防汛课件

2024防汛课件。

俗话说，手中无网看鱼跳。。当一次工作学习即将开始时，我们通常会提前查阅一些资料。资料的定义比较广，可以指生活学习资料。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好！那么，你知道优秀的幼师资料是怎样的呢？下面是小编精心收集整理，为你带来的2024防汛课件，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

防汛课件【篇1】

一、教学目标：

1.了解洪水的相关危害，提高防洪意识。

开了连锁店，最大的好处是让别人记住你。“漂亮女生”一律采用湖蓝底色的装修风格，简洁、时尚、醒目。“品牌效应”是商家梦寐以求的制胜法宝 。2.了解洪水的特点等相关知识。

3.了解洪水暴发时的紧急自救措施。

二、教学重点：

了解洪水的特点等相关知识

三、教学难点：

了解洪水暴发时的紧急自救措施。

四、教学过程：

beadorks公司成功地创造了这样一种气氛：商店和顾客不再是单纯的买卖关系，营业员只是起着参谋的作用，顾客成为商品或者说是作品的作参与者，营业员和顾客互相交流切磋，成为一个共同的创作体(一)导入 1.观看洪水造成的`危害的图片。

2.学生谈观看后的体会。

教师总结：

是啊，洪水做成的危害是巨大的，它夺走我们的家园， 破坏我们的生活，甚至夺去我们的生命。所以我们今天要学习洪水的一些 知识，学习遇得到洪水时我们该怎么做。

营销调研课题(二)了解洪水的相关知识

2、了解洪水的类型 洪水可分为：暴雨洪水(含山洪)、风暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融 雪洪水、泥石流和跨坝洪水等多种类型。主要的是暴雨洪水。 结合本地特点，请学生分析本地可能发生什么洪水。(暴雨洪水、泥石 流、跨坝洪水)

而手工艺制品是一种价格适中，不仅能锻炼同学们的动手能力，同时在制作过程中也能体会一下我国传统工艺的文化。无论是送给朋友还是亲人都能让人体会到一份浓厚的情谊。它的价值是不用金钱去估价而是用你一颗真诚而又温暖的心去体会的。更能让学生家长所接受。

2.洪水的主要特点：

(二)上海的人口环境对饰品消费的影响

(1)季节性明显

洪水集中出现的季节段时称之为汛期。江河每年汛期来临的时间有一 定规律，它主要决定于夏季雨带的南北位移和秋季频繁台风暴雨。

(2)洪水峰高量大受流域暴雨、地形、植被等因素的影响，河流常可以形成极大洪峰流 量。

喜欢□ 一般□ 不喜欢□

(3)江河洪水年际变化不稳定暴雨洪水区大洪水年和枯水年洪峰流量变幅大。 通过对洪水特点的分析，使学生明白防洪措施的可能性与必要性

(三)了解洪水暴发时的紧急自救措施

此次调查以女生为主，男生只占很少比例，调查发现58%的学生月生活费基本在400元左右，其具体分布如(图1-1)1.受到洪水威胁，如果时间充裕，应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等处转移;在措手不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能地利 用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。

2.洪水来得太快，已经来不及转移时，要立即爬上屋顶、楼房高屋、 大树、高墙，做暂时避险，等待援救。不要单身游水转移。

3.在山区，如果连降大雨，很容易暴发山洪。遇到这种情况，应该注意避免渡河，以防止被山洪冲走，还要注意防止山体滑坡、滚石、泥石流 的伤害。

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4.发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折;要远离避险，不可触摸或 接近，防止触电。

5.了解呼救的方法： 利用鲜艳醒目的颜色呼救、拨打 119 (了解 119 不仅是火警， 也可以是抢险救援电话)

(四)学生总结本课所学知识，特别是紧急自救方法的知识。

(五)强调平时不到溪边玩耍、摸鱼等，防止跨坝洪水。

为此，装潢美观，亮丽，富有个性化的店面环境，能引起消费者的注意，从而刺激顾客的消费欲望。这些问题在今后经营中我们将慎重考虑的。

防汛课件【篇2】

教学目标：

1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。

2、使学生懂得防汛的知识和自救的方法。

现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。让我们一起来看看xx年的一组溺水事故数据。

老师：听了这个实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。

小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命――防汛知识

2、因此，我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：①未经家长老师同意不去；②没有会游泳的成年人陪同不去；③深水的地方不去；④不熟悉的江溪池塘不去。

3、课堂总结：

同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说――怎样珍惜每一天？

结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。

防汛课件【篇3】

一、教学目标：

1.了解洪水的相关危害，提高防洪意识。

2.了解洪水的特点等相关知识。

3.了解洪水暴发时的紧急自救措施。

二、教学重点：

了解洪水的特点等相关知识

三、教学难点：

了解洪水暴发时的紧急自救措施。

四、教学过程：

(一)导入

1.观看洪水造成的危害的图片。

2.学生谈观看后的体会。

教师总结：

是啊，洪水做成的危害是巨大的，它夺走我们的家园，破坏我们的生活，甚至夺去我们的生命。所以我们今天要学习洪水的一些知识，学习遇得到洪水时我们该怎么做。

(二)了解洪水的相关知识

1.了解洪水的类型洪水可分为：暴雨洪水(含山洪)、风暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨坝洪水等多种类型。主要的是暴雨洪水。结合本地特点，请学生分析本地可能发生什么洪水。(暴雨洪水、泥石流、跨坝洪水)

而手工艺制品是一种价格适中，不仅能锻炼同学们的动手能力，同时在制作过程中也能体会一下我国传统工艺的文化。无论是送给朋友还是亲人都能让人体会到一份浓厚的情谊。它的价值是不用金钱去估价而是用你一颗真诚而又温暖的心去体会的。更能让学生家长所接受。

2.洪水的主要特点：

(三)上海的人口环境对饰品消费的影响

(1)季节性明显

洪水集中出现的季节段时称之为汛期。江河每年汛期来临的时间有一定规律，它主要决定于夏季雨带的南北位移和秋季频繁台风暴雨。

(2)洪水峰高量大受流域暴雨、地形、植被等因素的影响，河流常可以形成极大洪峰流量。

(3)江河洪水年际变化不稳定暴雨洪水区大洪水年和枯水年洪峰流量变幅大。通过对洪水特点的分析，使学生明白防洪措施的可能性与必要性

(四)了解洪水暴发时的紧急自救措施

此次调查以女生为主，男生只占很少比例，调查发现58%的学生月生活费基本在400元左右。

1.受到洪水威胁，如果时间充裕，应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等处转移;在措手不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能地利用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。

2.洪水来得太快，已经来不及转移时，要立即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙，做暂时避险，等待援救。不要单身游水转移。

3.在山区，如果连降大雨，很容易暴发山洪。遇到这种情况，应该注意避免渡河，以防止被山洪冲走，还要注意防止山体滑坡、滚石、泥石流的伤害。

4.发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折;要远离避险，不可触摸或接近，防止触电。

5.了解呼救的方法：利用鲜艳醒目的颜色呼救、拨打119(了解119不仅是火警，也可以是抢险救援电话)

(五)学生总结本课所学知识，特别是紧急自救方法的知识。

(六)强调平时不到溪边玩耍、摸鱼等，防止跨坝洪水。

为此，装潢美观，亮丽，富有个性化的店面环境，能引起消费者的注意，从而刺激顾客的消费欲望。这些问题在今后经营中我们将慎重考虑的。

防汛课件【篇4】

大班防洪防汛安全教育教案活动反思

一、活动背景及目的

为了提高幼儿对于防洪防汛安全的意识，我们在幼儿园开展了一次针对大班幼儿的防洪防汛安全教育活动。通过这次活动，我们旨在让幼儿了解自然灾害的产生原因、应对方法和避险知识，提高他们的自救和互救能力，增强他们的安全意识。

二、活动设计和实施

1. 教学目标

a. 认识自然灾害，了解防洪防汛的必要性；

b. 学习自救和互救的方法，提高安全意识；

c. 掌握应对洪灾的基本知识和技能。

2. 活动准备

a. 教材准备：自然灾害的图片、视频资料、洪水模拟设备等；

b. 教具准备：洗衣盆、水桶，小船模型等；

c. 环境准备：展示区域、安全区域、问答区等。

3. 活动过程

a. 导入环节：播放自然灾害的视频资料，让幼儿观看并讨论；

b. 教学主体：向幼儿介绍洪灾的危害性，学习洪水的形成原因和应对方法；

c. 实践操作：在展示区域模拟洪水，让幼儿用洗衣盆、水桶等容器进行演示，学习如何组织撤离和自救；

d. 游戏互动：设置小组竞赛，进行洪灾避险知识问答，增加学习的趣味性；

e. 小结讲解：总结活动内容，强调安全意识和自救能力的重要性；

f. 温故知新：回顾整个活动内容，进行知识点的复习。

三、活动反思及效果评估

通过这次活动，我们取得了一定的效果和成果：

1. 幼儿对于自然灾害有了更深入的了解。通过观看图片和视频资料，他们能够清楚地认识到洪灾的危害性和可能带来的后果。

2. 幼儿学会了洪灾的应对方法和自救技巧。通过实践操作，幼儿了解如何组织撤离、如何自救等基本知识和技能。

3. 幼儿的安全意识得到提高。活动中，我们不仅向他们介绍了洪灾的知识，还让他们深入思考如何保护自己和他人的安全，提升了他们的安全意识。

4. 幼儿对于避险知识有了初步的掌握。通过游戏互动环节的问答竞赛，幼儿加深了对于避险知识的理解和记忆。

然而，也有一些需要改进的地方：

1. 教材准备可以更加丰富多样。我们在活动中使用了图片和视频资料，但在展示方面仍有不足之处，可以考虑增加其他形式的教学材料。

2. 活动设计可以更加贴近幼儿生活实际。尽管我们在活动中模拟了洪水，但仍需加强与日常生活的联系，让幼儿更好地理解和应用所学的知识。

3. 学习评估可以更加细致全面。需要对幼儿的学习成果进行更详细的评估，以便进一步调整和完善教学内容和方法。

总体而言，这次防洪防汛安全教育教案活动取得了较好的效果。通过活动，幼儿对于自然灾害有了初步的认识和了解，也掌握了一些应对洪灾的基本知识和技能。然而，我们也要不断反思和改进，提高教学质量，让幼儿更加全面地掌握防洪防汛安全知识，为保护自己和他人的生命财产安全做出贡献。

防汛课件【篇5】

活动目标：

1、情感目标：

培养幼儿的自我保护意识及安全意识。

2、能力目标：

能正确判断哪些地方是能躲避洪水的安全地点。

3、知识目标：

能了解洪水来了的一些自我保护的常识。

活动准备：

发生洪水的图片

活动过程：

1、出示洪水来了的场景图片，提问引导幼儿思考：

教师：“图中发生了什么事情？”

“洪水对我们的生活会带来哪些危害？”

2、幼儿自由讨论、交谈：洪水来了我们应该怎么做？

教师小结：（把防洪小知识编成儿歌教给小朋友）

洪水来了莫惊吓，迅速求救往高爬。

切断煤气和电阀，寻找木板做舟伐。

3、播放“防洪小知识”的课件给幼儿观看，让幼儿了解一些防洪知识。

（往高处跑、关水电门、不能在水沟边走、不能随便喝洪水、找游泳圈或者木盆当船）

4、与幼儿讨论哪些地方是能躲避洪水的高地？幼儿先自由谈论。

教师小结：（能躲避洪水的地点：高楼顶、房顶、山顶）

5、请幼儿说说在我们幼儿园哪里是能躲避洪水的高地？

6、防洪安全演练。（幼儿能有序的听指挥撤离到高处。）

1、知道把珠子、扣子、硬币等小物品，赛道耳朵、鼻子、嘴巴里会有危险。

2、自己或者同伴有异物塞进口、鼻子、等处时，知道及时告诉大人。

活动准备：

1、多媒体教学资源《危险的小圆珠》

2、幼儿用书第40-43页活动过程：

一、创设情境，激发幼儿参与活动的兴趣。

（1）游戏《指五官》。

教师说：鼻子、鼻子、嘴巴（或眼睛、耳朵、鼻子）。请幼儿依次指出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子。

（2）教师带领幼儿分别闭上眼睛走一走，捂着耳朵听老师唱歌，轻轻捏住鼻孔、闭着嘴巴呼吸，具体感知一下五官的作用。

二、讲述故事《危险的小圆珠》，引导幼儿感知异物入鼻的危险。

（1）播放多媒体教学资源《危险的小圆珠》。提问：明明睡觉的时候偷偷地玩什么？他把小圆珠放到哪里了？这样做对吗？为什么？

（2）小结：把小圆珠放在鼻子里，会堵住鼻孔不能呼吸。小圆珠如果进入鼻子深处，会很危险。

三、引导幼儿说一说：怎样才能让五官避免伤害。

（1）哪些东西不能放在耳朵、鼻子或嘴巴里，为什么？

（2）进餐和吃水果的时候要注意什么？

（3）入园时不能带什么？午休时不能玩什么？

（4）阅读幼儿用书第42-43页：简单了解有异物进入口、鼻、耳怎么办？

（5）小结：笔帽、扣子、棋子、发卡、图钉、硬币等一些小的物品不能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞；进餐吃水果的时候不能大声说笑，不然小饭粒就容易进入气管；早上入园不带小物品；午休时不咬拽衣服扣子、拉链，不玩被角、线头、棉花等，有异物进入口、鼻等处时要及时告诉老师；看到同伴不小心把小物品放入口、鼻等处时，要及时告诉老师。

近期济南地区雷雨天气频繁，为确保师生及幼儿园的生命财产安全，近日，天桥区幼教中心实验幼儿园开展汛期安全演练活动。

活动开始前，幼儿园对教学楼、办公楼、围墙等重要位置进行了排查，对存在的安全隐患进行逐一登记，提出了具体的整改措施，为幼儿园园舍安全提供有力保障。分管安全负责人对演练活动进行了精心的部署和安排，成立演练领导小组，明确责任，并对疏散路线和所要到达的安全地点进行仔细检查，确保疏散路线畅通，达到预期效果。

随着疏散哨声响起，各班教师迅速作出反应，按照疏散撤离路线安全引导幼儿疏散撤离。整个演练过程安全、快速、有条不紊。全园师生有序撤离到指定楼层，老师迅速清点人数。

据了解，幼儿园各级部进行防汛安全教育。大班级部以图片、视频、安全防范知识竞赛的形式为基础，让幼儿了解防汛安全知识。中班级部通过讨论会的形式对幼儿进行集体教育活动。小班级部以童话、动漫的形式，为幼儿准备了多种形式的防汛基本知识教育。

本次防汛安全系列活动的开展，增强了师幼的防汛安全意识，提高了教师应对突发事件正确处理的能力，培养了幼儿临危不惧、遵守秩序的良好品质。

防汛课件【篇6】

教学目标：

1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。

2、使学生懂得防汛的知识和自救的方法。

教学过程：

1、导入

现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。

老师：听了这些数据，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。

小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防汛知识

汛期防止洪水为害，保障防护区安全的工作。汛前准备包括：培训防汛人员；检查防洪工程设施，消除隐患；制定度汛方案；备足防汛物料；建立健全洪水预报警报系统。汛期工作包括：及时了解气象水文状况，预报水情，必要时下达警报；巡查和守护防洪工程，运用防洪系统各项措施，依据水情和工程状况以及防汛调度计划，控制调度洪水，遇有险情立即抢护；当发生超标准洪水时，请示上级同意后采取紧急措施（如分洪、撤离分洪区居民等）以减小损失。汛后对防洪工程及防汛工作进行检查，总结经验教训；对抢险工程要加固；若采用分洪等紧急措施，则应作好善后工作。中国在西汉时已设治河机构管理治河和防汛。中华人民共和国建立后，从中央到地方均设有防汛指挥部，统一指挥防汛工作。其方针是：“安全第一，预防为主，防重于抢，有备无患。”

2、因此，我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：①未经家长老师同意不去；②没有会游泳的成年人陪同不去；③深水的地方不去；④不熟悉的江溪池塘不去。

3、课堂总结：

同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说——怎样珍惜每一天？

结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。

防汛课件【篇7】

夏季汛期，为确保各小区的安全防洪防汛，保证业主生活秩序的正常有序，确保业主的生命财产安全，根据各级防洪防汛工作精神和关于防洪防汛工作的要求，坚持“以防为主、防抢结合”的防洪方针，结合物业工作的实际情况，特制定防洪防汛工作应急预案。

适用范围：xxxx所辖小区

一、成立防洪防汛工作应急领导小组

组长：（总经理）

负责总指挥xxxx防洪防汛工作，调度防洪防汛工作所需的人力、物力、财力，管理所有服务中心经理及防洪防汛抢险队工作。

副组长：（工程部经理）

负责执行各类防洪防汛工作预案，安排工程维修人员检查抽水泵运行情况，必要时及时组织足够的临时排涝设施进行强排，及时向组长汇报。管理所有维修人员及设备运行情况。

副组长：（综合办主任）

负责执行各类防洪防汛工作预案，收集气象台发布的雨情、汛情，收集各小区雨情、汛情，及时向组长汇报。

二、成立防洪防汛工作抢险队伍，确保安全

队长：（秩序维护部经理）

抢险队伍：服务中心办公室人员、维修人员、全体秩序维护员、保洁员。

三、防洪防汛工作职责：

1、认真贯彻执行市物业行业主管部门关于防洪防汛的指示精神，全面指挥xxxx防洪防洪防汛工作。实行防洪防汛责任服务中心经理负责制，物业服务中心经理为防洪防汛安全第一责任人，快速、及时、有效地处置管辖小区防洪防汛工作中出现的各类突发性灾害事故。采取有效措施，立足小区，坚持自保、自救，确保小区汛期安全。

2、组织足够的防洪防汛物资，根据出现的险情，提出排险、抢险方案。及时分析汇总汛期中水情和灾情，为防洪防汛工作提供科学依据。

3、负责检查、监督防洪防汛措施的落实情况；负责检查、监督防洪防汛物品的准备；确保业主的正常生活秩序和财产安全，杜绝地下室漫水。

四、防洪防汛工作要求及措施：

1、成立防洪防汛领导小组和抢险队，具体负责公司和各小区的防洪防汛工作，确保安全渡汛和业主财产不受损失。

2、及时收集雨情、汛情等情报。做好防洪防汛宣传工作，提高全体业主的防洪防汛意识，确保无事故发生。

3、防洪防汛期间要保障通讯畅通，防洪防汛成员和值班人员做到二十四小时电话畅通。值班人员要坚守岗位，不离岗、脱岗，如遇大雨，经理、领导小组成员、各班班长必须到岗，所有成员要做到手机不关机。

4、建立安全责任制，应对有车业主进行经常性的安全提示，并做好车辆停放秩序。服务中心应与停放在地下室的车辆业主建立联系制度，了解有关业主的通讯联系方式，必要时通知业主配合做好安全疏散工作。

5、物资准备：根据各小区实际情况，工程部维修员检查各排水泵的安全和应急使用情况，以备排洪之需。

6、遇到特大暴雨，应注意雨水情况和有关小区道路的通畅情况，做好与停车业主联系的准备工作。

7、在险情到来之时，在岗的员工，要坚守岗位，认真负责；对不能按时到岗人员和不认真负责而造成损失的人员实行问责制，造成重大损失的要追究责任。

8、及时掌握险情，一旦发生洪涝灾害，全体抢险队员应立即赶到现场，听从组长的指挥。防洪防汛期间，若发生遇险情不报、玩忽职守等情况，造成业主财产受损的，要追究当事人的责任。

9、重点部位加强巡视，工程人员定期检查设备，确保设施设备正常使用和安全。

五、按不同情况启动相应预案

（一）第一预案

当气象台发布暴雨警报时，防洪防汛工作领导组成员全部到位。及时总结防洪防汛信息，通报风情、水情、雨情。服务中心根据各自的职责，加强值班，进一步检查落实各项防洪防汛应急措施，组建防洪防汛抢险队伍，落实抢险物资。

（二）第二预案

当暴雨袭击或有关部门发布紧急警报时，防洪防汛领导小组

立即召开防洪防汛紧急会议或进行紧急部署。物业服务中心要把防洪防汛作为压倒一切工作的头等大事来抓。

（三）第三预案

遇暴雨突发性灾害天气时，物业服务中心迅速组织人员及时检查排水管道，做到排水畅通；要组织专门力量，对小区内部和地下室积水情况进行监测，及时报告灾情，监督服务中心有关人员到位、到岗，必要时及时组织足够的临时排涝设施进行强排。确保业主正常的生活秩序和财产安全。

六、现场处理

暴雨、洪水消退后，应立即检查设施安全状态，对损毁的设施立即进行修复，需要加固的，采取加固措施，做好现场的消毒防疫工作。

（1）清理抢险物资，完善物资使用台账，补充后备；

（2）收集整理现场图片、文字记录；

（2）针对暴露的问题，及时总结经验教训，研究落实整改措施，并结合实际修订和完善应急预案。

七、防洪培训

按照房管局关于成立汛期应急工作组的通知的精神，结合物业服务管理的特点，由公司综合部负责各服务中心进行防洪防汛安全知识讲座并进行现场演练，全民参与，提高整体应急处理能力。

防汛课件【篇8】

坚持“安全第一、预防为主、全力抢险”的防汛方针，落实“安全发展”的理念和“安全第一”的原则，进一步强化措施，落实责任，消除隐患，夯实基础，着力增强师生安全责任意识，提高师生安全防范能力，遇到特大洪水，领导指挥及时，抢险队伍跟的上，防汛物料准备齐全，把洪水灾害的影响和损失减少到最低限度，为学校的教育事业健康、和谐发展提供有效的安全保障，特制定本演练方案。

1、班级疏散小组：如果是在课堂时间内，谁上课谁负责。如果是在课余时间班主任负责。

（1）防汛演练时带领学生逃生，谁是责任人谁最后一个离开教室，快速有效的组织学生撤离到安全场地；

（2）到达安全场地后迅速清点学生人数及伤亡情况；

（3）班主任及时向统计小组报告学生撤离情况。

职责：警报响起，迅速到各危险点疏散接应学生，确保学生快速、有序撤离，严禁出现拥挤、跌倒、踩伤事故的发生。

职责：具体负责应急人员撒离现场后的宣传教育、摄影、照相、报道等。

职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。

职责：具体负责安全疏散后的人员（全校）统计工作。

1、第一周、第十二周以校为单位组织演练。

2、第三周、第八周、第十三周、第十八周以班为单位组织演练。

情景模拟：全校师生在教室里上课，突然听到防汛抗洪报警信号，教师立即把学生从教室内疏散到安全地点。

防汛演练的阶段划分：

1、进行学习动员。在校领导的组织指导下，认真学习和模拟演练学校制订的应急预案，熟悉在突发事件中各自的职责和任务，基本的自救和逃生方法，保障学生和公共财产的安全。

2、成立演练领导组织机构，明确责任，严格组织实施演练活动，确保演练活动顺利完成，达到预期效果。

3、组织演练。讲解防汛知识及演练过程中的注意事项，并在总指挥的指导下进行演练。全体师生都要参加，把演练当成实战，认真对待。

要求：

1、教师要冷静、果断下达口令。学生不要惊慌，更不要大声喧哗。

2、学生要听从老师的口令，动作要做到快静齐。

4、总结汇报。演练结束后，总指挥或负责人对演练进行总结，针对演练中出现的问题要及时指出来并进行整改，总结情况整理后存档。

1、加强领导，确保演练工作达到预期目的。在总指挥的统一部署下，全校师生要高度重视，提高认识，积极参加，确保演练效果。

2、各班级调整好工作，确保全员参加。各班级要组织好学生积极参加演练学习，增强自己躲避灾难危险的能力等消防技能。

3、完善规章制度，强化责任制的落实。演练结束后，要对演练活动进行认真的总结，针对演练中出现的问题要及时进行整改。

防汛课件【篇9】

一、活动准备

1.一个视频；

2.几张溺水图片；

3.模拟溺水急救；

二、活动过程

一、看画师:看，小朋友，画中是谁？他怎么了？

二、新奖

1、游泳需要注意的问题:

引导孩子观看动画视频中中学生游泳的画面。

小组讨论:

游泳要注意哪些问题？

老师总结:

游泳应严格遵守“四不”:未经家长和老师同意不要去；不会游泳的大人不能陪；深水的地方不要去；我不想去河流和池塘。

2、说案例，孩子溺水而导致死亡的事故，然后引导孩子分析溺水事故的原因，老师做了总结:

溺水的原因主要有几个:年纪小，不会游泳；游泳时间过长，疲劳；水中突发疾病，特别是心脏病；盲目游入深水漩涡。

三、溺水急救

(1)了解溺水者如何把他弄上岸。

第三，老师详细讲解。

方法一:可以向落水者扔救生圈、竹竿、木板等物，然后拖到岸边；方法二:如果没有救援设备，可以入水直接救援。(告诉孩子只有大人才能下水救人)

如果孩子发现有人溺水，不能贸然下水施救，应立即呼救。

按照老师的讲解方法，班里每两个孩子分成一组进行模拟演示，一人扮演溺水者，一人扮演救助者。每组轮流，其他同学仔细观察，最后做总结，指出优缺点。

(2)如何进行岸上急救？

教师详细解释急救步骤:

第一步:溺水者被救上岸后，应立即张开嘴巴，清除口腔内的分泌物等异物。

第二步:控水。

施救者单腿跪下，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放在膝盖上，一手托住头部，使其嘴朝下，另一手压住背部，使其腹部的水排出。第三步:如果溺水者处于昏迷状态，呼吸微弱或停止，应立即进行人工呼吸。口对口吹气通常是有效的。

第四步:注意在急救的同时拨打急救电话120到医院或者向附近的大人求助。

四、安全性总结

1.儿童总结:

通过这次活动你学到了什么？

2.教师总结:

生命只有一次，幸福在你手中。希望孩子们通过这次安全教育课，学会珍爱生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。不要和兄弟姐妹等孩子一起去危险的池塘、河流、水库，不要一个人去危险的地方戏水。

防汛课件【篇10】

防汛课件

随着全球气候变暖和极端天气事件的增加，洪水已经成为一个越来越严重的问题。为了让更多的人了解如何预防和应对洪水，政府、学校和社会团体纷纷开展防汛宣传和培训工作。防汛课件作为一种重要的宣传教育工具，被广泛应用于各种场合。

防汛课件主要内容包括洪水成因、预警信号、防护措施、逃生技巧等方面。课件会介绍洪水的成因，包括暴雨、河水暴涨、山洪等多种情况。了解洪水成因有助于人们提前做好防护准备，避免造成不必要的损失。课件会介绍各种洪水预警信号及其含义，帮助人们及时了解洪水来袭的情况，提前做好防护措施。同时，防汛课件也会介绍各种防护措施，比如加固房屋、堵塞下水道、备足物资等，帮助人们有效应对洪水侵袭。课件还会介绍逃生技巧，包括如何安全撤离、如何寻找避难场所等，帮助人们在面临洪水时保护自己的生命安全。

防汛课件的编制要求内容详实、图文并茂、生动形象，以吸引人们的注意力，提高教育效果。课件中可以加入一些真实案例和图片，让人们更直观地了解洪水灾害的破坏力和危害性，增强人们的防范意识。同时，课件还可以设置互动环节和问答环节，让学习者参与其中，增加学习的趣味性和吸引力。

防汛课件的推广和应用可以通过多种方式来实现。政府可以将防汛课件纳入学校的教学内容，让学生从小就了解防汛知识，增强自我保护能力。社会团体可以组织各类防汛宣传活动，通过向公众免费发放防汛课件等方式，提高社会大众的防汛意识。企业和单位也可以利用防汛课件进行员工培训，让员工了解洪水灾害的危害性和防范措施，提高企业的灾害应对能力。

防汛课件作为一种重要的宣传教育工具，对于加强人们的防汛意识、提高应对能力起到了积极的作用。只有不断加强防汛教育和培训工作，让更多的人了解防汛知识，才能有效预防和减少洪水灾害造成的损失。希望通过防汛课件的推广和应用，能够让更多的人掌握防汛技能，保护自己和家园的安全。

防汛课件【篇11】

街道办事处对防范“利奇马”台风应急工作高度重视，积极应对，严格落实上级部署要求，加强应急值班，做好防范准备，切实保障人民群众生命财产安全。具体工作总结如下：

虎山路街道办事处单伟书记、任志敏第一时间召开紧急应急部署会议，街道各科室工作人员、中队、社区书记主任与会。合理安排人员值班，街道科室人员包片下沉社区，全方位做好应急工作。

利用各种方式，微信、微信公众号、led屏、张贴通知、楼长入户等方式积极宣传台风预防和安全知识，引导居民自行排查安全隐患，做好预防工作。

台风来之前，拉网式排查安全隐患，发现问题立即整改。

1、设施设备使用安全：对九小场所设施设备的使用安全，做好排查工作。对供电系统进行检查，不必要的设施设备给予断电，防止出现遇水短路，保证设备及人员的安全。

2、易落物品检查：对标识标牌等悬挂物进行清理，对标示标牌进行加固，将室外悬挂物和摆放物进行撤离，防止大风吹落造成人员伤亡。

3、保持排水系统通畅：将楼顶、小区内排水渠等进行清理，清理污泥，保持水流最大量，防止雨水倒灌和存水。

走访省建平房、石沟平房等区域，摸排具体情况，清理附近堵塞物。动员转移全部居住人员，共转移126人，就近宾馆安置46人，文昌路小学安置剩余人员，同时做好安置人员的生活保障工作。巡查危险区域，做好警戒工作。对辖区两处山体、两处渣土、一处山坡设置警戒线和围挡，设置警示牌。派专人巡视，有险情，立即上报。

各层级管理人员、值班人员做到现场巡查，保持信息通畅，做到层级汇报。雨中共清理围栏破损、树枝刮落等共20余处。虎山路街道办事处通过领导靠前站走前线、保持信息传递通畅、各部门协调联动等措施，顺利的完成了恶劣天气的应对任务，确保辖区人民群众的生命和财产安全。

防汛课件【篇12】

班会目标：

为全面深入地推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生，增强学生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力。班会过程：

一、班主任讲话：当前，学生溺水死亡已成为中小学生非正常死亡的头号杀手，给家庭、学校和社会造成了不可挽回的损失，令人惨痛、教训深刻，同时，也给我校的安全工作进一步敲响了警钟。

二、游泳安全常识

学好防溺水安全知识是防止溺水的最好措施，因此我校针对游泳的特点对学生开展了如下有用知识学习：

（一）、游泳小常识：（五点）

1、必须在家长（监护人）的带领下去游泳。单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长（成年人），在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。

2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人。另外女同学月经期间均不宜游泳。

3、参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易引起抽筋、感冒等。

4、被污染的（水质不好）河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳。

5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。

（二）、游泳前要做好准备班会。

1、在游泳之前一定要做充足的准备班会。夏季天气炎热，不做准备班会马上入水，水温、体温、气温相差很大，聚然入水，

毛孔迅速收缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性心脏停跳休克，很容易造成溺水死亡。

2、如何准备：

通过跳跃、慢跑使身体发热但不出汗至2-4分钟。其目的是使身体内各个器官进入到班会状态。

做徒手操：（体育课老师经常采用的）使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分班会准备，以防受伤。

入水前用冷水淋浴一下，以适应水温，然后下水。

水上准备工作。入水后不宜马上快速游泳，更不宜马上流入深水区。应在浅水区适应一段时间后，再逐渐加速。

（三）、游泳过程中应注意的问题：（四点）

1、应该相互关照、相互关心，而不应该相互嬉水，或捉弄对方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告诉同伴，一起去游泳应该一起回家。

2、到天然游泳场所（如江河、水塘、水库）游泳，应该有家长、亲人或老师的带领。特别强调初学者不要到野外去游泳。

3、要注意休息，不要长距离游泳，不要远离伙伴。如果感到身体不适，要告诉同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留心他们的安全。

4、中小学生不游潜泳，更不能相互攀比潜水的时间谁更长，潜水的距离谁更远。这样做很容易发生危险。

（四）、游泳中的紧急情况及自救。（三点）

1、抽筋：是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长，都可能引起抽筋，发生抽筋时最重要的是保持镇静，不惊慌。

2、一般处理办法。

（1）如果发现有抽筋现象，应马上停止游泳，立即上岸休息，并对抽筋部位进行按摩。

（2）如果在深水中发生抽筋，且自己无力处理，而周围又无同伴时，应向岸边呼救，千万不要慌张。

3、在水中解脱抽筋的方法，主要是牵引抽筋的.骨肉，使收缩的肌肉伸展和松驰。具体的解脱方法如下：（6个方面）

（1）手指抽筋时，将手握成拳头，然后用力张开，这样迅速交替做几次，直到解脱为止。

（2）一个手掌抽筋时，另一手掌猛力压抽筋的手掌，并做振颤动作。

（3）上臂抽筋时，握拳，并尽量曲肘，然后用力伸直，反复几次。

（4）小腿或脚趾抽筋时，先吸一口气，仰卧在水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋的脚趾，并用力向身体方向拉，另一只手压在抽筋一侧肢体的膝盖上，帮助伸直，就可以得到缓解。如一次不行，可心连续做几次。

（5）大腿抽筋时，吸一口气，仰卧水上，弯曲抽筋的大腿，并弯曲膝关节，然后用两手抱着小腿用力使它贴在大腿上，并加振颤动作，最后用力向前伸直。

（6）胃部抽筋时，先吸一口气，仰浮水上。迅速弯曲两大腿，靠近腹部，用手稍抱膝，随即向前伸直，注意动作不要太用力，要自然。

再次强调：不管发生什么样的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快来人呀！”

三、溺水的急救

1、发现溺水者如何将其救上岸。

方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；

方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

特别强调：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性班会。”这也是我们学校为什么要强调学生去游泳要由家长带领。

2、如何开展岸上急救（四步）

（1）当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。

（2）控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的.嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。

（3）如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。

（4）注意，在急救的同时，其他要迅速打急救电话。或拦车送医院。

四、面对洪水时如何避免溺水

1、发洪水时应注意往高处逃；

2、尽力躲避大浪；

3、尽量抓住浮托物；

4、挥动鲜艳衣物呼救；

5、洪水来之前要准备好食品、药品、手电筒等，并选好转移的路线和地点。洪水来时要听从街道、乡村政府干部的指挥，全家带上食品和衣服转移到安全的地方去。

6、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与老师、同学在一起，等待营救，千万不要独自游泳回家。

山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。如学校未停课，上学、放学必须通过时，可在家长、老师护送下，几个同学手拉手，与水流方向斜叉过河，当水深过膝时，几个学生一起也不能过河，放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别的方法。

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防汛的课件精品

教案课件是老师教学工作的起始环节，按要求每个老师都应该在准备教案课件。教案是教育教学工作的重要规范和标准。以下是小编为您整理的与“防汛的课件”相关的内容，要寻找有用信息的朋友请来看看！

防汛的课件【篇1】

一、活动准备

1.一个视频；

2.几张溺水图片；

3.模拟溺水急救；

二、活动过程

一、看画师:看，小朋友，画中是谁？他怎么了？

二、新奖

1、游泳需要注意的问题:

引导孩子观看动画视频中中学生游泳的画面。

小组讨论:

游泳要注意哪些问题？

老师总结:

游泳应严格遵守“四不”:未经家长和老师同意不要去；不会游泳的大人不能陪；深水的地方不要去；我不想去河流和池塘。

2、说案例，孩子溺水而导致死亡的事故，然后引导孩子分析溺水事故的原因，老师做了总结:

溺水的原因主要有几个:年纪小，不会游泳；游泳时间过长，疲劳；水中突发疾病，特别是心脏病；盲目游入深水漩涡。

三、溺水急救

(1)了解溺水者如何把他弄上岸。

第三，老师详细讲解。

方法一:可以向落水者扔救生圈、竹竿、木板等物，然后拖到岸边；方法二:如果没有救援设备，可以入水直接救援。(告诉孩子只有大人才能下水救人)

如果孩子发现有人溺水，不能贸然下水施救，应立即呼救。

按照老师的讲解方法，班里每两个孩子分成一组进行模拟演示，一人扮演溺水者，一人扮演救助者。每组轮流，其他同学仔细观察，最后做总结，指出优缺点。

(2)如何进行岸上急救？

教师详细解释急救步骤:

第一步:溺水者被救上岸后，应立即张开嘴巴，清除口腔内的分泌物等异物。

第二步:控水。

施救者单腿跪下，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放在膝盖上，一手托住头部，使其嘴朝下，另一手压住背部，使其腹部的水排出。第三步:如果溺水者处于昏迷状态，呼吸微弱或停止，应立即进行人工呼吸。口对口吹气通常是有效的。

第四步:注意在急救的同时拨打急救电话120到医院或者向附近的大人求助。

四、安全性总结

1.儿童总结:

通过这次活动你学到了什么？

2.教师总结:

生命只有一次，幸福在你手中。希望孩子们通过这次安全教育课，学会珍爱生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。不要和兄弟姐妹等孩子一起去危险的池塘、河流、水库，不要一个人去危险的地方戏水。

防汛的课件【篇2】

一、活动目标

1、提高幼儿的安全意识，知道在水边玩耍会发生的危险，学习有关溺水安全的知识。

2、引导幼儿了解溺水安全内容，了解落水自救的常识，切勿亲自下水做到基本的安全防护意识。

3、引导幼儿正确认识身边不遵守你睡安全的不良习惯现象，提高幼儿对生活中的危险行有基本的辨别、判断能力。

二、活动准备

1、安全教育课件《防溺水》

2、泳池、河塘、海边游泳图片

3、安全教育相关视频

三、活动过程

1、教师通过谈话导入，引起幼儿对本次活动主题的预知感受，通过热和流汗，找凉快的方法，幼儿在举例时便带入了本次活动《防溺水》游泳、洗澡等关键词。

2、教师出示教学课件《防溺水》，进入安全中心，观看小朋友解暑凉快的.措施方法。

（1）刚刚小朋友的回答都非常的好，这些方法都可以让我们凉快起来，但是很多小朋友都很喜欢在夏天的时候去游泳、爸爸妈妈带着他们一起冲个冷水澡，小朋友你们在夏天很热的时候喜欢游泳吗？

（2）你们会不会游泳呢？游泳的时候是什么感觉？游泳的时候你会带些什么？

四、活动延伸

1、教师出示教学课件，进入拓展安全温馨提示环节，根据画面提示，引导幼儿说说本次活动的主要内容和重点。

2、教师根据活动延伸温馨提示环节：如果看到其他小朋友落水，我们该怎么办？能不能自己下水去救他们？

小朋友自身能力有限，还不具备下水救人的条件，盲目下水自己也可能会发生溺水危险。如果有小朋友溺水，可以呼叫身边大人，或者拨打110报警。

防汛的课件【篇3】

一、班会活动目的：

为了切实贯彻落实学校的防汛工作，确保本班师生安全防汛、度汛，根据上级有关精神，结合我班实际情况，切实让了解、掌握一些防汛知识，懂得一些防汛常识。

二、班会活动过程：

(二)组织学生分组讨论汛期学

(一)学生反馈居住情况

生学习、生活及出行的安全隐患

(三)学生讨论防汛注意事项

(四)教师总结

附：

1、每位学生都要进行一次认真全面的防汛安全知识的学习，强化防汛安全意识，提高自我防范能力。

2、雨季，要加强防汛和自我保护意识。遇到险情不能上学的`时候应及时打电话向老师请假并及时通知家长。下雨时，不要在屋檐底下及有危险的建筑物底下玩耍或躲藏。

3、雨季天气闷热，严禁利用上学、放学期间下河游泳，更不允许在上课时私自下河游泳。

4、常常收听收看天气预报，密切注视天气变化，了解掌握灾情预报预做好防洪自护;认真学习有关汛期防灾抗灾的知识，提高自我保护能力。

5、易发生山洪(溪河边、沙滩、低洼处)区域游玩逗留;不到易发生山体滑坡、崩塌和泥石流等危险区域或危房里活动停留;不到溪、河、圳、渠、池塘、水库等水域戏水、游玩;不到小溪、小坑流等水域捕鱼玩耍。

6、溪河要找桥梁通过;不要涉水、过溪、过河，更不要冒险抢渡溪河。

7、灾害性天气尽量不外出，已出门在外的要寻找安全地带避灾自护。

8、熟记学校应急转移线路和地点，需紧急转移时，要听从指挥，及时有序地安全转移。

9、途中遇险时，不必惊慌失措，应迅速进行避险自救或寻找求助求救的办法，不能冒险行事。

防汛的课件【篇4】

一、教学目标：

通过学习，让学生对能够了解一些基本常识，结合“全国防灾减灾日”开展活动，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。

1、有关地震知识。

地震是指岩石圈在内力作用下突然发生破裂，地球内能以地震波的形式释放出来，从而引起一定范围内地面震动的现象。大部分地震的发生与地质结构有关。在地壳中有断层，而且断层又具有一定活动性的地带，地震最容易发生。世界上有两大地震带：环太平洋地震带和地中海―喜马拉雅山地震带。地震的大小通常用里氏震级来表示。地震释放出来的能量越大，震级越高。震级每增加1级，能量约增加30倍。通常，3级以下的地震，人无感觉，成为微震；5级以上地震，会造成不同程度的破坏，成为破坏性地震。

地震是一种危害和影响最大的地质灾害。我国是世界上地震灾害最严重的国家之一，全国大部分省区都发生过6级以上地震。1976年7月28日发生在唐山的7。8级大地震，使这个百万人口的工业重镇，倾刻成为一片废墟。这是20世纪全球破坏性最大的一次地震灾害。我国川、滇、黔接壤地带，该地带现代地壳活动强烈，地震濒发，震级高。由于地壳活动强烈，山体中断裂发育，岩石破碎，风化严重，加上干湿季节分明，暴雨集中。促使滑坡、泥石流灾害突发。这次四川发生了8。0级的地震，震后到目前为止，还发生了四次6级以上的余震，以唐山大地震的破坏性更大。

我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一，灾害种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。自起，国务院确定每年的5月12日为“防灾减灾日”。

5月12日，我国四川汶川发生8。0级特大地震，损失影响之大，举世震惊。设立我国的“防灾减灾日”，一方面是顺应社会各界对我国防灾减灾关注的诉求，另一方面也是提醒国民前事不忘，后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。国家设立“防灾减灾日”，将使我国的防灾减灾工作更有针对性，更加有效地开展防灾减灾工作。

地质灾害：种类有：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。洪涝及其它灾害：雨涝灾害、洪水灾害、凌汛灾害、地震灾害。

大风灾害：风力达到足以危害人们的生产活动、经济建设和日常生活的`风，成为大风。危害性大风主要指台风、寒潮大风、雷暴大风、龙卷风。

热带气旋灾害：我国是世界上少数几个受热带气旋严重影响的国家之一。冰雹灾害：我国是世界上雹灾较多的国家之一。海洋灾害：风暴潮、灾害性海浪、海啸、赤潮。

1、躲在桌子等坚固家具的下面，大的地震晃动时间约为1分钟左右。首先，在重心较低、且结实牢固的桌子下面躲避，并紧紧抓牢桌子腿。在没有桌子等可供藏身的场合，无论如何，也要用坐垫等物保护好头部。

2、不要慌张地向户外跑地震发生后，慌慌张张地向外跑，碎玻璃、屋顶上的砖瓦、广告牌等掉下来砸在身上，是很危险的。此外，水泥预制板墙、自动售货机等也有倒塌的危险，不要靠近这些物体。

3、户外的场合，要保护好头部，避开危险之处，在繁华街、楼区，最危险的是玻璃窗、广告牌等物掉落下来砸伤人。要注意用手或手提包等物保护好头部。在楼区时，根据情况，进入建筑物中躲避比较安全。

5、地震发生后应当采取哪些自救措施？

大地震中被倒塌建筑物压埋的人，只要神志清醒，身体没有重大创伤，都应该坚定获救的信心，妥善保护好自己，积极实施自救。

a、要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部，防止灰尘呛闷发生窒息，也可以避免建筑物进一步倒塌造成的伤害。

b、尽量活动手、脚，清除脸上的灰土和压在身上的物件。

c、用周围可以挪动的物品支撑身体上方的重物，避免进一步塌落；扩大活动空间，保持足够的空气。

d、几个人同时被压埋时，要互相鼓励，共同计划，团结配合，必要时采取脱险行动。

e、寻找和开避通道，设法逃离险境，朝着有光亮更安全宽敞的地方移动。

f、一时无法脱险，要尽量节省气力。如能找到代用品和水，要计划着节约使用，尽量延长生存时间，等待获救。

g、保存体力，不要盲目大声呼救。在周围十分安静，或听到上面（外面）有人活动时，用砖、铁管等物敲打墙壁，向外界传递消息。当确定不远处的有人时，再呼救。

一般来说，在高层建筑中遭遇火灾时，首先应该防止窒息和中毒，从消防通道及时逃生。如果火势太大，可以选择卫生间等地方躲避，等待救援。千万不要惊慌失措，贸然跳楼。

如果房间内起火，且门已被火封锁，室内人员不能顺利疏散时，可另寻其他通道。如通过阳台或走廊转移到相邻未起火的房间，再利用这个房间的通道疏散。发生火灾时，实在无路可逃时，可利用卫生间进行避难。因为卫生间湿度大，温度低，可用水泼在门上、地上进行降温。

2、如果房间外面起火，且火势较大，可将门缝用毛巾、棉被等封死，不断往上浇水进行冷却，防止外部火焰及烟气侵入。如果是晚上听到报警，首先要用手背去接触房门，如果是热的，门不能打开，否则烟和火就会冲进卧室。如果房门不热，火势可能还不大，通过正常的途径逃离房间是可能的。如在楼梯间或过道上遇到浓烟时要马上停下来，千万不要试图从烟火里冲出。

3、湿毛巾捂嘴匍匐前进，在疏散过程中，应采用湿毛巾或手帕捂住嘴和鼻，防止吸入毒气。由于着火时烟气太多聚集在上部空间，因此在逃生时，不要直立行走，应弯腰或匍匐前进，但石油液化气或城市煤气火灾时，不应采用匍匐前进方式。因为火灾现场温度很高，可以用浸湿的棉被、毛毯等遮盖在身上，确定逃生路线后，以最快的速度直接冲出火场，到达安全地点。

每个家庭应当准备一个应急包并放在离门口较近的位置。

家庭应急包中的必备品包括：可供3天的不易变坏的食物和水、电池供电的收音机、手电筒、卫生纸、雨具、口哨、地图、绳子、药品和亲友通讯录。

防汛的课件【篇5】

教学目标：

1.教育学生汛期路上安全行走常识，初步培养学生的自我保护意识。

2.让学生知道汛期安全教育的重要性。

3培养学生团结友爱的情感。

教学重点：

学生汛期路上安全行走常识

教学难点：

培养学生的自我保护能力

教学时间：

1课时

活动过程：

一、导入

青少年学生是我们祖国和每一个家庭的未来与希望，你们的安全关系到千家万户的切身利益。伴随着闷热天气的到来，主汛期已悄然临近。防御学生溺水事故是防汛工作一个重点，了解溺水和如何防止溺水显得非常重要。

（播放一段小视频）

二、对学生进行兴趣安全教育：

(一)暴雨天气要注意防雷

1.不要在大树底下避雨。因为下雨时，大树潮湿的枝干相当于一个引雷装置，如果用手扶大树，就仿佛用手摸避雷针一样。所以，在打雷时离大树5米以外。

2.下雨时不要在水边(江、河、湖、塘、渠等)、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要观察住房是否适合避雨。

3.不要拿着金属物品在雷雨中停留，因为金属物品属于导电物质。

4.打雷时，首先要做的就是关好门窗，防止雷电直击室内和球形雷飘进室内。

(二)暴雨天气上学、放学要特别注意：

1.暴雨过后，上学需途经小河、沟、桥的，要由家长陪同护送回校，如果洪水爆发未能经过小河、沟、桥的就返回家中等候可以安全通过了再回校，同时要让家人打电话告诉老师，以免老师担心。

2.暴雨过后，放学需途经小河、沟、桥的，要先探视具体情况，或者由家长接送学生。回去要告诉家长，经常与学校保持联系，暴风骤雨时要让父母学校接送我们，不能擅自涉险回家。

3.因洪水原因留校的学生，要安下心来，听从学校的管理，情况允许了才回家，不能擅自个人或结伴去查看洪水情况。

(三)严禁学生私自到河畔游玩、游泳：

1.不准私自下水游泳；

2.不准擅自与他人结伴游泳；

3.不准在无家长或老师带队的情况下游泳；

4.不准到不熟悉的水域游泳；

5.不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳；

6.不准不会水性的学生擅自下水施救。

发现同学私自去河边的要及时阻止，阻止不了的要及时汇报学校、老师，以便学校、老师劝阻、批评教育，把溺水事故消除在萌芽状态。

(四)请密切关注气象部门的天气预报和预警信号，如遇暴雨天气，学生不要单独外出玩耍及探亲访友，如确有必要，要由成人陪同。

三、结束

同学们，最宝贵的莫过于生命。我们要牢固树立安全第一的观念，提高自己的自我保护意识。当然，与其亡羊补牢，不如未雨绸缪。面对屡屡发生的安全事故，我们要以防为主，远离危险。

2023防汛课件范文

一篇非常值得阅读的“防汛课件”文章，幼儿教师教育网编辑在这里特地向您推荐。每位老师都需要为每节课程准备教案和教学课件，而且还需要不断完善课件的设计，这样才能更好地实现教学目标。通过创新的教学课件制作，可以促进学生的自主学习能力，让他们更好地掌握课程内容。相信这将对你的教学工作提供更多的参考价值！

防汛课件(篇1)

*市人民政府防汛防旱指挥部：

根据江防汛办2号文件《关于切实做好在建重点及骨干水利工程XX年安全度汛工作的通知》和江防汛办3号文件《关于开展防汛安全检查工作的通知》的要求。我镇于春节上班后，就及时组织有关人员，开展了防汛安全检查。2月12日，镇防汛领导小组领导**、镇水利员***会同市水利局***、**到小竿岭水库实地检查工作，现就检查、落实情况总结汇报如下：

一、组织机构建立，防汛责任制的落实情况。

由于人事变动，镇政府及时对我镇防汛防旱领导小组成员进行了重新调整，成立了以行政首长负责制的防汛防旱领导小组，同时明确了各有关人员的职责；各村落实了巡查人员。镇政府还同小竿岭水库签订防汛安全责任制。

完善小竿岭水库安全检查责任制，按照XX年小竿岭水电站新的承包合同，进一步明确负责人和具体巡查人员，由承包者负责做好大坝的日常巡查、观察登记工作，镇政府并同小竿岭水库负责人签订安全责任书。

二、水利工程的安全现状，存在问题，安全度汛措施。

我镇的主要水利工程有小竿岭水库，水库东西渠道和沿河防洪堤及灌溉堰坝。

1、小竿岭水库。2月12日，镇水利员***和水库管委会主任许满堂陪同市水利局副局长***等领导到小竿岭水库实地检查。存在的问题有：坝面原出现的四条横向裂缝和左坝脚的结构裂缝漏水没有增大，需进一步加强观察，做好记录，发现异常问题，及时报告；水位观测安装自动测报系统发生故障，需立即联系相关技术人员研究维修方案，并依据维修方案进行维修，确保在汛期到来之前系统能够正常运行。

2、小竿岭水库东西渠。东西渠经去年的修缮，已基本解决了去年的粮田灌溉，今年需要投入更大的资金对余下的渠道进行修缮，要求水利部门能解决一部分资金确保渠道畅通和粮田的灌溉。

防汛课件(篇2)

一、目的：

为了切实贯彻落实学校的防汛工作，确保本班师生安全防汛、度汛网站建设费用，根据上级有关精神，结合我班现实情况，切实让了解、掌握一些防汛知识，懂得一些防汛常识。

二、过程：

(一)教师要肄业生做到：

1、每位门生都要进行一次认真周全的防汛安全知识的学习，强化防汛安全意识，进步自我提防能力。

2、雨季来临，要增强防汛和自我保护意识。碰到河水暴涨等险情不能上学的时候应及时打电话向先生请假并及时关照家长。山脚下居住的同窗更要细致山体滑坡或塌方等险情，以防发生不测。下雨时，不要在屋檐底下及有伤害的建筑物底下玩耍或躲藏。

3、炎天来临，气候闷热，严禁行使上学、下学期间下河游泳，更不许可在上课时私自下河游泳。

4、常常收听收看气候预告，密切谛视气候转变，了解掌握灾情预告预做好防洪自护;认真学习有关汛期防灾抗灾的知识，进步自我保护能力。

5、易发生山洪(溪河边、沙滩、低洼处)区域嬉戏逗留;不到易发生山体滑坡、崩塌和泥石流等伤害区域或危房里运动停顿;不到溪、河、圳、渠、池塘、水库等水域戏水、嬉戏;不到小溪、小坑流等水域捕鱼玩耍。

6、溪河要找桥梁通过;不要涉水、过溪、过河，更不要冒险抢渡溪河。

7、灾难性气候尽量不外出淄博网站建设，已出门在外的要探求安全地带避灾自护。

8、熟记学校应急转移线路和地点，需紧急转移时，要服从指挥，及时有序地安全转移。

9、途中遇险时，不必惊慌失措，应敏捷进行避险自救或探求求助求救的办法，不能冒险行事。

(二)门生反馈居住情况：

(三)门生讨论防汛细致事项

(四)教师总结

防汛课件(篇3)

为贯彻落实上级部门有关学校安全方面的文件精神，为确保师生的生命财产安全，结合近段时间以来我国南方数省连续降雨而引发洪涝灾害的具体现状，5月30日下午课上，我班级开展了以“防洪防汛安全教育”为主题的班会。课上，我介绍了近段时间以来的天气状况和洪涝灾害情况。教育同学们要防雷击，防洪水，防溺水，不到危险地段逗留和玩耍，确保自身的生命安全，同时，学生都认真做好演练，学会逃生技巧。通过本次活动，让我们班全体学生进一步增强了安全防范意识，了解和掌握了基本的安全防范常识。为确保学生的生命财产安全，增强学生的安全意识，维护正常的教育教学秩序，懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力，创建和谐平安文明校园提供了有力的保障。经过热烈的讨论，同学们统一了思想，提高了认识，共同达成了以下关于安全的共识。

一、交通

安全:遵守"交通规则",禁骑自行车上学,不乘坐无牌证车辆,横穿公路一看,二慢,三通过,不抢道,不骑英雄车,不搭肩骑车,不猛拐弯,不攀爬机动车辆。

二、财产安全：不的带贵重物品到学校，注意保管好自己的零花钱和必需品，防止他盗，如发现盗窃行为或线索及时班主任举报。

三、游泳安全:不私自下溪,河,池塘,水库等水域游泳,洗澡或游玩,不在水边戏水,划船,捕鱼等。

四、消防安全:不接触易燃易爆物品,不玩火,不得在野外使用明火,不准上山野炊,寄宿生宿舍禁用蜡烛.不损坏消防设施。

五、饮食卫生安全:不随便吃零食,野果,不买"三无"产品.不吃过期和霉烂变质食品,防止食物中毒。

六、用电安全:不准随便接触电源和带电电器,不得在教室触摸电源，不在雷雨时躲避于树下,电线杆下或其他容易引发雷电击伤的地方。

七、校内活动安全:不翻越围墙,不攀爬树木或建筑物,不在教室,走廊嬉闹或进行不安全的戏闹(互相追逐,奔跑,动手动脚)，不开不文明或过激玩笑.不往楼下投掷杂物。

八、运动安全:体育课和课外活动,应注意场地,运动设施,器械是否安全,注意安全保护,体弱或有疾病的同学,应向老师请假说明,不要做住剧烈运动。

九、劳动安全:参加劳动,遵守劳动纪律,注意安全防范,清洗门窗,注意安全保护。

十、校外活动安全:未经家长同意,不得私自外出,外宿和远游,防止绑架,拐骗和走失,不到危险地域游玩.要特别注意节假日安全。

本校开展的这次安全教育主题班会，提高了全校师生的安全意识，对日常学习生活起到了很好的警示作用，对减少学校的安全事故起到了积极的作用。 让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远着伴随我们大家!

防汛课件(篇4)

教学目标：

1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。

2、使学生懂得防汛的知识和自救的方法。

现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。让我们一起来看看xx年的一组溺水事故数据。

老师：听了这个实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。

小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命――防汛知识

2、因此，我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：①未经家长老师同意不去；②没有会游泳的成年人陪同不去；③深水的地方不去；④不熟悉的江溪池塘不去。

3、课堂总结：

同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说――怎样珍惜每一天？

结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。

防汛课件(篇5)

一、基本概念

险情的概念：险情是在大汛期或平时高水位时，水压力、流速和风浪加大，各类水工建筑物均有可能因高度、强度不足，或存在隐患和缺陷而出现危及建筑物安全的现象。

二、我地几种常见险情的识别

滑坡：土体、岩块或斜坡上的物质在重力作用下沿滑动面发生整体滑动的现象称为滑坡。

三、怎样展开防汛工作

抗洪抢险组织指挥:抗洪抢险组织指挥坚持的根本原则，是强化以人为本、安全至上的观念，把保障人民群众生命财产安全放在首位，以确保不死人为最高目标；确保标准内洪水水库不垮坝、河道不决堤、城市保安全、主要交通干线畅通，遇超标准洪水有对策，确保城乡供水安全和工农业生产正常进行。

四、几种常见险情的抢险方法

渗水的抢险：

渗水的抢险原则：以“临河截渗，背河导渗”，降低浸润线，稳定堤身为原则。临水坡用透水性小的粘土做外帮，可以减少渗到堤里去的水；背水坡用透水性大的砂石或柴草做反滤，可以使已经渗到堤里的水流出，而不带走土粒，这样可以降低浸润线，稳定堤身。

防汛课件(篇6)

一、教学目标：

通过学习，让学生对能够了解一些基本常识，结合“全国防灾减灾日”开展活动，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。

1、有关地震知识。

地震是指岩石圈在内力作用下突然发生破裂，地球内能以地震波的形式释放出来，从而引起一定范围内地面震动的现象。大部分地震的发生与地质结构有关。在地壳中有断层，而且断层又具有一定活动性的地带，地震最容易发生。世界上有两大地震带：环太平洋地震带和地中海―喜马拉雅山地震带。地震的大小通常用里氏震级来表示。地震释放出来的能量越大，震级越高。震级每增加1级，能量约增加30倍。通常，3级以下的地震，人无感觉，成为微震；5级以上地震，会造成不同程度的破坏，成为破坏性地震。

地震是一种危害和影响最大的地质灾害。我国是世界上地震灾害最严重的国家之一，全国大部分省区都发生过6级以上地震。1976年7月28日发生在唐山的7。8级大地震，使这个百万人口的工业重镇，倾刻成为一片废墟。这是20世纪全球破坏性最大的一次地震灾害。我国川、滇、黔接壤地带，该地带现代地壳活动强烈，地震濒发，震级高。由于地壳活动强烈，山体中断裂发育，岩石破碎，风化严重，加上干湿季节分明，暴雨集中。促使滑坡、泥石流灾害突发。这次四川发生了8。0级的地震，震后到目前为止，还发生了四次6级以上的余震，以唐山大地震的破坏性更大。

我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一，灾害种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。自起，国务院确定每年的5月12日为“防灾减灾日”。

5月12日，我国四川汶川发生8。0级特大地震，损失影响之大，举世震惊。设立我国的“防灾减灾日”，一方面是顺应社会各界对我国防灾减灾关注的诉求，另一方面也是提醒国民前事不忘，后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。国家设立“防灾减灾日”，将使我国的防灾减灾工作更有针对性，更加有效地开展防灾减灾工作。

地质灾害：种类有：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。洪涝及其它灾害：雨涝灾害、洪水灾害、凌汛灾害、地震灾害。

大风灾害：风力达到足以危害人们的生产活动、经济建设和日常生活的`风，成为大风。危害性大风主要指台风、寒潮大风、雷暴大风、龙卷风。

热带气旋灾害：我国是世界上少数几个受热带气旋严重影响的国家之一。冰雹灾害：我国是世界上雹灾较多的国家之一。海洋灾害：风暴潮、灾害性海浪、海啸、赤潮。

1、躲在桌子等坚固家具的下面，大的地震晃动时间约为1分钟左右。首先，在重心较低、且结实牢固的桌子下面躲避，并紧紧抓牢桌子腿。在没有桌子等可供藏身的场合，无论如何，也要用坐垫等物保护好头部。

2、不要慌张地向户外跑地震发生后，慌慌张张地向外跑，碎玻璃、屋顶上的砖瓦、广告牌等掉下来砸在身上，是很危险的。此外，水泥预制板墙、自动售货机等也有倒塌的危险，不要靠近这些物体。

3、户外的场合，要保护好头部，避开危险之处，在繁华街、楼区，最危险的是玻璃窗、广告牌等物掉落下来砸伤人。要注意用手或手提包等物保护好头部。在楼区时，根据情况，进入建筑物中躲避比较安全。

5、地震发生后应当采取哪些自救措施？

大地震中被倒塌建筑物压埋的人，只要神志清醒，身体没有重大创伤，都应该坚定获救的信心，妥善保护好自己，积极实施自救。

a、要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部，防止灰尘呛闷发生窒息，也可以避免建筑物进一步倒塌造成的伤害。

b、尽量活动手、脚，清除脸上的灰土和压在身上的物件。

c、用周围可以挪动的物品支撑身体上方的重物，避免进一步塌落；扩大活动空间，保持足够的空气。

d、几个人同时被压埋时，要互相鼓励，共同计划，团结配合，必要时采取脱险行动。

e、寻找和开避通道，设法逃离险境，朝着有光亮更安全宽敞的地方移动。

f、一时无法脱险，要尽量节省气力。如能找到代用品和水，要计划着节约使用，尽量延长生存时间，等待获救。

g、保存体力，不要盲目大声呼救。在周围十分安静，或听到上面（外面）有人活动时，用砖、铁管等物敲打墙壁，向外界传递消息。当确定不远处的有人时，再呼救。

一般来说，在高层建筑中遭遇火灾时，首先应该防止窒息和中毒，从消防通道及时逃生。如果火势太大，可以选择卫生间等地方躲避，等待救援。千万不要惊慌失措，贸然跳楼。

如果房间内起火，且门已被火封锁，室内人员不能顺利疏散时，可另寻其他通道。如通过阳台或走廊转移到相邻未起火的房间，再利用这个房间的通道疏散。发生火灾时，实在无路可逃时，可利用卫生间进行避难。因为卫生间湿度大，温度低，可用水泼在门上、地上进行降温。

2、如果房间外面起火，且火势较大，可将门缝用毛巾、棉被等封死，不断往上浇水进行冷却，防止外部火焰及烟气侵入。如果是晚上听到报警，首先要用手背去接触房门，如果是热的，门不能打开，否则烟和火就会冲进卧室。如果房门不热，火势可能还不大，通过正常的途径逃离房间是可能的。如在楼梯间或过道上遇到浓烟时要马上停下来，千万不要试图从烟火里冲出。

3、湿毛巾捂嘴匍匐前进，在疏散过程中，应采用湿毛巾或手帕捂住嘴和鼻，防止吸入毒气。由于着火时烟气太多聚集在上部空间，因此在逃生时，不要直立行走，应弯腰或匍匐前进，但石油液化气或城市煤气火灾时，不应采用匍匐前进方式。因为火灾现场温度很高，可以用浸湿的棉被、毛毯等遮盖在身上，确定逃生路线后，以最快的速度直接冲出火场，到达安全地点。

每个家庭应当准备一个应急包并放在离门口较近的位置。

家庭应急包中的必备品包括：可供3天的不易变坏的食物和水、电池供电的收音机、手电筒、卫生纸、雨具、口哨、地图、绳子、药品和亲友通讯录。

防汛的课件(精华九篇)

小编整理了一些关于“防汛的课件”的相关信息，我相信这个网页内容可以为您提供一些灵感。教案课件是老师在课堂上非常重要的课件，因此就需要我们老师写好属于自己教学课件。 精心准备的教学教案能帮助教师应对教学中的异常情况。

防汛的课件 篇1

一、目的：

为了切实贯彻落实学校的防汛工作，确保本班师生安全防汛、度汛网站建设费用，根据上级有关精神，结合我班现实情况，切实让了解、掌握一些防汛知识，懂得一些防汛常识。

二、过程：

(一)教师要肄业生做到：

1、每位门生都要进行一次认真周全的防汛安全知识的学习，强化防汛安全意识，进步自我提防能力。

2、雨季来临，要增强防汛和自我保护意识。碰到河水暴涨等险情不能上学的时候应及时打电话向先生请假并及时关照家长。山脚下居住的同窗更要细致山体滑坡或塌方等险情，以防发生不测。下雨时，不要在屋檐底下及有伤害的建筑物底下玩耍或躲藏。

3、炎天来临，气候闷热，严禁行使上学、下学期间下河游泳，更不许可在上课时私自下河游泳。

4、常常收听收看气候预告，密切谛视气候转变，了解掌握灾情预告预做好防洪自护;认真学习有关汛期防灾抗灾的知识，进步自我保护能力。

5、易发生山洪(溪河边、沙滩、低洼处)区域嬉戏逗留;不到易发生山体滑坡、崩塌和泥石流等伤害区域或危房里运动停顿;不到溪、河、圳、渠、池塘、水库等水域戏水、嬉戏;不到小溪、小坑流等水域捕鱼玩耍。

6、溪河要找桥梁通过;不要涉水、过溪、过河，更不要冒险抢渡溪河。

7、灾难性气候尽量不外出淄博网站建设，已出门在外的要探求安全地带避灾自护。

8、熟记学校应急转移线路和地点，需紧急转移时，要服从指挥，及时有序地安全转移。

9、途中遇险时，不必惊慌失措，应敏捷进行避险自救或探求求助求救的办法，不能冒险行事。

(二)门生反馈居住情况：

(三)门生讨论防汛细致事项

(四)教师总结

防汛的课件 篇2

　一、教学目标：

1.了解洪水的相关危害，提高防洪意识。

2.了解洪水的特点等相关知识。

3.了解洪水暴发时的紧急自救措施。

　二、教学重点：

洪水的特点等相关知识。

三、教学难点：

洪水暴发的自救知识。

　四、课时安排：

1课时。

　五、教学内容：

(一)导入

1.观看洪水造成的危害的图片。

2.学生谈观看后的体会。

3.教师总结：是啊，洪水做成的危害是巨大的，它夺走我们的家园，破坏我们的生活，甚至夺去我们的生命。所以我们今天要学习洪水的一些知识，学习遇得到洪水时我们该怎么做。

(二)了解洪水的相关知识

1.了解洪水的类型

洪水可分为：暴雨洪水(含山洪)、风暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨坝洪水等多种类型。主要的是暴雨洪水。

结合本地特点，请学生分析本地可能发生什么洪水。(暴雨洪水、泥石流、跨坝洪水)

2.洪水的主要特点：

(1)季节性明显

洪水集中出现的季节段时称之为汛期。江河每年汛期来临的时间有一定规律，它主要决定于夏季雨带的南北位移和秋季频繁台风暴雨。

(2)洪水峰高量大

受流域暴雨、地形、植被等因素的影响，河流常可以形成极大洪峰流量。

(3)江河洪水年际变化不稳定

暴雨洪水区大洪水年和枯水年洪峰流量变幅大。

通过对洪水特点的分析，使学生明白防洪措施的可能性与必要性。

(三)了解洪水暴发时的紧急自救措施

1.受到洪水威胁，如果时间充裕，应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等处转移。在措手不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能地利用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。

2.洪水来得太快，已经来不及转移时，要立即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙，做暂时避险，等待援救。不要单身游水转移。

3.在山区，如果连降大雨，很容易暴发山洪。遇到这种情况，应该注意避免渡河，以防止被山洪冲走，还要注意防止山体滑坡、滚石、泥石流的伤害。

4.发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折。要远离避险，不可触摸或接近，防止触电。

5.了解呼救的方法：

sos标识、利用鲜艳醒目的颜色呼救、拨打119(了解119不仅是火警，也可以是抢险救援电话)。

(四)学生总结本课所学知识，特别是紧急自救方法的知识。

(五)强调平时不到溪边玩耍、摸鱼等，防止跨坝洪水。

防汛的课件 篇3

夏季汛期，为确保各小区的安全防洪防汛，保证业主生活秩序的正常有序，确保业主的生命财产安全，根据各级防洪防汛工作精神和关于防洪防汛工作的要求，坚持“以防为主、防抢结合”的防洪方针，结合物业工作的实际情况，特制定防洪防汛工作应急预案。

适用范围：xxxx所辖小区

一、成立防洪防汛工作应急领导小组

组长：（总经理）

负责总指挥xxxx防洪防汛工作，调度防洪防汛工作所需的人力、物力、财力，管理所有服务中心经理及防洪防汛抢险队工作。

副组长：（工程部经理）

负责执行各类防洪防汛工作预案，安排工程维修人员检查抽水泵运行情况，必要时及时组织足够的临时排涝设施进行强排，及时向组长汇报。管理所有维修人员及设备运行情况。

副组长：（综合办主任）

负责执行各类防洪防汛工作预案，收集气象台发布的雨情、汛情，收集各小区雨情、汛情，及时向组长汇报。

二、成立防洪防汛工作抢险队伍，确保安全

队长：（秩序维护部经理）

抢险队伍：服务中心办公室人员、维修人员、全体秩序维护员、保洁员。

三、防洪防汛工作职责：

1、认真贯彻执行市物业行业主管部门关于防洪防汛的指示精神，全面指挥xxxx防洪防洪防汛工作。实行防洪防汛责任服务中心经理负责制，物业服务中心经理为防洪防汛安全第一责任人，快速、及时、有效地处置管辖小区防洪防汛工作中出现的各类突发性灾害事故。采取有效措施，立足小区，坚持自保、自救，确保小区汛期安全。

2、组织足够的防洪防汛物资，根据出现的险情，提出排险、抢险方案。及时分析汇总汛期中水情和灾情，为防洪防汛工作提供科学依据。

3、负责检查、监督防洪防汛措施的落实情况；负责检查、监督防洪防汛物品的准备；确保业主的正常生活秩序和财产安全，杜绝地下室漫水。

四、防洪防汛工作要求及措施：

1、成立防洪防汛领导小组和抢险队，具体负责公司和各小区的防洪防汛工作，确保安全渡汛和业主财产不受损失。

2、及时收集雨情、汛情等情报。做好防洪防汛宣传工作，提高全体业主的防洪防汛意识，确保无事故发生。

3、防洪防汛期间要保障通讯畅通，防洪防汛成员和值班人员做到二十四小时电话畅通。值班人员要坚守岗位，不离岗、脱岗，如遇大雨，经理、领导小组成员、各班班长必须到岗，所有成员要做到手机不关机。

4、建立安全责任制，应对有车业主进行经常性的安全提示，并做好车辆停放秩序。服务中心应与停放在地下室的车辆业主建立联系制度，了解有关业主的通讯联系方式，必要时通知业主配合做好安全疏散工作。

5、物资准备：根据各小区实际情况，工程部维修员检查各排水泵的安全和应急使用情况，以备排洪之需。

6、遇到特大暴雨，应注意雨水情况和有关小区道路的通畅情况，做好与停车业主联系的准备工作。

7、在险情到来之时，在岗的员工，要坚守岗位，认真负责；对不能按时到岗人员和不认真负责而造成损失的人员实行问责制，造成重大损失的要追究责任。

8、及时掌握险情，一旦发生洪涝灾害，全体抢险队员应立即赶到现场，听从组长的指挥。防洪防汛期间，若发生遇险情不报、玩忽职守等情况，造成业主财产受损的，要追究当事人的责任。

9、重点部位加强巡视，工程人员定期检查设备，确保设施设备正常使用和安全。

五、按不同情况启动相应预案

（一）第一预案

当气象台发布暴雨警报时，防洪防汛工作领导组成员全部到位。及时总结防洪防汛信息，通报风情、水情、雨情。服务中心根据各自的职责，加强值班，进一步检查落实各项防洪防汛应急措施，组建防洪防汛抢险队伍，落实抢险物资。

（二）第二预案

当暴雨袭击或有关部门发布紧急警报时，防洪防汛领导小组

立即召开防洪防汛紧急会议或进行紧急部署。物业服务中心要把防洪防汛作为压倒一切工作的头等大事来抓。

（三）第三预案

遇暴雨突发性灾害天气时，物业服务中心迅速组织人员及时检查排水管道，做到排水畅通；要组织专门力量，对小区内部和地下室积水情况进行监测，及时报告灾情，监督服务中心有关人员到位、到岗，必要时及时组织足够的临时排涝设施进行强排。确保业主正常的生活秩序和财产安全。

六、现场处理

暴雨、洪水消退后，应立即检查设施安全状态，对损毁的设施立即进行修复，需要加固的，采取加固措施，做好现场的消毒防疫工作。

（1）清理抢险物资，完善物资使用台账，补充后备；

（2）收集整理现场图片、文字记录；

（2）针对暴露的问题，及时总结经验教训，研究落实整改措施，并结合实际修订和完善应急预案。

七、防洪培训

按照房管局关于成立汛期应急工作组的通知的精神，结合物业服务管理的特点，由公司综合部负责各服务中心进行防洪防汛安全知识讲座并进行现场演练，全民参与，提高整体应急处理能力。

防汛的课件 篇4

1、了解洪水的相关危害，提高防洪意识。

2、了解洪水的特点等相关知识。

3、了解洪水暴发时的紧急自救措施。

二、教学重点：

三、教学难点：

1、观看洪水造成的危害的图片。

2、学生谈观看后的体会。

洪水可分为：暴雨洪水（含山洪）、风暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨坝洪水等多种类型。主要的是暴雨洪水。

结合本地特点，请学生分析本地可能发生什么洪水。

洪水集中出现的季节段时称之为汛期。江河每年汛期来临的时间有一定规律，它主要决定于夏季雨带的南北位移和秋季频繁台风暴雨。

受流域暴雨、地形、植被等因素的影响，河流常可以形成极大洪峰流量。

暴雨洪水区大洪水年和枯水年洪峰流量变幅大。通过对洪水特点的分析，使学生明白防洪措施的可能性与必要性

1、受到洪水威胁，如果时间充裕，应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等处转移；在措手不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能地利用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。

2、洪水来得太快，已经来不及转移时，要立即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙，做暂时避险，等待援救。不要单身游水转移。

3、在山区，如果连降大雨，很容易暴发山洪。遇到这种情况，应该注意避免渡河，以防止被山洪冲走，还要注意防止山体滑坡、滚石、泥石流的伤害。

4、发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折；要远离避险，不可触摸或接近，防止触电。

5、了解呼救的方法：sos标识、利用鲜艳醒目的颜色呼救、拨打119。

（四）学生总结本课所学知识，特别是紧急自救方法的知识。

（五）强调平时不到溪边玩耍、摸鱼等，防止跨坝洪水。

防汛的课件 篇5

教学目标：

1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。

2、使学生懂得防汛的知识和自救的方法。

教学过程：

1、导入

现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。

老师：听了这些数据，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。

小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防汛知识

汛期防止洪水为害，保障防护区安全的工作。汛前准备包括：培训防汛人员；检查防洪工程设施，消除隐患；制定度汛方案；备足防汛物料；建立健全洪水预报警报系统。汛期工作包括：及时了解气象水文状况，预报水情，必要时下达警报；巡查和守护防洪工程，运用防洪系统各项措施，依据水情和工程状况以及防汛调度计划，控制调度洪水，遇有险情立即抢护；当发生超标准洪水时，请示上级同意后采取紧急措施（如分洪、撤离分洪区居民等）以减小损失。汛后对防洪工程及防汛工作进行检查，总结经验教训；对抢险工程要加固；若采用分洪等紧急措施，则应作好善后工作。中国在西汉时已设治河机构管理治河和防汛。中华人民共和国建立后，从中央到地方均设有防汛指挥部，统一指挥防汛工作。其方针是：“安全第一，预防为主，防重于抢，有备无患。”

2、因此，我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：①未经家长老师同意不去；②没有会游泳的成年人陪同不去；③深水的地方不去；④不熟悉的江溪池塘不去。

3、课堂总结：

同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说——怎样珍惜每一天？

结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。

防汛的课件 篇6

活动目标

1、喜欢体育活动，积极参与活动。

2、培养孩子们的团队协作能力。

3、使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。

4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

教学重点、难点

重点：喜欢洪水来了这个体育活动，在活动中要积极参与，遵守次序。

难点：如何才能发挥团队的力量。

活动准备

车轮胎、西瓜皮球、小熊和小猪玩具球、秒表等。

活动过程：

一、活动前的准备。

1、带领孩子们先做准备活动。

2、将孩子分为红队和蓝队，两个队围成一个圆圈做地上。

3、游戏：传西瓜，红队和蓝队比赛看哪个队在最短的时间内把西瓜传到最后一名孩子的手中。老师用秒表记录时间。

二、进入主题活动《洪水来了》

1、教师讲解故事背景，有一天，在大森林里突然洪水来了，森林里的小动物们只有躲到大树桩上面去。现在地上的轮胎就是大树桩，孩子们你们就是森林里的小动物，当响起洪水音乐时孩子们你们就要站到树桩上面去，洪水过后孩子们就可以下来。看看我们的红队和蓝队的孩子们能否逃过洪水的袭击。

2、开始游戏活动，小动物们在森林里玩耍，突然音乐响起，小动物们迅速躲到大树桩上面，一会洪水过后孩子们便下了树桩。一会洪水音乐又响起，孩子们又躲到上面去，在次过程中孩子们必须手拉着手才能在大树桩上面站稳，在反复的游戏中，让孩子们摸索如何才能自己的小团队在树桩上面站稳。

3、游戏结束，教师总结一下，在刚才的洪水来了的游戏中，有的小朋友为了自己不被洪水冲走，在上面挤来挤起，是不对的，同时也表扬做的好的孩子，他们手拉着手，牢固的站在大树桩上面，没有被洪水冲走。他们发挥了团队协作的精神。

三、拓展延伸阶段。

1、洪水过后，现在小熊和小猪要回家，我们红队和蓝队的小朋友要把这2个小动物送回家，但是不许把他们掉到水里。

2、红队和蓝队的小朋友先搭两座桥，看哪个队的桥搭得最好。

3、红队和蓝队分别送小熊和小猪回家，看哪个队最先将小动物送回家，并且不能掉到水里。

4、教师小结。总结一下为什么别人先送小动物到家并且没掉水里，让小朋友们明白，要取得胜利必须靠大家，靠团队合作才成取得成功。

教学反思

本次教学活动还有许多不足之处：1、在分组传西瓜时，有的孩子注意力不集中，西瓜传到自己位置时，还在看其他地方，有的传掉了，孩子不知道怎么办，我在活动前没充分考虑这些问题，导致游戏活动失去的`激情。

2、在洪水来了活动中，教师分组考验他们团队协作能力时，教师应该对表现好的队伍给予一定的奖励机制，这样孩子们会更快体验如何才能发挥团队协作能力。

3、如果下次在上这样的课，我想一定比这次要好，我会更全面的考虑各方面的因素。

防汛的课件 篇7

教学目标：

1.教育学生汛期路上安全行走常识，初步培养学生的自我保护意识。

2.让学生知道汛期安全教育的重要性。

3培养学生团结友爱的情感。

教学重点：

学生汛期路上安全行走常识

教学难点：

培养学生的自我保护能力

教学时间：

1课时

活动过程：

一、导入

青少年学生是我们祖国和每一个家庭的未来与希望，你们的安全关系到千家万户的切身利益。伴随着闷热天气的到来，主汛期已悄然临近。防御学生溺水事故是防汛工作一个重点，了解溺水和如何防止溺水显得非常重要。

（播放一段小视频）

二、对学生进行兴趣安全教育：

(一)暴雨天气要注意防雷

1.不要在大树底下避雨。因为下雨时，大树潮湿的枝干相当于一个引雷装置，如果用手扶大树，就仿佛用手摸避雷针一样。所以，在打雷时离大树5米以外。

2.下雨时不要在水边(江、河、湖、塘、渠等)、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要观察住房是否适合避雨。

3.不要拿着金属物品在雷雨中停留，因为金属物品属于导电物质。

4.打雷时，首先要做的就是关好门窗，防止雷电直击室内和球形雷飘进室内。

(二)暴雨天气上学、放学要特别注意：

1.暴雨过后，上学需途经小河、沟、桥的，要由家长陪同护送回校，如果洪水爆发未能经过小河、沟、桥的就返回家中等候可以安全通过了再回校，同时要让家人打电话告诉老师，以免老师担心。

2.暴雨过后，放学需途经小河、沟、桥的，要先探视具体情况，或者由家长接送学生。回去要告诉家长，经常与学校保持联系，暴风骤雨时要让父母学校接送我们，不能擅自涉险回家。

3.因洪水原因留校的学生，要安下心来，听从学校的管理，情况允许了才回家，不能擅自个人或结伴去查看洪水情况。

(三)严禁学生私自到河畔游玩、游泳：

1.不准私自下水游泳；

2.不准擅自与他人结伴游泳；

3.不准在无家长或老师带队的情况下游泳；

4.不准到不熟悉的水域游泳；

5.不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳；

6.不准不会水性的学生擅自下水施救。

发现同学私自去河边的要及时阻止，阻止不了的要及时汇报学校、老师，以便学校、老师劝阻、批评教育，把溺水事故消除在萌芽状态。

(四)请密切关注气象部门的天气预报和预警信号，如遇暴雨天气，学生不要单独外出玩耍及探亲访友，如确有必要，要由成人陪同。

三、结束

同学们，最宝贵的莫过于生命。我们要牢固树立安全第一的观念，提高自己的自我保护意识。当然，与其亡羊补牢，不如未雨绸缪。面对屡屡发生的安全事故，我们要以防为主，远离危险。

防汛的课件 篇8

活动目标:

1、通过向幼儿介绍一些汛期发生的灾难性事件，敲响警钟，提高幼儿的警惕;

2、通过向幼儿介绍一些灾害事故的前兆以及预防措施，提高幼儿的安全意识和灾害预防能力;

3、通过向幼儿介绍一些面对灾害的自救及逃生方法，提高幼儿的自救能力。

活动准备:

1、准备一些比较典型的汛期灾害事件的材料;

2、安排几名小朋友排练一些预防灾害的姿势;

3、准备一些防雷防汛的知识。

参与人员：

班主任与全班小朋友。

活动时间：

20xx年xx月xx日

活动流程：

(一)主题导入

我们先看几幅图片，听一听关于这几幅图片的沉痛的悲剧。”

(1)雷电及汛期灾害前兆

(2)早晨天气闷热，甚至感到呼吸有困难，一般是低气压天气系统临近的征兆，午后往往有强降雨发生。

(3)早晨见到远处有宝塔状墨云隆起，一般午后会有强雷雨发生。

(4)多日天气晴朗无云，天气特别炎热，忽见山岭迎风坡上隆起小云团，一般午夜或凌晨会有强雷雨发生。

(5)炎热的夜晚，听到不远处不断有沉闷的雷声忽东忽西，一般是暴雨即将来临的征兆。

(6)看到天边有漏斗状云或龙尾巴云时，表明天气极不稳定，随时都有雷雨大风来临的可能。

主持人：希望小朋友们能够将这些知识学以致用。

(7)雷电及汛期灾害事故预防措施

我们应该采取什么样的预防措施呢?看看我的防雷秘诀是什么。

1. 不要在大树底下避雨。因为下雨时，大树潮湿的枝干相当于一个引雷装置，如果用手扶大树，就仿佛用手摸避雷针一样。所以，在打雷时最好离大树5米以外。

2. 下雨时不要在水边(江、河、湖、海、塘、渠等)、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要观察住房是否适合避雨，山区找不到房子，可以到山岩下或者山洞里避雨。

3. 不要拿着金属物品在雷雨中停留，因为金属物品属于导电物质。

4.打雷时，首先要做的就是关好门窗，防止雷电直击室内和球形雷飘进室内。

(四)雷电及汛期灾害事故自救及逃生方法

1、如果打雷、闪电时，我们在户外，记住不要停留在高楼平台上，不要进入孤立的棚屋、岗亭，不要在大树下躲避雷雨，如万不得已，则须与树干保持3米距离，下蹲并双腿靠拢。不宜在水面和水边停留。

2、如果在雷电交加时，头、颈、手处有蚂蚁爬走感，头发竖起，说明将发生雷击，应赶紧趴在地上，尽量低下头，因为头部较之身体其他部位最易遭到雷击，这样可以减少遭雷击的危险，并取下身上佩戴的金属饰品和发卡、项链等。

班会总结

通过今天的主题班会，我们学习了很多关于防雷防汛的知识。希望各位小朋友一定要重视。我们的生命只有一次，所以，千万不能用它来开玩笑。

防汛的课件 篇9

幼儿园防汛抗旱教案反思

近年来，全球气候异常，频繁发生的极端天气事件给我们带来了巨大的灾害和困扰。作为社会基础教育的重要部分，幼儿园在防灾减灾工作中承担着重要责任。本文将对幼儿园的防汛抗旱教案进行反思，并提出相应的改进方案。

首先，我对幼儿园在防汛抗旱教案中的内容进行了回顾。在过去，我们注重教导幼儿认识自然界的水资源、讲解水的重要性和正确使用水资源的意识等方面，但在应对自然灾害的能力上还有所欠缺。在今后的教案中，我们需要更加注重在幼儿中培养应对自然灾害的安全意识，如如何正确应对洪水和抗旱等灾害情况。

其次，我认为我们需要加强与家长的合作。幼儿防灾工作需要全社会的共同努力，而家长是孩子的第一任教育者和监护人，他们在孩子个人防灾意识习得上起着重要的作用。我们可以通过组织家长会议、发放宣传册等形式，向家长们讲解幼儿园防汛抗旱教案的目的和内容，提醒家长们履行自己的责任，共同传递正确的防灾知识给孩子。

此外，我们需要增加实际操作环节。纸上得来终觉浅，幼儿园防汛抗旱教案也不例外。我们可以组织幼儿进行模拟演练，让他们身临其境地感受洪水来袭和缺水的困境。除此之外，我们还可以组织幼儿参观当地的水利设施和自然资源，让他们亲身体验到自然界的美妙之处，从而更好地理解和珍惜水资源。

最后，我们需要利用多种媒体和教育资源，丰富教学内容。例如，我们可以通过播放适合幼儿观看的动画片、歌曲或者展示图片、故事等形式，直观地向幼儿传递防灾知识。同时，我们也可以邀请相关专家前来幼儿园进行讲座，向幼儿和教师们系统地介绍防灾的基本知识和技能。

总之，幼儿园防汛抗旱教案的反思是一个不断完善的过程。我们要根据当前的社会形势和幼儿的需要，注重幼儿的实际操作能力和防灾意识的培养，加强与家长的合作，运用多种媒体和教育资源，努力提高幼儿园防汛抗旱教育工作的效果，为孩子们打造一个更加安全、和谐的学习环境。

2024防汛志愿服务活动

我们从一些事情上得到感悟后，马上将其记录下来，这样我们可以养成良好的总结方法。那么要如何写呢？下面是小编收集整理的抗洪救灾志愿者心得体会（精选14篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

2024防汛志愿服务活动 篇1

在抗洪抢险救灾的志愿者队伍中，有这样一个家庭，他们夫妻二人同时参与抗洪救灾，舍小家顾大家，成为全县抗洪抢险救灾中的一抹靓丽的风景线。

在平山镇胜天圩大洼防汛段的堤防上，有这样一对“夫妻档”，他们每天形影不离，巡堤查限都在一起。他们就是大洼社区的志愿巡堤员李满保夫妇。在巡堤路上，李满保总是被遇到的熟人打趣：“满保啊，你干脆把老婆系在裤腰带上吧。”李满保也不恼，倒是他媳妇急脾气，往往先嚷嚷起来：“看不起女人啊！我可不比你们差，孩子不在家，我想为防汛出点力不行吗?不行吗?”

一天夜里，李满保夫妇在巡查中发现了一处小渗涌，他们及时通知指挥部，和大家一起装石子到出险点填埋，很快堵住水流，成功排除了险情！等大家回到指挥部，看着李满保夫妇浑身湿透，头发上都是泥水的时候，都忍不住纷纷对他们竖起了大拇指。

2024防汛志愿服务活动 篇2

一、活动背景

近期，多地遭受了严重的洪涝灾害，对当地居民的生活和财产安全造成了重大影响。为表达社会对受灾地区的关心与支持，并鼓舞灾区人民的信心与斗志，我们特策划此次防汛救灾慰问活动。

二、活动时间与地点

活动时间：灾后一周内展开

活动地点：受灾严重的地区，包括村庄、社区、安置点等。

三、慰问对象

本次活动的慰问对象包括受灾群众、一线防汛救灾人员、志愿者及相关工作人员等。

四、慰问方式

1、走访慰问：组织慰问团前往灾区，深入受灾群众家中进行走访慰问，了解他们的受灾情况和需求，为他们送上慰问品和关爱；

2、集体慰问：在灾区设立慰问点，为受灾群众提供集中慰问服务，包括发放慰问品、提供心理疏导等；

3、线上慰问：利用社交媒体等线上平台，向灾区人民传递慰问信息，鼓励他们积极面对困难，共同度过难关。

五、慰问物资

慰问物资包括食品、饮用水、衣物、被褥、药品等生活必需品，以及防护用品如雨衣、雨鞋、手电筒等。同时，可根据灾区人民的实际需求，筹集和采购相应的物资。

六、活动宣传

1、制定宣传计划，通过媒体、网络等渠道广泛宣传本次慰问活动，提高活动的'社会影响力；

2、制作宣传海报、横幅等宣传材料，在灾区及周边地区进行张贴和悬挂；

3、邀请媒体记者对活动进行报道，扩大活动的传播范围和影响力。

七、执行细节

1、慰问活动应充分考虑灾区人民的实际需求和困难，确保慰问物资和服务的及时性和有效性；

2、在慰问过程中，应尊重受灾群众的个人隐私和意愿，避免给他们带来不必要的困扰；

3、慰问团成员应具备良好的沟通能力和服务意识，为受灾群众提供真诚、温暖的关怀和支持。

2024防汛志愿服务活动 篇3

一、实习前言

作为水利水电工程二年级的学生，学校安排了本次为期五天的施工实习。要求学生对水工建筑物施工有基本认识。通过实习让我们对水工建筑物的规模，作用及特点有了很大的了解。同时对电站的工作模式，关中地带的灌溉系统及电站运行一段时间后所产生的问题与处理方法都有一定的了解。从四月四号开始我们先后参观了韦水倒虹、冯家山水库、王家崖水库、宝鸡峡渠首、钓鱼台双曲拱坝、石头河水库、魏家堡引水工程、汤峪渡槽及电站、漆水河渡槽、郑国渠、黑河金盆水库等水利工程。

二、实习地点与过程

宝鸡峡渠首位于宝鸡市以西约11km的渭河林家村峡谷出口处，控制流域面积30661km2，实测多年平均径流量24.0亿m3。一期工程为低坝引水自流灌溉，1958年动工修建，1971年建成投入运用。灌区有王家崖、信义沟、大坝沟、泔河等渠库结合水库，水库形成长藤结瓜式引水，年可调节水量1。97亿m3。总干渠全长180km，其中98km是著名的黄土塬边渠道。

二期工程计划在一期低坝的基础上加坝加闸，以增加库容进行蓄水，主要解决宝鸡峡塬上179.3万亩的灌溉缺水，并结合灌溉进行发电。

宝鸡峡渠首加坝加闸工程主要由枢纽大坝及坝后式电站组成。大坝加高是在原坝体的基础上进行的。坝顶高程由原来的615m加至637.6m，加高22.6m，坝顶总长210.8m，最大坝高49.6m，坝型为重力式圬工坝，水库正常蓄水位636m，总库容5000万m3，有效库容3800万m3。

大坝中部在坝顶615m高程上均匀布置10×8.30 m2五个泄水中孔，坝的两端设有6.5×8.0 m2三个排沙底孔（左端一孔，右端两孔），孔底高程与河床齐平为605m。灌溉和电站两个引水孔紧靠左岸排沙底孔左侧，设计最大引水流量65m3/s，灌溉引水孔口尺寸为4×5 m2，孔底高程609.5m，是水库低水位运行及不发电时的.灌溉引水孔。发电引水孔尺寸4.6×4.6 m2，进口高程615m。坝后式电站布置在坝后左侧，安装三台机组，发电尾水退入灌溉渠道。电站设计水头18.5m，单机设计流量19.63 m3/s，电站装机容量9600kW。

工程建成后，渠首水库与灌区内王家崖、信义沟、大北沟、泔河四座水库联合运用，渠首库年调节水量0.亿m3，灌区内四库可补水量1.48亿m3，使宝鸡峡塬上灌区179.3万亩灌溉缺水量由1.55亿m3减少至0.88亿m3。

三、实习总结

通过五天的水利水电工程施工实习让我对我们的专业有了深入了解，明确了未来工作的方向和工作任务。这样在我以后的学习中更容易抓住重点，学好专业知识。同时在实习当中看到不少工程在当时设计时存在一定的问题。比如：韦水倒虹在管道进水口就没有看到拦污栅，在进水口前面的闸门上面的护栏做的不好。这样不仅不利于工作人员的安全，而且河道中的一些杂物进水水管中，在高流速的携带下会对管道造成很大的损伤，这是个很严重的问题。前几年不就对管道内部进行了修复处理吗。

还有宝鸡峡渠首林家峡水电站当时设计时考虑到水库蓄水量受西兰铁路的限制但是还是按灌溉要求设计了水库。这样下来现在还没有协调好二者之间的矛盾，这样工程还是没有发挥应有的效应，我感觉这就不合理了。还有冯家山大坝正在加固除险，而汤峪渡槽则将原来的U形渡槽换成流量更大的矩形渡槽。而在武功县看的那个渡槽却却没有水流的通过。漆水河渡槽当时在修好之后发生温度应力的不均匀使渡槽的装配应力缝开裂产生渗水，这其实是材料的选取不当。

2024防汛志愿服务活动 篇4

一、活动目的

1. 表达关怀：向受灾群众和一线救灾人员表达深切的关怀和慰问。

2. 提振信心：通过慰问活动，提振受灾群众和救灾人员的信心，鼓励他们积极面对困难，重建家园。

3. 凝聚力量：增强社会各界对防汛救灾工作的关注和支持，形成合力，共同应对自然灾害。

二、活动内容

1. 物资慰问

筹备慰问物资：根据受灾地区的实际需求，筹备必要的慰问物资，如食品、饮用水、药品、生活用品、救灾工具等。

分发物资：组织志愿者或相关部门，将慰问物资及时送达受灾群众和一线救灾人员手中。

2. 心理慰问

心理疏导：邀请专业心理咨询师或志愿者，为受灾群众和一线救灾人员提供心理咨询服务，帮助他们缓解心理压力，调整心态。

情感关怀：通过面对面的交流、倾听他们的故事和诉求，给予他们情感上的支持和关怀。

3. 实地探访

组织慰问团：由政府部门、企事业单位、社会组织等组成慰问团，前往受灾地区进行实地探访。

了解灾情：慰问团应深入了解受灾地区的实际情况，包括灾情损失、救援进展、群众需求等。

传达关怀：慰问团应向受灾群众和一线救灾人员传达社会各界的关怀和支持，鼓励他们坚定信心，共渡难关。

4. 宣传报道

媒体宣传：通过电视、广播、报纸、网络等媒体平台，对慰问活动进行广泛宣传报道。

典型事迹：挖掘并宣传在防汛救灾工作中涌现出的典型人物和感人事迹，弘扬正能量，激发社会各界的爱心和责任感。

三、活动组织

1. 成立领导小组：由政府部门牵头，成立防汛救灾慰问活动领导小组，负责活动的.整体策划和组织协调。

2. 明确责任分工：各成员单位应根据自身职责和优势，明确分工，密切配合，确保活动顺利进行。

3. 加强监督检查：领导小组应加强对活动进展情况的监督检查，确保各项措施落到实处，取得实效。

四、活动要求

1. 高度重视：各参与单位应高度重视防汛救灾慰问活动，将其作为一项重要的政治任务来抓。

2. 精心组织：要精心策划活动方案，细化工作措施，确保活动有序开展。

3. 注重实效：要切实关注受灾群众和一线救灾人员的实际需求，确保慰问活动取得实效。

4. 加强宣传：要加大宣传力度，扩大社会影响，营造全社会共同关注防汛救灾工作的良好氛围。

通过以上方案的实施，可以有效表达对受灾群众和一线救灾人员的关怀和支持，提振他们的信心，凝聚社会各界的力量，共同应对自然灾害的挑战。

2024防汛志愿服务活动 篇5

一、活动目的

1. 表达关怀：向受灾群众和一线防汛救灾人员表达党和政府及社会各界的关怀与慰问。

2. 提振信心：增强受灾群众和一线人员的信心，鼓励他们积极应对灾害，重建家园。

3. 收集反馈：了解受灾情况和一线需求，为后续的救灾和重建工作提供参考。

二、活动时间

灾后一周

三、活动对象

1. 受灾群众：重点慰问受灾严重地区的群众，特别是孤寡老人、残疾人、低收入家庭等特殊群体。

2. 一线防汛救灾人员：包括解放军指战员、消防救援人员、基层干部群众等。

四、活动内容

1. 物资慰问

筹备物资：根据受灾地区和人员的实际需求，筹备必要的生活物资（如食品、饮用水、衣物、被褥等）和防汛救灾物资（如沙袋、抽水机、应急灯等）。

发放物资：组织专门人员，将慰问物资及时、准确地发放到受灾群众和一线防汛救灾人员手中。

2. 心理慰藉

心理疏导：邀请心理咨询师或志愿者，为受灾群众和一线人员提供心理疏导服务，帮助他们缓解心理压力，增强心理韧性。

情感交流：通过面对面交流、座谈会等形式，了解他们的困难和需求，传递正能量，增强他们的归属感和安全感。

3. 宣传表彰

宣传报道：通过新闻媒体、网络平台等渠道，广泛宣传防汛救灾中的感人事迹和先进典型，营造全社会关心支持防汛救灾的.良好氛围。

表彰奖励：对在防汛救灾中表现突出的个人和集体进行表彰奖励，激励更多的人投身到防汛救灾工作中来。

五、活动组织

1. 成立组织机构：成立防汛救灾慰问活动领导小组，负责活动的整体策划、组织协调和监督检查。

2. 明确责任分工：根据活动内容和对象，明确各相关部门和单位的职责分工，确保活动有序进行。

3. 加强沟通协调：加强与受灾地区政府、相关部门和单位的沟通协调，确保慰问活动与当地防汛救灾工作相衔接、相促进。

六、活动要求

1. 提高认识：充分认识防汛救灾慰问活动的重要性和紧迫性，以高度的责任感和使命感做好各项工作。

2. 注重实效：坚持实事求是、注重实效的原则，确保慰问活动真正落到实处、取得实效。

3. 加强宣传：加大宣传力度，广泛动员社会各界参与防汛救灾慰问活动，形成全社会共同关心支持防汛救灾的良好局面。

2024防汛志愿服务活动 篇6

一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华，谁说意气风发的我们年少轻狂，经不住暴风雨的洗礼?谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书?走出校园，踏上社会，我们书写了一份满意的答卷。

我在酷热中迎来了作为大学生的第一个暑假，也满怀激情地参加了暑期社会实践活动。作为一个大学生有别于中学生就在于他更重视培养学生的实践能力，在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。

暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时实践也是大学生学习知识，锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社区，回报社会的一种良好形式。

暑假开始不久我便在xx市水利防汛部进行了为期一周的暑期社会实践，在自己的观察和工作人员的帮助下学到了很多在学校学不到的知识，对水利防汛知识有了更深一步的了解。

防汛抗旱办公室作为各级防汛抗旱指挥部的常设办事机构，其主要职能：一是及时准确掌握汛情、旱情、灾情；二是提出防汛抗旱年度和阶段性工作意见；三是贯彻执行政府和防指关于防汛抗旱工作的决定、指示和防汛抗旱调度命令。因此，防办不仅是政府指挥防汛抗旱的重要参谋部，同时也是贯彻执行政府和防指关于防汛抗旱命令、决定的具体办事机构。防汛值班是防办工作的一个重要环节，其工作质量的高低，将直接影响防汛抗旱工作的成败。

汛期容易突然发生暴雨洪水、台风等灾害，而且防洪工程设施在自然环境下运行，也会出现非常现象。为预防不测，各级防汛机构均建立防汛值班制度，使防汛机构及时掌握和传递汛情，加强上下联系，多方协调，充分发挥枢纽作用。

防汛值班是汛期中各级防汛抗旱指挥部掌握汛情动态的前哨阵地，是防汛抗洪的重要非工程措施，是各级领导指挥决策的主要依据来源，是一项十分重要的`防汛工作，是确保汛期安全度汛的关键性环节。

实践期间我觉得他们的工作总体上做的不错但我也发现了目前防汛值班工作中存在的一些问题，擅自离岗，脱岗，迟到早退现象时有发生。有的工作人员工作态度不认真，工作期间从事其他事情，究其原因主要是这些人员在思想上不重视，没有认识到防汛值班工作的重要性，认为防汛值班可有可无，殊不知这就犯了一个重大错误，防汛值班决不是可有可无的。

2024防汛志愿服务活动 篇7

当你在电视银屏上看到抗洪英雄奋不顾身跳入水中，把自己的救生衣让给灾民，当你目睹他们置生死于度外，筑长堤、堵决口，挡住洪水猛烈的冲击那惊心动魄的一幕幕，你一定会为我们抗洪英雄的伟大壮举深深感动，你一定会由衷地感到他们是当代最可爱的人！九江告急！嫩江、松花江告急！

百年不遇的特大洪水无情地向神州大地冲来，中华民族面临着严峻的考验。人民战士挺身而出，奋勇与洪魔拼搏。他们用血肉之躯筑成钢铁大堤，用顽强拼搏、不怕牺牲的精神抒写了多少可歌可泣的事迹。 一个漆黑的夜晚，大坝一处决口了，洪魔正张开血盆大口向大坝疯狂地扑来。村子里所有的男人都跳进水中，用自己的身躯堵住决口，但洪魔仍然奔腾、咆哮着。大坝上，妇女、老人、儿童的呼救声震天撼地。就在这干钧一发之际，人民子弟兵来了，战士们奋不顾身地跳入水中。在茫茫洪水中，他们用自己的血肉身躯架起了一座人桥，拯救了被洪水围困中的灾民……

这就是我们的战士，我们的抗洪英雄！当人民需要他们的时候，他们挺身而出，冲锋在最前线与洪魔搏斗。他们以惊人的毅力，在38℃的高温下连续战斗，背沙袋、扛石头、堵决口，身上都磨起了水泡，也不肯歇，直到最后累昏在大堤上…… 英雄的人民与战士众志成城，并肩作战，用他们博大的爱激励抗洪英雄奋力拼搏，显示了我们伟大民族巨大的凝聚力。 他，一个普通的农民，在大堤决口沙袋堵不住的时候，毅然跳进水中，用自己的身体堵住了决口，保住了大堤，保住了千万人民。当人们从决口处把他救起来的时候，他的鼻孔里、嘴里都塞满了泥浆，活生生一个泥人。一位伟大的母亲，她的小儿子牺牲在抗洪前线，她没有沉浸在悲痛之中，毅然把三儿子也送到了抗洪战斗中。一位年轻的姑娘，她的未婚夫牺牲在洪水中，噩耗传来，她二话没说，把准备结婚用的钱全部捐给了灾区…… 无数战斗在抗洪前线的英雄，用他们爱祖国、爱人民、顽强拼搏、不怕牺牲的精神，树立起一座座伟大的丰碑，谱写出一首首新时代最壮丽的诗篇！

2024防汛志愿服务活动 篇8

在发生自然灾害时，防汛应急预案是至关重要的。为了提高应对洪涝灾害的能力，我参加了一次防汛应急预案的，从中获得了很多经验和。在这篇文章中，我将简述我对这次学习的得和感受。

在学习过程中，我深刻到：防汛应急预案不仅仅是一份文件，更是一种态度和行为。它需要我们认真负责地为可能发灾害做出准备，并迅速、有效地进行救援。此外，学习中还强调了防汛器材及应急物资的储备、检查和维护的。这些细节方面的'工作表明了灾害应对是一项具体而又复杂的任务，需要我们在日常生活中渗透进去，确保发生了灾害时我们随时都能做好应对工作。

第一段：加强组织协同。

在学习中，我们还深刻感受到，防汛应急预案的成功离不开前期的组织协同和资源整合。只有各个相关能够形成合力，才能更好地完成应对工作。比如，学习中提到了各级政府、群众组织、救援等应该充分，相互支持、协同推进。这对于应对自然灾害来说，至关重要。

第二段：切实做好预案实施。

学习中，我们也了解到了预案实施的重要性。预案的制定和保存很重要，但是最后还是要执行实施才有意义。学习中强调了以下几点：首先，要全面、透彻地了解应急预案内容。其次，要在平时就进行相关学习和演练。最后，要对执行情况进行及时，不断完善和提高应急预案的应用效果。

第三段：结语。

总之，学习防汛应急预案，不仅可提高我们应对灾害的能力，也能增强我们危机意识，使我们更有底气去面对灾难和困难。在未来的工作中，我将努力贯彻学习所得，投身防汛救灾工作，为家乡和尽上一份力。

2024防汛志愿服务活动 篇9

7月11日上午，我正在彭泽的抗洪前线驻地执勤，一位老大爷正步履蹒跚地向营区大门走来，引起了我的注意。

老大爷满头银发，村民打扮，走路佝偻着身子，看起来有80多岁。我和战友迎了上去，朝老大爷敬了一个军礼，他看到我们后显得有点激动，开心地咧开了嘴。

“我想慰问抗洪官兵。”没等我们问，老大爷就对我们表明了来意。只见他抬起一双布满老茧的手，一只手拉着我的衣服，一只手紧紧抓着一张略显破旧的百元钞票。“你们辛苦了！看到你们来了我们就放心了，也能安心睡个好觉……”老人的声音有些沙哑，说着说着，他就把那一百元往我手里塞：“我老了，搬不动东西了，天这么热，你们拿去买水喝。”

我们谢绝了他的慰问金，并对他表示感谢。老大爷顿时有点着急，紧紧拽着我的手不放，说什么都要我们收下。僵持不下时，一位年轻村民正好路过，帮我们化解了僵局。了解情况后，他用老大爷的100元到附近超市买了5箱矿泉水送来，我们这才收下。看到矿泉水送到了我们手中，老爷子满足地笑了，高兴地转过身离开。

看着老大爷缓缓离去的背影，我顿时眼眶湿润，在场的战友们也都被老大爷感动了！这一次，我深深感受到了江西革命老区的拥军好传统，老百姓对子弟兵的拥护和爱戴从未改变！“最后一碗米送去做军粮，最后一尺布送去做军装……”我瞬间体会到了这首民谣的含义。我们部队在九省三十多地抢险，打了一个又一个胜仗，靠的不就是当地人民群众的支持吗?只要我们军民一条心，就一定能打赢这场抗洪抢险的攻坚战。

2024防汛志愿服务活动 篇10

一、工作背景与目标

近年来，由于气候变化及地理因素，我国多地频繁遭受洪涝灾害，防汛工作成为社区安全稳定的重要保障。本次社区防汛工作的主要目标是确保居民生命财产安全，减少灾害损失，提升社区应对突发洪涝灾害的能力。

二、工作内容与执行情况

1、防汛预案制定与修订

结合社区实际情况，修订了防汛预案，明确了各级职责和应急响应流程。

定期开展预案演练，提升居民的'防灾减灾意识和自救互救能力。

2、防汛设施建设与维护

加强对排水系统、防洪堤坝等基础设施的巡检和维修，确保其处于良好状态。

增设防汛物资储备点，储备必要的沙袋、水泵、发电机等防汛物资。

3、防汛知识宣传与教育

利用社区广播、宣传栏、微信公众号等多种渠道，普及防汛知识。

举办防汛知识讲座和应急演练，提高居民的防灾减灾意识。

4、监测预警与信息报送

建立完善的监测预警系统，及时获取雨情、水情等信息。

确保信息畅通，及时向上级部门报告汛情，并传达给居民。

5、应急处置与协调

一旦发生洪涝灾害，迅速启动应急预案，组织力量进行抢险救灾。

加强与周边社区、政府部门的沟通协调，形成合力应对灾害。

三、工作成效与亮点

1、成效显著

在本次防汛工作中，社区成功应对了多次强降雨天气，未发生人员伤亡和重大财产损失。

居民防汛意识明显提升，自救互救能力显著增强。

2、亮点突出

创新防汛宣传方式，利用微信公众号等新媒体平台，提高了宣传效果。

建立了社区防汛志愿者队伍，增强了社区自我防范和应对灾害的能力。

四、存在的问题与改进措施

1、存在问题

部分居民仍存在麻痹大意思想，对防汛工作重视不够。

防汛物资储备不够充足，部分老旧设施仍需更新改造。

2、改进措施

进一步加强防汛知识宣传，提高居民的防灾减灾意识。

加大投入，完善防汛设施建设，提高应对灾害的能力。

五、总结与展望

本次社区防汛工作取得了一定的成效，但仍然存在一些不足和需要改进的地方。我们将继续努力，不断提升防汛工作水平，为社区的安全稳定作出更大的贡献。同时，我们也希望广大居民能够积极参与防汛工作，共同构建安全、和谐、美好的社区环境。

2024防汛志愿服务活动 篇11

在工作上，要把人生设备安全放在第一位。工作态度积极，保质保量完成好公司派发给自己的工作任务。

作为电力部门，毫无疑问，有安全才有生产，安全是保证公司正常运转和不断发展的前提。不管今后是在什么岗位上，我都要把人生设备的安全放在最首要的位置。这也是通过三个月的实习，公司和电站给我们贯穿最多的思想。另外，通过这三个月在电站的实习，我还明白了，电站那些看是清闲简单的抄表、巡视、开票、倒闸等工作其实是非常重要，非常需要责任心的。要保证一个电站的安全稳定运行，不仅仅只是完成以上的工作，要保证电网的安全运行，最重要的就是要善于对设备的缺陷进行分析处理，以便能使缺陷和隐患得到及时的控制或消除等等。无论何时处理工作现场的各项事务都必须认认真真，矜矜业业，服从领导和老工人师傅的安排，遵守各项规章制度。我现在刚刚从学校出来，最缺少的就是经验，要少走弯路，让自己尽快的熟悉工作的`情况，加强各方面业务知识的学习。不管面对什么工作都必须的认认真真，不能有半点的马虎。

坦然激情进步

很清楚的记得董事长第一次跟我们见面是说的三个词，坦然、激情、进步。刚开始听的时候并没有太大的感觉，但是通过这三个月的实习，慢慢地理解了这三个词的含义和董事长对我们的期望。坦然说的就是我们的心理，不管我们今后分到什么工作岗位上，做的是什么样的工作，我们都要坦然的面对，努力认证的工作。激情说的是我们工作的态度，在工作中我们应该积极主动，要热爱自己的工作，拿出年轻人该有的激情。进步说的是我们的学习，毕业只是求学的一小步，社会才是所真正的大学，只有不断学习我们才会有进步，才会适应工作的需要。

通过三个月的实习，我现在已近对公司的发变电站，独立电网等有了详细的了解。公司电网灵活多变，现在除了电站的自发电之外，还通过秀山到松桃的220kv双回与贵州电网相连，通过石梯电站与湘西电网相连，通过巨木岭电站与恩施电网相连，另外还与国网有多个连接点。电网具有很高稳定性。我还学习了检修运行的章程，学会了简单的倒闸操作票的开票。懂得了两票三制的内容。因为以前没有接触过水机，现在对水机也有了一定得认识。能跟着检修师傅做简单的检修工作。

另外，通过这段时间在调度中心的实习，我发现了，虽然我们的电网灵活多变，但是由于季节性缺水，加上贵州电网对负荷控制，公司的缺电还是比较严重。这样，公司的发展也受到了天气等其他方便比较大的制约性。所以，我认为，公司现在应该更加的重视新的电能的开发，寻找新的电力源。只有这样，才能保证公司能快速稳定的发展。

这就是我这三个月实习的一些心得感受。非常感谢公司给我这个很好平台，在今后的工作中我一定遵守公司各项规章制度，认真负责，尽职尽责，有奉献精神，为公司创造最大的价值。同时不断加强自己各方面的学习，不断进步，能适应工作的需要

2024防汛志愿服务活动 篇12

为了提高防汛抢险的应变能力，保证防汛预案的落实，确保我镇安全度汛，按照《马戈庄镇防汛应急预案》要求，经我镇防汛指挥部研究拟定于5月20日在瓦庙口村进行实地演练，具体演练预案如下：

一、成立组织，明确责任

我镇首先成立了防汛抢险领导机构，指挥长由镇长孙秀泽担任，副指挥长由任建波担任。成员有：应急办工作人员。抢险队由60人组成。队长由武装部长孙厚明担任。

二、实战演练，提高应变能力

为了提高应变能力，我乡防汛指挥部拟组织青年民兵党员等150余人，于5月20日在同会村进行实地演练。

假设乌云密布、雷电轰鸣、大雨倾盆，顿时平地起水三尺，沟满河平，一场山洪降临了。洪水席卷着泥沙，向咆哮的猛兽，扑向鼓山脚下的瓦庙口村。在这千钧一发的时刻，指挥长孙秀泽命令说：“为了群众的生命财产安全，宁可牺牲自己生命，也要保护好群众的一草一木”。命令一下，队长孙厚明带领身强力壮的60名队员，奔向抢险第一线。他们肩抗100余斤的沙包，穿梭般的.赶到险地。一会儿，一堵三米高，二米宽的拦河坝就筑成了。并打上了木桩，扯上了铁丝，牢不可破。并疏通了渠沟，使洪水绕村而行，保证了村民的生命财产安全。

与此同时负责群众转移工作的陈胜委员带领一班人马，挨门挨户做群众工作，把年老多病的老人和少年儿童搀扶着转移到学校、大队部等安全地段。救护组在姜建敏书记的带领下，忙的不可开交，把受伤的群众用担架一个个抬到卫生所进行救护。风停了，雨住了，洪水下降了，群众的生命财产保住了，广大指战员也放心了，演练计划也相继结束了。

总之，通过这次演练，提高了防汛应变能力，提高了大家的政治素质，提高了政策观念和群众意识。落实了立党为公、执政为民的`国策，为创建美好、和谐的社会主义社会打下了良好的基础。

2024防汛志愿服务活动 篇13

一、背景与目标

随着近年来气候变化的影响，极端天气事件频发，防汛工作已成为社区工作的重要组成部分。本次防汛工作旨在确保社区居民的生命财产安全，减少因暴雨等自然灾害带来的损失，并提升社区整体的应急响应能力。

二、工作措施与成果

1、提前部署与预警机制

成立防汛工作领导小组，明确职责分工，确保工作有序进行。

与气象部门建立紧密合作关系，及时获取天气信息，并通过社区广播、微信群等多种渠道发布预警信息。

2、加强巡查与隐患排查

对社区内的排水系统、河道、低洼地带等进行定期巡查，确保排水畅通。

对老旧房屋、危房进行重点排查，及时通知居民采取防范措施。

3、完善物资储备与应急队伍建设

储备了充足的沙袋、救生衣、雨衣、雨鞋等防汛物资。

组建了一支由社区工作人员和志愿者组成的应急队伍，进行防汛知识培训和应急演练。

4、加强居民宣传教育

通过举办防汛知识讲座、发放宣传资料等方式，提高居民的防汛意识和自救能力。

在社区显眼位置设置防汛宣传栏，定期更新防汛信息。

5、防汛期间的实时响应

在暴雨天气中，社区工作人员24小时值班，随时准备应对突发情况。

及时发现并处理积水、塌方等险情，确保居民安全。

三、存在问题与改进措施

1、部分居民防汛意识不强

部分居民对防汛工作重视不够，缺乏必要的.自救知识和技能。

改进措施：加大宣传力度，通过更多渠道和形式进行防汛知识普及。

2、应急队伍建设仍需加强

现有应急队伍在人员数量和专业能力上仍有不足。

改进措施：扩大应急队伍规模，加强专业培训，提高应急响应能力。

3、防汛物资储备需定期更新

部分防汛物资存在过期或损坏的情况。

改进措施：建立防汛物资定期检查和更新制度，确保物资的有效性。

四、总结与展望

本次防汛工作取得了显著成效，有效保障了社区居民的生命财产安全。但同时也暴露出一些问题和不足，需要在今后的工作中加以改进和完善。我们将继续加强防汛工作力度，提高社区整体的防汛能力，为居民创造一个安全、和谐的生活环境。

2024防汛志愿服务活动 篇14

这次演练公司领导给予了高度重视和大力支持，从人力物力上保障了这次演练的有效开展。本次演练从实战的角度出发、组织严密、分工责任明确，各参演人员行动迅速，不怕吃苦，各小组按特定的程序在规定的时间范围内圆满完成了演习任务，达到了预期的效果。通过本次防洪抢险演习，切实提高了我公司员工防洪抢险的认识，明确了各自的分工和任务及相互间的。协同作战、组织协调能力。

本次防汛实战演练共历时2个小时，参加演练的所有人员用认真负责的态度对演练给予了高度重视。演练过程中，有“四到位”分别是应急物资调配到位，紧急疏散迅速有序到位，应急抢险措施得当到位，技术支持准确可靠到位，有“三有力”分别是演练领导指挥有力，演练策划执行有力，后勤保障有力。

通过本次演练，不仅强化了员工对防洪度汛安全的.认识，提高了员工对应急演练重要性的了解程度，明确了生产现场各位员工在应对紧急情况时各自的工作职责。同时也看到了从预案编制到演练过程中存在的不足：预案编制的指导性有待提升；突发状况的设想不够充分；预案演练过程中监督力度不够深入；各抢险组与值长的沟通协调不足，出现各自为战的现象，使得现场和中控室信息的传递不够有效及时等。

在接下来的工作中，公司将及时改进演练过程中存在的问题，完善应急演练预案，加强对预案的宣传和学习力度，切实提高风电场乃至整个公司面对突发紧急事件的处理能力。但是防洪演习的结束并不代表防洪工作的结束；我们还要加强防范，积极消化本次演习中的缺陷和不足，思想认识不能松懈，为进一步做好防汛抢险工作努力奋斗；从而确保20XX年安全、平稳的渡过雨季洪汛期。

2024防溺水安全教育课件

教案课件是教师必备的教学工具，在编写教案时，老师们需要花费一些时间。编写一份好的教案需要教师具备广泛的背景知识和教学经验。那么，好的教案课件有哪些方面需要注意呢？以下是编辑整理的关于“防溺水安全教育课件”相关资料，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读以下文章，获取更多相关知识资料！

防溺水安全教育课件(篇1)

防溺水安全教育教案

溺水是造成人们伤亡的主要原因之一，在许多国家和地区，每年有数千人死于溺水事故。溺水不仅仅发生在海洋和大江大河中，也可能发生在家庭和公共泳池、湖泊、水库等地。加强防溺水安全教育是非常重要的。本教案将以生动的方式详细介绍防溺水的基本知识和预防措施，以帮助人们增强自我保护意识，避免溺水事故的发生。

一、溺水的危害与原因分析

1. 危害：溺水不仅会导致生命垂危甚至死亡，还可能在溺水过程中引发其他身体损伤。

2. 原因分析：溺水的原因包括游泳技术不熟练、无人看护、溺水环境风险、意外事故等。

二、水上安全规则

1. 游泳时必须有人看护。

2. 游泳前应进行深度了解，如果不熟悉游泳环境，不进入水中。

3. 尊重警示标志，遵守游泳区域的规定。

4. 学习和掌握适当的游泳技巧。

5. 不贪图刺激，避免冲浪、跳水等高风险行为。

三、常见溺水救援技巧

1. 大声呼喊救援：如果自己不会游泳且陷入溺水，应大声呼救，争取他人的救援。

2. 利用救生器具：在达不到岸边或救援者无法接近的情况下，利用水上浮救具、救生圈等装备进行保命。

3. 学习基本救生技能：掌握人工呼吸、心肺复苏等生命救助技巧，为他人提供及时的救助。

四、家庭安全教育

1. 防范家庭溺水事故，要保持家庭的基本安全环境，如拆除未使用的深水池、桶等储存水的容器。

2. 家长应有一定的急救知识，能够在家庭中发生溺水事故时及时应对。

3. 若家中有游泳池，应安装固定栏杆、安全门，同时注意儿童的行动。

五、学校安全教育

1. 学校要建立健全安全教育体系，加强师生对防溺水的认知和教育。

2. 配备专职教师教授游泳课程，教育学生掌握基本的游泳技巧和自救技能。

3. 定期组织学生参与模拟救援训练，增强应急能力和团队合作精神。

六、宣传与推广

1. 制作海报、宣传单等宣传材料，通过学校、社区、互联网等媒体渠道广泛传播防溺水知识。

2. 开展防溺水知识比赛、宣讲活动等，吸引社会各界参与，提高公众参与防溺水的意识和积极性。

通过本教案提供的防溺水安全教育内容，我们可以加强对溺水危害的认识，并掌握基本的防溺水知识和救援技巧。通过加强防溺水安全教育，我们能够提高自我保护能力，避免溺水事故的发生，确保自身和他人的生命安全。

防溺水安全教育课件(篇2)

防溺水安全教育教案

溺水是一种严重的公共安全问题，每年都有大量的人因此而丧生。尤其是学生，由于缺乏足够的自救意识和技能，成为溺水事故的高危群体。为了提高学生的防溺水意识和自救能力，我们需要开展一系列的防溺水安全教育活动。本教案将详细介绍如何通过生动有趣的方式，向学生传授防溺水的重要知识和技能。

一、目标：

1. 提高学生对防溺水的意识，牢固树立安全意识。

2. 掌握正确的自救技巧，并能够在发生溺水事故时灵活运用。

3. 培养学生的团队合作能力和互助精神，以实现相互救助。

二、教学内容：

1. 溺水的主要危害和影响。

2. 溺水的预防措施和避免溺水事故的基本方法。

3. 溺水自救的关键技巧和方法。

4. 学生间相互救助的重要性和方法。

5. 防溺水应急演练。

三、教学方法：

1. 讲解教学法：通过口头讲解的方式，向学生介绍溺水的危害及预防措施。

2. 示范教学法：由教师或专业救生员给学生演示正确的自救技巧，并请学生模仿练习。

3. 案例教学法：通过讲述已发生的溺水事故案例，引发学生对防溺水的重视和警觉性。

4. 情景模拟法：设置溺水场景，让学生亲身体验溺水的恐怖和艰难，并进行自救演练。

四、教学步骤：

1. 引导学生了解溺水的危害和影响，让学生了解溺水事故频发的原因及恶果。

2. 向学生传授防溺水的基本知识，包括游泳前的热身运动、正确穿着救生衣等。

3. 通过关于溺水事故案例的讲解，引起学生的共鸣，加深他们对防溺水的重视和警觉性。

4. 请专业救生员给学生示范正确的自救技巧，并让学生模仿练习，巩固所学知识。

5. 引导学生了解互相救助的重要性，组织学生进行模拟演练，让他们在实践中学会如何救助溺水者。

6. 进行防溺水应急演练活动，让学生在真实环境中应对溺水紧急情况，提高他们的应对能力和自救意识。

五、教学评估：

1. 设计针对防溺水知识的问答活动，测试学生对所学知识的掌握情况。

2. 观察学生参与防溺水应急演练时的表现，评估他们的自救能力和合作精神。

六、教学资料和辅助工具：

1. 防溺水宣传海报、文字资料和案例资料。

2. 救生道具，如救生圈、救生衣等。

3. 实地考察场地和设备，如游泳池、水域等。

七、教学效果评估：

1. 学生参与活动的积极性和专注度。

2. 学生对防溺水知识的理解和掌握程度。

3. 学生在应急演练中的自救技能和团队合作能力。

4. 学生对自救和互救的态度和意识。

通过开展防溺水安全教育活动，可以提高学生的防溺水意识和自救能力，降低溺水事故的发生率。本教案提供了一系列的教学方法和步骤，希望能够引起教育者的重视，并促进防溺水教育的开展。防溺水是一项永恒的任务，我们应该共同努力，为学生的安全保驾护航。

防溺水安全教育课件(篇3)

教学目的：

1、提高安全意识，学习防溺水与交通安全的有关知识。

2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。

3、自己能改变生活中不遵守溺水与交通安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

教学重点：

学习溺水安全的基本知识，培养有关防范力。学习有关交通安全知识。

教学过程：

一、谈话引入课题

生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。

二、新授

1、游泳中要注意的问题。

组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。

学生讨论：在游泳时要注意哪些问题?

总结：

游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

图片，组织学生分析事故的原因，教师作总结。

溺水原因主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。

三、教育学生如何预防溺水

浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。

并指定救生员做安全保护。

3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。

恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

四、教育学生遇到他人溺水时如何施救

1、大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。

地点，便于开展营救工作。

竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;若没有救护器材，可以入水直接救护。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。

五、学习交通法规：

1、辨认交通标志;(学生举手回答过程略)

2、快速抢答交通知识(学生抢答过程略);

3、游戏《等车》。

六、课堂总结

1、同学们小结：

通过这次活动，你懂得了什么?

2、教师小结：

生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则和交通规则的好习惯。

防溺水安全教育课件(篇4)

现在向您介绍幼儿园教案《中班安全公开课教案《防溺水安全教育》含反思》

中班安全公开课教案《防溺水安全教育》含反思适用于中班的安全主题教学活动当中，让幼儿初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识，提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识，自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力，快来看看幼儿园中班安全公开课《防溺水安全教育》含反思教案吧。

教学目标：

1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

4.培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

5.知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。

教学重点：

学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。

教学过程:

一、谈话引入小朋友，现在是什么季节?对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。

二、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?我认为应做到以下几点：

(一)、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点

(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

(2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。

(3)我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

(二)、老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期××学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。

(1)议一议：

这几个小朋友违反了哪些安全规则?

我们应如何遵守安全规则?

(2)把小朋友的错误纠正过来。

(3)由这个事实谈谈我们的心得体会。

(三)、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。

三、小结：

(1)通过这节课的学习,你懂得了什么?

(2)教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

教学反思：

作为一名中班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的能力，老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深入，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。

小百科：人淹没于水中，呼吸道被水或泥草等异物堵塞称为湿溺(病死率70%～80%)，或淹溺短时内发生会厌、喉、气管反射性痉挛性堵塞呼吸道称为干溺(病死率10%～20%)，不论湿溺或干溺均能导致窒息、通气障碍、严重缺氧、呼吸衰竭，甚至呼吸、心跳停止。对病情濒危但未死亡者称为濒临淹死，死亡者称为淹死。

防溺水安全教育课件(篇5)

活动名称：防溺水

活动目标：1.了解一些有关的游泳知识，懂得如何保护

2.培养幼儿的安全知识，以及提高自我安全意识

热爱生命

活动准备：图片、故事、实物救生圈

活动重点：.培养幼儿的安全知识，以及提高自我安全意识

活动难点：为本次活动做一个宣传

开始部分：声音导入：“救命啊!快来救救我”小朋友你们听是什么声音?这个小朋友为什么喊救命?出示图片,原来他掉进水里不会游泳

基础部分：1.老师给你们带来了一个故事，《小猴溺水》

2.我们都知道这个小朋友这样做是非常危险的，我们通过故事知道了这样会威胁到生命。所以千万不能一个人去河边或去游泳，一定要在大人陪同下

3.在前面我们学习《夏日的梦想》时候，我们小朋友就告诉老师他的梦想就是去游泳，那么通过刚看的图片还有故事以后，你们知道应该怎么做了吗?

(请幼儿复述所学知识，检查掌握的程度)

水草杂生处，不在饥饿、疲劳状态下游泳，游泳前做好身体准备活动，以免在水中发生小腿抽筋或被水草缠绕而溺水。最后，不要跟你的哥哥姐姐去游泳，以防万一

5.我们在想一下前面图片中小朋友溺水喊救命，那么我们又那些方法来救他了?

(让幼儿根据自己的实际来回答)

6.如果是我们自己溺水了，自救的办法：采取仰面位，头顶向后，口向上方，尽量使口鼻露出水面，以便能够进行呼吸。呼吸时，呼气宜浅，吸气宜深，则能使身体浮于水面，以待他人抢救。千万不可将手上举或拼命挣扎，因为举手反而容易使人下沉。 当就别人的时候我们因为现在还小所以就算自己会 游泳也千万不能去救，应该借助外来的力量，如：找路人帮忙…..

7.在任何的时候我们的安全都要放在首位，可能因为你的粗心大意就威胁到了生命，生命是非常宝贵的.，人不可能有第二次生命，我们一定要爱惜自己的生命，用自己所有的能力去帮助国家帮助他人

泡沫塑料或其他比重较小的轻型材料制成，外面包上帆布、塑料等。

救生圈也可以用橡胶制成，圈内充满空气，也称橡皮圈。

9.实物：作用：浮力大于重力就不会沉下去。救生圈是这样一种东西：它提供的浮力远大于其自身的重力，所以加上人的重力它仍然不会沉

活动延伸：把游泳圈套在自己身上感受一下，并说出感觉

活动结束：小结：我们一定要注意安全，把安全放在首位，做任何事情的时候都要有安全保障的情况才可以.

消防课课件

在教学工作者开展教学活动前，通常需要准备好一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么你有了解过教案吗？以下是小编收集整理的消防安全主题班会课教案（精选17篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

消防课课件 篇1

一、教学活动目的：

1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针、基本法规。

2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。

3、学会正确使用煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。

二、教学活动重点：

消防安全常识，扑救常识，灭火方法。

三、教学活动难点： 掌握灭火方法。

四、活动准备：

教师搜集一些“消防安全事故”实例。

五、教学方法：

讲授法、合作探究法。

六、教学过程：

（一）导入新课。

（1）教师导入“火灾事故案例”以引起学生注意。案例一

成都市北三环川陕立交桥处发生一公交车燃烧事故，已有25人死亡、76人受伤，仅有10多人没有受伤。这辆公交车承载的乘客数大约为120名。

案例二

位于上海中山西路的`上海商学院内发生火灾，四名女生从6层楼高的宿舍跳楼逃生，不幸全部身亡。

案例三：各种火灾后的惨状。

（2）学生分组讨论（四人小组）“消防安全事故”实例，把所见所闻讲述给同组同学听，以增强火灾预防意识，安全意识。

（3）展示消防消防队员、消防器材与消防标识等图片。

（二）分组讨论“消防安全”应注意的事项，火灾扑救的方法，及逃 生方法。

（1）校园防火应注意什么？ （2）当校园（教室、宿舍、食堂、实验室、电教室、图书馆等）发生火灾我们应该怎么做？ （3）如何如何进行火灾自救？ （4）家庭火灾应注意什么？ （5）发生火灾时应如何报警？ （6）火灾扑救有哪些方法？（7）人身着火时如何自救？

（三）小组代表分题发言。

（四）学习“消防安全常识”，学习“火灾扑救常识”。

（1）自学“消防安全常识”。

（2）老师与学生一起学习“消防安全常识”。

（3）学生与家长一起学习“消防安全常识”

（五）板书设计：

（一） 消防安全常识（略） （二） 火灾扑救常识

（一）火灾报警 （二）灭火方法（三）自救与逃生

向周围群众报警 隔离法 人身着火时自救向公安消防队报警冷却法 拨打119

窒息法、抑制法

（六）作业：

回家与家长一起演练火灾消防，并画出家庭火灾出逃路线图。

六、教师赠言： 同学们：火灾无情！ 请注意防火！

请注意安全！ 请珍惜人生！

消防课课件 篇2

教学目标：

1、通过火灾事故案例、引起同学们对火灾事故的重视。

2、通过本次班会活动，使学生了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。

课前准备：

1.收集有关火灾事故方面的案例。

2.掌握一些消防安全常识。

3.了解一些火灾扑救的方法。

4.掌握一些自救与逃生技能。

教学过程：

(一)导入新课

最近湖南发生了那些特大的火灾事故?同学们能讲一讲吗?(讨论)人类的生存和发展离不开火，它给人类带来了文明和幸福，但同时火也给人类带来巨大的灾难。火一旦失去控制，就会烧毁人类的财富，夺去人们的健康乃至生命，造成难以挽回和弥补的损失。近年来全国各地火灾事故的频发,无不给世人敲响了警钟。因此我们要了解、学习和掌握防火知识，协助学校做好防火工作，减少和杜绝火灾的发生是非常必要的。

(二)消防安全案例

今年上半年，湖南共发生火灾1026起，死亡7人，伤5人，直接财产损失3889万多元。此外，发生放火案件14起，死亡5人。与去年同期相比，火灾四项指数分别下降57%、81%、64%和21%。全省消防部队共接警出动3338次，出动消防官兵37923人次，出动消防车5814辆次，抢救被困人员1735人，疏散人员7931人，抢救财产价值2.75亿元。

今日，湖南省消防总队防火监督部火调处有关负责人分析认为，综合全省上半年火灾情况，城市市区和县城城区是火灾高发区域，住宅火灾多发，占火灾总数的五成以上，同时引起火灾的主要原因是由电气和用火不慎造成。

1、城区是火灾高发区域

从火灾区域情况看，上半年，城市和县城共发生火灾760起、死亡4人、伤2人，直接财产损失1371万元，分别占火灾总数的74%、57%、40%和35%。农村发生火灾135起，无人员伤亡，直接财产损失756万元，分别占火灾总数的13%和19%。集镇镇区发生火灾84起，死亡3人，受伤3人，直接财产损失1531万元，分别占火灾总数的8.2%、43%、60%和38%。

2、电气和生活用火不慎引发火灾

从起火原因看，上半年，全省因电气和生活用火不慎引起火灾594起，死亡4人，受伤3人，直接财产损失1160万元，分别占总数的58%、57%、60%和30%。

3、住宅火灾多发超火灾总数一半

从起火场所看，上半年，住宅类火灾共发生578起，死亡3人，受伤3人，直接财产损失930万元，分别占总数的56%、43%、60%和24%。

4、夜间火灾亡人率较高

从火灾24小时分布情况看，20时至4时是亡人火灾高发时段，该时段每百起火灾造成2人死亡，该时段百起火灾亡人率是白天的5.7倍多;全天百起火灾亡人率最低的时段为8时至16时，该时段未发生亡人火灾。

(三)校园防火常识

1、遵守学校消防规定。禁止私自在住地、宿舍乱拉电线和使用电炉、电热杯、热得快、电吹风、电饭煲等电器设备，室内无人时应关掉电器和电源开关。

2、不吸烟，使用过的废纸及时清扫，以免引起火灾。室内严禁存放易燃易爆物品。

3、台灯不要靠近枕头和被褥，不要点蜡看书，室内照明灯要做到人走灯灭。

4、嗅到电线胶皮糊味，要及时报告，采取措施。

5、不在床边点蚊香睡觉。

(四)消防安全标志的含义

(五)如何报火警及灭火常识

1、火警电话“119”拨通后，要沉着、准确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品，说明报警人地姓名和电话号，报警后，安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。

2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。

3、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。

4、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。

教学目标：

1、学习火灾的严重危害及学习消防知识的重要性。

2、了解学校的防火重点区域，学习学校的防火注意事项。

3、了解常见家庭火灾原因，学习预防家庭火灾的注意事项。

4、学习到公众聚集场所时应注意的消防安全事项及发生火灾时的逃生方法。

5、培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。

教学过程：

一、燃烧的概念：燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学反应,通常伴有火焰、发光和发烟的现象。

二、燃烧的三要素

1、可燃物2、助燃物3、着火源

三、防火的基本措施

1、控制可燃物2、隔绝助燃物3、消除着火源4、防止火势蔓延

四、灭火的基本方法

1、冷却法2、窒息法3、隔离法4、化学抑制法

常见的火灾原因:1吸烟以及乱丢烟头引起火灾2、厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)过多3、电器使用不当4、酒精炉使用不当

宿舍常见的火灾原因:1.乱接电源;2.乱扔烟头;3.躺在床上吸烟;4.在蚊帐内点蜡烛看书5.焚烧杂物;6.存放易燃易爆物品;7.使用电炉等电热设备;8.擅自使用酒精炉等可能引发火灾的'器具;9.人走灯不关。10.台灯靠近枕头和被褥。

五、灭火器的使用方法

1、左手托住灭火器底部,右手拿住压把,拿出灭火器;2、奔赴火灾现场;3、拔掉安全销;4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部,右手按下压把喷射。

六、灭火时应注意以下几点

1、正确判断风向、站在顺风位置喷射2、如果火势较大,应组织多人扑救3、火被扑灭后,仍要提高警惕,防止死灰复燃,直到确信不会再燃烧才能离开

七、消防方针:预防为主,防消结合

八、扑救火灾的一般原则:

1、报警早、损失少2、边报警、边扑救3、先控制、后救火4、先救人、后救物5、防中毒、防窒息6、听指挥、莫惊慌

活动对象：小学，初中，高中

活动背景：近期的几次火灾触目惊心，而且人们面对火灾时的态度、行动直接影响了是否能安全逃生。

活动目的：希望通过本次班会活动让学生学会面对一些突发事件时的沉着冷静的逃生、自救。

活动准备：多媒体设备、灭火器、酒精、棉絮和铁桶

活动过程：

一、创设情景，引入主题：

请同学们观看下面几幅图片(PPT展示)

20xx年7月14日印度南部泰米尔纳德邦的一所中学发生火灾，造成175名师生伤亡。其中绝大部分是女生，数名教师也在火灾中死亡。另外还有100人受伤。

20xx-03-14日，南京东南大学一办公楼发生火灾，受灾面积达1000平方米，消防部门出动10余辆消防车150人扑救，大火经过7个多小时被朴灭。

上海“11·15”特别重大火灾事故遇难人数上升到58人，其中男性22人，女性36人。火灾发生后，上海市静安区共接到向街道等单位申报的失踪人员56人。目前，遇难者与家属的DNA比认工作正在进行中。

主持人：亲爱的同学们：火是人类的朋友，它带给我们光明。推动着人类社会走向文明。但火，能烧掉茂密的森林，广阔的草原，高大的楼房，甚至夺取人们宝贵的生命。失去控制的火会成为一种具有很人破坏力的灾害。那应该怎样防火，救火呢?今天的班会，我们大家就一起来讨论一下吧。

二、学会防火：

安全使用火、电，提高防范意识。

1.学校防火：

(1)严禁学生携带烟花爆竹入校。

(2)不要乱烧废物。

(3)实验用的易燃物品要妥善使用。

(4)经常检查电器。

(5)设置消防器材，不破坏消防器材。

(6)宿舍的安全防火。

2.公共场所防火

学生要做到：

(1)不携带烟花爆竹到公共场所。(2)不准玩与火有关的游戏。

(3)不准学生在山林野炊。

三、学会逃生

主持人：我们同学平时收集的资料有哪些逃生的方法。跟你的同桌讨论交流一下你知道的逃生小秘诀。

1.小组讨论交流。

2.集体交流：

(1)在火灾现场，可以把衣物打湿，披在身上。

(2)可以用手帕捂住鼻子

(3)楼下发生火灾时，往楼上跑;楼上发生火灾时，往楼下跑。

(4)发生火灾时，不要慌张，要保持冷静的头脑。

(5)无奈之时，可以用窗帘相互捆绑，从窗口逃生。

(6)发生火灾时应该先拨打119报警，等待救援。

主持人：我们的同学们说的很不错，那么先让我们看看来看看专业人士给予我们火场逃生的一些方法。播放《火场逃生》视频。

四、学会灭火

支持人：灭火的基本方法有哪些?

1.小组讨论交流。

2.集体交流：

冷却灭火法，就是将灭火剂直接喷洒在燃烧着的物体上，将可燃物质的温度降低到燃点以下，终止燃烧。如用水灭火。

隔离灭火法，就是将燃烧物体与附近的可燃物质隔离或疏散开，使燃烧停止。窒息灭火法，就是阻止空气流入燃烧区，或用不燃物质冲淡空气，使燃烧物质断绝氧气的助燃而熄灭。如用泡沫灭油类火灾。

抑制灭火法，也称化学中断法，就是使灭火剂参与到燃烧反应历程中，使燃烧过程中产生的游离基消失，而形成稳定分子或低活性游离基，使燃烧反应停止。如干粉灭火剂灭气体火灾。

主持人：灭火器怎么使用呢?

1.小组讨论交流。

2.集体交流：

(1)泡沫灭火器的使用方法：主要适用于扑救各种油类火灾、木材、纤维、橡胶等固体可燃物火灾.。有手握着压把，左手托着灭火器底部，轻轻地取下灭火器。右手提着灭火器到现场。右手捂住喷嘴，左手执筒底边缘。把灭火器颠倒过来呈垂直状态，用劲上下晃动几下，然后放开喷嘴。

(2)干粉灭火器的使用方法：适用于扑救各种易燃、可燃液体和易燃、可燃气体火灾，以及电器设备火灾。有手握着压把，左手托着灭火器底部，轻轻地取下灭火器。右手提着灭火器到现场。拔掉铅封，保险销，左手握喷管，右手提着压把。在距离2米远的地方，右手用力压下压把，左手摇晃喷嘴，是干粉覆盖整体燃烧区。

五、逃生体验，增强意识。

主持人：面对火灾，人们的生命显得那么脆弱。今天我们学习到了火灾现场逃生的方法，那么让我们实际演练一下，以防患于未然。

1.选几名学生在班长带领下做好准备活动。

2.放置火灾道具。

3.查看逃生路线。

4.在老师带领下分组疏散逃生。

六、小结，评价。谈谈收获与体验。

消防课课件 篇3

活动由来及设计思路：

"培养大班幼儿的自我保护意识、增强自我保护能力"是大班幼儿安全教育的重要内容，同时，我们幼儿园每年定期都要进行安全演习活动，可见安全对幼儿们健康成长的重要。在对以往演习活动的观察中，我发现幼儿对于基本的自救知识都能了解并做到，但对在学习活动过程中出现的一些问题预料和解决得不够，例如，人多时怎么又快又安全地出去，如何避免拥挤等。于是，我们在全幼儿园进行演习之前开展了这个活动，通过游戏、体验来引导幼儿自己学习解决这些问题。

活动目标：

1．培养幼儿遇到危险时不惊慌，初步掌握简单的自护和求救的方法。

2．培养幼儿解决问题的意识和能力。

3．培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。

4．培养幼儿对事物的判断能力。

5．培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

活动准备：

1．经验准备：

(1)对"11月9日"消防日的认识和了解。

(2)对遇到火灾时的简单自护方法的了解，如用湿毛巾捂鼻、弯腰走、快速撤离现场等。

2．物质准备：

毛巾每人一块、实验材料包括：饮料瓶、带绳子的串珠(串珠要比瓶口小一些)、钟表、纸、笔。

重点、难点：

引导幼儿在游戏中体验到危险的存在，并能积极思考合理解决问题的方法。

活动过程：

1．教师通过提问帮助幼儿了解并巩固消防日和消防自护知识。

(1)你们都知道有哪些特殊的日子吗?(3月8日妇女节、10月1日国庆节、9月10日教师节、9月20日全国爱牙日……)

(2)你们知道11月9日是什么特殊的日子吗?(消防日)

(3)为什么要有消防日?提醒大家要注意什么?

(4)在发生火灾时，有哪些自护的方法?

2．模拟防火演习体验。

(1)教师：我们小朋友都知道这么多的防火知识，如果真的发生了火灾，我们是不是能做到呢?我们现在就来进行一次模拟防火演习，怎么样?

(2)配班老师敲铃发出警告，演习开始。

(3)教师注意观察幼儿们的表现，发现问题，以便在下一步讨论环节中提出。

3．用实验的方法引导幼儿解决问题。

(1)回顾讨论：刚才演习时我们做得好的地方在哪里?你们发现还有什么问题?(幼儿在通过门口时特别拥挤)

(2)通过"快速拿彩珠"实验，引导幼儿思考"怎么解决出口拥挤的问题"。

①请五个小朋友来做，每人抓住一根绳子，绳子的另一头拴在彩珠上，事先放在瓶子里。

②一位教师发口令，一位教师记录时间，一说开始，幼儿都快速的往外拉绳子，都把绳子拉出才结束。(第一次幼儿的表现会是都抢着往外拉，在瓶子口挤成一团)

③"出现这种情况，我们应该怎么办?"请幼儿讨论解决的办法。

(商量好谁先拉，一个一个拉)

④按照商量好的方法再一次进行实验。

⑨两次实验后，进行时间的对比，并让幼儿说一说两次实验的感受，进一步验证商量的方法对我们又快又好地完成实验的帮助。

小结：由实验延伸到我们刚才进行的防火演习，请幼儿按照这个方法再一次进行防火演习。

个人反思：

对于大班幼儿的教学，我们不仅仅是让幼儿学到一些解决问题的方法，更重要的是让幼儿自己去找到解决的方法，同时还能明白为什么要有这样的方法，运用这样的方法到底有什么好处。这样，幼儿们的思维非常清晰，他们运用起来得心应手，并能根据不同的情况采取不同的方法。

在这次活动中，幼儿们非常投入，充分发挥了学习的主动性和积极性。主要表现在：首先有关演习话题的讨论是幼儿们熟悉的，所以大家都有自己的想法；其次是分组的游戏体验方式幼儿们特别喜欢；最后就是对幼儿们说的方法教师没有简单地给予肯定与否定，而是不断鼓励他们自己来体验感受适宜和不适宜。

还有，在活动中教师能适时地运用"图示记录"帮助幼儿们记录、总结、提升过程中的方法，很有效。如果在过程中能运用录像的'形式帮助幼儿来观看当时的现状，对幼儿的教育引导作用会更大。

小组合作反思：

参加人员：刘燕、肖延红、成勇、杨意、吴燕利、姚艳、李卫芳、蔡静、李佳、朱继宏、朱金岭。

主要内容：

1．教师能抓住孩子们在活动中出现的问题延伸出新的内容来开展活动，这一点非常好，而且非常适宜。在活动中教师能通过体验、游戏、讨论等丰富的形式，始终激发幼儿的学习兴趣，使幼儿真正在玩中学，在学中思。

2．在教育过程中，教师对幼儿的想法不是简单地给予肯定和否定，而是引导他们自己去想、去感受、去做评价，这对于培养幼儿们形成爱思考的习惯非常有帮助。

3．对于幼儿自我保护意识和能力的培养的活动，在以前教师采取的更多的是说教的方式，后来通过学习《纲要》，我们已经在组织形式上注意到孩子的亲身体验和参与，但在思维上还是容易以教师为主。但这个活动，教师不仅在组织形式上，更重要的是在思维和想法上注重了孩子的体验、参与，真正地把发展的主动权交给了孩子自己。

4．本次活动教师采用的记录方式非常好，能有效地帮助幼儿把散在的观点与经验进行整理，并支持他们的讨论，使幼儿能很好地形成新的经验。

综合评析：

随着年龄的增长和心理的各个方面的发展，大班幼儿不再满足于追随、服从老师，而是有了自己的想法与主见，所以，他们活动的自主性和主动性明显提高，这就要求教师要适当的放手、放权，不仅是生活方面，还要在学习方面，不仅在形式上，更重要的是在思想上给予他们自由思考的空间和机会。本次活动很好地体现了这一点，而且，在内容的选择上能贴近幼儿的生活，在组织形式上充分利用游戏，特别注重幼儿的自我体验，使得幼儿不仅提升了自我保护意识，而且提高了自我保护的能力。

消防课课件 篇4

活动目的：

1. 认识消防队员，知道他们的工作任务是灭火和预防火灾的发生；了解一些预防火灾的简单知识。

2. 知道火灾带来的危害；做到在日常生活中不玩火。

活动准备：

1. 邀请一名消防队员随带一些常用的消防器材来园。

2. 消防车的图片一张。 （附图 {图}）活动过程：

一、认识消防队员。

1. 组织幼儿观看"消防队员顶呱呱"专栏，利用照片向幼儿介绍消防队员的工作和训练情况。

2. 请幼儿看看来园的消防队员叔叔的装束。

3. 请叔叔讲述因小儿玩火酿成火灾的故事以及灭火的经过，教育幼儿不要玩火。

4. 请消防队员叔叔演示消防器材的使用方法。

5. 让幼儿向勇敢的消防队员叔叔献上一朵大红花。

6. 轮流戴一戴叔叔的头盔，学一学消防队员的`样子。

二、借助图片，认识消防车。

1. 消防车与别的车有什么不一样？

2. 消防车为什么漆成红色？

3. 警报器有什么用？（表示紧急，要求其他车辆让道）请幼儿模仿一下警报器的鸣叫声。

4. 车上带了哪些灭火器具？（水带、水枪、灭火器、多级云梯等）都有什么用？

5. 让幼儿登上用积木搭建的消防车，体验一下当"消防队员"的感受。

消防课课件 篇5

【教学目标】

1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

2、掌握火灾中的自救常识。

3、加强防火意识，学习必要消防知识。

4、通过本节课的学习增强学生火场逃生自救能力。

【教学重难点】通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识，充分了解火灾中各种逃生自救的办法。

【教学过程】

一、我市火灾新闻记实情况导入：

二、火灾自救知识 遇到火灾时我们怎么办?

(一)、灭火 灭火最重要时效，能于火源初萌时，立即予以扑灭，即能迅速遏止火灾发生或蔓延。此时应迅速辩明火源、起火类型、所引燃的物质，采取相应的应对措施，利用灭火器或消防栓之水进行灭。如无法迅速取得这些灭火器具，则可就近取材，利用棉被、窗帘等沾湿或用沙石、泥土来灭火。但如火有扩大蔓延之倾向，则应迅速撤退至安全检查之处所。

(二)、报警 发现火灾时，应立即拨打119、110报警，同时亦可大声呼喊、敲门、唤醒他人知道火灾发生。在报警时，切勿心慌，一定要详细说明火警发生的地址、处所、建筑状况等，以便消防车辆能及时前往救援。

(三)、逃生

1、要镇静，保持清醒的头脑，不能盲目追随。 当人的生命突然面对危难状态时，极易因惊惶失措而失去正常的思维判断能力，当听到或者看到有什么人在前面跑动时，第一反应就是盲目追随其后，如：跳窗、跳楼、逃(躲)进厕所、浴室、门角。突遇火灾时，首先应当令自己保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，利用自己平时掌握的消防自救与逃生知识，决定逃生的办法，尽快撤离险地。撤离时要注意，不可搭电梯，因为火灾时往往电源会中断，会被困于电梯中，应从安全通道逃生，最好能沿着墙面行时，当走到安全门时，即可进入，避免发生走过头的现象;尽量朝明亮处或外面空旷地方跑，若通道已被烟火封阻，则应当背向烟火方向离开，通过阳台、气窗、天台等往室外逃生。

2、留得青山在，不怕没柴烧，不要要因为贪财而延误逃生时机。 在火场中，人的生命是最重要的。身处险境，应尽快撤离，不要因害羞或顾及自己的贵重物品，而把宝贵的逃生时间浪费在穿衣或寻长搬离贵重物品上。已经逃离险境的人员，切忌重回险地，自投罗网。

3、做好简易防护，匍匐前进，不要直立迎风而逃 逃生时经过充满烟雾的路线，要防止烟雾中毒，防止窒息。为了防止浓烟呛入，可采用毛巾、口罩用水打湿蒙鼻、匍匐撤离的办法。烟气较空气轻而飘于上部，贴近地而撤离是避免烟气吸入，滤去毒气的最佳方法。

4、找好避难场所，固守待，不要盲目向光朝亮处奔。 如各种逃生路线被切断，应退居室内，关闭门窗，有条件可向门窗上浇水，以延级火势蔓延。同时，可向室外扔出小东西，引起别人注意，在夜晚可向外打手电，发出求救信号。切忌向光朝亮，这是在紧急危险情况下，由于人的`本能、生理心理决定，人们总是向着有光，明亮的方向逃生，光各亮就意味着生存的希望，它能为逃生指明方向道路，避免瞎撞乱撞更易逃生，但这时可能电源已切断或已造成短路、跳 等，光和亮之地正是最危险之处。 5、缓降逃生，滑绳自救，绝对不要冒险跳楼。 高层、多层公共建筑内一般都设有高空缓降器或救生绳，人员可以通过这些设施安全地离开危险的楼层。如果设有这些专门设施，而安全通道又已被堵，救援人员不能及时赶到的情况下，绝对不要放弃求生的意愿，此时当力求镇静利用现场之物品或一形地物，设法逃生。

三、小结： 只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。

消防课课件 篇6

活动形式

主题班会

活动时间

20xx年11月3日

教育目的

1、知道11月9日是全国消防日。

2、知道发生火灾的主要原因，提高学生的'防火意识。

3、知道一些消防安全常识及识别消防安全的标志。

教育过程

一、学生交流怎样打火警电话？报警时一般应注意以下几点：

1、火警电话号码“119”要记清

2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。

3、要注意消防队的提问，并主动告诉自己所用电姓名，以便联系。

4、当消防队讲“消防车去了”，就可将电话挂断。

二、认识常用的中国消防安全标志

课件出示消防标志

三、小学生怎样防止火灾发生

1、学生根据已有的知识交流防止火灾的注意事项。

2、观看课件加深印象：指导小学生应该如何防止火灾的发生。

四、小结：

同学们，今天这节安全教育课别开生面，很有教育意义。

通过这节课的学习，你有哪些收获呢？（学生自由发言）

五、给父母讲一讲，和父母说说家庭安全怎样做。

教育效果

良好

板书设计

消防安全从小要记住

火警电话119

安全最重要

消防课课件 篇7

教学目标：

1、通过分析现实生活中发生的火灾事故案例、学生讨论等形式引起同学们对消防安全的重视。

2、通过本次班会活动，使学生了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。

教学方法：讲授法、讲案例组织学生讨论

教学时数：1课时

课前准备：

1.让同学们收集有关消防安全事故方面的案例。

2.了解一些消防安全常识。

3.了解一些火灾扑救的方法。

4.了解一些自救与逃生技能。

教学过程：

（一）导入新课

人类的生存和发展离不开火，它给人类带来了文明和幸福，但同时火也给人类带来巨大的灾难。火一旦失去控制，就会烧毁人类的财富，夺去人们的健康乃至生命，造成难以挽回和弥补的损失。近年来深圳、东莞、广州火灾事故的频发,无不给世人敲响了警钟。因此我们要了解、学习和掌握防火知识，协助学校做好防火工作，减少和杜绝火灾的发生是非常必要的。

（二）消防安全案例

1、2005年6月10日中午，汕头市潮南区峡山镇华南宾馆二楼突然冒烟起火，大火随后迅速向该宾馆2、3、4楼蔓延，由于宾馆负责经营人员阻止员工报警并没有及时疏散宾馆内的人员，后酿成31人死亡、21人受伤的特别重大火灾事故。

2、2007年12月12日下午5时15分，东莞市樟木头镇名典咖啡语茶厅发生重大火灾。接报后，由于处置及时，虽然大火在15分钟后被扑灭，从火场中救出5人。但过火面积约330平方米，共造成10人死亡，9人受伤。

3、2008年2月27日4时许，深圳市南山区内环路南方金属公司厂房一楼龙飞再生物资回收有限公司废品收购站仓库发生火灾，过火面积约1500平方米，大火已于早上7时许扑灭，事故造成15人死亡、3人受伤。

4、2008年2月28日凌晨4时许，广州市荔湾区芳村东沙大道临16号一家五金店发生火灾。大火十几分钟内将店铺烧通顶，屋内人员因铁门紧闭无法逃出，事故造成5人死亡。

（三）校园防火常识

１、遵守学校消防规定。禁止私自在住地、宿舍乱拉电线和使用电炉、电热杯、热得快、电吹风、电饭煲等电器设备，室内无人时应关掉电器和电源开关。

２、不吸烟，使用过的废纸及时清扫，以免引起火灾。室内严禁存放易燃易爆物品。

3、台灯不要靠近枕头和被褥，不要点蜡看书，室内照明灯要做到人走灯灭。

4、嗅到电线胶皮糊味，要及时报告，采取措施。

（四）消防安全标志的`含义

（五）如何报火警及灭火常识

1、火警电话“119”拨通后，要沉着、准确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品，说明报警人地姓名和电话号，报警后，安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。

2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。

3、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。

4、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。

（六）灭火器使用方法

1、干粉灭火器：使用时，先拔掉保险销，一只手握住喷嘴，另一只手握紧压柄，干粉即可喷出。

2、1211灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，压杆就使密封间开启，在氨气压力作用下，1211灭火剂喷出。

3、二氧化碳灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，二氧化碳即可喷出。

注意：

1、干粉灭火器属于窒息灭火，一般适用于固体、液体及电器的火灾。

2、二氧化碳灭火器、1211灭火器属于冷却灭火，一般适用于图书、档案、精密仪器的火灾。

3、使用二氧化碳灭火器时，一定要注意安全措施。因为空气中二氧化碳含量达到8.5％时，会使人血压升高、呼吸困难；当含量达到20％时，人就会呼吸衰弱，严重者可窒息死亡。所以，在狭窄的空间使用后应迅速撤离或带呼吸器。其次，要注意勿逆风使用。因为二氧化碳灭火器喷射距离较短，逆风使用可使灭火剂很快被吹散而影响灭火。此外，二氧化碳喷出后迅速排出气体并从周围空气中吸收大量热量，因此，使用中防止冻伤。

（七）学生讨论

如果发生火灾时应该如何做才能地迅速脱险？

1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。

（八）小结

1、学生总结：通过这次班会课，我们学会了什么？

2、班主任总结：

生命成可贵，安全价更高。火灾防患于未然，只有懂得如何去防范才能使我们的生存环境更加安全。希望通过这次的防火安全教育班会使同学们提高安全警惕，增强防火意识，掌握防火自救技能，消防意识永留心间。

消防课课件 篇8

活动目的：

通过本次班会，使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少火灾难事故的'发生，促使青少年的健康成长。

活动准备：

1、组织学生排演节目。

2、选好及训练班会主持。

3、了解一些防火安全知识。

活动过程：

(一)引入

甲：出示谜语，激趣导入

红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。(打一自然现象)

师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。(谜底：火)

乙：亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。

甲：为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们今天开展“消防意识常驻心中”主题班会。

乙：出旗，敬礼。

甲：唱队歌

(二)看小品，议一议

同学在家炒菜，油锅起火了。

1、逃跑对不对?

发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。

2、火势大了，怎么办?

如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打报警电话，通知消防队救火。

3、这样报火警对不对?

(1) 牢记火警电话119。

(2) 报警时要讲清着火单位、所在街道、门牌。

(3) 说明什么东西着火，火势怎样。

(4) 讲清报警人姓名、电话号码和住址。

(5) 报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。

(三)快板《报警歌谣》

报警早，损失小，“119”电话要记牢。

社会主义制度好，救火分文都不要。

报清门牌和号码，说明火势大和小。

跑到路口等车来，救火时间能提早。

(四)“防火安全知识知多少”知识竞赛

(五)辅导员讲话

这节课老师和同学们一样都收获了很多防火常识，让我们在日常生活中提高防火意识，珍爱生命，平安幸福。

消防课课件 篇9

教学目的：

1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对消防安全的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的消防规则，知道发生火灾后应该怎样做，平时注意怎样预防火灾。

课前准备：

1、让同学们收集有关消防事故的新闻。

2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些基本的消防知识。

活动过程：

（一）主持读前些天威海发生的火灾事故的新闻以引入主题。

1、主持A读新闻。

2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？

3、同学们议论，各抒己见。

4、主持小结：

A：人们的生活离不开火。但是火如果使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给我们的生命财产和国家的'建设发展造成巨大的损失。因此消防安全十分重要。今天我们就一起来学习消防安全的有关知识。

（二）消防安全知识竞赛（抢答形式）

1、火灾的预防包括哪些？

2、易燃物品应该怎样放置？

3、平时用电炉取暖对不对？有什么影响？

4、蜡烛为什么要及时熄灭？

5、年龄小的同学为什么不能自己燃放鞭炮？

6、发生火灾时，要拨打什么报警电话？并且要说清楚什么？

7、小学生能不能参加灭火行动？

8、从失火的楼房内怎样逃离危险？

（三）看模拟表演，议一议：

1、表演内容：一名小学生放学回家路上同小伙伴一起到山上玩火？

2、议一议：

（1）表演中的小朋友违反了什么规定？

（2）我们应该怎样预防火灾？

3、把小朋友的错误纠正过来。

4、谈心得体会。

（四）模拟练习：

集体演示意外发生时应该怎样做……

（五）小结：

1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？

2、班主任小结：

消防知识我们一定要牢记，平时预防为主，因为生命只有一次，幸福快乐掌握在你自己的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，保护自己的人身安全。

（六）课外延伸

请你做个督导员，时刻提醒自己注意消防安全，给一年级的小同学做出榜样。

消防课课件 篇10

活动目标：

1、通过活动让孩子了解火的用途和危害;并掌握火灾自救知识

2、通过实验的方法让孩子深入的了解灭火的方法

3、培养幼儿的安全意识

4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯

5、鼓励幼儿大胆说话和积极应答

活动准备：

小蜡烛;毛巾;水;沙土

一、情景导入

1、 魔法森林

儿童律动入场

2、哭声激发幼儿兴趣，通过学习救火知识来救公主

播放课件，通过公主的哭声引出情景，让孩子了解火灾的知识自救的方法，闯过三关来拯救被火灾包围的公主

二、闯关拯救公主

1、火的用途和危害

通过图片的方式导入，让幼儿了解火的用途和危害

并利用闯关的'方式帮助幼儿记忆

2、灭火方法

幼儿实验测试如何灭火

水、湿毛巾、沙土等方法是否可以灭火

3、火灾自救方法

通过视频和课件，让孩子了解火灾中自救的方法

三、情景表演

活动反思：

安全是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的，安全教育也应把握时机。活动中，就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。发展幼儿语言表达能力，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识。要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的，需要家长，社会的全体支持。以后我我更加积极的争取到的家长配合，使家长真正成为老师的好帮手，幼儿园的好合作伙伴，为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用。

消防课课件 篇11

活动目标：

1.通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。

2.在讲讲，议议中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。

活动重点：

让幼儿了解一定的消防安全知识并大胆讲述自己的想法

活动难点：

通过游戏使幼儿掌握消防安全的自救能力

活动准备：

1.收集火灾的案例及录像。

2.有消防车声音的录音带。

活动过程：

一、导入部分

1.播放录音带，小朋友听一下，这是什么声音？发生什么事情了？

2.老师这里有一段关于火灾的录像，我们一起来看看当时的情景。

二、避免火灾的发生及自救的'方法避免火灾的发生

出示图片

1.（一个小朋友在玩火）这个小朋友这样做对吗？

2.（小朋友喜欢的玩具掉到床下的墙角了，一个小朋友在用火柴照明）小朋友这样做安全吗？

3.教师小结：这两个小朋友的做法都不对，这样做容易引起火灾。

三、幼儿自救的方法：

1.小朋友假如我们碰到火灾了，我们怎么做呢？（幼儿可自由讨论，拨打火警电话119；赶快离开现场，到邻居家呼救；用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒；走安全出口等）

2.刚才小朋友第一个想到的办法是打火警电话“119”，那应该怎样正确的拨打“119”呢？现在老师扮演消防员，你们谁来试试来打电话呢？（幼儿试打电话）

3.教师小结：我们拨打火警电话时一定要讲清楚自已家的地址，这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。

四、活动延伸

师：小朋友们，户外游戏时我们一起进行角色扮演游戏《消防员叔叔》好吗？

消防课课件 篇12

时间：12月16号

地点：一四教室

人员：一四学生

主题：冬春季防火安全教育

教育过程：

(一)出示谜语，激趣导入

红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。(打一自然现象)

师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。(谜底：火)

师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解"火与火灾"。

(二)讨论

1)人类是怎样学会用火的?

2)什么是自然火?原始人取火的方法?

3)火给人类带来什么好处。

师小结：是的，在我们的`生活中到处都要利用火，没有火，就没有人类社会文明的进步。但火也给人类带来了许多危害。讨论：

1、火灾给人类带来哪些害。

小结：火灾给我们带来巨大的财产损失，对我们的生命产生极大的威胁，我们一定要学习用火与防火的知识，不玩火。

学校防火应注意哪些：

①严禁学生携带烟花爆竹入校。

②不要乱烧废物。

③实验用的易燃物品要妥善使用。

④经常检查电器。

⑤设置消防器材，不破坏消防器材。

⑥宿舍的安全防火。

公共场所防火应注意哪些

学生要做到：

1)不携带烟花爆竹到公共场所。

2)不准玩与火有关的游戏。

3)不准学生在山林野炊。

(三)学习学生防火知识

学生应沉着冷静，采用科学的自救措施逃生。

1、井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。

2、弄清楼层通道，不要盲目乱跑、不要盲目开门。

3、冲出楼房，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。

4、楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。

5、身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火。

6、一旦发生火灾，你知道怎样报警吗?模拟打电话。

火场报警：

1)牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远地区，可以打锣、敲钟、吹哨、喊话，向四周报警，动员乡邻一起来灭火。

2)报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地区。

3)说明什么东西着火。火势怎样。

4)讲清报警人姓名、电话号码和住址。

5)报警后要安排人到路口等候消防车，指引消防车去火场的道路。

6)遇有火灾。不要围观。有的同学出于好奇。喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作。也不利于同学们的安全。

7)不能乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。

火场逃生法则：

(1)要镇静。保持清醒的头脑，不能盲目追随。

(2)留得青山在。不怕没柴烧，不要因为贪财而延误逃生时机。

(3)做好简易防护，匍匐前进。不要直立迎风而进。

(4)找好避难场所，固守待援，不要向光亮处奔。

(5)缓降逃生。滑绳自救，绝对不要冒险跳楼。

(四)总结

1、请学生谈谈这节课的收获。

2、老师总结：这节课老师和同学们一样都收获了很多防火常识，让我们在日常生活中提高防火意识，珍爱生命，永葆健康、平安。

消防课课件 篇13

一、国旗下演讲

12月1日早升旗仪式，我校四年级（2）班学生马艺琪同学，做了“消防知识我知道”为主题的安全知识演讲。从学校、家庭、道路、商场等场所应注意事项，切合学生实际的方法向同学宣讲。

二、消防设施及疏散通道专项检查

上午8：30分，安全检查小组在毛永红校长的带领下，对学校的消防栓、灭火器、疏散通道进行了全面检查，在校园进行“找火灾隐患”的专项检查。

三、消防知识主题班会

下午，各班级开展了以“找火灾隐患掌握逃生技巧”为主题的消防知识教育。同时，把消防知识融入课堂，在思想品德课上，进行了“让危险从我身边走开”的主题教育活动，让学生从事例中掌握火灾逃生技巧。

四、消防应急演练

12月2日下午15：00，一阵阵应急哨音警报声响彻毓秀小学校园，正在上课的学生听到警报声后第一时间跑出教室，在老师的`组织下捂着鼻子、拱着腰，紧张、有序地沿着消防通道迅速转移到学校操场安全地方，整个“逃生”过程大约2分钟40秒。通过本次的逃生自救演练，增强了学生们的消防安全意识，学生们对消防疏散的要领、意外情况的配合等相关知识有了更深刻的记忆和理解，对保护自身安全环节有了更深切的体会。

通过“119”消防宣传系列教育活动，也进一步完善了校园安全设施，建立了强有力的疏散引导员队伍，为今后遇到不可预见的突发性的灾害事故加上了一层防护墙和保护伞。

消防课课件 篇14

活动目标：

1、通过读新闻引起同学们对消防安全的重视。

2、通过开展自救自护、如何灭火等活动，使同学们了解一些基本的消防知识，知道发生火灾后应该怎样做，平时注意怎样预防火灾。

活动过程：

一、谈话导入：

同学们，火是人类的朋友，它推动着人类社会走向文明。但是，不正确的用火，火也可能成为威胁人类生命和财产的敌人，它不但可能烧掉茂密的森林，广阔的草原，高大的楼房，甚至夺取人们宝贵的生命。那么在生活中应当如何正确的用火预防火灾的发生呢？老师希望通过今天这节课，和同学一起了解一些消防安全知识，提高我们面对火灾时的自救能力。

读新闻。

让学生了解发生的几起重大火灾事故。

师：首先就请同学们随老师一道来了解发生在国内的几起大火。（课件播放）

看了新闻同学们有何感想，请同学们谈谈。

二、逃生自救常识

师：刚才的事件多么的'触目惊心啊！那么当火灾发生后我们该如何逃生自救呢？

1、生分小组讨论

2、全班交流后出示课件让学生看图了解逃生自救小常识。

（1）要了解和熟悉环境。当你走进商场、宾馆、酒楼、等公共场所时，要留心安全出口、灭火器的位置，以便在发生意外时及时疏散或灭火。

（２）一旦身受火灾威胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，迅速撤离、不要盲目采取行动。

（３）要保护呼吸系统。逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严，低头弯腰前行。否则会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危险。

（４）不要乘座电梯，要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。

（５）如果疏散通道被火堵住，可利用绳索滑行。用结实的绳子或将窗帘、床单被褥等撕成条，拧成绳，用水沾湿后将其拴在牢固的暖气管道、窗框、床架上，被困人员逐个顺绳索滑到下一楼层或地面。

（６）如果身处低层，适用于二层楼。先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软的物品，然后用手扒住窗户，身体下垂，自然下滑跳楼逃生。

（７）为暂时避难。在无路逃生的情况下，可利用卫生间等暂时辟难。避难时要用水喷淋迎火门窗，把房间内一切可燃物淋湿，还用湿棉被堵住门，延长时间。在暂时避难期间，要主动与外界联系，以便尽早获救。

（８）有序地迅速疏散，不拥挤、不推搡，防止踩踏发生。

三、灭火自救小常识

师：刚才我们了解了一些火灾发生后的逃生自救方法，其实很多火灾都起源于小的火源，我们完全可以把它消灭在萌芽状态。

1、如何正确使用灭火器？（师演示后请学生上台操作）

2、当火灾发生时如何拨打“119”火警电话？

当遇到我们自己无法控制火灾时，我们应当怎么办？（及时拨打119火警电话报警），那么怎么样拨打火警电话呢？现在我们来模仿拨打火警电话报警。演练后请同学们评判。（现场活动）

教师小结：拨打119火警报警电话时应该掌握的几个环节：

（1）说清起火单位及其街，路，门号；

（２）说清起火部位，着火物资和火势大小；

（３）有无人员受困

（４）报警人的姓名及电话，方便与消防队随时取得联系

（５）报警后，立即派人到路口迎候消防车

四、火灾预防小常识

师：任何事故的发生往往是疏于防范，只要我们严加防范，时刻提高警惕，事故时可以避免的，火灾也不例外。那么作为小学生，我们应该怎样防火呢？（学生讨论）

适当小结：

1、不要随身携带火柴、打火机等火种等入校。

2、认识安全标志，不到有危险标志的地方玩，如高压电等。

3、不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。

4、不破坏消防器材。

5、提醒家人不要乱丢烟头。

6、点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。

7、到床底、阁楼处找东西时，不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。

8、离家或睡觉前要检查电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，

9、使用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物。

10、发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不可触动电器开关和使用明火。

五、小结

今天这节课，我们学会了许多消防知识，让我们来实地演练一下，假设现在教室里发生了火灾。请同学们听老师的口令有序的疏散到教室外面。

消防课课件 篇15

活动目标：

1、训练跑的能力，发扬合作精神;

2、体验消防队员救人时的紧迫心情与救人后的快乐

3、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。

4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

活动准备：小筐、布娃娃、篮子

游戏玩法：把幼儿分成2-4组扮演消防员，老师把与小组数目相等的布娃娃放在消防小筐里作为等待救的'人员。老师发出口令后，幼儿跑向前方取一个布娃娃，并折返原位放入救出人的篮中;完成后，与下一位组员击掌，继续游戏，直到全部布娃娃运送到篮内，看那一组快。

游戏提示：每组可以用不同颜色的布娃娃来区分，可请幼儿在运送时模仿消防车的鸣叫声，增加活动的乐趣与紧张气氛。

教学思：

设计这个活动时，我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，将目标定位为：了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，培养初步的安全意识与自我保护意识。由于小班幼儿注意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简单明确。为此，我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的场景，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。我采用直观图片、情景模拟游戏等引导幼儿参与活动，让幼儿了解交通知识。正所谓实践出真知，所以我在活动后请家长在平时生活中引导幼儿，而且做给孩子看，给孩子做个好榜样，实现家园共育，以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。

消防课课件 篇16

教学目标：

1、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。

2、掌握紧急情况下的逃生策略。

教学要求：

知识方面：了解有关知识;明确危害安全的行为。

能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。掌握自救方法，提高自护能力。

觉悟方面：认识安全的必要性，树立安全意识;增强安全的责任感。

教学重点：危害安全的行为，及自救措施。

教学过程：

冬季来临了，为确保学生冬季安全，结合季节特点，进行以下方面的安全教育：

一、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。

1、当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。因此，对我们中学生加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理非常重要。

2、“害人之心不可有，防人之心不可无。”

(一)火灾

水火无情，人所共知。来自世界卫生组织的统计说，近5年来，全世界平均每年有2070多万人在大火中丧生，受伤的就更难以计数了。

在面对大火肆虐的危急时刻，必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷，绝处逢生。

(二)雷电

夏天来临，经常会有雷雨大风，应该预防雷电袭击。

1.在空旷田野上，不要使自己成为尖端，也就是说，要尽量降低自身高度，不应该把铁锹、锄头、高尔夫球棍等带有金属的'物体扛在肩上高过头顶。

2.在市郊地区，躲入一栋装有金属门窗或设有避雷针的建筑物内，也可躲进有金属车身的汽车内。

3.在稠密树林中，找一块林中空地，双脚并拢蹲下;在大树下躲雷雨是极不安全的。此外，不要在高楼烟囱下、地势高的山丘处停留，以防不测。

4.在山间旅游，如路遇山洞也可进入避雷。

5.打雷时，不要到湖泊、江河，海滩等处钓鱼和划船，也不要去游泳。

6.打雷时，在平坦的开阔地带，不要骑马、骑自行车、驾驶摩托车或开拖拉机。

7.打雷时，在室内相对比较安全，但要紧闭门窗，防止危险的侧击雷和球形闪电侵入。，避免发生传染病。

二、让学生了解安全知识。

1、用电安全

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些的用电常识。

(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

(2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

(3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

(4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

(5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

2、安全使用煤气

(1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

(2)取暖时，屋内要注意开窗透气防止煤气中毒。

使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

三、发生火灾怎么办

冬季气候较干燥，严禁玩火，严防火灾事故发生。易燃物一点即着，防火尤为重要，强调以下几点：

(1)、任何同学不准携带火柴火机等火种进校，实验室里的火种也不得带出室外。

(2)、不得带等进校园，在校外，走亲访友时也要小心，远离这些危险物品。

(3)、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

(4)、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

(5)、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。八是加强家校联系。通过家访、家长会等方式，提醒家长注意学生的校外安全，为学生提供一个安全、健康成长的家庭环境。

四、八是加强家校联系。通过家访、家长会等方式，提醒家长注意学生的校外安全，为学生提供一个安全、健康成长的家庭环境。

五、做好自我防护，把衣服穿暖和，被子盖暖和，寝室常开窗通风，毛巾衣被在晴天要晾晒，不与别人共用餐具，跑步后用毛巾隔背。发现有头昏、厌食，四肢无力、咳嗽发热等症状，要及时就医。个人要勤洗澡，勤换衣，不与他人共用盆桶等洗漱用品，特别要勤洗手，勤通风，勤换衣。

六、教师总结：

在我们的生活中，有时可能会发生我们意想不到的事故，如何紧急处理，刚才我们已经知道了一些。在以后的班会中，我将陆续了解，让我们在拍手歌中结束今天的这堂安全教育主题班会吧。

总之，我们青少年要树立安全意识，掌握自护方法，提高自护能力，才能在各种意外情况发生时从容应对。

消防课课件 篇17

【活动目的】

让学生在活动中增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，避免火灾事故的发生，让学生明白防火人人有责，要从我做起，从小事做起。

【活动准备】

1、让学生提前收集有关火灾事故的新闻。

2、收集一些防火安全知识。

【活动过程】

★班主任宣布班会的主题，并请两位主持人上场。

主持人：

火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。就拿我们身边的例子来说：2010年4月24日00：19分左右，重庆电脑城发生特大火灾，大火延续四小时，损失超千万。同学们，血淋淋的教训又一次地给我们敲响警钟：防火安全，重于泰山。基于此，为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，我们准备了这次《校园防火安全》的主题班会。在这次班会上，我们将通过各种形式来掌握防火安全知识，从而避免火灾事故的发生，确保同学们拥有一个安全的校园环境。

一、请同学们听主持人读2010年10月全国各地火灾的新闻材料，并说说感受。

2010年10月全国各地火灾

10月22日清晨5时许，沈海高速两货车追尾，引发大火。

10月21日6时45分，安徽六安市霍邱县城时尚灯饰城发生火灾。

10月21日6时左右，位于福建泉州晋江市灵源大山后工业区的一家鞋厂车间突发大火。

10月21凌晨3时36分，广西玉林市博白县东平镇博龙街一市场发生火灾。

10月21日凌晨，陕西咸阳消防支队三原消防中队接到报警称：大程镇阳光幼儿园旁一木材加工厂发生火灾，火势较大，情况危急。

10月20日22时10分，吉安新干县金川镇习家村一居民楼突发大火，1名年仅6岁小男孩被困火场中，生命危在旦夕!

10月20日12时许，位于东莞市厚街军埔学校对面的一废弃厂房发生火灾。

10月20日11时29分，长春市客车厂北门附近正在建设施工的.哈大铁路专线(长春路段)桥墩子发生火灾。

请同学们说说感受：(参考答案：火灾频发，危害极大。)

二、同桌交流防火安全知识。(学生自由讨论2——3分钟)

三、主持人问学生：

1、如果着火了，怎么办?

(学生答后，主持人总结如下)

发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。

2、初起火灾如何报警?

(学生答后，主持人总结如下)

(1)可向公寓管理人员报警，也可拔打火警电话119。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火;

(2)报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、门牌等尽量详细的地址;

(3)尽可能说清着火部位、着火物质、火情大小;

(4)讲清报警人姓名、电话号码和住址;

(5)报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路;

(6)遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。

主持人强调：不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。同时在报警的同时，可在物业管理人员或保卫人员的带领下，就近使用灭火器或开启消防栓进行灭火。如火势较难控制时，除继续千方百计设法扑救外，还应高度重视自身的安全防护。

3、当你遇到火灾时如何逃生?

(学生答后，主持人总结如下)

(1)火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去，但千万不要披塑料雨衣。

(2)如遇到身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆盖压灭火苗;如遇到在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。

(3)大火封门无路逃生时，可用浸湿的被褥衣物等堵塞门缝，泼水降温，呼救求援;火灾袭来时，身处楼上的人员应判清火情，保持镇静，不可盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧拴在门窗框和重物上，顺势滑下。

(4)当被大火围困又没有其他办法可自救时，可用手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号，以便消防队及时发现，组织营救。

四、学习《报警歌谣》