学生制定新学期计划

学生制定新学期计划范例。

学习计划可以更好的帮助自己学习生涯的展开，优质的学科学习计划你知道哪些呢？为了方便查阅栏目小编整理了“学生制定新学期计划”类的资源，我们将持续推出相关内容以满足您的需求！

学生制定新学期计划 篇1

一、学习计划

1. 提高学习效率：每天晚上安排固定的学习时间，合理安排各科目的学习内容，做到有计划地学习。

2. 注重课外阅读：每周至少阅读一本与课程相关的书籍，拓宽知识面。

3. 多做练习：针对学习中遇到的难题，多做相关练习，加深理解。

4. 积极参加课外活动：参加学校组织的各类比赛、演讲等活动，提升综合能力。

二、生活计划

1. 规律作息：保证每天充足的睡眠时间，保持健康的生活作息。

2. 健康饮食：多吃蔬菜水果，控制油脂摄入，保持健康饮食习惯。

3. 坚持锻炼：每周至少进行三次有氧运动，保持身体健康。

4. 合理安排休闲时间：适当放松自己，保持心情愉快。

三、提升技能

1. 提高英语水平：每天坚持背单词，多听多说多读多写，提升英语交流能力。

2. 学习一门新技能：比如学习摄影、编程等，提升自己的综合能力。

3. 培养兴趣爱好：多参加各类兴趣小组或社团活动，发现并培养自己的兴趣爱好。

通过以上计划的实施，相信新学期我将有一个更充实的学习和生活，不断提升自己的能力和综合素质。希望自己在新学期中取得更好的成绩，成为更加优秀的自己！

学生制定新学期计划 篇2

一、时间规划

1. 制定详细的学习计划，包括每天的学习时间安排和具体学习内容。

2. 合理安排课外活动和休息时间，保持学习与生活的平衡。

二、学习目标

1. 设立明确的学习目标，包括提升专业知识水平和技能能力。

2. 定期检查学习进度，及时调整学习计划，确保目标的实现。

三、课外活动

1. 参加各类社团活动或实习机会，丰富自己的课外生活。

2. 参与公益活动或志愿者工作，培养社会责任感和团队合作能力。

四、身心健康

1. 坚持每天锻炼身体，保持良好的身体素质。

2. 注重饮食营养，保持健康的饮食习惯。

3. 定期放松心情，避免过度压力和焦虑。

五、人际关系

1. 维护良好的师生关系和同学友谊，建立广泛的人际网络。

2. 主动参与班级活动和社交活动，培养与他人交流的能力。

六、自我成长

1. 持续学习新知识，提升个人综合素质。

2. 培养良好的学习习惯和工作态度，不断完善自己。

七、总结反思

1. 定期进行学习和生活总结，找出问题并改进。

2. 不断反思自己的成长和进步，不断提高自我要求。

通过以上的新学期计划，相信我可以在未来的学习生活中取得更好的成绩和更多的收获。让我们共同努力，迎接新学期的挑战！

学生制定新学期计划 篇3

一、时间规划

1. 制定每周学习计划，合理安排每天的学习时间。

2. 按时完成老师布置的作业和任务，避免拖延现象。

3. 定期复习课程内容，确保知识的掌握和记忆。

二、目标设定

1. 提高学习成绩，争取在期末考试中取得优异的成绩。

2. 提升自己的能力和素质，培养各方面的综合能力。

3. 积极参与课外活动，拓展自己的社交圈子，丰富课余生活。

三、学习方法

1. 注重理解和掌握知识点，不做机械式的死记硬背。

2. 多做习题，巩固知识，提高解题能力。

3. 注重课外阅读和自主学习，开阔眼界，提高综合素质。

四、健康生活

1. 积极参加体育锻炼，保持良好的身体状况。

2. 合理饮食，保证充足的睡眠时间。

3. 培养良好的生活习惯，远离不良诱惑，保持健康的心态。

五、个人发展

1. 培养自信心和毅力，克服困难，坚定前行。

2. 关注时事热点，提升思维能力和见识。

3. 参加各类竞赛和活动，拓展个人能力和发展空间。

六、家庭沟通

1. 与家人保持良好的沟通，分享学习和生活中的喜悦和困惑。

2. 尊重家人的意见和建议，合理安排自己的学习和生活。

3. 多和家人交流，增强亲情，建立和谐的家庭氛围。

在新学期的到来之际，我将制定以上计划，并严格执行，努力提升自己的学习能力和全面素质，在未来的日子里迎接更多的挑战和机遇。

学生制定新学期计划 篇4

一、学习计划

1. 制定详细的学习计划，包括每天的学习时间安排和具体要学习的内容。

2. 注重课堂学习，及时完成作业，不拖延。

3. 制定学习目标，并努力实现。

4. 多参加课外学习活动，提升综合能力。

二、健康计划

1. 每天坚持运动，保持身体健康。

2. 合理饮食，多吃蔬菜水果，少吃油炸食品。

3. 睡眠要充足，保持良好的睡眠质量。

三、情感计划

1. 与同学和老师建立良好的关系，互相尊重，互相帮助。

2. 学会解决问题的能力，遇到困难要勇敢面对。

3. 保持良好的心态，不要轻易沮丧。

四、时间管理计划

1. 合理分配时间，不要浪费时间在无意义的事情上。

2. 做好每天的时间规划表，严格按照计划执行。

3. 注意时间的节奏和节奏感，合理安排各项活动。

五、兴趣爱好计划

1. 发展自己的兴趣爱好，充实自己的课余生活。

2. 多参加社团活动，结识更多的朋友。

3. 不断提升自己的兴趣爱好水平，争取在兴趣爱好方面取得更好的成绩。

新学期，新计划，希望通过自己的努力和计划的执行，能够取得更好的学习和生活成绩。愿未来的每一天都充满阳光和希望！

学生制定新学期计划 篇5

一、学习计划

1.每天早上定时起床，保持良好的作息习惯。

2.每天晚上预习当天要学习的知识，做好准备。

3.认真听课，做好笔记，及时复习巩固。

4.每周安排课外学习时间，充实自己的知识储备。

5.参加学校组织的各类学术活动，拓展学识。

二、生活计划

1.保持良好的饮食习惯，注重营养搭配。

2.每周至少进行一次运动锻炼，保持身体健康。【WwW.sWy7.com 申请书范文网】

3.养成读书的好习惯，每天至少读半小时书籍。

4.注重人际交往，拓展社交圈子，结交更多朋友。

5.每周整理一次房间，保持环境整洁。

三、心理规划

1.保持乐观向上的心态，积极应对生活中遇到的问题。

2.多参加有益身心健康的活动，放松心情。

3.遇到不懂的问题及时向老师、同学请教，不要憋在心里。

4.遇到挫折要勇敢面对，寻找解决问题的方法。

5.保持内心的平衡，不要被外界影响情绪。

新学期即将开始，我将按照以上计划，努力学习，充实生活，做一个更好的自己。希望通过自己的努力，取得更好的成绩，更好地成长。愿我们共同努力，共同进步！

学生制定新学期计划 篇6

新的学期又开始了，新的计划也应该制定好了。在新的一学期里，让我们给自己定下一些明确的目标和计划，为自己的成长和进步努力奋斗吧！

一、制定学习计划

1. 定下每周学习时间表，合理安排时间进行预习、复习和练习。

2. 制定学科学习目标，每周检查进度，确保学习不落后。

3. 积极参加课外学习活动，扩展自己的知识面和技能。

二、养成良好的学习习惯

1. 培养独立学习能力，主动解决遇到的问题。

2. 注重课堂笔记和作业时间，保持有效的学习记录。

3. 坚持早睡早起，保持充足的睡眠时间，保持精神饱满的状态。

三、发展兴趣爱好

1. 鼓励自己参加校园文体活动，锻炼身体，培养团队意识。

2. 多读书、多看电影、多听音乐，扩充自己的文化知识。

3. 尝试新的艺术和运动项目，发现自己的潜力和兴趣。

四、提升综合素养

1. 加强社交能力，学会与人交流、团队合作。

2. 提升领导能力，积极参与学校组织和社团活动。

3. 培养快乐积极的心态，面对挑战勇往直前，永不放弃。

在新的学期里，让我们立下坚定的信念，脚踏实地，努力拼搏，为自己的未来奋斗，让新的计划化作我们坚强的翅膀，让我们飞向成功的彼岸！

Yjs21.coM更多工作计划延伸读

新学期学生工作计划范例

即将迎来新学期的工作，学校对我们有了新的要求。我们可以将新的教学做一份计划，对教学的工作做个简单的计划，新学期的教学才有期待？欢迎阅读我们为您准备的“新学期学生工作计划”相关信息，希望对你的工作和生活有所帮助！

新学期学生工作计划 篇1

本班共有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人。有相当一部分学生学习成绩不够理想，但思想纯朴，进取心强。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的队风。现制定工作计划如下。

一、三观教育

（1）加强队风队纪教育，并以少先队为主阵地，开展尊师、爱校、爱生、文明礼仪系列活动，培养学生懂爱、施爱和有礼的道德品质。进行世界观教育。

（2）充分利用队活动时间，开展团队知识的学习。鼓励学生积极参加学校所组织的活动，在普遍进行爱国主义教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向。进行人生观教育。

（3）充分利用班队会及休息时间组织学生学习英雄事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”，随时都起着价值判断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观。

二、集体荣誉教育

抓好每一次班会。提出班的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班的未来努力奋斗，形成“我以班为荣，班以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。

三、心理品质教育

（1）应试心理教育：结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行

心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施；使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵；教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度；同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流。

（2）自信心教育：充分利用班会讲解自信心的'建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。

（3）意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。

四、创新教育

（1）充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。

（2）加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。继续坚持每天两名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理。

五、学校教育与家庭教育相结合

（1）进行家访，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

（2）平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。

新学期学生工作计划 篇2

一、指导思想：

以国家标准《基础教育课程改革纲要（试行）》和《英语课程标准》为指导，认真学习新课程标准的理念和精神。根据新课程标准和新教材的理念，我们应该积极应用和探索“先学后导，课堂训练”的课堂教学模式，优化课堂教学过程，重视学生能力的培养，不断提高学生的综合素质，使每个学生都能自信、成功地成长。

二、具体措施：

1、师德：我会继续学习《教师职业道德规范》，《教育法》，《未成年人保护法》等法律法规，提高师德。严格要求自己，以身作则，时刻为各地的学生树立榜样。

2、教学：

本学期实践“先学后导，课堂训练”的课堂教学模式。认真备课，让各个环节紧密相连。明确学习目标，自学指导，让学生学会自学。侧重向公共卫生网络学生学习，

在课堂上照顾好“两头”，采用“兵教兵”的方法，让学生互相学习，互相帮助，让每个学生都能提高。

3、学习：多读书，读好书，业余时间学习生命教育理论，学习“先学后导，课堂训练”的教学模式。随时记录教学经验和反思。积极听课，提高专业水平。参加学校组织的培训，做笔记。

4、教研：按时参加学校的教研活动，认真学习记录。主动参与讨论，积极研究学习目标、自学指导和培训问题，取长补短，提高自身的教育教学水平。

5、纪律：严格执行学校各项管理制度。提前等课，按时下课。不上课，不随意调课。严格执行学校请假制度。认真完成学校布置的各项任务。

总之，这学期要想尽一切办法调动学生的积极性，提高课堂效率，尽量在有限的时间内完成教育教学任务，让学生在思想和学习上上一层楼就可以。

新学期学生工作计划 篇3

随着新学期的到来，学校的美术教育也进入了一个新的阶段。为了更好的推动美术教育的发展，学校制定了一份全面的美术工作计划，以确保年轻学生们可以在这里获得更专业和多元化的美术教育。

一、建立良好的美术教学秩序

作为美术学科的老师，首先需要做的就是建立起一定的教学秩序。教师在开学之前应该对学生课堂纪律和学习态度进行着重强调，以确保学生在美术课程中能够按照规则来行事。同时，教师应该建立一个良好的师生关系，与学生保持亲切而又严肃的交流，使他们更好地理解和吸收课程。

二、提升学生的绘画技能

美术教育的主要目标之一就是帮助学生们提升他们的绘画技巧。在新学期中，为了更好地达到这个目标，学校将会加强对早期学生的教育和引导。老师们将根据学生的年龄和个人兴趣，为他们量身定制专项的计划，使得学生在日常绘画实践中不断提高。

三、推广多元化的美术创意

在美术教育中，思维的培养是一个非常重要的环节。学校将提供针对不同群体的美术创意活动，鼓励学生通过观察和体验不同文化背景下的艺术作品，启发他们的思维方式和想象力。老师们也将会以更创新的方式来讲授美术课程，鼓励学生面对各种艺术形式和素材进行创新性的转化和运用。

四、重视美术理论知识的教学

美术教育并不只是单纯地画画，更包含了对美术理论知识的掌握和理解。学校重视理论知识的传授与教学，将鼓励信仰上不同的学生在理论知识上互相交流，相互学习，共同学习美术的魅力。同时，学校也将加强对美术历史及其相关文化的介绍，以帮助学生更好地理解不同时期的美术作品。

五、建设良好的美术活动平台

为了促进学生的综合素质提升，学校将加强与社会艺术机构的合作，建立起更完善的美术活动平台，做好与社会的交流与对接工作。学校将采取多样的方式和手段，如美术展览、文化沙龙、参观艺术机构等，引导学生在多元文化交流的氛围中提升自己的美术相关技能和认知水平。

总之，在新学期中，学校的美术工作计划致力于提供更加综合全面的美术教育服务。教师们将致力于建立良好的教学秩序，帮助学生提升他们的绘画技能。同时，学校也将会加强对美术理论和文化的传授，鼓励学生参与多元化的艺术创意活动，向艺术的高度迈进。我们深信，在这个美好的季节里，学生们和老师们将会携手，协同努力，开创浓墨重彩的美术之旅！

制定自己新学期的计划汇集4篇

根据您的要求我找到了以下内容：“制定自己新学期的计划”，期待这些参考资料可以对你有所帮助和促进祝你一切顺利。时光如梭，岁月如流，新学期到来了，学习计划需要做好，学习计划可以帮助养成好习惯，这样新学期的学习会变得更加顺利。

制定自己新学期的计划(篇1)

一、梳理课程时间表

1. 查看课程表，确保每节课的时间地点无误；

2. 制定每日的学习计划，合理安排时间，确保每门课程都有充足的复习时间。

二、设立学习目标

1. 确定每门课程的学习目标，包括掌握知识点、提高成绩等；

2. 制定每月、每周的学习目标，以便有计划地完成学习任务。

三、提高学习效率

1. 注重课堂学习，积极参与互动，提问答疑，巩固基础知识；

2. 制定复习计划，通过复习、总结、练习等方法提高学习效率。

四、参加课外活动

1. 积极参加学校组织的各类活动，扩展知识面，培养兴趣爱好；

2. 参加社团、学术讲座等活动，提高综合素质，培养团队合作能力。

五、保持身心健康

1. 合理安排作息时间，保证充足睡眠；

2. 增加运动锻炼，保持健康体魄；

3. 注意饮食营养，保持良好的生活习惯。

六、定期复习和检查

1. 每周复习一次所学知识，巩固记忆；

2. 定期进行自我检查，发现问题及时解决，提高学习效果。

七、与老师同学多交流

1. 积极与老师交流学习心得，寻求学习指导；

2. 与同学多交流，互相帮助，共同进步。

新学期，新气象。制定合理的学习计划，明确学习目标，不断提高学习效率，努力实现自身的学习目标。同时，保持身心健康，积极参与课外活动，与老师同学多交流，共同度过一个充实而有意义的新学期。

制定自己新学期的计划(篇2)

一、学习计划

1. 提高课堂专注力，认真听讲，及时做好笔记。

2. 每天按时复习所学知识，做好课后作业。

3. 制定每周学习计划，合理分配时间，保证学习效率。

4. 参加各类学科竞赛，拓展知识面。

二、生活计划

1. 健康第一，每天保证充足睡眠时间。

2. 注意饮食健康，多吃蔬果，少吃零食。

3. 平衡学习和休闲时间，保证身心健康。

4. 参加体育锻炼，保持良好体格。

三、人际关系计划

1. 与同学团结友爱，互帮互助，建立良好的班级氛围。

2. 尊敬老师，遵守校规，积极参加学校活动。

3. 多参加社交活动，拓展人际关系。

4. 做一个乐于助人，乐观开朗的人。

四、兴趣爱好计划

1. 培养读书兴趣，多读好书，丰富自己的精神世界。

2. 学习一门新技能或爱好，如绘画、音乐等。

3. 参加学校的社团活动，发展自己的才艺。

4. 定期参加文体比赛，展示自己的特长。

五、成长规划

1. 总结上学期的不足与收获，制定更好的改进计划。

2. 树立明确的目标和追求，努力实现自己的梦想。

3. 不断充实自己的知识储备，提升个人综合素质。

4. 培养正确的人生观和价值观，做一个有责任心的人。

新学期，新的开始，我将努力实现自己的计划，不断进步，迎接更美好的未来。

制定自己新学期的计划(篇3)

一、学习计划

1.提前制定学习计划，包括每周复习安排、考试准备规划等。

2.积极参加课堂讨论，及时解决学习中遇到的问题。

3.利用课余时间进行阅读、写作、实验等学习活动，提升自己的知识水平。

二、健康生活

1.保持规律作息时间，保证每晚7-8小时的睡眠。

2.均衡饮食，多摄入蔬菜水果，少吃油腻食物。

3.每周进行适量体育锻炼，保持身体健康。

三、社交计划

1.积极参加社团活动，结识不同的朋友，拓展人际关系。

2.参加志愿活动，为社会贡献自己的一份力量。

3.与同学和老师保持良好的沟通，建立和谐的学习环境。

四、个人发展计划

1.定期参加各类培训课程，提升自己的综合能力。

2.参加比赛和竞赛，锻炼自己的竞争意识。

3.制定长期规划，明确未来的目标和发展方向。

在新学期的开始，制定一份详细的计划，努力实现自己的目标和梦想。只有不断进步和提升，才能让自己变得更加优秀和成功。愿每一位同学都能在新学期中取得优异的成绩，展现自己的风采！

制定自己新学期的计划(篇4)

新的学期又开始了，新的计划也应该制定好了。在新的一学期里，让我们给自己定下一些明确的目标和计划，为自己的成长和进步努力奋斗吧！

一、制定学习计划

1. 定下每周学习时间表，合理安排时间进行预习、复习和练习。

2. 制定学科学习目标，每周检查进度，确保学习不落后。

3. 积极参加课外学习活动，扩展自己的知识面和技能。

二、养成良好的学习习惯

1. 培养独立学习能力，主动解决遇到的问题。

2. 注重课堂笔记和作业时间，保持有效的学习记录。

3. 坚持早睡早起，保持充足的睡眠时间，保持精神饱满的状态。

三、发展兴趣爱好

1. 鼓励自己参加校园文体活动，锻炼身体，培养团队意识。

2. 多读书、多看电影、多听音乐，扩充自己的文化知识。

3. 尝试新的艺术和运动项目，发现自己的潜力和兴趣。

四、提升综合素养

1. 加强社交能力，学会与人交流、团队合作。

2. 提升领导能力，积极参与学校组织和社团活动。

3. 培养快乐积极的心态，面对挑战勇往直前，永不放弃。

在新的学期里，让我们立下坚定的信念，脚踏实地，努力拼搏，为自己的未来奋斗，让新的计划化作我们坚强的翅膀，让我们飞向成功的彼岸！

关于高中生新学期学习计划范例2篇

你知道制定学科学习计划的重要性吗？日月匆匆，我们在新的一学期来临前要有学习计划。以下“关于高中生新学期学习计划”相关主题内容，为编辑收集并整理，请在阅读后，可以继续收藏本页！

关于高中生新学期学习计划 篇1

光阴似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一个学期就很快就过去了，而又迎来了新的一学期，又有新的知识等着我们来学，等我们来消化，去理解.

在上个学期，我没有尽自己最大的努力去学习，去理解，不懂的问题没有及时弄清楚，在课后也没有认真地复习，在课前预习工作做得也不够充分，经常会漏掉一些，还自以为是觉得各种学习都很简单，都以为能够熟练地掌握，灵活地应用了，结果却是一知半解，在考试中很多题目都做错了，所以才会在在上个学期的考试才会考得成绩不那么理想。

不过，现在又是新的一学期，我下定决心要改掉上面的坏习惯，整装待发，亦要以一个全新的面貌去迎接这个学期的起点站。上课时要遵守纪律，认真听讲，积极思考，并做好课堂笔记，认真总结每一节课的内容，一并为下一节课做好课前准备。还有在家里按时按质按量地完成回家作业，做好预习，复习工作。

特别是在数学方面，一定要深入专研，弄清题意，理解各种类型的题目思路，还要多做各种题型，让这门课目不再成为我的软肋。在英语方面，我一定要多听多读多写多背多练，再充分利用各种休息时间，听读英语，争取更上一层楼。在语文方面，增长课外知识，还要关心各种社会新闻，多看课外书籍，及时记录读书笔记，一点一滴地积累，聚沙成塔，让我的知识面更加广阔。

我还要多锻炼身体，以饱满的精神去学习。奋发图强，努力学习，永不停步，争取在新的一学期中取得更好的成绩。

在新学期里，我有新的目标——不要做语言的巨人，要成为行动的主人!因为我知道了成功不是靠梦想来实现，而是靠自己的行动去努力得来的。“一分耕耘，一分收获”。只有付出自己的努力才能取得收获。

请老师和同学们对我进行督促，帮助我达到目标。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。向着自己的目标，奋力前进!

关于高中生新学期学习计划 篇2

一、阶段目标

1、调整高一时定的计划，使之更适合自己的高二生活。

2、遵守学校行为规范，更好地在班级中发光发热。

3、积极参加学校各项活动，特别是高一时感兴趣却没能参加的社团、志愿者服务等，在高三之前，完成自己的目标。

4、有针对性地选好选修课，有必要结合自己的选科志愿进行选择。

二、学习计划

1、语文：讲解假期练习卷、布置整一学期的常规任务，完成部分的新课文教学，要求背诵一定的古文、现代文篇目。

2、理科(可一细化为某一门学科)以上新课为主，会有大量的新概念、新知识需要学习，能弄清楚概念的内涵，熟练运用公式解题。

3、 外语：英语课以牛津英语书为主，配以新世纪版教材。要求背诵课文，积累词汇，目的是为了以后的写作服务。

4、其他学科：新增有地理、另外艺术、生物、政治等会使这一阶段的学习生活丰富多彩，要认真对待每一门学科。

三、任务

1、准备、用好各类归纳本、错题本，包括文言实词、虚词归纳本，英语语法知识归纳本，理科习题解题方法归纳本等，这对以后的学习极有帮助。

2、多涉猎各类书籍，天文地理、人文学术等都要广泛阅读，图书馆内藏书丰富，可利用中午时间阅读，为以后诸如高校的学业水平测试打下知识基础。

3、上好各科的每节课，不过分偏科，选科倾向也不要过于明显。高中的所有学科都要进行会考，成绩将计入毕业生档案。

4、积极参与社会实践活动，特别是高一一年还未涉猎的，而自己兴趣所在更是要有所专攻，不仅仅因为学分的要求，个人的能力与素养正是在这其中锻炼、成长起来的。

5、选修课程一般每周选三到四课时，要根据自己的时间和兴趣安排，劳逸结合，尽量不要旷课，因为高二选修课特别是主科科目，老师的教授内容渐渐有高三学习的针对性，许多学习资料十分难得。

小学语文教研组新学期最新制定的工作计划

时间在不知不觉间流逝，一阶段的工作即将结束 ，新一阶段的工作正在到来。我们需要写一份工作计划，只有规划好了小学语文教研组新一阶段的计划，下一阶段的工作才会如鱼得水！那么一篇小学语文教研组工作计划要怎么写呢？幼儿教师教育网小编收集整理了一些“小学语文教研组新学期最新制定的工作计划”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

小学语文教研组新学期最新制定的工作计划(篇一)

一、指导思想

结合本校工作实际，坚持以全面发展、科学发展、和谐发展为目标，紧紧围绕“提高教育质量”这一主题，遵循《小学语文新课程标准》，深化课堂教学改革，围绕课题“生活识字——如何培养学生自主识字的本事”和“敏悟型低碳课堂的范式研讨”开展活动，以加强教学管理、教学研究为基本点，依靠教师，服务学生，全面推进有效教学，着力探寻“轻负担、高质量”的本真教学模式。

二、工作重点

1、以课堂教学为主渠道，规范课堂教学管理。

2、抓实“六认真”，实施高效教学。向四十分钟要质量，扎实落实“生本教育”。

3、主题教研，提升教师素质。

4、关注队伍，促进青年教师的快速成长。

三、具体措施

(一)指导学生自学，提高学生学习本事。

1.创设氛围，使学生乐于自学。努力营造宽松和谐的学习氛围，使学生能在自由、愉快的心理状态中进取、主动地参与自学活动。

2、抓好学生的写字教育。在写字中发展学生的主体性，要经过写字活动激发学生主动练字的动机，尊重学生练习方法的选择，保护和培养学生在写字过程中的创造性，保证学生在写字过程中的主体地位，从而提高学生在学习中的主体意识，使学生乐学求美。

(二)抓实“六认真”，实施高效教学。

1、抓实备课。创新团体备课，突出一个“透”字：吃透课标，吃透教材，吃透教法，吃透学法，吃透训练。备课要做到眼中有学生，心中有教材，手中有方法。提倡“个人初备、团体统备、个人再备”的备课流程。

2、抓实上课。追求本色的课堂教学，突出一个“活”字。要创立生活的课堂，营造民主的课堂，构建探究的课堂。倡导先学后教，以学定教。引导学生进行自主学习、合作学习、探究学习。用兴趣来赋予课堂生命活力，用创新来赋予学生心灵舒展。真正做到课堂气氛活，学生思维活，教学方法活，知识生成活。

3、抓实训练。切实减轻学生过重的课业负担，突出一个“精”字。训练资料能在课堂解决的，决不留在课外解决；口头能解决的，决不书面解决。练习作业做到“精选、精编、精改、精评”。坚持“有发必收，有收必批，有错必纠，有练必评”，提高练习的有效性。

(三)主题教研，提升教师素质。

1、以课题研究推进教研活动。

结合本校国家级、省级主课题，围绕课题为研究目标，教师根据课题认真搜集、整理并学习理论和实践资料，在教学中有针对性地进行课题研究教学实践，同时不断反思，总结经验教训，争取写出高质量的课题论文。

2、以多种形式扎实教研活动。

本学期继续以教研组、备课组为平台，组织教研。经过课题研讨、“同课异构，一课多上”、“沙龙研讨”、“课例剖析”、网络研修等形式，充分利用教研组网络平台的留言讨论区，开展关于课题和教学问题的讨论，在教研组、备课组磨课、说课、上课、研讨、反思等环节，提高课堂教学实效。教研组成员也能在在群体中学习、在研究中学习，在实践中学习。

(四)关注队伍，促进青年教师的快速成长。

1.进取发挥我校骨干教师的辐射、影响和带动功能。加大对青年教师的培养力度，组织好师徒结队，经常互相听课评课。

2.加强年级组之间的团体备课、加强校际之间的交流，做好不一样学段的教学衔接的调研工作，提高我校语文教研的实效性。

3.组织丰富多彩的教研活动，提高青年教师研读教材、独立备课、调控课堂、教育科研的本事和水平。

小学语文教研组新学期最新制定的工作计划(篇二)

一、指导思想

语文教研组将以学校新学期工作计划为中心，以集体教研为依托，以学生发展为目标，以课题研究为突破口，以阅读、写字、习作教学为重点。夯实常规教学，创新工作思路，开展语文教学研究与实践，努力为语文教师提供展示教学特色的平台，构建积极向上的教研氛围，提升教研组研究水平和学生语文素养，确保语文教学质量。

二、工作主题

强化管理和谐发展提高质量注重实效开拓创新

三、工作目标

总体目标：按照“发展要有新思路，改革要有新突破，工作要有新举措”的要求，把提升语文教师教学水平和学生综合素质的发展放在首位，以落实新课改为切入点，加强管理，创新思路，努力打造一支学习研究型的教师队伍，推动学校教育教学工作稳步发展。

具体目标：

1、管理目标：以人为本，科学管理，增强教师学习意识、责任意识、教研意识和奉献意识，为全面提高语文教学质量，寻求新思想、新途径、新方法。

2、教学目标：以新课标为导向，整合教育资源，落实课改新理念，构建“高效课堂”、“活力课堂”、于细微处做文章，进行“微改革”“微创新”，让学生在轻松、快乐的氛围中学习知识、享受学习语文的乐趣，培养、提高学生语文素养。

3、教研目标：扎实做好校本教研，以课题研究为导向，稳步推进小课题、微型课题研究，强化科研引领，提高语文教师教研水平和课堂教学质量。

4、教师成长目标：发挥老教师对年轻教师的传、帮、带作用，让青年教师成长为校级骨干，创造条件，提供平台，让有能力的教师成长为区级、市级级骨干。

5、资料整理目标：初步试行语文优秀作业、优秀习作、活动记录、活动掠影等各种资料的电子档案建设。

四、主要工作及措施

1、与时俱进，牢固树立终身学习的意识。

全体语文教师要树立与时俱进，不断学习的先进的教育理念、教育思想、教学方法、教学技能，学习新课标、新教材，充分掌握小学语文知识体系，要树立终身学习的目标，要把学习与做人，教书与育人紧密结合起来。把“态度决定一切、细节决定成败、责任胜于能力”体现到学习、生活、工作的各个方面中去。

通过各种途径进行业务学习，教无定法，于无法中求有法。在校内，老教师、学科带头人发扬传帮带优良传统，年轻教师勇挑重担，积极探索学习。全体语文教师积极参加校内外各种培训、赛教，虚心学习，勤记笔记，借助网络学习，提高语文教学水平。

2、加强教研，强化备课过程，优化上课环节。

本学期继续在语文教研组推行“单元分包、教案共享”的备课改革，完善“个人研究—中心发言—教学设计交流—问题讨论—形成通案(母案)—个性化设计(子案)—尝识教学—总结反思”的备课模式。以课标为依据，以教材为依托，以学生为主体，充分发挥教研组集思广益、优化思路、求同存异，资源共享的作用。在课堂教学中，每位教师要努力构建自主、合作、探究、创新的学习方式，充分体现学生学习的自主性、互动性、实践性和创新性。教学过程中要根据各年级段，各单元的课型特点，充分利用多媒体辅助教学，采用一法为主，多法相助的教学策略，更好地实现“三维”目标，使学生达到共同发展，和谐发展。课堂评价要更加注重人性化。努力打造“有效课堂，实效课堂，高效课堂”。

3、注重实效，作业布置、调研练习科学合理。

作业设计要注重实效，要以“双基”训练为目标，以发展学生思维为根本，以提高学习质量为宗旨，科学合理，份量适当，难易适度。做到“四精”：精选、精讲、精练、精批；“四必”：有发必收、有收必批、有批有评、有评必纠。批改及时、准确、细致，倡导作业评价多元化、个性化，注重启导、示范作用。同年级尽力做到作业形式、作业量、批改量、批改形式基本统一。调研练习要难度适宜，既要检查学生存在的问题，又要能提高学生的学习兴趣，要加大试卷分析，教学情况反思的力度，及时调整和改进教学过程和思路，确保学生学习质量。

4、以人为本，关爱学生，注重习惯养成教育。

全体语文老师要坚持“面向全体，照顾差异，人本发展”的原则，注重学生全体发展，更加关注个体差异。要细化、实化、强化“培优帮困”工作，努力做到措施得力，方法细致，过程扎实，时间保障，效果明显，真正突显学优生更“优”、特长生更“专”。对于基础薄弱的学困生不放弃，给予他们更多的关心和爱护，使之成为人格上有自信、学习上有进步，体现“因材施教”的思想，真正实现以人为本，全面发展教学思想。

本学期继续狠抓学生习惯养成教育，低年级主抓学习习惯养成、上课习惯养成、作业习惯养成、读书习惯养成、听讲思考诉说习惯养成、正确的书写习惯养成。中高年级继续抓好并夯实低年级各种良好习惯的养成，主抓主动学习习惯养成、复习巩固习惯的养成、主动积累习惯的养成、习作习惯的养成、主动阅读课外书籍习惯的养成等，要尽力做到“抓早、抓小、抓准、抓实”。

5、争取机会，积极组织，参加各级各类竞赛。

成绩增强信心，成绩激发热情。本学期，语文组继续积极开展和参与校内外赛教。积极参加省、市、区组织的赛教、课件课例、论文、录像课、作文竞赛、演讲、征文、书法等活动，并力争取得好成绩。继续开展校内外听课评课活动，听课后及时评课，一课一交流、一课一反思、一课一总结，及时整理交流心得。

6、抓住机遇，通力协作，开展课题研究工作。

健全制度，细化方案，着力指导每位教师加强平时教学观察，对所参与的课题展开有效研究，解决教学问题，推出优秀成果。本学期，语文组的研究课、示范课、汇报课也将围绕课题研究展开，为各课题的顺利结题打好基础。

7、加强管理，夯实检查，努力完善教研组建设。

不断完善语文教研组建设，努力使我校语文科研工作取得更大的发展和突破，为提高教育教学质量提供科学指导。充分发挥“课题带队伍，科研促教改，研究促质量”的整体效能，不断浓郁我校的语文科研气氛，使每一位教师都成为科研的参与者，教改的实验者。不断加强语文教研组管理，做到教研有计划，活动有安排，落实重过程，检查有记录，结果有总结。教案检查、作业批改检查定期与随机抽查相结合。周六集体备课有记录，教研活动有签到，评课落到实处。完善教研组计划、各种检查记录，活动照片、各种获奖名单教研组存档，充实学校网站教研栏口的内容。

小学语文教研组新学期最新制定的工作计划(篇三)

一、指导思想：

认真学习学校教育工作的精神，以贯彻落实新课改《语文课程标准》为契机，紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心、以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、规范，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，提高课堂教学水平。

二、本组教师情况分析：

本年级四位语文教师，比较团结，对待工作认真负责，能主动积极的完成工作，能经常交流课堂中出现的问题，相互听课，互帮互学。在这样的团队中，大家能愉快地工作。

三、教研重点：

1、一年级的教学以识字为主，在抓好学生扎实识字的基础上，鼓励和指导孩子进行课外阅读，阅读适合他们年龄的拼音读物。课堂教学要精讲多练，让学生接触简单的读书知识，从而在课外加以运用。这样做关键为了激发学生的阅读兴趣，丰富他们的知识积累，为今后写话练习打基础。

2、重视对学生口语交际能力的培养，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。

3、加强学生写字、读书姿势的指导，引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写、读书习惯。

四、具体措施

1、加大力度进行集体备课教研。

在新课程中课堂教学仍扮演重要角色，我们本学期把重点放在课堂教学研究上。根据新课程对教学的要求，加大力度进行集体备课教研，先由执教者谈自己设想，谈自己是如何落实新课程理念的。然后，由其他教师谈自己对此课的研究看法，达到相互启发、共同提高、共同发展的目的。教研时注重分析教师是否注重了学生的个体差异和尊重学生个性化的学习，是否关注了学生的情感与态度、学习过程与方法，是否成为了学生自主合作学习探索的组织者、帮助者和引导者。

2、抓好最基本的识字、写字教学。

写字是一项重要的语文基本功，是一年级的教学重点，是巩固识字的重要手段，对于提高学生的文化素质起十分重要的作用，必须从小打好写字基础。今年我们主要从以下几方面入手，努力把识字、写字教学抓实、抓细、抓恒。

（1）、每天利用一点时间重点指导识字、书写，培养书写习惯，强化规范训练。

（2）、在识字教学中，培养学生的自主识字能力。根据儿童的认知特点，识字教学实行认写分开。突出学生的自主性，通过放手让学生借助图认字、猜字、游戏识字等方式，恰当地引导学生自主识字，让学生自己寻求认字方法，变被动为主动。

（3）、检查：作业布置以配套的《金椰风》、《甲乙本》为主；家庭作业的布置尽量做到各班统一（少而精），不留书面作业，严格控制学生的作业量，减轻学生课业负担。作业的布置做到有布置就有批改，批改要求：细致、认真，有等第、有订正、有批改日期。

（4）、听课：一星期至少听组内老师一节课，所听的每一节课要有详细的过程，多反馈交流，共同提高。每月检查一次教案和作业，重点落实教学目标、重点、难点的把握，教学反思。

组内教研工作安排：

3月份

1、制定本学期教学计划和教学进度。

2、听桂老师的一节识字课，就识字教学的步骤和方法做交流和讨论。

3、集体备课。

4、教案检查。

5、单元测试，通过测试情况对之前的教学进行总结，针对问题提出方法。

4月份

1、组内研讨课

2、完成研讨课总结

3、单元测试，通过测试情况对之前的教学进行总结，针对问题提出方法。

4、教案、作业、听课本检查。

5、期中复习。

5月份

1、期中考试。

2、期中考试试卷分析。

3、针对家长开放周的课进行研讨、磨课。

4、单元测试，通过测试情况对之前的教学进行总结，针对问题提出方法。

5、检查教案和作业。

6月份

1、期末复习计划交流。

2、检查教案和作业。

3、生字和古诗验收。

4、期末复习。

5、期末考试。

6、教学总结和教研总结上传。

小学语文教研组新学期最新制定的工作计划(篇四)

一、指导思想:

以学校工作计划为核心，以新《课标》为引领，立足我校学生学习的实际情况，坚持面向全体，打好基础，围绕“真实、有效”的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质。

二、工作重点

1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。

2、健全以课堂教学研究为核心的.教研，立足校情开展教研活动。

3、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高。

三、主要工作:

1、落实教学常规，提高教学效率

本学期采用新教育本课框架，一年级为单位，分单元备课，要求教师要认真把握教材，研读教参，抓住重难点，结合我校学生的实际情况设计出适合本学科的优秀教案，教案尽量达到适合同头课老师上课，但是每位教师在上课前要对教案进行修改，加入自己对教案的理解和设计，课后还要写出教学反思，坚持“个人精备+集体讨论+个人修改”的集体备课制度。对于作业的设计与批改，要认真对待，每月要接受学校的检查，不仅次数要达标，(语文作业一、二年级每学期不少于50次，作文每学期16次)对于作业的设计、批改情况、学生的书写等方面也要力求达到要求。

2、强化课改意识，改变教研形式

本学期将继续努力探索课程改革与提高教育质量相结合，促进两个发展：即教师发展、学生发展。首先，我们要“研”起来，一改往日的研课模式。本学期，我们的教研活动要努力在“实”上下工夫，在“新”字上做文章，努力提高教师的业务能力。本学期教研活动基本上采用集中与分散，集体学习与分组研讨相结合的办法，使教研活动丰富多彩，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流，共享教研成果，切实提高教研活动的实效性。尽量做到每次每人都有意见或建议发表，努力提高全组教师的业务水平。本学期继续采用同题异构的教研模式，同年级的老师针对同一课在其他班进行磨课，同级老师再在一起研课，指出执教老师课堂上优点和不足之处然后修改，最后再上我们学校的教研课。本学期我们观课、研课还在周三上午的时间深入研究课堂教学，使每次研课都能让老师从中有所学习，有所收获。同时，每一位语文教师都要把《语文课程标准》中的基本理念熟读牢记并真正内化为自己的教学理念与行为。

3、丰富教研活动，提高教研水平

(1)教研组根据学校教学计划要求，积极开展教学实践活动，各年级探讨本学期的班级活动。

(2)继续加强新课程实施的研究。着重加强对一年级、二年级的识字教学、三至六年级主要以加强习作指导和作文讲评的研究为中心，深化教学改革，不搞花架子，做到“真实、有效”。

(3)鼓励教师开展教学反思。语文教师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范。

(4)坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法，语文组每位教师都要做一个终身学习者。除了参加学校规定的学习内容之外，个人根据自己的实际情况，制定自修内容，重在提高个人的素质品味。

(5)重视教学质量的考评工作，认真做好教学的测评工作。各年级要根据年级的教学实际，搞好教学测评，及时检测，及时考评。另外，平时作业，要根据学生的实际尽可能布置教师自己设计的作业，少做练习册，多布置开放性的作业，少做标准答案，在作业这一环节也要尽可能体现自主的特点，特别要重视学生的写字与朗读的训练，把学生的写字与朗读列入到考查内容上来。

(6)开展课改研究活动。一是每周进行两节的教研究活动课；二是根据学校计划，本学期新教师、老教师每人上一节观摩课，共同学科的老师研讨，在活动中，要发挥学科带头人和骨干教师的作用。

4.组织各项活动和竞赛，创设展示才华的平台。

(1)举办读书节，进行读书竞赛活动。每学期组织学生读好三本书，开展大量阅读活动，并要求做好读书记录和古诗词的积累与背诵。同时老师要每人研读一本教学专著，和学生一同成长。

(2)举行课堂教学汇报课。

(3)各年级组织学生参加专项竞赛，如写字比赛、作文比赛、朗读比赛等。

(4)作文兴趣小组加大力度开展辅导工作，培养写作苗子。

(5)撰写论文和教学案例，积极参加镇教育学会分会的评比活动。

(6)是社会调查活动。鼓励每个年级有计划的进行社会实践调查活动，走出校园，丰富孩子的课余生活。

四、具体工作安排：

二月份：

1、制订教研组工作计划及各年级语文教学计划；

2、制定教学进度表。

3、备课、学生作业月查。

三月份：

1、常规教学；

2、认真上好教研课。

3、备课

小学语文教研组新学期最新制定的工作计划(篇五)

根据xx市语文工作计划和我区第二学期工作要点，本学期我校的小语教研将以推进课程改革为核心，以课题研究为抓手，以课堂教学为阵地，以教师队伍建设为根本，以教学常规为规范，确立“立足课堂抓质量，加强备课、教法、评价研究出效率”为本学科的工作目标，促进教师专业成长和学生全面发展，促进我校小语学科的各项工作再上新台阶。

本学期我校语文教研组工作如下：

一、加强学习，更新观念。

1、每一位语文老师要认真反思当前小学语文教学的现状，总结经验，分析主客观各方面因素，寻求优化课堂教学的策略。

2、继续认真学习语文新课程标准，关注《人民教育》《江苏教育》《中小学教材教学》等教育教学类杂志中关于课程标准的专栏，全面、深刻地领会课程标准的精神和要求。

我校计划采取如下方式：

(1)、为各级部订阅多种教学杂志，以级部为单位开展学习，定期组织大组交流各自的学习心得，相互学习、相互切磋，使教学理论与教师的教学实践紧密结合，不断促进教师的成长。

(2)、请市、区教研室专家来校作讲座。

(3)、组织各类沙龙研讨活动，使老师们教学中遇到的问题能及时通过研讨、交流，寻找到改进的方法和措施，寻求相关策略。

(4)、在学习理论的基础上，我校将组织教师由理论联系自己的教学实际，撰写典型教学案例，进行评比并积极向市区投稿，积极参加市“优秀教学案例”征集活动

(5)、发动教师积极撰写论文，首先在校内展开评比，然后参加市区论文评比，如“教海探航”征文活动，从而努力提高教师的理论水平和教育教学科研水平。

二、实践课程标准，提高语文素养。

语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展，因此，标准围绕

全面提高学生语文素养，对识字写字、阅读、习作、口语交际、综合性学习这五大方面提出了各年段的具体要求。学生语文素养的提高不是一朝一夕之工，要靠平时扎扎实实的教与学。每一位语文教师必须结合新课程标准进行教学实践，努力提高学生的语文素养。本学期我校教研组将分年级、分目标，把这几项工作落实到实处：

1、继续重视低年级写字教学研究，同时加强中、高年级写字教学、评价的研究。请写字教学富有经验的xx等老师介绍经验，为参加市区写字比赛作准备。

2、加强口语交际及语文综合性学习的研究。首先要求每位教师在教学中为学生创设良好的言语交际环境，重视日常言语交际的实践。

3、其次，我校将动员全校老师积极参加有关课题研究，从而更有效地提高学生的语文素养。一、二年级的校本课程与语文教学紧密结合，利用我校的现代教育特色更好更快地提高学生的语文素养。在三、四年级进行综合实践活动的基础上，组织全校老师群策群力，学习观摩，提出意见并积极参与，并组织研究课，进行专题研讨。

4、在进一步重视朗读教学，加强背诵和积累的基础上，组织一—六年级的诵读比赛，使学生通过学校图书馆等渠道扩大阅读量，增强语感训练，从而更有效地提高学生的语文素养。

5、进一步重视作文教学的研究。我们将针对我校作文方面的薄弱环节采取一些有力的改进措施。首先在校内公开课中要求上作文课；其次教研组将专门安排时间开展作文沙龙活动，让作文教学方面有成效的xx等老师向大家介绍经验；还要认真检查作文批改情况。组织好3-6年级的作文比赛，积极做好《新文笔》的投稿工作，先班级筛选，再学校筛选，通过层层筛选，使学生和教师更加重视作文。争取在市区的“六一”作文选拔赛中取得好成绩，并认真组织优秀习作向区教育信息网投稿，使我校的作文教学更上一个新台阶。

6、积极倡导多元评价方式，大力推广电子档案成长包评价方式，在五年级级部的积极带动下，全校全面铺开，以这种互动的、有效的评价方式实践“以人的发展为本”的教学理念，促进学生全面素养的提高。

7、做好毕业班复习指导工作。认真总结上学期毕业班在全市质量调研中的数据和一些学校在质量调研中出现的新问题，采取措施，研究做好毕业班工作。

三、重视课题研究，提高科研素养。

新学期语文课题研究主要加强对转变学习方式、综合性学习、课堂教学改革、评价改革的研究。在市、区教研室的领导下，我校将积极展开各级各类的课题研究，在新课程标准实施的大背景下，探求如何实现各自的阶段目标；强化过程管理，促进课题研究的成果迅速转化，为教育教学服务。

1、三、四年级的“综合实践活动”要力求实效。语文教研组将结合本课题，制定研究计划，定期组织课题活动，带领学生积极开展实践活动，在综合实践活动中展开以“研究性学习”为主的语文综合性学习，五年级将结合对学生的教学评价“电子档案成长包”展开“快活地成长”的活动，相信学生会获得更加丰富的情感体验。

2、为了适应现代化教育的需要，教研组将带领全体老师继续研究省级课题《应用网络环境，促进学生自主学习，开发学生创新潜能》，制作语文专题网页，教师成长档案包，从而使现代化教育技术更好地为教育服务。

3、加强评价改革的研究，认真学习教育部颁布的《中小学评价与考试制度改革的指导意见》，积极参与《在新的平台上构建新的评价体系》的课题研究，搞好《多元化智能评价》的子课题研究。

4、继续重视课堂教学的研究和改革，课堂教学应重视学生的自我体验，激发学生的自我意识，为学生的提升和发长构建一个恰当的平台，所以学校将重视平时调研，继续做好“半日调研工作”。上学期，在校长室、教导处、各教研组的参与下，我们围绕“如何提高课堂效率”等专题目标开展了半日调研活动，通过听课、查备课、座谈交流等形式，对有关班级进行了半日调研，这学期我们还将围绕“如何做到有效备课”等主题展开全流程调研。通过调研，加强语文教研组建设，切实提高课堂教学效益，真正做到减负不减质。

四、搞好培训，促进教师成长

实施课程标准，进入课程改革实验，对教师提出了更高的要求。作为教育改革生力军的青年教师肩负重任，搞好教师队伍的建设是我们势在必行的趋势。我校教研组将做以下工作：

1、每周安排两节校内研究课并请专家及时评课，本学期还将组织教师看一些优秀的录像课。

2、35岁以下的教师由教导处负责听随堂课。

3、每位青年教师一学期要写出一篇有质量的论文和教案，每月撰写一篇教学日记。

4、为了更好地督促教师理论联系实际，语文教研组将结合基本功大赛，对教师进行说课和评课等方面的培训，从而促进教师迅速成长。

5、每位青年教师必须结合实践进行至少一项的课题研究。带领学生开展实践活动，并带领学生出阶段性研究成果，可以是小论文，或者调查报告等。

6、组织教师参加四城区课堂教学交流活动。

7、配合教研室做好课改实验教师的培训工作。

主要工作安排。

二月份

1、组织各年级参加区教材分析。

2、制定各年级语文教学计划。

3、选送“新文笔”稿件。

三月份

1、参加全市二、四年级整班写字比赛

2、参加区语文教研组长工作会议。

3、校内学生比赛和验收：五、六年级诵读比赛。

一年级写字验收。

4、组织校内作文沙龙研讨。

四月份

1、组织教师观摩省会课

2、组织教师参加全市低段阅读、识字和写字教学经验交流会

3、参加市课改年级教学培训和研究活动

4、校内学生比赛和验收：一、二年级诵读比赛

四年级朗读验收、五年级阅读分析验收。

五月份

1、组织教师参加四城区会课

2、课改年级教师参加市教学培训和研究活动

3、校内学生的比赛：校内3-6年级作文比赛，参加市区“六一”征文选拔赛。

三、四年级诵读比赛。

六月份

1、制定语文复习计划，组织期末考试。

2、做好毕业班有关工作。

3、选评“教海探航”征文，参加市省评选。

4、校内验收：三年级钢笔字、二年级百词过关。