关于易园的作文

关于易园的作文汇总。

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关于易园的作文 篇1

家乡的易园

安阳市殷都区幸福小学三年级四班

梁瀚文

在家乡安阳，我最喜欢去的就是位于市区的易园了。虽然它不如人民公园里的玩具多，但我却被它风景迷人、绿树成荫的景色所吸引。

进入易园，首先映入眼帘的是一座圆形的池子，池子的四周矗立着六个方柱，到夏天方柱里便会不断冒出水来，几个孩子脱下鞋子站在池子里感受水带来的凉爽。

接着就是太极湖了，这是一潭很深很绿的湖水。水是那样绿，绿的象被绿色的草染过似的；水是那样清，清的可以看到游来游去的小鱼。还有那湖底的石头和已经发黑的叶子。太极湖宛如一面大圆镜，映出了白的云、蓝的天、绿的树……；太极湖旁边的草地上开着许多许多嫩黄的野花，这些野花好像一枚枚黄色的发卡戴在大地妹妹绿色的头发上。草地上还有许多放风筝的游客，孩子们在草地上奔跑着，打着滚；年轻的叔叔阿姨们在欣赏着风景，爷爷奶奶这些老人正在一边散步一边谈话，有时还能听到他们那爽朗的笑声。

最后就是小山坡了，山坡上彩蝶花间飞舞，小鸟枝头高歌，这里充满了无限的生机和活力。

我爱易园，更爱我的家乡安阳！

关于易园的作文 篇2

星期六，妈妈带我去易园玩。

到了易园，首先映入眼帘的是五颜六色的花朵，有红的，有白的，有紫的等。红的似火，白的似雪，黄的似金，非常美丽。

再往前走，我看见了太极湖。太极湖的水清得像一面镜子，树木都在照镜子呢！一阵微风吹来，湖上有了波纹，树木的`影子立刻消失了。人们乘着船在湖上赏光，一条条游船像一只只小鸭子在湖上游着，湖面上倒映着人们的笑脸。

太极湖四周是宽大的草坪，人们在草坪上放风筝，有快乐的小孩，有精神焕发的老人，就连绿绿的小草也好像在笑呢！

我们又来到了小山坡上，山坡上长着高大的树木，这些树木就像一把把大伞一样挡住了阳光。我们找了个暖和的地方聊了起天。

聊完了天，我们来到了假石山上。假石山上的石头真有趣，有的像小鱼，有的像狗，还有的像兔子。

我们下了假山，来到了树木、鱼化石的世界，在这里我看到了几万年前的小鱼和树木，这些鱼和树摸起来都是硬硬的，非常好玩。

易园太美了，我永远忘不了你！

关于易园的作文 篇3

夏哥哥悄悄地走了，秋姐姐迈着轻盈的步子来到人间，我跟妈妈到易园寻找秋天的足迹。

一路上，处处都能闻到诱人的清香，马路两旁的月季花在秋风中摇曳，柏树也发出“哗哗啦啦”的响声，好像在欢迎我们哩！

我们走进易园，首先映入我眼帘的是那竞相绽放的菊花，看！那菊花形状不同，颜色各异，白的像雪，黄的似金，粉的若霞。再看那别有特色的“龙爪菊”，像无数的喷泉，又像小姑娘的卷发，还有“金丝菊”像节日的礼花。一阵秋风吹来，菊花在空中翩翩起舞，走近一看，还有许多蜜蜂在花丛中忙着采蜜呢！我蹲下身子，一闻，一股淡淡的花香扑鼻而来。

我沿着石头小路来到了小森林，看，杨树的叶子由青变黄，挂在树上好像一朵朵黄色的小花，飘落在空中又似一只只黄色的蝴蝶，落在树旁的小河里，仿佛一只只小船在河里游荡，美丽极了。再看，山楂树上红玛瑙似的山楂，一串串高高地挂在枝头，叫人见了垂涎欲滴，我情不自禁地摘了一颗放进嘴里品尝，又酸又甜，味道美极了。看，小河里的小鱼自由自在地嬉戏，还不时把头伸出水面吐个小泡泡，那泡泡在阳光的照耀下闪闪发光!

我爱美丽的秋天，更爱美丽的易园！

关于易园的作文 篇4

昨天，我和包涵（我的一个濮阳朋友）、武振男约好今天一起去易园玩。

上午8：00，我和包涵准时到达武振男家住的小区门口，等了一会儿，武振男还没出来，我们便向小区里走。突然，我眼前一亮，“哈！秋千！”我拉上包涵，奔向秋千荡了起来。荡了半天，愣是不见武振男的人影。我耐不住了，走到她家楼下，喊了几声，没人回答，包涵就拉我走了。我们又在门口等啊等啊，终于，武振男在“茫茫人海”中出现了。

到了宜园，我们先到太极湖边，脱下凉鞋，把脚放入清清凉凉的湖水中，“啊！透心凉，心飞扬！”我不禁说。“哈哈哈！”她俩不约而同地笑了。过了一会儿，我指着身后不远的那座小山说：＂咱们去那儿玩吧！”“好！”“行！”我们走上曲曲折折的小路，不一会儿，到达了一个乱石成堆的地方。“嘻嘻嘻......”我＂坏笑＂着，心里想：“这可是我的快乐进攻地！我在上面蹦来跳去，不一会儿就到达一块大理石上，我们在那里嬉闹了一番后，感觉肚子开始咕咕叫了，就决定回家。

我们实在没力气走着回去了，就叫了一辆三轮车把我们送回去了。

关于易园的作文 篇5

太极湖的水真静呀，静得让你感觉不到它在流动；太极湖的水真绿呀，绿得仿佛那是一块儿无瑕的翡翠；太极湖的水真清呀，清得可以看见水底的小鱼。在这一片明媚的湖水中有着各色各样的小鱼在期间嬉戏，它们不时吐出像珍珠似的小泡泡，不时还逗弄一下那绿绿的水草。形态各异的鹅卵石或大或小，或长或短，或光滑或粗糙，就那样像熟睡的娃娃一样静静地躺在水底。茂盛的水草三五成群的簇拥在一起，随着水波摇曳，袅袅娜娜，妙曼无比。让我看着也感觉浑身柔软起来。

太极湖上的游船也各展风姿，鸭子型的，天鹅状的，鱼状的\'，各式各样的在湖面上游弋，人们坐在船上观赏着鱼儿，欣赏着岸上的美景，仿佛陶醉在这美丽的画卷中。真有一种“舟行易园中，人在画中游”的感觉。

太极湖的周围，红的花，绿的草，点缀在太极湖周围，更让人称奇的是太极湖岸边一幅幅的棋谱，一幅紧联一幅，似乎在等待太极真人来下棋，让人浮想联翩。

这就是我家乡的太极湖，象征我们安阳和谐，兴旺、昌盛的太极湖，它在我心中永远是一个璀璨的明珠。

关于易园的作文 篇6

来到公园，人真多啊！赶上祖国六十年国庆，公园门口被布置得更加漂亮，五颜六色的菊花被摆成各种图案，真可谓花团紧簇，香飘四溢，吸引了不少游客停下，照相留念。

由于人太多，在爸爸的提议下，我们决定骑车游易园，租车的地方，尽管人比往常要多好几倍，但我们还是租了最后剩下的一辆车，我还给爸爸妈妈分了工：爸爸负责掌握方向，我负责蹬车，妈妈就负责人多的时候打铃。分完工以后，我们选择了一条林阴小道，按着路程向前走。

这条小路上铺着许多漂亮的鹅卵石，两旁的.树木长得是那样的茂盛，是那样的高大、挺拔，树木下生长着的是油绿油绿的小草，那些小草散发着一股强大的生命力，给大地铺上了一层美丽的绿地毯。两旁的高树由于树枝向中间靠拢，所以形成了一个华盖，遮住了白云、蓝天、太阳，到处散发着一股草木的清香。

我正陶醉在这般惬意之中，却听爸爸大声说：“快停车，快停车。”我一看才知道，原来是我们走的这条路没有人走，这条路通向的是一条很窄很小的桥，该怎么办呢？这时已经走了很长的路了，想退也不可能，忽然，我急中生智，让爸爸在前面掌握方向，我和妈妈在后面推，我使劲一推，在我们一家人的努力下，车子终于过了这条又窄又小的桥。“我们胜利喽！”我高兴地喊着。

接着，我们又去了游乐场，并逛了太极湖，公园处处充满着欢声笑语，洋溢着节日的气氛。一个小时的时间很快就过去了。今天，我们以一种新的方式游了易园，虽然有点累，但我心里很高兴，是我开心的一天！

关于易园的作文 篇7

易园是一个风景优美的地方。花红柳绿，鸟语花香。树木、花草非常多，就像绿色的海洋。同时也是人们锻炼身体的地方。

走进大门，最先看到的是一个美丽的大花坛。艳丽的花朵上有几只蝴蝶在飞舞。看！那绽开的花朵像一个个迎接人们的笑脸。不断有人去欣赏美丽的花朵。

再往右走，就是一个非常大的湖。湖面上有几艘小船在慢慢前行。湖面上非常平静，有时，一颗石子扔进湖里，水面上会泛起一道道波纹。水里有许多鱼，金鱼、鲤鱼……它们在水中欢快地嬉戏、玩耍。再往后，就是游乐场了，那里的玩具可多啦！有过山车，空中飞舞等。小朋友可以在里面尽情玩耍。

在易园的北边，是一座座幽静的山谷，一条条铺满彩石子的小路弯弯曲曲，如同围绕在山谷间的一条彩蛇。那里有一条小河，小河连着湖，就像两个人手拉手。河中间架着一座小木桥，有些老人在那里锻炼，很多人在那里欣赏小河的美景。

易园的南边有一个大广场，人们可以在这里放风筝、休息。旁边有一座假山，假山周围有一条小河。这里有几块立在河上的'大石头。人们可以从石头上走过。（读书笔记吧 dsBj1.com）

易园风景优美，是观赏风景的好去处，也是人们锻炼身体的好地方。

关于易园的作文 篇8

美丽的易园-四年级上册语文第一单元写景的作文

我们的家乡安阳市中国八大古都之一，也是一座美丽的城市，这里有商朝都城殷墟，神秘《易经》的发源地羑里城。充满冒险刺激的太行山大峡谷，象征艰苦创业精神的红旗渠但你要问我最爱哪里？我最爱美丽的易园。

刚进大门，我一眼望去的是太极湖里面一半水，一半草地。水很清，清的可以看见水中的倒影，隐隐约约的映在水面。水面上还有一个小岛，水里有鱼、鹅、鸭子、小船、水鸟太极图的草地上有小朋友在放风筝，老人们在练功，大人们在打羽毛球太极图的周围还有太极象棋呢！

走着走着可以看见前面有一座奇形怪状的假山，山上的石头千姿百态、形状各异假山周围有个巨木语广场。

接着往前走，我又看到了星座广场、铜式地景。

最后，在花园里面我看到了五颜六色的花，如：千姿百态的桃花、争奇斗艳的兰花、朴实无华的迎春花

我爱这充满生机的美丽的易园。

关于易园的作文 篇9

在家乡安阳，我最喜欢去的就是位于市东区的易园了。虽然它不如人民公园里的玩具多，但我却被它风景迷人、绿树成荫的景色所吸引。

进入易园，首先映入眼帘的是一座圆形的池子，池子的四周矗立着六根方柱，到夏天方柱里便会不断冒出水来，几个孩子脱下鞋子站在池子里感受水带来的凉爽。

接着就是太极湖了，这是一潭很深很深的湖水。水是那样绿，绿的像被绿色的草染过似的；水是那样清，清的可以看到游来游去的小鱼。还有那湖底的石头和已经发黑的叶子。太极湖宛如一面大园镜，映出了白的云、蓝的天、绿的树……；太极湖旁边的草地上开着许多嫩黄的野花，这些花好像一枚枚黄色的发卡戴在大地妹妹绿色的头发上。草地上还有许多放风筝的游客，孩子们在草地上奔跑着，打着滚；年轻的叔叔阿姨们在欣赏着风景；爷爷奶奶这些老人正在一边散步一边谈话，有时还能听到他们那爽朗的笑声。

最后就是小山坡了，山坡上彩蝶在花间飞舞，小鸟在枝头高歌，这里充满了无限的生计和活力。

我爱易园，更爱我的家乡安阳！

关于易园的作文 篇10

进入易园，首先映入眼帘的是一座圆形的池子，池子的四周矗立着六个方柱，到夏天方柱里便会不断冒出水来，几个孩子脱下鞋子站在池子里感受水带来的凉爽。

接着就是太极湖了，这是一潭很深很绿的湖水。水是那样绿，绿的象被绿色的`草染过似的；水是那样清，清的可以看到游来游去的小鱼。还有那湖底的石头和已经发黑的叶子。太极湖宛如一面大圆镜，映出了白的云、蓝的天、绿的树……；太极湖旁边的草地上开着许多许多嫩黄的野花，这些野花好像一枚枚黄色的发卡戴在大地妹妹绿色的头发上。草地上还有许多放风筝的游客，孩子们在草地上奔跑着，打着滚；年轻的叔叔阿姨们在欣赏着风景，爷爷奶奶这些老人正在一边散步一边谈话，有时还能听到他们那爽朗的笑声。

最后就是小山坡了，山坡上彩蝶花间飞舞，小鸟枝头高歌，这里充满了无限的生机和活力。

我爱易园，更爱我的家乡安阳！

关于易园的作文 篇11

我的家乡在安阳，这里有许多美丽的地方，我家旁边的易园就有一个美丽的荷花池。

初夏刚至，我来到易园的荷花池边，荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个绿色的大圆盘。粉色的小荷花有的才展开两三片花瓣，好像在给我们招手呢！有的花瓣儿全展开了，好像在给人们展示她那美丽的花瓣裙呢！有的还是花骨朵儿，可能她有些害羞，不敢展示她那美丽的花裙子吧！

荷花池里有许多小鱼，总喜欢在荷叶下钻来钻去，一条小鱼跳起来对我说：“小姐姐，游泳可舒服了！你能不能陪我一起游啊！”许多小蜻蜓喜欢在荷叶上与荷花一起翩翩起舞，一只小蜻蜓飞过来对我说：“小姐姐，你愿意陪我一起在荷花中飞舞吗？”我摇了摇头，对小鱼和小蜻蜓说：“对不起，我只想在这里看荷花。”

天色渐渐暗了下来，妈妈推了推我，说：“宝贝儿，我们该回家了。”我回了回头，依依不舍地离开了。

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关于公园作文(汇总7篇)

以下是由栏目小编为你整理的《关于公园作文》，在学生时代不可避免就是写作文，通过写作文可以将我们的内心世界用文字表达出来。优秀的作文可以帮助我们快速打开思路，你知道有哪些写好作文的技巧呢？

关于公园作文 篇1

东莞的虎英公园是个美丽的大公园。

当踏进到公园的大门时，你会感叹眼前的一切！鲜丽的花儿一丛一簇，正前方那块地方还有一座大喷泉，水花就像小姑娘的发丝一样，慢慢流落，再升起。从远处看就像是画家精心创作的油画一般。在那碧蓝如洗的天空下，显得格外好看。

欣赏完眼前的美景，就真正的走进了公园。往右边一直走，登上阶梯，就来到了“灯笼桥”了。灯笼桥十分壮观，但如果想在桥上游玩、拍摄的话，那最适合不过了。特别是晚上拍摄出来的夜景最美了。这时啊，桥上的灯笼便起作用了。因为这深红的小东西发出了淡淡的红色，仿佛给这桥加上了点缀一般。让路过的人也要停下脚步，看看那灯笼桥。

走过这灯笼桥，便是这座公园的重要美景之一。“清澈的湖水、碧绿的柳叶在照着镜子。偶尔，还泛起层层波纹”没错！这就是天鹅湖了。也许你会疑问“为什么要叫天鹅湖？”因为，每次在湖中央都会有几只落单的小白鹅，让人想游过去，把小白鹅抱到白鹅妈妈的怀里。所以才被称为天鹅湖，湖的景色也很优美。

快乐的时光总是短暂的，我欣赏到了太多的美景，希望也可以去游玩！

关于公园作文 篇2

四季都很美，那么四季中的博山公园会更美吗？

春天来了，河水轻轻流淌，春天的阳光在蓝色的波浪中荡漾，反射出五彩缤纷的色彩；柳树发芽了，伸展着柔软的枝条，在微风中摇摆，仿佛在跳舞。花呗里，小草偷偷从地上钻出来，织着绿色的地毯，花儿像害羞的小女孩一样长大。多可爱啊！

夏天来了，花呗里开着五颜六色的花，鲜艳的红色，迷人的白色，嫩黄色。花丛生。一阵风吹来，它们就在草丛中出现又消失，像调皮的小女孩的眼睛。“嗡嗡”，勤劳的小蜜蜂来了，“苏璞苏璞”，蝴蝶轻盈地飞舞着，翩翩起舞来了，它们时而飞起来，时而飞下来，像跳芭蕾一样，给花呗增添了一些活力。

这里是秋天。秋风一吹，树叶纷纷落下，在空中自由飞舞，有黄的，有绿的，也有半黄半绿的。树叶堆积在地上，形成一张“地毯”。人们踩在上面，发出“吧唧，吧唧”的声音。《叶毯》想演《秋交响曲》？

冬天来了，北风吹着，天上有雪，大地雪白，公园里的雪有半英尺多高。孩子们在公园打雪仗和堆雪人玩得很开心。

博山公园四季都很迷人。

关于公园作文 篇3

三月的春天有多美，柳树发芽，迎春花开。下午，我们四年级的所有同学都快乐地去白鹭湿地公园春游。

我们这次春游的目的是去白鹭湿地公园做环境保护行动。我们踏着整齐的步伐，向公园出发。前面有马村实验学校的建设团为我们开路旁边有很多警察叔叔护卫我们家，我们每次在警察叔叔旁边，都问警察叔叔:“警察叔叔，你们辛苦了！”警察叔叔给了我们军礼。

走了三里左右，我们到了白鹭湿地公园。首先，我们听了郭校长的话，高年级的哥哥带着我们宣布爱护环境的誓言。接着，杨老师把我们分配到一个区域，在那里捡垃圾，旁边是美丽的河畔。我们像小鸡一样寻找食物，蹲下，看旁边美丽的风景，悠闲舒适。过了一会儿，这个地方被我们打扫干净了。

接下来，我们开始欣赏风景。这个湖的形状是爱，整个公园围绕着湖，湖水像没有时间的翡翠一样碧绿，水中游着五颜六色的小鱼。湖中心有一个小岛。小岛上栖息着许多白鹭和白鹅。岸边有很多柳树，像个美丽的女孩，梳着长辫子，随着微风摇晃。抬头一看，天上有几只白鹭围着岛飞来飞去。我想到了绝句。“两只黄莺叫翠柳，一行白鹭上青天。”这么多美丽的景色连绵不断，构成了多彩的画卷。

关于公园作文 篇4

我们盐城有许多美丽的景点景色，今天，我就介绍一下我们盐城的盐渎公园吧！

大家好，我是导游小王，现在我们先向前走，进了门我们可以看到许多大碗正在流水，流出的水都是很干净的，再往前走，就可以看见一条人工湖，湖上还有一些音乐喷泉，再向右走，就到了音乐广场，现在大家可以先坐在广场旁的椅子上休息10分钟，等会出发。

好了时间到了，我们出发吧，请跟我走，小孩请大人看好了，向左走，就来到了石门踩浪请大家注意安全，小孩请大人看好了，石门踩浪是许多石头拼起来的一条小石路，这里的水非常干净，是可以喝的，这里的水流很湍急，是因为有许多瀑布纵横交错，有时还可以看到小鱼游过。

再往前走，就可以听到许多噪音，其实是瀑布发出的声音，我们爬上楼，可以感受到丝丝凉气。

今天的旅行就到此为止吧，如果下次有机会，希望小我还能做你们的导游。

关于公园作文 篇5

太阳把金色的阳光洒在大地上，花儿随着微风摇动着身体，小草身上还挂着露珠，鸟儿已站在枝头高歌了。

“今天的天气真好！”伸了个懒腰，“哎呀！今天约了李珊去公园写生啦！”我急忙换了衣服，拿起画夹就往公园跑。

到了公园，李珊已经在等我了。我们边走边聊。“大姐姐，买花吗？”我头一看，看到了一个四五岁的小弟弟。他穿着一件灰色的旧衣服，裤子也脏脏的，手里捧着几束花，抬着头，满脸纯真地看着我。

“嘿，发什么呆，我们没钱！”李珊拍了拍我的肩膀。我才回过神来，看见男孩的脸上掠过一丝失望的神情。

我们准备好工具，拿起笔，选景构图。我们边画还边聊天，真是惬意。我拖着下巴，仔细端详着画和景，不时皱皱眉，或和李珊嘀嘀咕咕地讨论着。

“叔叔，你看阿姨这么漂亮，给她买束花吧！”一个声音打乱了我的思绪。

我过身，原来是刚才卖花的小男孩正向一对夫妇卖花。他的手高高地举着，不停地摇晃着手中的花，眼里满是兴奋。

那个小男孩为什么那么小就出来卖花呢？我心想：难道他家里没钱供他读书？或者他没有父母，是孤儿？我又发呆了。

一阵风吹来，把画纸吹得“咝咝”作响，我吓了一跳，回过神来继续画画。我瞪大着眼睛，挥着彩笔上色，头也不由自主地凑到了纸上。

“这束吧，这束才配得上这么漂亮的阿姨嘛！”又是那个小男孩的声音。我头一看，那对夫妇正掏钱出来买花。小男孩高兴地脸都红了，他接过钱，大声地说了声 “谢谢”，蹦蹦跳跳地跑了。

“画完了！”李珊扯了扯我的头发，“你又发呆了。”我看了看李珊，摸摸头发，傻笑起来。

“我也画完了。”我收好画笔，“怎么样？不错吧。”“好看，真好看！”李珊仔细地看着我的画。

夕阳依着山头落下，留下一片红霞。一个小男孩捧着花，在草地上欢快地奔跑……

关于公园作文 篇6

学第一次班级春游的日子说真的要不是自己向副班长提议早点组织一次春游，可能这日期得推辞到五一樱花凋谢之后，或者更久。

天气不怎么爽我们，出发前的晚上，班长和我们说明天可能要下小雨和降温，请大家带好雨伞，多穿些衣服。到15日凌晨我看QQ的温度预告小到中雨，阴....早上7点半眯着眼睛起床了，还在被子里就感觉得到降温。困得一塌糊涂地打开北方的落地窗哪是去春游，根本就是叫我们去淋雨的。我来青岛半年了，第一次见早上天可以阴沉得如此压抑，预料之中的雨随时都可能下。当时只有一个想法：就是下周日再去春游。可个人总得服从组织...离车门还有100米左右的距离时，下雨了

路上和以前的春游类似，就是车上到处抓人表演节目，你拉我荐的，没有兴趣的就在吹牛八卦，还有点很少出来的人就在猛看窗外风景并加以点评，我比较慵懒的坐着，心里想象着在雨中坐上露天索道车的画面。班主任在分部上的车，上来一会功夫就无音不全地演绎了两首歌曲

刚想睡个二手觉，就到达目的地了。雨一点没有弱的意思，完全不体会下我们这些上网到两点第二天7点艰难起床大老远来这里春游的特“困”生。下车后直奔索道车，终于来点精神了。

等我和麦卡撑着伞上露天索道车时就更有精神了，因为---太冷了，雨不停的飘在身上，一把小伞根本没有作用，风一刮过来，简直塄得飘飘欲仙，还要顾前顾后的照相，我的天啊，心里真是矛盾，又想快点到达终点取暖下，又想慢点欣赏风景

一番折腾后到中山公园了，身上基本上没一处地方是干的，冷得直打抖，接着在樱花路上疯狂骚包照相，好像第一次见这么多樱花，的确是蛮漂亮的，心想淋点雨受点凉也值了。逛完樱花路我们到门口了，哇，居然发现我超爱的郁金香，而且是一片一片的种，白，红，黄，赶紧照相，由于考虑到相片效果，所以pose的时候都是不档伞的，身上早已湿透，鞋子里也全是水，难受得要命

最后实在顶不住了就去第一浴场的kfc吃午饭了，在餐厅里嘻嘻哈哈了蛮久就草草回学校了.

8点晚到13点，计划的路线N多没有去，全因为该死的天气...不过这次的春游应该是记忆深刻的呵

关于公园作文 篇7

春天，充满了春天，悄悄地来了，万物复苏，阳光灿烂。这一天，猴子孙小圣和熊杰米一起去公园玩。

他们一到达公园，就被美丽的景色吸引住了。树又高又漂亮，草是绿色的，花是彩色的，看起来真的像地球上的天堂。孙小圣跳上跳下，跳到湖里一块长满青苔的石头上。杰米说：“趴下！危险！”但孙小圣充耳不闻，说：“没什么！”话音刚落，就出现了360度的翻转和许多危险的动作。杰米说：“如果你不下来，我就不跟你去任何地方。”孙小圣刚下来。

孙小圣和杰米再次来到一个小亭子，心想，如果我不写下我的名字，别人怎么会知道我来过这里呢？它说到做到，拿出一支笔，写下了“孙小圣来这里参观”。杰米说：“不，不，不要！”相信他的话，孙小圣已经写完了。杰米非常生气，转过身去。当孙小圣看到它时，他赶紧追上来说：“别生气，下次我不会再写了。”杰米愤怒地转向它说：“如果每个人都像你一样，公园会漂亮吗？”孙小圣羞愧地低下了头，立即跑去把话说清楚。

阳光下，草更绿，花更美，湖更清。他们似乎在说：“犯错吧，孙小圣，你很棒！正是因为有很多像杰米贝尔这样的好例子，我们的公园才越来越漂亮。”

关于心理关于的作文汇总11篇

作文占据语文试卷分值的很大一部分，借助写作文，可以更好的培养我们对文字的兴趣和热情，优秀的作文，字迹工整和语言流畅是关键。肯定有人正在寻找优秀范文！以下由幼儿教师教育网小编为大家精心整理的“关于心理关于的作文”，相信会对你有所帮助！

关于心理关于的作文 篇1

当代大学生心理问题的现状：

当代大学生的心理素质不仅影响到他们自身的发展，而且也关系到全民族素质的提高，更关系到跨世纪人才的培养，大量调查表明，目前我国大学生发病率高的主要原因是心理障碍，精神疾病已成为大学生的主要疾病。具体表现为恐怖、焦虑、强迫、抑郁和情感危机、神经衰弱等。当代大学生心理问题不容忽视。

对当代大学生心理问题的原因分析：

大学生心理素质方面存在的种种问题一方面是与他们自身所处的心理发展阶段有关，同时也与他们所处的社会环境分不开。大学生由于心理发展不成熟，情绪不稳定，面临一系列生理、心理、社会适应的课题时，心理冲突矛盾时有发生，这些冲突和矛盾若得不到有效疏导、合理解决，久而久之会形成心理障碍，特别是当代大学生，为了在激烈的高考竟争中取胜，几乎是全身心投人学习，家长的过度保护、学校的应试教育、生活经历的缺乏使这些学生心理脆弱、意志薄弱、缺乏挫折承受力，在学习、生活、交友、恋爱、择业等方面小小的挫折足以使他们中的一些人难以承受，以致出现心理疾病，甚至离校出走、自杀等。对变化的环境适应不良而出现的各种困惑、迷惘、不安、紧张在明显增加，社会的变革给正在成长着的大学生带来的心理冲击比以往任何一个时代更强烈、更复杂。各种生理因素、心理因紊、社会因素交织在一起，极易造成大学生心理发展中的失衡状态。心理素质低劣的人自然不能适应高速度、高科技、高竞争的环境，心理负荷沉重便容易导致各种心理疾病。

1、客观方面：与中学比，大学时期的学习、生活、人际关系都发生了很大变化。

1）学习的任务、内容、方法发生了变化。中学学的是基础知识，大学学的是专业知识，中学有老师天天辅导，日日相随；大学要有较强的自学能力，独立地思考和解决问题。新大学生往往不适应这种变化了的学习生活，不知道如何适应和支配时间。

2）生活环境发生了变化。部分新生在中学有寄读经历，但多数新生仍然是上学到学校，放学同家人居住在一起。进入大学后，班集体成为主要生活环境，宿舍成了主要的生活区，日常生活全要自理，这对那些平时习惯于依靠父母、家庭的人来说，确实是个难题。这种变化给他们带来了一定的精神压力。

3）人际关系较中学时代要复杂。大部分新生在中学时期居住的比较集中，从小学到中学，都有一些从小在一块儿的伙伴；班主任一任数年，天天相见。熟悉的面孔、相似的语言、习俗，构成自己熟悉的生活环境。跨进大学，周围的人来自不同地区，素昧平生，语言、习俗各不相同；同学间由原来的热热闹闹、亲密无间变得陌生，有想法也难以启齿。因此，每逢节假日就会想家、想同学，会产生孤独感。

关于心理关于的作文 篇2

一、指导思想

以《中国教育改革和发展纲要》精神为指导，认真贯彻党的教育方针，结合我校成功教育，加强学生心理素质的教育和培养，使学生具备良好的心理品质，以推动素质教育的开展，全面提高教育教学质量。

二、领导小组

组长：江

副组长：杨、臣

组员：华、男、李、晓

三、实施方法

1、在初中一、二年级开设心理健康教育课程，其中青春期健康教育是重点内容，由专任教师上课，每班每两周上一节课。本学期共授课八课时。通过讲课，对不同层次的学生进行心理健康教育和指导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。

2、针对学生普遍存在的心理障碍问题，定期举办专题讲座，帮助学生排忧解难，由心理健康教育老师辅导，每年级每学期四次，每月一次。通过专题讲座，提高和完善学生的心理素质，形成良好的心理品质。

3、设立心理咨询室和“心理导航”信箱，对少年在成长过程中有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理辅导咨询。此项工作由政教处协同心理健康教育教师承担。

4、建立学生心理档案，使学生更加认识自己，了解自己并发展自己；使教师通过心理档案了解学生的心理特点，并据此进行科学的教育教学。心理档案主要包括三个方面的内容：一是学生的自然情况，包括父母的文化程度、职业及教养方式；二是通过心理测量对学生的能力倾向、人格、心理健康、职业兴趣等方面的心理特点和数据与资料；三是学生心理发展状况的综合评定，包括心理健康教师、班主任和家长等各方面的综合考查意见。

5、通过各种活动，使学生有机会在活动中不断提高自己的心理健康水平，如演讲比赛、主题班会、写心理健康日记等。

四、实施原则

1、正面教育为主的原则

心理健康教育应以正面教育为主，通过系统的教育和训练，使学生掌握心理健康的内容，及健康心理素质的标准。通过正面教育，使弱者变强，强者更强，使学生形成良好的心理品质。

2、课上与课下相结合的原则

教师在课上应注意调动学生的主动性、积极性和创造性，发挥学生自我教育的作用，使学生在日常交流和各项活动中（课下）提高心理素质。

3、全体教育与个别指导相结合的原则

心理健康教育既要面向全体学生，也要兼顾学生的个性，要坚持因材施教。尤其对那些有心理障碍的学生，应给予必要的心理咨询或心理治疗。

4、理论联系实际的原则

教师要注意结合本校各年级不同层次的学生特点，有针对性地开展教育教学活动。同时，也应注意避免就事论事，应做到理论联系实际，既有针对性，又有一定的理论高度，重点要注重实效。

关于心理关于的作文 篇3

牙齿掉啦!

这天傍晚，我感觉那颗松动的牙齿有些异样，于是我用舌头一舔。阿!“咯哒”一下，牙齿掉了，真是太好了!几天来，就因为那颗牙齿，害得我好几顿饭都不想吃，为此，妈妈不知烦了多少次!这下好了，牙齿掉了，一切烦恼都烟消云散，感觉就像一片蓝天，无比清爽。

妈妈看了我手里的牙齿微笑着说：“哦，最后掉了!”说着从我手里拿过牙齿，准备用一张纸把它包起来。这下可把我急坏了!因为在我的记忆中，奶奶说过，下牙床掉的牙齿，要扔到高处;上牙床掉的牙齿，要扔到低处，这样新牙齿才能长得好。此刻掉的是下牙床的，就应扔到屋面上才对呀!而且以前的每掉一颗牙齿，我都是一个人悄悄地按照这个方法执行的。妈妈可从来没有发现过的。

记得有一次，在上幼儿园时，一颗上牙床的牙齿掉了，我要找一个地方把它埋起来。我在校园里走来走去，好不容易找了一个没有人，土又松软的地方，把牙齿埋了。但是我刚转身，一个同学就来挖，我发怒了，警告他不许挖!

而这次老妈竟然要把我牙齿包起来，我的心一下子悬了起来，万一新牙齿不长出来，怎样办呀妈妈仿佛看出了我的心思似的，必须要我说出心里话。没办法，我把以上的想法都说了。妈妈听了竟然笑了，说：“那就试试吧，看它到底长不长!”说着把这颗牙齿包得严严实实的，还收起来放好了。

我用舌尖添了添那个空荡荡的地方，有些担心起来!

关于心理关于的作文 篇4

喜欢糖果不仅仅仅是因为它的甘甜可口，喜欢咖啡不仅仅仅是因为它的香浓醇美，喜欢的是糖在嘴里化开，心里美滋滋的感觉，喜欢的是温热的咖啡温暖肺腑，心里美滋滋的感觉。

阳光透过树叶的缝隙在灰色的水泥的上投射出大大小小的光斑，在阳关的照射下地面上空的浮尘轻轻闪着微光。我坐在屋子里，透过窗户看外面的一切，全然忘记了自己就应做什么。

笔顺着桌面朝倾斜的那边滚去，圆滑的笔杆与桌面摩擦触碰，发出“咕噜咕噜”的轻响。我强迫自己收回视线转头去看桌面上一份份摊开的作业。却无法让自己专注下来去理解那密密麻麻的文字。

天气很冷，冻得我的神经也麻木了。

作业事实上已经写完了很多，但凌乱的书籍还是让我心生厌烦。那段时间，我不断的去学习总是想着什么事情先放放再说。但在我刚刚坐在椅子上静下心来的时候，压迫感迎面而来，使我平静下来的心又重新烦躁不堪。

在那种时候，有一种感觉，不想继续工作。既然不想，那就不做。但无事可做的无聊和空虚同烦躁一样让我厌恶。于是，就要找能够让我静下心来的事做。

我去翻了书柜，翻开旧时我的日记本。本子很旧，上面的纸页被撕掉不少，本子也很新，多年的积压使它没有再受损，干净，平整。我轻轻翻开本子，细细读起小时我的文字。

我笑了，文字在此刻的我看来很幼稚，里面记述的故事使我不由的去回忆。流水账唯一的好处在于它完整的详细的记录了一件事。

墙上的时钟滴答的走着，我坐在桌旁一动不动，钟摆的声音代表着时间的流动。

当我合上本子的那一刻，心里很舒畅，那里面所讲的故事实在让我开怀。心里美滋滋的，所有的压力在一瞬间被抛到九霄云外，心里很简单。

我转头看向窗外，阳光不在那么强烈了，太阳变得通红，黄昏了，夕日欲颓。

门外响起钥匙转动门锁的声音。是妈妈。她带着妹妹购物回来。妹妹手里拿着很多糖果，以至于不得不抱住那些糖果。妈妈说出了往日去购物回来必须会说的话，给姐姐分一个。可我从来不指望妹妹会慷慨的给我一个。

她很小气，这是我一向以来对她的评价。但这天她却将糖果一股脑放在桌上，说，姐姐，吃吧。我很奇怪她的举动，她转过身去捡那些刚刚掉在地上的糖，不忘跟我说一句，别给我吃完了。

我笑了，说她小气。拿起一颗糖放在嘴里，揉了揉糖纸。糖很甜，甜到心里去了。心里美滋滋的。

窗外的天已经黑了。我坐在沙发上陪妹妹看电视，厨房里传来妈妈炒菜的声音。咔嗒，门响了。我对着刚刚进来的爸爸喊到，吃饭了！便向玄关后的餐厅跑去，心里美滋滋的。

天气很好，糖很甜，菜很香，心里很舒服，美滋滋的。

关于心理关于的作文 篇5

当我把爱说出来时，妈妈脸上幸福的微笑让我心里美滋滋的。

——题记

爱有许多种，亲情却尽在不言中，我们一家三口的感情极好，高兴时常常没大没小地相互逗乐。即便如此，我也从未对父母说过一句“我爱你”，并非我不爱他们，而是我羞于启齿。总觉得正儿八经地对父母说出那一句话，挺别扭的

但，这天是母亲节，我想表达出对妈妈的爱，所以下定决心告诉妈妈。

吃午饭时，爸爸不在家，妈妈匆匆夹着饭菜，趁着夹菜的空当说最近工作很忙，等会儿还要出去办事，要不是不放心我，她也不回来了。我的心咯噔一声，张嘴结结巴巴地说；“妈，我……我……”我好想把“我爱你”说出来，但是喉咙却怎样也不听话。妈妈放下筷子，问我怎样了，我环顾了一下四周，仓促地说：“我没勺子阿”。“又不是小孩子了，需要什么自己拿嘛！”嘴上这么说，却快步走到厨房拿了个勺子给我。

晚上，在我写作业时，妈妈端着热腾腾的奶茶进来了，轻声说：“快喝吧，凉了就不好喝了。”我忙着写作业，马虎地点了点头。过了一会儿，妈妈又进来了，拿着一件衣服对我说：“明天变天，多穿一点儿，不能着凉了，这件厚，就穿这件吧”。此时的我是有多感动阿！我站起身来，鼓足勇气，抱住妈妈，附到妈妈耳边说：“妈妈，我爱你！”我感到了妈妈激动的心跳，妈妈是怎样抚养我长大的呢？得费多少精力阿！记忆宛如一张薄薄的宣纸，而妈妈的爱像雨滴一样在宣纸上化开。

当我对妈妈说“我爱你”时，妈妈的脸上出现了温馨的笑容，那笑实在太美了，刹那间，我感受到了那笑里的温暖，那温暖是幸福的。

妈妈的微笑使我的心像小小的花苞，突然间绽开了秀丽的笑脸。以前妈妈曾对我说过：“你的快乐就是我的快乐，看到你快乐了，我的心里也是美滋滋的”。

其实，妈妈，望见你脸上那幸福的微笑，我也感到很幸福，我的心里也是美滋滋的……

关于心理关于的作文 篇6

询问了我身边许多和我同龄的学生，大家的感觉都一样，觉得高中的生活比起初中来要紧张许多。并且觉得初中所学的知识只是些基础，等到高中才算是真正进入各个学科学习的起步阶段。在高中，情绪波动较以前要大，压力稍微过大就会感到烦闷、焦躁；而日常生活也逐渐变得单调乏味，大家都扎进书堆里，有时会缺少适当的沟通；会经常嫌父母太啰嗦，或者嫌父母管教太严，有时候想要一些适当的娱乐休息时间都会被拒绝，以至于引发一些矛盾，并逐渐产生逆反心理。但还是有少部分学生能面对现实，不管现实对自己是否愉快，知道什么是应该做的，什么是不应该做的，既无过多的幻想，遇到困难也不逃避。并且对自己的能力、条件、情绪和动机有明确的了解，不会作出不符合社会标准的事，情绪稳定，遇事能正确处理。

从主观反面分析，中学生心理发展变化大，这种生理、心理和知识的快速发展，容易造成心理发展的不和谐。在思想上的表现是片面的、偏执的、有事是错误的；在情绪上的表现是不确定的、易冲动、多变化、走极端。他们开始以自己的标准评价客观事物，开始试探着与师长、权威的行为准则搞对立，当受到师长的批评和遏制时，表现退却，但口服心不服，逆反心理和焦虑心理便产生了。从客观上来说，逆反心理和焦虑心理是教育不当造成的。教育者对被教育者不了解、不尊重、不信任、不公平公正，或教育方法无端粗暴，动辄指责批评，讽刺挖苦，或唠唠叨叨地说教等等，使被教育者感觉自己一无是处、自卑而无助，便破罐子破摔形成了对立的态度或焦虑情绪，从而产生了逆反心理和焦虑心理。

所以，在素质教育的推进中，教育者，特别是家长和老师，需要时刻关注着孩子的心理状况。社会发展的趋势，时代的潮流，要求培养出的人才不仅要具有时代的观念和意识，广博的知识，特殊的能力，还需要具有较强的心理素质才能应对瞬息万变的环境。特别是在推动素质教育的进程中，更要把心理健康教育作为在人的总体素质中居核心地位，具有不可替代的点击来抓。所以要更新教育观念，改进教育的方法与途径，培养出心理合格，健康的有用人才。

关于心理关于的作文 篇7

每当自己考了满分时，心里会美滋滋的；每当做了一件助人为乐的事，心里会美滋滋的；每当吃棒棒糖不被老班发现时，心里美滋滋的……

就拿吃棒棒糖来说吧！这几天，可能是为了找回失去的童年的那种奇妙的感觉，我迷上了棒棒糖。糖在口中，口水不停地产生，甜味不停的漫延，就是吃完了也“余甜未尽，饶舌三日”，棒棒糖真可谓是人类发明的一项最成功的东西：第一，味道甜美；第二，便于隐藏和携带。在我和糖友这几天的研究中，隐藏棒棒糖的手法是越来越熟练，每一次逃过老班的“火眼金睛”，我们心中便美滋滋的，下课便讨论下一种隐藏的方案。

为了吃棒棒糖，我们能够说是和老班斗争到底了。上课不准吃，下课吃。铃声一响，我们便抢先出班，迫不及待地扯下糖纸，背着教室塞糖入口，大咬特嚼，每一次棒棒糖成功进入口腔，化作糖水进入我们的胃部时，心中便美滋滋的，和老班的斗争，我们又一次获胜了。

但也有被老班发现的时候，比如上一次考试，我没有经受住美食的诱惑，偷窥老班在后边低头批改作业，手不由自主地摸到了棒棒糖，于是头一低，嘴一张，嘴两边便鼓起了两个小包，我就像没事人一样一边品尝美味一边答题。

就在我快吃完的时候，老班突然走过来了，我故作镇定，不时瞟她一眼，不好，被发现了！怎样办？我正在纠结如何处理时，老班已经站到了我跟前，怒目圆睁，让我把棒棒糖给扔了，不甘心的我用力一咬，扔进垃圾桶的只留下一个空棍了。虽然被老班批了一顿，但还是品尝了一根完整的棒棒糖，心中美滋滋的。

由于近段时间老班的严打严查，还让我当了监督员（一节课，嘿嘿），当然就要以身作则。已经两、三天没有吃棒棒糖了，下节体育课就应重温一下，好好再体会一下棒棒糖的味道，心中，必须是十分美滋滋的吧！

关于心理关于的作文 篇8

今天付老师布置了7道题，前面5道，我不费吹灰之力就写完了，可是后面两道题我却怎么也不会写不会写。

我抓耳挠腮了半天，怎么也摸不到一点头绪，怎么办呢!我的心里不由得焦虑起来！

我在草稿纸上演算了一遍又一遍，却始终算不出谜底。

我往后瞄了一眼，终于面前一亮，我的后面一位同学做了这一题，我在心里暗暗自喜还好还好！

于是，我就趁老师背对我时，往后看了看，但愿能得到一点思路，我怕老师看到我了，我就一会看一会看，看来看去我又糊涂了。

就在我预备抄最后一边的时候，谁知，老师要我停笔。

我知道老师要讲了，就乖乖的把笔放下，端正的坐着等老师讲话了。

待老师讲完后，我恍然大悟，哦，原来是这么做呀！

我坐在位子上又开始演算这两道题；后来我轻而易举的就做出来了，我看了看这道题的思路，我学过这个知识点呀！看来，我仍是没有专心来想这道标题问题。

哎！看来我以后应该加大做应用题的难度。不要再犯像今天这样的错误了。

不当真思索标题问题这是我最大的毛病，我要改掉这个坏毛病！

关于心理关于的作文 篇9

我一向不太喜欢死气沉沉的上课。以前的心理课不是自习课就是呆着就是写作业。但是这个星期的心理课上孟老师给了我们一个惊喜!

上课铃响了，我们早就准备出来了要写作业。可，孟老师进来了。手里拿着几张叠了又叠的纸，说：“同学们，咱们这天空上课不写作业，放松一下，我们来猜谜语好不好呀”我们听了，先是一愣，然后异口同声的说：“好”!

之后，老师把我们分成四组，每一列是一组。比赛规则是：先出几道热身体，答错或者答对不记分也不扣分。接下来，答对一题得十分，答错一题扣五分。

比赛正式开始，。第一组的同学个个聚精会神，就怕放过一点细节;第二组的同学，眼睛个个睁的比牛眼还大，就怕放过老师一点细微的动作;第三组的同学，也就是我们组，同学们个个都像兔子一样竖直了耳朵，就怕听不见一点有关答案的线索;第四组的同学，个个虎视眈眈，像是冠军非他们莫属是的。同学们都显得十分兴奋，一个个勇越举手。可就是纪律全乱了套啦!孟老师不得不努力的维持纪律。但是，一个人的声音怎样比得上四十多个人的声音呢最后，孟老师提高了声音说：“谁要是在活跃过头，我们就不继续了!”同学们一听，就全都像卸了气的皮球一样无精打采。

老师一见同学们的表情说：“只要你们听我的指挥，耕者我的步调走，我们就继续!”同学们一听，都立刻恢复了精神，都用力点点头。

接下来紧张的记分时间来了，我凭着以往积累的知识，答对了几道题，以后的几次也想出了正确答案，但是怕扣分，就没有说。还有的时候就收速度比别人慢了些，也没有抢答成功，哎，真是后悔呀!

答题时，反应快、先举手的先答，反应慢、没有举手的，就算喊出来也不算数。当然啦，比赛过程中难免会出些矛盾。答对了的同学，一个小组的人为他掌声鼓励。但是，答错了，同组的人又难免会有些埋怨几句;有时候两个同学一齐举手说出答案，为了自己的那组得分而吵得不可开交。看那架势，似乎是抱着一种“壮士一去不复返”的意志。哎，好恐怖

但是，我倒是从这次的猜谜语的游戏中看出了些东西。那就是：那些平时学习不太好的同学，打谜语但是神阿呐!一小会儿就想出一个答案，一连能够答对许多个谜语，事实证明，一个人在某一方面不好，不代表着全部都不好!

但是可惜的是，我们组从一开始的第一名，最后落了个倒数第二名。真是悲哀呀!但是，重在欢乐，输赢似乎不是那么重要!

下课铃响了，同学们依然兴致勃勃，不愿意下课。直到孟老师宣布：“同学们，下节课我们还继续猜谜语好不好呀”同学们听到这句话时才高高兴兴地走出了教室。

但愿，以后的每堂课都能够在这么简单、愉快的氛围中度过呀!

关于心理关于的作文 篇10

我已经是一个四年级的小学生了，以前一、二、三年级的时候，我仍是一个自由安闲的小学生，可是，那些都成了我最宝贵的记忆。如今我已经成为了五年级的小学生，所有的困惑都堆积到了我的身上。

每一天，一放学到家，就开始造作业了，一个小时过后，我大概就把功课做完了，你们别认为做完了功课就可以玩了，爸爸妈妈给我打印了一张作息表，做完了功课还要做语文数学的训练题。我每一天的时间都特别充足，没有一点空余的时间来做自己喜欢的事情。有时候在造作业的时候，常常回想起低年级的时候：功课很少，只要一做完就可以到楼下和小伙伴一起做游戏......

可是回过神的时候，看见桌上那堆大大小小的功课本，我就头痛。有一次，快要邻近期末考试的时候，老师给我们布置了一张数学试卷和一张语文试卷。我回到家，做了一个小时的功课，想要休息一会儿，看会儿课外书，可是爸爸妈妈都坐在我旁边，督促我继承造作业。

我真但愿爸爸妈妈能让我做自己喜欢的事，不要强迫我，可我也知道他们是为我好，真是好困惑……

关于心理关于的作文 篇11

青春是一朵盛开的花,鲜艳多姿却也娇嫩无比,正如花开的日子并不都是风和日丽,成长的岁月也会遇到阴霾和风雨——心理健康问题便是其中之一。近来,中学生的心理健康问题越来越受到社会和学校的广泛重视。学生中有心理问题的很多,在这个年龄阶段,主要表现在狂躁、逆反、自卑、交往，我也是一名中学生，我也经历过相同的这些东西。

世界卫生组织对健康的定义是：：“不但没有身体的缺陷和疾病，还要有生理、心理和社会适应都完满的状态。”健康除了身体无病外，还要具备心理的稳定及良好的社会适应。个体健康的生理和健康的心理结合在一起，对社会做出良好的适应，才会呈现出完满的健康状态。中学生心理健康是指具备健全的智力，情感和意志；连续统一的人格及对己、对人、对社会的正确认知和良好的适应。

中学生心理健康问题主要有以下几类：(一)学习类问题：因学习而产生的心理问题是中学生心理问题的主要部分，其问题有：1.学生学习的心理压力越来越大，造成精神上的萎靡不振，从而导致食欲不振、失眠、神经衰弱、记忆效果下降、思维迟缓等。2.厌学是目前学习活动中比较突出的问题，不仅是学习成绩差的同学不愿意学习，一些成绩较好的同学亦出现厌学情绪。3.考试焦虑，特别是遇到较为重要的考试时焦虑更为严重。

人际关系问题：人际关系问题也是中学生反映较多的问题。其问题有以下几个方面。1.与教师的关系问题。其主要问题是教师对学生的不理解、不信任而使学生产生的对抗心理，以及教师的认知偏差等情况给学生造成的压仰心理，攻击行为等问题。2.同学间的关系问题。中学生除希望得到老师的理解与支持外，也希望在班级、同学间有被接纳的归属感，寻求同学、朋友的理解与信任。3.与父母的关系问题。民主型的和睦良好的家庭给中学生一个温暖的归属港湾，专制式的家庭中父母与其子女之间不能进行正常的沟通，造成儿童孤僻、专横性格。家庭的种种伤痕，会给中学生造成不同程度的心理伤害。

关于世博的作文汇总

作文是我们对生活的还原和升华，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你通常会写哪方面的作文呢？推荐你看看以下的关于世博的作文，本网页内容仅为您提供参考！

关于世博的作文【篇1】

进入世博园区：鲜亮的中国节点缀着喜庆，方楞而建的中国馆，代表着中国人民的热情，大气；看似奢华的阿联酋沙丘使用都是可循环利用的环保材料，未来将被拆卸运回，并重新建造成一座文化中心；丹麦展馆并不重在外观设计，而是以幸福生活，童话乐园为主题，水池的中央坐落着一尊小美人鱼雕塑，表达了繁忙的城市生活里也向往简单幸福的生活，期望大自然赋予我的宁静、悠然；英国馆外部伸展出大量带有光源的触须，可随风晃动，在晚上可以变换色彩和美丽图案；西班牙馆用藤条编织的外墙，远观就像油炸鱼皮一样令人遐想我认为，德国馆是最值得去的，科技和展示的产品充分表现出了对我们中国举办这次世博会的尊重。其次是比利时欧盟，太阳能汽车、生物、药物科技的展示也令人震惊。

如果不是赶时间，我也真的要好好的去国家馆看看，作为一个中国人，怎么能不支持国家的表现呢？如果有机会，我一定会再去一遍，认认真真地感受一下异国风情！

在这里，我想提醒下想参观世博的同学，进入园区应该马上去拿一张地图，这个地图是免费的，我是在世博轴的一个志愿者点拿到的，因为园区很大，有了地图后可以少走很多冤枉路。对了，参观的同时，不要忘记买一本世博护照，你可以到各个国家的场馆进行盖章，使自己的足迹遍布全球。

我为世博园的博大而叹服！现在，我们可以骄傲的向全世界宣告，我们是中国人！

关于世博的作文【篇2】

春天来了，她唤醒了睡着的柳树、桃树，还有各种可爱的动物。我们一路寻着她轻盈的足迹追到了世博园，

早晨10是许，我们从学校乘着大巴一路欢声笑语，来到了春意盎然的世博园。园门前一簇簇鲜艳娇小的三色菫不停地在春风中微微地点头，仿佛在说：“欢迎光临，春姑娘还没走，她正在嬉戏，快找她去吧！”于是我们就更加迫不急待。“哇！”不知哪位同学十分惊奇地叫，“五光十色的真好看！”我们井然有序地来到位于主道左侧的中国馆。只见馆前有一对庄严威武的雄狮，瞪着圆鼓鼓的眼睛，使我情不自禁地向后退了几步。进了馆，右手边是一大副屏扇，上边儿印着云霞少数民族的风俗，记性好些的同学一看就认出了云南三怪，我看了半天，终于看出了一个四季如春的寓意图。后厅墙上是一幅仙鹤图，高贵、优雅的仙鹤直挺挺立在沼泽之中，形态各异。有展翅欲飞的，有弯颈充饥的，有仰望青天的，栩栩如生，早已使我仿佛置身其中了！中堂有一盆“金枝玉叶”，引得我和某同学眼睛发直。从中国出来后，我们又踏着春色渐渐走进了繁花嫩叶之中，对于物我这个追求浪漫的人来说，见到潺潺的不，嫩绿的叶，鲜艳夺目的花，就会陶醉其中。不知不觉穿过了好几个景点，突然眼前一亮，青翠欲滴的树叶在阳光的照射下竟折射出了春天的影子。我一路追过去，竟到了茶园！

茶园，我来的时候，阳光正好在与他交谈。深沉、执着，又略显些热烈，这是我对茶的感受。我虽然读过有关茶的书，但毕竟不是专人，只好走进去瞧。一排排整齐的茶树在阳光下散发着淡淡的清香，走了一会儿就觉得仿佛与世隔绝了！这儿是多么宁静！茶园上面还有个小亭，这不觉让我联想到了《茶人三部曲》中杭天醉在翁家山看红衫儿的景象。有点儿晕了！

可以说这次春游是我第一次认真看过、感受过世博园内的景色。园林艺术在我曾经的记忆里远不及城市以外的湖光山色，可现在，我发现无论是人文景观还是自然景观，不论是园林艺术还是山光野色，都是美的享受。朋友，多感受身边的美吧，它会让你瞬间轻松。

关于世博的作文【篇3】

今天我早早的起了床，收拾好东西，和爸爸去校门口，准备出发，等了二十多分钟以后，车子才开始出发，这一路上，我看到许多新奇的东西，别提有多兴奋了！

终于到了世博园，我刚下车，就看到了一座灰色的馆。我想：这么大的官，需要多少人力和财力呀！正当我看的入迷了，天公不作美下起了倾盆大雨，就像小孩似的，说变脸就变脸。幸好我早有准备，拿出雨衣穿在身上，这样就可以在雨中来回走动了。

我们一行有屠老师、方老师、张老师、吴老师，经过商量，最后决定去浦西，那儿的人少一点。到了浦西，我们的目标是太空家园馆，我和爸爸刚刚排了一个小时，广播里说要排五个小时，我和爸爸听了，一致赞同换个地方，这儿排队时间长，还要淋雨呢！

我们第一个看到的馆是菲律宾馆，它外表面有无数个菱形组成，菱形上画着无数个五颜六色的小手，我想它代表着它们国家蒸蒸日上，欣欣向荣的景象。走进展馆，映入眼帘的是菲律宾的两位歌手在演唱他们的民族歌曲，顺着舞台，我们看到了菲律宾的特色的小挂件：有用布头做的小鞋子、有用木头做的人字拖、还有各种各样的小挂件。

接着我们来到新西兰馆，一踏进门口就看到一块大玉石，边上还有泉水涌出来，我忍不住上前去摸摸，哇，又滑又凉，真舒服！在过道两旁都是大屏幕，放映着新西兰的风土人情，新西兰是个美丽、适宜人们居住的好地方。出来的时候看到有新西兰的毛利族人在表演他们的民族舞蹈，有男有女身材都非常魁梧，全身几乎赤裸，但是他们的舞蹈很有节奏，又弹又唱脸上的表情非常丰富，有种欢迎远方客人的感觉，感觉很亲切，因此围着很多游人观赏，发出阵阵掌声。

最后，我们还去观赏了中国馆的外景，非常壮观、宏伟、震撼，心里盼望什么时候能到里面去看看。天色渐渐暗下，我带着兴奋和遗憾离开了世博园，乘上开往回家的汽车。

关于世博的作文【篇4】

穿过世博轴，我们来到中国国家馆前，我们看到了中国馆像一个巨大的红色“斗冠”。它体现了我们中华民族是东方之冠的构思主题。入口前排着长长的队伍，就像一条长长的巨龙，大家就像走迷宫一样，慢慢地向前移动着。

我们沿着弯弯曲曲的迷宫通道走进了中国省区市联合馆，我们先来到了云南馆，只见云南馆的大门是一个巨大的少数民族少女头饰，银光闪闪的，可漂亮了。进到里面，我们看到了美丽的丽江、石林；漂亮的宝塔；巨大的恐龙骨架；高高的吊脚楼；还有穿着少数民族衣服的漂亮姐姐。我们仿佛来到了阿诗玛的故乡，听到了阿诗玛那动人的歌声。接着，我们来到了海南馆，

这里有椰树、海浪、沙滩、美丽的热带鱼、巨大的贝壳、海螺。我还在那里玩沙子玩得流连忘返，爸爸叫了我好几声才听到呢。出了海南馆，我们来到了湖南馆，我的眼前一亮，我看见了一条巨大的彩带飘飞在我们的面前，这条彩带原来是一条长长的电视屏幕。它正在不停的变幻播放着春、夏、秋、冬各个季节湖南各地的风景名胜古迹，风土人情，城市风貌等等。据说这是根据魔比思环的原理做成的，太好看了。

馆中的地上还有一条玻璃通道，下面有水，水中游着一条条色彩斑斓的小鱼儿，我都有点不敢踩上去了，怕一不小心掉下去，踩疼了小鱼儿。我们置身其中，真像是来到了人间仙境——桃花源，令人心旷神怡，简直太美妙了。

关于世博的作文【篇5】

今天的天气不咋地，乌云密布，感觉时不时就会下起倾盆大雨。

老师也看见今天的天气不好，所以就让我们早早的上了车，在车上，我们看见外面飘起了毛毛细雨，就也没大在意，没想到，这雨越下越大，我们刚下了车，一个惊雷就向着天空示威。我们打着伞，不再是慢悠悠的走了，因为天气的原因，我们快马加鞭，马上就到了中国国家馆的门口，不公平，老师只让了5个人和一个老师进去参观，让我们淋雨。刚开始我觉得这雨下不了多长时间，一会儿就要停了，所以我就在外面玩，可是这雨下的时间还真挺长，现在我身上已经没有一块儿干的地方了。一个姐姐看见我这个落汤鸡，就让我到她的伞底下避雨，我们挨在一起的时候，真是感觉暖和。

老师似乎知道了我们的心事，让我们也进去了，哇塞，中国馆可真是华丽无比。我们看到了一个有一个栩栩如生的环保汽车。还看到了许多的影院。中国馆里面还有一个会动、会说话的清明上河图，在清明上河图的下方，有着幽蓝色的水，就好像这幽蓝色的水赋予了这会动的清明上河图。

在中国馆里，我还看到了许多的高科技，相如有一种很好玩的游戏，就是在天花板那里，有一个投影机，它把一个小泡泡的游戏投到地上，让我们去踩，我们踩一下，那个小泡泡就会破，非常的神奇、好玩。

我们还到了寻觅之旅去玩了。那里面就是坐着车，慢悠悠的走向一个洞内。那个洞似乎比花果山水帘洞还好看，那里面有许多的小亭子、小桌子等，给人们的似乎就是让我们畅想未来的世界有多么的美妙。

我们还看到了一种风车，那种风车是在太阳能，可是在场的我们可以把手放到一个机器上，随着节拍晃动，那风车就会转得更快，这也是畅想未来世界的美妙。

随着毛毛小雨，我们来到了印度尼西亚馆，那里面有许多的小猴子，还有那些印度的人以前用的船桨、磨那里面还有大型影院，讲的就是一个小男孩的故事，我们也没有大体的看那个电影。

由于今天下雨，我们很早就回旅馆了，可是，我在寝室里，脑子里总是忘不了中国国家馆的外形和气势。

我还和妈妈通话了，说的都想哭了，鼻头酸酸的。看来我离开妈妈还是不行的。

关于世博的作文【篇6】

今天是xx年2月3日离上海世博会开幕还有452天。上海世博会的主题城市，让生活更美好。副主题城市多元化的融合城市经济的繁荣城市科技的创新城市社区的重塑城市和乡村的互动。

城市，让生活更美好。首先是要有一个干净，整洁的生活环境。于是我们在居委会的组织和安排下，参加了小区环境大整顿。一大清早我们很多小朋友都到居委会报道，居委阿姨把我们以3人为一个小组，然后把他们事先划分好的区域图交给我们每个小组，所为包产到户把本区域的环境卫生搞好。我和月月，洋洋三人一组，拿着居委会发的环保袋迅速来到包产到户区开始工作。认真仔细的把草地，小区马路，楼房四周的垃圾捡入环保袋，在倒入垃圾桶，一段时间过后，已是满头大汗，但看着自己工作后的劳动成果心里还是很开心。看着小范围联想到大范围，如果上海的大街小巷都有这样整洁的环境，来迎接八方宾客，那可是一件直得骄傲的事。

城市是人创造的，它不断地演进演化和成长为一个有机系统。人是这个有机系统中最具活力和最富有创新能力的细胞。人的生活与城市的形态和发展密切互动。人、城市和地球三个有机系统环环相扣，这种关系贯穿了城市发展的历程，三者也将日益融合成为一个不可分割的整体。

关于秋水的作文汇总

作文里稚嫩的文笔，是我们回不去的青春，把写作当作每天必须完成的任务去做，每天至少写半个小时，你印象深刻的作文是哪一篇呢？下面是幼儿教师教育网为你精心整理的“关于秋水的作文”，仅供参考,欢迎大家阅读本文！

关于秋水的作文 篇1

秋水广场坐落在位于赣江之滨的红谷滩新区，与千古名楼滕王阁隔江相望，“秋水”就是由唐代著名诗人王勃千古名篇《滕王阁序》中的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”中得来。

到秋水广场时，爸爸说时间还早，离喷泉开始还有半个多钟头，我们几个小朋友便吵着要到赣江边玩。爸爸无可奈何，可又担心我们的安全，只好陪着我们下去玩。

赣江对面是壮观的滕王阁，八一大桥和南昌大桥被灯火装扮得异常亮丽，犹如两条蛟龙一左一右横跨赣江，江面泛着微微的波涛，江边的沙子又细又软。

我们玩起了抛石子的比赛。我们捡起一个个鹅卵石，用尽全力往江里抛，比谁抛得远。小石子落入赣江无声无息，大石子则激起了一朵朵小小的浪花。我们还玩了沙子。我用沙子堆了一座小山，爸爸用沙子砌了一个水池，不过我想，这样的水池肯定装不了水。我们还准备用沙子做一个小沙人，可沙子才堆了不到半米高，音乐喷泉开始了。

广场上的人纷纷向喷池边涌去。只见一条条喷泉随着音乐的节拍舞动，时而高时而低，有的像从天而降的仙女，有的像翩翩起舞的丹顶鹤，还有的像正在表演舞蹈的演员……瞧！那边的喷泉一条比一条高，像一座楼梯；这边的喷泉随着喷口的摆动，左右摇曳生姿。喷口旁边还有许多五光十色的彩灯，就像给喷池穿上了一件五彩霓裳,给喷泉染上了一层绚丽的色彩。看着看着，我完全被迷住了。

主喷终于喷发了！只见那条喷泉随着渐强的音乐一次比一次喷得高，这壮观的情景让人们情不自禁地发出一声声惊呼。当主喷喷到最高点时，人群爆发出一阵阵欢呼……

在喷池的另一边，风夹着喷泉的水汽向人群洒去，人们纷纷往后退。我吵着要爸爸带我过去。一阵阵凉爽的风带着喷泉的水汽向我们洒来，就像下起了丝丝细雨，比三伏天吃西瓜还凉快，我淋了很久还觉得不够过瘾。当主喷再一次喷发时，天空中就像突然下起了一阵中雨，我们想躲也来不及。爸爸赶紧用他的身体护住我，而爸爸的衣服却已经湿透了。

要是你问我那晚的感受怎么样，我可以用一个字来回答你，那就是“爽！”

关于秋水的作文 篇2

课堂上我们得出结论，《秋水》反映了河伯这个人见识短浅等性格缺点。但是我认为它作为一篇寓言，它含有博大的道家思想。它的光辉不仅在文，还在思。下面是我思考的庄子在《秋水》表达的几点意思，与君笑纳。

三种境界

《秋水》讲述了河伯自认为黄河最美，但看到大海后自知短浅的故事。我认为庄子借用黄河和大海喻指三种境界。地，天，心三界。论宽广，地不如天宽，但天又比不上心自由。河伯之所以会自满，只因他只看到天(黄河)比地(小溪)宽，但不知心(大海)远。

庄子认为心是最自由的，它具有超越性，超越于万物，摆脱了宇(时间)宙(空间)的束缚，也就是无限。大海是心的境界，而小溪是地黄河是天。其中，地天是一般人能达到的境界，而心的境界只有少数生人才能达到的了。庄子向往这个境界，他其实也已达到。现在人们说的“心有多大，舞台就有多大”意思也差不多吧。

两种存在

除三种存在外，庄子还借用黄河和大海还说明了两种存在，即相对存在和究竟存在(相对真实和究竟真实)。我们要主义以个细节。河是水，它会流动。比如小河汇入黄河，黄河注入大海。也就是说我们讲小河美，黄河美时，它们已经变了，它也许还是美的，但是它们的美已经与我们赞美它们时不同了。因为它们会流动，它们的内部在一直发生变化。我们之所以看不到变化，因为它是以种动态的平衡。它们一直处于一种变化的状态，它们的美也是以个动态的美。这就是相对真实。永远恒一的美在自然界中是找不到的，“飘风不终朝，骤雨不终日”，万物都是不真实的。那么有没有究竟真实的事物呢，有的，庄子说的是海(道)，就是道，只有道是究竟存在即永恒，而其它一切都是由道衍生出来的，都处于变化之中。就向黄河终究要注入大海，而大海不会复返黄河一样。

对儒家的讽刺

《秋水》中河伯说过，他曾听人小看孔子的见闻，当时他不相信。从中可以看出：1：河伯开始不相信说明儒家在当时是有一定地位和社会影响力的，这和历史上战国时儒墨是显学不矛盾；2：从中我们可以看出儒家在庄子心中地位并不高。我想在这里庄子借河伯之口是想说明他的治国主张。即无为。其实诸子百家公认无为而治是治国的最高境界。无为废，有仁；仁废，有义；义废，有礼：礼废，再法；法废，整个社会就会万劫不复。无为仁义礼法，是境界慢慢堕落的。打个比方，只有在鞋不合脚的时候，你才会注意到你穿着鞋。如果鞋很舒适，那么走起路来就像鞋不存在一样。表面上是什么也不做，实际是好到一种程度的表现。老庄担心的是，人们只注重表面时候得那个礼节和忽略了仁义的本身，并不是不要仁义。从历史的角度看，道家的担心不是多此以举，在后世果然得到了验证。

道与儒

说到底，儒家强调人的社会性，要求等级和规范。而道家强调人的自然性，到达了以种超越时间与空间的境界。儒家讲究入世，道家是出世。既然如此，如果说道家代表虚无，那么建立在自然基础上并发展的社会也上虚无吗？那么代表社会的儒家也是虚无吗？而且道家提出道这个信仰和前提，是想让一个人有所敬畏，敬畏自然。那么自然也是虚无的吗？这显然不成立。所以我不认为道家是虚无主义，老庄是悲悯地思考着我们终极关怀的哲人。

这篇议论文观点明确，富有哲理。文章开篇分析“《秋水》反映了河伯这个人见识短浅等性格缺点”的问题，然后举了一些例子，分析紧扣话题，最后提出“老庄是悲悯地思考着我们终极关怀的哲人”的问题。

关于秋水的作文 篇3

当雨停息，笑靥凝固，裂痕干涸，欢歌消散，悲愁静止，光芒黯淡，阴云迷失，是会有一丝情愫，逾越快乐、哀愁、愤怒、迷惘、无奈、恐惧，是会有一种表情叫做毫无表情，是会有一种语言叫做无动于衷，是会有一泓深水退去最后一丝水纹，是会有一域水面如镜面般光滑、沉寂。

但，哪儿会有这样的时刻，哪里会有止水无痕？无法做到恐怕因为根本就不存在罢了。无止水，也就没有什么能如止水罢了。

再细微的感触，也会留下痕迹啊，就如止水也会留下纹波。水因为所爱的风而波动，心因为来了心情而汹涌。风离去时，情消散时，心怎能如初般平静？终会留下风划过的痕迹。

秋水凉如冰，昨日旖旎，今宵冷寂，其实是心头有太多沉积。夏日午后激情澎湃的翻腾与蒸发，其实是害怕想起，徐风过后心底刺痛中还留有些许暖暖余温……

无法禁锢自己的思想，无法忽略曾经的徘徊，肩并肩，手牵手，却是世界上最遥远的距离。水想念，想念的却早已不是那缕风，只是曾经的感觉。水与风，擦肩只在一刹那，因为水早已明白，风只能带走她些许的气息，然后在跋涉中慢慢忘记。水只能在地表漂流，而风却在空中飘逸。所以，在风追逐时，她只是一再地逃避，拉开最远的距离。却从此开始想念，想念风的'耳语低吟，想念风的无影无形。无形的风中，是否曾留下过自己的裂痕？

从水龙头里奔出的水流有着金属的质感，柔美不再却有了些硬硬的刚强。就像恨因爱而变得深刻，爱因恨而获得重生。水依然是水，却比钢铁更加坚硬。水曾以为爱恨是截然不同的温度。恨过以后才明白，爱恨本是同位素，一样刻骨铭心。其实对水，又何尝有爱恨，风过心窗，只是依恋罢了，只是困惑罢了。又何尝会有没齿难忘？烟消云散，雨过天晴，无骨之水只留下隐隐的痛。

痛过之后便恢复平静了。平静中可以随遇而安，可以随波逐流，可以任意选择自己的形态，或方或圆，亦圆亦方，方圆之间又是怎样的轮回？也许恬静，也许喧嚣，是的，可以随遇而安，今日以虫蚁为伴，明朝与草木相依。

总会有什么留下游丝般的痕迹。爱过了，恨过了，痛过了，放弃了，忘记了，终归于平静了。

止水也会有留痕，水纹点点，是一道道、一圈圈闪光的弧线。没有风，水在平静的日子里有时也会为那曾经的风，一遍遍地翻阅曾经的游丝缕缕的波痕。

关于秋水的作文 篇4

一个星期天的晚上，妈妈带着弟弟和我一起去秋水广场游玩，它在红谷滩新区。

远远望着秋水广场，人山人海，一根针都插不进去。高楼大厦一排排的，跟直线一样插上天了。走进去，人真多呀！挤来挤去的，跟一个小皮球一样。我站在高楼大厦面前抬头一看，都看不见顶，也看的脖子都酸了，最令我难忘的就是音乐喷泉，颜色五彩缤纷的，有橙色，有红色，有黄色，还有绿色等等。它的形状各种各样，有的像孔雀开屏，有的像柳条，有的像拱门，还有的像巨龙直冲云霄，它们随着音乐跳起优美的舞姿，当音乐激昂的时候，就像孙悟空一样，直冲天空，当音乐悠扬的时候就越来越柔美。真是漂亮极了！我最喜欢在拱桥上跑来跑去，喷泉一飞到天空，又回到地面上，不到几秒钟，就溅了我一身的水，像落汤鸡一样。

啊！秋水广场真美呀！我爱秋水广场！我更爱我美丽的家乡—南昌！

关于秋水的作文 篇5

滴水声，落花情，光阴交错，岁月无需生笙箫就已渐变静默。浪漫烟雨飘渺情怀，手中卷，杯中茗，淡淡清香一缕清袅，时光就这样静悄悄在指尖滑落，遗憾的是并没有溅起小小的一朵水花。

题记

八月的风，无处可觅轻柔，卷裹着热浪铺天盖地的令人烦躁，甚至夹携着轰鸣的雷，倾泻如注的雨。火红的艳阳，桂花的香，万里晴空的那片纯净，含着太多柔情。青春的气息在这个季节绽放，青春的步履黯然消逝，像炎炎的夏在渐渐褪色，当褪尽原有的火热，披霜，染露，静默地涂抹上了浅浅的一抹忧伤时，季节的韵味便渐渐散开。

秋，不期而至。低寻，想要的那丝凉爽还能有多远

所有夏的故事，让人心生流觞，像那隐匿在街角的幸福，轻轻拂过脚踝，继而，渐远。不管是发生过的还是没发生过的，都一样。秋，或许并不需要刻意的伤感，就有了该有的悲凉，夏的热烈让她慢慢拉长渐渐消溶，最后满身霜花，枝叶变黄，枯落，凋零飘飞。

唏嘘的挽留青春，长吁短叹的感慨岁月，但时间依然只是时间，与谁都是萍水相逢，与谁都只是擦肩而过，曾经的美丽，曾经的心醉与心碎，同样也只是记忆里的碎片，像深秋里干枯的树枝上残留下的那几枚枯叶。

时间这个词描述多了，总让人家误以为，这家伙是不是已经看破红尘准备归隐。或许才疏，或许是字里行间太过矫情扭捏罢了，大好的红尘，只有傻子才会把她像破烂一样丢掉。

八月，这个迷人且美丽的季节。

落花殇适合女儿情，但总经不住那悠悠的美丽，有说不清的孤独。或许这就是春，易伤感，秋，易多愁的原因吧。

刚落幕但并未褪色的这个夏天，已悄然逝去。这个季节，忙的最多的就是生活中一月数着一月的开薪日子，就这样数着、数着就是一个季节。闲暇时开车载着妻儿坐在沙滩上享受海的浪漫清凉，看着儿子玩着手中的细沙，看着日渐憔悴的妻子，细想这些年我们何止是数过了一个季节，我们整整数过了自己的青春。小家伙嬉戏打闹，海水喷溅着浪花沾染着我们眼角的纹。望眼远处水天相接，海和天都是那样纯净、纯净的蔚蓝，金黄的海滩，醉人的波光，看着就让人眼馋。想起了儿时从电视里看到的海，笑笑。牵着儿子的手我继续向前，心里想着；自己真真切切的站在海边看着妻子陪儿子玩沙嬉水，欣赏海滩上的晚霞，那波光细腻的景致要比电视上大海的那种浪漫结实的多。

八月，浓夏的风虽然燥热，但渐吹渐凉，秋裹着夏的残热在时间里翻滚