法院旁听心得

法院旁听心得9篇。

古人云，工欲善其事，必先利其器。在幼儿教育专业的学生的学习中，常常会提前准备一些资料。资料包含着人类在社会实践，科学实验和研究过程中所汇集的经验。参考资料有助于我们的工作进一步发展。你是否收藏了一些有用的幼师资料内容呢？经过整理，小编为你呈上法院旁听心得9篇，欢迎阅读，希望你能喜欢！

法院旁听心得【篇1】

3月10日上午，我参加了由县纪委组织的在界首市举办的职务犯罪庭审旁听警示教育活动，旁听了对太和县倪邱镇原党委书记刘中亚挪用公款和受贿案的审理。通过旁听，对我的震撼力、对心灵的触及深度，是其它教育形式所难以达到的，教育效果深入内心，令我经久不忘。

刘中亚是一名副县级党委书记，利用职务之便，挪用公款高达340万元、受贿55万多元，令我感到震动，深刻感受到：不受约束的权利，最终必然导致腐败的发生。他在庭审中数度哽咽，在最后陈述环节，声泪俱下，忏悔不已，令人唏嘘。他放松了对世界观、人生观的改造，抵御不住诱惑，走向了犯罪的深渊，结果令人痛心其所作所为给国家和集体造成了巨大经济损失，给亲人带来无比的痛苦，在人民群众中造成了极坏的影响。自己要以此为鉴，牢固树立廉洁自律思想，筑牢反腐防腐防线。清醒认识到在廉洁问题上犯不得一点糊涂，抱不得一点侥幸思想，任何时候，在原则问题上，决不能给自己“开口子”，必须态度鲜明，拒腐蚀、拒绝个人主义、拒绝拜金主义和享乐主义。在以后的工作和学习中要始终克服精神懈怠的危险，保持“四种状态”，牢筑反腐倡廉的大堤。

保持勤于学习的状态。学习是每一党员干部的必修课，只有不断加强学习才能提高自身素质和能力，不学习思想就无法进步，能力就无法提高，许多东西只有静心研读，才能有所思，有所获。活生生的事实告诉我们，不学习，思想就得不到改造，欲望就容易膨胀，就拒绝不了诱惑，一遇到诱惑就容易乱了方寸，就容易被诱惑的绳索绊倒。因此必须认真学习，从书本上学，从实践中学，把学习作为生活习惯、精神追求，作为安生立命、履职尽责的内在需要，坚持学习“没有终点，只有起点”、“没有毕业，只有毕生”的理念，做终身学习型干部。成为一名“懂工业、懂招商、懂规划、懂征地拆迁、懂城建、懂融资、懂群众工作”的干部，为实现“临泉梦”，不断提升自己的能力。

保持激情满怀的状态。激情是一种积极心态，表现在工作中，就是要有一种不怕困难、不怕挫折的勇气，一种敢闯敢干、敢为人先的锐气，一种不达目标、誓不罢休的豪气、保持激情燃烧的状态，保持艰苦奋斗、奋发有为的精神，是一个人、一个政党、一个国家和民族蓬勃向上的标志。这种激情，是遵循规律、讲求科学、注重效率的激情，而非头脑发热、脱离实际地蛮干。工作中善于动脑、勤于思考，自觉地把国家政策、上级精神和外地经验与本地、本部门的实际有机结合起来，制定出一套切实可行、符合实际的工作思路和工作目标，创造性地开展工作、推动发展、从而适应当前党风廉政建设和反腐败斗争的新形势。

保持敢于担当的状态。担当精神是为政之德的基本要求。担当是不允许选择的，因为我们已经入了党、做了干部，向党和人民作出了承诺。不担当，往轻里说，是不兑现承诺；往重里说，是逃避责任甚至是背叛。当前，我镇既面临难得的发展机遇，也面临风险更大、难题更为集中的挑战、“苟利社稷，生死以之”。只有牢固树立责任重于泰山的意识，“事不避难、义不逃责”，正气充盈、无所畏惧，才能忧党忧在深处、担当担在难处、守土守在实处。

保持个人干净的状态。我们从事的是党和人民的事业，圣洁而光荣，不干净的人没有资格。只有个人干净，才有做人的底气、做事的硬气、做官的正气，才有担负领导重任的“资格”。一个领导干部，组织培养起来很不容易。个人干净，最为要紧的就是心存敬畏、严格自律，做到慎言、慎行、慎独、慎初、慎微、慎友，守住做人、处事、交友的底线，守住党和人民交给自己的政治责任，守住自己的政治生命线。只有始终保持一种如临深渊如履薄冰的警觉，自觉以党纪政纪、法律法规以及党的优良传统和工作惯例来约束自己，以远大理想和宏伟事业来激励自己，以党和人民的殷切期望来鞭策自己，就一定能稳得住心神、管得住身手、抗得住诱惑、经得起考验。

通过这次警示教育活动，我对反腐倡廉斗争长期性、艰巨性、复杂性有了新的认识，作为一名党员干部面对大是大非要敢于亮剑，面对矛盾要敢于迎难而上，面对危险要敢于挺身而出，面对失误要敢于承担责任，面对歪风邪气要敢于坚决斗争，始终保持勤于学习、激情满怀、敢于担当、个人干净的状态，牢筑反腐倡廉大堤，在本职工作中认真践行“临泉梦”，为深入推进我县党风廉政建设和反腐败工作做出自己的贡献。

法院旁听心得【篇2】

作为一名普通公民，我很少有机会进入法院旁听庭审，但最近因为一件纠纷，我去了一趟法院，参加了一场庭审，让我领略到了法庭的庄重、严谨和公正，也让我深刻地认识到了法律对我们生活的重要性。

在法院门口，我看见了许多人等待进入法庭，有起诉方、被告方、证人，也有旁听者，大家神情严肃，一言不发，显得格外庄重。我入庭旁听前，需要在保安的检查下，把身上的物品全部交给他们保管，包括手机、笔、纸等，在法庭中，安静、秩序、纪律是很重要的。

我坐在观众席上，听了法官介绍了庭审的手续和规则，他讲的很清楚，很详细，让我对法庭程序的了解更深入一些。随后，审判长宣布了庭审开始，并询问了双方当事人的姓名、身份证号等基本信息。在庭审过程中，法官不断地说明案件的事实、证据，询问当事人的意见，让当事人进行陈述、辩论和反驳。法官的问话语气严谨，而当事人的回答亦毫不掩饰心中的情绪，这时我体会到，法庭不仅是维护公正的场所，更是人性戏剧的舞台。

庭审的过程，有时会出现一些稍有偏差的细节，但法官会及时插话提醒，从容地解决问题，让庭审继续进行。我在观察和聆听的过程中，渐渐地感觉到法庭内外有条不由自主的控制感和安全感，这种感觉的存在，是因为每个环节都如此严谨和细致，铸就了一个如假包换的法律世界，让人不得不在庭审的沉静中，认真思考和观察一切。

庭审在一个多小时后结束，法官宣布休庭，中途没有一丝杂音打扰过庄严的气氛，法官宣读了庭审结果，双方当事人均表示认可，随后我们便鱼贯走出法庭。

一场庭审，让我深刻地认识到了法律的重要性，以法律为基石的社会秩序，不仅需要严谨的法律制度，也需要每一个公民对法律的尊重和坚守。法庭不仅仅是审判者发挥公正的场所，更是公众心智与集体价值观的展示平台，正是这样的平台构建出公正、公平、公开的法律文化，让我们心中的信仰长存。

法院旁听心得【篇3】

12月5日下午，我和几位同学来到xx区人民法院进行法院旁听，旁听的案件是一起不当得利纠纷案，案情大概是一家公司找另一家公司兑换港币，但是由于双方在沟通上出现问题，原告将用于兑换的20万转到被告公司的一个被冻结的账户中，被告答应等账户解除冻结拿到钱后再给原告兑换，但是因为过了很久被告始终没有给原告兑换港币，所以原告就向法院提起诉讼，要求被告返还20万。

之前一直以为，法院旁听可以将课本上的理论知识与实际审判情况相结合，从而对审判程序有进一步的了解。但是经过这次法院旁听，我发现在法庭上出现的突发状况并不都有固定的"处理方式，很多时候取决于法官的判断。这起案件由于被告没有到庭而又无正当理由，所以在经过法庭调查后，法官便以“被告未到场，无法进行法庭辩论”为由，将案件延期审理。当时的第一反应就是为什么不可以进行缺席判决。按照《民事诉讼法》的规定，被告经传票传唤，无正当理由拒不到庭，或未经法庭许可中途退庭的，可以缺席判决。回到本案，既然被告无正当理由，何不直接进行缺席判决呢？

带着这个疑问，我在网上搜集了些相关资料，发现原来缺席判决也会带来许多问题：一是上诉率高，发改率高。由于被告没有到庭，无法发表自己的意见，一些审判人员对原告提交的证据不进行认真审查，往往以“对原告提交的证据，被告没有到庭质辩，应视为放弃了进行质辩的权利”为由，草率作出判决，造成判决错误。二是容易引发*。由于当事人法律知识欠缺，对法院裁判的理念和方法不认同，又没有亲自参加庭审，对法院的判决不理解。败诉后往往不考虑自身

因素，而是怀疑法官偏袒原告，进而*甚至缠访。三是案件执行难。缺席判决的被告往往对法院判决的抵触情绪更大，执行的难度加大。所以有时候执行缺席判决比延期审理更加“麻烦”，由此我也能体会到本案中法官的考虑，也对民事案件的审理有了更深入的了解。

除此以外，这次旁听我还了解到了许多细微的法律知识，比如起诉状为外语格式的需翻译为汉语格式，电子档资料的需以光盘形式递交等等。更重要的是，本次法院旁听让我对法庭审理程序也有了进一步的认识和了解，审理中有很多论据和论点都是来自于我们的民法课本，还有老师提及过的一些法律知识，可见，民法理论学习和基础知识储备之重要性，为以后的学习提供了更清晰的方向。

法院旁听心得【篇4】

旁听法院庭审心得

在我心中，法庭总是一个神秘而庄重的地方，充满了法律的力量和公正的精神。因此，能够有机会旁听法院庭审，可以说是一次难得的经历。近日，我有幸走进了法庭，亲身目睹了一场庭审，并对此有了一些深刻的体会和心得。

庭审当天，我按照相关规定穿戴整齐，接受了严格的安检后进入了法庭。一走进庭审现场，我便感受到了一种庄重和肃穆。整个法庭环境异常整洁，审判席上的法官和书记员严肃认真地准备着，被告席上的被告人神情紧张，观众席上的人们饶有兴致地等待着庭审的开始。我找到一个相对靠后的座位坐下，静静地等待着庭审的开始。

随着法官一声宣布，庭审正式开始。首先是法官询问被告人的个人信息，开庭审理的立案原因和事实背景。被告人神情紧张地回答着法官的提问，我的心也随之紧跟着一起紧张。虽然只是旁听，但是我始终感受到了法官的权威和庄重，他们掌握着庭审的节奏和现场的秩序，准确而严格地把握着法庭的平衡。

接下来是原告和被告双方的辩论和质证环节。双方的辩论充满了激情和理性的碰撞，他们不断引用相关法条和案例，试图支持自己的观点。听着他们的争吵声和有理有据的辩论，我仿佛进入到了一个法律的海洋中，感受到了法律的力量和智慧。法官则时不时地插话，询问问题，对双方的观点进行澄清和厘清。在整个辩论过程中，法官始终保持了冷静和客观的态度，对案件进行了全面而充分的审视。

庭审进入了证人出庭和调查取证阶段。证人出庭作证是庭审中非常关键的环节，他们的证言可以直接影响案件的走向。在此环节中，我深刻体会到了法庭对证人证言的严格要求和审查，法官通过提问和交叉质询，试图从中寻找真相和维护公正。同时，证人出庭也是庭审现场最为激动和扣人心弦的时刻，观众们的目光紧紧盯着证人，生怕错过任何细节。

整个庭审过程中，我深深感受到了法庭的严谨和权威。无论是法官的心理素质和专业能力，还是被告人和证人的表现，都需要经受住时间和舆论的考验。法庭审理过程中的每一个步骤和环节都紧张而繁琐，但也正是这些细节的处理，才构成了庭审的完整和公正。

通过旁听法院庭审，我深深感受到了司法体系中法官的艰辛和职责。他们需要对案件进行全面调查和详尽审慎，依据法律规定做出正确、公正的裁判，这不仅仅是一份工作，更是一种责任和担当。此次旁听法庭庭审，让我对法治之道有了更加深入的理解和认识，也让我对法律这门学科充满了敬意和兴趣。

通过这次庭审旁听，我不仅仅获得了对司法体系的深入了解，也增加了对法律的兴趣和热情。我相信，只有更加深入地了解法律，才能够更好地为社会做贡献，维护公平与正义。我将继续学习法律知识，不断提升自己的法律素养，为建设法治社会贡献自己的力量。

旁听法院庭审是一次独特而珍贵的体验，通过亲身参与庭审，我对法律的力量和司法的庄严有了更加直观和深刻的体验。我对法官的专业能力和严谨态度充满了敬佩，对法律的魅力和智慧充满了好奇。在今后的学习和生活中，我将一直秉持着对法律的热爱和追求，为法治社会的建设贡献自己的力量。

法院旁听心得【篇5】

在此之前我从来没有到过法院，更不用说旁听公审案件。这是我的第一次法院之行，大早上就起床赶往法院，在漫长的等待中，我们通过安检进入法院。第一次到庭审的现场，给我的第一印象就是威严庄重，尤其是硕大的国徽给我一种敬畏之心。在书记员宣读庭审纪律之后我们安静的坐下了。

这次是一起聚众斗殴的案件，在庭审中，旁听的每一位人都在安静的听着。因为这是一起刑事案件，是由公诉人提起诉讼，辩护律师进行辩护。在庭审刚开始，法官在确认被告人的信息时，我发现在这十几个被告人中大多数都是有前科的人，虽然让我很震惊，但是也是在情理之中的。根据我们之前专业所学习的知识来分析，第一，受到环境的影响，在进入监狱之后同狱的人都是违法犯罪的人，大家在一起必然会相互影响，如价值观上，这些人基本上都有错误的认识，不正确的价值观，因此才导致的犯罪。还有他们会在一起交流作案手法，等等。总之会有许许多多的负面影响。这体现出来人在情景中的理论。第二，社会的歧视，这些人在出狱之后，面临这社会的无数歧视，比如说找工作，很多单位都不会要一个有前科的人。因此，社会的歧视导致有过入狱经历的人很难在融入到社会中去，并拥有正常的生活。因此，这些人不得不从新走上犯罪的道路。第三，是制度的缺陷，监狱这种刑罚制度下，虽然是有改造和再社会化的功能，但是实际上，大部分人在进去之后，都会产生仇视社会，反社会的心理。因为监狱里有着我们所接触不到的黑暗面。所以犯罪嫌疑人在入狱后，会更加的变本加厉。所以这些人大部分都是累犯，也能理解。

在庭审过程中，每一个被告人都在尽量去减轻自己罪行，而且能模糊的地方都模糊的说。总之每一个人都尽量把自己置身度外。这也是他们自我保护的方法，是每个人都有一种本能。但是在法律的面前，人人都是平等的，是公正的，是不会放过每一个罪犯的，更不会去

偏袒任何人。既然违法，就必须受到法律的制裁。

在庭审之后，虽然这写被告人都是违法犯罪的人，但是从另一个方面看他们同时也是受害者，因为他们的行为，他们自己，包括他们的家人都受到了影响。因此作为社会工作者来说，他们都是我们潜在的服务对象。在对一些社会危害性低的犯罪人员来说，我们可以结合我们的社会工作方法，采取矫治的措施。对这些罪犯的家人也可以进行辅导。用这样人性化的方法我们可以起到一些较大的作用，比如在降低累犯，和预防犯罪上，以及在帮如他们再社会化上，如找工作，生活等等各方面问题。我们社工的介入是一种较好的办法。

所以我希望我国的司法体系中，应该逐步完善矫治的体系。发挥出社会工作在司法范畴的功能，并且影响和引申到其他方面。因此，司法体系中的社会工作将是十分值得我们重视的。

法院旁听心得【篇6】

案件 有关公司股份转让的案件。A总私自扣留公司的公章、天然气票和财务章，导致xx饭店倒闭，A总要收购B总在此饭店的股份，双方在价钱方面不能达成一致。结果B总将A总告上法庭。

背景 我们小组旁听的案件是第二次开庭，所以有些细节我们并不是很清楚，只知道是公司股份转让出了问题。

因为案件是第二次开庭，本次主要是原告方提供录音资料，证明是A总的过错导致饭店倒闭。

法院在我心中一直都是无比神圣的，去之前心情莫名地特别有些忐忑，我不知道法院到底会不会接受我们一群毛孩子去听那么严肃的事情，也不知道会遇到怎样的大法官，暗自猜想是不是真的带着假发，穿着法官袍。

来到法院门口，看见庄严的大门，我着实被震了一下，感觉在这种地方，任何肮脏的东西都应该自惭形秽。进入法院里面的过程很复杂，我们经过了严格的安检，什么相机录音笔一律不许带入，守在检查台前的警官身材魁梧，不怒自威，让所有人不敢有其他什么想法。

进入大厅，我又被震住了，庄严的大厅，整整一堵墙，有三层楼这么高，写满了法规。法院的内部格局庄重神圣。

找法庭去旁听是很困难的。不管我们问哪里，他们都会让我们去问其他地方，简直就是无限死循环，没有办法，我跟着班长一个一个法庭找。很多法庭已经开庭了，门紧锁着;有些法庭还没开，但是死活不让我们听;终于找到一个原告被告都坐好的庭，我们兴奋地坐在那里等了半天却被告知，这里今天不会开庭;最后，找到一个只有书记员的庭，我不死心，去问了一下，竟然可以!我们特兴奋，就在这里听了。

不过遗憾的是这个案子是第二次审理，所以很多细节我们都不是很清楚，今天主要是原告提供一份录音证据，很长，听得我们云里雾里的。

与我想象的不同，原告的律师没有巧舌如簧，根本不是我们平时认为的，律

师就是能把白的说成黑的，把黑的说成白的，这个律师不知道是因为经验不足还是没有好好准备，说话很没有力度，连法官都有点烦他。相反，被告倒是信心满满的样子，只来了代理人，但每句话说的虽然让人觉得有点强词夺理，但真的很有杀伤性。让我更加相信，一个律师在案件中的作用是巨大的，一个案子的胜负，很大程度上取决于律师是否合格。

再看看我们的法官，他给人的感觉是，专业知识很娴熟，但是我觉得他有些颠覆我心中法官的形象。神圣的法官的椅子，他竟像坐摇椅那样晃来晃去，时不时莫名其妙盛怒，弄得本来就不怎么自信的原告律师说话更加错乱，也吓得证人连连说错话。不过，我有理由相信，这个法官一定是法官群里的例外。

我也认识我们老家的一些法官，他们都是特别正直的人。

最后我们的案子没有当庭宣判，双方进行调解。

这次法院旁听，我收获还是很大的，第一次见识真正的法庭，第一次见到正式的审判程序，也认识到了律师的重要性，以后有机会，我还要多去法院学习。我们法科学生若是只接触书本知识和单纯的法条是没有用的，只有实践经验才会让我们真正成长。

法院旁听心得【篇7】

旁听法院庭审心得

作为一个普通的社会公民，近期我有幸旁听了法院的庭审过程，并深刻地体会到了法律的力量和司法的公正。以下是我对于旁听法院庭审的心得与体会。

那天早晨，我来到了当地的法院，心情既紧张又兴奋。一进入法院大厅，我就被那庄严肃穆的氛围所吸引。法院内外人来人往，律师们神情专注地整理文件，被告和原告以及他们的家人们紧张地等待着。

庭审开始了，我找了一个座位坐下，准备认真地观察和倾听。这一天要审理的是一起财产纠纷案件。原告被告在法庭上各自坐定，法官、书记员和证人也都就位。庭审开始后，法官首先宣布了案件的起诉状和答辩状，并简要介绍了争议的焦点。

随后，原告和被告的律师轮流陈述了各自的观点，举证、质证，他们凭借着犀利的辩才和详实的证据，将案情的经过和争议的焦点一一展现在了法官面前。法官在听取双方的陈述后，反复追问，秉着公正的原则处理每一个细节，并确保整个庭审过程公平公正。

在庭审过程中，我尤其注重观察了法官的行为和态度。他们以严谨、公正的态度对待每一位当事人，在发问时冷静客观，既严格遵守法律程序，又注重维护案件的实质正义。我深深感受到，法官的公正裁决对当事人来说是多么重要，也是法治社会权威和稳定的保障。

与此同时，我也观察到了被告和原告的情绪变化。有的当事人情绪激动，有的则沉默寡言。他们会围绕案情进行辩护，表达自己的观点和诉求。法院会认真听取和记录他们的陈述，并根据案情和法律规定进行裁决。

在旁听的过程中，我不禁想到了一个问题：作为一个公民，我们平时除了遵守法律之外，还应该如何增强自己的法律意识和法律素养呢？经过这次旁听，我得出了一些结论。

首先，我们应该了解法律的基本知识，比如宪法、刑法和民法等，以及各类法规。只有深入了解法律，才能在生活中正确维护自己的权益，同时也能遵守法律的约束。

其次，我们应该关注公证的权威性和重要性。公证是对事实和权益进行认定和保护的一种法律行为，具有法律效力和约束力。如果有涉及到法律纠纷或协议签订，我们应该选择公证机构进行公正的认证。而法院庭审中的证据链条和质证过程也使我深刻地体会到，如何搜集和保护证据是每个人都应该重视和学习的。

最后，我们应该在生活中遵纪守法，守法从我做起，不仅仅是对自己和他人负责的表现，也是对国家法律环境和社会秩序的维护。在旁听庭审的过程中，我看到了一些人为了一己私利而违反法律的行为，也看到了因此付出沉重代价的后果。法律是公平的，不会偏袒任何人，我们每个人都应该为自己的行为负责。

通过这次旁听，我对法律有了更深刻的认识。法律是一把公平的尺子，任何人都必须遵循，一个公正的司法系统是国家运行的基石。作为一个普通公民，我们不仅仅要遵守法律，更应该时刻保持法律意识和法制观念，为社会的和谐与稳定作出自己的贡献。

在未来的生活中，我将继续关注法律的发展和司法的公正，通过学习和了解，提高自己的法律素养和法律意识，做一个遵纪守法、公正正直的好公民。同时，我也鼓励更多的人关注法治建设，参与到维护社会公正与和谐的行列中来，共同努力，共同营造一个更加公平、公正的社会。

法院旁听心得【篇8】

旁听法院庭审心得

作为一名普通公民，我有幸前往法院旁听一次庭审，这是我生命中的一次难忘经历。庭审过程中，我深刻体会到了法院的庄严和正义感，也对司法机构的运作有了更深入的了解和认识。

当天早上，我准时来到了当地法院的庭审现场。一走进庭审厅，我便感到一种肃静和庄严的氛围。法院的各条规定被大书特书在墙上，提醒着来往的人们要尊重法律和法官的权威。在仪容整齐的法官坐席旁边，有两个被告席，一个原告席，一个辩护人席，以及旁听席。这个小小的庭审厅见证着无数个正义与冷静的较量。

庭审开始之前，法官宣布了一系列庭审规则，使得庭审过程能够在有序的环境中进行。在庭审过程中，每个当事人都有机会陈述自己的观点和意见，同时也有机会进行辩驳和申辩。法官在发问时严肃而公正，通过询问当事人和证人来确保案件的真相和合理性。整个过程中，法官和辩护人都必须遵守规则，不得侵犯当事人的权益，这充分保障了庭审的公正性。

在我所旁听的庭审中，原告是一位年轻女性，她提出了离婚和财产分割的要求。原告的律师通过提供证据和事实，坚定地捍卫了原告的权益。而被告则派出一位经验丰富的辩护律师，试图在法庭上抵制这一要求。辩护律师提供了不同的证据和观点，同时也试图削弱原告的主张。在法官主持下，辩论和质询相继进行，各方都充分发表了自己的观点。

在庭审过程中，法官时常打断双方的辩论，通过提问和指导来厘清事实。她的口气沉着而冷静，让人感受到了她丰富的经验和深思熟虑。在她的主持下，庭审过程有条不紊地进行着。无论是证据的提交，还是执法规范的遵守，都得到了妥善处理。法官的专业性和公正性，给了我们在场旁听者极大的信心和安心。

在整个庭审过程中，我被两个词深深地打动：客观和公正。尽管原告和被告都充分发表了自己的想法，但法官始终保持中立，不偏袒任何一方。她只关心事实和证据，并通过法律的角度来审视问题。这种冷静、客观、公正的态度深深地震撼了我。我认识到，司法机构的运作离不开法官的公正判断，他们决定了法律的适用和对当事人的公平待遇。

通过这次庭审旁听，我不仅深刻感受到了法院的庄严和正义感，更对司法机构的运作有了更深入的了解和认识。法官的公正和客观是司法活动的基石，也是法治社会的保障。在未来的生活中，我将更加注重我的行为合规合法，遵守法律法规，并积极参与进来，共同维护社会的公正和正义。

庭审结束后，我不禁从法庭走出，怀着敬畏之心。这次旁听体验让我明白，法庭是一个完整而庄严的系统，也是人们维护自身权益和社会公平的重要场所。我希望每个人都能意识到法律的重要性，并珍视每次在法庭中的正当行动，来塑造一个公正和谐的社会。相信通过旁听庭审，每个人都可以深入感受到法律的力量和司法的崇高。

法院旁听心得【篇9】

12月12日早上七点钟，珞珈山下的薄雾还没有散去，空气中夹杂着丝丝寒气。然而回想八十年前的今天，西安事变爆发，成为了抗日民族战争的一个转折点，举国欢庆，希望统一战线、共同抗日的呼声让人热血沸腾。八十年后的今天，武大法学院一群优秀的本科生，带着这样一般的热情，在法拓副总干事胡利杰，法拓法实部部长朱穆春、副部罗芮的带领下，乘坐武汉大学专车来到武汉市武昌区人民法院。

九时左右，我们一行人进入武昌区第三审判庭。在等待庭审期间，胡利杰副总干事向参与本次法院旁听的同学讲解中国法庭的基本布局、中西方法庭布局的差异以及其他专业知识，让大家受益匪浅。不久，胡利杰副总干事又向大家展示了本次庭审案件的一些基本信息。

随后，审判长、人民陪审员、犯罪嫌疑人、公诉人等出席庭审，就庭审案件按照流程有序进行。庄严肃穆的法庭上，旁听的同学们认真仔细，将所学与庭审内容结合起来，收获颇丰。通过这次活动，能够让学生更好的学习法律知识，了解法院审判的过程。通过旁听律师的辩护，来学习如何运用娴熟的法律知识。通过旁听法院的审判过程，认识审判过程中律师、陪审员、审判员、法官等发挥的作用，体验法律的严肃性和公平、公正性。这次活动还能让成员如何用法律维护自身的合法权益，以便在生活中运用法律手段来惩治犯罪行为。

十二时许，法院旁听一行人有序退庭。同学们讨论着庭审的一些细节，相互表达自己的看法，时间飞逝，而法院旁听给人留下的深刻印象却久久不能忘却。愿明年的法院旁听活动还有你的身影！

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政法培训心得(集合9篇)

如何让自己的感悟反思更具条理性和清晰度呢？当我们看完一部影片，有了自己的独特感受后，我们需要对自身的思维进行一次梳理总结。通过撰写一篇影片心得体会，我们可以挖掘出解决问题的关键所在。幼儿教师教育网小编特别策划了这份“政法培训心得”，期待能得到您的认可和好评。我们热情期待您的光临，希望本篇文章能带给您巨大的收益！

政法培训心得【篇1】

7月28日至8月3日，新津县委政法委在当前任务十分繁重、工作责任十分重大的特殊形势下，站在维护全县政治稳定，建设平安、法治新津的高度，高瞻远属，针对工作实际，及时在上海交通大学组织举办了为期5天的政法干部队伍综合能力提升专题培训班。我有幸参加了培训班的学习，带着如何做一名优秀的政法工作者和在新时期下，如何准确履职等诸多疑问认真参加了培训。

整个培训，我印像深刻的有三个特点。一是氛围浓厚。这次培训是新津、小金两县政法系统领导干部集中到具有深厚文化底蕴的上海交通大学开展培训，给我们营造出了浓厚的学习氛围；二是主题突出。培训紧紧围绕“综合能力提升”这个主题，重点就新常态下的信访维稳工作、深入贯彻学习习近平新时代中国特色社会主义、中美贸易战成因及中国对策分析、实现社会治理法治化、突发事件中的媒体沟通与舆情引导、社会治理法制化，采取教授授课、实地参观、经验交流、观看专题片等方式开展教学；三是管理严格。对学员请销假、会客等作出了严格规定，严禁接受社会宴请和酗酒，对校内上课、外出考察一律实行半军事化管理，严格考勤记录，规范学员行为。通过各位领导、专家、老师的授课，使我深受启发、收获颇多，达到了明方向、知责任、清思路、晓方法的目的，为我今后更好地做好工作提供了很大的帮助。回顾几天来的紧张学习，结合自己工作实际进行了认真思考，有以下三点体会：

一、加强领导，严把正确的政治方向

通过学习培训，使我时刻保持清醒的头脑，更进一步认清了形势，增强了政治敏锐性和鉴别力。作为一名政法干部，必须始终把讲政治作为第一位的要求，不折不扣地贯彻落实中央的决策部暑，坚决做到令行禁止、政令畅通。必须不断强化政治意识，为共产党掌好权、为人民执好法、为大局服好务，始终绷紧党的安危国家安危这根弦，全力维护党的执政地位、国家安全和社会稳定。必须坚持依法领导，科学决策，在把方向、谋全局、管大事、抓重点上下功夫，领导、管理、监督、协调好政法各部门的工作，把政法系统的智慧和力量凝聚起来，始保持政法队伍永远忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律的政治本色，切实担负起党和人民赋予的神圣职责。

二、勇担责任，全力维护社会大局稳定

政法机关是维护党的执政地位、维护社会政治稳定、确保国家长治久安保护人民安居乐业的主力军。当前，我国正处于转型发展的关键时刻和矛盾集中凸期。作为政法机关干部，要毫不动摇地坚持中国特色社会主义道路、坚持中国特色社会主义理论体系、坚持中国特色社会主义制度，坚定不移地做中国特色社会主义事业的建设者、捍卫者，以深入推进“平安新小金”建设为契机，加强和创新社会治理，勇担责任创平安、保稳定。

三、围绕中心，主动服务党政工作大局

作为一名党员干部，要牢固树立大局意识意识，不断增强统揽全局、服务大局的能力和水平。要正确处理好维护稳定与服务发展的关系，到“两手抓、两手硬”，并驾齐驱，不能偏废。要把政法工作放在党委、政府工作的大局中去谋划，紧紧围绕党委、政府的中心工作、服从服务于经济社会发展大局，找准工作的切入点、着力点和突破点，抓住重点，统筹协调，全面推进。忠诚履职，为民服务，为促进县域经济转型发展、保障民生维护民利作出积极贡献。

总之，通过学习培训，我深感自己肩头的责任重大、使命光荣。今后我将进一步开拓进取、真抓实干，不断开创政法工作新局面!

政法培训心得【篇2】

通过廉政教育的学习,使我更加深刻地懂得反腐倡廉的重大意义，特别是对一些发生在我们身边的活生生的反面典型的警示教育，使我感触颇深，使自己对开展党风廉政建设的重要性和必要性有了更进一步的认识和了解。自己对相关内容在原有的学习基础上有了更进一步的提高，在一些方面拓宽了思路，开阔了视野，从而进一步增强思想政治素质，增强拒腐防变意识和能力，提高了保持清正廉洁的自觉性，自觉遵守党纪国法，在思想上筑起党风廉政建设防线和思想道德防线。

首先，加强思想政治素质学习是每一名党员干部的必修课，只有不断加强学习，才能提高自身素质和能力。不学习思想就无法进步，能力就无法提高。活生生的事实告诉我们，不学习，思想就得不到改造，心就静不下来，心不静欲望就容易膨胀，就无法拒绝诱惑，一遇到诱惑就容易乱方寸，就容易被诱惑的绳索绊倒。因此，我们必须坚持经常性的学习，重点学习政治理论，学习党章、廉政准则和党风建设方面的有关规定等，时刻接受党的教育，进一步提高自身的政治理论水平。在学习中，将理论与实际相结合，将反面案例与正面教育相结合，注重学习效果，提高自身的思想觉悟和道德水准。同时，坚持对人对事时刻自省，加强思想改造、加强党性修养和自身修养，要按照党章的要求，严格要求自己，防微杜渐，确保不发生任何违法违纪的行为，筑牢拒腐防变的思想道德防线。

第二，始终坚定共产主义和中国特色社会主义的理想和信念，是共产党员的立身之本。党员干部丧失了理想信念，就会失去精神支柱，失去灵魂。纵观贪官犯罪事实，无一不是在金钱、地位和名利的诱惑下，放松了对自身世界观、人生观和价值观的改造，从而走向犯罪的深渊，以致身陷囹圄。在现行的市场经济的形势下，党员干部只有自觉地进行世界观、人生观和价值观的改造，坚定自己的信念，牢记为人民服务的宗旨，坚持立党为公、执政为民，提高自我约束能力，提高自我警省能力，坚决抵制市场经济条件下物欲横流的诱惑，过好权力关、金钱关、人情关等，才能经受住各种考验，抵御住各种诱惑。做到自尊、自爱、自重、自警、自省、自控。

第三，要警钟长鸣，筑牢防线。任何腐化、腐败行为都是从思想的蜕化开始的，都有一个思想演变的过程。因此，把牢思想这一关是最有效的预防，加强思想教育也是反腐倡廉的根本之策。我们一时一刻都不能放松世界观、人生观、价值观的改造。要认识到权力是一把双刃剑，用好了能为民造福，用不好也能为自己造“罪”。从严自律，管住自己。当前市场经济的趋利性逐步渗透到社会生活的方方面面，形形色色的价值观不断充斥人们的思想，我们现在各方面的条件也有了很大的改善。但越是在这种形势下，越要保持清醒的头脑，越要保持艰苦奋斗的作风，越要从方方面面严格要求自己。稍有不慎，就可能犯错误、栽跟头。“常在河边走，难得不湿鞋”，就是要时时刻刻谨小慎微。从小节上时刻从严把握，哪些事能做，哪些事不能做，脑子里要有明确的界限。踏踏实实干事，堂堂正正做人。自觉接受监督。失去监督的权力，必然滋生腐败;脱离监督的干部，往往会犯错误。我们每一名干部职工都要正确地对待监督。党组织和群众的监督是一面镜子，经常地照一照，检查一下自己的缺点和不足，及时加以改正和纠正，对自己的成长进步大有裨益。

第四，要有务实的作风。说老实话、办老实事、做实在人，既是处事为人的立身之本，也是创业为政的基本准则。一个人的能力有大小、职位有高低，但只要是铁下心来做事、实打实地做人，就能干出名堂，也能取得组织的信任，得到群众的赞誉。实干，是共产党人的作风;认真，是共产党人的品格。我们要继续坚持“干”字当头、“实”字为先，遇到困难不缩手，干不成功不罢手，以实干求实绩，以实干求发展。科学的决策再加上实干的行动，我们的事业就能无往而不胜。

第五，要有实际的效果。衡量工作能力的标准，主要是看实绩。只要是领导布置的任务、安排的工作，都要按时、按质、按量完成。要在实际工作中，严格遵守党委、办事处制定的各项规章制度，服从领导安排，遵纪守法，爱岗敬业，认真履职，完成领导安排的各项工作任务。树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉增强廉政意识，增强纪律和法制观念，尽一点绵薄之力，认真务实守好自己的岗位!

政法培训心得【篇3】

为全面加强我县基层政法综治和维稳工作，进一步提高全县政法综治干部的业务水平和工作能力，3月21日开始，县政法委结合当前全县政法综治和维稳工作的特点和薄弱环节，在县国土局五楼会议室举办了为期三天的全县政法综治干部业务培训会。全县14个乡镇的政法委书记、综治办专职副主任、综治专干等60余人参加了培训，培训会由县委政法委副书记主持。

近年来，全县的综治干部队伍建设虽然取得了一定的成效，为做好政法和综治各项工作提供了坚强的组织保障。但是，随着经济社会的不断发展变化对综治工作提出了新的要求，对综治干部队伍的业务素质和能力提出了新的挑战。通过这次培训，每个参训学员要做到“三个提高”，即:提高责任意识。政法综治工作无小事，要按照“秩序好、发案少、群众满意”的目标，勇于承担责任，尽职尽责地当好参谋和助手，积极协助党委、政府领导开展好综治各项工作。要以深入推进社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法三项重点工作为主线，大力开展重大矛盾纠纷积案化解，密切关注社会动态。提高理论素养。深入学习党的路线方针政策，牢固树立正确的人生观、世界观、大局观，提升自身理论修养。提高业务素质。坚持把理论学习与工作实践有机地统一起来，善于借鉴兄弟乡镇综治工作好的做法和经验，进一步提高自己的业务能力。

政法培训心得【篇4】

今年，我有幸参加了全市政法队伍政治轮训培训班。此次政法队伍政治轮训，有三个方面让我感受很深：

一是轮训主题突出，意义重大。轮训目的和主题是坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，筑牢广大政法干警坚定的理想信念和对党忠诚、听党指挥的思想基础，打造一支政治过硬、业务过硬、责任过硬、纪律过硬、作风过硬的政法队伍。

二是轮训形式新颖，内容丰富。形式上，既有领导讲座，又有专家授课；既有专题教育，又有体验教学。内容上，既有政治理论知识，又有政法系统业务；既有红色教育，又有新时代政法队伍教育。特别是领导授课，政治站位高，既有理论的高度，又有实践深度。

三是轮训组织严密，成效显著。此次轮训，规格高、覆盖面广、综合性强，时间跨度长，组织难度大，我也深感受益匪浅，政治轮训让我对习近平新时代中国特色社会主义政法思想有更深刻的理解，思想灵魂得到了洗礼和升华，更加坚定了理想信念，也对今后抓好各项工作更有信心和决心。

回到工作岗位后，我将以此次政治轮训为新的起点，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，不忘初心，牢记使命，深学笃行，知行合一，把所学、所思、所获转化为推进公安工作的强大动力，进一步坚定“四个自信”，打牢“四个意识”，做到“四个不动摇”

政法培训心得【篇5】

一、 深入学习理论知识，加强党性思维，提高政治站位

通过认真学习贯彻十九大、十九届二中、三中全会精神，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻《中国共产党政法工作条例》，坚持党的绝对领导，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”， 确保政治立场坚定、政治方向正确。新时代政法工作的使命，就是坚持以人民为中心，全心全意为人民服务。坚持以人民为中心，既是党的根本宗旨的要求，又彰显政法工作的价值取向。新时代政法工作，必须坚持以人民为中心，始终把保障人民利益作为根本出发点和落脚点，满足人民对民主、法治、公平、正义、安全、环境等美好生活需要，增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。

二、深入群众路线，学习“枫桥经验”，防范化解风险，维护政治安全

习近平总书记指出，要树立以人民为中心的发展思想。新时代，群众路线更应该坚持好、发展好。群众有难题，政府来解决。

在新时代的今天，我们学习枫桥经验，不仅要学习它走群众路线的精髓，将基层工作与群众利益相结合，急群众之所急，也要学习枫桥经验小事不出村，大事不出镇，矛盾不上交的原则，将治安矛盾就地解决，不拖拉搁置，真正做到工作实际化、速度化、群众化、透明化。

加强预防和化解社会矛盾机制建设，正确处理人民内部矛盾。防范化解风险，维护政治安全，要把握重在“稳”字、重在辖内、重在抓早、重在控量、重在治本的基本策略，下大力气解决好人民群众切身利益问题，筑牢抵御各类风险的“压舱石”。要立足于防范在先、发现在早、处置在小，将矛盾消解于未然、将风险化解于无形。要坚持问题导向，有效化解历史遗留累积的存量问题，着力管控新形势下出现的增量问题，坚决遏制各类矛盾问题交叉感染叠加升级产生的变量问题，确保风险不累积、不扩散、不升级。要善于抓住源头、抓住要害，实行综合治理，从根本上解决风险背后的深层次问题。

学习枫桥经验，我们就要保障和改善民生水平，加强和创新社会治理，要着力提升发现、防范、化解重大政治安全风险的能力，牢牢掌握维护政治安全的主动权。加强社会治理制度建设，要提升公共资源统筹能力，完善党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会治理体制和维护政治安全工作新格局。

三、 深入依法治国实践，抓好乡村综治中心建设

通过学习“深化依法治国实践，推进全面依法治国向纵深发展”的专题讲座，我又再次充分认识了依法治国的重要意义。只有把全面依法治国摆在更加突出的位置，把党和国家工作纳入法治化轨道，才能实现经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好，才能为中华民族伟大复兴提供坚强制度保障。要牢固树立法治信仰和法律意识。自觉学法、尊法、守法、用法，把法治思维和法治方式转变为想问题、办事情的思想自觉和行动自觉。要提升法治运用能力，善于运用法治思维和法治方式解决影响政治安全的突出问题。确保各项工作于法有据，以实际行动提高人民群众对公平正义的获得感，对依法治国的满意度。

提高社会治理社会化、法治化、智能化、专业化水平。要增强我作为政法委员的依法履职能力，要养成按规矩办事、用制度说话的职业习惯，要提升舆论引导能力，加强正面宣传和舆论引导工作，更好服务党和国家工作大局。要防范打击各类邪教活动，坚决消除一切影响国家政治安全的风险隐患。结合我县近期进行的乡村两级综治中心建设工作和平安建设政法惠民“六进六创”工作，我镇38个村全力推进“六无六百”平安村创建工作，全面提升基层治安防控能力和矛盾纠纷化解能力，提高群众社会治安满意度，合理运用“3348”工作法，加强乡村综治中心的建设，推动社会治理重心向基层下移，发挥社会组织作用，实现政府治理和社会调节、居民自治良性互动。加强社会心理服务体系建设，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。加快社会治安防控体系建设，依法打击和惩治黄赌毒黑拐骗等违法犯罪活动，保护人民人身权、财产权、人格权。

通过这次培训的学习和交流，使我对政法工作有了更深刻的理解和把握，对有效履行工作任务有了更充足的干劲，我将此次政法工作培训作为新的起点，以强烈的事业心，责任感和知识飞速更新的紧迫感，做到常学常悟，自觉把学习作为一种能力，一种责任，一种境界，另一方面，要把培训成果向增强自身能力素质延伸，向提高政法工作全面建设延伸，在更高的起点上谋划工作，指导建设，促进各项工作的全面落实。

政法培训心得【篇6】

通过参加此次全县政法队伍教育整顿政治轮训班的学习，使自己此次整顿学习在原有基础上有了进一步的理解。现就学习情况谈一点粗浅的认识和心得。

第一，要警钟长鸣，思想重视，珍爱自己。

任何腐化、腐败行为都是从思想的蜕化开始的，都有一个思想演变的过程。此次学习，我们一起观看了《警钟》警示教育片，看到这些反面案例，在我的思想深处受到极大触动。看着这些人，哪一个过去不是热血方刚、踌躇满志的同志，曾经的领导、同行，而今天却成为阶下囚，这就是因为他们没有时刻进行理想信念的修养，加强作风建设，导致理想信念动摇，丧失党性原则，宗旨观念淡薄，把权力当成谋取私利的资本，拜金主义、享乐主义占据头脑，价值观发生偏离，堕落为犯罪分子。腐败变质，既有外因，也有内因。最根本的还是内因，就是价值观和人生观偏离了正确方向，导致私欲膨胀，背弃了党的宗旨，这使我认识到加强政治领悟、提高素养的重要性。因此，把牢思想这一关是最有效的预防，加强思想教育也是反腐倡廉的根本之策。一个党员领导干部，务必防微杜渐，以“千里之堤、毁于蚁穴”的忧心对待自我的一思一念，以如履薄冰、如临深渊的态度对待自我的一言一行，以夙夜在公、寝食不安的姿态对待自我的一职一责，不给腐败以可乘之机。

第二，要加强学习，工学结合，学以致用。

一名优秀的人民警察不是天生具备的，而是在不断的学习、不断的改造、不断地创新及实践中，透过不断地总结和提高自我的思想境界才能成就的。要克服工学难题，统筹兼顾，做到理论学习和公安工作同时抓，两不误、两促进。只有通过学习政治理论，用马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论武装头脑，才能具有正确的人生观、价值观、世界观。只有不断地强化学习政治理论，深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，坚持党的绝对领导，坚持政治建警方针，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚决听从党中央命令、服从党中央指挥，才能在政治上始终保持清醒的头脑。只有不断地学习法律和业务知识，才能具备严格地执法能力，具备热情为民服务的素质。要做到这些，不学习、不用科学的理论武装头脑是不行的。没有科学理论的武装，就不能确立正确的人生观、价值观、世界观，也就不可能有高度自觉的政治意识、坚强的党性和共产党人的浩然正气。因此，我们要增强政治理论学习的自觉性和紧迫性，要抓紧的学，认真的学，系统的学，同时在学习中要有针对性，带着问题去学，学时想着问题，要理论联系实际，思考分清是非，要真正做到学习致用，使自我在思想上持续最高尚的境界，牢固地树立正确的人生观、价值观和世界观，树立全心全意为人民服务的思想。

第三，接受监督，深入群众，防微杜渐。

习近平总书记指出，“要坚持反腐败无禁区、全覆盖、零容忍，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐体制机制建设，推动全面从严治党向基层一线、向群众身边延伸，实现正气充盈、政治清明。”而群众的监督在反腐败过程中也是必不可少的，失去监督的权力，必然滋生腐败，古训道：流水不腐，户枢不蠹。一语道破这条颠覆不破的真理，脱离监督的干部，往往会犯错误。我们每一名党员干部职工都要正确地对待监督。以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失。党组织和群众的监督就是一面镜子，经常地照一照，检查一下自己的缺点和不足，及时加以改正和纠正，从而真正做到“正气充盈，政治清明”。

第四，在工作中求真务实，言警力行，为群众办实事。

做好纪律作风整顿和反腐倡廉工作，就要坚决贯彻求真务实的要求，推进各项改革建设事业更快发展，就要大力弘扬求真务实的作风。我们要使求真务实成为行动的准则，贯穿和体现在各项工作的具体实践中去，为人民群众办实事。

1、学习中要有求真的精神。学习政治理论知识，保持头脑清醒；学习法律法规，提高执法能力。求真说到底是一种觉悟、一种境界、一种品德、一种精神，是分析问题、研究问题、解决问题的有力武器。从大的方面讲，是科学判断新形势，准确把握规律，探求办法措施。具体到岗位来说，就是坚持把国家的利益放在首位，坚持把群众利益放在首位，增强压力感和紧迫感。

2、工作要有务实的作风。说老实话、办老实事、做实在人。结合当前开展的“我为群众办实事”、“千家万户访平安”、“政法干警进网格”等实践活动，实地走访，收集意见建议，为推出便民利民、智慧智能的新举措出一分力。一个人的能力有大小、职位有高低，但只要是踏下心来做事、实打实地做人、不忘初心，就能干出名堂，也能取得组织的信任，得到群众的赞誉。

3、群众中要有实干的行动。要坚持以人民为中心，坚定贯彻党的群众路线，做到一切为了人民，想群众之所想，急群众之所急，走访服务对象、特殊群体、困难群众，听取群众的意见建议，积极回应群众新期盼、新需求，切实解决群众“急难愁盼”问题，为群众办实事。加大对辖区“黄赌毒”、“盗抢骗”、“食药环”、电信诈骗等违法犯罪的打击力度，持续防范和整治“村霸”问题，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感，用法治保障人民安居乐业。

政法培训心得【篇7】

四天的政法队伍政治轮训，让我感动颇深，受益非浅。

缘何深受感动？当在苏一大会议旧址，聆听老师讲述不惜骨肉分离毅然回国的梁柏台周月林夫妇，送夫当红军、马前托孤的李美群，当读到革命烈士陈觉书写的“谁无父母，谁无儿女，谁无情人，我们正是为了救助全中国人民的父母和妻儿，所以牺牲了自己的一切”，他们视死如归，为革命奉献一切的坚定信念，几度让我潸然泪下。八子参军的杨荣显，坚守中央苏区面临绝境而矢志不移的陈毅元帅，华屋村蛤蟆岭上至今挺立着的十七棵青松，无不彰显着革命先烈们锻造的伟大苏区精神，让我肃然起敬。内容深邃、深入浅出的理论授课，身临其境、生动感人的现场教学和体验教学，把伟大的苏区精神、红色文化和党的十九大精神融会教学，让我享受了一场理论盛宴、精神洗礼，久久难以忘怀，入心入脾。

培训已经结束，但是这次学习的收获对我的思想、生活、工作具有重要意义。作为一名法院干警，如何在新时代新征程中做好一名人民法官，是我一直思考的问题。这次轮训学习给了我更加明确答案。

一要旗帜鲜明讲政治，对党绝对忠诚。“死到阴间不反水，保护共产党万万年”，留下豪迈誓言英勇跳崖牺牲的江善忠烈士，用生命诠释了对党的忠诚。我们的政法机关是人民民主专政的国家政权机关，是党和人民手中掌握的“刀把子”。人民法院是政法机关的一份子，我们任何时候任何情况都必须绝对做到对党忠诚、听党指挥。必须旗帜鲜明讲政治，毫不动摇坚持党的绝对领导这一根本政治原则，毫不动摇把“两个维护”作为最大的政治。作为一名党员法官，任何时候任何情况都要把坚持党对政法工作的绝对领导原则落到实处，自觉接受党的领导，以党的旗帜为旗帜、以党的方向为方向、以党的使命为使命，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

二要牢记使命敢担当，强化服务意识。“打着灯笼夜访贫农”，是苏区干部好作风的具体表现，是我们学习的好榜样。人民法官为人民，这是我们法院人应当永记心头的工作准则。毛主席曾说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死的，就比泰山还重”。人民法官应当始终坚持司法为民，努力让人民群众在每一起司法案件中感受到公平正义。现在法院执行攻坚正在如火如荼地进行、群众满意度提升工作有序开展、审判质效不断优化，都围绕着为民司法的主线。如何在法院审判执行中落实这一主线？惟有强化为人民服务的意识。作为一名基层法官，应当在接待群众时多一点耐心，审判案件时多一点细心，延伸审判服务时多一点爱心。

三要严于律己严要求，保持清正廉洁。“犯罪好比污染了的流水，司法不公正好比污染了的水源，不公正的司法甚于十次犯罪”。清正廉洁是法官的灵魂。《巡视利剑》中违法犯罪分子贪污腐化的案例警示我们，守住底线并非易事，必须时刻警醒自己，始终把底线作为“高压线”来对待，始终对自身违纪行为保持“零容忍”。法官行使审判权力时，要始终做到慎独、慎微、慎情、慎友，坚决杜绝违规执法、变通执法、越权执法，坚决杜绝徇私舞弊、贪赃枉法。要自觉接受监督，心存敬畏，手握戒尺，慎独慎微，勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉，以自己廉洁自律的良好形象，维护人民法官的良好形象。

“雄关漫道真如铁，而今漫步从头越”。革命先烈已经为我们树立了榜样，新时代新使命正在召唤着我们。我将矢志不移，牢记使命，砥砺前行，为做一名新时代人民好法官而努力奋斗。

政法培训心得【篇8】

为切实将法院队伍教育整顿学习教育阶段的任务目标落到实处，取得实效，呼玛县人民法院根据《政法队伍教育整顿工作学习教育环节实施方案》工作要求，围绕必学篇目中的规定内容，结合实际制定学习计划，部署学习任务，全面启动学习周活动，每个工作日下午在三楼会议室组织干警集中学习。

全体干警积极响应学习号召，迅速进入学习状态，专注听讲、认真记录，开展集中讨论，切实做到潜心学、用心悟，认真研读文章，做好学习笔记，开展交流讨论，充分认识学习教育永远在路上，永远没有休止符。因审判工作原因不能参加学习的干警，自行对照学习材料进行“补课”，并撰写学习心得。

通过此次学习周的开展，进一步增强干警党性修养，坚定理想信念，强化业务素质，干警们纷纷表示会把学习转化为经常性行动，将教育整顿工作与审判执行工作紧密结合，推动学习教育往深里走、往心里走、往实里走，用实际行动筑牢对党忠诚的政治灵魂，确保始终高举旗帜、听党指挥、忠诚使命。

政法培训心得【篇9】

全市政法队伍政治轮训第x期培训班开班以来，本人通过前往xx干部学院集中学习革命旧址群现场教学、聆听专题辅导讲座、观看专题片、观看红色故事汇、诵读红色家书、讨论会等方式，进行了政治理论、视频教学学习。重点深入学习了《信念的力量》、《重走长征出发路》、《深入学习党的十九大精神争做新时代政法队伍先锋》等专题教学。现就参加此次轮训谈谈几点心得体会。

一、政治轮训之重温入党誓词牢记初心的使命

重温入党誓词，就是重温当年的决心和信念，对比我们今天的认识和行动，始终铭记入党的誓言。按照活动安排，x月x日上午全体参训人员冒雨来到红军烈士纪念塔前举行敬献花蓝、重温入党誓词活动，当面对党旗，再一次举起自己的右手，庄严的向党组织宣誓的时候，我的心情特别激动，入党誓词的十二句话，句句千钧，概括了我们党对党员的基本要求，也概括了党员对党组织和党的事业所应承担的政治责任。宣誓是一种形式，更是一种激励，一种鞭策，一种对信仰的强化，它带给我们的震撼已远远超过誓词本身这短短的几句话。通过重温入党誓词，我进一步明确自己的职责和使命，并将对照自己的不足和差距，认真摸索和探讨践行誓言的有效途径，以实际行动体现共产党员的模范性和先进性。

二、政治轮训之重走长征出发路，发扬斗争精神

长征精神是不畏艰难，不怕困苦，不怕流血牺牲的革命英雄主义精神。而在新时代、新目标、新发展的今天，社会主义现代化建设，是新的长征。交警事业发展，是我们工作的新长征。走在新长征路上，我们应继承和发扬当年红军长征的精神，把长征这份宝贵的精神财富变成推动我们各项事业前进的巨大力量。红军长征的路是艰苦的、漫长的；新长征的路会更艰苦、更漫长。因此，我们回忆长征、纪念长征，就是要更好地继承和弘扬红军长征精神，把红军长征留给我们的宝贵精神财富一代一代传下去，万众一心、艰苦奋斗，争取社会主义现代化建设“新长征”的胜利。

三、政治轮训之弘扬红色文化，汲取革命养份

诵读红色家书，观看红色故事汇，是这是培训每天的固定环节。一句句朴实的文字，见证了优秀共产党人对党的忠诚、对祖国的热爱和对家风建设的引领，是先辈们奋斗历程的缩影；一张张泛黄的图片，承载着中国共产党红色历史的沧桑巨变。在那段烽火岁月中锤炼出的中国共产党，承载着历史的使命，民族的希望，开天辟地，带领中国人民追寻中华民族伟大复兴的中国梦。习近平总书记曾指出：“追梦需要激情和理想，圆梦需要奋斗和奉献。”通过红色家书和红色故事汇，我们深刻感受到了革命先烈在艰苦卓绝的岁月中对共产主义信仰的坚守，正是因为有这些为革命事业，百折不挠，不惜奉献生命的英雄先辈们，我们才取得革命的胜利，正因为有伟大党的正确领导，我们才有今天的辉煌。

四、政治轮训之举行结业仪式，激励创新担当

结业仪式上，六位学员作了很好地交流发言，临时党支部书记作了全面总结，大家表示要通过学习，回到工作要有个新的政治起点，认真履职敢于担当。讲政治、守规矩、求创新，一个重要体现就是看能不能在工作岗位上能否忠诚履职和敢于担当。在此次学习培训中，作为一名大队领导干部、政法干警，我要始终坚持忠诚、全面、忠实、坚定、文明、廉洁地履行职责，勇于担当，认真抓好大队分管工作，不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面尽职尽责做好各项工作。争做一名合格的政法人。

上面的这些是网小编专门整理的政法队伍政治培训班心得体会精选6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

教师听课心得体会简短9篇

幼儿教师教育网专题“听课心得体会”、“教师听课心得体会”推荐内容。

教师听课心得体会简短【篇1】

一、教师语言具有艺术的魅力

当我听着这三位教师的课时，我想教师的语言竟有如此之魅力，它能带领学生联系身边生活案例，走出狭小的课堂，深入人的心灵深处……

教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。

二、自读感悟、开放引导的课堂让人耳目一新

新课标中说到：学生的自读感悟是第一位的，教师的引导调控是第二位的。着眼于学生自主发展的阅读教学，应该是一个“先学后教、先读后导、先练后训、先放后扶”的过程。”

在课堂上用我们欣赏的眼光、赞赏的话语去激励学生，我们是能办到的。

三、把课堂真正还给学生

以往我们的教学总是以老师为中心，课上老师在滔滔不绝的讲课，学生就像呆头鹅一样坐着听，没有自己的思维，学生总是被牵着走，完全没有主动权。从而使学生思维的时间就大大减少了，这不仅影响了学生思维的进一步的开拓，也影响了学生动脑筋思考问题的积极性。听了各位领导以及教师们的精彩点评后。让我茅塞顿开。的确，给与学生思维的空间，这不仅调动了学生的学习积极性，也活跃了课堂气氛。并且也锻炼了学生们自主学习，探究的能力。

四、对学生要有针对性的评价

以往的课堂老师们的评价很少，而且语言单一，往往吸引不住学生，特别是学习比较困难的学生得到老师的评价就更少了。时间长了，学生的学习积极性就会消弱，从而不利于教学的实施。如果在教学中多给予学生评价，从而会使整个教学起到一想不到的效果。比如我们学校的李新老师在讲课时，就比较注重对学生的评价，往往会对学生说：“你回答的真棒”、“你真聪明”、“下次再努力”等一些激励的话语。这些教学语言的使用都有助于教学的实施，不仅使课堂气氛活跃了也调动了他们学习的积极性，而且老师上课也会很轻松。

以上就是我的一些体会，以后我会不断的学习，增强自己的教学技能，使我的课堂教学氛围轻松而又愉快。

教师听课心得体会简短【篇2】

有幸听了两位优秀教师许老师、陈老师的两节课，受益颇深。

第一节“比的意义”许老师从学生最熟悉的和感兴趣的老师的年龄着手,让学生自己提出和两位老师年龄有关的问题,从而非常自然的引出两个数之间除了差和倍数之外的又一种关系“比”,这一选材与学生的生活紧密相连,体现了数学与生活的密切联系。

教学过程中,许老师第二部分“自学提纲”的设计让学生的主体性主动性得以发挥。概念课是枯燥的零碎的,然而她放手给学生,学生却能从中找到乐趣和成就感。他们自学,自我总结,并在徐老师的引导下完成了“比”“除法”“分数”三者联系与区别的对比表格,加深了学生对知识的掌握。

陈老师的数“学广角--搭配(一)”也结合了学生的特点,设计符合低年级的动画PPT。因为低年级孩子小,陈老师步步细心引导,授课内容条理清晰,教学目标顺利完成。任老师的“四边形”通过学生自己归纳总结出了四边形的特征,而后一系列的判断,包括“隐藏--猜想”环节,调动学生积极性,巩固了四边形特征.最后通过比较提出正方形长方形这两个特殊的四边形。整堂课思路清晰,内容充实,学生对知识掌握比较牢固。教学目标完成的很好。

听了二位优秀老师的课，我只能说：要学习的还有很多，加油吧姑娘！

教师听课心得体会简短【篇3】

上课是一门艺术，听课也是一门艺术。自参加教育工作以来，我听过很多课：观摩课示范课钻研课考评课……不管是哪种类型的课，我都认真地倾听观察思量和记录。课听得多了，也就有了一点自己的思量。

一听课也需要备课

很多学校积极推行“推门听课”制度即事先不通知上课教师，直接走进课堂去听课的一种听课制度。推门听课能让听课者看到常态的课堂教学，了解真实的教学情况。然而，很多学校在实施推门听课制度时，十分随意，参与听课的领导和老师，上课铃响起时才拿着[听课记录]走进教室听课。这样的听课，根本没有什么效果。

我认为，听课前听课者要做好充分打算。首先要了解上课教师要上的教学内容，了解上课教师的意图，明白这节课的教学目的是什么，重点难点是什么，其次，对班级学生学习的情况有个大概的了解，第三，要提前5分钟进入教室，找好合适自己听课的位置。提前进入教室，这是对上课教师的一种尊重。有人说，推门听课就是不能让上课教师知道，怎么能提前进入教室呢？我认为这是对“推门听课”的一种误解。虽然，我一直赞成推门听课，但是，我反对听课者不做好听课打算而随意地“推门听课”。

苏霍姆林斯基在[给教师的100条建议]中指出，学校的校长和老师，必须经常地按一定的制度去听课和分析课。这里的“按一定的制度”就是要求学校对听课有一定的要求，有一套完整的体系，听课者应该有所打算，而不是随意的“推门听课”。随意的“推门听课”只是一种形式，对上课者和听课者双方的课堂教学能力的提升都没有多大的作用。这样的推门听课，不听更好！

二坐在学生中间听课

说起听课，我以前同大多数教师一样，喜爱坐在教室的后排，主要关注的就是上课老师的仪表是否端庄板书是否清晰讲解是否透彻方法是否灵便和手段是否先进等等，很少注重学生的学习情况。

在一次听课中，授课教师在范读课文时，我感觉课文有一处读错了（因为以前我上过这篇课文），于是我来到一个学生的座位上，同这个学生一起看课文，证明了我的“感觉”。我同时发明了这个学生也注重了这个问题，他还在书中作了记号，但是他没有指出老师的错误。这节课我一直就坐在这个同学的旁边，发明他上课很认真，能够积极地与老师互动，老师提出的问题能积极地思量，大胆的回答。自这次以后，我听公开教学时，不再是坐在教室的后排了，而是坐在同学的中间。

随着新课改的深入，听课评课变成了观课议课，这不仅仅是文字上的变化，而是体现了教育理念的转变，强调了对“教师的教”和“学生的学”的双向观察和评价。在一次听四年级语文公开课时，我选择了一个合适的位置：在组与组中间的过道处的一位男孩的旁边坐下。这课堂教学进行到学习词语“越来越远”时，我发明上课老师将“越”的第9画“竖提”写成了“撇”，我旁边这位男孩也发明了老师写错了，还在书上做了标注。可是等到老师学完生字这个环节后问同学们：“大家对生字的学习有什么问题吗？”我发明这个同学想指出老师的错误，但是又没有勇气。于是，我小声地说：“你勇敢地站起来，说出来，老师不会责怪你的。”在我的激励下，这个男孩大胆地站起来，说：“老师，您把‘越’字写错了，第9画应该是竖提，您写成了一撇。”男孩说完，教室里一阵骚动，有的小声议论，有的在认真查看生字表……刘老师自己还不知道自己写错了，拿起课本一看，发明的确是错了。我们听课老师能感受到刘老师此时的尴尬和担心，都在静静地看着刘老师如何来应对这个尴尬的场面。只见刘老师思量了片刻，微笑着说：“今天刘峰同学表现很不错，他上课十分认真，能发明老师的错误，更难得是他能勇敢地指出老师的错误。今天，我要感谢刘峰同学，不是刘峰同学指出来，我一直会把‘越’字写错的。谢谢你，刘峰同学！”说完，刘老师还深深地鞠了一躬来表示感谢。我为刘老师能主动承认自己的不足而感到快乐。只见刘老师继续说：“老师啊，在以前学习时没有认真学习，所以今天就呈现了这样的错误。期望同学们在今后的学习中能够更认真，同时，也期望同学们像刘峰同学学习，能及时发明老师的错误并能勇敢地指出来！”不知道听课的老师中谁带头鼓起了掌，顿时，教室里响起了热烈的掌声。

评课时，大家都为刘老师勇于承认自己的不足和课堂的机智喝彩，我也为自己激励学生勇于发言而开心。我想，没有我坐在刘峰同学旁边，就不会知道刘峰同学发明了错误，没有我的激励，也就没有刘峰同学指出老师的错误，没有刘峰同学勇敢地指出，也就没有刘老师的课堂机智表现的机会，没有刘老师的机智，也就没有这节出色的课堂。

是的，马卡连柯说过：“教育的技巧在于随机应变。”这个错误的呈现突出了刘老师的随机应变能力强，更能体现刘老师的教学机智。教师的教育机智是教师在教育教学过程中的一种特殊定向能力，是指教师能根据学生新的特殊是意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地及时采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力。

教师在课堂教学中呈现的错误或不足有三种情况：一种是出错了能立即发明，第二种是出错了，自己没有发明，学生发明了，第三种是出错了，一开始师生都没有发明，后来老师发明了。不同的情况，应对的方法不同。应对不同的错误，也是教师值得修炼的，应对得好不仅不会尴尬，而且体现了教师的教育机智。

坐在学生中间听课，不仅能关注教师的教，更重要的是能关注学生的学，能看清学生是怎样思量问题回答问题，怎样参加小组合作讨论和交流，怎样记读书笔记；思量着学生在这节课中是怎样学习的。坐在学生中间听课，能让听课者成为学生中一员，积极参与课堂学习，从学生的角度来观察课堂，来钻研上课教师的课堂教学行为。

三听课后一定要评课

听课后不进行评课，对上课者来说，只是增加了心理负担，没有任何作用；对听课者来说只是完成了听课记录的填写，对提高课堂教学能力没有任何帮助。听课后不评课就等于没有听课。评课既要指出上课教师课堂教学的优点，又要指出课堂教学的不足或存在的问题。那种在评课时只“插花”——指出优点，或者只“栽刺”——指出缺点，都是不利于听课者或上课者的课堂教学能力的提高的。

上课不是演戏，听课也不是听戏。我们听课不仅要注重老师是怎样教的，更要观察学生是怎样学的。坐在学生中间听课就能很好地关注这两个方面，在评课时也就能说得头头是道，自己就能从听课中学到他人的很多优点，达到取长补短的目的！

教师听课心得体会简短【篇4】

最近，我有幸参加了河南省思想品德优质课教学展评活动的听课学习，观摩了10节名师的示范课，他们的课让我感受颇深，收益匪浅，也让我充分领略了课堂教学的无穷艺术魅力。他们的课以深厚的文化底蕴，丰富的教学经验和精湛的教学艺术向我们展示了课堂教学的崇高境界。

回顾教师们的优秀课堂，我可以看到每位老师各具特色。有的老师擅长设计各种活动环节提高课堂气氛，有的老师课堂语言幽默丰富惹人好感，有的老师课堂紧凑重难点突出，还有的老师激情饱满不仅令学生陶醉、痴迷，也让听课的教师们连声赞叹，佩服他们能在短短的四十分钟内，不仅完成课堂教学的设计，还配有画面优美的课件教学。我觉得且不论学生的配合与否，老师身上我们就能感受到思品课教学模式的多样与精彩。

一、充分备课是上好课的基本保障

备课是教学的基本要求，备课的一个侧重点是要关注学生。学生是学习的主人，是课堂的生命。因此教师在备课时应多从学生的角度出发，看怎样预设才能让学生由不会到会，由不懂到懂，另外，恰当的教学组织形式、教学方法、策略的选用，也是教师在备课过程中必须考虑的问题。不管是哪种类型的课，都应在教师的引导下不断地发现问题、提出问题、思考问题、解决问题的过程。几位老师的课，从导入新课到课外拓展，每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、每位教师都能根据学生的知识水平、认知能力设计教学的各个环节，每一个细节之处都体现了匠心独到之处。每位老师的课前准备都非常充足，材料也很丰富。课中有可能用到的他们都事先想到了。我想，这也可能是名师的独到之处吧。

二、饱满的激情成就精彩课堂

作为一名教师，如果把真挚的感情投入到课堂教学中，不仅体现出是一个有个性的课堂，同时学生的情感也会被感染。由此，学生兴趣浓厚、思维活跃，为“营造绿色生态课堂”提供了条件。例如，郑州市第七十三中学的杨老师在执教《两代人的对话》时，她一上课就用饱满的激情把学生思维的火花点燃了，本节课，老师全情投入，感情自然。老师的情感也直接影响感化着学生的情感，尤其在“心灵对话促和谐”环节，老师的真情讲述和情感抒发也触动了孩子们的心灵世界。她以自己的那份热情唤起学生的求知欲，课堂气氛活跃，学生积极配合，课堂效率很高。因此要让我们的课堂是高效的课堂，就应让我们的课堂激情饱满、个性张扬。

三、小组讨论是课堂教学的金钥匙

爱因斯坦曾说过：“如果把学生的热情激发起来，那学校所规定的功课，会被当作一种礼物来接受。”兴趣是最好的老师，学习兴趣能有效地诱发学习动机，强化学习动力。这次讲课，很多老师非常注重对学生的引导、启发，学生自主活动的时间增多了，在小组内、在班里有了机会大胆表达自己的感受、意见和结论，而不是去揣度教师期待的标准答案，课堂上就会出现不同的声音，引发争论，甚至还会出现一些教师意想不到的“奇谈怪论”。

两天的学习，我学到很多，感受很多，收获很多，名师扎实深厚的教学基本功，大气自然的教学风格，广博的知识，驾驭、调控课堂的能力，亲切大方的教态，灵活的教学机智，独到智慧的教学设计，富有艺术性的课堂，都给我留下了深刻的印象。在欣赏别人精彩的同时发现了自己的很多不足，在以后的教学中，一定要严格要求自己：做到课前认真解读教材，根据学生的实际情况设计出合理的教学流程；课后认真反思，坚持写好教学后记；多看书学习，多做笔记，不断提高自己教学业务水平，通过努力力争使自己的授课水平实现新的跨越，迈上一个新的台阶。

教师听课心得体会简短【篇5】

课堂提问是一项重要的教学手段，它运用于整个教学活动中，是联系教师、学生和教材的纽带。有效的课堂提问，能引导学生进入一种悬而未决但又必须解决的求知状态，能启迪学生灵动的思维和智慧，能使学生在参与体验中获得知识方法，提高学习能力，提升道德情感。但在现实教学中依然存在诸如目标不明、层次不清、逻辑不顺、无视学情、无思维含量的徒劳提问。下面结合观摩20xxxxxx年浙江省高中思想政治课堂教学评比活动12节课的感受谈谈对课堂有效提问的几点认识。

一、提问应服从教学目标

课堂提问不是为了追求形式上的互动和气氛的活跃，而是为了达成教学目标。高中思想政治新课程确立了知识、能力、情感态度价值观三位一体的教学目标，强调尽量让学生通过自己的阅读、思考、观察、想象、质疑和交流等丰富的认识过程来获得知识，使结论与过程有机融合，知识和能力和谐发展，同时关注学生的情感体验、道德生活和人格养成。有效的课堂提问应防止出现目标虚化的现象。

如杭州张老师在“国家财政”教学中请学生根据具体情境回答财政的作用并结合生活体验谈谈自己的理解，突出了本框的教学重点。衢州杨老师在“价值与价值观”教学中请学生结合教材97—98页的内容谈谈造成翁明冲姐弟的幸运和小悦悦悲剧背后的原因是什么，既紧扣本课的教学重点“价值观对人们行为的导向作用”，又注重情感渲染，引导学生通过比较分析和合作探讨，体验知识的自主构建。

准确定位教学目标是有效课堂提问的重要前提，研读教材则是准确定位目标的关键。没有对教材文本的深刻理解，就难以设计出有价值、有实效的课堂提问。教学是遗憾的艺术。本次省课堂教学评比活动中，因执教者未能充分领悟教材并准确定位目标也出现了一些无效甚至负效的提问。

如在“价值和价值观”教学中，一位老师创设了班级学生去敬老院献爱心的情境并设计了“你想让哪些同学去敬老院献爱心”的课堂提问，隐含着献爱心也要“论资格、视实力”的潜台词，既无助于解决本课的知识和能力目标，也与本课的情感态度价值观目标相去甚远。更多的老师在教学“价值与价值观”时，把焦点放在“在奉献中实现人生价值”，设计了关于“扶不扶老人过马路”、丛飞等献爱心人物的“人生有没有价值”之类的提问，忽视了教材中关于义利观、生死观、幸福观、家庭观和恋爱观的导向作用等更贴合学生生活的文本，片面理解了“价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用”。

二、提问应遵循思维规律

遵循规律是教育教学的常识。有效的课堂提问应讲求趣味性、灵活性和启发性，遵循思维规律，启智导思。当学生的注意力疲劳、思维困顿的时候，课堂提问应能如一剂强心针，激发学生的学习兴趣，激活学生的灵动思维，使课堂保持一定的活跃度和节奏感。

根据从感性认识到理性认识、从形象思维到逻辑思维的认知规律，教师在设计课堂提问时应尽量创设鲜活、真实的情境，营造出促进学生主动求知的情感氛围和提供可予以分析的信息元素，从而培养学生获取和解读信息的能力。如温州郑老师在“价值与价值观”教学中创设了7.23动车事件后“温情与救援”的情境，温馨、真实的画面辅之以动人的音乐，让学生心有所动，“在这支救援大军中，哪些身影让你印象深刻”的课堂提问自然能得到良好的回应，“人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献”的知识也易于生成。而一位老师在“国家财政”教学中未设置任何情境，直接请学生思考并回答“国家财政支出的用途有哪些”、“你有没有感受到财政支出带来的好处”，使缺乏一定生活体验又无法从课堂上获取信息的学生无话可说，导致课堂提问失去意义。

高中阶段是学生抽象逻辑思维迅速发展的时期，教师应尽量设计发展学生辩证思考、比较分析、概括综合等能力的课堂提问，即通常所说的具有思维含量的问题。只有在思考并回答具有思维含量的问题中，学生的思维能力才能真正得到发展，教学才不只是满足当下应试需求，而是着眼于学生终身学习能力的事业。本次省课堂教学评比活动中，很多老师都认识到这一点并努力实践。如在“价值和价值观”教学中，湖州唐老师以明星企业家李某在创业过程中解决当地就业问题，增加当地财政收入，同时企业排污破坏当地环境的情境为背景，引导学生多角度、多层面评价李某的个人价值，在观点冲突中综合分析，使知识构建、能力发展、正确价值观确立浑然一体；台州徐老师以宁波象山旦门岛综合开发的情境为背景，设计了“如果你参加此次决策会，你会如何规划旦门岛的开发”的问题，引导学生调动和运用所学理论知识，对现实问题予以论证和探究，从而训练学生的思维能力。

教师听课心得体会简短【篇6】

通过学习王通老师的体育课后，我觉得每名教师都有自己的风格和独特的教育教学方法，一个手势、一个眼神可能胜过歇斯底里的大喊大叫，一个“请问”、一句“您可以换种想法吗?”可能胜过一顿声嘶力竭的责骂。这些，对于以身体练习为主要手段、存在一些不好管理因素的外堂课，尤为重要。它让我学会了遇到问题，先沉着，再找原因，最后选择合适的方法;学会了多换位思考、多分析、理解学生，只要真心付出，许多矛盾就可以化解，而对待自己的孩子也是这样。我认为他们课的风格是在安排教学过程中，能够照顾到学生的身心发展规律和心理需求，通过小组合作、探究的方式完成了教学。设计了自主尝试、小组尝试、共同分享、展示等教学流程，提高了学生自主学习能力，对学生合作意识和创新意识的培养有重要意义，从而建立与培养学生的自信心。

王通老师这节课的体育教学，以原地高手、低手运球为教学手段，教学过程中能体现师生共同发展的互动过程。在教学过程中，能调动学生学习的积极情趣，为学生创设和谐、宽松的心理环境，形成互动、共享的氛围。在师生互动和生生互动的合作学习中，使学生的个性得以展示，兴趣得以诱发，灵感得以唤起，感受体育学习的乐趣，培养学生终生体育的意识。而这节课的闪亮点是：在课堂中实施和谐互动的师生关系，能让学生在学习过程中感受到学习乐趣，同时得到指导，从而使整节课堂成为学生学习的乐园。如准备部分中让学生围绕操场做各种熟悉球性动作练习，此时学生得到了自由的空间。

如今对待学生，自己的教育教学水平、科研能力都有了进步，不能不说是得益于听课。我非常感谢我们的教师给我提供的听课机会，也希望大家平时就能互相多听课，利用听课加强相互了解，增进感情，共同进步。

教师听课心得体会简短【篇7】

今天早晨来到学校，接到领导的电话，第三节课要去三小听课，这时在忙乱中通知完本组成员，在自己上了二节课后，第二节一下就和一个组的同仁们一起赴康巴什三小听课，还是有一点点的晚了，去了课已经开始了，我们悄悄的进入后，坐下来听课了。

这个老师代的也是五年级的课程，正好我也是，去了后，发现原来就听过这位老师的课，那节课讲的真好，今天有幸再次聆听。真的很高兴。

这个老师先是通过游戏引入，游戏是一只青蛙一张嘴，两只青蛙两张嘴———，让学生顺着往下说，最后让学生用一个符号或者一个字母来表示说一说，然后引出课题《用字母表示数》，接下让学生自学课本，来学习本节课的知识。虽然自己还没有教学这节课了，听完后让自己的教学也有了一定的感触，先说一说这节课值得我学习的地方：

听了这位老师的课，让那个我恍然大悟，我们不能小看孩子的能力，有些时候孩子想的可比你全面，这位老师对课本的把握和利用和到位，一节课基本上都是由自己探究和自学课本来完成的，所以在以后的教学中，我会慢慢去培养孩子的自主探究的能力，使孩子们不知学会了知识，而且是学会了能力，真正得到锻炼。

自己的一些体会和想法：虽然教师进行了精心的备课，可是学生就是不能明白你的思路，看似简单的一节课，最后上下来后发现学生不明白，不能用自己的语言来描述。使得一节课的效果没有达到。这时想起今天组内评课的时候，一个老师说：“在上次听这位老师的课，那节课讲的真好，现在再一次听，发现老师的进步不是很大，而在这几天我们组内进行的听课中发现老师们的进步很大”，是的，“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”，只有我们认真备课，打磨课堂，多听课，多学习，有朝一日我们每一个人的课都会向课靠近的。加油！

小学生由具体的数过渡到用字母表示数，是认识上的一次飞跃。对于他们来说是很抽象、显得较枯燥的。而且用字母表示数的许多知识和规则与小学生原来的认识和习惯是不同的，而这些知识和规则又是学习简易方程以及将来学习代数的主要基础。而在教学这一课时总是把我不好，这一次听了王老师的这节课，茅塞顿开。王老师充分利用学生的已有旧知迁移诱导到新知学习，让学生完成了认知上的一次飞跃。下面我就从以下几方面来说说我对王老师这节课的认识：

一、紧密联系生活实际

王老师这节课恰当地运用了学生身边的教学素材，比如：母子年龄、儿歌等，这些的设计使原来抽象的字母变得具体与富有情趣，并且王老师还现场提取数学信息，创设了老师和学生年龄对比的这一有趣的生活情境，营造了一个生动活泼的课堂气氛。这就切合了新课程标准指出数学的教学活动都必须建立在学生原有的生活经验和学生原来的认知基础上的。

二、重视学生自主与合作，讨论与交流的学习。

这节课王老师基本上是放手让学生通过数学活动进行自主探究、合作交流的。比如本节课中，教师提出：选用一个你自己喜欢的字母来表示自己的年龄，并用这个字母来表示你爸爸、妈妈等身边熟悉的人的年龄。学生先合作讨论，然后自主完成，最后再拿出来大家交流。这种学习方法，使学生变被动为主动，充分发挥了学生的学习主动性。我认为王老师在这一环节处理的很恰当，值得我学习。

三、教师和学生都处在一种民主、和谐的学习氛围中。

另外本节课王老师精心创设了宽松、平等的教学环境，让学生自由地发表各自的想法、观点，使学生学的轻松，教师教的也轻松。比如：一个环节，教师采用了“数青蛙”的儿歌。课堂进行到此学生已有些疲劳，在此采用儿歌“数青蛙”，给学生带来了无尽的欢乐，学生运用所学知识解决问题，在玩中学，乐中悟，充分体验用字母表示数的方法，再一次体会到了数学就在我们身边的乐趣。

全课教学设计结构严谨、条理清楚、层层深入。既重视了知识本身的建构，又重视了课堂结构的建构，充分体现了学生从“问题情境—建立数学模型—解释、应用与拓展”的意义建构的学习过程，是一节“新、趣、活、实”的好课，也是我们学习好范例。

教师听课心得体会简短【篇8】

作为一名新教师，很荣幸能得到这样的一个好机会，观摩领略不同年级、不同学科老师的课，收获良多。这几位老师都是经验丰富的老教师，从教学的各个方面来看，都是有很多的地方需要我这名新教师去学习。下面就谈谈我个人的一些心得体会吧。

一、重视基本思想方法的教学

教过六年级的老师都知道，六年级的孩子在第二学期期末考试之前要对小学阶段的所有知识点进行复习，这一阶段也是孩子最累的阶段，前后众多的知识点让孩子应接不睱，大量的复习题让孩子感到枯燥乏味，对于复习就一个字，累！每到这个时侯我总在想，老师这么累，学生这么烦，复习的目的到底是什么？以前我总认为是查漏补缺，让每个孩子都掌握所学的知识！现在看来真是方向上的偏差，查漏补缺是重要的，但是让孩子建立系统的知识体系，掌握可以解决问题的思想方法那才是最重要的！

彭老师朴实、自然、灵活的教学艺术；深厚、扎实的教学基本功让我印象深刻，而她在复习课教学过程中对数学思想方法的理解与处理，更让我有柳暗花明又一村的感觉，现在想来，复习课原来也如此美丽！

二、教师语言要有魅力。

当我听着这四位教师的课时，她们的语言亲切和蔼，它能带领学生欣赏“找朋友的歌”的歌，引出狭小的课堂，深入人的心灵深处……周老师在教学《她是我的朋友》这一课时，她用声情并茂的语言勾起了学生之间的友情。教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。再者周老师扣人心弦的过渡语言，激发了学生对自己生命的珍惜与热爱，为学生理解课文内容奠定了基础。

三、要调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人。

这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。因此，听课时我特别注意了各地老师不同的调动学生的方式。学生积极性调动起来以后，怎样保持下去也很重要。老师在每个教学环节中对学生的要求一定要清楚明确，难易适中。只有学生清楚的知道自己应该干什么时，才有可能干好这件事；而问题太难学生会无从下手，太易又不用思考，这都会打击学生的积极性。

四、教师要有良好的自身素质。

教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证。在这两天的听课中我发现这些教师都有几个共同特点：1、口语流利，发音准确。只有做到这一点，才能保证学生对课程的理解，才能保证孩子学到正确的知识，地道的语言；2、善于利用多媒体等多种手段辅助教学，使学生接触到的知识更立体，更直观，更生动；3、教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒地进行授课，富有艺术性。

五、教师评价学生的语言要贴切

四位老师老师评价学生的语言是那么贴切、适时、到位，我记下了这些美丽的语言：没关系，学习就是从不会到会；通过看看，听听，生活中就会学习；你最聪明，会听就是会学习；会发现就是会学习……这些激励的语言没有任何浮夸之气，听起来顺耳、自然，连我都觉得内心深受鼓舞、激励，别说孩子了，在以后自己的课堂上，也要让我的学生感受到这样的语言。

我想我今后要做到两个“认真”。即课前认真备课，课后认真总结。应该说课前备课是课堂教学中非常重要的一环，平时上课我们应该有非常深刻的感受，只有认真细致的备课，我们站在讲台之上才能做到胸有成竹，游刃有余。由于我们缺乏资深教师们丰富的教学经验与应急能力，课前认真细致的备课是必不可少的。我们不仅要备知识点，还要细致到课堂中的每个环节，我会采用什么方法来达到每个课堂环节的目的；课堂上我布置的任务是否与本节课的教学目标紧密联系；更要备学生，根据学习对象的不同来确定自己的教学方法，换位思考来找出学习过程中学生可能会遇到的难点，从而找到合理解决学生难点的途径。课后总结就是，及时总结当堂课的优缺点，以及改进的方法并记载下来，课后总结的积累就是一笔丰厚的教学财富。

通过这次听课，我开阔了眼界，看到了自己的不足，以及自己与优秀教师的差距。同时我对自己也提出了许多问题去思考，怎样让自己的语言更优美？怎样让我的学生们喜欢上我的课？怎样培养学生的能力？相信通过自己的不断努力，一定能拉近距离，不断进步。

教师听课心得体会简短【篇9】

1、数学学习活动应该是一个生动活泼的，主动的和富有个性的过程。

现在的数学课堂教学不再是单一的教师教，学生学的过程，而是学生在教师的引导下主动探究，师生合作交流的愉快的课堂活动。在本次优质课活动中，我们看到每位教师都体现了这点――重视营 造和谐，愉快的课堂。师生在课堂中不再是原来传统教学中的传授者和接受者，施与者和容纳者；而是现在课堂中的，学生才是学习的主人，教师是学习活动中的组织者，引导者与合作者。

2、体现数学与生活的联系，重视创设教学情景。

新课程标准要求孩子的学习内容是现实的，有意义的，富有挑战性的。在这些课中，教师都重视创设贴近学生生活实际的教学情景，从情景中引入要学习的内容，激发学生探究的兴趣和欲望，使学生体会到数学知识就在我们身边，理解数学与生活的联系，有利于学生主动地进行观察，实践，猜测，验证，推理与交流等数学活动。

例如在《秒的认识》中，从学生熟悉的“神六”升天入手，让学生切身感受秒的长短；在《分数的初步认识》中，通过学生喜欢的分月饼等实际生活中的情景引入新课；在《确定位置》中，教师要学生说出自己的位置和好朋友的位置，并加以板书，从而引入对简单的位置表述方法数对（xxx）的学习；在《平均数》中，通过看篮球赛，引出问题“该派谁上场？”，让学生感受数学知识来源于生活，从而激发学生学习的兴趣；在《找规律》中，教师通过说绕口令这一学生喜闻乐见的活动引入新课。

这些教学情景的创设，都激发了学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的情景和机会。

3、体现主动性学习，重视学生的动手操作。

智慧之花开在孩子们的手上。我们老师重视孩子的动手操作,重视孩子的手脑结合，俗话说：心灵手巧。要想真正的学好知识就是要孩子们主动地参与到学习活动中来，那么动手操作就是孩子们最好的学习活动。孩子们在老师的指导下，动手操作，自主探究，合作交流的学习知识。

例如耿静老师的《11—20各数的认识》一课，老师先让学生观察清净土，找出信息提出问题，进而热决问题。引入对11—20各数的认识，通过摆小棒、拨计数器等动手操作加深学生对数位以及不同数位上的数表示的意义不同的理解。特别是学生练习题的设计符合低年级学生的心理特点。

刘桂玲老师教学的《秒的认识》一课也体现这点。如：认识了秒后，老师要学生闭眼感知秒的长短，并联系实际生活说一说1秒钟、10秒钟分别可以干哪些事，通过切身体会来巩固所学的新知识，使学生很快就掌握了本节课的重点。

在杨瑞玉老师的《分数的初步认识》一课中，老师让学生折二分之一，四分之一和其他的分数，通过学生自己动手折纸，使孩子们明白二分之一的意义――是把一个物体平均分成两份，每份是它的二分之一。再从二分之一的意义引申到四分之一的意思，以及其他分数的意义。

在《认识周长》中，教师让学生通过描一描事物的边线，让学生直观感知周长的含义，学生自己操作后交流，找出计算周长的方法。

法院早安心语

人心有堵墙隔离，年龄增长墙增长；新的观念难进来，旧的观念难改变。早安！本篇文章是小编为大家准备的暖心早安问候语，一起来看一下吧。

1、我承认我的残忍，这也是拜你所赐罢了。早安！

2、小时候，向往天空；少年时，总是多梦；青春时，唯我独尊；壮年时，处处逞能；中年时，万事看空；老年时，不知所云。早安！

3、我们这一生很短我们终将会失去它，所以不妨大胆一点爱一个人，攀一座山，追一次梦不妨大胆一点，有很多事没有答案。早安。

4、游手好闲会使人心智生锈，痛苦不安会使心灵产生垃圾。早上好！

5、我只是希望，有一个人能够在我失落时能够对我说：别怕，有我在。早安！

6、走过风雨，才会有清新娇艳的美丽；走过风暴，才会有坚强不屈的性格。

7、越长大越觉得一辈子能遇上一个，你说上半句他能接下半句，还能把你宠上天的人，有多难。早安！

8、至察无徒，不必事事认真，放弃计较、苛刻，学会宽容，学会"糊涂"，方能在凡尘世俗中得到安宁。早安！

9、日子再匆忙，希望你能照顾好自己。看书、运动，和旅行。不必在意别人的眼光，生活始终属于自己。你温暖却又不失可爱，即便有时候，敏感却又小心翼翼。展现最真实的你，平凡又有什么关系。多点耐心，多些宽容，生活的真谛和意义，藏着时光里，待你去探索和发现。无论此刻，你是一个人，还是沉溺甜蜜，勇敢地做自己。贴近内心，你值得世间所有的美丽。对，这是写给你的，那么好的你。早安!

10、纯洁的爱情就像星星一样，无论是冬天或是夏天，无论是在天的哪一边，她们永远互相凝望着。

11、什么样的工作给你快乐？第一，它给你意义；第二，它给你时间。当工作在你的心目中有意义，你就有成就感；当工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。——成就感和尊严，给你快乐！

12、生活其实没有那么多的不可能，你没有去尝试怎么能够甘心，就算结果不尽如人意，至少努力过，而不是掉头就走直接放弃。早安！

13、你浪费掉了太多自以为是又狼狈不堪的青春。那里，有笑有泪，有自信有迷茫，你伤人也被人伤，难免颓废与寂寞；也许你会坚信自己与众不同，坚信世界因你而变。你以为自己长大了，但突然发现，长大需有勇气、责任、坚强及某些妥协。在生活面前，其实也许你从未长大。加油，早安！

14、清新的气息，风吹来淡淡的花香，温柔的阳光洒在身上，美好的清晨总是带给我们无限的憧憬和希望。忘记昨日的烦恼，开始新一天的美好，朋友们早上好。

15、你若成功了，放屁都有道理，你若失败了，再有道理都是放屁。你若成功了，放屁都是香的，你若失败了，没放都赖你放的，这就是残酷的人生！——有时这并非牢骚，却甚是经典！早安！

16、一个人再好，如果没有陪你走到最后，他就是个过客，一个人有再多的缺点，如果能处处忍让你，肯花时间陪你，那就是最好的选择，爱需要更多真诚与包容。一个女人最好的嫁妆就是一颗体贴温暖的心，一个男人最好的聘礼就是一生的迁就与疼爱。陪伴是最长情的告白，幸福就是找一个温暖的人过一辈子。早安！

17、当你想"我要比他过的更好，我要比他更快乐"是你对他最过瘾的报复时，你已经惨烈地输了。你还是没放下，还在较劲，过于在乎只会增加痛苦，这世上没有什么是永远属于你的，除了你自己。虚拟对手的较劲，可能会让你暂时出气，当气出完，那个被扔在角落里泄了气瘫软的皮球，才是你。早安！

18、生活的路，是一首苦乐交织的歌，有时旋律优美，有时低转回旋，起起落落的旅程中，保持一颗恬淡安然的心，在花开时静赏满园怒放，在风起时让心依风而舞，在雨落时为心撑开一把避雨小伞……早安！

19、理想生意的十大特征：1.启动成本低；2.提供需求量大的商品；3.提供重复购买的商品；4.流通而不是制造；5.最能够自动运转；6.能够杠杆他人的力量；7.能够接触到成功的导师；8.生活而不是生存；9.能够发挥你的天赋和才能；10能够得到赏识。加油，早安！

20、未来会怎样要用力走下去才知道记住先变成更喜欢的自己再遇到一个不需要取悦的人反正路还长天总会亮。早安！

21、人生道路上的挫折，并不一定都是绊脚石，相反，它有时也会成为奋进的原动力。早安！

22、生活不怕折腾，喜欢就多去尝试。有所热爱、有所痴迷、有所贪恋，便是平凡日常里的最佳慰藉。早安！

23、每当觉得自己超级漂亮的时候，都想见你。早安！

24、我喜欢夏天的河流冬天的阳光，其实我最喜欢一直是你。早安！

25、再好东西都有失去之时，勿伤感；再深记忆都有淡忘之时，勿留恋。早安！

26、对于有些人来说，一粒尘土就是一个世界，而对于有些人来说，整个宇宙也不算一个世界。每个人都在用自己的世界观来诠释所看到的一切。佛曰：一花一世界，一叶一菩提人曰：你世界都没观过，哪来的世界观看完这两句话此刻你心中冒出的想法就是你的世界观。早安！

27、人，不怕渺小，只怕卑微，我们既要学会珍惜生命，又要学会欣赏生命。早安！

28、不如趁孤单一人时让自己优秀起来，不仅是对自己的负责，也是给未来那个人一个好的交代。早安！

29、有时候，你得停一下脚步，等一等心灵，让心情平和，想一想自己生活中拥有的所有美好的东西。别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有；自己拥有的，你不必炫耀，因为别人也在奋斗，也会拥有。多一点快乐，少一点烦恼，不论富或穷，地位高或低，知识浅或深。每天开心笑，累了就睡觉，醒了就微笑。早安！

30、真诚，可分为两种：一种是对生命的真诚；一种是对生活的真诚。

31、人总是有两面的：好的一面、坏的一面；过去的一面、将来的一面；我们必须容忍爱人的这些面。早安！

32、总有一天，你会发现微商能带给你意想不到的收获，或是思想上，或是财富上！早安！

33、越厉害的人越拼，因为他周围都是这样的人，深知实现精神自由的前提是财务自由和迁徙自由；越不上进的人越懒，因为当一个井底之蛙，大家你看看我，我看看你，都觉得差不多，也就无所谓了，慢慢过日子吧。早安！

34、风在梦中是人语，风在人醒后就是声音，你没有这样的体验，你不会相信，就是有这样的体验，你把这不当回事，也品不出听风的味，同样的风对每个人的听觉是有着不同感的。早安！

35、喜欢上一个人时，不用说告白，直接吻！分手时，不用说抱歉，直接滚！早安！

36、遇见你已经花光我所有的运气，我再也没有机会蒙对选择题。

37、有的人一辈子都在做有用的事，事实却证明一辈子都毫无价值；有的人一辈子都想做点无用的事，留下的东西后人却受用无穷。早安！

38、喷泉之所以美丽，是因为水有了压力。瀑布之所以壮观，是因为水有了落差。人的成长和进步也一样，没有压力，潜能得不到开发，智慧就不能开花。适时让自己生命绽放，让灵魂开花！早安！

39、一个人行走不要害怕，掌一盏灯，惊艳世间。早安！

40、在乎别人的看法只能扰乱自己的分寸，从而分散了自己本该用于思考的精力，人生也就因此而迷失了方向，自然活得非常沉重。早安！

41、如果你让别人来决定你的人生，你的内心永远不会感到踏实。早安！

42、老话讲："君子修身、齐家、治国、平天下。"这第一位的就是修身，人自身的因素是一切成就的根本，所谓因人而成事，没有自身这个基础，事业自然也就无从谈起了。早安！

43、只有努力过，才知道成功的不易；只有付出过，才能体会成功的重量！趁年轻，带着梦想起航！早安！

44、微笑着去面对痛苦，一切将会烟消云散，烦恼将不再来纠缠你。早安！

45、我的看法可能与别人不一样，我不会因此而烦恼，我看到并接受不同观点所产生的美丽和丰富。早安！

46、做你没做过的事情叫成长，做你不愿意做的事情叫改变，做你不敢做的事情叫突破。

47、唇齿涩涩，冰凉滑腻，顺着喉咙直至胃部，我爱你咱们就仿佛是唇齿相依，相依相靠，永远到老，爱你想你，念你。

48、当机遇来临时，不一样的人会做出不同的选择。一些人会单纯地选择接受；一些人则会心存怀疑，驻足观望；一些人固守从前，不肯做出丝毫新的改变……毫无疑问，这林林种种的选择，自然会造就出不同的结果。其实，许多成功的契机，都是带有一定隐蔽性的，你能否做出正确的抉择，往往决定了你的成功与失败。加油，早安！

49、你改变不了环境，但可以改变自己；你改变不了事实，但可以改变态度；你改变不了过去，但可以改变现在；不能预知明天，但可以把握今天。平平淡淡才是真生活，花自飘零水自

50、是谁在阡陌旁徘徊，是谁在古道边等待。千年的回眸，百年的孤独。寂寞谁同，孤独谁共。前世的擦肩，今生的相逢。爱在风中飞舞，情在雨中嬉戏。曾经的痴心妄想，曾经的意乱情迷，梦醒已随风。此刻：爱已无言，情已无声。泪却湿了双眼，流满心间。

51、有人认为孩子听不懂，错了，特别是你一边按摩他的身体，一边与颜悦色与他说话，动用了他的视，听，触，三觉。对孩子的认知特有好处。坚持下去，你的孩子与众不同，孩子很多方面都走在说话的前面，等会说话了再交流，会造成无法挽回的损失。加油，早安！

52、有苔藓斑驳的记忆随着小径躲闪而来，螺云青鬓的江南少女在翰墨里飘香，款舞着冰雪的情怀与蝶羽的风姿，千年的诗情不老，恰如我的相思，以一阙瘦词与流觞古诗恣意悠悠古韵。

53、把懒惰放一边，把丧气的话收一收，把积极性提一提，把矫情的心放一放，所有想要的，都得靠自己的努力才能得到。早安！

54、沉香亭畔，春风牡丹，一窗恣意不聘的相思，宛如灯火阑珊处的水色胭脂，轻弹如梦的江南，一双烟霞旖旎的眸柔似春风，润若雨露柳眉细描这一弯情幽，双燕归时陌上可相逢?若君不解花语，花儿与谁缠绵?一脉弱不禁风的相思，纤柔地舒展，嫣然若清起流转，柔肠回环，思情阑珊，一袭梨花白，颦眸流盼莲步姗。

55、我喜欢看到相濡以沫的老夫老妻，是他们让我相信这世上真的有人会爱你一辈子。早安！

56、时光，流年。一城旧事，思念无期。秋夜，月冷如霜。折一曲清词，饮一杯陈酿，邀风，浅酌。那浅揉在流年的欢乐，未言再见，已悄然远去。我的心依旧在原地，枯守。等你，只因欠我一个前世的印记。一径落花，轻轻走过秋的微凉。早安！

57、我不愿意和女统计学家结婚：我怕她要求接吻的次数每个月递增8%。早安！

58、我们每一个人都渴望自己不断变得美好、优秀、丰盈，但你努力变美变好，绝不只是为了配得上谁。你要活出你自己生命的精彩和丰盛。早安！

59、早上好，亲爱的宝贝，清晨第一声祝福送给你，我的快乐就是想你。

60、痛苦也不错，没有痛苦也不觉得什么叫不痛苦。痛苦和幸福不是对立着的两方面，它的对立方叫不痛苦。

61、初恋都让人难忘，初初恋总是让人觉得美好，初初恋时的那股冲动，只知道倾己所有去爱对方。慢慢长大后，爱情已不在像初初恋时的纯洁无瑕。早安！

62、淡泊人生，心境自然平和无争，你即拥有了隽永之人生，也便拥有了人生无限好风景！早安！

63、如果你爱一个人，要么勇敢地告诉他，要么就勇敢接受他被别人爱上。早安！

64、两个人能否走在一起，时机很重要。你出现在他想要安定的时候……那么你就胜算很大。你出现在他对这个世界充满了好奇的时候……那么就算你多美多优秀都是徒劳无用。爱得深，爱得早，都不如爱得刚刚好。

65、一切报应都是从人的所作所为生出的；一切结果都是从原因生出的；一切行为都是从习性中生出的。早安！

66、旧时光就是本流水账，有些事情，没法回忆。早上好！

67、尽管恋爱中的双方尽量控制自己，努力把自己最美好的一方面奉献给对方，但是时间一长，还是免不了出错。早安！

68、俗语说"为人不作亏心事，半夜敲门心不惊"。心所以不惊，是因为有"良心"从中做主。

69、鸟儿站在树上从不害怕树枝会断，它相信的不是大树，而是自己的翅膀。我害怕的不是失败，而是没有勇敢的去尝试。我宁愿坚强得让人妒忌，也不会懦弱得让人可怜。早安！

70、每一个人，都应该用你们的努力去惊艳时光，生活不会亏待任何一个努力的人。早安！

71、如果不知道自己下一步往哪走，那就把手边的事情做好。加油，又是美好的一天~早安！

72、自由是做自己喜欢的事，幸福则是喜欢自己做的事。繁华三千，看淡即是云烟！烦恼无数，想开就是晴天！人生中有朋友是幸福，有知己是难得，有知心是难求难得。风雨时，才能见真情；平淡中，才能见真心。有所珍惜，才有有所真心；有所懂得，才有有所值得。

73、生活中总是充满了选择和矛盾，请审视一下自己的内心，去争取那最珍贵的东西。早安！

74、心若年轻，则岁月不老，无论时光如何流转，守住心中的那一季春暖花开，其实，我们想要的幸福一直都在。若得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏，错过了风，我们会收获雨;错失了夏花绚烂，必将会走进秋叶静美。

75、假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，阴郁的日子需要镇静。相信吧，那愉快的日子即将来临。早安！

76、年轻时最奢侈的拥有，不是卡地亚的珠宝爱马仕的铂金包，更不会是某件注定会被时间淘汰的华服，而是有没有一群穿着人字拖吃烧烤喝啤酒的损友，有没有一两个愿意陪你说走就走去旅行的密友，一起笑一起闹。只有这些经历，才是最珍贵的奢侈品真正的限量版，量身定做，并且永不会随时间流逝而陈旧贬值。早安！

77、没人扶你的时候，自己站直，路还长，背影要美。早安！

78、流年，清浅，爱恋，不变。择一片鲜绿地带，揽一袖清风，捻一瓣心香，捧一抹暖阳，撷一缕烟云，踏着心的节拍，邀来唐诗宋词，约来晨露暮霭，一起来，舞出生活的色彩。不远处，你微笑嫣然，神情清爽，清澈的双眸盈满切切深情，注视着，无声又无息，无言亦无语，如梦如幻。

79、有一天，你会感谢曾经那个努力的自己，谢谢你，没放弃。早安！

80、欲得真功夫，须下苦功夫。早安！

81、其实在这个世界上，最珍贵的东西都是免费的，同时也是我们常常忽略的：阳光、月色、空气、花香，亲情、友情，还有信念、希望、意志、梦想……早安！

82、有兼为书房的卧房，各人的书站在各人的书架里，但书架相衔，矗立成璧，连我们那些完全不同类的书也在声气相求。早安！

83、从太初，从一切法令成立之前，大地便属于所有的人；换句话说，所有的人都具有使用其所在地的权利——使用无论是自然因素或是偶然机会使他落脚之地的权利。——康德早安！

法制讲座的心得体会9篇

每次我们获得一些成果，思维开始转变时，让我们把内心的想法和收获用文字记录下来。通过这种方式，我们能够用文字表达我们的体会和收获。下面的“法制讲座的心得体会”是我为您挑选的精选文章，如果您觉得它有趣的话，不妨和身边的朋友分享一下！

法制讲座的心得体会(篇1)

在现实生活中，有许多人不能明辨是非，因而选错了道路，让自己后悔一生，尤其是我们青少年。因此，为了增强我们青少年的学法、普法意识，预防未成年人犯罪，我们学校举行了法制教育专题报告会。为我们作报告的是我校法制教育副校长__老师。

本次报告会的主题是：预防未成年人犯罪。这对于我们来说是一场及时雨，它让我们清醒地看到自身的不足。很多案例的发生让我们为那些误入歧途的青少年大为惋惜，在惋惜之余，我们也认识到他们是法律无知者，在法律面前没有敬畏之心，只因一时冲动而铸成大错。

纪老师首先给我们讲述了一个案例：某高级技工学校的学生王某，利用网络传播犯罪方法，从而受到了法律的制裁。王某仅仅是一个在校学生，一个未成年人，却犯了罪。是什么原因让青少年犯罪的呢?纪老师给我们总结了一下，主要是因为不听家长、老师的教诲，法律意识淡薄，辨别是非、好坏的能力较弱，以至于携带管制刀具、打架斗殴、偷盗、吸毒、贩毒等，走上了违法犯罪的道路。

一个个鲜活的案例，让我们知道了那些与我们年龄相仿的青少年是如何走上犯罪道路的。我想，根本原因是他们的法律意识淡薄，总认为自己做的是小事，等酿成大错时后悔已经晚了。在这些案例中，有很多人是因为一时冲动才犯了罪。

犯了罪，一关就是几年甚至十几年，更有甚者把自己的一生都毁了。人最宝贵的是生命，生命对于每一个人来说只有一次。在人生的旅途中，青春是最美丽的篇章。如果这最美好的时间在那失去自由的地方度过，会对自己的人生造成什么样的影响呢?

青少年犯罪，不仅毁了自己，而且会连累到自己的家人。家人把希望寄托在我们身上，我们这样做，岂不是辜负了他们?就算是为了家人，我们也不能做出这种荒唐事来。所以，我们要预防违法犯罪。

预防违法犯罪，首先要不断提高法律意识，增强法制观念，维护法律的尊严，依法守法。我们青少年要从自我做起，从小事做起，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。其次，要提高自己的辨别能力，增强控制力，做事要沉着冷静，要分清自己该做的事和不该做的事。第三，在交友方面，更要增强判断力，谨慎交友，从而更好地发展自我。

这次法制教育报告会是一次发人深省的心灵教诲，为我们青少年上了很好的一课。我们应牢记其中的道理，努力学习，好好做人，让自己的生命之船在正确的航线上行驶。

法制讲座的心得体会(篇2)

拂晓的初阳蒸融着大地，我们在校园里听了一场法制教育讲座。

个17岁的失足少年，低着头，镇定而严肃向我们诉说了一段真实的人生经历。他10岁父母就离异了，我无法想象这对一颗涉世未深的童心的打击有多么大。幼小的他就带着一个妹妹，跟着近乎崩溃的母亲过上了相依为命的艰苦生活。14岁就去工地打工，辛苦而劳累，薪水十分微薄，但他感到快乐，那是一比温馨的财富。可是后来，他开始沾染了不良的恶习：抽烟，饮酒，还在社会上结交了不三不四的混混。就这样，很轻易，很自然地他走上了一条黑暗的不归路。

他将在监狱里度过漫长的八年。八年的监狱生活永远都是不堪回首的一页。烙下的疤痕将终身隐隐作痛。沉重的记忆燃烧着沸腾的血液，永远泛滥在他愈发成熟的心灵。他美好而灿烂的豆蔻年华就此葬送。有道是：“男儿到死心如铁，但高城望断，回首乡关归路难。”如今，他在忏悔，他想起了他母亲凄凉的泪，是那么让人寒心入骨。

在人生最重要的十字路口走错了一步，就是因为这一步而造成了今天的这种局面。我为他的行为感到羞耻、可悲，为他的忏悔感到同情。可法网无情，也许真的太残酷了。我似乎越来越感觉到冷，胜似凛冽风霜的侵袭。但就是这份无私，也给了我一份安全的温暖，冷酷丝毫掩盖不了正义。其实，法律就在我们身边，多用心去感受，遵法守法，让法活到我们心中。

法制讲座的心得体会(篇3)

上周星期三午时，同学们在学校的安排下，聆听了我校法制副校长的法制宣传讲座。时间虽仅有短短的一个小时，但我的感想却颇多。

在我们身边，一些同学老是犯错误，法律纪律观念淡薄，屡教不改。认为：只要自我不去杀人放火就行了，犯点小错误又有什么大不了的呢俗话说得好：“小时偷针，大时偷金。”“小时偷油，大时偷牛。”这就告诉了我们：如果一个人从小就没有养成良好的行为习惯，没有良好的法律纪律意识，随意做损坏公物，打人，骂人，甚至偷窃等坏事，不仅仅是给你个人的形象抹黑，并且会渐渐腐蚀你的心灵。

渐渐地，就会使你经常情不自禁地犯这样那样的错误。如果你不能够痛改前非，继续发展下去，那些恶习就会在你心理根深蒂固，并且会越变越严重。到时，你很可能走上犯罪的道路，最终等待你的，就仅有失去人生自由的监狱了。虽然我们青少年犯罪呈上升趋势，但也时常受到侵害。此刻尽管有教师、家长的保护，但他们不可能时时刻刻都在我们身边呵护着我们，况且总有一天我们会离开父母，离开学校，踏入社会，独立生活的。

所以，自我保护也就成了我们中学生防止自身受到伤害的必要措施了。中学生大多时间都在学校，所以往往我们受到伤害都是因为同学之间的冲突造成的。这次法制讲座给同学们上了一堂很好的“政治”课，使同学们深深感悟到遵守校规校纪的重要性。同学们，为了我们能够健康成长，为了我们完美的明天，让我们从此刻开始，严于律己，改掉不良习惯，做一个合格的当代中学生吧！

法制讲座的心得体会(篇4)

王泽鉴先生说：不读判决的话，我不知道我能研究什么。写文章的话，如果说没有判决的时候，我就不会写，我觉得那就等于空谈。

李笑来先生说，写作的时候，要深入思考一个问题：我写的东西对别人有没有用？如何做到最有用？

我有样学样地综合起来说：通过研读案例来写作，我最起码要让花时间看我文章的朋友们，获得一个看待问题的角度；我不能保证这个角度是对的，但我会尽量让这个角度有凭有据。

如何做到有凭有据？除了法条之外，最重要的凭据就是既往的司法判例。

所以，在看到姚明斌教授的线上讲座《大案读术——法律人如何研读判例》时，我就决心花上一晚上的时间，好好地学习一下。我给大家报告一下我学习的几点感悟。

一、法律的规范体系，是立法、学说和司法有机结合的体系

某个具体的问题，如果法律已经对其进行了充分、细致的规定，我们可以从中获悉完整的案件处理思路和处理方法，那当然是最好的。

但是我们都知道，法律具有滞后性。我们不能保证法律能够对所有的问题，都已经进行了充分完备的规定。所以一旦出现法律的“漏洞”，我们就需要遵循一定的方法去对这些漏洞进行填补（此处我们所说的〖〗漏洞填补，并非指合同法意义上的漏洞填补）。

如果某问题法律规定并不完善，我们可以先看看学界对该问题有没有探讨、有哪几种观点，再从司法实践的判例中，寻求相应的判例，补足法律规范体系的最后一环，也为我们遇到的问题寻得答案。

二、判例研读的重点，在于以“评价、批评、借鉴”的眼光来审读案例

律师朋友们都擅长一种思维方法：通过类案的检索，为正在接洽案件或者准备案件提供帮助，预判案情的走向。

这种方法对于实务工作者来说非常重要，但却还不够。除了预判案情走向之外，我们还可以有更好的方法来充分吸收案例的养分，即以批判的方法研读案例。在研读案例的过程中，我们通过对法律和学理的分析，来审视该案件的结论是否合理；同时，我们又通过对案例中原理的提炼，来补充原理和学理的缺漏。

前几日《陈律日签|法院说，股权转让合同约定不需要开发票，就无效了？》这篇文章中，我恰巧用上了这个方法：由于笔者对股权转让涉及的税收法律规定较为熟悉，在研读有关案例的时候，笔者发现法院的判决与现行法律规定不符，得出了法院判决有误的结论。

三、结论：要善用判例研读的三段论来提高自己的专业水平

所谓的案例研读三段论，是指：

（1）以抽象的规则原理为出发点：先抽象地把握原理、提前了解学理的讨论和法律的规定，从而获得看待问题的某种标准；

（2）评价提炼具象判例中的问题：带着前一步骤获得的标准开始分析案例、评价案例；

（3）补充深化对规则原理的理解：分析案例之后，又从案例中提炼出规则，从而对规则和学者的观点进行补充，形成法律规范体系的闭环。

写在后面

其实，《大案读术》最重要的观点，就是告诉我们法律规范体系三个部分相互作用、相互依存的关系；而对这个规范体系的理解和论述的过程，正是将实务和理论进行深度结合的过程。

在这样的方法指导下写出来的文章（且在作者写作功力允许的情况下），对于司法实践和理论发展都会有所帮助，当然也满足我“写作要对他人有用”或者“获得看问题角度”的标准了。

我是陈焕律师，专注于公司法、涉税法律服务。感谢您的阅读。

法制讲座的心得体会(篇5)

为了我们不能明辨是非而选错了道路使自己后悔一生，学校特意为我们组织了一节法制教育课。这次课题，使我们更好认识了青少年的犯罪心理，加深同学们对社会的了解，提高了同学们的自我防范、抵御能力。

通过这次学习，我觉得学好法制教育就是学会做人，就像‘没有规矩，不成方圆’，它教会我们要遵守《小学生守则》。它教会我们不要迷恋电子游戏机，不吸烟，不喝酒，不打人和小偷小摸。玩电子游戏会让我们成绩下降，也浪费金钱;吸烟喝酒有害身体，打人和小偷小摸是不良行为。它还教我们怎样防火与自救。

不要自以为是地说：“我们是未成年人，犯罪没有关系。”在此，我要严肃地告诉你：“不，你说错了。18周岁以下的我们是不能犯这5种罪的：杀人、放火、抢劫、投毒、故意伤害造成他人重伤。”人生如一张白纸，想要使白纸变成色彩缤纷是不容易的一件事啊！首先这个人必需知法守法，而且要持之而行！这样才能踏上人生里美好的第一步！不要为一时的冲动而做出犯法的事情令自己悔恨终生！自毁前程！

所以，我们要认真学好法制教育，安分守己、好好学习。做个有文化、讲文明的国之栋梁。

法制讲座的心得体会(篇6)

法律与道德的关系问题是法哲学之永恒主题与难解之迷。法律与道德犹如车之两轮、鸟之两翼不可分离，道德强调人类的道德理念铸化为法律，法律强调法律内化为人们的品质、道德。法与道德属于上层建筑的不同范畴。法律属于制度的范畴;而道德则属于社会意识形态的范畴。法律规范的内容主要是权利与义务，强调两者的衡态;道德强调对他人、对社会集体履行义务，承担责任。法律规范的结构是假定、处理和制裁或者说是行为模式和法律后果;而道德规范并没有具体的制裁措施或者法律后果。法由国家的强制力保证实施;而道德主要凭借社会舆论、人们的内心观念、宣传教育以及公共谴责等诸手段。法是按照特定的程序制定的，主要表现为有关国家机关制定的各种规范性文件，或者是特殊判例;而道德通常是阿潜移默化的。法必然要经历一个从产生到消亡的过程，它最终将被道德所取代，人们将凭借自我道德观念来实施自我行为。

道德与法律又是相互联系的。它们都属于上层建筑，都是为一定的经济基础服务的。它们是两种重要的社会调控手段，自人类进入文明社会以来，任何社会在建立与维持秩序时，都不能不同时借助于这两种手段，只不过有所偏重罢了。两者是相辅相成、相互促进、相互推动的。

虽然有一种公认的社会道德观念和标准，但在具体的司法判决中，道德评价则往往成为个体化的、而非社会性，因为是具体的，一个一个的法官在判决案件中，而不是整个社会在判决案件?虽然法官在代表社会判决案件。如果法官在判决案件中，以道德评价作标准，那势必是审理每个案件的具体的法官所认定、所接受的道德观念和标准，而不是社会公认的道德观念和标准?尽管在内容上，法官所认定、所接受的道德观念只能同公认的社会道德观念相吻合，但它在形式上是个体化的，这种形式上的个体化最能发挥作用和产生实际效果的。司法判决的这样一种性质和特点决定了最后起作用的必然是一种个体化了的道德评价?即使有这样一种社会性的道德评价机制，也是我们所不赞同的。这种个体化的评价机制很难不出现主观性、随意性和专断性，最后有可能导向一种新形式的“人治”—即法律形式外衣下的人治。因此道德评价如果在司法、执法中普遍运用，就将潜在在存在着将司法判决变成法官个人意志的“司法人治”的可能性。而法律评价机制坚持的法律标准、依法司法等，导向的是“司法法治”，它同法治的要求相吻合。法律是一个社会最基本的道德要求，为社会成员普遍认同、接受并通过一定程序法定化了的道德标准，它是维持一个社会生活正常运转的道德准则。法律是为社会普遍成员制定的行动准则，它照顾和反映了普遍社会成员的基本道德要求。

法制讲座的心得体会(篇7)

本学期我校组织了“学科教学中渗透法制教育工作”的培训。此次学科渗透法制教育培训由我校德育处黎倦老师主持，培训虽短，但给我留下了十分难忘的印象，我认真聆听了就中国法制社会、职务犯罪、行政法与行政诉讼法以及证据的基本理论等知识的讲解，增强了我的法律应用潜力；在学科教学中如何渗透法制教育均使我受益匪浅。主要有以下几方面体会。

一、透过培训，使我进一步认识到法制培训的必要性和重要性。

加强中小学法制教育，是教育行政部门、校园、教师的法定职责，是落实依法治国基本方略、加强公民意识教育的重要基础工作，是德育的重要组成部分。中共中央宣传部、教育部、司法部、全国普及法律常识办公室明确规定把学科教学渗透法制教育作为对学生实施法制教育的主要途径，要求“将法制教育与学科教学相结合，渗透到相关学科教学中”。这一要求，阐明了今后校园的法制教育实施方式和教学方法，对我们今后的教育工作具有很重要的指导性。

二、透过培训，使我进一步运用所学知识提高工作潜力和方法。

学科教学渗透法制教育应当遵循尊重教学、科学导入，分量适中、目标恰当，有机统一、一箭双雕的原则。渗透法制教育要创设适当的情景，要找准切入点，频率不要过高。

从具体到一节课的时间占用来看，最简单的，只要求告知学生法律法规名称，最复杂的，占用时间也一般不会超过5分钟。其次，学科教学渗透法制教育，在方法上有明确的要求，即“贴近实际、贴近生活、贴近学生”，并作了相应设计。只要坚持这些原则，学生理解法制教育的过程，就是一个主动、快乐的学习过程，甚至于有时是在学生不知不觉中，即已完成法制教育的任务，既不会增加学生的学业负担，也不会增加学生的心理负担，更不会伤害学科本身。

三、透过这次的培训，让我深刻认识到当今法制教育在日常教学过程中渗透式教学刻不容缓。

让我更明白教师“教书·育人”的真正含义；让我认识到学生不仅仅知识水平的高低跟我们教师有关，他们的自身素质、道德观念在很大程度上都取决于我们教师对他们教育了多少。所以，现代的教师不仅仅要传授给他们文化知识，还要时时进行渗透法制教育，将教学与法制教育有机地结合，让我们一齐共同努力，建立一个新型法制型社会，从校园开始。

总之，法制在学科教学中的渗透是一个大课题，有待于我们广大数学教师去探讨和研究。我们要切实按照这次培训所提出的要求去做，在法制渗透方面探索一些可行的途径，把传授科学知识同法制教育有机地结合起来，让学生全面发展，为社会主义教育培养合格人才。最重要的是培养学生的法制意识，懂得最基本的自我保护，同时懂得在日常生活中的基本是非意识和犯罪意识。

上个星期五的下午，学校特地请了法制教育局的陈主任为我们举办了"法制讲座"，讲了许多有关青少年犯法的不良行为，从而教育我们作为一个小学生要懂得遵守学校的纪律，国家的法律，将来做一个为他人，为社会做出贡献的有用之才。遵守学校法则，是我们作为小学生必须遵守的原则。

我们的社会属于文明社会，可是却总有不少的青少年做出一些违反学校纪律，国家法律所不容忍的事情，如：抽烟，斗殴，喝酒等，偷窃，抢劫，害人等等，这些都是属于违法行为，这些行为都要受到法律的制裁。但这些行为却会成为他们一生中无法抹灭的污点，会一生伴随着他们。现在有许多不良青少年总是诱惑未成年人犯罪，如：吸毒，抢劫，偷窃等。

当这些事出现在我们面前时，我们必须认真对待，如：报警等，面对这些不良行为时，我们要理智的拒绝。远离这些不良行为，从而做一个遵守法律的好公民、好学生。我们在学校读书，要好好努力的学习，锁定自己读书的目标，不让自己对自己的未来迷茫，就像我们课文《落花生》中说得一样，要做一个对社会上有用的人。

自"法制讲座"后，我们要学会学法，守法，用法，创造文明的社会，从小事做起，从学校做起，形成一种文明的行为：思沉学习，制定目标，好好学习，将来做国家未来的栋梁。

法制讲座的心得体会(篇8)

为增强广大师生的法制观念，进一步提高学生们的法律意识和自我保护意识，百里洲小学邀请百里洲派出所徐所长，于12月4日上午主讲了一场法制安全教育报告会，全体师生参加了报告会。此次法制讲座以珍爱生命为主题，从防暴力、防突发事件的处理等多个方面对全体师生进行教育，给全校师生上了一次生动的法制安全教育课。

上午9时，报告会在百里洲小学准时开始，报告会由德育处苏主任主持。徐所长结合小学生的特点，用一个个具体的事例，深入浅出地为孩子们讲述了什么是违法与犯罪，以及《未成年人保护法》中未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为。徐所长通过生动的事例告诉孩子们，什么事应该做，什么事不该做，怎样才能使自己成为一个遵纪守法的合格小学生，使大家深受教育。徐所长生动地讲解了一些发生在校园的典型案例，再加以通俗实用的法律常识，针对青少年学生中有部分学生性格急躁、自控能力较弱、法制观念淡薄的一些不良现象，用生动的案例、深刻的教训，警示学生要遵纪守法，不要做让个人后悔、家庭蒙羞、社会不安的糊涂事情，教育大家要充分认识打架斗殴的严重危害，正确处理好各种关系，充分珍惜大好的学习时光，以真才实学回报家长和社会，徐所长还全校师生讲解了校园突发不安全事件的应急处理办法等。

学校领导进行了总结发言，她希望同学们从社会的要求出发，不断加强包括法制安全意识在内的公民思想道德修养，提高安全防范意

识，积极投身平安校园、和谐校园的创建之中。本次报告会既加强了学生的法制安全意识，又使学生明白了知法懂法守法护法对健康成长的重要性，受益匪浅。通过法制安全教育进校园的活动，进一步增强了同学们的法制观念和自我保护意识，让学生不但知法、守法，而且让法在全体师生心中生根、发芽、开花、结果!

法制讲座的心得体会(篇9)

当我们经过反思，对生活有了新的看法时，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样能够给人努力向前的动力。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是小编为大家整理的《法制教育专题讲座》培训学习心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。

中国有句俗话：不以规矩，不成方圆。走路有走路的`规矩，说话有说话的规矩，做事有做事的规矩，这些规矩就是法。

以前我总以为我们是小学生，法离我们远着呢！直到那天听了大浦派出所的周所长给我们作的讲座才知道，法就在我们身边！

周所长和我们谈了许多事例，给我影响映象最深的是有两个同学因一件小事吵了起来，以致后来大打出手。甲同学一失手将乙同学推下了楼。两家人因此而闹上了法庭，双方都有各自的理由，乙同学的家长称对方是故意伤人，而甲同学的家长不承认，认为自己的孩子是正当防卫，双方争执不下。

同学们，你认为在这件事上谁对谁错呢？

其实，两人由于一时冲动，造成了不可挽回的悲剧，他们都有错。同学间有矛盾那是正常的，可我们该怎样处理呢？是像上面两位同学这样，还是去告诉老师，让老师帮助解决呢？在这场悲剧中受害的又何尝只是甲同学，他不但给对方带来巨大的痛苦，同时也给自己的家庭带来巨大的损失和痛苦。

如果一个学生没有法律意识，触犯了法律，再好的学习成绩也没有用的。在此我要真心的对那些爱惹事的同学说一声：朋友们，多学一些法律常识吧！把勇气和精力用在学习上，用在对坏人坏事的斗争中，你才是真正的英雄。

同学们，让我们共同努力，一起做一个学法的小主人、懂法的小卫士、守法的小公民吧！