森林防火教育教学计划

森林防火教育教学计划系列十一篇。

您所需要的“森林防火教育教学计划”现在可以使用了。新的一学期随着时间的流逝来临了，学校教师们要对新学期的教学进行计划。写好教学计划，才可以让课程更有针对性，避免头重脚轻。希望这篇文章可以给您提供一些有用的参考！

森林防火教育教学计划 篇1

森林防火教育教学计划

一、背景和意义

近年来，我国森林火灾频发，造成了严重的生态和经济损失。特别是在北方干旱、多风等地区，森林火灾更是屡禁不止。为了提高公众森林防火的意识和能力，保护我国的森林资源，减少森林火灾的发生，各地开展了森林防火教育宣传活动。

森林防火教育是一项长期性的工作，需要每个人都关注和参与。作为学校教育的重要内容之一，森林防火教育应该成为学校体育、理化实验等教学内容的重要组成部分。通过开展多种形式的教育、宣传活动，提高学生的森林防火意识和实践能力，可以有效地预防森林火灾的发生，保护我国的生态环境。

二、针对的人群

此次森林防火教育教学计划的针对人群主要是中小学生和部分大学生。

三、教学内容

1、森林防火基本知识

了解森林防火的基本概念、原理、防火方法等，掌握正确的火源和烟火等使用方法。

2、森林防火意识

通过教育、宣传等形式提高学生对森林防火的认识和重视，使其树立“预防为主”的意识，从源头上避免火灾的发生。

3、森林防火技能

学生通过实际操作，掌握灭火器具的使用方法，掌握如何鉴别火源、如何扑灭火源、如何组织灭火等技能。在发现火情时进行有效的自救和互相救援。

4、森林防火宣传

设计海报、制作宣传视频等多种形式的森林防火宣传，在学校内进行展示。通过宣传让更多人了解森林防火的重要性和相关知识，使森林防火教育宣传全方位、多角度地覆盖每个人。

五、教学方法

1、讲授法

通过课堂讲授、知识点解释等传统方法，让学生了解森林防火的相关知识。

2、互动法

将课程内容通过游戏、竞赛等活动形式传递给学生，让学生在游戏中学会相关技能，增强学生学习的主动性和趣味性。

3、模拟法

设置模拟火情现场，开始模拟火灾，让学生现场实验，亲手体验火灾处置过程和操作技巧，增强学生实践经验，提高学生救援处理的能力。

5、实践法

组织学生参加义务森林防火巡逻、参与实战演习以及实地考察等，让学生在实践中深入理解森林防火的相关知识和技能。

六、教学评价

1、测验法

通过考试的方式检测学生是否掌握了相关知识和技能。

2、实践观察法

通过看护实际习题情况，评价学生在实践操作中的表现和技能。

3、分组小组讨论法

通过分组小组讨论、口头答辩的方式，检测学生对知识点的掌握情况。

七、教学成果

通过对中小学和部分大学生进行森林防火教育，学生的森林防火意识得到提高，掌握了预防森林火灾的知识和技能，有效降低了森林火灾的发生率，达到了预期的教育目标。

森林防火教育教学计划 篇2

森林防火教育教学计划

一、前言

森林作为地球生态环境中不可或缺的一部分，其在维护生态平衡、保障人类生存等方面发挥着重要作用。但是，在人类活动和天灾人祸的影响下，森林防火成为了一项必不可少的工作。为了让更多人了解森林防火，提高防火意识和技能，本文提出了一份森林防火教育教学计划，以期为广大群众和从事林业工作的人员提供有益帮助。

二、教学内容

（一）森林防火知识

1、森林火灾的特点和危害

2、森林火灾的起因

3、森林防火的基本原则

（二）森林防火技能

1、如何正确使用灭火器

2、如何使用工具和设备进行防火

3、如何正确使用消防水枪进行森林防火

（三）森林防火意识

1、防火重要性的普及

2、生态保护和防火的关系

3、每个人都有责任保护森林

三、教学方法

（一）课堂教学

1、利用课件、视频等多媒体手段进行讲解

2、以案例为依据，引导学生进行思考和讨论

3、进行模拟教学，让学生亲身体验

（二）户外实践

1、带领学生进入森林，观察森林的自然环境和特点

2、组织学生开展灭火演练

3、实践教学中加强安全防护、保障学生安全

四、教学效果

通过开展森林防火教育教学，可以达到以下效果：

（一）提高学生的防火意识和技能，增强他们对森林防火的重视程度。

（二）加强民众的环保和生态意识，使之更加珍惜和保护森林。

（三）提升森林防火工作的水平和效率，减少森林火灾的发生率和损失。

五、结语

森林防火是维护生态平衡和人类生存的重要工作，每个人都有责任为它付出力量。通过本文提出的森林防火教育教学计划，可以增强人们的防火意识和技能，加强民众的环保和生态意识，促进森林防火工作的发展和进步。

森林防火教育教学计划 篇3

森林防火教育教学计划

近年来，全国范围内森林火灾频繁发生，给社会和经济带来了极大的损失。这些灾害的发生往往都与人类的不良行为有关，而人类在森林的活动不可避免，因此森林防火教育显得尤为重要。

森林防火教育是一项需要长期持久的工作，有必要进行全民教育、长远规划、多方合作、多元化手段、防控相结合的全流程工作。

一、全民教育

森林防火教育不仅仅需要面对从事野外工作的人员，也需要涉及到广大市民，普及森林防火相关知识，培养森林公民意识，增强全民森林防火意识。因此，我们需要针对不同人群进行不同形式的宣传教育：

1. 针对广大市民，可以在群众经常活动的公共场所设置相关宣传展板，发放森林防火宣传册，此外，还可以组织一些主题宣传活动，如举行迎“三八”森林采摘节，让市民在欣赏美景的同时，加强森林防火意识。

2. 针对从事野外工作的群体，可以组织专门的防火培训班，让他们更深入了解森林防火的必要性和方法，提高防火技能，增强防火意识。

二、长远规划

森林防火需要长远规划，在森林资源配置中预留空间，加强森林防火设施的建设。目前，我国的森林防火设施普及率和建设水平仍有一定差距，因此我们需要从以下几个方面加强设施建设：

1. 加强监管力度，严格把控森林砍伐、毁林和工作火源，避免森林防火难度的增大和风险的加大。

2. 针对重点地区进行优先施工，保证重点地区的防火设施完善。

三、多方合作

提高森林防火技能和意识不单单是一人之力，需要多方合作。与国内的企业和社会组织合作，开展森林防火宣传、护林志愿者和森林公约介绍等活动，可以提高公众的森林保护意识，增强社会公众的参与度和满意履行社会责任的意识。

四、多元化手段

多种手段互相协同将提高森林防火水平。目前，一些高科技手段已经得到广泛应用。例如：使用卫星、遥感、无人机等高科技设备，实时监控森林火情，大大提高了远程预警能力和快速处置能力。

五、防控相结合

森林防火安全是一个长期而综合的过程，防控相结合方能提高工作效率。即使是尽善尽美的森林防火技术或手段，也比不上人们的行为更具可变性和危险性。因此，除了加强森林防火设施的建设，还需要倡导低碳、健康、环保、安全的生活方式，通过宣传森林公约、植树造林等活动，引导和培育人们的环保意识，共同保护美丽的森林。

总之，加强森林防火教育，鼓励大家积极参与到森林防火行动中来，共同保护和建设美丽和谐社会。

森林防火教育教学计划 篇4

森林防火教育教学计划

为了加强学校和社会公众的森林防火意识和防火技能，提高森林防火能力，我们制定了一份森林防火教育教学计划，旨在培养大家的爱护森林和保护生态环境的意识，同时有效预防和控制森林火灾的发生。

一、教育内容

1. 森林防火意识教育

通过宣传教育、讨论交流等形式，向学生和社会公众普及森林防火意识和重要性，强化大家保护生态环境的责任感和使命感。

2. 森林防火知识普及

介绍森林防火的相关知识，包括火灾的原因、火灾发展过程、防火常识等，使大家了解森林火灾的危害性及其防治知识，更好地预防和控制森林火灾的发生。

3. 森林防火应急演练

通过模拟火灾事故，让学生和社会公众参与森林应急救援演练，提高大家灾害应急处置能力和火灾现场救援能力。

二、教育对象

本森林防火教育教学计划不仅面向中小学生，还将向社会公众广泛宣传，提高广大市民的森林防火意识和防火技能。

三、教育形式

1.宣传广告

通过报纸、电视、广播、互联网等多种媒介，宣传森林防火知识，提高公众的森林防火意识。

2.野外实践

在适当的时间和地点组织学生和公众开展野外实践，了解国家级自然保护区和森林防火安全区的防火管理制度，防火安全设施等，加强大家的现场应急处置技能。

3.防火演练

通过模拟火灾场景，让学生和社会公众体验火灾发生时的紧张与危险，提高应急处置和现场救援能力。

四、教育效果评估

在教育教学过程中，定期开展教育效果评估，对学生和社会公众的森林防火知识掌握情况、防火意识、防火技能等进行综合评估，及时总结和改进教育教学活动，提高森林防火教育效果。

五、总结

本森林防火教育教学计划旨在通过提高学生和社会公众的森林防火意识和防火技能，加强森林防火能力，有效预防和控制森林火灾的发生，实现保护生态环境的目标。希望广大市民认真参与，在日常生活中养成良好的森林防火习惯。

森林防火教育教学计划 篇5

森林防火教育教学计划

随着全球气候变化和人类活动的增加，森林防火已成为国家和全球的重要问题。我国是一个大陆性气候国家，森林占地面积广阔。然而，由于森林防火意识的匮乏和常识缺失，每年都有大量的森林火灾发生，给人民的生命财产安全带来重大损失。为了提高公众的森林防火意识和技能，制定一份科学合理的森林防火教育教学计划是至关重要的。

一、学习目标

1.了解森林防火的重要性和影响;

2.掌握防火知识和技能;

3.提高森林防火意识和责任感;

4.增强团队合作意识;

5.培养环保和爱护野生动物的观念和习惯。

二、课程大纲

1.森林火灾的危害和影响

（1）了解森林火灾的危害和对环境和生态的影响;

（2）了解由火灾引发的经济损失和社会影响。

2.火源和火灾扑灭技能

（1）了解森林火灾的火源和发生原因;

（2）了解火的分类和火源的种类;

（3）掌握灭火器材的种类和使用方法;

（4）学会防火生活常识，避免森林火灾的产生。

3.森林防火法规和政策

（1）了解森林防火法规和政策;

（2）理解并遵守森林防火法规和政策。

4.实地教学和讲座

（1）组织实地教学，包括灭火器材的实际操作和灭火技能的比赛等;

（2）组织专家讲座，提高公众对森林防火的认识和理解。

5.扩大宣传和宣传工作

（1）制定针对不同群体的宣传方案;

（2）采用多种宣传方式, 增强宣传工作的效果。

三、学习计划

1.课程时长：本培训课程为期一个星期，共计30个小时。

2.授课方式：组合课堂授课、案例分析和实地教学。

3. 实地教学：课程结束后安排实地教学，确保学习效果。

4.考核评定：学员将通过考试或实际操作来评定课程的成果。

四、预期结果

通过本次课程，学员们将会掌握以下技能和知识:

1.了解森林防火的重要性和影响;

2.掌握防火知识和技能;

3.提高森林防火意识和责任感;

4.增强团队合作意识;

5.培养环保和爱护野生动物的观念和习惯。

总之，针对当前的森林防火问题，加强森林防火教育是必不可少的。这不仅可以提高公众对森林火灾的认知和理解，还可以增强公众的森林防火意识和技能，从而预防和减少森林火灾的发生，保障人民的生命财产安全。

森林防火教育教学计划 篇6

森林防火教育教学计划

一．引言

随着人类活动的不断扩展和生产方式的不断改变，人类与自然的关系也在不断发生着变化，在不断获得幸福与利益的同时，也付出了代价。森林火灾是其中一种最常见的自然灾害之一，具有极大的破坏力和危害性，直接危及人类的生命财产安全，破坏自然生态环境和人类的可持续发展。为了预防和避免森林火灾的发生，提高森林火灾的防范意识和防灭能力，加强森林防火教育，成为必行之道。为此，本文提出了针对中小学生的森林防火教育教学计划，旨在提高学生的自然环保意识和防灭能力，减少森林火灾的发生。

二．教学目标

1.了解森林火灾的危害性和破坏力，并理解森林火灾的基本成因和流程。

2.了解森林防火的原则和措施，学会如何防范森林火灾，如何灭火。

3.培养学生的环保意识和对大自然的尊重和保护。

三．教学内容

1. 森林火灾的危害性和破坏力介绍。

通过图片和影像资料，向学生介绍森林火灾造成的极大危害和破坏，增强学生对森林火灾的认识和警觉性。

2. 森林火灾的基本成因和流程解析。

通过实地调查、听取历史火灾案例和实地演习，让学生理解火灾的成因和流程，提高灭火能力并避免发生火灾。

3. 森林防火的原则和措施介绍。

为了保护自然环境，学生需要了解什么是森林防火。在教学中，让学生了解如何从种植、管护、消防等方面预防和灭火。如树林、灌木、景观绿化中间的间隔宽度、地面各类落叶/垃圾必须及时清理等。

4. 森林防火知识演习

设计森林防火知识问答、消防器械展示和实际灭火操作等，让学生在实际操作中培养灭火能力和技巧，同时提高防火意识和环保意识。

四．教学方法

方法应注意突出实践性、针对性、趣味性。教学过程要联合实际、加强措施，使学生掌握一系列防火相关的技能。

1. 组织师生应开展实地调查，实地观摩，让学生充分感受现场，提高学生的实践操作能力。

2. 利用现代教学技术，如多媒体课件、影视等，让学生形成立体化的学习体验。

3. 增加比赛活动，让学生聚焦于森林防火知识的掌握，并提高学生的学习兴趣。

五．教学效果

通过该教学计划的设计，在学生中培养了一种环保意识，提高了学生防灭能力和认识，重点让学生了解森林火灾的成因和流程，进行正确防范和灭火。

1. 增强学生的现实问题意识，将环境、资源保护——防火灾——保障生命和财产安全等问题联系起来，对学生的环保意识进行了深入开发。

2. 激发学生的求知欲，增强学生的技能和操作能力。通过本教学计划，学生能够进一步了解环境保护、防火自救知识，并通过实践操作加强了学习能力，提高环保意识和灭火技巧。

3. 培养学生的义务心。教授被动的防灭火是只有表面效果的，教学计划通过让孩子了解世界，了解环保和防灭火技术，培养自觉参与环保和消防救援的意识。

六．结论

本文介绍了针对中小学生的森林防火教育教学计划，通过实地调查、实践操作、理论授课等手段，培养了学生的环保意识和防灭能力，让学生认识到森林火灾的危害和破坏，了解防范森林火灾的原则和措施。通过该教学计划的实施，有效提高了学生的自然保护意识和环境意识，同时也提高了学生的实践操作技能和防灭能力。此外，这一教学计划的增加可以使学生对大自然形成更多的敬畏和尊重，同时更好地投身环保事业。

森林防火教育教学计划 篇7

森林防火教育是一项极为重要的社会教育项目，它旨在培养公众的森林火灾预防意识，提高人们的火灾防范能力，从而减少森林火灾的发生，保护生态环境和人民生命财产安全。因此，《森林防火教育教学计划》成为每个森林火灾防范教育计划的重要组成部分。本文将重点探讨森林防火教育教学计划的必要性，教学计划的目标和内容，教学方法及教育评价。

一、森林防火教育教学计划的必要性

随着社会的发展，人们对于森林资源的消耗越来越大，环境破坏越来越严重，森林火灾的发生也越来越频繁。近年来，许多国家都遭遇过严重的森林火灾，造成了人员伤亡和财产损失。为此，各国政府都高度重视森林防火工作，进一步加强对公众的教育宣传。

森林防火教育教学计划的必要性在于，它可以通过教育和宣传，增强公众的火灾预防意识，提高人们的火灾防范能力；可以通过多种途径普及消防知识，让更多的人了解火灾的危害以及防灾措施；可以增强社会对森林资源保护的认识，推动环保理念的普及和推广，从而真正起到保护生态环境的作用。

二、教学计划的目标和内容

森林防火教育教学计划的目的是为了提高公众的森林火灾预防意识，促进人们形成自觉遵守消防法规、预防火灾、抢救火灾的良好习惯，保障人民生命财产安全。

教学内容主要包括：火灾的基本知识和消防法规、森林火灾的危害、发生原因和防范措施、火灾逃生自救知识、火灾灭火器材的使用方法以及人为放火的危害和法律后果等。

三、教学方法

针对不同的受众群体，采用不同的教学方法。

1. 面对儿童，可以采用图文并茂、趣味性强的方式，比如动画、卡通教育片等，让儿童在愉悦的氛围中学到消防知识。

2. 针对青少年，可以采用较为深入的讲解形式，通过生动具体的案例分析、多媒体教学等方式，让青少年形成深刻的防灾意识。

3. 针对成年人，可以采用研讨会、讲座等形式，更加注重交流和互动，让人们在互动的氛围中加深防灾知识。

四、教育评价

教育评价是教学过程的关键环节之一，目的是评价教学成果，总结经验，为今后的教学提供依据。评价和检查的重点是：

1. 观察学生的学习反应和学习效果，通过问答、小结等方式进行日常监测，以及进行期中、期末测验。

2. 对于教师，应建立测评体系，进行定量和定性的评价，有针对性地提出改进意见和建议，为下一阶段的教学提供依据。

总之，森林防火教育教学计划是一项非常重要的社会教育项目，它不仅可以提高公众的火灾预防意识，促进人们自觉遵守消防规定，减少火灾发生，还可以推动环保理念的普及和实践，真正发挥保护生态环境的作用。只有通过全面、有效的教育，才能促进人类的文明进步和可持续发展。

森林防火教育教学计划 篇8

森林防火教育教学计划

随着星球资源的匮乏定律日益被证实，保护森林资源的重要性在人们心中越来越突出。森林作为地球生态系统的关键组成部分，具有无可估量的价值。然而，森林也往往是人类活动的首要目标之一，而人类的破坏导致了森林火灾的频繁发生，同时对生态系统造成了不可逆转的损害。为了加强森林火灾防控和提升公众森林防火意识，森林防火教育教学计划应运而生。

森林防火教育教学计划致力于通过教学及教育，让公众充分了解森林防火重要性，从而进一步提升公众的森林防火意识、知识和技能。教学内容主要包括知识普及、技能培训、体验活动等几方面。知识普及主要包括森林生态知识、森林火灾危害与预警、森林防火演练与应急措施等等；技能培训主要包括灭火器器械与使用方法、火场逃生与自救等等；体验活动则主要侧重于森林防火演练、森林勘探游戏、森林露营等等。

在知识普及方面，教师可以通过多媒体方式、图文展示等相关形式让公众清楚地认识森林火灾的危害，防止森林火灾给生态系统带来的毁灭性破坏，同时可以让公众清楚地了解到森林防火工作人员的日常工作及其重要性等，进一步提升公众对森林防火重要性的认识。教师还可以通过现场体验，让学生亲身体验森林生态的特点，让他们真切地感受生态环境，从而提高他们的生态意识。

针对技能培训，教师需要通过多样化的模拟灾害情景及实践活动，让学生掌握灭火器械的种类及使用方法、熟悉危险信号等，熟练掌握自救和团队救援等技能。此外，还应该让学生了解灭火装备的使用方法和应急措施，以提高他们处理紧急情况的能力。

通过体验活动，学生可以感受到森林生态特点、了解森林环境保护及森林防火意识重要性，学会与自然和谐共处的方法。这些活动可以包括实地观察、教师讲解、互动问答等，从而让学生通过多元参与提高学生的学习积极性，力求达到教育的目的。

森林防火教育教学计划是一项全方位的教育和管理工作，需要各部门、各单位、各学校的积极参与和支持。只有通过大众化的宣传教育，提高公众的森林防火意识，才能有效地减少森林火灾的发生，保护生态环境，提高公众的生态文明素养。让森林得到保护，才能让地球变得更加美好。

森林防火教育教学计划 篇9

森林防火教育教学计划

一、教学目标

通过“森林防火教育教学计划”的实施，旨在使学生：

1.认识火灾的危害性，具备“防火抢险、安全生产”的意识和能力；

2.掌握有效防火方法和措施，了解森林防火知识和技巧；

3.提高自我保护与逃生自救能力，懂得合理利用自然资源；

4.增强责任意识和自我约束意识，树立珍惜生命和生态文明的思想。

二、教学内容

1.火灾危害：

通过多媒体、三维模型等形式，展示火灾发生后可能造成的人员伤亡和财产损失情况。

2.森林防火知识：

介绍火源的来源、防火技巧、扑火工具和设备的使用以及应急预案等，学生理论学习并进行实践操作。

3.模拟演习：

分别组织开展实地搜救、营救伤员、利用扑灭设备扑灭火源等防火演练和实践活动，使学生能够熟练掌握防火抢险的技能。

4.环保意识：

教育学生珍惜生命，爱护环境，以实际行动保护森林生态。

三、教学方法

1.多元化的教育手段：

通过历史案例、保护环境的科普知识、安全生产法规等多种教育形式，引导学生全面了解火灾危害和森林防火知识。

2.互动式教育：

采用小组互动、角色扮演等互动型教学方法，不仅可以促进学生的思维、理解和记忆，也有利于营造良好的课堂氛围。

3.实践操作：

组织学生实践扑救火灾、救援员模拟、森林环保观察等实践活动，让学生更好地掌握理论和技能，并且培养他们防火的实践与应对能力。

四、教学效果

森林防火教育教学计划的实施不仅可以提高学生的道德素质和责任意识，更可以增强学生的安全意识和自我保护能力，有利于保障学生的人身安全和促进社会和谐稳定。同时，也有助于领导干部和公众意识，为社会发展和文明建设提供重要保障。

森林防火教育教学计划 篇10

森林防火教育教学计划

为了提高公众的森林防火意识，预防和减少森林火灾的发生，在这一问题上必须重视教育。因此，需要制定一份完整的森林防火教育教学计划，以向公众普及许多知识和技能，使其了解和遵守森林法规和政策，增强公众的森林安全防范意识，并提高公众对森林的认识和珍视。本文将着重介绍该计划的主要内容和实际应用。

1. 教育宣传

森林防火的教育应该首先进行广泛的宣传。可以以上门宣传、公告栏、媒体报道、通过各种社交平台的宣传等方式。教育宣传的关键是不断地提醒公众重视森林防火，直到人们从内心深处知道：关注森林防火是每个公民的义务和责任。关注森林的安全防范是每个人的任务。

2. 知识普及

森林防火教育计划需要追求的目标是要教育公众关于森林的知识。其中包括，森林防火的标准方法，火灾预防和扑救等各方面的知识。人们应该了解如何使用设备和手段来防范和应对火灾，例如灭火器和消防栓的使用和操作等。

3. 自救能力

公众应该意识到森林防火不仅仅是他们自己的任务，这是每一个消防员、专业救援队和公民的切身任务。家庭和学校等应该有学习他们需要采取的措施，并制定应对森林火灾的应急计划。如果家庭、学校等未对此做出任何计划的话，重要的防火署已发表了相应的注意事项可以参考。

4. 安全行为习惯

此外，人们必须养成良好的安全行为习惯，例如遵守森林法规、勿在森林中抛弃垃圾和燃烧垃圾、勿在特定的禁止区域行驶和野营。这些行为习惯不只是爱护森林，还可以避免不必要的伤害和生命物质的浪费。

5. 市民参与感

在这个森林防火教育计划中，重要的一点是增强市民参与感。人们被教育需要与专业团队合作，参加不同的防火实地培训或模拟演习。市民参与感提高后，可以让他们更加意识到防火的重要性和关键性，从而悉心努力保护森林，与社会一切有关。市民对森林的保护要有了意识，就不会再有炸竹、焚烧塑料袋等类似的行为出现了。

总的来说，森林防火意识需要不断地进行教育、普及和实践。人们需要意识到这是一个长期而必须继续走的路。森林防火教育计划需要合理的目标和具体的实施方案，因此，其实施的过程中需要综合考虑各种情况，逐步推动计划的运行，以最大限度地实现教育目标。在不断地努力、逐渐深入到人们的精神深处后，我们可以更加细密地实施森林防火教育计划，将公众普及森林防火和安全的知识，提高公众对森林的认识，让社会不断地前进和发展。

森林防火教育教学计划 篇11

森林防火教育教学计划

随着全球气温升高，自然灾害频发的趋势日益显著，森林火灾成为世界各国的共同关注点之一。我国是世界上森林资源最为丰富和火灾发生频率最高的国家之一，每年都会发生大量的森林火灾，导致极大的生态环境和经济损失。为了提高公众的防火意识，保护森林生态环境和国家财产安全，我们制定了“森林防火教育教学计划”。

一、 教育宣传

我们将于开学第一天举行一次防火教育宣传活动，向所有师生宣传森林防火的重要性和相关政策法规，让每个人对森林防火有基本的认识和理解。在校园内设置森林防火宣传展板，展示森林防火标志、防火器具等，提高师生的视觉效果，进一步加深对防火知识的记忆。同时，我们还将邀请当地防火宣传员进行专项讲解，分析近年来防火工作出现的问题和应对措施，引导师生注重森林防火，从做好自防而入手，真正做到杜绝火灾事故的发生。

二、课堂教学

在课程教学中，我们将重点讲解森林防火的知识要点和清明法规，并利用教材、案例、互动讲解等方式进行深入的展开。通过讲述近年来的森林火灾案例，来模拟真实情况，让学生实际了解火灾的破坏性，引导学生切身感受防患于未然的必要性。我们还将通过多媒体、微课等新型教育手段，让学生更好地理解森林防火知识，提升知识学习的趣味性和效率。

三、特色活动

除了课堂教学以外，我们还将组织多种特色活动，以激发师生的学习兴趣和综合素质提升。如设置仿真逃生操场，让学生在模拟逃生场景中练习火灾逃生技能，提高应急处理能力；奖励学生参加防火知识竞赛和制作森林防火海报等形式，提高学生的参与积极性和创作能力。此外还将开展义务清理森林垃圾活动等志愿服务活动，增强学生的社会责任感和环境保护意识。

四、防火作业

每周我们将为学生布置一些有关森林防火的作业，如搜集防火知识，了解周边的森林资源以及分析危险因素等。通过作业的方式，来检验学生的掌握程度，更好地加深知识学习的印象。我们还将定期抽查学生是否携带易燃品进入学校，是否遵守校园的防火纪律，杜绝火灾事故时刻保持警觉。

五、防火应急演练

我们将定期组织森林防火应急演练，配合消防机构和当地政府开展联合演习，检验防火工作的实效性和应急处置能力。通过演习来检验防火预案和应急通讯手段的有效性，提高各学科教师、行政人员和学生的综合防火素质。

六、家庭作业

我们还将把森林防火教育贯穿到家庭作业中，引导学生与家长一起关注森林防火知识，从小事做起，从身边人开始，共建和谐家庭、和谐社区和和谐国家，为构建和谐社会做出贡献。

总之，防范于未然是森林防火工作的重要环节，也是我们教育教学中的重点内容。我们将通过教育宣传、课堂教学、特色活动、防火作业、防火应急演练和家庭作业等多个方面，营造全员参与、共同防范的良好氛围，使广大师生更加深入地了解森林防火知识，做好自身防火工作，积极参与森林防火工作，共建和谐社会的美好未来。

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2024兴宁森林防火宣传广播稿（系列10篇）

万绿成山久长时，星火燎原一瞬间。人人防火，树树平安；时时防火，国泰民安。以下是小编为大家整理的森林防火宣传广播稿（精选10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

兴宁森林防火宣传广播稿 篇1

甲：同学们、老师们，红围巾广播又和大家见面了。

乙：我是主持人xxx。

甲：我是主持人xxx。

本周学校将展开了“学消防，促平安。”消防安全教育活动，在此首先让我们来了解一些消防知识吧！

一.火灾及其类型：

火灾通常指违反人们的意志，在时间和空间上失往控制的燃烧所酿成的灾难。

火灾按着火可燃物种别，一般分为五类：

1）可燃气体火灾。

2）可燃液体火灾。

3）固体可燃物火灾。

4）电气火灾。

5）金属火灾。

二.物资燃烧的三个基本条件：

1）可燃物：有气体、液体和固体三态，如煤气、汽油、木材、塑料等。

2）助燃物：泛指空气、氧气和氧化剂。

3）着火源：如电点火源、高温点火源、冲击点火源和化学点火源等。

以上三个条件，必须同时具有，并相互结合、相互作用、燃烧才能发生。

三.常见火灾发生的火源：

常见火灾发生的火源有：

1）炉灶装备位置不当，靠近可燃物。

2）烟囱装备不当，靠近可燃物。

3）使用炉火不慎，无人管理。

4）小孩玩火。

5）在堆放可燃物四周燃放花炮、吸烟。

6）使用灯火不慎。

7）烧渣积肥。

8）烘烤。

9）烟囱飞火、窜火。

10）死灰复燃。

11）电气装备安装使用不当。

12）机器摩擦发热。

13）熬炼。

14）焊接。

15）静电放电。

16）粉尘爆炸着火。

17）违反操纵规程，将可相互产生化学反应热作用的物品混放在一起。

四.防火工作的基本内容：

1）建立健全防火制度和组织。

2）严格控制各类火源。

3）尽可能采用耐火建筑和不燃性物资、材料和装备。

4）对易燃物进行科学管理，并采取适当措施，便于职员逃生，限制火势蔓延，以减少火灾酿成的损失。

5）加强宣传教育和技术培训。

6）加强防火检查，及时消除不安全因素。

7）配备好适用、足够的消防器材。

火灾自救发生火灾后如何自救：

在火势愈来愈大，不能立即扑灭，有人被围困的危险情况下，应尽快想法脱险。

假如门窗、通道、楼梯已被烟火封住，确切没有可能向外冲时，可向头部、身上浇些冷水或用湿毛巾、湿被单将头部包好，用湿棉被、湿毯子将身体裹好，再冲脱险区。

假如浓烟太大，呛得透不过气来，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身体尽可能贴近地面行进或爬行，穿过险区。

当楼梯已被烧断，通道已被堵死，应保持平静，想法从别的安全地方转移。

可按当时具体情况，采取以下几种方法脱离险区。

1、可以从别的楼梯或室外消防梯走脱险区。有些高层楼房设有消防梯，人们应熟习通向消防梯的通道，着火后可迅速由消防梯的安全门下楼。

2、住在比较低的'楼层可以利用结实的绳索（假如找不到绳索，可将被褥里儿、床单或结实的窗帘布等物撕成条，拧好成绳），拴在牢固的窗框或床架上，然后沿绳缓缓爬下。

3、假如被火困于二楼，可以先向楼外扔一些被褥作垫子，然后攀着窗口或阳台往下跳。这样可以缩短间隔，更好地保证人身安全。假如被困于三楼以上，那就千万不要急于往下跳，因间隔大，轻易造成伤亡。

4、可以转移到其他比较安全的房间、窗边或阳台上，耐心等待消防职员。

甲：我们这儿还有很多关于消防安全的宣传语，希望和大家一起共勉：

1.共创和谐社会，关注消防安全

2.人人关注消防，处处清除火患

3.火魔无情猛于虎，消防安全重于山

4.火灾眼前莫着慌报警逃生两不忘

5.家家户户管火种日昼夜夜保平安

6.人人防火种家家保太平

7.爱惜家园消除火患

8.安全用火幸福美满（你我）

9.爱心献人民安全送万家

10.阔别火患幸福一生

11.用火不预防失火就遭殃

乙：故事也听了，标语也读了,相信大家也明白了其中的道理。

下面就让我们一起来放松一下吧——

甲：现在进进趣味问答环节：

单项选择题：

1.火灾发生时首先应当

①找人救火

②报告领导

③打火警电话

2.发现火灾，应立即拔打“119”火警电话并做到

①说清具体地址、起火部位、起火时间、着火物资、火势大小、报警人姓名及联系电话，并派人到路口迎候消防车

②说清具体地址、着火物资、火势大小并派人到路口迎候消防车

③说清起火部位、起火时间、着火物资、报警人电话及联系电话，并派人到路口迎候消防车

3.家中煤气泄漏应当

①开灯查看

②开启吸排油烟机

③开窗换气

4.家中炒菜油锅着火时，应封闭炉灶燃气阀门，盖上锅盖或用湿抹布覆盖，使火窒息，还可以

①放进切好的蔬菜

②向锅中倒水

③加进冰块

5.电器着火不能

①用水灭火

②切断电源

③用干粉灭火器灭火

6.外出游玩，碰到山林火灾应当

①原地不动，等待救济

②迎风往树木少的地方跑

③迎风往树木多的地方跑

7.在火灾或平常生活中，如被烧、烫伤最有效的应急方法是

①用冷水浸泡或冰块冷敷等紧急散热措施?

②立即包扎

③就近送医院

8.在商场碰到火灾时，要向哪一个方向逃生?

①职员多的方向

②安全出口方向

③阔别着火点

请知道同学们把答案投到投稿箱里，结果，我们下周公布！

甲：在愉快的气氛中，我们的节目也接近尾声了，最后让我们一起欣赏歌曲！

乙：今天的红围巾广播到此结束。

（合）：再见！

兴宁森林防火宣传广播稿 篇2

甲：敬爱的老师们

乙：亲爱的同学们

合：大家好！

甲：当灿烂的阳光温暖整个校园，五星红旗正迎风飘扬。

乙：让我为你采撷一缕阳光，留住一丝清风，让金色和红色印染。

甲：我是主持人xxx。

乙：我是主持人xxx。

甲：今天校园广播站的主题是：森林防火，人人有责。

乙：森林是人类的摇篮和朋友，是人类赖以生存的家园。人类的生存和发展一刻也离不开森林给我们提供的氧气和林产品、木材，森林还肩负着调节气候，涵养水源、保持水土，防风固沙，美化环境，净化空气，减少噪音等作用，同时还是农牧业生产稳产高产的重要条件。甲：历史上，我国森林资源十分丰富。在秦汉时期，约有50%的国土面积被森林覆盖。由于受历代战乱、人口增长、农业垦殖、自然灾害等因素影响，全国森林面积不断减少，到1948年全国森林面积只有8.6%。新中国成立以后，我国坚持不懈地人工造林、保护森林，目前全国森林面积提高到18.21%，从总体上讲，森林资源总量仍然不足，森林覆盖率居世界第130位，人均有森林面积为0.13公顷，不到世界平均水平的1/4，居世界第134位，人均森林蓄积只有9.4立方米，居世界第122位，由于森林资源总量不足，质量不高，加之人为破坏，导致土地沙化，水土流失，干旱缺水，洪水泛滥等自然灾害的发生十分严重，国家生态安全面临着严重的威胁，然而森林火灾是对森林的重要威胁之一，位居破坏森林的三大自然灾害之首，它不仅给人类经济建设造成巨大损失，破坏生态环境，而且还会威胁到人民生命财产的安全。

乙：森林火灾，能使森林在倾刻间化为灰烬。据统计，我国年均发生森林火灾高达9000起，损失森林资源18万公顷，每年有100多人因扑火受伤，有的献出了宝贵的生命。这些火灾99%的都是人为原因引发的，要想让森林远离火灾，让人们远离危险，关键的是让大家了解一些森林防火基本知识，同时，通过防火知识的学习了解，要求每一位同学要严格遵章守法，不要随意玩火，并且通过你们起好宣传作用，把了解的森林防火知识向父母、亲友、邻里进行宣传，提高保护生态的安全意识。只要我们人人出一份力，我们的森林资源就会得到安全。

甲：什么是森林防火、森林火灾？森林火灾的种类有几种呢？森林防火是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救。即包括预防和扑救两大部分。

乙：凡是失去人为控制，在林地内自由蔓延和扩展，对森林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失的，超过一定面积的林火，称森林火灾。森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾害，所以在森林的三大灾害中，森林火灾称危害森林最凶恶的敌人，它瞬间可使上千亩、上万亩森林化为灰尘。使生态坏境遭到严重破坏，甚至烧毁村庄造成人员伤亡。

甲：林火是林地自由蔓延的火。它包括林地上受控的火和失控的火。受控的火是指人们有计划地在事先选定的地区内，对森林可燃物进行有计划的烧除，常称计划烧除或计划火烧或营林用火。失控的火就会造成森林火灾。林火发生必须同时具备哪三个条件：森林可燃物、火险天气、火源。可燃物：如树叶、树枝、树干、树根、枯枝落叶、林地草类泥炭等均可以燃烧。

乙：国务院于2008年11月19日修订通过的《森林防火条例》规定，森林火灾分为：一般森林火灾（受害森林面积1公顷以下，或其它林地起火的，或死亡1人以上3人以下或重伤1人以上10人以下）；较大森林火灾，（受害森林面积1公顷以上100公顷以下或死亡3人以上10人以下，或重伤10人以上50人以下）；重大森林火灾（受害森林面积100公顷以上，1000公顷以下，或死亡10人以上30人以下，或重伤50人以上100人以下）；特大森林火灾（受害森林面积1000公顷以上或死亡30人以上或重伤100人以上）。

甲：森林火灾种类分为地表火、树干火、树冠火和地下火四种。地表火就是在地表面燃烧的火，主要燃烧枯枝落叶和杂草，能直接把矮小的幼树灌木和大树露出地面的根烧死。树干火就是树干燃烧的火，通常由地表火和雷击火引起。树冠火就是在大树树冠上燃烧蔓延的火，它是密林内的地表火遇到强风燃烧到树冠上引起的；这种火一旦形成以后，能把树叶、树枝和树干全部烧毁。着火的树枝落下来又可把幼树烧死。破坏性很大、扑救困难，常造成毁灭性灾害。地下火就是由森林地表下的腐殖质层或泥炭燃烧形成的，往往看不到火苗，只看见浓烟，这种火会烧坏树根而毁灭森林。

乙：人们常说：前人栽树，后人乘凉，一棵幼苗成长为大树往往需要几十年甚至上百年的时间。需要花费人们大量的心血和汗水，而一切森林大火在几天甚至几个小时内就能把成片的森林烧毁，生活在林中的珍贵野生动物瞬间不见了、消失了、有的灭绝了？火灾造成的损失是无法计算的，危害是严重的。

合：所以森林防火，人有责。这期广播到此结束，下期见！

兴宁森林防火宣传广播稿 篇3

学生：

大家好！秋冬季节，植被发黄，枯枝落叶增多。森林火灾是森林最危险的敌人，也是林业最可怕的灾难。在这里，我们进行了第一次森林防火安全教育。我谨代表学校，给学生们一些希望。请认真听，认真记，在以后的行动中贯彻。

首先，我希望学生们保持高度警惕，不要在野外用火。尤其不要抱着好玩的心态玩火。森林默默无闻地为人类做出了巨大贡献。我们应该善待自然，以稳定的态度与自然和谐相处。

其次，希望同学们能成为森林防火义务的宣传员，为家乡的生态建设做点贡献。放学回家后，我们会以口头交流的形式向兄弟姐妹、兄弟姐妹、父母亲人和邻居宣传森林防火知识，注意用火安全，保护好自己的绿色家园。

第三，请不要携带火种（打火机、火柴等）。）未经授权。严禁携带任何火种进入树林。放学后禁止在路边树林里玩耍，放学后禁止在路上停留。

第四，如果发生森林火灾，请不要参加灭火行动。你的救火热情很好，值得表扬。但作为未成年人，没有消防经验和自救能力，对火灾的判断不足，容易导致安全事故甚至更大的损失。如果发现火灾，在大人的'带领下尽快远离火灾，并及时报警。火警号码是119。

第五，学校后勤人员要经常监督检查师生炉灶，管理火源，经常检查学校线路，防止电线老化引起火灾。

为了搞好生态建设，建设平安北羌，创造美好未来，每个学生都有责任和义务向父母、亲友、社会各界宣传森林防火。但同时火是无情的，要正确对待。为了您和您的亲人及他人的安全，也为了国家森林资源的安全，让我们一起努力，做一名合格的森林防火宣传者，大力宣传森林防火知识，确保高桥镇的森林防火安全。

兴宁森林防火宣传广播稿 篇4

亲爱的同学们：

你们好!

火是我们大家的好帮手，但火同时也是森林的一个头号仇敌。

同学们都知道，我们的生活已离不开火。做饭需要火，取暖需要火，放鞭炮同样需要火的相助。火是文明的象征。它虽然象天使一样，给人们带来了光明，带来了温暖，也带来了便利，但是火又象恶魔一样，吞噬着国家的财产、人民的生命,一场大火烧去了大兴安岭一万多平方米的森林，也烧去了浙江省石门县五千多平方米的森林，而这一切的罪魁祸首却都是因为一根未熄灭的烟头!也许您会惊异一根小小的烟头竟有如此巨大的`威力，孰不知一个燃烧着的烟头表面温度是200-300℃，中心温度高达700-800℃，因而，随意丢弃一根未熄灭的烟头就像是扔下一个燃烧弹。火虽然像一匹在原野上奔跑的烈马，难以控制，但如果给它套上缰绳，加以驯化，它就会听从主人的驾驭，忠实地为人类服务。让我们协起手来，合理用火，共同创建美好家园，作个火的掌控者!

兴宁森林防火宣传广播稿 篇5

男：各位听众，大家好！今天，我们要向大家普及的是森林防火的安全知识。我们都知道，森林是地球上的绿色肺腑，它们为我们提供了清新的空气，宜人的环境，以及丰富的自然资源。然而，近年来，由于气候变暖、人类活动等原因，森林火灾频发，给我们的生态环境和人类社会带来了严重的影响。

女：是的，森林火灾不仅会破坏森林生态系统，导致动植物种群的减少，还会威胁到人类的生命财产安全。因此，森林防火工作至关重要。今天，我们将从以下几个方面向大家介绍森林防火的安全知识。

男：首先，我们要了解森林火灾的危害。森林火灾不仅会烧毁林木，还会引起水土流失，破坏农田水利设施，威胁到人类的居住环境和生命安全。此外，火灾还会导致气候变化，增加大气污染，对全球环境产生负面影响。

女：那么，我们应该如何预防森林火灾呢？首先，我们要从源头上预防火灾的发生。在日常生活中，我们要注意火源的管理，不要乱丢烟蒂、火柴等易燃物品。特别是在森林等易燃区域，我们要将火源彻底熄灭。此外，在野外露营或烧烤时，也要选择安全的地方，并遵守用火规定。

男：其次，我们要学会正确使用灭火器。灭火器是扑灭初期火灾的重要工具，在使用灭火器时，要先摇动灭火器，将喷嘴对准火源根部，然后用力按下灭火器开关，将灭火剂喷向火源。需要注意的是，在使用灭火器时，要保持安全距离，避免被火源烧伤。

女：接下来，我们要掌握正确的逃生方法。如果发生森林火灾，我们要保持冷静，迅速报警并告知准确的位置。在等待救援时，我们可以寻找安全的地方躲避，如岩石后面、河流附近等。此外，我们还要注意火灾产生的浓烟和有毒气体，尽量用湿毛巾捂住口鼻，弯腰逃生。

男：最后，我们要认识到森林防火的`重要性。森林防火不仅是保护自然环境的重要措施，也是维护人类社会可持续发展的重要保障。我们要积极宣传森林防火知识，提高公众的防火意识。同时，我们也要积极参与森林防火工作，共同维护我们的绿色家园。

女：是的，我们要从自身做起，积极参与到森林防火工作中来。只有每个人都认识到森林防火的重要性并付诸行动，才能有效地预防和控制森林火灾的发生。

男：在这里我们呼吁大家要提高防火意识人人有责严格遵守森林防火的有关法律法规增强防扑火意识营造一个良好的生态环境保护我们美好的家园。

女：今天的节目就到这里感谢大家的收听我们下期节目再见！

兴宁森林防火宣传广播稿 篇6

尊敬的老师、同学们：

大家好！

在小学时期，我们对森林防火的知识懂得很少，下面我给大家讲一些关于森林防火的事吧！

我的家乡原本是一个风景优美的地方。那里春天，树木吐出了嫩嫩的绿芽，时不时的传来阵阵的花香；夏天，深绿的叶子被打得沙沙响；秋天，黄黄的树叶飘落在地上，看似仙女散花，美极了；冬天，寒冷的风呼呼的吹来，大树的叶子都落完了，要是下雪了，那树就变成了冰晶树了。那森林里，更是美，翠绿的一片，再加上五颜六色的小花的点缀，那更是美不胜数。可是在5年前，那里却发生了一场火灾……

那是清明节，我家附近的森林着了大火。我们全村的人，赶紧带着扫把赶往那里，开始救火，还有人打了火警电话，可消防队的人却不明白我家乡在哪里，我们只好自我来救火。大家在森林里使劲了全身的.力气来救火，可是10分钟大家就汗流浃背了。

有的人没有救火的工具，就把树枝拿来扑火；有的人正在往更高处攀爬；有的人累得没力气了，就坐在地上休息了一会，继续开始紧张的救火行动……半晌，火已经基本灭了，可那些小火苗却又将旁边的草燃起来了。原本平静下来的救火行动又变得紧张起来……将近一小时的时间过去了，经过我们的努力，火最终灭了！打家欢呼起来。

今日的这个森林变的更美了。那里种满了树，开满了花。在那里我要奉劝大家，不要在森林里点火，以免发生火灾，还有我们要保护好森林。

期望听了我的提议大家能保护好森林，避免森林火灾！

兴宁森林防火宣传广播稿 篇7

敬爱的老师，亲爱的同学们：

每年的11月9日是我们国家的“消防日”。今年的主题是“全民消防，生命至上”，今天我们就和大家讲讲关于消防的知识：

火灾一般是由以下几种原因引起的：

第一用火不慎：指人们思想麻痹大意，或者用火安全制度不健全、不落实以及不良生活习惯等造成火灾的行为。

第二电气火灾：指违反电器安装使用安全规定，或者电线老化或超负荷用电造成的火灾。

第三违章操作：指违反安全操作规定等造成火灾的行为，如焊接等。

第四放火：指蓄意造成火灾的行为。

第五吸烟：指乱扔烟头，或卧床吸烟引发火灾的行为。

第六、玩火：指儿童、老年痴呆或智障者玩火柴、打火机而引发火灾的行为。

第七自然原因：如雷击、地震、自燃、静电等。

所以大家在日常生活、工作、学习中要有针对性的提高警惕，避免火灾的发生。一旦火灾发生时，大家不要慌张，请记住以下九大逃生自救要诀：

第一诀：不入险地，不贪图财物。生命是最重要的，不要因为害羞及顾及贵重物品，而把宝贵的逃生时间浪费在穿衣或寻找、拿走贵重物品上。

第二诀：简易防护，不可缺少。最简易方法也可用毛巾、口罩蒙鼻，用水浇身，匍匐前进。因为烟气较空气轻而飘于上部，贴近地面逃离是避免烟气吸入的最佳方法。

第三诀：缓降逃生，滑绳自救。千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、落水管等逃生自救。也可用身边的绳索、床单、窗帘、衣服自制简易救生绳，并用水打湿，紧拴在窗框、暖气管、铁栏杆等固定物上，用毛巾、布条等保护手心、顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。

第四诀：当机立断，快速撤离。受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去，千万不要盲目地跟从人流相互拥挤、乱冲乱撞。撤离时，要注意朝明亮处或外面空旷地方跑。当火势不大时，要尽量往楼层下面跑，如果通道被烟火封阻，则应背向烟火方向离开，逃到天台、阳台处。

第五诀：善用通道，莫入电梯。遇火灾不可乘坐电梯或扶梯，特别是木梯，要向安全出口方向逃生。

第六诀：大火袭来，固守待援。大火袭来，假如用手摸到房门已感发烫，此时开门，火焰和浓烟将扑来，这时，可采取关紧门窗，用湿毛巾、湿布塞堵门缝，或用水浸湿棉被，蒙上门窗，防止烟火渗入，等待救援人员到来。

第七诀：身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。

第八诀：发出信号，寻求救援。若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向外发送求救信号，引起救援人员的注意。

第九诀：熟悉环境，暗记出口。无论是居家，还是到酒店、商场、歌厅时，务必留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等，当大火燃起、浓烟密布时，便可以摸清道路，尽快逃离现场。

希望大家能牢记这些消防安全的知识，用知识守护我们的生命。防范胜于救灾，平时我们就要做好火灾的预防，多学有关消防安全的知识，牢记防火安全，掌握正确的逃生方法，就能为自己赢得更多的生存机会。大家也别忘了将你今天听到的消防安全知识教给更多的人。

兴宁森林防火宣传广播稿 篇8

同学们，老师们：

对于我们每个人来说，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径，而在现实生活中，并非人人都具有较高的安全意识，甚至可能某些人还会否认它的重要性。现在我们就举两个在校园内发生的消防安全事故，希望可以引起大家对消防安全事故的重视：

20xx年，上海商学院一学生宿舍楼发生火灾，火势迅速蔓延导致烟火过大，4名女生在消防队员赶到之前从6楼宿舍阳台跳楼逃生，不幸全部遇难。火灾事故初步判断原因是，寝室里使用“热得快”引发电器故障，引燃周围可燃物。

同一年，xx民族大学女生宿舍发生火灾，楼内弥漫浓烟，6层的能见度不足10米。着火宿舍楼可容纳学生3000余人，火灾发生时大部分学生都在楼内，所幸消防员及时赶到，千名学生被紧急疏散，没有造成人员伤亡。

宿舍最初起火部位为物品摆放架上的接线板，当时该接线板插着两台可充电台灯，以及引出的另一接线板。因用电器插头连接不规范，且长时间充电造成电器线路发生短路，火花引燃附近的布帘等可燃物，蔓延向上造成火灾。

类似的消防安全事故还有很多，希望同学们可以提高警惕，从自我做起，树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力。

说到，可能有同学想问，我们在生活中到底应该怎么做呢？

专家告诉我们引起火灾有三个条件：

一、可燃烧的物质如棉质、木质、纸质、油质等：

二、帮助燃烧的物质如氧气、空气等：

三、火源如打火机。

我们应该如何预防火灾?

一、家里、办公室、教室严禁使用拖线板。

二、使用电吹风、电水壶等电热器具，大人千万不要离开。

三、电视机连续使用4~5小时应关机休息，并拔掉插头。

四、家里、办公室、教室不要储存易燃易爆的汽油、酒精。

五、不要把按压式的喷雾罐放在有火种的地方。

六、保持楼道通畅。

如果发生火灾如何自救？

一、不管在家里还是在其他场所发现有火灾应马上拨打119，在拨打119火警电话时，必须保持冷静清醒的头脑，准确说出起火地点、燃烧对象、火势情况。

二、当在封闭的房间里着火，千万不要开门、开窗。

三、家里油锅起火，要立即用锅盖盖住油锅将火窒息，切不可用水扑救。

四、自己身上衣服着火，要立即脱下或就地卧倒，用手覆盖住脸部并翻滚压熄火焰，或跳入就近的水池，将火熄灭。

五、逃离火灾现场时，应用湿毛巾捂住口、鼻，弯腰并与火势相反方向奔跑。

六、若逃生途中经过火焰区，应先弄湿衣物或以湿棉被、毛毯裹住身体，迅速通过以免身体着火。

以上是我个人对火灾的一些粗浅的认识，希望同学们、老师们增长消防知识，增强消防能力，坚决让火灾远离你、我、他。

安全重于泰山，希望同学们时时注意安全，珍爱生命，师生共筑安全和谐校园。谢谢大家收听。

兴宁森林防火宣传广播稿 篇9

尊敬的老师，亲爱的同学们：

下午好，红领巾广播又和大家见面了。我是主持人祁xx今天的主题是：“小手拉大手，一起来防火”。下面请听“小手拉大手，一起来防火”活动倡议书。

森林是陆地生态系统的主体，是自然界的天然绿色屏障，更是我们赖以生存的宝贵资源。维护生态安全，保持生态平衡，是构建和谐社会、实施可持续发展战略的重要内容，是全社会的.共同责任。而秋冬季节是我县护林防火工作的关键时期。为全面预防和有效控制森林火险，保护和发展我县森林资源，我们特向大家发出倡议：积极加入到护林防火队伍中来，用实际行动宣传护林防火，参与志愿服务，充分发挥生力军和突击队作用。

一、争做护林防火的义务宣传员

所有学生要主动向身边人宣传护林防火知识，使广大群众自觉遵守相关法律法规，把遵规守纪、森林防火、安全用火变成自觉行动。在要通过开展“小手拉大手，一起来防火”活动，把防火宣传带回家，引导家庭共同预防森林火灾。同时要积极参与到“四个一”活动中来，即上一堂护林防火课、写一篇护林防火作文、开一次护林防火队会、发一张护林防火宣传单。

二、积极参与护林防火志愿服务活动

积极加入护林防火青年突击队、义务宣传队、执勤巡逻队、雏鹰假日护林队等各类志愿服务队伍，配合和协助相关部门在林区进山道口做好巡逻执勤工作，对上山人员进行检查、登记、宣传。对违反森林防火有关规定的，做好说服教育和劝导纠正工作。

三、带头不野外用火，提升防火自护安全意识

带头不携带火种、香、纸、烛和烟花爆竹等易燃易爆物品进入林区；带头不烧荒种地，不烧灰积肥，不野炊；带头在林区不乱扔烟蒂，不生火；带头倡导用植纪念树、鲜花等有益生态保护的方式祭奠亲人，反对焚烧纸钱、烧香点烛、燃放鞭炮等祭奠方式，消除一切可能发生的火灾隐患。遇到险情时，要及时报告险情，并根据自身的能力，采取力所能及的扑救措施，将生命财产损失降到最低。

同学们，保护森林，就是保护人类自己！崇尚文明，就是尊重我们自己！希望大家都来关心森林防火工作，积极倡导文明新风，以实际行动来保护好我们的绿色家园，使我们的山川更加秀美，镇村更加文明和谐！

红领巾广播到此结束，谢谢收听！

兴宁森林防火宣传广播稿 篇10

各位老师、同学们：

大家早晨好！

11月15日14时，上海余姚路的一栋高层公寓起火，导致多人死伤，这再次为我们敲响了安全的警钟，今天我利用班会课的时间召开我校消防安全知识广播会，希望全校师生能认真学习。

一、安全防火注意事项

学生公寓内严禁私拉乱扯电线，严禁使用电炉、电饭锅、电炒锅、电暖气、电热毯、电脑、热水器、热的快、酒精炉、煤油炉等禁用器具，严禁点蜡烛和焚烧杂物、不准吸烟，严禁挪移消防器材。

二、学校冬季防火“六要素”

学校是人员密集型的场所，是学生的聚集地点，因而是防火工作的重点，极易发生群死群伤的火灾事故，一旦发生火灾，极其容易造成重大人员伤亡，危害十分严重。火灾不可避免但是可以预防的，学校防火工作有起特殊性，其防火工作要点可归纳为以下几点：

1、学校教职员工、学生和进入教学区、生活区的人员应自觉遵守防火安全管理规定。

2、不在教学和生活区随意焚烧树叶、垃圾等可燃易燃物品。

3、严格按照规定使用、管理、销毁易燃易爆的实验用化学危险品。

4、因工作需要用火时，须遵守用火审批、管理制度不得随意动火，并要配备必要的灭火器材。

5、在宿舍生活区内，不得乱拉临时线，不得乱设临时插座，不得使用电炉、电热水器等电热器具，不得卧床吸烟，不在熄灯后使用蜡烛、打火机照明，宿舍内不得存放、使用酒精、汽油等易燃易爆危险品，不得在疏散通道内堆放物品和烧水做饭，自觉维护走道内的消防设施。

6、加大防火安全知识宣传教育力度，营造安全防火的良好氛围，加强对师生们消防安全知识的教育培训。教职员工和学生应学习掌握基本的火场逃生知识和技能，学会正确使用各种消防器材，学会正确拨打火警电话，正确报知火警情况。

三、冬季防火安全知识

冬季来临,天气干燥,是火灾的多发季节,为避免火灾的发生,应注意以下几点，做到防患于未然。

1、乱扔烟头引起火灾

冬季风多雨少，天寒物燥，特别要警惕吸烟引起火灾，随手乱扔烟头是很多烟民的不良习惯。吸烟的老师要自觉、自爱、自防，在宿舍内部要积极宣传禁烟，学生严禁抽烟。

2、电器故障引起火灾

要做到用前检查，用后保养，避免因线路老化、年久失修或经常搬运碰破电线而引发火灾事故，宿舍内部不要使用煤油炉，酒精灯易染燃物品。

3、怎样打火警电话？

（1）火警电话打通后，应讲清楚着火单位，所在区县、街道、门牌号码等详细地址；

（2）要讲清什么东西着火，火势情况；

（3）要讲清是平房还是楼房，最好能讲清起火部位，燃烧物质和燃烧情况；

（4）报警人要讲清自己姓名、所在单位和电话号码；

（5）报警后要派专人在路口等候消防车的到来，指引消防车去火场的道路，以便迅速、准确到达起火地点。发现火警应及时报警，这是每个公民的责任。

4、要力争把火灾消灭在初起阶段

火灾初起阶段火场面积小、温度低，是便于扑救的最有利时机。在此阶段发现火灾，只要不错过时机，可以用很少的人力和灭火器材，甚至一桶水、一只灭火器，就可以扑灭火灾，火灾损失小。因此要注意扑灭初起阶段的火灾。

5、在逃生时，身上着火怎么办？

人身上着火后千万不能跑，因为越跑火就越旺。这是因为人一跑反而加快了空气对流而促进燃烧，火势会更加猛烈。跑，不但不能灭火，反而将火种带到别的地方，还有可能扩大火势，这是很危险的。应该：

（1）尽量先把衣服脱掉，浸入水中或用脚踩灭；

（2）如果来不及脱衣服，也可以卧倒在地上，把身上的火苗压灭；

（3）可以跳入附近的水池和水塘内灭火，如果烧伤面积大，就不能跳入水中以防感染；

（4）切忌用灭火器直接向着火人身上喷射，因为多数灭火器的药剂会引起烧伤的创口产生感染。

6、烟气妨碍人员逃生主要表现在以下几个方面：

（1） 烟气的毒害性。虽然烟气中的成分并不都有毒害性，但是无毒气体也会妨碍人的呼吸，降低空气中氧的浓度，造成人体缺氧而死。

（2）烟气的减光性。烟气的减光性是指烟气降低人的能见度，这就使人们不能迅速逃离火场，增加了中毒和烧死的可能性。

（3）烟气的恐怖性。在发生火灾时，特别是发生轰然后，火焰和烟气冲出门窗孔洞，浓烟滚滚，烈火熊熊，使人们产生了恐怖感，常常因此造成了疏散过程中的混乱局面，使有的人失去了正常活动能力，有的甚至失去理智，惊惶失措。

7、怎样使用湿毛巾防烟

（1）折叠层数要依毛巾的质地而异，一般毛巾折叠8层为宜，这样烟雾浓度消除率可达60％。

（2）毛巾不必弄湿。

（3）使用时要捂住口和鼻，虑烟的面积尽量增大。 发生火灾时人被困在室内怎样呼救？ 发生火灾，情况复杂，人被围困在室内，有时不了解周围失火情况，一时不能撤离火场。由于火势凶猛，门窗被封住，烟熏火燎容易迷失方向。 人被大火围困在建筑物内向外呼救，外面的人很难听到。因为熊熊烈火形成一道火围墙，向外呼救实际上是很困难的。此时此刻被困的人应保持冷静，人应卧倒在地面上呼救。因火势顺着气流向上升，在低矮的地方，可燃物已经烧过或还有未燃烧之处，呼救的声波可透过这些空隙向外传出。这样外界容易听到呼救声，能够及时设法营救。

如何选择避难房间，应注意以下几点

（1）选择临街的房间，因为那样便于观察火情，可以和救援者通过呼喊、手势等取得联系，对及时获得救援大有益处。

（2）选择有阳台的房间。

（3）选择从楼梯间便于接近的房间。

8、电脑着火怎么办？

如果电脑着火，即使关掉机子，甚至拔下插头，机内的元件仍然很热，仍会迸出烈焰并产生毒气，荧光屏、显象管也可能爆炸，应付的方法如下：

电脑开始冒烟或起火时，马上拔掉电源插头或关闭电源总开关，然后用湿毛毯或棉被等盖住电脑，这样既能阻止烟火蔓延，也可挡住荧光屏的玻璃碎片。

切勿向失火电脑泼水，即使已关掉电源的电脑也是这样，因为温度突然降下来，会使炽热的显象管爆裂。此外，电脑内仍有剩余电流，泼水可能引起触电。

切勿揭起覆盖物观看，灭火时，为防止显象管爆炸伤人，只能从侧面或后面接近电脑。

9、使用电源插座怎样注意防火？

电源插座中有一种一座多用的三联插座和四联插座，使用方便，但是使用这种多用插座应注意电源插座所能承受的能力，不能超负荷使用，以保安全。

在电源插座上均标明有额定电压与电流，这说明电源插座能够承受的最大电压与电流值。电压与电流的乘积为电功率，单位为瓦数。假若在使用多联电源插座时，插了好几种电器就应仔细计算一下所插电器的功率是否超过了多联插座允许的额定功率，假若比插座的额定功率低，使用就安全。相反所用电器的总功率大于多联插座的额定功率，这样就不安全。因为电流通过金属导体时，金属导体会升温，这叫做电流热效应，当电流通过导体愈大，热效应愈高，发热量也愈大。当多种电器的电流通过多联插座时，电流愈大其热效应愈高，超过额定值后就会烧毁电线和插座，严重时就会引起火灾。所以切记使用电源插座不要小马拉大车。最后要提醒全校师生：如果遇到火灾，最重要的是保持冷静，不要惊惶，逃生时，尽量不要选择跳楼等危险系数高的逃生方法，忌慌不择路。在可能的情况下，尽量帮助其他老、弱、病、残、孕等弱势群体脱离危险，发扬人道主义美德。

我的讲话完了，谢谢大家！

森林防火检讨书

在有过错的情况下，为了避免今后再出现此类事件，我们要通过写检讨书来进行自我反省，在写检讨书时要注意用语，切忌自由散漫。那么问题来了，到底应如何写检讨书呢？下面是小编帮大家整理的事故检讨书，仅供参考，大家一起来看看吧。

森林防火检讨书 篇1

尊敬的领导，各位同事：

您好！

今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我工作时间玩游戏的不良行为，深刻认识改正错误的决心。

20xx年7月xx日下午xx时左右，市纪委同志来我局检查机关纪律作风情况时，而我此时却在用电脑玩游戏，被纪委同志抓住，几天来，我认真深思，深入自剖，为本人的行为感到了深深地愧疚和不安，在此，我谨向各位领导做出深入反省。

通过这件事，我感到这虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是长期以来对自己放松要求的必然结果。经过这两天的反思，我对自己的这种行为不仅感到羞耻，更重要的是感到对不起领导和大家对我的信任，愧对领导和同事的对我的关心，是我给领导丢了脸，给单位抹了黑！

众所周知，作为一名党员，一名国家干部天职就是为人民服务，而我不仅没有做到这一点反而消极怠慢，在这种理想主义心理的唆使下，越发不能接受这种让我灵魂不得安宁的工作现状。现在，我深深感到，这是一个非常危险的倾向，如果不是领导及时发现，并要求自己深刻反省，而续放纵自己，那么，后果是极其严重的'。因此，在深感痛心的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，我痛定思痛，感觉到在今后的人生成长道路上，这无疑是一次重要的教训。因此，我在向领导做出深刻检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢，决心在今后的工作中，首先要将自己所追求的理想化整为零，消声隐退，并且要对残存在我思想深处的理想主义分子彻底肃清，毫不留情地铲除掉隐藏于我身各个角落的自由主义成分。不让其有抬头蔓延之空间。

发作这件事后，我晓得无论怎样都缺乏以补偿本人的过错。因而，无论领导怎样从严从重处分我，我都不会有任何意见。同时，我恳求领导再给我一次时机，使我能够经过本人的行动来表示本人的觉悟，以加倍努力的工作来为我单位的工作做出积极的奉献，对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请领导相信我能够记取教训、改正错误！

最后恳请各位领导和同事能够原谅我！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

森林防火检讨书 篇2

大家好：

今天坐在这边发言是为了检讨，希望各位同行不要象我一样坐在这个位子上。

我公司x项目于XX年4月27日14时发生了一起高空坠落事故，死者王系刚进场3天（4月25日进场）的一个浇水养护的杂工。事故经过：

XX年4月27日上午泥水班组长李安排王在16—26层浇水，上午上班时李带王在24层浇水，并交待打点的地方不能浇水，然后李就安排其它工人的工作。中午吃饭时，泥水班组长李问王弟弟：王怎么今天没有下来吃饭。王弟弟说：昨天王给我们讲过，明天中午不跟我们一起上班，可能是在草坪上去晒裤子。李下午上班后，李xx班安排曾礼周（泥水班组工人）和王弟弟在16层敲打空鼓，大约在2点左右时，曾礼周听见上面有人哭喊，曾礼周就赶紧跑到18层看见王弟媳妇在哭，曾礼周就问怎么回事，王弟媳妇说：电梯井有个人好象是我二哥。曾礼周和王弟媳妇、王弟弟就往下找，王弟媳妇在12层看到王挂在钢管上。王弟弟赶快跑下楼找到李，说：我哥死了。李赶紧就跑到12层，看见王挂在架子上，李叫曾礼周将其扶下架送往中心医院，后经医院抢救无效死亡。

事故原因分析：

1、事故发生后，我司专门成立事故调查小组，经现场勘察推断，王在23层翻越防护栏往电梯井藏水管时不慎坠落，是本次事故发生的直接原因。

2、项目在过程管理中，虽将工作面有交给电梯公司搭设电梯井内的安全防护架及隔层防护，但未对电梯公司搭设情况进行有效监督，是本次事故发生的另一重要原因

3、本次事故项目虽然对死者进行了安全教育和安全技术交底，但针对性方面有所欠缺，也是本次事故发生的另一原因。

事故预防措施：

事故发生后，公司按《紧急事务处置预案》成立了事故调查及处理小组，首先针对本次事故组织全公司的`项目经理、安全员及施工员召开安全专题会议，并针对各项目的具体情况，提出有针对性的预防及整改措施，预防类似事故的发生。

我辜负了员工家长的信任，托付和希望。对此，我深深悔责。

xxx

20xx年x月x日

森林防火检讨书 篇3

自从开学以来，学校一直三令五申，反复强调校规校纪，提醒我们不要违反校规，可是我却不把校规和老师的话放在心上，不把老师的话放在心上，不把学校的一些重要事情放在心上，这是很不应该的。而且不尊重你的老师。要把老师的话记在心里，把学校颁布的校规和校纪当心。

在那之后，我长时间地沉思着，这一次我所犯的错误不仅给自己带来了麻烦，而且也给学校带来了不好的影响，破坏了学校的管理体制。同时也对学生造成了不良影响。因为我一个人犯了错误，就有可能引起其他同学的模仿，影响班级纪律，影响年级纪律，对学校纪律也是一种破坏，而且老师对自己期望很高，家长对其他同学的家长也是一种伤害，也是一种不负责任。每个学校都想让学生做到品学兼优，全面发展，树立良好的学校形象，也让我们学校有一个好的形象。每个同学也都希望学校能给自己提供一个好的学习、生活环境。连我自己也希望能有一个好的学习环境，但一个好的学习环境是要大家共同维护才能建立起来的，而我自己这次却犯了错误，破坏了学校的好环境，是很不应该的，如果每个同学都这样犯错误，那么就没有一个好的学习环境形成，也是应该对违犯校规的学生予以处罚的。

犯下这样的错误，对于父母对我的期望也是一个很大的打击，父母辛苦挣钱，让我们的孩子能生活得好一点，让我们能全身心的投入学习，但是，我犯下这样的错误，完全是因为父母的心血，我对此感到很羞愧，父母的辛苦是我们所不知道的，每天为生存而忙碌，为家庭而承受巨大的压力，这一切我们都无法理解，我们唯一能做的就是做他们的乖孩子，听父母的话，父母是我们在当今社会最亲、最值得信赖的人，所以我们要尽量的避免父母的愤怒，不要给他们带来不必要的麻烦。而且，作为他们最亲的人，我们也不能惹他们生气，这是互相的，当我们伤害了他们的心，也是对自己心的伤害，因为我们是最亲的人。谁也代替不了。

国家有法律，家庭有规则，学校有规则，触犯了国家法律就会受到惩罚，触犯了家庭规则就会受到惩罚，触犯了家庭规则就会受到惩罚，这一次我犯下的错误，付出了在家庭中反思的代价，无论是在身心上还是学习上，我都会损失很多，虽然我是在家学习，但却是同学们上学的百分之几啊！但这些日子，我却像是一年过去了。更何况还有一个月，半年的惩罚？还要跟上吗如果打得厉害还可能被退学，如果我们这么小就退学还有什么前途啊我们会变成什么样大家都可以想象。打人会给学校带来不便，同时打人和挨打也会付出代价，这会分散我们的`学习精力啊！就这样，被打，被打，被打，被打，什么时候打？父母依然会为我们担心，虽然我们离父母很远，但是，我们什么时候让父母放手，父母的心会永远希望我们好好学习啊……千千万万的吵架都是不对的我已经意识到了自己的错误，也意识到了错误的严重性。那一天，我知道自己真的很冲动，很不平静。殴打他人是不对的，我应该体谅他人，并耐心劝告。我真诚地承认自己的错误，我身上确实有问题，而且我也深深地体会到这一点。从这个事件中，我充分意识到自己严重的缺点。本人深知自己要认真反省自己的行为，认真反思自己的脾气、性格。本人的确是脾气暴躁，不够冷静，应该从这个问题上清醒地认识自己的错误，积极改正。第二，我也要团结同学。而且我不但没有这样做，反而破坏了同学之间的和睦。我也不能把这点做得很好很好。再做一次深刻的反思。现在已经发生了一些事情，我应该积极面对，解决这个问题。

目前我还很年轻，我还有能力去奋斗。我也想拼一次，努力一次，希望老师给我一个机会，让我能把学生做好，我会改过自新，认认真真地学习，那样的生活充实，那样的在家也会耽误课程，学校的课程本来就很紧，学习起来很费劲，在以后的学习生活中，我一定要好好学习，各课都努力往前赶这件事，我真的很抱歉，希望老师能原谅我，认可我的认错态度，我真的深深的反思自己的错误，希望老师再给我一次知错就改的机会。同时也希望同学们也能引以为戒，不要像我一样犯同样愚蠢的错误，这个教训实在是太大了。

从那以后，我所学到的东西将深深地刻在我的心中，并时刻提醒我要严于律己，宽以待人。绝不让类似的事情再发生在我身上，同时，我也要以自己的实际感受，对其他同学进行警示，让大家都知道我的心里话，提醒大家不要再犯我这样的错误。

森林防火检讨书 篇4

各位领导、各位同志：

大家好！

今天在这里，我就xx分部发生的“9.24”起重伤害事故向各位领导及诸位同志作深刻检讨。“9.24”起重伤害事故发生在xx公司迎接集团公司安全大检查落实整改推进阶段，发生在xx部在20xx年力争打安全翻身仗的关键时刻。这起安全事故的发生，给xx部的安全工作带来了较坏的影响，给xx部的其他各项工作带来了沉重的压力，在次，我向xx部领导、xx部职工道歉：由于我工作中的失误，影响了大家全年的努力工作，对不起领导，对不起大家，对不起此次事故中受到伤害的职工!

此次事故的发生，暴露出xx分部在安全基础管理、现场安全管理、班组安全管理的漏洞，现场的违章作业现象在个别职工身上表现还相当严重;此次事故再次为我分部敲响警钟：必须严格管理，加强监督，越是常规作业，越是要要加强现场安全管理。

一、事故经过：

9月24日上午，xx分部大型机械操作工段龙门班班长朱xx接到分部关于更换1#龙门小车减速箱机油的工作任务，朱xx带领当班组长冯xx、当班操作工袁x、朱x、张xx、葛xx到现场，准备更换1#龙门小车减速箱机油。为将小车机房移动到龙门吊中间放油，由冯xx指挥操作工朱x按指令进行点动操作，朱xx站在小车东侧向下观察小车移动位置，葛xx和张xx在小车机房内，其中张xx蹲在小车机房内。由于小车舱门未关闭，点动后小车不能启动。随后班长朱xx指挥操作工袁x用手按住小车仓门限位开关，操作工朱x启动小车开始移动，操作工张xx突然起身，探出小车机房的舱门去观察小车移动位置时，胸部被运行中的小车舱门和小车过道支架挤压。这是一起违章指挥、违章作业造成的重伤事故。

二、事故原因分析：

(1)、直接原因

操作工张xx在龙门吊小车移动过程中，安全意识淡薄，私自将身体探出小车舱门，致使身体受到小车舱门框和小车过道支架的挤压造成伤害，是此次事故的直接原因。

(2)、间接原因

1、大型机械班班长朱xx违反《设备检查及维修保养操作规程》，在舱门打开的.情况下，违章指挥他人按住小车舱门限位开关，使小车得以启动运行，是此起事故的主要原因。

2、龙门吊操作人员朱x没有严格执行《设备检查及维修保养操作规程》，在舱门未关闭、限位开关人为按住的情况下违章启动小车，埋下了事故隐患。

3、龙门吊操作人员袁x没有严格执行《设备检查及维修保养操作规程》，违章按住限位开关，失去安全联锁作用，为小车启动运行提供了条件，也是事故发生的间接原因。

4、现场指挥人员冯xx没有及时制止违章指挥、违章作业行为，安全监管不到位，是本次事故的间接原因之一。

5、xx分部对特种作业人员日常执行《设备检查及维护保养操作规程》情况监督检查考核不严，日常安全管理不到位，也是事故发生的原因。

6、xx分部在职工日常操作和安全管理方面不到位,也是事故发生的间接原因。

三、此次事故需要吸取的教训和改进的措施：

1、安全制度需要强有力的执行力：在“9.24”起重事故中，参与现场作业的5名人员先后有4名违章，班长违章指挥，操作工违章作业，现场指挥人员对违章作业行为熟视无睹。多人次、一系列违章，最终酿成了事故。如果参加作业的职工哪怕只有1人勇于拒绝任何一步的违章指挥或违章操作，那么这起事故也许就能避免。从职工现场安全意识淡薄、习惯性违章中，可以直接反映出xx分部在安全管理上的薄弱、对现场作业环节“低老坏”等习惯性违章监管不力，作业前风险识别不够、作业中互监互保流于形式、对日常作业中看似不起眼的违章抱有侥幸心理等诸多问题，我作为xx分部的安全第一责任人，对此应付主要责任，我应深刻认识到在安全工作中的不足，应该从思想上找原因、从制度上找漏洞、从执行上找差距，痛定思痛，认真分析原因，切实制定整改措施，加强日常管理和考核，就如傅成玉董事长说的：每一个事故都是血写的，而血写的教训万万不能再用血去验证。今后分部对所有现场作业，在严格领导带班制的基础上，加强对执行安全操作规程、安全规章制度的检查，尤其是对常规作业及临时性突发抢修作业安全执行力度的检查和督促，将根据分部起重接卸作业、汽车接卸作业、装载机转运作业等不同作业特点，全面梳理这些作业和其他作业过程中易发生的低老坏等习惯性违章现象，并根据这些现象制定一系列的规章制度，落实检查人员，严格考核标准，从而全面提高职工对安全制度的执行力。

2、“七想七不干”安全提示卡工作应该更加细化和有针对性：在此次作业中，职工也填写了“七想七不干”安全提示卡，但这是一个相对笼统的作业安全提示，分部没有针对每项作业的具体情况，编制和填写“七想七不干”安全提示卡，这也反映出包括我在内的xx分部在安全工作中的粗放、简单甚至随意。今后xx分部要按照龙门吊、垂头吊等不同的起重设备、不同的作业特点，有针对性地制定专业的、科学的、可操作的“七想七不干”安全提示卡，并在实施过程中不断加以总结、补充和完善，要认真落实“七想七不干”安全提示卡的有关内容，注重日常检查和考核。

3、基础安全管理要常抓不懈、始终警钟长鸣：出了安全事故，不能埋怨和责难职工，(包括违章违纪的职工)，作为xx分部的安全主管，我应该从日常安全管理、日常安全监督、日常安全考核、各项安全和其他规章制度的制定、执行、检查、考核、总结完善等方面深刻反思，要在基础安全管理上高标准、严要求。加强日常日常安全管理和检查，注重对职工的常规安全教育和安全提醒，加大对违反安全操作规程人员的检查和考核力度，强化职工对安全操作规程的执行和遵守，尤其要加强对一些“低老坏”和习惯性违章违纪的检查和考核力度。

4、坚持“四不放过”的原则，xx分部要将此事故在各班班前会再进行认真分析和讨论，让每一名职工认清违章作业的严重后果，接受事故教训，在今后的工作中严格按规程规范自己的行为。

在“9.24”事故之后，xx部领导和部门做了大量的工作。以上是我和xx分部就“9.24”起重伤害事故的反思和检讨，在此我代表xx分部全体职工向xx部领导及各业务科室给予的积极帮助表示深深的感谢。

最后，我再次向大家表示诚恳的检讨和深深的歉意。

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

森林防火检讨书 篇5

敬爱的领导：

您好！关于我本次未申请而旷工事件，在此我表示深深的愧歉之意，主要还是因为我的愧疚和歉意，通过这次深刻的教训和反省，让我明白了：错误必须勇于担当，才能防患于未然。

作为一名企事业正式员工，这也是我踏入社会的第一站，更是我从高校毕业后进入社会的价值体现地，而我不但没有好好珍惜这千载难逢的机遇而奋勇向前，却是因为家里人人之间的琐事和矛盾而选择旷工这一蠢事，并且还没在第一时间通过任一方式申请补假，贸然的不来上班，这是严重地违反劳动组织纪律，严重的犯错误。此时此刻，我的脑海里充斥着愧疚，悔不当初的一念成魔，家里的纷纷扰扰不应该成为我犯错的致命原因，我彻彻底底醒悟，并深刻的认识到我的`错误，这样的行为是对领导的不敬爱，是对劳动组织的无视，是对自己工作岗位的不负责，更是对自己、前途和人生理想的不负责。 对于此次的旷工，我身为一名职工在没有事先请示就旷工确实是一项重大过错，今后我承诺不再犯此类错误，即使有天大的原因也应该提前跟领导请示。愿科室其他人员为戒，努力做好本职工作，遵守劳动纪律：无规矩不成方圆！

至上这份深刻的检查，希望争得您的谅解！

检讨人： 20xx/8/12

森林防火检讨书 篇6

尊敬的各位领导，同事：

首先由于我对工作疏忽大意的原因，未能及时报回8月份一级代理商考核得分表报会综合部，在此做出深刻检讨！

当日由于我们的马虎，忘记了应该在九月五日上报的一级代理商考核得分表发送至综合部！事后，我们立即将之前已算出的分值，再次核对后，第二天上报至综合部。

经过这次的工作失误，总结主要原因，主要是我们责任心不强，通过这件事，我认为虽然是偶然发生的事情，但同时也是自己没有严格要求自己的结果。身为区域经理，应该严以律己，对自己严格要求！增强自身的工作态度，然而却不能更好的约束自己，对工作没有足够的责任心，没有把区域的工作做到更好。因此，通过这件事，我感觉到自己的不足，所以，在此，我再向大家做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢。我仅向各位领导做出深刻检讨，并保证：

1、在这件事中，我感到自己在工作责任心上仍旧欠缺。加强自己的工作责任心和工作态度。认真克服工作中粗心大意的缺点，努力将工作做好，以优异的工作成绩来弥补过错。对公司的管理制度执行不好，以后认真学习和严格执行公司的管理制度。

2、以后的工作中认真履行岗位职责，增强事业心和责任感，认真做好职责范围内和公司安排的工作任务，以加倍努力的工作业绩来为公司做出积极的贡献。

3、对于这次的工作疏忽将进一步深入总结，深刻反省，改正错误，把今后的事情加倍努力干好。我们已经意识到错误，且认识到错误的严重性。保证今后不再有类似事件发生。请各位领导监督！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

森林防火检讨书 篇7

尊敬的领导：

您好！

我是xxx，这段时间以来的工作当中我业绩不好，我没有搞好自己的工作，作为一名销售我现在也是非常惭愧的，这份工作让我感觉真的是非常的充实，但是自己在工作当中业绩没有达标这真的是非常的不好，我以后一定会把这份工作做的更好，在工作方面我也会继续坚持做的更好更加认真，对于这次业绩不达标的情况我也应该好好的反省自己一下。

这段时间以来的工作当中我应该认真的思考一下，作为一名销售我真的是感觉到了自己的缺点，在业绩方面我这段时间以来确实是做的不够好在，销售工作是我应该主动去做好的，现在我也一定会认真去反省自己的'工作，我能够深刻的意识到自己这方面的不足，作为一名销售我确实还是应该提高自己的业绩，但是这个月我的业绩在公司是非常靠下的，我的工作没有做好，在工作当中确实还是应该搞好分内的事情，我的工作是应该保持一个好的心态，这段时间以来我也是做好了很多工作。

这次业绩不达标我还是感觉很有问题的，我的工作做的不够好，作为一名销售在未来的工作当中我一定会好好的提高自己的业绩，现在我也是认真自己的工作做的很好，因为业绩不达标我也是非常的自责，这次的工作我应该保持好态度，这次的事情我还是应该做出一个正确的态度，在工作方面我一定会认真的搞好分内的事情，这次业绩不达标我也是反省了良久，我认为是我这段时间以来做的不够认真，在工作当中也是经常走神，这很是影响我，以后我一定会搞好自己的本职工作，在这次的工作当中我确实还是应该保持好的状态，我的情况是做的很不好的，这次业绩不达标做的不好，我应该主动搞好分内的事情，做保险销售让我感觉还是有一定压力的，通过这次的工作我也一定会努力搞好工作，以后在工作当中的我一定会保持好的态度。

作为一名保险销售我一定会把工作做的更好，作为一名销售工作者我能够清楚的意识到自己身上的优缺点，我一定会努力的提高自己业务能力，在下个月一定搞好销售工作，今后的工作当中一定不会再对工作不上心了，这次业绩的问题让我感觉很是惭愧，我会在接下来做好销售工作，努力提高业务能力。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

森林防火检讨书 篇8

尊敬的xx：

5月份，连续发生两起从脚手架上坠落的安全事故，造成1人死亡，1人轻伤，给企业造成一定的损失和不良影响，给伤亡者家属带来极大的精神伤害，我深感内疚，在此向大家及伤亡者家属道歉。

在短短一个内连续出现两起类似的事故，说明我在安全基础管理方面出现了问题，现场安全管理存有漏洞，规章制度的监督执行不到位，责任不到位等;二是没有从根本上创造好安全的作业环境和安全生产的氛围;三是对员工的安全思想教育和安全技能教育不够，个别干部“安全第一”的'理念只是停留在口头上，安全措施不落实，标准低，心存侥幸。四是员工的安全意识不高，危险源辨识和安全自我保护技能差，少数员工违章作业，作业过程精力不集中，作业职责不明确，没有起到自保互保的作用等。通过反思，我们要接受沉痛的事故教训，转变安全管理思想观念，从基础管理抓起，一级对一级负责，一级对一级施压，唤起每位管理者的责任和员工的安全意识，监督各级干部都能认真履行职责，教育每位员工都不违章，不存侥幸、不怕麻烦、按照标准规范和管理制度实实在在的干好自己的工作；培训教育员工加强自身安全防范意识，转变安全思想观念，做到要我安全向我要安全、我懂安全和我会安全的转变。保障安全制度和安全措施的落实，是管理者保障员工安全的生命线，绝不能心存侥幸靠所谓的经验进行安全管理。

检讨人：xx

森林防火检讨书 篇9

尊敬的xx领导：

我现在对x月x日调剂部发药时发错药的重大差异事故作出深刻的检讨。我知错了，我对领错药的顾客表示深深的歉意，对该事件对本店以及本公司带来的'不良影响表示痛心和内疚。我佩服公司的处理态度和处理方法，同时接受公司给予的相应处罚。

我们药品销售是一个特殊的行业，他本身就是一个需要高度认真，高度严谨对待的工作。由于我们工作的疏忽导致发错药，本身就是一个大错误;我们在事件发生后即时补救，尽量减少公司损失，但忽略了“第一时间上报”的重要性，违反了公司重大突发事件的规定流程，又是一个错误。

经过该事件，我领会到：在突发事件发生时我们在积极应对的同时，“立即上报”是必须的。我保证在以后的公工作中我将更加认真，仔细，将药品安全和公司制度，更加完善的运用到我工作的每一个步骤中去，绝不会让类似事件再度发生，请各位领导放心，并予以监督。

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年xx月xx日

森林防火检讨书 篇10

敬爱的父亲大人：

父亲节来临之际，我怀着深深愧疚向您递交这份检讨。今年高考结束了，经过标准答案的分数统计，不出意外得我考砸了，估计也就名落孙山了。对于这次高考失利，个人觉得有愧于父亲往日的殷切栽培，也愧对于母亲，当然由于您是家庭主要经济来源又特别在意我的学习成绩，对您的愧疚是更多的。

回顾自己三年的高中学习生涯，自己错误很多，最大的错误就是时常厌烦您的教导，并且经常出现叛逆情绪惹得您很不开心，甚至影响您的工作，也让您没有更多精力时间去处于公司业务。您时常跟我说，您公司发展是小，我的学业前途是大，因为您说我是家族事业的传承人，接班人杰出贤能了，今后事业发展就不愁了。可是此番我高考失利，这样的结果让我真的无地自容。

目前高考成绩还没有最终公布，可是我已经心有愧疚了。虽然您没有要求我写检讨，可是我内心久久难以平静。就此，我要对改正自身错误提出措施：首先，这段时间耐心等待最终成绩公布，到时候给家庭一个最终答复。其次，开始思考未来发展路子，决定好是不是要高复还是硬着头皮就进入大学。其三，从今往后杜绝一次不良嗜好，一定要努力分清楚孰轻孰重，确保主要任务良好完成以后再进行适当的运动锻炼。

总而言之，我一定要在今后的时间里奋发图强，不辜负家庭长辈们对我的殷切期待。

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

森林防火检讨书 篇11

尊敬的XX：

您好！

非常抱歉我在这次月考当中发挥严重失常，考的很差。

回顾错误，我在前一阶段学习当中存在学习态度松懈的问题，并且上课有时候没有认真听讲，课后没有去复习课文，有些知识点没有很好掌握，特别是一些基础题型没有去深入分析与研究，导致我月考当中大量基础题目沦陷，酿成了如此惨痛的'后果啊！

这个错误充分暴露出我对于学习的松懈放任态度，没有很好地将足够精力放置在学习上来，也在一定程度上说明我求知欲、上进心不足。

现如今，错误已然出现，我也不再为自身争辩。

我只会坦然面对，特此向您做出严肃地保证：从今往后，我一定特别重视学习，努力纠正自身态度、行为错误，，我恳请您的暂且原谅，让我在下次月考好好表现一番。

检讨人：XX

XXXX年XX月XX日

森林防火检讨书 篇12

尊敬的XX：

某地一个月内发生两起煤矿特大透水事故，造成123人被困井下、生还希望渺茫的煤矿事故，给人民群众生命财产带来巨大损失，在国内外造成极坏影响。

这充分暴露出安全监管工作上的较多漏洞，尤其是没尽到监管责任，对事故查处不严、整顿不力，对安全生产执法不严、工作不实、监管不力。

面对无可挽回的矿工生命，我们心情十分沉痛。在此，我们向国家安监总局和国家煤矿安全监察局作出深刻检讨。

某市连续发生两起煤矿透水事故，有三个重要原因值得深刻反思：

一是对煤矿事故的复杂性和严重性认识不够。某市煤矿连续多年没有发生特别重大事故，尤其是今年上半年未发生一次死亡3人以上的重大事故，于是产生了麻痹思想。上半年，某市省安监局的主要精力集中在煤矿高瓦斯和瓦斯突出的防治上，对煤矿水患未引起高度重视。同时，认为某市是产煤小省，“应该不会”有大事故。

二是对基层工作监督指导不力。兴宁市福胜煤矿“7？14”透水事故后，某市省迅速开展事故调查，发出事故通报，某市省安监局提请省政府依法关闭兴宁市四望嶂矿区水淹区下包括大兴煤矿在内的6对矿井。但由于没有及时跟进和深入基层，致使停产整顿要求未得到真正落实，最终酿成特别重大事故。

三是对安全生产许可证的发放把关不严。采矿许可证是安全生产许可证的前提，但某市大部分煤矿原有的'采矿许可证过期。某市省安监局一方面担心完不成国家下达的工作进度，另一方面担心导致相当部分煤矿因无法到期领证而停产，从而给当地经济发展和社会稳定带来不利影响。为加快发证进度，经与省国土资源厅协商后，明确地级以上国土部门出具正在办理证明，可视为有采矿许可证。据此，大兴煤矿在未正式领取采矿许可证的情况下，获得了安全生产许可证。

由于法制观念淡薄，一味追求发证进度，忽视了发证程序，在煤矿企业采矿许可证和营业执照不齐的情况下，采取“变通”办法给煤矿企业颁发了安全生产许可证，把关不严，酿成大祸。

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年xx月xx日

森林防火检讨书 篇13

尊敬的老师：

今天，由于我没有写作业，还撒谎，于是，老师就打电话告诉妈妈我最近的表现。妈妈知道了以后，很是生气，并且被妈妈教训了一顿，还要我写一份检讨书。

老师在批评我时说了一句话：“你的确很棒，但是在你见到优点时，也要看见缺点，如果你看不见你的缺点的话，你就会被优点埋没，以后你就会在社会立不住脚！”老师说完这些话以后，我深有感触。

回家的`路上，妈妈对我说：“你回去写一份检讨，给王老师，以后你只要见到王老师，我希望你就能够想到那份检讨，并且不要说谎了！”

我听了老师和妈妈的话以后，我决定，我一定要好好学习，在班上树立一个好榜样，团结同学，这样，既不让妈妈操心，还不辜负王老师对我的期望！

此致

敬礼！

检讨人：

日期：

森林防火广播稿8篇

俗话说，手中无网看鱼跳。。在幼儿园教师的生活工作中，时常需要提前准备资料作为参考。资料的定义范围较大，可指代生产资料。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。那么，关于幼师资料你了解哪些内容呢？小编特地为你收集整理“森林防火广播稿8篇”，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

森林防火广播稿 篇1

森林草原是我们绿色家园的保护伞，为进一步加强森林草原防灭火宣传教育，做好森林草原火灾预防工作，连日来，平武县东皋幼儿园积极开展森林草原防灭火知识宣传教育活动。

升旗仪式上，安全员就“森林对人类的贡献”“预防森林火灾，我们应该怎么做”“火灾的报警电话是多少”等有关森林草原防灭火知识对全园师幼进行了集中宣传教育。各班级老师通过看视频《森林草原防火》、学习《森林防火拍手歌》学唱儿歌《我是可怕的火怪物》等形式对幼儿开展了集体教育活动，重点让幼儿了解火的危害，明白防火的重要性。学校通过班级群宣传、与家长签订责任告知书对家长进行宣传教育，同时，幼儿作为小小宣传员，通过和爸爸妈妈共同绘一幅画，共学拍手歌等形式让家长时时刻刻将护林防火放在心上。

幼儿园负责人表示，通过开展系列活动，让幼儿树立了基本的森林草原保护意识，强化了幼儿及家长的森林防火安全意识，森林草原防火靠大家，让我们一起行动，共护绿色美好家园。

森林防火广播稿 篇2

切实提高全园师生的森林防火意识，增进安全防火、安全用火的责任感，近日，XX镇XX幼儿园开展“森林防火人人有责”的'安全教育系列活动。

活动中，该园各班将安全教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的安全意识。各班根据幼儿的年龄特点，创设森林火灾情境，通过模拟活动、展示精美的图片和森林防火视频，十分形象的帮助幼儿认识森林防火标志、掌握森林火灾发生的原因、预防及应对措施。孩子们也在老师的引导下通过动手制作森林防火标志，知道了森林防火与我们息息相关，提高了幼儿的环保意识。最后老师们将活动延伸到幼儿家庭，通过家园栏和家长微信群的形式，向家长宣传“森林防火”等方面的知识，家园共育，真正达到活动目的。

本次活动，不仅帮助老师、幼儿和家长学到了森林防火知识，而且提高了大家的环保意识，起到了“教育幼儿、带动家庭、辐射社会”的作用。

森林防火广播稿 篇3

天气干燥，森林火灾又将呈多发态势。为切实做好森林防火工作，抓好森林防火宣传教育，提高全园师幼的森林防火意识，20xx年xx月11日大坪幼儿园根据森林草原防火工作会议精神开展了“森林草原防火”的主题教育活动。

针对这一主题，各班开展了形式多样的森林防火安全教育活动，教育幼儿严禁带火种进入山林，禁止玩火等。让幼儿在游戏和儿歌故事中学习如何保护森林，保护我们的家园。

森林防火注意事项通过给家长宣传的形式在幼儿园发放森林防火宣传画报，向幼儿宣传森林防火知识，与家长签订：《森林草原防火承诺书》进一步强化家长和幼儿的安全防火意识。

通过本次活动，增强了全体教师和幼儿的森林防火，保护生态家园的意识，激发幼儿从小热爱森林，爱大自然的情感，也将森林防火观念传达到家庭和社会，取得了良好的教育效果。

森林防火广播稿 篇4

全镇广大干部群众、同志们、朋友们：

清明节是我国的传统节日，清明前后是上坟祭祖的传统时段，但也是山林火灾多发季节。坟前烧纸钱、蜡烛、香火、放鞭炮等极易引起山林火灾，每年各地都有惨痛的教训。为了切实加强当前森林防火工作，确保森林资源和人民生命财产安全，在此镇政府向你们发出倡议，大家行动起来，共同制止烧纸钱、点香烛、放鞭炮上坟祭祖的旧陋习，提倡植树献花文明祭祖新风尚，进入林区不携带火种，不野外用火，杜绝一切火灾隐患，让青山常绿，让绿水长流。

同时，今年清明节镇政府按照市政府要求加强了森林防火措施，在全镇开展了声势浩大的森林防火宣传。自3月27日开始，已在全镇开展禁止销售、收缴烟花爆竹、迷信用品专项行动，并在镇区集市日、绚珠村、勤勇村、康谷、岭根集市日进行全面清查、收缴烟花爆竹、迷信用品，直至防火戒严期结束，并落实各村派人上山巡查。清明前后将在各进山道口设卡收缴烟花爆竹、迷信用品、火种，对不服从管理，寻衅滋事、闹事者，交由公安部门从重从快处理；对违规进行野外用火，未引起山林火灾者，处500元罚款；引起火灾构成犯罪的，交由司法机关依法追究刑事责任。

希望全镇广大干部群众、同志们、朋友们自己带头文明祭祖，上坟不带香蜡烛、纸钱、鞭炮，并通过你们，带动身边的人也文明祭祖。森林防火是大家的共同责任。最后真诚的祝大家：

全家幸福！身体健康！万事如意！

森林防火广播稿 篇5

时至清明，扫墓祭祀活动不断增多，烧纸、焚香等传统祭祀活动极易引发森林火灾事故，为了确实做好清明节期间的消防安全工作，我乡各部门联合林业工作站未雨绸缪，多措并举做好清明期间的防火工作。

一是加强领导。为了确保清明期间防火安全工作的.顺利开展，我乡成立了护林防火工作领导小组，乡护林防火工作负责人亲自抓落实，每天安排护林人员进驻所包村值班巡逻，落实各项防火措施，筑牢护林防火的第一道防线，确保责任明确、人员到位，不留死角。

二是落实责任。清明节期间要全乡值班机关干部坚守工作岗位，克服麻痹思想，严把林地、山头、坟头、路口，不断进行巡逻检查，杜绝一切火种进山进林，禁止一切野外用火。对上坟烧香烧纸等火种、火源，要有针对性地采取强制措施，严格加以管制，专人看护，切实做到防患于未然，把护林防火工作摆上重要位置。

三是强化宣传。在清明节期间，我乡积极开展以提倡文明祭扫为主题的森林防火宣传教育活动，引导教育广大人民群众移风易俗、文明祭祀，倡导鼓励通过鲜花、音像等文明环保的形式低碳祭扫，把护林防火工作作为群众的一项自觉行动，长期坚持落实好，使护林防火的有关规定家喻户晓，人人皆知。

森林防火广播稿 篇6

森林是我们绿色的家园，是最巨大的财富。绿水青山才是金山银山。春季到来，气候寒冷，降水减少，火险隐患逐渐增大，森林防火形势日益严峻。为了增强全体师生的森林防火意识，做好森林防火工作，构建全民关心、支持、参与的社会化森林防火格局，3月20日下午，双树小学组织开展了一次森林防火安全主题教育活动。

为了加深学生对森林防火安全的认识，学校特意邀请了澄江县森林公安分局对为我校师生进行森林防火专题知识讲座，并现场演示了森林防火各种工具的使用，使森林防火意识深入每个师生的心里。

为了做好森林防火教育活动，我校专门成立专门领导小组，召开专题会议，对防火安全教育工作进行了重点部署。在教职工会上，校长向学生传达了上级关于做好森林防火工作的文件精神，讲述了森林防火作的重要意义，号召全体师生积极行动起来确实做好森林防火工作。会后双树小学各班按要求开展森林防火“五个一”活动。

这是在全校森林防火主题教育会上，鲁老师向学生作了森林防火安全教育，着重让学生了解引起森林火灾的主要原因和发生森林火灾会带来的严重后果以及引发森林火灾应该承担的法律责任等森林防火相关知识，并讲解了碰到火灾时应如何自救的知识，要求学生要牢固树立森林防火意识，不在野外玩火，不在山上搞野炊，要当好森林防火“小宣传员”，积极开展森林防火宣传活动。

通过这次活动，使全体师生提高了自身的森林防火意识和火灾自救能力，并深刻的认识到森林防火重于泰山，为保护森林资源，建设生态澄江奠定一个良好的基础。

森林防火广播稿 篇7

20xx年4月5日，四川泸州市合江县合江镇20xx年春季森林防火工作会在镇政府二楼会议室召开，镇森林防火工作领导组成员、林区村驻村干部、林区村社干部及森林防火监测点人员50多人参加会议。

会上，镇党委书记刘本国总结了去年森林防火工作情况，安排部署了今年森林防火工作，要求各级干部克服厌战情绪，做到森林防火工作抓早抓实、常抓不懈，确保森林资源和人民群众生命财产安全。

据介绍，为了有效遏制森林火灾事故的发生，全面做好森林防火工作，会议提出四点要求：

加强森林防火宣传教育工作，充分利用广播、电视等传统新闻媒体和微博、微信等新兴自媒体，营造良好的森林防火舆论氛围，提高广大干部群众森林防火意识，确保防火宣传进林区、进社区、进学校活动获得实效。

加大火案查处力度和责任追究力度，合江镇镇政府实行行政首长负责制，林区村社责任制、森林资源管护责任制等责任体系。对工作中擅离职守，造成严重后果的，将视为渎职行为，严肃追责。

加强应急准备，配齐充实扑火队伍。合江镇结合本镇实际，修订和完善应急预案，组织开展预案演练，明白职责，通晓流程。组建一支精干的应急队伍，并对队员进行防火知识、扑火技能的演练和培训。

加强火情监测，做好火情报告和应急处置。合江镇在笔架山国有林场周边村社设立哨、卡协助监测，充分发挥森林火险预警系统作用，第一时间发布森林火险信息和高火险预报，做好火情早发现，火灾早处置。

据悉，该镇高度重视森林防火工作，定期通过短信平台向镇村干部宣传防火知识，严格执行“有火必报”、“报扑同步”和“信息归口上报”制度，及时、规范地报送火情信息，确保信息畅通、内容准确、上报迅速。该镇工作人员将高度自觉对待森林防火工作，做尽职尽责的游家“守绿人”。

森林防火广播稿 篇8

甲： 敬爱的辅导员老师

乙： 亲爱的少先队员们

合： 大家好!

甲： 当灿烂的阳光温暖整个校园，胸前的红领巾正迎风飘扬。

乙： 让我为你采撷一缕阳光，留住一丝清风，让金色和红色印染。

甲： 我是五年级中队的xxx。

乙：我是五年级中队的xxx。

甲： 今天红领巾广播站的主题是：森林防火，人人有责。

乙：森林是人类的摇篮和朋友，是人类赖以生存的家园。人类的生存和发展一刻也离不开森林给我们提供的氧气和林产品、木材，森林还肩负着调节气候，涵养水源、保持水土，防风固沙，美化环境，净化空气，减少噪音等作用，同时还是农牧业生产稳产高产的重要条件。甲：历史上，我国森林资源十分丰富。在秦汉时期，约有50%的国土面积被森林覆盖。由于受历代战乱、人口增长、农业垦殖、自然灾害等因素影响，全国森林面积不断减少，到1948年全国森林面积只有8.6%。新中国成立以后，我国坚持不懈地人工造林、保护森林，目前全国森林面积提高到18.21%，从总体上讲，森林资源总量仍然不足，森林覆盖率居世界第130位，人均有森林面积为0.13公顷，不到世界平均水平的1/4，居世界第134位，人均森林蓄积只有9.4立方米，居世界第122位，由于森林资源总量不足，质量不高，加之人为破坏，导致土地沙化，水土流失，干旱缺水，洪水泛滥等自然灾害的发生十分严重，国家生态安全面临着严重的威胁，然而森林火灾是对森林的重要威胁之一，位居破坏森林的三大自然灾害之首，它不仅给人类经济建设造成巨大损失，破坏生态环境，而且还会威胁到人民生命财产的安全。

乙：森林火灾，能使森林在倾刻间化为灰烬。据统计，我国年均发生森林火灾高达9000起，损失森林资源18万公顷，每年有100多人因扑火受伤，有的献出了宝贵的生命。这些火灾99%的都是人为原因引发的，要想让森林远离火灾，让人们远离危险，关键的是让大家了解一些森林防火基本知识，同时，通过防火知识的学习了解，要求每一位同学要严格遵章守法，不要随意玩火，并且通过你们起好宣传作用，把了解的森林防火知识向父母、亲友、邻里进行宣传，提高保护生态的安全意识。只要我们人人出一份力，我们的森林资源就会得到安全。

甲：什么是森林防火、森林火灾?森林火灾的种类有几种呢?森林防火是指森林、林木和林地火灾的'预防和扑救。即包括预防和扑救两大部分。

乙：凡是失去人为控制，在林地内自由蔓延和扩展，对森林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失的，超过一定面积的林火，称森林火灾。森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾害，所以在森林的三大灾害中，森林火灾称危害森林最凶恶的敌人，它瞬间可使上千亩、上万亩森林化为灰尘。使生态坏境遭到严重破坏，甚至烧毁村庄造成人员伤亡。

甲： 林火是林地自由蔓延的火。它包括林地上受控的火和失控的火。受控的火是指人们有计划地在事先选定的地区内，对森林可燃物进行有计划的烧除，常称计划烧除或计划火烧或营林用火。失控的火就会造成森林火灾。林火发生必须同时具备哪三个条件：森林可燃物、火险天气、火源。可燃物：如树叶、树枝、树干、树根、枯枝落叶、林地草类泥炭等均可以燃烧。

乙： 国务院子20xx年11月19日修订通过的《森林防火条例》规定，森林火灾分为：一般森林火灾(受害森林面积1公顷以下，或其它林地起火的，或死亡1人以上3人以下或重伤1人以上10人以下);较大森林火灾，(受害森林面积1公顷以上100公顷以下或死亡3人以上10人以下，或重伤10人以上50人以下);重大森林火灾(受害森林面积100公顷以上，1000公顷以下，或死亡10人以上30人以下，或重伤50人以上100人以下);特大森林火灾(受害森林面积1000公顷以上或死亡30人以上或重伤100人以上)。

甲：森林火灾种类分为地表火、树干火、树冠火和地下火四种。地表火就是在地表面燃烧的火，主要燃烧枯枝落叶和杂草，能直接把矮小的幼树灌木和大树露出地面的根烧死。树干火就是树干燃烧的火，通常由地表火和雷击火引起。树冠火就是在大树树冠上燃烧蔓延的火，它是密林内的地表火遇到强风燃烧到树冠上引起的;这种火一旦形成以后，能把树叶、树枝和树干全部烧毁。着火的树枝落下来又可把幼树烧死。破坏性很大、扑救困难，常造成毁灭性灾害。地下火就是由森林地表下的腐殖质层或泥炭燃烧形成的，往往看不到火苗，只看见浓烟，这种火会烧坏树根而毁灭森林。

乙：人们常说:前人栽树，后人乘凉，一棵幼苗成长为大树往往需要几十年甚至上百年的时间。需要花费人们大量的心血和汗水，而一切森林大火在几天甚至几个小时内就能把成片的森林烧毁，生活在林中的珍贵野生动物瞬间不见了、消失了、有的灭绝了…火灾造成的损失是无法计算的。危害是严重的。