考察学习心得体会

考察学习心得体会(分享15篇)。

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考察学习心得体会 篇1

我们有一些启发后，可以寻思将其写进心得体会中，这样可以不断更新自己的想法。那么心得体会怎么写才能感染读者呢？以下是小编帮大家整理的赴静宁考察学习心得体会，欢迎大家分享。

3月15日至3月18日，在教育局和学区领导的带领下，我黄家窑小学一行四人和陇阳中心小学、10人先后参观了静宁界石铺镇中心小学、德顺小学、我们听取了两校负责人有关特色办学的口头报告，并实地参观了两所学校的特色办学及文化氛围。本人听课16节，都做了课堂记录。虽然这次考察学习活动已经结束了，但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采、务实苦干的工作作风、敬业爱岗的奉献精神及深厚的文化底蕰，让我们铭记于心、感慨颇多。

一、学校基本情况

静宁县界石铺小学位于素有平凉“西大门”之称的静宁县界石铺镇，著名的界石铺红军长征纪念馆就建于此。多年来，静宁县界石铺小学，全面贯彻教育方针，积极推行素质教育，加强学校管理，狠抓师德师风建设，注重学风校风的优化，靠教学理念先进，办学目标明确，使学校质量稳中有升。其中，德育工作和教研教改是该校办学的两大特色，形成了独特的育人目标。该校高举“继承传统美德，弘扬时代精神，培养良好习惯，塑造健全人格”的教育大旗，形成了一套卓有成效的教学管理理念，欲求学问,先学做人,学生良好的行为养成教育在这里独树一帜。

静宁县德顺小学成立于20xx年8月，是一所“特普联办”的全日制公办学校。现有教学班45个，学生2180名。，学校占地面积21.7 亩，建筑面积9500多平方米。学校环境优雅整洁，布局合理有序，教学设施齐全。学校办学宗旨为“学校发展，教师成功，学生成人”，工作思路为“加强普教，规范特教，相互促进，和谐发展”，治校方略为贯彻落实“质量立校、科研兴校、特色强校、改革活校”。学校狠抓校园文化建设。在规划设计上，既注意前瞻性，又侧重实用性，坚持绿化、净化、亮化、美化校园环境，让每株花草会说话，每面墙壁能育人，为每一个孩子快乐学习、健康成长创设了良好的育人氛围，为每一位教师潜心教学、钻研业务提供了优质的条件。学校狠抓学生养成教育，培养学生良好的学习、行为习惯；狠抓艺术教育，先后组建了美术、舞蹈、声乐、器乐、鼓号队、体操队、乒乓球等兴趣小组，大力发展学生兴趣特长，已成功举办三届校园艺术节，为每一位师生提供了展示才艺的舞台。学校先后创办了校报和校刊《花开有声》、《德顺苑》，创建了学校网站和“校园之声”广播，极大地丰富了师生校园文化生活。

学校树立了“以课题促教研，以教研促课改”的理念，开展了多种教研活动：每年一届的青年教师课堂赛讲、教师基本功竞赛、“我的教学观”演讲比赛、多媒体技术培训等；在教育教学研究方面取得了丰硕的成果，三年来有50多篇教师专题论文、教学心得及教学设计在市级以上刊物发表；在20xx年3月全县展开的“学洋思”新模式课堂改革实验中，我校广大教师立足实际，积极参与教学改革，更新教育观念，坚持教育创新，使课堂教学效率有了极大提升。

二、主要收获

1、两所学校都具有超前的办学理念。无论是聆听几所学校校长的介绍还是深入参观他们学校，都能感觉到他们高瞻远瞩的办学思想。都有“以人为本，为学生的终身发展奠基”的人本发展理念，有明确的“规范化——特色化”办学目标。

2、都有独树一帜的办学特色。参观每所学校，一走进校园都会被各校特有的校园文化氛围所包围。身入其中不难发现这两所学校都有着深厚的文化底蕴，文化已进入他们的血液，渗入他们的骨髓，我们想复制都很难。

3、细节成就完美，务实造就辉煌。学校是教书育人的.场所，草率、粗放的校园环境无疑对学生有着潜移默化的伤害。我们所参观的学校，尤其是德顺小学校园环境优美，建筑设计布局合理，校园文化氛围浓厚。名人画像、雕塑、格言警句随处可见。学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品等在细微之处体现着教育者为学生才能的展现和拓展所做的努力与良苦用心。这些做法对我们都是一种启发和提醒，如果我们在这些方面进入了一种常规教育的话，那么对学生身心的健康成长、才能的展现无疑是一种促进。四所学校的教学常规工作做的很细，通过翻阅资料我们看出他们从备课、上课、考试整个过程突出了细、实，学科备课组、年级学科备课组对教师的日常备课督察指导，教案作业的检查贯穿在教学过程中，既注重过程也注重结果。他们的工作都很务实，按照德顺小学校长的话说他们是把虚的活做成了实的事，家长学校、防震减灾安全教育这些在别的学校都认为是虚的工作，他们都能认真对待，且取得了实效。

4、办好教育离不开政府、社会各界的支持

几所学校办学条件都很好，学校校舍充裕，教学设施齐全,界石铺小学拥有部队援建的综合楼,设施齐全。德顺小学建有青少年活动中心、科学探究室等，每个学校的教室内都配备了多媒体教学设备，这些都为学校实施素质教育提供了极大的物质基础。从侧面可以看出当地政府对教育的高度重视，静宁社会各界对教学的大力支持。

5、科学的管理和教研兴校蔚然成风

无论是城里的德顺小学还是乡镇的界石铺小学，在学校管理中都实行精细化管理，将“管理育人”做为学校管理的重点，细化责任，责任到人。学校教研是学校不断向前发展的动力所在，使学校处处呈现教研兴校的新风尚。

6、特色办学

秉承“让每一们孩子成才”的育人理念，在教学中强调学生个性和创造性的发展，将德育教育贯穿于学校教学的各个方面，开展一系列开发学生智力与特长的知识竞赛和体育比赛，活跃了校园气氛，培养了学生道德情操，利用校园网、校广播站、民乐团、体育队、美术组等为学生的个性发展搭设平台，培养个性的人才。

三、参观学习后的启示

1、良好的文化氛围是学生积极向上的前提保障

当我步入一次又一次步入两所小学的一个个文化活动教室，我被眼前这种浓郁的文化氛围所深深吸引，我相信在如此浓厚的文化氛围之中必然会培养出不同凡响的合格人才。

2、量化、细化的学校管理

从界石铺教委主任和中心小学校长的介绍和相关资料翻阅中，我了解中心小学的教学管理分得很细，各处室职责明确，落实到人，学校有明确合理的考核制度和奖罚制度，对学生的德育教育也是有章可循，这一点值得学习。

3、创新的德育教育和个性发展

他们都十分注重学生个性特长的发展，积极为学生的才艺展示塔建平台，努力培养个性化的人才。在德育教育中，不再是单纯古板的批评、说教、体罚，而是将德育贯穿于教学的始终，贯穿于课堂内外，通过校园广播站、文学社团，体育比赛等多种形式来进行德育教育，既创新了手段，又保证了成果，很值得我们借鉴。

考察学习心得体会 篇2

11月20日—24日，由通辽市政府组织考察队前往包头、鄂尔多斯考察学习食品安全监管工作，重点是食品加工小作坊的监管情况，所到之处给我的感觉可以用以下几句话来概括：大手笔创新、思路超前、求真务实、舍得投资、政策优惠。很多地方值得我们借鉴。

包头市食品监管的做法是：由市政府出台《包头市食品生产加工小作坊和食品摊贩管理办法》和具体实施细则，小作坊实行由所管辖的质监分局审查合格后发放《包头市食品生产加工小作坊生产准予备案书》制度，每个月全员出动，集中一天时间检查小作坊并抽取样品进行风险监测，建立长效管理模式。做到政府主导、部门牵头、全员动员。食品小作坊集中生产的做法是：实行强有力的行政手段推进责任追究制；市场采取承包的办法，质监、工商实行网络化管理；形成合力，成立综合执法局；做好群众工作，解决疑难问题。

鄂尔多斯市的做法是：由政府出台优惠政策招商引资，在各旗县、区陆续新建由政府统一规划、部门协管、企业建设运营，集生产、加工、检测、仓储、物流、配送于一体的食品加工园区。实行“八统一”集中管理和动态监管。关于小作决集中生产问题，大多旗县正建和准备规划建设食品园区，食品园区建设已初具规模，基建用地由市政府无偿提供，基建项目资金列入市财政预算，由市财政分三年投入。市旗两级人民政府将食品安全监管和检验经费均列入财政预算给予保障。针对食品加工小作坊集中生产，鄂尔多斯市采取企业主导、政府补贴办法，实行免税等优惠政策，以加大扶持力度，确保进得来、站得住。

当前，我县食品小作坊大多分散于城乡结合部和广大农村地区，消费群体以农村居民为主。具有以下特点：

（一）规模小，数量多。基本以10人以下小作坊为主，而其中大多数是2至3人的家庭式小作坊。规模小，且季节性生产多，导致做一天，算一天，没有长远目标和打算，不愿过多投入，甚至偷工减料，产品质量没有保证。

（二）设备简陋，工艺落后，卫生条件差，安全隐患多。使用食品添加剂无计量器具，产品无包装或简单包装，极易造成二次污染。

（三）没有必备检测设备，缺乏必备检测能力，食品质量控制主要依赖个人感官和经验判断，原材料进厂不检测，食品未经检验就出厂销售，食品质量安全得不到保证。

（四）食品生产加工水平普遍不高。目前，我县绝大多数企业主要以生产传统食品为主，缺乏优势核心技术，产品在市场没有核心竞争力，食品加工业发展存在后劲不足。

（五）食品生产加工从业人员素质普遍偏低。大多数为进城农民、下岗职工，缺乏食品质量安全意识和食品质量安全知识，流动性大。

结合此次考察学习，就我县小作坊实施集中加工生产有关政策问题提出以下建议：首先，对县政府划拨土地实行集中生产、集中管理，针对空中架高压线不能高层建筑的实际情况，土地应以最优惠的政策出让给这些弱势群体。其次，生产小作坊在进驻工业园区之后也实行免税政策，帮助扶持小作坊继续发展壮大。第三，给予加工小作坊更多的国家扶持政策，如从业人员享受“40”和“50”人员的政策支持，小额免息贷款等。

考察学习心得体会 篇3

为什么一所全省重点中学中最差的学校能创造一个全国乃至世界的教育奇迹？为什么从20xx年起它能连续十三年高考成绩蝉联河北省第一名？为什么人们说它是“全国基础教育的一面旗帜”、是“激情燃烧的校园”？我带着这些疑问于20xx年12月19日至23日，参加了由县教育局组织的到河北省衡水中学，短短几天，在衡中的所见所闻，每位参会的老师，都为衡中整洁美丽的校园、先进的办学理念、骄人的教书育人成果所鼓舞、所震憾。

衡水中学恪守“追求卓越”的校训，遵循“以学生发展为本”的办学理念，按照“以人为本、科学管理、求真务实、质量第一”的指导思想，努力实施以“让学生学会学习”为目标的教学改革，大力提倡“管理就是沟通、服务和引领”的管理理念，积极推行“高站位决策、低重心运行、近距离服务、走动式管理”的运行模式，教育教学质量连年攀升，学校达到了和谐、快速、可持续发展的目标。衡水中学在短短的几年中，成长为全国“重点中学实施素质教育的一面旗帜”，创造出当代中国教育的一个奇迹和高考神话。

短短几天的学习，让我颇受感动，开了眼界，增长了见识，受益非浅。

一、校园文化颇具特色

一进到衡水中学，我感受最深的是校园文化建设颇具特色，校园内处处弥漫着学习的氛围，浓郁的校园文化让人身处其中，让人不禁杂念顿消。衡中的校园文化建设大致由以下部分构成：

（1）教室文化。每个教室门外的墙壁上都设有班级展示栏，内容包括有班级合影照片，班主任风采，班级目标，班级特色等，各班的展示栏规格统一，形式内容多样，内容积极向上，特色各异。

（2）宿舍文化。各班各寝室可根据各自兴趣、爱好，灵活布置自己的寝室，形成了风格各异的衡中寝室文化，学校定期评选星级宿舍。

（3）办公室文化。各处室、年级组在学校办公室的组织下，根据各处室特色，灵活部署自己办公室文化。

(4) 橱窗文化。校园内的橱窗文化大体由以下构成：学校各备课组的介绍，各级各类先进典型，学校名人名生风采展，历届北大清华录取学生风采展，优秀学生书法展。橱窗文化由班级轮流承办，内容健康、积极、向上，带有知识性趣味性。全部是反映师生自己的学习和生活的内容，没有一副古人、洋人及名人的图像和格言。

二、校园活动丰富多彩

衡水中学针对学生特点开展了丰富多彩的活动，除了“一日行为规范”、“学生学习规范”、“每日三省十问”、“星级宿舍创建”、“每日收看新闻”、“班级挑战”、“日行一善，日积一语”等常规活动外，最受外界关注的还有“八十华里远足”、“十八岁成人礼”、“十大学星竞选”、“十佳班长竞选”、“十佳环保卫士竞选”、“十佳文明道德模范评选”等主题活动。

三、德育管理精细化

衡水中学始终贯彻“德育为首”这一方针，遵循“以终身难忘的教育培养和谐的人”这一理念，把学校建成学生的“精神特区”。

1、坚持“重过程、抓细节、强体验”这一原则，围绕“培养适应未来社会发展的素质全面的人”这一目标，从大处着眼，从小处着手，从宏观思考，从细节入手，坚持正面教育，自主管理，不断丰实德育内涵，净化育人氛围。

2、主要任务是：培养学生的高远目标意识；培养学生的竞争意识；培养学生坚强的意志；培养学生良好的习惯；培养学生的团队合作意识。

3、主要做法是：活动鼓舞，榜样引领，情景激励，亲身体验。

4、要求全校师生“无私奉献，顽强拼搏，团结协作，强化争先”，努力实现“和谐的人际关系，温馨的人文环境，奋发向上的精神风貌，充满激情的积极学习状态”四个目标。

通过学习衡水中学，树立了信心，结合我校的实际，走特色办学之路，只要我们有一个坚定信念，采用科学的办法，不断改革和创新，就一定能把学校办好。

考察学习心得体会 篇4

7月1日至16日，我有幸参加了红河州州委组织部组织的赴上海学习考察的《新型工业化建设》培训班，历时半个多月，期间，认真听取了资深教授的知识讲解，实地考察了上海的经济社会发展和新型工业化建设情况，对我来说既对新型工业化建设有了更深的理解又亲眼目睹了我国金融中心城市的繁荣与发展，这对于我们企业今后在工作中如何理论结合实践有着很大的帮助，短短的十几天学习时间，我一路走、一路看、一路想，受益非浅，通过这次学习，主要有以下几点体会：

一、 学习机会难得，应当倍加珍惜。在企业由于工作任务比较重，能到国家一流的城市参加此次培训学习是一次难得的机会。就我公司来说，目前班子里只有我一个来学习过。这次学习，公司领导给予了大力的支持，为了使我集中精力学习好，已将我分管的工作全部交给了其他同事，想到在家的战友们仍在一线辛苦地工作，心里多了一份对组织的感激，也增加了认真学习的动力。应当说，外出学习，无论从组织信任、鼓励，同志的支持，还是家庭的理解，都迫使我要十分珍惜这次难得的机会。我要通过自己的学习，将先进的理念带回去，用起来，为我公司下一步的发展作出自己努力。

二、 培训效果好、教师水平高。在学习期间，上海经济管理干部学院安排了裴蓁、陆顺良、李令德等上海多位知名的教授给我们上

了《 》、《企业文化》、《执行力》、《沟通管理》等课程，李令德教授还对上海经济发展与热点问题进行了分析，让我们对上海有了更深的认识，几位老师的讲解生动有趣，旁征博引，既有理论指导，又有案例讲解；既有政治、经济内容，又有社会科学、心理学等知识；他们能抓住重点，层层剥开，让人豁然开朗、茅塞顿开，使我的思想瞬间有了升华。

三、 考察让我们对新型工业化建设有了更深的理解。上海自古以来都是我国的进出口贸易金融中心，海陆空交通四通八达，地理环境优越、资源丰富，改革开放以后，经济的腾飞取得了巨大成就，创造出了许多好经验，受到全国、全世界的普遍关注，许多好经验、好方法在全国进行推广。在学习期间，组织上安排了到多家企业考察，亲身体会了工业化建设在我国的蓬勃发展，最难忘的是宝钢之行，宝钢是中国最具竞争力的钢铁联合企业，是上海世博会的全球合作伙伴和钢材总供应商。20，宝钢营业总收入1，953亿元，利润总额149亿元，资产总额4,020亿元，净资产2,430亿元；宝钢从业人员总数为106914人；年宝钢连续第七年进入《财富》杂志评选的世界500强企业，列第276位，并被评为“全球最受尊敬企业”，成为中国内地唯一获得此称号的企业。2017年宝钢产钢3887万吨，位列全球钢铁企业第三位。近年来，宝钢重点围绕钢铁供应链、技术链、资源利用链，加大内外部资源的整合力度，提高竞争力，提高行业地位，已初步形成了包括钢铁主业及相关多元板块的业务结构。目前宝钢产品通过遍布全球的销售网络，畅销国内外

市场，不仅保持国内板材市场的主导地位，而且将钢铁精品出口至日本、韩国、欧美等四十多个国家和地区。同样难忘的还有洋山深水港，这座海上填起来的深水码头让我看到了中国人民的勤劳与智慧，也看到了高科技的广泛运用对我国经济发展不可忽视的力量。在大众汽车生产基地，我还看到了工业化在我国的高速发展。总之，每到一处，无论是在安全生产、技术创新、高科技应用或是企业文化等方面都有一些新的发现、新的收获。

通过这次考察学习，联系我公司的实际，有以下几点不成熟的'想法和建议。

一是要创“学习型、创新型”企业。首先，各级领导干部认识要到位、思想要统一，要有一种朝气蓬勃、敢创敢干、积极向上、雷厉风行的良好工作作风，与此同时，提高员工素质、培养人才是提升企业核心竞争力的重要途径，是涉及企业战略发展的重要课题，管理大师彼得―德鲁克曾写到：“员工是资产和资源，不是成本和费用。”他所强调的是人的价值，因此把员工当作资源还是成本，这就是体现了经营管理者的战略眼光和价值观，无数事实已经证明，凡是综合实力和竞争能力强的企业，肯定也是一个成功的企业。其次要建立有效的奖励制度，鼓励职工技术创新、技术改革，充分调动职工的工作热情。

二是及时准确掌握国家产业政策和投资方向，把握各种机遇，使企业生产多元化。单一的生产企业面对市场竞争即有优越性也有风险性，正确把握政策与时机，不断扩大生产经营范围，合理利用本地优

势资源，逐步向其它产业渗透，让企业有更强的抵御风险的能力。

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考察学习心得体会 篇5

首先，我感谢学校领导给我这次学习的机会，让我参加了学校组织的学校领导和班主任外出考察学习。从7月29日到8月4日历时七天的考察学习中，8月1日我们来到了北京商贸学校，参观了其学校的教育教学环境，一路行程紧张而充实。所考察的这所学校是全省职业教育领域中的佼佼者。虽然这次考察学习活动已经结束了，但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象，使我感触颇深，内心久久不能平静，胸中似有千言万语，却无从下笔。疏理了自己的思绪之后，使我更加清楚的认识到，新时期班主任工作应具备一定的技巧和素质。下面我就从以下五方面谈谈这次考察学习的一点感受和体会。

一、真正的教育是以学生为本的素质教育，素质教育才是教育的归宿。

实施素质教育是当前我国教育的主旋律，新课程的实施和教改理念的不断实践，成为落实素质教育的助推剂，教师和教育教学管理者是教育发展、学生成长的生力军。我们所参观考察的学校集中优势教育资源，办优质教育，并取得了显著成效；着眼于学生的德、智、体、美、劳等五育并举，学生的实践能力与创新意识兼顾。大到学校的硬件设施，小到校园中的一草一木，无不展现着良好而又务实的育人氛围，无不体现着素质教育旺盛的生命力。例如：北京商贸学校突出人本管理、“五个一”及“五导”、用系统论的观点管理学院等使学院的发展步入良性循环的轨道，取得了很好的教育教学成绩。教育就是塑造人，让学生享受高起点、高品位的德育，培养学生良好的品质与坚强的意志，成为有人性的人。他们认为只关注分数是不行的。这所学校放手让学生自主参与管理，学生自发组织开展各种活动，参加社会实践，培养社会责任感及实践创新能力，让学生树立爱心意识、责任意识和维护正义的精神。相比之下，我以前在潜意识之中还是只看重学生的成绩的，在育人方面缺少创新和实践，在教育教学管理方面为学生德育方面的发展创造的条件还不够。学校从教育管理者到教师实行双师教育（老师-师傅）、科学（技术）教育等等很好的实现了学校和社会

的有效连接，体现着超前的办学思想。然而我深知，这些学校所形成的教育规模、管理风格和办学特色无不渗透着教育者的教育智慧，无不凝聚着他们辛勤的汗水。教育是一项神圣的事业，这些学校将素质教育演绎的淋漓尽致，大气豪迈而又自信！

二、教育的成功源自教育细节的成功。

学校是教书育人的场所，草率、粗放的校园环境无疑对学生有着潜移默化的伤害。老子曾说：“天下大事，必做于细。”教育作为一种事业，如果光停留在口头上而不体现在行动实践上，则无异于空中楼阁，如水中月、镜中花。我们所参观的这所学校校园环境优美，建筑设计布局合理，校园文化氛围浓厚。名人画像、雕塑、格言警句随处可见。学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品等在细微之处体现着教育者为学生才能的展现和拓展所做的努力与良苦用心。这些做法对我们都是一种启发和提醒，如果我们在这些方面进入了一种常规教育的话，那么对学生身心的健康成长、才能的展现无疑是一种促进。

三、提高自身基本素质，做学生的良师益友。

班主任一言一行，一举一动都直接对学生起着潜移默化的作用。自古以来就强调身教胜于言传，要求学生做到的，班主任首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形爱是教育的灵魂，爱是塑造美好心灵的力量。平等的'爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，民主的爱等等，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你，也就喜欢上你的课。爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待。对成绩比较差的学生，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教。只有注入了爱才能引起学生的共鸣，才能走近学生的心灵，才能成为学生的良师益友，成为一个成功的教育者。作为职业教育者，还要用心去引导学生的转型，足使学生由学生到技术工人的转变，使养成良好的习惯，加强安全教育，苦累教育等，让学生健康快乐的成长。

四、班主任要有责任心

教师肩负着即教书又育人的重任。首先，班主任要有严谨的治学态度，雄厚的学科专业知识和广博的科学文化知识。其次，班主任还要有良好的职业道德与责任感、使命感。这样就会有为教育事业无私奉献、就会有甘为人梯、善为人梯的精神。这几天的考察学习使我认识到作为学生老师的班主任，要用自己满腔的爱去关心，去尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个学生，才能做到对学生的关心，体现出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。

总之，此次考察学习是一次难忘的学习经历。对我来说是受了一次极好的教育，也是对我教育教学工作的鞭策！以上仅是我个人考察学习的一点体会，并不能展现此次参观考察的全貌。通过学习，我认识到，作为一名教师、班主任，树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己，努力践行新课程理念，努力实施素质教育才是根本，才能不虚此行！我在今后的工作中，要多学习先进经验，不断改进自己的工作方法，力争使自己的班集体更加优秀。

考察学习心得体会 篇6

上周我校学校领导和教研组长十人一行赴基础教育课改名校宜川中学考察学习，从他们口中得知，学校在学生自主管理和自主课堂这两个方面很有特色，听了之后感觉是神话，有点不可思议。经学校领导安排这一周再次组织班主任参观了宜川中学，我校15名教师经过两天蹲点观摩学习，确实应验了他们所说的话不是神话。通过观看周一学生升旗、早读、疯狂英语、激情跑操、自主课堂、自主学习课堂、“晚点”、学生就餐、就寝等，让我感受到我校教育教学改革存在的不足，谈以下感受：

一、崔人奋进的育人氛围。

一进入宜川中学的校园便被校园内那一幅幅标语给震憾了，从标语中可以看出学校前卫的办学理念。充分地肯定了学生是学校的生命之本，只有充分利用学生，发展学生，才能更好的锻炼学生。

校园文化建设有声有色，突出学校本土特色。从校园内张贴的各类教师、学生光荣榜，上下楼梯口在楼道内张贴有学生的各类标语，且用中英文对照，给学生创造了良好的语言学习氛围的同时，更多的是对学生的肯定和鼓励，增强了学生的自信心。而对于行为习惯表现较差的学生则通过严明的惩罚形式展现出来，如通报告示、教室外的批评栏，让这些学生充分认识到他们的所作所为是错误的，是会影响班级和学生的声誉和形象的。充分发挥了学校的每一面墙，每一幅字画，每一个标语，营造一种积极向上的，赏罚分明的学习环境，提高了学生对真善美的追求，培养了学生的正义感。

校园环境整洁美观。学校注重校园环境卫生的整治，一日三打扫，分学习小组轮流打扫，由小组长负责，班级自主管理委员会督促检查量分，班主任老师指导学生打扫并检查。从校园内看不到垃圾，教室里也是非常整洁干将，垃圾桶周围也看不到垃圾，这些都与平时严格的约束和对学生的引导教育是分不开的，这需要长期坚持，长期训练，并且用强有力的考核机制去考核，才能形成良好的个人卫生习惯。

学生学习氛围浓。不论是学生的早读还是课间操前的读书，学生们都能很有兴致的读书，不浪费一点空余时间。尤其是下午和晚自习的预习课，学生都能按照教师的安排有计划的进行各学科的自学预习任务，教室内无一人说话，更看不到学生在教室内打跳、追逐，有无老师在对他们已没有任何约束，学生能充分发挥自主能动性，最大限度的发挥潜能，充分享受学习带来的乐趣。

二、学生管理刚柔并济，自主管理三架马车齐头并进。

在观看了学校宣传片后听取了学校管理工作报告，我发现宜中能发展到现在的状况，这与学校高效的管理是分不开的，对教师和学生的管理都能做到刚柔相济，通过严格完善、科学的管理制度管理人，服务人。尤其是对学生管理方面，学校注重班主任队伍建设，通过多方面、多渠道培养班主任，提升班主任工作热情和工作意识，统一思想认识，同时通过完善的考核制度对班主任的工作进行量化考核，考核结果直接与班主任津贴挂钩，进一步促进班主任工作扎实开展；通过建设学校学生自主管理委员会机构，由政教处管理，对学生的学习、纪律、卫生、体育活动、在校生活等多方面进行跟踪监督检查，对检查结果通过周考核、月考核、学期考核直接与班级管理考核相挂钩，有效促进各班级的管理；各班都成立了班级自主管理委员会，职务由学生通过报名竞选产生，主要督促班级内各学习小组在校的生活、学习、卫生、纪律、卫生等工作，并交检查结果用来考核学习小组，同时对不良现象及时公示于班级爆光栏。通过班主任、学校自主管理委员会、班级管理委员会的层层管理和落实，学生的行为得到有效的引导和规范，形成了良好的学生教育氛围，从而形成了学生自已管理自已，自主发展的良性循环模式。

三、课堂彰显学生学习风采。课堂教学采用教师编写学生自主学习学案，课前学生自学完成学生任务，教师讲课不超过15会钟，课堂学习教师将课堂真正还给了学生，给了学生充分展示的机会，通过展示，教师对学生暴露出来的问题及时给予纠正的引导，有针对性的突破教学中的重点和难点，课后留给学生10分钟的课堂检查时间，学生在当堂课就消化掉教学内容，使课堂教师真正达到高效。通过这种教学模式可以将学生的学习积极性充分的调动起来，学生的学习意识，学生兴趣得到充分的挖掘，同时在教学过程中教师注重待优生的提高培养。

四、教师敬业，乐于创新。在与几位教师交流后，我发现这些教师的敬业意识强，有高的责任心和优患意识。教师们对学校的管理和工作认可度高，有一种发自内心的感受就是能在宜川中学教书是值得骄傲的一件事。教学中能积极配合学校各部门安排的各项活动，尤其是教研活动，老师们更是当做一件重要的工作来做，对于导学案的编，要经过层层审核，不符合教学实际，以备课组为单位还要进行深入的交流和讨论，直到满意为止。

五、结合我校工作的几点思考。

加强教师，学习提升理论知识，更新观念。

学生管理思想不统一，步调不一致。

学校管理制度有待修改。

校本教研应做到务实，高效。少行政安排，多注重教研实效。

创造机会让教师外出学习考察，开拓眼界，提升境界。

考察学习心得体会 篇7

习近平总书记近日赴浙江考察，就统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作进行调研并发表重要讲话。

一线企业家和基层干部群众纷纷表示，习近平总书记的重要讲话为当前做好疫情防控和复工复产工作提供重要指引，传递出克难攻坚、化危为机的坚定信心，必将鼓舞全国上下同舟共济、共克时艰，在严格做好疫情防控工作的前提下，奋力实现今年经济社会发展目标任务，推动我国经济实现高质量发展。

整齐的集装箱连片堆放，巨型桥吊林立，春天的宁波舟山港，透露出世界第一大港的繁忙和活力。

疫情发生以来，宁波舟山港不停工、不停产。3月1日至26日，宁波舟山港集团下属的宁波舟山港域码头完成货物吞吐量为去年同期的95%，完成集装箱吞吐量为去年同期的99%。

“习近平总书记希望宁波舟山港努力克服疫情影响，争取优异成绩，我们备受鼓舞。”宁波舟山港集团党委书记、董事长毛剑宏说，作为全球货物进出口的重要枢纽，宁波舟山港将在确保防疫工作到位的前提下，加快提升海铁、海河、江海等多式联运业务对货物进出口和服务经济的贡献度，并针对企业实际困难，持续提升港口生产服务水平，助力保障口岸畅通和外贸稳定发展，努力打造世界一流强港。

为应对疫情对产业链供应链造成的影响，广东省以制造业重点企业为牵引，推动上下游、产供销企业协同复工复产。3月25日至3月31日，全省工业企业用电量达到去年同期的102.9%，工业生产已基本恢复至正常水平。

“我们要按照习近平总书记的要求，在严格做好疫情防控工作的前提下，积极破解复工复产中的难点、堵点，推动全产业链联动复工。”广东省工业和信息化厅党组书记、厅长涂高坤说，广东省从注塑、模具、装备制造等10个工业互联网产业集群试点切入，组织“线上”对接会，引导和支持工业互联网服务商定制开发相关产品及服务，重点解决产能恢复、供应链管理、招工困难三大难题。

在习近平总书记刚刚考察过的宁波北仑大碶高端汽配模具园区，记者听到重复频率最高的几个词就是“底气”与“信心”。

宁波继峰汽车零部件股份有限公司是汽车座椅头枕和扶手的龙头企业，也是北仑区第一批复工复产的企业。“国家出政策，企业找市场。”企业党支部副书记夏国海说，党中央出台一系列措施支持和帮助中小企业渡过难关，企业更要心无旁骛做好自己的事，发扬企业家精神，加大研发力度，积极开拓市场，努力战胜疫情挑战。

“习近平总书记强调，民营企业、中小企业在我国发展特别是产业发展中具有重要地位，释放出十分积极信号，企业的信心更强了。”宁波爱可森汽车电子有限公司总裁杜项立说，虽然眼下海外订单存在不确定性，但国内订单量正在迅速回升，预计4月份可以回升到正常水平。

“得益于智能网联汽车、新能源汽车和5G技术的发展，未来的汽车一定会更加智能环保安全。我们将把注意力更加集中到国内市场，在产业升级中谋求新一轮发展。”杜项立说。

“习近平总书记很关心我们的身体健康和返岗复工情况，十分暖心。”浙江辉旺机械科技股份有限公司党支部书记齐霞说，企业375名员工中有19名是湖北籍员工，目前除一名武汉员工外都已到岗复工。“我们将毫不放松做好疫情防控工作，坚持佩戴口罩、实行分餐制，同时努力克服疫情影响，积极返岗复工，这是为企业好、为国家好，也是为我们自己好。”

习近平总书记指出，危和机总是同生并存的，克服了危即是机。很多企业人士深受启发、感触深刻。

位于福建泉州永春县工业区轻纺园的万家美轻纺服饰车间，逐渐恢复了繁忙而有序的生产场面。这家集开发、设计、生产、销售、服务为一体的企业，是当地出口龙头企业。

“政府部门第一时间帮忙办理新冠肺炎疫情不可抗力事实性证明书，让企业避免因疫情停产可能延迟供货导致的违约损失。”万家美公司负责人汤伯发说，疫情确实给企业带来影响，但也倒逼企业创新。疫情期间，企业研发团队马不停蹄开发了20多个新品种。“我们要按照习近平总书记的要求，迎难而上、化危为机，在转型升级中赢得新的发展机遇。”

当前，不少地方正努力抓住产业数字化、数字产业化赋予的机遇，加快5G网络、数据中心等新型基础设施建设，抓紧布局数字经济、生命健康、新材料等战略性新兴产业、未来产业。

3月11日，总投资超百亿元的生物产业生态圈项目集中开工仪式在成都天府国际生物城举行。此次集中开工19个项目，涉及生物产业多个领域。

“我们将贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，抓住成都生物医药供应链构建和临床医疗资源提升的机遇，突出科技创新和产业发展的高质量、国际化、低成本、便利化，形成具有核心竞争力和区域带动力的现代生物产业体系。”成都高新区生物产业发展局局长黄伟说。

我国统筹推进疫情防控和经济社会发展，坚定不移扩大改革开放，不少外资企业对中国市场的信心不减反增。

日本电产（大连）有限公司的新工厂项目3月初在辽宁大连金普新区破土动工。全部建成后，该工厂生产的新能源汽车马达年产能最高将达360万台。

公司总经理五十岚一嗣说，中国政府很好地兼顾了疫情防控和复工复产，目前公司生产经营逐步进入正轨，并将新工厂项目投资额从原计划的500亿日元增加到1000亿日元。“中国新能源汽车市场广阔，我们对根植中国发展信心十足。”

考察学习心得体会 篇8

一、各县区人大常委会开展民生工作监督的特色做法

通过学习考察，我们感到，各区人大常委会坚持把促进民生改善作为工作重点，贯穿于人大监督全过程，切实加大监督工作力度，努力提高监督效果，为推进民生问题的解决发挥了积极的作用。比如，嘉兴市南湖区人大的做法是明确工作重点，科学确定民生监督项目。近两年，区人大坚持把对教育、科技、卫生的监督摆在人大工作重要位置上，围绕学前教育、责任医生签约服务等开展了专项调研;围绕区委中心工作，双招双引、督查重点企业整改、服务企业百日行动等情况组织视察推动了政府相关部门的工作。宁波市江北区人大的特色做法是跟踪监督注重时效。建立了“一涵一单一网三表”(审议意见函、落实回执单、上网公布、进展表、落实情况表、评估表)评价机制，对审议意见落实情况进行评价，定期向主任会议汇报办理情况，并在江北人大网上进行公示，加大了审议意见的办理力度。绍兴市越城区人大的作法是关注民生事业。常委会把与群众生活密切相关的教育、卫生事业，作为重点工作予以关注。组织开展科技人才、学前教育、卫生服务体系建设等进行视察调研，推动了辖区卫生服务水平和义务教育均衡发展。

二、我们的学习体会和下一步做法

人大工作要加强对民生工作的监督检查，推动解决民生问题，需要不断创新监督方式，进一步增强监督效果。

(一)加强和改进监督工作，增强监督实效

一是选准监督工作的重点。区委的中心工作、人民群众普遍关切的问题、社会反映强烈的热点问题，都是我们下一步要监督的工作重点，对此，我们要找准监督工作的切入点。当前，义务教育均衡发展、科技成果转化、文化创意和文化旅游发展、非物质文化遗产保护、卫生服务体系建设等既是政府的重点工作，也是人民群众普遍关心的民生问题和社会热点问题。我们必须对此做好认真研究和科学分析，实事求是地确定监督工作重点，才能有的放矢地推动有关问题的进一步解决。二是改进监督工作方式方法。要在拓宽监督渠道上进行有益的探索，增强监督工作实效。综合运用执法检查、调研视察、工作评议等手段，把工作监督与法律监督有机结合起来，不断改进调研视察方式，采取明查与暗访相结合、计划安排与随机抽查相结合的方式，深入了解真实情况，由注重面上监督向点面监督结合转变，由一次性监督向连续性监督转变，由注重事后监督向注重事前、事中监督转变，增强监督的主动性、针对性和实效性。三是加强跟踪监督。要针对人大及其常委会作出的决议、决定和审议意见采取函、单、网、表(宁波江北区做法)的跟踪督办措施，确保审议意见真正落地见效，从而达到推动政府工作的目的。

(二)组织代表建言献策，充分发挥专委会代表和联席会代表作用

一是加强培训，提高代表能力素质。要充分发挥专委会代表作用，专委会注重在学习中培训，培训中工作，工作中提高。要根据专委会工作实际抓好相关法律法规的学习及业务培训，不断增强代表履行职责的责任感、使命感和能力素质。二是搭建平台，拓展代表活动空间。充分利用文化、科技创新、卫生行业联席会活动机制，下一步，我们将继续深化专委会和行业联席会活动内容，加强与代表的经常性联系，听取代表们的意见和建议，充分调动代表的积极性，集中代表智慧，认真提好建议。尤其是要发挥他们联系人民群众的桥梁纽带作用，通过他们搜集民情、了解民意。三是创新载体，推动专委会委员和行业代表充分履职。专委会和行业代表要根据工作实际，列席人大常委会，听取政府专项工作报告，了解区情，参政议政。有计划地组织专委会和行业代表积极参与常委会视察调研等活动。这样提出的意见建议更有分量，也更能体现人民群众的呼声和基层百姓的诉求，效果会更好，同时也促进专委会和行业代表充分履职。

(三)加强自身建设，不断提高工作能力和水平

一是注重加强学习。学习是做好一切工作的前提和基础。要不断加强学习，着力增强能力的适应性。教科文卫工委对口联系单位较多，工作接触面广，涉及的法律法规不少。每个同志要认真学习教科文卫方面的法律法规和有关政策，学习各种业务知识，熟悉教育、科技、文化、卫生等工作，切实掌握做好人大工作所必备的法律知识、市场经济知识、现代科技知识，要结合人大工作实际，努力增强责任意识、服务意识和创新意识，更新思维方式，转变工作思路，探索新的工作方法，努力提高履职能力。二是深入开展调查研究。调查研究是谋事之基，成事之道，没有调查就没有发言权。调查研究就是了解民情、反映民意、集中民智。要真正沉下心来，深入基层，深入群众，切实了解实际情况，真实反映民情、民意、民声，认真研究解决问题的办法和措施，提出有针对性的意见和建议。三是加强工作联系。要加强与政府相关对口部门的沟通，面对面地进行交流，征求对人大常委会教科文卫的意见建议，促进工作取得新成效。

教科文卫工作涉及面广，承担着民生工作的重要内容，与百姓切身利益息息相关，我们一定要树立高度的责任意识，进一步转变思想观念，不断加强学习，提高自身素质，创新工作方式方法，切实提高工作质量和服务水平，为促进我区经济和社会事业的健康发展作出积极贡献!

考察学习心得体会 篇9

4月15日-18日，我有幸参加我县党政考察团赴林州学习，实地参观了红旗渠建设工程、红旗渠纪念馆、红旗渠青年洞、谷文昌故居、扁担精神纪念馆，在红旗渠干部培训学院观看了红旗渠林县县委书记杨贵同志的访谈录，聆听了《弘扬红旗渠精神、增强党性修养》主题党课。几天的红旗渠考察学习，我心灵一次次被震撼、被感动，收获颇深，深受教育，思想上得到一次洗礼。

当走在林州人民用智慧和血汗创造的世界瞩目的人工天河红旗渠干渠的堤坝上，看着绵绵流淌的红渠水，向前看不见头，向后看不见尾，抬头看是陡立的峭壁，俯首看是数丈高得悬崖，感受着红旗渠的宏伟壮观，惊叹和敬仰红旗渠的建设者们，不屈不挠与天斗与地斗，经过不断的艰苦奋斗，克服重重艰难险阻，穿越太行山的悬崖绝壁，险滩峡谷，遇山凿洞，遇勾架桥，开山劈路，有排山倒海的气魄，有无畏的精神和卓越的胆识，历尽艰辛在太行山的悬崖绝壁上建起了“人工天河”，是一座不朽的丰碑，孕育出“自力更生、艰苦奋斗、团结协作、无私奉献”的红旗渠精神。红旗渠的精神，蕴含着党的领导，群众基础，干部作风，革命事业的丰富内涵和精神力量，体现了党员干部和群众吃苦耐劳，战天斗地，不怕牺牲，无私奉献，勇敢顽强的拼搏精神，体现了共产党员的先进性和工作作风，是我们这个时代应大力弘扬的一种精神。

善于学习，才能攀登理论的前沿，才能了解最新动态，才能把握工作命脉，才能解放思想、更新观念。深入学习红旗渠精神，一是学习他们的求真务实、精益求精的精神。星转斗移，岁月沧桑。红旗渠开始建设至今已45年。一幅幅珍贵的历史照片，一件件简陋的工具，一身身破旧的棉衣，勤劳勇敢的十万林州人民，苦战十个春秋，削平山头1250座，凿通隧道211个，架设渡槽152个，修建各种建筑物12408座，挖彻土方1515万立方米，总投工3470.2万个，途径崇山峻岭、千沟万壑，林县人却做到了全程仅1/8000的落差坡度，用两只手生生在太行山悬崖峭壁上修成了这全长1500公里被称为“人工天河”的红旗渠。这种求真务实、精益求精的精神是我值得学习践行的，在平凡的工作，我只有坚持求真务实、精益求精的工作作风，才会有将全身心投入到工作中，才能在平凡的岗位上干出伟大事业。二是学习他们的勇于进取精神。林县的三十万干部群众，“宁可苦干，不能苦熬”，扛着工具，背着铺盖，自带口粮，毅然决然上太行，在一无大型机械，又无先进技术的情况下，用最原始、最简单的工具，在沟壑纵横、悬崖叠生的太行山上，凿出一条1500公里的人工天河。这种知难而上，攻坚克难的精神是我值得学习践行的，只有不满足于现状，不被困难打倒，也不躺在成绩上睡大觉，勇于进取，不断进步，才能成就一番事业。三是学习他们的团结协作精神。同心山成玉，协力土变金。成功，需要克难攻坚的精神，更需要团结协作的合力。红旗渠的跨省调水，离不开山西、河南两省支持，红旗渠的建造施工，离不开林县各公社各生产队的团结协作。这种在艰难的环境下，不分地域，不分团体，不计你我，心往一处想，劲往一处使的团结协作精神是我值得学习践行的。四是学习他们的无私奉献精神。红旗渠修建中，林县的15个公社无论受益地区和非受益地区都不计局部利益得失，为红旗渠建设出工出力。修建红旗渠10万民工忍饥挨饿、吃糠咽菜，住山洞、搭窝棚，前赴后继，修渠不止。这种不讲条件、乐于奉献的精神是我值得学习践行的，具体说来就是要把爱岗敬业、无私奉献作为一种精神追求，立足本职工作，敬业勤业精业，谋事干事成事，尽心尽力尽责，吃得苦、吃得亏，努力在平凡的工作岗位上创造不平凡的业绩。

习近平同志强调“空谈误国，实干兴邦”，大兴务实之风。通过这次身临其境参观了红旗渠，深刻领悟了红旗渠“自力更生，艰苦创业，团结协作，无私奉献”精神，这种精神应成为我为人做事的根本，是激发我净化党性、纯洁品行的有力精神武器，是鼓舞我艰苦奋斗、开拓进取的强大精神动力，是激励我求真务实、真抓实干的宝贵精神财富。作为一名党务工作者，我要将红旗渠精神贯穿思想和工作始终。一是我要身先士卒、带头垂范，大力弘扬传承红旗渠精神，坚定理想信念，勇于担当、开拓创新，围绕“服务中心、建设队伍”两大核心任务，按照新时代党的建设总要求，树立真抓实干的意识，推动机关党建工作全面提升、全面过硬。二是抓组织建设，筑牢支部战斗堡垒。扩大党组织覆盖面，实现基层党组织设置科学化和工作全覆盖;严肃党内政治生活，突出政治功能，加强规范党内政治生活，增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。重点落实“三会一课”、民主生活会、组织生活会等制度，切实提升党组织的战斗堡垒作用的发挥。三是抓党员学习教育，筑牢党员思想根基。深入学习十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，力求学深学透、真懂真信，深刻领会精神实质;上好初心、使命、担当党课，用好用活我县红色教育资源，现场教学，进一步增强党员干部“四个自信”、“四个意识”，坚定党员干部理想信念。四是抓服务意识，树立党员先锋形象。扎实开展党建助推精准脱贫、两联三包工作，深化党员承诺制、党员志愿者服务、党员示范岗等活动，激发党员干部干事创业的内生动力，发扬红旗渠精神、发扬延安精神、发扬刘志丹精神，为我县经济发展提供强有力的组织保障。

考察学习心得体会 篇10

4月20日至23日，习近平在陕西省委书记胡和平和省长刘国中陪同下，先后来到商洛、安康、西安等地，深入自然保护区、贫困山区、社区、学校、企业等，了解秦岭生态环境保护、脱贫攻坚、复工复产等情况，就统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作、打赢脱贫攻坚战进行调研，看望慰问干部群众。

习近平强调，秦岭和合南北、泽被天下，是我国的中央水塔，是中华民族的祖脉和中华文化的重要象征。保护好秦岭生态环境，对确保中华民族长盛不衰、实现“两个一百年”奋斗目标、实现可持续发展具有十分重大而深远的意义。陕西要深刻吸取秦岭违建别墅问题的教训，痛定思痛，警钟长鸣，切勿重蹈覆辙，切实做好守护生态的卫士，决不能在历史上留下骂名。要自觉讲政治，对国之大者要心中有数，关注党中央在关心什么、强调什么，深刻领会什么是党和国家最重要的利益、什么是最需要坚定维护的立场，切实把增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”落到行动上，不能只停留在口号上。

作为一名司法干部既要对党忠诚又要对人民负责,决不搞上有政策下有对策，阳奉阴违。要以创新务实的工作姿态，创新普法依法治理工作，拓展和规范法律服务，充分发挥法制宣传、人民调解、社区矫正、安置帮教等各项工作职能为当地经济社会发展营造良好的法制环境，更好地为地方发展和社会稳定服务。积极开展“法律讲座进百村”活动。聚焦农村突出问题，根据群众需求，深入辖区村(社区)通过专题讲座、“以案释法”等形式，主要宣讲好《宪法》《婚烟法》《农村土地承包法》《信访条例》《妇女儿童权益保障法》《反家暴法》《保障农民工工资支付条例》等农村实用法律法规，充分利用新媒体传播速度快、覆盖范围广的特点，大力向村(居)民、搬迁群推广“法治石泉”微信、微博，定期推送法律知识、新民风建设知识、扶贫政策知识，重点增强群众守法意识和依法维权意识，努力营造群众群众学法、知法、懂法、守法的良好社会氛围。

习近平总书记这堂在秦岭现场的“政治课”也是给全国上下所有党员干部再次敲响了警钟。不忘初心使命是党的优良品质;不忘初心使命是始终激励我们前行的动力。我们要用担当诠释初心，用实干践行使命，要聚焦强基固本，推进基层法治建设。我们要增强定力，防微杜渐。要严守规矩，不破底线，严格执行中央八项规定，保持良好作风。要敬畏权力，规范用权，牢固树立“有权必有责”、“用权必受监督”、“违规用权必受惩处”的理念，让群众在每一起纠纷调解和法律服务中感受到公平正义，自觉做到遵纪守法。

最后，我与大家谈两点个人感悟:一是不忘初心找差距，坚守一份为民情怀。要“干一行、爱一行、专一行”的为民情怀。二是牢记使命抓落实，炼就一身实干本领，要具备“善学”、“善谋”、“善作”、“善成”的本领，潜下心来、扑下身子、用心投入工作，拿出“功成不必在我”但“功成必定有我”的责任和担当。

考察学习心得体会 篇11

为了进一步提高人大代表履职能力，弘扬正能量，6月11日，县人大组织部分县人大代表赴河南林州、兰考等地考察学习。

代表们首先参观了林州市的红旗渠纪念馆和红旗渠工程。小时候曾在课本中学习过《红旗渠》课文，在电视上也看过《红旗渠》纪实片，对红旗渠只是有着朦胧的印象。当我走进了红旗渠，身临其境，被称为“人工天河”人间奇迹所震撼，为气壮山河的红旗渠精神所感动。20世纪60年代，安阳地区的林县（今林州市）人民，在共和国最困难的时期和极其艰难的条件下，依靠自身力量，克服重重困难，连续苦干10个春秋，总干渠宽8米，高6米，全长71公里，架设157个渡槽，打通211个隧道，在太行山的悬崖峭壁上修建了举世闻名的“人工天河”――红旗渠。党领导下的这场气壮山河的伟大实践，再次印证了我党关于人民群众才是人类历史的创造者这一原理的准确性。

红旗渠精神虽然是在20世纪60年代形成的，但它的那种自力更生、艰苦奋斗的创业精神和奉献精神，仍然具有巨大的.现实意义和时代价值。艰苦奋斗、无私奉献是红旗渠精神的核心，也是共产党员先锋模范作用的体现。红旗渠精神渊源于中华民族的优良传统，同时突出地体现了共产党人艰苦奋斗、无私奉献的作风和品格。红旗渠精神既充满了中华民族的豪情壮志，又倡导了正确的人生观和价值观；既继承和发展了中华民族的优秀传统文化，又体现了当今中国人民的理想、信念和追求。当前我县正处于脱贫攻坚决战阶段，县委县政府确定的20项重点工程也正在如火如荼地进行，我们要大力发扬红旗渠精神，撸起袖子加油干，全面完成今年工作任务，为党的十九大献礼。

我最早知道焦裕禄同志事迹是在上初中时，从语文课本穆青写的通讯《县委书记的榜样--焦裕禄》开始的。后来看过电影《焦裕禄》，记忆最深的就是焦裕禄患肝癌后期仍然坚持工作，肝病痛疼发作时，用杯盖顶着肝部，时间长了把藤椅扶手顶出了一个大窟窿。虽然他在兰考工作仅一年多的时间，虽然他的生命历程只有42岁，但他的事迹至今仍为人们念念不忘，他高尚的思想品德和崇高精神至今仍为人民所称颂，他不畏艰难困苦，大无畏的精神仍为广大党员所学习。他是中国共产党人高尚品质的集大成者，他不仅是县委书记的标尺和榜样，更是中国共产党人的楷模和典范。毛泽东主席为焦裕禄同志题词“为人民而死，虽死犹荣”,习近平总书记对焦裕禄精神进行过精辟概括：服务群众、艰苦奋斗、求真务实、知难而进，敬业奉献。

学习焦裕禄同志其次应该学习他的公仆情怀。公仆情怀是焦裕禄精神的本质，集中体现了全心全意为人民服务根本宗旨。焦裕禄同志对人民群众怀着非常深厚的感情，他视人民群众如父母，心里时刻装着群众，想群众之所想、急群众之所急，他生命中的每一分钟都与老百姓心相连，情相依，同呼吸，共命运，伏首甘为人民公仆，以自己的实际行动，践行了一个共产党员的义务。作为一名党员干部就要像焦裕禄同志那样，牢记党的宗旨，立足本职岗位，扎扎实实做好工作，积极为广大群众和基层搞好服务。

学习焦裕禄同志还应该学习他廉洁自律、克己奉公的工作作风。他参加革命工作以后，特别是担任领导职务以后，始终继承和发扬了党的优良传统和作风，艰苦朴素，永葆劳动人民本色，他严于律己，坚决反对特殊化，坚持同破坏党的组织纪律等一切不正之风作不懈斗争。焦裕禄同志对自己、对家人都非常严格，不允许自己和家人搞特殊化。我作为一名党员干部也要像焦裕禄同志那样自觉严格要求，坚持以身作则，清正廉洁，做到老老实实做人，清清白白干事，在干部群众中树好自身形象，当好一名合格的人大代表。

考察学习心得体会 篇12

20xx年10月20日上午，我们学校14名教师在李校长的带领下，有幸赴xx县的一校和二校参观学习，初到一校和二校，首先整洁干净漂亮的校园映入我们的眼帘，这儿的一切都是那么清新自然，富有生机。短短一上午的学习，让我们收益匪浅。

通过参观xx县一校和二校，所见之处，所看之物都让所有人都感到耳目一新，从不同的方面得到很多收获。我们近距离地感受着教育理念的浓厚氛围，了解着学校管理、教学研究、新课程改革等方面的成效与做法，虽只是浮光掠影、蜻蜓点水式的走过，但在感受和品味的过程中，感慨颇深，收获很大，受益匪浅。

文化是一种氛围，是一种环境，是一种影响。校园文化建设是一块会说话的宣传牌。文化立校———扮靓自己，让人通过内涵一眼认出文化立校。在汾西一校，我深深感受到这里追求和彰显的校园文化体系包括了静态文化、动态文化、教师追求和学生影响等多个层面，它涵盖着以校风校训为载体的浓郁积极的校园静态文化，涵盖着以学生活动为载体的生机勃勃的校园动态文化，同时包含着以教学方式、管理方式、评价方式、运行制度等为载体的教师层面的校园管理文化，和让学生能时时处处浸染其中，直接以学生为对象的校园育人文化。

参观学习后，我实实在在感觉到，这些学校把学校管理的很好，可以说达到了极致。我们通过与学校领导的交谈，把握清晰的学校办学思路(包括不同时期的办学理念，办学目标，办学规划，行动思路等)，另外包括学校的办学条件、人文历史、社会背景、发展现状、人际关系，师资水平、学生特点等方面的情况。两所学校对教师的基本功抓的很扎实，通过钢笔字、毛笔字、粉笔字和简笔画等形式加强对教师的训练，使全体教师的基本功都能扎实。

第二方面感受学校的文化氛围，大到学校环境、教学大楼的设计，小到班级文化，细到一面墙、一个角的设计都尽力解读出文化的渗透程度。学校文化是内涵于学校的教育思想、教育观念，因此对课程构建、学校管理、名言警句、教师言谈以及校训、校歌、校徽、校旗等也都细细感悟，从而全面理解学校文化途径，感受文化力量。观察学校所有成员的行动模式，学校文化应该深深印在每个成员的心中，体现在学校的每个成员对每一个行动的自觉意识和独特的认识中，并表现在日常的教育教学言行中，因此注意对每一项工作，每一个要求，每一项制度的落实进行认真的观察，从而感受学校文化视野中的行动质量，真正领悟文化内涵。

在汾西一校主要参观了学校的档案室，从中看出学校的档案管理很规范，很细致，教师基本功展示笔记中，如果不细看，你不会知道就是用黑笔手工写出来的，非常协调;学校尤其在校本课程方面做的很细致，一点一滴，所见每一物都可以看出他们在日常教育教学中的精细化管理。学习中我强烈感觉一校是用牛校长的人格魅力和精干的领导班子来饯行办学理念的。

这次学习真是不虚此行，使我进一步了解了先进学校的办学理念和教育理念，成功学校的内在动力和源泉。这里的教师爱岗敬业，团结一致，才使这所学校充满生机。长期以来，他们确实做了大量的工作，有了领导老师们的共同努力，才塑造了一个优秀的学校。这让我再一次想起一句话“没有完美的个人，但有完美的团队，

8月26日至30日我随局考察团到达、等地有代表性的民政局、街道办事处、社区和新农村等地，透过听讲座、实地参观、交流座谈等形式，学习考察了他们在民政综合工作、街道社区建设、社会主义新农村、老年公寓、社会福利院、殡仪馆、基层政权建设和婚姻登记工作等方面好的做法和先进经验。充分感受了苏浙沿海地区的经济之发达、人气之旺盛、活力之强劲和城市化水平之高，其先进的人文理念、高速的经济发展、优美的生态环境、和谐的人际交往给我留了很深的印象和启示。

透过考察学习，我认为学习苏浙等地的先进经验就是要坚持解放思想、实事求是、与时俱进、科学发展的思想路线，做到一以贯之地解放思想，与时俱进地调整思路，科学正确地走出一条适合县情特色的发展路子。

透过参观学习，我们下一步要大力倡导全局干部职工团结拼搏、负重奋进、自加压力、敢于争先和率先改革、率先发展、率先开放、率先富民的精神，多在主观上找差距，充分发挥自身潜能，在困境中找出路，在挑战中抓机遇，脚踏实地，艰苦创业。

透过这次为期五天的考察学习，使我个人的思想认识经历了一次全面洗礼，倍感我们本地与苏浙一带存在的巨大差距，深感压力之大。我决心在今后的工作中，正视差距，变压力为动力，进一步深入学习实践科学发展观，全面提高理论素养与工作水平，为实现邹平民政的大开放、大建设、大发展做出应有贡献。

考察学习心得体会 篇13

近日，我参加了县里组织的小学美术新课程标准教学研讨会。会上，两位老师组织了示范课、讲座、专家讲座。  通过艺术教育，可以有效促进学生人文意识的形成和发展。首先，要通过全方位的学习，努力形成和发展自己的人文意识，丰富自己的人文素质。如果我们的教师没有人文意识和人文素质，就不可能在艺术教学活动中对学生进行人文素质教育。其实，不要把艺术教育当成纯粹的技术训练，不要把艺术与丰富的人文背景分开，再次重视艺术作品的欣赏，理解和探索人文内涵。此活动一般用于教学欣赏和介绍。在课堂上，学生尽可能多地接触到最多的信息。在课堂上学到的任何东西，都应该被视为人文浩瀚海洋中的几个小岛。通过这些小岛，他们应该接触到人文精神的海洋。但是，在不同领域的学习过程中，要注意时间的安排。在“造型与表达”、“设计与应用”等领域，不能放弃对学习技能的探索性学习和技能训练。

新课程的另一个重大举措是，应该教鱼而不是教鱼。转变课堂角色，将过去以教师为主、学生为辅的教学模式转变为以学生为主、教师为辅的过程，强调学生的主导地位在学习过程中。帮助学生学习自主学习，培养学生自主能力，增强学生学科个性。艺术学科本身的性质决定了更适合学生的学习方式：自主学习、探究学习和合作学习。在教学活动过程中，首先要尊重和关心学生，要认识到每个人都是独一无二的，没有好坏之分。它代表了人的多样性。在课堂上，差异是一种资源。差异是一种资产，已在课堂讨论中得到充分利用。  当然，强调学生在学习过程中的主导地位并不意味着对学生的学习采取放任自流的态度。我们要当带头人，发挥引导者、顾问的作用，引导学生健康快乐地成长。

每次学习课标，每次都有新的感悟和体验，感受到我们集体温暖向上的力量。学完课程标准下楼的那一刻，突然想到了三个要素，在这个空间里，我作为学生，我将如何引导他们？如何让他们喜欢我的美术课，我不希望他们都成为画家，当然那是不可能的，我只希望他们喜欢我的美术课，每40分钟的快乐。

考察学习心得体会 篇14

4月20日至27日，我参加了赴香港、澳门考察学习。

几天来，通过认真聆听专家讲授，实地考察学习，我对港澳有了更深刻的认识，给我留下了深刻印象。对这次学习考察，有以下几点体会和启示：

一、《基本法》为香港经济社会高速发展提供了保障。

香港是一座高度繁荣的国际大都市，全境由香港岛、九龙半岛、新界等3大区域组成，管辖陆地总面积1104.32平方公里，截至末，总人口约734.6万人，人口密度居全世界第三。香港经济发展水平之快，程度之高是众所周知的，而这种经济状况的稳步保持，首先是有赖于《中华人民共和国香港特别行政区基本法》所提供的保障，在此前提下，各项制度得以规范化、具体化，更加具有效能，从而缔造了具有鲜明特色的“香港模式”。

二、政府机关把为民服务作为自己的天职。

香港是近百年来不断吸收世界各地的优秀人才而发展壮大起来的现代化城市，它的社会管理体现了西方文明和东方社会相结合的成果，积累了很多宝贵经验。香港不仅是经济多元化地区，同时也是文化多元化地区，特殊的历史背景，中西方文化的汇聚、冲击，决定了港人的思想观念的不断更新，体现出了“香港效率”。“时间就是财富、知识就是财富”这已成为每一名港人的清醒认识。政府机关把服务作为自己的天职，真正把自己作为公仆为民办事，高效优质的政府服务使香港社会井然有序，尽管在路上几乎看不到警察的存在，但一旦出现问题，马上就可以看到警察的服务和高效的处置。

三、智慧城市建设全速推进香港经济向前发展。

香港在建设智慧城市方面有着相当好的硬件基础，根据世界竞争力年报，香港的科技基础设施连续5年排名全球第一。香港目前免费的Wi－Fi.热点已超过3.4万个，在所有公屋、公立医院、街市、公园、休憩处、海滨长廊、旅游景点、公共交通交汇处及陆路口岸等提供免费Wi－Fi，使香港成为全球Wi－Fi热点最密集的地区之一。香港拥有先进的资讯及通讯科技基础，并多方面采用物联网技术，政府部门和各公私营机构已在多个范畴上采用感应器及相关技术来收集数据及实现智能化。

四、坚定不移、持之以恒抓发展。

香港发展的速度，现有实力有很明显的超前性。尽管这样，香港没有满足现状，而是充满一股强烈的`再投入、再扩张、再发展的欲望。城市的基础设施，成为全世界最具魅力的亮点。主要表现在他们集中精力、坚定不移、持之以恒地抓发展，真正把发展做为第一要务。同时，特别重视民营经济的发展，制定了一系列有利于集民智、聚民力、用民资的政策和措施，都非常值得我们学习借鉴。

五、澳门旅游业融入世界旅游大格局。

澳门是海上丝绸之路的节点城市，与丝路沿线国家有着长久传统联系。澳门特区成立以来，始终如一地贯彻“一国两制”、“澳人治澳”、高度自治的原则，这一制度优势与澳门自身优势的综合发挥，创造了澳门特区保持经济稳定、民生改善、社会和谐、区域合作和国际交往强化的良好态势。近年来，在促进澳门世界旅游休闲中心建设联合工作委员会的推动下，澳门与内地交流合作越来越广泛，并且取得了切实的成效。

六、实现“先行区、领跑者、桥头堡”三大战略目标的几点启示。

（一）用新思想指导新实践，推动党史研究成果转化。晋城党史网要以年轻人喜爱的新媒体传播方式，来吸引青少年学习了解真实的党史军史。要从读者角度出发，设置高质量的栏目和板块，为党史爱好者提供优质服务。将晋城党史网、手机网站、微信公众平台三网合一，高标准办网。要不断推出讴歌党、讴歌祖国、讴歌人民、讴歌英雄的精品力作。人民需要文艺，文艺也是党史宣传教育的有效手段。要发挥党史研究的优势，努力把党史宣传教育延伸到文学、影视、音乐、美术等各种艺术形式中去，跟上时代的发展，把握人民的需求，以充沛的激情、生动的笔触、优美的旋律、感人的形象创作出人民喜闻乐见的优秀作品。要宣传党的历史，弘扬党的精神，歌颂英雄人物，使党史宣传教育真正深入生活、让人民群众坚定信仰，牢记使命，为实现“先行区、领跑者、桥头堡”三大战略目标，提供坚强的精神动力。

（二）加快建立晋城市大数据中心和备份中心。要统一标准，统一api数据接口，加强系统集成（SI，System Integration）应用，为市本级各部门各体系提供统一的公共云计算环境和集中运行运维保障，为全市信息资源共享提供强有力的支撑。大数据中心和备份中心建设，必须坚持刀刃向内、自我革命，加快推进数据融合共享，先把智慧城市的“大脑”建好。坚持融合式发展思路，打破部门信息壁垒，打通交换共享渠道，全面汇聚全市性共享需求的政府内部数据和政府部门、社会服务等外部数据，努力实现数据规模效益和价值的最大化。

（三）激发市场活力和社会创造力。在更大范围、更深层次，以更有力举措推进简政放权、放管结合、优化服务改革，破除制约企业和群众办事创业的体制机制障碍，把该放的权力放出去，能取消的尽量取消，直接放给市场和社会，着力降低制度性交易成本，优化市场环境，激发市场活力和社会创造力。要实现政务服务管理工作的资源整合、流程再造、业务联动，变“群众跑腿”为“信息跑路”，变“群众来回跑”为“部门协同办”，变被动服务为主动服务，提高群众办事的满意度。

（四）以更高标准推进全国文明城市创建。全国文明城市是一块含金量极高的城市品牌，是城市文明程度、发展水平的综合反映。各级各部门要引起高度重视，把思想认识切实统一到市委、市政府的决策部署上来，牢固树立“文明城市建设永远在路上”的思想；要加大宣传力度，广泛动员群众投身文明城市建设，进一步凝聚起文明城市建设的强大合力，营造崇尚文明、传播文明、践行文明的浓厚社会氛围。

考察学习心得体会 篇15

一本书刊或杂志能够成为读者的朋友，其实是一件很不容易的事情，而在我的心目中，《福建教育》就是我的挚友。它的文章精短实用，可读性强，内容实在，在推动教学改革、传递教学信息方面都有独到之处。一些新的教育信息、新的教育理念、新的教育教学方法，我都通过《福建教育》汲取。

如今，作为一名农村初中数学教师，我更加希望能在教学方面得到一些切实具体的帮助，《福建教育》将怎样处理教材难点，怎样设计创造性教学方案等都为我想到了。同时《福建教育》推出了“关注” 、“名师感悟”、“教学”等。这不仅有吸引人的故事，闪光的教育思想，精妙的育人艺术，还感染和滋润着无数数学教师的茁壮成长，也为许许多多的青年数学教师架起了走向成功的桥梁，是培育教师成长的摇篮。

在“名师感悟”中，我学习到了我们教师教书育人方面可知道的理论，还提供了一些真实的故事和优秀的案例。让我们认识和了解到像于永正、李吉林、徐根容、窦桂梅等教育界的精英人物及他们先进的教育理念，名师们热爱教育事业、淡漠功名、无私奉献、精益求精的敬业精神以及那谦虚谨慎、友善宽容的态度给我留下深刻而美好的印象。我时常在思考：为什么他们的课堂总是那么丰满？他们的见解总是那么的深邃？他们的角度总是那么恰到好处——反思自己的课堂，觉得差距真是太远了。通过学习名师，使我深受启发。我们作为一名教师，要知责任，明责任，负责任，尽责任。

在教学这个板块让我明白了，教师是教材的实施者，更准确地说是教材的开发者。教师在教学设计中应充分发挥自己的创造性，完美地反映教材的思想。现行的教材并没有把教师教什么、怎样教、学生做什么都规定的非常详细，而应是粗线条式的，要留给教师足够的创造空间。在教学过程中使用什么样的教学策略和手段，教学情景设计、教师和学生活动的设计等等，都需要我们体现自己的创造性，我认为，教材的编写已经为教师的教学留下创造的空间，再加上现代教学技术的普及和发展，教学资源日益丰富，教师必须要学会创造性地使用教材，最大程度地发挥自己的聪明才智，使教学成为具有个性特征的艺术创造。这样的教学才是真正体现教师价值的教学。

在研修和学理板块中，让我的教育理论得到了很大的提高。懂得了，好的教学模式和教学策略，在教学活动中都离不开与教学情境的和谐统一。这就要求教师在课堂教学中不是机械地执行预设方案，而是要注重学生的发展，突出学生在课堂上的能动性、创造性和差异性，尊重学生的.独立人格，在课堂特定的生态环境中，根据师生、生生互动的情况和学生的思路，因势利导地组织学生参与自主创新的教学活动。使学生在获取知识的同时，产生自己的学习经验，获得丰富的情感体验。此外教师应该学会倾听，成为学生的忠实“听众”，并在倾听过程中及时发现他们困惑的焦点、理解的偏差、观点的创意、批评的价值。其次，提倡学生合作学习，取长补短。有效地提高课堂教学效率。

《福建教育》十分朴素平实。务实、朴实、平实是其魅力的源泉。

朴素、精致、人文是其独具的特点。园丁故事动人，教学点评中肯，教案设计新颖，教学随笔精致。贴近教改前沿，是数学教改的先行者。 在如火如荼的新课改大潮中，《福建教育》褒扬对学生的尊重；褒扬对生命的呵护；褒扬人格平等基础上的情感交流；教育我们用心灵抚慰心灵，用生命唤醒生命，用智慧启迪智慧。