爱的教育读书心得
发布时间:2024-02-15 爱的教育读书心得2024爱的教育读书心得分享。
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爱的教育读书心得【篇1】
分类:作文 > 读后感 > 爱的教育读后感 > 《爱的教育》读后感_寒假读后感
版权所有：碧意创作时间：2018-09-03 15:
31:41寒假时间，我读了许多书，有《可怕的科学》(数学系列)、《感动阅卷老师的220篇作文》等。其中，我感受最深的就是《爱的教育》。
《爱的教育》十月集里有一个每月故事，是《帕多瓦的爱国少年》，让我每次“品”都有别样的风味!故事说了：一艘法国轮船从西班牙驶向热那亚，船上有法国、意大利、瑞士人，在这些人当中有一个11岁男孩。
有3个旅客不停地问他话，他开口了，他只能用3种不熟悉的语言和旅客们交流。三个乘客给了男孩一些钱，然后几个妻子出来给了男孩一些钱。那男孩以为他可以在热那亚买些好吃的东西和衣服。
这时，3个旅客说男孩的祖国，是无知的民族、下流的民族、小偷。男孩听后，忍无可忍，把他们施舍给自己的钱从他们头上扔过去，说：“拿去，你们的臭钱!
”我觉得这个故事中的男孩非常有志气，宁愿自己饿着、冻着，也不愿别人辱骂自己的国家和民族。我们要向他学习，热爱我们的祖国!
爱的教育读书心得【篇2】
读书、思考、感动、反思，一本好书具有这样的魅力，它能给人无穷的精神力量，使人变得勇敢、善良、强大。/r/n
爱，是教育力量的源泉，是教育成功的基础。著名教育家夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。
没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”从这段话可以看出，爱是情感的一种。从心理学角度看，恋爱是学生的一种心理需要。教师对学生的爱可以给学生一种快乐和满足的体验。它能是学生产生生理变化，表现出接近教师的意愿。
所以，是沟通师生关系的纽带, 对激发学生学习兴趣和奋发成才起着重要的作用。那么，教师之对于学生爱的本质是什么?一般地，人们把情感分为亲情、友情、爱情三种，教师对学生的爱，依本人之见，应当类似于亲情和友情，或者介乎于二者之间，即既把学生当朋友，又把学生当亲人。
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许多教育工作者在实际工作中带着这种热爱，对它的重要性产生了真切的感受，并逐渐有了更深的认识，都意识到了：1。爱的氛围是学生学习动机的良好环境。
2.爱的形式是学生学习动力的必要体验。3.
爱的本质是学生学习动力的切实保证。/r/n
什么是真正的“师爱”? 有人认为：教师对学生的爱是热爱但不娇纵，尊重而不迁就，信任而不放任，严格而不苛求。
本人认为，这些都是“师爱”的表现形式，“师爱”真正的本质是它的无私性和无条件性，既把学生当成自己的亲人去爱，又把学生当成自己的朋友去交流，对学生的成长充满期望，鼓励他们朝着教师的期望努力。只有这样，才能真正做到“热爱但不娇纵，尊重而不迁就，信任而不放任，严格而不苛求”，真正让学生体会到，老师是为了他们而苦口婆心呕心沥血，才能充分利用 “罗森塔尔效应”。/r/n
这时，这种感觉变成了空气。没有它，你就不能呼吸。
爱的教育读书心得【篇3】
今天我终于把《爱的教育》这本书读完了，这本书是一个小孩以日记的方式来写的，虽然每一篇都不太长，但还是很感人的。
这本书是意大利作家阿米斯写的。它反映了各行各业的人和他们之间的关系。它使人们感到他们需要帮助、关心和理解彼此。
在这本书中，有许多作者的小朋友。他们有的富有，有的贫穷，有的残疾，有的在学习，有的在学习，但是作者仍然和他们在一起过的很愉快，他们乐于学习。《爱的教育》这本书还塑造出一个个很渺小的人物，比如少年鼓手、小石匠、小铁匠、卖碳人的儿子等等。但就是在这几个不起眼的很渺小的人中，我看到了一个个感人的故事。
我表面看起来朋友是非常多的，但是真的其实没有多少个。看完这本书，我明白了为什么真正的朋友很少，因为真正的朋友应该不分贫富贱，当你有困难的时候能够帮助你的人。例如，我们班的李涵语在同学有困难时总是能帮助他们，所以她友很多朋友，我非常羡慕她。
我也要向她学习！
我觉得这本书值得读这么多天，因为它让我懂得了很多做人的道理。读后感》
爱的教育读书心得【篇4】
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的作品，是一部著名的儿童文学作品，被认为是意大利人必读的十本**之一，也是世界文学史上经久不衰的名著，被各国公认为最富有爱心和教育性的读物。
《爱的教育》以四年级小男孩安利柯的眼光，从10月份开学第一天开始写起，一直写到第二年7月份，全书共100篇文章，每章每节，都把"爱"表现得精髓深入、淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦、感人肺腑。
令我记忆犹新感人至深的是第五卷二月《**》（又《爸爸的看护者》）这一节，因为我读到后面是含着泪水，声音哽咽的，差点没读下去，说的是一位乡下叫西西洛的少年到那不勒斯市某医院找他去法国工作前日刚回国突发疾病住进该院的父亲。**一时记不起他所说的姓名，根据他所说的不久刚从外国回来的老工人，领他到长廊尽头病房尽头一个病人面前说：“就是这儿”，病人面部全变形，只是面部轮廓和眉间似乎还像父亲，病人一动不动，抬眼注视少年，又闭上眼睛，仍不开口，只是吃力的呼吸。
医生说病人患了面部丹毒，病很重，但还有希望，好好照顾，对病人有好处，于是该少年一心照顾病人，“替病人整顿枕被，不时摸摸他的手，或者赶走苍蝇，或者呻吟的时候俯身看看，**送汤药来时，他接过杯子或汤匙替为灌喂”而病人呢？“时时张眼看西西洛，好像仍不明白，不过每次注视他的时间渐渐地长了些”。就这样过去了四天。
病人的病势时好时坏，反复不定。西西洛尽心服侍。第五日下午，西西洛听到室外脚步声和宏亮而又熟悉的声音，看到手缠绷带的父亲惊呆了，父亲也跑过去拥抱西西洛，说母亲来信让西西洛来医院，他等了好久没来正担心，正要出院，没想到医院搞错了病人，见到儿子西西洛，高兴的不得了，想拉儿子走，说今晚就可以到家，西西洛回视那病人，病人也张大了眼注视着西西洛。
这时，西西洛却要留下照顾该病人：“不是，爸爸！请等我一等！
我不能回去！那个爸爸啊！我在这里住了五日了，将他当做爸爸了。
我可怜他，你看他在那样地看着我啊！什么都是我喂他吃的。他没有我是不成的。
他病得很重。请等我。我今天不能回去了。明天回去吧，等我一等。我不能弃了他走。
你看，他在那样地看我呢！他不知是什么地方人，我走，他就要独自一个人死在这里了！爸爸！
暂时请让我再留在这里吧！”父亲决定不下，看看儿子，又看看那病人。问周围的人：
“这人是谁？”“同你一样，也是个乡间人，新从外国回来，恰好和你同日进院。当我被送到医院的时候，我什么都不知道，不能说话。
家里的人大概都在远处。他将你的儿子当做自己的儿子呢。”父亲就让西西洛留下了。
西西洛回到病床旁边，病人似乎就安心了。西西洛仍旧从事看护，热心与忍耐仍不减于从前。递药、整理枕被、手去抚摸、用言语安慰，从日到夜，一直陪在旁边，直到病人断气。
临去世时病人还紧紧握着西西洛的手。助理医生说他的虔诚的使命已经完成让他快回去，说有神保护他这样的人，并祝他好运；**把窗子上的紫罗兰送给他当作纪念，他把花分开散在病床上说留下纪念这个可怜的死者吧！临走时还不觉脱口而出“再见！
可怜的父亲！”
多么善良的少年啊！如果说在这之前，西西洛认定是自己的父亲病重，父子情深，乌鸦反哺，悉心照料，无可厚非，可是，当他知道自己照顾的不是自己的父亲，而父亲病愈出院，并没选择同父亲离开，却是继续一如既往的照顾一位如同父亲一样出国打工归来病重的陌生人，真是常人所不能及。要是一般人还不和**拼命，浪费时间精力，精神损失费也不少。
在这儿，我不说西西洛是多么的无私，善良和高尚，也不说西西洛让我多么的感动和敬佩，我只说大爱无疆，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼！
爱的教育读书心得【篇5】
《爱的教育》，作者艾得蒙多·德·亚米契斯，是他根据自己的儿子的日记改编而成书的一本日记体的小说。《爱的教育》介绍了意大利小孩安利柯在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱，使人读之犹如在爱的怀抱中成长。”爱的教育“这四个字，说来容易，做起来又何其难！
在安利的生活中，家长和老师教孩子如何用这样微妙的行为去爱。《爱的教育》中，作者把爱比成很多东西。的确是这样又不仅仅是这些。
我想：”爱是什么“不会有明确的答案，但我知道，爱，是无处不在的。我们一出生，就沉浸在爱的海洋中，有父母和祖父母的爱。
渐渐长大了，上学了，又有老师的爱，同学们的爱。爱就如空气一般，我们身边到处都是爱，我们从未离开它。爱可以让人绝望，爱可以让浪子回头，爱可以激发人无限的力量。
在这本书中，一个四年级的男孩，阿姆利柯，探讨了学校与家庭在日常生活中的关系，教师与学生之间的关系，以及父母、兄弟姐妹之间的爱。在这个多元化的世界里，爱带来了什么？我和一个意大利小学生跋涉寻找一个未知的答案。书中所写的只是一些平凡而善良的人物：
像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师等等以及他们的平凡的日常生活。正是这些看似平凡却又真实的故事，把我带进了一个充满爱的世界，教育我去爱。
通过阿姆利柯的描述，我知到什么样的师爱让学生感到温暖：把学生当成亲人的老师！当安利柯的老师说道：
”你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人！你们是我的儿子、女儿；我爱你们，请你们也喜欢我！你们之中，我一个都不愿责罚，请将你们的真心给我看看！
让我们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀！“先生的这些话，让所有的学生都信服于他，这位老师的坦诚深深地打动了我！他让我们意识到老师或家长平等对待孩子的重要性！
我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道“爱”是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑，而教师给学生的爱更是影响孩子的一生。爱，就像空气，每天都在我们身边。因为它是看不见的，所以常常被我们忽视。但我们不能没有它。事实上，他的意义已经被整合了。就像父母的爱一样，恩里科也有父母读写的日记。现在许多学生的日记上还有一把小锁。
最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。爱之所以伟大，是因为它不仅是为了个人，更是为了整个民族的尊严和情感。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。
他们中有的家庭贫困，有的身患残疾，当然也有人沐浴在幸福之中。
师爱是一种依恋，一种奉献，一种极负责任的态度，一种强大的力量。总结如下：
一。教师要深入学生的心理，真正了解他们的感受，这有助于我们更好地处理师生互动。2。兴趣是最好的老师。兴趣可以促进小学生的健康成长和发展。三。教师在教育教学中起主导作用，而不是死记硬背。
教师应该的重视学生存在，以情感去开启学生的心智。4、用“爱”来感化学生，真诚地为学生提工服务，在生活中做学生的朋友。
这本书教我们把我们的爱献给需要的人。我们要从小事做起，从换位思考做起，学会理解、理解和包容。这不仅是大人们的事，我们逐渐长大了，很多事，同样也需要去理解辛辛苦苦教我们的老师，和养育我们的父母教师要力求做到爱得得体、严而有理、严而有度、严而有方、严而有理，这样，才能把正确的爱生动机和真正教好学生效果统一起来，才能做一个真正有爱的教师！
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爱的教育读书心得
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爱的教育读书心得【篇1】
这个暑期，我将能“熟读成诵”的《爱的教育》又仔细的读了一边，我似乎又有所感……
《爱的教育》是意大利的作家亚米契斯根据儿子的日记所改写出来的一本书。它又叫《心》、《一个意大利小学生的日记》。这本书写了一个四年级的小学生在四年级的整个学年生涯的故事。在这本书中，我对这本书的最高评价，是容于三个词：友爱、平等、宽容。
友爱，在我的主观意见中，我认为是现代儿童中仅次于八端与感恩要学习的事了。亚米契斯的儿子与代洛西、卡隆、泼来可西都是很要好的好朋友。他还为卡隆写了《好友卡隆》，为代洛西写了《我们的班长》。为什么我们在现实生活中，不能向他们一样友爱呢?为什么我们不能与朋友们一起分享自己的成果呢?我认为这一切的答案都源自于“平等”一词。
你有在某个小方面瞧不起某个“好朋友”吗?如果你有，那么，你们就不能称之为“好朋友”了，你们只能称之为普通朋友，甚至连朋友都不是!但是，作者的儿子对待朋友是怎样的呢?《同窗好友》一篇文章就完完全全的写出了他对朋友的感情
宽容是一束阳光，可以融化彼此间的猜疑积雪;宽容是一座桥梁，可将彼此间的心灵沟通;宽容是一泓清泉，可以滋润人们干涸的心田。用宽容对待每个人、用真诚对待每个人。
人生美好，有友爱、平等、宽容，更好……
爱的教育读书心得【篇2】
我最喜爱的书是《爱的教育》，《爱的教育》是意大利作家亚米契斯编写。这本书透过对朴素生活的描述，使我感受到人类是多么需要相互关心、相互理解、相互帮忙!我认为这种关心、理解和帮忙，都离不开一个最根本的东西—爱!中国的文圣孔子有一句名言：仁者爱人。可见有仁者之心的人，首先务必有一颗完美的爱心。
那本薄薄的小书，文字不多，但其内蕴却无比深厚与沉重。它用朴素平淡的语言，塑造出一个个貌似渺小，但实际上却很不平凡的人物：老铁匠、老石匠、卖菜妇女、卖炭人、卖柴人、铁匠的儿子、老石匠的儿子、卖炭人的儿子、少年鼓手、父亲的老师、带病上课的教员等等。这些平凡的人物，在我心中激起了一阵阵强烈的感情。对我来说，看了这本书甚至能够影响我今后性格的构成。
书中塑造了形形色色的小学生形象，有表现优秀的，有表现极差的，有成绩好的，有成绩极差的，但每一个人都在本质上有其闪光的东西。我认为他们都具有可爱和善良的一面，这种善良的本性只要能得到父母、老师和周围的人们挖掘、发现和培育，他们即使不能成为国家的栋梁，也会成为益于社会的公民。
这难道不是一本具有深远影响的好书吗?
爱的教育读书心得【篇3】
在我房间的书架上，已摆放着不少的书。其中有一本叫《爱的教育》。
书面虽已破旧不堪，但我却对它情有独钟，因为它是父亲留给我的最珍贵的礼物，也许正是这本书让我懂得了爱。我从小是个性格十分内向的孩子，也许是幼时父母忙于生意，对我缺少沟通的机会与时间，我常常孤独地仰望着天空，以为我这一生绝不会有爱，也不会有爱心了。于是，我除了上学读书，剩下的时间总是独自闷在小房间里翻弄着早已被自己翻烂了的书，那段日子书成了我唯一的精神寄托。转眼到了我十岁生日那天。我以前对此日有莫大的厌恶。这天，父母给了我生命，却没有给我爱。父亲似乎洞悉了我的一切，他去书店找了好久，据说在一个角落里，找到了这本书并把它送给了我。在书的扉页上有着父亲的一句话：读完它，你就会知道什么是爱，然后你便会拥有爱。当我收到时，已经泪眼婆娑了。我花了整整一天读完了它。爱的教育，对我是一次爱的洗礼。书以一个小学生的日记形式，反应了社会各阶层普通人的生活，字里行间体现了“爱”，充满了“爱”，沉甸甸的、厚重的——爱。我不由地想起了《圣经》对爱的定义：爱是恒久忍耐，不是嫉妒；爱不喜欢不义，只喜欢真理；爱凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐。《爱的教育》正是用一段段感人肺腑的故事来诠释爱的真正含义，一篇篇看似平凡的故事却包含着一个个深刻的爱的哲理，我的心境变得日渐豁达开朗……
《卖柴人与绅士》是《爱的教育》一书的一篇文章，讲述的是一个很有身份的绅士的儿子卡罗与一个卖炭人的儿子贝蒂之间吵架，绅士的儿子骂卖炭人的儿子：“你爸爸是个穷叫化子。”说实在的，卡罗并非故意侮辱贝蒂，可贝蒂的自尊心受到伤害，告诉了他的父亲卖炭人。卖炭人找到老师，老师将情况告诉了那个绅士，绅士立即要求儿子当着全班同学的面向卖炭人和贝蒂道歉，并要求两个孩子坐在一起。读后，我深受启发，深刻地领悟到父爱如山的厚重之情。
《万里寻母记》是《爱的教育》中的另一个故事，我读这篇文章，几次潸然泪下，几乎哽咽着用心读完这篇文章。正是崇高至上的母爱让母亲为了孩子，远渡异国他乡，关键时刻宁愿牺牲自己的生命也要将仅有的财产留给孩子！也正是崇高至上的母爱让一个年仅13岁的儿子为了寻找母亲能历经九死一生！难道这一切不是“爱”之所致？与马尔可相比，我显得多么渺小啊！我要汲取他的精神，坦然地去爱和被爱，让自己的心灵、自己的生活处处充满爱。如今，尽管爸爸妈妈共同生活的日子已走到了尽头，但我坚信他们对我的爱依然存在，我对他们的爱也依然存在。
感谢《爱的教育》给我带来了许多爱的教育。
爱的教育读书心得【篇4】
《爱的教育》这本书让我知道了许多做人的道理，令我收益匪浅。
我觉得安利科是个孝顺的孩子，也是个善良的孩子。他天真、活泼、好动，在他生活中有许多关怀他的好朋友，时常鼓励他，安慰他，所以他才可以顺利成长，也可以从中获取经验。
给我记忆最深的是二年级的学生罗贝蒂，他为了保护一个一年级的小学生朱利奥不被马车撞到，自己却来不及躲开，被马车把脚骨压碎了，经后只能靠拐杖行走了。在我们的生活中，帮助别人的同学是有的，但像他这样了为保护别人而牺牲自己的同学，我们就不一定有幸遇到了。看到这一个故事，令我想到了报纸上的一则报道：一位九十多岁的老太太倒在人行道上。20分钟里，竟没有一个路人上前搀扶。等到120急救车赶到时，老太太已经去世约20分钟了。同样是两个值得帮助的人，但是遇到的结果却完全不同，一个得到了别人舍命相救，一个去世了很久才被人发现。这些行人跟舍身救人的罗贝蒂简直是差之千里。
正是因为安利科身边有这么多善良的伙伴，他才可以明白这个世界处处充满爱。这让我觉得这本书很有意义，让我体会到什么是同学之间无法摧毁的友谊，什么是师生之间无微不至的关怀，什么是父母永无止境的爱！我相信如果有了这些品质，知道了什么是真、善、美的人，一定是世界上生活的最美好的人！
爱的教育读书心得【篇5】
读书《爱的教育》读后感600字：
不要小看你心中的爱，他有着无穷的力量，爱能让人感到温暖，《爱的教育》这部书足以使人热泪盈眶，有一首歌唱的好，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”意大利作家亚米契斯的《爱的教育》充分说明了这一点。
整篇小说，没有豪言壮语，只是用朴素、平淡的语言，塑造出一个个貌似渺小，但实际上很不平凡的人物，自然，生动，具体，有很强的艺术感染力。
读了《爱的教育》我走入了安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱，在感动中，我发现爱中包含着对生活的追求，当我读到了伦巴第的小哨兵，使我感触颇深。
那是1859年，法意两国联军为解放伦巴第，与奥地利军作战，在一家家舍前，一个孩子为军人看前面有没有奥地利军，结果被敌人发现牺牲了。因为他的牺牲，意大利取得了胜利，而那个男孩只有十一二岁，为了祖国的和平牺牲了，他不要报酬，心甘情愿做这样的事情，这种勇敢的精神值得我们学习，而我呢，怕吃苦，遇到困难就想退缩，多做几道数学题都不愿意做，有了一点儿成绩就觉得很了不起，比起这个小男孩，我真的很惭愧。
通过读《爱的教育》伦巴第的小哨兵，告诉我们要热爱祖国，也使我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血，他们为祖国的解放，我们的今天，抛头颅，洒热血，我被这至高无上的爱的境界所折报。我是新时代的少年，现在的任务是好好学习文化知识，提高自我，完善自我，争做品德高尚的文明学生，我们是祖国的希望，祖国的未来，当祖国需要我们的时候，我会贡献我全部的力量，爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。
让我们沐浴在爱的阳光中，自由，健康的成长吧！
爱的教育读书心得【篇6】
假期里，妈妈给我买了一本《爱的教育》，我非常喜欢，一口气就读完了。
“爱”这一个字，说来容易，做起来又何其难呢!在安利柯的生活中，父母老师如此细腻的用行动教会孩子怎样去爱。《爱的教育》中，作者把爱比作很多东西。的确是这样，又不仅仅是这些。我想：“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道，“爱”是没有限制的，同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱。
当安利柯的老师说道：“你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人!你们是我的儿子、女儿;我爱你们，请你们也喜欢我!你们之中，我一个都不愿责罚，请将你们的真心给我看看!让我们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀!”先生的这些话，让所有的学生都信服于他，这位老师的坦诚深深地打动了我!他让我们意识到，老师或家长用平等的目光看待孩子是多么重要!
每个人在生活中，在成长过程中，不可能不犯些错误，可是我们作为小孩子，却常常受到严厉的批评;而我们的进步却常常会被忽略!每个人都不希望成为老师心目中的差生，或者爸爸妈妈不喜欢的坏孩子。“只要你们有勇气承认自己的错误，我绝不会责怪你们”这是安利柯的老师给我们最好的安慰，也是最深刻的爱。
读了《爱的教育》我深受感触，我懂得了爱的方式有很多，也懂得了有很多种爱。伟大的母爱，宽大的父爱，同学之间友好互助的爱。爱有很多种，需要你用心去感悟，感受身边所有的爱吧!让爱播进每一个人的心中，传扬爱的精神。相信有一天世界各地都有爱的存在。明天就是爱的世界。
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经验时常告诉我们，做事要提前做好准备。当幼儿园教师的教学任务遇到困难时，往往都需要参考一下我们提前准备参考资料。资料是时代的记录，它是产生于人类实践活动。参考资料有利于我们完成相应的学习工作目标。只不过，你是否知道有哪些幼师资料种类呢？小编收集并整理了“网友分享：爱的教育读书心得写作范例”，相信能对大家有所帮助。
《爱的教育》采用作文的形式，讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校，家庭，社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国，父母，师长，朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德，非常值得我们去学习。小说记录了长辈们对孩子的教育和启示。它用爱塑造人，引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心。爱的教育一书上每一个小故事都讲述了一种不同的爱，特别是每月故事更是让人感动，让我觉得世间处处有真情。
这本书非常适合小学生看，读完之后让感受到爱的力量是无穷的！
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爱，到底是何方神圣?在《爱的教育》这本书里，爱又是怎样体现的?当我拿起这本书时，这些问题像潮水般一样朝我涌来。
这是一本班级日记，里面都是一些小故事。故事虽短，但都能流露一丝丝真情。这本班级日记里的每个故事都诉说了一个字，那就是——爱。
刚拿到这本书，我看了一遍，便觉得心烦意燥，不想再看下去了。可这是一本名书，还是全部看完吧!当我深入内容时，我便被这本书感动了，看了一遍又一遍。其中，我最敬佩的就是——安利柯的老师。
刚开学，安利柯她们换了一位老师，据说这一位老师非常严格。但当安利柯来到学校时，却觉得老师这么慈祥。这时，班里的几个调皮鬼便说：“看来我们有机会在这个老师的课堂上捣乱了。”上课了，老师在台上讲得有声有色，他们在下面听得津津有味。一瞬间，一位同学晕倒了。老师看见后，以一支离弦的箭的速度飞到那个同学身边。在得知他发烧后，要带他去医务室治疗。这时，班里的几个调皮鬼拿出他们准备好的木偶，在同学的桌上跳起舞来，嘻嘻哈哈的。可其他同学都拿他们没办法，因为他们几个都是班里的大力士，谁也不敢惹他们。“你们别再捣蛋了，老师回来会惩罚你们的。”说曹操曹操到，而是已经出现在门口了。几个调皮蛋连忙从桌上跳下来，规规矩矩地坐好。而老师并没有惩罚他们，而是叫他们下课后去办公室，对他们语重心长地说教一番。
放学后，这几个调皮蛋，红着脸，低着头，走到老师的办公室。一见到老师，就低着头跟老师赔不是。而老师看到这样的情景，也非常高兴，原谅了他们。
据说他们的家长知道后，非常感谢老师，并请老师吃了一顿饭。同学们知道以后，都对这位老师刮目相看。
其实我也经历过这样的事。
当初，我们班捣蛋王李思毅敢在刘老师的课上玩汽车。可是，那时候，我们的刘老师也非常慈祥，就跟《爱的教育》里面的老师一样，并没有惩罚李思毅，而是对他说教一番。结果，李思毅最后也真心悔改了，再也没有在刘老师的课堂上捣过乱了。
是这本书，让我懂得了，当别人做错时，我们不应该去惩罚他人，而是给他人一次改过的机会。当他人不改时，我们再采取别的措施也不迟。人无完人，金无足赤，就是这个道理。
有一次，我的同桌把我的本子弄到墨水了。刚开始，我很生气，对着她吼：“你没长眼吗?怎么把我本子弄脏啦?”她立马从书包里掏出纸巾在我本子上用力擦拭，眼眶噙着泪。我也感动自己的失态，想起平时她对我的帮助，就降低声音说：“不用擦了，没什么大不了的，不就是一本草稿本吗!”她听我这么一说，扑哧一下，笑了。我也笑了。哦，我明白了：原谅他人，就是原谅自己。
