我爱足球初中作文
发布时间:2024-02-07 足球初中作文我爱足球初中作文。
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我爱足球初中作文 篇1
今天上午老师告诉我们一个好消息：最后一节课我们要和五（2）班举行一场足球比赛，教室里立刻沸腾起来
一节课过去了，两节课过去了终于到了最后一节课，我们飞奔到操场，找好位置坐下，迫不及待地想看这场球赛。双方的队员们已经上场，裁判员把球放在球场中间，3,2,1开始！随着裁判员一声令下，激烈的足球赛开始了。只见我们的守门员戴着手套，目不转睛的盯着那黑白相间的足球，并不时跟着足球变换自己的站位，随时准备扑救。这时，我们的前锋曾嘉祺一个漂亮的抢断，带着足球以迅雷不及掩耳之势甩开了对方后卫，来到对方门前，起脚射门。球进啦场下一片欢呼，可惜，对方守门员一个飞身扑救，把球扑了出来。对方迅速反击，一眨眼球就过了半场，我们的后卫苏孟崎顽强的防守，在禁区前将球抢了下来，总算化解了危机。可是，好景不长，对方趁我们一次传球失误，发起反击，一个大脚射门，守门员扑救不及，只能眼睁睁的看着足球飞进球门。队员们有些乱了阵脚，防守再次出现漏洞，对方抓住机会，绕过后卫一脚射门，球又进了。才一会儿的功夫，我们已经落后两球，唉，看来要输了我们都有些泄气了，可是场上的队员们却丝毫不气馁，他们越挫越勇，一次次的向对方球门发起了进攻，场下的啦啦队也大声的喊着：加油！加油！四班加油！就在这时，我们的前锋眼疾脚快，中途抢下对方的传球，趁对方守门员不注意，使出了吃奶的力气一个大脚射门。耶，球进了！我们的啦啦队员们一蹦三尺高，高兴得不得了。上半场就在1:2的比分中结束了。中场休息后，我们和二班互换了场地，比赛继续进行，队员们都有些体力不支了，但他们还是顽强地进攻，努力地想把比分追平，好几次就差那么一点了，可惜都被对方守门员及时抱住。
最终，我们还是以1:2输掉了这场比赛，但我们的队员们已经尽了全力，他们顽强的拼搏精神，值得我们赞赏，也赢得了对方的尊重。赛后他们朝我们大声的喊道：友谊第一、比赛第二！
我爱足球初中作文 篇2
看在我们如此诚恳的份儿上，老天爷终于大发慈悲，让我们体育课在草坪上踢足球。
有的同学很珍惜这次来之不易的\'机会，按老师的命令踢球，生怕老师来个“如来神掌”，将足球打回原处。有的同学可不欣赏这种老土的玩法，他们将足球变成了新版————足球式篮球，“啪、啪、啪”，哇！正中！有的把足球变成了“打人武器”，小邓一个华丽射击，打得小郭鲜直流。有的把足球当键踢：一个、两个……哟呵，不错嘛，再用力一踢，糟了，不见了。还有的把足球当做自己的“亲生儿”一样了，那些调皮的人来抢球他便把球护在胸前，直说：“我的，我的。”
阳光下，回荡着我们的欢声笑语；草坪间，滚动着一个个被踢得鼻青脸肿的足球；操场上，同学们在不停地奔跑……
我爱足球初中作文 篇3
一切准备就绪，夏雨的归来让大家士气大增，不久，下半场比赛的哨声便吹响，接下来的就是更精彩的比赛。
夏雨从对方球员处抢到了球，便稳重地带着球沿着对方右路向球门跑去，李瑜在附近防守，阻击对方的进攻。对方一个身材高大的队员突然向着夏雨来了个铲球，夏雨轻轻一跳，人和球一同跨过了障碍，冲出了对方的第一道防线。夏雨以她熟练的技巧一次又一次地避开对方的攻击，当她来到禁区时，守门员张开双臂，尽力地挡住一切可以射球的路线。夏雨见状又使出了欧洲球队一贯的用法，就是连续变换脚法，迷惑对方的视线，一刹那间，大家还没反应过来究竟发生了什么事，球已经从夏雨脚下一跃而起，从守门员脚下的缝隙中溜进了球门。
“好球，”所有的队员们不禁欢呼起来，在场的观众们也爆来热烈的掌声。
记分牌上显示比分为2比2，现在离比赛结束还有十五分钟。看来双方的实力不相上下。
接着，对方守门员把球踢到了场中央，李瑜在与对方抢球时抓住了有利的位置，抢到了关键的一球，他快速地往前跑，传给右边前来接应的另一位队员，那位队员本想来一个远射，却被对方球员一脚挡出了对方底线。
“好，角球。”李瑜连忙叫好，因为他知道夏雨的角球是最好的。
角球由夏雨来发。只见她找准了角度，然后眼望着球门，接着来了个助跑，再用脚一踢，那球说时迟那时快，在做完一个完美的空中弧线后，落到了站在球门不远处的李瑜脚下，李瑜一起脚，对方还没反应过来，球已经重重地踢进了球门。
“哇，好球。”其他队员一拥而上，抱起了李瑜，大家欢呼着，因为这时离比赛结束仅剩下一分钟。
对方球员几乎拼尽了全力，可在最后的时刻始终没有进球。当裁判吹响了终场的哨声时，大家都跳了起来。观众席上的8班的同学各个都跑到了赛场上，彭浩也慢慢地走了上来，大家把夏雨高高地抬了起来，欢呼着，叫喊着：“夏雨，夏雨……”
比赛后夏雨和李瑜代全班领取了冠军奖杯。
学校在颁奖时还专门设置了一个特别奖，并把它颁给夏雨。虽然这次比赛没有规定球员的男女，但是只有夏雨一个女孩参加裁，而且判们又一致认为夏雨是个勇敢的，有足球天分的女孩，所以就把奖项颁给了她，愿她能继续发挥自己所长，继续努力实现心中梦想。
我爱足球初中作文 篇4
足球初中英语作文范文
football
football is connected with the people throughout the world.it has become a part of peoples life..every day, man), football matches are going on here and there around the world. pick up a newspaper and you can learn the the results of the football matches. we enjoy playing football, watching football games after work. during the football matches of the world cup,millions of people watch the matches on tv. when their favorite teams win, they will give them three cheers. when they fail,they feel sad. we all hope our national team will be the strongest one in the world.
我爱足球初中作文 篇5
七一班加油!七一班加油!哇，球进啦!
今天下午大课间，我们进行了一场女生足球比赛，走到操场中间时还有点小忐忑，冠军会花落谁家呢?比赛马上开始了。
足球在场上来回跑，一会儿跑到对方球员脚下，一会儿跑到我方球员脚下，这时我方球员把球踢到了对方阵地上，我们的心瞬间提到了嗓子眼，目不转睛地注视着球的位置。只可惜对方防守太厉害，球与球框就差一点儿，心情又落了下去，但是对方一个飞踢，球飞到了我们的阵地，我不禁紧张起来，不过幸好有李丹防守。经过了半场激烈的比赛，两队势均力敌，不相上下。
下半场互换场地，比赛继续，这次每队的成员们都更加默契，互相传球，打配合。球到了刘茜的脚下，左一下，右一下，再来一脚，球进了!我们高兴的笑得合不拢嘴，大喊：太棒了，太棒了!仅是这一球，我们就仿佛赢了全世界，进了一球，我们的呐喊声更洪亮了：七一班，加油!七一班，加油!这时对方班的拉拉队，也不甘示弱，我们也不甘示弱，越喊越起劲儿。
比赛结束了，我们不仅获得了胜利，同时还明白了做事情要有坚定的信念，要更自信，要勇于展现自己。
我爱足球初中作文 篇6
星期一的早晨，二实验小学举行了一场别开生面的足球比赛，三年级的小明和乐乐开心地分到了一组。【开门见山开头，直接引出下文，注意词汇的运用不然文章就枯燥了。】
这天，风和日丽，阳光露出了美丽的容颜，花儿朵朵绽开了笑脸，高大挺拔的白杨树在风中摇曳美丽的身姿，仿佛在为足球运动员喝彩加油！【环境描写，渲染气氛引出人物。】
比赛开始了，小明一脚劲射把足球传给了乐乐，乐乐纵身跃起用胸膛接住了足球，随后用膝盖轻轻一点，球听话地滚到了脚下，他带着球快速穿插，如猛虎下山直奔对方禁区。快到球门的时候，他猛地一踢，球应声入门。可是，就在胜利在望的时候，蓝队的守门员向上一跳，用手一拍，球刷的一下又飞弹了回来。乐乐连忙后撤，随后赶上来的球员再一次将球传中，乐乐像箭一般地冲了过去，还没等对方守门员跑过来，乐乐头球进入！小明和乐乐欢呼着胜利，我们胜利了!【写事情的过程要用上大量的动词，把开始、过程、结局写清楚！】
欢乐的笑声传遍了整个校园，两个形影不离的小伙伴紧紧地拥抱在一起！【卒章显志结尾。】
我爱足球初中作文 篇7
“叮、叮……”随着几声清翠的铃声，孩子们像小鸟一样冲出教室，大多数孩子都走在回家的路上，有七八个孩子手拉着手向学校的空地走去。
一场激烈而又紧张的足球赛，正如火如荼的进行着。那金黄头发的小男孩，弯曲着膝盖，尽管他的右腿擦伤了，但他毫不在乎，仍然专注地看着远方。他身穿黑衣白领的衣服，皮肤微微发棕，军绿色的短裤，配上那双运动鞋，多么像一位优秀的足球守门员啊！他身后穿着红衣红裤的那位替补守门员，挺着大肚子，急切的眼光看着那位守门员大哥哥，他心里一定在想：你来休息吧，让我也上去玩一会儿。
不知什么时候空地旁边的长椅上也坐满了人，那位带着红帽子的小男孩，身子向前倾着，目不转睛地看着，生怕错过了哪个精彩的场面。嘴里还喊着：“快传，好球，踢！”一位大个子叔叔不知什么时候也来了，认真地看着，大概回忆起了自己小时候踢足球的场面了吧！
足球一会儿传到红队脚下，一会儿传到黄队的脚下，从远处看就像乱了方寸的小蚂蚁在抢一个面包，东跑跑西跑跑，有趣极了。
太阳已经偏西，孩子们不得不结束比赛，背起书包回家了，但他们的笑声却传了很远很远……
扩展阅读
我爱我家初中作文
演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在日新月异的现代社会中，在很多情况下我们需要用到演讲稿，如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编为大家整理的我爱我家演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我爱我家初中作文 篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
家，是幸福的港湾，很温馨。当然，我家也洋溢着温馨的味道。
中午放学后，我扔下沉甸甸的书包，趴在床上，叹着“好累呀!”妈妈闻言，端着一杯刚泡好的绿茶递到我面前。我抿了一口，觉得整个身心舒服了许多，如释重负。整个房间飘荡着绿茶的淡淡清香，这，也是家温馨的味道!妈妈抚摸着我的头，双眼眯成了一条缝地微笑着。
傍晚，爸爸拖着疲倦的脚步回了家，一脸倦意的脸上爬满深深浅浅的皱纹。弟弟边拿了双舒适的拖鞋给爸爸换上，边撒着娇要爸爸抱。体贴的我将他请到沙发上，用双手在爸爸宽厚的肩上有节奏地捶着。弟弟也赶紧爬上沙发，坐在爸爸的大腿上说是用屁股给爸爸按摩，看着弟弟“起起坐坐”搞笑的动作，爸爸哈哈大笑。妈妈从厨房跑出来，羡慕地说：“看，你爸爸真享受，儿女都长大啦!真是爸爸的贴心小棉袄!”弟弟不解地问：“姐姐和我都是人呀，怎么会是小棉袄呢?”全家被弟弟的天真逗得哈哈大笑。就这样，我们一家人有说有笑，愉快地交流着一天的见闻。家里常充斥着如此温馨的画面，飘荡着阵阵爽朗的笑声。我感到很幸福，很温馨!
晚上，我在台灯下专心致志地看书，爸爸端着一杯热腾腾的牛奶，对我说：“趁热喝了吧!早些休息，别累坏了!”小房间在台灯的'晕染下，铺了一层奶白，牛奶那甜甜的香气在房间里飘荡，飘进来了我的心里。我望着这热气腾升，心里觉得很暖和，很温馨!
家，是我们幸福的港湾。它，让我被温馨感包围着;它，带给了我十三年的快乐;它，带给了我十三年的亲情。我爱我家!
我爱我家初中作文 篇2
敬爱的各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好！今天，我演讲的题目是：我爱我家。
大家都有一个充满快乐，充满幸福的家，我也不例外。
在华光路上有一个花园似的小区——恒兴花园。我家就住在那里，家里有忙里忙外的妈妈，爱看小说的爸爸，还有积极向上的我。
每天晚上，我总是喜欢出去走走，看看外面的树丛，有没有更浓郁了；看看外面的月季花，有没有更精神了；看看外面的小朋友，有没有更可爱了......
小区里还有两个小型乐园——儿童乐园和大家乐广场。
儿童乐园里有一个五颜六色、吸引人眼球的滑梯，小朋友们从上面滑下去，都可高兴了。
在家里，最累的当然是妈妈了，因为妈妈不但要在家里干家务活，还要去上班。
世界上最讨厌的人也比不上我爸爸，他一天到晚就知道泡在小说上，就连上个厕所，也要拿着手机，一个小时过去了，只有你不催他，他是绝对不会出去的。而且你不管问他什么话，他都会回答的.牛头不对马嘴！！！可“讨厌”了！
这就是我的家。我爱我家，但我更爱我的家人！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
我爱我家初中作文 篇3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
家，是温馨的港湾，引领我们扬帆起航;家，是幸福的摇篮，使我们甜甜入睡;家，是宽大的雨伞，为我们遮风挡雨……哦!我爱我家。
电视，相信大家对它都不陌生。从年代久远的黑白电视到快捷方便的液晶电视，都在我家占有一席之地。其他的电视我不知道它们的身世，就说说液晶电视经历的一点一滴吧!
液晶电视，顾名思义，就是内含“液晶”的电视，听起来就很高科技、高大上。在5岁上幼儿园小班时，家里买了它，取代了显像管电视。当时，我们见了这薄薄的电视都很好奇。在好奇心的驱使下，我和姐姐嚷着要看电视，才打开电视，我们大吃一惊，液晶电视的`画面居然这么清楚。爸爸妈妈看了，也很吃惊，觉得这台电视级很宝贵，从此没有允许我们自己毛手毛脚的开电视。
一晃几年过去了，我上幼儿园大班，姐姐上二年级，妈妈逐渐允许我单独看电视，可家里经常是“抢电视”看。
记得那是暑假的一天，爸爸坐在电视机前看奥运会。在房间里玩着的我突然想看一会电视，看见爸爸在看，心生一计。
“好爸爸，爸爸好作，能不能——”我往他手中的遥控器指指，希望得到奖赏——遥控器。可爸爸却视而不见：“好球!加油!加油!”我想：软的不行，来硬的吧，便直接上去抢。谁知，我抢到之后，爸爸竟然主动把座位让给了我。那可是4年一次的奥运会啊!体育迷爸爸怎么主动把看电视的座位让给我?我的心里有了一个问号。
之后的几天，我发现我的姐姐、爸爸、妈妈都不跟我抢，渐渐，我明白了，大家是因为我小才处处让我!妈妈疲劳了一天，想看会电视，但因为我在看，所以没好意思看口;爸爸今天不上班，想看电视消遣会，但是因为我在看，只好走进房间睡觉;姐姐双休日不上学，想休息一下，但因为我在看电视，她只好无奈的回房做作业，想到这儿，我鼻尖一酸，家人这么关心我，照顾我，从此家里人有什么需要帮助的地方，我总会伸出援助之手。在那以后，一家人过上了和睦、幸福的生活。
家，是一束阳光，可以融化心灵的冰雪;家，是一盏明灯，照亮晚归的道路;家，是一片绿洲，可以使人看到久违的希望……家是幸福的，温暖的，我爱我家!
我爱我家初中作文 篇4
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！
我是301班的学生xxx，今天我演讲的题目是《美丽的校园》。
我有一个美丽的校园，校园里不仅有艳丽的花朵、茂盛的小草、和青翠的树木，还有同学们活泼的.身影。
春天来了，各种各样的花儿竞相开放，争奇斗艳，就连小草也不甘示弱，它削尖脑袋，使劲地往上钻，柳树也抽出了嫩嫩的小芽。“隆、隆、隆”，雷公公用力地敲起大鼓来，一场春雨欢快地下了起来，这让娇柔的小花有些胆怯。
夏天来了，小花开得艳丽极了，小草长得更壮实了，树木也长得葱葱茏茏，就连可爱的同学们也长高了。漂亮的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，而勤劳的小蜜蜂也在花丛中忙碌地采着花蜜。
秋天来了，大树爷爷身上的叶子一片一片地往下飘落，我们可以利用这些千姿百态、颜色不一的落叶来做剪贴画。小草和花儿都渐渐地枯萎了，慢慢地变成土黄色的了。
冬天来了，雪花漫天飞舞，操场上再也看不到小花、小草的身影了，操场好像披上了一件洁白的外衣。只有坚强的樟树伯伯顶住了严寒，同学们也加上了厚厚的羽绒服，下课嬉戏的时候才感觉到身上暖烘烘的。
美丽的校园不仅给我们带来了无穷的知识，也让我们感受到了快乐和幸福！
我爱我家初中作文 篇5
第一单元家庭、学校、社区
第一课我爱我的家
教学目标：
１、懂得人人都有自己的家，人的生活离不开家，培养对家的亲近感和归属感。
２、通过讲述日常家庭生活等活动，让学生感受家庭的温暖，激发爱家的情感。
３、通过学习了解家庭的过去和长辈们小时候的生活，进一步加深对家庭的认识和了解，感知社会进步给家庭生活带来的变化。
教学重点：
通过教学活动，让学生感受家庭温暖，培养对家的亲近感和归属感。
教学难点：
了解家庭的过去，感知社会进步给家庭生活带来的变化。
课程准备：
１、教学课件
２、家庭日常生活照片和一些老照片。
教学过程：
一、导入：
1、 听曲《可爱的家》，让大家猜猜这是什么曲子，会唱的一起唱。
２、听教师朗诵一首诗歌：《我爱我家》
３、同学们，你们都有自己的家，你们是家庭的一份子，在家庭的关心照顾下健康成长，你们爱自己的`家吗？现在请我们的同学来向大家介绍一下自己的家。
二、认识自己的家庭
１、让两名同学出示照片（家人合照或家居照），向大家介绍自己家的家庭成员和家居环境。
２、谈话，让学生明白到家人各有特点，每个家庭也各有特点，不同地区，人们的家居和生活习惯也各有不同。
三、你什么时候最想家
1、看图说说这些人在干什么，想象当时的情景。说说他们为什么想家。
2、说说你什么时候最想家，为什么？
四、有家感觉真好
1、看照片评价照片中的小孩有一个什么样的家。
2、教师给学生介绍自己也有一个温馨的家，以及家庭的基本情况，谈谈自己对家庭爱的一些体会和具体事例。让学生感受到孩子是在家人的关爱下成长的。
五、我爱我家
1、请学生用彩笔在教材上画自己家居的外观或内景，或者把家居的特点和自己在居室里的一些活动。
2、展示个别同学的作品，并让他说说怎样美化自己的家居。比如，自制一张剪贴画，贴在墙上；将零乱地房间收拾干净、整齐。
3、同学们各抒己见：我们应该用什么行动去爱我们的家？
六、讲讲我家历史上的小故事
1、教师先讲讲自己小时候的故事或自己父母小时候的故事。
2、让学生将自己的调查情况在小组或班级中汇报，也可以将找到的照片和实物向大家做介绍。
3、交流一下调查后的感想。谈一谈，自己从中知道了什么？发现了什么？
4、教育学生珍惜今天的美好生活。
七、也谈我的烦恼。
1、教师：家庭是温暖的，是我们快乐成长的摇篮，是我们避风的港湾，但是在现实的家庭生活中，不少同学也会遇到过大大小小的“家庭中的烦恼”，现在，请我们的同学说说心里话。
2、让学生自己谈谈与父母发生的矛盾，通常是怎么解决的。大家互相交流解决矛盾的经验。
3、教师设置三种选择，学生先选其一，并说明自己选择的理由：爸爸妈妈爱我，我也爱他们；爸爸妈妈有时对我不好，我还是爱他们；爸爸妈妈不喜欢我，我也不喜欢他们。
4、选读一位学生的习作，宣读。
八、小结
同学们，让我们一起用行动来爱我们的家和我们的家人吧，愿我们的家庭生活更加温馨、更加美满！
我爱我家初中作文 篇6
家庭是社会的基石，是我们事业的基础，对于家的理解，每个人有不同的解读，因为家的形态多种存在，最常见的单亲家庭、双亲家庭、单身贵族、大家族等。每个家庭都有自己的完美和不完美，都有恩断情仇都有各自故事，所以说家就是一个小社会。
我爱我家，正如大家都爱自己的家人一样我也深爱自己的爷爷奶奶 爸爸妈妈 姐姐哥哥 老婆子女等家人。我爱他们，因为他们给了我这个世界不同的体验关怀。我爱他人，因为他们也如此深情的爱我。
我们每个人在家里都是一样的结构组成，你们同样也都深爱着自己的爷爷奶奶，爸爸妈妈，兄弟姐妹，丈夫妻子子女，对吧？
可是我们的爱做到了吗？我们是真的做到了爱他们？
有位哲人说，求诸于内，你所有考虑的是我是真正的帮他和我一起成长了吗？
我在想，我爱我的家庭，可事实上，我爱的只是主观上的，没有关键的行动，没有良好的结果。
事实上，我们的爱，在他们看来，未必是真的爱，因为我们缺乏整体思考，充分交流。我们活在自己以为的那种爱的方式中，比如：老人的，孩子的。
随着个人的成长，个人在家庭中的角色也在不停的转变，现在的我是儿子，丈夫，弟弟，父亲，舅舅等。
回想，有什么真正帮助过他们的吗？我们希望通过我们的努力来促进我们大家庭的'文化水平的提升，认知能力的提高。
我做了什么？我推荐读书，我引导练习，可是我没关注结果。所以，我的爱不够真。
中午，在出我们小区大门口的时候。一个像初中的同学对我说了一句不是很标准的普通话，让我感受到了阵阵暖意。他用自己的行动，给我诠释了一个什么叫利他之心？
这个事情可能是需要我们去认真思考和学习，他跟我说 大哥别做低头族。
我能感受到的是他要善良的用意。其实这个就足够了，他做到了，因为他们行动去做到了，这个同样是我们在家庭对待家人的时候是需要谨记的一点，想到了就去做，用合理的方式去做。
我爱我家初中作文 篇7
我曾经看到过这样一个消息，在昆明“城中村”，四年时间有两百个孩子被拐，不到一年的时间云南农妇蒋开芝等三十六名罪犯拐卖婴幼儿二百二十三人，这个数据真的触目惊心。
我是一个丢失孩子的母亲，在我寻找儿子的过程中我帮助过八十多名走失的孩子，在我帮助的这些孩子当中有一个陕西男孩叫张鹏，他对我的倾诉直到现在还清晰的刻在我的脑海里。那一天他妈妈给了他和哥哥两毛钱让他哥哥带着他去理发，他们走到一个电影院的门口，有一个陌生的叔叔给张鹏吃了一个苹果，后来他什么都不知道了，等他醒来的时候已经被带到了山东他养父母家了。刚开始他去的时候，又哭又喊要回家，可是每一次的哭喊都换来了一顿暴打，他的'邻居劝“他你服个软吧”，可是张鹏后来告诉我“我从来没有向他们求饶过，因为我知道他们不是我的爸爸妈妈，那不是我的家。我长大了以后我要找回我自己的家。”所以他每一天晚上都要把他过去家里边的事情在脑海里边回忆一次，时隔两年，我带着张鹏回到了陕西那个家，我们看到了一个非常破旧的一个农家小院，而这个小院和张鹏原来跟我描述的是一模一样的，张鹏流泪了，哭的稀里哗啦的，这才是我的家。
是，这才是我的家，有亲人的地方才是他的家，或许每一个孩子丢失的经历都不一样，但是他们回家的心是一样的，他们会一路走下去，朝着回家的方向走的那么决绝、那么义无反顾，因为在他们心里边知道有亲人的地方才会有家，他们回家的心永远不会改变。
我爱我家初中作文 篇8
一、活动目标：
1、欣赏诗歌，感受诗歌的意境美。理解诗歌“家”所表达的含义。
2、引导幼儿结合自己所了解的动物、植物、“生活区域和活动范围”等知识经验，运用一定的形容词进行诗歌创编，发展幼儿的创造力和语言表达能力。学习句式：是家。
3、引导幼儿萌发热爱家园、热爱祖国、保护地球的情感。
二、活动重点：
为幼儿创造大胆、自信地进行语言表达的语言氛围、引导幼儿积极、勇敢地说。
三、活动难点：
引导幼儿根据自己已有的生活经验，运用一定的形容词进行诗句创编。
四、活动准备：
1、背景图（天空、森林、小河、草地、花园、房子等）
2、诗歌课件。
3、卡片、小动物贴图、花幼儿人手一份。
五、活动过程：
（一）情境引出诗歌：
宝贝们，今天老师要带你们去大自然郊游，那里住着许多小动物，想去看吗？（想）说一说你看到了什么？（放背景音乐，师幼一起来到美丽的大自然，边走边欣赏）
这里可真美，有茂密的大树、青青的小草，还有……（鼓励幼儿积极思考、大胆地说。
（二）欣赏、感受、理解诗歌。
小动物的家可真美呀！瞧，小动物们来了，它们还带来了一首非常好听的`诗歌，让我们来听一听、看一看吧！（播放课件）
真好听，你喜欢这首“家”的诗歌吗？（喜欢）
你听到这首诗歌里介绍了谁？它的家在哪里呢？
引导幼儿说出诗歌内容。
师：接下来，咱们再来欣赏一遍。
“家”是什么地方？家是每一个人感到最舒服的地方.所有的动物，包括我们人在自己的“家”里，会感觉到很温暖、很自由自在、很安全。
（三）创编诗歌
1、你们还喜欢什么动物，知道它们的家在哪里吗？
引导幼儿引导幼儿结合自己所了解的动物、植物、“生活区域和活动范围”等知识经验，运用一定的形容词进行讲述。
2、由教具引导，教师出示图片，引导幼儿学习创编。
我们也来编一首关于“家”的诗歌，一定很好听！
教师出示池塘、花园、天空、竹林（在幼儿没有充分放开的时候，教师要运用幼儿熟悉的画面引导，例如：教师出示天空，引导幼儿说：蓝蓝的天空是小鸟的家！）
3、幼儿独立创编。（游戏—开火车）
小朋友说的太好了，小动物可喜欢你们了，它们想和小朋友做游戏，愿意吗？那我们来做开火车的游戏吧。由三个小朋友组成一列小火车，车厢按照一定的顺序，不能排错，“什么样的地方”是第一节车厢，“是谁的”是第二节车厢，“家”是第三节车厢，一节跟着一节。
为每位幼儿提供一张图片，播放背景音乐，让幼儿三人一组自由组合，鼓励幼儿说说自己创编的诗。
（四）、我们的家园
小朋友，小动物们都有自己的家，小朋友每天在幼儿园里快乐的生活，那美丽的幼儿园是谁的家呢？（引导幼儿说：美丽的幼儿园是小朋友的家），我们还都有一个共同的家叫什么？（中国）怎么样的中国，看一看吧。（播放中国的图片）引导幼儿说出美丽的、大大的、富饶的。美丽富饶的中国是我们的家。
小朋友们编得这么棒，所以我也编了一句放在这首诗的最后，（出示图片——地球）美丽的地球是我们人类共同的家，所以我们要保护它！小朋友们，我们要爱我们的家园、爱我们的祖国、爱我们的地球，让我们一起来努力，做保护地球的小卫士，让我们的家越来越美丽，好吗！
（五）、送小动物回家
小动物出来玩了好久了，动物妈妈都等着急了，想请小朋友把它们的宝宝们送回家，你们愿意帮忙吗？（愿意）那就用我们的爱心送小动物回家。（在优美的音乐中，幼儿分别将小动物贴在背景图片上，边送边说，如：美丽的花园是蜜蜂的家。）
五、延伸部分：
宝贝们，在你们的帮助下，小动物们都回到了自己的家，它们心里真高兴啊！你们帮助了小动物，你们高兴吗？（高兴）对，帮助别人是一件非常快乐的事情，让我们跳起来吧。（播放《大中国》音乐，师生共同欢庆）
我爱我家初中作文 篇9
一、设计意图
以往我们对“一家人”的概念就是“爸爸妈妈和我”，而且我们也往往给孩子们灌输这个我们认为正确的概念，其实仔细倾听，你就会发现每一个孩子对家人的概念都是不同的，他们都有他们自己的思维方式，应该更多的给孩子提供、创设发展求异思维的空间，鼓励孩子有不同于他人的思维方式。
中班的孩子对家人的关心和了解，比小班的孩子更情感化一些，他们可以看见爸爸妈妈为自己做的事情，也已经有清晰的“爸爸妈妈是对我最好的人”。所以活动可以通过各种活动形式，萌发幼儿爱爸爸妈妈等家人的情感。
我班是园内的美术科研班，因此，在这一个生成活动中，我将融合一些绘画的活动，更好的体现这一主题的主旨。
二、主题目标
1、说说自己的家里人，萌发爱家人的'情感。
2、让孩子们逐步自己的家和家里的人，感受家的温暖。
3、鼓励孩子乐于运用自己的方法思考问题，有自己独立的见解，保持自己的个性。
三、主题网络(略)
四、教育重点
中班孩子创造性思维能力还不是很强，在讨论问题时往往是一个孩子说什么其他孩子也会顺着这个方向“走”下去。而素质教育的核心思想就是培养创新意识和创造能力，幼儿时期是人一生中发展的关键时期，我们应从小鼓励孩子大胆怀疑、标新立异，而不是墨守成规、模仿别人，要鼓励孩子乐于运用自己的方法思考问题，有自己独立的见解，保持自己的个性。
我爱我家初中作文 篇10
人各有家，而我却同时拥有一个33口的大家庭。这个特殊的33口之家，就是我所在的小二班，这是一个由33个孩子组成的特殊家庭。而在这个特殊的家庭中，我不是个真正的家长，而是一个在孩子最需要我时的支持者、协助者；是为了激发孩子的心智潜能而做好充分准备的环境创造者；是发现孩子心灵秘密的观察者。
在现代都市中，家家户户封闭在自己的房屋中，人与人之间渐渐地淡漠了、疏远了，而我们的大家庭中的孩子却得到了一种亲情、一种友情，品尝了一种社会情，孩子们在这里学会了尊重别人，也赢得了别人的尊重，他们帮助了别人，自己也获得了发展，他们的心不再孤独，他们懂得合作的成就，他们共同分享团结的快乐。
在这个大家庭中，我真挚、深厚的情感可以发出强大的爱流，把心里的情感用语言、行为表达出来：孩子生日时一句真诚的祝福，生病时一句真挚，见面时一个温暖的拥抱，失败时一下安慰式的抚摩……。师生间通过精神的交流，达到思想感情上的`联系和信赖，我真挚的情感在孩子的情绪上产生了共鸣。
在这个大家庭中，我给孩子以长辈式的关怀和爱护，从不以家长式的态度对待孩子。在“施爱”的过程中始终坚持对孩子持尊重的态度。即：尊重他们的人格，尊重他们的感情，不伤他们的自尊心，有礼貌地对待他们。
在这个大家庭中，我对孩子的情况深入的了解，对孩子的心理变化细致的观察，因为我知道只有这样，才能以更好地接触到学生情感的“点子”上，这种接触点就好像是“心窍”，是个突破口，它是我们教师传授爱的门路。我班幼儿子淳是个乖巧的孩子，可就是每天早上入园时要哭闹一场，天天如此。我在同他父母的交流中得知：该幼儿在家很懂事，会帮妈妈干活，会关心妈妈。于是， 老师以此作为突破口，在一天早上对该幼儿说：“子淳，你爱你的妈妈吗？”他含着泪点了点头，“那你想不想让妈妈伤心呢？”“不想！”他回答的很干脆。我于是又对他说：“可是你让妈妈伤心了，你每天早上这样又哭又闹的，妈妈又着急，又心疼，有好几次，他都伤心的哭了呢！”“真的吗？”他好象不太相信的望着我，我坚定的点了点头，在他的眼睛里，似乎看到了他思想的转变。在接下来的日子里，子淳的行为发生了变化，不再跟妈妈大哭大闹了。 我借助了学生的兴趣、爱好、特长去了解、接近和吸引孩子，在平等、和谐中了解孩子，获得与孩子的共同语言，获得沟通和传递情感的渠道。
在这个大家庭中，我生活在孩子中间，深知孩子们需要我的关怀与爱护。而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个孩子，而是所教的全部孩子。所以我让自己用博大的爱心去爱每一个孩子。
我要告诉世界：我爱我的孩子们，我爱我的大家庭。
我爱我家初中作文 篇11
内容与要求：
1、 乐意参加收集信息的活动，尝试用自己的方式记录与收集。
2、 大胆交流爸爸的信息，尝试说完整的`话，有爱爸爸的情感。
活动准备：
童易课件；
爸爸调查表；
指导要点：
一、爸爸的秘密
1、出示课件“我的爸爸”，引出主题。
2、出示“爸爸调查表”，说说自己的爸爸
——关键性提问：说说你找到了爸爸的哪些秘密？帮助幼儿从调查表的各个项目组织语言回答。
——辅助性提问：你的爸爸叫什么？属什么？工作是什么？你的爸爸有哪些本领？爸爸喜欢干什么？
——出示有示范性的调查表，让个别幼儿说说：是怎么记录的？为什么要这么记录？你们看得懂吗？
小结：用画画、符号、数字等记录又快又好又清楚，让人一看就懂。
二、最喜欢爸爸的……
请幼儿分别说说“你最喜欢爸爸做什么？”
三、我爱我的爸爸
1、讨论：“你爱爸爸吗？”“你愿意为你爸爸做些什么事情?”
2、教师小结：每个爸爸都很爱孩子，也很能干，而且很辛苦，我们小朋友也应该关心爸爸，爱爸爸，做爸爸的小帮手。
我爱我家初中作文 篇12
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我有一个幸福的家，爸爸、妈妈都很爱我。特别是妈妈，她最关心我的成长。从我刚出生到上幼儿园，她和爸爸就给我放音乐，讲故事，教我说话，陪我看图画书，对我寄予了无限的希望。
妈妈非常关心我的学习，要求很严格。从我上小学开始，妈妈就经常检查我的.作业，辅导我的学习，每天都睡得很晚。为了能更好地辅导我学好数学，妈妈象个小学生一样，和我一样去做我的作业。有时我题不会做，妈妈总是耐心地给我讲解，并不批评我。但是如果我在学习上不用心，妈妈就会给我讲道理，直到我认识错误为止。
记得三年级时，我有一些老师批过的题没改，也不去问。妈妈知道了这件事，严厉的批评了我。妈妈说：“要尊重老师的劳动，更要对自己负责任，题不会做可以请教别人，但决不能放弃不管。”妈妈从书店给我买来许多课外读物，当我作业少时，让我坚持阅读以开阔视野。
在生活上，妈妈给了我无微不至的爱护。记得我九岁那年的一个冬夜，我感冒发高烧，当时爸爸不在家，妈妈一个人陪在我身边，一会儿给我吃药，一会儿给我喝水，用湿毛巾给我降温。我睡着了，可妈妈却坐在床边一夜都没睡好。第二天，我退烧了，可妈妈却冻感冒了。到了换季的时候，妈妈总要去买衣服，拿回家打开一看，几乎全部是给我买的。她自己那些衣服穿了好几年也不舍得换新的，总是洗干净了再穿。
妈妈平时上班很忙，双休日也不闲着，在家洗衣服、搞卫生，给我做我想吃的饭。妈妈的辛苦，我看在眼里，记在心里，怎么好好报答一下妈妈呢。四月初二是妈妈的生日，我打算给她做了个大大的贺卡，写上“妈妈我爱你，你辛苦了，祝您生日快乐!”。再用我的零花钱给她买个大蛋糕，帮她打扫卫生，让她过一个快乐的生日。
谁言寸草心，报得三春晖!
我爱我家初中作文 篇13
活动目标：
1、熟悉诗歌内容，能有感情的念诗歌。
2、感受大家庭的温暖，从而引起孩子爱家的思想。
活动准备：
纸、笔、录音机。
活动过程：
一、 诗歌欣赏。
1、老师朗读诗歌一边。
2、妈妈在诗歌中都做了哪些事？爸爸又做了哪些事？他们为什么要做这些事呢？
3、我又能做些什么？妈妈和爸爸是怎么说的？
二、 读诗歌。
1、教师引导幼儿有感情的念诗歌。
2、老师让幼儿知道这首诗歌是由问答句组成的，并让幼儿讨论用怎样的语气来念问答句。
3、将幼儿分成数组用幼儿讨论出的方法分别来念问答句。让幼儿说出一种比较好的.方法，在用正确的方法集体念一边。
三、 仿编诗歌。
1、 想一想，在家里爸爸和妈妈分别都干哪些事？
2、幼儿仿编诗歌，并把自己家的事加在诗歌中。
我爱我家初中作文 篇14
教学目标：
1.懂得人人都有自己的家，人的生活离不开家，培养对家的归属感。
2.通过讲述日常家庭生活，难忘的亲情关爱，让学生体味家的温暖，激发爱家的情感。
3.通过讲述长辈们过去的生活与现在生活的差异，激发学生珍惜温馨的家。
课前准备：
一、让学生回家做小调查
1.长辈们过去住的是什么样的房子？
2.长辈们过去穿的是什么衣服，吃的是什么食物？
3.像你这么大的时候，他们已经会做些什么事？
二、教师准备一张全家福、家的图片
学生准备一张全家福
时间安排：
1课时
教学过程：
一、谈话法引入课堂。
同学们放学后，大家都会──回家
到了亲戚家太不习惯了，就非常想──回家
快过年了，在外打工的父母及长辈，都会从遥远的地方兴冲冲地──回家
无论是大人，还是小孩，都对家有眷念之情。家为什么能有这么大的魅力，把所有在外的`人给召唤回家呢？
生可能说：家很温暖，有爸爸妈妈的关心。
家里人最熟悉，相处得最长。
二、说说我的家，并激发学生爱自己的家。
1.介绍我的家人。
家真的很温暖，我也和大家一样很想念在家的感觉。我的家在柑橘之乡丰都龙孔，毕业后就在这里工作，回家需要40块钱的车费，所以我不常常回家，常常在一个人的时候会想起我的亲人。我每每想起家人，都会拿出这张全家福瞧瞧。我的爸爸是退伍军人，他特别喜欢穿旧军装，妈妈是个热情好客的人，而弟弟呢，非常淘气，你们看，照相时还在扮鬼脸呢？
2.展示家的图片，师生互动介绍。
我每每想起家人，就会想起我那温馨舒适的家，我的家虽在农村，但是爸妈很有讲究，家里布置得整齐。我的家门口是一棵高高的白杨树，在远点就是──梯田；后面是──连绵的小山；左边是──栽满莲藕的小鱼塘；右边是──一片柑橘林。初冬时节，果实累累，这时候如果你到我家做客，我的妈妈肯定会挑顶大的柑橘来款待远方的客人。
我的家房前屋后这样美，你们羡慕吗？能不能介绍你们的家呢？
3.听到老师这样美美地介绍自己的家，你也一定想起自己的家了吧！请同学们把印象最深的家景画一画。然后展示照片，像老师这样介绍自己的亲人，及其家里周围的环境。
4.学生介绍全家福及其家的周围情况。
（学生介绍家的情况内容省略）
5.小组合作：讲印象最深的事。
老师和大家一样，认为家很美。我还注意到了，同学们在说自己的家的时候，都说到：爸爸妈妈很关心自己，自己也爱爸爸妈妈。那你们能不能讲述自己经历的一件事，证明爸爸妈妈关心自己或自己爱爸爸妈妈呢？
6.指名讲述最感动的故事。
7.倾听者归纳感动原因。
第一个学生的故事感动原因：父母省吃俭用，让她吃最好的，穿最好的。
第二个学生的故事感动原因：快开学了，他爸妈没有钱交学费，急得流眼泪，最后恳求有钱的大伯借钱供他读书。
第三个学生的故事感动原因：他妈妈去年生了一场大病，一家人急得团团转，我帮妈妈檫汗、洗脸。学会了关心人。
第四个学生的故事感动原因：每当过年，他们的爸爸妈妈会从很远的地方回家，一起吃汤圆。
8.我听懂了，一家人相互关心，相互呵护，相互帮助和理解，这样的家真是太好了。所以──我爱我的家。
三、通过长辈们过去的生活环境和现在我们的生活环境的对比，激发学生珍惜自己的家。
我们现在知道了家的温馨，有家的重要，我们也都爱自己的家。课前老师叫你们回家做了一个小调查，谁来汇报？
生汇报：长辈们过去住的是土墙房子；长辈们过去穿的是哥哥姐姐们穿旧且缝补几遍的衣服；吃的主要是些玉米、高粱、红薯、土豆等食物。像我这么大的时候，我的爸爸已经会挑水挑粪，背大捆的柴，还会犁田。妈妈会做豆花，会缝补衣服，会做布鞋等。
听了这位同学的汇报，有什么感受？
生汇报：
生1：爸爸妈妈过去的日子过得很苦，我们长大了应该孝敬他们，奉养他们。
生2：爸爸妈妈有现在的生活条件很不容易，我以后不乱花钱了。
生3：因为是一家人，所以我们要互相帮助，让每个人都开心地过每一天。
生4：家，来之不易，我们要珍惜家，珍爱家的温馨。
师：是的，家是温馨的、是美好的、是舒适的，我们都爱自己的家，更应该──珍惜每个来之不易的家。（生齐声说）
我爱我家初中作文 篇15
我爱我家，更爱我的家人。我家有可爱的弟弟，像蜜蜂一样勤劳的爸爸，如花似玉的妈妈，当然还有爸爸、妈妈喜爱的小公主——我。
我的弟弟小名叫康康，是个顽皮的小家伙。昨天，我们一家正津津有味地吃着饭，弟弟突然问我：“姐姐，你吃过羊蝎子吗？”“没有。”我正吃的起劲，随便给了他一个答案。“那羊蝎子特别香，可惜你没吃着。”弟弟说着，一脸遗憾表情。看！这就是我这会馋人的弟弟。
我的爸爸十分勤快。那天下大雨，我家的阳台被淋成“雨池”，可我们都不知道该怎么办。这时，爸爸回来了，开始阳台“美容”。只见他拿着拖把拖来拖去，又用吸水的.抹布擦经过激烈“战斗”，“假雨池”终于被爸爸“降服”了，又变了阳台。
妈妈是我们家最有权威的人。一次，我要参加一个钢笔比赛，想买一个漂亮而使用起来又舒服的新钢笔。可爸爸却说：“你现在的这支笔还能用，别买了。”当时，我很委屈，就找妈妈讨公道。没想到，妈妈竟一口答应了：“买，咱买。”“妈妈万岁！妈妈万岁！”我忍不住欢呼起来。
我，也是我们家一处“别样的风景”。那天，爸爸做了我跟弟弟最爱吃的炸馍干。我跟弟弟吃了好几个，快吃完了，我想起了爸爸妈妈，也给了他们了一个。“还是闺女好啊！”他们异口同声地说。看着爸爸妈妈吃下去的样子，我的心里美滋滋的。
这就是我的家，这就是我家的成员。我爱我温馨的家，更爱我家可爱的成员。
踢足球作文
笔尖流出的文字，悄悄记载下了我们的青春，写作文，可以提高自己的概括能力和逻辑能力。真正的作文必须是源于生活，且高于生活的。作文怎么写的才好？小编特别整理来自网络的踢足球作文，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！
踢足球作文(篇1)
从小我的身体就不好，爸爸、妈妈都很担心。这个暑假妈妈给我买了一个足球，爸爸让我在这个暑假里把身体锻炼好，所以爸爸每天都陪我踢足球、跑步。
我们把小花园里面的五棵树当球门，小朋友你们知道为什么把五棵树当球门呢？因为我的球门大，爸爸的球门太小了，所以就让他守两个小球门，开始踢球了，我先开始进攻，跑到他的门前使劲的踢了一下，结果被爸爸防住了，然后爸爸就开始反攻，结果我来不及回守球门，被爸爸踢进了一个球，现在比分成了一比零。然后我开始猛烈进攻，结果又没进，爸爸又开始反攻，这回我比爸爸跑得快，守住了我的`球门。我和爸爸踢的满头大汗，气喘虚虚，但是特别开心。这个暑假我一定好好的踢球，把身体锻炼的棒棒的。
关于踢足球作文300字五
哎呀，受伤了。
在昨天晚上大家约好，今天早上和研一师弟们一起踢球，大家彼此也交流一下，时间是早上六点。
六点啊，给自己定了闹钟，五点四十就起床了，很久没有这么早了，外面的天还是乌黑乌黑的，一进水房就乐了，几个踢球的兄弟都在，一看大家都是一副迷离状态。来到操场上，好家伙，还有比我们更早的，分拨开踢，我们今天状态大勇啊，上半场就取得了6球的领先优势，不幸的是在和波斯猫争球的时候，受了点伤，更不幸的是，同样的伤口处，又被其他兄弟们连踹了好几脚，一个惨字。下半场无奈之下只有打门将了，呵呵。回宿舍后狂喷云南白药，唉，又想起八弟送我的一个绰号“科大残疾运动员”，晕……
谁叫自己总是乐在其中呢！！自找的，哈哈哈！！
踢足球作文(篇2)
今天是暑假的第二个星期，我在父亲带领下来到太原理工大学学习踢足球。踢足球的场地是一片绿操场，操场上有着各种各样的足球装备，我穿上一身后便开始了我的足球训练。
其实，我对足球的热爱还源自我小的时候。因为早在以前，我在电视上就看到过许许多多的足球明星贝克汉姆、小罗等等他们精湛的球技令我赞叹不已。
有时，他们用一个个花哨的运球动作使观众看得眼花缭乱，在不经意间把球悄无声息的传给队友，一射即中，多么的厉害！我也有一个简单的梦想，就是当一名足球明星我也有过当篮球明星的梦想，但是随着年龄的增长，我对篮球的热爱逐渐消减，成为了对足球的追求。这不，今天我就有机会来学习足球，实现我这个梦想了。
第一项训练内容是绕着场地带球跑。这是一项非常简单的运动，但是在我看来，它具有非常重要的意义：这个运动不仅锻炼你跑步的耐力，而且你在跑步中也要注意脚底下球，在运球的时候也要注意跑步的节奏。这不仅锻炼你的节奏感，也锻炼你对足球的专注性。你在跑步的时候，如果一不小心脑子一溜号，球就会从脚底飞出去。锻炼你运球的熟练性，还可以锻炼你在球场上练习过人的本领，这可是一举两得，我一定得加紧练习。没到半个小时，我便掌握了基本的动作，教练对我刮目相看，紧接着就教我下一个动作。
下一个是定点射门。别看电视上那些足球明星的射门精彩动作，可真正从零基础练起来还真不容易！我在射门的时候不是球踢偏了，就是踢球高了，总之前几次怎么也射不进去。我渐渐的有些气馁了，但是想到一句话，凡是成功路上总是布满荆棘的。我又一次鼓起了勇气，再次用自己的实力证明，我是最好的！终于最后我把连续五个球都射入了门，获得了成功。
今天的足球训练并不仅仅是足球训练，它不仅为我的足球爱好奠定基础，而且使我懂得只要功夫深，铁杵磨成针，只要磨成针，一定会成功！
踢足球作文(篇3)
导语：足球是一项多人运动，长时间的奔跑很磨练人的意志和毅力，还能锻炼身体。下面是关于踢足球的作文，可以认真的学习下面的作文。
关于踢足球的作文（一）
今天下午，吃完晚饭，我看见几个小朋友踢足球。
他们分成两拨儿，开始踢了，一个守门员把球一下子踢出去，双方见了，直奔向球，一个高个男孩一马当先，一脚把球踢到了半空，球落到了一个胖男孩那里，胖男孩把球踢给了同伙，同伙一脚射门，守门员双手扶住膝盖，直盯着球，球象离了弦的箭，飞了过来，守门员猛的一跳，抱住了球，同伙看球没进，握起拳头打了一下腿，守门员把球踢才出去，落到了穿红衣服的男孩那里，他抬起腿，用力把球踢出去，"进了""进了"！他们一阵欢呼。
看着我的心痒痒，回家后央求爸爸叫我踢球，爸爸答应了，好开心，梦想以后我会成为一个足球运动员。
关于踢足球的作文（二）
我最喜欢玩的当属足球运动了，因为我觉得足球才是一个男孩子该玩的体育运动。我第一次接触足球是因为我的哥哥，他每次放假回家的时候都会和我在楼下踢足球。刚开始玩的时候，我掌握不了踢球的技术经常会崴到脚，会非常疼，但是我觉得这并不算什么，因为踢足球磕磕碰碰是难免的事。随着我不断的锻炼，球踢得更好了，随后我又经常和朋友们踢球赛。
使我最深刻的一场是有一次由于我的同学张钊德用力太大把球和鞋都踢出去了，有人把这称为“秋水共长天一色，足球与鞋子齐飞”笑的我们人仰马翻。渐渐的，我对足球的起源感兴趣了，随后我上网搜了一下，据说，古代足球源于中国唐朝，当时人们把足球叫“蹴鞠”而现代足球源于英国，而且是因为当时英国丹麦两国打仗，英国士兵看见地上有丹麦士兵的人头，英国士兵便踢起人头来，所以才有了足球。
我最喜欢的球队是阿根廷国家队，最喜欢阿根廷队的队长里奥内尔安德雷斯梅西。
我最喜欢足球，因为它不但锻炼身体，还带给我快乐。
关于踢足球的作文（三）
今天下午，老师安排我们在操场上踢足球。
我们一共有十人参加踢球，分成的两组，每组有五人，各自分配了任务，有守门员、前锋、中场、后卫。我是前锋，比赛一开始，我就把球踢了出去，同学们纷纷过来抢，于是我带着球向前冲，趁对方不注意时，我飞起一脚，把球踢进了对方的球门，我们队得了一分，队员们在一起欢呼雀跃。过了一会儿，大家都已经是满头大汗了，可是，谁也不想停下来。
“丁铃铃……”下课的铃声响了，同学们还意犹未尽，操场上留下了我们的欢声笑语。
关于踢足球的作文（四）
上个星期日，我和小伙伴们痛痛快快地踢了一场球。
球赛开始 了，双方打得非常激烈。当球传到王严的脚下时，他猛地飞起一脚，球在空中划了一道美丽的弧线，飞向了球门。守门员立刻反扑，接住了球！唉，真是“出师不利”呀！球在我们的脚下传来传去，我一次射门的机会都没有，真让人着急！我忍不住大声喊到：“传过来！传过来！”队友果然把球传了过来！这时，我紧张极了，心里“咚咚”打着小鼓。我抓住机会，来了个“倒挂金钩”。哎，球好像长了眼睛似的，不偏不倚进了球门……
踢足球真有意思啊！
关于踢足球的作文（五）
星期天，我和爸爸一起去江东公园踢足球，找哪一块草地踢呢？爸爸说：“我们在这个地方踢吧！”我说：“好的。”接着，我们就开始了。
开始踢了，爸爸当守门员。爸爸就把球给我，我刚刚想打门，竟然被爸爸防住了。球就到爸爸那儿了，爸爸一脚就把球打进了门，比分1：0。“我要加油了。”我暗暗地想。接下来轮到我踢球了，我一脚就打门了，球进了，爸爸不服气啦，现在比分是1：1。现在是爸爸控球，他把球乱传，但是还是被我抢了，我再踢进了门。现在比分是2：1。爸爸郑重宣布今天我赢了，我虽然踢得满头大汗，但我高兴地笑了。
踢足球作文(篇4)
踢足球，让我感受到团队合作的重要性和无情的快乐。
前年吧，我们学校也组建起一支足球队，我是其中一员。于是，每逢周末，我就会与伙伴们一同去球场踢足球。
“王铖，走啰！”“来啦！”又是一个周六，暗号一对就出门。比赛开始了，赵杰一马当先夺过足球，向球门冲出。却被张鑫拦了下来，张鑫拦下了球后马上将球传了出去，另一个乐源接过球，用力一踢，如同离弦的箭向球门射去，终于成功拿下了第一个球。比赛越来越激烈，6：5，7：6，10：11可无论我们怎么去努力，赵杰他们组始终高我们一分，上半场终于结束了，他们胜出！
这时赵杰与张鑫两个却因为失分而争吵起来。队长劝解道：“大家不要吵，不就是失了一分吗？等一下调整一下位置，争取能夺回一分。”队长调整了我们之间的位置，因为尝到了失败的痛苦就更渴望胜利了。
下半场开始了，我们双方都咬紧牙关，生怕被对方超过。“赵杰，中了，好样的！”“王铖，守住，守住！好，我来啦，球！”“哦耶！”欢呼声一阵高过一阵，一声高过一声，阵阵声波打击着队员的心扉，队长接过传来的球，想突破对方的阻挡却没能成功。
这时队长突然大喊一声，在这个档口，趁对方不注意，球“刷”的一下，在他脚的指挥下如灵活的小精灵飞了出去，两个刚刚还吵得面红耳赤的队员此时也顾不得吭声，随球飞奔。又一次将球倒手传了出去，球来到刘城的手中，他立刻如离弦的箭，带着足球向球门冲去，赵杰反应过来想将其拦下，刘城灵活躲闪，人走球走。当躲开赵杰后没有丝毫犹豫，马上将球传给另一个球员。这个球员奋力一踢，球如脱笼的兔子冲向球门球进了。片刻寂静后，雷鸣般的掌声在耳边响起。
我们终于胜出！我们匍匐在球场上，或翻跟头或扎成一堆来庆祝我们的快乐！赵杰他们短暂的失意后很快也凑到我们的跟前，“明天，再战！”“好，明天再战！”
足球场上的挥汗如雨，有角逐的惬意，也有失球的沮丧，那里是我们闲暇时一抹瑰丽的记忆。
没有品尝过失败的痛苦，便不会知道成功的快乐。没有挥洒汗水就不知道成功的可贵。球场如人生牢牢记住自己肩负着整个团队的荣誉，去合作共赢，去奋勇拼搏即使失败也不后悔，因为我们努力过。
踢足球作文(篇5)
“叮零零……”，下课了。几个小男孩抓起书包，就往外面儿跑。
他们去的是个废弃工厂。哦，原来是想踢足球啊！那里放眼望去全是草坪，没有球门，也没有海报。只见那群孩子在两边各放两个书包，用来代替球门，可真聪明啊！他们以“黑白配”来决定两队的队员。规则是：一共90分钟，分上半场和下半场，每队11名队员，替补队员各数名，分为红队和白队。不一会儿，就准备好了。
“预备——开始。”只听裁判一声令下，两队便开始激烈的战斗了。只见红队的守门员穿着黑色的长衬衫和蓝色的短裤，腿上还扎着一条绷带。想必，他每天都在这儿踢足球吧！那个守门员的名字叫做小瘦，好像是他爸爸给取的。小瘦半弯曲着，向前方注视着，仿佛是一名战士，要和敌人同归于尽似的。足球踢了有一会儿了，小瘦的脸已经红彤彤的了，空气中还冒着一阵阵热气呢！
这时，在小瘦的身后，站着一名为守门员替补的队员。他身着一身红色的运动服，目光停留在小瘦身上，如同说：“小瘦大哥啊！你快点下场吧！让我顶上去，让大家也看看我的实力吧！”看起来，那个替补队员也挺可怜的。在那时，时间已经过了65分钟了，是下半场了，而比分还是3：5分呢！
在观众席中，有许多人，被足球吸引过来了。其中，有个高大的叔叔，看着两队的队员，好像回想起了自己的童年时代，和伙伴们在一起玩耍的情景，不禁留下了眼泪：而在最左边，还有一对兄妹，哥哥和妹妹都被足球吸引住了，不禁也手舞足蹈起来。在兄妹俩旁边，还有一只可爱的小狗，正趴在草地上，呼呼大睡呢！
最后，足球比赛结束了，红队和白队都是11分，打成了平手。不舍的回家了。
足球的作文
幼儿教师教育网的编辑精心挑选为大家整理出了一篇最新的“足球的作文”。作文可以通过文字释放学生的情感和压力，我们通过作文表达自己的意见和态度展现自己的思维方式。当不会动写时可以先借鉴下网上的高分作文。希望我们的建议能够为您提供更多的产品推广和营销方案！
足球的作文【篇1】
49 荷叶圆圆学习目标：
1、能在阅读的过程中较熟练地借助拼音读准11个生字的音，并能在新的语言环境中正确认读这些生字；描摹汉字“台、友”。
2、初步了解课文讲述的内容，初步感受到荷叶给大家带来了快乐。
3、看图展开想像，练习把话说完整、说规范。
1、出示谜语：
“圆圆大玉盘，浮在水面上，水珠拿它当摇篮，小鱼拿它当凉伞。” （荷叶）
2、老师带大家到荷花池去看一看，说说，你看到了什么？
l 出示媒体。
l 交流。
3、师：是呀，荷叶圆圆的，绿绿的，可真美呀！今天，我们学习49课荷叶圆圆。
l 教学生字： “荷” （拼读，你有什么好方法记住它？）
二 、初读课文，学习生字。
1、老师请同学们来听课文录音，想一想，荷叶有哪些好伙伴？
2、荷叶有好多好伙伴，它们之间发生了许多有趣的事情，，请你赶快来借助拼音读一读课文，注意读准这些生字宝宝的字音。
出示媒体，巡视。
3、教学生字，练习。
l 出示媒体，老师觉得这几个生字宝宝的读音要特别注意，你知道为什么？
l 这些生字宝宝真顽皮，一下子都躲到词语里去了。媒体出示，谁会读？
l 师：像亮晶晶、笑嘻嘻这样的词，我们叫它们是ABB形式的重叠词，课文中还有两个，你能把它找出来吗？（出示，齐读）
l 你能自己说说吗？
l 带有这些词语的句子，你能试着来读一读吗？（个别，男、女合作读）
三、进一步学习课文，知道朗读，学习生字。
1、刚刚老师请小朋友自己读了课文，荷叶的四个好伙伴你喜欢吗？请你喜欢它的哪个伙伴就读读哪一小节，要求：不加字，不漏字，读完后还可以加上自己的动作。
l 生自己读，师巡视。
l 交流读。
l 生讨论，师巡视。
l 分析字形： “摇”，你是怎么来记住它的？（做做动作）
“篮”，你是怎么来记住它的？
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足球的作文【篇2】
篇一：高傲的足球
足球是一项充满荣耀和竞争的运动，它可以唤起人们内心最强烈的激情和追求胜利的欲望。然而，足球领域也存在一些高傲的球员，他们自视甚高，看不起其他球员和球迷，甚至会影响整个团队的气氛。
高傲的足球球员往往具备出色的球技和身体素质，他们自认为是球队中最重要的人物，时刻准备着展现自己的造诣。他们往往会在赛前或赛后对其他队员独霸球场，表现出一股不可一世的气息，让其他队员感到无助和不满。一旦球队的战绩出现问题，他们总是把责任推到其他队员身上，从来不承认自己的错误和失误。
高傲的足球球员也会对球迷表现出鄙视和冷漠的态度，他们认为球迷只是为他们的胜利喝彩，并不关心他们的内心感受和情况。于是，他们通常会忽略球迷的各种要求和交流，只关注自己的职业生涯和成就。
更为可怕的是，高傲的足球球员往往会挖掘和利用别人的弱点，从而达到胜利的效果。他们可能会采取犯规的方式，用肢体语言和辱骂的话语来挑衅对手，让对手产生情绪失控的情况，从而达到控制比赛节奏、摆脱对手的效果。
然而，高傲的足球球员也会遭遇到一些问题和明显的局限性。首先，他们往往会得罪其他队员和教练，破坏球队的凝聚力和合作意愿。其次，他们自满的态度和缺乏克制的行为也可能会导致比赛失败和被对手反攻，从而浪费了许多优势和机会。
综上所述，高傲的足球球员在足球领域并不受欢迎，他们的行为和态度反映出一种个人主义的心态和缺乏团队意识的问题。相反，谦逊和努力训练的态度更能得到球队和球迷的尊重和支持，帮助球队取得更大的成就和荣誉。
足球的作文【篇3】
世界杯结束了，南非偃旗息鼓了，西班牙人笑了。作为中国的小球迷我非常遗憾，在那么大的体育盛事中竟没有中国球员的影子，这几天我一直在想：这是为什么呢？最后我想明白了，希望在我们身上，我和我的同龄人要努力，要奋发。等我们长大了一定要夺取冠军，为国争光！
20xx年的世界杯又开始了，中国球队由20xx年后出生的帅哥组成的，被称为“史上最年轻的球队”，“史上最帅的球队”。我们是由亚洲冠军的身份进入32强的。中国队已经摘掉了“恐韩症”的帽子。最近两年，和韩国交手八次，以八战全胜的战绩让韩国人患上了“恐中症”。日本、伊朗等国也被远远的抛在身后。
小组赛上，起先不被看好的中国队以全胜的成绩小组第一进入16强。随后我们又以3:0的成绩进入八强。这时，所有的对手都不敢小看中国队了，都在积极的研究怎样对付中国队。没想到我们又以两个3:0进入半决赛和决赛。这时世界人都对中国队刮目相看了。
决赛开始了，我们国内满街人头攒动，观看路边的电视，都在为中国队加油。赛场上，队员们生龙活虎的和对手拼抢。经过90分钟激战，终于以2:0战胜对手。电视解说员满眼泪水高声狂喊：“中国队胜利了，中国男人站起来了！”这时，中国沸腾了！
几天后，国际足联主席突然宣布：“由于中国队的突出表现，国际足联决定，奖励中国举办两届世界杯！”中国又一次沸腾了！
足球的作文【篇4】
我喜欢足球不是因为它好玩，而是因为它可以给我们锻炼的\'机会，踢足球必须需要耐力，一次跑几千米都没事，如果你不行，可以先从几百米开始慢慢往上翻，这样过几天就可一跑几千米啦。
记得有一次，我们队跟泰兴襟江小学打比赛，第一球，我突破进门，给泰兴襟江小学使了压力，就在这一瞬间，我跟喜欢足球啦，从此我变下定决心，一定要练好球，锻炼好身体。
记得还有一次，由于我把成绩下降啦，老师以为我是踢足球才把成绩下降的，所以不让我踢足球，正好那天放假，星期天下午，我没听老师的话依然去踢足球，踢完后，我没有上教室，直接回家了。
星期一下午，我还是去踢足球，不知是老天在跟我做对，正巧这节课被老师给“霸占”了，结果被老师骂了个狗淋头，后来老师看我这么喜欢踢足球，就取消了不让我踢足球的念头了。
我喜欢足球，更喜欢踢足球，虽然你能阻止不让我踢足球，但是不能阻止我的心不喜欢踢足球。
足球的作文【篇5】
期盼已久的寒假终于到来了，换上足球队服，穿上足球鞋，站上足球场，我的足球魔鬼训练营也正式开始了。
每天早晨我都要早早地起床，如果迟到可是要跑可怕的“死亡方块”的。我们每天的训练从早到晚被安排得满满当当，有传球练习，射门练习，绕桩练习……
每次高强度训练完，我们都累得大口大口喘气，全身冒着热气，把呼呼的冷风都赶跑了。虽然很累，但我们内心又因为足球感到很兴奋激动。
其中最令我难忘的就是我们女生和男生对决的比赛。通过石头剪刀布的方式，男生首先获得发球权力，因为一球定输赢，我们每一个女队员都很紧张，生怕男生一脚发球射门。果然，男生射门来了，我们找准机会拦下球。比赛继续，我提议“鸟笼”战术，队员们迅速配合，默契传球，丝毫不给男队带球的机会，男队被我们耍得团团转。就在他们二丈和尚摸不着头脑的时候，我们女生队的前锋女将使出洪荒之力，一脚射门——球进了！我们女生队激动地互相击掌拥抱，大声喊：“黄金搭档，黄金搭档……”观赛的教练和裁判都为我们的精彩一球鼓掌呐喊，兴奋极了。
回家后，我自豪地告诉爸爸妈妈这个好消息，妈妈告诉我，今天可以赢得比赛，一定离不开平时我们每一次的认真刻苦地训练。因为足球，这个寒假我过得很充实，这也真是一个让人痛并快乐的假期！
足球的作文【篇6】
叮铃铃下课了，同学们飞一样的冲出去，今天是我们班和二班的足球赛，同学们早已迫不及待了。
我们踏着整齐的步伐来到足球场上，足球赛马上就要开始了，二班是五年级厉害的了，好几场都赢了，并都以高分拉大了比例，好几个班和二班比时都以零分输场了。但是即使这样我们班的足球队员还是毫不示弱，一个个都精神抖擞，燃烧着热血，准备迎接这场赢率几乎为零的战争。
伴随着老师的一声哨响，一场激烈的`足球赛开始了，加油加油！足球上传来一声声的加油声，观众们的眼睛都紧紧的盯着那颗在足球队员脚下滚来滚去的足球，无论是进门还是出界，观众们都一直盯着，观众们都如此紧张，专注了，足球场上的队员们一定更紧张，专注！果然不出所料二班一球接一球的进，但是尽管二班一次接一次的进球，我们班的队员还是没有放弃，依旧和开始一样燃烧着热血。紧接着几个回合，我方球员都是差一点儿就进，但是还是被拦下了，就这样，上半场结束了。我们啦啦队要上场了，我们几个都十分卖力，二班的啦啦队也结束后下半场就要开始了，球员们依旧坚持着想要进一球，但始终还差那么一点点。最后一个回合就要开始了，我方球员一脸严肃，摩拳擦掌，斗志高昂，但又从眼神中流露出几分紧张，因为马上就要结束了。球快速的滚动着，大家挤成一团，你踢一脚，我挡一脚，不一会儿，一名队员从中杀出了一条血路，但却不是我方球员，他快速的运到我方球门前，狠狠地踢了一脚，幸运的是，我方守门员把球截住了，同学们欢呼着。紧接着守门员踢了一脚，球在空中划出了一道美丽的弧线。耶！场上传来欢呼声，球进了！叮铃铃下课了，足球赛也结束了，但是我们班没有赢，队员们有些沮丧，其中一名队员说：大家不要垂头丧气的，我们一定要汲取这次的教训，及时改正，赢得下场比赛。
是啊！虽然我们输了，但是一定要汲取教训，也要学习球员们不放弃，不到最后不服输的精神。
足球的作文【篇7】
“加油，加油，四年级二班加油……啊——”看，从今天开始，我校一年一度的足球赛正式拉开帷幕。同学们在场下喊得卖力，而运动员们则更加卖力，想要为班级争得一份荣誉。
随着裁判的哨声，上半场比赛正式开始。首先我们四年级二班守的是东边的球门。我们班的队员首先抢到了球，飞速地把球带到西边的操场，眼看就要踢进球门，可一班的同学将球一踢。我们尖叫起来，正当另一名一班运动员要往我们守的球门踢时，裁判的哨声响了。疑惑不解的我问了旁边的同学：“怎么回事？”她用手指那个球，一边指，一边说“看！”哦，原来是一班的同学一紧张，用力用得过猛，踢出了界。第二轮开始了，一班同学先发球，我们班的运动员立马冲上去，抢过球，带着足球往前跑，带到离球门不是太远的地方，一踢。“啊——”“啊哈——”伴随着大家的尖叫声球进啦，四年级二班加了一分啊！接着又进了几个球，上半场结束了，中场休息十分钟，十分钟过后开始下半场的比赛。
十分钟真快啊，一眨眼便开始了下半场的比赛。下半场的比赛与上半场比赛相比更为激烈。可不只是上半场跑太快了还没恢复好，还是因为上半场比赛踢进去的球比较多，有些得意忘形。连连让一班将球踢进我们的球门里。我的心提到了嗓子眼儿：难道我们班就这么输了吗？不过，后来在比赛就要结束的时候，一班竟然连连失误，老是让足球出界。所以他们班从遥遥领先，踢到了和我们班只差一步之遥。不用说，最后我们以四比三极其微弱的优势战胜了一班。
“耶！耶！我们赢喽，赢喽！”这次我们能赢，靠的不是精湛的技术，也不是独门的秘诀。而是队员们一颗颗沉着冷静的心。在这里，我为我们班级的队员点个赞。
我喜欢踢足球作文17篇
作文是表情达意的工具。经常写作文能够巩固我们的学习成果。其实多看、多学习一些优秀的作文，是对写作有好处的，您为写作文烦恼过吗？小编收集并整理了“我喜欢踢足球作文17篇”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
我喜欢踢足球作文 篇1
星期天下午，我来到了草坪上看见一些男生和一些女生争论什么？于是我走过去一看！原来他们在争论男生和女生谁最会踢球！有个男生说:肯定是男生踢球厉害！
而另一个女生说:你凭什么说男生一定会赢？那个男生却说:因为足球队只收男生不收女生啊那个女生不服气的说:我们可以在家里练习照样比你们厉害！然后那个男生没什么可说的了！这时我说:咱们来一场比赛看看是男生厉害还是女生厉害！
比赛开始了，首先是我们男生队先发球，我们队的队长发球传到了我的脚下，我带着球冲过了一个女生的面前！然而前面的那个女生把我档住了！我灵机一动立刻把球传给我队长！这时队长马上一个长传球传到了我队的最擅长踢球的队员！队员来了一个漂亮的射门！对方的守门员没守住！我们队进球了！得了一分！
然后是女生队开球，女生队长一个长传球传到了另一个对员的脚下，我们队长马上来了个铲球把球带走了！队长马上把球传给了我！我连忙一个射门！守门员以为球会正面袭来！没想到我来了个斜射门！这时我们又得了一分。
就这样比赛结束了！我们以2:0的结果赢得了女生队！这时女生好不服气的说下次我们在比一次！我们一定能赢你们！男生队大声说:好啊！
结束后我们就各自回家了！不能让爸爸妈妈担心我们！
我喜欢踢足球作文 篇2
我喜欢运动，但我最喜欢的运动就是踢足球。星期天的下午，我们全家商量好准备晚上去足球公园踢足球。吃过晚饭，我带上足球，姐姐带着水，爸爸开着车我们开始去足球公园了。
开始踢足球了，我主动要当守门员，爸爸、妈妈和姐姐踢球。爸爸就像是一名真正的足球运动员一样，只见他左脚往前迈一步，右脚一抬再用力往前一踢。足球就像火箭一样的向我飞了过来，我本想用脚把足球挡回去，可是，足球却从我的脚下穿了过去，球进了。这是该我出击了，我学着爸爸的样子用右脚对准足球狠狠地一踢，足球快速的向爸爸飞去。但是，爸爸很轻松的就把足球挡了回来，我又一脚把足球踢向姐姐，姐姐动作慢了一点，没有挡到球。就这样，足球在我们脚下来来回回的跑着。
不知不觉两个小时过去了，妈妈说：时间不早了，该回家了。但我还是精神抖擞，没有一点想回家的意思。因为我喜欢踢足球。
我喜欢踢足球作文 篇3
生活，丰富多彩，像片蓝天。而我们，就像一只欢乐地小鸟，在这片蓝天里欢快的飞翔。
我的课余生活丰富多彩，有时我游泳，有时我跑步，有时我踢足球。要问我最喜欢的是哪一项？毫无疑问，那当然是在球场上踢足球。在那里，我神采飞扬，因为我可以尽情的奔跑。
我喜欢足球不是因为它好玩，而是因为它可以给我们锻炼的机会。
记得有一次，我们和培育小学打比赛，我们队的比分高于培育小学队，这给培育小学带来了很大的压力。就在这一瞬间，我更喜欢足球了。从此我下定决心，一定要练好球，锻炼好身体。
练球需要耐力，但是很多人耐力不足，所以耐力是一定要练的。射门需要脚力，我的脚力都不足，所以老师在练球的时候都会叫我用力踢。带球也是需要耐心的，这一点我做到了，但还是需要耐心加强。运动家精神是运动员所必须有的，我有时候没有达成，有时候也能达成。这些是足球需要的条件，也可以自己玩，自己射门，自己盘球，自己连续踢球，足球可以带给人快乐。
通过踢足球，我们锻炼了身体，提高了球技，又促进了我们的团队合作精神。我喜欢足球，更喜欢踢足球！
我喜欢踢足球作文 篇4
法国队，加油！姆巴佩，加油！这是今年暑假我最喜欢的一件事看世界杯足球赛。我最喜欢19岁的姆巴佩，他速度太快了，像骑着一辆电动摩托车在踢球。只见他灵活地盘过对方高大的后卫，连闯数关，直插球门区，急停，转身，飞起一脚，球若流星，天哪！又进啦！我真佩服他。
足球是我最喜欢的一项运动。
足球使我强壮结实。在没有学习足球之前，我沿着400米跑道跑一圈都气喘吁吁，现在我能跑3圈，能像小豹子一样在绿茵球场奔跑跳跃，左盘右带。
足球使我勇敢，以前看到哥哥们在足球场上飞奔，足球飞来飞去，害怕伤到自己，总是躲得远远地。现在，我看见足球就会飞奔过去，勇敢地去抢球。记得有一次，在我们足球俱乐部的比赛中，我从对方球员的脚下把球断掉，躲过拦截，乘机一脚把足球踢向球门。球进了!我好兴奋！
足球使我顽强，无论春夏秋冬、刮风下雨，我都会坚持去踢一场足球。古人云：苦其心志，劳其筋骨，没有付出就没有收获。现在，我的体力和胆量都增强了，好骄傲哦!
足球也使我收获友谊。足球是集体项目，需要互相配合，你踢给我、我传给他，足球在我们的脚下穿梭，滚动。我们的心也紧紧织在一起，一个眼神、一个动作都让我们配合的有张有弛，当球踢进球门瞬间，我们兴奋不已，欢呼雀跃。
足球就像一位朋友陪伴我，足球令我着迷。我爱足球，爱踢足球时的大汗淋漓，爱进球时的狂喜。
我喜欢踢足球作文 篇5
我从四年级上册和同学一起报名，是学校组织的足球队，我很喜欢踢足球，所以我让妈妈给我买了球鞋和足球。
每次训练的时间是下午放学之后到六点半。
有一次我们要测试，测射门，速度。速度是这样的:放六个障碍物，每个障碍物间隔约一米，开始计时，碰第一个，再碰第二个，然后返回碰第一个，再碰第三个，按这样的方式一直碰到第六个障碍物。我开始的时侯，愣了一下，耽误了几秒钟，我的成绩是36.65秒，而最好的成绩是21.32秒。射门:一排十个，间隔0.5米左右，需要用S形绕过这些障碍物，时间计算，最后射门的时候一定要准！射偏了，重新来！我用了50.98秒，第一次射歪了，碰着了三个障碍物，第二次射进去了，碰着了四个障碍物，而最好成绩是24.78秒，测试以后，我心情一直低落，想要放弃踢足球，可，我是那么喜欢踢足球...我去问了和我一起报名踢足球的同学，她说:你喜欢踢足球，就不要放弃，我测试成绩也不好，可我喜欢踢足球，我就不会放弃，而会更加努力的练习！嗯...我不会放弃，我们一起努力！
还有一次，我们学校举办足球赛，我们就坐在足球场线界内，以防足球踢到人了，那一次，要四个男生，两个女生，我们对抗四年级，我很想上场，但老师没让我上场，我就给他们加油，我们输了，可是我们没有抱怨，而是安慰他们，他们已经踢的很好了！
我很喜欢踢足球，这是我最喜欢的一项运动！
我喜欢踢足球作文 篇6
足球是我最喜欢的一种球类运动，可以说无足球不欢。我们班有一个习惯，每天放学，我们就会有好几个同学结伴，一起去踢足球，我们班的人数应该是最多的，别人一个班可能就五六个人，我们一下子来了十几个人。
我常常当个守门员，我守门还是不错的，十个球差不多能守住九个。今天上完体育课，回班拿好书包，就去踢球了，这次少了几个人，但丝毫不影响我们踢。我守门时前段那段时间怪无聊的，球过不了我们这个半场，一直呆在对面那个半场，这时，对面的守门员换了，之前那位同学更擅长打冲锋。这时，敌方的一位队员张盛涵跑了过来，本来跑过来没什么不可以的，可谁知，他却影响到了我之后的守卫。
自从那位同学换上来后，我总算发挥点作用，终于有球来让我抱了。对面那位前锋是打的真猛，一个人就可以从那个半场跑到我们这个半场，不只是他跑太快了，还是怎么的，其他队友都没跟上，只有张盛涵去接应，这可让我捡到大便宜了，张胜涵只会打篮球，不会踢足球，从他身上抢到球，那还不是小菜一碟。不过有一次，他们全部跟上了，我从对方一个队员里断了球，可不等我反应过来，另一个队员顺势把球补了，我们丢了十分重要的一分。
这时张盛涵突然开始玩阴的，我发球时张盛涵就挡着我，让我几次没发好球，球来了，他也不去接应了，他挡了我的视线，他比我高，他这一挡，我什么也看不见，要不是对面踢歪了，我们又要失一分。
不过这种情况没有持续太久，要是他从头到尾挡我，肯定气得我离场，这场球赛踢的真爽。
我喜欢踢足球作文 篇7
今天下午回院后，闲的没事干，我便找来几个朋友踢球。
分好拨后，我们便开始了。前几分钟双方僵持着，比分一直是0：0。就在这时，对方李佳志通过左路一脚打门，球进了，没过几分钟，对方由朱宝再进一球。现在形势对我方不利，可我想，比赛还没有完哪！不能放弃！于是，我苦苦地等者。机会终于来了！对方把球踢出了边线，由我操刀主罚。好！现在对方正在放松警惕！扔！只见球划过一个漂亮的半圆，飞进了对方大门，两分钟后，程一凡又在中路打进一球。又过了不到两分钟，我方又获得了一个角球，我把球开出后，程一凡轻轻碰了一下皮球，球便滚进了大门。比赛进入终场休息。
下半场开始后，对方发起了猛攻，连进3球，我方也不示弱，也进3球。6：5，大家都以为我们要获胜了，可对方出其不意地由商建打进一球，比赛被拉入了加时。
加时赛中，双方拼得都非常凶，比分交替上升，随后，对方的一个极刁钻的球被我扑出，这增加了我方士气，我方在这时连进2球，11：9，我们获胜了。
正当我们还想再玩一场时。我抬头一看，已经是满天星辰了，我这才想起了回家。
今天的足球比赛让我感到很高兴。
我喜欢踢足球作文 篇8
大家好，我叫池家祺。我是学校的一名足球队员，我非常喜欢踢足球。
记得有一回在体育课上，老师叫我们男生踢足球。这下我可乐了，我心里暗暗地想：这次我一定要打败对手!过了一会儿，球赛开始了。我一个箭步跑了上去，跟他们的中锋玩起了持久战。不一会儿，一个机会来了，我一伸脚，再一拉，球就乖乖的到我脚下来了。我想：抢这种球小菜一碟。突然，他们的右边锋过来了。我一个过人动作踩单车，就把他给轻而易举地过掉了。接下来对方的左边锋和右后卫一起冲了上来。我一看，情况不妙，便赶紧把球回传给了我方的右边锋。我跑到对方的禁区内，随时准备叫右边锋把球传给我。可是出乎我意料的是：右边锋的球竟然被抢了!我急忙跑了回去，把球又抢了过来。我对两个边锋做了个往前跑的手势，他们立刻往前跑了许多。我一个大脚把球传给离球门最近的左边锋，他一个0度角射门。球进了，耶!我方队员立刻欢呼起来。
现在大家知道我的长处了吧?那就是踢足球。以后，我会更努力地踢，争取踢得更好!
我喜欢踢足球作文 篇9
我喜欢踢足球、打篮球、打羽毛球、玩水、玩雪……等等。其中我最喜欢踢足球了。
足球是一种很好体力的运动，但我还是很喜欢踢足球。一天，我和我的朋友小明、小华、小光、小勇一起在我们家后面的小公园踢足球，小华当裁判，我和小光一队，小明和小勇一队。当小勇发球的时候，小明就抢过球向着我们的球门踢了过去，幸亏我身手敏捷把球给挡住了，然后我用力一踢，小勇和小明没有挡住，球进了，所以我们赢了。我又是蹦又是跳。小华说：“现在中场休息。”很快下一场又到了，我们踢了好几个回合，都不分胜负。最后很可惜还是我们输了。但我还是玩的非常高兴。
不管做什么，只要我们坚持不懈，齐心协力胜利就在我们眼前。
我喜欢踢足球作文 篇10
我喜欢踢足球
踢足球有很多规律，比如每个人除了守门员别的手只可以碰球三次球，前三次是警告他们，都是黄牌，第四次就是红出局。我和朋友们一起踢足球，我们六个人一组，那节是体育课，我们只能踢几局，我们就开始踢了，不说了，我要去踢足球，我去给你播报一下吧！
我们踢了满头大汗，我守门，我的龙小弟跟我一起守门，他当的是后位，他的一脚挡下了一个球，一共挡下了两个球，我们进了一个球，又从中心点起了一个球，我们把球踢出了边线，他们起球，差一点就进了，我的龙小弟的腿挡下了这一球，老师说了这一球踢进了也不算，我的龙小弟真的是受够了委屈他了，最后我们赢了。
听了我的介绍你是不是也很喜欢踢足球。
我喜欢踢足球作文 篇11
足球是一种靠力度、准确度、发射的速度、以及脚的力气、脚的方向，可以说，如果用数学来表示足球的话，也是可以的，我是一个喜欢学习数学的小男孩，我为什么会喜欢上足球呢？是因为我通过数学让我认识到了它，在学习足球的时候也是非常难的，我听过一句名言：成功等于艰苦劳动加正确方法加少说空话，听了这句话，我感到只要努力就没有做不到的事，后来我慢慢地学习，再后来我学的很好，是因为我把数学和足球合二为一，踢球时，可以用数学的知识考虑足球的重量和地板的摩擦力，以及空气的风速和足球速度，以及守门员和队员的远近，这都可以用数学来计算表示的，同时我的足球技术和数学共同进步，我也非常努力学习，我也非常热爱足球，带给我的快乐。
我喜欢踢足球作文 篇12
我有许多爱好，但是，最喜欢的是踢足球。
今年春天，爸爸带我和弟弟去公园玩。那里有一片空地，人很少，正适合踢足球。爸爸先带我们练习了一会传球，然后我们练习了进攻和防守。
最后，我们一起玩射门的游戏，轮流做守门员。轮到我射门的时候，弟弟做守门员。我快速用右脚侧脚背把球踢向左边球门，可是弟弟早就做好了准备，一脚就把球踢回来了。我左脚停球，右脚正脚背顺势把球射向了右边球门，弟弟仿佛猜到我的心思，已经在右边球门处以逸待劳了，球被弟弟双手接住，抛向了我。我连忙向上一跳，用胸部挡住了球，球落在了我的面前。
这可怎么射门呢？我绞尽脑汁地想着。突然，我灵机一动，想到了一个声东击西的主意。我向后退了几步，小步向前跑，伸出左脚，做出准备射向右侧球门的动作。弟弟扑向右侧球门，嘿嘿一笑，说到：还往右边踢呀，我要守株待兔啦！我暗自笑道：你上当啦！就在这时，我用右脚脚弓轻轻地把球推向了左侧球门，足球闲庭信步一般进了球门。弟弟已经来不及扑救了，急得大叫：我中你的计啦！我高兴地欢呼：胜利啦！爸爸也为我鼓起了掌。
踢足球不仅可以强身健体，而且还充满了乐趣，所以，我喜欢踢足球。
我喜欢踢足球作文 篇13
我是一个活泼的小男孩，我喜欢踢足球打篮球打羽毛球还有兵乓球。但是这其中。我最喜欢踢足球了，每个星期天都要到我家小区中间的操场去踢足球。迎着阳光和温热的夏天，感受那种美好的感觉。
那个星期日的下午，是我和爸爸一起去踢足球的。天空特别蓝，空气特别清新，偌大足球场上却空无一人，这我和爸爸都特别惊讶。草地上小草翠绿，长的特别好看密是，踩上去很松软，感觉很舒服。所以足球场一直都是这种感觉吧，爸爸当守门员，把球给我踢的远远的，我跑去捡了回来，然后冲着球门的方向踢了过去，可是力量不够，球不等到球门就滚在地上了，又换我当守门员，爸爸教我如何把球踢的远远的。我们就这样一攻一守，换来换去，踢了整整一个下午，要不是妈妈叫我们两个回家吃饭，都忘记了一下午竟然过的这么快。
看着太阳缓缓下山，我和爸爸愉快的周末也要结束了，我真的很开心，可以和爸爸一起踢足球，因为他平时总是那么忙，陪我的时间很少，一有这种机会我就特别开心。
我喜欢踢足球作文 篇14
大家一定有喜欢的运动吧！那我就说一说我喜欢的运动，我喜欢踢足球，不过喜欢踢足球可不止我一个人，王思源、万铭扬、韩非含、王嘉诚他们都喜欢踢足球。我们每个星期都会一起踢足球，踢得非常开心。
记得有一次我和王思源、万铭扬一起踢足球比赛，王思源传给了万铭扬，万铭扬一下就用了过人技巧把我给绕过去了，一脚大力远射球进了。还有一次，王思源要参加足球比赛，比赛那一天王思源早早的去了体育中心练球，比赛开始了王思源踢得非常好连续踢进对方三次球门，最好比赛以五比三王思源队获胜，作为好朋友我替他自豪，同时王思源足球踢得这么好一定是平时训练很刻苦。我一定要他教会我怎么运球和过人的球技，刻苦训练，将来代表学校参加足球比赛。
有一天我和王思源、万铭扬、王嘉诚、韩非含一起参加世界杯，我们的对手是葡萄牙队，他们的球队有很多足球明星，比如C罗等等。我们能踢赢吗？我们凭借高超的球技踢赢了葡萄牙队，我高兴的跳了起来，这时我身上挨了一掌，原来我是做了一个梦啊！
我喜欢踢足球作文 篇15
大家都知道我喜欢踢足球，我是校园里的足球队的队员。大家知道我为什么喜欢踢足球吗？不知道吧，因为踢足球有有强身健体的作用，它可以提高关节的灵活性，提高身体的反应度和灵活度，增强体质，预防近视，提高大脑神经系统。所以我很喜欢踢足球。
为了我喜爱的足球能够得到快速提高，在今年的暑假里，我央求爸爸妈妈给我报了足球暑假班。在暑假里，每天早上六点起床，去轻工业学院和我的朋友一起踢足球，踢到8点才结束。在早上踢过后，下午老师说自愿参加足球训练，但是我才不管这些，还是在下午准时参加训练。通过整个暑假坚持不懈的训练，我的足球水平提高了很多。
通过踢足球，我认为坚持就能够胜利，所以我以后不论做任何事情我都要坚持。
我喜欢踢足球作文 篇16
我喜欢足球
Go go go Ale Ale Ale（加油），大家对这首歌一定耳熟吧？特别是前一段伴随着世界杯的进行，这首热曲一直都在我心里沸腾。是的，我想说的就是我喜欢的这项运动足球。
一次很偶然的机会，我去上了一次足球课。当时是冬天，天寒地冻的。我和队友们在教练的指导下，热火朝天地奔跑着，激情四射地呐喊着，一点也不觉得冷，还觉得开心极了。我感受到了大家踢足球的热情，更感受到了大家的努力。我心里渴望也成为他们的一员，一起努力、进取。从那天开始，我喜欢上了足球。妈妈也支持我踢球，而老妈想让我踢足球的原因，有点让我无语，不过我可以偷偷告诉你哦:让我运动，减肥呢！蹴鞠屡过飞鸟上，我也多想有一天，让自己的足球在球场上像自由的小鸟一样飞翔啊！
每周一次的足球课，我都欢天喜地地盼望着。头一天晚上，我会把所有的装备都备齐，第二天一早，妈妈还没有睡醒，我就起床了，再次提醒妈妈今天有足球课，我们要一起去上课，生怕妈妈忘记了。
一开始，我的动作很笨拙，比如跳踩球，踩单车等，老是慢腾腾的，我也很苦恼。教练鼓励我:熟能生巧，坚持就是胜利。于是，每天晚上，我都抽出时间练习动作，坚持的结果是:我成了我们队里技术最稳定的球员！这也使我懂得了一分耕耘，一分收获。
印象很深的是前几天的足球课。那天天气特别闷热，虽然是九点多，但是气温达到了37℃，太阳也特别的大，还一直跟着我，晒得我头昏脑涨的。跑了几圈下来，我的衣服全部湿透了，头发也像刚洗过一样，汗珠顺着脸颊往下掉，嗓子也像要喷出火一样，我累极了，腿像灌了铅一样，一点也抬不动了。这时候，我看到我的队友还在努力的坚持，再看看教练，汗如雨下，不停地奔跑着我对自己说:加油！你要战胜自己！
我喜欢足球。它让我明白了团队每一个人的重要以及运动精神的永不休止。我要努力往前奔跑，战胜自己，虽然笨拙，但是人生的历程我要一一体验，把我悟到的足球精神用到我的学习、生活中。欢迎你和我一起踢球，如果你来找我，在球场上笑的最阳光的那个男孩子就是我！
我喜欢踢足球作文 篇17
我喜欢足球，每当我看到电视上的运动员踢足球的时候，那么潇洒，那么精神十足，我的心情就很激动，我喜欢上了足球!
上小学了，我来到了六一小学，学校里有足球班，我回到家给爸爸妈妈说我想踢足球，在他们的支持下，我开始上足球班了，每天高高兴兴的开始足球训练。我的足球教练是王教练，我和我的队友都在王教练的指导下，开始训练了，我们训练的都是正规的足球动作。在训练期间，不管是刮风下雨，还是在炎热的高温下，我从不请假，因为我不想错过每一个新的动作。
经过半年的训练，我们开始了第一次参加友谊比赛了，因为我们的经验不足，第一次的比赛输了，不过我们都不气馁。回到训练场上之后，我们加紧练习，教练还带我们去河北比赛。经过一次又一次的友谊赛，我学习了很多技巧，我和队友们都有很大的进步。暑假期间我们队去了熊孩子村，参加河南省青训赛。在比赛中，我们队先是以4比8的结果输给了洛阳队，但是，之后我们又经过几轮的比赛，我们队进入了总决赛，最终拿到了冠军！这和我们教练的教导，队员们的团结合作是分不开的。
得了冠军，我和我们的队友们都很开心，很兴奋，我更是下定决心，好好踢球，要把足球踢出国门!
足球赛作文汇总
作为学生写作文肯定是不可避免的，不可说出口的心事就寄托在作文里吧，写作文可以从身边小事开始，表达自己的真情实感。优秀的作文要怎么写，需要注意哪些呢？以下是小编精心收集整理的足球赛作文汇总,带给大家。供你参考，希望能够帮助到大家。
足球赛作文 篇1
刘宸逸
今天，是个令人激动的日子，因为我们二八班要和二九班举行一场足球比赛。
参加比赛的同学有xxxx。
比赛开始了，刚发球，两方的球员像看见食物的老虎一样，扑向足球，一眨眼，他们就冲到了足球所在的地方。陈煊仁抢到球，却被9班包围了，没办法，他以迅雷不及掩耳之势，踢给了童桢睿，我们兴奋不己，叫道：“加油！加油……”童桢睿用力一踢，眼看足球就要进球门了，可9班守门员居然挡住了球，我们唉声叹气。上半场比赛结果是零比零，可想而知，下半场更激烈，但结果依然是零比零。现在开始点球了，点球就是你站在离球门不远的地方，守门员守住球门，没人和你抢球，自己单独射门。
最后，结果是2比1，我们输了。老师说，二九班是练习过的，而我们二八班没联系过就能踢成这样，已经很好了。
然而，这边足球赛在我们的欢声笑语中结束了……。
足球赛作文 篇2
一场秋雨一场寒。秋风萧瑟，球意渐波。秋，为校园送来了无边的金黄与凉意：落叶铺满了校道，芒果也成熟了，挂在树上像一个个小灯笼。虽是秋季，校园却依旧阳光明媚。绿草茵茵的操场上，“加油！射门！”一阵阵欢呼声接连不断，什么事如此激情澎湃呢？
视线调到主席台上，一块横幅随着微风轻轻飘动“三洲学校第一届校长杯”。五人足球比赛正在激励比赛，今天是五、六年级男队决赛对决。同学们刚开始还是平静坐着，后来一下子全部站起来大喊“加油”起来。
我也参加了“校长杯”足球赛，是一名左后卫，可是在次回合输了。这次决赛，我方男生排布讲究，都能互相照应配合，随机应变。球被踢来踢去，大家都奋力地跑着。足球穿梭在一个个人的脚之间，一下子传到这边，下一秒又到了另一个不同的人的脚下。“扑通！”本来激烈的场面出现了一个不太和谐的声音。大家的目光都不约而同的望来望去，下一秒，大家都捧腹大笑。只见一个“人肉堆”叠在我们面前，男生们都狼狈地摔在一块，“3个叠罗汉”问世啦！”在一片笑声里，摔倒后他们又立刻站起来，又快步流星的抢球，向对方龙门奔去。我看见对手来势汹汹，右后卫小奇赶紧迎上去拦截，不让对方进球。令我印象深刻的是前锋小涛用脸“挡”住了一个飞球，真勇猛！
唉，平时基本功不好还是有烦恼的！也许是因为草地湿滑，也许是我们的球技太嫩。明明看见球滚过来，脚伸出来踢，可是就是落空。球快速地滚过我班后卫身体。对方前锋灵活地躲过我方，大脚一射，“球进啦！”最后，也是在对方富有经验的努力下，上半场不久，对方男生以1比0的优势在一片欢呼声中胜出！
输了球，大家都感到索然无味了，没有了刚开始的热情。对方主将实在勇猛，“一夫当关万夫莫开”。输了球令我们都有点泄气了，上半场还没结束，我方球员明显体力透支，主将也束手无措，豆大的汗珠顺的额头滴落。“怎么办？难道真的要输吗？坚持住啊！”我们都在一旁焦急地呐喊，梁老师也很着急，调兵遣将。大家都急得像热锅上的蚂蚁，紧张的气氛仿若被一只无形的大手提起来悬在空中，久久不能落下。大家都泄气了，有些同学干脆不看我们，在转头看隔壁的比赛，在心里已经断定输定了。下半场开始不久，“YS！”在一股绝望的气氛中，我们听见一阵欢呼声！老师脸上也按捺不住的激动。怎么回事？后卫怎么会摔倒在龙门前，原来是后卫帮守门员挡下了一个飞球，减轻防守力，成功拦下了对方飞奔而来的足球！他摔倒后立马又站了起来，不管衣服有多脏。之后每一次的奋力阻挡，都会摔倒，大家都明白了他的顽强不屈，不由得心生激动澎湃。最后，男球员们团结一心，不断向敌方龙门发起进攻。我也跑上前场外面帮忙呐喊助威。拉拉队大叫加油！
“球进啦！”我们激动得大叫。欢呼声不断，掌声雷动。我们男生以4比2的顽强战胜了自己认为不可能战胜了对手！运动比赛，团结拼搏，我们战胜了自我！
足球赛作文 篇3
今天下午第一节课是体育课，课上我们班和二班进行了一场足球赛。因为我不怎么了解足球，所以没太看明白足球比赛的局面。
因为足球比赛没有女生，所以女生在场外为男生加油鼓劲，我们班女生在场外扯着嗓子为男生加油鼓劲，二班也不示弱，她们也为自己班的男生加油鼓劲。两班的女生就开始比哪班加油的声音大，我们班的加油声音大过了二班，二班就不加油了，我们班也有些人不喊了，大部分人渴了，就让张嘉桐为我们来回送水。张嘉桐说：“结满时，水杯特别沉，送到后，30秒水就喝完了，再拿时，水杯特别轻。”送了几回水后，下课了，比赛就结束了，比赛结束后，我们听男生说我们班以3：1胜于二班。
比赛赢得胜利后，有一些男生就得意忘形的开始嘚瑟，看起来他们不输，就不知道什么是“骄兵必败”。还有一些人，不参加比赛就不知道“班级荣誉，人人有责”。
足球赛作文 篇4
每周一次的阳光大课间又开始了，我们兴奋得冲到了操场上，大家都决定玩一些新项目，女生们玩的是丢手娟，而我们男生决定来一场男生的运动—足球赛！
当！当！当！足球赛开始啦，由戴浩天队对战吴雨恒队，我归属于戴浩天队。首先，由吴雨恒队发球，吴雨恒带球突破了我方好几道防线，身手机智灵活，突然我方一个队员防守铲倒了吴雨恒，一看，原来是王宇涵，两个人一起倒地了。说时迟那时快，只见一个人的身影飞快的抢到了球，原来是我们组的“博尔特”—夏一鸣，他将球传给了陈万豪，最后王宇涵拿到了球，这时已离球门很近，只见他以华丽的绚技不负众望进了一球。吴雨恒队急了，快速打了一个反攻，我们虽然尽力防守，最终还是给他们队破了球门，现在比分一比一平。再有几分钟就要下课了，我们跟对方还一直在胶着状态，这时突然有人一个长传将球踢到了我的脚下，我瞅准时间，一下子传给了球门边的陈万豪，他拼力一射，球进啦！这时，正好下课了，我们二比一胜了对方。大家都很开心！
放学后，我一直在回忆这场球赛，心想，中国足球的明天是要靠我们去争取吧！
足球赛作文 篇5
周五，我们致远外小队和高淳东坝小学队踢了一场足球赛。我是名队员，虽然为没能上场而遗憾，但我做了个球童，可以近距离观看比赛。
随着裁判一声清脆的哨音，比赛开始了。双方队员都很强悍，个个仿佛小老虎一样，目光凶狠，快速奔跑，互不相让，还不时地冲撞，火药味很浓，恨不得想打一架似的。上半场，虽然双方你来我往，相互攻守，但谁都没有攻破对方大门，互交白卷，比分0比0。
下半场开始不久，该外小队发中场球，我观察东坝小学队队员还没有回防到位，我场外捡球后，迅速把球抛给外小队员庞振宇，庞振宇快速发给杨皓明，杨皓明接球后快速带球前插，先是躲过对方1名队员，见东坝队两名队员上前封堵，他踢了一个过顶球，接着像猛虎下山一样往前冲，当球快落地时，杨皓明凌空腾起，起脚劲射，“砰”得一声，皮球应声入网，“球进了！球进了！！”，场外啦啦队爆发出雷鸣般的掌声。进球后，外小队队员相互祝贺，面露喜色，而东坝队员鸦雀无声，垂头丧气。这时，广播里传来老师的声音：“我们给两个队一起加油，好不好！”。“致远队，加油，加油！”“东坝队，加油！”，还有调皮的同学喊起“东坝队漏油，漏油！”，我在场外也为我们队默默加油助威。
不一会，东坝队开始进攻了，东坝队员像吃了豹子胆似的，一个劲地往前冲。东坝队队长接球后像是开大脚球的样子，在防守队员转身抢球时，突然，迅速带球晃过防守队员，做了一个传球配合，东坝队队长在球门不远处起脚射门，外小守门员刘亦鸣扑救不及，球进了！东坝队员高兴地跳了起来......
下半场30分钟时，外小队又打了一次快速反击，前锋杨皓明又把球踢进，梅开二度。外小队把比分保持到终场，比分是2比1，外小队赢了。
这是一场精彩的比赛，学生们欢呼雀跃着，而我则把手中的足球奋力踢向空中表示庆贺。
足球赛作文 篇6
今天是星期日，我来到学校观看了由我们柯桥小学承办的浙江省第九届中小学生校园足球联赛。这一场，是我们柯桥小学跟田市镇中心小学比赛。
我赶到时，比赛正值激烈部分，对方守门员太强了，我方球队踢了好几次都被那个守门员扑了出来。眼看2比1的比分就要变成3比1了。突然一声哨响“嘟……”原来对方犯规了。由于先前他们已经犯了五次了，这是第六次，就要由我们球队罚大点球。我一阵激动，但很快变成了担心。没错，大点球是很容易进球，但对方守门员那么厉害，我方球队好几次猛烈突击都被他挡了出来。这大点球能进吗？果然，不出我所料，大点球被他“英勇”地挡了下来。
两支球队周旋了好久都没进一个球，比分依然是1比2，突然间，一个球员把在对方脚下的球抢了下来，飞速向球门奔跑着。他瞅准机会传了一个球给另一个插上来的球员。我紧张起来，只见这位球员一个转身把对方球员绕到身后，然后用力踢了一脚。球进了！全场沸腾了，比分被扳平。
最后双方打成了平手，这可多亏了那个球员，虽然我们没赢，但是我们也没输呀！这真是一场精彩的球赛啊！
足球赛作文 篇7
“加油，加油！”校园里似乎仍回荡着拉拉队高亢的呼喊声，操场上似乎仍奔跑着足球队员那矫健的身影。此刻，我的思绪又回到了昨天我们与八班精彩的足球比赛对决中来……
中午，一吃完饭，我们便化好妆，穿上美丽的跳操服，真先恐后地向操场涌去。此时，我们“阿波罗”对的小队员们早已在操场上活动着筋骨，准备迎战八班。八班也不例外，一个个摩拳擦掌。双方都在热火朝天地训练着。不停地修改比赛策略。
半个小时后，双方队员上场，他们一个个握手以示友好。随着一声哨响，比赛正式开始了！我们的队员一上场就找到了感觉，旗开得胜。经过运球、抢球、踢大脚等多道合作，我们把球踢进了球门！顿时，欢呼声不绝于耳。女生奋力地摇着花球，“哗啦哗啦”声似乎要把整个操场包围起来。我们的小勇士们丝毫没有骄傲，而是沉着冷静地坚守自己的岗位，以1：0的比分结束了上半场的比赛。
中场休息，为了进一步鼓舞士气，我们啦啦操队员顶着烈日，给大家展示了自己灵活矫健的舞姿。其他热心的同学们还不忘给小队员们擦汗、按摩……
经过一番休整后，队员们重返战场，大家元气大增，一直保持着上半场的状态，全力进攻。就在比赛进入白热化阶段时，意外发生了：前锋倪响在进攻时，与对方球员撞在一起，脚不幸扭伤。经过大家的`嘘寒问暖后，他又重新站了起来，并再次出战。看着他们那略显单薄的球衣和身板，我在想：是什么力量让球员们在可能的危险前无所畏惧？我的脑中闪现出两个字——刚强。
几次强强碰撞后，比赛被我们最终锁定为1：0，我们胜利了！同学们个个欢呼雀跃，似乎要把“阿波罗”的口号喊尽、嗓子喊哑才舒服。看着失意的八班球员，我们的小勇士们上前与他们拥抱，仿佛在说：“别伤心，我们前一场失误，现在也进不了八强，我们明年再战，决赛场上见！”是呀，友谊第一，比赛第二。我相信，明年，我们“阿波罗”战队会在决赛场上散发出胜利的曙光！
足球赛作文 篇8
星期五上午，第三节课是我们班和五十班的足球比赛。
一会儿比赛开始了！只听见一声哨响，我们班的队员迅速跑过去抢球，不料球被对方的球员抢走了。然后猛地一踢。我们班的队员看着情况不妙，还没等球落地，球就直接撞柱了球门杆。
这会儿，我们班的队员接住了球。而我们班的前锋一直把球往对方的球门里踢。一会儿，我们班的队员来了一个跨步勇射，把球踢进了对方的球门。双方争夺的很激烈，我们班的队员又一次冲上去把球夺了回来，传给了队长。原来队长早就已经有心理准备了，从对方身后抢过球，轻轻一踢，球进了对方的球门。全场球赛我们班一直都进行的十分激烈。
一会儿比赛结束了，我们班以1比0的成绩踢胜了十班的队员。而我们班的同学有的欢呼的跳了起来，有的还躺在地上尖叫。我们班在这场比赛中获胜了。同学们也很开心的跳了起来……
踢足球作文系列
对于“踢足球作文”这个话题栏目小编认为需要大家多方面思考。作文能够培养学生的思辨能力和创新精神每个学生都应该认真对待，通过写作我们可以发现自己的潜能和能力。多注意平时积累，好作文自然不在话下。希望您对这个话题感兴趣欢迎关注我们的网站！
踢足球作文 篇1
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”在这么美丽的春天里，怎能不去户外运动运动，享受这美好的春光呢?于是，前几天，我和五个小伙伴去学校的操场踢了次足球。
刚开始，我们围成了一个六边形互相传球，热了一下身。蓝天白云，绿树红花，我们能在广阔的绿茵场上尽情游戏，真是开心极了!
热完身，正式的足球赛也就开始了。我们六人分成两队，我和王诚、郑苏娴一队，陈昱辰和另外两人一队。随着哨声的响起，我和陈昱辰同时向场中央的足球发起了进攻。我凭借过人的速度轻松地抢到了球，便带着球跑到了对方的球门前。面对比我高出一个头的守门员，我毫不惧怕，一脚飞起，只见球像离弦的箭一样，在空中画出了一条优美的弧线，“球进啦!”我欢呼起来。轮到对方发球了，陈昱辰带球来到了我面前，我正想去抢球，结果他一个高球把球踢到了我背后。他正想射门，谁知王诚趁他不注意，灵活地把球抢断，并一脚把球踢进了对方的球门。王诚真厉害!就这样，我们你来我往，激烈拼搏，在绿茵场上尽情挥洒着我们的汗水。最后，我们队以4:2的成绩取得了胜利。
春天是个美好的季节，让我们在生机勃勃的大自然中尽情享受吧!
踢足球作文 篇2
知错能改
一天下午，小明和小虎在院子里踢足球，正玩的兴高采烈时，小虎一不留神将球踢到了隔壁王爷爷的花上，嘭的一声，花盆掉下来了。
小虎还说花掉下来的样子像流星，小明提醒小虎说：你把王爷爷的花给踢下来了。王爷爷的花被摔碎了，他俩都不知道该怎么办，小明突然想到了说：我们去采点花，送给王爷爷吧。
小虎马上同意了。他们采来美丽多彩的鲜花，来到王爷爷家门前，这时慈祥的王爷爷愁眉苦脸的从房子里走出来了，小虎和小明把他们采来的鲜花递给王爷爷，向王爷爷说明了整个事情的经过，并向王爷爷道歉，王爷爷接受了他们的鲜花，也接受了他们的道歉。
王爷爷笑着对他们说：能改就是好孩子，小虎你马虎，眼睛也是马虎的吗?，他们都笑了起来。
踢足球作文 篇3
今天，我们来到了外婆家的老年活动室，进行了一场“大规模”的足球赛。参赛者有：我、哥哥、王聪星和胡流星，裁判是宋运雄。
比赛开始了，我和王聪星一队，哥哥和胡流星一队。敌方的哥哥是先锋，一下子就占了优势，带着球冲我而来了，我做为守门员，用力一跳，就接住了球。我把球传给了王聪星，可是哥哥和胡流星却趁机前后夹击，又把球抢了过去。我还没反应过来，哥哥的球就以迅雷不及掩耳的速度向着我的左侧方飞来，我连忙向左扑去，结果却扑了个空，球从我的胳肢窝下钻过去，进了！我沮丧地看着哥哥，第一局我们输了。
第二局开始了，我当上了先锋。这下我们“报仇雪恨”地机会到了。我飞快地跑到球的后方，带着球不停地向前推进。一用力，球好像子弹般飞了过去，强劲的力道使哥哥胆颤心惊，放慢了拦球的速度，下一秒，足球和哥哥擦肩而过，我们幸运地取得了胜利。
一比一！战斗进行到了白热化的程度。王聪星和胡流星都去做了守门员，而我和哥哥都做了前锋，生死成败在此一举了！我们俩毫不相让，如野狼一般飞快地冲了过去，哥哥领先我一步抢到了球，正在他得意洋洋的时候，没想到刚球就被我暗中夺走，哥哥连忙来追我，想在我射门之前抢断我的球，可是已经晚了，球已经被我大力射了出去，胡流星瞪大眼睛，飞快地跑过来，想要接住球，王聪星却像有如神助一般，从半路上窜出来，在球在空中飞的时候用头一摆，好漂亮的头球！球加速向敌方的球门飞去！而胡流星去扑了个空，在原来预计球的落点呆呆地看着球进入球门！哈哈哈！我跟王聪星击掌狂奔而庆，我们胜利了！
这次的比赛时间虽然很短，但是我们依然是累并快乐着！
踢足球作文 篇4
比赛开始了，我们的守门员是张一博、后卫线是刘杨、中场是钱磊、前锋是我，而对方则没有后卫，却有两名前锋，同样有一名中场，这对我们的后防线是个极大的挑战。发球时，球权在我们手里，刘杨发出了球，给了负责组织的钱磊，钱磊立即传给了我，而我正是在对方没有后卫线的情况下与守门员直接形成“单刀”，我先慢慢推进，可我根本没关后边的人，在我准备射门的一瞬间，后面有人踢了一下我的腿，破坏了我的进攻，那个人因此领到了一张黄牌。由我来罚这个点球，我很放松，突然，我右脚后撤半步，就势往前一踢，对方守门员判断出现失误，皮球应声入网。1：0，我们拥有一个很好的开局，队友们都来庆贺，每个队员的心里都感到兴奋。可是我们高兴的太早了，对方频频打出有威胁的射门，有的打在了门柱上、有的打在了边网上、还有的稍稍高出了门柱，但这些都没能改写比分。功夫不负有心人，在第11分钟，对方中场造成刘杨的失误，对方获得脚球。脚球发出后，对方前锋头球攻门被张一博神勇扑出，球落到了对方中场的脚下，这名球员一脚打门，球打到了球门立柱上，又弹到了对方前锋的脚下。对方前锋大力凌空抽射打到了球门死角，1：1平，双方回到了同一起跑线上。进球之后对方的进攻更猛烈了，在半场结束前，刘杨在对位对方前锋时，领到一张黄牌，对方任意球攻门，球进了，这个进球太不可思议了，1：2，对方连扳两球！
上半场结束了，1：2，我们落后一球，在休息时，我们焦急的讨论着战术。
下半场开始时，我们的进攻非常猛烈，终于，在第77分钟，刘杨助攻钱磊，钱磊头球攻门，球进了，2：2平，这个进球对我们来说太重要了。奇迹发生了，此时是第92分钟，还有20几秒比赛就结束了，我突破禁区，对方大脚解围，我们获得角球！要想赢球这次角球必须组织起有效的进攻，球还必须进，这时每个队员都背负着巨大的压力，刘杨稳稳的将球发给了埋伏在禁区的钱磊，钱磊把球传给了我，我顶住压力在门前小角度打门，球进了！最终比分3：2！我们获得了胜利！
比赛结束后，对方球员来向我们祝贺，我们也对他们的场上表现进行了赞扬。
我们队的四个人都有着不俗的表现，守门员张一博扑出了对手三个必进球，堪称本场比赛的关键先生。后卫刘杨虽然有一个失误和一张黄牌，但也是我们赢球的功臣之一，因为他有两个抢断和一个助攻，更是有最后时刻稳稳的发出了那个角球。中场的钱磊有一个进球和两个助攻，还有两个抢断的惊艳表现。而我则有两个进球和一个抢断的不俗表现。
本场比赛我收获了两点，一是交到了新朋友，二是得到了队友的信任。
踢足球作文 篇5
我喜欢踢足球。为仆么呢？因为我在电视中看到运动场[：足 球健儿们-个个龙腾虎跃，努力拼搏，为祖国争得了荣誉。我一见 别人踢足球，就像小孩看见别人吃糖似的那样的“眼馋”。毎天下 课铃响，我第一个抱起足球就往操场跑，我们班的男同学也窝 蜂似地尾随在后。踢足球需分两边，我们大多数都要跟张璐-边。 他个儿矮，体质好，跑起来快极]^张璐在我们这边，我们就像增 添了儿分勇气一样：球还没有落地，张璐就一马当先，对准球就是 一脚。球…落地.双方队员一拥而匕对方的个队员得到广球， 我方的队员立即追了上忐、可是，对方的那个队？4 乂灵巧地传，把 球传给在我方球门附近的个队员，这个队员向我方球门发起猛 攻，一个斜射，球像离弦的箭一样直冲我方球门想救，匕來不及 厂，我的心似乎提到广嗓子眼。一瞬间，球已到疒球门口，我方守 门员很沉着，他看准球来的方向，一个“猛虎扑食”把球抱住了。我 长长地舒了口气，心1：悬着的石头总算落了地。
这时由我方发球。张璐发了 -个吊高球，我方的一个队员瞅 准机会，上前接住了球，对方的一个队员正要追I：去，我方的那个 队员立即把球传给了我。我又迅速地用吊高球传给了张璐。还没 等球落地，张璐一个凌空倒勾脚，球带着风声像一道闪电直射对方 球门，守门员还没看清，球已经落网。我们的队员一片欢呼。随 后，我们又势如破竹，一连攻进两个球，以三比零大获全胜。我们 带看胜利的諄悦跑回了教室。
踢足球作文 篇6
踢足球，让我感受到团队合作的重要性和无情的快乐。
前年吧，我们学校也组建起一支足球队，我是其中一员。于是，每逢周末，我就会与伙伴们一同去球场踢足球。
“王铖，走啰！”“来啦！”又是一个周六，暗号一对就出门。比赛开始了，赵杰一马当先夺过足球，向球门冲出。却被张鑫拦了下来，张鑫拦下了球后马上将球传了出去，另一个乐源接过球，用力一踢，如同离弦的箭向球门射去，终于成功拿下了第一个球。比赛越来越激烈，6：5，7：6，10：11可无论我们怎么去努力，赵杰他们组始终高我们一分，上半场终于结束了，他们胜出！
这时赵杰与张鑫两个却因为失分而争吵起来。队长劝解道：“大家不要吵，不就是失了一分吗？等一下调整一下位置，争取能夺回一分。”队长调整了我们之间的位置，因为尝到了失败的痛苦就更渴望胜利了。
下半场开始了，我们双方都咬紧牙关，生怕被对方超过。“赵杰，中了，好样的！”“王铖，守住，守住！好，我来啦，球！”“哦耶！”欢呼声一阵高过一阵，一声高过一声，阵阵声波打击着队员的心扉，队长接过传来的球，想突破对方的阻挡却没能成功。
这时队长突然大喊一声，在这个档口，趁对方不注意，球“刷”的一下，在他脚的指挥下如灵活的小精灵飞了出去，两个刚刚还吵得面红耳赤的队员此时也顾不得吭声，随球飞奔。又一次将球倒手传了出去，球来到刘城的手中，他立刻如离弦的箭，带着足球向球门冲去，赵杰反应过来想将其拦下，刘城灵活躲闪，人走球走。当躲开赵杰后没有丝毫犹豫，马上将球传给另一个球员。这个球员奋力一踢，球如脱笼的兔子冲向球门球进了。片刻寂静后，雷鸣般的掌声在耳边响起。
我们终于胜出！我们匍匐在球场上，或翻跟头或扎成一堆来庆祝我们的快乐！赵杰他们短暂的失意后很快也凑到我们的跟前，“明天，再战！”“好，明天再战！”
足球场上的挥汗如雨，有角逐的惬意，也有失球的沮丧，那里是我们闲暇时一抹瑰丽的记忆。
没有品尝过失败的痛苦，便不会知道成功的快乐。没有挥洒汗水就不知道成功的可贵。球场如人生牢牢记住自己肩负着整个团队的荣誉，去合作共赢，去奋勇拼搏即使失败也不后悔，因为我们努力过。
踢足球作文 篇7
童年时快乐的，是丰富的，就拿踢球来说吧。暑假，我和小伙伴们举行一场小足球赛。比赛开始了，我们分出甲队和乙队，每组11人，各队一名守门员，这时候，赛场十分热闹。
进攻的、防守的大家开始行动起来，你踢给我一脚，，我踢给你一脚，你传给我一球，我传给你一球，足球在我们脚下滚来滚去，大家争先恐后，互不相让。突然球到了我的脚下，我在人群中穿来穿去，我左右脚操控着球，让人看着眼花缭乱，我踢呀踢呀，踢呀踢，终于，我踢到了接近球门的地方，我自言自语的说：“往左面来一点，不行，有点偏，往这面来一点，好。”
我对准球门了，刚要射门，突然，对方一个队员猛地向前一挡，但我像个机灵的小猴子，向左一撤，砰地一脚，射门！真可惜，足球射偏了，不泄气！我调整好位置，啪一脚，射门成功！全场一片欢呼声。我高兴地一屁股坐在地上，伙伴们把我抬起来，高声喊着：“我们胜利了！我们胜利了！”操场上响起一片欢乐的笑声。
踢足球作文 篇8
一天，天气晴朗，阳光明媚,六班听说我们成立了一个足球队,就向我们挑战。我们知道六班厉害,但还是不得不接受了。
我们先定好了规则,然后就赛起来。开始果然不出我的所料,六班有王成带球,我赶忙去拦截,哪只他居然来了个假动作，他的身体慢慢的向左移去,等我到那里,他飞快的从右边跑了,就这样十一个人都没防住他。还是我们的守门员高，王成刚一出脚要射门，守门员把脚往球上一垫,球蹦的老高,守门员—徐昱东一跳,把球接住了,第二盘开始了。
第二盘,我方发出猛烈的攻击，守门员把球传给丁力，让他带头出击，我和张杨嘉诚、罗亦飞、郑海欣在后面跟着。丁力一马当先甩掉了六班的.几个前锋,哪知他门班的猛将把球拦住了,可张杨嘉诚一踢又把球抢回来,趁守门员没注意,一脚进了,他们说我们偷鸡摸狗,不算,我说:“踢球就是这样,不这样那能进球呀!”我的一席话哄的大家哈哈大笑。
最后,我们已五比三赢了,高兴的回家了。
篇八:踢足球
星期天小明和乐乐去踢足球，他们玩的太高兴了，说好了他们星期一晚上写完作文出来玩。
星期一晚上，小明4：00来到一片草丛中。草丛中有一口井，乐乐也准时来到了这里，他们左一脚，右一脚玩的很快乐，小明又一大脚准备射门，可是却踢到那口井里，乐乐说：“唉呀，这可怎么办呀？”小明也不知道怎么能办了，乐乐看到别的小朋友在捉蝴蝶，就想到用捉蝴蝶网来拿足球，小明马上就拿到了，小明很高兴，但 杆子太短了，还是没法拿到。
小明他用一个树枝绑在蝴蝶杆上，小明和乐乐很快就拿上来了。他们快乐地回家了。
踢足球作文 篇9
今天是暑假的第二个星期，我在父亲带领下来到太原理工大学学习踢足球。踢足球的场地是一片绿操场，操场上有着各种各样的足球装备，我穿上一身后便开始了我的足球训练。
其实，我对足球的热爱还源自我小的时候。因为早在以前，我在电视上就看到过许许多多的足球明星贝克汉姆、小罗等等他们精湛的球技令我赞叹不已。
有时，他们用一个个花哨的运球动作使观众看得眼花缭乱，在不经意间把球悄无声息的传给队友，一射即中，多么的厉害！我也有一个简单的梦想，就是当一名足球明星我也有过当篮球明星的梦想，但是随着年龄的增长，我对篮球的热爱逐渐消减，成为了对足球的追求。这不，今天我就有机会来学习足球，实现我这个梦想了。
第一项训练内容是绕着场地带球跑。这是一项非常简单的运动，但是在我看来，它具有非常重要的意义：这个运动不仅锻炼你跑步的耐力，而且你在跑步中也要注意脚底下球，在运球的时候也要注意跑步的节奏。这不仅锻炼你的节奏感，也锻炼你对足球的专注性。你在跑步的时候，如果一不小心脑子一溜号，球就会从脚底飞出去。锻炼你运球的熟练性，还可以锻炼你在球场上练习过人的本领，这可是一举两得，我一定得加紧练习。没到半个小时，我便掌握了基本的动作，教练对我刮目相看，紧接着就教我下一个动作。
下一个是定点射门。别看电视上那些足球明星的射门精彩动作，可真正从零基础练起来还真不容易！我在射门的时候不是球踢偏了，就是踢球高了，总之前几次怎么也射不进去。我渐渐的有些气馁了，但是想到一句话，凡是成功路上总是布满荆棘的。我又一次鼓起了勇气，再次用自己的实力证明，我是最好的！终于最后我把连续五个球都射入了门，获得了成功。
今天的足球训练并不仅仅是足球训练，它不仅为我的足球爱好奠定基础，而且使我懂得只要功夫深，铁杵磨成针，只要磨成针，一定会成功！
踢足球作文 篇10
我的腿脚不够灵活，跑得慢。妈妈建议我去踢足球，锻炼我的腿脚。
我参加了足球训练。第一天教练就让我们练习基础的传球方法：脚弓传球、脚背传球、"V"字拉球……我学得很认真。
经过一段艰苦的基础训练，教练决定让我们来一场友谊赛。我们分红蓝两队，我是蓝队的四号前锋。裁判一声令下，精彩的足球比赛开始了。红队发球，只见红队五号向我方后锋踢去，我蓝队五号不给对方机会，一个帅气的“v”字球，把球踢到了红队那边；我们蓝队三号不一般，一个脚背传球，球飞到了对方的球门里。耶！太棒了，进了一球。大家都高兴地互相击掌！
中场休息五分钟。于是，我们蓝队一边喝水一边讨论阵型：一号队员说：“用正方形，看得方便。”三号队员说：“用五边形，距离短，容易接球。”二号队员说：“用五行八卦阵，容易迷惑对方。”由于我们踢球技术掌握得不是太好，最终用了正方形的阵型。 下半场开始了，在你追我赶的激烈的比赛中，我方又进了一球。太棒了！最终比赛结果是2比1，我简直是太激动了！
我太喜欢踢足球了，即能锻炼身体又能激发我们的斗志！
踢足球作文 篇11
你知道我们班有足球队吗?当然，每个班级都有一个足球队，但我不是。就在今天，我们学校举行了三年级足球比赛。
第一场轮到三(3)班对战三(6)班，在12：30的时候开始。上半场比赛开始了，刚开始第一脚是陈畅畅踢的，就陈畅畅那么一踢就快进球了，可惜!唉!被三(6)班的守门员守住了。不一会儿，上半场就结束了，上半场我们班和三(6)班平局了。
即将迎来的就是下半场，只听一声哨响，哗——足球就在足球场上飞舞，不知过了多久，只听一声高欢声，这可是让人高兴的一幕，原来我们班进球了。笑声刚落不久，又来了一阵笑声。当然，又进了一球。
到现在我们班已经遥遥领先了，我目不转睛的盯着足球场。只见陈畅畅使劲一踢，踢的好远，正好落在一个三(6)班同学面前，可那个同学正在发呆，所以陈畅畅一踢就进球了。我们球又跟三(2)班比，我们班赢了。
总而言之，都是陈畅畅进了球。我真高兴，我真为踢足球的同学骄傲。
踢足球作文精品
学会写好作文有助于我们更好地了解自己并有效提高自信心，写作文可以让我们更加专注于自己的思想和表达方式。有时，一些优秀作文可以给我们写作时很多灵感，值得我们可以学习优质作文有哪些呢？下面是与“踢足球作文”相关的新闻报道供您参考，在做出任何决定之前请参考各方意见谨慎作出判断！
踢足球作文(篇1)
暑假太漫长，没有伙伴好无聊。
妈妈建议我去踢足球，碰碰运气，那里说不定有小伙伴。当我来到大操场的时候一个人也没有来，我只好无聊地自己踢球。妈妈一边打开手机一边说：那我问问你的同学功夫不负有心人，终于有小伙伴来了！先是一两个，然后是五六个，后来就是九个，十个
集合！我大喊一声。等伙伴们集合全了以后，我就数了一下人数。一共是十一个人，加上我就是十二个人，每组各六个人。
球，被放在操场中间。比赛开始了，我们都向足球冲去像一只只饥饿的狼，而足球是一块血淋淋的肉。我们队的夏铭宇抢到了球，传给了吴浩然，吴浩然不小心踢偏了，被对方的范丁郁接住了。我们队小个子于跃像只猴子似的，灵活地把球夺了过来，然后传给了我。前面就是对方的球门了，我使出全身的力气把球向对方的球门一踢。进球了！我们队的同学激动地呼叫，高兴极了！
后来我们又比了三四场，都踢到了晚上，那些家长开始劝孩子：快回家吧，太晚了。明天再玩我们只好恋恋不舍地回家。
我们约好明天再来玩，希望明天来的人更多，踢得更开心！
踢足球作文(篇2)
当你生气是或受委屈时，你会用什么方法解气，是干家务、吃东西我的解气办法是踢足球，用踢球来打败我心中的气愤，把气愤压回去。
小时候，我常常回家先玩，后做作业，经常遭到爸爸的挨骂，此时，几滴眼泪就不由自主地流了下来，但是，我绝对不会在爸爸的面前哭，我要跟他赌气，所以每次被挨骂之后，我都会抱起那经常被我踢得遍体鳞伤的小足球，嘴上哼了一声，就用力把门关上，跑到草坪上踢足球了，我一边哭一边踢着球，撅这嘴巴不服气地说：即使我做错了事，也不至于这么严厉地骂我呀，心里还不停地骂着臭爸爸，臭爸爸，每想一句，就踢一脚足球，越踢越有力，踢得墙发出了沉闷的声音，可我还是觉得不够解气，踢得我的小脚东一块绿的，西一块紫的，但我还是不想回家，心里想一定要爸爸妈妈来请我，给我道歉，我才会回家，想完便东一脚，西一脚地踢了起来。
但是每次到最后，我都还是会赌气赌输了，因为我踢足球踢得把我胃里的食物都消化掉了，让我感觉太困太累了。
踢足球作文(篇3)
“叮叮叮”下课了。同学们陆陆续续走出教室，操场上一下子热闹了起来。
小军和王刚在踢足球，王刚踢在前，小军也不甘落后，一踢，一下子把王刚的.球抢了过来，王刚又追上来，小军猛力一踢，一下子正中球门，小军获胜了，他开心极了！
王丽和小美在踢毽子。你踢给我，我踢给你，之后他们又比了起来，谁都不甘示弱，小美踢了25个，而王丽只踢了24个，只差了那么一个，王丽就赶上小美了。
小飞和小新在跳绳，之后小明又来了，现在有小明来计时，小飞和小新比赛，计时一分钟，看谁跳得多就获胜。计时开始了，一，二，三……终于，获胜者出来了！获胜者是小新，小飞跳了101个，而小新跳了107个，小新比小飞高，所以小新获胜。
哇，课间过的可真快呀！一转眼，上课铃又响了，同学们正玩得热血沸腾，一下子又上课了，同学们用陆陆续续的走进教室，同学们拿好课本，等待老师上课，不一会儿，老师进教室了，同学们立刻坐好，老师开始讲课了……
踢足球作文(篇4)
世界杯要开始了,我和我的家人敢快打开电视看起了球赛。今天是葡萄牙和德国的比赛，我看一个一个球员叔叔都好帅呀!最后，C罗上演了帽子戏法，最后3比2取得了胜利。
看完这一场惊心动魄的球赛以后，我就对足球产生了浓厚的兴趣。我心想，我要开始学踢足球！
我的好朋友足球踢得不错，他爸爸还是足球教练，所以我要找朋友来教我踢足球。
我飞快地把朋友叫来了，足球也拿来了，一切准备就绪。他首先让我绕着广场跑两圈，我很快就跑完了。第二项是带球跑，刚开始我老是摔倒，弄得头上、手上都是伤，可我没有放弃，而是反复地练习，经过几天的练习，终于学会了踢足球。
经过踢足球这件事，我明白了做事不要轻易放弃，坚持一定能成功的道理。
踢足球作文(篇5)
暑假生活就像万花筒，五彩缤纷。在这漫长的暑假里，我们家发生了一件有趣的事，让我难以忘怀。我们去的是揭阳楼广场，也是人们休闲的好去处，它坐落在206国道旁，是进入揭阳市区的门户。
从沿江绿化带进入地方隧道，穿过国道，拾阶而上就到了揭阳楼广场。首先呈现我们眼前的是揭阳楼门口大鼎。它高9。99米、重58吨，号称世界上最大最重的青铜方鼎。站在它的脚下，真是壮观！
走过青铜方鼎，就来到有揭阳市历史博物馆和城市规划的展示馆之称的揭阳楼。它是一座气势宏伟的、具有秦汉建筑风格的仿古地楼，城楼高38米有五层，揭阳楼以水上莲花为主题，主楼四周以小河环绕，寓意古护城河和“岭南水乡”之意，充满了诗情画意。站在城楼上向下望，揭阳楼广场的景色大半收在眼底。
除了主城楼，就来到面积30万平方米的广场。长达30米的莲花石道，上面雕刻着揭阳历代先贤们留下的足迹，它折射出的是揭阳璀璨的文化，激励着后代人民的自强不息。走完莲花步道，9根洁白的列柱伫立在眼前，还有重达36吨的泰山石。
揭阳楼广场处处都有着美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会也可以去细细欣赏。
踢足球作文(篇6)
比赛开始了，我们的守门员是张一博、后卫线是刘杨、中场是钱磊、前锋是我，而对方则没有后卫，却有两名前锋，同样有一名中场，这对我们的后防线是个极大的挑战。发球时，球权在我们手里，刘杨发出了球，给了负责组织的钱磊，钱磊立即传给了我，而我正是在对方没有后卫线的情况下与守门员直接形成“单刀”，我先慢慢推进，可我根本没关后边的人，在我准备射门的一瞬间，后面有人踢了一下我的腿，破坏了我的进攻，那个人因此领到了一张黄牌。由我来罚这个点球，我很放松，突然，我右脚后撤半步，就势往前一踢，对方守门员判断出现失误，皮球应声入网。1：0，我们拥有一个很好的开局，队友们都来庆贺，每个队员的心里都感到兴奋。可是我们高兴的太早了，对方频频打出有威胁的射门，有的打在了门柱上、有的打在了边网上、还有的稍稍高出了门柱，但这些都没能改写比分。功夫不负有心人，在第11分钟，对方中场造成刘杨的失误，对方获得脚球。脚球发出后，对方前锋头球攻门被张一博神勇扑出，球落到了对方中场的脚下，这名球员一脚打门，球打到了球门立柱上，又弹到了对方前锋的脚下。对方前锋大力凌空抽射打到了球门死角，1：1平，双方回到了同一起跑线上。进球之后对方的进攻更猛烈了，在半场结束前，刘杨在对位对方前锋时，领到一张黄牌，对方任意球攻门，球进了，这个进球太不可思议了，1：2，对方连扳两球！
上半场结束了，1：2，我们落后一球，在休息时，我们焦急的讨论着战术。
下半场开始时，我们的进攻非常猛烈，终于，在第77分钟，刘杨助攻钱磊，钱磊头球攻门，球进了，2：2平，这个进球对我们来说太重要了。奇迹发生了，此时是第92分钟，还有20几秒比赛就结束了，我突破禁区，对方大脚解围，我们获得角球！要想赢球这次角球必须组织起有效的进攻，球还必须进，这时每个队员都背负着巨大的压力，刘杨稳稳的将球发给了埋伏在禁区的钱磊，钱磊把球传给了我，我顶住压力在门前小角度打门，球进了！最终比分3：2！我们获得了胜利！
比赛结束后，对方球员来向我们祝贺，我们也对他们的场上表现进行了赞扬。
我们队的四个人都有着不俗的表现，守门员张一博扑出了对手三个必进球，堪称本场比赛的关键先生。后卫刘杨虽然有一个失误和一张黄牌，但也是我们赢球的功臣之一，因为他有两个抢断和一个助攻，更是有最后时刻稳稳的发出了那个角球。中场的钱磊有一个进球和两个助攻，还有两个抢断的惊艳表现。而我则有两个进球和一个抢断的不俗表现。
本场比赛我收获了两点，一是交到了新朋友，二是得到了队友的信任。
踢足球作文(篇7)
我喜欢踢足球。为仆么呢？因为我在电视中看到运动场[：足 球健儿们-个个龙腾虎跃，努力拼搏，为祖国争得了荣誉。我一见 别人踢足球，就像小孩看见别人吃糖似的那样的“眼馋”。毎天下 课铃响，我第一个抱起足球就往操场跑，我们班的男同学也窝 蜂似地尾随在后。踢足球需分两边，我们大多数都要跟张璐-边。 他个儿矮，体质好，跑起来快极]^张璐在我们这边，我们就像增 添了儿分勇气一样：球还没有落地，张璐就一马当先，对准球就是 一脚。球…落地.双方队员一拥而匕对方的个队员得到广球， 我方的队员立即追了上忐、可是，对方的那个队？4 乂灵巧地传，把 球传给在我方球门附近的个队员，这个队员向我方球门发起猛 攻，一个斜射，球像离弦的箭一样直冲我方球门想救，匕來不及 厂，我的心似乎提到广嗓子眼。一瞬间，球已到疒球门口，我方守 门员很沉着，他看准球来的方向，一个“猛虎扑食”把球抱住了。我 长长地舒了口气，心1：悬着的石头总算落了地。
这时由我方发球。张璐发了 -个吊高球，我方的一个队员瞅 准机会，上前接住了球，对方的一个队员正要追I：去，我方的那个 队员立即把球传给了我。我又迅速地用吊高球传给了张璐。还没 等球落地，张璐一个凌空倒勾脚，球带着风声像一道闪电直射对方 球门，守门员还没看清，球已经落网。我们的队员一片欢呼。随 后，我们又势如破竹，一连攻进两个球，以三比零大获全胜。我们 带看胜利的諄悦跑回了教室。
踢足球作文(篇8)
星期四，学校组织了一场足球比赛。在比赛开始前足球场的两边就早已围满了观众。两队的队员正在场下，准备迎接一场热血沸腾的比赛。
比赛开始了，蓝队先发球。只见蓝队的1号队员带着球飞快地向红队的球门方向冲去，但是他被红队的队员团团包围，我正替1号队员担心，怕球被红队抢去。忽然，他凌空一脚把球传给了蓝队的2号球员。“漂亮！”我兴奋地大喊着，我太希望蓝队赢了，因为我和小伙伴打赌蓝队必胜。此时场上正在进行激烈的争夺，场外的观众也非常紧张躁动。就在此刻红队的8号球员不慌不忙瞅准时机，将蓝队的球拦截过来了，他左跨一步，右踢一脚，带着球一鼓作气的冲出蓝队的包围圈，看到这里我真为蓝队担忧啊！场外的观众也都在为自己喜欢的球队加油，呐喊！转眼之间红队8号球员他机灵的把球传给了自己队伍的4号球员，红队的4号球员趁蓝队的守门员一不留神，将球快、准、狠地射进了蓝队的球门。“进了！进了！红队赢了！”
此时，场外响起一阵雷鸣般的掌声和欢呼声，而我却有点失落。唉！我赌输了。不过，能看一场激动人心的比赛，也是很快乐的事。我喜欢这场足球赛！
我爱妈妈初中作文合集
在读书的时候作文是必不可少的，写作文可以锻炼我们的基本写作技巧，写作就是反复的、随时的，多个角度的去练习。写好一篇作文需要观察什么？为此，小编从网络上精心整理了《我爱妈妈初中作文合集》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
我爱妈妈初中作文【篇1】
很热很热的晚上，妈妈给我摇着扇子，汗水浸湿了她的衣裳，妈妈的爱是清凉的风。
放学时下雨了，妈妈来接我，把伞遮在我的头上，妈妈的爱是遮雨的伞。妈妈的爱是冬天的火，从不熄灭。妈妈的爱是明净的河，长流不息。
妈妈的爱是无私的爱，是纯洁的爱!感谢妈妈给了我生命，让我来到这个世界;感谢妈妈给了我一切，让我生活、学习无忧!妈妈给了我很多很多，让我感动的也很多很多……
记得我四岁的时候，做过一次手术。当我在病房里醒来哭喊着：“我疼，我疼……”时，而妈妈又不能进到病房里，只能在外面流泪，焦急的等待着，等待探望时间的到来。啊!妈妈的爱是滴答的眼泪!
当我把钢笔水撒到了书包上后，妈妈严厉的批评了我。当时我的脸都红了，不敢抬头看她的眼睛。啊!妈妈的爱是责备的目光!
当我有一次上学忘带铅笔盒时，妈妈带着手术后还没有完全恢复的哑嗓在后面追赶着喊：“姚景涵，铅笔盒!”可我一点也没有听到。一直到妈妈追上我为止。啊!妈妈的爱是追赶的脚步!
我爱妈妈初中作文【篇2】
每个人都有童年，每个人的童年都很丰富多彩。你们想明白我的童年吗？请听我一一道来。 我的童年最平凡了。我相信每个农村的孩子都经历过———————捉螃蟹。
我和几位朋友拿了一个塑料袋就出发了。我们有说有笑，，别提有多高兴了。此时穿过一条小巷，我们来到了小河边。我们挽起裤脚，迫不及待的走进小河的浅水处。听人们说，螃蟹一般藏在石块儿下方。于就是，我满怀信心的弯下腰，用手轻轻的搬起一块大石头，透过清清的流水，我睁大眼睛像就是块儿下看，唉，那有什么螃蟹呀，就连一只小虾也没有见着。我蹑手蹑脚地一连搬了几块大石头都就是如此。我想，浅水处没有，深水可能有吧，我便向前走了几步，站在没膝深的水中，我躬着身，轻轻地搬起一块大点的石头，透过清澈的河水，定眼一看，啊，好大一只螃蟹啊，都有我拳头大小了。我连忙不顾一切的伸手去抓，只觉得手指一阵疼痛，我连忙把手抽回来，同时也带了螃蟹，我一甩手，画了一个弧圈。“啪”的一声掉进了水里。我心疼的看着我的手，狠狠地自言自语道：“好你个小东西，竟敢夹我，我必须要抓住你。” 此时我忍着痛，弯下腰重新搬起石头。
搬着搬着，“呀！”我突然高兴的叫起来。原先，一只更大的螃蟹爬在水底。高举这一对大钳子，晃动着，嘴里“啪啪”地响着冒着气泡，好像在向我：“只要你敢捉我，我叫你尝尝大夹子的滋味！”我吸取了上次的教训，再也不敢盲目去抓。我的右手悄悄地向它背后伸去。那螃蟹丝毫没有觉察，仍然舞动着它的大夹子。我看准时机，猛的一捏。当螃蟹反应过来的时候，早已被我抓出水面了。我得意扬扬地说：“你孙悟空本领再大，也逃不出我的手掌心。” 。 天渐渐黑了，我和几位朋友满载而归回家了。
我爱妈妈初中作文【篇3】
有一次正好赶上寒冬，晚上发高烧。我妈发现后，二话没说就把我抱到了医院。外面虽然下着雨，刮着风，但是天特别冷，我妈还在我背后汗流浃背，气喘吁吁。看着妈妈一步一步艰难的走着，躺在她瘦弱的背上，我心痛的对妈妈说：“妈妈，你太累了，背不动我，我还是下来自己走吧！”我妈只是笑了笑，温柔的对我说：“我的孩子，我妈没事。你在燃烧。你得赶紧去医院。如果不舒服，就躺在妈妈背上休息。我们马上就到！”
于是，我妈继续背着我，冒着寒风送我去医院，但我妈还是皱起了眉头。看医生忙完，她告诉我，如果可以，她宁愿生病也不要难过。
直到看到我的体温慢慢恢复正常，她才松了一口气。这是母亲对孩子的爱，无时无刻！
还有一次，初三第二卷期中考试没考好。我担心父亲会严厉批评我。当我忐忑不安的回到家，看到爸爸坐在凳子上的时候，我突然变得很紧张，就像老鼠见猫一样。
爸爸严肃地向我伸出手，说：“给我看看这次考试的试卷。”我慢慢地从书包里拿出试卷，递给爸爸。我恐惧地看着他，认为坏消息是不可避免的。
我坐着准备等很久的时候，没有看到父亲说话，只是抬头看着他。我看到他的目光离开了试卷，看着我，心里一个劲的说：“孩子，你这次考试没考好，不是你不够聪明，是你没有把心思放在学习上。你要想想以后怎么看待学习。爸爸相信你，你可以做得更好！”
我傻眼了。这次考试我考得太差了，爸爸还是那么相信我。我再也不玩手机看电视了。
这是我父亲的爱。他总是相信他的孩子会做得更好。爸爸给了我足够的信心。
爸爸妈妈的爱是那么无处不在，那么无私，那么不求回报。感谢我的爸爸妈妈，我也爱你！
我爱妈妈初中作文【篇4】
世上只有母爱最伟大，母爱最深沉。一颗感恩的心，一次课外书的读，看到了一个孩子对着自己的妈妈说了一声妈妈，我爱你！这让我想到了自己从来没有对妈妈说过这样的话，我想了想，我也要给妈妈说一声妈妈，我爱你……
可是到底该怎样说出口呢？我在回家的路上，我沉思了许久，想入非非，不知不觉就到家了。妈妈一听到敲门声，就知道是我。她打开房门，笑眯眯地对我说：“琪琪呀，学习了一天，累坏了吧！赶快放下书包，休息会儿，再去做作业，我呀！这就去做饭。”我默不作声地回到了房间，放下书包，开始做作业。做完后，又继续沉思起来，脑海突然浮现出妈妈平时对我的体贴入微，在我遇到困难时，帮我度过难关；在我伤心的时候，帮我排忧解难；在我开心的时候，她陪我一起笑……而这些场景都像放电影似的在我的脑海中一一闪现。心想，妈妈平时视我为掌上明珠，深怕我磕着碰着，她那么爱我，我难道就不能对妈妈表达一下自己的心意吗？更何况也没有那么难说出口嘛！
我憋足了劲，战战兢兢地走进厨房，从背后像“点穴”似的碰了一下妈妈，妈妈竟然没有感觉。我拍了拍她的肩膀，她才猛得一下反应过来。轻声轻语地对我说：“琪琪啊，你做完作业了吗？”“做完了！妈妈我想跟你说句话。”“什么话呀！我的宝贝，不要吞吞吐吐啊！”妈妈疑惑地说。我结结巴巴地说：“妈妈，我……我……”“我什么我呀！快说啊“我想问你饭做好了没？”“还没呢，马上就好，别急！去玩会儿吧！”妈妈依旧嘴角挂着恬静的微笑。我又走进房间，心想，张琪呀张琪，我说你平时对妈妈要讲的话不是挺多的吗？怎么，到关键时刻一个字都说不出吗？我鼓起勇气，心想这次可不能再打退堂鼓了！
我便冲向厨房，妈妈已近把菜都做好了！忙叫我坐下吃饭。我面红耳赤，惴惴不安地对妈妈说：“妈妈，我……我……爱……爱……爱你！”说完后我热血沸腾，甚至还有些局促不安。我连眼睛都不敢眨地望着妈妈，只见妈妈的脸上立刻飞起了两片红霞，不禁哑然失笑地对我说：“女儿，妈妈也爱你”她搂住我热泪盈眶地说：“我的女儿长大了！也知道疼妈妈喽！”我不禁百感交集，心潮澎湃地流下了激动的眼泪，妈妈揉了揉朦胧的眼睛，又夹起一大块鱼肉对我说：“来，多吃点！”那天晚上我如愿以偿，便乐不可支地走进了甜甜的梦乡。
淡看世事去如烟，铭记思情存千古。妈妈我爱您！下辈子我还做你的女儿！定要好好孝顺您，做一个知恩图报的人。当一种爱被岁月稀释，淡化，留下的就是一种美，一种无尽的美，一种平淡的感动。我爱您，妈妈，是真心的！
我爱妈妈初中作文【篇5】
当我摔倒哭泣的时候，第一个抱起我、抚摸我的人是谁？当我考试考得不好的时候，第一个给我安慰，叫我不要放弃，给我自信的是谁？当我生病的时候，是谁第一个送我去医院，给我冶病？当我遇到危险的时候，是谁第一个不顾自已的安危，保护我？当夜深人静，我还在桌上做作业的时候，是谁悄悄地给我送来水果或点心。我知道，那只有一个人——妈妈。
妈妈每天忙碌地工作着，回家又要做家务，还要为我的学习而操心。每当看到妈妈您在操劳的背影，我就想起一首诗：“谁言寸草心，报得三春辉”。在我心中，妈妈您是最美、最伟大的。
记得小的时候，我和妈妈在小区里散步，突然从草丛中钻出来一只狗，冲着我“汪汪”大叫，我吓得一个劲地往前跑，小狗看我跑了，就拼命地追，快要追上的时候，我吓得“哇哇”大叫，这时候，妈妈从后面赶了上来，一把抱起我，弯下腰使劲地对着小狗跺脚，小狗才逃开了，我也得救了。回到家的时候，我问妈妈：“妈妈，你怎么一点都不怕呀？”妈妈笑着对我说：“其实我是很怕狗的，但是，你是我的孩子啊。”
还记得二年级下册的时候，我和妈妈满心欢喜地去学校开散学式，可是在老师发完了所有的奖状后，也没有属于我的一张，连“英语之星”也没被评上，这可是我每年都有的奖状啊。看着获奖的同学欢天喜地得笑着，蹦着。我强忍住在眼眶打转的泪水，垂下头默默地离开了学校，妈妈的脸上也布满了失望。坐到了车上，我再也忍不住地哭了起来，妈妈伸出手来，轻轻地拍了拍我的.肩膀，抚摸着我的头，说“我知道，我的儿子不会永远得不到奖状的，这次表现不好，下次努力，一定会得到三好学生的，我相信你！”
妈妈，我不会让你失望的，你的儿子会努力的，争取取得好的成绩，来报答您，我想大声地对您说：“妈妈，我爱您！”
我爱妈妈初中作文【篇6】
在我的心目中，世界上最可亲最可爱的人是我的妈妈。妈妈爱笑，一笑起来脸就像一朵绽放的花朵。在我的心目中，妈妈永远年轻漂亮。妈妈非常爱我，因为我是妈妈唯一的女儿。
记得很清楚，一次语文考试，我竟失败了，成绩从90分一下子落到62分。试卷拿在手，心却不是滋味。我沮丧了，心灰意冷，心跌到了万丈深渊，不能自拔……在回家的路上，我迈着沉重的步伐，心里却慌到了极点。
到了家里，只见妈妈正在忙着为我炖鸡汤呢！我的心更慌了，这回一定难逃厄运，可一切出乎我的意料。当我怀着战战兢兢的心情，小心翼翼地捧着试卷来到妈妈跟前的时候，妈妈却温和地对我说：“要取得好成绩，不是那么容易的。不是嘛！一分耕耘一分收获。我希望你吸取教训，一切重新开始吧！……”我低着头，静静地听着，悔恨的泪水蓄满了我的眼眶。我真恨自己，只顾贪玩，辜负了妈妈的一片苦心。
妈妈一个下午的训话，动之以情，晓之以理，循循善诱，不是批评胜似批评。千言万语中，牢记心头的莫不于“一分耕耘一分收获”这句话，至今魂牵梦萦。正是这句话，给我当头一棒，敲醒了我，敲醒了那个昔日贪玩的我！从此，这句话化作一种巨大的力量，占据着我的整个心灵。它是风，是帆，让我扬帆启航，乘风破浪，济沧海，驶向理想的彼岸。每当我贪玩的时候，耳边就不时响起妈妈的那句话“一分耕耘一分收获”，振聋发聩。顿时，给我鞭策，让我振奋，使我迎难而上，奋勇前进。“世上无难事，只怕有心人”。一个月后，又一次考试，我终于超越自我，取得了令人满意的成绩。
妈妈这样无私地爱着我，我也深深地爱着妈妈。我为自己拥有这么可亲可爱的妈妈而感到无比自豪。我想高声对全世界说：“妈妈，我—爱—您！”
我爱妈妈初中作文【篇7】
我是妈妈的宝贝，她总夸我是天底下最可爱的孩子，把我当成掌上明珠。但是，在学习、生活方面，她对我要求很严格，在她悉心的培养下，我健康快乐地成长。
五岁的时候，妈妈为了培养我的生活自理能力，让我上了金星幼儿园，一个星期住校三天。我在那学会了洗脸、刷牙、穿衣服、叠被子，还学会洗碗筷、洗衣服等，妈妈非常想念我，每次来接我，我都很高兴。现在，我的自理能力可强了，妈妈不在家的时候，我可以自己去超市买菜，然后给自己做简单的饭。周末的学习班，妈妈经常让我自己搭车去，有时接送弟弟也由我代替，因为我去哪里，妈妈对我都很放心。
妈妈不但注重我的自理能力的培养，还注重我的学习习惯的培养。妈妈对我要求严格，我的字如果写不好，妈妈就会让我撕掉重写。她还教育我不能在本子上乱写乱画，有一次，我在本子上画了些花纹和图案，被妈妈发现后把我吵了一顿，从此，我再也不敢乱画了，我的本子一直保持得干干净净，每次作业评比，我都是红旗。在我一、二年级的时候，妈妈就让我经常练习写日记，这给我现在写作文打下了坚实的基础，在老师的辅导下，我连续两年获得全国作文比赛一等奖，妈妈鼓励我要继续努力，以后争取得个特等奖。
妈妈平日里工作很忙，但是到了节假日，妈妈会安排我参加各种活动。暑假里，妈妈为了让我学会游泳，和我一起报名参加了游泳班，一开始，我学得很吃力，妈妈总是在我身边不断地激励我，看着妈妈认真地练习憋气、蛙泳腿、蛙泳手，我也跟着妈妈认真地练了起来……在磨练中，十几天过去了，当妈妈终于看到我勇敢地跳入深水区的那一刻，开心地笑了！后来，我经常和妈妈比赛游泳，哈！总是我赢呢！我已经可以连续游100多米呢！
妈妈很心疼我。有一次，我在半夜的时候发烧了，已经烧到39度多，看我躺在床上难受的样子，妈妈急忙把我从床上抱起来，开车奔向医院，那时的妈妈，脸上神情是那样的焦虑，我的心里，感觉是那样的温暖。您知道吗？有您的呵护我是多么幸福啊！
我觉得我的妈妈是世界上的妈妈！我是世界上最幸福的孩子！啊！妈妈，我用蓝天做纸，用大海做墨，也写不完您对我的恩情。
妈妈，我爱您！
我爱春季作文600字初中
在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的我爱春天初中作文600字，仅供参考，大家一起来看看吧。
我爱春季作文600字初中 篇1
夏季是炎热的，秋季是萧瑟的，冬季是严寒的，但春季是生机勃勃的，丰富的；我爱春季，就因为它是生机勃勃的，丰富的。
春季的早晨，是朦胧的，是惬意的，是沉寂而又不缺乏美的。因为春季的雾很大，所以当你站在高处，远远望去，无论是多么鲜明的色彩，呈现在眼中的只有白茫茫的一片，当你从这白茫茫的一片，看见一片绿色，走过去，瞧，这原来是一片小草；再凑近一点，小草的腰是弯的，原来是小水珠在戏弄小草，把小草的腰压得像在农作的农民伯伯，小草也不服气，即使被压的喘不过气，也不把头低下，在一旁的花儿也如此，不过花儿的色彩是鲜艳的，香味是清新的，小水珠从叶子上面滴落，上下摆动的叶子好像在跟春季示好。
当迷雾退去，悠哉悠哉的走到小溪边，还没有看到小溪，就已经听到了那动听的音乐“叮叮咚咚、叮叮咚咚”是在欢迎着春季吧。走到小溪边，水面上有一条条的流迹，但也不湍急，只是缓缓流动，透过这缓缓流动的水流，看到水中的一切。一条鱼从一棵草游过，这颗草碰了它一下，那条鱼又游回来，去碰一下那棵草，那棵草又碰了它一下，它们可真可爱，不知道它们要玩到什么时候。
迷雾退去，太阳出来了，这时的气压有点低沉了，不过并不冷，也不热。这下我们可以去到田野里。春天的田野，是个种植的好时期、好地方。农民们一样在田野里干活，不过不像夏季要戴斗笠，不像秋季要戴面罩，也不像冬季一样要穿着厚厚的外套，戴着手套。
春季的晚上，有点微凉。不过这时是个看星空的好时机。这时往西边望去，我们就会看到春季最明亮的一颗星金星，当你在抬头看星星时，有些许雨点会来找你嬉戏，跑进你的眼睛里，好像要让你更清晰地观察天空，让你看到星空上有雾气相伴，告诉你明天早晨的雾将要来临。
春季，是万物复苏的时候，伴随着泉水叮咚，星空闪烁，让迷雾不再朦胧，让小溪不再孤独，让星空更加明亮。
我爱春季作文600字初中 篇2
一年中有四个季节，每个季节都有它自己的特点，我最爱的是春季。
我爱春节的温度。十几度的温度刚刚好，风吹在脸上凉凉的，但头顶上的太阳一照就显得不怎么凉了，刚刚进入春季的时候，天气是很冷的，但由于全球的气候都在上升，所以刚入春的温度也没有几天是零下几度的时候，虽然这样，但是我的手依旧是冰凉的，不过过了几天也就没那么冷了，周五都是十几度风嗖嗖的刮，我很喜欢这种温度。
我爱春季的风景。由于刚刚从冬季过渡回来，树上的叶子还不够茂盛，雪散散的，早上的时候太阳总是很晚才来，有的时候天上的云若隐若现，有时还会不经意间组成几只小动物。
我爱春季的动物。春季是万物复苏的季节，刚过完冬的小动物们这时就都出来了，天空中又出现了飞翔的小鸟的身影，小鸟的叽叽喳喳声让人觉得心情很愉悦，小狗也都纷纷出动，这些情景在森林里应该挺常见的，而在大城市到处都是建筑物，所以这种情况应该不太明显。
我爱春节的人类。都说，一年之计在于春，一日之计在于晨，春天的人们显得活泼，冬天的天气很冷，人们都不愿意出门，都在暖和的家里呆着，可是春天的天可就不一样了，天气开始渐渐的变得暖和起来，人们也都开始出来买东西，置办置办家里的东西，把用了一冬的被子放在太阳底下晒一晒，把被子晒蓬松了，用起来还是暖呼呼的，农民们开始了一天的播种，去农贸市场买些今年用的种子，接着人们就开始新的一年了。
我爱春季的精神。我认为春节的精神是四个季节里面最好的了，他不会被一个小小的雨天打倒，尽管这一天下过雨，到了下午依旧还是雨过天晴，春季永远都在笑。它的心情，踏的精神永远都很好。
这就是我为什么爱春季的原因。
我爱春季作文600字初中 篇3
当时光老爷爷来到春天的时候，风婆婆也把微风轻轻地吹了过来，千条万条的柔柳，齐舒了它们黄绿的眼，田野里黄的花、绿的草、青的叶也如赶集似的奔聚而来，相约参加春天的盛会，形成了烂漫无比的大美春光。
“春天来了，”“春天来了，”小燕子们排着整齐的队伍从南方飞回来了，叽叽喳喳地叫着，自由在在的飞翔着，寻找着自己的家园。看着三三两两停在电线上的小精灵，如同一幅跳跃的曲谱，装点着这个隽妙无比的画卷，为春光增添了许多生趣儿。
温柔的春姑娘也向大地洒下了希望的种子，让这个世界变得更加美好。小河里的冰融化了，“哗啦哗啦”地流淌着，好像也在告诉人们春天来了。人们便不约而同的把厚厚的棉衣脱去，换上了五彩缤纷的春装，孩子们穿着色彩亮丽的新衣，在春天里跑着、跳着、唱着、笑着，像一朵朵争芳斗艳的鲜花，漂亮极了！
“沙沙沙”春雨不知何时候也迈着轻盈的步伐来到身边，如牛毛般的细雨，也由天上洒落下来，“嗒嗒嗒”滴落在门前的老柳树上和院子里的鲜花上，雨停后，老柳树忙着把干枯丑陋的外衣脱掉，准备换上嫩绿的新妆。一朵朵鲜花也挂满晶莹剔透的雨珠，在阳光的照耀下，闪闪夺目，变得更加美丽了。
老柳树穿上新衣，重新焕发了青春，正在梳理着自己长长的头发，山伯伯看到了，也乐呵呵的给自己披上了新装。
眼尖的小弟弟，看着菜园子说：“哦，快看呀，青莱种子发芽了！”可不是吗，院子里姥姥种的青菜，正在努力的向上蹿，伸展着肢体，已经迫不及待的想看这美妙的世界了！
啊！可爱的春天、无私的春天，您给大地换上了新装，您给人民带来希望，幸福写在人们的脸上。我爱你——春天！
我爱春季作文600字初中 篇4
冬爷爷吹走了小冬天的寒冷，美丽的春姑娘便踏着轻盈的步伐来到了人间。春姑娘的到来，让世界变得生机勃勃，欢笑一片，到处都是欢乐的影子，不信，就请看吧---
春姑娘悄悄地进入了森林。厚厚的积雪从干枯枯的树枝上落了下来；空荡荡的土地长出了嫩嫩的小草和娇艳的花朵；你瞧，森林里的树都长出来翠绿的叶子。高大挺秀的白杨立直了身子，恢复了往日的高冷；而柳树正一边梳着自己那长长的绿辫子，一边对着地上的小花小草微笑呢。可是，在这片美丽的森林里，好像还缺了点什么，对了，是小动物们。于是，春姑娘就在每个冬眠的小动物身上轻轻地吻了一下，呀，小动物们醒了！小鸟在树枝上展现自己的歌声，那歌声如同小河流水一般清亮；黄色的小蜜蜂在花丛中采蜜；而蝴蝶正一个个争先恐后地比美呢！她们的翅膀有的像彩虹，有的像宝石，美丽极了。而春姑娘看了这一切，欣慰地笑了。
春姑娘又轻轻地走进公园。她往河面上一碰，小河的冰融化了，河面净得像一面大镜子，小河里面的鱼可高兴坏了，它们在河里自由地玩耍、嬉戏。这时，一阵“呀，呀”的叫声从南边传来。哦，原来是大雁飞回来了。没过多久，人们都醒了，他们脱下厚厚的棉衣，穿上了轻快的运动服。老人们在公园里跳舞，做操，而小孩子则在旁边玩耍，打闹。春姑娘见了，开心极了。
我爱春天，爱它的美丽，爱它的生气勃勃，更爱它的万物萌生！愿春天能够永远保持这春暖花开的景象。看着眼前的景象，我想起了一句诗：等闲识得东风面，万紫千红总是春。
我爱春季作文600字初中 篇5
我喜欢烈日炎炎的夏天，喜欢硕果累累的秋天，也喜欢寒风刺骨的冬天，但我更喜欢作为四季之首的春天。
今天，我去了平水，领略在那儿的田园春光。在路上，我看到田野里一片片好似金子似的菜花，一群小蜜蜂正在花丛中辛勤地采着那可口无比的蜂蜜，蝴蝶也抖开那美丽的花衣裳，尽情地在花丛中飞舞着。一阵春风吹过，菜花就掀起一阵阵菜浪，啊，真香啊！随着菜浪，菜花的清香也送进了我们的鼻子中。菜花金黄，新茶嫩绿，那美妙的色彩哪怕在画家的调色盘中也难以找到。再加上那远方的似薄纱掩映着的房屋和各种奇花异草点缀的绿草坪上有几头丰满健壮的耕牛，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
看，那清澈见底的湖水中蹦出了一只大龙虾，头部黑黑的，腹部和尾部透明，对着我威风凛凛地举起那两只金黄色的大钳，好象在对我说：别靠近我，你靠近的话，就把你的手指钳住。它瞪着圆溜溜的小眼睛，划动那大而有力的腹鳍，偷偷地向右退去。我也悄悄地拿起捕鱼网，慢慢地逼近，伺机对它进行出其不意的袭击。可是等我刚走近了点，正准备下手时，只见大龙虾又一次蹦起，扎入水中不见了。
中午到了，我和家人一起，到了太公家吃饭，只见一只大公鸡在门前喔喔地叫着，我不管三七二十一，迅速上前，用力踹了大公鸡一脚。这下可把它激怒了，我心想：完了。它突然把翅膀一扇，飞到了我面前，伸长脖子，翘起尾巴，猛地向我冲击，对准我的小腿就是一口。啊！我忍着痛，拔腿就跑。只听见后面又是呼的一声，我连忙回头一看，我的妈妈呀！公鸡飞到了一二米高，又向我扑来，我连忙进屋，把们关上，终于又逃过了一劫。
枝头上传来了杜鹃欢快、悦耳的歌声。农民们在稻田中耕地，处处散发着劳动的气息。这一切真令人陶醉啊！
啊！我爱春天，我爱春天那悦耳动听的鸟叫和芬芳的花香，我更爱春天的绚丽多彩、生机勃勃、无限的希望