A1车间D1车间等。

4.公司的业余安排等，每个星期的一三五晚上有最新的电影免费在二楼的食堂播放等。

最后一天的下午和单位签署了劳动合同。

工作的地点也去看过了，迷迷糊糊之间，一个星期过去了。很多东西在培训时说过，但有一点记住了。公司的每一个车间，都和其他地方的小加工厂有的一比，这或许是骄傲的一个卖点吧。主要是这个公司有自己的模具厂，这让我很激动。

篇二：模具机械厂实习周记

这是我来这里的第二个星期了，渐渐地对这里有了一点熟悉，但是工作还是比较吃力的，毕竟实践经验比较少，工作上的事还是只能做一些简简单单的，毕竟我们还刚来不久，等日子长了我们就会慢慢的上手了。

公司里面有自己的一套人员培养政策，刚进来的员工都是从抛光开始。抛光这样的工作都是一些手上的活，算不得怎样的辛苦，总的说起来最大的不满，那就是繁琐，单调，每天上班就坐在抛光组里，手里拿着油石在模具零件上磨啊磨啊的，因为无聊，就给自己找一些活干，但是手上的活也不能落下，那就只有是零件咯，这是动模镶件，这是定模镶件，这个是一模两腔玩具电池壳模具，这个是一模一腔的风扇叶模具。接触模具这些东西，很激动，毕竟是与自己专业的东西啊。

在这个公司就是好，它有自己的模具厂，可以接触到各种不同形状的模具，这对于刚刚出来的学生是很有诱惑力的，特别是专业对口的时候。很好的机会，一定要好好学习。

模具实习周记 篇10

从学校一下步入社会，心里压力真的很大，每天跑到人才市场，看到无数求职者来来往往，不过幸运的是，我顺利的找到了实习单位。

时间过的很快，一个星期就过去了，在这里，我们一行的同学一起先进行了为期7天的上岗前培训。

培训的内容是：

1.公司的基本情况，比如发展历史，人员数量，产品的卖点等等。

2.公司的基本制度比如：上班时间，下班时间，节假日的放假情况等。

3.公司的组成，有多个车间组成的：C1C2C3车间B1B2B3车间A1车间D1车间等。

4.公司的业余安排等，每个星期的一三五晚上有最新的电影免费在二楼的食堂播放等。最后一天的下午和单位签署了劳动合同。

工作的地点也去看过了，迷迷糊糊之间，一个星期过去了。很多东西在培训时说过，但有一点记住了。公司的每一个车间，都和其他地方的小加工厂有的一比，这或许是骄傲的一个卖点吧。主要是这个公司有自己的模具厂，这让我很激动。

模具实习周记 篇11

不得不感叹一下的是时间的快速流逝。这一周，我有了新的收获，那就是创造了不少自己的，次上机，那是星期二，那个小小师傅在钻孔，对好刀，调整好距离在挤压往下钻孔，我看的手痒痒的，就过去说，让我来试一试把，感谢学校，感谢老师在学校的时候安排了金工实习的工作，以至于在这里能够很快上手，领悟工作要诀，向下的压力要均匀，压下一个距离后要把刀推出来，这是为了排去钻出来的铁屑，还有在钻孔的时候，一手向下压钻头，另外一手记得往孔里加冷却液，一种乳白色的水基冷却液。次去仓库借工具，因为有很多的工具组里配备的并不全面，虽然借来并不是自己在使用，但是还是很有成就感的，这或许也是熟悉环境的一个环节吧。收获不小

制模组和省模组的区别是什么，最大的一点是，省模的是坐着的，制模的是站着的工作。开机器是不能坐着的，搬运配料更是不能坐下咯。这个星期，我，完成了装夹工件，用寻边器校直的工作，刚开始看到前辈指点的时候觉得没有什么难处的，不就是一边移动x轴一边在y轴小心的敲敲打打的，有什么困难?

模具实习周记 篇12

第一周实习周记

时间过的很快，一个星期就过去了，在这里，我们一行的同学一起先进行了为期3天的上岗前培训，培训的内容是：

1、公司的基本情况，比如发展历史，人员数量，产品的卖点等等。

2、公司的基本制度比如：上班时间，下班时间，节假日的放假情况等。

3、公司的组成，有多个车间组成的：c1c2c3车间b1b2b3车间a1车间d1车间等。

4、公司的业余安排等，每个星期的一三五晚上有最新的电影免费在二楼的食堂播放等。最后一天的下午和单位签署了劳动合同。工作的地点也去看过了，迷迷糊糊之间，一个星期过去了。

很多东西在培训时说过，但有一点记住了，这个公司是10年前亚洲最大的此类专业的公司。公司的每一个车间，都和其他地方的小加工厂有的一比，这或许是骄傲的一个卖点吧。感觉很不错。

第二周实习周记

这是我们来这里的第二个星期了，渐渐地对这里有了一点熟悉，但是工作上的事还是只能做一些简简单单的，毕竟我们还刚来不久，等日子长了我们就会慢慢的上手了。公司里面有自己的一套人员培养政策，刚进来的员工都是从省模开始。省模这样的工作都是一些手上的活，算不得怎样的辛苦，总的说起来最大的不满，那就是繁琐，单调，每天上班就坐在省模组里，手里拿着油石在模具零件上磨啊磨啊的，因为无聊，就给自己找一些活干，但是手上的活也不能落下，那就只有是零件咯，这是动模镶件，这是定模镶件，这个是一模两腔玩具电池壳模具，这个是一模一腔的风扇叶模具。在专业的模具厂里就是有一个好处，可以接触到各种不同形状的模具，这对于刚刚出来的学生是很有诱惑力的，特别是专业对口的时候。很兴奋。

第三周实习周记

来到这里已经是第三个星期了，由于还是进厂里的个月，所以星期六不用上班，晚上也不用加班，至少我的车间里面的制度是这样执行的。有些同学的车间就没有这么幸运了，在第二个星期就要星期六上班去。现在的工作还是省模，没办法，制度是这样设置的'，只有等上位者走了，下面的小卒才顶上去，说起来都心碎，这就是打工仔的心酸一面。

省模很轻松，都是手上的活，但是，有一点很郁闷，那就是工作的重复性，每天都是重复一个动作，这样也太折磨人了，有时候都觉得自己像是一个机械，机器人般动手，移动到一定的距离后返回，额，就系那个直线电机一般，做这自己认为最有规律的往复运动。在车间里的人相处的不算太坏，因为在上班时候不能有太多的交谈，下班后又急急忙忙的分开了，有点失败，好像只记得组长。

第四周实习周记

这一周的工作还是省模，不过心态好像好多了。因为在这里的基本工作都做了一些了解。省模主要是先用油石打磨去刀纹，油石使用时要配合研磨液。刚开始时还闹了一个笑话，我误认为是水了。当时真不好意思啊，这就是典型的学不专，记不全。接着是二百四号的砂纸，四百号的砂纸，八百号的砂纸，一般到八百好就已经达到要求了，有些要求更高的用到了一千二百号的砂纸，磨出来的零件都可以照出自己的影子了。

这就是所谓的镜面啦。厂里的食堂伙食还不错，至少我认为和学校里的不会差到那里去，有时候觉得更好一些。宿舍是四到五个人住，条件有些简陋，不能使用大功率的电器，甚至要在宿舍里使用电视机都得提出申请，够寒酸的。晚上还会有老鼠来光顾没有藏好的食物，太可怕了。

第五周实习周记

这里是一个新的开始，因为我已经调离了枯燥无味的省模组了，来到了制模六祖。这是星期三的下午，车间主任突然出现在我面前，要我放下手里的工作跟他走，刚开始还以为是要我去打杂呢，因为是新人，被拉出去打杂比如扫地等是不可避免的。

没想到他把我带到了平时上下班常常看到的制模小组的组长前面，对我说，这是你的组长，以后你就在这里工作了，接着就走开了。下面的内容就有些公式化了，就像有些的查户口般，什么名字？那里人？

在不关系到隐私或者秘密的情况下，我叫，惠州的。刚来到能做什么呢？看客，就是这样，现在旁边看看，但有些什么活，做什么样的活。熟悉一下工作环境，工作的工具放置在什么地方，熟悉一下组员，帮忙一下打下手，比如传递一下工具

第六周实习周记

制模组的工作就比省模组忙多了，虽然来到这里已经一个多星期了，但是基本没有自己独立完成一项任务，能够做的了的还是打下手，传递工具啊，搬搬模具零件，模板模呸啊什么的。环境倒是了解的不少：制模组是一个独立的小团队，独立负责整套模具的加工装配，组里配备有四台铣床，两台粗铣，两台精细铣床。

就是利用这样的设备完成除了数控加工以外的加工工作，比如钻运水孔，顶针孔，呸料的粗加工小镶件的加工等等，组员的组成是一个老师傅就是组长，一个工作了十年的老工人，这个老是工龄上的。三个工作了二到四年的小师傅，和一个工作比我先六个月的组员。可能是有代沟的存在吧，我倒是和最最小得工人谈的最多，每天都跟在他身后站站工具认识的倒不少了，这里最大的一点是铣床叫罗床。

第七周实习周记

不得不感叹一下的是时间的快速流逝。这一周，我有了新的收获，那就是创造了不少自己的，次上机，那是星期二，那个小小师傅在钻孔，对好刀，调整好距离在挤压往下钻孔，我看的手痒痒的，就过去说，让我来试一试把，感谢学校，感谢老师在学校的时候安排了金工实习的工作，以至于在这里能够很快上手，领悟工作要诀，向下的压力要均匀，压下一个距离后要把刀推出来，这是为了排去钻出来的铁屑，还有在钻孔的时候，一手向下压钻头，另外一手记得往孔里加冷却液，一种乳白色的水基冷却液。次去仓库借工具，因为有很多的工具组里配备的并不全面，虽然借来并不是自己在使用，但是还是很有成就感的，这或许也是熟悉环境的一个环节吧。收获不小

制模组和省模组的区别是什么，最大的一点是，省模的是坐着的，制模的是站着的工作。开机器是不能坐着的，搬运配料更是不能坐下咯。这个星期，我，完成了装夹工件，用寻边器校直的工作，刚开始看到前辈指点的时候觉得没有什么难处的，不就是一边移动x轴一边在y轴小心的敲敲打打的，有什么困难？

模具实习周记 篇13

本周，我在一家模具制造厂的专业车间实习，体验了不同种类的机械设备，并掌握了许多模具制造工艺和技能。在实习期间，我遇到了许多有趣的事情和人物，让我更加了解了这个行业。

第一天，我被安排在模具车间内的注塑机边进行实习。注塑机是一种巨大而复杂的机器，但是经过不到一个小时的培训，我已经有了基础的操作技能。我被分配到了一个小组，学习如何对塑料材料进行混合和加热，以便将其投入注塑机内，形成各种形状的模具。

第二天，我被分配到了另一个小组，进行金属加工和冲压车间的实习。在这里，我学会了如何使用铣床和钻床等设备，并学习了如何在金属上实现精准的打孔和切割。这也让我更加了解了制造模具的工艺流程。

在模具制造工艺上，我也学到了很多。在另一个小组里，我学习了如何进行激光加工和电火花切割，这些技能对制造复杂的模具非常重要。同时，我还学会了如何进行模具的研磨和打磨，以获得最佳的表面光滑度。

这个实习期间，我还遇到了许多的师傅和工人，他们给予了我非常多的建议和指导。他们中许多人在这个行业里工作多年，他们提供了我很多实用的经验和技巧，并向我展示了如何处理模具制造过程中出现的问题。

除了以上的工作，我也参加了一些团队活动，比如模具竞赛和小组合作项目。这些活动不仅让我更好地了解了同事和工作团队的合作精神，也让我更好地理解了如何在高压和紧张的状态下处理团队任务。

总的来说，这个实习期间是我行业经验和技术水平提高的重要时期。以前我并不太了解模具制造的细节和技术，但是现在我在这个方面得到了更深层次的认识。我相信在未来的职业生涯中，我将会积累更多的经验和技能来满足这个领域所需的高水平需求。

模具实习周记 篇14

这个暑假我选择了一份顶岗实习，进入了一家模具装配公司。虽然我是一名机械专业的学生，但实际操作起来还是有很多不熟悉的地方。在这样一个陌生的环境下，让我真正体验到了企业中的工人们是如何耐心且专业地完成每一个工作流程。

在模具装配的过程中，要求我们每一个实习生都要有一个师傅指导和负责。我的师傅是一位非常有经验的老工人，他工作十分认真，每个步骤都要一丝不苟地完美呈现。他总是会像一个细致的复读机不停地向我解释每一步的操作，同时还给我讲述了很多他从过往经验中学到的知识。这让我不仅理解了很多技术性的操作，还对行业有了更深入的认识。

刚开始的时候，我并没有象他那样的耐心和经验，所以一些操作要比他慢很多。但是，在他的耐心指导下，我的技能越来越熟练，每天都有所进步。之后，他不仅教会了我很多技能，还学会了给我指点迷津，让我在模具装配工作中能够灵活处理各种情况。

在我的眼里，模具装配并不是简单大白话的操作，每个小零件都需要专业的运用技巧和耐心。例如，如果一开始的定位出错了，整个装配都会变得万劫不复。还有每个小零件在组装的时候，刚开始都有很多小问题需要解决。在这里，每一个小细节都需要细心思考，才能完成高质量的模具。

我的工作并不是件轻松的事情，要想成为一名合格的模具装配工，需要很多的时间和努力。每天站着的时间要比坐着的时间还要长，有时还会有一些比较枯燥的工作。我经常会被一些棘手的工作所压垮，让我觉得这份工作非常累。但后来我意识到，这一切都是锻炼，而且将来会对我非常有用。

顶岗实习的最大收获是，在工作中体验了从技能到态度各方面的全面提升。我不止是学到了一些技能，还意识到了提高专业素养的重要性。无论是工作中的每一个小细节，还是快速适应环境的技巧，都是我在这个实习中收获的。

总的来说，这次顶岗实习虽然辛苦，但收获也是非常大的。我学到了很多专业技能和相关知识，还让我更加深入地了解了企业工作环境的各种细节。通过这样的实践学习，我相信可以更加自信和从容地迎接未来的职业生涯。

在这里，我要感谢我的师傅，让我在实习过程中有了非常专业的指导和教学。也要感谢企业提供的这个实践机会，让我更加深入地了解了行业和企业的各种细节。这个暑假的顶岗实习一定会成为我生命中非常珍贵的经历，也让我更加坚信自己的未来。

模具实习周记 篇15

20xx.4.6 第十三周 三级保养 星期三

三级保养周期一般为 36000~40000km，是经几次二级保养后，为 ，是经几次二级保养后， 了巩固和保持各个总成 组合件的正常使用性能而采取的保养措施。 了巩固和保持各个总成、组合件的正常使用性能而采取的保养措施。 在汽车行驶较长里程后，对总成和组合件进行的保养作业。 在汽车行驶较长里程后，对总成和组合件进行的保养作业。 三级保养以总成解体、清洗、检查、调整和清除隐患为中心。 三级保养以总成解体、清洗、检查、调整和清除隐患为中心。其主 要作业内容为：拆检发动机，检查气缸、活塞、活塞环及拉杆、要作业内容为：拆检发动机，检查气缸、活塞、活塞环及拉杆、轴承 磨损情况，清除积炭、结胶及冷却系水垢，研磨气门及调整间隙; 磨损情况，清除积炭、结胶及冷却系水垢，研磨气门及调整间隙;对 前桥、转向、变速器、传动轴、后桥、前桥、转向、变速器、传动轴、后桥、悬挂和制动器等总成英进行解 体，进行清洗、检查、调整、故障排除等工作。必要是对车架和车身 进行清洗、检查、调整、故障排除等工作。 进行检查、除锈、补漆等。 进行检查、除锈、补漆等。 三级保养要求作业的项目较多，作业时间长，技术性强， 三级保养要求作业的项目较多，作业时间长，技术性强，一般应由 专业保养工人完成。 专业保养工人完成。 而汽车大修是指：用修理或更换汽车任何零部件(包括基础件) 而汽车大修是指：用修理或更换汽车任何零部件(包括基础件)的 修是指 方法，恢复汽车的完好技术状况和完全(或接近完全) 方法，恢复汽车的完好技术状况和完全(或接近完全)恢复汽车寿命 的恢复性修理。 的恢复性修理。 而汽车小修是指： 用更换或修理个别零件的方法， 保证或恢复汽车工 而汽车小修是指： 用更换或修理个别零件的方法， 作能力的运行性修理。 作能力的运行性修理。

20xx.4.13 第十四周 星期三

前几天我把学校让交的实习鉴定的事跟主任说了告诉他学校让我 前几天我把学校让交的实习鉴定的事跟主任说了告诉他学校让我 们五月初交实习鉴定， 主任很痛快的告诉了说;

等一下我一会儿叫车 们五月初交实习鉴定， 主任很痛快的告诉了说; 等一下我一会儿叫车 间经理跟你说然后然我等等给车间经理打了个电话， 一会儿车间经理 间经理跟你说然后然我等等给车间经理打了个电话， 就来了， 主任告诉他情况后和我说; 你要先写一份实习感受我才能给 就来了， 主任告诉他情况后和我说; 你写评语和盖章。

我说;好没问题明天我就交给您。他说; 你写评语和盖章。我说;好没问题明天我就交给您。他说;好。回家 之后我就开始写关于实习的感受， 写了在车间学会了如何做保养如何 之后我就开始写关于实习的感受， 修车。第二天我交给了主任，他说;好吧我给你写评语明天来拿吧， 修车。第二天我交给了主任，他说;好吧我给你写评语明天来拿吧， 然后你再去公司盖章就可以了。 今天我去公司拿实习鉴定表， 原来盖 然后你再去公司盖章就可以了。 今天我去公司拿实习鉴定表， 章还需要这么多的程序，原来这就是国企的工作模式。 章还需要这么多的程序，原来这就是国企的工作模式。 等拿回了实习鉴定表我就回去工作了。 等拿回了实习鉴定表我就回去工作了。

幼师实习周记合集十一篇

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幼师实习周记【篇1】

作为一名月份幼师实习生，我在这段时间内收获颇丰，经历了许多有趣的事情。下面我将结合自己的实习经历，来为大家介绍一下我的实习周记。

第一周：入职敬业

第一周，我很兴奋地来到了月份幼儿园进行实习。在这个周齐，我主要负责观察和记录幼儿的表现，与老师们一起制定教学计划，还参与了一些课堂辅助工作。我积极投入工作，认真学习幼教知识，还积极和幼师们交流，努力融入团队。

第二周：指导实践

第二周，我开始逐渐接触实际工作，并参与了一些教学活动。在观摩中，我学到了很多幼教技巧和方法，也有幸和老师们一起讨论教学中的难题，互相交流经验。在这个过程中，我懂得了和幼儿的交流技巧，也对幼教工作有了更深刻的理解。

第三周：实践总结

第三周，我开始独立负责一些教学工作，比如上课、托管等环节。在这个过程中，我遇到了很多挑战，但我都尽力克服，努力完成每一次任务。在与幼儿接触的过程中，我慢慢体会到了他们的纯真和可爱，也更加珍惜这份工作。在实践总结中，我总结了自己的不足之处，并制定了未来的学习计划，希望能在幼教领域不断进步。

第四周：感悟收获

最后一周，我在幼儿园度过了愉快的时光。我和老师们辞别之际，感慨万分。这段时间的实习经历让我受益匪浅，不仅学到了很多幼教知识，还收获了友谊和成长。我深深感激这里的每一位老师和幼儿，他们让我更加热爱这份工作，也让我在这个过程中得到了成长。

通过这次实习经历，我深刻体会到了作为幼师的责任与使命。我会珍惜这份工作，不断学习进步，成为一名优秀的幼儿教师。感谢月份幼儿园给我这次机会，也感谢每一位帮助过我的老师和同事。我会铭记这段难忘的实习经历，继续努力向前。愿我们在幼教领域的路上永远不忘初心，砥砺前行。

幼师实习周记【篇2】

又过了一个周末结束了，这周末虽然让我能够在家好好休息调整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子们，终于再次见到他们，我很是高兴，开始还害怕两天没见，才几岁的小孩，会不会变生疏，事实证明我的担心是多余的，早上到幼儿园，伴随着孩子们和我亲切的打招呼声，我开始了一天的工作。

眨眼间，已经实习接近两个月了，在这里，不仅与孩子们培养了深厚的感情，也每天给孩子们上课了，好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是喊破喉咙也无济于事，所以能让小朋友在上课时候安静的听讲，自己也会觉得很有成就感。每个集中教育活动我都认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆，让她们能快乐的学习知识。

幼师实习周记【篇3】

我作为一名幼师专业的学生，即将面临着实习的考验，这次的实习经历将会决定我的未来职业生涯和个人发展方向。在此次实习前，我备受期待但也充满着紧张和不安。同时，我也时刻铭记着自己的责任，要努力提高专业素养和教学能力，为孩子们创造一个良好的教学环境。

第一周的实习让我深刻感受到作为一名幼师的工作并不容易，需要细心而耐心，需要责任心和创造力。我被分配到了一所幼儿园，我的班级是三到四岁的大班，这个班级有超过30个孩子。在第一天，我和我的指导老师一起布置了班级的环境，并准备了教学用具。在课堂上，孩子们对我非常好奇，总是围在我身边询问各种问题，当我尝试回答他们的问题时，我发现我的语言表达能力还很欠缺，我的声音太小，看起来不够自信。

为了改善这个缺点，我专门去学习了一些提高语言表达能力的技巧，并注重练习口语。我也花费很多时间在班级中观察孩子们的行为，尝试了解他们的学习习惯和兴趣爱好，然后结合这些信息，安排合适的活动促进他们的学习。

在内务卫生方面，我也积极参与，认真协助老师做好日常管理和班级卫生清洁工作。即使在炎热的夏季里，我也时刻保持着微笑和乐观，用亲和的态度赢得孩子们的喜爱。而且，每次心情低落时，我都会及时地找我的指导老师或其他老师，请求帮助和建议，这让我感受到了身处这个团队中的温暖和力量。

在本周实习中，我学到了很多东西。我发现作为一名幼师需要具备很多专业知识和技巧，需要注重营造良好的教学环境和情感氛围，并且要有真诚的对待每一位孩子。我也清楚意识到个人的心理素质和沟通能力是非常重要的，必须时刻关注自己的表现并不断提升。

在未来实习的日子里，我将持续付出更多的努力和时间，不断前进并努力成为一名优秀的幼师。

幼师实习周记【篇4】

一、实习前的准备工作

所在幼儿园是一所知名的幼儿教育机构，我从一年级开始就对幼教颇有兴趣，因此选择了这所幼儿园作为实习地点。在实习前，我积极主动地主动准备相关知识，查阅了大量的幼教书籍和研究资料，了解了幼儿教育的理论基础和实践方法。我还参加了一些相关的培训和讲座，提升了自己的专业素养。

二、第一周的实习体验

第一周，我来到了幼儿园，迎接我的是一群活泼可爱的小朋友。一开始，我略显局促，但很快就适应了环境。我和教师一起准备早操活动，与孩子们一起跳舞、唱歌，活力四溢的氛围让我感到无比愉悦。随后，我又参与了一节幼儿游戏课的授课，通过游戏的形式，培养了孩子们的动手能力和合作精神。整个实习过程中，我与孩子们的互动交流让我感到幸福与满足。

三、第二周的实习体验

在第二周，我开始有了更多的主动性，与老师合作参与了孩子们的常规活动，包括亲子制作、自由游戏等。在亲子制作环节中，我和家长一起与孩子制作了一幅五彩斑斓的画，体验了亲子共育的魅力。在自由游戏环节中，我与孩子们一起玩积木，与他们建立了深厚的感情。通过这些实践活动，我深深地体会到了幼儿教育的特点和重要性，也感受到了幼儿成长带来的喜悦。

四、第三周的实习体验

进入第三周，老师给我分配了一个小组，我负责协助带领这个小组的孩子们参加各种活动。在游戏环节中，我与孩子们一起参与了角色扮演游戏，让他们扮演不同的角色，锻炼他们的表演能力和沟通能力。我还与孩子们一起参观了动物园，让他们近距离地接触动物，增加他们的知识和视野。在实习的过程中，我努力提高自己的组织能力和协作能力，并通过不断的反思和总结，不断改进自己的教学方法。

五、实习总结与感悟

通过上半学期的幼师实习，我对幼儿教育有了更深入的认识和理解。我意识到，幼儿教育是一项责任重大的工作，需要耐心、细心和爱心。在与孩子们的互动中，我学到了如何关心和照顾他们的生活，如何引导他们的学习和成长。同时，我也发现了自己的不足之处，例如授课时缺乏足够的准备、反馈管理不到位等。这些不足让我明白了自己在幼师道路上还需要不断努力和提升。

在未来的学习和实践中，我会更加注重专业知识的学习，提高自己的教学水平和素养。我也会积极参与各种实践活动，不断积累经验和提升能力。我相信，通过自己的努力和付出，我能够成为一名优秀的幼教工作者，为孩子们的成长和未来贡献自己的力量。

幼师实习周记【篇5】

这周是我作为实习幼师的第一周，经历了许多新鲜有趣的事情，让我对这个职业有了更深刻的认识。在我的实习幼儿园里，每一天都充满了欢声笑语和孩子们的童真，让我不由自主地沉浸其中，享受这份纯真的快乐。

第一天，我来到了实习幼儿园，满怀期待地迈进了那扇大门。当我走进教室，看到一群调皮可爱的小朋友们在玩耍，我不禁露出了笑容。虽然他们的言行举止有些稚嫩，但他们的热情和活力却让我感到无比亲切。我被安排在了三岁班，负责照顾一群可爱的小朋友。在整理好自己的东西后，我便投入了工作中。

每天早上，我都要帮助小朋友们梳洗、更衣、吃早餐，并协助老师进行晨间活动。这些小朋友们虽然年纪小，但他们却有着自己的个性和特点。有的小朋友非常活泼好动，喜欢疯狂奔跑；有的则比较安静温和，喜欢独自玩耍。我要根据每个小朋友的性格特点，给予适当的关怀和引导，让他们在幼儿园里快乐成长。

除了照顾小朋友们外，我还要和老师一起进行一些教学活动。这周我们的主题是“春天”，我们给小朋友们讲述了春天的特点和变化，让他们了解春天的魅力。我们还带着小朋友们去校园里的花园，让他们亲自观察春天的花草树木，感受大自然的美好。小朋友们兴奋地挥舞着手中的小拨浪鼓，跟着音乐起舞，仿佛置身于一个快乐的童话世界。

每天下班后，我都会在日记本上写下这一天的所见所闻和心得体会。我觉得通过记录下来，不仅可以让我对工作有更清晰的认识，还可以在以后的实践中总结经验，更好地为幼儿服务。这周的实习让我体会到了幼师这个职业的重要性和美好之处，我深深地爱上了这份工作。

实习幼师周记到此结束，愿我的每一天都充实而美好。愿我在未来的实习中，能够更加努力，更加热爱这个职业，为幼儿的成长和幸福贡献自己的力量。愿幼师之路越走越宽广，越走越精彩！

幼师实习周记【篇6】

今天是我第一次去城里的幼儿园实习，早上在走的路上，我心里特别的害怕，也特别的紧张。因为早就听说成立的幼儿园和乡下的幼儿园不太一样，主要是针对幼儿的需要和家长的各种要求，以及对老师的各种要求等。

我虽然有点紧张，但是，以进幼儿园看到那些可爱的小朋友，我心里的紧张感也就渐渐地消失了。那些城里的小朋友真的好可爱好可爱。我被分到托一班，一进去就看到有两个小朋友。其余的小朋友在教室外面和配班老师玩飞盘。后来配班老师告诉我。这两个孩子有点特殊，其中那个叫琳琳的小男孩还搞独立，也就是说他总是喜欢一个人玩。

在到了幼儿园的第二周，根据我的实际情况，园长把我安排在中班。在我和幼儿初步认识和接触的过程，了解和他们相处一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他们成为朋友，并站在他们的角度考虑问题。

例如：

1、不要以正规学校教育去要求幼儿，减少幼儿玩和睡的时间。

2、教育方式应符合幼儿的心理，以游戏形式对幼儿施以各种教育，让幼儿在欢乐中学习，使生理器官和个性品质都得到健康发展的。

3、尊重幼儿的自然发展，给以适当的帮助和指导，促进幼儿的全面发展。教学的过程，也就是活动设计过程。活动在学前教育中具有极其重要的意义，活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特殊的地位，在小学教育中活动往往被理解为是教学的辅助形式，而在学前教育中则代表着教育的全部。幼儿园里没有单纯的讲授和课本，一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入，都需要通过活动来成。 通过一年的工作和学习我总结出了幼儿教育的三种模式：

1、启发式。表现为一切活动都不是按照预先设计好的程序来进行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子们可以凭自己的兴趣去随意活动，并可以不受拘束的从一种活动转到另一种活动。

2、秩序式。表现为每一东西都有它固定的位置，每一项活动都是在有秩序的方式下进行的。幼儿有有条不紊的秩序中生活，会感到舒适和安心，并有助于培养他们做事一丝不苟的精神和责任感。

3、传统式。在这种模式里，一切活动都是由教师安排和指导。这种传统的习惯和结构有助于培养幼儿的安全感，并教会幼儿去组织自己的活动和合理的安排时间。 我认为这次幼儿园实习最有价值的就是对工作的概念有了了解，同时对今后要做的工作有了更感性的认识。相信我一定能成为优秀的幼儿教师，和幼儿一起去感受成长时的快乐。

来到七色光幼儿园一个星期了，甜苦辣样样都有品尝到，可品来品去，觉得酸也甜，苦也甜，辣也甜！这并非是在作诗。这是我的切身体会，不是吗？那些祖国的花朵，在我们的培育下，有了自己的花期和芬芳，那些被扭曲的灵魂重新得以塑造，这难道不是一种美和甜蜜吗？通过自己的努力，使我在半年的见习生活里进步很大。

随着中国加入WTO组织，我们的国家将会面临科技上的新挑战。科技是第一生产力，谁在教育上领先一步，谁就拥有辉煌的明天。作为二十一世纪的教师，我由此感受到自己肩上的担子之重。特别是随着经济的发展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也逐渐发生了变化。我知道孩子是祖国明天的希望，少年儿童在观念和习惯上接受健康向上的教育、培养高尚的情操、树立完美的人格，无论对今后的发展还是对国家和民族的未来，都具有奠基性的意识。

幼师实习周记【篇7】

第一天踏进幼儿园的大门，心里有很多的忐忑不安,不知道迎接我的将是一种什么样的班级，班级里的老师是不是很和善，小朋友有的人数会不会很多。因为这次实习的任务十分的艰巨，不仅要学会给二十多个孩子带班上课，同时还要系统性的搜集自己的论文资料。

这一周即将过去了，所有的疑问都迎刃而解了。迎接我的是一个已经有7年教龄的黄雯君老师，一个也是有8年教龄的毛淑琳老师，还有一个也是七年教龄的程老师和中班的24个可爱的小宝贝们。程妃老师是园区负责人，一个星期带2个半天的班，黄老师是教务主任，一个星期带3个半天的班，黄老师就负责带5个半天的班。黄雯君老师是一个积极向上的人，很关注自己的专业成长，黄老师这学期正想研究结构游戏，恰巧我的毕业论文也是结构游戏，所以我们就相遇了。黄老师比较注重与幼儿之间的对话，她一直在琢磨这个问题，并且也在着手收集相关的材料，使自己做得更好。

我觉得我真的很庆幸能够遇到工作这么多年，对幼儿教育还保持高度敏感性的成长型教师，同时黄老师提出的这个点也引起了我的思考，至少我跟幼儿对话的时候，我会在意识层面时刻考虑自己的说出去的话会对幼儿产生的影响。

在第一天里，黄老师就给我布置任务了，让我规划好这三个月实习要完成的实习计划，并就计划可行性进行探讨，这个实习就不会盲目，同时她也能在了解计划的基础上，更加积极的配合我，我打心里感谢她!我们还就跟我论文息息相关的问题—幼儿从小班过渡到中班，进行主题建构游戏时，教师指导方面应该做些什么，我们两个人一起找资料，然后第二天再一起进行了讨论，并得到了一个比较满意的答案。与黄老师的交流，让我有一种相见恨晚的感觉，更加是有一种知己的感觉。毛淑琳老师是一个特别严谨细心的人，她的职业幸福感很强，她觉得其实当一个幼儿园老师挺幸福的，如果自己做家庭主妇会感到更加的无聊，并且你跟孩子亲，孩子也会跟你亲的。我觉得能遇到工作

幼师实习周记【篇8】

通过这一周的接触，我与学员们关系处的很不错，挺喜欢他们的。马灿是一个非常活泼的女孩，喜欢唱歌、跳舞，整天蹦蹦跳跳的，性格也很随和，很容易相处，但是她很容易激动，而且她还有自残倾向，他的胳膊上就留有很多的疤痕，都是她自己咬的;胡杰是个慢性子，做什么都很慢，经常发呆，还经常自言自语，经常会把鞋穿反了，不过感觉她很有个性，有时会发脾气。我和她们两个住在一个房间里，晚上睡觉时他们两个经常会自言自语，有时候我看电影看到比较晚，怕他们睡不着就会先把灯给关了，关灯之后他们会睡得快一点，不关灯他们一般不会睡觉，有时候关灯后他俩也会自言自语，很晚才睡觉。感觉她俩住在一个屋里挺有意思的，因为他们俩若是有一个自言自语另一个则会跟着学，所以她们俩经常性的相互学话。李文昕是一个个子很高很瘦的女孩，她的残疾程度较轻，懂的事情比较多，她有时会有一些小脾气，但还是挺听话的，平时做清洁工作时做得挺好，每天吃完晚饭后都是由她来擦桌子;薛婧的生活自理能力相对来说要差一些，穿衣服不知道反正，反应也很慢，上厕所需要别人反复提醒，否则不会主动上厕所，她特别爱笑，每天都保持微笑状态，做清洁工作时如果没有人监督就会停下来站在那里看着别人笑。刘润泽是一个爱唱爱跳的男孩，他很有音乐天赋，跳起来很有音乐感，他患有唐氏综合症，但程度较轻，生活基本可以自理，而且有一定的自我意识，特很可爱，看见女孩就会说“漂亮”，还会害羞的对女孩说“我喜欢你”，家磊是一个基本无生活自理能力的男学员，他也是一个唐氏综合症患者，他经常性的把袜子脱下来，强迫性的翻过来复过去的弄，好像挺有意思似的。刘勇是一个五十多岁的男学员，据说他上过一年大学，后来由于压力过大精神出现问题，因为没有得到很好的诊治就成今天这样了，但现在他还是懂很多东西，意识还算清醒。记得有一次看电影《关云长》时，李老师问关云长时谁，他说关云长时《三国演义》中的关羽，刘中国是一个令老师们很头疼的学员，他经常逃跑，他很胖，有240斤，体质很弱，说话声音很小，据说他是中学时溺水导致大脑受伤才成这样的。

这一周我感觉过的很快，不过也过得很有意义。在这一周的实习中我感觉收获很大，虽然有时候会寂寞，但是跟这些学员们在一起我过的也很快乐。通过实习我对智障人士有了更深的了解，对社会工作这个专业也有了更深的理解，我相信这次的实习对我今后的职业选择很有帮助。

幼师实习周记【篇9】

作为一名幼师专业的学生，这学期的实习经历对我来说意义非凡。通过实习，我不仅加深了对幼儿教育的理解，还巩固了自己的专业知识和实践技能。在这篇周记中，我将详细记录我在实习期间的所思所感。

第一周，我第一次踏入实习的幼儿园，虽然心中充满了激动和紧张，但我的导师李老师非常友好和耐心地带领我熟悉了幼儿园的环境和规章制度。在观摩了几堂课后，我开始帮助教师们进行课堂准备工作，例如准备教具、整理讲义等。我还通过与儿童互动的方式，积极地尝试与他们建立良好的亲子关系。

第二周，我有幸参与到了一堂幼儿舞蹈课的教学中。我观察到，幼儿们对音乐和舞蹈充满了热情，他们在音乐响起的瞬间，立即投入到舞蹈的世界中。我和其他老师一起为他们编排了一支简单的舞蹈，每个孩子都能参与其中。尽管前期的准备工作需要耗费不少精力，但当看到幼儿们在舞蹈课上开心地笑着，我觉得所有的努力都是值得的。

第三周，我的所在班级是一群四岁的孩子。我被分配负责了一堂艺术创作课。我共同和老师们商讨了教学计划，准备了一些简单的手工制作材料，例如折纸、彩绘等。在课堂上，我首先向孩子们介绍了手工制作的相关知识，然后给他们演示了一个简单的折纸鲤鱼制作过程。孩子们灵活的双手迅速地掌握了制作方法，不久后他们用五颜六色的纸张和贴纸制作了自己的作品。我看着他们自豪地展示自己的成果，感到心满意足。

第四周，我参与了一次户外探险活动。我们带着孩子们去郊外的一个公园，让他们亲近大自然，认识各种植物和小动物。我在活动中担当了引导员的角色，带领着孩子们一起探索和观察。我们一起玩耍、奔跑，孩子们亲身体验到了大自然的奇妙之处。在活动结束后，孩子们集体写下了自己的观察日记，他们分享了自己在户外探险中的惊喜和感悟。

第五周，我有机会帮助教师们进行了一次孩子们家长的座谈会。座谈会的目的是让家长了解自己孩子的日常表现和学习情况，同时也是为了提供一个互相交流的平台。我负责记录会议的内容和家长们的意见建议。通过座谈会，我不仅了解到每个孩子的特点和个性，也更加深入地了解了家长们对于幼儿教育的期望和关注点。

第六周，实习即将结束，我开始反思这段宝贵的经历。通过这几周的实习，我意识到，作为一名幼师，要善于观察孩子，了解他们的需求和兴趣，因此我要不断学习和提升自己的专业素养。同时，我也明白了一个班级的师幼互动关系对于幼儿的发展至关重要，我要努力营造一个愉快、和谐的教育环境，与孩子们建立亲密的关系。

实习的最后一天，我和孩子们一起完成了一份珍贵的回忆册。孩子们亲手绘制了自己的画作，每个人都写下了对我的感谢和美好祝福。他们的笑脸和真挚的话语，让我感到无比荣幸和满足。这次实习不仅丰富了我的专业知识，也让我的职业梦想更加明确。我要努力学习，成为一名优秀的幼儿教师，为每个孩子的成长和发展贡献自己的力量。

幼师实习周记【篇10】

实习开始的第一天，我有些紧张又充满期待地走进了幼儿园。这是我作为一名幼师专业的学生第一次踏进幼儿园的大门，我非常兴奋也有些忐忑。经过几天的适应，我开始慢慢适应了这个新环境，并且感受到了实习带给我的乐趣和挑战。

在幼儿园的实习中，我主要负责老师的助教工作。老师们非常热情地指导我，告诉我如何与孩子们相处、引导他们的学习和活动。我参与了很多不同的活动，比如音乐活动、美术活动和户外活动等。通过这些活动，我意识到幼儿园教育是多么的丰富多彩，孩子们可以通过玩乐中学习、发展自己的各方面能力。

在一次音乐活动中，我负责帮助孩子们学习唱歌和舞蹈。孩子们刚开始还有些害羞，但是我用轻快的节奏和欢快的表情激发起了他们的兴趣。他们纷纷参与进来，跟着音乐起舞，我也和他们一起跳起来。在那一刻，都忘记了自己的身份，只是纯粹地享受着音乐带给的愉悦。孩子们的笑声和笑容洋溢在整个教室里，温暖着我的心。

在另一次美术活动中，我带领孩子们画画。刚开始，孩子们的画并不太好看，但我鼓励他们相信自己，尽情地发挥创造力。我给他们讲解一些简单的画画技巧，并且向他们展示一些优秀的作品。通过我的指导和鼓励，孩子们的画逐渐变得越来越好看，他们也对自己的作品很有自信。我感到非常欣慰和骄傲，因为我看到了他们的进步和成长。

实习期间，我也学到了很多幼儿教育的理论知识。老师们教给我如何制定教育计划、评估幼儿发展、与家长沟通等。我学会了如何观察和了解幼儿的需求，以及如何在教育中引导他们发展各方面的能力。这些理论知识为我的实践提供了指导，并且加深了我对幼儿教育的理解。

实习的过程中，我也面临了一些挑战。有时候孩子们情绪波动比较大，很难控制，我需要学会如何与他们有效地沟通和处理。有时候我有些失误，比如没有准备好教具或者没有安排好活动，但是老师们总是耐心地指导我，帮助我改正错误。我意识到幼师这个职业需要耐心、细心和善于观察，还需要不断地学习和成长。

上半学期的幼师实习给了我一个宝贵的机会，让我亲身体验到了幼儿园教育的魅力。通过实践中的探索和学习，我更加深入地理解了幼儿的需要和发展，也更加明确了自己作为一名未来幼儿园教师的职责和使命。我对幼师这个职业充满了热爱和激情，我相信通过不断地努力和学习，我一定能够成为一名优秀的幼师，为孩子们的成长和发展做出积极的贡献。

实习的结束并不是对学习的结束，我将继续努力学习和提升自己的能力。下半学期的实习，我将更加积极地参与到教学和活动中去，不断锻炼和提升自己的教育能力。我相信通过实习的经历，我将更加接近自己成为一名优秀幼师的目标，为孩子们的未来做出贡献。

幼师实习周记【篇11】

在实习期间，我认识到了，要成为一名合格的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是具备良好的职业道德，幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者对幼儿有耐心，细心，爱心，职责心。经过这次实习，让我真正了解了幼儿老师是那么的不容易，让我初尝了身为一幼儿教师的酸甜苦辣。透过这次实习，我看到了自己的很多不足，也学到了很多书本上学不到的知识。在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这十周的实习不仅仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做得更好。